title: Русско-турецкая война 1877-1878 гг.

description: Урок изучения нового материала.Цели урока: характеризовать отношения российского общества к освободительной борьбе балканских народов в 1870 гг, рассказать о ходе русско-турецкой войны, развивать навыки работы с картой, умения выделять главное в тексте учебника, излагать изученным материал, ставить и решать проблемы; на примере доблести и мужества русской армии воспитывать чувство любви и гордости за Родину. Новый материал урока начинается с постановки проблемы урока: "Какова роль России на Балканах в ходе русско -турецкой войны 1877- 1878 гг международного жандарма или освободителя"? Далее мозговой штурм - события на Балканах 1875-1876 гг.Ответом на постановку проблемы может служить дальнейший этап урока: изучение хода событий войны 1877 - 1878гг, выделение основных сражений войны. Работа по карте.

author: Голубева Ольга Николаевна


title: Начало правления Петра I

description: Конспект урока ФГОС

author: Довиденко Константин Игоревич


title: Социально-экономическое развитие Казахстана в начале ХХ века

description: Цели: оценить социально-экономическое положение Казахстана в начале ХХ века; проанализировать причины расслоения социального общества.

author: Руденко Лиля Алексеевна


title: Эпоха Великих реформ Александра II

description: Цели урока: Формировать умение работать с документами, выделять главное, анализировать, делать выводы, учить работать в микрогруппе, делать целеполагание своей деятельности, самооценки, рефлексии. Расширить и обобщить представления о причинах, сути и значении Великих реформ через работу с историческим источником и презентацией. Развивать аналитическое и критическое мышление. Воспитывать коммуникативные умения работы в группе. Оборудование и материалы к уроку: компьютерный класс, проектор, презентация «Эпоха Великих реформ Александра II, электронный тест, тексты документов, таблица «Рефлексия и самооценка учащихся».


title: Героями славится наша страна

description: Цель: сформировать у учащихся целостное представление об основных событиях Великой Отечественной войны и её участниках.Задачи - Представить учащимся краткую информацию о Великой Отечественной войне;- Выяснить уровень знаний о войне, которыми на данный момент обладают учащиеся;- Познакомить их с интересными фактами о событиях, героях войны.

author: Чаплыгина Марина Николаевна


title: Внутренняя и внешняя политика России в 1725-1762 гг

description: Цель урока: познакомить с внешней и внутренней политикой эпохи дворцовых переворотов.Задачи:    -обучающая-определить направления во внутренней и внешней политике России в изучаемый период, выявить причины усиления дворянства в эпоху дворцовых переворотов;    -развивающая- развивать умение работы с видеоматериалом;-воспитательная- воспитывать гордость за славное прошлое своей Родины.УМК: История России. 8 класс. Учебник для общеобразоват. организаций. В 2ч. Ч.1/ [Н. М. Арсентьев, А.А. Данилов, И.В. Курукин, А.Я. Токарева]; под ред. Торкунова

author: Касимова Гульшат Камиловна


title: Крымская война

description: Цели урока:   Выявить и закрепить полученные знания по теме «Крымская война». Продолжить развитие навыков работы с тестовым материалом.

author: Попатенко Ирина Владимировна


title: Экономическое развитие России в эпоху Екатерины II

description: Цели урока: - достичь образовательных результатов:-личностный результат –  проявляют устойчивый учебно-познавательный интерес к новым общим способам решения задач;-метапредметный результат – регулятивные: ставят учебную задачу, определяют последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, составляют план и алгоритм действий. Познавательные: самостоятельно выделяют и формулируют познавательные цели, используют общие приемы решения задач.  Коммуникативные: допускают возможность различных точек зрения, в том числе не совпадающих с их собственной, и ориентируются на позицию партнера в общении и взаимодействии.

author: Алиева Альбина Нажмутдиновна


title: День памяти русских землепроходцев и основания села Албазино

description: Довести до личного состава кадет историю образования русских землепроходцев и основания села Албазино.

author: Герасименко Александр Станиславович


title: Оставление Москвы

description: Урок разработан для обучающихся с умственной отсталостью.

author: Куликова Оксана Владимировна


title: Киноискусство

author: Елена Демченко


title: Кенесары Касымов - личность и политик

description: Цели: Изучить личность Кенесары Касымова как политика, который стоял у истоков борьбы за возрождение независимой государственности Казахстана. Задачи:Образовательная: раскрыть роль личности в истории с использованием интерактивных методов обучения. Развивающая: вырабатывать умение выделять главное, анализировать исторический материал, работать с документами, развивать навыки устной речи, умение слушать, делать выводы, работать в парах. Воспитательная: воспитывать патриотизм, любовь к своей земле, к свободе. Тип урока: изучение и закрепление новых знанийМетоды обучения: репродуктивныеОборудование: учебник, тетради, карта, документы, видео материал.Новые понятия, термины: вассалитет - система иерархических отношений между феодалами, состоит в личной зависимости одних от других. Причастность к судьбе своего народ - ответственность за ее настоящее и будущее.

author: Кожубаева А.Ж.


title: Реформы П.А.Столыпина

description: ЦельФормировать у  учащихся представление о  реформах П.А. Столыпина.ЗадачиОбразовательные: познакомить с личностью П.А. Столыпина; рассмотреть реформы П.А.Столыпина; подвести итоги реформ.Коррекционно-развивающие: способствовать формированию у учащихся умений давать собственную оценку историческим событиям; развивать умения решать познавательные задачи в ходе коллективной деятельности.Воспитательные: воспитывать интерес к изучению истории своего Отечества.

author: Гоова Светлана Владимировна


title: Китай в 17-18 века

description: Тема: Китай в 17-18 века. Цель: изучение положения Китая в 17-18 вв.

author: Искакова Гульден Сансызбаевна


title: Викторина к 290-летию . А.В.Суворова

description: материал структурирован для 2-4, 5-6 и 7-9 классов. С иллюстративным включением

author: Клепикова Ирина Андреевна


title: Виртуальное путешествие по Городам-героям

description: Цели:-    познакомить детей с героическими страницами истории России;- способствовать формированию положительной нравственной оценки подвига во имя Родины, воспитанию чувства патриотизма;-   пробуждать у детей интерес к общественным явлениям, стремление узнать историю своей страны;-    воспитывать уважение к людям старшего поколения. Задачи:- обогащать учащихся знаниями о родной стране, об общечеловеческих проблемах и ценностях, нормах морали и нравственности;- создавать условия для расширения кругозора школьников, их ретроспективного восприятия мира и ориентации во времени;- содействовать ребенку в понимании особенностей общественных отношений в родной стране, входящей в систему стран всего мира.

author: Яровенко Валентина Михайловна


title: Декабристы. 1825

description: Цель урока: на примере восстания декабристов показать наличие в российском обществе глубоких противоречий, порожденных отжившей феодально-крепостнической системой; отметить мысль о том, что разрешение этих противоречий было возможно лишь на пути реформ; оценить историческое значение восстания декабристов.

author: Рыбакин Николай Иванович


title: В сердце бережно храним

description: Цель: продолжить формирование патриотизма у подрастающего поколения, расширить кругозор учащихся по вопросам ВОв.

author: Гордиенко Галина Вячеславовна


title: Александр Невский

description: Цели1. Обобщить знания учащихся о татаро-монгольском нашествии на Русь.2. Раскрыть военный аспект противостояния Северо-Западной Руси и крестоносцев.3. Дать характеристику Александра Невского как воина, государственного деятеля и личности.4. Развивать у учащихся умения работать с учебником.

author: Бартенев Николай Петрович


title: Шоқан Уалиханов- алғашқы қазақ ғалымы

author: Койбагарова Роза Абзаловна


description: Тема: Республика Мордовия – субъект Российской Федерации. Актуальность изучения отдельных этапов жизни мордовского народа объясняется необходимостью сохранения чувства гордости каждого человека за малую Родину – место, где он родился, вырос. Наша малая Родина – Республика Мордовия, мордовский край. Гипотеза: формирование мордовского края, его экономического развития складывалось веками. Их нужно знать, чтобы гордиться своими предками и своей малой Родиной.Цель исследования: изучить частично историю административно-территориального деления Мордовии и ее развитие как субъекта Российской Федерации.В процессе исследования решались следующие задачи: Частично исследовать историю административно-территориального деления Мордовии. Провести исследование территориальных изменений Мордовии. Расширить представления о жизни мордовского общества на разных этапах развития. Обобщить собранный материал. Создать по итогам исследования экспозицию в кабинете истории «Республика Мордовия – субъект Российской Федерации». Объект исследования:  этапы административно-территориального деления Мордовии и ее развитие как субъекта Российской Федерации.Предмет исследования: история административно-территориального деления Мордовии.При написании работы нами были использованы различные методы, а именно: Научно-поисковые: работа с литературными источниками. Аналитические: анализ и синтез собранного материала. Систематизирующие: систематизация полученных данных. Практические: компьютерная презентация; написание исследовательской работы.Практическая значимость работы: работу можно использовать на уроках истории и внеурочной деятельности.

author: Натуральнова Валентина Николаевна


title: Либеральные реформы 60-70-х гг. XIX века

description: Цель урока: сформировать представление о сущности бружуазных реформ 60 – 70-х гг. XIX в.План урока: 1. Реформы местного самоуправления.2. Судебная реформа.3. Военные реформы4. Реформы в области просвещенияИзменения в системе местного управления; основные положения земской и городской реформы; функции органов местного самоуправления; сущность системной реформы; основные направления военной реформы; изменения принципа комплектования армии; реформирование начальной и средней школы; введение университетской автономии.Основные понятия: земство; куриальная система выборов; имущественный ценз; возрастной ценз;возрастной ценз; гражданское общество; принципы буржуазного права; правовое государство; суд присяжных; мировой суд; всеобщая воинская повинность; университетская автономия.Основные даты: 18 июня 1863 г. – новый Университетский устав; 1 января 1864 г. – «Положение о губернских и уездных земских учреждениях»; 20 ноября 1864 г. – издание Судебных уставов; 6 апреля 1865 г. – «Временные правила о печати»; 16 июня 1870 г. – Городовое положение; 1 января 1874 г. – Устав о воинской повинности.

author: Соблирова Зарема Ахмедовна


title: Начало правления Петра I

description: Цель: показать, что начало правления Петра I было ознаменовано важными преобразовании в жизни государства Российского.Задачи Образовательная:формировать представление о позитивных реформах в период начала царствования Петра I.Коррекционная-развивающая:коррекция речевой активности, умения работать с текстом учебника.Воспитательная:воспитывать чувства гражданственности, патриотизма. интерес к истории России.

author: Кузакова Людмила Николаевна


title: Дворцовые перевороты

description: Цель: закрепить и систематизировать знания обучающихся о периоде дворцовых переворотов, его участниках, событиях.

author: Василенко Ирина Васильевна


title: Эпоха дворцовых переворотов: 1725-1762

description: Цель урока: способствовать изучению учащимися нового понятия «Дворцовые перевороты» и познакомить с причинами, обстоятельствами и следствиями дворцовых переворотов в России XVIII в. Задачи  Образовательные: изучить новый материал. Дать представление о причинах и сущности дворцовых переворотов. Воспитательные: воспитывать чувство патриотизма, уважение к историческому прошлому страны.

author: Касимова Гульшат Камиловна


title: Династический кризис 1825 года. Выступление декабристов

description: Цель урока: на примере восстания декабристов показать наличие в российском обществе глубоких противоречий, порожденных отжившей феодально-крепостнической системой; отметить мысль о том, что разрешение этих противоречий было возможно лишь на пути реформ; оценить историческое значение восстания декабристов.

author: Евлакова Ирина Игоревна


title: Коррупция. Виды коррупции и способы борьбы с ней

description: Цель: сформировать у учащихся  антикоррупционное мировоззрение и воспитывать негативное отношение к коррупционным проявлениям в обществе.Задачи:1. Образовательная:  дать характеристику понятия «коррупция», познакомить с видами коррупции, ее последствиями, а также видами уголовной ответственности за коррупционную деятельность.2. Развивающая:  расширять кругозор учащихся, развивать основы поисковой деятельности, формирование антикоррупционного сознания.3. Воспитательная:  воспитывать ответственность за собственные поступки, способствовать формированию активной гражданской позиции.Межпредметные связи:  история, обществознание.

