title: Единицы времени

description: Цели урока: систематизировать знания об известных единицах времени (сутки, неделя, месяц, год).

author: Огнева Агния


title: Деление многозначного числа на однозначное

description: Данный урок способствует созданию условий для удовлетворения потребностей в реализации своей познавательной деятельности в соответствии с индивидуальными стилевыми особенностями; развивает интерес к дальнейшему учебному процессу, умению анализировать собственную деятельность; воспитывает стремление детей к успеху в учебе.

author: Казкеева Гульнара Амиргалиевна


title: Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз, выраженные в косвенной форме

description: Цель урока: способствовать формированию умений решать задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз, выраженные в косвенной форме; урок расписан по всем этапам.

author: Широкова Виктория Олеговна


title: Движение в одном направлении

description: Данный урок способствует формированию функциональной грамотности, развитию математического мышления, познавательной активности обучающихся, умению пользоваться математической терминологией.

author: Казкеева Гульнара Амиргалиевна


title: Конспект урока математики

description: Цели урока  Закрепить умения учащихся решать задачи и анализировать их. Формировать практические навыки нахождения площади. Продолжить работу по совершенствованию техники устного счёта.

author: Сотникова Ирина Викторовна


title: Сложение и вычитание в пределах 1000

description: Цель: повторить алгоритм письменных приемов сложения и вычитания трехзначных чисел.Задачи Образовательные:повторить алгоритм письменных приемов сложения и вычитания трехзначных чисел, закреплять навык применения алгоритма  письменного сложения и вычитания и умение решать текстовыезадачи. Развивающие: развивать умения решать текстовые задачи изученных видов, развивать навыки письменных и устных вычислений. Воспитательные: воспитывать у учащихся интерес к математике.

author: Кулакова Мария Владимировна


title: Решение задач

description: Цели урока: совершенствовать умение решать задачи.

author: Коптелина Есения Андреевна


title: Великая Отечественная война в задачах

description: Цель данного урока - углубить знания о битвах Великой отечественной войны, закрепить представление учащихся о многозначных числах и арифметических действий с многозначными числами в задачах.

author: Магомедова Зайнаб Алиевна


title: Умножение на двузначное число

description: Цель: сформировать способность к умножению многозначного числа на двузначное;  вывести алгоритм письменного умножения многозначного числа на двузначное.

author: Есина Татьяна Анатольевна


title: Деление с остатком на 10, 100, 1000

description: Цели 1.Познакомить с делением с остатком на 10, 100, 1000.2. Развивать познавательную активность учащихся, стремление к достижению успеха в учебной деятельности, совершенствовать вычислительные навыки.Задачи:-  способствовать развитию интереса к математике, вычислительных навыков;-  понимать, принимать и сохранять учебную задачу; контролировать процесс и результат своей деятельности;-  ориентироваться в материале учебника и находить по заданию учителя нужную информацию;-  вступать в диалог с учителем, уметь высказываться.

author: Новоселова Ольга Николаевна


title: Вперёд, математик

description: Цели:  развитие познавательного интереса к математике; приобщить родителей к проведению внеклассных мероприятий; воспитание сознательного отношения к учёбе, стремление к знаниям, формирование навыков социального общения.

author: Корнюхина Надежда Ивановна


title: Решение задач на движение. Закрепление

description: Урок закрепления. Цель: закрепить умение решать простейшие задачи на движение.

author: Канева Виктория Олеговна


title: Закрепление изученного

description: Цель: совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи.

author: Алпатская Маргарита Ивановна


title: Встречное движение

description: Цели урока  Научить решать задачи на встречное движение и находить скорость сближения. Развивать речь, внимание, логическое мышление. Способствовать формированию информационной культуры у учащихся. Воспитывать интерес к математике.

author: Волошенко Любовь Семёновна


title: Решение задач

description: Цели урока: закрепить знания о трехзначных и двузначных числах через решения задач.

author: Шабанова Софья Сергеевна


title: Қарама-қарсы бағыттағы қозғалысқа берілген есептер

author: Кусайнова Гулсара Ибраевна


title: Делимое.Делитель. Частное

description: Цель урока: создать условия для формирования знаний о понятии делимое, делитель, частное. Задачи    Образовательные: научить отличать компоненты. Воспитательные: воспитывать интерес к предмету. Развивающие: развивать логическое мышление.

author: Майорова Екатерина Николаевна


title: Закрепление таблицы умножения и деления. Морское путешествие

description: Цели- Закрепить знания таблиц умножения и деления.- Развивать навыки устного счёта, мыслительную деятельность учащихся при решении задач.- Совершенствовать умение решать простые и составные задачи.- Усовершенствовать навыки устного счёта, умений решать нестандартные задачи.- Находить значение числовых выражений со скобками.- Умение решать уравнения.- Воспитывать интерес к предмету, чувство взаимопомощи, трудолюбие расширять кругозор учащихся.

author: Ибрагимова Сабина Набиевна


title: Умножение многозначного числа на двузначное число

description: Данный урок поможет обучающимся  закрепить свои знания  в умении умножать многозначные числа на двузначное число; совершенствовать умение использовать при вычислении переместительный  и сочетательный законы сложения;развить умение читать многозначные числа, решать задачи, решать примеры с письменными приемами умножения величин, а также способствует воспитанию любви к математике.

author: Товмасян Кристина Бабушевна


title: Витя и Маша в стране математики. Квест

description: Квест может быть использован на уроках для подготовки к ВПР, а также на внеклассном мероприятии в рамках предметной недели.Прямая ссылка на квест: https://www.learnis.ru/304901/

author: Коновалова Татьяна Викторовна


title: Порядок выполнения действий

description: Цели урока 1 Ознакомить с правилом порядка выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок.2 Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.3 Учить детей наблюдать, сравнивать и делать выводы.

author: Алпатская Маргарита Ивановна


title: Стандартизированный тест-контроль по математике за I полугодие

description: Цель: выявить уровень овладения обучающимися знаниями и сформированности умений у учащихся по изученным темам.

author: Рылова Татьяна Валерьевна


title: Математика и конструирование

description: Цель: развитие математических способностей, формирование приёмов мыслительной деятельности.        Задачи:  способствовать пониманию способов решения нестандартных задач; способствовать практическому овладению содержания логических понятий, формированию логических умений; способствовать формированию интереса к предмету, стремлению использовать математические знания в повседневной жизни.

author: Мелихова Галина Сергеевна


title: Математика, 4 класс, ФГОС

description: Рабочая учебная программа по математике для 4 класса, составленная на основе примерной программы под редакцией М.И. Моро. М.А. Бантовой. Г.В. Бельтюковой, 2011

author: Козлова Светлана Евстафьевна


description: «Сравнение и упорядочение величин. Решение задач с величинами» 4 класс.

author: Матющенко Вероника Вячеславовна


title: Координатный угол

description: Цель урока: формировать представление о координатной плоскости, координатах точки.Задачи, направленные на формирование предметных знаний умений и способов деятельности: повторить нумерацию многозначных чисел; совершенствовать навык устных и письменных приемов сложения и вычитания многозначных чисел; учить называть координаты точек, отмечать точку с заданными координатами; закрепить навык решения задач на нахождение периметра и площади; универсальных учебных действий: познавательные: учить использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности, контролировать свою деятельность: проверять правильность вычислений с многозначными числами, используя изученные приемы; регулятивные: выполнять задание в соответствии с целью; выполнять учебное действие, используя алгоритм, оценивать результат собственной деятельности. коммуникативные:комментировать свои действия в рамках учебного диалога, используя математические термины; адекватно использовать речевые средства для представления результата.

author: Королева Кристина Андреевна


title: Деление многозначного числа на двузначное

description: Цель: развитие умений обучающихся по решению числовых выражений на письменное деление многозначного числа на двузначное.

author: Киселева Ксения Александровна


title: Письменное умножение на двузначное число

description: Цель деятельностиСпособствовать развитию умений применять алгоритмы письменного умножения, решать задачи разных видов, уравнения, учителя сравнивать выражения, распознавать треугольники.

author: Валеева Наиля Ахатовна


title: Сложение и вычитание многозначных чисел

description: Разработка урока математики по теме "Сложение и вычитание многозначных чисел" в 4классе используется по программе "Планета знаний" по учебнику М.И. Башмакова, М.Г.Нефёдова.Цели по содержанию:- обучающие: отработка вычислительных навыков с многозначными числами;- развивающие: развитие умения анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать внимание;- воспитательные: развитие познавательного интереса через игровые моменты взаимоконтроля, взаимопроверки, способствовать пониманию необходимостиинтеллектуальных усилий для успешного обучения, положительного эффекта настойчивости для достижения цели.

author: Жаркова Татьяна Николаевна


title: Действия над длинами. Периметр многоугольника

description: Цели: из предложенного материала выделить понятие периметр и выявить способ нахождения периметра многоугольника. Развивать математические способности: логическое мышление, внимание, умения анализировать и делать вывод; формирование умений измерять стороны многоугольника, находить сумму длин сторон многоугольника, формирование умения ориентироваться на плоскости листа; формирование функциональной грамотности чтения, коммуникативных навыков. Воспитывать нравственные черты личности: понимание, доброту, способность бескорыстно помогать друг другу, интерес к предмету, уверенность в своих силах; творческую самоответственность личности, стремящуюся к самореализации.

author: Непокрытова Татьяна Юрьевна


description: Методическая разработка урока математики в 4 классе (технологическая карта урока) по теме "Решение задач на движение. Моделирование."Содержит элементы здоровьесберегающей технологии В.Ф. Базарного, закрепляет знания ПДД. Урок построен в соответствии с ФГОС НОО, Может использоваться в любом УМК.

author: Солдатова Людмила Викторовна


title: Решение задач. Закрепление изученного

description: Цель: закреплять умения решать задачи изученных видов, выполнять вычисления с именованными числами; совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи.

author: Вялых Татьяна Вячеславовна


title: Решение задач. Закрепление изученного

description: Цель: Закреплять умения решать задачи изученных видов, выполнять вычисления с именованными числами; совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи.

author: Вялых Татьяна Вячеславовна


title: Нахождение нескольких долей целого

description: Урок математики составлен в соответствии с обновленными ФГОС. На уроке дети отрабатывают нахождение нескольких долей целого. На уроке представлены различне виды рабоиты: практическая работа, работа в парах, самостоятельная работа.

author: Груздева Ольга Григорьевна


title: Учимся решать задачи

description: Деятельностная цель: формирование умения распознавать и решать задачи на нахождение четвертого пропоционального.

author: Панарина Ольга Анатольевна


title: Умножение многозначного числа на однозначное

description: Цель урока: сформировать способность к умножению многозначного числа на однозначное; вывести алгоритм письменного умножения многозначного числа на однозначное.

author: Кожинская Алена Олеговна


title: Умножение и его свойства

description: Цели урока Сформулировать правило умножения натуральных чисел и их свойства.Сформировать умение заменять действие умножение сложением и наоборот.Сформировать навык умножения используя свойства и законы умножения.

