title: Экологический проект "Живой Журнал"

description: В настоящее время в области экологии просматриваются новые тенденции и проблемы, свидетельствующие о необходимости выхода экологического воспитания на качественно новый уровень. Если в недавнем прошлом наблюдалось бурное проникновение экологической проблематики в отечественную педагогическую науку и практику, во все звенья образовательного процесса, то в настоящее время такая активность заметно снижается. Все более очевидным становится противоречие между теми требованиями, которые предъявляет к человеку эпоха экологических катастроф, и реальным уровнем экологической воспитанности подрастающего поколения. Низкая эффективность предпринимаемых усилий приводит к необходимости повышения уровня экологической воспитанности младших школьников. Проект посвящён актуальной проблеме воспитанию у детей любви к природе, воспитания трудолюбия, любознательности, желанию постоянно открывать что-то новое, исследовать, экспериментировать. Именно в младшем школьном возрасте нужно закладывать основу знаний о родной природе, чтобы сформировать бережное и созидательное отношение к ней.Живой Журнал (ЖЖ) – это форма организации внеурочной деятельности учащихся предоставляющая возможность представления тематических материалов (текстовых, фото, видео, звуковых в форме театрализованной композиции.) Была популярна в воспитательной агитационной работе в 30-40гг. 20в. В настоящее время происходит интенсификация интересов к данной форме ее возрождения.Цель проекта:Формирование у младших школьников эмоционально – нравственного отношения к окружающей природной среде.

author: Фетисова Татьяна Николаевна


title: Практическое овладение учащимися подбором антонимов к различным частям речи, к многозначным словам

description: Цель: обогащение, уточнение и активизация словарного запаса учащихся путем использования антонимов в собственной речи.                                                                                Задачи урока:                                                                                коррекционно-образовательные: применение знаний, умений и навыков в подборе антонимов к различным частям речи, к многозначным словам; обогащение словарного запаса при использовании упражнений в подборе антонимов; расширение у учащихся понятия антоним и антонимичный ряд; нахождение антонимичных пар в предложениях - пословицах; развитие умения подбирать антонимы к многозначным словам; коррекционно-развивающие: обогащение и активизация словарного запаса путем использования антонимов в собственной речи, в работе с предложениями; развитие зрительного и слухового восприятия и внимания; развитие коммуникативной стороны речи; развитие общей моторики, укрепление связи "рука - глаз", улучшение работы глазных мышц; коррекционно-воспитательные: воспитание у учащихся потребности в использовании антонимов в собственной речи; формирование положительной мотивации учащихся через использование игровых и занимательных упражнений; развитие умения осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль; формирование у детей внимания к родному языку.

author: Головачева Оксана Васильевна


title: День интернета. Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет

description: Цель: создать условия для ознакомления с правилами безопасного поведения детей при пользовании сетями Интернет, развития речи учащихся, логического мышления, рассказать о вирусах, вредоносных программах, в интернете; дать знания о том, как себя вести в социальной сети. Задачи урока: познакомить учащихся с опасностями, которые подстерегают их в Интернете и помочь избежать этих опасностей.

author: Красникова Лилия Ивановна


title: Прощание с начальной школой

description: Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Вот и пришел день вашего прощания с начальной школой! Четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно, потому что осенью вы пойдете учиться в разные школы, у вас будут новые учителя, а к нам придут новые ученики. Радостно, потому что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня - ваш выпускной праздник!

author: Покорская Наталья Павловна


title: Формула здоровья

description: Метапредметная тема: «Простое и сложное».Предметная тема: «Формула здоровья». Цель: формирование у учащихся представления о здоровье как одной из важнейших жизненных ценностей.

author: Чушенко Ирина Юрьевна


title: Области Казахстана

description: Цель:  развивать познавательный интерес и умение находить дополнительную информацию о растениях и животных, природных богатствах родного края, используя при этом полученные знания; Задачи: познакомить с политико-административной картой Казахстана, углубить знания о природных ресурсах областей Казахстана, развивать мышление, память, умение работать с текстом и находить главное, воспитывать бережное отношение к природным ресурсам. Тип урока: усвоение новых знаний.Методы работы: словесные (рассказ, беседа); наглядные (мультимедийная презентация); практические (составление постера), частично-поисковые,Формы работы: фронтальная, индивидуальная, работа в группах. Особенностью данного урока, его отличием от стандартного является форма проведения – работа в группах. Использование ИКТ позволяет повысить уровень наглядности, расширить кругозор детей. Мультимедийная презентация наиболее полно отвечает интересам и запросам обучающихся. Урок актуальный, так как каждое задание требовало от обучающихся активной мыслительной деятельности, рассуждений, объяснений и доказательств. Анимационные эффекты в презентации, музыкальная физкультурная минутка создают благоприятный эмоциональный настрой, способствующий раскрытию творческого потенциала. Результативность урока определяется умением обучающихся самостоятельно выявлять тему и цели данного урока, умением находить главное в изученной теме и полученной информацией делиться с одноклассникам. На уроке присутствовали задания творческого характера: эссе «Моя будущая профессия», составление синквейна на тему «Казахстан»

author: Нурканова Сауле Ислямбековна


title: Василиса Прекрасная

description: Цели: развивать воображение, речь учащихся, умение передавать содержание прочитанного; учить правильному выразительному чтению; способствовать развитию творческих способностей учащихся.

author: Медведева Наталья Геннадьевна


title: Новогодняя игровая развлекательная программа

description: Цель: воспитывать у учащихся доброжелательное отношение друг к другу,  умение общаться, дружить, делать друг другу праздник, формировать у учащихся стремление к активной  деятельности; умение находиться в коллективе.Программа состоит из  веселых конкурсов и интересмных  эстафет. которые чередуются с выступлениями детей, играми, песнями и хороводами.

author: Клокова Ирина Сергеевна


title: Михаил Михайлович Зощенко. Ёлка

description: Цель урока: создать условия для анализа художественного текста, посредством которого выявить те средства, с помощью которых писатель М.М. Зощенко  создает комическое в рассказе «Елка»

author: Манжосова Ирина Валентиновна


title: М.Пришвин. Изобретатель

description: Цель: создание условий для формирования у учащихся навыка продуктивного чтения.1. Задачи, направленные на формирование личностных результатов:- учить оценивать поступки героев;-эмоционально переживать текст.2. Задачи, направленные на формирование метапредметных результатов.Регулятивные УУД:         - учить определять цель деятельности;         -высказывать своё предположение о содержании текста.Познавательные УУД:         - учить видеть и преобразовывать информацию в заглавии, иллюстрациях, тексте;         - находить ответы на вопросы используя учебник, свой жизненный опыт, информацию полученную на уроке.Коммуникативные УУД:         - учить слушать и понимать речь других;         - оформлять свои мысли в устной форме;         - работать в группах.3. Задачи, направленные на формирование предметных результатов:        - учить понимать смысл заглавия произведения, размышлять о характере героев.

author: Гришина Лариса Алексеевна


title: Именительный и винительный падежи

description: Цель урока: развивать умение распознавать именительный и винительный падежи множественного числа имен прилагательных; способствовать формированию УУД.

author: Карпова Полина Андреевна


title: Как образовалась Россия, в которой мы живем. Начало перестройки. Современная Россия

description: Цель: формирование представления об особенностях периода перестройки.Задачи            Образовательные: - раскрыть причины начала перестройки в стране;- познакомить учащихся с организацией управления в современной России.Развивающие: - развивать умения выделять главное в тексте, выявлять причины и следствия изменений в жизни общества.Воспитательные: - воспитывать любовь к Родине.

author: Зайцева Анастасия Андреевна


title: В цирке

description: Цели Образовательная: познакомить учащихся с правилами чтения буквы i на примере изученных слов; формирование лексических навыков; совершенствование грамматических и произносительных навыков; повторение лексико-грамматического материала по теме «Цирк».Воспитательная: расширение познавательных потребностей; формирование интереса к чтению; воспитание интереса и уважительного отношения к иностранному языку.Сопутствующая: развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации и читать с полным пониманием содержания текста.

author: Ярковая Юлия Валерьевна


title: Неделя природоведения

description: Цель: развитие познавательной активности учащихся начальной школы.Задачи Развивать у учащихся интерес к урокам “Окружающего мира”; осуществлять экологическое воспитания.Формировать способность восприятия учащимися целостной картины мира, бережного отношения к природе.Создать условия для развития и реализации познавательных и творческих способностей учащихся к изучению природы.Создать условия для формирования здорового образа жизни.Развивать умение работать самостоятельно, представлять результат индивидуальной деятельности.

author: Коваль Надежда Павловна


title: Какую ответственность несёт несовершеннолетний

description: С исполнением 7 летнего возраста дети несут ограниченную ответственность. Суд решает насколько ребёнок понимает результат своих поступков. Родители полностью отвечают за поступки детей, не достигших 14  летнего возраста.С исполнением 14 лет, вступает в силу облегчённая форма ответственности за свои поступки в сравнение с взрослыми. С 18 лет происходит переход на полную ответственность.

author: Митина Ольга Григорьевна


title: Энергосбережение- важное умение

description: Цель данного урока: углубление представлений учащихся об энергосбережении, формирование познавательного интереса нетрадиционными методами через активное творчество.Задачи.  Раскрыть ценность энергии и необходимость бережного отношения к ней, повысить культуру потребления энергии в повседневной жизни, развивать  творческие и познавательные способности учащихся.

author: Пузанкова Елена Васильевна


title: День знаний

description: Классный час с приложением на тему "День знаний в 4 классе" поможет вам организовать детей, включить их в деятельность и создать настрой на грядущий учебный год.

author: Козенкова Анна Сергеевна


title: Прощание с начальной школой

description: Цель: создать условия для развития творческих способностей у детей при подготовке и проведении праздника.Задачи: развитие творческих способностей у детей, формирование эстетического вкуса; воспитание культуры поведения в общественных местах, ответственности, уважительного отношения к учителю, своим одноклассникам; создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных результатов.

author: Маковей Наталья Владимировна


title: Решение задач на движение

description: Цель урока: научить учащихся решать задачи на движение.

author: Перетягина Ольга Геннадьевна


title: День памяти воинов-интернационалистов

description: Цель классного часа: воспитание патриотизма и любви к Родине.

author: Потапова Арина Евгеньевна


title: А.И. Куприн. Скворцы

description: Цель урока: познакомить обучающихся с биографией А.И. Куприна и его произведением «Скворцы».

author: Перетягина Ольга Геннадьевна


title: Не забудь своих детей, страна

description: Внеклассное мероприятие «Не забудь своих детей, страна!», посвященное Победе советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. предназначено для учащихся 4 классов.Цель: формирование активной гражданской позиции, чувства любви к прошлому, настоящему страны, родного края, своего города, сохранение истории для будущих поколений, воспитание патриотизма, гуманизма.

