title: Подвижные игры

description: Цель Формирование физических качеств, двигательных умений и навыков обучающихся с помощью  эстафет и  подвижных игр.Задачи Образовательные:1)Способствовать развитию физических качеств: силы, гибкости, координации, быстроты, выносливости, ловкости при помощи полосы препятствий2) Научить играть в подвижные игры «Горячая картошка», «Охотники и утки»; «Рыбаки и рыбки»Развивающие:1) Развивать умение планировать, контролировать и давать оценку своим двигательным действиям2) Формировать умение обучающихся взаимодействовать со сверстниками в игровой деятельности.Воспитательные:1) Воспитывать интерес к самостоятельным занятиям физическими  упражнениями и подвижными играми.3) Формировать умение проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижение поставленной цели.

author: Ширяева Лилия Рифгатовна


title: Волейбол. Перемещение, стойки волейболиста

description: Урок волейбола

author: Сорока Галина Михайловна


title: Челночный бег

description: техкарта челночный бег

author: Дубовая Татьяна Сергеевна


description: Комплекс упражнений для снятия нервно - эмоционального напряжения предзназначен для детей и педагогов.

author: Мотоленко Анна Викторовна


title: Умники и умницы

description: Цели:познакомить детей с игрой, шахматными фигурами, полями, линиями;пополнить знания об истории шахмат, распространении по другим странам;развивать внимание, речь, логическое мышление, смекалку, память;воспитывать любовь и уважение к игре, уважение друг к другу, настойчивость и выдержку.

author: Аббасова Мадина Энверовна


title: Волейбол

author: Алибаев Ануар Уалиханович


title: Гимнастика

description: Задачи:Предметные:1) учить лазание по скамейке;2) учить перелезание;3) закрепить лазание по скамейке одноимённо и разноимённо.Метапредметные:1) способствовать развитию равновесия.Личностные:2) развивать умение работать в команде.

author: Лопаткина Ксения Анатольевна


title: Малые олимпийские игры

description: Цель проведения Малых Олимпийских игр – повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни детей. Выявлять способности и интересы детей. Воспитывать волевые качества, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах. Учить не только получать радость от своих результатов, но и переживать за товарищей..

author: Шабанова Евгения Валериевна


title: Путешествие на планету Спортматика

description: Интегрированное занятие по физкультуре.Цель:  расширить элементарные математические представления у детей старшего дошкольного возраста посредством физкультуры.Задачи:Обучающие: формировать умение работать по схемам; закреплять знания о составе числа из двух меньших; закреплять навыки порядкового счета; закреплять умение ориентироваться в пространстве.

author: Чистякова Ольга Вячеславовна


title: Подвижные игры

description: Целью этого урока является:развитие интереса первоклассников к подвижным  играм и универсальных способностей посредством двигательного и коммуникативного опыта обучающихся в игровой деятельности.

author: Кирдяшкин Игорь Викторович


title: Баскетбол для дошкольников

description: Конспект тренировочного занятия.Цель: Совершенствовать технические элементы игры в баскетбол.Задачи: Образовательные: Совершенствовать передачу и ловлю мяча 2 руками от груди, ведение мяча.               Развивающие: Развивать меткость.              Воспитательные: воспитывать чувство  коллективизма, взаимопомощи.Оборудование и инвентарь: Мячи баскетбольные – 10 шт, конусы – 2шт, б/б щит – 2 шт, Музыкальное сопровождение.

author: Киршина Яна Александровна


title: Гимнастика

description: Урок разработан в соответствии с ФГОС.Задачи урока.Разучить перестроение из шеренги по одному в шеренгу по два. Совершенствование строевых упражнений в движении и на месте. Развитие ловкости, быстроты, силы и координации.

author: Гладков Олег Васильевич


title: Перекидной прыжок

description: Цель занятия: выполнение перекидного прыжка.Задачи занятия:- освоить перекидной прыжок;- продолжить изучение и совершенствование волнообразных движений руками и туловищем, равновесий и акробатических элементов, а также движений руками в повороте на 360 град. на одной ноге (одноименных и разноименных);- развивать гибкость, ловкость, быстроту реакции;- способствовать сохранению, укреплению здоровья посредством применения здоровьесберегающих технологий: спокойная ходьба, дыхательные упражнения;- воспитывать потребность в систематическом занятии физической культурой.

author: Гельмендинова Ирина Алексеевна


title: Гимнастика

description: Тема урока:     Гимнастика.Задачи урока:1.Отработка выполнения упражнений на брусьях, опорного прыжка через козел.2.Развитие силы мышц рук и плечевого пояса, силы мышц спины и брюшного пресса, а так же мышц ног.3.Повышение общей выносливости, работоспособности и координации движений.4.Совершенствование физических способностей, укрепление здоровья.

author: Мальтисов Алексей Иванович


title: Катание мячей друг другу из положения стоя

description: Продолжать учить ползать  на четвереньках, сохраняя направление движения. Закреплять умение катать мяч друг другу стоя, направляя  его движение энергичным подталкиванием снизу.

author: Жангонова Алтынбике Баймагамбетовна


title: Будь здоров! Всегда здоров

author: Рогожина Лариса Геннадьевна


title: Урок –эстафета по нормам ГТО

description: Цели деятельсноти:- формировать знания об истории возникновения комплекса ГТО;-закрепить технику метания мяча в цель, прыжков в длину с места, челночный бег, сгибание и разгибание рук.- повторить комплекс упражнений с гимнастическими палками.

author: Шаповалова Карина Олеговна


title: Совершенствование техники работы с мячами разных размеров

description: Цель урока: овладеть основными приемами техники работы с мячомОбразовательные задачи (предметные результаты)Совершенствовать передачи мяча,ведение мяча в разных стойках на месте и в движении.

author: Зверева Галина Николаевна


title: Закрепление правил игры в пионербол

description: Урок разработан на основе игровой тренинг-технологии, как средство комплексного воздействия на организм и совершенствования психомоторных способностей обучающихся, формирования двигательно-эмоциональной сферы детей. Занятия с использованием игровых тренинг-технологий создают необходимый двигательный режим, способствуют прочному усвоению правил игры. Поскольку учащиеся коррекционной школы имеют выраженные нарушения психофизического развития, на уроках физической культуры необходимо учитывать индивидуальные возможности, желание, настроение, темперамент каждого ребенка, учить саморегуляции, адаптации, релаксации. Занятия должны нести не только физическое, но и психологическое удовлетворение, быть интересными и занимательными.Цель урока: Актуализация знаний по правилам игры в пионербол на основе тренировочных упражнений по расстановке учащихся на площадке.Задачи урока: Совершенствовать технику игры в пионербол: расстановка и переход игроков на площадке.       2.Способствовать развитию скоростно-силовых качеств, взрывной силе, быстроты реакции, ловкости, координации движений, пространственной ориентации.      3.Воспитывать умение проявлять дисциплинированность, внимательность друг к другу, самостоятельное мышление, упорство в достижении поставленных целей. Корректировать нарушения в движениях (закрепощенность, неточность, несогласованность рук и ног), нарушения осанки, сутулость, движение по прямой линии.

author: Лутошкина Татьяна Александровна


title: В гостях у клоуна

description: Цели: Познакомить детей с понятием  "шутка". Упражнять в прокатывании мяча между предметами. Развивать прыгучесть, координационные способности в игровых ситуациях. Развивать интерес детей к спортивным играм во взаимодействии с родителями.

author: Балыкина Наталья Петровна


title: Король против проходных пешек

description: Урок построен максимально доступно для ведущих шахматистов.

author: Абуладзе Лана Веноровна


title: Сравнительная сила фигур

author: Чаленко Валерий Николаевич


title: Школа здоровья

description: Цель:- пропаганда здорового образа жизни.

author: Климова Светлана Викторовна


title: Подвижные игры

description: Цель: Развитие интереса к подвижным играм и универсальных способностей посредством двигательного и коммуникативного опыта обучающихся в игровой деятельности.            Образовательные задачи: Совершенствовать перемещения, ориентировку в пространстве.             Развивающие задачи:                  Формировать умения обучающихся взаимодействовать со сверстниками в игровой деятельности; Развивать умение контролировать и давать оценку своим двигательным действиям.            Воспитательные задачи:     1.Формировать умение проявлять дисциплинированность, ответственность, упорство в достижении поставленной цели.

author: Корелякова Марина Александровна


title: Формирование УУД на уроках физкультуры

description: В наше же время основным нормативным документом, на котором строятся и проектируются результаты обучения, является ФГОС второго поколения. Новый стандарт предъявляет следующие требования к результатам обучения Для того, чтобы обеспечить такие результаты, в Фундаментальном ядре содержания общего образования предусмотрено:Личностные результаты обеспечиваются через формирование базовых национальных ценностей; предметные – через формирование основных элементов научного знания, метапредметные результаты – через универсальные учебные действия (далее УУД).

author: Булатова Юлия Александровна


title: Дьүкээбил анныгар

author: Слепцова Мария Егоровна


title: Овладение элементарными умениями в ловле, бросках, передачах и ведении мяча

description: Цель: Формировать знания о видах спорта и спортивных играх; развивать умение владеть мячом, участвовать в подвижных играх в соответствии с правилами и соблюдением техники безопасностиЗадачи: Образовательные (предметные результаты) -  обучение и закрепление раннее  изученных подвижных игр «Гонка мячей по кругу», эстафета, закрепить знания о физических и интеллектуальных качествах человека.Развивающие (метапредметные результаты) - Формировать умения  адекватно  оценивать собственное поведение и поведение  окружающих (коммуникативные УУД). Формировать умение контролировать, оценивать учебные действия  в соответствии с поставленной задачей  и условиями ее реализации (регулятивные УУД).Воспитательные (личностные результаты)- Воспитание ценностного отношения к ЗОЖ, трудолюбия, волевых качеств. Формировать навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций, (нравственно-этическая ориентация, личностные УУД).Социализации приобретение опыта работы в коллективе.Планируемые образовательные результаты: Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями):научатся: организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований;  представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека;получат возможность научиться: бережно обращаться с инвентарём и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности.Метапредметные (компоненты  культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность):познавательные – овладеют способностью оценивать свои достижения, отвечать на вопросы, соотносить изученные понятия с примерами;коммуникативные – выражают готовность слушать собеседника и вести диалог; овладевают диалогической формой речи, способностью вступать в речевое общение;регулятивные – овладевают способностью понимать поставленную задачу и стремятся ее выполнять.Личностные: принятие и освоение социальной роли обучающегося; развитие мотивов физической деятельности и формирование личностного смысла общения; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях.Методы и формы проведения: Проблемное изучение; индивидуальная, фронтальная. «Эстафета», подвижные игры.Источники иформации: Учебник: Лях. В.И. Физическая культура. 1-4 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2017.Образовательные ресурсы: Мячи, конусы, обручи.

author: Ульянова Светлана Владимировна


title: А ну-ка, девушки

description: Физкультурно-оздоровительное мероприятие.

author: Качмарик Ольга Валентиновна


title: Игры-эстафеты с мячом

description: Цель: формирование у обучающихся интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, с помощью игр-эстафет; формирование основ здорового образа жизни.

author: Матевосян Алина Вахтанговна


title: Бросок мяча в кольцо после ведения

description: Цель: овладеть основными приемами техники ведения мяча в баскетболе, личностное развитие обучаемых.

