title: Животные в нашей жизни

description: Интегрированный урок английского языка и окружающего мира для детей с ОВЗ. Цель: познакомить с животноводством как отраслью сельского хозяйчства, развитие речевых и произносительных навыков по теме домашние питомцы.

author: Драчева Ольга Петровна


title: Имя прилагательное

description: Цели урока:познакомить с новой частью речи – именем прилагательным и его ролью вречи.ЗадачиОбразовательные: учить детей определить имя прилагательное в предложении.Развивающие: развивать навыки устной и письменной речи, памяти, внимания, творческого мышления.Воспитательные: воспитывать самостоятельности и активности на уроке.

author: Турабаева Гульнора Латыповна


title: Деление с остатком

description: Конспект урока представлен в виде путешествия.  Основная цель: закреплять  приемы деления с остатком, вычислительные навыки, умение решать задачи изученных вдов, читать равенства, используя математическую терминологию;- способствовать развитию познавательного интереса учащихся к предмету, развивать творческие способности, логическое мышление, внимание, память, терминологическую речь, смекалку, умение рассуждать, анализировать, высказывать своё мнение, аргументировать его, продолжить развитие навыков самостоятельной работы. - воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, прививать интерес к предмету, самостоятельность, аккуратность, трудолюбие, желание учиться.

author: Базилевич Анастасия Юрьевна


title: Единый орфографический режим для 1-4 классов

description: В настоящее время происходят кардинальные  изменения всей системы образования, смысл которых в изменении целевых, содержательных и технологических аспектов школьного образования, определяемых его гуманизацией. Особая роль отводится начальному образованию как основы для формирования личности, развития духовного и интеллектуального потенциала ученика. Именно особенности обучения и воспитания начального образования определяют траекторию развития личности ребенка в среднем и старшем звене школы и его дальнейшее профессиональное становление. Начальная школа является  своеобразной ступенью организованного образования. Она имеет самостоятельные задачи, содержание, методы и  средства, во многом обусловленные физиологическими, психологическими и физическими особенностями детей младшего школьного возраста.

author: Федорова Анна Николаевна


title: Для чего нужна экономика

description: Тема: Для чего нужна экономикаЦель: раскрыть роль экономики в нашей жизни.

author: Невидловская Людмила Константиновна


title: "День освобождения города Калинина от немецко-фашистских захватчиков" (конспект воспитательного занятия)

description: Воспитательное занятия в начальной коррекционной школе для 3 класса.Цель занятия:создание условий для патриотического воспитания обучающихся  на историческом материале Великой Отечественной войны. Задачи: ознакомление обучающихся с героическим прошлым  города в период начала Великой Отечественной войны; воспитание чувства гордости, уважения к защитникам родного города, к героическому прошлому  Родины; коррекция эмоциональной сферы обучающихся в ходе просмотра видеоролика «Современный город»; коррекция моторики рук через выполнение аппликации «Вечный огонь». На занятии обучающиеся знакомятся с историческими событиями Великой Отечественной войны и защитой города Калинина от немецко-фашистских захватчиков в декабре 1941 года.

author: Гольцова Марина Александровна


title: Праздник дружбы

description: Цель: показать ценность и необходимость дружбы.Задачи: уточнить представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг; воспитывать вежливое отношение друг к другу; содействовать формированию дружного коллектива класса.

author: Колесникова Галина Николаевна


title: Алгоритм сложения трехзначных чисел

description: Тема урока: Алгоритм сложения трехзначных чиселЦели: познакомить с алгоритмом сложения трехзначных чисел; закреплять вычислительные навыки, умение решать задачи

author: Невидловская Людмила Константиновна


title: Литературный ринг по произведениям Н. Н.Носова

description: Цель: в игровой форме обобщить и систематизировать знания учащихся о жизни и творчестве Н.Н. Носова, расширять читательский кругозор учащихся. Содействовать развитию репродуктивной деятельности, связанной с активной работой мышления: умением аргументировать, анализировать, классифицировать, обобщать. Развивать выразительное чтение, чувство юмора. Прививать интерес к книге, к слову. Воспитывать бережное отношение к книгам. Способствовать активизации каждого ребёнка в деятельности (групповая работа), формированию умения взаимодействовать с одноклассниками.Задачи: Предметные: развивать интерес к чтению и расширять кругозор, развивать мышление детей, их речь, умение понимать замысел автора, воспитывать наблюдательность, сочувствие литературным героям, трудолюбие, воспитывать умение работать в группе. Метапредметные: регулятивные:  учить извлекать необходимую информацию;коммуникативные: создавать благоприятный климат для взаимодействия учеников и учителя;личностные: поддерживать интерес учеников на протяжении занятия.Форма проведения – игровая  программа – литературный ринг

author: Назаренко Анна Андреевна


title: Проверка деления

description: Урок по программе "Школа России". Урок формирования первоначальных предметных навыков, овладения предметными умениями.

author: Киреева Наталия Владимировна


title: Осенняя сказка

description: Праздник "Осенняя сказка" был подготовлен и проведен учениками 3 классов.Цель: воспитывать интерес к старинным обычаям; обратить внимание на любовь простых славян к своей природе, Родине;раскрыть широту русской души, умение народа работать и отдыхать, воспитывать доброе отношение к народным традициям, любовь к народной культуре;развивать творческое мышление, воспитывать чувство патриотизма, коллективизм, умение работать в команде.

author: Чунихина Наталья Алексеевна


title: За страницами учебника Математика

description: Цель: развивать у учащихся действие построения логической цепи рассуждений.

author: Илатовских Наталья Сергеевна


title: Золотая осень

description: Цели: создавать у детей праздничное настроение и эмоциональный подъем. Расширять знания о признаках осени, показать уникальность и значимость осенних даров для человека. Воспитывать любовь к природе, к окружающему миру, уважение друг к другу.

author: Найденова Наталья Леонидовна


title: Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых имён существительных

description: Цели:образовательные: усвоение учащимися знаний о приёме различения одушевлённых имён существительных 2-го склонения в родительном и винительном падежах;развивающие: развитие умений умение различать имена существительные в родительном и винительном падежах с одинаковыми окончаниями ; сопоставлять их падежные окончания. Обосновывать правильность определения падежа.воспитательные: воспитывать любознательность, стремление к самостоятельному получению знаний.

author: Киреева Наталия Владимировна


title: Доли

description: Урок разработан в соответствии с нормами ФГОС

author: Мешкова Анна Феофановна


title: Нетрадиционные техники рисования. Мятая бумага, тампонирование

description: Цель урока: - расширять знания детей о нетрадиционных способах рисования, а именно, рисовании тюльпанов мятой бумагой, тампонирование. Задачи урока: - развивать эстетические чувства формы, цвета, творческую активность, желание рисовать;- учить видеть и понимать красоту многоцветного мира;- формировать у детей творческие способности посредством  использования  нетрадиционных техник рисования;-  развивать зрительное восприятие и глазомер учащихся, навыки пространственной ориентации на листе бумаги, мелкую моторику пальцев рук, связную речь, художественные навыки, умения контролировать свои действия при выполнении рисунка;- воспитывать интерес к природе, мотивацию к учению, аккуратность.

author: Трембовекая Анна Юрьевна


title: Праздник Осени

description: Осень - золото листвы, изобилие на столе, воспоминания о теплом лете...Радостно встретить школьных друзей, поиграть, повеселиться, проявить свои таланты!

author: Андрюкова Ольга Юрьевна


title: А.А. Фет. Зреет рожь над жаркой нивой. Картина бескрайних просторов, ржаного поля

description: Цель урока: помочь учащимся увидеть красоту пейзажа, понять, что хороший урожай хлеба - залог благополучия людей.Задачи     Предметные:1.  Формировать новые знания о поэте А.А. Фете как о литературной личности, и о человеке в целом.2.  Развивать умение читать стихотворение выразительно.3.  Развивать умение антиципировать по картинкам. 4. Развивать умение находить выразительные средства языка (Олицетворение, метафора, эпитет).Метапредметные: способствовать формированию метапредметных УУД.Планируемые результаты:Предметные:1.  Знания о поэте А.А. Фете как о литературной личности, и о человеке в целом.2.  Умение читать стихотворение выразительно.3.  Умение антиципировать по картинкам. 4. Умение находить выразительные средства языка (Олицетворение, метафора, эпитет).Личностные:1. Внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к уроку литературного чтения и к процессу чтения.Метапредметные:Познавательные: 1) умение находить необходимые слова в тексте; 2) умение проводить сравнение классификацию по заданным критериям. Коммуникативные: 1) умение слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения;2)  умение высказывать и обосновывать свою точку зрения. Регулятивные: 1) умение формулировать учебную задачу и сохранять её;2) умение оценивать выразительное чтение товарищей.Образовательный ресурс: УМК «Школа России», учебник «Литературное чтение», авторы В.Г.Горецкий, В.А.Кирюшкин, Л.А.Виноградская, М.В.Бойкина. Учебник для общеобразовательной организации в двух частях. Часть 1 - Москва , Просвещение 2017.

author: Краевая Любовь Григорьевна


title: Мастерство педагога – основа педагогической деятельности

description: В данной публикации рассматриваются вопросы Педагогической деятельность: сущность, структура, специфика. Педагогическое мастерство как составляющая педагогической    культуры педагога

author: Назарова Олеся Павловна


title: Конкурс знатоков русской истории

description: Цель: воспитание чувства патриотизма.Задачи:- развивать  метапредметные и межпредметные умения учащихся,;активизировать познавательную деятельность;- воспитывать у школьников  интерес  к  истории  и уважение к прошлому;- развитие логического мышления, внимания, находчивости и смекалки;- воспитание чувства взаимопомощи и коллективизма.

author: Мамеева Любовь Николаевна


title: Письменная нумерация. Чтение чисел

description: Способствовать развитию умений читать и записывать числа, которые больше 1000, находить закономерность в построении ряда чисел, решать задачи, находить периметр треугольника, усвоению структуры многозначных чисел, формированию вычислительных умений и навыков.

author: Алиева Габсат Магомедовна


title: Алгоритм сложения трехзначных чисел

description: Цели: познакомить с алгоритмом сложения трехзначных чисел; закреплять вычислительные навыки, умение решать задачи.Регулятивные УУД: Составлять план решения проблемы (задачи) совместно с учителем. Работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки с помощью учителя.Познавательные УУД: Добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация и др.). Перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты и явления; определять причины явлений, событий.Коммуникативные УУД: Донести свою позицию до других: высказывать  свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументыЛичностные: Развитие  мотиваций  учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий.Оборудование: сайт УЧИ.руТип урока: урок усвоения новых знаний

author: Васильченко Марина Владимировна


title: Позвоночные животные

description: Урок окружающего мира разработан в соответствии с требованиями ФГОС.

author: Мусина Елена Геннадьевна


title: Для милых мам

description: Материал сценария можно использовать при подготовке Дня Матери и 8 Марта.

author: Киреева Марина Николаевна


title: Дагестанская игрушка

description: Занятие посвящено проблеме формирования художественной культуры младших школьников средствами народных художественных промыслов Дагестана,именно дагестанской игрушке,которая формирует характер будущих горцев и горянок, также воспитанию любви и бережного отношения к предметам народного творчества, любовь к искусству.

