title: Возвращение к истокам – 2018

description: Цели и задачи проведения фестиваля-конкурса: привлечение внимания педагогической общественности к народному прикладному творчеству, как источнику художественно-эстетического воспитания молодежи; демонстрация полиэтнического богатства народного творчества Нижегородского региона; сохранение и развитие традиций народного художественного творчества региона; выявление художественно-одаренных детей; раскрытие творческого потенциала сельских школьников; обобщение передового педагогического опыта по приобщению детей к народной художественной культуре.

author: Муравин Валерий Анатольевич


title: Всё о профессиях

description: Цель: расширение и обобщение знаний о мире профессий. Задачи:  Закрепить знания детей о различных профессиях. Развивать мышление, память. Воспитывать спортивный азарт. Форма проведения: викторина.

author: Буравилина Галина Андреевна


title: День матери

description: Материал предназначен для 5-7 классов. Цель: воспитывать уважительное отношение к мамам, желание помочь им, создать теплый нравственный климат между матерями и детьми.

author: Абдуллаева Елена Маликовна


title: День славянской письменности

description: Лингвистический праздник для 5-6 классов «История нашей азбуки».

author: Погорелова Елена Викторовна


title: Выбор профессии - дело серьезное

description: Рекомендации по проведению родительского собрания, проект.

author: Романова Людмила Федоровна


title: 100- летию Революции посвящается

description: 100-летию Революции посвящается…До сих пор не утихают споры о значении и роли Великой Октябрьской социалистической революции, произошедшей в России осенью 1917 года. Кто-то считает, что революция стала настоящей трагедией для России, ввергнувшей страну в хаос кровопролитной гражданской войны. Другие, напротив, утверждают, что революция была для нашей страны подлинным рывком вперёд и дала ей возможность не только выжить в тяжелейших условиях, созданных Первой мировой войной, но и превратиться впоследствии в одно из сильнейших государств планеты. Тема революции 1917 года очень многогранна и сложна — смотреть на неё с одной стороны, значит заведомо заблуждаться.

author: Погорелова Елена Викторовна


title: Воспитательное мероприятие. Знакомство с профессией

description: Данный сценарий воспитательного мероприятия направлен на знакомство учащихся с профессией библиотекарь.

author: Урбан Надежда Евгеньевна


title: К 74- летию Победы

description: Сценарий вечера памяти,посвященный 74- летию великой Победы. Целью данного мероприятия является воспитание патриотизма,чувства гордости и ответственности за будущее.

author: Казина Гульнара Ураловна


title: В «LEGO» играем, речь развиваем

description: Актуальность: Дошкольное детство – это возраст игры. Играя,дети не только познают мир, но, и выражает к нему свое отношение.Помимо традиционных методик обучения в последнее время в психолого-педагогическом процессе всё шире используются «LEGO» -технологии. Отечественные логопеды и зарубежные педагоги отмечают, что использование в работе с детьми наборов ««LEGO» » позволяет за более короткое время достичь устойчивых положительных результатов в коррекции, психокоррекции, обучении и воспитании.

author: Карунина Мария Федоровна


title: Весёлые старты

description: Цель мероприятия:1.Формирование потребности у школьников в здоровом образе жизни.2.Создание духовной, творческой атмосферы, способствующей развитию творческого потенциала ребёнка.3.Пропаганда и привитие интереса к различным видам спорта.Задачи:1.Пропаганда ЗОЖ.2.Формирование здорового отношения к природе.3.Выработка потребности заботиться о своём здоровье.4.Создание творческой атмосферы в коллективе взрослых и детей.

author: Бишель Ангелина Юрьевна


title: Влияние музыки на развитие ребенка

description: В статье говорится об огромном влиянии музыки на развитие ребенка. О воздействии музыки на интеллект, мышление, память. Показана польза классической музыки и ее оздоравливающий эффект.

author: Калинина Светлана Леонидовна


title: Арыстан мен тышқан

author: Жакаева Маржан Советкановна


title: 100 упражнений для развития речи дошкольником

description: Чтобы ребенок дошкольного возраста правильно произносил все звуки родного языка, ему необходимо научиться управлять речевыми органами. К основным речевым органам относятся нижняя челюсть, мягкое нёбо, губы, щеки и язык.

author: Толмачева Людмила Васильевна


title: Влияние физических упражнений на осанку и её значение для хорошей учёбы

description: Формирование правильной осанки и упражнения, помогающие её правильному формированию.

author: Белов Александр Николаевич


title: Внимание

description: Разработка родительского собрания на тему "Внимание".

author: Пивоварова Алена Александровна


title: Вечера встречи выпускников

author: Абдуллаева Елена Маликовна


title: Активные методы обучения

description: Балейский филиал ГАПОУ «Читинский педагогический колледж».    Активные методы обучения на уроках в начальной школе(сообщение на заседание методического объединения учителей начальной школыМДК 04. 01)Выполнила:студентка 413 гр. Шестакова Юлия ПавловнПроверила:преподаватель психолого – педагогических дисциплин                                        Юсова В.И.     Балей, 2018 «Методы, используемые в учебной деятельности, должны вызывать интерес у ребенка к познанию окружающего мира, а учебное заведение стать школой радости. Радости познания, творчества, общения».Васиилий Александрович Сухомлиинский.Главная задача каждого учителя – не только дать учащимся определённую сумму знаний, но и развить у них интерес к учению, научить учиться. Без хорошо продуманных методов обучения трудно организовать усвоение программного материала.Активные методы обучения – это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала. Активные методы обучения помогут учителю эффективно начать урок, организовать сообщение нового материала и организовать самостоятельную работу, а также провести релаксацию и подвести итог урока.Отличительная особенность активных методов: обучение проводится в ситуациях, максимально приближенных к реальным;  осуществляется не только обобщение знаний, но и обучение умениям практического исследования; организуется формирование новой установки на обучение в эмоционально насыщенном процессе творческого труда. Активные методы обучения ставят ученика в новую позицию, когда он перестаёт быть «пассивным сосудом», который мы наполняем знаниями, а  становится активным участником образовательного процесса. Раньше ученик полностью подчинялся учителю, теперь от него ждут активных действий, мыслей, идей.К активным методам обучения относят:1) мозговой штурм;2) деловая игра;3) «круглый стол»;4) анализ конкретных ситуаций;5) проблемное обучение;6) интерактивный метод;Динамично помогают начать урок такие методы, как  «Улыбнемся друг другу», «Поздоровайся локтями». Дети, выполняя задание, должны коснуться, улыбнуться, назвать имена как можно большего количества одноклассников. Такие забавные игры позволяют весело начать урок, размяться перед более серьезными упражнениями, способствует установлению контакта между учениками в течение нескольких минут.Очень важным для учителя является включение в урок активных методов выяснения целей, ожиданий, опасений. Такие методы, как «Дерево ожиданий», «Разноцветные листы», «Фруктовый сад», «Ковер идей» позволяют учителю лучше понять класс и каждого ученика, а полученные материалы в дальнейшем использовать для осуществления личностно-ориентированного подхода к обучающимся. Методы заключаются в следующем. Учащимся раздаются заранее вырезанные из бумаги яблоки, лимоны, разноцветные листы и предлагается попробовать более четко определить, что они ожидают (хотели бы получить) от сегодняшнего урока, обучения в целом и чего опасаются, записав и прикрепив на определенную поляну, дерево и т.д. После выполнения систематизируются сформулированные цели, пожелания, опасения и подводятся итоги.Метод «Пометки на полях» или «Инсерт» Этот прием является средством, позволяющим    ученику отслеживать свое понимание прочитанного задания, текста. Технически он достаточно прост. Учеников надо познакомить с рядом маркировочных знаков и предложить им по мере чтения ставить их карандашом на полях специально подобранного и распечатанного текста. Помечать следует,  отдельные задания или предложения в тексте.Пометки должны быть следующие:Знаком «галочка» (R) отмечается в тексте информация, которая уже известна ученику. Он ранее с ней познакомился.Знаком «плюс» (+) отмечается новое знание, новая информация. Ученик ставит этот знак только в том случае, если он впервые встречается с прочитанным заданием, текстом.Знаком «вопрос» (?) отмечается то, что осталось непонятным ученику и требует дополнительных сведений, вызывает желание узнать подробнее.Знаком «восклицательный знак» (!) отмечается то, что учеников удивило.Данный прием требует от ученика не просто читать, а вчитываться в задание, в текст, отслеживать собственное понимание в процессе чтения задания, текста или восприятия любой иной     информации.В связи с новыми технологиями и методами обучения нам ближе всего интерактивный метод, рассмотрим его поближе. В школе интерактивное обучение позволяет использовать практически весь спектр методик. Интерактивные методы обучения в начальной школе – это:сюжетно-ролевые и имитационные игры;инсценировки;игра в ассоциации и т.д.Например, для учеников начальных классов хорошо подходит игра, смысл которой в том, чтобы научить чему-либо соседа по парте. Обучая одноклассника, ребенок учится использовать наглядные пособия и объяснять, а также сам гораздо глубже усваивает материал.Как и у каждой методики, у активных методов обучения есть свои плюсы и минусы. «+» Активные методы обучения помогают развивать мотивацию к обучению и наилучшие стороны ученика, учить учащихся самостоятельно добывать знания, развивают интерес к предмету, позволяют активизировать процесс развития у учащихся коммуникативных навыков, учебно-информационных и учебно-организационных умений.  Уроки с использованием активных методов обучения интересны не только для учащихся, но и для учителей.  «-» Дети начальной школы имеют свои особенности, поэтому не могут совладать со своими эмоциями, отсюда на уроках создаётся вполне допустимый рабочий шум при обсуждении проблем; методы лучше вводить постепенно, воспитывая у учащихся культуру дискуссии и сотрудничества; применять данные методики не обязательно все на каждом и на одном уроке.Таким образом, использование активных методов обучения позволяет обеспечить эффективную организацию учебного процесса.Активные методы обучения: реализуют потребности личности в активности; формируют самое главное - трудовые навыки, умения и вырабатывают привычку активно, творчески, рационально мыслить и действовать; вырабатывают умение решать проблемы. Активные методы обучения активизируют мыслительную деятельность учеников, приучают их к принятию самостоятельных решений, а также способствуют формированию умений и навыков.Список литературы Г. К. Селевко, «Современные образовательные технологии», М.:1998 Доклад на методическое объединение на тему "Применение активных методов обучения на уроках экономики (из опыта работы)" https://infourok.ru/doklad-na-metodicheskoe-obedinenie-2260181.html Мастер-класс «Активные методы обучения в начальной школе» https://урок.рф/library/master_klass_aktivnie_metodi_obucheniya_v_nachalno_131102.html Интерактивное обучение – современные методики получения знаний https://womanadvice.ru/interaktivnoe-obuchenie-sovremennye-metodiki-polucheniya-znaniy

author: Шестакова Юлия Павловна


title: К 100- летию со дня рождения К. Симонова

description: Сценарий  литературного вечера о жизни и творчестве К. Симонова(100-летие со дня рождения)Константин Симонов… Поэт, прозаик, драматург , журналист, общественный деятель государственного масштаба. Как много он сделал в своей жизни!

author: Погорелова Елена Викторовна


title: Весёлые старты

description: Задачи: прививать любовь к занятиям физкультурой и спортом, развивать ловкость, быстроту, выносливость; закреплять полученные на занятиях физкультуры навыки и умения, применять их в игровой обстановке; развивать у детей морально-волевые качества; прививать чувство коллективизма и взаимопомощи.

author: Лысенко Валентина Григорьевна


title: Воспитание духовно-нравственных качеств в семье

description: Ребенок родился, чтобы стать разумным и добрым человеком. Hе бойтесь любить его и наслаждаться им. Каждому ребенку жизненно необходимо, чтобы его ласкали, ему улыбались, разговаривали и играли с ним, любили его и были с ним нежны. Именно это научит его любить других людей и наслаждаться жизнью.

author: Кравцова Ирина Викторовна


title: Волшебное веретено

description: Театральное представление для младших школьников «Волшебное веретено или Подарки Зимушки-Зимы».

