title: Создание презентаций

description: Тема и форма проведения: Заключительный урок по теме: "Создание презентаций".Тип урока: обобщение и систематизация знаний.Цель: показать значимость работы с презентацией, показать возможность использования полученных знаний по теме в дальнейшем, прививать эстетические навыки в оформлении презентаций, показать практическое применение знаний по информатике, сформировать знания и умения в прикладной информатике, формирование навыков работы в группе, формирование материалистического мировоззрения учащихся.Ожидаемые результаты: самостоятельное обоснование учащихся удобства использования презентации в дебатах или выступлениях, развитие творческого воображения, формирование навыков работы в группе.

author: Кадеева Тамара Алексеевна


title: Системы счисления

description: Цель: обеспечить усвоение знаний о системах счисления; формировать умение определять основание и алфавит систем счисления.

author: Ким Ольга Николаевна


title: Проверочная работа "Общие сведения о системах счисления". 8 класс

description: Проверка знаний о СС: позиционные и непозиционные СС; свернутая и развернутая запись чисел; Римская СС.

author: Федорова Светлана Петровна


description: Урок информатики 7 классТема. «Технология мультимедиа. Компьютерные презентации».Цели урока: помочь учащимся получить представление о мультимедиа, познакомиться с программой для создания мультимедийных презентаций. воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости. развитие мышления, познавательных интересов, навыков работы на компьютере, работы с мультимедийными программными средствами.

author: Шмелёва Наталья Юрьевна


title: Алгоритм и исполнители

description: Конспект урока.

author: Иванова Анастасия Андреевна


title: Файлы. Файловая структура

description: Практическая работа на нахождение полного пути к имени файла .Работа в текстовом редакторе.

author: Хутинаева Элла Ахметовна


title: Правовая охрана программ и данных. Защита информации

description: Цель: узнать о видах программного обеспечения, способах реализации авторского права на программные продукты, об электронной подписи, о защите информации воспитание информационной культуры развитие мышления, познавательных интересов

author: Тарасова Евгения Анатольевна


title: Коллаж «Цветочный ковер» как результат выполнения линейного алгоритма

description: Цели:                                                                               обучающие: научить реализации алгоритмы при решении прикладных задач; закрепить практические навыки работы с инструментами выделения в программе Inkscape и копирования фрагментов изображения на новый лист; формировать знания, умения и навыки работы с инструментом изменения выделенного фрагмента изображения; развивающие: развитие памяти, внимания; развитие самостоятельности при работе с программным продуктом; развитие творческого мышления; воспитательные: воспитание аккуратности, терпения, усидчивости; умение работать в группе; повышение информационной культуры учащихся, интереса к предмету.

author: Королёва Александра Сергеевна


title: Решение задач на логику

description: Данный дидактический материал по теме «Математические основы информатики» рекомендуется для учащихся  8 классов. Материал включает задания, на которые учащиеся дают письменный ответ.

author: Власова Ольга Александровна


title: Самостоятельная работа по теме: "Информация и информационные процессы"

description: Данная работа предназначена для учащихся 8 классов, для проверки знаний и умений по теме: «Информация и информационные процессы». Самостоятельная работа состоит из 5 заданий.В первом задании ученикам необходимо перевести  единицы измерения информации (байты в биты). Это задание на обработку числовой информации, в котором проверяются знания учащихся об основных единицах информации.Во втором задании учащимся нужно установить правильную взаимосвязь с помощью стрелок. Для того чтобы правильно  справится с заданием ребята должны знать основные определения по теме «Информация и информационные процессы» (Кодирующее устройство,  декодирующее устройство,  хранение информации, поиск информации). Это задание на проверку знаний основных определений.В третьем задании учащимся необходимо найти конкретную информацию с помощью ресурса интернет и поисковой системы Rambler. В этом задании проверяется один из видов информационных процессов - поиск информации.В четвертом задании ученикам нужно создать свой почтовый ящик. Вспомнить информационные процессы, дать им определения.В пятом задании необходимо решить задачу.

author: Коляда Валентина Аркадьевна


title: Элементы алгебры логики. Высказывания. Логические операции

description: Цель урока: сформировать у учащихся представление об алгебре высказываний и логических операций с ними.

author: Хрипунов Александр Владимирович


title: Устройство компьютера

description: Цели урока: Обучающая — обобщить знания учащихся о внутренних и внешних устройствах компьютера, провести контроль знаний в форме теста. Развивающая — способствовать развитию логического мышления, памяти, внимательности при выполнении заданий различного уровня сложности. Воспитывающая — способствовать формированию информационной культуры учащихся, развитию познавательной деятельности. Задачи: предметные: систематизация знаний, проверка усвоения темы путем тестирования; метапредметные: способствовать развитию логического мышления, памяти, внимательности при выполнении заданий различного уровня сложности; личностные: способствовать формированию информационной культуры, развитию познавательной деятельности.

author: Беспалова Татьяна Николаевна


title: Построение диаграмм с использованием Мастера диаграмм

description: Цель: рассмотреть построение круговых диаграмм и графиков.Оборудование: компьютерный класс, проектор

author: Богомолов Александр Викторович


title: Определение цвета в модели RGB

description: Лабораторная работа «Определение тона цвета по значениям составляющих».Цель: определить тон цвета по различным значениям его составляющих.

author: Белова Татьяна Владимировна


title: Ht,ecs gj byajhvfnbrt

description: новые термины по информатике

author: Чепурной Сергей Владимирович


title: Визуализация информации в текстовых документах

description: Цель урока: Формирование представлений о разнообразии и целесообразности визуализации информации в текстовых процессорах.

author: Мазурова Татьяна Александровна


title: Электронные таблицы

description: Цели:1. Познавательная: познакомить учащихся с• Порядком введения формул в ячейки ЭТ.• Основными видами встроенных функций.• Правилами записи аргументов стандартных функций.2. Развивающая:• учить строить аналогии, выделять главное, ставить и решать проблемы.3. Воспитательная:• воспитывать аккуратность, внимательность, вежливость и дисциплинированность.

author: Каирбекова Марфугаш Тусупжановна


title: Текстовый редактор. Итоговая практическая работа

description: В данной работе содержится 3 задания:1. Создание таблицы2. Создание схемы3. Работа с формулами

author: Гераськина Оксана Петровна


title: Зимующие птицы. Интегрированное внеклассное мероприятие по информатике

description: Занятие проводится в виде игры "Морской бой", пересекается с такой предметоной областью как биология. В конце занятия практическая работа в среде программирования "Кумир".

author: Федюнина Ирина Геннадьевна


title: Свойства алгоритмов

description: Урок из базового курса Информатики и ИКТ, он следует за уроком, на котором учащиеся знакомятся с понятиями «исполнитель», «СКИ», «алгоритм», «способы описания алгоритмов». Ни к какому учебнику данная разработка не привязана, что позволяет использовать её с любым УМК.Форма урока: классно-урочная

author: Свистун Инна Владимировна


title: Знаковые системы в различных областях

description: Темы проекта:1.      Языки программирования – любой один язык на выбор (область Информатика):a.       Turbo Pascalb.      QBasicc.       Си++d.      КуМир2.      Системы счисления – одну на выбор (область Математика+Информатика):a.       Римская система счисленияb.      Алфавитные системы счисленияc.       Машинные системы счисленияd.      Десятичная система счисления.

author: Белова Татьяна Владимировна


title: Разработка дизайна буклета для бизнес-проекта с применением MS Office Publisher

description: Цель урока: знакомство с основными способами визуализации информации и формирование осознанного понимания в необходимости использования данного инструмента в жизни.

author: Трифонова Надежда Вячеславовна


description: Проект урока "Алфавитный подход к определению количества информации" расчитан на работу учителя в средней общеобразовательной школе.

author: Журавлева Светлана Владимировна


title: Алфавитный подход к определению количества информации

description: Урок формирования  понятия алфавитного подхода к измерению информации и умения решать задачи на определение количества информации и информационного объема.Цель урокаФормирование понимания или понятия алфавитного подхода к измерению информации и умения решать задачи на определение количества информации и информационного объема.

author: Киселева Светлана Анатольевна


title: Системы счисления

description: Цель урока:  познакомить учащихся с видами систем счисления, с историей непозиционных систем счисления. Научить учащихся переводить числа из десятичной системы счисления в двоичную и обратно. Развивать у школьников теоретическое мышлениеЗадачи урока:1. Воспитательная  развитие познавательного интереса; развивать чувство коллективизма, умение выслушивать ответы товарищей; прививать интерес к предмету. 2. Учебная обсудить разнообразие систем счисления; показать на примерах перевод чисел из двоичной системы счисления в десятичную; объяснить алгоритм перевода чисел из десятеричной системы в двоичную. 3. Развивающая  развитие алгоритмического мышления, памяти внимательности; развитие познавательного интереса, логического мышления; умение выслушивать ответы товарищей.

author: Мехтиева Патимат Гасановна


title: Кибернетическая модель управления. Управление без обратной связи. Понятие алгоритма и его свойства

description: Мы начинаем изучение новой главы: «Управление и алгоритмы ».Вы узнаете: что изучает наука кибернетика. Что такое алгоритм управления. Какие бывают алгоритмы.

author: Тимофеева Анна Васильевна


title: Знакомство с системами счисления

description: Цель урока: формирование новых понятий: система счисления, позиционная, непозиционная система счисления, алфавит, основание, развёрнутая форма записи числа.

author: Бурмакина Александра Михайловна


title: Растровая и векторная графика

description: Тема урока: «Растровая и векторная графика. Растровые и векторные графические редакторы»Класс  7.Данная методическая разработка содержит презентацию, в которую включен материал необходимый для изложения темы урока. Цели урока Обучающая - сформировать представление о графике; определить различия между растровой и векторной графикой; научится пользоваться графическими редакторами. Развивающая – развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся; развить у школьников умения излагать мысли, моделировать ситуацию, планировать свою деятельность. Воспитательная умение сотрудничать, толерантность, инициативность, умение добиваться поставленной цели. Задачи урока Сформировать понятия о растровой и векторной графике, растровом и векторном графическом редакторе. Сформировать понятия о фрактальной графике. Научиться создавать изображения, пользуясь графическими возможностями компьютера. Тип урока:  открытие новых знанийПродолжительность занятия – 45 минут.Оборудование: компьютер, проектор, обычная доска, интерактивная доска, мультимедиа презентация «Графика», созданная в MS PowerPoint, Paint, колонки.

author: Жданова Татьяна Юрьевна


title: Безопасность в сети Интернет

description: Буклет "Советы по безопаснотсив  сети Интернет" (для родителей).

author: Жукова Людмила Валентиновна


title: Итоговая контрольная работа

description: Электронный тест, который доступен в формате html и swf.

author: Левченко Александр Сергеевич


title: Безопасный интернет

description: Цели урока: Познакомить учащихся с опасностями, которые подстерегают их в Интернете и помочь избежать этих опасностей. Средства обучения: компьютер, проектор, презентация, памятка учащимся.

author: Олйник Галина Геннадьевна


title: Сортировка и фильтрация данных

description: Цель: получить практические навыки работы в программе Ms Excel, научиться использовать сортировку данных и применять фильтры.

