description: В соответствии с ФГОС СПО по профессии 270802.10 «Мастер отделочных строительных работ» выпускник, освоивший ППКРС, должен уметь использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности, в связи с чем, дисциплина «Информационные технологии в профессиональной деятельности» является неотъемлемой составляющей учебного плана.Изучение данной дисциплины вызывает у обучающихся огромный интерес: изучаются возможности использования компьютера не только в быту, но и в будущей профессии.Данная методическая разработка представляет собой технологическую карту (план) учебного комбинированного занятия по предмету «Информационные технологии в профессиональной деятельности» на тему «Расчет расходов на материалы для осуществления ремонта в двухкомнатной квартире».Разработанная мной программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для профессии 270802.10 «Мастер отделочных строительных работ» предусматривает изучение такого раздела как «Технология обработки числовой информации» в объеме 8 часов: 6 часов аудиторной работы (1 час теоретического обучения, 5 часов практической работы), 2 часа самостоятельной работы обучающихся.В рамках данного раздела изучаются следующие темы: Назначение и интерфейс электронных таблиц (1 час). Расчетные операции в электронных таблицах (1 час). Встроенные функции (1 час). Графики и функции (1 час). Создание комбинированных документов в среде Microsoft Office Excel (2 часа). Первое занятие является комбинированным и ориентировано на повторение уже изученного материала по теме «Технология обработки числовой информации» в рамках школьного курса Информатики (7-9 класс), а также дисциплины «Информатика» в соответствии с ФГОС НПО по профессии «Мастер отделочных строительных работ». Обучающимся на этом занятии предлагается обобщить и систематизировать знания о том, что такое табличные процессоры: понятие, назначение, порядок работы, использование; интерфейс электронных таблиц Microsoft Office Excel; основные правила ввода формул.Следующие учебные занятия – это практические занятия. Ранее при изучении дисциплины «Информатика» практические занятия на получение основных навыков и умений по данному разделу носили прикладной характер, решаемые задачи не имели отношение к будущей профессиональной деятельности. Теперь же основным отличием от изучаемого ранее является то, что каждое практическое занятие – это решение задач ориентированных на будущую профессиональную деятельность средствами Microsoft Office Excel.При изучении темы «Расчетные операции в электронных таблицах» обучающиеся на практике закрепляют полученные ранее знания, умения и навыки по вводу формул и выполнению простейших расчетов в среде Microsoft Office Excel, знакомятся с правилами копирования формул, учатся использовать относительный и абсолютный адрес на примере создания сметы затрат на ремонт помещения.При изучении темы «Встроенные функции» обучающиеся знакомятся со стандартными математическими и статистическими функциями. Им предлагается решить задачи на определение максимальной, минимальной и средней стоимости строительных материалов, а также на подсчет объемов и площадей с использованием стандартных математических функций, входящих в состав Microsoft Office Excel.При изучении темы «Графики и функции» обучающиеся знакомятся с основными типами графиков и диаграмм, элементами диаграммы, правилами построения и редактирования графиков и диаграмм. Результатом изучения данной темы является выполнение расчетов объема строительных конструкций, построение диаграммы, отражающей соотношение необходимых объемов.Тема «Создание комбинированных документов в среде Microsoft Office Excel» также представляет собой практическую деятельность обучающихся по созданию расчетных таблиц, ориентированных на будущую профессиональную деятельность. На изучение этой темы отводиться два часа практических занятий. В рамках данных часов планируется изучить возможности электронных таблиц Microsoft Office Excel по использованию логических функций, сортировке и фильтрации данных, а также возможности консолидации данных. Изучению возможностей консолидации данных посвящена данная методическая разработка.Содержательная сторона занятия:Вводная часть занятия предполагает обучающимся воспроизвести все знания и умения, которые были получены ими на предыдущих занятиях по разделу «Технология обработки числовой информации». Впоследствии, на этапе рефлексии, они самостоятельно дополнят перечень полученных знаний и умений, в ходе чего и сформируют новое для себя понятие «консолидация данных». На мой взгляд, такой подход к раскрытию нового понятия является более продуктивным, вызывает у обучающихся интерес и желание продолжить изучение данного понятия (что им и предлагается сделать в форме домашнего задания).Основная часть учебного занятия направлена на коллективную умственную (обсуждение алгоритма решения поставленных задач) и самостоятельную практическую деятельность (выполнение всех поставленных учебных задач). Обсуждение алгоритма решения поставленных задач осуществляется сопровождается демонстрацией на экране компьютера и работой с соответствующими приложениями, заранее подготовленными преподавателем. Результат решения поставленных задач отображается в отчете к практической работе, там же обучающимся предлагается отразить свой вариант решения проблемной ситуации.Образовательная деятельность занятия строиться с использованием современных педагогических технологий, ориентацией на будущую профессиональную деятельность, которые направлены на комфортность условий для индивидуального развития обучающихся, развития их самостоятельности, оценивать и прогнозировать результаты своей деятельности, искать причины затруднений и уметь их преодолевать.Индивидуализация обучения проявляется в оказании обучающимся помощи при выполнении заданий, дополнительном объяснении. Кроме того, учитываются особенности мышления и темпа восприятия информации каждым обучающимся.Для достижения положительных результатов обучающимся заранее проговариваются критерии оценивания результатов работы.В заключительной части учебного занятия, обучающиеся самостоятельно определяют новое понятие (что уже отмечалось выше), оценивается и подводиться итог их деятельности.

author: Зайцева Анастасия Владимировна


title: Разработка сайта с использованием языка разметки текста HTML

description: Практическая работа.Задание. В операционной системе Windows создать сайт с использованием языка разметки текста HTML в простейшем текстовом редакторе Блокнот. Сайт "Компьютер" должен содержать начальную страницу и страницы "Программы", "Словарь" и "Анкета". Сохранить их в файлах с именами index.htm, software.htm, glossary.htm и anketa.htm в папке сайта.   Начальная страница сайта. Создадим начальную страницу Web-сайта "Компьютер".

author: Зезюлина Анастасия Сергеевна


title: Практические работы по методике преподавания информатики

description: Практические работы к куру лекций "Методика преподаваний по информатике"

author: Пахомова Анастасия Алексеевна


title: Создание документа в Microsoft Publisher

description: создание буклетов и визиток

author: Сыч Мария Юрьевна


title: Представление информации в различных системах счисления

description: Цель работы: научиться переводить числа из одной системы счисления в другую.

author: Круц Диана Васильевна


title: Обработка статистических данных

description: Тема урока.   Обработка статистических данных (профильный уровень).Цели урока:  научиться обрабатывать статистические данные спомощью ПК.Учебные задачи: знакомство различными видами встроенных статистических функций, изучение  приемов работы с Мастером функций, совершенствование навыков компьютерной грамотности. Развивающие задачи развитие организационно – контрольных умений школьников, развитие самостоятельности, внимания, аналитического мышления. Воспитательные задачи формирования положительного отношения к знаниям, воспитание дисциплинированности, формирование ответственности за свою работу перед коллективом.

author: Розанова Елена Федоровна


title: Решение задач линейной алгебры в системе Maple

description: Maple — это пакет, система компьютерной алгебры для аналитических вычислений на компьютере,содержащий более двух тысяч команд, которые позволяют решатьзадачи алгебры, геометрии, математического анализа, дифференциальных уравнений, статистики, математической физики. Является продуктом компании Waterloo Maple Inc. (англ.)русск., которая с 1984 года выпускает программные продукты, ориентированные на сложные математические вычисления, визуализацию данных и моделирование. Обладает развитыми графическими средствами. Имеет собственный язык программирования, напоминающий Паскаль.

author: Мамаева Альбина Владимировна


title: Компьютерная графика

description: Компьютерная графика – раздел информатики, занимающийся проблемами создания и обработки на компьютере графических изображений.Само понятие компьютерной графики включает в себя следующие основные понятия:

author: Тарлецкая Наталья Федоровна


title: Вирусы

description: Урок-игра "Вирусы", повторение изученного ранее

author: Груздева Екатерина Александровна


title: КАК УЗНАТЬ, КАКАЯ МАТЕРИНСКАЯ ПЛАТА УСТАНОВЛЕНА НА КОМПЬЮТЕРЕ

description: По истечению некоторого времени компьютер нуждается в апгрейде. Некоторые пользователи предпочитают проводить апгрейд путем покупки нового компьютера, другие заменяют старые комплектующие на новые.Перед покупкой новых комплектующих для ПК (видеокарты, процессора, оперативной памяти и других) необходимо знать характеристики и модель материнской платы. Это необходимо для того, чтобы избежать несовместимости компонентов.

author: Гутор Дарья Юрьевна


title: Электронные таблицы

description: Электронная таблица предназначена для: обработки преимущественно числовых данных, структурированных с помощью таблиц; упорядоченного хранения и обработки значительных массивов данных; визуализации структурных связей между данными, представленными в таблицах; редактирования графических представлений больших объемов информации? 2. В электронной таблице основной элемент рабочего листа – это:1) ячейка;2) строка;3) столбец;4) формула.3. Выберите верное обозначение строки в электронной таблице:a. 18D;b. K13;c. 34;d. AB.4. Выберите верный адрес ячейки в электронной таблице:a. 11D;b. F12;c. AБ3;d. B1A.

author: Хромовских Светлана Сергеевна


title: Электронные таблицы

description: Урок для 11 класса профильного уровня при изучении темы "Электронные таблицы".Цель: показать возможности использования макросов для обработки статистических данных  и научиться создавать макросы приобработке данных в среде электронных таблиц "Excel".

author: Розанова Елена Федоровна


title: Контрольно-измерительные материалы по информатике для 11 классов

description: Контрольные работы для учащихся 11 класса проводятся с целью проверки знаний учащихся и умений практически пользоваться полученными знаниями.Они дают учителю объективный материал, характеризующий уровень подготовки всех учащихся. Контрольная работа составлена в виде заданий в двух вариантах.Контрольные работы рассчитаны на целый урок (45мин).За учебный год 2014-2015 планируется провести: 3 контрольных работ: Контрольная работа за первое полугодие  «Компьютер как средство автоматизации информационных процессов» Контрольная работа за второе полугодие  «Моделирование и формализация» Итоговая контрольная работа «Базы данных. Системы управления базами данных (СУБД)».

author: Хажина Гульсина Ишбулатовна


title: Знатоки информатики

description: Цели урока:Теоретическое повторение материала изученного ранее и практическое его применение;Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся;Развитие логических способностей.Задачи урока:Воспитательная: воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности;Учебная: теоретическое повторение ранее изученного материала в увлекательной формеРазвивающая: развитие познавательного интереса, логического мышления, творческой активности, умения грамотно излагать свои мысли.Тип урока: урок-игра, урок обобщения и систематизации знаний.