author: Алибекова Нурижат Зайпуллаевна


title: Невидимые нити в осеннем лесу

description: Цель: формирование у учащихся целостного взгляда на окружающий мир.

author: Зугумова Патимат Магомедовна


title: В поисках сокровищ

description: Форма занятия: квестТема занятия: «В поисках сокровищ»Цель занятия (с позиции ребенка): развитие слуховой памяти, логически-поискового мышления и умений решать задачи посредством квеста «В поисках сокровищ».

author: Зырянова Ксения Олеговна


title: Аптека

description: Цель занятия: формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи на основе программного речевого материала   Задачи: закреплять умение дифференцировать звуки «т»-«д»,  «с»-«ц» и правильно произносить их в слогах, словах и фразах в разных позициях;формировать речевое дыхание: отработка навыка слитного произнесения слогов, слов, предложений;вырабатывать умение определять количество слогов в слове, выделять голосом ударный слог, главное слово;работать над темпом: учить произносить предложения в разном темпе;расширять   знания детей о птицах,  закреплять обобщающие понятия «зимующие», «перелетные».

author: Шабалина Татьяна Викторовна


title: Огонь – друг, огонь – враг

description: Цель: показать    роль   огня   в   жизни   человека:   как   положительную, так   и  отрицательную;    проверить   знания   школьников    по   правилам   пожарной   безопасности,   тренировать   умение   находить   решения   в   чрезвычайных   ситуациях;   закрепить   знания   правильного   поведения   при   пожаре;   прививать   навыки   осторожного   обращения   с   огнём.

author: Ромас Наталья Викторовна


title: Великий круговорот жизни

description: Цели: познакомить с круговоротом жизни на Земле и основными звеньями этого круговорота; развитие творческого мышления, внимания, памяти; формирование бережного отношения к природе. В ходе урока учащиеся научатся: объяснять участие каждого живого существа в едином круговороте веществ; научатся моделировать круговорот веществ и использовать модель для объяснения необходимости бережного отношения к природе.

author: Козина Надежда Сергеевна


title: Поэтическая тетрадь

description: Это конспект по обобщению изученных произведений по теме

author: Герасимова Инесса Викторовна


title: Алгоритм сложения трехзначных чисел

author: Абдураимова Лиля Решитовна


title: Для чего нужна экономика

description: Цель: раскрыть роль экономики в нашей жизни.Регулятивные УУД: Принимать задачи раздела и урока, стремиться выполнять их, отвечать на итоговые вопросы, оценивать свои достижения.Познавательные УУД: различать товары и услуги, приводить примеры; добывать информацию  об услугах в родном городе; Раскрывать понятия « экономика», «потребности», «товары»;Коммуникативные УУД: работать со взрослыми;   рассказывать о роли труда в создании товаров; прослеживать , какие товары и услуги нужны семье.Личностные: Формировать внутреннюю позицию, адекватно  оценивать свои знания, формировать способность к решению моральных норм.Оборудование: карточки Учи.руТип урока: урок изучения нового материала.

author: Абдураимова Лиля Решитовна


title: Два Мороза

description: Цель: формирование и совершенствование навыка чтения.Задачи Продолжить знакомство со сказкой «Два мороза» посредством обучения детей чтению по ролям.Коррекция и развитие интонационной стороны речи через выразительное чтение.Воспитание мотивации к учению.

author: Дубинина Анастасия Владимировна


title: Животноводство

description: Тема: ЖивотноводствоТип урока: Изучение нового материала.Класс: 3ГЦель: Учебные задачи, направленные на достижение  Предметные:   - научатся классифицировать домашних животных, объяснять, что такое животноводство и для чего им занимаются люди, работать в парах,  анализировать, делать выводы, обобщать полученные знания. Личностные:  Обогащать словарный запас, развивать речь детей. Формировать коммуникативные навыки. Развивать творческие способности обучающихся, обучать поиску и анализу информации, используя компьютерные технологии.  Оборудование: технологическая карта, учебник УМК «Школа России» 3 класс 1 часть, рабочая тетрадь, презентация, раздаточный материал.

author: Шеина Арина Александровна


title: Юный краевед

description: Цели:1 Познакомить с народной прозой: легендами и преданиями.2 Воспитывать любовь к родному краю, к обычаям и традициям.3 Развивать интерес и желание узнать больше о родном крае.

author: Тахавиева Инзиля Изгаровна


title: По волшебному лесу

description: Цели  Закрепить знание таблицы умножения. Совершенствовать вычислительные навыки. Развивать мышление, общеучебные навыки. Воспитывать бережное отношение к природе.

author: Дубинина Анастасия Владимировна


title: Помнят люди

description: Цель: создание условий для воспитания патриотических чувств обучающихся.

author: Бурова Марина Валентиновна


title: Порядок выполнения действий в выражениях без скобок

description: Цели урокаДеятельностная : учиться применять правила порядка выполнения действий в выражениях без скобок.Содержательная: продолжить формирование системы понятий в разделе «Арифметические действия».Задачи:-создать условия для усвоения учащимися правила порядка выполнения действий в выражениях без скобок; продолжить отработку  изученных приёмов  устных  вычислений( таблица умножения,      деления, сложения, вычитания), учить применять  на  практике  правило  нахождения   значений  выражений без скобок;- развивать  наблюдательность,   умение   сравнивать,  анализировать, делать  выводы;- содействовать воспитанию активной личности, воспитывать  доброжелательное,  уважительное  отношение  друг   к  другу.

author: Боргоякова Карина Петровна


title: Огонь, вода и газ

description: Технологическая карта урока окружающего мира в 3 классеТема урока:   «Огонь, вода, газ» Тип урока: Урок «открытия» нового знания.Цели урока: познакомить учащихся с необходимыми действиями при пожаре, аварии водопровода и утечке газа;  отработать  действия при этих ситуациях в виде схем.

author: Анишкина Светлана Анатольевна


title: Для чего нужна экономика

description: Цель: раскрыть роль экономики в нашей жизни.Регулятивные УУД: Принимать задачи раздела и урока, стремиться выполнять их, отвечать на итоговые вопросы, оценивать свои достижения.Познавательные УУД: различать товары и услуги, приводить примеры; добывать информацию  об услугах в родном городе; Раскрывать понятия « экономика», «потребности», «товары»;Коммуникативные УУД: работать со взрослыми;   рассказывать о роли труда в создании товаров; прослеживать , какие товары и услуги нужны семье.Личностные: Формировать внутреннюю позицию, адекватно  оценивать свои знания, формировать способность к решению моральных норм.Оборудование: карточки Учи.руТип урока: урок изучения нового материала

author: Васильченко Марина Владимировна


title: Единицы массы – килограмм, грамм

description: Цели:- познакомить с новой единицей массы – килограмм и грамм;- учить устанавливать соотношение между килограммом и граммом;- закреплять вычислительные навыки, решать задачи изученных видов;- прививать познавательный интерес к предмету;Планируемые результаты:Метапредметные:Регулятивные: создать условия для расширения и углубления знаний детей о единицах измерения массы и формирования понятий «килограмм» и  «грамм»; принимать и сохранять учебную задачу;Познавательные: научатся взвешивать предметы,  сравнивать их по массе; решать задачи, анализировать и делать выводы;Коммуникативные: способствовать развитию математической речи, внимания, логического мышления. Содействовать развитию коммуникативных способностей, расширению кругозора.  Личностные: формировать способность характеризовать собственные знания по предмету; развивать математическую речь, мышление, навыки самооценки и самоконтроля;

author: Боргоякова Карина Петровна


title: Это нужно не мертвым, это нужно живым

description: ЭТОТ УРОК РАЗРАБОТАН И ПРОВЕДЕН С ЦЕЛЬЮ:  расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне; • развивать познавательные интересы школьников; • воспитывать чувство патриотизма и любви к родной земле; • расширить представление детей о героизме и трагедии народа;  • воспитание уважительного отношения к памятникам войны.

author: Латыпова Людмила Леонидовна


title: Вспоминаем правописание суффиксов

description: Цель: создать условия для усвоения правописания суффиксов имён существительных –ик, -ек.Планируемые результаты:Предметные: содействовать формированию грамотно писать слова с суффиксами -ик-, -ек- (организовать наблюдение над словами, подвести детей к открытию способа проверки), содействовать развитию навыка каллиграфического письма и орфографической зоркости, способствовать развитию умения осознанно и произвольно строить речевые высказывания;Личностные результаты: способствовать воспитанию положительной мотивации к учению.Метапредметные:Познавательные: формировать умения структурировать знания, учить делать выводы и обобщения; применять алгоритм; поиск и выделение необходимой информации;Регулятивные: самостоятельно организовывать своё рабочее место в соответствии с целью выполнения заданий; определять цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно; соотносить выполненное задание с образцом, предложенным учителем; выполнять действия по намеченному плану; контролировать и оценивать собственную учебную деятельность и партнёров.Коммуникативные: отвечать на вопросы учителя; слушать и понимать других; высказывать свою точку зрения; участвовать в паре и в работе группы, сотрудничать в совместном решении проблемы; учитывать разные мнения, высказывают своё собственное, аргументировать его;Формы организации познавательной деятельности: групповая, индивидуальная, фронтальная.Методы обучения: по источнику знаний: словесные, практические, наглядные; по уровню познавательной активности: частично - поисковый;

author: Боргоякова Карина Петровна


title: 1 мая - праздник весны и труда

description: Цель: повысить интерес учащихся к истории праздника выяснить какое значение он имел в нашей стране и в других государствах.

author: Бурова Марина Валентиновна


title: Новые виды комнатных растений

description: Внеклассное занятие в 3 классе по Общественно – Полезной Деятельности.

author: Власова Ольга Андреевна


title: Из опыта работы со слабоуспевающими учениками

description: На протяжении многих лет в педагогической деятельности меня интересовала работа со слабоуспевающими учащихся, так как в каждом классе у меня были дети, которые требовали особого внимания в процессе обучения. Набор учащихся, с которыми я сейчас работаю – это дети из неблагополучных и неполных семей, с ослабленным здоровьем и слабым уровнем подготовленности к школе.

author: Деменкова Юлия Леонтьевна


title: В.Ю. Драгунский. Он живой и светится

description: Цели урока: ознакомить с жизнью и творчеством В.Драгунского, способности путём развивать навыки осознанного выразительного чтения, творческие  способности путём чтения по ролям; воспитывать любовь к своим близким, животным, природе.

author: Мельникова Елена Валентиновна


title: Красная книга России. Правила поведения в природе

description: Цели урока:  рассказать о существовании Красной книги, содержащей сведения о редких, исчезающих растениях, животных России; раскрыть основные причины сокращения численности этих видов, меры, необходимые для их охраны; учить осуществлять поиск информации в учебниках, справочниках, словарях, анализировать, обобщать, делать выводы, доказывать свое мнение, убеждать; воспитывать бережное отношение к природе;

author: Боргоякова Карина Петровна


title: Мутмодыш

author: Артемьева Ирина Валериановна


title: М.М. Пришвин. Моя Родина

description: Цель:- знакомство с новым произведением М. М. Пришвина «Моя Родина».Задачи:- учить понимать смысл текста;- формулировать основную мысль своими словами;- сравнивать свои наблюдения с теми, которые описывает автор.