author: Кочкин Александр Александрович


title: Основные устройства ПК

description: Цель урока: повторение основных устройств ПК, создание опорной таблицы по данной теме; развитие познавательного интереса, логического мышления, внимания учащихся, формирование информационной культуры и потребности приобретения знаний; привитие учащимся навыка самостоятельности в работе, воспитание трудолюбия, чувства уважения к науке. Тип урока: повторительно-обобщающийМетоды: репродуктивный метод, метод самоуправления учебными действиями, метод контроля.Приемы: «своя опора», подведение итогов самими учащимися, самостоятельная работа.Оборудование: компьютеры, лазерный принтер; программное обеспечение – подготовленные файлы для выполнения задания.

author: Сорокина Ирина Андреевна


title: Представление о моделировании в приложении РowerPoint. Типовые объекты презентации

description: Идея PowerPoint появилась у Боба Гаскинса, который решил, что наступает век графических интерактивных материалов. В 1984 году Боб присоединился к компании Forethoughtи нанял разработчика Дениса Остина. Боб и Денис создали программу и назвали её PowerPoint. В 1987 году вышел PowerPoint 1.0. Он работал в черно - белом цвете. Вскоре появилась цветная версия.PowerPointПрограммная среда PowerPoint, предназначенная для подготовки презентаций, позволяет реализовать самые смелые замыслы. Процесс создания презентаций начинается с отбора и подготовки отдельных слайдов, которые при демонстрации будут сменять друг друга.

author: Кутузова Лейсан Радисовна


title: Программное обеспечение компьютера

description: Цель урока: систематизировать и обобщить знания о классификации программного обеспечения компьютера.Задачи урока: Создание условий для обучения и развития навыков работы обучающихся с компьютером; Формирование универсальных учебных действий: познавательных, коммуникативных. Воспитание умения работать в команде.

author: Кабаченко Вадим Николаевич


title: Реалиация межпредметных связей на уроках информатики

description: Современные технологии развиваются шаг за шагом, поэтому для того чтобы этими технологиями управлять необходима высокоинтеллектуальная личность, способная к саморазвитию. Поэтому на систему школьного образования возлагается ответственность за организацию учебного процесса, обеспечивающего интеллектуальное развитие ученика, создающего условия, пространство выбора для проявления индивидуальных особенностей каждого.Для нашего времени характерна возникновение новых научных дисциплин, объединение школьных предметов, стремление получить как можно более точное представление об общей картине мира. Эти идеи находят отражение в концепции современного школьного образования. Но решить такую проблему невозможно в рамках одного учебного предмета. В связи  этим в образовании идет интеграция учебных дисциплин, которая позволяет учащимся посмотреть на межпредметные обобщения с иной стороны и, те самым приблизиться к построению модели общей картины жизни.

author: Белоножкина Любовь Александровна


title: Алгоритмы

description: Урок предназначен для знакомства обучающихся с понятием алгоритма и его особенностей.

author: Сушкова Анастасия Александровна


title: Формуланы енгізу және көшіру

description: Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі:а) оқушыларды түгелдеу;ә) ТҚЕ - лерін еске түсіру;б) Топтарға бөлув) оқушы назарын сабаққа аудару.

author: Пиралиева Айкерім Нұралықызы


title: Работа с анимацией и гиперссылками

description: В работе описан урок объяснения новой темы. Рассказывается о настройке анимационных эффектов, создании гиперссылок и управляющих кнопок.

author: Крутикова Елена Михайловна


title: Элементы математической логики. Логические операции «и», «или», «не

description: Цель урока: знакомство с терминологией и символикой алгебры логики, с ее понятиями.

author: Неволина Елизавета Яковлевна


description: Конспект урока информатики в 8 классе "Общие сведения о языке программирования Паскаль".

author: Попова Дарья Юрьевна


title: Файлы и файловая система

description: Технологическая карта урока по информатике составлена по теме Файлы и файловая система для детей с ОВЗ, 7 класс.ЦелиОбучающая – знакомство с файлами и файловой системой и основными ее элементами, иметь представление о логических именах устройств внешней памяти, научить строить графическое изображение файловой структуры некоторого носителя на основании имеющейся информации.Развивающая - развитие логического и алгоритмического мышления, приемов умственной деятельности, формирование и развитие функционального мышления, развитие познавательных потребностей и навыков самостоятельной работы на уроке.Воспитательная – побудить интерес к изучению информатики, формирование творческого воображения и понимания необходимости упорядоченного хранения данных, умения решать нестандартные задачи.

author: Архипова Нина Михайловна


title: Системы счисления

description: Методическая разработка урока информатики в 8 классе по теме «Системы счисления», которая изучается в разделе «Информация и информационные процессы», в классно-урочной форме учебной работы. Для лучшего усвоения нового материала проводим этот урок с использованием современных информационных технологий. Подготовлена электронная презентация, в которой использованы иллюстрации и информация из сети Интернет.Для демонстрации презентации применяется мультимедийный проектор, демонстрирующий слайды на большом экране. Для учащихся разработана рабочая тетрадь к уроку на двух листах, первый лист с ответами на тест учащие сдают в конце урока, а на втором представлен опорный конспект и текст самостоятельной работы для домашнего повторения. В конце урока проводится небольшая тестовая проверочная работа. Цели урока:  Формирование представлений об информации как одного из трех основополагающих понятий науки — вещества, энергии, информации, на основе которых строится современная научная картина мира. Формировать системно-информационный подход к анализу окружающего мира. Формирование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией. Дать понятие информации как социального и культурного феномена. Формирование умений и навыков, которые носят в современных условиях общенаучный, общеинтеллектуальный характер.

author: Молодцов Валерий Алексеевич


title: Всемирная паутина

description: Цели урока: ученик овладеет смысловым чтением текста, логическим действиями (анализ, классификация, сравнение и обобщение), а также получит возможность расширить свои знания в области сети интернет.Задачи 1.     Создать условия учащимся для поставки цели урока.2.     Предоставить возможность получить информацию по теме: «Всемирная паутина».3.     Организовать учащихся для защиты своей работы над текстом.4.     Организовать рефлексию с помощью анкеты.

author: Истомина Надежда Юрьевна


title: Подарок выпускнику

description: Тип урока: Урок общеметодологической направленности.Тема: проект «Подарок выпускнику» (преобразование  способа представления информации,  как вид обработки информации). Урок №33Цели:Деятельностная: формирование способности обучающихся к применению информационных технологий при преобразовании текстового способа представления информации в графический.Образовательная: выявление взаимосвязи понятий «преобразование способа представления информации» и «обработка информации».Формирование УУД: Личностные действия: самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация. Регулятивные действия: целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция. Познавательные действия: анализ текста, построение графического образа на основе анализа текста, реализация идей средствами векторного редактора. Коммуникативные действия: умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли, постановка вопросов, взаимодействие, разрешение конфликтов.

author: Кузнецова Марина Васильевна


title: Познавательная информатика

description: вне классный урок для учащихся среднего звена

author: Алимханова Индира Жанатхановна


title: Алгоритмические языки

description: Цели урока:обучающие:1. обеспечить усвоение понятий алгоритм, исполнитель алгоритма, блок-схема, свойства алгоритма, алгоритмический язык;2. знакомство с системой КуМир;3. получение навыков написания линейных алгоритмов в системе КуМир для некоторых исполнителей;развивающие: развитие познавательных интересов интеллектуальных качеств, логического и творческого мышления, навыков работы на ПК, умения анализировать задачи и воплощать их в коде программы;воспитательные: воспитание стремления к новым знаниям и навыкам, информационной культуры учащихся,  аккуратности в работе, внимательности, ценностного отношения к предмету.Задачи для учащихся:знать: 1. понятия алгоритм, исполнитель, алгоритмический язык, свойства алгоритмов, способы записи алгоритмов;2. что такое система КуМир, интерфейс программы, структуру кода на школьном алгоритмическом языке;уметь: 1. пользоваться инструментами системы КуМир для написания, отладки и запуска алгоритмов;2. составлять простые линейные алгоритмы на школьном алгоритмическом языке;3. определять возможности применения конструкций на алгоритмическом языке для решения задач программирования.

author: Яценко Анна Владимировна


title: Компьютерные вирусы и антивирусные программы

description: Цели:Образовательная:  изучить понятие компьютерных вирусов, их классификацию; способы защиты от компьютерных вирусов, признаки заражения компьютера вирусами; примеры антивирусных программ. Развивающая:  развитие логического мышления, интеллектуальных умений и навыков, внимания, памяти, навыков культуры речи, самодисциплины; развитие у студентов умения преодолевать трудности в учении, закалять волю; развитие умения сравнивать, классифицировать, обобщать изучаемые факты и понятия. Воспитательная:  формирование положительной мотивации  обучения; формирование умения самостоятельно работать, преодоление неуверенности; способствовать воспитанию интереса к будущей специальности.

author: Саяпина Надежда Юрьевна


title: Логические функции

description: Цели: развитие представлений о логических функциях, способах их задания и представления; развитие логического мышления, научного мировоззрения; воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

author: Лисовский Константин Николаевич


title: Основные компоненты ПК

description: Раздел программы: Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией.Тема урока: Основные компоненты компьютера .Цели:• Помочь учащимся усвоить устройство компьютера, понятие базовая конфигурация ПК, дать основные понятия, необходимые для начала работы на компьютере.• Воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности.•Развитие познавательных интересов при помощи ОЭР, навыков самоконтроля, умения конспектировать.Тип урока: изучение нового материала.Оборудование и дополнительные материалы:• проектор и экран ,• компьютер,• презентация на тему «Основные компоненты компьютера»,• кроссворд• прайс-листПродолжительность урока: 45 минут.

author: Дьяконова Лариса Тахировна


title: История развития ЭВМ

description: Цели урока:Образовательные: систематизировать знания об истории развития вычислительной техники; знать о развитии электронно-вычислительной техники; уметь определять поколения ЭВМ по основным характеристикам. Развивающие: развивать логическое мышление, умение делать выводы и обобщения; развивать познавательный интерес, внимание, память, уверенность в собственных силах. Воспитательные: воспитывать организованность, внимательность, дисциплинированность, умение работать с партнером. Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация: « История развития вычислительной техники», рабочие листы.Именно с историей возникновения и развития вычислительных средств знакомит урок по теме «История развития ЭВМ».

author: Неустроев Николай Ильич


title: Кодирование числовой информации

description: Цели: дать представление о способах кодирования числовой информации; научить переводить числа, представленные в различных системах счисления, в десятичную систему счисления; развитие познавательного интереса к предмету;

author: Смолкин Иван Васильевич


title: Поиск информации в Интернете

description: Цель: научить ориентироваться в Интернет-пространстве

author: Гурьянова Анастасия Вячеславовна


title: Пользовательский интерфейс

description: Цели урока:предметные – формирование понимания сущности понятий «интерфейс», «информационный ресурс», «информационное пространство пользователя»;метапредметные – развивать  навыки оперирования компьютерными информационными объектами в наглядно-графической форме;личностные – понимание необходимости ответственного отношения к информационным ресурсам и информационному пространству.коррекционно-развивающие - развивать способность анализировать и обобщать, делать выводы, коррекция памяти через неоднократное повторение;Решаемые учебные задачи:  1) ввести понятие пользовательского интерфейса, дать представление о его разновидностях;2) систематизировать представления учащихся об объектно-ориентированном графическом интерфейсе;3) систематизировать представления учащихся об основных элементах графического интерфейса;4) рассмотреть вопросы, касающиеся организации индивидуального информационного пространства.