author: Макеева Ольга Александровна


title: Решение задач на движение. Нахождение расстояния

description: Цель урока: научить решать задачи на нахождение расстояния, дать представление о взаимосвязи величин скорость время, расстояние.

author: Васильева Мария Александровна


title: Симметрия

description: Цели урока: Познакомить с симметрией как преобразованием фигур на плоскости; изучить закономерности расположения симметричных точек и фигур; учить строить симметричные фигуры. Повторить материал о перпендикулярных, вертикальных и горизонтальных линиях. Формировать вычислительные навыки. Учебник: Л. Г. Петерсон

author: Барабанова Галина Александровна


title: Умножение на числа, оканчивающиеся нулями

description: Цели урока: закрепить навык умножения на числа, оканчивающихся нулями.

author: Дуркина Евдокия Васильевна


title: Решение текстовых задач

description: Факультативный курс "Решение текстовых задач" в 3-4 классах.

author: Бородулина Анна Михайловна


title: Число и цифра 6

description: Цель: познакомить с числом и цифрой 6.Задачи:1) сформировать представление о числе и цифре 6, умение считать до шести, соотносить цифру 6 с количеством предметов;2) закрепить умение преодолевать затруднение через игровые ситуации;3) закрепить представления о пространственных геометрических фигурах, счетные умения;4) формирование интереса к учебному материалу, через игровые моменты на уроке;5) развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях.

author: Ковган Марина Владимировна


title: Нахождение неизвестного слагаемого

description: Цели урока: учить находить неизвестное слагаемое в усложненных уравнениях; совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи.

author: Ватолина Елена Николаевна


title: Сложение с переходом через разряд

description: Цель урока: научить алгоритму сложения двузначных чисел с переходом через разряд.

author: Таймазова Диана Даниеловна


title: Решение арифметических задач

description: Цель: создать условия для  формирования  умений применять алгоритм деления на однозначное число при решении задач.ЗадачиДидактические: отработать умение решать задачи, используя алгоритм деления на однозначное число, совершенствовать вычислительные навыки, осуществлять проверку выполненной работы по эталону.Развивающие: развивать мыслительные действия: сравнение, обобщение, классификация, развивать интеллектуальные и коммуникативные умения, память, внимание, логическое мышление.Воспитательные: воспитывать умение контролировать себя, выслушивать своих товарищей, аккуратность при выполнении заданий, воспитывать уважение к сверстникам, умение отстаивать своё мнение.

author: Непокрытова Татьяна Юрьевна


title: Письменное деление многозначного числа на однозначное

description: Цели урока 1.Формировать предметные умения: выполнять письменные приемы деления многозначного числа на однозначное число.2.Формулировать проблемный вопрос.3.Совершенствовать вычислительные навыки и умения решать задачи, планировать действия.Задачи Образовательные       1. Отрабатывать у учащихся навыки применения различных приемов при делении чисел ;уметь решать задачи изученных видов; закреплять навыки определять количество цифр в частном.Развивающие Развивать логическое мышление учащихся, культуру речи, развивать общий кругозор. Обогащать словарный запас учащихся.Воспитательные Воспитывать умение объективно оценивать себя, товарища и работу класса в целом.

author: Звезднева Виктория Михайловна


title: Письменный прием умножения на двузначное число

description: Цель: формировать умение у учащихся работать по алгоритму.Задачи: научить решать примеры нового вида: умножение многозначного числа на двузначное; развивать математическую речь, внимание, память, мышление; воспитывать бережное отношение к своему здоровью, чувство коллективизма, формировать умение у учащихся оценивать свою деятельность на уроке. Тип урока: урок-объяснение.Методы, приемы: наглядный, поисковый, репродуктивный, игровой.Оборудование: презентация, проектор, учебник, карточки.

author: Попова Юлия Геннадьевна


title: Итоговое повторение изученного материала

description: Цели 1 Проверка вычислительных навыков, умения решать задачи и уравнения.2 Развивать логическое мышление, творческое воображение, речь.3 Воспитывать интерес к математике.

author: Пятанина Лариса Владимировна


title: Умножение многозначных чисел на однозначное

description: Цель урока: сформировать способность к умножению многозначного числа на однозначное; вывести алгоритм письменного умножения многозначного числа на однозначное.

author: Соболева Люция Викторовна


title: Деление на 1000, 10000

description: Цель: закрепление знаний и умений деления на 1000, 10000.

author: Чуева Надежда Юрьевна


title: Виды треугольников

description: Планируемые результаты Личностные 1. Формирование умения слушать и слышать собеседника.2. Формирование умения настраиваться на учебную деятельность.3. Формирования умения  активно включаться в учебную деятельность в сотрудничестве с учителем и одноклассниками.4. Формирование умения переключиться на другой вид деятельности5. Развитие навыков сотрудничества со сверстниками.6. Формирование установки в работе на результат.Предметные: познакомить детей с классификацией треугольников по типу углов.

author: Королева Кристина Андреевна


title: Умножение числа 7

description: Задачи 1 Повторить счёт равными числовыми группами. Совершенствовать навыки работы с таблицей умножения, навыки устного счета.2 Корригировать и развивать внимание, зрительное восприятие, эмоциональную сферу, умение анализировать, классифицировать, обобщать.3 Воспитывать дисциплинированность, самостоятельность, уверенность в своих силах, мотивацию к учению. Приобщать учащихся к здоровому образу жизни.

author: Mаренкова Анна Ивановна


title: Измерение площади фигур

description: Цель: найти способ нахождения площади фигур с помощью палетки.  Задачи урока 1.Систематизировать и обобщать знания о площади фигуры, её свойствах, расширять круг изучения единиц площади. 2.Учить анализировать геометрические фигуры.  3.Развивать логическое мышление учащихся, умение точно и обоснованно аргументировать, выделять те стороны наблюдаемых явлений, которые необходимы для существа исследования и осмысления задачи.  4.Создать условия для самостоятельного поиска знаний.  5.Воспитать интерес к предмету, любознательность, дружеское отношение к одноклассникам в совместной работе.

author: Клиндух Татьяна Леонидовна


title: Задачи на встречное движение

description: Цели: решать арифметическим и алгебраическим способами задачи на встречное движение.

author: Кононенко Александра Владимировна


title: Нахождение неизвестного слагаемого. Решение уравнений

description: Цели урока 1 Учить детей находить неизвестное слагаемое в усложнённых уравнениях. 2 Развивать вычислительные навыки и умение составлять и решать задачи с помощью уравнений.

author: Колесникова Наталья Николаевна


title: Письменные приемы сложения и вычитания многозначных чисел

description: Цели урока: формировать прочные вычислительные навыки сложения и вычитания с многозначными числами, продолжать работу над нумерацией многозначных чисел; развивать математическую речь, логическое мышление, развивать умение взаимодействовать при работе в паре.

author: Суетина Анна Михайловна


title: Арифметические действия: сложение и вычитание

description: Цель: обобщение знаний учащихся об арифметических действиях сложения и вычитания, повторение решения текстовых задач на сложение и вычитание и отработка вычислительных навыковЗадачи: ü совершенствовать вычислительные навыки;ü развивать внимание,  логическое мышление, математическую речь;ü совершенствовать умение решать текстовые задачи на сложение и вычитание.

author: Гузеева Елена Александровна


title: Математическое путешествие

description: Конспект внеклассного мероприятия.

author: Машина Дарья Вячеславовна


title: Единицы массы. Грамм. Тонна

description: Единицы массы. Грамм.Тонна.

author: Гизатуллина Лилия Фанавилевна


title: Действия с многозначными числами и дробями

description: Тип урока: практико-ориентированный, направлен на формирование деятельностной компетентности.Проектным продуктом является план-схема школьного стадиона.Работаю в системе образовательной технологии развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. Рабочая программа составлена на основе авторской программы по математике Э.И. Александровой (140 часов, 4 часа в неделю).  Технология проектной деятельности обучения актуальна и полностью соответствует современным требованиям к образованию.

author: Дышленко Ольга Ивановна


title: Окружность

description: Формировать представление об окружности и её элементах: центре, диаметре, радиусе, умение строить окружности с помощью циркуля

author: Асамбаева Мадина Килаповна


title: Диаграммы

description: Цель: познакомить со столбчатой диаграммой, формировать умение читать диаграммы переводить их в таблицы.Формируемые УУД:• предметные: развивать умение находить, анализировать и сравнивать информацию, представленную на диаграмме; развивать умение строить диаграммы на основе имеющейся информации; учить применять приобретаемые умения в повседневной жизни;• метапредметные : способствовать овладению способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия; развивать умение представлять информацию в виде моделей;• личностные: развитие мотивов учебной деятельности; развитие навыков конструктивного сотрудничества со сверстниками.Планируемые результаты: учащиеся научатся читать диаграммы, выполнять мыслительные операции анализа и синтеза, делать выводы.

author: Мухина Саргылана Ивановна


title: Таблица умножения и деления с числом 7

description: Цели: составить таблицу умножения и деления с числом 7 и работать над ее запоминанием; закреплять умение решать задачи изученных видов; развивать умение работать самостоятельно и в парах.

author: Сушинкова Ирина Алексеевна


title: Математическая викторина

description: конспект викторины

author: Машина Дарья Вячеславовна


title: Сравнение многозначных чисел

description: Цели деятельности учителя  Обучение сравнивать числа, состоящие из единиц I и II классов. Совершенствование устных и письменных вычислительных навыков. Развитие логического мышления.

author: Исмакаева Наталья Леонидовна


title: Скорость. Единицы скорости. Взаимосвязь между скоростью о расстоянием

description: Цели урока 1. Обучающая Создание условий для формирования нового понятия «скорость», «время», «расстояние», новой единицы измерения скорости, решения нового вида задач на движение.2. Развивающая Развитие умений моделировать с помощью таблиц, формул, выстраивать работу в паре, контролировать и оценивать работу и ее результат.  3. Воспитательная   Воспитание познавательного интереса средствами предмета математики.

author: Суетина Анна Михайловна


title: Письменное деление на двузначное число

description: Цели урока: закрепить умение выполнять письменное деление на двузначное число.

author: Изъюрова Мария Максимовна


title: Доли и дроби

description: Цели урока (предметные):– ознакомление учащихся с предметным смыслом дроби и доли, с терминами “дробь”, “доля”, “числитель”, “знаменатель”, с записью и чтением дробей;– формирование навыков определения долей и дробей по предметным моделям.Цели урока (личностные):– развивать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения задач.Цели урока (метапредметные) – формирование универсальных учебных действий (УУД).Регулятивные УУД:– принимать и сохранять учебную задачу;– планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;– оценивать правильность выполнения действия.Познавательные УУД:– овладевать логическими действиями анализа, сравнения, синтеза и обобщения;– осуществлять работу с графической информацией.Коммуникативные УУД:– строить монологическое высказывание, овладевать диалогической формой коммуникации.

author: Танкова Мария Алексеевна


title: Знак приближенного равенства

description: Цели.Образовательные:познакомить учащихся со знаком приближенного равенства;продолжить формирование навыков сравнения задач, разного уровня трудности;рассмотреть выполняемые операции при умножении на трехзначное число;Развивающие:развивать логическое мышление, память, внимание, математическую речь, умение анализировать и обобщать.Воспитательные:воспитывать положительное отношение к получению знаний.

