extracted_text:
Федеральное агентство по образованию
ФГОУ СПО «Кировский механико - технологический
техникум
молочной промышленности

Рабочая тетрадь
для практических работ
по дисциплине «Теория бухгалтерского учета»

студента (ки) группы Б-21

Киров , 2008

№

Наименование работы

Количество часов

1.

Группировка хозяйственных средств, предприятия по составу,
  размещению и источникам образования

4

2.

Определение типов хозяйственных операций и их влияние на
  бухгалтерский баланс

4

3.

Составление бухгалтерских проводок. Подсчет оборотов и сальдо по
  счетам

2

4.

Составление оборотных ведомостей по счетам синтетического и
  аналитического учета

2

5.

Учет процесса снабжения

4

6.

Учет процесса производства

4

7.

Учет процесса реализации

4

8.

Заполнение
  бухгалтерских документов

4

9.

Составление документов по результатам инвентаризации

4

10.

Составление бухгалтерских справок на исправление ошибок в
  учетных записях

2

11.

Заполнение журнала- ордера, ведомости, мемориального ордера и
  ведомости

2

12.

Сквозная задача

4

Итого

40

Практическая работа №1: «Группировка имущества предприятия по
составу и размещению и источникам образования».
Целевое пространство: Группировка хозяйственных средств по
составу и по источникам образования - объединение хозяйственных средств и
источников по характерным признакам согласно классификации.

Индивидуальная цель:

Я хочу

Обобщающая цель:

Поисковое пространство:
Задание 1. На основе данных для выполнения задачи
произвести группировку имущества ОАО «Вега» по составу и размещению.
Состав имущества
ОАО «Вега» на 01.01.200Х.

№

Наименование хозяйственных
  средств

Сумма, руб.

1.

Запчасти для ремонтного оборудования

23000

2.

Лента стальная

16800

3.

Вычислительная техника

73600

4.

Оборудование разное в цехах

104200

5.

Здание заводоуправления

120400

6.

Легковой автомобиль

79000

7.

Денежные средства на расчетном счете в
  банке

96000

8.

Грузовые автомашины

140 000

9.

Незавершенное производство

4000

10.

Земельный участок в собственности
  организации

81000

11.

Материалы разные на складе

34000

12.

Здание склада

35900

13.

Топливо

1600

14.

Хозяйственный инвентарь

1300

15.

Расходы по подписке на газеты и журналы

1200

16.

Шкафы металлические

16150

17.

Станки токарные

30 000

18.

Здание производственных цехов

210450

19.

Деньги в кассе

3000

20.

Патент на изобретение

22000

21.

Радиотелефон

4500

22.

Здание общехозяйственного назначения

72000

23.

Готовая продукция на складе

36700

24.

Медь листовая

19000

25.

Сооружение (ограждение организации)

21000

26.

Расходы на освоение новых видов
  продукции

33100

Задание 2. На основе данных для выполнения задачи произвести группировку
источников формирования имущества ОАО «Вега» на 01.01.200Х.
Состав источников формирования имущества
ОАО «Вега» на 01.01.200Х.

№

Наименование источников
  хозяйственных средств

Сумма, руб.

1.

Резерв на оплату отпусков
  работникам

21 000

2.

Уставный капитан

820 000

3.

Добавочный капитал

123 300

4.

Задолженность поставщикам за материалы

16200

5.

Задолженность банку по кредиту сроком на
  3 года

71 000

6.

Нераспределенная прибыль
  отчетного года

94 000

7.

Резервный капитал

22 000

8.

Часть
  прибыли, причитающаяся к платежу в бюджет в виде налога на прибыль

19400

Задание 3. На основе данных для выполнения задачи
произвести группировку имущества и источников образования имущества фабрики
«Лотос».
Состав имущества
и источников образования имущества мебельной фабрики «Лотос» на 01.01.200Х г.

№ п/п

Наименование хозяйственных
  средств

Сумма, руб.

1.

Задолженность по оплате
  рабочим и служащим

8 000

2.

Основные материалы на
  складе

21500

3.

Тиски слесарные

4200

4.

Задолженность перед
  бюджетом

6200

5.

Незавершенное производство

6300

6.

Хозяйственный инвентарь

9000

7.

Денежные средства на расчетном счете

128 000

8.

Добавочный капитал

71 000

9.

Задолженность органам социального
  страхования

1 I 000

10.

Нераспределенная прибыль
  отчетного года

123 000

11.

Здание склада

59 000

12.

Задолженность банку по кредиту сроком на
  4 года

98000

13.

Готовая продукция на складе

38200

14.

Резерв на оплату отпусков
  работникам

22 000

15.

Телефакс

6000

16.

Задолженность мебельной фабрики прочим
  кредиторам

29800

17.

Топливо

5400

18.

Гвозди

1000

19.

Уставный капитал

622790

20.

Здания производственные

206 000

21.

Деньги в кассе

2000

22.

Рубанки

5200

23.

Задолженность Коваленко А.Л. по
  подотчетным суммам

100

24.

Задолженность по краткосрочному кредиту
  банку

45 000

25.

Стамески

6200

26.

Машины и производственное
  оборудование

206 000

27.

Масло машинное

3200

28.

Лак

2190

29.

Легковой автомобиль

91700

30.

Вычислительная техника

52900

31.

Расходы по подписке на
  газеты и журналы

1500

32.

Грузовые автомобили

205600

33.

Краски

2800

34.

Резервный капитал

64 000

35.

Расходы на освоение новых
  видов продукции

26 000

Исполнение:
Задание 1.
1. Изучить исходные данные в задании 1.
2. Записать характерные черты составных
частей внеоборотных и оборотных активов:

Основные средства

Нематериальные активы

Долгосрочные финансовые вложения

Капитальные вложения

Денежные средства

Материально производственные запасы

Краткосрочные финансовые вложения

Незавершенное производство

Дебиторская задолженность

3.Разнести исходные данные задания 1 в
таблицу.
«Классификация
имущества предприятия»

Имущество предприятия (активы)

Внеоборотные
  активы

Сумма, руб.

Оборотные активы

Сумма, руб.

1
  .Основные средства

1.
  Запасы

2.
  НМА

2. Денежные
  средства

3. Долгосрочные финансовые вложения

3. Дебиторская задолженность

4. Капитальные вложения

Задание 2.
1. Изучить исходные данные в
задании 2.
2. Записать характерные черты
составных частей собственных и заемных источников (аналогично заданию 1):

3. Заполнить таблицу
исходными данными задания 2 (аналогично 1 заданию).
«Классификация
источников образования имущества предприятия»

Источники образования имущества
  предприятия (пассивы)

Собственные

Сумма, руб.

Заемные

Сумма, руб.

Задание 3.
1. Изучить исходные данные в задании 3.
2.Заполнить таблицу исходными данными
задания 3 (аналогично 1 и 2 заданию).

Актив (имущество)

Сумма, руб.

Пассив (источники образования имущества)

Сумма, руб.

1.Внеоборотные активы

1.1. Основные средства:

3. Подсчитать итоговые суммы в активе и
пассиве.
Рефлексия:
1.    Контрольное задание: Распределите предложенные
остатки на счетах на имущество и источники образования имущества с указанием
наименования счетов.

Номер счета

Сумма, руб.

Номер счета

Сумма, руб.

Номер счета

Сумма, руб.

Номер счета

Сумма, руб.

01

480451

68

21 756

43

47 800

55

200 000

04

80 000

80

100 000

44

1 000

70

38 954

10

158 900

69

15 890

97

50 000

82

20 000

20

15 660

50

890

60

1 589 670

83

2 000

41

12 000

51

879 472

62

18 972

84

156 875

Классификация имущества и источников
образования имущества предприятия

Актив (имущество)

Сумма, руб.

Пассив (источники образования имущества)

Сумма, руб.

2.
  Вывод по индивидуальной цели

3.
  Вывод по общей цели

Оценка:

Подпись:

Я.В. Конькова

Практическая работа №2: «Определение типа изменений в балансе под
влиянием хозяйственных операций».
Целевое пространство: Определение типа изменений в балансе под
влиянием хозяйственных операций – анализ хозяйственных операций и объединение их
по типам согласно классификации по характерным признакам

Индивидуальная цель:

Я хочу

Обобщающая цель:

Поисковое пространство:
Проклассифицировать остатки имущества и
источников образования имущества на 01.03.200Х г. Проанализировать
хозяйственные операции за март, определите тип их влияния на бухгалтерский
баланс, составить итоговый баланс.
Остатки
имущества и источников образования имущества на 01.03.200Х г.

Показатели

Сумма, руб.

Денежные средства на расчетном счете

1000000

Зарегистрированный уставный капитал

200000

Задолженность дебиторов за платные услуги

10000

Задолженность по выплате социальных пособий работников
  организаций

15000

Задолженность работников по возмещению материального
  ущерба

1500

Задолженность по выплате заработной платы работникам

150000

Задолженность по погашению краткосрочного кредита

676500

Остаток незавершенного производства

30000

Журнал
хозяйственных операций за март 200Х г.

№

Содержание хозяйственных операций

Сумма, руб.

1.

Получено в кассу с расчетного счета
  наличными на различные цели

150 000

2.

Получена
  в кассу оплата за оказанные платные услуги от прочих дебиторов

10000

3.

Приняты наличные денежные средства в
  качестве авансов от покупателей

30 000

4.

Выдана из кассы заработная плата
  работникам

150 000

5.

Получено
  от работника в возмещение материального ущерба

1 500

6.

Выдано из кассы под отчет работнику
  предприятия

3 000

7.

Увеличен уставный капитал за счет
  дополнительных вкладов учредителей

200 000

8.

Получен на расчетный счет вклад в
  уставный капитал

200 000

9.

Перечислено с расчетного
  счета в погашение краткосрочного кредита

30 000

10.

Получены
  материалы о поставщиков

200 000

11.

Оприходована готовая
  продукция из основного производства на склад

30 000

12.

Выплачены
  пособия на рождение ребенка

15 000

13.

Сдан на расчетный счет сверхлимитный
  остаток кассы

20 000

14.

Отпущены
  материалы в основное производство

140 000

15.

Начислена заработная плата
  работникам основного производства

100 000

16.

Начислен единый социальный
  налог на затраты производства (26% от заработной платы)

Исполнение:
1. Проклассифицировать остатки имущества и источников
образования имущества на 01.03.200Хг.
Классификация имущества и источников
образования имущества предприятия

Актив (имущество)

Сумма, руб.

Пассив (источники образования имущества)

Сумма, руб.

2. Проанализировать хозяйственные операции
за март, определите тип их влияния на бухгалтерский баланс. Результат решения оформить
в таблице аналогично примеру.

№

Изменения в
  бухгалтерском балансе

Тип изменения

Сумма, руб.

Актив

Пассив

1.

+ Касса
- Расчетный счет

1 тип (увеличение и уменьшение в активе баланса)

150 000

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

3. Составить баланс на 01.04.200Х. с учетом данных на начало
периода и хозяйственных операций.
Например: Касса остатка на 01.03.200Х г. нет по операции №1 +150 тыс.руб. и т.д.
(решение оформить в таблице).
Классификация имущества и источников
образования имущества предприятия

Актив (имущество)

Сумма, руб.

Пассив (источники образования имущества)

Сумма, руб.

Касса остатка на 01.03.200Х г. нет по операции №1 +150 тыс.руб. и
  т.д

           Итого:

Итого:

Рефлексия:
1. Контрольное задание: Приведите примеры хозяйственных операций
на каждый тип изменений.

№

Изменения в
  бухгалтерском балансе

Тип изменения

Сумма, руб.

Актив

Пассив

2.

2.
  Вывод по индивидуальной цели

3.
  Вывод по общей цели

Оценка:

Подпись:

Я.В. Конькова

Практическая работа №3: «Составление бухгалтерских проводок.
Подсчёт оборотов и сальдо по счетам»
Целевое пространство: Составление бухгалтерских проводок.
Подсчёт оборотов и сальдо по счетам – отражение хозяйственных операций в
бухгалтерском учете с использованием методов бухгалтерского учета двойная
запись и счет.