author: Сабыржанова Мадина Алтынхановна


title: Введение в мир профессий

description: Цель:  расширение знаний детей с ОВЗ (интеллектуальные нарушения) о мире профессий и обеспечение готовности будущих выпускников к профессиональному самоопределению.Задачи:   Продолжать знакомить обучающихся  с разнообразием выбора профессии; информировать их об особенностях, присущих людям тех или иных профессий; Развивать внимание, память, мышление, сообразительность, умение работать в коллективе; Воспитывать уважительное отношение к труду, к людям труда.     Оборудование: карточки с заданиями, раздаточный материал для работы у                                 доски, ручки. Ноутбук, мультимедийное оборудование, презентация.

author: Елина Елена Александровна


title: Аткай Аджаматов. Гуглухай

description: Цели урока:1 Образовательные: рассмотреть нравственный смысл произведения А. Аджаматова (категории добра и зла на примере сказки «Гуглухай»); продолжить обучение элементам анализа художественного текста, умению сравнивать и обобщать, уметь находить антитезу в сказке. обучать умению работать с текстом; давать ответы, опираясь на текст. Воспитательные: 1) формирование прочной нравственной позиции положительных ориентаций на распознавание истины:Воспитывать любовь к дагестанским сказкам.

author: Манташева Джамиля Набиевна


title: Адамгершілік - асыл қасиет

author: Назарова Мадина Шырымановна


title: Волшебница вода

description: Волшебница вода.Занятие-экспериментирование во второй младшей группе.Цель: развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования, вовлекать детей в элементарную исследовательскую деятельность по изучению качеств и свойств неживой природы.

author: Дементьева Ольга Анатольевна


title: А ну-ка, мальчики

description: Актуальность проведения спортивного мероприятия. Ослабление основ государственности, падение авторитета армии, усиление социальной напряженности в обществе, особенно среди молодежи. Нарастание преступности, рост числа наркоманов, падение нравственности, нарастание антиобщественных проявлений, усиление социальной патологии. Заметные изменения в отношении к службе в Вооруженных Силах, защите своего Отечества. Резкое снижение уровня практической подготовки юношей к армии, защите Отечества, падение престижа военной профессии, защитника России. Размывание исторического сознания и чувства гордости за величие своей Родины привело к тому, что многие подростки с трудом называют основные события Великой Отечественной войны.   Данное мероприятие проводится с целью привлечения большего количества мальчиков к занятиям физической культурой и спортом, службе в ВС, поднятие престижа армии и службы в ней.Ожидаемые результаты от проведения данного мероприятия: развитие познавательного интереса, мыслительной активности ребенка, укрепление здоровья, сплочение детского коллектива.

author: Кошкарева Вераника Александровна


title: 7 простых правил постановки танца

description: Композиция и постановка танца.

author: Дергунова Оксана Вячеславовна


title: Автоматизация звука Р

description: Задачи  Закреплять правильное произношение звуков «Р» и «Р» в слогах и словах. Развивать фонематическое восприятие и представление. Развивать зрительно-пространственные представления. Обогащение словаря по лексической теме. Формировать позитивный настрой к логопедическим занятиям.

author: Дегтярева Дарья Юрьевна


title: Алтайские национальные игры

description: В нашей школе ежегодно стало доброй традицией празднование алтайского национального праздника «Чага Байрам». Главная цель проведения праздника - приобщение обучающихся к национальной культуре, традициям и обычаям алтайского народа. Нашу школу можно назвать дружной семьей, так как у нас обучаются дети разных национальностей (русские, алтайцы). Каждый год все ждут с нетерпением этот праздник. Чем примечателен этот праздник? Тем, что проводятся разные конкурсы, а самое главное алтайские национальные игры. Дети принимают активное участие в данном мероприятии. Проводятся интересные конкурсы: алтайское национальное блюдо, смотр алтайских национальных костюмов, конкурс накосных украшений и современных причёсок, театральное представление, конкурсы национальных проектов, народные игры: тебек (игра в волан), алтай кӱреш, камчы согуш, шатра, кӧк бӧрӱ, тоҥжаан јӱгӱрӱш, ок-jаа адыш (стрельба из лука).        Народные подвижные игры требуют от детей проявления физических качеств: быстроты, ловкости, силы, гибкости, выносливости, но вместе с тем несут в себе существенный информационный заряд, знакомят играющих с образом жизни того или иного народа, с его природным, вещественным окружением. В них отражаются полузабытые народные обычаи, заклинания, утратившие свое первоначальное значение, ритуалы, верования, культурные традиции и т.д. У детей, благодаря играм, формируются устойчивый интерес к культуре родной страны и стран мира, создается эмоционально-положительная основа для развития патриотических качеств и уважение к людям других национальностей. В играх алтайские мальчики начинают усваивать богатырские, боевые, воинские навыки и умения. При использовании народных игр в школе у детей возрастает сплоченность в классном коллективе, улучшаются взаимопонимания, укрепляются дружеские связи.        Народные игры помогают детям познать окружающий мир, знакомят с действительностью и жизнью взрослых через активную деятельность самих детей и через предметный мир. Они предоставляют возможность самопознания, выявления своей роли среди других людей и сверстников. В народных играх происходит первый опыт общения в коллективе, взаимодействия, усвоение нравственных, социальных норм и правил. Через народные игры ребёнок приобщается к культуре своей страны, усваивает народные традиции, обычаи, тем самым воспитывается любовь к Родине, к окружающей природе. Всё это играет очень важную роль для социализации ребёнка.

author: Адаров Вячеслав Олегович


title: Взаимодействие учителя и родителей по формированию духовно-нравственной сферы младшего школьника

description: Проблема воспитания культуры поведения школьников в настоящее время наиболее актуальна, поскольку изменились современные требования к подготовке учащихся к взрослой жизни. Вопросы воспитания культуры поведения личности всегда были в центре внимания педагогики и исследовались в различных аспектах (культура общения, межличностных отношений, речевая культура и т.д.). Отсутствие необходимых навыков владения коммуникативными средствами любым участником учебно-воспитательного процесса ведет к искаженной передаче и приему знаний, идей, мнений и чувств.

author: Филиппова Татьяна Анатольевна


title: Влияние микроклимата в семье на здоровье и обучение учащихся

description: Влияние микроклимата в семье

author: Печкасова Любовь Гавриловна


title: Водный мир

description: Конспект занятия по бисероплетению в объединениях декоративно- прикладного творчества. Цель занятия: обучить приёмам плоского плетения. Задачи: образовательная- закрепление умений и навыков плоского плетения бисером; развивающая- развитие творческих способностей и самостоятельности; воспитательная- воспитание художественно- эстетического вкуса, образного мышления, аккуратности, умения работать в коллективе.

author: Шарыгина Дина Минулловна


title: Бумажная пластика

description: Цель: изготовить открытку для мамы.Задачи:Личностные;-  воспитывать нравственные ценности, желание сделать приятное близкому человекуМетапредметные;- регулятивные:  планировать последовательность операций при работе с бумагой (алгоритм действий)-  познавательные: уметь анализировать предлагаемую информацию (образцы изделий), сравнивать, характеризовать и оценивать возможность ее использования в собственной деятельности;- коммуникативные:  формирование умение отвечать на поставленный вопрос, аргументировать свой ответ.- умение работать в группе.Предметные;- использование правила рациональной разметки (аккуратность, точность.

author: Прилукова Людмила Викторовна


title: Вместе с папой

description: Цель: привлечь детей к здоровому образу жизни через спортивные развлечения. Подготовка к выполнению норм ГТО. Задачи: Формировать представление детей об оздоровительном воздействии физических упражнений на организм; Развивать быстроту, силу, ловкость, меткость, память. Воспитывать в детях потребность в ежедневных физических упражнениях;  Развивать чувство товарищества, взаимопомощь, интерес к физической культуре.

author: Луцкан Ольга Павловна


title: Бременские музыканты. Мюзикл

description: Целью (мюзикла) музыкальной сказки является воспитание музыкально развитого слушателя и исполнителя, способного чутко, эмоционально воспринимать окружающий мир и выражать свое отношение ко всему происходящему.Задачи:- поддерживать желание и развивать умение слушать музыку, побуждать говорить о ее содержании, делиться своими впечатлениями;- развивать музыкально-двигательное творчество, использовать средства выразительности в музыкальных играх;- поддерживать проявления индивидуальности и элементы импровизации в ролевом поведении, музыкальном движении, речевом интонировании

author: Степанова Наталия Николаевна


title: Возрождение старинного промысла

description: Цель: актуализация знаний о применении проектного метода обучения для развития творческой активности учащихся при изучении и возрождение старинного промысла  народов Ямала.Задачи:- показать необходимость внедрения активных методов обучения на основе педагогической технологии проектного обучения;- познакомить с особенностями, назначением и местом на занятии проектного метода, а так же возможные варианты применения его на занятии;- показать практическую значимость проектного метода для организации работы и развития познавательной активности; учащихся;- формировать умения информационно-поисковой деятельности у учащихся.

author: Верна Наталия Ивановна


title: Атласные ленты

description: Тема, несомненно, актуальна. Изготовление украшений и сувениров своими руками сейчас на пике популярности.Достоинство техники в том, что с её помощью довольно легко придумать и создать множество красивых и необычных украшений. В этой технике можно изготовить украшения для волос, броши, поздравительные открытки, декоративное панно, декорировать рамки для фотографий. «Канзаши» доступен всем потому, что шелковые ленты, клей, картон, бусины и стразы можно приобрести в магазине.

author: Абилова Галина Владимировна


title: Ярмарка профессий

description: Мероприятие "Ярмарка профессий" дает возможность познакомиться с профессиями.

author: Сметанина Анастасия Андреевна


title: Ғ.Мүсірепов. «Ананың анасы» әңгімесі

description: Сабақтың мақсаты: Сабақтың  білімділік мақсаты:  жазушының ана туралы шығармасын талдай отырып, кейіпкер ананың бейнесін ашу, ұрпақ алдындағы ана жауапкершілігін таныту. Сабақтың дамытушылық мақсаты: оқушының өз бетінше тұжырым жасау машығын, танымдық белсенділігін дамыту. Сабақтың тәрбиелік мақсаты: жақсылық атаулының ана махаббатынан тарайтынын ұғынып, ананы құрметтеуге тәрбиелеу.

author: Сатаева Ляззат Науановна


title: Анализ воспитательной работы классного руководителя 9 класса

description: Воспитательные задачи, поставленные в начале учебного года, на основе анализа воспитательной работы 2014-2015 уч. года являются целесообразными, так как они направлены на формирование личностных качеств конкретных детей-девятиклассников.  На этот учебный год мною была поставлена следующая работы с классом: создать условия, при которых будет оказана помощь обучающимся в определении жизненных и профессиональных перспектив, через самопознание и создание ситуации выбора.

author: Калинина Елена Сергеевна


title: Биологические системы

description: Основным свойством живого является дискретность и структурность. Под дискретностью понимается способность живого состоять из отдельных частей (молекул, органоидов, органов, их систем, биологических объектов), связь строения и функций между ними соответствует свойству живого – структурности. Понимание этих свойств является ключевым к пониманию функционированию живых систем. Биосфера же представляет совокупность живых систем дискретных и структурных, к тому же иерархично связанных между собой.Многолетний опыт преподавания показал, что многие проблемы в понимании биологических процессов возникают вследствие недостаточного понимания взаимодействия структурных компонентов биологических систем различного уровня.Работая над проектом, автор преследовал следующие цели: используя средства Microsoft Officе, сделать методическую разработку урока по предмету биология.

author: Талыпова Зухра Гизаровна


title: 75 лет детскому туризму

description: Визитная карточка написана для соревнований по спортивному туризму. В художественной форме отражено главное событие - 75 лет детского туризма в Кемеровской области.

author: Ботвинко Зоя Евгеньевна


title: Язычок в гостях у Свистящей семейки

description: Цели: развитие мелкой моторики, работа над речевым дыханием, совершенствование артикуляционной моторики, знакомство с артикуляционным укладом свистящих звуков, работа над лексической темой «Транспорт», развитие слуховой памяти, внимания.