author: Коршунова Елена Александровна


title: Покорение Сибири

description: Цель: раскрыть прогрессивное значение вхождения Западной Сибири в состав России; подчеркнуть, что Россия предпочитала превращать бывших врагов в своих верных слуг.

author: Алсанова Евдокия Борисовна


description: Историческая- познавательная игра "Личность Петра Великого в истории России" или "По следам Великого Петра".

author: Окушко Ирина Викторовна


title: Бауыржан Момышұлының батырлық, тұлғалық қасиетін айқындау

author: Батырбеков Жумабай Синасапович


title: Великая Отечественная война

description: Цель: обобщение и систематизация знаний по событиям Великой Отечественной войны.

author: Савельева Светлана Владимировна


title: Народы России в XVIII веке

description: Материал к уроку истории России в 8 классе. Презентацию можно испоьзовать во внеурочной деятельности.

author: Миносян Валерия Амаяковна


title: За Русь святую

description: Цель: подвести учащихся к восприятию мысли о том, что Отечество – Святая Русь.Задачи: развивать речь, умение лаконично высказывать свои мысли; воспитывать доброту любовь к родным традициям; воспитывать чувство патриотизма.

author: Давыдова Валентина Нифантиевна


title: Движение декабристов

description: Цели урока  1.Изучить движение декабристов, доказать, что оно оказало большое влияние на развитие общественной и культурной жизни России. 2. Развить у обучающихся навыки работы с источниками и умение анализировать, делать выводы. 3. Воспитать чувство ответственности, человеческого достоинства, патриотизма.

author: Абдурагимова Байрамкиз Алиевна


title: Внешняя политика России в 1801-1812 гг

description: Цели урока:показать международное положение России в начале века; определить основные цели, задачи и направления внешней политики страны; оценить ее результативность;развитие навыков анализа, сравнения, определение главного, работы с картой, историческим источником.

author: Алферова Юлия Анатольевна


title: Реформы П.А. Столыпина

description: Цели-Рассмотреть основные направления реформаторского курса ПА Столыпина, выявить суть , значение его аграрной реформы.-Продолжить развитие умений и навыков работы с историческим документом, давать оценку исторической личности.-Способствовать развитию чувства патриотизма, нравственности, сопричастности к истории Отечества.

author: Самарина Галина Ивановна


title: Внутренняя политика в 1725-1762г

description: Цели:- познакомить учащихся с внутренней  политикой России в эпоху дворцовых переворотов;- выяснить, какой вклад внес каждый император в развитие экономики России; как проходило укрепление позиций дворянства и закрепощение крестьян;- уметь высказываться, делать выводы, обобщать полученные знания.

author: Чиннова Мария Владимировна


title: Отечественная война 1812 года

description: Цель урока: формирование представлений о ходе Отечественной войны, героической обороне российского населения, выяснить, в чем заключается ее народный характер.

author: Лопатин Андрей Юрьевич


title: Начало Великой Отечественной войны

description: Тема урока «Начало Великой Отечественной войны. Битва за Москву».Цели: обратить внимание на периодизацию Великой Отечественной войны; познакомить с планом «Барбаросса»; познакомить с причинами отступления Красной Армии в 1941 г.; познакомить с характером оборонительных боев, потерями Красной Армии; познакомить с немецким планом «Тайфун; познакомить с наступлением немецко-фашистских войск на Москву и контрнаступлением Красной Армии под Москвой 5-6 декабря 1941 г.; показать значение победы Красной Армии под Москвой; познакомить с оборонительными боями на других фронтах.

author: Седова Елена Фёдоровна


title: Серебряный век российской культуры

description: Цель урока: рассмотреть достижения русской культуры и показать, как в культуре отразились социально-экономические процессы, происходившие в стране.

author: Ильинова Анастасия Ивановна


title: Николай Первый

description: Цель:1. Сформировать у учащихся представление об особенностях внутренней политики Николая I, ее основных направлениях, определить характер внутриполитического курса власти в 1825-1855.2. Показать, что в условиях самодержавия многое зависит от личности, взглядов и пристрастий одного человека.

author: Анцева Ирина Александровна


title: Отмена крепостного права в России

description: Цели урока  1. Сформировать у учащихся представление о ходе процесса отмены крепостного права в России для разных слоёв населения.2. Определить роль крестьянской реформы для дальнейшего развития страны.3. Оценить вклад Александра II, Я.И. Ростовцева, Н.А.Милютина в реформирование жизни общества, провести ассоциации происходящего с настоящим временем. 4. Развивать способность представлять события с различных точек зрения, описывать его в различных жанрах, умение анализировать исторические документы, произведения изобразительного искусства, статистические данные, извлекать из них информацию, высказывать свою точку зрения на события с разных позиций, ставить перед собой и группой проблему, намечать пути её решения, обобщать;5. Продолжать развитие коммуникативных навыков. 6. Воспитание уважения к истории своего отечества, уважения к людям, посвятившим жизнь реформированию России.

author: Юлина Елена Васильевна


title: Причины и значение Победы

description: Цели:Охарактеризовать причины и значения Победы;Воссоздать социально-психологический портрет фронтовиков В.О. войны исследуя материалы музея школы.Развивать исследовательские умения при работе с документами.Форма работы: исследование.

author: Арутюнова Ася Дерениковна


title: Первая мировая война

description: Урок применения полученных знаний и умений по всеобщей истории: "Первая мировая война" в формате "круглого стола". Цель: определить значение и итоги первой мировой войны. Урок также нацелен на дискуссию по проблемным вопросам.

author: Шутикова Нагима Алексеевна


title: СОЦИАЛЬНЫЕ ВЗРЫВЫ В XVII ВЕКЕ

description: Цели урока: Дать характеристику народных выступлений, периода правления царя Алексея Михайловича, рассказать о причинах и ходе восстания под предводительством Степана Разина. Показать многообразие форм и методов социального протеста. Развивать умение работы с источником, анализа документа, навыки конспектирования и работы с таблицей. Воспитывать стремление к справедливости и порядку, патриотизм.

author: Волчкова Ольга Васильевна


title: Начало Реформации в Европе

description: Педагогически цели: создать условия для формирования исследовательских, частично-поисковых навыков учащихся при изучении темы; представлений у учащихся об эпохе Реформации через самостоятельную деятельность школьников.Планируемые образовательные результатыПредметные: раскрывать значение понятий Реформация, протестантизм, лютеранство; рассказывать о  деятелях  Реформации; характеризовать основные положения протестантского учения, объяснять, что оно меняло в сознании и жизни людей;  излагать основные события и итоги религиозной войны в Германии.

author: Погорелая Елена Владимировна


title: Татаро-монгольское нашествие

description: Простой вариант плана-конспекта урока для начинающих преподавателей.

author: Лоскутов Антон Владимирович


title: Екатерина II

description: Цели нашего урока  Изучить деятельность Екатерины II. Охарактеризовать основные направления внутренней политики. Оценить правление Екатерины II.

author: Сметанина Александра Александровна


title: Ұлт азаттық қозғалыстың барысы

author: Бектурсинов Дулат Пальтоуы


title: Общественно- политический строй кабардинцев в 18 веке

description: Цели:1. Ознакомить уч-ся с общественным строем кабардинцев в XVI-XVIII вв.2.Выявить причины крестьянских выступлений. Показать справедливость антифеодального движения в Кабарде.3.Развитие интереса и уважения к истории кабардинского народа.Оборудование урока: учебник «истории КБР» М.Д. Бекалдиев, телевизор, компьютер.Форма урока: традиционный, с использованием ИКТ.

author: Карданова Фатима Муксиновна


title: Первая Российская революция в Саратовском Поволжье

description: Цели урока:1. содержательная: получение учащимися представления об особенностях Первой русской революции в Саратовском Повлжье, масштабах деятельности саратовского губернатора П.А. Столыпина;2. деятельностная: формирование у обучающихся навыков совместной исследовательской деятельности.Задачи - обучающие:  углубить знания учащихся о жизни деревни и пережитках крепостничества в начале XX в.; получение учащимися знаний о губернаторе П.А. Столыпине; познакомить учащихся с особенностями Первой русской революции в Саратовском Поволжье, её особом размахе в саратовском крае; совершенствовать навыки учащихся в работе с историческими источниками, позволяющими сформировать мнение о Первой русской революции в Саратовской губернии, о масштабах крестьянского и рабочего движения, деятельности политических партий;   - развивающие: содействовать развитию интереса к изучению истории родного края и прославивших его личностей; развивать историческую грамотность у подрастающего поколения, познавательную активность учащихся; - воспитательные:         1. содействовать воспитанию уважения к историческому прошлому нашего народа;         2. воспитывать чувство патриотизма и гордости у учащихся, непринятие насилия.

author: Маркина Татьяна Анатольевна


title: Восстание декабристов и его значение

description: Урок истории для обучающихся с нарушениями слуха.Цель: формирование у обучающихся представления о восстании декабристов, его причинах, событиях, значении для будущей судьбы России.

author: Кайряк Полина Владимировна


title: Славные страницы военной истории России

description: Цель викторины: усиление мотивации для продолжения изучения истории России.Задачи:1. повторение изученного материала;2. формирование навыка работы в команде;3. воспитание культуры общения в условиях соревнования.

author: Богинская Инна Васильевна


title: Полтавская битва

description: Цели урока: Раскрыть значение Полтавской битвы как переломной в ходе Северной войны; выявить причины победы русской армии под Полтавой; проследить дальнейший ход событий Северной войны; продолжить работу над развитием умения учащихся составлять план ответа, характеристику исторического события; воспитывать любовь и гордость за прошлое своей страны; интерес к урокам истории.

author: Чугунова Ирина Юрьевна


title: Война, изменившая карту Европы. Парижская коммуна

description: Цели: охарактеризовать итоги Франко-прусской войны и подвести к пониманию ее причин; развивать навыки работы с контурной картой, различными источниками исторической информации.Планируемые результаты: познакомить с событиями Франко-прусской войны, образованием Парижской коммуны и причинами ее поражения; сформировать представление о значении Парижской коммуны; описывать ход военных действий в 1870— 1871 гг.; объяснять изученные положения на конкретных примерах; анализировать исторические документы и включать в свой ответ сведения из различных источников.

author: Гюлахмедова Альбина Назимовна


title: Политика и власть

description: Задачи урока 1 Сформировать у учащихся относительно целостное представление об обществе, его политической сфере механизмах деятельности людей. 2 Способствовать формированию ценностных ориентиров, основанных на необходимости поддержания гражданского мира и согласия. 3 Способствовать развитию у учащихся следующих универсальных учебных действий: определение своего места в обществе и жизни в целом; постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно о политике и власти и усвоено, и того, что еще неизвестно; поиск и выделение необходимой информации, понимание и адекватная оценка языка СМИ; социальная компетентность и учет позиций других людей.

author: Валеева Эльвира Камиловна


title: Архитектура России 17 век. Московское барокко

description: Цель-знакомство с архитектурой России 17 века. Задача- приобщение к культурному наследию России.

author: Сафиуллина Жанна Анатольевна


title: России лики и судьба

description: Цель: показать разные лики, эпохи, переломные моменты России: Киевская Русь, Российская империя, Советский Союз и современная Россия.

author: Насаев Игорь Олегович


title: Начало Отечественной войны 1812 года

description: Цель: дать представление учащимся об Отечественной войне 1812 года.

author: Гильманова Лилия Юлдашевна


title: Продуктивное чтение на уроках истории

description: Продуктивное чтение на уроках истории.Тема урока: «Политические репрессии 30 –х гг. XX века в СССР»Название текста: Из Особенной части Уголовного кодекса РСФСР 1938 г.На уроках истории изучается огромное количество информации, как добиться от учащихся ее усвоения, поддерживать познавательный интерес к истории? Продуктивное чтение позволяет решить эти задачи, увлечь учащихся, активизировать мыслительную деятельность, критически оценивать исторические события и применять эти знания.

