description: Подборка конспектов уроков. Взаимодействие природы и человека. Чрезвычайные ситуации. Ключевые понятия в области безопасности жизнедеятельности. Классификация ЧС.

author: Чумак Алексей Михайлович


page_url: https://конспекты-уроков.рф/okr-mir/1-klass


title: Метеорологические опасные явления

description: Презентация по ОБЖ "Метеорологические опасные явления".

author: Мазманян Валерий Григорьевич


title: Повышение мотивации и особенности школьных интересов подростков

description: Особенности школьной мотивации и интересов подростков.

author: Мысник Николай Степанович


title: Тест "Проезд неравнозначных перекрестков"

description: Презентация по ОБЖ "Проезд неравнозначных перекрестков"

author: Мазманян Валерий Григорьевич


page_url: https://конспекты-уроков.рф/obzh/9-klass#top


title: Инфекционные заболевания

description: Цели урока 1 Обеспечивать в ходе урока закрепление понятий о инфекционных заболеваниях. Рассмотреть отличие инфекционных заболеваний от других. Вспомнить какие пути передачи инфекционных заболеваний существуют. Формировать у учащихся умение выделять главное, существенное в изучаемом материале, сравнивать, обобщать изучаемые факты, логически излагать свои.2 Формировать умение логически рассуждать, четко, кратко и исчерпывающе излагать свои мысли, наблюдать эксперимент и по его результатам делать выводы, обобщения.3 Обеспечить нравственное воспитание учащихся, обучение подростков сознательному, долговременному, безопасному поведению.

author: Платыгина Юлия Андреевна


title: ХАРАКТЕРИСТИКА АХОВ И ИХ ПОРАЖАЮЩИХ ФАКТОРОВ

description: Тема урока:  Характеристика АХОВ и их поражающих факторов.          Цель: Познакомить учащихся c характеристикой наиболее распространенных АХОВ и их поражающих факторов.Задачи: Образовательная 1. Сформировать систему знаний об АХОВ, используя показатели стойкости, относительной плотности, скорости токсического действия.2. Рассмотреть классификацию опасности вещества по степени и характеру воздействия на организм человека.3. Научить учащихся получать знания из предложенной учебной, справочной литературы.Развивающая: развивать  самостоятельность, внимание, умение работать с текстом, обобщать и выделять главное.  Воспитательная:  формировать основы научного мировоззрения, учебно-познавательные интересы, чувство ответственности, организованности и инициативности в условиях ЧС.Тип урока: комбинированный: 1 этап - повторение пройденного материала. 2 этап - овладения новых знаний и первичное закрепление.Форма проведения – фронтальная, индивидуальная.Используемые методы – словесные, наглядные, самостоятельная работа с учебником, справочной литературой индуктивный и проблемно-поисковый метод.Место проведения: учебный кабинет.Учебно-методическое обеспечение: справочная литература, учебник ОБЖ 8 класса под редакцией Ю.Л. Воробьёва.Материально-техническое обеспечение: классная доска, компьютер, презентация.Время: 45 минут.

author: Щепелин Антон Александрович


title: Витамины красоты и здоровья

description: Презентация по ОБЖ "Витамины красоты и здоровья".

author: Мазманян Валерий Григорьевич


title: Предметы личной гигиены

description: Цель занятия:расширение и конкретизация представлений о предметах личной гигиены, их назначении.Задачи занятияКоррекционно-образовательные: активизация словарного запаса по теме. Закрепление в речи существительного с обобщающим значением «Предметы личной гигиены».Коррекционно-развивающие: развитие диалогической речи, артикуляционной, тонкой и общей моторики, зрительного внимания, логического мышления.Коррекционно-воспитательные: формирование навыков сотрудничества, положительной установки на участие в занятии, инициативности, самостоятельности. Привитие навыков здорового образа жизни.

author: Догадина Людмила Ивановна


title: Сценарий мероприятия "День здоровья"

description: Здоровьсберегательные технологии являются основой предмета ОБЖ.

author: Егоров Анатолий Анатольевич


title: Положение. Юный стрелок

description: Цель мероприятия: воспитание патриотизма, моральных качеств личности, формирования в них сознательного отношения к вопросам личной и общественной безопасности, обучение правилам прицеливания, технике безопасности при обращении с оружием.

author: Соболев Роман Сергеевич


title: Презентация по теме "Безопасность в природной среде" - Тест "Чрезвычайные ситуации метеорологического характера"

author: Мазманян Валерий Григорьевич


title: Презентация по теме "Безопасность в природной среде" - Тест "Чрезвычайные ситуации геофизического характера"

author: Мазманян Валерий Григорьевич


title: Полезный завтрак

description: Презентация по ОБЖ "Полезный завтрак".

author: Мазманян Валерий Григорьевич


description: Тест "Явные и скрытые опасности в современных молодёжных увлечениях подростков, Последствия и ответственность" к уроку по теме "Основы комплексной безопасности"

author: Мазманян Валерий Григорьевич


title: Ориентирование на местности

description: Цель урока: познакомить учащихся с основным содержанием ориентирования на местности, разобрать различные способы определения сторон горизонта.

author: Платыгина Юлия Андреевна


description: Презентация по ОБЖ "Правила дорожного движения и их значение"

author: Мазманян Валерий Григорьевич


title: Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия

description: сформировать общее представление о причинах гидродинамических аварий и возможных последствиях.

author: Мальченков Константин Федорович


title: Презентация по теме "Безопасность в природной среде" - Тест "Природные пожары"

author: Мазманян Валерий Григорьевич


title: Цели и задачи РСЧС

description: Цель и задачи урока: ознакомить учащихся с основными понятиями РСЧС, с историей создания и её предназначением, рассмотреть задачи РСЧС по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при ЧС природного и техногенного характера. По окончании изучения темы учащиеся должны закрепить полученные знания на уроке.Обучающая цель: Обеспечить усвоение и систематизацию основных определений и понятий, относящихся к РСЧС.Развивающая цель: Развитие внимательности, активности, умения излагать основные мысли.Воспитывающая:1. Формировать у обучающихся ответственность за собственную безопасность и безопасность окружающих людей.2. Воспитание умения анализировать свою деятельность в опасных ситуациях.

author: Глебов Александр Александрович


description: Тест "Экологическая безопасность и охрана окружающей среды" к уроку по теме "Основы комплексной безопасности"

author: Мазманян Валерий Григорьевич


title: Тест "Опасности, связанные с использованием программного обеспечения" к уроку по теме "Безопасность в информационном пространстве"

author: Мазманян Валерий Григорьевич


title: Тест "Психическое здоровье и психологическое благополучие" к уроку по теме "Здоровье и как его сохранить. Основы медицинских знаний"

author: Мазманян Валерий Григорьевич


title: Геологические опасные явления

description: Презентация по ОБЖ "Геологические опасные явления"

author: Мазманян Валерий Григорьевич


title: Урок по теме терроризм

description: Урок разработан в рамках ФГОС.Цель урока: сформировать представление учащихся об экстремизме и терроризме, их сущности и причинах возникновения.

author: Романова Ольга Александровна


title: Здоровый образ жизни и его составляющие

description: Интегрированный урок ОБЖ и биологии в 9 классе.Цели:• Расширение и углубление знаний учащихся о ЗОЖ как необходимом факторе здоровья человека.• Формирование представлений о необходимости комплексного подхода в изучении школьных предметов, умений выявлять межпредметные связи. Продолжение формирования умений работы в группах.Задачи:• Образовательная. Расширение, углубление и коррекция знаний учащихся по теме ЗОЖ и его знаний для здоровья и жизни человека. Практическое применение имеющихся знаний, умений и навыков работы.• Воспитательная. Формирование у учащихся: целенаправленного подхода в изучении предметов естественного цикла как взаимодополняющих друг друга; бережного отношения к собственному здоровью; коллективной, познавательной деятельности.• Развивающая. Развитие познавательного интереса к учебным предметам, расширения знаний о ЗОЖ и факторах влияющих на здоровье человека.Методы и приемы:• вербальные, эмпирические, анализа и синтеза, статистический, работа с таблицами и схемами, самостоятельная работа.

author: Маньковская Наталья Альбертовна


title: Терроризм может быть оправдан? Дебаты

description: Урок: Терроризм – виды, цели и способы осуществления.Содержание занятияЗнания - Понятия терроризм, террористическая деятельность, террористическиеакты, виды терроризма, средства терроризма, особенности.Опыт осуществления известных способов деятельности - Учащиеся должны знать, какие существуют виды терроризма, какие целипреследуют террористы, какие используют средства.Опыт творческой деятельности - Учащиеся должны уметь различать виды терроризма в зависимости отпреследуемых целей, называть особенности современного терроризма.Опыт эмоционально-ценностного отношения кдействительности - Формируем негативное отношение к террористической деятельности.

author: Понамарева Татьяна Игоревна


title: Человек в экстремальных ситуациях

description: Цель урока: в занимательной игровой форме провести контроль знаний учащихся по курсу ОБЖ.

author: Смирнова Елена Сергеевна


title: Инфекции, передаваемые половым путем

description: Цель: познакомить обучающихся с признаками основных инфекций, передаваемых половым путем (ИППП), и причинами их распространения. Обсудить основные меры профилактики ИППП.Остановиться на характеристике наиболее распространенных ИППП: сифилис, гонорея, генитальный герпес, хламидиоз, трихомоноз.

author: Ахматханова Розалия Мухтаровна


title: Виды транспорта и дорожных знаков

description: Цель урока: познакомить учащихся с основными видами транспорта и дорожных знаков.Задачи: - привить навыки осторожного поведения на дороге;- воспитывать чувство ответственности;- профилактика дорожно-транспортного травматизма на дорогах.

author: Сидоренко Лариса Геннадьевна


title: Виды терроризма

description: Цель урока6Обобщить знания обучающихся о терроризме как идеологии насилия и террористической деятельности. Познакомить с основными видами террористической деятельности и основными чертами современного терроризма.Изучение нового материала.Работа в группах.

author: Ахматханова Розалия Мухтаровна


title: Наркомания - угроза обществу

description: Дать учащимся представление о наркомании как о факторе, разрушающем здоровье, Воспитание ответственного и бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих, формирование стойкого неприятия к наркотикам, Развитие навыков критического мышления и групповой работы

author: Соловьев Петр Владимирович


description: Тема урока «Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения, их классификация».Цель урока: познакомиться с общими понятиями, определениями, классификацией опасных и чрезвычайных ситуаций.

author: Донцов Максим Владимирович


title: Первая помощь при травмах

description: Цель: познакомить учащихся с понятиями "травма» и правилами оказания первой до врачебной помощи.Задачи:  Образовательные: систематизировать, обобщить и проконтролировать изученные теоретические сведения и полученные практические навыки (основные приемы) оказание первой медицинской помощи; обобщить умения по определению повреждения, его характерных признаков, формы, степени тяжести и осуществлению безотлагательных мер доврачебной помощи себе и окружающим; повышать компетентность учащихся в необходимом для жизни и безопасности минимуме медицинских знаний по действию в отношении пострадавшего в экстренных случаях; напомнить о мерах предосторожности; развивать навыки совместных действий; способствовать развитию устойчивых и прочных навыков распознать и упреждать опасности, необходимости сознательного становления учащихся как квалифицированных советчиков, консультантов и первых «докторов» в экстремальных ситуациях; позволить учащимся проявить себя в умственных стремлениях, знаниях, мудрости, способностях с учетом проблемы личносто-ориентированного подхода и индивидуализации учебного процесса; формировать потребность нести людям добро, чуткость, внимание, предупредительность, выполнения человеческого долга, систему нравственных качеств и мотивов помощи и взаимопомощи, сочувствия и сопереживания по отношению ко всем людям в любых ситуациях, особенно в экстремальных; воспитывать бережное отношение к своёму здоровью, здоровью окружающих людей.

