title: Будь здоров

description: Задачи:образовательные:формирование у учащихся привычек здорового образа жизни и выработка у них правильных двигательных действий в процессе физического воспитания. Развивать мотивацию к сохранению и укреплению здоровья. Формировать физические навыки для занятий спортом и физической деятельностью;воспитательные: воспитывать чувство коллективизма взаимопомощи, самодисциплины, воли внимания;оздоровительные: укрепление здоровья, развитие физических качеств у подрастающего поколения, содействие гармоническому физическому развитию обучающих.

author: Созаонов Бештау Алексеевич


title: Овладение способами оздоровления и укрепления организма обучающихся посредством занятий акробатикой

description: Цель урока: повторить технику изученных элементов акробатики .(кувырка вперёд, стойка на лопатках).Задачи.1. Образовательная: закрепить теоретические знания (осанка); формировать у учащихся координационные и кондиционные способности.2. Воспитательная: комплексно развивать координацию, силу, гибкость; содействовать формированию чувства ответственности, коллективизма, воспитывать чувство прекрасного, упорство и потребность к занятиям физическими упражнениями, развивать интеллект.3. Оздоровительная: содействовать достижению гармоничности в физическом развитии, формирование правильной осанки, профилактика плоскостопия.

author: Проказов Олег Сергеевич


title: Физическая культура

description: Рабочая программа обучения учащихся 5 класса филиала МБОУ Сещинской СОШ Трёхбратской СОШ по предмету «Физическая культура» на 2015-2016 учебный год разработана на основании: Приказа Минобрнауки России от 17 декабря 2010г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», Приказа Минобрнауки России от 29 декабря 2014 г. № 1644 «О внесении изменений в приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного стандарта основного общего образования», Примерной программы по физической культуре.//Примерные программы основного общего образования. .-М:Просвещение,2010- (Стандарты второго поколения). Физическая культура : программа : 5-9 класс/ Т.В.Петрова, Ю.А.Копылов, Н.В.Полянская и др.-М:Вентана-Граф,2014

author: Арапова Кристина Анатольевна


title: Лёгкая атлетика

description: План – конспект урока.Цель урока : формирование интереса и инициативы учащихся на занятиях легкой атлетики с помощью упражнений, направленных на развитие ловкости, быстроты и координации.

author: Чуб Наталья Дмитриевна


title: Обучение технике выполнения акробатической комбинации

description: Цель: овладение способами оздоровления и укрепления организма учащихся посредством занятий гимнастикой.

author: Пальк Эдуард Александрович


title: Развитие основных двигательных качеств: координации, быстроты, силы, гибкости

description: Оздоровительные задачи.1. Повышение физической подготовленности учащихся.Воспитательные задачи.1.Воспитание сознательного отношения к занятиям физической культуры.2.Воспитание самостоятельности.3.Воспитание активности.Развивающие задачи.1.Способствовать развитию физических качеств.

author: Швайкин Анатолий Иванович


title: Нижняя прямая подача мяча

description: Образовательные задачи. Создать представление и обеспечить основами знаний о технике нижней прямой подачи в  волейболе.  Оздоровительные задачи. Формирование правильной осанки. Укрепление ОДА и повышение физической подготовленности учащихся. Воспитательные задачи. Воспитание сознательного отношения к занятиям физической культуры. Воспитание самостоятельности. Воспитание чувства коллективизма.

author: Швайкин Анатолий Иванович


title: Прыжки в высоту с разбега способом перешагивание

description: Задачи урока:1.Обучение технике прыжка в высоту способом «перешагивание».2.Развитие быстроты, прыгучести.3.Воспитание трудолюбия, активности, дисциплинированности.Тип урока: обучающий.Метод проведения: поточный, игровой, индивидуальный.Место проведения: школьный спортзал.Инвентарь: стойки, планка для прыжка, обручи.

author: Маслова Галина Николаевна


title: Программа обучения игре в волейбол

description: Волейбол - спортивная командная игра, где каждый игрок  действует с учетом действий своего партнера. Каждая команда состоит из 6 игроков, которые действуют в своих зонах. Игроков, находящихся у сетки (зоны 2,3,4) называют игроками передней линии, остальных – игроками задней линии. Для игры характерны  разнообразные  чередования движений, быстрая смена ситуаций, изменение интенсивности и продолжительности деятельности каждого игрока.

author: Рявкин Виктор Александрович


title: Урок легкой атлетики 5 класс

description: Открытый урок.Цели: укрепление физического и нравственного здоровья; формирование правильной осанки; развитие скоростных и координационных качеств.Задачи:1. обучение технике спринтерского бега, высокого старта, стартового разгона;2. воспитание трудолюбия, коллективизма.Тип урока: обучающий.Метод проведения: поточный, фронтальный, игровой.Инвентарь: 10 кеглей, свисток.Место проведения: школьный стадион.Дата: 02.10.2015 года

author: Замятина Валентина Николаевна


title: Спортивные девчонки

description: Внеклассное мероприятие по физической культуре. Данное мероприятие можно провести к празднику 8 марта.Цели и задачи: пропаганда здорового образа жизни, популяризация физической культуры и спорта в школе среди девушек, воспитание физических, морально-волевых качеств. Содействовать творческому проявлению двигательных и волевых усилий в условиях соревнований.

author: Лузан Александр Валерьевич


title: Баскетбол

description: Задачи урока:1. Провести инструктаж по технике безопасности на уроках баскетбола2. Приобретение базовых знаний об истории и развитии баскетбола.3. Закрепить технику перемещений и стойку баскетболиста4. Развивать быстроту реакции и координацию движений.5. Воспитание внимательности, дисциплинированности.

author: Гаврилов Олег Анатольевич


title: Комплексы ритмической гимнастики

description: 3 Комплекса ритмической гимнастики. Ритмическая гимнатика выполняется по музыку.Преимущественно для девочек. Разивает координацию, гибкость, чувство такта.

author: Саякин Арсен Шаадатович


title: Лыжи

description: Цель урока: овладение элементами бесшажного хода и преодолений препятствий.Задачи урока:Образовательныезадачи (предметные результаты):1. Закреплять элементы ( скользящим и одновременно бесшажнымходом), преодоления препятствий (неширокие канавки, участки покрытые льдом,мелкий кустарник).Развивающие задачи (метапредметные результаты):1. Формировать умение общаться со сверстниками в игровойдеятельности (коммуникативное УУД).2. Ознакомить с новой подвижной игровой (познавательноеУУД).Воспитательные задачи (личностные результаты):1. Формировать умение проявлять дисциплинированность(личностное УУД).2. Умение видеть и чувствовать красоту движения (личностноеУУД).3. Знать правильную ходьбу на лыжах и соблюдать её(личностное УУД).

author: Ларионова Раиса Афонасьевна


title: Конспект урока ОФП

description: Цель: Ученики будут развивать физические качества посредством различных упражненийЗадачи урока Через что увидим выполнение задач1. Развивать силовые качества рук и ног. Через выполнение силовых упражнений2.Развивать прыгучесть. Через выполнение прыжковых упражнений3.Развивать внимание и реакцию Через игру «Пустое место»

author: Шилова-Горлова Галина Владимировна


title: Мы-робинзоны

description: Цель урока:  Способствовать формированию технике передачи мяча от груди двумя руками, создание условий для самостоятельного развития кондиционных качеств.Задачи урока:1. Совершенствование технике передачи баскетбольного мяча от груди двумя руками.2. Развитие координации, ловкости посредством выполнения упражнений.3. Воспитание морально-волевых качеств: коллективизма, чувства сопереживания за свою команду.Оборудование и инвентарь: свисток, баскетбольные мячи, мел, обручи, секундомер, кегли, булавы, ручки, тетрадные листочки.

author: Цыренжапов Роман Будожапович


title: Передача мяча над собой

description: Задачи урока:1. Обучение приемам мяча над собой, сверху двумя руками.2.Развитие двигательных качеств; прыгучести, ловкостискорости.3. Воспитание морально- волевых качеств.Инвентарь: Мячи волейбольные, скакалки, свисток, секундомер, волейбольная сетка.

author: Щегло Наталия Ивановна


title: Верхняя передача мяча двумя руками

description: Цель урока: Освоение основ волейбола. Задачи:  Изучение  передачи мяча сверху двумя руками; Развитие координации движений и ловкости, чувства мяча; Воспитание чувства взаимопомощи, коллективизма.

author: Рыбальченко Антон Владимирович


title: Легкая атлетика

description: Тема: Легкая атлетика.Цель: укрепление физического и нравственного здоровья; формирование правильной осанки; развитие скоростных и координационных качеств.Задачи:1.обучение технике спринтерского бега, высокого старта, стартого разгона.2. воспитание трудолюбия,коллективизма.

author: Яуфман Наталья Ивановна


title: Урок футбола

description: Задачи урока : 1. Закрепить передачу мяча внутренней стороной стопы. 2. Повторить остановку мяча подошвой. 3. Ознакомить с техникой финт " уходом" с переносом ноги через мяч. 4. Способствовать скоростной - выносливости .

author: Рыбальченко Антон Владимирович


title: Путешествие в страну Спортландию

description: Цель урока: формирование УУД учащихся через познавательно-игровую деятельность.Задачи урока: Обучающие: совершенствовать технику выполнения упражнений типа утренней гимнастики; формирование знаний в области истории физической культуры и олимпийского движения; популяризация физической культуры и спорта среди учащихся; Развивающие: развивать координацию, быстроту, внимательности, ловкость; популяризация физической культуры и спорта среди учащихся;  Воспитательные: воспитание активности и чувства коллективизма.

author: Пономарёв Юрий Ремирович


title: Веселые старты

description: Цели и задачи:1. Укрепление здоровья и физической подготовленности учащихся.2. Воспитание чувства коллективизма, сплоченности.3. Стремление к достижению поставленной цели.Участники соревнований:В спортивном мероприятии «Весёлые старты» соревнуются учащиеся 5-х классов, 10 человек (5 мальчиков и 5 девочек), 4 команды (А,Б,В,Г).

author: Бикеева Валентина Борисовна


title: История Олимпийских игр

description: Первые Олимпийские игры Древней Греции датируются 776 г. до н.э. Олимпийские игры считались национальным праздником и объявлялись днями всеобщего мира. Они проводились в честь бога Зевса, верховное божество, самый величественный из всех богов Олимпа, отец богов, героев и людей.Цель:распространение информации об истории Олимпийских игр, приобщение к здоровому образу жизни,  пропаганда олимпийских знаний;воспитание гармонически развитой личности;воспитание чувства дружбы и коллективизма;приобщение к регулярным занятиям физической культуры и спортом.

author: Шишкина Елена Ивановна


title: БЕГ В РАВНОМЕРНОМ ТЕМПЕ 10-12 МИН

description: Цель урока: способствовать повышению выносливости посредством легкоатлетических упражненийЗадачи урока:Образовательные: повторение техники высокого старта; воспитание выносливостиРазвивающие: развивать навыки сотрудничестваВоспитательные: формирование установки на ЗОЖ, воспитание дисциплинированностиТип урока – образовательно-тренировочныйИнвентарь: свисток, секундомерМесто проведения: школьный стадионСтруктура урока.1. Вводная часть:а) организация подготовки учащихся к уроку;б) постановка цели урока и обеспечение ее восприятия учащимися;в) психофизиологическая подготовка учащихся к усвоению содержания урока и активная познавательно-рекреационно-двигательная деятельность занимающихся.2. Основная часть:д) развитие двигательных качеств;е) воспитание духовно-нравственных и волевых качеств личности;ж) контроль, оценка и анализ результатов учебной деятельности занимающихся;з) коррекция учебно-воспитательных воздействий.3. Заключительная часть:и) снижение физической нагрузки учащихся;к) подведение итогов урока;л) задание на дом;м) организованное завершение.Планируемые результатыЛичностные• Овладение навыками бега на длинные дистанции;• Умения проявлять физические способности (качества)Метапредметные:• Проявлять осознанную дисциплину и готовность отстаивать собственную позицию;• Владение культурой речи, ведение диалога в доброжелательной и открытой форме, умение логически грамотно излагать, аргументировать собственную точку зрения.Предметные:• Преодолевать трудности при выполнении учебных заданий;• Уметь обеспечивать безопасность мест занятий, спортивной одеждой.

