title: Течет река Волга

description: История возникновения реки Волги. Ее экологические проблемы. Пути их решения.             Цели  Образовательные: углубить экологические знания учащихся; расширить знания учащихся о родном городе, о реке на которой расположен город, об обитателях Волги. .Развивающие: развивать внимание и речь детей; развивать нравственные качества личности. Воспитательные: воспитание гуманного отношения к природе, чувства ответственности за всё живое на Земле; воспитывать ответственность при выполнении задания; прививать навык работы в коллективе.

author: Глухова Надежда Васильевна


title: Осень краски потеряла

description: Цель: расширить знания детей об овощах.Задачи  Содействовать развитию у детей навыков исследовательской деятельности, подключать к работе органы чувств. Развиваем умение вести описательный рассказ по картине. Закреплять знания об овощах и их пользе. Учим детей аккуратно рисовать соком овощей. Продолжаем развивать умение рисовать дерево с листьями овальной формы. Воспитываем отзывчивость и сострадание у детей.

author: Мацалюк Татьяна Владимировна


title: Қызға нәзіктік ұлға батылдық

description: Мақсаты:   Қыздар мен ұлдар арасындағы  достық қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру.

author: Хапыш Холомхас


title: Что мы знаем о народах России

description: Цель урока: дать представление о многонациональном характере России, об этническом типе лица и о национальном костюме; познакомить с национальными праздниками народов России.

author: Приходькина Ольга Игоревна


title: Путешествие

description: Цели: формирование основ экологической культуры у младших дошкольников.

author: Зубер Ирина Михайловна


title: Почему солнце светит днём, а звёзды ночью

description: Целью моего урока было  формирование представления у детей о солнце, звездах, созвездиях.

author: Гребенщикова Ольга Ивановна


title: О космосе

description: ЦелиПродолжать углублять представления о планетах Солнечной системы в доступной для детей форме . Расширять знания детей о космическом транспорте. Познакомить с историей создания первого космического спутника, об изобретателе космического корабля С. П. Королеве, об основателе науки космонавтики (К. Циалковский).  Закреплять представления детей о первом космонавте – Юрии Алексеевиче Гагарине. Воспитывать у детей гражданско- патриотические чувства.

author: Саранкина Наталья Васильевна


title: Откуда в наш дом приходит электричество

description: Цель: сформировать представления о том, как электричество вырабатывается и поступает в дом.

author: Шептицкая Анна Владимировна


title: Что общего у растений

description: Цель:  ознакомление учащихся с общими для всех растений частями.

author: Хажмакова Лариса Вячеславовна


title: Как живут растения

description: Тема: Как живут растенияПедагогическая цель:познакомить с особенностями растений, характеризующими их как живое существо; с условиями, необходимыми для жизни растений; показать основные приемы ухода за комнатными растениямиПланируемый результат: дети научатся выделять свойства растений, которые позволяют отнести их к живым существам; определять условия для жизни растений; освоят приемы ухода за комнатными растениямиФормирование УУД:- Личностные: демонстрировать адекватную мотивацию к учебной деятельности; оценку усваиваемого содержания.- Регулятивные: определять и формулировать тему и цель на уроке; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; адекватно воспринимать оценки учителя и высказывания одноклассников с отзывами о выполненной работе; умение осуществлять контроль и самопроверку с доски (контрольного листа).- Коммуникативные: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; уметь работать в группе; вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем; строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками.- Познавательные: ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.

author: Румянцева Елена Николаевна


title: Как устроено растение

description: Цели урока: закрепить, какие бывают времена года; изучить, как устроено растение; основные функции частей растения; виды стеблей и листьев, плодов; закрепить, как устроено растение.

author: Шихахмедова Анабике Зейфетдиновна


title: Қажетті заттар

author: Жалмуканова Шолпан Кинаятовна


title: Россия - Родина моя

description: Цель: обобщить и систематизировать знания детей о России.Задачи Коммуникация:-учить детей целенаправленно отыскивать ответы на вопросы, высказывать свое мнение;-закрепить названия народов, населяющих РФ, названия народных промыслов, имена знаменитых деятелей культуры и искусства;-активизировать диалогическую и монологическую речь;-обогащать словарь.Познание:-развивать познавательные интересы;-закрепить знания детей о символах России: герб, флаг, гимн;- воспитывать духовно – нравственные отношения и чувства сопричастности к родной стране;Социализация:-формировать умение договариваться, планировать и обсуждать действия при работе в команде, оказывать взаимопомощь;-воспитывать любовь к своей родине, чувство гордости за свою страну.

author: Чулкова Надежда Алексеевна


title: Здоровая пища

description: Технологическая карта урока окружающего мира Тема: « Здоровая пища»(УМК « Начальная школа XXIвека)1 класс Тип урока: открытие новых знанийУчебный предмет: окружающий мирЦели урока:- деятельностная: формирование у обучающихся умений реализации новых способов действия;- содержательная: расширение базы за счёт включения в неё новых элементов.

author: Восканян Оксана Анатольевна


title: Я, моё окружение

description: Цели урока: формирование умения составлять простое предложение о школе, семье; закрепить представления учащихся о составе семьи и родственных отношениях внутри нее; коррекция и развитие интонационной стороны речи, обогащение словарного запаса; воспитание уверенности в речевой коммуникации.

author: Дудкина Антонида Владимировна


title: Берегите природу

description: Сценарий экологического КВН по окружающему миру.Цели : развивать познавательную активность детей ; - закрепить знания через эмоциональное отношения формировать устойчивый интерес к природе.

author: Гагиева Фариза Магомедовна


title: Здоровое питание для школьников

description: Проект было решено реализовать в три этапа. Дети были инициаторами начала работы по направлению «Здоровое питание».Цель проекта: формирование у детей ясных представлений о продуктах, приносящих пользу организму, об организации правильного здорового питания.Задачи проекта: Расширить знания детей о продуктах здорового и нездорового питания, пропагандировать и рекламировать только здоровые продукты; Формировать у детей интерес и готовность к соблюдению правил рационального и здорового питания; Способствовать развитию творческих способностей детей, умения работать сообща, согласовывая свои действия.

author: Польшикова Юлия Владимировна


title: Экологическая игра «Лес – наше богатство»

description: Это внеклассное мероприятие проводилось с целью обобщить знания детей о правилах поведения в лесу.Цель: обобщить знания детей о правилах поведения в природе.Задачи: уточнить и расширить представления детей о лесе и его обитателях развитие речи, памяти, внимания, умения анализировать, делать выводы воспитывать познавательный интерес, бережное отношение к лесу.           Оборудование: предметные картинки, грамзапись с голосами птиц, картина леса, карта Чувашии, картинки с изображением животных, колокольчик.

author: Молюшкина Татьяна Владимировна


title: Дикие и домашние животные

description: Цели: Образовательная: формировать навыки использования дополнительной литературы, отбора и систематизации материала; формировать навыки публичного представления результатов работы; расширить знаний у обучающихся о диких и домашних животных, их образа жизни и повадок. Развивающая: развивать учебную мотивацию, мышление, воображение. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к животным. Краткое описание выполненного проекта (2-4 предложения):В ходе работы над проектом учащиеся работали с дополнительной литературой: художественной и научной, энциклопедиями, Интернет ресурсами; подбирали и придумывали кроссворды, ребусы, загадки, стихи, составляли презентации.Ребята наблюдали за домашними и дикими животными с целью исследования их образа жизни и повадок; выявляли какие животные появились у человека первыми, через моделирование процессов одомашнивания животных древним человеком.Дети узнали: группы животных и их признаки; как влияет человек на животных; отличие диких животных от домашних; правила ухода за животными.Они сумели выполнить частично поисковую деятельность, анализировать её результаты, делать выводы; составить связные рассказы по материалам проведённой работы; работать в группах; пользоваться продуктами совместной проектной деятельности.В конце проекта была создана выставка рисунков, мини-сочинений о животных.По результатам наблюдений собрана папка-копилка «Это интересно» с рабочими материалами, которые можно использовать на уроках.Тема проекта: Дикие и домашние животные. (слайд 1)Особенности реализации проекта.Задачи ученикам: (слайд 2)Узнать на какие группы можно разделить всех животных.Выяснить когда и кого человек приручил первым.Гипотеза (слайд3):представим, что на планете Земля нет домашних животных.- Как вы считаете, нужны ли они людям?- Если да, то кого бы вы приручили первым?Вам предлагается провести исследование и попытаться ответить на непростые вопросы.Кроме этого, вы научитесь:·         работать с научной литературой;·         составлять презентации;·         проводить исследования;·         кратко излагать свои мысли письменно и устно.Результаты ваших исследований, а также интересные факты из жизни диких и домашних животных, рисунки, мини-сочинения, кроссворды, загадки, ребусы, стихи вы разместите на страницах папки-копилки «Это интересно».

author: Размахнина Екатерина Дмитриевна


title: Кто такие звери

description: Цель: познакомить учащихся с отличительными признаками зверей, внешним строением, разнообразием мира зверей.

author: Гареева Чулпан Шамиловна


title: Как ухаживать за комнатными растениями

description: Цели и задачи: познакомить с наиболее распространёнными комнатными растениями; познакомить с правилами ухода за комнатными растениями; учить работать в группе и в паре; развивать навыки исследовательской работы; провести практическую работу – посадить отпрыски хлорофитума в грунт.

author: Загуменнова Гульнара Сабирьяновна


title: Вода и воздух

description: Цель: создать условия для ознакомления с правилами постановки опытов по выявлению свойств воды. Раскрыть значение воды в жизни человека и необходимости бережного отношения к ней.Вырабатывать умения  анализировать и делать выводы. Воспитывать любовь к природе и родному краю.

author: Лунина Татьяна Алексеевна


title: Кто такие рыбы

description: Цель урока:  знакомство детей с понятием «рыбы». Задачи:формировать у детей первоначальное представление о рыбах как о части животного мира; учить выявлять признаки данного вида животных; расширять кругозор учащихся;воспитывать любовь к природе.

author: Стукачева Светлана Вячеславовна


title: Зимующие птицы

description: В современных условиях проблема нравственного, трудового и экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности. Поэтому очень важно разбудить в детях...

author: Вербина Людмила Анатольевна


title: Насекомые

description: Цель: Дать общее представление о насекомых (строение тела, питание, передвижение, среда обитания и др.), познакомить с разнообразием насекомых.Задачи: формулировать основные понятия темы; узнавать насекомых по строению их тела; называть отличительные признаки  насекомых; вести наблюдения за объектами живой природы

author: Скорина Елена Александровна


title: Человек и домашние животные

description: Задачи Обучающие 1.  Закрепить и расширить знания детей о диких и домашних животных. 2. Уточнить признаки деления животных на домашних и диких.3. Познакомить с ролью домашних животных в жизни человека.4. Познакомить с профессиями людей, которые ухаживают за домашними животными.Развивающие  Развивать познавательную активность детей, интерес, умение наблюдать, сравнивать, классифицировать, обобщать и делать выводы. Развивать коммуникативные умения: умение участвовать в диалоге, сотрудничать в группе.  Воспитательные  Содействовать воспитанию любви к животным. Воспитание в детях интереса к окружающей среде и, как следствие, бережного отношения к природе, воспитание чувства ответственности за своих домашних питомцев.