author: Фролова Елена Александровна


title: Понятие точного и приближенного числа

description: Цель урока: открытие и осмысление учащимися первых представлений о точных и приближенных числах.Планируемые результаты:предметные:                                                                                • знакомиться с понятием «приближенное значение числа»;• научиться определять точные и приближенные значения чисел;метапредметные:• формировать умение выполнять учебные действия в устной, письменной речи;• формировать умение принимать и сохранять учебную задачу;личностные:• формировать умение принимать участие в работе парами и группами, используя для этого речевые и другие коммуникативные средства;• формировать умение допускать существование различных точек зрения.Методы и приёмы:• беседа;• частично поисковый метод;• самостоятельная работа;• элементы технологии коллективного взаимодействия.

author: Зинякова Ольга Евгеньевна


title: Умножение на однозначное число. Закрепление

description: Урок рассчитан для детей с ОВЗ (задержка психического развития) по программе "Школа России" для закрепления умножения на однозначное число, а также для отработки навыка нахождения расстояния при решении задач на движение.Цели Закрепить устные и письменные приемы умножения на однозначное число в пределах 1 000 000, совершенствовать умение решать задачи на нахождение расстояния.

author: Томилова Татьяна Юрьевна


title: "Арифметические действия"

description: Контрольная работа по математике для 4 класса "Арифметические действия"

author: Самышкина Оксана Сергеевна


title: Обобщение и закрепление полученных знаний

description: Цель урока Совершенствование письменных и устных приемов умножения и деления многозначных чисел и умения.Решение текстовых задач.

author: Шаруаро Мария


title: Решение задач на движение в противоположных направлениях

description: Цель урока:  создать условия для изучения учащимися особенностей  движения в противоположных направлениях, наглядного продемонстрировав закономерности изменения расстояния между движущимися объектами.Образовательные задачи:-закрепить умение решать задачи на  движение, учить использовать  рациональные способы устных вычислений.Воспитательные задачи:-воспитывать интерес к математическим знаниям;-воспитывать ответственность за выполнение коллективной работы.

author: Клиндух Татьяна Леонидовна


title: Единицы времени. Год

description: Цель: создание благоприятных условий для закрепления понятия о единице времени – год.Задачи урока  Закрепить понятие об единице времени – год. Совершенствовать вычислительные навыки. Совершенствовать навыки устного счёта. Совершенствовать навык решения задач.

author: Максимова Виктория Петровна


title: Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились

description: Цели  Отрабатывать  приемы деления на числа, оканчивающиеся нулями. Совершенствовать умения решать задачи изученных видов.

author: Фоменко Александра Николаевна


title: Увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз. Выделение в числе общего количества единиц любого разряда

description: Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:- что значит увеличить или уменьшить число в 10, 100, 1000 раз?- как решать математические выражения с числами, оканчивающимися несколькими нулями?

author: Леонтьева Наталья Сергеевна


title: Письменные приемы деления многозначного числа на однозначное число

description: Цели урока   1.Формировать предметные умения: выполнять письменные приемы деления многозначного числа на однозначное число.( Формировать УУД.).   2.Формулировать проблемный вопрос. (Познавательные УУД.).   3.Совершенствовать вычислительные навыки и умения решать задачи, планировать действия. (Регулятивные УУД.).Задачи Образовательные         Отрабатывать у учащихся навыки применения различных приемов при делении чисел ;решать задачи изученных видов; закреплять умение определять количество цифр в частном.Развивающие  Развивать логическое мышление учащихся, сообразительность, культуру речи, развивать общий кругозор. Обогащать словарный запас учащихся предметной терминологией.Воспитательные  Воспитывать умение объективно оценивать себя, товарища и работу класса в целом.

author: Клиндух Татьяна Леонидовна


title: Расстояние

description: Цели урока Содержательная: сформировать у учащихся умение решать задачи в таблице.Деятельностная: способствовать формированию УУД.

author: Стромова Яна Юрьевна


title: Разрядные слагаемые многозначных чисел

description: Цель: создание условий для формирования умения представлять многозначные числа в виде суммы разрядных слагаемых.Задачи 1 Учить представлять многозначные числа в виде суммы разрядных слагаемых. Развивать умения разложения многозначных чисел на сумму разрядных слагаемых; умение решать задачи в прямом и косвенных формах.2 Воспитывать интерес к математике, аккуратность.

author: Борисова Анастасия Сергеевна


description: Цели урока    1.Формировать предметные умения: выполнять письменные приемы деления многозначного числа на однозначное число.( Формировать УУД.).   2.Формулировать проблемный вопрос. (Познавательные УУД.).   3.Совершенствовать вычислительные навыки и умения решать задачи, планировать действия. (Регулятивные УУД.).Задачи Образовательные        Отрабатывать у учащихся навыки применения различных приемов при делении чисел ;решать задачи изученных видов; закреплять умение определять количество цифр в частном.Развивающие Развивать логическое мышление учащихся, сообразительность, культуру речи, развивать общий кругозор. Обогащать словарный запас учащихся предметной терминологией.Воспитательные Воспитывать умение объективно оценивать себя, товарища и работу класса в целом.

author: Клиндух Татьяна Леонидовна


title: Что изучает геометрия

description: Цель: организация деятельности учащихся по формированию знаний о понятиях “пространственная” и “плоская” геометрическая фигура, научиться находить геометрические предметы в жизни.

author: Морозова Милана Евгеньевна


title: Письменное деление на двузначное число

description: Цель: сформировать представление у учащихся о понятия «письменное деление на двузначное число» в процессе решения математических задач.Задачи урока Обучающие: моделировать ситуации, иллюстрирующие понятия деление на двузначное число; учить выполнять вычисления; применять алгоритм деления в процессе выполнения упражнении.Развивающие: развивать речь, внимание, творческие способности учащихся.Воспитательные: воспитывать культуру речи, умение работать в коллективе, самостоятельность.

author: Артемьева Юлия Валерьевна


title: Деление на двузначное и трехзначное число

description: Цель деятельности учителя: - закрепить навыки деления многозначных чисел на двузначное и трёхзначное число.Планируемые результаты    Личностные:- воспитывать у учащихся положительное отношение к познавательной деятельности, желание приобретать новые знания, умения.  Предметные:- закрепить навыки деления многозначных чисел на двузначное и трёхзначное число;- тренировать навыки устных и письменных вычислений, решения текстовых задач, составных уравнений, примеров на порядок действий.

author: Голованова Ирина Владимировна


title: Поурочные планы по математике

description: Тема:  Поурочные планы по математие

author: Александра Николаевна Фоменко


title: Нумерация. Счёт предметов. Разряды

description: Цели: повторить сведения об образовании трехзначных чисел и их разрядном составе; развивать умения находить в натуральном ряду, используя понятия «предыдущие числа»,  «следующие числа», сравнивать их; учить рассуждать и логически мыслить.

author: Богданова Ольга Александровна


title: Деление многозначных чисел на однозначное

description: Урок математики в 4 классе по программе "Школа 2100" (Демидова Т.Е.) Урок открытия нового знания.Деятельностная цель: вывести на основе известного детям письменного алгоритма деления двузначных и трехзначных чисел на однозначное алгоритм деления четырехзначного числа.Образовательная цель: учиться применять письменный алгоритм деления многозначного числа на однозначное.

author: Бойцова Олеся Михайловна


title: Текстовые задачи, оформление решения по действиям с пояснением, по вопросам, с помощью числовых выражений

description: Цель урока Совершенствование умения решать задачи на взаимосвязь изученных величинзакреплять умение решать задачи на движение; совершенствовать вычислительные навыки, навыки работы с величинами; развивать логическое мышление.   Задачи урока  Образовательные: совершенствовать умение устанавливать зависимость между величинами, представленными в задаче, планировать ход решения задачи, выбирать и объяснять выбор действия; совершенствовать вычислительные навыки. учащиеся учатся моделировать с помощью таблиц и решать задачи с величинами «скорость», «время», «расстояние»; дополнять вопросом условие задачи и составлять задачу по решению; устанавливать аналогии; работать в парах. Развивающие: развивать умение записывать величины, выбирать величину, соответствующую сути конкретной ситуации; искать различные способы решения задач и выделять рациональные способы решения; развивать математическую грамотность учащихся; логическое мышление, математическую речь учащихся.Воспитательные: формировать навыки работы в паре и группе; воспитывать интерес к математике.

author: Болотина Елена Николаевна


title: Сравнение многозначных чисел

description: Цели деятельности учителя:  обучение сравнивать числа, состоящие из единиц I и II классов; совершенствование устных и письменных вычислительных навыков; развитие логического мышления.

author: Исмакаева Наталья Леонидовна


description: Тема: «Письменное деление с остатком на двузначное число»Цели деятельности учителя: создание условий для знакомства учащихся с приемом письменного деления трехзначного числа на двузначное, когда в частном получается остаток и совершенствования навыка решения текстовых задач.

author: Александра Николаевна Фоменко


title: Деление на трехзначное число

description: Цели деятельности учителя: формирование представления деления на трехзначные числа; развитие письменного деления на числа; развитие  умения анализировать и обобщать Планируемые  результатыПредметные: уметь выполнять действие «деление» на трехзначное число столбиком; уметь выполнять действие «деление» на трехзначное число с остатком столбиком. Личностные: принимать и осваивать социальную роль обучающегося; проявлять мотивы к учебной деятельности, навыки сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях; осознавать личностный смысл учения. Тип урока: урок открытия нового знанияОборудование: программа : «Школа России»; учебник: Моро М.И.  Математика. 4 класс (2 часть), раздаточный материал  (карточки), презентация

author: Клиндух Татьяна Леонидовна


title: Деление с остатком на 10,100,1000

description: Цели: учить выполнять деление с остатком на 10,100,1000; совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи; развивать творческое мышление.

author: Крапивка Анна Владимировна


title: Разработка урока "Решение задач на нахождение площади"

description: Тема урока: Решение задач на нахождение площадиЦель урока: формирование учебных действий у учащихся в решении геометрических задач.Задачи урока:Образовательная: 1) отрабатывать навыки применения формул периметра и площади прямоугольника и квадрата при решений задач; 2) формировать навыки по составлению и применению алгоритма для нахождения площади фигур;Развивающая: развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы.Воспитательная: умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, воспитывать ответственность и аккуратность. Формы обучения: фронтальная, парная, индивидуальная.Методы обучения: проблемный, частично - поисковый.Технологии обучения: технология проблемного обучения, игровая технология и технология обучения в сотрудничестве.Планируемые образовательные результаты:предметные: уметь решать задачи на нахождение периметра и площади прямоугольника и квадрата; понимать взаимосвязь между величинами: длина, ширина, периметр и площадь; уметь пользоваться алгоритмом нахождения данных величин; составлять и решать обратные задачи.метапредметные: личностные УД: осознание учащимися практической и личностной значимости результатов каждого этапаурока, проявление интереса к изучаемому материалу, оценивание усваиваемого содержания, применять приобретенные навыки в практической деятельности, соотносить собственный ответ с предложенным вариантом.коммуникативные УД: участвовать в обсуждении проблемных вопросов, формировать собственное мнение и аргументировать его, задавать уточняющие вопросы, использовать в речи математические термины, оформлять свою речь соответственно целям и условиям делового общения, формулировать простые выводы.регулятивные УД: планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, сличать свое решение с эталоном, осуществлять самоанализ успешности участия в диалоге, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.познавательные УД: самостоятельное выделение познавательной цели, поиск и выделение информации, логический анализ объектов с целью выделения существенных признаков; создание способов решения проблемы, использование алгоритма порядка учебных действий в решении задач, построение логической цепи рассуждений, выдвижение гипотез и их обоснование.Место и роль урока в изучаемой теме: отработка умений и навыков.Тип урока: урок  комплексного применения знаний и умений.Оборудование: ноутбук, проектор, дидактические карточки, наглядный материал, карточки самооценки.