Постановка индивидуальной цели:

Я хочу

Постановка обобщающей цели:

Поисковое пространство:
Задание. Открыть счета бухгалтерского учёта, на основании следующих
данных об остатках на 1 января 200Х года. Отразить в журнале хозяйственных
операций и на счетах бухгалтерского учета операции ООО «Ветер».
Исполнение.
1. Составить бухгалтерские проводки в
журнале хозяйственных операций ООО «Ветер», расписав последовательность
действий аналогично примеру.

№

Содержание хозяйственной операции

Сумма, руб.

Дт

Кт

1.

Получены
  в кассу деньги с расчетного счета на хозяйственные нужды

1000

50

51

В
  операции два объекта: Касса «+» и Расчетный счет «-», счета 50 и 51,
  активные, увеличение на активном по дебету, значит Дт 50, уменьшение по
  кредиту, значит Кт 51

2.

Отпущены
  со склада общества в производство материалы:
• Ткань
  шерстяная с лавсаном 200 м. по 300 руб. за 1
   м
• Ткань
  шерстяная 100 м по цене 200 руб. за 1
   м

3.

Отпущено со склада в производство
  топливо

3000

4.

Погашена с расчётного счёта
  задолженность перед поставщиками

100000

5.

Предъявлен к оплате счёт покупателям за готовую
  продукцию

472000

6.

Списана на продажу готовая продукция,
  предъявленная к оплате по себестоимости

300000

7.

Получен на расчётный счёт
  платёж от покупателя за проданную продукцию

472000

8.

Погашена с расчётного счёта
  задолженность банку по краткосрочному кредиту

40000

9.

Получена ткань шерстяная с лавсаном 100
   м по 300 руб. за 1 м от поставщика

10.

Оплачены из подотчётных сумм
  экспедитором производственные расходы

1400

11.

Возвращён в кассу остаток
  неиспользованных подотчётных сумм экспедитором

12.

Начислена заработная плата рабочим за январь

90000

13.

Получены деньги с расчётного счёта в
  кассу для выплаты заработной платы

90000

14.

Выдана из кассы заработная плата

90000

15.

Получено в кассу с расчётного счёта на
  хозяйственные нужды

5000

10000

16.

Поступил от поставщиков
  инвентарь

17.

Оприходована на склад
  фабрики готовая продукция, выпущенная из производства

170000

18.

Произведены удержания из заработной
  платы налога на доходы физических лиц

9800

19.

Начислен ЕСН с суммы заработной
  платы работников (26%)

20.

Перечислено с расчётного
  счёта в погашение задолженности:
• Бюджету по налогам
• Внебюджетным фондам по
  ЕСН

50000
56000

21.

Погашена задолженность поставщикам за
  шерстяную ткань за счёт краткосрочного кредита банка

2. Открыть счета бухгалтерского учёта учебной
формы на основании остатков на 01 января 200Х года.
Остатки на 1 января 200Х года.

Актив

Сумма, руб.

Пассив

Сумма, руб.

Касса

1000

Уставный капитал

1000000

Расчётный счёт

1563500

Задолженность бюджету по налогам

50000

Готовая продукция на складе

300000

Задолженность по заработной плате

350000

Материалы

90000

Задолженность по ЕСН

56000

Задолженность подотчетных лиц

1500

Задолженность поставщикам

100000

Задолженность по краткосрочному кредиту

400000

Баланс:

1956000

Баланс:

1956000

3.  Отразить хозяйственные операции на счетах,
вывести остатки на 1 февраля.
4.  Составить бухгалтерский баланс на 1
февраля.
Остатки на 1 февраля 200Х года.

Актив

Сумма, руб.

Пассив

Сумма, руб.

Рефлексия:
1. Контрольное задание: Расшифруйте бухгалтерские проводки.

№

Хозяйственная
  операция

Дт

Кт

Сумма, руб.

50

73

5 000

94

10

3 000

73

94

3 000

45

43

50 000

70

76

12 000

4.
  Вывод по индивидуальной цели

5.
  Вывод по общей цели

Оценка:

Подпись:

Я.В. Конькова

Практическая работа №4: «Составление оборотных ведомостей по
счетам синтетического и аналитического учёта»
Целевое пространство: Составление оборотных ведомостей по
счетам синтетического и аналитического учёта - объединение хозяйственных операций
на счетах бухгалтерского учета по характерным признакам.

Постановка индивидуальной цели:

Я хочу

Постановка обобщающей цели:

Поисковое пространство:
Задание. Открыть счета синтетического и
аналитического учета  по приведенным исходным данным. Зарегистрировать в
журнале и записать на счетах синтетического и аналитического учета хозяйственные
операции за август 200Х г.

Исполнение
1. Открыть счета синтетического учета по
приведенным исходным данным.
Баланс ОАО «Инструмент» на 1 августа 200Х г.

Актив

Пассив

Наименование
  статей

Сумма, руб.

Наименование
  статей

Сумма, руб.

Основные
  средства
Сырье и
  материалы
Незавершенное производство
Касса
Расчетный
  счет
Расчеты с
  подотчетными лицами

535000
132000
75000
1100
146400
1500

Уставный капитал
Прибыль
Расчеты с поставщиками
Расчеты с рабочими и служащими

Расчеты с органами
  социального страхования

658300
50000
94000
63700
25000

Баланс

891000

891000

2. Открыть счета аналитического учета по
приведенным ниже данным.
Ведомость остатков по синтетическому счету
«Расчеты с подотчетными лицами» на 1 августа 200Х г.

№ п/п

Фамилия, инициалы,
  должность подотчетного лица

Сумма по дебету счета

1
2

Борисов П.А. -
  агент по снабжению
Сомов В.Г. -
  заведующий хозяйством
Итого

800
700
1500

Ведомость остатков
по синтетическому счету «Расчеты с поставщиками» на 1 августа 200Х г.

№

Наименование поставщика

Сумма по кредиту счета

1

ОАО «Торгинструмент»

26500

2

ОАО «Цветмет»

23500

3

ОАО «Чермет»

44000

Итого

94000

3. Составить корреспонденцию счетов в
журнале хозяйственных операций.
Хозяйственные операции за август 200Х г.

№

Документ и
  краткое содержание операции

Сумма, руб.

Дт

Кт

1.

Счет №173 ОАО «Чермет» и приходные
  ордера № 210-215
Акцептован счет поставщика за
  поступившие на склад материалы

35400

2.

Выписка с расчетного счета в банке.
Перечислено в погашение
  задолженности:
- ОАО «Торгинструмент»
- ОАО «Цветмет»
- ОАО «Чермет»

26500
23500
44000

3.

Авансовый отчет №15 и приходный ордер
  №10
Агентом по снабжению Борисовым П.А.
  приобретены материалы

650

4.

Приходный кассовый ордер №70
От агента по снабжению Борисова П.А.
  принят в кассу остаток аванса

150

5.

Счет №125 ОАО «Чермет» и
  приходные ордера №220-225
Акцептован счет за
  поступившие на склад материалы

37800

6.

Авансовый отчет №71 и приходный ордер
  №12
Заведующим хозяйством Сомовым В.Г.
  приобретены лампы накаливания

750

7.

Расходный кассовый ордер №60
Возмещен перерасход по
  авансовому отчету заведующему хозяйством Сомову В.Г.

50

8.

Выписка из расчетного счета в банке
Перечислено в погашение задолженности
  ОАО «Чермет»

35400

9.

Авансовый отчет №72
Заведующим хозяйством Сомовым В.Г.
  приобретены канцтовары

150

10.

Счет №190 ОАО «Чермет» и
  приходные ордера №226-230
Акцептован счет за
  поступившие на склад материалы

47400

11.

Выписка с расчетного счета в банке
Выдан аванс ОАО «Торгинструмент»

95000

12.

Счет №125 ОАО «Цветмет» и акт
  приемки-передачи основных средств
Акцептован счет за
  поступившее оборудование

120 000

13.

Инвентарная карточка, требование
Введено оборудование в
  эксплуатацию

120 000

Итого:

4. Записать хозяйственные операции на
счетах синтетического и аналитического учета. Каждую операцию следует
записывать последовательно вначале - на синтетическом счете, затем на аналитическом
счете.
5. Подсчитать
итог в журнале операций, обороты и сальдо на 1 сентября по счетам аналитического
и синтетического учета.
6. Составить оборотную ведомость по счетам
синтетического учета и сверить ее обороты с итогом по журналу регистрации
операций, и с оборотами по счетам на схемах.
Оборотная ведомость по синтетическим
счетам

Дт   Кт

Итого Дт

Итого Кт

7. Составить оборотно -
сальдовую ведомость по синтетическим счетам, и сверить итоги со схемами счетов.

Номер счета

Сальдо начальное

Обороты

Сальдо конечное

Дт

Кт

Дт

Кт

Дт

Кт

8. Составить
баланс на 1 сентября 200Х г.

Актив

Пассив

Наименование статей

Сумма, руб.

Наименование статей

Сумма, руб.

Рефлексия:
1. Контрольное задание: Составить задание по определению сальдо
конечного на счете 71 по данным аналитического учета.

6.
  Вывод по индивидуальной цели

7.
  Вывод по общей цели

Оценка:

Подпись:

Я.В. Конькова

Практическая
работа №5: «Учет
процесса снабжения»
Целевое пространство: Учет процесса снабжения – сбор,
регистрация и обобщение информации о процессе снабжения на счетах
бухгалтерского учета, проведение оценки хозяйственных средств при поступлении.

Постановка индивидуальной цели:

Я хочу

Постановка обобщающей цели:

Поисковое пространство:
Задание 1. Составить
бухгалтерские проводки. Учет приобретаемых материалов ведется с применением
аналитического счета 10 ТЗР
Задание 2. Составить
бухгалтерские проводки. Учет приобретаемых материалов ведется с применением
счетов 15 "Заготовление и приобретение материальных ценностей" и 16
"Отклонение в стоимости материальных ценностей"
Задание 3.
Составить бухгалтерские проводки, сформировать первоначальную стоимость основных
средств.
Исполнение.
Задание 1.
1. Отразить в журнале хозяйственные операции ОАО «Фирма Строймастер»
с использованием аналитического счета 10 ТЗР.

№

Содержание
  хозяйственной операции

Сумма, руб.

Дт

Кт

1.

Предъявлен счет ОАО «Фирма Строймастер»
  за строительные материалы:
- кирпич красный 1000 тыс.шт. по цене
  3200 руб. за 1 тыс.шт.
- кирпич белый 2000 тыс.шт. по цене 3500
  руб. за 1 тыс.шт.
- цемент 200 мешков по 30
   кг, по цене 15 руб. за 1 кг.
- ДВП 100 листов по цене 70 руб. за лист

2.

Предъявлен счёт поставщиком на сумму
  расходов по доставке материалов до склада получателя

5700

3.

Начислено рабочим за
  погрузку и выгрузку материалов

1200

4.

Начислен ЕСН (26%) с заработной платы
  работников занятых на погрузке и выгрузке

5.

Выплачена из кассы оплата труда рабочим
  за погрузку и выгрузку материалов.

6.

Отражены услуги вспомогательного
  производства по разгрузочным работам

270

7.

Отпущены материалы со склада в основное
  производство:
- кирпич красный 300 тыс.шт.
- кирпич белый 1500 тыс.шт.
- цемент 120 мешков.

2. Определить процент ТЗР исходя из данных
журнала операций и данных об остатках на начало периода: по счёту 10
«Материалы» 35 тыс.руб. в том числе по счёту 10ТЗР - 2,5 тыс.руб.:
- занести данные на схемы счетов:

- рассчитать процент ТЗР

3. Определить сумму ТЗР подлежащих
списанию на основное производство составить бухгалтерскую запись

Задание 2.
1. Отразить в журнале хозяйственные операции ОАО «Фирма Альянс» с
использованием счетов 15 и 16.

№

Хозяйственные операции

Сумма, руб.

Дт

Кт

1.

Приобретены
  материалы у поставщиков
НДС
  – 18%

800 000

2.

Оплачены
  материалы с НДС с расчетного счета

3.

Отражены
  транспортные услуги в сумме 11 800 руб. вкл. НДС по доставке материалов

4.

Оплачены
  транспортные услуги по доставке материалов.

5.

