title: Вирусов мы не боимся, с вирусами мы сразимся!

description: Цель: знакомство детей с основными способами профилактики и защиты от Covid-19. Задачи: - расширять знания детей о способах защиты от коронавируса в доступной форме; - закреплять полученные знания в различных игровых ситуациях; - формировать ответственное отношение к собственному здоровью; - способствовать активному участию детей в предложенных играх и упражнениях; - создать радостную непринуждённую атмосферу.

author: Собенникова Ольга Владимировна


title: ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ» ПӘНІН ОҚЫТУДЫҢ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ӘДІСТЕРІ

author: Уиримбаева Айгуль Дуйсеновна


title: Организованная образовательная деятельность по физическому развитию с применением степ - платформ

description: Задачи:— учить согласовывать движение и дыхание при выполнении упражнений игрового стретчинга;— тренировать в сохранении правильной осанки при выполнении упражнений на степ-платформе;— воспитывать волю и терпение при выполнении упражнений

author: Бобкова Ольга Владимировна


title: Алфавит

description: Класс  1«Б»      УМК  «Школа России»Предмет: русский языкТема: АлфавитТип урока: открытие новогоМесто и роль урока в изучаемой теме:  первый урокЦель: познакомить с понятием алфавит (результат)Задачи: Образовательные: познакомить с алфавитом, формировать первоначальные  умения располагать слова в алфавитном порядке. Развивающие:а) регулятивные: управление своей деятельностью, контроль и коррекция, инициативность и самостоятельность.б) коммуникативные: речевая деятельность, навыки взаимопонимания и сотрудничества.в) познавательные: открытие нового через работу с информацией. Воспитательные: прививать чувство товарищества, взаимовыручки.   Предметные знания, предметные действия УУД   регулятивные познавательные коммуникативные личностные   Предметные: обучающиеся научатся: правильно называть все изученные буквы;получат возможность научиться: объяснять, как появилось в русском языке слово азбука и алфавит  умеют оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки. осуществляют поиск необходимой информации для выполнения учебной задачи;логические: сравнивают древнерусский алфавит с современными буквами. учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве; распределяют роли и очередность действий при работе в паре принимают учебную задачу, соотносят свои действия с этой задачей, ищут способ её решения, осуществляя пробы   Основные понятия  Алфавит, азбука   Межпредметные связи   Русский язык, чтение, история, математика   Ресурсы: ОсновныеДополнительные  ЦОРПрезентация.карточки для  работы в парахСловари (толковый, орфографический, фразеологический)Буквы алфавитаМузыкальное сопровождение физкультминутки   Организация пространства. Формы урока  Ф - фронтальная, И – индивидуальная, П – парная   Технология  Технология личностно-ориентированного обучения,  деятельностного подхода

author: Гейман Галина Николаевна


title: Строчная и заглавная буква В, в

description: Цель  - Создать условия для формирования понятия «Письмо заглавной и строчной буквы В, в.

author: Меркулова Людмила Николаевна


title: Правописание приставок и предлогов

description: Цель: формирование умения  различать приставки и предлоги на письме. Расширение словарного запаса. Совершенствовать умение разбирать  слова по составу. Развивать умение анализировать и выделять главное.

author: Трусова Галина Евгеньевна


title: В здоровом теле – здоровый дух

description: Викторина для подготовительной группы 6-7 лет: "В здоровом теле – здоровый дух".

author: Клюшева Людмила Викторовна


title: Сложение отрицательных чисел

description: Цели урока:образовательные: ввести правило сложения отрицательных чисел на конкретной задаче; добиться усвоения учащимися правила сложения отрицательных чисел и умения применять его при выполнении сложения;

author: Петрова Наталья Анатольевна


title: Буквы е-и в корнях с чередованием

description: Цель: формирование орфографических умений по данной теме.Задачи 1.Вспомнить условия выбора букв е – и в корнях с чередованием.2.Формировать умение находить слова с изученной орфограммой на письме и в устной речи; правильно писать слова с изученной орфограммой; графически объяснять условия выбора написания слов с чередующимися е – и в корне.3.Воспитывать бережное отношение к русскому языку.

author: Осипова Александра Сергеевна


title: Степень с целым отрицательным показателем

description: Урок изучения нового материала.Учащийся научится вычислять значения выражения и преобразовывать выражение, содержащее степени с целым отрицательным показателем.

author: Мухаметова Александра Мустафиновна


title: ЧИР СПОРТ

description: Цель: создание позитивного настроения, приобщение детей к физической культуре и спорту, формирование представлений у обучающихся о виде спорта «ЧИР СПОРТ».

author: Азанова Ляйсан Шамилевна


title: Треугольники и его виды

description: Цели:  личностные: развивать интерес к изучению темы и желание применить приобретённые знания и умения; метапредметные: формировать умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в окружающей жизни; предметные: познакомить учащихся с геометрической фигурой треугольник и его видами, ввести понятия остроугольный, тупоугольный, прямоугольный, равнобедренный, равносторонний и разносторонний треугольники;

author: Мухаметова Александра Мустафиновна


title: Геологическая история и геологическое строение территории России

description: Цель: сформировать представления об особенностях геологического строения территории России.

author: Казакова Ольга Александровна


title: Ребенок идет в первый класс

description: познакомить родителей с первым учителем и друг с другом, рассказать родителям о требованиях школы в учебно-воспитательном процессе, помочь семье подготовиться к обучению ребенка в первом классе, провести анкетирование с целью близкого знакомства с семьей и ребенком, выбрать родительский комитет класса.

author: Морозова Елена Вячеславовна


title: Учимся, играя

description: Данная методическая разработка открытого занятия по английскому языку предназначена для обучающихся первого года обучения (4 – 5 лет). Именно этот возраст, считается наиболее подходящий (как в физиологическом, так и в психологическом плане) для начала любой деятельности.   Данная методическая разработка базируется на принципах коммуникативного обучения и направлена на формирование положительной познавательной мотивации.Продолжительность занятия – 25 минут. Время проведения занятия максимально учтено и исходит из реальных потребностей и интересов дошкольников в общении и познании.Предлагаемый материал может быть полезен как педагогам дополнительного образования, социально-педагогической направленности для проведения занятия по английскому языку в группе дошкольников, так и учителям, преподающим английский язык в начальной школе, а также родителям, изучающим вместе с детьми английский язык самостоятельно.Занятие предназначено для коллективной работы с детьми. Но упражнения рассчитаны на  осуществление индивидуального и дифференцированного подхода к обучению детей с разным уровнем подготовки и разными способностями.Данный материал позволяет в игровой форме закрепить знания обучающихся по темам: «Английский зоопарк», «Спортивный праздник», «Части тела и лица», «Цвета».

author: Диогенова Инна Николаевна


title: Озеро Байкал и его проблемы

description: Методическая разработка открытого урока по географии в 8 классе "Озеро Байкал и его проблемы"Цели: изучить характеристику природных условий и природных ресурсов Байкала; продолжить формирование представлений и знаний об особенностях и главных чертах природы крупных природных регионов России; закрепить знания учащихся о условиях формирования озер и доказать, что формирование Байкала продолжается и в настоящее время; рассмотреть основные проблемы комплексного преобразования природы Байкала и пути их возможного решения; формировать умения учащихся анализировать и делать выводы; закрепить умения и навыки учащихся работать с учебником и атласом. воспитывать любовь к природе родной земли и экологическую культуру.

author: Стынга Виктор Валентинович


title: Внутренний мир человека

description: Цель: углубить представления учащихся о ценности «истина» через раскрытие взаимосвязи понятий «красота внешняя» и «красота внутренняя».

author: Касенова Айман Макымовна


title: Какие слова являются наречиями

description: Обучающие цели 1)Знания: начать изучение самостоятельной части речи – наречия: повторить и систематизировать известные детям сведения о наречии как части речи. 2)Умения: совершенствовать умение находить наречие, определять его значение, совершенствовать умение проводить частичный лексический разбор слова, морфемный разбор, частичный синтаксический разбор предложений.3)Навыки: продолжить формировать навык грамотного письма (повторить встречающиеся орфограммы: непроверяемые безударные гласные в корне слова, проверяемые безударные гласные в корне; повторить встречающиеся пунктограммы: пунктуация при однородных членах предложения, пунктуация при обособленных обстоятельствах, выраженных деепричастным оборотом, пунктуация в сложносочинённом и сложноподчинённом предложениях.4)Развитие речи: максимально использовать возможности урока для развития всех видов речевой деятельности, таких как: слушание (глобальное, критическое, детальное), говорение (диалог, монолог), чтение (изучающее, поисковое), письмо (написание мини-сочинения). Развивать коммуникативные умения, связанные с речеведческими понятиями (умение определять тему, идею текста).5)Стилистический аспект: работа с художественным стилем (А. И. Мусатов, отрывок из повести «Стожары»), с научным стилем (толковый, орфоэпический, толковый и орфографический словари), и учебно-научным подстилем научного стиля (учебник).

author: Юдина Вера Дмитриевна


title: В гости к фее Считалочке

description: Цель:формирование элементарных математических представлений в средней группе.

author: Балбеко Екатерина Алексеевна


title: Знакомство с деньгами

description: Цель: формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.

author: Арсентьева Наталья Владимировна


title: Пожарная безопасность в быту

description: Цель: формировать первичные представления о безопасности поведения в быту.

author: Есикова Анна Анатольевна


title: Снегирь на ветке

description: Программное содержание Учить детей рисовать птичку, передавая форму тела (овальная, клюв и ножки треугольные, красивое оперение. Упражнять в рисовании красками, кистью.Развивать образное восприятие, воображение. Расширять представления о красоте, образные представления.- Коррекционно-развивающие - задачи: Формировать обобщающее понятие «Зимующие птицы». Учить использовать в речи предлоги «За», «Под».Учить строить фразу из 2-5 слов.- Коррекционно-воспитательные задачи Воспитание внимания и наблюдательности.Воспитание активности и инициативности.Воспитание доброжелательного отношения друг к другу.

author: Микропуло Елена Владимировна


title: Путешествие в прошлое телефона

description: Цель занятия:обогащение представлений детей о мире окружающих предметов и побуждение к совместной творческой деятельности на основе использования информации, полученной на занятии.Задачи: учить пользоваться телефоном и применять его в экстренных случаях.1. Познакомить детей с историей появления и развития телефона, расширять знания о средствах связи. Познакомить с правилами телефонного разговора, используя принятые нормы речевого общения 2. Закрепить правила речевого этикета при общении по телефону, знание номеров телефонов служб экстренной помощи: пожарной, милиции, скорой помощи. 3. Развивать социальные навыки: умение работать в парах, учитывать мнение партнера, умение вести диалог, выслушивать доводы партнера по совместной работе. 4. Развивать внимание, воображение, память через дидактические игры и упражнения. 5. Воспитывать аккуратность при выполнении работ; вежливость при общении по телефону.

author: Селицкая Наталия Михайловна


title: Слово и слог

description: Учащиеся научатся распознавать слова и слоги, определять количество слогов в слове.

