title: Части тела

description: Класс 3 класс   УМК (образовательная область) «Spotligh 3» Virginia Evans, Jenny Dooley, Nadezhda Bykova, Marina Pospelova   Тема «UFO – our new friend»   Дидактическое обеспечение (наглядность) Мультимедийный проектор   Компьютер   Презентация PowerPoint   Обучающий диск к данному УМК   Структура 1. Организационный этап (1 мин)   2. Фонетическая зарядка (3 мин)   3. Целеполагание (2 мин)   4. Обучение чтению (5 мин)   5. Обучение грамматике (10 мин)   6. Динамическая пауза (2 мин)   7. Выполнение мини-проекта (8 мин)   8. Подведение итогов урока (2 мин)   9. Рефлексия (2 мин)   10. Домашнее задание (2)   Использованная литература Virginia Evans, Jenny Dooley, Nadezhda Bykova, Marina Pospelova «Spotligh 3» - учебник английского языка для общеобразовательных школ, издательство «Просвещение», Москва, 2013.   Virginia Evans, Jenny Dooley, Nadezhda Bykova, Marina Pospelova Книга для учителя к учебнику «Spotligh 3», издательство «Просвещение», Обнинск, 2013.   prosv.ru/umk/spotlight

author: Борисова Алена Валериевна


title: A new member

description: Данная презентация может быть использована при введении и закреплении ЛЕ по данной теме.

author: Аммосова Лена Николаевна


title: Colors and Shapes

description: Цели урока: актуализация лексики по теме в речи.Задачи урока: Образовательные  Активизировать лексику по темам «Shapes», «Colours» Повторить числительные от 1 до 20. Повторить  глагол to be в Present Simple. Тренировать в использовании грамматическую конструкцию this is/these are Показать  учащимся возможности использования  языка в игровой ситуации.  Воспитательные.  Научить быть внимательными, слушать других. Прививать интерес к общению на английском языке при выполнении творческой работы.  Развивающие.  Способствовать развитию языковых, творческих способностей учащихся. Развитие памяти, внимания.

author: Гаврилова Алена Игоревна


title: Продукты

description: Цель: формирование навыков говорения с использованием тематической лексики в рамках темы «Продукты».Задачи:1. высказывать собственные мысли с опорой на предложенные лексические средства;2. расширять лингвистический и филологический кругозор учащихся;3. способствовать развитию памяти, внимания, воображения;4. содействовать формированию потребности к самостоятельной познавательной деятельности.

author: Бобровник Ольга Сергеевна


title: Қазақшаңыз қалай

author: Алтынбекова Молдир Кузенбаевна


title: Мой дом

description: Цели и задачи         Формирование умений общаться на английском языке с учётом речевых возможностей, потребностей и интересов младших школьников: элементарных коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении и письме.        Я остановилась на модуле 6 по теме «Mой дом». Цель проекта – разработка системы уроков, направленных на формирование умений и навыков в разных видах речевой деятельности, а именно обучение:- лексическому навыку речи;- грамматическому навыку; - слухо-произносительной стороне речи; - аудированию, как виду речевой деятельности; - чтению; - говорению; - письму.          Данная работа представляет собой серию уроков, каждый из которых связан с предыдущим уроком и последователен по содержанию. Один из этих уроков мы рассмотрим подробно.          Основу работы составляют:           Методические принципы           Гуманистическая концепция           Дидактические принципы                    Представленная работа включает:           Подробный план – конспект 1-го урока           Краткое содержание шести уроков           Перспективный план

author: Соболева Татьяна Геннадьевна


title: Формирование навыков чтения и устной речи. Контроль навыков чтения

description: Задачи урока: 1.	Формирование и развитие лексических навыков 2.	Развитие навыков монологической речи 3. Развитие навыков чтения с полным извлечением прочитанной информации 5. Развитие произвольного внимания и памяти. Цели урока: обучающие: - приобретение практических навыков при работе с текстом - приобретение практических навыков поведения в конкретных речевых ситуациях развивающие: - развитие интереса у учащихся к общению на английском языке - развитие творческих способностей у учащихся воспитательные: - воспитание культуры общения на английском языке - воспитание толерантного отношения друг к другу практические: - общение и выражение своих мыслей на иностранном языке - тренировка всех видов речевой деятельности: аудирования, чтения, письма и говорения.

author: Волкова Елена Юрьевна


title: Путешествие.Транспорт

description: Задачи:обучающие:- введение нового лексического материала и его первичное закрепление в речи;развивающие:- развитие интереса у воспитанников к общению на английском языке;- развитие коммуникативных умений школьников на иностранном языке.воспитательные:- привитие любви к изучению иностранного языка,- воспитание уважительного отношения к традициям и культуре изучаемого языка.

author: Шамсутдинова Алина Дамировна


title: Ашық сабақ

author: Рахматуллина Замзагул Жансейтовна


title: Тілдер әлеміне саяхат

description: Цели:      1. Обобщить и повторить темы, как на английском языке, так и на русском. Воспитать интерес к языкам (английский, казахский). Активизировать в изучении материала Развивать логику, мышление, догадку.

author: Оспанова Гульмира Жумабаевна


title: Food. Many, much, a lot of

description: Цели:1.Учебная: повторить изученную лексику по теме «Продукты», учить употреблять в речи слова: many, much, a lot of.2.Развивающая: развивать умения и навыки в чтении с полным пониманием.3.Воспитательная: формирование положительной мотивации учения, готовности воспринимать культуру другого народа.

author: Борисова Ирина Геннадьевна


title: WE ARE DESIGNERS

description: Цель урока научить учащихся, говорить о цветовых характеристиках предметов, создать условия для проявления индивидуальности и познавательной активности ученика.   Задачи урока научить учащихся:- предоставлять информацию по изучаемой тематике в устной форме;- понимать основное содержание услышанной информации;- использовать в речи фразы по теме «colours» и общаться в ситуациях, связанных с проблемами выбора цвета;- использовать в речи модальный глагол can, конструкцию “I have”, исчисляемые и неисчисляемые существительные;-вспомнить лексический материал «предметы быта»- работать в сотрудничестве и идвидидуально

author: Минаева Наталья Андреевна


title: My city

description: Цель урока: научить детей описывать город, места в городе, использовать новые слова в речи.

author: Лой Марина Вилльевна


title: Числительные

description: Конспект открытого урока в з классе. Тема: ‘How Many? ”.Цель урока:Отработать  употребление числительных во всех видах речевой деятельности.Задачи урока:Познавательные:на базе имеющихся знаний, умений, навыков, совершенствуя их, обучать школьников навыкам аудирования, чтения, говорения и письма;обогащать словарный запас учащихся по теме “Числительные”;практиковаться в монологической речи, в диалогическом общении, в переводе с русского языка на английский устно и письменно;Метапредметные:развивать познавательные процессы, память, воображение;развивать мыслительные навыки: обобщение, систематизация, логическое и образное мышление;формировать познавательные умения: задавать вопросы и отвечать на них, доказывать, рассуждать;развивать и формировать интеллектуальную атмосферу на уроке.Личностные:Дети осознают роль английского языка в общении и получают при этом удовольствие и радость.Социокультурная задача: привлечение интереса к изучению языка, английскому фольклору.Материалы учебных пособий: ‘Rainbow English’ Афанасьева

author: Саитгалина Альбира Хамзиновна


title: Ирландия

description: Цель урока: Формирование межкультурной компетенции.Задачи: Познакомить учеников с культурными традициями стран изучаемого языка. Развитие коммуникативных навыков по теме, развитие творческих способностей учащихся. Воспитание умения работать в сотрудничестве. Предоставить ученикам возможность пообщаться на английском языке . Помочь ученикам увидеть применение своих положительных человеческим качеств. Подготовка к уроку: Стихи ко Дню Святого Патрика на английском языке. Символ Ирландии – клевер. Раздаточный материал для конкурсов: стихи, кроссворды, загадки. Плакат с изображением Святого Патрика. Презентация.

author: Ляпина Юлия Викторовна


title: Умные животные

description: Цель урока: формирование лексических единиц и грамматических структур по теме «Умные животные»Задачи урока:образовательные:1)      повторение ранее пройденного лексического материала;2)      введение и первичное закрепление лексики по теме;3)      формирование грамматических структур по теме.воспитательные1)      воспитывать уважительное отношение детей к взглядам и мнениям друг друга;2)      воспитывать чувство взаимопомощи и взаимоподдержки;3)      воспитывать умение работать  в парах.развивающие1)развивать навыки употребления глагола can в утвердительных и вопросительных предложениях, а так же глагола can’t;2) развитие навыков построения предложений со словами but  и and;3)развитие активной познавательной деятельности.

author: Григорьева Анна Владимировна


title: День Матери

description: Обогащение словарного запаса учащихся, привитие интереса к изучению башкирского языка.Маҡсат. Фонематик ишетеү, артикуляция күнекмәләрен нығытыу, дөрөҫ, аңлайышлы уҡыу күнекмәләрен нығытыу; бәйләнешле телмәр күнекмәләрен үҫтереү; һүҙлек байытыу; әҙәпле һөйләшергә өйрәтеү, әсәйҙәргә ҡарата ихтирам тойғоһо тәәрбиәләү.

author: Хазиева Гульназ Ахнафовна


title: Формирование грамматических навыков. Будущее время

description: Цель: Активизировать лексические и грамматические навыки при описании картинки.Задачи:Практические:формирует фонетические навыкиформирует навыки монологической  речиОбразовательные:ознакомить с фонетическим строем английского языкаформирование лексических навыков по теме;представить учащимся возможности использовать язык в игровой ситуации;Воспитательные:помочь учащимся понять практическую ценность знания английского языка;обучить элементарным коммуникативным навыкам.Развивающие:расширение кругозора учащихся;развитие языковой догадки;развитие интереса к языку;социокультурное развитие.

author: Сошникова Елена Владимировна


title: Здоровая еда

description: План – конспект урока английского языка в 3 классе.Цели: Практические: вспомнить необходимую лексику по теме «Здоровая еда». Обучающие: введение и активизация лексических единиц по теме «Еда», формирование навыка выражения своего мнение о здоровой еде.  Развивающие: расширение кругозора обучающихся; развитие языковой догадки; развитие интереса к языку; социокультурное развитие.  Воспитательные: привитие обучающимся вкусовых качеств, навыков правильного и здорового питания, воспитывать умение работать в парах, интерес к изучаемому языку, уважительное отношение к блюдам и национальным традициям другого народа, снятие языкового барьера. Планируемые результаты:Предметные - Совершенствование навыка говорения через практику диалогической речи. Развитие навыков аудирования, чтения, письма в рамках предложенной темы.Личностные - развитие навыков сотрудничества со сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.Метапредметные - овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления.

author: Камалова Ирина Федоровна


title: Внеклассное мероприятие по немецкому языку

description: Разработка внекласного материала предоставлена для учащихся, которые только начали изучать немецкий язык . в уроке показываются знания ответов на простые вопросы, навыки чтения, счёта, алфавита на немецком языке, показывается пониманние речи. урок проводится в соревновательном плане среди учащихся команд.Цели мероприятия: 1. повторить пройденный учебный материал в неформальной обстановке при помощи игр и конкурсов. 2. Подвести итог проведённой учебной работы на данном этапе обучения немецкому языку. 3. Повысить интерес учащихся к изучению немецкого языка.