Отражены
  посреднические услуги по приобретению материалов на сумму 23600 руб. в том
  числе НДС

6.

Оплачены
  посреднические услуги по приобретению материалов

7.

Материалы
  приняты к учету по учетной стоимости

а)800 000

б)850 000

8.

Отражена
  в учете сумма отклонений от учетной стоимости материалов (см п.2)

а)

б)

9.

Отпущены
  материалы в основное производство по учетной стоимости

а)600 000

б)620 000

10.

Списаны
  отклонения от учетной стоимости по материалам, отпущенным в основное
  производство (см. п.3):
а)
б)

2. Определить сумму отклонений исходя из
данных журнала операций и построение схем счета 15

а)

б)

3. Определить процент отклонений исходя из
данных журнала операций и данных об остатках на начало периода: по счёту 10
«Материалы» 35 тыс.руб., по счету 16 - 2,5 тыс.руб.:
- занести данные на схемы счетов:
а)

б)

- рассчитать процент отклонений

а)

б)

3. Определить сумму отклонений подлежащих
списанию на основное производство

Задание 3.
1. Отразить в журнале хозяйственные операции ОАО «Фирма АКС» с
использование счета 08.

№

Хозяйственные операции

Сумма, руб.

Дт

Кт

1.

Приобретены
  основные средства у поставщиков на сумму руб.,
НДС
  18%

590 000

2.

Оплачены
  основные средства с расчетного счета

3.

Оплачены
  наличными транспортные услуги по доставке основных средств на сумму 11 800
  руб., в том числе НДС

4.

В
  учете отражены транспортные услуги

5.

Оказаны
  информационные услуги по специфике основных средств на сумму 5900 руб., в том
  числе НДС

6.

Оплачены
  информационные услуги с расчетного счета

7.

Оплачены
  посреднические услуги по приобретению основных средств на сумму 23 600 руб., в
  том числе НДС со спецсчета

8.

Посреднические
  услуги приняты к учету.

9.

Основные
  средства приняты к учету см п.2.

2. Определить первоначальную стоимость
основных средств исходя из данных журнала операций и построение схем счета 08

Рефлексия:
1. Контрольное задание: Составить бухгалтерские проводки и
определить первоначальную стоимость основных средств.
Хозяйственные операции текущего периода
-
Получены основные средства от
учредителя на сумму 360 000 руб.
-
Оплачены консультационные услуги
по эксплуатации основных средств в сумме 11 800 руб. (в том числе НДС).
-
В учете отражены консультационные
услуги в сумме 11 800 руб.
-
Основные средства приняты к учету.

2.
  Вывод по индивидуальной цели

3.
  Вывод по общей цели

Оценка:

Подпись:

Я.В. Конькова

Практическая
работа №6: «Учет
 процесса производства»
Целевое пространство: Учет процесса производства – сбор,
регистрация и обобщение информации о процессе производства на счетах
бухгалтерского учета, проведение оценки готовой продукции.

Постановка индивидуальной цели:

Я хочу

Постановка обобщающей цели:

Поисковое пространство:
Задание. На основании
исходных данных проставить корреспонденцию счетов в журнале регистрации
хозяйственных операций; открыть необходимые счета, отразить в них операции, подсчитать
обороты и вывести остаток на конец периода; распределить косвенные расходы и
расходы по содержанию и эксплуатации оборудования между заказами -
пропорционально основной зарплате производственных рабочих. Данные для
выполнения задачи:
Остаток по счёту 10 «Материалы» на 01.07. – 149 700
руб.

Исполнение.
1. Проставить корреспонденцию счетов в журнале
регистрации хозяйственных операций, расходы по содержанию и эксплуатации
оборудования отражать на счете 25/1 «Содержание и эксплуатация оборудования»,
прочие косвенные расходы на счете 25/2 «Общепроизводственные расходы».
Хозяйственные операции
за июль:

№

Содержание хозяйственных операций

Сумма, руб.

Дт

Кт

1.

Начислена зарплата рабочим:
а) по заказу №1;
б) по заказу №2;
в) за текущий ремонт
  оборудования;
г) цеховому персоналу;
д) управленческому
  персоналу предприятия.

50 000
100 000
5 000
15 000
40 000

2.

Произведены отчисления
  органам социального страхования в установленном проценте от суммы начисленной
  зарплаты (определить) 26%
а) по заказу №1;
б) по заказу №2;
в) за текущий ремонт
  оборудования;
г) цеховому персоналу;
д) управленческому
  персоналу предприятия.

3.

Образован резерв на
  предстоящую оплату отпусков в размере 6% от начисленной зарплаты:
а) по заказу №1;
б) по заказу №2;
в) за текущий ремонт
  оборудования.

4.

Отпущены со склада в
  механосборочный цех основные материалы по оптовым ценам:
а) для выполнения заказа
  №1;
б) для выполнения заказа
  №2.

40 000
80 000

5.

Списаны ТЗР по израсходованным
  основным материалам в размере 5% от их стоимости по оптовым ценам:
а) на заказ №1;
б) на заказ №2.

6.

Отпущены со склада по
  фактической себестоимости:
а) вспомогательные
  материалы для содержания оборудования;
б) запчасти для текущего
  ремонта;
в) топливо для отопления:
-     механосборочного цеха;
-     офису заводоуправления.

4 000
6 000

3 000
4 000

7.

Начислена амортизация:
а) на оборудование цеха;
б) на здание цеха;
в) на здание
  заводоуправления.

8 000
3 600
6 000

8.

Принят к оплате счёт
  предприятия «Горэлектросеть» за электроэнергию:
а) для содержания
  оборудования;
б) для освещения цеха;
в) на общехозяйственные
  нужды.

7 000
2 005
6 800

9.

В конце месяца распределены
  между видами заказов расходы по содержанию и эксплуатации оборудования (см.
  п.3):
а) заказ №1;
б) заказ №2.

10.

В конце месяца списаны и
  распределены между видами заказов общепроизводственные расходы (см. п.3):
а) заказ №1;
б) заказ №2.

11.

В конце месяца списаны и
  распределены между видами заказов общехозяйственные расходы (см. п.3):
а) заказ №1;
б) заказ №2.

12.

Сдана на склад выпущенная
  из производства продукция. Определить себестоимость с учётом незавершённого
  производства на конец месяца:
а) заказ №1;
б) заказ №2.

2. Открыть счета 20
заказ 1 и заказ 2, 25/1 «Содержание и эксплуатация оборудования», 25/2 «Общепроизводственные
расходы», 26 отразить в них операции, подсчитать обороты и вывести остаток на
конец периода.

3. Распределить
косвенные расходы между заказами пропорционально основной зарплате производственных
рабочих.

Заказ

База распределения (заработная плата)

Расходы по содержанию и эксплуатации оборудования

Общепроизводственные расходы

Общехозяйственные расходы

Коэффициенты
распределения округлять до сотых.

К по счету 25/1=

К по счету 25/2=

К по счету 26=

4.Рассчитать
фактическую себестоимость продукции с учетом данных инвентаризации остатков
незавершённого производства на конец периода:

Наименование статей

Заказ №1, руб.

Заказ №1, руб.

1.
  Основные материалы
2.
  ТЗР (5%)
3.
  Основная зарплата рабочих
4.
  Расходы по содержанию и
  эксплуатации оборудования
5.
  Общепроизводственные расходы
6.
  Общехозяйственные расходы

2 000

3 000

4 000

5 000

ИТОГО

Продукция А

Продукция Б

Рефлексия:
1. Контрольное задание: Определить
стоимость готовой продукции и определить калькуляционную стоимость единицы
продукции. Рассмотреть списание накладных расходов пропорционально стоимости
материалов.

Хозяйственные операции

Сумма, руб.

Дт

Кт

На производство продукции А списаны материалы

40 000

На производство продукции Б списаны материалы

60 000

Начислена заработная плата рабочим, занятым
  производством продукции А

100 000

Начислена заработная плата рабочим, занятым
  производством продукции Б

500 000

Начислена заработная плата управленческому персоналу

100 000

Начислен ЕСН по заработной плате 26%.

Готовая продукция А в количестве 1000 шт. поступила
  на склад.

Готовая
  продукция Б в количестве 1100 шт. поступила на склад.

4.
  Вывод по индивидуальной цели

5.
  Вывод по общей цели

Оценка:

Подпись:

Я.В. Конькова

Практическая работа №7: «Учет процесса реализации»
Целевое пространство: Учет процесса реализации - сбор,
регистрация и обобщение информации о процессе реализации на счетах
бухгалтерского учета, определение финансового результата.

Постановка индивидуальной цели:

Я хочу

Постановка обобщающей цели:

Поисковое пространство:
На основе исходных
данных проставить корреспонденцию счетов в журнале регистрации хозяйственных
операций; открыть необходимые счета, отразить в них операции, подсчитать обороты
и вывести остатки на конец периода; затраты по обслуживанию производства
основного цеха отражать на счёте 25 (О), вспомогательного цеха отражать на
счёте 25 (В); затраты по производству продукции А на счёте 20 (А);продукции Б
на счёте 20 (Б).
Учёт материалов вести
с использованием счетов 10 «Материалы», 15 «Заготовление и приобретение
материалов» и 16 «Отклонения в стоимости материалов», общепроизводственные расходы
распределяются пропорционально плановой себестоимости.
Остатки на
счетах на начало месяца:
счёт 10
«Материалы» - 10840 руб.
счёт 16
«отклонения в стоимости материалов» - 1518 руб.
счёт 51
«Расчётный счёт» - 7167 руб.
Исполнение:
1. Проставить
корреспонденцию счетов в журнале регистрации хозяйственных операций;
Хозяйственные
операции за месяц:

Содержание хозяйственных операций

Сумма, руб.

Дт

Кт

1.

Отпущены
  материалы по учётным ценам:
а)
  на производство продукции А;

30 000

б)
  на производство продукции Б;

20 000

в)
  на производство инструмента;

20 000

г)
  на производственные нужды основного цеха;

10 000

д)
  на производственные нужды вспомогательного цеха;

8 000

е)
  на общехозяйственные нужды.

10 000

2.

Акцептованы
  счета поставщиков за производственные услуги, электроэнергию, воду, газ, израсходованные
  на:
а)
  производство продукции А;
НДС
  (определить);

5 000

б)
  производство продукции Б;
НДС
  (определить);

3 000

в)
  производство инструмента;
НДС
  (определить);

4 000

г)
  нужды основного цеха;
НДС
  (определить);

3 000

д)
  нужды вспомогательного цеха;
НДС
  (определить).

2 000

3.

Акцептованы
  счета за услуги связи информационного центра, за электроэнергию на
  хозяйственные нужды, услуги аудиторской фирмы;
НДС
  (определить).

8000

4.

Начислена
  зарплата:
а)
  производственным рабочим за производство:
продукции
  А;
продукции
  Б.

25 000
20 000

б)
  рабочим за изготовление инструмента;

1500

в)
  цеховому персоналу;
основного
  цеха;
вспомогательного
  цеха

1000
500

г)
  администрации предприятия

1500

5.

Произведены
  отчисления в фонды социального страхования в установленном проценте по
  отношению к начисленной зарплате (определить)

6.

Резервируются
  суммы на предстоящую оплату отпусков рабочих в размере 20 % от зарплаты
  (определить):
а)
  рабочих, изготавливающих продукцию А;
б)
  рабочих, изготавливающих продукцию Б;
в)
  рабочих, изготавливающих инструмент.

7.

Начислен
  износ по основным средствам:
а)
  основного цеха;
б)
  вспомогательного цеха;
в)
  в целом предприятия.

10 000
8 000
10 000

8.

Начислен
  износ по нематериальным активам:
а)
  по патенту, используемому при производстве продукции А;
б)
  по программному обеспечению ВТ, используемому в управлении предприятием;
в)
  по праву пользования землёй.

400

500

1 800

9.

Резервируются
  суммы для проведения ремонтов основных средств:
основного
  цеха;
вспомогательного
  цеха.

5 000
8 000

10.

Уплачены
  проценты за краткосрочный кредит банка.

10 000

11.

Получены
  в кассу предприятия средства на командировочные расходы.

1 500

12.