author: Сахинов Великтон Васильевич


title: Конспект сюжетного физкультурного занятия

description: ЦельПриобщение детей старшего дошкольного возраста к здоровому образу жизни. Развитие интереса к физической культуре.Задачи: Формировать потребности детей в активном и здоровом образе жизни; Закреплять умение подлезать под дугой с опорой на колени и локти; Упражнять в ходьбе и беге, координируя движения рук и ног; Закреплять умения: в прыжках, равновесии, лазанье. Воспитывать дружелюбие. Закреплять правила безопасного передвижения в спортивном зале.

author: Поцус Наталья Антанас


title: Подвижные игры с мячом

description: Цель урока: развивать умение моделировать игровую ситуациюЦель учителя: Научить взаимодействовать в команде, совершенствовать физические навыки, развить интерес к подвижным играм, научить самостоятельно играть в подвижные игры  мячом. Цель учащихся: Научиться моделировать учебную игровую ситуацию, выявлять востребованные способности для той или иной игр. Задачи:  1.Образовательные: развивать  реагирующую способность, коммуникация.  Воспитательные: формирование умения проявлять дисциплинированность, трудолюбие, упорство в достижении поставленных целей.  Развивающие: развивать внимание 4.Оздоровительные: способствовать формированию правильной осанки и соблюдение ее.

author: Бурдаева Ольга Владимировна


title: Аңдар жарысы

author: Темірханова Гүлден Болатқанқызы


title: Папа, мама, я - спортивная семья

description: Сценарий спортивного праздника "Папа, мам, я - спортивная семья» предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Содержит интересные эстафеты и соревнования, а также зажигательную ритмическую разминку и танец- игру. С действующими лицами:Доктор Айболит, Лиса Патрикеевна, Михайло Потапыч, Леший, Баба Яга. Материал может быть интересен воспитателям и физкультурным работникам. Цель: создать у детей бодрое, веселое настроение; дать почувствовать радость движения; развивать двигательные способности – силу, быстроту, выносливость, гибкость, координацию; воспитывать дружелюбие, стремление к взаимовыручке.Задачи:- укрепление отношений между школой и семьёй;- сплочение детей и родителей;- воспитание чувства коллективизма, сопереживания,- развитие творческого и физического потенциала учащихся;- развитие интереса к физической культуре и формирование ЗОЖ.

author: Удовиченко Ольга Стефановна


title: Сюжетно-игровой урок

description: Тема:        «Птицы учатся летать»Задачи:  1. Совершенствовать выполнение строевых команд;                     Способствовать формированию правильной осанки. Воспитывать коллективизм и взаимовыручку, бережное                       отношение к природе, в частности к птицам.Оборудование и инвентарь:  Скакалки, 2 гимнастические скамейки,                     гимнастическая стенка.Место проведения:  спортивный зал.                                        ХОД УРОКА. Вводная часть. (15 мин.):  1. Построение, приветствие.   (Обратить                              внимание на равнение в шеренге, следить за осанкой.)  Сообщение задач урока. Сегодня мы проводим урок-                               игру  «Птицы учатся летать».  Каких птиц вы знаете?                                  (Ответы).  А как передвигаются птицы?  (Ответы).                                Покажите, как летают птицы.  (Дети произвольно                                     разбегаются по площадке, имитируя полет птиц; руки                              в стороны, спина прямая, машут руками, кисти расслаблены).                                              По сигналу дети образуют круг. «Этот круг – наше птичье                                гнездо. Маленькие неопытные птенчики - это вы. Птенцы                                   еще не умеют летать. Им нужно как можно скорее этому                                научиться, чтобы выжить и спасти себя от врагов.                              Возьмемся за руки и попробуем». Взявшись за руки, дети                              идут по кругу и произносят вместе с учителем: «Еле-еле,                              еле-еле, разбежались, полетели, а потом, потом, потом все                                бегом, бегом, бегом. Тише! Тише! Не спешите! Наш полет                              остановите. Раз-два! Раз-два! Вот и кончилась игра! (Игра                              проводится 2 раза).

author: Савраева Раиса Августовна


title: Метание малого мяча на дальность

description: Цель: сформировать представление о технике метания малого мяча.Задачи, направленные на достижение личностных результатов: Формировать внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к занятиям физкультурой, к школе. Формирование установки на здоровый образ жизни. Развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками. Направленные на достижение метапредметных результатов обучения: Принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиск средств их осуществления. Познакомить учащихся с техникой метания малого мяча. Направленные на достижение предметных результатов обучения: Соблюдать правила поведения и предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями. Развивать физические качества быстроту, ловкость и координационные способности. Формировать навыки наблюдения за своим физическим состоянием.

author: Кудрина Арина Андреевна


title: Мы защитники нашей Родины

description: Задачи занятия: Учить метанию мешочков в вертикальную цель (обруч). Закрепить умение подлезать под палку. Упражнять в перешагивании через палку. Подвижная игра «Ловишки (с ленточкой)». Пособия: 2-3 гимнастические скамейки, мешочки по количеству детей, 2 обруча, несколько палок или резинок для подлезания и перешагивания, цветные ленты.

author: Аушахманова Бахытбол


title: Внеклассное мероприятие, посвященное 23 февраля

description: Цель праздника:   -соединить спортивно-оздоровительную работу с патриотическим воспитанием   школьников;   -развивать у детей мотивацию к занятию спортом;   - формирование спортивных качеств, уважительное отношение к занятию спортом.   Место проведения:  спортивный зал.   Оборудование: гимнастические скамейки, мячи, кегли, мишени, магнитофон.Руководство праздником: общее руководство возлагается на учителя физической  культуры, ему помогают жюри, два ведущих, ученик, исполняющий роль солдата Василия Теркина, баянист.

author: Самарина Елена Михайловна


title: Разработка урока физической культуры начального обучения плаванию

description: Материал содержит комплекс упражнений для первоклашек.

author: Устинов Дмитрий Андреевич


description: План конспект урока по физической культуре  для  6  классаУчитель:Т.Ш.Юсанов№ урока: Дата: Раздел: лёгкая атлетикаТема:Метание малого мяча на дальность и в цель в полной координации.Задача урока: Развитие двигательных качеств. Совершенствование техники метания малого мяча в цель. Развитие быстроты, силовых качеств, точности Воспитывать чувство товарищества, целеустремленности при выполнении заданий, активности, дисциплинированности. Инвентарь:  свисток,  мячи, малые мячи.Место проведение: спортивная площадка.

author: Юсанов Шамурат Турдикулович


title: Веселые старты

description: Веселые стартыКонспект физкультурного досуга в подготовительной группеЦель: Закреплять навыки выполнения спортивных упражнений, вызывать у детей положительный эмоциональный настрой, продолжать воспитывать такие качества, как творчество дисциплинированность, уважительное отношение к соперникам по играм и состязаниям, обучать управлению волевыми усилиями.Оборудование: 2 дуги (50 см), 2 обруча, 2 мяча, флажки на каждого участника, 2 корзины с мешочками, 2 дуги ( 30 см), ленточки на каждого участника ( разноцветные.), цифры, медали, вымпелы, эмблемы.

author: Оспанова Сандугаш Галиаскаровна


title: Парад Снеговиков

description: Цель - используя здоровьесберегающие технологии, продолжать повышать функциональные возможности физической и двигательной подготовленности детей.  Задачи приоритетной ОО Физическое развитие: Развитие физических качеств (скоростных, силовых, выносливости, координации). Накопление и обогащение двигательного опыта детей (совершенствование  основных видов движений: бег, прыжки на двух ногах , ходьба  змейкой).  Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.

author: Янтюрина Дина Таймнеровна


title: Спортивный праздник

description: хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххдддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддддд

author: Москалева Татьяна Петровна


title: Дене тәрбиесі балабақшада

author: Акжолов Каиргельды Бейбытович


title: Зарница

description: Цель: Воспитание чувства патриотизма, товарищества, духовно-нравственных ценностей, ответственности.

author: Лисов Денис Геннадиевич


title: Конспект урока по физкультуре: слабо слышащие дети

description: Цель: Всестороннее воздействие на все системы организма учащихся, формирование развития физических качеств, как одного из главных составляющих здоровой жизни.Задачи: Закрепить строевые элементы, изученные ранее. Учить технике группировки и  переката. Развивать координацию движения и равновесия, ловкость, гибкость, внимание. Развивать слуховое восприятие, речь учащихся. Словарь: гимнастическая стенка, мат, гимнастическая скамейка, обруч, скакалка, набивной мяч.Место проведения: спортивный зал.Оборудование: маты, гимнастическая стенка, скамейка, обручи, скакалка набивной мяч.

author: Кирилкина Анна Александровна


title: Обучение плаванию способом кроль на груди

description: Задачи: Обучение технике  гребка руками с дыханием и работе ног в плавании кролем  на груди с доской движению руками с дыханием (с плавательными досками). Совершенствование движений ног в технике кроль на груди.

author: Фурасьев Дмитрий Юрьевич


title: Физическое воспитание детей в семье

description: Физическое воспиьтание в семье в старших и подготовительных группах.

author: Купреева Юлия Александровна


title: Здоровым быть здорово

description: Актуальность проблемы:Проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения приобретает все большую актуальность. В настоящее время в России ежегодно общий уровень отклонения в состоянии здоровья детей возрастает на 6,7 %. Из-за образа современной жизни у большинства взрослых слабый мотивационный аспект двигательной активности и низкий уровень представлений о здоровом образе жизни, о спорте.

author: Цыпленкова Светлана Вениаминовна


description: Тема. Подвижные игры с элементами игры баскетбол.Цель. Совершенствовать технику игры в баскетбол Задачи:Обучать игре в баскетболРазвивать точностьВоспитывать командные чувстваВремя: 40 минутМесто проведения: спортивный зал, спортгородок.Метод:рассказ, показ, тренировка.

author: Мунсузбаев Руслан Ибрагимович


title: Гонка мячей по кругу

description: Цель урока: сформировать у детей представление о работе с мячами, пользе занятий спортом.Учебные задачи:Направленные на достижение личностных результатов:- проявление культуры взаимодействия, терпимости и толерантности в достижение в совместной деятельности;- формирование способностей активно включаться в совместные действия;- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками.Направленные на достижение метапредметных результатов:- овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности;- формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации. Направленные на достижение предметных результатов:-  Развивать координационные способности, скоростно–силовые качества, быстроту и ловкость.-овладеть умениями организовывать здоровье сберегающую жизнедеятельность (подвижные игры).

author: Афанасьева Светлана Алексеевна


title: Техника безопасности.Сердцебиение и дыхание человека во время физической деятельности

description: Цель обучения: Определять физические изменения в организме во время выполнения физических упражнений.Цели урока: Все учащиеся будут уметь:Принимать стойку лыжника, т.е. исходное положение для ходьбы на лыжах.

author: Сиротина Светлана Викторовна


title: Русские богатыри

description: Цель:Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъём, сформировать праздничную культуру, сплотить участников коллектива.Задачи: Образовательная область «Физическая культура» - развивать ориентировку в пространстве, координацию движений, закреплять навыки в беге с движением рук, с выполнением заданий, развивать физические качества (скорость, силу, ловкость, быстроту реакции).Образовательная область «Познание» - знакомить с историей своего народа.Образовательная область «Социализация» - формировать нравственно – патриотические чувства, морально – волевые качества (уважение соперников по состязанию, умении сочувствовать).Образовательная область «Музыка» - формирование навыков концертного выступления,  развивать чувство ритма, темпа, чувство синхронности в танцевальных композициях.Образовательная область «Коммуникация» - развивать связную речь, интонационную выразительность.