author: Круглова Алёна Юрьевна


title: Первая помощь

description: Разъяснить учащимся правила оказания первой помощи.

author: Иванов Николай Борисович


title: Полезный разговор о вредных привычках

description: Беседа.

author: Орлова Марина Викторовна


title: Опасные ситуации и меры предосторожности в местах скопления людей

description: Разобрать и закрепить умения как вести себя в местах массового скопления людей.

author: Ахматханова Розалия Мухтаровна


description: Презентация по ОБЖ "Практические занятия по ориентированию на местности. 9 класс"

author: Мазманян Валерий Григорьевич


title: Правила поведения при угрозе террористического акта

description: Цель (дидактическая): сформулировать правила безопасного поведения при угрозе террористического акта (предметная);Развивать навыки безопасного поведения при угрозе террористического акта (метfпредметная);На основе полученных знаний подвести к необходимости личной безопасности в случае угрозы террористического акта (личностная).Технология - педагогический дизайнСтруктура урока: состоит из 9 основных этапов

author: Мельничук Елена Геннадьевна


title: Мы против вредных привычек

description: В работе рассматривается проблема вредных привычек у подростков, а также пути их преодоления через вовлечения обучающихся в творческую деятельность.Методическая разработка воспитательного мероприятия предназначена для работы с учащимися 8-10 классов.Данная разработка адресована педагогам дополнительного образования и классным руководителям.Цель: формирование здорового образа жизни и профилактика вредных привычек у подростков через вовлечение в творческую деятельность.Задачи:Образовательные:- рассмотреть понятие здоровый образ жизни;- закрепить знания о вреде наркотических препаратов и табачных изделий;- проанализировать негативное влияние вредных привычек на человека;- сформировать ответственное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих как к важнейшей социальной ценности;Развивающие:- развивать аналитическое мышление;- развивать умения работать в коллективе, в парах, индивидуально.Воспитательные:- воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

author: Яндовская Янина Михайловна


title: Я здоровье берегу, сам себе я помогу

description: Цель: формирование у ребят чувство ответственности за сохранение и укрепление здоровья.Задачи:1. Дать представление о правилах здорового образа жизни, раскрыть позитивные и негативные факторы, влияющие на здоровье человека.2.Знать принципы здорового образа жизни.3.Воспитание потребности вести здоровый образ жизни, ответственного и бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих людей.4.Развивать слуховое восприятие, внимания, мышления, развитие словарного запаса.

author: Тажина Бахыт Альбаевна


title: Виды вооружённых сил. Их предназначение

description: Цели урока Обучающие цели: познакомить учеников с видами и родами войск, а так же с задачами Вооружённых сил. Воспитательные цели: воспитание основ гражданственности и патриотизма, чувства гордости за Россию. Оборудование, используемое на уроке: видеофильм, проектор, интерактивная панель.

author: Фирсов Александр Дмитриевич


title: Инфекционные заболевания

description: Конспект урока знакомит с видами и мерами предотвращения инфекций.Содержит кроссворд для закрепления материала.

author: Сидоренко Лариса Геннадьевна


title: Выполнение приемов с оружием на месте и в движении

description: Цель:  Воспитать у учащихся дисциплинированность, аккуратность, точность в выполнении команд.

author: Жазнаев Нұрсұлтан Алімханұлы


title: 9 декабря – день Героев России и Героев Советского Союза

description: Цель: знакомство детей с праздником и Героями России. Задачи: 1. Приобщать учащихся к историческому прошлому нашей страны, 2. Познакомить с историей праздника; 3. Воспитать чувство гордости за историю своей страны, уважения к людям, совершивших героический поступок.

author: Ахматханова Розалия Мухтаровна


title: Здоровый образ жизни

description: Цели урока:1. Сформировать понятия «здоровый образ жизни и его составляющие», «вредные привычки и их влияние на здоровье».2. Развивать умение анализировать, сопоставлять, делать выводы.

author: Сидоренко Лариса Геннадьевна


title: Полна природа удивленья

description: Цель урока: создать условия для формирования представлений о живой и неживой природе, явлениях природы; способствовать развитию внимательности и наблюдательности, умению работать с разными источниками для пополнения знаний.

author: Щипакина Людмила Николаевна


title: Почему Солнце светит днём, а звезды ночью

description: Цель: узнать, почему Солнце светит днем, а звезды – ночью,формировать представления о звёздах, Солнце как ближайшей звезде к Земле, познакомить с созвездием Льва.

author: Магомедова Зайнаб Алиевна


title: Уход за обувью

description: Цель: познакомить учащихся с правилами ухода за обувью, правилами хранения обуви.Задачи  Образовательные: уточнить и расширить знания обучающихся о видах обуви, формировать умение правильно ухаживать за обувью. Коррекционно-развивающие: способствовать развитию устной речи, логического мышления, воображения обучающихся, коррекция зрительного восприятия, концентрации внимания, развитие мелкой моторики. Воспитательные: воспитывать потребность быть опрятными, бережное отношение к обуви, одежде, познавательный интерес к предмету.

author: Булдакова Вера Васильевна


title: ЧС природного характера, их причины и последствия

description: Цель: содействие в формировании у учащихся основных знаний о Чрезвычайных ситуацияхЗадачи:Ø  Обучающие –  узнать  понятие ЧС, основные причины и их последствияØ  Развивающие – развивать умения ребят  выделять главное в тексте, видеофрагменте,  делать выводы, уметь сравниватьØ   Воспитывающие - воспитывать ответственность у ребят  за свою жизнь и здоровье окружающих;Оборудование:Ø  карточки с текстами и заданиями (для индивидуальной работы);Ø  карта успеха;Ø  видеофрагмент  для  урока ((http://www.youtube.com, наводнение в Японии 2015)

author: Мелкомукова Наталья Алексеевна


title: Группы растений, органы растений и их функции

description: Цели: познакомить с группами растений, с органами растений и их функциями; развивать познавательные способности; воспитывать бережное отношение к природе.

author: Скруздис Юлия Евгеньевна


title: Что мы знаем о народах России

description: Целевые установки урока (планируемые достижения учащихся):предметные результаты:перечислять некоторые народы, проживающие на территории Российской Федерации;находить информацию о народах своего края.Метапредметные результаты:понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;рассматривать иллюстрации учебника;сравнивать лица и национальные костюмы представителей разных народов;рассказывать (по фотографиям и личным впечатлениям) о национальных праздниках;обсуждать, чем различаются народы России и что связывает их в единую семью;отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке.Личностные результаты:осознавать важность уважительного отношения ко всем народам России.

author: Копылова Екатерина Анатольевна


title: Путешествие в подводный мир

description: Цель: развивать знания и умения по созданию художественных произведений из бумаги.

author: Фролова Галина Николаевна


title: Весна

description: Цель урока: углубить знания учащихся о характерных признаках весны в живой и неживой природе.

author: Бессмертная Елена Ильинична


description: Первая медицинская помощь  при ожогах, обморожениях.Цели: сформировать понятия об ожогах и обморожениях; изучить классификации ожогов и обморожений; рассказать общие правила оказания первой медицинской помощи при ожогах и обморожениях.Работа групповая (разбор степеней ожогов и обморожений). Оказание помощи.Отработка практических умений.

author: Ахматханова Розалия Мухтаровна


title: Где зимуют птицы

description: Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при изучении темы: «Где зимуют птицы?».

author: Аршинова Наталья Константиновна


title: Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке

description: Цель урока. Сформировать у учащихся устойчивое убеждение в необходимости сохранять окружающую природную среду и беречь личное здоровье.Изучаемые вопросы Расширение возможностей организма человека противостоять опасным факторам окружающей среды. Формирование потребности в сохранении окружающей природной среды. Снижение вредного воздействия на организм человека неблагоприятных факторов окружающей среды.

author: Гаджиев Арсланали Магомедович


title: Почему Луна бывает разной

description: Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при изучении темы: «Почему Луна бывает разной?»

author: Мамедшарифова Гунай Ризвановна


title: Привычки здорового образа жизни

description: Цели 1.Изучить привычки здорового образа жизни, рассмотреть их виды и примеры (обучающая).2.Развивать знания учащихся по здоровому образу жизни, используя примеры (развивающая).3.Стараться привить ученикам важные здоровые привычки, на примерах (воспитывающая).Задачи: узнать на примерах, что такое привычки здорового образа жизни и какие они бывают.

author: Федоров Константин Николаевич


title: Человек - разумное существо

description: Цели: познакомить учеников с отличительными чертами человека, показать, что человек существо разумное, показать, что человек несет ответственность за сохранность планеты, показать ряд признаков, которые объединяют человека с животными.

author: Кунц Анастасия Сергеевна

filepath: files/PiagUuAAgaHwZ


title: Международный терроризм – угроза национальной безопасности России

description: Учебные вопросы1. Стратегия национальной безопасности.2. Источники безопасности.3.Терроризм.4. Особенности террористической деятельности в России.Цель: познакомить с современным терроризмом, его особенностями, опасностью терроризма; развивать речь, внимание, память, воспитывать патриотизм, безопасное поведение.

author: Гаджиев Арсланали Магомедович


title: Почему Солнце Светит днем, а звёзды ночью

description: Это урок -путешествие, в котором представлены разные формы работы с детьми.

author: Погорелова Ольга Сергеевна


title: Экологический калейдоскоп

description: Цель фестиваля: экологическое, гражданско-патриотическое воспитание обучающихся на основе изучения природы донского края и имеющихся традиций взаимодействия человека с окружающей средой, активизация и популяризация экологического движения в образовательных учреждениях района.

author: Бирюкова Елена Анатольевна


title: В гости к природе

description: Цель Сформировать знания о природе.Создать условия для развития универсальных учебных действий.

author: Карпова Полина Андреевна

filepath: files/MacKPURbjbocCQ


title: Презентация по теме "Безопасность в природной среде" - Тест "Чрезвычайные ситуации гидрологического характера"

author: Мазманян Валерий Григорьевич


title: Чрезвычайные ситуации и их классификация

description: Цель урокаДать общее представление о чрезвычайных ситуациях и их классификации.

author: Маврин Геннадий Валентинович


title: Международное гуманитарное право. Сфера применения и ответственность за нарушения его норм

description: Появление международного гуманитарного права во второй половине XIX в. как идеи защиты человека от произвола военного времени. Определение понятия «международное гуманитарное право». Основные положения и области, которые охватывает международное гуманитарное право. Международные и немеждународные вооружённые конфликты. Основные документы международного гуманитарного права. Работа с интерактивными схемами. Определение понятий «конвенция», «военное преступление» и «геноцид». Серьёзные нарушения международного гуманитарного права. Меры, принимаемые на международном уровне.