author: Сатиева Сауле Мухтаровна


description: Тема учебного занятия: Возможности настольных издательских систем Учебные цели занятия: Дидактическая:овладение начальными приемами работы в настольной издательской системе MS Publisher.Задачи:Уметь: грамотно оформлять предоставляемый материал; создавать электронные публикации на основе готовых шаблонов. добавлять и изменять данные в создаваемых публикациях; форматировать страницы; вставлять в публикацию рисунки, объекты; работать с объектами (перемещать, копировать, группировать, изменять размеры) публикации; изменять цветовую схему публикации; изменять фон публикации; сохранять публикацию в разных форматах. Знать: Что такое настольные издательские системы, компьютерные публикации. Верстка текста. Отличия верстки от форматирования и редактирования текста. Развивающая: развитие логического и критического мышления на основе отбора и структурирования информации; развитие способностей к познавательной деятельности; формирование ОК: ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.Воспитательная: создание условий для формирования эстетического вкуса; формирование ОК: ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды, результат выполнения заданий.

author: Евдокимова Ксения Михайловна


title: Диаграммы в Excel

description: Современная жизнь немыслима без применения метода представления данных в виде диаграмм. Этот метод анализа является самой эффективной формой представления данных с точки зрения их восприятия.

author: Парамонова Ксения Сергеевна


title: Интернет-мошенничество

description: Сеть Интернет в современном обществе, на сегодняшний день, составляет ключевую роль в жизни каждого человека. Кто-то просто читает новости, пользуется электронной почтой, социальными сетями, размещает информацию о себе, осуществляет поиск информации, но мало кто задумывается, что каждого пользователя подстерегает не мало опасностей во Всемирной паутине. Мошенники не обошли стороной данную сферу и из года в год придумывают различные схемы обмана, получившие название Интернет-мошенничество.

author: Блохин Андрей Олегович


title: Юный программист

description: Внеклассное мероприятие.

author: Тарлецкая Наталья Федоровна


title: Базы данных с несколькими таблицами. Связь таблиц в базах данных

description: Цель урока: Сформировать понятие – «многотабличная база данных» и обеспечить усвоение основных этапов установки связи между таблицами.Задачи урока:Образовательная: научить школьников создавать многотабличные, реляционные базы данных; научить определять тип отношения связанных таблиц. Развивающая: Способствовать развитию логического мышления, развивать умение сопоставлять факты и события, оценивать свои действия.Воспитывающая: Стремиться воспитывать трудолюбие, предприимчивость, обязательность, исполнительность, аккуратность при работе на компьютере.

author: Куттубаев Ринат Назарбекович


title: Возможности динамических (электронных) таблиц

description: Цели урока:образовательные:  практическое применение изученного материала; закрепление знаний общих принципов работы табличного процессора и умения составлять таблицу для решения конкретной задачи; приобретение навыков в составлении таблиц разного типа, особенно имеющих профессиональную направленность; развитие умения выбирать наиболее оптимальную структуру таблицы, создать таблицу, оформить ее и распечатать на принтере; формирование представления о вычислениях в электронной таблице как наиболее важных в изучении информатики и широко применяемых на практике; развивающие: развитие познавательного интереса, речи и внимания учащихся; развитие навыков индивидуальной и групповой практической деятельности; развитие коммуникационной компетентности у учащихся; развитие способности логически рассуждать, делать эвристические выводы; развитие умения применять знания для решения задач различного рода; формирование информационной культуры и потребности приобретения знаний; воспитательные: воспитание творческого подхода к работе, желания экспериментировать; воспитание трудолюбия, чувства уважения к науке; профессиональная ориентация и подготовка к трудовой деятельности.

author: Пестрякова Татьяна Александровна


title: Представление о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий

description: Цели урока:Обучающая: Сформировать представление о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий; дать представление о компьютерных сетях, их видах; сформировать у учащихся целостное представление о работе компьютерных сетей. Развивающая: Развивать познавательный интерес к предмету; развивать память, внимание, алгоритмическое мышление. Воспитательная: воспитывать внимание, самостоятельность, интерес к предмету и современной науке.

author: Поликша Татьяна Владимировна


title: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КОМПЬЮТЕРНЫЙ КВЕСТ

description: Данный материал необходим для развития информационной культуры молодого поколения.Цели мероприятияДидактическая: анализировать задачу, уметь правильно рассуждать, делать выводы.Воспитательная: воспитание информационной культуры, трудолюбия, аккуратности, стремления достичь наилучшего результата при работе в команде.Развивающая: развитие приёмов умственной деятельности, формирование и развитие функционального мышления обучающихся, развитие познавательных потребностей.

author: Дудаков Владимир Николаевич


title: Информационные системы

description: Конспект урока на тему "Информационные системы" для 11 класса

author: Савельев Сергей Владимирович


title: Базы данных. Структура БД. Интерфейс СУБД Access. Типы данных

description: Цели урока: введение понятий «база данных», «СУБД», формирование знаний об основных объектах базы данных MS Access; развитие внимания, познавательной активности; знакомство с интерфейсом СУБД Access.

author: Трудкова Марина Николаевна


title: Применение прикладного программного обеспечения в процессе обучения технологов общественного питания

description: Данная работа посвящена рассмотрению реализации прикладных программ специального назначения при изучении дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» по специальности технолог общественного питания.

author: Моисеева Татьяна Владиславовна


title: Программное средство разработки мультимедиа проектов – PowerPoint

description: Урок знакомит обучающихся с терминами «мультимедиа технологии», «компьютерная презентация», с основными приемами создания презентаций в среде Power Point; в уроке рассмотрены типы презентаций и этапы создания.

author: Редрова Татьяна Валерьевна


title: Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере

description: Цели урока: Обучающая цель: сформировать у учащихся понимание этапов моделирования, закрепить алгоритм моделирования на примере построения модели «Расчет геометрических параметров объекта» 2. Развивающая цель: развить исследовательские навыки, развить мышление школьников через установление причинно - следственных связей. Должны знать: основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.Должны уметь: построить модель объекта согласно поставленной цели.Задачи урока: Образовательные повторить этапы моделирования построить информационную, математическую модели и на их основе создать компьютерную модель; провести компьютерный эксперимент (анализ результатов моделирования) Развивающие: развивать мировоззрение и личностно - нравственные качества учеников, готовых к самосовершенствованию и самообразованию; развивать навыки и умения учеников слушать учителя, друг друга; развивать способности анализировать и обобщать учебный материал; развивать умения самостоятельно работать. З. Воспитательные: формирование умений рациональной организации учебной деятельности на уроке; воспитывать информационную культуру учащихся при работе на ПК; формировать культуру общения на уроке в процессе сотрудничества ученика и учителя, учеников между собой.

author: Боярищева Дарья Александровна


title: Создание отчета по информации базы данных

author: Падерова Марина Алексеевна


title: Понятие об информационных системах

description: Урок на тему: Понятие об информационных системах

author: Артемов Дмитрий Владимирович


title: Викторины по информатике

description: Цели и задачи:способствовать закреплению знаний по предмету информатики и ИКТ; развитию логического мышления; развитию памяти, внимания, функций мышления (анализ, синтез, сравнение, классификация); формированию познавательного интереса учащихся; формированию коммуникативных качеств личности; воспитанию серьёзности, самостоятельности, ответственности и аккуратности.

author: Захарова Светлана Владимировна


title: Окружающий мир как иерархическая система

description: Мы живем в макромире, т. е. в мире, который состоит из объектов, по своим размерам сравнимых с человеком. Обычно макрообъекты разделяют на неживые (камень, льдина, бревно и т. д.), живые (растения, животные, человек) и искусственные (здания, средства транспорта, станки и механизмы, компьютеры и т. д.). Макрообъекты состоят из молекул и атомов, которые, в свою очередь, состоят из элементарных частиц, размеры которых чрезвычайно малы. Этот мир называется микромиром. Мы живем на планете Земля, которая входит в Солнечную систему, Солнце вместе с сотнями миллионов других звезд образует нашу галактику Млечный Путь, а миллиарды галактик образуют Вселенную. Все эти объекты имеют громадные размеры и образуют мегамир. Все многообразие объектов мега-, макро- и микромира состоит из вещества, при этом все материальные объекты взаимодействуют друг с другом и поэтому обладают энергией.

author: Боярищева Дарья Александровна


title: Практическое применения базы данных

description: Цель урока:Закрепление навыков создания таблиц в базе данных Access, создание отношений (связей) между таблицами.Задачи урока:Образовательная: проверка, закрепление знаний и отработка навыков обработки данных в базе данных, создание связей между таблицами.Развивающая: развивать умение анализировать и логически строить информационные данные, способствовать развитию общей информационной культуры, навыки работы с ПК.Воспитательная: способствовать формированию материалистического мировоззрения, воспитывать стремления к знаниям, широкому образованию, поддержание интереса к специальности.Тип урока: практическое занятие

author: Бабаджанян Наталья Олеговна


title: Работа с графическими возможностями электронной таблицы

author: Падерова Марина Алексеевна


title: Excel

description: Цели:Дидактическая:  Совершенствовать понятия «Редактирование», «форматирование», «ввод». Познакомить с основными понятиями электронных таблиц. Познакомить с основными типами данных, которые могут использоваться в ЭТ. Освоить назначение и основные функции электронных таблиц. Освоить основные команды ввода, редактирования, форматирования данных в ячейках электронной таблицы  Excel. Развивающая: Развивать познавательные умения Развивать умения сопоставлять, анализировать, выделять главное, существенное, обобщать, формулировать выводы, самостоятельно приобретать и применять знания в практической деятельности. Развивать коммуникативную компетенцию учащихся через работу в группах, воспитания уважения друг к другу, умения слушать. Воспитательная: Совершенствовать культуру работы в группе. Воспитывать интерес к самостоятельной работе, творчеству. Воспитывать ответственность и требовательность к себе. Воспитывать умение слушать своего товарища, чувство взаимопомощи и взаимоподдержки.

author: Маркова Анна Викторовна


title: Оценочные средства для промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Информатика и ИКТ»

description: Оценочные средства представляют собой банк тестовых заданий для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине и ориентированы на проверку качества знаний обучающихся, освоивших её полный курс.Содержание банка в полной мере отражает содержание типовой программы учебной дисциплины. В состав банка включено 25 тестовых заданий следующих типа: задание с выбором одного ответа (закрытой и открытой формы); К заданиям закрытой формы относятся задания, при выполнении которых тестируемый выбирает правильный (-ые) ответ (-ы) из предложенного набора ответов ( с единичным выбором; с множественным выбором)В тест включают задания различных уровней трудности. Под трудностью тестового задания понимают количество мыслительных операций и характер логических связей между ними, характеризующих продолжительность поиска и нахождения верного решения.На трудность тестового задания оказывают влияние следующие факторы: количества и характера мыслительных операций, необходимых для выполнения задания; формы тестового задания (т.е. способ выражения и передачи тестируемому информации об искомом и предпосылках его нахождения); количество вариантов ответов (для тестового задания закрытой формы); объем времени отведенный на изучение темы; Время тестирования по одному варианту должно составлять 45 минут.При оценке результатов за каждый правильный ответ ставится 1 балл, за неправильный ответ – 0 баллов.