author: Калашник Людмила Николаевна


title: Урок математики в 4 классе: "Периметр квадрата"

description: Цели: Учить распознавать прямоугольник и квадрат, ориентируясь на их существенные признаки. Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать практические задачи. Развивать логическое мышление, внимание, память. Закреплять знание таблицы сложения, умения использовать изученные приемы сложения и вычитания.

author: Магомадова Марха Шамхановна


title: Умножение на двузначные и трехзначные числа

description: Урок разработан на основе метапредметного подхода А. В. Хуторского для четвертого класса.

author: Рябова Анастасия Андреевна


title: «Различение круглых геометрических тел»

description: Конспект занятия разработан для слепого обучающегося 4 «В» класса с тяжелыми и множественными нарушениями развития. (Сипр)

author: Савенко Елена Ивановна


title: Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности

author: Сопина Дарья Викторовна


title: Деление многозначных чисел на однозначные

description: Основная предметная цель: ознакомить детей с сокращённой записью деления в столбик, когда в записи частного есть 0.Основные общеучебные цели: учиться читать и записывать информацию, представленную в виде различных математических моделей строить высказывания продолжать учиться называть цели конкретного задания, алгоритм (план работы) проверять, исправлять и оценивать результаты работы.

author: Еникеева Светлана Васильевна


title: Уравнения. Решение задач с помощью уравнений

description: Цели урока: Учащиеся должны знать компоненты действий, правила нахождения неизвестных компонентов; уметь решать задачи с помощью уравнений. Способствовать развитию вычислительных навыков, логического мышления, памяти, внимания, математической речи, контроля и самоконтроля. Воспитывать познавательный интерес к предмету, точность и аккуратность в оформлении решений.

author: Шабарова Ботакоз Жаксылыковна


title: Решение задач

description: Цель: Закрепить умение решать задачи на нахождение неизвестных по двум разностям; на нахождение четвёртого пропорционального и на движение.Задачи урока:• Закрепить умение выполнять письменное умножение многозначных чисел на двузначные и трёхзначные числа• Совершенствовать вычислительные навыки учащихся• Развивать внимание, мышление, память учащихся.• Воспитывать самостоятельность, аккуратность.

author: Хуснутдинова Фаянур Зульфарисовна


description: «Сравнение и упорядочение величин. Решение задач с величинами» 4 класс.

author: Матющенко Вероника Вячеславовна


title: Путешествие в страну математики

description: Цель: формировать активный познавательный интерес к математике, разносторонне развивать учащихся, развивать речь, память, внимание, логическое мышление.

author: Ожерельева Луиза Хайдаровна


title: Г.Х.Андерсен "Снежная королева"

description: В конспекте этого урока вы в интересной форме сможете повторить с детьми изученный материал. С помощью заданий разного уровня закрепить и обобщить знания учащимися понятий “скорость, время, расстояние” и взаимосвязи между ними.

author: Ледовская Ксения Васильевна


title: Округление слагаемых

description: Познавательные умения: раскрывать значение понятий «группировка слагаемых», «округ- ление слагаемых», «среднее арифметическое число», «умножение двузначного числа на круглые десятки», «умножение двузначного числа на двузначное число» и использовать их в активном словаре; определять приём группировки слагаемых и порядок округления чисел при сложении и обосновывать своё мнение.

author: Калиниченко Ирина Викторовна


title: Доли и дроби

description: Цель урока: дать общее представление о долях, научить учащихся называть, записывать и сравнивать доли.Задачи урока: обучающие – ввести новое понятие «доля числа», учить определять долю числа, записывать дроби, познакомить с терминами «доля», «дробь», «числитель», «знаменатель»; развивающие – развивать логическое мышление, математическую речь, навыки устного счета, внимание, память, мышление; воспитывающие – воспитывать коллективизм, аккуратность.

author: Шабарова Ботакоз Жаксылыковна


title: Виды треугольников

description: Цель: Знакомство с видами треугольников.Задачи: познакомить учащихся с определением треугольника, его элементов, обозначением,  видами треугольников; развивать вычислительные навыки, умение решать задачи с величинами: скорость, время, расстояние, развивать пространственное воображение, мышление, интерес к предмету, познавательную и творческую деятельность, математическую речь; учить самостоятельно добывать знания, побуждать к любознательности; воспитывать сознательное отношение к учебному труду, интерес к математике, аккуратность и трудолюбие, формировать умение работать в парах.

author: Феофанова Ирина Николаевна


title: Задачи на движение в одном направлении

description: Цели урока:- организовать деятельность учащихся в ситуации успеха;- учить решать текстовые задачи на движение в одном направлении;- побудить использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни;- закрепить вычислительные навыки в пределах многозначных чисел;- развивать познавательную активность и логическое мышление младших школьников;- развивать внимание, зрительную и слуховую память;- развивать диалогическую и монологическую речь;- формировать умение работать в группах и индивидуально.

author: Донская Галина Николаевна


title: Деление на двузначное число

description: Научить детей писменному делению на двузначное число.

author: Киселёва Надежда Ивановна


title: Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

description: Цели:1. Ознакомиться с алгоритмом вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.2. Закреплять понятие дроби.3. Продолжать закреплять навыки счёта.4. Решать текстовые задачи ранее изученных видов.5. Развивать умения решать занимательные и стохастические задачи.

author: Автаева Татьяна Ивановна


title: Деление на двузначное число

description: Цели:- актуализировать учебное содержание - общий случай деления на двузначное число и зафиксировать его с помощью алгоритма;- развитие интереса к математике;- активизация мыслительной деятельности;- развитие математической речи, умения ставить перед собой вопросы, намечать пути их решения;- воспитание активности, взаимопомощи, чувства сотрудничества;- воспитание чувства красоты и в жизни, и в математике.

author: Беляева Ольга Геннадиевна


title: Задачи на движение. Музыка блокадного Ленинграда

description: Цель: обобщить основные принципы решения задач на движение, познакомиться с произведением Д. Шостаковича, определить роль радио в блокадном Ленинграде.Образовательные задачи:-закрепить умение решать задачи на все виды движения, используя данные военных лет, учить использовать рациональные способы устных вычислений.Воспитательные задачи:-воспитывать интерес к математическим знаниям;-воспитывать ответственность за выполнение коллективной работы.-воспитывать чувства гордости за свой народ, любовь к Родине, к музыке, которая поднимала дух солдат и народа во время Великой Отечественной войны, чувство товарищества и взаимопомощи, самоконтроль.

author: Ланге Ирина Владимировна


title: Дроби

description: Цели: Ввести новое понятие «дробь». Развивать мышление, речь, интерес к математике. Учить соотносить высказывания с поставленной проблемой. Воспитывать чувство взаимовыручки.

author: Габдрахманова Эльмира Ринатовна


title: Математический КВН

description: Внеклассное мероприятие для 4 классов по математике.

author: Кол Шончалай Анатольевна


title: "Геометрический материал при решении задач на движение"

description: Цели урока -   закреплять умения решать задачи на движение, работать с величинами;-   совершенствовать вычислительные навыки;-   развивать логическое мышление.

author: Эдильгириева Анжела Владимировна


title: Письменное деление многозначного числа на однозначное

description: Цель: научить письменно делить многозначное число на однозначное.

author: Калитинец Наталья Николаевна


title: Входная контрольная работа по математике 4 класс

description: Проверка знаний учащихся, по итогам третьего года обучения.

author: Киселёва Надежда Ивановна


description: Устные приемы умножения и деления с числами, оканчивающимися нулямиЦели урока: формировать устные приемы умножения и деле¬ния многозначных чисел; совершенствовать вычислительные на¬выки и умение решать задачи разными способами.Актуализация опорных знаний, умений и навыковФронтальная работа.

author: Белоцерковец Гульнара Шарифовна


title: Умножение числа на произведение

description: Цели: дать детям представление об умножении числа на произведение. формировать вычислительные навыки, умения решать задачи, развивать математическое мышление; прививать интерес к предмету, через задания.

author: Новоселова Ирина Викторовна


title: Пояснительная записка к надпредметному курсу Мир деятельности

description: Пояснительная запискаИзменившиеся условия жизни нашего общества остро ставят перед школой, перед каждым педагогом и родителем проблему формирования у детей личностных качеств созидателя, творца, универсальных учебных умений и способностей как условие безопасности, успешной самореализации и благополучия каждого отдельного человека и развития общества в целом.

author: Крюкова Наталия Владимировна


title: Устные приемы умножения и деления с числами, оканчивающимися нулями

description: Цели урока: формировать устные приемы умножения и деле¬ния многозначных чисел; совершенствовать вычислительные на¬выки и умение решать задачи разными способами.Актуализация опорных знаний, умений и навыковФронтальная работа.Сумма чисел 165. Одно слагаемое 92. Найди другое слагаемое.

author: Cуттор Антонина Ивановна


title: Письменное умножение и деление многозначных чисел на однозначное

description: Урок матемитики закрепление с элементами экологии. Основные задачи урока: закрепить основные приёмы умножения и деления многозначных чисел на однозначное число, умение решать составные задачи; развивать логику, смекалку, осуществлять самоконтроль, самооценку и самокррекцию учебной деятельности; формировать бережное отношение к природе, воспитывать сознательное отношение к процессу обучения.

author: Даус Елена Владимировна


title: Сложение дробей с одинаковыми знаменателями

description: Цель: сформировать способности складывать дроби с одинаковыми знаменателями.Тип урока: «открытие» детьми нового знания.Технология: проблемно-диалогическое обучение.

author: Габдрахманова Эльмира Ринатовна


title: Нумерация многозначных чисел

description: Урок построени в рамках технологии личностно-ориентированного обучения с использованием компетентностно-ориентированных заданий. Цели урока:  Повторить знание нумерации многозначных чисел: чтение, запись, сравнение. Повторить умение выражать многозначные числа в различных счётных единицах, представлять их в виде суммы разрядных слагаемых. Закрепить умение складывать и вычитать многозначные числа с переходом через разряд. Отрабатывать умение производить письменное сложение, когда количество слагаемых превышает два. Развивать мышление, математическую речь, память. Длительность урока 1 час (30 мин + 30 мин).

