title: Твоё здоровье в твоих руках

description: Тема. Твоё здоровье в твоих руках.Цели : -формировать здоровый образ жизни;-воспитывать общую культуру здоровья;-развивать коммуникативные умения учащихся.Ход мероприятия  Организационный момент Ребята! Вы сегодня особенно красивы, и мне хочется, чтобы эта красота осталась у вас надолго. Для этого надо сохранить свое здоровье.Как вы думаете, как его можно сохранить?Молодцы! Наш классный час посвящен здоровому образу жизни.Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о том, что каждый человек должен бережно относиться к своему здоровью.  Беседа Когда человек произносит слово «здравствуйте», это значит, что он желает вам здоровья, но в разных странах приветствуют друг друга по разному. Я предлагаю всем поздороваться друг с другом способом, принятым в различных странах мира.(Учащиеся выполняют задание данное учителем)В Казахстане принято пожимать друг другу руки.В Италии – горячо обниматься.В Бразилии – хлопать друг друга по плечу.В Зимбабве – трутся спинами.В Македонии – здороваются локтями.В Никарагуа – приветствуют друг друга плечами.У австралийских аборигенов принято тройное приветствие: хлопнуть в ладони, подпрыгнуть, толкнуть бедром и т.д.Показ презентации на тему:»Здоровый образ жизни.».III. Чтение цитаты“Судите о своем здоровье по тому, как вы радуетесь утру и весне.” Г.Торо- Как вы понимаете слова известного философа?- Какие пословицы о здоровье вы знаете?(Болен – лечись, а здоров – берегись. Быстрого и ловкого болезнь не догонит. Если хочешь быть здоров - закаляйся. Здоровья за деньги не купишь. Двигайся больше - проживешь дольше.)- Ребята, что помогает нам сохранить здоровье?(Спорт, режим дня, правильное питание)А теперь давайте вспомним пословицы о здоровье.Здоровье дороже богатства.Не спрашивай здоровья, а глянь на лицо.Двигайся больше, проживёшь дольше.Не дал бог здоровья — не даст и лекарь.Береги платье снова, здоровье смолоду.Без болезни и здоровью не рад.Желание выздороветь помогает лечению.Здоровье дороже денег.Больному и мед не вкусен, а здоровый и камень ест.Здоров буду и денег добуду.Здоровья не купишь.Здоровый урока не боится.Здоровому всё здорово.Доброе слово лечит, а злое калечит.В здоровом теле - здоровый дух.  Отгадывание ребусов - Какое слово у вас получилось? (Спорт)Показ видеоролика,опрос учекников.  Спортивная викторина 1 Ледовая площадка (каток).2 Специалист по поднятию тяжестей (штангист).3 Лучшая тяжесть для любителей утренней зарядки (гантели).4 Она является залогом здоровья (чистота).5 Теннисная площадка (корт).6 Решающая характеристика внешности для баскетболиста (рост).7 Что стремится установить спортсмен? (рекорд).- А кто из вас занимается спортом?- Какими видами?- Что вам это даёт?- Правильно, чтобы быть здоровым, нужно заниматься физкультурой, делать утром зарядку и не лениться. Заниматься спортом: бегом, и другими видами, закаляться, играть в подвижные игры на свежем воздухе – то есть вести здоровый образ жизни.В мире нет рецепта лучше:Будь со спортом неразлучен.Проживёшь ты до ста лет!Вот тебе и весь секрет!А сейчас мы все вместе споем караоке.  «Режим дня» Кто мне напомнит правила режима дня?Как режим дня влияет на наше здоровье?«Помни твёрдо, что режим людям всем необходим!» ЗАРЯДКА УМЫВАНИЕ ЗАВТРАК ШКОЛЬНЫЕ УРОКИ ОБЕД ПРОГУЛКА ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПРОГУЛКА ИГРЫ ПО ИНТЕРЕСАМ, ЧТЕНИЕ КНИГ .ДУШ СОН Надо рано спать ложиться,Надо с солнышком вставать,Надо трижды в день питаться,Свежим воздухом дышать.И хочу, друзья, признаться,Что люблю я по утрам\Физзарядкой заниматьсяЧто советую и вам.Соблюдать режим всем надо,Много пользы от него,А здоровье – вот наградаЗа усердие твоё.VII. «Правильное питание»- Что входит в понятие «правильное питание»?- Сколько раз в день мы должны питаться?- Какой должна быть пища?- Что должно присутствовать в нашем рационе?- Каких продуктов надо употреблять меньше?А сейчас ученики нашего класса покажут сценку «В кафе».Далее ученики читают стихотворения про здоровое питание.Игра «Доскажи словечко»От нас коровки далеко,А близко - в пачке….(молоко).Красная девица сидит в темнице,А коса на улице. (Морковь).В продукте этом много дыр,И называется он… (сыр).Какой общий витамин присутствует в этих продуктах?Витамин А – витамин роста, улучшающий зрение.Без нее на кухне пусто,В щи добавим мы …(капусту).На грядке вырос молодец –Зеленый длинный …. (огурец).Он круглый и красный,Как глаз светофора.Среди овощей нет сочней… (помидора).Какой общий витамин присутствует в этих продуктах?Витамин С. Он закаливает организм, помогает бороться с микробами.В море синем взять смогли быК ужину мы много…( рыбы).Организму очень дорогПродукт кисломолочный…(творог).Какой общий витамин присутствует в этих продуктах?Витамин Д. Он укрепляет костную систему.VIII. Игра «ДА-НЕТ»Вопросы:Зарядка - это источник бодрости и здоровья (да)Жвачка сохраняет зубы (нет)Кактусы снимают излучение от компьютера (нет)Бананы поднимают настроение (да)Морковь замедляет процесс старения организма (да)Молоко - полезный продукт (да)Недостаток солнца вызывает депрессию (да)Летом можно запастись витаминами на целый год (нет)Есть такой вид спорта – ходьба?  (да)Ребенку достаточно спать ночью 7 часов (нет)Результаты: 10 правильных ответов - отличный результат. Остальные, не набравшие 10 правильных ответов, выполняют по одному приседанию за каждый неправильный ответ.А сейчас ученик нашего класса,Мухамбетсадык Е. ,кандидат в мастера спорта покажет элементы греко-римской борьбы.  Советы Доктора Главное – не переедать.Ешьте в одно и то же время простую, свежеприготовленную пищу, которая легко усваивается и соответствует потребностям организма.Тщательно пережевывайте пищу и не спешите глотать.Перед приемом пищи сделайте 5-6 дыхательных упражнений животом, мысленно поблагодарив всех, кто принял участие в создании продуктов, из которых приготовлена пища.Мы пригласили в гости представителя медицины,маму Имамадин Б.Давайте мы дадим ей слово.Я желаю вам, ребята,Быть здоровыми всегда.Но добиться результата не возможно без труда.Постарайтесь не лениться -Каждый раз перед едой,Прежде чем за стол садиться,Руки вымойте водой.И зарядкой занимайтесьЕжедневно по утрам.И, конечно, закаляйтесь –Это так поможет вам!Свежим воздухом дышитеПо возможности всегда,На прогулки в лес ходите,Он вам силы даст, друзья!Я открыла вам секреты,Как здоровье сохранить,Выполняйте все советы,И легко вам будет жить!Желаю вам крепкого здоровья!  Итог: - Ребята, так что же такое здоровье?- Давайте узнаем точное определение этому понятиюЗдоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия.

author: Курмангалиева Анаргуль Сулейменовна


title: Пословицы и поговорки

description: Цели: рассказать о ценности пословиц и поговорок; способствовать расширению кругозора и обогащению словарного запаса учащихся.Подготовительная работа: предупредить о теме классного часа, приготовить рисунки с пословицами, приготовить музыкальные номера. Оборудование: карточки с пословицами и поговорками, компьютер, плакаты с пословицами народов мира, рисунки

author: Тимченко Лариса Николаевна


title: Дружба

description: Цель классного часа: напомнить ребятам, что такое дружба, кого можно считать другом, какими качествами характера должен обладать друг.Классный час проходит в игровой форме, ребята работают в группах и парах.

author: Мильчакова Ольга Вячеславовна


title: Я тебе доверяю

description: Цель: Восстановление чувства доверия к себе, к другим, к миру, восстановление ощущения ценности собственной личности, социальная интеграция.Задачи: Развитие, совершенствование навыков саморегуляции, развитие компетентности в социальном функционировании, овладение способами взаимодействия с самим собой и окружающим миром, развитие эмоциональной сферы, поиск и активизация позитивных ресурсов через создание системы поддержки.

author: Казанцева Анастасия Юрьевна


title: Cеверо- Казахстанская область- мой край родной

description: Разработка к классному часу о истории Северо-Казахстанской области к юбилею.

author: Мусина Раушан Умаровна


title: Блокада Ленинграда

description: Дню снятия блокады Ленинграда посвящается…27 января 2016 года наша страна отмечала День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады: ровно 71 год назад в январе 1944 года город Ленинград праздновал свою Победу.  Победу тех, кто сражался с врагом, чтобы отстоять родной Ленинград, кто пережил все тяготы жесточайшей блокады, кто жил и боролся, несмотря на холод и голод, бомбежки и артобстрелы.Многие, очень многие ленинградцы не дожили до этого светлого дня. Никто из нас не забудет, просто не имеет права забыть этот беспримерный подвиг жителей и защитников города, в котором фронт и тыл сливались воедино.И для всех ныне живущих, и для всех последующих поколений блокада Ленинграда навсегда останется одной из самых героических страниц истории Великой Отечественной войны, она всегда будет олицетворением несокрушимой силы духа и воли к победе.Давайте вспомним, как это было.

author: Хрусталева Елена Вячеславовна


title: Бородинское сражение

description: Внеклассное мероприятие «Бородинское сражение»Цель: развитие у детей чувства патриотизма и гордости за Отечество, интереса к истории своей страны, формирования активной гражданской позиции.Содержит игры и конкурсы, посвященные Бородинскому сражению

author: Сивичева Елена Олеговна


title: С 23 февраля

description: Разработка внеклассного мероприятия ко Дню защитника Отечества.

author: Пузанова Майя Александровна


title: Можно и нельзя

description: Добрый день, уважаемые родители! Сегодня  мы собрались чтобы поговорить о воспитании детей в семье и школе, о наших правах и обязанностях. (видеоролик). Андрей Дементьев писал: «Сначала выполнять обязанности надо, а уж после предъявлять права». Об этом можно долго говорить и спорить. Поэтому мы приглашаем вас к разговору.Мы живем с вами в очень сложное и жестокое время. Изменились нравы, обычаи. Изменились мы сами, изменились и наши дети. К сожалению, увеличиваются преступления среди подростков, формируются антиобщественные группировки. Мы иногда уже не можем ходить спокойно по улицам вечером. Люди стали раздражительнее, агрессивнее друг к другу.Сейчас много говорят о правах ребенка, но существует и другая сторона той же проблемы – обязанности детей и родителей. Мы забыли о них!

author: Грешнова Ольга Юрьевна


title: Как завязать дружбу

description: Цель: Восстановление чувства доверия к себе, к другим, к миру, создание новой когнитивной модели жизнедеятельности, восстановление ощущения ценности собственной личности, социальная интеграция: развитие компетентности в социальном функционировании.Задачи: Развитие, совершенствование навыков саморегуляции, осознание связи возникших трудностей с пережитой травмирующей ситуацией, овладение способами взаимодействия с самим собой и окружающим миром, развитие эмоциональной сферы, поиск и активизация позитивных ресурсов через создание системы поддержки.

author: Казанцева Анастасия Юрьевна


title: Как перестать бояться

description: Цель занятия:  снижение уровня школьной тревожности, волнения, робости у пятиклассников, профилактика школьной дезадаптации, повышение уверенности в себе.Задачи занятия:Обучающие:- Познакомить обучающихся со способами снижения тревожности и коррекции страхов.- Расширить знания детей о способах снижения эмоционального напряжения.Развивающие:- Развивать коммуникативные навыки  и навыки взаимодействия.- Развивать умение высказывать свою точку зрения.- Развивать речь, творческие способности детей.Воспитательные:- Воспитывать уверенность в себе.- Воспитывать самостоятельность мышления, уважение к мнению других, формировать культуру общения.

