title: Все понять - все простить

description: Беседа в форме этического диалога.Цель - формирование понимания индивидуальных особенностей других людей и их поведения, развитие умения строить конструктивные отношения с соседями по общежитию, развитие умения толерантно относиться к соседям по комнате, по общежитию. расширение представления о разных культурах, национальных особенностях.Задачи: Подвести к осознанию необходимости прощения обид в жизненных ситуациях. Способствовать воспитанию нравственных чувств. Способствовать развитию положительных эмоций, эмпатии, стремления делать добро себе и другим людям. Дать первоначальное представление о семейных конфликтах и о способах выхода из них. Способствовать воспитанию культуры взаимоотношений между студентами общежития. Способствовать развитию умения вести диалог в конфликтной ситуации. Представлен конспект мероприятия  с презентацией.

author: Фролова Татьяна Владимировна


title: Мұғалім - ең мәртебелі мамандық

description: Оқушыларға мұғалім мамандығының қиыншылықтары мен қызық тұстарын түсіндіру, мұғалім еңбегін бағалауға тәрбиелеу.

author: Біржанова Арайлым Біржанқызы


title: Счастливая семья

description: Разработка классного часа.

author: Карпова Янина Витальевна


title: Сквернословие

description: Цель: информировать подростков о проблеме сквернословия.Задачи:• расширить знания учащихся о вредных привычках;• воспитывать отрицательное отношение к порокам человечества;• побуждать к нравственному самосовершенствованию;• формировать навыки здорового образа жизни;• формировать культуру речи, эстетического вкуса, культуры поведения;• развивать умение работать в группах.Оборудование:• презентация «О вреде сквернословия»;анкета «Вирус сквернословия».

author: Брик Анна Андреевна


title: Мельница сильна водой, а человек - едой

description: Сценарий внеклассного мероприятия, посвященного изображению трапезы в литературных произведениях.

author: Палкина Марина Викторовна


title: Ана тил- алтын хазна

description: Конспект к внеклассному мероприятию на родном языке "Ага тил-алтын хазна" составлен мною в соавторстве с Алишевой А.А. Материал на родном языке, имеет большое воспитательное значение для подрастающего поколения. Мероприятие призвано воспитать в детях любовь к родному языку.

author: Лабазанова Арисханум Адуковна


title: День учителя-2015

description: Учащиеся выпускного класса среднего звена поздравляют своих учителей с профессиональным праздником.

author: Карпеченко Наталья Григорьевна


title: Важнейшие человеческие качества

description: Цель: дать учащимся возможность понять необходимость определения для себя жизненных целей. Обратить внимание учащихся на необходимость тренировать свою волю. Способствовать расширению кругозора учащихся. Развивать устную речь учащихся, пополнять их словарный запас.

author: Мацкевич Леонид Леонидович


title: Полевая почта. Литературно-музыкальный вечер, посвященный Дню Победы

description: Цель: расширять знания детей о войне, воспитывать в детях уважение и почтение к защитникам нашего Отечества; способствовать формированию патриотических чувст.Оборудование: слайды, проектор и экран, записи песен о войне, плакаты: «Никто не забыт, ничто не забыто», «Нам этот мир завещано беречь».

author: Сошина Алла Ивановна


title: Оператор котельной

author: Абдураимаова Лензияр Айединовна


title: Сценарий выступления, посвященного Дню Победы

description: Сценарий внеклассного мероприятия.

author: Данилова Светлана Николаевна


title: Семья и счастье - всё едино

description: Цель: воспитание отношения к семье как базовой ценности общества.Задачи: Воспитание духовных потребностей:  любовь и уважение к окружающим; этические; познавательные; эстетические.   развитие коммуникативного общения; развитие положительных эмоций и чувств, связанных с заданной проблемой. формирование умения соизмерять свои потребности с потребностями окружающих; отказываться от материальных благ, ради здоровья, комфорта родных людей. помочь сформировать правильное отношение к семье, ее членам, их взаимоотношениям. помочь ребенку оценить свое место в семье.

author: Богатова Елена Николаевна


title: Интернет и зависимость от него

description: 1. Цели:1. Ознакомить детей с вредными последствиями компьютерных игр, донести представление о компьютере, интернет – зависимость;2. Формировать положительное отношение к таким качествам характера, как самостоятельность, любознательность;3. Развивать навыки участия в дискуссии;

author: Алёхина Екатерина Владимирована


title: Контакты и конфликты

description: Конспект психологического классного часа на тему "Контакты и конфликты".Цели   - формирование навыков коллективной деятельности             - формирование классного коллектива             - формирование эстетических вкусов             - воспитание нравственности             - развитие творческого мышления, воображения             - расширить представление детей об основных типах и причинах конфликтов             - познакомить с различными способами выхода из конфликтных ситуаций             - формировать позитивную оценку таких нравственных качеств, как выдержка, хладнокровие, вежливость, уважение к людям             - развивать навыки анализа собственного поведения в ситуациях выбора, разрешения внутриличностных противоречий             - побуждать к самопознанию, саморазвитию, самовоспитанию.

author: Кузнецова Ольга Александровна


title: Святое слово - мама!

description: Методическая разработка внеклассного мероприятия «Святое слово – МАМА!» способствует созданию положительных эмоциональных переживаний студентов и родителей от совместного празднования мероприятия.Данная разработка поможет организовывать совместную деятельность преподавателя и студентов, выразить матери свою глубокую любовь, уважение и великую благодарность, достигнуть взаимопонимания между студентам и их родителям.