author: Пащенко Надежда Павловна


title: Письменные приёмы умножения на трехзначное число

description: Цели: познакомить учащихся с новым видом умножение на трехзначное число; совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи изученных видов; развивать познавательные способности, умение творчески мыслить рассуждать; воспитывать аккуратность, бережное отношение к природным ресурсам, чувство ответственности.

author: Шевченко Любовь Владимировна


title: Время. Единицы времени: год, месяц, неделя

description: Цель: создать условия для формирования понятий «Время», «Единицы времени», формируя информационную компетенцию, позитивное эмоциональное отношение учащихся к уроку и предмету.Задачи: 1. мотивировать учащихся к учебной деятельности; 2. установить соотношение между всеми известными единицами измерения времени;3.  составить памятку для формирования понятий: «Время», «Единицы времени»;4. уметь работать с разными единицами измерения;5. провести рефлексию учебной деятельности.

author: Мубаракшина Рузия Рамиловна


title: Уравнения

description: Цели урока: ознакомить детей с уравнением нового вида; научиться решать уравнения нового вида; формировать умение выполнять правильный порядок действий в уравнениях.

author: Леонова Алена Сергеевна


title: Единицы длины, единицы площади. Закрепление

description: Учебник: Л.Г.Петерсон «Математика 4 класс».Цель урока:- Систематизировать и углубить знания о единицах измерения площади и их практической значимостью.Задачи урока:- закрепить знания учащихся об отношениях между изученными единицами площади;- отработать умение переводить меньшие единицы измерения площади в большие и наоборот;- совершенствовать умение решать задачи;- воспитывать интерес к математике, как учебному предмету;- развивать внимание, логическое мышление;-развивать умение видеть проблему, ставить перед собой цель и добиваться ее реализации.

author: Баранова Ольга Владимировна


title: Мыслительные операции

description: Тема: Мыслительные операции.Цель: повысить эффективность формирования мыслительных операций.Задачи: через игру провести коррекцию, развитие психических процессов, пробелы в воспитании.Познавательные УУД:1)   извлекать, отбирать информацию и структурировать её;2) производить логические действия и операции (анализ, синтез, сравнение, классификация, конкретизация, обобщение);3)   отвечать на вопросы учителя, подробно пересказывать прослушанное.Коммуникативные:1)  слушать и понимать речь других;2)  строить речевое высказывание в соответствии поставленными задачами;3)  работать в паре, в группе.Регулятивные:1)  высказывать своё предложение на основе работы с учебным заданием;2)  оценивать  действия в соответствии с поставленной задачей;3)  осуществлять рефлексию.Личностные:1) мотивация к учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;2) самостоятельное оценивание поступков в соответствии с определённой ситуацией;3)  личной ответственности за  свои поступки, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости.

author: Вершинина Валентина Евгеньевна


title: Скорость

description: Цель: создать условия для осмысления детьми понятия «скорость движения», содействовать развитию практических навыков работы с величинами, обеспечить условия для развития у школьников умений формулировать проблемы, предлагать пути их решения, развивать логическое мышление (анализ, синтез, сравнение), творческие и познавательные способности учащихся, интеллект, формировать навыки межличностного общения, воспитывать активную личность.

author: Торгашина Ирина Ивановна


title: Умножение многозначного числа на однозначное

description: Цели: показать учащимся возможность различных способов для вычисления значений выражений; совершенствовать вычислительные навыки; развивать умение рассуждать.

author: Махамбетова Сания Урунбасаровна


title: Математика 4 класс

description: Тематичексое планирование по математике 4 класс УМК "Планета знаний".

author: Матвеева Светлана Валентиновна


title: Решение задач на движение

description: Цели урока: формирование умения анализировать текст задачи,выявляя ее структуру и взаимоотношения между  данными и  искомым. На уроке применялась технология развивающего метода адаптивной школы. Обучающиеся  на каждом этапе урока  в оценочном листе высталяли себе отметку. В конце урока проведена рефлексия-оценивание своей работы за весь урок.

author: Ловягина Любовь Борисовна


title: Порядковый счет. Пересчет количества предметов в пределах 10

description: Конспект урока по математики для обучающихся 4-го года обучения, обучающиеся по адаптированной рабочей программе для детей с умеренной умственной отсталостью.

author: Русанова Валентина Васильевна


title: Юные математики

description: Положение районной предметной недели по математике учащихся начальных классов муниципального района Похвистневский.Цель– расширение знаний по математике, развитие творческого и  познавательного потенциала учащихся начальных классов, логического мышления, повышение профессиональной компетентности учителей.Задачи:1. Привить любовь к математике, пробудить интерес к ней как учебному предмету.2. Углубить и расширить знания, получаемые на уроках.3. Развить интерес к изучению математики, как на уроках, так и во внеурочное время.4. Воспитать самостоятельность мышления, волю, упорство в достижении цели, чувство ответственности за свою работу перед коллективом.

author: Тазетдинова Гульчачак Раисовна


title: Масса

description: Конспект урока.Цели урока.Образовательная: опираясь на жизненный опыт обучающихся, познакомиться с единицами массы «тонна» и «центнер» , установить их соотношение, научиться использовать новые единицы массы при решении учебно-познавательных заданий.Развивающая (познавательные УУД): умение ставить учебную задачу и добиваться её выполнения, осуществлять самоконтроль, развивать мыслительные операции анализа, синтеза, сравнения, устанавливать причинно-следственные связи, формировать умение делать выводы, формулировать речевое высказывание в устной форме.

author: Крюкова Наталия Владимировна


title: Умножение многозначного числа на трёхзначное

description: Цель урока: формирование умений и навыков письменных вычислений через умножение многозначного числа на однозначное, дву-значное и трёхзначное.Тип урока: урок закрепления и повторения изученного.Задачи урока:Личностные: Формировать адекватную позитивную осознанную самооценку.Метопредметные:регулятивные УУД: формировать умение ставить учебную задачу, выполнять действия по заданному алгоритму, осуществлять само-контроль и вносить коррективы в свою деятельность при обнаружении ошибок;познавательные УУД: формировать умения выделять познавательную цель, устанавливать причинно-следственные связи, умение ре-шать текстовые задачи и проводить их анализ;коммуникативные УУЛ: развивать математическую речь, мышление, навык самоконтроля и самоанализа.Предметные: закрепить знание детьми алгоритма письменного умножения многозначного числа на трёхзначное.Методы обучения: словесный, наглядный, проблемныйФормы организации работы на уроке: фронтальная, индивидуальная, парная.

author: Хвалова Татьяна Сергеевна


title: Решение задач на движение

description: Данная методическая разработка предполагает закрепление сложной темы "Решение задач на движение" в нестандартной форме урока. Используется ранее изученный материал по литературному чтению и изобразительному искусству. Подача материала осуществляется через межпредметные связи и приводит к наилучшему его усвоению учащимися.

author: Пенкина Ирина Владимировна


title: Единицы измерения площади

description: Цель урока: Создание условий для становления и развития психических функций, способностей, мотивационных установок, творческого исследовательского мышления через вовлечение учащихся в активную учебно-исследовательскую деятельность на уроке математики.

author: Сулейманова Любовь Георгиевна


title: Урок-соревнование

description: Данный урок проводится в 4 классе по итогам 1 полугодия.Цель урока - в занимательной форме повторить изученный материал, познакомиться с интересными фактами из жизни великих математиков. Надеюсь, материал будет интересен и полезен для молодых педагогов.

author: Ященко Галина Ивановна


description: ТЕМА:  Деловая игра. Работа с многозначными числами. Решение задач.Цели: Развивать вычислительные способности и навыки, а также умение решать задачи. Проводить анализ математических заданий. Организовать работу учащихся по самостоятельному выполнению операций с многозначными числами в различных ситуациях при решении задач, связанных с экономикой; создать условия для развития логического мышления у младших школьников, повышения их математической грамотности и расширения словарного запаса; способствовать формированию у школьников навыков индивидуальной и коллективной работы, а также умения осуществлять самоконтроль, самооценку и самокоррекцию в учебной деятельности.  Способствовать развитию логического и алгоритмического мышления, а также познавательных и интеллектуальных способностей.  Воспитывать коллективизм и патриотизм, развивать нравственные качества личности и способность к самосовершенствованию. Задачи урока:Образовательные: обобщить, систематизировать и закрепить знания, полученные на уроках математики.  совершенствовать навыки выполнения операций с многозначными числами.  отрабатывать умения решать задачи изученных типов.   Развивающие: развивать способность грамотно, логично и полно формулировать ответы, а также уметь доказывать и аргументировать свою точку зрения.  стимулировать развитие психических процессов: памяти, мышления, внимания, восприятия, воображения, речи и самоконтроля.  формировать умение сравнивать, обобщать, анализировать, выделять ключевые моменты и применять знания в жизненных ситуациях. Воспитательные: создать комфортную психологическую атмосферу, способствующую раскрытию потенциала каждого ребенка.  расширять кругозор знаний учащихся. Тип урока: урок - деловая игра, работа в микрогруппах.Оборудование: пакет с деловой бумагой, таблицы для самооценивания, презентация.

author: Плачкова Маринета Вячеславовна


title: Нахождение неизвестного слагаемого

description: Тема урока: Нахождение неизвестного слагаемогоЦели:- учиться находить неизвестное слагаемое в усложненных уравнениях;- совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи

author: Крючкова Инна Васильевна


title: Деление на 10 и 100

description: Урок открытия новых знаний. Цели урока: учить детей делению на 10 и 100. Задачи урока образовательные: учить детей дить на 10 и 100, находить 10 часть числа; развивающие: развивать логическое мышление, внимание, память, математическую речь; воспитательные: учить умению общаться, уважению и толерантности.

author: Сыроева Татьяна Николаевна


title: Деление суммы на число

description: Цели: 1. Найти общий способ деления суммы на число.2. Совершенствовать умения анализировать и оценивать.собственную деятельность.3. Использование учащимися возможностей компьютерной техникив овладении способом деления суммы на число на урокематематики.4. Воспитывать уважительное отношение между учащимися.Воспитывать интерес к предмету.

author: Чучко Оксана Арсентьевна


title: Деление числа на произведение

description: Деление числа на произведениеЦели урока: познакомить учащихся со способами деления числа на произведение; учить использованию рациональных способов вычислений; совершенствовать вычислительные навыки.• Актуализация опорных знаний, умений и навыковКакова тема прошлого урока? Сегодня на уроке мы будем изучать способы деления числа на произведение.В устный счет включить логическую задачу №8. Чтобы ре¬шить подобную задачу, нужно выполнить обратные действия: 100 - 10 = 90 (ябл.), если к яблокам продавца прибавить половину, получится три половинки. 90 : 3 = 30 (ябл.) - половина, которую прибавили 30*- 2 = 60 (ябл.) - было у продавца.Математический диктант.