author: Салюкова Екатерина Александровна


title: Моя семья - чудесное место для жизни

author: Севка Елена Владимировна


title: Трудовой профиль

description: Данный материал будет интересен для проведения классного часа по профориентации, по теме "История профессии - плотник". Целью классного часа является знакомство с профессией плотник, его особенностями.В течение урока решались задачи по формированию у обучающихся представления о профессии  плотник, а так же на протяжении всего урока происходит коррекция и развитие зрительного и слухового восприятий, прививается интерес к профессии.

author: Троянова Лидия Васильевна


title: Великие улицы

description: Данный материал  поможет учащимся глубже заглянуть в культурное наследие края.Мало кто знает,откуда берутся названия улиц?О чем они "говорят"?Можно использовать не только на классных часах,но и на уроках музыки,краеведения.

author: Голева Инна Владимировна


title: Олимпийские игры: прошлое, настоящее и будущее

description: Задачи:  Познакомить с историей олимпийских игр. Развивать интерес  к спорту и ЗОЖ. Воспитывать чувство патриотизма.

author: Яковкина Екатерина Петровна


title: Ауған соғысы және оған қазақстандықтардың қатысуы

description: Материал содержит исторические данные об участии казахстанцев в Афганской войне. Цель работы: углубить знания об Афганской войне, воспитывать патриотические чувства, уважение к памяти погибших на войне, подвигам героев-афганцев.

author: Канатбек Аскар Оразулы


title: Что такое толерантность

description: Описание: занятие строится в игровой форме. Для нашей школы проблема воспитания толерантности актуальна сама по себе. Ненасильственное, уважительное отношение в классе, воспитание толерантности способствуют развитию сотрудничества.Цель: формирование уважительного отношения к другим людям, признание различий и индивидуальности каждого.Задачи: Изучение понятий, связанных с проблемой толерантности; демонстрация сходства и различия воспитанников; воспитание умения слушать другого человека.

author: Малюхова Елена Викторовна


title: Масленица у порога

description: Цель: прививать интерес к русским спортивным традициям, народной культуре. Задачи:образовательные:- Познакомить с историей возникновения  праздника, традициями, обрядами празднования  Масленицы.- Дать представление детям о народных верованиях, традиционных обрядах, повседневной жизни русского крестьянства, дать почувствовать себя частичкой народа.- Познакомить учащихся с традициями и обычаями проведения народного календарного праздника Масленица. развивающие:Развивать мышление, внимание обучающихся.Развивать физические качества обучающихся.воспитательные:- Воспитание бережного и уважительного отношения к родителям, родственникам, одноклассникам, окружающим людям.

author: Лущик Павел Александрович


title: Во имя жизни и безопасности

description: Тематическая линейка, посвященная Дню памяти жертв ДТП по теме "Во имя жизни и безопасности".Цели мероприятия  привлечь внимание учащихся к общероссийской проблеме безопасности дорожного движения;• напомнить правила для пешеходов;• воспитывать ответственность за свою жизнь и жизнь других участников дорожного движения;• прививать понятия жизненных ценностей, таких как жизнь и здоровье граждан, участвующих в дорожном движении.

author: Курбатова Наталья Васильевна


title: Семья и семейные традиции

description: для классного часа

author: Волкова Ольга Михайловна


title: Ата салтым - асыл казынам

author: Накысбаева Сауле Курманкожаевна


title: Здоровый образ жизни

description: Сценарный материал представляет собой музыкальную миниатюру, исполняющуюся под караоке песен из популярных мультфильмов. Сценка демонстрирует преимущества здорового образа жизни и убеждает в том, что от вредных привычек необходимо отказаться.

author: Майоренко Светлана Леонидовна


title: Занимательные вопросы о Беларуси

description: Вопросы о Беларусь

author: Калачикова Лидия Владимировна


title: Из истории гигиены

description: Надо умываться по утрам и вечерам!Из истории гигиены – основы сохранения здоровьяСценарий познавательной программы  Цель: формирование знаний о гигиене – основе сохранения здоровья, развитие познавательной активности, воспитание желание вести здоровый образ жизни, выполнять правила гигиены.

author: Сивичева Елена Олеговна


title: Профессия - цветовод - озеленитель

author: Савина Людмила Михайловна


title: Правила дорожного движения

description: Закрепить основные правила ПДД.

author: Фролова Ольга Николаевна


description: Рассказ о том, как принимали Имя прилагательное в союз главных частей речи.

author: Чилингарова Надежда Викторовна


title: День семьи

description: Данная литературно-музыкальная композиция рассказывает о необычном празднике нашей страны - Всероссийском Дне Семьи, любви и верности. Этот праздник совсем молодой, он появился в России в 2008 году, потому, что именно 2008 год был объявлен в России годом Семьи. И этот прекрасный летний день выбран для праздника не случайно – уже около 780 лет православные почитают 8 июля память святых благоверных князей Петра и Февронии Муромских – покровителей семейного счастья, любви и верности.

author: Николаева Татьяна Антониновна


title: Путешествие по станциям

description: 1 станция «Пример»(выбирают 10 детей от отряда, встают кругом, у каждого одна цифра от 1 до 10. Должны быстро встать в «пример» по команде ведущего) Правильный пример-1 очкоРеши пример1.3+4=                          6.4+2=2.5+5=                          7.9-8=3.10-2=                         8. 5+1=4.8+1=                          9. 6-3=5.7-4=                          10. 3+ 5=                                2 станция «Зеленая планета» На каком дереве созревают желуди? (дуб). Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света. (Одуванчик). Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну). Какие деревья с белой корой? (Береза, осина). Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина). Листья какого растения прикладывают к ранке? (подорожник). Какой газ необходим для дыхания растений? (Кислород). Это самый первый цветок, появляющийся из под снега.(Подснежник). Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза). На каком цветке можно погадать, отрывая лепестки? (ромашка). У каких деревьев листья осенью красные? (Клен, рябина). Как называется растение колючее как ежик? (кактус). Какая птица подбрасывает свое яйцо в чужие гнезда? (кукушка) У какого зверя родятся детеныши зимой? (у медведя) Какую птицу можно назвать главным врачом деревьев? (дятел)

author: Юлия Лопатова


title: Мое здоровье в моих руках

description: Цель: пропаганда здорового образа жизни.Задачи: ознакомление учащихся по теме здорового образа жизни, дать полезные советы по теме, ознакомить с отрицательными последствиями неправильного образа жизни.

author: Кухар Елена Анатольевна


title: Что такое толерантность

description: Цель: формирование уважительного отношения к другим людям, признание различий и индивидуальности каждого.Задачи: Познавательные :Ввести и закрепить определение термина “толерантность”, углубить понимание его значения. Коммуникативные и регулятивные: Развивать критическое мышление, навыки групповой работы, умение вести диалог и аргументировать свою позицию, находить решения обсуждаемых проблем, дать учащимся возможность оценить степень своей толерантности; Личностные: Воспитывать чувства доброты и милосердия, отзывчивости и сострадания к человеку. Воспитание толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями. Форма проведения: групповая работа с дальнейшим общим обсуждением вопросовВ основу построения данного мероприятия положен метод эмоционального погружения, наилучшим образом способствующий достижению задач мероприятия.

author: Чуева Елена Николаевна


title: Великое русское слово

description: Внеклассное мероприятие "Великое русское слово"

author: Нечаева С.Н.


title: Роль семьи в воспитании подрастающего поколения

description: Первые жизненные уроки ребёнок получает в семье. Его первые учителя и воспитатели – отец и мать. Давно установлено, что для ребёнка общие семейные повседневные радости и огорчения, успехи и неудачи – это источник, рождающий доброту и чуткость, заботливое отношение к людям. Семья даёт ребёнку первые представления о добре и зле, о нормах нравственности, о правилах общежития, первые трудовые навыки. Именно в семье складываются жизненные планы и идеалы человека.В формировании личности ребёнка принимают активное участие дошкольные учреждения и школа, лагеря и трудовые отряды, книги, театр, радио, кино и телевидение, весь строй нашей жизни.

author: Шарапова Ирина Владимировна


title: Мы хотим жить

description: Охрана собственного здоровья. Здоровый образ жизни  (ЗОЖ) – это образ жизни, основанный на принципах нравственности, рационально организованный, активный, трудовой, закаливающий и, в то же время, защищающий от неблагоприятных воздействий окружающей среды, позволяющий до глубокой старости сохранять нравственное, психическое и физическое здоровье.

author: Середников Сергей Валерьевич


title: Человек без друзей, что дерево без корней

description: Классный час на тему "Дружба".

author: Читайло Семен Николаевич


title: Дети – герои Великой Отечественной войны

description: Цель: формировать уважительное отношение к героям Великой Отечественной войны, прошлому нашей Родины.Задачи:            - познакомить учащихся с подвигами детей в годы Великой Отечественной войны;           - расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне;           - воспитывать у школьников патриотические чувства: уважение к старшему поколению, чувство гордости за свой народ, свою Родину.

author: Садуллаев Заур Зулумханович


title: Героями не рождаются, героями становятся

description: Цель: - педагогическое побуждение к самовоспитанию           нравственной стойкости, воли, целеустремленности, мужественности, чувства долга, патриотизма и ответственности перед обществом. -формирование патриотического воспитания, героизма , мужества и нравственной культуры на примере поступка Героя России , Магомеда Нурбагандовича Нурбагандова.Задачи:- суммировать имеющиеся у учащихся знания о стране, в которой они живут;- формировать представление учащихся о гражданском долге, мужестве, героизме, патриотизме;- вызвать чувство восхищения и гордости подвигами своего земляка.

author: Хамавова Рузана Мурадовна


title: Адаптация пятиклассников к новым условиям учебы

description: Родительское собрание для классного руководителя 5 класса.Подростковый возраст иногда называют трудным. Это утверждение и верно, и не верно. Верно, что усложнение деятельности, поведения и сознания подростков создает дополнительные трудности в их воспитании. Труден сам процесс превращения ребенка во взрослого. Вместе с тем в этом возрасте множество замечательных составляющих.

author: Калимова Айжан Сейлбековна


title: ШКОЛА БЕЗОПАСНОСТИ

description: «Школа безопасности»Цель:Обобщить знания обучающихся по правилам поведения в экстремальных ситуациях, научить избегать и уметь предотвращать опасные ситуации;Формировать у обучающихся сознательного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих;Научить предвидеть, распознать и правильно действовать в экстремальных ситуациях в природе и в обществе;

author: Наумлинский Сергей Викторович


title: Морское путешествие

description: Занятие ориентировано на профилактику формирования деструктивных тенденций в адаптационный период при переходе из начальной школы в среднюю. В процессе работы учащиеся обмениваются опытом прошедших лет и формируют навыки целеполагания. При проведении данного мероприятия новый классный руководитель может ближе познакомиться с пятиклассниками.

author: Березина Анастасия Владимировна


title: Ай да Масленица

description: Весёлые частушки на Масленицу.

author: Майоренко Светлана Леонидовна


title: Путешествие в мир строительных профессий

description: Цель:  профориентационная работа;Задачи:-расширение знаний и представлений детей о  строительных профессиях и формирование интереса к строительным профессиям средствами интерактивных технологий.  -Коррекция речи, памяти, внимания;-развитие личности учащихся, их индивидуальных способностей, развитие познавательных и творческих способностей учащихся ;-привитие уважения и любви к людям труда и их профессиям.

author: Васечко Светлана Васильевна


title: Светофор - наш лучший друг

description: Углубить знания про правила дорожного движения.

author: Даутова Регина Рузилевна


title: День защитника Отечества

description: Цель: воспитание любви к Родине, гордости и уважения к Вооруженным силам России, защитнику Отечества и историческому прошлому своей страны.

author: Муромцева Жанна Леонидовна


title: Дочки-матери

description: Цель проведения: воспитание бережного отношения к маме, заботы оней;сплочение детского и родительскогоколлектива.Оборудование: шары, музыка, компьютер, слайдовая презентация.

author: Минаева Ольга Ивановна

filepath: files/kEjPhsQrenJdW


title: Менің тұңғыш Президентім

author: Балиева Турсынгуль Мухаметкалиевна


title: Не отнимайте солнце у детей

description: Литературно - музыкальная композиция.