author: Пономаренко Анна Анатольевна


title: Почему идёт дождь и дует ветер

description: Планируемые результатыУчащиеся научатся объяснять причины возникновения дождя и ветра; различать виды дождя.Расширить и уточнить представления детей о погодных явлениях – дожде и ветре; раскрыть значение этих явлений для жизни растений, животных, человека; объяснить причины их возникновения; выяснить положительное и отрицательное значение данных явлений для всего живого

author: Смирнова Ольга Владимировна


title: Что умеет компьютер

description: Цель:  рассказать об истории возникновения вычислительной техники (счёт на  пальцах, на камнях, на узелках, на абаке, палочках Непера и т.д.) ; познакомить с составными частями компьютера; рассказать о возможностях компьютера, доступных пониманию младшего  школьника; обратить внимание школьников на возможное влияние компьютера на их  здоровья; развивать мелкую моторику, внимание, память.         Задачи: познакомить учащихся с составными частями компьютера, их функциями, правилами безопасного обращения с компьютером; обсудить значение и роль компьютера в нашей жизни.

author: Беспалая Анастасия Максимовна


title: Волшебница-зима

description: Цель: систематизирование знаний детей о зиме, зимних явлениях природы.Задачи Образовательные:  обобщить представление детей о зиме; закрепить название зимних месяцев; уточнить и расширить запас конкретных представлений о свойствах снега.Развивающие:   развивать у детей правильное представление о зиме: зима – волшебница, зима-художница;  развивать память, внимание, воображение.Воспитательные:  воспитывать заботливое отношение к природе и  интерес к познанию.

author: Степанушко Людмила Ивановна


title: Какая бывает вода

description: Цель: развитие учебно-познавательного интереса к новому материалу на основе формирования навыков групповой работы.Задачи: развитие умения работать с учебником и тетрадью; развивать умение наблюдать за проведением опытов, делать выводы; познакомить со свойствами воды, с тремя состояниями в природе; познакомить с приёмом работы над групповым мини проектом.

author: Иванцова Валентина Сергеевна


title: Хлеб всему голова

description: Данная технологическая карта урока учит детей бережно обращаться с хлебом и с умом его применять.

author: Кузнецова Ирина Сергеевна


title: Почему нужно есть много овощей и фруктов

description: Цель урока: познакомить детей с полезными свойствами фруктов и овощей.Планируемые результаты Предметные  Приводить примеры основных фруктов и овощей. Запомнить фрукты и овощи с витаминами А, В, С. Определить правила гигиены. Формировать навыки здорового образа жизни. Стимулировать самостоятельную поисковую и познавательную деятельность. Метапредметные Регулятивные  Контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания. Осуществлять оценку своей деятельности.  Познавательные  Работать с разными видами информации и ориентироваться в ней. Самостоятельно решать задачи, используя свои знания о фруктах и овощах. Выполнять действия по образцу. Задавать проблемные вопросы в ходе познавательной деятельности и отвечать на них. Развивать умение анализировать, сравнивать, сопоставлять и обобщать. Коммуникативные. Развивать умение сотрудничества со сверстниками при работе в паре. Развивать умение принимать коллективное решение. Личностные. Осознавать необходимости учения. Следовать установке на здоровый образ жизни и ее реализации в реальном поведении. Учиться проявлять самостоятельность в разных видах деятельности. Учиться выражать свое мнение.

author: Яковлева Юлия Васильевна


title: Хлеб всему голова

description: Цели и задачиОбучить детей нетрадиционным способам рисования.Расширить и углубить знание детей о пшеничном колосе, его внешнем виде.Закрепить навыки рисования с помощью ворса кисточки.Повышать мотивацию изобразительной деятельности через осознание ее нравственной значимости; совершенствовать общую и мелкую моторику.Активизировать в речи детей прилагательные (желтый, колючий, золотистый).

author: Саранкина Наталья Васильевна


title: Технологическая карта урока по учебному предмету «Окружающий мир» в 1 билингвальном классе на тему «Настроение»

description: Цель урока: способствовать развитию эмоциональной сферы ребёнка, умения понимать эмоциональное состояние других людей и учитывать его в процессе общения, закрепить известную английскую лексику.Планируемые результаты урока:Предметные: понимают эмоциональное состояние других людей и учитывают его в процессе общения;раскрывают значение положительных и отрицательных эмоций в жизни человека.Личностные: имеют осознанные устойчивые эстетические предпочтения в окружающем мире.Метапредметные:Регулятивные: самостоятельно адекватно оценивают правильность выполнения заданий и вносятнеобходимые коррективы.Познавательные: общеучебные – используют знаково - символические средства (рисунки) для решения учебных задач; логические – устанавливают причинно - следственные связи.Коммуникативные: умеют работать в паре, в группе, слушать и понимать речь других.

author: Перевалова Светлана Николаевна


title: О правилах поведения

description: Цели : повторить вежливые слова, используемые в разных жизненных ситуациях; дать понятие « культура поведения»; разобрать основные правила хорошего поведения; развивать речь учащихся, память, внимание, внимательность чтения, воспитать интерес к предмету.

author: Конычева Галина Ивановна


title: Удивительный мир животных

description: Описание материала: разработка поможет учителям начальных классов и родителям расширить кругозор детей, проверить их знания о животных, развить мыслительные способности, речь, раскрыть важность охраны животных.Цель: расширить кругозор детей, проверить их знания о животных.Задачи. 1. Раскрыть важность рационального использования и охраны окружающей природы.2. Развивать познавательный интерес, мыслительные способности, речь, коммуникативные способности.3. Воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к окружающей природе, желание заботиться о ней, воспитывать чувство ответственности за свои поступки по отношению к объектам природы.

author: Гресько Валентина Ивановна


title: Что такое солнце

description: Цели урока:дать представление о Солнце как о ближайшей к Земле звезде; о форме, цвете, сравнительных размерах некоторых звёзд (Альдебаран, Сириус, Регул, Солнце); познакомить с созвездием Льва; развивать умение сопоставлять видимые и реальные размеры звёзд, в том числе и Солнца.

author: Лукманова Сурея Мирзеалиевна


title: Млекопитающие

description: Цель: познакомить детей с особенностями животных относящихся к группе млекопитающих.  Задачи:  1. учащиеся научатся определять принадлежность животного к своей группе;  2. учащиеся будут учиться работать в группе;  3. учащиеся будут развивать мышление, память, внимание, кругозор, интерес к предмету.  Оборудование: плакат и картинки с изображением животных, таблички с названиями групп животных, тексты о млекопитающих.

author: Классен Айгелим Нагашбаевна


title: Безопасный отдых на природе

description: Презентация по ОБЖ "Безопасный отдых на природе".

author: Мазманян Валерий Григорьевич


title: День Знаний

description: Цель: формирование положительной мотивации к учебной деятельности.Задачи Образовательные. Уточнить и систематизировать знания о празднике 1 сентября. Закрепить понятия «школа», «ученик», «учитель», «урок»; обобщающее понятие «школьные принадлежности»;Развивающие: Развивать память, логическое мышление, внимание. Формировать навыки учебной деятельности.Речевые: Развивать речь воспитанников, умение отвечать на вопросы полным ответом. Упражнять в образовании существительных множественного числа; умении отгадывать загадки. Активизировать словарь по теме.Воспитательные: Воспитывать интерес к образовательной деятельности, желание учиться и получать знания.

author: Куркина Юнна Георгиевна


title: Почему надо есть много овощей и фруктов?

description: Урок направлен на ознакомление учащихся со здоровым питанием, умением различать овощи и фрукты, их пользе, а также важной роли витаминов для человека. Цели: формировать понятие о роли витаминов в жизнедеятельности организма. Планируемые образовательные результаты: научить различать овощи и фрукты, группировать их; выполнять правила гигиены при употреблении овощей и фруктов; научиться находить в учебнике информацию о витаминах в соответствии с заданием; определять роль витаминов А, В, С в жизнедеятельности организма; выдвигать предположения и доказывать их; понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить; работать в паре, используя предоставленную информацию для получения новых знаний. Методы и формы обучения: частично-поисковый, фронтальная и индивидуальная.

author: Проханина Светлана Валерьевна


title: Кто такие насекомые

description: Цели: дать представление о насекомых как классе животных, их отличительных особенностях, показать их значение в природе, их многообразие и красоту, воспитывать бережное отношение к природе, к полезным насекомым.

author: Алпатская Маргарита Ивановна


title: Транспорт

description: Программное содержание: Выявить уровень знаний по теме: Транспорт, учить классифицировать по признаку, закрепить названия и уметь выделять основные части машины, самолета. Развивать любознательность, воспитывать интерес.Материал: демонстрационный: картинки из серии « транспорт», слайды, рисунки.Раздаточный: картинки «Транспорт», геометрические фигуры .Индивидуальная работа: активизировать всех детей.Организация детей: свободная, полукругом, около стола.Структура:1Игровой момент – Приход Кота.2.Путешествие на автобусе.3.Д\и « Грузовой - пассажирский»4.Д\и « Четвертый лишний» (использование проектора)5.Худ . слово6.П\и « Самолеты»7.Конструирование из геометрических фигур.8.Итог.

author: Шитова Людмила Александровна


title: Почему звенит звонок

description: Цели: формировать первоначальное представление о звуке, познакомить детей со строением слухового аппарата, воспитывать бережное отношение к слуховому аппарату.Планируемые результаты Личностные: проявлять учебно-познавательный интерес к новому  материалу по окружающему миру; ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, в том числе на самоанализ и самоконтроль результата; самостоятельно планировать и выполнять свои действия по учебному материалу, действовать в сотрудничестве с учителем, бережно относиться к природе.Предметные: научатся объяснять причины возникновения звука.Метапредметные: овладеют начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности; активно использовать речевые средства и средства информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач.

author: Сарсинова Асия Галымовна


title: Полезные ископаемые

description: Цель Содержательная: сформировать представления о полезных ископаемых.Деятельностная: создать условия для развития УУД.

author: Кутькина Ирина Ивановна


title: Формирование патриотических чувств к малой родине у дошкольников 6-7 лет

description: Задачи   Расширить знания у детей и родителей о городах Архангельской области: их исторических достопримечательностях, символике и основном производстве. Повышать компетенции родителей о формах и методах патриотического воспитания ребенка. Развивать познавательный интерес, предлогическое мышление и аналитико-синтетическую деятельность в ходе составления интеллект-карты. Развивать исследовательский интерес, любознательность, творческое воображение. Воспитывать у всех участников образовательных отношений патриотические чувства к малой Родине, интерес к прошлому и настоящему городов.

author: Лодыгина Ксения Александровна


title: История русского костюма

description: Урок окружающего мира по теме "История русского костюма" можно провести в 1 классе.Цели:1.Обобщить и конкретизировать знания детей о русском костюме.2.Познакомить детей с традиционным женским и мужским комплектом одежды, особенностями его изготовления и применения.3. Развивать мелкую моторику рук, вкус и творческое воображение.4. Воспитывать чувство патриотизма, интерес к жизни наших предков.

author: Гридина Валентина Алексеевна


title: Вода-чудо природы

description: Цель: расширение знаний обучающихся о роли и значении воды в природе и жизни человека.Задачи  Познакомить детей со свойствами воды, интересными фактами о воде. Заинтересовать детей природоохранной темой. Пополнить знания детей о необходимости экономного расходования воды в домашних условиях.

author: Тучинская Екатерина Александровна


title: Как ухаживать за кошкой и собакой?

description: Комбинированный урок с использованием КТП.Цели урока: Познакомить учащихся с различными породами собак и кошек. Воспитывать любовь к животным, ответственность за наших четвероногих друзей. Учить детей сопереживать, сочувствовать. Развивать мышление, аналитические навыки, самостоятельность. материал можно использовать и как внеклассное занятие.