author: Суттор Антонина Ивановна


title: Решение примеров с действиями I и II степеней. Порядок действий

description: Открытый урок математики.Тип урока: закрепление пройденного материала.Форма проведения: космическое путешествие.Цели: закрепление вычислительных навыков сложения и вычитания чисел в пределах 100 с переходом через разряд, отработка знаний табличных случаев умножения и деления в пределах 100, соотношений мер времни; умения решать примеры с действиями I и II ступеней, соблюдая порядок действий; совершенствование навыка решения составных арифметических задач, оформления записи их решения по вопросам;  коррекция и развитие познавательной деятельности уч-ся; памяти, внимания, пространственного восприятия, мышления на основе приемов анализа, синтеза, операций сравнения, обобщения, установления логических связей и закономерностей; работа над математической речью уч-ся.

author: Цындрина Светлана Ивановна


title: Производительность труда

description: Цель урока: формирование представления о взаимосвязи между такими явлениями экономической жизни общества, как производительность, специализация и повышение производительности труда.Задачи.Образовательные: знать определения специализации, производительности труда, факторов;Развивающие: развивать экономическое мышление, посредством проблемных вопросов;Воспитательные: воспитывать интерес к предмету воспитывать общие компетенции с помощью состязательности.

author: Кальян Кристина Дмитриевна


title: Решение задач на движение

description: Цель: закрепление умения решать задачи на движение.Задачи.1. Закрепить и совершенствовать умения решать задачи с величинами "скорость", " время", "расстояние".2. Способствовать развитию исследовательских компетенций, навыков работе в группе и активности учащихся.3. способствовать формированию интереса к предмету; способствовать воспитанию взаимопомощи при работе в группе.

author: Запорощенко Юлия Дмитриевна


title: Чтение и запись многозначных чисел

description: Цели урока.1. Отработка навыка чтения и записи многозначных чисел, сравнения многозначных чисел; представление многозначного числа в виде суммы разрядных слагаемых.2. Систематизировать знания о задаче и её решении.3. Способствовать развитию мыслительных операций; интереса к математике.4. Формирование УУД.

author: Аликина Надежда Николаевна


title: Умножение многозначного числа на двузначное число

description: Цель урока : создать условия для усвоения детьми алгоритма умножения на двузначное число.Задачи:предметные:повторить алгоритм умножения на двузначное число;закрепить навык записи и нахождения произведения многозначного числа на двузначное.Метапредметные:Личностные.Помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость учебного материала.Регулятивные.Создать условия для развития у школьников умений формулировать проблемы, предлагать пути их решения.Содействовать развитию у школьников умений осуществлять самоконтроль, самооценку учебной деятельности.КомуникативныеСодействовать развитию у школьников умений общаться.

author: Грищенко Елена Сергеевна


title: Уравнение. Способы решения уравнений

description: Урок изучения нового материала. Составлен по ОС "Гармония". На уроке учащиеся знакомятся с уравнением, учатся решать уравнения, закрепляют навыки нахождения неизвестного компонента действий сложения и вычитания, умножения и деления, умения решать задачи на движение.На уроке используются разные виды работы, задания для учеников разноуровневые.

author: Белоусова Надежда Ивановна


title: Перпендикуляр және параллель түзулер

author: Жолдасова Дина Алдаризаевна


title: Задачи на движение

description: Цели урока:1) образовательная: узнают правила нахождения времени и расстояния; устанавливают взаимосвязь между величинами: скоростью, временем, расстоянием; умеют применять правила при решении задач на движение;2) развивающая: развивают умение решать задачи на движение, вычислительные навыки, устную и письменную речь, внимание, память, мышление , на основе таких мыслительных процессов, как анализ и синтез, умение контролировать себя и оценивать;3) воспитывают познавательный интерес к предмету, умение работать в группах.

author: ЮЖАЛИНА ЛАРИСА ГЕННАДЬЕВНА


title: Умеют ли животные считать

description: Цель проекта: На основе изучения материалов различных энциклопедий и источников сети Интернет узнать умеют ли животные считать.Задачи проекта:Выяснить, действительно ли животные умеют считать;Найти информацию об экспериментах и опытов, которые проводились над животными для подтверждения нашего предположения, что животные тоже имеют математические способности.Познакомиться поближе с миром выбранных нами животных;Учится выделять главные факты по интересующей проблеме из источников и дополнительной литературы;Сделать вывод в процессе исследований и опытов по данной теме.

author: Картавцева Елена Олеговна


title: Көбейту және бөлү

description: Ондыктарды мен жуздіктерді бір танбалы санға көбейту

author: Мухаметкалиева Жанар Сагатовна


title: Сложение круглых чисел. Складываем и вычитаем тысячи и миллионы

description: Цель урока: повторить таблицу умножения, познакомить с приёмами умножения и деле-ния на однозначное число чисел, оканчивающихся нулём, закреплять вычислительные навыки, умение решать задачи; развивать внимание, мышление, умение работать в группе; воспитывать умение дружески общаться, взаимовыручку, взаимопомощь, базируясь на исследовательской деятельности;

author: ШАРИФУЛЛИНА НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА


title: Решение составных задач по сказкам

description: Цель урока: закрепить и систематизировать знания учащихся по теме «Задачи на движение», знание содержания текста сказок.

author: Рубцова Елена Викторовна


title: КВН по математике

description: Цели и задачи: развитие речи, кругозора учащихся; развитие навыков устного счета, внимания, абстрактного мышления; развитие логики; повышение интереса к математике; сплочение коллектива.

author: Волошенко Любовь Семёновна


title: Деление суммы на число. Решение задач

description: Цель урока: Закрепление умения делить сумму на число. Применение данного умения при решении задач.Задачи: закрепить вычислительные навыки в пределах 1000; формировать умение решать задачи двумя способами; развивать познавательную активность и логическое мышление младших школьников; воспитывать культуру поведения при фронтальной и парной работе. Оборудование:учебники, тетради, тетради на печатной основе, интерактивная доска «SMART», мультимедийное оборудование, компьютеры.Данный урок математики разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с использованием учебно-лабораторного оборудования. Усвоенные в начальном курсе математики знания и способы действий необходимы не только для дальнейшего успешного изучения математики и других школьных дисциплин, но и для решения многих практических задач во взрослой жизни. выполнения уже известного им действия.На уроке были учтены возрастные и психологические особенности обучающихся. В содержание урока я включила элементы обучения универсальным учебным действиям: цель и задачи урока определяли сами обучающиеся, исходя из соответствующей проблемной ситуации. Содержание урока соответствует дидактическим требованиям, адекватно целям, органично включает ценностный (воспитывающий) и развивающий компоненты. Этапы урока выделены обоснованно, имеют логические переходы. Они были тесно взаимосвязаны между собой, чередовались различные виды деятельности. Умственные действия опирались и подкреплялись практическими. Учебный материал на протяжении всего урока работал на организацию посильного поиска и исследования детей, соответствовал их жизненному опыту. Организуется включение обучающихся в другие формы организации учебной деятельности (или индивидуальную, или парную, или коллективную). Организация контроля рациональна. Результат проведенного урока соответствует поставленным целям, имеет обучающий, воспитывающий и развивающий эффект.Формы работы: фронтальная, индивидуальная, работа в парах.

author: Серова Ольга Владимировна


title: Внеклассное мероприятие, которое проходило в рамках недели начальных классов

description: Развиваем логическое мышление.Роль математики в развитии логического мышления исключительно велика. Причина столь исключительной роли математики в том, что это самая теоретическая наука из всех изучаемых в школе. Как показывает опыт, в младшем школьном возрасте одним из эффективных способов развития мышления является решение школьниками нестандартных логических задач. Кроме того, решение нестандартных логических задач способно привить интерес ребенка к изучению «классической» математики. Развивать логическое мышление можно не только на уроках, но и во внеурочной деятельности. Хочу представить вашему вниманию внеклассное мероприятие по математике «Умники и умницы»,Внеклассное мероприятие по математике 4 класс. Цель: развитие логического мышления учащихся, формирование коммуникативной компетентности.Задачи: обучать приемам логического мышления; развивать интерес к математике; воспитывать чувство коллективизма.

author: Гапонова Ирина Ивановна


title: Микрокалькуляторды пайдаланып есептер шығару

author: Шумекеева Балжан Султановна


title: Литр и килограмм

description: Урок разработан по учебнику «Математика. 4 класс», автор А. Л. Чекин, в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа».Тип урока: комбинированныйЦель: формировать представление о том, что при одинаковом объеме, жидкости могут иметь различную массу (подготовить к введению термина «плотность»).Задачи:Учебные: Знать: единицы вместимости (литр), единицы массы (килограмм). Уметь: определять что легче: 1 литр воды или 1 литр масла; что тяжелее: 1 литр воды или 1 литр краски; записывать результаты измерений; выполнять действия с величинами. совершенствовать вычислительные навыки, навыки решения задач; Развивающие: развивать логическое мышление, наблюдательность, умение рассуждать, сравнивать, анализировать, память, познавательный интерес и творческую активность, коммуникативные способности.Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение к товарищам.Планируемые результаты: Предметные  Знает способы измерения объема, массы, единицы измерения. Умеет выражать результаты измерения объема, массы числом; сравнивать единицы измерения объема, массы. Умеет решать задачи на сравнение.   Метапредметные: умеет производить взвешивание, познакомлен с понятием «плотность» Регулятивные: умеют определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя, проговаривают последовательность действий на уроке. Коммуникативные: умеют оформлять свои мысли в устной форме; слушают и понимают речь других. Познавательные: умеют ориентироваться в своей системе знаний, отличают новое от уже известного с помощью учителя; добывают новые знания; находят ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке. Личностные: умеют проводить самооценку на основе критерия успешности деятельности; умеют сотрудничать с учителем и сверстниками. Методы работы: проблемный, частично – поисковый, словесный, наглядный.Формы работы: работа в группах, фронтальная, работа в паре, индивидуальная.Используемые технологии: личностно – ориентированные, информационные, здоровьесберегающие; проблемно-развивающие, уровневой дифференциации.Оборудование: компьютер, проектор, презентация (среда SMART Notebook), интерактивная доска, весы, 4 бутылки с жидкостями, листы для индивидуальной работы, листы самооценки, картинки настроений.

author: Королько Татьяна Яковлевна


title: Письменные приемы деления на трехзначное число

description: Цели и задачи:1. Познакомиться с алгоритмом деления на трехзначное число, отрабатывать навыки умножения на трехзначное число,решение текстовых задач, операции с именнованными числами.2. Развивать вычислительные навыки, мышление, память, внимание.3. Проявлять самостоятельность.