author: Белая Людмила Алексеевна


title: Н.А.Некрасов. Славная осень!... Не ветер бушует над бором

description: Цели: - познакомить учащихся с жизнью и творчеством Н.А.Некрасова, с его стихотворениями «Славная осень!..», «Не ветер бушует над бором…»; - продолжить формировать навыки осмысленного чтения целыми словами, учить сравнивать, сопоставлять; - развивать навыки чтения, память, речь, мышление, воображение, умение анализировать и обобщать; - воспитывать любовь к природе, к родному краю. Планируемые результаты: учащиеся должны уметь читать стихотворение, передавая с помощью интонации настроение поэта; различать стихотворный и прозаический тексты; наблюдать за жизнью слов в художественном тексте, объяснять интересные выражения в лирическом тексте; наблюдать за повторением ударных и безударных слогов в слове (ритмом), находить рифмующиеся слова.Оборудование: карточки для речевой разминки, сборники стихов Н.А.Некрасова, его портрет.

author: Боргоякова Карина Петровна


title: Планета загадок. Кружок

description: дать представление о факультативном курсе «Планета загадок»; развивать внимание, память, мышление; воспитывать любознательность,  интерес к данному предмету.

author: Мусиенко Наталья Николаевна


title: Обозначение звука [ы] после ц

description: Цели Обучающие: познакомить учащихся с правописанием букв “ы-и” после “ц”; научить правильно обозначать орфограмму в различных частях слова; расширить лексический запас учащихся. Развивающие: развивать внимание, память, логическое мышление, умение сравнивать, классифицировать, обобщать; развивать орфографическую зоркость и умение оценивать свою деятельность и деятельность товарищей. Воспитывающие: поддержать интерес к урокам русского языка; воспитывать чувство коллективизма при групповой работе.

author: Боргоякова Карина Петровна


title: Мир растений

description: Цели урока:дать понятие о видах; научиться различать водоросли, мхи, папоротники, хвойные, лиственные растения, приводить примеры растений каждой группы, выделять их отличия растений; продолжить знакомство с ролью растений для жизни на Земле, для питания животных и человека, для хозяйственной деятельности людей.

author: Кураленко Дарья Андреевна


title: Приставки раз/рас

description: Автор,  разработчик: Глебова Татьяна Юрьевна   Предмет. Программа. Русский язык. УМК «Перспективная начальная школа»   Класс 3   Тип урока (мероприятия)  Открытие новых знаний.Формирование УУД с использованием регионального компонента (Е.С.Тринова «Кружевные сказки»)   Технология  Технология проблемного обучения, здоровьесберегающая технология   Тема Правописание приставок раз-/рас-.   Цель Организовать  совместную деятельность  учащихся с целью научиться правильно писать слова с приставками раз-/рас- и выделять приставки в словах.   Задачи Образовательные: дать понятие о правописании приставок раз-/рас-.Развивающие: Развивать умение анализировать, обобщать, формировать умение работать в паре, группе. Развивать фонетический слух. Совершенствовать умение находить ошибки и исправлять их, делать выводы и оценивать работу. Развивать умения работать со словарями и дополнительной литературой.Воспитательные: Совершенствовать навыки общения, воспитыватьуважительное отношение к творчеству писателей - вологжан.   Основные термины, понятия  Состав слова, приставка, корень.Фонетика: звонкий согласный, глухой согласный, гласные.   Таблица  № 2   Планируемый результат     Обучающиеся научатся соотносить полученные знания и умения с требуемыми для выполнения учебной задачи; работать в парах, самостоятельно, в группах; анализировать причины возникновения затруднений; оценивать свои результаты.   Таблица  № 3   Организация пространства   Формы работы  Ресурсы:   Фронтальная, индивидуальная, парная, групповая.  Учебник « Русский  язык»  3 класс, 2,3 ч., презентация, Толковый словарь Ожегова,  литературное произведение вологодской писательницы Е.С. Триновой «Кружевные сказки», схемы, карточки с разноуровневыми заданиями, листы самооценки   Таблица  № 4 Дидактические задачи этапов урока   Этапы урока Дидактические задачи   1.Организационный момент. Подготовка учащихся к работе на уроке: выработка на личностно значимом уровне внутренней готовности выполнения  требований учебной деятельности.   2.Целеполагание. Обеспечение мотивации для принятия обучающимися цели учебно-познавательной деятельности.   3.Актуализация знаний и фиксация затруднений. Активизация  мыслительных операций: анализ, обобщение, классификация и познавательных процессов: внимание, память.   4.Открытие нового знания. Обеспечение восприятия, осмысления и первичного запоминания знаний, связей и отношений в объекте изучения.   5.Структурирование полученных знаний. Установление правильности и осознанности усвоения учебного материала, выявление пробелов, неверных представлений, их коррекция.   6.Первичное закрепление нового способа действий. Обеспечение усвоения новых знаний и способов действий на уровне применения в измененной ситуации.   7.Рефлексия. Анализ и оценка успешности достижения цели; выявление качества и уровня овладения знаниями.   8.Домашнее задание. Инструктаж  качественного выполнения домашнего задания.

author: Глебова Татьяна Юрьевна


title: Единицы измерения массы

description: Познакомить с новой единицей массы – граммом, соотношением между граммом и килограммом.   Учащиеся познакомятся с единицей массы: граммом; научатся сравнивать предметы по массе; решать задания изученных видов.

author: Огурцова Кристина Андреевна


title: Порядок выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок

description: Цель урока: создать условия для закрепления умений применять знания о порядке выполнения действий в выражениях без скобок и со скобками в различных ситуациях, умений решать задачи выражением.Задачи урока:Образовательные:- закрепить знания учащихся о правилах выполнения действий  в  выражениях без скобок и со скобками; формировать у них умение пользоваться этими  правилами при вычислении конкретных выражений; совершенствовать  вычислительные навыки; повторить табличные случаи умножения и деления;Развивающие:- развивать вычислительные навыки, логическое мышление, внимание, память, познавательные способности учащихся, коммуникативные навыки;Воспитательные: - воспитывать толерантное  отношение друг к другу, взаимное сотрудничество,культуру поведения на уроке, аккуратность, самостоятельность,  воспитывать интерес к занятиям  математикой.Формируемые УУД:Регулятивные УУД:-работать по предложенному плану, инструкции;-выдвигать свои гипотезы на основе учебного материала;- осуществлять самоконтроль.Познавательные УУД:-знать правила порядка выполнения действий:-уметь разъяснить их содержание;-понимать правило порядка выполнения действий;-находить значения выражений согласно правилам порядка выполнениядействий, используя для этого текстовые задачи;- записывать решение задачи выражением;- применять правила порядка выполнения действий;-уметь применять полученные знания при выполнении контрольной работы.Коммуникативные УУД:-слушать и понимать речь других;- выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью;- допускать возможность различных точек зрения, стремиться понимать позицию собеседника;-работать в команде разного наполнения (паре, малой группе, целым классом), участвовать в обсуждениях, работая в паре;Личностные УУД:-устанавливать связь между  целью деятельности и её результатом;-определять общие для всех правила поведения; - уметь осознанно и внимательно читать задания;-выражать способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.Планируемый результат:Предметные:-Знать правила порядка выполнения действий.-Уметь разъяснить их содержание.-Уметь решать задачи с помощью выражений.Личностные: -Уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.Метапредметные: регулятивные УУД--Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану;  оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки;  планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение.Коммуникативные УУД:-Уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им .Познавательные УУД:-Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке .

author: Боргоякова Карина Петровна


title: В. Астафьев. Белогрудка

description: Цель: знакомство с творчеством В. Астафьева, совершенствование умения анализировать произведение.Задачи  Формировать умение работать над текстом : давать оценку героям, их действиям и поступкам; домысливать сюжет произведения; определять пережитые чувства. Развивать навык чтения, устной и письменной речи учащихся. Воспитывать бережное отношения к природе.

author: Пирагова Ксения Николаевна


title: Квадратный дециметр

description: Цель: познакомить учащихся новой единицей измерении площади – квадратным дециметром. Задачи  Ввести понятие «квадратный дециметр», дать представление о применении новой единицы измерения, ее связи с квадратным сантиметром. Развивать логическое мышление, внимание, память, наблюдательность; вычислительные умения; навыки измерения длины и площади. Воспитывать умение работать в команде, усидчивость, аккуратность, последовательность, учить планировать и оценивать свою работу.

author: Ромцева Светлана Николаевна


title: Правописание мягкого знака после шипящих на конце имён существительных

description: Цель: познакомить учащихся с правописанием мягкого знака на конце имён существительных после шипящих.Задачи Предметные:- выявить грамматическую функцию мягкого знака как показателя  путем исследовательской работы учащихся;- совершенствовать умение распознавать существительные по родам.Метапредметные:а) познавательные УУД:-развитие внимания, мышления, зрительной памяти учащихся;б) коммуникативные УУД:- формировать умение работать в парах; - развивать умение высказывать свои мысли и доказывать свою точку зрения;в) регулятивные УУД: - учить детей контролировать свою речь при выражении своей точки зрения по заданной тематике; - формировать умения выполнять свои действия по образцу.Личностные:- формирование умения адекватно оценивать свою работу; - воспитывать у учащихся толерантное отношение друг к другу, уважение к мнению других.

author: Емельянова Марина Владимировна


title: Конкурсная программа на 8 Марта 1-4кл

description: Цели:1) развивать у учащихся желание устраивать праздники для близких людей;2)  раскрывать творческие способности учащихся.

author: Корниенко Елена Николаевна


title: Жизнь корня в составе слов разных частей речи

description: зучить роль корня в составе слов, являющихся разными частями речи, расширить представления обучающихся о корне слова, его значении; углубить знания об особенностях родственных (однокоренных) слов; учить применять свои знания в действии.

author: Брункина Наталья Ивановна


title: И.А. Крылов. Слон и Моська

description: ЦельПродолжать формирование духовно – нравственной личности обучающегося и развитие читательской грамотности через анализ басни И. А. Крылова «Слон и Моська».

author: Костина Татьяна Владимировна


title: Вода и её свойства

description: Личностные: воспитание бережного отношения к природе и ее ресурсам.Метапредметные:познавательные: выделять существенную информацию из учебных текстов; строить рассуждение по теме урока в соответствии с возрастными нормами.Регулятивные: формирование навыка понимать и принимать учебную задачу; формирование способности ставить цель урока; формирования навыка планирования своей деятельности; формирование умения проводить объективную самооценку.Коммуникативные: формирование умения работать в паре; формирование навыка осознанно и произвольно строить сообщения в устной форме; формирование умения внимательно слушать и слышать, учитывать разные мнения и интересы, обосновывая собственную позицию.Предметные: формирование навыка исследования с помощью опытов свойства воды; формирование умения проводить наблюдения и ставить опыты, используя лабораторное оборудование.

author: Арсланбекова Зимфира Ихлазовна


title: Какие бывают животные

description: Цели: обобщить знания детей о животных, на этой основе разделить животных на группы (птицы, рыбы, звери, насекомые). Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

author: Ильясова Разият Ильясовна


title: Виктор Петрович Астафьев. Капалуха

description: Цель: знакомство с произведением В.П.Астафьева «Капалуха».