author: Бенденко Наталья Михайловна


title: Ознакомление со свойствами дерева и металла

description: Цели:продолжать знакомить детей с деревом и металлом ,их свойствами на основе сравнения, учить детей определять  и называть предметы ,выполненные из них;развивать у детей интерес  к познавательности,  умение анализировать, сравнивать, выявлять характерные ,существенные признаки материалов, делать выводы, развивать диалогическую речь, внимание, наблюдательность;продолжать воспитывать усидчивость, умение понимать поставленную задачу, умение слушать воспитателя и  ответы товарищей.

author: Волошина Ольга Борисовна


title: ЧТО ОБЩЕГО У РАЗНЫХ РАСТЕНИЙ

description: Цель: ознакомление  учащихся с общими для всех растений частями.

author: Никулина Валерия Алексеевна


title: Царица - соль

description: Цели изадачи: проанализировать литературу по данной теме; провести опыты для выявления свойств соли; выяснить,  как человек использует соль в настоящее врем; предложить советы по использованию поваренной соли.

author: Юсалина Ирина Николаевна


title: Лето пришло

description: Тема: «Лето пришло»Цель: обобщение знаний  о признаках наступления лета Задачи урока:Образовательные:-обобщить знания  об основных изменениях, которые они наблюдают с приходом лета в живой и неживой природе;-ознакомить школьника с правилами поведения на водоёме  в летний период;Развивающие:-продолжить формирование умений читать дидактические иллюстрации, поиска и выделения информации из разных источников-развивать психические функции, любознательность, наблюдательностьВоспитательные:-воспитывать экологическую культуру, -формировать интерес к предмету окружающий мирФормируемые УУД:Предметные:·        Учатся наблюдать, слушать, делать выводы, прогнозировать, высказывать своё мнение, вести диалог, осознавать свою учебную задачу.·        Развивают устную речь, логическое мышление;·        Учатся высказывать свою точку зрения.·        Учатся различать изученные объекты и явления живой и не живой природе;·        Выделять основные существенные признаки явлений природы;Формируемые УУД- Личностные ·        Учатся  самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности ;·        Умение делать выбор;·        Выражают свое мнение.-  Регулятивные  ·        Определять и  формулировать цель   деятельности на  уроке  с помощью учителя;·        Уметь слушать в соответствии с целевой установкой, принимать и сохранять учебную  задачу;·        Уметь планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей;·        Проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.- Коммуникативные  ·        Уметь оформлять свои мысли в устной форме;·        Слушать и понимать речь  других;·        Согласовывать усилия по решению учебной задачи, договариваться и приходить к общему мнению в совместной деятельности; учитывать мнения других; работать в группе, выступать перед аудиторией и представлять интересы группы- Познавательные  ·        Уметь выделять существенную информацию из рассказа учителя; осуществлять актуализацию жизненного опыта;·        Уметь выделять необходимую информацию из различных творческих, интеллектуальных игр, выдвигать гипотезу и обосновывать её;·        Уметь преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы ;·        Осознано и произвольно строить речевые высказывания в устной форме; обосновывать своё мнение; осуществлять  анализ объектов произведения с выделением существенных и несущественных смысловых признаков ;·        Обобщать, устанавливать аналогии, строить логические рассуждения;·        Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя  учебник, свой жизненный опыт  и информацию, полученную на уроке.Межпредметные связи: русский, музыка, литератураОборудование: презентация, учебник О.Н.Федотова, видео фрагмент, иллюстрации с изображением летней природы

author: Козлова Ксения Николаевна


title: У Природы нет плохой погоды

description: Цель: закрепить представления детей об основных признаках всех времен года, умение самостоятельно находить их и выражать в речи.Задачи:-учить детей различать признаки времён года;-с помощью художественного слова показать красоту различных времён года, разнообразие сезонных явлений;-упражнять в отгадывании загадок временах года;-воспитывать внимание, мышление;-формировать у воспитанников умение замечать красоту природных явлений; передавать свои эмоции в мимике, жестах, движениях под влиянием природных явлений;-уточнить, что времена года закономерно наступают один после другого;-развивать связную речь; мышление, кругозор, наблюдательность, любознательность;-воспитывать бережное отношение к природе.

author: Краснова Светлана Николаевна


title: Вода и воздух

description: Цель: создать условия для ознакомления с правилами постановки опытов по выявлению свойств воды.Задачи: Раскрыть значение воды в жизни человека и необходимости бережного отношения к ней.Вырабатывать умения анализировать и делать выводы. Воспитывать любовь к природе и родному краю.Планируемые результаты:Определяют значение воды в природе.Самостоятельно делают простейшие опыты.Овладевают чувством личной ответственности за свои поступки в мире.Универсальные учебные действия:.Познавательные: различают методы познания окружающего мира по его целям(наблюдение, экспериментирование)Логические: анализируют результаты опыта и делают выводы.Коммуникативные: ведение диалога.

author: Ширинян Бела Геворговна


title: Как живут животные? Как помочь птицам зимой

description: Цель: познакомить с признаками живого мира и условиями необходимыми для жизни живых организмов, с простейшими правилами ухода за животными и заботой о зимующих птицах; воспитывать любовь к природе.

author: Салиева Найме Усмановна


title: Как живут растения

description: Цель  Познакомить с условиями жизни растений, с жизненным циклом растений. Развивать логическое мышление, навыки монологической и диалогической речи. Воспитывать бережное отношение к растениям.

author: Шафиева Эльвира Ряшидовна


title: Домашние животные

description: Цель: создать условия для показа разнообразия домашних животных и их значения в жизни человека, необходимости проявлять заботу о животных.Планируемые результаты Предметные: различают домашних животных, определяют их значение животных в жизни человека, понимают необходимость заботы человека о животных.Личностные: проявляют интерес к животному миру.

author: Агапова Мария Михайловна


title: Что мы знаем о птицах

description: Цели деятельности педагога: создать условия для ознакомления с многообразием птиц, их общими и отличительными особенностями, формирования понятия дикие, домашние, перелётные, оседлые птицы; способствовать развитию монологической речи, наблюдательности, внимания, аналитических умений.

author: Кузнецова Ольга Юрьевна


title: Что такое Родина

description: Цель: познакомить с целями и задачами раздела; дать представление о том, что Россия – наша Родина; познакомить с основными символами государства, с происхождением и историей российских герба и флага, с их функциональным предназначением, символическим значением цветов и образов; воспитывать уважительное отношение к символам своего государства, патриотические чувства; формировать чувство гордости за свою Родину.

author: Блинова Марина Александровна


title: Культура и образование

description: Цель. Создать условия для повышения мотивации учащихся к обучению и осознанию необходимости посещения культурных учреждений.Задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:- развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения,- формирование эстетических потребностей,- формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России.Задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:-  осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий,- строить рассуждения в форме связи простых суждений,- обобщать и делать выводы,- осуществлять анализ объектов (познавательные УУД);- формулировать собственное мнение;- задавать вопросы, строить понятные для партнёра высказывания (коммуникативные УУД);- формирование начальных форм рефлексии (регулятивные УУД).Задачи,  направленные на достижение предметных результатов обучения:- научатся различать учреждения культуры и образования и проводить соответствующие примеры.

author: Крайникова Екатерина Алексеевна


title: Как ты воспринимаешь мир

description: ЦельФормирование у обучающихся знаний об органах чувств, их значении в жизни человека.

author: Цененко Маргарита Ильинична


title: Лето пришло

description: Тип урока: открытие новых знаний.Цель: формировать и развивать ценностное отношение учащихся к совместной учебно - познавательной деятельности при ознакомлении с летними изменениями в природе.Задачи урока:образовательные:-ознакомитть с изменениями, которые происходят в природе с приходом лета,- определить взаимосвязь природных явлений;-ознакомить школьников с оздоровительным и закаливающим эффектом пребывания на свежем воздухе и правилами поведения во время игр в летний период;развивающие:-развивать творческое воображение через слово и музыку;- развивать умение наблюдать, сравнивать, делать выводы;- развивать чувство радости и умение наслаждаться красотой природы;воспитательные:-воспитывать любовь и бережное отношение к природе;- формировать эмоционально - положительное отношение к предмету, показывая связь с жизнью.- воспитывать умение слушать других.Личностные: формирование ученической компетентности, воспитывать заботливое отношение к животным, расширить знания детей о зверях и насекомых; закрепить знания о птицахПредметные: формировать представление детей о разнообразии животного мира, расширить знания детей о зверях и насекомых; закрепить знания о птицахМетапредметные:Регулятивные: воспитывать умение работать в группе и самостоятельно, оказывать помощь товарищу, умение провести самооценку.Коммуникативные: формировать умения обобщать, делать выводы, находить закономерностиПознавательные: развивать память, логическое мышление и речь на языке предмета, развивать познавательный интерес, умение переносить знания в новые.Оборудование: компьютер, интерактивная доска, презентация, грамзапись, учебник «Окружающий мир» О.Н. ФедотоваГ. В.Трафимов.С. А. Трафимов. хрестоматия, карточки, кроссворды, разрезанные цветы, ладошки из бумаги, светофорчики.В конспекте определены цели к каждому этапу урока.

author: Черкунова Елена Борисовна


title: Наша Армия родная

description: Цель. Формировать представление детей о российской армии и воинах, о празднике День защитника Отечества; воспитывать уважение к защитникам Родины.

author: Шарычева Светлана Викторовна


title: Зачем люди осваивают космос

description: Цель фрагмента урока: создание условий для формирования представлений о важности освоения космоса.

author: Муханова Юлиана Евгеньевна


title: Почему нужно есть больше овощей и фруктов

description: Цель (для учителя): формировать представление о разнообразие овощей и фруктов, их значении в питании для здоровья человека.Задачи урока (для учителя)  Создать проблемную ситуацию для мотивации обучающихся к учебной деятельности и формулирования ими  учебной проблемы о значении овощей и фруктов в питании человека. Помочь обучающимся выдвинуть на основе проблемного вопроса версии о пользе овощей и фруктов, определить способы поиска решения проблемы. Способствовать применению в ходе выполнения упражнений, творческой работы новых знаний о пользе овощей и фруктов для формирования у обучающихся культуры здорового питания. Организовать контрольно-оценочную деятельность обучающихся на уроке.

author: Кроликова Светлана Юрьевна


title: Домашние животные

description: Обучающая цель:- систематизация имеющихся знаний по теме «Домашние животные»;- познакомить с разнообразными домашними животными; Развивающая;- развивать устную речь учащихся;- развивать внимание, мышление, воображение;- формирование информационной грамотности (отбор необходимой информации в справочнике);- развивать умение работать со схемами, моделями;- формировать навыки самоконтроля.

author: Алиева Патимат Магомедовна


title: Как путешествует письмо

description: Цели Образовательные Познакомить учащихся с работой почты, видами почтовых отправлений. Раскрыть роль почтовой связи в жизни людей, познакомить с профессией почтальона. Развивающие1.Развивать проблемно – поисковую деятельность, умение самостоятельно добывать информацию, анализировать ее и делать выводы.2.Развивать творческие способности, память, внимание, устную речь учащихся.Воспитательные1.Воспитывать любознательность и трудолюбие.2. Воспитывать уважение к людям труда.3.Создавать условия для воспитания коммуникативной культуры, умение работать коллективно. Выслушивать и уважать мнения других людей.