author: Рубан Юлия Павловна


title: Баскетбол. Стойки и передвижения игрока, повороты и остановки. Развитие координационных способностей

description: Цели: повторить правила ТБ при проведении спортивных игр; выполнить комплекс ОРУ с мячом; изучить технику передвижения в защитной стойке: повороты и остановки; познакомиться с терминологией игры в баскетбол.Формируемые УУД:Предметные: иметь представление о ТБ при проведении спортивных игр и первоначальные представления о технике передвижения в защитной стойке и терминологии игры в баскетбол; организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью комплекса упражнений с мячом.Метапредметные: принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, определять общие цели и пути их достижения; овладеть начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности; конструктивно решать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества.Личностные: развитие мотивов учебной деятельности, формирование личностного смысла учения; развитие этических чувств, навыков сотрудничества; умение находить компромиссы при принятии общих решений.

author: Бикеева Валентина Борисовна


title: Технические элементы игры в волейбол

description: Цели занятия: Формировать физическую культуру личности; Расширять функциональные возможности воспитанников; Содействовать развитию психических процессов и индивидуальных свойств личности.Задачи занятия. Обучение основным индивидуальным техническим приемам игры:- основным стойкам и перемещениям;- приему и передачи двумя руками сверху;- приему и передачи руками снизу;- подаче;- нападающему удару;- блокированию.

author: Бурдеева Татьяна Николаевна


title: Мама, папа,я - спортивная семья

description: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение«Мачешанская средняя школа»Внеклассное мероприятие:«Папа, мама, я – спортивная семья»Составитель мероприятия:учитель физической культурыГлущенко Людмила Викторовна2016г.Спортивное мероприятие "Папа, мама, я – спортивная семьяЦель:• Пропаганда занятий физической культуры и спортом среди учащихся.• Формирование у учащихся стремления к здоровому образу жизниЗадачи:• приобщение к систематическим занятиям физическими упражнениями и спортом детей совместно с родителями;• развивать силу, быстроту, ловкость;• воспитывать сознательное отношение к занятиям физической культурой.Участники: семейные команды: папа, мама, ребенок – 5–6 класс.Оборудование: гимнастические палки, баскетбольные мячи, воздушные шары, теннисные ракетки и шарики, картоне коробки.Спортивный зал украшен лозунгами: “Папа, мама, я - спортивная семья!”, “Победа приходит сильным, ловким, смелым”, “Здоровье - не все, но все без здоровья - ничто”, “Научись болеть за спорт, будь здоровым целый год”1Ведущий: Мы от души приветствуем и поздравляем всех, кто сегодня вышел на старт успехов нашим командам и побед!Чтоб с болезнями не знаться,К докторам не обращаться,Чтобы сильным стать и смелым,Быстрым, ловким и умелым,Надо с детства закалятьсяИ зарядкой заниматься.Физкультуру всем любитьИ со спортом в дружбе быть.2.ВедущийО спорт, дорогой!По жизни с тобойДружить нам всегдаДай Бог, на долгие года!Наполняет нас радость движенья.Сердце бьется в груди веселей!И спортивной победы мгновеньяДополняют улыбки друзей.1ВедущийИ учиться нам спорт помогаетВедь здоровье - основа всегоКто со спортом по жизни шагаетТот и может пойти далеко.О спорт, дорогой!По жизни с тобойДружить нам всегдаДай Бог, на долгие года!2.Ведущий Сегодня мы проведем спортивные состязания, проверим свою ловкость и сноровку. Итак, начинаем наши соревнования. Представление командами визитной карточки: название, эмблема, девиз.1 эстафета : Упражнение с теннисным мячом.1. Ребенок несет теннисный мяч на вытянутой руке.2. Мама несет теннисный мяч в ложке.3. Папа двигается вперед, набивая мяч теннисной ракеткой.2 эстафета: “Скользящий шаг”.Перед участниками находятся картонные коробки, надо встать в коробки взять лыжные палки и скользящими шагами двигаться вперед и обратно, затем выполняет следующий участник.3 эстафета. “Перекати поле”.Бежать спиной вперёд и с помощью гимнастической палки катить теннисный мяч до ограничительного знака и обратно.4 эстафета. «Настоящий рыцарь»На расстоянии 8-10 м. от линии старта лежат цветы. 1-й участник подбегает, берет ртом цветок, выполняет кувырок вперед и отдает девушке цветок. Эстафета продолжается до тех пор, пока все цветы не подарят девушке.Музыкальная пауза.5 эстафета: « Баскетбольное волненье».1. Ребенок ведет баскетбольный мяч бросает в кольцо до тех пор пока не попадет.2. Мама то же самое.3. Папа то же самое.4. Побеждает та команда, которая быстрее всех забросит мяч.6 эстафета: Упражнение с воздушным шаром.По сигналу папа начинает надувать воздушный шарик, мама завязывает шарик и бежит к ребенку, который стоит напротив, и отдает шарик; ребенок садится на шарик и лопает его.Музыкальная пауза.7 эстафета. «Туннель»Команды построены в колонну по одному, первый участник бежит до фишки и принимает упор, лежа, 2 участник добегает до первого пролезает под ним и становится рядом. Эстафета продолжается до тех пор, пока игроки не построят туннель.8 эстафета: Конкурс для пап “Перетяни палку”.На линию по обе стороны становятся два папы, им в руки дается палка (80 см), по сигналу они должны тянуть палку на себя, кто перетянет соперника за линию, тот и победил.9 эстафета. “Прыгай дальше, метай лучше”Участники построены в колонну по одному и у каждого участника в руках по теннисному мячу. Направляющий стоит в мешке для прыжков, а в руках держит мяч. По команде “Марш”, направляющий начинает выполнять прыжки в мешках на двух ногах до отметки, затем необходимо выполнить бросок мяча в ведро (за каждое попадание начисляется 1 балл, расстояние 2 м). Сняв мешок и подобрав мяч, необходимо бегом вернуться в свою команду.Для подведения итогов слово предоставляется жюри.(объявляются итоги в командном зачете спортивного праздника, проводится награждение Грамоты, призы) Аплодисменты всем участникам соревнования..!!!!Семья - это самое емкое слово.В нем слышится «семя» - жизни основа.Семь «я» - это семеро, связанных прочно,И будущих жизней - надежный источник.Семья - это радостный детский смех.Семья - то, что в жизни нам дарит успех!Пусть будут опорой друг другу родные,И пусть всех минуют несчастья любые!Семья - нашей жизни надежный оплот,Что в детстве и в старости нас бережет.Семья - на любви построенный дом,Пусть радость и счастье царствуют в нем!

author: Глущенко Людмила Викторовна


title: Техника выполнения гимнастических упражнений. Спортивная аэробика

description: Гимнастика ФГОС 5 класс.

author: Левша Наталья Ивановна


description: Тема: «Баскетбол. Совершенствование технических действий в баскетболе»Цель: Развитие физических качеств в игре.Задачи:• Образовательные:o совершенствовать передачу – ловлю мяча на месте, при встречном движении;o совершенствовать умения в бросках мяча в корзину в движении с отражением от щита, подбор мяча;o совершенствовать игровые способности в учебной игре “Баскетбол”.• Развивающие:o развивать двигательные качества – ловкость, быстроту движений, выносливость.• Воспитательные:o воспитывать морально-волевые качества – смелость, честность, коллективизм.Инвентарь: баскетбольные мячи, свисток.ХОД УРОКАЧасти урока Содержание Дозировка О.М.УПодготовительная часть.1. Построение.2. Сообщение задач урока.3. Передвижения:– ходьба обычным шагом– ходьба на носках, руки на поясе– ходьба на пятках, руки за голову– ходьба на внешней части стопы– ходьба на внутренней части стопы4. Специальные беговые упражнения:– с высоким подниманием бедра;– с захлестыванием голени назад;– правым боком;– левым боком;– скрестным шагом правым, левым боком;– спиной вперед, поворот на 180о – ускорение.5. Ходьба, упражнения в движении:– вращение мяча вокруг разных частей тела (головы, туловища, голени), вправо, влево;– перебрасывание мяча с руки на руку;– подбросить мяч из-за спины двумя руками и поймать впереди.6. Ведение мяча:– правой, левой рукой;– спиной вперед;–правым боком левой рукой;– левым боком правой рукой7. Ускорение: подбросить мяч вверх–вперед, выполнить ускорение и поймать мяч.8. Перестроение в 2 шеренги. 15мин.1 мин.0,5 круга0,5 круга0,5 круга0,5 круга0,5 круга20 сек.20 сек.20 сек.20 сек.10 сек.10 сек.30 сек.20 сек.20сек10 + 10сек.15 сек.20 сек.20 сек.4–6 раз.Команда: “Направо!”“Налево в обход шагом марш!”Следить за осанкойСпину держать прямо, вперед не наклонятьсяГолову не опускать, на пол не смотреть.Колени не сгибатьНазад не отклонятьсяРуки произвольноДистанция 2 метра, поворот в удобную сторонуПо ходу взять мячиМенять сторону вращенияМенять траекториюНе дать мячу упасть на полВедение выполнять по периметру в/б площадки.Не хлопать кистью по мячу, мяч толкать внизВести мяч без зрительного контроляВыполнять по сигналуНе давать ему упасть на полОсновная часть. I. Совершенствование передачи-ловли мяча на месте, при встречном движении.Упражнения в шеренгах по двое:а) передача мяча от груди с отскоком о пол;б)передача мяча по высокой траектории полета;в) передача мяча при встречном движении – один игрок выполняет движение, второй – выбегает ему на встречу; в этот момент первый игрок делает передачу мяча от груди с отскоком о площадку;г) то же что и в пункте в), но передача мяча по высокой траектории полета;д) обводка – первый игрок ведет мяч вокруг своего партнера защищая своим корпусом, продолжая движения ведения мяча; передача мяча второму игроку.II. Совершенствование умения броска в корзину в движении с отражением от щита, подбор мяча.1. Перестроение в 2 колонны ( встать за лицевой линией).2. Передача мяча 2 руками от груди в парах без ведения вдоль границ зала, бросок по кольцу, подбор.3. Ведение 2 шага, передача мяча под 35о на ускорение, прорыв; бросок по кольцу.4. Ведение:– передача в прыжке с поворотом на 360о;– ловля в прыжке – 2 шага бросок по кольцу (юноши)5. Перестроение в 2 отделения:первый игрок выполняет передачу мяча из-под кольца, второй и третий игроки открываются, второй отдает третьему пас, третий игрок выполняет бросок по кольцу.III.Совершенствование игровых способностей в учебной игре “Баскетбол”. 25 мин.3–5 раз3–5 раз3–5 раз3–5 раз3–5 раз2–4 раза2–4 раза2–4 раза3–5 раз5 мин.Амортизировать движение рук и ног при ловлеЛовить мяч в прыжке вытянув рукиВыполнить передачу мяча в шаге, после веденияЛовить мяч, двигаясь на встречу; мяч встречать как можно дальше от себя.Ловить мяч в прыжке над головой, за голову руки не заводитьВыполнять действия защитникаБыть внимательнееНе допускать пробежекПри броске выше траектории, подбор осуществлять ближе к щиту в прыжке .Завершая движ. толкнуться вверх, несколько назадвторой шаг выполнять в безопорном положении.Передачу выполнить по высокой траекторииЛовить мяч в прыжкеВыполнить прицеливание перед броскомЮноши – перед правым щитом, девушки – перед левым.Бросающий идет на подбор, переходит на передачу, пасующий на бросок.Мальчики играют между собой, девочки также.Заключительнаячасть. 1. Построение, подведение итогов урока.2. Выставление оценок лучшим ученикам за урок3. Домашнее задание:а) отжимания;б) прыжки из приседа в присед4. Прощание 5 мин.10–15 раз20–25 раз “Становись! Равняйсь! Смирно!”“Урок окончен. До свиданья! Направо в раздевалку шагом марш!”

