title: Освоение плавательных навыков и передвижения в воде с использованием нудлов

description: Конспект занятия по плаванию в старшей группе.Цель:совершенствование плавательных навыков, формирование здорового образа жизни, развитие творческих способностей у детей.Задачи Оздоровительные - Способствовать оздоровлению и закаливанию организма, укреплению общего физического состояния.- Приобщение к здоровому образу жизни через регулярное посещение занятий по плаванию.Образовательные - Совершенствовать двигательный навык скольжение на груди и спине.- Развивать силу, ловкость, выносливость и координацию движений в играх.Воспитательные - Воспитывать у детей правила безопасного поведения на воде.- Воспитывать у детей целеустремлённость, организованность, умение работать в команде, проявлять сопереживание к членам команды и взаимопомощь.

author: Мельникова Юлия Олеговна


title: А.С.Пушкин и его сказки

description: Цель: познакомить с биографией и произведениями А.Пушкина; прививать интерес и любовь к поэзии; упражнять в выразительном чтении; развивать память, речь, мышление, воображение.


title: Лыжная подготовка

description: Цель: сформировать знание о передвижении на лыжах попеременным двухшажным ходом, спуска с горы, преодоления препятствий, выполнения торможения, поворотов и подъёмов на лыжах.Задачи  Узнать технические элементы передвижения на лыжах попеременным двухшажным ходом; спуска с горы в основной, высокой и низкой стойках; преодоления препятствий; торможения поворотов и подъёмов на лыжах. Сформировать умение анализировать правильность выполнения техники и выявлять ошибки при передвижении на лыжах.

author: Молчанова Лидия Васильевна


title: Космос нас ждет

description: Представлен конспект открытого урока "Космос нас ждет", целью которого является сплочение коллектива ввиду выполнения общих задач, а также гармонизация взаимоотношений. В процессе занятия формируются высшие психические функции, речь, пространственная ориентировка и пр. Занятие построено последовательно, имеет все необходимые по ГОСТу блоки, компоненты. Также учитываются психические и физические возможности детей на этапе разработки конспекта. Данное занятие является необходимым для сплочения коллектива, профилактики антисоциализации, что очень важно для детей на дошкольный возраст и дальнейшей социализации в обществе.

author: Кожанчикова Дарья Сергеевна


title: Моя малая Родина

description: Конспект непосредственно- образовательной деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию обучающихся старшего дошкольного возраста с ОВЗПрограммное содержание Коррекционно- образовательные:-уточнить и расширить знания детей о родном городе, его достопримечательностях;- формировать в активном словаре детей название достопримечательностей города. Коррекционно - развивающие:- развивать у детей познавательный интерес;-развивать связную речь детей, обогащать и активизировать словарь (достопримечательность, малая Родина).Коррекционно - воспитательные:-формировать у детей чувства любви к своему городу.

author: Ильина Марина Николаевна


title: Падеж имени существительного

description: Цель урока: формировать первоначальное представление о склонении имен существительных; познакомить учащихся с названием падежей, шестью парами падежных вопросов.Задачи 1. Познакомить обучающихся с понятием падежи и падежными вопросами.2. Формировать умение определять падежи по падежным вопросам.3. Формировать умение оценивать себя и других учеников.

author: Акатьева Юлия Евгеньевна


title: Основы выразительности поз в классическом танце

description: Данный урок разработан и проведен педагогом дополгительного образования Мухиной Л.А. в балетной студии "Гармония" МАУ ДО ДДТ г.Таганрога.Цель: освоение детьми основ классического танца, выразительности балетных поз и лексики.Задачи:образовательные (предметные): формирование и совершенствование у обучающихся балетной осанки у станка и на середине зала (положение корпуса, ног, головы и рук); использование в практической деятельности эластичной ленты в балетной растяжке; формирование и освоение поз классического танца - croise вперёд и назад на середине зала; совершенствование элементарной техники классического танца в экзерсисе у станка и на середине зала; развивающие (метапредметные) развитие природных физических данных обучающихся в партерной балетной растяжке с применением эластичной ленты (гибкости, шага, подьёма, выворотности, стопы);  развитие умений внимательно и аккуратно начинать и заканчивать каждое движение и каждую позу; совершенствование умений и навыков досконального и тщательного исполнения детьми каждого движения классического экзерсиса у палки и на середине зала; а также работа над возвышенной манерой исполнения лексики классического танца;  работа с воспитанницами над хореографической, пластической, музыкальной и эмоциональной выразительностью на занятии и при исполнении хореографических постановок на сцене; над творческой активностью при создании поз в хореографическом этюде «Эхо»; развитие чувства ритма, координации, равновесия, ориентации в сценическом пространстве (знать план зала по точкам), а также мышечной силы и лёгкости исполнения танцевальных движений; личностные (воспитательные)  воспитание в детях силу воли, сосредоточенность, дисциплину, доброжелательное отношение к педагогам и друг к другу на каждом занятии; воспитание самоконтроля, трудолюбия и упорства в достижении поставленной цели.

author: Мухина Людмила Алексеевна


title: Зимние забавы

description: Цель: обобщение представлений детей по теме «Зимние забавы».Задачи:- совершенствовать знания детей по теме «Зима»;- закрепить знание основных цветов;-развивать внимание, сообразительность, ловкость.- воспитывать умение играть в коллективе.

author: Жирнова Юлия


title: Имя существительное. Повторение изученного в начальной школе

description: Методическая цель Создание условий для активизации мыслительной   деятельности обучающихся через использование современных  технологий.Задачи Обучающие:-систематизировать знания обучающихся об имени существительном;-повторить орфограммы, связанные с правописанием имён существительных.Развивающие:-развивать творческие способности учащихся;-развивать орфографическую зоркость, самоконтроль.Воспитательные:-воспитывать  интерес к предмету, позитивное отношение к изучению русского языка;-расширять  кругозор обучающихся;-воспитывать эстетический вкус.

author: Гришина Елена Николаевна


title: Транспорт

description: Цель: развивать зрительное восприятие у детей с нарушением зрения.Задачи 1. Расширять представления детей с нарушением зрения о видах транспорта, его назначении.2. Развивать зрительное внимание и слуховое восприятие детей с нарушением зрения.3. Развивать зрительно-моторную координацию детей с нарушением зрения.4. Воспитывать интерес к занятиям через различные виды деятельности, преимущественно игровую, воспитывать самостоятельность, трудолюбие, доводить начатое дело до конца.5. Активизировать глазодвигательные функции.

author: Лебедь Оксана Дмитриевна


title: Портрет

description: Урок с применением компьютерных технологий. Представляю конспект урока русского языка (развитие речи) для 6 класса. Цель урока –овладение учащимися навыками сочинения-описания на примере создания литературного портрета.Задачи урока: подготовить учащихся к написанию сочинения с элементами описания портрета; обобщить знания и наблюдения учеников по созданию портрета в произведениях русских писателей; донести до учащихся тесную взаимосвязь литературы, музыки, изобразительного искусства в создании портреты; раскрыть тайны портретной характеристики в литературе.

author: Люлина Марина Сергеевна


title: Зима. Зимние месяцы

description: Цель: обогащение и активизация словаря по теме «Зима. Зимние месяцы».Коррекционно-образовательные задачи. Активизация словаря по теме «Зима. Зимние месяцы». Совершенствование навыков звукового и слогового анализа и синтеза. Совершенствование грамматического строя речи. Развитие синтаксической стороны речи. Развитие связной речи.Коррекционно-развивающие задачи. Развитие речевого дыхания, связной речи, фонематических представлений, навыков фонематического анализа, зрительного внимания и восприятия, артикуляционной и, общей и тонкой моторики. Развитие предметного словаря, словаря относительных    прилагательных и глагольного словаря. Развитие навыков образования уменьшительно-ласкательной формы.Коррекционно-воспитательные задачи. Формирование самостоятельности, ответственности, доброжелательности, инициативности, взаимопонимания.

author: Сапрыгина Лариса Михайловна


title: Что такое деньги

description: Целью урока является: формирование условий для формирования начальных представлений о деньгах как средстве приобретения денег. На уроке познакомились с историей развития денег; выявляли причины их возникновения. Развивали умение высказывать своё мнение, рассматривали конкретные жизненные ситуации. Использовались на уроке различные технологии: Технология сотрудничества. Проблемное обучение.Технология критического мышления.Здоровьесберегающая. Технология ""Смыслового чтения".

author: Назарова Зинаида Михайловна


title: Сказочный герой в музыке. Технологическая разработка урока музыки

description: Цель урока: обобщить представления учащихся о воплощении сказочного героя в музыке.Задачи урока 1. На примере музыкального материала всего урока, показать учащимся, что образ сказочного персонажа, может проявлять себя как в народном, так и композиторском музыкальном искусстве.2. Разучивая русскую народную песню «Заинька», обратить внимание учащихся на характер, повторность и сохранность мелодии в данном произведении. Помочь ребятам прийти к выводу о том, что народной – песня называется тогда, когда у неё нет одного определенного автора.3. Знакомя учащихся с произведением Г. Фрида «Как заяц заблудился», помочь ребятам понять образное содержание музыкального произведения, и обратить их внимание на знакомую мелодию в музыкальном произведении, и её характер.4. Разучивая попевку «Зайка прыгал» способствовать развитию у учащихся навыка вокально-хорового исполнения (передача образа, характера) и стройного звучания в ансамбле, и самовыражения в музыкально-творческой деятельности. Исполняя произведение продумать пластичные движения к содержанию попевки.

author: Румянцева Ксения Андреевна


title: Нумерация натуральных чисел в пределах 1000

description: Педагогические задачи: образовательные: обобщить знания по теме «Нумерация чисел в пределах 1 000»; познакомить с приемами сравнения трехзначных чисел;коррекционно-развивающая: способствовать развитию мыслительных процессов, речи, координации движений, ориентировки в пространстве;воспитательная: содействовать воспитанию культуры общения, учебного труда.Ожидаемые (планируемые) результаты Предметные: познакомятся с приемами сравнения трехзначных чисел; научатся применять полученные знания при сравнении  чисел.Познавательные: получат возможность строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей.Регулятивные: научатся принимать и сохранять учебную задачу.Коммуникативные: научатся строить понятные для партнера высказывания, учитывающие, что партнер знает и видит, а что нет.Личностные: получат возможность для формирования положительной адекватной дифференцированной самооценки на основе критерия успешности реализации социальной роли «хорошего ученика».

