title: Способы проверки парных согласных на конце слова

description: Цель: формировать навыки проверки написания парных звонких и глухих согласных в конце словЗадачи:       1. Дать понять учащимся, что парные согласные в конце слова произносятся одинаково глухо, и их написание нужно обязательно проверять либо изменением числа, либо        подбором родственного слова, у которого после проверяемого согласного звука звучит гласный или     звонкие согласные звуки [л], [м], [н], [р]. Способствовать развитию орфографической зоркости. Содействовать воспитанию культуры учебного труда, воспитанию личностных качеств учащихся: взаимовыручки, дружелюбия, толерантности.

author: Фадеева Олеся Владимировна


title: Безопасная прогулка

description: Сценарий познавательно-игровой программы.

author: Тучинская Екатерина Александровна


title: Мир вокруг нас

description: Презентация. для детей младших классов.

author: Масюкова Ольга Викторовна


title: Безопасное колесо

description: Тема: «Безопасное колесо».Цель: Закреплять элементарные правила дорожного движения.Задачи: - расширить знания воспитанников о правилах дорожного движения;- создать условия для развития у воспитанников устной речи, воображения и мелкой моторики рук;- довести до сознания детей важность знаний дорожных знаков.

author: Кузнецова Наталья Валрьевна


title: Этот День Победы

description: Цель:  прививать чувство патриотизма, уважения к подвигам героев Великой Отечественной войны. Формирование нравственной культуры учащихся, уважительного отношения к исторической памяти своего народа. Задачи:- создать условия для эмоционального переживания учащимися трагедии войны, подвига солдата;- воспитание ответственности, симпатии, потребности личного участия в мероприятиях, посвященных празднованию памятных дат.- активизировать учащихся, заострить внимание на драматические страницы в жизни страны;- формировать навыки юного патриота своей Родины, гордость за своих воинов;- воспитывать волевые качества на примерах героев войны;- прививать бережное отношение к историческому прошлому Отчизны.

author: Жукова Галина Перовна


title: Все профессии важны

description: Классный час на тему "Все профессии важны"

author: Касева Кристина Витальевна


title: Всякому делу свое время

description: Цель: формирование здорового образа жизни, средством соблюдения режима дня.Задачи:Образовательная:- закрепить знания воспитанников  о важности соблюдения режима дня.Коррекционно – развивающая:- коррекция сознания и поведения по отношению к своему здоровью;- коррекция памяти, мышления;- коррекция внимания, слухового восприятия.Воспитательная:- воспитание собранности, непримиримости к лени, стремление к выполнению режима дня.Оборудование: плакат «Веселые часики», модель часов, карточки с заданием, сюжетные картинки,

author: Прозорова Татьяна Ивановна


title: Светофор и его сигналы

description: Расширить знания детей о сигналах светофора, учить их быть внимательными при переходе улицы.

author: Гречухина Ирина Викторовна


title: Дара және күрделі етістік

description: Сабақтың тақырыбы: Дара және күрделі етістікСабақтың мақсаты:А) Білімділік: Етістік туралы берілген білімді толықтыру, ол заттың әр алуан іс - әрекетін, қимыл процесін білдіретін сөз табы екендігі, сұрақтарын, сөйлемдерден етістікті табуға, етістіктің түрлерін ажырата білуге, дара етістікті күрделі етістікке айналдыруға арналған тапсырмаларды орындау; етістіктің зат есімнен байланысы жөнінде берілген түсініктерді кеңейту;Ә) Дамытушылық: Жаңа технологияларды басшылыққа ала отырып, сөздік қорын молайтып, ойын, тілін, зейінін, шығармашылық белсенділігін дамыту;Б) Тәрбиелік: Әдептілікке, мейірімділікке, татулыққа, жылдам ойлауға,Отансүйгіштікке тәрбиелеу;Сабақтың типі: Білім, білік, дағдыны жетілдіру сабағыСабақтың әдісі: Сұрақ – жауап, түсіндіру, ойын, көрнекілік, топтастыру, ми қозғау, бөшкеден шыққан басқатырғыларКөрнекіліктер: Сызбалар, суреттер, қима - қағаздар, дидактикалық материалдар.Техникалық құралдар: Интерактивті тақта, компьютерСабақтың барысы:І. Ұйымдастыру.Сәлемдесу: Үлкенге де сізКішіге де сізСәлем бердік сіздергеҚұрметпенен біз.Қазір қандай сабақ екенін еске түсірейік. 1 - оқушы дауыстап мәнерлеп айтады.Қазақ тілім - өз тілім, ана тілім,Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім.Қастерлейді ұл – қызың мәңгі сені,Болашағым, бақытым, дара тілімМіне, оқушылар ғұлама кемеңгер ақындарымыздың тілі – туған тіліміз қазақ тілі сабағына бүгін қонақтар қатысып отыр. Қонақтармен амадасып, сабағымызды бастайық.- Балалар, мына өлең жолдарын естеріңе түсіріп, жалғасын айтып жіберіңдерші.Кімнен тудың?Нәсілің кім?Ұлтың кім?Әлде мен аспанның сұр бұлтымын ба? (Оқушы жалғастырып айтады.)Бұлт емеспін,Мен қазақпын - халықпын,Көне күннен келе жатқан тарихпын.- Өте жақсы, сендер болашағы зор, талапты, әдепті қазақ ұрпағысыңдар.Ендеше сол ұлттарың туралы білетіндеріңді ортаға салыңдаршы.ҚАЗАҚ: Қазақстан, Елбасы, Шекара, Теңге, Рәміз, Ата заң, Астана.• Топқа бөлу. 1 – топ – «Қайрат», 2 – топ – «Жүрек», 3 - топ – «Ақыл»ІІ. Үй тапсырмасын тексеру, өткенді қайталау.Лездеме жауап беруге арналған сұрақтармен пысықтау.1. Заттың атын білдіретін сөз табы (Зат есім)2. Көкшетау, Тараз, Алпамыс, Есіл, Құтжол – қандай зат есімдер? (Жалқы)3. Жылы – жылы сөйлесең, не інінен шығады? (Жылан)4. Жүрді, келді, барады – қандай сөз табы? (Етістік)5. – лар, - лер,- дар, - дер, - тар, - тер қандай жалғаулар? (Көптік)6. Сөз таптарын ата (Зат есім, сын есім, сан есім, етістік)7. Сынып бөлмесінде кезедесетін жалпы есімдерді ата. (Сағат, парта, орындық, кітап)ІІІ. Жаңа сабақ.Көркем жазу минуты• «Артық сөзді тап» ойыныШарты: тақтада берілген сөздердің ішінен артық сөзді тауып дәлелдеу.Аспан, шағала, аналар, отырды, орындық.Себебі, отырды деген сөз етістік, қалғандары зат есімдер.- Енді, етістіктер туралы не білеміз?Топтарға топтама жасауға тапсырма беріледі. Жауаптар тыңдалады.• Тақтада берілген сурет мазмұны бойынша етістіктер тауып, сұрақ қояды және сол сөзді қатыстырып сөйлем құрау тапсырылады.• Дара және күрделі етістік дегеніміз не?Дәптермен жұмыс1 – жаттығу. Дара, күрделі етістіктерді екі бағанға бөліп жазады.• «Не істеді?» тапсырмасыСурет бойынша іс – әрекеттермен сәйкестіндіру.• Шығармашылығымызды шыңдайық:Көп нүктенің орнына етістіктерді қойып жаз.Сабақтан мен............,Жаман бала...............Үлкендерді...............,Айтқандарын.............• 2 – жаттығу: Сөйлемдерді оқы. Әр сөйлемдегі етістіктерді сөзжұмбаққа дұрыс орналастырсаң, жыл мезгілінің аты шығады.• «Бөшкеден шыққан басқатырғылар» ойыны1 – Көп нүктенің орнына тиісті зат есімді қойып оқы:........ биікке көтерілді.2. Жекеше тұлғадағы зат есімдерді көпше тұлғадағы зат есімдерге айналдыр: қарға, көл, шыбық.3. Сұраққа етістіктермен жауап бер: Ұқыпсыз бала кітапты қалай ұстайды?4. Қалпағы ақ қарасаң,Дәрігер емес, бірақ ол.Дәм мәзірін қаласаңАлға ұсынып тұрады ол.Ол кім?Шешуін сөз құрамына талда.5. Сөздерді етістіктерге айналдыр:сырт – сырт, сыңғыр – сыңғыр.ІҮ. Қорытынды – рефлексия кезеңі• "Кім жылдам?" тапсырмасы"Қайрат" тобына: "Ақыл" тобына:жазып отыр салып отыржауып тұр айтып қойдыдайындап қойды бөліп алды"Жүрек" тобынасөйлеп отырқұлап қалдыжақындап келеді• Тіл – өнерМақалды толықтырып, орсыша аудармасын табу.Отан.... басталады. (отбасы - семья)Туған жерге..... тік (ту - флаг)Бақа көлінде – патша,.... суында – патша,.... елінде – патша. (балық – рыба, адам - человек)• Суреттің атын атау, сол сөзге қатысты етістіктерді теріп оқу.• Үйге тапсырма: 3 – жаттығу, 163 – бетБағалау.Бәрекелді балалар,Бәріңе жақсы баға барАзамат боп өсіңдерЕл қадірін біліңдер.Сабақты қорыту«Үш - ақ нәрсе адамның қасиеті: ыстық қайрат, нұрлы ақыл, жылы жүрек» дейді қазақтың бас ақыны Абай.

author: Ташметова Индира Сериковна


title: Дорогой волшебства

description: 1. Раскрыть волшебную силу добра, доказать необходимость делать добро окружающим. Познакомить учащихся с некоторыми проблемами детей-инвалидов. Воспитывать у учащихся культуру общения, формировать уважение к окружающим и доброжелательное отношение к ним. Воспитывать у учащихся чувство ответственности за свое здоровье, за здоровье своих близких, окружающих; учить детей воспринимать здоровье как самое ценное в человеческ

author: Утицких Наталья Николаевна


title: Русские православные традиции

description: Цель: Приобщение школьников к духовным, нравственным, культурным ценностям. Формирование понимания смыслового и символического содержания православной атрибутики, исторических событий страны. Формирование знаний о духовных истоках становления и развитии культуры российского народа. Оборудование: презентация со слайдами на православную тематику, выставка поделок и рисунков православной тематики,

author: Чернова Наталья Николаевна


title: Словарные слова

description: Цели: •Учебная – ввести новое слово, закрепить основной программный материал в процессе выполнения заданий, осуществить первичный контроль,учить работать со словарём. •Воспитательная – развивать познавательный интерес, воспитывать коммуникативную культуру. •Развивающая – развивать логическое мышление, расширять кругозор.

author: Агаева Альбина Ивановна


title: Топотушки

description: Проектная деятельность в рамках внеурочной деятельности для начальных классов.

author: Громова Юлия Владимировна


title: Спорт в жизни семьи

description: Очень полезный и интересны материал

author: Ложкина Елена Евгеньевна


title: Собака бывает кусачей

description: Цель: учить общению с животными; прививать любовь к ним; соблюдать правила безопасности при общении с животными.Оборудование: выставка книг о собаках; открытки с изображением этих животных; игрушки детей на тему «Моя собачка», диск с записью песен о собаках.

author: Рябова Оксана Викторовна


title: Масленица

description: Сценарий утренника "Масленица" предназначен для помощи учителям в проведении внеклассных мероприятий, посвященных Масленице в начальной школе.

author: Кондрашова Ольга Петровна


title: Весенние гости

description: : 1. Познакомить учащихся с многообразием и особенностями перелетных птиц. Повторить и обобщить знания учащихся о приметах весны в природе. Развивать познавательную активность, наблюдательность, внимание, память, творческие способности. Воспитывать заботливое и бережное отношение к птицам. Воспитывать интерес к занятию через игровую форму, умение работать и дружелюбно общаться в группе.