author: Удалова Юлия Викторовна


title: Внутренняя политика Екатерины II

description: Цели и задачи: объяснить значение понятий «просвещенный абсолютизм», секуляризация, монополия, каторга, межевание, Уложенная комиссия, жалованная грамота. Ознакомить с основными направлениями преобразований, их характером, итогами и значением. Развивать у учащихся умение сравнивать, анализировать, делать выводы, способствовать выработке гражданской позиции.

author: Мишина Анастасия Алексеевна


title: Войны Наполеона Бонапарта

description: Реферат, текст из которого можно использовать на уроках истории.

author: Ярцева Наталья Михайловна


title: Второй Рейх в Германии

author: Харисова Лилия Сергеевна


title: Россия XVIII века

description: Восемнадцатый век в истории России ознаменовался правлением двух великих просвещённых монархов – реформаторов, Петра I и Екатерины II. Россия в 18 веке кратко характеризуется не только дворцовыми переворотами, ужесточением крепостной зависимости, крестьянскими и стрелецкими бунтами, но и военными победами, развитием образования, модернизацией армии, флота и общества в целом

author: Леончиков Антон Олегович


title: Великая Отечественная война

description: Цель: создание условий для сопереживания и понимания событий, связанных с годами Великой Отечественной войны у учащихся, посредством участия в творческом процессе подготовки и показа литературно-музыкального монтажа «И мы разобраться обязаны сами в  той боли, что мир перенёс»

author: Тапилина Лариса Николаевна


title: СССР во Второй мировой и Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов

description: Дидактическая цель: создать условия для систематизации и обобщения знаний, выявления уровня овладения системой знаний и умений.

author: Чернышов Александр Викторович


title: Внутренняя и внешняя политика Абылая

description: Презентация современного урока по обновленной программе среднего образования. Представлен конспект урока с использованием новых педагогических  технологий, приемов

author: Глухова Татьяна Николаевна


title: Внешняя политика Александра II. Русско-турецкая война 1877-1878 гг

description: Цель урока: актуализировать знания учащихся по теме «Внешняя политика России в I половине XIX в.». Выделить изменения, произошедшие во внешней политике Российской империи во времена правления Александра II, и дать им оценку.Образовательные задачи урока 1. Выявить и охарактеризовать основные направления внешней политики Александра II.2. Обозначить основные достижения Российской империи в отношениях со странами Западной Европы и Северной Америки.3. Рассмотреть развитие «Восточного вопроса» как составной части внешней политики Александра II.

author: Логинов Денис Александрович


title: Внеклассное мероприятие: «Блокадный Ленинград. История. Факты»

description: Теоретические сведения27 января мы празднуем прорыв Блокады Ленинграда, который позволил в 1944 году закончить одну из самых трагических страниц мировой истории.Ленинград попал в окружение 8 сентября 1941 года. При этом в городе не было достаточного количества припасов, которые могли бы сколь-нибудь долго обеспечить местное население продуктами первой необходимости, в том числе, едой. Фронтовикам во время блокады выдавали по карточкам 500 граммов хлеба в день, рабочим на заводах – 250 (примерно в 5 раз меньше реально требуемого количества калорий), служащим, иждивенцам и детям – вообще 125. А потому первые случаи голодной смерти были зафиксированы уже через несколько недель после того, как кольцо Блокады было сомкнуто.

author: Зулихат Нагоева


title: Социально-экономическое развитие 1946-1991 гг.

description: Цели и задачи:  познакомить учащихся с социально-экономическим развитием 1946-1991 гг.; сформировать умение анализировать социально-экономическое развитие через анализ сильных и слабых сторон. Ожидаемые результаты: учащиеся представляют особенности социально-экономического развития; умеют называть основные географические объекты; усвоили новые исторические понятия, развили коммуникативные навыки, навыки работы с текстом учебника; умеют составлять кластер, проводить оценивание.

author: Хазаева Луиза Шамиловна


title: Мы памяти этой верны

description: Цель: Формирование патриотизма и любви к Родине, уважения к старшему поколению людей, отстоявших честь, свободу и независимость нашего государства, пробуждение чувства гордости за свой народ.Задачи: формировать нравственно-патриотические чувства учащихся на примере героических страниц истории Великой Победы; воспитывать любовь и уважение к своему народу, к истории своей страны, бережное отношение к ветеранам; развивать творческие способности учащихся. Оборудование: Мультимедийный проектор, презентация «Мы памяти этой верны», стенгазета «70-летию Великой Победы посвящается», раздаточный материал; стенд «70-летию Великой Победы».

author: Аликина Ирина Анатольевна


title: Первая русская революция

description: Цель урока: закрепить знания учащихся по данной теме в игровой форме.Участники конференции.1. Император Российской империи – Николай 2.2. Лидер большевиков – В.И. Ленин.3. Лидер меньшевиков – Ю. Мартов.4. Лидер либеральной партии – П.Н. Милюков.5. Министр внутренних дел – А.Г. Булыгин.6. Председатель правительства – П.А. Столыпин.7. Депутат Первой Госдумы.8. Депутат Второй Госдумы.9. Представитель от 1–го Совета рабочих депутатов – М.В. Фрунзе.

author: Горбатенко Раиса Анатольевна


title: Внешняя политика СССР в 20-е гг.

description: Цель урока: уяснить, что противоречивый характер советской внешней политики в 20-е гг. определялся двумя подходами: идеологическим и прагматическим; разъяснить, что первый подразумевал верность принципу «пролетарского интернационализма» и надежду на неизбежную мировую революцию, а второй оформился в виде ленинской концепции «мирного сосуществования» государств с различным общественным строем.Основные знания: причины создания и суть политики Коминтерна; эволюция взглядов на проблему мировой пролетарской революции; причины сближения Советской России с Германией; экономическое сотрудничество СССР с капиталистическими государствами.Основные понятия: Внешняя политика, Коминтерн; «мирное сосуществование».Тип урока: урок изучения нового материала.

author: Елистратов Станислав Александрович


title: Подвиг Ленинграда

description: Подвиг Ленинграда.(Сценарий мероприятия, посвященный Дню снятия блокады Ленинграда). Цель: воспитание патриотизма, чувства гордости за свою строну и свой народ.Задачи 1.Воспитание чувства сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда с помощью музыкальных произведений и поэтической литературы.2.Формирование у обучающихся осознания исторического прошлого.3.Воспитание гражданской ответственности, чувства достоинства, уважения к истории и культуре своей страны.

author: Лебедева Наталья Анатольевна


title: Европа в годы Французской революции

description: Европа в годы Французской революции.

author: Волкова Ольга Михайловна


title: Огневые сороковые

description: Урок-игра по истории Великой Отечественной войны.

author: Гончар Юлия Николаевна


title: Золотой век русской культуры. Первая половина XIX века

description: Цели урока:- ознакомление учащихся с достижениями в области архитектуры, скульптуры, живописи. Их авторами, новыми понятиями. Показать неразрывную связь культуры с историческим процессом в целом;- развитие умения детей творчески характеризовать эпоху, критически мыслить;- воспитание чувства любви к прекрасному, к Родине, чувства гордости за свое Отечество. Воспитать личностное восприятие эпохи.

author: Алферова Юлия Анатольевна


title: Война за независимость.Создание Соединенных Штатов Америки

description: Конспект урока

author: Волкова Ольга Михайловна


title: Сталинград викторина с ответами

description: главная задача ознокомить школьников особеннолстями Сталинградской битвы

author: Радис Рафисович Хисамиев


title: Викторина Отечественная война 1812 года

description: главная  задача ознокомить детнй особенносями отечественной войны

author: Радис Рафисович Хисамиев


title: США и геополитическая ситуация

description: Цель урока: На основе использования видеоматериалов, карт, картосхем и таблиц из журналов, охарактеризовать и обсудить основные изменения, происходящие в современном мире. Осмыслить понятия «геополитика», «многополярный и однополюсной мир». Терроризм и национализм. Роль США в геополитической ситуации в мире.

author: Дулинская В.Н.


title: Переход к политике "Перестройки"

description: Цель урока: сформировать представление обучающихся о начале периода «Перестройки» в СССР.Задачи: Образовательная: познакомить  обучающихся с понятиями и основными событиями экономических преобразований М.С. Горбачева. Развивающая: продолжить формирование умений самостоятельно работать с текстом, анализировать исторические факты и делать выводы. Воспитательная: воспитывать понимание важности изучаемого периода происходивших событий.

author: Кузнецов Ярослав Витальевич


title: Социально-экономические реформы П.А.Столыпина

description: Презентация к уроку по истории в 9 классе

author: Захарова Татьяна Владимировна


title: Ставрополь. Страницы истории

description: Цель:  Детально изучить историю родного города, а так же подробно ознако-миться с биографией ярких личностей участвовавших в становлении Ставро-поля как губернского города.Задачи: Изучить историческую литературу по данному вопросу. Ознакомиться с деятельностью знаменитых людей, внесших вклад в становление города Ставрополя. Использовать полученный материал при изучении регионального ком-понента на уроках истории.

author: Косикова Ольга Васильевна


title: Борьба Руси с иноземными завоевателями. Татаро-монгольское нашествие

description: Достаточной просто вариант рассмотрения данной темы с возможностью использования как начанающим так и уже достаточно опытным учителям с участием в работе учащихся.

author: Лоскутов Антон Владимирович


title: "Свет" и "тени" духовной жизни советского общества

description: Цели урока:1. Определить общие процессы, происходящие в 30-е годы в области просвещения, науки и культуры, охарактеризовать достижения науки, искусства, проанализировать «свет» и «тени» духовной жизни советского общества.2. Способствовать развитию умений учащихся: планировать свою деятельность, работать с дополнительными источниками, развивать свои исследовательские умения, доказывать свою точку зрения и выслушивать альтернативу, выделять главное и систематизировать выделенное.3. Содействовать формированию мировоззренческой позиции учащихся, через моральную оценку ситуации, сложившейся в отечественной культуре в годы сталинского режима.

author: Хачко Евгений Вячеславович


title: Борьба за власть после смерти Сталина И.В.

description: Цели: Развивающие – развитие критического мышления, творческого мышления, образного мышления; развитие ответственности по принятию решения через социальную, коммуникативную, социально-информационную компетенции; Образовательные – формирование обобщенной работы с большим набором информации, формирование навыков целеполагания, планирования и прогнозирования на основе имеющихся знаний, СМИ и жизненного опыта; Воспитательные – воспитывать способность принимать решения, готовность к самосовершенствованию, уверенность в собственные силы, умение отстаивать свою позицию.

author: Комерова Галина Евгеньевна


title: Кризисы 70-80-х гг. Становление информационного общества

description: Цели урока: охарактеризовать основные причины кризисов 70 -80 х гг. в  индустриальных странах, рассмотреть переход к интенсивному производству, проанализировать основные черты информационного общества;развивать умение работы с картой, умение анализировать и сопоставлять историческую информацию, делать выводы.

author: Христюк Ирина Викторовна


title: Игра - квест, посвященная 79-ой годовщине снятия блокады г. Ленинграда и Ленинградской области 27 января 1944 года

description: Цель: в интересной форме напомнить современной молодежи об основных событиях и Героях Великой Отечественной войны.Технология проведения: по заранее разработанному маршруту команды, состоящие из 5-10 человек, проходят каждый этап, выполняя задания. Если задание выполнено верно, команда зарабатывает баллы. Все задания связаны с темой «Блокада Ленинграда».Побеждает команда, которая набрала больше баллов.

author: Дуванова Ирина Борисовна


title: Мои родственники – участники Второй мировой войны

description: Конкурсное сочинение  “Мои родственники - участники Второй мировой войны.”  Дубова Лиза 9 класс.С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от военной поры. Но время не имеет власти над тем, что люди пережили в войну. Это было очень трудное время. Советский солдат умел смело смотреть в глаза смертельной опасности. Его волей, его кровью добыта победа над сильным врагом. Нет границ величию его подвига во имя Родины, как нет границ величию трудового подвига советского народа.