author: Варейкене Ирина Юрьевна


title: Колобок румяный бок

description: Программное содержаниеУчить прокатывать мяч. Упражнять детей в беге врассыпную, совершенствовать ориентировку в пространстве, умение двигаться в заданном направлении. Закреплять навыки в прыжках с продвижением вперед. Воспитывать смелость и самостоятельность. Вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нем.

author: Насретдинова Наталья Павловна


title: Техника безопасности во время занятий плаванием

description: Главной задачей физического воспитания, которая может быть частично решена с помощью занятий плаванием в дошкольных учреждениях, является закаливание, повышение сопротивляемости детского организма воздействию условий внешней среды, формирование рациональной осанки и жизненно важных двигательных умений и навыков.Задачи:       1. 1. Ознакомить с техникой безопасности в душевых, раздевалках 2. Ознакомить с техникой безопасности в бассейне и на воде. 3. Воспитывать гигиенические навыки

author: Денисова Валерия Валерьевна


title: Игры «Лиса и зайцы», «Белые медведи», комплекс ГТО

description: Раздел: подвижные игры.Цель учителя:  научить  навыкам выполнения комплекса ГТО  - методом круговой тренировки; развивать умения участвовать в подвижных играх в      соответствии с правилами и соблюдение техники безопасности.Место урока в системе учебных задач: выполнять  технические действия из комплекса ГТО, выполнять правила игры  в  игровой деятельности;Тип урока: решения учебной задачи;Используемые технология: технология уровневой дифференциации.Инвентарь: хвостики, свисток.Материалы: технологическая карта урока, цветные листы (желтый, красный, зелёный - карточки в виде квадратиков и треугольников),Место проведения: спортивный зал МБОУШР «СОШ №2»Дата проведения: Время проведения: Участники процесса: обучающиеся 1 «А» класса  МБОУШР «СОШ №2»Учитель: Солохутдинова Галина Михайловна.Планируемый результатВ результате освоения урока у обучающихся повышается уровень физического развития, улучшается состояние здоровья, формируются общие и специфические учебные умения, способы познавательной и предметной деятельности, воспитывая здоровый образ жизни в процессе двигательной активности.Предметные результаты:-Организовывать места занятий физическими упражнениями;-Соблюдать правила поведения и предупреждения травматизма во время занятий;-Изучать правила подвижных игр;Личностные универсальные действия:-Способность к самооценке на основе критериев успешности учебной физкультурной деятельности;-Адекватно понимать причину успешного или неуспешного развития физических качеств и освоении учебного материала;Регулятивные УУД:-Принимать и сохранять учебные задачи, поставленные на уроках по освоению двигательных действий;-Адекватно воспринимать похвалу учителя, товарищей, анализировать собственные ошибки и уметь оценить свои действия.Познавательные УУД:- Ориентироваться в разнообразных видах упражнений;- Произвольно  и осознанно владеть общими правила подвижных игр.Коммуникативные УУД:-Умение работать в группах, слушать и вступать в диалог, формировать навыки сотрудничества в разных ситуациях- Произвольно  и осознанно владеть общими правила подвижных игр.

author: Солохутдинова Галина Михайловна


title: Плавание способом кроль на груди

description: Цель: обучение плавания способом кроль на груди.Задачи:  1)Изучение техники работы ног.                2)Совершенствование элементов техники плавания - дыхания.                3)Развитие координации движений.

author: Шалык Дмитрий Викторович


title: Опорный прыжок через козла (подводящие упражнения), гимнастика с элементами акробатики

description: Дидактическая цель урока: Овладение способами оздоровления и укрепления организма учащихся посредством занятий гимнастики с основами акробатики, ознакомление учащихся с понятием правильная осанка.

author: Сбродова Галина Дмитриевна


title: Содержание и значение уроков физкультуры

description: Цели.Формировать представление о правилах поведения во время занятий физической культурой в зале и на спортивной площадке; познакомить с содержанием и организацией уроков физической культуры, с требованиями к одежде, обуви.

author: Курдина Татьяна Владимировна


title: Эстафета с мячами. Гонка мячей по кругу

description: Технологическая карта урока по физкультуре, 1 класс, тема: "Эстафета с мячами. Гонка мячей по кругу.", методист: Тимошенко Ж. А.

author: Маликова Рафика Адхамовна


title: Веселые туристы

description: Цель. Учить детей соблюдать элементарные правила поведения в лесу. Создать бодрое, веселое настроение; дать почувствовать радость движения; развивать двигательные способности – силу, быстроту, выносливость, гибкость, координацию; воспитывать дружелюбие, стремление к взаимовыручке, умение предвидеть опасности для своего здоровья.

author: Янтюрина Дина Таймнеровна


title: Волейбол

description: Задачи:Образовательные задачи:1. Закрепление в технике выполнения нападающего удара.2. Совершенствование в технике приёма мяча с подачи и передача мяча.3. Контрольное упражнение – верхняя прямая подача.4. Игра с элементами волейбола.Оздоровительные задачи: Развивать у учащихся координационные способности Воспитательные задачи: Воспитывать у учащихся навыки коллективных действий в игре волейбол. Тип урока: совершенствование ЗУН, учётный.Метод проведения: фронтальный, поточный, индивидуальный, игровойМесто проведения: Спортивный зал школы.

author: Султанов Галым Шайманович


title: Игры древности

description: Тема урока: ИГРЫ В ДРЕВНОСТИ. Цель урока: Повторение и обобщение знаний по истории зарождения Олимпийских игр и различных видов спорта.  3. Задачи урока:   Обучающая: Научить  учащихся правильно выполнять задания по тестам. Развивающая: Развитие и   расширение кругозора  учащихся. Воспитательная: Воспитание навыков индивидуальной и групповой работы, используя разнообразные приёмы и методы.  4. Оборудование урока:  Мультимедиа. Смена слайдов по щелчку.

author: Ермакова Флюза Михайловна


description: Тема: «Акробатические элементы в упражнениях на занятиях по кудо»Цель:Формирование знания и представления о правилах проведения акробатических упражнений на занятиях спортивной аэробики.Задачи: Оздоровительные: укрепление физического здоровья за счёт развития физических качеств и формирование правильной осанки. Учебные: ознакомление с методикой помощи и страховки при разучивании техники акробатических упражнений. Воспитательные: формирование устойчивого интереса к активному образу жизни, к самостоятельным занятиям физической культурой и спортом, а также выработка культуры движений при выполнении упражнений. Продолжительность: 40 минут. Инвентарь и оборудование: гимнастические маты, гимнастические коврики по количеству учащихся,  магнитофон и диск.

author: Абросимов Алексей Алексеевич


title: Картотека подвижных игр во время прогулки во 2 младшей группе

description: Актуальность физического воспитания в настоящее время неоспорима. Но, несмотря на отработанную систему, педагоги ДОУ всё чаще сталкиваются с нежеланием детей заниматься активной двигательной деятельностью. Причин тому несколько, и одна из них – излишняя заорганизованность процесса воспитания, а как следствие – недостаточный учёт возрастных особенностей детей.Сегодня мы с вами поговорим о подвижных играх.В подвижной игре развиваются у детей все виды основных движений, поэтому она положительно влияет на здоровье детей, задействуя все системы организма.Но, к сожалению, подвижные игры с детьми практически не проводятся, кроме, разумеется, физкультурных занятий, ну а чтобы самим детям их организовать, вообще говорить не приходится. Дети не знают даже одной трети тех игр, которые предлагаются реализуемой программой. Играют, в основном, в «Догонялки».Анализируя перспективные и календарные планы воспитательно-образовательной работы, вынуждена отметить, что не все воспитатели планируют подвижные игры в соответствии с возрастными особенностями детей и реализуемой программой.Поэтому, чтобы вам было проще планировать подвижные игры, а также для самостоятельной двигательной деятельности детей, предлагаю вам создать картотеку подвижных игр в каждой возрастной группе.

author: Уразова Кристина Игоревна


title: Развитие координационных и кондиционных способностей на уроке гимнастики

description: Урок гимнастики с элементами акробатики. Тема: развитие координационных и кондиционных способностей средствами гимнастики.

author: Бороденко Елена Егоровна


title: Легкая атлетика

description: Тема: «Бег с изменением темпа».Цели:1)укрепление здоровья учащихся, повышение физическойподготовленности и формирование двигательного опыта;2)развитие физических качеств: быстроты,выносливости, ловкости; обучение физическимупражнениям общеразвивающей направленности;3)воспитание культуры общения со сверстниками вусловиях игровой и соревновательной деятельности.

author: Окоряк Евгения Викторовна


title: Акробатика

description: Тема: акробатикаЦели:I. Обучающая: Оценить технику выполнения акробатических соединений. Обучение самостоятельному подбору и выполнению упражнений под музыку, включая базовые элементы аэробики. II. Развивающая: Гибкость, координацию. III. Воспитывающая:

author: Димова Валентина Владимировна


title: Знания о физической культуре. Физические упражнения. Характеристика основных физических качеств: силы, быстроты, выносливости, гибкости и равновесия

description: Цель урока: дать общее представление о физических качествах и их связи с общей физической подготовкой. Задачи:      познакомить учащихся с физическими качествами;  научить различать упражнения на развития Ф.К;  научить ведению дневника наблюдения за своими ф.к..

author: Поддубко Елена Дмитриевна


title: Физкультурное развлечение

description: Спортивное развлечение «Помогите Айболиту вылечить зверят» Цель:   Расширять представление об окружающем мире (птицах, рыбах, диких животных). Развивать основные физические качества детей (скорость, координацию движений, ловкость, выносливость). Приобщать к здоровому образу жизни.Воспитывать целеустремленность, настойчивость, чувство сплоченности. Оборудование: Два зайчика (игрушки), двое носилок, телеграмма, две палки спортивные , два бутафорских градусника, сладкие призы, медали на каждого ребёнка, эмблемы.                                                                    Ход мероприятия:Ведущая 1:  Приглашаем всех сейчас, Праздник спорта и здоровья  начинается у нас! Стихи1 ребёнок: Чтобы быть здоровым, сильным,  Надо утром мыться с мылом.  Рано утром не лениться,  На зарядку становиться!  2 ребёнок: Чтоб ловким быть, сильным, здоровым, весёлым  Не надо есть чипсы и пить кока-колу!  Съешь яблоко, сливы, лимон, апельсины-  Во фруктах и ягодах есть витамины!  3 ребёнок: Приучи себя к порядку,  Пробуй плавать и нырять!  Научись любить зарядку  И отучишься чихать! Становитесь по порядку, будем делать мы зарядку!                                  Выполняют упражнения под музыкальное сопровождение.Дети: Здоровье в порядке, спасибо зарядке!Ведущая 1: Приготовьте ушки, приготовьте глазки. Приглашаю нынче ребятишек в сказку. В сказку не простую, очень интересную, Добрую, волшебную, славную, чудесную.  Ведущая 2: Добрый доктор Айболит! Он под деревом сидит. Приходи к нему лечиться И корова, и волчица, И жучок, и червячок, И медведица! Всех излечит, исцелит Добрый доктор Айболит! И прибежала зайчиха И закричала. Выбегает девочка ( зайчиха), в руках игрушка-зайчик. Зайчиха: "Ай, ай! Мой зайчик попал под трамвай! Мой зайчик, мой мальчик Попал под трамвайчик! Он бежал по дорожке, И ему перерезало ножки, И теперь он больной и хромой, Маленький заинька мой!"А: Я предлагаю помочь зайчику . Только обязательно несите осторожно, ему очень- очень больно!                                                               Эстафета –«Перенеси Зайчика на носилках». Дети по двое несут на носилках зайца до ориентира (дерева), стараются не уронить, возвращаются обратно, перелают носилки с зайцем следующей паре.                                                                 Эстафета- «Проскачи на волке верхом». Дети едут верхом на «волке»- эстафета с палочками,.А: поможем  поставить бегемотикам градусники.                                                      Эстафета «Поставь бегемотику градусник» Первый ребёнок ставит градусник бегемотику - второй ребёнок снимает градусник бегемотику. Эстафета-«Угости зверят витаминкой»Дети бегут и несут на ложке киндер-сюрприз Ох и дружные ребята, Все на праздник к нам пришли! С удовольствием играли, Веселились от души! Айболита выручали И зверятам помогли! И за ловкость, за старание Вручаем вам награды!Становитесь по порядку, будем делать мы зарядку! Зарядка самолет                                   Выполняют упражнения под музыкальное сопровождение.                                                        Вручаются памятные медали и сладкие призы.     Ведущая 2: Вот и кончилось веселье, Расставаться нам пора. На прощанье вам желаем Все: Мира, счастья и добра!                                                       Под спортивный марш дети уходят из зала.