author: Калинченко Елена Юрьевна


title: По следам Нового года

description: Цель: формировать у дошкольников элементарные математические представления посредством использования игровых технологий в образовательном процессе.Задачи:- закреплять у детей знания о последовательности дней недели, месяцев года, временах года;- развивать умение решать задачи на сложение и вычитание, мышление, внимание, память;- воспитывать интерес к играм математического содержания, дружеские взаимоотношения, отзывчивость.Методы: наглядный, словесный, игровой, практический. Предварительная работа: игры «Посчитай и напиши» «Составь по образцу», «У кого сколько?», чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстраций.Материалы и оборудование: 2 больших конверта с письмами от деда Мороза, 3 маленьких конверта с напечатанными заданиями на них, 3 части ключа (по одной в каждом конверте с заданием), сундук, наборы танграмов по количеству детей (треугольники: 2 больших, 1 средний и 2 маленьких, квадрат, параллелограмм), демонстрационный набор геометрических фигур на магнитах, схема лисы из геометрических фигур, наборное полотно для составления задач (ель, новогодняя ель), карточки с изображением снегирей, елочных игрушек, демонстрационный набор цифр и знаков, числовые пеналы по количеству детей.

author: Денисова Елена Николаевна


title: Органы чувств

description: Цель: исследование и изучение особенностей органов чувств, их работы.Задачи Формировать представление об органах чувств и их роли в жизни человека. Развивать интеллектуальные и практические умения детей; развивать валеологические навыки, связанные с заботой о собственном здоровье. Учить детей наблюдательности, развивать воображение и делать выводы. Воспитывать санитарно-гигиенические навыки ухода за органами чувств.

author: Баркова Ирина Николаевна


title: Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч. Ломаная линия

description: Конспект урока по математике за 1 класс.Цель: познакомить детей с понятиями: точка, кривая линия, прямая линия, отрезок, луч, ломанная линия.Задачи  Познакомить детей с начальными геометрическими понятиями «точка», «кривая линия», «прямая», «отрезок». Подготовить к пониманию необходимости специальных приёмов действий для проведения прямой линии. Учить распознавать их. Развивать математическую речь, пространственное мышление, восприятие, зрительно- моторную координацию, умение строить рассуждения. Воспитывать самостоятельность, усидчивость, положительное отношение к знаниям, добросовестное отношение к учебному труду.

author: Лебедь Оксана Дмитриевна


title: Разряды имен прилагательных

description: Тип урока: урок открытия новых знаний.Цель урока: создать условия для открытия учащимися новых теоретических сведений о разрядах имён прилагательных и освоения способов применения этих сведений в языковой и речевой практике.

author: Подъянова Ольга Николаевна


title: Определение концентрации раствора

description: Цель занятия: систематизация учебного материала по теме «Определение концентрации раствора».Задачи занятия:- образовательные: закрепить знания, полученные учащимися на уроках органической химии и математике; заинтересовать учащихся учебной дисциплиной; - развивающие: развивать в процессе занятия логическое мышление, умение анализировать, сравнивать и обобщать; обогатить интеллект и кругозор обучающихся дополнительными знаниями по органической химии и математике; помочь обучающимся проявить свои потенциальные способности; - воспитательные: воспитывать чувство здорового соперничества и взаимопомощи в процессе занятия; воспитание любви и уважения к изучаемым дисциплинам; развитие творческих способностей учащихся;  самореализация личности обучающегося; - здоровье сберегающая: создать условия для воспитания ответственного отношение к своему здоровью через упражнения для укрепления коррекции осанки.

author: Сергеева Наталья Валентиновна


title: Добрые слова не лень повторять мне трижды в день

description: Программное содержание  Образовательные задачи:  расширять знания детей о нравственных представлениях, положительное отношение к проявлениям доброты (вежливости). Учить  внимательно, слушать литературное произведение, поддерживать диалог, отвечать на поставленные вопросы. Учить характеризовать и анализировать поступки героев. Обогащать словарный запас. Развивающие задачи: развивать навыки совместных действий в играх драматизациях. Эмоционально передавать с помощью движений поведение и черты характера героев. Активизировать творческое воображение, творческие проявления. Воспитательные задачи: воспитывать нравственные качества (вежливость, доброту, отзывчивость, взаимопомощь). Воспитывать  интерес к драматизации.

author: Сильнова Галина Геннадьевна


title: Дифференциация звуков Р-Л

description: Задачи:  закрепить навыки различения и чёткого произношения звуков [Р-Л] в словах, фразах; развивать у детей фонематические процессы (слух, восприятие, представления); закреплять навык чтения слогов, слов; закреплять графический образ букв; учить печатать букву Р, Л; закреплять умение согласовывать числительные с существительными; учить разгадывать филворды; развивать ВПФ, межполушарное взаимодействие; воспитывать доброжелательность и сотрудничество, умение слушать друг друга.

author: Михеева Наталья Анатольевна


title: О доблести, о подвигах, о славе твоих сынов, Отечество моё

description: Цель: воспитание у учащихся патриотических чувств, любви к Родине, народу, воспитание ненависти к фашистам, которые поставили цель уничтожить целые народы, не жалеть ни женщин, ни стариков, ни детей.Задачи 1. Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне.2. Воспитывать у школьников патриотические чувства: уважение к старшему поколению, чувство гордости за свой народ, свою Родину.3. Развивать эстетический и литературный вкус, интерес к поэзии и поэтическому слову.

author: Кунтусова Елена Федоровна


title: В гостях у Мойдодыра

description: Цель: учить детей составлять описание предмете, учить громко произносить слова знакомых стихотворений ,четко проговаривая слова, упражнять в согласовании существительных и прилагательных и  активизировать их в речи. Упражнять в правильном произношении звука ш.Задачи Образовательная- учить различать и называть предметы гигиены.Развивающая- развивать внимание, мышление, зрительную память.Воспитательная- продолжать воспитывать культурно гигиенические навыки.

author: Ешке Дарья Сергеевна


title: Весна – красна

description: Цель: формирование представлений о весенних природных явлениях через разные виды деятельности.

author: Журавлева Н.М.


title: Мир природы и человека. Сад

description: Цель: формирование у учащихся представлений о культурных растениях сада.Задачи урока 1. Образовательные:-учить описывать и характеризовать культурные растения сада, называть их существенные признаки, описывать особенности внешнего вида;- продолжать учить определять тему урока с помощью учителя через задания, наглядность, учебную ситуацию;- продолжать учить понимать и принимать элементарные правила работы в паре: проявлять доброжелательное отношение к сверстнику, прислушиваться к мнению одноклассника;- стимулировать учебно-познавательную деятельность;-обогащать словарный запас учащихся, расширять кругозор.2. Коррекционно-развивающие:-корригировать произношение учащихся через исправление ошибок в произношении;- развивать слуховое и слухо – зрительное восприятие речи;-корригировать зрительное восприятие, развивать наглядно – образное мышление через работу с иллюстрациями.3. Коррекционно-воспитательные:-воспитывать чувства прекрасного; бережное отношение к растениям;-воспитывать у детей стремление старательно и добросовестно работать на уроке, создавая для этого благоприятный микроклимат, используя здоровьесберегающие технологии, предупреждающие накопление усталости, снижение работоспособности.

author: Смирнова Юлия Алексеевна


title: Автоматизация звука [л] в слогах, словах и предложениях

description: Цель: закрепление правильного произношения звука  [л] в слогах, словах и предложениях.Предполагаемый результат:ребёнок научится правильно произносить звук  [л] в слогах, словах и  предложениях.

author: Васина Елена Сергеевна


title: Рамочка из декоративного бросового материала

description: Учить использовать бросовый материал в творческой деятельности и развивать экологическую грамотность. Развивать умение анализировать предметы окружающей действительности. Воспитывать уважение к профессии эколог, формировать желание приносить пользу окружающему миру. Формировать навыки дизайнерской профессии, рассуждение о значимости того, что сделано руками человека.

author: Толпекина Светлана Сергеевна


title: Технология рисования ватными дисками

description: Цель: изучение и первичное закрепление новых знаний.Задачи Обучающая: сформировать знания об анималистическом жанр в изобразительном искусстве. Развивающая: совершенствовать изобразительные навыки, линии, формы, умение работать гуашью; умение восхищаться красотой окружающего мира.Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе, экологическое мышление.

author: Темнова Ксения Борисовна


title: Паукообразные. Особенности строения и жизнедеятельности в связи с жизнью на суше

description: Цель: сформировать понятие об особенностях строения и жизнедеятельности паукообразных, их роли в природной среде и жизни человека.Задачи Обучающие: раскрыть характерные признаки класса Паукообразные, познакомить с многообразием представителей класса Паукообразных.Развивающие: продолжить формирование умений работать с дополнительной литературой; развивать умение сравнивать, анализировать и обобщать получаемые знания; развивать познавательную деятельность посредством заданий развивающего характера.Воспитательные: способствовать формированию информационной культуры и творческих способностей; выяснить значение некоторых представителей паукообразных для здоровья человека; установить роль паукообразных в природе, необходимость их охраны.

author: Камынина Людмила Васильевна


title: Решение задач с обыкновенными дробями

description: Цель урока: обобщение и систематизирование накопленных знаний по теме “Обыкновенные дроби”.Задачи урока  Образовательные:закрепить и проверить умение детей решать примеры и задачи на обыкновенные дроби. Развивающая: развивать быструю работу мысли, внимательность и смекалку, развивать умение высказываться; развивать интерес к математике. Воспитывающая: воспитывать дружеские отношения в классе и чувство сопереживания друг другу.

author: Турова Светлана Андреевна


title: Автоматизация звука [Ш] в слогах и словах

description: Цель: упражнять в правильном произнесении звука [Ш] в слогах и словах.Задачи  Закрепить артикуляцию и изолированное произнесение звука [Ш]. Развивать внимание, память, мышление, мимическую и мелкую моторику. Активизировать словарный запас. закрепить навык правильного произношения звука «Ш» в словах.

author: Лебедь Оксана Дмитриевна


title: Домашние животные. Конспект индивидуального логопедического занятия

description: Занятие подготовлено для ребенка, посещающего группы кратковременного пребывания детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью с логопедическим заключением: "Недоразвитие речи тяжелой степени, обусловленное задержкой психического развития у ребенка с ДЦП. Моторная алалия."Цель: обогащение словаря по теме «Домашние животные».

author: Лазуткина Лада Александровна


title: Космическое путешествие

description: Цель: закрепить знания детей по теме «Космос».Задачи:  актуализация и активация словаря по теме; совершенствование грамматического строя речи; развитие связной речи; развитие внимания и мышления; формирование навыков сотрудничества и взаимодействия, самостоятельности, инициативности; снятие эмоционального напряжения.

author: Ветрова Надежда Геннадьевна


title: Космическое путешествие

author: Медкова Олеся Николаевна


title: Имя прилагательное

description: Тема: Имя прилагательное как часть речи.Цель: углубить знания учащихся об имени прилагательном как части речи, о его значении в предложении.Задачи: Обучающая:  Организовать деятельность обучающихся по изучению темы. имени прилагательных в словосочетаниях, предложениях и связном тексте, обратить внимание на роль прилагательных в речи. Развивающая: содействовать развитию у школьников творческие способности детей, воображение, ассоциативное, образное мышление, умения выделять существенные признаки, коммуникативные навыки, умения работать в парах. Воспитательная: формировать у учащихся ценностные отношения к человеку, жизни, обществу, труду, природе; воспитывать у школьников чувство любви к своей Родине, обеспечивать социализацию личности. Форма урока: объяснение нового материала

author: Кунтусова Елена


title: Что такое экономика

description: Цель урока: формирование знаний о том, что такое экономика и какие бывают сферы экономики; развивать мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, обобщение, посредством беседы и выполнении практических заданий; воспитание осознания значимости изучаемой темы.   Задачи урока:   Дидактические: Формировать знания о том, что такое экономика и какие бывают сферы экономики.   Развивающие: Развивать мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, обобщение, посредством беседы и выполнении практических заданий.Развивать умения организовывать и отслеживать свою деятельность в соответствии с планом урока, определять тему и цель урока.Развивать умения планировать учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками.   Воспитательные: Воспитывать осознания значимости изучаемой темы.