Выданы
  под отчёт денежные средства на командировочные расходы.

1 500

13.

Списаны
  командировочные расходы на общехозяйственные

1 500

14.

Удержано
  из зарплаты рабочих и служащих:
а)
  налог на доходы физических лиц;
в)
  по исполнительным листам.

16 000
5 000

15.

Списана
  доля отклонений в стоимости израсходованных на производство материалов в
  размере 14 % от их учётной цены (сумму определить по операции 1).

16.

Начислен
  налог на имущество предприятия.

2500

17.

Списаны
  расходы по управлению и обслуживанию инструментальным цехом на его продукцию см
  п.2.

18.

Передан
  на склад инструмент по нормативной себестоимости

50 000

19.

Списаны
  общепроизводственные расходы основного цеха на себестоимость:
а)
  продукции А;
б)
  продукции Б см п.3.

20.

Передана
  на склад по плановой себестоимости:
а)
  продукция А;
б)
  продукция Б.

70 000
50 000

21.

Списаны
  общехозяйственные расходы на себестоимость:
а)
  продукции А;
б)
  продукции Б
в)
  инструмента см. п.3.

22.

Списаны
  отклонения фактической себестоимости от плановой себестоимости см.п.4:
а)
  по продукции А;
б)
  по продукции Б;
в)
  по инструменту.

23.

Реализована
  продукция:
а)
  зачислена на расчётный счёт выручка от реализации;
б)
  списана фактическая себестоимость реализованных полностью:
продукции А;
продукции Б;
инструмента см.
  п.4;
в) выделен НДС по реализованной продукции

442 480

24.

Списан
  финансовый результат от реализации см.п.5

2. Открыть счета 25О,
25В, 20А, 20Б,26 отразить на них операции, подсчитать обороты и вывести остатки
на конец периода;

3. Распределить
косвенные расходы между видами продукции.

Продукция

База распределения

Общепроизводственные расходы

Общехозяйственные расходы

А

Б

Инструмент

Х

Итого

Коэффициенты
распределения округлять до сотых.

К по счету 25=

К по счету 26=

4.Рассчитать фактическую
себестоимость продукции
Расчёт фактической себестоимости готовой продукции и
инструмента

Показатели

Незавершённое производство на начало

Затраты за месяц

Незавершённое производство на конец

Фактическая себестоимость

Продукция А
Продукция Б

4 500
5 200

4 800
5 000

ИТОГО

Инструмент

1 200

1 000

Расчёт отклонений между плановой и фактической
себестоимостями.

Показатели

Плановая с/с

Фактическая с/с

Отклонение

Продукция А

Продукция Б

Инструмент

ИТОГО

5.Определить финансовый
результат от реализации продукции через открытие счета 90.

Рефлексия:
1. Контрольное
задание: Определить стоимость готовой
продукции и определить калькуляционную стоимость единицы продукции. Рассмотреть
списание накладных расходов пропорционально стоимости материалов.
1. На производство продукции А списаны материалы на
сумму 40 000 руб.
2. На производство продукции Б списаны материалы на
сумму 60 000 руб.
3. Начислена заработная плата рабочим , занятым
производством продукции А, в сумме 100 000 руб., продукции Б, в сумме 500
000 руб.
5. Начислена заработная плата управленческому
персоналу 100 000 руб.
6. Начислен ЕСН по заработной плате.
7. Готовая продукция А в количестве 1000 шт. поступила
на склад.
8. Готовая продукция Б в количестве
1100 шт. поступила на склад.
9. Реализована готовая продукция А 600
шт. по цене 236 руб., вкл. НДС, продукция Б 500 шт. по цене 700 руб. вкл. НДС.

2.
  Вывод по индивидуальной цели

3.
  Вывод по общей цели

Оценка:

Подпись:

Я.В. Конькова

Практическая работа №8: «Заполнение бухгалтерских документов»
Целевое пространство: Заполнение бухгалтерских документов – заполнение
всех необходимых реквизитов для придания документу юридической силы.

Постановка индивидуальной цели:

Я хочу

Постановка обобщающей цели:

Поисковое пространство:
Заполнить первичные бухгалтерские
документы на основании исходных данных.
ООО «Крона», лицевой счет 05634818290, счет №30226810700000000002
Исполнение.
1.    Изучить порядок заполнения кассовых
документов (приложение 1).
2.    Заполнить расходный кассовый ордер № 123
(приложение 2)
Из кассы предприятия выдано на
командировочные расходы Сидорову И. П. 1700 р., основание - приказ № 18 от 3
апреля текущего года, кассир Павлова Р.И., главный бухгалтер Пименова И.Р..
3.    Заполнить приходный кассовый ордер №19 (приложение
3)
В кассу предприятия получен остаток
подотчётных сумм - 135 р. от Сидорова И. П., основание - авансовый отчёт № 33
от 13 апреля текущего года.
4.    Изучить порядок заполнения денежного чека
(приложение 4).
5.    Заполнить денежный чек на получение
наличных в кассу от 12 апреля текущего года в ОАО «Вятка-банк», на выплату
заработной платы 1 200 тыс.руб., на выплату отпускных 23 тыс.руб., пособий
по временной нетрудоспособности 45 тыс.руб., командировочных расходов 50
тыс.руб. (приложение 5)
6.    Изучить порядок заполнения платежного
поручения (приложение 6)
7.    Заполнить платежное поручение №523 от
13.09.200Х (приложение 7) на перечисление электронно, 5243,70
руб., плательщик ОАО Спот , ИНН 4345113348, КПП 434501348, лицевой счет 40105630100000010001
в ГРКЦ ГУ Банка России по Кировской обл. г.Киров, корр.счет 30103650500000000609,
БИК 043254001, получатель ООО Крот ИНН
434600130345, КПП 434342001,лицевой счет
40105326100000010001 в ОАО КБ "Хлынов" г.Киров
БИК 043305611, корр. счет40702810600040006197,
за канцтовары (ручки, линейки, карандаши, маркеры), в том числе НДС 799,88 руб.

Рефлексия:
1. Контрольное задание: Записать какие еще формы бухгалтерских документов Вам
знакомы________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

2.
  Вывод по индивидуальной цели

3.
  Вывод по общей цели

Оценка:

Подпись:

Я.В. Конькова

Практическая работа №9: «Заполнение бухгалтерских документов по
результатам инвентаризации»
Целевое пространство: Заполнение бухгалтерских документов по
результатам инвентаризации – сверка фактического наличия хозяйственных средств
с данными учета и регистрация результатов в бухгалтерских документах.

Постановка индивидуальной цели:

Я хочу

Постановка обобщающей цели:

Поисковое пространство:
Исходные данные: По учетным данным на 1
января 200Х г. на складе числятся следующие остатки материалов:

наименование

Единица измерения

Цена, руб.

количество

Фактическое

По данным  учета

1.

Антистеплер

шт.

10,00

 3

4

2.

Блок самоклеящийся

шт.

8,00

 233

234

3.

Бумага "Снегурочка" А3

пач.

198,00

 9

9

4.

Бумага "Снегурочка" А4

пач.

95,15

260

260

5.

Бумага для заметок

шт.

10,00

36

36

6.

Бумага туалетная

шт.

4,90

240

240

7.

Дырокол средний

шт.

67,01

5

5

8.

Зажим для бумаг

шт.

2,29

144

144

9.

Игла для переплетных работ

шт.

3,50

30

30

10.

Календарь перекидной

шт.

19,20

 69

70

11.

Карандаш

шт.

1,58

141

140

12.

Кассета с красящей лентой для франкмашины

шт.

2470,47

12

12

13.

Клей ПВА

шт.

14,01

33

34

14.

Клей ПВА (большая банка)

шт.

108,00

2

1

15.

Книга учета

шт.

29,09

20

20

16.

Конверты нм

шт.

3,70

100

100

17.

Ластик

шт.

2,15

25

25

18.

Линейка

шт.

5,06

1

1

19.

Маркер

шт.

11,27

43

43

20.

Набор канцелярский

шт.

125,59

1

1

21.

Нитки армированные

уп.

61,50

22

22

22.

Нож универсальный

шт.

14,91

12

12

23.

Ножницы

шт.

16,81

8

8

24.

Папка адресная

шт.

107,00

9

9

25.

Папка на двух кольцах

шт.

38,25

10

11

26.

Папка с боковым прижимом

шт.

21,49

13

12

27.

Папка с резинкой

шт.

25,60

5

5

28.

Папка-уголок жесткая

шт.

2,97

261

260

29.

Папка-файл

шт.

0,94

1499

1500

30.

Подставка для календаря

шт.

54,45

2

2

31.

Регистратор

шт.

54,06

10

10

32.

Ручка

шт.

2,17

90

90

33.

Скобы для степлера большие

пач.

9,36

125

125

34.

Скобы для степлера малые

пач.

3,09

23

23

35.

Скотч 19 мм

шт.

4,50

20

21

36.

Скотч 50мм

шт.

28,32

25

24

37.

Скрепка

шт.

7,92

220

230

38.

Степлер малый

шт.

58,77

3

4

39.

Стержень

шт.

0,80

48

50

40.

Тетрадь 18 листов

шт.

4,48

5

4

41.

Точилка

шт.

9,50

14

15

Исполнение.
1.      Заполнить инвентаризационную опись по
товарно материальным ценностям (приложение 8).
2.      Оформить результаты инвентаризации в
журнале хозяйственных операций: 50% недостачи списать на расходы организации,
50% процентов на материально-ответственное лицо по рыночной стоимости на 10%
выше учетной.

Содержание хозяйственных операций

Сумма, руб.

Дт

Кт

Рефлексия:
1. Контрольное задание: Отразить
недостачу основных средств в учете. Составить построчные записи.  По итогам
инвентаризации выявлена недостача основных средств стоимостью 40 000 руб.
Амортизация на день недостачи составила 15 000 руб. Установлено виновное лицо –
зав. складом. Работник не согласен возместить ущерб.

2.
  Вывод по индивидуальной цели

3.
  Вывод по общей цели

Оценка:

Подпись:

Я.В. Конькова

Практическая работа №10: «Составление бухгалтерских справок на
исправление ошибок»
Целевое пространство: Составление бухгалтерских справок на
исправление ошибок - обеспечение достоверности учетной информации.

Постановка индивидуальной цели:

Я хочу

Постановка обобщающей цели:

Поисковое пространство:
В течении месяца на предприятии произошли
следующие хозяйственные операции:

Содержание хозяйственных операций

Сумма, руб.

1.

Начислена заработная плата
  рабочим основного производства

127000

2.

Получены деньги с расчётного счёта в
  кассу для выплаты заработной платы

106000

3.

Выдана из кассы заработная плата

105000

4.

Получено в кассу с расчётного счёта на
  хозяйственные нужды

370

5.

Поступили от поставщиков материалы (расчёт
  не произведён)

2740

6.

Поступили от поставщиков:
Ткань шерстяная с лавсаном 1000
   м по 300 руб. за 1 м
Ткань шерстяная
  буклированная 500 м по цене 200 руб. за 1м
Итого

7.

Оприходована на склад фабрики готовая
  продукция, выпущенная из производства

1055690

В учёте было отражено
следующее:
1.      Начислена заработная плата рабочим
основного производства Дт 23    Кт 70 - 127000
2.      Получены деньги с расчётного счёта в кассу
– 106000 руб. В приходном кассовом ордере сделана запись – 106500 руб.
3.      Выдана из кассы заработная плата – 105000
руб. Дт 70    Кт50    106000
4.      Получено в кассу с расчётного счёта на
хозяйственные нужды – 370 руб. Дт 50        Кт51    300
5.      Поступили от поставщиков материалы (расчёт
не произведён) – 2470 руб. Дт   20    Кт 60   2470
6.      Поступили от поставщиков:
Ткань шерстяная с лавсаном 1000
 м по 300 руб. за 1 м
Ткань шерстяная буклированная
 500 м по цене 200 руб. за 1 метр
Итого: Дт    10      Кт 60
300000 Дт    10       Кт 60     90000
7.
Оприходована на склад
фабрики готовая продукция, выпущенная из производства 1055690руб. Дт41
Кт20     1055690
Исполнение:
1. Составить исправительные
записи на неверные бухгалтерские проводки в журнале хозяйственных операций:

Содержание хозяйственных операций

Сумма, руб.