author: Утицких Наталья Николаевна


title: Аялы күз, алтын күз

author: Акназарова Фариза Ерназаркызы


title: Коми национальные игры и традиции коми народа

description: Цель классного часа:Формировать интерес к культуре коми народа  у детей школьного возраста посредством использования коми национальных подвижных игр и традицийЗадачи Личностные: - Способствовать развитию чувства достоинства на основе толерантного отношения к коренному народу через  изучение традиций коми народа и их подвижных игр  Предметные:- Узнать, что такое коми национальные игры, как они появились- Научить детей школьного возраста играть в коми национальные подвижные игрыМетапредметные: Регулятивные:-Выполнять учебные действия в качестве слушателя и исполнителя; планировать учебные действия в соответствии с поставленными задачами Познавательные: - Осваивать традиции коми народа, правила игр и непосредственно игра Коммуникативные:  -Проявлять активность во взаимодействии с учителем и сверстниками; развивать умение вести диалог, слушать и понимать собеседника

author: Минина Арина Николаевна


title: День матери

description: Цель классного часа:Формирование всесторонне развитой личности, ориентированной на истинные семейные ценностиЗадачи Личностные: - Способствовать формированию развития всесторонне развитой личности, ориентированной на истинные семейные ценности  Предметные:- Узнать, когда появился День матери и где его впервые стали отмечать- Научить детей школьного возраста играть в коми национальные подвижные игрыМетапредметные: Регулятивные:-Выполнять учебные действия в качестве слушателя и исполнителя; планировать учебные действия в соответствии с поставленными задачами Познавательные: - Осваивать традиции бережного отношения к женщине Коммуникативные:  -Проявлять активность во взаимодействии с учителем и сверстниками; развивать умение вести диалог, слушать и понимать собеседника

author: Минина Арина Николаевна


title: 8 марта

description: Конкурсы к празднику 8 мартаЦели:• 1. Развитие способностей воспринимать и оценивать мир с точки зрения гармонии совершенства и красоты.• 2. Сплочение детского коллектива.• 3. Развитие умений учащихся активно проявлять свои способности, смекалку, творчество.• 4. Воспитание у учащихся общечеловеческих и нравственных ценностей.Задачи:• Формировать представления о важности двигательных способностей в повседневной жизни.• Развивать двигательные умения и навыки прикладного характера.• Развивать основные двигательные способности.• Развивать координационные способности.• Развивать коммуникативные навыки.

author: Пяткина Мария Петровна


title: Калейдоскоп новогодних игр

description: Цель классного часа:Формирование всесторонне развитой личностиЗадачи Личностные: - Способствовать формированию развития всесторонне развитой личности и расширению кругозора учащихся  Предметные:- Узнать, какие есть Новогодние игры- Научить детей школьного возраста играть в  Новогодние игрыМетапредметные: Регулятивные:-Выполнять учебные действия в качестве слушателя и исполнителя; планировать учебные действия в соответствии с поставленными задачами Познавательные: - Осваивать правила новых игр Коммуникативные:  -Проявлять активность во взаимодействии с учителем и сверстниками; развивать умение вести диалог, слушать и понимать собеседника

author: Минина Арина Николаевна


title: Единый урок на тему: День Конституции Республики Крым

description: Цели классного часа: Образовательная: познакомить учащихся с содержанием основных статей Конституции Республики Крым. Показать значимость прав и свобод человека; показать, что гражданин защищен своим государством.  Воспитательная: воспитание любви к Родине; воспитание уважения к чести и достоинству других людей. Развивающая: развитие внимания, умения высказывать свои мысли, анализировать полученную информацию.

author: Мельник Яна Александровна


title: Путешествие в страну дорожного движения

description: Целеполагание: прослушивание песни "светофор", чтение стихотворения.Основная часть: изучение знаков дорожного движения, игра "запрещается-разрешается", игра собери и угадай знак дорожного движения.Закрепление: просмотр видеоурока "смешарики", разгадывание кроссворда.

author: Пургина Дарья Николаевна


title: Безопасная весна

description: Цель классного часа: познакомить учащихся с правилами поведения на весенних каникулах, закрепить полученные знания практическим путемЗадачи Личностные: -повышать уровень мотивации учебной и творческой деятельности;-формировать ценностное отношение к своему здоровью и жизни;               Предметные: -развивать межпредметные связи у учащихся             Метапредметные:   Регулятивные: -выполнять учебные действия в качестве слушателя и исполнителя;-планировать учебные действия в соответствии с поставленными задачами                       Познавательные:            -осваивать  способы решения проблем творческого и  поискового характера            Коммуникативные: -проявлять активность во взаимодействии с учителем и сверстниками;-развивать умение вести диалог, слушать и понимать собеседника- формулировать собственное мнение;-договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;

author: Минина Арина Николаевна


title: Правила вежливости

description: Цели: учить детей вежливому обращению, уважению к человеку любого возраста знакомить с миром вежливых слов и речевых оборотов воспитывать в детях чувство собственного достоинства, бережного отношения друг к другу формировать духовно и нравственно развитую личность. Задачи: приобщение к нравственности развитие внутренней культуры детей развитие умения общаться, находить правильный выход из ситуации расширение активного словарного запаса и кругозора детей выработка особого мнения о вежливом человеке и правил вежливости.

author: Петрикина Юлия Андреевна


title: Традиции празднования Нового года в разных странах

description: Цель классного часа:Формирование всесторонне развитой личности, ориентированной на истинные семейные ценностиЗадачи Личностные: - Способствовать формированию развития всесторонне развитой личности и расширению кругозора учащихся  Предметные:- Узнать, как отмечают Новый год в разных странах- Научить детей школьного возраста играть в игры разных народовМетапредметные: Регулятивные:-Выполнять учебные действия в качестве слушателя и исполнителя; планировать учебные действия в соответствии с поставленными задачами Познавательные: - Осваивать традиции празднования Нового Года в разных странах Коммуникативные:  -Проявлять активность во взаимодействии с учителем и сверстниками; развивать умение вести диалог, слушать и понимать собеседника

author: Минина Арина Николаевна


title: Конспект внеурочного занятия

description: Конспект классного часа с учетом требований ФГОС

author: Куликова Алина Максимовна


title: Правила дорожного движения

description: Цели:  Формировать представление о правилах дорожного движенияЗадачи:- Учить понимать сигналы светофора, дорожные знаки, формировать навыки поведения на улице- Расширить знания учащихся по безопасности движения- Способствовать формированию у детей стереотипа безопасного поведения на дороге, умения предвидеть опасность- Воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц- Развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность

author: Минина Арина Николаевна


title: Путешествие в весенний лес

description: Цель. Познакомить детей с признаками весны, с природными  изменениями в лесу.

author: Голощапова Раиса Степановна


title: Угадай мелодию

description: Перед вами нотный стан со скрипичным ключом и 7-ю нотами, на которых записаны задания.Вам предстоит взять одну нотку и почитать задание и так по очереди. После прочтения задания я буду по очереди включать аудиозапись мелодий. Участники из каждой команды поднимают руку, если они угадали мелодию. Желательно, чтобы команда исполнила 1 куплет или припев каждой песни. За это команда получает по дополнительному баллу. За каждую верную отгадку команда получает один балл. Ответы команд принимаются по очереди. В случае, если из команды, которая в данный момент должна отвечать, никто не знает названия песни, право ответа переходит к соседней команде. В конце игры количество верных догадок команд суммируется и объявляется число баллов, которые набрала каждая команда.

author: Наумова Мария Викторовна


title: Всемирный день авиации и космонавтики

description: Классный час на тему; "Всемирный день авиации и космонавтики" для 2 класса. Цель урока: познакомить учащихся с известными героями, закрепить материал.

author: Сидорчук Вероника Романовна


title: День знаний

description: Сценарий классного часа, посвященный Дню знаний в начальной школе. Праздник расчитан для учащихся 2 класса. Мероприятие проводится в виде путешествия по стране Школяндия, в конце которого учащиеся знакомятся с отметками , которые они будут получать в этом учебном году.

author: Нуриева Наталья Васильевна


title: Всероссийский Урок Победы, посвященный Году Памяти и Славы - 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов

description: Цель: формировать представление и систематизировать знания детей о Великой Отечественной Войне, способствовать воспитанию чувства патриотизма, гордости за свою страну, соотечественников, на примере героизма нашей армии, храбрости и мужества народа.Задачи: дать представление о значении победынашего народа в Великой Отечественной войне; познакомить с историческими фактами военных лет; осуществлять работу по патриотическому воспитанию школьников; создавать условия для представления полной картины войны в истории нашей страны и всего человечества; формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине; обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет.

author: Юмабаева Светлана Рашитовна


title: Безопасность на летних каникулах

description: Цель классного часа:Формирование навыков безопасного поведения школьников в период летних каникул.Задачи Личностные: - Способствовать развитию чувства достоинства на основе толерантного отношения к родной стране- Формировать волевые качества личности  Предметные:- Узнать, что такое безопасность на летних каникулах- Формировать желание к сохранению своего здоровьяМетапредметные: Регулятивные:-Выполнять учебные действия в качестве слушателя и исполнителя;- Планировать учебные действия в соответствии с поставленными задачами Познавательные: - Осваивать правила безопасности на летних каникулах Коммуникативные:  -Проявлять активность во взаимодействии с учителем и сверстниками- Развивать умение вести диалог, слушать и понимать собеседника

author: Минина Арина Николаевна


title: Здоровье и спорт рядом идут

description: Пропаганда  здорового образа жизни, систематических занятий спортом  и сознательной заботы о своём здоровье.

author: Жирнова Марина Петровна


title: Эко-тур по Планете взросления

description: Обучающиеся путешествуют по странам и контитентам и знакомятся между собой.

author: Тучинская Е. А.


title: Узбекистан

description: Цель: формирование у учащихся – представителей разных национальностей и вероисповедания понятия «Мы - Россияне» - единый дружный многонациональный народ нашей общей родины – России.Задачи:- воспитание у учащихся чувства уважения к культурным и национальным традициям разных народов;- воспитание чувства дружбы и взаимопонимания между представителями разных наций и вероисповеданий;- создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива и семей;- воспитывать толерантное отношение к народам России, путем познания народных традиций, обычаев, посредством народных песен, танцев и игр.

author: Степанова Татьяна Игоревна


title: Человек, гражданин, патриот

description: Цель- воспитание ученика-патриота, любящего свою Родину и заботящегося о ней.

author: Гордо Светлана Алексеевна


title: Путешествие в мир насекомых

description: Занятие проходило в игровой форме. На занятие имело место несколько сюрпризнов моментов. Они способствовали проявления интереса у воспитанников в течении всего занятия. Детис удовольствием превращались в насекомых, изучали их особенности, формы защиты от врагов.

author: Голощапова Раиса Степановна


title: Дорожные знаки

description: Цель: 1. Способствовать отработке знаний учащихся   по  ПДД.2. Воспитывать  внимание,    навыки  осознанного использования    знания  ПДД   в  повседневной  жизни.

author: Амандосова Жанар Куангалиевна


title: Праздник для мам

description: Весенняя сессия наших мам.Цели: поздравить мам в нестандартной форме, организовать концерт, развивать творчество и таланты детей, содействовать воспитанию совместной деятельности детей и родителей.Оборудование: вернисаж женских улыбок ( портреты мам), экзаменационные билеты, расписание экзаменов, дипломы, шары, подарки-открытки мамам, подарки девочкам (ободки с цветами), костюмы для частушек и для малышей, презентация.