author: Пушникова Диана Евгеньевна


title: Алгебраические дроби

description: Цель методическая: более глубокое усвоение, обобщение и систематизация знаний по теме “Алгебраические дроби” для обеспечения возможности их осмысленного использования учащимися вне урока математики.Цели образования  Обучения: закрепление знаний, отработка навыков использования формул сокращенного умножения, приемов разложения многочленов на множители, правил преобразования, совместных действий над алгебраическими дробями. Обобщение материала по теме. Развития: создание условий, обеспечивающих активную познавательную позицию учеников на уроке путем использования различных видов опроса, самостоятельной работы, межпредметной связи, развитие умений объяснять особенности, закономерности, анализировать, сопоставлять, сравнивать. Воспитания: воспитание самооценки, самоконтроля в ходе самостоятельного выбора уровня сложности заданий. Воспитание общей культуры труда.

author: Трофимова Снежана Михайловна


title: Разработки уроков по УМК "Перспектива

description: Данная конкурсная работа представляет собой подборку пяти уроков в начальной школе по программе «Перспектива»: урок математики в 3 классе по теме «Задачи на сравнение»; урок русского языка в 3 классе по теме «Склонение имён существительных»; урок математики во 2 классе по теме «Умножение круглых чисел»; урок русского языка во 2 классе по теме «Устойчивые сочетания слов»; урок окружающего мира во 2 классе по теме «Зима в мире растений». Все уроки выстроены в рамках технологии проблемного диалога, в основе которой лежит учебная деятельность. Каждый представленный урок имеет тесные межпредметные связи.Понимание текста /читательская компетентность/ — это ключевой навык, который начинает развиваться в младшей школе. Чтобы научить ребенка воспринимать и анализировать данные, важно обращаться к разным источникам информации. Развитие данной компетенции можно проследить во всех представленных уроках /работа с текстом учебника, графики, диаграммы, таблицы, фотоматериалы, рассказы учителя, видео и аудиосообщения и .т.д./Формировать математическую грамотность – это значит учить ребёнка принимать взвешенные решения, формулировать объективное мнение, анализировать окружающую действительность. Развитие данной компетенции можно проанализировать в представленных уроках математики.Глобальные компетенции подразумевают развитие аналитического и критического мышления, эмпатии и способности сотрудничать. В представленных уроках имеют место задания, в которых нужно найти причинно-следственную связь между какими-либо действиями и их последствиями.Способность ребёнка формировать мнение о проблемах, связанных с естественными науками /естественнонаучная грамотность/. Задания по формированию данной компетенции нашли своё отражение в уроке окружающего мира.Частично в представленных уроках имеют место виды заданий по формированию креативного мышления и компьютерной грамотности.

author: Куйдан Галина Васильевна


title: 9 Мая. Великий праздник Победы

description: Цель: продолжать знакомить детей с главным праздником страны 9 Мая.Задачи 1.      Формировать у детей представления об истории возникновения праздника 9 Мая.2.      Познакомить со стихами о Великой Отечественной войне3.      Воспитывать интерес к познанию истории нашего города, развитие патриотических чувств детей - чувство любви и гордости к родной земле, к своей Родине.

author: Гумирова Юлия Викторовна


title: Главные направления эволюции органического мира

description: Разработка ориентирована на преподавание предмета общей биологии в старшей школе на углубленном уровне. К уроку поставлена цель, определены задачи, подобран комплекс учебного оборудования. Для обобщения и закрепления знаний приведены вопросы и задания. Конспект содержат проверочную работу в тестовой форме с ответами. В конце разработки приведен список учебно-методической литературы.Использованы элементы технологии развития критического мышления. Которая представляет собой целостную систему, формирующую навыки работы с информацией. Это совокупность разнообразных приёмов, направленных на то, чтобы сначала заинтересовать ученика (пробудить в нём исследовательскую, творческую активность), затем предоставить ему условия для осмысления материала и, наконец, помочь ему обобщить приобретённые знания. На урок отводится 90 минут.

author: Горчанинова Лидия Федоровна


title: Цветочная клумба. Аппликация

description: Конспект НОД в области художественное творчество (аппликация) в средней группе. «Цветочная клумба» (коллективная работа).  Цель:  учить детей вырезать цветы из бумажных квадратов, сложенных дважды по диагонали. Учить составлять из них многоцветные (полихромные) венчики цветов методов накладывания вырезанных форм друг на друга. Развивать композиционные умения – создавать из цветов узоры на клумбах разной формы.

author: Залеева Алестина Ивановна


title: Путешествие в страну Здоровья

description: Программные задачи -Продолжать формировать у детей осознанное отношение к укреплению и сохранению своего здоровья, формировать желание заботиться о своём здоровье.-Закреплять элементарные культурно-гигиенические навыки, формировать навык осознанного отношения к гигиене своего тела.-Развивать внимание, мышление, связную речь, воображение, активизировать и расширять словарный запас.-Обучать элементам самомассажа.-Развивать двигательную активность.-Воспитывать дружелюбие, взаимопомощь, уважение друг к другу.Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».Используемые здоровьесберегающие технологии: гимнастика, дыхательная гимнастика «Как хорошо», физкультминутка, подвижная игра «Покажи вид спорта», игровой массаж спинок «Паровозик», самомассаж «Взяли ушки за макушки».

author: Лунева Тамара Леонидовна


title: Хлеб всему голова. Традиции. Хлебосольство на Руси

description: Цель: расширить знания детей о хлебе.Задачи 1.      Познакомить детей с традицией хлебосольства на Руси. Дать представление детям, что хлеб является ежедневным продуктом питания.2.      Учить детей различать злаковые культуры (рожь, пшеница).3.      Обобщить и систематизировать знания детей о долгом   пути хлеба от поля до стола.4.      Формировать представление о роли современной техники в трудовой деятельности5.      Познакомить детей с разнообразием хлебобулочных изделий.6.      Научить детей определять свойства муки, используя простейшие приемы экспериментальной деятельности. Познакомить детей с процессом приготовления теста. Развиваем умение делать выводы по результатам исследовательской деятельности.7.      Развивать любознательность, мыслительные операции: делать выводы.8.      Воспитывать бережное отношение к хлебу, как одному из главных богатств России.

author: Гумирова Юлия Викторовна


title: Невидимое сокровище - воздух

description: Цели: дать понятие о воздухе, его составе и значении для растений, животных и человека; воспитывать бережное отношение к воздуху.Предметные знания, предметные действия: формирование у учащихся представления о воздухе, его составе; формирование умения фиксировать полученную информацию в виде схемы, рисунка; формирование умения проводить опыты по изучению свойств воздуха и характеризовать свойства воздуха.

author: Сиваш Елена Михайловна


title: Грамматические нормы современного русского языка

description: Цели        1.Закрепление понятия «языковая норма»; расширение представления о грамматической норме; формирование умения работать по алгоритму при выполнении задания 8; стимулирование развития способности к самостоятельной работе с информацией.2. Формирование у учащихся умений реализации новых способов действия, связанных с поиском и выделением информации, а также с прогнозированием результатов своей деятельности; выработка умений находить и различать грамматические ошибки (анализ задания 8 ЕГЭ), определять тип ошибки; формирование навыков использования нормированной речи.3. Воспитание стремления к речевому самосовершенствованию, умению формулировать собственное мнение и позицию, задать вопросы.

author: Алексеева Светлана Евгеньевна


title: Ю.Олеша «Три Толстяка». Кукла с хорошим аппетитом

description: Цель урока:   ознакомление детей с 3 и 4 частью текста «Три Толстяка». Кукла с хорошим аппетитом.Задачи: обучающие: научить детей читать вдумчиво, проникать в глубину содержания произведения; развивающие: способствовать формированию навыков чтения и  правильной речи учащихся, развивать читательские умения; воспитывающие: на примере произведения воспитывать положительные качества  личности: сопереживание, дружелюбие, отзывчивость. Формируемые УУД:познавательные: проанализировать текст, выяснить главную мысль произведения;регулятивные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;коммуникативные: слушать и отвечать на вопросы учителя, уметь выражать свои мысли участвовать в выразительном чтении по ролям;личностные: формировать положительное отношение к учению, к познавательной деятельности, желание приобретать новые знания,  умения.

author: Секисова Анастасия Николаевна


title: Стихи А.Л. Барто из цикла «Игрушки

description: Цель: продолжать знакомить детей со стихами А. Л. Барто из цикла «Игрушки». Побуждать понимать речь взрослого и активно реагировать на неё. Развивать речевую активность, рассказывать стихи вместе с воспитателем.Задачи Образовательные 1. Продолжать развивать интерес к стихотворениям А. Барто.2. Расширять и обогащать словарный запас детей.3. Повторить и закрепить ранее изученные произведения А. Барто.4. Формировать умение вслушиваться в речь, договаривать слова и словосочетания.5. Расширять и обобщать представления детей об игрушках.Развивающие 1. Развивать память, мышление, мелкую и общую моторику.2. Развивать представления о величине, форме, цвете.3. Упражнять в звукоподражании, в умении ориентироваться в пространстве, согласовывать движения со словами.4. Развивать опытно-экспериментальную деятельность.Воспитательные 1. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.2. Воспитывать положительное отношение к героям произведений А. Л. Барто.3. Воспитывать активность на занятии, умении слушать, отвечать на вопросы воспитателя.

author: Мартюк Татьяна Леонидовна


title: Rules of sport

description: Данная технологическая карта окажет помощь педагогу в достижении высоких результатов на уроках английского яызка. Формировать представление у учащихся о видах спортах и их правилах в другой стране - один из важнейших элементов социкультурного развития, поэтому данная технологическая карта актуальна в использовании.

author: Брызгалов Артем Александрович


title: Человеческая природа

description: Цель: развитие навыка работы с текстом в рамках подготовки к ЕГЭ. Работа над постановкой проблемы и авторской позиции.

author: Ведерникова Ульяна Михайловна


title: Москва деревянная, белокаменная и златоглавая

description: Цель: продолжать знакомить детей с главным городом России – Москвой, создать у детей более целостный образ Москвы – столицы.Задачи 1.      Формировать у детей представления об истории возникновения Москвы.2.      Познакомить со стихами, закрепить знание пословиц и поговорок о Москве.3.      Пополнить знания детей об отдельных страницах истории и культуры Москвы, людях, оставивших след в памяти народа: о происхождении названия города, о Юрии Долгоруком, о московском кремле.4.      Воспитывать интерес к познанию истории нашего государства, развитие патриотических чувств детей - чувство любви и гордости к родной земле, к своей Родине.