author: Шамрутова Роза Андреевна


title: Искусственный интеллект

description: Выполните задание в программе подготовки презентации MS PowerPoint 2003/2007. Для создания презентации предлагается тема: «Искусственный интеллект».В презентации регламентируется необходимое количество слайдов; дается общий план презентации; для раскрытия выбранной темы рекомендуется воспользоваться ссылками.Общие требования к презентации (независимо от выбранной темы):1. Количество слайдов не должно быть больше или меньше оговоренного количества.2. Необходимо использовать различные шаблоны оформления слайдов.3. Все слайды, кроме титульного, должны быть пронумерованы.4. Слайды должны содержать различные файлы мультимедиа: фотографии/ картинки/клипы, звуки/речь.5. Хотя бы на одном из слайдов необходимо поместить таблицу.6. Обязательно использование анимации при переходе от слайда к слайду, а на слайде – всплывающие строки или буквы, изображения.7. Минимально необходимое использование текста (менее половины слайда).8. Использование управляющих кнопок для перехода между слайдами («В начало», «В конец»).9. Использование гиперссылок.10. Использование диаграммы.11. Использование графических объектов.12. Использование параметров автоматической смены слайдов.13. Соблюдение цветовой палитры и сочетаемости цветов на слайде, а также правильного подобранного шрифта.14. Задание необходимо выполнить в Microsoft Office PowerPoint 2003/2007.

author: Белова Татьяна Владимировна


title: Построение таблиц истинности

description: Цели урока: Обучающие: познакомиться с понятием “таблицы истинности”;на основе алгоритма научиться производить построение таблиц истинности,научиться строить таблицы истинности, находить количество строк и определять порядок действий в таблице; Развивающие:развитие логического мышления учащихся, памяти, внимания, то есть интеллектуальных способностей средствами ИКТ;развитие интереса к разделу информатики - алгебре логики. Воспитательные:работа над повышением знаний основных понятий и законов алгебры логики;достижение сознательного усвоения материала учащимися с применением полученных знаний на практике;формирование интеллектуальной и эмоциональной активности учащихся.

author: Аджиева Лариса Хабибуллаевна


description: Тема урока:Практическая работа.«Захват цифрового фото и создание мини-проекта»Цели:·        отработать практические навыки работы в программе Фотошоу;·        развитие исследовательской и коммуникативной компетенций;·        воспитание культуры общения и взаимопомощи при работе в парах над мини-проектом.Тип урока:  урок комплексного применения знаний. Интегрированный урок информатики  и истории.

author: Ефименко Сергей Анатольевич


title: Файлы и файловые структуры

description: Схема конспекта учебного занятия по информатике на тему: "Файлы и файловые структуры" для обучающихся 8 класса.

author: Хромченкова Анна Олеговна


title: Устройство компьютера

description: Цели урока:-дать представление о функциональном назначении устройств компьютера;-освоить основные характеристики устройств компьютера;-иметь представление о функциональном назначении периферийного оборудования;-способствовать формированию информационной культуры учащихся, развитию познавательной деятельности.

author: Трофимова Ольга Васильевна


title: Устройство компьютера (интегрированный урок информатики и английского языка)

description: Цель:• способствовать формированию понятий об основных компонентах компьютера их взаимодействие между собой и способах действий с информацией;• способствовать развитию компьютерной лексики и повышению компетеннтности в сфере информационных технологий.

author: Черникова Наталья Борисовна


title: Персональный компьютер

description: Основные понятия, изучаемые на уроке: персональный компьютер;системный блок: материнская плата; центральный процессор; оперативная память; жѐсткий диск;внешние устройства: клавиатура, мышь, монитор, принтер,акустические колонки;компьютерная сеть; сервер, клиент. Используемые на уроке средства ИКТ: персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран; ПК учащихся.

author: Александров Сергей Владимирович


title: Определение количества информации

description: Конспект урока по теме "Определение количества информации".

author: Маркина Т.П.


title: Компьютерная графика

description: Урок изучение новой темы

author: Саттарова Ирина Сергеевна


title: Архивирование файлов

description: Цель:  изучить метод сжатия информации архивацией данных; выяснить, какие файлы целесообразно подвергать архивации. Ход работы:1.      На компьютере в личной папке создать папку с именем «Архивация».2.      В нее скопировать следующие типы файлов: графический (bmp и jpg), текстовый, звуковой, презентация, табличный.3.      Заархивировать каждый файл и всю папку, используя программу архиватор RAR.4.      Посмотреть, как измениться размер файла по отношению к размеру архива.5.      Результаты занести в таблицу и посчитать коэффициент сжатия.

author: Белова Татьяна Владимировна


title: Программирование как формальный способ записи алгоритмов

description: Цели урока:образовательные:- познакомить учащихся с понятиями программа, алфавит языка программирования, синтаксис языка программирования;- организовать деятельность учащихся по первичному закреплению данных понятий;развивающие:- содействовать осознанию учащимися ценности изучаемого материала;- научится записывать алгоритмы на языке программирования Паскаль;воспитательные:- способствовать формированию познавательного интереса к предмету.

author: Шакина Зарина Утегеновна


title: Жылдық бақылау жұмысы 8 сынып

author: Соян Ертай


title: Устройства ввода – вывода информации

description: Методика использования интерактивных пособий на уроке информатики в 8 классе «Устройства ввода – вывода информации».Цели урока:Обучающие: изучение назначения внешних устройств ввода-вывода информации; ознакомление учащихся с устройством и принципами работы различных устройств ввода-вывода информации. Развивающие: формирование качества мышления.Воспитательные: формирование умений и навыков эффективного использования устройств ввода и вывода информации.Тип урока: изучение новой темы.Оборудование: интерактивная доска, учебник, ПК, мышь, клавиатура, сканер, микрофон, принтер, монитор, колонки.

author: Кочеткова Ольга Анатольевна


title: Реализация обучения на основе дифференцированных заданий на уроках информатики в 9 классе, при освоении раздела: «Математические основы логики»

description: Bсходя из требований ФГОС ООО, необходимо организовать освоение обучающимися опыта применения разноуровневых заданий в ходе изучения учебного предмета информатика с учетом реализации дифференцированных компетентностно -ориентированных учебно-познавательных и учебно-практических задач.Таким образом, исходя из требований ФГОС ООО, необходимо организовать освоение обучающимися опыта применения разноуровневых заданий в ходе изучения учебного предмета информатика с учетом реализации дифференцированных компетентностно-ориентированных учебно-познавательных и учебно-практических задач.

author: Шулаева Елена Алексеевна


title: Защита информации в компьютерных системах

description: Лекция.

author: Тимофеева Анна Васильевна


title: Подготовка учащихся к решению олимпиадных задач на Си

description: Решение "обычных" и "олимпиадных" задач на Си отличается добавлением 4 строк кода.В данной методической заметке представлен шаблон и пример решения олимпиадной задачи на языке программирования Си.

author: Охрименко Евгений Анатольевич


title: Информация и информационные процессы

description: ЦельПроверка сформированности знаниевых компетенций по теме «Информация и информационные процессы» и универсальных учебных действий у учащихся.

author: Мехдиева Эльмира Зиявудиновна


title: Структура программы

description: Чтобы компьютер выполнил решение какой-либо задачи, ему необходимо получить от человека инструкции, как её решать. Набор таких инструкций для компьютера, направленный на решение конкретной задачи, называется, компьютерной программой

author: Мендиханова Анара Муратовна


title: Текстовые документы и технологии их создания

description: Цель: обеспечить восприятие, осмысление первичное запоминание понятия текстового документа, его структурных единиц, технологии создания текстовых документов,способствовать развитию умения осуществлять поиск и выделение необходимой информации с целью классификации объектов, связывать учебное содержание с собственным жизненным опытом;

author: Васильченко Владислав Игоревич


title: Программирование как формальный способ записи алгоритмов, алфавит, синтаксис языка программирования. Правила записи арифметических выражений

description: Цель урока:  познакомиться  со  способом записи алгоритмов, синтаксисом, правилами записи арифметических выражений на языке программирования; развивать умение записывать алгоритм и обрабатывать его с помощью программы; воспитывать внимание, бережное отношение к технике.

author: Шайхутдинова Галия Жагфаровна


title: Информационные процессы

description: Цели урока: изучение и первичное закрепление знаний; актуализация ведущих знаний; ввести понятие информационных процессов; рассмотреть различные примеры информационных процессов. развивать речь, стимулировать творческую активность детей. Задачи: воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости; активизировать знания по теме; способствовать развитию мышления, познавательных интересов;

author: Миндешева Лидия Михайловна


title: Технические средства мультимедиа

description: Проверка знаний: Сесть за компьютеры. Зайти в сообщество в Гугл+ класса, выбрать тему “Технические средства мультимедиа”, выбрать пост “Проверка знаний”, пройти тест.

author: Никора Ольга Викторовна


title: Вставка графических объектов в программе WORD

description: Цель: Познакомить учащихся, как вставлять графические объекты в ворде. Научить вставлять в текст различные объекты.Познакомить с основными приемами оформления документов с различными рисунками и надписями.Воспитать пунктуальность и внимательность.Развить познавательный интерес, самостоятельность.Развить умение систематизировать получаемые знания.Задачи урока: Организовать четкое выполнение практической работы.Объяснить правила оценки результатов деятельности.

author: Сапронова Наталья Алексеевна


title: Кодирование текстовой (символьной) информации. Кодовые таблицы

description: Цель урока:  компетенция в сфере информационно-аналитической деятельности (осознание учащимися роли информации в жизни индивида и общества, ее влияния на формирование современной картины мира,; умение учитывать закономерности протекания информационных процессов в своей деятельности; оценка информации с позиции ее свойств, практической и личной значимости).

author: Гиндина Эвелина Георгиевна


title: Файл и файловая система

description: Цели урока:Обучающая: познакомить с понятиями файл, папка, файловая система, имя файла, путь к файлу;Развивающая:формирование умения составлять дерево файловой системы;формирование умения отслеживать путь по файловой системе;развитие познавательных интересов, самоконтроля, умения конспектировать.Воспитательнаявоспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.Тип урока: комбинированныйОборудование:ПК;мультимедийный проектор и экран;презентация; учебник Н.Д. Угринович  (Информатика и ИКТ. 8 класс).

author: Виноградова Наталья Александровна


title: Поиск информации

description: Библиотечный урок для 8 класса по требованиям ФГОС. Урок на татарском языке. Поиск информации по заданной теме

author: Гаянова Каусария Гаязовна


title: Путешествие по клавишам

description: Форма урока: урок - путешествие.Раздаточный и дидактический материал: презентация к уроку + карточки для учащихся.Цель: закрепление изученных устройств ПК и навыков работы на клавиатуре.Задачи:Воспитательные: воспитание познавательной потребности, интереса к предмету; воспитание дисциплинированности; контроль за ТБ, правильностью посадки за ПК. Образовательные: проконтролировать уровень усвоения материала по теме: "Назначение и устройства компьютера", "Назначение клавиш"; познакомить учащихся с новыми комбинациями клавиш. Развивающие: совершенствовать навыки самостоятельной работы; развивать внимание, наблюдательность, память, логическое мышление. Оборудование: карта путешествия; компьютеры и ноутбуки; памятки для учащихся.

