title: Патриотическое воспитание

description: Цель урока: Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей. Используя примеры подвигов соотечественников, проживающих в разные исторические периоды. Познакомить учащихся с понятиями «патриот», « патриотизм», со значением «народное ополчение»; закрепить и углубить знания учащихся об истории России, дать представление о значении деятельности нашего соотечественника Ф. В. Боборыкина . Развивать познавательную и творческую активность; формировать коммуникативные способности и умение вести диалог; развивать психические процессы, память, мышление, воображение, восприятие, внимание, речь. Воспитывать интерес к изучению истории страны, чувство патриотизма, гордость за свою Родину; воспитывать любознательность и пытливость в процессе обучения.

author: Голубева Анастасия Валерьевна


title: Внеклассное мероприятие к 70-летию снятия блокады Ленинграда

description: Цель. Формирование устойчивого интереса к истории. Углубление знаний о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.Задачи.Образовательные. Углубление знаний учащихся о подвиге блокадного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.Развивающие. Развивать коммуникативные и креативные способности учащихся, их умения и навыки в поиске, обработке, систематизации и передаче информации. Развитие творческих способностей учащихся.Воспитательные. Способствовать нравственно-патриотическому воспитанию школьников; воспитывать патриотические чувства, историческую память школьников. Вызвать чувство гордости за доблесть и мужество защитников и жителей блокадного Ленинграда, чувство сопричастности к его истории.

author: Стоянова Елена Николаевна


title: Телефон... Друг или враг?

description: Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других разговорами, играми и другими, не относящимися к уроку делами. Но учащиеся школы не всегда соблюдают данные правила, в частности был выявлен факт регулярного поступления жалоб учителей-предметников классному руководителю 8 класса на то, что ребята отвлекаются во время уроков на сотовые телефоны.На основании данного факта была сформулирована проблема: «Как рационально использовать сотовый телефон учащимся 8 класса во время уроков?»Исходя из проблемы, обозначена цель проекта: «Определить правила рационального применения учащимисяп 8-ого класса сотового телефона на уроке».

author: Лямина И.В.


title: Большое открытие малого города

description: Беседа-презентация об истории образования и развития города Лесосибирска.Цель: познакомить учащихся с историей образования города Лесосибирска.

author: Старовойт Елена Владимировна


title: Групповое давление или как сказать - НЕТ

description: Цель: Формирование у воспитанников навыка принятия персональных решений.Задачи:1. Обучить воспитанников навыкам сопротивления обстоятельствам, ограничивающим выбор.2. Обучить воспитанников приемам отказа от предлагаемых наркотиков, табака, алкоголя.3. Закрепить навыки отказа путем моделирования реальных ситуаций.

author: Бабурина Наталья Анатольевна


title: Экология после аварии на Чернобыльской АЭС

description: Цель: формировать бережное отношение к природе посредством расширения представлений об окружающем мире, на основе ближайшего социального, природного окружения, формировать представление детей об экологических загрязнениях в окружающей среде. Продолжать знакомить детей с чрезвычайными ситуациями, происходящих в природе, с аварией на Чернобыльской АЭС.Задачи:- воспитывать понимание многогранной ценности природы как источника всех материальных и духовных сил общества и каждого человека;- воспитывать стремление к познанию природы через творческую, познавательно-исследовательскую деятельность;- воспитывать бережное отношение ко всему тому, что нас окружает.Форма проведение: беседа-размышление по теме.

author: Исмаилова Роза Искандаровна


title: Оружие Великой Отечественной войны

description: Открытое воспитательное занятие.Цель: Расширять представление детей о военной техники Российской армии.Задачи:- Ознакомить с разными видами военной техники.- Воспитывать чувство патриотизма, желание защищать свою Родину.- Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные) .

author: Абрамов Олег Юрьевич


title: От вредной привычки к болезни всего один шаг

description: Цель – формирование и пропаганда здорового образа жизни, расширение и систематизация знаний о здоровом образе жизни.Классный час предназначен для учащихся 7 – 8 классов.Разнообразен методами: «Черный ящик, работа по карточкам, в группах, выполнение тестов по темам «Курение», «Алкоголь», «Наркомания», просмотр учебных фильмов о вредных привычках, написание «буриме», «анаграмм», демонстрация опыта «Обнаружение в табачном дыме кислот и никотина», выполнение задания «Собери пословицу», проведение рефлексии и написание синквейна.

author: Блаженко Светлана Александровна


title: Годовщине битвы под Москвой посвящается

description: показать учащимся великий подвиг защитников Москвы во время Великой Отечественной войны, способствовать патриотическому воспитанию учащихся, чувство национальной гордости за великий подвиг защитников столицы

author: Аничкин Владимир Иванович


title: Умники и умницы

description: Цель игры:Способствование воспитанию познавательного интереса у детей;Определение их уровня знаний;Расширение кругозора;Выявить одаренных детей.

author: Хомушку Салзынмаа Климовна


title: Сценарий мероприятия ко Дню 8 Марта

description: Сценарий рассчитан на разновозрастную группу учащихся.

author: Полозок Ольга Васильевна


title: В царстве Берендея

description: Цель: расширить знания учащихся о флоре и фауне лесов брянщины, воспитание гуманного и бережного отношения к природе, ко всему живому, воспитание стремления и желания сохранить красоту своего родного края, развитие творческого и интеллектуального потенциала школьников.

author: Заволоко Елена Анатольевна


title: Помнить велит сердце

description: Аннотация. Статья посвящена роли педагогов в сохранении исторической памяти у современных школьников о событиях Второй мировой и Великой Отечественной войны. Многие страны, и их правительства сегодня хотят принизить подвиг нашего народа и переписать историю. Наш долг, как педагогов, передать память о подвиге дедов и прадедов современным школьникам.  Молодёжь должна помнить, что подвиг советского народа бессмертен, и он всегда будет жить в наших сердцах, так как речь идёт о самом важном, о том, что делает нас Человеком.

author: Фролова Ирина Сергеевна


title: Жайықтың ақ шағаласы

author: Габбасова Бакытканым Зарифовна


title: Тәуелсіздік-теңдесі жоқ байлығым

author: Корганбаева Арай Куанышовна


title: Орден мужества - Сталинград

description: Тема классного часа «Орден мужества - Сталинград» относится к разделу тем о патриотическом воспитании. Выбранная тема актуальна и представляет интерес для учащихся школы. Актуальность темы обусловлена тем, что важнейшей составляющей частью воспитательного процесса в школе является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности учащихся. Только на основе чувств патриотизма укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость.Методическая разработка классного часа «Орден мужества - Сталинград» предназначена для проведения классных часов и уроков мужества, посвященных героическому подвигу советского народа в годы Великой Отечественной войны.Цели:1. Углубить знания учащихся о ходе Сталинградской битвы.2. Развивать чувство гордости и сопричастности к прошлому своего народа, своей страны; воспитывать патриотические чувства учащихся.Задачи:- обогатить знания учащихся об основных событиях Сталинградской битвы;- развивать у учащихся навыки и умения работы с поисковым материалом.

author: Клецкая Светлана Венадьевна


title: Преступность в нашем обществе

description: Цели: указать детям на последствия преступности, учить анализировать свою деятельность, поступки, быть внимательным к себе и к окружающим; развивать умение следовать истине и добру, воспитывать законопослушных граждан страны, ответственность за собственные дела; коррекция поведения через анализ ситуаций.

author: Фомина Наталья Михайловна


title: МЫ - ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

description: Цели: формирование ценностного отношения учащихся к своему здоровью, профилактика вредных привычек.Задачи :- расширить представление учащихся о здоровом образе жизни;- способствовать формированию положительного отношения к здоровью как величайшей ценности;- формировать негативное отношение к вредным привычкам;

author: Чуканова Зухра Тагировна


title: Сценарий праздника "Новогоднее чудо"

description: Сценарий празднования Нового года "Новогоднее чудо" в коррекционной школе для сташего звена.Цель: создание праздничного Новогоднего настроения, формирование положительной мотивации учения, развитие творческих способностей учащихся.

author: Нагурбекова Гульжан Жазытовна


title: Когда мы улыбаемся

description: Классный час с элементами тренингадля обучающихся  9-11 классовЦель: раскрыть учащимся представление о том, что такое улыбка и в чём её    главное  значение.Задачи:Укрепление представления детей о значении доброжелательных отношений между людьми;развитие  коммуникативных  способностей  школьников, умения  общаться в парах, коллективе;Создание атмосферы единства, повышение позитивного настроя, развитие умения выражать свое эмоциональное состояние.воспитание  нравственных  ценностей, уважения  детей  друг к  другу.

author: Ерёмина Любовь Викторовна


title: Классный час, посвященный 75-летию подвига Героя Советского Союза Зои Космодемьянской, 120-летию с рождения Г.К.Жукова и К.К.Рокоссовского

description: Классный час, посвященный 75-летию подвига Героя Советского Союза Зои Космодемьянской, 120- летию со дня рождения маршалов Г.К.Жукова и К.К.Рокоссовского

author: Ахкубекова Лейла Магомедовна


title: Подросток и закон

description: Цель:Профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних, воспитание правового сознания учащихся.Задачи:- Способствовать воспитанию законопослушного гражданина;- Развивать правовую культуру учащихся;- Уметь различать виды правонарушений, видеть разницу между преступлением и проступком;- Воспитывать чувство ответственности за свои поступки.

author: Дорохина Ирина Николаевна


title: Что нам нужно для здоровья?

description: ЦЕЛЬ: Формировать у учеников представление о том, что здоровье долж-но иметь главное место среди всех человеческих ценностей, потому что только здоровый человек может реализовать свои способности, почувствовать полно-ценную жизнь; О том, что здоровый человек рассматривается как единое целое, а его со-ставляющими есть: физическое, социальное и духовное здоровье; Формировать представление о факторах, которые влияют на здоровье (ок-ружающей среды, наследственные данные, медицинское облуживание и спо-соб жизни). Формировать умение восстанавливать взаимосвязь между здоровьем и эмо-циями, между здоровьем и его составными. Воспитывать убеждение в необходимости здоровья и его ценности для че-ловека; воспитывать желание заботится о своём здоровье. ОБОРУДОВАНИЕ: плакат с деревом, листочки для озеленения дерева у каждого ученика, презентация, иллюстрации, рисунки учеников.

author: Сычевская Лариса Александровна


title: Герои войны

description: Классный час«Герои необъявленной войны»памяти Юрия ЛатыповаЦель: воспитание военно-патриотического отношения к своей Родине, чувства долга. Классный час посвящен рассказу о героях Чеченской войны, которые проживали в Кемеровской области.

author: Королева Светлана Леонидовна


title: Профилактика ПАВ в молодежной среде

description: Цель: формировать у учащихся негативное отношение к употреблению психоактивных веществ ,формировать потребность в здоровом образе жизни.Задачи: Образовательная: вооружить учащихся системой знаний о вреде употребления ПАВобучение учащихся пониманию и осознанию влияния табака, алкоголя и наркотиков на будущее человека.Воспитательная: вырабатывать у учащихся негативное отношение к употреблению ПАВ,способствовать развитию навыков участия в дискуссии, Формировать толерантное отношение к другим мнениям.Развивающая:  довести до сознания детей преимущества отказа от употребления ПАВ,совершенствовать у учащихся способность отказа от принятия ПАВ в компании подростков.

author: Плаунова Наталия Владимировна


title: Через тернии к звездам

description: Ребята, сегодня мы поговорим о космосе. Ученные и мыслители столетие за столетием вели наблюдения за Солнцем и звездами, пытались постигнуть глубины космоса. В ясную безлунную ночь можно увидеть яркие сверкающие звезды – потрясающе красивую картину ночного неба. Изобретение телескопа позволило ученным заглянуть далеко в глубину космоса, а появлений новых технологий сделало возможным космические полёты. Но главный вопрос человечества о существовании нам подобных остается без ответа

author: Сиротина Наталья Алексеевна


title: Урок семейной любви для родителей "Какие они, наши дети?"