author: Яворская Ольга Викторовна


title: Письменные приемы умножения на трехзначное число

description: Цель (обучения): формирование понятия умножение, алгоритмЦель (личностного развития): обеспечить условия для развития навыков общения и сотрудничества в парах и группах.Ожидаемые результаты:А: Ученик знает базовые понятия, отвечает на вопросы низкого порядка, учится применять алгоритм вычислений, учится строить диалог и сотрудничать в группе и в паре;В: Ученик применяет ранее изученную информацию для изучения нового; учится находить нужную информацию в совместной деятельности, сравнивать, рассуждать, делать выводы и строить диалог;С: Ученик отвечает на вопросы высокого порядка; сравнивает, рассуждает, учится аргументировать свою точку зрения; сотрудничает в паре, группе и проводит саморефлексию деятельности.Оборудование: карточка с примерами, карточки № 1, № 2, карточка № 3, карточка № 4

author: Болехивская Лариса Дмитриевна


title: Решение уравнений с неизвестным уменьшаемым

description: Цель деятельностиучителя Способствовать развитию умений решать уравнения на нахождение неизвестного уменьшаемого на основевзаимосвязи чисел при вычитании, сравнивать числовые выражения, решать текстовые задачи, измерять длину отрезкаТип урока Комплексное применение знаний и способов действийПланируемыеобразовательныерезультаты Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): научатся решать уравнения на нахождение неизвестного уменьшаемого на основе взаимосвязи чисел при вычитании, объяснять решение уравнений, пользуясь изученной математической терминологией, выполнять проверку, решать текстовые задачи.Метапредметные (компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность): овладеют умениями понимать учебную задачу урока, отвечать на вопросы, обобщать собственные представления;научатся слушать собеседника и вести диалог, оценивать свои достижения на уроке, пользоваться учебником.Личностные: самостоятельно выполняют определенные учителем виды работ (деятельности), понимая личную ответственность за результатМетоды и формыобучения Методы: словесный, наглядный, практический.Формы: фронтальная, индивидуальная, групповаяОбразовательныересурсы Математика. 3–4 классы: поурочные планы по программе «Школа России». Волгоград: Учитель, 2012.1 электрон. опт. диск (CD-ROM); http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/nastroy-na-urok; http://детинн.рф/zanimatelnye-zadachi-s-otvetami

author: Кузнецова Анастасия Геннадьевна


title: Прекрасны все брега Тавриды

description: Интегрированный урок ( математика и окружающий мир).Нумерация многозначных чисел.Умножение и деление многозначного числа на однозначное (повторение). Южный берег Крыма. Чёрное море.

author: Рыжевич Ольга Владимировна


description: Вычитание дробей с разными знаменателямиТип урока: урок изучения нового материала.Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, учебник.Цель урока: изучить правило вычитания дробей с разными знаменателями.Задачи:Обучающие: научить выполнять вычитание дробей с разными знаменателями; повторить правило вычитания дробей с одинаковыми знаменателями; обобщить и закрепить знания учащихся по сравнению и сложению дробей.Развивающие: развивать внимание, познавательную активность, память, мышление.Воспитательные: воспитание аккуратности, самостоятельности.Требования к знаниям, умениям и навыкам:Учащиеся должны знать: правило вычитания дробей с разными знаменателями.Учащиеся должны уметь: выполнять вычитание дробей с разными знаменателями.Методы обучения: индуктивно-репродуктивный.

author: Хатненок Анастасия Юрьевна


title: Қызықты математика

author: Мотекей Сайран Мотекей


title: Класс миллионов и класс миллиардов

description: Цель: познакомить учащихся с классом миллионов и классом миллиардов.Задачи:Образовательная:• совершенствовать умения записывать и читать многозначные числа;• совершенствовать умение называть единицы каждого класса;• продолжать формировать представление о натуральных числах;• закреплять умение сравнивать многозначные числа, выделять разряды;• продолжать совершенствовать вычислительные навыки, а именно деление с остатком.• продолжить решение задач.Развивающая:• развивать познавательные интересы школьников;• содействовать в ходе занятия формированию и развитию самооценки, критичности, внимательности;• развивать логическое мышление, внимание, память;Воспитательная:• воспитывать умение работать в команде, в парах;• воспитывать чувство взаимовыручки;• прививать навыки общей культуры.

author: Попова Ирина Николаевна


title: Решение задач. Закрепление

description: Цели: формировать умение решать задачи разных видов; учить рассуждать и делать выводы.Планируемые результаты: учащиеся научатся решать задачи изученных видов; осуществлять итоговый и пошаговый контроль своей деятельности; слушать других и принимать иную точку зрения.

author: Тимошкина Любовь Ивановна


title: Калдыклы бүлү. Бөтенләтә бүлү

description: 4нче сыйныфларда Калдыклы һәм бөтенләтә бүлү темасы буенча уздырылган дәрес планы.Бу дәрестә укучыларның дәрескә хәзерлеген күзәтү, барлау; белем алырга әзерлек алып бару.Укучыларда калдыклы һәм бөтенләтә бүлүгә беренчел күзаллау формалаштыру. Телдән исәпләү, логик фикерләү күнекмәсен үстерү. Балаларда аралашу культурасы тәрбияләү, фәнгә кызыксыну уяту.

author: Сафаргалива Гелюса Ураловна


title: Закрепление. Умножение и деление многозначных чисел

description: Задачи:Обучающие:• выполнять арифметические действия с многозначными числами;• решать задачи на определение времени, нахождение площади;• совершенствовать вычислительные навыки.Развивающие:• развивать мышление: умение анализировать, сопоставлять, выделять главное и обосновывать свои действия, устанавливать причинно-следственные связи, развивать интерес, внимание, математическую речь;• развивать логическое мышление детей (умение сравнивать, обобщать, классифицировать).Воспитывающие:• воспитывать культуру работы на компьютере, коммуникативные качества учащихся;• воспитывать интерес к предмету математики.Данный тип урока включает организационную часть, определение темы и целей, воспроизведение учащимися знаний, связанных с предстоящей работой, сообщение содержания задания и инструктаж по его выполнению, самостоятельную работу учащихся над заданием под руководством учителя, оценку и самооценку выполненной работы.Для достижения поставленных целей я использовала следующие приёмы и методы:• словесные (рассказ учителя, работа с текстом задачи);• наглядные (ИКТ, мультимедио на всех этапах урока, лист для индивидуальной работы);• письменных и устных упражнений, и самостоятельных работ, разработанных в занимательной и познавательной форме;В ходе урока были использованы различные формы работы учащихся: - работа в группах; - индивидуальная, с учётом дифференциации. Организация самостоятельной работы носила обучающий и контролирующий характер.  Выбор форм проведения урока соответствует теме и возрастным особенностям учащихся.

author: Азаматова Светлана Алексеевна


title: Деление многозначных чисел на однозначные

description: Цель: вывести на основе известного детям письменного алгоритма деления двузначного и трёхзначного числа на однозначное алгоритм деления четырёхзначного числа

author: Толстых Людмила Васильевна


title: Единицы длины. Километр

description: Цели урока: продолжение ознакомления детей с единицей измерения длины – километрЗадачи урока:- продолжить ознакомление с единицей измерения длины – километр;- развивать логическое мышление и умение творчески подходить к решению задач;- совершенствовать умение читать, записывать, сравнивать многозначные числа.

author: Морозова Елизавета Олеговна


title: Деление многозначных чисел на однозначеные

description: Урок предназначен для учащихся 4 класса.Цель:формировать в учащихся навыки письменного деления многозначных чисел на однозначные, умение решать задачи с объяснением действий, задачи на встречное движение; прививать любовь к урокам математики.

author: Козырь Марина Владимировна


description: Вывести на основе известного детям письменного алгоритма деления двузначного и трёхзначного числа на однозначное алгоритм деления четырёхзначного числа.

author: Толстых Людмила Васильевна


title: Решение задач нового вида

description: Цели :понимать смысл математических способов познания мира; уметь самостоятельно выполнять работу, понимая личную ответственность за результат; понимать значение математических знаний в жизни.

author: Малахова Ирина Владимировна


title: Умножение и его свойства

description: Цель: повторить с учащимися изученный материал о действии умножения и обобщить имеющиеся у детей знания; закрепить умения решать задачи и совершенствовать вычислительные навыки; развивать логическое мышление, память, внимание; воспитывать трудолюбие.

author: Пукас Наталья Александровна


title: Решение задач

description: Цели урока: показать возможность применения изученных свойств действий при решении задач и рационализации вычислений.

author: Ким Светлана Геннадиевна


title: Деление на числа, оканчивающиеся нулями. Деление числа на произведение (закрепление)

description: Цели: закрепить умение выполнять деление на числа, оканчивающиеся нулями; повторить разные способы деление числа на произведение:  по действию удобным способом   продолжить работу по совершенствованию умения решать задачи на движение, на нахождение доли числа, периметра и площади; повторить изученный геометрический материал; развивать логическое мышление и воспитывать интерес и любовь к математике; познакомить со сказкой П.П. Ершова «Конёк-Горбунок», вспомнить термин «сказка»; прививать любовь к чтению. Оборудование: мультимедийное оборудование; дерево знаний; красные, синие, желтые шары равные количеству учеников; лист самооценки; карточка-помощница; карточки для слабых учащихся (домашнее задание); карточки для самостоятельной работы; Словарь русского языка С.И. Ожегова.

author: Пшукова Лена Арсеновна


title: Закрепление

description: Цель: совершенствовать вычислительные навыки.Задачи:1) повторить умножение и деление на однозначное число; закрепить изученные вычислительные приемы; повторить решение задач, уравнений;2) развивать познавательные и интеллектуальные способности пространственное воображение, память, логическое и алгоритмическое мышление, восприятие, внимание)3) воспитывать коллективизм, патриотизм; нравственные черты  личности: доброту, способность сочувствовать, понимать, желание помогать, самосовершенствоваться, создавать условия для сохранения физического и психического развития детей за счет рациональной смены видов деятельности.

author: Самбетова Ляйла Урумбаевна


title: Математика. Конспекты уроков

description: Учащиеся должны уметь:– читать, записывать и сравнивать числа в пределах миллиона;– выполнять правильно и быстро устные вычисления в пределах 100, а с большими числами в случаях, легко сводимых к действиям в пределах 100;– выполнять письменные вычисления (сложение и вычитание; умножение на однозначное, двузначное и трехзначное число; деление на однозначное и двузначное число), выполнять проверку правильности вычислений;– читать простейшие числовые выражения с использованием терминов «сумма», «разность», «произведение», «частное», знать названия компонентов действий;– вычислять значения числового выражения, содержащего 2–3 действия (со скобками и без них), на основе знания правила о порядке выполнения действий и знания свойств арифметических действий;– находить числовое значение простейшего буквенного выражения при заданных числовых значениях входящих в него букв;– распознавать и изображать на бумаге с помощью линейки многоугольник (треугольник, четырехугольник), строить на клетчатой бумаге прямой угол, прямоугольник (квадрат);– чертить отрезок данной длины, измерять длину данного отрезка;– вычислять периметр и площадь прямоугольника (квадрата);– решать составные задачи, содержащие сложение, вычитание, умножение и деление.

author: Раимбердиева Гульмира Ергешовна


title: Распределительное свойство умножения

description: Цель: формулировать правило умножения суммы (разности) на число и использовать его при выполнении вычислений.Задачи: Дать представление о распределительном свойстве умножения относительно сложения и его записи с помощью переменных; Научить использовать свойства арифметических действий при выполнении 3. Создать условия для развития у школьников умений формулировать проблемы, предлагать пути их решения;вычислений

author: Лебедева Анастасия Максимовна


title: Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями

description: Тип урока: урок «открытия» новых знанийЦель: формировать у учащихся умения овладеть письменным приёмом умножения на числа, оканчивающиеся нулями.Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:  принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения. Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения: овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления; освоение способов решения проблем творческого и поискового характера; готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий. Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения: Формирование умения выполнять устно и письменно арифметические действия с числами и числовыми выражениями; решать текстовые задачи; выполнять и строить алгоритмы и стратегии; представлять, анализировать и интерпретировать данные.