Дт

Кт

2. Как исправить ошибку в
приходном кассовом ордере

Рефлексия:
1. Контрольное задание:
Контрольные вопросы:
- перечислите виды допущенных
ошибок

- перечислите способы
исправления ошибок в учётных записях

- в каких случаях для
исправления ошибок применяется способ дополнительной записи; красное сторно

- в каких случаях исправления не допускаются

2.
  Вывод по индивидуальной цели

3.
  Вывод по общей цели

Оценка:

Подпись:

Я.В. Конькова

Практическая работа №11: «Заполнение журнала- ордера, ведомости,
мемориального ордера и ведомости»
Целевое пространство: Заполнение журнала- ордера, ведомости,
мемориального ордера и ведомости – документальное оформление кассовых операций.

Постановка индивидуальной цели:

Я хочу

Постановка обобщающей цели:

Поисковое пространство:
1. Задание.
Заполнить журнал-ордер № 1 по
счету "Касса", главную книгу, остаток по счету 50 на 1 апреля – 630
000 руб., лимит кассовой наличности – 1 000 руб.
Хозяйственные операции текущего периода
1. Из кассы организации выплачена
06.04. заработная плата – 350 000 руб.
2. Выданы 06.04 денежные средства на
хозяйственные нужды – 50 000 руб.
3. Выданы 07.04 денежные средства на
командировочные расходы 150 000 руб.
4. Оплачен 07.04 через кассу счет
поставщика на сумму 43 000 руб. (в том числе НДС).
5. Остаток средств 07.04 с учетом
лимита зачислен на расчетный счет.
6. Поступила 09.04 в кассу выручка от
покупателей в размере 118 000 руб. (в том числе НДС).
7. Выдано в возмещение перерасхода по
авансовому отчету 09.04 10 000 руб.
8. Средства сверх лимита 10.04 зачислены
на расчетный счет.
9. В кассу 12.04 получены путевки в
дома отдыха на сумму 560 000 руб.
2.
Задание.
Заполнить журнал-ордер № 2 по
счету "Расчетный счет" и ведомость № 2, страницу главной книги по
счету 51 "Расчетный счет". Остаток по счету 51 – 8 600 000 руб.
Хозяйственные операции текущего периода
1. С расчетного счета в кассу сняты 05.04 денежные
средства на выдачу заработной платы – 350 000 руб.
2. Перечислен единый социальный налог 05.04 в сумме
104 000 руб.
3. Перечислен 05.04 подоходный налог – 52 000 руб.
4. Поступила выручка 06.04 от покупателей за оказанные
услуги в размере 570 000 руб. (в том числе НДС).
5. Оплачен 07.04 счет транспортной организации на
сумму 43 000 руб. (в том числе НДС).
6. 07.04 на расчетный счет поступили
средства из кассы в сумме 29 000 руб.
Исполнение:
1. Заполнить журнал
хозяйственных операций

Содержание хозяйственных операций

Сумма, руб.

Дт

Кт

2. Заполнить журнал ордер 1 (приложение
9)
3. Заполнить главную книгу
(приложение 10)
4. Заполнить журнал
хозяйственных операций

Содержание хозяйственных операций

Сумма, руб.

Дт

Кт

5. Заполнить журнал ордер 2
(приложение 11)
6. Заполнить главную книгу
(приложение 12)
Рефлексия:

1. Вывод по индивидуальной
  цели

2.
  Вывод по общей цели

Оценка:

Подпись:

Я.В. Конькова

Практическая работа №12: «Сквозная задача»
Целевое пространство: Сквозная задача – обобщение учетной
информации.

Постановка индивидуальной цели:

Я хочу

Постановка обобщающей цели:

Поисковое пространство:
Составить журнал хозяйственных операций,
открыть счета, составить оборотную ведомость, составить баланс
Остатки по счетам на начало расчетного периода на
01.03. 200Х г. (в руб.)

Наименование счета

Сумма, руб.

Основные средства

600 000

Амортизация основных
  средств

300 000

Нематериальные активы

400 000

Амортизация нематериальных
  активов

100 000

Уставный капитал

2 000 000

Прибыли и убытки

790 000

Основное производство

200 000

Расчеты с поставщиками и
  подрядчиками

40 000

Расчеты с бюджетом

2 000

Готовая продукция

150 000

Расчеты с персоналом по
  оплате труда

58 200

Касса

200

Краткосрочные кредиты банка

100 000

Расчетный счет

2 000 000

Материалы

40 000

Исполнение:
1. Заполнить журнал
хозяйственных операций

Содержание хозяйственной операции

Сумма, руб.

Дт

Кт

1.

Поступили
  с расчетного счета денежные средства в кассу 05.04 на:
– заработную плату работникам
–
  хозяйственные нужды

58 200
4 000

2.

Акцептован
  счет деревообрабатывающего комбината (ДОК № 5) за фанеру стоимостью

200 000

НДС

36 000

3.

Акцептован
  счет поставщика за комплектующие (ООО "МОСТ") изделия стоимостью

50 000

НДС

9 000

4.

Произведена из кассы
  выплата заработной платы работникам организации 06.03

58 200

5.

Произведены
  10.03.04 выплаты из кассы организации на хозяйственные нужды:

– Масковой О.О.

2 100

–
  Никитину Н.Н.

1 900

6.

НДС предъявлен к возмещению
  из бюджета по приобретению материальных ценностей

7.

Перечислено
  10.03.04 с расчетного счета поставщикам за поставленные материальные ценности:

– ДОК;

– ООО
  "МОСТ"

8.

Получен
  станок 10.03.04 от поставщика (фирма "ЛОК") стоимостью

30 000

НДС

5 400

9.

Акцептован
  11.03.04 счет сторонних организаций (ЗАО "Трансавто") за
  транспортные услуги по доставке станка стоимостью

10 000

НДС

2 000

10.

Токарный станок введен
  в эксплуатацию 12.03.04

11.

Предъявлен НДС к возмещению
  из бюджета 12.03.04

12.

Перечислено
  12.03.04 поставщику за

– станок

–
  транспортные услуги сторонних организаций

13.

Начислена заработная плата:

– рабочим основного производства

100 000

– администрации цехов основного производства

20 000

– администрации персонала заводоуправления

7 000

–
  рабочим вспомогательного производства

10 000

14.

Начислен ЕСН на заработную
  плату:

– рабочим основного производства

– администрации цехов основного производства

– администрации персонала заводоуправления

–
  рабочим вспомогательного производства

15.

Масковой О.О.
  приобретены материалы 12.03.04

2 100

16.

Приобретены
  канцелярские принадлежности для общехозяйственных нужд Никитиным Н.Н.
  12.03.04

1 500

17.

Остаток аванса,
  выданный подотчетному лицу, сдан в кассу организации 12.03.04

18.

С начисленной
  заработной платы удержан НДФЛ 12.03.04

12 000

19.

Начислена амортизация
  по:

– основным средствам, используемым в основном
  производстве

30 000

– нематериальным активам, используемым в основном
  производстве

20 000

20.

Списаны на основное
  производство следующие затраты:

– вспомогательного производства

– общехозяйственные расходы

– общепроизводственного назначения

21.

Из основного
  производства выпущена готовая продукция

22.

Отгружена готовая
  продукция покупателям по договорной стоимости 15.03.04

177 000

23.

Начислен НДС с выручки

24.

Списана фактическая
  себестоимость готовой продукции на себестоимость продаж

100 000

25.

Поступили денежные
  средства от покупателей за готовую продукцию 25.03.04

177 000

26.

Определен и списан
  финансовый результат от продаж

2. Заполнить оборотно –
шахматную ведомость.
Оборотная ведомость по синтетическим
счетам

Дт
  Кт

Итого Дт

Итого Кт

3. Заполнить оборотно -
сальдовую ведомость.

Номер счета

Сальдо начальное

Обороты

Сальдо конечное

Дт

Кт

Дт

Кт

Дт

Кт

4. Составить бухгалтерский
баланс на конец периода.

Актив

Пассив

Наименование статей

Сумма, руб.

Наименование статей

Сумма, руб.

Рефлексия:

1. Вывод по индивидуальной
  цели

2.
  Вывод по общей цели

Оценка:

Подпись:

Я.В. Конькова

Приложение 1
УКАЗАНИЯ
ПО ПРИМЕНЕНИЮ И
ЗАПОЛНЕНИЮ ФОРМ ПЕРВИЧНОЙ УЧЕТНОЙ
ДОКУМЕНТАЦИИ ПО
УЧЕТУ КАССОВЫХ ОПЕРАЦИЙ

Приходный кассовый
ордер
(форма N КО-1)

Применяется для
оформления поступления наличных денег в кассу организации как в условиях
методов ручной обработки данных, так и при обработке информации с применением
средств вычислительной техники. Приходный кассовый ордер выписывается в одном экземпляре
работником бухгалтерии, подписывается главным бухгалтером или лицом, на это
уполномоченным.
Квитанция к
приходному кассовому ордеру подписывается главным бухгалтером или лицом, на это
уполномоченным, и кассиром, заверяется печатью (штампом) кассира и
регистрируется в журнале регистрации приходных и расходных кассовых документов
(форма N КО-3) и выдается на руки сдавшему деньги, а приходный кассовый ордер
остается в кассе.
В приходном
кассовом ордере и квитанции к нему:
по строке
"Основание" указывается содержание хозяйственной операции;
по строке "В
том числе" указывается сумма НДС, которая записывается цифрами, а в
случае, если продукция, работы, услуги не облагаются налогом, делается запись
"без налога (НДС)".
В приходном
кассовом ордере по строке "Приложение" перечисляются прилагаемые
первичные и другие документы с указанием их номеров и дат составления. В графе
"Кредит, код структурного подразделения" указывается код структурного
подразделения, на которое приходуются денежные средства".

Расходный кассовый
ордер
(форма N КО-2)

Применяется для
оформления выдачи наличных денег из кассы организации как в условиях
традиционных методов обработки данных, так и при обработке информации с
применением средств вычислительной техники. Выписывается в одном экземпляре
работником бухгалтерии, подписывается руководителем организации и главным
бухгалтером или лицом, на это уполномоченным, регистрируется в журнале
регистрации приходных и расходных кассовых документов (форма N КО-3).
В тех случаях,
когда на прилагаемых к расходным кассовым ордерам документах (заявлениях,
счетах и др.) имеется разрешительная надпись руководителя организации, подпись
его на расходных кассовых ордерах необязательна.
В расходном
кассовом ордере по строке "Основание" указывается содержание
хозяйственной операции, а по строке "Приложение" перечисляются
прилагаемые первичные и другие документы с указанием их номеров и дат
составления.

Приложение 2

Код

Форма по ОКУД

0310002

по ОКПО

(организация)

(структурное подразделение)

Номер документа

Дата составления

РАСХОДНЫЙ
  КАССОВЫЙ ОРДЕР

Дебет

Кредит

Сумма,
  руб. коп.

Код целевого назначения

код структурного
  подразделения

корреспондирующий
  счет, субсчет

код аналитического
  учета

Выдать

(фамилия, имя, отчество)

Основание:

Сумма

(прописью)

руб.

коп.

Приложение

Руководитель организации

(должность)

(подпись)

(расшифровка подписи)

Главный бухгалтер

(подпись)

(расшифровка подписи)

Получил

(сумма прописью)

руб.

коп.

“

”

г.

Подпись

По

(наименование, номер, дата и место
выдачи документа,

удостоверяющего личность получателя)

Выдал кассир

(подпись)

(расшифровка подписи)

Приложение 3

Унифицированная
  форма № КО-1

Линия отреза

Утверждена
  постановлением Госкомстата

России
  от 18.08.98 № 88

(организация)

Код

Форма по ОКУД

0310001

КВИТАНЦИЯ

по ОКПО

(организация)

к приходному кассовому
  ордеру №

(структурное подразделение)

от “

”

г.

Номер документа

Дата составления

Принято от

ПРИХОДНЫЙ
  КАССОВЫЙ ОРДЕР

Основание:

Дебет

Кредит

Сумма, руб. коп.