description: Цель: задуматься над тем, каким человеком растет их сын или дочь.

author: Дурышева Любовь Ивановна


title: Крестики-нолики

description: Цель: расширение знаний учащихся о жизни и культуре древних славян; воспитание духовно-нравственных качеств личности, этических норм поведения; развитие познавательной активности, речи учащихся, активизация культурно-досуговой деятельности учащихся.Оборудование: игровое поле, карточки с заданиями.

author: Голунова Наталья Александровна


title: Мир профессий

description: Цели:получение ведущим необходимой информации о профессиональных намерениях учащихся;формирование у участников установки на саморазвитие в рамках занятий по профориентации.

author: Логинова Татьяна Артемовна


title: Фестиваль сценариясы «Тіл–достықтың дәнекері»

description: Тіл күніне арналған.Оформление: Актовый зал украшен лозунгами: «Тіл–достықтың дәнекері», «Язык -это окно в новый мир», «Язык каждого народа - это целый мир, полный прелести и волшебства...», пословица « Человек, знающий два языка,- два человека». Цветные шары, плакат «Цветок мира».

author: Кулекина Айнаш Шормановна


title: Занимательная химия

description: Цель:  Привитие интереса к школьным наукамЗадачи: Дать первоначальное представление о школьном предмете химия

author: Чеснокова Ольга Владимировна


title: Люблю свою семью

description: Цели урока: Формирование у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге; Становление нравственных представлений учащихся о внутрисемейных отношениях, Воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью.

author: Ахтямзянова Милеуша Хузеевна


title: Профессии нашего региона

description: Цель:  создание условий для формирования активно - положительного отношения воспитанников  к рабочим профессиям.Задачи:1. Выявить ориентированность воспитанников  в мире профессий по средствам игровых упражнений.2. Расширить и систематизировать представления детей о содержании труда представителей рабочих профессий Кузбасса;3. Формировать позитивный образ человека рабочей профессии, уважительное  отношение воспитанников  к труду.

author: Телетицкая Инна Николаевна


title: Мы ими гордимся. О знаменитых крымчанах

description: Очень интересный материал о творцах искусства, истории, которые жили у нас в Крыму.

author: Санчило Анастасия Александровна


title: Роль женщины в годы Великой Отечественной войны

description: Но так уж случилось, что все наши представления о войне связаны с образом мужчины-солдата. Это и понятно: воевали-то в основном представители сильного пола — мужчины. И почему-то обычно забывают сказать о женщинах, о том, что и они тоже многое сделали для победы. В годы Великой Отечественной войны женщины не только спасали и перевязывали раненых, но и стреляли из «снайперки», подрывали мосты, летали на самолетах, ходили в разведку.«Все, что мы знаем о женщине, лучше всего вмещается в слово«милосердие».Есть и другие слова — сестра, жена, друг и самое высокое — мать... Женщина дает жизнь, женщина оберегает жизнь. Женщина и жизнь — синонимы».Да, в нашем представлении женщина — это нежное, хрупкое, безобидное существо, которое само нуждается в защите. Но в те ужасные военные годы женщине пришлось стать солдатом, идти защищать Родину, чтобы сберечь жизнь будущим поколениям.Много славных страниц вписали женщины в историю героической борьбы народов нашей страны. Много незабываемых имен патриоток Родины запечатлены в исторической и художественной литературе. Но никогда женщины не принимали столь массового и деятельного участия в вооруженной защите своей Родины, как в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

author: Лавлинская Татьяна Васильевна


title: К творчеству призвала любовь

description: Цели: продолжить разбираться в том, что побуждает и призывает человека к творчеству; познакомить учащихся с личностью и творчеством народной мастерицы Ульяны Бабкиной; выяснить, что побудило ее к творчеству и как это творчество влияет на сознание других людей; стимулировать интерес к людям, занимающимся творчеством, к народному творчеству.

author: Виноградова Наталья Юрьевна


title: Сердце матери

description: Литературно-музыкальная композиция.Сердце матери.Цель.Нравственное воспитание таких качеств, как доброта, любовь, забота к самому родному человеку, ко всем людям; вовлечение детей и подростков в мыслительную и познавательную активность в подготовке и проведении праздника.Задачи:- помочь увидеть роль женщины в жизни каждого человека;- привить чувства любви, почитания матери, женщины;- формировать познавательный интерес к культурному наследию, к изучению поэзии;- развивать умение подбирать нужный материал, четко формулировать и излагать свои мысли;- развивать творческие способности.

author: Занченко Марина Владимировна


title: Ғарыш және Қазақстан

description: Білімділік:Оқушыларға ғарыш оның ғылымилығы туралы түсіндіре отырып, ғарыш саласында қол жеткен жетістіктерге тоқталу.Тәрбиелік:Оқушыларды елін,жерін сүюге,Отанын құрметтеуге тәрбиелеу.Дамытушылық:Оқушылардың ғылыми дүниетанымын жетілдіру.

author: Садибекова Каншагуль


title: Память пылающих лет

description: ·        приобщать обучающихся  к великому историческому наследию нашей страны посредством литературных и музыкальных произведений;·        развивать у обучающихся способность к сопереживанию; продолжить работу по раскрытию творческих способностей, развивать навык выразительного чтения стихотворений;·        воспитывать  ценностное отношение к истории своей страны.

author: Туманова Татьяна Ивановна


title: Азбука дорожного движения

description: Цели:1) формировать представления школьников о безопасности дорожного движения;2)повторить правила движения пешеходов по улице и дороге;3) развивать творческие способности детей4) воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.Задачи:– познакомить с историей возникновения дорожных правил;– научить различать дорожные знаки;– повторить правила уличного движения для пешеходов;– развивать умения самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

author: Кухта Людмила Анатольевна


title: День лицеиста

description: Данное мероприятие проходило в рамках дня лицеиста.

author: Шлапак Ирина Анатольевна


description: Аннотация методической разработки внеклассного мероприятия в 8 классе (литература + музыка) по теме "Трогательная история любви Ромео и Джульетты".Цель: создание условий для обогащения  личности учащихся и восприятия  ими литературного и музыкального произведений путём приобщения к искусству.Задачи:1.Воспитывать любовь и интерес к разным видам искусства: музыке и литературе  через знакомство с  музыкальными и литературными произведениями.2.Развивать  творческие  способности путём  глубокого проникновения в нравственно-эстетическую сущность  используемых на уроке музыкальных и литературных произведений;3. Воспитывать   любовь, верность и преданность у учащихся через приобщение к музыкальной и литературной культуре.Тип мероприятия: проектная деятельностьВид мероприятия: театрализованное представление (мюзикл).Категория учащихся: 8 - 9 классМетоды: творческое задание, общественное мнение, драматизация, пример, поощрение.Формы: коллективная, групповая.Актуальность проводимого мероприятия заключается в том, что именно сейчас особенно важно возвратить юного читателя к духовным истокам, вернуть веру в любовь.В начале подготовки к мероприятию мы постарались создать атмосферу, которая вызвала у учеников интерес к произведению Шекспира.  Провели отбор детей на  роли в мюзикле. Просмотрели фильм, максимально приближенный к данной тематике. Заранее ознакомились со сценарием и со словами. Во время репетиций были продемонстрированы результаты ранее заложенного опыта, что придало данному мероприятию частично-поисковый характер. Для того чтобы сформировать у учащихся целостную картину восприятия произведения состоялась поездка в Краснодарский драматический театр на спектакль «Ромео и Джульетта».Работа в группах  позволила организовать учебно-познавательную и самостоятельную деятельность.Задачи каждой группы определялись мной заранее, то есть использовался дифференцированный подход к учащимся. Дети готовили презентацию, выбирали отрывки из фильма, музыкальное сопровождение к отдельным сценам, создавали декорации и костюмы, учили слова из сценария.Показателем эффективности прочных знаний, на мой взгляд, стала активная познавательная деятельность учащихся. Премьера мюзикла "Трогательная история любви Ромео и Джульетты" состоялась для учащихся 8 -9 классов, позже для учителей школы № 9. Долгожданными гостями для юных актёров стало телевидение города Белореченска. Главные герои театрализованного представления с достоинством давали интервью, делясь своими впечатлениями.  В течение нескольких лет данная методическая разработка апробируется  другими педагогами города и района:Цыганко А.В., Ефремовой А.В., Гребенник В.Б., Беспаловой О.М., Мельниковой В.И. Все материалы опубликованы на личном сайте учителя и находятся в свободном доступе сети Интернет. Ученики, принимавшие участие в мюзикле, получили высокие баллы на ЕГЭ по русскому языку и литературе.

author: Баева Ирина Николаевна


title: Умники и умницы

description: Урок содержит несколько конкурсов за курс физики 7-8 класса. Цель таких уроков - развитие познавательного интереса к предмету  физика.

author: Ченченкова Людмила Григорьевна


title: Мои права и обязанности

description: Цель: формирование у обучающихся знание о правах и обязанностях, воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам человека.Задачи:закрепление знаний Конвенции о правах ребенка, Декларации прав человека; развитие умения отстаивать свои права; воспитание чувства ответственности; развитие у учащихся социальной активности и интереса к праву; умение применять знание прав и обязанностей на практике.

author: Ерёмина Екатерина Дмитриевна


title: Я люблю тебя, Россия

description: Патриотическое воспитание является одним из приоритетных  направлений в системе образования России, так как способствует  формированию у молодежи высокого патриотического сознания, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов Родины.Цель проведения литературно-музыкальной композиции « Я люблю тебя, Россия!»: развитие у учащихся гражданственности и социальных ценностей, формирование у школьников профессионально значимых качеств, высокой ответственности и дисциплинированности, патриотических ценностей, взглядов и убеждений, уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям, повышения государственной службы.

author: Денисова Татьяна Федоровна


title: Моя родина- Саратов

description: Цель:1.Углубить знания об истории, культурных ценностях Саратова.2.Воспитывать патриотические чувства гордости и любви к родному краю, к месту, где ты родился и живешь.3.Воспитание ценностного отношения к истории Родного края, развитие патриотизма, вырабатывать у учащихся правильное отношение к нравственным ценностям человека.Задачи:Помочь учащимся в осознании значимости исторического прошлого нашего края. Развивать умение учащихся осуществлять самостоятельно поиск необходимой информации с использованием различных источников (справочных, научных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета). Развивать способность критического восприятия информации. Способствовать развитию умения выступать перед аудиторией и взаимодействовать с другими участниками.Аудитория: учащиеся параллели 8-х классов.

author: Позднякова Светлана Николаевна


description: Обзорная экскурсия по залам историко-краеведческого музея города Изобильного.Цель: приобщение ребенка к культурным ценностям и традициям.Задачи: систематизировать и расширять представления детей о музее как хранителе культурных ценностей;- познакомить с разными профилями музеев;- раскрыть содержание термина музей;- сформировать представление о типах музеев;- закрепить знания о музее родного города (тип, название, местонахождения);- на конкретных примерах раскрыть важность и необходимость культурной преемственности через посещение музея;- закрепить практические знания о правилах поведения в музее, в общественных местах.

author: Курбатова Светлана Николаевна


title: На страже Отечества

description: Цель: воспитание чувства патриотизма, гражданственности, физической и нравственной культуры у учащихся.Задачи:Познакомить с историческими фактами времен ВОВ, со службой военнослужащих в мирное время.Развивать способность чувствовать, сопереживать;Формировать умение слушать окружающих.Развивать позитивного отношения к службе в рядах  Казахстанской Армии, умения дружить, беречь дружбу.

author: Шеховцова Наталья Степановна


title: 1 декабря - День борьбы со СПИДом

description: Классный час посвящен Всемирному Дню боьбы со СПИДом. Цель меропроятия - дать представления о страшном и беспощадном заболевании. Право выбора и ответственность за свою жизнь каждый несет сам. Цель классного часа -  отнестись к своей жизни и жизни близких более ответственно и осознанно.