author: Томасеевич Валеря Валерьевна


title: Наука о здоровье. Система К.Ниши

description: Что такое хорошее здоровье?Обладать хорошим здоровьем, по мнению Ниши, означает никогда не иметь дискомфорта, а если он появиться-распрощаться с ним навсегда и никогда больше не подвергаться его нашествию.Каждый человек обязан иметь хорошее здоровье всю свою жизнь. Мало того, человек потенциально обладает таким здоровьем.

author: Буртовой Александр Александрович


title: Комплекс упражнении

description: правильное занятие гимнастическими упражнениями

author: Фалалеев Иван Николаевич


title: Классические лыжные ходы

description: Цель: Освоение техники классических лыжных ходовЗадачи:Образовательные:- развивать умение ходьбы на лыжах классическим ходом;- формировать умение использовать собственные физические силы в командной борьбе;- совершенствовать знания и умения в различных видах спортивных единоборств зимних олимпийских игр.Развивающие:- развивать критического мышления обучающихся;- развивать внимания обучающихся;-развивать умения формулировать и доказывать свою точку зрения;- развивать умений анализировать, сравнивать, обобщать;Развивать умения групповой и парной работы.Воспитательные:- воспитывать интерес к истории спорта, имён и фамилий спортсменов;- воспитывать патриотизм, любовь к Родине;- создать благоприятную атмосферу поддержки и заинтересованности, уважения и сотрудничества

author: Сидоров Евгений Александрович


title: Волейбол. История игры. Основные правила игры в волейбол. Передача мяча

description: Цель урока: дать представление о занятиях волейболом, техникой передачи мяча двумя руками сверху.Задачи:1. образовательная: Формировать у учащихся координационные и кондиционные способности.2. воспитательная: комплексно развивать координацию, силу, скорость, выносливость; содействовать формированию чувства ответственности, коллективизма, воспитывать упорство и потребность к занятиям физическими упражнениями, развивать интеллект.

author: Полякова Наталья Фёдоровна


title: Ведение мяча на месте

description: урок  по ФГОСЦель: формирование навыка владения баскетбольным мячомзадачи:совершенствовать технику ведения баскетбольного мячаформировать способность управлять своими эмоциямиразвивать быстроту, ловкость, координацию

author: Талашова Вера Владимировна


title: Баскетбол

description: Цель: закрепить знания и практические умения игры в баскетболЗадачи урока:Совершенствование техники ведения мяча с изменением направления и высоты отскока.Совершенствование броска мяча в кольцо двумя руками от груди.Развития умений контролировать реакцию организма на заданную нагрузку (по пульсу)Развитие быстроты, скорости, ловкости, координации движений.Воспитание воли, внимания, взаимопонимания.

author: Варакина Наталья Евгеньевна


title: Высокий старт и стартовое ускорение. Метание малого мяча

description: Задачи: Совершенствовать технику высокого старта и стартового ускорения. Совершенствовать технику метания малого мяча Развивать общую выносливость.

author: Коршуков Анатолий Валентинович


title: Баскетбол

description: Совершенствование технико -тактических действий в баскетболе.Задачи: образовательные-совершенствовать ловлю, передачу на месте, в линейном движении;совершенствовать защитные действия в игровой обстановке.Развивающие- развивать двигательные качества-ловкость, быстроту движений, выносливость.Воспитательные- воспитывать морально-волевые качества, смелость, честност. колллективизм.

author: Бутова Ирина Григорьевна


title: The Olympic Games

description: Цели урока:1.   Образовательная – создать условия для деятельности учащихся по закреплению лексических и грамматических навыков говорения по теме «Спорт», формированию у учащихся интереса к Олимпийским играм; совершенствование навыков орфографии и аудирования. 2. Развивающая:– способствовать развитию умений зрительной дифференциации, догадке о значении слов по картинке и по аналогии с родным языком;– способствовать развитию внимания, быстроты реакции;– создать условия для развития положительной мотивации к изучению английского языка и физкультуры при помощи игры.3. Воспитательная: – содействовать воспитанию у детей коммуникативной культуры; – создать условия для развития умения работать в команде;–  воспитывать чувства товарищества, коллективизма, взаимопомощи, ответственности, командного духа.

author: Аликина Алена Александровна


title: Волейбол

description: Урок образовательно - обучающей направленности. Цель урока: создание условий для успешного овладения учащимися технических приемов игры волейбол.

author: Свиноренко Сергей Владимирович


title: Комплекс физических упражнений

description: Структура и содержание комплекса физических упражнений на примере одной из систем физической культуры.Утренняя гимнастика - зарядка - одна из наиболее распространенных форм применения физкультуры. Зарядка состоит из комплекса физических упражнений умеренной нагрузки, охватывающих основную скелетную мускулатуру. Во время сна центральная нервная система человека находится в состоянии своеобразного отдыха от дневной активности. При этом снижается интенсивность физиологических процессов в организме. После пробуждения возбудимость центральной нервной системы и функциональная активность различных органов постепенно повышается, но процесс этот может быть довольно длительным, что сказывается на работоспособности, которая остаётся сниженной по сравнению с обычной и на самочувствии: человек ощущает сонливость, вялость, порой проявляет беспричинную раздражительность. Утренняя гимнастика тонизирует организм, повышая основные процессы жизнедеятельности (кровообращение, дыхание, обмен веществ и др.). Зарядка мобилизует внимание занимающихся, повышает дисциплину (прививает гигиенический навык заниматься).

author: Кузьмин Максим Вадимович


title: Волейбол

description: Цели и задачи:1. Совершенствование верхней передачи мяча.2. Совершенствование нижней, боковой подачи мяча через сетку.3. Развитие общей выносливости.Инвентарь и оборудование: волейбольные мячи, сетка, набивные мячи, скакалки.

author: Бротгал Иван Иванович


title: Физичесая культура, 5 класс

description: Примерная программа по физической культуре разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательном стандартом основного общего образования и примерными программами основного общего образования.

author: Желмуханов Аселбек Куандыкович


title: Баскетбол

description: Цель урока: Формирование игровых навыков, ловкости, целеустремленности и потребности к систематическим занятиям физической культурой.Задачи урока: Закрепить навык строевых упражнений: построение, повороты на месте, перестроение в две шеренги. Закрепить навыки общеукрепляющих упражнений. Закрепить имеющие и развить новые навыки владения баскетбольным мячом. Воспитывать чувство ответственности за свое здоровье. Место проведения: Спортивный зал.Инвентарь: Гимнастическая стенка, баскетбольные мячи.

author: Кутиков Андрей Вячеславович


title: Перемещение игроков по площадке. Баскетбол

description: Цели урока:1.   Развивать физические качества (быстрота, ловкость, меткость)2.    Воспитывать соревновательный дух, чувство ответственности, товарищества (команды).Задачи урока:1.   Закрепить технику ловли и бросков различных мячей в игре «Вызов номеров».2.    Развитие ловкости и координационных способностей в игре «Невод».3.    Воспитание двигательной реакции и коллективное взаимодействие.

author: Сунцов Константин Алексеевич


title: Обучение ловле и передаче мяча от груди двумя руками на месте. Совершенствование ведения мяча. Учебная игра по упрощенным правилам

description: Цель. Овладение новыми двигательными навыками способствующих укреплению организма учащихся.Задачи:1. Образовательная: Обучить новым двигательным навыкам, формировать у учащихся координационные и кондиционные способности.2. Воспитательная: Содействовать формированию чувства ответственности, коллективизма, упорства и потребности к занятиям физическими упражнениями, прививать интерес к занятиям       по баскетболу.3. Оздоровительная: Содействовать достижению гармоничности в физическом развитии.

author: Ишкузин Андрей Яковлевич


title: Совершенствование прыжка в длину с разбега

description: Цель урока - совершенствование прыжка в длину с разбега способом "согнув ноги".обучение прыжка по фазам.

author: Гурская Светлана Владимировна


title: Гимнастика

description: Задачи:               1.Обучение технике опорного прыжка                  (вскок в упор присев, соскок прогнувшись).               2.Закрепление техники кувырков (вперёд, назад) и                  стойки на лопатках.               3.Развитие физических качеств: ловкость,                  скоростно-силовые качества, гибкость.

author: Зарипов Айрат Миннеханифович


title: Волейбол. Тактика игры

description: Цели: провести комплекс общеразвивающих упражнений в движении; совершенствовать технику приема и передачи мяча, нижней подачи; отработать тактику свободного нападения; разучить бросок набивного мяча через голову в парах; провести учебную игру.Формируемые УУД: предметные: иметь первоначальные представления о тактике игры в волейбол, бросках набивного мяча через голову в парах и углубленные представления о технике приема и передачи волейбольного мяча и нижней подачи; организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью общеразвивающих упражнений в движении и учебной игры; метапредметные: принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, определять общие цели и пути их достижения; договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности; конструктивно решать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества; личностные: развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения, развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях; умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций.

author: Восков Алексей Алексеевич


title: Развитие быстроты на материале лёгкой атлетики

description: Цель урока способствовать повышению уровня быстроты посредством легкоатлетических упражнений, развитие скоростно-силовых способностей средствами бега на короткие дистанцииЗадачи урока:1. Способствовать развитию скоростно-силовых двигательных качеств, морально-волевых (упорства, целеустремленности) качеств;2. Совершенствовать технику высокого и низкого старта на короткие дистанции;3. Способствовать укреплению здоровья, повышению функциональных возможностей организма (дыхательных, сердечно-сосудистых).

author: Ананьев Евгений Львович


title: Развитие силовых способностей и силовой выносливости

description: Цель урока: Совершенствовать скоростно-силовые функции организмаЗадачи:1. Совершенствование техники низкого старта.2. Развитие скоростно-силовых способностей.3. Формирование командных навыков4. Развитие самоконтроля

author: Левашев Владимир Михайлович


title: Программа физической подготовки детей 10–13 лет с ограниченными возможностями

description: Программа физической подготовки предназначена для дополнительного физкультурного образования учащихся специальных (коррекционных) школ.Программой не предусматривается специализированная спортивная подготовка учащихся. Она не ставит своей целью достижение максимально высоких спортивных результатов в каком-либо виде спорта. Программа предназначена для привлечения к занятиям возможно большего числа учащихся специальных (коррекционных) школ. Основным условием для занятий в группах спортивно-оздоровительной направленности служит наличие разрешения врача специального коррекционного учебного заведения.Программа предназначена для организации внеклассных и дополнительных физкультурных занятий учащихся 3-5 классов специальных (коррекционных) школ 8-го вида. Программой предусмотрено три года занятийПрограмма может быть использована специалистами по адаптивной физической культуре.Цель. Целью программы является повышение уровня физической подготовленности умственно-отсталых детей 10-13 лет и достижение ими гармоничности в физическом развитии.

author: Буряк Анжелика Александровна


title: Вирусы

description: Урок для 10 класса

author: Колбешкин Виктор Альбертович


title: Қазақтың ұлттық дастарқаны

author: Бигалиева Светлана Галимжановна


title: ГМО дегеніміз не ?

author: Калиева Бота Абдыкаримовна


title: Медиа о диетах: садиться или нет?

description: Формирование медиаграмотности у учащихся, научить новое поколение жить в современных информационных условиях, понимая и анализируя различную информацию.

author: Мирошниченко Наталия Петровна


page_url: https://конспекты-уроков.рф/bio/10-klass#top


page_url: https://конспекты-уроков.рф/bio/11-klass


title: Листая страницы биологии

description: Цель: подвести итоги изучения биологии, сообщить и систематизировать имеющиеся у учащихся по основам биологии.Задачи:1) Обобщить знания, умения, навыки учащихся по курсу биологии;2) Способствовать дальнейшему развитию умений и навыков с различными заданиями;3) Формирование умения работать в коллективе;4) Воспитывать любознательность и интерес к биологии.Тип урока: урок – обобщениеФормы урока: индивидуальное, класснаяМетоды урока: словесный, наглядный, частично-поисковый.