author: Гумирова Юлия Викторовна


title: Человеческие чувства

description: Человеческие чувства. Александр Иванович Куприн «Слон». Валентина Александровна Осеева «На катке». На основе данных произведений способствовать формированию читательской компетенции младших школьников. Научить анализировать поступки и состояние героев, видеть произведение глазами автора и высказывать собственную точку зрения, давать оценку эмоциональному восприятию.

author: Ильина Надежда Яковлевна


title: Мелодия. Ты запой мне ту песню

description: Цель урока: воспитание-формирование музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры школьников на примере знакомства с творчеством С.В.Рахманинова.Основные задачи 1. Размышлять о музыкальных произведениях как способе выражения чувств и мыслей человека, высказывать мнение о его содержании.2. Знакомство с биографией и творчеством С.В.Рахманинова. 3. Знакомство с музыкальной мелодией, как средством музыкальной выразительности на примере концерта для фортепиано с оркестром № 3 С.В.Рахманинова.

author: Харисова Надежда Георгиевна


title: Бусы для Бабы -Яги

description: Цель: развитие творческих способностей детей через декоративно-прикладное искусство (мокрое валяние шерсти).Задачи Обучающие:- познакомить детей с техникой мокрого валяния;- формирование умений и навыков в изготовлении украшений в технике мокрого валяния.- формировать навыки работы с непряденой шерстью;- учить подбирать нужный цвет шерсти;- формировать коммуникативные навыки в процессе работы.Развивающие:- развивать тактильную чувствительность рук и мелкую моторику;- развивать внимание, творческие способности и эстетический вкус.Воспитательные:- воспитывать эстетичное отношение к действительности;- прививать навыки аккуратности и самостоятельности.

author: Гумирова Юлия Викторовна


title: Расположение множеств внутри, вне, между

description: На данном уроке дети научатся: распологать предметы, точки в пространстве и описывать это расположение, используя слова: внутри, вне, между; отражать пространственное расположение предметов на чертеже; распознавать геометрические фигуры: точка, линия, кривая, замкнутая и незамкнутая линия.

author: Прядун Анна Владимировна


title: Наше наследие

description: Патриотическое воспитание молодежи.Данная методическая разработка может быть интересна и использована преподавателями для организации поисковой деятельности и патриотического воспитания молодежи.Актуальностью данной работы является то, что в современных условиях  воспитания подрастающего поколения делается особый акцент на развитие у молодежи гражданственности и патриотизма, как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей общества.Главными целями программы патриотического воспитания обучающейся молодежи по организации и проведению поисковой деятельности «Наше наследие» в ГАПОУ СО «Тольяттинский машиностроительный колледж» ставятся: формирование  гражданской позиции, воспитание сознательного патриотизма, привлечение обучающихся колледжа в поисковую деятельность, формированию и закреплению социально-ориентированных навыков, достигнутых в ходе регулярно проводимых занятий и активному проявлению данных качеств в различных сферах жизни общества.Программа патриотического воспитания по организации поисковой деятельности  «Наше наследие» основана на основополагающих принципах военно-патриотического воспитания в России: приоритетности историко-культурного наследия, нравственных ценностях и традициях, гуманизме, системности, преемственности, непрерывности развития многообразии форм, методов и средств воспитания. Данная методическая разработка включает: пояснительную записку; программу по организации и проведению поисковой деятельности «Наше наследие»; заключение; список литературы.Возраст обучающихся, участвующих в реализации Программы: 16-18 лет. Продолжительность Программы 1 год в объеме 144 часа.

author: Громов Михаил Владимирович


title: Хлеб и каша - пища наша

description: Окружающий мир - это первое, с чем сталкивается ребенок при знакомстве с реальным миром. Это самое близкое, где он может получить опыт.Данный урок тесно связан с предыдущим. Содержание урока соответствует возрастным особенностям учащихся.По типу урок – изучение нового материала и первичное закрепление новых знаний. Цель урока: усвоить из чего делают белый и черный хлеб, каши.Задачи урока: Сформировать знания из каких растений производят белый и черный хлеб. Ознакомить учащихся с различными видами круп и с пользой каши. Воспитывать уважительное отношение к труду людей, бережное отношение к хлебу, гордиться знаменитыми родственниками.Урок разработан с использованием технологии системно-деятельностного подхода. Содержание, методы, средства и формы работы на уроке интересны и разнообразны. Всё это позволяет не только формировать предметные знания, умения и навыки, но и создают условия для освоения обучающимися УУД в коммуникативной, познавательной и регулятивной сферах. Учебную деятельность на уроке формировали фронтальная, групповая, парная, индивидуальная формы работы.С помощью игры «Витаминобойка» были актуализированы знания учащихся, с целью восстановить знания, а также наладить контакт с детьми.Чтобы появилась потребность (мотивация) изучения нового материала детям была предложена театрализация. Инсценированное стихотворение также помогло ученикам самостоятельно определить тему урока. При изложении нового материала я использовала различные виды работы. Учебный материал не давался в готовом виде. Дети находились в постоянном поиске. Также я использовала задания развивающего характера, способствующие развитию творческих способностей: каждый ребенок побывал в роли повара, когда в группе нужно было «сварить кашу», при работе в паре игра «Найди пару». На каждом этапе урока прослеживалась связь с жизнью, с семьёй: рассказ одного ученика про своего знаменитого дедушку, стихотворение про жизнь в старину, вместе варим кашу, видео-встреча со знакомым суворовцем, разговор о профессиях, творческое домашнее задание «сварить свою любимую кашу». Поэтому все задания носили практический характер, способствующий применять практические навыки, знания в реальных ситуациях. Для рефлексии учебной деятельности был использован кубик Блума.Общая организация работы на уроке позволила создать в классе доброжелательную рабочую обстановку и рационально распределить время на каждом этапе. Была использована презентация и оформлена выставка, как средство наглядности. Для каждого ученика создавалась ситуация успеха, что поддерживало высокий уровень мотивации и позволило завершить урок на положительном эмоциональном уровне.Урок соответствует требованиям ФГОС.Данный урок можно применять не только на окружающем мире, но и использовать в других предметных областях и во внеурочной деятельности.

author: Дегтярева Галина Петровна


title: Правильное потребление

description: Цель: научиться правильному расходованию - по потребностям.

author: Торопова Ольга Владимировна


title: Южноуральцы - участники Великой Отечественной войны

description: Цель Образовательная:- рассмотреть вклад южноуральцев в разгром немецко-фашистских захватчиков;-  расширить знания учащихся о жизни земляков в годы войны.Развивающая: развитие умения рассуждать  и делать выводы.Воспитательная: патриотическое воспитание учащихся на примере мужества и героизма наших земляков.

author: Белова Ольга Хамитовна


title: Фразеология

description: Технологическая карта урока по русскому языку в 6 классе на тему "Фразеологизмы".Цель урока: закрепить понятие о фразеологизмах, их роли в обогащении языка.

author: Газиева Луиза Асхабовна


title: День знаний

description: Интеллектуально - развлекательная игра для классного часа, проведённая в 6 классе на 1 сентября.

author: Преснякова Екатерина Александровна


title: Неправильные глаголы в прошедшем времени

description: Цель урока: изучить и научиться использовать в речи новые неправильные глаголы.>Задачи:  - вовлечь школьников в активную речевую деятельность на уроке путем использования;современных средств обучения и различных организационных форм работы; - обеспечить активную деятельность каждого ученика в течение всего урока,максимально увеличить время говорения каждого школьника; - закрепить навыки и умения учащихся в рамках изученной темы (произношение, активный запас фраз и речевых образцов,  умения устного активного и рецептивного речевого общения, используя Past Simple).

author: Ладыгина И. В.


title: Организация работы билетных касс

description: Цели урока: Ознакомить студентов с работой кассира билетного, терминального оборудования, обслуживания пассажиров на вокзале.

author: Буглова Марина Валентиновна


title: Новый год с Фиксиками

description: Сценарий  новогоднего праздника "Новый год с Фиксиками" предназначен для детей старшего возраста. Основная цель: создать праздничную атмосферу Новогоднего праздника и доставить детям радость. Раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности. Развивать творческие способности детей, коммуникативные навыки.

author: Шайдуллина Лилия Фаритовна


title: Тепло в атмосфере

description: Цели урока Сформировать у учащихся представление о нагревании воздуха от земной поверхности, об изменении температуры воздуха с высотой, умение вычислять средние температуры и амплитуду температур. Создать условия для коммуникации учащихся в ходе эвристической беседы, организовать практическую работу и работу с учебником. Сформировать представления о профессии метеоролога, обозначить практическое значение необходимости измерений температуры воздуха.

author: Чекалкина Екатерина Сергеевна


title: Секреты Хохломы

description: Дать первые сведения о художественной ценности «травного» орнамента в хохломских изделияхРазвивать графические умения в изображении изящных форм ритма природных объектов.Воспитывать чувство бережного отношения к природе.

author: Староверова Татьяна Владимировна


title: Обобщение знаний об имени существительном как части речи

description: Цель урока: создать на уроке условия для совершенствования знаний об особенностях имени существительного, для отработки практических навыков в написании и определении существительных.Задачи урока: формировать умение организовывать совместную учебную деятельность; развивать мышление, память, внимание, речь, пробуждать интерес к предмету; воспитывать чувство коллективизма и ответственности.

author: Никифорова Антонина Ивановна


description: Технологическая карта урока русского языка в 7 классе по теме "Мягкий знак после шипящих на конце наречий". Урок построен с учётом системно-деятельностного подхода, с соблюдением все значимых этапов от мотивации до рефлексии; продумана самостоятельная работа учащихся, включающая проблемно-поисковую деятельность; соблюдается здоровьесберегающий аспект; формируются УУД.

author: Азиатцева Наталья Ильинична


title: Доброта

description: Цель: актуализировать значение социокультурной категории «доброта»; учить определять добрые поступки и ощущать доброту.

author: Кутузова Анна Николаевна


title: Урок физической культуры

description: Разработка урока физической культуры для обучающихся 5 - 6 классов по разделу "Волейбол" с использованием индивидуального подхода, использованием групповой работы, игровых технологий.Цель урока: овладение способами оздоровления и укрепления организма учащихся посредством занятий волейболом.Задачи: комплексно развивать координацию, силу, скорость, выносливость; содействовать формированию чувства ответственности, коллективизма, воспитывать упорство и потребность к занятиям физическими упражнениями, развивать интеллект. Содействовать достижению гармоничности в физическом развитии.

author: Михайлова Марина Юрьевна


title: В.Сутеев. Кто сказал мяу. Инсценировка сказки

description: Цель: побуждать к импровизации с использованием доступных каждому ребенку средств выразительности (мимика, жесты, движения)

author: Цыпилина Анастасия Александровна


title: Предлоги В, НА

description: Цель занятия: восстановление предлогов В, НА, их роли в предложении, как служебной части речи, предложных и флективных конструкций.