author: Ширяева Елена Валерьевна


title: Решение примеров на сложение и вычитание. Моделирование расположения предметов в пространстве

description: Цель учителя-дефектолога Обучающие Обучение моделированию расположения предметов на плоскости; Обучение вербализации пространственных отношений. Коррекционные  Развивать внимание (устойчивости, концентрации, распределение) и скорость реакции. Развивать слуховую и двигательную память. Коррекция и развитие пространственной ориентировки, устной речи, активного словаря. Активизировать мыслительные процессы. Воспитательные  Воспитание положительного отношения к занятиям. Формировать навыки и привычки правильного поведения на уроке.

author: Мещанкина Елена Витальевна


title: Как Блескучий да Трескучий Снегурочку спасали

description: Новогодняя праздничная программа для детей возраста 7-11 лет.

author: Большакова Анастасия Станиславовна


title: Последний звонок

description: Сценарий «Последнего звонка» в 4 классе.

author: Тляубаева Алия Риваловна


title: Норуот тылынан уус-уран айымньыта

description: Конспект урока на якутском языке.Тема: Норуот тылынан уус-уран айымньта (Устное народное творчество).Урок общение пройденных тем. Работа по группам.

author: Сивцева Лена Афанасьевна


title: Прощай, начальная школа

description: Выпускной в начальной школе. Сценарий праздника "Прощай, начальная школа".

author: Лачина Светлана Владимировна


title: Полезный разговор о вредных привычках

description: Цели 1 Образовательные: уметь отвечать на проблемные вопросы; выслушивать собеседника; давать оценку предлагаемым фактам; лаконично высказывать свою точку зрения; составлять творческий рассказ; работать в малой группе; выразительно произносить текст. Знать вредные привычки и их влияние на организм человека; активные приемы ведения ЗОЖ.2 Развивающие: развивать четкую, грамотную, логически построенную, выразительную речь; мыслительные операции; психические процессы: мышление, память внимание; актерские способности; умение выслушивать собеседника и принимать чужую точку зрения; формировать сознательное отношение к своему здоровью; формировать мотивацию к ЗОЖ.3 Воспитывающие: воспитывать ценностное отношение к здоровому образу жизни.

author: Костикова Ирина Борисовна


title: Маленькая страна. Выпускной праздник в 4-м классе

author: Тимофеева Елена александровна


title: Выпускной

description: Выпускной в начальной школе.

author: Куликова Людмила Алексеевна


title: Сочиняем сказку сами

description: Цель урока: развивать внимание, воображение учащихся по написанию сказки.Задачи урока:         -  - учить сравнивать, обобщать, делать выводы; - формировать умения работать в группах, ставить общие цели, планировать совместную деятельность, слушать друг друга; - развивать фантазию, воображение, творческие способности, речь, память, мышление; - воспитывать любовь к чтению, сказкам, природе.

author: Цындрина Светлана Ивановна


description: Цель: организация деятельности обучающихся по изучению знаний и умений по теме «Три способа умножения числа на произведение».Задачи 1.Образовательные:-совершенствовать навыки умножения числа на произведение тремя способами;-способствовать формированию приемов умственной деятельности.2.Развивающие:-содействовать развитию мыслительных операций: анализа, обобщения, логического мышления, внимания при выполнении заданий;-способствовать развитию навыков умения работы в группах, парах и индивидуально.3.Воспитательные:-способствовать воспитанию познавательного интереса к изучаемому материалу;-воспитывать аккуратность, дисциплинированность, активность и самостоятельность учащихся.

author: Линючева Виктория Леонидовна


title: Творческие задания при формировании функциональной читательской грамотности

description: Представлены виды творческих заданий по теме технологии продуктивного чтения на уроках литературного чтения

author: Кубасова Людмила Леонидовна


title: Прощай, дорогой начальный класс

description: Цель: создание условий для доброжелательного общения и содержательного досуга учителей, родителей и учащихся, воспитание любви к школе.Задачи: способствовать развитию кругозора и коллективно-творческих качеств учащихся;  создать учащимся и родителям с разными возможностями и способностями условия для творчества; использовать новые формы и методы при проведении праздника; формировать гармоничные отношения "ученик – родитель – учитель".

author: Клокова Елена Александровна


title: Выпускной в начальной школе

description: Выпускной в начальной школе

author: Овчарова Елена Олеговна


title: Патриоты России

description: Цель: создать условия для ознакомления учащихся с понятиями «патриот», «патриотизм», «народное ополчение»; закрепления и углубления знаний учащихся об истории России.Способствовать формированию представления о значении деятельности К.Минина и Д.Пожарского; первоначальных умений поиска необходимой информации и анализа полученной информации.Формировать навык применения полученных знаний в знакомой ситуации ( умение ближнего переноса); устанавливать связи с ранее изученным материалом.Совершенствовать умения целеполагания и целеосуществления ( умение ставить и формулировать цель деятельности самостоятельно); осуществлять самоконтроль и самоанализ деятельности; самостоятельно работать с учебником, со справочной литературой; участвовать в беседе, диалоге.Способствовать развитию умения сравнивать, рассуждать, делать выводы, работать с исторической картой; познавательной активности; сотрудничества с товарищами в процессе совместной деятельности; памяти, мышления, воображения, восприятия, внимания, речи.Расширять кругозора, интереса к истории своего Отечества, предмету «Окружающий мир».Содействовать воспитанию интереса к изучению истории страны, чувства патриотизма, гордости за свою Родину; бережного трепетного отношения к историческому наследию России; любознательности и пытливости в процессе учения, коммуникативных компетенций в процессе работы.

author: Тимская Татьяна Дмитриевна


title: Части речи

description: Цели: обобщать и систематизировать знания о частях речи; развивать умения устанавливать связи между ними, сравнивать их по существенным признакам, распознавать и правильно употреблять в речи.

author: Ткаля Александра Андреевна


title: Таблица единиц времени

description: Цель  Систематизировать знания об известных единицах времени (сутки, неделя, месяц, год). Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, умение организовывать и поддерживать диалог, способность слушать, склонность к взаимному сотрудничеству. Развивать умения анализировать и обобщать.

author: Удовиченко Ольга Стефановна


title: Организация текста

description: Цель: организация деятельности обучающихся по формированию знаний и умений по теме: «Организация текста».Задачи  Образовательные:  актуализировать умение вносить изменения в тексте; способствовать ознакомлению с понятиями «выравнивание», «абзац». содействовать формированию умения у обучающихся выделять, копировать, выравнивать, отступ.  Развивающие:  развить познавательный интерес, логическое мышление, внимание, память.  Воспитательные:  закрепить правила техники безопасности при работе за компьютером; формировать информационную культуру.

author: Линючева Виктория Леонидовна


title: Путешествие Нового года

description: Приключение Нового года в различных странах нашей планеты.

author: Жук Ирина Анатольевна


title: Что любит Мишка

description: Цели урока Деятельностная: создать условия для формирования УУД.Содержательная: воспитание нравственных качеств с помощью произведения В. Ю. Драгунского «Что любит Мишка».

author: Быкова Екатерина Сергеевна


title: Местоимение

description: Задания подобраны для проверки знаний по теме: "Местоимение" Умения определять падежи

author: Семутенко Светлана Валерьевна


title: Правописание -ться и -тся в глаголах

description: Цели урока:обучающая: познакомиться с правописанием глаголов, оканчивающихся на –тся и –ться; научиться задавать вопросы к глаголам;развивающая: развивать умение самостоятельно находить в словах изучаемую орфограмму, обозначать её графически, объяснять правописание;воспитывающая: воспитывать интерес к самостоятельной исследовательской деятельности;деятельностная: формирование у учащихся умений реализации новых способов действия;содержательная :расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов.

author: Цвиркунова Вера Александровна


title: День добра и уважения

description: В мире принято считать 1 октября Международным днём пожилых людей. В этот день мы хотим поздравить всех родных и дорогих нашему сердцу людей - старшее, мудрое поколение.

author: Левина Татьяна Ивановна


title: Выпускной в начальной школе

description: Разработка праздника "Выпускной в начальной школе".

author: Скидан Татьяна Владимировна


title: Закрепление пройденного о частях речи

description: Урок-аукцион по русскому языку позволит в игровой форме повторить изученные части речи

author: Петрова Марина Владимировна


title: Математические сказки для детей

description: Математическая сказка – особый прием в педагогике, который помогает ребенку понять азы математики и легче усваивать информацию в дальнейшем.

author: Левина Татьяна Ивановна


title: Домашние животные и птицы

description: Цель: расширить и обогатить представления детей о кошках и собаках и других домашних питомцах. Задачи:- воспитывать чувство заботы и любви к своему домашнему       животному, чувство ответственности за своего питомца;- воспитания внимательного отношения к животным и желания помогать взрослым в уходе за ними; - формировать у детей элементарные представления о домашних питомцах

author: Красильникова Татьяна Викторовна


title: Чтение – вот лучшее учение

description: Цель: создание условий для осмысления родителями важности чтения (и семейного чтения в частности), и формирования педагогически обоснованной позиции в отношении приобщения к чтению собственного ребёнка.

author: Расторгуева Елена Сергеевна


title: Сивка-Бурка. Деление текста на части. Составление плана

description: Цель: формировать умение делить текст на части и составлять план русской народной сказки «Сивка-Бурка».

author: Карпова Полина Андреевна


title: Наши друзья на дороге

description: Цели: повторить знаки дорожного движения, сигналы светофора, расширить и конкретизировать знания учащихся о дорожных знаках. Развивать творческую активность, коммуникативные качества, мышление, внимание. Воспитывать культуру поведения на дороге, уважение к товарищам.

author: Федорова Дарья Сергеевна


title: 8 Марта

description: Развлекательная программа для начальных классов с праздничным концертом и увлекательными конкурсами.

author: Горлина Елена Владимировна


title: Сирень глазами художника, поэта, композитора

description: Разработка урока литературного чтения в 4 классе по УМК "Перспективная начальная школа", раздел "Обнаруживаем, что у искусства есть своя особенная правда", наглядно демонстрирует, как художники, поэты и композиторы тонко чувствуют природу - каждый по-своему, но у того, кто смотрит, читает и слушает произведения искусства, возникает целостная картина окружающего мира.

author: Штепенко Александра Борисовна


title: М.М. Пришвин. Выскочка

description: Цель:- познакомить с новым произведением М. Пришвина «Выскочка»;- выяснить почему автор озаглавил произведение «Выскочка»- развивать навыки смыслового чтения средствами технологии РКМЧП; -формировать навык работы с текстом.

author: Непокрытова Татьяна Юрьевна


title: Донбасс. От былинных времён к современности дней

description: Исторический фестиваль. состоит из нескольких фрагментов, в которых раскрывается история возникновения и развития Донбасса.

author: Жук Ирина Анатольевна


title: Народы Урала

description: ЦельФормирование представлений о народах, населяющих наш край - Урал, их национальных костюмах, праздниках и традиционной кухне.

