title: Аппликация из семян

description: Тема: Фантазии из семянЦель: познакомить учащихся с особенностями и свойствами семян; познакомить с правилами и способами выполнения аппликации из семян; развивать умение делать поделки-аппликации различными способами.Задачи (планируемые результаты):Личностные:У учащихся будут сформированы:• положительное отношение и интерес к творческой преобразовательной предметно-практической деятельности;• осознание своих достижений в области творческой преобразовательной предметно-практической деятельности; способность к самооценке;• уважительное отношение к труду, понимание значения и ценности трудаУчащиеся получат возможность научится:устойчивое стремление к творческому досугу на основе предметно-практических видов деятельности;• установка на дальнейшее расширение и углубление знаний и умений по различным видам творческой предметно-практической деятельности;• привычка к организованности, порядку, аккуратности;• адекватная самооценка, личностная и социальная активность и инициативность в достижении поставленной цели, изобретательностьПредметные:У учащихся будут сформированы:правильно (рационально, технологично) выполнять геометрические построения деталей простой формы и операции разметки с использованием соответствующих инструментов и приспособлений: линейки, угольника, шаблона, трафарета, циркуля и др., осуществлять целесообразный выбор инструментов;знать основные способы работы с семенами: конструктор, мозаика, комбинированиеуметь выполнять плоскостные аппликации из семянУчащиеся получат возможность научится:определять утилитарно-конструктивные и декоративно-художественные возможности различных материалов, осуществлять их целенаправленный выбор в соответствии с характером и задачами предметно-практической творческой деятельности;• творчески использовать освоенные технологии работы, декоративные и конструктивные свойства формы, материала, цвета для решения нестандартных конструкторских или художественных задачМетапредметные:Регулятивные Учащиеся научатся:• самостоятельно организовывать свое рабочее место в зависимости от характера выполняемой работы, сохранять порядок на рабочем месте;• планировать предстоящую практическую работу, соотносить свои действия с поставленной целью;• следовать при выполнении работы инструкциям учителя или представленным в других информационных источниках различных видов: учебнике, дидактическом материале и пр.;• руководствоваться правилами при выполнении работы;Учащиеся получат возможность научиться:• самостоятельно определять творческие задачи и выстраивать оптимальную последовательность действий для реализации замысла;• прогнозировать конечный результат и самостоятельно подбирать средства и способы работы для его получения;ПознавательныеУчащиеся научатся:• находить необходимую для выполнения работы информацию в материалах учебника, рабочей тетради;• анализировать предлагаемую информацию (образцы изделий, простейшие чертежи, эскизы, рисунки, схемы, модели), сравнивать, характеризовать и оценивать возможность её использования в собственной деятельности;• анализировать устройство изделия: выделять и называть детали и части изделия, их форму, взаимное расположениеУчащиеся получат возможность научиться:• самостоятельно комбинировать и использовать освоенные технологии в соответствии с конструктивной или декоративно-художественной задачей;• создавать мысленный образ конструкции с целью решения определенной конструкторской задачи или передачи определенной художественно-эстетической информации; воплощать этот образ в материале;КоммуникативныеУчащиеся научатся:• организовывать под руководством учителя совместную работу• формулировать собственные мнения и идеи, аргументированно их излагать;• выслушать мнения и идеи товарищей, учитывать их при организации собственной деятельности и совместной работы;Учащиеся получат возможность научиться:• самостоятельно организовывать элементарную творческую деятельность в малых группах: разработка замысла, поиск путей его реализации, воплощение, защита.

author: Трошина Анна Александровна


title: Мозаика из бумаги

description: Цель: научить оформлять изделие  мозаикой  из бумагиЗадачи:1. Обучающие:научить оформлять изделие  мозаикой  из бумаги2. Развивающие психологические:развивать:-  моторику  мелких мышц- пространственное воображение- внимание.

author: Калинина Ольга Петровна


title: Вышивка монограммы

description: Обучающая: Создать условия для усвоения новых знаний и формирования практическихнавыков.Совершенствовать навыки выполнения ручных швов.Разработать эскиз своей монограммы.Освоить технологию выполнения стебельчатого шва.Развивающая: Способствовать развитию творческого мышления ихудожественного вкуса.Развивать сенсорные и моторные навыки.Способствовать развитию познавательного интереса кпредмету.Воспитательная: Формировать творческую активность, самостоятельность,коммуникативности.

author: Плаунова Наталия Владимировна


title: Закладка с вышивкой

description: Цель: выполнить закладку с вышивкой.Задачи урока:Образовательные: научиться осваивать правила безопасной работы иглой при изготовлении изделий. Осваивать виды стежков и использовать их для оформления изделий, продолжать формировать умение работать с нитками. Познакомить с инструментами и приспособлениями, используемыми для вышивки, с правилами работы иголкой.Развивающие: развивать психические процессы: мышление, память, воображение, мелкую моторику рук, развивать творческие способности.Воспитательные: воспитывать интерес к предмету и трудолюбие.Оборудование и материалы: заготовка картон, нитки (мулине), проектор, компьютер, экран, документ-камера, готовое изделие.Наглядно-демонстрационный материал: мультимедийный ряд: электронное приложение к учебнику Н. И. Роговцевой, Н. В. Богдановой, И. П. Фрейтаг«Технология» (CD), тема «Закладка с вышивкой».

author: Семенец Анастасия Николаевна


title: Пасхальный цыплёнок

description: Данная разработка предназначена для учащихся 1 класса в предверии праздника "Пасха".Цель урока: изготовление аппликации «Цыплёнок».Задачи:Обучающая: научить детей создавать композицию из вырезанных элементов, формировать умение располагать вырезанные детали на листе в определённом порядке и наклеивать их в соответствии с сюжетом, познакомить с домашними птицами: курицей, петухом, цыплёнком.Развивающая: развивать мелкую моторику рук, воображение, мышление, развивать умение переносить знакомые способы работы в новую творческую ситуацию, развивать тактильную память.Воспитывающая: воспитывать интерес к живой природе, бережное отношение к ней, воспитывать положительные качества личности.

author: Петрунина Дарья Павловна


title: Профессии людей. Театральные профессии

description: Конспект интегрированного урока по технологии. Дети работают в группах. Изготовление декораций к спектаклю  "Репка", изготовление афиши для спектакля

author: Малинкина Наталья Александровна


title: УРОК- ПРАКТИКУМ: ПОДАРИ СКАЗКУ. КОЛОБОК. УМК НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА XXI ВЕКА

description: Педагогическиецели:способствовать развитию умения работать с различными материалами (пластилин и соленое тесто), при этом учитывать их свойства; отрабатывать приемы лепки; содействовать формированию навыков оценивания своей работы; создать условия для развития логического мышления, фантазии, мелкой моторики, воспитания усидчивости и аккуратности.Планируемыерезультаты(предметные):получают представление о материале, подходящем для лепки (пластилин, соленое тесто); называют основные свойства пластилина и соленого теста (пластичность и мягкость); используют имеющийся опыт и знания в новой ситуации; организуют рабочее место, рационально размещают на рабочем месте материалы и инструменты; качественно выполняют операции и приемы по изготовлению несложных изделий; выделяют и формообразуют деталиУниверсальные учебные действия(метапредметные):Регулятивные: принимают учебную задачу, сформулированную вместе с учителем; планируют и последовательно выполняют учебные действия.Познавательные: общеучебные – осуществляют поиск необходимой информации (лепка Колобка) в учебнике, выбор способов деятельности; соблюдают приемы безопасного труда; логические – сравнивают пластилин и соленое тесто; постановка и решение проблем – формулируют проблему (лепка Колобка, разыгрывание сказки); самостоятельно создают способы решения проблемы.Коммуникативные: исполняют разные социальные роли (умеют слушать, вступать в диалог); используют речь для регуляции своего действия.Основноесодержание темы, понятияи термины:сюжет и герои сказки «Колобок». Что такое материал? Выбор материала для изготовления героев сказки «Колобок». Пластичный материал. Основные свойства пластилина и соленого теста (пластичность и мягкость). Подготовка материалов к работе. Технологический процесс изготовления изделия из пластилина, соленого теста. Выделение деталей отрыванием, резанием. Формообразование деталей. Связь и взаимообусловленность свойств используемых материалов и технологических приемов их обработки. Приемы выполнения различных видов декоративно-художественных изделий в технике лепки. Неподвижное соединение деталей

author: Бисенгалиева Гульмира Бешимовна


title: Зима пришла

description: Тема урока:  Зима пришла.Цель: Научить детей выполнять аппликацию по шаблонам.Задачи:Образовательные:- научить детей работать с шаблонами (обводить, вырезать, приклеивать).- научить детей организовывать своё рабочее место при работе с бумагой.- научить применять ранее освоенные знания и умения (вырезать прямоугольник, треугольник).Развивающие:- развитие творческих способностей у учащихся.- развитие умения наблюдать, сравнивать, классифицировать, обобщать, делать выводы.Воспитательные:- воспитание трудолюбия, внимательности, усидчивости , аккуратности.Материалы:для учителя: образец изделия.для учеников: набор цветной бумаги и картона, шаблоны, ножницы.

author: Косова Лариса Васильевна


title: Виды женского легкого платья

description: Раздел: Конструирование и моделирование женского платья.Темы уроков: Виды женского легкого платья.Эскизная разработка модели.Цели уроков: Образовательная: Дать представление видах женского легкого платья . Способствовать применению полученных знаний на практике. Развивающая: Продолжить развитие творческих способностей, образное мышление, воображение, внимание, память. Воспитательная: Способствовать формированию художественного и эстетического вкуса. Материалы и оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран; тетради, ручка, простой и цветные карандаши; компьютерная презентация « Какие бывают платья?»

author: Алдабергенева Майя Жумабаевна


title: Этапы творческого проекта

description: Цели урока:Ознакомить учащихся с целью и этапами выполнения творческого проекта;с примерной тематикой творческих проектов; с оформлением пояснительной записки.Научить выявлять из множества проблем наиболее существенные; осуществлять выбор проекта; выполнять предварительный расчет себестоимости изделия, создавать рекламные фразы.

author: Денисова Марина Владимировна


title: Изготовление объемной игрушки

description: В первом классе безотметочное обучение,но оценку работе ребенка можно озвучить.Конспект разработан для ознакомления детей с критериями оценивания любой работы. Конспект урока направлен на решение следующих задач:-создать условия для развития навыка образного мышления, конструкторских и творческих способностей, изготовления объёмной игрушки, воображения;-разработать индивидуальный эскиз игрушки-смоделировать объемную игрушку;-сформировать первые навыки самооценки;-закрепить навыки формирования собственного мнения, его высказывания, аргументирования;

author: Шушкова Виктория Юрьевна


title: Здоровое питание

description: Автор УМК: Технология. Технологии ведения дома: 5 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н.В. Синица, В.Д. Симоненко. – М.: Вентана -Граф, 2012.Тип урока: Урок открытия новых знанийЦели урока:Предметные: Сформировать у учащихся знания о здоровых принципах питания, которые укрепляют организм ;познакомить учащихся с необходимыми для жизнедеятельности человека веществами. Использовать приобретенные знания и умения практической деятельности: работать над личной стратегией рационального питания; формировать привычку руководствоваться при выборе продуктов, учитывая в них основные питательные вещества. Метапредметные: воспитывать инициативу, самостоятельность и творческого начала у учащихся; воспитывать трудолюбие, прививать навыки коммуникативного общения; умения учащихся логически мыслить

author: Алдабергенева Майя Жумабаевна


title: Домашние животные и птицы

description: Цель: Познакомить учащихся со способами использования лошадей в хозяйстве и научить их выполнять изделие своими руками.Задачи:Образовательные:-Научить детей организовывать своё рабочее место при работе с бумагой.-Обучать самостоятельному анализу предмета;Развивающие:-Развивать творческие способности;-Развивать навыки конструирования;-Развивать навыки работы с шаблонами, ножницами;Воспитательные:-Воспитывать трудолюбие, внимательность, усидчивость , аккуратность.-Воспитывать чувство любви к животным, формировать желание о них заботиться.Оборудование :-для учителя: изображения лошадей, учебник, готовое изделие, материалы и инструменты, необходимые для сборки изделия.-для учащихся : учебник, рабочая тетрадь, цветная бумага, клей, ножницы, шило, нитки, игла.