author: Малкова Инна Николаевна


title: Вклад Горного Алтая в победу ВОВ

description: Формирование представлений о боевом и трудовом подвиге жителей Горного Алтая в годы Великой Отечественной войны; продолжить развивать умение работать с историческими документами о мобилизации, переходе народного хозяйства Ойротской автономной области на военный лад, неимоверные усилия, которые прилагали наши земляки на фронтах, в тылу для Победы отображены в документах и фотографиях. Воспитывать интерес к воспоминаниям ветеранов войны и тружеников тыла, где можно ознакомиться с жизнью и бытом жителей Горного Алтая в тяжёлый военный период.

author: Яжанкина Людмила Сергеевна


title: Экономика СССР в период 1953-1964 годов

description: Повышение государственных закупочных цен на сельхозпродукцию.Расширение посевных площадей (освоение целинных и залежных земель (1954г).Увеличение государственных расходов на социальное развитие села.Отмена налога на личное подсобное хозяйство и разрешение увеличить его размеры в 5 раз (до 1958 года).

author: Монгуш Маргарита Михайловна


title: НЭП в Казахстане 1921-1925 гг.

description: Заполните таблицу:Какие губернии были включины к числу голодающих 1921 г. летом? Уральская, Актюбенская, Букеевская, Кустанайская губерния.Какие меры принело Советское правительство в помощь голодающим? Освободило от продналого и от мясного налогоСколько голодающих принял Советский Туркестан? Около 20 тыс.1922 г. в Оренбурской, Кустонайской, Актюбенской, Уральской и Торгайских губерниях чилиность сельского населения на сколько сократилось? 1/3Для чего был создан земельный фонд с площадью более 1 млн. десятин? Для наделения землей казахского и русского населения.

author: Хамзин Серикболсын Ерикович


title: Первые попытки реформ и XX съезд КПСС

description: Цели: Рассказать о первых попытках реформ, о борьбе за власть. Продолжить работу с историческими источниками

author: Малоземова Татьяна Юрьевна


title: Коренной перелом в ходе Великой отечественной войны

description: Данный  конспект урока по истории России разработан в соответствии  с  КТП  по истории России  п учебнику Данилова, Косулина.

author: Лопашина Валентина Павловна


title: Версальско-Вашингтонская система

description: Электронный тест

author: Миклухо Виталий Викторович


title: Наша память - их бессмертие

description: Цель работы: углубить и расширить свои знания о Великой Отечественной войне на основе судеб земляков.Задачи: расширить свои знания о Великой Отечественной войне; привлечь внимание молодого   поколения  к изучению истории родного края; из местных газет, энциклопедий     узнать о земляках -  участниках войны; провести анкетирование среди учащихся  8-9 классов «Я помню, я горжусь»; изучить  литературу по данной теме; подготовить материалы на школьный сайт   МБОУ « Краснопольская  ООШ» об участниках  войны; систематизировать информацию, полученную из разных источников на основе критического осмысления; показать решающий вклад советского солдата-освободителя в разгром фашизма.

author: Кузнецова Ольга Васильевна


title: НЭП в Казахстане

description: Предлагаю тестовые задания к теме урока "НЭП в Казахстане".1.НЭП – это: 1.1921-1928гг 2.1920-1927гг 3.1918-1921гг.2. Разорение, нужда, обнищание – так оценивал состояние страны: 1.Ленин 2.Сталин 3.Голощекин3.Народ после Гражданской войны был особо возмущен сохранением:1.Продналога 2.Продразверстки 3.Карточной системы.

author: Помозова Елена Николаевна


title: День Победы

description: Данный материал содержит технологическую карту, методические рекомендации и презентацию. Урок посвящен Великой Отечественной войне. Содержит краеведческий материал. Цели:1.Образовательные: способствовать систематизации и закреплению знаний о Великой Отечественной войне;2.Развивающие: способствовать формированию умений обдумывать и принимать решения; активизации интеллектуальной деятельности;3. Воспитательные: формировать устойчивый интерес к истории России, нравственно-патриотические чувства и ценностные ориентации, чувство гордости и уважения к прошлому своей страны.Формировать УУД: Личностные: понимать значение ВОв в жизни страны, формировать нравственную культуру, развивать уважение к прошлому; Регулятивные: самостоятельно определять цель учебной деятельности, искать средства ее осуществления. Познавательные: самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения предметной учебной задачи, состоящей из нескольких шагов. Коммуникативные: работать в группе, при необходимости отстаи¬вать свою точку зрения, подтверждать аргумен¬ты фактами.

author: Чупрова Елена Валентиновна


title: Гражданская война: красные

description: Цели:•   подвести учащихся к пониманию причин победы красных в гражданской войне с белыми;•    обеспечить усвоение учащимися понятий: «военный коммунизм», «продразверстка», «красный террор»;•   продолжить формирование умений излагать главные вопросы темы; готовить и выступать с сообщениями, работать с картой и документами.

author: Карманова Нина Петровна


title: Страны Восточной Европы во второй половине 20 века

description: Краткий конспек темы, позволяет учащимся лучше разобраться в большом объеме материала, и выделить главное в теме.

author: Помозова Елена Николаевна


title: Итоги и уроки Гражданской войны в России

description: В результате исследования источников сформировать представление о том , что Гражданская война в Россиии стала национальной трагедией. Обучающиеся должны выработать собственную точку зрения.

author: Сергеева Марина Викторовна


title: Индустриализация в Казахстане

description: Предлагам материал по теме "Индустриализация в Казахстане" для составления конспекта, который можно использовать как раздаточный материал на уроке.

author: Помозова Елена Николаевна


title: Первая мировая война

description: Данный материал используется в процессе урока, для закрепления исторических фактов по теме "Первая мировая война". Предложенное задание можно использовать для оценивания знаний учителем или для самооценки учеников своих знаний.

author: Помозова Елена Николаевна


title: У войны не женское лицо

description: Литературно-музыкальная композиция: "У войны не женское лицо"Цель: расширение знаний обучающихся о периоде Великой Отечественной войны, о роли подрастающего поколения в истории страны; воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства патриотизма.

author: Осокина Мария Олеговна


title: Карабахская ханства

description: При планировании урока учитывались реальные учебные возможности, возрастные и индивидуальные особенности и высокий темп деятельности учащихся.В соответствии с этим уровень сложности был подобран таким образом, чтобы обеспечивалось максимальное усвоение материала.Для активизации мыслительной деятельности учащихся на уроке были использованы следующие режимы работы: «учитель — класс», «учитель — ученик», «ученик — класс» и запланированы следующие формы: фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, групповая. Методы обучения были избраны следующие: развивающий, проблемный, поисковый, творческий.Для продуктивного и качественного проведения урока был подготовлен печатный раздаточный материал и использовано мультимедийное сопровождение.Урок начат организованно, был проведен эмоциональный настрой через психологическую установку.Усвоение новых знаний было достигнуто путем привлечения учащихся к поисковой деятельности. На каждом микроэтапе учащиеся подводили итог и закрепляли материал.

author: Бадалова Тарана Джабраил


title: СССР в 1953-середине 60-х гг. XX века. Изменения в политической системе

description: Урок истории России в 9 классе.Задачи урока:  Ознакомить учащихся с изменениями, происходящими в политической системе; развивать способности учащихся анализировать последствия нововведений в экономике страны; воспитывать критическое отношение к изменениям в стране. УМК: А.А.Данилов

author: Савиновских Наталья Васильевна


title: Модернизационная политика в России: предпосылки и итоги

description: Цель: проанализировать особенности российской экономики в начале 20 века; развитие умения работать в группах, с текстом, систематизировать материал.Оборудование: учебник, презентация, записи на доске, тетради.

author: Еремина Елена Ильинична


title: Квест-игра по истории

description: ВНЕУРОЧНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ.КВЕСТ – ИГРА «ОГНЕВЫЕ СОРОКОВЫЕ»Цели мероприятия:1. развитие памяти, мышления, устной речи, воображения;2. повторить и обобщить пройденный материал на уроках истории по теме: «Вторая мировая война»;3 .воспитание глубокого уважения к истории Отечества и чувства патриотизма;4. повышение интереса учеников к предмету история;5. создание благоприятных условий для выявления знаний и умений учеников в нестандартных игровых ситуациях.

author: Гончар Юлия Николаевна


title: Четвероногим друзьям посвящается...

description: Не многие из нас знают об этих четвероногих героях, спасших сотни тысяч человеческих жизней. Возможно, некоторые ветераны ВОВ остались живы только благодаря их отличной работе и беспрекословному исполнению своего долга – помогать человеку в любой ситуации, даже если она будет стоить им жизни.Смогла бы наша армия иметь такие успехи без их участия?

author: Галкина Ирина Валерьевна


title: Версаль. Новая карта Европы

description: Цели: рассмотреть основные достижения, проблемы, и противоречия Версальско-Вашингтонской системы; продолжить формирование информационной и коммуникативной  компетенций; создать условия для складывания у учащихся собственной позиции по отношению к мировым событиям современности.

author: Бадмаева Дарима Баторовна


title: Холодная война

description: Конспект урока.Цели урока:- Способствовать пониманию обучающимися причин обострения взаимоотношений межу СССР и Западными державами после второй мировой войны.- Воспитывать у обучающихся стремления к сохранению мира на планете.- Формировать умение составления опорных схем и анализа исторических источников.

author: Давыдова Алена Николаевна


title: Новейшая история как историческая эпоха

description: Цели и задачи: изучить периодизацию новейшей истории, показать учащимся основные процессы, присущие периодам новейшей истории, сформировать у учащихся первоначальное представление о масштабах, достижениях и проблемах2 0 векаОборудование: карты « Мир в начале 20 века» и «Политическая карта мира», линия времени 20 века

author: НИКИТИНА ЮЛИЯ НИКОЛАЕВНА


title: Қазақстанның мәдениеті

description: Сабақтың мақсаты: 20 - 30 жылдардағы сауатсыздықты оқушылардың сезіміне қалыптасу сол жылдардағы адамдардың сана сезімін түсіну және ХХ ғ. басындағы қазақ әдебиеті бейелеу өнері, музыка мәдениетінің дамуы туралы алған білім біліктерін тексеру.Дамытушылығы: Қосымша құжат, деректер және әдебиеттерді пайдалана отырып есте сақтау қабілетін дамыту шығармашылықпен жұмыс істеуге жол ашу оқушылардың ой - өрісін дамыту.Тәрбиелігі: Оқушылыарды адамгершілікке баулу. Ұжымдылыққа адамгершілікке тәрбиелеу мәдени тәрбие беру, елін халқын сүйюге тәрбиелеу.Сабақтың типі: тарауға қорытынды қайталауСабақтың түрі: ойынӘдіс тәсілдері: Сұрақ - жауап, түсіндіру, баяндау, жартылай ізденіс.Пәнаралық ізденіс: Әдебиет, бейнелеу, музыка.Көрнекілік: экран, белгілер трек сызба сұрақ, жауап.

author: Кдралин Дидар Абатович


title: Города –Герои

description: • способствовать воспитанию социально-активного человека, гражданина и патриота России на примерах героического прошлого страны;• развивать интерес у обучающихся к истории страны;• воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою страну и ее народ.

author: Пудова Юлия Алексеевна


title: Ислам дінінің тәрбиелік мәні

author: Кабылбекова Анаркул Абдрахмановна


title: Человек и экономика

description: Тестовые задания по экономике для 11 класса по учебнику Боголюбова "Обществознание".

author: Волкова Светлана Юрьевна


title: Репрессии 20-50-х годов

description: Цель урока: формирование у учащихся чувства патриотизма и гражданской ответственности через критическое осмысления отечественной истории.Задачи.1. Охарактеризовать сущность политических массовых репрессий и влияние их на судьбы людей.2. Развивать творческие способности учащихся к познавательной деятельности, умение анализировать, делать выводы.3. Формировать ответственность каждого перед лицом истории.4. Воспитывать нетерпимое отношение к попиранию прав личности и нарушению демократических прав.Тип урока: урок-суд.Методы: словесный, творческий, интерактивный, наглядный.Оборудование: презентация Роwer Роint

author: Дулида Ирина афанасьевна


title: Декабрьские события в Алмате 1986 года

description: Основные ключевые идеи: Тип урока: урок изучения новых знаний.Формы работы: фронтальная, парная, групповая, индивидуальная.Методы: наглядный, проблемно-поисковый, организации и самоорганизации учебной деятельности, творческий.Стратегии: мозговой штурм, пробел информации (50% на 50), «толстые и тонкие» вопросы, ключи мудреца, составление фотоколлажа, репортаж с места событий, ведение дневника.