author: Муйдинова Эльзана Фармановна


title: М.Скребцова. Сердце матери

description: Цели урока.1.Дать ученикам представления о духовных составляющих: доброте, любви, сочувствии.2 Раскрыть содержание проявления красоты человеческих качеств средствами чтения произведения М. Скребцовой "Сердце матери", анализа ситуаций.3 Учить создавать психологический комфорт вокруг себя.4 Привлечь воспитанников к совместной коллективной деятельности методом поощрения личности к дальнейшей творческой деятельности.5 Повысить уровень интеграции учащихся в классном коллективе путем привлечения воспитанников к совместной коллективной деятельности методомформирования высоких нравственных качеств.6 Воспитывать в детях доброту, любовь в любых жизненных ситуациях.

author: Сафина Гузель Рамусовна


title: Внутренние силовые факторы и напряжения при растяжении, сжатии

description: Цели занятия  Образовательная: изучение правил построения эпюр продольных сил и нормальных напряжений. Развивающая: развитие интеллектуальных качеств обучающихся, познавательного интереса и способностей; развитие умения использовать полученные знания. Воспитательная: формирование сознательного отношения к изучаемому материалу; воспитание культуры труда, формирование навыков самостоятельной работы.

author: Шаталина Татьяна Тимофеевна


title: В поисках снеговика

description: Цель: развитие у детей умения работать в команде, помогать друг другу, находить совместные решения.

author: Собенникова Ольга Владимировна


title: Звук [э]. Буквы Ээ

description: Познакомить детей с гласным звуком [Э], буквой Э э. Раскрыть значимость буквы. Формировать и совершенствовать навык чтения. Обучить детей правильному произношению звуков и названий соответствующих букв.

author: Галина Сергеевна Черняева


title: Понятия "клетка", "ткань", "орган", "система органов

description: ЦелиОбъяснять понятия «клетка», «ткань», «орган», «система органов», объяснять различия животной и растительной клетки, определять по рисункам и описаниям системные единицы клетка, ткань, орган, система органов растений и животных.

author: Жаилганова Гульгиза Азыкановна


title: Письменный прием вычитания вида 52-24

description: Цель и задачи научиться решать примеры вида 52-24; закреплять знания устных и  письменных приёмов вычисления примеров разного вида; усовершенствовать  умения решать задачи в несколько действий, придумывать вопросы.

author: Зверева Валентина Николаевна


title: Имя существительное

description: Технологическая карта урока русского языка в 5 классе по теме: "Имя существительное". Урок построен по ФГОС, исользована платформа УЧи.ру.Цели Актуализировать и восстановить знания об имени существительном, углубить представление о роли существительных в речи, формировать умения обосновывать выбор падежных окончаний существительных; определять синтаксическую роль.

author: Красилова Лариса Валерьевна


title: Как не заболеть гриппом

description: Цель: формировать у детей сознательное отношение к здоровому образу жизни.Задачи Образовательные:-формировать представления о вирусном заболевании-гриппе, его профилактики.-Закрепить знания детей о влияние на здоровье соблюдение режима дня, правил личной гигиены, двигательной активности, правильного питания.Развивающие:-развивать познавательный интерес к изучению своего здоровья.-Закрепить коммуникативные навыки, умение выражать свои мысли, эмоции.-Развивать внимание, память, речь.-Развивать общую и мелкую моторику, координацию движений.Воспитательные:-воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

author: Блинова Наталья Михайловна


title: Умножение числа 3

description: Цель: закрепление знаний табличного умножения числа 3.Задачи  Повторить прямой и обратный счёт в пределах 20, счёт равными числовыми группами по 2, по 3, знание геометрических фигур. Формировать навыки работы с «Таблицей умножения». Воспитывать дисциплинированность, самостоятельность, уверенность в своих силах, мотивацию к учению. Корригировать и развивать внимание, зрительное восприятие, эмоциональную сферу, умение анализировать, классифицировать, обобщать.

author: Шарафеева Сария Гарифзяновна


title: А.С.Пушкин. Зимнее утро

description: Предметные результаты: добиться понимания смысла стихотворения и настроения лирического героя, высказать свое мнение, уметь обосновать свою позицию, делать выводы, уметь пользоваться словарем, видеть средства художественной выразительности: эпитет, сравнение, прием контраста.

author: Муйдинова Эльзана Фармановна


title: Путешествие в мире транспорта

description: Цель:  обогащение словаря по теме транспорт; развитие связной речи.Задачи Образовательные 1. Расширять и обогащать словарь детей на тему «транспорт»; уточнить их представления о способах передвижения транспорта: по воде, воздуху, земле.2. Активизировать речь детей как средства общения.  Активизировать словарь детей словами: наземный, воздушный, водный,гужевой.3. Совершенствовать грамматический строй речи(согласование числительных и прилагательных с существительными)4.Формировать умение  строить предложение по  предложенной схеме.Развивающие 1. Развивать зрительное внимания и восприятия,речевого слуха,тонкой и общей моторики,координации речи с движением,творческого воображения.Воспитательные 1.Формировть навыки сотрудничества,взаимопонимания,доброжелательности,самостоятельности, инициативности и ответственности.2. Закреплять умениеработать парами,группами,подгруппами.

author: Подшивалова Ольга Евгеньевна


title: Путешествие по сказочным городам пустыни

description: Цель: Совершенствование знаний о звуках и буквах; слоге и слове.1.Задачи:1.2 Обучающие:- Закрепить знания о гласных и согласных звуках, воспроизводить на         слух звуковую цепочку.- Закреплять представление о понятиях: «Звуки» и «Буквы», «Слог» и «Слово».- Упражнять в решении логических задач и задач на смекалку.1.3 Развивающие:- Развивать мыслительную деятельность, уметь выделять заданный звук в словах и определять его место в слове.- Развивать зрительное восприятие, логическое мышление.- Обогащать словарный запас детей, добиваться усиления коммуникативных свойств речи. 1.4 Воспитательные:- Воспитывать познавательную активность детей; положительную мотивацию к учению.- Воспитывать доброжелательность, взаимовыручку, отзывчивость.- Воспитывать умение работать самостоятельно, в парах

author: Чулкова Надежда Алексеевна


title: Мастерская чудес

description: Цель урока: научить детей изготавливать поделку «Рыбка» из бумаги методом «Оригами».Планируемые результаты:Предметные: Знать правила складывания квадрата. Применять полученные знания раньше. Понимать, алгоритм сложения базовых форм.Метапредметные:Познавательные УУД:уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.Регулятивные УУД:уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение; оценивать правильность выполнения действия.Коммуникативные УУД:уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; договариваться с партнерами; воспринимать другое мнение и позицию.Личностные УУД:Уметь оценивать работы одноклассников и проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности. Проявлять уважение к культурным традициям других народов.Ресурсы и оборудование:У учителя: Учебник, рабочая тетрадь, образец поэтапной заготовки, видео-урок, наглядные пособия, образец изделия, изображение гостя урока Винни Пуха.У учащихся: Учебник, рабочая тетрадь, цветная бумага, клей, ножницы.

author: Богомолова Наталия Сергеевна


title: Обработка горловины

description: Цели урока Образовательная: создать условия для получения знаний и формирования умений по обработке горловины; уметь обрабатывать горловину.Развивающая: научить соединять изделие с подбортом и обтачкой, обработать горловину окантовочным швом; развить у обучающихся творческие способности, развить умение выполнять ручные и машинные швы, развить пространственное воображение, творческое мышление.Воспитательная: прививать  аккуратность в работе, усидчивость, добиваться правильной организации рабочего места, устойчивое отношение к труду, готовность помочь товарищу, самоконтроль взаимоконтроль, бережливость и экономный расход материала.

author: Шубина Марина Сергеевна


title: Загадки от Незнайки

description: Цель: создать условия для закрепления звуковой аналитико – синтетической активности как предпосылки к обучению грамоте через игры с конструктором лего.Цель для детей: помочь Незнайке выполнить задания.Задачи-Закреплять умение выделять последовательность звуков в простых словах, делить слова на части, составлять простые предложения и выкладывать их схемы.-Продолжать развивать фонематический слух.-Воспитывать дружеские отношения, умения работать в команде, взаимопомощь.

author: Данилова Ольга Николаена


title: Веселое Рождество

description: Цели и задачи:- расширить знания детей о православных праздниках, их названиях и происхождение;- развивать память, мышление, мелкую моторику пальцев рук;- воспитывать основы нравственного поведения, приобщать детей к русским традициям.

author: Солдатова Оксана Ивановна


title: Внешнее и внутреннее строение тела человека

description: Цель: дать первоначальные сведения о работе внешних и внутренних органов человека.Задачи урока Образовательные: ввести понятие «внешнее» и «внутреннее» строение тела человека, познакомить с частями и внутренними органами человека, дать первоначальное представление о работе внутренних органов.Научиться определять на своём теле места расположения внутренних органов.Развивающие: развивать устойчивость внимания, долговременную память, словесно-логическое мышление на основе работы с компьютерной презентацией, при выполнении заданий в рабочей тетради.Воспитательные: воспитывать желание сохранять и укреплять свое здоровье, воспитывать самостоятельность и самоконтроль. Формируемые УУД:предметные: учить детей работе с научным текстом и умению выделять в нём главное; усвоить разницу понятий о «внешнем» и «внутреннем» строении тела человека;личностные: развивать познавательную активность учащихся; развивать наблюдательность, внимание, память; воспитывать бережное отношение к своему здоровью; формировать отношения сотрудничества, взаимопомощи, адекватную самооценку.

author: Кожемякина Вероника Саркисовна


title: Числительное

description: Тема:     Повторение и обобщение по теме « Имя числительное».Тип урока. Урок повторения и обобщения.Цели как деятельность учеников:Личностные: осознавать эстетическую ценность русского языка, стремиться к речевому самосовершенствованию, развивать языковые творческие способности.Метапредметные:- анализировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи, строить рассуждение, воспринимать и   вычленять нужную информацию на слух.Предметные:- анализировать и характеризовать значение и морфологические признаки имён числительных, отличать числительные от слов других частей речи (существительных, прилагательных, глаголов, наречий) со значением количества;- повторить изученное об имени числительном, его правописание и склонение в письменной и устной речи.

author: Зимфира Альбертовна Переведенцева


title: Правильное название букв Цц. Различение предложения и текста

description: Цель: характеризовать  звук [ц]; находить звук [ц] в слого-звуковых схемах, предложениях; соотносить  слова со слого-звуковыми схемами; учить  правильно произносить звук ц, соотносить с буквой «Ц, ц» , писать её, находить среди других букв; учить графически обозначать изучаемый согласный звук на схеме. Задачи:- совершенствовать умение составлять схемы слов и предложений;- учиться определять признаки текста;- формировать умение обводить по контуру рисунок и овладевать различными видами штриховки;- работать над расширением словарного запаса детей;- дать понятие о восклицательном, вопросительном предложениях.

author: Дегтева Наталья Станиславовна


title: Осень в лесу

description: Цель урока: наблюдение за осенними природными изменениями, изучение основных осенних цветов и применение их в своей работе.

author: Гатаулина Юлия Фёдоровна


title: Урок Победы

description: Цели: −  Воспитать у обучающихся  патриотические  чувства к своей Родине.-   Воспитывать  чувство гордости за героическое прошлое Родины, уважения к участникам Великой Отечественной  войны.  Создание условий для воспитания чувства сострадания к людям, неприятия жестокости и насилия. Сформировать  представление учащихся о Великой Отечественной войне.−  Способствовать расширению представлений о подвиге нашего народа.