author: Косова Лариса Васильевна


title: Культура поведения в семье

description: Цели:Образовательная:• познакомить учащихся с культурой поведения в семье, с обязанностями в семье и их распределением, с необходимостью бережного и уважительного отношения к близким;Развивающая:• развитие творческих способностей, инициативы и самостоятельности;• развитие умений по актуализации знаний и умений, развитие внимания, памяти, умений обосновывать свои действия, делать выводы, определять цели, обеспечивать самоконтроль;• совершенствование умений и приемов учебной работы (планировать, организовывать учебную деятельность, воспринимать и перерабатывать информацию – выделять главное).• продолжить развитие эстетического вкуса;Воспитательная:• воспитание интереса к предмету, уважения к близким людям, добросовестного отношения к своим обязанностям.• воспитывать у учащихся чувство ответственности, инициативности, трудолюбия.

author: Зуев Эдуард Владимирович


title: Швейная машина. Приемы работы на швейной машине». «Швейная машина. Выбор режимов

description: Автор УМК: Технология. Технологии ведения дома: 5 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н.В. Синица, В.Д. Симоненко. – М.: Вентана -Граф, 2012.Тип урока: Урок открытия новых знанийЦели урока: Предметные: закрепить знания учащихся об устройстве швейной машины; ознакомить и научить приемам заправки верхней и нижней ниток; ознакомить с устройством шпульного колпачка; выполнить упражнения по освоению работы на швейной машине (выполнение машинных строчек). Метапредметные: воспитывать инициативу, самостоятельность и творческого начала у учащихся; развивать навыки культурного поведения за столом; умения учащихся логически мыслить Личностные: развитие координации и точности движений при работе на швейной машине. Формирование сознательного подхода к выбору профессии.

author: Алдабергенева Майя Жумабаевна


title: Эта милая вещица в каждом доме пригодится

description: Цель открытого занятия (мероприятия):Формирование эстетического вкуса посредствам изготовления органайзера на холодильник.Задачи открытого занятия (мероприятия):• Познакомить с технологией изготовления органайзера;• Научить учеников работать с различными материалами и инструментами;• Воспитывать аккуратность в работе, внимательность;• Развивать фантазию, мелкую моторику, объемное представление.• Прививать эстетический вкус;• Воспитывать в детях чувство товарищества, взаимовыручки, взаимопомощи.• Учить оценивать свою работу и работу ровесника;Прогнозируемый результат:• Умение изготавливать органайзер;• Осознание детьми практической важности органайзера на кухне;• Умение работать с различными материалами;

author: Тарасова Лариса Рудольфовна


title: Поздняя осень

description: • закрепить понятия «деревья», «люди», «дождь», «лужи», «осень»;• обогащать словарь учащихся за счет глаголов;• развивать мелкую моторику и точность движений;• формировать умение контролировать свою деятельность;• развивать устную речь учащихся;• развивать чувство товарищества, взаимопомощи;• прививать трудолюбие, дисциплинированность.

author: Ванина Елена Николаевна


title: Русский сувенир

description: Цель: научить выполнять аппликацию матрешки, используя шаблоны, самостоятельно оформлять работу в декоративном стиле.Задачи:• знакомство с русской деревянной игрушкой – матрешкой из Сергиево-Посада, Семенова, Вятский, Полховского Майдана, историей ее возникновения, традициями русского народа;• определить характерные особенности каждой из представленных матрешек;• создать у детей интерес к народной игрушке, стремление украсить сарафан матрешки узором• развивать эмоциональную отзывчивость детей на произведения декоративного искусства, формировать основы эстетического восприятия;• способствовать развитию познавательной и творческой активности детей в декоративном, художественном творчестве, активизироватьсамостоятельный творческий поиск в решении художественно-оформительских задач.

author: Юрьевва Ольга Николаевна


title: Фартук. Ткани для фартука

description: Фартук. Ткани для фартука.

author: Аршинова Вера Александровна


title: Рукавичка для Дедушки Мороза

description: Цели:    Развить творческое  воображение, образное мышление, мелкую моторику рук, развивать умения и навыки работы с ножницами, клеем, рациональные приемы разметки картона с помощью шаблонов; проявлять фантазию детей с помощью самостоятельной работы по оформлению изделия.

author: Бровина Светлана Николаевна


title: Раскрой швейного изделия

description: Цели урока:Образовательная:•          ознакомить учащихся с различными способами расположения деталей выкройки на ткани;•          научить учащихся наиболее экономному способу разложения деталей;•          совершенствовать умения раскроя симметричных деталей изделия с учетом свойств, расцветки и рисунка ткани;Воспитательная:•          воспитывать эстетический вкус, внимательность, прививать навыки культуры труда и аккуратности;•          экономии по отношению к используемому материалу и умения планировать свою деятельность.Развивающая:•          развивать логическое мышление, координацию движения рук, конструкторские и исполнительские умения.

author: Захарова Лариса Николаевна


title: Объемная аппликация. Мимоза

description: ПредметТехнологияКласс1Тема урокаОткрытка к 8 марта в технике аппликацияДидактическая цельОсвоение техники аппликацияПланируемые образовательные результатыЛичностные уменияМетапредметные уменияПредметные умения1.Осмысление собственной деятельности на основе вопросов учителя.2.Уважительно относиться к чужому мнению.Регулятивные:1. Уметь планировать практическую работу, составлять алгоритмы действий;2. оценивать промежуточный и итоговый результат;3. определять в диалоге с учителем успешность выполнения своего задания.Познавательные: 1.самостоятельно делать простейшие обобщения и выводы.2.С помощью учителя исследовать декоративно-художественные особенности объекта.Коммуникативные:1.уметь слушать учителя и одноклассников, высказывать свое мнение;1.анализировать изделие : понимать поставленную цель, прогнозировать получение практических результатов в зависимости от характера выполняемых действий,2. знать технологические свойства используемых инструментов (ножницы, канцелярский нож, линейка, циркуль) и технику безопасности при работе с ними;3. осуществлять самоконтроль и корректировку хода работы;4. организовывать свою деятельность: подготавливать к работе свое место, рационально размещать материалы и инструменты, соблюдать технику безопасностиУчебная задача урокаПознакомить с историей возникновения праздника8 марта, сделать открыткуОсновные понятия,  изучаемые на урокеОткрытка, шаблон.Образовательные технологииЭлементы здоровьесберегающей

author: Зылева Ирина Владимировна


title: А.Байтұрсынов. Оқуға шақыру

author: Малбагарова Айгуль Сыдыковна


title: Декоративно-прикладное искусство казахского народа, виды орнаментов

description: Прикладное искусство имеет национальные черты. Форма предметов — посуды, мебели, одежды — связана с обычаями и образом жизни народа, с его эстетическими воззрениями. В прикладном искусстве учитываются и возрастные различия людей. В тот период многие аулы не имели возможности приобрести бытовые предметы в городе, сельские жители использовали изделия народных умельцев. Особенно большим спросом пользовались изделия мастеров по изготовлению седел, ювелиров, сапожников и др. Мастера, занимающиеся мелким производством, трудились в своем доме или же у заказчика. Все свои инструменты, сырье они возили с собой и могли кочевать вместе с аулом на жайляу и работать. А мастера по дереву, изготавливающие основу юрты, арбы, большие деревянные изделия, мастера по железу, обработке камня открывали свои мастерские, где изготавливали и продавали свой товар.[51]В казахской семье принято было готовить каждому ребенку, который был способен самостоятельно передвигаться на лошади, конскую упряжь.

author: Саламахин Николай Юрьевич


title: Кондитерская фабрика

description: Цель: познакомить с технологией приготовления пирожного «Картошка» и приготовить пирожное «Картошка».Задачи:1)    ознакомление обучающихся с историей и технологией производства кондитерских изделий, с технологией изготовления шоколада из какао-бобов;2)    расширение представлений обучающихся о кондитерских фабриках региона и профессиях пищевой промышленности (кондитер, технолог-кондитер);3)    актуализация знаний обучающихся о пользе и вреде шоколада;4)    повторение правил безопасного поведения и правил личной гигиены при приготовлении пищи;5)    обучение приготовлению простого кондитерского изделия, соблюдая заданную последовательность действий;6)    формирование навыков совместной трудовой деятельности в процессе приготовления кондитерского изделия.

author: Меньшенина Вера Викторовна


title: Композициядағы пішім

author: Адилхан Гулдана Бекболаткызы


title: Букет для мамы

description: Цель занятия:Изготовление поздравительной открытки к 8 марта « Букет для мамы»Задачи:Образовательные:·         формировать практические навыки работы с картоном и цветной бумагой и умения самостоятельно создавать художественное изделие (открытку);·         обогащать словарный запас;Развивающие:·         развивать эстетический и художественный вкус;·         развивать индивидуальные задатки и творческие способности;·         Развивать мелкую моторику.Воспитательные:·         воспитывать чувства уважения и любви к самому близкому, верному, преданному человеку - маме;·         воспитывать художественный вкус.воспитывать аккуратность, самостоятельность.

author: Букреева Кристина Александровна


description: Сабақтың тақырыбы: Өсімдіктердің жаңа сорттарын шығару барысында инновациялық технологияларын қолдануСабақтың мақсаты: Білімділік: өсімдіктердің жаңа сорттарын шығару барысында инновациялық технологияларын қолданутуралы білімдерін қалыптастыру. Дамытушылық: оқушылардың инновациялық технологияларын қолдану туралы дағдыларын дамыту. Тәрбиелік: оқушыларды еңбексүйгіштікке, жұмысын тиянақты орындауға тәрбиелеу. Көрнекіліктер мен құрал – жабдықтар: инновациялық технологиялар плакат Пәнаралық байланыс: биологияСабақтың типі: жаңа ұғымды меңгерту.Сабақтың түрі: аралас сабақ

author: Естибаева Жанар Медетхановна


title: Тұрғын үй интерьері

author: Сейткулова Динара Рауановна


title: Металлы и сплавы

description: Задачи урока: Дать начальное представление учащимся о свойствах металлов и сплавов. Разобрать их физические свойства и области применения. Расширить представлений учащихся о металлах. Разобрать их механические свойства и способы испытания . Прививать качества аккуратности и собранности. Развивать у школьников умение выделять главное, анализировать, делать выводы, применять имеющие знания на практике. Воспитывать умения и навыки различать металлы по внешнему виду и свойству Оборудование урока: набор образцов металлов и сплавов,проектор, компьютер,видеоролик (утилизация металла, физминутка), презентацияТип урока: ОбучающийХод урока:Организационная часть: Сообщить учащимся тему и задачи урока. План проведения занятия. Изложение материала: Методом беседы, используя ИКТ, дать учащимся следующие теоретические сведения С целью интереса к уроку вводной беседе рассказать учащимся о значение металлов и сплавов в современном мире. Дать определение металлов и перечислить его виды. Дать определение сплавов и перечислить его виды.