author: Николаева Татьяна Антониновна


title: Бытовая техника в моем доме

description: Воспитанники в ходе беседы узнают какая бытовая техника должна быть в доме. с характеристикой техники, знакомятся  с паспортом и гарантийным талоном. Как правильно использовать ухаживать и хранить бытовую технику.

author: Телетицкая Инна Николаевна


title: Афганистан болит в моей душе

description: Воспитательные цели: воспитание любви и уважения к своему народу, истории страны, бережного отношения к ветеранам и воинам-интернационалистам; продолжать формировать у подростков активную гражданскую позицию.

author: Клыженко Татьяна Сергеевна


title: Права ребёнка – наши права

description: Цель: Знакомство со статьями Конвенции о правах ребенка.Кор.цель: развитие слухового восприятия, памяти, мышления, развитие диалогической речи, обогащение словаря.Задачи: знакомство с нравственно-правовыми нормами, основанными на уважении к правам и свободам человека. Изучение учащимися своих прав и обязанностей. Учить анализировать, выделять главное. Развивать чувство самоуважения, способствовать воспитанию чувства патриотизма.

author: Ланковская Лариса Владимировна


title: Скажи телефону доверия ДА

description: Цель: - Информировать учащихся о том, для чего предназначен и как работает             Телефон доверия.           - Мотивировать обращаться за помощью на Телефон доверия в трудных              жизненных ситуациях.Задачи: - Рассказать о Телефоне доверия как о виде психологической помощи.              - Провести дискуссию по тему «Чем может помочь друг?».              - Обсудить навыки помогающей поддержки.              - Разработать с учащимися список трудностей или вопросов, с которыми                 можно обратиться на Телефон доверия.

author: Яковенко Марина Анатольевна


title: По страницам Послания 2017

description: Цель:  изучение Послание Президента РК Н.А.Назарбаева.Задачи:1.Обогащение знаний учащихся о пути становления Республики Казахстан.2.Формирование представления о 25-летнем пути развития нашего государства.3.Развитие интереса к истории страны.4.Ознакомление учащихся с основными приоритетами развития Республики Казахстан.5.Воспитание осознания причастности к судьбе своей страны, Ответственности, Гордости, Любви к Родине. Воспитания чувства ответственности перед Родиной.

author: Одарич Нататалья Виллеевна


title: Добрая воля-добрые дела-добрая жизнь

description: Внеклассное мероприятие классного руководителя 8 класса МБОУ-Узякская средняя общеобразовательная школа Тюлячинского муниципального района РТ Хазеевой Гульчачак Расимовны  на тему «Добрая воля – добрые дела – добрая жизнь»Дата проведения: 11.02.16Цель:Формирование позитивных установок учащихся на добровольческую деятельность.Задачи:Сформировать сплоченный деятельный коллектив волонтеров.Возродить идею шефства как средства распространения волонтерского движения.Создать условия, позволяющие ученикам своими силами вести волонтёрскую работу.Сформировать у учащихся мотивацию к волонтёрской деятельности.В результате занятия участники смогут:сформулировать понятие «волонтёр»;практиковать навыки взаимопомощи при решении различных проблем;приобретут навыки работы в сотрудничестве.

author: Хазеева Гульчачак Расимовна


title: Планета ДЕТСТВА

description: Родительское собрание-концерт проходит в актовом зале школы, который оформлен рисунками ребят, классными фотографиями. Подготовка к нему начинается за 2 недели до назначенного дня. Номера художественной самодеятельности готовятся заранее на усмотрение самих ребят. Обязательное условие: каждый ученик должен принять участие в концерте: приготовить номер, написать и разнести приглашение, оформить сцену...

author: Гобузова Нина Алексеевна


title: Моя малая Родина

description: Цель: прививать любовь к родному краю, воспитывать в учащихся чувство патриотизма, гордости за свой народ; познакомить учащихся с понятиями "государственные символы страны"; расширить круг знаний и представлений об истории России и родного города.

author: Сандыбаева Зауре Каратаевна


title: На пороге экологической катастрофы

description: «НА ПОРОГЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КАТАСТРОФЫ».Устный журналЦЕЛЬ: расширить представление ребят о взаимосвязях в природе, о способах сохранения и оказания помощи природе, ознакомить с фактами уничтожения природы России; способствовать формированию положительной нравственной оценки таких качеств личности, как экологическая культура, экологическая грамотность; побуждать стремление к здоровому образу жизни, желание участвовать в природоохранных мероприятиях.ОБОРУДОВАНИЕ: компьютер или диапроектор для демонстрации слайдов; фотографии, картинки, слайды с изображением природы.МУЗЫКАЛЬНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ: классическая музыка для сопровождения фоторепортажа о природе ( Л. Бетховен «Лунная соната», А. Вивальди «Времена года»)ПЛАН:  Вступительное слово классного руководителя.  Устный журнал «Эко».  Природа взывает о помощи (передовая статья).  Тревожные факты (лента новостей).  Доходы из отходов. (выставка работ)  Экопрожектор (результаты рейда ).  Чудо по имени Природа ( фоторепортаж).  Преступления против природы ( интервью с юристом ).  Как помочь природе? ( дискуссионный клуб).  Заключительное слово классного руководителя.  Подведение итогов ( рефлексия). ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

author: Надежкина Галина Николаевна


title: Конспект классного часа, посвященного увлечению подростков группами суицидальной направленности в социальных сетях

description: Цель занятия: профилактика вступления  детей и подростков в группы и сообщества в социальных сетях, пропагандирующих членовредительство и совершение суицида. Является  актуальной в связи с массовой увлеченностью детьми и подростками группами суицидальной направленности. Относится к разделу профилактической работы. Занятие по даному конспекту возможно проводитьв рамках сотрудничества с образовательными учреждениями, начиная с 5 класса.

author: Новоторцева Екатерина Аркадьевна


title: Первый иней

description: У матушки - природы свои капризы. Бывает, что зимой снега да мороза не выпросишь. Бывает, что редко удается в снежки поиграть или снеговика слепить.Поэтому мы рады любому зимнему подарку – снегу, инею, морозу.Иней превращает обычные отцветающие кустарники и цветы в сказочный лес! Бутон розы, даже покрытый крупинками льда, все равно выглядит невозмутимым и величественным. А еще почему-то вспоминаются засахаренные фрукты...Жаль, но зимняя сказка исчезнет, как только взойдет солнце, и оставит лишь приятные воспоминания о великолепном зрелище.

author: Наталья Николаевна Покровкова


title: Алкоголь и подросток

description: Формировать отрицательное отношение к алкоголю, помочь осознать масштабы вреда алкоголя для здоровья человека.

author: Видман Галина Ивановна


title: Наш древний и вечно юный Брянск

description: Жанр: заочная экскурсияЦель: воспитание интереса к историческому прошлому и заинтересованности в будущем города.Задачи:1)привлекать внимания детей к комплексному изучению и сохранению природного и культурного наследия своей малой родины.2) прививать чувства любви и уважения к своей малой родине.3) воспитывать патриотов малой родины.Оборудование : проектор, ноутбук, презентация «фото города», сопроводительный лекционный материал.Лекционный материал, сопровождающий слайды.

author: Волкова Галина Александровна


title: Письма, опаленные войной

description: Дорогие гости! Сегодня мы проведем вечер, посвященный фронтовым письмам Все дальше от нас годы, опаленные войной. Уходят из жизни ветераны. Но в памяти народной и поныне живы страдания военных лет и бессмертное мужество народа… Фронтовые письма! Кому из людей старшего поколения не известны самодельные бумажные треугольники! Это завещание погибших героев живым!

author: Селиванова Лариса Михайловна


title: Россия – моя Родина

description: Классный час подойдет для учеников средней школы.

author: Овчинникова Лариса Лукинична


title: День Матери

description: Сценарий мероприятия для учащихся и их мам, посвященного Дню Матери.Основными целями этого мероприятия являются:• поднятие роли матери, как хранительницы домашнего очага;• сплочение матерей класса;• знакомство матерей учащихся между собой и сближение их интересов;• заинтересованность приглашенных в досуговой деятельности школьников.Задачи праздника:• научить любить мать, уважать ее труд, терпение;• уметь выразить свою любовь к матери через искусство, слово, музыку;• научить гордиться своей мамой;• создать обстановку комфорта для свободного общения и отдыха;• показать творческие способности учащихся класса.

author: Крикуненко Галина Адамовна


title: Есімдер сыры

author: Хамитова Лунара Максотовна


title: Главные символы России

description: Цель: воспитание патриотических чувств, формирование умений вести диалог, высказывать своё мнение.Задачи: Дать основные понятия о символах и эмблемах государства, показать, что государственная символика - это ценность. Воспитывать у детей уважительное отношение к символам своего государства. Обогащать словарный запас, развивать устную связную речь на основе правильного составления предложений при ответах на вопросы.

author: Литвинова Анна Алексеевна


title: Мама-главное слово

description: Внеклассное  мероприятие .Подобраны стихи, песни, загадки.

author: Горшкова Римма Павловна


title: Курить уже не модно

description: Цели:Формирование здоровых установок и навыков ответственного поведения, снижающих вероятность приобщения подростков к употреблению табачной продукции, познакомить детей с фактами, свидетельствующими о вреде курения; побуждать детей к формированию у себя хороших привычек.Для достижения данной цели были определены следующие задачи:• формирование у детей представлений о здоровом образе жизни и вреде курения (посредствам бесед, игр, викторин, проблемных ситуаций, использование наглядного материала) ;• разъяснение пагубного воздействия курения на здоровый организм;• формирование веры в собственные силы;• обучение детей навыкам сопротивления (умению говорить «нет») и умению распознавать опасные ситуации (в том числе групповое давление) путем обыгрывание ситуаций и проведения бесед. Уметь противостоять давлению сверстников.

author: Таганова Ирина Викторовна


title: Өркениетті елміз

author: Баешова Райхан Шегетаевна


title: Профилактика асоциального поведения

description: Занятие направлено на достижение следующих целей:- повышение ответственности за свое собственное поведение;- развитие самосознания;- саморегуляции;- способности планирования поступков.Занятие направлено на выполнение следующих задач: Развитие личностных качеств, способствующих самопознанию, саморазвитию, самовоспитанию; Обучение приемам и методам урегулирования конфликтных ситуаций; Обучение приемам и методам снятия нервно-психического напряжения в стадии возбуждения.

author: Лещенко Елена Вениаминовна


title: Вредные привычки и их влияние на здоровье подростков» Ролевая игра

description: Воспиитательное мероприятие по формированию негативного отношения к вредным привычкам развитие навыков ЗОЖ

author: Чехлова Галина Михайловна


title: Хочу все знать

description: Учебно- познавательная игра в виде устного журнала «ХОЧУ ВСЁ ЗНАТЬ».Тема нашего журнала – здоровый образ жизни подростков.При разработке страниц журнала и подборке материала активное участие принимали учащиеся 8 класса.

author: Тимофеева Наталия Анатольевна


title: Не вынесла душа поэта позора мелочных обид

description: Сценарий о жизни и творчестве Михаила Юрьевича Лермонтова.

author: Доспехова Ирина Сергеевна


title: Правонарушение и наказание. Причина правонарушений

description: Есть такая поговорка "От сумы и тюрьмы не зарекайся". Она пришла к нам из далёкого прошлого и напомитнает о неблагоприятных поворотах судьбы. Ведь за решётку из вас никто не стремиться, но однако ежегодно тысячи несовершеннолетних пополняют спецучреждения и колонии.Поэтому главная задача беседы с вами-это предупредить об опасностях в играх с законом.