author: Буко Елена Евгеньевна


title: Travelling

description: travelling. transport. preposition

author: Хамзина Гулим Рахымжановна


title: Toys for little Betsy

description: Постановка учебной задачи: «Игрушки. Притяжательный падеж имен существительных.»Планируемые результатыЛичностные результаты:- учебно-познавательный интерес к новому материалу и способам решения новой учебной задачи;- формирование таких личностных качеств как любознательность, трудолюбие, способность к организации своей деятельности и к преодолению трудностей, целеустремленность и настойчивость в достижении цели, умение слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение.Метапредметные результаты изучения курса:Регулятивные универсальные учебные действия- принимать и сохранять учебную задачу и активно включаться в деятельность, направленную на её решение в сотрудничестве с учителем и одноклассниками;- адекватно оценивать свои достижения, осознавать возникающие трудности и искать способы их преодоления.Познавательные универсальные учебные действия- выделять и формулировать учебную цель;- читать и слушать, извлекая нужную информацию, а также самостоятельно находить ее в материала учебника;Коммуникативные универсальные учебные действия- вступать в учебный диалог с учителем одноклассниками, осуществлять совместную деятельность в парах с учетом учебно-познавательных задач;Предметные:- узнать название игрушек, различать на слух и адекватно произносить вводимые лексические единицы; систематизировать слова по тематическому принципу;- пользуясь предоставленной в изобразительной форме информацией, самостоятельно сформулировать правило образования и употребления притяжательного падежа имен существительных.- уметь употреблять притяжательный падеж и названия игрушек в жизненной ситуации.

author: Супрунюк Татьяна Владимировна


title: Back in time

author: Көпжасарова Әсел Еламанқызы


title: My day

author: Кенжеғұлова Ақерке Баймырзақызы


title: Традиции и праздники Великобритании

description: Предлагаю Вам Путешествие к Санта-Клаусу на уроке английского языка в 3 классе. Данный материал будет полезен учителям английского языка. Урок с применением ИКТ и игровых технологий.Цель урока: создать условия для формирование лексических навыков по теме рождество и их использования в речи учащихся через игровую технологию.Учебник «Английский с удовольствием» 3 класс Биболетова М.З.Тема: Семейные праздники: Новый год, Рождество в АнглииТип урока: урок изучения и первичного закрепления знаний.

author: Старикова Тамара Сергеевна


title: Clever animals

description: Конспект урока предназначен для учеников 3 класса по английскому языку. Тема: "Clever animals!" На уроке дети знакомятся с названиями некоторых животных,  узнают новые лексические единицы. Также учатся использовать в речи отрицательную и положительную форму модального глагола сan, задавать общие вопросы и давать на них краткие ответы. Дети совершенствуют навки аудирования, чтения, говрения.

author: Милютина Екатерина Михайловна


title: Моё любимое время года

description: Цели урока:воспитывать личность- имеющую знания о лексических единицах по теме "Времена года",- умеющую  употреблять уже изученные лексические единицы на практике,- имеющуюинтерес к изучению английского языка.

author: Шульга Елена Геннадьевна


title: Подарок на Рождество

description: Цель урока: формирование лексических навыков и их использования в речи учащихся, так же в письме и в чтенииЗадачи урока:- способствовать формированию устойчивых лексических навыков;- формировать умение воспринимать на слух и понимать небольшие сообщения;- расширить лексический запас;- формировать умение читать, выбирать заданную информацию;- развивать умение монологической и диалогической речи у учащихся.

author: Афанасьева Татьяна Александровна


title: The kazakh national clothers

author: Жубанова Ажар Бериконва


title: Structure There is/are

description: Задачи, направленные на достижение личностных результатов:1.Формировать широкую мотивационную основу учебной деятельности;2.Формировать способность к оценке своей учебной деятельностиНаправленные на достижение метапредметных результатов обучения:1.Развивать умение принимать и сохранять учебную задачу;(РУУД)2.Развивать умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; (РУУД)3. Развивать умение проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве; (ПУУД)4. Развивать умение выделять существенную информацию из текстов; (ПУУД)5. развивать способность анализировать изучаемые языковые объекты с выделением их существенных и несущественных признаков(ПУУД);6. развивать способность осуществлять анализ, сравнение, обобщение языкового материала (ПУУД);7. Развивать умение адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, владеть диалогической формой речи.(КУУД).

author: Бабаян Тося Самвеловна


title: Funny animals

description: Цель урока: Совершенствование полученных лексико-грамматических навыков по теме «Животные».

author: Мякотина Наталья Ивановна


title: Время

description: Theme of the lesson: Время.Aims of the lesson:  Познакомить с новыми словами.                                   Формировать умения навыков устной и письменной речи.                                   Проверка пройденых слов.                                   Развить память и использовать настоящее время в разговорной и письменной речи..                                 Научить задавать вопрос на тему время.                                 Воспитать любовь к окружающему миру.

author: Нурпеисов Тагир Жанабаевич


title: Методическая разработка внеклассного мероприятия «КВН» по немецкому языку в 3 классе

description: Внеклассное мероприятие проводится в форме соревнования двух команд КВН. Класс делится учителем на две равные по силам команды, ребята сами выбирают себе капитана

author: Куликова Ариадна Игоревна


title: Закрепление лексических навыков

description: Формировать коммуникативную компетенцию учащихся на основе изученных ЛЕ, речевых и грамматических структур по теме «School life».1. Образовательные: совершенствовать умения и навыки говорения и чтения;  закрепить употребление лексических единиц по теме «Школа»; научить учащихся считать от 11 до 20;  научить учащихся читать букву «е» в открытом и закрытом слогах. 2. Развивающие: развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма; развивать мышление, память, умение отвечать на вопросы. 3. Воспитательные: учить слушать друг друга, работать в группе; воспитывать интерес к английскому языку.

author: Аппазова Эльзара Зекиевна

filepath: files/qeDccSRveFGkp


title: Toys for little Betsy. Игрушки для маленькой Бэтси

description: Задачи Игрушки. Притяжательный падеж имен существительных.Характеристика деятельности:Задавать вопросы о принадлежности игрушек, отвечать на вопросы собеседника; понимать в целом речь учителя по ходу урока; распознавать и понимать связное высказывание учителя, одноклассника, построенное на знакомом материале и содержащее некоторые незнакомые слова; воспринимать на слух и понимать основную информацию, содержащуюся в тексте; соотносить графический образ слова с его звуковым образом на основе знания основных правил чтения; не обращать внимания на незнакомые слова, не мешающие понимать основное содержание текста; группировать слова по их тематической принадлежности; образовывать притяжательный падеж существительного

author: Малкова Мария Ивановна


description: План - конспект внеклассного мероприятия по немецкому языку для учащихся, изучающих немецкий язык первый год.

author: Светопольская Анна Владимировна


title: Sources of Light

description: Урок -обобщение по закреплению новых ЛЕ по тему "Sources of Ligh"t в устной речи учащихся

author: Валентина Осадчая


title: Погода в Британии

description: Урок предназначен для учащихся 3 класса, занимающихся по  УМК В.П. Кузовлева "Английский язык". Цели: ознакомление и тренировка лексики по теме "Погода", знакомство с особенностями погоды в Британии.

author: Корнилова Татьяна Владимировна


title: Времена года. Месяцы

description: Тема урока: Seasons and their Months. Winter and Spring.УМК: М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева  «EnjoyEnglish» 3 класс.Форма урока: комбинированный урок. Тема: Seasons and their months.Цель: знакомство с названиями зимних и весенних месяцев на английском языке.Предметные результаты: в чтении:- умения правильно читать и понимать лексические единицы по теме, выбирать требуемую информацию.в говорении:- умение отвечать на вопросы по теме; умение составлять короткие высказывания по теме урока; использовать в речи числительные, модальные глаголы, глагол to be, настоящее простое время.в аудировании:-развитие умения и навыка воспринимать на слух англоязычную речь с опорой на иллюстрацию, извлекать запрашиваемую информацию из услышанного.в письме:-формирование умения письменных навыков с использованием лексического играмматического материала урока.     Ресурсы: компьютерная презентация, раздаточный материал, материалы для игр.Используемые технологии: коммуникативно-ориентированного обучения, проектная технология, технология личностно-ориентированного обучения, игрового обучения, проблемного обучения;Используемые методы: словесный, иллюстративно-наглядный, частично-поисковый, деятельностный.

author: Лютикова Екатерина Васильевна


title: Английский - это весело и просто

description: Программа «Английский - это весело и просто» по функциональному предназначению является учебно-познавательной, по форме организации – кружковой, программа рассчитана на один год.Программа «Английский - это весело и просто» предназначена для младших школьников, а также интересующихся предметом, одаренных учащихся и направлена на обеспечение дополнительной подготовки по английскому языку.

author: Носкова Екатерина Владимировна


title: Бастауыш

description: Сабақтың мақсаты:Білімділігі: Сөйлем мүшесі бастауыш туралы түсінік беру. Сөйлемнен кім? кімдер? не? нелер? кімі? несі? сұрақтары арқылы сөйлем мүшесі бастауышты табу. Ауызша, жазбаша тілдерін дамыту, шығармашылық қабілеттерін арттыру.Дамытушылығы: Сөйлем мүшесін ажырата білу. Оқушылардың ойлау қабілетін дамыту, сұрақтарға толық жауап беруге дағдыландыру. Сауатты, көркем жазуларын арттыру.Тәрбиелілігі: Оқушылардыбелсенділікке, ізденімпаздыққа, топпен жұмыс жасай білуге тәрбиелеу.

author: Жоланова Гульнар


page_url: https://конспекты-уроков.рф/in-yaz/4-klass


title: Where can we go on holidays

author: Нуржауова Жанна Медельхановна


title: Распорядок дня

description: Цели урока: Образовательная: совершенствование коммуникативных умений и навыков учащихся по теме “Daily Life”.Развивающая: развитие памяти, внимания, логического мышления, умения анализировать, способностей к сравнению и сопоставлению, развитие актёрского мастерства учащихся посредством инсценирования сказки.Воспитательная:  привитие интереса к предмету, воспитание самостоятельности, гуманного отношения к партнеру по игре, развитие чувства взаимопомощи и взаимоподдержки.В ходе урока решаются следующие задачи:- активизируется лексика по теме “Daily Life”;- развиваются навыки диалогической и монологической речи;- закрепляются навыки использования Present Simple в речи.

author: Ногаева Аида Батырхановна


title: Спорт и жизнь

description: Маҡсат: а) уҡыусыны спорт төрҙәре менән таныштырыу; эш-хәрәкәтте белдереүсе һүҙҙәрҙе артабан нығытыу;                 б) яҙыу һәм һөйләү күнекмәләрен үҫтереү;                 в) уҡыусыларҙа һаулыҡҡа һаҡсыл ҡараш тәрбиәләү, спортҡа ҡыҙыҡһыныу уятыу.Йыһазландырыу: электрон дәреслек, компьютер, проектор, экран,  һүрәттәр, карточкалар.

author: Шамсутдинова Минсылу Тимирхановна


title: Система развития творческой компетенции на уроках английского языка

description: Практические задачи на формирование лексических и грамматических навыков и применения их на практике

author: Селенкова Татьяна Ивановна


title: Do it together

description: Цель урока - Cовершенствование коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении и письме на английском языке с учетом речевых возможностей, потребностей и интересов учащихся- Совершенствование навыков монологической речи в рамках темы- формировать навыки употребления в речи глагола have/has;    Планируемые образовательные результаты Предметные: - иметь первичные навыки аудирования и произношения, знать новые слова по теме- уметь правильно записывать активную лексику урока, соблюдать порядок слов в утвердительных и вопросительных предложениях;   Метапредметные:      -  уметь осознанно строить речевое высказывание, формулировать ответы на вопросы учителя и одноклассников;     - осуществлять актуализацию полученных знаний;    Личностные: -формировать доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость.