author: Григошина Светлана Юрьевна


title: Что такое Родина? Моя малая родина

description: Познакомить с целями и задачами раздела; дать представление о том, что Россия – наша Родина; познакомить с основными символами государства, с происхождением и историей российских герба и флага, с их функциональным предназначением, символическим значением цветов и образов; воспитывать уважительное отношение к символам своего государства, патриотические чувства; формировать чувство гордости за свою Родину.

author: Григорьева Елена Евгеньевна


title: Комнатные растения

description: Цель: формирование представлений о комнатных растениях.Задачи Образовательная: уметь называть комнатные растения, описывать (характеризовать) комнатные растения, ухаживать за комнатными растениями; знать названия комнатных растений, характеристику комнатных растений, способы выращивания растений из черенка, листа, семени, луковицы, правила ухода за комнатными растениями.Развивающая: развивать основные мыслительные операции (анализ, синтез, обобщение), основные психические процессы (память, мышление, внимание), умение работать в парах, строить несложные цепочки логических рассуждений, делать выводы.Воспитательная: воспитывать навыки сотрудничества со сверстниками, мотивацию к работе на результат, ценностное отношение к уроку окружающего мира.

author: Елисеева Светлана Владимировна


title: Приметы осени

description: ЗадачиОбогащать, активизировать словарь детей, поддерживать желание детей общаться со взрослыми и однолетками, слушать и понимать, способствовать воспитанию культуры речи, учить детей отвечать на несложные вопросы, расширять представление о естественных явлений, формировать на основе чувственно-эмоциональных впечатлений представление воспитанников об эстетическом своеобразии природы, формировать умение работать с нетрадиционными материалами, обеспечить овладение нетрадиционными методами изображения.

author: Гетокова Марина Жабраиловна


title: Почему радуга разноцветная?

description: Цель урока: сформировать первоначальное представление о радуге, её цветах и ихпоследовательности; представление о разложении солнечного света; развивать мышление и пространственное воображение, наблюдательность и обогащать словарный запас; воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

author: Гусева ЛарисаЮрьевна


title: Юные спасатели

description: Цель: создание условий для формирования знаний детей о профессиях спасателей  через сюжетно-ролевую деятельность. Материал будет полезен для работников дошкольных учреждений.

author: Шакаева Евдокия Султанбуратовна


title: День освобождения Донбасса

description: Цель: продолжать воспитывать любовь к малой Родине.

author: Столика Светлана Евгеньевна


title: Кто такие насекомые

description: Цель урока: познакомить с признаками насекомых и выявить их важнейший признак.Задачи урока: сформировать у детей общее представление о насекомых, их отличительных признаках;воспитывать бережное отношение к окружающей природе;развивать творческое воображение обучающихся.

author: Посканная Татьяна Евгеньевна


title: Где живут белые медведи

description: Цель урока: создать условия для осознания и осмысления новой учебной информации о холодных районах на Земле - Северном Ледовитом океане и Антарктиде.Задачи урока: познакомить с холодными районами на Земле - Северным Ледовитым океаном и Антарктидой; научить выделять характерные особенности этих районов.

author: Уразбахтина Ольга Сергеевна


title: Времена года

description: Цель: проверить знания детей о временах года.Задачи 1. Закрепить представление детей о годовом цикле, как о непрерывной смене времён года.2. Развивать умение анализировать, сравнивать, сопоставлять, делать выводы.3. Воспитывать любовь к природе, умение видеть прекрасное в каждом времени года.

author: Ляхова Татьяна Сергеевна


title: Какие бывают животные

description: Урок окружающего мира в 1 классе в интересной увлекательной форме с элементами креативного мышления, получением новых знаний на основе жизненного опыта и наблюдений.Обучающиеся научатся:узнавать и называть животных на рисунках; подбирать обобщающее название для животных каждой группы, выявлять и называть их существенные признаки, осуществлять самопроверку; приводить, примеры животных разных групп; классифицировать животных по изученным признакам; рассказывать о животных разных групп по своим наблюдениям; взаимодействовать с товарищами, проводить наблюдения, строить выводы в групповой и командной работе.

author: Исмакаева Наталья Леонидовна


title: Знатоки природы

description: Цели:-обобщить и уточнить знания детей о природе, образе жизни диких животных, закрепить умения распределять птиц на зимующих и перелетных, способах помощи им в зимнее время года;-развивать дифференцированное восприятие, умение сравнивать, воспитывать в детях умение логически мыслить, правильно формируя выводы;-воспитывать детей, способных понять природу, беречь ее, любить. Совершенствовать экологические знания.

author: Бартова Елена Юрьевна


title: Природа – наш общий дом

description: Цель: расширение знаний детей о природе посредством игровой деятельности.Программные задачи Образовательные: способствовать углублению и обобщению имеющихся представлений детей о живой и неживой природе; расширять представления детей о лесе и его обитателях.Развивающие: развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям; память, связную речь, умение анализировать, делать выводы.Воспитательные: воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

author: Степанушко Людмила Ивановна


title: Где живут белые медведи

description: Цель урока:создание условий для формирования представление о разнообразии природы Земли (Северный Ледовитый океан, Антарктида).Задачи: формировать представление о разнообразии природы Земли; познакомить с холодными районами Земли (Северный Ледовитый океан, Антарктида), с представителями животного мира этих районов; показать связь между природными условиями и животным миром; развивать познавательную активность детей, умение сравнивать, рассуждать, делать выводы; воспитывать коммуникативные компетенции в процессе работы в паре, интерес к географическим областям и животному миру Земли.

author: Федорова Екатерина Петровна


title: Камни

description: Цель: создание условий для развития познавательно-исследовательской деятельности у детей младшего школьного возраста  с тяжелыми нарушениями речи.ЗадачиОбразовательные Обогащать представления детей о камнях и их свойствах.Классифицировать камни по признакам: цвет, форма, размер, поверхность, плавучесть.Обогащать и активизировать словарь прилагательных (разноцветный, тяжелый, плотный, гладкий, ровный, шершавый, неровный) Формировать умения получать сведения о новом объекте (о камне) в процессе его практического исследования, устанавливать простейшие причинно-следственные связи и делать простейшие выводы.РазвивающиеРазвивать мелкую моторику, тактильную чувствительность (характеризуя ощущения), зрительно-моторную координацию. Совершенствовать диалогическую речь: учить участвовать в беседе, отвечать на вопросы и задавать их.ВоспитательныеСпособствовать эмоциональному благополучию детей в процессе совместной познавательно-исследовательской деятельности, поддерживать детскую самостоятельность и инициативу.

author: Кораблева Анастасия Ивановна


title: Аппликация «Ракета»

description: Тема: работа с картоном и манной крупой. Аппликация «Ракета».Изделие: ракетаЦель: формировать умение выполнять аппликацию с использованием манной крупы.Задачи:Образовательные:- познакомить с техникой работы с новым материалом;- формировать умение выполнять изделие из манной крупы;- совершенствовать умение работать с картоном;- формировать знания о дне космонавтики;- формировать умение высказывать свои мысли;Воспитательные:- воспитывать эстетический вкус;- воспитывать аккуратность, усидчивость;- воспитывать уважение к старшим;Развивающие:- развивать мелкую моторику рук;- развивать творчество, фантазию;- развивать психические - познавательные процессы;- развивать речь учащихся.

author: Феденко Оксана Владимировна


title: Что лучше: бумага или ткань

description: Цель: познакомить детей со свойствами бумаги и ткани. Учить различать детей ткань и бумагу, делать выводы, основываясь на собственном опыте.Задачи: учить детей находить связь между свойствами и качествами бумаги и ткани; закрепить с детьми названия предметов, материалов, из которых они изготовлены; учить детей делать умозаключения и выводы; способствовать развитию речи в ходе опытно-экспериментальной деятельности, развивать внимание, мышление, тактильное ощущение, наблюдательность, воспитывать любознательность, интерес к опытно-экспериментальной деятельности.

author: Захарова Наталья Дмитриевна


title: Почему нужно чистить зубы и мыть руки

description: Цели: дать понятие о необходимости гигиенических процедур - чистки зубов и мытья рук; учить приемам чистки зубов и мытья рук.

author: Буракова Галина Викторовна


title: Добрые дела

description: Цель: развивать у детей доброе отношение ко всему окружающему миру. Учить детей анализировать свои поступки и поступки своих друзей. Активизировать стремление совершать благородные поступки,радоваться результату.

author: Кобелева Софья Константиновна


title: Мой край родной

description: Цель: воспитание у детей любви к малой родине.Задачи Образовательные: обобщить понятия: Родина, малая родина.Развивающие: продолжать развивать речь и мышление детей, способность аргументировать свои высказывания; развивать творческое воображение и стремление изучать своё родное село.

author: Шлипунова Татьяна Викторовна


title: Водоемы нашего края

description: Цель урока: сформировать представления учащихся о водоёмах своего края; ознакомить с естественными и искусственными водоёмами, со значением водоёмов и их охраной.   Задачи: раскрытия значения водоемов в природе и жизни человека; способствовать формированию представления о водоемах, о естественных и искусственных водоемах, о водоемах страны, о частях реки; развивать интерес к предмету «Окружающий мир».

author: Шлипунова Татьяна Викторовна


title: Дикие и домашние животные

description: Цели урока:  создать условия для самостоятельного выделения признаков, присущих диким и домашним животным;  • расширять представлений о разнообразии домашних животных, их значении для человека;  • отрабатывать умение безошибочно распределять животных на диких и домашних;  • формировать умение сравнивать, обобщать, делать выводы;  • воспитывать у учащихся умение работать в коллективе;  • способствовать расширению кругозора;  • воспитывать бережное отношение к животным и к окружающей среде.

author: Бекиева Фатима Сайдулаевна


title: Берегите природу

description: Беседа.

author: Колабкина Ирина Анатольевна


title: Звери - млекопитающие.Чем питаются звери

description: Дидактическая цель: создать условия для осознания  и осмысления  обучающимися новой информации  о  млекопитающихЗадачи урока      Образовательные -Сформировать понятия  «насекомоядные», «растительноядные», «хищники», «всеядные».Предметный результат -Уметь перерарабатывать полученную информацию,находить ответы на вопросы.

author: Нургалиева Асляй Латыповна


title: Эксперименты и опыты с водой

description: Цель: обобщать, уточнять и расширять знания о воде. Развивать мышление, познавательную деятельность. Вызывать интерес к экспериментальной деятельности, интерес к совместному выполнению задания.

author: Наумова Татьяна Михайловна


title: Что вокруг нас может быть опасным

description: Цель данного урока - познакомить учащихся с предметами домашней обстановки и правилами безопасности при пользовании ими и нахождении вне дома. Урок проводистя с использованием технологии развития критического мышления.

author: Кузнецова Галина Геннадиевна


title: Зубы и их значение. Необходимость и периодичность чистки зубов. Правила чистки зубов

description: Занятие по  коррекционному курсу " Социально-бытовая адаптация" для детей с РАС школа 8 вида.ЦельФормирование представления о зубах , их значении, практического навыка чистки зубов.

author: Шарова Ольга Ивановна


title: Международный терроризм - угроза национальной безопасности России

description: Урок знакомит учащихся с понятиями "терроризм" и "международный терроризм", а также с основными угрозами террористического характера в современном обществе. В ходе урока, помимо образовательных результатов, формируются универсальные учебные действия и личностные результаты.