author: Красноперова Яна Владимировна


title: В поисках призвания

description: Конспект содержит методику определния призвания по ладони.Цель: создать условия для формирования психологической готовности учащихся к профессиональному самоопределению.Задачи: · способствовать формированию у учащихся представление о том, что любая профессия важна и нужна; · содействовать формированию и развитию учебно-информационных умений и навыков; · способствовать развитию коммуникативной культуры учащихся; · расширять кругозор, развивать мышление, внимание, наблюдательность; · воспитывать уважение к труду, к людям любой профессии; · способствовать формированию актуального для подростков «информационного поля»; · формировать познавательный интерес, мотивы саморазвития и личностного роста.

author: Коренная Римма Алексеевна


title: Атадан мал қалғанша тал қалсын

author: Мухамедьянова Акдидар Базарбаевна


title: Утренний и вечерний туалет школьника

description: Цель:  закрепить навыки и умения  утреннего и вечернего туалета у воспитанниковЗадачи:образовательные:  - рассказать воспитанникам о необходимости выполнения утренних и вечерних процедур и для чего их необходимо совершать; - познакомить воспитанников с последовательностью выполнения утреннего и вечернего туалета; - рассказать воспитанникам о последствиях невыполнения водных процедур. коррекционные: - развивать у воспитанников умение и желание следить за чистотой своего тела; - развивать долговременную память, мышление; - развивать диалогическую и монологическую речь. воспитательные: - воспитывать у  воспитанников  желание и умение следить за собой; - дать понимание о правилах и периодичности чистки ушей; - дать воспитанникам  понимание необходимости следить за собой.

author: Капитанова Светлана Михайловна


title: Табакокурение

description: Цель: Углубить и актуализировать знания обучающихся о вредной привычке- табакокурении. Дать обучающимся понятие о том, как табакокурение влияет на здоровье подростка и полностью искажает нормальное развитие личности. Как побороть эту вредную привычку? Воспитывать ценностные ориентации у подростков, способствующие противостоять негативному давлению сверстников. Развивать умения вести диалог, делать выводы и обобщения.  Учить обучающихся умению находить и использовать материалы по изучаемой теме в Интернете.

author: Мешева Айгуль Аскаровна


title: Горький опыт Чернобыля

description: В ходе мероприятия дети знакомятся с причинами и последствиями аварии на Чернобыльской АЭС, героями, тушившими пожар, последствиями для здоровья людей и природы этой страшной трагедии; знакомятся с односельчанами-ликвидаторами аварии. В конце меропрития подведены итоги катастрофы  и объявлена  минута молчания по погибшим в катастрофе.

author: Шатц Любовь Викторовна


title: Духовные основы семейной жизни

description: то такое семья знает каждый.  Ее все стремятся создать. Ведь в ней весь смысл.Важный показатель благоприятного климата семьи - стремление ее членов проводить свободное время в домашнем кругу, беседовать на интересующие всех темы, вместе выполнять домашнюю работу, подчеркивать достоинства и добрые дела каждого, преподносить друг другу приятные сюрпризы, вместе путешествовать.

author: Зобнина Ксения Леонидовна


title: Они учились в нашей школе

description: Воспитание чувства патриотизма на примере учеников нашей школы.

author: Фатхуллова Дилуза Абдулловна


title: На страже Отечества

description: Цель: формировать патриотические чувства  учащихся к своей Родине и уважение к Российской армии.Задачи: Способствовать воспитанию осознания учащимися неповторимости отечества, своей принадлежности к малой родине. Учить анализировать, обобщать полученные знания. Развивать познавательную и интеллектуальную активность учащихся Воспитывать духовно- нравственные качества личности учащихся, патриотизма, гражданственности, любви к Родине.

author: Ровенская Лариса Григорьевна


title: Кішіге ізет, үлкенге құрмет

description: Мақсаты: Оқушыларды жаман әдеттен аулақ болуға, үлкенді сыйлауға, кішіге қамқор болуға үйрету.Міндеттері:- Өзара сыйластық қарым - қатынастарының адам өміріндегі мәнін түсіндіру;- жағымды қарым - қатынас жасау іскерліктерін дамыту;- жақсылыққа, имандылыққа, адамгершілікке, шыншылдыққа, қамқорлыққа тәрбиелеу.Шара түрі: Топтық сайысКөрнекі құралдар: Өнегелі сөздер, мақал - мәтел, суреттер.Шаттық шеңберіТәрбиеші: Шеңбер болып тұрайық жылы жүзбен,Бізге келсін қуаныш нұр іздеген,Шуақ толған жанымыз, жүрегімізҮлгі алсын көрген жан мына бізден.

author: Тажикеева Гулжан Абетовна


title: Зона риска

description: Цель: изучение причины и последствий возникновения и распространения алкоголизма, наркомании, токсикомании.Задачи: 1. Создать условия для формирования стойкого негативного отношения к употреблению алкоголя и наркотиков. 2. Способствовать развитию критического отношения к людям, наносящим ущерб своему здоровью и здоровью окружающих. 3. Привить учащимся навыки самостоятельного мышления. 4. Развить умение анализа ситуаций, а также умения делать выводы на основе изложенного материала.

author: Барченкова Ольга Вячеславовна


title: Никто не забыт и ничто не забыто

description: Расширить и углубить знания учащихся о Великой Отечественной войне, о подвигах советских солдат. Прививать чувство уважения и гордости к подвигу и героизму людей.      3. Воспитывать чувство патриотизма, интернационализма, любви к Родине.

author: Куек Асиет Нурбиевна


title: Свеча памяти

description: 15 февраля 2014 года исполняется 25 лет с момента вывода советских (русских) солдат из Афганистана. Этому событию посвящено общешкольное мероприятие для учащихся 8 классов «ВЕЧНЫЙ ОГОНЬ ПАМЯТИ», которое представлено методической разработкой и презентацией.

author: Митюгова Валентина Петровна


title: Мост в будущее

description: Цель:Актуализация личностного смысла учащихся к предстоящему выбору профессии; создание условий для развития навыков общения.Задачи:1.Формирование у восьмиклассников образа желаемого будущего, временной трансспективы, ощущения неразрывности времени в собственной жизни и непрерывности самой жизни.2.Построение образа личного будущего и «размещение» себя в этом профессиональном мире.

author: Муфлиева Лидия Илларионовна


title: От ГТО к большому спорту

description: Цели: сформировать представление детей об истории возникновения и сути комплекса ГТО; формировать положительную нравственную оценку здорового образа жизни, позитивное отношение к занятиям спортом;  расширить представление детей об истории отечественного спорта; формировать положительную нравственную оценку спортивных достижений страны, позитивное отношение к героям отечественного спорта;  побуждать к участию в спортивных кружках, секциях.

author: Чехлова Галина Михайловна


title: Заң білмеген зардап шегеді

description: Мақсаты: Оқушыларға құқықтық білім беру, құқық бойынша білгендерін қайталап еске түсіру, заңгер ретінде өз сөзін қорғай білуге, мемлекет басқару ісіне араласу құқығын пайдалануға үйрету, құқықтық тәрбие арқылы оқушыларлың бойында заңға деген сүйіспеншілік сезімін қалыптастыру, заң жөніндегі білімін дамыту.

author: Тажикеева Гулжан Абетовна


title: Профориентация

description: Цель урока: помощь подросткам в их профессиональном выборе

author: Пшенникова Мария Александровна


title: Ребенок и компьютер - за и против

description: Классный час: «Ребенок и компьютер - за и против», раскрывает проблемы, связанные с неправильным использованием компьютеров, показывает детям плюсы и минусы, которые существуют на практике. Две команды ребят в культурном споре выясняют истину. Одна команда доказывает, что больше пользы, другая- вреда здоровью. Кто более убедителен, решать вам.

author: Маурер Людмила Михайловна


title: Правонарушение, преступление и подросток

description: Данное мероприятие, предназначенное для учащихся 7-8 классов,  проводится с целью профилактики преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних и воспитания правового сознания учащихся.

author: Борисова Светлана Александровна


title: Выбор профессии - выбор будущего

description: Цели: • содействие профильному и профессиональному самоопределению подростков. • формирование профессиональных интересов, склонностей к определенным видам деятельности. Задачи: расширение детских представлений о мире профессий и людях труда. развитие коммуникативных способностей и умения работать в группе. Оборудование: карточки с заданиями, компьютер, проектор,тестовые бланки, плакаты с пословицами о труде, шариковая ручка, презентацияПредварительная подготовка: разработка конспекта, подготовка наглядного демонстрационного и раздаточного материала.Ориентировочное время: 40-45 минут.

author: Кочеткова Екатерина Александровна


title: Подвиг панфиловцев

description: Внеклассное мероприятие патриотической направленности для обучающихся 7-9 классов

author: Рязанов Сергей Владимирович


title: Я за здоровый образ жизни

description: Цель: расширить представление о здоровом образе жизни.Задачи: Дать комплексные знания о понятиях «привычки», «болезни». Сформировать установку на здоровый образ жизни.

author: Белоусова Татьяна Борисовна


title: Он сказал: "Поехали...." К 60-летию первого полета человека в космос

description: Цель: формирование у учащихся  чувства патриотизма  и активной гражданской позиции, гордости  за  героев  покорения космоса.  Задачи:- ознакомление учащихся с вехами жизни первого космонавта Земли;  - развитие представления о космосе, космических объектах, об освоении человеком космического пространства; обогащение словарного запаса;- воспитание чувства гордости за свою Родину.Планируемые результаты: в ходе мероприятия ребята познакомятся с историей жизни и деятельности первого человека, побывавшего в космосе, Юрием Алексеевичем Гагариным

author: Марина Викторовна Крутякова


title: Курить – здоровью вредить

description: Профилактическое занятие на тему: Курить -здоровью вредить.Цель: профилактика курение. Воздействие табака на организм человека.Задачи: Выработать у подростков негативное влияние никатина.

author: Беженарь Юлия Викторовна


title: Здоров будешь – все добудешь

description: В век технического прогресса и завоевания космоса нам, как и во все времена, прежде всего дорого здоровье. Здоровье человека – это главная ценность жизни. Его не купишь ни за какие деньги. Будучи больным, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не сможете отдать свои силы на преодоление жизненных задач, не сможете полностью реализоваться в современном мире. И не зря говорят, что беречь здоровье надо смолоду.Цель:Пропаганда здорового образа жизни школьников.Формирование  знаний  о  вреде  наркомании.Воспитание  самосознания  и  самооценки  подростков, чувства ответственности за свою жизнь и жизни окружающих.                                 Задачи:Расширить представление о здоровом образе жизни, о том к каким последствиям может привести употребление наркотических средств и психотропных веществРазвивать  умение  аргументировать  свою  точку  зрения.Воспитывать  потребность  в  здоровом  образе  жизни.

author: Скворцова Альбина Алексеевна


title: Семья вместе - душа на месте

description: Цель деятельностная: формирование у учащихся способностей к укреплению семейных ценностей и к созданию собственной семьи.Цель образовательная: познакомить с качествами, которыми должны обладать семьи, помочь детям осознать, что семья – это люди, связанные чувством любви и ответственности друг за друга.Задачи: формирование уважительного отношения детей к своим родителям; воспитывать чувство гордости за свою семью.

author: Пахомова Наталья Борисовна


title: Устный журнал "Не допустить беды"

description: Тема нашего журнала «НЕ ДОПУСТИТЬ БЕДЫ» по профилактике употребления ПАВ.При разработке страниц журнала и подборке материала активное участие принимали учащиеся 8 класса.

author: Тимофеева Наталия Анатольевна


title: Интернет.За и против

description: Цели:1. Формирование информационной культуры школьников, представления о «плюсах» и «минусах» Интернета на основе игрового диспута.2. Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся.3. Воспитание уважения к «сопернику», умение вести спор, умение работать в команде.Задачи. дать обучающимся знания о локальной сети Интернет, учить рассуждать по теме "Интернет: друг или враг"; учить делать выводы о негативных и позитивных сторонах виртуальной и реальной жизни; обогащать словарный запас обучающихся.