author: Мельниченко Светлана Николаевна


title: Буклет по ночному времени

description: Буклет по ночному времени

author: Афанасьева Анастасия Васильевна


title: Учимся дружить

description: Психологический тренинг для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста из замещающих семей «Учимся дружить»Автор: Е.М. Тимофеева, педагог-психолог.Цель: создание условий для формирования дружеских отношений: внимание друг к другу, взаимопомощь, поддержка.Структура тренинга: Приветствие. Определение темы встречи. Просмотр видеофрагмента из мультфильма «Крошка Енот». Инсценирование сказки «Как Ромашки с Васильками поссорились» Подведение итогов.  Музыкальный флешмоб.  Рефлексия. Фотосессия

author: Тимофеева Елена Михайловна


title: АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ПРОЦЕСС

author: Уразгалиев Аблай Дидарович


title: В ладу с самим собой

description: Тема: В ладу с самим собой. Цель:- Знать, что необходимо жить в гармонии с самим собой и окружающими.- Понимать, что такое внутренняя гармония. -Уметь работать в группе.- Уметь управлять своими эмоциями и чувствами.- Уметь строить свои отношения с окружающими.

author: Джаруллаева Саида Сейтжановна


title: Взаимоотношения юношей и девушек

description: Цель: формирования и накопления опыта социального поведения.Задачи.1.Отработка моделей коммуникативного поведения, коррекция эмоциональной сферы на основе упражнений в эмоциональном реагировании.2.Развивать умение вести беседу. 3.Воспитывать умение усваивать модели поведения, что важно для формирования его личностных и социальных компетенций.3.Воспитывать умение усваивать модели поведения, что важно для формирования его личностных и социальных компетенций.

author: КомароваНаталья Семеновна


title: Беспредметный бытовой этюд

description: Конспект занятия внеурочной деятельности театрального кружка "Драматешка" на тему "Беспредметный бытовой этюд".

author: Шульцева Ольга Сергеевна


title: Қаңбақ шал

description: Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней группе.

author: Абилова Айгерим Мухамеднысановна


title: Блокнот журналиста

description: Содержит рекомендации по ведению записей для юных журналистов.

author: Ботвинко Зоя Евгеньевна


title: Автомобиль жолдары сапасын қамтамасыз ету

author: Сарина Айдана Әбдірахманқызы


title: Автоматизация звука Л

description: Цель: правильно и четко произносить звук Л в слогах и словах.Задачи обучающие: Формировать понятие «согласный звук», уточнить особенности артикуляции звука Л; Формировать навыки образования глаголов прошедшего времени; Закреплять навыки употребления им. сущ. в форме родительного падежа. коррекционные: Автоматизировать звук Л  в слогах и словах.

author: Карнаухова Мария Матиясовна


title: В гармонии с природой

description: Обзорная экскурсия.

author: Полищук Марина Александровна


description: Курсовой проект на тему: "Воспитание сознательной дисциплины у младших школьников с ОВЗ посредством технологии игротерапии".

author: Чикунова Карина Сергеевна


title: Весёлая спортивная эстафета в лагере

description: Цели и задачи: • укрепить здоровье детей во время проведения командных первенств; • выявить индивидуальные возможности детей, привить им стремление к физическому самосовершенствованию; • приучить детей в игровой спортивной форме к здоровому образу жизни; • развить у ребят наблюдательность, сообразительность, находчивость и ловкость;            • создать здоровый психологический климат в отрядах в процессе совместной игровой, творческой деятельности.

author: Гербер Надежда Ивановна


title: Велосипед

description: Цель: расширить и закрепить знания учащихся о транспортном средстве велосипеде.Задачи Познакомить учащихся с историей создания велосипеда. Изучить правила для велосипедиста. Занятие рассчитано на 40 минут.Участники: учащиеся 4-5 классов.

author: Фомина Татьяна Викторовна


title: Құрылыс материалдарын стандарттау

author: Сарина Айдана Әбдірахманқызы


title: Времена года. Зима. Логопедическое занятие

description: Цели: Коррекционно-образовательные: различение звуков на слух и в произношении в слогах, словах и предложениях; закрепление навыков звукового анализа и синтеза, закрепление представлений о зиме и её приметах, уточнение, совершенствование грамматического строя речи. Коррекционно-развивающие: развитие фонематического восприятия, развитие зрительного и слухового внимания, мышления; связной речи; артикуляционной, мелкой и крупной моторики, координации речи с движением, развитие речевого дыхания, развитие лексического словаря по теме «Зима». Коррекционно-воспитательные: формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности. Воспитание любви и бережного отношения к природе.

author: Фадеева Олеся Владимировна


title: Активные формы и методы обучения лиц с умственной отсталостью

description: Цель   выступления: познакомить вас с активными методами обучения и рассмотреть их применение  в работе с детьми с ОВЗ. Задачи мастер-класса: познакомить с активными методами обучения; способствовать формированию умения различать виды активных методов обучения от других методов обучения; познакомить с возможности применения активных методов обучения в работе с детьми с ОВЗ.

author: Сидоренко Лариса Геннадьевна


title: Введение в автомоделирование

description: Цель занятия: сформировать представление об автомоделировании.Задачи:  образовательная: познакомить обучающихся с технологией изготовления простейших автомоделей; развивающая: способствовать развитию наблюдательности, внимания, аккуратности, зрительной памяти; мелкой моторике; содействовать развитию основных функций мышления (самоанализ, самооценка, мотивация к познанию); воспитательная: способствовать развитию умения работать в коллективе, уважение и самоуважение, учить поддерживать друг друга; усидчивости, внимания, терпения.

author: Гончарова Дарья Александровна


title: БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫ СЫН ТҰРҒЫСЫНАН ОЙЛАУҒА ДАҒДЫЛАНДЫРУ

author: Кульмаганбетов Елеусиз Елтаевич


title: Багаж лидера

description: Цель: развитие у обучающихся лидерских качеств, позволяющих осуществить выбор в пользу активной жизненной позиции; коррекция эмоционально-волевой сферы.Задачи:- расширение возможностей установления контакта в различных ситуациях общения;- отработка навыков понимания других людей, себя;- формирование умения управлять выражением своих чувств и эмоциональных реакций;- формирование навыков общения, умения слушать, высказывать свою точку зрения, приходить к пониманию других людей.

author: Лубянова Елена Владимировна


title: Время и календарь

description: Данный урок по теме «Время и календарь» - урок освоения новых знаний. Дети знакомятся с понятиями время, календарь, с видами времени и календарей. Урок системно-деятельностный, начинается с мотивационного этапа. Используется метод создания проблемных ситуаций. Особенностью является то, что рефлексивное действие осуществляется на каждом этапе.

author: Жданова Ольга Викторовна


title: Выполнение утреннего и вечернего туалета

description: ЗадачиОбразовательные: расширить представление о значении чистоты кожи, об уходе за кожей лица, за волосами, о гигиенических требованиях к одежде и обуви; раскрыть физиологический механизм закаливания, показать способы закаливания.Развивающие: продолжить формирование навыков работы с наглядным материалом, карточками с заданиями.Воспитательные: воспитывать эстетический вкус, культуру одежды, чистоты тела.

author: Тихонова Юлия Николаевна


title: В поисках сокровищ

description: Сценарий летнего развлечения - квеста, поможет педагогам дополнельного образования с пользой интересно провести время каникул. В поисках загадочного клада, ребята проходят различные испытания. В итоге поиск клада и соревнованческих азарт, приносит множество попложительных эмоций и впечатлений.

author: Карасёва Юлия Акимовна


title: Актуальные вопросы современной науки и образования: эффективность использования игровых технологий в ДШИ

description: В публикации освещается работа по диагностике развития музыкально-творческих способностей, основанная на лонгитюдном наблюдении, основанном на многократном обследовании одних и тех же субъектов эксперимента – обучающихся первого класса методического объединения «Инструментальное музицирование» на протяжении двух лет.

author: Изуграфова Елена Николаевна


description: Внеклассное занятие в 4 классе "Прощай, начальная школа".

author: Цындрина Светлана Ивановна


title: Быть, а не казаться

description: Цель: раскрытие ценностного смысла понятия «достоинство» в становлении человека как личности.Задачи: расширение представлений о понятиях «достоинство», «лицемерие»; развитие потребности в самоуважении и уважении достоинства окружающих; воспитание чувства собственного достоинства.

author: Коробко Оксана Андреевна


title: Весеннее настроение - коллективная работа в технике квиллинг

description: Цель:Создать атмосферу для творческой работы, возможность самостоятельно составить композицию, на основе выполнения коллективной работы в технике квиллинг.Задачи:1.Формировать умения сотрудничества в группе на основе выполнения коллективной работы.2.Корригировать и развивать мелкую моторику на основе выполнения практической работы; развивать пространственное воображение, глазомер, творческие способности, художественный вкус воспитанников.3.Прививать любовь кприроде,к красоте окружающего мира,уважение к людям искусства и их труду.Оборудование:образец готовой работы, мультимедийный проектор, картон, полоски бумаги для работы, шаблон нотного стана, инструменты для работы.

author: Зуйкова Любовь Владимировна


title: Выпуск 2019

description: Сценарий выпускного вечера в ДШИ.

author: Растеряева Марина Владимировна


title: Алмашлык төркемчәләре

description: Дәрес планы:I. Оештыру өлеше:I I. Актуальләштерү :1.Телдән эш: (Соруларга җавап бирү).2. Өй эшен тикшерү.III. Яңа материалны аңлату:1. Дәреснең темасы һәм максаты белән таныштыру.2. Интерактив тактада эш .3. Дәреслектән (52 нче бит) кагыйдәне уку.4. Китап белән эш.5. Н.Исәнбәтнең "Туган тел"шигыреннән алмашлыкларны табу, биремнәр үтәү.6. Язма эш.

author: Костюнина Гулҗнара Радиковна


description: Внеклассное мероприятие по произведениям А.С.Пушкина, приуроченное к юбилею поэта 220 летию.

author: Чобиток Ольга Андреевна


title: Армейские учения

description: Цель: приобщение к здоровому образу жизни.Задачи: 1) создать праздничное спортивное настроение; 2) развивать спортивные качества: внимание, ловкость, быстроту.3) воспитывать дух патриотизма среди молодежи.

author: Ранцен Марина Николаевна


title: Воспитательная работа в коррекционной школе

description: план работы

author: Павлова Лариса Авенировна


title: Выступление на педсовете. Рефлексия на уроке

description: Выступление на педсовете с использованием ИКТ.

author: Лебедева Людмила Алексеевна


title: Арт-терапия в арсенале педагога-психолога школы

description: Цель: повышение профессионального мастерства специалистов, педагогов  – участников мастер-класса через педагогическое общение с демонстрацией применения арт-терапевтических технологий для формирования эмоциональной стабильности и восстановления психологического здоровья у участников образовательного процесса. Задачи: • Систематизирование знаний педагогов об арт-терапии для детей, как о серьёзной форме психотерапии. • Познакомить участников мастер-класса с арт-терапевтическими технологиями и их применением в практике. • Создание положительного эмоционального климата у педагогов, используя виды арт-терапии (изотерапию, песочную терапию) как одну из форм организации мастер – класса.       Ожидаемые результаты:  Практическое освоение педагогами методов и упражнений в арт-терапии, предлагаемых на мастер-классе. Повышение уровня профессиональной компетентности специалистов, педагогов в области арт-терапии. Рост мотивации участников мастер-класса к формированию собственного стиля творческой психологической деятельности.