author: Килина Татьяна Викторовна


title: Тексты в компьютерной памяти

description: Конспект урока на тему: «Тексты в компьютерной памяти», ориентированный на изучение в 8 классе.Конспект будет полезен учителям информатики, работающим по учебнику И.Г.Семакин (базовый курс).Цель урока: познакомить учащихся со способами представления и организации текстов в компьютерной памяти.

author: Стасева Маргарита Сергеевна


title: Логика. Логические операции

description: Цели урока:1. сформировать представления:- о основных логических функциях (конъюнкция, дизъюнкция, импликация, эквиваленция, отрицание) и таблицах истинности логических функций;- научить учащихся строить таблицы истинности логических функций.2 развивать самостоятельность при работе с логическими функциями при построении таблиц истинности.3- внимательность, сосредоточенность, аккуратность при построении таблиц истинности;- ответственность и требовательность к себе.Учащиеся должны знать: основные логические функции (конъюнкция, дизъюнкция, импликация, эквиваленция, отрицание), таблицы истинности.Учащиеся должны уметь: строить таблицы истинности логических функций, которые состоят из основных логических функций.Тип урока: урок изучения нового материала.

author: Артюшкина Виктория Анатольевна


title: Интерактивная игра "С днем рождения Рунет!"

description: Внеурочное мероприятие по информатике проходит в режиме квеста для учащихся 7 классов. Команды отправляются в путешествие по станциям. Станции расположены в разных классах школы. На каждую станцию даётся 3-5 минут. На станциях команду встречают и дают задания смотрители станций (хранители знаний). По звонку команды переходят к другой станции (1 минута). Команды проходят все станции (совершают заочное путешествие) и возвращаются в актовый зал, где подводятся итоги. Игровая задача: пройти все станции и заработать как можно большее количество баллов.Цели и задачи:1. стимулирование познавательной деятельности учащихся;2. развитие любознательности, сообразительности;3. развитие и укрепление интереса к предмету информатика;4. развитие коммуникативных возможностей учащихся в процессе игры;5. развить внимание, творческие способности учащихся, а также способность работать в группе.

author: Шкутина Любовь Владимировна


title: Информационный калейдоскоп

description: Игра по информатике. Игру можно проводить среди обучающихся 8 - 9 классов и родителей.

author: Шкрабова Валентина Александровна


title: База данных

description: План – конспект урока информатике и ИКТ по сингапурской методикеДанный урок информатики может быть предложен для учащихся 9 класса к УМК «Базовый курс информатики и ИКТ 9 класс». Урок является итоговым уроком в разделе «Базы данных». Цель урока – закрепить и обобщить знания по данной теме.Урок спроектирован по новой сингапурской методике. Основная цель сингапурской методики – это работа в команде. Учителя прилагают много сил и усилий, чтобы ученики стали успешными в жизни. В виду глобализации и быстрого развития информационных технологий, чтобы ученики могли стать полезными обществу, им просто необходимо уметь работать в команде. По сингапурской методике ученики работают в команде, будь то ответы на вопросы, или письменные задания и постоянно взаимодействуют между собой. Сингапурская методика подобна игре, в которой воспитывается дух коллективизма. И вовсе не обязательно использовать все структуры сразу, достаточно будет и трех. Главное что ученики анализируют, обсуждают, делятся мнениями, сильные ученики помогают слабым ученикам.

author: Каримова Наиля Ахнафона


title: Файлы и файловая система

description: Тип урока: изучение нового материала.Цель урока: Познакомить учащихся с понятиями «файл» и «файловая система».Задачи урока:• Образовательные:o повторение в ходе урока основных терминов и понятий темы “Файлы и файловая система”;o сформировать знания о файлах и файловых системах, именах файлов, пути к файлам, дать основные понятия, необходимые для работы на компьютере с файлами.• Развивающие:o формирование умения составлять дерево файловой системы;o формирование умения отслеживать путь по файловой системе;o развитие навыков индивидуальной практической работы;o развитие способности логически рассуждать, делать выводы.• Воспитательные: развитие познавательного интереса, воспитание информационной культуры.Оборудование и наглядность:• компьютер• интерактивная доска SmartBoard• презентация урока в MS PowerPoint.

author: Боева Татьяна Александровна


title: Двоичная арифметика

description: Цели урока:предметные –  умения выполнения операций сложения и вычитания над небольшими двоичными числами;метапредметные – умение анализировать любую позиционную систему счисления как знаковую систему;личностные –  понимание роли фундаментальных знаний как основы современных информационных технологий.Задачи:  1) рассмотрение двоичной системы счисления как знаковой системы;2) повторение правила перевода двоичных чисел в десятичную систему счисления;3)повторение правила перевода целых десятичных чисел в двоичную систему счисления;4) знакомство с операциями сложения и вычитания в двоичной системе счисления.

author: Паляева Екатерина Викторовна


title: Понятие алгоритма. Свойства алгоритмов. Формы представления алгоритма

description: План-конспект урока по информатике разработан с учетом казачьего компонента. Может применяться в классах с углубленным изучением казачесва.

author: Сердюк Алёна Николаевна


title: Текстовые редакторы

description: Конспект урока по учебнику "Информатика, 8" И.Г. Семакина. Цели:Знания и умения.Знать правила набора текста, приемы редактирования текста, основные элементы окна ТР.Уметь применять текстовый редактор для создания, редактирования текста.обучающая: научить  созданию текстовых документовразвивающая: развивать мышление, воображение, вниманиевоспитательная: показать возможности персональных компьютеров и программного обеспечения в сфере информационных технологий, прививать интерес к предмету, формировать навыки самостоятельности и дисциплинированности.Вид занятий (тип урока): Лекция. Практическая работа

author: Потакова Лариса Ивановна


description: Открытый урок в 8 классе на тему "Циклические алгоритмы - цикл с заданным условием продолжения работы". Сюда входит сам конспект урока, презентация к уроку и раздаточный материал.Цель урока:сформировать у обучающихся представление о понятиях «циклический алгоритм», «цикл с предусловием».Задачи:  формировать представление об алгоритмической конструкции «цикл»; формировать навыки записи циклов с заданным условием продолжения работы; формировать навыки выполнения циклов с заданным условием продолжения работы для различных формальных исполнителей; формировать навыки разработки циклов с заданным условием продолжения работы для различных исполнителей с заданной системой команд.

author: Удодов Александр Александрович


title: Дисковые накопители

description: Цель урока: создать условия, формирующие представления об дисковых накопителях их подключении и обслуживании.Задачи:Обучающие: знать основные дисковые накопители, уметь с ними работать, подключать и обслуживать их.Развивающие: формировать умения быстро и точно реагировать на новую непредсказуемую производственную ситуацию и находить неожиданные и нестандартные решения; формировать поисковый стиль мышления и работы.Воспитательные: расширение кругозора и информационной культуры учащихся.

author: Малеев Максим Павлович


title: Процесcор.Устройство ввода и вывода информации

description: Тема урока:  «Процессор.Устройство ввода и вывода информации».Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления знаний и способов деятельности.Цели обучения: Создание условий для формирования целостного представления о функциональном назначении персонального компьютера и архитектуре компьютера.Практические:Добиться уверенного ввода текстовой и числовой информации с клавиатуры с помощью десятипальцевого ввода русской и латинской раскладки.Образовательные:познакомить учащихся с устройством персанального компьютера.Воспитательные:развитие логического и алгоритмического мышления школьников, приемов умственной деятельности, формирование и развитие функционального мышления учащихся, развитие  познавательных  потребностей учащихся.Развивающие:побудить интерес к изучению информатики, формирование творческого воображения и умения решать нестандартные задачи.

author: Пигалкина Ирина Анатольевна


title: Всемирная паутина

description: Технологическая карта урока "Всемирная паутина" + презентация. Тип урока: Урок усвоения новых знаний.Что такое Интернет, WWW, что WWW содержит информацию самого разного характера; что такое Web-страница, Web-сайт, гиперссылка. Практическое применение теоретической информации

author: Савенкова Татьяна Геннадьевна


title: Население России. Построение графиков и диаграмм

description: Цель  урока:· закрепить и обобщить знания по теме;· научится использовать на практике полученные знания: составлять  и читать демографические диаграммы, таблицы, графики и  устанавливать по ним изменение численности и естественного движения населения России;· закрепить навык самостоятельной работы,  работы в парах, обучая друг друга;· развивать логическое мышление, память, внимательность.

author: Венжиновская Лариса Станиславовна


title: Алгоритм. Блок-схемы

description: Цели урока: ввести понятия алгоритма, его свойств;познакомить со способами записи алгоритма.

author: Шайхутдинова Галия Жагфаровна


title: Вставка формул в текстовой документ

description: Тип урока: освоение нового материала;Задачи:- Осуществление мотивации и целеполагания на уроке- Формирование понятия специальные символы- Формирование понятия формулы- Формирование новых знаний о создании формулы в текстовом редакторе- Формирование новых знаний об алгоритме вставки формулы в текстовом документе- Закрепление новых знаний- Контроль полученных знаний

author: Бондарева Лариса Павловна


title: Логические операции

description: Урок изучения новых знаний и первичного закрепления.Цель урока: Познакомить с основными логическими операциями: инверсия, конъюнкция, дизъюнкция, импликация, эквивалентность.Задачи:1.      Сформировать у учащихся понятие “логическая операция»;2.      Способствовать формированию логического мышления, интереса к изучаемому материалу.

author: Хрулёва Екатерина Вячеславовна


title: Прямое форматирование

description: Урок из раздела "Обработка текстовой информации". Рассматривается: форматирование символов (шрифт, размер, начертание, цвет), форматирование абзацев (выравнивание, отступ первой строки, междустрочный интервал и др.).

author: Гришова Евгения Александровна


title: Открытый урок

description: Цель урока: формирование умений определять информационный вес символа произвольного алфавита; определять информационный объем сообщения, состоящего из некоторого количества символов; переводить и применять единицы измерения информации при решении задач. Задачи:-обучающие:· формирование представления понятий: бит, информационный вес символа, объем сообщения, единица измерения информации;-развивающие:· формирование умений структурировать информацию, навыков самостоятельной работы учащихся;· развивать умение контролировать усвоение материала и степень выполнение учебных заданий с помощью интерактивных средств обучения-воспитательные:· воспитывать инициативу и самостоятельность в деятельности;· формирование умения осуществлять свою деятельность в соответствии с поставленными целями и задачами.

author: Евсикова Марина Валерьевна


title: Текстовый процессор Microsoft Word 2007. Вставка графических объектов в документ

description: Цель урока: Научить учащихся пользоваться графическими возможностями Microsoft Word, добавлять в документ рисунки, оформлять документ с помощью декоративного текста. Закрепить полученные знания. Развивать логическое мышление, аналитические способности, навыки художественного мастерства. Воспитывать настойчивость, самостоятельность, уверенность в себе, формировать положительное эмоциональное отношение и интерес к предмету, бережное отношение к вычислительной технике.