author: Плужникова Анастасия Викторовна


title: Қыс. Дыбыс және әріп

description: Сабақтың тақырыбы: Қыс. Дыбыс және әріп.Сабақтың мақсаты: Оқушылардың өлеңді мәнерлеп, дұрыс оқуын жетілдіру. Дыбыс және әріп туралы түсініктерін кеңейту. Оқушыларды табиғатқа деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.Сабақтың көрнекілігі: сюжетті сурет.Сабақтың барысы:I. Бағдарлау-мотивациялық кезеңі.Мұғалім оқушылардың назарын әртүрлі дыбыстарға аударады (судың гүрілі, құстардың шуылы, т.б.)Оқушылармен бірге А-а-а дыбысын қайталап айтып, оны сырттан шыққан басқа дыбыстармен салыстырады. Мұғалім тіл дыбыстарының ерекшелігін, оның жазуда әріппен таңбаланатынын түсіндіре отырып, жаңа тақырыпты хабарлайды.II. Операционалдық-орындаушылық кезең.Оқулықпен жұмыс.9- жаттығу.

author: Исина Зухра Гайнуллаевна


title: Почему надо есть много овощей и фруктов

description: Цели:- учить различать овощи и фрукты;- познакомить обучающихся с основной группой витаминов, содержащихся в овощах и фруктах и их значением для организма;- учить слышать и слушать друг друга, работать группами;            - анализировать и обобщать; оценивать своих товарищей, - сформировать представление о правильном (здоровом) питании, о полезных продуктах.

author: Бабикова Ольга Сергеевна


title: Как животные готовятся к зиме

description: Цель Закрепить знания детей о том, как зимуют звери в лесу, их характерные признаки внешнего вида, повадки, образ жизни зимой.Уточнить понятие детей – «Дикие животные». Учить детей различать следы животных.Развивать внимание, память, логическое мышление, наблюдательность.Воспитывать любовь к животным, стремление помочь им в трудных условиях.

author: Береснева Олеся Андреевна


title: Зелёная аптека

description: Технологическая карта урока окружающего мираУрок окружающего мира  в 1 классе по программе «Перспективная начальная школа» (учебник Федотова О.Н. и др.)Технологическая карта урока (матрица)Тип урока: урок открытия нового знанияТема урока: «Зелёная аптека»Цели урока: сформировать представления о лекарственных растениях.Задачи:1.Знакомство с названиями лекарственных растений и их свойствами.2.Развитие речи, мышления, внимания.3. Воспитывать интерес и уважительное отношение к природе.

author: Юрьева Рушана Шамильевна


title: Совместный праздник здоровья для детей и родителей

description: ,Цель Закреплять знание детей с понятием здоровье, умение заботится о своем здоровье. Развивать потребность быть здоровым. Воспитывать интерес к физическим упражнениям и самамассажу.

author: Абдуллаева Зарема Курбанмагомедовна


title: Весна. Признаки весны

description: Цель: систематизировать знания детей о первых признаках весны.Задачи - Уточнить и обобщить представления детей о характерных признаках весны, расширить знания детей о весне, обогатить и активизировать словарь по теме.- Развивать внимательность и наблюдательность, мелкую и общую моторику, коммуникативные навыки.- Упражнять умение работать коллективно.- Вызвать у детей радость от проделанной деятельности.

author: Свиридова Лариса Васильевна


title: Где зимуют птицы

description: Цель: создание образовательного пространства для расширения и закрепления знаний учащихся о перелетных и зимующих птицах нашего края.

author: Гильманова Лилия Ильинична


title: Мир глазами астронома

description: Цели: познакомить учащихся с правилами пользования учебником, целями и задачами раздела; рассказать о мире с точки зрения астронома.

author: Багаудинова Саният Джамалудиновна


title: Откуда пришел стол

description: Конспект познавательной деятельности в подготовительной группе  "Откуда пришел стол".Цель: Закреплять представления о профессиях с помощью классификации на основе целевого назначения деятельности людей, о результатах труда, о назначении предметов окружающего мира. Формировать уважение к труду и бережное отношение к его результатам. Использовать в ответе доказательную речь, как можно больше используя глаголов и прилагательных.

author: Бянкина Наталья Анатольевна


page_url: https://конспекты-уроков.рф/okr-mir/2-klass


title: Природа и человек

description: Цель: закрепить умение группировать предметы окружающего мира на группы; отличительные признаки живого. Дать понятие «орган чувств». Определить, чем человек отличается от других объектов окружающего  мира.

author: Багаудинова Саният Джамалудиновна


title: Живая и неживая природа

description: Природа украшает наш мир. С каким удовольствием мы слушаем пение птиц, журчание ручейка, таинственный шепот леса! С каким наслаждением мы любуемся зеркальной гладью рек, величественной громадой гор.

author: Айибова Оксана Элифхановна


title: Млекопитающие

description: Конспект урока по окружающему  миру.Тема "Млекопитающие".

author: Афанасьева Екатерина Андреевна


title: Поурочные планы по окружающему миру

description: Поурочные планы по окружающему миру.

author: Дудкина Ольга Ивановна


title: Тепловые пояса

description: Цели: формирование представления о делении Земли на тепловые пояса; закрепление навыка работы с картой; формирование речевых компетенций через расширение и обогащение словаря научными терминами; развитие пространственной ориентации через работу с картой; привитие интереса к изучению природы.

author: Василенко Ольга Ивановна


title: Птицы

description: Цель: обучение детей изображать птиц на основе сложившихся представлений о них.Задачи 1. Учить детей изображать птицу на основе сложившихся обобщенных представлений и самостоятельного анализа ее формы, строения, пропорций. Выбирать изобразительный материал для рисования: краски, цветные карандаши, восковые мелки; подбирать лист бумаги (цвет) в соответствии со строением и позой птицы, выбранной для изображения; использовать технические приемы рисования птиц, усвоенные на предшествующих занятиях.2. Формировать обобщенное представление о внешнем облике птиц, понимание, что все птицы, несмотря на различия в окраске, форме и величине частей, сходны по строению.3. Продолжать учить детей решать математические задачи, закрепить знание цифр; учить отгадывать загадки; учить определять на слух птичьи голоса.4. Воспитывать бережное отношение к птицам, желание заботиться о них. Показать значимость птиц в природе, в жизни человека.

author: Ткаченко Александра Владимировна


title: Твоя Родина-Россия

description: Задачи: формировать понятия малая родина, Родина, национальность,продолжать развивать умение извлекать информацию из разных источников,воспитывать уважительное отношение к культуре и традициям народов разных национальностей.

author: Спиридонова Элла Викторовна


title: Правила поведения за столом

description: Цель: добиться уяснения воспитанникам правил поведения за столом; проработать правила хорошего тона.

author: Еникеева Эльвера Разиповна


title: Дом, в котором ты живёшь. Мы в семье

description: Цель урока: познакомить детей с терминами ближайшего родства; называть с опорой на собственный опыт термины родства, способствовать формированию у учащихся умения составлять родословное древо своей семьи.Задачи урока  Раскрыть значение понятий «семья», «род», «предки». Учить называть с опорой на собственный опыт термины родства, определять с их помощью свои отношения с каждым из членов семьи, характеризовать с помощью ключевых слов отношения между членами семьи. Развивать речь, мышление. Воспитывать любовь и уважительное отношение к родным и близким, воспитывать коммуникативную культуру.

author: Белянская Наталья Фёдоровна


title: Явления природы

description: Цель: на практике закрепить знания по теме «Линза. Построение изображений при помощи линзы». При помощи компьютерного моделирования закрепить принцип построения изображения при помощи линзы. Развить навык использования компьютера при проведении физических исследований. Продолжить воспитание информационной культуры, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

author: Миленина Марина Юрьевна


title: Кто такие птицы

description: Цель: формировать у учащихся представление о птицах как животных, тело которых покрыто перьями; познакомить с особенностями их строения; с местами их обитания.

author: Маринина Светлана Вадимовна


title: Кто такие рыбы

description: Цели урока: знакомство с общими признаками и разнообразием рыб, приведение примеров речных и морских рыб.Задачи урока Образовательные: познакомить детей с общими признаками и разнообразием рыб, продолжить освоение деятельности моделирования, учить описанию природных объектов.Развивающие: развивать логическое мышление, память, речь, логику.Воспитательные: воспитывать у учащихся любовь к природе, бережное отношение к окружающему миру.

author: Рябова Оксана Викторовна


title: Домашние опасности

description: Технологическая карта по дисциплине окружающий мир, тема : «Домашние опасности»Цель: формирование знания как обращаться с опасными вещами

author: Ульданлва Елена Игоревна


title: Планета Земля в опасности

description: Цели: обобщить знания детей о том, что на планете Земля обитает много живых существ, которым нужны чистая вода, чистый воздух, чистая земля; помочь детям осознать, что планета Земля сейчас в опасности; воспитывать любовь к природе, правильное с ней общение, желание изучать ее.

author: Кобцева Алина Руслановна


title: Дом Доброты

description: Цель: обобщение представлений детей о доброте как о ценном качестве человека, развитие социальных чувств, взаимопомощи.

author: Степанушко Людмила Ивановна


title: Моё Отечество — Россия

description: Формировать у детей интерес к получению знаний о России. Умение рассказывать об истории своей Родины. Закрепить знания о нашей стране, о столице нашей Родины, о нашем городе. Систематизировать знания детей о символике государства. Закрепить название народных промыслов. Развивать память, коммуникативные навыки. Воспитывать любовь к Родине, гражданско – патриотические чувства. Воспитывать чувство принадлежности к определенной культуре, уважение к культурам других народов.

author: Саранкина Наталья Васильевна


title: Как надо одеваться

description: Цели:учиться беречь своё здоровье.Сформировать представления учащихся о том, как нужно одеваться в зависимости от времени года, от рода занятия и т.д.Развивать умение ставить познавательные задачи; извлекать информацию из рисунка.Воспитывать аккуратность, бережное отношение к одежде.

author: Наталья Владимировна Жданова


title: Праздник Первомай

description: Цель  Познакомить с праздником 1 мая. Рассказать об истории возникновения. Формировать яркие положительные эмоции. Задачи  Активизировать познавательную деятельность  детей. Развивать воображение, сообразительность,  изобретательность, любознательность, наблюдательность, мышление. Воспитывать у детей стремление к победе,  активности  среди ровесников. Формировать уважение к труду  и людям  труда.

author: Винникова Галина Анатольевна


title: Өсімдіктер

description: Сабақтың мақсаты:а/ Білімділігі: Оқушыларға өсімдіктер әлемі оның түрлері туралы мәлімет беру. Өсімдіктер түрі көп болғанымен, негізінен бүкіл өсімдік үш топқа бөлінетінін оқушылардың жас ерекшелігіне лайықты деңгейде түсіндіру. Өсімдік туралы білімдерін кеңейту. Өсімдіктердің пайдасы жіне оны қорғау тарулы ұғымдар беру.ә/ Дамытушылығы: Қосымша тапсырмалар беру арқылы ойлау қабілеттерін, сөздік қорларын молайту. Оқушылардың қоршаған орта туралы ұғымдарын дамыту.б/ Тәрбиелігі: Эстетикалық тәрбиеге негіз салу.Өсімдіктерді қорғауға, сүюге, табиғатты аялауға тәрбиелеуӘдісі: сұрақ - жауап, түсіндіру, көрнекілік.тірек сызбаТүрі: жаңа сабақ.Көрнекілігі: интерактивті тақта, суреттер, жұмбақтар, Венн диаграмасы, семантикалық карта.І.Сабақ барысы:1.Ұйымдастыру бөлімі.Психологогиялық дайындық.Қоршаған орта табиғат,Жануарлар, өсімдік, адамзат сүю, қорғау – парасат.Білейік мұны жамағат.

