extracted_text:
МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ
КАЛМЫКИЯ

Бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
Республики Калмыкия «Многопрофильный колледж»

ДИАЛОГ
КУЛЬТУР НАРОДОВ –
ЗАЛОГ МИРА И СОГЛАСИЯ

Материалы
V республиканская
научно-практическая конференция учащихся и студентов образовательных
организаций

(08 ноября 2019 г.)

Том 2

                                                                                Городовиковск

ББК Ч457(2Рос.Калм)я431+Ч459я431+Ч30я431

«Диалог культур народов –
залог мира и согласия», V республиканская научнопрактич. конф. (2019), Том 2,
Городовиковск) / Vреспубликанская научно-практическая конференция учащихся
и студентов образоватлеьных организаций «Диалог культур народов – залог мира и
согласия», 08 ноября 2019г. / редкол.: Н.Н. Ильянова [и др.] – Городовиковск:
2019.– с. В надзаг.: М-во образования и науки РК, БПОУ РК «Многопрофильный
колледж».

Сборник включает в себя материалы
выступлений участников. В материалах рассматриваются результаты научно-практических
исследований студентов профессиональных образовательных организаций и
учреждений высшего образования, учащихся общеобразовательных школ по вопросам
изучения традиций и обычаев народов России, темы дружбы народов,
интернационализма, патриотизма и гражданственности, религиозных культур народов
России и Республики Калмыкия, диалога культур и языков народов, влияния культур
на воспитание подрастающего поколения. Также затрагиваются актуальные проблемы
проявлений молодежного экстремизма.

Редакционная коллегия:
Н.Н. Ильянова, Г.Д. Каджикова, О.А.Ломакина

Статьи публикуются в авторской редакции

Содержание
Секция 2. Экстремизм и терроризм: понятие, профилактика и
противодействие Банинова В. Профилактика экстремизма, национализма и
укрепление          межнациональных и межкультурных отношений в Многопрофильном
колледже…... 5 Реснянская
А. Профилактика экстремизма, терроризма, проявлений ксенофобии,        национальной
дискриминации среди воспитанников и родителей ДОУ…………….... 8 Булхумова Ю. Социально-экономические
факторы возникновения ксенофобии и             экстремизма в молодежной
среде………………………………………………………..... 11
Титаренко Д. Правовое
обеспечение в области борьбы с террористической и  экстремистской деятельностью
в России……………………………………………..….. 14 Сафронов И. Основные направления профилактической
работы среди молодежи по
       предупреждению
экстремизма и терроризма………………………………………...      16
Лиджиева В. Роль средств
массовой информации в профилактике терроризма…….. 18 Васильева С. Пути профилактики
терроризма в студенческой среде посредством
формирования ценностных
ориентаций……………………………………………….…. 19 Босхамжиева Б. Профилактика девиантного поведения
подростков………………… 22

Бурминский А. История
терроризма и экстремизма, их различие……………………. 23 Кузьминых Н.А. Молодежные
сообщества и субкультуры: борьба с  экстремистскими
проявлениями………………………………………………………….. 31
       Гужвий
И. Правовые основы антитеррористической и анти экстремистской
деятельности……………………………………………………………………………….
36
Амвросов И. Экстремизм и
терроризм как отрицательное проявление………….….. 38 Васюкова Т. Психологические
основы противодействия экстремизму и
терроризму……………………………………………………………………………..…..
39
Велиев Р., Двинянин Д. Профилактика
экстремизма в воспитании молодежи……... 42
Воробьева Н.П. Религиозный
экстремизм и международный терроризм………...….. 43 Токарев И. Противодействие
экстремизму и терроризму в сети Интернет и
образовательной
среде……………………………………………………………………. 47 Гогин Ю. Психологические
аспекты терроризма……………………………………… 50
Ермаков Д. Правовые нормы противодействия
терроризму………………………….. 52 Землянский В. Анализ современного
состояния информационного экстремизма в             средствах массовой
информации и психологические методы борьбы с ним………….. 54 Гуринович
В. Противодействие экстремизму в СМИ………………………………… 56
Катушова Л. Проблема
терроризма и экстремизма в современном мире…………….. 58 Макаренко М. Профилактика
как форма противодействия экстремизма в
молодежной среде…………………………………………………………………………
59
       Маковецкий
М.  Молодежные общественные организации в профилактике
экстремизма……………………………………………………………………………..…..
63
       Французов
В.Молодежный клуб «Созвездие» как форма профилактики
Экстремизма………………………………………………………………………………..
66
Булуэр Волонтерство - как
инструмент профилактики экстремистских наклонностей
       в
молодежной среде………………………………………………………                            69
Моисеенко К. Подозрительный гражданин - основа
предупреждения терроризма….. 70 Лихачева А. Правовые и
организационные основы противодействия            террористической и
экстремистской деятельности……………………………………… 72 Дорджиев К. Информационное
противодействие идеологии терроризма……………. 74
Даврешова С. Профилактика
терроризма в молодежной среде……………………….. 76 Лядов А. Молодежные
сообщества и субкультура – борьба с экстремистскими
проявлениями……………………………………………………………………………….
79
Сулейманов М. Средства
массовой информации в профилактике терроризма……..... 82 Убушаев Э. Молодежь
в современном медиа пространстве, как мишень  экстремистских
организаций……………………………………………………..……… 85 Нестеренко Р. Противодействие
идеологии экстремизма в сети Интернет…………… 87 Бадмаев И. Аспекты
традиционных ценностей национальной культуры как средство
профилактики экстремизма и
терроризма……………………………………………….. 89
Воробьева Д. Культура как фактор формирования
межнациональных отношений….. 92 Зиверд Ю. Формирование и развитие
антитеррористического мировоззрения       студентов колледжа на уроках
физической культуры…………………………………… 95 Евстафьев А. Воздействие
террористов на подрастающее поколение посредством      размещения информации  в
социальных сетях…………………………………….……. 96 Булинов Г. Средства связи в
профилактике терроризма………………………………. 97
Макарова Т. Экстремизм в
современном обществе……………………………………. 101 Мантусова А.П. Устранение
провоцирующих терроризм факторов с помощью  социально-психологического
инструментария………………………………………….. 104 Павлова Е. Необходимость
профилактической работы в молодежной среде………… 108
Нуглаева Д. Герои есть и
сейчас…………………………………………………………. 111
Дрепа А. Борьба с терроризмом в деятельности
спасателей МЧС…………………….. 113 Выскуб А., Налышева А., Нахныков А. Культура
безопасности среди     несовершеннолетних студентов среднего профессионального
образования………….. 116 Доржинова Э. Социальные сети как средство
распространения экстремистских
идей.........................................................................................................................................
119
Цаганурова В. Экстремизм в
Интернет - пространстве………………………………… 121 Шульжевская И. Психологические
методы и средства воздействия террористов и
экстремистов………………………………………………………………………………..
123
Дризненко
А. Деятельность молодежных объединений в профилактике
экстремизма………………………………………………………………………………...
126
Джимбеева Э. Неформальные
объединения молодежи Калмыкии…………………… 128
Коваль А. Растление детей в
контексте религиозного экстремизма………………….. 129
Васькаев Э. Из одного металла льют медаль за бой,
медаль за труд…………………. 131 Борисов А. Волонтёрство как
эффективный инструмент профилактики экстремизма  в современном
мире………………………………………………………........................... 133 Миньков А. Информационная
культура личности как условие противодействия    идеям экстремизма и терроризма
в сети Интернет……………………………………... 135 Мукубенова В. Антитеррористическая
деятельность в Российской Федерации…….. 138 Куксова В. Формирование
знаний у учащихся образовательных учреждений о      терроризме, как реальной
угрозе безопасности в современном обществе……………. 141 Каджикова Ю. Терроризм
- реальная угроза обществу……………………………….. 144
Матвенов К. Молодежный
экстремизм как явление последнего десятилетия……… 151 Болдырева А. Роль
всемирной сети Интернет в профилактике экстремизма и
терроризма в современном
мире…………………………………………………………. 155
Гурбани Э.Можно ли победить
экстремизм?....................................................................
157
Лиджиева Г. Волонтерство –
средство противодействия непримиримости учащихся
МКОУ «Городовиковская СОШ № 3» к
экстремизму и терроризму…………………... 159
Ржевская А.А. Проблема
терроризма и экстремизма в современном обществе……… 161 Прудников М. Деятельность
благотворительных организаций в профилактике
экстремизма и терроризма………………………………………………………………..... 164
Слюнкина О. Профилактика экстремизма в области межэтнических и       межконфессиональных
отношений……………………………………………………….. 166
Брызгалина Д. Проблема
экстремистских наклонностей в молодежной среде……..... 168 ИТОГОВАЯ
ДЕКЛАРАЦИЯ……………………………………………………………. 171
ФОТОПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………………...
172
СЕКЦИЯ № 2
ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРРОРИЗМ: ПОНЯТИЕ, ПРОФИЛАКТИКА И
ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ

ПРОФИЛАКТИКА ЭКСТРЕМИЗМА, НАЦИОНАЛИЗМА И УКРЕПЛЕНИЕ
МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ И МЕЖКУЛЬТУРНЫХ ОТНОШЕНИЙ В
МНОГОПРОФИЛЬНОМ КОЛЛЕДЖЕ
Банинова Виктория
Руководитель: Ильянова Н.Н.
БПОУ РК «Многопрофильный колледж» г. Городовиковск

В наше время, на мой взгляд, одна из важнейших функций
образовательных организаций всех уровней – научить людей жить вместе. Начиная с
детского сада, ребенок должен знакомиться с толерантными установками.
Воспитание толерантности актуально и востребовано в наши дни в
многонациональной Калмыкии, где проживают люди самых разных наций.
Вспоминается притча. Встретились однажды верблюд и лошадь.
Лошадь думает:
«Какое уродливое животное: страшные
горбы, странная шея, ненормальная голова». Верблюд думает: «И как обходится это
несчастное животное без горбов, когда нет воды и пищи?»
Эта притча наглядно показывает, как людям трудно
понимать и принимать друг друга.
Воспитание толерантности напрямую связано с
разрешением проблем экстремизма, нацизма, религиозных конфликтов.
Понимание сущности экстремизма,
особенностей межэтнических и межконфессиональных отношений в обществе
необходимо для эффективной работы по раннему предупреждению возникновения любых
проявлений экстремизма. Мы, молодежь, наиболее восприимчивы к радикальным идеям
в силу своей неопытности, и, порой, отсутствию воспитательного наставничества
со стороны родителей и общества.
К сожалению, отмечается, что в последнее время в
сознании молодых людей стали культивироваться не свойственные российскому
обществу и культуре моральные ценности. Молодёжь оказалась под жестоким
воздействием антисоциальных явлений (национализма, насилия, наркотиков,
криминала, проституции, СПИДа и т.д.). Причинами подобной ситуации является, в
том числе, и недостаточно эффективная и недостаточно широкая пропагандистская
работа СМИ, падение уровня воспитания в некоторых семьях и недостаточная
воспитательная работа  в некоторых учебных заведениях.
Наш Многопрофильный колледж
города Городовиковска Республики Калмыкия – это учебное заведение, в котором
профилактике экстремизма, национализма и укрепления межнациональных и
межкультурных отношений уделяется значительное место в системе воспитательной
работы.
В настоящее время в колледже принята и реализуется
Программа противодействия экстремистской деятельности и профилактики
экстремизма на 2017-2020 гг., включающая в себя, в том числе план мероприятий,
реализуемых на постоянной основе, участниками которых являются студенты и
сотрудники колледжа, активно ко всем мероприятиям привлекаются обучающиеся
общеобразовательных школ и население города.
В рабочие программы дисциплины «Основы безопасности
жизнедеятельности», «Право» включена тема «Изучение закона РФ «О
противодействие экстремистской деятельности»; в рабочую программу дисциплины
«Обществознание» включены темы: «Гражданин – человек свободный и
ответственный», «Правоотношения и правонарушения», «Человек в системе
социально-правовых норм».
Ежеквартально в библиотеке колледжа оформляются
выставки на тему «Традиции и обычаи народов, проживающих на территории РФ.
Классными руководителями в учебных группах
проводятся классные часы, направленные на формирование у нас - студентов
уважительного отношения ко всем этносам и религиям (презентации традиций и
обычаев своего народа, круглые столы, дискуссии, решение ситуационных задач,
изучение нравственных основ религий и др.).
- Педагогом-психологом колледжа 2 раза в год
осуществляется мониторинг толерантности, с целью выявления студентов, склонных
к экстремистским проявлениям (кстати за все время проведения такого мониторинга
таких студентов в колледже выявлено не было).
С целью профилактики экстремизма в детской и
молодежной среде с  2015 года на базе БПОУ РК «Многопрофильный колледж»
проводится республиканская научнопрактическая конференция для учащихся и
студентов образовательных организаций Республики Калмыкия «Диалог культур
народов – залог мира и согласия».
В настоящее время проводится уже
5 конференции с приглашением представителей разных религиозных конфессий и
культур, представителей правоохранительных органов. Материалы предыдущих
конференций, оформленные в сборники, можно изучить в библиотеке колледжа и на
официальном сайте колледжа http://mpk-rk.ru/.
Сегодня же в нашем колледже проводится республиканский конкурс среди
обучающихся профессиональных организаций «Я против экстремизма и терроризма».
Ежегодно, в течение учебного года, для
несовершеннолетних студентов первого курса педагогом- психологом колледжа
реализуется программа занятий, направленных на формирование навыков
бесконфликтного общения, культуры мирного поведения, межнациональной и межконфессиональной
дружбы. Занятия проводятся 1 раз в месяц;
Студенты Многопрофильного
колледжа, помимо мероприятий, проводимых в колледже, принимают участие в
мероприятиях и конкурсах районного, республиканского и всероссийского уровней.
Так, в 2017-2018 учебном году студенты приняли участие в районном конкурсе
«Молодежь Городовиковского района говорит терроризму нет!» (1 место в
номинациях «Лучшая презентация», «Лучший плакат»), в районном фестивале
национальных кухонь, республиканском конкурсе «Я против экстремизма и
терроризма» (2 общекомандное место), в 2028-2019 учебном году в этом же
конкурсе наша команда заняла 1 место, во всероссийской Премии Мира (победа в
номинации «Самый добрый коллектив»).
В 2018 и 2019 годах в соответствии с приказом
Министерства образования и науки Республики Калмыкия сотрудниками и студентами
колледжа были подготовлены для распространения в образовательных организациях
Калмыкии: учебно-методические пособия, информационные буклеты, наглядные
материалы, диски с методическими и наглядными материалами по профилактике
экстремизма и его крайней формы – терроризма.
Помимо обновляющегося перечня мероприятий, в
колледже ежегодно проводятся ряд мероприятий, посвященных Дню солидарности в
борьбе с терроризмом.
В начале сентября 2019 года  прошли  мероприятия,
посвященные этому памятному Дню и годовщине Бесланской трагедии
3 сентября на площадке перед колледжем состоялся
митинг, в котором приняли участие все студенты и сотрудники колледжа. На
митинге все присутствующие почтили память жертв террористических атак.
Продолжился митинг уроком памяти
Урок памяти был посвящен
маленьким жителям Беслана, чьи имена навсегда останутся в памяти человечества,
их учителям, наставникам, до последней минуты сердцем прикрывавшим своих
питомцев и разделившим тяжесть выпавших на их долю испытаний, несгибаемым отцам
и матерям Беслана – всем тем, кто погиб в темном пекле пылающего ада и кто
выжил в эти страшные сентябрьские дни. Присутствующие почтили память невинно
убиенных жертв минутой молчания. Студенты читали скорбные стихотворения, в
исполнении вокальной группы прозвучала песня – посвящение всем жертвам.
В этот же день, студенты и
преподаватели Многопрофильного колледжа провели в центре города Городовиковска
акцию «Имя трагедии – Беслан». В рамках проводимой акции студенты на фоне
тематического музыкального сопровождения читали стихотворения о трагических
событиях и человеколюбии, приглашали прохожих поучаствовать в акции «Свеча
памяти», предлагая зажечь свечу перед импровизированной «стеной плача» - стендом,
на котором были размещены фотографии с мест различных трагических событий в
нашей стране и за рубежом. Также каждому прохожему в знак единства и
солидарности в борьбе с терроризмом были прилеплены эмблемы «Нет терроризму!».

В современных условиях наиболее
эффективным является использование интерактивных методов обучения – например,
модели открытого обсуждения, развивающей в детях умение спорить, дискутировать
и решать конфликты мирным путем. Поэтому в колледже широко проводятся
тренинговые занятия, деловые игры, диспуты, дискуссии, классные часы, конкурсы
творческих работ, очень много внимания уделяется волонтерскому движению (в
колледже создан и активно работает волонтерский отряд «Нарн»).
Тематика проводимых мероприятий в колледже
достаточно разнообразна: «Небо общее для всех», «Быть принятым другими – не
значит быть как все», «Сила России в единстве народов», «Что такое экстремизм»,
«Национальное многоцветие – духовное богатство России», «В единстве наша сила»,
«Мир дому твоему», «Национализму скажем «НЕТ!», «Молодежь против экстремизма»,
«Благодеяние – от слова «благо»», «Культурный мир России», «Опасность
экстремизма», «Мы разные, но мы вместе!», Час общения «Я и мы», «Терроризм –
угроза, которая касается каждого».
О многообразии культур и религий
народов, населяющих Калмыкию, национальных праздниках студенты узнают из цикла
мероприятий. «Жизнь была бы скучной и неинтересной, если бы люди не придумали
праздники». Именно в праздниках лучше всего отражаются традиции каждого народа.

В нашем колледже очень любят национальные праздники:
Масленицу, Зул и Цаган Сар.
Инструментами для достижения цели противодействия
экстремизму в нашем колледже являются мастер - классы по народным ремёслам и
орнаментам; тренинги, обучающие межэтнической толерантности, уважению прав
человека, ребёнка, гендерного равенства в социуме; круглые столы; квест-игры, а
также совместная работа над информационно-развлекательным вестником «Профи».
Все проводимые мероприятия воспитывают у студентов
чувства толерантности и патриотизма, принадлежность к единой нации,
способствуют личностно-
ориентированному познанию
этнического и культурного разнообразия и богатства нашего государства.
Актуальнейшей задачей
многонационального образовательного учреждения является формирование
межэтнической толерантности как основы межэтнического взаимодействия. Ведь
именно в детском саду, школе, колледже человек активно включается во взрослую
жизнь, формирует свою идентичность, осваивает различные социальные роли.
Жизненная ориентация зависит от того, как человек будет относиться к себе и
другим, к миру в целом. В нашем колледже воспитание этнотолерантности - одно из
основных направлений воспитательной работы. Позиция терпимости и доверия – это
основа для осуществления выбора будущих поколений в пользу мирного
сосуществования человечества.
Нет сомнений, что колледж обладает огромным
потенциалом воспитательного воздействия на студентов. Укоренение в колледже
духа толерантности, формирования отношения к ней как важнейшей ценности
общества значимый вклад профессионального образования в развитие культуры мира
на Земле.
* * *

ПРОФИЛАКТИКА ЭКСТРЕМИЗМА, ТЕРРОРИЗМА, ПРОЯВЛЕНИЙ
КСЕНОФОБИИ, НАЦИОНАЛЬНОЙ ДИСКРИМИНАЦИИ СРЕДИ
ВОСПИТАННИКОВ И РОДИТЕЛЕЙ ДОУ
Реснянская Алина
Руководитель: Ломакина О.А.
БПОУ РК «Многопрофильный колледж» г. Городовиковск

Угроза экстремизма продолжает
оставаться одним из основных факторов, дестабилизирующих общественно-политическую
обстановку в Российской Федерации. Формирование негативного отношения к такому
опасному явлению в обществе, как экстремизм, является комплексной задачей,
требующей скоординированных усилий органов государственной власти всех уровней
с общественными организациями и объединениями, религиозными структурами,
другими институтами гражданского общества и отдельными гражданами.
В последнее время
активизировалась деятельность асоциальных молодёжных организаций спекулирующих
на идеях национального возрождения и провоцирующих рост преступных акций,
нарушения общественного порядка на этнорелигиозной, политической почве. Это
приводит к социальной напряжённости и ведёт к усилению экстремистских
проявлений.
Самой незащищённой в культурном
отношении категорией населения, которая находится в своеобразном ценностном и
духовном вакууме, оказалось подрастающее поколение России. Приходится
констатировать тот факт, что наряду с позитивными характеристиками молодого
поколения стали проявляться тревожные симптомы социально-политической
инфантильности молодежи; утраты национальной культурной идентичности;
проявления индивидуализма и эгоцентризма, авторитарной направленности в
общении, требования согласия с собственной позицией при игнорировании чужой
точки зрения, девиантного и делинквентного поведения, воинствующего
национализма; диверсификация культурных и духовных ценностей, отсутствие у
молодых людей жизненных перспектив и перспективы самоактуализации.
Наблюдаются факты дезорганизации
детей и молодежи, подверженности ее влиянию экстремизма, разрушающего
традиционные ценности русской национальной культуры, национальных культур
других народов, тенденция роста неформальных молодежных групп и объединений,
среди которых особую тревогу вызывают молодежные неформальные объединения
экстремистской направленности. Эти объединения способствуют формированию у
молодых людей установок, отрицающих многие ценности существующего общества.
Таким образом, в образовательных учреждениях особую
актуальность приобретает деятельность по профилактике экстремизма, терроризма,
проявлений ксенофобии, национальной дискриминации. Эффективность осуществления
профилактики этих негативных явлений напрямую зависит от ясного и правильного
понимания этого сложного общественного явления.
Экстремизм (от лат. extremus) –
приверженность к крайним идеям, взглядам и действиям. Ему присущи насилие или
его угроза, однобокость в восприятии проблем и поиске путей их решения,
стремлении навязать свои принципы и взгляды, фанатизм, опора на чувства,
инстинкты, предрассудки, неспособность или игнорирование толерантности,
компромиссов. Понятия «экстремизм», «экстремистская организация»,
«экстремистские материалы» получили закрепление в ст. 1 Федерального закона от
25.07.2002 г. № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности».
Важнейшей причиной экстремистского, интолерантного,
агрессивного отношения выступает психологический барьер «свой – чужой», страх
перед «непохожим на себя». Это обусловлено наличием особенностей психики
человека, которые служат почвой для формирования установки на агрессию по
отношению к «другому».
Ксенофобия - (от греч.
ξένος «чужой» + φόβος
«страх») - неприязнь к кому-либо или чему-либо чужому; восприятие чужого как
неприятного.
Ксенофобия как психологическая
основа страха перед чужой культурой является центральным психологическим
механизмом формирования и проявления интолерантных установок и предрассудков.
Это важная психологическая причина межнациональных конфликтов и войн, так как
она всегда порождает жесткую ответную реакцию. Ксенофобия также удобное орудие
манипуляции, которым успешно пользуются националистические движения.
В кризисных ситуациях в обществе ксенофобия
приобретает массовый характер и самые различные формы, например, этнофобий
(антисемитизм, кавказофобия, русофобия, цыганофобия и др.), религиозных фобий,
фобий по отношению к различным социальным группам (например, мигрантофобия)».
Национальная дискриминация (от
лат. discriminatio — различие) - ограничение или лишение части граждан (и даже
целых народов) политических и личных прав и свобод по признаку национальной
(этнической) принадлежности. Часто объектами дискриминации национальной
являются этнические группы, национальные меньшинства, иммигранты. Там, где
существует деление на граждан «коренной» и «некоренной», «титульной» и
«нетитульной» национальности, также может иметь место дискриминация
национальная.
К сожалению, все перечисленные явления сегодня не
чужды нашему обществу и их проявления можно встретить везде, в том числе в
детской среде.
Детей окружают близкие
родственники и иногда они становится противниками своей страны, вступая в
организации экстремистской направленности, также встает угроза его жизни и
здоровью, в том числе и психологическому. Плюс ко всему в настоящее время
данная деятельность чаще стала проявляться в молодежной среде, к которой,
естественно, относятся и дети. А дети, как известно, это самая уязвимая,
ведомая категория населения. Молодежь (братья, сестры) может быть вовлечена в
деятельность экстремистских организаций в основном через сеть Интернет, которая
в данный момент распространена и доступная для всех категорий граждан без
исключения, в том числе детей. Поэтому, проблема воспитания подрастающего
поколения в духе толерантности и патриотизма уже на этапе дошкольного детства
очень актуальна в настоящее время.
Основными формами деятельности по педагогической
профилактике экстремизма, терроризма, проявлений ксенофобии, национальной
дискриминации в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) являются:
-
проведение бесед, занятий и других мероприятий по воспитанию
культуры толерантности, укреплению толерантности и профилактике экстремизма и
терроризма, ксенофобии и проявлений национальной дискриминации;
-
проведение бесед, занятий и других мероприятий по изучению
истории и культуры, ценностей и традиций народов России и мира;
-
организация тематических экскурсий в музеи, к памятникам истории
и культуры.
Приоритетными направлениями такой
деятельности в ДОУ должны быть:
1.
Организационно-пропагандистское противодействие экстремизму,
терроризму и ксенофобии;
2.
Информационно-профилактические мероприятия.
3.
Воспитательная работа:
-
формирование толерантности, культуры мира и межнационального
согласия в учреждении;
-
последовательное обеспечение конституционных прав, гарантирующих
равенство воспитанников любой расы и национальности, а также свободу
вероисповедания;
-
утверждение общероссийских гражданских и историко-культурных
ценностей, поддержание российского патриотизма и многокультурной природы
российского государства и российского народа как гражданской нации;
-
развитие воспитательной и просветительской работы с детьми и
родителями о принципах поведения в вопросах веротерпимости и согласия, в том
числе в отношениях с детьми и подростками;
-
реагирование на случаи проявления среди детей, родителей и
работников негативных стереотипов, межэтнической розни и личностного унижения
представителей других национальностей и расового облика;
-
расширение и углубление знаний о стране и ее народах;
-
развитие художественной самодеятельности на основе различных
народных традиций и культурного наследия, а также создание современных
мультимедийных продуктов о культурном многообразии России;
-
организация волонтёрского движения в ДОУ.
Работа в этих направлениях будет эффективной, если
будет включать в себя комплекс мероприятий:
с родителями
-
беседы о предотвращении экстремизма, терроризма, проявлений
ксенофобии и национальной дискриминации.
-
распространение информационных буклетов для детей и взрослых:
Экстремизм угроза обществу, Экстремизм-рычаг терроризма, Воспитание
толерантности, Внимание детский экстремизм, Что такое ксенофобия: проявления и
методы борьбы.
-
консультации по темам «Терроризм-угроза миру», «Экстремизм и
ксенофобия – враги мирной жизни на земле».
-
родительские собрания и заседания родительского комитета с
вопросами профилактики экстремизма, ксенофобии и дискриминации по национальному
признаку.
-
оформление постоянно действующего стенда для родителей
«Противодействие экстремизму и терроризму «Предупрежден значит вооружен».
с детьми:
-
сюжетно ролевые игры «Моя семья», «Больница», «Защитники Родины».

-
организуем выставку рисунков «Наше счастливое детство», «Мир, в
котором мы живем», экскурсии.
-
чтение сказок народов мира, художественной литературы.
-
просмотр патриотических фильмов о подвигах и любви к Родине и к
своим родным.
-
организация праздников, конкурсов, фестивалей, шествий
«Национальный сувенир», «Светлое кино», «День защитника отечества», «День
Победы»,  «Масленица», «Рождество», «День матери», «Праздники народов России»,
«Цаган Сар», «Георгиевская ленточка», «Бессмертный полк», проведение спортивных
соревнований, дней здоровья, веселых стартов, часа подвижных игр.
-
организация и участие в благотворительных акциях «Сотвори добро»,
«Передай добро по кругу», «Вагончик добра»
-
организация встреч с ветеранами Великой Отечественной войны и
военной службы (ветеранами локальных войн).
Такие мероприятия приобщают детей к традиционным
духовно-нравственным ценностям (милосердие, сострадание, человеколюбие),
способствуют сплочению детского коллектива,  возрождению отечественной
культуры, формируют доброжелательные и доверительные отношения между родителями
и детьми,  дети учатся уважать, слушать и слышать друг друга, проявлять заботу
о близких, любить свою Родину, совместно играть в детском коллективе и
выстраивать систему поведения, следуя общим интересам.
Предотвратить негативные последствия экстремизма,
ксенофобии возможно только сообща и в единстве, как правовых, так и
образовательных социальных институтов. Особая роль, в которых отводится
родителям, которые выступают примером для своих детей.
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ  КСЕНОФОБИИ
И ЭКСТРЕМИЗМА В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ
Булхумова Юлия
Руководитель: Бондаренко А.Н.
БПОУ РК «Многопрофильный колледж» г. Городовиковск

На протяжении многих лет одной из
самых сложных проблем среди подрастающего поколения является проблема
ксенофобии. Наиболее ярким проявлением ксенофобии являются преступные деяния на
почве ненависти. Зачастую, чтобы повлиять на столь несправедливый, с точки
зрения подрастающего поколения, мир, окружающее их общество, подростки и дети
выбирают самый «легкий» и «действенный», по их мнению, способ воздействия —
насилие.
На сегодняшний день, все больше совершается
преступлений ненависти именно в подростковой и детской среде. Данный фактор
позволяет прийти к выводу о необходимости усиленной работы по профилактике
экстремизма и ксенофобии в детских и подростковых сообществах. Приверженность к
крайним действиям и взглядам, которые свойственны подрастающему поколению,
порождает пренебрежение к действующим нормам и правилам поведения, вырабатывая
враждебное отношение к окружающим, кто не вписывается в понятие «свои».
Понятие «ксенофобия» раскрывается
двумя составляющими: «ксенос» — чужой, необычный и «фобос» — страх,
следовательно, ксенофобия является негативным отношением субъекта к
представителям определенных человеческих общностей, которые являются «не
нашими». Страх перед «чужаками» проявляется в соответствующих установках
субъекта, навязанных ему предубеждениях и предрассудках, социальных
стереотипах. Немаловажную роль играет и мировоззрение субъекта, которое
выражается в агрессивном поведении детей и молодежи по отношению к «чужим», на
основании враждебных установок.
Подрастающее поколение зачастую
отождествляет ксенофобию с национализмом, не стараясь разобраться в различиях
этих понятий, не осознавая тот факт, что представители националистических
взглядов далеко не всегда испытывают негатив к представителям других наций,
этносов. В тоже время, лица подверженные ксенофобии, называя свои взгляды
«национализмом», стараются добиться большей привлекательности для своих поступков,
при этом конкретные проявления ксенофобии имеют яркие пересечения и границы с
таким понятием как шовинизм.
Имея существенные различия,
неразрывную связь ксенофобия имеет и с экстремизмом. Обычно, под ксенофобией
понимаются проявление нетерпимости по отношению к общностям, которые
усматриваются массовым сознанием как «чужие». Само понятие «ксенофобия»
указывает на страх, настороженное и недоброжелательное отношение к «чужим».
Одним из частных проявлений
ксенофобии есть этнофобия, заключающаяся в страхах, направленных не только
против определенных этнических общностей, но и против слабо разграниченного в
массовом сознании сочетания «чужих» народов, таких как «южане», «кавказцы» и т.
п. Ксенофобия является одной из основных черт массового сознания, носящей, как
правило, стихийный характер даже в тех случаях, когда ее развитие происходит
вследствие целевого информационно-пропагандистского усилия, тогда как
экстремизм представляет собой оформленную идеологию и целенаправленную
деятельность организованных групп, в редких случаях отдельных лиц. Ксенофобия
является центральным источником экстремизма в следующих отношениях: носители
ксенофобии формируются в экстремистские организации; стереотипы ксенофобии
являются «материалом» для экстремистских идей. Исходя из того, что массовые
стереотипы ксенофобии, обладая внутренней инерцией способны существовать
длительное время даже без пропагандистского воздействия, именно ксенофобия
является огромным препятствием в противодействии экстремизму.
Проявление различных видов
ксенофобии имеет разную интенсивность, варьируя от подозрений до ярко
выраженных страхов и от легкой степени неприязни до жгучей ненависти. На
личностном уровне предпосылками к развитию ксенофобии могут выступать любые
изменения социального статуса, что наиболее яркое выражение находит в детской и
подростковой среде, при появлении нового индивида. При несоответствии между
притязаниями индивида и возможностями их реализации может возрастать агрессия
по отношению к окружающим, так как неудовлетворенность собственным положением
приводит к поиску виновника, чаще всего им становится представитель другой
группы, нации, религии и т. п. В данных условиях возникает так называемый
«кризис идентичности», связанный с самоопределением детской или подростковой
личности. Желание преодолеть данный кризис вызывает ряд следствий, которые
способны выступать предпосылками детского и подросткового экстремизма, вызывая
рост проявления ксенофобий, которые также могут возникать вследствие
самоутверждения на основе негативизма.
В результате исследований
социологи выделяют две противоположные разновидности такого самоутверждения. В
первом случае, негативизм проявляется к личностям, которые оцениваются
подростками как стоящими ниже «нас», во втором случае, негативизм выражен по отношению
к лицам, к которым подростки испытывают обиду, ущемленность или соперничество.

В настоящее время социологические исследования
свидетельствуют о росте этнического самосознания почти всех этнических
общностей России, что, несомненно, влияет на рост ксенофобии у подрастающего
поколения.
Факторы возникновения ксенофобии в детской и
молодежной среде условно можно разделит на несколько категорий: личностные,
групповые и социально-экономические. Данные факторы способны оказывать влияние
друг на друга и взаимодействовать между собой. Среди личностных факторов
наиболее выраженными являются индивидуальнопсихологические особенности,
собственные представления и установки, а также эмоциональные особенности
личностного развития в определенном возрасте. К групповым, стоит отнести
следующие факторы: предупреждения родителей и их авторитетное влияние на
формирование детских и подростковых установок; взгляды и убеждения общности
сверстников, включая воздействие лидеров референтной группы.
Социально-экономические факторы включают в себя
особенности экономической структуры общества, развитие безработицы в стране,
стрессовые ситуации в результате общественной модернизации.
На социально-экономическом уровне рост ксенофобии в
молодежной среде объясняется следствием преобразования современного общества, а
также проявлениями экономического кризиса. В ходе данных процессов происходит
снижение культурного и образовательного резерва, нарушается преемственность
ценностно-нравственных установок между поколениями, снижается уровень
гражданственности и патриотизма у подрастающего поколения, в условиях
экономического кризиса и социальной неопределенности возрастает криминализация
в молодежной и детской среде.
Социально-экономический подход, с
точки зрения которого объясняется ксенофобия в детской и молодежной среде
достаточно узок и не может в полной мере раскрыт истинных причин такого
поведения у детей и подростков. Тяга к решению собственных проблем при помощи
насилия возникает в молодежной среде не только под воздействием внешних
факторов, но и напрямую зависит от психоэмоциональных особенностей индивида и
его моральных принципов.
Исследования ксенофобии в молодежной среде, пути и
причины ее формирования необходимы для подготовки эффективных мер по
профилактике насильственного поведения среди подрастающего поколения.
Профилактические меры по борьбе с ксенофобией должны быть ориентированы на
устранение причин и факторов, вызывающих ее формирование на различных уровнях:
личностном, групповом и социально-экономическом.
Роль социально-экономического
уровня профилактики ксенофобии нельзя переоценить, так как именно он помогает
молодежи в становлении социально значимых установок, формирования
мировоззрения, правового поведения, чувства экономической защищенности,
перспективности жизненных планов. Решение задач по профилактике ксенофобии на
данном уровне заключается в сфере социальной и экономической политики
государства, эффективность которой напрямую зависит от согласованности действий
на всех уровнях.
Среди основных мероприятий по
профилактике ксенофобии в детской и молодежной среде, в зависимости от сферы их
проведения, можно выделить следующие: Экономическая сфера: развитие
экономической привлекательности региона, что, несомненно, приведет к повышению
уровня жизни.
Социальная сфера: содействие незащищенным и
малообеспеченным слоям населения; снижение социального напряжения в регионе;
разработка и реализация мероприятий по повышению семейных духовно-ценностных
ориентаций, воспитание гражданственности и патриотизма у подрастающего
поколения; улучшение психологического микроклимата.
Политическая сфера: осуществление
методического политического курса государства, направленного на взаимодействие
представителей различных этнических групп, национальностей и религий;
последовательной политики по улучшению социально-экономической обстановки.
Образовательная сфера: внедрение
в образовательный процесс образовательных программ, способствующих формированию
у детей и подростков правовых норм поведения; введение в образовательных учреждениях
тематических курсов, способствующих формированию и развитию у подрастающего
поколения понимания, что стабильность развития общества в многонациональной
стране достигается путем толерантности при наличии многокультурности,
поликонфессиональности.
Сфера культуры: регулярное
проведение конференций, конкурсов и олимпиад, способствующих воспитанию
уважительного отношения к другим национальностям и конфессиям; организация и
проведение выставочных мероприятий, способных демонстрировать достижения труда
и творческой деятельности, созданных представителями различных национальностей;
регулярное проведение национальных праздников, способствующих снижению и
разрушению негативных стереотипов в отношении представителей данной нации,
этноса или общности.
Информационная сфера:
популяризация ценностных ориентаций гражданского общества, идеалов законности,
добра и справедливости при помощи средств массовой информации; информационная
работа по разрушению негативных стереотипов о «чужих» национальностях, этносах,
религиях; препятствование распространению информации, пропагандирующей
ксенофобию и экстремизм; регулярное освещение благоприятного опыта
межнациональной дружбы. Работа по профилактике ксенофобии и преступлений
ненависти в детской и молодежной среде должна вестись и рассматриваться как
один из основных элементов деятельности образовательных учреждений по
патриотическому и гражданскому воспитанию молодежи.
Исходя из вышеизложенного можно вывести общие
рекомендации по профилактике ксенофобии: профилактические мероприятия по
искоренению ксенофобии в детской и молодежной среде следует отнести к числу
приоритетов на всех уровнях формирования молодежной политики, стимулируя
развитие инновационных методов в сфере противостояния ксенофобии; следует
проводить постоянный мониторинг положения с ксенофобией и нетерпимостью в
детской молодежной среде, учитывая полученные данные при проведении
профилактической деятельности; оказывать содействие диалогу и совместно
проводимым действиям различных этнических, религиозных и культурных сообществ в
борьбе с ксенофобией, используя внутренний резерв доброжелательных молодежных
субкультур.
Список литературы
Абдулатипов Р. Г. Проблемы профилактики экстремизма
// Этнопанорама, 2002, № 2 с.74. Кельберг А. А. Ксенофобия как социально-психологический
феномен // Вестник СПбГУ. 1996. Сер. 6. Вып. 2. № 13.
Психолингвистическая экспертиза ксенофобии в
средствах массовой информации: Методические рекомендации для работников
правоохранительных органов. М., 2003.
Третьякова Е. Н. Аксиологический аспект культурного
развития молодежи России /Е. Г. Бессонов, Е. Н. Третьякова //Актуальные вопросы
культурологии, философии, социологии и политологии (социально-гуманитарные
знания в Аграрном университете). К 15-летию кафедры педагогики и культуры: Сб.
науч. ст. — СПб.: СПбГАУ, 2008. — С. 16–
27
Федеральный закон от 25 июля 2002 г. N 114-ФЗ «О
противодействии экстремистской деятельности» (с изменениями от 27 июля 2006 г.,
10 мая, 24 июля 2007 г., 29 апреля 2008 г.)
Хлебушкин А. Г. Некоторые проблемные
аспекты противодействия экстремистской деятельности [Электронный ресурс] //
http:/sartraccc.sgap.ru 42. Dr. Peter T. Coleman and Dr. Andrea Bartoli/
Addressing Extremism
Станкевич А. В., Станкевич О. В., Канаева В. И., Разинкина
Л. В., Верютин С. Е., Курмаев В. Ж., Мищенко А. В., Козловский С. Н.
Профилактика ксенофобии и экстремизма среди детей и подростков // Образование и
воспитание. — 2017. — №5. — С.
4-7. — URL
https://moluch.ru/th/4/archive/74/2886/
* * *
ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В ОБЛАСТИ БОРЬБЫ С ТЕРРОРИСТИЧЕСКОЙ И

ЭКСТРЕМИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ В РОССИИ
Титаренко Дарина  Руководитель:
Санжиева Б.А.
БПОУ РК «Многопрофильный колледж» г. Городовиковск