author: Жучкова Наталья Геннадьевна


title: Патриотизм – величайшая национальная ценность

description: Цель: формирование патриотических ценностей. Задачи:1. Прививать в подрастающем поколении любовь к своей семье, к родному краю, к природе, к своей Родине.2. Прививать интерес к культурным ценностям родного края.3. Формировать военно-патриотическое воспитание.4. Изучать символы своей страны.Патриот - любитель Отечества, ревнитель о благах его, отчизнолюб, отечественник, отчизник.Патриотизм - любовь к Отчизне.Патриотический - полный любви к Отчизне.Основным средством воспитания настоящего патриота является включение учащихся в разнообразные виды деятельности и формирование у них навыков и привычек, опыта патриотического поведения. Патриотическое воспитание начинается с первых дней учёбы в школе.

author: Сыропятова Галина Ивановна


title: По дорогам сказок

description: Показать красоту и многообразие русских народных, авторских и  зарубежных  сказок.Прививать интерес  к устному народному творчеству, к сказкам; развивать устную речь учащихся; воспитывать понимание добра и неприятие зла; развивать творчество детей.

author: Ярощук Ирина Петровна


title: По дорогам сказок

author: Ярощук Ирина Петрогвна


title: Считай! Смекай! Угадывай

description: Внеклассное мероприятие по математике.

author: Гузь Марина Александровна


title: Наурыз-жыл басы

description: Мақсаты: Оқушыларға Наурыз -жыл басы, ұлт мейрамы екендігін, тарихи маңызын түсіндіру. Ата-бабамыздың ұрпақтан ұрпаққа беріліп келе жатқан ұлттық тәрбиесі туралы түсінік беру. Көрнекілігі: нақыл сөздер, «Ұлыстың ұлы күні құтты болсын!» қанатты сөздер.Сабақтың барысы:Мұғалім: Құрметті ұстаздар, ата-аналар, оқушылар! Қазақ халқының тұрмыс-тіршілігінде, әдет-ғұрпында ерекше орын алатын, ертеден тойланып келе жатқан мейрамның бірі- Наурыз. Наурыз-қазақтың ұлттық мейрамы.

author: Сейтова Айгерим Тулимшаковна


title: Азбука безопасности. Игры с огнём

description: Цель: формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности.Задачи:1.  Обучающие Познакомить с историей возникновения огня. Дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом. 2.  Развивающие Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности. Развивать творческие способности младших школьников.

author: Наумова Мария Викторовна


title: 23 февраля

description: Цель: воспитывать патриотизм, любовь к родине, познакомить детей с праздником 23 февраля.Задачи: формировать чувство патриотизма, любви к Родине, правильного понимания мальчиками их роли как защитников Отечества; преподать знания о празднике 23 февраля.УУДРегулятивные: осуществлять действие по заданию, по заданному правилу;контролировать свою деятельность при выполнении задания. Познавательные: формулировать учебную задачу; создавать небольшие устные сообщения; использовать полученные знания в практической деятельности. Личностные: расширять кругозор учащихся.Коммуникативные: слушать учителя; выполнять работу; принимать участие в беседе.

author: Мурзина Екатерина Владимировна


title: Трагедия Беслана

description: Цель: укрепление ценностных ориентиров учащихся на сочувствие, сопереживание, культуру мира. Задачи: демонстрация на примере реального трагического события, что такое взаимопомощь, взаимовыручка и героизм; повышение мотивации учащихся к усилению собственной бдительности; воспитание стойкости характера в сложной жизненной ситуации.

author: Тазитдинова Лилия Тимеряновна


title: Моя семья

description: Внеклассное занятие во 2 классе на  тему "Моя семья"

author: Ложкина Елена Евгеньевна


title: Сказка Золушка

description: Новогодняя сказка "Золушка" для детей 2 классов. Очень простая интересная и веселая сказка. Ее легко ставить и репетировать. Она понравится не только самим детям но и их родителям.

author: Бабенкова Ирина Васильевна


title: 26 ноября - День матери

description: Цель: формировать устойчивые представления о цвете, величине, форме предметов.  Развивать мелкую моторику, память, воображение, координацию движений, согласованность движений и слов. Воспитывать любовь и уважение к маме, желание заботиться о ней.

author: Тумаш Светлана Борисовна


title: Кузбассовцы- покорители космоса

description: Тема: «Кузбассовцы – покорители космоса».Цель: Расширение представлений младших школьников о космосе, и космонавтах Кузбасса. Задачи урока:Образовательные: Познакомить с великими космонавтами Кузбасса, их вкладом в мировую космонавтику. Ознакомить с понятиями космос, космонавт.Развивающие:  Способствовать развитию аналитических способностей: умение выделять и запоминать главное, анализировать , делать выводы, компактно и логически последовательно излагать свои мысли;  развитию памяти, внимания, мышления, речи; способствовать активизации познавательной деятельности и развитию познавательного интереса к предмету, интеллектуальные и коммуникативные умения.Воспитательные:  Способствовать воспитанию гордости за свой край, уважения к людям. Положительной мотивации учения, правильной самооценки, чувства ответственности, уверенности и требовательности к себе.;УУД:Личностные: осознание ответственности за свое будущие; собственная позиция, способность к самооценке.коммуникативные: формирование умения сравнивать, обобщать, делать выводы, адекватное использование речи.Строить понятные для коллектива высказывания. Договариваться и приходить к общему мнению.Познавательные: умение усваивать информацию о космонавтах, осуществлять анализ объектов, сравнивать объекты по их признакам.Оборудование: компьютерная презентация урока в виде слайдов, видеоролики о космонавтах.

author: Козлова Ксения Николаевна


title: В плену у королевы Простуды

description: Классный час, подготовленный ребятами для младших школьников, нацеленный на знакомство ребят с профилактикой простудных заболеваний.

author: Колчанаева Марина Юрьевна


title: Герб моей семьи

description: Час общения «Герб моей семьи» проводится с использованием мультимедийного проектора, интерактивной доски, компьютера, Wi Fi, высокоскоростной интернет, планшетов и смартфонов.

author: Долматова Наталья Викторовна


title: Написание не проверяемых безударных гласных в корне слов

description: Цель учителя: обобщить и дополнить знания учащихся о правописании непроверяемых безударных гласных в корне; развивать устную иписьменную речь, умение точно отвечать на вопросы. Выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого ученика.Цель учащихся: повторение ранее изученного материала необходимого для открытия нового знания, выявление затруднений виндивидуальной деятельности каждого ученика.

author: Фадеева Олеся Владимировна


title: Режим дня

description: Этапы Деятельность учителя Деятельность ученика УУД   Организационный момент Здравствуйте, ребята. Поприветствуем друг друга. Меня зовут Анастасия Денисовна. Я рада вас видеть сегодня. Садитесь. Приветствуют, присаживаются. Личностные: проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя   Побуждение к формулированию темы занятия и построению плана достижения цели -Сегодня предлагаю наше занятие начать с выполнения интересного задания: составьте из букв слово.-Верно, это здоровье.- Я вам предлагаю поиграть в одну игру.Игра "Рука вверх".- Поднимите руку вверх, если услышите слово, характеризующее здорового человека: красивый, сутулый, сильный, ловкий, бледный, румяный, крепкий, неуклюжий, подтянутый, весёлый, энергичный, вялый, с хорошим аппетитом, ловкий.- Ребята, среди вас и ваших знакомых, наверняка, есть такие люди, которые всё успевают: и уроки сделать, и книжку почитать, и поиграть, и любимым делом заняться. Одежда у них всегда в порядке, и комната всегда прибрана, и в школу они никогда не опаздывают, и учебные принадлежности не забывают.- А есть и такие ребята, у которых только обещания: «потом», «завтра», «немного погодя». «Сейчас пойду, погуляю, а потом уроки выучу». «Маме помогу, только сначала поиграю с котёнком». «С завтрашнего дня начну зарядку делать». И получается у них так: пошёл гулять, а про уроки забыл. Собрался маме помочь, а сам заигрался с котёнком. Так за целый день ничего и не успел.- В самом деле, почему одни всё успевают сделать, а другие и одного дела закончить не могут? Как вы думаете? Почему?- Как же не забыть о каких-то делах? Как подсчитать, сколько времени уйдёт на приготовление уроков, а сколько на прогулку? Вот тут-то мы и познакомимся с главной «тайной» времени. А называется она… Кто скажет? Режим дня Составляют слово «Здоровье».У них все расписано по часам…Режим дня. Познавательные: осмысленно воспринимают вопросы учителя на слух.   Основная часть  Зарядку делать, руки мытьИ застилать кровать.Успеет он одеться в срок,Умыться и поестьИ раньше, чем звенит звонок,За парту в школу сесть.- Объясните, о чём идет речь в этом стихотворении?- А поможет в этом нам что?- Обратимся к Толковому словарю.- Давайте попробуем сейчас расписать свой день по часам, то есть составить ваш режим дня.- Какой первый пункт в режиме дня? С чего начинается наш день?- Правильно, подъём. Во сколько нужно просыпаться?- Следующий пункт. Что мы напишем? 7.00-7.30 – уборка постели, зарядка, утренний туалет.- Значит, вставать нужно в 7 часов утра, не залёживаться в постели и обязательно свой день начинать с утренней гимнастики. В этот пункт режима дня у нас ещё входит утренний туалет, т. е. умывание, приведение себя в порядок.- После зарядки, утреннего туалета, уборки постели вы …7.30-7.45 – завтрак. Завтракать нужно обязательно, так как пища даёт силы для предстоящей работы, а также она необходима для нормального роста и развития организма.- Позавтракав, мы отправляемся в школу. 7.50-8.10 – дорога в школу. Как только вы выходите на улицу, так сразу же становитесь пешеходами. Пешеход – это человек, идущий по улице, по дороге. Поэтому нужно помнить и соблюдать что? Правила пешехода, которые вы изучали на уроках и внеклассных мероприятиях. Какие это правила?8.15-12.30 – учебные занятия.13.00 –обед.13.30-14.30 – прогулка.14.30-15.00 – занятия в группе продлённого дня.15.00-15.20 – дорога домой.16.00 – полдник.16.00-17.00 – приготовление уроков. Ну вот, уроки сделаны. Что же мы будем делать дальше?17.00-19.00 – свободное время. Свободное время может включать в себя помощь взрослым по дому, любимые занятия, игры с сёстрами и братьями и, конечно же, прогулку.19.00- ужин.19.30-20.30 – свободное время20.30-21.00- приготовление ко сну, вечерний туалет.21.00-22.00-отбой. Сон – это такой же необходимый компонент в жизни человека, как вода и пища. Для полноценной работы нашего организма в течении дня, человек должен хорошо выспаться ночью. Детям вашего возраста нужно спать 10-11 часов.-А сейчас, ребята, поиграем в маленькую игру и проверим, знаете ли вы, что полезно для питания, а что не очень. Встаньте из-за своих парт. Если вы со стихотворением не согласны, то ставите руки вперед и говорите «Нет, Нет,Нет.». Если согласны ставьте руки наверх и говорите «Да,да,да». Договорились?Не грызите лист капустный:Он совсем, совсем не вкусный!Лучше ешьте шоколад,Вафли, сахар, мармелад.Это правильный совет?      Постоянно нужно естьДля зубов для вашихФрукты, овощи, омлет,Творог, простоквашу.     Чтобы зубы укреплятьПолезно леденцы сосать.Это правильный совет?     Помни истину простую –Лучше видит только тот,Кто жуёт морковь сыруюИли пьёт морковный сок.     Ох, неловкая ЛюбовьНа пол бублик уронила.С пола бублик поднимает,И его есть продолжает.Кто даст правильный совет –Молодчина Люба?      Ты конфеты не ищи –Ешь с капустой свежей щи.Отлично, присаживайтесь. Сохраните себе вами составленный режим дня и придерживайтесь его.-Зачем же нам нужен режим?- Как режим помогает сберегать здоровье?-Чему учит режим дня?Теперь предлагаю нам разделиться на 4 команды.1 команда на ватмане приклеит иллюстрации и напишет правила здорового питания.2 команда на ватмане приклеит иллюстрации и напишет правила физического развития и спорта.3 команда правила на ватмане приклеит иллюстрации и напишет правила личной гигиены4 команда на ватмане приклеит иллюстрации и напишет правила здорового сна.Помогите мне вспомнить правила работы в группах.Необходимо придумать название группы и написать его на ватманеВыберем капитана команды, который будет представлять работу.Перед началом проговорим правила работы с клеем. Перечислите их.Спасибо. Сейчас я поделю вас на команды.На всю работу у вас 7 минут.Заканчиваем. Теперь вам нужно представить ваши работы. У каждой команды на это по 3 минуты.1 команда (Примерное)•        Есть необходимо каждый день в одно и то же время.•        Перед едой надо вымыть руки с мылом.•        Есть надо, продукты полезные и необходимые для здоровья.•        Есть необходимо не очень быстро и не очень медленно.•         Каждый кусочек надо тщательно пережёвывать.•        Не объедайтесь.•        Сладости можно есть только после еды.•        После приёма пищи  надо немного отдохнуть.•        ПРИЯТНОГО АППЕТИТА!2 команда(примерное)·         Никаких вредных привычек·         Занятие спортом·         Утренняя гимнастика·         Растяжка·         Удобная одежда·         Быть бодрым·         Вершить добрые дела3 команда·         Умываться утром и вечером·         Иметь с собой носовой платок или одноразовые салфетки·         Чистить зубы 2 раза в день не менее 1 минуты·         Всегда мыть руки перед едой, после прогулки и туалета·         Для еды пользуйтесь своей посудой, не ешьте из грязной·         Следите за чистотой одежды, обуви·         Убирайтесь дома4 команда·         Ложиться спать и вставать в одно и то же время·         Перед сном не забыть умыться·         Нельзя перед сном смотреть страшные фильмы, читать страшные сказки·         Не есть на ночь·         Спать в хорошо проветриваемом помещении·         Спать на ровной постели. Высокие подушки и мягкие матрацы приводят к искривлению позвоночника·         Спать лучше на спинеСпасибо большое. Ребята, давайте друг другу улыбнемся и поблагодарим за продуктивную работу. Оставим ватманы классному руководителю. Потом решите, куда лучше их повесить, чтобы не забывать правила.  Ребенок читает стих со слайда.О том, что всё надо делать по времени, ценить каждую минуту.«режим дня».Режим – распорядок чего-нибудьРаздаёт детям листы и для составления режима дняПодъем7 00 – подъём.Умывание ЗавтракаетеПДД, правила пешеходаПеречисляют правилаНЕТ, НЕТ, НЕТ!Да,да,даНЕТ, НЕТ, НЕТ!Да,да,даНЕТ!Дане только распорядку, но и беречь свое здоровье и времяРаботать слаженно, учитывать мнения другого, не шуметь.Не есть, не нюхать клей. Сразу закрывать крышкой.Приступают к работе. Коммуникативные: -умеют с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли и слушать других;Познавательные: понимать информацию, представленную в изобразительной, графической форме; переводить её в словесную форму;Регулятивные: выполняют учебные действия в умственной форме, оценивают совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий, вносят соответствующие коррективы, в сотрудничестве с учителем, классом находят решение учебной цели урока.                    Коммуникативные: Выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, ориентируясь на задачи и ситуацию общения, соблюдая нормы «хорошей» речи (ясность, точность, содержательность, последовательность выражения мысли и др.);                              Регулятивные: планировать (в сотрудничестве с учителем и самостоятельно) свои действия; оценивать свои достижения, определять трудности, осознавать причины успеха и неуспеха и способы преодоления трудностей;    Рефлексия Ребята , что вы для себя выбрали интересного и познавательного сегодня?Что такое режим дня и для чего он нужен?Во сколько надо вставать и ложиться спать?Для чего нужны утренняя гимнастика и водные процедуры?Как правильно умываться и чистить зубы?Как домашнее задание вам задаю завтра прожить день по составленному вами режиму дня. Придерживайтесь каждого пункта. -Спасибо вам за активную работу на уроке. До свидания Ответы детейПланирование дня7 00- 21 00Для физического здоровьяЧистить зубы 2 раза в день не менее 1 минуты Регулятивные: оценивают результат работы, определяют, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению

author: Карнюшина Анастасия Денисовна


title: На здоровье

description: Задачи: обогащать знания детей о личной гигиене; совершенствовать умение пользоваться предметами личной гигиены.

author: Дементьева Татьяна Петровна


title: Игра на тему: Что значит экономить?

description: Азы экономики ученик получает ещё в младших классах. Чтобы детям было легче понять материал, во время уроков учитель предлагает им интересные игры, которые помогут усвоить новые понятия. Далее будет представлен пример урока, на котором будет наглядно показано, как игры по экономике для школьников помогают младшим ученикам легче усвоить материал.

author: Зотова Наталья Викторовна


title: Как вести себя в экстремальных ситуациях

description: Цель: отработка навыков поведения в экстремальных ситуациях.ЗадачиОбразовательные: знакомство с правилами поведения в экстремальных ситуациях.Воспитательные: воспитание умения применять правила поведения в сложных  экстремальных ситуациях.Коррекционные: коррекция логического мышления на основе упражнений в классификации, установлении причинно-следственных связей.

author: Курбатова Светлана Николаевна


title: Разговор о правильном питании

description: Цели: Дать представление о том, какие продукты наиболее полезны и необходимы человеку каждый день; учить детей выбирать самые полезные продукты; познакомить с правилами питания. Развивать наблюдательность, логическое мышление, образное мышление, внимание, память. Воспитывать уважительное отношение к труду людей, продуктам питания

author: Гайнуллина Ляйсина Амирзяновна


title: Твори добро

description: Классный час для учащихся 2 класса «Твори добро».Цель: формирование представлений об основных понятиях «добро» и «зло».Задачи:-формирование представлений о добре, зле и нравственной ответственности человека за содеянное;- воспитание доброты и милосердия, доброжелательности, уважения друг к другу и окружающим, стремления совершать добрые дела, отслеживая собственные поступки и анализируя поступки других;- развитие этических чувств как регуляторов морального поведения.

author: Вершинина Екатерина Сергеевна


title: Культура этикета

description: Классный час "Культура этикета" проводится для учащихся 2 класса.Методы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, проблемный, частично-поисковый.Формы организации познавательной деятельности: общеклассная, групповая, индивидуальная, работа в парах.Задачи:1. Прививать учащимся знания правила этикета.2. Развитие у учащихся чувства ответственности за свое поведение.3. Формирование эстетического вкуса в манерах поведения.4. Воспитывать уважительное отношение к окружающим.Планируемые результаты: учащиеся научатся хорошим манерам; обсуждать вопрос о культуре этикета.

author: Ермакова Оксана Юрьевна


title: День матери

description: Формировать у ребят уважительное отношение к своей маме , семье;воспитывать заботливое отношение к родным и близким.

author: Глызина Жанна Юрьевна


title: День защитника Отечества

description: Цель классного часа: способствовать воспитанию патриотических чувств, уважительного отношения  к людям старшего поколения, способствовать формированию сплоченного детского коллектива.Задачи Личностные: -повышение уровня мотивации учебной и творческой деятельности;- развитие эстетических чувств;-духовно-нравственное развитие детей посредством формирования особого отношения к истории России.               Предметные: -развивать межпредметные связи у учащихсяМетапредметные:               Регулятивные: -Выполнять учебные действия в качестве слушателя и исполнителя; планировать учебные действия в соответствии с поставленными задачами                       Познавательные: -развивать способность смыслового восприятия рассказа;-осуществлять анализ объектов. Коммуникативные: -проявлять активность во взаимодействии с учителем и сверстниками;-развивать умение вести диалог, слушать и понимать собеседника- формулировать собственное мнение;-договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;

author: Минина Арина Николаевна


title: Путешествие в страну Эмоций

description: Сценарий праздника.

author: Ситбатталова Венера Хасяновна


title: Будьте добрыми и человечными

description: Открытый час общения на тему: «Будьте добрыми и человечными».Цель: способствовать формированию умения быть добрыми и человечными в любой ситуации.Учитель:Ребята, сегодня мы с вами будем говорить о доброте и человечности. Я не сомневаюсь в том, что вы все добрые и всегда человечные. Но давайте мы ещё раз подумаем о значении этих слов в жизни каждого человека. Послушайте рассказ. Жили две неразлучные подружки. Они были очень похожи. Мамы одевали их в одинаковые платья, оба они учились только на пятёрки. - Мы во всём, во всём одинаковые! – с гордостью говорили девочки. Но однажды Соня – так звали одну из девочек – прибежала домой и похвасталась маме: - Я получила по математике «пять», а Вера только тройку. Мы стали уже неодинаковые. Мама внимательно посмотрела на дочку. Потом сказала грустно: - Да, ты стала хуже... - Я? - удивилась Соня. – Но ведь тройку-то получила не я! - Тройку получила Вера, но она ведь получила её потому, что болела. А ты обрадовалась – это значительно хуже. - За что мама осудила Соню? - Что бы вы сказали Соне?ДОБРОТА – это стремление человека дать полное счастье всем людям, всему человечеству. ПОНЯТЬ И ИСПОЛНИТЬ ЖЕЛАНЬЕ ДРУГОГО- ОДНО УДОВОЛЬСТВИЕ, ЧЕСТНОЕ СЛОВО!Добро, сделанное втайне, оплатится явно.

author: Нурпеисова Гульсим канашевна


title: Урок Победы

author: Иванова Мария Александровна


title: Кодекс чести младшего школьника

description: Классный час на тему: «Кодекс чести младшего школьника».Цели:• познакомить учащихся с кодексом чести учащихся младшего школьного возраста;• продолжить развивать такие нравственные качества, как доброта, терпимость к людям, милосердие, сострадание, сочувствие;• развивать логическое мышление;• прививать навык работы в группе, коллективе;• разработка материала для дальнейшего использования всей начальной школы.

author: Бугаец Наталья Леонидовна


title: Моя малая Родина

description: Цель:- определить вместе с учащимися понятие «Малая Родина»;- познакомить учащихся со знаменитыми людьми г.Туймазы- способствовать логическому мышлению учащихся;- прививать любовь к родному краю;- воспитывать у учащихся чувство гордости за своих соотечественников;-.воспитывать у учащихся чувство патриотизмаОборудование:аудиозапись песни «С чего начинается Родина?»;набор слайдоввидеофрагмент «Мой город Туймазы»фотографии знатных и именитых людей г.Туймазы

author: Мингазова Эльвира Магнавиевна


title: День Святого Николая

description: Мероприятие направлено на ознакомление детей с историей возникновения праздника и его традициями.