author: Насретдинова Наталья Павловна


title: Сценарий спортивного праздника

description: сценарий спортивного праздника

author: Карманова Светлана Ивановна


title: Физическая культура как система разнообразных форм занятий физической подготовки и укрепления здоровья человека

description: Цели: воспитывать любовь к урокам физкультуры; воспитывать у детей чувство коллективизма, товарищества; ознакомить учащихся с признаками утомления; формировать знания и представления о необходимости чуткого внимания к реакции организма на физическую нагрузку. Задачи: обучающая – объяснять значение «физическая подготовка»; развивающая – развивать познавательный интерес к занятиях физической культуры; воспитательная - учить общению с окружающими людьми; содействовать развитию внимания, ориентировки в пространстве; формировать навык коллективных действий, содействовать воспитанию четкости и красоты.

author: Винтерголлер Елена Александровна


title: Рабочая программа по физической культуре в 1 классе ФГОС

description: Целью обучения физической культуре является формирование у учащихся начальной школы основ здорового образа жизни, развитие творческой самостоятельности посредством освоения двигательной деятельности.Реализация данной цели связана с решением следующих задач:• укрепление здоровья школьников посредством развития физических качеств и повышения функциональных возможностей жизнеобеспечивающих систем организма;• совершенствование жизненно важных навыков и умений посредством обучения подвижным играм, физическим упражнениям и техническим действиям из базовых видов спорта;• формирование общих представлений о физической культуре, ее значении в жизни человека, укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности;• развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижным играм, формам активного отдыха и досуга;• обучение простейшим способам контроля за физической нагрузкой, отдельными показателями физического развития и физической подготовленности.

author: Винтерголлер Елена Александровна


title: ОБУЧЕНИЕ ПОВОРОТУ ГОЛОВЫ ПРИ ПЛАВАНИИ СПОСОБОМ КРОЛЬ НА ГРУДИ

description: Привлечение детей к систематическим занятиям плаванием. Пропаганда здорового образа жизни.

author: Чуваева Наталья Александровна


title: Высокий старт, бег с ускорением

description: Целью своей профессиональной деятельности считаю поиск наиболее оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья учащихся, создание благоприятных условий для формирования у детей отношения к здоровому образу жизни.Цель урока:  развитие двигательных качеств: выносливости, ловкости, скоростно-силовых, координации в беге на   дистанции.

author: Кухарев Сергей Ваcильевич


title: Обучение согласованию работы ног, рук и дыхания в способе плавания баттерфляй

description: Цель: формирование целостного навыка плавания способом баттерфляй.Задачи: Разучить подводящие и имитационные упражнения для освоения навыка согласования работы рук, ног и дыхания в способе плавания баттерфляй. Добиваться упругих, непрерывных движений тазом вверх-вниз, волнообразных движений расслабленными голенями и стопами, так чтобы удар ногами приходился на завершение выведения рук вперед. От плавания на задержке дыхания перейти к произвольному дыханию, а затем к вдоху в конце гребка. Воспитывать концентрацию и усидчивость при выполнении упражнений. Научить детей нижнему дыханию, развивать физические способности, закаливание организма.

author: Юналайнен Юлия Алексеевна


title: Осень

description: Программные задачи: Развивать умение находить отличительные черты осени. Учить детей составлять рассказы на осеннюю тематику с использованием мнемотаблицы. Уточнять и расширять активный словарь детей по теме «Осень». Развивать умение подбирать качественные прилагательные. Упражнять в образовании существительных с уменьшительно-ласкательным значением. Учить правильно образовывать существительные в Р.п.. Воспитывать взаимопомощь, способствовать сплочению детского коллектива, любовь и уважение к природе.

author: Леус Вадимовна Арина


title: Остров здоровья Чунга-Чанга

description: Квест-игра " Остров здоровья Чанга-Чанга". Цель: пропаганда здорового образа жизни.Задачи: оздоровительные, образовательные,развивающие, воспитательные.

author: Копылова Ольга Ивановна


title: Строевые упражнения. Змейка

description: Цель урока: научиться выполнять строевые упражнения.

author: Лавренова Татьяна Вячеславовна


title: Перекаты в группировке. Кувырок вперед

description: Цель урока: Научиться выполнять перекаты в группировке, кувырок вперёд.Учебные задачи:Направленные на достижение личностных результатов:- Формировать проявление культуры взаимодействия, терпимости и толерантности в достижение в совместной деятельности;- Формировать  способность  активно включаться в совместные действия;- Формировать навыки сотрудничества с взрослыми и сверстниками.Направленные на достижение метапредметных результатов: - Формировать способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности;- Формировать умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации. Направленные на достижение предметных результатов:-Выполнять акробатические упражнения-Овладеть умениями организовывать здоровье сберегающую жизнедеятельность (подвижные игры).

author: Бабаян Тося Самвеловна


description: Класс: 1 «А»Тема урока: «Упоры лежа, стоя. Висы. Общеразвивающие упражнения с гимнастической палкой».Цель урока: знать упоры лежа, стоя, висы; уметь выполнять общеразвивающие упражнения с гимнастической палкой.Учебные задачи:Направленные на достижение личностных результатов:- формирование способностей активно включаться в совместные действия;- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками.Направленные на достижение метапредметных результатов:- овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности;- формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;- развитие способности характеризовать действия, давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и умений, находить ошибки при выполнении учебных заданий, находить способы их исправления;- развитие готовности слушать собеседника и вести диалог при выполнении упражнений в парах.

author: Дозина Дарья Сергеевна


title: Ходьба по гимнастическому бревну. Упражнения в равновесии

description: Цель: развивать равновесие при помощи гимнастического бревна.Учебные задачи:Направленные на достижение личностных результатов: Проявление культуры взаимодействия, терпимости и толерантности в достижение в совместной деятельности (ЛУУД1) Развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками; (ЛУУД2) Формирование способностей активно включаться в совместные действия; (ЛУУД3) Направленные на достижение метапредметных результатов: Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; (РУУД1) Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации (РУУД2) Направленные на достижение предметных результатов обучения:         Развивать координационные способности, скоростно-силовые качества(П1) Овладеть умениями организовывать здоровье сберегающую жизнедеятельность «подвижные игры» (П2) Материалы для учащихся: спортивная форма, мячи, обруч, скакалка, игра «Удочка»Материалы для учителя (оборудование): спортивная форма, свисток.

author: Самусёнок Екатерина Александровна


title: Одовременный двухшажный ход, поворот переступанием

description: Конспект урока по физической культуре для 6 класса .Раздел Лыжная подготовка, 1 этап разучивания одновременно двухшажногго хода и поворота переступанием.Задачи урока (занятия):  Воспитательные (личностные результаты – Л): 1.1. Приучать к самоконтролю при подготовке и уборке инвентаря1.2. Воспитывать самостоятельность, взаимопомощь, чувство ответственности Развивающие (метапредметные результаты) Формировать:2.1. Умение выполнять команды учителя, контролировать свои действия                                                     (регулятивные УУД – Р)2.2. Умение осуществлять учебное сотрудничество со сверстниками (коммуникативные УУД – К)2.3.   Умение принимать и сохранять учебную информацию, умение вести наблюдение за учебной деятельностью учащихся, выявлять ошибки одноклассников (познавательные УУД – П).                                                   Образовательные (предметные результаты – ПР) 3.1. Разучить технику одновременнодвухшажного хода и поворот переступанием.

author: Терентьева Анастасия Яковлевна


title: Учимся владеть мячом

description: Конспект  урока  по адаптивной  физкультуредля детей с  РАС (расстройствами аутистического спектра).Задачи: учить детей повторять движения, находить средства и способы их выразительности, активно использовать приобретённые навыки в выполнении разных двигательных заданий, побуждать к активному творческому самовыражению; совершенствовать умение манипулировать мячами в различных двигательных заданиях; обогащать эмоциональный опыт детей.

author: Галицкий Борис Викторович


title: Одновременно одношажный ход

description: Конспект урока по физической культуре, раздел лыжная подготовка. 2 этап разучивания оодновременно олношажногго хода

author: Терентьева Анастасия Яковлевна


title: Ходьба по скамье

description: Цель: научиться двигаться по скамейке, в упоре присев, на коленях, лежа на животеУчебные задачи:Направленные на достижение личностных результатов: Проявление культуры взаимодействия, терпимости и толерантности в достижении совместной деятельности; (ЛУУД1) Развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками; (ЛУУД2) Формирование способностей активно включаться в совместные действия; (ЛУУД3) Направленные на достижение метапредметных результатов: Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; (РУУД1) Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации (РУУД2) Направленные на достижение предметных результатов обучения: Овладеть умением ходьбы по скамейке стоя, в упоре присев, на коленях, лёжа на животе. (П1) Развивать координационные способности, скоростно-силовые качества(П2) Овладеть умениями организовывать здоровье сберегающую жизнедеятельность при проведении подвижных игр; (П3) Материалы для учащихся: спортивная форма, скамейкаМатериалы для учителя (оборудование): спортивная форма, свисток.

author: Самусенок Екатерина Александровна


title: Упражнения с флажками для обучающихся с РАС

description: Упражнения с флажками.Задачи:  Обучающие:обучение упражнениям с флажками; развитие двигательных навыков и физических качеств; укрепление мышц плечевого пояса, кистей рук у детей с ОВЗ, формирование гибкости тела у учащихся с ОВЗ.Коррекционно-развивающие: развитие зрительного внимания, зрительной и слуховой памяти. Развитие пространственной ориентации, координации движений.Воспитательные: воспитание у обучающихся с ОВЗ интереса к физической культуре. Воспитание культуры поведения и выносливости.

author: Галицкий Борис Викторович


title: Гимнастика с элементами акробатики

description: Цель урока: Овладение элементами  акробатики,  закрепление группировок.Задачи урока:Образовательные задачи(предметные результаты): Закреплять группировки (в приседе, сидя, лёжа), перекаты (вперёд, назад, в сторону). Развивающие задачи (метапредметные  результаты): Формиовать умение общаться со сверстниками в игровой деятельности (коммуникативное УУД). Ознакомить с новой подвижной игрой (познавательное УУД). Воспитательные задачи(личностные результаты): Формировать умение проявлять дисциплинированность (личностное  УУД). Умение видеть и чувствовать красоту движения  (личностное  УУД). Знать правильную осанку и соблюдать ее.(личностное УУД). Тип урока: Урок повторения.Необходимое оборудование:  гимнастические маты, обручи, мешочки с песком.