author: Колчина Екатерина Александровна


title: Я гражданин России

description: Цель: организация деятельности обучающихся по формированию гражданской позиции. Формируемая позиция: я гражданин.Задачи     Образовательные: учить любить и уважать Родину, повторить  пройденный материал по теме «ВОВ»; закрепить понятия «Родина», «герой», «патриотизм»; воспитывать уважение своему народу, своей Малой Родине.Развивающие: развитие мыслительных процессов (анализ); развитие памяти, путём повторения пройденной темы(«ВОВ», «патриотизм», «Родина»).Воспитательные: способствовать воспитанию интереса Родине, посредством смены видов деятельности; воспитание усидчивости, умения слушать и слышать одноклассников и учителя, самостоятельности, аккуратности в ведении записей, выполнении творческих работ.Здоровьесберегающие: соблюдение СанПиН, гигиенических условий в кабинете, чередование видов деятельности, применение методов, способствующих активизации учебной деятельности обучающихся, применение на уроке ТСО и ИКТ в соответствии с гигиеническими нормами.

author: Умыскова Анна Федоровна


title: Л.Н.Толстой. Детство

description: Продолжить знакомство с творчеством Л.Н. Толстого, познакомить с главой из автобиографической трилогии «Детство», «Отрочество», «Юность». Учащихся познакомятся с новым жанром художественной литературы трилогией, с содержанием главы из повести,  с творчеством Л. Н. Толстого и содержанием отрывка из произведения «Детство»; научатся: анализировать повествовательное произведение, выделять главное и существенное; читать осознанно вслух текст художественного произведения целыми словами, соблюдая орфоэпические нормы русского языка, определять тему и главную мысль произведения.

author: Шехурдина Наталья Викторовна


title: Формирование финансовой грамотности младших школьников на основе экскурсий по родному краю

description: Цель:освоение системы знаний о финансовой деятельности для решения жизненных задач;развитие у учащихся познавательной активности и творческого мышления;формирование навыков сотрудничества и работы в команде.

author: Гордеева Ольга Владимировна


title: Улустуң аас чогаалы

description: -Улустуң аас чогаалынга хамаарыштыр билиглерни алыр,орус улустун аас чогаалы-биле деннээри,шын ,чугурту, медерелдиг номчуурунуң аргаларын уламчылаар.- Улустуң аас-чогаалынга ундезилээш,уругларның сөс курлавырын байыдар болгаш уругларнын чугаазын сайзырадыр, кижизиг аажы-чанга,сагынгыр-тывынгыр болурунга кижизидер.-Тыва,орус улустуң аас-чогаалынга ундезилээш чөптуг чорукка (толерантность) кижизидери.-Өөредилгеге, бодунуң билиглеринге негелделиг болурун чедип алыр.-Уругларның чугаазын,боданырын, сактып алырын сайзырадыр.

author: Дамчан Тамара Кыргысовна


title: Знаю ли я закон?

description: Конспект классного часа на тему: "Знаю ли я закон" в 4 классе.Цель классного часа: правовое воспитание учащихся, воспитание знания законов, умения правильно поступать в различных ситуациях, умение осознавать, что за любые правонарушения нести нужно ответственность. И что в любых ситуациях нужно оставаться человеком с присущими ему правильными духовно-нравственными качествами.

author: Хон Галина Афанасьевна


title: Конспект мастер-класса «Изготовление одуванчиков в технике квиллинг»

description: Тема: «Изготовление одуванчиков в технике квиллинг». Класс: 4 «А» Цель: способствовать развитию творческих способностей детей  в процессе выполнения  работы в технике квиллинг. Задачи:  Обучающие: учить детей передавать образ цветка при помощи нетрадиционной техники из бумаги – квиллинг; формировать простые приёмы в технике плоскостной и объёмной аппликации; научить изготавливать цветок одуванчика в данной технике. Развивающие: через занятия квиллингом повысить уровень развития творческих способностей, мышления, внимания, памяти; развивать навыки мыслительного анализа последовательности изготовления изделия и практического выполнения задания, способности действий пооперационного контроля; развивать коммуникативную компетентность при работе в парах; совершенствовать навыки в работе с ножницами, клеем, цветной бумагой, применяя различные техники работы. Воспитательные: воспитывать интерес к прикладным видам творчества, трудолюбие, аккуратность, культуру труда, желание создавать красоту своими руками.  Оборудование:  влажные салфетки, клеёнки, ножницы, кисточки, подставки, клей ПВА, цветная бумага, зубочистки, картон.  Оформление занятия: 1. Презентация «Учимся мастерству. Одуванчики в технике квиллинг». 2. Картины: «Одуванчики», «Цыпленок», образцы изделий. 3. Классическая музыка.

author: Белькова Ирина Дмитриевна


title: Кто скрываетс под псевдонимом

description: Урок внеклассного чтения в интересной форме познакомит учеников с псевдонимами писателей.

author: Петрова Марина Владимировна


title: Солдатский быт периода Великой Отечественной войны

description: При встрече с ветераном ВОВ на одном из классных часов, посвященному Дню Победы   у ребят возникли вопросы: Как солдаты отдыхали? Что ели? Где мылись? На войне не только стреляют, бомбят, ходят в рукопашную, роют траншеи - там еще стирают белье, варят кашу, пекут хлеб. Ведь, чтобы солдат хорошо воевал, его надо одеть, обуть, накормить, обстирать, иначе это будет плохой солдат...Тема фронтового быта и повседневной жизни советского солдата на фронтах Великой Отечественной войны на сегодняшний день недостаточно изучена и освещена, а ведь это очень важная составляющая часть существования человека. Поэтому тема эта является весьма актуальной.

author: Гусейнова Лейла


title: Сценарий открытия Недели русского языка

description: Сценарий для предметной недели в начальной школе.

author: Жук Ирина Анатольевна


title: Моя будущая профессия

description: Урок-конспект для внеклассных мероприятии по ознакомлению с профессиями учащихся начальных классов.Цель урока: выяснить уровень знаний учащихся о профессиях; расширить знания детей о мире профессий; формировать интерес к профессиям; развивать логическое мышление, память, связную речь, умение цивилизованно общаться друг с другом.

author: Сафина Гузания Назиряновна


title: Азбука наших прав

description: Цель - организация деятельности обучающихся по формированию правовой культуры учащихся начальной школы через ознакомление с основными правами и свободами ребенка. Все материалы взяты из открытых источников сети Интернет.

author: Саттарова Залия Айдаровна


title: Практическое употребление имён существительных ед. числа в Винительном падеже без предлога

description: Цель: развитие и упорядочение грамматического строя, обогащение словаря.

author: Поспелова Галина Михайловна


title: Страна Словария

description: Цели:1 расширить знания детей в области русского языка, познакомить учащихся со словарями, показать их назначение и область применения, обогащать словарный запас учащихся;2 развивать творческую инициативу каждого участника игры, логическое мышление;3 воспитывать культуру речи, любовь к русскому языку, коллективизм.

author: Петрушина Валентина Ивановна


title: Имя существительное

description: Цель урока: создать условия для организации деятельности учащихся по обобщению и систематизации знаний в рамках темы «Имя существительное».

author: Чистякова Светлана Витальевна


title: Я песню пою милой маме

description: Цели и задачи: формирование уважительно отношения к матери, как к хранительнице семейного очага; организовать детям праздник, создать праздничную атмосферу; развивать познавательный интерес, мышление, умение работать в коллективе, творческие способности каждого ребенка.

author: Писаренко Полина Александровна


title: Наглядность. Птицы

description: Наглядность

author: Овчарова Елена Олеговна


title: Герои земли русской

description: Цели и задачи:1) закрепить представление о празднике, раскрыть значение и роль праздник;2) воспитание чувства любви к своей Родине, ее прошлому, традициям, обычаям и культуре народа;3) формирование гордости за отечественную историю, народных героев.Оборудование: конспект, рисунки детей, презентация, сообщения детям, записи военных песен, стихи детям, плакат на доске, георгиевские ленточки, булавки.

author: Писаренко Полина Александровна


title: Они защищали Родину. Решение проектной задачи

description: Цель: решение проектной задачи, посвященной Родине и ее защитникам.Задачи: формировать патриотические чувства обучающихся: чувства гордости за свой народ, свою страну, свой округ и семью воспитывать отрицательное отношение к войне, жестокостивоспитывать потребность жить в мире и согласии Метапредметные умения.Познавательные:раскрывать значения слов "мир", "война";раскрывать смысл поступков героев, обосновывая свое мнение.Регулятивные:выполнять учебные задания. используя алгоритм;раскрыть найденную информацию при защите творческого проекта;уметь оценивать полученный результат.Коммуникативные:адекватно взаимодействовать в группе;уметь договариваться и принимать общее решение;использовать речевые средства, строить суждения.

author: Хатанзейская Елена Гавриловна


title: Сказка переехала

description: Место и роль урока в изучаемой теме Урок творчества по разделу "Народные сказки".Тип урока: Урок применения предметных умений (Проектная деятельность).Цель: Обучение составлению устного текста повествовательного типа; формирование умения сочинить сказку по предложенному сюжету; формирование навыков работы в группе. Задачи: Образовательная: -Учить детей подробному анализу сказок через раскрытие особенностей композиции, языка, через характеристику образов-совершенствовать умение выделять главную мысль произведения, давать полную характеристику персонажам;-формировать навыки творческого пересказа . Развивающая: -развитие культуры речи;-расширять лексический запас школьника;-поддерживать интерес к чтению как увлекательному процессу. Воспитательная: - воспитывать устойчивый интерес к чтению сказок разных народов;-воспитание культуры общения, аккуратности, чувства товарищества, взаимопомощи.

author: Кривогорницына Алевтина Васильевна


title: Ответственность за нарушение ПДД

description: Цель: познакомить учащихся с видами ответственности за нарушения Правил дорожного движения.

author: Фомина Татьяна Викторовна


title: Икона

description: Цель: формирование у обучающихся представления о православной иконе, её значении и назначении у православных христиан.

author: Ундалова О.В.


title: Занимательная логопедия

author: Рудакова Татьяна Владимировна


title: ОРКСЭ: быть или не быть?