author: Филиппов Максим Николаевич


title: Откуда в снежках грязь

description: Задачи: - организация деятельности учащихся для знакомства с источниками и путями распространения загрязняющих веществ, со способами защиты окружающей среды от загрязнений;- способствовать формированию умения учащихся исследовать практически природные объекты; развитию умения систематизировать и классифицировать, умения устанавливатьсвязь между деятельностью людей и состоянием окружающей среды;- воспитание интереса к изучаемому предмету.

author: Магомедова Зайнаб Алиевна


title: Что такое Родина

description: Познакомить с целями и задачами раздела; дать представление о том, что Россия – наша Родина; познакомить с основными символами государства, с происхождением и историей российских герба и флага, с их функциональным предназначением, символическим значением цветов и образов; воспитывать уважительное отношение к символам своего государства, патриотические чувства; формировать чувство гордости за свою Родину.

author: Кукаева Медна Юнусовна


title: Кто в лесу живет

description: Продолжать знакомить детей прёмами лепки животных в движении. Вызвать интерес к жизни диких животных.

author: Белянская Елена Николаевна


title: Явления природы: солнце

description: Цель: развитие познавательной активности, внимания путём активизации зрительного, тактильного и слухового восприятия. Создать условия для усвоения детьми новых знаний по теме урока: «Природные явления: солнце».

author: Санатулина Рузалия Батырхановна


title: Безопасность в сети Интернет

author: Лысова Олеся Викторовна


title: Зачем нужны самолеты

description: Урок по окружающему миру разработан на тему "Зачем нужны самолеты" для обучающихся 1 класса. Цели, задачи, планируемые результаты, методы, принципы, виды материалов указаны в работе. Работа выполнена по УМК "Школа России".Цель: познакомить со строением самолета посредством заполнения схемы.

author: Кочнев Александр Алексеевич


title: Весенняя капель

description: Данное  мероприятие  позволит  познакомить с народными приметами весны, астрономическим календарём, весенними праздниками; -создать условия для ознакомления с весенними месяцами и их различиями; -воспитывать бережное отношение к природе и ценить красоту родной природы; -познакомить с перелётными птицами родного края; -развивать умения различать изменения в природе, происходящие весной.

author: Бодрова Галина Евгеньевна


title: Кто такие звери

description: Цель урока: познакомить со зверями; научить различать зверей от других групп животных; сформировать представление на основе выявления отличительных признаков зверей. Задачи урока  Образовательные: сформировать у детей первоначальное представление о зверях как о части животного мира; учить выявлять признаки данного вида животных; различать понятия “животные”, “звери” и “млекопитающие”. Развивающие: анализировать, систематизировать полученную информацию, делать выводы; развивать познавательные процессы учащихся (развитие восприятия, тактильных ощущений, внимания, мышления, памяти, речи, зрительного восприятия), коммуникативные функции (умение принимать решение и обосновать его). Воспитательные: воспитывать у детей бережное отношение к природе, учить сопереживать братьям нашим меньшим.

author: Крутикова Екатерина Алексеевна


title: Окружающий мир

description: Урок Познания мира в 1 классе на тему "Окружающий мир".Данный урок ставит следующие цели: способствовать накоплению, обобщению и систематизации представлений учащихся о предметах и явлениях окружающего мира; научить различать предметы природы и предметы, не относящиеся к природе; рассказать о роли окружающего мира Развивать желание познавать окружающий мир Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

author: Пономарева Ольга Петровна


title: Красный, жёлтый, зелёный

description: Цели и задачи: закрепить знания учащихся о дорожных знаках и правилах дорожного движения; воспитывать культуру поведения.

author: Митина Ольга Григорьевна


title: Как живут растения. Как живут животные

description: Цель урока: создание условий для формирования представления о жизни растений и животных.ЗадачиОбщеобразовательные: познакомить с условиями жизни растений и животных; познакомить с основными приемами ухода за растениями и животными.Развивающие: развивать речь, мышление, память, познавательный интерес к окружающему миру.Воспитательные: воспитывать бережное отношение к растениям и животным.

author: Беблова Ирина Михайловна


title: Домашние животные

description: Цели и задачи урока: обобщить знания учащихся о диких и домашних животных; развитие навыков высказывания. Обогащение активного словаря; развитие зрительного восприятия, тактильного осязания, пространственной ориентировки, координации зрительно-моторного восприятия, общей и мелкой моторики. Развитие наблюдательности учеников на основе формирования у них умений анализа и синтеза, обобщения и классификации. Формирование коммуникативной функции речи; расширить и обогатить представления детей о жизни, повадках кошки, научить ухаживать за домашними животными, в частности за кошкой; расширение представлений о разнообразии домашних животных, их значение для человека; развивать способность школьников анализировать текст, несущий учебную информацию, способность сравнивать различные явления и предметы; воспитывать чувство заботы и любви к своему домашнему животному, чувство ответственности за своего питомца.

author: Краснова Юлия Александровна


title: Живая природа

description: Урок разработан для первого дополнительного класса с целью ознакомления с признаками живой природы. В документе представлены цели, задачи, планируемые результаты, коррекционная задача. Подробный ход деятельности.Цель: формирование представлений о признаках живой природы в процессе заполнения схемы.

author: Кочнев Александр Алексеевич


title: Осенние забавы

description: Цель: организация досуга учащихся в дни весенних каникул. Задачи: - создать эмоциональную атмосферу на мероприятии;- формировать коммуникативные навыки.

author: Киселева Татьяна Сергеевна


title: Моя малая Родина

description: Цель: систематизировать и расширить представления детей о своём городе, познакомить с достопримечательностями города СоветскийЗадачи Образовательные  Познакомить с достопримечательностями г. Советский. Расширять знания о своем родном городе.

author: Маташкова Наталья Леонидовна


title: Путешествие в зимний лес

description: Закрепить представление детей о жизни диких животных зимой в лесу и приспособленности к среде обитания и сезонным изменениям.

author: Ульянова Светлана Анатольевна


title: Самое главное вещество - вода

description: Цель урока: формирование учебно – познавательных компетенций при изучении свойств воды.Задачи урока:   создать условия для формирования знаний о трех состояниях воды в природе, значении воды в природе и в жизни человека; исследовать некоторые свойства воды; проанализировать, где используются эти свойства в жизни; составить кластер для воды.

author: Платон Ольга Александровна


title: Как человек мечтал летать

description: Цель: ознакомление учащихся с развитием авиации, с появлением первых летательных      аппаратов, самолётов, ракет.Задачи:1) развивать кругозор, устную речь;2) сформировать представление о развитии авиации;3) воспитывать интерес к истории, чувство гордости за свою Родину.

author: Яковлева Наталья Викторовна


title: Путешествие в зимний лес

description: Цель: формировать у детей представления о животных в зимний период.Задачи - Расширять знания и представления детей об особенностях внешнего вида и образа жизни диких животных зимой.- Умение различать и называть животных.- Развивать мышление, речь, умение отвечать на вопросы, расширить словарный запас слов (дупло, нора, берлога).- Воспитывать заботливое отношение к окружающей природе, животным.

author: Заболотнова Ольга Вячеславовна


title: Что у нас под ногами

description: Цели: развивать представление о форме, размере ,цвете предметов, научить различать камни( гранит, кремень, известняк ).

author: Кузьменко Анна Сергеевна


title: Когда изобрели велосипед

description: ЦелиОбразовательные: познакомить с историей появления и усовершенствования велосипеда, с устройством велосипеда и разнообразием современных моделей велосипеда; закрепить знание безопасной езды на велосипеде.Развивающие: способствовать развитию речи, памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления; развивать навык самооценки.Воспитывать: бережное отношение к своему здоровью, культуру поведения при  фронтальной работе, работе в парах.

author: Баранова Софья Владимировна


title: Витаминка в гостях у ребят

description: Цель:Продолжать воспитывать у детей культурно-гигиенические навыки; расширять представления детей о том, на сколько важно следить за чистотой своего тела, рук, лица и т.д.; дать представление о некоторых овощах и фруктах.

author: Пугаченко Алла Михайловна


title: Осенний калейдоскоп

description: Цель  – создать условия для: расширения представления учащихся об окружающем мире; важными продуктами питания, как овощи и фрукты, урожай которых собирают осенью;  формирования любознательности;  развития творческих способностей учащихся;  реализации творческого потенциала учащихся;  сплочения ученического коллектива;  формирования чувства прекрасного;  развития и реализации самоуправления классного коллектива;  популяризации здорового образа жизни среди детей и развития физических качеств школьников;  развития умения работать в команде, взаимодействовать, находить решения в нестандартной ситуации.

author: Киселева Татьяна Сергеевна


title: Здравствуй, осени пора

description: Цель: обобщить и систематизировать представления детей о дарах осени. Задачи: устанавливать связь между сезонными признаками природы. • Уточнить, обобщить и объединить в систему знания и представления воспитанников о признаках осени. • Развивать умение распознавать овощи, фрукты и другие растения. • Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, к своему здоровью.

author: Киселева Татьяна Сергеевна


title: Ах, осень

description: Цель: организация  деятельности младших школьников в форме викторины.Задачи - Развивать воображение, логическое мышление.- Развивать умение работать в команде. - Расширять детский кругозор. - Закрепить знания детей об осенних месяцах. - Закрепить знания учащихся о характерных приметах осени. - Прививать любовь к природе.

author: Киселева Татьяна Сергеевна


title: Развитие культурно-гигиенических навыков

description: Задачи Образовательная:  закреплять навыки умывания и пользования личным полотенцем. Учить проявлять самостоятельность.Развивающая: развивать умение правильно вести себя в умывальной комнате (не шуметь, не толкаться, не разбрызгивать воду).Воспитательная: воспитывать культуру общения.

author: Степанушко Людмила Ивановна


title: Путешествие на лесную опушку

description: Задачи:1.Развивать умение передавать с помощью мимики эмоциональное состояние.2.Развивать внимание и наглядно-действенное мышление.3.Упражнять в четком произношение изолированного звука «р».4.Учить употреблять в речи имена существительные в форме единственного числа обозначающих диких животных и их детенышей.5.Работать над четким произношением слов.6.Развивать мелкую моторику рук.7.Развивать воображение, фантазию.

author: Пугаченко Алла Михайловна


title: Природные богатства и труд людей – основа экономики

description: Цель:актуализировать знания детей понятия «экономика»; познакомить обучающихся с основными понятиями экономики: «природные богатства», «труд людей»;содействовать воспитанию познавательного интереса к изучаемому предмету, бережного отношения к объектам природы, труду.

author: Пигарева Полина Дмитриевна


title: Лошади - наши друзья

description: Цель: знакомство детей с ролью лошади с жизни человека.

author: Бердникова Елена Константиновна


title: На помощь инопланетянам

description: Цель: формирование элементарных математических представлений у детей 4-5 лет.Задачи Образовательные - Закреплять представление детей о знакомых геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник).- Продолжать учить воссоздавать предмет по схеме.- Упражнять в соотнесении цифры с количеством предметов.Развивающие - Развивать логическое мышление, умение сравнивать, анализировать, обобщать.- Развивать внимание, память.Воспитательные.- Воспитывать чувства товарищества и дружбы; интерес к математике.

author: Степанушко Людмила Ивановна


description: Урок по окружающему миру разработан на тему "Правила поведения на корабле и в самолете" для обучающихся 1 класса. Цели, задачи, планируемые результаты, методы, принципы, виды материалов указаны в работе. Работа выполнена по УМК "Школа России".Цель: познакомить с правилами поведения на корабле и в самолете.