author: Яковкина Екатерина Петровна


title: Игры и игровые упражнения для обучающихся с РАС

description: Занятие с использованием игр и игровых упражнений для обучающихся с расстройствами аутистического спектра.

author: Галицкий Борис Викторович


title: Прыжки в высоту способом перешагивание

description: Цель: повторить и закрепить технику прыжка в высоту способом «перешагивание».Задачи урока: Закрепление техники прыжка в высоту способом «перешагивание». Развитие скоростно-силовых качеств.         3. Воспитание целеустремленности, настойчивости.

author: Миронова Альбина Александровна


title: Путешествие по стране Здоровья

description: Цели и задачи урока:Ø  Закрепить ранее полученные знания по сохранению и укреплению здоровья.Ø  Показать преимущества здорового образа жизни, вызвать у детей желание заниматься закаливанием своего организма.Ø  Познакомить с простейшими правилами закаливания и первыми шагами по закаливанию организма.Ø  Разучить новые упражнения, игры и эстафеты.Ø  Развивать ловкость, быстроту, умение рассчитывать свои действия.Ø  Развивать двигательную память, внимание, координацию движений, ловкость, выносливость.Ø  Совершенствовать навыки бега, метания.Ø  Воспитывать культуру движений, взаимовыручку, коллективизм.Ø  Воспитывать потребность к систематическим занятиям спортом.

author: Якимова татьяна Геннадьевна


title: Мы в городе мастеров и здоровья

description: Раздел: гимнастика.Тип урока: сюжетно-игровой.Цель урока: Сформировать понятие здорового образа жизни в деловой жизни человека. Задачи урока: Развитие координации, выносливости, вестибулярного аппарата. Профилактика нарушений осанки, плоскостопия. Воспитать осознанное отношение к двигательной активности. Знакомство учащихся с миром профессий (социализация).  Технологии:  Здоровьесберегающие технологии. Личностно-ориентированная. Игровая технология. Групповая технология.

author: Якимова Татьяна Геннадьевна


title: Игры, эстафеты

description: Цель урока: развитие скоростно-силовых качествЗадачи урока:Образовательные задачи (предметные результаты):1 умение играть в подвижные игры с бегом, прыжками.Развивающие задачи (метапредметные результаты):1.Формиовать умение общаться со сверстниками в игровой деятельности (коммуникативное УУД).2.Ознакомить с новой подвижной игрой (познавательное УУД).Воспитательные задачи (личностные результаты):1.Формировать умение проявлять дисциплинированность (личностное УУД).2.Умение видеть и чувствовать красоту движения (личностное УУД). Знать правильную осанку и соблюдать ее.(личностное УУД). Тип урока: Урок повторения.Необходимое оборудование: конусы, свисток, гимнастическая стенка,

author: Лягин Кирилл Юрьевич


title: День здоровья

description: Цели и задачи.- Формирование здорового образа жизни семей.- Воспитание физической культуры и нравственной сплочённости семьи.- Развитие спортивных и двигательных навыков у детей и взрослых.- Профилактика и предупреждение заболеваний у детей.

author: Познанская Оксана Олеговна


title: Қозғалу белсенділігін арттыру үшін дәстүрлі емес дене шынықтыру заттарын пайдалану

author: Рамазанова Бакытгуль Капеновна


title: Женил атлетика

author: Мухитова Айзада


title: Обучение технике метания малого мяча

description: Цель: Совершенствование двигательных  действий  при выполнении техники метания малого мяча в вертикальную цель, прыжковые упражнения.Задачи урока: предметные:Совершенствовать технику метания малого мяча в вертикальную цель, технику прыжковых упражнений в высоту.Совершенствовать строевые упражнения.Закреплять понятия двигательных действий.Укреплять здоровье обучающихся посредством развития физических качеств, координационных и силовых способностей. метапредметные результаты:Формировать умения адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих (коммуникативное УУД).Развивать умения выделять и формулировать то, что усвоено и, что нужно усвоить, определять качество и уровень усвоения знаний (регулятивное УУД).Формирование умения контролировать, оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации (регулятивное УУД).Развивать умения выполнять метание малого мяча в вертикальную цель и прыжковые упражнения в высоту на высоком качественном уровне (познавательные УУД).  личностные результаты:Формировать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни (самоопределение, личностные УУД).Формировать мотивацию учебной деятельности (смыслообразование, личностные УУД).Формировать навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций (нравственно-этическая ориентация, личностное УУД).

author: Чех Антон Ленидович


title: Мама, папа, я - спортивная семья

description: Цель  - Привлечение родителей к развитию физических качеств детей. - Закрепление двигательных умений учащихся 1 –х классов.- Пропаганда здорового образа жизни, приобщение семьи к физкультуре и спорту.- Пропагандировать значение физической культуры как средства достижения физической красоты, силы, ловкости, выносливости, как интересной игры для детей и взрослых. - Создание эмоционально положительного настроя в процессе совместной деятельности.- Воспитание взаимовыручки, смелости, ловкости, силы.Задачи: -  закреплять у детей интерес к физкультуре и спорту,-  продолжать развивать ловкость, быстроту, силу, выносливость;-  воспитывать умение сопереживатьля непосредственного общения родителей и детей в процессе спортивного праздника.

author: Буряк Анжелика Александровна


title: Спортивное мероприятие

description: В сценарий включены разные игры доступные для дошкольников. Мероприятие не требует предварительной специальной подготовки и может быть проведено как праздничное развлечение для детей.

author: Булкина Светлана Владимировна


title: Здоровьесберегающие технологии в ДОУ

description: Здоровьесберегающие технологии в ДОУ.Тема здоровья детей на современном этапе считается не только актуальной, но общечеловеческой. Здоровье детей, его охрана и обогащение является приоритетным направлением не только образовательных и медицинских учреждений, но и всего общества в целом, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом заниматься разными видами деятельности, обучаться, развиваться. Только полноценное здоровье способствует становлению гармонически развитой личности.Цель здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании:- Применительно к ребенку – обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитаннику детского сада и воспитание валеологической культуры, как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его, валеологической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи.- Применительно к взрослым – содействие становлению культуры здоровья, в том числе культуры профессионального здоровья воспитателей ДОУ и валеологическому просвещению родителейВиды здоровьесберегающих технологий в дошкольном образованииМедицинские здоровьесберегающие технологии в ДОУ - обеспечивают сохранение и приумножение здоровья детей под руководством медсестры ДОУ в соответствии с медицинскими требованиями и нормами, с использованием медицинских средств. • технологии профилактики заболеваний,• углубленный медицинский осмотр с участием узких специалистов, приходящих из поликлиники,• коррекция возникающих функциональных отклонений, • отслеживание характера течения хронической патологии (для детей, имеющих III-У группу здоровья),• реабилитация соматического состояния здоровья,• противоэпидемическая работа и медицинский контроль работы пищеблока в соответствии с действующими санитарно-гигиеническими правилами,• витаминопрофилактика (отвар шиповника в осеннее – зимний период, витаминизация третьих блюд с использованием аскорбиновой кислоты), • санитарно-гигиеническая деятельность всех служб ДОУ.

author: Дякону Марина Дмитриевна


title: Бег с высоким подниманием бедра

description: Бег с высоким подниманием бедраЦели урока: Образовательные: способствовать укреплению здоровья учащихся ,повышению уровня физической подготовленности.Развивающие: Развитие двигательных качеств.Воспитательные: Воспитание внимания, выдержки, ориентировки в пространстве.Тип урока – обобщение и систематизация знаний, умений, навыков Универсальные учебные действия:Регулятивные Развивать внимание, координацию движений учащихся, коммуникативные навыки. Познавательные Осмысление, объяснение своего двигательного опыта. Осознание важности освоения универсальных умений связанных с выполнением упражнений. 3.Осмысление техники выполнения разучиваемых заданий и упражненийКоммуникативные умение анализировать и комментировать информацию, обсуждать с одноклассниками полученные сведения, высказывать своё мнение; умение сотрудничать, работая в группе. Планируемые результаты:  Предметные  - представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека;- оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения;  Личностные - Формировать умение проявлять дисциплинированность- Умение видеть и чувствовать красоту движения - Знать правильную осанку и соблюдать ее.  Метапредметные:  - Формировать умение общаться со сверстниками в игровой деятельности

author: Беляева Юлия Владимировна


title: Методическая разработка урока «Совершенствование кувырка вперед, назад. Стойка на лопатках, мост»

description: Для студентов немаловажное значение имеет сиюминутный интерес, удовольствие, испытываемое в каждый момент их деятельности. Подобрать интересные упражнения, повернуть что-то давно известное неожиданной стороной, оформить урок так, чтобы увлечь студентов – это моя основная забота, так как именно от этого зависят настроение студентов, интерес, желание выполнять полученные задания. А ведь именно на интересе, хорошем настроении, на большом эмоциональном подъеме успешнее идет усвоение знаний, умений и навыков.Занятие ориентировано на совершенствование комплекса гимнастических комбинаций, совершенствованию ранее изученных элементов гимнастики.

author: Фомина Ольга Валерьевна


title: Полет в космос

description: Уточнить и систематизировать полученные знания о космосе, космических полетах, космонавтах:- развивать логическое мышление, умение слышать друг друга, конструктивные способности, воображение;- воспитывать взаимопомощь, дружеские отношения, умение работать в команде, согласовывая свои действия с действиями сверстников.

author: Данилова Аксана Валерьевна


title: Путешествие в мир сказок

description: Путешествие в мир сказок

author: Мусатов Сергей Викторович


title: Спортивная игра «Юные Пожарные»

description: Цель: пропаганда и расширение знаний детей о пожарной безопасности и тушении пожара. Место проведения: спортивно-музыкальный зал детского сада.Предварительная работа: беседа воспитателя о причинах пожаров, средства пожаротушения и пожарной безопасности.Необходимое оборудование: гимнастическая стенка; скамейки; обручи; короткие гимнастические палки.

author: Сычев Виктор Владимирович


title: Волейбол

description: Совершенствовать технику передачи мяча сверху, приему мяча снизу; технику прямой нижней подачи.

author: Догадина Гузяль Равильевна


title: По мотивам сказки Колобок

description: Материал рассчитан для детей дошкольного возраста. Очень интересный , доступный материал.Цель:1.Развитие эмоционального интереса к двигательной деятельности ,положительный эмоциональный настрой, привить любовь к физической культуре.Задачи1.Совершенствовать двигательные умения и навыки, способствовать развитию положительных эмоций.2.Закрепить умение выполнять основные виды движений: ходьба друг другом , ходьба врассыпную, умение прыгать на двух ногах, умение перешагивать через предметы.3.Развивать выносливость, ловкость, смекалку, внимание, мышление.

author: Тасбекова Айгуль Сисенгалиевна


title: В гостях у Витаминки

description: Итоговое занятие для подготовительной группы

author: Назарова Екатерина Николаевна


title: Ферзь - самая сильная фигура

description: Общее представление о шахматной фигуре «Ферзь».

author: Данилин Валерий Владимирович


title: Инструкция по работе с короткой скакалкой

description: Подробная инструкция по работе с короткой скакалкой

author: Назарова Екатерина Николаевна


title: Сравнительная сила фигур

description: Сформировать представление  о силе шахматных фигур.

author: Данилин Валерий Владимирович


title: Три стадии шахматной партии

description: Формирование представления о трёх стадиях игры, ознакомление с общими принципами игры в данных стадиях.