author: Райковская Ирина Леонидовна


title: Волшебная сила добра

description: Ценность: любовь, добро.Качества: добросердечие, открытость, умение сопереживать, доброта, чуткость.Цель: расширение представлений учащихся о человеке как носителе  нравственных качеств.Задачи: раскрывать значимость таких нравственных качеств человека как открытость, добросердечие; развивать стремление учащихся быть открытыми и добрыми по отношению к окружающим людям; воспитывать умение учащихся сопереживать и помогать людям. Ресурсы: аудиозапись мелодии для позитивного настроя «Хрустальная грусть», видеофильм «Бабушка всей России», песня «Две души ...».

author: Сугакова Надежда Ивановна


title: Я выбираю здоровый образ жизни

description: Цели:• актуализировать тему здоровья, здорового образа жизни, ответственного поведения.• знакомить с понятием "Здоровый образ жизни".• развивать умение работать в группах.• воспитывать уважительное отношение к своему здоровью.Задачи: актуализировать и развить знания учащихся о здоровье и здоровом образе жизни; формировать навыки самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации; воспитывать активную жизненную позицию, ответственное отношение к своему здоровью.

author: Райковская Ирина Леонидовна


title: Классный час к 8 Марта

description: Цель: формирование у учащихся коммуникативной культуры, воспитание доброты и уважительного отношения к другим.

author: Лоскутова Галина Михайловна


title: Основной закон государства

description: Классный час на тему:" Основной закон государства"

author: Сидоренко Лариса Геннадьевна


title: Великая Отечественная война в Крыму

description: Цели:• формировать представление учащихся об основных этапах Великой Отечественной войны;• формировать активную гражданскую позицию;• развивать навыки публичного выступления;• расширять кругозор;• познакомить детей с наградами ВОВ;• воспитывать сознательную любовь к Родине;• пробуждать интерес к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершенных в годы Великой Отечественной войны.

author: Райковская Ирина Леонидовна


title: Они могли бы... :час общения

description: Среди многих проблем, стоящих сегодня перед российским обществом, на одном  из первых мест все увереннее выходит проблема наркомании как глобальная угроза здоровью населения страны и национальной безопасности.Масштабы и темпы распространения наркомании в стране таковы, что ставят под вопрос физическое и моральное здоровье молодежи и будущее значительной ее части, социальную стабильность российского общества в уже ближайшей перспективе.В ходе мероприятия используется индуктивный подход, который определяет не разрозненное движение к формированию представления о проблеме наркотиков в нашей стране, а постепенное, поэтапное объединение всех компонентов внеклассного мероприятия с целью формирования не только знаний о вреде наркомании, но и логических умений учащихся. На разных этапах занятия используются следующие педагогические приемы и технологии:- создание проблемной ситуации (начальный этап);- персонифицированное воспитание (анкетирование, рефлексия, д.з.);- воспитание в сотрудничестве (групповая работа);- элементы кейс-технологии (анализ реальной ситуации по заданному алгоритму);- ИКТ (аудио и видео презентация материала). Цель: формирование знаний о вреде наркомании; рост самосознания и самооценки подростков.Задачи:- развить умение формировать свою точку зрения;- сформировать представление о вреде наркотиков;- развить у учащихся способности к анализу, синтезу, обобщению;- помочь школьникам выработать зрелую, обоснованную позицию в отношении употребления наркотиков, осознать глубину данной проблемы;- воспитывать потребность в здоровом образе жизни.Оснащение: раздаточные материалы, электронная презентация с музыкой, круглая стеклянная ваза, камушки, изображения на тему наркомании, цитаты о наркомании.Форма: час общения.

author: Терехова Елена Вячеславовна


title: Размышления о нормах поведения

description: Цель: прививать учащимся правила этической культуры, дружелюбия и вежливости, уважения и чуткости по отношению к другим людям.Задачи.Формирование эстетического вкуса в манерах поведения.Развитие у учащихся чувства ответственности за свое поведение. Воспитание уважительного отношения к окружающим.

author: Севка Елена Владимировна


description: Тәрбие сағатының тақырыбы: Қазақстан жолы – 2050: Бір мақсат, бір мүдде, бір болашақТәрбие сағатының мақсаты: Оқушыларға отанын сүюге, бірлікке, ел тарихын білуге, еліміздің мемлекеттік рәміздерін қастерлеуге, отанымыздың байлығын қорғауға, елімізді өркендетуге білімді ұрпақ болуға тәрбиелеу. Тәрбие сағатының көрнекілігі: Қазақ елі суреттері, Қазақстан Республикасының рәміздері: Туы, Елтаңбасы, Әнұраны, Н. Ә Назарбаевтың суреті, нақыл сөздер, Қазақстан туралы әндер.

author: Маханбетова Шолпан Келденовна


title: Марина Цветаева. Жизнь и творчество

description: Сценарий предназначен для учителей, работающих  в коррекционных классах с детьми с ЗПР или слабослышащими.Моим стихам, написанным так рано, Что и не знала я, что я - поэт, Сорвавшимся, как брызги из фонтана, Как искры из ракет,Разбросанным в пыли по магазинам (Где их никто не брал и не берет!) Моим стихам, как драгоценным винам, Настанет свой черед.

author: Романова Елена Викторовна


title: Астрахань - южный форпост России

description: Цели: Расширить и углубить знания учащихся о месте, где они живут, с его историей, с его достопримечательностями. Формирование гражданственности, патриотизма. Воспитывать у детей чувство гордости за свой край, уважение к труду и традициям предков, любовь к Родине.

author: подымова надежда викторовна


title: Разгуляй

description: Цель мероприятия 1.Познакомить учащихся с историей и традициями праздника Масленица.2.Приобщить к работе в коллективе.6.Воспитывать эстетический вкус, аккуратность в работе.

author: Макарова Галина Ивановна


title: Заряди организм жизнью

description: Цель: сформировать у обучающихся грамотное представление о здоровье, механизмах его поддержания, а также выработка необходимых навыков и умений по ведению здорового образа жизни.      Задачи:  Систематизация и обобщение знаний у обучающихся о здоровом образе жизни; Создание условий школьникам для выработки необходимых навыков по ведению здорового образа жизни; Развитие творческого мышления учащихся, коммуникационных навыков и умения грамотно выражать мысли; Формирование активной жизненной позиции у детей.     Ожидаемые результаты:  1. Формирование у детей ценностного отношения к собственному здоровью; 2. Повышение мотивации школьников к ведению здорового образа жизни; 3. Повышение грамотности школьников по ведению здорового образа жизни; 4. Увеличение количества школьников, соблюдающих режим дня, норму физической активности и принципы правильного питания; 5. Сокращение числа обучающихся, имеющих вредные привычки.      Целевая аудитория: обучающиеся 8а класса (можно использовать для 5-8 классов)     Продолжительность: 45 минут

author: Абдуллаева Елена Маликовна


title: Формирование ценностно-ориентированной компетенции учащихся с целью воспитания поликультурной личности

description: Послание Президента Республики Казахстан Нурсултана Абишевича Назарбаева народу Казахстана свидетельствует о том, что наша Республика идет по правильному пути, в том числе и в сфере образования. В своем послании Президент отмечает, что у нас простая и ясная цель - жить лучше, чтобы будущее наших детей и внуков было достойным. Эти слова Президента нацеливают всех педагогов, учителей школ, преподавателей вузов больше думать о будущем нашего народа, о наших детях, которые учатся в школах и других учебных заведениях. Президент обращает большое внимание образованию, профессиональной подготовке кадров. На уровне XX І века Он говорит: «Страна, неумеющая развивать знания, в XXІ веке обречена на провал. На сегодняшний день задача казахстанских вузов - предоставлять образование на уровне мировых стандартов, а дипломы ведущих из них должны быть признаваемы в мире.

author: Елубасиева Ботагоз Бекшораевна


title: В мире волшебных слов

description: Cчитаю. что данный материал будет полезен педагогам, работающие с детьми с ТМНР, РАС, синдромом Дауна. Цели, поставленные в данном мероприятии, способствуют развитию нравственных качеств личности ребёнка.

author: Денисенко Валентина Владимировна


title: Святые заступники земли Русской

description: Цели:расширить представления детей о православных традициях;формировать позитивную нравственную оценку жизни святых подвижников;развивать у детей интерес к духовным традициям своего народа.

author: Ерастова Людмила Александровна


title: Кулинарное дело – не ремесло, а искусство

description: Цель: способствовать формированию толерантного отношения учащихся к культуре народов своей страны.Задачи: - содействовать воспитанию у учащихся интереса к своей профессии;- способствовать развитию познавательной активности, расширение кругозора учащихся.Форма проведения: классный час.

author: Швед Ольга Владимировна


title: Откуда хлеб на стол пришел

description: Создать условия для расширения знаний обучающихся об истории возникновения хлеба.Воспитывать уважительное отношение к хлебу, на основе расширения знаний о его происхождении.Корректировать зрительное восприятие, слуховую память на основе работы с развивающими заданиями.

author: Мельникова Елена Николаевна


title: В мире профессий

description: Цель : Познакомить ребят с многообразием мира профессий, оказать помощь в профессиональном самоопределении.  Задачи: Вовлечь в дискуссию с целью не оставить равнодушных к теме Показать значение трудовой деятельности в жизни человека. Воспитание уважительного и доброго отношения к людям разных профессий. Развитие воображения и фантазии, коммуникативных способностей и социальной адаптации.

author: Тюлембаев Алим Кажинович


title: Письма с фронта

description: Цель: Формировать патриотические чувства, гордость за Родину, представление о героизме на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа; воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины.Задачи: воспитывать у детей эмоционально-положительное, действенное отношение к воинам, которое выражалось бы в желании подражать им, быть похожими на них. Уточнять и расширять представления о защитниках страны в годы Великой Отечественной войны; через военные письма, стихи и песни дать почувствовать детям величие духа людей военного поколения, их веру в торжество Победы.

author: Могилева Ольга Васильевна


title: Твои дети, земля

description: Цели:Воспитание чувства гордости за своё Отечество, за свой народ.Знакомство с историей покорения космоса, с основоположниками русской космонавтики.Развитие любознательности и творческой активности, расширение кругозора школьников.Воспитание чувства товарищества.

author: Никитина Наталья Ивановна


title: Я б рабочие пошел, пусть меня научат

description: Цели:-выявления склонностей обучающихся к различным видам человеческой деятельности;-формирование теоретических представлений и понятий, связанных с миром профессий;-информирование обучающихся о многообразие мира профессий;Задачи: Образовательные:- расширить кругозор обучающихся в мире профессий, - познакомить с терминологией мира профессий, - повысить учебную мотивацию обучающихся. Воспитательные: - расширение у детей знаний об основах выбора профессии, о мире профессионального труда,- актуализация уже имеющихся знаний о профессиях; - раскрыть творческий потенциал обучающихся, диагностика готовности к выбору профессии. Развивающие:- воспитание сплоченности, чувства коллективизма, - развитие стремления к познанию нового о мире профессий.

author: Усманова Сурия Мунировна


title: Мое здоровье в моих руках

description: Цель: дополнить представления восьмиклассников о вредных при-вычках; способствовать воспитанию отрицательного отношения к табакоку-рению, алкоголю, наркомании; побуждать детей к сопротивлению вредным привычкам, учить противостоять давлению сверстников; развивать критическое мышление, воспитывать активную жизненную позицию в положительном отношении к здоровью как величайшей ценности.

author: Мешева Айгуль Аскаровна


title: Коспект классного часа

description: Конкурсная программа для 8 класса

author: Панова ВАлентина ВАсильевна


title: Жизнь прекрасна

description: Цели: способствовать формированию у старшеклассников потребности в здоровом образе жизни; выработать умение психологически противодействовать психоактивным веществам; привлечь внимание школьников к проблемам борьбы с наркоманией, курением.

