title: Why study English?

description: Цель урока: Активизация умений и навыков говорения по теме «Why study English».Задачи урока:Образовательная-Ознакомление со способами словообразования существительных.-Развитие навыков устной речи по теме: «Изучение иностранного языка».-Активизация лексических навыков.-Развитие умений и навыков аудирования.-Развитие умений и навыков просмотрового чтения.-Развитие умений кратко высказываться на данную тему: выражать свое мнение по поводу необходимости изучать английский язык.

author: Леонова Ирина Андреевна


title: Schools and rules

description: Objectives To develop lexical habits, to develop skills in speaking, reading, writing, to learn phrasal verbs, to teach working in groups/ pairsResults: Pupils know phrasal verbs, use them in the speech, work in pairs/groupsEquipment: Student’s book, Work book, online dictionariesMain ideas: Public schools, boarding school

author: Неткачёва Татьяна Александровна


title: Past Simple

description: Цель и ожидаемые результаты:Знать : грамматические структуры «Past Simple и Present Perfect », практиковать её в употреблении речи учащихся, ознакомить с основными отличиями данных времёнПонимать: лексический материал по теме урока.Уметь: вести диалог по теме урока, составлять кластер по теме урока, обсуждать в группе вопросы, касающиеся темы « Каникулы», работать в группе. Проведение тренинга – пожелание по кругу

author: Карабаева Айнагуль Амамбековна


title: Образование в Великобритании

description: Тема урока: Education in Great BritainЦели урока:• Практические:1. Развитие коммуникативных умений в рамках предложенной темы2. Совершенствовать навыки восприятия на слух иноязычного текста информационного характера3. Совершенствовать навыки монологической и диалогической речи через беседу по теме4. Развитие умений использовать изученные лексические единицы и грамматические структуры для решения конкретных коммуникативных задач• Образовательные1. Обобщение знаний учащихся о системе образования страны изучаемого языка2. Развитие познавательных способностей учащихся с помощью лингвострановедческой информации3. Формирование творческого и критического мышления учащихся через дискуссию4. Расширение кругозора учащихся за счет получения новых знаний по теме• Развивающие1. Развитие понятийных форм мышления через освоение особенностей «языкового сознания» при работе с лексическим материалом2. Развитие навыков логичности в построении иноязычных высказываний в ходе решения речевых задач3. Совершенствование умения строить высказывания различных типов: сообщение, описание, согласие, несогласие.• Воспитательные1. Совершенствовать умение работать в коллективе: внимательно слушать собеседника, вежливо реагировать на просьбы и вопросы собеседника, вступать в общение.Задачи урока:1. Активизировать лексику и лексико-грамматические конструкции2. Выявить особенности образования в Великобритании.3. Совершенствовать навыки монологической и диалогической речи через беседу по теме.

author: Паталах Наталья Вячеславовна


title: Экология

description: Цели и задачи. Формирование умения построения кратких и развернутых монологических высказываний для выражения собственного мнения и сообщения требуемой информации с опорой на прочитанный и прослушанный текст по теме «Экология».

author: Постных Татьяна Алексеевна


title: Викторина по английскому языку

description: Цели викторины:Повторить пройденный учебный материал по теме «Лондон» во время игры.Подвести итог по изучению темы «Лондон» на данном этапе обучения английскому языку.Повысить интерес учащихся к изучению английского языка.

author: Джумагазиева Фирюза Гарифуллаевна


title: Kid's stuff

description: Цели:Образовательная: обобщение изученного материала по теме фильмы; развитие лексических навыков; продолжение работы над развитием умений монологического говорения; работа над формированием навыков межличностного общения, навыков самоконтроля и контроля деятельности других учащихся; совершенствование автоматизации, употребления лексики по теме; развитие интереса учащихся к изучению языка; создать условия для повышения активности учащихся. Развивающая: создать благоприятные условия для развития памяти, внимания, мышления, воображения; развить языковую догадку. Воспитательная: воспитывать умение работать в группе и уважительное отношение друг к другу; работать над формированием навыков учебной деятельности и умением коллективно решать поставленные задачи. Задачи: способствовать расширению общего кругозора учащихся; формирование у учащихся коммуникативной компетенции в иностранном языке; обобщение грамматического строя речи учащихся; обучение учащихся умению грамматически правильно оформлять речь в устной форме.

author: Гумерова Альбина Фаридовна


title: Раздаточный материал "Irregular Verbs"

description: Данный материал помогает поворить три формыц неправильных глаголов.

author: Цуканова Ирина Николаевна


title: Хлеб- всему голова

description: Ситуация общения: Социально-бытовая сфера. Мир профессий.Тип урока: Тренировочный, активизирующий ЛЕ на уровнемикроконтекста.Цели:Общеобразовательные:• Активизация ЛЕ по теме «Хлеб в нашей жизни» на уровне слова,предложения и микроконтекста.• Формирование социокультурной компетенции. Знакомство с иноязычной культурой, с особенностями питания.• Введение и употребление в речи страдательного залога на уровне микровысказывания.• Обучение употреблению речевого репертуара с использованием фраз согласия, вежливого несогласия, возражения.• Развитие навыка аудирования с общим пониманием.Воспитательные: учить бережному отношению к хлебу, терпимому отношению к иной культуре.Развивающие: Развитие языковой догадки, памяти, мышления, воображения и внимания.Задачи:Повторить языковой материал.Предъявить новый материал по теме Passive Voice.Совершенствовать навыки говорения и аудирования.

author: Трушкина Анджела Анатольевна


title: Pastimes. Leisure time

description: Урок закрепления лексических и грамматических знаний по теме.

author: Андреева Надежда Ивановна


title: В мире природы

description: «Урок достижения образовательных результатов» содержательной основой послужило стихотворение английского детского поэта Майкла Роузена «Мы идем охотиться на медведя». (Форма проведения урока: устный журнал.)Цель проекта: рассмотрение проблемы отношений людей и природы, поиск путей решения проблемы в художественном тексте и в реальной жизни и отражение результатов исследования через речевые произведения учащихся на английском языке (т. е. развитие иноязычной коммуникативной компетенции) и медиа-/мультимедиа- и материальный продукт (наглядное оформление проекта).Образовательные цели урока: формирование иноязычной коммуникативной компетенции в ситуации презентации и обсуждения проекта по теме «В мире природы».Развивающие цели: создание условий для развития познавательных процессов учащихся, их исследовательского и креативного потенциала.Воспитательные цели: создание условий для формирования положительных нравственных качеств учащихся и их активной жизненной позиции в ситуации общения на уроке в рамках его тематики.

author: Лукьяненко Наталья Сергеевна


title: Сабақтың тақырыбы: Ас- адамның арқауы

author: Жумабекова Куаныш Багитжановна


title: Passive Voice

description: Цель: формирование грамматических навыков по теме.Задачи:Образовательная:• Тренировка произносительных навыков• Развивать познавательно-поисковую деятельность• Развитие коммуникативных умений• Развитие грамматических навыковВоспитательная:• Воспитание положительного отношения к изучению иностранного языка• Воспитание культуры общения• Воспитание интереса к учению и формированию познавательной деятельностиРазвивающая:• Развитие внимания, памяти

author: Ремизова Елена Сергеевна


title: День святого Патрика

description: Цель мероприятия:формировать устойчивую учебно-познавательную мотивацию к изучению английского языка.Задачи.1. Учить применять коммуникативные умения и навыки по английскому языку в различных речевых ситуациях.2. Воспитывать интерес к культуре англоговорящих стран.3. Способствовать развитию личности ребенка через изучение культуры, традиций народа.4. Развивать языковую догадку, мышление, воображение.5. Развивать творческие, артистические способности обучающихся.

author: Чуричева Ирина Валерьевна


title: I'LL be a doctor

description: Шет тілін үйрену барысында оқушының тілін жаттықтыру; сөздік қорын молайту, тақырыпты түсіндіру, бағдарламада белгіленген тақырыптар мен тілдік материалдарды қайталау.Жеке тұлғаны, танымдық қызығушылықты дамыту,оқушылардың тыңдау(аудирование), сөйлеу(говорение), оқу, жазу, аудару қабілеттерін дамыту.Сөйлеу мәдениетін жетілдіру барысында ағылшын тілінде алғыс білдіру, кешірім сұрау сөздерін қайталатып, рухани және эстетикалық көзқарастарын қалыптастыру.

author: Байсейтова Назым Токтарбеккызы


title: Discover Britain: England

description: Цель урока: овдадеть новыми лекстческими единицами в сочетании с усвоенными ранее по тема "Англия"; усвоить чтение имён собственных; развивать речевые умения по теме.

author: СОКОЛОВА ЛЮДМИЛА ИВАНОВНА


title: Bilde und Töne

description: ЦелиОбразовательная: расширять общий кругозор учащихся по теме «Bilde und Töne».Развивающая: развивать умение слушать, развивать фонематический слух и память, внимание, мышление.Воспитательная: воспитывать познавательные потребности, любознательность у учащихся, интереса к изучаемому языку.Коммуникативная: (задачи):1) развитие умений монологической речи (с помощью видеофрагмента);2) совершенствование лексических навыков говорения по теме „ Bilde und Töne “;3) совершенствование грамматических навыков (глаголы dürfen, sollen; предложения с союзом wenn ).

author: Решетникова Елизавета Игоревна


title: Английский язык 7 класс

description: Рабочая программа предназначена для 7-х классов общеобразовательных учреждений и составлена на основе:-Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования (иностранный язык),-Авторской программы по английскому языку 5-9 классы, автор ВербицкаяМ.В., издательство «Вентана-Граф», 2013 год.

author: Рябинина Светлана Викторовна


title: At the concert

description: Конспект урока "At the concert", который содержит информацию о Луи Армстронге, известном джазовом исполнителе, и песню "Какой прекрасный мир", упражнение-игру и грамматическое упражнение на разделительные вопросы.После прослушивания песни ребятам стоит задать вопрос "Чем прекрасен наш мир?"

author: Антонова Татьяна Николаевна


title: Past simple

description: Цель:  выявить правило правописания глаголов прошедшего времени; уметь изменить глаголы самостоятельно; закрепить грамматический материал; развить навыки чтения, речи.

author: Гумерова Альбина Фаридовна


title: We love English

author: Кабдолова Гулмира Курметовна


title: Что мы называем родиной

description: Урок немецкого языка по теме "Что мы называем родиной".

author: Хохлова Ирина Александровна


title: Спорт в Казахстане

description: Урок с использованием методов групповой работы.

author: Раджапова Луиза Улугбековна


title: День Св. Валентина

description: Это конспект урока на тему День Св. Валентина.Цели: Расширить знания о празднике День Св. Валентина. Развитие слухопроизносительных навыков. Воспитание уважительного отношения к культуре другой страны.

author: Рябчук Наталия Викторовна


title: Внешность

description: Цель урока:- активизация  использования  лексического материала по теме «Внешность»  в речи;- создание прочных речевых связей в определенных  речевых ситуациях;- развитие навыков устной речи.

author: Штейникова Ольга Сергеевна


title: Обобщение по теме

description: Цель: повторение и систематизация знаний по теме.Задачи.1. Проверить знание тематической лексики.2. Проконтролировать уровень усвоения грамматического материала «Сложные предложения».3. Тренировать учащихся в ведении беседы в рамках темы (по опорам и без опоры).4. Проверить умение аудирования, чтения и полного понимания текста (без словаря).Оснащение урока: географическая карта Германии, карта горда Ахена, раздаточный материал, грамматические плакаты, журналы «JUMA», „Deutschland“, слайды с видами немецких городов: Веймара, Гамбурга, Франкфурта-на-Майне, Берлина, Трира и портретом И.В. Гёте, открытки на стенде с видами города Невинномысска, ТСО.