author: Мамутов Марлен Энверович


title: Основные фрезерные операции. Дефицит.Избыток

description: Цель урока: 1. Познакомить учащихся с процессом фрезерования.                      2.Развивать знания в экономике.                      3.Прививать интерес к профессии фрезеровщика.

author: Саламахин Николай Юрьевич


title: Узелковое плетение. Изделие Браслет

description: Цели: познакомить с особенностями техники макраме и научить использовать технику узелкового плетения в изготовлении изделий (браслет) в сочетании с бусинами.

author: Поливанова Лада Андреевна


title: Көбелек әлемі

description: Бұл сабақ жоспары бастауыш сынып және даярлық топ мұғалімдеріне арналған. Қағазбен жұмыс істеудің әртүрлі тәсілдерін үйретуді жалғастыру. Саусақ бұлшықеттерін жалғастыру. Ұқыптылыққа, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.

author: Аужанова Нагима Калиновна


title: Кукла-Мартиничка

description: Предмет: ТехнологияТема: «Кукла – Мартиничка»Тип урока: Урок-практикумЦель урока:  научиться изготавливать куклу – «Мартиничку» путем связывания ниток в пучок.Задачи урока:образовательные:организовать проектную работу по созданию куклы из ниток;развивающие:  развивать творческие способности и творческое мышление;воспитательные:  воспитывать интерес к русским традициям, умение слушать, помогать своему однокласснику.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ УРОКА:ПРЕДМЕТНЫЕ: изготовить куклу – «Мартиничку»МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:УУДПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ – осваивать алгоритм выполнения изделия;РЕГУЛЯТИВНЫЕ – освоить приемы работы с нитками (наматывание, связывание, разрезание), уметь осуществлять действие по образцу;КОММУНИКАТИВНЫЕ – строить цепь рассуждений, обосновывать свой выбор, уметь выражать свои мысли, излагать свое мнение;ЛИЧНОСТНЫЕ: организовать рабочее место и соблюдать правила безопасного использования инструментов и материалов для качественного выполнения изделия.Решаемые учебные проблемы: научиться изготавливать куклу из ниток.Основные понятия, изучаемые на уроке:  кукла,  нитки.Средства обучения  (в том числе и интернет – ресурсы): учебник, презентация.

author: Телегина Юлия Геннадьевна


title: Выращиваем огурцы

description: Урок разработан для обучающихся 8 класса, освещена последовательность выращивания огурца в открытом грунте. Особое внимание уделено технике безопасности при работе с сельхозинвентарем.

author: Маргушина Галина Сергеевна


title: Черепашка.Лепка

description: Технологическая карта с региональным компонентом урока технологии в 1 классе "Работа с пластилином. Лепка. Черепашка" Методист: Попова Н.А.

author: Ермошина Ольга Владимировна


title: Пушистые аппликации

description: Целевая установка: освоение новых знаний. Развитие воображения,пространственных представлений, творческих способностей, мелкой моторики рук, манипулятивных умений.Освоениеприемов формования волокон.Понятия, названия технологических операций и особенности объектов труда: формование волокон. Пряжа.Приемы работы: разметка деталей из бумаги (форма круга и его частей), формование волокон (вытягивание, скручивание, скатывание), приклеивание (пряжи, комочков)

author: Агапова Ирина Викторовна


title: Русский чай или чайный церемониал

description: Цель: познакомить учащихся с историей возникновения русской традиции чаепития; показать детям целебные свойства чая, пользу чаепития.

author: Лазарева Венера Равильевна


title: Ромашковое поле

description: Цель урока: создать условия для овладения новым приёмом лепки из небольших кусков пластилина.Задачи: формируем умения изготавливать несложные изделия из небольших кусков пластилина, планировать и выполнять технологические операции (конструирование, формообразование) с опорой на инструкционную карту; воспитываем ответственность за результаты учебного труда; формируем умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих; развиваем художественные и конструкторско-технологические способности

author: Анисимова Татьяна Анатольевна


title: Уборка делянок после сбора урожая

description: Урок для обучающихся 4 класса коррекционной школы VIII вида. Излагается материал по закреплению знаний об овощных культурах и последовательности уборки делянок после сбора урожая, выполняя все требования правил техники безопасности при работе сельхозинвентарём.

author: Пашкова Галина Матвеевна


title: Древесина и древесные материалы

description: конспект урока по технологии

author: Толиашвили Игорь Михайлович


title: Осеннее дерево. Аппликация

description: Дидактическая цель Освоение техники аппликация

author: Зылева Ирина Владимировна


title: Изготовление новогодней елочки

description: Цель урока -научить составлению новогодней композиции.Задачи:Образовательные: научить технологии изготовления новогодних сувениров и подарков; закрепить знания по технике безопасности и приемы работы ножницами; совершенствовать навыки в вырезании по контуру из бумаги; углубить знания и умения учащихся, связанных с первоначальными приемами обработки бумаги с помощью шаблона, резанием бумаги ножницамиВоспитательные : воспитывать умение работать в коллективе; воспитывать бережное отношение к природеРазвивающие: развивать чувство формы, цвета; развивать мелкую моторику рук

author: Андреева Любовь Валерьевна


title: "Қаңқыз" сабақ жоспары

description: Саусақ бұлшық еттерін және баланың ой-қиялын дамыту. Қағазды әртүрлі әдіспен бүктеуге жаттықтыру.Балалардың жәндіктерге деген сүйіспеншіліктерін ояту.

author: Аужанова Нагима Калиновна


title: Тамактану мадениети

description: Сабақтың тақырыбы:  Тамақтану мәдениеті, тиімді тамақтану негіздері. Сабақтың мақсаты:  Білімділік - оқушылардың білік дағдыларын қалыптастыру, тақырып мазмұнын меңгерту; іс-әрекеттерін белгілі бір мақсатқа жүйелеу, бағыттау; тағамдардың ағзаға әсерін жете түсіну, талдауға үйрету; ғылымиізденіс жасауға баулу, тиянақты білім беру. Дамытушылық -  оқушылардың өзіндік жұмысбарысының әр кезеңдеріне ізденуге, зерттеуге, сараптауға, сыни ойлауға, салыстыра білуге, шығармашылықпен жұмыс істеуге баулу.  Тәрбиелік – тағам жасаудың тәсілдерін үйрету барысында тазалық пен ұқыптылық, инабаттылыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: жаңа сабақ.    Оқыту әдістері: түсіндіру, әнгімелесу, сұрақ-жауап, салыстыру, теңдеу тәсілдері.

author: Ещанова Гаухар Айдархановна


title: История игрушки

description: Цель и задачи урока: Познакомить учащихся с историей промысла и произведениями народного декоративно-прикладного искусства, технологией выполнения и особенностями Дымковской игрушки. Закрепить знания по математике при сложении и вычитании чисел в пределах 10.  Дать представление об истории возникновения игрушки и ее роли в жизни людей. Формировать умения делать фигуры Дымки, способствовать проявлению аккуратности в работе, развитию фантазии и наблюдательности учащихся, формировать освоение способов творческого и поискового характера. Развивать  мелкую мускулатуру пальчиков. Закреплять вычислительные приемы. Расширять кругозор детей. Обогащать словарный запас. Воспитывать интерес и любовь к народному искусству, чувство гордости и патриотизма за богатое культурное наследие , дать возможность детям почувствовать себя народными мастерами.

author: Хливнюк Татьяна Андреевна


title: Объёмная аппликация из бумаги

description: Цель: научить учащихся методам и приёмам создания объёмной аппликации из полосок бумаги.Задачи:- обучение приёму изготовления «капельки» из полоски бумаги, совершенствование умений и навыков работы с бумагой, ножницами, клеем. Обогащение и закрепление знаний детей о лебедях;-развитие творческих способностей, мышления, воображения, внимательности учащихся;- расширение кругозора и словарного запаса;-воспитание аккуратности, самостоятельности, при работе с бумагой, ножницами, клеем;-воспитание любви и бережного отношения к живой природе.

author: Тулинова Ирина Николаевна


title: Методическая разработка конкурса профессионального мастерства по профессии Швея

description: Методическая разработка конкурса профессионального мастерства по профессии "Швея".

author: Фирсова Наталья Ивановна


title: Мастерская Деда Мороза

description: Мастерская Деда МорозаТема :«Изготовление Рождественского ангела»Цель: обучить технологии изготовления подарочного сувенира «Рождественский ангел» из бумаги.Задачи:Образовательная: 1. Познакомить обучающихся с народными традициями, связанными с технологией изготовления рождественских ангелов. Воспитательная: 1. Воспитание художественного и эстетического вкуса, творческого восприятия окружающего мира. 2. Создание условий для развития духовных качеств обучающихся. 3. Воспитание аккуратности, терпения. Развивающая: 1. Развитие воображения, фантазии, творческого мышления. 2. Развитие коммуникативных способностей обучающихся.

author: Данилова Оксана Сергеевна


title: Приёмы выполнения сгибов на картоне и плотной бумаге. Декоративная тематическая композиция на плоскости

description: Задачи урока: обучение приёму обработки картона для аккуратного сгибания; обучение приёму рациональной разметки и вырезания нескольких одинаковых деталей; ознакомление с символикой образов в открытке, обучение простым приёмам составления композиции; совершенствование навыков разметки по шаблону, работы с ножницами и клеем; развитие внимания, вариативности мышления, координации движений, мелкой моторики рук; воспитание уважения к защитникам Родины.

author: Мосина Ольга Владимировна


title: Пикировка рассады томатов

description: Цель: сформировать у учащихся знания о выращивании помидор.   Задачи:Образовательные:  - познакомить учащихся со способами выращивания  помидор. Коррекционно-развивающие:  - формировать навыки анализа и синтеза в процессе пикировки рассады томатов; -способствовать развитию у обучающихся  мыслительных  операций сравнения;Воспитательные:  - воспитывать интерес к предмету с/х труд, через демонстрацию практической значимости;  - воспитывать уважение к людям труда.

author: Казакова Ирина Владимировна


title: Одуванчик в траве

description: Цель: : создать условия  для формирования у учащегося умения, выполнять действия, объединенные одним сюжетом.Задачи:-образовательные: продолжать учить составлять композицию из деталей по образцу, учить приклеивать детали композиции при помощи клея-карандаша на основу аппликации, обогатить речь новыми существительными, прилагательными ;-воспитательные: воспитывать любовь к природе, воспитывать умение радоваться своему творчеству;-развивающие: развивать эстетическое восприятие и творческое воображение, расширять образное мышление.Материалы и оборудование: части аппликации, картон (луг), клей, салфетки, сюжетные картинки, ватные палочки, оборудование для дыхательной гимнастики ( может быть использована игрушка-вертушка)Предварительная работа: чтение стихотворения Е. Серовой "Одуванчик",  рассматривание иллюстраций и сюжетных картинок на данную тему, беседа о цветах.

author: Мачковская Светлана Леонидовна


title: Необычное из обычного

description: Цель: дать «вторую жизнь» ненужным вещам, сделав оригинальную поделку.Задачи:Образовательные задачи: Повышать уровень экологической культуры детей и родителей, популяризировать бережное отношение к природе средствами художественного творчества при изготовлении поделок из бросового материала, заинтересовать практической деятельностью.Развивающие задачи: Развивать фантазию и конструктивные умения.Воспитательные задачи: Воспитывать экологическое сознание.