author: Кочнев Александр Алексеевич


title: Как живут животные

description: Цель: формирование представлений о жизни животных в процессе практической деятельности.Планируемые результаты  Личностные: обучающиеся демонстрируют навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций; самоопределение, развитие мотивовучебной деятельности и формирование личностного смысла учения. Метапредметные: обучающиеся демонстрируют регулятивные УУД (умение осуществлять контроль и давать оценку собственной деятельности, умение осуществлять волевую саморегуляцию, умение формулировать целеполагание), познавательные УУД (умение делать выводы и обобщения, умение выстроить речевое высказывание в устной форме, умение выстраивать цепь логических рассуждений, умение осуществлять рефлексию собственной деятельности, умение находить и выделять информацию); коммуникативные УУД (умение выстроить диалог с учителем и сверстниками, умение выслушать мнение другого, умение высказать свою точку зрения и аргументировать ее). Предметные: обучающиеся знают зверей и узнают их на рисунке, знают где живут животные, чем питаются и их детеныши.

author: Киселева Ксения Александровна


title: Кто такие птицы

description: Цель: усвоить, что птицы - животные, тело которых покрыто перьями.

author: Соболева Люция Викторовна


title: Путешествие в мир растений

description: Цель: обобщить и закрепить знания детей о растительном мире.Образовательные задачи: дать понятие о взаимосвязи живой и неживой природы, уточнить и расширить представления детей о растениях, закрепить понятия о взаимосвязи растительного мира и человека.Развивающие задачи: развивать диалоговую речь детей, развивать интерес к изучению родного края, умение делать выводы.Воспитательные задачи: воспитывать чувства гордости, ответственности за родную природу, любовь и бережное отношение к ней.

author: Степанушко Людмила Ивановна


title: Что умеет компьютер

description: Цели 1.Рассказать об истории возникновения вычислительной техники (счёт на пальцах, на камнях, на узелках, на абаке, палочках Непера и т.д.).2.Познакомить с составными частями компьютера.3.Рассказать о возможностях компьютера, доступных пониманию младшего школьника.4. Обратить внимание школьников на возможное влияние компьютера на их здоровье.5. Развивать мелкую моторику, внимание, память.

author: Гаврилова Кристина Андреевна


title: Человек - это я и другие

description: Цели: Знакомство с понятием человек. Формирование новых знаний об обществе и взаимосвязи между людьми и профессиями. Совершенствование устной речи. Осуществление нравственного воспитания.

author: Григорьева Марина Александровна


title: Когда учиться интересно

description: Цель урока: организация деятельности обучающихся по формированию понятий и знаний по теме: «Когда учиться интересно?».Задачи  Дидактические: -познакомить детей с понятиями школа, правила поведения в школе. Развивающие: - продолжить развитие понятий школа, правила поведения;- продолжить развитие речи, внимания, памяти. Воспитательные: -способствовать формированию правил поведения в школе;-развить коммуникативные навыки, умение работать в группе.

author: Гафурова Эльза Ильшатовна


title: Животные

description: Конспект урока окружающего мира с интерактивными элементами, метапредметной связью, групповой деятельностью. Понятный доступный интересный материал.Цели: сравнивать животных и растения, определять их сходства и различия.

author: Исмакаева Наталья Леонидовна


title: Дикие и домашние животные

description: Цели урока:сформировать понятия « дикие » и « домашние » животные;расширять представления о разнообразии домашних животных, их значении для человека;развивать умение группировать, сравнивать, анализировать, делать выводы;воспитывать бережное отношение к животным и окружающей среде.

author: Тарасенко Светлана Анатольевна


title: Зимние забавы

description: Конспект сценария направлен на приобщение детей к традициям празднования Нового года, предложены различные игровые конкурсы.Цель: создать праздничное новогоднее настроение. Задачи - Развивать творческие способности. - Совершенствовать двигательные умения и навыки. - Создавать благоприятную, дружескую и доброжелательную атмосферу в процессе общения.- Формировать умение взаимодействовать в коллективе.- Воспитывать чувство взаимопомощи, внимания друг к другу.

author: Глебова Светлана Алексеевна


title: Поможем Айболиту

description: Задачи  • Продолжать формировать у детей представление о здоровом образе жизни, витамины, микробы, правильная еда. • Расширять представления детей о правильном питании – еда должна быть не только вкусной, но и полезной. • Уточнить представления о некоторых полезных и вредных продуктах, о пользе овощей и фруктов.

author: Приемышева Елена Валерьевна


title: Вода-чудо природы

description: Цель – организация деятельности обучающихся по формированию первичных знаний и умений об экологии окружающей среды, посредством досугово-развлекательный деятельности; деятельность по расширению представлений об окружающем мире по обобщению знаний детей.Задачи: воспитательная: содействовать воспитанию стремления к охране природы через организацию досугово-развлекательной деятельности (содействовать формированию дружеских отношений в коллективе, через организацию парной и групповой работы; способствовать формированию уважительного отношения к богатствам природы, посредством мотивации) развивающая: способствовать развитию мышления, воображения и детей, с помощью досугово-развлекательной деятельности;  образовательная: расширять представления школьников об окружающем мире, через систематизацию и закрепление знаний учащихся о локальных и глобальных экологических проблемах.

author: Абдрахманова Адэля Руслановна


title: Где живут белые медведи

description: Цель: формировать представления о холодных районах Земли.Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): научатся находить на глобусе Северный и Южный полюс, холодные районы Земли, характеризовать их.Метапредметные : использовать различные способы поиска (в справочных источниках и учебнике), сбора, обработки, анализа.Личностные: формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, уважительного отношения к иному мнению.

author: Забегалова Марина Александровна


title: Зима.Зимние забавы

description: Цель: учить детей составлять короткий рассказ по сюжетной картинке.Образовательные задачи:-обобщение и уточнение знаний детей о зиме и зимних забавах;-активизация и расширение словаря за счёт слов-действий, слов-признаков;-развитие связной речи (составление короткого рассказа по теме занятия: «Зима. Зимние забавы).

author: Приемышева Елена Валерьевна


title: Как живёт моя семья

description: ЗадачиСоздать условия для формирования новых понятий «члены семьи», «домочадцы», «старшее поколение», «младшее поколение», обратить внимание на характерные особенности этого института.

author: Анисимова Алина Юрьевна


title: Зимушка - зима

description: Цели: познакомить  с пословицами и поговорками, приметами, связанными с ними: развивать речь, чувство прекрасного через поэзию, изобразительное искусство, музыкальные произведения; расширять словарный запас; прививать любовь к природе, к своей малой родине.

author: Дронова Надежда Николаевна


title: Осень. Осенний день

description: Цель: учить детей наблюдать за сезонными изменениями в природе; описывать осеннюю погоду; сравнивать признаки осени и лета; развивать связную разговорную речь; отмечать красоту осени; учить соблюдать пропорции предметов при рисовании, создавать сюжетную композицию; формировать умение рисовать гуашью и кистью, мыть кисть перед использованием краски другого цвета; развивать музыкальный слух.

author: Кудашова Люция Минсалиховна


title: Почему солнце светит днём, а звёзды ночью

description: Цели деятельности учителя: формировать представление о звездах, о том, что Солнце – ближайшая к Земле звезда; показать разнообразие звезд; познакомить с естественным спутником Земли – Луной, ее особенностями.

author: Чернышова Наталья Петровна


title: Учимся различать зимой разные виды деревьев и кустарников

description: Цели: создать условия для организации деятельности обучающихся в возможности зимой определить разные виды деревьев и кустарниковЗадачи:- научиться определять зимой по коре, силуэтам и плодам такие деревья как: берёза, тополь, клён, дуб, рябина, сосна, ель.-формируют умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы.-развивают познавательный интерес к изучению предмета.-воспитывают коммуникативные умения; бережное отношение к природе.Планируемые результаты:Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:-овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности;-освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;-овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, установления аналогий и причинно-следственныхсвязей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;-развитие умения работать с гербариями и предметными объектами.

author: Глейкина Ольга Анатольевна


title: Когда наступит лето

description: Цель урока: организация деятельности обучающихся по формированию понятий и знаний по теме: «Когда наступит лето?».Задачи  Дидактические: -познакомить детей с временами года. Развивающие: -развить познавательный интерес,- устную речь учащихся, -творческие способности, -наблюдательность; -умение анализировать, обобщать и делать выводы. Воспитательные: -способствовать формированию правил охраны природы,- воспитание чувства прекрасного через наблюдение за временами года, -развить коммуникативные навыки, умение работать в группе.

author: Беляева Эльвина Равилевна


title: Как живут растения

description: Технологическая карта урока окружающего мира в 1 классе по теме "Как живут растения?" составлена в соответствиями с требованиями ФГОС НОО, на основе авторской программы А. Плешакова.Цель урока: создать условия для формирования у учащихся представления об условиях жизни растений, их жизненного цикла.

author: Подчиненова Елена Сергеевна


title: Пришла весна

description: Конспект урока по окружающему миру в 1 классе на тему: "Пришла весна".

author: Трунтова Дарья Сергеевна


title: Почему осенью хорошо собирать грибы?

description: Цель: сформировать у учащихся представление о грибах; научить различать съедобные и ядовитые грибы; развивать познавательную активность детей, умение наблюдать; воспитывать культуру поведения. Тип урока: комбинированныйОборудование: дневник наблюдения за погодой, предметные рисунки грибов-отгадки к загадкам.

author: Заблоцких Анна Андреевна


title: Удивительный мир песка

description: Цель: познакомить и расширить знания о песке и его свойствах.

author: Гафаятова Зоя Асхатовна


title: Природа в опасности

description: Цель: формирование в сознании детей современной экологически ориентированной картины мира.

author: Гусева Ирина Александровна


title: Что умеет компьютер

description: Цель: ознакомление учащихся с компьютером и его частями.Задачи1. Узнать, как называются составные части компьютера.2. Развивать мелкую моторику, внимание, память.3. Воспитывать осознанную необходимость соблюдать правила безопасного обращения с компьютером.

author: Шорникова Анастасия Александровна


title: Когда появилась одежда

description: Предметные результаты:прослеживать с помощью иллюстраций учебника историю появления одежды и развития моды;различать типы одежды в зависимости от ее назначения.

author: Аванесян Анна Самвеловна


title: Когда наступит лето

description: Цель урока: организация деятельности обучающихся по формированию понятий и знаний по теме: «Когда наступит лето?».Задачи  Дидактические: -познакомить детей с временами года;-познакомить детей с очередностью месяцев. Развивающие: -развить понятие времен года;-развить познавательный интерес,- устную речь учащихся,-творческие способности,-наблюдательность;-умение анализировать, обобщать и делать выводы. Воспитательные: -развитьчувства прекрасного через наблюдение за временами года,-развить коммуникативные навыки, умение работать в группе.

