title: Глагол

description: Цель: развивать умения определять время, число, лицо глаголов, разбирать предложения по членам.Планируемые УУД:Личностные: ориентация на анализ соответствия результатов требованиям конкретной учебной задачи; предпосылки для готовности самостоятельно оценить успешность своей деятельности на основе предложенных критериев. Метапредметные:Регулятивные: следовать установленным правилам в планировании и контроле способа решения; контролировать и оценивать свои действия в работе с учебным материалом при сотрудничестве с учителем, одноклассниками. Познавательные:осуществлять поиск нужного иллюстративного и текстового материала в дополнительных изданиях, рекомендуемых учителем;Коммуникативные:-  строить сообщение в соответствии с учебной задачей;- ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии.

author: Сальникова Татьяна Игоревна


title: Проверочные работы по русскому языку

description: Работа №11. Выпишите однокоренные слова. Выделите корень.Адрес, адресный, адресок, адреналин.Балкон, балка, балконный, балкончик.Баран, бараний, баранка, баранина.

author: Калачикова Кристина Владимировна


title: Весенние палы

description: Разработка сценария о том как опасно жечь траву весной.

author: сусина людмила александровна


title: Кисәкчәләр һәм аларның язылышы

description: Конспект урока с применением сингапурских структур.

author: Шаймухаметова Эльмира Газизяновна


title: Презентация на тему "12 декабря – День Конституции РФ"

description: Цель: формирование у учащихся понимания сущности и значения Конституции и государственных символов Российской Федерации; воспитание чувства уважения, гордости, патриотизма и значимости Конституции и символики для нашего государства; расширение кругозора и повышение общей культуры учащихся. Задачи:  Обучающая: формирование представления о том, что такое Конституция, о правах и обязанностях и их роли в жизни людей; Развивающая: развитие познавательных способностей; Воспитательная: воспитание уважительного отношения к Конституции и её нормам, формирование гражданской позиции.

author: Черешкова Нателла Вахтанговна


title: Приёмы умножения и деления

description: Цель деятельности учителя :способствовать развитию умений выполнять умножение и деление суммы на число, решать задачи разными способами, работать с программами равенств, находить недостающие числа, определять виды треугольников по длинам сторон, углам.Тип урока о:бобщение и систематизация знаний.

author: Смородина Наталья Николаевна


title: Деление с остатком

description: Урок математики в 3 классе по программе "Школа России".Цель урока - учить выполнять с остатком методом подбора; закреплять вычислительные навыки, умение решать задачи изученных видов. Планируемые результаты: учащиеся научатся выполнять деление с остатком разными способами и оформлять запись в столбик; решать задачи изученных видов; работать в парах; выполнять задания творческого и поискового характера.

author: Бобнева Татьяна Фёдоровна


title: Литературная авторская сказка "Трусливое привидение"

description: Сочинение авторской сказки на уроках литературы - прекрасное задание, направленное на формирование устной и письменной речи, творческих способностей детей.

author: Михнова Дарья


title: Литературная авторская сказка "Добро и Зло"

description: Это одна из огромного количества сказок, в которой добро побеждает зло.

author: Кислякова Полина


title: Осенние листья

description: Это литературная зарисовка об осенних листиках.

author: Брадулина Анастасия


title: Осенние листья

description: Это литературная зарисовка об осенних листьях.

author: Халиков Егор


title: Множественное число имен существительных 1 склонения

description: Тип урока: урок совершенствования знаний, умений и навыковЦель урока: Формировать у учащихся умение определять окончания имён существительных 1-го склонения во множественном числе.Задачи урока:1. Продолжить работу по формированию умения определять склонение и падеж существительных;2. Развивать орфографическую зоркость, монологическую речь.3. Воспитывать уважение к своим одноклассникам, умение работать дружно.

author: Ермакова Анастасия Игоревна


title: Первое склонение имён существительных. Именительный и винительный падежи

description: Основные цели:1) формировать умение определять именительный и винительный падежи по окончаниям и предлогам.2) тренировать умения определять падеж и склонение имен существительных.формировать личностные (установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом на этапе мотивации), регулятивные (волевая саморегуляция, прогнозирование (при анализе пробного действия), целеполагание как постановка учебной задачи, контроль (в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений от него), познавательные (общеучебные и логические действия), коммуникативные (планирование учебного сотрудничества, умение выражать свои мысли) универсальные учебные действия.Межпредметные связи: Русский язык – развитие речи – литературное чтение – окружающий мир.Организация пространства: Фронтальная работа, индивидуальная работа, работа в парах, групповая работа.Мыслительные операции, необходимые на этапе проектирования: анализ, аналогия, обобщение.Демонстрационный материал.Раздаточный материал: листочки для работы в группах, дифференцированные задания.

author: Торгунова Ирина Вячеславовна


title: Предложения и текст

description: Урок составлени на основе идей семи модулей Программы Кембриджского университета.Цель когнитивная: уточнить представление учащихся об особенностях текста; развивать умение правильно употреблять предложения в тексте .Цель исследования: Как возможности АС влияют на развитие активной мыслительной деятельности учащихся.Ожидаемые результаты (критерии успеха):А: Ученик знает, что такое предложение и текст.В: Ученик умеет отличать текст от набора предложений.С: Ученик восстанавливает последовательность событий в тексте на заданную тему.

author: Фулей Елена Александровна


title: Когда появились куклы? Фарфоровые куклы

description: Цель: знакомство с историей возникновения кукол ; технологией изготовления фарфоровой куклы. Задачи:1. Ознакомление с историей возникновения куклы, ролью куклы в народном быту.2. Развитие логического мышления, умения сравнивать, анализировать, доказывать.3. Развитие внимания, памяти, пространственного мышления.

author: Дулькина Вера Георгиевна


title: Ажурные ограды

description: 1. Тип урока: комбинированный. Урок включает постановку и решение учебной задачи: формирование у учащихся навыков конструирования из бумаги ажурных оград и решеток в технике вырезания или квиллинга.2. Планируемые образовательные результаты:a. Предметные: дети расширят свой кругозор; научатся создавать узоры, выполнять аппликацию.b. Метапредметные универсальные учебные действия (УУД): познавательные - дети научатся строить осознанное речевое высказывание в устной форме о красоте ажурных оград, извлекать информацию из прослушанного объяснения, анализировать ее; регулятивные – дети научатся осуществлять итоговый контроль деятельности («что сделано») и пооперационный контроль (« как выполнена каждая операция, входящая в состав учебного действия») коммуникативные – дети научаться участвовать в коллективных обсуждениях, строить понятные речевые высказывания, отстаивать собственное мнение, формулировать ответы на вопросыc. Личностные: ответственно относится к учебе, имеют мотивацию к учебной деятельности.

author: Суворова


title: Осенние листья

author: Шевченко Анна


title: Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс

description: Мақсаты:Үлгерімі төмен оқушылармен жыл бойы жұмыс жүргізе отырып, математика пәнінен қабілеті төмен оқушылардың жеке тұлғалық мүмкіндіктерін ашуға көмектесу, қоғамдық жұмысқа қызығушылығын арттыру.Міндеттері:1. Әр сыныптағы үлгерімі төмен оқушыларды анықтау.2. Мемлекеттік білім стандарттарын меңгерте отырып, жыл бойы жұмыс жүргізу арқылы үлгерімін жоғарылату.3. Үлгерімі төмен оқушыларға психологиялық –педагогикалық көмек көрсету.

author: Ташметова Жұлдыз Дүйсенбековна


title: Путешествие осенних листиков

description: Это литературная зарисовка об осенних  листиках.

author: Стрельцов Евгений


title: Осенняя палитра

author: Рыбалкин Михаил


title: Литературная авторская сказка "Волшебное яблоко"

description: Сочинение сказки на уроке литературы - прекрасная возможность для формирования устной и письменной речи детей.

author: Шевченко Анна


title: Литературная авторская сказка "Два зайца"

description: Сочинение лиратурной авторской сказки традиционно является прекрасным приёмом для формирования устной и письменной речи учащихся.

author: Халиков Егор


title: Проектная задача как инструмент оценки метапредметных результатов

description: В настоящее время все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. А это предполагает поиск новых форм и методов обучения, обновления содержания образования.Эту проблему можно решить через организацию проектной деятельности. Мы понимаем, что полноценная проектная деятельность не соответствует возрастным возможностям младших школьников. Поэтому прообразом проектной деятельности становятся проектные задачи.

author: Меркулова Евгения Николаевна


title: Отношения с детьми

description: Цель: помочь родителям проанализировать свое родительское поведение, заострить внимание на положительных моментах воспитания ребенка, формах проявления любви к ребенку.Задачи:1. Рассмотреть положительные и отрицательные стороны воспитательного воздействия родителей на ребенка.2. Вывести формулу успешности выполнения роли родителей.3. Убедить родителей в необходимости щедрых проявлений своей безусловной родительской любви.

author: Чемоданова Галина Алексеевна


title: Я - исследователь

description: Рабочая программа внеурочной деятельности в 3 классе составлена на основании письма Минобрнауки России от 12.05.2011 № 03-296 "Об организации внеурочной деятельно¬сти при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образо¬вания".Новые стандарты образования предполагают внесение значительных изменений в структуру и содержание, цели и задачи образования, смещение акцентов с одной задачи — вооружить учащегося знаниями — на другую — формировать у него общеучебные умения и навыки, как основу учебной деятельности. Учебная деятельность школьника должна быть освоена им в полной мере, со стороны всех своих компонентов: ученик должен быть ориентирован на нахождение общего способа решения задач (выделение учебной задачи), хорошо владеть системой действий, позволяющих решать эти задачи (учебные действия); уметь самостоятельно контролировать процесс своей учебной работы (контроль) и адекватно оценивать качество его выполнения (оценка), только тогда ученик становится субъектом учебной деятельности.

author: Пяткина Мария Петровна


title: П.И.Суриков "Детство"

description: Цели урока: ознакомить с жизнью и творчеством И.З. Сурикова; обучать выразительному чтению, чуткому отношению к слову; развивать внимание, логического мышление, умение сопоставлять, «погружаться в тему»; формировать умение сочувствовать, сопереживать; воспитывать любовь к художественному слову, доброе отношение к малой родине. Оборудование: мультимедийный проектор, музыкальный центр, презентация к уроку.

author: Шелеменцева Марина Анатольевна


title: Литературная викторина по басням И. А. Крылова

description: Викторина содержит вопросы,ответы на которые позволят закрепись знания творчества И. А. Крылова.

author: Шумейко Ирина Александровна


title: Здоровый образ жизни

description: Цели: ознакомить с правилами здорового образа жизни; формировать убеждение о необходимости сохранения личного здоровья; воспитывать заботливое, ответственное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.

author: Суктермаа Надежда Кызыл-ооловна


title: Игра "Новогодний кавардак"

description: Развивающая игра к любимому всеми новогоднему празднику. Ребята получат возможность не только отдохнуть, поиграть, соревнуясь, но и узнают много нового и интересного из истории этого праздника. Игра расчитана на обучающихся 3-4 классов.

author: Горелова Юлия Викторовна


title: Знай, своё Отчество!

description: Цели и задачи:Воспитание:  чувства патриотизма, любви и уважения к Родине: обычаям, традициям народов РК; формирование дружеских взаимоотношений между людьми разных национальностей; расширение знаний учащихся о своей родине; развитие познавательного интереса учащихся к истории страны; активизация творческого воображения детей.