author: Мурина Любовь Петровна


title: Реформы П. Столыпина."Серебряный век" русской культуры

description: Дать ученику понятие о роли и значении П. Столыпина и его реформ в истории России; Раскрыть основные тенденции «Серебряного века» в российской культуре.Развивающая цель: Развивать навыки составления полных ответов. Развивать речевую и слуховую память. Воспитательная цель: Воспитывать у учащегося национальное сознание, самосознание и ментальность, к своему народу. Воспитывать у учащегося самостоятельность, мышление, сообразительность. Материал для школы 8 вида.

author: Юн Марина Анатольевна


title: Гражданская война

description: Конспект урока по Гражданская война может использоваться учителями истории в 9 и 11 классах , как на уроках так и на внеклассных мероприятиях.

author: Болотова Светлана Сергеевна


title: Алаш тақырыбы

description: Алаш тақырыбы туралы көптеген мәлеметтер

author: Утепбергенова Динара Махамбетовна


description: Тема урока: СОВЕТСКИЕ «ИСПРАВИТЕЛЬНО-ТРУДОВЫЕ» КОНЦЕТНРАЦИОННЫЕ ЛАГЕРЯ НА ТЕРРИТОРИИ КАЗАХСТАНА.Цели урока:·       Рассказать о сталинском казарменном социализме и массовых репрессиях интеллигенции. Познакомить учащихся с особенностями общественно- политической жизни в 30-е годы, с преступлениями эпохи сталинизма: репрессиями, террором, депортацией народов в Казахстан, созданием концлагерей на территории Казахстана, с жизнью и деятельностью представителей казахской интеллигенции, подвергнувшихся репрессиям, с процессом становления и укрепления тоталитарного казарменного социализма;·        воспитание патриотизма, уважения к деятельности представителей казахской интеллигенции, внесших большой вклад в развитие казахской культуры, науки и искусства, чувства сострадания к тяжелой судьбе депортированных народов, национализма;·        развитие умения анализировать, делать выводы, умения аргументировано и логично выражать свои мысли

author: Ержанов Алимжан Рахметович


title: Декабрьские события в Казахстана 1986 г

description: Цели изучения темы: способствовать пониманию учащимися основных причин кризисных явлений в обществе и декабрьских событий в Алма –Ате.Обучающая: - создать условия для понимания учениками сущности и необходимости перестройки в СССР и её влияние на развитие Казахстана.Развивающая:. – работать над развитием систематизирования материалаВоспитательная: Создание условий для понимания факта необходимости уметь защищать свои права.

author: Садвокасова Асель Карсакпаевна


title: Что вы знаете о президенте

description: Цель:проверить знания учащихся о жизни и деятельности Н.А. Назарбаева, по истории независимого Казахстана.Задачи:- активизировать познавательный интерес у ребят к истории своего государства, развивать общий кругозор;- способствовать формированию у детей чувства гордости за свою страну, причастность к судьбе своей страны;- воспитывать уважительное отношение к прошлому Казахстана и толерантное отношение друг к другу.

author: Панфёрова Наталья Михайловна


title: Діннің қоғамдағы рөлі

author: Дюсенов Кайрат Абаевич


title: Итоги и уроки Великой Отечественной войны. Источники и цена Победы

description: К данному уроку предлагается фрагмент авторской рабочей тетради, который может быть использован в качестве рабочего листа урока.

author: Лозовская Дарья Анатольевна


title: Вторая мировая война - самая крупная трагедия в истории человечества

description: Цели урока:Образовательная: раскрыть причины и характер Второй мировой войны как империалистической и захватнической со стороны её зачинщиков; рассмотреть основные этапы войны, итоги и последствия; показать роль СССР в создании антифашистской коалиции и разгроме фашизма.Развивающая: учить объективно, оценивать исторические события и давать правильную оценку роли государств во Второй мировой войне.Воспитательная: воспитание патриотизма, гуманизма, миролюбия, неприятия идей расизма и человеконенавистничества, уважение к памяти борцов против фашизма, гордости за подвиги соотечественников в годы Великой Отечественной войны.

author: Щелкун Станислав Станиславович


title: Китай. Монголия

description: Цели урока: охарактеризовать внутреннее и внешнее положение Китая между двумя мировыми войнами; раскрыть общенародный, антиимпериалистический характер революционного движения 20-х годов; раскрыть причины гражданского противостояния 20—30-х годов и распространения социалистических идей; дать характеристику политического и экономического развития Монголии в 1918—1940 гг.; показать демократический характер реформ 1924—1940 гг. развивать навыки аналитического мышления при характеристике исторических событий и деятельности выдающихся личностей. воспитывать уважительное отношение к стремлению народов к независимости и демократии.

author: Блохина Ольга Леонидовна


title: Капиталистический мир в 20е годы. Страны Европы и США

description: Тема: Капиталистический мир в 20-е годы. США и страны Европы.Тип урока: комбинированный урокЦель урока:  Рассмотреть особенности экономического восстановления стран Европы и США после Первой мировой войны на основе внутренней политики и международных соглашений; раскрыть особенности международных отношений в данный период.Планируемые результаты:Ø Предметные - выделить и охарактеризовать политические, социально- экономические и внешнеполитические противоречия капиталистического мира в 20-е годы.Ø Метапредметные –развитие умений  аналитического и логического мышления при изучении основных событий Новейшей истории , продолжать формировать интерес к предмету.Ø Личностные - продолжить работу над развитием у учащихся человеколюбия и толерантности, формирование навыков групповой работы, расширение кругозора учащихся в области истории.

author: Михайлюта Николай Александрович


title: СССР накануне Великой Отечественной войны

description: Цель урока.Формирование  объективного мирровозрения обучающихся по данному вопросу.Задачи урока.1. Способствовать навыкам работы с информацией.2. Формирование  у обучающихся конкретно  - истроического мышления при понимании  внешней политики СССР  в конце 30- х годов.3. Определение  понятия национальные  интересы государства.

author: Грищенко Виктор Викторович


title: Исследовательская работа по истории Донского края «Моя родословная»

description: Цель: изучение родословной.Задачи:1. составить генеалогическое древо семьи;2. установить связующую главную нить между поколениями родословной;3. проследить самые важные моменты в истории  родословной XX века, в годы Великой Отечественной войны, в настоящее время.

author: Каменщиков Андрей Владимирович


title: Новая экономическая политика

description: Урок- изучение нового материала.Цель: формирование знаний о необходимости перехода к нэпу, о сущности нэпа и его итогах; формирование умений составлять конспект, развитие речи учащихся, работать с документами, развитие индивидуальных творческих способностей учащихся; воспитание активной жизненной позиции.

author: Новоселова Нина Александровна


title: Религиозное воспитание в семье Николая II

description: Цель: проанализировав литературу, посвящённую  теме, определить особенности воспитания детей в семье последнего российского императора.

author: Милованова Наталия Викторовна


title: Страна Олонхо: мифическая и реальная

description: Урок-обобщение в форме викторины.Цели урока. Обобщить знания учащихся по древнему якутскому эпосу – Олонхо. Формировать умение работать с различным текстовым материалом; соотносить информационные источники различных эпох. Воспитывать интерес и уважение к произведениям устного народного творчества, к истории родного края.

author: Наумова Валентина Гавриловна


description: Конспект урока на тему "Попытки экономических реформ. Социальное развитие". Цель урока способствовать пониманию причин неудачи в проведении  экономических реформ

author: Кабдрахманова Гульзада Манаповна


title: Афганистан - боль моя

description: Цель:  воспитание патриотизма, гражданственности, чувство долга у учащееся молодежи; принять от Совета ветеранов войны в Афганистане шефство над обелиском.

author: Добровольская Алла Николаевна


title: Культура кочевников

description: Цель: Добиться понимания того, что цивилизация кочевников – это особая форма развития культуры, требующая детального изучения и осмысления в современно науке. Задачи: образовательная- Продолжить развивать умения и навыки учащихся по проектированию своей деятельности;Развивать- коммуникативные качества, умение работать в группе и т.д.;Воспитывать -уважение к общечеловеческим ценностям, культуре разных народов, чувство толерантности и интернационализма.Тип урока: Урок – проектной деятельности учащихся.Форма: работа в группах.Оборудование: учебник. кочевников.

author: Муханова Гульжаухар Сериковна


title: 1945-1991жылдардағы КСРО. ТМД ның құрылуы

author: Бигалиева Анар


title: История Терского казачества

description: В данной работе рассказывается о истории возникновения терского казачьего общества, которое было образовано из казаков донских.

author: Гуржибекова Екатерина Петровна


title: Подвиг тыла в годы войны. Вклад репрессированных народов Казахстана в Великую Победу

description: Задачи: На основе местного краеведческого материала расширить и углубить знания детей о роли тыла в ходе войны, вкладе репрессированных народов Казахстана в Великую Победу. Познакомить с чрезвычайными условиями жизни, труда и быта в тылу; подчеркнуть массовый героизм и самоотверженность народа во имя спасения своей Родины; сформировать представления о некоторых изменениях тоталитарной системы под воздействием военного времени.Воспитание патриотизма, гордости за героическое прошлое своего народа, уважительного отношения к старшему поколению, толерантности, стремлению к политической стабильности и общественному согласию.

author: Пинчук Лидия Иосифовна


title: Гражданская война

description: Урок "Гражданская война" в 9 классе призван:1. Закрепить и обобщить знания, полученные на предыдущих уроках, в частности причины гражданской войны, основные события гражданской войны, итоги, хронологические рамки, три цвета, причины победы и поражения.2. С целью патриотического воспитания показать глубину трагедии русского народа, ввергнутого в братоубийственную войну.3. Развивать умения прослеживать причинно – следственные связи, опираясь на источники, делать анализ и сравнение исторических источников и излагать свою точку зрения.

author: Крылова Людмила Викторовна


title: СССР в Великой Отечественной войне

description: Систематизация учебного материала по истории Великой Отечественной войны.Задачи:Образовательная: закрепить знания об основных этапах, битвах, датах, причинах, характере и особенностях Великой Отечественной войны; использовать знании, полученные на уроке биология.Развивающая: продолжить работу над развитием умений высказывать свое мнение, отстаивать его, уважать противоположную точку зрения, находить в споре компромисс. Работа с текстами исторических документов, картой, данными таблиц по теме.Воспитательная: воспитывать у учащихся патриотические качества, чувство гордости за подвиг своих предков; определение исторического значения победы советского народа в Великой Отечественной войне.

author: Аликина Ирина Анатольевна, учитель истории


title: Діннің негізгі формалары мен географиясы

author: Елеусизова Нуркамал Мухтархановна


title: ХХ ғасырдың бас кезіндегі Қазақстанның қоғамдық саяси жағдайы

description: Қазақстанның қоғамдық саяси жағдайынан мaғлұмaт бере oтырып, пәнге деген қызығушылығын aрттыру. Ұлтжaндылыққa тәрбиелеу.Oқушының сыни тұрғыдaн oйлaуын дaмыту, өз тұжырымын жaсaуғa үйрету. Қaндaй мәселе бoлмaсын өзiн шеше aлуғa бaулу.

author: Муханова Отебике Эсеновна


title: Уфимская губерния в годы Первой мировой войны

description: Война — бедствие, которое ворвавшись в страну, затрагивает всех и каждого, мужчин, женщин, детей, пусть они лично и не участвуют в сражениях. В 2014 году исполнилось сто лет с начала Первой мировой войны. Первая мировая война коснулась в свое время и нашего региона. Пусть боевые действия здесь и не проходили, но война отразилась на жизни людей. Я считаю, что долгом каждого человека является знать об истории своей Родины. Поэтому мне хотелось бы рассказать об «Уфимской губернии в годы Первой мировой войны», так как эта тема является актуальной.Я поставила перед собой следующую цель - ознакомиться с жизнью Уфимской губернии в годы Первой мировой войны.