author: Ходченко Виктория Сергеевна


title: Основные законодательные акты в информационной сфере. Право в Интернете

description: Цель урока: знакомство учащихся с основными правовыми и культурно-этическими нормами информационной деятельности человека.  Способствовать формированию всесторонней развитой гармоничной личности, воспитанию  ответственного отношения к умственному труду.Данный урок рассчитан на один час.  Его проведению предшествует предварительная подготовка в течение одной недели.Задания для всех учащихся:- изучить электронный справочник «Правовые основы информационной безопасности», созданный учителем;- используя различные источники, повторить права человека.- найти примеры русских сказок, ответив на вопросы: «Какое право представляет?», «Как называется нарушение данного права?»

author: Фоминова Елена Владимировна


title: Теги, атрибуты, цвета

description: Урок информатики по теме "Теги, атрибуты, цвета" разработан для учащихся 11 класса средней школы

author: Клементьева Олеся Сергеевна


title: Их именами славится Россия

description: Работа состоит из нескольких этапов, за каждый этап учащийся получает оценку.1 этап: Создание мультимедиапродукта по любой из номинаций. Мультимедиапродукт может быть представлен в виде одной из следующих форм: презентация, видеосюжет, сайт или страница в сети.На данном этапе приветствуется творчество учащегося, определенных рамок и требований к работам нет. Важно лишь, чтобы данный продукт отображал достоверную, интересную информацию о герое.2 этап:  Создание почтовой открытки по выбранной номинации.

author: Белова Татьяна Владимировна


description: Тема урока: Автоматические и автоматизированные системы управленияЦель урока: Изучить тему «Автоматические и автоматизированные системы управления»Задачи:Образовательная: создать условия для активизации практической деятельности, расширения  и закрепления знаний студентов по теме «Автоматические и автоматизированные системы управления».Развивающая: продолжитьразвивать навыки     владения ИКТ - технологией     (ОК 3 – общая компетенция).Воспитательная: способствовать воспитанию интереса к своей будущей профессии, проявлению  к ней устойчивого интереса (ОК 1 – общая компетенция).

author: Рева Алла Михайловна


title: Понятие компьютерной сети, её назначение. Классификация компьютерных сетей. Internet

description: Тема урока: понятие компьютерной сети, их назначение. Классификация компьютерныхсетей. Internet Цели урока: Развивающая: развитие мышления (аналитического, синтезирующего, аналитико-синтезирующего, абстрактного), умений применять знания на практике; развитие познавательных интересов, навыков работы с компьютерными сетями, самоконтроля, умения конспектировать.Обучающая: познакомить с понятием компьютерных сетей.Воспитательная: воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям.

author: Сатиева Сауле Мухтаровна


title: Вставка таблицы на сайт

description: ЦелиОбразовательная: научиться вставлять таблицу на сайт.Развивающая: развить логическое мышление.Воспитательная: воспитать дисциплинированность.

author: Шарап Юлия Александровна


description: Открытый урок на тему: Перевод из одной системы счисления в другую.

author: Артемов Дмитрий Владимирович


title: WWW — Всемирная паутина

description: Предметные:закрепить представление о всемирной паутине (WWW), ее основных понятиях и принципах ра-боты; познакомить учащихся с разными способами сохранения загруженных web-страниц и их фрагментов; закрепить приемы работы с браузером; освоить приемы извлечения фрагментов из за-груженных web-страниц, их вставка и сохранение в текстовых документах.Личностные: формировать ответственное отношение к обучению, готовность к саморазвитию и самообразованию; развивать навыки самостоятельной работы; формировать умение планировать свои действия в соответствии с учебным заданием.Метапредметные:формировать ИКТ-компетентность, умение соотносить свои действия с планируемыми резуль-татами, устанавливать причинно-следственные связи, анализировать.Планируемые результаты:Учащиеся должны знать: основные понятия всемирной паутины (WWW). Учащиеся должны уметь: извлекать фрагменты из загруженных web-страниц; вставлять извлеченные фрагменты в текстовые документы и сохранять их. 15 минут –теория20 минут – практика5 минут- итог

author: Илатовских Наталья Сергеевна


title: Сервисы Интернета

description: Урок изучения нового материала по теме "Сервисы интернета".Цель: познакомить обучающихся с сервисами Интернета. Урок начинается с мотивации к изучению нового материала, изучение нового материала построено через организацию самостоятельной работы по группам, первичное закрепление в форме интерактивного задания с использованием сервисов интернета.

author: Алмазова Татьяна Юрьевна


title: Основные информационные процессы

description: Основные информационные процессы

author: Падерова Марина Алексеевна


title: Методология комплексного подхода к защите информации

description: Главная цель создания СЗИ — достижение максимальной эффективности защиты за счет одновременного использования всех необходимых ресурсов, методов и средств, исключающих несанкционированный доступ к защищаемой информации и обеспечивающих физическую сохранность ее носителей.

author: Сериков Медет Каликаримович


title: Прогнозирование статистических данных

description: Цель урока – научиться прогнозировать данные на ПК с помощью встроенных функций. Предсказание и Тенденция.Тип урока – урок получения новых знаний.

author: Розанова Елена Федоровна


title: Дерево всех вариантов

description: Методичкская разработка представляет подробную технологическую карту урока по УМК Рудченко Семенов 4 класс Информатика по курсу 1 - 4 (1 час в неделю). Тема расчитана на 2 часа изучения.Цели урока:познакомить с понятием Дерево всех вариантов, научить составлять схемы к задачам в виде дерева всех вариантов, показатьб возможности составления таких схем.Задачи урока:развивать мышление, межполушарное взаимодействие, учтиь работать в командеУрок представлен в виде подробной технологической карты, по желанию можно использовать презентацию или онлайн - инструменты (тест, игру, соревнование), например, созданные в среде редактора https://learningapps.org/

author: Морозова Нина Викторовна


title: Электронные таблицы

description: электронные таблицы их структура

author: СИКОЕВА ЕКАТЕРИНА АЛИБЕКОВНА


description: Лабораторная работа: Создание ящика электронной почты и настройка его параметров. Формирование адресной книги

author: Шатило Валентина Анатольевна


title: ПРОГРАММИРОВАНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА

description: В статье описываются подходы к разработке искусственного интеллекта с помощью обучения искусственных нейронных сетей. Приводится список доступных сервисов и языков программирования, которые используются для разработки искусственного интеллекта.

author: Дадашев Тимур Дадашевич


title: Интернет: как функционирует всемирная сеть

description: Разработка урока информатики.

author: Тарлецкая Наталья Федоровна


title: Аудиоподкастинг

description: Название элективного курса: «Аудиоподкасты и их функционал»Профиль: технологическийКласс: 11Возможные учебники для основы курса: Н.Д. Угринович «Информатики и ИКТ» 11 класс; И.Г. Семакин «Информатика и ИКТ. Профильный уровень» 11 класс.

author: Борисов Дмитрий Александрович


description: Разработка занятия по теме "Логические основы вычислительной техники" для студентов 2 курса СПО, учебная дисциплина "Вычислительная техника и программирование"

author: Федякова Елена Юрьевна


description: Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь.

author: Шатило Валентина Анатольевна


title: Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов. Графический интерфейс WINDOWS

description: План I Понятие об информационных системах.II. Классификации информационных систем.III. Процессы в информационной системе и их автоматизация.

author: Падерова Марина Алексеевна


title: Алгоритмизация и программирование

description: Цели занятия 1.Познакомить учеников с основами работы в программе PascalABC.2.Научить составлять алгоритмы линейной структуры: блок-схемы и программы линейной структуры на языке Pascal.3.Развивать алгоритмическое мышление при решении задач по программированию.

author: Кобякова Марина Валерьевна


title: Методы безопасности беспроводной связи

description: Настройка параметров безопасности маршрутизатора

author: Воротынцев Дмитрий Владимирович


title: Системы счисления

description: ЦельОрганизовать деятельность учащихся по воспроизведению полученной информации по теме урока №2. Представление и кодирование информации. Кодирование информации. Представление числовой информации с помощью систем счисления. Перевод чисел в позиционных системах счисления. Арифметические операции в позиционных системах счисления. Представление чисел в компьютере. Двоичное кодирование текстовой информации. Аналоговый и дискретный способы представления изображения звука.

author: Назарова Галина Андреевна


title: Электронные таблицы

description: Цель урока: углубить ранее полученные знания учащихся об электронных таблицах.

author: Сатвалдинова Салима Кабибуловна


title: Настольные издательские системы

description: Цели: Образовательная:1. Дать понятие техники безопасности при работе с вычислительной техникой2. Правила поведения в кабинете информатики3. Санитарные требования к работе ПЭВМРазвивающая: Способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности учащихся; способствовать формированию и развитию самостоятельности учащихся.Воспитательная:способствовать формированию и развитию трудовых, нравственных, эстетических, экологических качеств личности.Профориентационная: способствовать формированию знаний и умений объективно осуществлять самоанализ уровня развития своих профессионально важных качеств и соотносить их с требованиями профессиями программист и оператор ЭВМ; воспитывать уважение к работающему человеку.

author: Назарова Галина Андреевна


title: Решение задач профессиональной направленности с помощью программы для работы с электронными таблицами Microsoft Excel

description: Цель урокаОбразовательная:  формирование умение решать задачи профессиональной направленности с помощью электронных таблиц; закрепить понятия табличного процессора Excel; способствовать совершенствованию умений и навыков по работы в Microsoft Office Excel при обработки информации на производстве. Развивающая:          развитие мыслительных умения: структурировать объекты (выделять составные части объекта и располагать их в иерархическом виде);развивать творческое  (продуктивное) мышления.Воспитательная:воспитание общей и информационной культуры, трудолюбия, усидчивости, терпения, бережного отношения к компьютерной технике, привитие учащимся навыков самостоятельности в работе.

author: Мамонова Анна Михайловна


title: Информация: понятия, виды, способы представления

description: Цель:– организовать деятельность учащихся по усвоению новой темы; добиться усвоения учащимися основных понятий новой темы – «информация», «носитель информации», «сигнал аналоговый и дискретный», «информационный процесс и информационная система».

author: Селюкова Елена Сергеевна


description: Основные современные языки программирования  которые часто используют в програмировании

author: Дадашев Тимур Дадашевич


title: Кто с компьютером на ты

description: Викторина содержит разнообразные задания и на проверку знаний, и на смекалку, и шутливые вопросы с целью заинтересовать материалом и участием в викторине как сильных обучающихся так и тех, кому учеба дается нелегко. Цель: повторить, обобщить и закрепить знания, полученные при изучении учебной дисциплины «Основы информационных технологий» в группе по профессии «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин», привлечь к участию в викторине обучающихся других групп с целью профориентации.