author: Сидорова Ольга Владимировна


title: Традиции русского чаепития

description: Цели классного часа: Расширение кругозора обучающихся. Привлечение внимания обучающихся к истории своего народа. Знакомство обучающихся с обычаями и традициями россиян.

author: Лутошкина Ольга Владимировна


title: Правило четырех НЕ. Как не стать жертвой преступления

description: Данный классный час позволяет обсудить с учащимися проблему личной безопасности человека.Развивать у ребят способность к размышлению, умению делать выводы. Может быть проведён как в начальном, так и в среднем и старшем звене школы. Интересен тем, что используются видеоролики из известных мультфильмов, ставятся проблемные ситуации для обсуждения.

author: Кокушина Кристина Олеговна


title: Мы - команда

description: Цель: сплочение классного коллектива.Задачи: воспитывать уважение к одноклассникам;  развивать познавательный        интерес;  способствовать формированию активной жизненной позиции.

author: Лоскутова Галина Михайловна


title: Семь чудес Ставрополья

description: Цель: формировать гражданственность и ответственность, желание быть полезным своей стране и малой родине.     Задачи:а) образовательные: познакомить учащихся с достопримечательностями Ставропольского края, сформировать гражданские ценности;б) воспитательные: воспитать позитивное отношение к своей  малой родине и желание сделать ее лучше;в) развивающие: расширить кругозор учащихся, привить интерес к изучению культуры Ставропольского края, самостоятельно познавать знания.

author: Поддубная Людмила Ивановна


title: Есть ли границы у свободы

description: Цель:помочь учащимся в осмыслении понятий «свобода», «право на свободу».Познакомить учащихся с основными свободами в области прав человека.Форма: Классный час-диалог.

author: Рогожникова Алевтина Ивановна


title: Учимся доброте

description: УЧИМСЯ ДОБРОТЕ Доброта – это солнце, которое согревает душу человека.Михаил Пришвин, русский писатель Цель: расширять представления о добром и отзывчивом человеке.Задачи:– формировать представление о доброте, как важном нравственном качестве человека;– развивать позитивную самооценку у детей, стремление проявлять доброту в словах и поступках;– воспитывать доброе, чуткое отношение к окружающим.Ресурсы: аудиозапись цикла «Времена года» П.И. Чайковского, сказка В.А. Сухомлинского «Как белочка дятла спасла», большой круг, маленькие круги из ватмана (по числу учеников в классе).Круг радостиЗвучит спокойная мелодия. Учитель предлагает учащимся встать в круг и условным жестом показать свое настроение. Если настроение хорошее – большой палец правой руки поднят вверх, если не очень хорошее – большой палец направлен параллельно полу, плохое – палец вниз.Учитель шепчет на ушко рядом стоящему ученику фразу: «Ты самый лучший, самый добрый человек». Эти слова нужно шепотом передать другому учащемуся.Учитель спрашивает учеников, изменилось ли их настроение от этих слов и, если изменилось, нужно хлопнуть в ладоши. Как вы думаете, почему изменилось у нас настроение? – Конечно же, настроение улучшается от добрых, ласковых слов. В сердцах людей зажигается огонек доброты. И сегодня мы поговорим о том, как сделать так, чтобы этот огонек всегда согревал наши сердца и сердца окружающих нас людей.Прослушивание сказки  Учитель предлагает послушать аудиозапись сказки В.А.Сухомлинского «Как Белочка Дятла спасла», но название произведения не произносит.В.А.СухомлинскийКак Белочка Дятла спаслаСреди зимы потеплело, пошел дождь, а потом снова ударил мороз. Покрылись деревья льдом, обледенели шишки на елках. Нечего есть Дятлу. Сколько ни стучит о лед, до коры не достучаться. Сколько ни бьет клювом шишку, зернышки не вылущиваются. Сел Дятел на ель и плачет. Увидела Дятла Белочка.– Почему, Дятел, плачешь?– Нечего есть, Белочка.Учитель останавливает аудиозапись и предлагает детям придумать, что же произошло дальше. Затем все слушают авторскую версию:…Жалко стало Белочке Дятла. Вынесла она из дупла сухую, не обледеневшую шишку. Сел Дятел возле шишки и начал молотить клювом.А Белочка радуется. И бельчата в дупле радуются. И солнышко радуется. Как вы думаете, почему Белочке и бельчатам стало радостно? А как вы оказываете помощь друзьям? (Ответы учащихся).Цитата урока– Учитель обращает внимание учащихся на цитату урока: «Доброта – это солнце, которое согревает душу человека». Как вы понимаете слова известного русского писателя Михаила Пришвина? Злой человек может стать добрым? Опишите, как выглядит недобрый человек. Как вы думаете, что такое доброта? Давайте пофантазируем и представим себе… доброту. Как, на ваш взгляд, она выглядит? (Ответы учащихся).  – Добрые поступки делают нас и других людей счастливыми, приносят радость и удовольствие всем.Упражнение «Помним о доброте»Учащиеся становятся в круг, учитель каждому бросает мяч. Поймавший мяч ученик называет имя хорошего человека и объясняет, почему он считает его добрым. Например: «Мой друг Арман добрый, потому что он всегда делится со мной игрушками. Моя сестра Алия добрая, потому что она всегда помогает мне выполнить трудное задание. Я тоже стараюсь быть добрым, я никого не обижаю и всем помогаю…».Творческая деятельность «Планета доброты»Звучит мелодия из альбома П.И.Чайковского «Времена года».Учитель предлагает детям представить планету, на которой живут добрые и отзывчивые люди.– Выразите цветом ваше представление об этой планете на белых кругах (у каждого ребенка на карте белый круг).Учащиеся раскрашивают свои круги и прикрепляют их к большому ватману, помещенному на доске. – Посмотрите, какая у нас получилась яркая, красивая планета! Как мы ее назовем? Что надо делать, чтобы каждый уголок нашей планеты Земля, каждый город, село, улица, дом были наполнены добротой? (Ответы учащихся).Обобщение– Сегодня мы много говорили о доброте. Каждый из вас очень добрый человек. Самое главное – не скрывать в себе это качество и быть добрым не на словах, а на деле, совершать как можно больше добрых поступков, быть отзывчивым, проявлять заботу не только о своем доме и о родных, но и обо всех окружающих нас людях, о природе, о животных.Каждый должен не забыть –За добро добром платить.Мой совет возьми с собой,Окружи всех добротой,Ведь отзывчивость всегдаЛюдям доброту несла!(О.Соколова)Домашнее задание– Выполните в тетради задания 1, 2.Круг «От сердца к сердцу»Учитель предлагает встать в круг и проговорить всем вместе следующие слова:Мы самые добрые!Мы знаем, что мы добрые!Наши друзья знают, что мы добрые!Весь мир узнает, что мы добрые!

author: Нурпеисова Салтанат Юсуфовна


title: Правильная осанка

description: Сформировать у школьников представление об осанке и ее значении в жизни человека.Задачи:- Познакомить с понятием “осанка”.- Показать роль правильной осанки для здоровья человека.- Вызвать у детей интерес и желание выполнять статические позы и упражнения, направленные на улучшение осанки.- Развивать мышление, память, внимание.- Воспитывать бережное отношение к своему организму.

author: Марченкова Юлия Валерьевна


title: «Осенины» сценарий фольклорного праздника осени.

description: Сценарий фольклорного праздника "Осенины".ЦЕЛИ: познакомить с  традициями празднования осеннего времени года на Руси; воспитывать интерес к прошлому своего народа, любовь к народной музыке; воспитывать коммуникативные навыки; развивать творческий потенциал личности, слуховую наблюдательность и культуру исполнения народной песни

author: Головинская Татьяна Евгеньевна


title: КВН: смекай, считай, отгадывай

author: Герасимова Оксана Михайловна


title: Классные часы на различные темы

description: Темы классных часов для работы в лицее.

author: Ахметова Ирина Владимировна


title: Словом можно убить, словом можно оживить

description: Цель 1.Расширение знаний учащихся о вредных привычках.2.Формирование негативного отношения к сквернословию.Задачи 1. Способствовать формированию нравственных норм, взаимодействию между людьми.2. Повышать общую языковую культуру учащихся.3. Подвести к осознанию последствий употребления нецензурной лексики в речи.4. Дать правовые знания.5. Предложить приёмы, которые могут помочь избежать сквернословия.

author: Руденко Елена Альбертовна


title: Суринда - Родина моя!

description: Поселок Суринда относится к Эвенкийскому муниципальному району.Территория Эвенкийского района - 767,6 тыс. км2 (32% территории Красноярского края и 4,5% территории Российской Федерации). С севера на юг территория Эвенкии простирается приблизительно на 1500 км, с востока на запад - на 800-850 км.Эвенкия расположена на Среднесибирском плоскогорье, на правобережье реки Енисей. На севере простирается плато Путорана. Характеризуется сложным, преимущественно горным рельефом и широким диапазоном геотектонических, гидрогеологических, медико-географических, климатических и гидрологических условий. Тундры занимают 1/10 территории района. Административный центр Эвенкийского муниципального района - поселок Тура.

author: Корикова Елена Александровна


title: Родная школа

description: Задачи:  настроить детей на восприятие школы как второго родного дома; закрепить общие правила для школьников и законы класса, развивать умение работать в группах; воспитывать чувство дружбы, товарищества.

author: Карпова Елена Аркадьевна


title: Азбука общения

description: Этот час отнесен к категории психологических, потому что его задача - привлечь внимание детей к проблеме общения.По утверждению психологов главной и определяющей деятельностью для младших подростков является общение. А лучшие возможности для общения предоставляет совместная работа или игра. В данном сценарии автор объединяет эти два занятия и предлагает сценарий игры, в ходе которой возникают различные ситуации для общения.Выполняя задания игры, дети обсуждают варианты ответов, учатся уважать чужое мнение, учатся находить объединяющие качества, выявлять положительных черты характера у сверстников что способствует сплочению коллектива, выработке позитивной установки в общении

author: Шафигина Руфина Наильевна


title: Пожарная безопасность. Лесные пожары

description: Урок проходил в 2 этапа.Первый: экскурсия на ПХС (пожарно - химическую станцию), знакомство с пожарно - спасательной техникой.Второй этап: участие в акции "Лесники открывают двери"

author: Клепцова Светлана Сергеевна


title: Урок доброты

description: Классный час по формированию толерантного отношения к людям с ОВЗ.Цель занятия: формированию толерантного отношения к людям с ОВЗ.Задачи занятия  Способствовать формированию толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями. Способствовать развитию у учащихся коммуникативных навыков. Воспитывать чувство милосердия к окружающим людям.

author: Адельмурдина Луиза Шамильевна


title: Мен қандай оқушымын

author: Куптлеуова Гульжайнар Даулетовна


title: Моя семья

description: Воспитание духовных потребностей, формирование представлений о жизненном идеале семьи.

author: Митяшина Татьяна Николаевна


title: Тепло материнских рук

description: Классный час нравственно-этической направленности.

author: Ахкубекова Лейла Магомедовна


title: Психический познавательный процесс-восприятие

description: Цель: ученики должны иметь представления о психическом процессе "восприятие"; уметь применять полученные знания; знать: виды, свойства восприятие и его особенности; расширении знаний по разделу "Самопознание".

author: Казанцева Анастасия Юрьевна


title: Здоровое питание

description: Сформировать предстравление о правильном питании, о его влиянии на здоровье организма.

author: Косарев Евгений Сергеевич


title: Здоровье

description: Цель классного часа:   Формировать ценностное отношение учащихся к своему здоровью.

author: Попова Анастасия Алексеевна


title: Толерантность

description: Конспект классного часа о толератном отношении друг к другу.

author: Фомин Сергей Владимирович


title: День флага Республики Узбекистан

description: Данная разработка предназначена для проведения внеклассного мероприятия "День флага Республики Узбекистан".

author: Норкувватова Шабнам Атамуратовна


title: Государственная символика России

description: Рассказ о флаге, гербе, гимне России.