author: Метаксиди Лариса Александровна


title: Космическое путешествие

description: Программное содержание: расширить и уточнить знания детей о космосе; вызвать интерес к созданию космической композиции; совершенствовать технику аппликации: самостоятельно выбирать и сочетать силуэтную (симметричную), ленточную и обрывную аппликации для получения красивого изображения; закрепить освоенные детьми навыки и умения, дать возможность творчески применить их: вырезать космическую ракету по самостоятельно нарисованному контуру из бумаги, сложенной вдвое; дополнять ракету другими элементами (иллюминатор, сопло, крылья) складывать полоски в несколько раз для получения одинаковых деталей (звёзды, кометы) формировать умение планировать свою работу и действовать в соответствии с замыслом; развивать воображение и композиционное решение, гармонично размещать детали на листе бумаги, умение переносить знакомые способы работы в новую творческую ситуацию; воспитывать интерес, фантазию детей при составлении композиции, умение доводить дело до конца.

author: Оганджанян Лиана Серёжаевна


title: Поздравительная открытка к Дню Победы

description: Тема урока  Открытка к Дню Победы   Цель Развитие художественно-творческих способностей, познавательного интереса и практических умений детей через изготовление открытки Дню Победы.   Задачи  Образовательные: 1)      Дать краткие сведения о празднике 9 мая.2)      Совершенствовать навыки склеивания бумаги с картоном;3)      Закрепить навыки анализа конструкции изделия, планирования работы, организации рабочего места, выполнения работы по плану;4)      Совершенствовать навыки выполнения технологических операций: сгибания и складывания, склеивания.Развивающие: способствовать развитию внимательности и наблюдательности, умение рассуждать и обсуждать, анализировать, выполнять практическую работу; мелкой моторики, пространственного воображения.Воспитательные:1) способствовать воспитанию уважения к истории,; интереса к культуре и традициям своего народа.2)способствовать воспитанию общей культуры труда (соблюдения правил безопасной работы инструментами); художественно-эстетического вкуса, творческой активности, усидчивости, трудолюбия.

author: Ударцева Анастасия Дмитриевна


title: Аленький цветочек из фольги

description: Цель. Создать условия для ознакомления с материалом «фольга».

author: Голота Светлана Сергеевна


title: Плетение из полосок бумаги

description: Задачи урока:— систематизировать знания о свойствах бумаги и приемах работы с ней.—  продолжать знакомство с новыми терминами: плетение, шахматный узор; с новыми приемами работы: надрежь, вплети в шахматном порядке; развитие логического мышления;— формирование УУД: умение извлекать необходимую информацию из прослушанного текста и иллюстративного материала (по рисунку организовать свое рабочее место, выполнять задания в соответствии с указаниями знаков-помощников); выявление особенностей изделия в процессе его анализа; выполнение работы с опорой на инструкционную карту; сравнение результатов своей деятельности с заданным эталоном (рисунками, фотографиями); соблюдение правил безопасной работы с ножницами; освоение приемов плетения бумажных полос; формирование нравственных качеств (трудолюбие).

author: Семочкина Марина Владимировна


title: Применение электричества в технике и быту

description: Данный конспект урока предназначен для обучающихся коррекционной школы.ЦЕЛЬ УРОКА:    1. Познакомить обучающихся с принципом работы штепсельной розетки. 2. Работа над выработкой самостоятельных действий. 3. Дать понятие о культуре труда: организация рабочего места, бережное  отношение к инструменту.НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ:   Образцы изделий, технологические карты, ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛ:   инструменты, приспособления для электротехнических работ,  раздаточный материал

author: Мурзаков Владимир Ильич


title: Свет в доме. Торшер

description: познакомить   обучающихся  с происхождением  приборов освещения. Научиться  изготавливать торшер с помощью трафаретов по плану и образцу.

author: Комиссарова Ирина Евгеньевна


title: Применение элементов искусства

description: Описание опыта работы с оригами в начальной школе.Цель работы: Развитие творческих способностей в области складывания фигурок Общее развитие интеллекта ребенка Актуальность: Эта тема актуальна тем, что дети, которые с самого раннего возраста работают с бумагой, быстрее учатся писать, у них развита речь, они точнее формулируют свои мысли, так как на кончиках пальцев находятся множество нервных окончаний, напрямую связанных с речевыми центрами головного мозга. Во время занятий оригами дети учатся логически мыслить, осваивать азы геометрии, учатся быть внимательными, ведь при складывании фигурок оригами очень важно правильно действовать на каждом этапе.

author: Кызыл-оол Салбак Марат-ооловна


title: Бутерброды и их виды

description: Цель: сформировать навык приготовления открытых бутербродов с соблюдением правил техники безопасности и санитарии.Задачи: ознакомить учащихся с историей появления хлеба, технологией приготовления бутербродов, развивать внимательность, творческие способности.

author: Есетова Галина Аскеровна


title: Поделка из шерсти

description: Тема занятия:  Изготовление подарка для мамы: «Цыплёнок»Степень сложности: средняяТип занятия: закрепление пройденного материалаФорма учебного занятия: практическое занятиеФорма обучения: групповая, фронтальнаяЦель:  научить изготавливать поделку «Цыплёнок», способом «сухое валяние»

author: Феденко Оксана Владимировна


title: Работа с картоном, листьями. Аппликация. Открытка из листьев

description: Задачи, направленные на достижение личностных результатов: формировать широкую мотивационную основу учебной деятельности, включающую социальные, учебно познавательные и внешние мотивы; развивать учебно познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи. Задачи, направленные на достижение метапредметных результатов: Формировать умения планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане Р(1); Формировать умения осуществления итогового и пошагового контроля по результату Р(2); Развивать умения использовать знаково-символические средства, в том числе модели (включая виртуальные) и схемы (включая концептуальные), для решения задач (П1). Формировать умения использовать речь для регуляции своего действия К(1).

author: Бастракова Виктория Алексеевна


title: Пришивание пуговицы с двумя дырочками. Цветущая лужайка

description: Цель: научить детей пришивать пуговицу с двумя дырочками.Учебные задачи:Направленные на достижение личностных результатов: Формирование уважительного отношения к иному мнению.       2.Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.      3.Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.Направленные на достижение метапредметных результатов обучения: Положительное отношение к занятиям предметно- практической деятельностью. Понимать смысл инструкции учителя и принимать учебную задачу. Анализировать объекты труда с выделением их существенных признаков. Направленные на достижение предметных результатов обучения: Научить пришивать пуговичку с двумя дырочками. Закрепить правила техники безопасности.

author: Гулина Мария Андреевна


title: Работа с бумагой. Оригами. Медвежонок

description: Учебные задачи:Направленные на достижение личностных результатов: Воспринимать новую информацию. Воспринимать речь   непосредственно обращенную к учащемуся. Направленные на достижение метапредметных результатов обучения: Участвуют в учебном диалоге.(К1) Формировать собственное мнение (К2) Принимают и сохраняют учебную задачу (Р1)

author: Мариненко Виктория Владимировна


title: В мастерской Деда Мороза и Снегурочки

description: Цель:  изготовить подвеску из бумажных полосок в технике квиллинг.Учебные задачи:Направленные на достижение личностных результатов:1.формировать учебнопознавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи; (Л1 УУД) формировать ориентацию на понимание причин успеха в учебной деятельности, в том числе на самоанализ и самоконтроль результата, на анализ соответствия результатов требованиям конкретной задачи, на понимание оценок учителей, товарищей, родителей и других людей;(Л2 УУД) формировать способность к оценке своей учебной деятельности;(Л3 УУД) Направленные на достижение метапредметных результатов обучения: формировать умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане;( Р1 УУД) развивать умение адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей, родителей и других людей;(Р2 УУД) формировать умение осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;(П1 УУД) развивать умение формулировать собственное мнение и позицию;(К1 УУД) Направленные на достижение предметных результатов обучения: развивать умение планировать и выполнять практическое задание (практическую работу) с опорой на инструкционную карту; при необходимости вносить коррективы в выполняемые действия.  Материалы для учащихся: карандаш, бумага, клей ,ножницы, учебник.Материалы для учителя (оборудование): доска, презентация, учебник.

author: Гулина Мария Андреевна


title: Бумажный лоскуток. Проблемное обучение

description: Цель:1) создание условий на уроке для организации деятельности учащихся по усвоению знаний «обрывная аппликация»;2) изготовить обрывную аппликацию «одеяло-панно»

author: Просвирякова Ирина Владимировна


title: Форматное конструирование

description: Цель урока:  изготовление  пчелки в технике «Форматное конструирование».Задачи :- совершенствование  умений и навыков работы инструментами при обработке бумаги,- формирование трудового и эстетического воспитания,- развитие творческих способностей учащихся.

author: Яковлева Татьяна Геннадиевна


title: Праздник цветов. Работа с бумагой, шаблоном

description: Цель (как продук): Сделать аппликацию.цветок из бумаги с применением шаблона.Учебные задачи: Направленные на достижение личностных результатов: Формировать учебно  познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи; Формировать способность к оценке своей учебной деятельности; Направленные на достижение метапредметных результатов обучения: Развивать Формирование использовать знаковосимволические средства, в том числе модели (включая виртуальные) и схемы (включая концептуальные), для решения задач;(П1) Освоение ориентироваться на разнообразие способов решения задач;(П2) Формировать планирования своих действий в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане;(Р1) 4.Формировать оценивание правильности выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки соответствия результатов требованиям данной задачи;(Р2)5.Формировать учитывания разных мнений и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; (К1)Направленные на достижение предметных результатов обучения: Развивать использование нахождение нужной информации и ее использования Оснащение урока: Музыкальный ряд: «Вальс цветов» А.И.ЧайковскийЛитературный ряд: учебник( технология) 1 класс( страница 14), учебник цветы Ростовской областиЗрительный ряд: готовое изделия , (аппликация с цветами), интерактивная и меловая доска, презентации наглядное пособие ( цветы Ростовской области)Материалы для учащихся: учебник( технология) 1 класс( страница 14), учебник цветы Ростовской области. Цветная бумага , картон, лклей ПВА, ножницы, кисточка для клея, шаблон, коробочка для мусора

author: Газеева Татьяна Валерьевна


title: Берёзка. Обрывная аппликация

description: Цель: 1) создание условий на уроке для организации деятельности учащихся по усвоению знаний «обрывная аппликация»;2) изготовить обрывную аппликацию «Березка».

author: Афанасьева Юлия Николаевна


title: Выжигание узоров для разделочной доски

description: Цель: Украшение разделочных досок для мастерской «Смак».Задачи:Обучающая: продолжать учить детей работать в технике выжигания по дереву.Коррекционная: коррекция  зрительной координации через коррекционное упражнение «Лабиринт».Воспитательная: воспитывать стремление доставлять радость окружающим, изготовляя подарки своими руками.

author: Лабутин Андрей Николаевич


title: Овечка-цветочек из картона

description: Данная методическая разработка предназначена для детей начальной школы, имеющих навыки работы с бумагой и картоном.Цель: Познакомить детей с символом 2015 года и изготовить сувенир – овечку.Задачи: Развитие интереса к окружающему миру, воспитание аккуратности, трудолюбия, художественного вкуса, усидчивости, отработка навыков работы с бумагой и картоном.Методы работы: словесно-информационный, демонстрационный метод, метод наблюдения, метод практической работы, метод игры, использование на занятии активных форм познавательной деятельности.