author: Макаренко Валерия Сергеевна


title: Внешнее и внутреннее строение рыб

description: Данный материал можно использовать при изучении тем "Внешнее, внутреннее строение рыб и основные систематические группы рыб" в 7 классе , а также его можно использовать в качестве  материала для подготовки к ЕГЭ И ОГЭ.

author: Пирогова Инна Сергеевна


title: Площади четырёхугольников

description: Цели и задачи урока Учебные: проверить и систематизировать знания учащихся по данной теме; закрепить умения учащихся применять формулы нахождения площадей фигур при решении задач. Развивающие: развитие у учащихся самостоятельности и способности к самоорганизации; формирование навыка исследовательской деятельности; повышение уровня математической культуры учащихся. Воспитательные: воспитывать толерантность и умение работать в парах, группе.

author: Совина Нина Георгиевна


title: Знатоки природы

description: Цель: создание социальной ситуации развития детей в процессе проведения экологической викторины «Знатоки природы».

author: Итыгина Татьяна Михайловна


title: Театрализованная деятельность в детском саду

description: Таким образом, театрализованная деятельность – важнейшее средство развития у детей эмпатии, т.е. способности распознавать эмоциональное состояние человека по мимике, жестам, интонации, умения ставить себя на его место в различных ситуациях, находить адекватные способы содействия.

author: Кучеренко Ольга Александровна


title: Деление двузначного числа на однозначное

description: урок с использованием платформы учи. ру

author: Афанасова Татьяна Николаевна


title: Устройство сверлильного станка. ТБ при работе на сверлильном станке

description: Способствовать формированию и развитию умений и навыков работы на сверлильном станке, приспособлениями для сверления. Способствовать запоминанию основной терминологии технологических процессов. Способствовать запоминанию цифрового материала как ориентира для понимания количественных характеристик изучаемых объектов и явлений. Способствовать осознанию основного технологического материала. Способствовать формированию представления об обработке металла и древесины. Способствовать осознанию существенных признаков понятий, технологических процессов. Создать условия для выявления причинно-следственных связей: - раскрыть причины некачественной работы при сверлении:- выяснить последствия неправильной работы при сверлении8.  Способствовать пониманию закономерности теории и практики Создать условия для выявления взаимосвязи между предметами технология, черчения, математики. Способствовать пониманию зависимости между предметами технология, черчение, математика.

author: Юсип Александр Иванович


title: Дифференциация звуков [Ф], [В

description: Цель: учить дифференцировать звуки [Ф] и [В] на слух и в произношении.Задачи:Коррекционно-образовательные задачи:- дифференцировать звуки [Ф], [В] по глухости-звонкости;- учить характеризовать звуки [Ф], [В] по акустическим и артикуляционным признакам;- учить выделять звуки [Ф], [В] из ряда других звуков;- учить дифференцировать  звуки [Ф] и [В] в слогах и в словах;- учить определять место звука в слове;- упражнять детей в звуковом анализе и синтезе;- учить составлять и читать прямые слоги, слова.Коррекционно-развивающие задачи:- развивать фонематический слух и восприятие;- развивать  зрительное и слуховое внимание и память;- развивать мыслительные операции анализа и синтеза;- развивать просодические компоненты речи (тембр, интонация).- развивать общую и мелкую моторику;- профилактика оптической дисграфии.Коррекционно-воспитательные:- воспитывать у детей наблюдательность;- воспитывать самоконтроль за речью;- воспитывать самостоятельность, инициативность;- воспитывать умение сотрудничать.В процессе непосредственно образовательной деятельности у детей сохраняется интерес, т.к. происходит смена видов деятельности.

author: Сахник Светлана Анатольевна


title: Ёжик из бумажных полос

description: Цель: сформировать умения создавать объёмную аппликацию из бумажных полос.Задачи:- образовательная: познакомить со способом склеивания бумажных полос в «капельки»; научить складывать листья «косой гармошкой». Закрепить умения коллективно анализировать образец и планирование выполнения аппликации;- развивающая: развивать моторику рук, самостоятельность, внимание, умение контролировать свою деятельность;- воспитательная: воспитывать желание создавать своими руками полезные продукты деятельности для формирования практических умений и навыков.

author: Кашкина Любовь Леонидовна


title: Индивидуальное занятие по развитию речи в группе для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, З год обучения

description: Индивидуальное занятие по развитию речи в группе для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата З год обучения  Итоговое занятие ЦЕЛИ:   учить  составлению  рассказа по серии сюжетных картин “Снеговик и заяц”; устанавливать причинно-следственные отношения в рассказе; расширять словарный запас, активизировать  логическое мышление; корректировать  внимание, память, пространственное восприятие, ориентировку на листе бумаги; совершенствовать грамматический строй речи; совершенствовать мелкую моторику рук, фонематическое восприятие посредством звукового анализа, навыки слогового чтения; воспитывать чувство прекрасного с помощью музыки, стихотворного текста, и видео материалов;  прививать любовь к родному краю, к родной земле.

author: Домашич Наталья Андреевна


title: От сказки к сказке

description: Цель: создание социальной ситуации развития детей в процессе проведения игры – путешествие «От сказки к сказке».

author: Земенкова Наталья Иосифовна


title: Знакомство с улицей Дзержинского

description: Цель: воспитывать у детей патриотические чувства, гордость за свою малую Родину.Задачи: образовательные: расширять представления детей об архитектурных достопримечательностях, основных производствах города, закрепить понятие адрес; учить детей ориентироваться на улицах города, формировать экологическую культуру, желание сохранить свой город в чистоте; развивающие: развивать мышление, речь, коммуникативные навыки, вызывать желание делиться впечатлениями о своем городе; воспитательные: воспитывать интерес и желание узнавать больше о своем родном городе.

author: Шагова Татьяна Анатольевна


title: Вода - источник жизни

description: Цели обучения:  - определять и сравнивать характер, содержание, жанр, средства музыкальной выразительности; - исполнять разнохарактерные песни, передавая художественный образ.Учащиеся: будут слушать звуки воды и соотносить их с картинками; прослушают и проанализируют музыкальное произведение Курмангазы «Көбік шашқан»; разучат и исполнят песню «Реки Родины моей» слова Е. Титаева, музыка Г. Секеева.

author: Есбатырова Ильмира Равильевна


title: Вода, свойства воды

author: Соколова Ксения Николаевна


title: Класс Млекопитающие. Общая характеристика

description: Урок по предмету «Биология. Животные» по теме «Класс млекопитающие (Звери)» входит во второй раздел «Многоклеточные животные». Составлен на основе «Рабочая программа» по биологии для 7 класса на 2020-2021 учебный год». Семиклассники получают углубленные знания об эволюционном строении и многообразии живых организмов, о принципах их классификации. Основу изучения содержания биологии в 7 классе составляют эколого-эволюционный и функциональный подходы, в соответствии с которыми акценты в изучении многообразия организмов переносятся с рассмотрения особенностей строения отдельных представителей на раскрытие процессов их жизнедеятельности и усложнение в ходе эволюции, приспособленности к среде обитания, роли в экосистемах.Биологическая информация на уроке «Класс млекопитающие (Звери)» содержит эволюционные прогрессивные признаки млекопитающих, многообразие их отрядов, семейств, видов - ведущие системообразующие идеи.Целенаправленное развитие личности обучающегося семиклассника осуществляется посредством реализации задач, направлено на развитие познавательных и коммуникативных качеств личности при овладении понятия «млекопитающие» животные или «звери». Задачи определяются на каждом этапе урока. Личностно - ориентированное обучение обеспечивается посредством формирования учебных действий (УУД), как умение видеть проблемы, наблюдать, делать выводы, объяснять, доказывать, защищать свои идеи, давать определения понятий, структурировать материал с биологической информацией и др.Работа над способами освоения материала позволит добиться результативности:- определять систематическую принадлежность животного к той или иной таксономической группе, объяснять взаимосвязь строения и функции органов и их систем, образа жизни и среды обитания животных (предметные),- выявлять признаки сходства и отличия в строении, образе жизни и поведении животных (познавательные - метапредметные УУД),- эффективно сотрудничать, осуществляя взаимопомощь и взаимоконтроль (коммуникативные - метапредметные УУД). Можно обращаться к опыту одаренных детей.Урок структурирован поэтапно. Во-первых, «вызов» - активизируются имевшиеся ранее знания о живых организмах, пробуждается интерес к теме – постановка обучающимися цели изучения предстоящего учебного материала. Далее, «осмысление» содержания «текста» (печатный текст, речь учителя, видеоматериал). В-третьих, размышление - «рефлексия» - происходит переосмысление представлений о «позвоночных хордовых». Выполнение учебных действий (ведение записей, схематическое оформление, составление таблиц) позволяет отслеживать собственное понимание приобретенной биологической информации о классе «млекопитающие», их подклассах и отрядах (первозвери - «однопроходные», низшие звери - «сумчатые», высшие звери насекомоядные и другие). Особенностью урока является содержание регионального компонента (РК) - Насекомоядные Дальнего Востока.Методическая разработка «Класс млекопитающие (Звери)» рекомендуется учителю биологии для проведения урока по учебнику «Биология: Животные. 7 кл.» авторы В.В. Латюшин, В.А. Шапкин. УМК В.В.Пасечник. Возможны изменения карты урока в зависимости от состава обучающихся в классе.

author: Тихонова Ирина Ивановна


title: Оборона Севастополя

description: Цель занятия:приобщение дошкольников к истории России. Задачи: формировать интерес к героическому прошлому своего народа на примере защитников Севастополя; расширять словарный запас; воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины.Конспет занятия составлен с учетом возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста.

author: Гусева Марина Анатольевна


title: Путешествие с Чебурашкой

description: Цель:систематизировать и углублять знания детей о геометрических фигурах, формировать умения следовать устным инструкциям. Закрепить знания детей о геометрических фигурах и их соотношение с формой окружающих предметов, счет в пределах трех и сравнение по количеству, закрепить понятия «узкий», «широкий», «большой», «маленький», «больше», «меньше»,продолжать учить детей соотносить цифру с количеством предметов.

author: Минаева Инна Анатольевна


title: Праздник весны и труда

description: Цель: формирование у воспитанников патриотизма, интереса к культуре, обычаям, традициям России.Задачи  Углублять и расширять знания и представления воспитанников о нашей Родине.  Развивать творческие способности, познавательный интерес воспитанников. Воспитывать чувство гордости за свою страну, уважение к традициям и обычаям.

author: Шпунова Светлана Геннадьевна


title: В волшебном мире фей

description: Цель: автоматизация звука «Р» в слогах, словах, предложениях.Коррекционно-образовательные задачиа -Закреплять правильное произношение звука «Р» изолированно в слогах, словах, предложениях.- уточнить правильную артикуляцию звука «Р».- закреплять зрительный образ звука «Р».Коррекционно-развивающие задачи:- развивать зрительное аналитическое восприятие, память, мышление, тонкую общую артикуляционную моторику.Коррекционно-воспитательные задачи:- формировать навыки самоконтроля, интерес достижения результата от выполняемой работы.