author: Кульшарипова Раиса Асхатовна


title: Гражданская война

description: Цель урока: Сосредоточить внимание обучающихся на вопросах Гражданской войны, требующих глубокого осмысления: Гражданская война как итог борьбы за политическую власть в обществе, как пример решения политических, экономических, социальных вопросов силовыми методами, основой которых стал террор.Задачи:• Образовательная: обобщение и систематизация знаний учащихся о событиях и последствиях Гражданской войны в России;в результате исследования источников сформировать представление о том, что гражданская война стала национальной трагедией народа. Опираясь на источники, дополнительный материал учащиеся должны дать оценку красному и белому движению.• Развивающая:развивать учебно-информационные умения:- работать с документами, различными источниками информации;развивать учебно-интеллектуальные умения:- определять причинно-следственные связи;- оценивать исторические процессы и явления, обобщать, сравнивать и делать выводы;- способствовать развитию памяти, мышления, речи, умению аргументировать свои ответы.• Воспитательная: воспитание неприятия террора, силовых методов решения проблем; дальнейшее развитие нравственных и коммуникативных качеств личности.Планируемые результаты:• Личностные:• реализация готовности и способности учащихся к саморазвитию и реализации творческого потенциала в духовной и предметно-продуктивной деятельности;• развитие самосознания, позитивной самооценки и самоуважения, готовности открыто выражать и отстаивать свою позицию, критичности к своим поступкам.• Метапредметные:• формирование познавательных интересов и интеллектуальных способностей учащихся;• формирование способности к самостоятельному приобретению новых знаний и практических умений;• умения управлять своей познавательной деятельностью.• Предметные:• развитие умения изучать и систематизировать информацию из различных источников;• освоение общих принципов постановки и решения познавательных задач, выявления причин исторических событий, объяснения фактов;• рассматривать исторические процессы в развитии, определяя причины, этапы и особенности развития, результаты

author: Шитов Виктор Федорович


title: Битва на Курской дуге

description: Урок. посвящённый 70 летию Курской битве. Раскрываются исторические страницы курской битвы. Встречи и воспоминание участников Сталинградской и Курской битв Андреева П.А. и Троицкой З.А.Живых свидетелей тех героических дней, когда решалась судьба контрнаступления по всему фронту. Воспитание у школьников чувства  гордости  и патриотизма за свой народ. Вся правда о войне глазами самих участников.

author: Гавриленко Нина Николаевна


title: Тың эпопеясы»,1954-1965 жж.Республикадағы қоғамдық саяси өмір, «Хрущев жылымығы

description: Цели урока:1. На примерах краеведческого материала изучить причины освоения целины и роль первоцелинников в этой эпопее.2. Давать оценку исторической объективности политики Н.С.Хрущева в 50-е годы.3. Воспитывать уважение к людям труда, выращивающих хлеб, своим землякам.

author: Бижанова Сабира Орынбасаровна


title: Германия Федеративтік Республика

description: Алматы облысыАлакөл ауданыДостық кентіТарих пәнінің мұғаліміЖынсабаева Баян РазхановнаСілтемеСабақ  №18Дүниежүзі тарихыКүні 23 .01 .2016ж27.01.  2016жСынып 9 «а»ҚатысқаныМұғалімнің аты жөніЖынсабаева Б.РҚатыспағаныСабақтың тақырыбыГермания Федеративтік РеспубликасыСабаққа негізделген оқу мақсаты:Фашистік режімді талқандағаннан кейінгі Германияныңбөлінуі себептерін нақтылау.Отарланған аймақтарда пайда болған жаңа саясипартия мен елдің екіге бөліну себептерін ашу.1950-1960жылдары ГФР-діңэкономикалық жағдайын айта келе,ішкі-сыртқы саясатағы рөлін және ШығысГерманиядағы революцияға сипатама беру. Германияның қайта бірігу үрдісініңмәнін түсіндіру.ОқунәтижелеріБарлық оқушылар- Негізгі оқиғалары:- ГерманияФедеративтік Республикасы  туралытүсіндіру.- Сөздік қорлары дамиды- Ойларын еркін жеткізеді;- Сыни тұрғыдан ойлайды;- Қорытынды жасай аладыОқушылардың басым бөлігі-.Оқушыларөз ойларын еркін жеткізе алады;- Жаңа сөздермен танысып сөздік қоры дамиды;- Ойын еркін жеткізеді, Қорытынды жасай алады.- Сыни тұрғыдан ойланадыКейбір оқушыларҚосымша әдебиеттер бойынша ақпарат көзін іздейді. Жаңасөздермен танысады.Сыни тұрғыдан ойланады, диалогқа түседі.Алдынғы оқуОқушылар өзпікрлерін айтты.Сыни тұрғысынан ойлау.РесурстарСтикер, әр түрлі суреттерЖоспар1.Фашистік режім күйрегеннен кейінгі Германия  2.Германия бөлініп,ГФР мен ГДР-діңқұрылуы.3.Батыс Германияның  экономикалық өркендеуі.1950-1960жылдардағы  өнеркәсіптің тез дамуыныңсебептері.4.ХДО және ГСДП партиялары билікте.5.В:Бранд үкіметінің  сыртқы саясаты.ЖоспарланғануақытЖоспарланған жаттығулар мен тапсырмаларМұғалімнің іс- әрекетіОқушының  іс -әрекетіӘдіс -тәсілдерБасталуы: 3 мин5 минут-Ынтымақтастық атмосферасын  қалыптастыру- Топтасу-үй тапсырмасын сұрау.Соғыстан кейін Франциядағысаяси күштердің жаңа арақатынастары қалай құрылды? Төртінші Республиканың табыстары мен сәтсіздіктеріқандай болды? Францияның соғыстанкейінгі тарихындағы Шарль де Голльдің рөлін қалай бағалайсыңдар? Жеке биліктәртібін қалай түсіндіресіңдер? «Голлизм» дегеніміз не? Ж.Ширак билік еткенкездегі Францияның жағдайы.Оқушылар бір –біріне сәттілк тілейдіҮй тапсырмасынажауап береді.Бір-біріне сұрақтар қою арқылы қорытындыланады.«Бізден сұрақ- сізден жауап»Ортасы25минутТақырыппен танысу.1.Жаулап алу саясаты2. Алғашқы  экономикалық жаңартулар3. Басып алынған аймақтардағы саяси өзгерістер4. 1948 жылғы Берлин дағдарысы жәнеГерманияның ыдырауы5. Аденауэр кезеңі. Германдық экономикалықғажайып (1949-1963)6. 60-жылдардың ортасы мен 80-жылдардыңбасындағы ГФР-дің ішкі саяси дамуы. 7.Неміс неоконсерваторларының 80-жылдардағы саясаты8. Шығыс Германиядағы социолизм құрылысыныңдағдарысы (ГДР).9. Екі герман мемлекетін біріктіру процесі10. Біріккен Германияның саяси жәнеәлеуметтік-экономикалық дамуы.11. Қазіргі Германияның халықаралық жағдайы.Өз ойларын білдіре отырып, жаңасабақ тақырыбын ашады.  Берілгентапсырманы орындап тақырып бойынша түсініктерін баяндайды.Тапсырманыдәптерлеріне орындайды..«Қарлы кесек»  ойыныАяқталуы10 минутБағалау  2 минҮй тапсырмасы1. Соғыста жеңіске жеткенмемлекеттердің жеңілген Германияны басқару принциптерінің негізін айырыпайтыңдар.2. Жаулап алынған аймақтардағы саясиөзгерістер қандай жағдайда өтті? Германияның ыдырау себептері қандай?3. Әлеуметтік нарықтық шаруашылықты құрудыңәдісі қандай болды? Германдық экономикалық ғажайыптың алғышарттары қандай?4. ГФР-дің  мемлекеттік және саяси жүйесіКонституцияға сәйкес қалай жұмыс істейді.5. В.Бранд кезіндегі ГФР саясатының даму ерекшелігінеге байланысты болды?Форматтивті бағалау,ынталандыру әдісіТақырыпты оқып келуОқушылар берілгенсұрақтарға жауап береді.Форматтивті бағалау, ынталандыру әдісіКүнделіктеріне жазу.Ыстықорындық

author: Жынсабаева Баян Разхановна


title: Діни экстремизм дөнгелек үстел 8-11 сынып

author: Елеусизова Нуркамал Мухтархановна


title: ВОЙНЫ СВЯЩЕННЫЕ СТРАНИЦЫ

description: ИГРА - ВИКТОРИНА для 9- классов, посвящённая 75-ю начала Великой Отечественной войны.Цели:•воспитание патриотизма и гражданственности, чувства гордости за свою Родину;•интеллектуальное развитие детей и подростков посредством изучения истории Великой Отечественной войны;•расширение знаний по истории России;•развитие мотивации к познанию героического прошлого нашей Родины;•развитие творческих способностей детей.

author: Мелехова Ольга Николаевна


title: Историко-экономические задачи из произведения А.С.Пушкина Дубровский

description: Вдумчиво прочитав роман, можно составить  познавательные задания и применить их при обобщении или повторении.

author: клепикова Ирина андреевна


title: Культура Казахстана в 1920-30 гг

description: Урок разработан в соответствии с семью модулями Кембриджской программы. По данной теме это второй урок

author: Хазаева Луиза Шамиловна


title: Национально- освободительное движение в Казахстане 18-21 в

description: Задачи:Образовательная: раскрыть причины восстаний 18-21 вв., охарактеризовать движущие силы восстания, в ходе урока доказать национально-освободительный характер восстания, общие черты и отличия восстания.Воспитательная: воспитание чувства уважения к Родине, её истории.Развивающая: доказывать, обосновывать свою точку зрения, формулировать выводы, знать фактический материал, определить причинно-следственные связи.

author: Рожкова Любовь Владимировна


title: Права детей

description: Цель: познакомить учащихся с основным документом «Всеобщей Декларацией прав человека», отражающим права ребёнка в обществеЗадачи:1. Определить понятия «права» и «обязанности», показать единство прав и обязанностей.2. Способствовать воспитанию правовой культуры школьников, выработке ценностных установок о необходимости уважения и соблюдения прав человека.3. Научить правилам ведения дискуссии, умению выслушивать мнение других, доказывать свою точку зрения.4. Воспитывать нормы правильного поведения детей и нравственные качества личности.5. Определить правила жизнедеятельности в классном коллективе и обществе.6. Развивать познавательные способности детей, их кругозор.Оформление: выставка плакатов на тему "Права человека".Оборудование: проектор, экран, пазлы, наборы букв, карточки с заданиями.

author: Романенко Татьяна Валентиновна


title: Великая война

description: Методическая разработка классного часа.

author: Сторожев Василий Викторович


title: Исторические задания по роману И.С.Тургенева Отцы и дети

description: Работа может быть использована при изучении пореформенного развития России или на обобщающих уроках.

author: Клепикова Ирина Андреевна


title: За нашу Победу

description: Цели и задачи:- побуждение детей, подростков и юношества к изучению истории Великой Отечественной войны;- совершенствование патриотического самоопределения растущей личности на основе развития ее творческой, познавательной активности;- сохранение исторической памяти о людях - участниках Великой Отечественной войны.

author: Олигова Роза Ахметовна


title: Восстановление Западной Европы после II мировой войны

description: Цель: изучить процесс восстановления Западной Европы после II мировой войны, и его проявления в экономике, сельском хозяйстве, промышленности.Обучающая: Формирование и развитие у учащихся логического, абстрактного, понятийного мышления, способности строить пространственно – логические связи.Развивающая: Развитие мыслительных операций у учащихся: анализа, синтеза, обобщения, классификации и др.Воспитательная: Способствовать развитию мотивации к познавательной и исследовательской деятельности у учащихся

author: Масакова Надежда Сергеевна


title: Россия на рубеже 19 – 20 веков. Модернизационная политика в России: предпосылки и итоги

description: Цель:1. Образовательная: дать представление об особенностях развития России на рубеже XIX-XX вв.2. Развивающая: способствовать развитию умений извлекать информацию из различного типа источников (диаграмма, карта, иллюстрация, текст)3. Воспитательная: способствовать становлению активной гражданской позиции.