author: Сачян Людмила Станиславна


title: Истинные и ложные ценности

description: Интегрированный урок литературы и английского языка в 7 классе.Данный урок разработан для учащихся 7-го класса в рамках темы «Истинные и ложные ценности в новелле О. Генри «Дары волхвов»» на основе УМК Литература 7 класс авторов-составителей В. П. Полухиной, В. Я. Коровина, Т. Ф. Курдюмовой и «Внеклассное чтение» на основе УМК “Английский c удовольствием” для 7 класса авторов М.З.Биболетовой и Н.Н.ТрубаневойТемаурока: “The main human values”.Тип урока: урок с элементамиисследования. Вид: интегрированный урок литературы и английского языка.Цель урока:повышать интерес к американской литературе;через художественное произведение формировать представление о главных человеческих ценностях;развивать лингво-культурную компетенцию учащихся.Для достижения цели урока необходимо решить следующие задачи:1. Образовательные:- учить определять истинные и ложные ценности в жизни человека через анализ художественного произведения;- совершенствовать коммуникативные умения;- совершенствовать умения и навыки чтения на английском языке.2. Развивающие:- развивать навыки аудирования;- развивать речевые навыки (на английском и русском языке);- формировать навыки группового взаимодействия;-побуждать учащихся к самостоятельной исследовательской деятельности.3. Воспитывающие:- формировать духовные ценности человека.Учебно-наглядные пособия, оборудование и ТСО:мультимедийная презентация по теме “Жизнь и творчество О.Генри ”, эпизоды из художественной экранизации новеллы; аудоиприложение на английском языке, раздаточный материал.Методы обучения1. Коммуникативный.2. Эвристический (частично-поисковый)

author: Кочурова Римма Лутфулловна


title: Германия

description: Цель урока:Выявить знания учащихся по теме «Германия».Задачи :• повышение интереса к изучению немецкого языка;• развитие речевой компетенции;• формирование эстетического вкуса посредством знакомства с немецкой поэзией.

author: Мелехина Марина Владимировна


title: Биография. Порядковые числительные. Выражение отрицания

description: Разработка теста для 7 класса.

author: Григорян Марина Григорьевна


title: Sport

description: Цель урока:повторить ЛО по теме "Спорт", развивавть навыки и умения в чтении, аудировании, учить выполнять тестовые задания по теме.Развивать речевую догадку, расширять кругозор учеников.Воспитывать любовь к спорту, тягу к здоровому образу жизни.

author: Снигур Виктория Викторовна


title: My faithful friend. Восприятие и понимание речи на слух

description: Предполагается, что к концу урока учащиеся будут знать:1. Неправильные глаголы в 3-х формах.2. Лексику по теме «Мой верный друг».3. Употреблять данную лексику в контексте.4. Порядок слов в утвердительных и отрицательных предложениях.

author: Делидович Юлия Александровни


title: Зеленый мир \ Жасыл Әлем

description: Мақсаты:1.Балаларды ағылшын тілінде қоршаған ортамен таныстыру.2.Аңдарды, Жер планетасын қорғауға сүйіспеншіліктерін ояту.3.Оқушылардың оқу, сөйлеу, ойлау қабілеттерін дамыту.

author: Сарлыбаева Амина Кабылдиновна


title: Путешествие в страну английского языка

description: Цель: формирование языковой компетенции на уроке английского языка, закрепление имеющихся знаний в области английского языка посредством игровой ситуации.

author: Пуля София Юрьевна


title: Animal are in danger!

description: Our life is closely connected with the animal world. Therefore, I think the problem of animal protection is one of the most urgent nowadays. There are different views on this issue. Some people consider that the mankind is successful enough in taking precautions to improve the situation. I support the opinion of others who believe that the problem of animal protection should be paid more attention to.

author: МУХАНОВА ГАЛИЯ АМАНТУРОВНА


title: Мы не идеальные студенты, а вы?

description: Тема урока: Правила поведения в школе. We are not ideal students, are we?Тип урока: Урок открытия нового знанияЦель:   Научиться использовать полученную информацию для создания мини проекта о правилах поведения в школе для идеальных учащихся.

author: Повлаков Роман Александрович


title: Олимпийские игры

description: План - конспект урока английского языка "Olympic Games"по учебнику "Enjoy English"(авторы М.З.Биболетова, Н.Н.Трубанева)для 7 класса общеобразовательных учреждений.Цель урока : Развитие коммуникативной компетенции учащихся.Задачи:-учить учащихся анализировать и обобщать информацию,-развивать умения и навыки устной речи,-развивать навыки аудирования,-воспитывать культуру общения и потребность в практическом использовании языка,-прививать культуру работы с ИКТ и необходимость использования мультимедийных средств.Оборудование:-компьютер,-мультимедиа проектор,-интерактивная доска.Дополнительные материалы-фотографии Олимпийских чемпионов (можно развесить по классу)-задания , разработанные по теме "Sochi Olympics"-аудиоприложение к учебнику "Английский с удовольствием!"-видеоролик об Олимпиаде в Сочи

author: Кульбакова Галина Васильевна


title: Facial features

description: Сфера общения: Внешность. Лицо.Грамматическая тема: причастие.Цель урока: усвоение лексического материала по теме.Обучающие задачи:1.Активизация изученного лексического материала2. Введение в новую грамматическую тему3. Научить воспроизводить информацию4. Научить дифференцировать текст на слухРазвивающие задачи:1.     Развитие навыков говорения и понимания2.     Развитие интеллектуальных и познавательных способностей3.     Развитие мотивации к дальнейшему овладению английским языкомВоспитательные задачи:1.      Формирование умения делать друг другу комплименты2.     Воспитание уважать и ценить друг другаТехнология: игроваяПлан урока:1.Игра «Выполни команду»2. Игра «Загадки»3. Игра «Джаконда».4. Игра «Кто есть кто».5. Игра «Кто хочет стать миллионером»6. Конкурс  чтецов.7. Мальчик/девочка моей мечты

author: Мурская Ксения Вадимовна


title: Путешествие по достопримечательностям Лондона

description: Задачи урока:развивающий аспект – развитие способности самостоятельно составлять диалоги;воспитательный аспект – воспитание уважительного отношения к традициям и культурному наследию Великобритании;учебный аспект – совершенствование способностей вести монологическую и диалогическую речи, аудирования, чтения и составлению докладов по выбранной теме.

author: Тимохин Андрей Владимирович


title: Cities

description: Цель: Создать условия для развития самостоятельной, творчески мыслящей личности, активизировать речемыслительную деятельность.Задачи: 1.Обеспечить в ходе урока усвоение лексического и грамматического материала.               2. Создать условия для развития коммуникативных компетенций через разнообразные               виды речевой деятельности.               3. Содействовать развитию интереса к изучению языка.

author: Логачёва Светлана Юрьевна


title: Дарынды балалармен жұмыс

description: Бүгінгі таңдағы негізгі мақсат – ұлттық құндылықты әлемдік деңгейге шығаруға қабілетті, өзіндік жеке көзқарасы қалыптасқан тұлға тәрбиелеу. Ол үшін оқушылардың белсенділігін арттыру, ізденімпаздыққа үйрету және білімді өз бетінше алуы мен қолдана білетін дарын иесін тәрбиелеу керек.Баланың белгілі бір іс -әрекетке белсенділігі жас кезінен байқалады. «Дарындылық» термині «дарын» сөзінен шыққан, адамның ерекше қолайлы ішкі алғы шарты дегенді білдіреді. Дарындылық білім беру, тәрбиелеу жұмысының әсерінен ғана емес, балалардың өз қүштерін жүзеге асыру кезінде ғана дамиды.

author: Жангулова Айхан Газизовна


title: What do English-speaking People Think about their Countries

description: Цель: формирование навыков говорения по опорной структуре.Задачи: Воспитательный аспект: воспитание культуры взаимоотношений, умение работать в малых группах, воспитание чувства уважения к другим народам и чувства патриотизма. Развивающий аспект: развитие внимания, умение анализировать и систематизировать информацию, умение делать выписки из текста, оформлять таблицу, клатчеры, делать выводы, умение построить свое высказывание на основе записей в таблице и опорной структуры, умение находить нужную информацию в разных источниках и применять ее в своей работе. Учебный аспект: формирование лексических навыков по темам “Англоговорящие страны”, развитие навыков чтения с извлечением необходимой информации, навыков аудирования с извлечением необходимой информации. Социокультурный аспект: знакомство с англоговорящими странами, их особенностями, географическим положением, официальными эмблемами, языком, развитие умения рассказать о своей стране.

author: Грушецкая Инна Владимировна


title: SPORT IS FUN

description: Систематизация знаний по теме “Спорт”.- развивать умения выразить собственные мысли разными способами: сообщением, убеждением.- развивать умения и навыки диалогической и монологической речи.- развитие у учащихся языковой догадки, памяти, внимания; развитие мышления, умения высказать своё мнение на английском языке.

author: Поштариков Андрей Анатольевич


title: Шоппинг

description: Урок построен по методике критического мышления. на уроке использованы аудио*-видео материалы.

author: ДОСПАЕВА ВЕНЕРА НУРЛЫБЕКОВНА


title: Лимерики

description: Урок состоит из введения, основной части, заключения, приложения. Основная часть подразделена на три главы.В первой главе мы рассматриваем определение и историю происхождения лимериков. Во второй мы анализируем структуру и тематическую классификацию лимериков. В третьей - раскрываем секреты интерпритации лимериков. В заключении подводим итоги проделанной работы. Практическую ценность представляет приложение (поэтический альбом), поскольку оно содержит переводы, выполненные учащимися и самостоятельно составленные лимерики как на русском так и на английском языках.

author: Баруцкая И.Ю.


title: Путешествие по англо-язычным странам

description: Итоговый урок по теме "Давайте путешествовать!" для 7 класса по учебнику М.З. Биболетовой "Английский с удовольствием".Включает в себя конспект урока и мультимедийную презентацию.

author: Кузнецова Татьяна Иринарховна


title: Разработка урока

description: Aim: контроль и усвоение, активизация пройденного лексико-грамматического материала.

author: Беляева Владлена Александровна


title: Travelling

description: Урок по английскому языку по теме "Путешествие".Цель данного урока - развитие языковой компетентности учащихся через обобщение знаний по теме "Путешествие"Задачи: побуждать учащихся к использованию уже известной лексики и информации на английском языке.

author: ПятинаНадежда Анатольевна


title: Тест по английскому языку 7 класс

description: Тест для проверки знаний по теме.

