title: Алгоритм ұғымы, анықтамасы, түрлері, қасиеттері. Алгоритмнің жазылу турлері

description: Алгоритм дегеніміз берілген есепті шешуге арналған қатаң анықталған әрекеттер тізбегі немесе, қысқаша айтқанда, есептің шешу әдісі. Алгоритмнің негізгі қасиеттеріне тоқталайық. Алгоритмнің дискреттілігі. Бұл қасиет алгоритм түрінде жазылған есеп шешімі жеке жәй командаларға бөлініп орындалу ретіне қарай орналасқанын көрсетеді. Алгоритмнің анықтылығы. Бұл қасиет алгоритмнің әр командасы орындаушыға түсінікті болуын және мәнсіз орындалмауы керектігін көрсетеді. Алгоритмнің нәтижелігі. Бұл қасиет алгоритмнің ақырлы қадам санынан кейін нәтиже алатынын көрсетеді. Алгоритмнің жалпылығы. Бұл қасиет есепті шешуге арналған алгоритмнің осы типтес есептердің барлық мүмкін мәндері үшін орындалатынын көрсетеді.

author: Убаев Каримжан Камилжанович


title: Зачетная работа по теме "Excel"

description: Данный поурочный план составлен для урока информатики в 11 классе естественно-математического направления.

author: Растокина Наталья Владимировна


title: Работа в среде операционной системы MS-DOS

description: . Цель: - повторение и закрепление ранее усвоенных знаний по структурам варианта  CHAR;- применение полученных знаний в практике решения задач средствами языка программирования  Pascal.Задачи Образовательные:формировать специальные умения и навыки;развивать умение анализировать, обобщать и систематизировать знания и использовать полученные знания в практике решения поставленных задач.Воспитательные:формирование самостоятельности и активности при выполнении практической работы;воспитывать аккуратность и трудолюбие;воспитание ценностей личного отношения к изучаемым знаниям при решении целого ряда задач;воспитание чувства ответственности за конечное выполнение задания.

author: Байарстанова Аида Бауыржановна


title: Решение логических задач табличным способом

description: Логика - одна из традиционных тем, которая присутствует в любом варианте курса информатики. Данный материал будет полезен для учителей информатики, желающих сделать свои уроки интереснее, мотивировать учеников для дальнейшего изучения темы.

author: Лиманская Марина Петровна


title: Разработка базы данных с помощью программы MS Access на уроках информатики

description: Практически любому ИТ специалисту, независимо от сферы его деятельности, приходится заниматься сбором, накоплением и обработкой данных. Базы данных имеются везде, что позволяет говорить о том, что их применение значительно упрощает различные операции, имеющиеся в организациях. Именно поэтому любой ИТ специалист должен уметь разрабатывать реляционные базы данных. Группа реляционных СУБД представлена на рынке программных продуктов очень широко. Это, например, такие системы, как Paradox, Clarion, dBASE, FoxBASE, FoxPro, Clipper, Access.

author: Фуфаева Екатерина Сергеевна


title: СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ ДОСТУПА (СКУД

description: Лекция по Информатике.

author: Идрисов Владимир Алексеевич


description: Краткосрочный план  интегрированного урока информатики и русского языка в 11 классе казахской школы по теме "Создание презентации Power Point путем редактирования текста «Осложненные простые предложения». В работе указаны основные этапы урока и стратегии .

author: Есенова Раушан Жанненовна


title: Диаграммы и графики в MS Excel

description: Цель урока: показать этапы построение  диаграмм и графиков средствами Microsoft ExcelЗадачи урока 1.         Образовательная: познакомить учащихся с дополнительными возможностями ЭТ - диаграммами и графиками; типами диаграмм в ЭТ; порядком вставки диаграмм в ЭТ.2.         Развивающая: развитие навыков и умений практического применения электронных таблиц в решении конкретных задач.3.         Воспитательная: воспитать интерес к предмету, к программе Microsoft Excel.   Ожидаемые результаты:После этого урока ученики смогут: создавать диаграммы и графики средствами программы MS Ecxel.Тип урока: формирование новых знаний, навыков и умений.

author: Юсупов Равиль Салихадинович

filepath: files/bRiyeVYruqmzUw


title: Информационная система

description: Информационная система – взаимосвязанная совокупность средств, методов и персонала, используемых для хранения, обработки и выдачи информации в интересах достижения поставленной цели.

author: Анна Олеговна


title: Глобальная сеть Интернет

description: Интегрирующая дидактическая цель: ознакомить с назначениями, классификацией, топологией компьютерных сетей; ознакомить учащихся с работой в сети, дать основные понятия локальных, региональных и глобальных сетей; обучить учащихся способам обмена файлами в локальной сети компьютерного класса. Целевой план действия для учащихся:• развивать познавательный интерес, творческую активность, формировать общеучебные и общекультурные навыки работы с информацией;                       4• развивать у учащихся умение обмена файлами в сети;• прививать учащимся основные приемы работы в сети;мательность, аккуратность, дисциплинированность, усидчивость.

author: Петриашвили Ирина Николаевна


title: Операционные системы

description: Урок изучения нового материала. Тема "Операционные системы". Используется работа в группах для подробного рассмотрения состава и структуры ОС.

author: Игрунова Мария Ивановна


title: Возможности динамических (электронных) таблиц

description: Цель учителя: способствовать формированию у обучающихся навыков работы в электронных таблицах.Цель учащихся: изучить процесс работы в электронных таблицах.Планируемые образовательные результаты:личностные: представление о сферах применения электронных таблиц в различных сферах деятельности человека;метапредметные:- регулятивные УУД: определять и формулировать тему и цель урока, адекватно воспринимать оценку своей работы, самоконтроль;- познавательные УУД: формирование представления об изученных понятиях; формулировать тему урока; - коммуникативные УУД: организовывать учебное взаимодействие, формулировать своё мнение;предметные: наличие представлений об интерфейсе электронных таблиц, о форматах данных, обрабатываемых в электронных таблицах, о понятии рабочая книга, знать формулу автосуммы.

author: Суркова Екатерина Романовна


title: Использование анимации в PowerPoint

description: Цели и задачи:1 продолжить знакомство учащихся с объектами PowerPoint;2 научить создавать анимацию текста, изображения, вставить в презентацию звук;3 освоить и закрепить основные возможности работы в среде PowerPoint.

author: Ким Ольга Николаевна


title: Информатика после уроков

description: Внеклассное мероприятие

author: Тимофеева Анна Васильевна


title: Информационные модели проекта

description: Цель урока: какие разновидности информационных моделей (структур) требуются при работе над проектами; что такое дерево целей; что показывает структура продукции; как создается структура разбиения работ; что такое матрица ответственности.

author: Фитьмова Елена Николаевна


title: Информационная безопасность

description: нформационная безопасность (англ. Information Security, а также — англ. InfoSec) — практика предотвращения несанкционированного доступа, использования, раскрытия, искажения, изменения, исследования, записи или уничтожения информации. Это универсальное понятие применяется вне зависимости от формы, которую могут принимать данные (электронная или, например, физическая). Основная задача информационной безопасности — сбалансированная защита конфиденциальности, целостности и доступности данных.

author: Васильева Ирина Сергеевна


title: Использование облачных технологий на уроках информатики

description: На сьогоднішній день прогалини в знаннях вчителя стосовно можливостей використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчанні щодня стають дедалі більшими. Вже не секрет, що учні інколи досить часто краще вчителя предметника володіють комп’ютерними технологіями. Вони краще орієнтуються в Інтернет-просторі і використовують його переваги в навчальному процесі.Стара система дидактичного навчання навчила вчителів, що використання комп’ютера на уроках тільки як засобу для демонстрації презентацій і лише інколи для використання прикладного програмного забезпечення з предметів.Дана стаття покликана розглянути додаткові можливості для використання мережі Інтернет на уроках інформатики та є спробою аналізу використання можливостей середовища Google під час вивчення предмету. Для оптимізації та автоматизації роботи вчителя, для більш планомірного та різноманітного навчально-виховного процесу

author: Якуба Сергей Юрьевич


title: Контрольно измерительный материал по информатике и ИКТ

description: Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:знать: • различные подходы к определению понятия «информация»;• методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;• назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);• назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;• использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;• назначение и функции операционных систем;

author: Ходунова Ольга Николаевна


title: Кіріспе. Бағдарламалау тілдері пәнінің мақсаты

description: Компьютерге түсінікті командалар тізбегі арқылы жазылған алгоритм – бағдарлама (программа) деп, ал бағдарлама құру процесі бағдарламалау (программалау) деп аталады.Бағдарламалау тілі – ЭЕМ-де шешілетін әртүрлі есептердің бағдарламасын компьютерге түсінікті формада жазу тәсілі болып табылады.Бағдарламалау тілдері жоғарғы және төменгі деңгейлі тілдер болып бөлінеді.Машинаға бейімделген (төменгі деңгейлі) тілдер - әрбір команда процессордың бір командасына сәйкес келеді (ассемблер)

author: Убаев Каримжан Камилжанович


title: Информация, информатика, представление информации

description: Несмотря на то, что человеку постоянно приходится иметь дело с информацией (он получает ее с помощью органов чувств), строгого научного определения, что же такое информация, не существует. В тех случаях, когда наука не может дать четкого определения какому-то предмету или явлению, люди пользуются понятиями.Понятия отличаются от определений тем, что разные люди при разных обстоятельствах могут вкладывать в них разный смысл. В бытовом смысле под информацией обычно понимают те сведения, которые человек получает от окружающей природы и общества с помощью органов чувств. Наблюдая за природой, общаясь с другими людьми, читая книги и газеты, просматривая телевизионные передачи, мы получаем информацию

author: Чекалин Владимир Анатольевич


title: Развитие познавательного интереса учащихся на уроках информатики

description: Методической темой, над которой я работаю несколько лет, является «Развитие познавательного интереса на уроках информатики».Цель данной работы: обобщить опыт активизации познавательной деятельности учащихся на уроках информатики, используя личностно-ориентированные педагогические технологии.

author: Соколова Елена Александровна


title: Информационное общество

description: Реферат по информационным технологиям.

author: Большакова Анастасия Андреевна


title: День информатики

description: Методическая разработка внеклассного мероприятия.

author: Климова Ольга Сергеевна


title: Построение графиков зависимостей между величинами

description: Урок разработан для элективного курса "Информационные модели и системы" по программе Семакина в 11 классе, содержит конспект урока, презентацию  и инструкцию для практической работы.Цель урока:  Показать использование  электронных таблиц для исследовательской работы; организовать деятельность учащихся по самостоятельному применению знаний в разнообразных ситуациях.

author: Моисеенко Элла Анатольевна


title: Базы данных и информационные системы

description: Урок информатики в 11 классе на тему: «Базы данных и информационные системы. Основные понятия».

author: Нечаева Юлия Валерьевна


title: Текстовый процессор MS Word

description: На уроке студенты изучают основные характеристики текстового процессора, его преимущества. Вводятся основные понятия, такие как текстовый документ, макет текстового документа и т.д.