author: Сухарева Дарья Викторовна


title: Открытия прямиком из ВДНХ

description: ЦелиОбразовательные 1.Сформировать представления о парке ВДНХ, как о культурном наследии нашего города.2.Ознакомить учащихся с достопримечательностями, флорой и фауной парка ВДНХ.Воспитательные 1 Воспитывать духовно-нравственную культуру.2 Воспитывать чувство любви к окружающему миру.Развивающие 1 Развивать интерес к природе.2 Развивать бережное отношение к живой природе.

author: Дмитриева Наталья Николаевна


title: Вычисления вида 26х3, 72:3

description: Цель:формировать умение выполнять вычисления вида 26х3, 72:3;развивать терминологическую речь, вычислительные умения, логическое мышление;воспитывать осознанную деятельность при самостоятельной работе.

author: Фадеева Олеся Владимировна


title: Правописание слов с безударными гласными в корне

description: Задачи: - формировать способность к проверке безударных гласных в корне слова; - развивать орфографическую зоркость; - воспитывать умение работы в сотрудничестве с одноклассниками.

author: Фролова Ирина Александровна


title: Широкая Масленица

description: Цель Познакомить детей с исторически сложившимся пониманием смысла празднования масленицы и значением его в настоящем времени как сакрально-ценностным явлением в жизни нашего народа, с одной стороны, и как народного праздника жизненного цикла – с другой.Задачи  Образовательные   Закреплять знания, полученные на уроках Москвоведения. Повторить произведения устного народного творчества, которые изучались на уроках литературного чтения и внеклассного чтения, на уроках музыки.  Развивающие  Развивать познавательные интересы учеников. Расширять кругозор. Обогащать словарный запас. Развивать творческие способности учащихся. Развивать мыслительные операции.    Воспитательные  Помочь учащимся осознать свою этническую принадлежность, самобытность, общность со всем народом. Формировать стремление сохранить преемственность исторических и этнических традиций. Формировать коммуникативные способности.    Здоровьесберегающие   Создавать условия ля получения детьми положительного заряда, радости, веселья, открывающему дорогу добру, красоте, сопротивлению стрессам и разочарованию, укреплению психического и физического здоровья. Создавать условия для увеличения двигательной активности за счет использования физминуток, танцевальных движений.

author: Подоляк Надежда Петровна


title: Гроза двенадцатого года

description: Цель: формировать знания  учащихся о событиях, героях Отечественной войны 1812 года.Задачи Образовательные  Актуализировать знания по теме: «Как Россия у Европы «училась»». Познакомить с понятиями «государство» и «страна». Расширить знания учащихся о Бородинском сражении. Закрепить знания учащихся об Отечественной войне. Развивающие  Коммуникативные УУД:  развивать умения слушать и понимать речь других; способствовать развитию совместно договариваться о правилах общения и поведения в парах и следовать им; развивать умения работать в парах, брать на себя ответственность.  Регулятивные УУД:  учить определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя; развивать умение работать с картой развивать умения оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; развивать умения осуществлять познавательную и личностную рефлексию. 3. Познавательные УУД: развиватьумения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов учебника; развивать умение адекватно, осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме; развивать умение обобщать и классифицировать по признакам; установление причинно-следственных связей, построение логической цепи рассуждений, доказательств; развивать умение аргументировать свое мнение. Воспитывающие:Личностные УУД: воспитывать любознательность, стремление находить информацию в справочной литературе; воспитывать чувство взаимопомощи, товарищества; воспитывать аккуратность в работе; способствовать формированию чувства гордости за нашу Родину.

author: Новокшонова Анна Алексеевна


title: Осень

description: Коррекционно-образовательная задача:систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях;активизировать глагольный словарь по данной теме;продолжать учить составлять предложения по картинкам, а из них короткий рассказ;продолжать учить детей отвечать на вопросы полным предложением; продолжать учить согласовывать движения с речью.

author: Алпатская Маргарита Ивановна


title: Правописание слов с удвоенными согласными

description: Цель урока: обобщить знания учащихся о правописании удвоенных согласных в корне слова; повторить правило переноса слов с двойными согласными; упражнять в написании слов с двойными согласными; продолжить работу по развитию интереса к предмету; развивать творческое мышление, технику грамотного скоростного письма, орфографическую зоркость, устную и письменную речь.

author: Загулиева Зайнаб Шамиловна


title: Путешествие в страну Светофория

description: Цель: формировать представление школьников младшего возраста о правилах безопасного поведения на дороге.Задачи:- формирование устойчивого познавательного интереса у учащихся к данной теме;- учить анализировать и правильно оценивать свои поступки и поступки товарищей;- развитие у ребят координации, внимания, наблюдательности, качеств, необходимых для безопасного поведения на улице;- воспитание чувства ответственности у учащихся за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни.

author: Джелилова Гюлнара Надировна


title: Путешествие в мир животных

description: Представлен конспект коррекционного интегрированного занятия с ребенком, имеющим сложный дизонтогенез в виде счетания тотального недоразвития легкой степени с дизартрией. Занятие расчитано на работу двух специалистов - педагога-психолога и учителя-логопеда. Основной целью занятия являлось развитие речи средствами логопедического массажа, звукоподражания, специальных логопедических упражнений. Педагогом-психологом проводилась работа по развитию временно-пространственных представлений и пространства языка.

author: Бадак Елена Алексеевна


title: П.П. Ершов. Конёк - Горбунок

description: Цели урока:предметные:1.знать отдельные, связанные с созданием сказки, сведения из жизни писателя;2.углубить знания о жанре литературной сказки;3.уметь сопоставлять характеры героев, выявлять мотивы их поступков.

author: Цыган Наталья Николаевна


title: День космонавтики

description: Классный час разработан для учеников 3-4 классов. Данный материал будет полезен учителям начальной школы.Цель: обобщение знаний учащихся по теме «Космос и человек»Задачи: систематизировать и расширить представление детей о том, что такое космос;закреплять умение ребят работать в группах;развивать память, внимание, стремление узнать новое;воспитывать чувство уважения к космонавтам и людям, влияющим на развитие космонавтики в России.

author: Дубиневич Анна Ефимовна


title: Мягкий знак на конце существительных после шипящих

description: Цель урока: знакомство учащихся с правописанием мягкого знака на конце имён существительных после шипящих.Создание условия для формирования умения писать слова с новой орфограммой.Задачи  • Выявить грамматическую функцию мягкого знака на конце существительных после шипящих как показателя женского рода путем исследовательской работы учащихся. • Развивать память, мышление, внимание. • Воспитывать самостоятельность, творческую активность.

author: Мусаева Раисат Камалудиновна


title: Падеж имён существительных

description: Цель: познакомить с падежами предлогами имён существительных, формировать умение определять падеж имён существительных по вопросу и вспомогательному слову; способствовать развитию умения склонять имена существительные, распознавать падежи,  развивать орфографическую зоркость, навыки грамотного письма, познавательный интерес к языку, логическое мышление.Задачи:  определять падеж существительного по вопросу и вспомогательному слову.

author: Мирошникова Юлия Сергеевна


title: Личные местоимения

description: Цели: - закрепить понятие о местоимении, о роли местоимений в речи; - познакомить с личными местоимениями; разъяснить, почему их называют личными; - упражняться в определении рода, числа существительных, местоимений; замене существительных местоимениями в речи; - воспитывать любовь к русскому языку; бережное отношение к природе, чувство коллективизма; - развивать внимание, память, мышление, речь уч-ся.

author: Магомедова Раисат Магомедовна


title: Проверка деления умножением

description: Цели 1 Образовательная: научить выполнять проверку деления умножением; закреплять навыки решения задач, уравнений и примеров.2 Развивающая: развитие умений наблюдать, выделять главное, анализировать, обобщать, сравнивать; развивать внимание, логическое мышление; развивать математическую речь, память; развивать познавательную активность.3 Воспитательная: воспитывать доброжелательность, взаимопомощь.

author: Ахмедханова Г. Б.


title: Деление нуля на число

description: Цель. Познакомить с приемом деления нуля на число.

author: Алпатская Маргарита Ивановна


title: Вышивка лентами. Подсолнух

description: Цель занятия: создать условия для создания панно в технике вышивка лентами «Подсолнух».Задачи Образовательная: выполнить панно в технике вышивка лентами; познакомить с историей вышивки, расширить знания об инструментах и материалах для вышивки; закрепить, полученные знания на практической работе. Воспитательная: продолжить формирование дисциплинированности, добросовестности, аккуратности. Развивающая: развивать координацию движений рук, научить выполнять требования по технике безопасности.

author: Столярова Яна Андреевна


title: Иван Сергеевич Соколов-Микитов. Листопадничек

description: Данный урок разработан для детей 3 класса.ЦельФормирование грамотного читателя через активизацию учебно-познавательной деятельности на основе изучения произведения И. С. Соколова-Микитова «Листопадничек».

author: Волченскова Анастасия Владимировна


title: В.М.Гаршин. Лягушка-путешественница

description: Цель урока (доминирующая): совершенствование навыка осознанного восприятия произведения «Лягушка путешественница»В.М.Гаршина.

author: Краскевич Янина Александровна


title: Автоматизация звука [Р] в слогах, словах, фразах, тексте

description: Цели Коррекционно-образовательные:уточнить изолированное произношение звука Р;закрепить правильное произношение звука Р в слогах, словах, фразах, тексте.

author: Алпатская Маргарита Ивановна


title: Для чего нужны суффиксы

description: Цель урока: создание условий для осознания  обучающимися необходимости знать особенности употребления слов с суффиксами субъективной оценки; развитие чувства любви и уважения к родному русскому языку, русской культуре.Задачи Образовательные задачи: формировать умения выполнять словообразовательный разбор; наблюдать, анализировать, сравнивать, обобщать, оценивать, понимать особенности употребления слов с суффиксами субъективной оценки;  совершенствовать умения работать с текстом,  извлекать и преобразовывать необходимую информацию; умения работать с разными источниками информации, расширять словарный запас.Развивающие задачи: развивать творческое воображение, фантазию, речь,  память, внимание, эмоциональную отзывчивость.Воспитательные задачи: воспитывать потребность в обогащении нравственными, культурными ценностями, любовь к  родному русскому языку.

author: Финюшина Наталья Анатольевна


title: Дифференциация букв и - у

description: Цель: уметь различать буквы и – у изолированно, на уровне слова и предложения.

author: Алпатская Маргарита Ивановна


title: Мир животных. Стихи о животных. Интегрированный урок

description: Интегрированный урок достаточно трудоёмкий в подготовке и в проведении. Необходимо при проектировании подобных уроков самостоятельно придумывать задачи, тесно связанные с жизненными ситуацями.

author: Плотникова Елена Андреевна


title: Глагол как часть речи

description: Цель: повторение и обобщение знаний учащихся о глаголе.

author: Сухарева Дарья Викторовна


title: Именительный, винительный, родительный падежи имен прилагательных мужского и среднего рода

description: Цель: закреплять умение правильно писать окончания имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе в именительном, винительном, родительном падежах.

author: Бобылева Анна Анатольевна


title: Здоровый образ жизни

description: Данный конспект предназначен для учащихся третьего класса. Нацелен на формирование у учащихся здорового образа жизни.

author: Шумейко Ирина Александровна


title: Деление двузначного числа на двузначное способом подбора

description: Задачи:1 учить делению двузначного числа на двузначное способом подбора; отрабатывать вычислительные приёмы внетабличного умножения и деления, изученные ранее;2 развивать математическую зоркость; навык самоконтроля; воображение, навык работы с ИД;3 воспитывать интерес к предмету через игру; готовность к взаимовыручке.