author: Беликова Людмила Леонидовна


title: Getting to know each other

description: Lesson planDate:Grade 7The theme of the lesson: Getting to know each otherThe aims and objectives of the lesson:a) educationalb) developingc) cultural to enrich pupil’s vocabulary, to enlarge their interest in learning foreign languages and to write the test work, remember new words and give them more information’s about test.to develop pupil’s habits in speaking, reading and translating, to develop communicative skills and abilities, to write the testto bring up pupil’s interests, respect and love to foreign and native languages, to educate them to respect their classmatesThe type of the lesson: New lessonThe methods of the lesson: vocabulary method, method of explanation, comparing, completing, question-response, bring stormingVisual aids of the lesson: pictures, notebook, grammar tableConnected of the lesson KazakhThe procedure of the lesson: Teacher’s activity Student’s activityІ. Organization moment - greeting; - to check the attendance of pupils;-to pay pupils attention to the lesson;-to check the preparation of the lesson and to introduce the test - greeting;-acting on duty;-to prepare for the lesson;- doing the test workІІ. Checking up the home task (teacher checks the homework on the pupil’s copybooks and some pupils will write it on the blackboard) Pupils will write it on the blackboardIII. Explaining new materiala) work on new words Сөздік жумысжад, ec - memory елшілік - embassyАмерика Құрама Штаттары - The United States of America Италия - Italy Канада – CanadaФранция - France Гастинт - HastingsExercise 4 Read the text and find the new words in the text.Hello! I'm Anna Saxby. I'm pleased to welcome you to the English lesson. I'm one of your English tutors of the Embassy School of English in Hastings. I'm 36. I come from Hastings in the United Kingdom. Hastings is a beautiful seaside town in the south of England. Now I work in Almaty at your school.1.Work with memory mapExercise 5 Write out the sentences in the Present Perfect Tense form the text (exer¬cise 4).Read the Grammar Reference (Unit one).I have been a teacher for 6 years; I've met school children from different countries. I've visited the USA, Canada, Italy and Franceto write downtest workRead the dialoguegood reading and translation workwrite the for examples about your friendwrite your answerstalk your partnerDoing the grammar exercisesb) tasks for the development of cognitive abilities If pupils make mistakes teacher will correct them Ex 1-5Ex 6Ex 7-9IV. Consolidation of the new lesson To consolidate the lesson by asking questions or translating Pupils answer the question or translateV. Homework Ex 7 Ex 10VІ. Evaluation Pupils you are very activity today, your marks are 5, 4, ... They’ll bring their diaries to the teacher to their marksVII. The end of the lesson -The lesson is over -Good-bye pupils -Good-bye teacher.

author: Карсакбаева Гулмира Когисовна


title: Настоящий друг

description: Цели: Активизация лексических единиц темы в речи. Создание условий для совершенствования монологической и диалогической речи, для формирования критического мышления у учащихся. Выработка умений самостоятельно применять знания в комплексе, в новых условиях.

author: Рекун Татьяна Александровна


title: Earth Day

description: Данное мероприятие посвящено Дню Землю. Главная цель обобщить знания по теме "Животные". Проведение викторины направлено на развития логического мышления, интуиции, внимания. Главная цель - расширить границы познания учащихся.

author: Ляшенко Клара Михайловна


title: Страдательный залог

description: Данный урок направлен на расширение знаний по теме "Страдательный залог" и закрепление навыка в устной и письменной речи.

author: Роньжина Анна Витальевна


title: OLYMPIADE IN DER DEUTSCHEN SPRACHE

description: Олимпиада состоит из 3 заданий: текст для контроля чтения, лексико-грамматический тест и страноведческий тест.Оцениваем ответы участников по следующим критериям:1 балл (в зависимости от количества правильных ответов)Максимальное количество баллов составит 25 баллов.

author: Матей Елена Петровна


title: Проверочная работа в 7 классе

description: Срез знаний в 7 классе за первое полугодие.

author: Беляева Дарья Николаевна


title: Animals

description: Aim: familiarization with marine and terrestrial animal world.Oblectives:1. to present and practice new animal vocabulary; to practice writing an interview; to revise modal verbs can and have.2. to develop opportunities to be creative, imaginative; develop the ability to create a project.3.to bring up responsibility for the careful attitude to the animal world.

author: Исмаилова Шахло Асатуллаевна


title: You should say thank you

description: Учащиеся eзнают понятия по темам «You should say thank you. Учатся сравнивать временные формы, знакомятся с употреблением модального глагола "Should", делают выводы, разрабатывать критерии оценивания, саморегуляция.

author: Маканова Асель Базарбаевна


title: Открытый урок-игра по песне Jolly Roger

description: Открытый урок-игра по английскому языкув 7 классе “Treasure Island”Цели урока:1.     Совершенствование лексико-грамматических навыков.Задачи:1.     Отработка изученной лексики в игровой форме (на основе песни “Jolly Roger” by Roger McGuinn).2.     Повторение и закрепление изученных грамматических конструкций.3.     Развитие фонематического слуха, слуховой памяти.4.     Отработка навыков поискового чтения.5.     Развитие коммуникативных навыков.6.     Воспитание товарищества, взаимопомощи.

author: Фастий Ольга Сергеевна


title: Страны мира

description: Цели:образовательная – создать условия для активизации лексико-грамматического материала по теме занятия, аудирования, поискового чтения и устной речи.воспитательная – способствовать ознакомлению с иноязычной культурой и расширению кругозора учащихся средствами иностранного языка, прививать интерес к изучению английского языка;развивающая – развивать внимание, память, слух, мышление, творческую фантазию, инициативу в приобретении языковой компетенции.Методическая цель – показать формы реализации всех видов компетенций на уроке с элементами ролевой игры.Тип урока: закрепление знаний, умений и навыков.Формы и методы работы: ролевая игра; коммуникативно-практический.

author: Суворова Алина Михайловна


title: Ночь перед Рождеством

description: Празднование рождества в Великобритании.

author: Алагуева Елена Архиповна


title: Практика письменной речи

author: Магамедова Елена Павловна


title: Каникулы закончились

description: Первый урок учебного года. Цель урока - настроить учащихся на изучение английского языка в новом учебном году, развивать навыки устной речи о летних каникулах.

author: Шубина Варвара Александровна


title: Традиционная британская еда

description: Цель урока предполагает;А) Ученик    знает лексику по теме «британская еда», может ответить на вопросы, перевести текстВ) ученик может составить несколько предложений и рассказать о британской еде, составить и ответить на вопросы  открытые и закрытыеС) Ученик  может рассказать о британской еде,  предложить  свой похожий рецепт ,  переводить предложения спонтанно.

author: Баканова Динара Бейсенбаевна


title: Путешествуя по Москве

description: Соответствует теме программы «Английский язык. Школа с углубленным изучением иностранных языков». М.: Просвещение, 2011 под редакцией В.В.Сафоновой для 2-11 классов. Количество часов в неделю – 5, в год – 170 часов.Урок  разработан в технологической карте в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения. Данный урок входит в раздел «Страноведение. Россия».Урок предусматривает актуализацию знаний учащихся по разделам «Россия – наша Родина», «Степени сравнения прилагательных», «Настоящее простое и длительное времена».

author: Тарханова Юлия Александровна


title: Какие самые известные достопримечательности твоего города

description: Цель урока: усвоение умений самостоятельно в комплексе применять знания, навыки, осуществлять их перенос в новые условия.Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи:из социокультурного аспекта:- развивать умение передавать реалии родной культуры на английском языке;- развивать умение общаться, используя телекоммуникационные технологии;из развивающего аспекта:- развивать творческие способности учащихся: способности к творческому мышлению, развитие воображения;- развивать умение сотрудничать;- развивать умение выделять главное;из воспитательного аспекта:- воспитывать чувство ответственности за совместную работу, развитие умения оказывать взаимопомощь;- воспитывать информационную культуру;- воспитывать патриотизм, гражданственность, любовь к Родине, чувство ответственности за судьбу России;из учебного аспекта:- контролировать сформированность речевых умений по английскому языку;- контролировать знание понятий компьютерные презентации, мультимедиа технологии по информатике.Для реализации поставленных задач была выбрана форма урока "Интегрированный урок-проект".

author: Терехова Елена Вячеславовна


title: Языковой портфель ученика

description: Технология языкового портфеля (Language Portfolio) - это технология личностно-ориентированного обучения, направленная на формирование у учеников навыков рефлексии процесса и результатов собственного учебного труда. Технология языкового портфеля (Language Portfolio) является одной из перспективных технологий обучения иностранным языкам, которая, помимо повышения мотивации самостоятельной учебной деятельности, позволяет учащимся осознать ответственность за свое становление как личности, помогает каждому ученику максимально реализовать свои возможности. Учитель вместе с учеником решает какие темы можно добавлять в портфель.

author: Селенкова Татьяна Ивановна


title: Talk Show Behind the Mask

description: Учебник – New Millennium English 7: Учебник для 7 кл. общеобразоват. учрежд./ Н.Н. Деревянко, Л.В. Клзятинская и др. – 3-е изд. – Обнинск: Титул, 2012Тип урока : обобщающий урок-презентация. Проектное занятие.Цель урока: обобщение полученных знаний, отработка умений и навыков на практике, использование полученных ранее знаний лексикиЗадачи:1. образовательная: обобщить полученные знания -употребление грамматических конструкций, развитие умения обобщения материала, выполнение упражнения по использованию лексики, умение излагать свою точку зрения;2. развивающая: создать условия для развития мышления и речи учащихся для развития навыка поиска ответа на поставленную задачу. Развитие личностной активности.3. воспитательная: создать условия для воспитания коммуникативной культуры, развивать умения работать в группах, выслушивать и уважать мнения, стараться понять других, давать совет.Оборудование: наглядность, компьютер, интерактивная доска, раздаточный материал, маска.

author: Дунайцева Анастасия Борисовна


title: Sorgen wir gemeinsam für unseren Planeten Erde! Wir haben fleißig gearbeitet. Mini-Konferenz

description: Задачи:1. Практиковать в устной речи на базе изученного лексико-грамматического материала.2. Привлечь внимание учащихся к проблемам охраны окружающей среды.Оборудование: интерактивная доска (экран), проектор, компьютер.

author: Терюкова Людмила Васильевна


title: Обобщающий урок

description: Цели урока: актуализировать и развивать знания учащихся о защите окружающей среды; формировать навыки самостоятельного анализа и оценки предлагаемой им информации; развивать неподготовленную речь; воспитывать активную жизненную позицию, ответственное отношение к природе.

author: Лагутина Елена Анатольевна


title: Les métiers Профессии

description: План данного урока разработан для учащихся 7 класса, изучающих французский третий год. План составлен на основе ГОСО Республики Казахстан 2.3.4.01–2013, утверждён МОНРК  от от 3 апреля 2013 года №115,а также учебной программы по  французскому языку для 5-9 классов 2013 г.Цели урока:повторить пройденный материал по  юниту “Les métiers ”.Уметь   грамотно представить профессии своих близких , без использования  неопределённого артикля. Уметь работать в группе придерживаясь правил поведения выработанных совместно, оценивать  друг друга и себя по  совместно выработанным критериям, уметь презентовать свои идеи в устной форме.Ключевые идеи:Создание условий  коллаборативной среды  приведёт к  умению слышать и слушать друг друга, повысят мотивацию ученика к  обучению. Для реализации потребностей в самовыражении, в  закреплении языковых навыков учеников используется диалоговое обучение; критическое мышление способствует умению анализировать информацию, делать выводы, извлекать нужную для  различных типов речи информацию , самооценивание учениками, оценивание друг друга собственного обучения способствует   повышению уровня саморегуляции (социальной,когнитивной,эмоциональной, мотивационной), обучение трёх категорий учеников: особенно  талантливых и одаренных учеников способствует удовлетворению потребности  и удовлетворению  в обучении и повышению активности, самостоятельности и вовлеченности в собственное обучение, преподавание и обучение  в соответствии с возрастными особенностями  учеников, управление  и лидерство в обучении способствует выявлению и развитию лидерских качеств у учащихся.