author: Федорова Светлана Петровна


title: Изготовление отливок из гипса

description: Цель урока: формирование практических умений работы с гипсом в технике  выполнения отливок из гипса, учитывая свойства материалов.Задачи урока 1. Формировать у учащихся умения самостоятельного выполнения технологического процесса по изготовлению отливок. 2. Коррекция и развитие мыслительных операций на основе заданий, направленных  на сравнение и анализ, установления правильной последовательности; устной (диалогической) речи.3. Воспитывать интерес к предмету.

author: Комисарчук Лилия Витальевна


title: Колобок. Путешествие по страницам русской народной сказки

description: Цель урока: -проследить связь музыки и действия в мультфильме, определить значение роли музыки в мультипликационном фильме.

author: Гафарова Гульмира Османовна


title: Естественные и формальные языки

description: Цель урока формировать умение определять вид языка (естественный или формальный) и его особенности, формировать навыки составления формального языка.

author: Рябухина Алена Александровна


title: Россия - моя Родина

description: Урок предназаначен для учащихся 5 класса. Это вводный урок по курсу "Основы духовно-нравтвенной культуры народов России".

author: Алексеева Наталья Александровна


title: Если вдруг оказался в ситуации выбора

description: Данная разработка урока  позволит детям в экстремальной ситуации не растеряться, помочь другому, оказать первую помщь. Урок связан с ОБЖ . Работа с текстом, умение  находить выход из проблемной ситуации, предлагать пути решения проблемм.Цель урока:совершенствовать навык анализа текста;развивать творческие способности учащихся;развивать универсальные учебные действия;формировать у учащихся чувство взаимопомощи, доброты.

author: Кудрявцева Татьяна Васильевна


title: Правила безопасности в доме

description: Главная причина травматизма детей – это  незнание основных правил обращения с бытовыми приборами. Трудно представить современный мир без электричества, газа. Современных детей бытовые электроприборы окружают с рождения. Именно в наши дни число новинок сильно увеличилось. К стиральным машинам, холодильникам и утюгам, прибавилась армия тостеров, микроволновых печей, кофеварок, кухонных комбайнов, кондиционеров и компьютеров, газовых приборов. При нормальной работе и правильной эксплуатации эти приборы безопасны. Но электрическая энергия и газ  таят в себе смертельную опасность для жизни, если нарушаются правила их использования. Дома и на улице нас окружают провода и электрооборудование, газовые приборы. Большое количество бытовых  приборов создает условия для возникновения опасных ситуаций. Указанными приборами надо уметь пользоваться, а для этого нужно знать правила безопасности.Данный сценарий занятия  рассчитан на обучающихся  1  классов начальной школы, возраст детей 7 – 8 лет. Цель разработки: раскрыть роль электричества  и газа в быту. Необходимо познакомить обучающихся  с правилами безопасного обращения с электроприборами и приборами газа; показать,  как выглядит опасность и почему она возникает. Урок воспитывает у обучающихся бережное отношение к своей жизни, помогает формировать навыки безопасного поведения при обращении с электрическими и газовыми приборами.  В ходе урока обучающиеся участвуют в разнообразных видах работы, повторяют изученное  и узнают новое.Данная методическая разработка будет полезна для учителей начальных классов.

author: Романова Светлана Ивановна


title: Будем в армии служить

description: Цель Программные задачи Образовательные:-формировать умение детей действовать в соответствии с сигналом, выполнять действия сообща.Развивающие:- развивать ловкость, гибкость, быстроту реакции, координацию движений.Воспитательные:- воспитывать любовь к Родине, чувства уважения к Российской армии.

author: Климова Наталья Владимировна


title: Белый гриб

description: Цель: воспитывать аккуратность в работе с клеем и безопасность при работе с ножницами; создавать предметные и сюжетные изображения по представлению; способствовать чувству композиции, творческих способностей.Задачи:Ø продолжать работу по воспитанию воли, усидчивости и умению доводить начатое дело до конца, не мешать сидящим рядом детям;Ø формировать умение правильно держать ножницы и пользоваться ими;Ø формировать умение составлять композицию;Ø формировать желание высказать свое мнение при обсуждении;Ø уметь анализировать свою работу.

author: Селенина Евгения Александровна


title: Деление на двузначное число

description: Цели: - продолжить работу по формированию умения выполнять письменное деление, рассмотрев деление пяти и шестизначных чисел на двузначное;- закрепить умение решать задачи;- совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки;- развивать логическое мышление;- формировать бережное отношение к природе.

author: Ильченко Татьяна Ивановна


title: Конспект индивидуального занятия по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи

description: Цели занятияАвтоматизация звука [Ц] в речи.Тренировка в умении соблюдать и различать на слух в речи логическое ударение.Формирование умений обучающейся воспринимать текст с аудиозаписи, с голоса учителя.Формирование навыка самостоятельной монологической и диалогической речи.Отработка произносительных навыков на речевом материале занятия.

author: Гагаринова Наталья Викторовна


title: Согреем сердце бабушки заботой и вниманием

description: Образовательная область: социально-коммуникативное развитие.Цель: формировать у детей уважение к старшему поколению и доброе, заботливое отношение. Программные задачи - Познакомить детей с праздником «День пожилых людей».- Учить понимать, что старый человек требует заботливого к себе отношения.- Учить детей самостоятельно изготавливать цветы из бумаги. - Воспитывать любовь к бабушке и ее повседневному труду,оказывать помощь в делах, поступками приносить радость.

author: Лапшова Надежда Юрьевна


title: Имя существительное собственное и нарицательное

description: Цель: формирование знаний учащихся об именах существительных собственных и нарицательных.Задачи:образовательные: добиться осмысленности усвоения учебного материала по теме «Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных имён существительных», осознания различия имён собственных и нарицательных, умения пользоваться терминами «имена собственные», «имена нарицательные», закрепить орфографический навык использования заглавной буквы в именах собственных; развивающие: помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость данного учебного материала, обеспечить развитие у учащихся ставить цель и планировать свою деятельность, способствовать развитию у учащихся внимания, наблюдательности, орфографической зоркости, обеспечить развитие у учащихся монологической и диалогической речи; воспитательные: способствовать формированию интереса к предмету, любви к своему городу.

author: Симонова Анна Сергеевна


title: Отцы и дети

description: Цель урока: изучить особенности конфликта поколений и отношения главных героев в романе “Отцы и дети”. Мы рассмотрим причины этого конфликта, а также проанализируем взгляды героев на важные социальные и политические вопросы.

author: Петроченкова Светлана Николаеевна


title: Урал - каменный пояс земли русской

description: Образовательные – сформировать целостную систему знаний об особенностях природы Урала, своеобразии природного района; раскрыть закономерности размещения полезных ископаемых и взаимосвязей природных компонентов.Развивающие - продолжить развивать умение учащихся пользоваться тематическими картами как источниками информации для установления причинно-следственных связей между компонентами природы.Воспитательные - формирование умений и навыков самостоятельного учебного труда; воспитание чувства гордости и ответственности к природе своей страны.

author: Сартасова Татьяна Анатольевна


title: Регуляция напряжения мышц

description: Цель: формировать двигательные навыки у учащихся с ограниченными возможностями здоровья.Задачи 1.Нормализация мышечного тонуса, через формирование двигательных навыков у учащихся с ОВЗ.2.Развитие и коррекция связной устной речи у учащихся с ОВЗ.3.Развитие личностных качеств – усидчивость, выдержка в ходе выполнения заданий, у учащихся с ОВЗ.4.Воспитывать интерес к занятиям через различные виды деятельности, преимущественно игровую, воспитывать самостоятельность, трудолюбие, доводить начатое дело до конца у учащихся с ОВЗ..

author: Шкляр Оксана Дмитриевна


title: Счета бухгалтерского учета, двойная запись

description: Цели 1. Обучающие способствовать интеграции знаний студентов, полученных при изучении бухгалтерского учета; обобщить и систематизировать знания об элементах метода бухгалтерского учета.  2. Развивающие: Активизировать мыслительную деятельность студентов специальности Коммерция (по отраслям), необходимой им в профессиональной деятельности; Развить коммуникативный компонент у студентов. 3. Воспитывающие: Формировать профессионально важные качества у студентов, используя принцип профессиональной направленности.

author: Васильева Лариса Николаевна


title: Развитие самостоятельности - необходимое качество будущих первоклассников

description: Данный материал предназначен молодым педагогам. Он поможет  родителям будущих первоклассников подготовить детей к периоду адаптации к  школьной жизни.

author: Шестакова Татьяна Викторовна


title: Осенняя сказка

description: Цель: закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихов и сценок. Раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности.Задачи.Образовательные: закрепить знания детей выразительно читать стихи, двигаться в такт музыки, исполнять песни, выступать в групповых и индивидуальных танцах. Побуждать детей выразительно передавать характерные особенности различных персонажей, свои эмоциональные переживания и настроения.Развивающие: развивать  музыкально-творческие способности детей, коммуникабельность. Развивать исполнительские и творческие навыки ,а так же, звуковысотный ритмический, тембровый, динамический слух.Воспитательные: воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.

author: Саматова Ирина Владимировна


title: Деление с остатком

description: Урок изучения и первичного закрепления учебного  материала по теме "Деление с остатком" с использованием технологии групповой работы.Цели урока: углубить знания по теме «Деление с остатком»; составить опорный конспект по теме «Деление с остатком»; развивать умения по практическому применению деления с остатком. Задачи: Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. Регулятивные: умение определять и формулировать цель урока; составлять последовательность действий на уроке, планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; высказывать гипотезы; умение выделять существенную информацию, выдвигать гипотезу и обосновывать ее, извлекать необходимую информацию для решения нового вида задач  Коммуникативные: умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения на уроке  и следовать им; умение  аргументировать свою точку зрения и отстаивать свою при решении уравнений, используя знания, полученные в начальной школе. Познавательные: умение ориентироваться в  системе знаний: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке. Расширить понятийную базу учащихся за счет применения уже известных элементов - алгоритма деления с остатком.

author: Морозова Валентина Владимировна


title: Поэзия костюма родного края

description: Цель:приобщение детей к культурно-историческому и литературному наследию родного края через знакомство с традициями и особенностями национальных костюмов.Задачи:- знакомить детей с элементами национального костюма родного края,- расширять знания детей о русской национальной одежде и одежде Рязанской губернии,- продолжать обучать образованию относительных имен прилагательных, умению сравнивать,- развивать и обогащать речь детей, пополнять и активизировать словарь,- совершенствовать у детей связную речь, умение пересказывать,- совершенствовать лексико-грамматический строй речи,- воспитывать чувство патриотизма и любовь к Родине,- совершенствовать умение украшать предметы русской одежды, посредством продуктивной деятельности, соблюдая правила безопасности,-  развивать мелкую моторику, координацию движений рук посредством продуктивной деятельности,- развивать художественные навыки, творчество, познавательную активность,- обучать детей созданию оригинальной композиции орнамента, украшая узорную полосу впереди сарафана и на подоле,- развивать чувство композиции, ритма при изображении орнамента,- упражнять в расположении элементов орнамента на ограниченной плоскости листа,- формировать эстетический вкус, развивать творческое изображение.