author: Кочнева Ирина Геннадьевна


title: Умей сказать соблазнам: НЕТ

description: Методическая разработка предназначена для подростков 12-15 лет. В материалах классного часа показано губительное влияние табака, алкоголя, наркотиков на организм человека, его внешний вид и моральный облик. Учащиеся знакомятся с историей возникновения пагубных пристрастий в человеческом обществе, с пословицами и поговорками о вредных привычках, об отношении великих людей к пагубным привычкам человечества. Они также познакомятся со штрафными санкциями, применяемыми к курящим людям, употребляющим алкоголь на разных этапах развития общества. Подростки должны сделать вывод, что нужно вести здоровый образ жизни, ведь они в ответе за свое здоровье и за здоровье своих будущих детей. Нужно уметь сказать соблазнам «Нет!». Цели:1) Прививать у подрастающего поколения желание вести здоровый образ жизни;Воспитывать ответственность за своё здоровье, за здоровье своих будущих детей;2) показать губительное влияние табака, алкоголя и наркотиков на организм человека, его внешний вид и моральный облик;3) познакомить учащихся с историей возникновения пагубных пристрастий – табакокурения, алкоголизма, наркомании - человеческом обществе;4) расширять кругозор, развивать интеллект, речь, мышление учащихся;5) учиться делать правильный выбор, уметь сказать «нет» соблазна.Задачи:1) Между учениками старших классов провести конкурс плакатов о пропаганде здорового образа жизни;2) Познакомиться с пословицами и поговорками о вреде упоминаемых вредных привычек;3) Познакомиться с отношением великих людей к пагубным привычкам человечества;4) Познакомиться со штрафными санкциями, применяемыми к курящим людям, употребляющим алкоголь, на разных этапах развития общества.СодержаниеI. Табакокурение.1. Мефистофель и Фауст.2. Табак в Европе и России.3. Отношение к табаку разных специальных слоёв населения во все времена и эпохи.4. Табак и здоровье человека.5. «Бросил курить – стал другим человеком».II. Алкоголизм.1. Алкоголь – похититель рассудка.2. Влияние алкоголя на генофонд нации.3. Антиалкогольные традиции народов.III. Наркомания.1. «Безумный сон».2. Наркомания в ВоронежеIV. Брейн-ринг «Здоровый образ жизни»Оборудование:I. Плакаты, нарисованные детьми:1. Лет до ста растиНам без старости.2. Лакомств тысячи,А здоровье – одно.3. Ты пропиваешь свои деньги4. Дым вокруг от сигарет,Нам в том доме места нет.II. ФаустIII. Портреты долгожителей, Петра I, Екатерины II, Л.Н.ТолстогоIV. Ноутбук, мультимедиа проектор.Учитель: Здравствуйте, ребята. Как видно из оформления аудитории, говорить мы сегодня будем о здоровье и пагубных пристрастиях, наносящих вред нашему организму, укорачивающих нашу жизнь.Отгадайте мои загадки.- Что на свете дороже всего?(здоровье)- Что без языка, а сказывается?(болезнь)- Чего хочешь – того не купишь,Чего не надо – того не продашь?(молодость и старость)Что же мы называем вредными привычками, пагубными пристрастиями?Ученики: Табакокурения, слабый ум, наркомания, токсикомания...Учитель: Табакокурение, алкоголизм, наркомания...Почему-то это принято называть вредными привычками, но вредные привычки – это грызть ногти, есть нездоровую пищу, а курение, алкоголизм и наркомания – это страшнейшие человеческие пороки, тяжёлые и опасные болезни, убивающие жизнь, это искушение дьявола и испытание для человека.(Выходят Мефистофель и Фауст. Мефистофель Фаусту в ухо, показывая на растения табака)Мефистофель: Полезная травка, не лопух какой-нибудь! Она осчастливит Старый Свет. Кто хоть раз закурит, тот не оставит этой забавы. Больше не будут говорить про нас, чертей, что мы одни вдыхаем дым и выпускаем его через ноздри. Не набить ли вам табаком трубку, уважаемый доктор?Фауст (решительно): Не надо! Забава для дураков!Учитель: Об этой несерьёзной забаве и пойдёт наш серьёзный разговор. Действительно, табак родом из Южной Америки. До путешествия Христофора Колумба табака в Европе не знали. Жители открытого контингента встретили пришельцев с головнями в руках и травой для курения. Каждый делал «три-четыре затяжки, выпуская дым через ноздри». И хотя, по представлению набожных испанцев, пускать дым из ноздрей могли лишь черти, матросы и сам адмирал увлекались этим занятием.Ведущий 1: После второго похода Христофора Колумба семена табака были завезены в Испанию. В Россию табак попал в конце XVI и был встречен неприветливо. За курение в XVII веке при царе Алексее Михайловиче, полагалась порка кнутом, 60 ударов палками по пяткам, вплоть до отрезания носа и ушей и ссылка в Сибирь. Торговцев же табаком ждала ссылка «в дальние города» смертная казнь. При Петре I всё изменилось: ввоз табака был разрешён, ноздри рвать перестали, к тому же дурной пример подавал сам царь – он сам постоянно пыхтел сигарой, трубкой.Ведущий 2: При Екатерине II табак стали выращивать на юге нашей страны. Курение распространилось среди всех слоёв населения. Стало модным нюхать табак, это считалось хорошим тоном. Появились драгоценные табакерки, которыми часто награждались сановники и фавориты. Великолепную коллекцию табакерок того времени можно увидеть в Эрмитаже.Но употребление табака приветствовалось не всеми. У А.С.Пушкина есть обращение к «Красавице, которая нюхала табак»:Чтец:Возможно ль? вместо роз, Амуром насажденных,Тюльпанов, гордо наклоненных,Душистых ландышей, ясминов и лилей,Которых ты всегда любилаИ прежде всякий день носилаНа мраморной груди твоей, —Возможно ль, милая Климена,Какая странная во вкусе перемена!..Ты любишь обонять не утренний цветок,А вредную траву зелену,Искусством превращеннуВ пушистый порошок!Пускай уже седой профессор Геттингена,На старой кафедре согнувшися дугой,Вперив в латинщину глубокий разум свой,Раскашлявшись, табак толченыйПихает в длинный нос иссохшею рукой;Пускай младой драгун усатыйПоутру, сидя у окна,С остатком утреннего сна,Из трубки пенковой дым гонит сероватый;Пускай красавица шестидесяти лет,У граций в отпуску и у любви в отставке,Которой держится вся прелесть на подставке,Которой без морщин на теле места нет,Злословит, молится, зеваетИ с верным табаком печали забывает, —А ты, прелестная!.. «...»Ведущий 2: Представьте себе, что написал бы поэт, увидев даму с сигаретой в руках?Ведущий 1: Почему же на земном шаре курят миллионы людей? Курение как «мягкий» наркотик устраняет тревогу, боль, беспокойство, снимает эмоциональное напряжение, активирует в мозгу выработку «гормонов счастья» - эндорфинов. Но резервы организма у курильщиков постепенно истощаются, чтобы снова стимулировать мозг и вызывать приятные ощущения, надо увеличивать дозу никотина. Наркологи утверждают, что физиологическая зависимость от никотина не слабее, чем от кокаина и героина. Чем же так опасно табакокурение? Оказывается в дыму от сигареты около 6 000 самых различных вредных компонентов – канцерогенов, 30 из которых относятся к ядам: колонит, радиоактивный свинец, висмут, аммиак, цианистый водород, двуокись азота, угарный газ, дёготь и т. д.(демонстрация срезов лёгких здорового человека и лёгких курильщика)Учитель демонстрирует опыт, наглядно показывающий, как засоряются лёгкие смолами от дыма сигарет.В прозрачную пластиковую бутылку поместить вату, закрыть горлышко пластилином, закрепить в нём сигарету, поджечь её и сжимать – разжимать бутылку, имитируя движения лёгких при вдохе-выдохе, дым втягивается в бутылку, окрашивая вату в грязный бурый цвет. Это выделяемые при сгорании табака канцерогены, смолы, дёготь. (Опыт проводить у отрытого окна).- Ребята, представьте, в каком состоянии находятся лёгкие курильщика, выкурившего за день одну пачку сигарет? Курильщика с многолетним стажем? Известный врач С.П. Боткин незадолго до смерти, - а умер он в 57 лет, - с горечью говорил, что если бы он не курил, то прожил бы ещё лет 10-15.Фельдшер: По данным ВОЗ общая смертность курящих превышает смертность некурящих на 50-80%, причём эта разница приходится на возраст 45-54 лет. Грозная расплата за курение – рак лёгких: 90% всех установленных случаях рака приходится на долю курящих.При курении в организм систематически поступает оксид углерода, который препятствует переносу кислорода из крови в ткани, что способствует развитию атеросклероза облитерирующего эдартериита – поражение сосудов ног. Вспоминается одна поучительная притча.(Инсценируется притча)Ведущий 2: В далёком прошлом, когда табак был завезён в Армению, у подножия Арарата жил один добрый мудрый старец. Он сразу же невзлюбил это растение и убеждал людей не пользоваться им. Однажды старец увидел, что вокруг чужеземных купцов, разложивших свой товар, собралась толпа крестьян.(Купцы зазывают покупателей)Купец 1: Божественный лист! Покупайте божественный лист!Купец 2: Чудесное средство! Исцеляет от всех болезней!(Вокруг купцов собираются крестьяне. Подходит Мудрец)Мудрец: Этот «божий лист» приносит и другую пользу: к курящему в дом не войдёт вор, его не укусит собака, он никогда не состарится.Купец 1: Ты прав, о мудрый старец! Но поведай всем – почему?Мудрец: Вор не войдёт в дом курящего потому, что тот всю ночь будет кашлять, а вор не любит входить в дом бодрствующего человека. Через несколько лет курения человек ослабнет и будет ходить с палкой. А как собака укусит человека, если он с палкой! И, наконец, не состарится он, ибо умрёт молодым!Ведущий 1: Отошли крестьяне от купцов, задумались...К счастью, многие люди, курившие длительное время, бросают курить. О чувствах человека, бросившего курить, прекрасно сказал В.В. Маяковский.Чтец:Граждане,у меняогромная радость.Разулыбьтесочувственные лица.Мнеобязательноподелиться надо,стихамихотя быподелиться.Ясегоднядышу как слон,походкамоялегка,и ночьпронеслась,как чудесный сон,без единогокашля и плевка. «...»Бюджети желудокабсолютно превосходен,укреплени приведен в равновесие.Стопроцентнаяэкономияна основном расходе -и поздоровели прибавил в весе я.Как будтона языкза кусом кускладутвоздушнейшие торта -такойустановилсяфеерический вкусв благоуханныхапартаментахрта. «...»Женщиныокружили,платья испестря,всеспрашиваютимя и отчество,я сталопределенныйвесельчак и остряк -ну просто -душа общества.Япорозовели пополнел в лице,забыли гриппыи кровать.Граждане,васинтересует рецепт?Открыть?или...не открывать?Граждане,выутомились от жданья,готовыкорить и крыть.Не волнуйтесь,сообщаю:граждане -ясегодня -бросил курить.Ведущий 1: А Лев Н. Толстой сказал о себе: «... стал другим человеком»Учитель: Следующий вид порока – алкоголь – похититель рассудка. Об опьяняющих свойствах спиртных напитков люди узнали не менее чем за 8 тыс. лет до нашей эры: с появлением керамической посуды стало возможным изготовление алкогольных напитков из мёда, плодовых соков и дикорастущего винограда. Так, известный путешественник Н.Н. Миклухо-Маклай наблюдал папуасов Новой Гвинеи, не умевших ещё добывать огонь, но уже знавших приёмы приготовления спиртных напитков. Но особо широкое распространение в древности нашло виноградное вино. Его умели изготавливать древние греки. За 400 лет до нашей эры в Древней Греции проводились праздники в честь бога виноделия и виноградарства Дионисия или Вакха (латинская форма - Бахус) – дионин или вакханалии.Чистый спирт начали получать арабы в VI-VII веках и назвали его «Аль коголь», что означает «одурманивающий». Первую бутылку водки изготовил араб Рабез в 860 году.В средневековье в Западной Европе тоже научились получать крепкие алкогольные напитки. Согласно легенде, впервые эту операцию совершил итальянский монах алхимик Валентиус. Испробовав полученный продукт и придя в состояние алкогольного опьянения, алхимик заявил, что он открыл чудодейственный эликсир, делающий старца молодым, утомлённого бодрым, тоскующего весёлым.О вреде алкоголя можно говорить много и долго, к сожалению, его пагубное влияние мы регулярно наблюдаем. Но волевая сфера личности страдает больше всего. Отсюда и ужасающие последствия. Послушайте, как об этом сказал баснописец и фельетонист Георгий Воловик.Чтец:- Немало бед от алкоголя, -Тупеет ум, слабеет воля.Я кончил пить, и потомуБокал за трезвость подниму.- Я начинаю жизнь инуюИ лишь затем зашёл в пивную,Чтоб осушить стакан до днаЗа ликвидацию вина.- Где пьяный муж – в семействе драма.И так, товарищи, ни грамма!Но за счастливую семьюЯ, так и быть, охотно пью.... В четвёртый раз он выпил просто:Язык не выговорил тоста.А к утру улицей прямойПобрёл зигзагами домой.Фельдшер: Наркотические вещества – а к ним относятся и алкоголь, и табак – вызывает эйфорию, обладает обезболивающим и усыпляющим эффектом. Человек, в той или иной степени отключается от реальности, он чувствует себя на верху блаженства. Эти ощущения человек стремится испытать вновь и вновь. Но химические вещества, вызывающие эйфорию, очень ядовиты, они отравляют организм, провоцируя психическую деградацию и глубокое истощение ЦНС. После приёма 100 гр. Водки мышечная сила уменьшается на 25%, у наборщиков типографии число ошибок увеличивается на 30%. Да и продолжительность жизни алкоголиков сокращается на 10-15%.Генетики изучали воздействие алкоголя на половую сферу животных: при введении белым крысам в течение полугода небольших доз спирта обнаруживается недоразвитие половых клеток у самцов и самок, у самцов уменьшается продукция спермы, в которой преобладают не дееспособные сперматозоиды.Беременным крольчихам в желудок вводили спирт, треть плодов оказались мёртвыми, а масса тела выживших крольчат значительно меньше, чем у крольчих, не принимавших спирт.Аналогичным образом алкоголь влияет и на человека. Немецкий врач Крепелин, живший в начале XX века, писал, что последствия алкоголизма не столь страшны, пока женщины не причастны к алкоголю. Но когда пьянство распространяется и среди женщин, то «нашим потомкам будет грозить полная гибель».К сожалению, злоупотребление «зелёным змием» перестало быть привилегией мужчин. Это уже национальное бедствие. На Руси говорили: «Муж пьёт – полдома горит, жена пьёт – весь дом горит».Да и как чувствует себя мать, зная, что по её вине ребёнок родился неполноценным? Беременная женщина должна знать, что в начале развития плод не имеет самостоятельного кровообращения, следовательно, концентрация алкоголя в крови матери и плода одинакова!Ведущий 1: В чём же причина воздействия алкоголя на человека? А дело в том, что алкоголь способен изменять душевное состояние человека – успокаивать, расслаблять, давать ощущение комфорта. Но действует он подобно наркотическим веществам и ядам – вначале возбуждает, затем парализует и разрушает. Самый сильный удар принимают на себя печень: после приёма 100 грамм водки она вынуждена очищать кровь в течение 2-3 недель. А после долгих лет алкоголизации наступает её перерождение – цирроз, приводящий к гибели человека.Ведущий 4: У многих народов сложились свои антиалкогольные традиции. В Древнем Риме запрещалось пить до 30 лет. Римляне говорили: «Пьяницы рождают пьяниц».В Спарте спаивали рабов и в состоянии алкогольного опьянения демонстрировали их молодым спартанцам, чтобы вызвать у них отвращение к омерзительному виду пьяного человека.Некоторые китайские императоры казнили пьяниц. В Древней Индии служителей культа (браминов), уличённых в пьянстве, заставляли пить кипящее вино, а если в пьянстве уличали женщину высшей касты, то ей на лбу выжигали изображение бутылки, изгоняли из дома и никто не имел права приютить её.Ведущий3: А каковы традиции русского народа? Даже из Фольклора видно, что пьянство на Руси не поощрялось, а выслеживалось:(на экране пословицы и поговорки)- С пьяным водится, что в крапиву садится.- Был Иван, а стал болван, а всё вино виновато.- Пропойное рыло вконец разорило.- Церковь близко, да ходить слизко,А кабак далёконько, да хожу потихоньку.(учащиеся зачитывают самостоятельно найденные пословицы и поговорки о пьянстве)- Кто чарку допивает, тот веку не доживает.- Вешний лёд не дорога, а с пьяным речь не беседа.- Река начинается с ручейка, а пьянство с рюмочки.- Пьяному море по колено, а лужа – по уши.- С хмелиной познаться – с честью расстаться.- Хватил винца – не стало молодца.- Вино молодцу не товарищ и т.п.Ведущий 3: Издревле на Руси при всем честном народе давали зарок не пить. А для особо отличившихся был утверждён орден «За пьянство», которым в XVII – XVIII в.в. награждали пьяниц. В Государственном историческом музее хранится такая «награда» - чугунная восьмиугольная пластина с ошейником, весом около 4 килограммов и надписью «За пьянство».Ведущий 4: С убийственным сарказмом перечисляет поводы для пьянства английский поэт Роберт Бернс. Его слова актуальны и в наши дни:Для пьянства есть такие поводы:Поминки, праздники, встреча, проводы,Крестины, свадьба и развод,Мороз, охота, Новый год,Выздоровленье, новоселье,Печаль, раскаянье, веселье,Успех, награда, новый чин,И просто пьянство – без причин.(Перевод С.Я.Маршака)(Учащиеся исполняют частушки)1. Пропоём мы вам частушкиО вреде курения.Вы в отказе от привычекПроявите рвение.2. Вот курильщик, погляди,Держит сигарету.Дымок кольцами пускает,А здоровья нету.3. Пусть запомнит, стар и млад:Сигарета – это яд.Даст она вам лишь склероз,Рак, бронхит, туберкулёз.4. В доме вашем есть курильщик?Наши сожаления.Ведь табачным дымом дышатВсе без исключения.5. Мы не из Японии,Но чай без церемонииНачинаем пить с утра,К ночи выпьем три ведра.6. Дух бодрит, снимает стрессЧаепитейный процесс.Пейте, милые друзья,Крепкий чай здоровья для!7. Мы теперь не пьём, не курим,Регулярно физкультурим.100 лет жизни проживём,В 200 лет только помрём.8. Мы теперь твердим упорно:Трезвый образ – это норма!Будем все ходить в походыИ писать любимым оды.9. На базар сейчас сходи,Груш и яблочек купи,Винограда, кураги,А наркотиков – ни-ни!Фельдшер: Нельзя промолчать о самом страшном плене, в какой может попасть человек, о прямой дороге к мучительной смерти. Это наркотики. Слово «Наркомания» происходит от греческого narkё – «оцепенение, сон» и mania – «безумие, страсть, величие» - это «безумный сон», который длится совсем недолго – 7-10 лет, затем наступает забвение, «вечный покой».В Воронеже в 2000 году на наркологическом учёте состояли 5000 наркоманов. Специалисты считают, что только один наркоман из 10 попадает на наркотический учёт. Статистика сообщает, что для получения своей дозы за 3-4 года наркоман вовлекает в свою болезнь от 10 до 50 человек.На данный момент существует реальная угроза вовлечения в наркоманию 500000 воронежцев. Случаи наркомании зарегистрированы в Острогожске.Больница №12 г. Воронежа перегружена наркоманами, больными гепатитом В и С, СПИДом.На конец 2009 года в г.Острогожске были зарегистрированы 22 человека, больных СПИДом.Ребята, прежде чем попробовать наркотическое зелье, даже самое лёгкое, безобидное, по утверждению других, хорошо подумайте – нужно ли это вам. Помните древнекитайскую поговорку: «Прежде чем залезть в пещеру, подумай, как ты будешь из неё вылезать» и нашу русскую: «Семь раз отмерь, один отрежь».Итог:Брейн-ринг «Здоровый образ жизни»1. В каком городе молодых мужчин, чей вес превышал принятые стандарты, подвергали наказаниям и изгоняли из города. А поваров, осмелившихся готовить вкусную пищу, сбрасывали со скалы?(Спарта)2. При каком царе за курение «дьявольского зелья» в России секли кнутом, рвали ноздри и ссылали в Сибирь?(при Алексее Михайловиче)3. В XIX веке в Петербурге запрещалось курить на улице. Нарушителей порядка строго штрафовали. Кто выступал инициатором этого запрета?(Пожарные)4. Кто из классиков мировой литературы написал: «Едва я успел упасть на диван, как почувствовал такую тошноту и такую слабость, что вообразил, что трубка для меня смертельна, мне показалось, что я умираю»(Л.Н.Толстой «Юность»)5. Какой известный американский писатель, подаривший миру увлекательные рассказы и повести, невесело шутил: «Ничего нет легче, чем бросить курить, - я сам это делал сотни раз»(Марк Твен Сэмюэл Ленгкорн Клеменс)6. Кто обнаружил в табаке никотин?(Жан Нико)7. Что обозначает в переводе с татарского «табак»(Постоялый двор)8. Продолжите фразу немецкого религиозного реформатора Мартина Лютера: «Каждая страна должна иметь своего дьявола: наш немецкий дьявол - .....»(добрая бочка вина)9. Как назывались на Руси завсегдатаи пивных заведений?(пИтухи)10. Какое животное, дожив до двухсот лет, совершенно не стареет? В его организме не происходит ни одного процесса старения. Почему же оно умирает?(Гигантская черепаха с Галапагосских островов. Умирает оттого, что тело продолжает расти, а панцирь нет. Однажды она не может сдвинуться с места и умирает обездвиженная, от голода)Каждый из нас мечтает жить долго и не стареть. Как заметил известный писатель Джонатан Свифт: «Каждый человек выбирает долгую жизнь, но ни один человек не хотел бы стать стариком»К сожалению, это пока мечта. Но прожить долгую жизнь, сохранив интеллект, работоспособность можно. Это доказали на своих примерах многие великие люди, проповедующие здоровый образ жизни: (на экране портреты и даты жизни).Литература1. Алкоголизм. 100 вопросов и ответов. – М., 1996г.2. Воловик Г. Басни и фельетоны: Воронежское книжное изд., 1957. – 55с.3. Гёте Иоганн-Вольфган. Фауст: Трагедия. Пер. с нем. Н.Холодковского. – Орджоникидзе: Ир, 1979. – 304с.4. Даль В. Пословицы русского народа. – СПб.: Авалонз, Азбука-классика, 2008. – 304с.5. Иванов Г. Противовес соблазну. – Воронеж: Центр-Черноз. кн. издат-во, 1988. – 126с.6. Иоганин А. Об алкоголизме в диалогах. – М.: Медицина, 1989. – 176с.7. Курить и пить – здоровью вредить!//Коростылёв Н. Шаг за шагом: Твой календарь здоровья. – М., 1987. – с.91-1068. Патокин С. Наркомания в Воронеже и ваш ребёнок. Что делать?- Воронеж, 2000. – 16с.9. Пятницкая И. Пить – значит не быть. – М.: Советская Россиия, 1987. – 176с.10. Чем развлечь гостей.//-2008. - №8(75). №10(77). – с.86. – с.8611. Ягодинский В. Школьнику о вреде никотина и алкоголя: Кн. Для учащихся. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1986. – 96с.:ил.Приложение- Тициан (Тициано Вечеллио) – 1476(77)-1576 – итальянский живописец эпохи Возрождения: «Даная», «Венера и Адонис».- Микеланджело Буонарроти – 1475-1564 – итальянский скульптор: «Давид», «Моисей», фреска «Страшный суд», роспись собора Святого Петра в Риме.- Александр Гумбольдт – 1769-1859 – немецкий естествоиспытатель, путешественник.- Исаак Ньютон (1643-1727) – английский математик, астроном, физик, создатель классической механики.- Вольтер (Франсуа Мари Аруэ) – французский философ-просветитель 1694-1778.- Джузепе Верди 1813-1901 – итальянский композитор, автор опер «Ригалетто», «Травиата», «Аида», «Фальстаф».- Дмитрий Сергеевич Лихачёв 1906-1999 – литературовед, культуролог, председатель правления Российского международного фонда культуры.- Николай Михайлович Амосов (род. 1913г. – 2002г.) – российский врач-хирург, автор трудов по хирургии сердца и лёгких, геронтолог.