author: Самолюк Олеся Николаевна


title: Конспект урока математики в 3 классе

description: Нестандартный урок - вместе с волшебным файлом из мультфильма ребята учатся пользоваться механическими часами.Целевая аудитория: дети с интеллектуальными нарушениями, с расстройствами аутистического спектра, с нарушениями опорно-двигательного аппарата 3 класса.         Тема урока. Час. Минута. Определение времени по часам.Цель урока: формировать любознательность, представление о новой величине – время, умение пользоваться механическими часами.Задачи:Образовательные: учить определять время по часам, расширять словарный запас за счет включения новых понятий. Коррекционно-развивающие: развитие слухового и зрительного восприятия на основе упражнений на узнавание и воспроизведение; коррекция зрительной памяти на основе упражнений в узнавании и различии.           Воспитательные: воспитание интереса к математике, умение работать в команде, аккуратности в работе.

author: Савчук Людмила Васильевна


title: В. Осеева. Волшебное слово

description: Конспект разработан для учащихся 2 класса по УМК Школа России. К конспекту прилагается разработанный рабочий лист для классной работы по теме урока.Цель: создавать условия для совершенствования навыка чтения, умения работать с сплошным текстом (прогнозировать содержание произведения по ряду вопросов и иллюстраций).

author: Чиняева Анастасия Вадимовна


title: Я и моя школа

description: Цели урока: запомнить, что такое кюй, из чего состоит ударный инструмент – конырау.

author: Столяренко Ольга Александровна


title: Sea battle

description: Цели: - обобщить, углубить и расширить лингвострановедческие знания по теме “Великобритания”;- совершенствовать умения и навыки практического владения английским языком по заданной теме;- способствовать формированию социокультурной компетенции учащихся;- повысить интерес к изучению иностранного языка.

author: Шаметкина Анна Анатольевна


title: Путешествие на Северный полюс

description: Систематизация и  обобщение знаний о животном мире Арктики.

author: Беленко Светлана Владимировна


title: Неопределённая форма глагола

description: Цель:   способствовать ознакомлению с неопределенной формой глагола. Задачи: формировать умение выделять глагол неопределённой формы, правильно ставить вопросы; развивать умения самостоятельно формировать выводы на основе своих наблюдений и сравнений; информационную, коммуникативную компетенции, компетенции разрешения проблем; создание условий для организации сотрудничества между участниками учебного занятия, диалога между ними; прививать устойчивый интерес к предмету, любовь к русскому языку; воспитание навыков здорового образа жизни.

author: Грищенко Елена Сергеевна


title: План-конспект урока по физкультуре в рамках ФГОС

description: Цель урока1. Освоить технику низкого старта.2. Ознакомление учащихся с программными требованиями, а также с правилами техники безопасности  на уроках  легкой атлетике.Задачи урока 1. Повторить установку стартовых колодок.2. Повторить положение ног и рук при низком старте.3. Развитие двигательных качеств.

author: Симакова Александра Сергеевна


title: Знатоки природы

description: Цель игры: в игровой форме прививать детям экологическую и природную грамотность.Задачи: развивать интеллектуальные способности в области экологии, творческий потенциал и экологическую культуру.Развивать речь детей, познавательную активность.Закреплять умение устанавливать взаимосвязи между объектами живой природы и понимание последствий нарушения их.Вырабатывать умение быстро находить правильный ответ.Развивать любознательность, творческое воображение, связную речь, логическое мышление.Воспитывать экологическую культуру, любовь к природе и бережное отношение к ней.Воспитывать чувство коллективизма.

author: Кадирова Динара Садиковна


title: Буквы О и А в корнях -кос- – -кас-

description: Правописание чередующихся гласных О и А в корнях -КОС- и -КАС- . Данный урок удобно проводить с использованием интерактивной доски, это облегчает и ускоряет проверку заданий. В данном уроке использованы логопедические приемы, позволяющие детям с ОВЗ воспринимать материал быстро и правильно.

author: Корнеева Галина Николаевна


title: Квиллинг. Волшебство в бумажном завитке

description: Методическая разработка внеурочного занятия для 2 класса. Конспект может быть использован для внеурочных занятий, а так же в дополнительном образовании. Конспект составлен самостоятельно.

author: Черепанова Ирина Сергеевна


title: Музейный урок "Письма далёкой военной поры"

description: МУЗЕЙНЫЙ УРОК "Письма далёкой военной  поры"  Цель: приобщать обучающихся к духовным ценностям своего Отечества; воспитывать чувство патриотизма; расширять знания о земляках - участниках  Великой Отечественной войны на примере писем с фронта.Задачи: расширять знания детей о войне; формировать навыки работы с полученной информацией для осуществления собственной деятельности. развивать патриотические чувства; воспитывать уважение к защитникам Родины; показать, что каждая строка письма пронизана великой моральной силой, нравственной чистотой и ненавистью к врагам; узнать роль писем во время войны; создать атмосферу доброжелательности и творчества. воспитание чувства благодарности ко всем, кто сохранил для нас честь и достоинство державы. Место проведения: районный историко-краеведческий  музей.Аудитория: учащиеся среднего звена общеобразовательных школ, гимназий. Оборудование:   Письма с фронта из архивов районного  музея (подлинные).

author: Мардамшина Эльза Рауфовна


title: Героическая борьба русских людей против монголо-татар

description: Цель урокаПоказать героизм русского и других народов нашей страны в борьбе с монголо-татарами.ЗадачиОбразовательные: довести до сведения учащихся, что борьба русского народа с монголо-татарским нашествием- одна из самых трагических страниц истории Отечества, подчеркнуть, что сопротивление русских было ненапрасным.Коррекционно - развивающие: работать над формированием исторического словаря обучающихся; развивать умение ориентироваться по карте; развивать операции обобщения и классификации.Воспитательные: воспитывать  научное мировоззрение; формировать положительную  мотивацию к обучению.

author: Черненко Антонина Алексеевна


title: Путешествие в волшебную страну

description: Цель: показать знания, умения детей полученные на занятиях по познанию.Задачи: Воспитательные:- воспитывать интерес к математике, самостоятельность;- воспитывать целеустремленность, умение доводить начатое дело до конца.Развивающие:- развивать умение сравнивать два предмета по ширине. Обозначать результаты сравнения словами широкий – узкий, шире – уже;- развивать умение различать и называть основные цвета;- развивать мышление: учить видеть в рисунке, из каких фигур он состоит.Образовательные:- совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, объёмные фигуры шар и куб;- закрепить умение сравнивать предметы по цвету (одинаковые - разные, количеству (один, много, ни одного, размеру (большой-маленький) и обозначать результаты сравнения соответствующими словами;- совершенствовать умение выделять один предмет из группы.

author: Скребнева Оксана Николаевна


title: Музыка в цирке

description: ЦельЗнакомство с музыкой, звучащей в цирке, с её огромным значением в цирковом представлении; познакомить с творчеством композитора Исаака Дунаевского, Дмитрия Кабалевского.

author: Данник Кристина Викторовна


title: Семейный бюджет

description: ЦельСоздать условия для формирования у обучающихся элементарных экономических представлений о бюджете семьи.

author: Данник Кристина Викторовна


title: Люби и знай свой край родной Татарстан

description: Цель: создание условий для формирования чувства гордости за причастность к Республике Татарстан. Привить детям чувство любви к Родине, к родному краю;воспитание патриотизма. Пробудить интерес к истории родного края. Приобщать учеников к прекрасному, к богатому культурно-историческому наследию малой Родины.

author: Мубаракшина Инна Геннадьевна


title: Advertising

description: Конспет урока по английскому языку в 11 классе по теме "Реклама". Направлен на активизацию новой лексике по теме в практической речи посредством проблемно-диалогического обучения. На уроке были использованы элементы технологии развития критического мышления через чтение и письмо, кейс-технология, технология сотрудничества.

author: Захарова Светлана Юрьевна


title: Объем. Перевод единиц объема

description: Урок по математике для 4 класса по УМК Гармония.На уроке реализуется следующая цель: изучить и закрепить знания и навыки перевода единиц объема.Достигаются следующие задачи:1) повторить материал прошлого урока (понятие объем, единицы измерения);2) открыть новое знание с учащимися;3) развивать умения переводить величины посредством выполнения заданий от учителя и из учебника;4) закрепить изученный материал;5) оценить учащимся свою деятельность на уроке с помощью листочков с геометрическими фигурами.

author: Сиротина Анастасия Львовна


title: Зачем людям имена

description: Цель: на примерах показать,  зачем  людям имена, познакомить с именами, которые могут носить и девочки и мальчики, полная форма таких имен, употреблением имен в пословицах, русских народных сказках, дать представление о древнерусских именах и современных именах, формировать умение обращаться друг к другу по именам, воспитывать культуру речи.

author: Дегтева Наталья Станиславовна


title: Моря, острова и полуострова

description: Конспект урока по учебному предмету «Окружающий мир» во 2-ом классе, по системе «Школа России» на тему «Моря, острова и полуострова».Цель:сформировать представление о разнообразии географических объектов.Задачи 1.Развивать познавательные и исследовательские способности детей.2.Расширить представления о географических объектах.3.Воспитывать интерес к познанию окружающего мира и бережное отношение к водным ресурсам.

author: Корнеева Елена Александровна


title: Зощенко. Ёлка

description: Педагогические задачи: создать условия для понимания прочитанного произведения; формировать умение анализировать и оценивать поступки героев; развивать внимание на основе выборочного чтения, умения выделять главное в тексте, озаглавливать части текста.Планируемые результаты:Предметные:познакомятся с произведением М. М. Зощенко «Елка»;научатся формулировать учебную задачу урока, работать с текстом в форме игры по правилам, характеризовать героев произведения по вопросам учителя, идентифицировать с героями произведения, выстраивать аргументы защиты, делать выводы и обобщения по прочитанному, осуществлять самооценку работы на уроке.Метапредметные:Познавательные: сравнивать мотивы героев поступков из одного литературного произведения, выявлять особенности их поведения в зависимости от мотива.Регулятивные: читать в соответствии с целью чтения; фиксировать по ходу урока и в конце его удовлетворенность/неудовлетворенность своей работой на уроке.Коммуникативные: находить информацию о произведениях и творчестве М.М.Зощенко через беседу со взрослыми, учебные книги, словари, справочники, энциклопедии для детей, через сеть Интернет, периодику и СМИ.Личностные: осмыслить урок, преподнесенный родителями Лели и Миньки; воспроизводить наизусть заповедь, которой придерживался писатель М. Зощенко, высказывать стремление пользоваться ею в своей жизни.

author: Губина Ирина Владимировна


title: Все о вокале

description: вокал

author: Бабакулиева Ангелина Анатольевна


title: Наша военная литература – великая литература

description: Целеполагание I.  Продолжить работу над  метапредметными умениями  и навыками     1.Уметь анализировать текстовую и аудиовизуальную информацию.    2. Самостоятельно формулировать проблему, аргументировать ее и делать выводы.    3. Устанавливать логические связи ( структурировать текст). II. Продолжить работу над предметными умениями и навыками       1. Знать особенности литературного процесса периода ВОВ.    2. Выявлять идею художественного произведения.    3. Совершенствовать навыки анализа произведения.    4. Учить составлению текстов разных уровней и жанров.    5. Совершенствовать навыки выразительного чтения.    6. Продолжить работу по составлению критериев оценки разных форм деятельности.III. Продолжить работу над достижением личностных результатов     1. Формировать личностную позицию и умение аргументировать ее.    2. Формировать коммуникативные навыки.     3.  Воспитывать патриотическую позицию.    4.  Продолжить работу над культурой речи.