description: ОРКСЭ: быть или не быть?В современном мире особое значение приобретают духовно-нравственное воспитание школьников, развитие у детей таких качеств как толерантность и уважение к другим культурам, готовность и способность к диалогу и сотрудничеству, что подразумевает овладение знаниями об особенностях национальных культур, культуроведческих основах, социальных явлений и традиций. С этой целью в школах был введен предмет «Основы религиозных культур и светской этики». Для организации занятий в рамках курса определены формы и виды учебной деятельности, которые основываются на сочетании различных методов обучения:• словесных, которые наиболее успешно решают задачу формирования теоретических и фактических знаний, а их применение способствует развитию логического мышления, речевых умений и эмоциональной сферы личности;• наглядных, которые наиболее успешно решают задачу развития образного мышления, познавательного интереса, воспитания художественного вкуса и формирования культурной эрудиции;• практических, проблемно-поисковых и методах самостоятельной работы, применение которых необходимо для закрепления теоретических знаний и способствует совершенствованию умений практической деятельности в конкретной сфере, развитию самостоятельности мышления и познавательного интереса;• репродуктивных, необходимых для получения фактических знаний, развития наглядно-образного мышления, памяти, навыков учебного труда;• индуктивных и дедуктивных, оптимальное чередование которых (с преобладанием индуктивных) обеспечит сохранение логики содержания и будет способствовать развитию логического и предметного мышления.Изучаемый учебный материал в рамках курса выступает как материал для создания учебной ситуации, которая проектируется с учетом возраста, специфики учебного предмета, меры сформированности действий учащихся (исполнительских, или ориентировочных).При организации работы в группе необходимо учитывать личностные характеристики учащихся, степень развития их универсальных учебных действий и предметных умений, степень заинтересованности и владения общекультурным материалом, а также степень самостоятельности в овладении способами оптимизации учебной деятельности. Групповая работа младших школьников может быть эффективна только при условии соблюдения определенных правил: отсутствие принуждения; продуманная система поощрений и порицаний; организационная и содержательная поддержка со стороны учителя; четкий инструктаж; владение учителем приемами установления и регулирования взаимоотношений между учащимися, стимулирование и поощрение самостоятельности и инициативности. Также необходимо соблюдать временные ограничения: работа младших школьников в группе не должна превышать 10—15 минут.К наиболее предпочтительным формам учебной работы на занятиях в рамках курса «Основы религиозных культур и светской этики» могут быть отнесены: взаимные вопросы и задания групп после прочтения текста, просмотра кинофрагмента или иллюстративного материала, сообщения, рассказа учителя, экскурсии, взаимообъяснение, беседа, интервью, драматизация (театрализация).Особое внимание хочется обратить на некоторые сквозные виды учебной деятельности учащихся, которые проходят через все уроки в рамках курса, являясь его содержательными и методологическими связующими звеньями.Составление словаря терминов и понятий способствует систематизации и усвоению материала курса. Содержание словаря составляют понятия, наиболее характерные для конкретного содержательного модуля, являющиеся ключевыми для понимания мировоззренческой и культурной специфики изучаемого. Работа со словарем способствует не только пониманию сути изучаемых явлений и фактов, но и совершенствует навыки работы с источниками информации, навыки устной и письменной речи, т.к. требует создания точных, понятных, грамотных формулировок.Целесообразно включать работу над составлением понятийного словаря в завершающий этап урока, подводя таким образом его итоги, а в завершении изучения курса проводить работу по обобщению и систематизации собранного материала.Составление галереи образов. Эта работа направлена прежде всего на формирование образного восприятия изучаемого материала, на установление внутренних связей курса не только на теоретическом, но и на визуальном уровне. Еще одна важная задача, решаемая организацией такой работы – формирование культурной эрудиции учащихся. Содержанием Галереи образов может стать самый разнообразный наглядный материал: фотографии, иллюстрации, репродукции картин, фотографии и изображения культовых сооружений, фотографии музейных экспозиций, костюмы, ритуальные и бытовые предметы, характерные для рассматриваемой религиозной культуры. Желательно, чтобы каждый «экспонат», помещенный в экспозицию, сопровождался краткой аннотацией, работа над которыми – еще один этап закрепления теоретических сведений. Написание кратких аннотаций также способствует развитию навыков письменной речи учащихся, навыков работы с источниками информации.На уроке, завершающем изучение курса, можно провести презентацию галереи образов, в рамках которой представители каждой творческой группы расскажут о своем вкладе в экспозицию. Интересно также будет впоследствии провести экскурсию по галерее для учащихся других классов. Подобная работа не только повысит учебную мотивацию, но и будет способствовать развитию навыков презентации собственного образовательного результата, коммуникативных качеств личности.Использование информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе – требование современной методики и ориентация на интересы и возможности учащихся. Информатизация является также и средством оптимизации процесса обучения.В сети Интернет учащиеся могут найти необходимый иллюстративный материал практически для каждого урока, самостоятельно его оформить. Одним из важнейших преимуществ ИКТ-технологий на уроке по гуманитарным дисциплинам являются их адресность и ситуативная локализованность. Если подготовленные методистами наглядные пособия и материалы рассчитаны на абстрактного ученика, то, обратившись за помощью к сети Интернет и средствам мультимедиа, учитель и дети получают возможность отбора материала, наиболее адекватного для восприятия конкретного класса.При работе с иллюстративным материалом предпочтителен индуктивный метод, то есть выведение общих принципов на основе конкретных наблюдений над единичными артефактами; следовательно, эти артефакты должны быть тематически и сюжетно взаимосвязаны.Ресурсы сети Интернет также являются незаменимым источником для проведения заочных экскурсий и поиска справочной информации по теме.При организации урочной и внеурочной работы учащихся с компьютером необходимо строго соблюдать санитарные нормы, нормы времени и помнить, что ИКТ в учебном процессе выступают в качестве одного из возможных средств обучения, а их использование должно быть мотивировано прежде всего необходимостью и целесообразностью. Педагог обязан оградить детей от возможности знакомства с нежелательными ресурсами Интернета, сформировать у них мотивацию к использованию ИКТ не в развлекательных, а в учебных целях.Задания на дом в процессе изучения курса «Основы религиозных культур и светской этики» должны иметь творческий, поисковый или проблемный характер. Желательно, чтобы каждый учащийся выполнил 2-3 творческие и 3-4 поисковые работы, т.е. задания этого типа, предлагаемые в поурочном планировании, могут быть распределены равномерно на протяжении изучения курса. Добросовестное выполнение домашних заданий формирует у ребенка самостоятельность, волевые качества, умение рацио-нально организовывать учебный труд. Все это возможно при од¬ном непременном условии: перегрузок быть не может. Должно оставаться время и желание сделать еще что-то: придумать свое толкование слову, почитать дополнительную литературу. И такая самостоятельная творческая работа ребенка обязательно должна быть замечена, одобрена учителем, продемонстрирована классу.При преподавании курса ОРКСЭ предполагается безотметочная система оценки. Оценка результатов образования детей по модулям предусмотрена в основном в рамках последнего, завершающего раздела курса, в форме индивидуальных и коллективных творческих работ учащихся и их обсуждения в классе.В настоящее время меняются ценностные ориентиры, нарушается духовное единство общества, меняются жизненные приоритеты молодёжи, происходит разрушение ценностей старшего поколения. Именно школа должна решить проблему духовно-нравственного развития и воспитания личности, именно в школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и гражданская, духовная и культурная жизнь обучающихся.Таким образом, очень важно воспитывать в детях доброту, щедрость души, уверенность в себе, умение наслаждаться окружающим миром. Это подготовит ребят к вступлению во "взрослую" жизнь с ее нормами и требованиями, привьёт им оптимистическое восприятие жизни, сделает их коллективистами, стремящимися сделать нашу страну еще лучше.Список использованной литературы:1. Бруднов А.К. Духовное воспитание детей в системе дополнительного образования // Вечное слово. 1999. - № 1.2. Ильин И.А. Путь духовного обновления. Путь к очевидности. – М., 1993.3. Проект Государственной программы «Развитие воспитания детей в Российской Федерации до 2010 года».4. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Проект (А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков) // Вестник образования.- № 17. - сентябрь 2009.

author: Горбова Светлана Александровна


title: Написание сочинения на лингвистическую тему

description: С целью повышения интереса детей к русскому языку в методике применяются различные приёмы и виды работ. Одним из таких приёмов является написание сочинений «нетрадиционных» жанров, в частности написание сочинений на лингвистическую тему.

author: Павлова Анна Анатольевна


title: Читательская грамотность как основа успешности обучающегося

author: Комарова Анастасия Геннадьевна


title: Запятая между частями сложного предложения. Союзы а, но, и в сложном предложении

description: Цель урока: ознакомление учащихся с правилами постановки запятой в сложном предложении.

author: Боровова Екатерина Сергеевна


title: Письменное деление на двузначное число

description: Цель урока: закреплять письменный прием деления многозначного числа на двузначное; совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи.Планируемые результаты: учащиеся научатся выполнять письменное деление многозначного числа на двузначное; решать задачи на движение; работать в группах; выполнять задания творческого и поискового характера.

author: Атласова Жанна Кирилловна


title: Знакомство с компьютером

description: Цели: познакомить учащихся  с основными устройствами и возможностями персонального компьютера; воспитывать бережное отношение к оборудованию кабинета.

author: Шиндина Валентина Ивановна


title: Герои нашего времени

description: Цель: патриотическое воспитание подрастающего поколения.Задачи 1. Формирование социально-патриотических взглядов и убеждений.2. Воспитание чувства гордости за свою Родину.

author: Гаджиева Сабина Аллахвердиевна


title: Иван Третий

description: Цель: сформировать представления учащихся о Москве времён Ивана III.

author: Яковенко Арина Анатольевна


title: Твори добро

description: Цель: организация деятельности по формированию понятия добро и понимания того, что доброта – одно из лучших качеств человека.Задачи Образовательные:- формировать умение применять полученные знания на практике;- помочь детям постичь понятие добра и сострадания.Развивающие:-формировать умения логически рассуждать, чётко и кратко излагать свои мысли;-развивать внимание, память и интерес к новым знаниям.Воспитательные:- воспитывать у детей привычку говорить друг другу добрые слова;- способствовать развитию культуры при работе в парах;- воспитывать умение слушать и слышать других.Оздоровительные:- создать условия для правильного эмоционального настроя;- создание условий для развития физического, психологического и социального здоровья.

author: Ягудина Юлия Алексеевна


title: ЗНАКОМАЯ НЕЗНАКОМКА

description: Цель исследования: выявить, в каких сферах жизни можно использовать картофель.Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач: Найти информацию о картофеле, показать его значение в жизни человека. Узнать, откуда картофель родом и как попал в Европу. Определить свойства картофеля. Провести опыты по использованию картофеля в косметологии, в быту. Разработать и составить брошюру «Необычное использование картофеля».

author: Латышёнок Дина Николаевна


title: Праздник последнего звонка в начальной школе

description: Сценарий праздника для последнего звонка в 4 классе.

author: Черняева Галина Сергеевна


title: Калейдоскоп наук

description: Рабочая программа курса «Калейдоскоп наук»  разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального  общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации; основной образовательной программы начального общего образования МОБУ СОШ с.В-Авзян; учебного плана внеурочной деятельности МОБУ СОШ с.В-Авзян на 2021-2022 учебный год.Цель: повышение качества подготовки к ВПР выпускников начальной школы, реализация в полном объеме ООП НОО, направленная на повышение качества начального образования на уровне образовательной организации и качественную подготовку выпускников к Всероссийским проверочным работам.Задачи:обучающие:- формирование общеинтеллектуальных умений;- углубление и расширение знаний учащихся по математике, русскому языку, окружающему миру;- создание условий для повышения эффективности подготовки выпускников начальной школы к ВПР;развивающие:- формирование и развитие логического мышления;- развитие речи  и словарного запаса учащихся;- развитие внимание, памяти;воспитательные:- формирование положительной мотивации к учению;- формирование умение работать в группе.