author: Новик Полина Валерьевна


title: News stories

description: Тип урока: комбинированныйТема урока: «Об этом говорят и пишут»Грамматическая тема: Past CotinuousЦели:Обучающие (ориентированные на достижение предметных результатов обучения):– освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме «Об этом говорят и пишут»;– научиться вести разговор о различных сред-ствах массовой информации– освоить распознавание и употребление в речи Past ContinuousРазвивающие (ориентированные на достиже-ние метапредметных результатов обучения):- развивать коммуникативные универсальные учебные действия (УУД) через все виды речевой деятельности;– развивать умения, составляющие лингвистическую компетенцию: языковую догадку, сопоставление языковых явлений в изучаемом и родном языках;Воспитательные (ориентированные на достижение личностных результатов обучения, фор-мирование личностных УУД):– воспитывать информационную культуру, толерантность и уважение к разным вкусам и точкам зрения;– способствовать осознанию возможностей самореализации средствами иностранного языка;

author: БРАТУСИНА ЕЛЕНА ВИКТОРОВНА


title: Кeeping Fit

description: План-конспект урока английского языка.Тип урока: изучение нового материала.Обучающая цель урока: развитие коммуникативной и когнитивной компетенции учащихся.Задачи урока:§   формировать навыки говорения по теме «KEEPING FIT»;§   формировать лексические навыкои по теме «KEEPING FIT»;§   совершенствовать навыки чтения, навыков восприятия и понимания речи на слух, письма;§   совершенствовать навыки языковой догадки;§   развивать память, внимание, умения индивидуальной, парной и групповой  работы;§   создать условия для расширения лингвистического и культурного кругозора учащихся;§   создать условия для поддержания интереса к изучению иностранного языка;§   пропагандировать здоровый образ жизни.

author: Николаенко Елена Сергеевна


title: Music in our life

description: Урок английского языка в 7 классе на тему: "Музыка в нашей жизни", составленная на основе УМК Афанасьнвой О. В. Задачи: Ввести и первично закрепить новую лексику на тему "Музыкальные инструменты" Совершенствовать навыки изучающего чтения и понимания прочитанного Формировать интерес к иностранному языку

author: Гарипова Эльвира Фаруковна


title: Традиции, праздники и обычаи Великобритании

description: Активизация и закрепление лексики по теме: “Праздники и обычаи страны изучаемого языка”, развитие навыков устной речи, формирование гибких и вариативных умений говорить, развитие навыков понимания иностранной речи на слух.

author: Шипицына Марина Михайловна


title: Unsere Stadt Elez

description: Цели урока:закрепить лексико-грамматический материал по теме «Облик города- визитная карточка страны», совершенствовать навыки устной монологической речи по подтеме «Мой родной город»

author: Перегудова Наталья Валентиновна


title: Das Gesicht einer Stadt – Visitenkarte des Landes

description: Тип урока: Комбинированный. Урок – путешествие.Образовательные цели: Стимулировать учащихся к чтению, совершенствовать коммуникативные умения учащихся. Развивающие цели: развитие творческого потенциала школьников, повышение мотивации к изучению иностранного языка развитие учебно – познавательной компетенции у учащихся и самостоятельности в решении задач. Воспитательные цели: Мотивация к выполнению творческих заданий, расширение кругозора обучающихся с помощью информации, полученной из дополнительных источников. Задачи: Систематизировать знания лексики по теме; обобщить знания учащихся о сложносочинённом предложении; развивать навыки монологической речи; развивать навыки аудирования.

author: Величко Любовь Петровна


title: Английский завтрак

description: Задачи:- способствовать формированию навыков диалогического и монологического высказывания, способствовать созданию условий для развития речевых умений и навыков обучающихся.- развитие внимания и воображения, развитие навыков понимания англоязычной речи, расширение знаний о стране изучаемого языка.-прививать интерес к культуре и традициям англоязычных стран, расширять познавательный интерес, развитие ответственности, доброжелательности,  чувства взаимопомощи обучающихся, воспитание культуры общения и поведения.Тип урока: обобщающее повторение.Технические средства: наглядно-образные средства, раздаточный материал, презентация, видеофильм.

author: Грушецкая Инна Владимировна


title: Natural disasters

description: Цели урока:повторить знакомые лексические единицы по теме «Спасем нашу Землю», освоить употребление лексики во всех видах речевой деятельности;освоить формообразование и использование в связной речи грамматической структуры Present Perfect Continuous Tense (утвердительная, вопросительная и отрицательная формы), научиться обсуждать проблему и находить пути решения.

author: Евдовская Татьяна Владимировна


title: Возрождение Батайска

description: Данный проект можно использовать в 7 классе в УМК «Deutsch» И.Л. Бим при изучении следующих учебных тем: «Что мы называем нашей Родиной» и «Вид города- визитная карточка всей страны.»

author: Волкова Татьяна Владимировна


title: The theme of the lesson: Language is the friendship of people

description: Цели:1. Формирование умения свободно выражать мысли, составлять текст на заданную тему.2. Закрепить и систематизировать знания по грамматикеAims:1. To enlarge students scope for the Kazakh language and to be able to speak about our Motherland.2. To develop students speech in speaking.3. to bring them up to love our country, to be able to protect it andto be an individual citizen of our countryМатериал будет полезен учителям 7 класса.

author: АМАНБАЕВА РАУШАН ЕСЕНГАЗИЕВНА


title: Давайте позаботимся о нашей планете Земля

description: Данный урок имеет цель формировать положительную мотивацию для изучения данной темы посредством работы с текстом.

author: Логинова Вита Александровна


title: Great Britain

description: ЦелиПрактические:  1)                 учить пересказу текста  “Great Britain”, стр. 47, 2)                 тренировка ЛЕ упр. 1, стр. 49. Развивающие: 1)     развивать навыки устной монологической речи, чтения, перевода, произвольное внимание  память, языковую догадку, 2)      способствовать развитию общих коммуникативных компетенций, умения работать в парах. Воспитывающие: 1)     мотивировать детей на изучение иностранного языка, способствовать  развитию творческой активности учащихся, формированию положительного отношения к культуре страны изучаемого языка, своего города, показывать практическую значимо изучения иностранного языка.

author: Шепель Артём Андреевич


title: Праздники Великобритании

description: Цели и задачи:1.  Образовательные:- закрепление фонетических и лексических навыков по теме «Праздники»;- введение новых лексических единиц по теме «День Благодарения»;- развитие навыка аудирования и говорения;- закрепление грамматического материала по теме «Простое настоящее и длительное времена»2.  Развивающая:  развивать навыки аудирования и говорения. Развивать  речемыслительные и познавательные способности.3.  Воспитательная:- содействовать формированию толерантности в отношении к культуре своего и других народов- содействовать развитию эстетического вкуса, культуры речи;- содействовать развитию интереса  к изучению иностранного языка

author: Верховцева Дина Павловна


title: Международные приключения

description: Цели и задачи: познакомить учащихся с особенностями  международных поездок. Образовательная: Повторить ранее изученные и освоить новые лексические единицы по теме «Путешествия», используя все виды речевой деятельности; совершенствовать навыки поискового чтения и диалогической речи по теме; развить навыки употребления изученных грамматических структур в речи. Развивающая: Содействовать установлению в сознании ребенка устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной и практической; формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки (взаимоконтроль, самостоятельная работа, коллективная деятельность); развивать способность к рефлексии, как важнейшей составляющей умения учиться. Воспитательная: взращивать уважительное отношение к языку и культуре других стран; развивать настойчивость и умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели.

author: Петров Роман Александрович


title: Прошедшее продолжительное время

description: Цель: ознакомление с новым грамматическим материалом - образование общего и специального вопросов с использованием прошедшего продолжительного времениЗадачи: развивать мотивацию и повышать интерес к изучению английского языка.

author: Терешкина Галина Петровна


title: Продукты

description: подробная презентация , красочные слайды, в которых подробно отображен урок

author: Фатеева Елена Александровна


title: Знатоки английского языка

description: Цель:тренировка  фонетических  и  грамматических  навыков;  совершенствование навыков монологической речи; актуализация  навыков  диалогической  речи.Задачи: Развивать  языковые навыки и умения. Формировать  толерантное  отношение детей  друг к другу,   умение работать в группах. Повысить   интерес  к изучаемому языку.

author: Силина Яна Сергеевна


title: С кем я провел лето? Прошедшее время глагола

description: Цель: Использовать суффиксы–ған\ген, қан\кен в глаголах прошедшего времени при составлении рассказа о летнем отдыхе.Методы и приемы: стратегия «Велосипедная цепь».

author: Кузинбаева Тендык Исымовна


title: Путешествие в мир знаний

description: "Travelling the world of Knowledge"Форма проведения: игра-соревнование.Цели игры:1. Развивать неподготовленную речь учащихся.1.   Развивать креативные способности учащихся.2.   Воспитывать интерес к изучению предмета.3.   Обобщить страноведческие знания учащихся, полученные на уроках английского языка.Образовательные задачи:1. В ходе творческой, самостоятельной, индивидуальной и групповой работы с дидактическими материалами закрепить знания учащихся по изученным темам («Животные», «Числительные», «Магазин», «СК Великобритании и Северной Ирландии» и др.) и расширить общий кругозор.Развивающие задачи:1.   Развивать умение работать в коллективе и принимать совместное решение;2.   Развивать положительные личностные качества (ответственность, доброжелательность, чувство взаимопомощи).3.   Развивать и тренировать внимание, память, мышление.Воспитательные задачи:1. Воспитывать уважение к культуре своей страны и стран изучаемого языка.

author: Могдаева Лена Ивановна


title: Урок с применением технологии АМО и М по теме Food

description: Проблема: неумение использовать и понимать слова по теме Еда.Цели:1. Сформировать понятие и значение слов по теме еда.2. Способствовать формированию умений взаимодействия в парах.3. Содействовать развитию логических действий сравнения, анализа, построения рассуждения.Стандарт темы урокаРезультаты:образовательныеличностныесистемно-деятельностныеУчащиеся должны знать:- лексический материал по теме едаУчащиеся должны уметь:- читать и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов.Формирование умений взаимодействия в парахРазвитие логических действий сравнения, анализа, построения рассуждения

author: Фомина Надежда Михайловна


title: My Native Town. Мой родной город

description: Задачи:- ознакомление с историей и культурой родного города и городов Ростовской области (г. Азов);- развитие мыслительных навыков (анализ, синтез, обобщение, абстрагирование, сопоставление), внимания, памяти, воображения;- воспитание чувства толерантности, уважительного отношения к культуре другого города, уважительного отношения к мнению другого, умение работать в группе, интереса к изучению иностранного языка;- формирование навыков говорения и аудирования.

author: Грушецкая Инна Владимировна


title: Лондон

description: Тема урока: "London" . Цель: развитие умений учащихся употреблять активную лексику по теме Лондон

author: Мукатаева Замзагуль Талиповна


title: The Londoners

description: Тема: The LondonersЦели:·         Обучающие: вспомнить лексику по тебе «Школа», закрепить ее, узнать какое образование в Англии.·         Развивающие: развить память, аналитические способности учащихся, способности сравнивать образование в России и Англии.Оборудование: учебники, компьютер.

author: Земченкова Дарья Владимировна


title: Have you ever been to a National Park

description: Познакомить учащихся с понятиями и реалиями national park, nature reserve, Yellowstone, the Great Smoky Mountains, the Grand Canyon, the Lake District, Everglades, а также с поэтами W. Wordsworth и S. Coleridge;Развивать речевые навыки по теме.