Код
  целевого
  назначения

код структурного
  подразделения

корреспондирующий счет,
  субсчет

код аналитического учета

Сумма

руб.

коп.

(цифрами)

Принято от

(прописью)

Основание:

руб.

коп.

Сумма

В том числе

(прописью)

руб.

коп.

“

”

г.

В том числе

М.П.
  (штампа)

Приложение

Главный бухгалтер

Главный бухгалтер

(подпись)

(расшифровка подписи)

(подпись)

(расшифровка подписи)

Получил кассир

Кассир

(подпись)

(расшифровка подписи)

(подпись)

(расшифровка подписи)

Приложение 4
Требования к заполнению денежного чека.
            Денежный
чек заполняется работником бухгалтерии шариковой ручкой синего цвета, не
допускается использование гелевых ручек. Строго запрещается допущение ошибок,
Если допущена ошибка чек перечеркивается крест накрест и по одной из линий
пишется слово испорчено, и выписывается новый чек.
Поле
«Сумма цифрами» - заполняется строго от начала поля, оставшееся не заполненное
поле прочеркивается двойной чертой по линейке.
Поле
«Место выдачи» - наименование населенного пункта.
В
поле «Заплатите» - указывается полностью и строго от начала строки фамилия,
имя, получателя средств, оставшееся место прочеркивается двойной чертой.
Поле
«Сумма прописью» - заполняется строго от начала строки с заглавной буквы, и
заканчивается словом рублей, копейки пишутся цифрами и заканчиваются словом
«копеек», оставшееся место прочеркивается двойной чертой. Не допускается при
заполнении второй строки наложение текста на слова сумма прописью.
По
строке 40 – указывается сумма заработной платы, с указанием в графе цели
расхода, например зарплата август 2008г., сумма проставляется цифрами от начала
строки: оставшееся место прочеркивается двумя чертами, если сумма в целых
рублях, отделением копеек одной чертой, если сумма с копейками.
По
строке 42- Командировочные расходы (порядок заполнения аналогично строке 40)
По
строке 50 – суммы больничных (порядок заполнения аналогично строке 40)
По
строке 53 – средства на приобретение основных средств, ТМЦ, оплату услуг связи
и т.д.
В
строке указанную сумму получил – получатель ставит свою подпись в банке при
получении денежных средств
Отметки
удостоверяющие личность получателя: указываются паспортные данные получателя
средств.
Корешок
чека: заполняется аналогично лицевой стороне, на обороте ставится номер
кассового ордера по которому получены деньги в кассу.
Приложение 5

Корешок чека

АТ 1587232
В кассу контрольная марка

чекодатель

АТ 1587232

№ счета чекодателя

ЧЕК

АТ 1587232

на

р.

к.

на

р.

к.

Место
для наклейки
 контрольной марки

«_ _» _ _ _ _ _ 20 _ _ г.

_ _ _ _ _ _ _
  _ _ _ _ _ _ _«_ _ _ _»_ _ _ _ _ _ _ _ _ 20_ _ г.

чек  выдан

место выдачи
  дата

  месяц прописью

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

кому

наименование
  учреждения банка

Подписи

Место печати чекодателя

заплатите

первая

вторая

сумма
  прописью

чек получил

Оборотная сторона

Оприходовано

Символ

Цели расхода

сумма

по
  кассе, кассовый

40

Заработная
  плата и выплаты социального характера

ордер
  №_ _ _ _ _ _ _

от
  «_ _»_ _ _ _ _ _ _

46

Закупки
  сельхозпродуктов

50

Пенсии,
  пособия и страховые возм.

Гл.бухгалтер

53

Другие
  цели

58

Расходы
  предпринимателей без образования юридического лица

Подписи

Указанную
  в настоящем чеке сумму получил

Отметки удостоверяющие
  личность

Предъявлен

За
  №

Выдан

«
  »

Место
  выдачи

Проверено

Оплатить

Приложение 6

ОПИСАНИЕ ПОЛЕЙ ПЛАТЕЖНОГО ПОРУЧЕНИЯ
(в ред. Указаний ЦБ РФ от 03.03.2003 N 1256-У, от
02.05.2007 N 1823-У, от 22.01.2008 N 1964-У)
N - Номер
платежного поручения. Указывается номер платежного поручения цифрами. В случае,
если  номер состоит более чем из трех цифр, платежные поручения при
осуществлении платежей через расчетную сеть Банка России идентифицируются по
трем последним разрядам номера, которые должны быть отличны от "000"
Дата - Дата составления
платежного поручения. Указываются число,  месяц, год - цифрами в формате
ДД.ММ.ГГГГ) или  число цифрами, месяц - прописью, год – цифрами полностью
Вид платежа В платежных
поручениях, представляемых в учреждения Банка России для осуществления платежа
почтовым или телеграфным способом, проставляется соответственно "почтой"
или"телеграфом". В платежных поручениях, представляемых для
осуществления электронных расчетов, в этом поле проставляется
"электронно" согласно нормативным актам Банка России, регламентирующим
электронные расчеты. В платежных поручениях, представляемых для осуществления
срочных платежей, проставляется "срочно" согласно нормативным актам
Банка России. В других случаях поле не заполняется
Сумма прописью Указывается с
начала строки с заглавной буквы сумма платежа прописью в рублях, при этом слово
"рубль" "рублей",рубля") не сокращается, копейки указываются
цифрами, слово "копейка"копейки", "копеек") также не сокращается.
Если сумма платежа прописью выражена в целых рублях, то копейки можно не
указывать, при этом в поле Сумма" указываются сумма платежа и знак равенства
"="
Сумма Указывается сумма
платежа цифрами, рубли отделяются от копеек знаком тире "-". Если
сумма платежа цифрами выражена в целых рублях, то копейки можно не указывать, в
этом случае указываются сумма платежа и знак равенства "=", при этом
в поле "Сумма прописью" указывается сумма платежа в целых рублях.
Плательщик Указывается наименование
плательщика средств. Дополнительно указываются номер лицевого счета клиента,
наименование и местонахождение (сокращенные) обслуживающей кредитной организации,
филиала кредитной организации в случае, если платеж клиента осуществляется
через открытый в другой кредитной организации, другом филиале кредитной организации
корреспондентский счет, счет участника расчетов, счет межфилиальных расчетов, проставленный
в поле "Сч. N" плательщика, или указываются наименование и
местонахождение сокращенные) филиала кредитной организации, обслуживающего
клиента, если номер лицевого счета клиента проставлен в поле "Сч. N"
плательщика и платеж клиента осуществляется через счет межфилиальных расчетов,
при этом номер счета межфилиальных расчетов филиала не проставляется
Сч. N Номер счета
плательщика. Проставляется номер лицевого счета плательщика в кредитной организации,
филиале кредитной организации или в учреждении Банка России (за исключением корреспондентского
счета (субсчета) кредитной организации, филиала кредитной организации,
открытого в учреждении Банка России), сформированный в соответствии с правилами
ведения бухгалтерского учета в Банке Росси или правилами ведения бухгалтерского
учета в кредитных организациях, расположенных на территории Российской Федерации.

Номер лицевого счета в кредитной организации,
филиале кредитной организации может не проставляться, если плательщиком
является кредитная организация, филиал кредитной организации
Банк плательщика Указываются
наименование местонахождение кредитной организации, филиала кредитной
организации или учреждения Банка России, чей БИК указан в поле "БИК"
банка плательщика Если плательщиком средств является кредитная организация,
филиал кредитной организации, чье наименование указано в поле
"Плательщик", то наименование этой кредитной организации, филиала
кредитной организации указывается повторно в поле
"Банк плательщика"
БИК Банковский
идентификационный код (БИК)банка плательщика. Указывается БИК кредитной организации,
филиала кредитной организации или учреждения Банка России в соответствии со
"Справочником БИК РФ".
Сч. N Номер счета банка
плательщика. Проставляется номер корреспондентского счета (субсчета), открытый кредитной
организации, филиалу кредитной организации в учреждении  Банка России, или не
заполняется, если плательщик - клиент, не являющийся кредитной организацией,
филиалом кредитной организации, обслуживается в учреждении Банка России, или
учреждение Банка России
Банк получателя Указываются
наименование и местонахождение кредитной организации, филиала кредитной
организации или учреждения Банка России, чей БИК указан в поле "БИК"
банка получателя Если получателем средств является кредитная организация,
филиал кредитной организации, чье наименование указано в поле
"Получатель", то наименование этой кредитной организации, филиала
кредитной организации указывается повторно в поле Банк получателя"
БИК Банковский
идентификационный код (БИК) банка получателя. Указывается БИК кредитной
организации, филиала кредитной организации или учреждения Банка России в
соответствии со "Справочником БИК РФ"
Сч. N Номер счета банка
получателя. Проставляется номер корреспондентского счета (субсчета), открытый
кредитной организации, филиалу кредитной организации в учреждении Банка России,
или не заполняется, если получатель - клиент, не являющийся кредитной организацией,
филиалом кредитной организации, обслуживается в учреждении Банка России, или
учреждение Банка России, а также при перечислении средств кредитной
организацией, филиалом кредитной организации учреждению Банка России для выдачи
наличных денег филиалу кредитной организации, не имеющему корреспондентского
субсчета.
Получатель Указывается
наименование получателя средств. Дополнительно указываются номер лицевого счета
клиента, наименование и местонахождение (сокращенные) обслуживающей кредитной организации,
филиала кредитной организации в случае, если платеж клиента осуществляется
через открытый в другой кредитной организации, другом филиале кредитной организации
корреспондентский счет, счет участника расчетов, счет межфилиальных расчетов, проставленный
в поле "Сч. N" получателя, или указываются наименование и местонахождение
(сокращенные) филиала кредитной организации, обслуживающего клиента, если номер
лицевого счета клиента проставлен в поле "Сч. N"получателя и платеж клиента
осуществляется через счет межфилиальных расчетов, при этом номер счета межфилиальных
расчетов филиала не проставляется
Сч. N Номер счета
получателя. Проставляется номер лицевого счета получателя в кредитной организации,
филиале кредитной организации или номер лицевого счета в учреждении Банка
России (за исключением корреспондентского счета (субсчета) кредитной
организации, филиала кредитной организации, открытого в учреждении Банка
России), сформированный в соответствии с правилами ведения бухгалтерского учета
в Банке России или правилами ведения бухгалтерского учета в кредитных организациях,
расположенных на территории Российской Федерации.
Вид оп. Вид операции. Проставляется
шифр (01) согласно правилам ведения бухгалтерского учета в Банке России или
правилам ведения бухгалтерского учета в кредитных организациях, расположенных
на территории Российской Федерации
Срок плат. Срок платежа. Не
заполняется до указаний Банка России
Наз. пл. Назначение
платежа кодовое. Не заполняется до указаний Банка России
Очер. плат. Очередность
платежа. Проставляется очередность платежа в соответствии с законодательством и
нормативными актами Банка России, или поле не заполняется в случаях, предусмотренных
нормативными актами Банка России
Код Не заполняется до
указаний Банка России
Рез. поле Резервное поле. Заполняется
в случаях, установленных нормативными актами Банка России
Назначение Указываются
назначение платежа, платежа наименование товаров, выполненных работ, оказанных
услуг,  номера и даты товарных документов, договоров, налог (выделяется отдельной
строкой, или  делается ссылка на то, что налог не уплачивается), также может
быть указана другая необходимая информация, в том числе срок уплаты налога или сбора,
срок оплаты по договору
М.П. Место для печати
плательщика. Проставляется оттиск печати (при ее наличии) согласно заявленному
кредитной организации, филиалу кредитной организации или учреждению Банка  России
образцу
Подписи - Подписи плательщика.
Проставляются подписи (подпись) лиц, имеющих право подписи расчетных документов,
согласно заявленным кредитной организации, филиалу кредитной организации или
учреждению Банка России образцам
Отметки банка Отметки банка
плательщика. Проставляются штамп (штампы) кредитной организации, филиала
кредитной организации или учреждения Банка России, дата и подпись
ответственного исполнителя
Поступ. в банк плат. Поступило в банк
плательщика. Указывается дата поступления платежного поручения в банк
плательщика по правилам, установленным для поля "Дата"
Списано со сч.
плат.
Списано со счета плательщика. Указывается дата списания денежных средств со счета
плательщика по правилам, установленным для поля "Дата"
ИНН ИНН или КИО плательщика. Указывается
присвоенный ИНН или КИО плательщика
ИНН ИНН получателя.
Указывается ИНН получателя, если он присвоен

Приложение
7

0401060

Поступ. в банк плат.