author: Сотникова Ирина Викторовна


title: Казанский сувенир

description: Задачи:выработать у учащихся аккуратность работы с витражными красками.

author: Богапова Зухра Фаризановна


title: Шов «Крест». Шов «Болгарский крест

description: Цель занятия: вышить «Шов «Крест», Шов «Болгарский крест»». Задачи Развивающие: развивать эстетический вкус, активность; продолжить знакомство с техникой вышивания швов, создать условия для отработки навыков; развитие коммуникативных навыков, памяти, воображения, мышления. Воспитывающие: воспитывать аккуратность и терпение.

author: Ефанова Дарья Александровна


title: Луг - природное сообщество

description: Цели и задачи урока 1 Cформировать представления учащихся о луге, как о природном сообществе. Познакомить с разнообразием живых организмов луга, с ролью человека.2 Развивать познавательную активность детей, интерес, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы.

author: Ярбилова Залму Абдурашидовна


title: Шов «Стебельчатый». Шов «Назад иголку

description: Цель занятия: вышить «Шов «Стебельчатый», Шов «Назад иголку». Задачи  Развивающие: развивать эстетический вкус, активность; продолжить знакомство с техникой вышивания швов, создать условия для отработки навыков; развитие коммуникативных навыков, памяти, воображения, мышления. Воспитывающие: воспитывать аккуратность и терпение.

author: Ефанова Дарья Александровна


title: По страницам Детских журналов. Обобщающий урок

description: Цель урока для ученика: закрепить полученные знания.

author: Анчутина Полина Андреевна


title: Вышивка лентами. Подсолнух

description: Конспект кружкового занятия  Тема: «Вышивка лентами. ПодсолнухЦель занятия: создать условия для создания панно в технике вышивка лентами «Подсолнух»Задачи:Образовательная: Выполнить панно в технике вышивка лентами; познакомить с историей вышивки, расширить знания об инструментах и материалах для вышивки; закрепить, полученные знания на практической работе; Воспитательная: продолжить формирование дисциплинированности, добросовестности, аккуратности; Развивающая: развивать координацию движений рук, научить выполнять требования по технике безопасности.Планируемые результаты обучения:Личностные результатыСоздание условий для формирования следующих умений:-объяснять свои чувства и ощущения от восприятия объектов, иллюстраций, результатов трудовой деятельности человека-мастера;-уважительно относиться к чужому мнению, к результатам труда мастеров;-понимать исторические традиции ремесел, положительно относиться к труду людей ремесленных профессий.Метапредметные результатыРегулятивные УУД:-определять с помощью учителя и самостоятельно цель деятельности на уроке,-учиться выявлять и формулировать учебную проблему совместно с учителем (в ходе анализа предлагаемых заданий, образцов изделий);-учиться планировать практическую деятельность на уроке;-под контролем учителя выполнять пробные поисковые действия (упражнения) для выявления оптимального решения проблемы (задачи);-учиться предлагать из числа освоенных конструкторско-технологические приемы и способы выполнения отдельных этапов изготовления изделий (на основе продуктивных заданий в учебнике);-работать по совместно с учителем составленному плану, используя необходимые дидактические средства (рисунки, инструкционные карты, инструменты и приспособления), осуществлять контроль точности выполнения операций (с помощью шаблонов неправильной формы, чертежных инструментов);-определять в диалоге с учителем успешность выполнения своего задания.Познавательные УУД:-наблюдать конструкции и образы объектов природы и окружающего мира, результаты творчества мастеров родного края;-сравнивать конструктивные и декоративные особенности предметов быта и осознавать их связь с выполняемыми утилитарными функциями, понимать особенности декоративно-прикладных изделий, называть используемые для рукотворной деятельности материалы;-учиться понимать необходимость использования пробно-поисковых практических упражнений для открытия нового знания и умения;-находить необходимую информацию в учебнике, в предложенных учителем словарях и энциклопедиях (в учебнике – словарь терминов, дополнительный познавательный материал);-с помощью учителя исследовать конструкторско-технологические и декоративно-художественные особенности объектов (графических и реальных), искать наиболее целесообразные способы решения задач из числа освоенных;-самостоятельно делать простейшие обобщения и выводы.Коммуникативные УУД:-уметь слушать учителя и одноклассников, высказывать свое мнение;-уметь вести небольшой познавательный диалог по теме урока, коллективно анализировать изделия;-вступать в беседу и обсуждение на уроке и в жизни;-учиться выполнять предлагаемые задания в паре, группе.Оборудование и материалы: канва, ленты, ножницы, игла, пяльцы

author: Столярова Яна Андреевна


title: Личные местоимения

description: Цели: - закрепить понятие о местоимении, о роли местоимений в речи; - познакомить с личными местоимениями; разъяснить, почему их называют личными; - упражняться в определении рода, числа существительных, местоимений; замене существительных местоимениями в речи; - воспитывать любовь к русскому языку; бережное отношение к природе, чувство коллективизма; - развивать внимание, память, мышление, речь уч-ся.

author: Абдулвагабова Разият Магомедовна


title: Поздравь маму

description: Цель: создать условия для формирования бережного отношения к женщине, значения в нашей жизни главного человека - матери.Задачи Обучающие: обеспечивание развития коммуникативных навыков детей, умение вести диалог на заданную тему.Развивающие: совершенствование образного и творческого мышления; развитие навыков самостоятельной работы.Воспитательные: воспитание любви к матери и ко всем женщинам мира.

author: Калужская Екатерина Андреевна


title: Вышивка лентами. Брошка Стрекоза

description: Цель занятия: создать условия для создания броши в технике вышивка лентами «Стрекоза».Задачи Образовательная: выполнить брошь в технике вышивка лентами; познакомить с историей вышивки, расширить знания об инструментах и материалах для вышивки; закрепить, полученные знания на практической работе. Воспитательная: продолжить формирование дисциплинированности, добросовестности, аккуратности. Развивающая: развивать координацию движений рук, научить выполнять требования по технике безопасности.

author: Столярова Яна Андреевна


title: Конспект урока знаний

description: Урок знаний 1 сентября на тему "Тюменская область".

author: Костина Татьяна Владимировна


title: Масленица

description: Цель занятия: смастерить куклу Масленицу, познакомив учащихся с традициями празднования «Масленицы».Задачи Личностные  Формирование личного, эмоционального отношения к себе и окружающим. Знать основные моральные нормы поведения, правила техники безопасности на уроке.   Предметные: Умение выполнять работу по инструкции. Создание поделки. Метапредметные: Регулятивные: Подведение детей к теме и цели классного часа. Оценка деятельности в ходе классного часа.  Познавательные: Умение преобразовывать материал в практической деятельности. Коммуникативные:  Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками. Умение участвовать в коллективном обсуждении.  Оборудование: цветная бумага, ножницы, клей, шаблоны, образец.

author: Мужева Кристина Алексеевна


title: Золотое кольцо России

description: Цель урока:формирование представлений о городах, входящих в Золотое кольцо России.Задачи урока Образовательная: формирование знаний о древних городах Золотого кольца России. Воспитательная: воспитывать любовь к Родине и ее духовному и культурному наследию. Развивающая: развитие основных мыслительных операций (анализ, синтез), памяти, внимания, речи.

author: Зотова Софья Геннадьевна


title: ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ФРОНТАЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ В 3 КЛАССЕ ОВЗ

description: Цель. Формирование представлений о лексическом значении предлогов “в”, “на”.

author: Алпатская Маргарита Ивановна


title: Разбор слова по составу

description: Тип урока: урок общеметодологической направленности (систематизации знаний)Цели урока:- обобщить знания детей о частях слова;- совершенствовать умение разбирать слова по составу;- развивать речь учащихся, умение составлять предложение на данную тему;- развивать внимание и мышление учащихся;- воспитывать любовь к природе.

author: Шерпаева Наталья Александровна


title: Дом. Изготовление по чертежам аппликаций

description: Конспект внеурочного занятия с использованием конструктора Lego We Do 2.0Цель: формирование умения ориентироваться на разнообразие способов решения задач в процессе создания модели дома.

author: Загвоздина Полина Александровна


title: Мир природы и человека

description: Цель: формирование у обучающихся умения различать предметы одежды по сезонам.

author: Реброва Полина Владимировна


title: Яхта и море

description: Конспект внеурочного занятия с использованием конструктора Lego We Do 2.0.Цель: формирование умения использовать знаково-символические средства, в том числе модели, для решения задач в процессе создания композиции “Яхта и море”

author: Загвоздина Полина Александровна


title: Вышивка лентами. Рябина. «Прямой стежок», «Колониальный узелок

description: Цель: создать условия для создания  панно в технике вышивка лентамиЗадачи Образовательная: выполнить брошь в технике вышивка лентами; познакомить с историей вышивки, расширить знания об инструментах и материалах для вышивки; закрепить, полученные знания на практической работе. Воспитательная: продолжить формирование дисциплинированности, добросовестности, аккуратности. Развивающая: развивать координацию движений рук, научить выполнять требования по технике безопасности.

author: Столярова Яна Андреевна


title: Паровоз

description: Конспект внеурочного занятия с использованием конструктора Lego We Do 2.0.Цель: формирование умения ориентироваться на разнообразие способов решения задач в процессе создания модели.

author: Загвоздина Полина Александровна


title: Я глазами других

description: Цель: создание устойчивых представлений ребят друг о друге; о том, как они выглядят в глазах других и в своих собственных.Задачи Личностные:- осознают себя как индивидуальность и одновременно как члена общества- способны к самооценке своих действий, поступков- проявляют мотивацию к обучению и познавательной деятельности- проявляют уважительное и доброжелательное отношение к другим.Предметные:- имеют представление о самих себе- распознают хорошие и плохие качества людейМетапредметные Регулятивные:- умеют определять и формулировать учебную задачу в диалоге с учителем- могут удерживать цель деятельности до получения ее результата- умеют анализировать и делать выводы- умеют оценивать себя и результаты собственной деятельностиПознавательные: - умеют искать и выделять информацию о себе и других из различных источников- умеют презентовать полученную информацию, делать вывод- имеют представление о себе в глазах другихКоммуникативные: - слушают и понимают других- строят речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами- оформляют свои мысли в устной форме- умеют работать в коллективе; взаимодействовать с другими

author: Добрынинская Валерия Николаевна


title: Правила использования электронных устройств и интернета. Их польза и вред

description: Ознакомление детей с правилами использования электронных устройств и правилами поведения в интернете.

author: Канева Ксения Юрьевна


title: Бульдозер

description: Конспект внеурочного занятия с использованием конструктора Lego We Do 2.0.Цель: формирование умения осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков в процессе создания модели бульдозера.

author: Загвоздина Полина Александровна


title: Земля - наш общий дом

description: Цель классного часа: создать условия для формирования экологического сознания и чувства уважения к планете Земля.

author: Изъюрова Мария Максимовна


title: Культура общения в семье

description: Цель урока: расширение осознанного представления учащихся об общечеловеческой ценности Любовь в жизни счастливой и дружной семьи.

author: Величко Надежда Ильинична


title: Вторая жизнь ненужных вещей

description: Цель классного часа: создание условий для осознания учащимися своей моральной ответственности за судьбу родной земли, формирования экологической культуры.