author: Васильева Елена Владимировна


title: Лепка конструктивным способом несложных фигур животных

description: Цель: познакомить с приемами работы с пластилином.Задачи: Установление пространственных отношений между деталями изделия Закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами, клеем.            Развивать моторику пальцев учащихся, умение экономно   использовать в работе пластилин. Воспитывать бережливое отношение к животным,  интерес к познанию окружающего мира.

author: Чернухина Надежда Владимировна


title: Поезд. Использование вторичного сырья

description: Задачи: Формируем умение изготавливать изделие из  мусора  (пенопласт, крышки, пакет, контейнеры от киндера)  и выполнять технологические операции с опорой на инструкционную карту;  совершенствуем умение использовать  шаблоны  для разметки деталей изделий, учимся работать канцелярским ножом; двусторонним скотчем и т.д., формирование представлений о том, что такое вторсырьё, как можно использовать текстильные и промышленные отходы, как влияют данные отходы на экологию окружающей среды воспитываем наблюдательность, ответственность за результат труда; умение рассуждать, обсуждать, договариваться, адекватно оценивать поведение свое и товарищей; воспитание экологической культуры. развитие познавательно-исследовательской деятельности, проектировочных и технологических умений, художественно-эстетических способностей,

author: Богапова Зухра Фаризановна


title: Строгание древесины

description: Цель: изучить с учащимися инструменты для строгания: научить приемам строгания.Задачи: Создать условия для ознакомления учеников с процессом строгания древесины, устройством рубанка, способствовать запоминанию основных терминов, применяемых при изучении темы, способствовать формированию первоначальных умений и навыков в работе рубанком. Способствовать развитию умений и навыков пользования контрольно - измерительным и разметочным инструментом, расширению представлений о свойствах различных пород древесины и способах их обработки резаньем, основными способами мыслительной деятельности учащихся (учить анализировать, выделять главное, сравнивать, строить аналогии, ставить и решать проблемы), способствовать развитию сенсорной и двигательной сферы учащихся (ориентировка в рабочей зоне, закрепление заготовок в зажимах верстака, развитие моторики рук). Способствовать формированию и развитию эстетических, качеств личности, воспитанию бережного отношения к инструментам и оборудованию мастерской, формированию и развитию самостоятельности учащихся, уважение к работающему человеку.

author: Непочатов Сергей Владимирович


title: Строгание рубанком

description: Целиурока: Изучениеустройства рубанка, его основных частей,правил безопасного пользования иподготовки его к работе.Задачиурока:Образовательные:Изучитьустройство рубанка и научить подготавливатьего к работе.Коррекционно-развивающие:Коррекция мышления, речи, памяти,восприятия и внимания через комплексноевоздействие на учащихся;Воспитательные:Прививать интерес к ручному труду ивоспитывать бережное отношение кстолярному инструменту.

author: Ефимов Виктор Владимирович


title: Соблюдение этикета

description: Цель:  Развитие умений учащихся вести себя в соответствии с нравственными нормами, правилами поведения, правилами этикета, проработанными и внедренными самими учащимися в результате групповой работы по темам классного часа.Задачи: научить выражать свою точку зрения и уметь выслушивать мнения других; научить находить главное, делать выводы, анализировать ситуации; способствовать     процессу     самовоспитания,     саморазвития     среди обучающихся.

author: Несвельдинова Салтанат Мураткановна


title: Обработка поперечных срезов наволочки краевым швом вподгибку с закрытым срезом

description: Цель:        - закрепить последовательность обработки наволочки, технические условия, терминологию;- закрепить умения правильно и качественно выполнять шов вподгибку с закрытым срезом, пользуясь инструкционной картой;- формировать умения по самоконтролю и взаимоконтролю;- развивать логическое мышление, память, речь, корректировать произвольное внимание, совершенствовать мелкую моторику;- воспитывать терпение, аккуратность в работе, усидчивость, интерес к выполняемой работе, добиваться правильной организации рабочего места.

author: Казакова Ирина Петровна


title: Чайный сервиз

description: Планируемые результаты:Личностные: узнают правила сервировки стола, приёма гостей.Регулятивные: Совершенствовать умение работать с пластилином, отрабатывать технику работы с ним, используя различные приёмы.Развивать умение работать в группе, творческие способности, воображение.Прививать интерес к предмету.

author: Нуриева Наталья Васильевна


title: Изготовление гофрированных новогодних фонариков

description: Цели: познакомить с приёмом гофрирования ; способствовать формированию умения резать ножницами, склеивать части детали, вклеивать нитяную петельку, соблюдать правила безопасной работы ножницами, готовить рабочее место; развивать сенсомоторику, воображение, самоконтроль.Оборудование и материалы: цветная бумага, карандаш, ножницы, нитки швейные, клей ПВА, кисти для клея, салфетка, подкладной лист.

author: Рябова Оксана Викторовна


title: Работа с пластичными материалами. Лепка

description: Работа с пластичными материалами. Лепка.Изделие: «Овощи из пластилина».Проект: «Осенний урожай».Задания и материалы в  рабочей тетради: «Сад, огород», «Как капуста попала в щи».Задачи урока: актуализировать знания об овощах; формировать первоначальные навыки работы над проектной деятельностью под руководством учителя: постановка цели, составление плана, распределение ролей, самооценка; развитие навыков работы в коллективе, продолжать формировать навыки работы с пластилином, воспитание уважения к чужому мнению, развитие навыков работы в коллективе, воспитывать целеустремленность, уважение к чужому труду, рассказать об эффективности оказания помощи при выполнении изделий.

author: Подоляк Надежда Петровна


title: Ромашки из ватных дисков

description: Цели урока: Образовательные: закрепить умение располагать детали цветка и форму цветка, знания по технике безопасности при работе с ножницами и клеем.Развивающие: развивать моторику пальцев; навыки и умения ручного труда; умение экономно пользоваться бумагой, ватными дисками; мышление, фантазиюВоспитательные: воспитывать бережливость, уважительное отношение к окружающим, умение работать в коллективе.Тип урока – освоение новых знаний Универсальные учебные действия:Регулятивные умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; оценивать результат своих действий Познавательные умение самостоятельно определять расположение деталей цветка; осознанно и произвольно выстраивать речевое высказывание в устной форме Коммуникативные умение высказывать свою точку зрения.  Планируемые результаты:  Предметные - обучающиеся в ходе урока расширят представления об изготовлении поделок из ватных дисков;  Личностные - познавательный интерес к самостоятельному изготовлению цветка.  Метапредметные:  - извлекать и систематизировать, оценивать и точно извлекать полученную информацию, задавать вопросы, участвовать в диалоге-представлять информацию-планировать свое действие в группе

author: Беляева Юлия Владимировна


title: Работа с пластичными материалами. Пластилин. Аппликационные работы

description: Задачи урока: познакомить со свойствами пластилина: цвет, пластичность, состав (глина, воск, краски); познакомить с инструментами, используемыми при работе с пластилином; формировать навыки работы с пластилином (приёмы работы, использование инструментов); показать на практическом уровне варианты использования приемов работы с пластилином; вырабатывать умения выполнения аппликации из пластилина; показать возможности использования карандаша, как разметочного инструмента; учить проводить анализ изделия, планировать последовательность изготовления изделия на основе слайдов и текстовых планов, представленных в учебнике, развитие мелкой моторики, координации движений; познакомить с технологией выполнения аппликационной композиции из пластилина; формировать навыки соблюдения правил работы с пластилином.

author: Подоляк Надежда Петровна


title: Тарелка из паье- маше

description: Тема:    «Тарелка из папье- маше».   ЦЕЛЬ: сделать тарелку из папье-маше.   Задачи:  Образовательные: Отрабатывать умения  детей  выполнять  работу из  папье- маше по  заданному  образцу; Формировать  представления  о предметах домашнего обихода;История происхождения папье-маше и тарелокзакрепить  знания  о   разновидностях тарелок по размеру, объему, форме, рисунков…   Развивать  общие  речевые  навыки   Учить  различать  основные  и промежуточные  цвета   и геометрические  фигуры.  Развивающие: Развивать способности  детей  устанавливать  простейшие связи  и  умения  взаимодействовать  друг  с  другом;     Формировать   пространственные  ориентировки     Корригировать  мелкую  моторику  рук,  зрительное    и  слуховое  восприятие,  мышление  и  воображение;  Воспитательные Воспитывать  у  детей  умение  слушать  учителя  и  друг друга;      Формировать  нравственно-волевые  качества:  -  потребность  и  умение  доводить  начатое до конца,   -  аккуратность,   поведенческие  навыки    и   творческие  способности .Время: 90 минутМежпредметная связь:  история, геометрия, рисование, технология .          Оборудование: планшет, газета, клей, вода, ножницы, тарелки, кисточки, краски,             эмульсионная краска, бесцветный лак                                                 Ход урока.                                 1.Организационный момент .- Сейчас я хотела бы поговорить с вами о домашней утвари, без чего немыслима жизнь людей: откуда и как  произошли тарелки, для чего они  нужны, какую роль играют в жизни человека, насколько они разнообразны   Вступительная беседа (показ слайдов) С незапамятных времен человечество пользовалось теми или иными видами посуды. Вначале посуда изготавливалась преимущественно из глины- самого доступного в обработке жаропрочного и устойчивого к жидкости материала. В дальнейшем с 4-6 веков до н. э. начала появляться чугунная посуда, позже медная посуда .Необходимость заменить глину как  основной материал для изготовления посуды появилась с переходом от приготовления пищи на открытом огне, на углях или в печи к использованию варочных панелей(конфорок). Уже позже, в хх веке появилась посуда из нержавеющей стали. В конце 50-х годов ХХвека появилась исключительно популярная в наши дни посуда с антипригарным покрытием

author: Мирзаева Узлифат Рамазановна


title: Орнамент в полосе. Для чего нужен орнамент

description: Задачи (относящиеся к деятельности учителя): Планируемые результаты (относящиеся к деятельности учащегося):   Обучающие1.         Закрепить полученные знания на практике, выполняя упражнения и практические задания.2.         Осваивать умение составлять орнаменты в полосе из деталей разных геометрических форм. Предметные: Выполняют универсальные логические действия: - выполняют анализ (выделение признаков);- производят синтез;- выбирают основания для сравнения, классификации;- выстраивают логическую цепь рассуждений.   Развивающие1.         Развитие образного мышления, пространственных представлений, творческого потенциала ребёнка.2.         Совершенствовать умение размечать детали по шаблонам; Метапредметные:·         Регулятивные учебные действия1.       Составляют план выполнения творческой задачи;2.       Учатся определять степень успешности выполнения своей работы, давать оценку работе.3.       Умеют размечать детали по шаблонам.·         Коммуникативные действия  Учатся критично относиться к собственному мнению; Задают вопросы и формулируют ответы при выполнении изделия; ·         Познавательные 1.       Находят и выделяют под руководством учителя необходимую информацию из текстов и иллюстраций.

author: Тимухина Екатерина Васильевна


title: Книжка-раскладушка

description: Цель: научить делать книжку-раскладушку.Задачи:Образовательные: познакомить с элементами книжки-раскладушки; совершенствовать умение работать с бумагой и картоном (при подборе материала нужно учитывать цвет, плотность); выполнять разметку по чертежу;  приёмы резания по прямой линии; соединять детали с помощью клея и сгибания; самостоятельное украшение деталей; рассмотреть и анализировать образец, составить план и работать по нему; совершенствовать умение работать с ножницами. Воспитательные: воспитывать аккуратность, трудолюбие, самостоятельность, умение довести дело до конца; воспитывать дисциплину. Развивающие: развитие внимания, глазомера, наблюдательности; развитие мелкой моторики рук.