author: Барабашова Татьяна Ивановна


title: Жизнь без сигарет

description: Целью классного часа является расширить и углубить представления обучающихся о вреде табакокурения.Основные задачи:• формировать активное негативное отношение к табакокурению;• раскрыть негативные последствия употребления никотина;• формировать здоровый образ жизни;• развить навыки индивидуальной и коллективной работы.

author: Чечина Анна Леонидовна


title: Бауыржан Момышұлы - аңыз адам

description: 1. Ұлы Отан соғысында елін, жерін қорғап қалуда асқан қаһармандық көрсеткен, халық қаһарманы Бауыржан Момышұлын әрдайым еске ала отырып, қадір тұту.2. Оқушыларға батырдың өмір жолын, мәңгі өшпес ерлігін таныстыру3. Оқушыларды ұлтжандылыққа, бауырмалдыққа, батырлыққа баули отырып тәрбиелеу.

author: Біржанова Арайлым Біржанқызы


title: Путь к успеху

description: Цель: создать условия для мотивированного приобретения качеств и стремления к достижению успеха.Задачи:1. определение качеств необходимых для достижения успеха;2. формирование стремления к развитию нравственных и деловых качеств;3. развитие способностей к самосовершенствованию через усвоение нового социального опыта.

author: Доржиева Сэсэгма Санжиевна


title: Қазақ хандығының құрылғанына 550 жыл

author: Каменова Айгүміс Қайсақызы


title: Семья - малое государство

description: Разработка классного часа содержит интересный материал.

author: Быбенко Марина Михайловна


title: А ну-ка, парни

description: Цели и задачи.Мероприятие проводится с целью пропаганды службы в армии среди молодёжи и проведения целенаправленной работы по военно-патриотическому воспитанию.Воспитание у обучающихся чувства гордости и уважения к Российским Вооружённым Силам, осознания необходимости качественной подготовки к службе в рядах Вооружённых Сил.Совершенствование и проверка физических и военных навыков учащихся, развитие чувства товарищества.Оформление зала: воздушные шары, надпись из букв «С 23 ФЕВРАЛЯ!»Оборудование: Бинты, противогазы, нитки, иголки, пуговицы, материя, картофель, скакалки, платки, мяч, фуражки, брюки, теннисные шары, хоккейные клюшки.

author: Казбанов Сергей Владимирович


title: Толерантность вместо агрессии

description: Занятие разработано с целью предупреждения и преодоления агрессивного и конфликтного поведения подростков, обучает приемам саморегуляции. Содержит элементы тренинга, развивающие эмпатию.

author: Шумова Наталья Вячеславовна


title: Конкурс красоты и творчества: Мисс элегантность 2016

description: Конкурс красоты и творчества для девушек 15 лет, целью которого является формирование чувства прекрасного, эстетичного, развитие творческих способностей, коммуникативных навыков, умения выступать на публике.

author: Дмитрук Нэлли Федоровна


title: Влияние темперамента на выбор профессии

description: Цели урока: формирование понятий о типах темперамента , освоение навыками понимания людей с разными типами темперамента, понять,  в каких профессиях будет наиболее успешным тот или иной тип темперамента.

author: Пазлиева Марина Александровна


title: 1 декабря - Всемирный день борьбы со СПИДом

description: Целью Всемирного дня борьбы против СПИДа является повышение глобальной осведомленности о ВИЧ/СПИДе. В этот день миллионы людей во всем мире объединяются, чтобы почтить память людей, умерших из-за ВИЧ-инфекции, отметить достигнутые успехи в противодействии эпидемии и подтвердить свою готовность положить конец этой эпидемии.Цели классного часа:• повысить осведомленность о проблеме ВИЧ-инфекции,• почтить память людей, умерших от ВИЧ,• отметить достигнутые успехи в противодействии эпидемии.

author: Пчельникова Анастасия Александровна


title: Парламентский урок

description: Цели урока:• Парламентский урок призван способствовать развитию политической культуры у подрастающего поколения, осознанию роли гражданина в социально-политической жизни нашего государства, развитию навыков гражданской инициативы в жизни страны.• Уточнить, что право является важным элементом общественных отношений, от которого зависит развитие личности, общества и государства.• Повысить уровень политического правосознания учеников.• Расширить знания учеников о демократическом правовом государстве.• Рассмотреть деятельность органов государственной власти.• Расширить знания учащихся старших классов о современных тенденциях взаимодействия личности, общества и государства.Задачи урока:• Обобщить знания учащихся из курса обществознания и истории России о развитии личности и общества в рамках государства.• Освоить и углубить знания учеников в сфере полномочий органов государственной власти Российской Федерации и Республики Татарстан;• Пополнить знания учащихся в области реализации прав и свобод в нашей стране.• Углубить политические знания учеников, для реализации в полной мере своих прав и исполнения своих обязанностей как граждан Российской Федерации.

author: Сафина Зиля Сахабетдиновна


title: Как это было! Как совпало - война, беда, мечта и юность

description: Классный час содержит интересный материал о Великой Отечественной войне.Цель: Формировать уважительное отношение к героям ВОВ, прошлому нашей Родины.Задачи: - познакомить студентов с подвигами народа в годы ВОВ;- расширить знания обучающихся о Великой Отечественной войне;- воспитывать у студентов патриотические чувства: уважение    к старшему поколению, чувство гордости за свой народ, свою Родину.

author: Трофимова Мария Сергеевна


title: Терроризм – угроза обществу

description: Разработка содержит материал: как правильно себя вести в тех или иных ЧС.Цели: объяснить сущности терроризма, его типы и цели; совершенствовать у студентов знания о терроризме; развивать основы знаний о безопасности в ЧС; формировать общественное сознание и гражданскую позицию студентов. Задачи: Изучить правила поведения при теракте; Развивать навыки поисковой, исследовательской работы; Формирование умения работать в группах.

author: Трофимова Мария Сергеевна


title: Путь к успеху

description: Программа воспитательной работы в стпрших классах.Воспитание — компонент образования, важность которого для человека, общества, государства невозможно переоценить.Сегодня воспитание признано важнейшей стратегической задачей системы образования в целом и каждого образовательного учреждения. Воспитание в системе образования представляет собой особую сферу профессиональной деятельности, требующую специфических, в отличие от преподавания, знаний, умений и качеств.

author: Плюхина Юлия Геннадьевна


title: День Святого Валентина

description: Развлекательно-познавательное мероприятие для старших классов.

author: Смирнова Елена Васильевна


title: Новогодние праздники

description: Материал содержит интересные сведения о традициях новогодних праздников.Цель: Формирование традиций в новогодние праздники.Задачи:  Расширить познания о традициях.

author: Лубневская Ирина Арнольдовна


title: День матери

description: Учащиеся выпускного класса среднего звена готовили праздник для своих учителей. Интересны сценки, проникновенные песни, душевные стихи.

author: Карпеченко Наталья Григорьевна


title: Мисс Весна

description: Цели: развивать творческие возможности детей, фантазию, наблюдательность, память; развивать эстетические способности учащихся.Задачи: способствовать развитию речевых умений, формированию чувства прекрасного; способствовать самореализации детей.

author: Гракова Светлана Анатольевна


title: Деловая игра по профориентации "Лабиринт Выбора"

description: Деловая игра "Лабиринт выбора", целью данного мероприятия является итогом работы по профессиональному самоопределению девятиклассников.

author: Нагурбекова Гульжан Жазытовна


title: Мелодия любви

description: День влюблённых – ещё один повод сказать о своих чувствах словами красивой песни, нотами волшебной мелодии. Ведь ничто так не проникает в душу человека, как хорошая музыка.