author: Изъюрова Мария Максимовна


title: Вежливые слова и поступки

description: Широко распространенной формой воспитательной работы в школе  является классный час.Классный час – это форма воспитательной работы, при которой школьники под руководством педагога включаются в специально организованную деятельность, способствующую формированию системы отношений к окружающему миру.Цель: повторить и закрепить с детьми формы вежливых обращен ий друг с другом, моделируя ситуации; обратить внимание детей на то, что "волшебные слова" непременно должны сочетаться с хорошими поступками.

author: Трейер Жанна Федоровна


title: Информационные технологии

description: Цель: развитие интеллектуальных способностей каждого ребёнка через формирование познавательного и эмоционального интереса, интенсивное накопление знаний об информационных технологиях.

author: Сахарова Екатерина Геннадьевна


title: Подъемный кран

description: Конспект внеурочного занятия с использованием конструктора Lego We Do 2.0.Цель: формирование умения использовать знаково-символические средства, в том числе модели, в процессе создания модели подъемного крана.

author: Загвоздина Полина Александровна


title: Предметная неделя

description: Цель: формировать интерес к чтению через мир сказок.Задачи:- дать возможность учащимся вспомнить любимые сказки и их авторов;- показать значение сказки в жизни человека;- развитие познавательного интереса к теме «Космос»;воспитывать умение общаться.

author: Гриднева Александра Евгеньевна


title: Правила дорожные знать каждому положено

description: Цель –  формировать систему знаний, умений и навыков учащихся по правилам дорожного движения.

author: Гриднева Александра Евгеньевна


title: Весенний цветок

description: Раскрытие и закрепление понятия детей о времени года - весна, изготовление поделки «Весенний цветок» в технике квиллинг.

author: Канева Ксения Юрьевна


title: А. И. Куприн. Слон

description: Цель: ознакомление с рассказом А. Куприна «Слон».Задачи: ознакомить учащихся с жизнью и творчеством А. Куприна; обучать детей делению текста на части, составлению плана; учить читать по ролям, понимать характеры и поступки героев.

author: Лабазанова Нурият Ахмедовна


title: Здоровое питание

description: Цели и задачи  Сконцентрировать внимание учащихся на ценностях здоровья и долголетия. Помочь учащимся задуматься о необходимости быть здоровыми, приобщения к здоровому образу жизни. Работать над формированием устойчивых навыков здорового образа жизни, гигиены питания, принципах безопасного и здорового питания. Развивать творческие способности, память. Внимание, познавательный интерес. Воспитывать ответственное отношение учащихся к своему здоровью.

author: Огромова Татьяна Михайловна


title: Веснянка

description: Цель: прививать интерес и любовь к тряпичной кукле как виду народного художественного творчества.Задачи: познакомить с технологией изготовления куклы  «Веснянка»; содействовать развитию эстетического восприятия образцов народной игрушки, способности эмоционально откликаться на воздействие художественного образа; развивать навыки работы с тканью.

author: Никитина Марина Владимировна


title: Красота души

description: ЦЕЛЬ: дать детям представление о душевной красоте и душевном здоровье человека, о значении добра для гармонии и счастья, пробудить их личную активность и развить способность помогать и сочувствовать людям.

author: Каблакатова Елена Владимировна


title: Биография И.А. Крылова. Мартышка и очки

description: Перспективная цель: формирование у обучающихся представлений о басенном творчествеИ.А.Крылова и умении выявлять признаки жанра басни в его произведениях.Актуальная цель: формирование у обучающихся представлений о биографии И.А. Крылова, его басни «Мартышка и очки», умении выявлять признаки жанра басни в данном произведении.Задачи Обучающая -  мотивировать на изучение биографии И.А. Крылова, его басни «Мартышка и очки», организовать восприятие басни И.А.Крылова «Мартышка и очки», организовать изучение басни «Мартышка и очки» с точки зрения поэтики и структуры басни.Развивающая –  развивать читательские умения: выделение главной мысли, смысловых частей, поиск примеров из произведения и их интерпретация, исполнять отрывок из художественного произведения.Воспитательная – воспитывать интерес к биографии И.А. Крылова и к его творчеству.

author: Бибикова Анасатсия Игоревна


title: Колобок

description: Данный конспект будет полезен при проведении коррекционно - развивающего занятия.Цель урока: познакомить с содержанием и героями сказки «Колобок».

author: Гатаулина Юлия Фёдоровна


title: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПО ПРИОБЩЕНИЮ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОВЗ К ИСТОКАМ РУССКОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА

description: В РАБОТЕ РАСКРЫТ ОПЫТ РАБОТЫ ПО ПРИОБЩЕНИЮ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОВЗ К ИСТОКАМ РУССКОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА (ФОЛЬКЛОРУ).  В.А. Сухомлинский считал сказки, песни, потешки незаменимым средством пробуждения познавательной активности, самостоятельности, яркой индивидуальности. И действительно, их ласковый говорок вызывает радость не только у детей, но и у взрослого, использующего образный язык народного творчества для выражения своей заботы, нежности, веры в ребёнка.Основным  направлением нашей работы – является приобщение детей младшего школьного возраста с ОВЗ к истокам культуры через фольклор.Сказка - это школа истинной жизни, ибо она дает ребенку с ОВЗ возможность вникнуть в существо нравственных проблем и уяснить характер важнейших эстетических выборов.Фольклорные игры мальчиков и девочек - это подготовительная работа, приучающая детей с ОВЗ к общению со сверстниками, взаимным уступкам, взаимному сохранению интересов.Каждая народная загадка отображает окружающий мир человека. Здесь важно показать способы создания загадок, их виды и формы.Традиционным является знакомство с русской песней и частушкой. В этом виде словесного музыкального искусства отобразилось многообразие жизни русского человека, его горести и радости.Изучение календарного детского фольклора осуществляется через участие в календарных праздниках: Осенины,  Масленница и др.Опыт показывает, как велик интерес детей к предметам старинного русского быта. Вышивка - еще один из видов народного искусства. У каждого народа она своя, дети с ОВЗ знакомятся с «крестецкой строчкой». Вызывают восхищение детей с ОВЗ изделия и наших умельцев, поражают воображение изделия «золотой хохломы». Дети с ОВЗ рассматривают затейливые узоры на чаше, бочонке, деревянных ложках, подносах.

author: Склянная Татьяна Николаевна


title: Литературное ассорти

description: Цели:          прививать интерес и любовь к литературе через игру, наглядность;          расширить их литературный кругозор;          развить внимание, речь, память;          учить работать в коллективе, сообща принимать решения, проявлять личную инициативу, высказывать своё мнение.

author: Кулакова Мария Владимировна


title: Повар. Профессия, которая мне нравится»

description: Метод социальной пробы – это один  из методов, обеспечивающий повышение эффективности учебно-воспитательного процесса.Цель социальной пробы – формировать представление детей о профессии повара.Задачи социальной пробы Обучающие:- познакомить детей с профессией повар;- дать общие сведения о содержании труда этой профессий;- закрепить знания детей о профессии повар.Воспитательные:- формировать мотивацию и интерес к трудовой деятельности;- формировать уважительное отношение к людям труда.Развивающие:- развивать интеллектуальные и творческие возможности;- показать способы самопознания для определения своих склонностей в профессиональной сфере.

author: Гриднева Александра Евгеньевна


title: Переставляем слагаемые

description: Цель урока: повторить переместительный закон сложения, научить применять этот закон для выбора рациональных способов решения задач.

author: Неверова Алёна Дмитриевна


title: Комплексный подход к воспитанию личности младших школьников в коллективе

description: Воспитание в коллективе, для коллектива и через коллектив являлось основополагающим положением современной теории воспитания. В настоящее время, когда не только провозглашается, но и делается попытка реализации идей личностно ориентированной педагогики, многие или перестали говорить о проблемах формирования детского коллектива, или всячески пытаются завуалировать эту проблему, используя термины: общность, группа, ассоциация.

author: Проценко Нина Леонидовна


title: Немецкий язык. Повторение. WIR SPIELEN UND SINGEN

description: Цели:– совершенствовать произносительные навыки;– закрепить лексику по теме “Sommerferien”;– тренировать учащихся в спряжении глагола essen;– учить образовывать сложные существительные;– развивать навыки диалогической речи.

author: Капошко Анна Викторовна


title: Викторина ко Дню Матери

description: Викторина ко дню Матери, содержащая различные вопросы, над которыми нужно подумать.

author: Калугина Елена Александровна


title: Моделирование из бумаги и салфеток

description: Цель: формирование личностных УУД (культура труда, эстетические) в процессе создания топиария.

author: Киселева Ксения Александровна


title: Аппликация из ладошек. Птицы

description: Цель занятия: научить учеников работать в группе (на примере выполнения птицы).Задачи:а) образовательные: формировать навыки вырезания фигуры из бумаги, способствовать расширению знаний о птицах и их отличительными признаками от других животных;б) развивающие: развивать логическое мышление, фантазию, внимание, пространственные представления, исполнительские умения и творческие способности; развивать познавательный интерес к изучению мира птиц;в) воспитательные: воспитывать эстетический вкус, любовь к природе, животным, бережное отношение к ним, аккуратность, дисциплинированность, бережливость, бережное отношение и уважение к своему труду и труду других людей, воспитывать любовь и бережное отношение к животным.

author: Ликий Людмила Григорьевна


description: Цель: развитие коммуникативных навыков речи, повышение мотивации к обучению. Дифференциация гласных звуков и букв  Ии и ы.Задачи 1).Образовательные:-закреплять умение составлять различные по структуре предложения;-уточнение и расширение словарного запаса.-закреплять умения различать  гласные  звуки и буквы  Ии и ы на слух и изолированно;-формировать умение различать гласные  звуки  и буквы  Ии и ы.2). Коррекционно-развивающие:-коррекция и развитие зрительного и слухового восприятия;-коррекция артикуляционных навыков;-коррекция памяти на основе упражнений в запоминании и воспроизведении;-коррекция устной монологической и диалогической речи;- развивать умение участвовать в коллективной работе: обсуждать, советоваться, внимательно относиться к ответам товарищей;-развивать фонематическое восприятие;-развивать зрительное и слуховое внимание;-развивать навыки анализа и синтеза.3).Воспитательные:-воспитывать активность и самостоятельность учащихся на занятии;-воспитывать умение взаимодействовать друг с другом;-воспитывать ответственное отношение к своим поступкам, оказывающим влияние на природу.

author: Мещанкина Елена Витальевна


title: Доброта наших сердец

description: Цель: формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся на основе примеров и жизненного опыта детей.Задачи 1.Дальнейшее развитие представлений учащихся о добре и зле; развитие самооценки.2. Развитие у учащихся речи, мышления, умения связно выражать свои мысли и аргументировать свою точку зрения.3. Развитие мотивации к совершению добрых и гуманных поступков.

author: Погребная Ольга Ивановна


title: Входная контрольная по математике 3 класс "Школа России"

description: Входная контрольная для обучающихся по УМК "Школа России" 3 класс. Состоит из 5 заданий. Составная задача, числовые выражения в пределах 100, уравнения, сравнение величин, задача геометрического характера.