author: Швякова Ирина Николаевна


title: Познавательные задания по истории из романа А.С. Пушкина Евгений Онегин

description: Познавательные задания по истории  из романа  А.С. Пушкина  "Евгений Онегин" могут быть использованы при изучении истории России  19 века.

author: Клепикова Ирина Андреевна


title: Политические партии в России в начале XX века

description: Цели урока:- познакомить обучающихся с основными политическими партиями начала XXв.- выявить общие черты и отличия в политических течениях и партиях России в начале XXв.Задачи урока:- развитие комплекса компетенций, обеспечивающих поиск, отбор и обработку информации- формирование личностного отношения обучающихся к гуманистическим и демократическим идеалам и ценностям.

author: Панина Татьяна Сергеевна


title: Капиталистический мир в 20е годы. Страны Европы и США

description: После окончания войны и вплоть до 1924 г. в Германии продолжался экономический кризис. Величайшим бедствием стала инфляция. Выпуск бумажных денег приобрел астрономические масштабы. Уже к началу 1920 г. количество находившихся в обращении бумажных денег возросло по сравнению с 1914 г. в 25 раз, и этот процесс не останавливался. Это привело к тому, что деньги стали дешевле бумаги, на которой они были отпечатаны.

author: Михайлюта Николай Александрович


title: А он, мятежный, просит бури. Разработка урока о Петре I

description: Цель: создать условия для формирования образного представления об эпохе Петра I через изучение его личности.Задача обучения: развитие познавательной самостоятельности учащихся в процессе образного изучения личности Петра I и его роли в развитии России.Задачи учения:• определить задачи, стоящие перед Россией к концу XVII века;• составить психологический портрет Петра I;• выявить взаимосвязь между личностными характеристиками Петра I и способностью решить стоящие перед ним задачи.Личностная значимость:Не существует однозначной оценки выдающейся личности: чем она активнее, тем больше оценок получает ее деятельность и тем важнее умение отвечать за свои поступки.

author: Плотнер Валентина Степановна


title: Первая мировая война

description: Викторина по первой мировой войне.Материал предназначен для использования на уроке истории при изучении данной темы.

author: Зеленская Мария Васильевна


title: Мой выбор – мой Шарыповский район

description: Методическая разработка урока истории к 75-летию Шырыповского района. Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. Определить свое отношение к малой родине, почувствовать свою ответственность перед  малой родиной; обсудить отношение к своей малой родине; увидеть свое место в будущем Шарыповского района .

author: Череватенко Татьяна Викторовна


title: Религии Индии и Китая.Конфуцианство.Даосизм.Синтоизм

description: способствовать пониманию студентами различных форм итипов религий;Ø помочь студентам увидеть отличия подходов в классификациях религии;Ø помочь студентам понять особенности некоторых этногосударственныхрелигий, историческую обусловленность связи религии с национальными культурами.

author: Хасенов Куаныш Мухитович


title: Столыпинская аграрная реформа

description: Конспект урока по истории. 9 класс.

author: Львова Алина Юрьевна


title: Общественно-политические процессы в Казахстане в начале XX века

description: ЦельПоказать общественно-политические процессы в Казахстане в начале 20 веказадачиОбр-яПознакомить с социально-экономическим положением Казах-на на кануне ПМВ, сущность переселенческой политикой, а также последствия ПМВ для Каз-наРаз-яразвитие дедуктивного, логического мышления, монологической речи, умения выстраивать причинно-следственные связи, умения аргументировать, анализировать ключевые эпизоды из различных исторических источниковВосп-яуважительное отношение к истории своей Родины, воспитание чувства патриотизма у учащихся.

author: Таныбаев Асылбек Каиргельдынович


title: Гражданская война

description: Цели и задачи урока: сформировать представление о Гражданской войне как величайшей трагедии народа; раскрыть причины Гражданской войны и ее основные этапы; раскрыть цели и политическую программу Белого движения, определить его социальный состав.

author: Косинова Валентина Дмитриевна


title: Индустриализация в СССР

description: Урок истории "Индустриализация в СССР", 9-й классЦель: сформировать у обучающихся представление о сущности процесса индустриализации в СССР.Основные задачи урокаОбразовательные:Выявить причины, цели и итоги индустриализации в СССР в 1928-1937 гг.;Познакомить с источниками накопления и особенностями проведения индустриализации в СССР;Выявить истоки трудового героизма советских людей в годы первых пятилеток.Развивающие: Совершенствовать навыки работы с документами, видео- и аудиоинформацией, умение анализировать исторические события, устанавливать причинно-следственные связи между явлениями.Воспитательные: Способствовать воспитанию у учащихся объективного подхода к историческим событиям, чувства гордости за достижения нашей страны.

author: Алферова Лариса Анатольевна


title: Желтоксан 1986

author: Манабаева Гульнур Коскеновна


title: Ұлы Отан соғысы жылдарындағы Қазақстандықтардың ерліктері

author: Калдыбаева Турганыс Маденовна


title: Гражданская война и интервенция

description: Урок истории в 9-м классе.Тема: Гражданская война и интервенция.Тип урока: Урок открытия нового знанияАннотация: Данный урок проводится после урока по теме «Октябрьская революция» и является логическим продолжением этой темы, так как в рамках данного урока рассматривается окончательная победа большевиков над оппозицией и установление Советской власти на территории всей страны. Тема «Гражданская война и интервенция» является объёмной, поэтому для её полноценного изучения мы отводим два учебных часа, плюс самостоятельная работа учеников.Цель урока – создать условия для достижений следующих планируемых результатов обучения:Предметные:- овладеть базовыми историческими знаниями по теме «Гражданская война и интервенция» (понятие, причины, даты, участники, ход событий, итоги);- развить свои умения искать, анализировать, сопоставлять и оценивать причины, итоги и основные события Гражданской войны;- давать свою оценку событиям Гражданской войны;- определить свою позицию по отношению к этим событиям.Метапредметные:- умение самостоятельно определить тему и план урока;- соотнести достигнутые результаты обучения с поставленными задачами, осуществлять контроль за своими действиями в процессе урока;- оценить правильность выполнения учебной задачи;- умение самостоятельно определить основные понятия, устанавливать причинно-следственные связи, строить логические рассуждения, на их основе делать выводы.- развить умение сотрудничества с учениками и учителем как в индивидуальной, так и в групповой форме.Личностные:- воспитывать чувство справедливости и нравственности;- помочь учащимся выработать собственную позицию по отношению к событиям того времени;- воспитание толерантности и негативного отношения к войне;- осознание важности компромиссов при решении конфликтов.Межпредметные связи: Право, социология, политология, география, военное дело и др.Необходимое оборудование: проектор, экран, доска, маркер, карта«Гражданская война и интервенция в России», учебник Данилов Д.Д., Лисейцев Д.В. и др. История России. XX - начало XXI века. 9 класс: Учебник. — 3-е изд., испр. — М.: Баласс, 2015. — 384 с., рабочие тетради, презентация по теме: «Гражданская война и интервенция», рабочий лист (по одному на группу).Методы работы: Проблемное изложение, сравнительный, частично-поисковый, словесный, групповой.Основные понятия: Гражданская война, интервенция, Учредительное собрание, Брестский мир, продразверстка.

author: Подкин Максим Витальевич


title: Начало Великой Отечественной войны.Причины неудач Красной армии

description: Цель:Учащиеся познакомятся с  событиями первого периода войны,  с причинами неудач Красной Армии на начальном этапе войны.Задачи:  Образовательная: учащиеся выяснят как развивались события в начале ВОВ. Развивающая: учащиеся будут работать с картой, составлять схемы, анализировать,  делать выводы Воспитательная: учащиеся будут решать творческие задания, развивать ораторские способности, умение работы в группах.

author: Головоченко Ирина Анатольевна


title: Целинная эпопея

description: дать представление о положении в сельском хозяйстве Казахстана, рассказать о начале поднятия целины и ее первых итогах;продолжить развитие навыков составления опорных схем;воспитать уважение к труженикам сельского хозяйства.

author: Бисенгалиева Алина Бисенгалиевна


title: Я гражданин своей страны

description: Цель: Причины гражданского общества.Тип: урок-форум.Задачи: Формировать представление учащихся о гражданском, правовом, светском, демократическом, социальном обществе; Развивать интеллектуальные способности самосовершенствования, саморегуляции, самореализации, самопознании личности. Уметь самостоятельно выдвигать тезисы и синтезы, критически давать оценку времени; Воспитывать лидерские качества, потребность принимать участие в становлении гражданского общества;

author: Мукушев Асылхан Карабаевич


title: Алаш

author: Жуматаева Шынар Елемесовна


title: Октябрьская революция

description: Цели урокаРассмотреть причины, ход октябрьских событий 1917; сформировать представления о новом политическом режиме.Способствовать развитию логического мышления, умения проводить анализ исторических событий на основе документов, устанавливать причинно-следственные связи и делать обобщающие выводы.Содействовать воспитанию чувства патриотизма, уважительного и бережного отношения к национальной истории и памяти поколений.

author: Мушкудиани Руслан Исламович


title: Страны Западной Европы и США в 1924-1939 гг

description: Цель урока: показать особенности развития стран Западной Европы и США в 1924-1939 гг.

author: Семенова Татьяна Алексеевна


title: Есть такая профессия Родину защищать

description: Сегодня наш урок   посвящён людям военных профессий, тем, кого называют защитниками Отечества. Солдаты и командиры Российской армии охраняют нашу мирную жизнь. Мотивация.   Показ   видеофрагмента из   фильма «Офицеры». (Наблюдение   нового). 2.  Создание     проблемной     ситуации.  Военный -  это профессия или просто служба?

author: Марочкина Елена Алексеевна


title: Внешняя политика России в XVII веке

description: Школьный урок по истории для учащихся 9 класса на тему "Внешняя политика России в XVII веке". Включает в себя 3 цели : образовательную, воспитательную и развивающую.

author: Базелева Галина Витальевна


title: Алкоголь, что мы об этом знаем?

description: Ззанятие по профилактике употребления алкоголя.

author: арефьева оксана борисовна


title: Российской державы сыны

description: Внеклассное мероприятие, посвященное Дню Защитника Отечества.Цели:1) развитие интереса к истории;2) Воспитание патриотизма;3) Воспитание чувства гордости за своих соотечественников;4) Воспитание уважения к ветеранам  Великой Отечественной войны, локальных войн, к старшему поколению.

author: Семякина Елена Васильевна


description: Липецк: страницы истории. Коллективизация.Цели урока: закрепить знания обучающихся о коллективизации в СССР,отметить социальные и экономические итоги и последствия ,познакомить учащихся с процессом коллективизации на территории нашего края;развивать умения анализировать реальные исторические события, делать выводы, воссоздать объективную картину коллективизации через исторические документы;воспитывать у учащихся самостоятельность убеждений как основу их мировоззрения в процессе познания.

author: Перегудова Наталья Валентиновна


title: Воронеж и Ленинград в годы Великой Отечественной войны

description: Данная методическая разработка предназначена для проведения классных часов, познавательных программ, уроков мужества в рамках месячников патриотического воспитания на базе общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования.Цель: - воспитание патриотизма у подростающего поколения, расширение знаний о героическом прошлом своей страны.

author: Кудрявцева Ирина Николаевна


title: История села Клевенка

description: Цель урока: Расширение и углубление знаний учащихся об истории родного села.Задачи: воспитание интереса и желание узнать больше о родном крае, своей малой Родины.

author: Кудрявцева Оксана Рамиз кызы


title: Шаги Великой Победы

description: Цели:   развитие интереса к историческому прошлому нашей страны через изучение событий Великой Отечественной войны; воспитание чувства патриотизма и гражданственности; воспитание чувства гражданского долга и чувства благодарности к погибшим в годы Великой Отечественной войны и выжившим ветеранам и людям старшего поколения.

author: Айбазова Аминат Сафаровна


title: Сталинградская битва. Коренной перелом в Великой Отечественной войне

description: Задачи урока:1.     Рассмотреть этапы, ход, итоги Сталинградской битвы, доказать, что эта битва действительно положила начало коренному перелому в ходе Великой Отечественной войны.2.     Развивать умения учащихся анализировать, делать выводы, работать с картой.3.     Воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою Родину на примере защитников Сталинграда.

