extracted_text:
Олимпийская
викторина «Сочи 2014»

Какие Зимние
Олимпийские игры проходят в Сочи в 2014 году?
а) Двадцатые (XX);
б) Двадцать первые (XXI);
в) Двадцать вторые (XXII);
г) Двадцать третьи (XXIII).

Сколько лет
отделяют  Зимние Олимпийские игры в Сочи от Летних Олимпийских игр в
Москве?
а) 23;
б) 34;
в) 45;
г) 56.
(2014 - 1980 = 34
года.)

От
номера Летних Олимпийских игр в Москве отнимите номер Зимних Олимпийских
игр в Сочи. Назовите результат:
а) 0;
б) 2;
в) 5;
г) 7.
(22 - 22 = 0. Игры
в Сочи являются двадцать вторыми зимними по счёту, также двадцать вторыми
летними были и Игры 1980 года в Москве.)

Сколько дней
продолжалась эстафета Олимпийского огня "Сочи-2014"?
а) 33 дня;
б) 63 дня;
в) 93 дня;
г) 123 дня.
(Эстафета стартовала
07.10.2013 и финишировала 07.02.2014 года. Маршрут эстафеты был самым
продолжительным за всю историю зимних Олимпийских игр. Факел с Олимпийским
огнём пронесли через всю Россию!)

 На дне
какого российского озера побывал Олимпийский огонь?
а) Ладожское
озеро;
б) Каспийское озеро-море;
в) Байкал;
г) Ильмень.
(Олимпийский огонь
пронесли по дну озера. Факел находился в специальной водонепроницаемой
системе.)

 На какую
горную вершину России поднимался Олимпийский огонь?
а) Эльбрус;
б) Казбек;
в) Белуха;
г) Народная.
(Эльбрус расположен
севернее Большого Кавказского хребта и является высочайшей вершиной России.)

 Где НЕ был
Олимпийский огонь XXII Зимних Олимпийских игр?
а) На дне озера;
б) На горной
вершине;
в) В подземной
пещере;
г) В космосе.

Назовите число
стран-участниц Зимних Олимпийских игр 2014 года в Сочи.
а) 55;
б) 77;
в) 88;
г) 99.

Назовите время
(московское) начала церемонии официального открытия Зимних Олимпийских
Игр в Сочи 7 февраля 2014 года.
а) 07:02;
б) 07:14;
в) 20:14;
г) 22:14.
(Эти цифры
символизируют год проведения первых в России зимних
Олимпийских игр в Сочи.)

 От какой
горы получил свое название центральный олимпийский стадион, где пройдут
церемонии открытия и закрытия Олимпиады?
а) Фишт;
б) Оштен;
в) Эльбрус;
г) Казбек.

 Как с
адыгейского языка переводится название горы и центрального олимпийского
стадиона в Сочи?
а) Седоглавый;
б) Чернобровый;
в) Кареглазый;
г) Горбоносый.
(Свое название гора получила благодаря леднику на ее вершине. Сверкающая
снежная шапка послужила и прообразом оригинальной архитектурной концепции
центрального олимпийского стадиона. Прозрачная крыша этого спортивного
сооружения позволит зрителям рассмотреть гору от подножия до пика.)

 Какого слова
нет в слогане Зимних Олимпийских игр 2014 года в Сочи?
а) Зимние;
б) Жаркие;
в) Классные;
г) Твои.
(В слогане на
русском языке, который звучит как «Жаркие. Зимние. Твои», слова «Классные» нет.
Но на английском языке слоган звучит следующим образом: «Hot. Cool. Yours».
Следует обратить внимание на то, что по-английски слоган несёт в себе
дополнительный подтекст, поскольку слово «cool», помимо основного значения
«холодный»,  «зимний» имеет разговорное значение «классный, крутой».)

 Какой
номинал имеют памятные банкноты, посвященные Олимпийским играм в Сочи?
а) 50 рублей;
б) 100 рублей;
в) 500 рублей;
г) 1000 рублей.
(Такие банкноты
были выпущены впервые в российской истории.)

Представителю
какого вида спорта доверено нести флаг России на открытии зимних
Олимпийских игр в Сочи?
а) Биатлон;
б) Хоккей;
в) Бобслей;
г) Сноуборд.
(Знаменосец олимпийской сборной России – Александр Зубков,
ветеран команды бобслеистов, участник четырех Олимпиад и двукратный призер
Игр.)

 Какая клятва
НЕ произносилась на церемонии открытия Олимпийских игр в Сочи-2014?
а) Клятва
спортсменов;
б) Клятва судей;
в) Клятва
тренеров;
г) Клятва
болельщиков.
(Клятву от имени
спортсменов принес член сборной России по шорт-треку Руслан Захаров, от имени
судей – двукратный олимпийский чемпион лыжник Вячеслав Вединин, от
имени тренеров – тренер по горнолыжному спорту Анастасия Попкова. А
клятва тренеров приносилась на Играх в Сочи впервые за историю Олимпийских
игр.)

 Кто из этих
легендарных российских женщин зажигал Огонь Олимпиады на открытии Зимних
Олимпийских игр в Сочи?
а) Конькобежка
Лидия Скобликова;
б) Космонавт
Валентина Терешкова;
в) Фигуристка
Ирина Роднина;
г) Лыжница Раиса
Сметанина.
(«Уральская
молния» Лидия Скобликова и первая в мире женщина-космонавт
Валентина Терешкова несли Олимпийский флаг на его поднятие.)

 Кто в паре
со знаменитой фигуристкой Ириной Родниной зажигал Олимпийский
огонь в Сочи?
а) Владислав
Третьяк;
б) Вячеслав
Фетисов;
в) Алексей Ягудин;
г) Павел Буре.
(Выдающийся
российский хоккеист, вратарь.)

Как называется Дворец
Зимнего Спорта в Олимпийском парке Сочи?
а) «Вулкан»;
б) «Айсберг»;
в) «Сталактит»;
г) «Ледниковый период».

Представители
какого вида спорта за день до официального открытия первыми началисоревновательную
часть Олимпиады в Сочи?
а) Биатлонисты;
б) Сноубордисты;
в) Хоккеисты;
г) Саночники.
(В новой олимпийской дисциплине – слоупстайл.)

Командные соревнования
в каком олимпийском виде спорта стартовали 6 февраля 2014 года – за
день до официального открытия Игр?
а) Хоккей;
б) Кёрлинг;
в) Фигурное катание на коньках;
г) Горные лыжи.
(Это новая олимпийская дисциплина.)

Как называются
церемонии, которые проходят на объектах соревнований сразу после объявлений
результатов?
а) Чайные
церемонии;
б) Конфетные
церемонии;
в) Цветочные
церемонии;
г) Поцелуйные
церемонии.
(Специально
созданная победоносная музыкальная тема, национальные костюмы русских красавиц
и оригинальные букеты Цветочных церемоний отражают
многогранный и гостеприимный характер Игр в Сочи.)

Как называется
площадь в центре Олимпийского парка в Сочи, на которой происходит награждение
чемпионов и призёров Олимпиады?
а) «Чемпионская
площадь»;
б) «Призовая
площадь»;
в) «Медальная
площадь»;
г) «Площадь
мечты».
(«Medals Plaza»,
на которой ежедневно в 20:14 по Московскому времени
происходит Медальная церемония, присутствовать на которой могут все
желающие гости Сочи. Такая организация церемонии награждения
олимпийцев – впервые в истории Игр.)

Какого достоинства
была первая медаль сборной России на зимних Олимпийских играх
2014 года в Сочи?
а) Золотая;
б) Серебряная;
в) Бронзовая.
(Российская конькобежка Ольга Граф 9 февраля принесла
России первую медаль зимних Олимпийских игр 2014 года в Сочи, завоевав бронзу
на дистанции 3000 метров.)

Представительница
какого вида спорта принесла в копилку сборной России вторую медаль и первое
«серебро»?
а) Скиатлон;
б) Биатлон;
в) Скелетон;
г) Слоупстайл.
(Ольга Вилухина
заняла второе место в первой олимпийской гонке на 7,5 км, которая состоялась 9
февраля 2014 года.)

Кто завоевал для
олимпийской сборной России первое «золото»?
а) Конькобежцы;
б) Лыжники;
в) Фигуристы;
г) Прыгуны с
трамплина.
(В командном соревновании по
фигурному катанию.)

Сколько дней
длились командные соревнования по фигурному катанию?
а) Один день;
б) Два дня;
в) Три дня;
г) Четыре дня.
(6, 8 и 9 февраля
2014 года.)

Сколько лет нашей
фигуристке Юлии Липницкой, которая после завершения командных
соревнований по фигурному катанию стала самой юной чемпионкой в
истории зимних Олимпиад?
а) 14 лет;
б) 15 лет;
в) 16 лет;
г) 17 лет.

Какой по
счёту  в спортивной карьере саночника Альберта Демченко стала
зимняя Олимпиада в Сочи, на которой он завоевал серебряную медаль?
а) Четвёртой;
б) Пятой;
в) Шестой;
г) Седьмой.
(Заслуженный
мастер спорта России, двукратный вице-чемпион Олимпийских игр 2006 и 2014 годов,
двукратный вице-чемпион мира 2012 года, трёхкратный чемпион Европы, обладатель
Кубка мира 2004/05, многократный чемпион России.)

Конькобежцы какой
страны трижды занимали весь пьедестал на
Играх в Сочи-2014?
а) Нидерланды;
б) Канада;
в) Австралия;
г) Китай.
(В скоростном беге
на коньках на дистанциях 500 м, 5000 м. и 10 000 м.)

После забега на
какую дистанцию голландские конькобежки заняли весь
олимпийский пьедестал?
а) 500 м;
б) 1000 м;
в) 1500 м;
г) 3000 м.
(Для них это
происходит впервые в истории Олимпиад.)

Сколько ступеней
сочинского олимпийского пьедестала заняли российские фигуристы 12 февраля 2014
года?
а) Одну;
б) Две;
в) Три.
(Российские
фигуристы завоевали «золото» и «серебро» в
соревнованиях спортивных пар. Татьяна Волосожар и Максим
Траньков по итогам произвольной и короткой программ стали первыми,
а Ксения Столбова и Федор Климов – вторыми.)

Сразу после победы
в раздевалку к первым в истории двукратным олимпийским чемпионам по
фигурному катанию в течение одних Игр заглянули легендарные
фигуристы Людмила Белоусова и Олег Протопопов, которые впервые выиграли
Олимпиаду ... Сколько лет назад?
а) 60 лет назад;
б) 50 лет назад;
в) 40 лет назад;
г) 30 лет назад.
(На Олимпиаде-64.
Впервые именно ими были исполнены тодес вперёд на внутреннем ребре и т. н.
«космическая спираль».)

Чем отличаются
сочинские олимпийские шайбы в мужском и женском хоккее с шайбой?
а) Весом;
б) Размером;
в) Материалом;
г) Наклейкой на
лицевой стороне.
(На лицевую
сторону шайбы "Сочи-2014" нанесено фирменное "лоскутное
одеяло" в цветном исполнении, на обратной стороне – в черно-белом. Цвет
фирменного "лоскутного одеяла" на лицевой стороне определяет
принадлежность шайбы "Сочи-2014" к месту состязания. На хоккейных
матчах в ледовом дворце "Большой"  используются шайбы с
фиолетовой цветовой гаммой "лоскутного одеяла", на ледовой арене
"Шайба" – c синей. Женщины играют на ледовой арене
"Шайба".)

Что предполагает
технология подготовки шайбы к игре?
а) Прожаривание
шайбы;
б) Отваривание
шайбы;
в) Заморозку
шайбы;
г) Смазку шайбы.
(Заморозка в
течение нескольких часов перед матчем для того, чтобы уменьшить трение и
предотвратить отскоки от поверхности льда.)

В какой дисциплине
санного спорта российским саночникам удалось завоевать вторую
серебряную Олимпийскую медаль?
а) Одноместные
сани (мужчины);
б) Двухместные
сани (мужчины);
в) Одноместные
сани (женщины);
г) Командная
эстафета.
(В 2014 году на
Играх в Сочи была добавлена новая дисциплина — командная эстафета, где мужчины,
женщины и пары от одной страны стартуют по очереди сразу друг за другом.)

На какой дистанции
российские конькобежцы сделали победный дубль в шорт-треке?
а) 500 м;
б) 1000 м;
в) 1500 м;
г) 3000 м.
(15 февраля, на Олимпийских играх в Сочи в шорт-треке мужчины разыграли
медали на дистанции 1000 м. Россияне сделали победный дубль: Виктор Ан стал
на тот момент четырёхкратным олимпийским чемпионом, Владимир Григорьев завоевал
серебро. Ранее Виктор Ан завоевал бронзу на дистанции 1500 м.  Во многом
благодаря Виктору Ану уровень шорт-трека в нашей стране заметно вырос.)

До Сочинской
олимпиады Виктор Ан был трёхкратным олимпийским чемпионом в шорт-треке. А каким
чемпионом он стал после Белой Олимпиады в Сочи-2014?
а) Четырёхкратным;
б) Пятикратным;
в) Шестикратным;
г) Семикратным.
(Виктор Ан – первый
мужчина в шорт-треке, ставший шестикратным олимпийским чемпионом.
Правда,  трижды он становился чемпионом, выступая за Корею, откуда он
родом. Чемпионом Виктор стал на дистанциях 1000 м, 500 м и в эстафете на 5000
м. В победной эстафете вместе с Виктором Аном бежали Владимир Григорьев и Семен
Елистратов.)