author: Петров Александр Викторович


title: База данных

description: Лабораторные работы

author: Аушев Николай Николаевич


title: Локальные компьютерные сети. Глобальные компьютерные сети

description: Раздел: Компьютерные сетиЦели: Образовательная:1. Дать понятие вычислительной сети.2. Дать понятие локальной и глобальной ВС.3. Способствовать формированию знаний, умений и навыков при работе учащихся в вычислительных сетях.Развивающая:Способствовать овладению основными способами мысли- тельной деятельности учащихся; способствовать формированию и развитию самостоятельности учащихся.Воспитательная:способствовать формированию и развитию трудовых, нравственных, эстетических, экологических качеств личности.Профориентационная: способствовать формированию знаний и умений объективно осуществлять самоанализ уровня развития своих профессионально важных качеств и соотносить их с требованиями профессиями программист и оператор ЭВМ; воспитывать уважение к работающему человеку.

author: Назарова Галина Андреевна


title: Знакомство с горячими клавишами MS Office

description: Практическая работа.Цель работы:получить навыки профессиональной работы в документах, табличных процессорах, презентациях.

author: Махина Ксения Всеволодовна


title: Практическое занятие Программный принцип работы компьютера

author: Падерова Марина Алексеевна


title: Человек и информация

description: Цель урока: ввести понятие «информация» и познакомить с видами информации в зависимости от органы чувств: нос, ухо, язык, глаза, кожа.Задачи для учителя: создать условия для формирования у учащихся знаний и навыков по данной теме; организовать учебную деятельность на уроке через сотрудничество с учащимися.

author: Бурачковский Данила Валерьевич


title: Информатика и информатизация

description: Лекция по информатике на тему "Информация и информатизация".

author: Кручинина Татьяна Геннадьевна


title: Создание моделей геометрических тел и их ассоциативных чертежей в программе Компас 3D

description: Цели урока:1. обучающая: студенты- изучают приемы твердотельного моделирования в системе КОМПАС-3D LT V12;- осваивают построение ассоциативных чертежей геометрических тел.- по индивидуальным вариантам строят твердотельную модель геометрических тел;- на листе формата А4 строят три вида модели и изометрию.2. развивающая: студенты- учатся работать в должном темпе,- совершенствуют навыки работы на компьютере,- развивают пространственное воображение.3. воспитывающая: студенты- проявляют работоспособность в течение всего урока,- проявляют познавательную активность,- учатся самостоятельности.

author: Веселова Анна Валерьевна


description: Методическая разработка урока "Форматирование документов в программе Microsoft Word""

author: Тарлецкая Наталья Федоровна


title: Шкив: подвижный и неподвижный

description: Цель Деятельностная: создать условия для формирования УУД.Содержательная: развитие навыков начального технического конструирования, основ программирования, мелкой моторики, сбор модели: «Шкив: подвижный, неподвижный».

author: Ботнарь Дойна Георгеевна


title: Знатоки информатики

description: Цели: Образовательная: закрепление знаний, умений навыков по основным темам учебного курса «Информатика и ИКТ» в старшей школе. Воспитательная: воспитывать самостоятельность, целеустремленность, умение работать в команде, ответственность в достижении цели. Развивающая: развивать познавательный интерес учащихся к предмету, логическое мышление, творческую активность. Оборудование: табло для учёта очков, презентация с заданиями турнира, мультимедийный проектор, персональный компьютер, секундомер. План мероприятия: 1. Конкурс «Разминка». 2. Конкурс капитанов. 3. Конкурс «Веришь, не веришь». 4. Конкурс «Опознай пословицу». 5. Конкурс «Кто больше». 6. Подведение итогов. 7. Награждение.

author: Рябов Евгений Сергеевич


title: Файловые менеджеры

description: ОС рассматривает все возможности для организации диалога с ЭВМ, однако пользоваться ими в текущей работе крайне неудобно. Во-первых, пользователи изолированы от файловой системы машины, и чтобы работать с ней необходимо либо помнить имена всех файлов, и их расположение на дисковом пространстве, либо обращаться постоянно к справочным функциям ОС.Во-вторых, сам процесс непрерывного ввода команд на приглашение DOS занятие утомительное и чревато ошибками ввода.Таким образом, можно сказать, что в DOS практически отсутствует интерфейс пользователя. Уйти от этих недостатков и позволяют программы-оболочки, которые предназначены для упрощения взаимодействия пользователя с ОС

author: Тарлецкая Наталья Федоровна


title: Ақпарат қауіпсіздігінің жалпы мәселелеріне кіріспе

description: Ақпарат қауіпсіздігінің жалпы мәселделері.

author: Сериков Медет Каликаримович


title: HTML- құжатқа суреттер енгізу

author: Несвельдинова Салтанат Мураткановна


title: Модели статистического прогнозирования

description: Цели урока: образовательная: ввести понятие статистических регрессионных моделей, тренда, научить строить регрессионные модели в среде ТП Excel; развивающая: расширить кругозор, учить применять знания в исследовательской и творческой деятельности; воспитательная: воспитывать активность в решении творческих задач, отстаивание собственного суждения, мнения.

author: Черекова Надежда Ахмедовна


description: Цель:организовать деятельность учащихся по воспроизведению полученной информации по теме урока №5; определить понятие памяти компьютера. Память ЭВМ: типы, структура и организация.

author: Селюкова Елена Сергеевна


title: Қазіргі замандағы ақпарат технологияларының дамуының қоғамға кері әсері

author: Койшыбаева Айжан Каирбаевна


title: Понятие презентации и слайдов. Сохранение презентации

description: Презента́ция (от лат. praesento — представление) — документ или комплект документов, предназначенный для представления чего-либо (организации, проекта, продукта и т. п.). Цель презентации — донести до аудитории полноценную информацию об объекте презентации в удобной форме. Презентация является одним из маркетинговых и PR инструментов.Слайд – это изображение (или документ) в натуральном или электронном виде, предназначенное для просмотра через специальную аппаратуру графических объектов, текстов, видео или аудиоклипов. Раньше были распространены в основном такие изображения на пленке. В последнее время они стали менее популярными, так как были вытеснены электронными слайдами.

author: Черёмина Людмила Юрьевна


title: Проектирование технологического процесса на основе баз данных

description: База данных — это инструмент для сбора и у организатора сведений. В базах данных могут храниться сведения о товарах, товарах, заказах и других данных. Многие базы данных начинаются с списка в word-processing program или spreadsheet. По мере роста списка в данных появляются избыточные и несоответствия.

author: Касиетова Айгерим Айбековна


title: Графический редактор Paint – первое знакомство. Инструментарий программы

description: Цели 1 Создать условия для расширения знаний о различных способах кодирования информации; способствовать формированию знаний об основах кодирования и обработки графической информации с помощью ПК; дать первичные представления о графическом редакторе Paint.2 Развивать логическое мышление учащихся; творческую активность, умение работать с литературой.3 Воспитывать смелость, самостоятельность, эстетический вкус, интерес к информационным технологиям.

author: Назарова Галина Андреевна


title: Моделирование как метод познания. Системный подход в моделировании

description: Человечество в своей деятельности постоянно создает и использует модели окружающего мира.Нет строгих правил построения моделей но существует богатый опыт моделирования различных объектов и процессов.Развитие науки невозможно без создания теоретических моделей (теорий, законов, гипотез и т.д.)

author: Калашникова Елена Анатольевна


title: Информационные сети

description: Методическая разработка по предмету информатика

author: Ахмедов Тофик Нуратдинович


title: Вирусы и антивирусные программы

description: Цель занятия: изучить классификацию вирусов, способы их распространения, способы борьбы с ними; изучить классификацию и назначение антивирусных программ.

author: Селюкова Елена Сергеевна


title: Одномерные и двумерные списки

description: Цель занятия: сформулировать понятия: список, массивы, научиться создавать и заполнять списки, изучить методы списка, научится решать задачиЗадачи:  познакомить обучающихся с различными методами решения одной и той же задачи; развитие умений обучающихся в выборе оптимального решения для задач.

author: Маркова Анна Викторовна


title: Аналогия

description: Цели: Образовательная: познакомить учащихся с понятиями «аналогия», «аналогичные признаки»; научить устанавливать аналогию между различными предметами на основе их свойств. Развивающая: способствовать развитию наблюдательности, внимания, сообразительности; закрепить умения сравнивать, обобщать, делать выводы; развивать память, речь. Воспитательная: воспитывать интерес к изучению темы, аккуратность, дисциплинированность, трудолюбие, терпение.

author: Харченко Елена Анатольевна


title: Организация глобальных сетей

description: Тема: Организация глобальных сетейТип урока: Изучение нового материалаЦель: способствовать расширению и углублению знаний учащихся об Интернете, представление им краткой истории развития данной отрасли, рассказать о современных возможностях в сети Интернет.Планируемые результаты: Личностные: способность связывать учебное содержание с собственным жизненным опытом, понять значение информационного моделирования как метода познания окружающей действительности. Предметные: представления понятий: логические высказывания, логика, логические выражения, логические операции. Метапредметные: умение решать задачи.

author: Илатовских Наталья Сергеевна


title: Обзор программ распознавания текста

description: Обзор программ распознавания текста предназначен для учащихся при ознакомлении с устройствами сканирования текста. Большое количство самых разнообразных программ может ввести в заблуждение самого искушенного пользователя.

author: Кайгородова Светлана Александровна


title: Знакомство с компьютером

description: Цель Деятельностная: создать условия для формирования УУД.Содержательная: познакомить детей с понятием компьютер, его частями и функциями, которые они выполняют.

author: Меронюк Анастасия Михайловна


title: Информационная картина мира. Техника безопасности

description: помочь учащимся получить представление об информационной картине мира. Изучить технику безопасности.

author: Айменова Сая Смагуловна


title: Сетевые операционные системы

description: ОС для рабочих групп и ОС для сетей масштаба предприятияОдноранговые сетевые ОС и ОС с выделенными серверамиСтруктура сетевой операционной системы

author: Захарова Светлана Владимировна


title: Облачные технологии в образовании

description: Цель: использовать файлы (текстовые документы, календари, презентаций, таблицы) в общем доступе, удаленно и совместно их редактировать.

author: Кудабаева Сауле Амалбековна


title: Трехмерное моделирование в системе Компас 3D

description: Цель курса: формирование у обучаемых знаний об основах трехмерного моделирования в системе автоматизированного проектирования Компас-3D.Задачи курса выработка знаний об трехмерном моделирование; удовлетворение познавательных интересов обучающихся в информационно-технологической деятельности человека; демонстрация возможностей системы автоматизированного проектирования КОМПАС-3D; обеспечение углубленного уровня изучения информатики; формирование умений создания чертежей деталей, а также проектирования трехмерных моделей деталей различными способами на основе представленных чертежей; овладение учащимися программными средствами, не изучаемые в базовом курсе информатики; расширение прикладного инструментария.