Правовые основы антитеррористической и антиэкстремистской
деятельности - это правовое обеспечение в области борьбы с террористической и
экстремистской деятельностью. Борьба с терроризмом и экстремизмом складывается
из двух составляющих -  борьба с терроризмом и экстремизмом и вторая борьба с
причинами, к которым приводят террористические акты и экстремистская
деятельность.
В настоящее время в России реализуется Комплексный план противодействия идеологии терроризма в Российской
Федерации на 2019-2023 годы, утвержденный Президентом
Российской Федерации от 28 декабря 2018 года №Пр-2665. Данный план, является
основным правовым документом  антитеррористической деятельности. Реализация
Комплексного плана противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации
на 2019-2020 годы позволила сформировать законодательные и организационные
механизмы противодействия идеологии терроризма. Расписаны меры, которые должны
быть предприняты органами гражданской власти и правоохранительными органами,
чтобы противостоять этой идеологии. Вот опыт правоохранительных органов со всей
очевидностью доказывает, что на фоне сохранения силовой составляющей борьбы с
террористическими и экстремистскими преступлениями, ключевым направлением для
оздоровления ситуации является профилактика деструктивной идеологии. Не допустить
переход террористических акций с гипотетической сферы в сферу реальной
деятельности. Особенно важно проведение такой профилактической работы в среде
молодежи, так как именно молодое поколение, в силу целого ряда различных
факторов, является наиболее уязвимым в плане подверженности негативному влиянию
разнообразных антисоциальных и криминальных групп.
Социальная и материальная незащищенность молодежи,
частый максимализм в оценках и суждениях, психологическая незрелость,
значительная зависимость от чужого мнения - вот только некоторые из причин,
позволяющих говорить о возможности легкого распространения радикальных идей
среди российской молодежи.
Между тем, данные идеи в
молодежной среде получают значительное распространение. Когда мы говорим о
профилактическим ситуациях, то мы должны ориентироваться ещё и на Указ Президента Российской Федерации
от 28 ноября 2014 года №2753 «Стратегия противодействия
экстремизму в Российской Федерации на период до 2025 года».Настоящая
Стратегия разработана в целях конкретизации положений Федерального закона от 25
июля 2002 года №114-ФЗ "О противодействии экстремистской
деятельности", Указа Президента Российской Федерации от 12 мая 2009 года №
537 "О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020
года", в которых одним из источников угроз национальной безопасности
Российской Федерации признана экстремистская деятельность националистических,
радикальных религиозных, этнических и иных организаций и структур, направленная
на нарушение единства и территориальной целостности Российской Федерации,
дестабилизацию внутриполитической и социальной обстановки в стране.
Правовые основы противодействия экстремистской
деятельности закреплены не только в Федеральном законе от 25 июля 2002 года
№114-ФЗ "О противодействии экстремистской деятельности", но и в ином
законодательстве.
Прежде всего, необходимо назвать Конституцию
Российской Федерации, предусматривающую равенство всех перед законом и судом,
право на жизнь, право на свободу передвижения, свободу определения национальной
принадлежности и пользование родным языком, свободу совести и вероисповедания,
активное и пассивное избирательные права. По сути, экстремистская деятельность
направлена на нарушение большинства норм, предусмотренных главой 1 и 2
Конституции Российской Федерации.
Стратегия национальной
безопасности Российской Федерации до 2020 года - официально признанная система
стратегических приоритетов, целей и мер в области внутренней и внешней
политики, определяющих состояние национальной безопасности и уровень
устойчивого развития государства на долгосрочную перспективу. Настоящая Стратегия является
базовым документом по планированию развития системы обеспечения национальной
безопасности Российской Федерации, в котором излагаются порядок действий и меры
по обеспечению национальной безопасности. Она является основой для конструктивного
взаимодействия органов государственной власти, организаций и общественных
объединений для защиты национальных интересов Российской Федерации и
обеспечения безопасности личности, общества и государства.
Также в целях реализации государственной политики
Российской Федерации в сфере профилактики экстремизма и терроризма на
территории Республики Калмыкия, усиления мер по защите населения и укрепления
антитеррористической защищенности социально значимых объектов и мест массового
пребывания граждан на территории республики от террористических угроз
Правительством Республики Калмыкия утверждена комплексная программа по
профилактике экстремизма и терроризма в Республике Калмыкия на 2014-2019 годы».
Постановление Республики Калмыкия от 14 марта 2014 года №93 «О комплексной
программе по профилактике экстремизма и терроризма в Республике Калмыкия на
2014-2019 годы».
Разработка программы вызвана необходимостью выработки
на государственном уровне системного, комплексного подхода к решению проблемы
профилактики экстремизма и терроризма в Республике Калмыкия.
Существующая угроза
террористических актов и экстремистских проявлений как в Российской федерации в
целом, так и в Республике Калмыкия в частности, выдвигает целый ряд новых
требований к организации и содержанию противодействия экстремизму и терроризму
на всех уровнях и во всех аспектах этого противодействия, в том числе в сфере
профилактики экстремизма и терроризма, борьбы с носителями террористических
угроз, а также в области минимизации последствий террористических актов.
Несмотря на сохранение стабильной обстановки в
республике, позитивные результаты борьбы с экстремистскими проявлениями,
продолжает сохраняться угроза безопасности вследствие продолжающейся
активизации диверсионно-подрывной деятельности экстремистских сил в граничащих
с республикой соседних регионах.
Помимо вышеуказанных
законодательных актов, правовую основу борьбы с экстремизмом и терроризмом
составляют: Уголовный кодекс Российской Федерации, Кодекс Российской Федерации
об административных правонарушениях, Федеральные Законы: «О прокуратуре
Российской Федерации», «О чрезвычайном положении», «О политических партиях»,
«Об общественных объединениях».
Экстремизм сегодня все более грозно заявляет о себе,
нарушая важнейшие права человека: на жизнь, свободу, безопасность. Он
становится одной из важнейших проблем современного мира, что вызывает особые
опасения в век высоких военных технологий, когда личность, становится способной
направить весь арсенал современных достижений науки для решения собственных
целей и задач.
Принятый 25 июля 2002 года
Федеральный закон «О противодействии экстремистской деятельности» устранил
ранее существовавший пробел в трактовке данного понятия. За осуществление
экстремистской деятельности предусмотрена как административная, так и уголовная
ответственность.
Новым и наиболее интересным
направлением противодействия экстремистской деятельности является борьба с
распространением экстремистских материалов. Так, в соответствии со ст. 1
названного закона экстремистские материалы это предназначенные для
обнародования документы либо информация на иных носителях, призывающие к осуществлению
экстремистской деятельности либо обосновывающие или оправдывающие необходимость
осуществления такой деятельности, в том числе труды руководителей
национал-социалистской рабочей партии Германии, фашистской партии Италии,
публикации, обосновывающие или оправдывающие национальное и (или) расовое
превосходство либо оправдывающие практику совершения военных или иных
преступлений, направленных на полное или частичное уничтожение какой-либо
этнической, социальной расовой, национальной или религиозной группы.
Наибольшее количество деяний, связанных с
распространением экстремистских материалов квалифицируется по ст. 282 УК РФ —
«возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого
достоинства». При проведении проверки и производстве расследования уголовных
дел обязательному выяснению подлежит осведомленность лица о содержании
распространяемых им экстремистских материалов, желании распространить
содержащиеся в них идеи среди иных лиц!
* * *
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ СРЕДИ
МОЛОДЕЖИ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ЭКСТРЕМИЗМА И ТЕРРОРИЗМА
Сафронов Иван
Руководитель: Гринько С.Н.
ГБПОУ «Курсавский региональный колледж «Интеграл»
Ставропольский край
Андроповский район, с. Курсавка

Экстремизм и терроризм в любых формах своих
проявлений превратились в одну из самых опасных проблем, с которыми
человечество вошло в XXI столетие.
Терроризм представляет реальную угрозу национальной
безопасности страны: похищение людей, взятие заложников, случаи угона
самолетов, взрывы бомб, акты насилия в этно-конфессиональных конфликтах, прямые
угрозы их реализация и т.д. Поэтому проблема противодействия терроризму и
экстремизму в Российской Федерации – это одна из наиболее важных задач
обеспечения безопасности на государственном уровне.
Российское законодательство, как и международное,
ориентировано на охрану прав личности, обеспечение стабильности государственных
структур. В настоящее время в России имеется ряд нормативно-правовых актов,
содержащих нормы, обеспечивающие борьбу с распространением экстремизма и
терроризма [2].
Опасность террористического акта заключается еще и в
том, что к нему невозможно подготовиться заранее, поэтому гражданам следует
всегда быть настороже.
В настоящее время экстремизм и терроризм являются
реальной угрозой национальной безопасности Российской Федерации. Экстремизм -
это исключительно большая опасность, способная расшатать любое, даже самое
стабильное и благополучное, общество.
Одним из ключевых направлений борьбы с экстремистскими
и террористическими проявлениями в общественной среде выступает их
профилактика.
Особенно важно проведение такой
профилактической работы в среде молодежи, так как именно молодое поколение, в
силу целого ряда различных факторов, является наиболее уязвимым в плане
подверженности негативному влиянию разнообразных антисоциальных и криминальных
групп [1].
Лидеры экстремистских группировок
различного толка завлекают молодежь в свои объединения, часто обещая ей легкое
решение всех проблем, в том числе и материальных. Неокрепшие молодые умы
зачастую даже не задумываются о том, что участвуя в деятельности подобных
формирований, они не только не решают свои существующие проблемы, но и создают
себе многочисленные новые, по сути, уничтожают свое будущее.
Безусловно, проводить профилактику экстремизма и
терроризма среди молодежи намного выгоднее, чем ликвидировать последствия
подобных явлений. Можно, в частности, предложить следующие действия,
направленные на уменьшение радикальных проявлений в молодежной среде:
Первое - проведение комплексных мероприятий по
формированию правовой культуры в молодежной среде. В частности, этому могло бы
способствовать существенное расширение юридической составляющей в воспитании и
образовании. Знание своих собственных прав и свобод будет способствовать
развитию у молодого поколения чувства уважения к правам и свободам других лиц,
в том числе к их жизни, здоровью и достоинству.
Второе - воспитание у молодежи толерантного
мировоззрения, терпимого отношения ко всем людям, вне зависимости от их
национальности, религии, социального, имущественного положения и иных
обстоятельств. И у каждого человека с детства должна закладываться мысль о том,
что нужно уважать всех людей, независимо от каких - либо обстоятельств, нельзя
делить людей по любым признакам.
Третье - совершенствование вопросов досуга и отдыха
молодежи. Не секрет, что многие молодые люди попадают в различные радикальные
организации во многом, из-за отсутствия желания, а нередко и возможности
проводить свое свободное время с пользой для души и тела. В частности,
государству необходимо заботиться о том, чтобы не только в крупных городах, но
и в самых небольших населенных пунктах активно действовали клубы, дома
культуры, кинотеатры, музеи и другие социально-культурные заведения.
 Четвертое - повышение уровня социальной и
материальной защищенности молодежи, помощь в трудоустройстве молодых
специалистов, поддержка жилищных программ для молодежи.
Данные меры помогут молодым людям осознать, что
государство заботится о них, и нет необходимости совершать противозаконные
действия.
Наиболее эффективным средством массового
информационного воздействия террористов на молодежь в последнее время
становится Интернет. Причины популярности Интернета преступниками - легкий
доступ к аудитории, обеспечение анонимной коммуникации, слабое регулирование
этого вопроса на государственном уровне, глобальное распространение, высокая
скорость передачи информации, дешевизна и простота в использовании,
мультимедийные возможности [2].
Подобную работу следует вести наступательно, в том
числе отстаивая интересы России в этой области на международном уровне.
Список
литературы
1.
Уголовного кодекса РФ от 13 июня 1996 года № 63-ФЗ.
2.
Кубякин Е. О.Причины молодёжного экстремизма в
современной России:
социологический анализ // Общество: социология,
психология, педагогика. — 2011. — № 1–2. — С. 1-5..
3.
Перевод Заключения Венецианской комиссии о ФЗ «О противодействии
экстремистской деятельности», 2012г.
* * *
РОЛЬ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В
ПРОФИЛАКТИКЕ ТЕРРОРИЗМА
Лиджиева Виолетта Руководитель:
Тарасенко Г.А.
Калмыцкий филиал ФГБОУИ ВО «Московский государственный
гуманитарно-экономический университет» г. Элиста

Средства массовой информации
(СМИ) - самое масштабное и оперативное средство воздействия на человеческую
аудиторию. Преподносимая ими информация при профессиональной и грамотной подаче
воспринимается не только на уровне сознания, но также и на психологически
подсознательном уровне, что способствует ее более полному усвоению и
воздействию на мировосприятие и поступки человека.
На сегодняшний день одной из
самых обсуждаемых тем в средствах массовой информации  является терроризм.
Проблема терроризма превратилась в одну из острейших проблем развития
современной цивилизации.  Освещение данной темы в СМИ постоянно привлекает
большое внимание общественности, так как указанное явление потенциально
вызывает угрозу жизни каждого гражданина, вне зависимости от его социального
статуса, религии или национальности.  Сегодня достаточно много эфирного времени
различных телеканалов посвящено именно борьбе с терроризмом. В интернете,
газетах, журналах немало различных новостей, аналитических обзоров,
комментариев и книг о терроризме.
В настоящее время СМИ способны выступить как мощный
инструмент против борьбы с терроризмом, а также служить свободной площадкой для
представления идеологии терроризма.
Ввиду ряда специфических особенностей
одной из главных мишеней пропагандистских усилий современных террористов и
экстремистов выступает молодежь. В этой связи молодежная аудитория должна быть
в центре внимания субъектов профилактики терроризма и экстремизма,
осуществляющих эту деятельность с использованием возможностей телевидения.
Молодежные программы антитеррористической направленности должны учитывать
интересы и информационные запросы данной специфической аудитории, увлекать ее,
формировать активную гражданскую жизненную позицию, вовлекать в противодействие
террористическим угрозам.
Новости о террористических акциях всегда вызывали у
общественности информационный голод, который теперь без особого труда могут
удовлетворить широкие просторы Интернет.
Интернет-форумы, информационные ресурсы, социальные сети
прочно заняли сегодня свое место среди основных, а в ряде случаев практически
единственных источников информации, и  выступают активными участниками
формирования общественного настроения и мнения.
Широкое внедрение интернет-технологий повлекло за
собой, кроме очевидных преимуществ (оперативность, массовость, доступность) и
все более обостряющуюся проблему - размещение террористических материалов в
международной сети Интернет.
Используя глобальную сеть Интернет и возможности
компьютерной коммуникации, идеологи террористических групп и движений  активно
воздействуют на сознание граждан и, в первую очередь, молодежи. В результате
чего в последние годы происходит активизация вовлечения в террористическую
деятельность, обострение проблемы экстремизма, который в настоящее время может
рассматриваться как угроза национальной безопасности страны.
Соответствующую профилактическую работу и борьбу с
терроризмом в сети Интернет активно ведут правоохранительные и надзорные
органы. Однако усилий одних государственных структур, учитывая  масштаб
Интернет-пространства, возможность сохранения анонимности распространителя
информации, будет не достаточно, если данные усилия не будут поняты и
поддержаны гражданским обществом.
Таким образом, СМИ сегодня - самое оперативное и
эффективное средство воздействия на массовое сознание и сфера противодействия
терроризму. Они фактически являются оружием в непримиримой и бескомпромиссной
войне, навязанной человечеству силами международного терроризма. Оружие это
настолько же опасное, насколько и эффективное. Грамотное использование средств
массовой информации может обеспечить большой успех, а неумелое - нанести
огромный вред.
Список литературы
1.
Горохов, Е.Ю. Роль общественности и СМИ в борьбе с пропагандой
терроризма и иных проявлений экстремизма/ Е.Ю. Горохов // Международный
терроризм в СНГ. Материалы «Круглого стола». - 2012 - C.105.
2.
Панкова, Л.Н., Таранухи, Ю.В.  Профилактика (предупреждение)
экстремизма и терроризма – М: Университетская книга, 2017. – 312 с.
3.
Борьба            с          терроризмом:            на        чьей
   стороне          СМИ? http://fsb.gov.ru/history/book/zametki/smi.htmlpredisl.html.
* * *
ПУТИ ПРОФИЛАКТИКИ ТЕРРОРИЗМА В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ
ПОСРЕДСТВОМ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ
Васильева Софья Руководитель:
Бобылева Н.И.
ГБПОУ Краснодарского края «Краснодарский  педагогический
колледж» г. Краснодар

 В начале третьего тысячелетия перед мировым
сообществом встала грозная проблема международного терроризма и подтверждение
тому многочисленные террористические атаки в различных точках мира.
Анализ статистических данных, свидетельствующий о
нарастании активности этой идеологии, приводит к осознанию того, что нельзя
игнорировать возрастающие риски и последствия терроризма. Это феномен, в
отношении которого нужно выработать иммунитет у всего мирового сообщества, что
представляется возможным в случае изучения его генезиса, причин, видов, проявлений,
способов профилактики.
В отечественном законодательстве
терроризм определяется как идеология насилия и практика воздействия на принятие
решения органами власти, органами местного самоуправления или международными
организациями, связанная с устрашением населения и/или иными формами
противоправных насильственных действий[3].
Будницкий О.В. признает, что в литературе термины
«террор» и «терроризм» используются для определения явлений разного порядка,
схожих друг с другом в одном – в применении насилия по отношению к определенным
личностям, общественным группам и даже классам. В то же время очевидно, что при
внешней схожести применения понятий речь идет о явлениях разного порядка [1].
Лакер У.  отмечает, что терроризм – очень сложный
феномен, по разномупроявляющийся в различных странах в зависимости от
культурных традиций, социальной структуры и многих других факторов, которые
затрудняют попытки дать его общее определение[3].
Таким образом, терроризм это – политика, основанная
на применении насилия, с целью воздействия на органы власти, политическую
элиту, социум или какую-либо другую общность, имеющая под собой деструктивную
основу.
Спектр террористических действий
и их мотивы весьма многочисленны и разнообразны: а) связаны с разрушением
социального и политического порядка (анархия); б) «санкционированы по воле
Бога»; в) служат отмщением за притеснения; г) ориентированы на достижение
экономических и финансовых целей; д) выражают защиту высших расовых или
культурных ценностей и приоритетов; е) спонсируемы самим государством; ж) ориентированы
на разрушение существующего политического и национального устройства
государства (т. е. революционны и ориентированы на «освобождение») [1].
Стремление ученых понять мотивы, установки,
ценностные ориентации, побуждающие террористов выбирать деструктивные модели
поведения, осложняются широким диапазоном его проявлений: политический
терроризм; религиозный терроризм; сепаратистский терроризм; патологический
терроризм и другие, однако в целом психологи-исследователи соглашаются с тем,
что при учете многообразия его видов главное – противостоять терроризму,
выработать меры профилактики.
По нашему мнению, одним из таких механизмов, может
выступить комплексный, системный процесс формирования базовых высококультурных
ценностей, ценностных ориентаций личности, начинать который необходимо на
ранних стадиях социализации, пролонгируя до момента достижения личностной и
социальной зрелости. К инструментам воздействия на формирование базовых
ценностей личности относятся институты власти (обеспечивающие законодательную
регламентацию), религии (транслирующие опыт консолидации народов, наций,
конфессий) и общественные институты (СМИ, образовательные организации)[2].
Особое место в этом ряду занимают последние,
поскольку это образовательные организации, в которых не только формируются
компетенции, но и проходит процесс интеграции личности в социальное
пространство. Именно в образовательных организациях важно создавать такие
воспитательно-педагогические условия, духовно – нравственную среду, благодаря
которым можно развивать и поддерживать ценностный базис личности каждого
обучающегося, где каждый будет чувствовать себя востребованным, значимым,
успешным, сможет реализовать свой творческий и личностный потенциал, самоактуализироваться.

С целью профилактики негативных тенденций
террористического толка в20182019 учебном году в Государственном бюджетном
профессиональном образовательном учреждении Краснодарского края «Краснодарский
педагогический колледж»  студентами группы 1 Ашбыл разработан и реализован
проект, задачами которого выступили: формирование позитивных ценностных
ориентаций, активной гражданской позиции в противостоянии терроризму, единства
духовных и идеологических установок; воспитание самостоятельности, идейности,
нравственности и психологической устойчивости.
Организация и проведение с обучающимися
тематического квеста«Кто Я? Какой Я?», в контексте реализации проекта,
позволила каждому студенту акцентировать внимание на собственной системе
ценностных ориентаций, пересмотреть иерархию мотивов, смещая акценты с
личностно значимых на социально значимые. Восприятие собственной целостности,
единства, тождественности самому себе – стали ожидаемым результатом квеста.
В ходе мероприятия «Память о них
пронесем сквозь года», была организована выставка творческих работ «Мы разные,
но мы вместе». Примечательной работой данной экспозиции стала картина,
посвященная памяти погибших от теракта в Беслане, вышитая бисером, где
количество использованного бисера было равно количеству пострадавших.
Формированию таких характеристик ценностного
сознания, как ответственность, толерантность, патриотизм, гражданственность
способствовала акция «Терроризму прощения нет!», которая включала
предварительную подготовку буклетов с краткой статистической информацией о
террористических актах последних лети рекомендациями по безопасному поведению в
общественных местах в условиях угрозы безопасности жизни, с последующим
распространением их в студенческой среде.
Флешмоб «Гуманизм против терроризма», приуроченный
ко Всероссийскому дню солидарности в борьбе с терроризмом, был направлен на
освоение образцов поведения, ориентированных на нравственные и гуманистические
ценности человека. В знак сопереживания, собравшиеся выпустили в небо
белые шары, зажгли свечи, тем самым подчеркивая, сопричастность к этой проблеме
всех людей не только в России, но и во всем мире.
Интерактив «Все в твоих руках» был направлен
выработку механизмов успешной адаптации в социальной среде; умение управлять
поведением, действиями, эмоциями; развитие навыков в разрешении даже несложных
конфликтных ситуаций, поиск альтернативных форм проведения досуга; преодоление
кризисных явлений и таких психологических особенностей личности как агрессия,
нетерпимость по отношению к другим.
Наряду с перечисленными были проведены мероприятия
«Беслан. Не утихает боль..», телемост, журналистское расследование,
подготовлено обращениек народам мира «В единстве наша сила». Проектным
продуктом проекта выступило создание и транслирование обучающимися видео ролика
«Чтоб цвела наша Россия!», насыщенного гуманистическим, высококультурным
содержанием.
Резюмируя,
необходимо отметить, что терроризм можно сдерживать, но его невозможно победить
до тех пор, пока существуют реальные факторы, которые питают ненависть, жажду
мести и способствуют их широкому распространению. Решение проблемы    мы       видим
 в  диверсификации       опыта  ценностного  самоопределения, выступающего в
качестве совокупности ценностных ориентаций и отношений личности,
обеспечивающих обращенность к жизни, традициям, человеку, к принципам гуманизма.
Список литературы
1.
Будницкий, О.В. История терроризма в России в документах,
биографиях, исследованиях / О.В. Будницкий. -  Ростов н/д.: Феникс, 1996. – 576
с.
2.
Дмитриева Л.М. Ценности и ценностные ориентации: методология
исследования / Л.М. Дмитриева,  Е.Ю. Суворова //Библиотека в эпоху перемен.  -
2007. -  № 1. - С.11-16.
3.
Соснин В.А. Современный терроризм и проблема вербовки людей в
террористические сети: психологические аспекты / В.А. Соснин // Прикладная
юридическая психология.  - 2015. -  №
4. - С.20 - 28
* * *
ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ
БосхамжиеваБаина
Руководитель: Шаварикова С.Б.
МКОУ «Южная средняя
общеобразовательная школа»
Городовиковский район, п. Южный

Причиной девиантного поведения многие исследователи
выделяют наследственность, социальную среду, обучение, воспитание, социальную
активность самого человека. Известный ученый  Клейберг Юрий Александрович
выделяет только три основные причины девиантного поведения: биологическая,
психологическая и социальная.  Биологическая причина  выражается в
физиологических особенностях подростка, его здоровье. Психологическая причина
заключается в особенностях темперамента человека, его характере. Социальная
причина  отражает взаимодействие подростка в социуме, в семье, школе.
Я являюсь руководителем детской организации МКОУ
«Южная средняя общеобразовательная школа». Наша школа работает над проблемой:
«Использование национального компонента в рамках реализации стандартов нового
поколения». Я считаю, что народные обычаи и традиции направлены на доброе
взаимоотношение среди окружающих нас людей и между народами. У нас в стране
более 190 национальностей, в школе-3: русские, калмыки и немцы.
У калмыков существует самобытная
система морально-этических правил, передаваемая из поколения в поколение и
неукоснительно соблюдаемая.Старшим оказывается уважение и почёт. Их пропускают
первыми и поддерживают при входе, предлагают лучшую еду и чай прежде, чем
другим.Когда старшие разговаривают, им не перечат, не перебивают,
прислушиваются к их советам, никогда не повышают голос в их присутствии. Во
время праздников говорить йорялы (благопожелания) предоставляется тем, кто
старше. Одним из главных праздников в Калмыкии является: «Зул», в переводе
«Лампада». Речь идет о неугасимой лампаде жизни, и посвящен этот праздник
рождению Вселенной. Сейчас он является своеобразным «счетчиком» или
национальным днем рождения, ведь прошел «Зул», и каждый калмык стал на год
старше.
В начале марта в Калмыкии отмечается наступление
весны или белый месяц «Цаган Сар». Раньше в это время люди окружали тесным
кольцом храмы и ждали зарю. Вот так романтично калмыки приветствовали
возрождение природной жизни после зимней спячки.
Одним самым молодым праздником калмыков является
фестиваль тюльпанов, который приходится на апрель и появился лишь в середине
90-х годов прошлого века. Тюльпаны в Калмыкии цветут обычно во  вторую неделю
апреля. И это просто потрясающе красиво! Если же к этому добавить еще и
выступления национальных фольклорных коллективов, то получается очень
впечатляющее зрелище.Привитие любви к окружающей среде, к совместным семейным
отдыхам на природе и к национальному фольклору.«Урс»  - главный праздник лета.
Отмечается он в первое летнее полнолуние. В этот день принято приносить жертву
духам, чтобы они даровали годную траву на пастбищах для отменного кормления
скота, а также, чтобы скот хорошо плодился и размножался, то и скотоводы будут
жить богато с обилием еды, их дети будут здоровы и не будет ни в чем нужды.
Чтобы все это было у калмыцкого народа, в этот праздник было принято собрать
весь имеющийся скот возле дома, обрызгать головы скота молочком, кумысом.
Лепёшки, которыми принято угощать имеют форму:
-    солнца;
-    бублика -
символ бесконечности жизненного колеса;
-    рогалика,
напоминающую верхнюю часть коровы;
-    борцоги,
похожие на конскую внутренность, символизируют обилие еды;
-    небольшого
размера шарики (хорха) – преподносятся с тем, чтобы было больше
детей или
скота;

-    птичек
(шовун)-символ  прихода весны.
Это далеко не полный перечень таких мучных изделий,
которые, по замыслу калмыков, указывают на взаимосвязь всего живого в мире, его
причинно-зависимое происхождение в соответствии с одним из буддийских
положений. Угощение борцогами символизирует уважение, доброе отношение к
гостю, стремление жить в согласии.               Каждый год на базе нашей школы
проводится районный семинар: «Использование национального компонента на уроках
и внеурочное время».Это не разовое мероприятие, это отчет за проведенную работу
за год. Все калмыцкие обычаи и традиции  воспитывают у детей уважение к
старшему поколению, стремление жить в гармонии с природой, привитие трудолюбия,
мирного сосуществования между народами. Посещение музеев трудовой и боевой
славы. Проведение библиотечных часов. Проведение тематических классных часов о
Родине, о подвигах ветеранов войны. Это одна из форм профилактики девиантного
поведения молодежи, воспитание патриотизма и гражданственности.  Одно из
направлений стандартов нового поколения: проектная деятельность. Наша школа
занимается очисткой и озеленением территорий мемориала «Скорбящая мать» и
Ступы. Ведем волонтерскую работу: оказание помощи пожилым людям. Нами собраны
семена цветов для озеленения пришкольного двора. Занятие внеурочной
деятельностью – привитие любви к родному краю, уважения к старшему поколению и
это одна из форм профилактики насилия, агрессивного поведения молодежи.
Калмыки – удивительный народ, который имеет
богатейшее культурное и духовное наследие. Его представители отличаются высокой
нравственностью, мудростью и простотой.  Работа по профилактике экстремизма и
терроризма- это работа, основанная на принципах: гуманности, уважения, а не это
подавления, творческого отношения всех участников учебно-воспитательной работы,
системности, демократизации.
Задачи, которые решает наша школа:
1.      Создание
атмосферы сотрудничества, толерантности и поддержки.
2.      Создание
позитивных условий для  поведения и деятельности всех членов
обучаемого
процесса.
3.      Организация
видов деятельности, как разрешение конфликтов между сверстниками, оказание
взаимной помощи, поддержки
4.      Воспитание
нравственной личности. Только совместная работа  родителей, подростков и
педагогов по обучению и воспитанию подростков с едиными требованиями для
формирования личности даст положительный результат. Воспитывая личность в
каждом подростке, мы решим вопрос правонарушений, девиантного поведения. Это
основа для решения глобальных проблем и каждый из нас несет за это
ответственность.
 Люди на свет рождаются разными: непохожими,
своеобразными. Чтобы других ты смог понимать, нужно терпенье в себе
воспитать.
Наша земля- это место, где мы можем любить друг
друга, соблюдать традиции и продолжать свою историю.
   * * *
ИСТОРИЯ ТЕРРОРИЗМА И ЭКСТРЕМИЗМА, ИХ РАЗЛИЧИЕ
Бурминский Александр
ГБПОУ «Кисловодский
государственный  многопрофильный техникум» г. Кисловодск

По своему происхождению латинский
термин "террор" означает "страх, ужас". Он был введен в
политический лексикон Франции жирондистами и якобинцами, объединившимися для
подготовки народного восстания и свержения "с помощью устрашения и
приведения в ужас" кабинета министров при короле Людовике XVI. Однако терроризм
как явление появился задолго до получения своего названия.
История терроризма уходит в века. Террористические
акты насилия нескончаемой чередой сопровождают развитие цивилизации. Самая
ранняя известная в истории человечества террористическая группировка - секта
сикариев - действовала в Палестине в 66 - 73 гг. нашей эры.В I веке н.э. в
Иудее действовала секта сикариев (сика - кинжал или короткий меч), уничтожавшая
представителей еврейской знати, сотрудничавших с римлянами. В средние века
представители мусульманской секты ассошафинов убивали префектов и калифов.
 Теракт, совершенный в 80-90 гг. до н.э. еврейской
политической группировкой зелотов (буквально "ревнителей"),
боровшихся методами террора против римлян за автономию Фессалонии считается
одним из ранних.
В XI веке на Востоке действовали ассасины. Тайную
секту, чье название и доныне считается синонимом коварного убийства, основал
Хасан аль-Саббах, которого историки считают основоположником идеологии
терроризма. Его называли гением зла.
 Он основал не только идеологию терроризма, но и
создал прототип государства новой формации - террористическое государство, в
котором существовала четкая иерархия подчинения и не было единых границ, четко
очерченной территории. Владения аль-Саббаха состояли из отдельных
замков-крепостей. Территорию его государства нельзя было захватить, завоевать
или покорить. Его сторонники кочевали из крепости в крепость.
Тайные общества древних
террористов были также известны на Дальнем Востоке, в Индии. Весьма
воинственными были они в Китае. Их члены занимались традиционным
вымогательством, а профессиональные киллеры, которых тоже было немало, служили
всякому, кто платил.
Мощный толчок распространению терроризма дала
Великая Французская революция. Здесь впервые в своей истории человечество
столкнулось с политическим террором. Начиная со второй половины XIX века,
террористические акции в Европе приняли систематический характер, однако они не
были столь глобальны, как в конце XX века. В Европе еще Фома Аквинский и отцы
христианской церкви допускали идею убийства правителя, враждебного, по их
мнению, народу. В последующей истории можно найти примеры терроризма самого
различного плана. Как символы жестокости и неоправданного насилия вошли в
историю: инквизиция, Варфоломеевская ночь, Великая Французская буржуазная
революция, Парижская коммуна. Характерно, что само понятие "террор",
по мнению некоторых специалистов, возникло именно во время Великой Французской
буржуазной революции
Особый вопрос - развитие террористического движения
в России. Среди многочисленных террористических организаций выделяется
"Народная воля". Всего за три года своего существования народовольцы
совершили немало терактов. В этом ряду убийство генерал-губернатора Петербурга,
шефа Третьего отделения генерала Мезенцева, царя Александра II. В рядах
террористов были Вера Засулич. Степан Халтурин. Софья Перовская и другие. Идеи
народовольцев вдохновляли не одно поколение террористов как в России, так и за
рубежом. Преемниками террористических идей и традиций народовольцев стали
эсеры. Практически все убийства в России первого десятилетия XX века с 1901 по
1911 г. совершили террористы-эсеры. Среди исполнителей были Степан Балма-шев,
Григорий Гершуни, Евгений Шуман и другие. А всего за эти годы проведено 263
террористических акта. Объектами нападения террористов стали 2 министра, 33
генерал-губернатора и вице-губернатора, 16 градоначальников, начальников
окружных отделений, полицмейстеров, прокуроров, 7 генералов и адмиралов, 15
полковников, 8 присяжных поверенных.
 В июне 1918 года эсер Сергеев
убил комиссара по делам печати, пропаганды и агитации Володарского, в июле эсер
Блюмкин стрелял в посла Германии в России графа Вильгельма Мирбаха, в августе от
руки эсера Каннегисера погиб председатель Петроградской ВЧК Моисей Урицкий. В
тот же день эсерка Фанни Каплан стреляла в Ленина. В ответ на это в сентябре
1918 г. Совет Народных Комиссаров принял постановление о красном терроре как
чрезвычайной мере защиты молодого советского государства. Западная и восточная
цивилизации тоже не отставали в этом плане от России. В Америке террористами
были убиты президенты США Мак-Кинли и Гарфилд.
Предприняты покушения на Бисмарка,
германского кайзера. В 1894 г. был убит президент Франции Карно, в 1987 г.
премьер-министр Испании Кановас, в 1898 г. австро-венгерская императрица
Елизавета, в 1900-м король Италии Умберто.
В начале XIX века в Европе стали
возникать террористические организации, в основном революционного, уголовного и
националистического характера. Именно тогда впервые появились мафия, калюра,
братство партопариев. В середине XIX века появились и свои теоретики в области
террора. К ним можно отнести немецкого радикала Карла Гейнцена. В своей статье
"Убийство" он отвергал понятие морали и провозглашал правомерность
террора против господствующего класса. Он считал, что силе и дисциплине
реакционных войск нужно противопоставить такое оружие, с помощью которого
небольшая группа людей может создать максимальный хаос. И здесь Гейнцен
надеялся на отравляющий газ, ракеты, а также требовал поиска новых способов
уничтожения. Это - так называемая «философия бомбы»
Концепция «философия бомбы» была развита дальше и
углублена в «теории разрушения» Бакунина (яд, нож и веревка). Во второй
половине XIX века террор особенно пышно расцвел на основе анархистских и
националистических взглядов.
 В XX веке, до Первой мировой войны, терроризм
рассматривался исключительно как признак левого движения, хотя ни ирландские,
ни македонские борцы за независимость, ни армянские, ни бенгальские террористы
не имели никакого отношения к социализму. После Первой мировой войны
террористические организации находили поддержку прежде всего у правых и
сепаратистски настроенных групп, например хорватские усташи получали помощь от
Италии и Венгрии. Терроризм культивировался и на периферии многочисленных
фашистских движений. Примером тому служила румынская "Железная
гвардия".
В 30-40-е годы XX века терроризм взяли на вооружение
экстремистские организации правого толка: "Мусульманское братство" и
"Молодой Египет". Даже в Индии с ее традиционным отрицанием насилия
неожиданную популярность получила террористическая группировка "Бхагат
Сингх".
После Второй мировой войны действия террористов ушли как бы
на второй план.
Их вытеснили так называемые
конфликты малой интенсивности - война в Корее, во Вьетнаме. Террористические
группы стали теперь частью партизанского движения или армейских подразделений.
Так было с еврейскими террористическими группами, которые с началом гражданской
войны в Палестине и вторжением арабских войск вошли в состав израильской
армии.
Однако уже в конце 60-х - начале
70-х гг. XX века произошла резкая активизация террористического движения. Эти
годы - особый рубеж в истории терроризма. Символично, что наиболее громкие
террористические акты происходят именно в моменты наивысшего единения
человечества, в частности, во время проведения Олимпийских игр. Старт
террористическому разгулу дал Мюнхен, в котором состоялись Олимпийские игры
1972 г. 5 сентября 1972 г. боевики террористической группировки "Черный
сентябрь" захватили в заложники спортсменов Израиля. При штурме погибли и
спортсмены, и террористы, и немецкие полицейские.
В последнее тридцатилетие терроризм стал особенно
изощрен, кровав и безжалостен. Он прибегает к различным видам насильственных
актов. Взрывы в публичных местах, поездах, вокзалах, ресторанах, во время
празднеств. Особенно популярным стало использование автомашин, начиненных
взрывчаткой. Всем нам памятны страшные взрывы жилых домов в Москве и
Волгодонске... Норд-Ост, Беслан.
Участились похищения государственных
деятелей, дипломатов, партийных лидеров, а также убийства, ограбления, захваты
государственных учреждений, посольств, самолетов. Возникают новые невиданные
прежде направления терроризма: воздушный, ядерный, биологический,
экологический, информационный. Все они носят явные черты политического
терроризма. Его цель - не получение денежного выкупа или освобождения из тюрем
арестованных боевиков. Она гораздо масштабнее и грандиознее - поставить на
колени целые народы и государства.
История показывает, что все главные террористические
события современности укладываются в последнее десятилетие XX века. Именно в
этот период разрабатывается стратегия современного терроризма, совершенствуется
и оттачивается его тактика. Террористы начинают объединяться в
интернациональные "бригады", ставят себе на службу новейшие научные
достижения человечества, изобретают и приводят в действие невиданные
террористические "ноу-хау". Как специфическое явление
общественнополитической жизни терроризм имеет свою историю, без знания которой
трудно понять причины и движущие силы нынешнего терроризма.
Экстремизм (лат. extremus – крайний) –
приверженность отдельных лиц, групп, организаций и т.п. к крайним взглядам,
позициям и мерам в общественной деятельности, а экстремист – лицо,
придерживающееся крайних взглядов и методов достижения социально-политических,
экономических и иных целей и допускающее возможность применения насилия. Сам по
себе экстремизм можно сравнить с вирусом, попадающим в человеческий организм.
Впервые термин «экстремизм» в
нашей стране в официальном юридическом документе был употреблен 28 октября 1992
г. в Указе резидента РФ № 1308 «О мерах по защите конституционного строя Российской
Федерации». Однако в данном документе не было дано четкого определения этого
понятия, по причине того, что в указанный период времени понятие «экстремизма»
не имело общепринятого значения.
В новой Конституция Российской
Федерации 1993 г., хотя и не используется термин «экстремизм», но уже
содержится ряд принципиальных положений, создающих правовой барьер для
разрастания неформальных организаций экстремистской направленности.
Так, п. 5 ст. 13 Конституции
«Запрещается создание и деятельность общественных объединений, цели или
действия которых направлены на насильственное изменение основ конституционного
строя и нарушение целостности Российской Федерации, подрыв безопасности
государства, создание вооруженных формирований, разжигание социальной, расовой,
национальной и религиозной розни». В соответствии со ст. 29 не допускаются
пропаганда или агитация, возбуждающие социальную, расовую, национальную или
религиозную ненависть и вражду, а также запрещается пропаганда социального,
расового, национального, религиозного или языкового превосходства.
В соответствии со ст. 2 Конституции «Признание,
соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – обязанность
государства», которая в значительной степени реализуется через деятельность
органов внутренних дел. Данное положение нашло отражение в ст. 7 Закона РФ «О
полиции», которая называется
«Беспристрастность».
С целью повышения эффективности
противодействия экстремистским проявления был принят Указ Президента Российской
Федерации от 23 марта 1995 г. № 310 «О мерах по обеспечению согласованных
действий органов государственной власти в борьбе с проявлениями фашизма и иных
форм политического экстремизма в Российской Федерации».
Мероприятия по противодействию
экстремизму, в том числе молодежному предусмотрены Программой сотрудничества
государств –участников Содружества
Независимых Государств в борьбе с
терроризмом и иными насильственными проявлениями экстремизма на 2008-2010 годы,
утвержденной Решением Совета глав государств Содружества Независимых Государств
от 5 октября 2007 г.
Анализ правовой базы противодействия экстремизму
показал, что она включает в себя международные правовые акты, нормативные
правовые акты Российской Федерации и нормативные правовые акты субъектов РФ.
Существующая в настоящее время угроза
распространения экстремизма в молодежной среде свидетельствует о том, что
предпринимаемые органами внутренних дел меры, закрепленные в соответствующих
нормативных правовых актах, а также состояние правового регулирования их
деятельности недостаточны для противодействия этому явлению.
Деятельность экстремистских организаций характеризуется
общими чертами:
§
они пропагандируют расистские лозунги;
§
враждебно относятся к другим государствам и народам;
§
демонстрируют антисемитизм;
§
являются активными противниками либерализма и, как правило,
сторонниками диктатуры;
§
их члены придерживаются религиозных взглядов, иногда языческих,
или православных, но при этом история славянского православия истолковывается
ими посвоему.
По мнению ученых, исследующих это
явление, экстремизм не является четким и единым феноменом, а имеет тенденцию к
саморазвитию. Он проявляется практически во всех сферах общественной жизни: в
сфере экономических, межнациональных, религиозных отношений и т.п. Иначе
говоря, существует разнообразие видов экстремизма: экономического, политического,
националистического, религиозного, экологического, духовного.
Средства массовой информации,
западные боевики и триллеры, телепередачи, неограниченный доступ к сети
«Интернет» также стимулируют у молодежи жестокость, насилие и желание его
применения на практике. Посредством такого рода информации снижается уровень
духовности, нивелируются многие морально-нравственные категории, внедряются
далеко не лучшие образцы западных ценностей: культ денег и грубой физической
силы, понятие вседозволенности.
Причины возникновения экстремизма
весьма многообразны, однако применительно к России главной следует признать
социальную дезорганизацию граждан. Большое имущественное расслоение населения
ведет к тому, что социум перестает функционировать как целостный организм,
объединенный общими целями, идеями, ценностями. Нарастает социальная
напряженность, появляются группы, стремящиеся изменить сложившиеся порядки, в
том числе насильственными методами.
Особо следует отметить, что
социальную базу экстремистских группировок составляют люди, относимые к
категории социальных аутсайдеров, не сумевшие адаптироваться к новым условиям
жизни (молодежь, не имеющая образования и достойного уровня жизни, безработные,
лица, уволенные по сокращению из Вооруженных сил и других силовых структур).
Кроме этого, некоторые формы экстремизма имеют исторические корни.
Основными причинами экстремизма в той или иной
стране являются длительные периоды социально – экономической нестабильности,
сопровождающиеся, с одной стороны, социальной дифференциацией граждан,
ожесточенной борьбой за власть, растущей преступностью, а с другой – низкой
эффективностью работы государственного аппарата и правоохранительных органов,
отсутствием надежных механизмов правовой защиты населения. Все это ведет к нарастанию
попыток разрешения возникающих противоречий и конфликтов силовым путем, причем
как со стороны существующей власти, так и оппозиционно настроенных к ней
элементов.
Психологические истоки
экстремизма тоже связаны с состоянием экономики. Их формирует экономический
спад развития общества, когда резко ухудшаются жизненные условия. Это делает
человека бессильным против невыносимых обстоятельств, озлобляет, делает его
агрессивным.
По мнению В.А. Мамедова и Д.В. Деккерта, появление
экстремизма детерминируется следующими обстоятельствами:
1)     социальными
и экономическими потрясениями, постоянной реформистской деятельностью,
осуществляемой органами государственной власти и порождающей нестабильность
гражданского общества;
2)     кризисом
института семьи и семейного воспитания;
3)     кризисом
системы образования;
4)     коммерциализацией
средств массовой информации и художественной литературы, приводящей к подмене
нравственных и культурных ценностей [10].
К основным чертам экстремистской
личности относятся: стремление к насилию или его угрозе; одномерность,
однобокость в восприятии общественных проблем, в поиске путей их решения;
фанатизм, одержимость в стремлении навязывать свои принципы, взгляды
оппонентам; бездумное, беспрекословное выполнение всех приказов, инструкций;
опора на чувства, инстинкты, предрассудки, а не на разум; неспособность к
толерантности, компромиссам, либо игнорирование их; черно-белый взгляд на
политический процесс, жесткое противопоставление «своих» и «чужих».
В.А. Мамедов отмечает, что проявления экстремизма
стали возможными в результате коренной ломки стереотипов поведения,
складывавшихся веками и освященных культурой. Современная российская культура
до сих пор находится в кризисном состоянии, впрочем, как и само общество. С
одной стороны, значимость культурного развития населения для успешной
реализации социальных проектов и выхода из кризиса не в полной мере осознается
органами управления, с другой – коммерциализация культурного процесса все более
заметно уходит от норм и ценностей «высокой» культуры к усредненным образцам
агрессивной массовой культуры. Культ силы открыто проповедуется со страниц
российских газет и журналов. Телевидение стало рассадником бесконечных сериалов
и фильмов об убийствах и терактах. Уже давно перестали подвергаться цензуре
выражения актеров и ведущих телепрограмм, порнография становится всё более и
более доступной детям.
К важнейшим из указанных выше факторов относятся:
экономические, социальнополитические и идеологические.
В первую группу входят:
§
различные экономические кризисы, сопровождающиеся безработицей,
обнищанием большой части населения и утратой ею своего социального статуса;
§
криминализация определенной части экономики;
§
возникновение значительного социального расслоения в обществе;
§
наличие на той или иной территории значительных запасов природных
богатств или выгодное географическое расположение, что может вызвать рост
сепаратистских настроений и, как следствие, различные экстремистские
проявления.
Как правило, все эти факторы не выступают
самостоятельно, но тесно связаны друг с другом.
Что касается социально-политических факторов
возникновения экстремизма, то сюда входят:
§
ослабление государственной власти и пассивность ее силовых
структур;
§
высокая коррумпированность чиновников;
§
криминализация общества;
§
отсутствие законодательной базы, обеспечивающей эффективную
борьбу с проявлениями экстремизма;
§
содействие экстремистам со стороны зарубежных государств и
общественных организаций, направленное на достижение своих собственных целей за
счет экономического и политического ослабления государства-конкурента и т.п.
К идеологическим факторам возникновения экстремизма
можно отнести отсутствие в государстве какой-либо общепризнанной идеологической
концепции, разделяемой подавляющим большинством населения.
Личность террориста заслуживает внимания. Изучение
личности террориста – дело крайне трудное. Террористы практически не доступны
исследователям. Они готовы встречаться с журналистами с целью пропаганды своих
взглядов, но контакт с учеными и юристами для них не желателен. Зарубежные и
отечественные ученые безуспешно пытались создать «профиль типичного
террориста». Люди, которые присоединяются к террористическим группам,
принадлежат к разным культурам, имеют различное этническое происхождение,
исповедуют разные религии, придерживаются разных идеологий. Первое исследование
личности террориста было проведено зарубежными учеными Ч.А.Расселом и
Л.Х.Мельником. Они проанализировали индивидуальные характеристики 350лидеров
террористических групп из Аргентины, Бразилии, Германии, Ирака, Ирана,
Ирландии, Италии, Японии, Палестины, Испании, Турции, Уругвая, активно
действующих с 1966 по 1976 гг., т.е. в первое десятилетие современной
террористической эры. Авторы выделили следующее:
1.
Средний возраст активных участников терроризма – 22–25 лет.
Однако отмечаются серьезные кросс-культурные различия.
2.
Большинство террористов являлись мужчинами. В Латинской Америке,
например, были обнаружены только 16% террористов-женщин.
3.
Большинство террористов имели среднее или высшее образование, очень
небольшое в процентном соотношении число их были необразованны или неграмотны.
Две трети террористов обучались в университетах.
4.
70% новичков латиноамериканских городских террористических групп
были студентами.
5.
Высокообразованные люди чаще занимали позиции лидеров. Они имели
легитимный статус в обществе, профессии докторов, банкиров, адвокатов,
инженеров, журналистов, профессоров университетов. В целом террористы,
происходящие из развивающихся стран, были привлечены из низших слоев общества.
Лидеры террористических групп практически все происходили из высших сословий.
6.
Авторы исследования отмечают такие общие личностные черты
террористов, как хитрость, инициативность, жестокость, лояльность в отношении
друг друга, проявление гораздо большей жестокости к предателю, чем к врагу,
хорошее знание современного оружия, умение управлять разными видами транспорта,
владение средствами связи. Для того чтобы попасть в группу, новичок должен был
совершить вооруженное ограбление или убийство.
7.
Более 80% террористов были холостяками и только 20% состояли в
браке.
8.
Террористы – здоровые, сильные люди, неприметные по внешности и
манере поведения, что позволяет им легко раствориться в толпе. Они проходят
строгий отбор и обучение, умеют переодеваться, могут подвергнуться пластической
хирургической операции.
9.
Партизанские террористические организации в 1970-х годах
формировались из жителей сельской местности, хорошо знающих окрестности. Однако
в дальнейшем наблюдается рост пополнения их рядов жителями городов. Например,
террористические группы в Европе составлялись в основном из городских жителей.
10.
В отношении общественно-политического строя, способствующего
появлению и росту терроризма, было замечено, что террористы были активны в Чили
в течение правления военного режима (1973–1990). Противотеррористические
действия демократического правительства в 90-х годах резко сократили их
активность.
Итальянский исследователь Ф.Бруно
перечисляет одиннадцать психологических черт, присущих террористам:
двойственное отношение к власти; искаженное понимание действительности;
приверженность стандартным поведенческим образцам; эмоциональную отрешенность
от последствий своих действий; неопределенность сексуальных ролей; суеверие,
вера в волшебство; стереотипное мышление; эгоразрушительные действия;
ограниченность источников информации; восприятие оружия как фетиша;
приверженность сильным субкультурным нормам.
Террористы – особый тип людей, у которых
рациональные компоненты в поведении и характере почти отсутствуют, а
эмоциональные преобладают до такой степени, что становятся аффективными. В этом
отношении психика террористов приближается к психике «человека толпы». Низкий
уровень культуры и искаженные представления об окружающем мире, о том, что
только насилие и угрозы являются наиболее эффективными способами преобразования
мира, делают личность террориста особым социокультурным феноменом. Примеры
подобного проявления личности мы наблюдали у террористов М.Бараева, захвативших
заложников в культурном центре на Дубровке в Москве. Обследование людей,
причастных к терроризму в России, и сопоставление особенностей их личностей с
личностями убийц, совершивших преступления на бытовой почве, показывает, что у
68% из них преобладали корыстные мотивы, а у 24% – мотивы освобождения
арестованных и осужденных соучастников.
Таким образом, источник
экстремизма как индикатора социального и политического неблагополучия –
разнообразные кризисы. Ради достижения своих целей экстремисты обращаются к
чувствам и предрассудкам людей, сознательно подавляя в них рациональное
сознание. Участники экстремистских группировок являют собой особый
психологический тип индивида, склонного к самовозбуждению, к потере контроля
над своим поведением, к иррациональным поступкам.
В законодательстве, хотя и присутствует чёткое
разграничение  между терроризмом и экстремизмом, грань, на практике,
оказывается гораздо тоньше, чем возможно представить. Исходя из вышесказанного,
попробуем разграничить деятельность экстремистской и террористской
деятельности.
Как уже было сказано,  экстремизм (лат. extremus –
крайний) – приверженность отдельных лиц, групп, организаций и т.п. к крайним
взглядам, позициям и мерам в общественной деятельности, а экстремист – лицо,
придерживающееся крайних взглядов и методов достижения социально-политических,
экономических и иных целей и допускающее возможность применения насилия.
Главные черты экстремиста:
-
насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение
целостности Российской Федерации;
-
публичное оправдание терроризма и иная террористическая
деятельность;
-
возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной
розни;
-
пропаганда исключительности, превосходства либо неполноценности
человека по признаку его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой
принадлежности или отношения к религии;
-
нарушение прав, свобод и законных интересов человека и гражданина
в зависимости от его социальной, расовой, религиозной или языковой
принадлежности или отношения к религии;
-
воспрепятствование осуществлению гражданами их избирательных прав
и права на участие в референдуме или нарушение тайны голосования, соединенные с
насилием либо угрозой его применения;
-
воспрепятствование законной деятельности государственных органов,
органов местного самоуправления, избирательных комиссий, общественных и
религиозных объединений или иных организаций, соединенное с насилием или
угрозой его применения;
-
совершение преступления по мотивам политической, идеологической,
расовой, национальной или религиозной ненависти или вражды либо по мотивам
ненависти или вражды в отношении какой-либо социальной группы;
-
пропаганда и публичное демонстрирование нацистской атрибутики или
символики либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или
символикой до степени смешения;
-
публичные призывы к осуществлению указанных действий либо
массовое  распространение заведомо экстремистских материалов, а равно их
изготовление или хранение в целях массового распространения;
-
публичное заведомо ложное обвинение лица, замещающего государственную
должность Российской Федерации или государственную должность субъекта
Российской Федерации, в совершении им в период исполнения своих должностных
обязанностей деяний, указанных в настоящей статье.
Исходя также из вышесказанного,
можно сказать:
Террористы – особый тип людей, у которых
рациональные компоненты в поведении и характере почти отсутствуют, а
эмоциональные преобладают до такой степени, что становятся аффективными. В этом
отношении психика террористов приближается к психике «человека толпы»
•  Предпочтение силовых
вариантов при решении жизненных задач.
•  Стремление идти к
цели кратчайшим путем.
•  Нечувствительность к
боли и потерям.
•  Неприятие консенсуса.