author: Фиронова Инна Павловна


title: Your world

description: Theme: Your worldAims: a) to show pupil’s knowledge and skills:b) to teach to speak on a theme;c) to develop pupil’s skills and habits in dialogue speech through askingTeaching aids: cards.Grammar: Present Perfect

author: Атаханова Динара Уалихановна


title: Лимерики

description: Лимерики

author: Петров Роман Александрович


title: Наше путешествие в Лондон

description: Цели урока:Обучающая: формировать знания на уровнях: восприятие - осмысление – применение; совершенствовать речевые навыки: умение вести беседу по проблеме в парах, умение понимать на слух высказывания по теме. Развивающая: формировать  глубокий интерес к предмету; формировать  осознанную мотивацию к дальнейшему изучению английского языка; учить анализировать, выделять главное, сравнивать, строить аналогии, обобщать и систематизировать; развивать память, внимание. Воспитывающая: воспитывать культуру общения на английском языке; прививать любовь и уважение к культурному наследию, традициям и народу страны изучаемого языка; научить учащихся устанавливать дружеские отношения со сверстниками из англоговорящих стран. Задачи урока: совершенствование речевых умений: навыков монологической речи и умения вести беседу; совершенствование произносительных навыков; обогащение и усложнение словарного запаса; обучение поисковому чтению; закрепление лексики по теме “Путешествие в страну изучаемого языка”; обобщение грамматического материала “Степени сравнения прилагательных”; формирование навыков работы с  заданиями на компьютере; умения понимать на слух высказывания по теме.

author: Карасева Елена Викторовна


title: My summer holidays

description: Тема урока: «My Summer Holidays»Цели урока:развитие коммуникативной компетенции учащихся посредством английского языка.Задачи урока:1. Обеспечить отработку лексики по теме «Как я провел каникулы» в серии речевых упражнений.2. Развивать умение вести диалог-расспрос.3. Формировать умение трансформировать информацию в соответствии с заданием.4. Формировать умение делать сообщения по теме «Как я провел каникулы».

author: Рафикова Редина Шамиловна


title: Have you ever seen the Rain

description: The aims of the lesson:students will be able to:·        understand the usage of the Present Perfect and the Simple Past Tense.·        develop listening skills by listening to the song.·        get good personal qualities from the song.

author: Оспанова Шолпан Самыратқызы


title: Is Russian an International Language

description: - формирование навыков употребления грамматических структур Past Simple.- воспитание чувства патриотизма и гордости за свою страну, свой язык;- воспитание уважительного отношения к культуре страны изучаемого языка.

author: Небогова Татьяна Михайловна


title: Лондон

description: Материал расскрывает достопримечательности Лондона

author: Беликова Людмила Леонидовна


title: Урок английского языка

description: План урока английского языка в 7 классе + презентация к уроку по теме "Asking the way", по учебнику Биболетовой М.З.

author: Галиуллина Елена Александровна


title: The Pleasure of Reading

description: Цели урока:- активизировать речемыслительную деятельность учащихся;- развивать навыки аудирования;- воспитывать художественный вкус у учащихся;- прививать вкус к чтению;- расширить знания об английской и американской и русской литературе.Задачи:Учебные:- обучение рецептивным видам деятельности;- формирование и развитие коммуникативных умений учащихся.Познавательные:-расширение эрудиции учащихся, их общего кругозора.Воспитательные:- формирование уважения и интереса к стране изучаемого языка;- воспитание интереса к учению;- формирование потребности в практическом использовании языка

author: Денисова Виктория Сергеевна


title: Страшные истории

description: Цели урока:Развитие навыков диалогической речи (просьбы и приказания).Закрепление навыков изучающего чтения.Совершенствование навыков письменной речи.

author: Петров Роман Александрович


title: Моя Елабуга

description: Урок КВН о истории города Елабуги на татарском языке для русскоязычных учащихся.

author: Закиева Рамиля Касымовна


title: How did I spend my summer holidays

description: Цель урока: формирование коммуникативной компетенции учащихся; сохранение здоровья учащихся.Задачи:1.Повторить и обобщить тему в монологических и диалогических высказываниях учащихся, обучать умению использовать опору.2.Развивать активность, трудолюбие, чувство ответственности и коллективизма.3. Воспитывать стремлению к самоусовершенствованию, умение слушать других, вести себя сдержанно, тактично.

author: Головко Наталья Михайловна


title: Мои друзья и я. Досуг и увлечения

description: Цель урока:1. Актуализация ранее изученных лексических единиц, употребляемых для описания занятий в свободное время, и семантизация новых лексических единиц по теме «Мои друзья и я. Досуг и увлечения».2. Совершенствование грамматических навыков говорения по теме урока, развитие умения читать/понимать на слух с целью извлечения конкретной информации.Тип урока: урок освоения новых знанийЗадачи урока:Формирование личностных УУД:1. Формирование мотивационной основы учебной деятельности, включающей социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы.2.Формирование основ гражданской идентичности личности. Как я провожу свое свободное время? А как мои друзья?3. Формирование умения задавать вопрос «Какое значение, смысл имеет для меня учение», и умение находить на него ответ. Для чего учу эту тему?4. Учиться оценивать усваиваемый учебный материал, исходя из социальных и личностных ценностей, и уметь делать личностный моральный выбор. Воспитание потребности в здоровом образе жизни и полезном времяпрепровождении с друзьями и в семье.

author: Напалков Александр Михайлович


title: Who do you admire

description: Задачи урока:1) ввести новую лексику по теме;2) ввести новый грамматический материал;3) тренировать грамматический материал в устной речи.

author: Шестакова Елена Ивановна


title: Das Leben in der Groβstadt. Orientierung in der Stadt

description: Задачи урока:·         Актуализировать знания и умения учащихся по теме: «Жизнь в большом городе».·         Научить употреблять фразы по теме «Ориентировка в городе».·         Развивать навыки употребления предложений с глаголами fahren, fliegen, reisen mit + Dativ·         Развивать навыки устной речи по теме с использованием активного лексического материала по теме «Жизнь в большом городе. Ориентировка в городе».·         Расширять лингвострановедческие знания.·         Способствовать формированию ключевых компетенций (коммуникативной, культурологической, информационной).

author: Кузнецова Елена Владимировна


title: Здоровая еда

description: Урок построен на работе  в группах, дети самостоятельно готовят проекты про здоровую еду

author: Бєлікова Зоя Володимирівна


title: Страдательный залог

description: Цели урока: 1. Закрепление знаний учащихся по теме «Изучение иностранных языков» (“Learning foreign languages”).Активизация грамматических навыков. Активизация лексических навыков.

author: Борисова Ирина Геннадьевна


title: Транспорт

description: Цель урока:Активизация употребления лексического материала по теме в устной речи.Образовательные задачи: 1.     Систематизация лексического материала по теме.2.     Повторение спряжения модальных глаголов.3.     Развитие орфографической компетенции.Развивающие задачи:1.     Развитие познавательной активности.2.     Развитие творческой фантазии учащихся.Воспитательная задача:1.     Развитие культуры общения.

author: Запьянцева Ирина Вячеславовна


title: Who can you call a hero

description: Задачи урока:1) ввести новую лексику по теме;2) закрепление новой лексики.

author: Шестакова Елена Ивановна


title: Environmental Protection

description: Задачи:  практиковать учащихся в устной речи и чтении; развивать коммуникативные навыки; обогащать словарный запас учащихся по теме «Экология»;  прививать учащимся экологическую культуру. Учебные пособия:  видеофильм, подготовленный заранее творческой группой учащихся; плакат «Environmental Rules»; карточки с опорными фразами и выражениями; распечатка текста видеофильма для каждого ученика.

author: Сезёмова Вера Анатольевна


title: Своя игра

description: Данный материал позволяет обобщить и систематизировать знания о Германии, развивать умение работать в группе, развить мышление, логику, смекалку, интуицию.

author: Горбатова Валентина Петровна


title: Кітап-білім бұлағы

author: Ермаганбетова Асемгуль Амантаевна


title: Англоговорящие страны

description: Урок проводится в форме телевизионной передачи "Своя игра".Материал представлен в виде презентации и может использоваться на повторительно-обобщающих уроках или во внеклассной работе.

author: Сучкова Валентина Ильинична


title: Communication and Technology. Smarter than the average house

description: Цель урока ознакомить учащихся с видами коммуникации,поговорить о нано технологиях, выявить положительные и отрицательные строны нано технологий

author: Гамолина Анна Викторовна


title: Простое прошедшее время

description: Планируемые образовательные результаты: Личностные: развитие познавательных интересов, учебных мотивов; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, старшими и младшими в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видах деятельности; готовность и способность обучающихся к саморазвитию; сформированность мотивации к обучению, познанию, выбору индивидуальной образовательной траектории; ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их личностные позиции, социальные компетенции. Метапредметные:- умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;- умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;- умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;- владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;- умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.Предметные:- освоение ситуаций использования и способа образования форм грамматическоговремени Past Simple (правильные и неправильные глаголы);- практика их использования в монологической речи, развитие умений продуктивного письма.Цель урока – организовать деятельность обучающихся по повторению и закреплению изученных знаний по теме «Простое прошедшее время.

author: Варгасова Кристина Юрьевна


title: Русская душа

description: Цели урока:Пробудить интерес учащихся к традициям народа.Расширить их знания о народных промыслах России. Научить общаться в ситуации выбора и покупки подарков для зарубежных гостей.Образовательные задачи: Обобщить употребление   лексических единиц по теме, развивать навыки чтения, аудирования и говорения, активизировать использование грамматических структур .Органически синтезировать знания английского языка.Воспитательные задачи: Формирование культурных ценностей, патриотического и эстетического воспитания на основе критического осмысления материала.Развивающие задачи:Расширение познавательной активности учащихся. Развитие коммуникативных умений, навыков индивидуальной и групповой работы.

author: Вербецкая Светлана Александровна


title: Telephone

description: Цели урока: Развитие навыков диалогической и монологической речи по теме «Преимущества и недостатки разговора по телефону». Активизация навыков чтения. Закрепление навыков аудирования.