author: Швечкова Лидия Владимировна


title: Бюджет семьи

description: Цель: сформировать понятие семейный бюджет, источники дохода и расхода.ЗадачиОбразовательные:познакомить с понятиями «бюджет», «семейный бюджет», «доход», «расход», научить различать источники, относящиеся к доходам; определять величину  и вид семейного бюджета.Коррекционно-развивающие: развивать умение анализировать, соотносить доходы и расходы семейного бюджета; Корригировать зрительное, слуховое восприятие;  корригировать мышление через упражнения на определение величины доходов и расходов семейного бюджета на примере условной семьи, пополнять активный словарный запас; обогащать, активизировать лексикон; расширять словарный запас. Воспитательные: Формировать мотивацию к учению;  воспитывать уважительное отношение к труду, как источнику благосостояния семьи;

author: Тихонова Юлия Николаевна


title: А ну-ка, парни

description: В условиях кризиса современного общества и изменения морально – нравственных и ценностных установок  резко возросло число подростков, склонных к асоциальному поведению, а вместе с ними и количество правонарушений, совершаемых несовершеннолетними. Отмечается снижение возраста несовершеннолетних, состоящих на учете за совершенные противоправные деяния.      Причин такого феномена множество: это и безнадзорность детей, и проблемы в семье, и склонность к асоциальному поведению в связи с особенностями структуры психики, и несформированность процессов торможения психических реакций на стрессовые ситуации, и безответственность самого подростка за собственные поступки.Для повышения  результативности профилактической и просветительской деятельности по предотвращению асоциального поведения с несовершеннолетними необходима  целенаправленная и системная работа всех участников образовательного процесса, включая педагога – психолога, социального педагога, классных руководителей, семьи.

author: Маслова Галина Николаевна


title: В кругу семьи

description: Предствлен сценарий семейного праздника в кругу семьи.

author: Титова Ирина Анатольевна


title: Весёлые превращения

description: Цель :Формирование средствами приобщения к миру танца эстетически развитой,физически и нравственно здоровой личности ребёнка, социально активного и способного кдальнейшему творческому развитиюЗадачи :. Образовательные:- формировать правильную осанку, выразительность телодвижений;- совершенствовать навыки творческой передачи действий различных персонажей.Воспитательные:- воспитывать радость от общения друг с другом;- воспитывать эстетические чувства, доброжелательность, искренность в передачетанцевального образа.-воспитывать организованность, дисциплинированность.Развивающие:- развивать чувство ритма;- развивать артистичность, эмоциональность и гармоничность;- развивать воображение, творческую фантазию.

author: Хлыстунова Анна Евгеньевна


title: Қалыптастырушы, жиынтық бағалау- оқытудың тиімділігін арттыру құралы

author: Турсунова Айман Кайроллина


title: Акция по ПДД

description: Акция по профилактике ПДД для жителей микрорайона.

author: Гобузова Татьяна Ивановна


title: 8 Марта

author: Спиридонова Вера Александровна


title: Всемирный день танца

description: Сценарий к празднованию всемирного дня танца.

author: ХАРИТОНОВА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА


title: Артикуляционная гимнастика

description: Знакомит с разными упражнениями артикуляционной гимнастики.

author: Полтева Оксана Григорьевна


title: Веселый паровозик

author: Лутошкина Ольга Владимировна


title: Ярмарка народных промыслов

description: Сценарий праздника декоративно прикладного творчества «Ярмарка народных промыслов».Задачи  Продолжать знакомить детей с народными промыслами России. Развивать у детей эмоциональную отзывчивость и интерес к народному декоративно – прикладному искусству. Формировать обобщенные знания и умения, различать стили декоративной живописи. Воспитывать уважение к народному творчеству.

author: Гуня Инна Борисовна


title: Вокально - хоровые упражнения в детском хоре

description: Хоровая музыка принадлежит к наиболее демократичным видам искусства. Большая сила воздействия на широкий круг слушателей определила её значительную роль в жизни общества. Воспитательные и организационные возможности хоровой музыки огромны. В истории человечества были периоды, когда хоровая музыка становилась средством идеологической и политической борьбы.Хоровое пение с его многовековыми традициями, глубоким духовным содержанием, огромным воздействием на эмоциональный, нравственный строй как исполнителей, так и слушателей остается испытанным средство мне только музыкального, но и эстетического воспитания.

author: Пономарева Людмила Георгиевна


title: Альбом форм информационно-справочных документов как средство рационализации документирования в Межмуниципальном отделе МВД России

description: Дипломный проект.

author: Шишкина Мария


title: 9 МАЯ - ДЕНЬ ПОБЕДЫ

description: СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА "9 МАЯ - ДЕНЬ ПОБЕДЫ"

author: ЗДОРОВЕНКО ЛЮДМИЛА ВАСИЛЬЕВНА


title: Активные формы и методы работы на уроках вокала

description: Одним из направлений модернизации системы российского образования является совершенствование методов и форм обучения. В Законе «Об Образовании» сказано, что содержание образования должно быть ориентировано на обеспечение самоопределения личности, создание условий для самореализации.Необходимо развивать общую культуру учащихся, воспитывать активную инициативную творческую личность, развивая природные задатки, склонности и индивидуальные предпосылки  каждого учен

author: Поварницына Елена Юрьевна


title: Влияние фольклорной музыки на развитие личности ребенка дошколного возраста

author: Капаклы Инна Анатольевна


title: Вредные привычки у детей дошкольного возраста

author: Шерина Людмила Анатольевна


description: Влияние физических упражнений на кровь и систему кровообращения. Реферат

author: Мололкин Тимофей Валерьевич


title: Әдәбияттан 4 нче сыйныфлар өчен тематик - план

description: Пплан фактI нче чирек1. Үткән сыйныфларда өйрәнгәннәрне искә төшерү.Әсәрне үз сүзләре белән сөйләү. 1 Катнаш дәрес 4нче сыйныфы өчен әдәбият дәреслеге белән танышу. Эрих Распе тормышы белән таныштыру . Аның " Ярты ат" исемле хикәясен уку, эчтәлеге буенча әңгәмә, вакыйганы үз сүзләре белән сөйләү. Үзбәя. Агымдагы контроль Әсәрне аңлап , тиз һәм дөрес уку, үз сүзләре белән сөйләп күрсәтү. "Ядрәгә атланып" исемле хикәяне укып килергә, әкиятнең иң мөһим урынын әйтергә.2. Әсәрдә автор табышын эзләү. 1 Ныгыту дәресе. "Дүрт сукыр һәм фил" мәсәлен уку, сорауларга җавап бирү, автор табышын эзләү, эчтәлеген сөйләү.Филләр турында мәгълүмат. Үзбәя. Агымдагы контроль Әсәрдә автор табышын табу Мәсәл укырга, автор табышын эзләргә.3. Әсәрдә кабатланган вакыйгаларны табу. 1 Ныгыту дәресе. Ф.Яруллин иҗаты . "Гадәт" шигырен уку, балага бәя бирү, кабатланган вакыйганы табып икегә бүлү. Үзбәя. Агымдагы контроль Әсәрдә кабатланган вакыйгаларны табу. 11 нче биттәге 3нче бирем (язып).4. Хис. Лирик герой.. 1 Катнаш дәрес Халык җырлары турында сөйләшү, музыкаль язмада халык җырлары тыңлау, лирик геройның хисе турында фикер алышу. Үзбәя. Агымдагы контроль Нәрсә ул хис? Лирик геройның хисе турында белемнәр. Ф.Яруллин. "Мәктәптән кайтып киләм" шигырен ятларга.

author: Гизатуллина Лилия Фанавилевна


title: Азбука пешехода

description: Мы живем в такое время, когда на дорогах огромное количество транспортных средств. Автомобили паркуются на газонах, на тротуарах, во дворах, возле детских площадок, подвергая опасности жизнь пешеходов и особенно детей. Часто виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети. Они находятся на улице без присмотра родителей, играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, нарушают правила при входе и выходе из транспортного средства. Маленький ребенок может действовать парадоксально: услышав сигнал, испугаться и побежать или закрыть уши и зажмуриться. Самая распространенная причина наездов на детей-пешеходов – переход проезжей части детьми вне пешеходного перехода. Дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. Ведь для них дословная трактовка Правил дорожного движения неприемлема, а нормальное изложение обязанностей участников движения на недоступной для них дорожной лексике требует абстрактного мышления, затрудняет процесс обучения и воспитания.Поэтому с дошкольного возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения.

author: Маколова Светлана Сергеевна


title: Влияние КТД и духовно-нравственного воспитания на развитие межличностных отношений учащихся

description: Как организована жизнь и деятельность обучающегося во внеурочное время дня, насколько правильно произведен отбор содержания, видов деятельности, ее форм и их сочетания в единой системе воспитательного процесса, зависит успех воспитания в целом.

author: Черняева Галина Сергеевна


title: Выпуск 2019 - 5гр

author: Бушина Наталья Васильевна


title: Выпускной в 4 классе

description: Цели и задачи праздника.Цель:подведение итогов развития  классного коллектива и способностей учащихся на младшей ступени обучения.Задачи:- развитие творческих способностей учащихся; - развитие речи и коммуникативных навыков учащихся;- сплочение классного коллектива;- вовлечение родителей в проведение классных мероприятий;-повышение самооценки учащихся.

author: Карпунина Елена Николаевна


title: Времена года

description: Для педагогов дополнительного образования.

author: Копейкина Людмила Вячеславовна


description: Презентация по теме "Воспитательный потенциал дополнительных общеобразовательных программ Дворца пионеров и школьников г. Курска"

author: Насаев Артем Игоревич


title: PROкачка волонтерского центра

description: Цель – знакомство подростков с направлениями волонтерской деятельности, продвижение ценностей добровольчества и развитие волонтерского центра.Задачи 1. Способствовать расширению кругозора подростков посредством их знакомства с направлениями волонтерской деятельности.2. Включить подростков в деятельность, способствующую повышению интереса к теме развития волонтерских центров.3. Замотивировать подростков на участие в деятельности волонтерских центров/отрядов.

author: Калеева Жанна Сергеевна


title: Взаимодействие ДОУ и семьи в процессе правового воспитания дошкольников

description: Актуальность проблемыОбновленное образование должно сыграть ключевую роль в обеспечении устойчивого, динамичного развития российского общества сгражданско-правовой культурой. В Законе РФ «Об образовании» говорится: «Родители являются первыми педагогами. Они обязанызаложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка…». К сожалению, родители не всегдаответственно относятся к воспитанию детей. Все чаще можно увидеть и услышать о безответственном поведении родителей поотношению к своим детям. Но в Законе говорится и о том, что «в помощь семье действует сеть дошкольных образовательныхучреждений». Кроме того, согласно Концепции модернизации российского образования активными субъектами образовательнойполитики должны стать все граждане России, в том числе семья и родительская общественность. И мы, педагоги детского сада, должныпозаботиться о том, чтобы дети росли в правовой безопасности.

author: Аношина Елена Ивановна


description: Обобщение опыта работы "Взаимодействие воспитателя и классного руководителя"      Суть взаимодействия классного руководителя и воспитателя заключается в том, что обе стороны заинтересованы в изучении ребенка, раскрытии и развитии в нем лучших качеств и свойств. В основное нашего взаимодействия лежат принципы взаимного доверия и уважения, взаимной поддержки и помощи по отношению друг к другу. Это помогает объединить свои усилия в создании условий для формирования у ребенка тех качеств и свойств, которые необходимы для самоопределения и реализации, для преодоления трудностей. Нас объединяют общие заботы, проблемы, результат решения которых существенным образом зависит от характера взаимодействия. Наше сотрудничество – это результат целенаправленной и длительной работы.   Прежде всего мы разработали единые требования к каждому ребенку и ко всему коллективу в целом. Организовываем и действуем на основе этих правил, разрешаем проблемные ситуации в ходе совместной деятельности путем обсуждения и совместного поиска решений.   Вместе с учителем обсуждаем и планируем различные виды деятельности. Очень большое внимание уделяем беседам и чтению книг., заучиванию стихотворений на морально-этические темы. Впоследствии мы видим прекрасные результаты в воспитании доброты, чуткости, честности, справедливости, дружных взаимоотношений. Учим детей негативно относиться к аморальным качествам: трусости, жестокости, себялюбству, лени, зависти.  В подготовке совместных праздников и конкурсов используем очень много литературы. Перечитываем разные сценарии, готовим музыкальные номера совместно с кружководами, учим стихи, но всегда подходим к этому творчески, советуемся и выбираем лучший вариант.  Обязательно проводим и совместные индивидуальные работы с детьми. Подбираем методы и приемы влияния на каждого ребенка. Большое внимание уделяем развитию у детей творческих способностей. Наши дети постоянно участвуют в творческих встречах, выставках.  Вместе с учителем обсуждаем нашу совместную работу с родителями. Родители в нашем классе активные. Всегда принимают  участие во всех мероприятиях. Они с детьми готовят творческие работы для выставок, костюмы, помогают в организации праздников, экскурсий, участвуют в воспитательном процессе своих детей. Мы вместе работаем по единым правилам, выдвигая единые требования к ученику.  И только в таком союзе – учитель, воспитатель и семья – мы сможем достичь намеченных результатов.