author: Соколова Светлана Сергеевна


title: Сыныптан тыс шара: "Тіл талапкері"

description: Саб мақсаты: Білімділігі: «Сөйлемдегі сөздердің байланысы меңгеруге мүмкіндік жасау, оқу-жазу дағдыларын жетілдіру. Дамытушылығы: Байланыстырып сөйлеу тілін дамыту, сөйлемдердің жүйелігін қалыптастыру. Тәрбиелігі: Дамыту ойындарын пайдаланып еңбектенуге, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Түзету мақсаты: Байланыстырып сөйлеуін дамыту.Саб әдісі: Сұрақ-жауап, көрнекілік, әңгімелеу.Саб көрнекілігі: жабайы жануарлардың суреттері.

author: Сисенова Ботакоз Салабайқызы


title: Айылҕа нөҥүө Саха литературатын үөрэтии

author: Осипова Людмила Андреевна


title: Спорт и здоровье

description: Цель:вовлекать детей в систематическое занятие спортом, физической культурой; привлекать детей к здоровому образу жизни; учить работать в группах, развивать коммуникативные способности.Задачи:образовательные:-Повышение мотивации на здоровый образ жизни;развивающие: -развитие интереса к занятиям спортом-вовлекать детей в систематическое занятие спортом, физической культурой-развитие мышления, познавательных способностей: анализировать, придумывать;воспитательные: Воспитание внимательного отношения к своему здоровью;-содействовать сохранению здоровья каждого школьника;-воспитание моральных и волевых качеств; навыков правильного поведения; интереса, потребности к систематическим занятиям физическими упражнениями.

author: Агафонов Никита Константинович


title: За что я люблю свой край

description: Методическая разработка классного часа по гражданско-патриотическому воспитанию в 8 классе.

author: Солдатова Дина Хамитовна


title: Сотвори мир в себе и отправь его людям

description: Методическая разработка классного часа по духовно нравственному воспитанию школьников.

author: Солдатова Дина Хамитовна


title: Путешествие по России

description: Внеклассное мероприятие на тему «Путешествие по России»Тема мероприятия была выбрана не случайно, мне хотелось донести до детей, насколько огромна, богата и красива наша  родина. Воспитать любовь, уважение интерес к нашей стране.Форма воспитательной работы была коллективно-распределительная, форма воспитательного мероприятия – классный часОсновную роль в подготовке и проведении данного мероприятия играли учащиеся. Педагог лишь определил тему мероприятия и решал некоторые организационные вопросы. Учащиеся распределились на группы, которые получили индивидуальные задания по подготовке данного мероприятия; суть их состояла в том, что они должны были изучить исторический или архитектурный объект подготовить выступление и сопроводительные иллюстрации к своей теме. Это воспитывало в учащихся личную ответственность за выполнение общего дела, дисциплинированность, инициативность, активность.

author: Губарева Елена Игорьевна


title: Ты и твоя будущая профессия

description: Цель мероприятия: Формирование положительного отношения к осознанному профессиональному выбору.Задачи: расширить представление детей о различных профессиях; ознакомить с новыми профессиями; побудить к поиску информации о различных профессиях, к самовоспитанию, саморазвитию.

author: Гибатдинова Ландыш Дамировна


title: Права человека в современном мире

description: Цели: объяснить значимость и актуальность Декларации для обеспечения современной защиты прав и свобод личности в государствах мира; сформировать уважительное отношение школьников к правам и свободам человека, международным документам, обеспечивающим их; закрепить знания о правовом статусе личности в Российской Федерации; сформировать правовую компетентность старшеклассников в части защиты основных прав и свобод личности, закрепленных Декларацией.

author: Аметова Лилиана Шевкетовна


title: Спящая красавица. Капустник

description: Вы хотите провести замечательный и интересный выпускной вечер, тогда я делюсь с вами очень интересной задумкой -  сценарий выступления и поздравления выпускников музыкальной школы.

author: Паршина Юлия Александровна


title: О той, кто дарует нам жизнь и тепло

description: Внеклассное мероприятие  « День Матери». Интересный праздник для школьников их матерей и бабушек. Перед праздником дети рисуют портреты своих мам и бабушек, пишут о них сочинения. Звучат прекрасные стихотворения о мамах и бабушках, интересные песни. Исполняются шуточные частушки и веселые сценки.

author: Федосеева Елена Петровна


title: Слабое звено

description: Цель: Пропаганда здорового образа жизни.Задачи:Сформировать негативное отношение к курению, пьянству, наркомании.

author: Телетицкая Инна Николаевна


title: МОЁ ЗДОРОВЬЕ

description: Цель: осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние.Задачи и вопросы:1) Определите, что такое здоровье.2) Выясните, кто несёт ответственность за здоровье: государство, лицей, каждый индивид.3) Определите основные составляющие здоровья.4) Обсудите варианты сохранения здоровья. Как вы понимаете здоровый образ жизни?

author: Ткаченко Любовь Викторовна


title: Права и обязанности воспитанников приюта

author: Даутова Регина Рузилевна


title: Чем больше привычек, тем меньше свободы

description: Технологическая карта классного часа«Чем больше привычек, тем меньше свободы» Иммануил Кант

author: Шабалина Мария Александровна


title: Қант диабеті

description: Сабақтың мақсаты:        Оқушыларға қант диабетімен таныстыру және алдын алу шарттарыны айту.

author: Кабдулкалыков Жаксыбай


title: Я умею слышать других

description: Цель: познакомить с новым видом работы: иллюстрирование сказки цветной бумагой.Задачи:Образовательные: формирование уважительного отношения к иному мнению, иной точке зрения; формирование положительного отношения к учению, к познавательной деятельности; формирование желания освоения новых видов деятельности; Коррекционно – развивающие: развитие умения работать с информацией; развитие умения соединять теоретический материал с практической деятельностью (т.е. формирование интеллектуальной автономности – умения конструировать новое знание на основе имеющегося опыта); Воспитательные: Научить уважать собеседника, уметь слушать других людей (одноклассников, учителя, взрослых);

author: Хатькова Тамара Егоровна


title: Певец дружбы и человечности

description: Цели: ознакомить с жизнью и творчеством Р.Гамзатова, показать многообразие таланта поэта; привить любовь к Родине, матери, уважение к старшим и сверстникам посредством произведений Р.Гамзатова, воспитание чувства гордости за свой край, уважение к его истории, культуре; воспитание интереса и любви к судьбе и творчеству великого поэта; развитие эстетических вкусов учащихся.

author: Амаева Милиянат Тельмановна


title: Суворовец - наследник ратной славы Отечества

description: Классный час посящен формированию уважения к военной профессии. Цель: формирование социально-активной личности гражданина и патриота, обладающего чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу и готовности к его защитеЗадачи: развивать интерес суворовцев к военному делу, расширять кругозор и познавательные способности, углубить знания суворовцев об истории Российской армии, сформировать умение рассуждать, анализировать, сопоставлять, взращивание патриотизма через воспитание любви к родной истории.

author: Белов Лев Николаевич


title: Международный день семьи

description: Цель занятия: заинтересовать детей изучением истории своей семьи, привить уважение к культурным традициям семьи и страны;Задачи:образовательные: познакомить детей с понятиями “семья”, “генеалогия”, “генеалогическое древо”; научить воспитанников составлять родословную своей семьи; показать основы для дальнейшего изучения истории поколений; коррекционно – развивающие: развивать потребность узнавать историю своей семьи; развивать гражданственность и патриотизм; способствовать становлению личности детей подросткового возраста с помощью изучения родословной и жизни своих предков;  воспитательные: воспитывать уважение к отцу и матери, родным, чувство ответственности к своей семье; привести воспитанников к выводу о том, что человек без этого знания подобен листу, который несет ветер, ему легко внушать любые истины, моральные нормы и им очень легко управлять.

author: Капитанова Светлана Михайловна


title: Обида

description: Подростковый возраст-это смешение чувств, эмоций, это постоянные перепады настроения и вечный поиск себя. Очень часто ребята не могут совладать с проявлением этих состояний, ссорятся, обижаются и обижают, не отдают отчёт своим действиям и поступкам. На данном занятии предлагается обсудить такое понятие как «Обида», узнать причины, приводящие к ней и найти способы выхода из этого состояния.Цель: ознакомление обучающихся с основами позитивной психологии в целях развития самосознания и раскрытия собственных потенциальных возможностей.Задачи 1.Знакомство с эмоциональным состоянием обиды, механизмом её зарождения и влияние обиды на отношения.2.Формирование позитивного отношения к себе, расширение знаний о богатстве эмоциональных проявлений человека, о разрушительной силе негативных эмоций и ответственности за них.3.Тренировка умения управлять своими эмоциями, а также обуждение учеников прощать обиды и налаживать отношения друг с другом.4.Расширение кругозора, интереса к самопознанию и самовоспитанию.

author: Семёнкина Наталья Владимировна


title: Образ вашего «Я». Путь к себе

description: Цель: - исследование качеств  своей  личности. Задачи Образовательные: построение плана развития и приобретения положительных качеств Личности, совершенствование своего «Я»; формирование положительной нравственной оценки таких качеств, как целеустремлённость, воля, настойчивость, желание работать над собой. Корекционно – развивающая: расширение представлений подростков о самопознании, саморазвитии, самоопределении. Воспитательная: способствование формированию адекватной самооценки, побуждение подростков к анализу своих поступков, мыслей, чувств, к самонаблюдению, самопознанию, самосовершенствованию.

author: Хатькова Тамара Егоровна


title: Воздушно - десантные войска, их состав и предназначение

description: Классный час посвящен формированию социально-активной личности гражданина и патриота, обладающего чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу и готовности к его защите.Цель: развитие интереса суворовцев к военной истории России, знакомство с воздушно – десантными войсками, посредством реализации игровой технологии. Задачи: познакомить учащихся с ВДВ, как самостоятельным родом войск, их предназначением, составом, вооружением и военной техникой, активизация поисковой и исследовательской деятельности обучающихся; развивать познавательные способности, расширять кругозор;

author: Белов Лев Николаевич


title: Олимпийские Чемпионы

description: Цель: формировать положительную нравственную оценку спортивных достижений страны, позитивное отношение к героям отечественного спорта; побуждать к участию в спортивных кружках, секциях. Предполагаемые результаты:личностные: способствовать воспитанию патриотизма, гордости за свою страну, формированию эстетических потребностей, ценностей и чувств,формированию установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.;метапредметные: расширить представление детей об истории отечественного спорта;узнать новые факты о спортсменах,готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

author: Худяков Семён Викторович


title: Мы выбираем Жизнь

description: Актуализация темы Профилактика вредных привычек у подростков – чрезвычайно сложная задача. Реклама табачных и алкогольных изделий, действия криминальных сообществ по распространению психоактивных веществ (ПАВ) не способствуют профилактике вредных привычек.Распространение курительных смесей, особенно в молодежной среде, вызывает серьезную озабоченность органов власти, правоохранительных органов и общественности. Впервые о появлении курительных смесей в России заговорили в 2007 году. Начало их массового употребления относят к концу 2008 г. Мода на курительные смеси (которые чаще называют по виду одной из них – Спайс) молниеносно распространилась среди подростков и молодёжи.Между тем и сегодня реклама курительных смесей, содержащих компоненты запрещенных к обороту веществ, продолжает множиться, их легко можно купить через Интернет-магазины как благовония. В больницы российских городов поступает все больше несовершеннолетних пациентов с отравлением курительными смесями, в психиатрические стационары - в состоянии психозов.В данной ситуации возникает необходимость принятия комплексных мер по профилактике употребления запрещенных курительных смесей детьми и подростками.            Одним из важных направлений профилактической работы является проведение тематических классных часов, тренингов.    Цель: формирование убеждения, что употребление ПАВ является ложным способом решения жизненных проблем; повышение уровня информированности подростков по проблемам, связанным с ПАВ; выработка навыков, предотвращающих употребление ПАВ.