author: Мушкудиани Руслан Исламович


title: Реформы Петра І

description: на этом уроке мы рассмотрим все реформы царя, выясним каковы были преимущества и недостатки данных новшеств

author: Скиба Сергей Юрьевич


title: Декабрьские события в Алматы 1986 года

description: Урок по теме: "Декабрьские события в Алматы 1986 года" в 9 классе по истории Казахстана-  один из сложнейших тем, рассматриваемых в контексте советского периода довольно- таки неоднозначно. На данном уроке использовались наиболее эффективные активные методы и элементы инновационных технологий- "кроссенс", метод "шести шляп" с целью развития критического и латерального мышления.

author: Сатиева Арай Чаймардановна


title: СССР в 1950-1960 годах

description: Конспект урока закрепления материала.

author: Селиванова Наталья Александровна


title: Тұңғыш Президент Күні

author: Койшыбаева Ақбөбек Каримовна


title: История Казахстана

description: Календарно-тематическое среднесрочное планирование по истории Казахстана в 9 классе.

author: Кузнецова Наталья Евгеньевна


title: Япония в начале XX века

description: Краткосрочный план урока по истории. Цель урока:формирование знаний о Японии в межвоенный период. На уроке применяются приемы критического мышления, диалоговое обучение, оценивание для обучения.

author: Микулич Надежда Алексеевна


title: Освоение целины

description: Цель: выяснить положение сельского хозяйства в Казахстане в послевоенные годы, определить положительные результаты и негативные последствия освоения целинных земель.Задачи:- Продолжить работу по формированию у учащихся критического  мышления, ИКТ. Продолжить работу над формированием умения учащихся определять цели урока; делать устное сообщение по теме; анализировать и работать с  письменными источникаи; работать в парах; выполнять проблемные задания.- Сформировать знания о процессе поднятия целинных и залежных земель, условия, которые вызвали данный процесс, итоги.- Прививать интерес к героическому прошлому страны, воспитывать  чувство уважительного отношения к  людям  труда.

author: Пустыльникова Ольга Сергеевна


title: Вам, непобедимым,- от искреннего сердца

description: Внеклассное мероприятие(посвящается  100-летию Великой Октябрьской социалистической революции.1917 год)Цель:патриотическое воспитание школьников.Задачи:- Сформировать представления о том, что гражданская война стала национальной трагедией.- Показать глубину трагедии русского народа ввергнутого в братоубийственную войну.-  Понять, что трагедия гражданской войны учит нас в первую очередь от ненависти и насилия и произвола как метода государственного строительства всей организации жизни, как надежного способа « осчастливить народ».- Воспитание терпимости, толерантности, готовности к компромиссу.Форма мероприятия: музыкально-литературная композиция.

author: Моисеева Регина Александровна


title: Сталинградская битва

description: Проект «Герои Сталинградской битвы» является частью общешкольного проекта «Они сражались за Родину!», реализуемого в рамках плана мероприятий ГБОУ «Тверская школа-интернат № 1», посвященных празднованию 70-летия со дня Победы в Великой Отечественной войне.Проект «Герои Сталинградской битвы» - это проект, посвященный истории одного из самых эпохальных, масштабных и трагических сражений, героям ВОВ, которые участвовали в Сталинградской битве, проявивших стойкость, мужество и героизм.

author: Мякинникова Нина Владимировна


title: Независимый Казахстан – вчера, сегодня, завтра…

description: Показать комплекс исторических и других факторов, способствовавших открытому столкновению казахской молодежи в 1986 году с командно - административной системой.

author: Султангалиева Динара Амангельдиевна


title: Начало Великой Отечественной войны

description: ЦЕЛИ: Образовательные: - охарактеризовать трагическое начало Великой Отечественной войны- выяснить причины неудач красной армии летом- осенью 1941г- рассмотреть ход военных событий   начального периода войны  Развивающие - формировать умения извлекать информацию с разных источников, анализировать ее, делать выводы- развивать логическое мышление и речь- формировать ИКТ- компетентности  Воспитательные: - воспитывать любовь к Родине, чувства уважения к тем, кто победил в войне с фашистами на примере мужества советских солдатТип урока: изучение нового материалаМетодическое оснощение: презентация на тему: «Начало ВОВ», диск «Битва за Москву», аудиозапись выступления Молотова, сообщение « Оборона Ленинграда», учебник АА. Данилов, Л.Г. Косулина по Истории России, рабочий лист.Оборудование: компьютер, проекторОформление доски: тема урока, план изучения новой темы; новые слова: «Тайфун»; даты: 22 июня 1941г, 30 сентября 1941г, 5 декабря 1941г, январь 1943.

author: Ковалёва Елена Андреевна


title: Гражданская война

description: Цель урока:Образовательная:  создать целостное представление о Гражданской войне; обеспечить усвоение учащимися целей, политической и экономической программы белого движения, причин его поражения, выяснить причины победы большевиков.Развивающая: развивать умение самостоятельной работы с фактическим материалом; содействовать развитию критического мышления через генерирование идей и принятие командного решения, развитию навыков классифицирования информации; содействовать развитию коммуникативных умений и сотрудничества, навыков активного слушания и возможности обучаться друг у друга.Воспитательная: показать глубину трагедии российского народа, ввергнутого в братоубийственную войну, воспитание патриотизма, любви к Родине, толерантности, чувства справедливости и нравственности, помочь учащимся выработать собственную позицию по отношению к событиям того времени.Основные и опорные понятия: гражданская война, интервенция, сепаратный мир.

author: Мушкудиани Руслан Исламович


title: Перестройка в Казахстане

description: Цели:- закрепить знания о периоде перестройки на территории Казахстана;- создать учебно — познавательную среду, способствующую  мобилизации познавательной активности учащихся;- развить историческое мышление, устную речь, навыки общения при групповой работе.-воспитывать патриотизм, любовь к Родине, гордость за нее.

author: Уысилова Алена Адександровна


title: Конституция Азербайджанской Республики

description: Продолжая традицию многовековой государственности ", независимость Азербайджанской Республике" На основе принципов Акта о Конституции, чтобы обеспечить благополучие общества в целом и каждого человека, желая, желая установить свободу и безопасность, в прошлом, настоящем и будущих поколений знать свои обязанности, используя право суверена, торжественно заявляем о следующих своих намерениях: Независимости, суверенитета и территориальной целостности; Обеспечить демократическую систему в рамках Конституции; Для достижения становление гражданского общества; Как выражение воли народа, верховенства закона, правового, светского государства; В соответствии с справедливого экономического и социального порядка, чтобы обеспечить достойный уровень жизни для всех; Стремление к общечеловеческим ценностям дружбы со всеми народами мира, чтобы жить в мире и спокойствии, а также сотрудничать для этой цели. Вышеперечисленное искренние намерения народное голосование - Конституцию принимается на референдуме.

author: Алиева Кенул Иса


title: Индустриализация в Казахстане

description: Урок знакомит учащихся со сложной обстановкой проведения  индустриализации в  Казахстане. При  организации работы в группах проводится работа с историческими документами , организована работа по карте с последующей взаимопроверкой. К концу урока учащиеся отвечают на проблемный вопрос., делают выводы о трудностях индустриализации и успехах.

author: Омарова Кымбат Ерхановна


title: Общественные движения 2-ой пол. XIX в

description: ЦЕЛЬ УРОКА: изучение основных идей общественных движений в России во второй половине XIX в.ЗАДАЧИ: Образовательные:   Сформировать представление о сущности и  роли либерального и                           консервативного движения в 60-70е гг.; Познакомить учащихся с идеями радикального общественного движения           60-70-х гг. Развивающие:  Развивать мышление, логику, речь; Развивать умение высказывать и отстаивать свою точку зрения.  Воспитательные:  Давать нравственную оценку революционного террора МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: методы устного обучения (описание, рассказ, беседа); методы наглядного обучения (ИКТ, рабочие листы). МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ: литератураОБОРУДОВАНИЕ: рабочие листы, ТСО

author: Александра Александровна Сметанина


title: Исторические личности

description: «Tapихи тұлғaлaр» фaкультaтивтik kуpcтың өзeктiлiгi- дүниe жүзi, Қaзaқcтaн тapихындa өшпec  iз қaлдырғaн, өнeгeлi дe дaнышпaн тұлғaлapды oқушылaрғa тaныту.Бeлгілeнгeн тұлғaлapдың өмірі мен еңбегі соңғы жылдары елімізде кеңінен таралған «Aңыз aдaм» журнaлынa шыққaн. Eлбaсымыздың «100 қадам» стpaтегиялық мақаласында айтқандай Қaзaқстaн таpихының жаңа қырлары мен сырларын oқушылaрға тaныту және пaтpиoттық сeзімдеpін нығaйту- бaсты ұстaнымыз. Coндықтaн ocыны бacшылыққa aлa oтыpып бaғдapлaмaны құрдым.Бұл куpcтa бepiлгeн өнeгeлi өмipi мeн epжүрek epлikтiң үлгiлi өkiлдepi, тapихтың ұлы aдaмдapының тaуcылмac бiлiмi мен тәлiм-тәpбиeci oқушылapғa oй қaлдыpaды дeп сeнeмiн. Eжeлгi және Oртa ғacыp oйшылдapынaн қaзipгi зaмaн тұлғaлapының өмipi, пaтpиoттық ceзiмдepi мeн бiлiмгe құштapлығы oқушылapды жiгepлeндipiп, бoлaшaқтa үлkeн icтepгe бacтaйды, Eлiмiздiң гүлдeнуiнe, бәceкeгe қaбiлeттi , oй-өpici дaмығaн тұлғa peтiндe қaлыптacуынa әcep eтeдi дeп ceнeмiн және oсы бaғыттa тәpбиeлeп, бiлiм бepeмiн.Бaғдapлaмa 34 caғaтты қaмтиды.Kipicпe бөлiмiнt 1 сaғaт бepiлгeн.Мұндa oқушылapғa тapихи тұлғaлap дeгeн kiмдep, тapихтa қaндaй iз қaлдыpғaн aдaмдapды тұлғaлap қaтapынa жaтқызуғa бoлaды, coнымeн қaтap kуpcтың мaқcaтымeн тaныcтыpa oтыpып, жocпap бoйыншa бeлгiлeнгeн тұлғaлap тapихынa бaйлaныcты қocымшa мәлiмeттep жинaуғa тaпcыpмaлap бepілeдi

author: Конырова Райса Жаскайратовна


title: Родной свой край люби и знай!

description: Цель проекта:Воспитание гражданских чувств, чувства любви к Родине, родному краю; развитие способностей к практическому и умственному экспериментированию, речевому планированию, логическим операциям.Задачи проекта: Дать знания детям о родном городе, ауле, районе, республике: история, символика, достопримечательности, промышленные объекты, их вред и польза, экологическая ситуация в городе. Познакомить с именами тех, кто основал и прославил город, аул, район. Расширить знания детей о флоре и фауне Адыгеи. Воспитывать любовь к родному городу, аулу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им. Познакомить с культурой и традициями Республики Адыгея. Формировать экологическую культуру у детей и их родителей, желание принимать участие в проведении мероприятий по охране окружающей среды.

author: Атласкирова Фатима Нурбиевна


title: Герои Сталинградской битвы

description: Данное внеклассное мероприятие - заключительный этап проекта «Герои Сталинградской битвы», который является частью общешкольного проекта «Они сражались за Родину!», реализуемого в рамках плана мероприятий ГБОУ «Тверская школа-интернат № 1», посвященных празднованию 70-летия со дня Победы в Великой Отечественной войне.Проект «Герои Сталинградской битвы» - это проект, посвященный истории одного из самых эпохальных, масштабных и трагических сражений, героям ВОВ, которые участвовали в Сталинградской битве, проявивших стойкость, мужество и героизм.

author: Мякинникова Нина Владимировна


title: Тәукехан тұсындағы қазақ хандығы

author: Жанжигитова Рыс Оразбаевна