author: Фетисова Нина Ивановна


title: Посвящение в 5-классники

description: Цель: содействие успешной адаптации учащихся в 5 классе; сплочению классного коллектива.Задачи: формирование у пятиклассников уважения к нормам и ценностям школьной жизни; развитие у пятиклассников коммуникативных способностей, умения осуществлять, анализировать и оценивать совместную деятельность.

author: Грищенко Виктор Викторович


title: Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя – Мать

description: Есть ли у человека кто-нибудь на Земле ближе родной мамы? «Мама» – это первое слово, которое произносит маленький казачок. Пока ребенок маленький, мама кормит его, и поит, и укачивает в люльке. Мама и пожалеет, и приласкает, и наставит на правильный путь. С матери начинается род казачий, и матерью он продолжается. Мать – это самое святое понятие на нашей земле.Вот уже более двух веков наше православное казачество отмечает "День казачки”, "День матери”, который приходится на 4 декабря, на большой церковный праздник "Введение во храм Пресвятой Богородицы”.

author: Чемель Ирина Викторовна


title: Стресс. Способы предотвращения стресса

description: Цель: научить самообладанию в стрессовых условиях.          Задачи: раскрыть понятия “стресс”, довести до детей информацию о причинах возникновения стресса, научить детей защищаться от стрессов.ОБОРУДОВАНИЕ: проектор, карточки, магниты.

author: Малюхова Елена Викторовна


title: Праздник посвящения в пятиклассники

description: Сценарий праздника Посвящения в пятиклассники, состоящий из песен, стихов, заданий внеклассного характера.

author: Добрякова Елена Владимировна


title: Веселая мозаика

description: За окнами сейчас зима, но скоро придет весна… По-разному мы называем её: холодной, солнечной, теплой, веселой… Но, как бы там ни было, весна– прекрасно время года, это подготовка к долгому и прекрасному лету… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна!  Весна - это всегда начало чего-то нового и обязательно приятного. Детям тоже передается это настроение, это предвкушение нового начала, поэтому нет большего удовольствия для нас, чем дождаться наконец солнышка, тепла, молодой зеленой травки, первых листиков и цветочков...А наши стихи и загадки о весне обязательно помогут создать по-настоящему весеннее настроение и у ребенка, и у родителей, почувствовать себя частью волшебства, когда природа просыпается от зимнего сна и одевается в молодую зелень.- Так пусть в этот день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, пусть вашему веселью не будет конца!

author: Иванова Елена Анатольевна


title: Дети военной поры

description: Конспект внеклассного мероприятия «Дети военной поры» для учащихся 5 классов.

author: Габбасова Жанна Владимировна


title: Судьба земляков-героев боевых действий

description: Цель: показать роль моей семьи в истории Великой Отечественной войны Задачи: Показать жизнь моего прадеда Ивана Михайловича Панова Показать его влияние и участие в Великой Отечественной войне.

author: Почанина Анастасия Николаевна


title: Волшебный мир профессий

description: Цель : сформировать у учащихся представление о профессиях и о труде.Задачи  Познакомить учащихся с многообразием профессий, с ролью труда в жизни человека. Сформировать у учащихся мотивацию к труду и учебе. Развить коммуникативные навыки учащихся, навыки анализа информации.

author: Можаева Марина Петровна


title: Мы в цифровом мире

description: Цель: осознание подростками влияния, которое Интернет оказывает на их образ жизни.

author: Рулева Елена Николаевна


title: Секретное задание

description: Коллективное творческое дело Мекретное задание"- игра с юмором и смехом.

author: Рычагов Сергей Александрович


title: Руководитель 112 башкирской кавалерийской дивизией генерал М.М.Шаймуратов

description: Цели:-пополнить знания об истории нашей Родины;- познакомить учащихся с боевыми дорогами башкирской кавалерийской дивизии;- формировать чувство патриотизма, любви к Родине;- воспитывать чувство гордости за свою страну, республику на примере героических поступков башкирских кавалеристов;- воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, памятникам.

author: Зайцева Светлана Ремидовна


title: К.Темирбулатова. Айтшы,анам

description: ЦельПознакомить с жизнью и творчеством великой ногайской поэтессы.

author: Ахмедова Диана Рашидовна


title: Толерантность – путь к миру

description: Воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов; воспитывать интернационализм, коммуникативную культуру общении и взаимопонимание.

author: Милица Наталья Витальевна


title: Первый раз в 5 класс

author: Литвинова Карина Сергеевна


title: Веселое путешествие по Городу Мастеров в стране профессий

description: Цель:  закрепление и расширение знаний о разнообразном мире профессий, показать важность труда в любой профессиональной деятельности.Предварительная подготовка: экскурсии-знакомства с профессиями в школе (библиотекарь, медик, дворник, рабочий, сторож, повар, кухонная и др.); конкурсы рисунков о профессиях; подбор материалов о профессиях (рисунки, стихи, рассказы, книги,   пословицы, загадки); оформление стенда «Все профессии важны – выбирай на вкус!»

author: Зигангирова Татьяна Евгеньевна


title: Бесценный дружеский союз

description: Цель занятия:  обучение навыкам сохранения дружеских отношений.Задачи занятия:Обучающие:- расширить у обучающихся понимание значения дружбы;- расширить знание о дружеских отношениях;- познакомить обучающихся с правилами поддержания дружбы.Развивающие:-развивать умение аргументировать свои ответы, объяснять основные понятия;- способствовать развитию дружеских отношений между детьми в классе;- способствовать развитию коммуникативной культуры;- развивать навыки конструктивного общения.Воспитательные:- воспитывать доброе отношение к друзьям;- воспитывать самостоятельность мышления, уважение к мнению других, умение работать в паре, формировать культуру общения;- воспитывать у обучающихся стремление к чистой, нравственной, созидательной дружбе.

author: Салюкова Екатерина Александровна


title: Осенняя гостиная

description: Цель: Прививать детям  любовь к искусству через классическую музыку, живопись, поэзию.Задачи:Образовательные: продолжать знакомить детей с различными видами искусства.Коррекционные: коррекция эмоциональной сферы и поведения средствами искусства.Воспитательные:  воспитывать  познавательный  интерес  и  стремление  к творческой  деятельности.Материалы и оборудование: использование ИКТ, слайдов с изображением осенних пейзажей на картинах великих русских художников, загадки об осени классическая музыка, материал для художественного творчества.Место проведения: учебный класс.

author: Скворцова Татьяна Владимировна


title: Праздник"золотая осень"

description: Материал может быть использован в рамках объединения дополнительного образования.Дети готовят поделки из природного материала, затем  представляют выставку поделок, и праздник Осени  органично вольется в  заключительное занятие по теме.

author: Игонина Любовь Михайловна


title: Внимание и память

description: 6 класс. Мои недостатки и достоинстваНаши пороки сперва прохожие, потом гости и, в конце концов, наши хозяева.ЛукрецийОн может быть тяжелый и легкий, сильный и слабый. Его вообще может не быть. Что это такое?Примечание. Если загадка вызовет затруднение, нарисуйте на доске восемь черточек, обозначающих восемь букв слова «характер», и предложите ребятам угадать правильный ответ. Можно предложить им открыть буквы, как в игре «Поле чудес». Этот прием можно время от времени использовать для активизации внимания ребят.Характер – это устойчивое сочетание разных человеческих качеств. Трусливый человек может совершить решительный поступок, а вежливый – нагрубить. Но смелым или грубым называют человека, для которого такое поведение типично, то есть характерно. Сочетание качеств, свойственных человеку, называют «характером». Слово «характер» в переводе с древнегреческого языка означает «чеканка, печать». Как вы думаете, кто «чеканит» характер? Характер накладывает печать на все поступки, мысли и чувства человека, на всю его жизнь. Чем старше человек, тем сложнее изменить ему свой характер. Пока ваш характер еще не застыл, вы можете избавиться от черт, которые в будущем способны испортить жизнь вам и вашим близким и воспитать те, которые помогут вам стать счастливым.На планете Маленького принца, как на любой другой планете, растут травы полезные и вредные. А значит, есть там хорошие семена хороших, полезных трав и вредные семена дурной, сорной травы. Но ведь семена невидимы. Они спят глубоко под землей, пока одно из них не вздумает проснуться. Тогда оно пускает росток; он расправляется и тянется к солнцу, сперва такой милый и безобидный. Если это будущий редис или розовый куст, пусть растет на здоровье. Но если это какая-нибудь дурная трава, надо вырвать ее с корнем, как только ее узнаешь. И вот на планете Маленького принца есть ужасные, зловредные семена... это семена баобабов. Почва планеты вся заражена ими. А если баобаб не распознать вовремя, потом от него уже не избавишься. Он завладеет всей планетой. Он пронижет ее насквозь своими корнями. И если планета очень маленькая, а баобабов много, они разорвут ее на клочки. /Сент-Экзюпери. Маленький принц./Хорошие и дурные качества вырастают из мелких поступков, как из семян. Кроме нас никто не прополет сорняки нашей души. Никто не любит жадных, ленивых, злых, несправедливых и завистливых людей. · Угадайте слова, пропущенные в этих афоризмах: …, – скорбь по благополучию близких. /Василий Великий/ (зависть). Ничего не делайте под воздействием …, … или …. /Александр Невский/ (гнева, раздражения или зависти) Среди влияний, укорачивающих жизнь, главное место занимают …, …, …, …, …, …,…. /Вильгельм Гуфеланд/ (страх, печаль, уныние, тоска, малодушие, зависть, ненависть) Примечание. Если ребята будут испытывать трудности, можно подсказать им. Эту часть занятия можно провести в виде викторины, наградив самых активных символическими призами. · Цель нашей жизни заключается в том, чтобы искоренить недостатки и заменить их противоположными достоинствами. Назовите противоположные качества. · Во время своих странствий Маленький принц встречал очень разных людей. Встречались ли вам в жизни такие характеры? (чтение учителем или ребятами по ролям) На второй планете жил честолюбец. - О, вот и почитатель явился! - воскликнул он, еще издали завидев Маленького принца. Ведь тщеславным людям кажется, что все ими восхищаются. - Добрый день, - сказал Маленький принц. - Какая у вас забавная шляпа. - Это чтобы раскланиваться, - объяснил честолюбец. - Чтобы раскланиваться, когда меня приветствуют. К несчастью, сюда никто не заглядывает. - Вот как? - промолвил Маленький принц: он ничего не понял. - Похлопай-ка в ладоши, - сказал ему честолюбец. Маленький принц захлопал в ладоши. Честолюбец снял шляпу и скромно раскланялся. "Здесь веселее, чем у старого короля", - подумал Маленький принц. И опять стал хлопать в ладоши. А честолюбец опять стал раскланиваться, снимая шляпу. Так минут пять подряд повторялось одно и то же, и Маленькому принцу это наскучило. - А что надо сделать, чтобы шляпа упала? - спросил он. Но честолюбец не слышал. Тщеславные люди глухи ко всему, кроме похвал. · Хотелось бы вам дружить с тщеславным человеком? Почему? На следующей планете жил пьяница. Маленький принц пробыл у него совсем недолго, но стало ему после этого очень невесело. Когда он явился на эту планету, пьяница молча сидел и смотрел на выстроившиеся перед ним полчища бутылок - пустых и полных. - Что это ты делаешь? - спросил Маленький принц. - Пью, - мрачно ответил пьяница. - Зачем? - Чтобы забыть. - О чем забыть? - спросил Маленький принц; ему стало жаль пьяницу. - Хочу забыть, что мне совестно, - признался пьяница и повесил голову. - Отчего же тебе совестно?- спросил Маленький принц. - Совестно пить! - объяснил пьяница, и больше от него нельзя было добиться ни слова. И Маленький принц отправился дальше, растерянный и недоумевающий. · Бороться с недостатками надо начинать как можно раньше, иначе они могут поработить человека. Как вы думаете, какие черты характера приводят человека к пьянству? Как вы понимаете эпиграф к уроку? Пятая планета была очень занятная. Она оказалась меньше всех. На ней только и помещалось что фонарь да фонарщик. Маленький принц никак не мог понять, для чего на крохотной, затерявшейся в небе планетке, где нет ни домов, ни жителей, нужны фонарь и фонарщик. Но он подумал: «Может быть, этот человек и нелеп. Но он не так нелеп, как король, честолюбец, делец и пьяница. В его работе все-таки есть смысл». · Почему фонарщик зажигал фонарь на пустынной планете? Чем он понравился Маленькому принцу? · Какое качество олицетворяет фонарщик?(ответственность) В каждом человеке есть недостатки. Но не каждый имеет смелость признать это. Поэтому так важно знать и уважать мнение о себе других людей.«Цветок моей души».Нарисуйте цветок с семью лепестками. На каждом лепестке напишите качество характера, которым вы хотели бы обладать. Оторвите лепесток и подарите тому, с кем вы хотите поделиться этим качеством.