author: Кузнецова Елена Сергеевна


title: Практическое занятие №12. Определение типа кожи

description: Данное учебное занятие проводится в соответствии с Рабочей программой по дисциплине ПД.02 «Биология». Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СОО и ФГОС СПО по специальности социального профиля 43.02.17 Технология индустрии красоты. При планировании типа занятия и его структуры были учтены индивидуальные, возрастные и психологические особенности обучающихся, объем учебного материала, формы работы. Все этапы занятия логически связаны между собой.

author: Аминова Анна Владимировна


title: Тромбоз. Эмболия

description: Нами представлены схематические объяснения механизмов тромбообразования и эмболии.

author: Хаджилаева Фатима Далхатовна


title: Картотека игр, направленных на эмоциональное развитие детей

description: Игры,направленны на эмоциональное развитие дошкольников

author: Герасимова Е.Н.


title: Тіршілік үшін күрес. Түраралық күрес.

author: Орынханова Сауле Ауезхановна


title: "Водная лаборатория"

description: В презентации собран материал для проведения опытов с водой для учащихся начальной школы

author: Детер Анастасия Александровна


title: Спортивные игры

description: Деление на группы (команды).Применение подвижной игры «Көкпар».Формативное оценивание:  разработать тактики и стратегии по нападению и защите.В игре принимают  участие  - две команды. Игра начинается с середины поля, где на противоположных сторонах поля  расположены  «қазандық»   (перевод с каз. «котел»).  По свистку капитаны начинают вести борьбу за овладение «көкпара». Капитаны, встают по разные стороны от центральной линии.  Задача каждого из них: перетянуть за руку соперника на  свою сторону.  Выигравший капитан  начинает игру первым. По сигналу судьи он  должен  передать  членам своей команды «көкпар»,  которые в свою очередь, тоже должны  передавать друг другу,  добежать до «қазандықа» и закинуть «көкпар»  в «қазандық». Команда, которая закинет  «көкпар» в «қазандык», получит очко.  Задача второй команды – преградить путь  и  не дать возможности  команде соперников  проникнуть на территорию, где расположен  «қазандык», создать  тактические действия по защите   «қазандықа». Если команде соперников удается перехватить  «көкпар», то члены команды должны передавать друг другу «көкпар»  на бегу, проникнуть на территорию соперников и закинуть «көкпар» в «қазандык». Игра начинается заново.   Опрос учащихся: Что необходимо улучшить, чтобы содействовать физическому развитию?

author: Блеутаев Кадырбек


description: Презентация по ОБЖ "Оповещение и информирование населения о чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени"

author: Мазманян Валерий Григорьевич


page_url: https://конспекты-уроков.рф/bio/11-klass#top


title: Программа учебного предмета «Математика» предметной области «Математика» для 1 дополнительного, 1 – 5 классов, для слабослышащих и позднооглохших обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2.3)

description: Рабочая программа по предмету «Математика» адресована обучающимся с нарушениями слуха, получающим начальное общее образование, в том числе по АООП НОО.  Программа разработана на основе ФГОС НОО, Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования  слабослышащих и позднооглохших обучающихся (вариант 2.3) с учётом ФГОС ОВЗ общего начального образования.

author: Гук Юлия Юрьевна


title: Общие компетенции как определяющий элемент системы обучения

description: Статья на общеобразовательную тематику

author: Булычева Мария Леоидовна


title: Алтын бала

description: Көркем  әдебиет

author: Алипова Гульмира Мухаметкайровна


title: Автобиографическая листовка "ПАВЕЛ ФЁДОРОВИЧ ГОРЯНИНОВ"

description: Краткая автобиография известного учёного, который  изучал естествознание.

author: Кузнецова Елена Сергеевна


title: Спортивный досуг "Пожарная безопасность"

author: Корякова Татьяна Дмитриевна


title: Перспективный план работы с родителями второй младшей группы

author: Лазарева Ольга Николаевна


title: Бабочка (картонное кружево)

description: Техника исполнения : “Картонное кружево”Материалы: клей ПВА; ножницы; салфетка; ножик; ванночка с водой; кисточка;

author: Самолдина Мария Юрьевна


title: Учебные партии ударных инструментов к "Концертной пьесе на темы американских народных песен", Н. Чайкин. Часть 1

description: Подготовка к исполнению оркестровых партий на ударных инструментах.

author: Чаганов Сергей Николаевич


title: Методическое пособие

description: ЛЭПБУКМетодическое пособие по развитию речи детей старшего дошкольного возраста(5-7лет)В пособии представлены игры и упражнения, направленные на развитие фонематического слуха, словаря, связной речи и зрительного восприятия. Лэпбук  может быть использован, как в процессе образовательной деятельности « Развитие речи» и «Подготовка к обучению грамоте», так и в совместной и самостоятельной деятельности детей, в индивидуальной работе с ребенком и подгруппой детей. Цель: активизация и развитие речи детей; закрепление и систематизация знаний и умений детей.Задачи: Образовательные: Формировать умение устанавливать простейшие связи между предметами и явлениями. Формировать умение составлять связный рассказ по опорным схемам. Расширять, уточнять и обогащать словарь детей, используя знаково-символическую систему. Развивающие: Развивать связную речь, умение подбирать действия и признаки, словесно-логическое мышление, зрительное внимание, наблюдательность, самостоятельность, творческое воображение, мышление. Развивать артикуляционную моторику Воспитательные: Воспитывать отзывчивость, доброжелательность, желание общаться и играть со взрослым и сверстниками.

author: Ивлева Юлия Викторовна


page_url: https://конспекты-уроков.рф/bio/5-klass#top


title: Цитрусовые растения

description: Данный урок разработан как дополнительный урок биологии, для повышения интереса к изучаемому предмету.Цель: развитие личности каждого ученика через развитие потребности в назначении природы.Задачи:• Расширить знания учащихся о многообразии цитрусовых и их значение для человека.• Развитие познавательной активности, умение анализировать, делать выводы.• Воспитание активной жизненной позиции.Подготовительная работа: опережающее задание учащихся.

author: Кузнецова Елена Сергеевна


title: Распространение плодов и семян

description: Тип урока: урок освоение новых знаний (ОНЗ).Планируемые результаты:  учащиеся должны уметь:- анализировать результаты наблюдений и делать выводы;коммуникативные- организовывать работу в групперегулятивные- уметь работать по плану- формировать умение самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельностиПредметные результаты обученияучащиеся должны знать:— способы распространения плодов и семян;учащиеся должны уметь:— различать и описывать приспособления, выработавшиеся у плодов и семян в связи с различными способами распространения.

author: Михайлова Лариса Ивановна


page_url: https://конспекты-уроков.рф/bio/6-klass#top


title: интегрированный урок биологии и литературы "Насекомые в баснях С.Михалкова"

description: На этом уроке учащиеся знакомятся с содержанием басен С.Михалкова о насекомых, повторяют основные сведения по теме «Класс «Насекомые», находят соответствие и несоответствие героев басен биологическим признакам реальных животных. Помогает учащимся задуматься над моралью басен, необходимостью воспитания в себе важнейших моральных качеств: скромности, трудолюбия, честности.Данный урок способствует формированию УУД (универсальных учебных действий): регулятивные – научатся выполнять задания в соответствии с поставленной целью; ставить учебную задачу на основе соответствия того, что уже известно, и того ,что ещё неизвестно; планировать алгоритм действия.Познавательные – научатся устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений; искать и отбирать источники необходимой информации, систематизировать информацию.Коммуникативные - научатся планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками; получат возможность сравнивать разные точки зрения и аргументировать свою точку зрения.

author: Бородачева Любовь Николаевна


title: Внеклассное мероприятие

description: Цель: воспитать чувства уважения к героическому прошлому своей Родины, чувство патриотизма; познакомиться с жизнью детей в годы Великой Отечественной войны; развитие творческого потенциала учащихся; воспитание сочувствия к людям, жившим в годы войны.

author: Сидоренко Юлия Сергеевна


title: Викторина о России

description: Данное учебное занятие может быть проведено и как внеклассное мероприятие во время недели иностранных языков.Цели викторины:• образовательная – увеличение объема знаний об особенностях культуры родной страны; знакомство с достопримечательностями Москвы, Санкт-Петербурга;• развивающая – развитие творческих способностей учащихся, способности логически излагать, расширять кругозор;• воспитательная – осознание понятия «Родина», боле глубокое осознание своей культуры; воспитывать толерантность, воспитывать личную ответственность за выполнение коллективной работы, повысить интерес учащихся к изучению иностранного языка;• учебная – развитие речевых умений.

author: Давлетбакова Лия Радиковна


title: Класс Паукообразные

description: Презентация "Паукообразные" создана как наглядное пособие к изучению в 7 классе тип Членистоногие.Основая цель:раскрыть особенности строения, процессов жизнедеятельности и поведения паукообразных; сравнить между собой  класс Ракообразные  и класс Паукообразные. К презентации прилагается разработка конспекта урока.

author: Гаджиева Жанета Романовна


page_url: https://конспекты-уроков.рф/bio/7-klass#top


title: Гигиена питания. Профилактика желудочно-кишечных заболеваний

description: Цель: получить представление о принципах здорового питания.Задачи:1) сформировать представление о режиме питания, умения их физиологически обосновывать;                      2) раскрыть значение некоторых пищевых добавок, определить их потенциальную опасность для здоровья человека;3) изучить желудочно-кишечные заболевания и выявить меры их предупреждения;4) сформулировать принципы здорового питания.

author: Панченко Ирина Викторовна


title: Строение и функции головного мозга

author: Лалетина Ирина Александровна


title: Ластоногие

description: Цель урока: обеспечить усвоение учащимися материала о характерных особенностях строения ластоногих как водных млекопитающих, их признаках в связи с приспособленностью к водной среде обитания.

author: Анорова Надежда Васильевна


title: Шокан Уалиханов - великий казахский ученый

description: Цель и ожидаемые результаты:знать хронологию жизнедеятельности Шокана Уалиханова, понимать значение причастности к общему наследию человечества научных трудов великого казахского ученого,                       способствовать развитию навыков работы с текстом, умению выражать свои мысли, отстаивать свою точку зрения, анализировать, делать выводы, работать в группе и в индивидуальном режиме, содействовать воспитанию активной жизненной позиции, чувства патриотизма.Материалы и оборудование: правила работы в группе, тестовые задания «Абай Кунанбаев», учебник истории Казахстана 8 кл, дополнительный текст, слайд-шоу о жизни Ш.Уалиханова, фоновая музыка, таблица ИНСЕРТ,  магнитики, ватман, маркеры, стикеры, интерактивная доска,  таблица для выполнения домашнего задания, схема для составления кластера, лист самооценкиТема: Шокан Уалиханов – великий казахский ученый.

author: Мейрханова Мадина Жумажановна


title: Технологическая карта урока биологии по теме:"Витамины"

description: Цель: изучить характеристику витаминов и выявить их практическое значение.

author: Гончарова Любовь Ивановна


page_url: https://конспекты-уроков.рф/bio/8-klass#top


title: Иммунология и здоровье

description: Цель урока формулирования  понятия иммунология и определение значений данной науки для сохранения здоровья человека.понятия об иммунологии как науке и ознакомление с историей ее создания.   Задачи урока --формулировать понятия  иммунология и здоровье;—  развивать знания об иммунитете, его видах;-сформировать представление о группах крови человека;— сформировать знания о профилактике инфекционных заболеваний с помощью прививок;— раскрыть особенности тканевой совместимости, необходимостьеё учёта в процессе переливания крови.

author: Шаяхметова Нажия Джиганшевна


title: Сера. Положение в ПСХЭ Д.И. Менделеева. Важнейшие соединения серы

description: Цель урока: познакомить учащихся с несколькими видами простых веществ, образующихся из серы, и дать представление о явлении аллотропии. Ознакомить учащихся со свойствами водородного соединения серы и его солями, рассказать о свойствах сероводорода; раскрыть сущность характерных для сульфидов реакций. Дать представление о химических свойствах, получении, значении и применении оксидов серы.