author: Голышенко Оксана Александровна


title: Имя прилагательное

description: Тип урока: урок повторения и обобщения.Цель урока: обобщить и дополнить имеющиеся знания об имени прилагательном.Задачи:- дать детям представления о грамматических признаках имени прилагательного;- формировать умения безошибочно находить имя прилагатеное в пердложение и текстах;- развивать речь;- развитие творческих качеств;- умение слушать других.

author: Козлова Светлана Юрьевна


title: Письменное сложение и вычитание трехзначных чисел

description: Цель урока: закреплять письменные приемы вычислений с трехзначными числами, умения решать задачи изученных видов, уравнения.Планируемые результаты: учащиеся научатся выполнять сложение и вычитание трехзначных чисел в столбик по алгоритму; решать задачи изученных видов, решать уравнения; выполнять задания творческого и поискового характера; анализировать и делать выводы; работать в паре, в группах.

author: Бобнева Татьяна Фёдоровна


title: Ауа мен суды қорғау

description: Білімділік: Ауа мен судың табиғаттағы маңызы туралы түсінік беру, суда еритін, ерімейтін заттар ерекшелігі, суды сақтау жолдарымен таныстыруДамытушылық: танымдық іс –әрекетін белсенділігін арттыру, қызығушылығын ояту, топпен жұмыс істеудағдыларын қалыптастыруТәрбиелік: Табиғатты қорғауға оны сүйе білуге баулу. Туған жердің экологиясын қорғауға үлес қосу. Пәнге  деген қызығушылығын арттыру.

author: Акимова Багдагул Кожамуратовна


title: Карточки-тренажёры по математике

description: Карточки можно ипользовать для закрепления пройденного материала.

author: Шумейко Ирина Александровна


title: Воспитательная модель класса

description: Воспитательная модель класса разработана в рамках реализации конкурса "За успехи в воспитании".

author: Еремченко Жанна Николаевна


title: Пословицы о труде и трудолюбии

description: Пословицы о труде и трудрлюбии можно использовать на урочном и внеклассном мероприятии.

author: Шумейко Ирина Александровна


title: Мой родной край - Донбасс

description: Данная разработка используется для проведения классных часов, внеклассных мероприятий.

author: Головня Нина Николаевна


title: Н. Носов. Федина задача

description: Цели урока:1.Расширить знания детей о жизни и творчестве Николая Николаевича Носова, познакомить детей с новым произведением "Федина задача". Обучать прогнозированию содержания произведения на основании заглавия. Учить давать характеристику герою, его действиям. Совершенствовать качества чтения: правильность, беглость выразительность.2. Развивать устную речь и мышление, чувство юмора, развивать правильное восприятие юмора.3. Воспитывать интерес к чтению, серьёзное отношение в выполнению учебных заданий.

author: Антюхова Наталья Михайловна


title: Мир вокруг нас. Красная книга

description: Цель урока: Углубление знаний о редких и исчезающих видах животных и растений, занесённых в Красную книгу.Задачи:Адаптационные: -создать благоприятные условия для раскрытия потенциала учащихся, для совместной работы в группеОбразовательные: -ввести понятие «красная книга»,- познакомить со сведениями в нихРазвивающие: - развивать навыки работы с дополнительным материалом;- формировать у учащихся эмоционально-ценностное отношение к природе.- формировать у учащихся умение анализировать, делать выводы.Воспитательные: -воспитывать бережное отношение к родной природе.Оборудование: презентация, карточки, заготовки для страничек, иллюстрации.

author: Тарасова Наталья Мигмаровна


title: Правописание безударных гласных в корне слова

description: Задачи: помочь усвоить особенности проверочных и проверяемых слов и овладеть способами проверки.

author: Левцова Елена Александровна


title: Внеклассное мероприятие ко Дню матери

description: Цели: воспитание любви и уважение к матерям,воспитание прекрасного.

author: Хасанова Альбина Азатовна


title: ЕСТУ АРҚЫЛЫ ЕСТЕ САҚТАУ ҚАБІЛЕТТЕРІН ЖАТТЫҚТЫРУ

description: АКТ, СТО технологиясының стратегияларын ықпалдастыра отырып,балалардың жас ерекшелігіне қарай даму деңгейін анықтай отырып есте сақтау қабілетін жаттықтыруға жұмыстандыру және осы тұрғыда логикалық тапсырмалар мен шектеуге байланыстыжаттығулары арқылы салыстыру жұмыстарын жүргізу.Тапсырмаларды талдау және жинақтауға машықтандыру лидерлікке ұмтылдыру,шығармашылыққа тарту.әдемілік, ұқыпты лық пен жауапкершілікке тәрбиелеу

author: БИСЕНОВА ЖАМИЛА


title: Кушымчаларның төрләре

description: 1. “Тамыр”һәм “кушымча” төшенчәләрен искә төшерү.Сүз ясагыч һәм сүз төрләндергеч кушымчалар белән танышу.2.Сүзлек запасларын баету.3.Иҗади сәләтләрен үстерү.

author: Зиннурова Наиля Зайнетдиновна


title: Изонить. Техника заполнения угла

description: Цель урока: Научить заполнять угол в технике «Изонить».Задачи:1. Познакомить учащихся с техникой «Изонить».2. Развивать мелкую мускулатуру рук, глазомер, мышление, внимание.3. Воспитывать эстетический вкус, любовь к труду, прививать качество аккуратности при выполнении работы.

author: Верхотурцева Алёна Шайнуровна


title: Братья наши меньшие в творчестве Сергея Есенина

description: Содержание клубного часа знакомит учащихся с некоторыми произведениями С.Есенина, посвященных животным.

author: Лукьянова Елена Геннадьевна


title: В царстве грибов

description: Цели урока:предметные:• дать представление о наиболее распространенных видах грибов, как о части окружающего мира, познакомить с их строением и использованием человеком;метапредметные:• развивать наблюдательность, способность дифференцировать объекты по различным признакам;• формировать умение ориентироваться в своей системе знаний, отличать новое от уже известного с помощью учителя;• формировать эстетическое восприятие обычных предметов окружающего мира.

author: Тарасов Александр Иванович


title: Правописание О и Е в окончаниях существительных после шипящих и Ц

description: Урок построен на основе технологии модерации с применением активных методов обучения. Урок вводный, учащиеся повторяют знания по теме «Имя существительное». Затем через последовательность фаз урока при помощи АМО вырабатывают способ действия при выборе орфограммы О-Е , и закрепляют приобретенные ЗУНы.Образовательные:1. сформировать понятие у учащихся о правописании О-Е после шипящих и Ц в окончаниях имен существительных;2. продолжать формирование умений учащихся по созданию текста – миниатюры.Развивающие:содействовать формированию и развитию учебно-информационных и исследовательских умений и навыков учащихся (сопоставлять и анализировать факты, высказывать свою точку зрения).Воспитательные: воспитывать уважение друг к другу при работе в коллективе и парах; помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности.

author: Багринцева Татьяна Григорьевна


title: Кувшинный человечек

description: Урок "Литературного чтения" по японской сказке.

author: Пиунова Ирина николаевна


title: День Матери

description: Цель:• формирование чувства уважения и заботы к самому родному человеку; с самого раннего возраста ребенок должен помнить о том, что где бы он ни находился и чем бы ни занимался, самым дорогим и любимым человеком для него остается мама;• дети должны понимать и помнить, кем для них является мама, какой любви, заботы, и уважения она заслуживает.Оформление:• шары,• портреты мам, которые нарисовали детиПлакаты:• Нет милее дружка, чем родная матушка• При солнышке светло, при матери - тепло• Если солнышко проснулось-Утро засияло.Если мама улыбнулась-Так отрадно стало.

author: Переварова Наталья Александровна


title: Етістік

description: Сабақтың мақсаты: етістік жайында түсініктерін пысықтау, етістіктің сұрақтары мен түрлерімен таныстыру; оқушылардың сөз байлығын арттыру, сауатты жазу дағдыларын жетілдіру сөйлеу дағдыларын дамыту; адамгершілік, экологиялық тәрбиелеріне баулу.Сабақтың түрі: аралас сабақ. Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, көрнекілік, ізденуСабақтың көрнекіліктері: мазмұнды суреттер.Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі: Сабаққа даярлық.ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: 62-жаттығуІІІ. Мақсат қою кезеңі: 1. тақырып мазмұны бойынша ертегі айту. ЕтістікҒаламдағы асқан өнер айналадағы көркем сұлулықты бейнелей алу шеберлігі. Мұндай өнер шеберлері әншілер, жазушылар болса, осындай һақ шебер көсемі суретшілер болмақ.

author: Абилова Асемгул Аскеровна


title: Культура общения

description: Цель: содействовать раскрытию содержания общечеловеческой ценности – внутренний покой через культуру общения.Задачи: - расширить представление учащихся о вежливости, как качестве характера воспитанного человека;- развивать стремление быть дисциплинированным;- воспитывать вежливость по отношению к окружающим.

author: Антропова Татьяна Николаевна


title: Викторина по ПДД для учащихся начальной школы

description: Викторина может быть применима как для урочной и внеурочной работы в начальной школе.

author: Шумейко Ирина Александровна


title: Интегрированный урок: математика-развитие речи

description: Цель:  Расширение представлений учащихся о домашних птицах на основе знакомства с гусем. Закрепление знаний детей о различных единицах измерения длины. Задачи:Образовательные: познакомить с особенностями гусей; учить детей приемам сравнения и анализа; способствовать формированию вычислительных навыков.

author: Цындрина Светлана Ивановна


title: Викторина по сказке А.С.Пушкина "Сказка о царе Салтане..."

description: Эта викторина позволяет провести контроль усвоения изученного материала.

author: Шумейко Ирина Александровна


title: Экологический праздник

description: Экологический праздник для учащихся 3 класса.

author: Белякова Ирина Владимировна


title: Экваториальный лес, жители экваториального леса

description: Задачи урока:Предметные способствовать развитию умений у учащихся наблюдать за природой изучаемой зоны (климат, растительный и животный мир), сравнивать с другими природными зонами; закреплять вычислительные навыки. Метапредметные осуществлять поиск нужного иллюстративного и текстового материала; выделять информацию из сообщений разных видов (в т.ч. текстов) в соответствии с учебной задачей; действовать в учебном сотрудничестве в соответствии с принятой ролью. Личностные содействовать развитию интереса к учебному материалу.

author: Зинякова Ольга Евгеньевна


title: Загадки о символах России

description: Эти загадки можно использовать как в урочной, так и во внеурочной деятельности.

author: Шумейко Ирина Александровна


title: Изготовление книжек-малышек

description: • Введение в практику разнообразных форм и методов работы с литературными произведениями, способствующих приобщению детей к книге для развития познавательной, творческой и эмоциональной активности детей;• выявить знание детских сказок через различные виды игр;• воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней.

author: Конькова Лариса Юрьевна


title: Пословицы и поговорки о матери и материнской любви

description: Эти пословицы и поговорки возможно учителю использовать как в урочной, так и во внеурочной работе.

author: Шумейко Ирина Александровна


title: Занимательная математика

description: Цели занятия:- закрепить представление учащихся о многозначных числах и арифметические действия с многозначными числами;- научить использовать многозначные числа на практике;- воспитывать патриотические чувства, уважение к ветеранам ВОВ.

author: Ступенкова Елена Васильевна


title: Что такое окончание? Как найти в слове окончание?

description: Цель урока: наблюдать за изменяемой частью слова, сделать открытие что такое окончание, определить его роль в предложении; формировать навыки определения окончания в словах, ввести понятие «окончание», «форма слова».