author: МАРКОВА ОЛЬГА АЛЕКСЕЕВНА


description: Статья «Роль метода проектов в формировании УУД на уроках английского языка и во внеурочной деятельности".Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения определяет новые цели и ценности образования. Целью образования становится общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться. Приоритетным направлением становится переход к организации такой учебной деятельности, субъектом которой является обучающийся, а учитель выступает в роли организатора и помощника. В связи с этим все большую популярность приобретают приемы и методы, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. Новая модель образования предполагает активную творческую деятельность учащихся. Проектный метод как нельзя лучше отвечает требованиям, предъявляемым к организации обучения в «новой школе». В основе метода проектов лежат познавательная активность ребенка, проблематизация учебного материала, связь обучения с жизненным опытом ребенка, организация обучения как деятельности. Использование данного метода позволяет отойти от авторитарного стиля обучения и переориентирует работу учащихся на самостоятельность, на приоритет деятельности исследовательского, поискового, творческого характера.   Работа над проектом – процесс достаточно сложный. Самое сложное для учителя – это сохранять роль независимого консультанта. Меняется и роль учащихся в обучении: они выступают активными участниками процесса. В  своей педагогической  практике я  использую метод проектов  с этого года, есть некоторые наработки в этом направлении. Нужно отметить, что большинство детей с удовольствием включаются в работу, достигают  хороших  результатов  в изучении  английского  языка, так как наблюдается позитивный настрой и повышение мотивации  при  подготовке  проектов. А вообще, после создания ряда проектов по различным темам, в разных классах,  судя по результатам  опроса,  отмечаю положительное отношение к этому  виду деятельности. С ребятами  5   класса  мы сделали   такие проекты, как: “My Timetable”, “School of my Dream”, “School Uniform”, “Seasons “, “My pet”. Данные темы связаны с тематикой   УМК   Биболетовой  М.З . «Enjoy English» в   5 классе. Дети  представили  свои  работы  в виде  коллажей, плакатов, презентаций, открыток, загадок, викторин  на  заданные  темы.Чтобы избежать ошибок при выполнении последующих проектов, мы пользуемся памятками  в приложениях к учебникам  Биболетовой  М.З. «Enjoy English»   за 10,11 классы, так называемыми «Learning Strategies», они  содержат  информацию  о том, как создать проект, сделать презентацию, подготовить  выступление и. т. Учащиеся 10 класса работали над таким проектами, как «Sport», «A new robot design», «Computers in our life»,«Travellers’Club».В качестве примера хотелось бы представить технологию создания  практико-ориентированного группового проекта  « My school», в рамках прохождения  темы  «Look at teenage problems; School Education» ,7 класс,  УМК   Биболетова М. З.  Цель проекта: - пополнение активного словарного запаса детей  при подборе информации; - расширение кругозора  детей;  -увеличение объема  знаний  об особенностях культуры страны изучаемого языка; Методические задачи: - способствовать развитию познавательной деятельности учеников; - формировать умение работать с компьютером; - использовать в своей работе ресурсы Интернета, в частности осваивать электронные версии англо-русских и русско- английских словарей ; - развивать коммуникативные навыки, умение работать в группе и индивидуально; Приступая к созданию этого  проекта, как и любого другого, следует  изучить  индивидуальные особенности  детей, их   интересы, предпочтения, жизненный опыт  для  того, чтобы  грамотно разделить их на группы. Распределяя  обязанности в группе нужно учитывать  склонности учащихся  к логичным  рассуждениям,  к формированию  выводов,  к оформлению  проектной работы, а также то, насколько у учащихся развиты  исследовательские умения. При формировании  группы  в их состав включаются дети разного пола, разной успеваемости, различных социальных групп. Учащиеся   были разделены на  3 группы, первая группа готовила презентацию «Моя школа», 2 группа  готовила устное сообщение «Наша  классная комната» с фотографиями, а третья группа  рисовали на ватмане «Наше расписание». Информацию  ребята подбирали сами, фотографировали, рисовали, распредели  обязанности самостоятельно,  я контролировала и подсказывала. На последнем этапе ребята защищают свои проекты и оценивают их по карте.  Evaluation card for student                 Yes     No       1.     Does  the presentation prove the participation of all group members ?                 2.     Do you like the presentation ?                 3.     Are the material interesting?                 4.     Do you  understand all material?                 5.        Is the presentation   attractive?                В процессе работы  над проектом  происходит  интегрированное  развитие  всех  видов  речевой  деятельности: аудирования, говорения, чтения, письма и сочетание  коллективной, парной и групповой работы. При использовании этого метода  применяются такие технологии как развивающая,  информационная, игровая, здоровьесберегающая  и другие.   Таким  образом,  можно  утверждать,  что  проектная  деятельность одновременно направлена на  формирование всех видов  УУД:  личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных. Как же происходит поэтапное формирование  УУД  в  процессе  проектной  деятельности? Для этого необходима благоприятная  развивающая среда, т.е. должны быть организованы условия, инициирующие детские действия, позволяющие  им  качественно  развиваться. На организационно – подготовительном этапе  формируются  личностные   и регулятивные  УУД. Совместно с учениками осуществляем выбор темы, определяем цели, знакомимся с правилами создания проекта. Основными  критериями  выбора темы  являются: индивидуальные особенности детей,  практическая и  социальная значимость проекта, воспитательный потенциал, связь с реальной жизнью, связь темы с материалом учебника, возможность реализации предметных  и   метапредметных    связей ,  а также  наличие  у школьника необходимых знаний и опыта. На втором – поисково –исследовательском этапе  формируются познавательные ,общеучебные УУД  через поиск и выделение  необходимой  информации,  наиболее  эффективных  способов решения  задач  в зависимости  от условий,  через создание алгоритмов  деятельности. Кроме  этого происходит формирование логических УУД -  построение логической цепи, рассуждение, распределение найденной информации. Наряду с другими формируются и коммуникативные УУД –  происходит планирование  учебного  сотрудничества  с  партнёрами  по  созданию проекта,  учителем. А также регулятивные, так как учащиеся  сами организуют, планируют, контролируют  </span

author: Ильинова Ольга Борисовна


title: Spotlight Eco-camping

description: План конспект открытого урока Spotlight 7.(ФГОС)  В. Эванс, Д. Дули, О. Подоляко, Ю. Ваулина. Издательство «Просвещение». Модуль 8 Green issuesТема: В экологическом лагере. (Мод 8  Sp. On Russia)

author: Пашковская Татьяна Анатольевна


title: Culture and cultural diversity

description: This lesson asks students to think about how cultural customs differ throughout the world. Students will research foreign culture's customs and write stories pretending they are on vacation with a friend from the country they have researched. They and their friend will travel to a new country that neither person is familiar with, and students will describe each person's reactions to the new culture and how these reactions differ based on each person's own cultural customs and habits.

author: Солодовникова Юлия Павловна


title: 5 New Ways to Use Todays’ News in Class

description: If you have ever taught an ESL reading class, you have probably used articles from the news for your typical reading activities, activities like writing summaries and answering comprehension questions.And while these basic activities are good for students, getting realia into the classroom anytime is a big win, sometimes we need a little encouragement to think out of the box when it comes to current events in the classroom. Here are some ways to use the news in class that are probably new to you.

author: Галиева Светлана Иосифовна


title: Трехязычие

description: Форма проведения: игра-соревнование.Цели игры: Развивать неподготовленную речь учащихся. Развивать креативные способности учащихся.  Воспитывать интерес к изучению предмета. Обобщить страноведческие знания учащихся, полученные на уроках английского языка.

author: Даулеткалиева Бахтыгуль Куанышпековна


title: My best friend

description: Разработанный конспект урока по технологии АМО

author: Бузмакова Ксения Николаевна


title: Заметки в газету

description: Заметки в газету

author: Галавура Инна Викторовна


title: Отдых и путешествия

description: Основными задачами данного урока являются: активизация лексических навыков, развитие аудитивных навыков, совершенствование навыков техники чтения, а также развитие навыков устной речи.

author: Иващененко Анастасия Николаевна


title: Настраивайся! Turn on and Tune in

description: Урок, соответствующий требованиям ФкГОС и реализующий следующие цели:Образовательная:   Активизировать и закрепить в речи  лексический материал, тренировать  навыки чтения и сопоставления, тренировать умение применять новые знания на изученном ранее материалае.Развивающая: Развитие навыков поискового  изучающего чтения, аудирования с пониманием выборочной информации, умения обобщать, развитие умения вести диалог, развитие навыков словообразования и использования временных форм глаголов в Past Simple/Past ContinuousВоспитательная: Воспитать личностные качества (интереса к культуре страны изучаемого языка, трудолюбие, активность, умение работать в сотрудничестве  с другими, коммуникабельность, уважение к себе и другим, личная и взаимная ответственность и др.), расширить кругозор за счет знакомства с новой информацией о радио-передачах.

author: Белялова Сабрие Сеяровна


title: At the doctor's

description: Задачи: - Образовательные –- Повторить и закрепить пройденный лексический материал- Совершенствовать коммуникативные навыки учащихся - монологическую и диалогическую речь, навыки чтения, аудирование на материале темы «At the doctors. Illnesses and treatment».       - Развивающие –- Продолжить развитие мышления, памяти, внимания, логики;- Развитие восприятия на слух чужой речи;      - Воспитательные –-- Развитие мотивации к изучению иностранного языка;- Воспитание познавательной активности уланов-Показать важность здорового образа жизни

author: Зеленская Нина Николаевна


title: Путешествие по Германии

description: РАЗРАБОТКА УРОКА НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКАДЛЯ 7 КЛАССАНА ТЕМУ: «Reise nach Deutschland»

author: Персток Татьяна Николаевна


title: Хобби и свободное время

description: Конспект урока разработан по теме "Хобби и свободное время" для обучающихся 7-х классов.Образовательные задачи:  Обобщить лексико-грамматический материал по теме “ Хобби и свободное время”. Повторить употребление некоторых предлогов. Совершенствовать навыки монологической и диалогической речи. Практика уч-ся в аудировании, чтении с различными стратегиями. Развивающие задачи:  Развивать умение работать в парах. Развитие мотивации с помощью проектной работы. Воспитательные задачи:  Способствовать развитию самостоятельности уч-ся. Воспитывать уважительное отношение друг к другу.

author: Малаева Маргарита Сергеевна


title: Landmarks of the British Isles

author: Кольцова Людмила Евгеньевна


title: Parks

description: Цели урока:1.     познавательный аспект: ознакомление с достопримечательностями и культурными традициями нашего города и других стран;2.     развивающий аспект: развитие способностей к комбинированию и трансформированию речевых единиц, способности осуществлять продуктивные речевые действия на английском языке, сравнивать и строить аналогии;3.     воспитательный аспект: создавать условия для формирования уважения и интереса к культуре своего города, своей страны и  других стран, развивать умение работать в группе;4.     учебный аспект: совершенствовать навыки чтения, устной и письменной речи.

author: Старикова Маргарита Юрьевна


title: Менің Отаным- Қазахстан. Kazakhstan is my motherland

description: Интегрированный урок по английскому и казахскому языку.Задачи:1.Образовательная:   повторить  и систематизировать пройденный грамматический и  лексический материал по теме «Казахстан».2. Развивающая: развивать устную поликультурную речь учащихся.3. Воспитательная: воспитывать патриотизм, любовь к Родине, народу,известным людям своей страны.

author: Ахметова Динара Кайратовна


title: WHAT DO ENGLISH PEOPLE THINK ABOUT THEIR COUNTRIES

description: Цели урока: 1) повторить во всех видах речевой деятельности ранее усвоенные лексические единицы                        2) совершенствовать навыки изучающего чтения, аудирования, говорения и письма Задачи урока: Учебно-познавательные: расширение кругозора, пополнение знаний об англоговорящем мире, приобщение к культуре и традициям стран изучаемого языка. Учебно-практические: развитие навыков и умений во всех видах речевой деятельности совершенствование навыков выборочного чтения развитие умения находить ключевую информацию при прослушивании текста тренировка в употреблении лексических единиц по теме совершенствование разговорной речи – составление связных высказываний по прочитанным текстам, обмен информацией.

author: Петров Роман Александрович


title: НРЭО. Спасем нашу планету

description: Цели: введение новых слов по теме «Экология», развитие умений монологической речи, развитие умений составлять тезисы и использовать их в монологической речи.Оборудование: ноутбук, проектор, экран.

author: Евграфова Лия Викторовна


title: Shopping. Kinds of shops

description: Цели урока:  I Практические : 1 Обобщающее повторение материала по теме «Шопинг». 2 Закрепление навыков устной речи- диалогических,  монологических высказываний, аудирования, активизация лексических и грамматических навыков по теме. II Воспитательные, развивающие:1 Развитие коммуникативной компетенции. 2 Решение поисковых и речемыслительных задач. 3 Воспитание положительных качеств учащихся- вежливости, культуры поведения при посещении кафе, магазинов.

author: Рыбченкова Любовь Александровна


title: Intellectual Marathon

description: Внеклассное мероприятие по английскому языку для 7 классов«Intelligence marathon»  Тема  « Всё о США»Задачи: систематизация страноведческих знаний, повышение мотивации изучения английского языка, развитие интеллектуальных способностей, расширение кругозора учащихся.Подготовительная работа: Учащиеся делятся на две команды. Каждая команда выбирает капитана, придумывает название  и рисует эмблему команды.