author: Отыншиева Гульнахал Турсуновна


title: Ұлпан романы

author: Сайфулин Серик


title: Интеллектуальная игра "Лидер XXI века", посвященная неделе русского языка

description: Цель. Выявить уровень интеллекта учащихся и уровень общеучебных знаний и умений. Расширять и углублять знания детей о языках, расширять кругозор учащихся ,воспитывать уважение к родному языку и языкам других народов. Продолжать формировать и развивать навыки устного спора, умение отстаивать свою точку зрения: развивать устную разговорную речь, обогащать словарный запас. Развивать познавательную среду, мышление, память, речь.

author: Туйешинова Анаргуль Касымжановна


title: Административная ответственность молодежи

description: Разработка содержит основные статьи Кодекса об административных правонарушениях РФ.Цели классного часа:1.   Развить чувство самоуважения, глубокого понимания ответственности за своё поведение;2.   Способствовать развитию качеств самоанализа, умению задумываться о последствиях своих поступков.

author: Анучкин Максим Петрович


title: Здоровье - путь к успеху

description: Цель: формирование устойчивой мотивации к сохранению, укреплению здоровья и к здоровому образу жизни.Задачи:1. актуализировать и развить знания учащихся о здоровье и здоровом образе жизни;2.формировать навыки самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации;3. воспитывать жизненную позицию, ответственное отношение к своему здоровью;4. практическое воплощение потребности вести здоровый образ жизни.

author: Ионтева Оксана Александровна


title: Үш тұғырлы тіл саясаты

author: Жунусова Амина Кумарбековна


title: Выбираем профессию

description: Цель -   оказание информационной поддержки в развитии профориентационной компетентности (потребность в выборе будущей профессии).Задачи:1. Создание условий для знакомства учащихся с психологом и между собой, сплочения ученического коллектива.2. Мотивация учащихся на активное освоение курса «Азбука  профессии. .3. Расширить знание о мире профессий.4. Развивать навыки группового взаимодействия.

author: Мячина Татьяна Викторовна


title: День зананий

description: Классный час на тему "1 сентября в 11-м классе"Цель: поддерживать у детей праздничное настроение от встречи со школой; создать настрой на учебную деятельность.

author: Кобцова Галина Васильева


title: Леди и джентльмены

description: Последние годы характеризуются рядом существенных перемен, затронувших практически все сферы российского общества. Среди них следует выделить сложившуюся тенденцию снижения уровня культуры населения, нравственную деградацию, проявляющуюся среди прочего в пренебрежении ценностями этикета, неумении вести себя в общественных местах, в грубом поведении и невежественности в отношениях людей друг с другом.Цель мероприятия: воспитание культуры поведения у студентов, вежливого, уважительного отношения к сверстникам; развитие творческого оригинального мышления, сообразительности, чувства юмора, интереса к культуре человека.

author: Фролова Татьяна Владимировна


title: Мир профессий

description: Цель: Формирование мотивационной готовности учащихсяк профессиональному самоопределению.Задачи: Расширение знаний учащихся и стимулирование их интереса к профессиям в процессе игровой деятельности; Развитие внимания, логического мышления, памяти, познавательного интереса, самостоятельности, культуры речи; Расширение кругозора и коммуникативных способностей при работе в группе; Развитие уважительного отношения к людям разных профессий, повышение интереса учащихся к различным видам трудовой деятельности.

author: Филиппова Светлана Михайловна


title: Храм Христа Спасителя

description: Классный час выполнен в форме виртуальной экскурсии.

author: Маркевичус Людмила Фёдоровна


title: Мы помним о Вас, ветераны Великой Отечественной войны

description: Мероприятие предназначено для торжественной встречи ветеранов вшколе. Проходит ввиде концерта,приветствия,пожеланий мира и добра. Цель : воспитание любви к Родине, уважения к старшим людям, ветеранам Великой Отечественной войны.

author: Бородавка Оксана Викторовна


title: Искусство взаимопонимания

description: Материал содержит ряд ситцаций, при проигровании которых обучающиеся учатся решать возникающие проблемы взаимопонимания. Цель: Познакомить с основными условиями взаимопонимания; Развивать коммуникативные способности студентов; Прививать навыки культурного общения

author: Анучкин Максим Петрович


title: Что в имени тебе моём

description: Материал содержит  интересный материал об истории возникновения имен.

author: Акопян Нелля Леонидовна


title: Здоровье и вредные привычки

description: Довести до сознания учеников, что вредные привычки являются основной причиной нарушения здоровья; формировать у учеников негативного отношения к вредным привычкам (курение, употребление алкогольных напитков, наркотиков); воспитывать бережное отношение к собственному здоровью.

author: Побережная Татьяна Викторовна


title: Счастливый случай

description: Цель викторины: выявить уровень знаний учащихся по предметам профцикла и наличие практических навыков. Развить интерес к профессии. Воспитывать чувства коллективизма.

author: Паштаков Александр Владимирович


title: Поговорим об ответственности

description: Цели:1. Способствовать развитию у учащихся чувства ответственности.2. Содействовать формированию у детей умений анализировать свои поступки и черты характера, прогнозировать последствия своих действий.3. Убедить учеников в том, что человек, умеющий нести ответственность за свои поступки, достоин уважения.Оборудование:1. Таблички с высказываниями, с определением юридической ответственности, видами ответственности, со случаями для определения вида ответственности.2. Тест для каждого учащегося.3. Листы с интерпретацией теста и рекомендациями.4. Таблица для каждой группы с зашифрованным словом.

author: Багулина Наталья Валерьевна


title: Правовой турнир

description: Цель: формирование и закрепление правовой культуры подростков, прав и обязанностей учащихся.Ход мероприятия.Класс делится на две команды (можно сформировать команды из двух старших классов). Конкурсные задания оцениваются : правильный ответ – 5 баллов, ответ с ошибкой, поправкой – 3 балла. Командам даются названия «Правовые ребята», «Умники и умницы».

author: Шабарова Ботакоз Жаксылыковна


title: Зависть

description: Разработка содержит материал для проведения классного часа.Цель:Развить способности коммуникативного общения, сформировать положительные эмоции и чувства, связанные с заданной проблемой.Задачи:- Показать обучающимся значение нравственной культуры в жизни человека;- Способствовать проявлению положительных нравственных качеств личности и положительных поступков;- Продолжить воспитание уважительного отношения к себе и другим людям, ответственности за совершаемые поступки.

author: Трибунский Сергей Викторович


title: Нас песня вела к победе

description: Внеклссное мероприятие историко-патриотического направления, в празднование 70-летия Победы Советского народа в ВОВ 1941-1945 годов.

author: Хафизова Эльвира Рашитовна


title: Россия - родина моя

description: Праздник для учащихся средних и старших классов.

author: Ильина Елена Геннадьевна


title: Мы в ответе за свои поступки

description: Профилактика правонарушений несовершеннолетних;пропаганда правовых знаний; формирование навыков самостоятельного принятия ответственного решения и критического анализа сложных ситуаций, понимания того, что, совершая проступок, люди не только нарушают Закон, но и причиняют боль своим родным и близким; развитие умения работать в группе, выражать свои взгляды, вести дискуссию.

author: Побережная Татьяна Викторовна


title: Өмірді тану - өзіңді тану

description: Тәрбие сағатының тақырыбы: «Өмірді тану - өзіңді тану» (психологиялық тренингтер)Мақсаты:Өзін-өзі тану – өмірді тану екендігі ұғындыру, адамгершілік құндылықтарды бойларына сіңіруге тәрбиелеу.1-жүргізуші: Армысыздар, ұрпағын ізгілікке бастаған, шәкірттер жүрегіне адамгершіліктің дәнін себуге ұмтылған ұстаздар!2-жүргізуші: Сәлеметсіздер ме, көңілі шат, арманы асқақ, талғамы биік студенттер!1-жүргізуші: Бүгін тобымызда «Өмірді тану - өзіңді тану» тақырыбында психологиялық тренингтер сағаты өткелі отыр.2-жүргізуші: Иә, «Өзіңе деген махаббат- тамаша нәрсе,өйткені ол- адамның өз қабілетін сезінгенінің белгісі» деп Т.Гоббас айтқандай адам өзін-өзі қабылдай білсе,істеген іс-әрекеттерін бағалай алса,сонымен қатар өз бойындағы адами құндылықтарын жоғалтпаса,біздің өміріміз қоршаған ортамен үйлесімді болар еді.Өмірімізде қызыққа толы ғажайыптар көбірек болатын еді.Денсаулығымыз жақсарып,басқа адамдармен қарым-қатынасымыз нығая түсетін еді.Біз өзімізді шығармашыл тұлға ретінде қалыптастыратын едік.Осының барлығы біздің әсер етуімізсіз-ақ болатын еді.1-жүргізуші: Ал енді, тәрбие сағатымызды бастамас бұрын көңіл-күйімізді анықтап алсақ.« Ағаш» жаттығуы. (Оқушылардың көңіл күйін анықтау)Жаттығу мақсаты: Топ оқушыларының көңіл күйін анықтау.Нұсқау: «Көздеріңізді жұмыңыздар және өздеріңізді қандай да бір ағашпын деп ойлаңыздар. Енді сіздер ойлаған ағаш қандай, айналадағы ауа-райы қандай, және сіздердің ағаштарыңыз өздерін қалай сезініп тұрғаны туралы айтып беріңіздер.2-жүргізуші: Қ.НақысбековЖақсы мінез, жылы сөз-жан дәруі,Жігіттің керек мұны аңғаруы.Бейпіл сөйлеп, тік мінез танытқанныңТіптен оңай адасып, сандалуы.Мінездер бар жақсы-жаман, әр алуан,Әдептілік әділдіктен нәр алған.Кең болғанның кем болғанын көрмедім,Теңізге ұқсап тасып жатқан шараңнан.1-жүргізуші: Келесі тренингіміз мінезімізді анықтауға арналғанПсихогеометриялық тест1. Адамның тұлғалық типін тез арада анықтауға;2. Кез келген адамға толық мінездемені оған түсінікті түрде жеткізуге;3. Күнделікті жағдайдағы мінез-құлықтың сценарийін жасауға мүмкіндік береді.Психогеометриялық тест әдістемесі арқылы жасалған диагностиканың дәлдігі – 85%!Суретте бейнеленген 5 фигураға қараңыз: квадрат, үшбұрыш, тік төртбұрыш, шеңбер, ирек. Осылардың ішінен сізді «бұл – Мен!» дегізетіндей біреуін таңдаңыз. Өзіңіздің формаңызды сезініңіз. Таңдау қиын болса, сізге бірінші болып «қараған», көзіңізге бірінші іліккен форманы алыңыз. Оны №1 деп белгілеп жазып алыңыз. Одан кейін қалған фигураларды қалауыңызша нөмірлік ретімен жазыңыз.Сонымен, сіздің бірінші деп белгілеген фигураңыз – Сіздің негізгі фигураңыз, немесе субъективтік формаңыз. Ол сіздің негізгі үстемдік ететін мінез-құлқыңыздағы ерекшеліктерді, тәртібіңізді анықтауға мүмкіндік береді. Ал қалғандары – Сіздің мінезіңізге қосымша әр беретін бөліктер болып табылады. Ал соңғы фигура сіздің қарым-қатынас жасауда қиыншылық көретін адамның формасы. Егер сізді ешбір фигура тұтас қанағаттандырмайтын сияқты болса, онда сізді екі не үш формадан тұратын комбинациясы сипаттай алады.Квадрат: Қайраткер, еңбекшіл форма.Оның өмір сүру ортасы өзіндік «Меніне» үйлесімді.Жағымды жақтары – ұйымшыл, дәл, қатаң тәртіпті, ережені ұстану, аналитикалық ойлау қабілеті, ұсақ заттарға зейінділік, фактіге жүгіну, жазбай сөйлеуге құштарлық, ұқыптылық, тазалық, сақтық, салқынқандылық, үнемшілдік, тұрақтылық, талапшыл, шешімінен қайтпау, шыдамдылық, еңбекқорлық, кәсіби эрудиция;Жағымсыз жақтары: тақуа, өте ұсақшыл, өте сақ, «ақылгөй», ерегеспе, консерватор, (жаңалыққа қарсылық көрсетуші), шешімді қабылдауды созу, сараңдау, саясаткерлігі төмен, таныстары мен достары аз адам.Үшбұрыш: Бұл лидерліктің символы, мақсатына бағытталу, дегеніне жету.Жағымды жағы: лидер, билікке ұмтылыс, қайткен күнде жеңіске жету, проблеманың өзегіне үңілу, өзіне деген сенімділік, шешімге тез келе алу, сезімталдық, батылдық, өте белсенділік, тәуекелшілдік, жоғары еңбекқорлық, көңіл көтерудегі еркіндік, күшті саясатшы, тапқырлық, қарым-қатынаста көпшіл;Жағымсыз жақтары: ең сенімді достары мен жақындары аз, қызбалық, атақ-даңққа бағыттылық, шыдамсыздық, өзінің мақсатына жеткенше басқаға көңіл аудармау, өз дегенінен қайтпау, қу, айлакер, өз дегеніне жетуде неге де бара алады, өзімшіл, мәртебе, мансапқа бағытталған, ұстамсыз, шыдамсыз.Төртбұрыш: Өтпелі қалыптың символы. Өзгеру, басқа деңгейге ену, уақытша жағдай. Өзін-өзі түсіне бермеу, проблемадан қорқу...Жағымды жағы: білуге құштарлық, барлық жаңаға жаны құмар, батыл, бейбітшіл, дау-дамайдан қашқақтайды;Жағымсыз жағы: өзін төмен бағалау, өзгермелілік, тұрақсыздық, пікірін жиі өзгерткіштік, қозғыштық, өзіне сенбеу, аңқаулық, сенгіштік, қызбалық, көңіл-күйінің тез де жиі алмасуы, ұмытшақтық, заттарын жоғалтуға бейімділігі, ұқыпты емес, тиянақсыз, жаңа достар, өзгенің мінез-құлқына, қылығына еліктеу («рөлдерді өзіне өлшеу»), тез салқын тиіп ауырғыш, жарақаттанғыш, жол апатына түскіш. Төртбұрыштылық – бар болғаны стадия, өтпелі кезең екенін ескер!Шеңбер: Мифологиялық тұрғыдан үйлесімділік (гармония) символы.Құнды қасиеттері: адамдар, олардың жайы, жақсы қарым-қатынас орнату, қарым-қатынасты қажетсінуі өте жоғары, «желім» – отбасын, ұжымды біріктіргіш, ашық, өзгелерге қамқоршы, қолы ашық – мырза, өзгені түсіну, жақсы интуиция, байсалдылық, сенгіштік, өзгелерді иландыра алу, әділетсіздікке қарсы тұруда батылдық танытады, қоғамдық жұмысқа бейімділік, күн тізбегін еркін құрады, таныстары мен достары көп. Шеңбер – жақсы психолог!Жағымсыз жағы: көбіне өзін кінәлі сезінушілік, меланхолияға берілгіштік, айналадағылардың пікіріне бағытталу, шешімге келе алмаушылық, саясаткерлігі төмен, көпсөзділік, әсерленгіш, сезімтал.Ирек: Креативтілік, шығармашылық символы. Өзі де басқа фигуралар секілді жабық емес, ерекше формада.Жағымды жағы: «оңжарты шарлы» – ойшыл, өзгеден ерекше, айрықша ойлау, шешім қабылдау, ортаның сүйіктісі, тапқыр, өзгерістерді қажетсінуі, креативтілік, білім құмарлық, жоғары интуиция, өзінің идеяларымен қанаттануы, арманшыл, болашаққа бағытталу, жаңалықтың барлығына деген оң көзқарас, қиялшыл, энтузиазм, еркіндік;Жағымсыз жағы: өмірге аз бейімділік, импульсивтілік, көңіл-күйінің өзгермелілігі, мінезінің құбылмалылығы, ұстамсыздығы, экспрессивті (шындықты көзге айта салу), дара жұмыс істеуді ұнатуы, қағаз бастылықты ұнатпауы, айналысып жүрген ісі жаңа болудан қалса, аяғына дейін жеткізбей тастай салады, финанс жағынан салақтық.