Кто из россиян
стал первым олимпийским чемпионом в мужском скелетоне, который
победил на Играх в ранге действующего чемпиона мира?
а) Александр Третьяков;
б) Сергей Чудинов;
в) Никита Трегубов;
г) Мартиньш Дукурс.
(У Сергея Чудинова 5-е место, у новичка Олимпиады Никиты Трегубова –
6-е место, у Мартиньша Дукурса – 2-е, но он – латвиец, у которого Александр
Третьяков отобрал трон победителя.)

Представительница
какой страны стала в Сочи трёхкратной олимпийской чемпионкой по
биатлону?
а) Украины;
б) Белоруссии;
в) Казахстана;
г) Латвии.
(Это Белоруска
Дарья Домрачева. Президент Белоруссии Александр Лукашенко присвоил ей звание
Героя Белоруссии.)

В каком виде
спорта российские спортсмены завоевали пятое олимпийское золото?
а) Биатлон;
б) Бобслей;
в) Кёрлинг;
г) Хоккей.
(Российский
экипаж Александра Зубкова и Алексея Воеводы занял высшую
ступень пьедестала в двойках на Олимпийских играх в Сочи. По сумме четырех
заездов Зубков и Воевода показали результат 3 минуты 45,39 секунды. Их медаль
стала первым в истории нашей страны олимпийским золотом в бобслее. Александр
Зубков был знаменосцем нашей команды на открытии Олимпийских
Игр, Алексей Воевода – сочинец! Этой победой Зубков опроверг предубеждение в
мире спорта, что знаменосец не может стать олимпийским чемпионом. Больше для
этих нелепых суеверий оснований нет.)

По мотивам какого
знаменитого русского балета танцевала свою произвольную программупара
Ильиных-Кацалапов, принесшая в копилку сборной России бронзовую
медаль?
а) «Спящая
красавица»;
б) «Лебединое
озеро»;
в) «Щелкунчик»;
г) «Спартак».

Какой по счёту в истории
российского сноуборда стала серебряная медаль красноярца Николая
Олюнина?
а) Первой;
б) Второй;
в) Пятой;
г) Десятой.
(Россиянин Николай
Олюнин завоевал олимпийское серебро в сноуборд-кроссе у мужчин.)

В какой дисциплине сноуборда победно
выступила семья российских спортсменов: муж Вик Уайлд,
завоевавший «золото», и жена Алёна Заварзина, получившая в этот же
день «бронзу»?
а) Хафпайп;
б) Параллельный
гигантский слалом;
в) Сноуборд-кросс;
г) Слоупстай.
(Это первая золотая
медаль России в сноуборде.)

В какой дисциплине
сноуборда завоёвана  Виком Уайлдом десятая золотая медаль олимпийской
сборной России?
а) Хафпайп;
б) Параллельный
слалом;
в) Сноуборд-кросс;
г) Слоупстай.

Олимпийская медаль
какой российской фигуристки на Играх в Сочи стала первым золотом в
истории советского и российского женского одиночного катания?
а) Ирины Слуцкой;
б) Елены
Водорезовой;
в) Аделины
Сотниковой;
г) Юлии Липницкой.
(Юлия Липницкая –
олимпийская чемпионка в командном первенстве, Елена Водорезова – известная
российская фигуристка, а ныне тренер Аделины Сотниковой.)

Какую медаль
завоевали российские биатлонистки Яна Романова, Ольга Зайцева,
Екатерина Шумилова и Ольга Вилухина в олимпийской эстафете?
а) Золотую;
б) Серебряную;
в) Бронзовую.
(Золото завоевала
сборная Украины, бронзу – команда Норвегии.)

Какая дисциплина
олимпийского биатлона принесла 11-ую золотую
медаль в копилку сборной России?
а) Гонка
преследования;
б) Гонка с
массовым стартом;
в) Эстафета;
г) Спринт.
(Эстафета 4х7,5
км, мужчины. Наша победная четвёрка: Алексей Волков, Дмитрий Малышко,
Евгений Устюгов, Антон Шипулин. Такие золотые результаты в эстафете у
нас впервые с 1988 года!)

Лыжницы какой
страны в женской лыжной гонке на 30 километров заняли весь
пьедестал почёта?
а) Нидерланды;
б) Норвегия;
в) Канада;
г) США.
(Норвежский
хет-трик в женском марафоне. Лучшей среди российских лыжниц стала Наталья
Жукова, которая заняла 15-ое место. Отрыв от чемпионки Бьерген составил почти 2
минуты.)

На какой из этих
спортивных арен Олимпийского Сочи российскими спортсменами было завоёвано
больше всего победных медалей?
а) «Айсберг»;
б) «Шайба»;
в) «Лаура»;
г) «Ледяной куб».
(Во Дворце зимнего
спорта «Айсберг» проходили соревнования фигуристов и забеги в
шорт-треке. В итоге на его льду завоёвано 10 медалей, из них 6
золотых, 1 серебряная, и 2 бронзовых. Комплекс для соревнований по лыжным
гонкам и биатлону «Лаура» отстал от «Айсберга» лишь на 1
медаль: на его трассах нашими спортсменами было завоёвано 9 медалей,
из них 2 золотых, 5 серебряных и 2 бронзовые.)

Кто из наших
спортсменов в день закрытия Белой Олимпиады в Сочи занял весь
пьедестал почёта?
а) Конькобежцы;
б) Лыжники;
в) Саночники;
г) Сноубордисты.
(Весь
олимпийский пьедестал по лыжным гонкам на 50 км у мужчин достался
российским спортсменам! Золото у Александра Легкова, серебро у Максима
Вылегжанина, бронзу взял Илья Черноусов.)

Кто поставил
жирную точку в триумфе сборной России на Зимних Олимпийских
играх в Сочи 23 февраля 2014 года?
а) Бобслей
(двойки);
б) Бобслей
(четвёрки);
в) Биатлон
(эстафета 4х6 км женщины);
г) Биатлон
(эстафета 4х7,5 км мужчины).
(Это Александр
Зубков, Алексей воевода, Алексей Негодайло, Дмитрий Труненков,
завоевавшие 13-ую золотую медаль в копилку сборной России.)

Сборная какой страны
взяла золото в олимпийском хоккейном турнире (мужчины?
а) Канада;
б) США;
в) Финляндия;
г) Швеция.
(Канадские
хоккеистки также завоевали олимпийское «Золото».)

Сколько золотых
олимпийских медалей завоевала сборная команда России на Зимней Олимпиаде-2014?
а) 9;
б) 10;
в) 11;
г) 13.

Сколько всего
медалей завоевано нашими олимпийцами на Зимних Играх в Сочи?
а) 11;
б) 22;
в) 33;
г) 44.

Медалей какого
достоинства российская сборная завоевала больше всех на Олимпиаде в Сочи?
а) Золото;
б) Серебро;
в) Бронза.
(В копилке сборной
России на Играх в Сочи-2014 оказалось 13 золотых медалей, 11 серебряных и 9
бронзовых.)

Какое место в
медальном зачёте заняла сборная команда хозяев Олимпиады-2014?
а) Первое;
б) Второе;
в) Третье;
г) Четвёртое.
(Команда России на
своей домашней Олимпиаде в Сочи стала лидером по количеству завоёванных
медалей. Более того, в Сочи-2014 Россия побила не только свой собственный
рекорд по общему количеству медалей, но и все рекорды, которые были установлены
во времена Советского Союза. 33 медали на Зимних Играх мы не завоёвывали
никогда!)

Кто из членов
российской олимпийской сборной стал самым титулованным спортсменом Зимних Игр в
Сочи?
а) Виктор Ан;
б) Вик Уайлд;
в) Александр
Зубков;
г) Антон Шипулин.
(У него три золотых
и одна бронзовая медали в шорт-треке.)

Кто из наших
олимпийских талисманов погасил Огонь XXII зимних Олимпийских игр 2014
года в Сочи?
а) Бурый мишка;
б) Белый мишка;
в) Зайка;
г) Леопард.
(Белый мишка задул
огонь в чаше на стадионе «Фишт», одновременно с этим погас и огонь в чаше за
пределами арены. Мишка при этом прослезился, вспомнив своего бурого дедушку из
1980-го года.)

Где в 2018
году пройдут следующие 23-и по счёту зимние Олимпийские игры?
а) Франция;
б) Республика
Корея;
в) Китай;
г) Германия.
(Они пройдут с 9
по 25 февраля 2018 года в городе Пхёнчхан.)

Откуда
стартовала Эстафета Паралимпийского огня?
а) Острова
Россиян;
б) Мыс Дежнёва;
в) Гора Кремль;
г) Хребет
Московский.
(В отличие от
традиционных Олимпийских игр стартует Эстафета Паралимпийского огня не в
Олимпии. Организаторы сами определяют место и способ зажжения факела. Впервые огонь
зажгли на мысе Дежнева – на самой восточной точке России. Первые
пять городов эстафеты: Анадырь, Владивосток, Магадан, Хабаровск и Якутск.
Хребет Московский и гора Кремль, открытые Н.М. Пржевальским находятся на
северной окраине Тибета. Острова Россиян – это низменные коралловые острова в
Тихом океане, в архипелаге Туамоту, владение Франции. Названы они так в честь
открывших их российских мореплавателей.)

Как было добыто
пламя для факела Паралимпиады?
а) От солнечных
лучей, собранных при помощи системы линз и отражателей;
б) От Олимпийского
факела из Сочи;
в) Трением;
г) Высеканием искр
с помощью огнива.
(На восходе, 26
февраля 2014 года, пламя для факела Паралимпиады добыли трением – с
применением куска дерева, лука из рога оленя и мха, как это делали в древности
коренные жители региона. В каждом регионе Огонь будет зажжен особым способом и
затем передан в Сочи, где искры со всей страны объединят в одной чаше.)

Через сколько российских
городов пройдёт Эстафета Паралимпийского огня?
а) 15;
б) 25;
в) 35;
г) 45.
(Эстафета
Паралимпийского огня «Сочи 2014» пройдет по всем восьми федеральным округам
Российской Федерации, и затронет 45 городов России.)

Какое событие
произойдёт в Сочи 5 марта 2014 года?
а) Старт Эстафеты
Паралимпийского огня;
б) Церемония
Объединения Паралимпийского огня;
в) Церемония
открытия Паралимпийских зимних игр в Сочи;
г) Церемония
закрытия Паралимпийских зимних игр в Сочи.
(Открытие Паралимпийских
зимних игр в Сочи – 7 марта, а закрытие Паралимпийских
зимних игр в Сочи – 16 марта.)