•  Относительно низкие
показатели интеллекта.
•  Неразборчивость в
средствах достижения поставленных целей.
•  Крайний эгоизм.
•  Ярко выраженный
социальный маргинализм.
По своим целям терроризм делится
на:
Националистический  преследует сепаратистские
или национальноосвободительные цели;
Религиозный
может быть связан с борьбой приверженцев религии между собой (и ндуисты и
мусульмане, мусульмане и христиане) и внутри одной веры (католикипротестанты,
сунниты-
шииты), и преследует цельподорвать
светскую власть и утвердить власть религиозную (И
сламистский терроризм);
Идеологически заданный, социальный преследует
цель коренного иличастичног о измененияэкономической или политической системы
страны.
Иногда этот вид терроризма называют
революционным
В
данной статье я постарался подробнее расписать не только историю возникновения
терроризма и экстремизма в целом, но и попытался разграничить их. * * *
МОЛОДЕЖНЫЕ СООБЩЕСТВА И СУБКУЛЬТУРЫ: БОРЬБА С
ЭКСТРЕМИСТСКИМИ ПРОЯВЛЕНИЯМИ
Кузьминых Н.А.
ГБПОУ «Кисловодский
государственный  многопрофильный техникум» г. Кисловодск

Современная российская культура
находится в кризисном состоянии, как и само общество. С одной стороны,
значимость культурного развития населения для успешной реализации социальных
проектов и выхода из кризиса не в полной мере осознается органами управления, с
другой—коммерциализация культурного процесса, все более заметней отходит от
норм и ценностей «высокой» культуры к усредненным образцам агрессивной массовой
культуры, наиболее явственно проявляющейся в электронных средствах массовой
информации, также не может не отразиться на системе установок, ориентации и
культурных идеалов молодого человека.
Социология молодежи как одна из отраслей
социологического знания возродилась в годы хрущевской оттепели. На первых порах
своего становления она опиралась на целый комплекс серьезных исследований,
проведенных в 20-е годы.
Именно в этот период в
ожесточенной полемике с догматическим восприятием мира были заложены основы
социологии молодежи как более или менее самостоятельного направления
исследований. Молодежь исследовалась с точки зрения жизненных планов,
ценностных ориентации, мотивации поведения в самых разных сферах
жизнедеятельности, от школьной
скамьи до производства, в свободное от учебы и работы время, в повседневной
бытовой жизни и жизни коллективов. Постепенно складывался соответствующий
понятийный аппарат таких исследований (собственно основания научного знания) и
его методология— инструменты сбора и анализа фактической информации.
Социология молодежи— отрасль социологической науки,
изучающая молодежь как социальную общность, особенности социализации и
воспитания вступающих в жизнь поколений, процесс социальной преемственности и
унаследования молодежью знаний и опыта от старших поколений, особенности образа
жизни молодежи, формирование ее жизненных планов и ценностных ориентаций, в том
числе профессиональных, социальную мобильность, выполнение социальных ролей
различными группами молодежи.
Среди побуждающих мотивов стремление к уходу
молодежи в неформальные группировки, объединения можно назвать такие, как
стремление обрести единомышленников, оказаться в зрелищной среде себе подобных,
получить возможность общения и взаимопонимания, уйти от одиночества, заполнить
свое свободное время, уйти от постоянного надзора родителей, учителей,
противопоставить силе общества коллективную силу объединения или группы.
Молодежные        неформальные      объединения      представляют      собой
     форму
альтернативной культуры или
контркультуры. Это сложное, многоплановое и динамично изменяющееся явление,
имеющее ряд специфических черт и характерных особенностей.
Прежде всего, это критическое отношение и стремление
к отрицанию или пересмотру традиционных ценностей, частичный или полный отказ
от существующей официальной идеологии, отрицательное отношение к официальной
культуре, традиционному искусству, ориентация на собственные идеалы, ценности,
образ жизни, характерные данной субкультуре, объединению или группе.
Экстремизм в молодежной среде
В моменты значительных потрясений
и переломов, периодически возникающих в процессе развития любого общества и
связанных с существенными деформациями условий и образа жизни людей, внезапно
образующимся вакуумом ценностей, изменением материальных показателей,
неясностью жизненных перспектив и неизбежным обострением противоречий,
экстремизм становится одной из трудно изживаемых и наиболее опасных
характеристик общественного бытия.
Опыт развития событий в
современной России и ряде республик бывшего Советского Союза показал, что роль,
и значение экстремизма оказались явно недооцененными и это во многом
способствовало целой серии трагических событий, непременными участниками и
жертвами которых были и молодые люди.
У отставленной, таким образом, от
«большой жизни» современной молодежи (которая «выбирает пепси»...) на первых
местах в структуре ценностей оказались благополучие в любви и семейной жизни,
здоровье, материальная обеспеченность и бытовой комфорт, духовно и культурно
богатая жизнь, а политика—лишь на 15-м месте (последнем месте в анкете).Все
внимательней поглядывает молодежь в сторону развитого Запада и не очень
развитого Востока. И если бы сейчас представилась возможность уехать туда
насовсем, то уехали бы не 10—12%, как раньше, а, как показал опрос, уже 32,5%,
т. е. каждый третий!4
Молодежный экстремизм как массовое явление
последнего десятилетия нашей жизни, выражающееся в пренебрежении к действующим
в обществе правилам и нормам поведения или в отрицании их, можно рассматривать
с различных позиций. Ученые вправе исследовать философско-психологическую
природу экстремизма, чтобы охарактеризовать этот феномен во всех его частных и
общих проявлениях, классифицировать и типизировать случаи экстремистского
поведения. Не менее важным является и установление связи между
политико-экономическим состоянием общества и ростом экстремизма в молодежной
среде.
Молодёжная субкультура
Под культурой понимаются убеждения, ценности и
выразительные средства, которые являются общими для какой-то группы людей и
служат для упорядочения опыта и регулирования поведения членов этой группы.
Воспроизводство и передача культуры последующим поколениям лежат в основе
процесса социализации—усвоения ценностей, верований, норм, правил и идеалов
предшествующих поколений.
Система норм и ценностей,
отличающих группу от большинства обществ, называется субкультурной. Она
формируется под влиянием таких факторов, как возраст, этническое происхождение,
религия, социальная группа или местожительство. Ценности субкультуры не
означают отказа от национальной культуры, принятой большинством, они
обнаруживают лишь некоторые отклонения от нее. Однако большинство, как правило,
относится к субкультуре с неодобрением или недоверием.
Иногда группа активно вырабатывает нормы или
ценности, которые явно противоречат господствующей культуре, ее содержанию и
формам. На основе таких норм и ценностей формируется контркультура. Известный
пример контркультуры— хиппи 60-х годов или «система» в России 80-х годов.
Элементы как субкультуры, так и контркультуры
обнаруживаются в культуре современной молодежи в России.
Под молодежной субкультурой понимается культура
определенного молодого поколения, обладающего общностью стиля жизни, поведения,
групповых норм, ценностей и стереотипов.
Ее определяющей характеристикой в России является феномен
субъективной
«размытости», неопределенности,
отчуждения от основных нормативных ценностей (ценностей большинства).
Так, у немалого числа молодых
людей отсутствует четко выраженная личностная самоидентификация, сильны
поведенческие стереотипы, обусловливающие деперсонализацию установок. Позиция
отчуждения в его экзистенциональном преломлении просматривается как в отношении
к социуму, так и в межгенерационном общении, в контркультурной направленности
молодежного досуга.
Социальное отчуждение проявляется чаще всего в
апатии, безразличии к политической жизни общества, образно говоря, в позиции
«стороннего наблюдателя». На уровне самоидентификации проявление каких-либо
определенных политических установок минимально. Вместе с тем эмоциональность,
легковерность и психологическая неустойчивость молодых людей умело используются
политическими элитами в борьбе за власть.
Как известно, любое явление в истории человечества
имеет свою причинноследственную связь. Не является исключением и такое явление
нашей действительности как молодежный экстремизм, активному распространению
которого способствуют определенные факторы. Эти факторы можно условно разделить
на:
· социально-экономические;
· психологические;
· правовые;
· политические;
· демографические и
географо-климатические.
Заключение
Групповой         молодежный
      экстремизм       -      противоправная       деятельность
организованной группы физических лиц в
возрасте от 14 до 25 лет, объединенных по принципу расовой, национальной,
религиозной, политической, социальной или иной ненависти либо вражды.
В системе мер борьбы с
экстремизмом предупреждение имеет приоритет перед уголовным наказанием, которое
касается лишь ограниченного числа преступлений экстремистской направленности и
применяется после того, как преступление совершено и его уже нельзя
предотвратить. В то же время профилактика направлена на противодействие
экстремизму, недопущение его независимо от того уголовно или административно
наказуемо данное деяние, обеспечивая тем самым общественный порядок,
безопасность людей, защиту их от экстремистских посягательств.
Противодействие экстремизму предполагает постоянный
мониторинг этого негативного социального явления (изучение состояния, структуры
и динамики), анализ причин и условий, способствующих совершению этих
преступлений, и разработку мер профилактики, а так же изучение свойств личности
преступников и потерпевших.
Явление группового молодежного
экстремизма - это продукт взаимодействия индивида с окружающей его средой и ее
неблагоприятными условиями, а так же рядом десоциализирующих факторов, присущих
некоторым сферам жизнедеятельности. Все они в совокупности или каждый из них в
отдельности может явиться катализатором, необходимым толчком к участию той или
иной личности в экстремистской деятельности. Социально-психологические
характеристики человека (маргинальность, конформизм, жестокость, агрессивность
и др.) так же являются факторами, способствующими экстремистской активизации
личности.
1.
Борьба с групповым молодежным экстремизмом предполагает
целенаправленное совершенствование законодательной базы, постоянное внимание к
проблеме криминологической криминализации и декриминализации соответствующих
проявлений и составов данного негативного социального явления.
2.
Существует острая необходимость принять целый комплекс мер,
направлены на дальнейшее развитие антиэкстремистского законодательства, а
именно Федеральный закон «О противодействии экстремистской деятельности»
необходимо дополнить понятиями «экстремизм», разграничив его с понятием
«экстремистская деятельность», ввести в закон понятия «экстремист» и
«экстремистская акция», а так же «международный экстремизм».
3.
Составы преступлений экстремистской направленности надлежит
перемести в категорию тяжких преступлений, что существенно облегчит работу оперативных
служб в выявлении вышеуказанных преступлений, так как проведение полного
комплекса оперативно-розыскных мероприятий возможно лишь в отношении лиц,
подозреваемых или обвиняемых в совершении тяжких или особо тяжких преступлений.

4.
Весьма эффективным методом противодействия распространению
ксенофобских и экстремистских идей в обществе является запрет на свободную
продажу литературы, содержащей теории расового, национального или социального
превосходства, а так же содержащие призывы к геноциду и этническим чисткам.
Такого рода меры должны регдентироваться соответствующим законом и, содержать
четкое определение таковой литературы.
5.
Эффективным методом борьбы с групповым молодежным экстремизмом
является - разложение организации и отдельных ее групп изнутри поэтому
необходимо активизировать работу СМИ и общественности по всемерной
дискредитации этого опаснейшего явления нашей действительности.
6.
Мониторинг деятельности неформальных общественных объединений для
подготовки описаний субкультуры или выявления их динамики.
7.
Отслеживание проэкстремистских настроений в средствах массовой
информации и на открытых интернет-ресурсах. Так, в декабре 2008 года при
проводившейся работе по отслеживанию материалов, содержащих признаки
законодательства РФ об экстремизме, применялась методика, по которой указанные
материалы выявлялись в процессе мониторинга интернет-ресурсов экстремистских
формирований путем последовательного отслеживания взаимных ссылок. Был
произведен просмотр 195 интернет-ресурсов. При проведении последовательного
поиска по ссылкам интернет-ресурсов, в деятельности которых ранее были выявлены
признаки экстремизма, была отмечена положительная деятельность в данном
направлении интернет-провайдеров: материалы, имеющие признаки экстремизма, перестают
индексироваться поисковыми системами, и, соответственно, не показываются при
запросах. За 2008 год в СМИ и сети интернет было выявлено 15 материалов,
содержащих признаки нарушения норм законодательства об экстремизме.
8.
Социальное сопровождение несовершеннолетних и молодежи,
относящихся к неформальным молодежным объединениям экстремистской
направленности. В ходе сопровождения проводится серия индивидуальных
профилактических, мотивационных, контрпропагандистских и информационных бесед с
несовершеннолетними, их родителями и по необходимости с представителями
образовательных учреждений.
9.
Организация и проведение совместно с правоохранительными органами
профилактических мероприятий по предупреждению массовых хулиганских проявлений
со стороны неформальных молодежных объединений экстремистской направленности во
время массовых молодежных мероприятий.
10.
По мнению автора, назрела также объективная необходимость
дополнить ст. 212 УК РФ ("Массовые беспорядки"), ст. 213
("Хулиганство"), ст. 243 ("Уничтожение или повреждение
памятников истории и культуры"), ст. 244 ("Надругательство над телами
умерших и местами их захоронения") таким квалифицирующим признаком, как
совершение указанных преступлений по мотивам идеологической, политической,
расовой, национальной или религиозной ненависти либо вражды, а равно по мотиву
ненависти либо вражды в отношении какой-либо социальной группы. Список
литературы
1.
Кон И.С. Социология молодежи. В кн.: Краткий словарь по
социологии М., 1988.
2.
Кон И.С. Молодежь. БСЭ. 3-е изд.
3.
Социология молодежи. Под ред. В. Т. Лисовского Из-во СПбГУ. 1996.

4.
Молодежный экстремизм. Под ред. А. А. Козлова. Из-во СПбГУ.1996.
5.
Сорокин П. Человек.Цивилизация.Общество.М.,1992
6.
Семенов В.Е. Искусство как межличностная коммуникация. СПб, 1995.

7.
М. Элиаде. Космос и история. М.,1987.
8.
Ю.М. Лотман. Несколько мыслей о типологии культуры. В кн.: Язык
культуры и проблемы переводимости. 9. Никольский Даниил. Молодежный экстремизм
и молодежная субкультура.

* * *

ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКОЙ И
АНТИЭКСТРЕМИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Гужвий Иван
Руководитель: Савенкова Н.Н.
ГБПОУ Георгиевский региональный колледж «Интеграл»
Ставропольский край, г. Георгиевск

Экстремизм и терроризм в любых формах своих
проявлений превратились в одну из самых опасных проблем, с которыми
человечество вошло в XXI столетие.
Терроризм представляет реальную угрозу национальной
безопасности страны: похищение людей, взятие заложников, случаи угона
самолетов, взрывы бомб, акты насилия в этно-конфессиональных конфликтах, прямые
угрозы их реализация и т.д. Поэтому проблема противодействия терроризму и
экстремизму в Российской Федерации – это одна из наиболее важных задач
обеспечения безопасности на государственном уровне.
Несмотря на тот факт, что жертвами террористических
действий становятся обычные граждане, мотивом террористических действий
является желание оказать влияние на власть, что позволяет нам охарактеризовать
терроризм как серьезную угрозу для государства. Это позволяет нам сделать вывод
о том, что главным субъектом борьбы с терроризмом должно быть государство.
Правовую основу противодействия терроризму составляют Конституция Российской
Федерации, общепризнанные принципы и нормы международного права, международные
договоры Российской Федерации, федеральные законы, нормативные правовые акты
Президента Российской Федерации, нормативные правовые акты Правительства
Российской Федерации, а также принимаемые в соответствии с ними нормативные
правовые акты других федеральных органов государственной власти.
В         нашей
            стране            создана           достаточно полная   правовая         основа
 противодействия терроризму по главным его направлениям - предупреждению,     выявлению,
 пресечению, раскрытию и расследованию террористического акта, минимизации и
(или) ликвидации его последствий;       установлению           полномочий
специальных подразделений, военнослужащих Вооружённых Сил России, федеральных
органов государственной    власти,           органов государственной власти
субъектов Российской
Федерации и местного самоуправления.
В настоящее время российская антитеррористическая правовая система включает:
Правовую основу борьбы с экстремизмом и терроризмом
составляют: Конституция Российской Федерации,   Уголовный    кодекс            Российской
Федерации, Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях,
Федеральные Законы:  «О       противодействии             экстремистской
деятельности», «О противодействии терроризму», «О          прокуратуре             Российской
   Федерации»,  «О чрезвычайном     положении»,  «О       политических
партиях»,             «Об     общественных           объединениях»,
Концепция  «Противодействия   терроризма
   в Российской Федерации».
Опасность террористического акта заключается еще и в
том, что к нему невозможно подготовиться заранее, поэтому гражданам следует
всегда быть настороже.
В настоящее время экстремизм и терроризм являются
реальной угрозой национальной безопасности Российской Федерации. Экстремизм -
это исключительно большая опасность, способная расшатать любое, даже самое
стабильное и благополучное, общество.
Одним из ключевых направлений борьбы с
экстремистскими и террористическими проявлениями в общественной среде выступает
их профилактика.
Особенно важно
проведение такой профилактической работы в среде молодежи, так как именно
молодое поколение, в силу целого ряда различных факторов, является наиболее
уязвимым в плане подверженности негативному влиянию разнообразных
антисоциальных и криминальных групп. Социальная и материальная незащищенность
молодежи, частый максимализм в оценках и суждениях, психологическая незрелость,
значительная зависимость от чужого мнения - вот только некоторые из причин,
позволяющих говорить о возможности легкого распространения радикальных идей
среди российской молодежи.
Между тем, данные идеи в молодежной среде получают
значительное распространение.
Безусловно, проводить
профилактику экстремизма и терроризма среди молодежи намного выгоднее, чем
ликвидировать последствия подобных явлений. Можно, в частности, предложить
следующие действия, направленные на уменьшение радикальных проявлений в
молодежной среде:
Данные меры помогут молодым людям осознать, что
государство заботится о них, и нет необходимости совершать противозаконные
действия.
Подводя итоги вышесказанному,
следует отметить, что правовая регламентация в сфере антитеррористической
деятельности является важнейшей составляющей всего комплекса мер по борьбе с
терроризмом. Основой этой борьбы должна быть единая, целостная, комплексная,
стратегически ориентированная государственная концепция. При этом необходимо
помнить, что она должна быть согласована с существующими международно-правовыми
актами с учетом особенностей государственного и общественного устройства.

Список литературы
1.Кобелева Н. А. Обзор нормативно-правовой базы в
сфере противодействия терроризму и экстремизму // Молодой ученый. — 2017. —
№16. — С. 346-350. — URL https://moluch.ru/archive/150/42510/ (дата обращения:
17.10.2019).
2.Метелев С.Е. Современный терроризм и
антитеррористической деятельности: монография. - М.: ЮНИТИ-ДАНА. и право, 2018.
- C.308.
3. Салимов, К. Н. Проблемы
терроризма / К. Н. Салимов. - М.: Идит, 2013. - C. 54.

* * *
ЭКСТРЕМИЗМ И ТЕРРОРИЗМ КАК ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ПРОЯВЛЕНИЕ
Амвросов Иван  Руководитель:
Прозорова Н.Н.
ГБПОУ «Курсавский региональный колледж «Интеграл»
Ставропольский край,
Андроповский район, с. Курсавка

Наряду с чрезвычайными ситуациями
военного, природного и техногенного характера в современном мире экстремизм и
его крайнее выражение – терроризм – стали едва ли не главной угрозой человеку и
обществу. Деятельность экстремистских сообществ наносит большой политический и
экономический ущерб, оказывает негативное психологическое воздействие на
население. Риск стать жертвой террористического акта (теракта) существует
повсеместно – хотя бы потому, что угроза терроризма в любое время может
перерасти в реальную опасность [1]. Противодействие терроризму становится в
настоящее время одной из основных задач обеспечения национальной безопасности
для любой страны.
В большинстве случаев проявлениям
терроризма всегда предшествует наличие у террористов экстремистских взглядов.
Если экстремизм составляет крайне радикальные взгляды различного толка, то
терроризм имеет крайне радикальные действия политического, идеологического
характера[2]. Экстремизм во всех его видах является идеологическим источником
терроризма – это он подает терроризму идеи, питает его духовно, оправдывает
террористов и террористические акты, называя их, например, «возмездием» или
«священной войной». Поэтому возможно утверждение, что за все, что творит
терроризм, ответственен и экстремизм.
Логическая цепочка возникновения и развития
экстремизма и терроризма такова, что идеология экстремизма может привести к
организации террористической деятельности и в итоге к сепаратизму, т.е.
посягательству на территориальную целостность государства.
В своем докладе на Всероссийской научно-практической
конференции «Актуальные проблемы противодействия религиозно-политическому
экстремизму» в июне 2007 года Президент республики М.Г.Алиев говоря о
социальных причинах и условиях, питающих экстремизм, отметил: «что наряду с факторами
внешнего влияния одной из основных причин распространения экстремизма является
целый комплекс наших внутренних социально-экономических, управленческих,
общественно-политических, духовно-нравственных и других проблем, накопившихся в
последние годы». Наиболее уязвимой группой населения перед этими
обстоятельствами является молодежь:
-
это наименее обеспеченная категория населения (в структуре
доходов молодых людей ведущее место занимают материальная помощь родителей); -
высокий уровень безработицы среди молодежи.
И конечно, одна из главных причин распространения
экстремизма - отсутствие положительных идеалов, веры в будущее, смещение
ценностных ориентиров. Значительной части нашей молодежи не хватает осознания
значимости духовных и нравственных ценностей, таких как совесть,
ответственность, служение Отечеству и людям, ценность здоровья[3]. Эти процессы
«приобретают особое значение в контексте проблем социальной безопасности
российского общества, вызванных действиями экстремистов, и ведущих к физической
и духовной деградации, разрушению личности, этноса, общества, государства». При
этом степень «проявления экстремистских настроений обусловлена социальными и
экологическими трансформациями, ослаблением уровня целостности общества.
Считается, что «элементы экстремистского поведения молодежи формируются на фоне
деформации социальной и культурной жизни общества. В перечень основных причин
роста экстремистского поведения молодежи исследователи склонны включать
следующие: социальное неравенство, желание самоутвердиться в мире взрослых,
недостаточную социальную зрелость, а также недостаточный профессиональный и
жизненный опыт, а, следовательно, и сравнительно невысокий (неопределенный,
маргинальный) социальный статус»[4];
-
молодежи «свойственна психология максимализма и подражания, что в
условиях острого социального кризиса является почвой для агрессивности и
молодежного экстремизма»[4].
В соответствии с Декларацией
ЮНЕСКО о принципах терпимости, наиболее эффективным средством предупреждения
нетерпимости является воспитание. Воспитание в духе терпимости начинается с
обучения людей тому, в чем заключаются их общие права и свободы, дабы
обеспечить осуществление этих прав, и с поощрения стремления к защите прав
других [5].
В заключение хотелось бы сказать, что молодёжь
обладает огромной энергией, мобильностью, и старшие поколения должны всячески
помогать её духовному и деловому развитию, направлять волю и силы молодого
поколения на строительство процветающего общества. И касается это не отдельной
страны, а всего мирового пространства. Только когда будут задействованы
гражданские, политические, правоохранительные, информационные структуры всех
государств, борьба с терроризмом и экстремизмом принесёт желаемые результаты.
Список литературы
1.
Андреев Ю.Н., Викторов О.Н., Метëлкин А.И., Турхан А.В.
Основы противодействия экстремизму и терроризму в образовательной среде. – М.,
2018 г. С. 254.
2.
Ломакина А.А. Экстремизм: уголовно-правовой и криминологический
аспекты.// Молодой ученый. 2013. №12.
3.Экстремизм.- URL:http://www.ekstremizm.ru/publikacii/profilaktika-i-[дата
обращения - 19.09.2019 г.]
4.Молодежный экстремизм. – URL: //
http://www.bibliofond.ru/view.aspx. [дата обращения - 19.09.2019 г.]
* * *
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ЭКСТРЕМИЗМУ
И ТЕРРОРИЗМУ
Васюкова Татьяна
Руководитель: Кузнецова З.М.
ГБПОУ «Курсавский региональный колледж «Интеграл»
Ставропольский край.
Андроповский район, с. Курсавка

«Счастье всего мира не стоит
 одной слезы на щеке невинного ребенка»
Ф.М.Достоевский

На сегодняшний день терроризм и
экстремизм являются самой важной проблемой мирового сообщества. Так, наш
президент В.В. Путин огласил на встречес лидерами ведущих стран об этом, и
все,в том числе американский президент и канцлер Германии, с ним согласились. В
чем же причина, что с этим злом так сложно бороться? Ведь в мире происходит
немало других происшествий: природные катаклизмы, техногенные катастрофы и тому
подобное. И причина здесь лежит в психологической плоскости, так при природных
форс-мажорных обстоятельствах все люди объединяются, сочувствуют и морально
поддерживают друг друга, несмотря на разный цвет кожи, национальность,
вероисповедание. При террористических или экстремистских выходках почти всегда
находится часть населения, которая оправдывает данные действия своими теориями:
«Те живут не в правильной стране (капиталистической, варварской), поэтому они
этого заслуживают», «Они исповедуют не ту религию, поэтому и подверглись этому
наказанию», «А так им и надо! Потому что они (Американцы, инопланетяне или
просто плохие)»
Вот здесь и лежит одна из главных задач
противодействия, а я бы сказала объединение людей на основе психологии и
моральных устоев  против терроризма и экстремизма. Единение людей должно
затрагивать все слои общества.
Не секрет, что эмиссары и вербовщики набирают
исполнителей из массы простого народа. Они заранее ищут людей, попавших в
тяжелую жизненную ситуацию, тех, у кого случилась беда, появились материальные
проблемы. И одна из целей противодействий экстремизму - не дать террористическому
сообществу готовить новых смертников и набирать свежих бойцов в свои банды.
Выбить у террористов эту важную составляющую, без которой экстремизм
невозможен. Что для этого необходимо сделать?
Во-первых, это должно начаться с государства и власть
имущих чиновников, чтобы на их уровне они понимали и психологически были готовы
своими действиями сглаживать любые конфликтные ситуации, проводить политику на
мирное существование людей, а не раздувать огонь из искры. Мой папа провел
юность в Карачаево-Черкессии. Недавно он ездил к своим друзьям, поселок
Кавказский, недалеко от Черкесска, я была вместе с ним. Среди разговора я
услышала такую новость, что в поселке построили новую мечеть и новую
православную церковь через дорогу друг от друга. Я была приятно удивлена, что
глава администрации района, кстати, мусульманин по вероисповеданию, потребовал,
чтобы и церковь и мечеть были строго одинаковой высоты.  Вот это и есть
правильный государственный подход к данной проблеме.
Во-вторых, в средствах массовой
информации должна постоянно проводитсяпропаганда противодействия экстремизму и
терроризму. В чем она должна заключаться? По телевидению мы постоянно видим
рекламу пива, кошачьего корма, дорогих вещей. Я считаю, необходимо на уровне
государства обязать телевизионные каналы, как минимум два раза в сутки, утром и
вечером, в период массового просмотра телевидения, проводить хотя бы
одноминутную рекламу социального характера. Это должна быть
реклама,пропагандирующая жизненные ценности, просто показывать, что жить -
хорошо, делать добрые дела – хорошо, жить в мире – хорошо. Не показывать в этой
рекламе агрессию, насилие или какие-либо другие темные стороны при
террористических актах. Еще раз подчеркну, в этих роликах должно быть
спокойствие, умиротворение и любовь ко всему, что окружает нас. Государство
должно потребовать показывать эту рекламу на всех без исключения каналах, в том
числе и частных, дублировать эту рекламу на национальных языках в
соответствующих краях и областях страны. Также на телевидении должнапроводиться
минимум раз в неделю передача о противодействии терроризму. А вот в этой
передаче необходимо показывать, сколько зла приносит терроризм простым людям,
как страдают зомбированные исполнители террористических актов, какое это горе
для всех людей. Передача должна состоять из двух-трех сюжетов не более
пяти-семи минут каждая. Что очень важно с точки зрения психологии. Яркая,
динамичная, короткая больше будет воздействовать на человека и запоминаться
ему. Мы должны внушить людям, среди которых будут потенциальные жертвы
вербовки, что не стоит погибать за непонятные призрачные цели, что «правильные»
лозунги террора за лучшую жизнь являются химерой, лицемерием, что определенные
люди преследуют свои цели. Что они просто используют обычных людей. Что человека
не ждут «райские кущи», а будут ждать кровь и разорванные тела[2].
Государство обязано спонсировать эти передачи. В
этих программах должны выступать известные люди, завоевавшие уважение общества,
которые будут рассказывать о том, что в мире проходили сотни революций,
терроров и гражданских войн, и никогда насилие не привело к счастливой жизни.
Мы должны осознать, что какая-то
часть людей сейчас подвергаются зомбированию. При обучении их стараются
оградить любой информации извне. Поэтому в средствах массовых информации,
радио, газетах, интернет, должны постоянно проявляться сообщения, что этих
людей готовят к чему-то плохому, что родственники ждут их возвращения домой,
чтобы они одумались. То есть морально-психологическое воздействие должно
осуществляться на всех уровнях, в том числе и на людей, которые охраняют
будущих «зомби». В какой-то момент где-то данная информация может просочиться
до заложников, в чем-то воздействует на охрану, заденет совесть свидетеля. И
везде должны публиковаться телефоны, по котором эти люди могут дозвониться,
рассказать свою беду, посоветоваться. Дежурство на этих телефонах должно быть
круглосуточным.
А также я считаю, что в каждой районной организации
социальной помощи должны работать два-три психолога, которые должны не ждать,
когда обратятся к ним, а идти заранее к людям, у которых случилась беда,
испытывающих материальные затруднения в жизни. И пусть нам скажут, что из сотни
людей, к которым пойдут психологи, потенциальных террористов нет, но в этом и
заключается моральнопсихологическое воздействие на людей, не ждать, когда
человек готов пополнить ряды фанатиков. Психологическое воздействие и
заключается в том, чтобы заранее предотвратить это, чтобы даже мысли не
возникало причинить другим людям горе. Воздействие психолога может быть
различное - здесь подход к каждому индивидуален. Одним рассказывать, что жизнь
не заканчивается какой-либо бедой, другим помочь и подсказать с
трудоустройством и так далее. При этом психологи должны получать хорошую
государственную оплату своей работы и быть настоящими специалистами своего
дела. Немалая роль принадлежит в этом же вопросе и к религиозным деятелям,
которые перед своей паствой должны постоянно пропагандировать, что необходимо
жить, делать благо для общества и знать, что насилие недопустимо. Тем более
сейчас, когда большинство народу пошло в церкви, мечети, синагоги - священники
просто обязаны рассказывать о веротерпении, о том, что все люди, независимо от
религиозных пристрастий, заслуживают добра и любви.
Я не касаюсь вопроса психологического
воздействия уже задержанных террористов, жертв террора. Этими вопросами, и
довольно успешно, как мы слышим из государственных сообщений, в нашей стране
занимаются сотрудники специальных служб. Своим докладом я хотела показать о
силе воздействия на психологию всех людей общества, чтобы ржавчина терроризма
не посмела даже коснуться души нашего народа[3].
Только все вместе, только объединившись, несмотря на
разный цвет кожи, на различное социальное положение, на отличительное
вероисповедание мы  сможем избавиться от этой проблемы.
Список литературы
1.
Счастье всего мира не стоит одной
слезы на щеке невинного ребенка. Ф.М. Достоевский.http://www.myshared.ru/slide/138972/
2.
«Мы попадем в рай, а они — просто
сдохнут». Что Путин рассказал на «Валдае».
URL:https://ria.ru/20181018/1530999011.html
3.
Противодействия     экстремизму  в          Российской    Федерации.-

URL:http://www.utprok.ru/fight_against_terrorism/reaction_extremism/

* * *

ПРОФИЛАКТИКА ЭКСТРЕМИЗМА В ВОСПИТАНИИ МОЛОДЕЖИ
ВелиевРамиз, Двинянин Данил
Руководитель: Прозорова Н.Н.
ГБПОУ «Курсавский региональный колледж «Интеграл»
Ставропольский край.
Андроповский район, с. Курсавка

В Стратегии государственной
молодёжной политике в Российской Федерации, утверждённой распоряжением
Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2006 г. № 1760-р, говорится:
«Именно молодые люди должны быть готовы к противостоянию политическим манипуляциям
и экстремистским призывам. В условиях глобализации и вынужденного притока
мигрантов молодёжь призвана выступить проводником идеологии толерантности,
развития российской культуры и укрепления межпоколенческих и межнациональных
отношений» [1].
Подростки далеко не всегда сразу оказываются в среде
экстремизма. Чаще всего, туда они попадают из другого неформального движения,
которое оказывается промежуточным звеном для такого перехода.
Убеждены, умеренную эффективность в профилактике
экстремизма дают уроки толерантности – ознакомление обучающихся с многообразием
различных культур. Здесь, однако, стоит учитывать, что подобные уроки могут
быть эффективны только при достаточно высокой общей культуре. Этому также
способствует:
Ø    воспитание
у обучающихся установок признания, соблюдения и защиты прав и свобод человека,
соблюдение законов;
Ø    повышение
роли семьи в формировании у детей и молодёжи норм
толерантности и снижение социальной
напряжённости в обществе;
Ø    формирование
норм социального поведения, характерного для гражданского общества;
Ø    противодействие
экстремизму через общественные организации и местное самоуправление;
Ø    внедрение
в образовательную среду практик норм толерантного поведения;
Ø    воспитание
законопослушных граждан, уверенных в неотвратимости
наказания за осуществление
экстремистской деятельности;
Ø    отработка
навыков безопасного поведения обучающихся в момент угрозы террористического
акта[2].
Исходя из данного перечня, можем
сделать вывод, что именно молодёжные организации как нельзя лучше могут
справиться с выполнением пунктов данного списка, так как именно пример
сверстников является наиболее значимым в сознании подростка.  Наиболее опасным,
по мнению экспертов, является возраст от 14 до 22 лет, поскольку  в это период
идёт становление личности человека, и он наиболее подвержен влиянию различных
идеологий, которые ему могут внушить представители экстремистских организаций.
Поэтому, молодёжные движения должны способствовать
формированию у подростка таких качеств как:
Ø    чувства
патриотизма, гражданственности, ответственности, за жизнь своей страны,
сохранности её духовного и культурного наследия
Ø    толерантности,
терпимости к проявлению индивидуальности другими людьми
Ø    уважение
права других людей иметь своё мнение и точку зрения
Ø    способности
самостоятельно анализировать информацию, в том числе общественного,
политического, экономического, социального характера
Ø    умения
самостоятельно осуществлять выбор своей позиции, принимать решения, осознавать
их последствия[3].
Все эти качества должны прививаться различными
молодёжными организациями, ведь, как говорилось выше, именно они оказывают
наибольшее влияние на сознание подростка.
Список литературы 1.
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2006 г. № 1760-р.