author: Негирева Валентина Степановна


title: Дидактические игры на уроках математики

description: Дидактические игры для активизации познавательной деятельности обучающихся с использованием Арифметических карт "Архикард"

author: Сумина Екатерина Аркадьевна


title: Свойство степени с целым показателем

description: Тема урока: Свойство степени с целым показателем.Цели урока:Образовательная: осуществить закрепление навыков нахождения значений выражений, содержащих степени с целым показателем;Воспитательная: в процессе работы на уроке совершенствовать навыки самостоятельного труда и самоконтроля;Развивающая: при обучении развивать речь, внимание; развитие познавательного интереса.Оборудование: доска, дидактический материал, учебник, листы самоконтроля.

author: Полунова Ирина Ивановна


title: Обмен. Торговля. Реклама

description: В своей работе я опираюсь на личностно ориентированный подход в обучении. Его главные принципы:сохранять индивидуальность каждого ребенка и способствовать ее развитию;воспитывать морально-нравственные качества, эстетические чувства, положительный настрой по отношению к окружающей действительности и к самому себе;формировать желание к овладению знаниями и навыками, развивать интерес к процессу обучения, раскрывать творческие способности и всячески способствовать развитию личности ученика. Всё это я учитывала при подготовке к данному уроку.Цель урока- ознакомить учащихся с экономическим содержанием понятий – обмен, торговля, реклама, опираясь на их жизненный опыт. Перед собой я ставила следующие задачи: -создать условия для формирования умения характеризовать экономические понятия обмен, торговля, реклама посредством проблемных и творческих задач;- содействовать развитию умения анализировать полученную информацию, выделять главное из полученной на уроке информации, приводить примеры, относящиеся к теме урока, устанавливать причинно-следственные связи, умения соотносить понятия с определением, а так же пользоваться понятийным аппаратом;- способствовать воспитанию у учащихся стремления реализовывать свои возможности и способности, стремления к получению знаний, уважению к экономической сфере в жизни общества.Форма проведения УРОКА – открытие нового знания.

author: Ирина Борисовна Шиковская


title: Нетрадиционные техники рисования. Рисование ватными палочками. Одуванчики

description: План-конспект открытого занятия в объединении «Семицветик» на тему: «Нетрадиционные техники рисования. Рисование ватными палочками. «Одуванчики»». Составлен для детей дошкольного возраста (5-7 лет).Цель. Создать условия для творческой самореализации детей средствами изобразительной деятельности, используя нетрадиционную технику рисования ватными палочками.

author: Шарапова Мария Сергеевна


title: Отличия художественного и научного текстов

description: Цели и задачи урока Цель: продолжить сравнение научного и художественного текстов, выявляя специфику художественного слова.Задачи этапа: выявить разницу целей ученого и писателя (дать достоверные сведения в первом случае, создать художественный образ, то есть затронуть чувства читателя – во втором); рассмотреть особенности художественного и научного стилей речи (эмоциональность, обилие подробностей – с одной стороны, точность и краткость – с другой).

author: Уткина Ольга Снргеевна


title: Украденное детство

description: Урок предполагает развитие исследовательских навыков учащихся с текстами художественных произведений как основы формирования гуманистических ценностей (ценности «детство»). В нем приняли участие учащиеся 5,7,9,10 классов, рассмотрев понятие "украденного детства" в литературе XIX века. Итогом стала работа с понятием "ураденное детство"  в реальной жизни XX века.

author: Ежова Елена Валерьевна


title: А. Куинджи. Березовая роща

description: Данный конспект для работы с детьми старшего дошкольного возраста  по направлению художественно-эстетическое развитие  в рамках ознакомления с изобразительным искусством. Цель: ознакомление с произведениями живописи. Задачи: продолжать знакомить детей с пейзажем, учить их воспринимать содержание пейзажной картины, понимать красоту родной природы. Формировать представления о выразительных средствах, которые использовал художник. Учить высказывать свои впечатления о картине.Программное содержание:продолжать знакомить детей с пейзажем, учить их воспринимать содержание пейзажной картины, понимать красоту родной природы.Формировать представления о выразительных средствах, которые использовал художник.Учить высказывать свои впечатления о картине.

author: Павлей Анна Ивановна


title: Родственные слова. Корень слова

description: Цель: формирование понятия «корень слова».

author: Платонова Наталья Сергеевна


title: Делимое. Делитель. Частное

description: Цель  урока: - формирование у учащихся умений реализовывать новые способы действия, расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов (ввести понятия «делимое", "делитель", "частное").Задачи урока:1) повторить названия компонентов и результата действия сложение, вычитание, умножение; совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи;2) развивать умение рассуждать и делать выводы, опираясь на ранее полученные знания; логическое мышление;3) воспитывать активность, усидчивость.

author: Халып Марина Сергеевна


title: Все в твоих руках

description: Цель квест-урока:  активизация знаний о здоровом образе жизни человека.Задачи: - систематизация и обобщение знаний по здоровому образу жизни;- формирование у обучающихся мотивации на ведение здорового образа жизни;- воспитание ответственности за свое здоровье и здоровье своих близких.

author: Аксенова Дарья Викторовна


title: Таблица умножения и деления на 7

description: Урок "Таблица умножения и деления на 7" разработан для учащихся 3-го класса. Целью урока является организация деятельности по формированию умения умножать и делить на 7. Основными задачами к уроку является  развивать интерес к предмету; формирование умения использовать свойства сложения; совершенствовать вычислительных навыков и умения решать задачи.

author: Гаврилова Анисия Тимофеевна


title: Путешествие в осенний лес

description: Интегрированные задачи Образовательные: упражнять детей в правильном употреблении в речи пространственных предлогов НА, ПОД, ПЕРЕД, ЗА; упражнять в произношении звуков [а], [о], [у], [м]; совместно с воспитателем, составлять короткий повествовательный рассказ.Развивающие: развивать пространственное и цветовое восприятие, фонематический слух.Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение к игровым персонажам.

author: Горбунова Елена Геннадьевна


title: Дифференциация звуков [Х], [Х’]. Буква Х

description: Цель: знакомство со звуками [Х], [Х’] и буквой Х.Задачи:Коррекционно-образовательные задачи:- дифференцировать звуки по мягкости-твердости; на слух и в произношении;- учить характеризовать звуки [Х], [Х’] по акустическим и артикуляционным признакам;- учить выделять звуки [Х], [Х’] из ряда других звуков;- учить дифференцировать  звуки [Х], [Х’] в слогах и в словах;- учить определять место звука в слове;- познакомить с буквой Х;- учить читать открытые и закрытые слоги;- учить определять количество слогов в слове;- упражнять в составлении и чтении открытых и закрытых слогов, слов;- учить звуковому анализу и синтезу открытых и закрытых слогов, слов.Коррекционно-развивающие задачи:- развивать интонационную выразительность речи;- развивать фонематический слух и восприятие;- развивать  зрительное и слуховое внимание и память;- развивать мыслительные операции анализа и синтеза;- развивать общую моторику;- развивать мелкую моторику.      Коррекционно-воспитательные задачи:- воспитывать самостоятельность, инициативность;- воспитывать умение сотрудничать.

author: Сахник Светлана Анатольевна


title: Украсим пасхальное яичко

description: Цель: формировать элементарные представления о празднике Пасха.Задачи: познакомить детей и родителей с историей праздника Пасхи и традициями, связанными с росписью пасхальных яиц; способствовать укреплению детско-родительских отношений в ходе совместной деятельности; воспитывать уважение к русской народной культуре; развивать творческие способности детей и родителей; развивать мелкую моторику рук.

author: Полица Людмила Николаевна


title: Зимние забавы

description: Урок развития речи проведен в 1 классе спецшколы-интерната для детей с нарушение слуха. На уроке были реализованы следующие цели и задачи:закрепить знания учащихся о зиме, зимних явлениях; уточнить знания о зимних праздниках, забавах; развивать речевое дыхание, фонематическое восприятие, артикуляционную моторику, мелкую моторику, речь, внимание, память; воспитывать любовь к природе, умение работать в классе, в коллективе.

author: Винокурова Наталья Петровна


title: Волшебное дерево

description: Цель: формирование положительных черт характера, доброго отношения к окружающим  людям, формирование нравственного поведения и развитие эмоционально-волевой сферы.

author: Чернецова Ольга Олеговна


title: Правописание НЕ с именами существительными

description: Цели обучения:определять тему и основную мысль, опираясь на вопросы;извлекать информацию для выполнения конкретной задачи;корректировать текст, исправляя орфографические ошибки с помощью словаря, редактируя предложения.

author: Старикова Татьяна Александровна


title: Мой родной край - Актаныш

description: Цель данного конспекта непосредственно образовательной деятельности по экологическому воспитанию – это попытка показать на практике  приемы и методы обучения детей рисованию нестандартными,  нетрадиционными методами, развития навыков работы  со шприцом, формирования  нравственно - патриотических чувств, личного отношения к фактам, событиям, явлениям  в жизни села, повышение личностной значимости для  детей  того, что происходит вокруг, является необходимым условием их  развития. Одной из основных задач  является  формирование экологической культуры воспитанников, воспитание чувства любви  к природе родного края, бережного отношения к ней.

author: Вазиева Хания Минзяновна


title: Табигать – безнең әйләнә - тирәбез

author: Гиматдинова Алсу Фаттаховна


title: Кто такой я

description: Цели 1. Формирование способности подмечать особенности своего внешнего вида.2. Формирование представления о чертах своего характера, в целом о себе.3. Развитие памяти, внимания, мелкой моторики.4. Сбрасывание эмоционального и физического напряжения.

author: Чернецова Ольга Олеговна


title: Путешествие в страну Вежливость

description: Цель: формирование, таких качеств характера, как доброжелательность и отзывчивость.

author: Чернецова Ольга Олеговна


title: Профессии наших родителей

description: Для педагогов дошкольных учреждений.Цель Расширить у детей знания о профессиях, в том числе о профессиях своих родителей.

author: Нестерова Мария Борисовна


title: Полёт на луну. Аппликация

description: Учить передавать форму ракеты, применяя прием симметричного вырезывания из бумаги, закреплять умение дополнять картинку подходящими по смыслу предметами; развивать чувство композиции, воображение.

author: Саранкина Наталья Васильевна


title: Части речи. Имя прилагательное

description: Цель урока:- познакомить учащихся с новой частью речи и ролью её в русском языке.Задачи урока  Образовательные: познакомить учащихся с новой частью речи, формировать мыслительную деятельность для более эффективного накопления и применения знаний, формировать умения ставить к имени прилагательному вопрос. Развивающие: развитие умения определять роль имени прилагательного в нашей речи, обогатить и расширить словарный запас учащихся. Воспитательные: воспитывать интерес к русскому языку, культуру поведения.