author: Бекиш Оксана Викторовна


title: Среднее арифметическое

description: Цели:Образовательный аспект :• ввести понятие среднего арифметического; вывести алгоритм для его нахождения;• формировать умение решать задачи, связанные с нахождением среднего арифметического;• отрабатывать навыки действий с многозначными числами;Развивающий аспект :• содействовать развитию у школьников логического мышления, математической речи;• способствовать развитию познавательного интереса;• развивать умение анализировать, делать выводы на основе полученных результатов;• способствовать формированию правильной математической речи через проблемный диалог;• создать условия для развития у учащихся умений осуществлять самоконтроль и самооценку учебной деятельности.Воспитательный аспект:• содействовать осознанию учащимися ценности изучаемого предмета;• активизировать познавательную и творческую деятельность учащихся;• показать значение математических знаний в жизни, побудить применять

author: Сотникова Ксения Сергеевна


title: Решение задач на движение

description: Предметные результаты: учащиеся получат возможность расширить, систематизировать и получить новые знания ; Учатся работать коллективно, по группам, в парах, с раздаточным материалом, учатся работать с книгой.

author: Соловьева Анна Васильевна


title: Сказочная математика

description: Данный урок представлен в необычной форме, в виде игры между учащимися 4 и 5 класса.Участникам этого урока предстоит окунуться в мир сказки, логики, и смекалки. Задания подобраны таким образом, чтобы каждый мог справиться и проявить себя, что очень полезно для учащихся 4- го класса, которые скоро перейдут в среднее звено.

author: Орехова Наталья Владимировна


title: Решение задач. Закрепление

description: Урок закрепления знаний. Учащиеся решают задачи на пропорциональное деление и задачи на движение; определяют вид задачи, способы её решения; составляют задачи, применяют в жизненных ситуациях.

author: Денисенко Наталья Александровна


title: Нахождение суммы нескольких слагаемых

description: Цели: познакомить учащихся с разными способами нахождения суммы нескольких слагаемых; закрепить навыки устных и письменных вычислений, знание порядка действий в выражениях и умение решать задачи.

author: Анефиева Сание Элмировна


title: Столбчатые и линейные диаграммы

description: Цель урока:Уточнить представления об объёме фигур и сформировать умение находить объем прямоугольного параллелепипеда.Задачи урока:1. Формирование личностных регулятивных УУД: познавательной мотивации на основе эмоциональной и социальной мотивации посредством содержания и вариативности заданий; развитие самооценки и самоконтроля.2. Развитие познавательных УУД: мыслительных операций (анализа, сравнения, аналогия, обобщения).3. Актуализирование представления о понятиях «шкала, цена деления», «круговая диаграмма».4. Тренировать умение строить на основе алгоритма диаграммы разных типов.5. Формирование умения строить столбчатые и линейные диаграммы.6. Формирование умения учиться читать информацию с помощью линейных и столбчатых диаграмм.7. Формирование коммуникативных УУД: развитие речи учащихся, формирование желания общаться, доброжелательного отношения друг к другу, умения принимать единое решение во время групповой формы работы.8. Создание условий для сохранения психического и физического здоровья учащихся на уроке посредством здоровьесберегающих технологий, форм и методов обучения.

author: Беляева Ольга Валерьевна


title: Примеры арифметических задач, содержащих в условии буквенные данные

description: Цель урока: научиться решать задачи, в условии которых содержатся буквенные данные.Задачи урока:Образовательная: анализировать задачи, в условии которых содержатся буквенные данные, составлять буквенные выражения для задач.Развивающая: развивать приемы логического мышления: аналогию, сравнение, анализ и синтез.Воспитательная: воспитывать самостоятельность, уважительное отношение к одноклассникам.

author: Позднякова Елена Александровна


title: Способы решения задач на движение ,как средство достижения планируемых результатов по математике

description: Цель: ознакомление со способами введения взаимодействия с понятиями  скорость, время, расстояние и задачами на движение.

author: Ткачева Анна Владимировна


title: Интегрированный урок математики и экологии

description: Урок проведен в рамках Дня погружения в Экологию.Цель урока: Применение полученных знаний при решении практических задач. Решение задач экологического содержания. Воспитание  нового мышления, экологической культуры, бережного отношения к природе. Видение и понимание экологических проблем местности, и нахождение путей решения этих проблем. Прививать любовь к малой Родине

author: Тихоньких Наталья Николаевна


title: Распределительное свойство сложения и умножения

description: Предметные:- формулировать правило умножения суммы (разности) на число и использовать его при выполнении вычислений.Личностные УУД:- осуществлять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности. Метапредметные:- оформлять свою мысль в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения на уроке и следовать им (Коммуникативные УУД);- определять и самостоятельно формулировать познавательную цель урока; ставить, формулировать и решать проблемы; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; устанавливать соответствие полученного результата поставленной цели; оценивать правильность предъявленных вычислений; сравнивать разные способы вычислений, выбирать из них удобный (Регулятивные УУД);- осуществлять рефлексию способов и условий действий (Познавательные УУД).

author: Руникина Любовь Васильевна


title: Алгоритм письменного деления многозначного числа на трёхзначное число

description: Цель: формирование у учащихся умения делить многозначные числа на трехзначные письменным способом.

author: Антоненко Елена Васильевна


title: Деление многозначных чисел на однозначные. Проверка деления умножением

description: Закреплять умение делить многозначные числа на однозначные, проверятьделение умножением; совершенствовать умение решать задачи; развиватьмышление; воспитывать внимательность.

author: Мужецкая Светлана Дмитриевна


title: Письменные приемы сложения и вычитания многозначных чисел

description: Цель: на основе математического материала расширить знания учащихся об океанах и их обитателях, закрепить умение решать задачи, складывать и вычитать многозначные числа, повторить нумерацию чисел в пределах миллиона.Оборудование: иллюстрации морского дна, морских обитателей (рыбка-брызгун, рыба-молот, морской конек, акула, кит).

author: Рубан Ольга Евгеньевна


title: Порядок выполнения действий

description: Школа РоссииЦели: повторить порядок выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок; совершенствовать навык решения задач и примеров.

author: Дулгарова Инна Владимировна


title: Деление многозначных чисел. Решение задач

description: 1) Развивать навыки устного счёта, деления многозначных чисел, решения составных задач.2) Развивать логическое мышление, математическую речь, память3) Воспитывать аккуратность при выполнении письменных работ.

author: Субботина Людмила Сергеевна


title: Мерка для измерения объёма. Действия с многозначными числами

description: Цель: сформировать представление о единицах измерения объёма, отработать создание условий для практической отработки навыка измерения объёма прямоугольного параллелепипеда с помощью модели кубического сантиметра, совершенствовать вычислительные навыки.Личностные УУД: ценностно-смысловая ориентация учащихся и ориентация в социальных ролях и межличностных отношениях, формирование гражданской идентичность.Самоопределение: внутренняя позиция младшего школьника, самооценка.Смыслообразование: формирование мотивационной сферы личности.Нравственно-эстетическое оценивание: нравственно-эстетическая ориентация.Регулятивные УУД, организация учащимися учебной деятельности, включая способности:- принимать и сохранять учебную задачу;- планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане;- учитывать правило в планировании и контроле способа решения;- осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;- различать способ и результат действия;- вносить соответствующие коррективы в их выполнение.Познавательные УУД: общеучебные, в том числе знаково-символические, логические, действия постановки и способы решения проблем.Коммуникативные УУД : умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли в речи, уважать в общении и сотрудничестве партнера и самого себя.

author: Брянская Надежда Сергеевна


title: Письменное деление на трехзначное число

description: Цель:  закрепить письменный прием деления на трехзначное число.Задачи:Образовательные: продолжить учиться выполнять деление многозначного числа на трехзначное.Развивающие: развивать пространственное мышление, воображение.Воспитательные: формировать ответственное отношение за результаты учебного труда.

author: Михалёва Маргарита Владимировна


title: Многогранник

description: Цель урока:1. Ввести понятия «многогранник», «грани», «вершина», «ребро».2. Развивать умения выделять главное в познава-тельном объекте; содействовать развитиюпространственного воображения учащихся.3. Воспитывать чувство взаимопомощи,ответственности, аккуратности и интереск геометрии.Форма проведения: работа в группах.

author: Фоминых Ольга Михайловна


title: ДЛИНА ПУТИ В ЕДИНИЦУ ВРЕМЕНИ, ИЛИ СКОРОСТЬ

description: Цели: учить определять скорость движения; формировать умение выбирать верные записи скорости; совершенствовать умение переводить метры в минуту в метры в секунду; располагать скорости в порядке возрастания; решать задачи на определение скорости движения.

author: Миронова Наталья Олеговна


title: Треугольники

description: Данный урок нацелен на:*умении учащихся отличать треугольник от других разновидностей геометрических фигур* систематизацию знаний о видах треугольников* различать и классифицировать треугольники по отличительным признакам* анализировать, сравнивать геометрический материал* осуществлять сотрудничество в паре

author: Гурко Алевтина Васильевна


title: Решение уравнений

description: Цель: Обобщить знания учащихся по решению уравнений, содержащих более одного арифметического действия.Задачи:- тренировать в решении уравнений с переменной и способность к самостоятельному анализу и решению поставленных проблем; и:- Развивать логическое мышление учащихся, их вычислительные навыки, речь, память, внимание.

author: Пуценко Дарья Андреевна


title: Нумерация чисел больше 1000

description: Цель: закреплять умение читать, записывать, сравнивать многозначные числа, умение увеличивать и уменьшать данное число в 10, 100 и 1000 раз; совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки; развитие внимания, памяти, умения работать в коллективе.Оборудование: персональный компьютер, мультимедийный проектор, ЦОР собственной разработки (презентация).

author: Черемных Светлана Ивановна


title: Скорость движения

description: Цели урока:Образовательная: познакомить учащихся с понятием «скорость», научить записывать единицы скорости и изображать на схеме, записывать задачу на движение одного тела в таблице, сравнивать скорости различных тел в разных ситуациях.Развивающая: развивать у учащихся вычислительные навыки, логическое мышление, математическую речьВоспитательная: воспитывать чувства взаимопомощи, формировать интерес к новому.

author: Нестёркина Юлия Сергеевна


title: Закрепление. Решение задач

description: Маршрутная карта для учеников 4 класса, разработана на основе пройденного материала по математике на тему "Закрепление. Решение задач". В маршрутной карте 10 вопросов, одно задание плавно переходит к другому. Дети отрабатывают вычислительные навыки, умножение и деление, нахождение объема. Решают задачи на дижение. за правильный ответ присуждается 1 балл.

author: Бурпиева Эльмира Жакслыковна