author: Панченко Стелла Юрьевна


title: English within trilingualism

author: Казиева Асель Нурлановна


title: Числительные 11 - 20

description: Познакомить обучающихся с числительными 2-го десятка

author: Хомченко Ольга Александровна


title: A beach story

description: Разработка влключает в себя план урока по заданной теме

author: Шульга Елена Геннадьевна


title: TheABCParty

description: Внеклассное меропириятие поможет учителю провести интересный праздник английского языка.

author: Горбатенко Нина Ильинична


title: Притяжательный падеж имен существительных

description: Данный конспект урока представляет собой технологическую карту в соответствии с требованиями ФГОС. В нем прописаны следующие моменты: предметные умения, УУД, планируемые результаты, межпредметные связи, деятельность учителя и деятельность обучающихся. К каждому этапу работы написаны цели работы, как у учителя , так у учащихся.

author: Лоскутова Юлия Александровна


title: Числительные от 13 до 20

description: Разработка урока английского языка для 3 класса по учебнику О.В.Афанасьевой «Rainbow English»по теме «Изучаем числительные от 13 до 20»Цель: Познакомить со счетом от 13 до 20.Урок - проблема направлен на  использование полученных знаний для формирования умения и навыков  употреблять в устной речи числительные от 1 до 20.Задачи урока:1) Познакомить учащихся c образованием числительных 13-20 и обеспечить отработку в серии языковых и речевых упражнений;2) Познакомиться с терминологией урока и записать все слова в тетрадь;3) Отработка новой лексики в упражнениях и использование приобретённых знаний в практической деятельности – при аудировании, говорении, чтении, письме.

author: Шарифуллина Гузель Альфатовна


title: Stundenverlauf

description: Конспект урока немецкого языка в 3 классе.Цели: совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; тренировать учащихся в употреблении лексики по темам «Школьные принадлежности» и «Осень»; повторить количественные числительные до 20; развивать навыки диалогической речи. Оборудование: магнитофон, карточки для домино.

author: Хохлова Людмила Владимировна


title: Возвращаемся в школу

description: Технологическая карта урока английского языка в 3 классе.Цель: повторить изученный материал, способствовать развитию мотивации к изучению иностранного языка.Планируемые результатыПредметные УУД-повторить и закрепить пройденный материал в игровой форме.-развивать творческую активность, память, внимание, воображение.-практиковать в употреблении конструкции: «I'm»-практиковать в употреблении названия разных цветов и оттенков.-воспитывать умение слушать друг друга, работать в парах, индивидуально.Личностные: формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.Регулятивные: осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.Познавательные: построение логических рассуждений, включающее установление причинно-следственных связей; освоение чтения связных текстов;Коммуникативные: понимают позицию партнёра, согласовывают свои действия с учителем и одноклассниками, контролируют действия партнёра, договариваются и приходят к общему решению в совместной деятельности.

author: Сергеева Анастасия Ивановна


title: Одежда

description: Конспект открытого занятия для обучающихся 3 класса, занимающихся в объединении учреждения дополнительного образования. Занятие разработано в соответствии с требованиями ФГОС в логике системно-деятельностного подхода.

author: Грачева Анна Михайловна


description: Интегрированный урок английского языка и окружающего мира в 3 классе«Животные Красной книги Московской области» является уроком освоения лексического материала по теме «Животные» в комплексе с формированием основ  экологической  грамотности и воспитанием экологической культуры.Проведению урока предшествовала подготовительная работа:  была проведена экскурсия в Приокско-Террасный заповедник, где школьники смогли увидеть в живой природе животных, внесенных в Красную книгу России; на уроках окружающего мира учитель ознакомил обучающихся с Красной книгой Московской области из фонда школьной библиотеки; на внеурочном занятии по изобразительному искусству дети вылепили из глины фигурки зубров; приняли участие в Международном фестивале «Синяя птица Гжели -2017», посвященного Году экологии и особо охраняемых природных территорий, где обучающийся Ставицкий Т. стал дипломантом 2 степени (номинация «Живопись»). Ожидаемые результаты данного урока в аспекте предмета «английский язык»: освоение новой лексики (чтение, письмо новых слов) активизация ранее введенной лексики (цвет предметов) развитие навыков чтения  К данному уроку разработаны следующие дидактические материалы: презентация «The Red book of Moscow region» комплект разрезных карточек по теме «Животные» для групповой работы (Приложение 1) карточки для индивидуальной работы «Соедини и раскрась» (Приложение 2)

author: Краснова Лариса Борисовна


title: Еда

description: Цели:Образовательные:способствование формирования у учащихся лексико-грамматических навыков и умений;введение и закрепление новой лексики по теме;формировать умение диалогической речи.Воспитательные:воспитывать умение работать в парах;воспитывать уважительное отношение детей к взглядам и мнениям друг друга;воспитывать чувство взаимопомощи и взаимоподдержки;Развивающие:развивать познавательный интерес и активность учащихся;развивать навыки устной речи и фонематический слух;развивать мышление, память, внимание.Задачи:Введение нового грамматического материала;овладение моделями высказывания на ИЯ;развитие языковой догадки.формирование лексических единиц по теме «Food».

author: Акопьянц Кристина Сергеевна


title: Части тела

description: Цели:   Образовательные: - способствовать формированию у учащихся лексико-грамматических навыков и умений;- введение и закрепление новой лексики по теме;- формировать умение монологической речи;Воспитательные:- воспитывать умение работать в парах;- воспитывать уважительное отношение детей к взглядам и мнениям друг друга;- воспитывать чувство взаимопомощи и взаимоподдержки;Развивающие:- развить познавательный интерес и активность учащихся;- развивать навыки устной речи и фонематический слух;- развивать мышление, память и внимание.    Задачи:   - повторение ранее пройденного лексического и грамматического материала;- овладение моделями высказывания на ИЯ;- развитие языковой догадки.

author: Абрамова Дарья Владимировна


title: Сценарий сказки на немецком языке

description: Сценарий сказки на немецком языке будет интересен учителям немецкого языка, работающим в начальной школе.

author: Савченкова Елена Сергеевна


title: Встречаем почтальона

description: Цель урока: Ознакомление со специальными вопросами, составление специальных вопросов используя вопросительные слова, активизация употребления лексики по темам: "Почта", "Праздники".Аспекты урока:Учебный:  активизировать навыки монологической и диалогической речи; активизировать употребления специальных вопросов в речи. Развивающий:  развивать речевые способности, психологические функции, связанные с речевой деятельностью (память, внимание, мышление, способность логически мыслить, умение анализировать). Воспитательный:  воспитывать уважительное отношение друг к другу, развивать умение слушать товарища. Личностно-ориентированный: способствовать развитию умения сопоставлять факты, развивать исследовательские и творческие навыки, создать условия для повышения интереса к изучаемому материалу, создать условия для развития навыков общения и совместной деятельности.

author: Попова Татьяна Вячеславовна


title: Food.Be healthy

description: Цель: привить учащимся навыки межличностного общения, умения инициировать и поддерживать беседу, контроль усвоения лексических единиц и использования их в речевых блоках по теме: «Healthy Food».Задачи: Учебная задача: контроль усвоения языкового материала, глагол to be в Present Simple Tense, построение отрицательных и вопросительных предложений. Развивающая задача: Обучение устной речи — диалогической с элементами монологической речи, обработка лексических единиц в речевых блоках, в связных высказываниях и реальных ситуациях. Совершенствование произносительных навыков учащихся, развитие у учащихся интереса к языку, преодоление языкового барьера, для обеспечения эффективной учебной деятельности учащихся. Воспитательная задача: учить детей адаптироваться в реальных ситуациях — делается акцент на этикетные нормы. Воспитание культуры общения. Воспитание культуры здорового питания. Образовательная задача: расширение знаний о влиянии различных продуктов питания на организм.

author: Шевчук Марина Анатольевна


title: Colors of the rainbow

description: Цель: совершенствование лексических навыков говорения.

author: Лосюк Алеся Сергеевна


title: Развитие устной речи с использованием мультфильма The City Mouse and the Country Mouse

description: Цели:- развивать умение работать коллективно и самостоятельно, навыки устной и письменной речи, чтения, логического мышления;- осуществлять нравственное воспитание, расширять кругозор;- развивать у учащихся самостоятельность мышления и познавательный интерес.Учебные задачи Обучающие:- формирование навыков устной речи путем создания ситуации беседы, диалога;- обобщение полученных  на занятии знаний через ролевую игру; - обеспечение достижения положительных результатов в самостоятельной познавательной деятельности;- показ значимости изучаемой темы.Развивающие:- развитие познавательных и духовных потребностей учащихся;- развитие рефлексических способностей учащихся;- организация произвольного внимания в условиях смены форм познавательной деятельности;- развитие  навыков  монологической и диалогической речи.Воспитывающие:- пробуждение и развитие познавательных интересов учащихся;- формирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда;- воспитание правильного отношения к ошибкам и критике со стороны товарищей по работе;- воспитание привычки к различным формам познавательной деятельности, способности продуктивно работать в условиях индивидуальной, групповой и коллективной работы.

author: Шелеметьева Ирина Сергеевна


title: Зов джунглей

description: Конспект урока к УМК Ю.А.Комарова "Английский язык"3 класс. Конспект является методической разработкой к уроку.

author: Шишкина Ирина Алексеевна


title: Food. Обобщение по теме

description: Цель урока: обобщить и систематизировать знания по теме «Food».

author: Приходько Марина Владимировна


title: People in the family

description: Данный материал поможет ввести лексику по новой теме семья, также представлены грамматические конструкции have got/has got и притяжательный падеж.

author: Жуматаева Ринара Адыльбековна


title: Распорядок дня

description: Цели урока:- личностные: каждый ученик приобретет опыт положительного отклика на чувства и поступки других людей, уважительного отношения к культуре стран изучаемого языка;- метапредметные: каждый ученик продолжит развивать свои коммуникативные умения ведения этикетного диалога-расспроса о времени;- предметные: каждый ученик сможет рассказывать о своём распорядке дня, указывая время; научится вести диалог-распрос, используя вопросительные слова when, what, what time.

author: Долдобеева Надежда Юрьевна


title: Out at night

description: Цель и задачи:- повторение и закрепление модального глагола must/mustn't, научить их правильному произношению;- введение новой лексики и ее первичное закрепление в устной речи.

author: Нуржауова Жанна Медельхановна


title: Я хороший помощник

description: Конспект урока английского языка в 3 классе по УМК В.П. Кузовлева с использованием ИКТ технологий.

author: Корнилова Татьяна Владимировна


title: I like this and that toy

description: Задачи:1.         Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства ее осуществления.2.         Овладение навыками осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации.3.         Овладение умением пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала.4.         Формирование умений выполнять логические действия сравнения и анализа и устанавливать аналогии.

author: Силенко Ксения Николаевна


title: Мы снова в школе. Расширение словарного запаса

description: Цели: учить называть школьные принадлежности; развивать навыки аудирования, чтения и говорения.