author: Козлова Анастасия Андреевна


title: Давление твёрдых тел и газов

description: Цель урока: ввести новую физическую величину «давление», «атмосферное давление», рассмотреть действие давления в жизни.Задачи:           образовательные – систематизировать знания учащихся о давлении, оказываемом телами в различных агрегатных состояниях; развивающие– умения применять имеющиеся знания для решения качественных и количественных задач, развить мыслительные операции путем составления интеллект-карт,  а также представлений о применении человеком знаний о давлении различных тел в быту и технике; воспитательные– продолжить формирование морально - эстетических, волевых качеств личности, общению в парах, создание благоприятного психологического климата в классе.

author: Похолок Елена Викторовна


title: Персональный компьютер

description: Краткая аннотация урокаУрок на тему «Персональный компьютер» разработан для учащихся 7 класса, изучающих информатику  по основному учебному плану, в котором изучение информатики рассчитано на 1 час в неделю.Данный урок является частью темы «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией». Необходимость изучения данной темы обусловлена  повторением имеющихся знаний обучающихся о компьютере  и получения новых в ходе изучения темы.В ходе урока используется мультимедийное сопровождение в виде презентации и презентации, подготовленные обучающимися. Цель урока: знакомство обучающихся с устройствами, составляющими персональный компьютер и их назначением.  Коррекционно-обучающие Систематизировать знания обучающихся об основных устройствах персонального компьютера.Развивать представления о компьютере как средстве выхода в Интернет, формировать общее представление о компьютерных сетях.Коррекционно-развивающие: продолжить формирование навыков групповой работы в сочетании с самостоятельностью обучающихся; воспитание информационной культуры обучающихся, аккуратности, дисциплинированности; развитие внимания, усидчивости и сосредоточенности, умения объективно оценивать работу. Коррекционно-воспитательные: развитие познавательных интересов, самоконтроля, способствовать расширению кругозора обучающихся, повышению их интеллекта; развить умение наблюдать и анализировать увиденное, делать выводы и обобщать информацию; воспитание уверенности в своих силах.

author: Федюнина Татьяна Владимировна


title: Животноводство в нашем крае

description: Цели: способствовать формированию у учащихся представления о еще одной отрасли сельского хозяйства – животноводстве; ознакомить с отраслями животноводства, их особенностями в республике; формировать первоначальные умения поиска необходимой информации и анализа полученной информации; развивать интерес к предмету «Окружающий мир»; воспитывать умение работать в группах, сотрудничать.Оборудование: раздаточный материал для опроса, карточки для работы в группах, презентация «Животноводство», карточка «Соедини стрелочками», листы самооценки, шкала самооценки, ноутбук, проектор, иллюстрация профессора Окружайки, картинка верблюда

author: Козырь Марина Владимировна


title: Формы в HTML

description: Цель Познавательная– Познакомить каждого ребенка с созданием Web-страницы в текстовом редакторе Блокнот. – Сформулировать основные принципы создания WEB-страниц. – Формировать навыки и умения работы с тегами языка HTML.Развивающая– Развивать логику, умение анализировать, сравнивать, выделять главное, делать выводы, высказывать свою мысль.Воспитательная– Воспитывать аккуратность, внимательность, вежливость и дисциплинированность.

author: Шарап Юлия Александровна


title: Город, в котором мы живем

description: Познакомить с историей родного города, гербом города, достопримечательностями; формировать понимание выражения "малая Родина"; воспитывать гражданско-патриотические чувства.

author: Еникеева Эльвера Разиповна


title: Путешествие в страну Грамоты

description: Цель: создать  условия  для обобщения и систематизации у детей  знаний и умений по подготовке к обучению грамоте.Задачи: вводная часть (мотивационный, подготовительный этап): Развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослым; мотивация на предстоящую деятельность; основная часть (содержательный, деятельностный этап): Закрепление навыка звукослогового анализа слов; чтения слогов и слов. Закрепление графического образа букв. Закрепление  умения работать с деформированным предложением; правильно его грамматически оформлять. Формирование навыка составления сложных слов с помощью опорных слов. Развитие фонематического восприятия; памяти и внимания. Развитие словесно-логического мышления, умения рассуждать, делать выводы. Воспитание доброжелательности и сотрудничества. заключительная  часть (рефлексивный этап): Развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослым и сверстниками, саморегуляция собственной  деятельности.

author: Михеева Наталья Анатольевна


title: Мой рюкзак

description: Цель: организация деятельности учащихся по изучению новых лексических единиц по теме «Мой рюкзак» и коррекции ЗУН по теме «Мои игрушки».Задачи: повторить буквы и звуки английского языка: A, B, C, D, E, F, G, H; выявить ошибки в тестах и организовать их коррекцию; познакомить с новыми лексическими единицами: «bag, book, lunchbox, pencil, pencil box, rubber, water bottle»; способствовать формированию мотивации к изучению английского языка.

author: Анваров Вадим Рустамович


title: Слово. Словосочетание. Предложение

description: По этому конспекту был проведён урок русского языка в 4 - ом классе по программе "Начальная школа XXI века" в период дистанционного обучения весной 2020 года.Цель урока: обобщить знания детей о слове, словосочетании, предложении, как единицах речи.Задачи урока:1. Создать условия для формирования навыка отличать слова от словосочетаний.2. Содействовать развитию умения учащихся находить и выписывать словосочетания из предложения.3. Способствовать обогащению словарного запаса, более прочному и сознательному усвоению изученного на уроке материала4.    Воспитывать уверенность каждого ученика в собственных силах, дать возможность проявить творчество.

author: Белянская Наталья Фёдоровна


title: Создание зимнего пейзажа в поэзии (на материале стихотворений Н. Моршена «Белым по белому» и Н. Рубцова «Первый снег

description: Цель: продолжить формирование умений анализировать текст.Задачи:1) продолжить формирование умений определять тему и основную мысль текста;2) продолжить формирование умений анализировать фонетические, лексические, словообразовательные и грамматические средства текста.

author: Манькова Нина Игоревна


title: Что такое глагол

description: Цель: уметь распознавать глагол и определять его признаки.Задачи:-освоение знаний о глаголе как части речи;- овладение умениями распознавать глагол среди других частей речи, задавать вопросы к глаголам;- развитие внимания, речи.

author: Варфоломеева Людмила Григорьевна


title: Как зимуют в лесу животные

description: конспект занятия в младшей группе

author: Топильская Светлана Михайловна


title: Ледяное Царство

description: 1.С помощью здоровьесберегающих технологий повышать адаптивные возможности детского организма (активизировать защитные свойства, устойчивость к заболеваниям). 2. Совершенствовать у детей умение свободно выполнять упражнения, направленные на профилактику плоскостопия и осанки. Развивать физические качества: ловкость, внимание, умение контролировать свои действия. 3. Развивать  чувства ритма, музыкального слуха, пространственной организации движений в соответствии с музыкой, общей и тонкой моторики, танцевально-игрового творчества.4. Формировать представление  о правильном дыхании. 5. Закреплять приёмы самомассажа и взаимомассажа, умения снимать эмоциональное и мышечное напряжение. 6. Воспитывать морально-волевые качества: смелость, решительность, сообразительность, взаимопомощь.

author: Роженцева Людмила Алексеевна


title: Готовимся к празднику

description: Учащиеся: будут создавать творческую работу по заданной теме; продемонсртируют и оценят свою работу; разучат и исполнят песню «Праздник дружбы» слова Е. Титаева, музыка Г. Секеева; создадут импровизацию к песне.

author: Есбатырова Ильмира Равильевна


title: Плотность вещества

description: 1.Сформировать представление о плотности вещества, выяснить от чего зависит плотность вещества.2.Развивать интеллектуальные умения (наблюдать, размышлять, сравнивать, измерять, производить вычисления, делать выводы), умения работать с таблицей.   3.Воспитывать умение работать в группах, продолжить формирование культуры общения, воспитывать трудолюбие, аккуратность, умение грамотно выражать свои мысли.

author: Саушкина Татьяна Андреевна


title: Создание условий для поддержки детской инициативы в раннем возрасте

description: Описаны условия создания для детской инициативы в раннем возрасте

author: Аверина Елена Игоревна


title: Человек как духовное существо (урок-семинар, разработанный на основе технологии СДО)

description: Урок-семинар по обществознанию в 10 классе, разработанный на основе технологии СДО, может являться эффективным инструментом формирования функциональной грамотности на уроках обществознания

author: Карташева Ольга Анатольевна


title: Реактивное движение

description: Цели: обеспечить усвоение учащимися знаний о реактивном движении, его распространённости в природе и технике (межпредметные связи с биологией, историей, техникой); формирование умения применять закон сохранения импульса для объяснения явлений и решения задач; развитие информационно-коммуникативных и экспериментальных умений учащихся.

author: Агапитова Татьяна Валерьевна


title: Дательный падеж существительных

description: Дошкольники с речевыми нарушениями часто допускают ошибки в употреблении падежных конструкций. Цель данного занятия - употребление формы дательного падежа существительных в единственном числе без предлога. Ребятиа вместе с Каркушей отправляются в сказочное путешествие, превращаются в животных, по дороге встречают Чудо-дерево, с которого собирают подарки для животных.

author: Бушкова Любовь Николаевна


title: Домашние птицы

author: Михайлова Анна Николаевна


title: Деление на 2. Закрепление изученного. Решение задач

description: Цель урока (доминирующая): закрепление знаний табличных случаев умножения и деления с числом два; развитие умения  решать задачи;развитие внимания и логического мышления.

author: Краскевич Янина Александровна


title: Что я знаю о математике

description: Урок-игра "Что я знаю о математике?" Содержит интересные исторические сведения о математике и об известных русских математиках. Включает интересные вопросы. Занятие посвящено патриотическому воспитанию учащихся, акцентируется на наиболее значимых событиях Великой Отечественной Войны. Воспитывает любовь к Родине, к родному краю. Развивает умение работать в группе, логику, вычислительные навыки, внимание.

author: Блинова Вера Николаевна


title: Ириска в гостях у детей

description: Интересное и увлекательное летнее развлечение.Цель: создание условий для праздничного настроения у детей.

author: Жуланова Марина Ринатовна


title: Периметр многоугольников

description: Дидактическая цель:обеспечить усвоение детьми различных способов нахождения периметра многоугольников и научить выбирать рациональные.

author: Ячменникова Елена Константиновна


title: My Animals

description: Задачи:обучающая: обучать учащихся чтению, письму, аудированию и устной речи;развивающая: активизировать лексику предыдущих уроков по теме "Животные", развивать умения применять полученные знания в устной и письменной речи; развивать логическое мышление, воображение, память учащихся, наблюдательность;воспитательная: прививать интерес к изучению английского языка; воспитать культуру чтения и культуру общения .

author: Борисова Ирина Геннадьевна


title: А ну-ка, мальчики! Сценарий внеклассного мероприятия

description: Сценарий для учащихся 2 класса у внеклассному мероприятию "А ну-ка,мальчики!"

author: Кузнецова Наталия Викторовна


title: Собираем вещи для туристического похода

description: Конспект урока по домоводству в 8 классе Тема: Собираем вещи для турпохода.Цель: формировать у учащихся представление о том, как собирать вещи для разных видов отдыха.Задачи:1) научить обучающихся собирать необходимую одежду, кухонную утварь, продукты, аптечку, прочие вещи для туристического похода;2) развивать мышление, самостоятельность;3) воспитывать интерес к активным видам отдыха, взаимопомощь.Средства обеспечения урока: фото продуктов питания, одежды  для похода, посуды  для похода, походной  аптечка, прочих  необходимых для похода вещей, слайдовая презентация.