author: Базилевич Анастасия Юрьевна


title: Правила поведения в театре

description: Планируемый результат             Личностный: проявляют ценностное отношение к культуре речи человека и правилам правильного поведения в общественных местах посредством игры;            Метапредметный: у обучающихся развиты регулятивные УУД (саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; осуществляют прогнозирование, целеполагание как постановку учебной задачи; осуществляют контроль, коррекцию и оценку); познавательные УУД (синтез, осуществляют поиск и выделяют необходимую информацию; самостоятельно выделяют и формулируют познавательные цели; осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устной форме; осуществляют анализ, синтез — составляют целое из частей; строят логические цепочки рассуждений); коммуникативные УУД (планируют учебное сотрудничество с учителем и сверстниками; управляют поведением партнёра — контролируют, корректируют его действия; умеют с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли);Предметный: знают правила этики, культуры речи, умеют вежливо и культурно общаться со взрослыми и сверстниками, знают правила поведения в театре.Триединая цель             Воспитательная: воспитывать у обучающихся ценностное отношение к культуре речи человека и правилам поведения в театре посредством игры;            Развивающая: развивать у обучающихся регулятивные УУД (саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; осуществляют прогнозирование, целеполагание как постановку учебной задачи; осуществляют контроль, коррекцию и оценку); познавательные УУД (осуществляют поиск и выделяют необходимую информацию; самостоятельно выделяют и формулируют познавательные цели; осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устной форме; осуществляют анализ, синтез — составляют целое из частей; строят логические цепочки рассуждений); коммуникативные УУД (планируют учебное сотрудничество с учителем и сверстниками; управляют поведением партнёра — контролируют, корректируют его действия; умеют с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли);            Образовательная:  учить правилам этики, культуры речи, вежливо и культурно общаться со взрослыми и сверстниками, знают правила поведения в театре.

author: Столбова Татьяна Дмитриевна


title: Наша дружная семья

description: В начальных классах важное место занимает работа с семьей воспитанников. Лучше узнать семьи учащихся, сплотить коллектив поможет данное внеклассное мероприятие.

author: Щаева Наталья Михайловна


title: Золотая осень

description: сценарий праздника золотая осень

author: Тохниязова Диляра Курванжановна


title: День знаний

description: В помощь учителю пи подготовке к празднику "День знаний".

author: Малинина Надежда Владимировна


title: С.Чёрный. Кто

description: ЦельОбучение плавному чтению по слогам, без искажения звукового состава небольших, простых по содержанию и структуре слов и предложений, рассказов истихотворений, тексты которых даны в слоговой разбивке; работа по формированию общеречевых и коммуникативных навыков, по развитию слухового и зрительноговосприятия, совершенствованию произношения; закрепление правильного звукопроизношения, развитие чёткой дикции.

author: Красненко Юлия Викторовна


title: Земля - наш Дом

description: Данный материал будет полезен учителям для проведения внеклассного мероприятия в начальной школе для учащихся 2 и 4 классов. Внеклассное мероприятие построено в деятельностном подходе, что соответствует федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования. В ходе мероприятия используются различные творческие задания, дидактические игры, работа учащихся организуется в разновозрастных группах (уч-ся 2-4 классов). Учащиеся получают возможность не только узнать об экологических проблемах, но и предложить пути их решения. Учатся аргументировать свои действия, высказывать предположения, находить нужную информацию в разных источниках. Внеклассное мероприятие способствует формированию личностных, коммуникативных, познавательных и регулятивных универсальных учебных действий.Цель - формировать бережное отношения к окружающей нас природе.

author: Толкунова Евгения Сергеевна


title: Своя игра по сказам П.П. Бажова

description: Планируемый результат             Личностный: проявляют уважительное отношение к друг другу в процессе работы в командах, дружелюбие, взаимопомощь; проявляют готовность сотрудничать со сверстниками; проявляют интерес к творчеству писателя П.П. Бажова.            Метапредметный: у обучающихся развиты регулятивные УУД (саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; осуществляют прогнозирование, целеполагание как постановку учебной задачи; осуществляют оценку); познавательные УУД (осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устной форме; осуществляют анализ— составляют целое из частей; строят логические цепочки рассуждений); коммуникативные УУД (умеют с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, планируют учебное сотрудничество со сверстниками, умеют работают в группе);Предметный: знают биографию П.П. Бажова, его сказы и героев сказов, ремёсла людей в сказах, умеют различать камни по описанию.Триединая цель             Воспитательная: воспитывать у обучающихся уважительное отношение к друг другу в процессе работы в командах, дружелюбие, взаимопомощь; воспитывать готовность сотрудничать со сверстниками; воспитывать интерес к творчеству писателя П.П. Бажова.            Развивающая: развивать у обучающихся регулятивные УУД (саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; осуществлять прогнозирование, целеполагание как постановку учебной задачи; осуществлять оценку); познавательные УУД (осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме; осуществлять анализ— составлять целое из частей; строить логические цепочки рассуждений); коммуникативные УУД (уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, планировать учебное сотрудничество со сверстниками, уметь работать в группе);            Образовательная: закрепить представления обучающихся о творчестве П.П. Бажова, его сказов и героев сказов, ремёслах людей в сказах, формировать умение различать камни по описанию.

author: Столбова Татьяна Дмитриевна


title: Интеллектуальный марафон

description: интеллектуальный марафон

author: Тохниязова Диляра Курванжановна


title: Русская каша - сила наша

description: Цель: формирование привычки здорового образа жизни.Образовательные задачи - Дать представление о каше, как наиболее полезном продукте,  который необходим  человеку каждый день.- Расширить знания о зерновых культурах, используемых человеком в пищу, значении блюд из зерна в рационе питания человека.- Объяснить детям важность утреннего приема пищи для сохранения и укрепления здоровья.Развивающие задачи -  Развитие умения выделять главное, интересное.-  Развитие памяти, внимания, творческих способностей. Воспитательные задачи - Воспитывать  навыки, связанные с соблюдением гигиены и режима питания.- Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, стремление к здоровому образу жизни.

author: Ананичева Надежда Ивановна


title: Если с другом вышел в путь

description: Цель: Раскрыть сущность нравственных отношений между людьми. Задачи: Помогать учащимся видеть и ценить личность в себе и в окружающих людях; Учить детей самостоятельно мыслить, анализировать поступки, принимать решения; Воспитывать чувство сопереживания, развивать умение общаться с окружающими детьми. Подготовительная работа: анкетирование, конкурс рисунков на тему "Мой друг", оформление выставки рисунков.

author: Ковган Фаина Алексеевна


title: 8 марта

description: Этот праздник посвящается самым близким и родным в мире людям. Мы любим вас, но не всегда у нас получается сказать вам об этом. И сегодня, сейчас мы постараемся выразить свои чувства.

author: Никишанина Елена Валентиновна


title: Безопасное поведение в информационной среде

description: Разработка классного мероприятия для начальной школы  в игровой форме  по правилам безопасного поведения в интернете

author: Белоглазова Елена Ивановна


title: Моя мама лучше всех

description: Планируемый результат             Личностный: проявляют уважительное отношение к своей маме и бабушке через создания газеты ко Дню матери.            Метапредметный: у обучающихся развиты регулятивные УУД (саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; осуществляют прогнозирование, целеполагание как постановку учебной задачи; осуществляют оценку); познавательные УУД (осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устной форме; осуществляют анализ— составляют целое из частей; строят логические цепочки рассуждений; доказательство); коммуникативные УУД (умеют с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, планируют учебное сотрудничество с учителем и сверстниками);Предметный: знают об истории праздника Дня матери, передают через создание газеты свои чувства уважения и любви к маме, бабушке.Триединая цель             Воспитательная: воспитывать у обучающихся чувства уважения и любви к маме, бабушке; воспитывать готовность сотрудничать с педагогом и сверстниками.            Развивающая: развивать у обучающихся регулятивные УУД (саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; осуществлять прогнозирование, целеполагание как постановку учебной задачи; осуществлять контроль, коррекцию и оценку); познавательные УУД (осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме; осуществлять анализ— составлять целое из частей; строить логические цепочки рассуждений); коммуникативные УУД (уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками);            Образовательная: обогащать представление обучающихся об истории праздника Дня матери, формировать умение создавать газету и передавать свои чувства уважения и любви к маме, бабушке.

author: Столбова Татьяна Дмитриевна


title: Поговорим о доброте

description: Цель: формирование доброжелательного отношения к людям.

author: Рудченко Мира Александровна


title: Встреча православной Пасхи:традиции и обычаи в России

description: Презентация рекомендована учителям начальной школы для внеклассной работы. Младшие школьники узнают о православном празднике, о зарождении христианства, о пасхальных традициях на Руси.

author: Шляжко Наталья Николаевна


title: Мы вас поздравляем

description: Мероприятие объединяет два праздника: 23 февраля и 8 марта.  Проводится совместно с родителями. Для детей подобраны стихи и песни, посвященные этим праздникам. Также предусмотренны поздравления мальчикам и девочкам.

author: Ледовская Ольга Анатольевна


title: ПДД

description: может подойти к любому классному часу начальной школы

author: Мочалова Оксана Юрьевна


title: Здоровый образ жизни

description: Направление: реабилитационно-профилактическоеЦель: формирование положительного отношения к ЗОЖ.Задачи:1. Организовать совместное досуговое мероприятие для повышения знаний родителей по вопросам здоровьесбережения и формирования у них ответственного отношения к здоровью детей и собственному здоровью.2. Развивать способность детей творчески использовать знания и умения по вопросам ЗОЖ, их двигательный опыт в практических ситуациях. Способствовать укреплению у детей чувства гордости за свою семью, уважение и любовь к ее членам.3. Воспитывать участие, отзывчивость и сотрудничество. Способствовать стремлению и желанию каждой семьи восстанавливать и поддерживать здоровье с помощью здоровьесберегающих технологий. Вовлечь родителей в подготовку досугового мероприятия.Оборудование: проектор, интерактивная доска, мультимедийная презентация, костюм зайца, солнце без лучей, лучи для солнца, морковка, конверт, костюмы витамин А, В, С и D, костюм умывальника, воздушные шары, костюм врача, листочки с ручкой, костюм клоуна.

author: Илатовских Наталья Сергеевна


title: Дорогами Великой Отечественной войны

description: Материал содержит сценарий мини-спектакля.

author: Безбражная Нина Васильевна


title: Сложные слова из двух корней с буквой соединительного гласного

description: Цель  урока: освоение правописания слов, состоящих из двух корней.Задачи:- обучающие: - закреплять  умения находить и образовывать сложные слова;- анализировать, обобщать, систематизировать;- развивать память, внимание, речь учащихся;-развивающие: - совершенствование устной и письменной речи,- обогащение словарного  запаса  обучающихся;-воспитательные: - привитие интереса к русскому языку; - воспитание культуры интеллектуального труда;- создание эмоционально-ценностного отношения к предмету; - воспитание  доверительных отношений, чувство взаимопомощи, поддержки.

author: Кузнецова Ирина Сергеевна


title: Слова - антонимы

description: Цели урокапредметные: познакомить со словами, имеющими противоположное значение, ввести термин «антонимы», тренировать в подборе антонимов к словам;метапредметные: способствовать овладению способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия;личностные: развитие мотивов учебной деятельности; развитие навыков конструктивного сотрудничества со сверстниками и учителем.

author: Боргоякова Карина Петровна


title: Дружба

description: Цель 1.Раскрыть сущность понятия «дружба».2.Показать какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни.3.Содействовать формированию дружного коллектива.

author: Семенова Елена Ивановна


title: Габдулла Тукайга багышланган КВН

description: Габдулла Тукайга багышланган КВН.(Зал бәйрәмчә бизәлгән. Уртада Г.Тукай портреты. Аның янында эпиграф)И туган тел, и матур тел,әткәм- әнкәмнең телеДөньяда күп нәрсә белдемСин туган тел аркылы.Габдулла Тукай1.Командаларга исемнәр бирелә.1нче команда: «Шүрәле»2нче команда: «Су анасы»2. Габдулла Тукайның тормыш юлы буенча белемнәрен тикшерү.1. Кроссвордны тутыр. (hәрбер командага кроссворд бирелә, тәрҗемә итеп тутырырга).

author: Cагдиева Илсияр Миргазизовна


title: Урок Победы

description: Цели: формирование патриотизма, воспитание чувства гордости за свою Родину, обобщение  знаний, умений и навыков, полученные на уроках чтения, русского языка, математики.