author: Демина Светлана Николаевна


title: Ролевая игра

description: «Техник қызметі және желілік инженер қызметі» атты рольдік сайыстың ережесі«Техник қызметі және желілік инженер қызметі» рольдік ойыны адам қызметінің белсенді түрі болып табылады. Бұл оқшылардың өткен материалды бекіту және жаңа тақырып бойынша тәжірибелік біліктіліктерін қалыптастырудың тиімді бір түрі болып табылады.Оқушылар өздерінің роліне қызығушылық таныта отырып әртүрлі тәжірибелік шешімдер қабылдайды. Көбінесе ойын кезінде шешім ұйымдасып қабылданады. Ойын кезінде оқу процессін белсендіретін белгілі эмоциялық кызығушылық пайда болады.Ойын формаларының бірі: рольдер, оларды ойынға қатысушылардың өзара бөлісуі;  ойынға қатысушылардың рольдік мақсаттарының ерекшеліктері; рольдерді орындаушылардың өзара қарым-қатынасы; ойынға қатысушыларды жеке немесе топпен бағалау.Рольдік ойын оқушылардың болашақ мамандықтарына деген қызығушылығын арттырады, оларға анықтамаларды ойда сақтауға мүмкіндік береді, ойлау қабілетін дамытады, өз бетімен болып жатқан жағдайды шешуге мүмкіндік береді.І. Мақсаты:Білімділік: алған білімдерін тәжірибеде тереңдету, пәнге, өткен тақырыпқа деген қызығушылықтарын арттыру, қандай да бір шешім қыбылдау кезінде дағдыларын дамытып, сөйлесу және сараптамалық қабылеттерін дамытады.Тәрбиелік: оқушыларды пәнге, сабаққа деген жауапкершілікке, ұқыптылыққа,     тиянақтылыққа, тыңдай білуге, болашақ қызметтерінде жұмыс істей білуге тәрбиелеу.Дамытушылық: оқушылардың сабаққа жүйелі түрде дайындалу деңгейін, болашақ мамандығына тәжірибелік дайындығын және өздігімен дайындалу сапасын бағалауға мүмкіндік береді.

author: Мукушева Ляззат Абдикаримовна


title: Программирование на С++

description: Деятельностная цель: формировать способность учащихся составлять программы с помощью языка программирования С++.Образовательная цель: расширить знания учащихся о языках программирования.

author: Салаватов Мурат Нурбекович


description: Данный урок "Принцип кодирования изображения.Растровая и векторная графика.Интерфейс графического редактора" предназначен для учащихся 8 класса, занимающихся по учебнику Семакина И.Г.

author: Тугланова Расита Заурбиевна


title: Перевод чисел из десятичной системы в восьмеричную и шестнадцатеричную и обратно

description: Цели данного урока:- предметные формирование навыков перевода десятичных чисел в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления и двоичных, восьмеричных и шестнадцатеричных чисел в десятичную систему счисления; - метапредметные умение анализировать любую позиционную систему счисления как знаковую систему; - личностные понимание роли фундаментальных знаний как основы современных информационных технологий; - воспитательныевоспитать культуру общения ;способствовать воспитанию ответственности  за выполнение  задания

author: Рожкова Татьяна Васильевна


title: КСП урока Анимация и переходы

description: Урок информатики в 3 классе по теме: «Анимация и переходы». Цели обучения: 3.2.3.2 использовать переходы между слайдами. Цели урока: Для всех учеников: Научиться использовать переходы между слайдами.Для некоторых учеников: Настраивать переходы по времени

author: Рейхерд Татьяна Анатольевна


title: Алгоритмическая конструкция «следование

description: Создание условий для формирования у обучающихся представления об алгоритмической конструкции «следование»;  для формирования УУД обучающихся (познавательных, регулятивных, коммуникативных).   Развивающие: развивать алгоритмическое мышление, умение анализировать и обобщать, строить гипотезы и делать выводы;Воспитательные: продолжить формирование трудолюбия, внимательности, активности, аккуратности;Обучающие: 1) обобщить представления об алгоритмической конструкции «следование»;2) получить навыки выполнения линейных алгоритмов для различных формальных исполнителей; 3) получить навыки разработки линейных алгоритмов для различных формальных исполнителей с заданной системой команд.

author: Алексеева Сардана Семеновна


title: Простые и многоуровневые списки

description: Цель: организовать деятельность обучающихся по формированию навыков работы со списками.Задачи:1. Формировать  навыки работы со списками,  закрепить понятие   «многоуровневый список», активизировать и расширять словарный запас у обучающихся.2. Развивать навыки определения свойств объекта, развивать логическое мышление, внимание, формирование умений планировать свою деятельность на уроке.3. Воспитывать усидчивость, трудолюбие.

author: Безносова Светлана Николаевна


title: И в памяти нашей живут до сих пор...

description: Конспект непосредственно образовательной деятельности по информатике для детей старшей и подготовительной группы «И в памятинашей живут до сих пор...».

author: Савельева Светлана Сергеевна


title: Выполнение и составление алгоритмов, содержащих ветвления

description: Цель: создание условий для формирования умений составлять алгоритмы с ветвлением и навыка их выполнения.

author: Киргизова Валерия Александровна


title: Пернетақта

description: Сабақтыңтүрі: Аралассабақ.

author: Есентемирова Хатирам Каратаевна


title: OS/2 oперациялық жүйелер

description: Операциялық жүйе (Операционная система; operating system) — компьютердің барлық басты әрекеттерін (пернелер тақтасын, экранды, диск- жетектерді пайдалануды), сондай-ақ қатар операциялық жүйенің басқаруымен іске қосылатын басқа программалардың жұмысын басқаратын, көбінесе тұрақты сақтауыш құрылғыда тұратын, машиналық кодта жазылған программа. Алғашқы компьютерлердің операциялық жүйесі болған жоқ, себебі басқару программалары тек компьютердің нақты бір типіне арналып жазылды, бірақ шалғайлық жабдықтарға стандарттардың пайда болуымен, сан алуан компьютерлер үшін осындай жабдықпен әрекеттестіктің бірыңғай программаларын жазуға мүмкіндік туғызды. Операциялық жүйені жазудың екі жүйесі бар — тұрақты сақтауыш құрылғыға барлық жүйені жазу және қатқыл дискіден операциялық жүйенің калған бөлігінің тек жүктеу программаларын ғана жазу

author: Мирзаметов Жасур Механкулович


title: Метод координат

description: Тип урока: формирования новых знаний.Планируемые образовательные результаты:предметные - представление о методе координат;метапредметные - понимание необходимости выбора той или иной формы представления (кодирования) информации в зависимости от стоящей цели;личностные - понимание значения различных кодов в жизни человека; интерес к изучению информатики.Решаемые учебные проблемы:1) систематизировать и обобщить сведения, полученные на предыдущем уроке;2) объяснить, почему выбирается та или иная форма кодирования;3) познакомить учащихся с методом координат.

author: Короткова Наталья Николаевна


title: Конструирование трехколесного робота

description: Цели занятия: образовательные: сформировать умения строить модели по схемам, проектирование технического, программного решения идеи, и ее реализации в виде функционирующей модели; развивающие: развитие умения ориентироваться в пространстве, развитие мелкой моторики; воспитательная: воспитание самостоятельности, аккуратности и внимательности работе.Этапы занятия:1. постановка задачи (организационный момент; объявление темы, целей, задач; историческая справка);2.  практическая работа (сбор модели по технологической карте; составление программы; эксперимент);3. обобщение.

author: Кутузова Лейсан Радисовна


title: Неделя информатики

description: В нашей школе была проведена «Неделя информатики». Практически все учащиеся с 1-11 класс приняли активное участие в этой насыщенной мероприятиями неделе.Проект «Недели информатики» готовился учителями около трех месяцев и были тщательно продуманы все детали. Поэтому неудивительно, что «Неделя информатики» прошла очень успешно, и оставила хорошие воспоминания у всех учеников и учителей школы. Хотелось бы поделиться своим опытом с другими учителями информатики.

author: Юрьева Илона Викторовна


title: Операционные системы

description: Компьютер понимает только свой машинный язык (назовем его Я0), для человека наиболее удобен язык разговорный или хотя бы язык описания алгоритмов – алгоритмический язык. Проблему можно решить двумя способами. Оба способа связаны с разработкой команд, которые были бы более удобны для человека, чем встроенные машинные команды компьютера.Результаты обучения:знает структуру и компоненты программы Microsoft Word. Знает технологию разработки деловых документов.

author: Касиетова Айгерим Айбековна


title: Создание документов

description: Практическое занятие создания нового документа двумя способами: с применением или без применения шаблонов.

author: Селюкова Елена Сергеевна


title: Рабочая тетрадь по дисциплине Информатика

description: Электронная рабочая тетрадь по информатике, выполнена в Microsoft Word. Состоит из 5 больших разделов дисциплины (1. Информатика как наука и как вид практической деятельности, 2 Представление информации в компьютере, 3 Аппаратное и программное обеспечение компьютера, 4 Технологии подготовки документов, 5 Электронные средства коммуникации).

author: Касаткина Татьяна Евгеньевна


title: Принципы обработки информации

description: Принципы обработки информации

author: Падерова Марина Алексеевна


title: Компьютер и его части

description: Цель: знакомство с назначением основных устройств компьютера.Задачи Образовательные:- сформулировать понятие, что компьютер – это помощник человека при работе с информацией;- дать понятие, что компьютер – это система взаимосвязанных устройств;- формировать первоначальные навыки сбора информации, используя вопросы познавательного характера;- научиться узнавать и называть части компьютера;- учить отвечать на вопросы по прочитанному тексту; - способствовать формированию умений оценивать свою работу.Развивающие: - способствовать развитию логического мышления, внимания, воображения;-  развивать умения задавать вопросы познавательного и учебного характера;-  совершенствовать навыки общения со сверстниками.Воспитательные: - воспитывать культуру общения, умение работать в парах, группах, слушать друг друга, воспитывать чувство взаимовыручки, внимательного отношения друг к другу при работе на уроке.

author: Беляева Валентина Сергеевна


title: Компьютер - друг или враг

description: Цель: Формирование позитивного отношения к компьютеру и умения использовать его во благо себе.Задачи:1. Ознакомить учащихся с вредными последствиями компьютерных игр, дать представление об Интернет - зависимости.2. Развивать умения видеть положительные и негативные стороны в работе с компьютером.2. Формировать у школьников умение анализировать, сравнивать, обобщать.3. Развивать навыки участия в дискуссии.4. Воспитывать у ребят дружеское отношение друг к другу, умение работать в коллективе.

author: Шакина Зарина Утегеновна


title: Циклический алгоритм

description: Цели:1. Образовательные: Познакомить с понятием "алгоритм”, его свойствами. Научить записывать алгоритм, определять наличие алгоритмов в школьных предметах: биология, математика, русский язык.