author: Ахметова Баршагул Елемесовна


title: Народности России

description: Цели: формирование представления о народах, населяющих нашу страну, их национальных костюмах, традициях.

author: Гончарова Ирина Геннадьевна


title: Прошлое и настоящее глазами эколога

description: Конкретные цели урока: закрепить тему "прошлое и настоящее глазами эколога"; изучить, всемирное наследие земли; закрепить всемирное наследие земли.

author: Абдулгалимова Шахризат Гасбуллаевна


title: Мы зрители и пассажиры. Урок-путешествие

description: Цель 1.Формировать умение правильно вести себя в общественных местах (театре, кинотеатре, на концерте, в общественном транспорте).2.Развитие познавательных способностей, мышления. 3.Воспитывать культуру поведения в общественных местах.

author: Сунгурова Асият Коркмасовна


title: Бөрте лақ.Ботақан.Құлыншағым

description: Сабақтың мақсаты:а/оқушыларды өлеңдерді мәнерлеп,түсініп оқу дағдыларын қалыптастыру,қарсы мәндес сөздер туралы білімін тиянақтау,нақтылау;ә/оқушылардың сөздік қорын,байланыстырып сөйлеуін дамыту;б/оқушылардың төрт түлікке деген сүйіспеншіліктерін ояту,еңбекқорлыққа тәрбиелеу.

author: Шаримова


title: Кто такие птицы?

description: Цель:- расширить представление о птицах;- познакомить ребят с отличительными признаками птиц;- способствовать формированию бережного отношения к природе.Учебные задачи, направленные на достижение- предметных результатов:• познакомить учащихся с характерным признаком птиц, формировать умение отличать птиц от других животных;• развивать умение узнавать и называть изученных птиц по описаниям, рисункам, фотографиям;- метапредметных результатов:• формировать умение составлять рассказ о птице по предложенному учителем плану;• формировать умение анализировать строение птицы с выделением существенных и несущественных признаков, синтезировать; в процессе участия в микроисследованиях с использованием лабораторного оборудования проводить сравнение перьев птиц;• формировать умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием печатного и электронного учебника;• формировать умение строить речевое высказывание в устной форме по теме урока.- личностных результатов:• развивать ориентации на понимание причин успеха в учебной деятельности;• развивать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой частной задачи;• развивать способности к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.Формы работы учащихся: Участие во фронтальной работе под руководством учителя, индивидуальная, малая исследовательская работа в группах.Необходимое техническое оборудование: мультимедийные средства, интернет ресурсы.

author: Граблева Галина Ивановна


title: Откуда берутся снег и лед

description: Цель урока: познакомить учащихся с двумя состояниями воды: жидкое и твердое (снег и лед), а так же со свойствами снега и льда; учить проводить опыты, используя инструкцию.

author: Исупова Алена Владимировна


title: Зачем нужны телефоны и телевизоры

description: Разработка с использованием мобильных технологий.Цель: развитие регулятивных УУД в процессе изучения темы «Зачем нужны телефоны и телевизоры?»

author: Столбова Татьяна Дмитриевна


title: Моя страна – Россия

description: Цель: формирование лексико-грамматических категорий и связной речи.

author: Винникова Галина Анатольевна


title: Кто такие насекомые

description: ЦельФормировать представления об отличительных признаках насекомых.

author: Владимирова Ирина Николаевна


title: Фрукты

description: Цель: расширить и уточнить знания детей о фруктах и фруктовых деревьях.Задачи:- развивать познавательные интересы детей;- формировать умения выполнения действий по заданию;- развивать умение контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания;- развивать наблюдательность, мелкую и общую моторику, вкусовой анализатор.

author: Логвенкова Елена Геннадьевна


title: Наша страна - Россия

description: Цель: расширение представлений о родной стране.

author: Заречная Ольга Васильевна


title: Я и моя семья

description: Цели  Показать значение семьи в жизни человека, закрепить положительное отношение ко всем членам семьи. Дать информацию о том, что всех членов семьи связывает любовь и нежность, забота друг о друге, дружба и взаимопомощь. Показать роль родителей в семье, «профессии», которые выполняют члены семьи.

author: Ишкенёва Елена Владимировна


title: Мы идём по городу. Азбука безопасности

description: Цель:  формировать представление младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам; закрепить полученные ранее знания и представления о дорожных знаках; закреплять знания детей о правилах дорожного движения; воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

author: Кадыкова Ольга Павловна


title: Общество

description: Цель: создание условий для формирования умения у учащихся представления о человеческом обществе и особенностях его развития.

author: Сидорова Анастасия Константиновна


title: Кто такие насекомые

description: Разработка урока для 1 класса на тему "Кто такие насекомые". Познакомить детей с видами насекомых. Рассказать о пользе насекомых. воспитывать бережное отношение к природе.

author: Давыденко Светлана Ивановна


title: Почему в автомобиле и поезде нужно соблюдать правила безопасности

description: Конспект урока по окружающему миру для 1 класса. Закрепление знаний обучающихся о правилах безопасности в автомобиле, поезде и на железной дороге.

author: Юрьева Инна Алексеевна


title: Май весну завершает, лето начинает

description: Ц е л и  д е я т е л ь н о с т и  п е д а г о г а : создать условия для ознакомления с изменениями в природе, происходящими в конце весны–начале лета, уточнения состояния деревьев, времени цветения разных растений.

author: Ишкенёва Елена Владимировна


title: Живая и неживая природа

description: Цель: закрепить знания детей о многообразии и взаимосвязях природы; развивать умение анализировать; воспитывать бережное отношение к природе; прививать чувство прекрасного.

author: Жилкина Анастасия Михайловна


title: Почему звенит звонок

description: Цель Образовательная: Формировать первоначальное представление о звуке, его возникновении и распространении; научить беречь уши.Деятельностная: создание условий для развития УУД.

author: Батракова Екатерина Степановна


title: Домашние животные и их детеныши

description: Цель: обобщение знаний детей о жизни домашних животных и их детенышах, развитие всех компонентов устной речи детей.

author: Потапова Ольга Алексеевна


title: Помоги птицам зимой

description: Цели:  дополнить знания детей о зимующих птицах;             воспитывать бережное отношение к природе.

author: Орлова Ольга Викторовна


title: Грибная пора

description: Ц е л и  д е я т е л ь н о с т и  п е д а г о г а: создать условия для ознакомления с царством грибов, формирования представления о грибах как живых организмах; развития умения выделять группы съедобных и несъедобных грибов, навыков правильного поведения в природе, творческого воображения, логического мышления.

author: Иванцова Валентина Сергеевна


title: Зимующие птицы

description: Цели занятия Образовательная цель – уточнить представления детей о зимующих птицах, их внешний вид, питании, особенностях жизни в зимних условиях.Развивающая цель – развивать связанную речь: расширять объём зрительного и слухового внимания и памяти.Воспитательная цель – умение наблюдать за окружающим миром, любовь к природе.

author: Булдакова Вера Васильевна


title: Работа с детскими книгами на уроках обучения грамоте

description: 1. Использование детских книг на подготовительном этапе обучения грамоте.На подготовительном этапе обучения грамоте используются только хорошо знакомые детям книги. На этом этапе книга сразу же показывается первоклассникам. Ученики должны «увидеть» новое назначение книги – книгу можно не только читать и слушать, книгу можно рассматривать, узнавать что- то новое. На самых первых уроках обучению грамоте целесообразно использовать «книжку- игрушку».«Книжка- игрушка» это большая и красочная обложка, где «спрятались» большеформатные, яркие книги для детей. Дети рассматривают книгу и коллективно пересказывают содержание.2. Использование детских книг на основном этапе обучения грамоте.Центральная задача на основном этапе обучения грамоте – формирование полноценного навыка чтения. На уроке работа над новым звуком и буквой традиционно начинается со звукового анализа, который ведет к выделению и изученного звука и буквы. Учебным материалом для обучения чтению являются слоговые таблицы, столбики слов и тексты, специально подобранные авторами «Азбуки».Но, открывая учебник на нужной странице, первоклассник видит крупную сюжетную картинку. Нередко сюжетные картинки иллюстрируют отрывки из художественных произведений, которые даны для дополнительного чтения. Учащихся следует специально готовить к восприятию сюжетной картинки - иллюстрации, активно применять метод чтения- рассматривания и им же завершать урок чтения. На перемене книга выставляется в уголке чтения, и каждый ученик имеет возможность её посмотреть.3. Использование детских книг на заключительном этапе обучения грамоте.На последнем этапе обучения грамоте после четко выполненных методических рекомендаций, описанных выше, у детей появился устойчивый интерес к детским книгам. В классе появилась традиция приносить свои книги на выставку, чтобы их посмотрели другие ребята. Рассматривая новую книгу, ученики «считывали» всю нужную информацию с обложки. Далее следует подготовить малышей к встрече с большим и умным другом - библиотекой. Книжное окружение, грамотное обучение школьника общению с книгой способствуют становлению у учащихся устойчивого интереса к книгам и чтению, создают предпосылки для формирования читательской самостоятельности.

author: Сизова Ольга Васильевна


title: Зачем нужны поезда

description: Разработка с использованием мобильных технологий.Цель: развитие регулятивных УУД в процессе изучения темы «Зачем нужны телефоны и телевизоры?».

author: Столбова Татьяна Дмитриевна


title: Почему Солнце светит днём, а не ночью

description: Цели урока:  формировать представления о звёздах, Солнце и созвездиях.

author: Савина Нина Владимировна


title: День знаний

description: Уточнить и систематизировать знания о празднике 1 сентября. Закрепить понятия «школа», «ученик», «учитель», «урок»; обобщающее понятие «школьные принадлежности».

author: Саранкина Наталья Васильевна


title: Какие бывают животные

description: Цели:различать диких и домашних животных;объяснять необходимость изучения явлений, процессов и объектов окружающего мира;делать записи наблюдений.

author: Рекун Светлана Викторовна


title: Воздух. Свойства воздуха

description: Цель: Учащиеся должны иметь преставление о воздухе и его свойствах и осознание детьми необходимости воздуха всему живому.Задачи:1.Проэкспериментируют и сделают выводы  о свойствах воздуха.2.Выделят и сформируют основные свойства воздуха.3.В группах охарактеризуют основные свойства воздуха.

author: Кубенова Бэлла Висхановна


title: Кто такие звери

description: Урок учит определять принадлежность животного к своей группе, познакомит с разнообразием зверей, их внешним строение, раскроет связь между строением животного и его образом жизни.Цели Предметные: учить определять принадлежность животного к своей группе; познакомить с разнообразием  зверей, их внешним строение; раскрыть связь между строением животного и его образом жизни.  Метапредметные: развивать речь, активный словарный запас внимание, наблюдательность, операции логического мышления: анализ, синтез, классификацию, сравнение, внимание.  Личностные: воспитывать любовь к братьям нашим меньшим, бережное отношение к природе; формировать самооценку, навыки коллективной работы.