author: Удовиченко Ольга Стефановна


title: Готов к труду и обороне

description: Цель классного часа:Формировать представление учащихся об истории возникновения и сути комплекса ГТОЗадачи Личностные: - Способствовать развитию чувства достоинства на основе толерантного отношения к истории и традициям родной страны- Формировать волевые качества личности  Предметные:- Узнать, что такое комплекс ГТО, как он появился- Формировать желание к занятиям физкультурой и спортомМетапредметные: Регулятивные:-Выполнять учебные действия в качестве слушателя и исполнителя;- Планировать учебные действия в соответствии с поставленными задачами Познавательные: - Осваивать историю и традиции родной страны Коммуникативные:  -Проявлять активность во взаимодействии с учителем и сверстниками- Развивать умение вести диалог, слушать и понимать собеседника

author: Минина Арина Николаевна


title: В мире красоты

description: Цель: обобщение и закрепление знаний, полученных на уроках самопознания во втором классе.

author: Радюк Людмила Борисовна


title: О патриотизме. О Родине

description: ЦельФормирование у молодого поколения чувства патриотизма, уважение к родной стране, её истории.Задачи  Повышение интеллектуального уровня; проявление самостоятельной творческой активности, обогащение словарного запаса. Развивать умение работать с различной литературой, умение использовать личный опыт, принимать мнения другого, продолжить развитие навыков работы с информационными технологиями. Воспитывать культуру общения, развивать коммуникативные качества, умения общаться в процессе парного и группового взаимодействия.

author: Махина Светлана Вячеславовна


title: Знатоки окружающего мира

description: Цели: обобщить знания о животных и явлениях природы.  Развивать познавательный интерес к природе, логическое  мышление, умение работать сообща.  Воспитывать бережное отношение к природе.

author: Кулик Оксана Григорьевна


title: Пути повышения эффективности уроков в начальных классах

description: XXI век — век высоких компьютерных технологий. Современный ребёнок живёт в мире электронной культуры. Учащиеся,  переступив порог школы, попадают в мир знаний, где им предстоит открывать много неизвестного, искать оригинальные, нестандартные решения в различных видах деятельности. Формирование творческой личности, одна из главных задач российского образования. Основная цель обучения в начальной школе - научить каждого ребенка за короткий промежуток времени осваивать, преобразовывать и использовать в практической  деятельности огромные объёмы информации. Важным средством повышения эффективности урока является многообразие видов деятельности на уроке. К. Д. Ушинский отмечал, что ребенок требует деятельности беспрестанно и утомляется не деятельностью, а ее однообразием. Наиболее эффективными средствами включения ребёнка в процесс творчества на уроке являются:

author: Еремеева Ирина Витальевна


title: Мир профессий

description: Классный час «Мир профессий» (профориентация)Цель: развитие познавательного интереса младших школьников к миру профессий.Задачи: Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.Расширить знания и представление детей о профессиях.Показать на примере родителей многообразие профессий и их важность.Воспитать уважительное отношение к людям разных профессий.

author: Чуйко Татьяна Геннадьевна


title: Самый умный

description: Задачи1 Способствовать закреплению полученных знаний и умений.2 Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим, логическим и художественным содержанием.3 Проявлять настойчивость, целеустремленность, взаимопомощь, находчивость и смекалку, умение точно следовать инструкции.4 Стимулировать к самостоятельному поиску необходимой информации, решению проблемных ситуаций.5 Вызвать у детей чувство радости, удовольствия от игр развивающего характера.

author: Оноприйчук Светлана Эдуардовна


title: Моя семья

description: Семья – это самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди. Те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Если заглянуть в словарь Даля, то там определение семьи звучит так: «Это совокупность близких родственников, живущих вместе».Семья основана на радости и создана ради нее. Семью создают два человека, полюбившие друг друга. Любить – значит, всю жизнь другого человека сделать своей. А всю свою жизнь отдать другому!

author: Маркевич Татьяна Владимировна


title: Праздник к нам приходит

description: Сценарий новогоднего утренника.

author: Васильева Олеся Дмитриевна


title: Тәуелсіздік тұғырым

description: Мақсаты: Тәуелсіздік жайлы жан-жақты түсінік бере отырып, жас жеткіншектерді туған жерін, елін, Отанын сүюге қорғауға, құрметтей білуге тәрбиелеуЖелтоқсан оқиғасын негізге ала отырып, патриоттық тәрбие беру.Көрнекілік : қанатты сөздер , шарлар, жалаушалар, буклеттер, суреттер .Барысы : Ұйымдастыру кезеңі .Тәуелсіздіктің 23 жылдығына арналған 2-сынып оқушыларының «Тәуелсіздік тұғырым» атты ашық тәрбие сағатын бастауға рұқсат етіңіздер .Мемлекеттік гимн орындалады .Жүргізуші : -Біз қазақ мал баққан елміз, ешкімге соқтықпай жай жатқан елміз .Басымыздан құт береке қашпасын деп , найзаға үкі таққан елміз. Достықты сақтай білген елміз, дәм –тұзды ақтай білген елміз .

author: Садуакасова Оразхан Кұрмашқызы


title: Хлеб - наше главное богатство

description: I. Организационный момент.II. Вступительная беседа.- Ребята, кто из вас любит хлеб? Почему вы его любите? Можете вы, предположим, позавтракать без хлеба? А какой хлеб вам больше нравится? (мягкий, белый, свежий, несвежий).- А вы знаете, кто выращивает хлеб? Кто из вас знает, когда его сеют? Когда убирают?- Подумайте, а почему многие люди так бережно относятся к хлебу? Так ценят его? А вы знаете, какой долгий путь проходит зёрнышко прежде, чем лежать на вашем столе таким румяным и душистым хлебом?- Вот об этом мы с вами и поговорим сегодня. И вы убедитесь в том, что хлеб для человека это всё, это его жизнь, это его богатство.- Но, к сожалению, не все ребята это понимают. Иногда даже в нашей школе можно увидеть, как в ящике с мусором лежит недоеденная булка.

author: Мурзагалиева Зулиха Мухамеджановна


title: История школы в истории моей семьи

description: Цель: собрать и изучить материал о членах моей семьи, которые учились в школе и внесли определённый вклад в историю этого учебного заведения.

author: Ус Любава Дмитриевна


title: Что такое доброта?

description: Цель: формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы обучающихся.Задачи:– формировать у обучающихся этические представления, знания о категориях добра и зла;– развитие умений сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;– формировать умение совместно работать в группе;– способствовать процессу самопознания через создание условий для самовыражения.

author: Глухова Елена Терентьевна


title: Мы в кругу друзей

description: Цель: подвести итоги работы за год, содействовать сплочению коллектива, приучать к традициям школы, класса,семьи.

author: Рыбальченко Светлана Евгеньевна


title: Если беда рядом

description: Цель: отрабатывать навыки поведения в экстремальных ситуациях.ЗадачиОбразовательные: учить правильному поведению в экстремальных ситуациях. Расширить представления о том, какое поведение опасно. Учить  детей пользоваться телефонами службы спасения.Воспитательные: формировать умение избегать опасности, соблюдать меры предосторожности.Коррекционно - развивающие: корригировать и развивать логическое мышление на основе упражнений в классификации, установлении причинно-следственных связей.

author: Курбатова Светлана Николаевна


title: Где я в безопасности

description: Цель Формировать представления об основных источниках опасности, умения предвидеть возможные экстремальные ситуации, осуществлять безопасное поведение на улицах и дорогах, в природе, дома; действовать в случае возникновения угрозы здоровью и жизни. Развивать способности, которые дали бы детям возможность правильно оценивать различные ситуации; совершенствовать навыки наблюдательности и бдительности. Воспитывать ответственность за жизнь и здоровье: своё и окружающих, воспитывать культуру поведения.

author: Биева Светлана Анатольевна


title: Мы в ответе за тех, кого приручили

description: Задачи, направленные на достижение личностных результатов:- формирование представлений об ответственности перед домашним питомцем;- овладение первоначальными умениями соблюдать правила ухода за домашними животными;- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разносных социальных ситуациях.Задачи, направленные на достижение метапредметных результатов:- овладение начальными сведениями о сущности и особенностях процессов и явлений действительности;- готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать права каждого иметь свою точку зрения;- развитие умения слушать собеседника и вести диалог.

author: Михайлова Алёна Васильевна


title: День Победы

description: Цели Воспитать у обучающихся патриотические чувства к своей Родине, гордость за её героическое прошлое, уважение к участникам Великой Отечественной войны, готовность к жертвенным поступкам во имя величия и процветания Республики. Формировать четкое представление о той страшной опасности, которую несут фашизм, война, преступления против человеческой жизни. Способствовать расширению представлений о подвиге нашего народа во время Великой Отечественной войны, о мужестве, отваге. Задачи Образовательные  Погрузить детей в атмосферу военного времени. Расширить знания обучающихся о событиях 1941-1945 гг. Пробудить интерес к изучению исторического прошлого нашей Родины. Воспитательные  Воспитание у обучающихся благодарной памяти о простых советских людях победивших фашизм, чувства гордости за свою страну. Воспитание уважения к подвигам героев Великой Отечественной войны и чувства гордости за них. Воспитание уважения и благодарности к ветеранам ВОВ. Воспитание честности, благородства, сострадания. Преемственность героических традиций старших поколений для обеспечения счастливого будущего своей Родины. Содействовать воспитанию патриотизма и любви к своей «малой» Родине. Развивающие  Развивать интерес к изучению истории. Расширять область знаний, обогащать словарный запас обучающихся.

author: Гайнуллина Ляйсина Амирзяновна


title: Приставочный способ словообразования

description: Целевой блок   Тема Образование слов при помощи приставок   Педагогическая цель Создать условия для ознакомления с понятием «приставочный способ словообразования»; способствовать развитию умения образовывать слова при помощи приставок   Планируемые образовательные результаты Предметные: ознакомиться с приставочным способом словообразования; делать выводы в результате совместной работы учителя и класса.Личностные: развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; осознают свои возможности в учении.Метапредметные:-регулятивные: самостоятельно формулировать тему и задачу урока после предварительного обсуждения.-познавательные: планировать свою работу по повторению изученного ранее материала; перерабатывать полученную информацию: делать выводы на основе обобщения знаний.-коммуникативные: оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуаций; высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы; слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения.   Инструментальный блок   Задачи урока Образовательные: изучить новый способ словообразования.Развивающие: развитие интеллектуальных способностей, учащихся: речи, внимания, мышления, наблюдательности; развитие интереса к способам учебной деятельности.Воспитательные: воспитание уважения друг к другу; воспитание любви к русскому языку.   Тип урока Урок открытия новых знаний.   Методы и формы обучения Словесные (рассказ, беседа, объяснение).Наглядные (показ).Фронтальная и индивидуальная формы работы.

author: Быкадорова Инна Витальевна


title: Умей дружить

description: Цель: расширение знаний учащихся о дружбе.Задачи Образовательные: продолжать формировать знания детей о правилах общения с друзьями; учить видеть хорошие качества своих товарищей; учить заучивать стихотворения.Развивающие: развивать речевую активность, логическое мышление, умение аргументировать.Воспитательные: способствовать формированию нравственных качеств, обучающихся: умения дружить и бережно относиться друг к другу.

author: Кузнецова Татьяна Александровна


title: О чём рассказывает календарь?

description: Данный конспект разработан для ознакомления с календарём, отработки умения им пользоваться.

author: Шумейко Ирина Александровна


title: День матери

description: Сценарий содержит много стихотворений, песен, частушек посвящённых маме.Конкурсы, в которых с интересом  мамы с детьми. Разработка содержит соответствующую презентацию.

author: Абишева Зауре Григорьевна


title: Поздравительная открытка к 9 мая

description: Цель: закрепить у детей навыки работы с бумагой; формировать умение составлять композицию; воспитывать чувство уважения к старшему поколению и любовь к Родине.