author: Воробьева Екатерина Сергеевна


title: Тренинг на развитие личностных качеств

description: Цель: знакомство участников друг с другом и формирование устойчивого социального развития личности.Задачи.⦁ Снятие скованности и напряжения, создание ситуаций для общения.⦁ Развитие умения слушать, слышать и выражать свои мысли.⦁ Формирование навыков общения через взаимодействие и взаимообучение эффективной коммуникации лиц с ограниченными возможностями здоровья.

author: Муравьёва Марина Юрьевна


page_url: https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass#top


page_url: https://конспекты-уроков.рф/citaty


Острогорский Алексей Николаевич


Пирогов Николай Иванович


Чернышевский Николай Гаврилович


Асафьев Борис Владимирович


Кабалевский Дмитрий Борисович


Вяземский Петр Андреевич


Брудзиньский Веслав


Гончаров Иван Александрович


Харрис Сэм


Бах Иоганн Себастьян


Тимирязев Климент Аркадьевич


Трауберг Леонид


Добролюбов Николай Александрович


Чайковскиё Пётр Ильич


Бернар Клод


Чаннинг Уильям Эллери


Смирнов Александр Александрович


Павлов Иван Петрович


Чернышевский Николай Гаврилович


Чернышевский Николай Гаврилович


Пирогов Николай Иванович


Франс Анатоль


Острогорский Алексей Николаевич


Фрейндлих Алиса Бруновна


Соболев Сергей Львович


Брудзиньский Веслав


Вернадский Владимир Иванович


Шелгунов Николай Васильевич


Гиршфельд Людвиг Маврикий


Пуанкаре Жюль Анри


Тимирязев Климент Аркадьевич


Добролюбов Николай Александрович


Розов Виктор Сергеевич


Зелинский Корнелий Люцианович


Павлов Иван Петрович


Остроградский Михаил Васильевич


Ферсман Александр Евгеньевич


Чернышевский Николай Гаврилович


Данилов-Данильян Виктор Иванович


Чернышевский Николай Гаврилович


title: Будем счастливы

description: Цель:- формирование у детей представления о счастье, счастливом человеке, о хороших, добрых поступках;- расширение знаний о роли счастья в жизни каждого человека.Задачи:- учить детей нравственным понятиям: счастье,доброта, вежливость;- воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение к окружающим;- развивать творческие возможности детей.

author: Уткина Ольга Сергеевна


title: Как предотвратить конфликт

description: Данный урок общения направлен на формирование умения жить в учебном коллективе, толерантного отношения к друг другу, сотрудничества, общения как со сверстниками, так и со взрослыми.Цель урока:  познакомить  учащихся с понятием «конфликт», конфликтная ситуация.

author: Клименко Наталья Игоревна


title: Классный час "Героиня народных сказок"

description: Данный материал знакомит детей с интересным образом русских народных сказок - Бабой Ягой. Героиня предстаёт перед детьми в необычной, возможно, совершенно новой форме. Это делает образ героини  загадочным и новым.

author: Шестакова Татьяна Викторовна


title: Умножение. Решение задач

description: Урок актуализации знаний и умений. (Урок повторения)Данный урок является пятым по теме «Знакомство с новыми действиями.»Цель: закрепить умение заменять сложение умножением; учить решать текстовые задачи с применением действия умножения.Задачи: развивать навыки устного счета;-обучать решать задачи умножением;-развивать логическое мышление;-расширять кругозор учащихся;-воспитывать любовь к природе.УУД:Предметные . Знать названия компонентов и результатов, изученных действий. Уметь выбирать нужное арифметическое действие в соответствии со смыслом текстовой задачи.МетапредметныеЛичностные: формирование положительного отношения к школе, изучению математики. Понимание значения математики в жизни человекаРегулятивные принимать учебную задачу, соответствующую этапу обучения. Адекватно воспринимать оценку своей работы учителем, товарищамиПознавательные сравнивать и упорядочивать числа и объекты по разным признакам, сравнивать и классифицировать.Коммуникативные распределять роли и очередность действий при работе в паре; оказывать в сотрудничестве взаимопомощь.

author: Егорова Наталья Геннадьевна


title: Кто спортом занимается, тот силы набирается

description: Наше государство проявляет постоянную заботу о здоровье граждан страны, особенно о здоровье детей. Родители и учителя заботятся о том, чтобы вы росли здоровыми и счастливыми. Но, несмотря на все усилия, вы иногда болеете.– Беречь своё здоровье должен каждый человек.

author: Цыпышева Светлана Рудольфовна


title: Мир профессий

description: Цель: развитие личности ребенка.Задачи:— познавательная:1.информировать учащихся о профессиях— воспитательная:1. воспитать в детях внимание и уважение ко всем профессиям—развивающая:1. развитие творческих возможностей детей2. развитие наблюдательности.

author: Волкова Екатерина Юрьевна


title: КІТАП- БІЗДІҢ ДОСЫМЫЗ

description: Сабақтың тақырыбы :«Кітап – біздің досымыз»Сабақтың мақсаты: Кітаптың шығу тарихымен таныстыра отырып, оның қаншама еңбек арқылы туындайтынын түсіндіру.Оқушыларды оқулықты құрметтей білуге, ұқыпты ұстауға баулу, оқушылардың кітапқа деген сүйіспеншілігін арттыру.Сабақты өмірмен байланыстыру.

author: Джанбирова Тогжан Адиловна


title: Урок мира

description: Материал для классного часа.

author: Султанова Гузалия Назировна


title: Все работы хороши

description: Вданной разработке использованы материалы для знакомства воспитанников с профессиями, развиваем память, мышление, обогащаем словарный запас.

author: Пятикова Марина Валентиновна


title: Умей дружить

description: Цель: расширение знаний учащихся о дружбе.Задачи Образовательные: продолжать формировать знания детей о правилах общения с друзьями; учить видеть хорошие качества своих товарищей; учить заучивать стихотворения.Развивающие: развивать речевую активность, логическое мышление, умение аргументировать.Воспитательные: способствовать формированию нравственных качеств, обучающихся: умения дружить и бережно относиться друг к другу.

author: Кузнецова Татьяна Александровна


title: Квест-игра "Знатоки пожарной безопасности"

description: Цель: Привлечение учащихся к участию в пропаганде правил пожарной безопасности.Задачи:- проверить знания учащихся по основам пожарной безопасности в процессе игры – состязания;- повысить интерес у школьников к занятиям пожарным делом;- воспитать уважение к работе пожарных

author: Светлана Алексеевна Маслякова


title: Спешите делать добро

description: Материал для классного часа.

author: Калинина Людмила Петровна


title: Внеклассное мероприятие "Космос-это мы"

description: В один из таких весёлых славных дней 55 лет тому назад произошло необыкновенное по тем временам событие: 12 апреля 1961 года на космическом корабле «Восток» первый в истории Земли полёт в космос совершил Юрий Алексеевич Гагарин. С тех пор каждый год 12 апреля наша страна отмечает день космонавтики. Это праздник лётчиков-космонавтов, учёных, инженеров, рабочих, которые придумывают и делают ракеты, космические корабли и спутники.Живем мы на нашей планетеВ  такой  удивительный  век.И  первым  из  первых  в  ракетеСоветский  летит  человек.Не  с  целью  разведки  военнойНа  сверхскоростном  кораблеЛетит  он  один  во  Вселенной

author: Татарканова Марита Исмаиловна


title: Проблемы утилизации бытового мусора в городе Гусеве Калининградской области

description: Цель проекта: изучить проблему утилизации бытового  мусора в городе Гусеве. Задачи:   изучение литературных  источников по данной  проблеме; изучение организации сбора и утилизации бытовых отходов в городе Гусеве; анализ  бытовых отходов по видам; изучение и освоение  методики анализа  свойств полимерной упаковки; проведение  социологического  опроса среди  жителей  города Гусева.

author: Жукова Вероника


title: Скоро, скоро Новый год!

description: Цель: создание хорошего настроения, положительных эмоций к празднованию Нового года. Задачи: воспитание интереса к новогодним праздникам; создание праздничной и доброжелательной атмосферы; способствование сохранению и приумножению традиций.

author: Кифер Людмила Витальевна


title: Квест "Здравствуй, лето"

description: Цель: создание атмосферы праздника. Задачи: - создать благоприятный микроклимат на празднике; - воспитывать у детей умение проявлять положительные эмоции, веселиться и доставлять радость.

author: Буракова Галина Викторовна


title: Развитие речи. Текст

description: Цели урока: создание условий для  получения знаний о тексте, построенном на противопоставлении, учить составлять собственный текст, используя приём противопоставления.Задачи:1. Учить детей самостоятельно воспроизводить и использовать материал по данному вопросу о тексте, формировать способность к применению знаний на практике.2. Развивать мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, обобщение, речь.3.Воспитывать сотрудничество, ответственность, поддерживать интерес к предмету.

author: Евдокимова Галина Александровна


title: Волшебная страна Даля

description: Клубный час предназначен для учащихся 3-4 классов школ 8 вида. Его цель: познакомить обучающихся с жизнью и творчеством создателя «Толкового словаря живого великорусского языка» В. И. Даля, прививать любовь к родному языку, культуре народа, воспитывать эстетический вкус, умение работать в коллективе.

author: Лукьянова Елена Геннадьевна


title: Мы низко кланяемся тебе, мамочка!

description: Внеклассное мероприятие с презентацией « День Матери». Интересный праздник для школьников их матерей и бабушек. Звучат прекрасные стихотворения о мамах и бабушках, интересные песни. В конце праздника дети вручают подарки мамам и бабушкам , сделанные своими руками на уроках технологии.Цели:- воспитывать уважение и бережное отношение к матери;- развивать чувства долга и ответственности за свои поступки;- способствовать созданию праздничной, доверительной атмосферы;- поощрять творческие способности учащихся.

author: Краснолуцкая Татьяна Ивановна


title: Береги здоровье смолоду

description: Цель:- рассмотреть влияние отрицательного воздействия на организм человека таких пагубных привычек как алкоголь и курение;- воспитывать стремление соблюдать режим дня;- прививать желание беречь здоровье с детства.

author: Бунина Галина Владимировна


title: Настоящий друг!?

description: Цель классного часа: расширение знаний детей о дружбе, о качествах настоящего друга. Для достижения целей выбраны методы организации учебной деятельности: словесные, наглядные, практические, компьютерная презентация, обучающий видеофильм. На классном часе использовались формы организации познавательной деятельности: фронтальная, работа в парах, самостоятельная работа.

author: Захарова Кристина Витальевна


title: Вредные вкусняшки.Чипсы.

description: Задачи.1. Изучить историю возникновения чипсов.2. Познакомиться со способами приготовления чипсов.3. Изучить состав исследуемого продукта.4. Выявить влияние различных компонентов чипсов на функции органовчеловека.5. Провести анкетирование учащихся нашей школы.6. Встретиться с фельдшером сельского ФАП.7. Провести экспериментальное исследование.8. Подготовить информационный буклет о вреде чипсов.

author: Китова Светлана Павловна


title: Дорогою добра

description: Классный час направлен на формирование представлений о доброте, о человеческих отношениях, о позитивном отношении к окружающим.

author: Рыльская Надежда Ивановна


title: Детство, опалённое войной

description: Внеклассное мероприятие для начальной школы Цель мероприятия: воспитание патриотизма.Задачи:• познакомить учащихся с воспоминаниями детей-очевидцев Великой Отечественной войны;• вызвать интерес к данной теме;• вызвать у детей чувство сопереживания.Форма: устный журнал.