author: Николаева Татьяна Викторовна


title: Сетевые сервисы на уроке информатики

description: Сервисы Web 2.0  - интересный инструмент для выгодного представления творческих идей. Их применение на уроке меняет отношение обучающихся к предмету и учителю, повышает познавательный интерес и мотивацию, позволяет интенсифицировать процесс обучения и как следствие повысить качество образования.

author: Лиманская Марина Петровна


title: Периферийные устройства PC

description: Периферийное устройство — аппаратура, которая позволяет использовать вычислительные возможности процессора.

author: Сериков Медет Каликаримович


title: Практическая работа Программный принцип работы компьютера

author: Падерова Марина Алексеевна


title: Алгоритмы сжатия информации

description: Цель урока: познакомить учащихся с принципами сжатия текстовой информации для экономии и надежности при хранении и передаче.Задачи урока:Образовательные – научиться сжимать текстовую информацию, используя префиксный код Хаффмана.Развивающие – развивать логику мышления, интерес к познавательной деятельности, творческую инициативу и активность.Воспитательные – воспитывать трудолюбие, дисциплину, самостоятельность, навыки организации рабочего места.

author: Карташова Наталия Владимировна


title: Арифметически-логические основы работы ПК

description: Тип урока: Изучение нового материала.Цели урока: Обучающая: познакомить детей с формами мышления, сформировать понятия: логическое высказывание, логические величины, логические операции. Развивающая: создать условия для развития познавательного интереса учащихся, способствовать развитию памяти, внимания, логического мышления; Воспитательная: воспитывать аккуратность, дисциплинированность и усидчивость учащегося. способствовать воспитанию умения выслушивать мнение других, работать в коллективе. Задачи:  Организовать и провести контроль знаний учащихся по теме «Принципы обработки информации компьютером». Подготовить учащихся к восприятию нового материала. Организовать самостоятельную познавательную деятельность учащихся. Проконтролировать степень усвоения нового учебного материала. Организовать и провести рефлексивную деятельность учащихся. сформировать у учащихся понятие форм мышления; понятия: логическое высказывание, логические величины, логические операции.

author: Моисеева Татьяна Владиславовна


title: Аппаратное устройство ПК. Периферийные устройства ПК

description: Задачи: закрепить определение термина "компьютер"; научиться различать минимальную и свободную конфигурацию ПК; акрепить полученные знания и понятия классификаций различных периферийных устройств ПК; научиться различать достоинства и недостатки тех или иных устройств; научиться четко формулировать функциональное назначение каждого устройства.

author: Иманкулова Гульнара Фаискановна


title: Вирусқа қарсы бағдарламалар

author: Ратанова Шолпан Адилхановна


title: Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты

description: ЦельИзучить лицензионные и свободно распространяемые программные продукты; научиться осуществлять организацию обновления программного обеспечения с использованием сети Интернет.Развивать мышление, познавательных интересов.Воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, дисциплинированности.

author: Молостова Татьяна Владимировна


title: Окна, формы и объекты, события и методы

description: Цель урока:1.     Образовательная: Изучить способы работы с формой и компонентами, их основные свойства и методы.1.        Развивающая: научить добавлять и удалять форму из проекта, изменять ее свойства.2.        Воспитывающая: Способствовать формированию познавательного интереса к предмету.В результате урока учащиеся должны знать:О связи события и подпрограммы – процедуры, важности комментирования исходного кода.Учащиеся должны знать:добавлять и удалять форму из проекта, изменять ее свойства, помещать компоненты на форму, выделять, копировать, изменять свойства в Инспекторе объектов и динамически.

author: Жолдыбаева Сания Садыковна


title: Компоненты текстовое поле,метка, кнопка в среде Delphi

description: Практическая работа.

author: Мельникова Ирина Анатольевна


title: Устройства ПК. Базовая конфигурация

description: С этого урока мы начинаем знакомство с компьютером.Сначала речь пойдет о техническом устройстве компьютера. В информатике есть такое понятие: «архитектура ЭВМ». Под архитектурой ЭВМ понимают описание устройства и принципов работы компьютера, достаточное для пользователя и программиста. Архитектура не включает в себя конструктивных подробностей устройства машины, электронных схем. Эти сведения нужны конструкторам, специалистам по наладке и ремонту ЭВМ.

author: Амангелды Гулнур Амангелдыкызы


title: Морской бой. Урок - игра

description: Конспект внеурочного занятия по информатике.ЦелиСоздание условий для совершенствования умения оперировать основными понятиями и терминами из основных разделов курса информатики основной средней школы;развития ассоциативного, образного мышления, воображения, зрительной и логической памяти;формирования устойчивого интереса к предметной области информатики.

author: Дербак Надежда Васильевна


title: Кодирование звуковой информации

description: Цель урока: познакомить обучающихся с принципом кодирования звуковой информации.Задачи:обучающие: формировать понятие кодирования звуковой информации, понятий частоты дискретизации и глубины звука;развивающие: развивать алгоритмическое мышление; навыки использования прикладного программного обеспечения; умение решать информационные задачи; развивать самостоятельность в учебной деятельности; умения ставить задачу и добиваться ее выполнения, развивать творческие способности;воспитательные:  способствовать развитию коммуникативных навыков, умению работать в команде, воспитание ответственного отношения к поставленной задаче.

author: Маркова Анна Викторовна


title: Компьютерные вирусы

description: Предмет: ИнформатикаЦель занятия:- Познакомить учащихся понятием компьютерного вируса, с различными видами компьютерных вирусов, способами их распространения и профилактикой, методами борьбы с ними.Задачи занятия:Обучающие:- Ввести понятие «компьютерный вирус», дать представление о видах существующих вирусов, путях их распространения;- Сформировать основные меры по защите компьютера от заражения вирусами.Развивающие:- Развитие познавательного интереса, творческой активности, формирование общеучебных навыков работы с информацией (умения составлять конспект).Воспитательные:- Прививать интерес к предмету, воспитывать информационную культуру учащихся, внимательность, аккуратность, дисциплинированность, усидчивость.

author: Зайцева Анастасия Владимировна


title: Деловое совещание. Игра

description: Открытое занятие элективного курса «Администрирование ПК» в виде игры «Деловое совещание».Цели: определение уровня качества профессиональной подготовки учащихся; развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся; повышение уровня информационной культуры учащихся; способствование развитию творчества, ключевых компетенций: общение, решение проблем, сотрудничество, саморазвитие. показать формирование таких значимых профессиональных компетенций, как, информационной и технологической. Задачи: создание условий для проявления учащимися профессиональной подготовки; выявление качества практических навыков учащихся; повышение престижа профессии. большое внимание уделяется междисциплинарным связям, знаниям, выходящим за рамки дисциплины, на самостоятельную работу, самоорганизацию и личную ответственность учащихся. Вид урока: с применением инновационных технологий (компьютерные презентации)Форма урока: занятие в виде ролевой игрыОборудование: Оборудованный класс ПК, обжимные клещи, ноутбуки (для руководителей подразделений), униформа.

author: Фирсова Клавдия Викторовна


title: Интернет- банкинг в России

description: Цели урока  Определить уровень знаний по теме: «Компьютерные презентации» и умений по созданию презентации на заданную тему, повторить тему «История вычислительной техники».  Воспитание информационной культуры учащихся, самостоятельности, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.  Развитие познавательных интересов, навыков работы на компьютере, самоконтроля, умения самостоятельно добывать информацию.

author: Кульченко Оксана Николаевна


description: Тема мого уроку «Основи веб-дизайну. Огляд сервісів Веб 2.0. Веб-спільноти. Вікі технології. Поняття блогу, різновиди блогів. Створення й оформлення блогу, публікація повідомлень та настроювання параметрів блогу». Тема досить об’ємна, але цікава і потрібна як для загального розвитку учнів, так і для майбутньої професійної орієнтації. А крім того створення власних сайтів та блогів розвиває творчі здібності учнів. Дуже важко обрати напрямок для даного уроку, бо є розвиток творчих здібностей і профорієнтація, використання мережі Інтернет, а також проявляється інноваційна діяльність педагога.Основна мета: ознайомитти учнів з поняттям веб-дизайн, технологіями веб 2.0, вікі, поняттями блогів та їх різновидами, навчитися створювати блоги.Даний урок є комбінованим. Крім того, що учні дізнаються новий матеріал, вони мають змогу ознайомитися з процесами роботи сервісів веб 2.0 та створенням блогів, сайтів. А веб-дизайн – один із способів розвивати не лише навички роботи з ПК, а й естетичний смак. І при вивченні цієї теми комп’ютер є основним засобом навчання, відпрацювання набутих навичок та їх засвоєння.На своєму уроці я використовую розроблену мною презентацію, яка ознайомлює учнів з теоретичними аспектами теми. А практичні навички роботи показую на основі власноруч створених сайтів та блогів (http://kor-gimn.at.ua – сайт навчального закладу, http://my-astronomy.ucoz.ua – навчальний сайт з астрономії, http://multiurok.ru/new-info - власний сайт, блог вчителя). І активно використовую мережу Інтернет, де наочно можна пояснити принципи роботи сервісів веб 2.0, вікі-спільнот та веб-дизайну.Якщо говорити про напрям уроку, то це така тема, де учні можуть проявити свої творчі здібності. Домашнє завдання побудоване таким чином, що окрім теорії учні показують свої практичні знання при підготовці до майбутніх практичних робіт та створенні міні-проектів з теми «Веб-дизайн» (презентація чи публікація). І вивчаючи лише одну з багатьох тем ми одразу повторюємо те, що вивчали раніше (робота з програмами MS Office – MS Word, MS Power Point, MS Publisher, мережею Інтернет тощо). А це дозволяє розвивати навички роботи з ПК вцілому.Як наслідок нашої роботи над темою я хочу представити кілька робіт, які були створені учнями при виконанні домашнього завдання. Це блоги та додаткові файли проектів.Роботи учнів 11 класуБлог «Французька кухня» http://frenchfood.mypage.ruБлог «Італійська кухня» http://italyfood.mypage.ru

author: Лагодная Диана Олеговна


title: Структуры данных деревья, сети, графы, таблицы

description: Цели урока:Образовательные:  способствовать отработки  понятия«граф», «деревья», «таблицы»;  закрепления  классификаций структур информационных моделей; организация самостоятельной работы над граф-модели и табличные модели систем, строить такие модели, используя  их для решения практических задач на уроке. Развивающие:   создать условия для развития умения выделять главное, сравнивать, анализировать, обобщать; способствовать развитию умения принимать самостоятельные решения. Воспитательные:  воспитывать внимательность, стремление довести дело до намеченного результата; установление взаимных контактов и обмен опытом между учащимися и преподавателем; стремиться к воспитанию профессиональны важных личностных качеств обучающихся, используя принцип профессиональной направленности.

author: Иманкулова Гульнара Фаискановна


title: Обеспечение безопасности и защиты военнослужащих от оружия массового поражения

description: ЦЕЛЬ: Ознакомить учащихся с мероприятиями по обеспечению безопасности и защиты военнослужащих от оружия массового поражения. Научить учащихся правильно подбирать противогаз, подготавливать к надеванию, пользоваться им и убедить их в эффективности его защиты от отравляющих, радиоактивных веществ и бактериальных средств. Научить школьников пользоваться подручными и специальными средствами защиты кожи (ОЗК).