author: Терлецкая Елена Владимировна


title: Презентация PowerPoint 2007

description: Цели:Актуализировать знания учащихся по теме "Презентация PowerPoint 2007".Провести итоговый контроль уровня сформированности компетенций учащихся по данной теме.Повысить мотивацию студентов к изучению дисциплины Информатика и ИКТ.Формирование у подрастающего поколения патриотического самосознания.Задачи:Закрепить основные понятия темы "Презентация PowerPoint 2007";Закрепить навыки работы в программе Word 2007, с операционной системой Windows.Проверить уровень компетентности обучающихся в области темы «Презентация PowerPoint 2007».Способствовать развитию умения работать в команде, слушать преподавателя и других студентов, а также усидчивости аккуратности, систематичности, внимания.Содействовать развитию творческого мышления обучающихся.

author: Маркова Анна Викторовна


title: Спасательный плот

description: Цель: изготовить модель «Плот» посредством конструктора Lego Wedo 2.0Задачи урока  Формировать конструкторские навыки посредством изготовления модели «Плот». Развивать умение выполнять технологические инструкции в качестве составной части процесса проектирования. Воспитывать культуру общения.

author: Тропинова Елизавета Александровна


title: Человек и информация

description: Цель урока: обобщить сведения о видах информации по форме ее представления на основе анализа примеров.Задачи:•провести инструктаж по технике безопасности и на помнить правила поведения при работе в компью терном классе;• подготовить учащихся к умению выделять («видеть») информационную составляющую в деятельности человека;• обратить внимание учащихся на роль информации в жизни человека;• раскрыть смысл понятия «сообщение», используя его в разных контекстах;• развивать любознательность ребенка и прививать ему интерес к исследованию;• продолжать формировать информационную культу ру ребенка;• учить настойчивости, собранности, организованности, аккуратности;• воспитывать бережное отношение к школьному имуществу.

author: Шнаева Жулдус Толегеновна


title: Хранение информации

description: Цели:1.   актуализировать знания по теме «Декодирование информации»;2.   рассказать о хранении информации;3.   познакомиться с различными носителями информации;4.   развивать у учащихся интерес к предмету, воспитывать целеустремлённость и трудолюбие.

author: Дронова Мария Николаевна


title: Документ как информационный объект

description: Тема данного урока раскрывает понятие документа, видов документов, их значимости и важности в жизни человека.

author: Осинцева Анна Петровна


title: Как работает компьютер

description: Компьютер - универсальная машина для работы с информациейКлючевые слова: универсальный объект, компьютер, аппаратное обеспечение, техника безопасности.Что умеет компьютерВся информация, поступающая к человеку, состоит из сигналов. Известно, что таких сигналов человек получает значительно больше, чем в состоянии обработать его мозг. Кроме того, человек так устроен, что он: не может воспринять непонятную ему информацию; необъективен, т.е. зачастую воспринимает информацию не такой, какая она есть, а такой, какой она ему кажется; быстро устаёт и может ошибаться, обрабатывая информацию; не может долго хранить информацию: если не закреплять знания постоянными упражнениями, информация очень быстро забывается. Справляться с этими проблемами человеку помогает компьютер. Он облегчает умственный труд человека, помогает справиться с гигантскими объёмами информации.

author: Айнур Ибрагимова Асиф


title: Алгоритм как модель действий

description: Цели урока:- сформировать понятия «алгоритм», «свойства алгоритма»;- прививать навык отбора информации в  имеющемся  источнике;- развивать аналитические способности;- формировать навыки работы  алгоритмами;- учить делать выводы;- развивать диалогическую и монологическую речь;- формировать умение  работать в группах и индивидуально.

author: Ланкин Виталий Игоревич


title: Человек и информация

description: Цель занятия: Ввести понятие «информация» и познакомить с видами информации. Сформировать умение распознавать информацию по видам.Задачи занятия: акцентировать внимание учащихся на роль информации в жизни человека; обобщить сведения о видах информации по форме ее представления на основе анализа примеров; развивать любознательность ребенка и прививать ему интерес к исследованию; продолжать формировать информационную культуру ребенка; развивать коммуникативные умения и навыки; развивать интерес к предмету.

author: Хасанова Марина Ильмудиновна


title: Право и Интернет

description: Цели:– формирование целостного представления основных правовых норм информационной деятельности человека в Интернете;– формирование умения выделять проблемы, возникающие при взаимодействии общества и человека при рассмотрении информационного продукта как объекта собственности.Задачи:– разобрать понятие «Право в Интернете»;– изучить нормативные документы, регламентирующие деятельность человека в Интернете;– изучить понятие «авторское право»;– сформировать этические, правовые нормы при работе с информацией в Интернете.В ходе урока у учащихся формируются:- навыки и умения безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами в Интернете, умения соблюдать нормы информационной этики и права.- способность и готовность к общению и сотрудничеству со сверстниками и взрослыми в процессе образовательной, учебно-исследовательской, творческой деятельности;- ответственное отношение к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения;- чувство личной ответственности за качество окружающей информационной среды.- владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;- навыки поиска и выделения необходимой информации, применение методов информационного поиска,  структурирования и визуализации информации.

author: Белова Светлана Викторовна


title: Кодирование информации. Информационная картина мира

description: Обучающие·         формирование у обучающихся понимания процесса кодирования;·         знакомство с различными способами кодирования;·         знакомство с процессом декодирования информации.Развивающие·         развитие у обучающихся логического мышления, памяти, внимания;·         развитие умения анализировать и сравнивать;·         развитие интереса к информатике.Воспитывающие·         воспитание умения строить диалог, работать в группе;·         развитие умения рационально организовывать свою работу.

author: Соловьева Людмила Григорьевна


title: Проектная деятельность в начальной школе

description: Вашему вниманию предлагается один из этапов проектной деятельности учащихся 3 класса по созданию азбуки в компьютерном исполнении. Метод проектов ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся - индивидуальную, парную, групповую, которую учащиеся выполняют в течение определенного отрезка времени. Результатом выполненного проекта будет созданная самими ребятами азбука, которой их учитель начальных классов будет пользоваться в первом классе при обучении других детей. Результат, что называется, будет "осязаемым", готовый к внедрению.

author: Рожкова Татьяна Васильевна


title: Носители информации

description: Цели урока:-анализ контрольной работы №1;- формирование умения формулировать цель урока;-формирование понятия: носители информации;- актуализация сведений из личного опыта;- актуализация сведений из истории;- развитие логического мышления;- развитие навыков управления компьютерными объектами.

author: Гарифуллина Снежана Дмитриевна


title: Разработка занятия

description: Современный прогресс человечества связан в первую очередь с глобальной информатизацией всего мирового сообщества. Уместно отметить, что современные компьютерные сети являются системой, возможности и характеристики которой в целом существенно превышают соответствующие показатели простой суммы составляющих элементов сети персональных компьютеров при отсутствии взаимодействия между ними.Достоинства компьютерных сетей обусловили их широкое распространение в информационных системах кредитно-финансовой сферы, органов государственного управления и местного самоуправления, предприятий и организаций.

author: Пуличева Александра Владимировна


title: Delphi dasturlash tili haqida

author: Бакаев Зоир Зарифович


title: Кодирование информации

description: Познакомить учащихся с многообразием окружающих человека кодов, ролью кодирования информации.

author: Мужубаева Тахмиля Муратхановна


title: Адреса и поиск

description: Разработка урока по информатике по теме: «Адреса и поиск».Цели: дать представление о разных способах указания местонахождения предметов, ввести понятие адреса предмета, дать представление о составном адресе; обобщить и применить для решения реальной задачи знания о способах и методах ввода, редактирования и печати графической и текстовой информации; развивать у школьников умение письменно, при помощи компьютера, излагать цели, оформив их в виде электронного документа; развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся; обобщение знаний основного программного материала; связать информатику с другими предметами; воспитать культуру, уважение к собеседнику.

author: Рожкова Татьяна Васильевна


title: Множества. Число элементов множества

description: Целесообразность использования медиапродукта на занятии:1. Развитие понятийного мышления за счёт возможности и необходимости самостоятельно обобщать материал, выстраивать логические связи, определять темп работы.2. Повышение эффективности усвоения учебного материала за счёт одновременного изложения учителем необходимых сведений и показа демонстрационного материала.Цели: Повторить понятия «множество», «элемент множества», познакомить с графическим изображением множеств; развивать навыки применения полученных знаний в нестандартной ситуации; обратить внимание на воспитание воли и устойчивости получении новых знаний и их применений при работе за компьютером; воспитание объективной самооценки при оценивании знаний.Научить графическому изображению множеств, совершенствование навыков работы за компьютером в графическом редакторе Paint.

author: Рожкова Татьяна Васильевна


title: Преобразование информации путём рассуждений

description: Время проведения: является вторым уроком по теме «Информация вокруг нас».Цель урока: дать представление о преобразовании информации путем рассуждений как еще об одном способе обработке информации, ведущим к получению нового содержания, новой информации; расширить представления учащихся о возможностях графического редактора; закрепить у учащихся навыки работы в графическом редакторе Paint.

author: Батарлыкова Ольга Александровна


title: Моделирование как метод познания. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере

description: Цель урока: сформировать у учащихся понимание этапов моделирования, закрепить алгоритм моделирования на примере построения геометрической модели; развитьисследовательские навыки и мышление школьников через установление причинно- следственных связей.

author: Бондарчук Анна Леонидовна


title: Знакомство с электронными таблицами

description: Цель: познакомить учащихся с назначением электронных таблиц, основными понятиями и простейшими приёмами работы в электронных таблицах.Задачи Образовательные: сформировать у учащихся умения создания, редактирования, форматирования и выполнения простейших вычислений в электронных таблицах; Развивающие: развитие мыслительной деятельность через включением каждого учащегося в учебно-познавательный процесс. Воспитательные: стимулирование познавательного интереса к данной теме. Основные понятия: электронные таблицы, рабочая книга, строка, столбец, ячейка, диапазон, табличный курсор, активная ячейка, формула.

author: Коршунова Наталья Алексеевна


title: Аппаратное обеспечение ЭВМ

description: ЦельОрганизовать деятельность учащихся по воспроизведению полученной информации по теме урока №4; обеспечить восприятие, осмысление и первичное запоминание учащимися основных понятий новой темы - электронно-вычислительные машины (ЭВМ): назначение, общественные аспекты применения, терминология, типы и поколения ЭВМ, перспективы. Значение и место ЭВМ в автоматизированных системах управления (АСУ), системах автоматизации научных экспериментов.

author: Селюкова Елена Сергеевна


title: Кодирование информации

description: Создать условия для формирования новых понятий при изучении темы. Актуализировать сведения из истории, из личного опыта.Сформировать понятие кодирования информации; развивать умение применять кодировочные таблицы; научить детей декодироватьсообщения, развивать первоначальные представления о компьютерной грамотности; использовать возможности ИКТ в творческойдеятельности.