author: Наумова Светлана Валерьевна


title: Интеллектуалды ойын «Жұлдызды сәт»

description: Мақсаты: оқушылардың білім деңгейін ойын түрінде тексеру, сұрақ қою арқылы балалардың ойлау қабілетін дамыту, зеректілігі мен зейінін қалыптастыру. Қазақ тілін біліп, құрметтеуге тәрбиелеу.

author: Дюсебаева Бибегуль


title: День Победы

description: Цель: дать понятие о великой отечественной войне.Задачи: рассказать о некоторых моментах ВОВ; дать понятие о детских концлагерях; развивать патриотические чувства, любовь к родине, уважение к ветеранам войны. Памяти наших прадедов, дедов, памяти солдат и офицеров Советской  Армии, павших на фронтах Великой Отечественной войны 1941–1945 годов посвящается этот классный час.

author: Зверева Александра Александровна


title: Физические качества

description: Методическая разработка

author: Гайдарова Людмила Александровна


title: Письмо с фронта

description: Цель занятия: формирование в детях патриотических чувств на основе ознакомления с историей Великой Отечественной Войны.Задачи занятия Образовательные: - закрепить и расширить знание детей о событиях ВОВ.Воспитательные:- воспитывать уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции, гордость за свой народ.

author: Синтялёва Анна Владимировна


title: Праздник Пасхи

description: Содержание мероприятия в игровой форме знакомит учащихся с традициями праздника "Пасха", направленно на формирование личностных качеств детей.

author: Мустафина Наталия Геннадьевна


title: На что потратить жизнь

description: Цели занятия Сформулировать собственные жизненные ценности.Объяснить, как эти ценности влияют на вашу жизнь.Задуматься о важности определения основополагающих для выбора жизненной стратегии жизненных ценностей.

author: Ковган Фаина Алексеевна


title: Учимся дарить и принимать подарки

description: Создать условия для познавательного интереса обучающихся о правилах хорошего тона на основе темы  «Учимся принимать и дарить подарки».

author: Кульченкова Ольга Алексеевна


title: Хлеб блокадного Ленинграда

description: Цель:-воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ.ЗАДАЧИ Воспитывающая:-пробудить интерес в детях, чувство сострадания и гордости за стойкость  своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей Великой Отечественной войны.Развивающая:-развитие познавательного интереса к данному историческому факту, развитие памяти, мышления;-умение высказывать свои мысли и суждения.Обучающая:-характеристика образа вражеского нашествия;-познакомить  с историческими фактами времён ВОВ, ввести понятия «блокада»;-понимание роли искусства в годы ВОв.

author: Натуральнова Елена Вячеславна


title: Вода- это жизнь

description: Дать воспитанникам поняти о важности воды для окружающей среды и развития общества, для поддержания жизни на нашей планете.Показать значение воды в жизни живой природы.Расширить знания  детей о воде и о том , как человек использует воду. Корректировать психологические процессы. Воспитывать бережное отношение к природе, в частносте к воде, окружающей среде, принимать посильные меры по охране воды человеком.

author: Лобачева Валентина Ивановна


title: Этикет

description: Классный час на тему «Этикет». Учитель МОУ «ЛСОШ№1» г. ЛихославльФорма проведения – исследованиеЦели: убедить детей, что знание правил поведения в обществе –необходимо.Задачи: привести детей к мыли о том, что жить, не соблюдая правил этикета – это почти то же самое, что двигаться по улице, где никто не соблюдает правил дорожного движения,  и  тогда аварий и столкновений не избежать. Ознакомить учащихся с некоторыми правилами поведения человека в современном культурном обществе. Оценить уровень знаний учащихся в области этикета и скорректировать план индивидуальной и общеклассной работы с целью развития гуманистических начал добра, любви, милосердия, уважения. в процессе решения проблемных ситуаций дети анализируют своё поведение и делают выводы

author: Королева Елена Викторовна


title: Семья как Малая Церковь

description: Подведение учащихся к пониманию того, что искусство жить в любви многолико. Оно складывается из многих составляющих:  отношения между мужем и женой, основанные на православных традициях, заповедях Божьих, взаимопонимания и любви родителей и детей в семье. Подвести учащихся к значению смысла понятий: семья, семья как Малая Церковь, путь к истине. 2. Познакомить с историческим документом, раскрывающим значение семейно-брачных отношений в 16 веке. 3. Познакомить с традициями русской православной семьи. 4. Способствовать развитию традиций внутрисемейной этики. 5. Воспитывать уважительное отношение к общечеловеческим ценностям: любовь, семья. 7. Обобщая материал урока, прийти к пониманию ценностей православной семьи.

author: Гусейнова Саида Абдуллаевна


title: Счастливый случай

description: Игра проводится в конце учебного года. Классная комната празднично украшена шарами, На доске детские рисунки. Через компьютер воспроизведено название игры. Принимает участие весь класс или команды по 6-8 человек. ( Чтобы их создать, даются отборочные задания).1. 1. Что есть в арбузе, помидоре, огурце, но нет в дыне и тыкве? (Буквы « Р».)2. Представь, что ты кондуктор поезда. Поезд везет 100 ящиков. В каждом ящике 100 коробок. В каждой коробке – пара ботинок. Сколько лет кондуктору. (30 секунд.)Два человека, первыми ответившими на вопросы, становятся капитанами, создают себе команду, придумывают название.1-й гейм – «Разминка»Вопросы для 1-й команды.1.Катался мячом, пока не стал носком. Что это? (Клубок.)2.В какой сказке девочка зимой отправляется зимой за цветами? («12 месяцев»).3.Сильная позиция для гласных. (Под ударением.)4.Назвать жанры устного народного творчества.5.Как называется результат деления?6.Как надо позвать Сивку - Бурку?7.Продолжить стихотворение:«Белый снег пушистый....»8.Как найти сумму?9.Кто автор рассказов о Денисе Кораблеве? (В. Драгунский.)10.Продолжить пословицу: «Не зато волка бьют, что сер, а за то,.. (Что что овцу съел.)

author: Рыбакова Елена Анатольевна


title: Жили-были сказки

description: Цель: привитие интереса и любви к чтению  книг.Задачи:1. Способствовать развитию познавательной активности и устойчивого интереса у школьников к чтению; вызвать интерес к чтению народных сказок, отрабатывать умение работать с текстом; продолжить работу по усовершенствованию техники чтения; учить читать по ролям, находить главную мысль сказки, умение соотносить иллюстрацию со сказкой. 2. Развивать мышление, память, связную речь, творческое воображение, выразительность речи, движений, использую актерские средства (перевоплощение в героев). 3. Расширить читательский кругозор, желание преодолевать трудности и работать в коллективе, воспитывать культуру речи, речевого этикета в общении, формировать навыки работы в группе.

author: Кошевая Людмила Григорьевна


title: Удивительный мир цветов

description: Цель: познакомить воспитанников с волшебным миром цветов.Задачи: рассказать о том, как происходят названия цветов, где растут эти цветы, как выглядят; расширить кругозор детей; развивать память, словарный запас учащихся; прививать любовь к природе, воспитывать бережное отношение к природе и окружающему нас миру.

author: Мотрич Евгения Анатольевна


title: Дружбой надо дорожить,значит научись дружить

description: Задачи:Образовательная: учить детей правилам ведения диалога, умению кратко говорить, выслушивать мнение других, доказывать свою точку зрения.Развивающая: развивать коммуникативные способности школьников, умение общаться в парах, коллективе. Воспитательная: воспитывать доброжелательность и дружелюбие у учащихся.

author: Нещадимова Галина Спиридоновна


title: Методическая разработка мероприятия, посвященного Дню памяти Неизвестного солдата

description: Цель:  формировать патриотические качества у воспитанников, знания о Великой Отечественной войне 1941-1945 года, о памятной дате 3 декабря «День неизвестного солдата», расширить представления учащихся о героизме советского народа, раскрыть величие Победы, пробудить чувство гордости за свой народ и свою армию.

author: Митяшина Татьяна Николаевна


title: Конституции России 25 лет

description: Цель проведения классного часа: приобретение и углубление базовых знаний учащихся об основном законе Российской Федерации.Задачи проведения классного часа:-  содействие воспитанию у школьников уважения к социальным нормам и ценностям, отраженным в Конституции Российской Федерации, к законам и символам государства;-  развитие навыков применения знаний, полученных ранее и умений работы в группе;-  дальнейшее формирование правовой культуры учащихся;-  расширение знаний учащихся об основных правах и обязанностях граждан России.

author: Москвина Марина Александровна


title: Давайте познакомимся

description: Цели урока: познакомиться с детьми, создать благоприятную атмосферу в классе, сформировать у детей положительную оценку своего классного коллектива. Учить заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение. Учить детей жить по законам добра и справедливости. Задачи  Играя, понять значимость друг друга и коллектива. Настроиться на учебный год со старыми друзьями. Обобщить знания о взаимоотношениях в классе.

author: Натуральнова Елена Вячеславна


title: 8 Марта - Международный женский день

author: Рустембеков Шерхан Рустембекович


title: Воспитатели и мы: конфликт или компромисс

description: Выявить  признаки  конструктивного  разрешения  конфликтовт между  учащимися  и  воспитателями  и  выстроить  модель адекватного  поведения. Коррекция эмоционально-волевой сферы, мыслительной деятельности, связной речи.

author: Гиря Ирина Петровна


title: Подарок ветерану Великой Отечественной войны

description: Готовясь к 70 - летию Великой Победы, ребята  участвуют в различных акциях, мероприятиях, поисковой работе. В рамках дополнительного образования  мы провели творческую мастерскую по изготовлению подарка ветерану. Приготовив подарок своими руками, дети почувствовали свою сопричастность к Великой Победе, они учатся дарить радость.

author: Игонина Любовь Михайловна


title: ПДД от А до Я

description: Цели данного внеклассного мероприятия1.Формирование представления младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.2. В игровой форме повторить правила дорожного движения.3. Развитие мыслительной деятельности и творческих способностей учащихся.

author: Муромцева Жанна Леонидовна


title: Работа с книгой

description: Смеяться, право, не грешно над тем, что кажется смешно(Художественные особенности юмористических произведений ).Цели: обобщение и расширение знаний о юмористических произведениях:баснях, стихотворениях, рассказах. Развитие чувства юмора , умения правильно реагировать на дружескую шутку. Формирование интереса к юмористической литературе.Создание благоприятного психологического климата в детскомколлективе. Осуществлять нравственное воспитание.Задачи: развивать у детей положительное отношение к чтению как средству самообразовательной деятельности и активного отдыха,формировать у них устойчивую потребность в чтении, способствовать работе с разными книгами.

author: Машкова Татьяна Васильевна


title: Быть здоровым - это здорово!

description: Эпиграф: «Единственная красота, которую я знаю, - это здоровье»Оборудование : 1)слайды2)анкеты3) музыкальное оформлениеХод классного часа1. ЧтецыКупить можно много :Игрушку, компьютер,Смешного бульдога,Стремительный скутер,Коралловый остров(хоть это не сложно)Но только здоровьеКупить не возможно .

author: Киселева Марина Анатольевна


title: 250 лет Государственному Эрмитажу

description: Цели: формирование у учащихся культурно-нравственных ценностей методами музейной педагогики.Задачи:  Образовательные: дать современное представление об одном из крупнейших в мире художественных и культурно-исторических музеев- Государственном Эрмитаже; Развивающие: развить чувство патриотизма и гражданской ответственности; Воспитательные: воспитать бережное отношение к своей истории, к культурному наследию нашей Родины. Форма проведения: виртуальная экскурсия.