author: Семутенко Светлана Валерьевна


title: В. В. Бианки. Мышонок Пик

description: ЦельПознавательная: продолжать знакомить учащихся с творчеством В.В. Бианки; учить анализу художественного произведения; формировать умения осмысливать, воссоздавать, воспроизводить прочитанный текст, для полноценного восприятия произведения; совершенствовать навыки правильного, осознанного, выразительного чтения.Развивающая: развивать умение учащихся работать с текстом, вычленять главное, анализировать, делать выводы, развивать речь, обогащая её художественным словом.Воспитательная: воспитывать любовь к природе через художественное слово, прививать доброе отношение ко всему живому.

author: Руденко Елена Александровна


title: К родным истокам прикоснись. Масленица

description: Презентация разработана к конспекту урока, посвященному празднованию масленицы в Курской области.

author: Козлова Анна Петровна


title: Осенние дерево

description: Дидактические задачи 1.Формировать умения о   творческом применении основных свойств при выполнении технических приемов выдавливания, скручивания, раскатывания, разрезания.2.Формировать представление о технике «слоенный пирог»; устройства изделия: выделяя детали, их форму, определять взаимное расположение, виды соединения деталей.Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при изучении темы: «Осенние дерево».

author: Жамантаева Екатерина Владимировна


title: Развитие умения находить суффиксы в словах

description: Цель: обобщение систематизации знаний по разделу: «Умножение и деление». Задачи   Образовательные     Совершенствовать умения в исправлении ошибок у примеров на сложение и вычитание. Совершенствовать умение в решении магического квадрата. Закрепить умение давать объяснения по готовым выражениям. Уметь самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения учебной задачи. Закреплять знание порядка выполнения действий в выражениях. Актуализировать знания о таких понятиях как: «множитель», «произведение», «делимое», «делитель», «частное». Продолжать формирование умений решать текстовые задачи на нахождение массы.

author: Павлова Любовь Николаевна


title: Названия компонентов и результата умножения. Закрепление

description: Цель урока: создание условий для практического применения знаний названий компонентов и результата умножения, умения решать задачи на нахождение произведения.

author: Борисова Саргылана Авксентьевна


title: Игрушки из трубочек для коктейля

description: Познакомить со свойствами пластиковых трубочек для коктейля, с технологическими приемами и алгоритмом создания поделки; развивать творческие способности и воображение, умение соблюдать правила техники безопасности и культуры труда, развивать мелкую моторику рук; воспитывать художественный вкус, уверенность в себе; прививать навыки трудолюбия, взаимоуважения, поощрять инициативность и креативность.

author: Кулакова Ольга Викторовна


title: Второстепенный член предложения — определение

description: Цели 1 Содействовать в усвоении знаний о второстепенном члене предложения – определении, его роли в предложении и речи.2 Создавать условия для развития орфографической зоркости учащихся, речи учащихся, творческого мышления, дать определение понятиям «тавтология, фразеология».3 Воспитание у учащихся умения видеть прекрасное в окружающем мире, чувства любви и бережного отношения к природе, к товарищам.4 Создавать условия для развития познавательной активности, умения анализировать, наблюдать, делать выводы, высказывать своё мнение.

author: Богунова Елена Ивановна


title: Духовная красота человека. Материалы для классного часа

description: АннотацияАвтор: Юхтанова Лада Ивановна, учитель начальных классов МОУ «НШДС№1» г. Ухта, первая квалификационная категория, стаж работы 31 год. Предлагаемая автором методическая разработка «Духовная красота человека» направлена на развитие личностных качеств младшего школьника во внеурочной деятельности. Данная работа может применяться при проведении классных часов, этических бесед, внеклассных мероприятий. Методическая разработка включает в себя цикл занятий, раскрывающих суть этических понятий: доброта, ответственность, нравственный выбор. Работа может быть использована в деятельности учителя начальных классов, классного руководителя, преподавателя «Основ религиозных культур и светской этики». Методическая разработка отражает взаимодействие между светской и церковной системами образования по духовно – нравственному воспитанию и образованию учащихся начальной школы  как будущих граждан Российской Федерации.

author: Юхтанова Лада Ивановна


title: Христианские праздники

description: Цель урока – ознакомить детей с основными православными праздниками в России, их классификацией и характером проведения, а также обосновать их роль в жизни современного человека и общества.Задачи:  а) дидактические: знакомство учащихся с основными православными праздниками в России, их содержанием и характером проведения;б) развивающие: формирование и совершенствование навыков сравнения религиозных событий и явлений применительно к определенной социокультурной среде обитания;в) воспитательные: формирование толерантного, уважительного отношение к представителям других религиозных объединений и их культовой деятельности.

author: Тимина Анна Николаевна


title: Изменение имен прилагательных по родам

description: Цель: создание условий для развития УУД и первичного освоения умения определять род имен прилагательных, согласовывать их с именами существительными. Задачи  Повторить умение определять род имён существительных, учить устанавливать смысловые связи между существительными и прилагательными, определять род имён прилагательных по роду имён существительных, согласовывать имена прилагательными с именами существительными в роде, изменять имена прилагательные по родам. Развивать умение делать выводы, добытые учащимися в ходе активного поиска и самостоятельного решения проблемы посредством диалога с учителем. Воспитывать интерес к изучению предмета, желание самостоятельно добывать знания.

author: Микова Ирина Викторовна


title: Винительный падеж

description: Тема: винительный падеж Тип: изучение нового материала   Задачи:· Учить находить существенные признаки имен существительных в винительном падеже;· Учить задавать падежные вопросы к именам существительным;· Учить устанавливать смысловые связи между словами в предложении.

author: Глухова Ирина Николаевна


title: Права и обязанности

description: Цель: формирование правовой культуры у обучающихся младшего школьного возраста.

author: Меснянко Юлия Павловна


title: Средства общения

description: Планируемые результаты  Личностные: обучающиеся демонстрируют интерес к теме занятия: «Средства общения»; внутреннюю мотивацию через активное участие в деятельности; демонстрируют умение слушать и слышать друг друга; проявляют толерантное отношение к своим сверстникам. Метапредметные: обучающиеся демонстрируют сформированность словесно-логического мышления развитие слухового внимания и памяти;обучающиеся демонстрируют регулятивные УУД (планирование, контроль, волевая саморегуляция); познавательных УУД (установление причинно-следственных связей; умение адекватно, осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи; умение отвечать на вопросы, осуществлять рефлексию собственных способов действий); коммуникативных УУД (умение высказывать свою точку зрения, умение участвовать в диалоге в процессе совместной деятельности с педагогом, используя алгоритм действий, умение определять цель, функции участников, способы взаимодействия). Цель: формирование коммуникативных УУД (умение высказывать свою точку зрения, умение участвовать в диалоге в процессе совместной деятельности с педагогом) посредством участия в беседе с учителем.

author: Дублина Екатерина Владимировна


title: Царства животных, растений и грибов

description: Викторина "Царства животных, растений и грибов" для внеурочного занятия по Окружающему миру для 4 класса.ЦелиСодержательная: закрепить и расширить знания о животных, растениях и грибах.Деятельностная: создать условия для развития УУД.

author: Софьина Мария Сергеевна


title: Письменный приём умножения на двузначное число

description: Цель урока: формирование учебно-познавательного интереса к умножению многозначного числа на двузначное число по алгоритму в ходе коллективного обсуждения совместно с учителем.

author: Фадеева Олеся Владимировна


title: Впереди у нас пятый класс

description: Цель игры:- психолого-педагогическое сопровождение учащихся 4-х классов при переходе из начальной в среднюю школу, создание предпосылок успешной адаптации учащихся;- содействие формированию эмоционально-комфортной атмосферы в классе;- создание условий для развитее таких черт характера, как доброжелательность, симпатия, толерантность.Задачи игры:- диагностика и развитие социальной зрелости; умение выстраивать отношения со сверстниками- диагностика мотивационной сферы; отношения к школе, как к среде жизнедеятельности и системе значимых отношений; умение занять ответственную позицию школьника;- создание ситуаций, требующих сотрудничества, взаимопомощи и взаимоподдержки;- диагностика статусного положения детей в группе.

author: Сергеева Галина Юрьевна


title: Произведение трёх и более множителей

description: Целевое назначение урока: дать представление о произведении трёх и более множителей.

author: Кулакова Мария Владимировна


title: Личное местоимение. Роль местоимения в речи. Личные местоимения 1,2,3 лица

description: Педагогические цели Способствовать формированию понятия о функциях местоимениях в речи, её роли в предложении, показать отличие местоимений от других частей речи и её своеобразие.      Планируемые результаты (предметные) Проявляют позитивное отношение к правильной устной и письменной речи как показателям общей культуры и гражданской позиции человека   Личностные результаты - Проявлять положительное отношение к школе и учебной деятельности.- Проявлять интерес к учебно-познавательной деятельности.- Понимать смысл выполнения самоконтроля и самооценки результатов деятельности.- Анализировать свои действия и управлять ими.- Иметь познавательный  интерес, учебную мотивацию.  Регулятивные: - понимать указанные учителем ориентиры действия в учебном материале; - быть целеустремлёнными настойчивыми в достижении цели; готовыми к преодолению трудностей; - принимать учебное задание в соответствии с уровнем своего развития; - применять полученные ранее знания в измененных условиях.Познавательные: - воспроизводить  по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи; - уметь  ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; - добывать новые знания: находить ответы на вопросы, извлекать информацию, представленную в разных формах; - перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать  самостоятельные  выводы.Коммуникативные: - излагать свои мысли в устной форме; - объяснять и обосновывать свои действия; - уметь слушать учителя и одноклассников, высказывать своё мнение;   Универсальные учебные действия (метапредметные)   Образовательные ресурсы Меловая доска, учебник,  раздаточный материал (листочки с заданиями).

author: Винникова Екатерина Сергеевна


title: Монастырь

description: Цель урока: создать условия для формирования у детей представления о православных монастырях, о монашеской жизни; формировать умение выражать свои мысли; развивать умения самостоятельно добывать знания при работе с разными источниками.Задачи:-дать учащимся первоначальные представления о православном монастыре и его обитателях;- развитие представлений о нравственных и духовных ценностях;- актуализация знаний и представлений учащихся о поведении в монастыре;- развивать коммуникативные, информационные компетенции;- развитие интереса к изучению предмета.

author: Яньшина Ольга Владимировна


title: Волшебница-зима. Обобщение

description: Задачи урока Формировать у школьников знание детских книг о зиме из доступного круга чтения , умение их осознанно выбирать и осмысленно читать.Отрабатывать навыки беглого, правильного, выразительного чтения.Создание образного представления о зиме на основе восприятия поэтических, живописных и музыкальных произведений искусства.Учить анализировать текст, обобщать, сравнивать, делать выводы.

author: Евстратова Ольга Валерьевна


title: Умножение на двузначное число

description: Цель: знакомство с приемом письменного умножения на двузначное число.Задачи: сформировать понятие об умножении многозначного числа на двузначное; усвоить алгоритм письменного умножения данного вида; совершенствовать навыки решения текстовых задач; продолжить отрабатывать навыки устных и письменных вычислений; обеспечить устойчивую мотивационную среду, интерес к изучаемой теме; воспитывать уважение к историческому наследию русского народа.

author: Алпатская Маргарита Ивановна


title: Путешествие к Снежной королеве. Дифференциация свистящих и шипящих

description: Цель: учить различать шипящие и свистящие звуки в устной и письменной речи.