author: Бобнева Татьяна Фёдоровна


title: Имя числительное. Режим дня

description: Тема: Сан есім. Имя числительное. Күн тәртібі. Режим дня. (3 класс)(казахский, русский языки, валеология, математика).Учебные задачи:1. Сообщить новые факты о числительных.2. Совершенствовать и расширить знания о выборе времени в индивидуальном режиме дня.3. Установление новых связей между числительным и временем суток года.4. Расширить словарный запас.

author: Ольховская Алла Иосифовна


title: Программа внеурочной деятельности "Наш край"

description: Цель: дать школьникам начальной школы основные знания об истории своего села, родного края, о культурных, политических, экономических особенностях Самарской области, познакомить с достопримечательностями и, что немало важно, людьми, строившими и прославившими родной край.

author: Сапогова Татьяна Александровна


title: Растения леса

description: Цель: расширять знания учащихся о растительном мире на примере леса.Задачи:- развивать понятия о взаимосвязи растений с окружающей средой, о растительных сообществах на примере леса;- формировать научное мировоззрение о многообразии и приспособленности растений к жизни в сообществе;- воспитывать бережное, гуманное отношение к растениям.

author: Соколы Марина Олеговна


title: Весна в произведениях Ф. Абрамова

description: Урок внеклассного чтения в 3 классе начинает знакомство обучающихся с творчеством северного писателя Ф. Абрамова.Цель урока: Расширить читательский кругозор учащихся.Задачи урока: Обучающие: начать знакомить детей с творчеством Ф.Абрамова; Развивающие: развивать интерес к чтению произведений о родном крае, развивать связную речь обучающихся: Воспитывающие: воспитывать любовь к родному краю, к родной природе, к родному языку.

author: Корнилова Жанна Анатольевна


title: Добро и зло в "Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях" А.С. Пушкина

description: Добро и зло в сказке.

author: Ворожбитова Ксения Олеговна


title: Комплексная проверочная работа

description: Цель данной комплексной работы - выявить уровень достижения планируемых предметных и метапредметных результатов.Задачи:- сделать выводы о продвижении детей по отношению к стартовому уровню (на начало года);- выявить уровень развития умения учащихся самостоятельно выделять и формулировать познавательные цели; выделять необходимую информацию; применять методы информационного поиска; структурировать знания; осознанно и произвольно высказываться в письменной форме, выбирать наиболее эффективный способ решения задач; контролировать и оценивать процесс и результат деятельности; извлекать необходимую информацию из текстов различных жанров.Комплексная проверочная работа разработана на основе УМК «Начальная школа XXI века» для третьих классов. Проводится после окончания 2 четверти в рамках контроля метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

author: Саранова Ольга Викторовна


title: Раннецветущие растения

description: Цель: расширить и уточнить представления детей о раннецветущих растениях.Задачи: развитие связной и фразовой речи; коррекция мышления на основе упражнений в установлении причинно- следственных связей; формирование навыка речевой коммуникации в реальной ситуации; формирование грамматического строя речи; коррекция внимания и памяти, зрительного восприятия, речи, мышления; воспитание мотивации к учению, коммуникативной культуры учащихся; воспитание базовых эмоций личности.

author: Стригунова Марина Владимировна


title: Органы чувств: глаза, уши, нос, язык, кожа. Их роль и значение в жизни человека

description: Цель: углубить знания учащихся об органах чувств, их функциях и роли в жизни человека.Критерии успеха:я знаю о значении и функциях органов чувств; о полезных и вредных привычках;я понимаю, что нужно соблюдать правила здорового образа жизни;я умею и могу сравнивать и обобщать информацию; проявлять познавательные, исследовательские и творческие способности.Проблемный вопрос. Как влияют органы чувств на жизнь человека?.

author: Садвакасова Анар Амангельдиновна


title: Мтематиканың дүниетанумен байланысы

description: 1.Пәнаралық байланыстуралы оқшылардыңтүсініктерін қалыптастыру.2.Оқушылардың өз бетімен өз білімдерін толықтыру,сыни тұрғыдан ойлау,пән аралық байланыс орната білу қабілеттерін дамыту.3.Айналасындағы адамдарды сыйлауға және олардың көз қарасын құрметтеуге тәрбиелеу.

author: Ильясова Гулюм Накыповна


title: Что растения думают о нас...

description: Проектная работа учащегося.

author: Кенжебекова Лола Ташевна


title: А. А. Фет «Мама! Глянь-ка из окошка…»

description: Цель: знакомство учащихся со стихотворением  А. А. Фета «Мама! Глянь-ка из окошка…»Задачи: расширение представления детей о творчестве великого русского поэта;              совершенствование техники чтения; развитие памяти, речи, мышления;              привитие любви к русской поэзии.Тип урока: усвоение новых знаний.

author: Арзуманова Любовь Ильинична


title: К. Паустовский «Барсучий нос»

description: Тип урока: Урок рефлексииДеятельностная цель: формирование способности обучающихся к новому способу действия.Образовательная цель: Знакомство с новым произведением.Задачи:1.Обеспечение целостного восприятия и понимания текста.2.Развитие умения выделять главную мысль, высказывать своё мнение, обобщать, сравнивать, делать выводы.3.Формировать читательскую культуру младших школьников, их литературную компетентность.4. Прививать любовь к чтению и книге.5. Воспитывать любовь к природе.

author: Степанова Александра Анатольевна


title: Братья Гримм. Бременские музыканты

description: Разработка урока на тему "Сказки Братьев Гримм. Бременские музыканты". Все этапы сопровождаются мультимедийной презентацией. Урок насыщен интерактиными видами работ, которые развивают познавательный интерес у младших школьников, а также их эрудицию.

author: Дзюба Ирина Александровна


title: Имя прилагательное

description: Цель урока: Обобщить знания учащихся об имени прилагательном, закрепить лексико-грамматические признаки прилагательных.

author: Калистратова Ирина Васильевна


title: Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті

description: 1.Білімділік-есептерді әр түрлі тәсілдермен шығару (тәсілдерін), дағдыларын қалыптастыру, үш таңбалы сандармен жазбаша есептерге қатысты білімдерін бекіту.2.Дамытушылық-есептеу және есте сақтау, логикалық ой-өрістерін дамыту.3.Тәрбиелік-жылдам, шапшаң ойлап есептей білуге үйрету өз ойын еркін айтуға баулу, пәнге қызығушылығын арттыру.Ұқыптылыққа, шапшаңдыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

author: Ильясова Гулюм Накыповна


title: Н.Айтов. Қағаз, Қалам мен Сияның айтысы

description: Жаңа сабақтытүсіндіру. Айтыс туралы түсінік беру. Өлеңді мәнерлеп,жақсы оқуға тәрбиелеу.

author: Ильясова Гулюм Накыповна


title: Развитие творческих способностей обучающихся начальной школы через театральную деятельность

description: Театр даёт большие возможности для формирования творческих способностей у детей.

author: Шумейко Ирина Александровна


title: Влажность воздуха

description: Учебная исследовательская работа по теме "Влажность воздуха".

author: Кучкина Ольга Ивановна


title: Дифференциация звуков [С], [Сь] - [З], [Зь]

description: Цели: Учить диффенцировать и правильно произносить звуки [С], [Сь] - [З], [Зь]

author: Сальманова Лилия Галимзяновна


title: Құмырадағы гүл» композициясын құрастыру

description: Оқушыларды табиғи материалдардан «Құмырадағы гүл»композициясын құрастыруды үйретуБілімділік: Оқушылардың композиция туралы білімдерін кеңейту, «Құмырадағыгүл» композициясын құрастырудың әдіс - тәсілдерін көрсету.Тәрбиелік: Оқушыларды ұқыптылыққа, белсенділікке, шапшаңдыққа, тазалыққабаулу.Дамытушылық: Оқушылардың ойлауын, дүниетанымын арттыру шығармашылыққабілеттерін дамыту.

author: Ильясова Гулюм Накыповна


title: Ағаш бұтақтарынан әртүрлі пішіндер құрастыру

description: Білімділік: оқушыларғақозғалатын бөліктері бар пішіндер құрастыруды үйрету .Дамытушылық: оқушылардың түрлі – түсті қағаздарарқылы пішіндер жасап, түрлендіре білуге және құрастыру арқылы өз қиялдарын дамытуТәрбиелік: оқушыларды тапқырлыққа, шеберліккежәне еңбекқорлыққа тәрбиелеу.Сабақтың түрі: теориялық, сарамандық, сұрақ –жауапПәнаралық байланыс: дүниетану, бейнелеуКөрнекілігі: ара суреттері, ара пішінініңсызбасы, құрлысы, қозғалмалы қанатты ара үлгісі.

author: Ильясова Гулюм Накыповна


title: В дыбысы

description: «В» дыбысының ұяң дауыссыз дыбыс екенін және орыс, тілдерінен енген сөздерде кездесетінін түсіндіру, білімдерін тиянақтау.Дамытушылық: Тақырыпты игере отырып, оқушылардың сөйлеу дағдыларын дамыту, ойлау қабілеттерін арттыру, білімдерін айқын жеткізуге дағдыландыру.Тәрбиелік: Әр түрлі әдістерді пайдалана отырып пәнге қызығушылығын арттыру, сыйластыққа, ұжымшылдыққа жұмылдыру.Сабақтың түрі: Аралас.

author: Ильясова Гулюм Накыповна


title: Разработка раздела образовательной программы

description: СОДЕРЖАНИЕ1. Пояснительная записка:1.1. Актуальность выбранной темы.........................................................................3-52. Краткий анализ психолого-педагогической и методической литературы....................................................................6-83. Особенности учебной программы и новизна разработки.........9-164. Психолого-педагогическое объяснение специфики восприятия и освоения учебного материала учащимися..................................175. Ожидаемые результаты.......................................................18-206. Обоснование используемых технологий, методов, форм работы..........................................................................21-307. Этапы формирования самоконтроля и его виды.............................................................................31-338. Система работы по формированию регулятивных УУД ............34-389. Заключение..................................................................39-4010. Список литературы.......................................................41-4211. Приложение (конспект урока, результаты диагностик, система заданий)......................................................................43

author: КУчкина Ольга Ивановна


title: Что такое корень слова?

description: Цели урока:Развивающая: учить принятию различных точек зрения других людей; формировать умение задавать вопросы, контролировать свои действия и действия партнера, вносить коррективы.Образовательная: познакомить с понятием «корень»; содействовать формированию умения находить корень слова, подбирать однокоренные слова, группировать однокоренные слова по отличительным признакам; познакомить с новым словарным словом, активизировать его в устной и письменной речи учащихся.Воспитательные: формировать положительное отношение к уроку русского языка, к школе; мотивировать к самопознанию; развивать понимание причин своего успеха или неуспеха.

author: Чернова Милена Александровна


title: Какие бывают растения

description: Цель:1. Сформировать понятия о растениях, которые приспосабливаются к разным условиям обитания; рассказать о способности растений жить в разных условиях окружающей среды; научить различать эти растения по их внешнему виду.2. Развивать познавательный интерес, формировать умение делать выводы.3. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

author: Сеитова Галия Еркингалиевна


title: Облака. Осадки

description: Цель:1. Расширить знания детей о воздухе и воде; объяснить им, как распространяется воздух над земной поверхностью; вместе с учащимися выяснить причину образования облаков, узнать, как и какие образуются осадки.2. Развитие внимания, наблюдательности, умения работы с текстом, анализировать, делать выводы, обобщать.3. Воспитание бережного отношения к окружающей природе, дружелюбию, любознательности, самостоятельности.