2.
«Профилактика экстремизма в подростково-молодёжной среде»
Методическое пособие для педагогов образовательных учреждений. Под ред. Крылова
Т.А. и Струкова
М.Л.- Вологда, 2002. С. 5
3.
«Профилактика экстремизма в подростково-молодёжной среде»
Методическое пособие для педагогов образовательных учреждений. Под ред.
Воронина Е.А. –Вологда, 2002 г. С. 6.
* * *
РЕЛИГИОЗНЫЙ ЭКСТРЕМИЗМ И МЕЖДУНАРОДНЫЙ ТЕРРОРИЗМ
Воробьева Н.П.
БПОУ РК «Многопрофильный колледж» г. Городовиковск

Актуальность исследования
терроризма возрастает в современной России из-за угрозы, которую представляет
терроризм национальной безопасности нашего государства, его национальным
интересам со стороны как террористических групп на территории страны, так и транснациональных
экстремистских и террористических организаций, пытающихся влиять на
политические процессы в России, прикрываясь этнополитическими и религиозными
лозунгами.
В начале третьего тысячелетия
человечество переживает один из наиболее сложных, противоречивых и болезненных
этапов политического развития, связанных со значительным ростом угроз
терроризма, ставшего одним из активных методов борьбы политических акторов за
власть и влияние. Современный терроризм предстает как доминантный фактор
дестабилизации политической ситуации в ряде стран и регионов. Он во многом
отличается от терроризма предшествующих периодов истории по степени массовости
жертв, разрушительному воздействию на общество. Реальной стала опасность
катастрофических последствий в результате возможности применения террористами
оружия массового поражения и использования ими других достижений техногенной
цивилизации.
Терроризм представляет собой сложное явление
политического, социального и религиозного характера.
Современный терроризм использует
достижения глобализации и техногенной цивилизации. Он отличается значительным
ростом финансовых, материальных, информационных ресурсов, совершенствованием
инфраструктуры, милитаризованностью и возможностью проникновения в органы
власти. Для успеха в противостоянии терроризму нужны совместные усилия всего
мирового сообщества, консолидация его действий на глобальном, региональном и
национальном уровнях.
Политический терроризм в XX
столетии стал универсальным феноменом, который обусловлен расширением международных
связей и взаимодействием стран и народов в различных областях. Как негативное
социально-политическое явление он перерос рамки национальных границ и
превратился в масштабную угрозу для безопасности всего мирового сообщества,
приобрел международный и глобальный характер. Широкая интернационализация
политического терроризма - это неоспоримый факт, перед которым сегодня
оказалось человечество. Особенно как бы беспроблемно эти процессы происходят на
поле маргинального экстремизма и терроризма как крайней формы проявления
первого.[1]
В политическом плане терроризм добивается целей, как
правило, силовыми методами. В плане минимум - задача заставить власти пойти на
значительные уступки, диктовать ей свои условия. В плане максимум -сменить
существующий политический строй, сложившиеся общественные структуры и
институты. Для этих целей используются террористические акции, сочетаемые с
методами партизанской войны и подрывной деятельности.
В области культуры терроризм проявляется в пропаганде
насилия, жестокости, цинизма. Осознание молодежью наличия в мире постоянной
террористической угрозы отрицательно сказывается на процессе воспитания, уровне
культуры.
В сфере межнациональных и
меконфессиональных отношений терроризм находит выражение в террористических методах
борьбы, используемых в ходе национальных и религиозных столкновений, в
вооруженных конфликтах; проявляется в террористических актах на территории
другого государства или по отношению к некоренному населению, представителям
других этнических или религиозных групп. Отсюда следует разжигание вражды и
ненависти между нациями и народностями, миграционные настроения среди
населения.[2]
В сфере экономических отношений
терроризм наносит большой ущерб финансовой стабильности государства, подрывает
экономические устои, способствует реализации накопленного террористами опыта в
области отмывания денег. Террористические организации в состоянии снимать не
только политический, но и финансовый «урожай». Другой вариант -проявления
терроризма находят свое отражение в деятельности преступных групп коммерческих
предприятий: оказании давления, устрашении руководителей государственных
предприятий, сотрудников отраслевых министерств и ведомств.
Исследователи называют следующие
мотивы терроризма: преодоление отчуждения, конформизма, обезлички,
маргинальности, пресыщения и т.п. Возможны корыстные мотивы, которые могут
вытеснять идейные или переплетаться с ними. По этому поводу представляется, что
корыстные стимулы лишь внешне выглядят единственными мотивами. На самом деле существуют
более мощные побуждения на подсознательном уровне, которые представляют собой
порождение деструктивных сил в обществе и человеке как отражение культа
насилия.[3]
Термин «экстремизм» был введен в
научный оборот в начале ХХ века французским юристом М. Лероем, который основным
отличительным признаком экстремизма назвал требование от его приверженцев
абсолютной веры в исповедываемые политические идеалы. Если М. Вебер считает
насилие легитимной монополией государства, то К. Гейнцен обосновывает неизбежность
насилия и со стороны политических акторов за достижение политических целей, что
исключает моральные ценности из политической жизни.
Среди всех разновидностей
терроризма, получивших широкое распространение в XX столетии, религиозный
терроризм, претерпев значительные изменения, получил особо заметное развитие.
По своим масштабам и организационной глубине он вполне может конкурировать с
такими не менее мощными социально-политическими феноменами, как идеологический,
националистический, государственный и международный терроризм. По всей
видимости, это обусловлено тем, что религиозный терроризм, опираясь на
религиозные лозунги и используя подходящие религиозные догматы, в конечном
счете, направлен на достижение вполне конкретных политических целей.[4]
Уроки XX века, и в особенности его второй половины,
весьма красноречиво свидетельствуют, что во всем массиве
религиозно-политического терроризма в силу вполне объективных исторических
причин наибольшее распространение получили экстремистские структуры, действующие
на основе исламского фундаментализма.
 Правящие элиты некоторых стран
мусульманского мира, заявляя об исключении исламской религии из
"политического оборота", фактически использовали его как инструмент в
политической борьбе, стремясь лишить своих соперников монополии на ислам. И в
этом стала проявляться новая роль ислама в современной политике.  [5]
Субъектами терроризма, как правило, выступают
радикальные политические партии, отдельные группировки внутри партий или
общественных объединений, экстремистские организации, отрицающие легальные
формы политической борьбы и делающие ставку на силовое давление. Религиозный
терроризм проявляется в крайней нетерпимости к представителям различных
конфеcсий либо непримиримом противоборстве в рамках одной конфессии  [6]
Наиболее ярые экстремисты ставят своей целью
создание отдельного государства, правовые нормы которого будут заменены нормами
одной, общей для всего населении религии.
С начала 80-х годов XX в.
религиозный терроризм связывается в общественном сознании, прежде всего с
радикальным исламизмом. Терроризм, прикрывающийся исламскими лозунгами, стал
результатом исламизации социального и национального терроризма на Ближнем и
Среднем Востоке.
Сегодня он представляет собой мощное
интернациональное сообщество, охватывающее все исламские регионы планеты. С
религиозным терроризмом тесно ассоциирован ряд сепаратистских движений - в
штате Индии, на Филиппинах, на Северном Кавказе [7]
Примеры: «Аль-Каида», движение «Талибан»
(Афганистан). «Братья-мусульмане» (Египет) и др.
Ряд террористических организаций в качестве
мобилизующей идеологии используют превратно истолкованные религиозные положения
ислама. Одновременно существуют внутренние противоречия в самих исламских
организациях. Националистический терроризм выражается в утверждении
превосходства определенной нации или расы, направлен на разжигание национальной
нетерпимости, дискриминацию представителей иных нардов и преследует цель путем
устрашения вытеснить другую нацию, избавиться от ее власти. Националистический
терроризм органически связан с сепаратизмом, направленным на изменение
существующего государственного устройства, правового статуса
национально-государственных или административно-территориальных образований,
нарушении территориального единства страны, выход тех или иных территориальных
единиц из состава государства, образование собственного независимого
государства.
Использование религиозных чувств людей в различных
конфликтах -весьма распространенное явление. Используется мобилизационная
функция религии и имеется немало случаев целенаправленного внедрения
конфессионального фактора в конфликты.
Сегодня можно говорить о становлении во многих
регионах России «джамаатов» - подпольных группировок, адепты которых трактуют
положения ислама в радикальном ключе. Особую опасность вызывает трактовка
«такфира» - обвинения в неверии, допускающая террористические методы борьбы, в
том числе и против мусульман, несогласных с нововведениями в исламе. «Дуга
нестабильности» салафизма-такфиризма протянулась от Северного Кавказа через все
Поволжье к Уралу и Западной Сибири. Более того, базы религиозных радикалов
грозят распространиться повсеместно, так как идеология салафитов основана на
протестной политической активности индивида и служит эффективным средством
мобилизации на борьбу против несправедливости и
беззакония  [8]
Религиозные идеи сами по себе не
могут служить оправданием терроризму, наоборот, такая деятельность способствует
разрушению религиозного самосознания, потере религией миротворческих функций, а
религиозными организациями их авторитета. Политический терроризм, использующий
экстремистские религиозные лозунги - разрушительная сила не только для
отдельных сообществ, но и одна из глобальных проблем современности.
Терроризм в любых формах своего
проявления превратился в одну из опасных по своим масштабам, непредсказуемости
и последствиям общественно-политических и моральных проблем, с которыми
человечество входит в XXI столетие. Терроризм и экстремизм в любых их
проявлениях все больше угрожают безопасности многих стран и их граждан, влекут
за собой огромные политические, экономические и моральные потери, оказывают
сильное психологическое давление на большие массы людей, чем дальше, тем больше
уносит жизней ни в чем не повинных людей.
Террористическая деятельность в
современных условиях характеризуется широким размахом, отсутствием явно
выраженных государственных границ, наличием связи и взаимодействием с
международными террористическими центрами и организациями; жесткой
организационной структурой, состоящей из руководящего и оперативного звена,
подразделений разведки и контрразведки, материально-технического обеспечения,
боевых групп и прикрытия; жесткой конспирацией и тщательным отбором кадров; наличием
агентуры в правоохранительных и государственных органах; хорошим техническим
оснащением, конкурирующим, а то и превосходящим оснащение подразделений
правительственных войск; наличием разветвленной сети конспиративных укрытий,
учебных баз и полигонов.
Характерно, что, получая в свои
руки современные средства ведения информационной войны, международный терроризм
навязывает народам свои идеи и свои оценки ситуации, широко и небезуспешно
решает мобилизационные задачи по привлечению в свои ряды молодежи, не говоря
уже о профессиональных наемниках.
Критериями, позволяющими отнести
те или иные явления к проявлениям политического терроризма и отражающими его
сущность как особого социальнополитического явления, могут являться следующие
признаки: присутствие непосредственного или опосредованного насилия для
достижения политических целей, которые, по мнению тех, кто к нему прибегает, не
могут быть достигнуты обычными (законными) средствами; объектом насилия
политического терроризма, как правило, являются представители политического
авангарда из лагеря политического противника или символическая невиновная цель,
воздействуя на которую террористы пытаются влиять на политического противника;
умышленный характер насилия и устрашения, направленность на дестабилизацию или
разрушение основных политических структур противоборствующей стороны;
использование конспирации как необходимого условия существования
террористических организаций и осуществления террористических действий;
категорическое отрицание субъектами политической борьбы принципов
общечеловеческой морали, циничное пренебрежение нормами гуманизма и
справедливости.
После 11 сентября 2001 года мир вступил в новую
эпоху взаимоотношений между государствами. Это обновленные отношения
партнерства, взаимопомощи, объединения антитеррористических усилий. Необходимо
развивать конструктивное отношение к оппозиции на государственном уровне, нужны
новые модели безопасности. Список литературы
1.
Авдеев Ю.И. Типология терроризма // Современный терроризм:
состояние и перспективы. - М., 2012. – С. 156
2.
Бельков О.А. Терроризм – вызов национальной и международной
безопасности //
Безопасность Евразии. - 2011. - №4.
– С. 39
3.
Гаджиев Р.Г. Ваххабизм: особенности его проявления на Северном
Кавказе. -
Махачкала, 2002. – С. 119
4.
Герасимов А.В. На лезвии с террористами. - Париж, - 1985. - С.
206
5.
Глобализация терроризма и ее последствия // Россия и
мусульманский мир. - 2012. - № 1. – С. 42
6.
Дворянов В.А. Политический экстремизм в Центральной Европе
(«немецкий» вариант) // Терроризм и политический экстремизм: вызовы и поиски
адекватных ответов. - М., 2012. – С. 59-64 7. Комиссаров В.С., Емельянов В.П.
Террор, терроризм, «государственный терроризм»: понятие и соотношение //Вестник
Московского университета. - 2014. - №5 8. Овчинникова Г.В. Терроризм. С-Пб.,
2010.
* * *
ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ЭКСТРЕМИЗМУ И ТЕРРОРИЗМУ В СЕТИ
ИНТЕРНЕТ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
Токарев Илья
Руководитель: Воробьева Н.П.
БПОУ РК «Многопрофильный колледж» г. Городовиковск

В данной статье мной рассматривается весьма
актуальная на сегодняшний день проблема экстремизма в сети интернет,
непосредственно в Российской Федерации и в мире в целом, анализируются причины
и факторы, влияющие на распространение этой проблемы в интернете и СМИ. Что
такое экстремизм – это «приверженность к крайним мерам и взглядом, радикально
отрицающим существующие формы в обществе, нормы и правила через совокупность
насильственных проявлений совершаемых отдельными лицами и специально
организованными группами и сообществами».
Что такое терроризм - несмотря на юридическую силу
термина «терроризм», его определение вплоть до настоящего времени остаётся
неоднозначным. (от лат. terror - страх, ужас). Синонимами слова «террор»
являются слова «насилие», «запугивание», «устрашение».
Проблема использования сети интернет экстремистами и
террористами остро стоит не только перед российским государством и обществом,
но и перед мировым сообществом.
В 21 веке мировое Интернет-сообщество
столкнулась с массовой информационной угрозой со стороны экстремистских и
террористических организаций. Это связано с катастрофически молниеносным
распространением радикальных идеологий, всеобщей компьютеризацией и
информатизацией общественных процессов.
Источниками массовой экстремистской
и террористической пропаганды стали ресурсы, поддерживающие идеологию
«Исламского государства» (ИГ). Для вербовки и создания привлекательного образа
террористических организаций используются практически все популярные социальные
сети и ресурсы:  ВКон-такте, Youtube, Facebook, Instagram, Twitter. Более того,
используются все возможности этих социальных сетей (массовые рассылки,
«перепосты», размещение видео - и музыкальных материалов, фотографий,
документов, на существующих страницах к публикациям в комментариях добавляются
ссылки на материалы по соответствующей теме с других ресурсов).
Возникает вопрос: почему
интернет-пространство стало объектом внимания экстремистских организаций? Ответ
прост: в социальных сетях можно проводить поиск кандидатов для участия в
экстремистской и террористической деятельности избегая при этом прямых
контактов с правоохранительными органами.
К числу категорий населения, которые представляют
интерес для террористов, прежде всего, относится молодежь, у которой не
сформирована устойчивая система ценностей и низок уровень правосознания.
Согласно статистике ФСБ более 90% членов экстремистских организаций - молодые
люди в возрасте до 30 лет. Они же составляют 80% всех, совершивших преступления
экстремистской направленности. Более половины из них -несовершеннолетние.
При этом необходимо указать, что подавляющая часть
российской молодежи невосприимчива к идеологии терроризма. Можно сформулировать
аксиому: кто не хочет быть завербованным, того не заманят в террористы.
Поэтому вербовщики
террористических организаций уделяют первоочередное внимание лицам с
неустойчивой психикой и повышенной внушаемостью, которые легче других категорий
поддаются уговорам вербовщиков. Террористы выявляют молодых людей из
малообеспеченных семей, желающие выйти на более высокий финансовый уровень,
лиц, фанатически относящихся к религии и наконец, людей, находящиеся в сложной
жизненной ситуации [3].
Узнав информацию о «потенциальной жертве»,
экстремисты начинают активную вербовку, в которой инструментами воздействия
являются технологии для манипуляций: формирование идеологии «свой-чужой»,
превосходства одной национальности над другой, стереотипизация образа «врага».
Выделить вербовщиков правоохранительным органам помогают
признаки экстремизма, указанные в Федеральном законе «О противодействии
экстремистской деятельности»:
-
публичное оправдание терроризма и иной террористической
деятельности;
-
возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной
розни;
-
массовое распространение мнения об «исключительности» отдельных
людей по признаку из национальной или конфессиональной принадлежности;
-
нарушение прав, свобод и законных интересов человека и гражданина
по принципу расовой, религиозной и национальной принадлежности;
-
публичные призывы к осуществлению террористических действий или
мероприятий;
-
осуществление террористических актов и подстрекательство
(вербовка) к их осуществлению;
-
финансирование указанных деяний либо иное содействие в их
организации. Государственные органы и общественные организации многих стран
мира ведут активную политику противодействия экстремизму и его распространению
в сети интернет. Экстремизм - это сложная и неоднородная форма выражения
ненависти и вражды, проявлений совершаемых отдельными лицами и специально
организованными группами и сообществами. Большинство и отечественных, и
зарубежных исследователей полагают, что экстремизм в современном обществе - в
основном, молодежный феномен»
[2].
 Терроризм - определяется как «идеология насилия».
Террористы действуют силовыми методами на общественное сознание, на принятие
решений органами государственной власти, органами местного самоуправления или
международными организациями, устрашают население различными формами
противоправных насильственных действий [3].
Согласно ряду научно-практических
пособий можно составить перечень признаков экстремизма, которые могут быть
отслежены в сети Интернет. Данные позиции соответствуют с Федеральным Законом
№114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности». Насильственное
изменение основ конституционного строя и нарушение целостности РФ - следует
обращать внимание не на цели, а на методы, с помощью которых предлагается их
осуществить. К методам экстремистской деятельности относятся:
Публичное оправдание терроризма или иной террористической
деятельности.
Возбуждение социальной, расовой,
национальной или религиозной розни.
Пропаганда исключительности, превосходства либо
неполноценности человека по признаку его социальной, расовой, национальной,
религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии.
Нарушение прав, свобод и законных интересов человека и
гражданина в зависимости от его социальной, расовой, национальной, религиозной
или языковой принадлежности или отношения к религии.
Пропаганда и публичное демонстрирование нацистской
атрибутики или символики либо атрибутики или символики, сходных с нацистской.
Публичные призывы к осуществлению указанных деяний
либо массовое распространение заведомо экстремистских материалов, а равно их
изготовление или хранение в целях массового распространения.
Публичное заведомо ложное обвинение лица,
замещающего государственную должность Российской Федерации или государственную
должность субъекта Российской Федерации, в совершении им в период исполнения
своих должностных обязанностей деяний, указанных в настоящей статье и
являющихся преступлением. Клеветой является распространение сведений о лице,
заведомо не соответствующих действительности и задевающих его честь и
достоинство [1].
Организация и подготовка указанных
деяний, а также подстрекательство к их осуществлению.
Финансирование указанных деяний либо
иное содействие в их организации, подготовке и осуществлении, в том числе путем
предоставления учебной, полиграфической и материально-технической базы,
телефонной и иных видов связи или оказания информационных услуг [1].
Из вышеизложенного можно сделать вывод, что экстремизм
в сети Интернет это массовая угроза человечеству, которой должно быть
обеспечено постоянное противодействие со стороны всех цивилизованных
государств.
Понимая это, преподавательский
коллектив Многопрофильного колледжа особое внимание уделяет проведению профилактической
работы среди студентов, так как именно молодежная среда является одной из
наиболее уязвимых в плане подверженности негативному влиянию разнообразных
антисоциальных и криминальных групп.Проводятся комплексные мероприятия по
формированию правовой культуры в молодежной среде. Особая роль отводится не
формальной, а системной пропаганде правовых знаний, информированию обучающихся
об уголовной ответственности за террористические деяния.
Президент
России В.В. Путин дал поручение сотрудникам ФСБ активно противодействовать
пропаганде экстремизма в сети Интернет и создать единую систему защиты
информационных ресурсов РФ. Президент заявил, что никто не имеет права «сеять
ненависть, раскачивать общество и страну, и тем самым ставить под угрозу жизнь,
благополучие, спокойствие миллионов наших граждан». Список литературы
1.
Антонян Ю.М., Белокуров Г.И., Боковиков А.К. Природа
этнорелигиозного терроризма./ Под ред. Ю.М. Антоняна. – М.: Аспект-Пресс,
2018.
2.
Вольхин С.Н., Ляшко В.Г., Снегирев А.В., Щербаков В.А. Основы
защиты от терроризма. – М.: Дрофа, 2017.
3.
Журавель В.П., Шевченко В.Г. О терроризме, террорологии и
антитеррористической деятельности. Энциклопедический словарь. – Изд-во «ТОМ»,
2017.
4.
Концепция национальной безопасности Российской Федерации (в ред.
Указа Президента Российской Федерации №24 от 10 января 2000 г.) // Собрание
законодательства Российской Федерации. 2000. №2.
5.
Крозье М. Основные тенденции современных сложных обществ//
Социология. Хрестоматия. Сост. Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая. – М.: Гардарики,
2013. – С. 124-129.
6.
Организационно-правовые вопросы борьбы с терроризмом. Сост. В.Л.
Шульц.
– М.: Наука, 2016.
7.
Почебут  Л.Г. Социальная психология толпы. - СПб, 2014.
8.
Терроризм. Правовые аспекты противодействия. Нормативные и
международные правовые акты с комментариями. Под ред. И.Л. Трунова. – М.:
ЭКСМО, 2016.
9.
Терроризм и религия. Сост. Л.В. Брятова. – М.: Наука, 2015.
10.
Уголовный кодекс Российской Федерации. Принят Государственной
Думой 24 мая 1996 года. Одобрен Советом Федерации 5 июня 1996 года.
11.
Федеральный закон от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ "О
противодействии терроризму" (с изменениями от 27 июля 2006 г.). Принят
Государственной Думой 26 февраля 2006 года. Одобрен Советом Федерации 1 марта
2006 года.
* * *
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТЕРРОРИЗМА
Гогин Юрий
Руководитель: Шимченко Н.П.
ГБПОУ «Курсавский региональный колледж «Интеграл»
Ставропольский край.
Андроповский район.с. Курсавка

В течение последних десятилетий
мировая система переживает серьезные общественно-политические проблемы,
связанные с актами терроризма. Для того чтобы предотвратить террористические
акты, нужно изучать и знать причины появления терроризма, методы
противодействия и его профилактики.
На планете Земля не спокойно. На
протяжении многих веков на нашей планете происходят различные природные
катаклизмы, распри и раздоры, войны. Вследствие чего гибнут люди. И теперь над
планетой нависла новая страшная и жестокая беда, это терроризм
Терроризм - это тяжкое
преступление, когда организованная группа людей стремиться достичь своей цели
при помощи насилия. Террористы – это люди, которые захватывают в заложники,
организуют взрывы в многолюдных местах, используют оружие. Часто жертвами
терроризма становятся невинные люди, среди которых есть и дети
С сожалением приходится
признать: мы живем в век терроризма. И поэтому каждый человек - взрослый и
ребенок – должен знать сущность терроризма, его истоки и возможные способы
защиты от него.
Одной из значимых граней работы
по противодействию терроризму является психологическое обеспечение
антитеррористической деятельности. Это не случайно, так как анализ основ и
причин вовлечения людей в террористическую деятельность демонстрирует
значимость психологической составляющей в становлении личности террориста, функционировании
террористических и радикально настроенных религиозных группировок. В данной
статье мы попытаемся обозначить несколько аспектов психологической работы по
профилактике терроризма.
Современный терроризм в
психологическом плане имеет ряд отличительных черт:
Во-первых, терроризм - средство
психологического воздействия. Его отличительной особенностью является
преднамеренное создание обстановки страха, подавленности, напряженности.
Создание обстановки страха есть выражение терроризма, проявление его сути. Его
главный объект - не те, кто стал жертвой, а те, кто остался жив. Его цель - не
убийство, а устрашение и деморализация живых. Таким образом, он наносит не
только материальный, экономический и политический ущерб, но и болезненную
моральную травму обществу.
Во-вторых, акции терроризма
совершаются с особой жестокостью, причем это изначально планируется их
организаторами, то есть они не совершаются спонтанно, по неосторожности или в
состоянии аффекта.
В-третьих, терроризм отличает
публичный характер его исполнения. Терроризм без широкой огласки, без открытого
предъявления требований не существует. Террористы принимают в расчет
общественный резонанс, вызванный их действиями, за которым следует обвинение в
адрес правоохранительных и властных органов, якобы неспособных защитить
граждан. Терроризм - это всегда вызов обществу. В его основе лежит обесцененная
человеческая жизнь. Террористическим актам нередко предшествуют угрозы, шантаж,
другие деяния, рассчитанные на запугивание людей. Реально сам террористический
акт не приводит к достижению декларируемых целей. Часто это всего лишь повод
для демонстрации террористами своих требований и возможностей. Вслед за самим
террористическим актом обычно его организаторы, устроители и исполнители,
публично «берут ответственность» за его осуществление и объявляют, во имя чего
совершен террористический акт, а также иногда условия прекращения подобных
актов. Тем самым, даже не достигая каких-то больших, главных целей, они
достигают целей промежуточных: организация становится более известной и
«авторитетной», о ней начинают говорить.
В-четвертых,
сейчас современный терроризм самым тесным образом связан с современными
средствами массовой информации. Средства массовой информации существенно
усиливают косвенное воздействие террористических акций. Без средств массовой
информации не было бы современного терроризма. Он не знает никаких границ в
пространственном отношении, а имеет только политико-психологические границы.
Средства массовой информации создают терроризму «виртуальное пространство»,
через которое можно добиться политических и психологических воздействий на
реальный мир. И не случайно, что в последнее время все чаще поднимается вопрос
о моральной ответственности СМИ.
Психологические
истоки экстремизма тоже связаны с состоянием экономики. Их формирует
экономический спад развития общества, когда резко ухудшаются жизненные условия.
Это делает человека бессильным против невыносимых обстоятельств, озлобляет,
делает его агрессивным.
К основным чертам экстремистской
личности относятся: стремление к насилию или его угрозе, однобокость в
восприятии общественных проблем, в поиске путей их решения,  фанатизм,
одержимость в стремлении навязывать свои принципы, взгляды оппонентам, бездумное,
беспрекословное выполнение всех приказов, инструкций, опора на чувства,
инстинкты, предрассудки, а не на разум,  неспособность к толерантности,
компромиссам, либо игнонорирование их.
Террористы –
особый тип людей, у которых рациональные компоненты в поведении и характере
почти отсутствуют, а эмоциональные преобладают до такой степени, что становятся
аффективными. В этом отношении психика террористов приближается к психике
«человека толпы». Низкий уровень культуры и искаженные представления об
окружающем мире, о том, что только насилие и угрозы являются наиболее
эффективными способами преобразования мира, делают личность террориста особым
социокультурным феноменом. Мне иногда кажется, что мир сходит с ума, что
духовное начало растворяется в хаосе современной жизни, что люди становятся
озлобленными, равнодушными, жестокими, что общество превращается в удивительно
бездуховное объединение людей, теряет нравственные ценности: совестливость,
порядочность, сострадание, жалость к слабым, обездоленным, беззащитным. Это,
наверное, потому что постоянным спутником человечества стал терроризм.
Терроризм… На
мой взгляд, относится к числу самых опасных и труднопрогнозируемых явлений
современности, приобретающих все более разнообразные формы и угрожающие
масштабы. Террористические акты приносят массовые человеческие жертвы,
оказывают сильное психологическое давление на большие массы людей, влекут
разрушение материальных и духовных ценностей, не поддающихся порой
восстановлению, сеют вражду между государствами, провоцируют войны, недоверие и
ненависть между социальными и национальными группами, которые иногда невозможно
преодолеть в течение жизни целого поколения.
Таким образом, психология
терроризма как перспективная отрасль психологической науки имеет широкие
потенциальные возможности оказания помощи в организации борьбы с терроризмом.
На наш взгляд, требует пристального внимания проблема повышения уровня
квалифицированной подготовки психологов в данной области. Понимание и осознание
значимости психологической составляющей профилактики терроризма требует
продолжения интенсивных исследований в рамках психологии терроризма.
Список литературы
1.
Романченко Ю. статья “Терроризм: нынешнее состояние проблемы”.
Ж-л, ОБЖ, апрель 2002
2.
Научный - исследовательский центр проблем национальной
безопасности (дата обращения.- URL: https://nic-pnb.ru/terrorizm-ekstremizm-separatizm/psihologicheskieaspekty-ekstremizma/- 16.09.2019 г.)
* * *
ПРАВОВЫЕ НОРМЫ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ЭКСТРЕМИЗМУ
Ермаков Д.А.
Руководитель: Прозорова Н.Н.
ГБПОУ «Курсавский региональный колледж «Интеграл»
Ставропольский край.
Андроповский район, с. Курсавка

В настоящее время членами неформальных молодежных
организаций (группировок) экстремистско-националистической направленности в
основном являются молодые люди в возрасте до 30 лет, и нередко, в том числе -
несовершеннолетние лица 1418 лет.
Несмотря на предпринимаемые
правоохранительными органами усилия, экстремизм по-прежнему представляет серьезную
угрозу стабильности и общественной безопасности в нашей стране. В последние три
года в Российской Федерации происходит неуклонный рост преступлений
экстремистской направленности. В связи с этим Президент РФ в Послании
Федеральному Собранию призвал усилить ответственность за проявления
экстремизма[2].
Субъектами преступлений выступают в основном лица
мужского пола, однако, членами неформальных молодежных экстремистских
группировок наряду с молодыми людьми иногда являются и девушки. Отмечено, что и
основу рядового состава бандформирований для осуществления террористических
актов и его пополнения составляют именно молодые люди, которые в силу ряда
социально-психологических, физиологических и демографических особенностей
наиболее восприимчивы к идеологическому воздействию, подвержены максимализму и
радикальным настроениям[3].
Стратегия государственной молодежной политики в РФ,
принятая на 2006-2016 гг., дает такое определение: государственная молодежная
политика является системой формирования приоритетов и мер, направленных на
создание условий и возможностей для успешной социализации  и эффективной
самореализации молодежи, для развития ее потенциала в интересах России и,
следовательно, на социально-экономическое и культурное развитие страны,
обеспечение ее конкурентоспособности и укрепление национальной безопасности[4].

Что такое экстремизм? Такому понятию, как
экстремизм, дано множество определений (как научных, так и юридических).
Несмотря на то что данная проблема у всех на устах, единый термин так и не был
сформулирован. Так, например, большим толковым словарем экстремизм трактуется,
как склонность к крайним мерам и взглядам.
Тем не менее ученые сходятся на том,
что такое определение является весьма размытым. Упор должен быть сделан именно
на совершение противоправных действий.
В настоящее время разработано
множество методических рекомендаций, в которых описаны рекомендованные
мероприятия по профилактике экстремизма. В школе и других учебных заведениях
рекомендованы следующие действия: Установление взаимосвязей и координация
работы с комиссией по делам несовершеннолетних. Ее сотрудники должны
привлекаться к непосредственной работе с учениками, а также участию в
родительских собраниях. Организация курсов для педагогического персонала по
поводу профилактики экстремизма. Для студентов средних и высших учебных
учреждений могут проводиться круглые столы или дискуссии по данной тематике.
При этом обязательно участие в них представителей правоохранительных органов.
Проводить классный час «Профилактика экстремизма и терроризма» в школе.
В ходе данных мероприятий должны
быть рассмотрены правовые нормы и ответственность за их нарушение. Также должно
уделяться внимание воспитанию у учеников чувства уважения и толерантности к
другим культурам, национальностям, религиям, убеждениям. Регулярное проведение
родительских собраний, на которых будут рассматриваться не только
организационные моменты, но также вопросы воспитания законопослушных граждан.
Выработка системы, в соответствии с которой учащиеся или их родители могут
обратиться по поводу защиты своих законных прав и интересов, в том случае, если
они ущемляются.
Распространение идеологии
экстремизма в молодежной среде на сегодняшний день становится наиболее опасным
социальным явлением в современном обществе, а экстремизм может перерастать в
более серьезные преступления, такие как терроризм, убийство, причинение тяжких
телесных повреждений, массовые выступления и беспорядки. Основной массой и
самыми многочисленными участниками при проведении акций протеста, шествий,
собраний, демонстраций, в том числе и незаконно проводимых, в последнее время
все больше становится молодежь. На территории Российской Федерации участились
случаи внедрения в среду молодежи незаконных печатных публикаций, включая
зарубежные материалы, в которых содержатся призывы к экстремистской
деятельности, национализму, ксенофобии, нетерпимости к другим, расовой
дискриминации, противоправным действиям. Кроме того, в настоящее время
экстремистами активно используются ресурсы сети Интернет, как для
распространения подобных материалов, так и для координации совместных действий
экстремистских группировок и их руководителей при проведении экстремистских
мероприятийдля выработки особой тактики поведения участников при проведении
данных акций.

Список литературы
1.
Федеральный закон от 25 июля 2002 г. N 114-ФЗ "О
противодействии экстремистской деятельности" (с изменениями и
дополнениями)
2.
Бирюков В.В. Опасность экстремизма и возможности
уголовно-правовых мер борьбы с ним [дата обращения – 21.09.2019]
3.
Особенности  профилактики           и          борьбы           с
         экстремизмом
https://meschanka.mos.ru/[дата
обращения - 22.09.2019]
4.
Экстремизм.ru. – URL: http://www.ekstremizm.ru/publikacii/profilaktika-iprotivodeystvie/item/601-rol-molodejnyh-organizaciy-v-profilaktike-ekstremizma [дата обращения -
21.09.2019]

* * *

АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО
ЭКСТРЕМИЗМА В СРЕДСТВАХ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ И
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ БОРЬБЫ С НИМ
Землянский Владислав Руководитель:
Землянская Н.А.
МКОУ «Кетченеровская многопрофильная гимназия  имени Хонина
Косиева»
Кетченеровский район, с. Кетченеры

 Современный мир уже невозможно
представить без газет, телевидения и, в особенности, интернета. Все это
средства массовой информации, из которых мы получаем возможность узнавать обо
всем, что происходит в мире, о новых движениях, культурах, взглядах и мнениях.
И, конечно же, СМИ оказывают большое влияние на то, как мы воспринимает те или
иные события.
Экстремизм, под которым понимают
приверженность крайним взглядам, в том числе к нему относится и терроризм, в
век цифровизации с огромной скоростью приобретает все новые формы
распространения, в особенности через средства массовой информации, захватывая и
отравляя наше информационное пространство. Поэтому, тема нашего исследования
как никогда актуальна.
Стоит только задуматься о том, какую разрушительную роль
могут играть СМИ в руках преступников-экстремистов, и, в противовес этому, как,
в руках здорового общества, могут стать эффективным инструментом для
профилактики и борьбы со всеми опасными проявлениями девиантного поведения, как
отдельных личностей, так и целых организаций таких людей. Именно через средства
массовой информации преступники легко могут распространять свою идеологию,
доносить широкой аудитории требования, политические взгляды, лозунги[1].
С другой стороны, только благодаря СМИ можно развернуть
самую действенную борьбу с экстремистскими проявлениями, минимизировав
возможность их воздействия на молодое поколение.
Цель нашей статьи состоит в изучении современного состояния
информационного экстремизма в средствах массовой информации и психологических
методов борьбы с ним. Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
1.      Провести
анализ распространения экстремистской информации в средствах массовой
информации;
2.      Раскрыть
возможности психологических методов борьбы с информационным экстремизмом;
3.      Обозначить
собственную позицию по вопросам статьи.
Для достижения цели исследования, необходимо
рассмотреть, какой общий смысл несет в себе понятие информационного
экстремизма. В первую очередь, это деятельность, осуществляемая при помощи
информационных технологий, содержащих в себе социально-психологические и иные
формы разрушительного влияния, результатом которого является достижение
незаконных, противоправных целей.
Информационный экстремизм, в настоящее время, только
набирает свои обороты, и, учитывая темпы развития информационных технологий,
расцвет этого вида экстремизма наступит очень скоро.
При проведении анализа современного состояния
проявлений экстремизма в информационной среде, нами были выявлены наиболее
часто встречающиеся формы проявления экстремизма в средствах массовой
информации, а в особенности в интернетпространстве.
На различных форумах, «пабликах»
нередко встречаются комментарии, в которых находятся открытые или скрытые
призывы к  межрасовой вражде, а также по признакам расы, национальности, языка,
происхождения. Стоит отметить, что такие действия в нашей стране являются
уголовно наказуемыми, согласно части 1 статьи 282 УК РФ «Возбуждение ненависти
либо вражды, а равно унижение человеческого достоинства».
Так же на просторах интернета можно столкнуться с
распространением изображений с нацистской символикой и атрибутикой. Такие
действия не остаются безнаказанными и попадают под статью 20.3 КоАП РФ
«Пропаганда либо публичное демонстрирование нацистской атрибутики или
символики, либо атрибутики или символики экстремистских организаций, либо иных
атрибутики и символики, пропаганда либо публичное демонстрирование которых
запрещены федеральными законами». Такие противоправные действия также
регулируются Федеральным законом «Об увековечении Победы советского народа в
Великой Отечественной войне 1941-1945 годов»[2].
Рассматривая вопрос экстремизма и борьбы с ним в
теле- и радиовещании нами был выявлен факт того, что при подготовке
информационно- новостных программ, освещающих вопросы борьбы с экстремизмом и
терроризмом, очень часто используют показ видеоряда, который представляет
натуральные кадры актов терроризма и экстремизма. В свою очередь это может
негативно влиять на определенные части населения, сеять страх и панику.
Мы считаем, что тематическая
программа должна строиться таким образом, чтобы экстремисты и террористы
вызывали неприязнь и осуждение общества, а сюжеты и комментарии приглашенных
гостей оказывали на граждан положительное влияние, формировали их готовность
оказывать посильную помощь органам государственной власти в борьбе с
преступниками.
На наш взгляд, необходимо как
можно больше доводить до общества информацию об успешной ликвидации террористов
или о судебных процессах, которые завершились вынесением суровых наказаний
преступникам за совершение актов экстремизма и терроризма.
Стоит отметить и тот факт, что
каждый телевизионный канал имеет свою постоянную аудиторию, и это
обстоятельство должно учитываться при подготовке передач, направленных на
разъяснение гражданам норм антиэкстремистского сознания и поведения. В этой работе
используют как анализ специалистов, так и воздействие на эмоции людей[3].
Интересным и в особенности
эффективным для достижения целей профилактики экстремизма являются специальные
программы, в которых лица, причастные к экстремистской и террористической
деятельности,  родственники экстремистов рассказывают реальные истории,
основанные на личном примере, вовлечения в террористические и экстремистские
организации, о лицемерии и корыстной мотивации организаторов противоправных
действий. В тех регионах Российской Федерации, где активность террористических
проявлений достаточно высока, полезно создание постоянно функционирующих
специальных рубрик и циклов материалов, посвященных проблемам борьбы с
терроризмом и экстремизмом.
После проведения анализа и рассмотрения конкретных
случаев проявления экстремизма в информационном пространстве необходимо
выделить и еще раз описать пять основных психологических методов его
предупреждения.
Первый метод – это распространение информации об
экстремизме  и организациях экстремистской направленности, об опасности
националистических, политических и религиозных идей, которые пропагандируют
преступные организации.
Второй метод основан на понимании того, что
нетерпимость чаще развивается у людей, воспитанных в семьях, где существует
запрет на выражение эмоций. Такие люди, у которых чаще всего развивается низкая
самооценка и отсутствует способность к сопереживанию, готовы любой ценой, даже
путем совершения преступлений, завоевывать одобрение и поддержку со стороны
близких, родственников, друзей и окружающего общества.
Третий подход основан на влиянии социальных
факторов, основывается на воздействии семьи, а также сверстников на человека.
При  этом  такое  воздействие  может
способствовать  как  зарождению  и  развитию  экст ремизма,  так  и
препятствовать  проявлению  таких  идей.  С  точки  зрения  данного  под хода
важнейшим  фактором  развития  человека служит  социальная  среда  как
источник  обратной  связи,  поощрений  и  наказаний.
Основой четвертого подхода является
формирование жизненных навыков личности, и, в особенности, поведение подростка.
То есть, попытки демонстрации взрослого поведения, отчуждение родительской
дисциплины, протесты, вызовы, все это может являться начальными стадиями
экстремизма. В этом случае у подростка необходимо повышать устойчивость к
различным отрицательным общественным явлениям.
Последний, рассматриваемый нами
подход, основывается на деятельности, которая является альтернативной
экстремистской. Очень важно развивать социальные программы, где подростки и
взрослые люди, могут поучаствовать в опасных ситуациях, прочувствовать острые
ощущения, которые помогут снизить в человеке агрессию, уменьшить вероятность ее
проявления.
В завершении статьи, хотелось бы сказать о том, что наше
исследование раскрывает тему опасного и быстроразвивающегося информационного
экстремизма. Нам важно остановить это движение и не допустить его
распространения через средства массовой информации. Поэтому, сейчас одной из
самых главных задач нашего современного общества, государства и каждого из нас
является профилактика и меры борьбы с экстремизмом, нам важно знать о его
проявлениях, угрозах и уметь ему противостоять. Ведь именно от нас зависит то,
в каком обществе будем жить мы и наше будущее поколение.
Список литературы
1.
Жукова,  О.С.рИнформационный
экстремизм  как  угроза безопасности  Российс кой  Федерации/ О.С. Жукова, Р.Б.
Иванченко, В.В. Трухачев
//  Вестник  Воронежского
института  МВД  России. - 2007. -  №  1.  -  С.  53-55.
2.
Карягина,  А.В.  Информационный  экстремизм  в  современном
государственно -правовом  пространстве  //  Философия  права.  -  Ростов-н/Д.:
Изд-во  Рост.  Юрид.  Инта  МВД  России.  -  2010.  -  №  4.  - С.  105-107.
3.
Лисина, О. В. Проблемы противодействия
молодежномукиберэкстремизму в условиях интернет-социализации:     вопрос
нравственного здоровья подрастающего поколения // Теория и практика
общественного развития - 2017. - № 1.- С. 46-49. * * *
ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ЭКСТРЕМИЗМУ В СМИ
Гуринович Василина  Руководитель:
Лукьянченко А.Е.
ГБПОУ  Краснодарского края
«Армавирский техникум  технологии и сервиса» г. Армавир