author: Габбасова Бакытканым Зарифовна


title: Я и закон

description: Цели и задачи: расширять правовые знания воспитанников, ознакомить с основными правами и обязанностями из декларации прав человека, с видами ответственности за нарушение законов.Воспитывать чувство ответственности за свои поступки, любовь к Родине, уважение к закону.

author: Романенко Татьяна Валентиновна


title: Я люблю тебя, Россия

description: Классный час направлен на воспитание патриотических чувств к Родине.Цель:  повысить интеллектуальный уровень студентов, расширить кругозор, активизировать познавательную деятельность. Воспитать чувство патриотизма, любви, гордости за свою Отчизну.Развить воображение, память, мышление и речь.

author: Акопян Нелля Леонидовна


title: Роменская мадонна

description: Цель: Проанализировать понятие «материнский подвиг», создать условия для анализа нравственного опыты поколений на примере подвига советской Матери-героини Александры Аврамовны Деревской.Задачи:1. Развивающие:1.1. Развитие самостоятельности, творческого подхода в решении задач;1.2. Развитие рефлексии (осознания) эмоций, их проявления у себя и окружающих.2. Обучающие:2.1. Формирование и развитие нравственности;2.2. Обучение работы с графическим представлением родословной;2.3. Формирования социальной активности.3. Воспитывающие:3.1. Воспитание интереса к окружающим людям, развитие чувства понимания и сопереживания;3.2. Формирование сотрудничества, развитие групповой сплочённости.

author: Ларионова Дарья Игоревна


title: День памяти погибших в Афганистане

description: Разработка содержит материал об участии в локальных войнах (Афганистан, Чечня).Цель: развитие патриотизма, память о 15 Февраля - Дне памяти погибших в Афганистане и других «горячих точках».

author: Трибунский Сергей Викторович


title: Женщина на войне

description: Воспитательное мероприятие раскрывает тему образа женищины на войне. Цель: воспитание патриотизма,любви к Родине,уважение к геройским поступкам женщин на войне.

author: Бородавка Оксана Викторовна


title: The picture of the conference’s exhibition by the parents’ opinion

author: Жупарбаев Турсынбек Накыпбекович


title: Радуга профессий

description: Цель: Знакомство учащихся с различными профессиями, развитие живого интереса к многообразному миру профессий с использованием различных методик.Задачи:1. Воспитание уважительного отношения к разным видам профессионального труда как социально равноценным.2. Усвоение учащимися глубоких и всесторонних знаний по проблеме выбора профессии.3. Формирование комплекса мотивов выбора профессии: самореализация и самоутверждение, желание принести пользу семье и близким людям, удовлетворение материальных потребностей.

author: Багулина Наталья Валерьевна


title: Как устроен мир

description: Задачи: формирование представлений о понятии «профессия»; развитие познавательного интереса к различным профессиям; развитие когнитивных и речевых способностей воспитанников, умения видеть, понимать, оценивать чувства и поступки других, мотивировать, объяснять свои суждения; развитие навыков работы в группах; развитие коммуникативных навыков и формирование игровой культуры воспитанников; создание положительной эмоциональной атмосферы в семье.

author: Гульванский Сергей Викторович


title: Герои Советского Союза. Г.Брянск

description: Брянщина. Герои Великой Отечественной войны

author: Малашенко Елена Владимировна


title: Атомная трагедия XX века

description: Цели: Рассказать обучающимся о чернобыльской трагедии; способствовать формированию экологических знаний и использованию их в учебной и практической деятельности. Развивать позитивную активную жизненную позицию; Воспитывать чувство сострадания.

author: Коновалов Владимир Николаевич


title: Там где гремели бои

description: Экскурсия по памятным местам Сталинградской битвы.Цель:1. Показать значение Сталинградской битвы.2. Способствовать формированию патриотизма, стремления знатьисторию своей города.Задачи:- способствовать развитию патриотических чувств – любви к Родине, чувствагордости за свою страну и свой народ;- способствовать воспитанию уважения к людям старшего поколения, желанияузнать больше о героях Сталинградской битвы.

author: Фетисова Нина Ивановна


title: Курская дуга

description: Четвертый из цикла интерактивных журналов, посвященных переломным битвам Великой Отечественной войны

author: Кушнаренко Екатерина Владиславовна


title: Герои рядом

description: Цель: развивать патриотические чувства и формировать чувство гордости за свою Родину.Задачи:• познакомить учащихся с исторически значимыми для страны датами и событиями;• прививать интерес к истории родного края, колледжа;• формировать чувство любви и гордости за Родину, за подвиг, совершенный русским народом.

author: Колоколенкова Инесса Игоревна


title: Химичекая сказка

description: Обычно дети с большим удовольствием участвуют в постановке химических сказок и даже сами придумывают сценарий. Практика показывает, что используя небольшое количество ярких, эффектных демонстрационных опытов, можно с успехом инсценировать множество сюжетов, объединив их художественным замыслом. Предлагаю один из них:«Сказка по Федота-Стрельца и алхимика-мудреца».

author: Виденина Татьяна Акимовна


title: Жизненные ценности

description: Цель: определить жизненные ценности обучающихся, сформулировать главные из них.Задачи:- дать понятие о жизненных ценностях, материальных и нематериальных;- выявить жизненные ценности обучающихся;- определить, как ценности человека влияют на его жизнь и на общество в целом.- развитие навыков сотрудничества; доброжелательности, этических норм поведения;- расширять словарный запас, развивать словесную речь, корригировать произношение.- помочь детям осознать влияние позитивного общения на их здоровье и успешность в учебе.

author: Куппа Татьяна Ивановна


title: 2016 год - год кино

description: Классный час познакомит учеников с историей кинематографии в России. Ученики поделятся своими знаниями о новинках отечественного кино.

author: Шакирова Регина Азатовна


title: Раннее юношество: возрастные особенности и современность

description: Возрастные особенности раннего юношества.а) В этот возрастной период начинают решаться важные задачи развитияб) Важным вопросом является выстраивание взаимоотношений с взрослыми и сверстникамив) В общем целом существует два полярных типа развития в ранней юностиг) Внутренний мир, мировоззрение юноши (девушки) не тождественен внутреннему миру взрослого человекад) Ранняя юность – уникальный период вхождения человека в мир культуры

author: Напалкова Анна Владимировна


title: Битва за Берлин

description: Пятый из интерактивных журналов, посвященных переломным битвам Великой Отечественной войны

author: Лукьяненко Елена Анатольевна


title: Битва за Москву

description: Первый из цикла сценариев Интерактивных журналов, посвященных переломным битвам Великой Отечественной войны

author: Кушнаренко Екатерина Владиславовна


title: Мы отстояли тебя, Сталинград

description: Третий из цикла сценариев Интерактивных журналов, посвященных переломным битвам Великой Отечественной войны

author: Петешова Наталия Николаевна


title: Вирус сквернословия

description: Цели:¨     формирование навыков здорового образа жизни;¨     формирование нравственных позиций,  культуры поведенияЗадачи:¨     Расширить знания студентов о вредных привычках.¨     Воспитывать отрицательное отношение к порокам человечества.¨     Побуждать к нравственному самосовершенствованию.

author: Коновалов Владимир Николаевич


title: Юность, опаленная войной

author: Коваленко Таиса Юрьевна


title: Мама, имя твое я несу через жизнь

description: Данный материал предназначен для проведения внеклассных мероприятий, посвященных Дню Матери.

author: Гаврилова Ирина Федоровна


title: Сценарий к 70-летию Победы

author: Прийма Татьяна Петровна


title: Я говорю с тобой из Ленинграда

description: Второй из цикла сценариев Интерактивных журналов, посвященных переломным битвам Великой Отечественной войны

author: Лукьяненко Елена Анатольевна


title: Профориентационная игра

description: познакомить с наиболее популярными направлениями в профессиональном обучении.

author: Шабарова Екатерина Борисовна


title: Последний звонок

description: Цель - духовно-нравственное воспитание выпускников.

author: Фетисова Нина Ивановна


title: Сыны отечества, освободившие Россию

description: Данная разработка может быть использована для студентов 1 -2 курсов любых учебных заведений.Основная цель - воспитание устойчивого интереса к истории страны, стимулирование духовности, патриотизма, нравственности, развитие и закрепление навыков культуры поведения в общественных местах.

author: Медведенко Юлия Юрьевна


title: Святые воины

description: Интерактивный журнал, посвященный святым воинам. Второй из цикла журналов, посвященных великим сынам и дочерям России.

author: Лукьяненко Елена Анатольевна


title: Сценарий выпускного вечера в 9 классе Благодарное сердце 2015

description: "Сердце отдаю детям,"-девиз учителей нашей школы. Ну а как дети могут отблагодарить своих наставников перед расставанием? Только подарив сердце взамен! Ребята подобрали каждому учителю поздравление: стихи и сценки, песни и танцы. Не были забыты и родители: каждый выпускник сказал самые сокровенные слова своим близким.  Прощание со школой получилось очень теплым, лиричным.