author: Данилин Валерий Владимирович


title: Совершенствование техники выполнения кувырка назад

description: Тема урока: Акробатические элемент: кувырок назад.          Цель урока: Совершенствование техники выполнения акробатического элемента.         Задачи:- Обучение технике кувырков вперёд и назад;-Развитие координационных способностей;- Воспитывать умения оказывать помощь друг другу.

author: Шаклеина Наталья Геннадьевна


title: Круговая тренировка на уроках физической культуры в общеобразовательной школе

description: Круговая  тренировка – это организационно-методическая форма занятий физическими упражнениями, представляет собой последовательное выполнение специально подобранных физических упражнений,воздействующих на различные мышечные группы и функциональные системы по типу непрерывной или интервальной работы, направленная на комплексное развитие физических способностей , на повышение  физической подготовленности.Организационную основу этой формы составляет циклическое проведение комплекса упражнений, подобранных в соответствии с определённой схемой и выполняемых в порядке последовательной смены «станций», расположенных в зале или на площадке по кругу Комплексы круговой тренировки составляются из упражнений  гимнастики, а также лёгкой атлетики,волейбола, баскетбола и др.. В методическом отношении круговая тренировка представляет собой процесс строго регламентированного упражнения с точным нормированием нагрузки и отдыха, четко установленным порядком изменения нагрузки и чередования её с отдыхом. Она имеет несколько методических вариантов, отличающихся динамикой нагрузок - непрерывной и прерывистой. Строгая регламентация процесса упражнения обеспечивается постоянным учётом выполняемой работы и объективной оценкой достигнутой работоспособности. Мера нагрузки устанавливается  для всех занимающихся - строго индивидуально.

author: Балюра Елена Александровна


title: Правило квадрата

description: Правило квадрата.

author: Данилин Валерий Владимирович


title: Новогодняя спартакиада

description: Данное мероприятие было подготовлено для организации каникулярного отдыха детей на зимних каникулах. Направлено на формирование здорового образа жизни учащихся.

author: Шумейко Ирина Александровна


title: Оппозиция

description: Оппозиция.

author: Данилин Валерий Владимирович


title: Веселая эстафета

author: Сорокина Юлия Владимировна


description: Гимнастика – лазание по канату, опорный прыжок.Цель: Создать благоприятные условия школьникам для работы           на снарядах..Задачи: Совершенствовать общую физическую подготовку в      акробатических  упражнениях. Закреплять навыки и умения в лазании       по  канату и  в опорном прыжке Развивать силу, ловкость, координацию и скоростно – силовые качества. Воспитывать любовь и интерес к уроку физкультуры, дружеские      отношения друг к другу

author: Файзуллин Фанис Рахимзянович


title: История физической культуры

description: Аралас сабақ жоспарыПлан комбинированного урокаСабақтың тақырыбыТема урока: Физическая культура в средние векаБілімділік максат/Образовательная цель: Формировать знания сути и содержания физкультуры в средние века на примерах рыцарского физического воспитания.Дамытушылық максат/Развивающая цель: Формирование умения выделить существенные признаки и свойства.Тәрбиелік максат/Воспитательная цель: Воспитать положительные отношения к истории.  Сабақтың типi/Тип урока: комбинированныйОқыту әдістері/Методы обучения:  словесный, наглядныйПәнаралық байланыс/Межпредметные связи: всеобщая история.Жабдықтау/Оборудование:  доска, мел

author: Тулегенова Наталия Александровна


title: Наш режим дня

description: Цель: уметь взаимодействовать со сверстниками в процессе совместной игровой деятельности.Задачи:-совершенствование навыков бега, развитие способностей к дифференцированию параметров движений, реакции,ориентированию в пространстве;-учиться правильно распределять время и соблюдать режим дня.

author: Кутушева Айгуль Флоритовна


title: Мамы всякие нужны, а спортивные важны

description: Цель: - формирование доброе, уважительное, внимательное отношение к маме, как хранительнице домашнего очага.Задачи:– сотрудничество дошкольной организации с семьёй;– расширять представления о празднике «День матери»;– развивать физические качества детей: силу, ловкость, ориентировку в пространстве, координацию движений, быстроту, равновесие;– способствовать обогащению и закреплению знаний детей о диких животных и их детенышах.

author: Назарова Екатерина Николаевна


title: Сказка про лень

description: ЦЕЛЬ Приобщать детей к здоровому образу жизни посредством разных видов деятельности ( общая сенсомоторная, речедвигательная, игровая).

author: Кравченко Олеся Сергеевна


title: Выполнение команд «направо», «налево», «построение в колонну»

description: ЦЕЛИ: Ознакомить с комплексом имитационных упражнений; Закрепить навыки построения в колонну, поворотов «направо», «налево». Учить ориентироваться в пространстве; Укреплять мышцы и развивать ловкость.

author: Баранова Елена Евгеньевна


title: Лыжи

description: ЦелиОзнакомить с техникой ступающего и скользящего шагов надеятельностилыжах без палок, формировать умение движения на лыжах вучителяколонне с соблюдением дистанции. Формирования уменияпередвижения на лыжах ступающим и скользящим шагами.

author: Викулина Ольга Александровна


title: Передача мяча сверху двумя руками

description: Задачи урока (занятия):1 Воспитательные (личностные результаты – Л):1.1. Приучать к правильному выполнению упражнений1.2. Воспитывать чувство коллективизма2 Развивающие (метапредметные результаты)Формировать: двигательные качества – ловкость, быстроту, координацию;2.1. умение находить ошибки при выполнении заданий (регулятивные УУД – Р)2.2. умение осуществлять учебное сотрудничество со сверстниками (коммуникативные УУД – К)2.3. умение осуществлять самостраховку при выполнении заданий (познавательные УУД – П)3 Образовательные (предметные результаты – ПР)3.1. Разучить ловлю и передачу волейбольного мяча3.2. Совершенствовать навыки владения передачи мяча (сверху двумя руками)в играх.

author: Копылов Дмитрий Валентинович


title: Техника безопасности. Изучение техники бега на короткие дистанции

description: Все учащиеся будут уметь:   Выполнять бег на короткие дистанции соблюдая технику безопасности Показывать положения на старте, стартовый разгон. Следовать основным инструкциям, которые необходимо выполнить.   Большинство учащихся будут уметь:   Соблюдать технику безопасности на уроке.Сохранять равновесие и правильную осанку при выполнении физических упражнений.Выполнять стартовый разгон

author: Рябчинская Анна Владимировна


title: Рокировка

description: Обучение выполнению хода "рокировка".

author: Данилин Валерий Владимирович


title: Гимнастика

description: Тема урока: Гимнастика.Цель урока: Овладение способами оздоровления и укрепления организма, развитие гибкости учащихся посредством  стретчинга.Задачи урока:        образовательная: познакомить учащихся с порядком выполнения  комплекса утренней гимнастики; освоить упражнения на развитие гибкости; формировать у учащихся координационные и кондиционные способности.       развивающие: укреплять здоровье обучающихся посредством развития физических качеств, координационных способностей; формировать умение общаться со сверстниками в игровой деятельности (коммуникативное УУД); развивать умение планировать, контролировать и давать  оценку своим двигательным действиям (регулятивное УУД); развивать умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме (познавательное УУД)    оздоровительная: содействовать достижению гармоничности в физическом развитии учащихся.        воспитательная: содействовать формированию чувства ответственности, коллективизма, воспитывать упорство и потребность к занятиям физическими упражнениями, развивать интеллект. (личностное УУД).

author: Бадюк Эльвира Ивановна


title: Знакомство с водой

description: методический разработки, знакомство с водой

author: Бронникова Альбина Петровна


title: Веселые старты

author: Смирнова Анна Васильевна


title: Заюшкина избушка

description: Цель:• Создание оптимальных условий для раннего выявления одаренных и талантливых воспитанников, их дальнейшего творческого развития;• взаимодействие и партнерство с семьей.Задача:• Приучать детей и родителей в свободное время заниматься интересной и содержательной деятельностью.• Создавать условия для проявления культурно-познавательных потребностей, интересов, знаний и умений для проведения досуга.• Вызывать эмоционально положительное отношение к праздникам, желание активно участвовать в их подготовке.• Продолжать развивать художественные наклонности к театрализованной деятельности.

author: Тимганова Альбина Камилевна


title: Беговые эстафеты

description: Задачи урока  Образовательные: Формировать двигательные умения и навыки выполнения упражнений на развитие быстроты, ловкости, координации, обогащать свой двигательный опыт, обучать детей вниманию.  Развивающие: развитие координационных способностей, ловкости.  Воспитательные: воспитывать морально-волевые качества – смелость, честность, коллективизм. Планируемые результаты  Личностные результаты: Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе. Метапредметные результаты: находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления. Предметные результаты: формирование навыка оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и уважительно объяснять ошибки и способы их устранения.

author: Крамарчук Анатолий Иванович


title: Психологическая подготовка спортсменов к соревнованиям

description: Под психологической подготовкой следует понимать совокупность психолого-педагогических мероприятий и соответствующих условий спортивной деятельности и жизни спортсменов, направленных на формирование у них таких психических функций, процессов, состояний и свойств личности, которые обеспечивают успешное решение задач тренировки и участия в соревнованиях.Психологическую подготовку принято делить на общую и специальную. Суть общей психологической подготовка заключается в том, что она направлена на развитие и совершенствование у спортсменов именно тех психических функций и качеств, которые необходимы для успешных занятий в избранном виде спорта, для достижения каждым спортсменом высшего уровня мастерства. Этот вид подготовки предусматривает также обучение приемам активной саморегуляции психических состояний с целью формирования эмоциональной устойчивости к экстремальным условиям спортивной борьбы, воспитания способности быстро снимать последствия нервного и физического перенапряжения, произвольно управлять режимом сна и т.д.Общая психологическая подготовка осуществляется в процессе тренировок. Она проводится параллельно с технической, тактической подготовкой. Но может осуществляться и вне спортивной деятельности, когда спортсмен самостоятельно или с чьей-то помощью специально выполняет определенные задания с целью совершенствования своих психических процессов, состояний, свойств личности.

author: Гиско Юлия Игоревна


title: Волейбол. Передачи мяча двумя руками сверху и снизу

description: Конспект урока

author: Шмат Ольга Сергеевна


title: Папа, мама, я – спортивная семья

description: Цель: создание условий для сплочения детско-родительского коллектива;обучение коллективному взаимодействию детей и родителей, пропаганда здорового образа жизни.Задачи: Формировать положительные эмоции, объединяющие взрослых и детей общими целями; Организовать активный совместный отдых школьников и их родителей; Совершенствовать уровень физической подготовленности детей; Воспитывать волевые качества: целеустремленность, выдержку, силу, ловкость, желание побеждать и сопереживать. Место проведения: спортивный залОформление: плакат на стене «Мама, папа, я – дружная семья», шарики, флажки

author: Кинжигужин Сергей Галимханович


title: Подвижные игры на основе баскетбола

description: Цель урока: Создать условия для совершенствования техники баскетбола посредством игры.Задачи урока:Образовательные:1. совершенствовать технику ведения баскетбольного мяча правой и левой рукой;2. совершенствовать технику передачи баскетбольного мяча двумя руками от груди с отскоком об пол, двумя руками из-за головы, одной рукой от плеча без удара об пол;3. совершенствовать технику перемещения приставным шагом в стойке баскетболиста;4. совершенствовать технику бросков мяча в баскетбольное кольцо;5. обучать детей подбору и организации подвижных игр с элементами баскетбола.Физиологические:1. содействовать развитию физических качеств (быстроты, выносливости, ловкости) и координационных способностей.Воспитательные:1. воспитывать потребность к развитию физических качеств;2. содействовать развитию нравственно-волевых качеств;3. формировать сознательное отношение при выполнении упражнений;4. воспитывать взаимопомощь, самостоятельность.5. формирование навыков самостоятельной организации простейших соревнований по баскетболу.Предметные умения:1. моделировать технику базовых способов передвижения с баскетбольным мячом;2. осваивать универсальные умения контролировать скорость движения с мячом;3. выявлять характерные ошибки в технике ведения, передачи и защиты мяча;4. взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических действий в совершенствовании техники баскетбола и играх с баскетбольным мячом;5. принимать адекватные решения в условиях игровой деятельности.