author: Сыров Андрей Владимирович


title: Файлы и файловые структуры

description: На уроке рассматриваются вопросы связанные с понятиями файл, файловая система, путь к файлу, имя файла, дерево файловой системы. Так как все программы и данные хранятся в долговременной (внешней) памяти компьютера в виде файлов. Любому пользователю, работающему на компьютере, приходится иметь дело с файлами.

author: Райский Михаил Владимирович


title: Устройство компьютера. Повторение

description: Цели урока:Обучающая: обобщение, систематизация и расширение знаний учащихся об устройстве компьютера; Развивающая: развитие логического мышления и аналитических способностей учащихся: сравнивать, сопоставлять, делать выводы по теме; развитие творческого потенциала учащихся. Воспитывающая: воспитание информационной культуры учащихся; воспитание чувства долга и ответственности за собственные результаты в учебе; Тип урока: Обобщение и систематизация знаний.Оборудование: доска, компьютеры, компьютерная презентация.

author: Фурманова Елена Константиновна


title: Электронные таблицы

description: Цели (образовательная, развивающая, воспитательная) и задачи учебного занятия:образовательная:• дать представление об электронных таблицах;• познакомить со структурными элементами таблицы и основными типами данных;• научить вводить и редактировать данные в электронных таблицах, создавать простейшие электронные таблицы для расчётов;• развитие навыков самостоятельной практической работы за компьютером;воспитательная:• воспитание внимания, аккуратности и усидчивости;оборудование:• компьютерный класс, проектор, экран.

author: Темиргалиев Агбай Абаевич


title: Путешествие в страну информатики

description: Цель:            • повторение ранее изученного материала;            • развитие интереса к предмету, творческой активности;            • содействие развитию интереса к информатике как к науке;            • воспитание  ответственного  отношения  к  коллективной  деятельности;            • содействие  воспитанию умения общаться.

author: Бекишева Асель Сериккызы


title: Разработка уроков Основы логики и логические основы компьютера

description: Цель:  познакомить учащихся с понятием логики, с основными формами мышления: понятие, высказывание, умозаключение. Развивать память.

author: Каримова Наиля Ахнафовна


title: Вставка изображений и гиперссылок на web-страницу

description: Цель урока: овладение умениями вставлять изображения и гиперссылки на  Web-страничкиЗадачи:образовательные:раскрыть назначение гиперссылок и изображений, смысл их использования в web-документе;обобщить и систематизировать знания о структуре web-страницы, web-сайта, языке разметки гипертекста HTML;ознакомить учащихся с основными тегами и атрибутами для создания гиперссылок и вставки изображений;познакомить учащихся с примерами применения гиперссылок и изображений, научить использовать атрибуты для оформления ссылок и вставки изображений;познакомить учащихся с примерами сайтов, где использованы гиперссылки и изображения.развивающие:применение методов построения структуры страницы на основе изученных тегов;развитие умения, используя язык разметки гипертекста, создавать web-страницу, размещать гиперссылки на web-странице;развитие умения вставлять изображения на web-страницу;развитие логического мышления;развитие процессов мышления и познавательных интересов;воспитательные:формирование навыков самоорганизации;способствовать воспитанию информационной культуры учащихся;формирование настойчивости в достижении поставленной цели, умения работать самостоятельно.Учащиеся должны:Знать: что такое гиперссылка;Уметь: вставлять изображение и гиперссылки на web-страницы;Использовать: полученные знания на уроке в практической деятельности.

author: Ромасева Юлия Андреевна


title: Санау жүйелері: екілік, сегіздік, ондық, оналтылық

author: Конакпаев Еркебулан Каиргельдыевич


title: Кодирование информации с помощью знаковых систем. Знаки: форма и значение

description: Цель: дать представление о кодировании информации с помощью знаковых систем, о знаках, их формах и значении.Задачи урока:• раскрыть основные понятия «знаковой системы», показать, как можно кодировать информацию с помощью знаков;• закрепить знания учащихся по теме «Информация. Информационные процессы»;• развивать теоретическое мышления учащихся на основе способа кодировании информации с помощью знаковых систем;• развивать умения работать на компьютере в текстовом редакторе Microsoft Word;• способствовать формированию рефлексивного отношения к учению и личностного смысла учения.

author: Дарькина Анастасия владимировна


title: Компьютерные презентации

description: Цели урока: помочь учащимся получить представление о мультимедиа, познакомиться с программой для создания мультимедийных презентаций. воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости. развитие мышления, познавательных интересов, навыков работы на компьютере, работы с мультимедийными программными средствами.

author: Конева Людмила Сергеевна


title: Представление алгоритма в виде блок-схемы

description: Цель урока: повторить основные виды алгоритмов, научить учащихся составлять блок-схемы алгоритмов, определять результат алгоритма по составленной блок-схеме, по словесной форме алгоритма составлять блок-схему; развивать алгоритмическое, логическое мышление, внимание, память; формировать основные действия ИКТ-компетентности; воспитывать интерес к изучаемому предмету.Задачи: изучить формы представления алгоритмов, изучить графическое изображение, научить учащихся составлять блок-схемы алгоритмов.

author: Хуснутдинов Евгений Олегович


title: Санау жүйелері тақырыбы бойынша өздік жұмысы

author: Нургалиева Гульмира Талгатовна


title: Принцип относительной и абсолютной адресации

description: Тип урока: Комбинированный урок.Цель урока: Познакомить учащихся с принципом относительной и абсолютной адресации при работе в Microsoft Excel.Задачи:1.Обучающая: Продолжить формирование навыков работы с электронной таблицей; Дать понятие о расчетных операциях в электронной таблице, показать назначение и возможности применения формул в ЭТ; ознакомить учащихся с принципами адресации в электронной таблицы EXCEL. 2.Развивающая: развитие умений работы в приложении электронной таблицы; научиться применять полученные знания на практике; развитие внимания, мышления, памяти. 3.Воспитывающая: воспитание культуры умственного труда и эстетических взглядов. Оборудование: проектор, интерактивная доска, компьютеры, раздаточный материал для практического задания. План урока: Организационный момент. Изучение нового материала. Закрепление изученного материала. Постановка домашнего задания. Подведение итогов.

author: Боева Татьяна Александровна


title: Деректерді енгізу, редакциялау және пішімдеу

author: Тулеуова А.Ф.


title: Как устроен ПК?

description: Разработка урока по информатике 8 класс Семакин. Устройство ПК. имеется видеоролик, лист урока. презентация.

author: Скобелина Анастасия Викторовна


title: Есептер шығару

author: Айткалиева Баян Сабыргалиевна


title: Турбо Паскаль программалау ортасының интерфейсі

author: Курмангазиева Акиис Наримановна


title: Cанау жүйесіне есептер шығару

author: Айткалиева Баян Сабыргалиевна


title: Интеллектуалды ойын БІЛІМДІ ДОСТАР

author: Тайшикова Жадыра Алпысбайқызы


title: Системы счисления

description: Цель урока: систематизация и обобщение знаний.Цель игры: добиться, чтобы символы команды выстроились на поле по диагонали, вертикали или горизонтали. Команда, первая добившаяся такого результата, считается победителем.

author: Максимова Серафима Викторовна


title: Компьютерная память

description: Цели урока: Рассказать детям о способах хранения информации и видах компьютерной памяти. Развивать мышление, внимание, память. Воспитывать интерес к предмету.

author: Смолкин Иван Васильевич


title: Информация

description: Познавая окружающий мир, каждый из нас формирует свое представление о нем. Ежедневно мы узнаем что-то новое – получаем информацию. Информация несет человеку знания об окружающем мире. В наши дни человечество накопило огромное количество информации! Подсчитано, что общая сумма человеческих знаний удваивается каждые 50 лет. А сейчас объем информации удваивается через каждые два года.Термин «информация» в переводе из латинского означает «разъяснение, изложение, набор сведений» (слайд 2). Информация это очень емкое глубокое понятие, которому не просто дать четкое определение.

author: Банчина Лариса Афанасьевна


title: Microsoft Excel программасы

description: Microsoft Excel программасы құралдары мен қызметі туралы жалпы мағлұматтар.

author: Нурдуллаев Ерлан Габибуллаевич


title: Файл.Файловая система

description: Урок направлен на формирование у учащихся понятий, связанных с файловой системой.Цели урока:Обучающая:• познакомить с понятиями файл, папка, файловая система, имя файла, путь к файлу.Развивающая:• формирование умения составлять дерево файловой системы;• формирование умения отслеживать путь по файловой системе;• развитие познавательных интересов, самоконтроля, умения конспектировать.Воспитательная• воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

author: Каштанова Анастасия Вячеславовна


title: Двоичная арифметика

description: Цель урока: Рассмотреть двоичную систему счисления. Разобрать особенности арифметических операций.Результаты обучения: Знать правила двоичной арифметики. Выполнять арифметические действия с двоичными числами.

author: Закиржанова Елена Анатольевна


title: Операционная система. Назначение и основные функции ОС

description: Тип урока: объяснение нового материала с выполнением практической работы.Цели: Образовательные: познакомить учащихся с основными понятиями данной темы, рассказать о некоторых существующих ОС (Windows, Linux, Mac OS). Воспитательные: развивать у учащихся стремление к активной познавательной деятельности; развивать умение работать самостоятельно и формировать навыки исследовательской деятельности. Развивающие: воспитывать информационную культуру учащихся. Методы: словесный (рассказ), наглядный, диалогический, самостоятельная работа.Основные понятия: операционная система, структура ОС: ядро, драйверы, интерфейс, дисковые ОС, графические ОС, загрузка ОС. Оборудование: компьютерный класс, интерактивная доска, проектор, презентация, компьютерные тесты для повторения пройденного материала и закрепления материала урока.

author: Фролов Владимир Викторович


title: Оператор ветвления. Решения задач

description: Урок с использованием технологии критического мышления.Цель: научиться решать задачи  в Паскале с помощью оператора If...then...else.Задачи:ОбразовательнаяФормировать навыки и умения составления программ с использованием условного оператора.РазвивающаяУчить строить аналогии, связывать материал с полученными в других ситуациях знаниями, выделять главное, ставить и решать проблемы; развитие навыков аналитического и логического мышления.ВоспитательнаяВоспитывать аккуратность, внимательность, дисциплинированность.Тип урока: практикум решения задач.

author: Архипова Гульзан Юсуповна


title: Что же такое Интернет: добро или зло?

description: Проследить влияние Всемирной глобальной компьютерной сети Интернет на мировоззрение подростков. Раскрыть позитивные и негативные стороны влияния Интернета на подрастающее поколение. Отразить влияние отдельных составляющих Интернета на психику подростков.Задача работы:Выяснить: позитивно или негативно влияет Интернет как на подростков, так и на общество в целом.Объект исследования: Интернет как средство получения информации.Предмет исследования: востребованность информации сети Интернет учащимися и учителями школы.Гипотеза: учащиеся и учителя школы систематически используют Интернет в образовательном процессе.