Реалии современной жизни таковы, что появились новые
угрозы, которые своей причиной имеют развитие технологий, как их побочное и
неожиданное проявление. Скорость развития цифровых технологий давно уже
перестала соответствовать скорости развития человеческого общества. Поэтому
возникли новые вызовы обществу, которые обнажили существующие проблемы безопасности
и будущего вообще.
По мнению многих аналитиков, основная
проблема настоящего времени – это неосознанность происходящего. В частности это
обусловлено ускорившимся прогрессом, когда человек не поспевает за прогрессом
цифровых технологий,которые развиваются необычайной скоростью. Отсюда и новые
проблемы, на которые невозможно вовремя отреагировать, не говоря уже о том,
чтобы их предупредить.
Совершенно очевидно то, что
современное общество стало беззащитным перед новыми угрозами. Открытость и
доступность информации не только имеет свои преимущества, но и недостатки. Так,
вседоступная информация и возможность её передачи с огромной скоростью по всему
миру позволяет экстремистам практически открыто и безнаказанно осуществлять
свою деятельность.
Исходя из этого очевидно, что цели и задачи,
поставленные экстремистами, должны быть пресечены в этом же самом цифровом
информационном поле. В основном опасность представляют цифровые СМИ, куда
относятся и социальные сети. Возможность быстрой мобилизации членов протестного
движения, возможность четкой координации и согласования действий – это заслуга
современных технологий. Кроме того, поскольку информация стала бесконтрольной и
легкодоступной, это очень способствует деятельности террористов. Если раньше
деятельность «вражеской радиостанции» пресекалась самыми жесткими мерами, то
сегодня каждый участник сетевого сообщества стал такой потенциальной «вражеской
радиостанцией», которую уже невозможно просто так ликвидировать. Поэтому нужно
решение.
 Существующие способы борьбы с
экстремизмом неэффективны. На настоящий момент нет ни успешных технологий
борьбы с экстремизмом, нет также условий для такой борьбы, и нет социальной
базы, опираясь на которую можно вести такую борьбу.
Существующая ответственность за
экстремистскую деятельность – просто смехотворна. Можно разделить на несколько
пунктов существующие проблемы борьбы с экстремизмом:
Экстремизм в
СМИ - проблема не только СМИ. В большей мере – это проблема государства в
целом. Отсутствие социальной базы для такой борьбы. Люди не видят нужды в такой
борьбе. Озлобленные бытовыми проблемами они воспринимают государство как нечто
враждебное себе и зачастую сочувствуют экстремистам.
Становится ясно, что
существующая проблема может быть решена только в виде комплексных мер. Для
этого необходима государственная программа действий, которая охватывает всё
общество в целом. Также и каждый гражданин обязан внести посильный вклад в эту
борьбу, так как экстремизм как глобальная проблема современности – разрушает
общество и вносит хаос, при этом страдают абсолютно все. Тем не менее -
экстремизм имеет щедрую питательную среду среди населения. Во времена кризиса
традиционные ценности уступают место неосознанности и дезинформированности.
Несовершенство современной системы борьбы с экстремизмом является с одной
стороны источником социальных протестов, а с другой стороны это несовершенство
существенно облегчает деятельность как экстремистским организациям, так и
одиночкам. Исходя из вышесказанного, для борьбы с экстремизмом в СМИ следует
принять следующие меры:
-
Государство должно четко сформулировать свои интересы в цифровой области.
Должен быть создан некий «Цифровой Кодекс», который бы чётко прописывал, что
можно, а что нельзя делать в информационной среде. Данный свод должен стать
таким же применимым, как и уголовный или административный кодексы. Здесь
необходим именно системный подход, потому, что существующие методы ограничений
и блокировок того или иного контента могут быть мгновенно обойдены
пользователями интернета.
-
Профилактика среди населения. Это должны быть не просто слова, а
конкретные меры, главное место среди них должно занимать повышение уровня жизни
населения. Должно прийти понимание, что целостным образом нужно
пропагандировать традиционные, а не индивидуальные нравственные ценности.
Необходимо смягчать существующие конфликты между государством и людьми, между
разными социальными и этническими группами.
Существующие методы борьбы с
экстремизмом в СМИ никак не отвечают существующему уровню опасности. На
сегодняшний день экстремизм является одной из главных угроз государству, его
динамика положительна. Одним из главных методов борьбы с экстремизмом должна
стать работа с населением, чтобы создать в обществе нетерпимость к экстремизму
в целом и экстремистам в частности.  Необходим системный подход, выработаны
комплексные меры по всем направлениям, необходима мобилизация всего общества
перед лицом новой, страшной угрозы.
Список литературы
1.
Вартанова Е.Л. Журналистика и СМИ против террора. М.: МедиаМир,
2009, - 286 с.
2.
Коков Ю.А., Латов Ю.В. Приоритеты борьбы с экстремизмом//
Противодействие распространению экстремизма. Материалы круглого стола 18 июня
2009г. – Казань, 2009.  * * *
ПРОБЛЕМА ТЕРРОРИЗМА И ЭКСТРЕМИЗМА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Катушова Лия Руководитель: Мукабенова Г.Н.
БПОУ РК «Элистинский педагогический колледж  имени Х.Б.
Канукова» г. Элиста

За последние десятилетия терроризм, несомненно,
перерос в одну из самых опасных проблем человечества. Он стал одним из
опаснейших явлений современности. Международный терроризм сам по себе наносит
очень значительный ущерб, унося десятки, сотни и тысячи людских жизней и
приводя к немалым экономическим потерям. Он тесно связан с такими проблемами,
как угроза развязывания новой мировой войны, угроза ядерной катастрофы,
проблема преодоления последствий НТР. Обострение проблемы международного
терроризма, как и других глобальных проблем, может привести к гибели всего
человечества.
Проблемами, порождающими
религиозно-политический экстремизм и терроризм в нашей стране следует назвать
социально-экономический кризис, массовую безработицу, глубокое расслоение
общества (на узкий круг богатых и преобладающую массу малообеспеченных
граждан), ослабление государственной власти и дискредитация ее институтов, не
способных решать назревшие вопросы общественного развития, распад прежней
системы ценностей, правовой нигилизм, политические амбиции религиозных лидеров
и стремление политиков использовать религию в борьбе за власть и привилегии.
С экстремизмом и терроризмом
должны бороться и общество, и государство различными методами. Государство
должно устранить экономические и политические условия, способствующие
возникновению радикальных идей и решительно пресекать противозаконную
деятельность экстремистов. Общество (неправительственные организации, средства
массовой информации и рядовые граждане) должны противопоставить радикальным
призывам гуманистические идеи гражданского мира, межэтнического согласия и
религиозной толерантности, гражданского мира и межнационального согласия [1].
Для преодоления экстремизма могут применяться самые различные
формы борьбы:
и политические, и
социологические, и психологические, и силовые, и информационные. Против
бесчеловечной идеологии экстремизма должны совместно выступать политические и
общественные деятели, религиозные и молодежные лидеры, авторитетные
представители интеллигенции.
Борьба против проявлений экстремизма включает многие
меры, среди которых можно выделить следующие:
-
запрет пропаганды национальной и религиозной ненависти и вражды;
-
запрет на создание и деятельность общественных и религиозных
объединений, которые стремятся разжигать социальную, расовую, национальную и
религиозную рознь;
-
запрет на создание и деятельность организаций, стремящихся к
насильственному изменению основ конституционного строя, подрывающих
безопасность государства, создающих незаконные вооруженные формирования.
В настоящее время необходима
грамотная превентивная политика по борьбе с терроризмом. Предупреждение должно
заключаться в выявлении, устранении, нейтрализации, локализации и минимизации
воздействия тех факторов, которые либо порождают терроризм, либо ему
благоприятствуют[3].
Профилактика терроризма должна
осуществляться на до преступных стадиях развития негативных процессов, то есть
на этапах, когда формируется мотивация противоправного поведения. Для
противодействия терроризму, в основе которого лежит религиозный фанатизм,
необходима массовая разъяснительная работа среди населения с привлечением
специалистов в области теологии, обществоведения, психологии, юриспруденции,
СМИ. Поэтому в современных условиях социальные медиа должны стать эффективными
каналами распространения не разрушительных, а созидательных идей [2].
Необходимо дальнейшее проведение
научных исследований по проблеме терроризма, с учетом современных тенденций
развития мирового сообщества, которые существуют в настоящее время и оказывают
свое влияние на современный терроризм.
При этом нужно привлекать
специалистов различных областей знаний: юристов, политологов, психологов,
медиков, философов и др.
Таким
образом, невозможно построить механизм защиты от террористической опасности, не
изучив ее природы, генезиса. Для того чтобы эффективно противодействовать
терроризму, предупреждать его акции, нужно выявить, тщательно проанализировать
и уяснить первопричины терроризма. Список литературы
1.
Нурыев Ф. Ф. Изучение отношения современной молодежи к проблеме
экстремизма // Молодой ученый. – 2016. – № 12. – С. 750-754.
2.
Седых Н. Современный терроризм и молодежь: проблемы
информационнопсихологического противодействия // Мусульманский мир. – 2017. - №
2. – С. 26-34.
3.
Титаренко И.Н. Противодействие религиозно-политическому
экстремизму как фактор обеспечения информационно-психологической безопасности
личности // Инженерный вестник Дона. – 2014. - № 4. – С. 6-18.
* * *
ПРОФИЛАКТИКА КАК ФОРМА ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ  ЭКСТРЕМИЗМАВ
МОЛОДЁЖНОЙ СРЕДЕ
Макаренко Максим
Руководитель: Землянухина В. В.
ГБПОУ «Курсавский региональный колледж «Интеграл»
Ставропольский край.
Андроповский район, с. Курсавка

Одним из важнейших направлений профилактической
работы является профилактика экстремизма в молодёжной среде. Это обусловлено
также и тем, что, по данным МВД России, в среднем до 80 процентов участников
группировок экстремистской направленности составляют лица в возрасте до 30 лет.

Как правило, объектом правоприменительной деятельности
молодые люди становятся лишь после совершения преступлений, относимых к
категории тяжких и особо тяжких (убийство, причинение тяжкого вреда здоровью и
т.д.). Именно поэтому главной задачей работы в молодёжной среде является
профилактика экстремизма, т.е. принятие мер, направленных на предупреждение
экстремистской деятельности, в том числе на выявление и последующее устранение
причин и условий, способствующих осуществлению экстремистской деятельности.
Основные нормативные правовые акты, понятия
необходимые для осуществления работы по профилактике экстремизма в молодёжной
среде
Эффективность осуществления
профилактики экстремизма напрямую зависит от ясного и правильного понимания
этого сложного общественного явления. Для понимания необходимо, прежде всего,
знать смысл и содержание понятия экстремизм. Понятие
«экстремизм» определено и
упоминается в нормативных правовых актах, в числе которых:
1.
Конституция Российской Федерации. Экстремизм во всех своих
проявлениях в разной степени, но всегда посягает именно на то, что закрепляет
Конституция РФ: основы конституционного строя, права и свободы человека и
гражданина, порядок и принципы государственного устройства и местного
самоуправления;
2.
Федеральный закон от 25 июля 2002 года № 114-ФЗ «О
противодействии экстремистской деятельности»;
3.
Федеральный закон от 05 июля 2002 года № 112-ФЗ «О внесении
изменений и дополнений в законодательные акты Российской Федерации в связи с
принятием Федерального закона «О противодействии экстремистской деятельности»;
4.
Федеральный закон от 6 октября 2003 года № 131-ФЗ «Об общих
принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»;
5.
Федеральный закон от 24 июля 2007 года № 211-ФЗ «О внесении
изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с
совершенствованием государственного управления в области противодействия экстремизму»;

6.
Указ Президента Российской Федерации от 23 марта 1995 года № 310
(в редакции от 03.11.2004) «О мерах по обеспечению согласованных действий
органов государственной власти в борьбе с проявлениями фашизма и иных форм
политического экстремизма в Российской Федерации»;
7.
Постановление Правительства Российской Федерации о 18.01.2003 г.
№ 27 (в редакции от 08.12.2008) «Об утверждении Положения о порядке определения
перечня организаций и физических лиц, в отношении которых имеются сведения об
их участии в экстремистской деятельности, и доведения этого перечня до сведения
организаций, осуществляющих операции с денежными средствами или иным
имуществом»;
Используя вышеуказанную нормативную базу, можно
выявить основные характеристики экстремизма. Так, в соответствии с Федеральным
законом от 25.07.2002 г.
№ 114-ФЗ «О противодействии
экстремистской деятельности»[1]/ Экстремистская деятельность (экстремизм) –
это:
•
насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение
целостности Российской Федерации;
•
публичное оправдание терроризма и иная террористическая
деятельность;
•
возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной
розни;
•
пропаганда исключительности, превосходства либо неполноценности
человека по признаку его социальной, расовой, национальной, религиозной или
языковой принадлежности или отношения к религии;
•
нарушение прав, свобод и законных интересов человека и гражданина
в зависимости от его социальной, расовой, национальной, религиозной или
языковой принадлежности или отношения к религии;
•
воспрепятствование осуществлению гражданами их избирательных прав
и права на участие в референдуме или нарушение тайны голосования, соединенные с
насилием либо угрозой его применения;
•
воспрепятствование законной деятельности государственных органов,
органов местного самоуправления, избирательных комиссий, общественных и
религиозных объединений или иных организаций, соединенное с насилием либо
угрозой его применения;
•
совершение преступлений по мотивам политической, идеологической,
расовой, национальной или религиозной ненависти или вражды либо по мотивам
ненависти или вражды в отношении какой-либо социальной группы;
•
пропаганда и публичное демонстрирование нацистской атрибутики или
символики либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или
символикой до степени смешения;
•
публичные призывы к осуществлению указанных деяний либо массовое
распространение заведомо экстремистских материалов, а равно их изготовление или
хранение в целях массового распространения;
•
публичное заведомо ложное обвинение лица, замещающего
государственную должность Российской Федерации или государственную должность
субъекта Российской Федерации, в совершении им в период исполнения своих
должностных обязанностей деяний, указанных в настоящей статье и являющихся
преступлением;
•
организация и подготовка указанных деяний, а также
подстрекательство к их осуществлению;
•
финансирование указанных деяний либо иное содействие в их
организации, подготовке и осуществлении, в том числе путём предоставления
учебной, полиграфической и материально-технической базы, телефонной и иных
видов связи или оказания информационных услуг.
Экстремизм, как правило, в своей
основе имеет определенную идеологию. Признаки экстремизма содержат только такие
идеологии, которые основаны на утверждении исключительности, превосходства либо
неполноценности человека на почве социальной, расовой, национальной,
религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии, а также идеи
политической, идеологической, расовой, национальной или религиозной ненависти
или вражды в отношении какой-либо социальной группы.
Считать те или иные действия экстремистскими
позволяет совокупность следующих критериев:
1.
Действия связаны с неприятием существующего государственного или
общественного порядка и осуществляются в незаконных формах. Экстремистскими
будут те действия, которые связаны со стремлением разрушить, опорочить
существующие в настоящее время общественные и государственные институты, права,
традиции, ценности. При этом такие действия могут носить насильственный
характер, содержать прямые или косвенные призывы к насилию. Экстремистская по
содержанию деятельность всегда является преступной по форме и проявляется в
форме совершаемых общественно опасных деяний, запрещенных Уголовным Кодексом
РФ.
2.
Действия носят публичный характер, затрагивают
общественно-значимые вопросы и адресованы широкому кругу лиц. Не могут
содержать признаков экстремистской деятельности убеждения человека пока они
являются частью его интеллектуальной жизни и не находят своё выражение в форме
той или иной общественной активности. Так, например, нацистская атрибутика или
символика может на законных основаниях храниться в музеях. Однако, деятельность
по пропаганде и публичному демонстрированию и такой символики будет содержать
признаки экстремизма.
Экстремизм могут осуществлять
люди, которые имеют самое разное социальное или имущественное положение,
национальную и религиозную принадлежность, профессиональный и образовательный
уровень, возрастную и половую группы и так далее
[2].
При этом, необходимо отличать
экстремизм от деятельности оппозиционных политических партий, представителей
религий и конфессий, национальных и этнических сообществ как таковых. Их
неэкстремистская деятельность осуществляется в любых предусмотренных и
непредусмотренных законодательством формах. Формы экстремистской деятельности
точно определены в законодательстве, их перечень является исчерпывающим и не
подлежит расширительному толкованию.
В целях профилактики экстремизма в молодёжной среде
следует различать группировки экстремистской направленности от неформальных
молодёжных объединений. В неформальных объединениях отсутствует четкое членство
и их принято рассматривать, как формирования, объединяющие в себе молодёжь по
признаку субкультуры (лат. sub – «под» + культура).
Существующие неформальные
подростково — молодёжные объединения можно типологизировать на:
гедонистско-развлекательные («наслаждение и развлечение»);
спортивносоревновательные; профориентационные; эскапистские («уход от мира»);
мистагогические («вводящие в тайну», связанные с духовными поисками);
коммерциализованные (сформированные для достижения прибыли); субкультуры
социального вмешательства (все субкультуры, ориентированные на улучшение или
изменение сложившейся общественной системы или ее элементов); примыкающие к ним
лидерско-менеджерские; криминальноориентированные.
Экстремистские (радикальные)
организации обычно декларируют, против чего они борются, и какие законные или
незаконные методы они собираются использовать. Так, например, группировки
«скинхедов» образуются, в большинстве случаев, из числа молодёжи, проживающей в
одном микрорайоне либо обучающейся в одном учебном заведении. «Неформальные»
лидеры, имеющие первоначально хулиганские мотивы совершения противоправных
действий в отношении иностранных граждан, объединяют вокруг себя молодёжь,
впоследствии, пропагандируя идеологию радикальных структур, подстрекают лиц, не
имеющих устойчивого мировоззрения к совершению преступлений на национальной
почве и расовой вражде. При этом следует отметить, что в группировки скинхедов
попадает в основном молодёжь, не занятая какой-либо общественно-полезной
деятельностью, не посещающая спортивные секции, клубы, иные заведения дополнительного
образования. Маргинальные семьи в этой среде редкость. Как правило, это дети,
финансово обеспеченные, но ограничены в общении с родителями в связи с их
постоянной занятостью.
Специалисты отмечают, что наиболее уязвимой средой
для проникновения идей экстремизма являются учащиеся школ с ещё не
сформировавшейся и легко поддающейся влиянию психикой. После окончания школы
подростки поступают в ВУЗы, колледжи и попадают под влияние различных
политических структур, работающих на края.
Основная профилактическая задача – выявить и
предупредить совершение преступлений экстремистского характера со стороны
школьников.
В большинстве своем школьники
отрицательно относятся к таким явлениям как экстремизм и терроризм. В основе
такого отношения – отторжение жестокости, понимание недопустимости вторжения в
личную жизнь человека. Школьники предпочитают «цивилизованные» способы
взаимодействия с властью. Чтобы защитить свои интересы, они будут обращаться в
СМИ (больше половины ответивших), суды и правозащитные организации (каждый
третий). Каждый пятый признает возможность собственного участия в забастовках и
митингах. При этом, несмотря на отрицательное отношение к таким явлениям как
экстремизм и терроризм, изучение ценностных ориентаций показывает, что такое
отношение не является устойчивым. Ценностные ориентации студентов «допускают»
силовые методы влияния. Большая часть опрошенных студентов склонна вину за
неудачи признавать не за собой, а за государством, работодателем, внешними
обстоятельствами и пр. Невозможность реализации своих планов становится
существенной базой для социальной неудовлетворенности и, как следствие, основой
для экстремистских настроений и действий.
Исследование фиксирует, что
школьники в большинстве своем выступают против национализма. Однако довольно
часто им приходится сталкиваться с негативным отношением к мигрантам: половине
многим приходилось быть свидетелем этнической нетерпимости по отношению к
представителям некоренных национальностей. Только каждый четвертый из опрошенных
школьников станет заступаться за человека, которого оскорбляют по причине
национальной и религиозной принадлежности. Стоит отметить, что толерантность
молодёжи по отношению к религиозным группам гораздо выше, нежели национальным.
Это может объясняться сравнительно низкой, прежде всего, институциональной,
включенностью молодёжи в религиозную жизнь, и, напротив, частыми повседневными
контактами с мигрантами. На взгляд группы исследователей, невысокая
толерантность по отношению к мигрантам является серьезным фактором риска
развития экстремистских настроений.
Подобная пассивность, как
отмечено в исследовании, и безразличие к защите собственных интересов в
сочетании с жизненным кризисом и при наличии лидера, который будет
пропагандировать экстремизм, может выступить решающим фактором для вступления
молодёжи в группировки экстремистского толка[3].
Таким образом, основная задача государственных
органов, органов местного самоуправления, всех здоровых сил в обществе –
обеспечить именно профилактику экстремизма, чтобы исключить или минимизировать
саму возможность возникновения и развития экстремизма в молодёжной среде.
Список литературы
1. Научный
- исследовательский центр проблем национальной безопасности. – URL: https://nic-pnb.ru/terrorizm-ekstremizm-separatizm/psihologicheskie-aspektyekstremizma/- и (дата обращения
16.09.2019 г.)
2.Рекомендации по профилактике и противодействию
экстремизму в молодёжной среде.- URL: http://www.mirniy.ru
                      3.Профилактика
         экстремизма          в          молодежной          среде.-            URL:

https://gumrf.ru/counterterrorism
* * *
МОЛОДЕЖНЫЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ В ПРОФИЛАКТИКЕ
ЭКСТРЕМИЗМА
Маковецкий Михаил
Руководитель: Батнасунов С.Ш.
ГБПОУ «Курсавский региональный колледж «Интеграл»
Ставропольский край,
Андроповский район, с. Курсавка

Молодежный экстремизм как явление
последних десятилетий, выражающееся в пренебрежении к действующим в обществе
нормам поведения или в отрицании их, можно рассматривать с различных позиций.
Молодежь во все времена была подвержена радикальным настроениям. В силу
возрастных ее свойств даже в спокойные в политическом и экономическом плане
времена количество радикально настроенных людей среди молодежи всегда выше, чем
среди остального населения.
Когда речь заходит о сущности
экстремизма в молодежной среде, то в качестве наиболее острых проблем
признаются этническая и религиозная нетерпимость, ксенофобия, национализм, что
и должно определять принимаемые меры по профилактике и пресечению экстремизма и
обеспечении противодействия экстремизму в молодежной среде. С одной стороны,
это блок правовых актов, направленных главным образом на пресечение
экстремистской деятельности. С другой, комплекс документов, направленных на
профилактику экстремизма, на создание условий для участия молодежи в жизни
общества.
Проблема агрессивного и экстремистского поведения
молодежи становится все более актуальной в условиях российской действительности.
Элементы экстремистского поведения молодежи формируются на фоне деформации
социальной и культурной жизни общества. В перечень основных причин роста
экстремистского поведения молодежи исследователи склонны включать следующие:
социальное неравенство, желание самоутвердиться в мире взрослых, недостаточную
социальную зрелость, а также недостаточный профессиональный и жизненный опыт, а
следовательно, и сравнительно невысокий социальный статус.
Учитывая, что молодежь - категория населения, не
только нуждающаяся в помощи, но и способная оказать ее, идет развитие
волонтерского движения интеллектуальное, культурное и физическое развитие
молодежи. Этим направлением занимаются практически все многоцелевые молодежные
организации и множество досуговых и творческих объединений.
Молодежные общественные организации при поддержке
государства проводят спортивные соревнования, в том числе по различным видам
единоборств, военнотехническим видам спорта, автомобилизму, фестивали авторской
песни, самодеятельных театральных коллективов, чемпионаты по брейк-дансу и
конкурсы граффити, выставки молодых художников и фотографов. В современных
условиях особое значение приобретает развитие информационного обеспечения
молодежи - во многих областях и районах существуют молодежные издания и газеты.

По инициативе молодежных организаций проводятся
«круглые столы», семинары, конференций «Молодежь против терроризма и
экстремизма» в ходе которых разрабатываются Программы работы с молодежными
организациями, движениями по противодействию экстремизму, также проводятся,
конференции и семинары, целью которых является нетерпимое отношение общества к
проявлением экстремизма, особенно в молодежной среде. Важное место в этой
работе занимает воспитание молодежи, школьников, привитие им знаний о традициях
и культуре других народностей, проведение соответствующих уроков толерантности.
Особое место занимают организации исторической направленности, воссоздающие
материальные и духовные традиции, проводящие экспедиции и
историко-познавательные молодежные лагеря.
Задача общества и государства -
помочь молодежи организоваться, всеми силами поддерживать ее объединения.
Именно в этом процессе важную роль играет реализация конституционного права
молодежи, как и всех граждан, на объединение, то есть на создание молодежных
организаций и общественных движений. Это организационное оформление молодежи,
основанное на многообразии и альтернативности, придает ей некую форму
целостности, единства в многообразии, образуя общественную силу, способную
действовать в интересах самой молодежи и всего общества.
Молодежная организация как социальная группа является
одной из форм проявления инициативы молодежи, детей и подростков, позволяющая
удовлетворить присущую им потребность в социально-преобразующей деятельности. В
них не только создается поле для деятельности, но и возможность для проявления
социальных и гражданских чувств, общих переживаний, стремления к
преобразованию.
Важное место в этой работе занимает воспитание
молодежи, школьников, привитие им знаний о традициях и культуре других
народностей, проведение соответствующих уроков толерантности. Особое место
занимают организации исторической направленности, воссоздающие материальные и
духовные традиции, проводящие экспедиции и историко-познавательные молодежные
лагеря.
Действенная экономическая помощь молодым людям в
организации их занятости - это создание сети молодежных бизнес-инкубаторов,
формирующие новые рабочие места, которые также регистрируются в форме
молодежных общественных организаций.
Учитывая, что молодежь - категория населения, не
только нуждающаяся в помощи, но и способная оказать ее, идет развитие
волонтерского движения интеллектуальное, культурное и физическое развитие
молодежи. Этим направлением занимаются практически все многоцелевые молодежные
организации и множество досуговых и творческих объединений.
При наличии доброй воли и объединенных усилий
механизмы формирования культуры мира, противодействия экстремизму в обществе
реальны, жизненны, личностно и общественно значимы, возможны и востребованы,
ожидаемы и утверждаемы различными силами.
Однако в обязанности государства входит не только
создание условий для нормального функционирования молодежных организаций и
сотрудничество с ними. Его обязанностью как главной властвующей и организующей
силы является осуществление надзора и контроля за деятельностью молодежных
организаций, во избежание развития среди них течений антигосударственной,
антисоциальной, экстремистской направленности[3].
В случае осуществления общественным
или религиозным объединением, либо иной организацией, либо их региональным или
другим структурным подразделением экстремистской деятельности, повлекшей за
собой нарушение прав и свобод человека и гражданина, причинение вреда личности,
здоровью граждан, окружающей среде, общественному порядку, общественной
безопасности, собственности, законным экономическим интересам физических и
(или) юридических лиц, обществу и государству или создающей реальную угрозу
причинения такого вреда, соответствующие общественное или религиозное
объединение либо иная организация могут быть ликвидированы, а деятельность
соответствующего общественного или религиозного объединения, не являющегося
юридическим лицом, может быть запрещена по решению суда.
Участие молодежных организаций в
борьбе с проявлениями экстремизма в обществе является важным показателем
нетерпимости данного явления в обществе. И важное место в общей системе
профилактики молодежного экстремизма отводится деятельности именно детских и
молодежных общественных объединений, задачей которых является организация
позитивного развивающего досуга подростков и молодежи.
Но чтобы их деятельность была эффективной и
привлекательной для молодого поколения требуется подобным объединениям оказание
органами власти системной комплексной поддержки. Это позволит развить
материально-техническую базу, кадровый, социальный, творческий потенциал
общественных организаций.
При этом должно стать главным
в профилактике экстремизма путем просвещения молодежи, школьников - это
привитие им знаний о традициях и культуре других народностей, проведение
соответствующих уроков толерантности. Только общие усилия, создание атмосферы
национального согласия, терпимости и взаимопонимания, станут мощным заслоном
развития экстремизма в обществе, в том числе и среди молодежи[2].
Одним из основных и важнейших
направлений противодействия сегодня экстремизму в Российской Федерации является
его профилактика – разъяснительнопредупредительная работа по противодействию
экстремистским проявлениям. Особенно это актуально и важно в среде молодого
поколения и среди общественных объединений различного характера и толка.
Эффективная борьба с экстремистскими проявлениями невозможна без проведения
целенаправленной работы по искоренению причин, их порождающих и способствующих
осуществлению экстремисткой деятельности.
В обязанности государства входит
не только создание условий для нормального функционирования общественных, в том
числе молодежных организаций и сотрудничество с ними. Его обязанностью является
и осуществление надзора и контроля за деятельностью общественных объединений и
организаций, во избежание развития среди них течений антигосударственной,
антисоциальной, экстремистской направленности. Для этого необходимо
своевременное выявление, предупреждение и пресечение экстремистской
деятельности общественных и религиозных объединений, иных организаций,
физических лиц.
Противодействие экстремистской
деятельности основывается на следующих принципах: признание, соблюдение и
защита прав и свобод человека и гражданина, а равно законных интересов
организаций;  законность;  гласность;  приоритет обеспечения безопасности
Российской Федерации;  приоритет мер, направленных на предупреждение
экстремистской деятельности;  сотрудничество государства с общественными и религиозными
объединениями, иными организациями, гражданами в противодействии экстремистской
деятельности;  неотвратимость наказания за осуществление экстремистской
деятельности.
Законодательство отмечает, что противодействие
экстремистской деятельности, преступлениям экстремистской направленности должно
быть комплексным, ориентированным на их пресечение не только
уголовно-правовыми, но и предупредительно-профилактическими мерами. Одними
только уголовно-правовыми запретами и карательными мерами, экстремизм искоренить
нельзя. Поэтому предупреждение экстремизма путем использования возможностей
всех государственных структур и общественных объединений должно стать важнейшим
направлением работы в данной сфере.
Проведение мероприятий по поддержке национальных
культур. В большинстве муниципальных образований такие мероприятия традиционны,
осуществляются с серьезной подготовкой. Наиболее ярко значимость этих
мероприятий ощущается в муниципальных образованиях, расположенных в районах,
граничащих с другими республиками, а также там, где традиционно проживают
различные национальнокультурные группы. Поддержка национально-культурных
традиций в муниципальном образовании предотвращает развитие питательной почвы
для проявления экстремизма на национальной основе[1].
Список литературы
1.
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях
от
30.12.2001 г. № 195-ФЗ (в ред. от
30.12.2008) // Собрание законодательства РФ. 2002. № 1
(ч. 1). Ст. 1.
2.
Федеральный закон от 27.07.2006 г. № 148-ФЗ "О внесении
изменений в статьи 1 и 15 Федерального закона "О противодействии
экстремистской деятельности" // Собрание законодательства РФ. 2006. № 31
(1 ч.). Ст.3447.
3.
Арутюнов Л.С., Касьяненко М.А. Профилактика асоциальных
проявлений этнического характера в молодежной среде // Вопросы ювенальной
юстиции. 2007. № 5. С. 19.
* * *
МОЛОДЕЖНЫЙ КЛУБ «СОЗВЕЗДИЕ» КАК ФОРМА ПРОФИЛАКТИКИ
ЭКСТРЕМИЗМА
Французов Валерий
Руководитель: Шамота А.С.
ГБПОУ КК «Армавирский техникум технологии и сервиса» г.
Армавир

Краснодарский край - регион,
который отличается своеобразной социальной историей и условиями формирования
социальной общности на его территории. Масштабные и интенсивные волны миграций,
заселение переселенцами, оттеснение и вытеснение автохтонного населения,
военная и мировая колонизация - все это со временем превратило край в регион с
очень высокой степенью полиэтничности и оригинальной культурной средой.
Краснодарский край сегодня остается территорией межнациональной стабильности и
безопасности на Северном Кавказе. Хотя на Кубани исторически проживает больше
120 национальностей, и он не только приграничный, но и едва ли не самый
густонаселенный регион страны. [1]
За стабильностью ситуации в Краснодарском крае стоит
серьезная работа правоохранительных органов, власти и общества, безусловно,
экономические успехи региона, большие усилия лидеров традиционных конфессий –
православия, ислама, армянской церкви, которые объединяют большинство населения
края. [2] Специалисты Кубанского государственного университета А. Ждановский,
Е. Морозова, В. Юрченко утверждают, что интенсивность межэтнических контактов
является довольно высокой, этническая идентичность в большинстве случаев
является позитивной, что говорит о довольно высоком потенциале толерантности.
Таким образом, принимающее общество Краснодарского края, согласно оценке уровня
социальной дистанции, является скорее интегрирующим, чем отталкивающим. [3]Что
касается города Армавира, то, по словам доктора философских наук,
члена-корреспондента РАН, одного из ведущих в РФ специалистов в области
конфликтологии А.В. Дмитриева, «в аналитических записках и научных докладах
отмечается особая толерантность жителей города, он являет собой пример
продуманного и оберегаемого всеми соответствующими структурами и органами покоя
сограждан». [2]
Издавна сложившиеся, как в
Краснодарском крае, так и в городе Армавире, условия существования
мультикультурной среды требуют постоянного внимания, приложения совместных
усилий для сохранения общественного равновесия. Атмосфера в образовательных
учреждениях края и города отражает общую миграционную ситуацию и является в
целом достаточно благополучной. Однако, как участники образовательного процесса
мы понимаем, насколько легко в молодёжную среду проникают экстремистские идеи
различного толка. Психологические особенности юношества могут стать благодатной
почвой для прорастания этнических и межконфессиональных конфликтов.
[3]
 Учитывая всё вышеизложенное, мы стремимся
активизировать работу по вовлечению всех участников образовательного процесса в
межкультурный диалог, направленный на интеграцию молодёжной среды. Среди всего
разнообразия форм и методов работы с юношеством мы выбрали клубную деятельность
как наиболее соответствующую духу толерантности. Свободная форма общения,
дружеский диалог и атмосфера взаимопонимания, партнёрские отношения с
педагогами, возможность реализации творческого потенциала – вот преимущества
молодёжного клуба.
Свой молодёжный клуб мы назвали «Созвездием» -
молодости, красоты и культуры. Цель создания Клуба: гармонизация
межнациональных, межконфессиональных отношений в образовательном учреждении,
профилактика этнического и религиозного экстремизма в подростковой и юношеской
среде. Задачи:
-
изучение исторических, экономических, политических и социальных
особенностей региона с целью осознания его поликультурности;
-
формирование активной гражданской позиции;
-
повышения уровня правовой и политической культуры молодежи;
-
воспитание толерантности через национальную и культурную
самоидентификацию; - поддержка гражданской и социальной активности молодежи,
максимальное привлечение студентов к созданию единого социокультурного
пространства в образовательном учреждении;
-
формирование благоприятного психологического климата в молодёжной
среде на основе интеграции, включая адаптацию мигрантов и представителей
иноэтнических групп; взаимодействие и сотрудничество с органами государственной
власти и местного самоуправления, общественными объединениями и иными
организациями, деятельность которых направлена на разрешение проблем в области
миграционной политики;  - обеспечение участия молодежи в общественной жизни
Краснодарского края и российской Федерации;
-
содействие в реализации прав и законных интересов учащихся и
работающей молодежи,
-
развитие деловых, профессиональных качеств молодежи;
-
оказание консультативной, организационной, информационной
поддержки молодежи;  - осуществление связей между учебными заведениями;
-
подготовка информационных, аналитических и иных материалов.
Такой проект можно реализовывать в
течение всего учебного года.
Клубы представляют собой
коллективы молодежи, деятельность которых направлена на формирование активной
гражданской позиции, благоприятного психологического климата в молодёжной
среде, организацию молодежного досуга, а также на развитие правовой,
нравственной культуры. [4] Работа должна проводиться многопланово и
целенаправленно, для того чтобы каждый молодой человек осознавал свою
причастность к общественно важным событиям, личную ответственность за судьбу
своей Родины, а также понимал, что участие в интеграционных процессах – это не
только личный нравственный выбор, не только реализация конституционных прав, но
и ответственная гражданская позиция. [4]
Занятия в Клубе «Созвездие» будут
проводиться два раза в месяц. Целесообразно посвящать часть занятий обсуждению
заявленной проблемы, осмыслению её аспектов, постановке практических задач,
разработке алгоритма действий, делегированию полномочий участникам,
установлению контактов со специалистами разных уровней. Итоговое занятие должно
стать полномасштабной акцией, которая позволит состояться межэтническому и
межконфессиональному диалогу, сформирует установки толерантности.
Оптимальной формой организации деятельности мы
считаем создание трёх творческих групп, каждая из которых выполняет
определённую функцию:
-
творческая группа № 1 занимается методической подготовкой и
организацией намеченных мероприятий;
-
творческая группа № 2 занимается подготовкой содержательной части
намеченных мероприятий, осуществляет подбор и поиск материала, тематической
литературы;
-
творческая группа № 3 подготавливает оформление, занимается
техническим обеспечением намеченных мероприятий.
Состав групп не является
постоянным, таким образом, каждый член Клуба пробует себя в различного рода
деятельности. Предполагается проводить встречи и вовлекать в непосредственную
деятельность Клуба представителей властных структур, общественности,
специалистов отдела по делам молодёжи администрации города Армавира, работников
культуры и образования, представителей разнонациональных общин, психологов,
социальных педагогов. Планируется изучение различной информации по
этнокультуре, психологии, религиоведению, правовым вопросам. Такой аспект
просвещения будет способствовать формированию толерантности, культурно-языковой
и социально-психологической интеграции, повышению активной гражданской позиции
и укреплению атмосферы межнационального согласия. Молодежь сможет адекватно
осознавать происходящее в стране, крае, городе, целостно воспринимать
поликультурность общества.
Изучив общероссийский опыт по организации работы
клубов, мы планируем проводить следующие мероприятия:
фестивали культур; конкурс проектов;
театрализованные постановки; посещение художественных выставок; посещение
праздников, проводимых национальными общинами; молодёжные акции; ток-шоу;
конкурсы рефератов; интеллектуальные игры; беседы; диспуты; дискуссии; участие
в городских мероприятиях; участие в краевых мероприятиях по профилактике экстремизма.
обзоры тематических сайтов, соответствующей литературы.[4]
Осознание себя как части
мультикультурного мира, способность с уважением относиться к традициям разных
народов формируются постепенно: через личный опыт, семейные традиции,
общегородские праздники, краевые акции, реализацию общегосударственной
политики.
Мы считаем, что в результате
осуществления проекта будут серьёзно расширены знания педагогов и студентов о
миграционной ситуации как в мире, так и в регионе, представления об истории и традициях
многонационального государства, этническом и культурном многообразии края,
получены важные сведения о правовых аспектах регулирования миграционных
процессов.
Главным результатом нашей деятельности станет
создание благоприятной почвы для интеграции мигрантов и представителей
иноэтничных групп в российское общество, профилактика мигрантофобии, воспитание
культуры межнационального общения.
* * *

ВОЛОНТЕРСТВО – КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОФИЛАКТИКИ  ЭКСТРЕМИСТСКИХ
НАКЛОННОСТЕЙ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ
Булуэр Руководитель:Менкеева Ц.Г.
БПОУ РК «Калмыцкий медицинский колледж  им. Т. Хахлыновой» г.
Элиста

Экстремистская деятельность
отнесена государством к числу явлений, представляющих наибольшую общественную
опасность, угрожающих общественному порядку, конституционному строю, правам и
свободам граждан. Основой экстремизма как социальной категории является
нетерпимость, которая может иметь различные основания: расовая, национальная,
религиозная неприязнь; ненависть по отношению к социальным меньшинствам;
непонимание и неприятие проблем социально незащищенных категорий населения
(старики, инвалиды) и т.д. Ввиду этого, можно предположить, что одним из
перспективных направлений противодействия проявлениям экстремизма является
пропаганда толерантности в студенческой среде. Одним из субъектов такой
деятельности выступают волонтерские организации. Волонтерство выступает
эффективным инструментом профилактики экстремизма в современном обществе.
В проекте Федерального закона «О добровольчестве
(волонтерстве)», вступившем в силу с 1 января 2014 года, определено, что
добровольческая (волонтерская) деятельность - добровольная деятельность
(добровольный труд), осуществляемая на основе свободного выбора лично и
безвозмездно в интересах физических лиц, юридических лиц, социальных групп или
общества в целом. При этом установленные в соответствии с настоящим Федеральным
законом компенсации, меры стимулирования и поддержки добровольческой
(волонтерской) деятельности не являются вознаграждением за ее осуществление.
Президент Российской Федерации Владимир Путин в ноябре 2017
года подписал указ об установлении Дня добровольца (волонтера). Отмечается он 5
декабря.Так же Владимир Путин попросил Общественную палату и Агентство
стратегических инициатив заняться поддержкой волонтеров: «Воля и великодушие
граждан, которые участвуют в таких проектах, формируют столь необходимую России
атмосферу общих дел».
Всероссийское общественное движение  «Волонтеры -
медики»,региональное отделение которого, функционирует и в нашем медицинском колледже,
было образовано в марте 2017 года.
Мы понимаем, что невозможно
заставить человека жить здоровой и гармоничной жизнью, если он этого не хочет.
Но наша задача помочь ему осознать ответственность за свою жизнь и поставить
его в ситуацию свободного выбора. Иначе говоря, сформировать его социальную
компетенцию.
Активная жизненная позиция, умение взаимодействовать
и включаться в проект, умение получать и передавать информацию – это то, чем
должен обладать волонтер для успешной работы. Все это формируется в процессе
подготовки волонтеров – на профилактических и обучающих занятиях, на
тренинговых занятиях, и сборах.
Для плодотворной работы мы
определили тактику деятельности; провели обобщение имеющегося опыта работы
ориентированного на пропаганду здорового образа жизни, на профилактику
экстремизма и терроризма, на пропаганду безопасного Интернета; разработали
мероприятия по всем направлениям работы нашего отделения.
Этап реализации включает в себя
проведение профилактической работы; оказание поддержки молодежи и населению в
целом,  вовлечение обучающихся, склонных к совершению правонарушений в
волонтерскую деятельность, формирование позитивных установок обучающихся на
добровольческую деятельность. Для реализации всех направлений используются
следующие формы деятельности: внеклассные мероприятия, мастер - классы,
выступление агитбригады, беседы, лектории, акции, форумы, различные конкурсы.
Такие принципы волонтерства
способствуют формированию гражданской позиции, самоорганизации, проявлению
чувств социальной ответственности, солидарности, взаимопомощи и милосердия, что
обеспечивает развитие в современном обществе толерантного отношения к представителям
различных этносов, культур, религий. Волонтерская деятельность направлена не
только на оказание благотворительной помощи гражданам, но и культурное и
духовно-нравственное развитие личности, приобретению ею конструктивного опыта
разрешения конфликтных ситуаций.
Волонтерские организации как раз являются тем
институтом, способным оказать действенную помощь в профилактике экстремистских
тенденций в молодежной среде за счет развития толерантного отношения к
положению и состоянию других людей.
* * *
ПОДОЗРИТЕЛЬНЫЙ ГРАЖДАНИН – ОСНОВА ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ
ТЕРРОРИЗМА
Моисеенко Кирилл  Руководитель:
Кардашова А.Г.
МКОУ «Кегультинская средняя
общеобразовательная школа имени М.А. Сельгикова» Кетченеровский район, п.
Кегульта