author: Бабаева Лейла Михайловна


title: Города-герои

description: Задачи:формировать у детей чувство патриотизма, чувство гордости за свою Родину, ответственности за будущее России;формировать умение принимать и сохранять учебную задачу, формировать умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;формировать умение учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;формировать умение проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве, умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, энциклопедий, справочников;формировать умение строить сообщения в устной и письменной форме;формировать умение воспринимать смысл художественных и познавательных текстов;формировать умение использовать дополнительные источники информации.

author: Чепасова Анна Павловна


title: Да здравствует вежливость и доброта

description: Цели: способствовать нравственному развитию личности учащихся.

author: Черняева Галина Сергеевна


title: Мы выбираем здоровье

description: Данный классный час дает представление о том, что такое здоровье человека и здоровый образ жизни; расширяет знания детей о здоровом образе жизни, о правилах гигиены, правильном питании, полезных и вредных привычках.Вызвает интерес к проблеме здоровья, желание задуматься над тем, что здоровье - самое ценное достояние человека.Формирует представление о значении питания, физической культуры, закаливания в жизни человека.

author: Казкеева Гульнара Амиргалиевна


title: 30 лет независимому Казахстану

description: Классный час в начальной школе.Цель- Воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за историческое прошлое народов Казахстана, формирование активной гражданской позиции.- Развитие интереса к изучению истории родной страны, интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности.

author: Захарова Екатерина Сергеевна


title: Край мой родимый

description: Цель: расширять знания детей по истории города.Задачи:- проверить знания по теме «Знаешь ли ты историю своего города»- повышать общую осведомленность детей о городе- прививать любовь к родному городу, краю.Оборудование:1.     Слова для туров на отдельных полосках.2.     Карточки с вопросами.3.     История понятий, которые взяты для игры.4.     Призы.5.     3 ручки, карточки с буквами, листы бумаги.6.     Кубик с гранями разного цвета.7.     Название игры.8.     Карточки, где указаны фамилия и имя участников.Предварительная работа:1.     Среди всех учеников 2-х классов провести отборочный тур (по 3 участника от класса).2.     Каждый участник имеет право выбрать себе одного помощника из класса.3.     Выбранные участники представляют класс на игре.

author: Скорина Елена Александровна


title: Золотая осень

description: Внеклассное мероприятие на тему "Золотая осень" учит детей соблюдать народные традиции.На празднике ребята поют частушки про осень, разгадывают загадки, танцуют вместе с "Осенью", играют, поют песни, прощаются с осенью и говорят ей "до свидания".

author: Машкина Марина Николаевна


title: Правила безопасности во время перехода улицы. Наземный, подземный переходы. Светофор

description: Данный материал познакомит  обучающихся с организацией  движения пешеходов и транспортных средств на дорогах и улицах. Научит  их различать виды пешеходных переходов, оценивать правильность и безопасность действий пешеходов, будет способствовать воспитанию внимания, осторожности и дисциплинированности на дороге.

author: Кастырина Ирина Владимировна


title: День Неизвестного солдата

description: Урок мужества направлен на воспитание чувства патриотизма, гордости за свою Родину и народ, который выстоял и победил в Великой Отечественной войне; на развитие исследовательских навыков и творческих способности, создающие благоприятные условия для общения учащихся в совместной деятельности.

author: Порицкая Наталья Владимировна


title: День космонавтики

description: Цель: формированию чувства патриотизма через знакомство с великими свершениями русских людей; расширить кругозор учащихся; познакомить детей с русским праздником.

author: Кулаева Анна Евгеньевна


title: День защитника Отечества

description: Цель: расширять представление детей об общенародном празднике, посвященном Вооруженным силам России, воспитывать любовь к защитникам Отечества, готовить себя в будущем к защите своей страны.

author: Трейер Жанна Федоровна


title: Я лиру посвятил народу своему

description: Цель: Формирование эстетического воспитания младших школьников. Вызывать интерес у младших школьников к познавательной деятельности, связанной с миром литературы. Формирование чувства красоты, вдохновения, свободы и любви.

author: Власова Анастасия Александровна


title: Тропинки Здоровья

description: Цели классного часа 1. Обобщить знания детей о личной гигиене  как приёме сохранения и укрепления здоровья.2. Развивать умение применять полученные знания на практике, смекалку, концентрацию и переключение внимания, процессы мышления: анализ, синтез, сравнение, обобщение.3. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, стремление к здоровому образу жизни.

author: Найденова Наталья Леонидовна


title: Расти здоровым

description: Цель: знакомство  учащихся с основными правилами здорового образа жизни.Задачи:              воспитывать стремление вести здоровый образ жизни; развивать коммуникативные умения; развивать внимание и мышление; расширять и закреплять знания детей о полезных и вредных продуктах.

author: Суворова Ирина Михайловна


title: Города- герои

description: Все мы всегда знали, что 9 мая – это особый день для нашей страны, этим праздником можно гордиться. Но сейчас в некоторых кругах считается, что чем дальше война, тем пышнее парады и что праздник этот в общем-то можно и не отмечать. Скажите, а с чем это может быть связано? Если внятного ответа не получу, то спросить а почему этот праздник так важен и почему его так важно отмечать?

author: Меркулова Кристина Сергеевна


title: День защитника Отечества

description: Цель: расширить представления детей об общенародном празднике, посвящённом Вооружённым Силам России, воспитывать у них любовь к защитникам Отечества, своей Родине, прививать интерес к истории нашей страны,  готовить себя в будущем к защите своей страны.

author: Чугаева Наталья Петровна


title: Братья наши меньшие

description: Ребята, чтобы понять какова будет тема нашей беседы, мы должны прослушать аудиозапись. (Звучит мелодия – «Пение птиц в лесу». Чей голос мы сейчас услышали? Конечно же, голос птиц. И так, тема нашего классного часа «Братья наши меньшие». Почему, говоря о птицам, мы выбрали именно это название? Как вы думаете, зачем птицы поют песни?

author: Власова Анастасия Александровна


title: История и традиции донских казаков

description: Данное воспитательное мероприятие направленно на активизацию познавательной деятельности учащихся, а также содержит практико- ориентированную деятельность, которая требуется от педагога, согласно ФГОС. Сам материал полностью адаптирован для начальной школы, однако при переработке возможно использование в старших классах. Архив содержит полный комплект материала, который необходим для проведения воспитательного мероприятия, т.е. весь наглядный материал, а также презентацию, полностью адаптированную под данное воспитательное мероприятие.

author: Яицкий Дмитрий Сергеевич


title: Страна дорожных знаков

description: Тут наверно скажет кто-то:«Это что за колдовство?Это что за волшебство –Не случилось ничего!Ну, исчезли переходы –Не заплачут пешеходы:Сами выберут пути,Где дорогу перейти!Светофор не светофорит?Ну, какое в этом горе?Красный свет,Зеленый свет...Может в нем и толку нет?»Ребята, а вы как думаете? Нужны ли правила уличного движения, светофор? Зачем они нужны?

author: Жуасова Валентина Сергеевна


title: Праздник для мам и бабушек

description: Данная разработка является оригинальным вариантом поздравления мам и бабушек с праздником 8 марта".

author: Шумейко Ирина Александровна


title: День рождения дедушки Мороза

description: Цель: формирование интереса к продолжительной совместной работе по декорированию класса к празднику.

author: Барсукова Надежда Сергеевна


title: Путешествие в города страны Доброта

description: Планируемый результат             Личностный: проявляют готовность совершать добрые поступки, проявлять дружелюбное отношение к одноклассникам, готовность к сотрудничеству.            Метапредметный: у обучающихся развиты регулятивные УУД (саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; осуществляют прогнозирование, целеполагание как постановку учебной задачи; осуществляют контроль, оценку); познавательные УУД (самостоятельно выделяют и формулируют познавательные цели; осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устной форме; осуществляют анализ, синтез — составляют целое из частей; сравнение; строят логические цепочки рассуждений; доказательство; определять причинно-следственные связи); коммуникативные УУД (планируют учебное сотрудничество с учителем и сверстниками;; умеют с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли);Предметный: имеют представления о доброте, вежливости, добрых делах;Триединая цель             Воспитательная: воспитывать у обучающихся готовность совершать добрые поступки и сотрудничество, воспитывать дружелюбное отношение к одноклассникам.            Развивающая: развивать у обучающихся регулятивные УУД (саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; осуществлять прогнозирование, целеполагание как постановку учебной задачи; осуществлять контроль, коррекцию и оценку); познавательные УУД ( самостоятельно выделять и формулировать познавательные цели; осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме; осуществлять анализ, синтез — составлять целое из частей; строить логические цепочки рассуждений); коммуникативные УУД (планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками; управлять поведением партнёра — контролировать, корректировать его действия; уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли);            Образовательная:   обогащать представления детей о  доброте, вежливости и добрых делах.

author: Столбова Татьяна Дмитриевна


title: Совесть и стыд

description: Цель: формировать умение принимать участие в обсуждении ситуации; развивать внимание, память, мышление, речь; воспитывать такие нравственные качества, как доброта и отзывчивость.

author: Самарская Елена Сергеевна


title: Волшебный квадрат

description: Цели: развивать творческие способности; расширять кругозор учащихся; учить работе в группах.

author: Артемьева Татьяна Александровна


title: День Земли

description: Цель:. формировать нравственные качества личности, развить у обучающихся стремление к осмыслению себя, своих поступков и поведения, совершенствовать у обучающихся навыки культуры общения.

author: Яицкий Дмитрий Сергеевич


title: Безопасность в интернете

description: Цель классного часа: познакомить детей с правилами поведения в интернете, о возможных опасностях.Задачи Личностные  Осознать необходимость соблюдения правил. Воспитывать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи. Предметные  Раскрыть содержание понятия «Интернет». Раскрыть содержание понятия «Безопасность в интернете».

author: Софьина Мария Сергеевна


title: Но разве о войне мечтали дети?

description: Цель: Формирование патриотического воспитания младших школьников. Вызывать интерес у младших школьников к военным хроникам своей семьи. Планируемые результаты:Личностные: Каждый ученик может поделиться рассказом, которые ему рассказывали его родители, бабушки и дедушки. Заинтересовать детей данной темой, чтобы у каждого остались мысли, заставляющие переосмыслить свое поведение. Метапредметные:А) познавательные: дети постепенно узнают о маленьких ребятах, которые отдавали жизни за Родину.Б) коммуникативные: в процессе беседы дети смогут проявить свои лидерские качества, а также навыки общения, беседы, выслушать мнение других, согласиться с ним или не согласиться.

author: Власова Анастасия Александровна


title: Чем я богат

description: Цели:1.  сравнить значение ценностей,  материальных и духовных; 2. помочь детям осознать, что истинные богатства человеческого сердца заключаются в способности проявлять высокие и сильные чувства и жить ими;3. найти ответ на вопрос: что ценнее - богатство материальное или богатство человеческого сердца?4. воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью.Задачи: помочь ребёнку осознать свой характер и его значимость для других; развивать мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение, сравнение; развивать внимание, память, речь, познавательный интерес. Оборудование: презентация, видеофильм «Кристаллы воды», две одинаковые шкатулки: в одной -  украшения, а в другой  - ничего;  ромашки с буквами (с, е, м, ь, я), картинка солнышко,  заготовки для дома: крыша, кирпичики, солнце, тучи, конверты с заданиями, таблички со словами, картинка сердца, картинки ромашек

author: Финюшина Наталья Анатольевна


title: Знай правила движения, как таблицу умножения

description: Цели и задачи 1. Образовательные:- закрепить правила движения пешеходов по улице и дороге;- формирование представления младших школьников о безопасности дорожного движения;- пропаганда здорового образа жизни;- предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.2. Развивающие:- развивать у детей внимание и скорость реакции;- развивать умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы;- развитие творческих способностей.3. Воспитательные:- воспитание законопослушных участников дорожного движения, чувства коллективизма, дисциплинированности, ответственности;- воспитание уважительного отношения ко всем участникам дорожного движения.