Автор-составитель
викторины:  И.Д.
Агеева

 Какое современное
государство считается родиной Олимпийских игр?
(Греция.)
 Где именно
проводились в Древней Греции Игры?
(На
Пелопоннесском полуострове, в городе Олимпии, у подножия горы Олимп.)
 Когда
состоялись первые Олимпийские игры?
(В
776 г. до н. э.)
В чью честь
проводились Игры?
(В
честь Зевса, верховного бога в греческой мифологии.)
 Это
греческое женское имя тесно связано со спортом, а его уменьшительный вариант – дерево. Назовите
оба варианта.
(Олимпиада,
Липа.)
 Переведите
на греческий язык «дочь Олимпа».
(Олимпиада.)
 Древние
римляне вели отсчёт годам от основания Рима, христиане – от рождества
Христова. А от какого события вели летоисчисление древние греки?
(От
первой Олимпиады.)
 В каких
видах соревновались древние олимпийцы?
(Пятиборье,
или пентатлон: бег, прыжки в длину, метание копья и диска, борьба. Позже
появился  кулачный бой, а также гонки на колесницах, забег на марафонскую
дистанцию в полном боевом вооружении, состязания поэтов и музыкантов.)
 Пентатлон – пятиборье
древнегреческих Олимпиад, проводился в следующем порядке: бег, прыжки в длину,
метание диска... А какие соревнования проводились в финале?
(Борьба.)
 Во время
войн древние греки использовали его для сообщения осажденному городу условий
капитуляции. За это он еще тогда был введен в программу олимпиад. О чем идет
речь?
(О
спортивном снаряде – диске.)
 Во время
ежегодных праздников бога Ра египтяне устраивали соревнования, которые позже
пришлись по вкусу как грекам, так и римлянам. Основное содержание этих
соревнований не изменилось и в наше время. Этот спорт в начале века входил в
программу Олимпиад. Что это за спорт, где существует групповое взвешивание?
(Перетягивание
каната.)
 Почему
античные Олимпийские игры называли праздниками мира?
(Так
как даже если шли войны, то их прекращали на время игр – «Священное
перемирие».)
 Во время
Олимпийских игр объявлялось Священное перемирие. Нарушалось ли оно в Древней
Греции?
(Да.
В 36 г. до н. э. аркадийцы захватили Олимпию. Греки, разгневавшись, надолго
запретили им участвовать в Играх.)
 Кто имел
право участвовать в Олимпийских играх Древней Греции?
 (Свободные
греческие граждане при условии, что 10 месяцев они тренировались.)
 Участвовали
ли женщины в состязаниях?
(Нет,
позже – девушки в беге.)
 Каждый
знает, что на Олимпийские игры в Древней Греции женщины не допускались. Это
факт достоверный. Но в древнегреческих играх был один вид состязаний,
олимпийским чемпионом в котором могла стать женщина. В каком виде состязаний
древнегреческих олимпиад победителем могла быть объявлена женщина?
(В
гонках колесниц победителем объявлялся не ведущий колесницу, а хозяин коней,
которым могла быть и женщина.)
 В какое
время года и с какой периодичностью проводились Игры?
 (Каждые
четыре года, между жатвой и сбором винограда.)
 Какая
разница между олимпиадами и Олимпийскими играми?
 (Олимпиада
– период 4 лет, первый год – високосный. Счет с 1896 г. Олимпийские игры –
период проведения состязаний – проходят в первом году.)
 Каково
происхождение слова «стадион»?
(Это
греческое слово означает площадку для состязаний длиной в один стадий. Стадий –
единица измерения у многих древних народов.)
 В Элладе
соревновались в беге на один стадий. Дистанцию, по преданию, бегунам размечал
сам Геракл. Чем он отмерял расстояние?
(Ступнями:
стадий приблизительно равен 600 ступням, или 192 м 27 см.)
 Какой
награды удостаивался победитель состязаний в Олимпии?
(Венок
из ветвей священного оливкового дерева, честь, почет. Им воздвигали статуи,
чеканили монеты.)
 Как называли
победителя Игр в Древней Греции?
(Олимпионик.)
 Как
назывались судьи и распорядители Игр в Древней Греции?
 (Элладоники.)
 Правила
каких спортивных игр, по преданию, учредил Ликург Спартанский?
(Олимпийских.)
 По словам
Аристотеля, в 480 году до нашей эры олимпионик Анаксилас впервые в истории
Олимпиад приказал изготовить именно их. Что же?
(Монеты,
посвящённые Олимпийским играм.)
 История
донесла до нас имя победителя Игр 776 г. до н. э. – быстроногого повара из
Элиды. С этого имени начинается история олимпийского движения. Назовите его.
(Норэб,
иначе Кораибос.)
 Какой вид
спорта был включён в программу Олимпиад из-за легенды о смерти его
основоположника?
(Марафонский
бег.)
  В каком виде бега
на первой Афинской Олимпиаде победил грек Спирос Луис?
(Марафон.)
 Олимпийским
чемпионом по гимнастике на первой олимпиаде стал грек Николаос Андриакопулос. В
каком упражнении он отличился?
(В
лазании по канату.)
 Видное место
в греческих мифах занимает покровитель олимпиад Аполлон. Утверждается, что он
был участником Олимпийских игр, во время которых сумел победить Гермеса и
Ареса. А в каком виде спорта он состязался с Гермесом и в каком – с Аресом?
(В
беге – с Гермесом и в кулачном бою – с Аресом.)
 Когда
римский император, известный своей жестокостью, пожелал лично участвовать в
состязаниях, на старт гонки колесниц он выехал в гордом одиночестве. Никто из
атлетов не составил ему конкуренцию, дабы понапрасну не рисковать жизнью.
Дважды упав, он все же приехал к финишу и был увенчан олимпийским лавровым
венком. Кто это?
(Нерон.)
 Кто из
знаменитых людей Древней Греции принимал участие в Играх?
(«Отец
медицины» Гиппократ, философы Сократ  и Платон, драматурги Софокл  и
Еврипид, математик и философ Пифагор.)
 Математик и
философ с острова Самос, который оставил в «наследство» школьникам всего мира
свою знаменитую теорему, был увенчан на Играх лавровым венком чемпиона по
кулачному бою. Назовите его.
(Пифагор.)
 За что был
удостоен олимпийской награды знаменитый греческий ученый историк Геродот?
 (За
выступление в конкурсе искусств, которые были составной частью Олимпийских
игр.)
 На острове
Родос проживала династия олимпийцев. Глава семьи, его сыновья и внуки выступали
на Олимпийских играх более 80 лет, приняли участие в 12 Играх, завоевали для
своего острова девять лавровых венков. Вспомните имя основателя династии.
(Диагор.)
 Как
известно, все Олимпиады в древние времена проходили в Греции, за исключением
одной – 175-й в 80 г. до
н.э. Назовите город проведения этой Олимпиады.
(По
приказу консула Суллы Олимпиада проходила В Риме.)
 Назовите имя
римского императора-христианина, запретившего в 394 г. н. э. Олимпийские игры
как «языческие».
(Феодосии
Великий.)
 В каком веке
возродились Олимпийские игры?
(В
19-м.)
 Кто выступил
с предложением возродить Олимпийские игры?
 (Французский
общественный деятель барон Пьер де Кубертен.)
  Когда и где были
проведены первые Олимпийские игры современности?
(В
1896 г. в Афинах.)
 На лицевой
стороне медали – фигура богини
победы, в вытянутой правой руке – лавровый венок, в левой – скипетр, рядом
птица Феникс, символизирующая возрождение... Чего?
(Олимпийских
игр, дано описание медали I Олимпиады).
 Назовите
первого олимпийского чемпиона современности.
(Американский
легкоатлет Джеймс Конноли; его результат в тройном прыжке – 13 м 71 см.)
 На первой
Олимпиаде в 1896 г. велосипедисты состязались в гонке на 87 километров по
маршруту Афины – *** – Афины. Так где
же они поворачивали?
(В
Марафоне. А потому эту дистанцию прозвали марафонской.)
 Из скольких
слов состоит олимпийский девиз?
(Из
трёх.)
 Вспомните
дословно девиз Олимпийских игр.
(«Быстрее,
выше, сильнее».)
 Кто автор
олимпийского девиза?
(Пьер
де Кубертен и Дидон.)
 Процитируйте
главные слова знаменитой «Оды спорту» Пьера де Кубертена.
(«О
спорт, ты – мир!»)
 Кому,
согласно Олимпийской хартии, предоставляется честь организации Олимпийских игр:
городу или стране?
(Городу.
Кандидатура города должна быть поддержана правительством страны.)
 Назовите
древнегреческий город, который по традиции является начальным пунктом эстафеты
Олимпийского огня.
(Олимпия.)
 Как зажигают
олимпийский факел?
(На
факел направляют пучок солнечных лучей, собранных при помощи системы линз и
отражателей.)
 На каких
играх современности впервые зажгли олимпийский огонь?
(На IX Олимпийских
играх в Амстердаме в 1928 году.)
 Каких птиц
традиционно выпускают на открытии Олимпийских игр?
(Голубей.)
  Во время
открытия Олимпийских игр один из выдающихся спортсменов страны-хозяйки
произносит речь от имени всех участников Игр. Что это за речь?
(Олимпийская
клятва.)
 Впервые
олимпийская клятва была произнесена на VII Олимпийских
играх в Антверпене в 1920 году. Там же впервые совершили ритуал, знакомый ныне
каждому олимпийцу. Что это за ритуал?
(Поднятие
олимпийского флага.)
 Эта
церемония привычна для зрителей современных Олимпиад. Однако впервые она
состоялась IV Олимпийских играх в Лондоне (1908 г.). О
какой торжественной церемонии идёт речь?
(Прохождение
команд торжественным маршем под флагами своих стран.)
 На открытии
Олимпийских игр команды идут в порядке алфавита страны-организатора. Но впереди
всегда шествует команда одной и той же страны. Какой?
(Греции.)
 Как
называется организация, возглавляющая олимпийское движение в мире?
(Международный
олимпийский комитет.)
 Как
сокращённо называется международный руководящий орган Олимпийского движения?
(МОК
– Международный Олимпийский комитет.)
 В каком
городе находится штаб-квартира Международного олимпийского комитета?
(Лозанна,
Швейцария.)
 Кто был
инициатором создания Международной олимпийской академии?
(Пьер
де Кубертен.)
 Когда и где
была создана Международная олимпийская академия?
(В
1961 году в Афинах.)
 Какого цвета
полотнище Олимпийского флага?
(Белого.)
 Что
представляет собой олимпийский флаг?
(Белое
полотнище с пятью переплетенными кольцами синего, черного, красного, зеленого и
желтого цветов. Утверждён в 1914 г.)
 Верно ли,
что каждое из пяти переплетенных колец символизирует определенный материк?
 (Верно.
Олимпийское движение имеет свою эмблему – 5 переплетенных колец: голубого –
Европа, желтого – Азия, зеленого – Австралия, красного –
Америка и черного – Африка цветов).
  Над каким
городом впервые был поднят олимпийский флаг?
 (Антверпен,
Бельгия.)
 Что
представляет собой олимпийская эмблема?
 (Пять
переплетенных колец и девиз: «Быстрее, выше, сильнее!»)

«Олимпийское движение призвано способствовать развитию физических и моральных
качеств, являющихся основой любительского спорта, воспитывать молодежь с
помощью спорта в духе лучшего взаимопонимания и дружбы, способствуя таким
образом созданию лучшего и более спокойного мира». Что это за текст?
(Олимпийская
хартия.)
 Какие
награды учреждены для победителей в олимпийских состязаниях?
(1–3-е
места – медали и дипломы, 4–6-е – дипломы.)
 Последние
целиком из золота олимпийские медали были отлиты в 1912 году. В Альбервиле
вручались хрустальные медали. А из чего их стали изготовлять на последующих
играх?
(Из
серебра, покрытого тонким слоем золота.)
   За
особые заслуги перед олимпийским движением Международный олимпийский комитет
(МОК) награждает спортивного деятеля или спортсмена высшим знаком олимпийского
почета. Как называется этот знак?
(Олимпийский
орден.)
 Во время
Олимпийских игр 1912 года в Париже по примеру древнегреческих Олимпиад был
проведен конкурс искусств. Назовите произведение, удостоенное золотой медали на
этом конкурсе, и его автора.
(«Ода
спорту» Пьера де Кубертена.)
 Начиная с
1924 года к словам «Олимпийские игры» стали добавлять ещё одно то или другое
слово-прилагательное. Какое?
(Летние,
зимние.)
 В каком году
прошли I зимние
Олимпийские игры?
(В
1924 г., Шамони, Франция.)
 До какого
года зимние Олимпийские игры проводились в один и тот же календарный год, что и
летние?
(До
1992 года. МОК принял решение далее проводить зимние Игры в четные, но не
високосные «олимпийские» годы.)
  Когда в
Олимпийских играх стали принимать участие женщины?
 (1900
г., Олимпийские игры.)
 В чем
принципиальное отличие VI, XII и XIII Олимпиад от всех
остальных?
(Они
вообще не проводились из-за мировых войн – 1916,
1940, 1944 гг).
 На эмблемах
Олимпийских игр год обычно обозначается двумя или четырьмя цифрами. Однако
известен случай, когда год был обозначен пятью цифрами. Назовите город, в
котором проходила эта Олимпиада.
(Рим.
1960 было записано как MCMLX.)
 В какое
время года проводятся Белые Олимпиады?
(Зимой.)
 XI зимние
Олимпийские игры впервые проводились в Азии. Когда и где?
(1972
г., Саппоро, Япония.)
  Назовите
первого российский олимпийский чемпиона, фигуриста.
(Николай
Александрович Панин-Коломенкин, 1871/72– 1956, чемпион 1908 г.)
 Когда был
создан Олимпийский комитет в нашей стране?
 (В
1951 г.)
 В каком году
советские спортсмены впервые приняли участие в Олимпийских играх?
(В
1952 г., Хельсинки, Финляндия, XV Олимпийские игры.)
  XXII летние
Олимпийские игры состоялись в Москве. В каком году?
 (В
1980 г.)
 Назовите
талисман Олимпийских игр в Москве.
(Медвежонок
Миша.)
 Какой
стадион стал центральной ареной Олимпийских игр 1980 года в Москве?
(Лужники.)
 На Олимпиаде
в Москве был проведен забег для всех желающих на «Олимпийскую милю». А какова
была длина этой дистанции?
(1980
м. – год проведения Олимпийских игр в Москве.)
  Какие
Олимпийские игры состоялись без участия советских спортсменов по политическим
мотивам?
(ХХII – летние
Олимпийские игры, 1984г., Лос-Анджелес, США.)
 В каком году
на Олимпийских играх выступала объединённая команда СНГ?
(В
1992 году.)
   Когда
в честь побед россиян впервые на Олимпийских играх поднялось трехцветное знамя?
(1992
г., Барселона, Испания.)