author: Трухина Елена Васильевна


title: Преобразование информации по заданным правилам

description: Цель урока:Освоение   приемов обработки  информации  путём  её преобразования по заданным правилам с использованием приложения Калькулятор  через самостоятельную, индивидуальную и групповую работу учеников.Задачи урока:Предметные: сформировать представление  об обработке  информации  путём  её преобразования по заданным правилам; развитие умения выполнять вычисления с применением Калькулятора. Метапредметные: закрепить умение сравнивать, анализировать, делать выводы о восприятии окружающих нас объектов; закрепление правил выполнения арифметических действий. Личностные: стимулирование поиска вариантов на основе имеющихся знаний; формирование умения наблюдать, анализировать, сравнивать, делать выводы; осуществление контроля и самоконтроля; развитие находчивости, умения преодолевать трудности для достижения намеченной цели; навык выполнения вычислений с применением приложения Калькулятор.

author: Поспелова Галина Васильевна


title: Значение хлеба в нашей жизни

description: Цель: познакомить детей с заповедями русского народа о хлебе; показать, что во все времена хлеб был и остается основой жизни человека; воспитывать бережное отношение к хлебу; показать на примере использование электронных таблиц при решении практических задач.

author: Буракова Наталья Сергеевна


title: Мәліметтер қорының негізі.Мәліметтер моделінің түрлері

author: Таутешова Бибинур Талгатовна


title: Аналогия

description: Задачи:· обучающие  – отрабатывать умение находить закономерность и восстанавливать пропущенные элементы в цепочках или таблицах; закрепить умение располагать предметы в цепочке или в таблице, соблюдая закономерность, аналогичную заданной.·  Развивающие  – развивать логическое мышление, внимания, воображение, умение анализировать, сравнивать, обобщать.·  Воспитательные  – воспитывать интерес у обучающихся к предмету, коммуникативные навыки.

author: Мамаева Альбина Владимировна


title: Форматирование текста. Шрифт

description: Тема: Форматирование текста. ШрифтЦель: смогут производить форматирование текста, используя 2 параметра вкладки ШрифтКритерии успеха:- знают, что такое форматирование текста- приводят примеры оформления текста в зависимости от литературного стиля- умеют выполнять форматирование текста, используя 2 параметра вкладки Шрифт

author: Лахтина Татьяна Олеговна


title: Сборка робота-крокодила

description: Цели занятия: Образовательные: сформировать умения строить модели по схемам, проектирование технического, программного решения идеи, и ее реализации в виде функционирующей модели. Развивающие: развитие умения ориентироваться в пространстве, развитие мелкой моторики. Воспитательная: воспитание самостоятельности, аккуратности и внимательности работе.

author: Кутузова Лейсан Радисовна


title: Практическое занятие Примеры построения алгоритмов

author: Падерова Марина Алексеевна


title: В мире сказок

description: Проект по предмету Информатика и ИКТМежпредметные связи: русский язык, изобразительное искусство, основы здоровья.Возраст участников:2-4 классы.Приблизительная продолжительность проекта:1 час.Цель проекта: - составлять рассказ о герое прочитанного произведения по плану; размышлять о характере и поступках героя;– относить сказочных героев к одной из групп (положительные, отрицательные, герои - помощники, нейтральные персонажи);- научиться работать в онлайн-программе для создания облака слов - Tagxedo-Creator.

author: Покосова Анна Николаевна


title: Дерево

description: Цели:Образовательные: формирование понятия «дерево», и его основные элементы: вершина, ребра; формирование умения составлять дерево по словесному описанию отношений между предметами и существами, читать дерево: определять отношения между предметами и существами.

author: Коврижных Илья Валерьевич


title: Информация вокруг нас

description: Цель урока - обобщить  и систематизировать представления учащихся об информации и способах еѐ получения человеком из окружающего мира; познакомить учащихся с видами информации по форме еѐ представления.Задачи урока - раскрыть смысл понятия «информации» на примерах из жизни учащихся; познакомить учащихся с различными способами получения информации; познакомить учащихся с различными видами информации по способу представления.

author: Лупова Наталья Георгиевна


title: Календарь на 2032 год в программе CorelDRAW

description: Цель: научиться создавать календарь с символом года «Заяц» в программе CorelDRAW.Задачи - Познакомиться с основами программы.- Научиться рисовать зайца в векторной программе.- Способствовать развитию умений и навыков работы в программе.

author: Буланова Илона Владиславовна


title: Обработка информации

description: Тип урока: когнитивного типа – ориентирован на структуру учебной деятельности и виды познавательной деятельностиВид урока: урок постановки учебной задачи и информационного поискаЦель урока: проводят исследования на основе применения метода наблюдения при решении задач для определения типа обработки информации.Планируемые результаты урока.Метапредметные:- закрепить умение сравнивать, анализировать, делать выводы о восприятии окружающих нас объектов путем заполнения таблиц для представления текстовой упорядоченной информации.Предметные:- сформировать представление о двух типах обработки информации: с изменением формы и изменением содержания;- закрепить умение создания таблиц с применением текстового процессора.Личностные:- стимулирование поиска вариантов на основе имеющихся знаний;- формирование умения наблюдать, анализировать, сравнивать, делать выводы;- осуществление контроля и самоконтроля;- развитие находчивости, умения преодолевать трудности для достижения намеченной цели;- навык построения таблиц с применением текстового процессора.

author: Поспелова Галина Васильевна


title: Создание графических изображений

description: Класс 5   Раздел программы Обработка графической информации   Тема урока Создание графических изображений   Планируемые результаты  Предметные: Знать:-        Общие представления о графическом редакторе,-        Представления о приёмах использования графического редактора.Уметь:-        Создавать изображения в графическом редакторе Paint-        Применять различные инструменты для создания и редактирования изображений-        Умение выделять в сложных графических объектах простые;-        умение планировать работу по конструированию сложных объектов из простых.Личностные: умение оценивать свои знания и готовность овладевать новыми.Метапредметные:Познавательные УУД:- применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств.Регулятивные УУД:- оценка – выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что ещё подлежит освоению;- понимать причины своего неуспеха и находить способы выхода из этой ситуации.Коммуникативные УУД:- развивать навыки работы в парах.

author: Ильина Виктория Сергеевна


title: Ветвление на Паскале

description: Цель урока:Образовательная: познакомить учащихся с оператором ветвления на Паскале, с типами ветвления; с формой записи оператора ветвления на Паскале.Развивающая: сформировать умение записи оператора ветвления в среде программирования Паскаль; развить логическое мышление.Воспитательная: повысить мотивацию к изучению предмета информатики.

author: Доценко Ольга Игоревна


title: Практическая работа

description: Цели:1.          умение работать в графическом редакторе Paint.2.          развивать логическое и математическое мышление учащихся; творческую активность, умение работать с программой.3.          воспитывать смелость, самостоятельность, эстетический вкус, интерес к предмету.

author: Рахманкулова Гулмира Абдысадыковна


title: Редактирование текста с помощь мышки

description: Цель: изучить приемы редактирования текста с помощью мыши и познакомить учащихся с контекстным меню.Задачи:Обучающие:1. Познакомить учащихся с контекстным меню.2. Отработать приемы редактирования текста с помощью мыши.Развивающие:1. Объяснить значение слова «редактирование».2. Познакомить учащихся с профессией редактора.3. Объяснить цель изучения приемов редактирования – облегчить работу учащегося, студента, писателя и человека, создающего текст.Воспитательные:1. Воспитывать уважительное отношение к художественному слову.2. Способствовать воспитанию толерантности и сотрудничества (работа в парах).

author: Терентьева Наталья Юрьевна


title: Адресация в Интернете

description: Цели урока:Образовательные:1. дать более глубокое представление об адресации в Интернете;2. рассказать об особенностях IP-адресов, доменных систем имен;3. научить решать задачи на составление IP-адресов, доменных систем имен.Развивающие:1. формирование умения анализировать.

author: Куттубаев Ринат Назарбекович


title: Решение логических задач с помощью таблиц

description: Цель урока: приобретения опыта преобразования информации из одной формы в другую.

author: Терехова Вероника Викторовна


title: Основные устройства компьютера

description: Цель: познакомить с основными устройствами компьютера.Задачи:- познакомиться с основными устройствами компьютера;- познакомиться с правилами техники безопасности на компьютере;- научиться применять полученные знания на практике.Оборудование: карточки, учебник, компьютер.

author: Шульга Арина Сергеевна


title: Инструменты графического редактора

description: Цели урока: формировать представление о возможностях графического редактора Paint; и навык работы с инструментами.Задачи урока:Образовательные:закрепить умения работы в графическом редакторе Paint;сформировать умения создавать сложные графические объекты из простых.Развивающие:развить приемы умственной деятельности учащихся, внимания, умения работать по алгоритму, делать выводы;развивать познавательную активность, положительную мотивацию к предмету, потребности к самообразованию.Воспитывающие:повысить информационную культуру учащихся, интерес к предмету;воспитывать уважение друг к другу, взаимопомощь;воспитывать самостоятельность, усидчивость, внимание.

author: Сажина Елена Сергеевна


title: Текстовый редактор. Форматирование текста

description: Цель урока: Освоение способов оформления текста.Задачи:-Формирование интереса к работе в текстовом редакторе;-Изучение простейших средств текстового редактора;-Развитие навыков работы с клавиатурой и компьютерной мышью.

author: Шульга Арина Сергеевна


title: Модель объекта

description: Учитель: Курбанов Адам БаудиновичГБОУ «ЦО», Чеченская республика, город ГрозныйТема: “Модель объекта”

author: Курбанов Адам Баудинович


title: Урок в разновозрастной группе 2-3 класс

description: 2 класс "Время и числовая информация". 3 класс "Действия объекта".

author: Макарова Наталья Владимировна


title: Информация вокруг нас

description: Цель: развитие познавательных способностейЗадачи: дать понятие «информация» развивать внимание, мышление воспитывать активность, умение работать в команде.

author: Макарова Анастасия Сергеевна


title: В мире кодов. Способы кодирования информации

description: Решаемые учебные задачи:1)               закрепить знания об информационных процессах;2)               обратить внимание учащихся на многообразие окружающих их кодов;3)               сформировать общие представления о роли кодирования информации;4)               поупражняться в кодировании и декодировании информации с помощью различных кодов.Основные понятия, рассматриваемые на уроке:•                   условный знак; код; кодирование; декодированиеИспользуемые на уроке средства ИКТ:•                   персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран; ПК учащихся.