author: Темиргалиева Багдагуль Ахатовна


title: Деньги, денежки, копейки

description: Цель: расширение представления об истории, функциях и видах денег, формирование экономического кругозора у обучающихся начальных классов.

author: Худякова Вера Александровна


title: Өздік жұмысы

description: 1.Білімділік-есептерді әр түрлі тәсілдермен шығару(тәсілдерін), дағдыларын қалыптастыру, үш таңбалы сандармен жазбаша есептергеқатысты білімдерін бекіту.2.Дамытушылық-есептеу және есте сақтау, логикалықой-өрістерін дамыту.3.Тәрбиелік-жылдам,шапшаң ойлап есептей білуге үйрету өз ойын еркін айтуға баулу, пәнгеқызығушылығын арттыру. Ұқыптылыққа, шапшаңдыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

author: Ильясова Гулюм Накыповна


title: Андрей Андреевич Платонов «Разноцветная бабочка»

description: Урок изучения новых знаний,на тему отводиться 2 урока. Это первый урок по  теме. Ребята весь урок работают в группах, каждое задание под определенным цветом.

author: Ворфоломеева Наталья Николаевна


title: Нравственная оценка ситуаций поведения и поступков героев М. М. Зощенко «Золотые слова»

description: Урок направлен на развитие универсальных учебных коммуникативных действий.Цель: формирование коммуникативных УУД (умения готовить публичные выступления, распределять роли и обсуждать процесс совместной деятельности) в процессе подготовки эпизодов из рассказа «Золотые слова» к выступлению.Планируемые результаты:Личностные: обучающиеся демонстрируют умение оценивать поведение и поступки персонажей в ситуации нравственного выбора; умение не принимать любые формы поведения, направленные на причинение морального и физического вреда другим людям. Метапредметные: обучающиеся демонстрируют умение делать вывод; умение анализировать текстовую и иллюстративную информацию; умение готовить публичные выступления; умение соблюдать правила ведения диалога; умение создавать устные тексты; умение распределять роли, обсуждать процесс совместной работы; умение принимать и сохранять цель учебной деятельности; умение планировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; умение осуществлять волевую саморегуляцию.Предметные: обучающиеся знают содержание рассказа «Золотые слова»; умеют сопоставлять иллюстрации с содержание рассказа; знают правила работы в группе; умеют презентовать готовое выступление; умеют определять хорошие и плохие поступки; умеют корректировать плохие поступки в хорошие.

author: Бахтерева Дарья Олеговна


title: Гости нашей кормушки

description: Цель: учить составлять рассказ с элементами описания с опорой на иллюстрацию и план.Задачи:Обучающие:1. формировать умение составлять рассказ с элементами описания.Коррекционно-развивающие:1. развитие языкового анализа и синтеза: звуко-буквенного анализа, анализапредложения ;2. расширение словаря признаков;3. совершенствование умения строить распространённое предложение;4. совершенствование навыка чтения вслух;5. развитие навыка словообразования суффиксальным способом;6. развитие речеслуховой памяти;7. развитие произвольного внимания;8. развитие логического мышления.Воспитательные:1. воспитание мотивации к занятию;2. воспитание самоконтроля и самооценки.

author: Орехова Лариса Владиславовна


title: Весна в мире птиц

description: Цель: познакомить с весенним поведением птиц.Планируемые результаты:учащиеся научатся объяснять весенние изменения в жизни птиц, аргументировать, анализировать, делать выводы, сравнивать, доказывать свое мнение.

author: Нестерова Оксана Николаевна


title: Методика работы с текстом в начальной школе

description: Данная статья раскрывает основные методические аспекты работы с текстом в начальной школе.

author: Шумейко Ирина Александровна


title: Творческое изложение на основе художественного текста

description: Подготовка к написанию рассказа на основе текста Николая Сладкова «Осенняя ёлочка».Задачи:1. Развитие навыков устной и письменной речи при смысловом, структурно-композиционном и художественном анализе текста.2. Формирование навыков чтения, подробного пересказа и грамотного письма.3. Развитие логики мышления.4. Воспитание любви к окружающему миру, сопричастности с природой через природоведческий материал.

author: Мурзагалиева Зулиха Мухамеджановна


title: Мир природы в народном творчестве

description: Конспект урока по экологии окружающего мира «Мир природы в народном творчестве".

author: Ефимова Светлана Николаевна


title: Осенний бал

author: Стахеева Елена Николаевна


description: Интегрированная метапредметная промежуточная аттестация по предметам: литературное чтение, русский язык.Цель:определить уровень сформированности метапредметных и предметных действий на основе навыков работы с информацией.Задачи:• проверить умение вычитывать текстовую информацию, данную в явном виде;• проверить умение вычитывать информацию, данную в неявном виде;• проверить умение понимать смысл текста в целом (главную мысль);• проверить умение анализировать и синтезировать материал;• истолковывать текст (через доказательство своей точки зрения);• формировать у учеников максимально положительное отношение к тестированию.

author: Якимова Оксана Михайловна


title: Изготовление поделки «Солнышко» из газетных трубочек

description: Цель: формирование основ экологической и эстетической культуры в процессе приобщения детей младшего школьного возраста к художественно-творческой деятельности (работе с бросовым материалом).Задачи:Обучающие:-научить выполнять поделку «Солнышко» из газетных трубочек;Развивающие:-развивать экологическую культуру, экологическое мышление, художественный и эстетический вкус;Воспитательные:-способствовать формированию у детей бережного отношения к природе, аккуратности, трудолюбия, патриотизма.

author: Клыкова Ирина Леонидовна


title: Умение слушать и слышать

description: Занятие педагога-психолога.

author: Петровская Ольга Анатольевна


title: Догадайся сам, загадай своим друзьям

description: Цель: создание условий для развития творческого потенциала учащихся с помощью самостоятельного создания загадок про овощи и фрукты.Учебные задачи :1. Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов:- способствовать формированию позитивной самооценки, самоуважения;- способствовать развитию навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;- способствовать развитию положительных нравственных качеств, доброжелательности и эмоционально –нравственной отзывчивости.2.  Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения ( регулятивные, коммуникативные, познавательные УУД ):- формировать умения принимать и сохранять учебную задачу, планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;- формировать умения грамотно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации, слушать и слышать собеседника, вести диалог, проявлять доброжелательность по отношению к другим при работе в группе, в паре, уметь слушать других;- способствовать проявлению индивидуальных творческих способностей в процессе придумывания загадок.3. Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:- обобщить знания детей о видах загадок;- продолжить формирование у учащихся навыков совершенствования дикции;- закреплять знания учащихся о средствах художественной выразительности;- способствовать развитию образного мышления;- способствовать развитию творческих способностей учащихся.

author: Валова Анна Сергеевна


title: ИКТ в Начальной школе

description: Статья по педагогике.

author: Абдулова Алина Романовна


title: Повторение таблицы умножения и деления на 5,6,7

description: Урок по математике построен на основе уровневых курсов (III основного уровня) .Цели урока:- обучающая: закрепить знания таблиц умножения и деления на 5,6,7, совершенствовать вычислительные навыки, навыки решения задач. Обобщить имеющиеся знания о здоровье и его составляющих;- развивающая: развивать логическое и творческое мышление;- воспитательная: пропагандировать среди учащихся здоровый образ жизни, воспитывать у детей чувство ответственности за свое здоровье, убедить детей в необходимости укреплять свое здоровье.Результаты обучения: Знают табличное умножение и деление числа на 5,6,7.уметь распределять роли в группе.В групповом взаимодействии составляют и решают задачи по данной теме.Оценивают свою работу на оценочных листах. Осуществляют рефлексию того, что узнали на уроке.

author: Бауман Елена Николаевна


title: Сравниваем прошлое и настоящее

description: Итоговое заседание клуба «Ключ и заря».Цели деятельности учителя: создать условия для закрепления изученных произведений раздела; дать представление о том, что сходство и близость произведений, принадлежащих к разным видам искусства, – это сходство и близость МИРОВОСПРИЯТИЯ их авторов (а не тематическое сходство); способствовать развитию умения писать письмо в клуб «Ключ и заря».

author: Сажина Елена Сергеевна


title: Достық өлкесінің заңы

description: Өлеңді өмірмен байланыстыра отырып, өлең мазмұнын меңгерту. Өлеңдегі ізгі қасиеттерді тани отырып, оларды өз бойларынан таба білуге үйрету. Оқушылардың достық туралы түсініктерін кеңейту. Оқушылардық мәнерлеп оқу, сөйлеу дағдыларын қалыптастыру, ойлау қабілеттерін дамыту. Оларды адамгершілікке, достыққа, бірлікке т ә р б и е л е у .

author: Умбетова Мадина Амирхановна


title: Проверка безударных гласных в корне

description: Технологическая карта урока с использованием технологии модерации.

author: Немова Наталья Викторовна


title: Проверяемые и непроверяемые безударные гласные

description: Цель: вырабатывать умения самостоятельно применять знания о безударных гласных в комплексе, в новых условиях.Задачи урока:1. образовательные: - учить распознавать ударные и безударные гласные в корне слова; - обобщить знания учащихся о правописании слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне; - совершенствовать умение подбирать проверочные слова; - закреплять знания о составе слова; - обогащать словарный запас учащихся; - учить применять знания на практике;2. развивающие: - формировать общеучебные умения и навыки; - совершенствовать мыслительные операции; - развивать монологическую речь, коммуникативную культуру, логическое мышление, внимание, память, познавательные способности учащихся, фонематический слух, орфографическую зоркость; - продолжать работу по развитию речи учащихся; - прививать умение делать обобщения, выводы, аргументировать свои ответы;3. воспитательные: - воспитывать культуру поведения на уроке, аккуратность, самостоятельность, терпение друг к другу; - возбудить интерес к русскому языку и ЗОЖ (здоровый образ жизни); - формировать желание действовать самостоятельно, контролировать свои действия.

author: Маркова Ирина Павловна


title: Общее понятие о личных местоимениях

description: Цель: познакомить с личными местоимениями.Задачи:  познакомить с личными местоимениями; разъяснить, почему их называют личными; упражняться в определении рода, числа, лица местоимений; научить замене существительных местоимениями в речи; воспитывать любовь к русскому языку, чувство коллективизма; развивать внимание, память, мышление, речь уч-ся.

author: Янышевская Виктория Юрьевна


title: Үзең турында сөйлә .About myself

description: Интегрированный урок татарского и английского языка.

author: Аглуллина Фаягуль Ярулловна


title: Решение задач

description: Конспект урока по математике. Данный коспект разработан в соответствии с ФГОС НОО.

author: Евлакова Ксения Владимировна


title: Деление с остатком

description: Цель урока: Рассмотрение понятия «Деление с остатком», выведения алгоритма деления с остатком и умение им пользоваться.Задачи:Образовательные:1. Сформировать практические навыки деления числа с остатком,2. Закрепить навыки владения приёмам табличного внетабличного умножения и деления.3. Формировать навыки анализа задачи, умений решать задачи.Развивающие:1. Формировать умение сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы,2. Развивать логическое мышление, внимание, память,3. Развивать творческие умения и навыки по теме для успешного выполнения заданий.Воспитательные:1. Воспитывать познавательную активность, любознательность,желание высказывать своё мнение, доказывать.Планируемые результаты: учащиеся выведут и научатся пользоваться алгоритмом «Деление с остатком», анализировать и решать текстовые задачи, планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения; оценивать себя, границы своего знания и незнания; работать в паре и группе.