Каждый национальный Олимпийский комитет имеет эмблему. Как выглядит эмблема НОК
России?
(Пять
олимпийских колец и изображение трехцветного языка пламени.)
 Двукратная
олимпийская чемпионка, метательница диска, завоевавшая первую золотую
олимпийскую медаль в истории советского спорта.
(Нина
Пономарева (Ромашкова).)
 Уникальная
гимнастка: имеет 18 олимпийских медалей, из них девять – золотых. Кто она?
(Лариса
Латынина.)
 Кто из наших
олимпийских чемпионов по прыжкам первым преодолел высоту в два метра?
(Брумель
Валерий Николаевич.)
 Назовите
фамилию нашей девятикратно титулованной героини Инсбрука и Саппоро, результат
которой не превзойден ни одним лыжником мира.
(Кулакова
Галина, коллекция этой лыжницы насчитывает 56 медалей.)
 Впервые в
истории действующая спортсменка отмечена высшей наградой нашей страны. За
выдающиеся достижения в спорте, мужество и героизм ей присвоено звание Героя
Российской Федерации. Кто она?
(Любовь
Егорова, лыжница.)
 Назовите
трёхкратную олимпийскую чемпионку в фигурном катании, партнершу Алексея Уланова
и Александра Зайцева.
(Ирина
Роднина.)
 Назовите
знаменитого пловца, четырехкратного олимпийского чемпиона, которого не хотели
включать в олимпийскую сборную на том основании, что он «стар».
(Владимир
Сальников.)
 Хоккейный
вратарь, трехкратный олимпийский чемпион, в 22 года признанный лучшим вратарем
мира. Кто он?
(Владислав
Третьяк.)
 Назовите вид
спорта, в котором олимпийский чемпион Юрий Власов нарушил «американское
господство» и установил небывалые мировые рекорды.
(Тяжелая
атлетика. Штанга.)
 В Италии на
VII Олимпийских играх в 1956 г. советские хоккеисты сумели победить
родоначальников этой игры – канадцев. Вспомните имена спортсменов, завоевавших
победу.
(Всеволод
Бобров, Евгений Бабич, Николай Сологубов, Иван Трегубое, вратарь Николай
Пучков.)
 На олимпиаде
в Мюнхене этот советский борец вольного стиля затратил на все свои победные
схватки меньше времени, чем положено на одну. Назовите этого олимпийского
чемпиона.
(Ярыгин
Иван.)
 Этому камню,
найденному в Якутии, присвоили имя олимпийского чемпиона и трёхкратного
чемпиона мира Павла Пинигина, борца в весовой категории до 68 килограммов. Что
это за камень?
(Алмаз
весом в 68 карат.)
 Эта
советская спортсменка является единственной женщиной в истории конькобежного
спорта, которой удалось на одной Олимпиаде выиграть четыре золотые медали.
(Лидия
Скобликова.)
 Одну из
самых редких медалей для нашей команды завоевал Владимир Белоусов. Больше в
этом виде спорта нашим соотечественникам не удавалось побеждать никогда.
Назовите его.
(Прыжки
с трамплина.)
 Когда
состоялся олимпийский дебют наших синхронисток?
(Только
на XXIV Олимпийских Играх в Сеуле. На
Олимпийских играх в Сиднее в 2000 году и Афинах в 2004 году наши синхронистки
Мария Киселёва, Ольга Брусникина, Анастасия Давыдова и Анастасия Ермакова
вернулись в Россию в ранге олимпийских чемпионов. 2008 год тоже стал
чемпионским.)
 Сколько раз
Рим был столицей Олимпийских игр?
(1)
 Какая страна
принимала Зимние Олимпийские игры чаще других?
 (США, четыре раза:
1932, 1960, 1980, 2002).
 В этом
городе Олимпиада проводилась два раза. Назовите этот европейский город.
 (Лондон.)
 Сколько раз
Олимпийские игры проводились в стране восходящего Солнца?
(3.)
 В каком
городе Летние Олимпийские игры прошли зимой?
(В
Мельбурне, в 1956 г. Находится-то Мельбурн в Австралии, а жара у них наступает
в декабре.)
 Олимпийская
чемпионка II, III, IV зимних Олимпийских игр, норвежская фигуристка, кинозвезда,
снявшаяся в фильме «Серенада Солнечной долины».
(Соня
Хени.)
 По книгам
какого американского олимпийского чемпиона по гребле все примерные родители
всего мира воспитывают своих детей?
(По
книгам доктора Бенджамена Спока.)
 На
Олимпийских играх в Мехико впервые появился зверь-талисман. Какое животное
стало талисманом?
(Ягуар.)
 Символом
какой Олимпиады стал весёлый призрак Иззи?
(XXVI Олимпиада в
Атланте. Была прервана традиция, начатая в Мехико. Очередным талисманом стал не
зверь и не птица, а весёлый призрак.)
 Впервые
такой лёд для конькобежцев был опробован на Олимпиаде 1964 года в Инсбруке.
(Искусственный)
 Когда в
олимпийской программе появилась женская тяжёлая атлетика?
(В
2000 году на Олимпийских играх в Сеуле.)
 В мире
насчитывается только пять стран, не пропустивших ни одних Олимпийских игр:
Франция, Швеция, Великобритания, Австралия и ... Назовите оставшуюся.
(Греция.)
  Назовите
континент, на котором проводились Олимпийские игры в 2000 г.
(Австралия.)
 В каком
городе олимпийский огонь был зажжен горящей стрелой, пущенной из лука?
(Барселона,
Испания.)
 Что
изображено на официальной эмблеме Олимпиады 2004 года в Афинах?
(Оливковая
ветвь. 28-я Олимпиада в Афинах.)
 Какой
персонаж греческой мифологии изображён на медалях афинской Олимпиады-2004 года?
(Ника.)
 В каком году
состоялись последние в ХХ столетии зимние Олимпийские игры?
(В
1998 году, XVII зимние Олимпийские игры в
японском городе Нагано.)
Когда и где
состоялись первые в новом тысячелетии зимние Олимпийские игры?
(В
2002 году, в американском городе Солт-Лейк-Сити, XIX зимние
Олимпийские игры.)
 Какие по
счёту зимние Олимпийские игры прошли в 2006 году в Турине?
(Двадцатые.)
 Когда и во
сколько в Китае открылась Олимпиада-2008?
(08.08.2008
года в 8 часов 8 минут 8 секунд.)
 Пьер де
Кубертен был сначала против включения этого вида спорта в программу Олимпийских
игр, но его покорила красивая легенда о смерти автора этого вида спорта. Что
это за олимпийский вид спорта?
(Марафон.)
 Из биатлона,
триатлона, пентатлона и декатлона только один вид спорта не является
олимпийским. Какой?
(Триатлон.)
 Создателем
какого олимпийского вида спорта считается Дзигоро Кано?
(Дзюдо.)
 Хозяевам
какой Олимпиады было позволено включить дзюдо в программу Игр?
(XVIII Олимпиады в
Токио, 1964 г.)
 Пятиборье
впервые появилось в программе V Олимпийских игр в Стокгольме
(1912 г.). С 1912 по 1948 год этот вид спорта именовался как «офицерское
олимпийское пятиборье». Почему?
(Потому
что в нём принимали участие только офицеры.)
 Пляжная игра
в программе Олимпийских игр – это…
(Волейбол.)
 Сколько
раундов длится боксёрский поединок на современных Олимпийских играх?
(Четыре.)
 В каком
олимпийском водном виде спорта выступают только женщины?
(Синхронное
плавание.)
 Какая
античная страна, наряду с Грецией, дала название олимпийскому виду борьбы?
(Рим.
Греко-римская борьба.)
 Сколько
метров в самой короткой легкоатлетической дистанции современных Олимпийских
игр?
(100
метров.)
 Сколько
легкоатлетов одной команды принимают участие в олимпийском эстафетном забеге?
(Четыре.)
 Сколько
километров составляет самая длинная олимпийская лыжная дистанция?
(50
км.)
 Какая
дистанция в олимпийском женском плавании является самой длинной?
(800
метров.)
 Какая
олимпийская спортивная игра проводится в бассейне?
(Водное
поло.)
 В каком
олимпийском виде спорта используется сабля?
(Фехтование.)
  Прыгун в
высоту Дик Фосбери стал олимпийским чемпионом, прыгая изобретенным им способом.
С тех пор все мировые достижения в этом виде спорта были установлены только
этим способом, названным «Фосбери-флоп». Что это за прыжок?
(Спиной
к планке.)
 Чудом игр
XXI Олимпиады стал прыжок в длину Боба Бимона. Этот чернокожий американец
пролетел 8 м 90 см. Сколько лет продержался небывалый мировой рекорд?
(Почти
четверть века: до 1991 г.)
 Абсолютный
рекорд по числу завоеванных золотых медалей на одних Играх установил в Мюнхене
американский пловец Марк Спитц. Сколько раз он становился чемпионом?
(Семь
раз.)
 Какие
спортсмены участвуют в Паралимпийских играх?
(Спортсмены
инвалиды, спортсмены с ограниченными возможностями.)

ВЕРНУТЬСЯ НА СОДЕРЖАНИЕ

 В каком
государстве Древней Греции родились Олимпийские игры?
а) В
Македонии;
б) В Аркаиде;
в) В
Спарте;                                             г)
В Элиде.

 Почему
атлетические соревнования греки называли «Олимпийскими» играми?
а) По имени горы
Олимп;                        б)
По названию города Олимпии;
в) По женскому
имени Олимпиада;        г) В честь бога
Зевса Олимпийского.
(Каждые четыре
года царь Ифип устраивал атлетические игры в городе Олимпия, на северо-западе
острова Пелопоннес. Отсюда и название – Олимпийские игры.)

 Кто из
свободнорождённых греков не мог принимать участие в Олимпийских играх?
а)
Правители;                                            б)
Женщины;
в)
Купцы;                                                  г)
Военные.

 Какой
дворянский титул был у Пьера де Кубертена, возродившего Олимпийские Игры?
а) Барон;
б) Герцог;
в)
Князь;                                                    г)
Граф.

 Что из
перечисленного входило в программу первых Олимпийских игр современности?
а)
Городки;                                                б)
Перетягивание каната;
в)
Домино;                                                 г)
Прятки.

 Какого цвета
полотнище Олимпийского флага?
а) Зелёное;                                                 б)
Голубое;
в)
Белое;                                                   г)
Жёлтое.

 Кольцо
какого цвета отсутствует на полотнище олимпийского флага?
а)
Красного;                                              б)
Жёлтого;
в)
Зелёного;
г) Белого.
(Его явно бы не
было видно на белом фоне флага.)

 Кольцо
какого цвета на Олимпийском флаге символизирует Европу?
а)
Голубое;                                              б)
Красное;
в)
Зеленое;                                                г)
Желтое.

 Как называют
комплекс жилых помещений для спортсменов, участников Олимпийских игр?
а) Олимпийская
деревня;                   б)
Спортивное село;
в) Городок рекордсменов;                     г)
Чемпионская столица.

 В какой
стране проводились I Зимние Олимпийские игры?
а)
Швейцария;                                        б)
Австрия;
в)
Франция;                                           г) Норвегия.
(Город
Шамони, 1924 год.)

 У подножья
какой европейской горы в 1924 году прошли I Зимние Олимпийские игры?
а) Монблан;
б) Олимп;
в)
Маттерхорн;
г) Герлаховски-Штит.

 На каких Олимпийских
играх появился девиз: «Главное не победа, а участие»?
а) I в
Афинах;                                        б) II  в Париже;
в) III в
Сент-Луисе;                              г) IV в Лондоне.
(На банкете.)

 Где
состоялись зимние Олимпийские игры, сценарий открытия которых написал Уолт
Дисней?
а)
Саппоро;                                          б)
Альбервиль;
в)
Лиллехаммер;                                  г)
Скво-Вэлли.

 Какой из
этих видов спорта – олимпийский?
а)
Регби;                                              б)
Керлинг;
в)
Боулинг;                                          г)
Армрестлинг.

 Какой
спортсмен может заработать наибольшее количество медалей за одни олимпийские
игры?
а)
Тяжелоатлет;                                  б)
Боксёр;
в)
Теннисист;                                     г)
Гимнаст.
(Всего
8 медалей, ведь всего отдельных видов 6, плюс командное многоборье.)

 Сколько
судейских бригад оценивает выступление в художественной гимнастике на
Олимпийских играх?
а) Одна;                                              б)
Две;
в) Три;                                                г)
Четыре.
(Одна
оценивает техническую ценность программы, другая – артистическую, а третья –
исполнение, то есть ошибки в элементах.)

 Какое из
этих единоборств является Олимпийским видом спорта?
а)
Самбо;                                            б)
Дзюдо;
в)
Каратэ;                                           г)
Айкидо.

 Какой стиль
плавания вошёл в олимпийскую программу позже остальных?
а)
Кроль;                                            б)
Брасс;
в) На
спине;                                       г)
Баттерфляй.

 Какой вид
спорта входил в программу Олимпийских игр с 1896 по 1924 гг. и вновь вернулся в
неё только с 1988 года?
а) Теннис;                                          б)
Бокс;
в)
Фехтование;                                   г)
Конный спорт.

 Какой из
этих олимпийских видов спорта имеет пляжную разновидность?
а)
Баскетбол;                                      б)
Гандбол;
в) Волейбол;                                     г)
Футбол.

 В какой
части света ни разу не проводились Олимпийские игры современности?
а) В
Азии;                                         б)
В Австралии;
в) В
Америке;                                   г)
В Африке.

 Какое
животное было символом XXII Олимпийских игр?
а)
Лиса;                                             б)
Петух;
в)
Конь;                                            г)
Медведь.
(Ведь эти игры
проводились в Москве.)

 Где
проходили зимние Олимпийские игры, талисманом которых стал Снежок и Кубик льда?
а) Турин;                                          б)
Нагано;
в)
Альбервиль;                                 г)
Калгари.