«Мужество есть презрение страха. Оно пренебрегает
опасностями, грозящими нам, вызывает их на бой и сокрушает». Сенека –
древнеримский философ

Проблема борьбы с терроризмом не теряет своей
актуальности. Она напоминает о себе во многих уголках мира и в разных формах и
проявлениях. Люди вынуждены принимать факт существования этого жестокого и
отвратительного явления.
Подбирать ключи к решению этой
проблемы крайне важно и для государства, и для общественных институтов. Ведь,
направляя свои удары против органов государственной власти, террористы делают
это посредством эскалации насилия над мирными гражданами.
И это не случайно: атмосферу страха можно создать,
угрожая тем, кто живет спокойной жизнью, не предполагая, что уже стал мишенью.
Но напряженность и паника – это только промежуточная задача террористов.
Конечная их цель – использовать всеобщий страх и оказать давление на власть,
даже захватить ее.
Расчет террористов очевиден: своими кровавыми
действиями они вызывают естественную реакцию нормального человека на угрозу его
жизни, здоровью, благополучию. Человек боится и невольно совершает действия,
выгодные террористам. Используя это, бандиты давят на власть, шантажируя ее и пытаясь
вымогать желаемое.
Вот почему необходимо понимать,
что лучшее оружие против террора – не создавать условий для успеха тем, кто его
осуществляет. Для этого необходимо понимать мотивы действий террористов,
инструменты, которые они используют для достижения своих целей. И самое главное
– необходимо представлять, что зависит от каждого гражданина в борьбе с этим
явлением, какой образ поведения в повседневной жизни и в экстремальных
ситуациях может выбить почву из-под ног тех, кто сеет смерть, разрушения и
панику.
Рано или поздно, террор будет
побежден. Об этом говорит множество успешных действий нашего государства,
Федеральный закон «О противодействии терроризму», ряд других законов, а также
действия правительства других стран в борьбе с ним. Об этом свидетельствует и
растущее во всем мире негативное отношение граждан к террору и террористам.
Но всем ясно, что террористы не успокоятся. При первой
же возможности они еще какое-то время будут совершать свои преступления.
Поэтому для успешной борьбы с этой чумой необходимо объединить усилия
государства и всех граждан. Ведь к каждому подозрительному человеку не
приставишь охранника. И невозможно искать заложенную бомбу в каждом потрепанном
автомобиле. Но это и есть ежедневная работа российских спецслужб! Они стараются
выявлять подозрительных людей. И все же важным остается тот факт, что каждый
гражданин должен быть внимательным ко всему окружающему.
Так что же такое бдительность? Прежде всего это
способность и желание замечать все необычное из того, что может содержать в
себе угрозу общественной безопасности. И еще – это готовность немедленно
сообщить об увиденном (или о своих подозрениях) правоохранительным органам.
При этом ни в коем случае нельзя:
1.      прикасаться
к предмету, напоминающему взрывчатку;
2.      пробовать
самостоятельно предотвратить возможный взрыв;
3.      пытаться
вступиться в противоборство с террористами.
Террористы – опасные хищники. А на зверей с голыми
руками не ходят даже опытные охотники.
Получается, что ничего нельзя. А что можно? Можно и
нужно проявлять мужество, решительность, даже хитрость. Но, прежде всего –
выдержку и спокойствие!
Мужество и выдержка граждан, их
бдительность – то, на что надеются спецслужбы в борьбе со скрытыми коварным
врагом. Как правило, после каждого трагического происшествия поток сообщений
бдительных граждан увеличивается. Например, старушки порой лучше участкового
знают, кто живет по соседству и чем занимается. Они всегда в курсе того, ходит
ли кто ночью по дворам и чердакам, и как долго стоит у дома чужая машина. Иногда
сведения рекой льются в отделы полиции: там какие-то мешки таскают, тут много
подозрительных лиц крутится у подъезда, на лавочке пакет целлофановый лежит и
т.д. Полицейские часто даже жалуются: надоело проверять всю поступающую
информацию. Но проверять продолжают: лучше проверить двадцать ложных звонков,
чем допустить трагедию.
Поэтому считается, что своевременное сообщение
гражданами о подозрительных вещах и людях – это основа предупреждения
терроризма.
В связи с этим нужно хорошо усвоить
два правила:
•
звонки с подозрительной информацией не должны быть анонимными;
тот, кто звонит, обязан сообщить полные сведения о себе и о месте, где он
находится в данный момент;
•
заведомо ложное сообщение об акте терроризма является
преступлением и наказывается по статье 207 Уголовного кодекса РФ.
           Закон всегда учитывает и
трагические события, которые произошли на рубеже веков и поведение граждан,
которое, так или иначе, было на руку террористам.
  Не случайно принимаются меры,
которые не нравятся некоторым гражданам. Например, люди ворчат, когда их
тщательно досматривают в аэропортах. Конечно, не очень приятно снимать верхнюю
одежду, разуваться и вытаскивать из брюк поясной ремень. Для проверки багажа
используют специальные аппараты – томографы. Они насквозь просвечивают любой
багаж, выявляя только опасные предметы. Эти аппараты очень дорогие, но они есть
в каждом аэропорте, потому что безопасность не может быть дешевой, если ее
настоящая цена – человеческая жизнь.
Вместе с усилением работы
спецслужб, а также повышением уровня бдительности граждан, все эти меры
довольно прочно связывают руки террористам. Им становится все труднее достигать
своих целей. Улучшается профилактика (предупреждение) террористической
деятельности.
К сожалению, неизбежной платой за достигнутые
результаты является частичная утрата привычной безмятежности, состояние тревоги
у людей.
Проблема терроризма является одной из глобальных
проблем современности. Она остается одной из самых тревожных и для российского
общества.
Это заставляет всех – и международное сообщество и
российское государство, и наших граждан – больше времени тратить на раздумья о
путях скорейшего искоренения этого зла, на поиски этих путей.
Любые раздумья – всегда полезная вещь. Они помогают быть
более внимательными ко всему, что касается каждого человека, что активно
обсуждается в обществе.
Только нужно всегда помнить народную мудрость:
«Раздумья без действий бесполезны! Действия без раздумий – опасны!»
Список литературы
1.
Соколов Я.В. Остановим терроризм: Научно-популярное издание. – М.
ИГП РАН, 2012. – 42 с.
2.
Фридинский С.Н. Борьба с экстремизмом (уголовно-правовой и
криминологический аспекты): Автореферат диссертации кандидата юридических наук.
Ростов-на-Дону, 2003 – с. 8.
3.
Федеральный закон от 06.03.2006 № 35 – ФЗ (ред. от 28.06.2014) «О
борьбе с терроризмом».
4.
Уголовный кодекс РФ от 13.06.1996 № 63 – ФЗ (ред. от
28.11.2015)// «Собрание законодательства РФ», 17.06.1996, № 25, ст. 2954.
* * *
ПРАВОВЫЕ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ
ТЕРРОРИСТИЧЕСКОЙ И ЭКСТРЕМИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Лихачева Ангелина
Руководитель: Сологубова О.В.
ГБПОУ «Курсавский региональный колледж «Интеграл»
Ставропольский край.
Андроповский район, с. Курсавка

Экстремизм, терроризм — раковая опухоль в современном
обществе, которая разрастается высокими темпами. Есть множество версий
происхождения данного рода «деятельности», и одна из них это искусственное
происхождение, ради достижения определенных целей и задач. В современном
обществе 21 века трудно представить, что найдутся люди, заинтересованные в
таких действиях, но, к сожалению, это факт, это необходимо принимать и
противостоять угрозе экстремизма и терроризма.
Терроризм (лат. «terror») переводится как
«ужас» (устрашение смертными казнями, убийствами и всеми ужасами
неистовства).
Экстремизм – приверженность отдельных
лиц, групп, организаций к крайним, радикальным взглядам, позициям и мерам в
общественной деятельности.
В настоящее время экстремизм и терроризм являются
реальной угрозой национальной безопасности Российской Федерации. Экстремизм —
это исключительно большая опасность, способная расшатать любое, даже самое
стабильное и благополучное, общество.
Одним из ключевых направлений борьбы с
экстремистскими и террористическими проявлениями в общественной среде выступает
их профилактика.
Профилактика экстремизма и
терроризма — это не только задача государства, но и задача представителей
гражданского общества. Особая миссия при этом должна отводиться семье и школе,
ведь не секрет, что социальная и материальная незащищенность, частый
максимализм в оценках и суждениях, психологическая незрелость и значительная
зависимость от чужого мнения, дают возможность легкого распространения
радикальных идей среди молодежи[1].
Правовые и организационные основы противодействия
экстремистской деятельности, ответственность за осуществление экстремистской
деятельности определены Федеральным законом Российской Федерации от 25.07.2002
№ 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности».В Российской Федерации
к экстремистской деятельности отнесены:
•
публичное оправдание терроризма и иная террористическая
деятельность;
•
возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной
розни; пропаганда исключительности, превосходства либо неполноценности человека
по признаку его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой
принадлежности или отношения к религии;
•
нарушение прав, свобод и законных интересов человека и гражданина
в зависимости от его социальной, расовой, национальной, религиозной или
языковой принадлежности или отношения к религии;
•
совершение преступлений по мотивам, указанным в пункте
"е" части первой статьи 63 Уголовного кодекса Российской Федерации;
•
пропаганда и публичное демонстрирование нацистской атрибутики или
символики либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или
символикой до степени смешения;
•
публичные призывы к осуществлению указанных деяний либо массовое
распространение заведомо экстремистских материалов, а равно их изготовление или
хранение в целях массового распространения; организация и подготовка указанных
деяний, а также подстрекательство к их
осуществлению.
Правовые и организационные основы противодействия
террористической деятельности определены Федеральным законом от 06.03.2006 г. №
35-ФЗ "О противодействии терроризму", Указом Президента Российской
Федерации от 15.02.2006 № 116 "О мерах по противодействию
терроризму"[2].
К террористическим преступлениям относятся —
террористический акт, захват заложника, организация незаконного вооруженного
формирования и участие в нем, угон воздушного или водного транспорта либо
железнодорожного состава и ряд других.
Одним из распространенных преступлений, относящихся
к категории террористических, является преступление, предусмотренное ст.207 УК
РФ – «Заведомо ложное сообщение об акте терроризма». Общественная опасность
данного преступления заключается в нарушении нормального функционирования
государственно-властных институтов, отвлечении сил органов охраны правопорядка
на проверку ложных сообщений, а также специальных служб, призванных оказывать в
чрезвычайных ситуациях помощь населению (бригады МЧС, скорой помощи, пожарной
охраны и т.д.), нарушении прав и охраняемых законом интересов граждан.
Как показывает судебная практика, причины совершения
данного преступления самые разные — от душевных расстройств до желания
развлечься.
Вместе с тем, за такие
"развлечения" предусмотрено уголовное наказание до 3 лет лишения
свободы, а уголовной ответственности по ст. 207 УК РФ подлежат лица, достигшие
14-ти лет, а имущественный и материальный ущерб, связанный с работой бригад
скорой помощи, МЧС и иных спасательных служб, призванных оказывать помощь в
экстренных случаях и вынужденных проводить проверку ложного сообщения, ложится
на плечи виновного лица.
Профилактика экстремизма и терроризма — это
не только задача государства, но и задача представителей гражданского общества,
самих граждан. В случае, если Вам стали известны такие факты, вы имеете право и
должны обратиться в правоохранительные органы[3].
Список литературы
1.
Профилактика           экстремизма  и          терроризма.   –
URL:http://irbeika.ru/articles/media/2018/8/17/profilaktika-ekstremizma-i-terrorizma/
2.
Европейский научный журнал. – URL:http://journalpro.ru/articles/ekstremizm-iterrorizm-v-sovremennom-mire/
3.
Экстремизм   и          терроризм      -           реальная        угроза.
           –             URL:http://selskaya-
nov.info/articles/media/2014/12/9/ekstremizm-i-terrorizm-realnaya-ugroza/
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ИДЕОЛОГИИ ТЕРРОРИЗМА
Дорджиев Кирилл
Руководитель:  Никитченко Е.С.
БПОУ РК «Многопрофильный колледж» г. Городовиковск

     Информационная безопасность
– такое состояние общества, при котором обеспечена надежная и всесторонняя
защита личности, общества и государства от воздействия на них особого вида
угроз, выступающих в форме организованных информационных потоков и направленных
на деформацию общественного и индивидуального сознания.[1]
Информационная безопасность в широком смысле
охватывает интересы защищенности человека, общества и государства.
Информационная безопасность в узком смысле –
это защита самой информации и каналов ее приема (передачи), а также организация
защиты от применения противником информационного оружия.
Очевидно, что любая страна, в том
числе Россия, в качестве одного из элементов национальной антитеррористической
стратегии должна включать продуманную стратегию в сфере отношений с общественностью,
в разработке и реализации которой существенная роль принадлежит именно
средствам массовой информации. Полагаю, что это непременно должно учитываться в
процессе реформирования правовой сферы жизни нашего общества.
В разделе 2, пункт 5 «Концепции противодействия терроризму в
Российской
Федерации» дается определение системы
противодействия терроризму: «Общегосударственная система противодействия
терроризму представляет собой совокупность субъектов противодействия терроризму

и нормативных правовых актов,
регулирующих их деятельность по выявлению, предупреждению (профилактике),
пресечению, раскрытию и расследованию террористической деятельности,
минимизации и (или) ликвидации последствий проявлений терроризма».[4]
Конфликты на межнациональной и религиозной почве,
убийства общественнополитических деятелей, взрывы в общественных местах, захват
заложников, погромы – все это совершается террористами с целью посеять панику,
создать атмосферу социальнополитической напряженности, воздействовать на органы
власти для принятия ими выгодных для террористов и экстремистов решений. В этой
обстановке возникла необходимость в пересмотре прежних взглядов на проблему
формирования
антитеррористической идеологии
в целом. [2] Информационная идеология насилия:
—
носит наступательный характер;
—
имеет хорошую теоретическую базу;
—
продуманный спектр воздействия на пользователя.
Происходит популяризация образа террориста-«героя»,
в первую очередь в республиках, где традиционной религией является ислам.
Информационный терроризм ‒ терроризм с
использованием информационного оружия ‒ представляет собой наиболее
реальную угрозу как для отдельных развитых стран, так и для всего мирового
сообщества.
Доктрина в число источников угроз информационной
безопасности РФ относит деятельность международных террористических
организаций. Глобальная информатизация привела к тому, что современное общество
приобретает практически полную зависимость от состояния информационной
инфраструктуры, включающей в себя объединение различных систем связи,
телекоммуникационных средств, баз данных и информационных систем, принадлежащих
государству, негосударственному секторы экономики, организациям, гражданам.
Федеральный
закон «О противодействии терроризму» от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ относит к
террористической деятельности информационное или иное пособничество в
планировании, подготовке и реализации террористического акта, а также
пропаганду идей терроризма, распространение материалов или информации,
призывающих к осуществлению террористической деятельности либо обосновывающих
или оправдывающих необходимость осуществления такой деятельности.
В практике информационного
терроризма (как и любого другого) главное состоит в том, чтобы террористический
акт имел опасные последствия и получил большой общественный резонанс. Как
правило, действия информационных террористов сопровождаются угрозой повторения
террористического акта без указания конкретного объекта.
Выработка единых подходов к
прекращению функционирования интернет-ресурсов террористического характера:
—
Установление и расширение обмена информацией об угрозах
совершения компьютерных атак, о признаках, фактах использования сети Интернет в
террористических целях.
—
Выработка законодательных мер, для того чтобы позволить
компетентным органам следственные, розыскные и иные мероприятия.
—
Выработка законодательных мер, гарантирующих доступ на территорию
государства-участника к отдельным частям информационной инфраструктуры.
Основные
принципы стратегии искоренения терроризма:
—
Пробуждение в людях религиозного чувства.
—
Использование жизненно состоятельной и глобальной идеи, а не так
называемой «национальной».
—
Развитие психики людей и общества под воздействием киноискусства,
СМИ и др.
Самая
информационно уязвимая часть общества это мы - молодежь.  В силу возраста,
юношеского максимализма, социальных аспектов, молодежь подвергается наибольшим
информационным воздействием. Мы порой не можем отличить достоверную информацию,
поступающую посредством интернета и других каналов СМИ от фэйка. Террористические
организации посредством каналов информации пытаются вовлечь молодежь в свои
ряды. Создать негативную обстановку среди молодого поколения. Поэтому
информационная безопасность в первую очередь должна быть направлена на молодое
поколение нашего общества.
Контроль государства,
образовательных организаций, семьи должен быть направлен на наиболее
незащищенную часть общества – на нас детей.
Мир в наших
руках. Если мы будем информационные потоки адекватно принимать, ни одна
террористическая организация не в силах будет посеять в нас сомнения. Мы против
терроризма – самый главный информационный поток, который должен доноситься в
нашем современном обществе.
Список литературы
1.
Петров, С. В. Информационная безопасность: учеб.пособие / С. В.
Петров, И. П. Слинькова, В. В. Гафнер, П. А. Кисляков. – Новосибирск : АРТА,
2012. – 296 с.
2.
Сазонов, В. Ф. Манипуляция человеком : учеб.-метод. пособие / В.
Ф. Сазонов. – Рязань: РГУ, 2007. – 56 с.
3.
Скворцов, В. Н. Профессиональная этика / В. Н. Скворцов . – Томск
: Изд-во ТПУ, 2006. – 180 с.
4.
Концепция противодействия терроризму в Российской Федерации,
утвержденная Президентом Российской Федерации 9 октября 2009 г. Пр-2640 //
Национальный портал противодействия терроризму «Россия Антитеррор». – Режим
доступа: http://antiterror.ru/about/.

ПРОФИЛАКТИКА ЭКСТРЕМИЗМА В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ
Даврешова Сабина
Руководитель:  Салманова Р.Э.
БПОУ РК «Многопрофильный колледж» г. Городовиковск

Экстремизм - понятие емкое, которое охватывает
широкий круг правоотношений. Оно включает в себя и деятельность религиозных
объединений либо физических лиц по планированию, подготовке к совершению
действий, направленных на осуществление террористической деятельности.
Экстремизм - (лат. extremus — крайний), приверженность
к крайним взглядам, мерам (обычно в политике). Экстремизм, в дословном
понимании, есть ни что иное, как крайнее проявление чего-либо — действий,
высказываний, взглядов и т. п. Следовательно, экстремизм может быть
политическим, религиозным, экономическим, социальным и т. п., вплоть до
бытового.
Экстремизм также, это организованная сила,
эксплуатирующая страхи и объединяющая возбужденных этими страхами и ненавистью
людей вразличного рода ячейки и группировки.
В статье 1 Федерального закона от 25 июля 2002 г. №
114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности» дано российское правовое
понятие экстремистской деятельности и организаций экстремистского толка.
В ней экстремизм квалифицируется
как:
1) деятельность общественных и религиозных
организаций либо иных организаций, либо средств массовой информации, либо
физических лиц по планированию, организации, подготовке и совершению действий,
направленных на:
-
насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение
целостности Российской Федерации;
-
подрыв безопасности Российской Федерации;
-
захват или присвоение властных полномочий;
-
создание незаконных вооруженных формирований;
-
осуществление террористической деятельности;
-
возбуждение расовой, национальной или религиозной розни, а также
социальной розни, связанной с насилием или призывами к насилию;
-
унижение национального достоинства;
-
осуществление массовых беспорядков, хулиганских действий и актов
вандализма по мотивам идеологической, политической, расовой, национальной или
религиозной ненависти либо вражды, а равно по мотивам ненависти либо вражды в
отношении какойлибо социальной группы; граждан по признаку их отношения к
религии, социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой
принадлежности;
-
пропаганда и публичное демонстрирование нацистской атрибутики или
символики либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или
символикой до степени смешения;
-
публичные призывы к осуществлению указанной деятельности или
совершению указанных действий;
-
финансирование указанной деятельности либо иное содействие ее
осуществлению или совершению указанных действий, в том числе путем
предоставления для осуществления указанной деятельности финансовых средств,
недвижимости, учебной, полиграфической и материально-технической базы,
телефонной, факсимильной или иных видов связи, информационных услуг, иных
материально-технических средств.
Одной из наиболее уязвимых для экстремизма
социальных групп является молодежь. В настоящее время на территории России
насчитывается около 150 молодежных экстремистских организаций с хорошей
иерархией, дисциплиной, со своей идеологией, со своими вождями, лидерами. По
разным оценкам, суммарная численность таких молодежных экстремистских
организаций составляет 10 тысяч человек. При этом увеличивается опасность
появления в скором будущем организованного массового молодежного движения,
объединяющего экстремистов, прежде всего, в качестве формы политической борьбы.

 Тенденция втягивания молодежи в экстремистскую
деятельность во многом обусловлена недостаточно эффективной реализацией
государственной молодежной политики. В результате часть молодежи попадает под
влияние чуждых нам идеологических установок, что приводит в ряде случаев к
восприятию государственных органов как врага, а не партнера. Вместе с тем,
вопросы интеграции молодежи в социальную сферу жизни общества находятся под
пристальным вниманием государства. С 1999 по 2006 г. был принят целый ряд
Постановлений Правительства РФ, касающихся молодежной политики. Но и
предпринятых мер оказалось явно недостаточно. Данное положение связано с тем,
что на государственном уровне не выработана оптимальная целостная молодежная
политика, отсутствует комплексная программа развития молодежи, не
систематизированы технологии профилактики негативных явлений.
 Среди многообразия проявлений экстремизма
молодежный экстремизм обращает на себя внимание своей неоправданной
жестокостью, высокой степенью агрессивности и массовостью. В молодежной среде
экстремизм проявляется в деформациях сознания, в увлеченности
националистическими, неофашистскими идеологиями, нетрадиционными для Российской
Федерации новыми религиозными доктринами, в участии в деятельности радикальных
движений и групп, в совершении противоправных, а иногда и преступных действий в
связи со своими убеждениями. Как показывают исследования, молодые люди в
возрасте 18—27 лет составляют до 70 % членов новых религиозных объединений.
Причины роста экстремистского поведения молодежи
Экстремистское поведение молодежи
— одна из наиболее актуальных социальнополитических проблем. Состояние,
уровень, динамика политического экстремизма молодежи в России широко обсуждаются
средствами массовой информации и в специальной литературе, выпускаются
аналитические сборники.
Молодежь рассматривается как
большая социальная группа, имеющая специфические социальные и психологические
черты, наличие которых определяется возрастными особенностями молодых людей и
тем, что их социально-экономическое и общественнополитическое положение, их
духовный мир находится в состоянии становления. В современной научной
литературе к этой группе обычно относят (в статистике и социологии) людей в возрасте
от 15 до 30 лет. Молодежь, определяя свой жизненный путь, решает конфликтные
ситуации, исходя из сопоставления возможных вариантов, если учесть, что для
молодежного возраста характерными являются: эмоциональная возбудимость,
неумение сдерживаться, отсутствие навыков в разрешении даже несложных
конфликтных ситуаций, то все указанное выше может привести к совершению
девиации.
Проблема
агрессивного и экстремистского поведения молодежи становится все более
актуальной в условиях российской действительности. Элементы экстремистского
поведения молодежи формируются на фоне деформации социальной и культурной жизни
общества. В перечень основных причин роста экстремистского поведения молодежи
исследователи склонны включать следующие: конфликтные отношения в семье,
алкоголизм родителей, состояние фрустрации (блокировка актуальных потребностей:
нехватка денег на самое насущное, долги, потеря интереса к старым друзьям и
невозможность появления новых, отсутствие впечатлений), острое чувство
непонятности, одиночество, информационный и коммуникативный голод, общая
эмоциональная неудовлетворенность — такова совокупность объективных и
субъективных факторов, обусловливающих вступление молодежи в нетрадиционные для
России религиозные объединения, представляющие собой закрытые группы,
существование которых полностью подчинено реализации самоценной идеи.
Негативное отношение к представителям той или иной национальной, расовой,
религиозной группы, сформировавшееся под влиянием подобной пропаганды, а также
на основании собственного жизненного опыта, при наличии определенных факторов
(избытка свободного времени, отсутствия возможности или желания продолжать
образование и как следствие — трудоустроиться на высокооплачиваемую работу,
несформированности или ограниченности интересов) толкает молодежь на участие в
экстремистской деятельности.
Молодежный экстремизм как явление
последних десятилетий, выражающееся в пренебрежении к действующим в обществе
нормам поведения или в отрицании их, можно рассматривать с различных позиций.
Молодежь во все времена была подвержена радикальным настроениям. В силу
возрастных ее свойств даже в спокойные в политическом и экономическом плане
времена количество радикально настроенных людей среди молодежи всегда выше, чем
среди остального населения.
Как уже отмечалось, молодежи
свойственна психология максимализма и подражания, что в условиях острого
социального кризиса является почвой для агрессивности и молодежного
экстремизма. Развитие политического экстремизма молодежи представляет особую
опасность даже не потому, что детская подростковая и молодежная преступность
заметно возросли, а потому, что это связано с развитием «анормативных»
установок в групповом сознании молодого поколения, что влияет на ценности,
предпочтительные образцы поведения, оценки социального взаимодействия, т.е. в
широком смысле связано с социальной и политической культурой российского
общества в ее проективном состоянии. К сожалению, формирование первого
поколения новой России происходило в основном в условиях негативной
социально-экономической ситуации 90-х годов ХХ в., что создало предпосылки
маргинализации значительной части молодежи, девиации ее поведения, включая
политический экстремизм.
Специальный анализ проблемы
показывает, что экстремизм в России «молодеет», наиболее часто совершают
преступления молодые люди в возрасте 15–25 лет. Молодежь также чаще совершает
преступления агрессивного характера. По статистике, основная масса таких тяжких
преступлений на политической почве, как убийство, нанесение тяжких телесных
повреждений, разбой, терроризм, совершается лицами до 25 лет. Важно учитывать,
что в настоящее время молодежный экстремизм растет более высокими темпами, чем
преступность взрослых.
Эти процессы приобретают особое
значение в контексте проблем социальной безопасности российского общества,
вызванных действиями экстремистов, и ведущих к физической и духовной
деградации, разрушению личности, этноса, общества, государства. Поскольку
активизация политического экстремизма молодежи в настоящее время представляет
серьезную опасность для российского общества, она должна быть глубоко и
всесторонне изучена, в том числе средствами политологического познания, как
явление, требующее общественного: политико-правового,
административно-управленческого и социокультурного противодействия.
Противодействие молодежному экстремизму
Следует отметить, что необходимо
большее внимание детям и подросткам по двум причинам: 1. Агрессивное поведение
с чертами расовой, этнической и религиозной неприязни возникает на ранних
стадиях индивидуального развития, и если остаётся без должного внимания то,
может закрепиться или обостриться по мере взросления индивида. Следовательно,
чем скорее начнётся работа с моделями агрессивного поведения, то тем больше
шансов избежать агрессивного поведения во взрослой жизни; 2. Серьёзные формы
насилия распространённые среди подростков причиняют вред большему количеству
людей.
Большая доля актов насилия и нетерпимости происходит в
стенах общеобразовательных учреждений, непосредственно за её пределами, там,
где дети и подростки проводят значительную часть времени и завязывают
социальные отношения. Поэтому школы, колледжи, ВУЗы и центры дополнительного
образования - это «горячие точки» агрессии, и в тоже время они выступают в
качестве арены осуществления антинасильственных программ. Такие программы со
всей очевидностью показывают, что для борьбы с агрессией в общеобразовательных
учреждениях требуется сочетание целого ряда методов.
В общеобразовательных учреждениях должна быть
сформирована такая атмосфера, в которой: 1. Учителя (преподаватели) и ученики
(студенты) признают акты жестокости, насилия и агрессии, относясь к ним со всей
серьёзностью, а не считая их чем-то незначительным; 2. Случаи насилия и
агрессии систематически отслеживаются; 3. Демонстрация жестокости единодушно
отвергается учениками как недопустимая.
Помимо активных мер по обеспечению физической
безопасности подростков и молодёжи не стоит забывать и духовном просвещении,
которое, прежде всего, заключается в воспитании толерантности.
Важность формирования толерантных отношений у
молодёжи обусловлена тем, что вопрос об уровне толерантности российского
общества является сегодня критически важным.
Только толерантное отношение
друг к другу поможет нам стать дружными, способными ставить себя на место
другого человека. И это помогает подрастающей молодежи выходить из
экстремальных ситуаций посредством выражения своих чувств и переживаний без
конфликтов и насилия.
* * *
МОЛОДЕЖНЫЕ СООБЩЕСТВА И СУБКУЛЬТУРА - БОРЬБА С
ЭКСТРЕМИСТСКИМИ ПРОЯВЛЕНИЯМИ
Лядов Александр
Руководитель: Кузнецова З.М.
ГБПОУ «Курсавский региональный колледж «Интеграл»
Ставропольский край
Андроповский район, с. Курсавка

Под влиянием социальных,
политических, экономических и иных факторов, наиболее подверженных
деструктивному влиянию, в молодежной среде легче формируются радикальные
взгляды и убеждения. Таким образом, молодые граждане пополняют ряды
экстремистских и террористических организаций, которые активно используют
российскую молодежь в своих политических интересах.
Молодежная среда в силу своих социальных
характеристик и остроты восприятия окружающей обстановки является той частью
общества, в которой наиболее быстро происходит накопление и реализация
негативного протестного потенциала.
В последние годы отмечается
активизация ряда экстремистских движений, которые вовлекают в свою деятельность
молодых людей. Анализ данных за последние пять лет показывает, что возраст
четырех из пяти лиц, преступная деятельность которых пресечена, составляет не
более 30 лет.
В настоящее время членами неформальных молодежных
организаций (группировок) экстремистско-националистической направленности в
основном являются молодые люди в возрасте до 30 лет, и нередко, в том числе -
несовершеннолетние лица 1418 лет.
Субъектами преступлений выступают
в основном лица мужского пола, однако, членами неформальных молодежных
экстремистских группировок наряду с молодыми людьми иногда являются и девушки.
Отмечено, что и основу рядового состава бандформирований для осуществления
террористических актов и его пополнения составляют именно молодые люди, которые
в силу ряда социально-психологических, физиологических и демографических
особенностей наиболее восприимчивы к идеологическому воздействию, подвержены
максимализму и радикальным настроениям.
В отличие от обычных групп
подростков, совершающих хулиганские действия или акты вандализма, как правило,
с целью «поразвлечься», неформальные экстремистские группировки осуществляют
свои противоправные действия, базируясь на определенной идеологии, в качестве
основного тезиса которой может выступать, например, такой: для преодоления всех
политических и экономических проблем в стране необходимо создание «национального»
государства, так как это, по их представлению, послужит гарантией от любых
угроз[2].
Причем идея так называемого
«чистого государства» присуща не только «скинхедам», но и религиозным
экстремистам, призывающим в свою очередь к созданию такого «чистого
государства» на религиозной основе. Совершенно ясно, что поведение,
мотивированное такими идеями, имеет строгую ориентацию, нацеленную в данном
случае против лиц иной национальности или религии. Сюда же примешиваются
ненависть к существующей власти, которая, по мнению экстремистов,
попустительствует жизнедеятельности «виновников» всех российских бед, что
приводит к еще более широкому распространению экстремистских идей. Именно эти
идеи становятся фундаментом образования неформальных экстремистских молодежных
группировок.
Навязываемая экстремистами
система взглядов является привлекательной для молодых людей в силу простоты и
однозначности своих постулатов, обещаний возможности незамедлительно, сей же
час, увидеть результат своих пусть и агрессивных действий. Необходимость
личного участия в сложном и кропотливом процессе экономического, политического
и социального развития подменяется примитивными призывами к полному разрушению
существующих устоев и замены их утопическими проектами.
Достаточно много преступлений
экстремистской направленности совершается несовершеннолетними. Поэтому в целях
пресечения экстремистской преступности и обуздания криминальной ситуации в
данной сфере представляется целесообразным усилить профилактическую работу
среди молодежи, в том числе несовершеннолетних путем проведения мер
воспитательно-профилактического характера. Подросткам следует прививать основы
толерантности путем организации, например, уроков толерантности,
просветительских программ и семинаров по вопросам толерантности.
Ежегодно 16 ноября в Российской Федерации с недавних
пор отмечается Международный день толерантности. Согласно ст. 13 Федерального
Закона «О противодействии экстремистской деятельности» на территории Российской
Федерации запрещается распространение экстремистских материалов, а также их
производство или хранение в целях распространения.
Особо следует отметить о необходимости
предупредительно-профилактической работы по отслеживанию и принятию мер к
ликвидации экстремистско-
националистических
и экстремистско-террористических сайтов в Интернете, активно пропагандирующих
идеологию экстремизма, национализма и терроризма, содержащих призывы к
совершению преступлений экстремистской и террористической направленности против
людей другой национальности или вероисповедания, иностранных граждан, а также
подробные инструкции по изготовлению взрывных устройств, совершению
террористических актов, «националистических» убийств и т.п.
Подобная работа по противодействию экстремистской и
террористической деятельности должна осуществляться, в первую очередь, со
стороны федеральных органов государственной власти, органов власти субъектов
Федерации, органов местного самоуправления, которые в пределах своей
компетенции в приоритетном порядке должны осуществлять профилактические, в том
числе воспитательные, пропагандистские меры, направленные на предупреждение
угрозы экстремизма и терроризма. Раннее выявление и принятие необходимых
профилактических мер в значительной степени позволят не допустить формирования
у подростков стойкой направленности на совершение противоправных действий.
Следует выделить основные особенности экстремизма в
молодежной среде:
во-первых, экстремизм формируется преимущественно в
маргинальной среде. Он постоянно подпитывается неопределенностью положения
молодого человека и его неустановившимися взглядами на происходящее; во-вторых,
экстремизм чаще всего проявляется в системах и ситуациях, характерных
отсутствием действующих нормативов, установок, ориентирующих на
законопослушность, консенсус с государственными институтами; в-третьих,
экстремизм проявляется чаще в тех обществах и группах, где проявляется низкий
уровень самоуважения или же условия способствуют игнорированию прав личности;
в-четвертых, данный феномен характерен для общностей не столько с так называемым
«низким уровнем культуры», сколько с культурой разорванной, деформированной, не
являющей собой целостности; в-пятых, экстремизм соответствует обществам и
группам, принявшим идеологию насилия и проповедующим нравственную
неразборчивость, особенно в средствах достижения целей.
Причиной возникновения экстремистских проявлений в
молодежной среде, можно выделить следующие особо значимые факторы:
-
это обострение социальной напряженности в молодежной среде
(характеризуется комплексом социальных проблем, включающим в себя проблемы
уровня и качества образования, «выживания» на рынке труда, социального
неравенства, снижения авторитета правоохранительных органов и т.д.);
-
это криминализация ряда сфер общественной жизни (в молодежной
среде это выражается в широком вовлечении молодых людей в криминальные сферы
бизнеса и т.п.);
-
это изменение ценностных ориентаций (значительную опасность
представляют зарубежные и религиозные организации и секты, насаждающие
религиозный фанатизм и экстремизм, отрицание норм и конституционных
обязанностей, а также чуждые российскому обществу ценности);
-
это проявление так называемого «исламского фактора» (пропаганда
среди молодых мусульман России идей религиозного экстремизма, организация
выезда молодых мусульман на обучение в страны исламского мира, где
осуществляется вербовочная работа со стороны представителей международных
экстремистских и террористических организаций). Это - рост национализма и
сепаратизма;
-
это наличие незаконного оборота средств совершения экстремистских
акций (некоторые молодежные экстремистские организации в противоправных целях
занимаются изготовлением и хранением взрывных устройств, обучают обращению с
огнестрельным и холодным оружием и т.п.);
-
это использование в деструктивных целях психологического фактора
(агрессия, свойственная молодежной психологии, активно используется опытными
лидерами экстремистских организаций для осуществления акций экстремистской
направленности);
-
это использование сети Интернет в противоправных целях
(обеспечивает радикальным общественным организациям доступ к широкой аудитории
и пропаганде своей деятельности, возможность размещения подробной информации о
своих целях и задачах, времени и месте встреч, планируемых акциях)[2].
Существующая система российского
законодательства, отражающая правовую стратегию противодействия терроризму и
экстремизму, в целом обладает достаточно полным набором правовых норм,
позволяющих эффективно осуществлять борьбу с терроризмом и экстремизмом.
На фоне сохранения и укрепления силовой составляющей борьбы
с конкретными террористическими проявлениями важно кардинально повысить
эффективность противодействия идеологии терроризма, поставить надежные барьеры
на путях ее проникновения в общественное сознание.
Конечная цель этой работы -
изменить правовую психологию людей, добиться отторжения абсолютным большинством
населения самой мысли о возможности применения террористических методов для
разрешения территориальных, социальных, конфессиональных, культурных и любых
других проблем и противоречий.
Для решения этой задачи, в том числе в молодежной среде,
необходимо создать самовоспроизводящуюся систему идей, субъектов-носителей и
каналов их распространения, которая сможет автономно от государства
способствовать формированию позитивного общественного сознания, исключающего,
саму возможность использования насилия для достижения каких-либо целей. Такой
системой могут и должны стать институты гражданского общества, научного и
бизнес-сообщества, образовательные структуры и средства массовой информации.
Наряду с текущей информационно-разъяснительной работой с
молодежью следует активизировать усилия по устранению самих предпосылок
формирования сознания, ориентированного на насилие как средство разрешения
противоречий. Список литературы
1.
Особенности профилактики и борьбы с проявлениями экстремизма и
терроризма в молодежной среде. – URL: https://meschanka.mos.ru
2.
Противодействие     экстремизму  и          терроризму.   –          URL:

https://zmsk.mos.ru/countering-extremism/
* * *
СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В ПРОФИЛАКТИКЕ ТЕРРОРИЗМА
Сулейманов Мансур
Руководитель:  Киосева Е.Н., учитель
МКОУ «Ульяновская средняя  общеобразовательная школа»
Яшалтинский район, с. Ульяновское

Средства массовой информации
(СМИ) являются важнейшим средством социальной коммуникации. В сфере
противодействия терроризму и экстремизму они предназначены обеспечить
своевременную и достоверную информацию о террористических угрозах, о действиях
государственной власти и правоохранительных органов по обеспечению
безопасности. Однако именно СМИ рассматриваются идеологами и вдохновителями
террора как один из важнейших инструментов реализации своих преступных
намерений, при помощи которого они воздействуют на общество в целях запугать,
парализовать способность людей к сопротивлению, распространять свои преступные
взгляды и убеждения, вербовать сторонников и пособников. В развязанной
террористами войне против общества и государства им часто удается использовать
созданные тем же обществом коммуникационные ресурсы - СМИ,
интернет-пространство.
Терроризм – это не только
ненависть и насилие. Это также ложь и лицемерие. Поэтому необходимо
использовать любые возможности средств массовой информации, чтобы вскрывать и
разоблачать в общественном мнении способы маскировки истинных целей и
устремлений организаторов и вдохновителей террора, реализуемых под внешне
привлекательными лозунгами борьбы за свободу, защиту религиозных ценностей и
национальных интересов. Особое внимание следует уделять формированию у граждан
нашей многонациональной страны иммунитета к попыткам вовлечь их в конфликты,
которые построены на идеологии национализма и шовинизма, религиозной
нетерпимости и вражды, так как по своим возможным последствиям они наиболее
опасны и разрушительны.
Главным препятствием в реализации
общественного воспитания молодежи в настоящее время является противоречие между
его нравственным характером и антисоциальными, аморальными, условиями
отечественных рынка (как в сфере труда, так и потребления), инфраструктуры
досуга и СМИ, экстремальные противоречия между богатыми и крайне бедными слоями
населения.
Современный  молодой человек  в России, с одной
стороны, находится в более или менее нормальной нравственной обстановке семьи,
школы, высшего учебного заведения, работы (прежде всего, на государственных
предприятиях), а с другой стороны, покинув эти «оазисы», – на улице, в
транспорте, в сфере развлечений и досуга,  даже просто  «соприкасаясь» со СМИ,
он оказывается в совершенно иной атмосфере. Его окружает навязчивая
двусмысленная реклама, переходящая все нормы элементарной этики, ключевыми
словами которой являются «наслаждение», «соблазн», «искушение». Активно
рекламируются алкоголь, пиво, сигареты, сомнительные для здоровья  напитки
(всевозможные «колы», джин-тоники, «энергетические» напитки и т.п.). Вся эта
реклама  просто поражает своей агрессивностью и вульгарностью, навязыванием
антисоциального поведения.
Но все это меркнет перед «желтой» продукцией СМИ –
телевидения, радио, прессы. Поневоле возникает совершенно обоснованное
умозаключение, что деятельность отечественных СМИ подчинена странной
сверхзадаче - зомбированию аудитории, превращению людей, и прежде всего
молодежи, в ту самую римскую чернь, жаждущую хлеба (ныне пива) и зрелищ, то
есть в биомассу, которой можно легко манипулировать.  Общество живет в
культуре, сформированной СМИ, в большей степени – телевидением. Его влияние
тотально. Атмосфера насилия, информационный террор, нагнетание негатива
заражают.
Получив доступ к тотальному управлению массовым
сознанием, телевидение, как часть СМИ, фактически контролирует всю нашу
культуру.
  Практически все крупные
международные террористические структуры широко используют в информационно -
пропагандистских акциях сеть Интернет, учитывая ее доступность и популярность в
молодежной среде. Согласно проведенного специалистами анализа использования
террористическими и экстремистскими организациями ресурсов сети «Интернет», в
1998 году террористические структуры поддерживали в развивающейся на тот момент
«всемирной паутине» всего 12 сайтов. Уже к 2005 году их насчитывалось около
4800, а в настоящее время, по оценкам экспертов, – около 10 тысяч. Кроме того,
в сети функционирует большое количество новостных агентств и сайтов,
разделяющих их идеологию и оказывающих террористам поддержку в различных
формах. Многие сайты специально постоянно меняют свой адрес, а в структуры
экстремистских и террористических объединений все чаще входят специалисты, как
правило, из числа молодых программистов, владеющие навыками компьютерного
взлома и т.п. В сети  «Интернет» в настоящее время работают около 200 только
русскоязычных сайтов, поддерживающих идеи терроризма и экстремизма. Анализ
информационной обстановки в сети показывает, что контент основных
Интернет-ресурсов по продвижению идеологии терроризма носит наступательный,
агрессивный характер, отличается хорошей теоретической базой, продуманным
спектром методов управляемого информационнопсихологического воздействия на
пользователей и защищенностью ресурсов.
Интернет сегодня превратился в
мощный инструмент манипуляции сознанием и поведением молодых людей, способный
эффективно влиять на общественное мнение как в России, так и за рубежом. Он
предоставляет молодежным экстремистским объединениям новые возможности по
обеспечению формирования автономных ячеек. Этому способствует специфика
глобальной сети, которая обеспечивает такие преимущества, как простота доступа,
независимость от географического расположения, неограниченная потенциальная
аудитория, высокая скорость передачи информации, трудности в осуществлении
контроля со стороны правоохранительных органов и другие. В виртуальном
пространстве осуществляется управление деятельностью автономных групп,
проводится идеологическая работа, сбор средств, а также непосредственная
подготовка к совершению экстремистских акций.
Одной из главных задач, решаемых экстремистскими и
террористическими объединениями с помощью Интернета, является как можно более
широкое освещение своих акций с привязкой их к идеологическим установкам и
устрашением общества. Прекращение деятельности таких Интернет-ресурсов зачастую
невозможно в силу правовых и юридических сложностей, а иногда малоэффективно,
т.к. их место быстро занимают новые.
Сегодня едва ли возможно размещение в печатных или
электронных СМИ откровенно экстремистских и террористических пропагандистских
материалов, вместе с тем некорректных, двусмысленных, а порой и откровенно
провокационных немало, особенно в регионах. При этом ощущается дефицит
экспертов, способных дать квалифицированную оценку тому, насколько та или иная
публикация, высказывание способствуют распространению радикальных взглядов. Подготовка
таких специалистов может потребовать значительных расходов, однако следует
предпринять шаги по возрождению и укреплению системы повышения квалификации
журналистских кадров, хотя бы на уровне главных редакторов газет, электронных
СМИ.
Таким образом, СМИ сегодня –
самое оперативное и эффективное средство воздействия на массовое сознание и
сфера противодействия терроризму. Они фактически являются оружием в
непримиримой и бескомпромиссной войне, навязанной человечеству силами
международного терроризма. Оружие это настолько же опасное, насколько и
эффективное. Грамотное его использование может обеспечить большой успех, а
неумелое – нанести огромный вред.
Поэтому важнейшая задача всех субъектов
информационного противодействия терроризму и журналистского сообщества –
сформировать механизм, обеспечивающий освещение террористической деятельности
исключительно с негативных позиций, независимо от того, чем ее пытаются
прикрыть и замаскировать. Поэтому необходимо  информировать читателя, зрителя,
слушателя о том, что борцы с терроризмом получат помощь от государства, а
террористы и их пособники будут уничтожены, им будет нанесен вред без всякого
возмещения
Список литературы
1.
Голубин Р. В., Грачев С. И.Место средств массовой коммуникации в
борьбе с терроризмом // Вестник Нижегородского университета им. Н.И.
Лобачевского. - 2007. - № 3. - С. 218-223.
2.
Основы противодействия терроризму: учеб. пособие для высш. учеб.
заведений / под ред. Я.Д. Вишнякова. - М.: Издательский центр
"Академия", 2006.
4.      Сыромятников
И.В. Терроризм - зло: учебное пособие для учащихся старшей ступени
общеобразовательных учреждений / Под ред. А.Г. Караяни. - М.: СГА, 2008.
5.      ФЗ
«О противодействии терроризму»
* * *
МОЛОДЕЖЬ В СОВРЕМЕННОМ МЕДИАПРОСТРАНСТВЕ КАК МИШЕНЬ
ЭКСТРЕМИСТСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ
УбушаевЭрдни
Руководитель: Басанова Л.Н.
КОУ РК «Казачий кадетский корпус РК  им. О.И. Городовикова»
г. Городовиковск

В современном мире проблема
распространения идеологии экстремизма и терроризма в молодежной среде признается
как в России, так и за рубежом актуальной и значимой. В последнее время
наблюдается увеличение уголовных, административных и гражданских дел, связанных
с экстремизмом, что показывает опасность данного явления как для России, так и
для мирового сообщества. Опасность экстремизма заключается, с одной стороны, в
проявлении крайних взглядов, непосредственно связанных с насилием или призывами
к насилию в отношении личности, общества или государства, с другой  стороны, в
отсутствии общедоступного для простых граждан понимания разницы между свободным
изложением собственного мнения по острым вопросам и экстремизмом.
Молодежная среда в силу своих
социальных характеристик и остроты восприятия окружающей обстановки является
той частью общества, в которой легче приживаются  радикальные взгляды и
убеждения, наиболее быстро происходит накопление и реализация негативного
протестного потенциала, поэтому молодые граждане часто становятся мишенью
экстремистских организаций, использующих российскую молодежь в своих интересах.