author: Нескина Ольга Мухтяровна


title: Позиционные и непозиционные системы счисления

description: Дидактическая цель: ознакомить учащихся с основными понятиями: система счисления, позиционная ССЧ, непозиционная ССЧ. Воспитательная цель: показать учащимся свойства хорошо знакомой им десятичной ССЧ, на которые они не обращали ранее внимания. (С целью дальнейшей опоры на знакомую ССЧ при изучении новых ССЧ). Развивающая цель: развивать умение рассуждать, сравнивать, делать выводы.

author: Качанин Павел Иванович


title: Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках информатики

description: Мастер-класс, в рамках Фестиваля педагогических идей от 27.10.2015г.

author: Усагалиева Мария Викторовна


title: Построение таблиц истинности для логических выражений

description: Данная разработка является технологической картой урока. Каждый учащийся получает тех.карту, руководствуясь инструкцией выполняет задания учебных элементов по принципу от знакомого к незнакомому. В данной работе предусмотрена практическая часть: составление таблицы истинности для логического выражения в среде Excel.В завершении работы учащиеся сами оценивают свои результаты.

author: Балюк Анна Владимировна


title: Общие сведения о системах счисления. Двоичная система счисления. Двоичная арифметика

description: Цель урока: Научить переводить двоичное число в десятичное и наоборот (десятичное в двоичное).

author: Давыдова Олеся Александровна


title: Работа с текстовым редактором

description: Учебник: И. Семакин. Информатика 8 класс.Время проведения урока – заключительный урок во второй четверти. Перед праздником «Новый год».Цели урока: Обучающие: Закрепление изученного материала, изучение работы в текстовом редакторе – вставка рисунков, копирование текста, оформление текста по образцу, работа с абзацами, вставка таблицы, написание римских цифр, вставка объектов WordArt. Развивающие: развить внимание, память, мышление, познакомить с историей праздника, развить кругозор Воспитательные: воспитать патриотизм, чувство ответственности

author: Потакова Лариса Ивановна


title: Построение диаграмм

description: Технические и методические рекомендации по использованию разработки урока по теме "Построение диаграмм с помощью табличного процессора MS Excel"Технологичность. Тема "Построение диаграмм с помощью табличного процессора MS Excel" занимает одно из основных мест в изучении курса информатики в среднем звене. Данная тема не является очень сложной, но однако требует большой сосредоточенности от детей и главное, уметь настроить ребят в нужном направлении. Поэтому очень важным моментом является актуализация знаний, которыми они обладают из жизненного опыта. Именно поэтому для изучения данной темы урока и ее технического сопровождения  взяты приложения Microsoft Office – Microsoft Power Point, Paint.Интегративность. Для более успешного достижения поставленных на уроке целей  применялись такие методы как «бреймсторминг» (мозговой штурм) – на этапе  актуализации знаний. Данный метод позволяет эффективно проследить за уровнем знаний изученных ранее и способствует  развитию таких мыслительных операций  как синтез, анализ, обобщение, умозаключение необходимых при изучении темы урока.В ходе изучения нового материала ведется постоянная индивидуальная работа с детьми, что позволяет донести информацию до учащегося в приемлемой для него форме.В ходе урока (на этапе закрепления изученного материала) предусмотрены также такие методы как беседы, создание проблемных ситуаций, что способствует более глубокому усвоению учащимися изучаемого материала. Очень важно для учителя знать, как усвоен учащимися учебный материал, какое впечатление от урока осталось у учащихся. Именно поэтому на этапе закрепления изученного материала применяются такие методы как индивидуальный опрос, а также элементы рефлексии.Практическая значимость. Тема "Построение диаграмм с помощью табличного процессора MS Excel" является  актуальной при получении дальнейшего образования, поэтому немаловажным является изучение и понятное изложение темы на школьных уроках информатики.Учет возрастных особенностей и уровня знаний. Предлагаемая на уроке информация доступна восприятию школьников средней возрастной группы. Излагаемый материал не состоит из сложных, загроможденных терминами и научными репликами компонентов, содержание материала соответствует  учебной программе.Оформление. Урок сопровождается презентационным проектом по тематике урока. Презентация  создана на базе приложения MS Power Point и состоит из 3 слайдов, на которых  представлен видеоматериал,  изложены основные моменты изучения темы, а также слайды, содержащие элементы закрепления знаний, в том числе элементы рефлексии. Каждый слайд оформлен так, чтобы учащимся было легко просмотреть материал при демонстрации презентации с экрана. Для упрощения работы презентацию следует запускать в режиме «управляемый пользователем (окно)», так как на уроке предусмотрено использование многозадачности системы Windows (работа с приложением Word при открытом приложении Power Point). Функциональность.  Учащиеся учатся «связывать» данные в единое целое. Полученные на уроке  знания, ребята в дальнейшем смогут использовать при создании собственных проектов и при дальнейшем обучении.Оригинальность. Очень редко на уроках информатики  в средней школе используются элементы  рефлексии. На самом деле, применение рефлексии на уроках способствует развитию мышления школьников и развивает учебный  интерес. В этом заключается оригинальность этапа подведения итогов данного урока. Также является своеобразным и оригинальным применение метода  «бреймсторминга» на этапе актуализации знаний, так как данный подход  предполагает владение специальными знаниями по возрастной психологии. Тем не менее, урок организован так, что овладение данными методиками не составит труда любому учителю, который сможет  выдать материал в доступной для детей форме.

author: Нисова


title: Структура персонального компьютера

description: Конспект урока по информатике для 8 классов.

author: Стамкулова Лаура Кудайбергеновна


title: Создание маркированных и нумерованных списков в MS Word

description: Списки - это фрагменты текста, пункты которого отмечены специальными знаками. Списки могут быть маркированными, нумерованными и многоуровневыми.Список можно создавать изначально, а можно из уже существующего текста.Если необходимо сделать список из уже существующего документа, то надо выделить фрагмент текста, который подлежит форматированию и выбрать тип списка. При этом выделенный текст будет разбит по пунктам списка согласно абзацам (каждый абзац - это новый пункт списка). Во время выбора типа списка при наведении курсора на соответствующий вариант выделенный текст будет сразу предварительно форматироваться, давая пользователю быстро оценить пригодность того или иного варианта.

author: Шактарина Надежда Петровна


title: Основы языка HTML

description: Целью урока является формирование навыков и умений для создания простейшей web-страницы. Задачи урока следующие - формулирование принципов создания web-страницы, ознакомление учащихся с основными командами оформления текста web-страницы. Для качественного усвоения знаний на уроке прврдится практическая работа, урок сопровождается презентацией.

author: Кулигина Анна Леонидовна


title: Компьютерные презентации, их назначение и классификация. Основные требования к презентации

description: Тема урока. Компьютерные презентации, их назначение и классификация.Цели урока:·         помочь учащимся получить представление о мультимедиа, познакомиться с программой для создания мультимедийных презентаций.·         воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.·         развитие мышления, познавательных интересов, навыков работы на компьютере, работы с мультимедийными программными средствами.Оборудование: доска, компьютер, компьютерная презентация.

author: Гришко Елена Владимировна


title: Сложные условия

description: Цель:1. Познакомить с возможностью использования сложных условий в условных операторах языка программирования Паскаль.2. Научить учащихся построению составных условий с использованием логических операций «и», «или».2. Развить в учащихся внимательность, трудоспособность и заинтересованность.3. Воспитать в учениках взаимное уважение в коллективе и культурное поведение.

author: Ермагамбетов Амангельды Мырзаканович


title: КСП. Базы данных в Excel

description: План одного урока из серии последовательных уроков - КСП. Урок информатики в 8 классе на тему: "Понятие БД. Классификация. Создание БД в Excel.

author: Васильева Лариса Аркадьевна


title: Орта мерзімді жоспар Информатика 8 - сынып

author: Жакупов Зинур Темирбулатович


title: Информация и информационные процессы в технике

description: Цель урока.1. Рассмотреть применение информационных и коммуникационных технологий.2. Отработать навык ввода текста с помощью клавиатурного тренажера.Задачи:1) Рассмотреть примеры систем управления техническими устройствами;2) Рассмотреть примеры использования информационных и коммуникационных технологий;3) Тренировка ввода текста с помощью клавиатурного тренажера.

author: Стрижаков Василий Владимирович


title: Графика

author: Курмангазиева Акиис Наримановна


title: Оператор ветвления

description: Цели урока:Учебная:Повторить:·                                 понятие алгоритма;·                                 назначение величин;·                                 алгоритмическая структура “следование”Обеспечить усвоение следующих основных задач:·                                 алгоритмическая конструкция “следование” позволяет реализовать логические конструкции в алгоритме;·                                 реализация логических конструкций с помощью оператора “ветвления”: запись на языке блок-схем.·                                 уметь составлять условия(простые и составные)Развивающая:·                                 развитие умения формализовать задачу;·                                 формирование логического мышления;·                                 развитие самостоятельности мышления;·                                 развивать у учащихся познавательный интерес.·                                 развитие речи учащихся.·                                 развивать у учащихся умение выделять главное, существенное в проблемах;Воспитательная:·                                 В целях решения задач развитие работоспособности, профилактики утомления.Содействовать профориентации школьников, ознакомив их с профессиями разработчиков программного обеспечения

author: Гончарова Елизавета Юрьевна


title: Информатика дарабозы

author: Альмухамбетова Айнагуль Талгатовна


title: Списки на Web - страницах

description: Цель:  познакомиться с особенностями разработки Web – страниц с использованием языка разметки гипертекста HTML.Задачи:1) образовательная – изучить тэги необходимые для создания списков на Web – страницах и   добавления интерактивных форм;2) развивающая – развивать интерес к предмету, память, внимание, мышление;3) воспитательная – воспитывать информационную культуру, уважение друг к другу, создание динамики для развития творческого роста.Оборудование: конспект, интерактивная доска, презентация, раздаточный материал.

author: Прохорова Анастасия Денисовна


title: Практическая работа по теме: Файл

description: Практическая работа за ПК

author: Цибко Юлия Викторовна


title: Компьютерде модельдерді зерттеу

description: Сабақ тақырыбы: Компьютерде модельдерді зерттеуСынып: 8Мақсаты:Модельдің анықтамасын меңгерту;Оқу моделі, ойын моделі,тәжірибелік моделді ажырата алуға дағдыландыру;Динамикалық,статистикалық модельді ажырата алуға дағдыландыру;Модель мен модельдеудің айырмашылығын түсіндіру.

author: Абсалямов Ербол Калымбекович


title: Разработка web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста HTML

description: Цель урока:Знакомство с историей создания языка HTML; Изучение логической структуры Web-документа; Ознакомление с основными структурными тегами.Задачи:Обучающие:сформировать систему знаний по технологии создания Web-сайтов; обучить языку разметки гипертекста HTML для создания сайтов; научить составлять простейший  Web-документ и просматривать его в браузере; познакомить с основными структурными тегами;Развивающие:развить творческие способности к самовыражению, посредством создания сайтов; сформировать умение сопоставлять, искать аналог и осуществлять перенос знаний в новую предметную область Web-технологий; развить навыки работы на компьютере.Воспитательные:развивать:добросовестное отношение к работе; чувства товарищества и личной ответственности за созданный сайт; художественный и эстетический вкус; воспитывать грамотного и корректного пользователя сети Интернет.