author: Косарева Анна Андреевна


title: Реклама

description: Topic: AdvertsAim: Students read and listen to texts about adverts for general and specific information.Educational:  Forming communicative abilities, listen to specific information about adverts.Developing:  Practice using the Present Simple, to enlarge vocabulary, to practice speaking, reading, listening skills, and dialogue and monologue speech.Pedagogical:  To enrich students ‘scope to encourage students’ studying English.Type of the lesson: combinedThe form of the organization of the lesson: practice.

author: Низамова Ирина Владимировна


title: Земля

description: Цель.Развитие критического мышления, формирование экологического сознания семиклассников на основе глубокого осмысления  причин и последствий экологических проблем.

author: Дробышева Ольга Юрьевна


title: The Easter Holiday

description: Сценарий праздничного мероприятия "The Easter Holiday". Предназначен для проведения в 7 классе.Целью данного мероприятия является повышение интереса к стране изучаемого языка.

author: Мусаева Эльфия Рашитовна


title: Рождество в Германии

description: Цель урока: Формирование коммуникативной компетенции учащихся по теме «Weihnachten»: развитие речевой компетенции.

author: Сирякова Елена Анатольевна


title: Пишем репортаж/ Writing a news report

description: Цель урока: Формирование навыков письменной речи.Деятелъностная: Тренировать в чтении и устной речи.Содержательная: Научить писать репортаж для  газеты. Задачи урока: Образовательные: тренировка произносительных навыков; развитие речевых умений. Воспитательные: воспитание положительного отношения к изучению иностранного языка; воспитание интереса к учению и формирование познавательной активности; формирование потребности в практическом использовании языка в различных сферах деятельности. Развивающая: развитие внимания, памяти.

author: Жаглина Татьяна Владимировна


title: Участие в сетевых конкурсах

description: Участие в сетевых конкурсах, олимпиадах, фестивалях на данный момент является одной из прогрессивных форм образовательной деятельности по английскому языку.Позволяет создать условия для: самореализации и самовыражения детей в социальной и общественной жизни школы и вне ее; становления ИКТ компетенции учащихся; раскрытия потенциала и возможности публично показать достигнутые результаты.

author: Николаева Ольга Петровна


title: Каникулы

description: Цели: закрепление лексики по теме «Havingfun», развитие умений употреблять 1 и 3 формы глаголов, тренировать навык употребления предложений в  PresentPerfectTense, закрепить навыки произношения.Задачи:          Обучающие - закрепить  грамматический навык употребления  предлогов места, отработать навыки произношения, закрепить знание языкового материала, расширять словарный запас посредством языковой догадки, формировать  навык говорения  на материале составления предложений с использованием конструкций Thereis/Thereare.         Развивающие – развивать коммуникативный навык чтения, развивать  логические приемы мышления: анализ, синтез, внимание, наблюдательность, критическое мышление.         Воспитывающие – содействовать развитию интереса к изучению иностранного языка, формировать культуру общения, способствовать формированию нравственно-этических качеств личности.

author: Устимова Татьяна Валерьевна


title: Bon appetit

description: Сценарий внеклассного мероприятия по французскому языку.                Театральное кафе « Bon Appetit»

author: Логинова Татьяна Ивановна


title: Russia, My Homeland

description: Цель урока: формирование коммуникативной компетенции учащихся на основе изученных лексических единиц, речевых и грамматических структур по страноведческой тематике.

author: Колосова Татьяна Андреевна


title: Russia. My Homeland

description: Основными задачами данного урока являются совершенствование грамматических навыков, совершенствование навыков чтения, развитие умения работать в парах и самостоятельно, а так же воспитание уважения к традициям стран изучаемого языка, и к культуре своей страны.

author: Иващененко Анастасия Николаевна


title: Киім кию туралы

description: Мерзімі:Сабақ мақсаттары:Білімділік: қазақ тілінде тақырыпқа байланысты сөздерді игерте отырып,тілдік қатынаста қолдануды үйрету.Дамытушылық: тіл дамыту: ойлау, сөйлеу қабілетін артыру.Тәрбиелік: тазалыққа, ұқыптылыққа баулу.Күтілетін нәтиже:Киім кию туралы сөйлесе білу.Сабақтыңкезеңдері Уақыт Ресурстар Мұғалімніңәрекеті ОқушыныңәрекетіҰйымдастыру кезеңі 2 ОЖЕСОжО Психологиялық жаттығу.Киімдердің қиындыларын құрастыру арқылы топқа бөлу.Топ ережесін еске түсіру. Қиындылардан сурет құрастырады.3 Үй жұмысын тексеру2 Сурет арқылы тақырыпқа шығу.Дұрыс,ендеше сабақ тақырыбымыз қандай?Суретте не бейнеленгенін айтады.Білім 5 СТОҮ ДОСөздікпен жұмыс.(Оқиды,қайталайды.)Жаңа сөздерді қалай меңгергенің «Доп» ойыны арқылы тексеру.Оқиды,топпен,хормен қайталайды.Жаңа сөздермен сөз тіркестерін құрайды.Сөздікке көшіру.Жаңа сөздерді меңгереді.Оқушылар допты бір-біріне лақтырып,сөздің аудармасын сұрайды.Түсіну. 3 Киімді талғаммен,жас ерекшелігіне сай киіну керек.Түнгі киімді-көйлек пен пижаманы тек ұйықтағанда ғана киеді.Таңертеңгі киім-халатты таңертең жуынып,таранғанда ғана киедіҮйде киетін киім таза,әдемі,жарасымды,қолайлы болуы керек.1.Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді.2.Мәтіннің мазмұнын ашатын сөздер мен сөз тіркестерінің тізбегін жасайды.3.Рай түрлерімен таныстыру. Тапсырма бойынша дұрыс сөйлеуге үйренеді.2 99 бет.4-тапсырма.Берілген етістіктерді ашық райда жазу. Дәптерде орындайды, дәптерлермен алмасып, бір-бірін тексередіҚолдану. 5 мин ОүБжОБТжДБО Сурет салу.1Мәтінді оқып, мазмұнын айтып бер.2. Мәтіндегі етістіктерді қолдана отырып, диалог құрастырыңдар.3. Түнгі киім-(Сурет салу).Таңертеңгі киім-(Сурет салу)Үйде киетін киім-(Сурет салу)әр топ тапсырманы бірігіп орындаиды, топтан бір оқушы оқиды, қалған топ бағалайдыТалдау 10 мин ОБжКТжДБО Тұжырымалы картаны жасау.5-тапсырма қағаз бетіне түсіреді.Қорғайды, бағалайды.Сергіту сәті 2 мин АКТ ОЖЕСОжО сергіту сәті Иртенбелсенді тақтадан қимылды қайталап орындайды.Синтез 3 мин СТОҮ ДО Кезбе тілші.(сұрақ-жауап) Бір оқушы кезбе тілші ретінде басқа оқушыларға сұрақ қойып,жауаптарын алады.Үй жұмысы :6-тапсырма.99 бет.Мақалдарды жаттау.Бағалау 2 мин ОүБжОБ Не білдім? Не білемін? Не білгім келеді? Стикерге өз ойларын жазып,қағазға жапсырады.

author: Жакупова Бахыт Кибековна


title: WRITING COMPREHENSION

description: Проверить навыки письменной речи учащихся 7 класса

author: Везнюк Елена Ивановна


title: Известные люди

description: Цели урока: Образовательная: формирование умений монологической и диалогической речи по теме «Известные люди», понимания высказываний учителя и собеседника в различных учебных ситуациях; Развивающая: развитие содержательности и выразительности речи обучающихся, их творческих и коммуникативных способностей; формирование навыков проектной деятельности; Воспитательная: воспитание чувства патриотизма, гордости за своих соотечественников, уважения к культуре стран изучаемого языка.

author: Соловьева Ольга Рудольфовна


title: Брейн-ринг по английскому,русскому, казахскому языкам

description: Материал будет полезен учителям русского, казахского и английского языков.

author: Айткожина Роза Кайнулловна


title: Давайте путешествовать

description: Урок- путешествие в англо- говорящие страны.Цель: совершенствовать навыки говорения, аудирования, чтения.

author: Ивлева Светлана Евгеньевна


title: Охрана окружающей среды

description: Цели урока: систематизация и обобщение знаний учащихся по данной теме.Задачи урока:Учебные: актуализация лексики по теме «Защита окружающей среды» и использование её в новой речевой ситуации; развитие навыков аудирования, монологической и диалогической речи с опорой на ассоциограмму, ключевые слова и информацию из текста; отработка употребления предложений с придаточными предложениями причины.Развивающие: расширение образовательного кругозора и развитие аналитического мышления, умения делать выводы.Воспитательные: воспитание бережного отношения к природе и активной жизненной позиции.

author: Галина Лебедева


title: Holidays in Great Britain and Kazakhstan

author: Смагулова Айгуль Нурлановна


title: Праздники французские

description: Урок французского языка в 7 классе УМК «Синяя птица. Французский язык. Второй иностранный язык.» Н.А.Селиванова, А.Ю. Шашурина, Москва. «Просвещение», 2015Тема:  «Les fêtes qui figurent dans le calendrier français» ( «Праздники во французском календаре»)Тип урока: Урок общеметодологической направленностиТехнология коммуникативного обученияИнформационно-коммуникативная технологияИспользуемые методы и приемы обучения: коллективная работа, метод демонстрации, групповая работа, индивидуальная работа, исследовательский метод, коммуникативный метод, метод проекта.Учитель Логинова Татьяна ИвановнаКурск, 2016 годТема:  «Les fêtes qui figurent dans le calendrier français» ( «Праздники во французском календаре»)Цель урока: активизация лексических навыков по теме «Les fêtes qui figurent dans le calendrier français» ( «Праздники во французском календаре»),  формирование познавательной активности учащихся, обобщение и систематизация страноведческих знаний по теме:” «Les fêtes qui figurent dans le calendrier français» ( «Праздники во французском календаре») ”, развивать УУД личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные.ЗадачиОбразовательные: Способствовать формированию лексических навыков чтения и говорения. Совершенствовать навыки аудирования и устной речи. Расширить страноведческую и социокультурную компетенцию учащихся. Создать условия для формирования представлений о французских праздниках, дат их празднования. Активизировать и закрепить употребление лексики по теме: «Праздники во французском календаре»), Развивающие: Развитие психических процессов (произвольное внимание, память, воображение, мышление); Развитие творческой фантазии и инициативы детей; Повышение мотивации к изучению иностранного языка путем применения ИКТ при проведении урока; Создание условий для развития языковой догадки, памяти; Сравнение и сопоставление полученных знаний. Воспитательные:  Воспитание культуры общения; формирование толерантного отношения к чужому мнению; Развитие инициативы в осуществлении иноязычной речевой деятельности, а также развитие познавательных интересов учащихся; Привитие интереса, чувства уважения к истории и культуре страны изучаемого языка. Формирование навыков самоконтроля. Навыков работы в коллективе.

author: Логинова Татьяна Ивановна


title: Статья о достопримечательности

description: Урок разработан для учащихся 7 класса УМК УМК Ю. Е., Ваулиной, ДЖ. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс. Урок открытия нового знания в рамках системно – деятельностного подхода. Урок обучения письменной речи. На уроке учащиеся учатся писать статью, описывая какое – то место.Формируемые УУД: коммуникативные, регулятивные, познавательные, личностные.

author: Жаглина Татьяна Владимировна


title: Образец для подражания. Качества личности

description: Цель: Закрепление пройденного материала посредством применения разнообразных игровых форм работы.Задачи:Развитие навыков чтения, говорения, письма и аудирования. Развитие языковой догадки. Развитие коммуникативных навыков. Воспитание уважительного отношения к собеседнику. Развитие умения ориентироваться в различных языковых ситуациях. Воспитание и развитие творческой личности.