author: Ермолаев Николай Гаврилович


title: Глобальная сеть интернет

description: Цель: обобщить знания учащихся с помощью нестандартных занимательных заданий, развить навык поиска информации в Интернет.

author: Сахибгареев Ильяс Равилевич


title: Исследовательская работа "Пирсинг"

description: Пирсинг (англ. piercing  — «прокол») — одна из форм модификаций тела, создание прокола, в котором носят украшения. Само понятие «пирсинг» может относиться как к процессу прокалывания, так и к отверстиям, сделанным посредством прокалывания.

author: Полей Жанна Анатольевна


title: Обучение программированию в рамках школьной программы

description: Программирование в современном мире имеет важное  значение. Ни одна современная отрасль не обходится без программного обеспечения. Ни одна современная область науки не развивается так быстро и динамично, как в программирование. Как только компьютеры стали общедоступными, возникла потребность в различных программных продуктах. Программирование стало не просто уделом военных или учёных, оно вошло в жизни людей по всему миру и стало что-то вроде субкультуры. В свою очередь, как я уже писал выше, IT-технологии развиваются очень быстро, появляются новые платформы, языки программирования, технологии. Современному программисту приходится постоянно «держать руку на пульсе». Именно поэтому  программу обучения школьников программированию нужно тщательно продумывать со взглядом в будущее. Подход к программированию в частности   и информационным технологиям в общем постоянно изменяется, но что-то остаются неизменным.

author: Саркисян Игорь Валерьевич


title: Технические средства информационных технологий

description: План практического занятия.

author: Тарлецкая Наталья Федоровна


title: Создание структуры базы данных и заполнение её данными

description: Цель:сформировать понятие об основных программных средствах для работы с базами данных,сформировать умение использовать возможности СУБД для создания, заполнения и редактирования базы данных,сформировать умение создавать таблицы, формы и запросы в Access,закрепить понятия: база данных, виды БД, поле, запись.

author: Власова Татьяна Алексеевна


title: Сервисные программы для работы с файлами. Компьютерные вирусы. Программные средства для борьбы с компьютерными вирусами

description: Цель урока: познакомить с алгоритмом работы с сервисной программой, антивирусной программой.Задачи  Образовательная– формирование основных навыков работы с сервисной программой, антивирусной программой. Развивающая–развитие информационной культуры, навыков работы на компьютере.; Воспитательная– формировать умение ответственно и качественно выполнять профессиональные функции на основе заданных инструкций.

author: Мураталиева Айнура Улановна


title: Создание раздаточного материала

description: Практическая работа по отработке навыков работы с текстом. поиском информации в интернете.Цель: создать собственный раздаточный материал по различным темам на выбор (ознакомление   с   природой,     математика,   геометрические   фигуры, изучение величины,  распределение, пазл  и др.).

author: Кузнецова Татьяна Михайловна


title: Графикалық редакторлардың түрлері

description: Компьютерлік графика – әр түрлі кескіндерді (суреттерді, сызбаларды, мультипликацияларды) компьютердің көмегімен алуды қарастыратын информатиканың маңызды саласы.Дербес компьютерді пайдаланушылардың қатарында компьютерлік графикамен айналысатындардың саны күн санап артып келеді. Қазіргі кез - келген мекемеде кей уақытта газеттер мен журналдарға жарнамаларға тапсырыс беру немесе жарнамалық парақшалар мен буклеттер басып шығару қажеттілігі туындайды. Олардың кейбіреулері осындай жұмыстарды арнайы дизайнерлік бюролар мен жарнамалық агенттіктерге тапсырса, кейбіреулері қолда бар программалық құралдарын пайдаланып, өз күштерімен жасауға тырысады.

author: Таганова Игилик Еркиновна


title: Всемирная паутина

description: Всемирная паутина Интернет

author: Мирошниченко Алексей Борисович


description: Материал посвящен изучению темы" Аналоговые и цифровые линии связи, радиоканалы"

author: Шаршова Ольга Павловна


title: Информационные технологии, их классификация

description: Понятие информационных технологий, классификация информационных технологий.

author: Парамзина Евгения Олеговна


title: Разработка функций с радиокнопкой

description: Написание сценария с радиокнопками является одной из центральных тем, на основе которой учащиеся могут разрабатывать свои собственные проекты с разнообразными вопросами и тестами, где обязательно приходится применять страницы с радикнопками.Тема является продолжением тем работы с тегом Form и текстовыми полями.Урок был проведен в классе физико-математического профиля, поэтому содержанием сценария были арифметические и тригонометрические операции.  В общем случае для других профилей радиокнопками можно обозначать любые свойства какого-либо  объекта, например: времена года, виды транспорта, «меню» в столовой и т.д.

author: Поздняков Анатолий Михайлович


title: Жасанды интеллект

author: Супыгалиева Акулпа Ахметжановна


title: Кроссворд по информатике для обучающихся 9-11 классов

description: Данный кроссворд поможет проверить знания обучающихся 9-11 классов по информатике.

author: Коротаева Юлия Алексеевна


title: Тесты по информационным технологиям

description: Тестовые задания предназначены для проведения контроля знаний учащихся по следующим темам: Текстовый процессор Microsoft Word. Автоматизация обработки документов Табличный процессор Microsoft Excel Графическое приложение ADOBE PageMaker Графическое приложение ADOBE Illustrator

author: Шиленко Наталья Александровна


title: Мастер-класс по использованию технологии ВЕБ-КВЕСТ на уроках информатики

description: Цели: познакомиться с технологией веб-квест; научиться работать с конструктором «Ucoz»; научиться создавать собственные сайты- веб-квесты.Задачи: узнать типы образовательных квестов; знать структурную организацию квеста; четко представлять этапы работы над квестом; научиться работать с конструктором «Ucoz»;o знать основные инструменты интерфейса;o уметь ими пользоваться; научиться создавать образовательный квест.

author: Шевченко Елена Ивановна


title: Операционные системы

description: Цели урока:• изучить основные характеристики и структуру ОС;• ввести понятие «логический раздел диска»;• формировать умение поиска и отбора информации;• способствовать формированию умения участвовать в коллективном обсуждении, формулирования своих мыслей.Задачи:• углубление и систематизация знаний учащихся об ОС;• развитие познавательной активности, умения работать в группах;привитие навыков самостоятельной работы.

author: Игрунова Мария Ивановна


title: Интернет-банкинг в России

description: Цели урока: Определить уровень знаний по теме: «Компьютерные презентации» и умений по созданию презентации на заданную тему, повторить тему «История вычислительной техники». воспитание информационной культуры учащихся, самостоятельности, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости. развитие познавательных интересов, навыков работы на компьютере, самоконтроля, умения самостоятельно добывать информацию.

author: Лихобабина Юлия Николаевна


title: Создание и преобразование информационных объектов

description: Урок-практикум для закрепления ЗУН.Главная цель урока  закрепить основные навыки работы с программой MS Word.На уроке применяются следующие методы работы: беседа, опрос, самостоятельная работа.Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.Для проведения урока необходимы следующие средства: компьютеры, доска, карточки заданий.Каждый этап структуры урока детально разработан: Организационный момент Актуализация знаний Практическая работа Подведение итогов Задание на дом Рефлексия Конспект урока сопровожден презентацией.

author: Лопанцева Любовь Викторовна


title: Основы языка HTML

description: Цели:  Знакомство с историей создания языка HTML; Изучение логической структуры Web-документа; Ознакомление с основными структурными тегами; Задачи: Научитьучащихся составлять простейший  Web-документ и просматривать его в браузере; Показать простейшие приемы цветового оформления Web-документа; Оборудование: компьютеры,мультимедийный проектор, учебная презентация «Основы языка HTML», технологические карты для практической работы и таблицы цветов по количеству учащихся;

author: Тевелева Елена Львовна


title: Web-квест по дисциплине Информатика

description: Веб-квест «Кодирование информации» посвящен самой загадочной теме курса «Информатика и ИКТ» - «Универсальность дискретного представления информации».Цель веб-квеста: расширить и закрепить знания обучающихся по теме «Универсальность дискретного представления информации», которая входит в раздел «Информация и информационные процессы».Задачи веб-квеста: познакомить обучающихся с такими понятиями как дискретное представление информации, код, кодирование и декодирование информации; научиться кодировать и декодировать информацию; научиться решать логические задания по теме «Универсальность дискретного представления информации»; научить обучающихся работать с источниками информации, выделять главное, делать выводы и оформлять результаты своей работы; повысить интерес обучающихся к изучению дисциплины «Информатика и ИКТ».

author: Зайцева Анастасия Владимировна


title: Создание многотабличной БД с использованием сетевых технологий

description: Урок №3 в цикле уроков «Базы данных и СУБД», 11 класс (по учебнику И. Г. Семакина)Тип урока: урок обобщения ранее полученных знаний.Цели: Повторить понятия о локальной сети и базах данных Формирование навыков создания таблиц базы данных при коллективной разработке программного продукта. Формирование навыков работы в сети. Воспитание силы воли в достижении цели, трудолюбия, ответственного отношения к учебному труду. Развитие речи, формирование умений высказывать свое мнение и обосновывать поставленную оценку. Формирование УУД:Личностные: Развитие устойчивой учебно-познавательной мотивации учения; Развитие ИКТ – компетентности в решении проблем, основанных на собственном выборе; Формирование целостного мировоззрения, соответствующего уровню развития информационных технологий в XXI веке; Формирование коммуникативной компетентности в общении со сверстниками (осознанного и уважительного отношения к участнику группы и его мнению, освоение норм, правил поведения и ролей в группе); Развитие опыта практической деятельности, который пригодится в жизненно важных ситуациях. Регулятивные действия: Умение самостоятельно определить цель проекта; Умение спланировать свою и коллективную деятельность для более эффективного решения поставленных задач; Умение оценивать правильность выполнения задачи и разнообразие возможных решений; Умение принимать правильные решения в короткие сроки; Умение оценить свою работу и работу других участников коллектива. Самоконтроль Познавательные действия: Поиск и выделение необходимой информации, в том числе решение рабочих задач с использованием инструментов ИКТ и дополнительных источников информации; Умение делать выводы о совместимости разработанных частей базы данных; Умение строить логические рассуждения и делать выводы применительно к поставленным задачам. Коммуникативные действия: Умение организовать совместную деятельность со сверстниками и учителем; Умение работать в группе и находить общее решение; Умение отстаивать свои интересы и интересы группы; Умение формулировать и аргументировать свою точку зрения; Умение осознанно использовать речевые средства для выражения своих чувств, мыслей и потребностей в соответствии с задачами и условиями коммуникации. Урок объединяет в себе формирование различных навыков: создание таблиц базы данных; работа в локальной сети. Формы активизации учебного процесса на уроке: ответы учеников на вопросы по изученному материалу; выполнение самостоятельной работы; выполнение элементов исследовательской работы при выяснении вопроса о совместимости разработанных частей базы данных; использование учебно-наглядных средств обучения.