author: Пимонов Александр Владимирович


title: Судьба героя

description: Классный час посвящен Герою СССР Козловскому С.П. выпускнику "Московского суворовского военного училища МО РФ".Повествование о жизни, службе и подвиге героя.Цель: развитие интереса суворовцев к военной истории России посредством примера Козловского С.П. Задачи: развивать интерес суворовцев к военному делу, расширять кругозор и познавательные способности, углубить знания суворовцев об истории Российской армии, сформировать умение рассуждать, анализировать, сопоставлять, взращивание патриотизма через воспитание любви к родной истории.Планируемые результаты: сформировать уважение к военной профессии,  привить чувство гордости к принадлежности ВС и МО РФ.

author: Белов Лев Николаевич


description: Квест-игра "О доблести, о подвигах, о славе твоих сынов, Отечество мое.!", посвященная 75-летию Великой Победы.Цель: способствовать патриотическому воспитанию школьников; формировать ценностные ориентации личности, воспитывать чувство  патриотизма, гражданственности, уважения к истории и традициям Родины.Задачи: закрепить знания учащихся о героях и событиях Великой Отечественной войны; развивать мышление, память, внимание, творческие способности; воспитывать у детей гражданско-патриотические качества, дружеские взаимоотношения, уважение друг к другу, чувство ответственности и коллективизма.

author: Руденко Татьяна Васильевна


title: Юный эколог

description: Цель: Учить детей бережному отношению к природе, показать, что каждый может и должен быть причастен к охране природы.Участники: 2 команда по 5 человек, возраст 13-15 лет.

author: Мазепа Людмила Борисовна


title: Прекрасные волшебницы

description: Мероприятие, посвященное Международному женскому дню.

author: Шибкеев Артём Юрьевич


title: Буыннардан буыннарга яңгырап, ишетелә сыкрау авазы…

description: Бүгенге көндә исән-сау булган тыл ветераннарының үз авызыннан аларның яшьлекләре, балачаклары турында сөйләтү; башлангыч сыйныф укучыларының туган авылыбызның хәйрия тарихына игътибарын юнәлтү; өлкән буын үрнәгендә балаларга хәйриячелекнең төп принципларын аңлату; милли-төбәк компонентка нигезләнеп, халкыбызның үткәненә, гореф-гадәтләренә хөрмәт, ихтирам, сак караш тәрбияләү; эстетик тәрбия, әдәп-әхлак нормалары формалаштыру.

author: Ибрагимова Альмира Халимовна


title: Мурманск - город герой

description: Программные образовательные задачи ОбучающиеПродолжать знакомить детей с историей нашей страны, города.Развивающие Формировать у детей представление о героизме людей нашего города, страны.Воспитательные:1.      воспитывать у детей уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищал наш город, нашу Родину.2.      формировать у детей мнение о недопустимости повторения войны.

author: Брославская Маргарита Григорьевна


title: Видеоэффекты в Adobe Premiere Pro

description: Тема. Видеоэффекты в Adobe Premiere Pro.Цели занятия: Заинтересовать учащихся и раскрыть перспективу дальнейшего изучения темы на профиле по информационным технологиям; Изучить интерфейс и возможности программы видеомонтажа Adobe Premiere Pro. Познакомить учащихся с основами создания видеофильма на компьютере; Задачи занятия:Обучающие: Формирование навыков самостоятельной работы. Ознакомить учащихся с форматами видео и аудио файлов; На примере создания фильма рассмотреть основные приемы видеомонтажа. Систематизация полученных знаний. Развивающие: Развитие аналитико-синтезирующего мышления. Развитие находчивости, умения преодолевать трудности для достижения намеченной цели. Развитие представления о возможности создания полноценного фильма из видеоматериалов; Научится работать с одной из известных программ видеомонтажа, сформировав новые умения и навыки. Воспитательные: Воспитание положительного отношения к знаниям. Привитие интереса к предмету «ИТО». Формирование навыков самоорганизации и самоконтроля. Воспитание интереса к творческой и исследовательской работе. Сообщение темы занятия        Сегодня на занятии поговорим о работе с видеоэффектами  в программе Adobe Premiere Pro CC. Эффектами называют различные спецэффекты, которые в зависимости от заложенного в них алгоритма совершают определенные действия, будь то изменение яркости и контраста клипа, либо изменение его прозрачности. Программа Adobe Premiere хороша тем, что позволяет изменять различные параметры эффекта. Это, в свою очередь, открывает перед нами безграничные возможности работы с изображением фильма.

author: Рыболовлев Борис Валерьевич


title: Что мы знаем о деньгах?

description: Цель и задачи: Расширить представление обучающихся о деньгах. Познакомить с историей создания и эволюцией денег, назначением их в человеческом обществе. Определить назначение денег в жизни человека.

author: Пандырева Анна


title: Никто не забыт, ничто не забыто

author: Уварова Светлана Александровна


title: Конвенция о правах ребёнка

description: Цель занятия:   дать основные  понятия о конвенции прав ребёнкаЗадачи:образовательная: познакомить воспитанников с основными положениями Конвенции; коррекционно - развивающая: способствовать осознанию ответственности за свои права; воспитательная: формировать положительное отношение к правам других.

author: Капитанова Светлана Михайловна


title: Холокост. Неделя памяти

description: «Холокост. Неделя памяти»«Увенчается ли наше стремлениек новому мировому порядку успехом,зависит от того,выучим ли мы уроки Холокоста».(Я. Дж. Кадеган)  Задачи: осуществление учащимися аналитической и продуктивной деятельности при работе с источниками; формирование у учащихся понимания неприемлемости различных форм дискриминации по отношению к иноязычному населению; ознакомление учащихся с художественной и мемуарной литературой, в которой отражены судьбы жертв Холокоста; вызов у учащихся чувства эмпатии к людям, переживших трагедию.  Цели:  - ознакомление учащихся с  трагедией Холокоста как одним из примеров бесчеловечной политики нацистов; - повышение  информационной грамотности учащихся;– продолжение  работы по формированию толерантного сознания и активной позиции нетерпимости к современным проявлениям интолерантности, по воспитанию  осознанной гражданской позиции; - развитие умения выслушивать другого человека, способности к сочувствию, сопереживанию; - научить понимать важность совместного противостояния таким явлениям, как этнические чистки, расизм и антисемитизм; – продолжение развития навыков монологической речи, развития  коммуникативных навыков, укрепляющих социальные связи

author: Дороненкова Ольга Васильевна


title: Приключения под Новый год

description: Новогодний сценарий.

author: Хамитова Ирина Анатольевна


title: Автономное существование человека в природной среде

description: • Выработать потребность предвидеть собственное поведение в экстремальной ситуации.Игра-викторина проводится по типу популярной интеллектуальной игры «Брейн-ринг». Играют две команды по 6 человек. Правила игры:1. О начале и окончании задания возвещает удар гонга. Время обсуждения - 1 минута.2. Отвечающего назначает капитан команды.3. Задания нужно прослушивать до конца и давать полные ответы.4. В случае неправильного ответа одной из команд до истечения времени этот вопрос можно адресовать другой команде. Если ответ неполный, баллы не присуждаются никому.4. В спорных случаях ведущий может обратиться к жюри.5. Не должно быть подсказок из зала.6. Предусмотрен суперблиц: три вопроса, на каждый - по 20 секунд обсуждения. При неправильном ответе на один из них суперблиц проигран.7. У каждой команды имеется красная карточка, поднятие которой означает готовность к ответу.

author: Ахматханова Розалия Мухтаровна


title: Как наше слово отзовется

description: Цель урока:формирование  представления  о русском языке  как о духовной, нравственной и культурной ценности народа;Задачи: побудить учеников  к размышлениям о роли слова в жизни человека и общества; закрепить умение  употреблять общеупотребительную лексику и необщеупотребительную; закрепить  понятие – «жаргонизмы»; научить отличать жаргонизмы от других слов. воспитывать ценностное отношение к русскому языку. воспитывать  культуру  речи средствами  художественной  литературы.

author: Родченко Ольга Алексеевна


description: Конспект внеклассного мероприятия: "Красота как духовно-нравственный ориентир"

author: Ямщикова Анастасия Анатольевна


title: Инаугурация Весны

description: Сценарий театрализованного представления.