author: Устинова Елена Михайловна


title: Это было в блокадном Ленинграде

description: Методическая разработка «Урока Мужества» «Это было в блокадном Ленинграде» адресована классным руководителям, учителям-словесникам, работающим с детьми среднего и старшего школьного возраста.Цель урока: воспитывать чувство патриотизма и уважения к прошлому своей страны, к ветеранам войны и труда, чувство гордости за подвиг своего народа в годы Великой Отечественной войны, воспитывать умение сопереживать, быть человечным.Форма: заочное путешествие.Межпредметные связи: литература, история, музыка, изобразительное искусство.Наглядный материал и ТСО:1. стенд «Награды Великой Отечественной войны»,2. исторический материал (газеты «Ленинградская правда» 1942, 1945 годов),3. иллюстрации из фотоальбомов «Восстановление памятников Ленинграда», «Юрий Пименов», «Художники осаждённого города»,4. тексты на каждой парте,5. для монодекламации – В.А.Моцарт. «Реквием».6. ПРИЛОЖЕНИЕ: творческие работы учащихся, посвящённые теме Великой Отечественной войны.

author: Пешкова Людмила Анатольевна


title: Терроризм - угроза человечеству

description: Тема круглого стола актуальна. Много бед подстерегает человека на его жизненном пути,одна из них - терракты. Это одна из глобальных проблем, затрагивающая каждого жителя Земли.Терроризм - угроза человечеству. И почему это глобальная проблема? Что несет с собой? Страх, убийства, тревогу, нанесение телесных повреждений. Все сказанное и входит в понятие «терроризм».

author: Кочеткова Анна Алексеевна


title: Почему мы так говорим? Из истории слов и выражений

description: История старинных выражений, их значение.

author: Бульбочка Светлана Валентиновна


title: Что? Где? Когда

author: Белова Анна Сергеевна


description: Интерактивный журнал, посвященный Сергию Радонежскому. Первый из цикла журналов, посвященных великим сынам и дочерям России.

author: Кушнаренко Екатерина Владиславовна


title: Беседа с элементами диспута: о дружбе, товариществе

description: Цель:раскрыть личностную и социальную значимость дружбы и товарищества как высших человеческих чувств;формировать умение различать дружбу и товарищества;воспитывать культуру чувств.

author: Оленчикова Ольга Витальевна


title: Социальные сети:вред или польза

description: Данный классный час можно проводить среди учащихся старших классов и студентов СПО. Основной целью проведения является формирование у обучающихся критического отношения и восприятия социальных сетей.

author: Спицина Светлана Олеговна


title: Мир в радуге профессий

description: В результате интерактивной деятельности выяснить от чего зависит стратегия выбора соответствующей профессии.

author: Зевакина Татьяна Петровна


title: Журавли над Родиной

description: Цель: Познакомить учащихся школы с бессмертным образом белых журавлейЗадачи:Образовательные:Формирование информационной компетентности учащихся: развитие умения учащихся работать с различными источниками информации, умения выделять главное, находить и использовать нужную информацию из разнообразных источников, включая работу с книгой, поиск информации в библиотеке, сети Интернет. Развитие умения представлять результат своей работы - мультимедийную презентацию.Формирование у учащихся представлений о связи краеведения с историей, литературой.Воспитательные:Формирование гражданской ответственности, уважительного отношения к исторической памяти своего народа, исторических фактах, документах.Формирование навыков доброжелательного общения, взаимопомощи при работе в группе.Развивающие:Развитие творческих способностей учащихся при создании мультимедийных презентаций.Формирование элементов творческого поиска, познавательного интереса при подготовке мультимедийных презентаций.Развитие эмоционально-ценностного мышления учащихся на примере взаимодействия краеведения, литературы, истории.

author: Белякова Ирина Николаевна


title: Заседание клуба Зеркало

description: Цели и задачи:- определение приоритетных ценностных ориентиров  жизнедеятельности обучающихся;- развитие интереса к самореализации и саморазвитию;- поддержание и развитие самооценки личности- воспитание духовности и культуры.

author: Зевакина Татьяна петровна


title: Развитие толерантности у подростков

description: Цель: формирование толерантного отношения к детям и взрослым, имеющих ограниченные возможности здоровья.

author: Кондракова Елена Владимировна


title: Выпускной вечер

description: Сценарий выпускного вечера 2012-2013 учебного года1. Звучит школьный вальс – девочки 3 класса танцуютВедущий: (из-за кулис на фоне музыки)Школа гостями сегодня полна,Праздничным шумом и кутерьмой.Музыка будет звучать допоздна –В школе сегодня бал выпускной.Ведущий: Мы рады приветствовать всех, кто пришел поздравить выпускников нашей школы.(хлопают)Ведущий: Друзья мои, друзья моих друзей!Сегодня мы собрались в этом залеПриветствовать своих учителей!Сказать им то, что раньше не сказали! (девочки уходят в зал)Ведущий: Встречайте педагогический коллектив Сосновской средней школы.(выходят все учителя впереди директор, завуч, садятся в президиум, остальные учителя – на первом ряду).Ведущий: Выпускной школьный вечер -Самый памятный вечер.Приглашаем выпускниковНа прощальную встречуВедущий: Встречаем выпускников 2013 года и с ними их классных руководителей.(классные руководители выводят детей и садятся в президиум)2. Звучит космическая музыка, свет приглушается, выходят стюардессы

author: Шугани Анастасия Юрьевна


title: Правонарушение, преступление и подросток

description: Цель: Профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних, воспитание правового сознания учащихся

author: Оленчикова Ольга Витальевна


title: Нет друга – ищи, а нашел - так береги

description: Цель: формирование у учащихся нравственных качеств, присущих  в  дружеских             отношениях.Задачи: 1)  дать понятия о дружбе, обо всех гранях этих человеческих взаимоотношений                     на примерах литературных произведений и на личном опыте учащихся;               2) способствовать развитию речи и мыслительной деятельности учащихся                    ( умению рассуждать, делать выводы, доказывать);              3) воспитывать чувство сопереживания к друзьям в их бедах, умение разделить                   их радость.

author: Малярова Наталья Павловна


title: Надо ли подавлять эмоции

description: ЦЕЛИ: определить роль эмоций в жизни человека, рассмотреть влияние положительных и отрицательных эмоций на здоровье человека, учить снятию напряженного состояния путем практических заданий;развивать умение взаимодействовать в команде;воспитывать уважение к мнению другого человека.Занятие проходит в форме диалога с использованием практических заданий, обсуждением материала, что дает возможность использовать полученные знания в повседневной жизни

author: Абросимова Анастасия Петровна


title: Коварный враг здоровья

description: Методическая разработка тематического классного часа «Коварный враг здоровья».Цель: ознакомление учащихся с влиянием курения на здоровье людей.Задачи: - провести пропаганду здорового образа жизни;- научить аргументировано давать отказ в ситуации выбора;

author: Мещерякова Ление Анисовна


title: Звездный час

description: Цели:1.  Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков учащихся в игровой форме.2.  Развитие познавательных способностей (развитие внимания, восприятия, мышления, памяти).3.  Активизация интереса школьников к учебному предмету, воспитание уважения к родному языку, к его богатству.4.  Развитие творческих способностей учащихся.

author: Старовойтова Марина Викторовна


title: Хозяйки литературных салонов

description: Цели урока: Обучающие.Объединение учащихся в подготовке материалов к проведению салона, знакомство с биографиями хозяек литературных салонов.Учить выразительному чтению. Развивающие.Знакомство с культурой первой половины XIX века г. Санкт-Петербурга, поэзией, литературными салонами.Прививать интерес к слушанию стихов, музыки.Сохранять и развивать традиции, способствуюшие воспитанию у учащихся чувства гордости за Отечество, свой край, свою малую родину.Продолжать создавать условия для самореализации личности каждого ребёнка, через дальнейшее совершенствование дополнительных занятий. Воспитательные.Воспитание и развитие у подрастающего поколения чувства прекрасного, любви,  интереса к культуре и литературе России.

author: Колногорова Алла Даниловна


title: Что? Где? Когда

description: Сценарий проведения конкурса по естественно- математическим дисциплинам.

author: Тен Инна Владимировна


title: Тренинг лидерских способностей

description: Тренинг лидерских способностей представляет собой цикл занятий из трёх встреч: встреча 1 - "Кто такой лидер?, встреча 2 - "Качества лидера", встреча 3 - "Лидер и творческое мышление"

author: Антонова Юлия Олеговна


title: САМОПОЗНАНИЕ И САМОВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ, СПОСОБЫ САМОРЕГУЛЯЦИИ

description: Задачи занятия:Образовательные:• Познакомить учащихся с методами самопознания и самовоспитания• Сформировать представление о личности и способах саморегуляции• Учить презентовать результаты своего трудаРазвивающие: • Развивать творческие способности в индивидуальных видах учебной деятельности• Развивать умение самоанализа и самовоспитания; работать в заданном темпе и работать в группахВоспитательные: • Воспитывать умение планировать свою деятельность• Воспитывать чувство ответственности за свои действияОборудование: мультимедийная доска, компьютер, презентации детей, раздаточный материал для проведения тренинга

author: Савенкова Светлана Ивановна


title: Первый звонок 2016

description: Школьная линейка.

author: Комиссарова Ирина Владимировна


title: Молодежь против наркотиков

description: Описание системы профилактической и просветительской работы

author: Баранцева Галина Сергеевна


title: Сценарий последнего звонка

description: Сценарий последнего звонка в 11 классе.

author: Передрий Татьяна Владимировна


title: Югра – мой край родной

description: Цель:Способствовать формированию познавательного интереса к прошлому, настоящему и будущему края; воспитывать чувство гордости за свой родной край.

author: Митюкова Наталья Сергеевна


title: Серафим Саровский

description: Интерактивный журнал, посвященный Серафиму Саровскому. Третий из цикла журналов, посвященных великим сынам и дочерям России.

author: Петешова Наталия Николаевна


title: Все начинается с первого взгляда

description: Сценарий шоу-программы «Всё начинается с первого взгляда», посвящённой Дню всех влюблённых.

author: Сокольская Елена Константиновна


title: Однажды в одной стране

description: Цель занятия: вовлечение школьников в проектную деятельность, профессиональная ориентация, патриотическое воспитание.

author: Литус Анастасия Александровна


title: Афганистан болит в моей душе

description: Литературно-музыкальная композиция, посвященная годовщине вывода войск из АфганистанаВойна сложна, темна и густа как непроходимый лес.Она непохожа на ее описание, она и проще и сложнее.И.ЭренбургЦель: познакомить учащихся с предысторией войны в Афганистане; рассказать о ребятах-афганцах, непосредственных участниках военных действий, которые геройски выполняли свой воинский долг.

author: Атанасова Амалия Никитична


title: Космос: от истоков до глобальных проблем

description: Опыт показывает, что чем разнообразнее по форме и богаче по содержанию жизнь студентов в колледже, тем успешнее развиваются их творческие способности, раскрываются сильные стороны личности молодых людей, растет их интерес к знаниям, тем самым плодотворнее протекает процесс обучения. В целях активизации учебного процесса интересно и важно для студентов затрагивать вопросы межпредметных связей, поэтому в данной разработке используется материал, изучаемый в рамках дисциплин: физика – астрономия – история.Данная разработка адресована классным руководителям и мастерам производственного обучения образовательных учреждений среднего профессионального образования.

author: Прозорова Наталья Николаевна


title: ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА

description: Дать представление о новом празднике, раскрыть значение и роль праздника как дня сохранения единства народа, начала государственности, завершения смуты на Руси; воспитывать интерес к изучению истории своей страны, чувство патриотизма, ответственности за судьбу своей страны.

author: Иевлева Людмила Георгиевна


title: Эхо войны. Герои Отечества

description: Цели урока: Обучающая (познавательная) – вызвать интересов подростков к изучению истории; Развивающая – создать условия для формирования регулятивных, познавательных и коммуникативных универсально учебной деятельности; Воспитательная – создать условия для развития и формирования личностных качеств.

author: Есаулкова Алёна Александровна


title: Поклонимся великим тем годам

description: Цель мероприятия:  формирование патриотических чувств, гражданской ответственности, духовности на основе исторических ценностей своего народа.Развитие познавательного интереса к истории родного края.Задачи:                            - Воспитание патриотизма через любовь к своей стране.- Воспитание гражданина своего отечества.- Развитие творческих способностей учащихся.- Закрепить интерес учащихся к теме Великой Отечественной войны.

author: Таборов Евгений Тимофеевич


description: Праздничная программа  « 1 октября – День добра и уважения к пожилым людям »

author: Комиссарова Ирина Владимировна


title: ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК

description: Цели:1) подвести итоги жизнедеятельности классного коллектива за школьный период;2) способствовать формированию у выпускников желания поддерживать дружеские отношения с одноклассниками по окончании школы.