 Как
называлась песня дуэта Монтсеррат Кабалье и Фредди Меркьюри, ставшая
гимном XXV Олимпийских игр?
а)
Мельбурн;                                    б)
Барселона;
в)
Атланта;                                       г)
Мюнхен.
(Именно
в этом испанском городе в 1992 году состоялись XXV Олимпийские
игры.)

 Кто был капитаном
советской сборной по футболу, победившей на Олимпиаде 1956 года?
а) Василий
Стрельцов;                     б)
Всеволод Бобров;
в) Игорь
Нетто;                                г)
Олег Романцев.

 В каком виде
спорта Лариса Латынина завоевала 18 олимпийских медалей?
а) Спортивная
гимнастика;            б)
Художественная гимнастика;
в)
Теннис;                                           г)
Фигурное катание.

 Как прозвали
российскую Олимпийскую чемпионку по скоростному бегу на коньках Лидию Скобликову?
а) Русская
ракета;                                  б)
Уральская молния;
в) Ледовая
торпеда;
г) Серебряная пуля.
(Родина
чемпионки – Уральский город Златоуст. Никому до нее не удавалось завоевать
золото в конькобежных 4-х дистанциях – 500, 1000, 1500 и 3000. Олимпиаду в
Инсбруке назвали «Олимпиадой Скобликовой».)

 В каком виде
спорта прославилась четырёхкратная олимпийская чемпионка Раиса Сметанина?
а) Лыжные гонки;
б) Пляжный волейбол;
в) Лёгкая
атлетика;
г) Художественная гимнастика.

 Какая
российская фигуристка три раза становилась олимпийской чемпионкой в парном
катании?
а) Людмила
Пахомова;                         б)
Ирина Роднина;
в) Екатерина
Гордеева;
г) Наталья Бестемьянова.
(А партнёрами её
были А.Н. Уланов и А.Г. Зайцев.)

 Какой
советский фехтовальщик завоевал 4 золотые олимпийские медали?
а) Виктор
Сидяк;
б) Эдуард Винокуров;
в) Михаил
Бурцев;                                г)
Виктор Кровопусков.

 Какую высоту
в прыжках с шестом впервые в мире преодолел олимпийский чемпион Сергей Бубка?
а) 4
метра;                                               б)
5 метров;
в) 6 метров;                                           г)
7 метров.

 В каком из
этих городов состоялись игры Олимпиады-2000?
а)
Атланта;                                            б)
Сидней;
в)
Афины;                                             г)
Лондон.

 В каком году
проводились зимние Олимпийские игры в Солт-Лейк-Сити?
а) В
2000-м;                                          б)
В 2002-м;
в) В
2004-м;
г) В 2006-м.

 Какой
персонаж мультфильма стал талисманом сборной России на Олимпиаде-2004?
а) Крокодил
Гена;                                  б)
Чебурашка;
в) Старуха
Шапокляк;                            г)
Кот Матроскин.

 В какой
дисциплине на Олимпиаде 2004 года российские спортсмены заняли весь пьедестал
почёта?
а) Тройной
прыжок;
б) Прыжки в высоту;
в) Прыжки в длину;
г) Прыжки с шестом.

 В каком
городе проходила Олимпиада, одним из талисманов которой была птица зимородок?
а) Барселона;
б) Сидней;
в)
Мюнхен;                                             г)
Сидней.

 В какой
стране прошли зимние Олимпийские игры 2006 года?
а)
Франция;                                            б)
Италия;
в)
Австрия;
г) Швейцария.

 Назовите
столицу летней Олимпиады в 2008 году.
а)
Дели;
б) Ханой;
в) Пекин;
г) Анкара.

 Как
называется группа из пяти фигурок – официальный талисман Олимпийских игр в
Пекине?
а) «Сыновья
победы»;                             б)
«Братья фортуны»;
в) «Дети
удачи»;                                    г)
«Друзья спорта».

 Под каким
девизом прошла Олимпиада-2008 в Пекине?
а) Один мир – одна
мечта;                   б)
Один Китай – все рекорды;
в) Один спортсмен
– одна медаль;        г) Один за всех –
все за одного.

 В какой
стране прошли зимние Олимпийские игры в 2010 году?
а) В Канаде;
б) В Швеции;
в) Во
Франции;
г) В Австрии.
(В
Ванкувере.)

  Где прошли зимние
Олимпийские игры в 2010 году?
а) Ванкувер;
б) Пхенчхан;
в)
Зальцбург;                                           г)
Париж.
(Канада.)

Президент Лукашенко объявил траур в стране

Сбербанк рассказал, до какого предела упадет курс рубля
      в 2017

Над Стасом Михайловым смеются, увидев его дом

Секретная правда от американца: кто на самом деле
      развязал войну на Украине

Доход для сайтов

Какие по счету
летние Олимпийские игры прошли летом 2012 года в Лондоне?
а)
Двадцатые;
б) Двадцать пятые;
в) Тридцатые;
г) Тридцать третьи.
(Официальное называние –  Игры XXX Олимпиады.)

В который раз Лондон
принимает у себя Олимпийские игры?
а) В первый
раз;
б) Во второй раз;
в) В третий раз;
г) В Четвёртый раз.
(Лондон станет первым городом, который примет игры уже третий раз. До этого
они проходили там в 1908 и 1948 годах).

Сколько человек
было в команде России на  IV Олимпийских играх в Лондоне в 1908
году?
а) Пять;
б) Десять;
в) Двадцать
пять;
г) Пятьдесят.
(В первых трех Олимпиадах
современности российские спортсмены участия не принимали. Но на IV игры
приехала команда из пяти человек: Николай Панин-Коломенкин, Николай Орлов,
Андрей Петров, Евгений Замотин и Григорий Демин. Олимпийский дебют российских
спортсменов был на редкость удачным. Из пяти человек трое вернулись домой с
наградами. Первым русским олимпийским чемпионом стал Николай
Панин-Коломенкин, победивший в фигурном катании на коньках: в Лондоне в рамках
летней Олимпиады было разыграно первенство по фигурному катанию на коньках на
искусственном льду. Серебряными призерами тех исторических Игр стали борцы
классического стиля легковес Николай Орлов и тяжеловес Андрей Петров.)

Вдоль какой реки
тянется Речная зона спортивных объектов олимпийского Лондона?
а) Темза;
б) Медуэй;
в)
Мерси;
г) Трент.

Талисманами Олимпийских
игр в Лондоне стали две капли. Какие это капли?
а) Капли
воды;
б) Капли мёда;
в) Капли стали;
г) Капли крови.
(По заявлениям авторов, это две капли стали из города Болтона по имени
Венлок и Мандевиль. Они названы в честь города Мач-Венлок, в которых прошли
первые соревнования наподобие Олимпийских игр, и деревни Сток-Мандевиль, где
прошли первые на территории Великобритании Паралимпийские игры.)

Какие спортивные
головные уборы надеты на каплях-спортсменах Венлок и Мандевиль - символах
летних Олимпийских игр в Лондоне?
а) Бейсболки;
б) Шапочки пловцов;
в) Велосипедные шлемы;
г) Маски фехтовальщиков.

Каков вес медали
олимпийских чемпионов лета 2012 года?
а) 100
гр.;
б) 200 гр.
в) 300
гр.;                                                        г)
400 гр.
(Диаметр одной медали составляет около 85 миллиметров и 7 миллиметров в
толщину. Это самые большие медали в истории Игр. Всего к Олимпиаде выпущено примерно
2100 медалей.)

Соревнований в каком
виде спорта НЕ было на летней Олимпиаде-2012 в Лондоне?
а)
Бадминтон;                                                б)
Бейсбол;
в)
Гандбол;
г) Пляжный волейбол.
(МОК принял решение исключить бейсбол и софтбол из программы этих Игр.)

Представительница
какого вида спорта стала знаменосцем российской команды на церемонии открытия Олимпиады-2012
в Лондоне?
а)
Волейбол;                                                   б)
Теннис;
в) Синхронное
плавание;
г) Художественная гимнастика.
(Это известная
теннисистка Мария Шарапова, четырёхкратная победительница турниров Большого
шлема в одиночном разряде, единственная среди россиян, кто 7 раз играл в
финалах турниров Большого шлема в одиночном разряде.)

Какой по счёту
женщиной-знаменосцем в истории отечественного спорта стала Мария Шарапова?
а) Первой;
б) Второй;
в) Третьей;
г) Четвёртой.
(В советские
времена флаг страны на летних Играх доверяли, в основном, тяжелоатлетам – шесть
раз, затем почетную обязанность перехватили борцы-"классики".
Александр Карелин трижды проходил со знаменем на открытии Олимпиад. В
Сиднее-2000 флаг нес гандболист Андрей Лавров, четырьмя годами позже – пловец
Александр Попов, а в Пекине-2008 – баскетболист Андрей Кириленко. Не было
женщин-знаменосцев у нашей страны и на зимних Играх.)

Назовите самый
богатый на медали вид спорта Летних Олимпийских игр?
а) Художественная
гимнастика;
б) Спортивная гимнастика;
в) Лёгкая
атлетика;
г) Плавание.
(Легкоатлетам в
Лондоне предстоит побороться за 47 комплектов наград.)

Представитель
какого вида спорта принёс первое "Золото" в копилку
сборной России на Летних Олимпийских играх в Лондоне?
а) Дзюдо;
б) Фехтование;
в) Бокс;
г) Стрельба.
(Это 23-летний
спортсмен из Краснодара Арсен Галстян, в категории до 60 кг.)

Какую по счёту
Олимпийскую медаль (за всю его спортивную карьеру) получил на Олимпиаде в
Лондоне пловец Майкл Фелпс, побив рекорд нашей легендарной гимнастки Ларисы
Латыниной?
а)
Десятую;
б) Тринадцатую;
в)
Восемнадцатую;                                         г)
Девятнадцатую.
(Американец
выиграл в составе команды золото в эстафете 4х200 метров вольным стилем и
завоевал серебро на 200-метровке баттерфляем, доведя число своих наград до 19.
Теперь в "копилке" титулованного американца – 15 золотых, 2
серебряных и 2 бронзовых награды. Рекорд нашей спортсменки – 18
олимпийских медалей – продержался непобитым целых 48 лет!)

На соревнованиях
по какому виду спорта присутствовал в Лондоне президент РФ В.В. Путин (2
августа 2012 года)?
а)
Фехтование;                                                  б)
Дзюдо;
в) Художественная
гимнастика;
г) Синхронное плавание.
(В этот день Тахир
Хайбулаев выиграл олимпийское золото в весе до 100 кг – третью по
счёту золотую олимпийскую медаль в копилку сборной команды России.)

Какое по счёту
олимпийское "золото" (за свою карьеру) выиграла в Лондоне
синхронистка Анастасия Давыдова, установив рекорд всех времён?
а)
Третье;
б) Четвёртое;
в)
Пятое;
г) Седьмое.
(Пятикратная
олимпийская чемпионка завершила свою спортивную карьеру на пике в
Лондоне-2012. Выступала в дуэте и группе. Международная федерация плавания
присвоила ей звание Лучшей синхронистки десятилетия.)

Назовите
"птичью" фамилию нашей спортсменки, которая стала первой россиянкой,
завоевавшей золотую медаль в вольной борьбе:
а) Воробьева;
б) Галкина;
в)
Ласточкина;
г) Сорокина.
(Представительница
Петербурга Наталья Воробьева выиграла золото в вольной борьбе. Она стала
олимпийской чемпионкой в весовой категории до 72-х килограммов. В решающей
схватке Воробьева победила пятикратную чемпионку мира, представительницу
Болгарии Станку Златеву Христову. Именно Воробьева вывела Россию на четвертое
место в общекомандном зачете на Олимпиаде в Лондоне, завоевав 12-ю золотую
медаль в копилку сборной России.)

В каком командном
виде спорта российские спортсмены выиграли олимпийское "золото" в
последний день Олимпиады-2012 в Лондоне?
а) Баскетбол;
б) Волейбол;
в)
Гандбол;
г) Водное поло.
(Мужская сборная
России по волейболу в невероятном по накалу матче за золото Олимпиады обыграла
команду Бразилии, одержав победу в пятой партии. Сборная России впервые
в истории победила на Олимпийских играх.)

Медалей какого
достоинства российская сборная завоевала больше всех на Олимпиаде в Лондоне?
а) Золото;
б) Серебро;
в) Бронза.
(В копилке сборной
России на Играх в Лондоне-2012 оказалось 32 бронзовых медали.)

Сколько золотых
олимпийских медалей завоевала сборная команда России на Олимпиаде-2012?
а)
46;
б) 38;
в) 29;
г) 24.
(И это четвёртое
место в медальном зачёте. По общему же количеству олимпийских
медалей  сборная нашей страны находится на третьем месте.
Всего в Лондоне наши спортсмены завоевали 82 олимпийских медали: 24
- золотых, 26 - серебряных, 32 - бронзовых. Поздравляем!)

Какое место в
медальном зачёте заняла сборная команда хозяев Олимпиады-2012?
а)
Первое;
б) Второе;
в) Третье;
г) Четвёртое.
(Команда
Великобритании завоевала 29 золотых медалей. По общему количеству медалей - 65
- команда заняла четвёртое место.)