author: Белоцерковец Гульнара Шарифовна


title: Путешествие в город вежливости

description: Внеклассное воспитательное мероприятие длявоспитанников начальной школы.1. Выставка книг о вежливости.2. Иллюстрированный плакат “Путешествие в город Вежливых”.3. Плакаты:- “Вежливость проявляется в отношениях с людьми”.- “Вежливый человек не причинит другому неприятностей и обид”.- “Будь вежлив со своими товарищами, не давай им прозвищ и кличек”.- “Не спорь с товарищами по пустякам, не ссорься, работай и играй дружно”.- “В разговоре и игре всегда помогай слабому, заступайся за него, не обижай младших”.- “Вежливый человек всегда приветлив и всегда внимателен к людям”.

author: Бунина Галина Владимировна


title: Масленица

description: Классный час в 4 В классеНа тему:«К СВОИМ ИСТОКАМ ПРИКОСНИСЬ.Масленица.»Цель: Изучать и возрождать интерес и уважение к русской культуре, обрядовым  народным  праздникам, традициям, обычаям. Задачи: Познакомить с историей возникновения  праздника, традициями, обрядами празднования  Масленицы. Прививать интерес к русской народной культуре. Воспитание бережного и уважительного отношения к родителям, родственникам, одноклассникам, окружающим людям. Этот классный час посвящен Курскому краю.

author: Козлова Анна Петровна


title: Исследование качества воды озера Домашнее Гусевского района

description: Цели и задачи: изучить литературные источники на данную тему; определить состояние воды по органолептическим и химическим показателям; определить таксономический состав водных и  околоводных растений; определить индикаторные группы организмов и частоту их встречаемости; определить и сравнить качество воды по трём опорным точкам; узнать, проводили ли какие-либо исследования озера Домашнее работники ФС по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека ФФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Калининградской области в городе Гусеве».

author: Лопатина Ольга


title: Логическая путаница

description: Цель занятия: развитие наглядно-образного мышления, логического мышления.Задачи  Обучать способам познания предметов: абстрагирование, сравнение, обобщение, классификация. Развитие познавательной активности, коммуникативных навыков. Развитие связной речи (развитие умения отвечать на вопросы полными ответами, давать обоснование своим ответам), расширение речевого диапазона. Развитие понимания  речевой  инструкции  и  выполнения  её.

author: Весёлкина Татьяна Сергеевна


title: Конкурс знатоков "Мы с науками на ТЫ"

description: Конкурс знатоков проводится для студентов 1-4 курсов и преподавателей филиала колледжа с целью проверки общих знаний в области естественных наук, формирования познавательной и информационной компетенций,  повышения заинтересованности в получении дополнительных знаний по предметам.Участникам вручаются листовки с заданиями по естественнонаучным дисциплинам. Задача – выполнить как можно больше заданий, набрав при этом максимально возможное количество баллов. За каждое правильно выполненное задание – 1 балл. После выполнения заданий листовки сдаются на проверку преподавателям.Конкурс знатоков «Мы с науками на ТЫ» проводится в рамках декады естественнонаучных дисциплин. Организаторы конкурса – преподаватели естественнонаучного цикла.

author: Панов Егор Игоревич


title: Здоровый образ жизни! - Твой выбор

description: Цель:  Пропаганда здорового образа жизни школьников.  Профилактика табакокурения, алкоголизма и наркомании.  Формирование знаний о вреде наркомании.  Воспитание самосознания и самооценки подростков, чувства ответственности за свою жизнь и жизни окружающих.Задачи:  Систематизировать знания о здоровом образе жизни  Расширить представление о здоровом образе жизни, о том к каким последствиям может привести курение, употребление алкоголя и наркотических средств.  Развивать умение аргументировать свою точку зрения.  Воспитывать потребность в здоровом образе жизни.

author: Орлова Монира Ильясовна


title: Музыкально- литературная композиция, посвящённая Дню воина- интернационалиста

description: Цель : воспитание патриотизма и интернационализма у подрастающего поколения.Задачи:- расширить знания детей о войне в Афганистане;- воспитывать чувство уважения к участникам боевых действий;- формировать представление о долге, чести, ответственности за судьбу Родины.

author: Кучиева Ирина Борисовна


title: Толерантность

description: Мероприятие: «Дорогой мира и добра»Цель: привить детям культуру толерантного поведения и толерантного отношения друг кдругу.Задачи: а) формирование у учащихся толерантного восприятия других детей, отличных покакому-либо признаку;б) познакомить учащихся с понятием толерантная личность, эмпатия, рефлексия;в) развивать в учащихся такие качества, как милосердие, желание приходить навыручку товарищам, дружелюбие;г) воспитывать в учащихся чувство ответственности за себя и свои поступки.

author: Лубина Олеся Игоревна


title: Человек трудом велик

description: Цель:1. Расширить знания учащихся о профессиях.2. Развивать умения учащихся вести рассуждения.3. Воспитывать уважение к труду старших.Оборудование: Плакат с названием темы, кроссворд, карточки с пословицами, книги со сказками, плакат с классификацией профессий.

author: Цыбуля Юлия Ивановна


title: Наши права и обязанности

description: Классный час «Твои права и обязанности»Цель проведения классного часа – формирование правовой культуры учащихся.Задачи:1. образовательные:- формировать у учеников правильное понимание понятий «права и обязанности»;- обобщать знания детей об основных правах ребенка;2.коррекционно-развивающие:- способствовать расширению кругозора учащихся;3. воспитательные:- воспитывать у учеников ответственное отношение к своим правам и обязанностям.

author: Ковалышина Ольга Владимировна


title: Совесть - мерило нравственности

description: Цель: помочь учащимся сформулировать, осмыслить и понять нравственное понятие СОВЕСТЬ; развивать у учащихся умение осмысливать и определять для себя истинные ценности, умение анализировать свои поступки и поступки других с точки зрения морали.Задачи: на основании формирования этического понятия совести стимулировать самооценку у учащихся и их самоконтроля в повседневном поведении; показать учащимся необходимость критического осмысления и анализа собственных поступков и поступков сверстников и одноклассников; создать условия для развития таких личных качеств у учащихся, как умение признавать свои ошибки, анализировать их и делать выводы.

author: Конценебина Татьяна Викторовна


title: Он сказал: "Поехали...." К 60-летию первого полета человека в космос

description: Цель: формирование у учащихся  чувства патриотизма  и активной гражданской позиции, гордости  за  героев  покорения космоса.  Задачи:- ознакомление учащихся с вехами жизни первого космонавта Земли;  - развитие представления о космосе, космических объектах, об освоении человеком космического пространства; обогащение словарного запаса;- воспитание чувства гордости за свою Родину.Планируемые результаты: в ходе мероприятия ребята познакомятся с историей жизни и деятельности первого человека, побывавшего в космосе, Юрием Алексеевичем Гагариным

author: Марина Викторовна Крутякова


title: Место музыки в нашей жизни

description: Материал предназначен для проведения классного часа о музыке. Конспект составлен для учащихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

author: Кобликова Елена Александровна


title: Селфи

description: В рамках научно-практической конференции на тему: «10 топов, которые перевернули мир» мы подготовили свое открытие, которое на наш взгляд действительно перевернул всё сознание человечества.Сегодня мы поговорим про одно относительно новое веяние, которое буквально захлестнуло весь мир. Да-да, речь пойдет про селфи (selfie).Скорее всего, вы слышали выражение «сделать селфи».

author: Малина Анастасия Александровна


title: Присвоение имени героя школе

description: Сценарий мероприятия.

author: Шихаева Зайнап Датаевна


title: Классный час на тему: От доспех до бронежилета- столетия

description: Тема « Защитники Отечества» особенно актуальна в наше время, когда мы  смотрим по телевизору  передачи о терроризме, терактах, насилии. Издавна славится наша страна своими защитниками, которые охраняли границы Родины. Защищать родную русскую землю воинам приходилось очень часто, а успешность защитников всегда зависела от оснащённости средствами защиты наших солдат.

author: Анишина Надежда Николаевна


page_url: https://конспекты-уроков.рф/class-chas#top


page_url: https://конспекты-уроков.рф/detsad


title: Бактерии в организме человека

description: Цели: Предметные результаты: – сформировать умение характеризовать вред и пользу, которые разные бактерии приносят человеку; – сформировать умение использовать знания о бактериях при соблюдении правил повседневной гигиены; – сформировать умение понимать смысл биологических терминов.Метапредметные и личностные результаты: Личностные УУД 1. Сформировать умение оценивать жизненные ситуации с точки зрения безопасного образа жизни и сохранения здоровья.Познавательные УУД 1. Сформировать умение анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления; выявлять причины и следствия простых явлений (подводящий диалог с учителем, выполнение продуктивных заданий). 2. Сформировать умение владеть смысловым чтением – самостоятельно вычитывать фактуальную, подтекстовую, концептуальную информацию (работа с текстом по технологии продуктивного чтения). 3. Сформировать умение строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей. 4. Сформировать умение преобразовывать информацию из одного вида в другой (рисунок в текст и пр.).

author: Виноградова Жанна Сергеевна


title: Юный эколог

description: Цель программы: расширение представления об окружающем мире; экологическое воспитание учащихся, формирование творчески развитой личности ребенка путем совершенствования знаний и умений; формирования общей экологической культуры.

author: Смирнова Ольга Станиславовна


title: Тұқым мен жеміс

description: Сабақтың мақсаты: а) білімділік:Тұқым және жемістің өсімдіктің өсіп-өркендеудегі пісіп жетілген кезеңі екендігін түсіндіру. Тұқымнан кейде жеміс ішінде, кейде өз алдына жеке өсетіні, тұқымның өсімдіктің өніп-өсуіне керекті мүше екендігін ұғындыру.ә) дамытушылық:Оқушылардың білімді саналы, терең меңгеруін қамтамасыз ету, дамыту. Сабаққа деген қызығушылығын ояту. Есте сақтау қабілеттерін арттыру.б) тәрбиелік:Еңбек етуге, алған білімдерін өмірдегі қажеттілікке пайдалануға тәрбиелеу.Сабақтың түрі: тәжірибе сабақ.

author: Туркменбаева Жанар Төлегенқызы


title: В гости к первоцветам

description: Форма проведения: путешествие в мир первоцветов.Цель: ознакомить учащихся с раннецветущими видами растений, занесенных в Красную книгу Украины; воспитать у детей бережное отношение к природе; предотвратить массовый сбор и уничтожение раннецветущих видов растений. Девиз:Цветок весны,идущий к нам по снегу, –Простой цветок,но сколько он несетДобра и радости, и счастья человеку.

author: Николаева Александра Николаевна


title: Берегите елочку-красавицу

description: Образовательные задачи Уточнять и расширять имеющиеся представления детей о лесе.Формировать осознанно – правильное отношение к объектам природы. расширять представления детей о хвойном лесе и его обитателях.Учить различать хвойные деревья (по хвое, коре, шишкам и т. д.).Закреплять отличительные признаки.

author: Калашникова Анна Витальевна


title: Сочинение-миниатюра «Встреча с сорокой»

description: Цель: Учить писать сочинениеЗадачи: Совершенствовать навык последовательного изложения своих мыслей Развивать творческое мышление Воспитывать бережное отношение к птицам

author: Флишарская Татьяна Николаевна


title: "Дорога в старшую группу"

description: Формировать математические, конструктивные способности, коммуникативные навыки, расширять активный словать детей.