author: Ягьфаров Алмаз Анварович


title: Инструменты графического редактора и приёмы рисования в графическом редакторе

description: Цели урока: формировать представление о возможностях графического редактора Paint; и навык работы с инструментами графического редактора.Задачи урока:Образовательные:закрепить умения работы в графическом редакторе Paint;сформировать умения создавать сложные графические объекты из простых.Развивающие:развить приемы умственной деятельности учащихся, внимания, умения работать по алгоритму, делать выводы;развивать познавательную активность, положительную мотивацию к предмету, потребности к самообразованию.Воспитывающие:повысить информационную культуру учащихся, интерес к предмету;воспитывать уважение друг к другу, взаимопомощь;воспитывать самостоятельность, усидчивость, внимание.

author: Сажина Елена Сергеевна


title: Операциялық жүйе ұғымы

author: Самалхан Жансулу


title: Динамические (электронные) таблицы как информационные объекты

description: Цели:обучающие: сформировать представление о назначении и возможностях среды табличного процессора; сформировать знания об основных объектах табличного документа (столбец, строка, ячейка, диапазон (блок) ячеек); познакомить с интерфейсом среды электронной таблицы Microsoft Excel; рассмотреть характеристику объектов электронной таблицы Microsoft Excel; рассмотреть характеристику основных типов данных электронной таблицы Microsoft Excel; научить технологическим приемам ввода данных и работы с объектами электронной таблицы Microsoft Excel; сформировать понимание формулы, объяснить правила записи формулы; сформировать понятие ссылки, назначение относительных и абсолютных ссылок; объяснить правила изменения ссылок в формулах при копировании; закрепить знания технологии использования формул в электронной таблице Microsoft Excel; развивающие: развитие познавательного интереса, речи и внимания обучающихся; развитие навыков практической деятельности; развитие коммуникационной компетентности у обучающихся; развитие способности логически рассуждать, делать выводы; формирование информационной культуры и потребности приобретения знаний; развитие умения применять полученные знания для решения задач различного рода; воспитывающие: воспитание творческого подхода к работе, желания экспериментировать; воспитание трудолюбия, чувства уважения к науке; профессиональная ориентация и подготовка к трудовой деятельности. Тип урока: сообщение и закрепление новых знаний.Метод урока: объяснительно-демонстрационный

author: Черёмина Людмила Юрьевна


title: Выполнение модели детали методом выдавливания

description: Среди всех информационных технологий автоматизация проекти-рования занимает особое место. Прежде всего, автоматизация проектирования  – это дисциплина синтетическая, так как в ее состав входят различные современные информационные технологии. Так, например, техническое обеспечение САПР базируется на эксплуатации вычислительных сетей и телекоммуникационных технологий, также САПР практикует использование персональных компьютеров и рабочих станций. Программные комплексы САПР можно сравнить с одними из самых сложных современных программных системРазные системы автоматизированного проектирования опираются на единый комплекс базовых понятий, что дает возможность рассмотреть одну систему и обобщить ее понятия, и приемы работы  на весь класс САПР. В рамках данной методической разработки  изучается система Компас 3D фирмы АСКОН.

author: Дёмина Светлана Николаевна


description: Класс: 4Цель урока: Освоение способов оформления текста.Задачи:-Формирование интереса к работе в текстовом редакторе;-Изучение простейших средств текстового редактора;-Развитие навыков работы с клавиатурой и компьютерной мышью.

author: Шульга Арина Сергеевна


title: Безопасный Интернет

description: Цель занятия: воспитание грамотного и ответственного пользователя сети интернет, знакомство детей с основными правилами безопасного использования интернета.Задачи занятия:1) Повышение уровня знаний учащихся о возможностях использования сети интернет:2) Повышение уровня знаний учащихся об основных опасностях при использовании сети интернет:3) Усвоение детьми правил безопасного использования интернета.4) Повышение уровня осведомленности о возможностях решения неприятных и опасных ситуаций, возникающих в интернете.Формат проведения: школьное занятие, классный часКоличество детей: от 10 до 28 человекВремя проведения: 40 минут

author: Епифанцева Инна Владимировна


title: Графикалық редактордың сурет салу құралдары

author: Ожарбекова Назым Талғатқызы


title: Похищение принцессы Информатики. (Алгоритмы. Закрепление пройденного материала)

description: Цель: закрепить знания учащихся об основных алгоритмических структурах: линейные, с ветвлением, с циклом, с ветвлением и циклом.Задачи: Совершенствовать умение составлять алгоритмы разных видов; Способствовать развитию логическое мышление, творческое воображение, фантазии, речи; Воспитывать доброту, отзывчивость, трудолюбие, умение работать в коллективе. Оборудование: учебник «Информатика в играх и задачах», проектор, экран для проектора, компьютеры, доска, видео записи сказочных персонажей, костюмы для сказочных персонажей, музыкальное сопровождение, ватманы, плакаты.

author: Кострыкин Роман Александрович


title: Основные устройства компьютера

description: Цель: познакомить с основными устройствами компьютера.Задачи:- познакомиться с основными устройствами компьютера;- познакомиться с правилами техники безопасности на компьютере;- научиться применять полученные знания на практике.

author: Шульга Арина Сергеевна


title: Компьютерный магазин

description: Цель урока: Вспомнить основные устройства компьютера. Задачи: Развить у детей логическое мышление, речь, внимания, восприятие цвета, навыки работы на ПК. Воспитать бережное отношение к ПК, самостоятельность, интерес к изучаемому предмету. Вспомнить основные устройства компьютера, управлять мышью и клавиатурой.

author: Хасанова Азиза Азатовна


title: "По морям" открытое мероприятие

description: Цель:В игровой форме проверить знания и владение терминологией.Повысить интерес к предмету. Планируемые результаты: Личностные: способность и готовность к общению и сотрудничеству со сверстниками и взрослыми; Метапредметные: владение основами самоконтроля, оценки и самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности; Предметные: повторение основных понятий, определений. Тип урока:  урок-повторение.

author: Тиунова Надежда Николаевна


title: Выполнение вычислений по табличным данным в MS Word

description: Цели:  повторить пройденный материал; научить работать с табличными данными. закрепить знания по теме при выполнении практического задания. Вид занятий (тип урока): практическое занятие.Методы обучения: выполнение практического задания.Ход урокаОрганизационный момент.  Проверка списочного состава учащихся Настройка ребят на работу Актуализация знаний.  Проверка домашнего задания. Сегодня мы с вами поработаем за компьютерами. Прошу занять свои места. Практическая работа.  Работа с презентацией.

author: Лесконог Елена Викторовна


title: Склеивание мешков цепочек

description: Урок «открытия» нового знания. 3 класс "Склеивание мешков цепочек".

author: Пушмина Людмила Владимировна


title: Ақпараттың көлемі және оның өлшем бірліктері

author: Абилкасимова Жулдыз Канатбековна


title: Компьютер

description: Ход урока информатики.

author: Филимонова Юлия Витальевна


title: Вставка графического объекта в документ

description: Цели урокаОбразовательная: расширить знания обучающихся о программе Word, познакомить с примерами вставки рисунка в документ, учить оформлять документы рисунками;Развивающая: развивать навык работы с программой Word, умение вставки рисунка в документ, умение работы с клавиатурой и мышью;Воспитывающая: воспитывать информационную культуру, бережное отношение к технике.

author: Мозерова Е. В.


title: Создание графического изображения

description: Цель: создать условия для систе¬матизации изученного мате¬риала по теме «Компьютерная графика. Графический редактор», для освоения создания рисунков, выявления уровня овла¬дения системой знаний и уме¬ний.Планируемые образовательные результаты:предметные – умение создавать сложные изображения, состоящие из графических примитивов;метапредметные – умение выделять в сложных графических объектах простые; умение планировать работу по конструированию сложных объектовиз простых; развитие ИКТ- компетентности;личностные – чувство личной ответственности за качество окружающей информационной среды.Решаемые учебные задачи:1) закрепить умения работы в графическом редакторе;2) закрепить умения работы с фрагментами в графическом редакторе;3) сформировать умения создавать сложные графические объекты из простых с предварительным планированием работы.

author: Матвеева Марина Владимировна


title: Типы алгоритмов

description: Цель обучения. формировать представления учащихся о типах алгоритма; формировать понятия о алгоритмах с ветвлением, обучать основам программирования в среде АВС исполнитель «Чертежник».

author: Султанбекова Анар Мырзатаевна


title: Компьютерлік желілердің негізгі түрлері. Ғаламтор

author: Юсупова Мереке Сериковна


title: Текст как форма представления информации. Компьютер – основной инструмент подготовки текстов

description: Решаемые учебные задачи:1) дать представление о тексте как одной из самых распространённых формпредставления информации;2) рассмотреть вопросы, касающиеся исторических аспектов созданиятекстовых документов;3) рассмотреть компьютер как инструмент создания текстовых документов.Основные понятия, рассматриваемые на уроке:текст;текстовая информация;текстовый документ.

author: Радченко Ольга Анатольевна


title: Исполнитель алгоритмов Чертежник. Команды с параметрами

description: Технологическая карта

author: Кузнецова Виктория Олеговна


title: Создание учебного проекта

description: Цель: помочь ученикам выяснить, где искать материалы к проекту; учить упорядочивать собранные материалы; развивать наблюдательность, мышление, внимание; воспитывать умение работать в группах, взаимоуважение.Тип урока: комбинированныйОборудование: правила ТБ, индивидуальные карточки.

author: Куринская Марина Николаевна


title: Знакомство с Microsoft Word и Power Point

description: Цель: знакомство учащихся с MicrosoftWordи PowerPoint.Задачи:  Повторить с детьми составные части компьютера; информировать детей о пользе компьютера; научить, как организовать безопасное взаимодействие с этой умной машиной; познакомить спрограммами.

author: Нафикова Лилия Маратовна


title: Мир компьютерных технологий

description: Компьютерные технологии уверенно внедряются в нашу жизнь. Современная молодёжь много времени проводит за компьютером: поиск учебной информации, общение, игры. В процессе работы с компьютером сложилась определённая группа слов, используемая для общения и игр, так называемый компьютерный сленг. Сленг (англ. Slang): 1) речь социально или профессионально обособленной группы в противоположность литературному языку; 2) вариант разговорной речи, не совпадающий с нормами литературного языка.Споры о происхождении компьютерного сленга и о его пользе постоянно продолжаются, но факт остается фактом – компьютерный сленг существует. И настоящий профессионал своего дела должен им владеть.Цели внеклассного мероприятия: познакомить студентов с особенностями терминологии и историей происхождения профессионального сленга; повысить познавательного интереса к будущей профессии; – способствовать побуждению каждого учащегося к творческому поиску и размышлениям, раскрытию своего творческого потенциала; способствовать развитию кругозора учащихся; воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор, воли к победе, находчивости, умения работать в команде.Форма проведения: интеллектуальная игра.Наглядные пособия и оборудование: персональный компьютер, мультимедийный проектор, мультимедийные презентации.

author: Абросимова Светлана Николаевна


title: Сызықтық алгоритм

author: Батталова Гульшат Бакиевна