author: Абрамова Алина Александровна


title: Циклы

description: Планируесые результаты: Владение универсальным языком программирования высокого уровня; Знание базовых типов данных и структурах данных. Умение использовать основные управляющие конструкции. Владение навыками и опытом разработки программ в среде программирования, включая тестирование и отладку программ. Владение элементарными навыками формализации прикладной задачи.

author: Сухарева Ирина Викторовна


title: Метод меньших квадратов

description: В лекции подробно описан метод меньших квадратов

author: Жакубаева Бактыгуль Бекболатовна


title: Методические указания к проведению практической работы

description: Цель работы: Выработать практические навыки создания наглядных материалов средствами MS Publisher.

author: Малкова Венера Александровна


title: Семейство ОС Windows

description: Тест по семейству ОС Windows.

author: Блимготова Людмила Васильевна


title: Проблема информационной безопасности

description: Цели урока:1.    Сформировать у учащихся минимальные представления о правовом регулировании проблем, связанных с информацией.2.    Познакомить с основными видами правонарушений в информационной сфере.3.    Обозначить проблему информационной безопасности.4.    Сформировать представление об информационной этике и праве.Задачи:·  Рассказать об основных законодательных актах в информационной сфере.·  Назвать способы защиты от несанкционированного доступа к информации.·  Ввести понятие «информационная этика», «информационное право», «информационная безопасность», познакомить с основными положениями Доктрины информационной безопасности Российской Федерации.·  Познакомить обучающихся с сетевым этикетом.·  Через решение практических задач научить соблюдать правовые и этические нормы в информационной сфере деятельности.

author: Ягьфаров Алмаз Анварович


description: Пояснительная запискак методической разработке по профессиональному модулю «Организационно-аналитическая деятельность» по теме «Компьютерные сети и сетевые технологии обработки информации».Методическая разработка составлена в соответствии с требованиями ФГОС III поколения к формированию знаний, для использования на лекции в рамках специальности 060101 «Лечебное дело» углубленной подготовки.

author: Полей Жанна Анатольевна


title: Встреча с Сергеем Есениным при повторении темы «Кодирование информации. Измерение количества информации»

description: Урок разработан для учащихся 11 класса (раздел повторение), но его можно использовать для учащихся 8 класса и 10 класса по теме «Кодирование информации». Цель: повторение первоначальных знаний о понятиях кодирования и перекодирование информации, кода, длины кода, количества информации, системы счисления. Основные понятия, повторяемые на уроке: код, длина код, перекодирование, количество информации, системы счисления.Тип урока: урок повторения и обобщения.Вид урока: урок-викторина, выполняя различные задания, учащиеся знакомятся с жизнью и творчеством замечательного поэта С.А. Есенина.Форма работы на уроке: индивидуальная, групповая, коллективная, устная, письменная, практическая работа на компьютере.Используемые на уроке средства ИКТ: персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран; ПК учащихся.Используемые материалы на уроке: Презентация «Кодирование информации. Измерение количества информации» Электронный кроссворд «Зеленый кроссворд» Раздаточный материал «Практическое занятие «Кодирование текстовой информации».

author: Кравченко Елена Владимировна


title: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЗДРАВООХРАНЕНИИ

description: Цели занятия:1. Образовательная: После изучения темы студент должен:- знатьиспользование компьютерных технологий в здравоохранении;компьютерную технику в медицине; концепцию информатизации здравоохранения.2. Воспитательная: Стремиться к воспитанию проявления устойчивого интереса к своей будущей профессии, ответственности за результат выполнения заданий, бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям народа, уважению социальных, культурных и религиозных различий.3. Развивающая:Развивать стремление к осуществлению поиска и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4), принятию решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК3), организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК2), использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК 5).

author: Полей Жанна Анатольевна


title: Операционная система: назначение, основные функции операционной системы. История развития ОС

description: Метод преподавания: моделирующие упражнения с методом исследования.Цели:  Ученик изучает основные характеристики и классифицирует операционную систему; Ученик развивает умение анализировать и навыки работы с операционной системой компьютера; Ученик совершенствует коммуникативные способности и уважительное отношение к мнению других.

author: Жиренова Айнагуль Кенжалиевна


title: Позиционные системы счисления

description: Позиционные системы счисления. Перевод чисел из одной системы счисления в другую.2-й урок в теме «Кодирование числовой информации в компьютере».

author: Ершов Сергей Владимирович


title: Инновационные технологии

author: Богатырева Екатерина Александровна


title: Построение регрессионных моделей

description: Тема: Статистическое моделирование. ПР Получение регрессионных зависимостей.11 классЦель:образовательная: способствовать формированию представлений о статистике, регрессионной модели, освоению способов построения регрессионной модели и графического тренда средствами электронных таблиц, закрепить навыки работы в ЭТ;воспитательная: воспитывать дисциплинированность, продолжить формирование информационной культуры учащихся (восприятие компьютера как инструмента информационной деятельности человека);развивающая: способствовать развитию алгоритмического и логического мышления, аналитических умений и навыков, ИКТ-компетентности.Тип урока: урок изучения и закрепления знаний

author: Абрашина Людмила Михайловна


title: Data mining

description: План:Введение1 Введение1.1 Исторический экскурс1.2 Постановка задачи1.2.1 Data mining и базы данных1.2.2 Data mining и статистика1.2.3 Data mining и искусственный интеллект2 Задачи3 Алгоритмы обучения4 Этапы обучения5 Подготовка данныхПримечанияЛитература

author: Богатырев Рональд Валерьевич


title: Основы микропроцессорной техники

description: Материал, используемый для подготовки к экзамену, зачету, контрольной работе

author: Сарсенбаев Азамат Маратович


title: Мәліметтер қорын басқару жүйесі

author: Мухышева Гульмира Мирашкызы


title: База данных – основа информационной системы

description: Цель урока: Познакомить учащихся с базой данных.Задачи урока:Образовательная – расширить преставления об базах данных; сформировать представление об базе данных как основе информационной системы.Развивающая – развить умения составления баз данных.Воспитательная – воспитывать культуру оформления изучаемого материала в виде опорного конспекта; воспитание информационной культуры.

author: Скокова Ирина Васильевна


title: Методика преподавания информатики. Курс лекций

description: Курс лекций "Методика преподавания информатики" разработан для студентов 3 - 4 курса специальности 050146 "Преподавание в начальных классах". Разработан на 52 академических часа. Так же к данному курсу разработаны 10 практических работ и экзаменационные билеты.

author: Пахомова Анастасия Алексеевна


title: Рисование в MS Word 2010

description: Методическая разработка конспекта урока составлена для проведения лабораторно-практической работы по предмету «Информатика и ИКТ». Данный материал поможет провести урок интересно, творчески по теме «ЛПР: «Рисование в MS Word 2010» в группах по профессиям технического профиля НПО и СПО. Интересные задания позволят вызвать у учащихся интерес к предмету.

author: Апеченко Татьяна Леонидовна


title: Экспертные системы

description: ОглавлениеВведение. 1. Экспертные системы и их особенности. 1.1 Что такое экспертная система. 1.2 Достоинства и недостатки экспертных систем. 1.3 Структура экспертной системы.. 2. Модели представления знаний. 2.1 Логическая модель представления знаний. 2.2 Продукционная модель представления знаний. 2.3 Представление знаний фреймами. 2.4 Представление знаний семантическими сетями. 3. Области применения экспертных систем. Список использованной литературы..

author: Богатырева Екатерина Александровна


title: ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРНЕТ РЕСУРСІВ

description: В наш час швидкого розвитку комп’ютерних технологій важливим моментом є те що потрібно з розумом використовувати ресурси та можливості які дає нам Інтернет. Суспільству потрібні впевнені користувачі в сфері комп’ютерних технологій. Як відомо існує мова HTML та велика кількість інших продуктів що використовується для створення сайтів.Але на значну увагу заслуговує простота саме цього Інтернет ресурсу. Jimdo – це сервіс для створення сайтів.

author: Лысенко Мария Васильевна


title: Web-беттегі гиперсілтемелер

author: Темірбаев Қайыржан Дәуренбекұлы


title: FAST FOOD ҚОҒАМДЫҚ ТАМАҚТАНУ ОРЫНДАРЫНА АРНАЛҒАН КАССАЛЫҚ БАҒДАРЛАМА КҰРУ

description: Қазіргі кезде елімізде, қаламызда да көптеген Fast food тамақтану орындары ашылуда, олардың барлығына кассалық бағдарлама қажет болып табылады. Бүгінгі күні осы секілді бағдарламалар үлкен сұранысқа ие. Осы секілді бағдарламаның арқасында есеп жүргізуге, тауарлардың соммасын есептеуге артық калькулятор секілді құрал қолданып артық уақыт шығындамай тапсырыс қабылдау уақытын үнемдеуге көмек береді. Кассалық бағдарлама құруымның мақсаты Fast food тамақтану орындарында қолданысқа ендіретін бәсекеге қабілетті ыңғайлы бағдарлама құру.

author: Байзакова Инжутас Абеновна


title: Кесте құру. Көпкестелі берілгендер базасын программалаудың ерекшеліктері

author: Джумагазиева Асель Каримовна


title: Цветовые палитры

description: Мир, окружающий нас, полон всевозможных цветов и цветовых оттенков. С точки зрения физики цвет — это набор определённых длин волн, отражённых от предмета или пропущенных сквозь прозрачный предмет. Однако сейчас нас интересует вопрос не о том, что такое цвет, какова его физическая природа, а то, как практически можно получить тот или иной цвет. Со становлением многих производственных отраслей, в том числе, полиграфии, информационных технологий, появилась необходимость объективных способов описания и обработки цвета.В природе редко встречаются простые цвета. Большинство цветов получаются смешением каких-либо других. Например, сочетание красного и синего даёт пурпурный цвет, синего и зелёного — голубой. Из чего можно заключить, путём смешения из небольшого количества простых цветов, можно получить множество (и причём довольно большое) сложных (составных). Следовательно, для описания цвета вводится понятие цветовой модели — как способа представления большого количества цветов посредством разложения его на простые составляющие.

author: Стешин Илья Сергеевич


title: Архивті құру туралы мүмкіндіктері

author: Маметова Назым Кадыржановна


title: Система дистанционного обучения MOODLE

description: Краткое пособие по системе дистанционного обучения. Пошаговая методичка.

author: Плетенёва Светлана Витальевна


title: Монтаж видеоролика из исходных материалов

description: Методические указания для студентов специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах по модулю ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих 16199 "Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин", МДК.04.01 Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации. Цель практического занятия состоит в получении практических навыков монтажа видеоролика из исходных материалов в Киностудии Windows Live

author: Громова Лариса Николаевна


title: WEB SAHIFALAR FANLARARO ALOQADORLIK VOSITASI SIFATIDA

author: Каххоров Хидоят Абдувохидовия


title: Предмет и задачи информатики

description: Цель урока: знает ТБ в кабинете ВТ, задачи предмета информатики, представление информации;  воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости; развивать наглядно-образное мышление, память и умение сравнивать и анализировать.