author: Политова Наталья Ивановна


title: Ярмарка аттракционов

description: ЦельПривитие желания заниматься физическими упражнениями.

author: Мамаева Елена Александровна


title: Бег вчера и сегодня

description: Цели: В совместном обсуждении с учащимися определить значение бега в жизни человека. Формирование у учащихся осознания необходимости бега для сохранения собственного здоровья. Развитие кругозора учащихся, интереса к истории культуры движения и  занятий спортом.

author: Гагарина Ирина Александровна


title: Программа проведения «Веселых стартов», посвященных Дню здоровья

description: Цели:1.Пропаганда здорового образа жизни.2.Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого    мышления.3.Воспитание «здорового духа соперничества».

author: Кукин Виталий Геннадьевич


title: Баскетбол

description: Задачи урока:1.Провести инструктаж по технике безопасности на уроках баскетбола.2.Приобретение базовых знаний об истории и развитии баскетбола.3.Закрепить технику перемещений и стойку баскетболиста.4.Развивать быстроту реакции и координацию движений.5.Воспитание внимательности, дисциплинированности.

author: Заволоко Владимир Григорьевич


title: Урок с карандашом

description: Урок по физической культуре в 1 классе с использованием нестандартного оборудования. Нестандартное оборудование - это всегда дополнительный стимул активизации физкультурно-оздоровительной работы.Тема урока: игры и игровые упражнения с карандашом.Тип урока: сюжетно – игровой, обучающий.Вид урока: предметный.Цель урока: творческое использование нестандартного оборудования в организации здорового образа жизни обучающихся.

author: Паш Ольга Николаевна


title: Равновесие

description: Конспект занятия для подготовительной группы "Равновесие"

author: Назарова Екатерина Николаевна


title: Равновесие

description: Цель: обучить технике хождения по гимнастической скамейке, перешагивая кубики.

author: Назарова Екатерина Николаевна


title: Здоровьесберегающие технологии

description: За последние годы физкультура и спорт, становятся, наиболее популярны, в нашей стране. Это связано, прежде всего, с изменением отношения к ним со стороны общества. Одной из основных задач обучения в общеобразовательной школе является обеспечение прочного и сознательного овладения учащимися физическими упражнениями и навыками.Физическая культура - один из предметов, где практические умения и навыки необходимы для трудовой и профессиональной деятельности учащихся. Характер человека, способности, привычки, интерес формируются в процессе его деятельности.

author: БАШКИРОВА ТАТЬЯНА СЕРГЕЕВНА


title: Современные педагогические технологии как объективная потребность

description: Педагогическая технология - совокупность психолого-педагогических установок, определяющих социальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств; она есть инструментарий педагогического процесса.

author: Гиско Юлия Игоревна


title: Метание

description: Конспект занятия  по ОО «Физическое развитие» на тему: «Метание»  (для детей подготовительной группы)

author: Назарова Екатерина Николаевна


title: Скандинавская ходьба

description: Финская ходьба (Скандинавская) или Nordic walking это вид фитнеса на свежем воздухе.Скандинавская ходьба – это ходьба со специальными палками, похожими на лыжные, а, если по-другому сказать, то это ходьба на лыжах, но ... без лыж.Эта спортивная ходьба доступна всем вне зависимости от пола, возраста и состояния физической подготовленности. Нет никаких противопоказаний. Она особенно полезна для людей старшего возраста, а молодежи она позволит сохранить стройную фигуру. Занятия могут проходить на открытом воздухе в любое время года во дворе, на улицах, парке, лесу и т.д.

author: Сычев Виктор Владимирович


description: Интегрированный урок физическая культура и математика.Тема: Спортивная математика - это сила!  Урок  спланирован на работу командой, по типу соревнований, развития навыков работы в группе.Для того, чтобы выполнить задание по математике,  нужно преодолеть препятствие – задание по физкультуре.  Урок  рассчитан на 40 минут.Проводят: учитель физической культуры, 1 категория: Дельцов Олег Борисовичучитель начальных классов, 1 категория: Козлова Елена ВикторовнаМБОУ Школы № 7, г.Саров, Нижегородской области.Цели и задачи: - научить находить связь физической культуры с математикой, повторить изученные   математические действия – сложение и вычитание. формировать  положительную  мотивации к изучению математики.

author: Дельцов Олег Борисович


title: Лето – территория здоровья

description: Данный  проект представляет широкие возможности для укрепления физического  здоровья воспитанников, развитие у них познавательного интереса, а также повышение компетентности родителей в области организации отдыха детей в связи с самоизоляцией.

author: Шильченко Наталья Михайловна


title: Зимние забавы

description: Цель: соревнования проводятся с целью привлечения детей к здоровому образу жизни.Задачи  Совершенствовать в игре развитие физических качеств. Формирование умения реализовывать практические умения и навыки, полученные на занятиях физкультуры. Способствовать воспитанию в коллективе дружбы и взаимовыручки.

author: Кулевацкая Маргарита Сергеевна


title: Легкая атлетика

description: Цель: Обучить игре «Передал – садись!» Совершенствовать передачи и ловлю малого и волейбольного мячей.

author: Воробьева Екатерина Владимировна


title: Лету спортивному – Ура

description: Цель: создание в дошкольном учреждении максимально эффективных условий для организации оздоровительной работы и развития познавательного интереса воспитанников в летний период.

author: Шильченко Наталья Михайловна


title: Веселые старты

description: Цели1 Пропаганда  спорта как альтернатива негативным привычкам; создать праздничное настроение.2 Пропаганда здорового, активного образа жизни. 3 Выявление талантливых детей.

author: Кандалин Максим Николаевич


title: Ведение мяча по прямой и с изменением направления. Штрафной бросок

description: Конспект урока по физической культуре. Раздел- спортивные игры.Баскетбол. 6 классТема: Ведение мяча с изменением направления. Штрафной бросок.Задачи урока (занятия):                 Воспитательные (личностные результаты – Л):  воспитывать внимание,способность активно включаться в совместную деятельность; развитие навыков сотрудничества со сверстниками; готовность к саморазвитию   Развивающие (метапредметные результаты) Формировать:2.1.            осознавать свою способность к преодолению препятствий и самокррекции   (Р)2.2. устанавливать рабочие отношения;  (К) Образовательные (предметные результаты – ПР) 3.повторить ведение мяча на месте и в движении3.закрепить технику броска мяча в кольцо через игру «Кто быстрее

author: Терентьева Анастасияия Яковлевна


description: Особенности развития двигательных качеств на уроках физической культуры в начальной школе.Физиологическое воздействие школьного урока физической культуры на организм занимающихся зависят от характера учебной работы и задач урока. Величина физической нагрузки может быть при этом значительно ниже оптимальных, доступных школьнику величин. Так, на уроках изучения нового материала высокие требования предъявляются к двигательному аппарату и к аналитической функции мозга, от которых зависят согласованные координированные движения. Степень воздействия таких уроков на вегетативные функции невелика.На уроках совершенствования и закрепления изученного материала создаются условия для повышения физической нагрузки, в соответствии с возрастом и уровнем подготовленности учащихся. На занятиях общефизической подготовки и занятиях спортивных секций нагрузки еще более увеличиваются и достигают научно обоснованных норм.

author: Реднина Мария Михайловна


title: Метание мяча в горизонтальную цель

description: Задачи урока 1.1. Воспитание дисциплинированности при работе с малыми мячами.1.2. Воспитание умение подчиняться правилам игры.2 Развивающие (метапредметные результаты):формировать2.1. ловкость и координацию движений в метании мяча в горизонтальную цель и в прыжке в длину с места (Р).2.2. Учить подчиняться требованиям учителя (К).2.3. Умение вести наблюдение за учебной деятельностью учащихся, выявлять свои ошибки и ошибки одноклассников (П).3 Образовательные (предметные результаты – ПР) 3.1. Учить технике метания мяча в горизонтальную цель.3.2. закрепить технику выполнения прыжка в длину с места.3.2. разучить игру «через кочки и пенечки».

author: Демина Людмила Александровна


title: Комплекс упражнений для укрепления мышц спины

author: Соснов Сергей Иванович


title: НОД в младшей группе

description: Образовательная область: физическое развитиеИнтеграция образовательных областей:- физическое развитие;- познавательное развитие;-здоровье;- социально – коммуникативное развитие.Цель: Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на            спортивные упражнения. Воспитывать желание заниматься            физическими упражнениями, уметь подражать сказочным            персонажам.ЗАДАЧИ:1. Образовательные:-  Закрепить умение детей сохранять устойчивое равновесие в ходьбе   и беге по ограниченной площади.- Учить детей правильно дышать через нос.- Развивать чувство равновесия при ходьбе по скамейке.- Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу. -  Во время игры не наталкиваться друг на друга.2. Воспитательные:- Формировать желание активно и доброжелательно взаимодействовать со  взрослыми и сверстниками.- Расширять кругозор и развивать у детей интерес к подвижным играм.3. Оздоровительные:-  Закреплять умение детей выполнять упражнения.- Развивать ловкость, выносливость, координацию движений.Методы и приемы:  показ движений, речевое сопровождение, помощь при выполнении, игровой момент, указание, поощрение.Спортивный инвентарь: игрушка «Солнышко», лучики по количеству детей, (ленточки – 25 – 30 см), скамейка (длина 2,5 – 3 см. ширина 30 – 25 см, высота 25 – 30 см), веревочки – 6 – 8 шт.