author: Феденко Оксана Владимировна


title: Работа с бумагой. Аппликационные работы

description: Изделие: «Закладка из бумаги».Задания и материалы в  рабочей тетради: «Закладка из бумаги» (стр. 15) и приложение.Задачи урока: повторить материал предыдущего урока (использование бумаги, свойства, изготовление симметричных фигур, правила работы с шаблонами); показать возможности использования закладки; формировать умение достраивать симметричную фигур; учить решать проблемы поискового характера (поиск центра фигуры); учить аргументировать свое мнение; учить создавать симметричную композицию из геометрических фигур; совершенствовать умение работать по плану; познакомить с алгоритмом  выполнения изделия: разметка, раскрой, сборка, отделка; учить выполнять контроль над каждым этапом практической работы, показать возможности внесения коррекции в работу; воспитывать аккуратность, культуру труда; закреплять и совершенствовать приемы работы клеем; развитие пространственного мышления, учить осуществлять контроль качества выполняемых изделий по образцу.

author: Подоляк Надежда Петровна


title: Дары осени

description: Цель: формирование и развитие умений и навыков работы с цветной бумагой.Задачи:- развивать внимание, моторику рук при работе с бумагой;- способствовать развитию творческих способностей;-учить выполнять аппликационные работы из цветной бумаги;-отрабатывать приемы приклеивания бумаги;- воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе;- воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение, умение довести начатое дело до конца;- формировать универсальные учебные действия.Личностные результаты:- познавательного интереса к ручному труду, к изучению свойств используемого материала;- уважительного отношения к людям труда, к разным профессиям;- внимательного отношения к красоте окружающего мира, к многообразию природного материала;- эмоционально-ценностного отношения к результатам труда.Регулятивные УУД:-формировать умение прогнозировать предстоящую работу;- формировать бережное отношение к природе;- определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;- проговаривать последовательность действий на уроке;- осуществлять самоконтроль за результатом своих действий по заданному образцу;- осуществлять оценку своих действий с помощью учителя.Познавательные УУД:- добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт или информацию, полученную на уроке;-формировать умения выявлять сущность и особенности объектов;-формировать умения на основе анализа объектов делать выводы.Коммуникативные УУД:- высказывать свою точку зрения и пытаться ее обосновать;- учиться оформлять свою мысль в устной речи;- слушать и понимать речь.Предметные результаты - Приобретение  навыков  самообслуживания;  овладение технологическими приемами ручной  обработки  материалов;  усвоение правил техники безопасности.-Использование приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных конструкторских, художественно-конструкторских (дизайнерских), технологических и организационных задач.- Приобретение первоначальных знаний о правилах создания предметной и информационной среды и умений применять их для выполнения учебно-познавательных и проектных художественно-конструкторских задач.

author: Целищева Наталья Валерьевна


title: Из истории автомобилестроения

description: Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы и разработана в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.01.03 Автомеханик1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы  Учебная дисциплина УД.03 История автомобилестроения входит в общепрофессиональный цикл (вариативная часть).1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:- соблюдать Правила дорожного движения;- безопасно управлять транспортными средствами в различных дорожных и метеорологических условиях;- уверенно действовать в нештатных ситуациях;- управлять своим эмоциональным состоянием, уважать права других участников дорожного движения, конструктивно разрешать межличностные конфликты, возникшие между участниками дорожного движения;должен знать:-основные вехи в истории отечественного и мирового автомобилестроенияУметь-знать взять из ФГОСУчебная дисциплина УД.03 История автомобилестроения призвана формировать

author: Акимов Александр Викторович


title: Аппликация: кленовый лист

description: Цель: познакомить с изготовлением кленовых листьев из цветной бумаги в технике обрывная  аппликация.Задачи:- продолжить освоение работы с бумагой ;- развивать умение передавать характерные особенности кленовых листьев;- развивать творческие способности, эстетический вкус;-коррегировать речь, мышление, внимание, память;- воспитывать познавательный интерес, любовь и бережное отношение к природе.

author: Белевцева Лариса Владимировна


title: Овощи из пластилина

description: Цели: развивать умении коллективного планирования порядка трудовых действий, связную речь при защите проектов; ознакомить с первоначальными умениями проектной деятельности, с терминами «проект», «композиции».Планируемые результаты: дети научатся осознанно строить речевое высказывание, овладеют действиями анализа, сравнения, усвоят правила при работе с пластилином.

author: Чернышева Ольга Викторовна


title: Пришивание пуговиц с двумя отверстиями

description: Цель: научить пришивать пуговицу с двумя отверстиями.Задачи:развивающая: познакомить учащихся  с разными пуговицами, с технологией пришивания пуговиц, развивать мелкую моторику; воспитательная : воспитывать усидчивость, аккуратность при работе,    бережное отношение к одежде и внимание ксвоему внешнему виду;

author: Пономарева Раиса Семеновна


title: Цветы

description: Цель: изготовление панно "Цветы" из манки на подарок.

author: Новикова Ирина Владимировна


title: Мастерская Деда Мороза и Снегурочки. Ёлка из бумажных полос

description: Цели урока: выполнить аппликацию из бумажных полосок «Ёлка».Задачи  Учить пользоваться шаблоном для разметки изделия. Учить соединять детали изделия при помощи клея. Учить приёмам художественной обработки материалов (бумаги).

author: Шарафеева Алина Артуровна


title: Аппликация "Ракета"

description: Данный материал представляет собой разработку урока трудового обучения для учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Предлагается к использованию педагогам коррекционных школ.

author: Миргородская Галина Сергеевна


title: Изготовление панно из гвоздик

description: Тема: Изготовление панно из гвоздик ко Дню Победы.Задачи:- научить самостоятельно работать, используя правила расположения деталей на листе бумаги в связи с его размерамии необходимостью зрительного равновесия форм, цвета (композиция);- формирование у учеников интереса к истории;- развитие художественного вкуса, наблюдательности;- развитие бережного отношения к природе, уважения к старшим;- воспитать умение видеть красоту;- воспитать аккуратность, терпеливость в достижении результата;- укрепление межпредметных связей.Межпредметная связь: окружающий мир, история.

author: Ооржак Александра Серээевна


title: Изготовление плоской модели светофора

description: Данный материал представляет собой разработку урока трудового обучения для учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Предлагается к использованию учителям коррекционных школ.

author: Миргородская Галина Сергеевна


title: Виды ручных стежков и строчек

description: Конспект урока по технологии в 5 классе способствует формированию интереса к культуре и искусству; способствует развитию творческихспособностей личности.

author: Савченко Наталья Владимировна


title: Древесные плиты. Их виды, назначение и применение

description: Цели и задачи: Цель: ознакомление учащихся с видами древесных плит, способами их получения, свойствами и применением . Задачи а) Образовательные Получение учащимися новых знаний: познакомить и обучать понятиям: шпон строганый и лущёный; фанера; ДСП; ДВП; МДФ и др. листовыми древесными материалами. Познакомить с профессиями станочника шпонострогального станка, лущильщика, оператора-прессовщика. б) Воспитательные Воспитание бережного отношение к природе и экономии природных ресурсов, воспитание сознательной дисциплины. Прививать обучающимся интерес к труду и желания к познанию нового материала, формирование научного мировоззрения. в) Развивающие: развитие внимания и логического мышления, формирование умения анализировать и осуществлять умозаключения, устанавливать причинно-следственные связи. Развивать способности выражать свою точку зрения, умения общаться, сравнивать, делать выводы, развитие умений различать листовые древесные материалы. г) Коррекционно-развивающая: создать условия для развития абстрактного мышления  (формирование причинно-следственной связи); пополнить словарный запас обучающихся, развивать речевую деятельность; развивать остаточный слух и восприятие речевой информации у детей.

author: Агеев Вениамин Павлович


description: Задачи урока:Образовательные - познакомить со свойствами пластилина: цвет, пластичность, состав (глина, воск, краски); познакомить с инструментами, используемыми при работе с пластилином; формировать навыки работы с пластилином (приёмы работы, использование инструментов); показать на практическом уровне варианты использования приемов работы с пластилином;Развивающие - учить проводить анализ изделия, планировать последовательность изготовления изделия на основе слайдов и текстовых планов, представленных в учебнике, развитие мелкой моторики, координации движений; познакомить с технологией выполнения аппликационной композиции из пластилина;Воспитательные - формировать навыки соблюдения правил работы с пластилином формировать интерес к изучаемому предмету.

author: Андрюшко Надежда Иннокетьевна


title: Изготовление открытки к 8 Марта

description: Данный материал представляет собой конспект урока трудового обучения для учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Предлагается к использованию педагогам коррекционных школ.

author: Миргородская Галина Сергеевна


title: Предметная аппликация. Подсолнух

description: Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при ознакомлении с приемом составления и выполнения предметной аппликации.

author: Асенгаймер Ирина Олеговна


title: Ромашковая поляна

description: Цель: умение работать с пластилином; приёмы работы с пластилином

author: Кряжова Светлана Александровна


title: Рисование пластилином "Золотая рыбка"

description: ТЕМА: Аппликация из пластилина и гороха «Рыбка».Цель: изготовление аппликации «Рыбка».Задачи:Образовательные: - научить детей лепить из пластилина способом мозаика, познакомить с разновидностями рыб, продолжать повторять технику безопасности при работе с пластилином;- формировать умение повторять за учителем анализ образца изделия, выполнять работу пооперационно.Развивающие: - способствовать развитию у детей мышления, внимания, воображения, памяти, силы воли, глазомера и мелкой моторики рук.Воспитательная: - способствовать воспитанию у детей аккуратности, усидчивости, интереса к предмету, любви к окружающему миру, целеустремленности, воспитывать аккуратность при выполнении задания, усидчивость.

author: Языкова Наталья Евгеньевна


title: Работа с разными материалами. Лепка из пластилина. Аквариум

description: Цель урока: закрепить способы и приемы лепки при работе с пластилином.Задачи урокаДидактические: знакомство обучающихся с алгоритмом выполнения работы; обучение составлению композиции, формирование навыка проектной деятельности под руководством учителя в течение урока; знакомство с аквариумными и океанариумными рыбами; отработка способов и приемов работы с пластилином.Развивающие: развитие самостоятельности и творческих способностей в процессе принятия решений и выполнения практических задач; формирование общих способов организации проектной деятельности и на этой основе — технологической культуры, являющейся частью созидательной преобразующей деятельности.Воспитательные: воспитание эстетического вкуса, художественной инициативы; воспитание нравственных качеств личности: человечности, обязательности; ответственности, трудового образа жизни; привитие культуры поведения и бесконфликтного общения.

author: Неклюдова Екатерина Евгеньевна


title: Портрет

description: Цель: познакомить учащихся со способом изображения портрета.

author: Касымова Гульниса Сайдоумрамовна


title: Изготовление новогодней игрушки

description: Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при работе по теме: «Изготовление новогодней игрушки- подвески».

author: Кожухова Екатерина Сергеевна


title: Запошивочный шов

description: Цель: ознакомить с техническими условиями на выполнение запошивочного шва; научиться выполнять запошивочный шов двумя способами.