author: Кухарская Лариса Алекасндровна


title: Неувядаемый марш

description: Данная разработка может быть использована для студентов 1 -2 курсов любых учебных заведений. Основными задачами данного мероприятия являются : обеспечение приемственности военно-патриотических чувств, укрепление духовных ценностей, развитие интереса к истории России.

author: Медведенко Юлия Юрьевна


title: Что такое здоровый образ жизни

description: Цели: расширить представление детей о здоровом образе жизни; способствовать формированию положительного отношения к здоровью как величайшей ценности;побуждать детей к соблюдению навыков здорового образа жизни;содействовать воспитанию у детей чувства ответственности за собственное здоровье, здоровье семьи и общества.

author: Белоцкий Николай Валентинович


title: СУПЕР- СЕМЕЙКА

description: Конкурсная программа.Цели и задачи:Развитие чувства любви и уважения друг к другу.Развитие навыков семейных отношений.Привлечение внимания ребят к самоанализу своего поведения в семье.Развитие творческих и интеллектуальных способностей.

author: Кузьмина Наталья Викторовна


title: Памяти павших

description: Литературно-музыкальная композиция ко Дню Победы.Цель: воспитывать патриотические чувства.

author: Уболин Наталья Алексеевна


title: Парад надежды

description: Цели:-  воспитание патриотических чувств, уважения к героическим и трагическим страницам истории, гражданской позиции, национального самосознания у учащихся;- формирование у обучающихся уважения к культуре, традициям и героическому прошлому России;- стимулирование интереса обучающихся к самостоятельному изучению страниц российской истории.

author: Чкалова Оксана Леонидовна


title: Азбука взаимоотношений человека. Слагаемые успеха

description: Цель занятия: формирование у подростков позитивного имиджа, а также таких деловых качеств, как бесконфликтность, умение слушать, уважение к своему и чужому времени; развитие навыков культуры общения; установление атмосферы теплоты и доброты, дружелюбия в коллективе.

author: Церенова Нелли Александровна


title: Московская битва

description: Цель: aормирование гражданско-патриотического воспитания школьников на примерах героического прошлого нашей страны.Задачи:-воспитывать уважительное отношение к исторической памяти своего народа, к ветеранам войны, традициям своей страны;-формировать ценностное отношение к героическому прошлому и настоящему нашего Отечества, старшему поколению;-прививать интерес к истории своей страны.Оборудование: компьютер, проектор, презентация, песня о Москве.

author: Косинова Валентина Дмитриевна


title: Последний звонок

description: Данная раззработка - сценарий линейки, которая ежегодно проходит в школах в конце мая - линейка, посвященная прощанию  со школой выпускнков. Это последний звонок.

author: Евстигнеева Лидия Анатольевна


title: Вечер, посвящённый ветеранам войны

description: В подготовке этого вечера принимают уча-стие краеведческий клуб, словесники школы.Они составляют сценарий, используя фактывоенной биографии, воспоминания учителей- /ветеранов и их однополчан. /Ветераны пытаются отыскать однополчан,/ переписываются с ними, приглашают их на' вечер. Если однополчане не смогут присутство¬вать на нем, зачитываются фрагменты из их писем. Ребята могут оформить фотомонтаж "Ге¬рои-земляки", организовать выставку военных газет, плакатов, выучить стихи и песни о Вели¬кой Отечественной войне.

author: Садченко Татьяна Дмитриевна


title: Классный час

description: Я недавно смотрела фильм о войнеИ не знаю, кого мне спросить,Почему нашим людям и нашей странеСтолько горя пришлось пережить.Дети детство узнали в руинах домов,Эту память во век не убить,Лебеда – их еда и землянка – их кров,А мечта до победы дожить.Я смотрю старый фильм, и мечтается мне,Чтобы не было войн и смертей,Чтобы мамам страны не пришлось хоронитьВечно юных своих сыновей.

author: Девятовская Александра Евгеньевна


title: Бесконфликтное общение

description: - знакомство учащихся с основами бесконфликтного общения:- формирование представлений о различных вариантах человеческого общения;- ознакомлние учащихся с понятиями «конфликт», «компромисс».-учить управлять своими эмоциями в ситуации конфликта , принимать правильное решение , находить компромисс

author: Шнепо Любовь Анатольевна


title: Что значит быть патриотом сегодня

description: Патриотизм – одно из самых устойчивых, неистребимых и священных чувств человека. Под патриотизмом подразумевается любовь человека к своей Родине, его привязанность местам, где он родился и вырос. Патриотизм – это чувство безмерной любви к своему народу, гордости за него.Любовь к Родине у каждого человека возникает, наверное, в свое время. Одно, несомненно. С первым глотком материнского молока начинает пробуждаться и любовь к Отечеству. Вначале это происходит неосознанно подобно тому, как растение тянется к солнцу, ребенок тянется к отцу и матери. Подрастая, он начинает испытывать привязанность к друзьям, к родной улице, селу, городу. И только взрослея, набираясь опыта и знания, он постепенно осознает величайшую истину - свою принадлежность к матери- Отчизне, ответственность за нее. Так рождается гражданин-патриот.Классный час способствует   формированию  позитивной оценки таких качеств, как патриотизм, гражданственность, чувство долга; развитию  положительного отношения к военной службе; воспитанию уважения к Вооруженным силам России, к военнослужащим.Данная методическая разработка рассчитана на классных руководителей, организаторов патриотической работы.

author: Дрожачих Николай Юрьевич


title: Язык - живая душа народа

description: Цель проведения мероприятия: активизировать и расширить имеющиеся знания учащихся о языке, воспитывать любовь интерес к языкам, дружбу и взаимопонимание между учащимися.

author: Картпаева Нина Ивановна


title: Наркомания

description: в данном конспекте занятий представлен материал для учеников 6-9 классов, где представлены исторические момента появления, беседы, игры и конечно подведение итогов о данной проблеме.

author: Бутакова Юлия Григорьевна


title: Осенний марафон

description: Внеклассное мероприятие для старшеклассников.

author: Гайдарь Ирина Викторовна


title: Леди-Весна

description: Сценарий конкурсной шоу – программы «ЛЕДИ ВЕСНА»

author: Сокольская Елена Константиновна


title: Моя будущая профессия: учимся принимать решения

description: Цели урока: Ознакомление учащихся с житейским способом выбора профессий. Информирование их о качествах, присущих людям тех или иных профессий. Помощь в определении своих интересов и способностей.

author: Кузикова Валентина Аркадьевна


title: Счастье

description: Цели урока:- обсудить с учащимися разные трактовки понимания счастья;- содействовать укреплению духовных качеств: веры, нравственности, оптимизма, сострадания.- создать условия для самораскрытия личности, формировать и развивать у учащихся выражать свои мысли, взгляды, аргументировать, вести дискуссию, умению общаться, развивать мышление.

author: Мамбетова Сауле Сапаровна


description: Классный час  на тему «Известные люди с неограниченными возможностями» – мероприятие, приуроченное к Международному дню инвалидов, в 2016 году отмечается эта дата 3 декабря. В мероприятии участвуют студенты с ограниченными возможностями по зрению специальности «Медицинский массаж».Цель мероприятия: расширение общего кругозора студентов, ознакомление с жизнью и биографией великих и известных людей.Задачи мероприятия:·        способствовать повышению уровня творческой активности студентов;·        развивать чувство эмпатии к людям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ);·        создать условия для самовыражения студентов.Актуальность темыЭта тема актуальна с точки зрения проведения ее на декаде инвалидов, так как многие студенты имеют проблемы со зрением, есть тотально слепые студенты и им нужно показать, что в жизни главное – иметь цель, желание, мечту и упорно трудиться, чтобы чего-то добиться.

author: Завершинская Людмила Алексеевна


title: Всероссийский урок «Готов к труду и обороне. Возрождение традиций. Путь к здоровью через нормы ГТО»

description: «Готов к труду и обороне»:− дать обучающимся представления о движении ГТО, его истории, задачах, нормативах ГТО соответственно возрасту;− позиционирование ГТО – как индикатора физического развития человека, свойственного его возрасту, полу, состоянию здоровья;− мотивация обучающихся на ведение здорового образа жизни, занятия физической культурой и спортом;− воспитание ценностного отношения к здоровью.

author: Райковская Ирина Леонидовна


title: Тұғыры биік Тәуелсіздік

description: Концертная программа предназначена для средних школ.

author: Садуева Динара Айсакызы


title: Взаимоотношения в семье

description: Цели проекта:-  показать роль и значение мужчины-отца  в жизни общества;- передать идею о совместном значении женщины и мужчины в воспитании души ребенка и его внутренней культуры;- утверждать традиционные семейные ценности нашего народа и исконную духовную нравственность при воспитании молодого поколения;- прививать молодежи веру в себя и свои силы при достижении поставленных в жизни целей;- сформировать у обучающихся - будущих отцов  представление о роли отца в воспитании ребенка;- оказание помощи и поддержки неполных отцовских семей, испытывающих системные изменения  в семейном равновесии, направленной на оптимизацию жизненных сил отцов и их детей.

author: Намычкина Ирина Александровна


title: И помнит мир спасённый

description: Материал представляет собой сценарий к Дню Победы.Он способствует воспитанию патриотизма, чувства ответственности, сопричастности к памяти погибших в годы Великой Отечественной войны.

author: Горовая Татьяна Петровна


title: Путь женской святости

description: Актуальность темыУказом Президента РФ Б. Н. Ельцина от 30.01.98 г. N 120 учрежден ежегодный российский праздник — День матери. Праздник отмечается в последнее воскресенье ноября.Во все времена мама была и остается самым главным и близким человеком для каждого из нас. Российских матерей всегда отличали щедрость души, преданность, самопожертвование, любовь и великое терпение. И сегодня они бережно хранят семейный очаг, учат детей добру, взаимопониманию, нравственности.Цель мероприятия: расширение общего кругозора студентов, содействовать популяризации семейных ценностей, ответственного родительства.Задачи мероприятия:·        способствовать повышению уровня творческой активности студентов;·        содействовать популяризации семейных ценностей, положительных представлений о браке и семье.·        содействие формированию ответственного отношения девушек к своему предназначению – к будущей беременности и родам.·        создать условия для самовыражения студентов.

author: Завершинская Людмила Алексеевна


title: Ценности человеческой жизни

description: Цель: создание условий для осознания жизненных ценностей подростками и формирование ответственного отношения к ним.Задачи:• познакомить студентов с понятием «ценности жизни» и классификацией ценностей;• способствовать пониманию отличий между ценой материальных предметов и значением духовных жизненных ценностей;• развивать духовно-нравственные качества студентов через представления о собственной ценности и праве на выбор своего жизненного пути;• формировать ответственное отношение к собственной жизни и умение осознанно выбирать важнейшие жизненные ценности.

author: Дмитрушкова Евгения Валерьевна


title: Я выбираю профессию

description: Открытое занятие по профориентации для   учащихся  с нарушениями слуха.Цель. Информирование старшеклассников о качествах, присущих людям тех или иных профессий.Задачи.Образовательные: закрепить знания учащихся о профессиях; создать условия для формирования у детей с нарушениями слуха осознанного подхода к выбору профессии, с учетом индивидуально-психологических особенностей личности и требований современного рынка труда. Воспитательные: воспитывать уважение к  труду и работе в любой сфере деятельности. Развивающие: расширять  кругозор учащихся; развивать познавательный интерес, память, мышление, внимание. Коррекционные: развивать слуховое восприятие; обогащать словарный запас; следить за внятностью речи, за правилами орфоэпии. Речевое общение: качества, профессия, присущие людям тех или иных профессий, личная жизнь, специальности.Оборудование: карточки, слайды, компьютерная презентация по данной теме.

author: Калинина Галина


title: Фашизм. Лагеря смерти

description: Цель:  показать мужество, стойкость советских военнопленных, стремление  к жизни  и                     свободе в жестоких, нечеловеческих условиях;формировать гордость за героев своей страны;воспитывать уважение к защитникам  Родины;  развивать чувство патриотизма.

author: Ерофеев Сергей Васильевич


title: Стенка на стенку

description: Новогодняя юморина "Стенка на стенку" для учеников 9-11 классов.

author: Троцкая Виктория Евгеньевна


title: Подумай,остановись

description: Цель: пропаганда здорового образа жизни, формирование  убеждения в необходимости серьезного отношения к  своему здоровью.