author: Кайырбекова Индира Амангазиевна


title: Установка пакета программ Microsoft Office

description: ТЕМА УРОКА: «УСТАНОВКА ПАКЕТА ПРОГРАММ MS OFFICE»Дисциплина (профессиональный модуль): ПМ.02 «Установка и обслуживание программногообеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования»Раздел 1. Ведение установки и обслуживания программного обеспечения персональныхкомпьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудованияМДК 1. Установка и обслуживание программного обеспечения персональных компьютеров,серверовТема 1.2. Прикладное программное обеспечение персонального компьютера и серверов. Установкапакета программ MS Office.Концептуальная идея урока - рассмотреть основные операции, производимые для установки инастройки программного обеспечения персональных компьютеров.Цели урока:проверить остаточные знания по назначению и функциям программного обеспечения сиспользованием тестирования;обобщить, систематизировать знания студентов;научить проводить инсталляцию и настройку прикладного программного обеспечения всоответствии с требованиями пользователя;создать условия для приобретения практических навыков по обслуживанию программногообеспечения персональных компьютеровспособствовать развитию творческого подхода для освоения программных продуктов.Задачи урока:закрепить полученные знания по установке и настройке программного обеспечения;продолжить формирование навыков по средствам управления и обслуживанияоперационных систем и прикладного программного обеспечения;стимулировать интерес к изучаемым темам;выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями по теме

author: Чваров Виталий Николаевич


title: Apple and Android

description: Цели: Сплочение коллектива, умение работать в группе (команде), развитие  у детей природных способностей и талантов, развитие умения детей рассуждать, гибко подходить к проблемам.

author: Олейник Галина Геннадьевна


description: Предмет:  Информатика Класс:       10Тема урока: Смешанные диаграммы в электронных таблицах MS EXCELРаздел программы: Информационное моделированиеЦель урока: познакомить учащихся с графическими возможностями табличного процессора MS Excel, с использованием электронных диаграмм и графиков. Выявить смешанную диаграмму. образовательная – знакомство учащихся с основными приемами построения графиков и диаграмм в программе MS Excel; развивающая – формирование у учащихся логического и алгоритмического мышления; развитие познавательного интереса к предмету; развитие умения оперировать ранее полученными знаниями; развитие умения планировать свою деятельность; воспитательная – воспитание умения самостоятельно мыслить, ответственности за выполняемую работу, аккуратности при выполнении работы, умение оценивать свою работу. Тип урока:   проблемныйФормы работы: беседа, индивидуальная работа.Программное и техническое обеспечение урока: компьютерный класс, мультимедийный проектор, программа MS Excel

author: Захарова Анастасия Ивановна


title: Веселая информатика

description: Способствовать повторению и закреплению основного материала, представленного в неординарных ситуациях и формированию системно-информационного подхода к анализу окружающего мира.

author: Куклева Людмила Викторовна


title: Создание и форматирование документов

description: Цель урока: овладение учащимися знаниями об основных понятиях и действиях текстового процессора. Привитие навыков создания, форматирования и редактирование текстового документа; воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости; развитие познавательных интересов, навыков работы с мышью и клавиатурой, самоконтроля, умения конспектировать.

author: Жакыпбаев Роллан Ерболатович


title: Создание электронных таблиц

description: Цель: определить назначение рабочей книги, листа; узнать приемы форматирования содержимого ячеек; вводить и корректировать информацию в документе, применять абсолютную, относительную, смешанную адресацию ячеек; воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости; развитие познавательных интересов, навыков работы с мышью и клавиатурой, самоконтроля, умения конспектировать.

author: Жакыпбаев Роллан Ерболатович


title: Моделирование как метод познания

description: Цели урока:Сформировать представление о модели и моделировании.Научиться создавать и исследовать информационные модели.Задачи учителя:Учебные:Познакомить учащихся с разнообразием форм представления информационных моделей;Научить общему подходу к созданию образно-знаковых моделей.Развивающая:Развитие приемов умственной деятельности (обобщение, анализ, синтез, сравнение), памяти (лучше всего запоминается то, что связано с преодолением препятствия).Воспитательная:Развитие познавательных способностей учащихся, посредством рассмотрения разнообразных задач на моделирование в среде.

author: Белякова Ирина Николаевна


title: Создание и работа с таблицами

description: Цели урока:Образовательные:познакомить учащихся с технологией создания таблиц в Word;Расширить и углубить знания по информатике;освоить основное приемы оформления таблиц в Word.Воспитательные:воспитание информационной культуры учащихся;внимательности, аккуратности;дисциплинированности, усидчивости (при проведении практической части урока).Развивающие:развитие мышления, навыков работы на компьютере, работы с электронными таблицами.Задачи:Развить практические навыки на примере создания и форматирования таблиц;Углубить представление у учащихся о практическом применении текстового редактора MicrosoftWord;Способствовать развитию интереса у учащихся к предмету «Информатика

author: Хайруллин Батыр Избасарович


title: Представление изображения и звука

description: Технологическая карта урока

author: Цибко Юлия Викторовна


title: Логические выражения и операции

description: Цели урока:понимать: что логические выражения - это формулы, что истинность логического выражения, образованного с помощью логических операций, можно установить, используя таблицы истинности;знать: правила построения таблиц истинности; как по таблице истинности установить истинность логического выражения; уметь: заменять любые высказывания логическими переменными; строить таблицы истинности;  вычислять значение логического выражения. Задачи урока Образовательные: дать обучающимся представление о подходах к пониманию алгебры высказываний, научить строить по логическим выражениям таблицы истинности; научить обучающихся строить логические выражения, применять их для решения логических задач. Воспитательные: воспитание чувства ответственности, аккуратности, трудолюбия; сочетание индивидуальной и коллективной работы. Развивающие: развитие познавательного интереса обучающихся, памяти, внимания; обучение рациональным способам построения таблиц истинности; развитие логического мышления; выработка рефлексивных навыков оценки собственной мыслительной деятельности через экспериментальное получение результатов; формирование навыков эвристического мышления.

author: Хакан Светлана Леонидовна


description: Тема: Сетевые технологии, каналы связи и их основные характеристики.Цель:  Познакомит студентов с сетевыми технологиями, каналами связи и их характеристиками

author: Мурзабаева Данагуль Базарбековна


title: Желілік технологиялар,байланыс каналдары және олардың негізгі мінездемелері

author: Изтлеуова Гульмира Танатовна


title: Информатика вокруг нас

description: Урок- игра между командами.

author: Сыч Мария Юрьевна


title: Решение ситуационных технических задач с использованием СПС «Консультант+» для поиска современных стандартов ПО

description: Практический урок позволяет ознакомиться с понятием справочно-информационной системы, технологией поиска информации в справочно-информационных системах.

author: Арефьева Наталья Валентиновна


title: Час Кода

description: В рамках Международной недели изучения информатики и Дня информатики в России с 4 по 12 декабря 2014г. был проведен урок, направленный на формирование и поддержку интереса учащихся к изучению информатики и программирования, а также повышение престижности ИТ-специальностей.

author: Зиятдинова Гулия Рафаэлевна


title: Типы информационных моделей

description: Типы информационных моделей

author: Боярищева Дарья Александровна


title: Операционные системы

description: Операционная система Операционная система – это комплекс взаимосвязанных системных программ, назначение которого – организовать взаимодействие пользователя с компьютером и выполнение всех других программ. Операционная система выполняет роль связующего звена между аппаратурой компьютера, с одной стороны, и выполняемыми программами, а также пользователем, с другой стороны. Операционная система обычно хранится во внешней памяти компьютера – на диске. При включении компьютера она считывается с дисковой памяти и размещается в ОЗУ.Этот процесс называется загрузкой операционной системы.В функции операционной системы входит:- осуществление диалога с пользователем; - ввод-вывод и управление данными; - планирование и организация процесса обработки программ; - распределение ресурсов (оперативной памяти и кэша, процессора, внешних устройств);  запуск программ на выполнение; - всевозможные вспомогательные операции обслуживания; - передача информации между различными внутренними устройствами; - программная поддержка работы периферийных устройств (дисплея, клавиатуры, дисковых накопителей, принтера и др.). Операционную систему можно назвать программным продолжением устройства управления компьютера. Операционная система скрывает от пользователя сложные ненужные подробности взаимодействия с аппаратурой, образуя прослойку между ними. В результате этого люди освобождаются от очень трудоёмкой работы по организации взаимодействия с аппаратурой компьютера.В зависимости от количества одновременно обрабатываемых задач и числа пользователей, которых могут обслуживать ОС, различают четыре основных класса операционных систем:1. однопользовательские однозадачные, которые поддерживают одну клавиатуру и могут работать только с одной (в данный момент) задачей;2. однопользовательские однозадачные с фоновой печатью, которые позволяют помимо основной задачи запускать одну дополнительную задачу, ориентированную, как правило, на вывод информации на печать. Это ускоряет работу при выдаче больших объёмов информации на печать;3. однопользовательские многозадачные, которые обеспечивают одному пользователю параллельную обработку нескольких задач. Например, к одному компьютеру можно подключить несколько принтеров, каждый из которых будет работать на "свою" задачу;4. многопользовательские многозадачные, позволяющие на одном компьютере запускать несколько задач нескольким пользователям. Эти ОС очень сложны и требуют значительных машинных ресурсов.В различных моделях компьютеров используют операционные системы с разной архитектурой и возможностями. Для их работы требуются разные ресурсы. Они предоставляют разную степень сервиса для программирования и работы с готовыми программами.Операционная система для персонального компьютера, ориентированного на профессиональное применение, должна содержать следующие основные компоненты: - программы управления вводом/выводом; - программы, управляющие файловой системой и планирующие задания для компьютера; - процессор командного языка, который принимает, анализирует и выполняет команды, адресованные операционной системе. Каждая операционная система имеет свой командный язык, который позволяет пользователю выполнять те или иные действия: - обращаться к каталогу; - выполнять разметку внешних носителей; - запускать программы; - другие действия. Анализ и исполнение команд пользователя, включая загрузку готовых программ из файлов в оперативную память и их запуск, осуществляет командный процессор операционной системы.Для управления внешними устройствами компьютера используются специальные системные программы – драйверы. Драйверы стандартных устройств образуют в совокупности базовую систему ввода-вывода (BIOS), которая обычно заносится в постоянное ЗУ компьютера.

author: Шмаков М.Р.


title: Автоматтандырылған ақпараттық жүйелердің (ААЖ) негізгі түсінігі

author: Калымжанова Алуа Бакытхановна


title: Адаптивный дизайн в программе TemplateToaster

description: Адаптивный веб-дизайн – это дизайн веб-страниц, обеспечивающий одинаково хорошее восприятие сайта на различных устройствах, подключенных к Интернету. Это значит, что один и тот же сайт можно просматривать на самых разных устройствах, независимо от разрешения и формата экрана, – смартфонах, планшетах, ноутбуках и т.д. При этом просмотр будет одинаково удобен для всех форматов – пользователям мобильных устройств, например, не нужно будет расширять отдельные области сайта, чтобы не промахнуться мимо нужной ссылки. Адаптивный дизайн призван сделать веб-страницы и отображение их содержимого соответствующими тому устройству, с которого они просматриваются.