author: Смудченко Любовь Константиновна


title: "Алатау" композициясы

description: Сабақтың мақсаты:Оқыту әдісі: практикалықҚұрал-жабдықтар: қайшы, мата қалдықтары, желім.Ұйымдастыру кезеңі.1.Сәлемдесу, түгелдеу, үй тапсырмасын тексеру. Сұрақ-жауап арқылы1. Мата қайдан алынады?2. Жіп қайдан алынады?3. Алатау Қазақстанның қай жерінде орналасқан?4. Алатаудың басынан неге қысы-жазы қар кетпейді?5. Аппликация дегенді қалай түсінеміз.6. Аппликация құрастыру үшін қандай түсті маталар керек?

author: Шаймаганбетова Ельвира Даировна


title: Изготовление новогодней снежинки из бумаги

description: Цель занятия: формирование интереса к истории, традициям и обычаям празднования Нового года в процессе изготовления новогодних игрушек.

author: Багандалиева Патимат Абдуллаевна


title: Изделия из пластилина. Мебель

description: Цель: совершенствование умений учащихся работать с пластилином при изготовлении мебели "стол и стул".Задачи 1. Актуализировать знания детей о предназначении мебели «Стол и стул» в быту.2. Совершенствовать умение детей работать с пластилином при изготовлении мебели.3. Развивать умение работать с инструментами, соблюдая технику безопасности.  4. Формировать умение самостоятельно определять количество деталей.5. Развивать умение планировать свою деятельность, выполнять операции последовательно.6. Развивать умение выполнять сборку деталей изделия.7. Развивать умение делать самооценку своей деятельности.

author: Колчина Анастасия Алексеевна


title: Шиповые соединения

description: Данный урок был разработан для раздела «Технология изготовления изделий с использованием сложных соединений» после изучения темы «Понятие о многодетальном изделии и его графическом изображении». Урок по теме «Шиповые соединения» углубляет полученные в 5-6 классе технологические знания о соединениях деталей , совершенствуют сформированные умения и способствует приобретению новых, относящиеся к более сложным технологиям создания многократного шипового соединения. Для изучения темы «Шиповые соединения» я выделяю 4 часа. На 1-2 уроках учащиеся знакомятся с видами шиповых соединений, их элементами, способами расчетов шиповых соединений, с технологией изготовления и составляют технологическую карту. Я представляю разработку 3-4 урока по данной теме. На этом уроке учащиеся будут изготавливать рамку ящика с шиповыми соединениями, используя ранее полученные знания и умения. Данному уроку предшествовал работа по разработке технологических карт на изготовление ящика для выдачи инструментов. На следующем уроке учащиеся продолжат работу по изготовлению ящика: будут изготавливать его дно и производить сборку изделия.

author: Салпанов Владимир Александрович


title: Композиция из листьев. Что такое композиция

description: Цель: сформировать представление о понятии «композиция», научить составлять композицию «Бабочка» из листьев.Задачи Образовательная: уметь давать определение понятию «композиция», составлять композицию из листьев, работать с природными материалами и клеем; знать понятие «композиция», этапы составления композиции из листьев, правила техники безопасности при работе с клеем.Развивающая: развивать основные мыслительные операции (анализ, синтез обобщение), творческое мышление, воображение, память, фантазию.Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природным материалам, формировать положительное отношение и интерес к творческой предметно-практической деятельности.

author: Лобанова Светлана Владимировна


title: Аппликация из листьев

description: Цели: раскрыть содержание понятия «аппликация»; учить выполнять аппликацию из листьев.Планируемые результаты: дети научатся навыкам сотрудничества с одноклассниками, вспомнят правила техники безопасности при работе с клеем, научатся планировать свою работу по фотографиям в учебнике.

author: Чернышева Ольга Викторовна


title: Бабочка

description: Цель: создание бумажной модели «Бабочка» с помощью художественного складывания, аппликации, моделирования из бумаги.Задачи Обучающие: - формирование умения искать и преобразовывать информацию с использованием различных информационных технологий;- собрать по схеме модель бабочки.Развивающие: - развитие в процессе предметно-практической деятельности психических функций: зрительно-пространственного восприятия, воссоздающего и творческого воображения, разных видов мышления, речи, воли, чувств;- развитие мелкой моторики в процессе решения художественно-конструкторских  задач;- развитие регулятивной структуры деятельности, включающей ориентировку в задании, планирование, прогнозирование, контроль, коррекцию, оценку;                                               - развитие познавательных способностей детей, в том числе знаково-символического и логического мышления;- развитие коммуникативной компетентности младших школьников на основе организации совместной деятельности.Воспитательные:- духовно-нравственное развитие в процессе формирования понимания красоты насекомых в природе.

author: Шмелева Наталия Александровна


title: Изготовление оригами-самолёта

description: Цель: формировать навыки работы по схеме, развивать мелкую моторику, глазомер; познакомить с видами самолетов и их назначением; воспитывать чувство ответственности, коллективизма.

author: Багандалиева Патимат Абдуллаевна


title: Конструирование елочной гирлянды с помощью техники симметричного вырезания

description: Цели:1. формируем умения изготавливать несложные конструкции изделий по рисунку, планировать и выполнять технологические операции (конструирование, формообразование, симметричное вырезание) с опорой на инструкционную карту2. воспитываем ответственность за результаты учебного труда, формируем умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих3. развиваем художественные и конструкторско-технологические способности.

author: Пудовкина Ольга Николаевна


title: Общее представление о конструировании как создании конструкций каких-либо изделий

description: Разработка с использованием мобильных технологий.Цель: развитие регулятивных УУД при создании аппликации на тему «Открытка к 9 мая».

author: Столбова Татьяна Дмитриевна


title: Оттиск мятой бумаги

description: Возраст: от 4-х летОбразовательные области: познание, экспериментирование, труд, физическая культура.Задачи:Обучающие: Учить детей составлять единое целостное произведение; Учиться наделять новыми функциями , хорошо известные предметы; Закрепить умение детей пользоваться символическим анализатором. Развивающие: Развивать мышление , воображение, наблюдательность, любознательность, зрительный и слуховой анализаторы. Воспитательные: Умение внимательно слушать и выполнять задание педагогов.

author: Овчарова Полина Васильевна


title: Оттиск поролоном

description: Возраст: от 4-х летОбразовательные области: познание, экспериментирование, труд, физическая культура.Задачи:Обучающие: Учить детей составлять единое целостное произведение; Учиться наделять новыми функциями , хорошо известные предметы; Закрепить умение детей пользоваться символическим анализатором. Развивающие: развивать мышление, воображение, наблюдательность, любознательность, зрительный и слуховой анализаторы.Воспитательные: умение внимательно слушать и выполнять задание педагогов.

author: Демченко Виктория Сергеевна


title: Песок и его свойства

description: Экспериментирование  деятельность в подготовительной группе.Образовательные области: коммуникация, познание, экспериментирование, игровая, физическая культура.Задачи:Обучающие: ознакомить детей со свойствами песка; устанавливать причинно-следственные связи; воспитывать интерес к познавательной деятельности; вырабатывать у детей умение делать умозаключения и выводы в экспериментах. Развивающие: развивать речь, мышление; развивать зрительное, слуховое восприятие, наблюдательность; Воспитательные: воспитывать позитивное отношение к окружающему миру, желание исследовать его всеми способами

author: Турова Анастасия Николаевна


title: Аппликация. Цветочная корзина

description: Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при ознакомлении с новым видом декоративно-прикладного искусства - аппликация.

author: Балашова Софья Андреевна


title: Кляксография

description: Конспект нетрадиционной техники рисованияВозраст: 2-3х летОбразовательные области: познание, экспериментирование, труд, физическая культура.Задачи:Обучающие: Учить детей составлять единое целостное произведение; Учиться наделять новыми функциями , хорошо известные предметы; Закрепить умение детей пользоваться символическим анализатором. Развивающие: Развивать мышление , воображение, наблюдательность, любознательность, зрительный и слуховой анализаторы. Воспитательные: Умение внимательно слушать и выполнять задание педагогов.

author: Милитонян Татьяна Александровна


title: Вязание крючком

description: Цели урока (образовательные, коррекционные, развивающие, воспитательные):обобщение и систематизация знаний учащихся о вязание;уточнение, активизация и актуализация словаря по теме автоматизация правильного произношения звука «З»;развитие связной речи и навыков общения, слухового восприятия, общих речевых навыков;привить уважение к традициям декоративно-прикладного творчества;воспитание активности, инициативности;воспитание бережного отношения к инструментам и материалам;развитие навыков самостоятельной работы;умение сотрудничать в коллективе;использование здоровьесберегающих технологий, двигательная активность, создание благоприятного психологического климата на уроке.

author: Панарина Светлана Хачатуровна


title: Квилинг

description: Методические рекомендации учителям технологии и педагогам дополнительного образования, включающих  впервые тему "Квилинг" в свои программы.

author: Соловьева Надежда Васильевна


title: Зимняя сказка

description: Конспект урока технологии «Зимняя сказка»  предназначен для учащихся 2-х классов. Он нацелен на  формирование способности видеть красоту реальной действительности путём наблюдения; развитие зрительной наблюдательности и изобразительной фантазии. Урок позволяет закреплять умение изображать по памяти и представлению; формировать художественно-графические умения; знакомить с произведениями живописи и народного творчества; обучать навыку работы в смешанной технике.

author: Кузнецова Людмила Борисовна


title: Елочные новогодние украшения – снежинки – из бисера на проволоке

description: Возраст: 8-10 летЦели: Закрепить приемы параллельного и петельного низания бисера на проволочную основу. Создать условия для творческого развития личности ребёнка. Задачи: продолжать обучение приемам петельной техники плетения развивать творческое мышление, способность анализировать, сравнивать, фантазировать; развивать внимание, воображение эстетический вкус, мелкую моторику рук; воспитывать терпение, аккуратность, умение доводить до конца задуманное, уважительное уважение друг к другу. Учебные цели занятия: Формирование умение правильно плести из проволоки в петельной техники Воспитательные цели занятия: Воспитание аккуратности и внимательности при работе с бисером Воспитание любви к природе Развивающие цели занятия: Развитие творческого мышления и воображения Формы организации обучения на занятии: Коллективная и фронтальная форма. Каждый обучающийся работает на своем рабочем месте и изготавливает один и то же элемент для общего изделия.

author: Ансимова Валерия Виленовна


title: Аппликация из ткани

description: «За волшебной дверью». Как вы думаете, что может за ней скрываться?И действительно это сказка. На уроке литературного чтения мы закончили читать сказки из раздела «Сказочные человечки», и четыре из них помогут нам приоткрыть волшебную дверь нашего проекта, который объединит ваши маленькие проекты сделанные каждой группой.Ваша задача выполнить аппликацию из ткани сюжета изученных сказок. А какой определите вы сами. На столах размещены таблички с названием сказок, надо только назвать авторов, которые пригласят вас в этот удивительный и добрый мир сказки.Итак, командиры групп подойдут ко мне и вытянут пригласительный билет в свою сказку.

author: Одокиенко Елена Яковлевна


title: Горячие вторые блюда из овощей

description: Цели: познакомить учащихся с ассортиментом вторых горячих блюд, способами тепловой обработки продуктов, основными правилами при приготовлении вторых  блюд.Оборудование: рабочая тетрадьСловарь: шпинат, горох лущеный, стручки бобовых.

author: Суляева Наталья Константиновна


title: Виды ручных швов

description: Все ручные стежки разделяют по расположению стежков на ткани (прямые косые, крестообразные, петлеобразные, петельные). А сами строчки делят по назначению: сметочные выметочные, заметочные, подшивочные, отделочные и т. д.