author: Кононская Ю.Г


title: Animals

description: разработка открытого урока 3 класс по английскому языку на тему "Животные"

author: Трынкина Ольга Михайловна


title: Мой дом

description: Создание условий для формирования личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся  в соответствии с требованиями ФГОС при решении учебной задачи: совершенствование  лексики по теме «Дом».

author: Афанасьева Татьяна Александровна


title: Еда

description: Задачи Введение нового грамматического материала;овладение моделями высказывания на ИЯ;развитие языковой догадки;формирование лексических единиц по теме «Food».

author: Стасенко Людмила Алексеевна


title: Favourite activities on Sunday

description: Цель урока:ознакомление с числительными 21 — 100;активизация лексических навыков;развитие навыков устной речи.Практические задачи: развивать умение учащихся отвечать на вопросы в английском языке и понимать речь изучаемого языка.Образовательные задачи:   обучать работе с учебными пособиями; совершенствовать знания по изучаемой теме, расширять и развивать их. Развивающие задачи:1) развивать коммуникативные навыки;  2) развивать у учеников логическое мышление, внимание, мотивацию к дальнейшему изучению английского языка;3) познавательный интерес к изучаемому языку.4) развивать у учащихся умение работать со звукозаписью.5)  развивать умения в чтении.Воспитательные задачи:1) воспитывать культуру общения на английском языке; 2) воспитывать культуру речи;Оснащение урока: магнитофон, аудиозапись к уроку 26, карточки с числительными.

author: Идрисова Гузель Сагадатовна


title: Types of shops

author: Узденбекова Эльмира Аскаровна


title: Едем путешествовать! Поездка в Германию с новыми друзьями

description: Цель: знакомство с достопримечательностями изучаемой страны.Задачи:             1. учить  читать  текст   с   извлечением   информации;             2. учить  использовать   информацию,  извлеченную   из  текста;             3. тренировать  учащихся  в   распознавании достопримечательностей  изучаемых городов Германии;             4. развивать интерес к изучению немецкого языка;             5.расширить кругозор учащихся;             6. воспитывать культуру общения и дружелюбное отношение к представителям других стран.

author: Беспалова Наталья Сергеевна


title: Is this a spoon or a fork

description: Общая цель:   Дать понятие букве Ww, и звуку  которая она даетНаучить учащихся задавать альтернативные вопросы и отвечать на негоПознакомитьучащихсясвопросом; Isthisa … ora…?Должны знать новую лексику; window, wave, wolf, water,

author: Турманова Акару Алиакбаровна


title: «И дыбысы мен әрпі» сауат ашу 1-сынып. «Баяндауыш» қазақ тілі 3-сынып

description: Сабақтың тақырыбы: «И» дыбысы мен әрпі сауат ашу 1-сынып.«Баяндауыш» қазақ тілі 3-сынып.Сабақтың мақсаты:1.Білімділік: «И» дыбысы мен әрпін таныстыру. «И» дыбысы бар сөздерге талдау жасау.Баяндауыштың сөйлемде атқаратын қызметін түсіндіру,баяндауыштарды сөйлем ішінен тауып,оларға сұрақ қоя білу.2.Дамытушылық: «И» дыбысына қатысты жаңа сөздерді оқыту арқылы балалардың тілін дамыту.Оқушылардың өз бетімен жұмыс жасау арқылы теориялық ойлауын,сөйлеу тілін дамыту.3.Тәрбиелік: Өз ойын еркін айтуға дағдыландыру, шапшандыққа, сауатты әрі көркем жазуға тәрбиелеу.

author: Сарыестекова Алмагуль Таскалиевна


title: Части тела

description: Цели урока:·         образовательные:·         активизировать введенную на предшествующих уроках лексику;·         формировать и развивать речевые компетенции;·         формировать грамматические навыки употребления Present Simple, have/has got;·         способствовать формированию навыков монологической и диалогической речи по теме;·         развивающие:·         развивать внимание, память, логическое мышление, языковую догадку;·         развивать   познавательный   интерес школьников, развивать умение логически излагать свои мысли, воспитывать умение работать в парах, в группах, самостоятельно;·          воспитательные:·         воспитывать у учащихся интерес к изучению иностранного языка;   прививать культуру ведения диалога, работы в группе.

author: Долганова Диана Ринатовна


title: Настоящее продолженное время

description: В методической разработке указаны основные случаи употребления времени Present Continuous, особенности прибавления окончания  ing и правило составления предложений, представлены предложения для перевода. Данная методическая разработка подходит для закрепления лексико - граматического материала в 3 класссе.

author: Боронина Софья Сергеевна


title: A fun day

description: Задачи Практические Организовать знакомство и первичную тренировку учащихся в употреблении лексических единиц и речевых оборотов по теме “Days of the week”. Научить рассказывать о распорядке дня (Present Simple). Учить стоить монологические высказывания типа монолог-описание, монолог рассуждение. Развивающие Развивать гибкость, быстроту мышления, память. Развивать интеллектуальные и познавательные способности учащихся. Воспитательные Формировать положительное отношение и интерес к изучаемому языку и к культуре народа, говорящего на этом языке. Формировать навыки и умения самостоятельной работы. Образовательные Расширить кругозор учащихся по теме “ Days of the week ”.

author: Громова Юлия Алексеевна


title: Использование игровых технологий по английскому языку

description: Игра занимает очень важное место в жизни школьников и является для него средством познания действительности. Игровые технологии включёны в образовательную деятельность как необходимый элемент формирования универсальных учебных действий, повышают уровень восприятия учебного материала.  Исходя из особенностей психологического развития школьников, одна из которых состоит в преобладании эмоциональной сферы над интеллектуальной, нельзя не оценивать потенциальных возможностей игры как эмоционального фактора. Наша главная задача - добиваться того, чтобы не пропадал интерес к изучению иностранного языка. Игры – это активный (и веселый) способ достичь многих образовательных целей. Игры позволяют осуществлять дифференцированный подход к учащимся, вовлекать каждого школьника в работу, учитывая его интересы, склонность, уровень подготовки по языку. Упражнения игрового характера обогащают учащихся новыми впечатлениями, активизируют словарь, выполняют развивающую функцию, снимают утомляемость.

author: Яковлева Виктория Викторовна


title: School Again

description: Цель урока: учить детей называть школьные принадлежности.

author: Еременко Евгения Ивановна


title: Сочини сказку

description: Цель: вовлечение учащихся в творческую и самостоятельную деятельность.Задачи:1. Объединить учащихся единой деятельностью;2. Формировать навыки самостоятельной деятельности;3. Создать благоприятный климат общения;4. Ориентировать на получение конкретного продукта.Оборудование:Карандаши, ножницы, клей, бумага и заготовки сказочных героев.Источники получения информации:Сборники сказок на английском языке, различные справочные материалы, интернет-ресурс.Проекта дает уникальные возможности для коммуникативного обучения английского языка даже при опоре на минимальный языковой материал.

author: Якуба Светлана Ивановна


title: Продукты питания

description: Разработка урока на тему "Продукты питания", по стандартам второго поколения.Цель: Введение новой лексики по теме: «продукты питания».Задачи:1.Обучающая  –  используя  дополнительный  материал, увеличить словарный запас учащихся по теме;  учить рассказывать о любимых продуктах  с опорой на иллюстрации  и лексические опоры;2. Развивающая –  развивать навыки и умения работы в группах; развивать языковую догадку,творческие способности детей;3. Воспитательная – повышать интерес к изучению английского языка, воспитывать культуру языкового общения, уважительного отношения друг к другу, умение  внимательно слушать собеседника.

author: Денисова Виктория Сергеевна


title: Структура предложения с модальным глаголом must

description: Сформировать умения строить предложения.

author: Кухар Елена Анатольевна


title: Одежда

description: Урок предназначен для учащихся начальной школы. Цель данного урока - отработать лексику по теме "Одежда" в аудировании и говорении.

author: Кузнецова Елена Викторовна


title: Степени сравнения прилагательных

description: Данный материал представляет собой план-конспект урока по теме "Степени сравнения прилагательных". Может быть использован на начальном эапе обучения.

author: Кузнецова Елена Викторовна


title: Мне нравится

description: Цель урока: Отработать с учащимися употребление глаголов like и love в утвердительной, вопросительной и отрицательной формах в Present Simple. Планируемые образовательные результаты Предметные:  - Повторить лексику из юнита;- Повторить формы глаголов; - Отработать и закрепить постановку предложений и вопросов. Метапредметные:  1.Умение осознанно строить речевое высказывание в устной форме;  2.  развитие коммуникативных способностей; 3. умение работать в парах.   Личностные:самооценка критериев успешности;Стремление к дальнейшему самосовершенствованию речевой культуры.

author: Епифанова Регина Игоревна


title: Parts of the body (Части тела)

description: Основные цели: Практическая:  Обобщить и активизировать лексический материал по теме «Части тела», Формировать и совершенствовать навыки говорения.   Образовательная:  совершенствовать навыки чтения, активизировать ранее изученный материал   Развивающая:  развивать умение описывать героев, развивать самостоятельность при выполнении заданий.   Воспитательная:  Повысить познавательный интерес к стране изучаемого языка, привить любовь к предмету, воспитывать уважение друг к другу.   Речевой материал: Лексика по теме «Части тела».Оснащение урока: Кроссворд «Части тела», стихотворение, раздаточный материал (карточки), картинки: «Части тела», презентация.

author: Вишнякова Маргарита Владимировна


title: Еда

description: План конспект урока по английскому языку для 3 класса по теме "Еда". На уроке использованы сингапурские методы обучения.

author: Мирасова Алсу Ильдусовна


title: Sport game

author: Баймагамбетова Аида Бекеткалиевна


title: What season is the best

author: Оразалина Назым Ерболқызы


title: My day

description: Цели урока:Научиться составлять свой распорядок дня.Узнать, что такое am и pm.Задачи урока:Образовательные: повторение пройденных ЛЕ и изучение новых по теме «Время и режим дня»;  повторение порядка слов в предложении.Развивающие: повышение устойчивости внимания, развития памяти, восприятия, мышления, языковой догадки, умения сконцентрироваться.Воспитательные: воспитание коммуникативных качеств учащихся, осознание ими необходимости составления своего распорядка дня и соблюдение его в целях здоровьесбережения, воспитание интереса к языку.

author: Равковская Надежда Альфредовна


title: Путешествие в Страну английского языка

description: «Путешествие» проводится на параллели 3-х (или 4-х) классов. Все ученики являются пассажирами поезда, который отправляется в путешествие по английскому языку. Каждый класс занимает свой поезд, который останавливается на разных станциях. Дети сами придумывают свои опознавательные знаки, но в каждом из них есть свой машинист с полоской на голове “driver”, который ведет весь класс по стан - циям. Чтобы поезда «не сталкивались» в пути, каждому классу выдается “train table”, в котором написа- ны все названия станций в определенном для каждого класса порядке. В путевом листе также указывается время стоянки каждого поезда, количество полученных баллов и подпись «начальника станции»(ответственного учителя).

author: Кызласова Наталья Сергеевна


title: Описание людей, животных и объектов неживой природы

description: Планируемые результатыПредметные: изучить новые слова long, short, clean, dirty, использовать их в речи, научиться строить альтернативные вопросы с антонимами.Личностные: формировать отношение к учёбе как творческой деятельности, развивать догадку (на основе словообразования, аналогии с родным языком,контекста, иллюстративной наглядности и др.).Метапредметные: коммуникативные: использовать в речи ЛЕ, обслуживающие ситуацию общения; регулятивные: принимать и сохранять цели учебнойдеятельности, находить средства ее осуществления; познавательные: осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации;использовать наглядные средства предъявления языкового материала; строить высказывания с опорами.