author: Ямникова Вера Александровна


title: Вектор успеха педагога дополнительного образования

description: Я предлагаю формулу успеха: учитель, сам не уставай учиться,Ведь в жизни совершенству нет предела, иди вперед, покой нам только снится.Лишь только бы душа не оскудела, секрет успеха так же прост от века:Трудись, твори, прокладывай свой путь!Выращивая Человека, Учитель, сам ты человеком будь!

author: Каменева Ирина михайловна


title: Английский язык. От компетентного педагога к новому качеству образования

description: Актуальность Школа нуждается в  учителе – профессионале, способном выбирать наилучшие варианты организации педагогического процесса, прогнозировать их результаты, создавать собственную концепцию, основу которой составляет всестороннее развитие личности каждого школьника.Ведущая идея: уровень профессиональной компетентности педагога повысится  за счет системы повышения квалификации педагога, и включения его в инновационную деятельность.Цель: создание условий для полноценного проявления профессиональной компетентности, творческого роста и самореализации педагогов, направленной на обеспечение высокого качества образования на основе поиска и проверки, отработки и внедрения лучших традиционных и инновационных образцов педагогической деятельности.Задачи Совместная отработка приемов и подходов по совершенствованию профессиональной компетенции. Овладение различными формами учебного сотрудничества.

author: Аллерборн Татьяна Григорьевна


title: Қауіпсіздік ережесі

author: Жазнаев Нурсултан Алимханович


title: Амурские орочоны

description: Цель: определение особенностей культуры эвенков-орочонов.Задачи: определить основные занятия эвенков; изучить особенности ведения домашнего хозяйства, одежды; выявить особенности языка; рассмотреть религиозные представления эвенков орочон. Гипотеза: я предполагаю, что у этой народности есть своя культура, быт, язык, религия.Методы исследования: аналитический метод научного познания, изучение литературы.

author: Белозерова Юлия Александровна


title: Веселые старты

description: Название развлечения. «Веселые старты».Цель: Обобщение знаний, умений и навыков, полученных на логопедических занятиях по коррекции звукопроизношения, фонематического восприятия, словарного запаса,грамматического строя. Закрепить полученные знания на уроках и занятиях по коррекции мелкой моторике, ритмики движений и восприятие музыке.Задачи:  Активизировать речь детей. Активизировать работу левого и правого полушария головного мозга. Обобщить знания детей полученные за I полугодие на логопедические занятиях, на занятих по психокоррекции и мелкой моторике, на уроках музыки и на занятиях ритмики. Воспитывать интерес на занятиях по коррекции речи, мелкой и крупной моторике, коррекции музыкального восприятия. Создавать у детей радостное эмоциональное настроение, чувство доброго соперничества и желание применять свои знания, умения, навыки.

author: Грабовская Анна Павловна


title: Аффиксация как основной способ словообразования при подготовке к ГИА по английскому языку

description: В английском языке имеется несколько способов словообразования: конверсия (образование новых слов без изменения их написания и произношения) словосложение (образование слова путем сложения двух слов в одно) изменение ударения в слове ( получение  слова другой части речи) аффиксация (прибавление к корню суффикса или префикса) [6]. В данной работе остановимся на аффиксации как основном способе образования новых слов, использующемся в заданиях ГИА.

author: Губина Татьяна Владимировна


title: Всем мамам посвящается

description: Концертная прграмма ко Дню матери.

author: Демидова Анна Валентиновна


title: Выполнение панно "Ёлка" в технике лоскутное шитьё

description: Цель занятия: формирование навыков изготовления изделий в технике «лоскутное шитьё».Задачи. Формировать представления о цвете и композиции в лоскутных изделиях. Способствовать развитию логического мышления у детей. Развивать активность и самостоятельность в работе.

author: Тимофеева Наталья сергеевна


title: Веселые старты

description: Цели и задачи -  Формирование здорового образа жизни учащихся.- Развитие двигательных качеств у детей: силы, ловкости, выносливости, быстроты.- Профилактика и предупреждение заболеваний вызванных дефицитом движения у школьников.- Пропаганда занятий физической культурой.- Воспитание чувства товарищества и взаимопомощи.- Воспитание здорового духа соперничества.

author: Ламонова Елена Владимировна


title: Всё, что тебя касается

description: Одной из самых актуальных и социально значимых задач, стоящих перед обществом сегодня, является поиск путей снижения роста преступлений среди молодежи и повышение эффективности их профилактики. Необходимость скорейшего решения этой задачи обусловлена тем, что в стране продолжает сохраняться достаточно сложная криминогенная ситуация, и прежде всего то, что в сферу организованной преступности втягивается все больше и больше несовершеннолетних. Криминальными группировками, созданными подростками, совершаются опасные преступления и правонарушения. Преступность молодеет. И такая криминализация молодежной среды лишает общество перспективы установления в скором будущем социального благополучия.

author: Чебукова Роза Александровна


title: Влияние помощи и поддержки родителей в образовательном процессе первоклассника

description: Период подготовки к школе и первые месяцы обучения - это период сложный.

author: Гребенюк Татьяна Николаевна


title: В мире театра и кино

description: Цели  Познакомить детей с правилами поведения в театре, в кино, с театральной терминологией. Создание условий для возможности окунуться в рабочую атмосферу на киностудии. Способствовать развитию внимания, остроумия, смекалки, артистизма, быстроты реакции.

author: Белянина Анжелика Георгиевна


title: Взаимодействие семьи и школы как наиболее эффективный способ организации медиабезопасности детей

description: Цель проведения родительских собраний и уроков медиабезопасности – обеспечение информационной безопасности несовершеннолетних обучающихся и воспитанников путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной телекоммуникационной среде.

author: Губайдуллина Файруза Фаязовна


title: Волейбол. Обучение технике подачи и передачи мяча разными способами

description: Цели:1 Образовательные: формировать навыки приема и передачи мяча в волейболе разными способами.2 Развивающие: развивать ловкость, гибкость, координацию.3Воспитательные: формировать чувство коллективизма, силы воли, взаимопомощи.

author: Шайхутденов Айнур Ильгамович


title: Автоматическое регулирование процессов водоподготовки

description: Повышенные требования к качеству воды, поступающей для питания паровых котлов или подпитки теплосети, вызывают усложнения цикла водоподготовки, особенно в тех случаях, когда источником водоснабжения являются поверхностные источники.            Наряду с регулированием таких процессов, как подогрев исходной воды или поддержание постоянного уровня в баках декарбонизированной воды, возникают задачи, связанные с автоматизацией работы осветлителей и программным управлением процессом восстановления фильтров (механических, Н- или Nа-катионитовых).

author: Топоркова Алина Андреевна


title: Выступление на педагогическом совете

description: Выступление на педагогическом совете будет интересно для учителей.Тема выступления актуальна в наше время. Педагог знакомит  учителей с понятием " компетентность".

author: Аздарханова Бакытгуль Мураткановна


title: Анализ Гражданской войны в России

description: Анализ Гражданской войны в России.

author: Закирова Чулпан Рамилевна


title: 9 Мая – светлый и радостный праздник

description: Цель: дать представление о Великой Отечественной войне, о ДнеПобеды. Воспитывать уважение к памяти павших героев. Познакомить с героическими страницами истории нашей Родины и воспитывать чувство патриотизма.

author: Мухаммадиева Ильсия Ильдусовна


title: Ана тілінен ашық сабақ "Ара мен шыбын"

description: Сабақтың мақсаты:А)Оқушының жеке қабілеті мен белсенділігіне сүйене отырып, мысалдағы түйінді ойды ашуға жағдай жасау.Ә)Өз бетінше шығармашылықпен жұмыс істеуге баули отырып, байланыстырып сөйлеуін, шығармашылық ойлауын дамыту.Бағалау мақсатын түсіндіру. Ой- өрісі дамыту.Б) Ынтымақтастыққа тәрбиелеу.Күтілетін нәтиже Оқушының тапсырма барысында қызығушылығы, ойлау жүйесі артады. Сыни көзқарас білдіруді үйренеді. Бағалаудың мақсатын түсінеді.ауызша сөйлеуді, мәнерлеп оқуы, өз ойын жүйелі айта білуі қалыптасады.Сөздік қоры дамиды.Өзін еркін ұстайды. Ой-өрісі дамиды.Елін, жерін қорғай білуге тәрбиеленеді, сыныптың реттелігі қалыптасады.Сілтеме Оқулық «Ана тілі», Бастауыш сынып әдістемеліктері. Мұғалімге арналған нұсқаулық.

author: Айсугурова Улбосын Амирхановна


title: Sen tilni sharafla qomus bil

author: Атабаева Гулнора Валижановна


title: Будем знакомы (предшкольная подготовка)

description: Цели: познакомить детей с учителем и между собой; ввести правило "Хочешь говорить - подними руку"; учить детей задавать вопросы по теме "Знакомство"; развивать речь, внимание, наблюдательность.

author: Безрукова Елена Геннадьевна


title: Анализ ФГОС НОО

description: Анализ ФГОС НОО.

author: Семинина Елена Николаевна


title: Қазақ тілі-жарқын болашақ

description: Мақсаты:Оқуушыларға ана тілінің сөз құдіреттілігін, сөз өнерінің өміршеңдігін ұғындыру; қазақ тіліні жетік меңгеруге,мәнерлеп, нақышына келтіріп оқуға, ән өнерін құрметтеуге,туған жерінің тарихын ткркң меңгеруге, өзін-өзі ұстауға мәдениетіне тәрбиелеу; жан-жақтылығын,белсенділік қабілеттерін дамытып,шығармашылықтарын шыңдау.

author: Саркыт Кунсулу


title: Виды сварки металлов

description: Классификация видов сваркиНи один ремонтный или строительный процесс не может обойтись без сварочных работ. В данном материале рассмотрены самые популярные и востребованные виды сварки металла, их особенности, преимущества и недостатки.

author: Сүндетов Нұртілек Қуанышбайұлы


title: Волшебные ленты

description: Цель: формирование у детей знаний, навыков в области безопасного поведения в различных жизненных ситуациях.

author: Индутенко Валентина Васильевна


title: Элементы здоровьесбережения на уроках и во внеурочной деятельности

description: Подборка материалов для систематического использования в работе учителя начальных классов.

author: Никитина Наталья Владимировна


title: Возможности технологии коучинга при работе с одаренными детьми в преподавании истории и обществознания

description: Актуальность применения инновационных технологий в педагогике обусловлена повышением требовательности к эффективности и результативности процесса обучения.Запрос, исходящий от современного общества к педагогике, предлагает по-новому взглянуть на роль педагога и на сам процесс, что в свою очередь потребует пересмотра компетенций педагога.