author: Юрикова Елена Михайловна


title: Путешествие по городу- герою Волгоград

description: В данной разработке представлена технологическая карта урока на тему: "Путешествие по городу герою - Волгоград".К данной технологической карте прилагается презентация, в форме вертуальной экскурсии.Так же в ходе урока учащиеся самостоятельно определяют цель и ставят задачи урока.

author: Данник Кристина Викторовна


title: Неделя математики

description: Разработанные задания на мероприятие "Неделя математики"

author: Баландинская Жанна Ивановна


title: Мудрость старости

description: Цели деятельности учителя: формирование знания об общечеловеческих ценностях, принятые всеми народами; воспитание уважения к старости.Задачи ВКР: развитие критического мышления у обучающихся, посредством проблемных ситуаций, проблемных вопросов.Планируемые результаты:Предметные: знать, как выглядит образ достойной старости, представленный в народных сказках, пословицах, произведениях живописи иметь представление о разных периодах человеческой жизни Личностные: учиться выражать свое мнение ; уметь осуществлять взаимный контроль ; уметь оценивать правильность выполнения действия на уроке.  Тип урока: открытие нового знанияОборудование: учебник «Окружающий мир», 3 класс, 2 часть, А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая (Перспектива), карточки с заданиями, презентация.

author: Кускова Ирина Леонидовна


title: Мен өмірге ғашықпын

description: Эссе.

author: Онғарұлы Әбубәкір


title: Загадки Всезнамуса

description: ЦелиОбразовательные: совершенствовать умение находить место числа в ряду, сравнивать рядом стоящие числа, устанавливать, какое число меньше (больше) другого. Отсчитывать предметы до 10.

author: Володина Ирина Алексеевна


title: Праздник к нам приходит всегда

description: Блочно-событийное погружение (БСП) – изучение учебного материала логически завершенными блоками, разделенными на отдельные самостоятельные части.  Событие:  Праздник к нам приходит всегда!  Цели: 2.1 Предметная - развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках темы «Праздники».2.2 Надпредметные: а) создание условий для развития дивергентного мышления при разработке лэпбука (lapbook) о празднике страны изучаемого языка используя различные источники информации и идеи на этапах исследования проблемы, поиска решений, разработки и «изготовления»;б) создание условий для развития эмпатии через сбор данных об известных, удивительных фактов празднования Рождества, исторических событиях, а также через совместную деятельность в процессе изучения и исследования нового материала.

author: Кувшинова Елена Евгеньевна


title: Местоимение

description: В данной разработке представлена технолгическая карта урока по русскому языку, в которой учащиеся в ходе урока сами определяют цель и задачи урока.ЗадачиОбразовательные: узнать о местоимениях.Развивающие: развитие потребности развития речи, учения.Воспитательные: воспитание эстетического отношения к книге как источнику духовности, отражающему многогранность жизни.

author: Данник Кристина Викторовна


title: Өмір сен кереметсің

description: Эссе.

author: Мақсотова Айназым Берікқызы


title: Измерение объема и длины меркой

description: Цель: ознакомление с понятием условная мера и умение применять на практике.ЗадачиОбразовательные:-учить измерять объём жидких веществ с помощью условной меры;-продолжать формировать умение измерять высоту и длину предметов с помощью условной меры(отрезок бумаги,линейка);-тренировать умение  решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание;- закреплять умение решать задачи;-закреплять навыки  ориентировки в пространстве и на листе бумаге;-закреплять умение распознавать цифры на ощупь.Развивающие:-развивать психологические процессы : слуховое и зрительное внимание, логическое мышление , мелкую моторику рук,  воображение,  сообразительность;-развивать социальные навыки: умение работать индивидуально и в парах.Воспитательные:-воспитывать  личностные качества у каждого ребёнка: любознательность, целеустремлённость, устойчивость интереса к знаниям и умениям, самостоятельность.

author: Верхорубова Наталья Викторовна


title: У Лукоморья

description: Цель: создание социальной ситуации развития детей в процессе знакомства с творчеством А.С. Пушкина посредством игры-викторины.

author: Итыгина Татьяна Михайловна


title: Путешествие по творчеству С.В. Михалкова

description: Цель: создание социальной ситуации развития детей в процессе знакомства с творчеством Михалкова С. В. посредством  игры – викторины.

author: Земенкова Наталья Иосифовна


title: Земля – наш общий дом

description: Цель классного часа: создать условия для формирования экологического сознания и чувства уважения к планете Земля.Задачи Образовательные: познакомить с историей праздника «День Земли».  Развивающие: способствовать развитию экологической грамотности.  Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе.

author: Куляба Валерия Анатольевна


title: Подготовка к посадке лука

description: Конспект занятия по домоводству для детей с ОВЗ.Цель:формирование необходимых знаний по подготовке к посадке и выращиванию лука.

author: Межогских Александра Александровна


title: Морфологический разбор частей речи

description: Тема: «Морфологический  разбор частей речи».Цель урока:-Обобщить знания и умения учащихся по морфологическому разбору изученных частей речи.Задачи:образовательные:- Закрепить навык морфологического разбора имени существительного, имени прилагательного, глагола.развивающие:- развивать речь и мышление у учащихся.воспитательные:- воспитывать и развивать коммуникативную культуру,- воспитывать положительное отношение к учебной деятельности. Планируемые предметные       результатыНаучатся обобщать и систематизировать знания о морфологическом разборе существительного, прилагательного, глагола.Метапредметные УУДПознавательные УУД: формулировать цель, проблему; поиск и анализ необходимой информации; уметь строить высказывания, находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке, преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.Регулятивные УУД: самостоятельно организовывать свое рабочее место в соответствии с целью выполнения заданий; определять цель учебной деятельности; правильность выполненного задания на основе сравнения с предыдущими заданиями, или на основе различных образцов; прогнозировать предстоящую работу, принимать и сохранять заданную цель; контролировать свою деятельность по результатам, адекватно принимать оценку; самооценка, самоконтроль, познавательная и личностная рефлексия; умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.Коммуникативные УУД: уметь взаимодействовать; передавать информацию, слушать и понимать других; строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами; Воспитывать стремление овладевать навыками совместной работы в группе, коллективе; адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции.Личностные  результаты:-мотивировать свои действия; выражать готовность в любой ситуации поступить в соответствии с правилами поведения; уметь оценивать себя на основе критерия, формирование эмоционально-ценностного отношения к русскому языку.Здоровьесберегающие задачи- снижение напряжения через работу в группе, в парах;- снижение отрицательного воздействия чрезмерной нагрузки на обучающихся через физминутку;- предупреждение нарушений осанки у обучающихся.

author: Хайдаршина Юлия Николаевна


title: Безударные гласные в корне слова

description: Урок составлен по УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцевой.Тема урока: «Безударные гласные в корне слова».Цель – систематизировать, обобщить знания учащихся о безударных гласных в корне слова.Задачи: 1) обучающая – научить различать проверяемые, непроверяемые и чередующиеся гласные в корне слова; 2) воспитательная – воспитать усидчивость, самостоятельность, воспитать любовь к родному языку; 3) развивающая – развить навык правописания безударных гласных в корне слова.Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, парная.Место темы данного урока в системе обучения русскому языку: 22-ой урок в модуле по разделу «Морфемика. Орфография. Культура речи».Межпредметные связи: литература, информатика.Формирование УУД (универсальных учебных действий): способность понимать текст, ориентироваться в различных источниках информации, готовность к общению, развитие навыков публичного выступления.Технологии: ИКТ, технологии на основе деятельностного подхода.Вид урока: комбинированный.Тип урока: обобщение пройденного материала.Оборудование: компьютер, мультимедийная система, экран, рабочие тетради учащихся.

author: Лагунова Анастасия Вячеславовна


title: Синтаксические языковые нормы русского языка

description: Тип урока: обобщение и закрепление.Цели:1) формирование у учащихся лингвистической компетенции повторение определения языковой нормы, ее видов, определения грамматических ошибок, их видов; повторение некоторых синтаксических грамматических норм; закрепление умения видеть, классифицировать, исправлять грамматические ошибки; 2) развитие умений общеучебных(работа с теоретическим материалом), интеллектуальных(анализ, обобщение, сравнение, построение алгоритма, выбор) специальных умений(знание языка предмета). 3) создание условий для воспитания культуры умственного труда (развитие умения ставить цели, планировать свою работу, вооружение рациональными учебными действиями для решения грамматических задач).Оборудование урока: классная доска ,презентация, мобильный класс.

author: Калмыкова Наталия Петровна


title: Путешествие в страну Математика

description: Задачи  Способствовать формированию интереса к элементарным математическим представлениям. Развивать память, мышление, воображение, умение рассуждать. Делать логические умозаключения. Воспитывать уважение к мнению товарища, желание прийти на помощь, взаимовыручку, умение работать в команде.

author: Малякшина Ольга Вячеславна


title: Главные члены предложения

description: Цели Обобщить сведения о подлежащем, знакомые учащимся по курсу 5-7 классов. Формировать умение выделять главные члены предложения и среди них подлежащее, определять способы его выражения. Развивать наглядно-образное мышление. Образовательные - овладение учащимися системой знаний, умений по теме урока, способов познания и оперирования этими знаниями, умениями.Развивающие - развитие познавательных и творческих способностей учащихся, их способностей к самообучению, к самоконтролю и взаимоконтролю.Воспитательные - формирование коммуникативных и организаторских умений, умений саморегуляции и саморегулирования своей учебно-познавательной деятельности, умений работать в коллективе, взаимодействовать как со взрослыми, так и со сверстниками.

author: Бормотова Ольга Эдуардовна


title: Скворечник

description: Цель: формировать умение рисовать предмет из геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник.

author: Володина Ирина Алексеевна


title: Сравнение чисел

description: План – конспект по математике«Сравнение. Результаты сравнения»«Программа «УМК «Начальная школа XXI века»Цели урока:-используя слова «выше», «ниже», «дороже», «дешевле» продолжать формирование навыка сравнения чисел и предметов; закреплять навыки сравнения предметов по цвету, форме, размеру; развивать мышление, внимание, речевые умения; воспитывать интерес к изучению математики.

author: Давидова Елена Николаевна


title: Птичка

description: Цель: формировать умение лепить птичку из нескольких частей.

author: Володина Ирина Алексеевна


title: Скворечник. Аппликация

description: Цель: формировать у детей умение изображать в аппликации предметы и определять форму (прямоугольная, круглая, треугольная).

author: Володина Ирина Алексеевна


title: Улицы моего села

description: Пр. содержание: воспитывать у детей чувство патриотизма, любви к родному краю; познакомить с понятием «адрес»; расширить знания о названиях улиц села; закрепить знания о различиях городских и сельских улиц.

author: Рагозина Юлия Владимировна


title: Знакомство с Дымкой

description: Цели и задачиПродолжать знакомить детей с происхождением промысла народной дымковской игрушки, элементами ее росписи.  Учить украшать элементами росписи бумажные силуэты дымковских игрушек, создавая свой узор из элементов дымковской росписи с помощью поролоновых и ватных тычков. Продолжать упражнять в нетрадиционной технике рисования.   Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета, творчество, самостоятельность, аккуратность в работе.  Воспитывать интерес к народной игрушке, умение сочувствовать, сопереживать.