author: Атанасова Амалия Никитична


title: Все дети любят цирк

description: Цель: демонстрация широких возможностей развития собственной двигательной активности  с помощью самых обычных предметов.Задачи: развитие внимания, ловкости, умения общаться и выполнять совместные действия в группе, в парах.

author: Терещенко Лидия Владимировна


title: Гжельский сувенир

description: Цель: изготовить конфетницу «Гжельский сувенир», используя технику лепки из солёного теста и росписи «Гжель». Задачи: ознакомить ребят  с историей «Гжель»; побуждать желание делать для близких подарки, сделанные своими руками; развивать у обучающихся творчество, фантазию;  научиться делать солёное тесто и изделия из него; научиться наносить узоры в технике «Гжель».

author: Савина Елена Владимировна


title: Давайте знакомиться

description: Цели: познакомиться с детьми, кл.руководителем, новыми предметами и учителями; формировать у детей положительную оценку своего коллектива; установить благоприятный психологический микроклимат в классе; напомнить правила безопасности на улице, в школе и дома.

author: Рыхсиева Евгения Александровна


title: День туриста

description: Цель: формирование знаний учащихся об основных составляющих элементах здоровой и долгой жизни человека.

author: Борисова Наталья Васильевна


title: Как правильно дружить

description: Цель занятия:  Обучение навыкам сохранения дружеских отношенийЗадачи занятия:Обучающие:- Расширить знание о дружеских отношениях.- Познакомить обучающихся с правилами поддержания дружбы.Развивающие:- Развивать навыки общения и взаимодействия (умение слушать и слышать других людей, быть внимательными к людям).- Развивать умение высказывать свою точку зрения.- Развивать речь, творческие способности детей, наблюдательность.Воспитательные:- Воспитывать доброе отношение к друзьям.- Воспитывать самостоятельность мышления, уважение к мнению других, умение работать в паре, формировать культуру общения.

author: Смирнова Анна Вячеславовна


title: Дружба - чудесное слово

description: Цель  Дать понятие дружбы. Ознакомить с правилами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни человека, показать, что человек не может жить один, ему нужны верные друзья. Учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали. Воспитывать уважение к окружающим, вежливое обращение ребят друг к другу. Развивать умения аргументировать свою точку зрения.

author: Селихова Гульнара Алексеевна


title: Знайте правила движения как таблицу умножения

description: Цель: создание условий для формирования навыков безопасного поведения на дороге, способствование развитию познавательных процессов, необходимых для правильной ориентации на улице.

author: Латыпова Екатерина Ивановна


title: Герои современного времени

description: Воспитательное занятие "Герои современного времени" разработано педагогом дополнительного образования Широкой Л.Д. с целью содействия патриотическому воспитанию подростков. Данное занятие предусматривает несколько задач, включающих воспитание личностных качеств подростка, формирование представления о мужестве и героизме, знакомство с примерами мужества и героических поступков людей настоящего времени, как взрослых, так и детей. Материал данного занятия могут использовать в своей работе классные руководители 5 - 8-х классов, а так же педагоги дополнительного образования.

author: Широкая Лилиана Дмитриевна


title: Умей дружить

description: Цель: умение выстраивать дружеские отношения со сверстниками. Раскрыть личностную и социальную значимость дружбы как высшего человеческого чувства.Задачи: воспитывать нравственные качества, умение дружить и ценить дружбу; развивать умение высказывать свое мнение, отстаивать свою позицию; развивать коммуникативные компетенции. способствовать сплочению классного коллектива.

author: Сапогина Ксения Васильевна


title: Весной приходит к нам Наурыз

description: Цели:1) Познакомить учащихся и родителей с казахскими обычаями и обрядами,национальными блюдами, ритуалами встречи праздника «Наурыз»;2) Воспитывать культуру общения, толерантности, уважения к семейнымтрадициям.Ведущий:Мы здесь сегодня собрались,Чтоб встретить праздник Наурыз.Улыбки. шутки, звонкий смехПусть радуют сегодня всех!Возьмёмся за руки, друзья,Все мы -единая семья:Татарин, русский и казах,Литовец, немец и поляк.За нашим праздничным столомМы вместе песни запоём! Открыта дверь для всех гостейДля пожилых и для детей.Весна навстречу нам идёт,Весна на праздник всех зовёт!Звучит песня "Наурыз-думан". Р.Рымбаева.

author: Рустембеков Шерхан Рустембекович


title: Символы РОССИИ

description: Цели  Воспитать у детей уважительное отношение к государственным символам России, Конституции - основному закону страны. Расширить представления учащихся о родной стране: современной государственной символике, о преемственности в ней. Познакомить с историей Государственного герба, флага и гимна России; Познакомить с понятиями и терминами: «геральдика», «держава», «скипетр».

author: Сибирцева Жанна Анатольевна


title: Иван Егоровӑн «Ывӑл» хайлавӗ

author: Портнова Анна Ильинична


title: НАШ КЛАСС – КОМАНДА

description: Цель: сплочение классного коллектива.Задачи: воспитывать уважение к одноклассникам; развивать познавательный интерес; способствовать формированию активной жизненной позиции.

author: Лоскутова Галина Михайловна


title: Методическая разработка ко дню 8 Марта

author: Латыпова Екатерина Ивановна


title: Поле чудес. Весна

description: Еще не сошёл снег с полей, и кажется, что до настоящей весны ещё далеко, но она приближается: скоро начинается движение сока у деревьев, станут распускаться листья, расцветут первые цветы, и мы радостно скажем: «Весна пришла!»   Три долга у весны, три завета: тьму зимнюю одолеть – с этим справляется март; снег согнать, землю разбудить и отогреть – апрель 30 дней только этим и занимается; третий долг – тёплую землю в зелень нарядить – достаётся маю, который лес наряжает, лето в гости приглашает.   Нашу игру мы посвящаем этому прекрасному времени года – весне.

author: Полтева Оксана Григорьевна


title: Рука помощи

description: Открытое занятие для младших школьников. ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ: развивать чувство принадлежности к группе. Снятие напряжения, уметь рассказывать о себе.

author: Саидова Нурият Магомедалиевна


title: Семейные ценности

description: Классный час.

author: Чикалина Наталья Анатольевна


title: Город Мастеров

description: Данное мероприятие направлено на расширение знаний в области профессий. Мероприятие носит развивающую и практическую направленность.

author: Миклухо Виталий Викторович


title: Твори добро, ведь имя твоё - Человек

description: Данную разработку можно использовать как в урочной деятельнояти, так и во внеурочной деятельности.ЦелиОбразовательные: воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе.

author: Шумейко Ирина Александровна


title: Наш дружный класс

description: Цель: содействовать формированию дружного классного коллектива.Задачи:  Расширять знания детей о дружбе; развивать умение аргументировать    свою точку зрения. Формировать навыки конструктивного взаимодействия в группе; навыки сотрудничества. Корригировать умение управлять своими чувствами и эмоциями. Воспитывать доброжелательное, уважительное отношение друг к другу.

author: Саидова Нурият Магомедалиевна


title: Скажите добрые слова

description: Задачи урока  Развитие фонетико-фонематического восприятия. Развитие пространственных представлений (определение местоположение объекта в строке и столбце). Развитие понятийного мышления.

author: Гаджимагомедова Аминат Исаевна


title: Мы дружные

description: Психологическое занятие с элементами тренинга «Мы дружные!»Для учащихся 5-7 классов.Цель: сплочение коллектива и повышение самооценки детей.

author: Гаджимагомедова Аминат Исаевна


title: Урок мужества

description: Урок Мужества «Пионерам – героям посвящается». Цель: развитие и воспитание патриотических чувств на ярких примерах героизма и жизни сверстников в годы войны. Задачи: Воспитывать у подрастающего поколения чувства патриотизма, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

author: Лисицина Светлана Владимировна


title: Урок мужества

description: Цель: сформировать представление о мужестве, чести, достоинстве, ответственности, нравственности, показать ученикам мужество русских солдат.

author: Максимова Светлана Валерьевна


title: Как перестать бояться

description: Цель занятия: снижение уровня школьной тревожности, волнения, робости у пятиклассников, профилактика школьной дезадаптации, повышение уверенности в себе.Задачи занятия:Обучающие:- Познакомить обучающихся со способами снижения тревожности и коррекции страхов.- Расширить знания детей о способах снижения эмоционального напряжения.Развивающие: - Развивать коммуникативные навыки и навыки взаимодействия.- Развивать умение высказывать свою точку зрения.- Развивать речь, творческие способности детей.Воспитательные:- Воспитывать уверенность в себе.- Воспитывать самостоятельность мышления, уважение к мнению других, формировать культуру общения.

author: Смирнова Анна Вячеславовна


title: Разговор по душам

description: Цель:  создание благоприятных условий для стимулирования положительных эмоций и развития коммуникативных навыков у подростков.Задачи  Снятие эмоционального напряжения, агрессивного состояния. Формирование доверительных отношений в коллективе. Формирование адекватной самооценки.

author: Саидова Нурият Магомедалиевна


title: День Героев Отечества

description: Цель: воспитание гражданственности, патриотизма, чувства гордости и уважения к историческому прошлому нашей Родины.Задачи:- познакомить с историей возникновения праздника;- углубить и расширить знания обучающихся, воспитанников о героических страницах истории нашей Родины;- развивать познавательные интересы, коммуникативные навыки общения.

author: Першина Ирина Валерьевна


title: Наш друг - светофор

description: Цель: закрепление и расширение имеющихся у обучающихся знаний правил дорожного движения.Задачи  Обучающая: повторить имеющиеся знания о правилах дорожного движения и вспомнить дорожные знаки, как безопасно ходить по улице. Развивающая: развивать память, мышление; расширять кругозор учащихся о правилах дорожного движения, об обеспечении безопасности на дорогах. Воспитывающая: Воспитание чувства ответственности у обучающихся за личную безопасность.

author: Багина Юния Вячеславовна


title: Знать правила движения – большое достижение

description: Публикация классного часа по ПДД.Цели и задачи  Пропаганда ПДД среди школьников. Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма. Популяризация деятельности отряда ЮИД среди школьников. Воспитание законопослушных участников дорожного движения, чувства коллективизма, дисциплинированности, ответственности. Развитие творческих способностей.

author: Лурбанова Раиса Петровна


title: Чарівний світ природи

description: Мета: Поглибити знання учнів про природу; формувати екологічну культуру школярів; розвивати уяву, мислення, фантазію, зв'язне мовлення, цікавість до спостережень; збагачувати словниковий запас, слідкувати за вимовою ;розвивати у дітей відповідальне ставлення до природи, виховувати почуття краси та турботи за все, що оточує.Обладнання: малюнки дерев, квітів, картки із зображенням тварин, птахів, музичний супровід,картки з завданням.

author: Бессалая Галина Николаевна


title: Семь чудес света

description: Цель программы:  расширение представлений детей о культуре Древнего мира, знакомство с древними чудесами света.Задачи:  способствовать воспитанию нравственно-эстетического чувства обучающихся; развитие кругозора обучающихся; расширение представления о культуре Древнего мира; развивать познавательную активность обучающихся.

author: Митяшина Татьяна Николаевна


title: Правила дорожного движения

description: Данная работа в игровой форме легко вопринимается учащимися. Дети осваивают необходимый учебный материал легко, за счет интересной учебной деятельности, в которой они могут участвовать.

author: Андрюшкина Марина Вадиковна


title: История школы

description: Материал сценария музейного урока «История школы» (виртуальная экскурсия) может использоваться для проведения классных часов и общешкольных мероприятий по патриотическому воспитанию, краеведению.

author: Епифанцева Инна Владимировна


title: 12 апреля

description: Цель классного часа: расширение представления учащихся об освоении космического пространства.Задачи Личностные: Развивать чувства любви к Родине. Развивать чувства гордости за свою Родину. Расширять кругозор учащихся. Предметные: Систематизировать и расширить представления детей о космосе и космонавтах. Метапредметные Регулятивные: Уметь формулировать тему классного часа. Уметь контролировать свои действия. Выполнять учебные действия в качестве слушателя и исполнителя. Познавательные:  Развивать познавательную и творческую активность. Поддерживать и развивать интерес учащихся к космосу. Отличать новые знания от уже известных, сравнивать, обобщать объекты. Коммуникативные:  Уметь слушать и вступать в диалог. Участвовать в коллективном обсуждении, продуктивно взаимодействовать. Уметь формулировать свои мысли.