author: Горемыкина Виктория Витальевна


title: Clothes

description: конспект урока с использованием карточек с сайта УЧИ.РУ

author: Тимошенко Наталья Витальевна


title: Мой рабочий день. My working day

description: Aims of the lesson:  Познакомить с новыми словосочитаниями                                  Формировать умения навыков устной и письменной речи.                                 Проверка пройденых слов.                                 Развить память и использовать настоящее время в разговорной и письменной речи..                               Научить задавать вопрос и отвечать на него.                                What time do you get up? I get up at  7o’clock …                                 Воспитать интерес к изучаемогу  языку и к другим предметам.

author: Кабылова АсемгульОтарбаевна


title: Режим дня

description: УМК: «Happy English. ru», 3 класс, К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман, Титул, 2013г.Цель:  создать условия для формирования у обучающихся умения составлять рассказ о своем распорядке дня, используя глаголы в настоящем простом времени. Задачи:Образовательная: Формировать навыки употребления глаголов в настоящем простом времени. Развивающая: Развивать навыки говорения и умения систематизировать полученные знания и на их основе составлять собственное монологическое высказывание. Развивать речемыслительные и познавательные способности. Воспитательная: Воспитывать культуру общения.

author: Ложкина Елена Олеговна


title: My Family

description: Содействовать сближению родителей и детей посредством включения в совместную творческую деятельность.

author: Рысина Ксения Викторовна


title: Seasons

description: Задачи:  - воспитательные: воспитание доброго отношения к природе, окружающим людям; умения выслушать другого, умения сотрудничать; формирование качеств человека XXI века (самостоятельность, активность, умение объективно оценивать свои достижения и успехи одноклассников);- развивающие: развитие мышления, памяти, воображения учащихся;- образовательные: обобщение, закрепление знаний учащихся;- практические: совершенствование произносительных навыков; развитие навыков монологической и диалогической речи; использование лексико-грамматических структур при создании проекта (конструкции с глаголом can, вопросы вида Do you like to…? и ответы на них, названия времен года, месяцев, спортивных игр).

author: Семенова Алёна Владимировна


title: Animal types

description: about the animals

author: Баграмян Анюта Севановна


title: Времена года и месяцы

description: Цели: систематизировать знания учащихся по теме «Времена года и месяцы» на английском языке.Задачи:- воспитательные: воспитание доброго отношения к природе, окружающим людям; умения выслушать другого, умения сотрудничать; формирование качеств человека XXI века (самостоятельность, активность, умение объективно оценивать свои достижения и успехи одноклассников);- развивающие: развитие мышления, памяти, воображения учащихся;- образовательные: обобщение, закрепление знаний учащихся;- практические: совершенствование произносительных навыков; развитие навыков монологической и диалогической речи; использование лексико-грамматических структур (конструкции с глаголом can, вопросы вида Do you like to…? Is it…? и ответы на них, названия времен года, месяцев).

author: Мирзабекова Индира Нурмагомедовна


title: Настоящее простое время

description: Конспект урока английского языка в 3 классе по программе  Афанасьевой О.В., Притыкиной Т. А. для школ с углубл. изучением англ.яз., лицеев и гимназий. 3-й год обучения.повторение времени Present Simple; - повторение структуры вопросительного и отрицательного предложения в Present Simple;- повторение лексики по теме «Игры» ;

author: Кузнецова Елена Викторовна


description: Тема урока: Развитие навыков употребления существительных во мн. ч.   Цель  и задачи 1.      Повторение пройденного грамматического материала по теме «Множественное число существительных».2.      Активизация лексико-грамматического материала в речи.3.      Формирование навыка письма.4.      Развитие приема логического мышления – сравнение.

author: Шуликова Татьяна Валентиновна


title: Занимательный английский

author: Мирцевич Тамара Васильевна


title: UNSERE SOMMERFOTOS. WIE SIND SIE

description: Цели:– совершенствовать произносительные навыки;– тренировать учащихся в употреблении новой лексики;– развивать навыки монологической речи;– повторить спряжение слабых глаголов и учить спрягать сильные глаголы lesen, sprechen, fahren, laufen в Präsens.

author: Лукашина Маргарита Геннадьевна


title: Одежда

description: Цели: Формирование ключевых языковых компетенций на уроке английского языка.   Задачи:    Активизировать и совершенствовать актуальный словарный запас обучающихся   1)                  содействовать установлению в сознании ребенка устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной и практической деятельности; формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки (взаимоконтроль, самостоятельная работа, коллективная деятельность); развивать способность к рефлексии, как важнейшей составляющей умения учиться.   2)                  развивать настойчивость и умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели; активизировать познавательную инициативу обучающихся и формировать их социальную компетентность.

author: Напалкова Светлана Александровна


title: Days of the week

author: Ноғаева Айгерім Қалиқажықызы


title: Warm-up activities

description: Warm- up activities(3 класс, 2 четверть)УМК В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, И.П. Костина, Е.В. КузнецоваUnit 2, Lesson 5 I love my family.

author: Сидорова Людмила Геннадьевна


title: English Fair

description: Цель: усиление мотивации к изучению иностранных языков, развитие потребности и способности практического владения речевой деятельностью.Задачи: · стимулирование интереса учащихся к предмету иностранный язык; · расширение представлений о культуре стран, изучаемого иностранного языка; · формирование у учащихся толерантного отношения к культуре других стран; · создание условий для применения учащимися знаний, полученных в ходе учебного процесса; · создание условий для раскрытия творческих способностей учащихся; · выявление одарённых учащихся с целью дальнейшей работы с ними по развитию их способностей; · развитие коммуникативных навыков и социально-психологических свойств личности.

author: Гильмитдинова Елена Максимовна


title: Рождество. Новый Год. Внеклассное мероприятие по французскому языку

description: Образовательная цель: приобретение опыта (формирование умений и навыков) общения по теме «Рождество. Новый Год» и получение страноведческих знаний, на основе которых формируется культура поведения коммуникантов.Образовательная цель: приобретение опыта (формирование умений и навыков) общения по теме «Рождество. Новый Год» и получение страноведческих знаний, на основе которых формируется культура поведения коммуникантов.

author: Евсеева Елена Владимировна


title: Job and education. Writing

author: Жайлаубай Гүлбану Кеңесбекқызы


title: Порядковые числительные

description: Ресурсы: Учебник Книга для учителя Карточки-звуки Карточки-месяцы УМК:Enjoy English. 3 кл. Биболетова М.З, Денисенко О.А, Трубанева Н.Н., Титул. 2012.Цели:1.Образовательная: Формировать навыки диалогической речи; формирование навыков образования порядковых числительных по правилу.2.Развивающая: Развивать навыки чтения. Развивать речемыслительные и познавательные способности.

author: Масленникова Марина Николаевна


title: Prepositions of place

description: Цель: формирование умения употреблять предлоги места: on, in, under, nextto, infrontof, behind, в устной и письменной речи учащихся посредством выполнения упражнений в аудировании, чтении, говорении.

author: Михайлис Лидия Сергеевна


title: My family

description: ЦелиВведение и отработка лексики/лексических структур по теме My family.

author: Белик Надежда Николаевна


title: День благодарения

description: Цель: Знакомство с традицией праздника "День благодарения"Задачи:Знакомство с культурой страны изучаемого языка;Формирование интереса к традициям стран изучаемого языка и к людям, говорящим на английском языке;Развивать внимание, воображение, а также познавательные и языковые способности (фонематический слух, языковую догадку);Воспитывать культуру общения, учить внимательно слушать собеседника.

author: Высоцкая Екатерина Алексеевна


title: Местоимения MUCH, MANY, A LOT OF

description: Урок для начальной школы.

author: Байло Ольга Ивановна


title: Taking Care of a Pet

description: Цель: узнать, как ухаживать за домашними животными.  Оборудование: презентация, ноутбук, мультимедиапроектор,  рабочая тетрадь.

author: Фоменко Марта Васильевна


title: Наша счастливая школа

description: Закрепление изученного материала по теме школа, создание положительной мотивации к иностранму языку.Цели и задачи: 1) создать положительную мотивацию к изучению английского языка;2) повторить и закрепить изученный материал;3) учить работе в команде, взаимоуважению и взаимовыручке;4) развивать познавательные интересы.

author: Климонова Елена Дмитриевна


title: Использование игровых технологий по английскому языку в дополнительном образовании

description: Игра занимает очень важное место в жизни школьников и является для него средством познания действительности. Игровые технологии включёны в образовательную деятельность как необходимый элемент формирования универсальных учебных действий, повышают уровень восприятия учебного материала.  Исходя из особенностей психологического развития школьников, одна из которых состоит в преобладании эмоциональной сферы над интеллектуальной, нельзя не оценивать потенциальных возможностей игры как эмоционального фактора. Наша главная задача - добиваться того, чтобы не пропадал интерес к изучению иностранного языка. Игры – это активный (и веселый) способ достичь многих образовательных целей.

author: Яковлева Виктория Викторовна


title: Забавный счет

description: Цель: Формирование и совершенствование практических навыков владения лексикой и расширение словарного запаса в занимательной игровой форме, создание условий для формирования у учащихся интереса к изучению английского языка.

author: Демина Светлана Владимировна


title: My toys

description: Цели  1.         Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.2.         Формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу и способам решения новой задачи.3.         Развитие этических чувств, доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания.4.         Формирование уважительного отношения к культуре других народов.

author: Силенко Ксения Николаевна


title: Путешествие в страну английского языка

description: Цель урока: обобщение пройденного лексического и грамматического материала.Задачи.Образовательные:  формирование лексических и грамматических навыков в устной речи; формирование грамматических навыков на материале грамматической структуры «This is…» Развивающие: развитие умения общаться на иностранном языке на уровне, доступном детям данного возраста, исходя из их речевых потребностей и возможностей. Воспитательные: привитие любви и интереса к иностранному языку; воспитание умения работать в парах, группах и самостоятельно.

author: Коновалова Юлия Вадимовна


title: Животные в нашей жизни

description: Внеклассное мероприятие "Животные в нашей жизни"по английскому языку. Можно использовать для учащихся 3-4 классов.

author: Столбова Елена Викторовна


title: Животные

description: Цели урока:  способствовать формированию целостного представления о мире животных; систематизировать и обобщить имеющиеся у учащихся знания по данной теме; углубление и расширение навыков учащихся по аудированию. Задачи урока: Учебные:  на базе имеющихся знаний, умений, навыков, совершенствуя их, обучать школьников навыкам аудирования, чтения, говорения и письма; обогащать словарный запас учащихся по теме “Animals”; практиковаться в монологической речи, в диалогическом общении, в переводе с русского языка на английский устно и письменно; совершенствовать навыки пения на английском языке; развивать грамматические навыки.   Развивающие:  развивать познавательные процессы, память, воображение; развивать мыслительные навыки: обобщение, систематизация, логическое и образное мышление; формировать познавательные умения: задавать вопросы и отвечать на них, доказывать, рассуждать; развивать и формировать интеллектуальную атмосферу на уроке.   Воспитательные:  воспитывать доброту и любовь к окружающему миру; воспитывать осознание роли человека во взаимодействии с миром животных; воспитывать желание общаться на английском языке и получать при этом удовольствие и радость.