author: Кленина Наталья Алексеевна


title: Войны священные страницы навеки в памяти людской

description: У всех святое право – Отчизну защищать.А если и придётся, то жизнь свою отдать.Во времена любые достоин славы тот,Кто, как зеницу ока, Отчизну бережет.!Каждый человек хранит в памяти какой-то момент своей жизни, который кажется ему вторым рождением, переломом во всей его дальнейшей судьбе. Великая Отечественная война – особая дата в судьбе целого народа.

author: Айбазова Аминат Сафаровна


title: Критика

description: Критика - как научиться правильно критиковать и принимать. Несколько простых правил в форме практических упражнений

author: Черняева Светлана


title: Урок о мире, дружбе на башкирском и русском языках

description: Учит дружбе, толерантности между народами республики.

author: Хазиева Гульназ Ахнафовна


title: ОБЯЗАННОСТИ ДЕТЕЙ ПЕРЕД РОДИТЕЛЯМИ

description: Цели и задачи классного часа - дать старшеклассникам представление об их обязанностях в отношении родителей в контексте отечественной культурной традиции.

author: Доронина Софья Андреевна


title: День матери

description: Праздничное мероприятие. посявщенное дню матери. Поздравительный концерт.

author: Бородкина Вероника Николаевна


title: Есть на свете различные страны, но такой как у нас не найти

description: Внеклассное мероприятие проведено в форме литературного хронометра. Представлен материал по истории родного края - Донбасса, его культуры, промышленного развития и традиций населения.

author: Шека Ольга Анатольевна


title: Қазақтың зергерлік бұйымдары

author: Баталова Самал Куатовна


title: Суд над правонарушителями

description: Цели урока:Образовательные: углубить знания учащихся о роли закона в правовом государстве и справедливости наступления ответственности.Развивающие: развитие умения справедливо анализировать ситуацию, аргументировать своё мнение и выносить вердикт, применяя знание закона.Воспитательные: предупреждение новых правонарушений, воспитание законопослушных граждан.

author: Андросенко Юлия Вячеславовна


title: Планета толерантности

description: Классный час, посвященный понятию "толерантность". Главный девиз: "Мы разные, но мы - вместе!"

author: Лободина Валентина Владимировна


title: День народного Единства

description: Родина и Единство... Глубокий смысл заложен в этом празднике. Россия много раз подвергалась испытаниям, не раз переживала времена, вражды. Когда страна слабела, на нее набрасывались соседи, стремясь завоевать земли и поработить наш народ. Эти времена назывались у нас смутными, а еще — кровавыми. Но страна снова и снова восставала из пепла. После каждой трагедии она становилась лишь сильнее на зависть врагам.

author: Борисова Мария Владимировна


title: Правильный выбор

description: Цели:Сориентировать учащихся на правильный выбор будущей профессии с учётом их способностей и психологических особенностей посредством объяснения факторов, влияющих на выбор профессииСпособствовать осознанию учащимися своих профессиональных намерений, интересов, склонностей через обсуждение способов выбора профессииАктуализировать основные понятия профессионального самоопределения: факторы, влияющие на выбор профессии; сферы профессиональной деятельности.

author: Ковтун Анастасия Андреевна


title: Молодость, загляни в глаза старости

description: Цель: привлечение внимания к проблемам людей пожилого возраста, повышение степени информированности о проблеме демографического старения общества, индивидуальных и социальных потребностях пожилых людей, их вкладе в развитие общества, необходимости изменения отношения к пожилым людям;Задачи: Раскрыть проблему демографического старения общества на основе представлений о физиологических особенностях процессов старения; Показать значимость людей пожилого возраста в вопросах  развития общества,  воспитания молодёжи;  Продолжить формирование нравственных качеств личности:  человечности, милосердия, сострадания, благородства, умения прийти на помощь.

author: Сафина Зиля Сахабетдиновна


title: Полиязычие – фундамент межнационального согласия

description: Образовательные:Обучить практике  использования  монологической,  диалогической  речи и аудированию;уметь проводить воображаемую экскурсию по Астане;обучать и развивать познавательную активность учащихся.активизировать известную учащимся лексику по теме “Astana” и обучать  навыкам применения Present Simple.Воспитательные:Развивать любовь и чувство гордости за свою столицу, чувство дружбы;Развивающие: а) развитие коммуникативных навыков общения студентов в условиях большого мегаполиса; развитие речевых навыков коммуникации; использование речевых структур в постановке вопросов и утвердительных предложениях

author: Балсеитова Айгуль Кайратовна


title: Урок мужества

description: Цель: Воспитание у учащихся чувства патриотизма, определение роли патриотизма в жизни современного общества.Задачи:Образовательные Познакомить  обучающихся  с понятием  «патриотизм», с основными чертами  патриота и его  личности, роли патриотизма в будущем страны. Выявить отношение  обучающихся  к проблемам патриотизма и помочь стать позитивными творцами, так как молодежь сегодня – это Россия завтра.      Развивающие Способствовать формированию у обучающихся понятия и представления, связанные с патриотизмом. Развивать у обучающихся волевые качества, самостоятельность, умение преодолевать трудности, используя для этого проблемные ситуации, творческие задания Воспитательные Способствовать воспитанию у обучающихся патриотических качеств, позитивного отношения к военной службе.  Прививать ценностное отношение к Отечеству. Способствовать совершенствованию духовно - патриотического развития обучающихся, воспитание граждан, готовых духовно и физически к защите Отечества

author: Зевакина Татьяна Петровна


title: Тарихтың Ұлы күні. Великий день истории

author: Айтыбаев Азнагул Айдарханович


title: Мир профессий

description: Цели: помочь учащимся в выборе будущей профессии, познакомить с особенностями некоторых профессий, необходимыми качествами, требующимися для каждой специальности, углубить и расширить знания и кругозор учашихся, развивать исследовательские навыки, побуждать к поиску информации о профессиях

author: Ибраева Кульпаш Мочановна


title: Мои права и обязанности

description: Цели:1. Обобщить знания учащихся об основных правах ребенка.2. Выяснить значение понятий  “право”, “права”, “обязанности”, показать единство прав и обязанностей.3. Повышать социально-правовую компетентность учащихся.4. Воспитывать уважение к высказываниям одноклассников и к их правам.5. Акцентировать внимание детей-подростков на необходимости понимания и знания своих прав и обязанностей.

author: Ильясова лиана фагимовна


title: Моя будущая профессия

description: Цель:  дать учащимся представления о наиболее востребованных на сегодняшний день профессиях, помочь выявить способности к определённому виду деятельности.Задачи:1.Формирование актуального для подростков  «информационного поля»;2.Развитие навыков и умений по целеполаганию и планированию;3.Формирование  мотивов саморазвития и личностного роста.

author: Шадиева Сагильда Бикмурзовна


title: Школьные годы уже позади…

description: Цель: актуализирование и закрепление представлений у учащихся о культурных нормах поведения.Задачи:- формировать творческие и эстетические способности учащихся;- развивать коммуникативные навыки, выразительность речи, память;- воспитывать уважительное отношение к окружающим людям.

author: Вишнякова Надежда Михайловна


title: Көшбасшының жолы

author: Зубайров Алмабек Жасталапович


title: Образование как ценность

description: Цель работы: выявить как образование формирует ценности в современном мире сделать выводы является ли образование ценностью для современной молодежи

author: Чадова Дарья Сергеевна


title: Лидер 21 века

description: Описание материала: Игру можно провести в канун празднования «Дня Независимости». Игра проводится среди учащихся среднего и старшего звена. Метод игровой ситуации развивает умения, необходимые для активной работы всех членов группы над заданием и для поддержания между ними плодотворных рабочих отношений, в процессе которых учащиеся делятся своими идеями и мнениями, формулируют развернутые ответы, задают вопросы, направленные на более глубокое проникновение в суть проблемы.Предложенный мною материал будет интересен педагогам, учащимся, родителям в качестве дополнительного материала во время подготовки к ВОУД, экзаменам.Цель урока: повторение и закрепление полученных знаний за курс истории.Задачи:1. расширить кругозор учащихся, актуализировать полученные знания;2. развивать умения применять эти знания в новой ситуации, потребности в осмыслённом творческом труде, постоянном обновлении знаний;3. способствовать воспитанию творческой инициативы, воспитывать интерес к истории.

author: Манетова Аяулым Бахытжановна


title: Жизнь прекрасна и опасна

description: Классный час в форме игровой викторины на тему безопасности в различных жизненных ситуациях.   Цель: закрепление знаний и навыков безопасного поведения в различных жизненных ситуациях.

author: Попов Андрей Анатольевич


title: Нам дороги эти позабыть нельзя

description: Литературно-музыкальная композиция к 70-летию Великой Победы.

author: Гаврикова Ольга Николаевна


title: Тәуелсіздікті ту еткен бабалар!

description: Кіріспе: «Мың бала» тарихы туралы түсінік беру.Негізгі бөлім: «Сартай батыр туралы» мағұлмат беру.«Сартай батыр өнегесі» атты әдеби қойылым.Қорытынды: Мұғалімдерге сөз беріп; кешті қоытындылау.

author: Куптлеуова Акжанай Мамаевна


title: Будущее России – это мы

description: Цель: усвоить основные морально-нравственные требования, предъявляемые человечеству высоко развитым обществом, развить кругозор студентов, научить формировать  и высказывать свою точку зрения, своё отношение к событиям.Оборудование: презентация, наглядный материалЭпиграф к часу общения: «Жизнь сама по себе – ни благо, ни зло: она вместилище и блага и зла, смотря по тому, во что вы сами превратили её.» М.Монтанель.

author: Хомякова Оксана Александровна


title: Литературно-музыкальная композиция "Не ради славы,ради жизни на земле"

description: Материал   составлен по военным  песням и стихотворениям, посвящён   70-летию  Победы в Великой отечественной войне.

author: Бойчук Надежда Петровна


title: Проблема нравственности в литературе 20 века

description: Цели: воспитывать чувства добра и милосердия; чувство патриотизма.

author: Семыкина Вера Николаевна


title: Школьное лесничество

description: Задачи:-оказание помощи леcничеству в проведении работ по лесовыращиванию, охране и защите леса;-участие в озеленении школы и территории села;-охрана и облагораживание мест поселения редких растений, животных и родников;- воспитание у учащихся интереса к профессии лесничего, пропаганда населению знаний о лесе.

author: Комиссарова Ирина Владимировна


title: Урок мужества

description: Ежегодно 17 февраля проводится Торжественная церемония награждения лауреатов Всероссийской общественно-государственной инициативы «Горячее сердце». Основной целью инициативы является чествование детей и молодежи в возрасте до 23 лет, которые проявили  активную жизненную позицию, совершили героические поступки, бескорыстно пришли  на помощь людям.

author: Шнягина Татьяна Николаевна


title: Люди долга и подвига

description: Формирование патриотического отношения к своей Родине

author: Пичугова Галина Александровна


title: Оказание первой помощи при травмах и несчастных случаях

description: Цели занятия:Образовательная:·      Познакомить через беседу с общими рекомендациями пооказанию первой помощи  при травмах и несчастных случаях.·      Обеспечить усвоение основных правил оказания первой помощи пострадавшим.Развивающая: Развитие аналитического мышления и самостоятельной деятельности обучающихся.Воспитательная: Воспитать бережное отношение к жизни человека, сострадание и соучастие.

author: Айешева Гульсим Амангельдиевна


title: Счастливый случай

description: Цель: воспитание патриотизма и гражданственности, чувства гордости за родную Республику.Задачи:способствовать развитию познавательной активности, интеллекта, расширению кругозора учащихся; воспитывать национальное самосознание, толерантность.Оборудование:украшения для кабинета. Распечатанные плакаты со словами Н. Назарбаева мультимедийный проектор с презентацией геймов, конверт с заданиями,

author: Пархоменко Анна Юрьевна


title: Разрешение конфликтов без насилия

description: Разрешение конфликтов без насилияЦели1) Учить студентов контролировать свое состояние при гневе, раздражительности и агрессивном поведении, ознакомить со способами разрешения конфликтов без насилия.2) Учить адекватному поведению при разрешении конфликтов.3) Воспитывать самоконтроль, развивать умение предвидеть последствия своих действий.

author: Торопыгина Екатерина Владимировна


title: Мы против террора

description: Данный материал посвящён теме борьбы молодого поколения против терроризма. ЦЕЛИ: воспитание умения сопереживать, чувствовать сопричастность к глобальным проблемам современного мира, умения быть толерантным.ЗАДАЧИ: актуализировать проблему террора, дать знания о природе террора, об истории его существования, научить работать с дополнительными источниками (средства массовой информации), выделять проблемы и искать пути решения.Можно использовать как выступление агитбригады.

author: Благодарова Наталья Егоровна