author: Баулина Екатерина Александровна


title: «Дорога не терпит шалости – наказывает без жалости»

author: Надежда Степановна Кравченко


title: " Мы туристы"

description: Духовно- нравственное воспитание детей дошкольного возраста на основе этнокультурного наследияВ настоящее время актуальным направлением воспитания является формирование у ребенка этнического самосознания, интереса к национальной культуре и традициям.Этническая культура, в которой воспитывается ребенок, оказывает определенное влияние на становление и развитие личности. Первым этапом, формирующим этнокультурные ценности, является дошкольное воспитание, т.к. именно в этом возрасте в сознании ребенка формируются первые понятия о добре, о зле, справедливости, чести.Поэтому духовно-нравственное воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения

author: Светлана Владимировна Дюжина


title: "День Государственного герба Российской Федерации"

description: «День Государственного герба Российской Федерации".Цель: познакомить детей с историей происхождения герба России, его значением.Задачи: развивать познавательный интерес к истории нашего государства.Воспитатель: Кто знает, что это за изображение?Дети: Герб.Воспитатель: Герб так же, как и флаг, является символом государства. Появились они очень давно, когда наши предки много времени проводили в боях. Флаг и герб помогали воинам определить, где свои войска, где вражеские. Воины были хорошо вооружены. Какие виды старинного оружия вы знаете?Дети: Копьё и меч.Воспитатель: А что защищает самого воина?Дети:  Древние воины и рыцари защищали себя шлемами, доспехами и щитами.Воспитатель:  Чтобы узнавать друг друга в бою, они стали наносить  щиты и  на одежде  различные изображения. Щит большой, и рисунок на нём хорошо был виден издалека. Щит с таким рисунком стали называть гербом. Чаще всего воин изображал на щите-гербе то животное, с которым сам себя сравнивал, на которого хотел быть похожим. Например, воин, который хотел быть отважным и ловким, как лев, изображал льва на своем щите, другой рисовал медведя, надеясь быть таким же сильным. Рыцари видели изображения на щитах и отличали своих воинов от чужих.Рыцари очень дорожили своими гербами, передавали своим детям, внукам. Гербом гордились и старались его не опозорить. Простые люди селились поближе к рыцарскому замку в надежде, что его хозяин и его войско защитят их. Так постепенно вырастал целый город, и герб рыцаря-хозяина становился не только его личным, но и всего города, постепенно гербы появились у городов и стран.Уже давно нет рыцарей, современные воины не используют щиты, но гербы остались. Все страны мира, все государства имеют свой герб. Герб – это отличительный знак, эмблема или символ страны. Российскому гербу более пятисот лет.Давайте рассмотрим герб нашей страны - России.Герб представляет собой тёмно-красный щит, на котором изображён золотой двуглавый орёл. Что вы знаете об орле? Какая это птица?Дети: Сильная, гордая, красивая.Воспитатель: А ещё орёл - самая зоркая птица и видит всё, что находится вокруг него. Орёл золотого цвета, потому что в древности на Руси золотого орла народ сравнивал с солнцем, которому поклонялся. Крылья орла расположены как солнечные лучи.Воспитатель: Почему же на гербе России изображён орёл? Орёл на гербе означает силу, это значит, что государство, на гербе которого изображён орёл – сильное и непобедимое. Но почему у орла две головы?Дети: Смотря в разные стороны, орёл может увидеть возможную опасность.Воспитатель: Наша страна Россия очень большая, и головы орла смотрят на запад и на восток, чтобы охранять государство. Орла на гербе России называют двуглавый орёл.В России живут люди разных национальностей. Чтобы в нашей стране был мир, жители России должны быть дружными, помогать друг другу, объединяться вместе, быть едиными.Воспитатель: А что вы видите на головах орла?Дети: На головах орла мы видим короны.Воспитатель: Как вы думаете, что корона обозначает? Кто носил короны?Предположения детей. Короны были у царей.Воспитатель: Корона – символ власти и законности. Это означает, что наша страна живёт по законам чести и справедливости. А что в лапах у орла?Дети: Правой лапой орёл сжимает железную палку.Воспитатель: Это посох или жезл, а ещё его называют скипетр. Он украшен золотом, драгоценными камнями. Это символ власти.Дети: В левой лапе – золотой шар с крестом.Воспитатель: Его называют держава. Держава – значит могущество, то есть наша страна могучая. Скипетр, держава, корона были в старину у царя и означали власть. А в наши дни они напоминают об историческом прошлом нашей страны.Ребята, посмотрите внимательно и скажите, что вы ещё видите на гербе?Дети: Всадника, который побеждает дракона.Воспитатель: Верно. На груди орла находится изображение всадника. Какого цвета конь у всадника?Дети: Белый.Воспитатель: Какого цвета плащ у всадника?Дети: Синий.Воспитатель: Какого цвета щит? Дети: Красный.Воспитатель: Верно. Всадник изображен на фоне красного щита. Это святой Георгий Победоносец. Издавна он почитался на Руси как покровитель воинов, защитник Отечества. Он на белом коне, за его плечами развевается синий плащ.Что в руках у всадника?Дети: Копьё.Воспитатель: Зачем оно ему?Дети: Чтобы победить дракона.Воспитатель: Верно в правой руке - серебряное копьё, которое помогло ему победить дракона. Чёрный дракон символизирует зло, а отважный воин Георгий Победоносец побеждает злого дракона. Вспомните, ребята, в каких сказках упоминается о Змее Горыныче? Чем всегда заканчиваются эти сказки?Дети: Добро побеждает зло!Воспитатель: Всадник на коне – это защита, героизм, справедливость и добро. Чёрный дракон – это символ зла. Дракон повержен героем. Что это означает?Дети: Победу добра над злом.Воспитатель: Итак, наш герб символизирует силу и непобедимость, законность и справедливость, а еще победу добра над злом.Ребята, вы очень точно и красиво описали наш герб. О гербе написано много стихотворений. Послушайте одно из них:У России величавойНа гербе орёл двуглавый.Чтоб на запад, на востокОн смотреть бы сразу мог.Сильный, мудрый он и гордый,Он России дух свободный.Вопросы детям.Воспитатель: Какой формы герб?Дети: В форме старинного щита.Воспитатель: Какие цвета есть на гербе?Дети: Красный, золотой, синий, чёрный.Воспитатель: Есть ли одинаковые цвета у герба и флага России?Дети: Да, это красный, синий и белый.Воспитатель: Что изображено на гербе в центре?Дети: Золотой двуглавый орёл.Воспитатель: Какой он?Дети: С двумя головами, с поднятыми крыльями.Воспитатель: Кто изображен на груди орла?Дети: Всадник, защитник, герой.Воспитатель: Что обозначает этот всадник?Дети: Победу добра над злом.Воспитатель: Давайте рассмотрим, где можно увидеть герб?Дети рассматривают выставку предметов с изображением герба России. (На знамёнах,  печатях, на паспорте, на аттестате,   марках, монетах,  открытках, значках...ФизкультминуткаМы разминку начинаем,Руки шире раздвигаем,А потом их тянем вверх,Отдохнёт спина у всех.Начинаем приседанья 1, 2, 3, 4, 5.А теперь 3 раза нужно,Как лягушки, проскакать.Экспериментирование «Что изображено на монетах?»Воспитатель: Я предлагаю выполнить следующее задание: самим получить изображение герба. У вас на столах лежит лист бумаги, монета и простой карандаш. Положите монетку под лист гербом кверху и простым карандашом заштрихуйте монету. (Дети выполняют.) Посмотрите на расположение герба, рассмотрите его. Что удивило? Где ещё можно встретить такое изображение?Дети: На монетах, на документах, печатях  и штампах. Грамотах,  дипломах, в паспорте, свидетельстве о рождении.Воспитатель:  Верно. Герб подтверждает подлинность важных документов.Послушайте стихотворение:Не ищите вы гербыПод осинкой как грибы!Их найдём мы на монетахИ на гербовых конвертах,И на гербовой бумаге,На печати и на флаге!Дидактическая игра: «Собери герб». В заключении предложить «Хоровод Дружбы».

author: Неказакова Тамара Викторовна


title: Наука Генетика

description: Цели: Систематизирование знаний учеников в области естествознания. Формирование знаний о науке генетике, закономерности по которым передаются Развивать умение работы с научной литературой, логическое мышление при решении биологических задач. Воспитывать у учеников аккуратность.

author: Иванова Наталья Николаевна


title: Конспект непрерывной образовательной деятельности по аппликации в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи

description: Цель:Учить детей делать объёмную игрушку вороны, передавая характерную форму, пропорцию тела и его частей, правильное расположение крыльев, хохолка, лапок.Задачи:Учить детей изготавливать птиц - ворон из цветного картона и цветной бумаги, планировать этапы своей работы. Расширять представление детей о способах создания игрушки.Развивать восприятие объемных форм в трехмерном пространстве, творческие и конструктивные способности. Развивать зрительное восприятие, согласованность движений рук, мелкую моторику, глазомер.Воспитывать интерес к данной деятельности, вызвать желание подарить игрушку, сделанную своими руками.

author: Денисова Елена Николаевна


title: Мы любим сказку

description: Цели:1.Приобщать к театральным сказкам с использованием театральных кукол, побуждать участвовать в кукольных спектаклях.2. Продолжать учить детей разыгрывать маленькие этюды.3.Учить отгадывать сказочных персонажей.4.Учить понимать и передавать эмоциональное состояние с помощью мимики, интонационной выразительности речи.5.Развивать мелкую моторику рук.6. Формировать положительное отношение к театрально-игровой деятельности.

author: Шаповалова Елена Владимировна


title: Знакомство

description: Развитие навыков диалогического общения.

author: Емельянова Любовь Ивановна


title: Волшебный цветок

description: Занятие позволяет обобщить знание у дошкольников о празднике 1 сентября; развить коммуникативные качества, владение эмоциями, быстроту реакций, развивает умение анализировать, способствует закреплению у детей умения самостоятельно решать задачи, согласовывать свои действия с действиями товарищей.

author: Хлебникова Елена Альбертовна


title: Витамины для здоровья

description: Цель: вызвать у детей желание заботится о своём здоровье.Задачи:учить детей различать витаминосодержащие продукты;объяснить детям, как витамины влияют на организм человека, об их пользе и значении витаминов для здоровья человека;помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания - еда должна быть не только вкусной, но и полезной;развивать внимание, мышление, воображение, активный и пассивный словарь;воспитывать у детей желание заботится о своём здоровье.

author: Мазур Галина Михайловна


title: Первая помощь при нарушениях дыхания. Профилактика заболеваний органов дыхания

description: Цель: Формирование знаний о приемах оказания первой помощи при нарушениях дыхания и мерах профилактики заболеваний органов дыхания Задачи: Познакомить с гигиенической характеристикой воздушной среды жилых помещений, возможными нарушениями дыхания; разъяснить необходимость обмена воздуха в жилых помещениях. Познакомить с влиянием курения на организм. Развивать умение оказывать первую помощь при нарушениях дыхания, показания к искусственному дыханию последовательность действий при методах реанимации и условия его применения; Создать условия для воспитания здорового образа жизни.

author: Искакова Надежда Михайловна


title: Путешествие в сказку «Теремок» (старшая группа)

description: Интегрированная непосредственно-образовательная деятельность (развитие речи и аппликация).Конспект НОД по ФГОСНаправление: познавательно-речевое»Тема: Путешествие в сказку «Теремок»Возрастная группа: старшая группаЦель: развитие всех компонентов речи дошкольников.Задачи:Образовательные:- закреплять умения образовывать притяжательные прилагательные,- учить составлять описательный рассказ (загадку),- употреблять слова - предлоги: выше, ниже, в середине, над, под, между, согласовывать числительные с существительными;- связную речь: составлять простые распространенные предложения.Развивающие:- развивать навыки правильного грамматического строя речи;- продолжать работу по развитию пальчиковой моторики;- закреплять умения путем аппликации выполнять команды на ориентировку в пространстве;- развивать логическое мышление, внимание, память, мелкую моторику кистей рук; творческое воображение.Воспитательные:- воспитывать интерес к сказкам, и бережное отношение к животным, чувство взаимопомощи.Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество».

author: Ермакова Оксана Александровна


title: Конспект итогового занятия по ПДД во 2 младшей группы ДОУ

description: Цель: всестороннее развитие детей младшего дошкольного возраста по ПДД.Задачи:1. формировать личностное отношение к окружающему миру;2. развивать внимание, память, логическое мышление, осознанное поведение на улицах города;3. способствовать развитию осмотрительности и осторожности, развивать навыки общения.