author: Мухаметгалиева Наиля Хамитовна


title: Colours. Цвета

description: Цели урока: - закрепление лексики по теме «Colours. Цвета» в речи;- развитие навыков чтения и произношения;- развитие навыков аудирования;- активизация грамматических навыков по теме: глаголы have/has.

author: Обревко Анна Игоревна


title: Знакомство с глаголом to be

description: Познакомить с формами глагола to be в настоящем простом времени.

author: Зубарева Юлия Сергеевна


title: Снег идёт

description: Цели  1) Образовательная: научить использовать в речи новую лексику по теме, развивать навыки устной речи, навыки диалогического и монологического общения, навыки говорения по теме с использованием лексики и грамматики.2) Развивающая: развивать оперативную и долговременную память, дедуктивное мышление, умение понимать при прослушивании информации на иностранном языке и выделять главное.3) Воспитательная: воспитывать интерес к погоде, воспитывать желание общаться на английском языке, формировать способности к сотрудничеству при работе в парах.

author: Макеева Ольга Владимировна


title: Гостеприимство

description: Цели урока: совершенствование навыков монологической речи; тренировка лексических навыков.

author: Косинова Виктория Александровна


title: Brush your teeth

author: Абдурахимова Шоира


title: А что приносит нам зима?

description: Формирование ключевых языковых компетенций на уроке немецкого языка. Создать такие условия на уроке, чтобы ученики проявили все свои способности и возможности, обеспечить условия для формирования положительной мотивации и интереса к изучаемому предмету.Цели:Образовательная: Активизировать и совершенствовать актуальный словарный запас обучающихся. Организовать деятельность учащихся по закреплению изученного, по выработке умений чтения, говорения, аудирования. Развивающие: Содействовать установлению в сознании ребенка устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной и практической деятельности. Формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки (взаимоконтроль, самостоятельная работа, коллективная деятельность). Развивать способность к рефлексии, как важнейшей составляющей умения учиться. Воспитательные: Развивать настойчивость и умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели. Активизировать познавательную инициативу обучающихся и формировать их социальную компетентность. Повысить интерес к изучению немецкого языка за счет более яркой наглядности и модернизации процесса обучения.

author: Рейбандт Галина Николавна


title: Традиции европейской семьи

description: Цель: развить интерес к семейным традициям, дать краткие страноведческие сведения о семейных традициях Франции и провести сравнительный анализ с традициями в России.Задачи:Образовательные:-изучить слова и лексику, относящиеся к теме;Развивающие: Развивать:-мышление, память, воображение, волю;- мыслительные спопобности,- аналитические навыкиСовершенствовать:-развитие интереса к изучению иностранных языков как средству общения;- развитие интереса к изучению мировой истории и традицийВоспитательные:Способствовать воспитанию: -уверенности в себе, способности к самовыражению;-уважение к семье;-уважительного отношения к родителям, пожилым людям;Образовательные технологии: игроваяМетоды обучения: -метод сравнительно-наглядного анализа;-наглядные: демонстрация, показ-словесные: интерактивного обучения -практические: сделать сравнительный анализ традиций (в табличной форме)Оборудование: компьютер, проектор, колонки, презентация.

author: Плотникова Марина Валерьевна


title: Рождество

description: Урок-повторение по теме "Рождество" в 3  классе с использованием игровых моментов про закреплении пройденных тем

author: Бачевская Диана Леонидовна


title: Ein Maskenball in der Schule

description: Конспект урока немецкого языка в 3 класса по программе И.Л. Бим ,чебник для 3 класса общеобразовательных учреждений : в 2 ч. / И. Л. Бим, Л. И. Рыжова. – М. : Просвещение, 2014; рабочие тетради А и Б,И.Л.Бим .Л.И.Рыжова «Немецкий язык.3 класс» Аудиокурс к учебнику (Первые шаги). Технические средства обучения: мультимедийный проектор,  компьютер, ноутбук, музыкальный центр, мультимедийный проектор.

author: Кривченко Людмила Александровна


title: Pronouns

description: Цели урока: ознакомить с грамматическим материалом по теме «притяжательные местоимения - your, our, their»; совершенствовать слухо-произносительные навыки.Задачи урока:        -  повторить личные и притяжательные местоимения; формировать технику чтения: отработать плавное чтение предложений и интонацию; формировать поэтапную работу в процессе аудирования; развивать умение образовывать от существительных в единственном числе существительные во множественном числе.

author: Митрофанова Варвара Сергеевна


title: Школьные принадлежности

description: Цель: развивать коммуникативные навыки учащихся по теме.Задачи - Обучение лексики по теме «Школьные принадлежности».- Развитие навыков говорения, активизация притяжательного падежа имен существительных, структуры « I‘ve got …».- Воспитание уважительного отношения  к одноклассникам, повышение  интереса к изучению английского языка.

author: Шелеметьева Ирина Сергеевна


title: Входная контрольная работа по английскому языку 3 класс

description: Проверка знаний в 3 классе на начало учебного года.

author: Каракозова Оксана Валерьевна


title: У Бена новый друг. Урок 5

description: План урока с использованием карточек ресурса uchi.ru.Цель: отрабатывать употребление глагола to be (краткую и полную формы).

author: Марина Сергеевна Ш.


title: Whats do you do about the house

description: Цель: знакомство с новым лексическим материалом, знакомство с основными видами работы по дому.Задачи :• развивающая: развитие способностей к догадке, развитие непроизвольной памяти;• воспитательная: воспитание готовности помочь окружающим людям;• образовательная : формирование лексических и грамматических навыков.

author: Ковчун Любовь Сергеевна


title: Еда

description: Цель урока: развитие лексических и коммуникативных навыков по теме «Еда».

author: Литвин Юлия Александровна


title: Дни недели

description: Урок в 3 классе на тему "Дни недели". Данный урок - это первый урок по данной теме. Учащиеся с легкостью воспринимают предлагаемый им новый лексический материал, т.к. форма урока - игровая. Урок разработан в соответствии с ФГОС. Четко прописаны этапы урока и УУД. Презентация позволяет наглядно отработать лексические единицы и проверить знания с помощью упражнений. Урок насыщен, также есть две динамические паузы, т.к. это младшие школьники. Аудио материал прилагается.

author: Енина Вера Александровна


title: Магазин

description: Цели:1) формирование навыков чтения с общим пониманием текста;2) развитие речемыслительной активности;3) развитие учебных умений;  4) развитие уважительного толерантного отношения к собеседнику за столом.Задачи:А) совершенствование навыков ДФО;Б ) презентация и семантизация лЕ ( снятие трудностей);В) развитие умений в чтении , чтение слов с буквосочетанием аr;Г) развитие умений слушать партнера по общению;Д) формирование грамматических навыков ( общие вопросы с глаголами can I help you? May I have some///?...Краткие ответы на них);Е) развитие умений слушать партнера по общению;Ж) развитие памяти, внимания.

author: Воробьева Лирия Халимовна


title: Прошедшее время

description: Урок английского языка «Тайна прошедшего времени» в 4 классе относится к Гуманитарному направлению, посвящен обобщающему повторению и является предпоследним уроком по теме «Памятные дни».Представленная методическая разработка подготовлена на основе УМК «Английский в фокусе» для 4 классов общеобразовательных учреждений (авторы Н.И. Быкова, Д. Дули). Тип данного урока - комбинированный.Рабочая программа базового курса 4 класса рассчитана на 70 учебных часов в год, по 2 часа в неделю.Учитывая психофизиологические особенности учащихся данной группы, на уроке использовались различные: педагогические технологии: игровая, ИКТ проблемное обучение; формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, парная, групповая.Использование информационно-коммуникативных технологий позволило сделать урок динамичным, наглядным и способствовало повышению мотивации учащихся и продуктивность работы.

author: Маурина Юлиана Сергеевна


title: Саяхат

description: 1.Астана қаласы туралы мағлұмат беру.2.Ойлау қабілеттерін жетілдіре отырып, сөз қорын молайту, тілін дамыту. Мағыналы сөйлем құруға дағдыландыру; сауатты жазу қабілетін дамыту.3.Отанымызға, туған елімізге, қаламызға деген сүйіспеншілігін арттыру.Сабақтың типі: жаңа сабақ.

author: Нарботина Зина Кокашевна


title: The Days of Week

description: Цели урока: общеобразовательная – знакомство учащихся с английскими названиями дней недели; развивающая – развитие способностей осуществлять репродуктивные и продуктивные действия; воспитательная – воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность исполнительской деятельности (исполнительности, сплоченности, дисциплинированности, внимательности, уверенности, эмоциональности, ответственности, работоспособности, честности). Задачи  1.Развиватьт умения и навыки устной речи: учить рассказывать о различных занятиях в разные дни недели. 2.Учить вести этикетный диалог «В магазине». 3.Развивать умения и навыки в чтении: учить читать с полным пониманием текст, построенный на знакомом языковом материале.

author: Мосина Марина Александровна


title: Погода

description: Цель урока: изучение лексических единиц и творческое применение знаний в  ситуации речевого общения.Задачи: изучение лексических единиц по теме «Погода»; перенос лексико-грамматического материала в ситуацию речевого общения; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме; развитие умений поискового чтения.

author: Мамонова Дарья Александровна


title: Весна, весна, люблю тебя

description: Урок позволяет создать условия для приобщения учащихся к новому социальному опыту с использованием иностранного языка ( знакомство  с зарубежным детским фольклором), отработки умений использовать в устной и письменной речи  изученный лексический материал, овладения навыками монологической речи, аудирования, чтения и письма; способствовать развитию логического мышления, познавательных интересов ,языковых и речевых умений.

author: Фёдорова Татьяна Геннадьевна


title: В парке аттракционов

description: Цели  1) Образовательная: научить использовать в речи новую лексику по теме, развивать навыки устной речи, навыки диалогического и монологического общения, навыки говорения по теме с использованием лексики и грамматики.2) Развивающая: развивать оперативную и долговременную память, дедуктивное мышление, умение понимать при прослушивании информации на иностранном языке и выделять главное.3) Воспитательная: воспитывать интерес к чувствам и эмоциям людей, воспитывать желание общаться на английском языке, формировать способности к сотрудничеству при работе в парах.

author: Макеева Ольга Владимировна


title: Употребление модального глагола have to

description: совершенствовать имеющиеся лексические навыки по теме “Профессии ”, активизировать их использование в речи; научиться употреблять модальный глагол have to; совершенствование навыков монологической речи на материале изученных речевых образцов и научиться спрашивать, что приходится делать; рассказывать, сколько часов в неделю работают люди разных профессий.

author: Бутылкина Людмила Николаевна


title: Домашний зоопарк

description: Разработка урока "Домашний зоопарк" предназначенга для учащихся 3 класса. В ходе урока осуществляется введение и отработка лексики при помощи различных интересных заданий.

author: Ковчун Любовь Сергеевна


title: The seasons and the weather

description: Цель: Введение новой лексики по теме: «Времена года и погода».Задачи:1. Обучающая - увеличить словарный запас учащихся по теме; уметь сказать о любимом времени года с опорой на иллюстрации и лексические опоры;2. Развивающая - развивать навыки и умения работы в группах; развивать языковую догадку, память, мышление, творческие способности детей;3. Воспитательная - повышать интерес к изучению английского языка, воспитывать культуру языкового общения, уважительного отношения друг к другу, умение внимательно слушать собеседника.