author: Барменкова Татьяна Анатольевна


title: Русь, Россия, Родина моя

description: Цель: развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.Задачи: обобщить и систематизировать знания детей о России, формировать уважительное отношение к государственным символам; закрепить названия крупных российских городов ирек; названия народных промыслов; воспитывать любовь к Родине, гражданско–патриотические чувства.

author: Левина Татьяна Ивановна


title: Число и цифра 9. счет предметов в пределах 9

description: Цель: закреплять у обучающихся   счет в пределах 9.Задачи:Образовательные:   развивать навыки счёта в пределах 9; закреплять знания чисел натурального ряда, умение употреблять цифры в соответствии с числом предметов; закрепить знания о геометрических фигурах. Коррекционные: способствовать развитию слухового и зрительного восприятия и внимания;  Воспитательные: воспитывать интерес к предмету через игру, самостоятельность, умение работать в коллективе.

author: Марина Владимировна Ковган


title: Путь к доброму здоровью

description: Цель. Формирование представления о здоровье как одной из одной главных ценностей человеческой жизни.Задачи:-прививать потребность в здоровом образе жизни, уважение к физическим упражнениям и занятиям спортом;- формировать знания о правилах личной гигиены, режиме дня;- развивать память смекалку, речь учащихся;- воспитывать опрятность, желание соблюдать чистоту дома и в школе.

author: Жукова Валентина Сергеевна


title: Флаг России

description: Данная методическая разработка посвящена празднованию Дню флага России. Материал будет полезен для внеурочных мероприятий в общеобразовательных школах, центрах дополнительного образования, лагерей. Возраст может быть скорректирован.

author: Бузанов Василий Витальевич


title: Единство и взаимопомощь

description: Формирование нравственно-этических ориентиров, способствование формированию сплочённого классного коллектива, обучение работе в команде, развитие стремления совершать добрые поступки.

author: Левина Татьяна Ивановна


title: И.Бунин. Гаснет вечер, даль синеет

description: Педагогическая цель -повторить биографию автора;-организация эмоционального читательского восприятия текста;-формирование умения воссоздавать картины, нарисованные автором;-формирование представлений о средствах художественной изобразительности и выразительности, умения находить их в тексте и воспроизводить в своей речи;-обучение выразительному чтению как способу передачи личного восприятия текста, своих представлений и переживаний;-развивать умение анализировать, сопоставлять, обобщать.

author: Бойко Канымжан Тастемировна


title: Технологическая карта по экологическому воспитанию

description: Цель: воспитание любви к природе и родному краю.

author: Рябчук Анна Алексеевна


title: Прощание с начальной школой

description: Целью внеклассного мероприятия  являются:создание условий для доброжелательного общения  и содержательного досуга для учителей, родителей и учащихся;воспитание любви к школе;формирование гармоничных отношений "Ученик-родитель-учитель".

author: Бойко Канымжан Тастемировна


title: Все порадуйтесь за нас, перешли мы в 5 класс

description: Цель: создание условий для доброжелательного общения и содержательного досуга учителей, родителей и учащихся, воспитание любви к школе.Задачи: способствовать развитию кругозора и коллективно-творческих качеств учащихся;  создать учащимся и родителям с разными возможностями и способностями условия для творчества; использовать новые формы и методы при проведении праздника; формировать гармоничные отношения "ученик – родитель – учитель".

author: Ушакова Светлана Сергеевна


title: Вредные привычки и их последствия

description: Воспитательное мероприятие, направленное на формирование у обучающихся потребности в ЗОЖ, воспитание ответственности за своё здоровье; способствующее  предупреждению формирования у обучающихся вредных привычек; развитие у обучающихся осознанного неприятия к вредным привычкам как способов воздействия на свою личность.

author: Гузенко Ирина Михайловна


title: Зарница

description: Цель: способствовать сохранению и укреплению традиций, связанных с патриотическим воспитанием школьников в рамках военно-спортивных игр.Задачи  Формирование у детей навыков быстрой реакции в нестандартных ситуациях. (навыки гражданской обороны). Обучение детей оказанию первой медицинской помощи в экстремальной ситуации. Развитие и укрепление физической подготовки детей.

author: Кротова Милена Юрьевна


title: Предложение

description: Повторить изученное ранее о предложении; формировать умение распознавать предложения и группы слов.

author: Гербекова Байдымат Хасановна


title: Милые мамы

description: Внеурочное мероприятие, посвященное Дню матери проходило по программе кружка " Дорогою добра".Цели мероприятия: развитие творческих и актёрских способностей детей и воспитание любви и чувства благодарности к маме.

author: Горячева Валентина Ивановна


title: Психолого-педагогические особенности младшего школьника

description: Цель собрания: формировать у родителей культуру принятия трудностей, связанных с проблемами в воспитании их ребенка.

author: Артемьева Виктория Васильевна


title: Внеклассное чтение. Самые интересные книги, прочитанные летом

description: Цели: после летнего отдыха привлечь к чтению книг; узнать, как расширился читательский кругозор учащихся; развивать память, речь, мышление.

author: Чернышова Наталья Петровна


title: Добро и зло

description: Цель: Формирование у учащихся представлений об основных этических понятиях «добро» и «зло».Задачи:Познавательные:  формировать знания о понятиях добро и зло, как основополагающих в этике; формировать умение рассуждать на тему морали и этики с привлечением личного опыта. Развивающие:  развивать познавательный интерес к предмету; развивать коммуникативные навыки культуры выражения мысли; развивать логическое мышление, воображение, эмоциональную сферу; развивать творческие способности; Воспитательные:  формировать положительное отношение к нравственным поступкам; формировать навыки доброжелательности, уважения к другому человеку, адекватной самооценки; воспитывать добропорядочность, неравнодушное отношение к окружающему миру.

author: Волкова Татьяна Павловна


title: События летописи – основные события Древней Руси. Сравнение текста летописи и исторических источников

description: Цели: продолжить знакомить с событиями летописи как с основными событиями Древней Руси; учить сравнивать текст летописи с историческими источниками; развивать память и внимание, навыки смыслового чтения; помочь осознать мотивы чтения и изучения исторических произведений; воспитывать уважение к истории России.

author: Суюнчева Аминат Идрисовна


title: Здравствуй, красавица Осень

description: Сценарий для проведения праздника в начальных классах.

author: Фролова Елена Александровна


title: Устные и письменные приёмы вычислений многозначных чисел

description: Цель: познакомить с устными и письменными приёмами сложения и вычитания многозначных чисел. Задачи: повторить устные и письменные приёмы вычисления двухзначных и трёхзначных чисел, закреплять умение решать текстовые задачи.

author: Фоменкова Людмила Валерьевна


title: На приёме у врача

description: Цель: ознакомить с деятельностью с врача.Задачи 1. Образовательная: создать игровую обстановку.2. Развивающая: закрепить умение вести диалог.3. Воспитательная: воспитывать хорошее отношение со сверстниками.4. Коррекционная: развивать речь и память детей.

author: Барсукова Алина Руслановна


title: Безопасное лето 2023

description: Правила безопасного поведения на летних каникулах (памятки детям)

author: Левина Татьяна Ивановна


title: Наши пернатые друзья

description: Цель: закрепление и обобщение представлений детей о многообразии и особенностях птиц.

author: Ерочкина Анастасия Алексеевна


title: Орфография в стихах

description: В этом сборнике подобраны весёлые стихи по грамматике и правописанию, специальные дидактические упражнения , ритмичность которых активизирует работу детей на уроке, а рифма своей забавной формой оживляет содержание учебного материала.

author: Вилинская Людмила Михайловна


title: Белорецкий деревянный пешеходный мост

description: Цель исследования: выяснить, какую историческую и культурную ценность несет в себе деревянный мост в г.Белорецк.

author: Феоктистова Ольга Александровна


title: Символы России и Ульяновской области

description: Цели: развивать познавательный интерес к своей Родине и малой Родине, дать основные понятия о символах государства и Ульяновской области о происхождении и истории российского герба и флага, об их функциональном предназначении, о символическом значении цветов и образов; воспитывать у учащихся уважительное отношение к символам своего государства, патриотические чувства, формировать чувство гордости за свою Родину.

author: Яшкина Галина Николаевна


title: Откуда в семье берутся деньги

description: Цель урока: формирование у учащихся представления о доходах семьи.Планируемые результаты Предметные результаты: правильно использовать изученные термины; называть и приводить примеры основных источников дохода семьи; считать доходы семьи. Метапредметные результаты: использовать различные способы поиска, сбора и представления информации о доходах в семейном бюджете; работать в малых группах (согласовывать общую цель, распределять обязанности, составлять план действий, оформлять и представлять результаты работы группы); учить строить сообщение в соответствии с учебной задачей. Личностные результаты: понимать, что деньги зарабатываются трудом человека; развивать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками.

author: Садовникова Алевтина Владимировна


title: Игрушка из волокнистых материалов по народным образцам

description: Урок включает региональный краеведческий компонент.

author: Данилова Оксана Петровна


title: Литр и килограмм

description: Цель урока: формирование представления о том, что масса одного литра воды, равна массе одного килограмма.Задачи:-научить решать задачи на сравнение;-развивать логическое мышление;-воспитывать уважение друг к другу в процессе работы.

author: Лаптева Юлия Дмитриевна


title: Рабочая программа учебного курса "Рисование" для обучающихся. АООП, 1 вариант

description: Рабочая программа учебного предмета «Рисование» для обучающихся 4 класса с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. №1599, на основе Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24.12.2022 г. № 1026.

author: Казанцева Татьяна Викторовна


title: Отечественная война 1812 года

description: Цель: организация деятельности обучающихся на формирования умения построения и реализации новых знаний по теме «Отечественная война 1812 года» на основе системно-деятельностного подхода.Задачи Дидактические- Дать представление об Отечественной войне 1812 года.- Выработать умение работы с картой.- Познакомить с причинами и результатами Отечественной войны 1812 года.Развивающие-Продолжить развитие умения анализировать.-Продолжить развитие умения выделять главное.Воспитательные- Вовлечь в активную практическую деятельность. - Совершенствовать навыки общения.- Вовлечь в активную деятельность..

author: Ладина Елизавета Александровна


title: Обувное производство. Модель детской летней обуви. Презентация работы

description: Цель урока: создать условия для формирования представлений об истории обувного дела, видами и назначением обуви, технологическим процессом производства обуви.

author: Паутова Людмила Александровна


title: Один в один

description: Цель  Привитие культуры поведения на сцене. Воспитание дружеских взаимоотношений Развитие творческих способностей, целеустремленности.

author: Антонова Альбина Анатольевна


title: Возникновение Москвы. Первые Московские князья

description: Цель урока: создание условий для совершенствования знаний учащихся по томе «История Отечества».Задачи - Познакомить учащихся с новой для них информацией о первых московских князьях.- Развивать память, логическое мышление и речь.- Воспитать доброжелательного отношения между учениками, а так же чувство патриотизма к своей Родине.