author: Горбунова Анна Александровна


title: Мой друг - велосипед

description: Сценарий театрализованного представления.

author: Овчинникова Наталья Валерьевна


title: На пути к звездам

description: Мероприятие ко дню космонавтикеЦель мероприятия:создание условий для формирования активной жизненной позиции учащихся посредством воздействия на их информационное пространство.Задачи: стимулировать расширение и углубление знаний учащихся в области покорения космоса; развивать интерес к космонавтике как науке, эрудицию, интеллект, умение логически рассуждать; научить ценить, беречь и развивать наследие прошлого, заботливо относиться к своей истории; воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну; формировать качества активного гражданина.

author: Иванов Евгений Владимирович


title: Красота русского леса

description: Конспект классного часа. Возраст детей 10-12 лет.Ученики отправляются в виртуальную экскурсию по удивительному лесу. А также узнают, что такое заповедник, и чем он отличается от национального парка.Конспект непосредственной образовательной деятельности учеников 10-12 лет на тему «Красота русского леса»Цель: Формировать ответственное и бережное отношение ко всему живому.Задачи: Воспитать чувство коллективизма, любви к природе Развивать мышление, воображение Показать детям всё многообразие животного и растительного мира Учить культурному поведению в лесу. Методические приемы: беседа-диалог, игровая ситуация, рассматривание иллюстраций и затем беседа по ним, продуктивная деятельность, подведение итогов.

author: Аверченкова Любовь Ивановна


title: День космонавтики

description: Цель:  формирование представлений учащихся о развитии космонавтики, о лётчиках-космонавтах, истории покорения космоса;  воспитание патриотизма, национальной гордости.

author: Абрамова Валерия Юрьевна


title: Устный журнал "Красная книга природы"

description: Вступительное слово «Первое представление о красных книгах вообще и о твоей в частности»«Мы хозяева нашей РОДИНЫ, и она для нас кладовая солнца с великим сокровищем жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять, их надо открывать и показывать. Для рыбы нужна чистая вода - - будем охранять наши водоемы. В лесах, степях, горах разные ценные животные – будем охранять леса, степи, горы. Рыбе – вода, птице – воздух, зверям – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу- значит охранять Родину. (М. М. Пришвин).Этот журнал о природе. Значит, и о твоей Родине. Потому что природа и Родина неотделимы друг от друга. Недаром же у этих слов основа, один корень: При-РОД-а, РОД-ина.Природа нашей планеты нуждается в действенной и надежной защите. Люди должны принять самые энергичные меры, иначе рано или поздно произойдет катастрофа. Угрожающее положение на планете сложилось не год и не десятилетия назад. Издавна человек распахивал землю и сводил леса, пас скот и строил города. Все это было необходимо. Но все это влияло на природу. Люди, конечно, не понимали, что рубят сук, на котором сидят. Часто дикую природу они считали своим врагом. Большое количество леса якобы свидетельствовало о дикости страны, лес противопоставлялся цивилизации. Однако лес – это не только деревья, это и сотни других растений. Деревья высаживают, сейчас во многих странах ведутся постоянные лесопосадки. Но многие растения не восстанавливаются и либо становятся редкими, либо исчезают вовсе.

author: Желнова Татьяна Анатольевна


title: Спешите делать добрые дела

description: Цель мероприятия: создание условий для формирования духовно-нравственных качеств личности каждого воспитанника в процессе осмысления понятия «добро», погружения каждого ребенка  в ходе  совместной деятельности в решение жизненно важных для каждого человека проблем, формирование у участников воспитательного  процесса информационных, коммуникативных, образовательных, рефлексивных, здоровьесберегающих компетенций.

author: Филатова Ольга Сергеевна


title: Хлеб - основа жизни, хлеб - всему голова

description: Цели:٠показать значимость и ценность хлеба в жизни человека;٠познакомить детей с тем, как выращивают хлеб;٠раскрыть его значение для нашего народа; ٠воспитывать у детей уважение к хлеборобам, бережное отношение к хлебу; ٠воспитывать патриотизм, бережливость, уважение к чужому труду;٠расширить кругозор учащихся.

author: Габибова Галимат Халиловна


title: А ну-ка, девушки

description: Внеклассное мероприятие к 8 марта.

author: Булгакова Ольга Алексеевна


title: Сценарий Нового года

author: Алексеева Елена Викторовна


title: Мир профессий

description: Внеклассная работа по формированию профессионального самоопределения и социально – трудовой адаптации у учащихся 5 класса носит побудительный характер. При проведении этой работы, на данном этапе, вызывается познавательный интерес к разным видам деятельности. У учеников продолжаются формирование социальных установок, и, вместе с тем, начинается профориентация.Представленное занятие – очередное, в разделе «Профориентация», и содержит сведения по формированию представлений о многообразии профессий для учащихся 5 классов. Материал занятия предназначен для решения проблем затруднения профессионального определения будущих выпускников школы, успешной профессиональной интеграции их в общество.

author: Калашников Эдуард Евгеньевич


title: Квест по ЗОЖ

description: Мероприятие направлено на систематизацию и обобщение ранее полученных знаний по здоровому образу жизни и спорту; приобретение в игровой форме новых жизненно необходимых знаний по ЗОЖ; формирование у учащихся мотивации на ведение здорового образа жизни, воспитание ответственности за свое здоровье и здоровье своих близких; содействие развитию коммуникативных качеств личности школьника; формирование умения работать в группе.

author: Персидская Людмила Васильевна


title: Юные герои-антифашисты

description: Цель:  создание условий для            - знакомства с историей Дня юного героя-антифашиста;           - воспитания патриотических чувств на примере жизни юных героев.

author: Григорьева Ольга Васильевна


title: Час здоровья

description: Цель:формирование здорового образа жизни.

author: Курлаева Ольга Анатольевна


title: Беседа социального педагога. Воспитанность и вежливость

description: Много веков существует человечество. Миллиарды раз в жизни людей повторялись некоторые обычные, повседневные ситуации. Люди встречались и расставались, знакомились, оказывали друг другу услуги, просили друг друга о чём-то, отказывали в просьбе, приносили подарки, ходили в гости, принимали гостей. Постепенно они передавали друг другу самые удобные, самые экономные и разумные способы действий в подобных ситуациях. Так возникли правила поведения- этикет. Каждая нация, обладая собственной неповторимостью, вносила свой вклад в сокровищницу общечеловеческих ценностей.Много веков существует человечество. Миллиарды раз в жизни людей повторялись некоторые обычные, повседневные ситуации. Люди встречались и расставались, знакомились, оказывали друг другу услуги, просили друг друга о чём-то, отказывали в просьбе, приносили подарки, ходили в гости, принимали гостей. Постепенно они передавали друг другу самые удобные, самые экономные и разумные способы действий в подобных ситуациях. Так возникли правила поведения- этикет. Каждая нация, обладая собственной неповторимостью, вносила свой вклад в сокровищницу общечеловеческих ценностей.Каждый человек, независимо от его возраста, знаком и успешно пользуется вежливыми словами.

author: Рябикова Валентина Павловна


title: Пожарным можешь ты не быть, но правила ты знать обязан

description: Цель классного часа: показать роль огня в жизни человека; выявить причины, приводящие к возникновению пожара; составить памятку о поведении при пожаре.

author: Папаха Наталья Васильевна


title: Мир чисел

description: Цель: ознакомление учащихся с историей возникновения чисел, о множествах чисел и действий над ними, применении разных способов вычислений числовых выражений.Задачи - Формирование знаний о числах, умений и навыков вычисления числовых выражений, используя необычные способы умножения.- Развитие устного счёта, практического применения разных способов вычисления числовых выражений и логического математического мышления.- Социализация школьников через игровые моменты в разгадывании пословиц.

author: Чунарёва Ольга Карбуевна


title: Здоровый образ жизни 2021

description: "Здоровый образ жизни 2021" - профилактическое мероприятие для обучающихся 5 - 8-х классов общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования, разработанное педагогом дополнительного образования с большим стажем работы. Цель мероприятия: формировать основные знания о коронавирусной инфекции и правилах здорового образа жизни в период распространения вирусных заболеваний, повышать мотивацию обучающихся на сохранение своего здоровья.

author: Широкая Лилиана Дмитриевна


title: Здоровый образ жизни

description: Цели: сформировать у обучающихся потребность в здоровом образе жизни.Задачи:побуждать детей к соблюдению навыков здорового образа жизни;содействовать воспитанию у детей чувства ответственности за собственное здоровье, здоровье семьи и общества;развивать навыки работы в группах, коммуникативные способности, внимание, фантазию, смекалку, творческие способности, речь;воспитывать культуру поведения и общения при работе в группах.

author: Ибрагимова Равза Закировна


title: Наш путь к толерантности

description: Цель: ознакомить детей с понятиями «толерантность» и «толерантная личность», критериями и социальными проявлениями толерантности , показать значение толерантного поведения при взаимодействии с людьми, а также в различных жизненных сферах. Формирование толерантного отношения друг к другу, установки на принятие другого; понимания важности передачи эмоциональных связей, опыта терпимости и уважения, улучшить взаимодействие на принципах толерантности.Задачи Воспитательные  Формирование толерантных установок по отношению к друг к другу; Формирование основ позитивного взаимодействия и эмоциональной отзывчивости детей между собой. Формирование представлений о равенстве в общении с участниками тренинга и иными спутниками жизни. Развивающие  Развитие коммуникативных навыков, умения взаимодействовать в группе сверстников; Развитие творческого потенциала учащихся. Обучающие  Знакомство детей с понятием “толерантность”. Стимулирование заинтересованности в поисках путей выхода из конфликтных ситуаций; Экспресс диагностика различий среди участников тренинга. Коррекционные  Коррекция межличностных отношений. Повышения самооценки.

author: Алексеева Елена Викторовна


title: Пасхальный концерт

description: Пасхальный концерт, в котором принимают участие детские хореографические, театральные, музыкальные коллективы и учащиеся воскресной школы, проводится на Светлой седмице для жителей села.

author: Ильченко Елена Михайловна


title: Психический познавательный процесс-память

description: Познакомить учащихся с видами памяти и механизмами запоминания. Предоставить возможность выявить индивидуальные особенности своей памяти. Освоить некоторые приемы мнемотехники.

author: Казанцева Анастасия Юрьевна


title: Здоровый образ жизни! - Твой выбор

description: Цель:  Пропаганда здорового образа жизни школьников.  Профилактика табакокурения, алкоголизма и наркомании.  Формирование знаний о вреде наркомании.  Воспитание самосознания и самооценки подростков, чувства ответственности за свою жизнь и жизни окружающих.Задачи:  Систематизировать знания о здоровом образе жизни  Расширить представление о здоровом образе жизни, о том к каким последствиям может привести курение, употребление алкоголя и наркотических средств.  Развивать умение аргументировать свою точку зрения.  Воспитывать потребность в здоровом образе жизни.

author: Орлова Монира Ильясовна


title: Тихий разговор о настоящем мужчине

description: Цель: формирование личностных качеств мужчины, владеющего навыками общечеловеческих ценностей, успешно выполняющего гражданские обязанности, где нравственные ощущения обучающихся воспитанников станут опорой и основой нравственного взрослого поведения.Задачи Сформировать соответствующее самосознание “Я - мужчина”. Обратить внимание учащихся на следующие качества личности: мужественность, самостоятельность, трудолюбие, ответственность, уважение к девочке, женщине. Пробудить желание у мальчиков к саморазвитию и самосовершенствованию.

author: Якупова Лейсан Равгатьевна


title: Магазин счастья

description: Цель: развитие коммуникативной компетентности, эмоциональной устойчивости, уверенности в себе, доброжелательного отношения друг к другу.Задачи: наглядно показать участникам, процесс перетекания одного сказочного события в другое, понять место, закономерность появления и назначения каждого персонажа сказки. Показать одну и ту же сказочную ситуацию (персонажа) с нескольких сторон. Проработать сказочные ситуации с позиции того, как сказочный урок будет нами использован в реальной жизни, в каких конкретно ситуациях.