author: Закирова Энже Ильгамовна


title: Конспект урока по технологии на тему “ Изготовление лягушке с подвижными деталями”

description: Конспект урока по технологии Тема: “ Изготовление лягушке с подвижными деталями” Цель: Ознакомление учащихся с подвижными деталями Задачи: 1. Развивать пространственное мышление, творческие и логические способности.  2. Создать подвижную игрушку Лягушку 3. Соблюдать правила техники безопасности Оборудование: картон, бумага цветная, ножницы, клей, шаблоны

author: Соколова Мария Алексеевна


title: Кондитерская фабрика

description: Цель урока: знакомство с историей и технологией производства кондитерских изделий.Задачи:- познакомить с историей производства кондитерских изделий;- узнать о профессии кондитера;- прививать уважительное отношение к труду;- научится ответственно относиться к любому делу,  нести ответственность за результат не только своих действий, но и результат каждого ученика, выполняющего поставленную тобой  задачу.

author: Новоселова Ольга Николаевна


title: Выращивание декоративных растений

description: Цель: расширить представление о цветочно-декоративных растениях; познакомить с технологией выращивания луковичных декоративных растений; учить приёмам посадки луковиц в грунт; воспитывать трудолюбие.

author: Непокрытова Татьяна Юрьевна


title: Букет. Открытка

description: Цель: изготовление поздравительной открытки ко Дню матери.

author: Полухина Ольга Сергеевна


title: Дымковская игрушка

description: ЦельПознакомить с дымковской глиняной игрушкой как одним из видов народного творчества. Развить интерес и любовь детей к народной игрушке.

author: Столбовская Ольга Витальевна


title: Аппликация - мозаика

description: Цель Создать условия для формирования представления об аппликации в технике мозаика и выполнения изделия, используя бумагу.Задачи  учить выполнять мозаику из бумаги;    формировать знания учащихся о мозаике, о различных видах мозаичной аппликации; закрепить полученные навыки работы с бумагой, ножницами, клеем; развивать внимание, память, логическое и пространственное воображение; развивать мелкую моторику рук и глазомер;  воспитывать бережливость и дисциплинированность;  формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки.

author: Беблова Ирина Михайловна


title: Изготовление изделий по рисунку, простейшему чертежу или эскизу, схеме

description: Цель урока: создание условий для изготовления изделия: украшение коробки хохломской росписью.

author: Кадочникова Екатерина Евгеньевна


title: Виды плетения

description: При полотняном переплетении нити основы перемежаются с нитями утка в шахматном порядке. Узор ткани предельно прост: уточная нить попеременно пересекает основную и сразу уходит под другую. Следовательно, раппорт состоит из 4 нитей: 2 уточные нити и 2 основные. Лицевая и изнаночная стороны выглядят идентично. Поверхность готового полотна гладкая и матовая. Из-за жесткой структуры материал сильно мнется.

author: Закирова Энже Ильгамовна


title: Букет тюльпанов

description: Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при изучении на тему «Объёмная аппликация из бумаги «Букет тюльпанов».

author: Мусорина Валерия Владимировна


title: Зимовье – пристанище охотника

description: Труд в жизни каждого человека и в жизни общества имеет определяющее значение. От того, как человек относится к труду, как он умеет трудиться, во многом зависит его судьба. Труд – важнейшее средство воспитания, в процессе которого формируется личность ребёнка, складываются коллективные взаимоотношения. Макет «Зимовье-пристанище охотника» сделан с группой детей разного возраста с воспитанниками пришкольного интерната по проекту «Самоделки» под проект «Макеты, архитектура нашего края».

author: Алексеев Семен Григорьевич


title: Какие бывают ткани

description: Цель: ознакомление детей с разными видами тканей.Задачи  Познакомить детей с видами тканей, их свойствами. Воспитывать аккуратность, бережное отношение к одежде. Расширять кругозор, словарный запас, познавательные интересы

author: Соколова Юлия Алексеевна


title: Весеннее настроение

description: Цель урока: изготовление интерьерного украшения.Задачи урока:-учиться изготавливать поделку для украшения интерьера;-развивать внимание, мелкую моторику, координацию, глазомер, воображение, память, творческое мышление, кругозор; обогащать словарный запас;-воспитывать эстетический вкус, дисциплинированность, бережливость, бережное отношение и уважение к своему труду и труду других людей.

author: Лаптева Юлия Дмитриевна


title: Игрушки - дергунчики

description: Работа с разными материалами. Игрушки – дергунчики.  ( Буратино, винипух.)Задачи:  научить изготовлять игрушки – дергунчики,  развивать навык работы с остроколющимися инструментами, прививать аккуратность, четкость в работе, воспитывать трудолюбие.Оборудование: образец, шаблоны, картон, цветная бумага, карандаш, ножницы, проволока, шило

author: Надежда Николаевна Дронова


title: Аппликация "Масленичное солнышко"

description: Цель урока: изготовление аппликации «Масленичное солнышко» из цветной бумаги и картона

author: Фомина Ирина Викторовна


title: Куклы Тильды

description: Этот материал можно использовать на уроках технологии.

author: Левицкая Елена Анатольевна


title: Грибок. Нитяная графика

description: Нитяная графика - техника, напоминающая вышивание. Она заключается в создании художественного образа путем пересечения цветных нитей на картоне. Занятия по изонити способствуют развитию у ребенка мелкой моторики пальцев рук, сенсорного восприятия, логического мышления, воображения, художественных способностей и эстетического вкуса.

author: Смирнова Светлана Вячеславовна


title: Изготовление поздравительной открытки ко дню рождения Снеговика. Техника Квиллинг, бумагопластика

description: Цель занятия: создать оптимальные организационно-педагогические условия для усвоения ребенком практических навыков работы с различными материалами.Задачи Обучающие:формировать умение использовать различные технические приемы при работе с разными материалами;отрабатывать практические навыки работы с инструментами;осваивать навыки организации и планирования работы.Развивающие: развивать образное и пространственное мышление, фантазию ребенка;формировать художественный вкус и гармонию между формой и содержанием художественного образа;развивать творческий потенциал ребенка, его познавательную активность.Воспитательные: формировать творческое мышление;формировать коммуникативную культуру, умение работать в группе;создать комфортную среду педагогического общения между педагогом и воспитанниками.

author: Пислегина Ольга Юрьевна


title: Беседа и рассказ на уроке технологии как средство развития кругозора младших школьников

description: Встречаясь со своими пытливыми, любознательными, непоседливыми учениками, каждый раз думаю, как заинтересовать и увлечь детей?  Как наполнить урок глубоким образовательным смыслом, придать ему правильную методическую интерпретацию, а также расширить кругозор и развить любознательность ребят?

author: Степанова Ирина Владимировна


title: Ангел

description: Мастер-класс в технике тестопластика.Цели урока:• повысить мотивацию к декоративно- прикладному творчеству, познакомить детей с техникой тестопластики;• познакомить с этапами технологии изготовления изделий из солёного теста;• воспитывать аккуратность, умение доводить начатое дело до конца;• развивать эстетическое восприятие.

author: Кечина Диана Сергеевна


title: Изготовление маски

description: Цель: Развитие мелкой моторики кисти.Задачи: Образовательная: расширять знаний учащихся о бумаге и ее использовании; обучение приёмам конструирования из бумаги симметричных и асимметричных аппликаций; формировать умение составлять композицию на заданную тему; Развивающая: развивать приёмы работы с бумагой (картоном); прививать эстетические навыки; развивать творческий потенциал и фантазию учащихся; коррекция мелкой моторики рук учащихся в процессе практической работы; Воспитывающая: воспитывать аккуратность во время работы; творческие способности детей.

author: Дрынь Анна Васильевна


title: Изготовление фоторамки ко Дню Защитника Отечества

description: Тип урока: урок-практикум.Цель:Ознакомление детей с праздником «23 февраля», изготовлением фото рамки.Совершенствование навыков работы с шаблонами, ножницами, клеем и бумагой.Воспитание толерантности, любви к семье, близким и дорогим людям, развитие фантазии.Объект труда: подарок папе или дедушке, брату.Материалы: цветной картон, простой карандаш, клей – карандаш, клей «Момент» , ножницы, пуговицы, бусинки, ракушки.Оборудование: технологическая карта, толковый словарь, компьютер.

author: Анисимова Наталья Ивановна


title: Аквариум

description: Цели урока: познакомить учащихся с алгоритмом выполнения работы, обучить составлению композиции; продолжить формировать навыки работы с бумагой; формировать навыки проектной деятельности под руководством учителя. Планируемые результаты  Предметные: проводить анализ изделия по заданным критериям преобразовывать информацию из одной формы в другую, составлять ответы на вопросы. Личностные: проявление внимания к соотношению поступка и внутреннего состояния человека, к нравственному содержанию поступка, эмоциональное отношение к собственным переживаниям.

author: Николаева Анастасия Федоровна


title: Какая бывает информация?

description: Цель: познакомить учащихся с учебными пособиями, задачами на новый учебный год, видами информации, обратить внимание учащихся на роль информации в жизни человека; учить проводить простейшие исследования, анализировать информацию, выделять информационную составляющую в деятельности человека; развивать умение работать в группах; воспитывать уважительное отношение к мнению других людей

author: Резниченко Алевтина Викторовна


title: Бумагопластика

description: На данном уроки учащиеся изготавливают игрушку в виде Деда Мороза из бумаги.  Такой урок можно проводить в конце второй четверти при подготовке к Новогодней Елки.

author: Стратилатова Екатерина Вениаминовна


title: Древний Египет. Барельеф

description: Урок технологии во 2 классе по теме «Декоративная лепка. Мастера Египта.» посвящен изготовлению барельефа. Урок составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и направлен на развитие учащихся, на формирование универсальных учебных действий.Работа с пластилином очень привлекает детей, развивает мелкую моторику пальцев, захватывает и увлекает за собой в мир фантазии, развивает у учеников творческие способности, приносит удовольствие от собственной работы и влияет на многие психологические и физические данные ребёнка. На уроке использовались средства развития творческой личности: игровая деятельность, создание положительных эмоциональных ситуаций, работа в парах, проблемное обучение. Применение ИКТ на уроке позволило расширить возможности самостоятельной деятельности, формировало навык исследовательской деятельности.

author: Калинина Светлана Александровна


title: Лепка сервиза

description: Урок проект в 3 классе по технологии. Лепка сервиза из глины.

author: Медведева Наталия Васильевна


title: Ветка рябины

description: Конспект занятия по внеурочной деятельности в начальных классахНаправление: общекультурное (декоративно-прикладное творчество)Цель: развитие у детей чувства прекрасного, творческих способностей, формирование у них коммуникативной и общекультурной компетенций, развитие эмоциональной сферы детей.Задачи: сформировать новые навыки работы с бумагой в технике квиллинг; обучать экономному отношению к используемым материалам, к оборудованию; способствовать развитию творческих способностей; развивать фантазию, эстетический и художественный вкус; развивать художественно-образное мышление на основе наблюдательности и фантазии, собственной творческой деятельности; воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе; воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение, умение довести начатое дело до конца; воспитывать культуру взаимоотношений.

author: Бабаджанова Ольга Николаевна


title: Конспект урока технологии по курсу проектной деятельности

description: Педагогическая цель: Формирование умения определять состав действий и операций; Определять задачи урока; Составлять план по количеству действий; Распределять работу в группе; Выполнять работу в соответствии с планом; Умение презентовать свою работу.

author: Черняева Галина Сергеевна