author: Фоменко Елена Валентиновна


title: АКТУАЛЬНОСТЬ ТРУДОВОГО ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ

description: В связи с приоритетом воспитания в концепции современной школы возрастает роль трудового воспитания.Труд осознаётся людьми как целесообразная, сознательная, физическая или интеллектуальная деятельность человека, направленная на удовлетворение его материальных и духовных потребностей, развивающая его физические и духовные силы. Воспитательная функция труда заключается в развитии и закреплении у учащихся в ходе трудового процесса общественно ценных качеств и свойств личности, нравственно-эстетического отношения к жизни и деятельности

author: Каюмова Лимана Анатольевна


title: Воспитание патриотизма

description: Воспитание патриотизмаЧистяков Н.Н. Проект реализовывался в Кронштадтском морском кадетском военном корпусе. Проект носил патриотический характер и включал в себя изучение  памятных событий в военной истории России, изучение жизни своих  родственников участников Великой Отечественной войны (тружеников тыла), воинов-интернационалистов, участников военных локальных конфликтов.Кадеты  посещали ветеранов, оформляли свои работы в виде стенной печати,  презентаций, делали видеоролики, проводились уроки мужества. Проект начал привлекать кадет. Были вовлечены родители и  родственники кадет. Очень приятно было слышать от них, что, помогая  своим детям, узнали много нового о своих  героических предках.Цель проекта: привлечь внимание к проблеме сохранения памяти о людях и событиях Великой Отечественной войны; развитие интереса к историческому прошлому нашей страны, воспитание чувства патриотизма и гражданственности.Задачи проекта: создать условия для воспитания патриотических чувств у воспитанников через взаимодействие с ветеранами и участниками войны; воспитывать уважение к защитникам Родины; социальная поддержка ветеранов, воспитание  внимательного отношения к людям старшего поколения, желания заботиться о них; способствовать расширению круга общения, развивать умение взаимодействовать с  взрослыми; сбор материала и информации.Пояснительная записка. Память о Великой Отечественной войне и должное внимание подрастающим поколением к ветеранам Великой Отечественной войны и пожилым людям.Ожидаемые результаты:Вся работа над проектом учит быть неравнодушными. На конкретных примерах наши воспитанники постигают тайны человеческого бытия: как прожить жизнь, чтобы оставить после себя след на Земле. На встречах с ветеранами, «детьми войны» кадеты выслушивали воспоминаниям близких, учились взаимопониманию, взаимопомощи, чувству сопереживания.Из вышесказанного можно выделить следующие ожидаемые результаты: формирование патриотических качеств у школьников, учитывается  активное участие воспитанников в проекте; проявление внимания и уважения ветеранам, пожилым людям; освоение доступных знаний об истории родного Отечества; приобретение детьми навыков социального общения с взрослыми; положительные отзывы кадет и определение системы дальнейшей деятельности по патриотическому воспитанию подрастающего поколения.Этапы реализации проекта: Организационно-диагностический этап. Документально-организационная работа: выбор темы и разработка социально-нравственного проекта; составление перспективного плана по реализации проекта;Организационно-техническая работа: организация встреч с участниками ВОВ, тружениками тыла,  экскурсии в музей, поздравления с праздниками; беседы, опросы кадет с целью поддержания интереса к истории родного Отечество; изучение новых методик и технологий по вопросам нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения. Практический этап: подготовка теоретического материала и разработка сценариев праздников, концертов, спортивно-познавательных мероприятий; проведений акций; организация встреч с ветеранами ВОВ, «детьми войны», тружениками тыла; помощь музею в сборе новых экспонатов и сведений; изготовление поздравительных открыток «С Днем Победы!»; подготовка и проведение праздничного концерта, посвященного Дню Победы; проведение круглого стола учащихся и родителей с ветеранами и участниками Великой Отечественной войны, с целью пропаганды патриотического воспитания; выпуск праздничной стенгазеты «Майский день 1945г.» Обобщающий этап: обобщение итогов работы с воспитанниками; подготовка отчёта о проделанной работе и оформление материалов.