author: Каменская Дарья Павловна


title: "Моя безопасность"

description: Конспект НОДпо реализации ОО«Познавательное развитие»в старшей логопедической группе МБДОУ № 64на тему: «Моя безопасность»Воспитатель: Уртаева М.С.Заведующая МБДОУ  №64 _________________________Р.М.Дзицоева            Цель: закрепить представления детей о безопасности, правила поведения в быту и на улице, умение правильно вести себя в экстремальной ситуации.Задачи:- развивать речь, память, мышление, внимание;- формировать понятие «можно – нельзя» к различным ситуациям на улице и дома;- воспитывать культуру поведения на улице, сознательное отношение к соблюдению правил дорожного движения;- воспитывать ответственность за себя и за других.Оборудование: карточки с номерами «01», «02», «03»; спички, зажигалка, Иллюстративный материал по теме «Опасные предметы быта».Ход занятия:1.Организационный момент:                                                              Воспитатель: Ребята, всем доброе утро! Скажите мне пожалуйста, какое у вас настроение?                                                                                А вы знаете, для того чтобы хорошее настроение было у всех нужно друг другу улыбнуться. Я предлагаю взяться за руки и передать друг другу хорошее настроение.                                                                                Встанем рядышком по кругу и передаем воздушный шарик, желая прекрасного дня друг другу2. Беседа: опасность и безопасность. Воспитатель: Дети, сейчас я произнесу слова арбуз, школа, карандаш, опасность. Какое слово вызывает тревожность, страх? Почему?Дети: Опасность – это угроза здоровью и жизни.Воспитатель: Что предупреждает опасность?Дети: Безопасность.Воспитатель: Как вы понимаете слово «безопасность»(Ответы детей)…Безопасность – это защита от опасности. Опасности могут возникнуть в любой момент. Они вокруг нас. Любой предмет окружающей среды может быть опасен для жизни человека. Но мы учимся предвидеть эти опасности, по возможности избегать их. Ведь народная мудрость гласит: «Берегись бед, пока их нет!», «Осторожность – мать безопасности!», «Осторожность не трусость. Не бойся, но опасайся!»Воспитатель: Сегодня к нам в гости пришла Мария, и просит вашей помощи. Она хочет, чтобы вы ей помогли узнать правила поведения, когда вы дома остаетесь одни. Где могут подстерегать опасности, мы сейчас узнаем. Я вам буду задавать вопросы а вы будете отвечать на них:1.Можно ли открывать дверь незнакомцу?                                                 2.Можно ли детям включать электроприборы?                                                                 3.К чему приводят игры со спичками?                                                          4.Можно ли детям брать нож в руки? А что может произойти?                        5.Можно ли разжигать костёр в квартире?                                                  6.Дорогу нужно переходить на красный свет?Воспитатель: Молодцы, вы ответили на все вопросы правильно и Марии так хорошо помогли. А теперь мы с вами сыграем в одну игру.3. Игра «Телефоны».Перед детьми стоят телефоны, и им предлагается игровая ситуация,(пожар, дорожно-транспортное происшествие, отравление и т.д.). Дети звонят по нужному телефону, объясняют ситуацию, называют свои данные, адрес4.Физкультминутка:Мы устали, засиделись, нам размяться захотелось.То на стенку посмотрели, то в окошко поглядели.Вправо, влево поворот, а потом наоборот.Приседанья начинаем, ноги до конца сгибаем.Вверх и вниз, вверх и вниз. Приседать не торопись!Мы в последний раз присели, а теперь на место сели.5. Незнакомец звонит в дверь. А знаете ли вы, что ещё существуют правила безопасности при общении с незнакомыми людьми. Скажите, как вести себя с незнакомцами?Воспитатель: Молодцы! А теперь послушайте вот такое стихотворение.Если вдруг звонит звонок,Посмотри сперва в глазокКто пришёл к тебе, узнайНо чужим, не открывай!Если нет глазка, тогда«Кто там?» спрашивай всегда,А не станут отвечать,Дверь не вздумай открывать!Если в дверь начнут ломиться,То звони скорей в милицию!- Ребята, если вы одни дома и кто-то пришёл, даже если у человека ласковый голос, и он представился знакомым, почтальоном или слесарем, дверь открывать нельзя!6. Итог НОД.Воспитатель: Сегодня мы с вами рассмотрели ситуации, при которых может возникнуть опасность в повседневной жизни. А также повторили правила обращения с электроприборами, общения с незнакомцами, повторили правила пожарной безопасности. А что вам сегодня запомнилось и понравилось?Ответы детей.Воспитатель: Нарушение правил безопасности может привести к непоправимым последствиям. Самым страшным является то, что незнание или неумение правильно действовать в тех или иных ситуациях могут создать угрозу жизни и здоровью человека. Я желаю всем вам здоровья и надеюсь, что вы всегда будите соблюдать правила безопасности.

author: Маргарита Уртаева


title: Методические рекомендации к лепбуку по темам «Зима», «Зимующие птицы», «Новый год

description: Лебук поможет детям закрепить знания детей о характерных признаках зимы; формировать умение детей отгадывать загадки; развивать мышление детей, внимание, память, речь.

author: Дунаева Людмила Петровна


title: Моя Родина — Россия

description: Цель: расширить представление детей о России как стране, в которой они живут.Задачи:  закреплять и обобщать знания детей о символах России; познакомить детей с основными неофициальными символами России; воспитывать эмоционально-положительное отношение к тем местам, где ребёнок родился и живет; учить составлять описательный рассказ о семейных традициях; воспитывать чувство патриотизма; обогащать и активизировать словарный запас детей.

author: Минаева Ирина Михайловна


title: Путешествие в прошое пылесоса

description: Тема: «Путешествие в прошлое пылесоса»Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие»Задачи:1. Вызвать у детей интерес к прошлому предметов; подвести к пониманию того, что человек придумывает и создает разные приспособления для облегчения труда. ( «Познавательное развитие»)2. Продолжать учить детей отвечать на вопросы полным ответом( «Речевое развитие»)3. Формировать умение взаимодействовать в коллективе, помогать друг другу во время занятия(«Социально – коммуникативное развитие»).4.Развивать двигательную активность детей посредствам физминутки. («Физическое развитие»)Методы и приемы:- словесные- наглядные- практические

author: Рукавишникова Анна Михайловна


title: Эти забавные животные

description: Цель: расширение кругозора учащихся о представителях животного мира, как части природного сообщества.Задачи: Познакомить с животными и птицами на основе описания их основных характеристик Развивать творческое воображение; культуру речи; мыслительные операции такие, как сравнение, обобщение, анализ Воспитывать экологическую культуру и любовь к животным, а также умение работать в команде Форма: командная игрыМатериально-техническое обеспечение: для учителя: презентация к данной теме, карточки в конвертах для распределения команд, таблички с названиями команд, пазл для каждой команды: компьютер ОС Windows, Power Point, телевизор (проектор, экран). Для учащихся – листы бумаги А3, цветные карандаши.

author: Василевский Илья Константинович


title: Кто такие казаки

description: Задачи:  вызывать желание у детей знакомиться с жизнью казаков. Воспитывать патриотизм, уважение к традициям и гордость за свою Родину.

author: Бобылева Елена Анатольевна


title: Путешествие в зоопарк

description: Задачи:развивать познавательный интерес, умение слушать, отвечать на вопросы, развивать внимание, умение двигаться под музыку, повторять движения за воспитателем.

author: Лаута Инна Леонидовна


title: Кружок

description: план кружковой деятельности

author: Олеся Андреевна Береснева


title: Почему идет дождь и дует ветер

description: Конструкт по уроку окружающего мира 1 класс УМК Школа России  на тему "Почему идет дождь и дует ветер"

author: Пинженина Елена Валерьевна


title: Условия жизни растений

description: Цель: Определение условий жизни растений.Задачи: - вспомнить признаки живого организма;               - определить условия жизни растений;              - на опыте проверить эти условия.В ходе урока проводится практическая работа - посадка проросших семян гороха, при этом создаются разные условия (вода, свет, тепло, воздух, почва). Далее - наблюдение.

author: Тихова Анна Викторовна


title: Задавайте вопросы

description: Прогнозируемые результаты  Первоклассники научатся работать с учебником, другими пособиями и вопросительными словами; научатся задавать вопросы.

author: Щербакова Дарья Николаевна


title: Тест по окружающему миру

description: тест

author: Никитина Татьяна Алексеевна


title: "Урок безопасности"

description: Цель: дополнить знания, обобщить представления о правила дорожного движения, пожарной безопасности. Настроить обучающихся на обучение.

author: Трубецкая Наталья Ивановна


title: Самостоятельная работа по окружающему миру

description: тест по окружающему миру

author: Никитина Татьяна Алексеевна


title: Труд людей

description: Цель урока: формировать представление учащихся о значении труда в жизни человека.Планируемый предметный результат: понимание значимости труда человека; представление о многообразии профессий и их взаимосвязи.

author: Мокшина Ольга Леонидовна


title: Колокола памяти

description: Знакомство с биографией жизни летчиков А.М.Числова и А.Маресьева.

author: НАДЕЖДА ВАСИЛЬЕВНА ГЛУХОВА


title: Окружающий мир

description: Конспект по теме "Зачем нужно строить самолеты?"

author: Лидия Ивановна Приезжева


title: Кто такие рыбы?

description: Цели урока : - познакомить детей с общими признаками и разнообразием рыб;- особенностями строения;- учить описывать рыб по плану, приводить примеры речных и морских рыб;- развивать умение детей работать с учебником;- расширение кругозора детей.

author: Шкарлет Марина Михайловна


title: Технологическая карта по окружающему миру

description: Тема урока: «Почему радуга разноцветная?»Класс: 1УМК: «Школа России»Цель урока: создание условий для формирования представлений о причине возникновения радуги.Задачи:Образовательные:– Познакомить детей с цветами радуги, их последовательностью;Развивающие:– Развивать умения практического исследования природных объектов, формировать умение работать в группе;Воспитательные:- Воспитывать интерес к изучению нового, взаимоотношения между детьми, чувство дружбы; вызвать положительные эмоции.

author: Юлия Афросина


title: Осень

description: Цель (обучения): к концу урока ученики знакомы с темой через приемы по технологии РКМ.Цель (личностного развития): создание условий для развитие коммуникативных навыков и умений творческих способностей учащихся через групповую работу.Задачи:- учить строить диалог, сотрудничать группе;- находить нужную информацию, сравнивать, рассуждать, делать выводы и строить продуктивный диалог;-воспитывать внимательность, толерантность, взаимоуважение во взаимодействии с другими членами коллектива.Ожидаемые результаты (критерии успеха):А :ученики ведут кумулятивную беседу, отвечают на вопросы низкого и высокого порядка;В: ученики умеют отвечать на «толстые» вопросы, делают выводы;С: ученики должны уметь анализировать, сотрудничать в группе и раскрывать свои творческие способности.

author: Кулушева Айгуль Жакслыковна


title: Птицы

description: Конспект урока по познанию мира.

author: Капокова Альмира Набиуллаевна


title: Органы чувств

description: Цели урока:1. дать детям элементарное представление о значении органов чувств; научить видеть и слышать звуки природы; способствовать раз¬витию речи, логики мышления.2. научить осознавать простейшие связи природного и социального мира; развить общеучебные умения - выделять существенные и несущественные признаки предмета или явления, сравнивать, обобщать, классифицировать, понимать и выражать главную мысль, фиксировать результаты наблюдения; развивать эрудицию ребенка.3. воспитывать положительный взгляд на окружающий мир, культуру взаимоотношений с окружающей природой и людьми.

author: Баймуханова Кунслу Каверовна


title: Конспект ООД по ознакомлению с использованием приемов мнемотехники «В стране насекомых»

description: Закрепляем знания о насекомых

author: Миронова Лидия Валентиновна


title: Моя семья

description: Конспект занятия в подготовительной к школе группе по ознакомлению с окружающим миром

author: Попова Олеся Юрьевна


title: Исследовательская работа "У Сережки на окошке"

description: Исследовательская работа школьника рассказывает об опыте ребенка в выращивании помидоров в домашних условиях.