author: Гореванова Татьяна Васильевна


title: А.П.Чехов. Ванька

description: Цели урока  1.Продолжить знакомить учащихся с биографией и творчеством  А.П. Чехова, с его  произведением «Ванька».2.Продолжить изучать цикл произведений о трудной жизни детей XIX века, выяснить с детьми, как жили их ровесники, жившие 200 лет  тому назад.3.Подвести к выводу о тяжелой судьбе крепостных людей.4.Совершенствовать навыки осознанного правильного чтения  - умение работать с текстом.

author: Бурова Марина Валентиновна


title: Мой герой — знакомый и незнакомый

description: Цель: расширение круга знаний о моем земляке и подвигах нашего народа в годы войны. Отсюда следует, что объектом моего исследования: участник боев, танкист Туров Василий Захарович.

author: Зелепухина Нина Васильевна


title: Что такое возвратные глаголы

description: Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при изучении темы «Что такое возвратные глаголы». Формировать умения: определять возвратные глаголы среди других форм глагола, правильно произносить и писать возвратные глаголы.

author: Никифорова Анна Анатольевна


title: Интеллектуальный клуб мыслителей

description: Представленный конспект урока явяется конспектом коррекционно-развиающего занятия. Занятие было проведено собучающимся с аутизмом.Данная разработка способствует развитию логического мышления.Особенность этого занятия заключается в том, что в ходе его выполняются не просто задания по какому-то списку, а идёт сюжетная линия, выраженная в помощи Знайке.

author: Косарев Даниил Александрович


title: И. С. Никитин. Русь

description: Цель: создать условия для раскрытия смысла и полноценного восприятия учащимися стихотворения И.С. Никитина «Русь».Задачи Образовательные: научить различать выразительность и изобразительность в музыке, литературе на основе чувственных и метроритмических ощущений. Воспитательные:  совершенствовать навыки сотворчества в ходе решения музыкально-литературных задач; воспитывать у обучающихся чувства патриотизма посредством знакомства с патриотической лирикой; чувства любви к Родине, гордости за Родину посредством осознания принадлежности к русскому народу и истории России. Развивающие: сформировать наглядно-образное представление о произведении (у поэтов и композиторов); развивать музыкальную память и слух на основе активного восприятия музыкального произведения и исполнения; при помощи групповых форм работы сравнивать произведения музыкального искусства с произведениями литературы, выявляя общую тему.

author: Индралиева Юлианна Тахировна


title: Правильное питание - залог здоровья

description: Цель: формирование правильного режима питания. Составление меню.Задачи  Познавательная: познакомить с правильным рационом питания, рассказать, что можно есть, что нельзя. Развивающая: развивать эмоционально-положительное отношение к соблюдению правил, обеспечивающих сохранение здоровья. Воспитательная: воспитывать стремление учащихся к здоровому образу жизни, формировать умение эффективно заботится о своём здоровье.

author: Ковган Марина Владимировна


title: В гостях у антонимов и омонимов

description: Цели урока Предметные: расширение и углубление знаний детей об антонимах и омонимах.Метапредметные: создать условия для формирования УУД.

author: Канева Ксения Юрьевна


title: Информационная карта урока по математике 4 класс

author: Алпатская Маргарита Ивановна


title: Мое портфолио

description: Данное занятие проходит в рамках внеурочной деятельности "Учусь содавать проект", на котором проходит знакомство  учащихся с порядком оформления «портфолио»,  портфеля индивидуальных достижений и требованиями к «портфолио»; формируются умения выделять значимые события в своей жизни и вносить их в папку своих достижений (грамоты, дипломы, проекты, сертификаты конкурсов, благодарности и т.п.). Руководитель, создать в классе атмосферу совместного творческогопоиска, сотрудничества  формирует положительное отношение и интерес к исследовательской деятельности.

author: Исмаилова Наталья Станиславовна


title: Выпускной в начальной школе

description: Сценарий праздника «Прощание с начальной школой»1.Наш школьный парк в цветах сирени утопает,И с яблонь облетает белый цвет.Весна уж лету место уступает.И солнцу май прощальный шлет привет.2.И вылетают из гнезда, как птицы,Расправив крылья, гордо и легкоНачальной школы выпускники и выпускницы!Встречайте их торжественно, тепло!Выпускники парами под музыку заходят в зал.1.Добрый день, дорогие друзья,-Гости, родители, учителя!Мы очень рады видеть васВ этот день и в этот час.2.Сегодня день у нас такой:И грустный, и веселый.Ведь мы прощаемся с роднойСвоей начальной школой.

author: Покорская Наталья Павловна


title: Множество.Высказывание.Графы

description: Цель урока  Закрепить у детей полученные представления: - о множествах, подмножества, пересечениях множеств, объединениях множеств;- о графах и путях в графах;- о правилах «если-то» и схемах рассуждений.2. Закрепить умения:- определять принадлежность элементов множеству;- строить графы и пути в графах;- составлять схемы рассуждений из правил «если-то» и делать с их помощью выводы;- создавать презентации с помощью программы Microsoft PowerPoint

author: Подкорытова Наталья Николаевна


title: С чего начинается Родина

description: «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого - с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству». Л. С. Лихачев.Цель: закреплять знания детей о нашей стране.

author: Пыцкая Виктория Михайловна


title: Великая война - Великая Победа

description: Цель урока: формировать понимание особой роли России в мировой истории, воспитание чувства гордости за национальные свершения, победы; уважительное отношение к  истории России, своей семьи.

author: Роголева Светлана Ивановна


title: А ну-ка, девочки, а ну-ка, мальчики

description: Игровая программа воспитательного мероприятия "А ну-ка, девочки, а ну-ка, мальчики" посвящена празднованию дня защитника Отечества и Международному женскому дню.

author: Кузнецова Наталья Николаевна


title: Сотрудничество с родителями

description: В материале показаны фрагменты для установления партнёрских отношений с родителями. Чётко выстроен план проведения родительских собраний. Актуальность заключается в том, что родители на практике испытывают трудности в воспитании своих детей.

author: Фадеева Елена Васильевна


title: Счастливый случай

description: Игра подготовлена для учеников четвёртого класса, включает задания из разных областей знаний.Цель:- воспитывать интерес к командным играм,- развивать умение играть в команде,-развивать логическое мышление.

author: Бармина Наталья Михайловна


title: Святой Николай, подарки раздавай

description: Цель Познакомить учащихся с зимним праздником Святого Николая.Формировать внутренний мир учащихся на основе эмоционального и смыслового отклика.Учить детей  быть внимательными, заботливыми, щедрыми.Создать условия и вызвать желание творить добро, совершать хорошие поступки.Развивать актёрские способности обучающихся.Воспитывать внимательное и бережное отношение к ближним.

author: Зятина Вита Владимировна


title: Работа в Excel

description: Цель: знакомство с Excel; сознание диаграммы.Задачи Учить вводить данные в числовой и текстовой информации.Учить создавать диаграммы.Закреплять на примере выполнения практической работы.Воспитывать интерес к учёбе через работу на компьютере.

author: Юлдашева Виктория Алекcандровна


title: А.С. Пушкин. У Лукоморья дуб зеленый

description: Цели и задачи  урока: расширить  знания  учащихся  о  творчестве А.С.Пушкина, познакомить  с  литературными  понятиями:  поэма,   пролог; показать близость пушкинской поэзии к традициям устного народного творчества; развивать  образное  мышление,  творческие  способности,  воображение,  способность   воспринимать  различные  виды  искусства; воспитывать любовь  к  поэтическому  слову,  формировать  интерес  к  классическому искусству.

author: Осенняя Ольга Николаевна


title: Сценарий праздника ко дню пожилого человека

description: Цель: воспитание уважения, внимания и трепетного отношения к людям  старшего поколения. Развитие творческих способностей учащихся.

author: Коваль Надежда Павловна


title: Выпускной в 4 классе

description: Сценарий выпускного в четвертом классе для начальной школы.

author: Клюянова Инна Владимировна


title: В гостях у антонимов и омонимов

description: Цель внеурочного занятия: способствовать закреплению умения определять слова-антонимы, слова-омонимыЗадачи Личностные: формирование чувства гордости за свою Родину, за свою малую Родину, за свой родной русский язык; формирование уважительного отношения к иному мнению.Предметные: актуализировать знания учащихся, полученные на уроках русского языка в 3 классе; углубление представлений о антонимах, омонимах; умение распознавать антонимы, омонимы. Метапредметные Регулятивные: научатся понимать цель выполняемых действий; получат возможность научиться осуществлять самопроверку, осуществлять познавательную и личностную рефлексию.Познавательные:  осознанно и произвольно строить речевое высказывание; самостоятельно решать познавательные задачи.Коммуникативные: научатся договариваться и приходить к общему решению, работая в группе; умение слушать и понимать других, строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами; оформлять свои мысли в устной форме.

author: Болдырева Кристина Руслановна


title: Пословицыи поговорки

description: Цель:  научиться объяснять смысл пословиц и поговорок.Задача: изучить пословицы и поговорки, в которых встречаются глаголы  2-го лица единственного числа.

author: Кочерова Валентина Теофильевна


title: Оформление классного уголка

description: Оформление классного уголка, день рожденье, список класса.

author: Максимова Ирина Владимировна


title: Прощай, начальная школа

description: Праздник проводится после окончания начальной школы. На празднике присутствуют обучающиеся, родители, гости.

author: Собянина Раиса Николаевна


title: Преемственность в обучении при переходе из начальной школы в среднее звено

description: Цели и задачи *Продолжать изучать психологические возможности детей младшего подросткового возраста.*Снизить падение успеваемости при переходе в основную школу. Обобщить опыт работы по данной теме.

author: Кузьмина Наталья Владимировна


title: Поздравление девочек с 8 Марта

description: Цель: создать атмосферу праздника в игре-соревновании.  Задачи   1. Познакомить учащихся с возникновением праздника.  2. Развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, умений согласовывать интересы в процессе преодоления определенных, соответствующих возрастным особенностям, трудностей.  3. Формирование коллектива, исключение разобщенности мальчиков и девочек.

author: КАПЛЕНКОВА ТАТЬЯНА АЛЕКСЕЕВНА


title: Анализ работы методического объединения учителей начальных классов «Лингвист» за 2014 – 2015 учебный год

description: Деятельность методического объединения учителей начальных классов в 2014 – 2015 учебном году (в 1 полугодии) строилась в соответствии с планом методической работы школы и была направлена на решение проблемы «Разработка системы учебно – методического и управленческого сопровождения компетентностно – ориентированного образования как необходимое условие повышение качества образования и работы в условиях ФГОС НОО».

author: Томилина Ольга Сергеевна


title: Правила поведения в автобусе

description: Цель: закрепить знания о труде водителя и кондуктора, на основе которых воспитанники могут развить творческую игру.

author: Хозяинова Елена Фёдоровна


title: Малахитовая шкатулка

description: Цель деятельности учителя: изготовление «малахитовой шкатулки», с помощью техники, имитурующей «русскую мозаику».

author: Быкова Екатерина Сергеевна


title: Жизнь леса

description: Цель и задачи 1) Познакомить детей с понятиями “природное сообщество.2) Показать взаимосвязь между всеми компонентами природного сообщества леса.3) Формировать бережное отношение к природе.4) Развивать познавательную активность, умение рассуждать, выражать свои мысли.

author: Фадеева Олеся Владимировна