Кому из наших
выдающихся спортсменов было доверено нести флаг России на церемонии закрытия Олимпиады-2012
в Лондоне?
а) Мария Шарапова;
б) Анастасия Давыдова;
в) Наталья
Воробьёва;
г) Тахир Хайбулаев.
(Российскую
делегацию под нашим флагом повела пятикратная олимпийская чемпионка по
синхронному плаванию Анастасия Давыдова.)

Мэру какого города
в Лондоне 12 августа 2012 года был передан Олимпийский флаг?
а) Рио-де-Жанейро;
б) Буэнос-Айрес;
в)
Баден-Баден;
г) Сочи.
(Именно здесь
состоятся Летние Олимпийские игры в 2016 году. Это второй по величине город
Бразилии, что в Южной Америке.)

В какой раз в
Южной Америке пройдут Олимпийские игры?
а) В первый;
б) Во второй;
в) В
третий;
г) В пятый.
(На этом
континенте Олимпийские игры пройдут впервые. Они состоятся в 2016 году.)

Сочи курортный

► К какому субъекту федерации относится
город Сочи?
а) Краснодарский край;
б) Алтайский край;
в) Ставропольский край;
г) Красноярский край.

► В состав какого
экономического района России входит Сочи?
а) Центрально-Чернозёмного;
б) Центрального;
в) Северо-Западного;
г) Северо-Кавказского.

► В каком федеральном
округе РФ находится город Сочи?
а) В Южном (ЮФО);
б) В Северо-Кавказском (СЗФО);
в) В Приволжском (ПФО);
г) В Центральном (ЦФО).

► Какого названия НЕ было
у города Сочи?
а) Навагинское укрепление;
б) Форт Александрия;
в) Крепость Измаил;
г) Даховский посад.
(В 1889 году Даховский посад был переименован в город Сочи.)

► Сколько «восьмёрок» в дате основания
города Сочи?
а) Одна;
б) Две;
в) Три;
г) Четыре.
(В 1838
году основывается форт Александрия, впоследствии город Сочи.)

► Какое из этих утверждений неправильное?
а) Сочи – самый крупный курортный город России;
б) Сочи – самый длинный город в России;
в) Сочи – столица Краснодарского края;
г) Сочи – первый субтропический город, где пройдут зимние Олимпийские игры.
(Административный центр Краснодарского края – город Краснодар.)

► Какова общая
протяжённость города Сочи (Большой
Сочи)?
а) 90 км;
б) 125 км;
в) 145 км;
г) 160 км.

► Какой российский город
находится на одной географической широте с Сочи?
а) Владивосток;
б) Иркутск;
в) Челябинск;
г) Астрахань.
(Город располагается около 43 градусов северной широты, а это примерно
посередине между Северным полюсом и экватором.)

► Сколько административных районов в
Большом Сочи?
а) Три;
б) Четыре;
в) Пять;
г) Семь.
(Лазаревский, Центральный, Хостинский и Адлерский.)

► Какой из районов является самым
протяженным районом курорта Сочи?
а) Лазаревский;
б) Центральный;
в) Хостинский;
г) Адлерский.
(Он протянулся на 109 километров вдоль Черноморского побережья.)

► Какое южное дерево изображено на гербе
Сочи?
а) Пальма;
б) Магнолия;
в) Кипарис;
г) Фейхоа.

► На каком фоне изображена
золотая пальма на гербе города Сочи?
а) На белом;
б) На красном;
в) На синем;
г) На зелёном.
1. Какую награду получал победитель Олимпийских игр в древности?
Лавровый венок +
Венок из ромашек
Композицию из роз
2. Запрещалось ли ведение войн во время Олимпийских игр?
Ограничивалось ведение войн
Устанавливалось
священное перемирие +
Войны продолжались
3. Когда состоялись первые олимпийские игры?
В 776 году нашей эры
В 776 году до
нашей эры +
В 1864 году
4. Чемпионом первых Олимпийских игр стал молодой атлет по имени
Корзб. Кем он был по профессии?
Торговец
Пахарь
Пекарь +
5. Что символизируют пять колец на Олимпийском флаге?
Пять континентов
+
Пять пальцев
Пять – лучшая оценка
6. Какой древнегреческий философ дважды становился победителем
Олимпийских игр?
Сократ
Плутарх
Платон +
7. Кто был первым олимпийским чемпионом в истории России?
Н.Панин-Коломенкин
+
А.Паншин
Г.Шестериков
8. В каком году был впервые зажжён Олимпийский огонь?
В Германии в
1936 году +
Во Франции в 1924 году
В Афинах в 1896 году
9. В каком городе России в 1901 году была основана футбольная
лига?
В Москве
В Выборге
В Петербурге +
10. Где прошли первые зимние Олимпийские игры?
В Швейцарии
В Швеции
Во Франции +
11. Какой момент на церемонии закрытия Олимпийских игр в Москве
стал самым незабываемым, трогательным?
Запуск олимпийского Хрюши
Запуск олимпийского Степаши
Запуск
олимпийского Мишки +
12. В каком олимпийском городе был впервые использован
искусственный снег?
Лэйк-Плейсид,
США +
Ванкувер, Канада
Саппоро, Япония
13. Представителем какой страны был барон Пьер де Кубертен —
инициатор возрождения олимпийского движения?
Англии
Голландии
Франции +
14. С какими городами-кандидатами соперничал город Сочи за право
проведения Олимпийских игр?
Тарту, Лиллехаммер
Зальцбург,
Пхёнчхан +
Осло, Инсбрук
15. Какими по счёту зимними олимпийскими играми являются игры в
Сочи 2014?
XXII +
XX
XXV

Скачано с www.znanio.ru

file_name: Олимпийская викторина «Сочи 2014».docx

alt: Олимпийская викторина «Сочи 2014»

alt: Знаменосец олимпийской сборной

alt: Medals Plaza» , на которой ежедневно в 20:14 по

alt: Семикратным. ( Виктор Ан – первый мужчина в шорт-треке, ставший шестикратным олимпийским чемпионом

alt: По мотивам какого знаменитого русского балета танцевала свою произвольную программу пара

alt: Айсберг » ; б) «Шайба»; в) «Лаура»; г) «Ледяной куб»

alt: Дежнева – на самой восточной точке

alt: Математик и философ с острова

alt: Назовите талисман Олимпийских игр в

alt: Оливковая ветвь. 28-я Олимпиада в

alt: Какая античная страна, наряду с

alt: В Македонии; б)

alt: Городок рекордсменов; г)

alt: Самбо; б)

alt: Василий Стрельцов; б)

alt: В каком году проводились зимние

alt: Это известная теннисистка Мария

alt: Бронза. (В копилке сборной России на

intro:
Какие Зимние Олимпийские игры проходят в Сочи в 2014 году?
а) Двадцатые (XX);
б) Двадцать первые (XXI);
в) Двадцать вторые (XXII);
г) Двадцать третьи (XXIII).

 Сколько лет отделяют  Зимние Олимпийские игры в Сочи от Летних Олимпийских игр в Москве?
а) 23;
б) 34;
в) 45;
г) 56.
(2014 - 1980 = 34 года.)

 От номера Летних Олимпийских игр в Москве отнимите номер Зимних Олимпийских игр в Сочи. Назовите результат:
а) 0;
б) 2;
в) 5;
г) 7.
(22 - 22 = 0. Игры в Сочи являются двадцать вторыми зимними по счёту, также двадцать вторыми летними были и Игры 1980 года в Москве.)Олимпийская викторина

доп. образование детей

group: Другое

title: Олимпийская викторина «Сочи 2014»


extracted_text:
«Рассмотрено»
Руководитель МО

___________________
___________________
Протокол №1 от___________ 2021 г.

«Согласовано»
Заместитель директора
по УВР
_____________________
Ю.В. Рожкова
________________2021 г.

«Утверждено»
Директор
МОУ ИРМО «Мамоновская СОШ»
_____________________

Н.В. Полякова
_______________2021 г.
Приложение № ____
к АООП НОО
Приказ № 339 от 01.09.2021 г.

Рабочая программа
по изобразительному искусству
для 4 класса
(уровень:
специального коррекционного обучения)
Учитель Тирских Людмила Николаевна
Нет квалификационной категории

2021/2022
учебный год

Пояснительная
записка

Рабочая программа по изобразительному искусству
для 4 класса составлена на основе «Программы специальной (коррекционной)
образовательной школы  VIII
вида» под редакцией Воронковой В.В. (Допущено Министерством образования и науки
Российской Федерации, 4-е издание, 2008
год).
Программа рассчитана на 34 часа.
Изобразительное искусство как школьный учебный предмет
имеет важное коррекционно - развивающее значение. Обучение изобразительному
искусству носит элементарно-практический характер. В процессе изобразительного
искусства осуществляется исправление недостатков познавательной деятельности:
наблюдательности, воображения,  пространственной ориентации, а также недостатков
физического развития, особенно мелкой моторики рук. Вся работа носит
целенаправленный характер, способствует развитию самостоятельности учащихся при
выполнении  заданий.

Цель программы
обучения:

использование изобразительной деятельности
в качестве важнейшего средства воздействия на интеллектуальную, эмоциональную и
двигательную сферы, на формирование личности обучающегося, воспитание у него
положительных навыков и привычек, на развитие наблюдательности, воображения,
пространственной ориентации и мелкой моторики рук.

Задачи курса:
·
способствовать
коррекции недостатков познавательной деятельности школьников путем
систематического и целенаправленного воспитания и развития  у них правильного
восприятия формы, величины, цвета предметов, их положения в пространстве;
·
находить
в изображаемом существенные признаки, устанавливать сходство и различие;
·
содействовать
развитию у учащихся аналитико-синтетической деятельности, умения сравнивать и
обобщать;
·
ориентироваться
в здании и планировать свою работу, намечать последовательность выполнения
рисунка;
·
исправлять
недостатки моторики и совершенствовать зрительно-двигательную координацию;
·
дать
учащимся элементарных основ реалистического рисунка, формировать навыки
рисования с натуры, декоративного рисования;
·
знакомить
учащихся с отдельными произведениями изобразительного, декоративно-прикладного
и народного искусства, воспитывать активное эмоционально-эстетическое отношение
к ним;
·
развивать
у учащихся речь, художественный вкус, интерес к изобразительной деятельности.

Содержание
программы учебного курса
Рабочая программа по изобразительному искусству
для 4 класса составлена согласно  «Программе специальной (коррекционной)
образовательной школы  VIII
вида» под редакцией Воронковой В.В. (Допущено Министерством образования и науки
Российской Федерации, 4-е издание, 2008
год)
Программа рассчитана на 34 часов.

Разделы

Кол-во час

Темы

Краткое
  содержание раздела

I четверть (8 ч)

Рисование с натуры.

4

·  Рисование с
  натуры предметов цилиндрической фор мы, расположенных ниже уровня зрения (кружка).
·    Рисование с
  натуры овощей и фруктов в виде набросков.
·    Рисование с
  натуры листа дерева
·    Рисование с
  натуры ветки рябины.

 Анализ
  объектов изображения (определение формы, цвета и величины составных частей).
  Изображение объемных предметов прямоугольной, цилиндрической и конической
  формы в несложном пространственном положении. Определение величины рисунка по
  отношению к листу бумаги. Передача в рисунке строения предмета, формы,
  пропорции и свет его частей. Использование осевых линий при построении рисунка.
  Подбор соответствующих цветов для изображения предметов, передавая их
  объемную форму элементарной светотенью.

Декоративное рисование.

2

·    Рисование
  геометрического орнамента (крышка для стола квадратной формы).
·    Составление
  узора в квадрате из растительных форм.

Построение
  орнаментов в  квадрате, используя осевые линии. Расположение узора симметрично,
  заполняя середину, углы, края. Использование акварельных и гуашевых красок.
  Ровная заливка с соблюдением контуров отдельных элементов орнамента. Подбор
  гармонического  сочетания цветов.

Рисование на темы.

1

·    Рисование на
  тему «Сказочная избушка» (украшение узором наличников и ставен).

      Передача
  в рисунке своих впечатлений от ранее увиденного. Расположение изображений на
  листе бумаги, объединяя их общим замыслом.

Беседы
  об
изобразительном
искусстве.

1

·    Беседа по
  картинам на тему «Мы растем на смену старшим» (А. Пахомов «Василий
  Васильевич», Л. Кербель. «Трудовые резервы»).

      Рассматривание
  репродукций художественных произведений.  Демонстрация не более 3-4
  произведений живописи, скульптуры, графики, подобранных на одну тему.
Узнавание и
  правильное название изображенных предметов.

II четверть (8ч)

Рисование с
  натуры.

2

·    Рисование с
  натуры игрушки – автобуса.
·    Рисование с
  натуры игрушки – грузовика (фургона).

 Анализ
  объектов изображения (определение формы, цвета и величины составных частей).
  Изображение объемных предметов прямоугольной, цилиндрической форм. Определение величины рисунка по отношению к листу бумаги.
  Передача в рисунке строения предмета, формы, пропорции и свет его частей.
  Использование осевых линий при построении рисунка. Подбор соответ-х цветов для изображения предметов, передавая их объемную
  форму элементарной светотенью.

Декоративное рисование.