author: Ким Александра Васильевна


title: Alternative energy

description: Alternative energy

author: Вологина Людмила Александровна


title: Das Antlitzeiner Stadt ist die Visitenkarte des Landes

description: Технологическая карта урока немецкого языка по ФГОС с УУД.Цели для учащихся:  - расширить представление учащихся о столице нашей Родины, ее истории; - учиться рассказывать о Москве в форме проектов. Цели для учителя: - активизация лексики учащимися по теме; - развитие монологической речи о Москве в форме проектов. Задачи: образовательные:- учить чтению текстов с полным пониманием;- учить использованию информации в проектах.развивающие:  - развитие интереса к культурным ценностям нашей столицы, любви и уважению к прошлому, веру в ее будущее;- творческий перенос знаний, полученных ранее, в новую ситуацию.воспитательные: воспитание гордости за свою страну.

author: Запьянцева Ирина Вячеславовна


title: Что называем мы Родиной?

description: Тема: Was nennen wir unsere Heimat?Цели:1. практическая: развитие лексических навыков по теме Родина;2. образовательная: расширение кругозора учащихся по теме «География России»;3. развивающая: развитие логического мышления;4. воспитывающая: формирование чувства патриотизма к своей Родине.Задачи:1. подвести к теме урока через чтение пословицы;2. через монолог ввести новые лексические единицы;3. организовать узнавание и тренировку новых лексических единиц через выполнение самостоятельной работы каждого учащегося и ответы на вопросы;4. ознакомить c инфинитивным оборотом после глаголов raten, empfehlen через составлениКласс: 7Тема: Was nennen wir unsere Heimat?Цели: 1. практическая: развитие лексических навыков по теме Родина;2. образовательная: расширение кругозора учащихся по теме «География России»;3. развивающая: развитие логического мышления;4. воспитывающая: формирование чувства патриотизма к своей Родине.Задачи:1. подвести к теме урока через чтение пословицы;2. через монолог ввести новые лексические единицы;3. организовать узнавание и тренировку новых лексических единиц через выполнение самостоятельной работы каждого учащегося и ответы на вопросы;4. ознакомить c инфинитивным оборотом после глаголов raten, empfehlen через составление предложений и написания советов.Оборудование:1.проектор;2.ноутбук;3.раздаточный материал.е предложений и написания советов.Оборудование:  проектор; ноутбук; раздаточный материал.

author: Яналина Лина Владимировна


title: Health

description: Тема: «Неаlth».Тип урока: Комбинированный урокЦель урока: Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Здоровье».Задачи:Развитие навыков монологической и диалогической речи. Совершенствование навыков чтения и письма. Воспитание внимательного отношения к своему здоровью.Воспитание культуры общения.Оборудование: компьютер, колонки, магнитофон, доска, диск с аудиозаписью диалога «У доктора», стихотворением «Робин Бобин», аудиозапись песни «Hello, Doctor», раздаточный материал (Приложение 1), экран, проектор, мультимедийная презентация (Приложение 2).

author: Айтжанова Жанар Айтжановна


title: How can we master our English

description: Цель:-ознакомить учащихся с различными видами деятельности для наиболее успешного овладения иностранным языком.Задачи: -создание условий для формирования мышления о необходимости изучения иностранных языков;-воспитание интереса и стремления к самостоятельному изучению языка через образовательные программы BBC Learning English;-способствовать активизации в речи ранее изученного и формируемого на данном занятии лексико-грамматического материала.

author: Владимирова Лилия Мансуровна


title: Plans and Intentions

description: Урок английского языка в 6 классе по УМК Hot Spot – 2 (Colin Granger).Цель урока:  составление учащимися плана поездки, используя «going to»  as plans and intentions».Задачи урока: познакомить  с достопримечательностями Нью Йорка (Broadway, the Empire State Building, New York Harbour, the Statue of Liberty, the New Yankee Stadium, Fifth Avenue, Central Park); отработать выражение «going to” as plans and intentions; научить составлять план поездки в каникулы, отвечая на вопросы.

author: Козлова Елена Михайловна


title: Around the world

description: Цель данной работы познакомить учащихся с разнообразием мировых культур.Задачей является сформировать толерантное отношение к разным народам

author: Белова Дина Игоревна


title: Verbs followed by –ing and infinitive

author: Башенова Дарина Жанбырбаевна


title: Школьная жизнь

description: Урок английского языка по теме "Школьная жизнь" - урок обобщения и систематизациизнаний с использованием элементов новых образовательных технологий.Цель: развитие навыков монологической речи по теме «Школьная жизнь».Задачи: Учебный: развитие навыков монологической и диалогической речи по теме «Школьная жизнь».Развивающий: развитие критического мышления;Развитие речевых способностей, психологические функции, связанные с речевой деятельностью (память, мышление, способность логически мыслить, умение анализировать).Воспитательный: формирование положительного отношения к школьной жизни и одноклассникам, учителям; формирование положительного отношения к мнению окружающих, к труду учителей.Личностно-ориентировочный: Способствовать развитию творческих навыков, создать условия для развития навыков общения и совместной деятельности.

author: Торбеева Елена Валентиновна


title: Spring Birds

description: Планируемые результаты: Личностные: Формирование способности вести беседу по теме «Spring Birds», мотивации к изучению иностранного языка, а также стремления совершенствовать собственную языковую культуру, развитие креативности, дисциплинированности. Метапредметные: Развитие выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи, овладение умением координированной работы с разными компонентами раздаточного материала; Предметные: Формирование умения соотносить графический образ английского слова с его звуковым образом, уметь на элементарном уровне описывать картинку, адекватно реагировать на вопросы учителя.

author: Ларионова Анастасия Сергеевна


title: Animals are in danger

description: Цели урокаFix up the theme animals.Задачи1. Developing students’ knowledge  on this topic.2. Developing critical thinking.3. Developing  pair work.

author: Коровина Светлана Анатольевна


title: Никто не забыт, ничто не забыто

description: Цели внеклассного мероприятия:образовательные: расширение кругозора учащихся за счёт знакомства снекоторыми фактами ВОВ;практические: совершенствование   речевых   навыков: аудирования,говорения;развивающие: развитие внимания, памяти, речемыслительной активности,                   фантазии, воображения.         воспитательные: воспитание  уважения  к  старшему  поколению,  кветеранам и героям ВОВ, патриотизма, памяти к истории своего народа.

author: Носова Ирина Ивановна


title: Пишем рассказ, описывая события

description: Задачи урока: Образовательные: тренировка произносительных навыков; развитие речевых умений. Воспитательные: воспитание положительного отношения к изучению иностранного языка; воспитание интереса к учению и формирование познавательной активности; формирование потребности в практическом использовании языка в различных сферах деятельности. Развивающая: развитие внимания, памяти.

author: Жаглина Татьяна Владимировна


title: Shopping List

description: Тип урока: комбинированный урокОбучающая цель урока: развитие коммуникативной и когнитивной компетенции учащихся.Задачи урока: совершенствование навыков говорения по теме «Покупки». развитие памяти, внимания, умений индивидуальной работы. создание условий для расширения лингвистического и культурного кругозора учащихся. совершенствование навыков чтения, навыков восприятия и понимания речи на слух. привитие интереса к изучению иностранного языка.

author: Блинникова Елена Сергеевна


title: English around us

description: Learning English is interesting this lesson for 9 th grade.

author: Уразова Гульбакыт Сражатдиновна


title: Merry Christmas

description: Открытый урок по английскому языку на тему "Merry Christmas" для учащихся 7 класса.Цель: формирование лингвистической компитенции на уроках английского языка.

author: Шилякина Седа Таировна


title: Веселье начинается здесь. The Fun starts here

description: Цель урока: формирование лексических навыков по теме «развлечения», навыков чтения и навыков говорения; развитие критического мышленияЗадачи урока:Образовательные:1. Познакомить учащихся с лексикой по теме «развлечения»2. Закрепить активную лексику и превратить лексику в собственность учащихсяРазвивающие:1. Развивать навыки чтения с выборочным извлечением информации2. развивать критическое мышление через приемы «кластер» и маркировочная таблица «Инсерт»3. научить применять полученные знания речевой деятельности4. развивать интеллектуальные операции (отбор, извлечение, комбинирование)5. формировать интерес к учебно-познавательной деятельности на иностранном языкеВоспитательные:1. воспитывать толерантное отношение к мнению учителя и одноклассников;2. уметь сотрудничать друг с другом на уроке, не нарушая общепринятых этических норм;3. уважительно относиться к культуре и традициям представителей другой национальности;4. уважительно относиться к мнению других людей.

author: Утина Елена Михайловна


description: Урок 85. Скажи мне, что ты ешь, и я скажу, кто ты.Цели: научить классифицировать лексику, воспитывать культуру питания как составляющую здорового образа жизни.

author: Евграфова Лия Викторовна


title: Вечер чая

description: Внеклассное мероприятие по английскому языку для учащихся 6-7 классов. Данное мероприятие можно использовать для занятия по внеурочной деятельности.

author: Нетесова Любовь Ивановна


title: Глаголы в английском языке

description: Практика употребления английских глаголов в речи

author: Чахно Наталья Анатольевна


title: DVD-мания

description: Технологическая карта урока № 66Освоить во всех видах речевой деятельности знакомые и новые лексические единицы по теме. Научиться составлять монологическое высказывание.

author: Евграфова Лия Викторовна


title: Летние каникулы. Введение лексики

description: Тип урока : вводныйПланируемые результаты обучения:личностные : формирование мотивации изучения иностранных языков и стремление к самосовершенствованию в образовательной области «Иностранный язык»; предметные: ученики учатся понимать на слух тексты диалогического характера, с целью решения заданной коммуникативной задачи;обмениваться приветствиями с участниками международного клуба исследователей; читать диалоги с полным пониманием, заполняя пропуски из прослушанного материала, разыграть один из них; метапредметные : умение работать с учебником; подбор адекватных языковых средства в процессе общения на английском языке; умение прогнозировать и контролировать свою деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализацииТехники и технологии: здоровьесберегающая технология, технология критического мышленияРесурс (учебники, наглядные пособия, ИКТ) Биболетова М.З., Бабушис Е.Е., Снежко Н.Д. Английский язык. / Английский с удовольствием. Обнинск, «Титул»,2014;Биболетова М.З., Бабушис Е.Е., Снежко Н.Д. Английский язык, рабочая тетрадь для 7 класса. – Обнинск, «Титул», 2014.

author: Шулбаева Татьяна Павловна


title: Media

description: Задачи: рассмотреть типы медиа, познакомить с функциями радио, командой радиостанции и их обязанностями, разработать план передачи.

author: Семочкин Александр Романович


title: Обычаи англоязычных стран и России

description: Цели и задачи:-познакомить учащихся с традициями и культурой страны изучаемого языка на основе праздника «Хэллоуин».Образовательная: совершенствование навыков поискового чтения по теме;Развивающая: повышение мотивации к изучению английского языка;Воспитательная: воспитание уважительного отношения к языку и культуре другой страны.

author: Петров Роман Александрович


title: АВС экологии. Окружающая среда

description: Конспект урока английского языка для учеников 7 класса

author: Наумова Ольга Владимировна


title: Почему мы изучаем английский

description: Данная разработка открытого урока дает детям главные ответы на вопросы: "Зачем вообще нужен английский?"  "К чему надо стремиться изучая английский язык в школе?" Урок создан на основе развития лексических навыков и разговорной речи. Чем больше дети будут общаться на английском языке весь урок, тем лучше и быстрее они начнут понимать и усваивать этот язык.

author: Ведяскина Анастасия Борисовна