author: Молочков Владимир Петрович


title: Решение логических задач

description: Цель: познакомить учащихся с методами решения логических задач средствами алгебры логики и табличным методом.Задачи: образовательная – знакомство с методами решения логических задач средствами алгебры логики; развивающие – развитие логического мышления учащихся, памяти, внимания, а также интереса к разделу информатики - алгебре логики; воспитательные – работа над повышением знаний основных понятий и законов алгебры логики, достижение сознательного усвоения материала с применением полученных знаний на практике.

author: Пауков Владислав Павлович


title: Химическое Интернет-кафе

description: Вид урока: Практикум. Форма урока: Деловая игра.Цели урока: Образовательные:  Обобщить и систематизировать знания, умения, навыки учащихся по теме «Поисковые системы» с использованием материала  по химии  “Карбоновые кислоты”,  «Жиры», «Углеводы»; умение применять полученные знания; расширение кругозора учащихся в области химии и информатики.  Развивающие:  развитие познавательного интереса к предметам химии и информатики; формирование информационной культуры учащихся; развитие навыков самостоятельной деятельности учащихся; развитие коммуникативных навыков; формирование навыков публичной защиты результатов деятельности.  Воспитательные:  осуществляя межпредметные связи курсов химии, информатики формировать диалектико-материалистические взгляды; профориентация учащихся.

author: Летучих Елена Юрьевна


title: Исследовательская работа "Влияние курения на организм человека"

description: Массовое распространение курения в 20 веке сделала проблему его влияния а организм международной. Курение так же называют чумой 20 века. Научные исследования не оставляют сомнений в том, что курение наносит огромный вред организму курящего и окружающих его людей. По данным ВОЗ, в промышленно развитых странах курение является причиной приблизительно 20% смертей. В Европе табак убивает в 4 раза больше людей, чем автокатастрофы.

author: Полей Жанна Анатольевна


title: Современные процессоры

description: Тема занятия: Современные процессорыВид занятия: комбинированный, мультимедийный, с использованием технологии веб-квест.Тип урока: урок объяснения нового материала, с элементами практической работы.Цель занятия: знакомство с основными характеристиками процессоров, с режимами работы процессоров, разобрать совместимость процессоров и особенности современного рынка процессоров.

author: Черных Галина Евгеньевна


title: Информационные процессы

description: Задачи:• Обеспечить развитие у школьников умения выделять узловые моменты своей или чужой деятельности как целого;• Формирование представлений об информации как одного из трех основополагающих понятий науки — вещества, энергии, информации, на основе которых строится современная научная картина мира.• Формирование системно-информационного подхода к анализу окружающего мира.• Формирование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией.

author: Лепешкина Ольга Владимировна


description: Задачи:образовательные: Активизировать знания учащихся, полученные по предмету "Информатика" в практической ситуации. Совершенствование речевых умений по теме. Обобщение и систематизация полученных знаний. закрепление умений и навыков применения информационных и коммуникационных технологий в исследовательской работе учащихся по теме "Экологические проблемы в современном мире" на английском языке; Научить обучающихся прогнозировать с помощью компьютерного моделирования, исходя из данных; воспитательные: Формирование потребности в коллективной работе и работе в группах. Формирование у учащихся умения работать в творческих группах с программой Microsoft Office, а особенно разделом Power Point (создавать презентации на заданную тему). Воспитание чувства ответственности за совместную работу. Воспитывать экологическую культуру. Воспитывать любовь к родному краю. Привлечение внимания наглядными средствами к экологическим проблемам в городе и всем мире. развивающие: Развитие коммуникативных способностей учащихся на двух языках. Развитие познавательной активности учащихся, навыков самостоятельной и коллективной работы. Тип урока: интегрированныйЦели урока: Обобщить и применить для решения реальной задачи знания возможностей прикладной программы Microsoft Office PowerPoint; развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся Обозначить основные экологические проблемы и полученные знания применить в различных технологиях в т.ч. и информационных. Сформировать целостное представление о проблемах экологии, возможных путях их решения. Активизация речевой и мыслительной деятельности учащихся на английском языке Оборудование: Компьютерный класс мультимедиапроектор, презентация Мини-доклады детей о воде (с презентациями). тексты индивидуальных заданий на английском языке. мультимедийная презентация тестирования Звуковое сопровождение Иллюстрации Карточки для каждого ученика. Программное обеспечение: Microsoft Office Excel, Word, PowerPointПодготовительная работа: разделить класс на группы.

author: Колтыгина Елена Юрьевна


title: Растровая и векторная анимация

description: Цели: сформировать понятие о термине «анимация»; развивать навыки работы на компьютере, развивать дружеское и деловое общение учащихся в совместной работе; продолжить работу по воспитанию интереса к предмету, профессиональной ориентации и подготовки к дальнейшему самообразованию.

author: Первухина Екатерина Александровна


title: Подготовки к ЕГЭ по теме: ”Системы счисления” с использованием сервиса интернета mindmiester

description: В предложенной работе учащимся предоставляется возможность:закрепить умения и навыки работы с сервисом Интернета mindmiester, для создания интеллектуальной карты, которую можно использовать при решении задач по теме "Системы счисления" для подготовки учащимися к ЕГЭ, научить владению приёмами организации учебной деятельности.Обобщить материал как систему знаний по теме урока информатики и не только.

author: Зиновьева Галина Александровна


title: Структура HTML – документа, знакомство с некоторыми тегами

author: Таймасханова Эльмира Магомедовна


title: СОЗДАНИЕ ТЕКСТА С КОЛОНКАМИ, СОЗДАНИЕ СПИСКОВ В ТЕКСТОВЫХ ДОКУМЕНТАХ

description: изучить информационную технологию создания текста с колонками, создания списков в  MS Word,приобретение навыков практической работы по созданию многоколонных документов, созданию и форматированию списков в MS Word

author: Ковалёва Виктория Виктровна


title: Знаток информатики

description: Внеклассное мероприятие по информатике. Цели:1. Образовательные: проверка знаний, умений и навыков по основным разделам программы; проверка общего уровня эрудиции. Закрепление умения работать с электронным учебником.2. Развивающие: активизация мыслительной деятельности учащихся; формирование устойчивого интереса к предмету информатики.3. Воспитательные: воспитание чувства сплоченности и коллективизма;

author: Мошкин Александр Владимирович


title: Практическая работа по информатике

description: Творческая практическая работа

author: Харламова Ольга Юрьевна


title: Исследование физической модели

author: Боярищева Дарья Александровна


title: Еxcel: Работа с формулами. Относительная ссылка

description: Цели: Образовательные приобрести навыки работы с формулами в табличном процессоре Excel. продолжать совершенствовать навыки работы в программе Excel; повторение числовых форматов, Развивающие развитие воображения, памяти, внимания, самостоятельности мышления, навыков работы на ПК; познавательного интереса; формирование информационной культуры, потребности в приобретении и применении знаний; Воспитательные воспитание появления настойчивости в завершении задания; привитие учащимся навыков самостоятельной работы.

author: Клименко Наталья Николаевна


title: Защита индивидуальных проектов

description: Разработка урока показывает, как мредствами ИКТ можно реализовать социальный проект.

author: Сухова Маргарита Александровна


title: Excel

description: Урок предназначен для приобретения умений и навыков по использованию расчетных операций и формул в электронных таблицах Excel.Образовательные цели: - сформировать у учащихся умения и навыки по работе с расчетными операциями и по использованию формул при создании таблиц;- закрепить знания по вводу данных в ячейки таблицы и  их форматированию.Развивающие цели:             - развить познавательные способности учащихся.Воспитательные цели:        - развитие трудолюбие учащихся на занятии.Задачи занятия: - научить учащихся применять расчетные операции и формулы при создании таблиц в Ms Excel;- проверить готовность к выполнению практической работы.

author: Шишкин Валерий Валентинович


title: Методические рекомендации для лабораторно-практических работ по ЕН.02 Информационные технологии в профессиональной деятельности

description: Методические рекомендации содержат задания для выполнения лабораторно-практисческих работ по дисциплине Информационные технологии в профессиональной деятельности

author: Черепченко Лола Анатольевна


title: Средства создания и сопровождения сайтов

description: Цель.Создать Web-страницу, знакомящую с основными тэгами HTML.

author: Круц Диана Васильевна


title: Локальные сети

description: Тема лекции "Локальные сети". Компоненты компьютерной сети Сетевое оборудование Сетевое программное обеспечение

author: Тимофеева Анна Васильевна


title: Право на товарный знак в сети Интернет

description: В данной статье рассматривается задача товарного знака как результата интеллектуальной деятельности в сети Интернет. В настоящее время на мировом рынке существует около 20 млн. товарных знаков, которым приходится конкурировать в жестких условиях. В статье исследуются вопросы правообладателей товарных знаков и их регистрация в соответствии с законами Гражданского Кодекса Российской Федерации. Раскрыты назначение, виды товарных знаков, а также срок их действия.

author: Фомина Мария Алексеевна


description: Тема занятия: «Принцип обработки информации компьютером».Тип урока: комбинированныйВид: урокМетодическая цель: показать методику проведения комбинированного урока с использованием  нетрадиционных методов обучения и информационно - коммуникационных технологий  при формировании информационной компетентности.Учебная: углубить знания об устройстве компьютера , функциональных возможностях, принципах взаимодействия устройств ПК, принципах обработки информации компьютером.Воспитательная: формирование системного мышления, умения работать в коллективе, умения слушать товарища, восприятие компьютера как инструмента информационной деятельности человека.Развивающая:  способствовать развитию умений анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, сравнивать и находить различия и сходства у изучаемых объектов.Обеспечение занятия:Наглядные пособия: слайдовая презентация, электронный тренажёр, плакаты.Раздаточный материал: методические указания по составлению опорного конспекта ситуационные задачи, буклет, оценочный лист, информационное лото.Технические средства: мультимедиа проектор, ПК.

author: Цырульникова Екатерина Александровна


title: Операционная система Windows. Понятие и функции операционной системы

description: Цель: - повторение и закрепление ранее усвоенных знаний по структурам варианта  CHAR;- применение полученных знаний в практике решения задач средствами языка программирования  Pascal.Задачи Образовательные:формировать специальные умения и навыки;развивать умение анализировать, обобщать и систематизировать знания и использовать полученные знания в практике решения поставленных задач;Воспитательные:формирование самостоятельности и активности при выполнении практической работы;воспитывать аккуратность и трудолюбие;воспитание ценностей личного отношения к изучаемым знаниям при решении целого ряда задач;воспитание чувства ответственности за конечное выполнение задания.

author: Байарстанова Аида Бауыржановна


title: Растровая графика. Использование логических операций

description: Использование логических операцийБольшинство инструментов выделения имеет одинаковые настройки, связанные с логическими операциями. Кнопки переключения режимов находятся слева на панели управления (рис. 16.7).Рис. 16.7. Панель инструментов при работе с инструментом выделения.Четыре кнопки позволяют нам переключиться в четыре режима работы: без использования логических операций (замена старого выделения новым), сложение, вычитание, пересечение.Точно так же при работе с инструментами можно использовать клавиатурные сокращения: удержание клавиши Shift перед созданием выделения активизирует логическую операцию сложения; удержание клавиши Alt перед созданием выделения активизирует логическую операцию вычитания.