2

·    Рисование с
  образца геометрического орнамента в квадрате.
·    Декоративное
  рисование расписной тарелки (новогодняя тематика)

Построение
  орнаментов в  квадрате, используя осевые линии. Расположение узора
  симметрично, заполняя середину, углы, края. Размещение декоративных элементов
  в круге на осевых линиях (диаметрах) в центре и по краям. Использование акварельных
  и гуашевых красок. Подбор гармонического  сочетания цветов.

Рисование на
  темы.

3

·    Рисование на
  тему «Моя любимая игрушка».
·    Рисование на
  тему «Городской транспорт».
·    Рисование на
  тему «Зимние забавы детей»

      Передача
  в рисунке своих впечатлений от ранее увиденного. Расположение изображений на
  листе бумаги, объединяя их общим замыслом.

Беседы
  об
изобразительном
искусстве.

1

·    Беседа на тему
  «Золотая хохлома».
  Демонстрация изделий народ. промысла.

      Рассматривание
  изделий народных мастеров.  Демонстрация  5—6 предметов
  декоративно-прикладного искусства.
        Узнавание и правильное название
  изображенных предметов.

III четверть (10ч)

Рисование с
  натуры.

5

·    Рисование с натуры
  доми
ков
  для птиц
  (скворечник).
·    Рисование с
  натуры  игруш
ки сложной
  конструкции (подъемный кран).
·    Рисование с
  натуры предметов
  симметричной формы (ваза для цветов)
·    Рисование с
  натуры раскладной пирамидки.
·    Рисование с
  натуры бумаж
ного
  стаканчика .

 Анализ
  объектов изображения (определение формы, цвета и величины составных частей).
  Изображение объемных предметов прямоугольной, цилиндрической и конической
  формы в несложном пространственном положении. Определение величины рисунка по
  отношению к листу бумаги. Передача в рисунке строения предмета, формы,
  пропорции и свет его частей. Использование осевых линий при построении рисунка.
  Подбор соответствующих цветов для изображения предметов, передавая их
  объемную форму элементарной светотенью.

Декоративное рисование.

2

·    Декоративное
  рисование панно «Снежинки»
·     Декоративное
  рисование открытки к 8 Марта.

Построение
  орнаментов в прямоугольнике и квадрате, используя осевые линии. Расположение
  узора симметрично, заполняя середину, углы, края. Размещение декоративных
  элементов в круге на осевых линиях (диаметрах) в центре и по краям.
  Использование акварельных и гуашевых красок. Ровная заливка с соблюдением
  контуров отдельных элементов орнамента. Подбор гармонического  сочетания
  цветов.

Рисование на темы.

2

·    Рисование на
  тему: «День защитника Отечества».
·
  Рисование на тему «Пришла весна».  Рассматривание иллюстраций
  картин (И. Левитан. «Март», «Первая зелень», К. Юон. «Мартовское
  солнце»)

Передача в
  рисунке своих впечатлений от ранее увиденного. Расположение изображений на
  листе бумаги, объединяя их общим замыслом.
Рассматривание
  репродукций художественных произведений.

Беседы
  об
изобразительном
искусстве.

1

·    Беседа по
  картинам на тему «Кончил дело – гуляй смело».
(В. Сигорский
  «Первый снег», Н. Жуков «Дай дорогу!», С. Григорьев «Вратарь»).

Рассматривание
  репродукций художественных произведений.  Демонстрация не более 3-4
  произведений живописи, скульптуры, графики, подобранных на одну тему.
Узнавание и
  правильное название изображенных предметов.

IV четверть (9ч)

Рисование с натуры.

4

·    Рисование с
  натуры предметов симметричной формы (настольная лампа, зонт)
·    Рисование с
  натуры постройки из элементов строительного материала.
·    Рисование с
  натуры  в виде набросков(3-4 предмета на одном листе) столярных или слесарных
  инструментов (молоток, рубанок, гаечный ключ).
·    Рисование с
  натуры предметов конструктивной формы (часы настольные, напольные, настенные)

 Анализ объектов изображения (определение
  формы, цвета и величины составных частей). Изображение объемных предметов
  прямоугольной, цилиндрической и конической формы в несложном пространственном
  положении. Определение величины рисунка по отношению к листу бумаги. Передача
  в рисунке строения предмета, формы, пропорции и свет его частей. Использование
  осевых линий при построении рисунка. Подбор соответствующих цветов для
  изображения предметов, передавая их объемную форму элементарной светотенью.

Декоративное рисование.

2

·    Декоративное
  рисование расписного блюда (узор из ягод и листьев).
·    Рисование в
  квадрате узора из цветов и бабочек.

Построение орнаментов в и квадрате, используя
  осевые линии. Расположение узора симметрично, заполняя середину, углы, края.
  Размещение декоративных элементов в круге на осевых линиях (диаметрах) в
  центре и по краям. Использование акварельных и гуашевых красок. Ровная
  заливка с соблюдением контуров отдельных элементов орнамента. Подбор
  гармонического  сочетания цветов.

Рисование на темы.

2

·    Рисование на
  тему «Космические корабли в полете»
·    Рисование на
  тему «Здравствуй, лето!»

Передача в рисунке своих впечатлений от ранее
  увиденного. Расположение изображений на листе бумаги, объединяя их общим замыслом.

Беседы
  об
изобразительном
искусстве.

1

·    Беседа на тему
  «Декоративно-прикладное искусство»
  (вышивка, кружево, керамика).

Рассматривание изделий народных мастеров.  Демонстрация
  5—6 предметов декоративно-прикладного искусства.
        Узнавание и правильное название
  изображенных предметов.

Требования к уровню
подготовки обучающихся.

Учащиеся  должны  уметь:

правильно определять величину изображения в
     зависимости от размера листа бумаги;
передавать в
     рисунке форму прямоугольных, цилиндрических, конических   предметов в
     несложном пространственном положении;
использовать
     осевые линии при построении рисунка симметричной формы;
передавать
     объемную форму предметов элементарной светотенью, пользуясь    различной
     штриховкой (косой, по форме);
подбирать и
     передавать в рисунке цвета изображаемых предметов (цветной карандаш,
     гуашь);
пользоваться
     гуашевыми красками при рисовании орнаментов (узоров);
анализировать
     свой рисунок и рисунок товарища (по отдельным вопросам
     учителя);
употреблять в
     речи слова, обозначающие пространственные признаки и пространственные
     отношения предметов
рассказывать
     о содержании и особенностях рассматриваемого произведения изобразительного
     искусства.

Календарно-тематическое
планирование по предмету изобразительное искусство, 4класс

№
п/п

Изучаемый
  раздел, тема учебного материала

Кол-во
  час

Кал.
срок

Факт
  срок

Планируемые результаты

знания

умения

общие
  учебные умения, навыки и способы

1

Рисование
  с натуры овощей и фруктов в виде набросков(4-6 на листе бумаги).

1

06/09

Знать
  порядок расположения нескольких изображений на листе бумаги.

Уметь
  различать и изображать от руки предметы округлой, продолговатой, треугольной
  формы, передавая их характерные особенности. Различать и называть цвета и их
  оттенки.

Сравнивать
  предметы по форме,  величине, цвету.

 практическая работа

2

Рисование
  с натуры листа дерева (раздаточный материал).

1

13/09

Знать
  названия листьев различных  деревьев.

Уметь
  изображать с натуры лист дерева, анализировать форму и цвет листа дерева,
  применять среднюю (осевую) линию – главного направления формы листа.

Правильно
  сидеть за партой; правильно располагать лист бумаги на парте.

3

Рисование
  с натуры ветки рябины.

1

20/09

Знать
  строение (конструкцию) изображаемого предмета: части дерева.

Уметь
  обследовать предметы по форме, цвету, величине и определять их положение в
  пространстве. Уметь видеть и передавать в рисунке строение предмета несложной
  формы.

Уметь
  правильно держать карандаш.

4

Составление
  узора в квадрате из растительных форм.

1

27/09

Знать
  правила построения узора в квадрате.

Уметь
  использовать осевые линии при выполнении узора в квадрате, располагать
  симметрично элементы рисунка, заполняя середину, углы, края; ориентироваться
  в заданной геом. форме с учётом
  симметричного расположения элементов. Уметь подготавливаться к работе и
  аккуратно убирать после работы своё рабочее место.

5

Беседа
  по картинам на тему «Мы растем на смену старшим»(А. Пахомов
  Василий Васильевич», Л. Кербель. «Трудовые резервы»).

1

04/10

Знать
  отличие картины от репродукции.

Уметь рассказывать о
  содержании и особенностях рассматриваемых репродукций художественных произведений,
  переданных  средствами изобразительного искусства.

Грамотно
  и логически правильно излагать собственные мысли. Участвовать в диалоге.

практическая     работа

6

Рисование
  геометрического орнамента (крышка для столика квадратной формы).

1

11/10

Знать
  правила построения узора в квадрате.

Уметь
  рисовать квадрат и делить его на равные части. Уметь проводить прямые,
  вертикальные, горизонтальные, наклонные линии.

Уметь
  анализировать свой рисунок с помощью учителя.

7

Рисование
  с натуры предметов цилиндрической формы, расположенных ниже уровня зрения (кружка,
  кастрюля)

1

18/10

Знать
  понятие
  цилиндра.

Уметь изображать объемные предметы
  цилиндрической формы в несложном пространственном положении; правильно
  определять величину рисунка по отношению к листу бумаги; передавать в рисунке
  строение предмета, форму, пропорции и свет его частей; учить пользоваться
  осевыми линиями при построении рисунка; подбирать соответствующие цвета для
  изображения предметов, передавая их объемную форму элементарной светотенью. Сравнивать
  предметы по форме,  величине, цвету

8

Рисование
  на тему «Сказочная избушка» (украшение узором наличников и ставен).

1

25/10

Знать
  приёмы рисования простых геом. узоров (квадратики, крестики, кружочки)
  и узоров из растительных элементов (веточки, листочки, ягоды).

Уметь
  воспроизводить в рисунке ранее воспринятые иллюстрации к русским народным
  сказкам; использовать в работе приёмы декоративного рисования.

Уметь
  отражать в рисунке свои зрительные впечатления и эмоционально-эстетические
  переживания от явлений действительности.

9

Беседа
  на тему «Золотая хохлома». Демонстрация изделий народного промысла (посуда).

1

08/11

Знать
  понятие «хохлома»; знать предназначение изделий народного промысла (посуды).

Уметь рассматривать
  изделия народных мастеров, рассказывать об особенностях рассматриваемых изделий
  народного промысла (посуды). Узнавать и правиль но называть
  изображенные предметы.

Грамотно
  и логич. правильно
  излагать собственные мысли. Участвовать в диалоге, поддерживать
  беседу на заданную тему.

10

Рисование
  на тему «Моя любимая игрушка».

1

15/11

Знать
  названия игрушек, их предназначение.

Уметь
  рисовать по памяти на основе наблюдений знакомые предметы – игрушки;
  повторять освоенные ранее изображения; уметь всесторонне рассматривать
  несложные по форме предметы.

Уметь
  анализировать предметы и отмечать особенности формы, строения, цвета и т.д.

 практическая работа

11

Рисование
  с натуры игрушки – автобуса.

1

22/11

Знать
  части (конструкцию) изображаемого предмета (автобуса).

Уметь
  передавать в рисунке характерные особенности  формы предмета, сравнительные
  размеры его частей и их взаимное расположение; соблюдать определенную
  последовательность работы.

Уметь
  доводить начатую работу до конца, правильно оценивать свои возможности.

12

Рисование
  с натуры игрушки – грузовика (фургона).

1

29/11

Знать
  части (конструкцию) изображаемого предмета (грузовика).

Распознавать
  формы простейших плоских фигур

13

Рисование
  на тему «Городской транспорт».

1

06/12

Знать
  виды транспорта, правила уличного движения.

Уметь
  рисовать по представлению после наблюдения группу предметов, объединив их
  единым содержанием; располагать предметы на листе бумаги с учётом
  пространства (земля, небо).

Уметь
  отражать в рисунке свои зрительные впечатления и эмоц-эстетические
  переживания от явлений действительности.

14

Рисование
  с образца геометрического орнамента в квадрате.

1

13/12

Знать
  правила построения узора в квадрате.

Уметь
  рисовать квадрат и делить его на равные части (8 частей). Уметь проводить
  прямые, вертикальные, горизонтальные, наклонные линии, последовательно
  выполнять построение сложного геом. орнамента и соблюдать правила
  раскрашивания, подбирая гармонические цвета.

15

Декоративное
  рисование расписной тарелки (новогодняя тематика).

1

20/12

Знать
  правила построения узора в круге.

Уметь
  размещать декоративные элементы в круге на осевых линиях (диаметрах) в центре
  и по краям. Использовать акварельные и гуашевые краски. Ровно заливать с
  соблюдением контуров отдельные элементы орнамента. Подбирать гармоническое
  сочетание цветов.
Чётко
  и правильно осознавать цель своей работы.

практическая
  работа

16

Рисование
  на тему «Зимние забавы детей»

1

27/12

Знать
  признаки зимы, зимние забавы детей.

Уметь
  рисовать по представлению после наблюдения; создавать по словесному описанию
  представления о ранее увиденном. Уметь правильно передавать зрительное
  соотношение величин предметов, учитывать видимое уменьшение дальних
  предметов, правило загораживания одних предметов другими.Уметь отражать в
  рисунке свои зрительные впечатления и эмоционально-эстетические переживания
  от явлений действительности.