author: Миляева Наталья Николаевна


title: Праздник Осени

description: Это конспект внеклассногомероприятия, которое было проведено в нашей школе в этом учебном году. Мероприятие прошло прекрасно!

author: Шумейко Ирина Александровна


title: Окончание. Нулевое окончание. Роль окончания в предложении

description: Цели: содействовать умению образовывать формы слова с помощью окончаний; обеспечить понимание того, что окончание – часть слова, которая изменяется и служит для образования новых слов, сформировать представление о нулевом окончании.  Развивать умение договариваться, распределять работу, получать общий результат, отрабатываются правила сотрудничества в коллективной деятельности, развивают память и орфографическую зоркость. Воспитывают активность, любознательность и аккуратность у учащихся.Тип урока:  урок сообщения нового материала.Вид урока: стандартный.Оборудование: учебник, карточки, электронный учебник (ЭУ), тест.

author: Горевич Оксана Аафнасьевна


title: Работа с текстом как способ формирование навыка чтения

description: Предмет исследования – использование работы с текстом для формирования навыков чтения в начальных классах.Цель исследования: формировать навыки чтения обучающихся через систематическую работу с текстом и книгой на уроках литературного чтения по учебнику О.В. Кубасовой.Гипотеза исследования строилась на предположении, что если руководствоваться методическим аппаратом учебника целенаправленно, ставить перед детьми конкретные учебные задачи, сформулированные в названиях частей и разделов, использовать разные виды работы с текстом, то это поможет сформировать навыки чтения и пробудить интерес к чтению литературных произведений.Задачи исследования:• изучить теоретические основы формирования навыков чтения обучающихся в начальных классах;• определить условия формирования навыков чтения обучающихся в начальных классах;• разработать контрольно-диагностический инструментарий;• разработать критерии оценки ожидаемых результатов;• проанализировать и подвести итоги работы по данной теме.

author: Маркова Ирина Павловна


title: Правописание О и Е в именах существительных после шипящих и Ц

description: Цели: 1) познакомить с правописанием гласных о и е в окончаниях имен существительных после шипящих и ц; выявить степень усвоения написания слов с изучаемой орфограммой; расширять словарный запас учащихся;2) развивать навыки каллиграфического письма, орфографическую зоркость, умение строить предложения, высказывания; речь;3) в ходе урока способствовать нравственному воспитанию учащихся; воспитывать интерес к русскому языку, чувство поддержки и взаимовыручки при совместной деятельности; внимательность, наблюдательность.

author: Шальнева Людмила Викторовна


title: Квадратный дециметр и квадратный сантиметр

description: Техногическая карта  изучения темы.

author: Югова Наталья Александровна


title: Һөнәрләр

description: Урок татарского языка в третьем классе (русская группа)

author: Хамидуллина Гульшат Галимовна


title: Космос

description: Тема урокаЦель урокаРезультатНовые подходы и возрастные особенностиПонятие о космосеФормировать  знания учащихся по разделу «Земля- космическое тело» через приемы критического мышления.А: знать, что такое понятие космос;протяженность космического пространства,  какие планеты существуют в космическом пространстве, составляющие Солнечной системы;В: уметь работать с текстом, искать недостающую информацию; систематизировать и обрабатывать информациюС: объяснять значение освоения Космоса для каждого человека.

author: Чукреева Елена Леонидовна


title: Аққұс туралы аңыз

author: Дүйісова Анар Бақытқызы


title: Сергіту сәтінде оқушылардың көңіл-күйін дамытуға арналған психологиялық жаттығулар

description: Сарқан ауданыБақалы ауылы Ағарту бастауыш мектебі мектеп писхологі: Нуржанова Индира БеимбетовнаСергіту сәтінде оқушылардың көңіл-күйін дамытуға арналған психологиялықжаттығуларМақсаты : Балаларға өз- өздерін тануға , сезім мен қабілеттерін түсінуге көмектесу , оларды дамытып , жетілдіруге мүмкіндік жасау , өз – өздерін бақылау арқылы өздерін танытатын адамдарға баулу .Кіріспе сөз: «Сәлеметсіз бе! Біз барлығымыз осы өмірде жетістікке жетуді қалаймыз. Сендердің түсініктеріңіз бойынша жетістік дегеніміз не және оған қалай жетуге болады екен? (қатысушылардың пікірлері), осы сұраққа жауап беру үшін мен сендерге барлық бөгеттерден өтіп «Жетістік» мемлекетінде болуы ұсынамын. Барлықтарының бір-бірінің қолдарын ұстап көздеріңді жабуды сұраймын, менің белгім бойынша, біз бәріміз «Жетістік» деген құпия қаласында боламыз (ән ойналады). Біз бәріміз осы қаланың тұрғындарымыз.Әрбір күн – таңертеңнен басталады. Біз ойнауға тиіспіз. Бұл үшін мен келесіні ұсынамын – мен сендерге көрсетемін, — ашл сендер менің артымнан қайталайсыңдар «көбелек» жаттығуы».Таңертең көбелек оянды, тартылды,Қанаттарын бұлғады, терең тыныс алды,Азғана айналып , барлығына күліп,Қайта гүліне оралды.қандай дәстүрдің бірі ол қаланың негізгі алаңында үлкен сағаттардың орналасуы. Денсаулық серігі1. «Сәлемдесу» ойыны: Қазір біз сендермен ойын ойнаймыз, қимылды тез жасауларың керек. «Бастаймыз» деген белгі берілгенде, мен қалай амандасу керек екенін айтамын, сонда сендер бір-бірлеріңмен тез-тез амандасасыңдар. Әр адаммен әртүрлі амандасасыңдар. Сонымен, көзбен... қолмен... иықпен... құлақпен... тіземен... иекпен... өкшемен... арқамен.2. «Сантики, Фантики, Лимпопо». Барлығы шеңбер бойымен тұрып, бір баланы таңдайды да бөлменің сыртына шығарады. Шеңбердегі балалардың ішінен бір баланы жүргізуші етіп сайлайды, ол шеңбердегі балаларға қозғалыстарды көрсетіп тұрады. Барлық ойыншылар жүргізушінің артынан көрсеткен қимылдарды қайталау керек. Қимылдарды қайталаған кезде жүргізушіге қарамай, білтіртпей жасау керек. Шеңбердегі балалар шапалақ ұрып, «САНТИКИ, ФАНТИКИ, ЛИМПОПО» деп айтып ойынды бастайды. Бөлме сыртында тұрған бала ойыншылардың дауыстарын естіп, бөлмеге кіреді де шеңбердің ортасына тұрып, кім жүргізуші екенін табу керек. Егер жүргізушіні тапса, жүргізуші есіктің сыртына шығады. Ойын сол ретімен жалғасып отырады3. «Көңіл-күй неге ұқсас». Ойыншылар олардың бүгінгі көңіл-күйлері неге (қай жыл мезгіліне, ауа райына, табиғаттың құбылысына) ұқсас екенін айтып береді. Ойынды үлкен дер бастаса жақсы болар еді: «Менің қазіргі көңіл-күйім көгілдір аспандағы жылы, жұмсақ күннің көзіне ұқсайды, ал сенің ше?». Жаттығу шеңбер бойымен жалғаса береді . Ойынның сонында жауаптар қорытындыланады, бүгінгі шеңберіміздегі балалардың көңіл-күйі қандай екен: қайғылы, көңілді, күлкілі, ызаланған т.б.Жауаптардың қорытындысын шығарған кезде, жаман ауа райы, суық, жаңбыр, түнерген аспан сияқты элементтер агрессивті, қобалжу күйлердің көрсеткіштеріне назар аударыңыз.Орта және жоғары буын оқушыларының адамгершілік құндылықтарын зерттеуМақсаты: оқушылардың тұлғалық қалыптары мен қағидаларын, өмірде басшылыққа алатын құндылықтарын, адамгершілік-рухани бағдарларын анықтау.Адамның адамгершілігі сыртқы іс-әрекеттерде көрінеді. Алайда жеке тұлғаның мінез-құлқына қарап оның шын адамгершілік екені туралы айтуға болмайды, өйткені ол әрекеттердің ар жағында әртүрлі адамгершілікті емес түрткілер мен сезім жатуы мүмкін. Руханилық сыртқы көзден жасырын тұрады. Руханилық – ізгі ақылдың шешімі, ізгі жүрек әмірі, ізгі сезім, махаббат пен жанашырлықтың саналы және санадан тыс әрекетттерден көрінуі. Руханилық – жеке тұлғаның негізгі сапалық көрсеткіші. Руханилықтың негізінде адамның мінез-құлқы қалыптасады, ұят, ар, өзін-өзі адамгершілік бақылау мен бағалау жүзеге асырылады.Оқушылардың рухани бағыттылын анықтау мақсатында М. Рокичтің құндылықты анықтау әдістемесі алынды. Оқушылар өздері үшін аса маңызды болып табылатын құндылықтарын берілген 18 түрлі құндылықтар ішінен рет-ретімен орналастыруы тиіс болды. Тестілеуге барлығы 283 оқушы қатысты. Қатысқан оқушылар көбінесе төменде келтірілген 5 құндылықты бірінші орынға жиі орналастырған:Құндылықтар пайыздық көрсеткіштеріДенсаулық 55%Нәтижелі өмір 20%белсенді іс – әрекетке толы өмір 15%Адал және сенімді жақсы достардың көп болуы 5%Материалдық жағынан қамтамасыз етілген тұрмыс 5%Қорынынды: Сынаушылардың нәтижелері бойынша өмірде басшылыққа алатын құндылықтардың ішінде денсаулық алғашқы орында , яғни қатысушылар денсаулық және салауатты өмір салтының маңызын жете түсінеді Өмірлерінің , болашақтарының нәтижелі және белсенді іс әрекетке толы болғанын қалайды.« Мен саған сенемін» ойыныӘуен ойнап тұрады. Жұп құрып, бір- бірінің көздеріне қарап отырады. «Мен саған сенемін ...» өйткені сен жақсы адамсың.«Сиқырлы сөздер» ойыныМұғалім кез-келген өтінішт айтады, ал оқушы оны әдепті түрде айтуы керек. Мысалы: Айнаш, дәптерді бер. «Айнаш, өтінемін дәптерді берші » Ізеттілік туралы ертегі тыңдау«Жағдайлы волейбол» ойыныМұғалім әділдік пен әділетсіздікті көрсететін жағдайларды айтады, сол арада дұрыс жауапқа бала допты қағып алады, бұрыс жауапқа қағып алмайды.«Кездесу» ойыныЖай әуенмен екі шеңбер болып қарама –қарсы айналады, әуен тоқтаған кезде бір-біріне қарап , баланың қасиетін айтады.«Есімдер» жаттығуы:Мақсаты: тренинг қатысушыларды бір-бірімен таныстыру, жағымды қарым-қатынастықты туғызу.Уақыты: 5 минНұсқау: Қатысушылар өз есімдерін айтады және өзін бейнелейтін 3 сын есім айтады.Талдау: Сендерге жаттығу ұнады ма? Не қиындық келтірді ? Не қажеттігі?(Тақтадағы баспалдаққа қазіргі сендердің көңіл-күйлеріңді қай дәрежеде екенін белгілеңіздер.)