author: Қасиетова Айгерім АЙбекқызы


title: Информационные технологии 21 века

description: Материал по информатике.

author: Кущетерова Халимат джашаровна


title: Сетевые протоколы

description: Урок по учебной дисциплине "Операционные системы" по теме "Сетевые протоколы" для студентов второго курса обучения группы по подготовке специалистов среднего звена по специальности "Информационные системы".Задачи урока:-         дать определение «Сетевой протокол»,-         определить назначение СП,-         классифицировать СП,-         изучить модель OSI и TCP/IP,-         определить назначение СП: HTTP, POP3, SMTP, telnet, WAP

author: Алмазова Татьяна Юрьевна


title: Создание гипертекстового документа

description: План урока и презентация к уроку

author: Турок Елена Ивановна


title: Прошивка смартфона

description: Цель урока: научиться проводить прошивку ПО мобильных устройств.Оборудование урока:  компьютеры с необходимым программным обеспечением, интерактивная доска, мобильные устройства SamsungGalaxyS6, SamsungGalaxyAce4 Neo, SamsungTabA.

author: МЕДВЕДЕВ АНДРЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ


title: Компьютерные презентации

description: Цели урока.Обучающая цель – формирование знаний о целях использования, видах, этапах создания, презентаций, формирование практических умений и навыков при работе в программе OpenOffice.orgImpress.Воспитывающая цель – воспитание положительного отношения к знаниям, формирование творческих способностей учащихся.Развивающая цель – формирование интереса к данной теме, коммуникативной культуры, совершенствование мыслительных операций.

author: Метляева Юлия Александровна


title: Значение мониторинга

description: Цели занятия:1. Образовательная: После изучения темы студент должен:- знать значение мониторинга; представление о мониторинге. Мониторинг здоровья населения.2. Воспитательная: Стремиться к воспитанию проявления устойчивого интереса к своей будущей профессии, ответственности за результат выполнения заданий, бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям народа, уважению социальных, культурных и религиозных различий.3. Развивающая: Развивать стремление к осуществлению поиска и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4), принятию решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК3), организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК2), использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК 5).

author: Полей Жанна Анатольевна


title: Изменение и управление заказами готовой базе данных

description: Цель: научиться создавать базы данных в программе MS Access профессиональной направленности.

author: Круц Диана Васильевна


title: MA Access

author: Тушумова Лаура Тураровна


title: Adobe Photoshop

author: Рустамов Исматулла Шухратиллаевич


title: Компьютерное моделирование в электронных таблицах

description: Задачи урока:1. Образовательная организовать деятельность учащихся по созданию компьютерной модели в электронных таблицах, для практического использования в различных жизненных ситуациях. 2. Развивающие развивать практические навыки по составлению моделей в электронных таблицах; формировать межпредметную связь; развивать аналитические способности, внимание, мышление. 3. Воспитательные способствовать обогащению внутреннего мира учащихся; воспитывать чувство патриотизма; ответственное отношение к своему здоровью. Тип урока: усвоение новых знаний.Методы:  информационный (словесный); наглядно-иллюстративный; практический Формы организации учебной деятельности: практическая работа с раздаточным материалом; самостоятельная практическая работа; беседа; исследование. Оборудование:  Проектор, экран, ноутбук, компьютеры, раздаточный материал.Программное обеспечение: MS Office — PowerPoint, Excel.

author: Стрюк Светлана Алексеевна


title: Paint

description: Графический редактор Paint предназначен для работы с растровыми изображениями - изображениями, построенными из множества отдельных цветных точек (пикселов), подобно тому как формируется изображение на экране монитора. Каждое растровое изображение имеет определённый размер по вертикали и горизонтали (измеряется в пикселях) и использует фиксированное заданное ранее число цветов.    Обычно графический редактор Paint запускают командой Пуск - Программы - Стандартные - Графический редактор Paint. После запуска на экране открывается рабочее окно программы Paint. Оно состоит из нескольких областей.    Основную часть окна составляет рабочая область. Рисунок может занимать как часть рабочей области, так и всю её, и даже выходить за её пределы. В последнем случае по краям рабочей области появляются полосы прокрутки. На границах рисунка располагаются маркеры изменения размера (тёмные точки в середине сторон и по углам рисунка).    Слева от рабочей области располагается панель инструментов. Она содержит кнопки инструментов для рисования.

author: Блинов Андрей Николоаевич


title: Электронная почта

description: Конспект урока "Электронная почта" по изучению навого материала. На уроке обучающиеся сами формулируют цели урока, дают определение понятию электронная почта, выясняют достоинства и недостатки электронной почты. Используются опережающие задания для обучающихся.Цели урока:  Сформировать у учащихся представление об электронной почте, как важнейшем средстве общения в современном обществе, её возможностях, функционировании (принципов передачи электронных сообщений, технологий подключения и др.); познакомить с работой почтовых клиентов, научить регистрировать новый  электронный ящик, отправлять, получать сообщения по электронной почте. Развивать  познавательные интересы, навыки работы за компьютером, культуру пользователя сети Интернет. Воспитывать  информационную культуру обучающихся,  повысить мотивацию обучающихся  за счёт различных форм ведения урока и использования ИКТ; познакомить ребят с правилами этикета при написании писем электронной почты.

author: Алмазова Татьяна Юрьевна


title: Современный анахронизм: от информационной компетентности к информационной культуре

description: Проектная работа с обучающимися 11 класса по теме: Интернет.Цель: Способствовать популяризации информационной культуры работы с Интернет – ресурсами. Задачи: Формирование положительной мотивации у обучающихся к овладению профессиональной информационной культурой. Формирование приемов и методов работы с персональным компьютером в глобальной компьютерной сети Интернет, а также в локальных компьютерных сетях с целью получения актуальной информации и необходимых материалов по предметам. Создание программных средств, дидактических материалов для подготовки дополнительного материала к уроку, овладение широким спектром ИКТ и использование их в разных видах деятельности.

author: Марченко Анна Сергеевна


title: Методы реализации воспитательных задач на уроках информатики

description: cnfnmz

author: Ходько Денис Андреевич


title: Осуществление поиска информации

description: Цели.Изучение интерфейса браузера, научиться пользоваться поисковой системой, гиперссылками.

author: Круц Диана Васильевна


title: Материалы для подготовки к ЕГЭ по информатике с подробным разбором решения задания (базовый уровень)

description: Теоретические материалы, примерные задачи на базовый уровень 1 задачи ЕГЭ.

author: Поляков Константин Юрьевич


title: HTML туралы жалпы түсінік

author: Бергазиев Ербол Абзалулы


title: Классификация информационных систем

description: классификация информационных систем по признаку структурированости задач

author: соснова валентина валерьевна


title: Безопасность в сети Интернет

description: Задачи урока: ознакомить учащихся с потенциальными угрозами, которые могут встретиться при работе в сети Интернет и научить избегать их; формирование навыков поведения в информационном обществе с целью обеспечения информационной безопасности и освоить практические навыки работы в сети Интернет; отработка навыков и умений: сравнения информации, критического анализа; выделения главных мыслей и грамотного их изложение восприятия и усвоения услышанного; отработка навыков и умений работы с сервисами Web 2.0; расширение кругозора учащихся; формирование информационной культуры.

author: Галятдинова Эльвира Фирдусовна


title: Конструктордың көмегімен негізгі кестелерді құру

author: Нурсапанова Салтанат Даулетовна


title: Ақпараттық және программалық қамтамасыз етудің диалектикасы

author: Рустамов Исматулла Шухратиллаевич


title: Создание сайта с помощью конструктора

description: Создание сайта с помощью конструкторов Формы урока:    групповая (используя метод проектов); фронтальная (общее обсуждение при повторении и при получении результатов    по принципу сравнительного анализа) Цель: обобщение темы «СОЗДАНИЕ WEB-САЙТА»Задачи: сформировать у обучающихся творческий подход, способность к самостоятельному и инициативному решению проблем; научить использовать типовые инструментально-технологические средства и эффективно работать в командах, что необходимо для личностного развития и профессионального самоопределения; освоить основные критерии создания веб-ресурсов и научить качественно оценивать веб-ресурсы общего назначения; закрепление навыков создания Web-страниц; закрепить навыки структуризации и систематизации информации и отработать навыки оптимизации информационной деятельности выполнить работу по созданию сайта учителя начальных классов

author: Зайцева Надежда Владимировна


title: Викторина на языке VB

description: Викторина для учахщихся кто изучает язык программирования VisualBasic

author: Барсукова Анна Артемовна


title: Создание видеофильма средствами Windows Movie Maker

description: В данном уроке мы знакомимся с принципами работы в мультимедиа программе Windows Movie Maker.  Movie Maker — это программа позволяет создавать на компьютере видеозаписи и слайд-шоу, дополненные профессионально оформленными заголовками, переходами, эффектами, музыкой и закадровым текстом.Основная часть урока предлагает групповую работу на ПК с использованием программы Windows Movie Maker.

author: Чернышова Ольга Владимировна


title: Базы данных с несколькими таблицами: в СУБД LibreOffice-Base

description: Умение работать с базами данных и понимание принципов работы баз данных является одним из необходимых умений в нашем обществе для всех, кто планирует работать в коммерческих и других организациях. Одним из отличий баз данных от других программ является возможность использования нескольких таблиц.Для того, чтобы осуществлять связь между таблицами, можно использовать пункт меню сервис-связи (после того, как создана таблица).

author: Воронцов Даниил Валентинович


title: Информационная технология разработки проекта

description: Цель урока: что такое проект; какие типы проектов существуют; основные этапы разработки проекта и их назначения; что такое структурная декомпозиция и как она используется при работе над проектом. Задачи Что такое "Проект?" Основные этапы разработки проекта?

author: Фитьмова Елена Николаевна


title: Использование анимации в PowerPoint

description: Цели и задачи:1 продолжить знакомство учащихся с объектами PowerPoint;2 научить создавать анимацию текста, изображения, вставить в презентацию звук;3 освоить и закрепить основные возможности работы в среде PowerPoint.

author: Ким Ольга Николаевна


title: Информация

description: Понятие информации в природе. Виды информации. Формы информации и способы ее обработки в природе. Измерение информации.

author: Ивашкова Юлия Борисовна


title: Устройство ПК

description: Ознакомление с устройством персонального компьютера.

author: Жакыпбаев Роллан Ерболатович


title: Растілік (BMP, JPEG, GIF),вектролық (AI, CDR) форматтарды қолдану

author: Рустамов Исматулла Шухратиллаевич


title: STEM білім беру жүйесі

author: Ермагамбетова Улдыкыз Тулегеновна


title: Создание многостраничных веб документов на основе ссылок

description: Одной из главных возможностей WWW является возможность организации гиперссылок (ссылок) — связей между документами. Гиперссылка (ссылка) может быть не только на файл с расширением *.html, но и на другие файлы (*.doc, *.mp3, *.jpg, *.rar, *.exe и так далее). Ссылка чем-то похожа на кнопку. Переход на любую страницу HTML-документа по ссылке возможен с использованием конструкции следующего вида: текст ссылки Здесь после метки HREF указано имя файла, который будет отображен в случае нажатия мышью на текст (название) ссылки. Текст ссылки по умолчанию выделяется синим цветом и подчеркиванием в браузере.Новый терминГиперссылки для перехода в пределах одной страницы (как правило, вверх или вниз), называется якорем или внутренней ссылкой (anchor). Таким якорем может быть, как текст, так и картинка.