author: Мигранова Наталья Андреевна


title: Кодирование информации с помощью знаковых систем. Знаки: форма и значение. Знаковые системы

description: Цели:активизировать знания по теме «Информация. Информационные процессы»; рассказать учащимся о кодировании информации с помощью знаковых систем; рассказать учащимся о знаках, их формах и значении; развивать у учащихся интерес к предмету и к работе на ПК; воспитывать дисциплинированность, целеустремленность и трудолюбие.Тип урока: повторение пройденного материала; изучение нового материала.Средства обучения: тест - «Информация. Информационные процессы»; презентация по теме урока, учебник Н.Д. Угринович (§1.2 (1, 2)), ПК.

author: Рожко Наталья Викторовна


title: Информационная деятельность человека

description: План конспект урока по информатике 8 классТема: «Информационная деятельность человека».Цели урока:- помочь учащимся усвоить какие действия можно совершать с информацией,- воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.- развитие познавательных интересов, навыков работы с мышью и клавиатурой, самоконтроля, умения конспектировать.Оборудование:доска, компьютер, компьютерная презентация.План урока:I. Орг. момент. (1 мин)II. Актуализация знаний. (2 мин)III. Теоретическая часть. (18 мин)IV. Тестирование (10 мин)V. Д/з (2 мин)VI. Вопросы учеников. (5 мин)VII. Итог урока. (2 мин)

author: Аргунов Александр Романович


title: Web-страницы и Web-сайты. Структура Web-страницы. Форматирование текста на Web-странице

description: Цель урока: познакомить учащихся с языком разметки гипертекста HTML, структурой Web-страницы и форматированием текста на Web-странице; начать разработку Web-страницы.Задачи:1. Организация деятельности учащихся по изучению новой темы;2. Ознакомление учащихся с понятием сайта, структурой web- страницы, основными тегами;3. Способствование развитию памяти, внимания, мышления.

author: Новожилова Ирина Витальевна


description: Электронные таблицы, интерфейс окна табличного процессора, основные понятия электронных таблиц.Конспект урока для 8 класса ЗПР (задержка психического развития)Цель урока:Ø  образовательная  - Актуализировать знания учащихся, развивать логическое мышление учащихся; познакомиться с основными понятиями электронной таблицы, освоить основные приемы заполнения и редактирования электронных таблиц;Ø  коррекционная – формирование и развития у учащихся познавательных способностей; развитие познавательного интереса к предмету; развитие умения оперировать ранее полученными знаниями; развитие умения планировать свою деятельность;Ø  воспитательные – развитие навыков самостоятельного мышленияОборудование: доска, компьютер.

author: Козка Асем Калдыбековна


title: Алгоритм – модель деятельности исполнителя алгоритмов. Исполнитель Чертежник. Управление Чертежником

description: Цель: закрепить представления учащихся о различных  исполнителях алгоритмов, научить учащихся управлять исполнителем Чертежник с использованием некоторых команд из СКИ Чертежника.Задачи:Образовательные: Восстановить знания учащихся по  понятию «алгоритм»; Рассмотреть понятия исполнитель, их классификацию, характеристики исполнителя; Познакомить с исполнителем Чертежник. Развивающие: Формирование устойчивой познавательной учебной деятельности: Развивать логического и алгоритмического мышления, памяти и внимания; Развитие у учащихся правильно излагать свои мысли при письменной и устной речи; Развитие познавательного интереса учащихся; Развитие учебно-организационных умений: уметь организовать себя на различных этапах урока, осуществлять самоанализ и самоконтроль учебной деятельности; Развитие навыков самостоятельной работы; Развитие коммуникативных навыков учащихся. Воспитательные: Воспитать умение работать в паре и  группе;Воспитывать этические нормы общения; Воспитывать бережное отношение при работе с источниками информации; Воспитывать бережное отношение к здоровому образу жизни (при работе за ПК).

author: Гвоздева Наталия Александровна


title: Excel. Встроенные функции

description: Урок информатики в 9 классе, посвященный изучению основных функций табличного процессора Microsoft Excel.

author: Крюк Глеб Михайлович


title: Алгоритм типтері

author: Жамаладин Қымбат Қыдырқызы


title: Работа в графическом редакторе Paint

description: Данный урок направлен на закрепление полученных знаний о графическом редакторе Paint,отработку использования инструмента «Прямоугольник»

author: Прокуронова Елена Вениаминовна


title: Лучший исследовать

description: Цель:Формирование научно-познавательного интереса учащихся к предмету. Сформировать умения работать с текстовым и графическим редакторами. Привить любовь к предмету.Задачи:Теоретическое повторение материала изученного ранее и практическое его применение; Развитие творческих и логических способностей учащихся. Анализ результатов обучения информатике. Отслеживание практической направленности знаний по информатике.

author: Гайтукиева Заира Атаррбековна


title: Информатика и ИКТ

description: Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы  Угриновича Н.Д.  с учетом примерной программы основного общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» на базовом уровне и требований федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (2004г).Преподавание курса «Информатика и ИКТ» ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекса, в который входят:·  Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / Н.Д. Угринович. – 2-е изд., испр.– М.: Бином. Лаборатория знаний, 2009 г.Структура документаРабочая программа включает разделы: пояснительную записку, содержание учебного материала, требования к уровню подготовки обучающихся, календарно-тематическое планирование,  перечень учебно-методических средств, средств ИКТ.Планирование курса «Информатика и ИКТ» составлено в соответствии с Базисным учебным планом и рассчитано на 34 часа (1 час в неделю).

author: Лазарева Татьяна Александровна


title: Текстовые редакторы

description: Цель  деятельности учителя на уроке:Начать знакомство с понятиями «текстовый редактор и текстовый процессор»; формировать умение работать в текстовом редакторе.Планирумые образовательные результаты:  Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): иметь общее понятие о представителе прикладного ПО как текстовые редакторы.; уметь управлять редактором, пользоваться интерфейсом текстового редактора Microsoft Word.Метапредметные (приобретенная компетентность): способность использовать ТР как средство получения знаний ; применение полученных знаний, умений и навыков работы с ТР на межпредметном уровне (на уроках физики, химии и др.).Личностные: осознание необходимость ТР для удобства работы с текстом; потребность в работе с ТР; стремление к информационной культуре, самосовершенствованию.

author: Ванюшина Алена Петровна


title: Безопасность при работе в Интернете

description: Цель: формирование информационно-коммуникативной компетенции.Задачи:- развивать навыки самостоятельной работы;                                                                                - развивать внимание, наблюдательность, память, логическое мышление;- воспитание познавательной потребности, интереса к предмету;                                                                                - воспитание дисциплинированности.

author: Дергунова Светлана Юрьевна


title: Списки на Web -страницах

description: Цель урока: формирование умения создавать списки на Web-страницах.Задачи:образовательные:@ практическое применение изученного материала;@  формирование представления о ненумерованном  и нумерованном списке в HTML документе;@ изучение особенностей записи логических выражений в электронных таблицах;развивающие:@ развитие познавательного интереса, речи и внимания учащихся;@ развитие коммуникационной компетентности у учащихся;@ развитие умения применять полученные знания на практике;воспитательные:@ воспитание творческого подхода к работе;@ профессиональная ориентация и подготовка к трудовой деятельности.Учащиеся должны:o   Знать: что такое список, виды списков;o   Уметь: создавать списки на Web-страницах;o   Использовать: полученные знания и навыки в практической деятельности.

author: Ромасева Юлия Андреевна


title: Информационная безопасность

description: Одним из направлений безопасной образовательной среды является информационная безопасность. На это в нашей школе уделяется особое внимание, т.к. с 2005 года в школе создана информационная среда, в которую включены все компьютеры, которые имеются в наличии.

author: Матюкина Александра Михайловна


title: Файлы и файловые структуры

description: Цель урока: обобщить и расширить представления учащихся о файлах и файловой структуре компьютера, научить учащихся давать имя файлу и определять путь к файлу.Задачи урока:Образовательная:·        закрепление навыков решения задач с помощью алфавитного подхода,·        знакомство детей с понятиями файл, файловая система компьютера,·        уточнение и расширение знания учащихся об имени файла и пути к файлу,·        формирование умения составлять дерево файловой системы и отслеживать путь по файловой системе.Развивающая:·        развитие логического мышление, внимательности, самоконтроля.Воспитательная:·        формирование информационной культуры учащихся, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.Тип урока: Комбинированный урокФормы учебной деятельности учащихся: индивидуальная, фронтальная

author: Прийменко Андрей Викторович


title: Устройство компьютера

description: Цель урока:закрепить знания основных устройств компьютера;Научиться использовать полученные знания и умения на практикеЗакрепить навык самостоятельной работы с информацией (поиск информации в сети Интернет)Создать опорную таблицу по данной теме (систематизация данных).Задачи:- предметныеобобщить, систематизировать и закрепить знания учащихся об устройстве компьютера (классификация устройств компьютера, их основные параметры и особенности);глубоко и всесторонне проверить знания учащихся;-метапредметныеспособствовать развитию логического мышления и аналитических способностей учащихся: сопоставлять, делать выводы,развивать познавательный интерес учащихся.-личностныеспособствовать воспитанию информационной культуры учащихся, добросовестному отношению к труду, бережному отношению к оборудованию кабинета, развитию познавательной деятельности.

author: Венжиновская Лариса Станиславовна


title: Локальные компьютерные сети

description: Цель урока: Поиск оптимального решения при построении локальной компьютерной сети. Задачи урока:  учебная: сформировать знания о назначение, принципах построения и  функционирования локальных компьютерных сетей. развивающая: развивать фантазию и образное мышление учащихся, развивать дружеское и деловое общение учащихся в совместной работе. воспитательная: воспитывать дисциплинированность, целеустремленность и трудолюбие.

author: Тихонов Иван Павлович


title: Информационные ресурсы Интернета

description: Цель урока:Образовательная:закрепить знания учащихся основных понятий глобальная сеть Интернет, web-сервер, web-сайт, web-страница; сформировать представление о почтовой услуге сети Интернет; сформировать умения регистрировать почтовый ящик с web-интерфейсом, писать электронные письма и электронные открытки; сформировать представление о файловом архивеРазвивающая:развивать алгоритмическое мышление учащихся, развивать мировоззрение; организовать усвоение способов самостоятельной деятельности; продолжить развитие таких познавательных процессов, как восприятие, внимание, память.Воспитательная:воспитывать устойчивый познавательный интерес к информационным технологиям через показ практического применения темы; воспитывать такие качества личности, как активность, самостоятельность и аккуратность в работе; воспитывать у учащихся стремление к реализации себя в обществе и общении.

author: Мигранова Наталья Андреевна


title: Аналогия между компьютером и человеком

description: Уроку предшествовало первичное усвоение новых знаний из раздела «Информационная картина мира», куда входили темы: «Восприятие информации человеком. Кодирование информации. Информационная деятельность человека. Информационные процессы.Тип урока – урок-открытие «нового» знания. Специфика урока состояла в организации индивидуальной и парной работы на деятельностной основе. Урок опирался на знания, полученные учащимися на предыдущих занятиях по информатике, а также и другим предметам: обществознание, биология.