author: Шарова Надежда Николаевна


title: Конспект динамической паузы

description: Задачи урока:     1. Воспитательные:  1.1. формировать дисциплинированность, доброжелательность  1.2. укрепление и сохранение здоровья    2. Развивающие:         2.1.  воспитать умение играть в  команде             2.2.  научить детей подчиняться учителю                 2.3.   развить быстроту, ловкость в эстафете    3. Образовательные:         3.1. укрепление здоровья учащихся и пропаганды ЗОЖ         3.2. повысить двигательную активность учащихся

author: Киросова Кристина Евгентевна


title: Двигательное развитие

description: упражнения для тестирования

author: Игнатьева Ирина Серафимовна


title: Конспект по внеурочной деятельности

description: Конспект динамической паузыдля 1г классаТема урока: Разучить подражательный комплекс упражнений. познакомить учащихся с Коми национальными играми.Задачи урока:         1. Воспитательные:  1.1.  формировать дисциплинированность, доброжелательность  1.2. укрепление и сохранение здоровья    2. Развивающие:         2.1. ознакомить учащихся с подражательным комплекс упражнений         2.2. научить детей подчиняться учителю                 2.3. развить быстроту, ловкость    3. Образовательные:         3.1. закрепить знания о уроке          3.2. выучить комплекс подражательной гимнастики и поиграть в Коми игрыДата провидения: 14.03.2019Время провидения: 10:20-11:00Место провидения: пришкольная спортивная площадка (школа № 36)Инвентарь и оборудование: СвистокИспользуемая литература: https://www.maam.ru/detskijsad/kompleksy-obscherazvivayuschih-uprazhnenii-dlja-utrenei-gimnastiki-s-ispolzovaniem-hudozhestvenogo-slova-dlja-starshego-doshkolnogo.htmlhttps://nsportal.ru/detskiy-sad/regionalnyy-komponent/2016/01/30/kartoteka-komi-podvizhnye-igry-dlya-doshkolnikovПроводящий: Киросова Кристина Евгеньевна.   Содержание учебного материала Дозировка Деятельность учителя Деятельность обучающего   1.Организационный этап1.1 Построение, приветствие, рапорт.1.2. Сообщение задач. 5’ Одеть детей, вывести их на улицу на площадку для занятия.Построить детей (Класс стройся)Поделить ребят на две группы (Класс равняйсь! смирно! по порядную рассчитайсь, 1 номера два шага вперед, 2 номера четыре шага вперед, и так 1 номера остаются со мной, 2 номера идут с Артемом)Рассказать, чем мы будем заниматься на улице (Сегодня мы разучим подражательный комплексы упражнений и поиграем в Коми национальные игры) Приступить к выполнению практики.  Обучающиеся одеваются, выходят на площадку для занятия.Класс строиться , перестраивается в две колонны и разделяются для выполнения поставленных задач , слушают задачи на урок , приступают к выполнения урока .   2. Подготовка учащихся к работе на основном этапе.2.1. Подражательный Комплекс упражнений.1. И. п. – о. с., руки вдоль туловища. Наклоны головы назад – вперед, вправо – влево.2. И. п. – стойка ноги на ширине плеч, руки поднять вверх, затем в стороны и опустить.3. И. п. – стойка ноги на ширине плеч, руки на поясе. Повороты в правую и в левую стороны.4. И. п. – о. с., руки на поясе. По очереди поднимать ноги, согнутые в коленях.5. И. п. – о. с., руки на поясе. Прыжки на месте.6. И. п. – о. с., руки свободно. Ходьба на месте. 15’ Комплекс (речитатив)1)Головой сейчас покрутимТак мы лучше думать будем.Поворот и поворот,А потом наоборот.Ручки потянули вверх,2)Словно там висит орех,Тянем в стороны потом,Словно обнимаем дом.3)Ноги врозь, на пояс рукиВлево плечи разверни.А теперь направо, ну –ка!Упражнение повтори.4)Поднимаем мы колени,Занимаемся без лениПоднимаем их повыше.Может быть коснемся крыши?5)Давай с тобой попрыгаемИ ножками подвигаем.Раз прыжок и два прыжок,Поактивнее дружок…6)Все, закончилась зарядкаМы пройдемся для порядка.  Обучающиеся разучивают комплекс вмести с учителем и повторяют хором.       Основная часть – 20’     3. Этап усвоения  5’ Повторить полностью подражательный комплекс. Обучающиеся повторяют весь комплекс .   4. Применение знаний и способов действия.Считалочка: Öтик – мöтик,Кык – мык,Куим – муим,Нёль – моль,Вит – мит,Квайт – няйт,Сизим – мизим,Кöкъямыс – мöкъямыс,Öкмыс – прöмыс,Дас – пас,Пес чипас!4.1. игра «Стой-олень!» (Сувт, кор!) Играющие разбегаются по площадки (границы ее обозначены). Выбирается пастух. Он становится на середине площадки.После сигнала «Беги, олень!» все разбегаются по площадке, а пастух старается догнать кого-нибудь из играющих, коснуться его рукой и сказать: «Стой, олень!». Тот, кого коснулась, два раза приседает. Игра заканчивается, когда пастух поймает пятерых оленей.    4.2. игра «В медведя» ( Ошкысь)Выбирают медведя по жребию, остальные – сборщики ягод. Медведь с закрытыми глазами в центре круга. Сборщики ходят по кругу, собирая ягоды и при этом поют:     Медведушка – бабушка, медведушка – бабушкаТвою чернику собираем, твою бруснику выбираем, Хорошие ягоды себе берем, плохие ягоды выбрасываем.  Медведь по сигналу открывает глаза и ловит ягодников. Игра заканчивается тогда, когда медведь поймает пять ягодников.  10’ Игра «Стой-олень!» (Сувт, кор!) Ребята какие вы молодцы все движения были выполнены отлично, а давайте немного поиграем, в Коми национальные игры, кто-нибудь знает игры Коми? игра называется «стой-олень!»Подвести итогиИгра «В медведя» ( Ошкысь) Сейчас мы еще сыграем  в Коми   игру «В медведя»Подвести итоги Обучающиеся играют в игры которые им предоставил учитель .   5. Контроль и самоконтроль знаний и способов действий.5.1. подведение итогов игры.   Подвести итоги игрыВыявить победителей и похвалить всех за игру Обучающиеся стоят в колоннах и слушают учителя       Заключительная часть -5’     6. Подведение итогов занятия.6.1. Построение6.2. Рефлексия 5’ Построение (Класс стройся, равняйсь! смирно!)Рефлексия (На сегодня наш урок окончен, вы все хорошо подвигались, выучили новый подражательный комплекс, поиграли в Коми национальные игры, подвигались и развили различные группы мышц, а вы знаете Коми язык?)Дети строятся в полный класс, и идут переодеваться, после чего отводятся к учителю для продолжена занятий. Дети створяться и слушают , после чего они собираются в полный класс , переодеваются, и идут на уроки.

author: Киросова Кристина Евгентевна


title: Ходьба и прыжки

description: Задачи: продолжать учить детей ходьбе на носках, пятках, с высоким подниманием колен; упражнять в прыжках на месте, в чередовании с простым шагом, ходьбе с препятствиями; научить детей прыжкам с продвижением вперед; воспитывать интерес к совместной двигательной деятельности.

author: Зинченко Екатерина Николаевна


title: Метание малого мяча в горизонтальную цель

description: Задачи урока  1.1. Воспитывать добросовестное отношение к ученой деятельности.1.2. Воспитывать настойчивость и упорство.

author: Ковров Кирилл Константинович


title: Папа, мама, я – спортивная семья

description: Цель: создание условий для сплочения детско-родительского коллектива; обучение коллективному взаимодействию детей и родителей, пропаганда здорового образа жизни.Задачи  Формировать положительные эмоции, объединяющие взрослых и детей общими целями. Организовать активный совместный отдых школьников и их родителей. Совершенствовать уровень физической подготовленности детей. Воспитывать волевые качества: целеустремленность, выдержку, силу, ловкость, желание побеждать и сопереживать.

author: Кукин Виталий Геннадьевич


title: Подвижные игры

description: В данном конспекте вы можете найти примеры подвижных игр, которые можете использовать на уроке, разминка и строевой шаг.

author: Адищева Полина Витальевна


title: Встреча с друзьями - мультяшками

description: Цель: пропаганда здорового образа жизни и приобщение ребят к спортивной жизни.Задачи 1. Выявить сильнейшие команды среди учащихся 2-3 классов.2. Сплотить коллективы класс-команды во время соревнований.3. Воспитание чувства взаимопонимания и уважения между ребятами в команде и по отношению к сопернику.

author: Гончаренко Юлия Александровна


title: Колобок

description: Цель урока: создать условия для развития ловкости и формирования у школьников образного мышления через сюжетные игры и игровые заданияЗадачи  Совершенствовать у детей бег в колонне по одному, на носках, ходьбу широким шагом, в полуприседе. Закреплять умения детей в прыжках из обруча в обруч, приземляясь на носочки; в подлезание под дугу. Продолжать учить детей подбрасывать мяч вверх и ловить его двумя руками, прокатывать его по дорожке. Развивать у детей ловкость, внимание, быстроту реакции. Вызвать интерес и желание заниматься физкультурой. Укреплять здоровье. Воспитывать доброту, отзывчивость, желание помогать другим.

author: Волкова Ольга Борисовна


title: Плавание

description: ЦЕЛЬ 1 Привлечение учащихся к занятиям по плаванию.2 Укрепление и расслабление мышечного корсета.3 Развитие двигательных качеств: силы, гибкости, координации.

author: Ильина Лариса Владимировна


title: По истории Олимпийских игр

description: Спортивный праздник для детей старшего дошкольного возраста По Истории Олимпийских игр.Образовательные задачи: познакомить с различными видами спорта, историей возникновения видов спорта; познакомить с олимпийской символикой; закрепить навыки построения в колонну, шеренгу, прыжков через препятствия, метания в цель.Развивающие задачи: развивать способности детей старшего возраста к самостоятельному выполнению физических упражнений согласно словесной инструкции; развивать умение детей действовать коллективно, строго соблюдая правила игры; продолжать развивать двигательные навыки и физические качества, необходимые в дальнейшей жизни, творческое воображение.Воспитательные задачи: воспитывать интерес к занятиям физической культурой и спортом; приобщать детей к традициям большого спорта; воспитывать дружеские отношения детей в группе.Материал и оборудование: 2 макета факелов; 4 фонарика, стилизованные под факелы; 1 большой фонарь – центральный факел; мягкие мячики по количеству детей; 2 больших мяча; гимнастические маты; мягкие модули (“таблетки”, кубы); 2 баскетбольных кольца; 2 длинных шнура; глобус, на котором континенты обозначены цветом, соответствующим цвету олимпийских колец; картины с изображением олимпийской символики и различных видов спорта.

author: Колкова Инга Дмитриевна


title: Физкульт-Ура!

description: Физинструктор:Состязание‚ ребяткиМы начнем сейчас с зарядки!Для чего нужна зарядка?Это вовсе не загадка –Чтобы силу развиватьИ весь день не уставать!Если кто-то от зарядкиУбегает без оглядки‚Он ни станет, ни почемНастоящим силачом!Самая веселая зарядка получается под нашу любимую песенку "Каждый делает зарядку". Ребята во время запева двигайтесь в рассыпную‚ кто как хочет‚ а на припев поворачивайтесь ко мне лицом: будем делать вместе то ‚ о чем поем‚ договорились? Приготовились! (Музыкальное вступление).

author: Колкова Инга Дмитриевна


title: Школа мяча

description: Развивать умение бросать вдаль двумя руками из-за головы.

author: Бабина Анна Александровна


title: Баня парит, баня моет и болезни все прогонит

description: Спортивные соревнования.

author: Рогожина Лариса Геннадьевна


title: Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры в общеобразовательной школе

description: Главная задача учителя физической культуры - сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения. Физическая культура - единственный предмет в школе, который выполняет именно эти задачи. Своими действиями учитель физической культуры может разрушить молодой, растущий организм, а может и превратить из слабого, болезненного человечка в полноценного, здорового гражданина своей страны.

author: Волкова Юлия Владимировна


title: Техника низкого старта

description: Цель урока 1. Освоить технику низкого старта.2 Ознакомление учащихся с программными требованиями, а также с правилами техники.

author: Симакова Александра Сергеевна


title: Акробатика в цирке, как основной жанр. Построение гимнастических пирамид

description: Обучение воспитанников использованию акробатических упражнений в построении пирамид.

author: Гадеева Инна Николаевнв


title: Навстречу спорту

description: Задачи Формирование и познавательного интереса к ритмике.Развитие пластики, гибкости тела, характерного и эмоционального исполнения движений.Развитие  морально-волевых качеств: дисциплинированности, самостоятельности, ответственности.

author: Абдулгалимова Шахризат Гасбуллаевна