17

Декоративное
  рисование панно «Снежинки».

1

17/01

Знать
  последовательность изображения снежинки.

Уметь
  передавать в графической форме некоторые природные явления.

Уметь
  передавать в рисунке свои впечатления от ранее увиденного.

практическая
  работа

18

Беседа
  по картинам на тему «Кончил дело – гуляй смело» (В. Сигорский
  «Первый снег», Н. Жуков «Дай дорогу!»).

1

24/01

Знать
  отличие картины от репродукции.

Уметь рассказывать о
  содержании и особенностях рассматриваемых репродукций худож.  произведений,
  переданных  средствами изобразительного искусства.

Уметь
  выражать свои мысли.Элементарно обосновывать высказанное суждение.

19

Рисование
  с натуры предметов симметричной формы (ваза для цветов)

1

31/01

Знать
  понятие «осевая линия».

Уметь
  анализировать объект изображения. Определять величину рисунка по отношению к
  листу бумаги. Передавать в рисунке строения предмета, формы, пропорции и свет
  его частей. Использовать осевые линии при построении рисунка. Подбирать
  соответствующие цвета для изображения предмета, передавая их объемную форму
  элементарной светотенью. Уметь выделять главное.

20

Рисование
  с натуры раскладной пирамидки.

1

07/02

Знать
  понятие «осевая линия»; понятие «конус».

Уметь
  рисовать предметы конической формы с использованием осевой линии; определять
  величину рисунка по отношению к листу бумаги.

Выполнять
  инструкции, точно следовать образцу и простейшим алгоритмам.

21

Рисование
  с натуры бумажного стаканчика (натура — раздаточный материал).

1

14/02

Знать
  понятие «осевая линия».

Уметь
  рисовать предметы, используя осевые линии; выявлять объём предметов
  средствами светотени.

Распознавать
  формы простейших плоских фигур

22

Рисование
  на тему: «День защитника Отечества».

1

21/02

Знать
  значение
  праздника.

Уметь
  соединять в одном сюжетном рисунке изображения нескольких предметов,
  объединяя их общим содержанием.

Уметь
  отражать в рисунке свои зрительные впечатления и эмоционально-эстетические
  переживания от явлений действительности.
Распознавать формы простейших плоских
  фигур

23

Рисование
  с натуры  игрушки сложной конструкции (подъемный кран или экскаватор).

1

28/02

Знать части
  (конструкцию) изображаемого предмета (подъемного крана или экскаватора).

Уметь
  передавать в рисунке характерные особенности  формы предмета, сравнительные
  размеры его частей и их взаимное расположение; совмещать в изображении предмета
  несколько геометрических фигур; соблюдать определенную последовательность
  работы.

24

Декоративное
  рисование открытки к 8 Марта.

1

07/03

Знать
  правила построения узора на листе бумаги.

Уметь
  определять структуру узора, форму и цвет составных частей; правильно
  располагать элементы оформления по всему листу бумаги.

Уметь
  наблюдать, делать выводы и обобщать.

25

Рисование с натуры домиков для птиц (скворечники,
  дуплянки, синичники).

1

14/03

 Знать
  понятие «осевая линия».

Уметь
  рисовать предметы прямоугольной, конической формы с использованием осевой
  линии; определять величину рисунка по отношению к листу бумаги.

Распознавать
  формы простейших плоских фигур

26

Рисование
  на тему «Пришла весна».

Рассматривание
  иллюстраций картин (И. Левитан. «Март», «Первая зелень», К. Юон.
  «Мартовское солнце»)

1

21/03

Знать
  признаки весны.

Уметь
  компоновать сюжет на тему окружающей жизни путём сопоставления светлых и
  темных тонов, чистых и смешанных цветов. Уметь изображать основания более
  близких предметов ниже, дальних предметов – выше, близких предметов – крупнее
  дальних.
Уметь
  узнавать в репродукциях художественных картин характерные признаки времен
  года, передаваемые средствами изобразительного искусства.Уметь отражать в
  рисунке свои зрительные впечатления и эмоц-эстетические переживания от
  явлений действительности.

27

Рисование
  с натуры постройки из элементов строительного материала.

1

04/04

Знать
  части (конструкцию) изображаемого предмета, их цвет, форму.

Уметь
  передавать в рисунке, следуя натуре, расположение кубиков в постройке, их
  форму, цвет, соблюдать приблизительные пропорции частей.

Уметь
  работать не торопясь, уметь сравнивать.
Уметь
  отражать в рисунке свои зрительные впечатления и эмоционально-эстетические
  переживания от явлений действительности.

практическая работа

28

Рисование
  на тему «Космические корабли в полете»

1

11/04

Знать
  значение Дня космонавтики.

Уметь
  рисовать от руки основные геом. фигуры; уметь рисовать по замыслу. Располагать
  изображения на листе бумаги, объединяя их общим замыслом.

29

Рисование
  с натуры предметов конструктивной формы (часы настольные, напольные,
  настенные).

1

18/04

Знать части
  изображаемого предмета (настольных, напольных, настенных часов), виды часов,
  предназначение часов, значение времени в жизни человека.

Уметь
  совмещать в изображении несколько геометрических фигур: прямоугольник и круг,
  квадрат и  круг.
Анализировать
  объекты изображения (определение формы,  величины составных частей).
  Определять величину рисунка по отношению к листу бумаги. Передавать в рисунке
  строение предметов, формы, пропорции. Наблюдать объекты окружающего мира.

30

Рисование
  с натуры  в виде набросков(3-4 предмета на одном листе) столярных или
  слесарных инструментов (молоток, рубанок, гаечный ключ).

1

25/04

Знать
  порядок расположения нескольких изображений на листе бумаги.

Уметь
  рисовать с натуры предметы несложной формы с точной передачей пропорций,
  строения, очертаний.  Сравнивать натуру с рисунком.

Сравнивать
  предметы по форме,  величине, цвету

практическая работа

31

Рисование
  с натуры предметов симметричной формы (настольная лампа, зонт)

1

02/05

Знать
  понятие «осевая линия».
Знать
  части (конструкцию) изображаемых предметов, их цвет, форму.

Уметь
  рисовать с натуры предметы с точной передачей пропорций, строения, очертаний.
  Использовать осевые линии при построении рисунка. Подбирать соответствующие
  цвета для изображения предметов. Сравнивать натуру с рисунком.
Устно
  описывать объекты наблюдения.

32

Декоративное
  рисование расписного блюда (узор из ягод и листьев).

1

09/05

Знать
  правила построения узора в круге.

Уметь
  размещать декоративные элементы в круге на осевых линиях (диаметрах) в центре
  и по краям. Использовать акварельные и гуашевые краски. Ровно заливать с
  соблюдением контуров отдельные элементы орнамента. Подбирать гармоническое
  сочетание цветов.
Элементарно
  обосновывать высказанное суждение.

33

Рисование
  в квадрате узора из цветов и бабочек.

1

16/05

Знать
  понятия «симметрия», «ритм».
 Знать
  правила построения узора в квадрате.

 Уметь
  использовать осевые линии при выполнении узора в квадрате, располагать
  симметрично элементы рисунка, заполняя середину, углы, края; ориентироваться
  в заданной геометрической форме с учётом симметричного расположения
  элементов.
Слушать
  объяснение учителя и ответы товарищей.

34

 Беседа
  на тему «Декоративно-прикладное искусство» (вышивка, кружево, керамика).

1

23/05

Знать
  предназначение изделий декоративно
  - прикладного искусства.

Уметь рассматривать
  изделия декоративно-прикладного искусства, рассказывать об особенностях
  рассматриваемых
  изделий.     Узнавать и правильно называть изделия
  декоративно-прикладного искусства.

Уметь
  выполнять требования учителя

практическая работа

Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков
обучающихся.

Знания и умения,
учащихся по изобразительному искусству  оцениваются     по результатам
выполнения практических заданий.
Оценка «5» -
выставляется за безошибочное и аккуратное выполнение          работы.
Оценка «4»
-выставляется ученику за безошибочное и аккуратное              выполнение
работы, но ученик допускает неточности в выполнении  работы.
Оценка «3» - выставляется, ученику за неточности в выполнении
работы   (восприятия формы, конструкции, величины, цвета предметов в
пространстве) и требующая корректировку со стороны учителя.

file_name: 4кл ИЗО.doc

alt: Содержание программы учебного курса

alt: Беседа на тему «Золотая хохлома»

alt: Рисование на темы.2 Рисование на тему: «День защитника

alt: Рисование с натуры. 4 ·

alt: Календарно-тематическое планирование по предмету изобразительное искусство , 4класс № п/п

alt: Знать отличие картины от репродукции

title: Рабочая программа


extracted_text:
Объекты алгоритмов
1 ВАРИАНТ
Задание 1
Определите
к какому типу относится величина.
Площадь
страны
Выберите
один из 5 вариантов ответа:

1)
лит
2)
сим
3)
лог
4)
цел
5)
вещ

Задание 2
Укажите,
какого типа переменные потребуются для обозначения в алгоритме указанных
понятий.
Укажите
соответствие для всех 4 вариантов ответа:
1)
Номер квартиры в доме
2)
Температура тела человека
3)
Количество забитых в матче шайб
4)
Порядковый номер ученика в классном журнале

1)
вещ
2)
 цел
3)
цел
4)
цел

Задание 3
Какая
запись соответствует записи на алгоритмическом языке данного выражения.
Изображение:

Выберите
один из 4 вариантов ответа:

1) 1 / 3 (x^2 + 4) * y
2) 1 / 3 * (sqrt(x) + 4) * y
3) 1 / 3 * (x^2 + 4) y
4) 1 / 3 * (sqr(x) + 4) * y

Задание 4
Величина
переменной а=5. Определите чему станет равна величина а, после выполнения
следующего присваивания: а:= а * 3.
Выберите
один из 3 вариантов ответа:

1)
3
2)
5
3)
15

Задание 5
Укажите,
команды алгоритма в результате которых, сначала переменной х присваивается
значение целого типа 7, а затем вычисляется квадрат переменной х.
Выберите
один из 3 вариантов ответа:

1)
х = 7
х:=
sqr(x)
2)
х:= 7
х:=
sqr(x)
3)
х:= 7
х
= sqr(x)

Объекты алгоритмов

2 ВАРИАНТ
Задание 1
Величина
в информатике - это
Выберите
несколько из 5 вариантов ответа:

1)
символ
2)
пример
3)
строка
4)
число
5)
таблица

Задание 2
Какие
из перечисленных величин относятся к переменным?
Выберите
несколько из 4 вариантов ответа:

1)
количество дней в месяце.
2)
давление человека.
3)
скорость грузовика.
4)
год рождения человека.

Задание 3
Какие
бывают виды выражений?
Выберите
несколько из 5 вариантов ответа:

1)
Переменные
2)
Арифметические
3)
Логические
4)
Строковые
5)
Функции

Задание 4
Укажите
команду, увеличивающую значение переменной х в 2 раза
Выберите
один из 4 вариантов ответа:

1)
sqr(x)
2)
х*2
3)
х+2
4)
х/2

Задание 5
Какие
команды присваивания составлены правильно:
Выберите
несколько из 5 вариантов ответа:

1) а1:= b+2
2) 6f := d *2
3)  a + b:= 6
4) a:=8
5) sqr(x):= sqr (а)

Объекты алгоритмов

3 ВАРИАНТ

Задание 1
Какие
из перечисленных величин относятся к постоянным?
Выберите
несколько из 6 вариантов ответа:

1)
температура тела человека
2)
количество месяцев в году
3)
среднегодовая температура воздуха в регионе
4)
количество дней в неделе
5)
скорость автомобиля
6)
скорость часовой стрелки

Задание 2
Сопоставьте
тип величины с её значением.
Укажите
соответствие для всех 5 вариантов ответа:

1)
лит
2)
цел
3)
вещ
4)
лог
5)
сим

1)
Ю
2)
1945
3)
12.34
4)
'Алгоритм'
5)
False

Задание 3
Как
в алгоритмах обозначается √х?
Выберите
один из 3 вариантов ответа:

1) abc(x)
2) sqrt(x)
3) sqr(x)

Задание 4
Определите
к какому типу относится величина.
Название
города.
Выберите
один из 5 вариантов ответа:

1)
вещ
2)
сим
3)
лог
4)
цел
5)
лит

Задание 5
Какие
из величин можно использовать в алгоритме?
Выберите
несколько из 5 вариантов ответа:

1)
логические
2)
числовые
3)
символьные
4)
параметрические
5)
литерные

Ответы

№ задания

Вариант

1

2

3

1

5

1,
  3, 4, 5

2,
  4, 6

2

1-4,
  2-2, 3-3, 4-2

1,
  2, 3

1-4,
  2-2, 3-3, 4-5, 5-5

3

4

2,
  3, 4

2

4

3

2

5

5

2

1,
  4

1,2,3,5

file_name: Объекты алгоритмов СР.docx

alt: Объекты алгоритмов 1 ВАРИАНТ

alt: Объекты алгоритмов 2 ВАРИАНТ

alt: Объекты алгоритмов 3 ВАРИАНТ

alt: Ответы № задания

title: Тест по информатике 8 класс. Тема "Объекты алгоритмов"