Списано со сч. плат.

ПЛАТЕЖНОЕ ПОРУЧЕНИЕ №

Дата

Вид платежа

Сумма
прописью

ИНН

КПП

Сумма

Сч. №

Плательщик

БИК

Сч. №

Банк плательщика

БИК

Сч. №

Банк получателя

ИНН

КПП

Сч. №

Вид оп.

Срок плат.

Наз. пл.

Очер. плат.

Получатель

Код

Рез. поле

Назначение платежа

                                                                                Подписи                                                       Отметки
банка

М.П.

Приложение 8

Приложение 9
Журнал-ордер N 1 по счету 50 "Касса"

N
  строки

Дата

С
  кредита счета 50 в дебет счетов

Итого

62

70

71

Ведомость N 1 по счету 50 "Касса"
Остаток
на начало периода_____________

N
  строки

Дата

С
  кредита счетов в дебет счета 50

Итого

Остаток
на конец периода_____________
Приложение 10
Главная книга Счет 50 "Касса"

Месяц

Обороты по
  дебету с кредита счетов

Оборот по кредиту

Сальдо

Дебет

Кредит

Март

Апрель

Май

И
  т.д.

Приложение 11
Журнал-ордер N 1 по счету 51 "Расчетный
счет"

N
  строки

Дата

С
  кредита счета 51 в дебет счетов

Итого

62

Ведомость N 1 по счету 51 "Расчетный счет"
Остаток
на начало периода_____________

N
  строки

Дата

С
  кредита счетов в дебет счета 51

Итого

Остаток
на конец периода_____________
Приложение 12
Главная книга Счет 51 "Расчетный счет"

Месяц

Обороты по
  дебету с кредита счетов

Оборот по
  кредиту

Сальдо

Дебет

Кредит

Март

Апрель

Май

И
  т.д.

Скачано с www.znanio.ru

file_name: Рабочая тетрадь.doc

alt: Федеральное агентство по образованию

alt: Наименование работы Количество часов 1

alt: Классификация имущества предприятия»

alt: Вывод по индивидуальной цели 2

alt: Составить баланс на 01.04.200Х

alt: Постановка индивидуальной цели :

alt: Возвращён в кассу остаток неиспользованных подотчётных сумм экспедитором 2

alt: Материалы 90000 Задолженность по

alt: Рефлексия: 1. Контрольное задание:

alt: Начислено рабочим за погрузку и выгрузку материалов 1200 2

alt: Отпущены материалы в основное производство по учетной стоимости а)600 000 б)620 000 2

alt: Задание 3. 1 . Отразить в журнале хозяйственные операции

alt: Отпущены со склада по фактической себестоимости: а) вспомогательные материалы для содержания оборудования; б) запчасти для текущего ремонта; в) топливо для отопления: - механосборочного цеха; -…

alt: Вывод по индивидуальной цели 3

alt: Изучить порядок заполнения платежного поручения (приложение 6) 2

alt: Клей ПВА (большая банка) шт

alt: Работник не согласен возместить ущерб

alt: Приложение 1 УКАЗАНИЯ ПО ПРИМЕНЕНИЮ

alt: Приложение 2

alt: Приложение 6 ОПИСАНИЕ ПОЛЕЙ

alt: Приложение 7 0401060

alt: Приложение 8

intro: рабочая тетрадь

title: рабочая тетрадь по бухучету


extracted_text:
Классный час

Тема:
«Толерантность – дорога к миру»

Класс:
6 А

Цель: знакомство
учащихся с понятием «толерантность», его происхождением, значением и
актуальностью его формирования, как нравственного качества личности.
Задачи:
Образовательная:

Помочь
     учащимся понять, почему так важно уважать окружающих.
Объяснить
     ученикам, почему очень важно уметь решать проблемы мирным путём.

Развивающая:

Развивать
     речь, обогащать словарный запас учащихся.
Развивать
     умения формулировать и высказывать своё мнение, владеть собой, уважать
     чужое мнение.

Воспитательная:

Воспитывать
     положительное отношение учащихся к себе, друзьям, одноклассникам, желание
     и умение прощать.

Оборудование: раздаточный
материал (карточка-след), карточки разного цвета, магнитная доска.
1.
Организационный момент
2.
Введение в тему
Учитель: сегодня мы
начнём наше занятие с китайской притчи, которая поможет нам сформулировать тему
занятия. Притча называется «Ладная семья».
Слушайте
внимательно.
Китайская притча «Ладная семья»
Жила-была
на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой
семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьёй и всем селом. Вы
скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья
была особая – мир и лад царили в той семье, и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни
ругани, ни, Боже упаси, драк и  раздоров. Дошёл слух об этой семье до
самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди.
Прибыл
он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир.
Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители
села добились такого лада, пришёл к главе семьи; расскажи, мол, как ты
добиваешься такого  согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и
стал что-то писать. Писал долго – видно, не очень силён был в грамоте. Затем
передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика.
Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: любовь,
прощение, терпение. И в конце листа: сто раз любовь, сто раз
прошение, сто раз терпение.
Прочёл
владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил:
- И
всё?
- Да.
– ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.
И,
подумав, добавил:
- И
мира тоже.
Учитель: какие три
слова стали законом в семье, где царили мир и согласие?
Дети: любовь,
терпение, прощение.
Учитель: как вы
думаете, о чём будем беседовать на занятии?
Дети: дружба,
доброта, терпение, любовь, уважение…
Учитель: всё то, о
чём вы сейчас говорили, предполагали, можно объединить, назвать одним словом
«толерантность». Вам понятно значение этого слова?
3.
Знакомство с новым понятием
Учитель: толерантность
– (лат. tolerantia – терпение) – это способность терпеть
что-то или кого-то.
Понятие
«толерантность» непривычно. Нам ближе слово – «терпимость».
Терпимость
– способность и умение терпеть, быть терпеливым, мириться  с чужим
мнением.
Учитель: в
последнее время говорить о толерантности стало модным, проблема толерантности
очень актуальна. Как вы думаете, почему?
Дети: происходит
активный рост агрессивности, конфликтов, преступности.
Учитель: что
значит быть толерантным? Постараемся ответить на этот вопрос.
Учитель: итак, быть
толерантным, значит:

Уважать
     другого.
Любить
     ближнего своего.
Не
     злиться.
Быть
     добрым, терпимым.
Сострадать.

Работа
в группах

Учитель: «толерантность»
я изобразила в виде солнышка. Почему?
Учитель: солнце
обогревает весь мир, так и толерантная личность, совершая добрые поступки,
становится лучше, чище, светлее. От неё исходит добро, тепло. Вокруг неё всегда
есть друзья, царит счастье. Толерантная личность понимает окружающих, всегда
приходит им на помощь.
4. Определение качеств толерантной личности
Учитель: сейчас мы
все вместе определим, какими качествами характера обладает толерантная
личность. У каждого из вас на столах лежат карточки, на которых записаны
качества характера человека. Выберите те, которые характеризуют толерантную
личность. А что, по вашему мнению, не относится, зачеркните.
Качества:

Терпимость
Бессердечность
Конфликт
Сострадание
Прощение
Вспыльчивость
Желание
     что-либо делать вместе
Милосердие
Злорадство
Ложь
Сотрудничество
Уважение
     прав других
Раздражение
Принятие
     другого таким, какой он есть
Зависть

Учитель: итак,
толерантная личность обладает следующими качествами…
решение
проблемных ситуаций
Учитель: подумайте, а
все ли мы обладаем качествами толерантной личности?
Дети: нет,
ссоримся…
Учитель: все ли можем
спокойно выслушать друг друга?
Поддержать
в трудную минуту?
Из-за
чего между вами возникают конфликты со своими друзьями, братьями или сестрами?
Учитель: а я хочу вам
предложить памятку, которая научит вас, как правильно вести себя в конфликтной
ситуации.
Памятка.

Сохраняй спокойствие, когда сердишься.
Владей собой, имей выдержку и хладнокровие.
Имей терпение выслушать собеседника.
Спокойно объясни свою точку зрения.
Подумай, из-за чего возник спор.

5.
Обобщающая беседа
Учитель: бывало ли
такое, что кто-то говорил плохо о вас?
-
Что вы чувствовали в тот момент?
-
А вы когда-нибудь говорили о ком-либо плохо?
-
Как вы думаете, что чувствовал тот человек?
-
Всегда очень приятно слышать, когда о вас говорят добрые и хорошие слова. А что
вам приятнее делать – говорить людям добрые слова или гадости?
-
Какое наставление вам помогает жить в мире?
Дети: Золотое
правило: «Относись к людям так, как ты хотел бы, чтобы относились к тебе.
Учитель: а можем ли
мы изменить себя в лучшую сторону?
-
Человек должен стремиться к тому, чтобы изменить себя в лучшую сторону, жить в
мире с собой и окружающими.
-
Что нам помогает быть толерантными? Терпимыми?
6.
Итог «В добрый путь»
Учитель: ребята, у
вас на столах приготовлены карточки из цветного картона в виде ладони. Выберите два
качества, две черты характера, которые являются сильными сторонами вашего
характера. То есть два положительных качества, которыми вы обладаете. Запишите
эти качества на ладошке.
Развесим
их на доску под заголовком «В добрый путь!»
Мои
пожелания:

Ребята, поступайте с другими так же, как хотите,
     чтобы они поступали с вами.
Будьте добрыми: любящими, внимательными,
     терпеливыми, заботливыми, милосердными, прощайте.
Будьте надёжными: честными,
     правдивыми, имейте чистое сердце, выполняйте свои обещания.
Будьте заботливыми: вежливыми,
     внимательными, любезными.
Будьте щедрыми: не жадными,
     бескорыстными, великодушными, готовыми помочь.

file_name: «Толерантность – дорога к миру» кл час.docx

title: Классный час в 6 классе на тему "Толерантность - дорога к миру"


extracted_text:
Урок 44. Обстоятельство

Цель деятельности учителя

Систематизировать ранее изученное
  об  обстоятельстве, дать представление о сравнительном обороте

Тип урока

Комбинированный урок

Планируемые
  образовательные
  результаты

Предметные (объем освоения и
  уровень владения компетенциями): знать определение понятия
  «обстоятельство», способы выражения обстоятельства, графическое обозначение
  обстоятельства как члена предложения; зависимость обстоятельств от
  глаголов-сказуемых; роль обстоятельств в более точной передаче содержания
  высказывания; уметь находить обстоятельства в предложениях; верно
  обозначать обстоятельство как член предложения; распространять предложения
  обстоятельствами; использовать обстоятельства для более точной передачи
  содержания высказывания, различать второстепенные члены предложения;
  составлять предложения с включением всех второстепенных членов по указанным
  схемам.
Метапредметные (компоненты
  культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность): способность
  извлекать информацию из различных источников, включая средства массовой
  информации, компакт-диски учебного назначения, ресурсы Интернета; свободно
  пользоваться словарями различных типов, справочной литературой, в том числе и
  на электронных носителях.
Личностные: осознание эстетической
  ценности русского языка; уважительное отношение к родному языку, гордость за
  него; потребность сохранить чистоту русского языка как явления национальной
  культуры; стремление
  к речевому самосовершенствованию

методы и формы
  обучения

Создание проблемных ситуаций;
  индивидуальная, групповая, фронтальная

Образовательные
  ресурсы

http://www.uroki.net                          http://akademius.narod.ru/vibor-rus.html
http://www.zavuch.info                                 http://festival.1september.ru/subjects
http://www.intergu.ru                        http://som.fsio.ru/subject.asp?id=10000192

Оборудование

Интерактивная доска (экран),
  компьютер, мультимедийный проектор

Наглядно-демонстрационный
  материал

Мультимедийный
  ряд:
  презентация по теме урока, выполненная учителем или группой подготовленных
  обучающихся