author: Чистяков Николай Николаевич


description:
     Воспитательный план5А класс         классный руководитель:Сивохиной А.А.             2019-2020гг     Воспитательная цель школы:   «Создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса»   Цели воспитательной деятельности:     Создание оптимальных условий для развития, саморазвития и самореализации личности ученика – личности психически и физически здоровой, гуманной, духовной и свободной, социально мобильной, востребованной в современном обществе. формирование классного коллектива как воспитывающей среды, обеспечивающей развитие каждого ребенка; обеспечение благоприятного психологического климата в классе; создание комфортной обстановки, благоприятных условий для успешного развития индивидуальности каждого ученика с учетом имеющегося жизненного опыта, а также для физического развития учащихся.    Тема самообразования :   «Формирование основ духовного развития учащихся школы среднего звена».   Задачи:   1. Создавать в классе ситуацию успеха; продолжить работу по сплочению классного коллектива, развивать социальные умения и навыки функционирования коллектива;                                                                                2.Укреплять здоровье детей, прививать навыки самообслуживания, предупреждать травматизм, воспитывать потребность в здоровом образе жизни;3. Развивать способности детей: умственные, нравственные, физические, трудовые;4. Поддерживать интерес к изучению прошлого своей страны, своего народа, своей малой Родины, углублять знания учащихся о своём Отечестве, знакомить с традициями народов России;6. Способствовать формированию умения понимать себя и других людей, вести диалог7. Развивать коммуникативные навыки8. Способствовать развитию самоуправления школьников, предоставления им реальной возможности участия в управлении образовательным учреждением, в деятельности творческих объединений различной направленности;9. Совместно с родительским активом и педагогическим коллективом продолжать работу по оказанию посильной помощи семьям в воспитании подрастающего поколения.Работа с детским коллективом.1). Классные часы:   организационные       -          еженедельно                                    тематические             -       1 раз в месяцсентябрь – «Моя Родина - государственная символика»,  (кл. час)октябрь – «Время, события, люди…»,  (кл. час)ноябрь –  «Никого дороже нет!» кл. часдекабрь – «Откровенный разговор о нас самих», «Суд над ровнодушием»,январь –  «Добро и зло в жизни человека. Посеешь привычку – пожнёшь характер»,   февраль –   «Быть настоящим другом – признак высокой культуры», беседа.март – «Мы несем ответственность за тех, кого приручили». Без  друзей на свете трудно жить,  (кл. час  –  диалог)апрель – «Уважительное отношение к людям – основа  культуры поведения», – диалогмай – «Памятная дата в газетных строчках». Встреча с ветеранами3). Участие в предметных неделях и олимпиадах   - по плану школы.4). Организация праздников  - по плану школы.4. Индивидуальная работа с учащимися.1).Вовлечение учащихся в кружки и секции.2). Беседы с неуспевающими.                3). Беседы с нарушителями Устава школы,  контроль  за внешним видом учащихся.4). Организация питания учащихся.5). Проведение бесед по ПДД и ТБ.6). Контроль посещаемости.7). Проверка внешнего вида учащихся (деловой стиль одежды).5. Работа с документацией.1). Проверка личных дел.2). Работа с журналом.3). Проверка дневников.4). Заполнение план-сетки воспитательной работы.6. Работа с родителями.1). Проведение родительских собраний.2). Индивидуальные беседы с родителями.3). Ведение записей работы с родителями.4). Информирование о пропусках уроков по неуважительным причинам.5). Решение организационных вопросов.    Срок Тема   сентябрь 1.Выборы нового состава классного родительского комитета.2.Выборы представителя в общешкольный родительский комитет.3.Составление плана работы на новый учебный год.   ноябрь 1.Организация Новогоднего праздника.2.Составление плана активного отдыха на каникулах.3. Подготовка кабинета к зиме.   февраль 1.Организация праздников 23 Февраля и 8 Марта.2.Обсуждение дисциплины и поведения отдельных учащихся.   апрель 1.Организация ремонта класса.2.Занятость учащихся в летний период.     Тематика Родительских собраний   Месяц Тема собрания Форма проведения   сентябрь  «Наши дети глазами педагогов и родителей»     Организация учебно-воспитательного процесса в 2019-2020 учебном году.Знакомство с новыми учителями и их требованиями. классное   ноябрь «Влияние мотивации на успеваемость. Особенности возраста»Встреча с учителями-предметниками.Организационные вопросы. классное   февраль «Гармония семейного общения, залог психического здоровья ребёнка – подростковый суицид»                                                                                ·         Итоги 1 полугодия. классное   апрель «Взаимодействие семьи и школы в воспитании детей»                                                                                ·         Встреча с учителями-предметниками.·         Предварительные Итоги года.·         Ремонт класса.Организация летней практики. классное   7. Взаимодействие со службой воспитания.1). Работа с учителями предметниками.2). Работа с зам. директора по ВР., библиотекарем.3). Прохождение мед. осмотра.Взаимодействие с учителями-предметниками   Задачи Формы работы   ·         совместная разработка общих педагогических требований и подходов к детям в учебно-воспитательном процессе;·         представление интересов учеников на пед. совете;·         привлечение учителей к работе с родителями;·         изучение индивидуальных особенностей и трудностей в изучении конкретного предмета каждого учащегося. ·         включение учащихся класса в систему внеклассной работы по предметам: (выпуск предметных газет, участие в предметных неделях и других мероприятиях;·         организация воспитательной работы с обучающимися через проведение «малых педсоветов»;·         контроль за успеваемостью каждого обучающегося;·         контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимися.   Взаимодействие с библиотекарем   Задачи Формы работы   ·         обеспечение учащихся необходимой литературой;·         изучения отношения учащихся к чтению;·         способствование формированию культуры чтения. ·         консультирование и помощь в выборе книг для выполнения различных доп. заданий (олимпиадных, реферативных…)·         расширение круга чтения учеников.    8. Повышение профессионального мастерства.1). Участие в педагогических  советах, МО классных руководителей, совещаниях при директоре, завучах.2) Подготовка и участие школьных мероприятий.                                        Сентябрьмесячник безопасности детейЦель:1.Воспитание в детях уважения к себе и к другим.2.Ознакомление учащихся с правилами безопасности.   Психолого-педагогическая деятельность Нравственно-патриотичес-коевоспитание Спортивно – оздоровительное  направление Азбука безопасности Познавательное гражданско-правовоенаправление Экологическое трудовое направление   Выбор актива класса «Кем               себя я вижу в классе»  «Мы          помним трагедию Беслана!»(кл. час о терроризме) Акция«Внимание дети» (кл. час  ПДД) Вводные инструктажи по технике безопасности «День Знаний» Путешествие в страну знаний(урок - знаний) Проведение субботника по благоустройству школы.   Утверждение  графика дежурства в классе и в школе «Я – дома, я – в школе, я - среди друзей» (классн. час о толерантности) Единый день здоровья. «Любимые виды спорта» Безопасность дорожного движения беседа-инструктаж Диагностика нравственных приоритетов учащихся     Законы ученичестваОформление классного уголка. Выборы. Я б на выборы пошёл… «Я – гражданин России»                  (кл. час) Коррекционное занятие: «Я управляю стрессом» «Здоровому  человеку – все здорово» антинаркотическая акциябеседа-инструктаж Подготовка к празднованию Дня учителя В рябиновом сентябре (трудовой десант)   Сентябрь   № Мероприятие Дата   1 Родительское собрание «Организация питания». 1 неделя   2 Выбор актива класса, распределение обязанностей. Заполнение дневников. 1 неделя   3 Классное собрание «Вот и стали мы на год взрослей» Особенности организации учебного труда школьника в 11 классе и роль родителей в этом процессе. 2 неделя   4 Выборы родительского актива 2 неделя   5 Анкетирование. Составление плана работы с неблагополучными семьями. 3 неделя      № Мероприятие Ответственный Дата   1 В рябиновом сентябре – проведение субботника по благоустройству школы (трудовой десант) Учащиеся                        5 класс 30.08. 19   2 Путешествие в страну знаний  (урок - знаний)«День Знаний» Ситвохина А.А. 02.09. 19   3 Безопасность дорожного движения  (беседа-инструктаж) Ситвохина А.А. 06.09.19   4 Вводный инструктаж по технике безопасности. Ситвохина А.А. 02.09.19   5 «Мы помним трагедию Беслана!»(кл. час о терроризме) Учащиеся                             5 А класса 02.09.19   6 Выбор актива класса   «Кем себя я вижу в классе». Выбор актива в школьную думу Учащиеся                             5 А класса 06.09.19   7 Утверждение  графика дежурства в классе и в школе Оформление классного уголка Учащиеся                             5 А класса 02.09.19   8 Подготовка к празднику «День учителя» Учащиеся                             5 А класса 09.09.19   9 Акция ( ПДД)«Внимание дети» Актив класса   Ситвохина А.А.     10  Выборы. Я б на выборы пошёл… «Я – гражданин России» (классный  час) Ситвохина А.А.Актив класса      11  «Здоровому  человеку – все  здорово»  (беседа) Учащиеся                             5 А класса     12 Диагностика нравственных приоритетов учащихся Ситвохина А.А.     13 Подготовка к празднованию Дня учителя Ситвохина А.А.     14 Всероссийская антинаркотическая акция «Об опасности курения!» - диалог                   Ситвохина А.А.Учащиеся 5А кл.                              15 Коррекционное занятие: «Я управляю стрессом» Ситвохина А.А.     16 «Я – дома, я – в школе, я - среди друзей»  (классный  час о толерантности) Ситвохина А.А.Актив класса     17 «Твой  портфель, как живётся в нем дневнику, книжкам и  школьным принадлежностям» (рейд) Актив класса Ежемесячно   Октябрьмесячник пожилых людей.Цель:1.Воспитание в детях доброго отношения к престарелым.                     2.Развитие чувства долга и ответственности.   Психолого – педагогическая деятельность Нравственно-патриотическое воспитание Спортивно - оздоровительное воспитание Азбука безопасности Познавательногражданско-правовоенаправление Экологическое,трудовое воспитание   Беседа о правилах поведения в общественных местах. (кл.час) День учителя«Под крышей дома своего» «Причины правонарушений среди подростков» (беседа) Мои действия при пожаре?(кл. час) Тренинг «Планирование карьеры» Смотр классных уголков   Права и обязанности «Время, события, люди…» - я будущий избиратель (кл. час) «Уважительное отношение к людям – основа культуры поведения» (кл. час) Поведение на каникулах. Инструктаж Всероссийская антинаркотическая акция Самый большой урок в мире.«Равнодушие – болезнь 21 века»     Смотр классных уголков День пожилого человека «Акция -Шаг навстречу»   Беседа о правилах поведения в общественных местах (кл. час) Самый большой урок в мире.«Школа для всех»       15 октября -Международный день белой трости (беседа)       Операция «Уют» по благоустройству классных комнат   Октябрь   № Мероприятие Дата   1. Заседание родительского актива. 1 неделя   2. Посещение неблагополучных семей. Проверка накопляемости оценок в журнале и в дневниках. в течение месяца    3. Подготовка кабинета к отопительному сезону 2 неделя   4. Классное собрание: Ответственность самооценка и самоконтроль. Как их в себе развить? 4 неделя   5. Организация генеральной уборки в классе в конце месяца   6. Подготовка к празднику осени 3,4 неделя   Октябрь   № Мероприятие Ответственный Дата   1 Правила пассажира в автобусе (ПДД) Ситвохина А.А.Учащиеся 5А класса     2 День учителя «Под крышей дома своего» Ситвохина А.А.Учащиеся 5А класса     3 День пожилого человека                                      «Акция шаг навстречу»  Актив класса     4 «Уважительное отношение к людям – основа культуры поведения» (кл. час) Ситвохина А.А.     5 Права и обязанности «Время, события, люди – я будущий избиратель» (классный час) Ситвохина А.А.     6 15 октября -Международный день белой трости (беседа) Ситвохина А.А.     7 Беседа о правилах поведения в общественных местах (классный час) Ситвохина А.А.Учащиеся 5А класса     8 Что такое комендантский час? (беседа) Мои действия при пожаре? (кл. час) Ситвохина А.А.Учащиеся 5А класса     9 Самый большой урок в мире.«Равнодушие – болезнь 21 века» (кл. час) Ситвохина А.А.Учащиеся 5А класса     10 Самый большой урок в мире.«Школа для всех» Ситвохина А.А.Учащиеся 5А класса     11 Поведение на осенних каникулах. Памятка. Инструктаж. Причины правонарушений среди подростков (беседа) Ситвохина А.А.     13 Операция «Уют» по благоустройству классных комнат Ситвохина А.А.Учащиеся 5А класса       Ноябрьакция «Терроризм – угроза обществу»».Цель:1.Воспитание в детях негативного отношения к курению, алкоголю.2.Найти в ребёнке хорошее и поддержать в нём это хорошее.   Психолого – педагогическая деятельность Нравственно-патриотическоевоспитание Спортивно - оздоровительное воспитание Азбука безопасности Познавательногражданское-правовоенаправление ЭкологическоеТрудовое     День примирения и согласия»?(кл. час)   Памятка по правилам дорожного движения День народного единства.(беседа) Беседа «Отношение к школе и её имуществу».   «Наши чувства и действия» (кл. час) День матери «Моя конвенция -  Я выбираю – здоровый образ жизни» (кл. час) Светоотражающие элементы в безопасности дорожного движения Осенний бал       Поговорим о толерантности«Наши чувства и действия. Будьте добрыми и человечными» (кл. час)    Терроризм – угроза обществу. (кл.час)Инструктаж по антитеррору Права и обязанности. Нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав.(кл. час)     Участие в предметных неделях.  Умеешь ли ты решать свои проблемы? (кл. час)   Учебная тренировка по антитеррористической безопасности. Просмотр видеофильмов        Ноябрь   № Мероприятие Дата   1. Анкетирование родителей «Хорошо ли ребёнку в школе». 1 неделя   2. Консультации психолога школы 2 неделя   3. Заседание род. актива. 3 неделя   4. Индивидуальные беседы с родителями слабоуспевающих учеников 4 неделя       № Мероприятие Ответственный Дата   1. «Что значит воспитанный человек?» (кл. час) Ситвохина А.А.     2. Памятка по правилам дорожного движения Ситвохина А.А.     3. Светоотражающие элементы в безопасности дорожного движения (беседа) Ситвохина А.А.     4. Осенний бал Ситвохина А.А.Учащиеся 5А класса     5. Терроризм – угроза обществу. (кл.час)Инструктаж по антитеррору Ситвохина А.А.Учащиеся 5А класса     6. Учебная тренировка по антитеррористической безопасности. Просмотр видеофильмов Ситвохина А.А.Учащиеся 5А класса     7. «Моя конвенция -  Я выбираю – здоровый образ жизни» (по профилактике наркомании) (кл. час) Ситвохина А.А.Учащиеся 5А класса     8. Поговорим о толерантности«Наши чувства и действия. Будьте добрыми и человечными.» (кл. час) Ситвохина А.А.Учащиеся 5А класса     9. День матери Ситвохина А.А.     10 Права и обязанности. Нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав.(кл. час) Ситвохина А.А.Учащиеся 5А класса     11 Умеешь ли ты решать свои проблемы? (кл. час) Ситвохина А.А.     Декабрьновогодние праздники.Цель:1.Привлечение учащихся к работе по возрождению, сохранению,приумножению культурных, духовно – нравственных ценностей.   Психолого – педагогическая деятельность Нравственнопатриотическоевоспитание Спортивно - оздоровительное  воспитание Азбука безопасности Познавательноегражданско-правовоенаправление Экологическое,трудовое воспитание   От чего зависит настроение?( беседа)«Скажи телефону доверия – да!» Россия начинается с тебя (кл.час) Беседа о вреде и последствиях употребления алкоголя (профилактика вредных привычек) «При пожаре не сидим, набираем 01!» (беседа) Умеем ли мы прощать?(кл. час) Подготовка к новогодним праздникам     День правовых знаний«Мы граждане России»  «Я выбираю здоровый образ жизни. Суд над сигаретой» (видеоурок) Участие в акции«Спид-болезнь души» Минута воинской славы. Посещение школьного музея (кл. час) Рождественский перезвон.Конкурс новогоднего плаката   Участие в предметных неделях.   Правила поведения школьников во время зимних каникул. Инструктаж Инструктаж Опасность поражения электрическим током   Новогодний карнавал       Профилактика гриппа«Здоровому человеку всё здорово» (беседа) Памятка личной безопасности школьника на зимние каникулы       Декабрь   № Мероприятие Дата   1. Консультации для родителей  «Создание в семье условий для учёбы» 1 неделя   2. Оформление классного уголка 2 неделя   3. Родительское собрание: Ответственность родителей за воспитание и образование своих детей. Предварительные итоги  работы за полугодие 3неделя   4. «Мы граждане России» кл.час 3 неделя   5. Организация генеральной уборки в классе 4 неделя   6. Организация новогодних утренников 4 неделя      № Мероприятие Ответственный Дата   1. От чего зависит настроение? (беседа)«Скажи телефону доверия- да!» Ситвохина А.А.Учащиеся 5А класса     2. «При пожаре не сидим, набираем 01!» (беседа) Ситвохина А.А.Учащиеся 5А класса     3. Минута воинской славы. Посещение школьного музея (кл. час) Ситвохина А.А.Учащиеся 5А класса     4. День правовых знаний. «Мы граждане России» Ситвохина А.А.     5. Россия начинается с тебя (кл.час) Ситвохина А.А.     6. Участие в акции  «Спид-болезнь души» Учащиеся 5А класса     7. «Я выбираю здоровый образ жизни. Суд над сигаретой» (видео урок) Ситвохина А.А.     8. Беседа о вреде и последствиях употребления алкоголя (профилактика вредных привычек). Ситвохина А.А.     9. «Тормозной и остановочный путь автомобиля» классный час по ПДД Учащиеся 5А класса     10 Опасность поражения электрическим током (инструктаж) Ситвохина А.А.     11 Рождественский перезвон. Новогодний карнавал.Конкурс новогоднего плаката Учащиеся5А класса     12 Памятка личной безопасности школьника (инструктаж) Ситвохина А.А.     13 Правила поведения школьников во время зимних каникул (инструктаж) Ситвохина А.А.     13 Профилактика гриппа (беседа)«Здоровому человеку всё здорово» Ситвохина А.А.     Январьмесячник по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.Цель:1.Формирование гражданского сознания. Профилактика правонарушений.   Психолого – педагогическая деятельность Нравственно-патриотическоевоспитание Спортивно - оздоровительное  воспитание Азбука безопасности Познавательноегражданско-правовоенаправление Экологическое,  трудовое воспитание   Диагностика уровня воспитанности.  «Посеешь привычку – пожнёшь характер»(диалог) «Моё увлечение-спорт» организация зарядки Что мы знаем о перекрёстках( беседа) Игра по профориентации  «В центре занятости населения»     Как научиться властвовать собой? (тренинг)  «Обидчивость, несдержанность, раздражительность» (кл. час) «Что такое безнадзорность и правонарушение». (кл.час)    «Добро и зло в жизни человека»    (кл. час) Экология и автомобиль. Диспут(ПДД)   Участие в предметных неделях. Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть (беседа) «Мы дружим с физкультурой»(организация подв. перемен) Огонь, вода и газ (занятие . по безопасности)   «В гостях у Мойдодыра»(трудовой десант)     Январь   № Мероприятие Дата   1. Составление(коррекция) плана работы на полугодие 1 неделя   2. Индивидуальные беседы с родителями слабоуспевающих учеников 2 неделя    3. Родительское собрание. «Учебные способности ребёнка. Пути их развития на уроке и во внеурочное время». 3 неделя     Заседание родительского актива. Анализ работы. 4 неделя      № Мероприятие Ответственный Дата   1 Диагностика уровня воспитанности. (анкета) Туроверова Л.А.     2 Смена творческих поручений Учащиеся 11 класса     3 «Обидчивость, несдержанность, раздражительность» (кл. час) Туроверова Л.А.Учащиеся 11 класса     4 «Моё увлечение-спорт» кл. час Туроверова Л.А.Учащиеся 11 класса     5 Игра по профориентации  «В центре занятости населения» Туроверова Л.А. Учащиеся 11 класса     6 Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть (беседа) Туроверова Л.А. Учащиеся 11 класса     7 Экология и автомобиль. Диспут  Что мы знаем о перекрёстках? (ПДД) Туроверова Л.А.     8 Огонь, вода и газ (практическое. занятие . по безопасности) Туроверова Л.А. Учащиеся 11 класса     9 «Посеешь привычку – пожнёшь характер», Добро и зло в жизни человека- беседа Туроверова Л.А.     10 Участие в предметных неделях. Учащиеся 11 класса     11 «В гостях у Мойдодыра»  (трудовой десант) Учащиеся 11 класса     Февральмесячник военно – патриотической работы.Цель:1.Формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, формирование нравственной позиции.   Психолого – педагогическая деятельность Нравственно-патриотическоевоспитание Спортивно - оздоровительное  воспитание Азбука безопасности Познавательноегражданско-правовоенаправление Экологическое,трудовое воспитание   Изучение преобладающих мотивов получения образования учащихся.(анкета)  «Афганистан болит в моей душе»; (Урок-презентация) Соревнования по теннису, посвященные памяти М. Шабанова  «Огонь волшебник и врРаздел: Материалы на образовательную тематикуСкачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.  Скачать конспект урока (164.66 kB) VK.Widgets.Subscribe("vk_subscribe",{soft:1},-47338145);   Скачать QR-код Автор: Сивохина Александра Александровнаучитель начальных классов МБОУ Задоно-Кагальницкая СОШДата публикации: 10.01.2020© При использовании материала ссылка на автора и сайт обязательна!   Получить выходные данные  Внести правки в свой материал Выходные данные (библиографическая ссылка):Сивохина А. А. Воспитательный план на год для 5 класса 2019-2020 // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/varia/file/79680-vospitatelnyj-plan-na-god-dlya-5-klassa-2019-2020 (дата обращения: 08.09.2024)  Скачать сертификат о публикации  Заказать рецензию на публикацию Другие полезные материалы из этого разделаАктерский тренинг  Формирование УУД на уроках русского языка в начальной школе Брошь для мамы Работа над звуком и артикуляцией в классе фортепиано Система передней подвески модели ТС-10 КТП по географии 6 кл ФГОС ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ   Для вывода других вариантов — обновите страницу. document.forms['phocadownloadform'].elements['pdlicensesubmit'].disabled=false Разместить материал 101192 материала Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 34999 пользователей.  Отзывы  | Цитата   Тысячу можем отыскать ученых, пока на одного натолкнемся мудреца.   Клингер Фридрих Максимилиан     Ресурсы сайта Рецензия на публикациюСертификат о публикацииРассылка «Секреты презентаций»Методика работы с конспектамиКаталог конспектов100 новых материаловО проектеОтзывы о сайтеОбратная связьПолитика конфиденциальностиНовостиПользовательское соглашениеПолитика возврата средствКонкурсы Конкурс «Цифровой урок»Конкурс «Конспект года»Отправить работу на конкурсКонкурс «Открытый урок»Авторскими правами на размещенную информацию обладают её авторы (создатели учебных материалов), которые также несут ответственность за её достоверность. Редакция сайта не отвечает за качество авторских продуктов. Все материалы доступны по лицензии Creative Commons.Сайт работает при поддержке СМИ «Учебные презентации» (Свидетельство СМИ: Эл № ФС77-61477).Копирование материалов каталога с целью размещения на своём сайте разрешается только при наличии ссылки на каталог Конспекты-Уроков.рф. © 2014—2024 Все права защищены. Конспекты уроков Разработка сайта - Griban       ×    ×  Авторизация / вход  Регистрация на сайте позволяет ЛЕГКО управлять всеми своими публикациями и сертификатами! Преимущества регистрации            Логин   Пароль     Запомнить меня          Забыли пароль?    Забыли логин?    Регистрация            ×    × Ещё больше пользы!Новые видеоуроки и лайфаки по презентациям.  Присоединяйтесь в VK   и на ОдноклассникахПодпишитесь, чтобы оперативно получать новые материалы.