author: Нуржанова Индира Беимбетова


title: Моя Родина

description: Конспект урока по литературному чтению по теме: М.М. Пришвин "Моя Родина". Цели урока: Ввести в круг чтения новое произведение М.М. Пришвина.Познакомить с новым видом рассказа - очерк. Учить определять главную мысль рассказа. Способствовать развитию навыка беглого выразительного чтения. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, родному краю. Для реализации целей урока применяла такие методы обучения как: словесный ( беседа, рассказ, объяснение), наглядный (компьютерные презентации, книги, фотографии, словари), практический (самостоятельная работа, работа по группам), проблемный (создание проблемной ситуации), исследовательский (учебно-исследовательская деятельность). Разнообразие приемов (образных ассоциаций, новизны, динамичности, классификации, обобщения,эмоциональности, опора на жизненный опытуч-ся), видов деятельности (работа по учебнику,в печатной тетради, со справочной литературой), а также создание на уроке психологического комфорта и доброжелательной обстановки способствовало сохранению здоровья детей. На уроке реализовывались такие принципы обучения: научность, систематичность, доступность, прочность, целостность содержания. Применяла на уроке передовые технологии: ИКТ, личностно-ориентированные. В течение всего урока прослеживалась интеграция с музыкой, окружающим миром, информатикой. .  Развивала умения работать со справочной литературой.

author: Колтунова Светлана Ивановна


title: Астана

description: Урок разработан для 3 класса.

author: Умербекова Айшагуль Сыздыковна


title: В гостях у гнома Этикета

description: Цель. Формировать знания основных правил этикета.Задачи.1. Познакомить с правилами поведения в транспорте.2. Познакомить с правилами поведения в гостях.3. Познакомить с правилами поведения в школе.4. Повторить «вежливые» слова.5. Развивать память.6. Развивать воображение.

author: Денисенко Светлана Юрьевна


title: Жылы жүрек – жақсы тілек

author: Зиятова Маржан


title: Әдебиеттік оқу. Мүшел жас

description: Сілтеме Әдебиет оқулығының әдістемесіСабақтың жабдығы Мәтін,сөйлем құрауға қажетті тапсырмаларСабақтың мақсаты Оқушыларға халқымыздың қаһарман ұлы – Бауыржан Момышұлы туралы шағын мағлұмат алу;Мүшел жас кезеңдерін түсіну;Сөйлеуде жазушы тілін қолдануға әрекеттенеді, шығармадан алған әсерін ауызша, жазбаша жеткізе алады, мәтіндегі оқиғаға өз көзқарасын білдіре біледі.Мәдениет пен өнер туралы, отбасы мүшелерінің қарым -қатынасы, тәлімдік үлгі өнегесі, тәрбиедегі әсері жайында түсінеді.

author: Абидова Лаззат Максутовна


title: Имя прилагательное

description: На уроке обобщение знаний дети закрепляют знания полученные на протяжении изучения всей темы.

author: Бондарь Оксана Алексеевна


title: Даналарым

description: Тарихи тұлғалар туралы мағлұмат беру. Өлеңнің  мазмұнын ашу. Өз елінің мақтаныштарын үлгі тұтуға баулу. Адамгершілікке тәрбиелеу.

author: Рахметова Дина Ибрагимовна


title: Адам организмі

description: Сабақтың тақырыбы:Адам организмі.Сабақтың мақсаты:а\ Білімділігі:мәтінді дауыстап,түсініп,мәнерлеп оқытуарқылы оқу дағдысын қалыптастыру.ә\ Тәрбиелілігі:Салауатты өмір салтын қалыптастырабілуге тәрбиелеу.б\ Дамытушылығы: Оқушылардың сөздік қорын, тілбайлықтарын дамыта отырып,ой-өрісін кеңейту.

author: Шаиева Алия Сайфеденовна


title: Елтану

author: Тлеубердиева И.Д.


title: Конструирование из бумажных полосок

description: Цель урока: формировать умение конструировать из бумажных полосок.Задачи урока. Закрепить знания об изготовлении бумаги, закрепить навыки по организации рабочего места при выполнении работы из бумаги, обогащать словарный запас детей. Воспитывать трудолюбие, аккуратность, бережливость, самостоятельность. Развивать глазомер, творческие способности детей, творческое воображение.

author: Амренова Галия Муратовна


title: Письменные приёмы сложения трёхзначных чисел. Деньги, государственный и семейный бюджеты

description: Цели:1) знакомство со сложением трехзначных чисел в столбик;2) сравнивание государственного и семейного бюджетов.

author: Луговая Татьяна Викторовна


title: Мастерская Деда Мороза

description: Внеклассное мероприятие.Цель: способствовать формированию партнёрских отношений в коллективе.Задачи:• создание сплочённого творческого коллектива;• развитие практических умений работы с бумагой;• создание положительной эмоциональной атмосферы в совместном творчестве.• воспитывать чувство коллективизма, усердие, терпеливость, усидчивость.

author: Ипатова Людмила Николаевна


title: Конструирование из перьев. Цветок

description: Цель урока: формировать умение конструировать из перьев цветок.Задачи урока. Формировать умения детей рационально размещать перья на листе бумаги, закрепить навыки по организации рабочего места при выполнении работы, продолжать формировать умение планировать работу по образцу. Воспитывать трудолюбие, аккуратность, бережливость, самостоятельность. Развивать глазомер, творческие способности детей, творческое воображение.

author: Амренова Галия Муратовна


title: Білімді тиянақтау

description: білімді тиянақтау жолдарын ашып көрсеттім

author: Темирбекова Нуржамал Кыздаровна


title: На горке

description: Цель  урока:Создать условия для формирования у учащихся развитие речи, умения давать характеристику героям.Задачи:- обучающие:учить осознанному чтению, давать характеристику героям, восстанавливать последовательность событий, соотносить пословицы с содержанием прочитанного;-развивающие:развивать ИКТ-компетенцию при поиске информации в сети Интернет; развивать навыки чтения, связную речь, память, внимание, мышление, логику, наблюдательность, умение делать выводы;-воспитательные:воспитывать информационную и читательскую культуру учащихся; воспитывать аккуратность и точность при выполнении различных учебных заданий; трудолюбие и уважение к чужому труду.

author: Черемисинова Альфия Избаевна


title: Площадь прямоугольника

description: Как я реализую обучение Иванова Давида в рамках проекта дистанционного обучения детей инвалидов.Разработан урок по предмету «Математики» для учащегося 3 класса обучающегося на домашнем обучении с использованием дистанционного обучения и презентации к уроку. Урок проходит в реальном времени, используя программу Skype.Цель урока – научиться находить площадь прямоугольника.Тип урока: Урок открытия нового знания и первичного закрепления.

author: Староверова Наталья Ивановна


title: Менің туым. Болат Үсенбаев

author: Кажгалиева Гульбахыт Куанышевна


title: Вспоминаем об именах… (Части речи)

description: Этот урок-повторение,проведен в виде детективного агенства. Учащиеся во время урока работали детективами:составляли фоторобот, вели частное расследование и вспомнили о знакомых частях речи. В конце урока получили Удостоверение детективов.

author: Ворфоломеева Наталья Николаевна


title: А. И. Куприн. Слон

description: Цели: начать работу над рассказом А. И. Куприна «Слон»; учить детей понимать глубину содержания произведения; воспитывать чуткое, бережное отношение к людям; работать над развитием мышления, речи.

author: Репиева Диляра Беляловна


title: Менің отбасым

description: Сабақтың тақырыбы: Менің отбасым

author: БОЛАТ ГУЛЬДЕН ТАЛГАТОВНА


title: Жалаң және жайылма сөйлем

author: Сырымбетова Асемгуль Амангельдиновна


title: И. А. Крылов. Лебедь, Щука и Рак

description: Цели:Образовательные:- Познакомить учащихся с новой басней И.А. Крылова, вспомнить другие изучаемые ранее, расширять читательский кругозор.- Научить определять басню как жанр литературы по характерным признакам, находить мораль в произведении.Развивающие:- Развивать логическое мышление учащихся, умение делать выводы;- развивать их творческое воображение, способствовать формированию художественного вкуса;- развивать навыки выборочного, выразительного чтения.Воспитательные:- Воспитывать любовь к чтению, пробуждать добрые чувства;- Способствовать формированию понятия «действовать дружно», содействовать формированию культуры диалога на уроке.

author: Гаврилова Елена Валерьевна


title: Витаминлы аш

description: Тема:  “Витаминный суп” .  Урок татарского языка по рассказу Хакимҗана Халикова.Цели урока:1) повторить и закрепить свои знания по теме овощи и фрукты;2) создать условия для диалога и монологической речи;3) воспитание чувства любви и уважения по отношению к старшим.

author: Минегалиева Ильгиза Мансуровна


title: Етістік

author: Искакова Гаухар Сериковна


title: Газдалған сусындардың зияны

author: Дузенова Жансая Ораловна


title: Беседа ко Дню защитника Отечества

description: Задачи:1. Расширять представление детей об армии, о родах войск, о защитниках Отечества. Познакомить детей с военной техникой.2. Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию. Воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов.3. Развивать память, воображение.

author: Лаврентьева Алла Леонидовна


title: Закрепление таблицы умножения и деления

description: Данный  урок разработан ввиде  заочной  прогулки. Дети на  уроке  вспомнили  виды  зимних  игр  и  закрепляли  знания  таблицы  умножения и деления.Задачи урока:1. Закреплять приемы табличного умножения и деления, решение задач, изученных видов, уравнений, нахождение площади и периметра прямоугольника, решение выражений на порядок действий.2. Развивать навыки устного счета, логическое мышление, внимание, память.3. прививать здоровый образ жизни, воспитывать чувство товарищества, любовь к природе, самостоятельность, активность, интерес к предмету.

author: Алексеева Анна Анатольевна


title: Дикие животные

description: Цель. Закреплять знания детей о диких животных (внешний вид, пища, жилище); умение узнавать и называть животных и их детенышей.

author: Иванова Ирина Владимировна


title: Қарапайым теңдеулерді құружәне оны шешу

author: Даденбаева Кулимхан Тажихановна


title: Друзья светофорика

description: Целью программы является создание условий для выработки навыков безопасного поведения на дороге.Главными задачами являются следующие: обучить Правилам дорожного двичения, сплотить детский коллектив через совместные творческие дела.

author: Петрова Ольга Николаевна


title: А.М.Волков. Волшебник Изумрудного города

description: Цели: знакомство с творчеством писателя А.М.ВолковаЗадачи: сформировать знания по биографии А.М.Волкова и его творчеству развивать умения работать с различными источниками знаний формирование навыков групповой работы

author: Старкова Светлана Викторовна


title: Глагол-обобщение

description: Цель: - содействовать формированию понятия по теме « Глагол»;Задачи: 1. Совершенствовать умение определять глаголы , умение правильноупотреблять их в речи.2. Развивать познавательный интерес, мышление, речь, память, творческиеспособности учащихся.3. Воспитывать любознательность, активность, трудолюбие , аккуратность привыполнении письменных работ, самостоятельность , самоконтроль.4. Создать эмоциональный и психологический климат в классе для восприятияучебного материала .Тип урока: урок совершенствования ЗуНМетоды: наглядный метод, диалоговый метод , самостоятельная работа.Оборудование: личностно-ориентированный план, тест, карточки .

author: Воробьева Людмила Алексеевна


title: По знаменитым местам мира

description: На уроке создаются условия для формирования образовательных компетенций (информационных, коммуникативных, рефлексивных) у учащихся 3 класса в предметной области окружающий мир.Цель для учителя: создание условий для формирования образовательных компетенций (информационных, коммуникативных, рефлексивных) у учащихся 3 класса в предметной области окружающий мир по теме “По знаменитым местам  мира”.Цель для ученика: знакомство со знаменитыми местами мира, раскрытие разнообразных связей человека с окружающим миром, развитие познавательной активности.