Доступность разнообразной информации в Интернете для
подростков и молодежи позволяет легко проводить идеи религиозно-политического
экстремизма, терроризма и национализма, гомосексуализма и однополых браков и
других отношений, отрицающих основные постулаты морали и нравственности. Рост
экстремистских  проявлений в молодежной среде является следствием разрушения
культуры и деформации морали.
Влияние интернета на общественное
мнение колоссально, это не просто информирование, это создание самого общественного
мнения, и «подсказывания» соответствующих выводов по данным событиям. Нагнетать
или искажать события. Например, в ленте новостей можно натолкнуться на
последнюю сводку событий, в которой описан достаточно обычный «бытовой»
конфликт, но участники обладают разной национальностью.Можно искусственно
создать межнациональную напряженность и тиражировать именно эту версию. На
первый план выходит эта напряженность, а сам конфликт откидывается.
Современные экстремисты активно используют все
возможности средств массовой информации и формируют целые команды по работе с
масс-медиа. Это приводит к значительному росту продвижения своих взглядов,
используя интернет-пространство. Эти люди умело используют активную пропаганду
своих взглядов, манипулируя восприятием и доступной информацией ресурсов.
Играют на настроении людей, особенно молодых людей, их особенных качествах,
таких как любопытство, максимализм, поиск «своей группы», бунтарстве,
самоопределении по схеме «мы-они». Такие действия могут побуждать людей к обострению
жесткости и нетерпимости к окружающим, вспыльчивости и агрессии поведения.
Интернет широкая и эффективная
площадка продвижения любых идей, неважно положительных или нет. В интернете
возможно найти и способы для совершения правонарушений и средств совершения и
сокрытия преступлений. И хоть государство делает все возможное по предотвращению
доступа к таким ресурсам, но охват «территории» огромен, и главное подвижен и
непостоянен. В сети находятся и активно публикуются до сих пор различные отчеты
экстремистских акций. Они передаются всеми возможными способами как форумы,
закрытые чаты, сообщества, цитаты, картинки и музыка, видео-контент и т д. Это
пространство в самой меньшей мере подвержено цензуре, и наиболее популярно у
молодого поколения. Таким образом, в настоящее время киберпространство
расценивается экстремистскими организациями как наиболее привлекательная
площадка для ведения своей деятельности.
Молодое поколение является более вовлеченным в
информационное взаимодействие по сравнению с другими группами. Они проводят в
интернете большую часть своего времени, общаясь в социальных сетях,
просматривая видеоролики, играя в онлайн-гры, читая и «листая» информацию и т
д. И почти всегда оказываются вовлеченными в любое событие, особенно ярко
освещенное в средствах массовой информации. В возрасте 15–20 лет люди особо
остро реагируют на возникающие проблемы и поступающую информацию, воспринимая
ее больше с эмоциональной стороны. В связи с этим экстремистские настроения
сильнее влияют на молодежь и именно с их стороны получают наиболее сильную
реакцию. Наиболее распространенными
(в молодежной среде) являются по
ежемесячной аудитории: ВКонтакте (53,6 млн), Facebook (24,5 млн. чел),
Instagram (10, 7 млн. чел), Twitter (7,4 млн. чел).
И именно эти ресурсы выстраивают во многом позицию и взгляды
молодых людей.
При этом социальные сети
находятся в интеграции с другими ресурсами (например, новостными). Опасность
попасть под экстремистские влияния намного выше так как отслеживать официальные
ресурсы, интернет-издания и прочие государство в силах с помощью нормативных
актов и ограничивать доступ к ним. С соцсетями сложнее, Вконтакте (при всем
сотрудничестве с органами) полно различного рода групп экстремистского
содержания, часто завуалированное под «патриотизм» в случаи политического
экстремизма, открытие группы экстремистского содержания относительно религии и
др. Ухудшают ситуацию и многие общественные известные люди, особо резко
высказывающиеся в Twitter, и также призывающие к экстремистским настроениям,
разжигающие серьезные споры с противоборствующей стороной (политические
позиции), привлекая к ним и молодых людей. Зарубежные площадки не попадают под
юрисдикцию РФ, поэтому распространения экстремистских взглядов проще. Например,
YouTube, где выкладываются видео, разной направленности, доступное для
большинства стран, и открытое к обсуждению, а, следовательно, манипуляциям.
Экстремизм это порождение современного общества,
которое как болезнь опасно и заразно, если бездействовать.
Интернет-пространство это мощный инструмент, который может оказывать помощь в
борьбе или же усугубить «симптомы», позволяя им укорениться в обществе и
разрушить его. Как любая болезнь экстремизм бьет по самым уязвимым частям
общества — по молодому поколению.
Особенности проявлений экстремизма:
•
проявляется   у          молодых        людей             с          неустановившимися
            взглядами      на
происходящее и неопределенностью
собственного положения в социуме;
•
чаще всего проявляется в системах и ситуациях, для которых
характерно отсутствие действующих нормативов, установок, ориентирующих на
законопослушность, консенсус с государственными институтами;
•
наблюдается в тех обществах и группах, где проявляется низкий
уровень самоуважения или же условия способствуют  игнорированию прав личности;
•
экстремизм соответствует обществам и группам, принявшим идеологию
насилия.
В последние годы отмечается активизация ряда
экстремистских движений, которые вовлекают в свою деятельность молодых людей.
По экспертным оценкам, в среднем 80% участников организаций экстремистского
характера составляют лица, возраст которых не превышает 30 лет.
Здоровое общество, которое заботится о социальном
здоровье своих граждан, должно вырабатывать механизмы, которые контролировали
бы деятельность всех средств массовой информации, включая интернет, и не
допускали с их стороны неадекватных, экстремистских воздействий на население.
Список литературы
1.
Кубякин Е.О. Проблема профилактики экстремизма в молодежной среде
// Общество: политика, экономика, право. – 2010. – № 1.
2.
Методические материалы по профилактике экстремизма в молодежной
среде. Вып. 2 / авт.-сост. И.С. Фомин. – Великий Новгород, 2015. – 34 с.
3.
Профилактика экстремизма в молодежной среде. Проблемы и решения.
–
Иркутск, 2016. – 105 с.
4.
Юмашева Т.А. Профилактика религиозного экстремизма и
противодействие его проявлениям в молодежной среде // Матер. I Всерос.
науч.-практ. конф. – Балашов: Николаев, 2016.
5.
Стариков Н.В., Мамина И.В. Молодежный экстремизм и ксенофобия:
проблемы распространения и пути  противодействия // Научные ведомости БелГУ.
Серия: Философия. Социология. Право. – 2010. – № 5. – С. 202–206.
* * *
ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ИДЕОЛОГИИ ЭКСТРЕМИЗМА В СЕТИ ИНТЕРНЕТ
Нестеренко Руслан
Руководитель Цубера Н.Д
БПОУ РК «Многопрофильный колледж» г. Городовиковск

Практически все крупные международные
террористические структуры широко используют в информационно-пропагандистских
акциях сеть Интернет, учитывая ее доступность и популярность в молодежной
среде. Многие сайты постоянно меняют свой адрес, а в структуры экстремистских и
террористических объединений все чаще входят специалисты, как правило, из числа
молодых программистов, владеющие навыками компьютерного взлома и т. п.
Анализ информационной обстановки в Сети показывает,
что основные интернетресурсы по продвижению идеологии экстремизма носят
наступательный, агрессивный характер, отличаются хорошей теоретической базой,
продуманным спектром методов управляемого информационно-психологического
воздействия на пользователей и защищенностью ресурсов.
Интернет сегодня превратился в мощный инструмент
манипуляции сознанием и поведением молодых людей, способный эффективно влиять
на общественное мнение как в России, так и за рубежом.
Этому способствует специфика
глобальной сети, которая обеспечивает такие преимущества, как простота доступа,
независимость от географического расположения, неограниченная потенциальная
аудитория, высокая скорость передачи информации, трудности в осуществлении
контроля со стороны правоохранительных органов и др.
В виртуальном пространстве осуществляется управление
деятельностью автономных групп, проводится идеологическая работа, сбор средств,
а также непосредственная подготовка к совершению экстремистских акций. Одной из
главных задач, решаемых экстремистскими и террористическими объединениями с
помощью Интернета, является как можно более широкое освещение своих акций с
привязкой их к идеологическим установкам и устрашением общества. Прекращение
деятельности таких интернет-ресурсов иногда малоэффективно, так как их место
быстро занимают новые.
Кроме того, Интернет используется
для привлечения и «мобилизации»
сторонников и пособников, играющих
важную роль в поддержке террористов. Следует отметить активное использование их
вербовщиками социальных сетей, таких как «Одноклассники.ru», «ВКонтакте»,
Facebook, и др., для анализа личной информации, вводимой пользователем при
регистрации на сайте или в опросах, по которой можно определить его отношение к
той или иной проблеме. С пользователями, которые представляются наиболее
заинтересованными в деятельности объединения или подходящими для выполнения
какого-либо задания, входят в контакт.
На экстремистских веб-сайтах праворадикальной
направленности регулярно размещаются сведения о тактике и средствах проведения
террористических актов. Здесь можно получить информацию обо всех типах
взрывчатых и отравляющих веществ, основах взрывотехники, изготовлении
самодельных взрывных устройств, методах конспирации и др.
Многие экстремистские и террористические сайты
поддерживаются на нескольких языках.
За        каждого     привлеченного     в     ряды     террористов     вербовщик
    получает
«комиссионные». Их сумма колеблется в
зависимости от «ценности» завербованного.
Необходимо помнить, что вербовочной атаке в любой
момент может подвергнуться каждый пользователь сети Интернет, в том числе вы,
ваши друзья, родные и близкие.
Результат одной успешной вербовки –
множество сломанных жизней.
Перед тем как войти в контакт с
потенциальной жертвой, вербовщик скрупулезно исследует его аккаунты в
социальных сетях. Списки друзей, фотографии, записи на стене, репосты,
комменты, факты участия в определенных группах дают представление о психотипе
человека, его круге общения, его комплексах и проблемах.
Чем больше материалов на вашей страничке в
социальных сетях открыто для общего просмотра, чем выше ваша онлайн-активность,
тем выше вероятность того, что вы привлечете интерес вербовщика ИГИЛ.
Разрешайте доступ в соцсетях к своим фотографиям,
записям и другим материалам только людям, которых хорошо знаете. Это несложно
сделать при помощи соответствующих настроек.
КАК РАСПОЗНАТЬ ВЕРБОВЩИКА?
Будьте внимательны, если в социальных сетях вы
внезапно получаете запрос на дружбу от пользователя, с которым у вас нет ни
одного общего друга – высока вероятность вербовочной атаки.
Перед тем как принять новый
запрос на дружбу, внимательно изучите аккаунт пользователя. Если его профиль
подозрительно пуст, а записи выглядят словно хаотичный набор случайных тем,
есть опасность, что это подставной аккаунт, с которого вербовщик пытается
вступить в пробный контакт.
Проявляйте бдительность, если вскоре после
установления контакта незнакомец начинает активно лайкать ваши посты, активно
комментировать записи на вашей стене, писать вам в личку и т. д. Тем самым он
подчеркивает свою лояльность, усыпляя вашу бдительность.
На форумах, в чатах и группах с предельной
осторожностью общайтесь с незнакомцами, которые начинают активно сопереживать
вашим личным проблемам, сочувствовать утрате близких, их недугам, возмущаться
несправедливостью окружающего мира, предлагать бескорыстную помощь.
КАК ПОНЯТЬ, ЧТО МЕНЯ ВЕРБУЮТ?
Новый знакомый начинает исподволь
интересоваться вашей личной жизнью, отношением к религии, политической
позицией, увлечениями, хобби, проблемами, финансовым положением. Вербовщик ищет
уязвимое место, чтобы в будущем воздействовать на вас.
Выяснив ваши слабые стороны,
вербовщик будет стараться занять пустующую нишу в вашей жизни. Он будет готов
стать вам другом, любимым человеком, единомышленником, учителем и т. д.
Постарается помочь решить ваши проблемы, даже если вы его об этом не просите.
Новый
знакомый пытается вытолкнуть вас из привычного круга общения, призывая «порвать
с людьми, которые тебя не ценят», «обрести новых друзей», «игнорировать
родственников, которые не понимают твоей уникальности».
Будет настойчиво рекомендовать книги, статьи, видео,
интернет-ссылки, которые «изменят вашу жизнь и представления об окружающем
мире».
Новый знакомый пообещает решить все ваши проблемы
разом, но при условии выполнения некоего задания. В качестве теста может
попросить о любой самой простой услуге. После этого обычно следует приглашение
познакомиться лично, посетить какое-нибудь собрание, дабы «обрести новых
друзей».
С учетом значимости Интернета следует активнее использовать
возможности социальных сетей для проведения на регулярной основе активных
пропагандистских и контрпропагандистских акций.
Необходимо формирование и функционирование на постоянной
основе популярных и доступных для молодежи интернет-ресурсов, посредством
которых возможен постоянный и откровенный диалог в близкой и привычной для
молодых людей манере.
Таким образом, СМИ сегодня – самое оперативное и
эффективное средство воздействия на массовое сознание и сфера противодействия
экстремизму и терроризму. Они фактически являются оружием в непримиримой и
бескомпромиссной войне, навязанной человечеству силами международного терроризма.
Оружие это настолько же опасное, насколько и эффективное. Грамотное его
использование может обеспечить большой успех, а неумелое – нанести огромный
вред. Поэтому важнейшая задача всех субъектов информационного противодействия и
журналистского сообщества в первую очередь – сформировать механизм,
обеспечивающий освещение террористической деятельности исключительно с
негативных позиций, независимо от того, чем ее пытаются прикрыть и
замаскировать.
Список литературы
1.
Современный экстремизм в Российской Федерации: особенности
проявления и средства противодействия : материалы Всерос. науч.-практ.конф. в
Академии управления МВД России, 16 июня 2018 г. – М. : Академия управления МВД
России ; Тверь : ООО «Изд-во «Триада», 2018. –С. 15, 16.
2.
Браславец, Л. Агрессивность текста в современных молодежных
журналах / Л. Браславец // Relga.ru. – 2019. – № 10 (101).
3.
О противодействии экстремистской деятельности :федер. Закон №
114-ФЗ : [принят 25 июля 2002 г. : с изм. от 29 апр. 2008 г. № 54-ФЗ]
//Справочно-правовая система «Гарант».
4.
Патриотизм
// Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона : в 86 т. – СПб., 1890 1907. –
Т. 82 и 4 доп.
* * *
АСПЕКТЫ ТРАДИЦИОННЫХ ЦЕННОСТЕЙ
НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ КАК СРЕДСТВО ПРОФИЛАКТИКИ
ЭКСТРЕМИЗМА И ТЕРРОРИЗМА
Бадмаев Иван  Руководитель Годжурова С.А.
БПОУ РК «Элистинский политехнический колледж» г. Элиста

В настоящее время в условиях
глобализации современного мира одним из опасных проблем человечества являются
терроризм и экстремизм в любых формах своего проявления, а также наблюдаются,
такие тенденции, как размывание традиционных ценностей национальной культуры и
религий народов, стирание границ между ними социальными и культурными
системами. Подростки как самая социально незащищенная группа населения,
являются наиболее активными участниками конфликтов и различного рода
деструктивных организаций, в том числе экстремистского сообщества.
Склонность к экстремизму молодого
поколения России реальна и потому требует пристального внимания и изучения, так
как оно все больше становится дезорганизованным, более подверженным влиянию
экстремизма и терроризма, а также ксенофобии. Современная молодежь стоит перед
лицом больших перемен, большой неопределенности и неизвестности, что в свою
очередь повышает ее тревогу за свое будущее и рождает у нее желание снять эту
тревогу, к сожалению не всегда конструктивными способами [7].
Важно отметить, что
глобализационные подходы порождают настораживающую тенденцию к национальной
нетерпимости и разобщенности среди людей. Это особенно опасно для подростков,
так как их жизненный опыт недостаточен для разрешения взрослых проблем,
морально-этические ценности у них неустойчивы. Они слабо адаптированы к
изменившимся социокультурным и образовательным обстоятельствам [1;
2; 3].
В связи с этим, традиции национальной культуры
являются хранителями и средством воспитания у подростков социальных
компетенций, как умению жить, мыслить и действовать в соответствии с
культурными традициями этноса, правилами жизни и этикета в мировом
культурно-образовательном пространстве.  Ориентация ребят на традиционные
ценности национальной культуры в процессе социализации способствует сохранению
многообразия культур, межконфессиональному и межэтническому диалогу, пониманию
принципов равноправия и самоопределения народов в культурнообразовательном
пространстве [5].
 У калмыцкого народа же детерминирующими аспектами
национальной культуры являются основы толерантного поведения человека в
обществе, которые отражены в народных традициях этноса. Стратегическую роль у
калмыков в воспитании подрастающего поколения играло устное народное
творчество. Жемчужиной калмыцкого фольклора является героический эпос
«Джангар», носителями которого было отдельное сословие сказителей - джангарчей,
обладавших высоконравственными качествами. «Джангар» обладал волшебной
магической для калмыков силой притяжения. Послушать величественные песни эпоса,
старинные легенды, сказки собирались и стар, и млад. Очевидцы утверждали, что
калмыки могли трое суток подряд с небольшими перерывами на еду и сон слушать о
битвах богатырей, о величии степных красавиц. Благодаря героическому эпосу
«Джангар», сказаниям и песням о героях прошлых времен калмыки сохранили
воинский дух предков и государственное мышление. Мальчики и девочки с
младенчества впитывали в себя народное понимание красоты, чести, этики, добра.
Калмыки всегда были верными своей
клятве богатырей «Джангара»:
«Жизни свои острию копья предадим,
Страсти свои державе родной
посвятим;  Да отрешимся от зависти, от похвальбы,
От затаенной вражды, от измен, от
алчбы, И за народ отдадим свою кровь до конца;
Верными Джангару, едиными будем
вовек
И на земле будем жить, как один человек; Да никогда богатырь
не кинется вспять,   Вражью завидев неисчислимую рать!
И да не будет коня у него, чтоб не
мог
Вихрем взлететь на самый высокий
отрог …
…И да пребудем бойцами правдивыми
мы,
 И да пребудем всегда справедливыми
мы;
 Да не содеем поступка другому во
вред,
 Трех избежим чудовищ, трех
страшных бед;
 Выполним клятву, чтоб совершенства
достичь,
 Высшего, светлого круга блаженства
достичь!»

В народной культуре калмыков
напрочь отвергалась подлость, стяжательство, воровство, мошенничество,
предательство. Уважением пользовались люди, обладающие следующими чертами:
честность, открытость, порядочность, верность данному слову, отвага, удальство,
выносливость, умеренность, стойкость к страданиям, оптимизм.
В целом, система воспитания у
калмыков отличалась суровостью и строгостью, дети с раннего детства учились
отвечать за свои поступки и уметь находить выход из любой сложной жизненной
ситуации, в том числе и экстремальной. Для этого их развивали как
интеллектуально, так и духовно, и нравственно, и физически, благодаря чему
калмыки сохранились как нация [6].
Так, проведенное нами
анкетирование студентов в БПОУ РК «Элистинский политехнический колледж»
показало, что «знают» (78%), что такое экстремизм или «скорее знают» (33%). По
мнению студентов, основными причинами экстремизма являются целенаправленное
«разжигание» представителями экстремистско-настроенных организаций
националистической агрессии (66%), низкая правовая культура населения и
недостаточная терпимость людей (41%). При этом, они осуждают действия
представителей экстремистских организаций (94%) и «за» радикальные способы
профилактики экстремизма, недопущение создания и функционирования новых
религиозных и национальных объединений (97%).
В колледже проводятся мероприятия
по теме «Экстремизм и терроризм»: конкурсы рисунков, агитбригад, классные часы,
нацеленные на формирование общественного сознания и гражданской позиции
подрастающего поколения, способность воспитывать в себе толерантное отношение
друг к другу и умение жить в мире с другими людьми, создание атмосферы
нетерпимости к проявлениям экстремистской идеологии, понимание того, что любые
проявления экстремизма и терроризма ведут к ответственности.
Таким образом, следует отметить, что организация
воспитательной работы по снижению антисоциальной активности среди подрастающего
поколения, обращение к истокам познаний ценностей национальной культуры
способствует формированию у студентов толерантного сознания и поведения,
развитию интереса к традициям народов, воспитанию нравственного здоровья,
умению решительно осуждать террористическую деятельность в обществе.
Список литературы
1.
Абакумова И. В. Психологические технологии формирования антитеррористических
ценностей в молодежной среде // Российский психологический журнал. 2010. Т. 7.
№ 5 – 6. С. 23–26.
2.
Бабиянц К.А. Научно-исследовательские и психокоррекционные
возможности методики по устранению причин и факторов роста экстремизма в
молодежной среде // Научно-методический журнал «Психология в вузе». 2011. №5.
С.23-42.
3.
Вырщиков А.Н., Кусмарцев М.Б. Вырщиков А.Н., Кусмарцев М.Б.
Патриотическое воспитание молодёжи в современном российском обществе.
Монография. Волгоград: НП ИПД «Авторское перо». 2006.172 с.
4.
Годжурова С.А. «Нравственное здоровье подростков на традициях
национальной культуры как средство противодействия и профилактики экстремизма и
терроризма» // «Молодежь – за патриотизм и межнациональное согласие» /
Материалы Третьей Всероссийской научно-практической конференции. Под редакцией
П.О. Омаровой, Ашильта, 25-26 сентября 2016 г. - Издательство: ООО «Парнас»
(Хасавюрт), С.37-41
5.
Кекеева З.О. Воспитание современной молодежи на традициях
национальной культуры как средство противодействия и профилактики терроризму и
экстремизму в культурно-образовательном пространстве вуза //
Международно-правовые средства противодействия терроризму в условиях
глобализации. Проблемы террористического наемничества среди молодежи и пути их
преодоления / Материалы Всероссийской конференции 27-28 июля 2016г., -
Ставрополь, 2016.
6.
Захаров Б.А. Исторические и культурные условия формирования
менталитета калмыцкого народа // «Культура монголоязычных народов в
глобализирующемся пространстве», Международный научный форум (2012; Элиста):
материалы / редкол.: Б.К. Салаев [и др.]. – Элиста: Изд-во Калм.ун-та, 2012.-
С.99-108.
* * *
КУЛЬТУРА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ
ОТНОШЕНИЙ
Воробьева Дарья
Руководитель: Булхумов Н.А.
БПОУ РК «Многопрофильный колледж» г. Городовиковск

На протяжении веков Россия формировалась как
многонациональное государство.  В настоящее время вопрос взаимодействия
различных народов в рамках определенной территории приобретает все большую
значимость. Многообразие населения стало источником постоянного и
взаимообогащающего общения, условием развития страны. Активизация национально –
культурных движений связана с системой ценностей и запросов народов, их
интересов и потребностей как жизненно важных стимулов, определяющих национально
– культурное развитие. Именно поэтому в жизни этнических сообществ все большую
роль играют национально – культурные и религиозные организации.  Ярко
выраженной особенностью современной эпохи является национально -  этническое
возрождение многих народов и их стремление самостоятельно решать проблемы своей
жизни. Это происходит во всех регионах мира и в том числе и в Содружестве
Независимых Государств.
Среди основных причин этнического
возрождения народов и повышения их политической активности называют следующие:
1. стремление народов устранить все элементы социальной несправедливости,
ведущие  к ограничению их прав и возможностей развития; 2. Реакция многих
этносов на процессы, связанные с распространением современной технической
цивилизации и так называемой массовой  культуры, ведущие к утрате их
национальной самобытности; 3. Желание народов самостоятельно использовать
природные ресурсы, находящиеся на их территориях и играющие важную роль в
удовлетворении их жизненных потребностей.
В той или иной степени эти причины, проявляют себя в
процессе современного этнического возрождения народов Российской Федерации.
К ним относятся причины социально – политического
характера, связанные со стремлением народов к укреплению и развитию своей
национальной государственности, их реакция на разрушительные действия
современной технической цивилизации и массовой культуры, а также решимость
народов самостоятельно распоряжаться своими природными ресурсами. Они считают,
что борьба за экономическую и политическую самостоятельность поможет им успешно
решать все жизненные проблемы, в том числе и этнокультурную. Практика, однако
показывает, что, во - первых, всем народам необходимо очень взвешено
пользоваться своими политическими правами, ибо каждый из них должен учитывать
такие же права других народов, а во - вторых, следует всегда помнить, что
национальное возрождение любого народа возможно только при  его тесном
сотрудничестве и реальном содружестве с другими народами, с которыми у него
исторически сложились экономические, политические и культурные связи.
Развивать взаимовыгодное сотрудничество между
народами можно лишь  на основе взаимного признания и уважения их основных прав.
Эти права закреплены во многих документах международных организаций, в том
числе Организации Объединенных Наций. В частности в них говорится  о праве на
существование, запрещающем так называемый геноцид и этноцид, т.е. уничтожение в
какой либо форме какого бы то ни было народа и его культуры, праве на
сохранение культурной самобытности, включая сферы языка и образования,
культурного наследия и  народных традиций.
Культурные факторы влияют как на личность, так и на
межэтнические отношения и делятся на две группы: первая связана с просвещением
и информированностью, вторая – с традиционными нормами каждой культуры. Н.В.
Черепкова пишет о том, что «этническая  культура  помогает человеку получать
такой образ окружающего, в котором все элементы мироздания  структурированы и
соотнесены с самим человеком, так, что каждое действие, совершенное человеком
является компонентом общей структуры. При этом этнос адаптируется к реальному
миру тем, что всему миру дает как бы свое название, определяет его место в
мироздании. Так формируется образ мира или то, что мы будем называть этнической
картой мира, поскольку образ мира является основополагающим
компонентом культуры этноса и он
индивидуален для каждой культуры».Объединяющими составляющими  в
межнациональных  отношениях являются: во -  первых, этносоциальная
компетентность; во – вторых, готовность к преодолению трудностей в
коммуникативном взаимодействии с представителями разных этнических общностей; в
– третьих, адаптационные возможности во взаимоотношениях с людьми другой
национальности; в – четвертых культура межнационального общения. Рассматривая
многообразие общественных связей как внутри каждой народности и этнической
группы, так и между ними, исследователи отмечают, что они развивают
всевозможные оттенки, типы, формы межнациональных отношений, которые
представляют особый вид социальных отношений, реализующихся между этносами в
разнообразных сферах общества.
Особенность этнической карты
Республики Калмыкия состоит в том, что калмыки составляют 56,2 % населения,
русские – 29,6%, 14,2% приходится на другие национальности, а их более
шестидесяти. В полиэтническом регионе сохраняется высокий уровень
взаимодействия и межкультурного сотрудничества представителей различных
народов. Благополучие в сфере межнациональных отношений в регионе выражается в
первую очередь в отсутствии открытых межэтнических конфликтов, что является
следствием эффективной политики региональной и местных властей, использующих
все институты для культивирования взаимного уважения и социальной терпимости в
отношении всех народов, проживающих в республике. Кроме того, в последние годы
наблюдается рост национального самосознания, интерес населения к национальным
традициям, культуре и верованиям предков, желание знать родной язык и историю
своего народа. Одной из целей Стратегии государственной национальной политики является
сохранение этнокультурной самобытности народов, сочетание общегосударственных
интересов и интересов народов России. Реализации данной цели способствует
деятельность национально – культурных общественных объединений (НКОО).
Казахский культурный центр «Жерлестер»,  Армянский
культурный центр «Эрибуни», общественная организация «Азербайджанский
конгресс», Калмыцкое республиканское общество калмыцко – корейской дружбы,
Калмыцкая общественная организация «Дагестанская диаспора», общественно –
культурное объединение чеченцев «Согласие» («Барт»), общественная организация
«Культурный центр турок – месхетинцев», общественный фонд туркмен Республики
Калмыкия «Бирлик» (Единство),  Местная немецкая национально – культурная
автономия «Возрождение» - зарегистрированные на территории НКОО, которые
представляют интересы тех или иных этнических групп, проживающих в Калмыкии.
Основными направлениями деятельности НКОО в республике являются: приобщение
жителей республики к культурным ценностям народов проживающих на территории
региона; возрождение, сохранение и развитие национальной культуры и традиций
своего народа; изучение родного языка; оказание правовой, социальной и иной
поддержки представителям своей диаспоры; установление контактов с исторической
родиной. НКОО проводят большую работу по воспитанию подрастающего поколения в
духе толерантного сотрудничества, этнокультурного общения народов. В тесном
взаимодействии с региональными и муниципальными культурно – досуговыми
учреждениями НКОО оказывается методическая и консультативная помощь в
подготовке и проведении мероприятий.
НКОО выступают одним из
принципиально важных субъектов сохранения межнационального мира и согласия,
обеспечения информационных, образовательных, культурных и иных гуманитарных
запросов и потребностей жителей Калмыкии, связанных с их национальной
принадлежностью. Незарегистрированные НКОО при поддержке клубных учреждений
Республиканского Дома народного творчества также проводят большую работу по
сохранению национальных традиций, формированию межнационального сотрудничества
и добрососедских взаимоотношений между людьми разных национальностей и
вероисповеданий. Так, национально - культурный центр кавказской культуры
«Салам» Светловского Дома культуры  Ики – Бурульского района Республики
Калмыкия проводит большую работу по активизации межнационального культурного
сотрудничества в муниципалитете. Он объединяет даргинцев, кумыков, рутульцев,
черкесов, чеченцев и представителей других национальностей, проживающих на
территории сельского муниципального образования.
Центр развития калмыцкой национальной культуры
«Булг» является проводником идей духовного единства и межнационального
согласия, укрепления мира и дружбы народов, населяющих с. Цаган –Аман
Юстинского района. Деятельность центра направлена на сохранение и развитие
самобытной культуры, традиций, родного языка. Сохранение и развитие культуры
разных народов – задача, которую ставит перед собой национально – культурный
центр «Ассалам», работающий на базе Прикумского сельского Дома культуры
Черноземельского района. Национально – культурный центр «Ассалам» проводит
мероприятия нацеленные на противодействие межнациональным конфликтам,
укреплению межкультурных отношений и развития толерантности в молодежной среде.

Турецкий фольклорный коллектив  «Ахысха» Виноградненского
сельского Дома культуры  Городовиковского района,  был создан в  2005 году.  В
основном коллектив танцевальный. Через танец коллектив пробуждает интерес
односельчан,  особенно молодежи, к традициям и обычаям своего народа,
способствует укреплению межнациональных связей,  воспитывает чувства уважения к
культуре других  национальностей проживающих как в с. Виноградном, так и
районе.  В 2018 году коллектив принял участие в Республиканском фестивале
«Дружба народов» и занял второе место.
Безусловно, такие традиционные праздники как «Зул». «Цаган
Сар», Курбан Байрам»,  Масленица», «фестиваль Тюльпана» и другие сближают
людей, проживающих в многонациональной  Республике Калмыкия.  Благодаря
совместной работе с региональной и местной властью, которые всегда поддерживают
этнические группы и религиозные конфессии, в вопросах культуры  в республике
сохраняется стабильность и результативность в межнациональных отношениях.
Список литературы 1.
Викторова Л.Г. Диалоговая концепция культуры М.М. Бахтина – В.С. Веблера.  URL:
ru/Library/rusidea/rib.htm
2.
Черепкова Н.В.  Культура как фактор формирования национальной
идентичности и межнациональных отношений: материалы научного симпозиума –
Черкесск: КЧНЦ ЮО ГАН «РАО». С. 327 – 332.
3.
Абазалиева М.М., Камова Р.М., Тамбиева З.С. О культуре
межнациональных отношений в современных условиях// Каспийский регион: политика,
экономика, культура. 2017 №3
4.
Разгонникова Н.В. Материалы Международной конференции. г.
Астрахань 2013 г.
* * *
ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКОГО
МИРОВОЗЗРЕНИЯ У СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ
КУЛЬТУРЫ
Зиверд Юрий
Руководитель: Степанова И.А.
БПОУ РК «Многопрофильный колледж» г. Городовиковск

Включение в образовательный процесс вопросов,
связанных с формированием и развитием антитеррористического мировоззрения,
связано  с возрастанием террористических угроз в современном мире. В таких
условиях именно подрастающее поколение превращается в «группу риска», проявляя
заинтересованность в изучении деятельности террористических организаций (как
прошлого, так и настоящего), идеологии экстремизма и терроризма. Показателен
пример научно-практической конференции студентов «Диалог культур: залог мира и
согласия»: в последние 3 года в программе стали все больше появляться работ
студентов, связанных с экстремизмом и терроризмом.
Студенты - особая категория, в
подростковом возрасте появляются условия, относящиеся к факторам риска
вовлечения в террористические организации: переживание несправедливости, нарушение
социальной идентичности, стремление завоевать признание окружающих в качестве
взрослого человека, стать членом группы, которая ассоциируется силой и
независимостью. Часто, не находя объяснений страшному событию, подростки либо
бравируют храбростью, либо испытывают панический страх, либо впадают в
депрессию. Вербовщики в террористы используют важную особенность подростков и
юношей – тягу к героизму, к приключениям, к преодолению различных преград,
интерес к оружию. Они всячески романтизируют и героизируют террористов, облекая
их в одежду «борцов за свободу и независимость», «революционеров»,
«освободителей», «бойцов сопротивления», «воинов Аллаха», «народных мстителей»
и т.п.
Говоря о противодействии экстремизму и идеологии
терроризма в молодежной среде, я бы выделил следующие направления:
-
образовательное направление – получение качественного среднего и
высшего образования, его доступность и в то же время подготовка специалистов
для работы с молодежью;
-
социальная защищенность молодежи, в первую очередь, связанная с
возможностью трудоустройства;
-
патриотическое и духовно-нравственное воспитание молодежи;
-
контрпропагандистская работа, включающая в себя, в том числе,
постоянную работу в интернете (продвижение тех же патриотических ценностей);
-
привлечение молодежи к занятию спортом, к деятельности в
молодежных общественных организациях, в первую очередь патриотической
направленности.
В нашем колледже активно занимаются привлечением
студентов к занятию спортом, составлен план мероприятий на учебный год. В
колледже проводятся различные спортивные соревнования по футболу, баскетболу,
волейболу, военно-патриотические сборы, физкультурные мероприятия с элементами
социальной рекламы и антитеррористической идеологии, комплексные спартакиады по
различным видам спорта при участии представителей различных этносов, в том
числе, по национальным видам спорта (калмыцкие игры) с участием в проведении
сборов допризывной молодежи.
Не секрет, что многие молодые люди попадают в различные
радикальные организации во многом, из-за отсутствия желания, а нередко и
возможности проводить свое свободное время с пользой для души и тела. Чтобы
предотвратить нежелательные  действия подростков, в колледже каждый день
работают спортивные секции по футболу, волейболу, настольному теннису, куда
может прийти любой желающий.
* * *
ВОЗДЕЙСТВИЕ ТЕРРОРИСТОВ НА ПОДРАСТАЮЩЕЕ ПОКОЛЕНИЕ
ПОСРЕДСТВОМ РАЗМЕЩЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ В СОЦИЛЬНЫХ СЕТЯХ
Евстафьев Артем  Руководитель
Онкорова Ю.А.
БПОУ РК «Многопрофильный колледж» г. Городовиковск

"Я хочу обратить внимание на то, что за последние годы
многое изменилось в плане совершенствования методов, способов борьбы с
организованной преступностью и террором. Наши службы начали действовать гораздо
более эффективно. Вместе с тем любой просчет стоит нам очень дорого, поэтому
нужно работать без пауз, решительно, на опережение и там, где нужно, - дерзко.
Но эта дерзость должна быть направлена, прежде всего, на бандитов, на
террористов, на преступников, и очень бережно нужно относиться к гражданам
законопослушным, рядовым, вообще к любым нашим гражданам в ходе проведения
любых операций по борьбе с террором… Надо и впредь действовать слаженно. Нужно
подавлять террористическую инфраструктуру". Эти слова Владимира Путина
прозвучали на совещании по противодействию терроризму в Ново- Огаево.
Действительно, каждый житель мира должен осознавать весь масштаб катастрофы,
которую влечет за собой терроризм. Только вот почему мы, чуть ли не каждый день
говорим об одном и том же, что люди должны быть добрее и терпимее друг к другу,
но следом за этими новостями идут вести о прогремевших взрывах, расстрелах
людей на улицах. И страшно, что это ни в чем не виновные жители земли – мать,
идущая с детьми из детского сада, муж так и не вернувшийся домой после рабочего
дня или пожилой человек, вышедший в магазин за покупками. Возникает вопрос:
«Что движет террористами?». Мне кажется, что люди, совершающие террористические
акты слабые, ищущие моральное удовлетворение от причинения боли другим людям.
Террористы пытаются доказать свою
значимость перед преступностью. Вероятно, они хотят быть замеченными в своих
кругах. Может оно и так и у них это вполне получается. Но что сказать о тех,
кто еще вчера был веселым парнем (девушкой), душой компании, а сегодня взорвал
себя в самолете? Как же террористам получается зомбировать молодых людей? Как
они находят слабые стороны молодежи?
Противоправные контенты блокируются и удаляются ежегодно
десятками тысяч, но несмотря на эту борьбу, террористы все же находят лозейки
для вербовки новых смертников.
Социальные сети – мы
слишком много говорим о себе в интернете. Надо заметить, что информация,
которую мы выставляем на своих аккаунтах либо открыта для общего доступа, либо
не надежно защищена. Элементарные пароли – даты рождения, фамилии на латинском
языке – разве это составит сложность взломать вашу страничку в сети? Нет! А
теперь подумайте какие статусы ставит молодежь? Симпатичную девушку бросил
парень, обиженная она выставляет грустный пост. Вот и появляется тот, кто
внушает в голову беззащитной ее «истинное предназначение». Одно дело, если
молодому человеку хватает общения вне сети. Однако на сегодняшний день все
больше молодежи погружается в виртуальный мир, мир где можно быть крутым парнем
и безупречной девушкой. Думаю террористы и вербовщики хорошие психологи, ведь с
каждым годом все чаще слышно в новостях о том, что именно через социальные сети
завербовали очередного террориста – смертника. Что удивительно, происходит это
на расстоянии, дистанционно. Это значительно отличается от того, как террористы
действовали раньше. «Бесконтактные» вербовки в интернете приобрели глобальный
характер. В настоящее время ни один теракт не обходится без использования
социальных сетей и занимаются вербовкой «специалисты самого высокого профиля».
Изначально это простое не принужденное общение, а
затем переход на обучение религиозных вопросов. Так получается, что молодые
люди становятся членами «спящей ячейки» - террорист – одиночка или оказывает
пособническую помощь это не важно – важно, то, что в мире стало на одного
террориста больше.
Итак, как же бороться с
терроризмом в социальных сетях. Как убедить молодых людей, не принимать так
называемый «чистый» ислам, который им проповедают? Во многих городах мира
действует адресная работа с молодыми людьми, не прошедшими точку невозврата, не
запятнавшим себя преступлением. Необходимо найти способ организации
взаимодействия, как с правоохранительными органами, так и семьями в работе с
«группой риска».
Необходимо мобилизировать в работу специалистов,
знающих причины прихода молодых людей к враждебной Российскому государству
религиозной идеологии, умеющих работать с ними и возвращать к нормальной жизни.