author: Хорошаева Ольга Викторовна


title: Дети Великой Отечественной войны

description: Воспитательное занятие "Дети Великой Отечественной Войны".Июнь. Клонился к вечеру закат.И теплой ночи разливалось море.И раздавался звонкий смех ребят,Не знающих, не ведающих горя.Июнь! Тогда еще не знали мы,Со школьных вечеров домой шагая,Что завтра будет первый день войны,А кончится она лишь в сорок пятом, в мае.

author: Мухина Оксана Сергеевна


title: Роль классного руководителя в профилактике буллинга

description: Причиной буллинга может быть что угодно: манера говорить, манера поведения, внешний вид, а вот в целом, конечно же, буллингу сопутствует агрессивная среда в школе и дома, если дома рукоприкладство считается нормой, если в школе все друг друга обижают, то это нормально для агрессивных учеников, на их взгляд.Надо понимать, что травля — это болезнь не только одного ребенка, но и болезнь всего класса. Конечно, любую болезнь нужно лечить, при этом особое значение в школе уделяется роли классного руководителя.

author: Куппа Татьяна Ивановна


title: ЗДОРОВАЯ И ПРАВИЛЬНАЯ ОСАНКА УЧАЩИХСЯ

description: Цели 1 Расширить знания учащихся об осанке.2 Привлечь внимание учащихся к проблеме сохранения осанки.3 Воспитать в детях стремление выглядеть красиво и иметь хорошую осанку.

author: Гигилошвили Екатерина Андреевна


title: Дружба - чудесное слово

description: Цель  Дать понятие дружбы. Ознакомить с правилами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни человека, показать, что человек не может жить один, ему нужны верные друзья. Учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали. Воспитывать уважение к окружающим, вежливое обращение ребят друг к другу. Развивать умения аргументировать свою точку зрения.

author: Сиволап Лина Викторовна


title: В единстве наша сила

description: "В единстве наша сила!" - это воспитательное занятие, которое можно использовать в онлайн формате для школьников 5 - 8-х классов, разработанное педагогом дополнительного образования с большим стажем работы. Цели данного занятия: знакомство  с историей нашего государства, формирование у обучающихся гражданственности и патриотизма, сопричастности с судьбой своей страны и своего народа, воспитание нравственных качеств личности.

author: Широкая Лилиана Дмитриевна


title: Республика свободная

description: Офлайн классный час "Республика свободная", приуроченный ко Дню образования ЛНР, способствует формированию у учащихся чувства сопереживания с трагической судьбой героев войны, восхищения и гордости за народ, проявивший стойкость и мужество в схватке с врагом. 2. Формированию гуманистического мировоззрения, способности к нравственному саморазвитию. 3. Воспитанию учащихся на примере массового подвига народа.

author: Антонова Дарья Викторовна


title: Мой независимый Казахстан

description: Цели 1 Способствовать расширению знаний о Родине, о её истории, осмыслению декабрьских событий 1986 года.2 Развитие стремления творить на благо своей Отчизны.3 Способствовать воспитанию казахстанского патриотизма, любви, гордости за свою землю.

author: Куспанова Анаргуль Сулейменовна


title: Встречаем Новый год

description: «Встречаем Новый Год»1 ведущийДобро пожаловать, мы ждали вас, Ещё чуть-чуть — и заиграет вальс, И вспыхнет ёлка, запылают свечи — Вас ждёт волшебный Новогодний вечер!2 ведущийВновь на пороге Новый год, Он молодой звездой взойдет! Пусть дарит счастье и успех, Улыбки, юмор, добрый смех! Пусть каждый день ваш будет светлым, Приятным, радостным и щедрым! Пусть будет ярким, динамичным, Во всем удачным и отличным!1 ведущийИтак, дорогие наши гости, новогодний праздник начинается! Сегодня мы приглашаем вас на праздничную программу.- А без чего, ребята, не бывает Нового года? Мы у вас это и спросим. Вам необходимо будет назвать атрибуты новогоднего праздника! 2 ведущийКонечно, все что вы сказали истина. А самое главное это в новом году это Дед Мороз  и Снегурочка!А хотели бы вы узнать, как называют Деда мороза в разных странах. Я буду читать вам стихотворение, а вы должны будите хором сказать окончание строчки!“Коллеги Деда Мороза”.Кто ответит на вопрос: Как зовется Дед Мороз В африканских жарких странах? Хоть звучит немного странно... Подсказать чуть-чуть пора... Он зовется Дед... (Жара)А кто из вас подскажет тут, Как нас в Америке зовут? Ни Винни Пух, ни Микки Маус! Нас называют Санта... (Клаус)Ну, а во Франции, друзья, Как хитро называюсь я? Смелей, смелей, мадемуазель! Нас называют Пэр... (Ноэль)А в Скандинавии народ Связал с животным Новый год. Признаться, я немного зол, Что Дед Мороз у них... (Козел)Конкурс «Устами младенца»Подсказки говорят сами дети.1. Мне очень нравится эта штука.2. От нее у взрослых бывает много хлопот.3. Один раз у нее внутри была маска зайца на резинке.4. Она похожа на гранату.5. У нее есть веревочка, за которую надо держаться. (Хлопушка.)1. Они бывают разноцветными.2. У нас весь пол был ими усыпан.3. Однажды у мамы в голове они запутались, и она никак не могла их достать.4. Они, как снежинки, падают, падают.5. Мой папа их дыроколом делает. (Конфетти.)1. Это что-то такое длинное.2. Мне этим мама украсила костюм.3. Он такой разноцветный и блестит.4. Его можно легко порвать.5. Его из бумаги делают. (Серпантин.)1. Когда я был маленький, я их никогда не слышал.2. Они бывают только в Москве.3. И все в это время встают и чокаются.4. Их по телевизору всегда показывают.5. А вообще-то они со стрелками. (Куранты.)1. Мой папа говорит, что от них может загореться дом.2. У меня их целая пачка.3. Люди с ними по улице ходят и машут руками.4. Их на елку нельзя вешать, но некоторые это делают.5. Они горят и искры разбрасывают. (Бенгальские огни.)- Они бывают большие и маленькие. - В нём всё отражается вверх ногами. - Его вешают на ёлку. - Когда зажигают гирлянды, их свет тоже отражается в нём. - Они бывают разного цвета, но всегда круглые. (Ёлочные шары)1 ведущийНо что-то гости приуныли.Свои головы опустили.Унывать нам не годится.Надо в праздник веселиться.Сейчас девочки нашего класса станцуют вам танец1)    Конкурс: «Чья елка лучше?»От команды по 5 человек. Всем участникам мы завяжем глаза и дадим  фломастер. Вам необходимо нарисовать ёлочку с огоньками и игрушками. На выполнение этого задания мы даём нашим участникам  2 минуты.  Приготовились, внимание, время пошло.2 ведущийЛишь куранты пробьют двенадцать, Распахнется высокая дверь. И войдёт Новый год, чтоб остаться... Ты в него всей душою поверь! Он, как космос, велик и безмерен,  Преисполнен добра и любви. Он исполнит, я твердо уверен, Все желанья твои и мои.А сейчас ученицы нашего класса споют вам песню про Новый год1 ведущий Продолжаем  нашу игровую программу.2)    . “Снежки”:В конкурсе участвуют по 1 человеку от класса, им нужно забросить с расстояния 6-7 шагов в стоящую на полу корзину по 10 снежков. Победит тот, кто будет самым метким.С Новым годом, с новыми успехами, С новым счастьем, славными потехами! Встретим этот праздник с восхищением, С добрым, новогодним настроением!2 ведущийВ окно глядит ночная тьма, Снежинки вьются в хороводе, Когда к нам Новый год в дома На смену старому приходит.1 ведущийНу что, продолжим…Новый год во всей своей красе По стране идёт перед народом. Новый год у нас встречают все. С Новым годом! С Новым годом!А сейчас мальчики нашего класса станцуют нам танецНаш 3 конкурс «Аппетитная викторина»1. Какой салат в России считают новогодним, а в западных странах называют «русским»? (Оливье) 2. Какой фрукт является обязательным новогодним угощением? (Мандарин) 3. Самый популярный новогодний напиток для загадывания желаний? (Шампанское) 4. Какое блюдо новогоднего стола актер фильма «Ирония судьбы, или С легким паром» назвал гадостью? (Заливная рыба) 5. Неотъемлемое ранее блюдо новогоднего стола, приготовленное из свиных субпродуктов и имеющее желеобразную консистенцию.(Холодец) 6. В каком салате рыбе очень тепло? (Селедка под «шубой»)4)    Телеграмма Деду МорозуРебята давайте отправим Деду морозу телеграмму,Ребят просят назвать 13 прилагательных: "толстый", "рыжий", "горячий", "голодный", "вялый", "грязный" и т.д. Когда все прилагательные записаны, ведущий достает текст телеграммы, и вставляет в него недостающие прилагательные по списку.Текст телеграммы: "... Дедушка Мороз! Все ... дети с нетерпением ожидают твоего ... прихода.  Новый год это самый ... праздник в году. Мы будем петь для тебя ... песни, танцевать ... танцы!  Наконец-то наступит ... Новый Год! Как не хочется говорить о ... учебе.  Мы обещаем, что будем получать только ... оценки. Так что, открывай поскорее свой ... мешок и вручай нам ... подарки. С уважением к тебе ... мальчишки и ... девчонки!"1 ведущийМолодцы, ребята!2 ведущийВ вихре ветра ледяного  На часах двенадцать бьёт. В двери к нам стучится снова Снежный, русский Новый год!Звучит бой часов и фонограмма песни “Когда приходит год молодой”.1 ведущийПолночь, бьют часы на башне, Молодой приходит год. Он в дары планете нашей Мир и дружбу принесёт.2 ведущийНам хочется от всей души Поздравить вас сегодня. С народным праздником большим, С великим, ярким, гордым, Прекрасным, светлым, молодым, Счастливым Новым годом!Зажигаются огни на Новогодней ёлке.Звучат мелодии новогодних песен.Начинается праздничная дискотека.Конкурс на дискотеке: у каждого при входе в кабинет был взят цветной круг: включается музыка (есть подборка песен в тексте которых есть соответствующий цвет), кто слышит свой цвет выходит в круг танцевать.

author: Куспанова Анаргуль Сулейменовна


title: Красота души человека

description: ЦельРасширение представлений учащихся о внутренней красоте человека через практику общечеловеческой ценности «Любовь».

author: Сералиева Саягуль Сандыбаевна


title: День матери

description: Разработка классного часа для учащихся 6 класса коррекционной школы включает в себя викторину ко Дню матери.Цель мероприятия: Воспитание любви и уважения к женщине, к маме.Задачи: формирование позитивных межличностных отношений, коррекция мышления, внимания, памяти, восприятия; сохранение и укрепление здоровья, воспитание патриотических чувств, воспитание любви и уважения к женщине, к маме.

author: Зарипова Ирина Владимировна


title: Мы - дети Галактики

description: Цель мероприятия:  - пробуждать  интерес к чтению; - развивать навыки выразительного чтения, навыки выступления перед аудиторией;- вызывать интерес к изучению научно- технических достижений, углублять знания в естественных и гуманитарных науках;- учить ценить, беречь и развивать наследие прошлого, заботливо относиться к своей истории, окружающим людям;- формировать качества активного гражданина;развивать творческие способности учащихся, интерес к исследованиям Космоса;- воспитывать моральные качества, любовь к близким, гордость за подвиг, патриотизм;- воспитывать литературный и художественный вкус, культуру чтения, активную жизненную позицию.

author: Кузуб Яна Александровна


title: Символы нашего государства

description: Цели: формирование знаний у воспитанников о современной государственной символике.    Задачи  Углубить представления о родном крае, о родине, рассказывать об истории государственных символов: флага, герба.  Определить отношение каждого воспитанника к позиции “быть гражданином”. Понять роль государственной символики в жизни страны, её значимость для граждан государства и каждого отдельного человека.

author: Токарева Анна Сергеевна