author: Петрова Надежда Михайловна


title: Веселая информатика

description: Цель: В игровой форме повторить основные понятия, применять полученные знания в нестандартных ситуациях. Урок - игра "Веселая информатика" проводиться как внеклассное мероприятие.

author: Жумажанова Ботагоз Жумагуловна


title: MS EXCEL-дің мүмкіндіктері

author: Нуртаза Танзила


title: Общение в Интернете

description: Цели урока:Освоить виды общения в интернете; Знать отличительные характеристики служб в интернете; Развитие внимания, памяти, мышленияЗадачи урока:Образовательные:- ввести понятия поиск информации, поисковые системы и их виды;- углубить знания о процессе передачи информации;- закрепить знания о понятиях интернет, общение в интернете, web-браузер;- отработка навыков работы с информацией;- формирование умений и навыков поиска нужной информации.Развивающие:- развивать познавательный интерес, творческую активность учащихся.Воспитывающие:- воспитывать интерес к предмету, внимательность, дисциплинированность.

author: Сапрыкина Алена Александровна


title: Плавание тел. Воздухоплавание с использованием графического редактора PAINT

description: Предлагаемый урок входит в раздел темы «Давление», на которую отводится в программе 19 часов.Тип данного урока – интегрированный урок по физике и информатике обобщения и закреплений знаний.Урок построен в соответствии с программными требованиями.Основной целью обучения физики в школе является – представление о физических законах природы, формирование физических взглядов и принципов, а задачи следующие: Формирование научных физических знаний. Формирование специальных и общеучебных умений. Создание интереса учащихся к предмету физики и информатики. Обучение должно способствовать воспитанию самостоятельности, трудолюбия.

author: Суворова Ксения Викторовна


title: Электронная почта

description: Цели урока:  Обучающая: Обеспечение формирования знаний о принципах передачи и получении электронных сообщений, выработка умений оперировать сервисами Интернет. Развивающая: развитие навыков общения и культуры пользователя сети Интернет, формирование познавательного интереса. Воспитательная: воспитание коммуникативных свойств личности, воспитание сетевой этики.

author: Шишкина Ксения Николаевна


title: Оператор ветвления

description: Цель урока: формирование навыка решения задач с помощью оператора ветвления.Задачи:Образовательная: рассмотреть понятие алгоритма ветвления, виды его конструкций и соответствующие им команды на языке программирования TP7. Развивающая: развить алгоритмическое мышление. Воспитательная: воспитывать стремление работать самостоятельно.Тип урока: изучение нового материала.

author: Литвинова Ирина Николаевна


title: MS Excel

author: Манибаева Бибижан Жумабаевна


title: Программное обеспечение

description: Урок изучения нового материала.Знакомство с понятиями «программное обеспечение», «операционная система», «системное ПО», «прикладное ПО», закрепить полученные знания.

author: Спасова Мария Евгеньевна


title: Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду

description: Мета:  повторити одиниці вимірювання довжини двійкового коду (біт, байт, кілобайт, мегабайт, гігабайт, терабайт); вчити переводити числа з десяткової системи числення у двійкову; підготувати учнів до практичної роботи № 1; розвивати пам'ять, увагу, мислення; виховувати інтерес до вивчення інформатики.

author: Рябоконь Євгенія Володимирівна


title: Программирование линейных алгоритмов

description: Цели урока: формирование представления о программировании линейных алгоритмов в Паскаль; развитие логического мышления, памяти и коммуникативных навыков; воспитание информационной культуры, внимания, аккуратности, самостоятельности, умение слушать, аргументировать свою точку зрения.

author: Бисиркина Виктория Александровна


title: WWW.Электронная почта

description: Ученики делятся на 3 группы, заполняют маршрутные листы , работают с интерактивной доской,выполняют практическую работу и рисуют постер

author: Степанов Дмитрий Олегович


title: Macromedia Flash технологиясы

description: «Macromedia Flash технологиясы» курсының  негізгі мақсаты: оқушылардың интеллектуалды мүмкіндіктерін және танымдық қызығушылықтарын дамыту; оқушылардың ақпараттық технологияларға қызығушылықтарын арттыру; графика туралы, векторлық және растрлық графиканың құру түсініктерін қалыптастыру; оқушылардың мультипликация, дизайнмен байланысты мамандықтарға қызығушылықтарын қалыптастыру. «Macromedia Flash технологиясы» курсының  міндеттері: графикалық кескіндер, кадр бойынша ұйымдастырылатын және автоматты түрде ұйымдастырылатын анимация түрлерін құру мүмкіндіктерімен таныстыру; Macromedia Flash бағдарламасының мүмкіндіктерін пайдалана отырып, анимациялық құжаттар даярлауға үйрету. оқушылардың біліктілігі мен дағдысын қалыптастыру негізінде эстетикалық тұрғыда тәрбиелеу.  оқушылардың қызығушылықтарын арттыру арқылы өз білімін жетілдіруге талпындыру; ·          оқушыға өз мүмкіншіліктерін, қабілеттерін ашуға көмектесу.«Macromedia Flash технологиясы»  курсының  өзектілігі:Macromedia Flash бағдарламасының  негізгі артықшылығы – оның әмбебаптылығында. Оның сайт құрастыруда да, ойындар құруда да, электронды оқулықтар құруда да алатын орны ерекше. Күннен күнге дамып келе жатқан компьютерлік графика мен анимацияны оқушыларға үйрету – заман талабына сай үдеріс. Осы тұрғыда аталған курстың маңызы ерекше болмақ. Курсты оқу барысында оқушылардыі шығармашылық, ізденімпаздық, танымдық қасиеттері арта түсері сөзсіз. Өйткені, аталған курста шығармашылық тапсырмалар, жобалық тапсырмаларға көңіл айтарлықтай бөлінген. Оқушылар өз беттерімен берілген практикалық тапсырмаларды орындайды және өз білімін үнемі бақылауда ұстай алады.Бұл ұсынылып отырған бағдарламаның өзектілігі оқушылардың шығармашылық қабілеттерін арттырады, эстетикалық түрғыдан тәрбиелейді.Сабақтың негізгі өтілу тәсілдері – практикалық жұмыстар, мини-лекциялар, дискуссия арқылы өтілетін семинарлар, шығармашылық сабақтар, жобалық тапсырмалар. Курстың барлық тапсырмалары дербес компьютер және Macromedia Flash бағдарламасының көмегімен  жасалынады. Жұмыс жалпы лекция, семинар және практика сабақтар негізінде жүргізіледі. Ұсынылған курс 5-6-сыныптарға арналған. Курсқа 34 сағат бөлінген. Курс түсіндірмелі хаттан, тақырыптық жоспардан, практикалық сабақтардан тұрады.

author: Сагынгалиева Арайлым Нурлановна


title: Информация и ее виды. Восприятие информации человеком

description: Конспект урока направлен на формирование метапредметного понятия "информация", отражает особенности восприятия информации живыми организмами, телами неживой природы. Обсуждение значения и свойств информации ведется в группах с использованием приемов сингапурской технологии обучения. Разработка включает лист заданий.

author: Ибрагимова Татьяна Сергеевна


title: Графический редактор

description: Тип урока: урок изучения нового материала с элементами технологии  проблемного обучения (входит в комплекс разработок уроков по системе модульно-рейтингового обучения).Цели урока:познакомить учащихся с интерфейсом программы графического редактора Paint, его назначением и возможностями;развивать умения работы с  инструментами графического редактора, осуществлять операции открытия, закрытия файлов, сохранения файлов в различных графических форматах, осуществлять основные операции над фрагментом рисунка (копирование, перемещение, вставка, удаление, отражение, поворот, наклон); развивать навыки владения мышью, умение запуска приложений;воспитывать аккуратность при работе за ПК,  эстетику создаваемых графических образов.

author: Нисова Елена Владимировна


title: Текстовые редакторы и текстовые процессоры

description: Цель:1. Образовательные:формирование представления о текстовых редакторах, основных понятиях, используемых при редактировании и форматировании текстовых документов. Научить запускать и закрывать текстовый процессор, настраивать вид окна2. Развивающие:развивать учебно-познавательную деятельность учащихся, логическое мышление, навыки работы на компьютере3. Воспитательные:воспитывать бережное отношение к технике, информационную культуру учащихся.

author: Аметова Зарема Ленуровна


title: Деловая игра с использованием интерактивных технологий обучения

description: Тема: «Использование программ из комплекта Microsoft Office».Цель: Обобщить знания и умения по темам: «Графический редактор», «Текстовый редактор», «Электронные таблицы».

author: Кабаченко Вадим Николаевич


title: Алгоритм и его свойства

description: Сформировать представление у учащихся о понятии алгоритма, выделить его свойства. Рассмотреть понятие исполнителя и системы команд исполнителя, научить учащихся составлять блок-схему.

author: Мигачева Анастасия Алексеевна


title: Настройка операционной системы

description: Задача урока: Познакомить учащихся с различными видами настройки операционной системы на ПК.Цели урока:1. Формировать знания о настройке операционной системы.2. Развивать умение  производить настройку ОС.3. Воспитывать интерес к предмету, творческий подход к практическим заданиям, самостоятельность.

author: Вящева Елена Викторовна


title: Вставка таблиц на Web-страницах с помощью языка HTML

description: Таблица . Цели:- изучить и закрепить основные умения и навыки работы с современными прикладными программами,-  воспитание информационной культуры, развитие познавательного интереса,-  развитие логического мышления, расширение кругозора

author: Архипова Галина Владимировна


title: Создание витражей

description: Цель:Обучающая:  научить составлять витраж, используя несколько одинаковых фрагментов рисунка; Развивающая: развивать познавательный интерес, творческую активность учащихся; развивать навыки работы на компьютере, развивать дружеское и деловое общение учащихся в совместной работе. Мотивационная: воспитывать интерес к изучению предмета, аккуратность, внимательность. Задачи: Учебная: формировать навыки работы за ПК, с программным продуктом Paint. Познавательная: совершенствование навыков работы и повышение интереса к современным компьютерным технологиям. Воспитательная: Развитие познавательного интереса, внимательности, логического мышления, воспитание информационной культуры.

author: Павлова Любовь Сергеевна


description: Урок информатики по теме "Ввод, редактирование и форматирование данных" разработан для учащихся 8 класса общеобразовательной школы

author: Клементьева Олеся Сергеевна


title: Соотношение систем счисления

description: Знакомство с соотношением двоичной, восьмеричной, шестнадцатеричной систем счисления, "Компьютерных" систем.

author: Павлова Нина Анатольевна


title: УРОК ИНФОРМАТИКИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

description: Одной из важных задач образования является формирование ключевых компетенций учащихся. Требуется переосмысление содержания общего образования и образовательных технологий. За последние годы во многом изменилась и сама информатика как отрасль научного знания. На первый план выдвигается необходимость в формировании современной картины мира, научного взгляда на окружающую действительность. Информатика из прикладной науки о методах и средствах автоматизации обработки данных превратилась в фундаментальную науку об информации и информационных процессах в природе, обществе, технике.Таким образом, формирование научной картины мира становится сейчас приоритетной задачей изучения информатики в школе, и сводить изучение информатики к освоению информационных технологий уже нельзя.

author: Абрашина Людмила Михайловна