author: Шестакова Ирина Николаевна


title: Болото для жизни

description: Цель:  формирование у учащихся представления о болотах, их роли в экологических взаимосвязях, о необходимости охраны болот. Задачи  Обучающая: способствовать получению и обобщению знаний о болотах Рязанской области, их роли в природе и жизни человека,  об уникальном растительном и животном мире этих территорий. Развивающая: способствовать формированию у обучающихся познавательного интереса к изучению роли болот в экосистемах планеты, способствовать развитию понимания необходимости охраны болот. Воспитывающая: способствовать развитию экологического мышления, бережного отношения к природе. Занятие проводится в форме беседы, на протяжении всего занятия учащиеся активно задействованы в обучающем процессе, что повышает усвоение материала. Дискуссия «Болота – это проблема или благо» позволяет обучающимся высказывать свое мнение по проблеме, учит правильно говорить и выражать свои мысли. Контроль знаний и умений проводится в игровой и тестовой форме. Для усиления восприятия материала используется  презентация к занятию, а так же наглядный материал по отдельным вопросам занятия.

author: Мухина Анна Арсентьевна


title: ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ЭКОЛОГИИ

description: Цель:способствовать формированию бережного отношения к природе родного края;содействовать углублению и расширению эколого-краеведческих знаний;формировать познавательную и творческую активность детей.

author: Чикурова Луиза Альбертовна


title: Домашние опасности. Пожар

description: Цель: первичное усвоение новых знаний и способов действий при изучении темы «Домашние опасности. Пожары.»1.Сформировать представление уч-ся о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни и как правильно строить режим дня;2. Формировать умение строить режим дня, правильного питания, правил личной гигиены и как ухаживать за зубами ;

author: Никифорова Анна Анатольевна


title: Почему нужно есть много овощей и фруктов

description: В процессе урока учащиеся научатся различать овощи и фрукты; сравнивать роль витаминов А, В и С в жизнедеятельности организма.

author: Чегурова Юлия Андреевна


title: Зимующие птицы

description: Цели: формирование экологической культуры у детей.Задачи: развивающие:• вырабатывать навыки осознанного и уместного употребления слов в соответствии с контекстом высказывания;• совершенствовать диалогическую речь;воспитательные:• воспитывать доброжелательное отношение к птицам;• вызывать стремление беречь их, помогать зимующим птицам;образовательные:• уточнить и расширить знание детей о зимующих птицах;• формировать умения и навыки наблюдения за птицами.

author: Жаркова Ирина Николаевна


title: Где зимуют птицы

description: Цель: расширить знания о птицах, зимующих в наших краях; познакомить с перелётными птицами; выяснить, где они зимуют.

author: Шипенок Татьяна Владимировна


title: Что такое экономика

description: Формировать у учащихся первичное представление об экономике, её составных частях и их взаимосвязи на конкретных примерах из жизни ребенка. Устанавливать взаимосвязи между составными частями экономики через знакомство с содержанием деятельности и её результатами.

author: Журавлева Альбина Александровна


title: Охрана почвы

description: Основные задачи Предметные: назвать причины разрушения почв; познакомить с правилами охраны почвы; заинтересовать научной деятельностью почвоведа В.В. Докучаева.  объяснять значение почвы в природе и жизни человека. Личностные:  испытывать чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе.

author: Гущина Татьяна Нафанаиловна


title: Красная книга

description: Цели урока Образовательные 1. Познакомиться с Красной книгой России.                                   2. Обобщить представление о факторах, угрожающих живой природе.                                 Развивающие       1.Развивать поисковую деятельность (развивать способность целесообразно наблюдать, исследовать и давать  правильную оценку предметам, явлениям, нравственную оценку отношениям, поступкам).                                  2.Развивать умение делать выводы, устанавливая причинно – следственные связи между объектами  природы.                                              3.Развивать навыки наблюдательности, навыки самостоятельной исследовательской работы при  изучении растений и животных.Воспитательные   1. Учить уважительному отношению ко всему живому.                                    2. Продуктивно работать в коллективе, уметь сопереживать.

author: Сидорчук Елена Александровна


title: Дикие и домашние животные

description: Конспект урока типа ОНЗ (открытие нового знания).Предстваленный конспект урока содержит в себе большое количество различных приёмов обучения детей на уроках окружающего мира: использование мульфильма, большое количество наглядности, различные задания на закрепление полученного нового знания.

author: Косарев Даниил Александрович


title: Путешествие в космос

author: Шарапова Ксения Александровна


title: Явления природы

description: Цель: вспомнить и закрепить знания о явлениях природы.

author: Последова Софья Евгеньевна


title: Дикие и домашние животные

description: Урок окружающего мира во 2 классе соответствует программе по окружающему миру (учебник окружающий мир 2 класс; автор А.А. Плешаков)Цели  Знакомство с характерными признаками диких и домашних животных. Развитие умения анализировать, сравнивать, находить сходства и отличия. Развивать память, внимание, речь. Воспитывать интерес и позитивное отношение к природе. Воспитывать бережное отношение к животным. Отрабатывать умение безошибочно распределять животных на диких и домашних.

author: Мифтахова Гульсирень Расимовна


title: Экологическая тропа

description: Цели классного часаСодержательная: вспомнить и закрепить знания об экологии.Деятельностная: создать условия для развития УУД.

author: Ларионова Кира Владимировна


title: Времена года. Осень

description: Игра подготовлена для проведения обобщающего урока по окружающему миру по теме "Времена года. Осень" во втором классе.Цель:- воспитывать интерес к окружающему нас миру природы;- вызвать желание узнавать новое;- развивать интерес к урокам окружающего мира, научно-познавательной литературе, наблюдательность.

author: Бармина Наталья Михайловна


title: Дидактический материал и дидактические игры к урокам окружающего мира во 2 классе

description: В современных условиях мне как учителю необходимо привить учащимся навыки практических действий, формируя общепредметные компетентности. Предложенные задания разработаны для 2 класса. Предмет - окружающий мир . Задания интересны тем, что начинаются со стимула, который мотивирует учащихся на выполнение деятельности, эмоционально насыщает урок. Описание, каких- либо жизненных (проблемных) ситуаций, стимулирует ребят на активную работу.  Задачная  формулировка точно указывает на деятельность учащихся, необходимую для выполнения задания. Она задаёт деятельность, формулирует требования к ответу. Здесь главное для учителя корректно сформулировать задачу, учитывая уровень учащихся. На данном этапе формирую аспекты первичной обработки информации, планирование информационного поиска. Бланк для выполнения задания задаёт структуру предъявления учащимся результата своей деятельности по выполнению задания. Форма для фиксации ответа зависит от формы проведения контроля. Место, для фиксации ответа, должно быть чётко обозначено.

author: Солошенко Вера Анатольевна


title: Времена года. Весна

description: Игра подготовлениа для проведения обобщающего урока по окружающему миру на тему "Времена года. Весна" для учащихся второго класса.Цель:- воспитывать интерес к окружающему нас миру природы;- вызвать желание узнавать новое;- развивать интерес к урокам окружающего мира, научно-познавательной литературе, наблюдательность.

author: Бармина Наталья Михайловна


title: Строение растения. Растения - живые организмы

description: Цели:  сформировать представление о значении каждого органа для растения, об особенностях питания и дыхания растений, умение различать органы растения, называть их;  формировать умение логически мыслить, правильно выражать свои мысли, осуществлять взаимоконтроль; оспитывать эстетическое восприятие растений, моральную ответственность за сохранение растительного мира.

author: Кошлань Виктория Валентиновна


title: Неживая природа

description: Игра подготовлена для обобщения знаний о неживой природе для учащихся второго класса.Цель:- воспитывать интерес к окружающему нас миру природы;- вызвать желание узнавать новое;- развивать интерес к научно-познавательной литературе, память и мышление.

author: Бармина Наталья Михайловна


title: Весна в мире птиц и зверей

description: Цель урока: научиться определять, какие изменения в жизни птиц и зверей происходят весной; осознать важность и необходимость бережного отношения к птицам и зверям.Задачи урока 1) Показать весенние изменения в жизни птиц и зверей.2) развивать критическое и креативное мышление, коммуникативные способности детей, навыки сотрудничества в команде.3) воспитывать  бережное отношение к природе родного края, к его обитателям.   Тип урока: изучение нового материала

author: Хузина Фания Масхутова


title: Животные леса

description: Цели: познакомить с животными леса; прививать чувство любви к животным, развивать способность видеть и понимать красоту пластики формы тела, движения; познакомить с различными скульптурными материалами; развивать элементарные навыки работы с пластилином, формировать понятие о пропорциях, пластике движения животных.

author: Магомедова Асият Юнусовна


title: Строение тела человека

description: Цель: познакомить с внешним и внутренним строением тела человека.Задачи I. Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:- формирование уважительного отношения к иному мнению, иной точке зрения;- развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;- развитие умения работать в парах.II. Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:- развитие умения работать с информацией;- развитие операций мышления: сопоставления, анализа, обобщения, классификации;- развитие умения работать с текстом;- формирование умения принимать и сохранять цель и учебные задачи;- формировать умения оценивать свою деятельность;- формирование начальных форм познавательной и личностной рефлексии;- формирование умения грамотно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации;- формирование умения слушать и слышать собеседника, вести диалог, излагать свою точку зрения.III. Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:- освоение знаний о строении человека;- дать первоначальные сведения о работе внутренних органов человека;- усвоить разницу понятий о «внешнем» и «внутреннем» строении тела человека.

author: Гайдай Вероника Викторовна


title: Чарующий мир насекомых

description: Цель: создать условия для формирования представления  учащихся о многообразии мира насекомых: характерных особенностях их внешнего вида, питания, передвижения, способах защиты.Задачи:  образовательная:  – знать о мире насекомых: характерные особенности их внешнего вида, питания, передвижения, способах защиты; – уметь  различать насекомых; – уметь находить насекомых;  развивающая: –  развивать основные мыслительные операции (анализ, синтез, классификация);  воспитательная: – воспитать  бережное отношение к окружающему миру.

author: Ладыгина Анастасия Дмитриевна


title: Развитие обоняния

description: Цель: развитие способности различать запахи.Задачи:образовательные:- познакомить с понятием «запах»;- ознакомить со строением носа:- развивать умение различать простейшие запахи;развивающие:- развивать познавательный интерес, устойчивое внимание;- тренировать умение воспринимать предметы с помощью обоняния;воспитательные:- формирование ЗОЖ;- привитие навыков гигиены.

author: Царева Наталья Гафуровна


title: Форма земной поверхности

description: Целью урока является: узнать о видах поверхности планеты Земля посредством заполнения рабочего листа.

author: Кочнев Александр Алексеевич


title: Как сохранить планету

description: Цель. Рассмотреть влияние человека на природу, меры по охране природы; воспитывать любовь к природе и учить правильному поведению в природе.

author: Благова Людмила Викторовна


title: Звук

description: Цели: Образовательные: познакомить учащихся с причиной возникновения звука; сформировать умение находить источники звуков. Воспитательные: воспитывать интерес к предмету, умение работать в коллективе, целеустремленность. Развивающие: развивать наблюдательность, внимание, воображение, мышление, память, связную речь.