author: Годова Анна Васильевна


title: Л.Н. Толстой. Рассказы

description: Урок чтения в 3 классе. Тип урока - закрепление учебного материала. Цель: создание условий для полноценного восприятия художественного произведения.

author: Рыбянова Наталья Ражабдировна


title: История появления и развития телефона

description: Цель Социально- коммуникативное развитие. Познакомить детей рукотворным миром. Развивать социальные навыки: умение работать в группе, учитывать мнение партнёра. Закрепить правила речевого этикета при общении по телефону, знание номеров телефонов служб экстренной помощи.  Познавательное развитие.1.Познакомить детей с историей появления и развития телефона, расширять знания о средствах связи.2.Развивать творческое воображение, внимание, логическое мышление3.Развивать внимание, воображение, память через дидактические игры и упражнения.

author: Макарова Валентина Анатольевна


title: Состав чисел в пределах 10. Урок закрепления полученных знаний. Урок – путешествие

description: Цели урокаОбразовательные:- закреплять состав чисел в пределах 10, закреплять воспроизведение ряда чисел от 1 до 10 в прямом и обратном порядке, закреплять умение решать задачи.Развивающие:-развивать  логическое, пространственное мышление, воображение, смекалку;-совершенствовать  вычислительные навыки, закреплять  знания таблицы сложения; -формировать  осознанные  и прочные вычислительные навыки; - развивать механическую, эмоциональную и зрительную память, переключаемость внимания, умение анализировать, сравнивать, прислушиваться к требованиям учителя.Воспитательные:- воспитывать интерес к предмету;- воспитывать  организованность.Задачи урока Отработка умения осознанно решать примеры. Развитие вычислительных навыков. Работа над составом чисел в пределах 10.

author: Хуснутдинова Камила Махмадуллоевна


title: А вот о том, как в баснях говорят

description: Цель: создать условия для дальнейшего знакомства с творчеством И. А. Крылова;  художественным жанром – басней; понимания содержания басни; учить находить способы воздействия на чувства, мысли читателей, анализировать басни, осуществлять поиск главной мысли; развивать  логическое  мышление, творческое воображение, выразительность речи, расширить кругозор и словарный запас, через приобщение к литературе формировать навыки самоанализа, подтолкнуть детей к самовоспитанию и самосовершенствованию.

author: Белокреницкая Ольга Васильевна


title: Разнообразие животных

description: Цели урока: создание педагогических условий, обеспечивающих общее гармоничное развитие младших школьников в процессе его учебной деятельности. Формировать понятие «виды животных».Систематизировать и расширять знания о группах животных, о признаках каждой группы.

author: Ковура Анна Олеговна


title: Устойчивые и неустойчивые звуки. Тоническое трезвучие. Вводные звуки. Разрешение, опевание

description: Цель урока:  освоить теоретические сведения и уметь применять их на практике.Образовательные: учить цифровому обозначению звуков  на примере тональности До мажор; учить находить и петь устойчивые ступени в нотном тексте, разрешение и опевание; учить на слух определять звучание мажорного трезвучия; учить определять тональность  музыкального произведения; учить детей свободно воспроизводить пройденные ритмические группы -находить в нотном тексте, простукивать, тактировать. Развивающие:  развивать ладовые ощущения; развивать навык чистого интонирования; развивать логическое мышление, умение анализировать и делать выводы. Воспитательные:  воспитывать эмоциональную отзывчивость на музыку; воспитывать музыкально-познавательные потребности, приобретая основы музыкально - теоретических знаний. Задачи: дать определение музыкальным терминам: тональность, тоника, лад; уметь спеть гамму До мажор с тактирование (стр. 10, п.3),  Т53, устойчивые и неустойчивые звуки, разрешение, опевание; проанализировать и спеть упражнение  на стр. 14  п. «а»; разучить №46 номер; сыграть и спеть наизусть №40 номер. из нотных карточек составить ритмический диктант.

author: Павлович Елена Дмитриевна


title: Умножение десятичных дробей на натуральные числа

description: Задачи урока Образовательные:   формировать представление об умножении десятичных дробей на натуральные числа; учить умножать десятичные дроби на натуральные числа; закрепить навыки сложения десятичных чисел.  Развивающие:  способствовать развитию умения анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы.         3. Воспитательные: создать доброжелательную обстановку для сохранения здоровья детей, для развития навыков совместной работы.

author: Иванова Елена Витальевна


title: Давайте жить дружно

description: Известно, что здоровый, дружный коллектив — это во многом залог успеха и в обучении, и в воспитании. От уровня развития коллектива, качества его сплочённости зависит эффективность работы группы и способность создания здорового психологического климата внутри детского коллектива. Сплочённая группа позволяет ребёнку чувствовать себя комфортно.Цель разработки: оказание помощи педагогам по созданию в детских коллективах атмосферы сплочённости и доверия.Задачи  Развитие коммуникативных навыков. Развитие умение соблюдать правила игры. Воспитывать уважение к другим детям. Способствовать снятию психологического напряжения. Формировать положительную самооценку у детей. Развивать чувство коллективизма. Обучать умению различать эмоциональные состояния других детей.

author: Ивашкина Анастасия Александровна


title: В гостях у сказки

description: Цель: развитие игровой деятельности  детей; формирование  интереса  к художественной литературе; закрепление знаний детей о русских сказках.

author: Каск Татьяна Владимировна


title: Люблю березку русскую

description: Цель: ознакомление детей с одним из символов России – берёзкой посредством изо – деятельности.Задачи:  познакомить детей с одним из видов нетрадиционной техники рисования – пупырчатой плёнкой; развивать художественное восприятие пейзажных картин; развивать мелкую моторику, усидчивость, внимание; развивать пространственную ориентировку на листе бумаги.

author: Васильева Виктория Игоревна


title: История возникновения денег

description: Цель урока: сформировать понятие о деньгах и познакомить с историей развития денег. познакомить обучающихся с историей возникновения денег; воспитание интереса учащихся к дальнейшему получению знаний в сфере финансовой грамотности. Расширять кругозор обучающихся, развивать коммуникативные навыки.

author: Гацко Анна Олеговна


title: Строение голосового аппарата

description: Цель занятия:  дать представление о строении и составе голосового аппарата.Задачи.  Обучающие: обучение правильной постановке вокала, при помощи изучения голосового аппарата.Развивающие: развить умение правильно пользоваться голосовым аппаратом, слухом и голосом.Воспитательные: воспитание сосредоточенности, выдержки,  повышения уровня самооценки, стремления к самосовершенствованию  и творческой самореализации.

author: Исмагилова Дарина Ринатовна


title: Конспект комплексного занятия для детей дошкольного возраста с умственной отсталостью

description: Цель: научить детей создавать образы живых существ с помощью пластических выразительных средств, ориентироваться детей в пространстве группы, строить ролевой диалог.

author: Лебедева Галина Викторовна


title: Профессии 2023 года

description: Цель: развитие осознанного отношения выпускников к своему профессиональному определению.Задачи  Помочь учащимся выявить востребованные профессии. Расширить знания учащихся о мире профессионального труда. Создать положительную мотивацию выбора профессии.

author: Иванова Наталья Александровна


title: День Адыгов

author: Гетокова Марина Жабраиловна


title: Заколдованный лес

description: Цель:  формирование лексико-грамматического строя речи, профилактика дисграфии.Задачи  Продолжать формировать умение образовывать притяжательные прилагательные от существительных, составлять слова из слогов, накапливать в памяти слоговые образы, согласовывать числительные с существительными. Развивать мышление. зрительное и слуховое восприятие. Воспитывать у детей чувства любви к диким животным, сострадание к ним.

author: Филатова Екатерина Александровна


title: Формирование ключевых компетенций у школьников в процессе обучения математике

description: В школьно образовательной практике можно выделить такие ключевые суперкомпетентности: математическую компетентность – уметь работать с числом, числовой информацией (владеть математическими умениями); коммуникативную компетентность (которая тесно соотносится с языковой) – уметь вступать в коммуникацию, быть понятым, непринуждённо общаться; информационную компетентность – владеть информационными технологиями, работать со всеми видами информации; автономизационную – быть способным к саморазвитию, способность к самоопределению, самообразованию, конкурентоспособности; социальную – уметь жить и работать с людьми, с близкими, в трудовом коллективе, в команде; продуктивную – уметь работать и зарабатывать, быть способным создать собственный продукт, принимать решения  и нести ответственность за них; нравственную – готовность, способность и потребность жить по традиционным нравственным законам.

author: Черноштан Николай Васильевич


title: Великая Отечественная война. Путь к Победе

description: Цели урока Обучающая: обобщить знания учащихся по теме, дать представление о масштабности и глобальности Второй Мировой войны, показать подвиг советского народа, одержавшего победу втяжелой войне.Развивающая: развивать у учащихся навыки работы с хронологическим материалом, картами, устанавливать причинно-следственные связи.Воспитывающая: способствовать патриотическому воспитанию учащихся, развить чувства национальной гордости за великий подвиг советского народа в годы Великой Отечественной войны.Задачи урока: раскрыть цели германского командования в войне против СССР; указать на справедливый всенародный характер Великой Отечественной войны; рассмотреть события на советско-германском фронте в контексте хода Второй мировой войны.

author: Булатова Марина Викторовна


title: Социальная структура Российского общества во 2 половине 18 века

description: Тема «Социальная структура Российского общества второй половины XVIII века» (8 класс)   Цели урока предметные: Сформировать представления о сословиях российского общества второй половины XVIII века. Раскрывать характерные, существенные черты сословий. Познакомится с жизнью и бытом разных сословий. Научится анализировать информацию из различных источников по отечественной истории. Составлять описание положения и образа жизни социальных групп в России. личностные: Оценивать собственную учебную деятельность, Грамотно выражать свои мысли, строить предложения, формирование умения слушать и слышать собеседника, изложение своей точки зрения, её аргументация, Формулировать свою позицию по изучаемой проблеме, проявляя доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость. метапредметные: Планировать при поддержке учителя пути достижения целей, соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, Обобщать факты, составлять схемы, формулировать и обосновывать выводы, Собирать и фиксировать информацию, выделяя главную и второстепенную, критически оценивать её, Логически строить рассуждение, применять начальные исследовательские умения   Тип урока - урок нового знания   Методы обучения Самостоятельная работа, исследование, диалог, обсуждение, самопроверка и взаимопроверка, дискуссия   Организация пространства   Межпредметные связи Формы работы Ресурсы   информатика, обществознание, литература, искусство, краеведение Фронтальная, индивидуальная             Виды деятельности:- самостоятельная работа с учебником;- решение познавательных задач, проблемных ситуаций - компьютер;- мультимедийный проектор;- презентация по теме урока;- учебник

author: Ильченко Елена Васильевна


title: Число и цифра 8. Написание цифры 8. Сравнение чисел в пределах 8

description: Методическая разработка предназначена для учителей начальных классов и молодых специалистов. Актуальность данной темы заключена в воспитании у детей любви к природе, знанию зимующих птиц и заботе о них в зимние холода. Усвоению и успешному применению знаний образования числа и цифры 8,написания цифры ,сравнения чисел в пределах 8. Для организации и развития познавательной активности обучающихся использованы разные методы и формы работы, использовано проблемное обучение. Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС  к организации обучения в 1 классе. Предложенные задания позволяют работать над развитием универсальных учебных действий первоклассников, обеспечивают формирование как предметных, так и метапредметных компетенций каждого ученика. Использование  системно-деятельностного подхода помогает учащимся успешно решать практические задачи.  Для достижения цели урока были применены интерактивные  и  инновационные технологии, ИКТ. Презентация сопровождает все этапы урока, активизируя внимание и познавательную активность ребят.