author: Вылежанина Наталья Алексеевна


title: Немецкий язык. Повторение. WIR SPIELEN UND SINGEN

description: Цели:– совершенствовать произносительные навыки;– закрепить лексику по теме “Sommerferien”;– тренировать учащихся в спряжении глагола essen;– учить образовывать сложные существительные;– развивать навыки диалогической речи.

author: Капошко Анна Викторовна


title: Мама рассказывает о Тайни

description: Цель: К концу урока дети смогут составить описание внешности любимого персонажа мультфильма или сказки, опираясь на образецЗадачи урока:1.Практиковать в активизации лексики по теме «Части тела».2.Презентация и отработка грамматической структуры Have\hasgot.3.Практиковать в аудировании по теме.4.Практиковать в описании внешности сказочных героев  с использованием картинки-образца.

author: Сафонов Андрей Владимирович


title: Времена года

description: Цель урока:   вторичное осмысление уже известных знаний, выработка умений по их применению.

author: Исакова Ирина Николаевна


title: Порядковые числительные

description: Задачи:1. Познакомить с порядковыми числительными.2. Учить читать про себя и полностью понимать текст.3. Развивать умения и навыки устной речи.Новые слова: birthday, party, get, letter, month, year, first, second, third.

author: Куряева Наталия Николаевна


title: По дорогам братьев Гриим

description: Цели и задачи урока: развитие произносительных навыков учащихся, визуального и аудиального восприятия текста; развитие навыков чтения, смысловой и лингвистической догадки; расширение лингвистических знаний учащихся; повышения мотивации к изучению иностранного языка.

author: Исакова Ирина Николаевна


title: A happy family

description: Урок-игра «A happy family» предназначена для обучающихся 3-4 классов и направлена на совершенствование навыков устной речи, лексических навыков по теме «Семья» и навыков аудирования.

author: Обревко Анна Игоревна


title: Colors

author: Шайдулина Наина Евгеньевна


title: Читаем с удовольствием

description: Цели и задачи урока.Обучающие. Закрепление и повторение лексических единиц по теме «Школа». Применение выученных слов и выражений в речи. Формирование и развитие коммуникативных способностей. Развитие умения отвечать на вопросы. Развитие навыков восприятия речи на слух. Развитие творческого начала.Воспитательные. Поддержание высокого уровень мотивации в изучении немецкого языка. оспитание культуры речевого общения на занятии и в повседневной жизни. Умение внимательно слушать собеседника.Развивающие. Формирование у учащихся умений реализации новых способов действия. Развитие памяти и ассоциативного мышления. Развитие умений, социальных навыков участия в групповом общении.

author: Шахбанова Людмила Викторовна


title: Семья

description: Цели: введение и отработка лексики/лексических структур по теме My family.   Задачи: учащиеся научатся называть и представлять членов семьи; развивать навыки аудирования, чтения и говорения.

author: Белкина Ксения Геннадьевна


title: Дни недели

description: Подробный план конспект урока,  вводятся и отрабатываются названия дней недели на английском языке.

author: Кондик Любовь Алексеевна


title: Конспект урока. Spotlight 4 класс. "The hair and the tortoise"

description: Конспект урока   "The hair and the tortoise"  по английскому языку  включает в себя ознакомление с новыми лексическими единицами урока, ознакомление с образованием форм глагола в Past Simple, дидактический материал для самостоятельной и групповой работы на уроке, повторение правил чтения  при работе с текстом сказки. В конспекте дан базовый наглядный материал для проведения урока.

author: Мороз Наталья Владимировна


title: Времена года

description: Цель урока: формирование лексического навыка.Задачи урока     Практические  Тренировать учащихся в употреблении лексике по темам «Времена года», «Месяца», «Дни недели», «Порядковые числительные». Способствовать формированию коммуникативной компетенции учащихся. Тренировать учащихся в понимании устной речи на слух. Учить рассказывать о временах года. Учить вести диалог-расспрос, используя вопросы: Do you like…? What do you like to do in…? Воспитательные  Прививать любовь к природе, окружающей среде. Повышать интерес к изучению английского языка. Развивающие: Развивать языковые способности: к имитации, анализу и классификации, логическому изложению мысли. Формировать у учащихся чувство уверенности в себе как основы для проявления индивидуальных способностей и особенностей. Развивать у учащихся воображение, произвольную память, внимание. Развивать у учащихся навыки общения. Формировать адекватную самооценку в ситуации успеха (неуспеха).

author: Дьячковская Татьяна Павловна


title: Методическое пособие по английскому языку Time, Parts of body

description: Данное пособие поможет при подготовке и проведении уроков и занятий внеурочной деятельности при изучении лексики по темам "Время", "Части тела".

author: Воробьева Марина Юрьевна


title: Тренировочные упражнения "Regular and Irregular Verbs"

description: Данные упражнения помогают отработать и закрепить материал, связанный с употреблением правильных и неправильных глаголов в английском языке.

author: Ирина Николаевна Цуканова


title: Начальные школы Великобритании и России

description: Цель урока: развитие критического мышления на основе сравнения начальных школ Великобритании и России.

author: Ворновских Юлия Владимировна


title: Communicating around the world

description: Большое внимание уделено развитию связной речи и коммуникативных способностей учащихся.

author: Кыдыркулова Насима Тагабаевна


title: Зима

description: Урок для проведения накануне новогодних праздников. Для использования в начальной школе. Использование игр и раздаточного материала делает урок разнообразным.

author: Чернышова Марина Сергеевна


title: Назад в школу

description: Цель: повторение материала изученного во 2 и 3 классахФормируемые УУД:  смыслообразование; саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; способность к волевому усилию; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками – определение целей, функций участников, способов взаимодействия. Планируемые результаты:Личностные развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; формирование учебно-познавательного интереса к новому и пройденному ранее материалу, и способам решения учебных задач; мотивация учебной деятельности; развитие навыков сотрудничества в разных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций; развитие навыков самостоятельного создания алгоритмов деятельности при решении проблем различного характера; Метапредметные овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства их осуществления; формирование умений пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала, проводить сравнение по заданным критериям; Предметные формирование умения распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы. Оборудование: карточки с вопросами, карточки с иллюстрациями для знакомых слов, наушники, колонка, маркеры для белой доски, доски и меловые маркеры.

author: Галимбекова Лидия Олеговна


title: Повседневная одежда

description: Цель: обобщить и закрепить знания по теме «Одежда».Задачи Образовательная: актуализировать и совершенствовать словарный запас школьников по теме.Развивающие:1)  развитие языковых способностей к догадке (по иллюстративной наглядности);2) развитие логического мышления, фонетического и интонационного слуха, памяти, внимания; 3) развитие умения использовать речевой образец в качестве опоры для высказывания, формировать;4) развивать учебно-организационные умения и навыки (взаимоконтроль, самостоятельная работа, коллективная деятельность). Воспитательная: 1) учить относиться к одежде бережно;2)  воспитывать чувства взаимопомощи и товарищества через различные формы организации работы на уроке.

author: Петрушина Яна Александровна


title: Мини-веб-квесты Smart на уроках английского языка для учащихся начальной школы

description: В данной работе представлен опыт учителей по созданию мини-веб-квестов в среде SMART NOTEBOOK11 и по использованию их на уроках английского языка в начальной школе. Работа в мини-веб-квестах Smart возможна как на интерактивной доске, так и на компьютере, на котором установлено программное обеспечение Smart notebook11и выше. Мини-веб-квесты Smart предназначены для детей младшего школьного возраста (2-5 класс), учителей английского языка. Данные интерактивные квесты могут стать незаменимым помощником преподавателям и ученикам при подготовке к экзаменам.

author: Родиононва Елене Леонидовна


title: Новогодние праздники

description: Технологическая карта урока.

author: Шелеметьева Ирина Сергеевна


title: The Present Progressive Tense

description: Цель урока: создание условий для освоения учащимися настоящего длительного времени.  Задачи урока:   учебные:   определить, когда употребляется настоящее длительное время;  вывести формулу настоящего длительного времени;   тренировать настоящее длительное время в устных и письменных упражнениях;   совершенствовать навыки чтения, говорения;   развивающие: развивать мышление, анализ, внимание, сопоставление, умение осуществлять рефлексивную деятельность;   воспитательные: воспитывать уважительное отношение к мнению одноклассников в различных видах деятельности на уроке, содействовать повышению мотивации к изучению английского языка.

author: Напалкова Светлана Александровна


title: Интерактивные технологии на уроках английского языка в начальной школе

description: Наиболее продуктивные и интересные интерактивные технологии, которые можно применить на любом уроке английского языка.

author: Блазнова Нина Васильевна


title: Предсказание будущего

description: Тема: “Let’s predict the future”Цель: повторение и обобщение лексико-грамматического материала по теме «Let’s predict the future»; развитие коммуникативной компетенции на уроке иностранного языка.Задачи урока:Практические:– формировать навыки самостоятельного решения коммуникативных задач;– повторить и обобщить формирование и использование в связной речи глаголов в Future Simple, глагола be в Present Simple, Future Simple,– активизировать и совершенствовать активный словарный запас обучающихся;– углубить и расширить знания учащихся по теме;– совершенствовать навыки и умения в говорении (диалогической речи).

author: Сунагатова Айгуль Зинуровна


title: Health Threats

description: Развивающие задачи 1 Способствовать развитию образного типа мышления, различных мыслительных операций.2 Способствовать чёткому формулированию и выражению собственных мыслей (упр. с картинками).3 Способствовать развитию кратковременной и долговременной памяти.

author: Попонина Валентина Владимировна


title: Present Simple vs Past Simple

description: Образовательная цель Формирование языковой культуры личности, развитие теоретического мышления 4-классников на основе осмысления отличительных особенностей грамматических времён Present Perfect и Past Simple.

author: Карюхина Анастасия Вячеславовна


title: Путешествие в страну ABC

description: Цель:  обобщение изученного материала вводного курса.Задачи: повторить лексику по теме “Знакомство”, цвета, алфавита.Развивающая:  совершенствовать навыки устной и письменной речи. Учить использовать знакомый языковой материал в устной речи. Закрепление знания счета до 12., грамматического материала: окончания глаголов по лицам; развитие внимания, памятиВоспитательная: развивать интерес к изучению немецкого языка и культуры страны изучаемого языка.Образовательная: повторить пройденный материл в игровой форме. Повторить изученные речевые фразы, развитие коммуникативных способностей учащихсяПрактическая: совершенствование навыков устной речи, совершенствование навыков чтения.Оборудование урока: программа SMART  и презентация в ней, аудиозаписи немецких песен,  карта Германии,  алфавит, интернет упражнения, карточки.

author: Буко Елена Евгеньевна


title: Welcome to Tatta

description: Цели  Образовательная - научить рассказывать о достопримечательностях родного улуса туристам иностранцам. Развивающая - развить навыки аудирования, чтения, говорения и письма. Воспитательная – привить чувство гордости и любви к родной земле.

author: Дедюкина Зинаида Ивановна


title: Счастливый случай

description: ЗадачиОбразовательная: расширение лингвистического кругозора учащихся.Развивающие: развитие познавательной активности и умения применять полученные знания в новой коммуникативной ситуации; развитие интеллектуальных способностей; формирование мотивации к изучению английского языка.Воспитательные: развитие интереса к культуре и традициям других народов, умения работать в команде.