author: Павлова Надежда Юрьевна


title: Мужество

description: Цель:познакомить учащихся с понятием мужество.

author: Манашева Зоя Исмагильевна


title: Растения - целостный организм

description: Цель урока: обобщение  и систематизация  знаний обучающихся  об органах  растений  и их взаимосвязи; формирование  представлений о целостности растительного организма.Задачи урока Образовательные: обобщить и систематизировать знания о строении органов цветковых растений и их  взаимосвязи,  создать условия для осознанного применения знаний.Коррекционно – развивающие:  продолжить формирование умений сравнивать, обобщать, делать выводы;развивать умения учащихся работать самостоятельно и в группах, объективно оценивать знания;развивать умения применять предложенный  учителем способ получения  и воспроизведения информации из учебника, дополнительного материала.Воспитательные: воспитывать культуру общения, основанной на взаимопомощи и взаимной поддержке;воспитывать бережное, гуманное отношение к природе.

author: Гуськова Диана Владимировна


title: Умножение десятичных дробей на натуральные числа. 1 урок

description: ЦелиИзучить на уровне восприятия, осмысления и первичного запоминания правила умножения десятичных дробей на натуральные числа.

author: Косолапова Елена Николаевна


title: Автоматизация звука Р

description: Цель:создание условий для четкой автоматизации звука [Р].

author: Семенченко Татьяна Сергеевна


title: Правописание о,ё после шипящих в иноязычных словах

description: Тема: «Правописание о, ё после шипящих в корнях иноязычных слов».Цель: на конец урока учащиеся буду знать о правописании о, ё после шипящих в иноязычных словах в корне слова и смогут приметь изученное правило на практике.Критерии успеха: - учащиеся смогут  решить орфографические задачи на правописание о, ё после шипящих в корне слова (повторение); - учащиеся смогут, используя предложенные слова, составить сложное предложение и сделать синтаксический разбор. - учащиеся смогут разобраться в теме урока и выполнить упражнение на решение орфографических задач; -в конце урока учащиеся смогут ответить на ключевой вопрос.Тип урока: урок-изучение нового материала.

author: Мокану Марина Сергеевна


title: Подготовка к ВПР по русскому языку

description: Работа включает в себя теоритический материал о подготовке учащихся  к ВПР по русскому языку . Так же прилагаются практический зыдания для учащихся 6-8 классов.

author: Овчинникова Екатерина Анатольевна


title: Признаки равенства прямоугольных треугольников

description: Цель: повторить, обобщить и систематизировать первоначальные знания учащихся по теме «Треугольники», создать условия для самостоятельного формулирования     и доказательства  признаков равенства прямоугольных  треугольников; организовать деятельность обучающихся по восприятию, осмыслению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности.

author: Яцентюк Юлия Сергеевна


title: Техносфера и Практическое задание

description: Цели : ознакомить учащихся с понятием "техносфера",с объектами техносферы и живой природы, потребительские блага, антиблага.Задачи  Образовательная: знакомство с техносферой и её объектами. Развивающая: развивать мышление, внимание, связную речь Воспитательная: воспитать умение выполнения парной работы  и работы самостоятельной.

author: Гималетдинова Дарья Вячеславовна


title: Добро пожаловать в 3D

description: Технологическая карта урока "Добро пожаловать в 3D", урок направлен на формирование знаний и навыков в создании компьютерной 3D-модели и применение полученных знаний на практике (Создание модели  школы в программе 3D моделирование Tinkercad)

author: Прохорихина Галина Алексеевна


title: Планеты Солнечной системы

description: Конспект урока окружающего мира 4 класс на тему: «Планеты Солнечной системы»УМК «Школа России»Цель: ознакомление с последовательностью и краткой характеристикой планет Солнечной системы; формирование представления о смене дня и ночи, смене времён года на Земле.На данном уроке идёт работа по формированию следующих УУД: познавательные — извлекать нужную информацию из текста учебника и другой литературы, выполнять учебно-познавательные действия; коммуникативные — высказывать и обосновывать свою точку зрения; регулятивные — принимать и сохранять учебную задачу, искать пути решения поставленных задач; личностные — проявлять доброжелательность при работе в группе, уметь оказывать помощь.

author: Костромитинова Анастасия Дмитриевна


title: Уральский добровольческий танковый корпус

description: Цель: сформировать представление о мужестве, долге, чести, ответственности, нравственности, понимание того, что без патриотизма невозможно привести Россию к возрождению.Задачи:1) познакомить с героическими и трагическими страницами истории Отечества;2) сохранить память о народном подвиге по формированию Уральского добровольческого танкового корпуса в годы Великой Отечественной войны;3) воспитывать уважение молодёжи к ветеранам, подвигам военнослужащих, защитников Отечества, осознание необходимости увековечения памяти павших героев;4) способствовать формированию у молодёжи готовности к защите Родины.

author: Игнатьева Наталья Николаевна


title: Основные правила выполнения чертежей. Чертежи общего вида

description: План конспект открытого урока.Цель занятия: Углубленное изучение отдельной проблемы ГОСТов.Задачи занятия: формирование опыта самостоятельного поиска информации из единой системой конструкторской документации (далее - ЕСКД), ГОСТов; совершенствование навыков ведения конспекта; формирование умений ответственно и качественно выполнять функции, в соответствии алгоритма.

author: Мураталиева Айнура Улановна


title: Методическая разработка по ПМ01 МДК01.01 «Обслуживание паровых котлов на тепловых электростанциях

description: Практическое занятие №1По заданному элементарному составу топлива. Состав топлива выбрать по справочным данным.

author: Мелентьева Алефтина Александровна


title: Виды переработки текста

description: Создание условий формирования у обучающихся (студентов) умений различных видов переработки текста.Обучающая:- научить обучающихся (студентов) перерабатывать текст в виде составления его плана (простого и сложного);- научить обучающихся (студентов) перерабатывать текст в виде составления его конспекта;- научить обучающихся (студентов) перерабатывать текст в виде составления аннотации.Развивающая:- развивать логическое мышление, психические и психофизические свойства личности, профессиональные способности на уровне интереса к выбранной профессии. Воспитывающая:- стремиться к воспитанию чувства гуманизма, коллективизма, взаимопомощи, чувства субординации, чувства такта, отзывчивости. - стремиться воспитать чувство ответственности за порученное дело, исполнительности, аккуратности, добросовестности, чувства долга.- стремиться воспитать чувство гордости за избранную профессию

author: Аксенчик Татьяна Владимировна


title: Профессии в детском саду

description: Цель: расширение представлений детей о профессиях людей, их значимости в обществе.Задачи:- закрепить представление детей о профессиях людей, работающих в детском саду - воспитывать уважение к труду сотрудников детского сада;- научить узнавать сотрудников детского сада, называть по имени, отчеству;- развивать логическое мышление, способствовать развитию воображения.

author: Стерляжникова Алёна Сергеевна


title: Сервировка стола к чаю

description: Цели: создание условий для формирования практических навыков сервировки стола к чаю через организацию практической деятельности; закрепить понятие «чайная посуда» через игру «Четвертый лишний»; совершенствовать умение правильно сервировать стол к чаепитию через игровое упражнение «Собери сервиз». «Назови предмет»; развивать пространственную ориентировку на поверхности стола через расстановку посуды. Игровое упражнение «Собери сервиз»; развивать коммуникативную функцию (приобретение опыта общения через взаимодействия с одноклассниками); способствовать развитию внимании, памяти через игру «Да-Нет!», «Сложи правильно»; воспитывать аккуратность в работе, умение выполнять инструкцию педагога;

author: Горячева Елена Владимировна


title: Новоселье у куклы

description: Цель: продолжать учить составлению рассказа о друзьях; отвечать на вопросы; активизировать в речи прилагательные и глаголы; закрепить произношение звуков (г), (п); воспитывать заботливое отношение к окружающим.

author: Сайран Фариза Габиденовна


title: Кто такой герой

description: Урок английского языка в 8-м классе призван пробудить чувство гордости за свою Родину и за людей, которые спасали свою страну, способствовать воспитанию чувства патриотизма, интересу к героическим поступкам.Каждый ли может быть героем? Многие спрашивают себя: Что значит быть героем? Кто такие герои? Чьи подвиги мы могли бы привести в пример сверстникам, детям? Казалось бы, что сейчас среди простых людей уже совсем не осталось героев, но они есть, просто их не каждый замечает. Сейчас многие люди считают героями только ветеранов. То, что эти люди- герои, можно даже и не говорить, и так все знают. Эти люди были и остаются Героями. Но ведь кроме них в обыкновенной жизни тоже много героев.А кто они, сегодняшние герои? Каждый ли может стать героем?Ценность подвига героя и в наши дни – это самопожертвование. Это человеческая ценность. Герои должны быть, и страна должна знать своих героев. Об этом и пойдет разговор на нашем занятии.Учебно-воспитательный процесс осуществляется на основе сотрудничества и сотворчества с учениками, что помогает в развитии положительной мотивации к учению, и оно становится учением с увлечением.Данная система работы позволяет развивать у учащихся способность к самообучению, самоуправлению и самообразованию. Данная разработка урока будет полезна любому учителю, который работает в рамках реализации ФГОС.Актуальность данной разработки урока обусловлена инновационностью  обучения как по форме, так и по содержанию.Урок разработан таким образом, что не только обобщить знания учащихся по теме урока, но и расширит их, углубит, привлечёт внимание благодаря  использованию мультимедийных средств.На разных этапах урока применяются различные образовательные ресурсы:  демонстрационные. программированные, созданная учителем динамичная презентация вPrezi.comкоторая является одним из инструментов для создания  всех видов дидактических ресурсов, презентаций, игр интерактивных изображений, карт, иллюстрированных процессов, резюме. Идеально подходит для всех уровней образования и электронного обучения. Работать в нём можно просто и быстро, т.к. он предлагает различные шаблоны для создания ресурсов, большой выбор интерактивности. Интерактивность позволяет давать комментарии к объектам, открывать всплывающие окна, делать гиперссылки на слайды проекта и внешние ресурсы.Для решения поставленных целей и задач урока использовались ресурсы сети Интернет (работа на ПК в программе Prezi.com;  урок, созданный учителем)).  Несмотря на то, что современные УМК в достаточной степени оснащены  различными наглядностями, аудио- и видео приложениями, они имеют один  недостаток – они рассчитаны на «среднего ученика».А учитель в работе должен осуществлять личностно-ориентированный  подход, в этом ему может помочь метод визуализации материала через  презентацию, где учитель может сам добавлять необходимый материал (схемы,  ассоциограммы, картинки, аудио- и видео файлы, тесты, предложения, на которые  стоит обратить внимание, план, тезисы урока и т.д.)Таким образом, применение ИКТ на уроке дает возможность грамотно  разработать или перестроить урок в зависимости от уровня подготовки учащихся.Рекомендован к использованию как типовой урок и соответствующий  требованиям новых стандартов ФГОС другим учителям английского языка  общеобразовательных школ.

author: Газиятова Ирина Сергеевна


title: Сказочное путешествие

description: Цель: создание благоприятных условий для формирования элементарных математических представлений дошкольников.

author: Тарасенко Галина Ивановна