author: Полякова Светлана Анатольевна


title: Знай правила движения, как таблицу умножения

description: Цель: создать условия для систематизации и закрепления знаний правил дорожного движения, сигналов светофора, дорожных знаков; формирования навыков дисциплинированности на улицах города и культуры поведения пешехода через творческую, частично-поисковую, фронтальную, групповую, самостоятельную  работу на уроке.

author: Косоурова Светлана Павловна


title: Олимпиады по окружающему миру для начальной школы

description: Задания для 1 (школьного) этапа городских олимпиад по окружающему миру для 2, 3, 4 классов.Задания соответствуют ФГОС НОО. Будут полезны для учителей начальной школы, работающим по разным УМК.

author: Маврина Елена Константиновна


title: Зимний труд

description: Цель: расширить представление о зимнем труде в старинное и современное время.

author: Костенко Надежда Анатольевна


title: Расти здоровым

description: Цель: создать условия для формирования сознательного отношения младших школьников к своему здоровью.Задачи:  образовательная:  –  знать о понятии «здоровье»;  -  знать какие факторы влияют на него;  –  уметь создавать карту здоровья;  развивающая: –  развивать основные мыслительные операции (анализ, синтез, классификация);  воспитательная: – воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение работать в группе,  умение слушать и слышать собеседника; бережное отношение к своему организму и здоровью.

author: Ладыгина Анастасия Дмитриевна


title: М. Мақатаев. Отан туралы

author: Жаркинбекова Айнагуль Умирзаковна


title: Путешествие в космос

description: Цели:- познакомить с космической терминологией, с историей освоения космоса человеком;- развивать речь учащихся, обогащать словарный запас слов;- развивать память, мышление, внимание.

author: Ибрагимова Сабина Набиевна


title: Ты и твои друзья

description: Цели урока: формировать способности обучающихся к новому способу действия, а именно принимать гостей, правильно вести себя в гостях, за столом.Планируемые результаты  Предметные: - познакомиться с  правилами  дружбы, с правилами поведения в гостях, за столом;- научиться ценить и принимать такие ценности, как «настоящий друг»; - оценивать поступки людей; - развивать познавательную активность и коммуникативные компетенции обучающихся;- научиться слушать и понимать речь других, участвовать в диалоге. Личностные: - учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи.

author: Новоселова Ольга Николаевна


title: Все профессии - важны

description: Цели: знакомство с понятием «профессия»; развитие интереса к профессиям.Задачи 1. Ознакомление учащихся с некоторыми видами профессий.2. Актуализировать знания о профессиях родителей.3. Объяснить учащимся, какие факторы влияют на выбор профессии.4. Воспитание уважения к людям труда.

author: Пальчикова Юлия Михайловна


title: Витамины и здоровье. Где взять витамины весной?

description: Данный конспект будет полезен для учителей, работающих по разным УМК. Содержит методическую разработку занятия, проект.

author: Маврина Елена Константиновна


title: Времена года

description: Цель: сформировать представление о причине смены времени года.

author: Писарева Анастасия Александровна


title: Если хочешь быть здоров

description: Формирование положительной мотивации к учебной деятельности; формирование отношения к своему здоровью как к величайшей ценности.

author: Иванова Татьяна Николаевна


title: Красная книга

description: Цель урока 1 Познакомиться с Красной книгой России.2 Обобщить представление о факторах, угрожающих живой природе.3 Развивать умение делать выводы, устанавливая причинно – следственные связи между объектами природы.4 Учить уважительному отношению ко всему живому.

author: Щербакова Елена Алексеевна


title: Наш адрес в мире

description: Цель: познакомить с учебником; формировать представление о разнообразии окружающего мира; закрепить знания о названии, форме нашей планеты.

author: Белинская Снежана Вячеславовна


title: Про воду

description: Цель урокаПознакомить учеников с с богатствами природы- водой, её свойствами, учить наблюдать, делать выводы, обобщать, воспитывать бережное отношение к природе.

author: Бочкарева Наталья Сергеевна


title: Путешествие по материкам

description: Цель урока: формирование знаний об особенностях материков Земли в процессе групповой работы.

author: Кадочникова Екатерина Евгеньевна


title: Что такое солнце

description: Цели урока: дать представление о Солнце как о ближайшей к Земле звезде; о форме, цвете, сравнительных размерах некоторых звёзд (Альдебаран, Сириус, Регул, Солнце); познакомить с созвездием Льва; развивать умение сопоставлять видимые и реальные размеры звёзд, в том числе и Солнца.

author: Дибиргаджиева Саида Гаджиевна


title: Правила вежливости

description: Цель Содержательная: обобщить и систематизировать знания детей о вежливых словах, правилах вежливости и понятии культура поведения.Деятельностная: создать условия для развития УУД.

author: Болдырева Кристина Руслановна


title: В гости к весне

description: Цель: организация деятельности учащихся по изучению и закреплению знаний о весенних явлениях живой и неживой природы.

author: Свинцова Софья Николаевна


title: Грибы

description: Цель: формирование первоначальных представлений о грибах как отдельном царстве живой природы.       Задачи Образовательные: познакомить обучающихся с разнообразием грибов; дать представление о строении грибов, их значении в природе и жизни человека; формировать умение отличать съедобные грибы от несъедобных грибов. Развивающие: развивать память, внимание, мышление; расширять кругозор учащихся. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе; поддерживать атмосферу доброты, уважения, взаимопонимания.

author: Тесова Светлана Васильевна


title: Формы земной поверхности

description: Цель: формирование представлений о формах земной поверхности (равнины, горы, холмы и овраги).

author: Богданова Ольга Александровна


title: Что такое экономика

description: Цель урока: раскрыть понятие слова «Экономика»Задачи Образовательные: формировать представление детей об экономике, отраслях. Взаимосвязи отраслей. О том, что является двигателем  экономики.Развивающие: способствовать развитию устной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления,  творческие способности учащихся, навыки работы в группе, умение ставить вопросы, находить нужную информацию.Воспитательные: пробуждать интерес к предмету; к окружающему миру, к действительности,  воспитывать культуру поведения при работе в группах., активную жизненную позицию,  стремление улучшить жизнь в своём селе.

author: Фоменко Александра Николаевна


title: Посмотри вокруг

description: Цель урока: формирование знаний о горизонте, линии горизонта, сторонах горизонта, формах земли, а так же выполнять задания с помощью компаса, развивать навыки поиска линии горизонта, знаниях о поисках горизонта и научится различать формы земной поверхности, а также воспитывать бережное отношение к природе.

author: Светловская Валерия Юрьевна


title: Путешествие по Москве

description: Цели - Знакомство учащихся со столицей нашей Родины - Москвой, с историей её возникновения, её достопримечательностями.- Дать понятие «план местности».

author: Багандова Заира Зульпикаровна


title: Россия на карте

description: Цели:- познакомить учащихся с понятием «Географическая карта»;- познакомить учащихся с условными знаками на карте;-  формировать первоначальные умения, связанные с чтением карты.

author: Зайцева Татьяна Витальевна


title: Заглянем в кладовую Земли

description: Тип урока: урок «открытия» нового знания.Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при изучении горных пород и минералов.

author: Кострубина Екатерина Витальевна


title: Природа и рукотворный мир

description: Цели деятельности учителя:  формирование  представление о том, что такое природа;  умение различать объекты природы и предметы рукотворного мира, классифицировать их.

author: Фоменко Александра Николаевна


title: Почему нужно быть осторожным

description: Цель урока: знакомство с правилами дорожного движения и знаками дорожного движения.

author: Давлятчина Амелия Рафиковна


title: Огород на подоконнике

description: Цель: посадка мини-огорода в классе. Создать условия для исследовательской деятельности.Задачи: закрепить у детей знания о здоровом образе жизни. Познакомить детей со значением витаминов в жизни человека. Прививать бережное отношение к своему здоровью, воспитание у детей культуры питания, осознания ими здоровья как главной человеческой ценности.

author: Логунова Надежда Глебовна


title: Какие бывают животные

description: ЦельФормирование системы знаний и представлений о видах животных.

author: Моисеева Алёна Николаевна


title: В гости к зиме

description: Планируемые результатыДать представление о зимних изменениях в живой и неживой природе, познакомить с особенностями жизни растений и животных.Метапредметные:развивать оригинальность мышления, любознательность, способность к разработке гипотезы. Развивать умение работать в группе и самостоятельно; аргументированно отвечать, доказывать свое мнение, анализировать, делать выводы, сравнивать.

author: Боровская Наталья Николаевна


title: Строение тела человека

description: Цели и задачи урока 1. Дать первоначальные сведения о работе внутренних органов человека.2. Развивать познавательную активность учащихся.3. Усвоить разницу  понятий о «внешнем» и «внутреннем» строении тела человека.4. Развивать наблюдательность, внимание, память.5. Учить детей работе с научным текстом и умению выделять в нём главное.6.  Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.7. Формировать отношения сотрудничества, взаимопомощи, адекватную самооценку.

author: Ясинская Мария Александровна


title: Здоровье и безопасность

description: Дидактическая цель: проверить и оценить знания по разделу «Здоровье и безопасность».

author: Фоменко Александра Николаевна


title: Тесты по окружающему миру

description: Каждая работа состоит из 10-15 заданий, но это не означает, что учитель при проверке должен использовать все задания. Он вправе изменить объём работы, выбрать задания с учётом возможностей учащихся и темпом их работы. На работу по тестам каждому ученику даётся во втором классе до 10 минут. Тестирование по окружающему миру во 2 классе занимает немного времени, но позволяет дать ясную картину того, как материал усвоен учащимися, а также над чем и с кем придётся работать индивидуально.

author: Даутова Алсу Камиловна


title: Время. Режим дня

description: Познавательные УУД:1) формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текста, таблиц;2) формируем умение представлять информацию в виде схемы;3) формируем умение выявлять сущность, особенности объектов;4) формируем умение на основе анализа объектов делать выводы;5) формируем умение устанавливать аналогии;6) формируем умение обобщать и классифицировать по признакам.

author: Ткачёва Светлана Анатольевна


title: Правила вежливости

description: Цели урока: формировать навыки культуры общения и поведения: взаимоотношения с окружающими людьми.

author: Фоменко Александра Николаевна


title: Прошлое, настоящее, будущее

description: Данный урок относится к типу урока открытия новых знаний. Основная цель урока - познакомить учащихся с понятиями "прошлое", "настоящее", "будущее" и закрепить полученные знания на практике. Урок построен по СДМ. Содержание урока подкрепляется воспитанием ценностного отношения к родному краю - Рязанской области.

author: Черничкина Юлия Сергеевна


title: Зимние праздники

description: Цели: - познакомить учащихся с зимними праздниками «Новый год» и «Рождество". Планируемые результаты Личностные:- развивать устную речь;- развивать умение формулировать свои мысли;- развивать внимание, память.Метапредметные:- умение контролировать и оценивать свои учебные  действия  на основе выработанных критериев в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;- сотрудничать в совместном  решении поставленной задачи;- корректировать свою деятельность.Предметные:- знать особенности Рождественского праздника в странах Запада и России;- иметь представление о происхождении и особенностях зимних праздников.