author: Манько Марина Владимировна


title: ПДД

description: Профилактическое мероприяти для детей с ОВЗ

author: Толкочева Светлана Юрьевна


title: Конфликтные ситуации

description: Классный час, посвященный способам эффективного общения.Многие классные руководители восьмых классов замечают, как трудно в этих классах вести работу по сплочению коллектива. Многие восьмиклассники просто не научены, мирно решать конфликты. Причиной конфликтов между подростками становится их нервозность, неспособность долго выдерживать напряжение, привычка к агрессии. Классный час о способах разрешения конфликтов для детей 13-14 лет представляется нам очень актуальным. Уточнение понятий «конфликт», «конфликтная ситуация», осознание причин конфликтов, освоение навыков конструктивного разрешения конфликтов - таково основное содержание классного часа. Сценарий мероприятия построен в форме часа общения, использованы разнообразные методики (беседа, незаконченное предложение, проблемная ситуация, дискуссия).Цели: ознакомить детей с понятиями «конфликт» и «конфликтная ситуация», со способами предупреждения конфликтов; способствовать формированию позитивного отношения к людям, желания овладеть навыками общения и социального взаимодействия; побуждать детей к сотрудничеству, взаимопониманию.форма проведения: час общения.Подготовительная работа с детьми за день-два до классного часа учителю предстоит выяснить, кто из ребят в классе находится в ссоре, из-за чего произошел конфликт, очень мягко подготовить детей к примирению, которое должно состояться в ходе классного часа.Оформление: написать на доске тему, эпиграф;  написать на доске незаконченное предложение:«Причиной конфликта было то, что...»; написать на доске:   Способы предупреждения конфликтов: мягкое противостояние; конструктивное предложение. План классного часа Интерактивная беседа по теме «Варить суп или заваривать кашу?». Незаконченные предложения по теме «Отчего происходят конфликты?» Мини-лекция «Эти вредные конфликты». Практикум. Способы предотвращения конфликтов: Мягкое противостояние. Конструктивное предложение. Проблемная ситуация «Шесть шагов к миру» . Дискуссия «Нужны ли нам миротворцы?». Заключительное слово. Подведение итогов (рефлексия). Ход классного часаI. Интерактивная беседа по теме «Варить суп или заваривать кашу?»Психолог. Ребята, приходилось ли вам «заваривать кашу»? В чем это заключалось? Примерные ответы детей: Сделал такое, что потом еле-еле распутал. Натворил гадостей, потом родители расхлебывали. Напутал чего-то, перессорился со всеми. Попадал в трудное положение, из которого не мог найти выход. Очень осложнил, запутал одно дело, которое исправлять пришлось другим. Психолог. А есть и другая поговорка со словом «каша»: «С тобой каши не сваришь!» О ком так говорят? Примерные ответы детей: О бестолковых, ленивых, тупых. Об упрямых, несговорчивых. О тех, кто не может сотрудничать. О таком человеке, с которым невозможно договориться. Классный руководитель. Прочитайте эпиграф к классному часу(читает).Как бы вы объяснили его значение? Примерные ответы детей: Те, кто не способен к общению и пониманию, попадают в запутанные ситуации. Кто не может ладить с людьми, тот постоянно создает трудности для себя и других. Если в коллективе не могут работать дружно, там любое дело превращается в кашу. Психолог. Если коллектив не может работать дружно, в этом коллективе постоянно выясняются отношения, копятся обиды, происходят столкновения. Как их избежать? Как прекратить расхлебывать кашу, которую заварили во время таких столкновений? Об этом мы и будем говорить во время классного часа. Незаконченные предложения по теме «Отчего происходят конфликты?» Психолог. Поднимите руки, кому приходилось когда-либо участвовать в конфликтной ситуации?(Дети поднимают руки.)Давайте вспомним, отчего возникла ваша конфликтная ситуация. Что было причиной конкретного конфликта? Для этого предлагаю вам закончить предложение, записанное на доске: «Причиной конфликта было то, что...»(Дети поднимают руки, высказываются.)Примерные ответы детей: У нас с подругой были разные мнения о школьной дискотеке. Мы по-разному относились к одному мальчику. Мы обе хотели быть лидерами в классе. У нас совершенно разные характеры. Мне не понравилось его поведение. Он оскорбил моего брата. Мы стали болеть за разные футбольные команды. Он стал фанатом музыкальной группы, которую я не переношу. И т. п.Психолог. Как видим, конфликты возникают по самым разным поводам, но причины у всех схожие: несовпадение целей, желаний, оценок, неуважение к другим, неумение общаться. Мини-лекция «Эти вредные конфликты» Психолог. Конфликт - это столкновение, противоречие, которое рождает враждебность, страх, ненависть между людьми. Ученые выявили несколько разновидностей конфликтов. Самый распространенный - неуправляемый конфликт. Вот в автобусе вам кто-то наступил на ногу и вы возмутились: «Вот нахал, даже не извинился!» Теперь уже тот вынужден нападать: «На такси нужно ездить!» В результате дело может дойти и до драки.Другой вид конфликта - холодная напряженность (внутренний конфликт). Он может возникнуть у людей стоящих в очереди, когда кто-то, пользуясь своим правом, пытается обойти всех. Например, ветеран показывает свое удостоверение, люди молчат, но внутри у них все кипит. Но вот кто-то не выдержал и запротестовал, очередь его поддерживает и разгорается скандал. Этот вид конфликта называется «пристройка снизу».Есть и третья разновидность - избегание, когда человек явно показывает, что не хочет поддерживать общение.В чем же вред таких конфликтов? Во-первых, от конфликтов страдает достоинство человека. Во-вторых, на каждую минуту конфликта приходится 20 минут последующих переживаний, когда и работа не ладится, и вообще, все валится из рук. В-третьих, страдает физическое здоровье - поражаются нервы, сердце, сосуды. Поэтому нужно обязательно научиться предотвращать такие конфликты.Прежде всего ни в коем случает нельзя употреблять запрещенные приемы - это фразы типа: «Да брось ты!», «Что ты понимаешь?», «Ты же вроде умный человек, а говоришь чепуху». Наоборот, просто волшебное действие производят слова: «мне кажется», «может быть, я ошибаюсь», «может быть, ты со мной согласишься» и т. п. Правильное поведение при конфликте сохранит ваше здоровье, сделает спокойнее и счастливее не только вас, но и других.IV. Практикум. Способы предотвращения конфликтовПсихолог. Как и болезни, конфликты лучше предупредить, чем лечить. Сейчас мы будем учиться предупреждать конфликтные ситуации. Для этого существует множество способов. Мы рассмотрим два самых распространенных. Первый способ предупреждения конфликта - это мягкое противостояние. Мягкое противостояние - это решительное возражение, высказанное в мягкой форме. Так можно и отстоять свою позицию, и не обидеть другого человека. Второй способ называется «конструктивное предложение». Это попытка найти компромисс, то есть выход, который бы смог устроить всех. Рассмотрим конкретные ситуации.Мягкое противостояниеПсихолог. Вам не нравится, что ваш сосед по парте никогда не носит в школу учебников и пользуется вашими. Окажите ему мягкое противостояние. Попробуйте мягко намекнуть ему на это.(Учитель дает слово детям, желающим высказаться. Если желающих не будет, можно предложить высказаться детям, сидящим в первом ряду. Каждый ученик, не вставая с места, должен обратиться по имени к соседу и высказать свои претензии (в максимально доброжелательной форме). Не страшно, что все дети будут говорить одни и те же слова. Важно, чтобы они нашли нужную интонацию - достоинство и твердость в мягкой форме.)Примерные фразы: Дима, не хочется ссориться, но мне очень не нравится, когда моими вещами пользуются другие. Саша, не обижайся, но это мои учебники, и мне удобнее пользоваться ими одному. И т. п.Конструктивное предложениеПсихолог. У вас очень хорошо получается мягкое противостояние. А как можно в этой ситуации избежать конфликтов с помощью конструктивного предложения?(Дети высказываются также, как и в предыдущем случае.)Примерные ответы детей: Лена, мне кажется несправедливым то, что я одна ношу в школу учебники, давай будем делать это по очереди. Тогда никому не будет обидно. Я понимаю, Аня, как тяжело носить в школу полный портфель книг. Сейчас есть такие портфели на колесиках и с выдвигающийся ручкой, как чемоданы. Может, попросишь у родителей такой на Новый год или на день рождения? Психолог. Мягкое противостояние и конструктивное предложение - это два способа поведения, которые помогут вам предотвратить конфликты и сохранить собственное достоинство.V. Проблемная ситуация «Шесть шагов к миру»Психолог. Если не остановить конфликт, он разгорается как пожар. И потушить его иногда бывает невозможно. А если это конфликт между народами, он может закончиться непримиримой войной. Тогда в район конфликта приходят миротворцы, которые пытаются погасить вражду и ненависть, восстановить диалог между народами. Для погашения конфликта психологи придумали специальное противопожарное правило - «Шесть шагов к миру». Предлагаю вам выступить в роли миротворцев. В нашем классе недавно вспыхнул конфликт между (имена, фамилии). Попробуем погасить этот конфликт с помощью шести шагов. Для начала приглашаю конфликтующие стороны к доске.(Дети выходят к доске и становятся с двух сторон от учителя, причем Учитель просит их встать подальше друг от друга.)Ребята, нам кажется, что этот конфликт надоел уже и вам самим, Но никто не хочет первым делать шаги к примирению. Мы вам предлагаем сделать целых шесть шагов.Чтобы сделать эти шаги, вам нужно честно и четко ответить на мои вопросы. Итак, сделайте первый шаг!(Дети делают один шаг навстречу друг другу.)А теперь дайте честный и точный ответ на вопросы: «Какое мое желание привело к конфликту?» и «Чего хочет человек, с которым у меня конфликт?»(Дети по очереди отвечают.)Так, теперь нужно сделать шаг второй...(Дети делают один шаг навстречу друг другу.)...и ответить на вопросы: «Из-за чего возник конфликт? Нам обоим хочется получить одно и то же? Или мы хотим, чтобы что-то разное происходило одновременно?»(Дети отвечают.)Делаем третий шаг.(Дети делают один шаг навстречу друг другу.)Спросите себя: «Могу ли я придумать решение, при котором мы оба получим то, чего хотим? Какое это может быть решение?(Дети отвечают.)А теперь спросите себя: «Сколько таких решений мы можем придумать вместе с моим противником?»(Дети отвечают.)А какие решения вам могут подсказать одноклассники?(Дети, сидящие за партами, поднимают руки, отвечают.)Когда возможные компромиссы найдены, пора делать четвертый шаг.(Дети делают один шаг навстречу друг другу.)Подумайте, какое из этих решений самое лучшее? К чему приведет каждое из предлагаемых решений? Буду ли я доволен их результатами? Будет ли доволен мой противник?(Дети отвечают.)Мы уже почти погасили конфликт - делаем пятый шаг.(Дети делают один шаг навстречу друг другу.)Отвечаем, какие решения устроят нас обоих? Будем ли мы выполнять эти решения?(Дети отвечают.)Остался один шаг!(Дети делают один шаг навстречу друг другу.)Нужно дать ответ на последний вопрос: «С чего начать наше перемирие? Что покажет нам, что мы не ошиблись?» (Нужно пожать друг другу руки.)(Пожимают руки.)Вот мы и погасили этот конфликт - перемирие состоялось. Но не всегда будет рядом с вами учитель или взрослый. В таких случаях каждый из вас может выступить миротворцем и попытаться погасить конфликт или хотя бы развести конфликтующие стороны подальше друг от друга.Дискуссия «Нужны ли нам миротворцы?»Психолог. Как вы считаете, ребята, помогут эти 6 шагов примирить противников? Нужно ли вообще устанавливать перемирие? Может быть, у вас есть какие-то другие способы выхода из конфликтных ситуаций?Примерные ответы детей: Даже и 10 шагов не помирят тех, кто презирает друг друга.  А если один из них поступил подло и некрасиво? Я считаю, что тогда не нужно им мириться. Да они через 2 дня уже забудут, из-за чего подрались, и не нужно будет никакого перемирия. Можно сцепиться мизинцами: «Мирись, мирись, мирись... и т. д.» - это будет гораздо лучше, а главное - короче. Если они захотят помириться, они это сделают и без 6 шагов. А если кто-то из них не захочет, и сто шагов не помогут. Есть пословица: «Двое дерутся, третий не лезь!» Станешь их мирить, сам двух врагов наживешь. Способы выхода из конфликта в каждой ситуации разные. Можно осудить обе стороны, можно наказать (если, например, дети подрались), можно каждому объяснить, в чем он неправ. В конфликте неправы оба, нужно просто им объяснить это, а ни в коем случае не вставать на сторону одного.   И т. п.Заключительное словоПсихолог. В обществе нельзя жить без противоречий, люди всегда будут отличаться взглядами, вкусами и пристрастиями. Но эти противоречия нельзя доводить до конфликтов. Чтобы сохранить душевное, психическое и физическое здоровье, нужно научиться предотвращать конфликты, а если конфликт уже разгорелся, нужно уметь из него выйти.Подведение итогов (рефлексия)Психолог. Какое впечатление оставил классный час? Прибавилось ли уверенности в своих силах? Появилось ли желание воспользоваться способами предотвращения и погашения конфликтов?Примерные ответы детей: Впечатление хорошее, появилась уверенность, что смогу избежать конфликтов. Пока все понятно, а когда сам попадешь в конфликтную ситуацию, может быть, все окажется сложнее. Очень хорошее впечатление, если бы все так научились разговаривать, не было бы конфликтов. Я уверена, что смогу избежать конфликтов. Умный человек никогда не доведет дела до конфликта.

author: Винькова Ирина Андреевна


title: Мы все такие разные

description: Цели:1. Создать условия для формирования терпимости к различиям между людьми (индивидуальным, различиям по полу, возрасту, социальному положению, национальности, расе, мировоззрению).2. Учащиеся должны осознать неодинаковость людей, научиться различия между людьми принимать как положительный факт.3. Воспитание чувств гордости за свою семью, уважения к родителям.воспитывать уважение к труду взрослых.4. Формирование положительного отношения, уважения к семьям одноклассников; сплочение классного коллектива, коллектива учащихся и родителей, сплочение семей.5. Расширить представление детей о профессии учителя, формирование доброго, уважительного отношения к учительскому труду.

author: Сычевская Лариса Александровна


title: Этюды о русской душе

description: Цель: формирование духовно-нравственного гражданина России средствами  технологии сотрудничества и технологии свободного воспитания.Задачи: формирование ключевых составляющих технологии сотрудничества и технологии свободного воспитания; формирование навыков реализации технологии сотрудничества и технологии свободного воспитания; способствование становлению, развитию и воспитанию в ребенке благородного человека путем раскрытия его личностных качеств; развитие и становление познавательных сил ребенка; идеал воспитания – самовоспитание.

author: Щедрова Ирина Владимировна


title: Агрессия, саморегуляция поведения

description: Беседа о агрессивном поведении.

author: Савина Людмила Михайловна


title: Сценарий классного часа о добре

description: Сценарий внеклассного мероприятия -классный час о добре.

author: Фетисова Нина Ивановна


title: Моя будущая профессия

description: Цель: формирование представления о мноогбразии профессий.

author: Даутова Регина Рузилевна