author: Звягинцева Светлана Алексеевна


title: Счёт до трёх

description: Цель: формировать представление о числе 3, умение считать до трех; закреплять представление о числах 1 и 2, умение использовать их названия в речи, сравнивать и уравнивать численность предметов; закреплять навыки устного счёта в пределах трёх; учить соотносить количество предметов с цифрой; воспитывать умение к совместной деятельности.

author: Таипова Анна Николаевна


title: Имя существительное как часть речи

description: ЗадачиФормирование умения различать предмет и слово как часть речи.Формирование умения определять имена существительные среди других частей речи.Формирование умения соотносить вопросы кто? что? и слово - название предмета.Развитие навыков сотрудничества с учителем, сверстниками в процессе выполнения совместной деятельности на уроке.Формирование положительного отношения к языковой деятельности.

author: Соловьева Наталья Юрьевна


title: Шарики для ослика. Коллективная аппликация

description: Цель: создание условий для развития интереса к созданию аппликативной картины.Задачи Образовательные:- закреплять знание формы (прямоугольник, овал);- упражнять детей в вырезывании округлых форм из прямоугольников путем плавного закругления углов;- закреплять приемы владения ножницами;- упражнять в аккуратном наклеивании;- продолжать формировать навыки коллективного творчества.Развивающие:- развивать чувство формы и пропорции;- развивать память, внимание, мышление, воображение.Воспитательные:- воспитывать аккуратность и усидчивость;- вызывать чувство радости от созданного изображения.

author: Тугунова Татьяна Юрьевна


title: Наркомания - болезнь XXI века

description: Цель: профилактика наркомании.Задачи 1.Дать учащимся представление о наркомании как о факторе, разрушающем здоровье.2. Формировать у учащихся стойкое неприятие к наркотикам.3. Ознакомить с уголовной ответственностью за распространение и употребление наркотиков.4. Формирование коммуникативных навыков и умения сказать «нет!».

author: Егорова Екатерина Владимировна


title: Имя прилагательное как часть речи

description: Урок открытия нового знания.Цель урока: познакомить детей с существенными признаками имени прилагательного как части речиЗадачи урока:Дидактические: формировать общее представление об именах прилагательных; соотносить вопросы какой? какая? какое? какие? и слово – признак предмета; Развивающие: развитие навыков сотрудничества с учителем, сверстниками в процессе выполнения совместной деятельности на уроке; Воспитательные: формирование положительного отношения к языковой деятельности.

author: Сорокопуд Анна Романовна


title: Конспект образовательной деятельности по художественному развитию детей второй младшей группы (аппликация) на тему: Обрывная аппликация из салфеток - «Экологическое дерево»

description: Цель:  познакомить детей с изменениями в природе летом, научить передавать образ дерева в технике «обрывная аппликация». Задачи: Вызвать интерес к созданию образа экологического дерева. Продолжать учить скатывать шарики (комочки) из кусочков салфеток. Развивать мелкую моторику, воображение, художественный вкус. Закрепить представления о лесе и деревьях. Расширять и уточнять представления детей о деревьях и их строении (корни, ствол, крона, ветки, листья, о их значении в жизни человека. Закрепить обобщающее понятие «деревья». Воспитывать эстетический вкус, бережное отношение к природе.

author: Смирнова Мария Владимировна


title: Взаимосвязь сложения и умножения

description: Цель урока: создание условий для формирования представлений о взаимосвязи сложения и умножения, умений применять ее.Задачи урока  Дидактические: закрепить представления о смысле действия умножения, замене суммы с одинаковыми слагаемыми действием умножения, формировать представления взаимосвязи сложения и умножения, закрепить умение решать задачи на умножение. Развивающие: развивать умение устанавливать связь сложения и умножения, развивать умение применять умножение в повседневной жизни. Воспитательные: развивать умение работать в паре, группе, индивидуально и фронтально.

author: Сильченко Ксения Сергеевна


title: Главные члены предложения

description: Цель: научить находить и выделять главные члены предложения.Задачи: обучающие: объяснить учащимся, почему члены предложения называются главными; познакомить с признаками главных членов предложения; сформировать умение находить подлежащее и сказуемое, различать их. развивающие (коррекционные): развитие устной и письменной речи, внимания, памяти, мышления. воспитательные: воспитание  любви к русскому языку. Ресурсы урока: дидактические карточки, памятки.

author: Шиповалова Наталья Федоровна


title: Технологическая карта урока по теме "Пирамида"

description: Конспект урока геометрии в 10 классе

author: Давыдовская Анастасия Юрьевна


title: Праздник Пасха

description: Цель: приобщение дошкольников к национальной культуре, посредством формирования интереса к традициям празднования христианского праздника «Светлая Пасха». Возрождение традиций народной культуры.

author: Журавлёва Н.М.


title: Конспект логопедического занятия

description: Класс: 2Тема: «Дифференциация букв, имеющих кинетическое сходство.Буквы Б-Д».Цель занятия: закрепление связи между фонемой – артикулемой – графемой – кинемой.Тип занятия:Задачи:1. Формировать навыки умения  различать звуки и буквы Б и Д.2. Развивать фонематический слух, память, внимание, наблюдательность.3. Научиться правильно употреблять буквы  Б и Д в письменной речи.4. Прививать любовь к русской речи.Методы:информационный, объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый.Формы организации учебной деятельности, применяемые логопедом на занятии:        фронтальная, индивидуальная, самостоятельная.Дидактические материалы: раздаточный материал, предметные картинки.Средства ТСО: компьютер, проектор, экран, магнитофон.Программное обеспечение: презентация.

author: Светлана Васильевна Крайнева


title: Разработка урока по теме "Информационная безопасность"

description: Цель урокаФормировать представления обучающихся об информационной безопасностиЗадачи урока1. Познакомить с различными средствами защиты от вредоносного программного обеспечения.2. Формировать навыки защиты персональной информации от несанкционированного доступа и его последствий (разглашения, подмены, утраты данных) с учётом основных технологических и социально-психологических аспектов   использования   сети   Интернет   (сетевая   анонимность,  цифровой  след,  аутентичность  субъектов   и   ресурсов, опасность вредоносного кода);3. Формировать навыки распознавания  попыток  и   предупреждение    вовлечение   себя и   окружающих   в   деструктивные   и   криминальные    формы сетевой активности (в  том  числе  кибербуллинг,  фишинг).4. Подвести обучающихся в ходе решения проблемных вопросов к необходимости формирования прочных знаний по теме.5. Развивать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности, логическое мышление, умение сравнивать, анализировать.6. Развивать умения вести учебный диалог, формулировать выводы по новой теме.

author: Рудопысов Алексей Александрович


title: Геометрические секреты географии

description: Данный урок направлен на формирование умения формулировать и применять признаки равенства прямоугольных треугольников при решении задач: по двум катетам, по катету и прилежащему острому углу, по гипотенузе и острому углу. Целями данного урока является создание условий для формирования знаний о признаках равенства прямоугольных треугольников на основе признаков равенства треугольников.Данный урок имеет системно-деятельностный подход и практическую, интерактивную деятельность обучающихся. Для этого выбраны разнообразные формы работы, частично-поиковый метод и метод рефлексии, тематически-иллюстративные средства. Также урок имеет метапредметную направленность, упор на практическую ориентированность, применение данных знаний для исследования географических объектов.Благодаря междисциплинарной связи, тематически-иллюстративным средствам, формирующему оцениванию, мотивация у учеников на уроке выше, чем на традиционном.

author: Свидерская Полина Семёновна


title: Конспект урока русского языка "Приставка"

description: Цель деятельности учителя: актуализировать знания о роли приставок, познакомить с основными правилами правописания приставок; формировать умение применять на практике правила правописания приставок, развивать орфографическую зоркостьПланируемые результаты:Предметные: знать определение приставки, смысловое значение приставки; уметь правильно выделять приставку в слове; подбирать слова с указанными приставками; объяснять значения, выражаемые приставками; группировать слова по значению приставок; понимать механизм образования слов с помощью приставок; определять состав слова; пользоваться орфографическим словарёмМетапредметные: способность извлекать информацию из различных источников, свободно пользоваться словарями, справочной литературойЛичностные: осознание эстетической ценности русского языка; уважительное отношение к родному языку; потребность сохранить чистоту русского языка как явления национальной культуры; стремление к речевому самосовершенствованию.

author: Смирнова Оксана Юрьевна


title: Корни с чередованием

description: Закрепление изученного материала по теме " Корни с чередованием". Цель: повторить изученное о правописании чередующихся гласных в корнях слов; закрепить умение отличать чередующиеся гласные от безударных гласных, проверяемых ударением; безошибочно писать слова с изученными орфограммами.

author: Бондаренко Нинель Владимировна


title: Как строится текст. Начало текста

description: Дидактическая цель: создать благоприятные условия для обобщения знаний учащихся о тексте и его основных признаках, закрепления понятий «текст», «тема текста», «главная мысль».Формирование УУД на уроке Познавательные: формировать умение составлять текст по опорным словам, готовить к работе над планом текста.Коммуникативные: использовать речь для регуляции своего действия, воспитывать культуру диалогового общения.Регулятивные: определять цель деятельности на уроке с помощью учителя; формировать у детей умение анализировать, обобщать, оценивать результат своей деятельности.Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, работа в парах.

author: Павленко Марина Юрьевна


title: Наркомания - болезнь XXI века

description: Конспект урока по химии "Наркомания - болезнь XXI века". Цель: профилактика наркомании.Задачи: Дать учащимся представление о наркомании как о факторе, разрушающем здоровье. Формировать у учащихся стойкое неприятие к наркотикам. Ознакомить с уголовной ответственностью за распространение и употребление наркотиков. Формирование коммуникативных навыков и умения сказать «нет!» Девиз урока: Наркомания – это почти всегда смерть в молодом возрасте!Знать о своем враге почти все – уже часть победы над ним!Знай это НЕ для того, чтобы потреблять, а того, чтобы НЕ потреблять!Форма: интегрированный урок-обобщение с использованием компьютерных технологий.Методы и приемы: урок с использованием презентации.