author: Дементьева Юлия Игоревна


title: В мире звука. Шум вредит здоровью

description: Цель: формирование образовательных компетенций (информационных, коммуникативных, рефлексивных) учащихся 2 класса в предметной области «Окружающий мир» по теме «В мире звука. Шум вредит здоровью».Формирование представлений о вреде шума и громкой музыки для здоровья человека, знакомство с мерами по охране здоровья от вредного воздействия шума.Задачи  1. Образовательные: самостоятельное выделение-формулирование познавательной цели, темы, умение искать и выделять необходимую информацию из иллюстраций и текста, способность и умение учащихся производит простые логические действия (анализ, сравнение), умение на основе анализа объектов делать выводы.  2. Развивающие (развитие познавательных процессов):умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию, умение контролировать в форме сличения результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона, начальные формы рефлексии, умения выделять и осознавать то, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознавать качество и уровень усвоения.  3. Воспитательные:умения устанавливать учащимся значения результатов своей деятельности для удовлетворения своих потребностей, мотивов, жизненных интересов.

author: Попова Мария Сергеевна


title: Строение тела человека

description: Цели урока: дать первоначальные сведения о работе внутренних органов человека.Планируемые результаты • Предметные: учить детей работе с научным текстом и умению выделять в нём главное; усвоить разницу понятий о «внешнем» и «внутреннем» строении тела человека.• Личностные: развивать познавательную активность учащихся; развивать наблюдательность, внимание, память; воспитывать бережное отношение к своему здоровью; формировать отношения сотрудничества, взаимопомощи, адекватную самооценку.

author: Фоменко Александра Николаевна


title: Домашние и дикие животные

description: Цель: познакомить с понятиями домашние и дикие животные. Дать представление о происхождении домашних животных. Сравнить условия обитания диких и домашних животных. Расширить  знания о диких и домашних животных, их сходстве. Воспитывать интерес и позитивное отношение к природе. Воспитывать бережное отношение к животным.Задачи:образовательная: совершенствовать знания детей о домашних и диких  животных, относящихся к разным  группам;развивающая: развивать познавательный интерес, умение логически мыслить и использовать в работе ранее полученные знания;воспитательная: воспитывать любовь к животным,  бережное отношение к ним.

author: Антонова Марина Александровна


title: Что такое экономика

description: ЦельПознакомить учащихся с профессиями людей, понятием «экономика», основных отраслях экономики; развивать наблюдательность, кругозор, память, речь; воспитывать бережное отношение ко всему окружающему.

author: Столбовская Ольга Витальевна


title: Путешествия. Посмотри вокруг

description: Цель: сформировать представление о горизонте и линии горизонта; познакомить со сторонами горизонта (основными и промежуточными), учить обозначать их на схеме,  дать представление об умении ориентироваться, то есть находить главные направления – север, юг, запад, восток.

author: Гусева Юлия Сергеевна


title: В гости к осени

description: Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при изучении осенних явлений в неживой и живой природе.Задачи 1.Формировать представление об осенних явлениях в неживой и живой природе.2.Формировать умение рассказывать о своих наблюдениях в природе родного края.

author: Гниломедова Алёна Евгеньевна


title: Зима

description: Цель: научить получать знания о зиме в ходе непосредственных наблюдений и исследований в природе.Задачи Образовательные: сформировать представления о зиме как времени года, о типичных зимних явлениях; научить проводить научные исследования в природе и правильно фиксировать результаты.Воспитательные: укреплять здоровье детей в процессе проведения наблюдений природы в парке, увлекать детей красотой зимней природы; воспитывать эстетическое и нравственное отношение к родной природе.Развивающие: развивать познавательную активность детей, интерес, умение наблюдать, сравнивать, обобщать  и делать выводы; способствовать сплочению отношений между детьми.

author: Фоменко Александра Николаевна


title: Тайна слова коррупция

description: Цель: пропаганда и формирование у учащихся антикоррупционного мировоззрения; привитие антикоррупционных навыков, воспитание честности, порядочности.Оборудование: материалы СМИ, эпиграф к классному часу, презентация, карточки с заданиями.

author: Нагиева Галина Анатольевна


title: Путешествие по Москве

description: Цели деятельности учителя: формирование представления о городе Москва; о его достопримечательностях.Планируемые результаты Предметные Знать: как на карте выглядит город Москва, достопримечательности данного города.Уметь: рассказывать по плану местности о достопримечательностях города Москва.Личностные: осознавать свои трудности стремиться к их преодолению; проводить самооценку своих действий, поступков; устанавливать связь между целью учебной деятельностью и ее мотивом.

author: Фоменко Александра Николаевна


title: Россия - Родина моя

description: ЦельДать представление о том, что Россия – наша Родина; познакомить с основными символами государства; воспитывать уважительное отношение к символам своего государства, патриотические чувства; формировать чувство гордости за свою Родину.

author: Янгубаева Елена Маникаевна


title: Мой безопасный Интернет

description: Данный материал  можно использовать как на уроке окружающего мира, так и на классном часе.Цели:• Познакомить обучающихся с безопасной работой в сети Интернет;• развивать познавательные интересы, умение находить информацию в сети Интернет;• воспитывать информационную культуру, внимательность, аккуратность.

author: Зенина Инна Николаевна


title: Если хочешь быть здоров

description: Цель урока Формирование представления о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни.   Задачи урока 1). Выделить компоненты здоровья человека и познакомить с правилами, помогающими сохранить собственное здоровье на долгие годы.2). Развивать речь, внимание, мышление, умение сравнивать и обобщать, делать выводы.3). Воспитывать у детей ответственное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.

author: Ледовская Ольга Анатольевна


title: Земля-планета Солнечной системы.Условия жизни на Земле

description: Цель: способствовать формированию знаний учащихся о Земле- планете Солнечной системы и чем она отличается от других планет Солнечной системы.

author: Нургалиева Асляй Латыповна


title: Насекомые, их многообразие (Наши маленькие соседи)

description: Цель урока: Дать общее представление о насекомых (строение тела, питание, передвижение, среда обитания и др.); познакомить с разнообразием насекомых.УУД:Личностные: принятие социальной роли обучающегося, положительное отношение к процессу  учения, к приобретению знаний и умений; формирование готовности к саморазвитию, стремление преодолевать возникающие затруднения; Регулятивные:  формирование познавательного интереса, мотивации к обучению через разнообразие используемых приемов; умения принимать и сохранять учебную задачу, планировать свое действие в соответствии  с поставленной задачей и условиями её реализации; умение планировать (в сотрудничестве с учителем, одноклассниками) свои действия; умение действовать согласно плану, инструкциям; умение оценивать результаты решения поставленной задачи; Познавательные:  умение определять понятие; умение находить нужную информацию в различных источниках, анализировать, обобщать, конкретизировать имеющиеся данные, соотносить их с  собственным опытом и знаниями; Коммуникативные:  умение вступать в учебное  сотрудничество с учителем, одноклассниками,  осуществлять  совместную деятельность в малых группах; умение вести диалог, участвовать в дискуссии, аргументировать собственную точку зрения

author: Бирючева Анна Георгиевна


title: Путешествие по материкам

description: Цель урока — формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления обучающего личного опыта общения с людьми и природой.

author: Харченко Елена Анатольевна


title: Космические полеты

description: Развивающая задача:закрепить знания детей о том, что первым космонавтом был гражданин России Юрий Гагарин. Обучающая задача: расширять представления детей о космических полётах; познакомить с российскими учёными, которые стояли у истоков развития русской космонавтики – К.Э.Циолковским, С.П.Королёвым. Воспитательная задача: воспитывать гордость за нашу Родину, за её достижения в науке, за героизм российских людей.

author: Тарахненко Светлана Владимировна


title: Путешествие по Москве

description: Цели деятельности учителя: формирование представления о городе Москва; о его достопримечательностях.Планируемые результаты ПредметныеЗнать: как на карте выглядит город Москва, достопримечательности данного города.Уметь: рассказывать по плану местности о достопримечательностях города Москва.Личностные: осознавать свои трудности стремиться к их преодолению; проводить самооценку своих действий, поступков; устанавливать связь между целью учебной деятельностью и ее мотивом.

author: Фоменко Александра Николаевна


title: Законы России

description: Цель: создание условий для формирования у учащихся понятий «закон», «Конституция», «права», «обязанности»; Способствовать пониманию прав человека, формированию уважения к правам других людей.Планируемые результаты Личностные: готовность оценивать свой учебный труд, принимать оценки одноклассников, учителя; осознание себя как гражданина своего Отечества, обретение чувства любви к родной стране.Предметные:  объяснять, что такое Конституция, приводить примеры прав и обязанностей граждан России, называть права детей.Метапредметные: познавательные: пониматьинформацию, представленную в вербальной форме, схематической; поиск информации, необходимой для решения учебных задач, из материалов учебника; регулятивные: действоватьсогласно составленному плану, а также по инструкциям учителя или данным в учебнике; коммуникативные: аргументировано отвечатьна вопросы, обосновывать свою точку зрения, строить понятные для партнёра высказывания, задавать вопросы, адекватно использовать речевые средства для решения задач общения (приветствие, прощание, игра, диалог); допускатьвозможность существования у людей различных точек зрения.

author: Котляр Елена Александровна


title: Красная книга Ростовской области

description: Цели: воспитывать бережное отношение к природе, активную жизненную позицию по охране природных богатств; активизировать познавательный интерес, познакомить с некоторыми животными и растениями Ростовской области, занесёнными в Красную книгу; способствовать развитию речи, памяти, внимания, мышления, воображения учащихся, увеличивать словарный запас. Задачи Образовательные Сформировать знания о Красной книге,  раскрыть основные причины сокращения численности видов, меры, необходимые для их охраны, познакомить обучающихся с историей Красной книги, с некоторыми животными, которые внесены в Красную книгу.Развивающие Развивать коммуникативные навыки, договариваться с другими людьми, развивать память, мышление, внимание.Воспитательные Воспитывать у обучающихся желание и умение работать в коллективе; воспитывать уважение к мнению собеседника, чувство ответственности; дисциплину; способствовать формированию положительного отношения к животным, осуществлять экологическое воспитание, воспитывать любовь к родной природе,  бережному отношению к ней.

author: Яценко Ольга Васильевна


title: Засушливые зоны умеренного пояса

description: Цели и задачи: познакомить учащихся со степями и пустынями умеренного пояса их особенностями и обитателями; сформировать у учащихся представление о степях и пустынях умеренного пояса , их особенностями и обитателями; мышления, памяти; воспитывать любовь к предмету.

author: Попова Ирина Николаевна


title: Невидимые нити

description: Формирование познавательных, регулятивных, коммуникативных, личностных, рефлексивных  УУД  учащихся 2 класса в предметной области «Окружающий мир» по теме «Невидимые нити».

author: Непокрытова Татьяна Юрьевна


title: Про воду

description: Урок окружающего мира во 2 классе.