author: Ермакова Оксана Александровна


title: Путешествие в осенний лес

description: Цели:образовательная: расширять представления об образе жизни диких животных осенью, о том, как они готовятся к зиме, об их жилищах; обогащать словарь названиями: диких животных (заяц, медведь, волк, лиса, ёж, белка), их жилищ (нора, дупло, берлога), характерных признаков (лиса - хитрая, заяц- трусливый, медведь- косолапый); закреплять умение выделять голосом звуки /а/, /о/, называть эти звуки, слышать в слове;развивающая: развивать общую моторику, фантазию, воображение;воспитательная: воспитывать любовь к природе.

author: Швецова Татьяна Николаевна


title: Как звери готовятся к зиме

description: Программное содержание:- учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных, узнавать и называть детёнышей;- развивать умения выполнять игровые действия;- побуждать воспроизводить несложные образцы социального поведения взрослых;- обеспечивать освоение отдельных процессов в хозяйственно-бытовом труде;- участвовать в ситуациях речевого общения, вызывающих потребность рассказать в 3-4 предложениях об эмоционально значимых объектах, событиях;- поощрять желание слушать произведение, рассматривать иллюстрации к нему;- формировать первичные представления о некоторых правилах безопасного для окружающего мира природы поведения и учить при напоминании взрослого их выполнять.

author: Квашнина Маргарита Александровна


title: Судьбы огненных лет

description: Проект проведен с детьми 6-7 лет по теме "Великая Отечественная война".

author: Анисимова Мария Сергеевна


title: Моя Родина - Россия

description: Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе «Звёздочка»Тема:                Моя Родина – Россия.Цель: Создание социальной ситуации развития интереса детей к своей Родине по средством изготовления плаката «Народы России».Задачи:Создать условия для систематизации и расширения знаний детей о стране, в которой мы живем, а так же о народах, проживающих на территории РФ.Создать условия для обогащения  словаря, побуждая  детей к речевой активности.Создать условия для развития интереса к культуре разных народов. Развивать любознательность, активность, инициативу, умение рассказывать об истории культуре своего народа.Создать условия для воспитания чувства принадлежности к определенной культуре, любовь к родной стране, гордость за неё. Воспитывать дружеские взаимоотношения в детском коллективе.

author: Пшенкина Юлия Анатольевна


title: Конспект занятия по английскому языку в детском саду на тему:Toys

description: Цели и задачи:-  учить детей умению слушать учителя;– развивать умение отвечать на вопрос How many? Называть букву D, правильное произношение;– развивать и поддерживать интерес к изучению иностранного языка.Воспитательная:– создание условий для общения в процессе урока;– Воспитывать интерес к счету, интерес к английскому языку в целом;– учить детей умению уважительно относиться друг к другу.Практическая:– активизация изученных структур в кратких высказываниях по теме;– научить употреблять вопросительное выражение How many? И выражение I have got;– научить употреблять множественное число имен существительных.

author: Чикина Татьяна Константиновна


title: Сказка про петушка

description: Конспект комбинированного  занятия по рисованию в группе компенсирующего вида.Цель : развитие воображения, образного мышления.

author: Бабаева Наталья Владимировна


title: Про дружную семейку

description: Программные задачи:- формировать гражданскую позицию;- расширять знания детей о традициях семейного праздника, его атрибутами, песнями, играми Курского края;- продолжать воспитывать уважение к старшим членам семьи.

author: Ушакова Елена Вячеславовна


title: Каша- здоровье наше

description: И в детском саду, и дома мы часто говорим нашим детям: «Ешь больше каши, будешь здоровым». «Не будешь есть кашу, сил не будет». Даже взрослый кашу не всякую любит. Да и в детском саду часто дети уносят кашу обратно. Вопрос: «Действительно ли так полезны каши? »Польза каш не подлежит оспариванию. Кстати сказать, в давние времена крупы ценились куда больше, чем сейчас. Без каши не обходились ни простые крестьяне, ни знатные особы. Все признавали это блюдо, как лучшее, полезнейшее. В нем видели здоровье, силу, долголетие, красоту.Цель: формировать, уточнять, пополнять и активизировать словарь детей.Задачи.- Закрепить умения называть и различать названия круп и каш.- Закрепить умение соотносить существительное с прилагательными.- Учить понимать смысл пословиц и умение объяснять другим.- Формировать у детей представление о пользе каши в рационе детского питания.- Закреплять умение выполнять работу аккуратно.

author: Емельянова Анна Ивановна


title: Фруктовый сад Яблоки

description: Конспекты для работы в группе раннего развития детей в рамках реализации программы дополнительного образования детей.

author: Иванцова Людмила Степановна


description: Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Зайчик в гостях у ребят»Цель: Приобщение детей раннего возраста к устному народному фольклору на занятиях по развитию речи.Задачи:1. Продолжать учить детей рассказывать стихотворение вместе с педагогом.2. Формировать связную речь детей (описание игрушки).3. Вызвать у детей радость от слушания знакомой потешки и желание читать ее вместе с воспитателем.4. Формировать интонационную сторону речи.5. Развивать представление об окружающем.6. Развивать общую и мелкую моторику детей.

author: Баринова Нина Викторовна


title: Презентация к уроку "Витамины"

description: Тип урока: комбинированныйЦели по содержанию:обучающие: ознакомление учащихся с информацией о биологической роли некоторых витаминов в обмене веществ и их практическое значение для здоровья человека; умение выбора нужной информации и соотношение ее из разных источников;развивающие: развитие  у учащихся умения планировать свою деятельность, умение  действовать по образцу, развитие исследовательских умений, формирование аналитического мышления, аргументирования, анализа, обобщения;воспитывающие: формирование  у учащихся  мотивации  к  обучению и познавательной деятельности, формирование навыков работы в группе: взаимообучение в группе, выработка единых позиций, осознанное понимание того, что успех группы зависит от индивидуального вклада каждого члена группы.Планируемые  результаты учебного занятия:Предметные:  знать –что такое витамины, где они находятся, какое значение имеют витамины для организма человека ;уметь – объяснить понятия  авитаминоза, гипервитаминоза,  гиповитаминозаМетапредметные:регулятивные:  умение ставить цели урока, планировать ход своей деятельности по достижении результата, самоконтроль, самооценка.коммуникативные: умение непосредственного общения в группе, умение задавать вопросы.познавательные:  умение извлекать информацию и работать по алгоритму, проводить сравнение.Личностные:  сформированность мотивации к обучению и целенаправленной деятельности, готовность к саморазвитию.Используемая технология: ИКТ, проблемное обучение, смысловое чтение, технология обучения в сотрудничестве.Информационно-технологические ресурсы:  учебник, рабочая тетрадь, компьютер, проектор, презентация к уроку.Форма работы - индивидуальная, в парах,  групповая.

author: Савченко Ирина Салаватовна


title: Умники и умницы

description: Цель: прививать любовь к математике.Задачи: формировать математические способности учащихся; активизировать познавательную деятельность учащихся, развивать кругозор, внимание, мышление речь; способствовать воспитанию коллективизма, воспитание уверенности в своих силах,развивать уважение к мнению своего товарища. Про проведении математической викторины проводятся конкурсы: "Острый глаз", "Разминка","Устами младенца", "Отгадай ребус",  "Сказочный", "Блиц-турнир", "Математическая эстафета".

author: Серикпаева Жанар Маратовна


title: 8 Марта

description: "И в шутку и всерьез" - сценарий праздничного концерта к 8 Марта.

author: Калиниченко Ирина Викторовна


title: Әліппе әлемі-әріппен әдемі

description: Сабақтың түрі: Кластан тыс жұмыс.Тақырыбы: "Әліппе әлемі-әріппен әдемі".Мақсаты: Оқушылардың алған білімдерін тиянақтау, өнерлерін ата- аналарға көрсету, эстетикалық талғамдарын тереңдете түсу, оқушыларды өзін-өзі басқаруға  үйрету.Көрнекілігі: нақыл сөздер, Әліппе суреті, шарлар, гүлдер, көбелектер.

author: Мукиева Орынгуль Аменовна


title: "Путешествие в Город Здоровья"

description: Создание условий для формирования представлений о здоровом образе жизни у обучающихся начальной школы.Образовательные задачи: продолжить формировать понятие «здоровье человека», определять его основные компоненты и устанавливать их взаимосвязь (правильное питание, природные факторы, гигиена, двигательная активность, закаливание, режим дня);  расширять представления о роли воздуха в жизни человека и его влиянии на здоровье;   упражнять в определении вида спорта по изображению.Воспитательная задача:воспитывать у обучающихся потребность заботиться о своем здоровье,  вести здоровый образ жизни.

author: Гольцова Марина Александровна


title: Конспект занятия к 25-летию МЧС

description: Цель: воспитывать уважение к защитникам Родины, закрепить знания детей о профессии спасатель, формировать навыки действия в чрезвычайных ситуациях.

author: Фатеева Ольга Анатольевна


title: Страна, в которой мне хотелось бы жить и быть гражданином

description: Цели: Образовательная: расширить понятия Родина, малая Родина, формировать представления детей о том, что значит быть гражданином своей страны. Развивающая: развивать познавательный интерес к истории своей Родины; творческие способности, мышление, умение общаться, слушать друг друга. Воспитательная: воспитание интереса и желания больше узнать о родном крае; чувство гордости за малую Родину; чувство гордости за своих односельчан.

author: Ижбулдина Гульсум Хуснулловна


title: 9 мая- День Победы

description: Цели: способствовать формированию патриотических чувств; воспитывать чувство сострадания; расширять кругозор детей о времени Великой Отечественной войне.

author: Фошина Раиса Николаевна


title: Казачьи посиделки

description: Цели и задачи: знакомить учащихся с обрядами и традициями донских казаков; приобщать детей к творчеству жителей Дона; развивать творческие способности, художественный вкус детей; воспитывать любовь к родному краю, гордость за историческое прошлое и настоящее своей малой родины.

author: Фоменко Светлана Николаевна


title: Интернет-безопасность

description: Цель:  ознакомить учащихся с основными правилами пользования Интернетом;  расширить представления детей об интернете;  формировать основы коммуникативной грамотности, чувства ответственности за своё поведение;  сформировать у учащихся понятие о принципах безопасного поведения в сети Интернет;  воспитывать внимательное отношение к информационным ресурсам;  познакомить учащихся с опасностями, которые подстерегают их в Интернете и помочь избежать этих опасностей.

author: Покорская Наталья Павловна


title: Давно закончилась война

description: Цель: воспитание у учащихся чувства патриотизма, любви к Родине, уважения к ветеранам ВОВ, милосердия, сострадания, отзывчивости, гордости за победу русского народа в ВОВ.Задачи: через события ВОВ показать национальные черты русского человека, вызвать эмоциональный отклик на историческую эпоху, связанную с ВОВ.

author: Стрелкова Елена Анатольевна


title: Права детей

description: Цель:  ознакомить учащихся с правами несовершеннолетних (Конвенция «О правах ребенка») и Декларацией прав человека; дать детям первоначальные правовые знания, возможность почувствовать себя ответственными гражданами своей страны; побуждать детей более широко использовать знания об окружающей жизни; учить находить коллективный ответ путем обсуждения.

author: Стрелкова Елена Анатольевна


title: Посвящение в первоклассники. В поисках потерянного времени

description: Цель: сплочение, укрепление школьного коллектива, посредством досуга.Задачи:- воспитание коммуникабельности, коммуникативности, толерантности.- развитие внимания, мышления, воображения, творческого потенциала.- обучение детей традициям встречи новогоднего праздника.

author: Завгородняя Светлана Александровна


title: Причины детской агрессии

description: Цель: оказать помощь родителям в осмыслении и преодолении затруднений в общении с детьми, в снижении агрессивности подростков.Задача: побудить родителей задуматься об эмоционально-психологическом состоянии своих детей, их тревогах, их потребностях, дать некоторые советы по правилам общения с детьми.Человек обладает способностью любить, и если он не может найти применения своей способности любить, он способен ненавидеть, проявляя агрессию и жестокость. Этим средством он руководствуется, как бегством от собственной душевной боли...  Эрих Фромм.

author: Никитчук Лариса Григорьевна