author: Сивохина Александра Александровна


title: Весело отметим Новый год

author: Хусяинова Асия Хамзиновна


title: Актуальность исследования развития творческого потенциала обучающихся

author: Сальникова Наталья Леонидовна


title: Анализ должностных обязанностей

description: на уп

author: Касева Кристина Витальевна


title: Выпускной вечер

description: В методической разработке представлен конспект выпускного вечера в школе для 9, 11 классов. Здесь сочетаются красивые стихи и подобранные песни с  театрализованными сценками.

author: Наталья Сергеевна Бондаренко


title: ВОЕННО - ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ КАДЕТ

description: ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ КАДЕТЧистяков Н.Н.Переход Вооруженных Сил Российской Федерации на новые принципы организации требует поиска соответствующих им форм подготовки специалистов, новых путей военно-профессиональной ориентации обучающихся. Поэтому реформирование Вооруженных сил РФ тесным образом коснулось и довузовских образовательных организаций МО РФ, в которых произошли кардинальные изменения. Целью довузовских образовательных организаций МО РФ стала подготовка всесторонне образованных и патриотически настроенных молодых людей, ориентированных на военную службу.Одним из важных направлений реформирования Вооруженных Сил РФ является развитие непрерывной системы военного образования, в частности, обеспечение преемственности в структуре: допрофессиональное (довузовское) образование – высшее военное образование. В настоящее время довузовская подготовка осуществляется в суворовских и нахимовских училищах, кадетских корпусах, кадетских школах и президентских училищах, призванных обеспечить готовность выпускников к продолжению образования в качестве курсантов военных ВУЗов.Формирование военной составляющей происходит в ходе учебного процесса, в процессе воспитания и в процессе информационного обеспечения. Повседневная и боевая жизнедеятельность в Вооруженных силах базируется на дисциплине, которая достигается единочалием и субординацией, а закрепляется воинским Уставом. Кронштадтский морской кадетский военный корпус своей деятельностью решает задачу подготовки обучающихся к дальнейшей реализации себя на военном поприще, следовательно, усвоение уставных требований в режиме повседневной и в том числе образовательной деятельности можно расценивать как первый шаг в становлении будущего военнослужащего.В процессе воспитательной работы в училище осуществляются следующие воинские ритуалы:  посвящение в кадеты – торжественное построение обучающихся нового набора с объявлением приказа Министра обороны Российской Федерации о зачислении обучающихся в кадетский корпус; торжественное построение и митинг в связи с началом года; последний звонок – в последний день занятий на выпускном курсе;  торжественная церемония выпуска из кадетского корпуса, прощанием со знаменем.Военная составляющая реализуется в рамках проведения уроков ОВП и ВМП, включенных в учебный план. На данных учебных занятиях особое внимание уделяется изучению кадетами содержания основных положений Военной доктрины РФ; содержанию федеральных законов в области обороны и других нормативно-правовых актов РФ, определяющих порядок подготовки граждан к военной службе, призыва и поступления на военную службу, прохождения военной службы. Кадеты изучают структуры Вооруженных Сил и других войск Российской Федерации, истории их создания и развития; предназначения Вооруженных Сил и других войск РФ; классы основных воинских должностей; организацию подготовки военных кадров; обеспечение безопасности военной служб. Кадет знакомят с их будущей профессией (введение в специальность) и организацией учебно-воспитательного процесса в военных ВУЗах МО РФ. В ходе подготовки кадеты изучают основные положения общевоинских уставов, элементов строевой подготовки, умение обращаться со средствами индивидуальной защиты, правила оказания первой медицинской помощи. В процессе обучения каждый кадет должен научиться пользоваться огнестрельным оружием (пневматическая винтовка, автомат Калашникова) и выполнить начальное упражнение стрельб из данного вида оружия. Обращаться к старшим (начальнику), действовать при выполнении приказаний и отдании воинского приветствия, соблюдать воинскую вежливость. Правильно выполнять команды в строю и одиночные строевые приемы.Особенности педагогического процесса в данных образовательных организациях и в частности, в Кронштадтском морском кадетском военном корпусе связаны с закрытым характером данного типа учебно-воспитательных учреждений.

author: Чистяков Николай Николаевич


title: Анализ деятельности управления образования, общеобразовательных организаций Буинского муниципального района в области информатизации

description: 100% школ района обеспечены компьютерной техникой, на один компьютер приходится 9 учащихся. На сегодняшний день к сети «Интернет» по технологии ADSL подключены 49 школ, 1 по спутниковой технологии, 8 школ не имеют доступа к сети Интернет.

author: Галятдинова Эльвира Фирдусовна


title: Анализ, чтение и запись обратных слогов со звуком Нн

description: Цели урока Обучающие: учить читать составлять и записывать прямые слоги с о звуком и буквой Нн, отрабатывать навык звукового анализа слогов.Развивающие: развивать фонематический слух, речь, внимание, наблюдательность.Воспитательные: воспитывать интерес к родному языку, к предмету, сознательное отношение к учёбе.

author: Носова Надежда Николаевна


title: А ну-ка, парни

description: Цели и задачи:  формирование здорового образа жизни; привлечение учащихся к занятиям физической культурой и спортом; организация здорового досуга. военно-патриотическое воспитание.

author: Демиденков Виталий Матвеевич


title: Выпускной

description: Сценарий выпускного вечера.

author: Булгакова Ольга Алексеевна


title: Ілініс. Ілініс құрылымы

author: Айзада Елемесқызы Елемесова


title: Внедрение и использование здоровьесберегающих технологий в МБУ ДО ЦДТТ

description: В новых условиях жизни приоритетным направлением в системе подготовки и организации воспитательно-оздоровительной работы становится гармоническое развитиеличности учащихся и укрепление здоровья. Здоровьесберегающие технологии - это психолого-педагогические приёмы и методы работы, технологии, подходы к реализациивозможных проблем плюс постоянное стремление самого педагога к самосовершенствованию.

author: Слюсарева Людмила Анатольевна


title: В гостях у Золушки

description: Авторский сценарий необычной сказки про Золушку.

author: Колесникова Мария Анатольевна


title: Вперед, ребята

description: Цель: воспитывать наших защитников  - патриотов России !    Задачи: развитие физических качеств.   Укрепление здоровья. Формирование чувства коллективизма. Воспитание патриотов России.

author: Митрина Людмила Георгиевна


title: Абай Құнанбаев 175 жыл

author: Якияев Аманкелді Жайлыханұлы


title: XVI-XVII ғ.ғ. Қазақ хандығы

author: Ибрагимов Мансур Алтынбекович


title: XX ғасырдың басындағы Қазақстан

author: Ибрагимов Мансур Алтынбекович


title: Қазақ даласының даналары

author: Ибрагимов Мансур Алтынбекович


title: 8 Марта. Сценарий

description: Сценарий мероприятия, посвященного празднованию Международного женского дня.

author: Мыштаева Анна Анатольевна


title: Қазақстан тарихы

author: Ибрагимов Мансур Алтынбекович


title: Афганская война

description: Данная разработка познакомит студентов с событиями афганской войны1979-1989 годов, с именами воинов-афганцев, акцентируя внимание на своихземляках.В разработке раскрывается содержание, методика и эффективностьпроведения мероприятий, направленных на военно-патриотическое воспитание.Разработка призвана представить инновационный опыт автора ипредназначена для преподавателей по проведению внеклассного мероприятия,посвящённого дню вывода войск из Афганистана.

author: Панина Евгения Анатольевна


title: Волшебное дерево

description: Цель мастер–класса:познакомить детей с искусством лепки из соленого теста, развивать у детей художественный вкус, глазомер, координацию рук работать в коллективе, аккуратность и трудолюбие.

author: Машняковас Дарья Павловна


title: 8 Марта

description: Сегодня мы поздравляем самых дорогих нам людей – наших мам и бабушек – с днем 8 марта. В эти весенние дни мы желаем всем женщинам счастья, радости, здоровья, семейного благополучия! Мы поздравляем и наших самых красивых и обаятельных девочек

author: Эгоф Юлия Васильевна


title: 70 лет Победы

description: Церемония вручения юбилейной медали "70 лет Победы".

author: Климина Татьяна Владимировна


title: Выработка вокально - интонационных навыков

description: Упражнения на развитие чистой интонации являются основным методическим средством развития музыкальных способностей, в первую очередь, музыкального слуха и музыкальной памяти.

author: Данченко Светлана Васильевна


title: Взаимодействие детского сада и школы

author: Бегалина Валентина Николаевна


title: Виртуальная жизнь подростка

description: Виртуальная жизнь подростка: проблемы.

author: Вихрова Елена Иосифовна