author: Валекжанина Юлия Геннадьевна


title: Конспект урока окружающего мира в 1 классе "Как путешествует письмо?"

description: Цели урока: образовательные: раскрыть роль почтовой связи в жизни людей; познакомить учащихся с работой почты, видами почтовых отправлений; развивающие: развивать коммуникативные способности учащихся; развивать информационную грамотность учащихся; развивать способность к самооценке на основе критерия успешной деятельности; воспитательные: формировать целостный, социально ориентированный взгляд на мир; формировать ориентацию на успех в учебной деятельности и понимание его причин.

author: Смирнова Олеся Андреевна


title: «Правила здорового питания"

description: Тема урока:  Правила здорового питания. Состав пищи, обеспечивающий рост и развитие ребенка 6-7 лет. Правила поведения за столом Цель: создать условия для уточнения знаний о правильном питании, ознакомления с понятиями здоровая пища, вредные продукты, полезные продукты, запоминания правил питания. Тип урока:Урок первичного предъявления новых знаний и способов учебных действийПланируемые результаты Предметные-Решение логической задачи- Прогнозирование ситуации и результата необходимость соблюдения правил здорового образа.-Моделирование ситуаций на правила поведения во время еды; правила гигиены при употреблении овощей и фруктов.Универсальные учебные действия Познавательные-Осуществлять рефлексию способов и условий действий.-Уточнять, как нужно питаться, знать понятия: «здоровая пища», «вредные продукты», «полезные продукты».-Знакомиться с правилами питания.-Соблюдать культуру поведения за столом.Регулятивные- Формулировать и удерживать учебную задачу.- Оценивать правильность выбора языковых и неязыковых средств устного общения на уроке.- Контроль собственной деятельности по результатам выполнения задания. Коммуникативные- Определять общую цель и пути  её достижения.- Взаимодействовать (сотрудничать) с соседом по парте, в группе.- Обращаться за помощью, формулировать свои затруднения.- Строить понятное для слушателей высказывание, задавать уточняющие вопросы, формулировать простые выводы.

author: Лозняк Ирина Алимовна


title: Урок "Где зимуют птицы"

description: Урок окружающего мира в классе по теме "Где зимуют птицы" создает условия для формирования представления учащихся о понятиях «перелётные птицы», «зимующие птицы»,  об особенностях их питанияРазвивающие:Развивает у учащихся умения анализировать, обобщать, выделять главное и делать выводы

author: Меркулова Оксана ВАлерьевна


title: Экология и культура - будущее России

description: Это внеклассное занятие по экологии для 1 класса.

author: г


title: Звери-млекопитающие

description: Цель данного урока: познакомить с многообразием млекопитающих (зверей). Дети работали в парах и группах. Они составляли кластер, знакомились с обитанием зверей-млекопитающих. Двое обучающихся выступили с сообщениями о млекопитающих. В ходе закрепления были проведены игру "Назови детёныша" и "Найди лишнее животное", обучающиеся прошли тест.

author: Порубаева Наталья Алексеевна


title: Исследование свойств воздуха

description: Цель: Расширять и закреплять знания детей о свойствах воздуха.Задачи: Формировать у детей научные представления об окружающем мире. Развивать мышление, любознательность, умение самостоятельно делать выводы. Воспитывать у детей любознательность, бережное отношение к природным ресурсам.

author: Горбунова Татьяна Фёдоровна


title: Проект "Огород на окошке"

description: Проект

author: Белоус Ольга Ивановна


title: Почему в лесу мы будем соблюдать тишину

description: Предмет: Окружающий мир Учебник (УМК): Школа России.Тема урока: Почему в лесу мы будем соблюдать тишину. Тип урока: изучение нового материала.Предметные -понимать и определять понятие «лес».- узнавать по аудиозаписи, звуки леса.называть птиц и животных, обитающих в лесу. 1- 2 уровень –понимание, адекватное употребление в речи;1 уровень – узнавание;1 уровень – самостоятельное выполнение действий учащихся.Регулятивные -планируют собственную деятельность-осуществляют контроль и оценку своих действий 1 уровень – совместно с учителем действие учащихся; 1 уровень – совместно с учителем действие учащихся;Познавательные -извлекают необходимую информацию из предложенных заданий.-составляют правила поведения в лесу. 1 уровень – совместные действия учащихся в условиях взаимопомощи и взаимоконтроля;1 уровень –взаимопомощи и взаимоконтроля.Коммуникативные -слушать и слышать друг друга-обеспечивать бесконфликтную работу в паре. 1 уровень – совместные (парные) действия;1 уровень – совместные (парные) действия;Личностные -проявления интереса к поиску решения проблемы. 1 уровень - самостоятельное выполнение действий

author: Красноперова Елена Алексеевна


title: Конспект урока по окружающему миру "Кто такие звери"

description: Цель урока: познакомить со зверями;  научить различать зверей от других групп животных; сформировать представление на основе выявления отличительных признаков зверей; Задачи урока: Образовательные: сформировать у детей первоначальное представление о зверях как о части животного мира; учить выявлять признаки данного вида животных; различать понятия “животные”, “звери” и “млекопитающие”. Развивающие: анализировать, систематизировать полученную информацию, делать выводы; развивать познавательные процессы учащихся (развитие восприятия, тактильных ощущений, внимания, мышления, памяти, речи, зрительного восприятия), коммуникативные функции (умение принимать решение и обосновать его). Воспитательные: воспитывать у детей бережное отношение к природе, учить сопереживать братьям нашим меньшим. Планируемые результаты:Личностные:- формирование положительного отношение к учению, к познавательной деятельности, желание приобретать новые знания, умения; участвовать в творческом процессе.Метапредметные:Регулятивные:- принимать и сохранять учебную задачу, планировать свои действия, операции, действовать по плану, оценивать свои результаты.Познавательные:- понимать информацию, осуществлять операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы.Коммуникативные:- вступать в учебный диалог с учителем, одноклассниками, участвовать в общей беседе, задавать вопросы; отвечать на вопросы других.Предметные: обучающиеся получат возможность называть основные признаки зверей; приводить примеры зверей, понимать связь между строением тела животного и его образом жизни.

author: Садовникова Ольга Эдуардовна


title: Кладовая Земли

description: Конспект занятия для дошкольников по окружающему миру.Цель занятия - раскрыть роль полезных ископаемых вдеятельности человека и исследовать их свойства. Задачи: познакомить с разнообразием полезных ископаемых, способами их добычи; организовать исследование дошкольниками основных свойств полезных ископаемых. На занятии дети знакомятся с видами полезных ископаемых, рассматривают коллекцию ископаемых, проводят небольшие опыты.

author: Выскребенцева Ольга Николаевна


title: Где зимой помочь птицам?

description: Цель урока: научить различать птиц, зимующих в наших краях, раскрыть необходимость оказания помощи птицам, изготавливать кормушки и подбирать корм для птиц.Универсальные учебные действия (УУД; умение учиться).Личностные УУД:- формировать интерес к изучению родной природы;- понимать важность заботы о зимующих птицах;- повышать уровень мотивации учебной деятельности.Предметные результаты:1) Различать по внешним признакам птиц, зимующих в наших краях;2) Правильно подбирать корм для птиц;3) Уметь изготовить простейшую кормушку;4) Знать правила подкормки птиц.

author: Шарганова Любовь Александровна


title: Домашние животные

description: Цель: Формирование образовательных компетенций ( информационных, коммуникативных, рефлексивных) учащихся 1 класса в предметной области «Окружающий мир» по теме «Домашние животные» (Сформировать понятие: домашние животные. Развивать умение выделять существенные признаки, умение делать выводы. Прививать навыки поведения при работе в парах.)

author: Степанова Оксана Валерьевна


title: Вулканы

description: Цель работы:  узнать, почему происходят извержения вулканов, смоделировать модель вулкана.  Задачи: изучить строение вулканов и их виды; на основе проведённого мною опыта показать и рассказать, как происходят извержения вулканов, чем они опасны и польза вулканов; прочитать научно – познавательную и энциклопедическую литературу о вулканах и сделать анализ; сделать выводы как минимизировать негативные последствия; составить текст работы.

author: Муравцева Надежда Юрьевна


title: Общий взгляд на Землю

description: Тест по теме "" 2 класс по системе Занкова.

author: Зайцева Ольга Петровна


title: Ты и твои друзья

description: Цели урока:1.Познакомить учащихся с понятиями « друг», «дружба»; сформировать основные правила общения между людьми.2.Развивать коммуникативные умения; оценивать чужое и свое поведение; учить проявлять внимание и доброжелательность друг к другу; употреблять слова приветствия, обращения.3. Воспитывать у учащихся доброжелательное отношение к людям.

author: Антипина Елена Александровна


title: Целительные воды Осетии

description: Цель: Познакомить детей с  минеральными источниками Северной Осетии.Задачи: знакомить детей с особенностями природы Северной Осетии; формировать умение ориентировки на физической карте РСО-Алании; дать понятия как человек сохраняет и использует целительные возможности минеральных вод; прививать бережное отношение к природе родного края; воспитывать экологическую культуры.

author: Вакульчик Татьяна Николаевна


title: Осень

description: Красочная презентация осени, использовать на уроках в начальных классах.

author: Резова Оксана Александровна


title: Почему нужно есть много овощей и фруктов?

description: Систематизировать и расширить знания об овощах и фруктах.

author: Субханкулова Фатыма Шавкятовна


title: Человек - разумное существо

description: Цели урока: Познакомить учащихся с отличительными особенностями человека. Дать представление о разуме, как важнейшей черте человека. Воспитать ответственное отношение ко всему живому. Сформировать представление детей о правильном разумном отношении людей к природе, друг другу.

author: Пояркова Лариса Александровна


title: Откуда берутся снег и лёд?

description: Цель: Познакомить учащихся со свойствами льда и снега.                    Презентация с использованием интерактивной доски.

author: Калашникова Нина Сергеевна


title: Какие бывают животные

description: Цель: ознакомление детей с классификацией животных.Задачи: познакомить детей с группами животных, научить объединять животных в группы по существенным признакам; развивать речь, мышление, расширять кругозор; бережное отношение к природе.

author: Салимова Ксения Дамировна


title: Формы поверхности земли

description: Конспект урока по окружающему миру во втором классе " Формы поверхности земли".

author: Кабанова Александра Викторовна


title: На бабушкином дворе

description: Цель: знакомство с домашними животными.Задачи: продолжать знакомить детей с домашними животными, кон-кретизировать представления об их образе жизни и приносимой ими пользе; речевое развитие: введение в словарный запас слов: хлев, будка, конура, до-машние, ветеринар; развивать логическое мышление, речь; продолжать формировать умение согласовывать движения со словами текста; воспитывать любовь к домашним животным, желание проявлять о них заботу.

author: Иванова Светлана Николаевна


title: Как жить и не ссориться

description: Цель: расширение представлений о «прощении» как об одной из важнейших духовных и нравственных ценностей человека.

author: Неженец Анна Владимировна


title: Что растёт на клумбе?

description: Открытый урок "Что растёт на клумбе?" Окружающий мир, Школа России. 1 класс.

author: Иващенко Елена Андреевна


title: Правила безопасности при общении с животными

description: Цели: познакомить детей с правилами безопасного общения с животными, воспитывать доброжелательное отношение к ним.

author: Караченко Людмила Владимировна