author: Молочков Владимир Петрович


title: 2d графика в системах символьной математики

description: В данной работе я рассматриваю 2d графику в пакетах символьной математики. Это очень интересная тема, т.к. в различных системах много различных нюансов применения 2d графики,но также есть и сходства.Так же в работе представлены примеры 2d графиков, например в декартовой системе координат или в полярной системе координат.Работа с 2d графикой очень интересна, можно открыть для себя много интересного.

author: Данилкина Лариса Евгеньевна


title: Моделирование как метод познания. Системный подход в моделировании

description: Цели. Познакомить с понятиями: модель, моделирование, объект. Формировать целостное восприятие окружающего мира. Формировать познавательный интерес школьников.

author: Боярищева Дарья Александровна


title: Единицы измерения информации

description: Цель: Научиться переводить единицы измерения информации с помощью электронного калькулятора KCalc..

author: Баранова Ольга Владимировна


title: Базы данных

description: Цель: познакомить учащихся с понятием «база данных»; рассказать о различных типах баз данных, объяснить различия их структур; познакомить с системами управления базами данных.Задачи:1. Познавательная - познакомить учащихся с:• определением базы данных и СУБД,• их основными типами (моделями),• интерфейсом программы Ms ACCESS,• основными объектами БД,• разными способами создания таблиц.1. Развивающая• Учить строить аналогии, выделять главное, ставить и решать проблемы.1. Воспитательная• Воспитывать аккуратность, внимательность, вежливость и дисциплинированность.План урока:1. Актуализация опорных знаний.1. Сохранение и загрузка документа;2. Запуск программ на выполнение;3. Ввод данных в таблицу.2. Определение БД И СУБД.3. Типы СУБД.4. Реляционная СУБД. Таблица, запись, поле.5. Самостоятельная работа на компьютере.6. Закрепление нового материала.7. Итоги урока.

author: Кушекова Алия Бейсенбавна


title: Информационные модели на графах

description: Цель: познакомить учащихся с информационными моделями на графах.Задачи: Сформировать навыки работы с моделями. Познакомить учащихся с понятиями: «сетевая ИМ», «иерархическая система», «иерархическая ИМ», «генеалогическое дерево», «дерево», «граф». Научиться приводить примеры ИМ на графах.

author: Новосельцева Светлана Валерьевна


title: СУБД АКСЕСС

description: урок обобщения знаний по изученной теме

author: Мирошниченко Алексей Борисович


title: Бизнес-план ООО "ЛОКА"

description: Цель проекта посвящена типовым решениям для построения локальных сетей организаций на базе современного оборудования. Сеть Интернет на сегодняшний момент является оперативным источником информации и средством общения между людьми. Для этой глобальной сети не существует границ, с помощью сети почта доходит за несколько часов в любую точку земного шара, люди получают возможность визуально общаться друг с другом, не выходя из дома. Новости в Интернете на несколько часов опережают телевидение, радиовещание, газеты. Суть проекта состоит в том, чтобы обеспечить доступом в Интернет как можно больше абонентов.

author: Гладышев Николай Андреевич


title: Косметический ремонт

description: Цель урока: закрепить навыки вычисления  в электронных таблицах MicrosoftExcel.Задачи урока:образовательные: продолжить формирование навыков составления формул с использованием относительных  ссылок, их копированию в электронных таблицах; стимулировать интереса к изучаемой теме через использование деловой игры и межпредметных связей. развивающие: развивать речь в ходе высказываний, способствовать корректному и грамотному изложению мыслей; развивать логическое, творческое и образное мышление, сообразительность, развивать навыки индивидуальной практической деятельности и умения работать в парах; развивать познавательный интерес к предмету; воспитательные: воспитывать у учащихся уважительного отношения к коллегам по совместной работе; обучать учащихся контактировать с другими пользователями, соблюдать дисциплину.

author: Сыч Мария Юрьевна


title: Файлдармен жұмыс жасайтын командалар

author: Таутешова Бибинур Талгаткызы


title: Курс лекций по информатике

description: Методическое пособие представляет собой конспект лекций, которые предназначены в помощь студентам.

author: Арефьева Наталья Валентиновна


description: Методика подготовки учащихся к ЕГЭ по информатикеОдной из составляющих успешности учителя является успех его учеников. В настоящий момент главным результатом учительского труда многие считают успешность выпускников на ЕГЭ. В спецификации указано, что содержание экзаменационной работы по информатике определяется на основе ГОСов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования и рассчитано на выпускников XI классов общеобразовательных учреждений, изучавших курс информатики по учебникам и учебно-методическим комплектам к ним, имеющим гриф Министерства образования Российской Федерации.  Но так ли это на самом деле? На интуитивном уровне учителя, конечно же, догадываются, какой ответ будет.Перед учителем информатики стоит сложная задача. С одной стороны, учащимся надо дать такие знания, чтобы они смогли успешно подготовиться к выбранной профессиональной деятельности, продолжать образование в течение всей жизни, жить и трудиться в условиях информационного общества. С другой стороны, нужно подготовить учащихся к ЕГЭ. Но какое бы мнение педагоги не имели о ЕГЭ, приходится работать в рамках существующих обстоятельств и принимать решения: как готовиться к экзамену продуктивно, как создать условия для успешной сдачи экзамена выпускниками и самое главное самим быть готовыми к ЕГЭ содержательно, методически и организационно.Итак с чего начинать?.. Повысить свою квалификацию можно на всевозможных курсах, семинарах, различных дистанционных курсах, форумах учителей. Опытные учителя активно обмениваются опытом в сети Интернет, пополняют базы знаний и обсуждают проблемы ЕГЭ в «Сети творческих учителей» и в «Открытом классе».  Создать собственную рабочую коллекцию полезных ссылок на основные Интернет – источники с материалами для пополнения своей методической и дидактической копилки.  Познакомиться с имеющимися методическими пособиями, рекомендованными ФИПИ для подготовки к экзамену.  Систематизировать материал разных лет по разделам экзаменационной работы и рассмотреть возможные способы объяснения ученикам основных методов решения заданий.  Выработать свою систему работы, что можно дать на этапе повторения, обобщения и систематизации тематического материала, что дать учащимся для повторения и подготовки дома. Только системная работа в течение учебного года позволяют повысить продуктивность и качество подготовке к ЕГЭ и дает шанс надеяться на положительные результаты сдачи экзамена Знакомство с содержанием ЕГЭ за прошлые годы, а также с демонстрационными материалами к ЕГЭ, убеждает, что ни требования образовательного стандарта по информатике для основной школы, ни даже требования стандарта для полной средней школы базового уровня не соответствуют необходимому уровню подготовки учащихся к ЕГЭ. Есть существенный разрыв  между требованиями стандарта на базовом уровне и уровнем заданий,  которые приводятся в демо-версиях ЕГЭ. Так как на базовом уровне практически не изучаются такие темы, как программирование и логика, то даже ученикам получить хорошие баллы проблематично.

author: Балахнина Екатерина Владимировна


title: Запросы, отчеты. Связывание таблиц в много табличных базах данных

description: Цель урока: ознакомить со средствами поиска и выборки данных в MS Access, изучить основные принципы конструирования запросов, получить навыки создания запросов по образцу.

author: Гладких Наталья Викторовна


title: Применение электронных таблиц для расчетов

description: применение электронных таблиц для расчетов

author: Жакыпбаев Роллан Ерболатович


title: Язык программирования Visual Basic. Элементы управления

description: ЦЕЛИ УРОКА:Обучающая:изучение элементов управления, используемых для создания программ в визуальной среде программирования Visual Basic.Развивающая:развитие алгоритмического мышления, познавательной активности, навыков создания программ на языке  Visual Basic.Воспитывающая:воспитание информационной культуры обучающихся, самостоятельности, умения работать в парах, интереса к предмету.ТИП УРОКА:урок изучения нового материала.

author: Соловьева Светлана Владимировна


title: Тәуелді және тәуелсіз ауыстырғыштар

author: Мукушова Гульмира Кусайыновна


title: Среда MS Excel. Встроенные функции

description: Цели урока:   Дать понятия о встроенных функциях (степенная функция, квадратный корень и др.), продолжать формировать умения при работе в среде MS Excel. Развивать логическое мышление, память, внимание при изучении нового материала.  Воспитывать у учащихся аккуратность при записи в тетрадях, познавательный интерес к предмету.

author: Козленко Дмитрий Алексеевич


title: Создание больших документов в MS Word

description: Цель:      познакомить со способами обработки больших документов; научить создавать оглавления необходимого вида и их обновлениями; научить устанавливать необходимый вид защиты документа; закрепить навыки редактирования и форматирования текста документа, добавления нумерации страниц.

author: Трофимова Оксана Валерьевна


title: Тест по теме "Интернет" в системе MyTest

description: MyTestX - система программ для создания и проведения компьютерного тестирования, сбора и анализа их результатов.Одной из задач повседневного учительского труда является необходимость осуществлять контроль знаний учащихся. Формы контроля, применяемые учителями, очень разнообразны, но наиболее часто используются письменный или устный опросы. К сожалению, эти формы не лишены недостатков. При проведении устного опроса – это относительно большая затрата времени урока при небольшом количестве выставляемых оценок, при проведении письменных работ количество оценок возрастает, но много времени уходит на проверку.Тестирование как эффективный способ проверки знаний находит в школе все большее применение. Одним из основных и несомненных его достоинств является минимум временных затрат на получение надежных итогов контроля. При тестировании используют как бумажные, так и электронные варианты. Последние особенно привлекательны, так как позволяют получить результаты практически сразу по завершении теста.Тестирование в педагогике выполняет три основные взаимосвязанные функции: диагностическую, обучающую и воспитательную:Диагностическая функция заключается в выявлении уровня знаний, умений, навыков учащегося. Это основная, и самая очевидная функция тестирования. По объективности, широте и скорости диагностирования, тестирование превосходит все остальные формы педагогического контроля.Обучающая функция тестирования состоит в мотивировании учащегося к активизации работы по усвоению учебного материала. Для усиления обучающей функции тестирования, могут быть использованы дополнительные меры стимулирования студентов, такие, как раздача преподавателем примерного перечня вопросов для самостоятельной подготовки, наличие в самом тесте наводящих вопросов и подсказок, совместный разбор результатов теста.Воспитательная функция проявляется в периодичности и неизбежности тестового контроля. Это дисциплинирует, организует и направляет деятельность учащихся, помогает выявить и устранить пробелы в знаниях, формирует стремление развить свои способности.Тестирование — более справедливый метод, оно ставит всех учащихся в равные условия, как в процессе контроля, так и в процессе оценки, практически исключая субъективизм преподавателя.

author: Малакеев Михаил Владимирович