author: Власова Екатерина Ивановна


title: Наше отечество. К. Ушинский

description: Цель:- формировать навыки правильного, осознанного чтения, направленного на восприятие, осмысление читаемого. Учить комментировать и анализировать содержание рассказа.- формировать знания детей о Родине, России. Воспитывать уважение и любовь к Родине;- работать над обогащением словарного запаса, выяснять значение непонятных слов.- развивать навыки устной речи; познавательный интерес к изучению нового; способствовать развитию гармоничной личности детей.Оборудование: портрет К.Ушинского, пословицы, грамм. Запись.

author: Чиркова Татьяна Александровна


title: Зат есімнің тәуелденуі

author: Ибрагимова Гүлназ Әділжанқызы


title: Игрушки из помпонов

description: Основные цели:- Познакомить с техникой выполнения  помпонов-Способствовать формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету.-формирование у учащихся навыков совместной деятельности, умение работать в парах, группах;Оборудование:  презентация, нитки шерстяные, шаблоны, самоклеющаяся цветная бумага, ножницы, карандаши, проволока.

author: Лобачева Анастасия Николаевна


title: Развитие речи. Урок-путешествие: Памятные места Донецка

description: - расширить знания учащихся об истории освобождения родного города; обогащать словарный запас, коррегировать произношение,- развивать связную речь, словесно-логическое мышление, память;-вызывать у детей чувства восхищения красотой родного города;-воспитывать любовь и привязанность к родному городу и чувство гордости за него.

author: Виноград Инна Викторовна


title: Глагол

description: Активизировать работу учащихся на уроке путем создания проблемной ситуации.Повторить и систематизировать знания учащихся о неопределенной форме глагола, его изменении по временам, числам и лицам; работать над обогащением словарного запаса, развитием орфографической зоркости.Развивать: поисково-информационные умения: пользоваться справочной литературой;учебно-познавательные умения: участвовать в учебной дискуссии, задавать уточняющие вопросы, пользоваться научным языком изучаемого предмета;организационно-познавательные умения: планировать работу, сотрудничать при решении учебных задач, осуществлять самоконтроль и самооценку, систематизировать материал в кластер.Воспитывать желание переосмысления собственных знаний по изучаемой теме и их практическое применение. Дать детям возможность ощутить радость успеха в проявлении своих знаний, воспитывать умение сотрудничать.

author: Кузнецова Людмила Юрьевна


title: В.Бианки. Мышонок Пик

description: Цели:1. Ознакомить учащихся с творчеством В.В. Бианки, с рассказом «Мышонок Пик». Учить находить главную мысль в произведении.2. Развивать логическое мышление, память, речь, умение отвечать на вопросы, выборочно зачитывать отрывки из текста, являющиеся ответами на поставленный вопрос. 3. Воспитывать любовь к животным, бережное отношение к ним, интерес к чтению.

author: Верхотурцева Алёна Шайнуровна


title: Зима в мире растений

description: Цель: сформировать представления о жизнедеятельности растений в зимний период.Задачи:*обучающие:• сформировать представления о способах приспособления растений к жизни в условиях зимы;• развить практические навыки и умения определять деревья по коре и силуэтам в зимний период;• познакомить учащихся с лиственными породами деревьев и их отличительными чертами;• ознакомить с растениями, которые зимуют под снегом зелеными;• научить обобщать и систематизировать свои наблюдения над природными явлениями, растениями зимой;• научить определять растения, зимующие под снегом;• научить строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами• научить сравнивать объекты, выделяя сходные и различные признаки.*развивающие:• развивать воображение детей;• развивать эмоционально-чувственного отношения к окружающему миру;• развивать познавательный интерес к изучению предмета.*воспитательные:• формировать бережное отношение к растениям на основе полученных знаний на уроке.

author: Конюк Ольга Андреевна


title: Местоимение

description: Цель урока:1. Создать условия для работы над понятием «Местоимение»2. Познакомить с ролью местоимения в речи, своеобразии личных местоимений; формировать умение правильно употреблять в речи местоимения.

author: Ящук Елена Ивановна


title: Здоровое питание

description: О пользе каш для здоровья человека.

author: Журавлева Елена Александровна


title: Образование слов с помощью суффикса

description: Цель:1) создавать условия для формирования умений находить суффиксы в словах, наблюдать за ролью суффиксов в слове, учить образовывать слова с указанными суффиксами, образовывать с помощью суффиксов названия спортсменов, занимающихся различными видами спорта;2) создавать условия для развития орфографической зоркости, наблюдательности, речи учащихся;3) способствовать формированию умений работать в группе, воспитывать аккуратность в работе, чувство товарищества и взаимопомощи.Оборудование: листы самооценки, мультимедийная презентация.

author: Рыбцова Ирина Викторовна


title: Бал-маскарад нечистой силы

description: Бал-маскарад нечистой силыАвтор: Бахматова Татьяна ВладимировнаЦитата:"Ведущая: -Здравствуйте,черти,ведьмы,упыри и прочая не совсем чистая сила.Сегодня состоится великолепный бал, который запомнится вамколичеством совершенных гадостей и неприятностей. В гостяху нас побывают все негодяи, которых только свет держит.-Сегодня мы не только расслабимся, но и посоревнуемся междусобой."

author: Бахматова Татьяна Владимировна


title: Жизнерадостность и оптимизм

description: Цель: расширить представление учащихся о таких качествах    человека, как жизнерадостность и оптимизм через внутренний покой.Задачи: раскрыть значение понятий «жизнерадостный человек»,              «оптимист», «пессимист»;              развивать уверенность в себе и умение анализировать чувства              и поступки;              воспитывать позитивное отношение к жизни.

author: Грайко Татьяна Анатольевна


title: Открытка ветерану

description: Цель: научить изготавливать открытку; воспитывать уважение и внимательное отношение к ветеранам Великой Отечественной войны.Задачи:- повышать интерес к истории России;- воспитывать чувство патриотизма, уважение к ветеранам;- способствовать развитию творческих способностей детей,- учить планировать свою деятельность, развивать зрительное восприятие, глазомер, зрительно-моторную координацию, мелкую моторику.- воспитать аккуратность, терпеливость в достижении результата, художественный вкус, умение видеть красоту.На занятии изготавливается поздравительная открытка ветерану к 9 мая. Проводится вступительная беседа о посещении ветерана ВОв. Анализируется поделка. Объясняются этапы работы. Подводится итог.

author: Дедюхина Людмила Владимировна


title: Площадь прямоугольника, квадрата

description: Цели: закреплять умение измерять площадь с помощью палетки; закреплять умение измерять площадь в квадратных сантиметрах; развивать логическое мышление и внимание.

author: Кашкимбаева Диана Мухитовна


title: Эмоции и Темперамент

description: Урок окружающего мира разработанный по технологии проблемного обучения.Цель: Формировать первоначальное представление о темпераменте и его типах. Познакомить учащихся с положительными и отрицательными эмоциями, показать  влияние  эмоций на здоровье человека.

author: Лапшина Алина Антоновна


title: Қазақ тілінен 90 сабақ

author: Сулейменова Сағираш Кенжебекқызы


title: Арқарға үлкен мүйіз неге керек

author: Имашева Надира Чапайқызы


title: Д.Мамин-Сибиряк. Сказка про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и весёлого трубочиста Яшу

description: Цель : продолжить знакомство с творчеством Д. Мамина- СибирякаЗадачи: ознакомление с произведением автора; развитие памяти, умения анализировать и обобщать, определять качества личности по поступкам;воспитание доброты и милосердия к окружающим.Планируемые результаты:предметные: читать текст сказки осознанно, выразительно и без ошибок; работать с содержанием текста сказки; читать сказку по ролям;познавательные: определять тему и главную мысль сказки и обосновывать своё мнение;регулятивные: выполнять учебное действие по плану; осуществлять взаимопроверку и самооценку при выполнении учебного задания;коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к сотрудничеству в рамках учебного диалога; адекватно взаимодействовать в паре при выполнении учебного задания.

author: Севрикеева Любовь Анатольевна


title: В.П.Астафьев. Калапуха

description: Урок может быть полезен учителям 3 класса.Планируемые результаты. УУД: Познавательные общеучебные действия: формировать умения извлекать необходимую информацию, умение осознанного и произвольного построения речевого высказывания в устной форме, формировать умение смыслового чтения, расширять словарный запас умение самостоятельно делать выводы. Коммуникативные действия: формировать умения работать в коллективе, полно и точно выражать свои мысли, умение слушать и вступать в диалог. Регулятивные учебные действия формировать умения контролировать (сличением способов действия и его результата с учебником). Определять и формулировать цель деятельности на уроке; формулировать учебные задачи; Личностные: развивать познавательный интерес, формировать умение нравственно-этической ориентации, устанавливать причинно-следственные связи. Предметные:  умение прогнозировать содержание по названию произведения; умение осознанно читать и воспринимать на слух произведение; умение определять основную мысль; умение определять жанр произведения; умение составлять план произведения; умение самостоятельно работать с содержанием по предложенным заданиям.

author: Молнар Елена Владимировна


title: Предложения и текст

description: Цель когнитивная: уточнить представление учащихся об особенностях текста; развивать умение правильно употреблять предложения в тексте .Цель исследования: Как возможности АС влияют на развитие активной мыслительной деятельности учащихсяОжидаемые результаты (критерии успеха):А: Ученик знает, что такое предложение и текст.В: Ученик умеет отличать текст от набора предложений.С: Ученик восстанавливает последовательность событий в тексте на заданную тему.

author: Фулей Елена Александровна


title: Настроение человека. Положительные и отрицательные эмоции

description: Цель:  обратить внимание учеников на эмоциональное состояние человека и его изменение в зависимости от ситуации.Задачи:  образовательные: ввести понятия «настроение», «эмоции»; расширить представление о том, что влияет на настроение человека. учебные: учить контролировать и оценивать своё настроение, определять настроение собеседника; обучать работе по учебнику, работе в паре и индивидуально, умение самостоятельно работать,   доказывать свою точку зрения, проявлять активность при фронтальном опросе, умение слушать и быть внимательным. развивающие: развивать коммуникативные навыки; монологическую речь и диалогическую, расширять словарный запас, развивать навыки чтения, умение анализировать, делать выводы, классифицировать. воспитательные: воспитывать нравственные качества, воспитывать бережное отношение к своему здоровью, умение сочувствовать другим, воспитывать культуру поведения на уроке.

author: Левтерова Галина Григорьевна


title: О книге, о чтении

description: Цель: познакомить учащихся с историей возникновения букв; развивать память, внимание, речь; обогащать словарный запас, расширять кругозор; воспитывать интерес к чтению и изучению русского языка

author: Тюленева Людмила Павловна


title: Ақыл-жастан,асыл-тастан

author: Машаева Жанар Турганбаевна


title: Новогоднее путешествие

description: Новогодний сценарий 2015-2016уч.год «Приключение в лесу»

author: Мюллер Светлана Геннадьевна


description: Тема: Праздники, которые мы отмечаем вместе. История возникновения праздников. Традиции твоей семьи, связанные с празднованием Нового года, 8 марта и др. Меню вашего праздничного стола. Подарки маме. Поздравления с праздником на родном языке и языке соседа.Цели: продолжить знакомство учащихся с традиционными праздниками и историей их возникновения. Развивать познавательность. Воспитывать чувство уважения к традициям народов, населяющих Крым, любовь к родному краю.УУД:Регулятивные: понимать учебную задачу урока, стремиться их выполнить; осуществлять самопроверку; оценивать свои достижения на уроке.Познавательные: знакомиться с общегосударственными праздниками и памятными датами Крыма, формулировать выводы из изученного материала.Коммуникативные: работать в паре: обсуждать свои выводы; формулировать свои затруднения; осуществлять само и взаимопроверку; задавать вопросы, необходимыедля организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером..Личностные: Приобретают начальные навыки адаптации в динамично изменяющемся мире; принимают образ «хорошего ученика».