author: Егорова Екатерина Владимировна


title: Обобщение знаний о составе слова. В царстве грибов

description: Цели урока  Образовательные: формировать умения в подборе родственных слов, в образовании новых слов с помощью приставок и суффиксов, в подборе родственных слов; закрепить знания учащихся о царстве грибов. Воспитательные: воспитывать умение чувствовать и понимать лексические оттенки слова; воспитывать умение работать в коллективе; способствовать формированию бережного отношения к природе. Развивающие: развивать умение отличать однокоренные слова по двум признакам (смыслу и общей его части - корню); совершенствовать словарь учащихся, способствовать расширению кругозора детей и развитию умения устанавливать причинно-следственные связи.

author: Митрофанова Наталия Александровна


title: Рабочая программа по физической культуре 4 класс

description: Учащиеся в процессе занятий физической культурой укрепляют здоровье, совершенствуют физические качества, усваивают определенные двигательные действия, активно развивают мышление, творчество и самостоятельность с учетом индивидуальных и возрастных особенностей. Кроме того, осуществляется подготовка учеников с высокими показателями физического развития и физической подготовленности к спортивным соревнованиям, смотрам, эстафетам.

author: Васляев Владимир Александрович


title: Подготовительная работа к написанию сочинения по картине А.К. Саврасова «Грачи прилетели»

description: Цель: подготовиться к написанию сочинения по картине А.К. СаврасоваЗадачи: Познакомить  учащихся с картиной А.К. Саврасова Развивать умение составлять художественное описание картины. Развивать устную и письменную речь, мышление, внимание. Воспитывать чувство любви к русской пейзажной живописи.

author: Шиповалова Наталья Федоровна


title: «Food» / «Еда»

description: В данном файле представлен урок на тему "Еда" по английскому языку, ориентированный на 6 класс. Цель урока - это повторить, обобщить и активировать лексический материал по теме «Еда»; работа с конструкцией there is, there are, вести диалог-расспрос по теме «Еда». К концу урока учащиеся изучат новые слова по теме «Food» / «Еда», актуализируют работу с конструкцией there is, there are, научатся вести диалог-расспрос по теме «Еда».

author: Великая Екатерина Ярославовна


title: Food and refreshments

description: Конспект урока в виде технологической карты по теме «Food and refreshments».Главной целью занятия явлется повторение, обобщение и активизация лексического материала по теме «Еда»; работа с конструкцией there is, there are, а также ведение диалога-расспроса по теме «Еда».Основные задачи:образовательные: активизировать употребление выученной лексики по теме; активизация конструкций, изученных на уроках; способствовать совершенствованию навыков устной речи на основе речевого образца. развивающие: развитие способности анализировать, обобщать, сравнивать, и систематизировать полученную информацию; развитие внимания и восприятия, мышления и воображения; развитие интуитивных способностей. воспитательные: воспитать интерес к иноязычной речевой деятельности; формирование умения работать в коллективе, воспитание уважения к собеседнику. По своему типу урок является комбинированным, поэтому построен на основе игровойобразовательной технологии, поскольку это считается наиболее подходящим для поставленных целей и задач.

author: Пуртова Софья Владиславовна


title: Past Simple

description: Урок подготовлен для учащихся 6 класса в сооствествии с УМК SpotlightЦель: развитие и закрепление у учащихся умений в устной речи по теме «Past Simple».Задачи:образовательные: употреблять в устной (монологической) речи лексические единицы и речевые структуры по теме урока; уметь извлекать из текста необходимую информацию. развивающие:   развивать коммуникативные речевые умения и навыки учащихся;   обогащать словарный запас и грамматический строй языка учащихся;   развивать творческую деятельность учащихся. воспитательные:   воспитывать интерес к предмету, уважительное отношение к культуре изучаемого языка;  формировать ответственное отношение к учению, готовность и способность учащихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.

author: Шлыкова Полина Михайловна


title: Виды глагола

description: Тип урока: Урока закрепления новых знаний, умений, навыковЦель урока: Организация деятельности учащихся по усвоению понятия «Виды глагола», по закреплению и повторению знаний о видах глагол.

author: Никитюк Данила Евгеньевич


title: Everything about weather

description: Тип урока: урок открытия новых знанийЦели: Формирование общего представления о лексике по данной теме; умение дать совет в разные погодные условия и времена года, используя глагол should; формировать у учащихся умение реализации новых способов действия; развивать умения самостоятельно определять проблему урока, ставить перед собой цели, определять свои знания/незнания по изучаемой теме, формулировать вопросы, систематизировать материал.Планируемые результатыПредметные: умение давать советы в разные погодные условия и времена года, используя глагол should; знать лексику по теме: «Weather. Seasons»; умение читать предложения с глаголом should с правильным логическим ударением; Личностные: формирование потребности в практическом использовании знаний английского языка в различных жизненных ситуациях и мотивации к дальнейшему овладению английским языком. уметь самостоятельно находить проблему и ее пути решения. Метапредметные: умение ставить учебные задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что ещё неизвестно; умение осуществлять анализ объектов с выделение признаков, а так же синтез; построение логической цепи рассуждений. Основные понятия: Weather, season, verb «should».Образовательная технология: Технология проблемного обучения

author: Семенченко Наталья Витальевна


title: Чередующиеся гласные в корне слова

description: Тип урока: обощение и систематизация знаний.Цель урока: закрепить правила написания чередования гласных в корне слова.Задачи: создать условия для повторения правил и формирования навыка правильной постановки букв А или О, Е или И в корнях с чередованием; формировать у каждого ученика навыки самообучения и самоконтроля; включить каждого школьника в осознанную учебную деятельность, предоставить возможность продвигаться в изучении материала в оптимальном для себя темпе. На уроке используется игровая технология.

author: Рябых Александра Артемовна


title: «Каменский завод - первенец уральской металлургии»

description: Тип урока: комбинированныйЦели урока: создать условия для формирования у обучающихся представлений о  создании и работе Каменского завода как первенца уральской металлургии.Задачи урока: Образовательные: дать обучающимся представление о истории сути реформы промышленности Петра I, о роли государства в развитии промышленности на Урале, положении крестьян и значении Каменского завода в истории страны. Уметь извлекать из различных источников информацию по данной теме, находить на карте историко- географические объекты, крупнейшие предприятия Урала.Развивающие: продолжить работу по формированию умений работы с историческими источниками, картой; умений формулировать гипотезы, аргументировать свою точку зрения.Воспитательные: формировать и развивать познавательный интерес к истории России и истории родного края.Планируемые результаты:Предметные: умение читать и анализировать историческую карту,  умение анализировать текстовые источники исторической информации; представлять историческую информацию в виде  схем;  понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию;Метапредметные:1)познавательные: применять начальные исследовательские умения при решении поисковых задач; самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; формулировать выводы, анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления; сопоставлять различные источники.2)коммуникативные: корректно и аргументированно отстаивать свою точку зрения, перефразировать свою мысль; организовывать эффективное взаимодействие в группе (определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом и т. д.); использовать средства логической связи для выделения смысловых блоков своего выступления;3) регулятивные: выбирать наиболее эффективные способы решения учебной задачи и оценивать правильность ее решения; соотносить свои действия с планируемым результатом; владеть навыками самоконтроля и самооценки;Личностные: формировать и развивать познавательный интерес к истории России и истории родного края, осмысливать социально-нравственный опыт предшествующих поколений, оценивать роль личности в истории; применять исторический материал для осмысления современных событий.Формы обучения: работа в парах, индивидуальная, фронтальная.Основные термины и понятия: домница, домна, железный рудникСредства обучения: ПК, проектор, презентация.

author: Вера Викторовна Ячменева


title: Про медведя, лису и мишкин мед

description: План-конспект урока-сказки "Про медведя, лису и мишкин мед" по формированию функциональной грамотности (раздел "Математическая грамотность") в 1 классе. Данное занятие по внеурочной деятельности способствует форированию у обучающихся функциональной грамотности  с помощью умения решать задачи, развитию познавательных и творческих способностей учащихся, наглядно-образного мышления; развитие конструкторского, пространственного и алгоритмического мышления, внимания, воображения и др.

author: Привединюк Анастасия Ивановна


title: Задачи на развитие логического мышления в контрольно оценочных средствах

description: Термин «логика» происходит от греческого слова «лотос», что означает «мыслить», «разум».

author: Князева Ольга Геннадьевна


title: Обращение

description: Технологическая карта урока русского языка в 8 классеУМК М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской и др.Цель: формирование понятия об обращении, закрепление знаний об обращении, формирование навыка употребления обращения в диалогах.Задачи:образовательные: закреплять знания обучающихся об обращении; совершенствовать навык нахождения обращения в предложении; развить умение точно употреблять обращение  в речи, подбирать пропущенные в диалоге обращения. развивающие: развивать коммуникативные речевые умения и навыки учащихся; обогащать словарный запас и грамматический строй языка учащихся; развивать творческую деятельность учащихся. воспитательные: воспитывать интерес к предмету, уважительное отношение к родному языку; формировать ответственное отношение к учению, готовность и способность учащихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию. Тип урока: урок «открытия» нового знания.Формы обучения: фронтальная, групповая.Методы и приемы обучения: метод проблемного обучения, приемы развития критического мышления.Средства обучения и оборудование: учебник по русскому языку за 8 класс под редакцией М.Т. Баранова, раздаточный материал.

author: Цветкова Татьяна Евгеньевна


title: Путешествие в весенний лес

description: Интегрированное занятие позновательное в старшем возрасте

author: Шваб Ольга Леовна


title: Во времена Древней Руси

description: Цель урокаСоздaть условия для знaкомства обучaющихся с жизнью слaвян во времена Древней Руси.

author: Обрядина Виктория Ивановна


title: Строение листьев растений

description: Цель урока ____организовать деятельность обучающихся по формированию представлений о строении,  многообразии  и функциях листьев растений___Задачи урока:1) обеспечить достижение личностных результатов обучения: формирование способности обучающихся к саморазвитию и самостоятельной познавательной деятельности; формировать позитивное эмоциональное отношение к сверстникам, их мнению; к изучаемым биологическим объектам;2) обеспечить достижение метапредметных результатов обучения: создать условия для формирования и развития научного мышления; развития умения самостоятельно ставить цели своего обучения; умения поиска необходимой информации и анализа полученной информации; умения выражать мысли в словесной форме; умения осуществлять контроль и самоконтроль деятельности; умения классифицировать и самостоятельно выбирать основания классификации; умения формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение;3) обеспечить достижение предметных результатов обучения: формирование системы научных знаний о строение растений; формирование  представления о стоении и функциях листа, многообразии листьев; формирование морфологических понятий – части листа (листовая пластинка, основание листа, черешок, прилистники), простые и сложные листья, жилкование листа, видоизменение листьев; формирование умений работать с гербарием, описывать, выделять признаки для сравнения и сравнивать простые и сложные листья

author: Сырбу Александра Алексеевна