author: Лаптева Юлия Дмитриевна


title: Имею право на

description: Цели  Ознакомление учащихся с Конвенцией о правах ребёнка; осознание детьми своих прав. Развитие умения учащихся вести дискуссию; формирование умения аргументировать свою точку зрения. Воспитание уважительного отношения к окружающим.

author: Макарова Ксения Викторовна


title: Три белых коня

description: Цель: обогащать родителей педагогическими знаниями, вовлечь в игровой обучающий процесс, вызвать желание совместно с детьми выполнять задания, создать положительный эмоциональный настрой.

author: Суставова Людмила Николаевна


title: Великая Отечественная война

description: Задачи   Дать представление о Великой Отечественной войне. Систематизировать знания о героическом прошлом своей страны.Цель: организация деятельности обучающихся на формирования умения построения и реализации новых знаний по теме на основе системно-деятельностного подхода.

author: Садреева Аделя Ришатовна


title: Великая Отечественная война

description: Цель: организация деятельности обучающихся на формирования умения построения и реализации новых знаний по теме «» на основе системно-деятельностного подхода.

author: Садреева Аделя Ришатовна


title: Простые и сложные предложения

description: Цель урока: закрепить понятия "простые и сложные предложения".Задачи урока:образовательные:совершенствовать знания о предложении, учить выделять в письменной речи простые и сложные предложения, закрепить умения отличать сложное предложение от простого;развивающие: учить выделять существенные признаки в изученном материале, способствовать развитию речи, памяти, внимания учащихся;воспитательные: воспитывать любовь к русскому языку, расширять коммуникативные способности детей, закреплять способы развития работоспособности и профилактики утомления.

author: Шокин Алексей Юрьевич


title: Удивительные материки

description: Мероприятие проходит в виде путешествия по материкам. Его цель: обобщить и расширить знание обучающихся о материках,  развить речь, мышление, память и внимание, воспитывать познавательный интерес учащихся, любовь к природе, желание изучать родную планету, беречь её богатства, способствовать позитивной эмоциональной обстановке в классе.

author: Ерохина Людмила Григорьевна


title: Глагол. Роль глаголов в языке

description: Урок разработан по теме  «Глагол. Роль глаголов в языке» для обучающихся 4 класса по программе "Школа России" К уроку подготовлен наглядный материал в презентации на слайдах, индивидуальные карточки с разноуровневыми заданиями; листы самооценки (бортовой журнал) индивидуальной деятельности на уроке; карточки с дифференцированным  заданием.Цель урока: расширение и уточнение представлений о синтаксической роли глагола в речи на основе практической деятельности; углубление знаний учащихся о глаголе, как о части речи.

author: Гайсултанова Зарган Асхабовна


title: Великая Отечественная война

description: К данному уроку прилагается технологическая карта урока, расписаны цели, а также и задачи для урока.Цель урокаСформировать представления учащихся о Великой Отечественной войне, героизме советского народа; расширить мировозрение школьников на основе изучаемого материала.

author: Титова Анастасия Алексеевна


title: В жизни всегда есть место подвигу

description: План классного часаI. Вступительная беседа.II. Беседа «В жизни всегда есть место подвигу».III. Анализ стихотворения А. Барто «О человечестве».IV. Практическая работа.V. Заключительное слово.

author: Суханова Наталья Леонидовна


title: Величины. Закрепление изученного материала

description: Цель урока: создание условий для систематизации и обобщения знаний о величинах.

author: Скуратова Лилия Анатольевна


title: Рекомендации по составлению индивидуальных учебных планов

description: Сегодня в образовании индивидуализация процесса обучения имеет весьма важное значение. Становиться актуальным реализация индивидуального подхода в образовании детей. Индивидуализация процесса обучения предполагает право обучающегося на выбор содержания обучения и видов деятельности.Индивидуализация процесса обучения предполагает формирование индивидуальных учебных планов (ИУП) и индивидуальных образовательных программ (ИОП), что в итоге позволяет сформировать индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) обучающегося. Остановимся подробнее на этих 3 основных понятиях.

author: Суханова Наталья Леонидовна


title: Сказка В. Одоевского "Городок в табакерке"

description: Цели:1. закрепить и обобщить знания, полученные при знакомстве с произведением В. Одоевского «Городок в Табакерке»; пронаблюдать, как в форме сказки писатель знакомит детей с реальным    сложным устройством музыкальной шкатулки;  выявить, чему учит автор; пополнять словарный запас учащихся; формировать умение находить главную мысль; 2.   развивать умение работать с текстом: формировать навыки выборочного чтения, грамотного составления ответов на вопросы; развивать внимание, память, связную речь; развивать выразительное и осмысленное чтение, развивать умение анализировать произведение, определять мотив поведения   героев путём выбора правильного ответа из текста, оценивать события и    поступки; способствовать развитию творческих способностей, воображения; 3. воспитывать любознательность, интерес к изучению литературного чтения; способствовать воспитанию коммуникативных навыков: умению работать в   группе, умению слушать и слышать товарища, дружескому отношению друг к   другу. Личностные. Развивать умения работать с текстом, выделять главную мысль произведения. Ценностное отношение к умению выявлять проблему; определять цель урока; выбирать действия по достижению цели; контролировать и оценивать свою работу и полученный результат; работать в группах. Метапредметные.РУУД: Умение определять и сохранять цель; Умение контролировать и оценивать свою работу и полученный результат. ПУУД: Умения сравнивать, делать выводы.КУУД: Умение соблюдения  позиции «понимающего». Умение работать в группах.    Предметные: Умение определять тематику сказки. Знание структуры сказки. Тип урока: закрепление изученного материалаФорма организации: групповая работаПрочитав сказку, узнав об авторе, ребята готовы к групповой работе, в которой они продемонстрируют понимание текста. Весь класс делится на группы: счетоводы, психологи, механики, открыватели. Каждой группе раздаётся лист с заданиями, в некоторых из них модель для заполнения кластера. Кажая группа работает над своими задачами, которые прописаны в документе ниже. Только задание на понимание лексики можно раздать всем одинаковое.  Листы можно распечатать, раздать, по итогу ребята представляют результат. своей работы классу.

author: Панькова Валерия Валерьевна


title: Королева осени

description: Игровая конкурсная программа для девочек 1-4 классов. Между конкурсами предусмотрены игры со зрителями, весёлые сценки.Цель:развивать творческие способности уч-ся;воспитывать любовь к прекрасному;формировать дружеские отношения;создать атмосферу дружелюбия;дать детям заряд положительных эмоций.

author: Ерохина Людмила Григорьевна


title: А. Барков. Барсучья кладовая

description: Цель урока: знакомство учащихся с биографией и рассказом А. Баркова «Барсучья кладовая».Задачи Коррекционно-образовательные:- познакомить учащихся с биографией и творчеством А. Баркова;- совершенствовать навыки чтения (правильность, беглость, осознанность, выразительность);- обогащать словарный запас учащихся.

author: Щемелинина Ю. Г.


title: Квест – игра как один из способов формирования функциональной грамотности у участников учебного процесса

description: Для ознакомления родителей с понятием функциональная грамотность мною была разработана квест игра для родителей «Мы вместе».Данный квест предназначен для родителей. Команды в ходе игры совершают путешествие по станциям, где участникам предстоит выполнить задания по функциональной грамотности. Участие в игре не требует предварительной подготовки.

author: Коробицина Елена Леонидовна


title: Зелёный мир вокруг нас

description: Цель данного курса - воспитание гуманной, творческой, социально активной личности, бережно, ответственно относящейся к богатствам природы и общества.Для достижения поставленной цели необходимо решать следующие практические задачи: формировать интерес к изучению природы родного края; воспитывать умения видеть в самом обычном необычное и удивительное; углублять уже имеющихся знаний о родном крае; изучать и исследовать с детьми конкретные объекты природы; формировать представления о природных сообществах области; формировать представления об охраняемых территориях России и своей области.

author: Благодурова Алла Алексеевна


title: Буква Тт. Составление и чтение закрытых слогов с буквой Т. Письмо закрытых слогов с буквой Т

description: Цели: формировать умение составлять слоги.

author: Ковган Марина Владимировна


title: «Значение глаголов в языке и речи»

description: Цель: актуализировать знания об обобщённом лексическом значении глаголов, их роли в языке; Задачи:обобщить и систематизировать знания учащихся о глаголе; развивать умения употреблять глаголы в речи;

author: Наталья Сергеевна Леонтьева


title: «ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ» ШКОЛЬНИКА ИЛИ НАУКА УПРАВЛЯТЬ СВОИМ ВРЕМЕНЕМ

description: Объект исследования: время.Предмет исследования: управление временем.Цель исследования: научиться управлять своим временем.Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач: Узнать, что такое управление временем. Увидеть недостатки распределения времени. Понять какие личные качества мешают мне эффективно использовать время. Провести сравнительный анализ использования свободного времени детьми 21 века и детьми 20 века. Разработать и составить памятку «Советы на каждый день», закладку-календарик с Q-кодом для одноклассников.

author: Латышёнок Татьяна Васильевна


title: Международная Красная книга

description: Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при изучении Международной Красной книги.

author: Андреева Елизавета Андреевна


title: Запятая в сложном предложении с союзами а, и, но

description: Задачи: познакомить учащихся с правилом расстановки запятых в сложном предложении с союзами а, и, но; развивать речь учащихся, учить видеть ошибкоопасные места.

author: Якушкина Ирина Анатольевна


title: Сказ П.П. Бажова «Огневушка - Поскакушка». Характеристика главного героя

description: Цель урока: создать условия для понимания нравственных проблем, поднятых в сказе.Задачи (планируемый результат):Предметные уменияОбучающийся научится:– выражать свою мысль в монологическом высказывании, вести диалог о художественном произведении;– отвечать на вопросы по содержанию художественного текста, соотносить впечатления со своимжизненным опытом;– осознавать прочитанное и услышанное, соотносить поступки героев с нравственными нормами, делать выводы.Обучающийся получит возможность освоить:– осмысливать нравственные ценности художественного произведения, выражать свое мнение о герое произведения и его поступках;– вычленять систему образов произведения,основные сюжетные линии, особенности композиции произведения;– самостоятельно читать тексты большого объема.

author: Куцарева Елена Витальевна


title: Умножение двузначного числа на двузначное

author: Линючева Виктория Леонидовна


title: Устное умножение и деление на однозначное число в пределах 1000

description: Cовершенствовать вычислительные навыки умножения и деления на однозначное число в пределах 1000; формировать умения решать задачи на движения с опорой на наглядность; формировать умения работать с информацией с использованием алгоритма умножения и деления на однозначное число в пределах 1000; способствовать проявлению самостоятельности в разных видах деятельности, прививать интерес к математике.