author: Лебедева Галина Николаевна


title: Nature

description: Цель урока: развитие умений диалогической и монологической речи учащихся.Задачи урока  Личностные: формирование мотивации учащихся к изучению английского языка, развитие эмоционально-положительного отношения к своим ежедневным обязанностям. Метапредметные: - познавательные: Умение работать с предоставленной информацией (сортировка, отбор, поиск);- регулятивные: Обучение осуществлению поэтапного выполнения действий, в соответствии с поставленными задачами. Обучение анализу полученных результатов;- коммуникативные: умение работать в парах, в группе, осуществлять взаимопроверку и взаимоконтроль.3. Предметные: - активизировать лексику по теме «Nature» (Природа);- повторение грамматического времени Past Simple;- учиться строить монологическое высказывание на основе разных источников информации;- участвовать в диалоге на заданную тему с использованием наглядных и вербальных опор.

author: Усманова Альбина Рашитовна


title: Weihnachten ist das schönste Winterfest

description: Данный урок по программе И. Бим «Die ersten Schritte» является страноведческим уроком предъявления нового материала и предназначен для формирования коммуникативной компетенции обучающихзся.Задача урока – формирование иноязычной коммуникативной компетентности учащихся.

author: Костицына Людмила Леонидовна


title: I go to school

description: Цель: научить детей  описывать школу; тренировать употребление в речи конструкцию there is/there are, развивать навыки аудирования и чтения.ЗадачиОбразовательная: обобщить ранее изученный материал.Развивающая: развивать речевые способности, психологические функции, связанные с речевой деятельностью (память, внимание, мышление, способность логически мыслить, анализировать).Воспитательная: воспитывать уважительное отношение друг к другу, развивать умение слушать товарища, воспитывать культуру языкового общения.Личностно-ориентированная:создать условия для повышения интереса к изучаемому материалу, создать условия для развития навыков общения и совместной деятельности.Основные понятия: Лексические единицы и фразы по теме «Я иду в школу»(desk, pen, bookcase, teacher, plants, windowsill, blackboard, bag).

author: Шарифуллина Гузель Альфатовна


title: Итоговоя тестовая работа

description: Проверить сформированность у учачихся предметных умений по различным разделам курса английского языка.

author: Егорова Надежда Александровна


title: Тайна прошедшего времени

description: Урок английского языка «Тайна прошедшего времени» в 4 классе относится к Гуманитарному направлению, посвящен обобщающему повторению и является предпоследним уроком по теме «Памятные дни».Представленная методическая разработка подготовлена на основе УМК «Английский в фокусе» для 4 классов общеобразовательных учреждений (авторы Н.И. Быкова, Д. Дули). Тип данного урока - комбинированный.

author: Маурина Юлиана Сергеевна


title: Sport

description: SPORTI. Мотивация (до 5 мин.)1) Интеллектуальная разминка2) Тренинг3) Творческие задачи на сообразительность.II. Постановка цели, исходя из мотивации.III. Решение логико-поисковых задач.IV. Физкультминутка.V. РефлексияVI. Оценка

author: Панченко Евгения Сергеевна


title: Колобок. Внеклассное мероприятие с анализом

description: Цели: формирование у учащихся готовности к общению на английском языке и положительный настрой к дальнейшему его изучениюУчебный аспект  Введение новых ЛЕ и активизация данных ЛЕ в речи учащихся. Развивать навык аудирования. Повторение грамматических форм, правильность при произношении. Развивать навыки чтения в слух и про себя. Образовательный аспект  Вызвать интерес у учащихся к стране изучаемого языка. Воспитательный аспект  Воспитание культуры общения. Развитие чувства коллективизма (умение работать в группе). Развивающий аспект  Развитие познавательной деятельности учащихся. Развитие внимания и творческого воображения. Активизировать речемыслительную деятельность учащихся. Задачи урока: закрепить сформулированные речевые навыки, а также обеспечить их дальнейшее развитие по всем видам речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо); развить память.

author: Блазнова Нина Васильевна


title: Ирландские традиции. День св. Патрика

description: St. Patrick’s DayЗвучит ирландская волынкаI Ведущий: It’s time to say “hello!” (Hello!)It’s time to say “hello!” (Hello!)It’s time to say “hello!” (Hello!)And start our holiday.Учитель: It’s St. Patrick’s Day.

author: Сачян Людмила Станиславна


title: Как Том Сойер забор красил

description: Сценарий постановки на английском языке "Как Том Сойер забор красил" 4-5 класс.

author: Очеретняя Марина Захаровна


title: В городе

description: Цель: Способствовать активизации лексико-грамматического материала по теме "In the town".Задачи:Образовательные: активизировать употребление в речи лексики по теме «В городе. В селе»; активизировать употребление в речи грамматической структуры «There is/are». Развивающие: развивать творческие способности обучающихся, память, внимание, мышление, воображение, логическое мышление и языковую догадку при помощи родного и английского языков; развить навык обобщения; развивать умения восприятия речи на слух с целью извлечения общей и детальной информации. Воспитательные: воспитать обучающихся интерес к языку, веру в себя, в свои способности; воспитать у обучающихся уважительное отношение к родной культуре, через иноязычную речь; сформировать дружелюбное и уважительное отношение друг к другу.

author: Коробцова Галина Васильевна


title: Внеклассное мероприятие по английскому языку 4 класс

description: Цели:- развивать навыки устной речи;- тренировать навыки орфографии и грамматики;- учить детей работать в группах, учить взаимовыручке и взаимопомощи.Задачи:- повторить пройденный лексический материал по темам «Времена года и погода», «Дом», «Город и деревня», «Семья», «Школа», «Покупки»;- повторить пройденный грамматический материал.Оборудование: необходимый набор карточек. I. Организационный моментКласс разбивается на две команды. В каждой команде учащиеся выбирают капитана, придумывают название своей команды, делают эмблемы.В начале игры капитан представляет свою команду (здесь учащиеся используют тот лексический материал и лексические единицы, которыми они владеют).II. Проведение конкурсовКонкурс 1. Конкурс капитанов.Капитан рассказывает о своей семье, составляя как можно больше предложений. На доске рисуется солнышко; за каждое правильное предложение рисуется у солнца луч. За каждый луч даётся один балл.Конкурс 2. Put a word.Учащимся даются карточки с обобщающими словами «Школьные предметы», «Школьные принадлежности», «Семья», «Покупки» и др. Учащиеся пишут слова на представленные темы. За каждое слово даётся один балл (здесь важно количество лексических единиц, которые могут вспомнить дети; ошибки в написании слов не учитываются, если слово можно прочитать и понять).Конкурс 3 Abracadabra.Учащимся даются карточки со словами, но буквы переставлены местами. Задача учащихся - расставить буквы так, чтобы получилось правильно написанное слово. В данном задании проверяется умение правильно писать слова, поэтому засчитываются только верно написанные слова. За каждое верно написанное слово даётся один балл.ksi (ski)ldco (cold)trnerais (trainers)ternwi(winter)csoolh (school)percat (carpet)llih (hill)siters (sister)thmore (mother)ssgal (glass)bjctesu (subject)mroo (room)nynsu (sunny)ppginosh (shopping)weasret (sweater)kates (skate)Конкурс 4. Make a sentence.Учащимся даются карточки со словами, из которых нужно составить предложения. Задача учащихся - расставить слова в правильном порядке так, чтобы получилось грамотное предложение. За каждое верно написанное предложение даётся два балла.likes, in, tennis, Nick, summer, play.in, you, do, a flat, live, a house, or, in?went, last, I, the country, summer,to.a good, at, children, school, have, time.Конкурс 5. Read a poem. (домашнее задание)Учащиеся заранее выучивают стихотворения и читают их наизусть. За каждое стихотворение команде даётся один балл.Конкурс 6. I like grammar.Учащимся даются карточки с глаголами, они должны назвать вторую форму этих глаголов. За каждый правильный ответ даётся один балл.talk, say, give, put, play, make, fall, think, let, want, meet, read, do, see, open.Конкурс 7. Word by word.Учащимся называется слово, например «School». Задача каждой команды – называть по очереди слова, относящиеся к данной теме. Выигрывает в данной игре та команда, которая последняя назвала слово.III. Подведение итоговВ конце игры подсчитывается общее количество баллов и определяется победитель.

author: Дорогова Татьяна Владимировна


title: Shopping for clothes

description: Цель: ознакомление учащихся с новыми лексическими единицами по теме «Одежда»Задачи:1.Образовательные:- введение и первичное закрепление нового лексического материала по теме: «Одежда»;- тренировать лексические навыки по теме «Одежда»;- формировать фонетические навыки;2.Развивающие:- развивать умения подготовленной диалогической речи на основе прочитанного;- способствовать развитию умения диалогического говорения;- развивать мышление, память, воображение, языковую догадку, быстроту реакции;3.Воспитательные:- повышать интерес к изучению иностранного языка;- воспитывать умение работать в парах;- способствовать воспитанию у учащихся внимательности.

author: Воробьева Елена Вячеславовна


title: Любимые занятия и любимые времена года

description: Цели:1. Знать: названия и орфографическое написание времен года и месяцев; структуру вопросительного, отрицательного и утвердительного предложений.2. Уметь: понимать на слух основное содержание облегченных, доступных по объему текстов; кратко рассказывать о себе.

author: Атауллина Айгуль Газизовна


title: THE FUNNY ZOO (Интеллектуально-развлекательная игра на английском языке для учащихся 4 классов

description: Задачи Образовательная: расширение лингвистического кругозора учащихся.Развивающие: развитие коммуникативных навыков учащихся; развитие творческих способностей; развитие и поддержание интереса к изучению английского языка.Воспитательные: воспитание умения работать в команде и уважительно относиться друг к другу; воспитание бережного отношения к природе и животным.

author: Лебедева Галина Николаевна


title: Достопримечательности Лондона

description: Цели урока: образовательные: активизировать введенную на предшествующих уроках лексику; формировать и развивать речевые компетенции; формировать грамматические навыки употребления Present Perfect; способствовать формированию навыков монологической и диалогической речи по теме; развивающие:  развивать внимание, память, логическое мышление, языковую догадку; развивать   познавательный   интерес школьников, развивать умение логически излагать свои мысли, воспитывать умение работать в парах, в группах, самостоятельно;  воспитательные: воспитывать у учащихся интерес к изучению иностранного языка;     прививать культуру ведения диалога, работы в группе.

author: Долганова Диана Ринатовна


title: Пасха в России и в Германии

description: ПасхаУже горят на горных льдинахЛучи огнистые зари!......................................................Они взойдут в красе желаннойИ возвестят с высот небес,Что день настал обетованный,Что Бог воистину воскрес!И. Бунин

author: Сачян Людмила Станиславна


title: Hobby

description: Practical aims: (практические цели)- to develop the language skill of using vocabulary items on the theme “Hobby”;- to develop the functional skill of speaking with friends on the subject.Educational aims: (образовательные цели)- To develop patience, the ability to be helpful.Developing aims: (развивающие цели)- To develop memory, logical thinking, attention;- To develop the ability to select.

author: Панченко Евгения Сергеевна


title: Construction to be going to do smth

description: Aims: to enlarge pupils Vocabulary with the words plan, picnic, invitation, banner to study the construction “to be going to do smth.” in Interrogative questions to bring up students to know how to invite to the party and what they must have.

author: Баймаганбетова Айгерим Жалгасовна