author: Титяева Валентина Васильевна


title: Путешествие по материкам

description: Основной целью данного урока было показать детям, какие огромные участки суши есть на нашей планете,добиться того ,чтобы дети сами постарались определить количество материков ,их название.   Рассказать об особенности каждого материка.Развивалось умение работать с картой и умение работать в группе.На данном уроке была применена проектная деятельность . Обучающиеся  работали с проектом "Карта мира"

author: Улыбина Елена Алексеевна


title: Быть здоровым -это здорово

description: Тема : Быть здорОвым – это здОрово.   Цель:  развитие у детей потребности в здоровом образе жизни   Задачи: Образовательные: расширять представления учащихся о здоровом образе жизни, обогащать знания детей о здоровом питании, установить причинно – следственные связи между полезными привычками и здоровьем, побуждать к соблюдению гигиены; развивать креативное мышление и творческий потенциал учащихся, воспитывать культуру взаимодействия учащихся в паре и в групповой работе, самостоятельно делать выводы, расширять кругозор учащихся;Развивающие:-содействовать развитию речи, развивать познавательную активность детей, наблюдательность, развивать память, внимание, образное мышление через решение учебных задач;- продолжить формирование умений делать выводы.Воспитательные: - воспитывать навыки уважения друг к другу при  общении;-воспитать у учащихся осознанного отношения к своему  здоровью.   Планируемые результаты:  Предметные: сформировать понятие «личная гигиена», «правильное питание», «режим дня», «вредные привычки», «движение», научить составлять режим дня.метапредметные:регулятивные: формировать умение планировать, предвидеть полученный результат, контролировать и оценивать свои действия;  умение высказывать свои предположения; принимать и сохранять учебную задачу;познавательные: умение применять полученные знания окружающего мира для решения учебно-практических задач, умение работать со схемами и таблицами;коммуникативные: умение высказывать свои суждения, умение слушать и понимать других; договариваться о совместной деятельности;личностные: вырабатывать свою жизненную позицию, умение оценивать жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей;    Образовательные технологии: Игровые технологии, технологии поиска самостоятельного решения, технологии сотрудничества, здоровьесберегающие технологии (смена видов деятельности, обучение с учетом ведущих каналов восприятия информации, формирование мотивации, благоприятная психологическая атмосфера, динамические паузы)

author: Дудина Елена Михайловна


title: Мой родной край – земля Абыйская

description: Цель: обеспечить интеграцию учебной и внеучебной деятельности обучающихся начальных классов, создать благополучную образовательную среду для понимания детьми того, что родной край – часть Родины, а любовь к родному краю есть проявление любви к своему Отечеству. Воспитание гражданственности, любви, гордости за свое Отечество.

author: Павлова Алена Васильевна


title: Строение тела человека

description: Методическая разработка позволяет учителю формировать функциональную грамотность обучающихся.Цели урока: создание условий для знакомства с частями и внутренними органами человека; формирование первоначального представления о работе внутренних органов.

author: Трошкова Наталья Николаевна


title: Правила нашей безопасности

description: Цели: изучить правила безопасности поведения в быту и на улице; пропагандировать знания по вопросам охраны безопасности жизни; воспитывать культуру безопасности; активизировать познавательную и творческую деятельность учащихся.

author: Грачева Галина Алексеевна


title: Что мы знаем о воде

description: Цель данного урока была создать условия для формирования представлений о роли воды для человека и всех живых организмов, о разных состояниях воды в природе и её свойствах.На уроке дети работали с толковым словарём С.И.Ожигова, проводили в группах опыты и определяли свойства воды. 1 обучающийся приготовил сообщение о том, сколько времени без воды может прожить человек. В конце урока была работа в парах.

author: Порубаева Наталья Алексеевна


title: Путешествие по станциям. Экологическая игра

description: Цели проведения: развивать у учащихся интерес к урокам окружающего мира; повысить образовательный уровень; осуществлять экологическое воспитание; формировать способность восприятия учащимися целостной картины мира, бережного отношения  к природе; создать условия для развития и реализации познавательных и творческих способностей учащихся к изучению природы; развивать умение работать самостоятельно, представлять результат индивидуальной деятельности; прививать любовь к родному краю; формирование у учащихся ценностного отношения к окружающей действительности и содействовать развитию навыков совместной деятельности; воспитывать любовь к родному краю; доброжелательное отношение друг к другу.

author: Павлова Людмила Николаевна


title: Родная страна

description: Цель: создание условий для расширения представлений о родной стране. Воспитывать любовь к родному краю.

author: Коренькова Наталья Сергеевна


title: Ты и твои друзья

description: Цель урока: создание условий для формирования знаний о понятиях «Дружба», «Взаимопомощь»; формирования умений дружить.

author: Куликова Мария Сергеевна


title: Дикие и домашние животные

description: Цели урока:Образовательные: дать представление о диких и домашних животных, показать их разнообразие; формировать понятия «дикие» и «домашние» животные; отрабатывать умение безошибочно распределять животных на диких и домашних, обучение выделению существенных признаков животных, учить детей анализировать, делать выводы; Развивающие: развивать познавательную активность; развивать память, внимание, речь; развитие мелкой моторики Воспитательные: воспитывать любовь и бережное отношение к животным. Тип урока: комбинированный

author: Зенина Инна Николаевна


title: Слава хлебу на столе

description: Цель занятия: Формирование представления как из зерна получают хлебобулочные изделия.Задачи:1.Познакомить с профессиями людей, которые выращивают хлеб; с машинами и приспособлениями для сельскохозяйственных работ.2. Расширение кругозора, развитие внимания, речи, наблюдательности.3. Формирование умения искать информацию, ставить вопросы, вступать в диалог, сотрудничать в группах, оценивать свою работу итоварищей.4. Воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к людям труда.

author: Лёвина Елена Алексеевна


title: Календарь - хранитель памяти

description: Задачи:- создать условия для формирования умений работать с информацией (анализировать текстовую, изобразительную, звуковую информацию в соответствии с учебной задачей; использовать схемы, таблицы для представления информации; подбирать иллюстративный материал (рисунки, фото, плакаты) к тексту;- рассмотреть понятие «календарь», его назначение, виды календарей;- научить ориентироваться в календаре (поиск конкретной даты).

author: Пивоварова Екатерина Александровна


title: Как работает наш организм

description: ЦельФормирование и проверка форсированности учебных знаний в рамках темы: «Как работает наш организм».

author: Корнеева Алена Александровна


title: Все профессии нужны

description: Цели урокаЗакрепить и обобщить материал о разных видах транспорта.Познакомить детей с новыми отраслями экономики: культурой и образованием.Расширить представления учащихся о профессиях, продуктах труда.Способствовать формированию у учащихся представление о том, что любая профессия важна и нужна.Учить видеть необходимость в определении профессии.Учить ориентироваться в мире профессий.

author: Калашникова Ольга Владимировна


title: Почему Луна бывает разной

description: Цели: формировать представления о Луне как спутнике Земли; познакомить с причинами изменения внешнего вида Луны.Задачи: расширить знания детей о естественном спутнике Земли – Луне; формировать умение сравнивать, анализировать, обобщать; развивать кругозор детей.

author: Никулина Наталья Анатольевна


title: Земля - живая планета Солнечной системы

description: Сценарий урока по теме "Земля - живая планет Солнечной системы" разработан для обучающихся 2 класса. Урок полностью соответствует требованиям ФГОС НОО. Направлен на развитие универсальных учебных действий с использованием системно-деятельностного подхода.Цель урока: создание условий для формирования знаний о планете Земля, об особенностях и отличиях ее от других планет Солнечной системы.

author: Боровая Ольга Александровна


title: Про кошек и собак

description: Цель: систематизация и расширение знаний детей о кошках и собаках за счет включения новых понятий; внедрение здоровьесберегающих технологий.Задачи Образовательные: -познакомить учащихся с породами кошек и собак; -раскрыть роль кошек и собак в жизни людей;-научить ухаживать за кошками и собаками;-продолжать обучать детей слышать и слушать друг друга, работать индивидуально, парами, группами; анализировать и обобщать, оценивать себя и товарищей. Развивающие: -развивать логическое мышление, воображение у учащихся;-формировать у учащихся положительной мотивации к учению, уважительное отношение друг к другу;-развивать познавательный интерес;-способствовать развитию устной речи и обогащение словарного запаса. Воспитательные:-воспитывать усидчивость, прилежание, любознательность в процессе учения;-воспитывать чувство взаимопомощи, взаимовыручки;-воспитывать любовь к животным, ответственность за них, бережное отношение к ним.

author: Лызенко Татьяна Васильевна


title: Путешествие по Москве

description: Познакомить с достопримечательностями Москвы

author: Бутолина Юлия Витальевна


title: Птицы - наши друзья

description: Цель данного урока: в рамках экологического воспитания объяснить детям значение роли птиц в жизни окружающего мира и жизни человека. Научить заботиться о них и помогать птицам.

author: Кадырова Ольга Андреевна


title: Древние кремлевские города: Нижний Новгород, Псков, Смоленск

description: Цель: формировать представления, обучающихся о древних кремлевских городах: Нижний Новгород, Псков, Смоленск по средствам участия в виртуальной экскурсии.

author: Комарова Ксения Александровна


title: По следу снеговика

description: Конспект внеклассного занятия по уроки окружающий природный мир предназначен для закрепления темы "Времена года.Зима". Предназначен для 1-2 классов коррекционных школ для детей с ТМНР.

author: Фролова Ирина Александровна


title: Знатоки природы

description: Классный час разработан для обучающихся начальной школы. Цель мероприятия- воспитание бережного отношения к окружающей среды.

author: Леонова Татьяна Юрьевна


title: Урок окружающего мира во 2 классе: "Красная Книга"

description: Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования ставят главной задачей развитие личности ребенка. Поэтому необходимо освоить современные педагогические технологии для реализации основных задач по ФГОС.Педагогическая технология включает в себя: Совокупность приёмов – область педагогического знания, отражающего характеристики глубинных процессов   педагогической   деятельности, особенности их взаимодействия, управление которыми      обеспечивает необходимую эффективность учебно-воспитательного        процесса; Совокупность форм, методов, приёмов и средств передачи социального опыта, а также техническое оснащение этого процесса; Совокупность способов организации учебно-познавательного процесса или последовательность определённых действий, операций, связанных с конкретной деятельностью учителя и направленных на достижение поставленных целей (технологическая цепочка).

author: Есадова Хеди Саламуевна


title: Значение воздуха

description: Разработка урока познание мира "Значение воздуха".На уроке формировалось умение выделять главное в учебном материале , использовались проблемные задание , осуществлялся личностно – ориентерованный подход.Для привлечения внимания использовала наглядный материал , приём эмоционального изложения , смену интонации.В течении урока использовались упражнения для развития зрительской памяти . наглядно – образного мышления.Среди учащихся применялась индивидуальная , коллективная , групповая формы работы.Для снятия утомления , тонизирования организма , получения положительных эмоций , установки на преодоление трудностей была проведены оздоровительная минутка.При проведении всех видов работ учитывались возрастные и индивидуальные особенности внимания , памяти , мышления , воображения , восприятия учащихся ., использовались приемы стратегии критического мышления.

author: Сагатюк Эрна Викторовна


title: Пресные воды суши. Река и ее строение

description: Методическая разработка урока в соответствии с ФГОС НОО по программе Поглазовой О.Т. , ОС "Гармония"

author: Дамбраускас Ирина Петрасовна


title: Про кошек и собак

description: Задача урока:расширение представлений о домашних животных.Цели:1. познакомить учащихся с историей кошек и собак, с некоторыми породами кошек и собак, с ролью этих животных в жизни человека;2. расширить представления учащихся об образе жизни, повадках домашних любимцев; развивать речь, память, расширять словарный запас;3. воспитывать любовь и сострадание к животным, пробудить чувство ответственности за судьбу прирученных животных, формировать социально-активную позицию по защите и сохранению окружающей среды.

author: Иванова Татьяна Александровна