author: Жук Марта Олеговна


title: Деление многозначного числа на трёхзначное число

description: Цели деятельности учителя: закрепление умения делить многозначное число на трёхзначное число.  Планируемые результатыПредметные: Научиться выполнять деление многозначных чисел на трехзначные;Личностные: Активизировать познавательную активность обучающихся, развивать  кругозор, внимание, память, мышление, речь.Тип урока:  открытие нового знанияОборудование:  учебник по математике 4 класс, 2 ч. Моро М.И.

author: Пудовкина Ольга Николаевна


title: Организация летнего отдыха учащихся

description: Данный материал даёт общую характеристику организации летнего отдыха обучающихся.

author: Шумейко Ирина Александровна


title: Итоговая проверочная работа по русскому языку

author: Александра Николаевна Фоменко


title: Спиридон Дмитриевич Дрожжин. Родине

description: Цель: формирование читательской компетенции: умение анализировать произведение С. Д. Дрожжина «Родине»; анализ выразительных средств.Задачи  Дидактические: формирование понятия стихотворение; научить анализировать произведение через слова автора, выразительные средства; научить чувствовать поэзию слова, выражать свое мнение; осуществлять анализ прочитанного.  Развивающие: развивать у учащихся нравственные качества: чувства любви к Родине, гордости за Родину посредством осознания принадлежности к русскому народу и истории России; развивать у учащихся навык осознанного беглого чтения посредством работы над литературным произведением; развивать навык выразительного чтения, поэтический вкус, образное мышление; развивать у учащихся навык умения общаться в группе, высказывать и отстаивать свою точку зрения.   Воспитательные: воспитывать уважение друг к другу в процессе парной работы; воспитывать аккуратность; воспитывать любовь к Родине.

author: Абдиева Ралия Руслановна


title: Домашние животные. Лошадь. Внешний вид, условия содержания, польза для человека

description: Обучение составлению рассказа описательного характера:-уточнить и расширить представления детей о домашних животных и их детёнышах (внешний вид, пища; польза, приносимая людям); о том, как заботится человек о домашних животных;-совершенствовать умение описывать предмет, указывать его существенные признаки, узнавать предмет по описанию;-корригировать синтаксическую структуру речи через составление рассказа-описания, расширять активный словарь детей, развивать умение видеть признаки сходства и различия на основе сравнения;-воспитывать желание познавать окружающий мир, бережное отношение к животным.

author: Минакова Анна Геннадьевна


title: Детский спортивный праздник "Спорт-это мы"

description: детский спортивный праздник

author: Бенько Мария Ивановна


title: Итоговая контрольная работа по математике

author: Александра Николаевна Фоменко


title: Конспект внеклассного занятия «Спешите делать добро!»

description: Цель: создание   условий   для   формирования   добрых отношений между детьми для проявления  добрых  поступков  и  дел. Задачи:- образовательные: знакомство с пословицами о добре;показать значимость добрых дел для человека; учить радовать  родителей  и  близких  людей  своими  добрыми делами.- развивающие: развивать представления о добре и  зле;развивать самооценку;развивать умения  проявлять   доброту   и   отзывчивость   ко  всем   окружающим    людям;воспитывать стремление совершать добрые дела;воспитывать в детях потребность употреблять в своей речи вежливые слова; формировать представления о нравственных качествах, культуре поведения; формировать межличностные отношения в классе на основе добрых поступков.- коррекционные: развивать внимание, память, речь;развивать умение  слушать.Оборудование: название темы из цветного картона, две пословицы развешаны по классу, предметы на магнитах для создания картины, конверт с заданием, детские весы, капельки из картона, презентационный материал.

author: Завьялова Елена Анатольевна


description: Конспект кружкаТема: «Нравственное отношение человека к природе».Цель: расширение и углубление природоведческих знаний учащихся.Задачи: Помочь учащимся осознать личную сопричастность в деле охраны природы. Развивать чувство уважения и любви к родному краю, малой родине. Воспитывать уважительное и бережное отношение к природе и к животным. Форма проведения: кружок.Оборудование: проектор, компьютер, колонки, бумага, рис, гречка,  листья.Источник: infourok.ru, методические пособия.

author: Жидкова Анастасия Вячеславовна


title: "Что нужно знать родителям" в рамках беседы "ЗОЖ"

description: «Что нужно знать родителям» в рамках программы «ЗОЖ» Расписание занятий в школе, на курсах, у репетитора; Время на дорогу Перечень пособий, учебников, которые понадобятся. Расспросите школьных учителей, репетиторов, преподавателей на курсах и постарайтесь купить, взять в библиотеке, у друзей все книги по списку; В чем главная победа ребенка за истекшую неделю и какие проблемы предстоит решить в течение следующей; Номера телефонов классного руководителя, преподавателя профильного предмета, репетитора – чтобы знать, не прогуливает ли ребенок занятия, насколько он продвигается в предмете; Во 2 полугодии – информацию об изменениях в правилах приема, проведения экзаменационных или итоговых работ; Помните: ваш ребенок – единственный и неповторимый. Поэтому любой надежный рецепт, опробованный поколениями родителей, может оказаться как полезным, так не очень. Ищите то, что поможет именно вашему чаду. Наблюдайте, размышляйте, обсуждайте с ним все проблемы!

author: Иванова Наталья Николаевна


title: А, Жигулин "О, Родина"

description: Урок литературного чтения в 4 классе. Дан подробный( построчный ) анализ стиха.

author: Каминьска Елена Николаевна


description: Цель: создание   условий   для   формирования   добрых отношений между детьми для проявления  добрых  поступков  и  дел. Задачи:- образовательные: знакомство с пословицами о добре;показать значимость добрых дел для человека; учить радовать  родителей  и  близких  людей  своими  добрыми делами.- развивающие: развивать представления о добре и  зле;развивать самооценку;развивать умения  проявлять   доброту   и   отзывчивость   ко  всем   окружающим    людям;воспитывать стремление совершать добрые дела;воспитывать в детях потребность употреблять в своей речи вежливые слова; формировать представления о нравственных качествах, культуре поведения; формировать межличностные отношения в классе на основе добрых поступков.- коррекционные: развивать внимание, память, речь;развивать умение  слушать.

author: Завьялова Елена Анатольевна


title: Семья и семейные ценности

description: Цель занятия: формировать уважительное отношение к людям старшего поколения; воспитывать нравственные качества личности (доброту, милосердие, сострадание, готовность прийти на помощь), способствовать развитию преемственности поколений в семье.

author: Кулагина Светлана Александровна


title: Эффективность внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС начального образования

description: Предлагаются опросные листы для оценивания результатов эффективности внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС начального образования.

author: Жуйкова Татьяна Александровна


title: Письменное деление многозначных чисел на круглые

description: Цель: научится делению многозначных чисел на целое.Задачи:1.  Актуализировать знания алгоритма деления многозначных чисел.2.  Развивать внимание, память, логическое мышление,  умение сравнивать, делать выводы через решение простых задач умножением и делением.3.  Воспитывать любовь к предмету, самостоятельность.

author: Пономарёва Дарья Александровна


title: Правописание безударных окончаний существительных в дательном падеже

description: Цели:1. Обобщить знания об окончаниях существительных 1, 2 и 3- го склонения в дательном падеже.2. Развивать навык правописания имён существительных   в родительном падеже, развивать творческое мышление.3. Развивать речь.4. Воспитывать стремление к знаниям, опрятность.

author: Рудакова Татьяна Николаевна


title: Спортивный праздник

description: Задачи: проверка полученных знаний, умений и навыков и их комплексное совершенствование в игровой обстановке; пропагандировать физкультуру и спорт; воспитывать чувства товарищества, дисциплинированности.

author: Маслова Ольга Николаевна


title: Знаки препинания в конце предложения

description: Цели: развитие умения правильно оформлять предложение в письменной речи, употреблять точку, вопросительный и восклицательный знаки в конце предложения.Задачи урока:1. Формировать умение различать предложения по интонации, правильно оформлять предложение из данных слов в письменной речи, употреблять большую букву в начале предложения и знаки препинания (точка, вопросительный, восклицательный знаки) в конце предложения.2. Воспитывать самоконтроль, усидчивость, старание.3. Развивать и корректировать речь, память, мышление.

author: Гресева Татьяна Ивановна


title: Как создается книга

description: Цели: Закрепить знания учащихся о создании книг в древности и в современном мире. Развитие познавательного интереса, расширение словарного запаса, связного рассказа изученного материала.

author: Касимова Ирина Александровна


title: Прощание с начальной школой

description: Это сценарий утренника "Прощание с начальной школой".

author: Герасимова Инесса Викторовна


title: Не с глаголами

description: Открытый урок русского языка 4 классТема. Правописание не с глаголами.Цель: познакомить учащихся с правописанием глаголов с частицей не; развивать умение употреблять в речи глаголы-синонимы и глаголы в переносном значении; обогащать словарный запас учащихся; развивать внимание, наблюдательность.Оборудование: мультимедийный проектор, учебник, пословицы, таблица «Глагол».

author: Царёва Александра Александровна


title: Проект-исследование "Нужна ли в школе сменная обувь?"

description: Проблема зависимости здоровья человека от окружающей среды сейчас актуальна как никогда. Современный человек большую часть жизни проводит в замкнутом пространстве дома, школы. Помещение становится для нас своеобразной средой обитания. Для здоровья и высокой работоспособности учащихся в кабинете необходимы благоприятные условия: свет, чистый воздух, тепло и другие. Мои дети учатся в 4 классе и большую часть светового дня проводим в здании школы, поэтому нас очень заинтересовала эта проблема.Цель:  изучить значение здоровья учащихся от окружающей, выяснить нужна ли сменная обувь в школе.

author: Филатова Ирина Николаевна


title: Имя прилагательное

description: При разработке данного урока учитывались возрастные особенности детей младших классов, реальные возможности учеников 4  класса:В данной теме «Имя прилагательное» урок предпоследний. С предыдущими связан целью обучения, теоретическим материалом, графическими требованиями к выделению орфограмм и морфем. Урок опирается на знания, умения, полученные ранее. «Работает» на последующую тему «Часть речи -местоимение». Специфика урока в использовании групповой парной работы и использовании здоровьесберегающих методик. Применяются развивающие технологии.

author: Савинцева Елена Алексеевна


title: Контрольно-диагностические работы по коми языку 3-х и 4-х классов

description: Цель диагностической работы – оценить способность учащихся 3 –ых и 4-х классов решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи по учебному предмету «Коми язык».Работа состоит из 12 заданий по учебному предмету «Коми язык», в работе используется два типа заданий - задания с выбором ответа (9 заданий), к каждому из заданий предлагается 4 варианта ответа, из которых только один правильный. И задания (7,11,12) –с открытым ответом. Работа содержит две группы заданий.Первая группа - базовые задания, позволяющие поверить освоение базовых знаний и умений по предмету.Вторая группа – задания повышенного уровня, проверяющие способность учащихся решать учебные задачи по учебному предмету, в которых способ выполнения не очевиден и основную сложность для учащихся представляет выбор способа из тех, которым они владеют.В первую группу входят 10 заданий, во вторую группу - 2 задания. Вопросы 1-10 базовый уровень, 11-12 повышенной сложности.