author: Репиева Диляра Беляловна


title: А.П.Платонов. Цветок на земле

description: Планируемые результаты.Предметные:  находить в тексте описания природы, осознавать их роль в конкретном тексте; читать вдумчиво, замечать необычные обороты речи главных героев, толковать их в соответствии с замыслом автора; понимать значение незнакомых слов из контекста произведения.

author: Молнар Елена Владимировна


title: Вода , которую мы пьем

description: Тема «Вода» является одной из центральных в курсе «Окружающий мир». Данное наглядное пособие поможет учителю рассказать об основных свойствах воды как элемента неживой природы. Оно сможет помочь ему в рассказе об использовании свойств воды людьми, наглядно показать зависимость живого и неживого в природе.Использование данного наглядного материала предполагает не только возможность объяснения сложных явлений , которые в начальной школе не в состоянии понять без визуального образа , но и развитие у него таких качеств, как умение наблюдать , анализировать , сравнивать, обобщать.Некоторые существенные свойства воды (отсутствие запаха, вкуса и пр.) трудно проиллюстрировать , поэтому они остались вне рамок наглядного пособия и могут быть рассмотрены на уроке.

author: Редковникова Елена Ивановна


title: Охрана растений

description: Образовательные цели:·     Создание условий для формирования у обучающихся понятия «охрана растений»;·     формирование умения выделять главное, применять полученные знания, уметь излагать материал и мысли;·      формирование исследовательского подхода при изучении познания мира.

author: Булхова Мария Сергеевна


title: Война, война

description: Задачи:1)      Познакомить учеников со стихотворениями о Великой Отечественной войне.2)      Учить анализировать стихотворения.3)      Познакомить с биографией Константина Симанова.4)      Развивать чувство патриотизма.5)      Рассказать о героях и событиях ВОВ.6)      Познакомить с песнями военных лет.

author: Пермиловская Анастасия Михайловна


title: А.П.Платонов. Ещё мама

description: Методическая разработка урока.Планируемые результаты.Предметные: читать правильно выразительно целыми словами вслух, учитывая индивидуальный темп чтения; оценивать и характеризовать героев произведения и их поступки; анализировать смысл названия произведения.Метапредметные:Регулятивные: формулировать учебную задачу урока; понимать и толковать исследовательские задачи, стоящие перед группой; планировать работу в группе; оценивать результаты работы в группе.Познавательные: сравнивать эпизоды одного текста между собой, понять идею произведения в ходе анализа произведения; делать выводы и обобщения на основе реализованных исследовательских задач; прогнозировать развитие событий рассказа на основе сделанных выводов.Коммуникативные: участвовать в диалоге с товарищами по группе, обсуждать различные идеи и мнения, бесконфликтно дискутировать.Личностные: высказываться позитивно о пожилых людях, озвучивать стремление заботиться о них, осмыслить понятия «мудрость» и «тайна жизни», толковать их по просьбе учителя.

author: Молнар Елена Владимировна


title: Берегись, автомобиль

description: Сценарий мероприятия по ПДД.

author: Чернышова Светлана Александровна


title: Праздник 8 марта

description: Сценарий праздника к 8 мартаУтренник, посвященный Международному женскому дню, можно провести в виде шуточного концерта, подготовленного мальчиками.

author: Мюллер Светлана Геннадьевна


title: Э.Н.Успенский. Школа клоунов

description: Задачи:Образовательные:-познакомить с произведением Э. Н. Успенского «Школа клоунов»;-сформировать представление о жизни и творчестве писателя;-формирование навыка правильного и сознательного чтения;Развивающие:-развитие мыслительной операции анализа при анализе художественного текста, синтеза на итоговой беседе по произведению;- развитие универсальных учебных действий:*информационных (умение извлекать информацию из рассказа учителя, понимать идею произведения, авторский замысел)*коммуникативных (умение выразить свою точку зрения, выразить впечатление о прочитанном)-развитие четкой и связной речи при ответе на вопросыВоспитательные:-воспитание интереса к миру детской литературы и жизни талантливых людей;- умение слушать и слышать;Оборудование:Портрет Э.Успенского, книга для литературного чтения.

author: Сорокина Екатерина Михайловна


title: В.А.Осеева. Бабка

description: Цель: Создать условия для ознакомления с рассказом В.А.Осеевой «Бабка», понимания глубины содержания произведения и его главной мысли; способствовать совершенствованию навыка сознательного правильного выразительного чтения.Задачи:  Формирование умения извлекать нравственные уроки произведения. Развивать умение точно выражать свои мысли, анализировать текст и оценивать поступки героев, делать выводы по рассказу В. Осеевой “Бабка”; Воспитывать уважительное отношение к своей семье,  чувство сопереживания      и сострадания к  родным и близким.

author: Порубаева Наталья Алексеевна


title: Наша Родина

description: Урок познания мира в 3 классе (с русским языком обучения) разработан в соответствии с государственным общеобязательным стандартом и соответствует требованиям учебной программы.На уроке используется групповая форма работы, частично - поисковый, информационно-сообщающий методы. Использование интерактивной доски способствует развитию мышления, вызывает интерес к работе. Применяется доступный наглядный материал (карта Казахстана для учащихся младших классов, дерево успеха, словарик настроений и д.т.)Разработка урока ориентирована на удовлетворение потребностей учащихся 3 класса по данной теме, способствует развитию их познавательного интереса к предмету, так же предусматривает овладение учащимися методами и способами познавательной деятельности.Материал рекомендуется учителям начальных классов как обучающий и развивающий материал к проведению урока познания мира в 3 классе по теме «Моя Родина»

author: Богомол Александра Александровна


title: Экологические проблемы человеческого жилья

description: • познакомить с книгами, рассказывающими об экологических проблемах жилья человека;• учить самостоятельному поиску информации в энциклопедиях и справочниках на заданную тему.

author: Попова Ия Юрьевна


title: Г.Б.Остер. Как получаются легенды

description: Планируемые результаты. УУД: Познавательные общеучебные действия: формировать умения извлекать необходимую информацию, умение осознанного и произвольного построения речевого высказывания в устной форме, формировать умение смыслового чтения, расширять словарный запас умение самостоятельно делать выводы. Коммуникативные действия: формировать умения работать в коллективе, полно и точно выражать свои мысли, умение слушать и вступать в диалог. Регулятивные учебные действия формировать умения контролировать (сличением способов действия и его результата с учебником). Определять и формулировать цель деятельности на уроке; формулировать учебные задачи; Личностные: развивать познавательный интерес, формировать умение нравственно-этической ориентации, устанавливать причинно-следственные связи. Оценка жизненных ситуаций и поступков героев художественных произведений с точки зрения общечеловеческих норм, нравственных и этических ценностей.

author: Молнар Елена Владимировна


title: Без хикәя сөйлибез

author: Гилмуллина Лайсан Салахетдиновна


title: Дорогою добра

description: Цель: построение знаний о доброте и о том, что такое добрый поступок;воспитание внутренней потребности к совершению добрых поступков. Задачи:Образовательная: раскрыть нравственное содержание понятия - добро.Развивающая: развивать навыки доброжелательного и заботливого отношения, побуждать стремление к добрым поступкам.Воспитательная: воспитывать доброе отношение к окружающим людям.

author: Баяноа Индира Нурланона


title: Прямая

description: Цель урока: познакомить с геометрической фигурой - прямая.Задачи урока:Образовательная: рассмотреть свойства прямой линии, сформировать умение чертить прямую.Развивающая: развивать логическое мышление, математическую речь.Воспитательная: воспитывать самостоятельность, уважительное отношение к одноклассникам.

author: Позднякова Елена Александровна


title: Обобщение знаний о частях речи

description: Цель: Обобщить и систематизировать знания о частях речи.Задачи:1. формирование умения распознавать части речи, определять число и род имени существительного;2. Способствовать развитию творческого мышления, внимания, орфографической зоркости.3. Содействовать воспитанию коллективных навыков работы в группе, уважения друг к другу, взаимопомощи, любознательности.

author: Борзова Дарья Александровна


title: Внеклассное мероприятие по ГО

description: Цели и задачи: в игровой форме закрепить знание правил техники безопасности в быту, в природе; пожарной безопасности, правил дорожного движения;формировать у учащихся сознательного и ответственного отношения квопросам личной безопасности и безопасности окружающих;охранять жизнь и здоровье юных граждан, прививать основные знания,умения и навыки по пожарной безопасности и при нахождении в лесу;закреплять навыки безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях,умения различать дорожные знаки: информационные, запрещающие;учить детей быть внимательными, доброжелательными друг к другу;вызвать интерес у детей к игровой деятельности и доброе отношение другк другу;воспитывать культуру поведения на дороге; воспитывать привычкусоблюдать ПДД, пожарную безопасность, культуру здорового образажизни.

author: Виноград Инна Викторовна


title: Балықтар, қосмекенділер және жорғалаушылар

author: Ибайдуллаева Гулзираш Кожагелдиевна


title: В гостях у Дедушки Мороза В.Ф.Одоевский

description: На данном уроке решались следующие задачи: - совершенствование техники плавного чтения целыми словами;- развитие речевых умений, творческих способностей, внимания,умения анализировать произведение;- воспитание бережного отношения к природе

author: Юнусова Оксана Александровна


title: Что такое масса тела

description: Цели:обучающие:создать условия для знакомства учащихся с новой величиной - массой тела;содействовать знакомству с новыми единицами измерения - грамм, килограмм и их практической значимостью;развивающие:способствовать развитию умения видеть проблему, ставить цель и добиваться ее реализации;создать условия для исследовательской деятельности;способствовать развитию умения классифицировать, анализировать;3. воспитывающие:содействовать воспитанию ответственности и взаимовыручке;содействовать воспитанию стремления к совместному творчеству, позитивному отношению к учебе.Учащиеся должны уме- извлекать информацию, относящуюся к теме.- коммуникативнаяУчащиеся должны уметь:- работать в парах и группах;- сотрудничать друг с другом при работе над проектом и во время его презентации;- доводить начатое дело до конца.Оборудование: мультимедиапроектор, экран, компьютер, презентация к уроку, 2 вида весов, предметы для проведения исследования.

author: Фахуртдинова Венера Мидыхатовна


title: А.П. Платонов. Цветок на земле

description: Цель: познакомить с жизнью и творчеством А.П. Платонова; учить детей анализировать текст, делить его на части.Задачи:Образовательные:  познакомить с творчеством писателя; обеспечение целостного восприятия и осмысления текста; продолжить формирование навыков беглого чтения и правильной речи. Развивающие: развивать слух, развитие творческого воображения, творческой активности учащихся, обогащать словарный запас детей. Воспитательные: воспитание уважения к пожилым людям; воспитывать любовь и уважение к матери; формировать ответственное отношение за результаты учебного труда; воспитывать коммуникативную культуру учащихся, аккуратность, усидчивость, самостоятельность, дисциплинированность.

author: Михалёва Маргарита Владимировна