author: Белянская Наталья Фёдоровна


title: Правила поведения в общественных местах

description: Цель классного часа:  познакомить учащихся с правилами поведения в общественных местах. Задачи:Личностные:·      Выявить существующие знания;·      Формирование общего представления о моральных нормах поведения;·      Формирование ценностного отношения к культурному наследию родной страны. Предметные:·      Расширить кругозор учащихся по данной теме.·      Систематизировать представления о правилах поведения в общественных местах.             Метапредметные:              Регулятивные:·      Удерживать цель деятельности до получения ее результата.·      Учить понимать смысл инструкции учителя и принимать учебную задачу.Познавательные: ·      Учить отвечать на вопросы учителя точно.·      Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий.Коммуникативные: ·      Научить слушать и понимать речь других детей.·      Формулировать собственное мнение и позицию.·      Сотрудничество с коллективом и учителем.Оборудование:У учителя: проектор, компьютер, раздаточный материал.У учащихся: -Образовательные ресурсы:

author: Софьина Мария Сергеевна


title: Азбука безопасности

description: Детско-родительский проект по теме «Азбука безопасности»Современный человек живёт в мире опасностей, постоянно угрожающих его жизни и здоровью.Ежегодно на дорогах России происходит свыше 200 тысяч ДТП. В них погибает свыше 35 тысяч человек, получают ранения более 250 тысяч. Если обратить внимание на возраст детей, попавших в ДТП, то видно увеличение числа происшествий с участием детей дошкольного возраста.Дети дошкольного возраста никогда не бывают нарушителями правил дорожного движения сознательно. Их неожиданное появление на дороге, столкновение с другими пешеходами, шумное поведение в транспорте - это наглядное проявление возрастных особенностей детей дошкольного возраста.

author: Будаговская Елена Павловна


title: Поздравь маму

description: Цель: создание условий для поддержания традиции бережного отношения к матери.

author: Уталиева Адима Ескалиевна


title: Путешествие в мир доброты

description: Цель: формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся.Задачи  • Расширить у учащихся значение понятий «добро» и «доброта». • Познакомить с закономерностями проявления «добро» и «доброта» в характере человека и в окружающей жизни, что значит быть добрым. • Показать учащимся необходимость целенаправленного воспитания в себе доброты, побудить их к этому. • Дать нравственную оценку добрым поступкам, для чего нужна доброта формировать у учащихся этические представления, знания о категориях добра и зла. • Развитие умений сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать. • Воспитывать и развивать у детей чувство товарищества, взаимопомощи.

author: Удовиченко Ольга Стефановна


title: Русь святая храни веру православных людей

description: Цель:. формировать нравственные качества личности честность, ответственность, порядочность; развить у обучающихся стремление к осмыслению себя, своих поступков и поведения; совершенствовать у обучающихся навыки культуры общения.

author: Дреев Дмитрий Александрович


title: Основные элементы 3D ручки. Особенности работы

description: Цель: выполнить плоскостную, контурную фигуру с помощью 3D ручки.Задачи: образовательные: сформировать знания о видах пластика для 3D моделирования: ABS и PLA; познакомить с техникой безопасности при работе с 3D ручкой и пластиком; сформировать умения и навыки выполнения прочных линий при помощи пластика; познакомить учащихся с элементами 3D ручки; развивающие: развивать аккуратность при заправке пластика в ручку; формировать умение логически рассуждать, четко, кратко и исчерпывающе излагать свои мысли; создать условия для развития таких аналитических способностей учащихся, как умение анализировать, сравнивать, делать выводы; воспитательные: воспитывать ответственность за результаты учебного труда, понимание его значимости, соблюдение техники безопасности; способствовать развитию культуры уважения и тактичности при работе в малых группах; поддерживать интерес к предмету через выполнение практических работ.

author: Желнинская Елена Анатольевна


title: Дружба

description: Цель классного часа: создать условия к осознанию и принятию понятия дружба, воспитать уважение к окружающим, стремление к взаимопомощи, сотрудничество.

author: Игнатова Алина Андреевна


title: Здравствуй, театр

description: Цель: создание условий для расширения представлений о различных видах театрах; о профессиях людей, работающих в театре.

author: Соловьева Яна Алексеевна


title: Злой волшебник наркотик

description: В век технического прогресса и завоевания космоса, в эпоху рыночных отношений,  для насдороже всего здоровье! Здоровье человека – это главная ценность в жизни. Его не купишь ни за какие деньги.Будучи больным, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не сможете отдать свои силы на созидание, на преодоление жизненных задач, не сможете полностью реализоваться в современном мире. Поэтому девизом сегодняшнего классного часабудет народная поговорка «Здоров будешь – всё добудешь».Классный час посвящён формированию негативного отношения к курению, алкоголю, наркотикам.

author: Губина Татьяна Николаевна


title: "Путешествие в Город Здоровья"

description: Создание условий для формирования представлений о здоровом образе жизни у обучающихся начальной школы.Образовательные задачи: продолжить формировать понятие «здоровье человека», определять его основные компоненты и устанавливать их взаимосвязь (правильное питание, природные факторы, гигиена, двигательная активность, закаливание, режим дня);  расширять представления о роли воздуха в жизни человека и его влиянии на здоровье;   упражнять в определении вида спорта по изображению.Воспитательная задача:воспитывать у обучающихся потребность заботиться о своем здоровье,  вести здоровый образ жизни.

author: Гольцова Марина Александровна


title: Детство, опалённое войной

description: 22 июня 1941 года мирная жизнь нашего народа была нарушена вероломным нападением фашистской Германии. И чтобы не оказаться в фашистском рабстве, ради спасения Родины народ вступил в смертельный бой с жестоким, коварным и беспощадным врагом. Нелегко досталась нам эта победа. Гитлеровцы разрушили и сожгли сотни городов, десятки тысяч сёл и деревень. Трудно найти в нашей стране дом, куда бы не пришло горе, – кто потерял сына, кто – отца или мать, кто - сестру или брата, кто - друга. Долгой и трудной была дорога к Победе.Помогали приближать Победу дети и подростки. Подростки, не окончив школы, шли на завод, вставали к станкам. Дети участвовали в воскресниках по уборке урожая, в которых только осенью 1941 года приняли участие 75 тысяч школьников, Они также собирали металлолом, лекарства, заготавливали топливо, шили одежду, собирали подарки фронтовикам, писали им письма, выступали перед ранеными с концертами.На уроке дети познакомятся с художественными произведениями о  жизни детей и подростков во время войны.

author: Губина Татьяна Николаевна


title: Мой родной Башкортостан

description: Развивать познавательный интерес к своей Родине.Воспитывать у учащихся патриотические чувства, активную гражданскую позицию, формировать чувство гордости за свою Родину.Расширить кругозор, наблюдательность.

author: Салимьянова Нурия Усмановна


title: Дружба

description: Цель классного часа: создать условия к осознанию и принятию понятия дружба, воспитать уважение к окружающим, стремление к взаимопомощи, сотрудничество.

author: Горбунова Анна Александровна


title: Добро и зло

description: Цель классного часа: создание условий для понимания значения понятий добра и зла в жизни человека.ЗадачиЛичностные: умение делать выводы, анализировать свои и чужие поступки с точки зрения общечеловеческих норм.Предметные: расширить представления учащихся о добре и зле, раскрыть смысл понятий «добро», «зло».МетапредметныеРегулятивные: умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.Познавательные: умение извлекать информацию из текста, строить речевое высказывание в устной форме, получают представления о добре и зле.Коммуникативные: умение слушать и понимать других, строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами, оформлять свои мысли в устной форме.

author: Шарапова Ксения Александровна


title: Полна чудес природа Казахстана

description: Цели урока: ознакомление учащихся с природой родного Казахстана, с жемчужинами родного края; привитие детям заботливого и бережного отношения к Матушке-Природе своей Родины; формирование у ребенка чувства гордости и восхищения за свое Отечество, за его добрый и благостный свет.

author: Алиева Алтын Назаровна


title: Весенние каникулы

description: Цель классного часа: создать условия для обучения детей видеть всё, что представляет опасность для жизни и здоровья, совершенствовать знания основных правил поведения во время каникул.

author: Горбунова Анна Александровна


title: Делу - время, потехе - час

description: Цель: научить делать несложные аппликации, лепить предметы быта.Задачи Обучающая: научить делать несложные аппликации, лепить предметы быта.Воспитательная: учить доброте, воспитывать  любовь к труду, стремление помогать друг другу.Коррекционно - развивающие: корригировать внимание, мышление, память, развивать мелкую моторику.

author: Курбатова Светлана Николаевна


title: Маршалы победы

description: Маршал – это человек высокого воинского звания, которое присваивается за высокие заслуги перед Отечеством. Именно памяти этим людям мы посвятим наше мероприятие. Теперь вы знаете кто такой маршал. Подумайте, а какими качествами он должен обладать? Какая картина предстает перед вами при произношении этого грозного слова «маршал»? Действительно, маршал – это смелый, храбрый, мужественный, сильный человек.

author: Власова Анастасия Александровна


title: Масленица

description: Цели и задачи:  создать условия  для знакомства детей с праздником «Масленица», зимними забавами, способствовать созданию праздничного настроения, содействовать развитию внимания. Воспитывать чувство ответственности при выполнении коллективных действий и движений по очереди.

author: Горбунова Анна Александровна


title: Береги время

description: Цель: показать значимость ценностного отношения к времени.Задачи Обучающие: научить учащихся быть пунктуальными.Развивающие: показать важность соблюдения режима дня.Способствовать развитию умений: выступать перед классом, слушать, делать выводы.Расширить представление детей о рациональном пользовании времени.Побуждать к выполнению режима дня.Воспитательные: воспитывать ответственность. Формировать положительное нравственное отношение к таким качествам характера, как обязательность , организованность, собранность.

author: Галушкина Елена Сергеевна


title: Сочинение - описание "Прогулка...в лес"

description: Развитие речи учащихся – одна из важнейших задач, стоящих перед школой. Необходимо учить детей наблюдать за изменениями в окружающем мире и письменно выражать свои мысли и чувства.

author: Корнилова Жанна Анатольевна


title: 100 лет Республике Коми

description: Цель классного часа: расширение и углубление знаний обучающихся о Республике Коми.

author: Игнатова Алина Андреевна


title: История пасхального яйца

description: Цель:. формировать нравственные качества личности патриотизм развить у обучающихся стремление к осмыслению себя, своих поступков и поведения; совершенствовать у обучающихся навыки культуры общения.

author: Дреев Дмитрий Александрович


title: Достопримечательности Сыктывкара

description: Цель классного часа:привлечь внимание обучающихся к культурному, историческому наследию малой родины, рассказать о ярких страницах жизни нашего города.

author: Горбунова Анна Александровна


title: Виртуальная экскурсия "Храмы России"

description: Нас ждет не просто урок, а виртуальное путешествие. Хотите ли вы отправиться в него поскорее? Тогда начнем.Но вот не задача, путешествовать мы будем по разным городам и для этого нам потребуется автобус. Но водитель отказывается начать пут, пока мы не скажем, что это за путешествие.

author: Власова Анастасия Александровна


title: День Земли

description: Цель:  познакомить с историей праздника. Задачи:  формирование экологического сознания - гуманного, бережного отношения к природе; воспитание экологической культуры личности; развивать познавательную и творческую активность.

author: Кошевая Анастасия Викторовна