author: Фёдорова Люция Александровна


title: Таблица умножения

description: Конспект урока по математике для 4 класса. Тема "Таблица умножения. Закрепление пройденного". УМК "Школа России". ФГОС.

author: Леонова Татьяна Юрьевна


title: Фразеологизмы на уроках русского языка в начальной школе

description: Огромные возможности для умственного, речевого, эмоционального развития учащегося таит работа с фразеологизмами. Давая четкое толкование фразеологизма, а затем путем лингвистических или логических  рассуждений, поясняя его смысл, учитель включает учащегося в активную умственную деятельность, заставляя задумываться над значением слов и выражений, задаваться вопросом, почему мы так говорим, и тем самым повышает уровень его мыслительной способности. Например, объяснение смысла фразеологического оборота “витать в облаках” следует начать с определения значения устаревшего слова  «витать», которое обозначало то же, что обитать, т.е. “жить, находиться”. Отсюда легко понять, причем тут облака. Витать в облаках – это как бы “жить на облаках”, отрываясь от земли, от всего, что тебя окружает, поэтому это выражение и означает “мечтать, забывая обо всем, что тебя окружает”. Обратив ребят к школьной жизни, можно показать, как опасно витать в облаках на уроке.Фразеологизм может поведать об обычаях Руси языческих времен. Например, «после дождичка в четверг», т.е. никогда или неизвестно когда. Данный фразеологизм целесообразно включить в близкую учащимся речевую ситуацию: “И когда у нас Антон начнет заниматься?”. “После дождичка в четверг!”. Как может повлиять дождик на Антона, да еще в четверг? На Антона, конечно, никак, а вот на урожай может быть. И верили наши предки, что если молить сурового бога Перуна о дожде и именно в четверг, то он пошлет дождь, и будет хороший урожай. Дождь случается не всегда или вовсе не случается. Поэтому и родилось выражение, в котором содержится сомнение в возможности желаемого события.

author: Лемдясова Светлана Васильевна


title: Начни с себя!

description: Цели урока: научить учащихся объяснять, что решение общечеловеческих проблем объединяет всех людей на Земле в одно человечество; заложить представление о том, что каждый человек может принять участие в решении общечеловеческих проблем, а для этого необходимо начинать с изменений в лучшую сторону себя: беречь природу, не обижать других детей, быть терпимыми к окружающим, стараться совершать только добрые поступки. Формировать умения: определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя (регулятивные УУД); оформлять свои мысли в устной и письменной форме; слушать и понимать речь других; работать в группе, выполнять различные роли в группе; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им (коммуникативные УУД); извлекать информацию, представленную в разных формах; перерабатывать полученную информацию (познавательные УУД). Оборудование урока: компьютер, проектор, презентация к уроку,карточки с иллюстрациями основных проблем человечества, раздаточный материал, фломастеры, кружева, Белёвская пастила, глиняные игрушки.

author: Мамышева Ирина Юрьевна


title: Путешествие по Красноярску

description: Игра  "Путешествие по Красноярску" может проводится среди параллелей классов, команд из разных образовательных учреждений.Цель игры: расширить кругозор школьников, привить интерес к писателям, их творчеству, достопримечательностям своего города.

author: Горнакова Елена ВладимировнаМБОУ


title: Сулыш алу системасы

description: Белем бирү: Сулыш системасы төзелеше, аның матдәләр алмашы белән бәйле функцияләре турында өйрәнүне дәвам иттерү. Сулыш системасы белән кан әйләнеше системасы арасындагы үзара бәйләнешне, әйләнә-тирәлекнең сулыш органнары функцияләренә йогынтысын күрсәтү. Сулышның әһәмиятен ассызыклау. Үстерешле: Тәмәке тартуның сәламәтлек өчен зарарлы булуына төшендерү. Тәрбияви : Үз-үзеңнең һәм әйләнә тирәдәгеләрнең сәламәтлегенә сак караш тәрбияләү.

author: Хамидуллина Айгуль Расимовна


title: Крещение Руси

description: Цели: сформировать у учащихся представление о том, как происходило крещение Руси.Задачи:• Определить, в кого верили древние славяне.• Дать определение понятию – двоеверие• Какие изменения пришли в древнерусское государство с крещением.Оборудование: ИКТ, карта древних славян, учебник «Окружающий мир»УУД.• Личностные: формировать мотивацию к изучению нового учебного материала;• способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности;• компетентности в поступках и деятельности;• уважать достижения предков• Метапредметные:Регулятивные:• понимать, самостоятельно формулировать и сохранять целевые установки урока;• планировать собственную учебную деятельность; осуществлять самопроверку и оценку своих достижений.Познавательные:• выдвигать гипотезы, определять способы решения проблем;• использовать карты, текст и иллюстрации учебника для получения информации о жизни восточных славян;• устанавливать причинно-следственные связи в особенностях жизни древних людей;• формулировать выводы из изученного материала;• использовать знаково-символические средства (карта, схема, условные знаки) при выполнении учебных заданий.Коммуникативные:• распределять роли, взаимодействовать при работе в группах;• составлять план текста.

author: Скрипникова Ольга Николаевна


title: Итоги работы по ФГОС НОО

description: Список материалов предоставленных на августовскую конференцию.

author: Крюкова Наталия Владимировна


title: Түлкі мен ешкі

description: Бір түлкі жүгіріп келе жатып, абайсызда бір терең апанға түсіп кетіпті.Шыға алмай тұрғанда, бір ешкі су іздеп жүріп, әлгі апанға кез болып,түлкіні көреді.-Ей, түлкі батыр, не қылып тұрсың? – депті.-Ой, не қыласың, жаным жай тауып тұр. Қырда әрі сусап, әрі ыстықтап өліп едім. Апанның іші әрі салқын, әрі түбінде тұп тұнық суы бар екен, – депті түлкі.Мұны естіп ешкі: «Мен де салқындайын, әрі су ішейін», – деп ойлап, секіріп апанға түсіпті.Сонда түлкі секіріп ешкінің үстіне мініп, онан мүйізіне табан тірепті де, ырғып далаға шығып, жөніне кетіпті.«Өтірікке алданба, басың бәлеге душар болар» деген сөз осыдан қалыпты.

author: Жунусова Гулбаршын Кабылжановна


title: Они защищали Родину

description: Цель урока: Формирование и развитие чувства патриотизма, эмоциональной отзывчивости у учащихся 4 классов, через изучение литературных произведений.Учащиеся на данном уроке активно работают в группах, на индивидуальных компьютерах учеников, системой голосования, кроме этого ведут подробную работу над стихотворением.

author: Предеина Анастасия Максимовна


title: Сөйлемнің бірыңғай мүшелері

description: Сабақтың мақсаты:1. Оқушылардың бір сұраққа жауап беріп, бірдей тұлғада айтылған сөздердің сөйлемнің бірыңғай мүшелері болатынын түсіндіру, бірыңғай мүшелердің өзіне тән ерекшеліктеріне сипаттама беру және оқушылардың жеке тұлға құзіреттілігін дамыту;2. Оқушылардың танымын кеңейту, материалды тез қабылдауына жол ашу, өз пікірін айтуға төселдіру, ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру, тіл мәдениетін дамыту;3. Өз - өзіне сенімділіктерін арттыру, Отан деген сүйіспеншілігін арттыру. Елордамыз – Астана туралы мағлұмат беру.Сабақтың түрі: жарыс сабақСабақтың формасы: жаппай, топпен, жұппен, жекеӘдіс - амалдар: Көрнекілік. түсіндіру, сұрақ - жауап, жаттығу, іздендіру, жүйелеу.Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, тірек сызбалар, оқулық суреттер.

author: Саралтаева Шырынкуль Ерназаровна


title: Задачи на движение

description: Задачи: научить учащихся читать и строить модели задач на движение, обощать, делать выводы, находить закономерности в изученном материале.

author: Ларионова Татьяна Михайловна


title: Технологические карты уроков русского языка в 3-4 классах с казахским языком обучения

description: Технологические карты уроков помогают эфективно проводить уроки.

author: Канапьянова Елена Васильевна


title: Уроки понимания инвалидности

description: Сегодня словосочетание "личностно ориентированное образование" стало одним из самых распространенных в педагогической сфере, как в теории, так и в практике. Появление различных концепций личностно-ориентированного образования в отечественной и зарубежной педагогике знаменует начало нового этапа развития мировой педагогической мысли, особенности которого состоят в том, что подвергается ревизии отношение к ученику как объекту педагогических воздействий, и за ним окончательно закрепляется статус субъекта образования и собственной жизни, обладающего уникальной индивидуальностью.

author: Молюшкина Татьяна Владимировна


description: Тема: Задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц, сформулированные в косвенной форме.Цель: научить детей решать задачи в косвенной форме на увеличение или уменьшение числа на несколько единиц.Задачи: Предметные• познакомить учащихся с решением задач нового вида,• совершенствовать навыки счета,• работать над развитием математической речи,• использовать способ моделирование изучаемого содержания (схемы, краткая запись задач),• создать алгоритм для решения задач нового вида.

author: Тимофеева Татьяна Николаевна


title: Изложение зрительно воспринятого текста "Лебеди"

description: Урок способствует развитию монологической речи  учащихся, обогащению словарнрго запаса, привитию любви к природе.

author: Марченко Светлана Владиславовна


title: Психолого-педагогическое сопровождение формирования личностных универсальных действий

description: Цель данной работы -  описание формирования личностных универсальных учебных действий в работе психоло-педагогического сопрвождения.

author: Гончарова Наталья Ивановна


title: Выбор предлога по смыслу предложения

description: Цели:- учиться правильно употреблять предлоги в предложении;- находить предлог в предложении;- развитие умения устанавливать связь между предлогом и словом, от которого он зависит;- учиться писать предлоги всегда одинаково и раздельно с другими словами;- коррекция мыслительных операций, внимания, памяти, речи путем активизации познавательных интересов;- воспитание эмоциональной адекватности;- формировать интерес к познанию окружающего.

author: Цырульникова Ирина Алексеевна


description: Коллективный способ обучения в начальной школе.Всем известны проблемы  современного образования, назову одну их главных – снижение качества образования. Причин много. Что может в этой ситуации обычный учитель? Что должен делать обычный учитель? Ответ тоже известен. Работать над собой, искать, овладевать новейшими технологиями. Это не просто, но это необходимо.

author: Лемдясова Светлана Васильевна


title: Поурочные планы

description: Поурочные планы по родному языку. Разработаны по фгос новому стандарту.Поурочные планы написаны на целый год. Автор этих поурочных планах Баштаева Таиса Исаевна учитель начальных классов МБОУ СОШ№7 Г.Урус-Мартан.

author: Баштаева Таиса Исаевна