Основные понятия

Обстоятельство, сравнительный
  оборот

Организационная
структура (сценарий) урока

Этапы
   урока

Обучающие
   и развивающие компоненты, задания
   и упражнения

Деятельность учителя

Осуществляемая деятельность
   учащихся

Формы
   организации взаимодействия

Формируемые умения
   (универсальные
   учебные действия)

Промежуточный контроль

1. Актуализация
  и пробное учебное действие

Воспроизведение ранее изученного,
  установление преемственных связей прежних и новых знаний и применение их в
  новых ситуациях.
Просмотр мультимедийной
  презентации «Обстоятельство как член предложения». Коллективная проверка
  групповых заданий

– На прошедших уроках мы с вами
  говорили о главных и второстепенных членах предложения. Предлагаю вам сейчас
  выполнить следующее задание. Из данного текста:
1-й и 3-й группе выписать словосочетание,
  в роли зависимого слова в котором выступало бы определение;
2-й и 4-й группе выписать словосочетание,
  в роли зависимого слова в котором выступало бы дополнение.
Щенок Тявка ловил звездочки. Тявка был совсем маленький,
  а потому считал: поймать звездочку не так уж и трудно. Тявка жил на даче.
  Забор дачи ему очень мешал. Вот слетает с неба звезда,
  и Тявка несется по влажной ночной траве,
  по грядкам, по клумбе, пробирается через крапиву туда, где должна лежать
  упавшая звездочка,
  и вдруг – забор. «Оказывается, звездочка упала по ту сторону забора», –
  огорчался Тявка…
(Н. Абрамцева.)
– А остались ли у нас в тексте
  еще второстепенные члены, которые не относятся ни к  определению, ни к
  дополнению? (Слайд 3.)
– Назовите эти словосочетания.
  Задайте к ним вопросы. На что они указывают?
– Как называются эти
  второстепенные члены предложения? (Обстоятельства.)

Отвечают на вопросы. Строят
  понятные для партнера высказывания.
Смотрят презентацию, воспринимают
  на слух
информацию, осваивают
  лингвистические термины.
Обдумывают ответы на вопросы и
  осознают, что знаний недостаточно для полных ответов

Индивидуальная, фронтальная

Личностные: имеют мотивацию к
  учебной деятельности.
Познавательные:
  выполняют учебно-познавательные действия в материализованной и умственной
  форме; осуществляют для решения учебных задач операции анализа, синтеза,
  сравнения, классификации, устанавливают причинно-следственные связи.
Регулятивные: принимают и
  сохраняют учебную задачу.
Коммуникативные: задают вопросы,
  отвечают на вопросы других, формулируют собственные мысли, высказывают и
  обосновывают свою точку зрения

Устные ответы. Письменная ра-бота

2. Целеполагание
  и постро-ение проекта выхода из затруднения

Эвристическая беседа, ответы на
  вопросы

– Сформулируйте тему и цели
  урока. Обратите внимание на это предложение.
Тявка избегался.
– Какое это предложение? (Нераспространенное.)

– Обоснуйте свое мнение.
– А его можно распространить?
  Давайте сделаем это, но в качестве главного слова возьмем сказуемое и зададим
  от него множество вопросов.
(Слайд 6. Таблица «Виды
  обстоятельств».)
– Отвечая на вопросы, мы
  распространили сказуемое обстоятельствами времени, места и образа действия.
– Подчеркните в тексте
  обстоятельства, определите по таблице вид обстоятельства, обоснуйте свое
  мнение.
Однажды, в который раз
  стукнувшись носом
  о забор, щенок решил немного отдохнуть и прилег тут же. Послышался смех.
  Тявка поднял голову и увидел на заборе соседского кота. Кот прямо-таки
  давился смехом.
Дополняет ответы

Формулируют собственные мысли,
  высказывают и обосновывают свою точку зрения.
  В сотрудничестве с учителем и одноклассниками делают выводы. Отвечают на
  вопросы, выполняют упражнения

Индивидуальная, групповая

Личностные: осознают свои
  трудности
  и стремятся к их преодолению; проявляют способность к само-оценке своих
  действий, поступков.
Познавательные: устанавливают
  причинно-следственные связи, делают выводы.
Регулятивные: осознают
  недостаточность своих знаний.
Коммуникативные: задают вопросы
  с целью получения необходимой для решения проблемы информации

Устные ответы. Письменная ра-бота

Физкультминутка

Приготовься, детвора!
На разминку нам пора!
Начинаем бег на
  месте,
Финиш – метров через
  двести!
Раз-два, раз-два…
Выше, выше голова!
Хватит, прибежали,
Потянулись, подышали.
Бег на месте, на предпоследней
  строчке остановиться, на последней потянуться, руки вверх
  и опустить их через стороны

Выполняют элементарные физические
  упражнения

Фронтальная

Личностные: осознают
  необходимость заботы о здоровье

3. Прак-
  тическая деятель-ность

Подбор своих примеров,
  иллюстрирующих природу изучаемого языкового явления.
Письменная работа, игра

Игра «Добавь слово».
Первый игрок называет любое
  слово-подлежащее. Следующий по очереди должен в начале или в конце
  присоединить свое слово, подходящее по смыслу, – сказуемое. Остальные игроки
  в порядке очереди добавляют слова-обстоятельства. Побеждает ряд, у которого
  получится самое длинное и логичное предложение.
Организует и
  сопровождает деятельность
  детей.

– Рассмотрите картинку на слайде
  презентации
(иллюстрация
к сказке Н. Абрамцевой «А
  звездочки падают?»).
– Когда и где происходит событие,
  изображенное на слайде?
– Придумайте название к этой
  иллюстрации.

– Напишите окончание сказки про
  щенка Тявку, отвечая на вопросы и вставляя в текст слова-обстоятельства места
  и времени. (8–10 предло-жений.)

Отвечают на вопросы, участвуют в
  обучающей игре. Выполняют письменные упражнения.

Пишут мини-сочинение

Фронтальная,
индивидуальная, групповая

Личностные: приобретают новые
  знания, умения, совершенствуют имеющиеся.
Познавательные: читают и слушают,
  извлекая нужную информацию, а также самостоятельно находят ее в материалах
  учебников, рабочих тетрадей.
Регулятивные: контролируют учебные
  действия, замечают допущенные ошибки; осознают правило контроля и успешно
  используют его в решении учебной задачи.
Коммуникативные: осуществляют
  совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных
  учебно-познавательных задач, умеют задавать вопросы для
  уточнения последовательности работы

Устные ответы.

Мини-сочинения

4. Рефлексия учебной деятельности
  на уроке

Обобщение
полученных
на уроке сведений, активное
  слушание

– Прочитаем несколько работ (чтение
  2–3 мини-сочинений).
– Помогли ли вам в работе над
  сказками обстоятельства?
– Получилась бы сказка без этих
  второстепенных членов предложения?
– Какую роль играют
  обстоятельства в речи?

Обсуждение
  и оценивание работ обучающихся

Индивидуальная, групповая

Регулятивные: оценивают свою
  работу; исправляют
и объясняют ошибки.
Коммуникативные: высказывают и
  обосновывают свою точку зрения

Заключительная беседа по вопросам

– Что нового узнали на уроке?
– Какие трудности у вас
  появлялись в процессе работы?
– Как вы их преодолевали?
– Понравилось ли вам на уроке?
  Какое настроение у вас сейчас?
– Дайте оценку нашей работе:
  выберите одну из предложенных на вашем столе карточек и покажите мне. Урок
  понравился – карточку с улыбающимся лицом, нет – карточку с грустным лицом

Определяют свое эмоциональное
  состояние на уроке. Заполняют дневники достижений

Индивидуальная, групповая

Познавательные:
  приобретают умения мотивированно организовывать свою деятельность.
Регулятивные: оценивают свою
  работу.
Коммуникативные: строят небольшие
  высказывания

Оценивание работы учащихся. Листы
  обратной
  связи

Скачано с
www.znanio.ru

file_name: Урок 44 Обстоятельства.doc

alt: Урок 44. Обстоятельство

alt: Обстоятельство, сравнительный оборот

alt: Коллективная проверка групповых заданий–

alt: Устные ответы.

alt: Заключительная беседа по вопросам –

intro:
Систематизировать ранее изученное об  обстоятельстве, дать представление о сравнительном обороте
Комбинированный урок
Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): знать определение понятия «обстоятельство», способы выражения обстоятельства, графическое обозначение обстоятельства как члена предложения; зависимость обстоятельств от глаголов-сказуемых; роль обстоятельств в более точной передаче содержания высказывания; уметь находить обстоятельства в предложениях; верно обозначать обстоятельство как член предложения; распространять предложения обстоятельствами; использовать обстоятельства для более точной передачи содержания высказывания, различать второстепенные члены предложения; составлять предложения с включением всех второстепенных членов по указанным схемам.
Метапредметные (компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность): способность извлекать информацию из различных источников, включая средства массовой информации, компакт-диски учебного назначения, ресурсы Интернета; свободно пользоваться словарями различных типов, справочной литературой, в том числе и на электронных носителях.
Личностные: осознание эстетической ценности русского языка; уважительное отношение к родному языку, гордость за него; потребность сохранить чистоту русского языка как явления национальной культуры; стремление
к речевому самосовершенствованиюТехнологические карты уроков русского языка 5 класс по уч Т А Ладыженской

русский язык

group: Дисциплины

title: Урок 44 Обстоятельства


extracted_text:
Викторина по информатике.
                                                   Задания
для первой команды.
1)Переведите предложение в десятичную систему исчисления с
помощью таблицы:

Все взрослые люди учились в школе.

2)Переведите  картинку на лист с помощью сигналов ( 1 и 0):

3)Решите задачу на  логику:
На чашечных весах 3 кубика и 1 морская раковина
уравновешиваются 12 бусинами, а 1 раковина уравновешивается 1 кубиком и 8
бусинами. Сколько бусин надо положить на свободную чашку весов, чтобы
уравновесить раковину на другой чашке?
4)Нарисуйте координатную прямую и по точкам нарисуйте
рисунок. Что у вас получилось?
(5;1), (6;2), (6;3), (5;6), (4;7), (5;8), (6;8), (8;9),
(9;9), (7;8), (9;8), (6;7), (7;6), (9;6), (11;5), (12;3), (12;2), (13;3),
(12;1), (7;1), (8;2), (9;2), (8;3), (6;1)  и (5;7).
5) Задача на логику:
У меня есть 12 литров меда. Кроме 12 литрового бидона,
имеются бидоны с 8, 5 литрами. Как мне перелить другу 6 литров меда не имея
никаких измерительных приборов?

                                                   Викторина
по информатике.
                                                   Задания
для второй  команды.

1) Переведите предложение в десятичную систему исчисления с
помощью таблицы:
Все дети любят учиться в школе.

2) Переведите  картинку на лист с помощью сигналов ( 1 и 0):

3)Решите задачу на логику:
Напишите по порядку девять цифр: 1 2 3 4 5 6 7 8 9.Сможете
ли вы, не меняя порядка цифр, вставить между ними знаки плюс и минус таким
образом, чтобы в результате получилось ровно 100?
4)Нарисуйте координатную прямую и по точкам нарисуйте
рисунок. Что у вас получилось?
(2;12), (2;13), (3;13,5), (4;13,5), (5;13), (3;4), (8;4),
(6;1), (3;1), (2;2), (2;4), (4;11), (4;12,5), (3,5;12,5), (2;11), (2;12),
(3;12), и (3;3), (4;2), (6;2), и (2,5;12,5).
5) Задача на логику:
Лягушка встречала гостей. Лиса пришла раньше медведя, волк
— позже зайца, медведь — раньше зайца, сорока — позже волка. Кто пришел раньше
всех? В каком порядке приходили гости?

file_name: Кодирование информации.docx

alt: Викторина по информатике.

alt: Викторина по информатике.

intro: Одна и та же информация может быть представлена (закодирована) в нескольких формах. C появлением компьютеров возникла необходимость кодирования всех видов информации, с которыми имеет дело и отдельный человек, и человечество в целом. Данный материал поможет ребятам как кодировать информацию так и декодировать.

title: Кодирование информации