Ведь не важно, какой ты национальности и
вероисповедания – мы живем на одной планете Земля, дышим одним воздухом.
Милосердие – единственная идеология, которая должна двигать человечеством!
* * *
СРЕДСТВА СВЯЗИ В ПРОФИЛАКТИКЕ ТЕРРОРИЗМА
БулиновГалзан
Руководитель: Тараев В.С.
БПОУ РК «Многопрофильный колледж» г. Городовиковск

ВВЕДЕНИЕ
         Экстремизм и терроризм –
проблемы злободневные для России, которые угрожают не только нравственным и
духовным устоям общества, но и жизни людей, целостности нашей многонациональной
страны. Важнейшая задача современного образования – содействие полноценному
личностному развитию детей, формирование человека – носителя гуманистических
взглядов, идей толерантности в межэтнических отношениях.         25 июля 1998 г.
в нашей стране принят Федеральный закон «О борьбе с терроризмом», который
создает прочную нормативно-правовую базу для активизации деятельности
правоохранительных органов России в борьбе с терроризмом как внутри страны, так
и на международном уровне.
 Интернет-зависимость
является проблемой почти исключительно лиц молодого возраста. Информационные
ресурсы, доступные пользователям интернета, поистине безграничны. Каждый
пользователь может найти для себя в сети необходимую ему информацию,
представленную в любой из технически существующих форм - текстовом, аудио- и
видеоформатах. Информация может носить сугубо частный, научный, общественный
характер. Одной из основных проблем получения информации в Интернете (как и в
других информационных системах) является возможность оценки пользователем
достоверности получаемой информации. Это особенно важно, поскольку у
большинства источников информации в сети нет пока той репутации, которая
сложилась у официальных источников (газет, теле- видения, издательств, радиоканалов)
за долгий период их существования.
Терроризм
осуществляется не только в форме открытых нападений, взрывов и захватов
заложников. Сегодня все чаще терроризмом занимаются подростки и молодые люди
ради забавы, не планируя совершения реальных террористических действий, лишь
запугивая органы правопорядка своими выходками. Многие из них не знают, что
совершение хулиганских действий с террористическим подтекстом признается в
стране уголовнонаказуемым деянием.
Телефонный терроризм (статья 207 УК РФ) – это
преступление средней тяжести, за совершение которого можно даже получить
реальный срок. Что грозит молодым пранкерам, и как отличить обычное хулиганство
от телефонного терроризма, поговорим далее.
1. Сущность
хулиганства.
Пранк – в переводе означает
телефонный розыгрыш. Именно поэтому телефонные хулиганы получили название –
пранкеры. Вовсе не значит, что все телефонные забавы противозаконны. Никто не
станет Вас судить за то, что Вы подшутили над своим товарищем 1 апреля. Другое
дело, когда Ваши шутки и ложные угрозы создают угрозу общественной
безопасности. Ст. 213 УК РФ, посвященная хулиганству, регламентирует те
признаки, которые отличают его от противоправных забав. К ним относятся:
-
Грубое нарушение общественного порядка;
-
Выражение открытого неуважения к окружающим социальным группам
или отдельным личностям;
-
Для осуществления деяния используются оружие или его заменители;
-
Хулиганские действия осуществляются в местах большого скопления
людей;
-
Осуществление противоправных действий происходит на фоне вражды
религиозной, классовой, расовой, социальной и др.
         За телефонное хулиганство
предусмотрена и административная, и уголовная ответственность.
2. Телефонный
терроризм как разновидность хулиганства.
          Телефонный терроризм
предполагает заведомо ложное сообщение об акте терроризма: о готовящемся или
происходящем террористическом акте через средства связи. В качестве актов
терроризма могут быть взрывы, поджоги, атаки, захваты заложников и другие
действий, ставящие под угрозу жизнь мирного населения или создающие опасность
порчи их имущества. Опытные террористы знают, что главным условием и
возможностью их безнаказанности является их анонимность. Чтобы никто не смог
определить личности террористов, они применяют различные уловки и методы связи:

-
Звонки с таксофонов;
-
Звонки с телефонов, на которых установлены программы по изменению
голоса звонящего;
-
Звонки с подставных сим-карт;
-
Отправка сообщений через зашифрованныемессенджеры;  Бумажные письма, подкладываемые
в почтовые ящики и т.д.
         Законодательные органы при
этом, наоборот, стараются все больше и больше узаконить способы тотального
контроля за всеми средствами связи граждан для пресечения ложных и реальных
террористических угроз. Сегодня купить сим-карту можно только по паспорту, все
приложения для общения не защищены анонимностью, спецслужбы легко отслеживают
IP адреса компьютеров. Чаще всего объектами телефонного терроризма становятся
объекты социального значения. К ним, согласно ст.
207 УК РФ, относятся следующие
организации и учреждения:
-
Школы, детские сады, больницы, поликлиники, санатории;
-
Дома престарелых, отели и гостиницы;
-
Развлекательные учреждения (концертные залы, спортивные арены,
клубы, кинотеатры, торговые центры);
-
Пассажирский транспорт (метро, самолеты, поезда, вокзалы);  Банки; Отделения полиции или
суды.
3. Цели
и последствия телефонного терроризма.
Совершая подобные противоправные
действия и осознавая наказуемость таких деяний, террористы преследуют определенные
цели. Принято выделять несколько подобных мотивов:
-
Ради хулиганских побуждений;
-
Для дезориентации и дезорганизации органов правопорядка и
спецслужб;
-
Для отвлечения внимания полиции от реальных происшествий и
террористических атак.Общественная опасность телефонного терроризма проявляется
в следующих характеристиках:
-
Срыв в работе конкретных организаций и учреждений, что чревато
серьезными убытками;
-
Появление всеобщей паники, при которой вероятно возникновение
большого числа жертв;
-
Вселение страха в головы большого количества людей;
-
При отвлечении от реальных угроз настоящие жертвы не смогут
получить необходимую помощь своевременно и в нужном объеме.
         Правоохранители обязаны
проверять все случаи сообщения о терроризме. Какой бы минимальной не была
вероятность наступления негативных последствий, рисковать жизнями людей никто в
полиции не станет. Для этого существуют даже специальные отряды реагирования,
когда на место одновременно выезжают наряды полиции, ОМОН, пожарные машины и скорая
медицинская помощь.
         Как и любое преступление,
телефонный терроризм имеет свой строго регламентированный состав. При неполном
составе и отсутствии хотя бы одного элемента в нем дело может рассыпаться, а
виновный не будет наказан.
Если человек передал информацию о
предполагаемом теракте, будучи уверенным в ее реальности, не имея умысла
обмануть полицию, его действие не будет предполагать уголовного преследования.
Мотивы содеянного не имеют никакого значения для уголовного преступления. Чтобы
имел место телефонный терроризм, необходимо, чтобы ложные сведения были
переданы именно тем лицам и в те структуры, которые обязаны реагировать на
данные сообщения. Если такая информация была передана другому лицу, это деяние
будет признано малозначительным. Преступление по ст. 207 УК РФ признается
оконченным с момента получения ложной информации о теракте адресатом сообщения.

4. Что
грозит телефонным террористам?
        КоАП РФ также
предусматривает административную ответственность за телефонные хулиганства. Но
в этом случае совершаемые действия не предполагают ложные доносы о терактах,
они лишь нарушают спокойствие и безопасность отдельных граждан.
        Ст. 20.1 КоАП РФ
предусматривает наказание за следующие мелкие хулиганские действия:
-
Неуважение к субъектам общества;
-
Нецензурная брань и ругань в адрес других людей;
-
Оскорбительные телефонные надоедания.
        Административное наказание
за мелкое хулиганство предполагает назначение штрафа до 1000 рублей или ареста
до 15 суток. По УК РФ наказание за телефонный терроризм предусмотрено более
серьезное.
        Предоставление ложных
сведений о теракте из хулиганских побуждений может быть наказано одним из
следующих видов уголовной ответственности:
-
Штраф от 200 до 500 тысяч рублей;
-
Штраф в размере дохода осужденного от 12 до 18 месяцев;  Ограничение свободы до 3 лет;
-
Принудительные работы от 2 до 3 лет.
Эти виды наказания распространяются на сообщения, не
относящиеся к объектам социальной инфраструктуры (школам, больницам, вокзалам и
т.д.).
Когда же речь идет о ложной угрозе
терроризма в социально значимых объектах, в местах большого скопления людей и
при причинении крупного ущерба, возможны следующие виды наказания:
-
Штраф от 500 до 700 тысяч рублей;
-
Штраф в размере дохода осужденного от 1 до 2 лет;  Лишение свободы от 3 до 5 лет.
         По ст. 207 УК РФ размер
крупного ущерба составляет значение свыше 1 миллиона рублей. Когда преступление
совершено с целью дестабилизации работы органов власти с угрозой гибели
большого числа людей, ответственность за ложное сообщение об акте терроризма приобретает
иные масштабы:
-
Штраф от 700 тысяч до 1 миллиона рублей;
-
Штраф в размере дохода осужденного от года до 3 лет;
-
Лишение свободы от 6 до 8 лет.
        Если в результате ложной
террористической угрозы возникли тяжкие последствия или даже смерть кого-либо
из граждан, виновнику грозит ответственность в виде штрафа до 2 миллионов
рублей или лишения свободы до 10 лет. Если осуществлял телефонный терроризм
малолетний ребенок, ответственность будут нести его законные представители –
родители. Им приходится выплачивать штраф за преступные действия ребенка и
причиненный ущерб.
5. Судебная
практика на 2019 год.
Сегодня поймать телефонных террористов не составляет
труда для правоохранителей. Многие из них и вовсе не скрываются, потому что не
осознают тяжесть последствий своего деяния. Часто подобные действия совершаются
лицами, находящимися в состоянии алкогольного опьянения. Но это не является для
них реабилитирующим основанием. Примером телефонного терроризма может быть
такая ситуация. Гражданин А., будучи родителем школьника, вступил в конфликт с
учителями и руководством школы №10. В конце года они оставили его ребенка на
второй год обучения из-за низкой успеваемости. Отец в состоянии злости и
агрессии сообщил директору школу угрозу о том, что завтра он взорвет их школу.
На следующий день гражданин А. позвонил в полицию и сообщил о возможном теракте
в школе. Немедленно в школу выехал отряд полиции, пожарные и скорая помощь, все
дети были эвакуированы. Никакой взрывчатки в здании не было найдено. Многие из
родителей забрали своих детей домой, опасаясь за их жизнь. Занятия в школе были
сорваны. Злоумышленника быстро нашли и доставили в отделение полиции. По
приговору суда ему был назначен штраф в размере 600 тысяч рублей.
Подследственность содеянного предполагает немедленную активацию сотрудников
полиции, которые прежде всего обязаны оценить степень реальной угрозы. Для
этого они тщательно анализирую голос и речь звонившего, пытаются установить с
ним обратную связь, получить сведения о его местонахождении. Если сообщение о
теракте не содержит информации о конкретном адресе той организации, где он
готовится, сотрудники полиции обязаны проверить все адреса с таким названием
организаций. Если известно точное время взрыва, полиция должна проверить, чтобы
за 15 минут до назначенного времени в здании не осталось людей. Телефонный
терроризм – это не обычная безобидная шалость, это серьезное преступление,
которое может угрожать безопасности каждого человека. Мы все посещаем больницы
и школы, ходим в кино и на концерты, и стать участником массовой атаки можем в
любой момент. Любые сообщения о таких угрозах обязательно должны проверяться.
Рисковать жизнями мирных граждан никто не имеет права. Но каждая такая реакция
несет внушительные убытки, нерациональное распределение состава групп
реагирования и прочие негативны последствия, которые должны быть основанием
привлечения к уголовной ответственности телефонных террористов.
Список литературы
1.
Обеспечение психологической безопасности в образовательном
учреждении:
практическое руководство / Под ред.
И.А. Баевой. – СПб.:
2.
Речь, 2006. – 288 с.
3.
Меерсон Ф.З. Адаптация, стресс и профилактика [Текст] / Ф.З.
Меерсон. – М.:
Наука, 2003.
4.      Грецов
А.Г., Попова Е.Г. Научись преодолевать стресс. – СПб., 2006.
* * *
ЭКСТРЕМИЗМ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
Макарова Татьяна
Руководитель: Назаренко А.А.
БПОУ РК «Многопрофильный колледж»
Г. Городовиковск

Религиозно-политический экстремизм — это религиозно
мотивированная или прикрытая религиозными положениями деятельность,
направленная на насильственное изменение государственного строя или
насильственный захват власти, нарушение суверенитета и территориальной
целостности государства, а также возбуждение религиозной вражды и ненависти.По
мнению специалистов, религиозно-политический экстремизм отвергает возможность
переговорови компромиссов. Последователи религиозно-политического экстремизма
отличаются крайней нетерпимостью по отношению ко всем, кто не разделяет их
политические взгляды, включая единоверцев. Для них не существует никаких
«правил политической игры», границ дозволенного и недозволенного.
Огромное значение в борьбе с
национально-политическим и религиозным экстремизмом имеет система организации
идеологической работы. Необходимо разработать методы и формы идеологической
работы и вести активную пропагандистскую работу среди молодежи и населения,
озаботиться поиском тех базовых идей и ценностей, которые будут объединять
людей как сограждан и соотечественников и которые должны стать базовыми
элементами общественной солидарности в противодействии идеям религиозной и
идеологической нетерпимости, исповедуемым сторонниками и носителями крайних
взглядов и идей, идеологами терроризма и экстремизма.Основными источниками
экстремизма могут являться: смена ценностных оснований развития общества;
отсутствие объединяющей идеологии; социальные проблемы, которые могут быть еще
и усиленные экономическим кризисом; коррупция; снижение общего культурного
уровня населения, многочисленные "фобии": русофобия, исламофобия и
другие. Источниками экстремизма также могут явиться: социальное расслоение
общества, духовная дезориентация населения, противоречия между религиями и
конфессиями.
Одним из современных инструментов разжигания
этнической розни и совершения на ее основе преступлений, используемых
экстремистами, является в частности Интернет. В экстремистской среде становится
все более популярным применение видеороликов и использование социальных сетей.
Преступники часто выкладывают в сеть Интернет видеоролики нападений на людей
другой национальности. Таким способом экстремистские организации стремятся
дестабилизировать обстановку в стране. Такая деятельность разжиганию
межнациональной и межрелигиозной розни и должна пресекаться всеми методами и
средствами.
                      Особую
      опасность       представляют       международные      экстремистские         и

террористические организации,
преступная деятельность которых распространяется по разным регионам нашей
страны.
Молодежь является наиболее
восприимчивой к радикальным идеям в силу своей неопытности, и, порой,
отсутствию воспитательного наставничества со стороны родителей и общества.
Отмечены попытки расширения сферы влияния некоторых организаций, использующих
псевдопатриотическую и националистическую риторику, путем прикрытия своей
экстремистской деятельности под маской спортивных фанатов. Все это создает
предпосылки к увеличению количественного состава националистических группировок
и популяризации экстремистской идеологии. В последнее время вызывающими
становятся попытки лидеров ряда объединений национал-радикальной направленности
к организации несанкционированных массовых политизированных акций.
Радикальные формы ислама, неоязычества, некоторых так
называемых новых религиозных движений, также представляют серьезную угрозу
общественной безопасности.
Незаконная миграция вносит свою
лепту в радикализацию обществ и представляет собой питательную среду для
распространения экстремизма. Сегодня формируются условия для легализации лиц,
причастных к деятельности международных экстремистских и террористических
организаций, вербовки ими новых сторонников, насаждения среди населения
религиозно-экстремистских взглядов.Экстремизм в молодежной среде - одна из
острейших проблем современной России. В молодежной среде растет количество
преступлений, повышается уровень насилия, в ней экстремизм становится все более
организованным. По данным МВД РФ, сегодня в стране действуют около 150
экстремистских молодежных группировок, в деятельность которых вовлечены почти
10 тысяч человек.
На региональном уровне
федеральные законы Российской Федерации развиваются и уточняются применительно
к местным условиям. К настоящему времени разработаны и действуют множество
региональных нормативных правовых актов, регулирующих профилактику экстремизма
в сфере межэтнических и межрелигиозных отношений
.Вопросы профилактики экстремизма
в сфере межэтнических и межрелигиозных отношений нашли отражение и в
миграционном законодательстве. Принят целый ряд законов и подзаконных актов,
которые можно отнести к правовым регулятивным механизмам профилактики экстремизма
в среде мигрантов. Среди них особое значение имеют нормативные акты в отношении
беженцев и вынужденных переселенцев, акты по иммиграционному контролю, акты,
регулирующие въезд/выезд, проживание и пребывание иностранных граждан и лиц без
гражданства и др.
К числу основных механизмов профилактики экстремизма
в сфере межэтнических и межрелигиозных отношений, относятся:
-
концептуализация государственной политики. В концепциях
обозначаются масштабные проблемы в обществе, излагаются взгляды высшего руководства
на проводимую ими политику по решению этих проблем;
-
формирование и распространение идей духовного единства, дружбы
народов, межнационального согласия, культивирование чувства российского
патриотизма; распространение знаний об истории и культуре народов, населяющих
Российскую Федерацию;
-
сохранение исторического наследия и дальнейшее развитие
национальной самобытности и традиций взаимодействия славянских, тюркских,
кавказских, финноугорских, монгольских и других народов России в рамках
евразийского национальнокультурного пространства, создание в обществе атмосферы
уважения к их культурным ценностям;
-
обеспечение оптимальных условий для сохранения и развития языков
всех народов России, использования русского языка как общегосударственного;
-
укрепление и совершенствование национальной общеобразовательной
школы как инструмента сохранения и развития культуры и языка каждого народа
наряду с воспитанием уважения к культуре, истории, языку других народов России,
мировым культурным ценностям;
-
учет взаимосвязи национальных обычаев, традиций и обрядов с
религией, поддержка усилий религиозных организаций в миротворческой
деятельности.
Можно выделить некоторые меры
противодействия молодежному экстремизму:
1.
Наряду с уголовно-правовыми и иными запрещающими средствами
следует разработать систему других криминологических мер по противодействию
молодежному экстремизму. Тем более что молодежь требует к себе особого
взвешенного подхода, сочетающего в себе культурные, воспитательные и иные меры
противодействия экстремизма. В связи с тем, что молодежь составляет наиболее
активную, в том числе в политическом отношении, часть населения, следует более
активно во всех субъектах организовывать деятельность молодежных объединений с
учетом исторических и культурных особенностей региона, духовно-патриотических и
военно-патриотических движений.
2.
Необходимо усилить взаимодействие с официальными религиозными
конфессиями (православием, католицизмом, мусульманством, буддизмом, иудаизмом и
др.) по следующим направлениям: в части постоянного осуждения не только актов
насилия (особенно терроризма), но даже угрозы их совершения; усилить совместный
контроль за деятельностью отдельных представителей всех религиозных конфессий,
отклоняющихся от общепринятых догматов в сторону возбуждения, разжигания или
распространения национальной и религиозной вражды и розни; совместно в
средствах массовой информации в образовательных учреждениях, в сети Интернет,
организовать целенаправленное формирование отрицательного отношения к
экстремистским идеям и материалам, обоснованную и конструктивную критику
экстремистских идей и пр. В этом случае официальные традиционные конфессии
будут задействованы в качестве субъектов противодействия молодежному
экстремизму.
3.
Органам местного самоуправления совместно общественными,
этническими и религиозными общинами следует более активно использовать
позитивный потенциал этнических обычаев, традиций, в том числе путем
организации общественных мероприятий, посвященных культуре разнообразных
этносов В профилактике преступлений против личности большое значение имеют меры
общесоциальной профилактики преступлений – такие, как социальный контроль,
осуществляемый семьей и родственниками, старшими по возрасту соседями и др.
Очень важна роль общественного мнения и нравственного воспитания, даваемого
семьей и религией. Так, по результатам опроса, среди религиозных заповедей,
нашедших отражение в традициях и обычаях народа, имеющих значение для
предупреждения преступности, респонденты отметили такие предписания, как не
убей; не укради; не прелюбодействуй; возлюби ближнего своего как самого
себя;делай добро другим во благо; не желай ближнему того, чего не желаешь себе.
На вопрос: «Как влияет общественное мнение на поведение лиц с девиантным
поведением?» - 72% опрошенных ответили, что в Дагестане общественное мнение
играет значительную роль в общественной жизни;благодаря ему многие люди
придерживаются правильного поведения, так как аморальное, и тем более,
преступное поведение отрицательно отразится на авторитете их семьи и тухума в
целом; 14% опрошенных отметили, что общественное мнение незначительно влияет на
поведение; и лишь 4% посчитали, что общественное мнение никакого влияния на
поведение людей не оказывает.
Необходимо также упомянуть о тех качествах, которые
ценятся в людях и прививаются им под влиянием традиций и обычаев народа. В ходе
опроса было установлено, что к таким качествам население, прежде всего,
относит: верность и хорошие взаимоотношения между людьми – 93%; верность своему
народу и родине – 93%; терпеливость и доброту – 89%; уважение к старшим и
беспрекословное подчинение им – 95%;сострадание к более слабому – 87%.Например,
на вопрос: «Какие традиции и обычаи народов Дагестан, по Вашему мнению, влияют
на профилактику преступности?» - «принцип талиона», а именно кровная месть со
стороны потерпевших, был указан как сдерживающий фактор убийств в 23% ответов.
Вынашивание потерпевшим умысла свершить самосуд над посягателем основано на
исторически сложившихся и широко распространенных в регионе местных обычаях.
Кровная месть, как обычай, является для дагестанцев страшным бедой.Наиболее
эффективной мерой профилактики кровной мести среди дагестанского народа, а
также в случае совершения любого другого преступления против личности, играет
акт примирения – маслаат, например, при непреднамеренном убийстве, если убийца
нанес смертельный удар (произвел выстрел) защищаясь, отстаивая честь сестры,
жены, матери и др. Если родственники убитого подавали надежду на примирение, то
это считалось, в высшей степени, богоугодным делом.
Обычаи и традиции оказывают сильное влияние на
население, которое почти безоговорочно подчиняется решениям, выработанным на
основе договора в соответствии с традиционным обычаем. Случаи обращения к
обычаю довольно многочисленны, они охватывают широкий круг правонарушений - от
проступка до преступления, от оскорбления до убийства.
Не менее результативной формой
разрешения конфликта после убийства было заключение брачных союзов между
представителями враждующих сторон («чтобы кровь высохла»). Нужно заметить, что
при таком способе улаживания конфликтов, как правило, девушка из тухума (рода)
убийцы выходила замуж за парня из тухума убитого, а не наоборот.
Нелегко найти в Дагестане более
или менее крупное село, где таким способом не был бы улажен хотя бы один
конфликт, а сила такого разрешения конфликта была безусловной. Этому
придавалось большое значение: считалось, что оба рода породнились и поэтому
возобновление вражды исключалось в категоричной форме. Нынешнее дагестанское
население в своем мнении относительно данной формы разрешения конфликта
разделилось таким образом: 40% опрошенных согласны с такой формой разрешения
конфликта, считая ее приемлемой и в настоящее время; 60% респондентов
категорически не согласны с таким способом примирения, полагая, что это ни к
чему хорошему не приведет, так как такой союз до «первого дождя».
Среди традиций, которые
способствуют предупреждению насильственных преступлений против личности, не
последнее место занимает уважительное отношение к женщине. Проявление по
отношению к женщине грубой силы, наглости, всего того, что может оскорбить ее
достоинство, должно повсеместно встречать всеобщее презрение и отпор.В
разрешении конфликтных ситуаций во многом положительную роль играют
духовно-религиозные структуры и авторитетные алимы, джамаат, община. Среди
обычаев существовал и такой, когда в местах стычек самый старший или уважаемый
сельчанин, сняв папаху и выставив руки, от имени всех святых и бога обращался к
дерущимся сторонам с просьбой пощадить свои жизни и не истязать друг друга.
Такое вмешательство предотвращало тяжелые кровавые последствия драки.В
Республике Дагестан на сегодняшний день существует общество, занимающееся
примирением, которое так и называется «Маслаат», действующее на основе Устава о
данном обществе. В его состав входят авторитетнейшие люди республики. В данном
обществе были собраны представители всех национальностей Дагестана, в том числе
русских и евреев. У экстремизма нет лица, нет религии, нет нации. Это то, что
толкает тебя на плохие поступки. Это тяжелая ноша ответственности за
последствия.  Выбирай будущее сам!
* * *
УСТРАНЕНИЕ ПРОВОЦИРУЮЩИХ ТЕРРОРИЗМ ФАКТОРОВ С
ПОМОЩЬЮ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТАРИЯ
Мантусова А.П.
БПОУ РК «Многопрофильный колледж» г. Городовиковск

Терроризм и экстремизм являются стратегической
угрозой национальной безопасности Российской Федерации. Объекты его
посягательств - внутренняя и внешняя безопасность страны, независимость и
суверенитет государства, основы общественного строя, политическая организация
общества, государственная власть и ее институты, безопасность граждан и
материальные ценности.
В наше время современное российское общество
переживает трансформацию системы ценностей, обусловленную модернизацией
общественной жизни. Процессы глобализации в экономической, политической,
культурной сферах, втягивающие население стран в миграционные потоки разного
характера и уровня приводят к усложнению структурных связей конкретных обществ
и всего сообщества в целом. Эти факторы в определенной степени стимулируют
напряженность в межнациональных отношениях, сопровождающуюся межэтническими
конфликтами, и на этой почве начинают появляться различные оппозиционные
группы, пытающиеся добиться желаемого для них результата через экстремизм и
терроризм.
 Проявления терроризма влекут за собой массовые
человеческие жертвы. Для многих людей, организаций, групп терроризм стал
способом решения политических, национальных и религиозных проблем. Опасность
терроризма еще и в том, что его жертвами становятся невинные люди, не имеющие
отношения к конфликту. Терроризм в современных условиях перерос рамки
национальной проблемы отдельных государств и приобрел международные масштабы.
 Для успешного противостояния экстремизму и
терроризму, их профилактике в обществе необходимо знать и понимать преступную
сущность этих явлений.
Понятие терроризма дано как
физическое насилие, вплоть до физического уничтожения, убийства по отношению к
политическим противникам. Экстремизм исследователи рассматривают в широком и
специальном юридическом смысле, как приверженность к крайним взглядам, мерам
(обычно, в политике).
Что же побуждает человека
заниматься террористической деятельностью, какие мотивы толкают его в члены
террористической организации? Ответ на этот вопрос следует искать в глубинах
его психологии. Конечно, безусловно, существуют социальные, политические,
экономические и многие другие причины, порождающие терроризм, но все они
преломляются в личности и наличие определенных личностных факторов,
психологических механизмов, личностной предрасположенности, в конце концов,
приводят человека в ряды террористов.
Нельзя не согласиться с мнением известного специалиста
в области психологии терроризма профессора Д.В.Ольшанского, который считает,
что терроризм это оружие слабых. Либо физически, материально слабых – либо
духовно, психологически.
Психологи выделяют ряд личностных
предрасположенностей, которые часто становятся побудительными мотивами
вступления индивидов на путь терроризма: сверхсосредоточенность на защите
своего "Я" путем проекции с постоянной агрессивнооборонительной
готовностью; недостаточная личная идентичность, низкие самооценки, элементы
расщепления личности; сильная потребность в присоединении к группе, т. е. в
групповой идентификации или принадлежности; переживание большой степени
социальной несправедливости со склонностью проецировать на общество причины
своих неудач; социальная изолированность и отчужденность, ощущение нахождения
на обочине общества и потери жизненной перспективы. При этом нельзя сказать,
что приведенный набор этих характеристик является каким-то обобщенным
психологическим профилем личности террориста. Важное значение в ряде случаев
имеют политико-идеологические мотивы вступления в террористическую группу. Но
они чаще являются формой рационализации более глубинных личностных мотивов -
стремления к укреплению личностной идентичности и, что особенно важно,
потребности принадлежности к группе.
Террористическая группа в
психологическом смысле снимает у индивида неполноту или расщепленность
психосоциальной идентичности. Она становится для него стабилизирующим
психологическим основанием, позволяющим чувствовать себя целостной личностью,
важным компонентом его самосознания и обретения смысла жизни, мощным механизмом
духовной, ценностной и поведенческой стереотипизации.
Терроризм силен, потому что террористам, как
правило, нечего терять. В подавляющем большинстве случаев, они находятся под
влиянием религии или иных идеологий, прославляющих мученичество и
самопожертвование.
Помимо личностных факторов выделяют и ряд
социально-психологических факторы, обеспечивающих вовлеченность в
террористическую деятельность. Среди них можно выделить:
•
использование различного рода психотехнологий, направленных на
«промывание мозгов» (внушающее воздействие, идеологическая обработка,
зомбирование и т.д.);
•
механизм групповой идентификации, обеспечивающий людям с ущербной
самооценкой возможность почувствовать себя полноценной личностью, приобщаясь к
числу «избранных, призванных к исправлению мира»;
•
деиндивидуализация психики - возникает «групповая мысль»,
содержание которой без критики и какой-либо попытки самостоятельности
разделяется членами группы. Конфронтация определяет главное содержание этой
мысли. Весь мир делится на «наших» и «не наших». Все, что исходит о «наших», любые
их высказывания и действия, безраздельно одобряются. Все, что исходит от «не
наших», априорно осуждается и объявляется порочным. Любая информация
противоречащая такой железной установке, блокируется и не воспринимается.
•
конфликтные ситуации, особенно конфронтации с органами
правопорядка, довольно часто криминальный и асоциальный опыт;
•
личные связи с членами террористических организаций.
Действенная профилактика
террористических проявлений и эффективные контртеррористические мероприятия
предполагают обязательный учет типологии личности террористов. Нельзя всех
причесывать одной гребенкой. Террористическая организация, как и любая другая
преступная организация, имеет сложную иерархическую структуру и на различных ее
ступенях находятся различные люди, каждому из которых присущи определенные
индивидуальные особенности. Но террористическая деятельность, как и любой
другой вид деятельности, приводит к тому, что у людей, которые ею занимаются,
вырабатываются определенные типичные способы поведения, типичные особенности
личности. Да и само включение в террористическую организацию уже предполагает
наличие определенных типичных для той или иной иерархической ступени
особенностей личности.
Государством и уполномоченными органами сформирована
комплексная система деятельности по профилактике терроризма и экстремизма,
которая включает  в себя подготовку и реализацию систем, таких как
политические, социально-экономические, информационные, воспитательные,
оперативно-розыскные, правовые и социальнопсихологические, которые направлены
на специальные меры по предупреждению, выявлению, пресечению экстремизма и
терроризма, а также минимизацию последствий.
Устранение провоцирующих терроризм факторов с
помощью социальнопсихологического инструментария является более действенным
инструментом, так как предполагает активную, научно продуманную и обоснованную
работу по практической социально-психологической работе с основными группами
риска по всем ключевым аспектам профилактики терроризма. Такой общей группой
риска выступает группа подростков. Эта возрастная группа наиболее чувствительна
к пропаганде терроризма. Эта общая группа риска разбивается далее на дробные
группы по этническим, экономическим, образовательным и другим критериям.
Социально-психологическую работу по профилактике
терроризма следует вести по следующим направлениям:
Первое, это специфические технологии, в т.ч.
антитеррористическая социальная реклама, ведущие к созданию устойчивой
антитеррористической позиции у молодежи.
Необходимо, чтобы молодой человек,
или уже столкнувшийся с пропагандой террористов, либо еще не столкнувшийся, но
находящийся в группе риска для такого столкновения, имел в своем преставлении
(а особенно в бессознательных компонентах психики) яркий, живой эмоциональный
идеологический образ антитеррористической направленности. Такого рода образ
будет препятствовать проникновению в его психику вербовочной информации и даст
ему грамотно сформулированную,  альтернативную (относительно идеологии
террористов) версию описания мира и необходимости борьбы террористическими
средствами. Здесь необходимо использовать весь мощнейший
социально-психологический аппарат создания эффективной рекламы, подробно
разработанный в России за последние десятилетия. Очень важным аспектом такой
рекламы является то, что внедряемая такой рекламой идеология должна быть
конкурентоспособной, т.е. действительно отвечать важным потребностям человека –
тем же, на какие акцентирует внимание пропаганда террористов, но более
эффективно, безопасно и социально приемлемо. Важной частью формирования такой
контридеологии должна стать широковещательная технология развенчивания истинных
целей террористических лидеров в противовес декларируемым,   подчеркивания
факта манипулирования исполнителями для достижения своих личных криминальных
целей. Как проводника такой контридеологии надо использовать не только
классические СМИ, но и интернет, который является важнейшим источником
информации для молодого поколения, т.е. группы риска.
Второе, необходимо активно использовать
социально-психологические инструменты для профилактики распространения
агрессивных прочтений базовых постулатов мировых религий, так как эти
агрессивно-архаические прочтения все больше и больше становятся главной
идеологической опорой террористов. Необходимо вести работу по всемерному
подчеркиванию человеколюбивых, гуманистических, мирных интерпретаций этих
постулатов, всеми средствами дискредитировать попытки «вычитать» из этих
постулатов призывы к насилию. Следует создавать социальные каналы коммуникации
между разными религиями внутри российского общества,  формировать и
широковещательно распространять единую позицию высшего духовенства всех
концессий об отрицании идеологии насилия.
Третье, социально-психологическими методами
необходимо вести активную работу по профилактике экстремизма и ксенофобии,
развитию толерантности. Эта работа осуществляется, в частности, в виде
проведения социально-психологических тренингов толерантности у подростков и
молодежи из группы риска, в ходе которых вырабатывается терпимость к отличному
от человека другому, снимаются национальные и религиозные предрассудки.
Социально-психологический тренинг толерантности как неспецифическая
превентивная процедура профилактики терроризма эффективен и нуждается в
активном внедрении в деятельность образования России.
Четвертое, социальная психология, историческая
психология, психология религии, этнопсихология могут предложить эффективные
технологии конструирования малоконфликтной, позитивной исторической памяти,
прежде всего в этническом и религиозном аспектах. Одним из ресурсов
современного терроризма в России является память о многочисленных острых
межнациональных, а также межконфессиональных конфликтах в истории России.
Социально-психологические технологии пропаганды дружбы народов России,
тренингов по разрядке конфликтного потенциала субъективно присвоенной памяти об
истории своего народа внутри России, межрегиональные, межнациональные и
межконфессиональные молодежные фестивали самой разной направленности могут
ослабить этот важный фактор, провоцирующий вовлечение в терроризм.
Пятое, психофизиологические методы и средства
являются еще одним типом социально-психологических инструментов по профилактике
терроризма. Одной из неспецифических причин терроризма является хронический
патологический стресс, радикально снизивший общее социальное и физическое
здоровье нации в девяностых годах прошлого столетия. Этот общий неспецифический
фактор пагубно влиял и влияет на неустойчивые против пропаганды терроризма
группы риска, уничтожая необходимые для противостояния этой пропаганде ресурсы
личности. Современная психофизиология предоставляет эффективные средства
управления уровнем стресса с помощью метода биологической обратной связи.
 Таким
образом, проведение практической работы по профилактике терроризма социально-психологическими
  методами       является         необходимым            условием        общей
успешности противодействия терроризму в современной России. Список
литературы
1.
Безносов Д.С., Почебут Л.Г. Психологические аспекты экстремизма и
терроризма / Д.С Безносов, Л.Г. Почебут // Вестник СПбГУ. – Серия 12. – Вып 1.
– 2010. – С. 287-299.
2.
Боднар Э.Л. Психология терроризма: учеб.-метод. пособие / Э.Л.
Боднар. – Екатеринбург: Изд-во Урал.федер. ун-та, 2013. – 76 с.
3.
Воронцов С.А. Анализ причин и условий, влияющих на рост экстремизма
и терроризма в Российской Федерации / С.А. Воронцов // Обзор. НЦПТИ. – 2013. –
№ 3 (декабрь). – С. 32-35.
4.
Караяни А.Г. О роли психологии в профилактике терроризма /А.Г.
Караяни // Национальный психологический журнал. Научно-аналитическое издание –
2010. – №
2(4).– С.37-40.
5.
Новиков В.В., Кулакова С.В., Фадеева К.Ф. Бегство в экстремизм. К
вопросу об аддиктивном компоненте экстремизма и терроризма / В.В. Новиков, С.В.
Кулакова, К.Ф. Фадеева // Казанский педагогический журнал. – 2016. – № 3. – С.
136-139.
6.
Сапожникова В.А. Методические материалы по профилактикетерроризма
и экстремизма: учебно-методическое пособие / В.А. Сапожникова [и др.]. Ч.2. –
Уфа: Издательство ИРО РБ, 2013. – С.77-79.
7.
Почебут Л.Г. Психология терроризма: прикладные психологические
исследования / Л.Г. Почебут. // Вестник Санкт-Петербургского университета. –
2005. – Серия 6. – Вып.3. – С. 68-79.
16.
Пуховский Н.Н. Психопатологические последствия чрезвычайных
ситуаций / Н.Н. Пуховский. – М.: Академический Проект,2000. – 286 с.
17.
Филатов Ф.Р. Основы психологической помощи детям-жертвам
экстремальных ситуаций / Ф.Р. Филатов // Работник социальнойслужбы. – 2000. –
№3. – С. 87-92. * * *
НЕОБХОДИМОСТЬ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В МОЛОДЕЖНОЙ
СРЕДЕ
Павлова Елизавета
Руководитель: Лежнева Л.С.
БПОУ РК «Многопрофильный колледж» г. Городовиковск

«Что день грядущий мне готовит?» - эта известная
фраза великого русского поэтаА.С. Пушкина сегодня актуальна, как никогда. В ней
– вопрос, сомнение, неуверенность вбудущем, и даже небольшой страх… Именно
такие чувства сегодня испытывают некоторыелюди, думая о своем будущем. Почему?
Я думаю, это состояние у некоторых возникаетпотому, что сегодня мы ощущаем
возрастание опасности. И продиктовано это наличиеммеждународных конфликтов,
информационных войн, экономической нестабильности. Всеэто приводит к тому, что
вопрос о безопасности жизнедеятельности человека – это не простовопрос, а
проблема, которую нужно решать. «Как? – спросите вы, - ведь сегодня
экстремизмрасцветает «махровым цветом». Как ему противостоять?»
Точного ответа на этот вопрос дать нелегко:
здравомыслящие люди планеты видят в экстремизме зло и предпринимают меры борьбы
с ним. А как быть нам, молодым?
Я полагаю, что многое зависит от мировоззрения
человека, от того, в ком он видит своих единомышленников. Очень опасно не
понимать, что противопоставление себя, своих взглядов окружающему миру
порождает протестные действия, в результате которых эти люди объединяются в
группы и формирования, враждебные социуму. Такие группы ясчитаю
экстремистскими, потому что они пропагандируют агрессию и ксенофобию, сеют
вражду и ненависть между людьми. Мировоззрение их вредно, действия –
антигуманны. В этом я вижу опасность экстремизма, она также и в том, что
экстремисты стараются вовлечь других людей в свои преступные группы, протянув
«свои сети-щупальцы» через океаны, страны. Они негативно воздействуют на
личность, формируя безнравственную мораль, основанную на зле, убийстве, мести…
На сегодняшний день молодежный экстремизм выражается
в пренебрежении к действующим в обществе правилам поведения, к закону в целом,
в появлении неформальных молодежных объединений противоправного характера.
Экстремисты нетерпимы к тем гражданам России, которые принадлежат к другим
социальным группам, этносам и придерживаются иных политических, правовых,
экономических, моральных, эстетических и религиозных идей. Развитие молодежного
экстремизма – это свидетельство недостаточной социальной адаптации молодых
людей.
Так разве можно давать такого
рода злу возможность разрастаться?! Безусловно, нет! И поэтому очень важно
вести работу среди нас, молодых, формируя в нас чувство социальной
ответственности, активную жизненную позицию, твердость убеждений, чтобы никакие
экстремисты не смогли заманить в свои ловушки молодых людей. «Наша молодежь
хорошая, не стоит на нее наговаривать!», - ответят мне некоторые люди, и,
конечно же, будут правы: мы, подрастающее поколение, в целом многое понимаем
правильно, но все же… иногда нас легко сбить с правильного пути. Вспомните, как
потрясла многих история девушки из, казалось бы, благополучной семьи, студентки
МГУ, которая стала членом экстремистской группировки.
Этот пример говорит о том, что мы, подрастающее
поколение, оказались самой незащищѐнной в культурном отношении категорией
населения, некоторые из нас находятся в своеобразном ценностном и духовном
вакууме. Все чаще стали проявляться тревожные симптомы социально-политической
инфантильности молодежи; утраты национальной культурной идентичности;
проявления индивидуализма и эгоцентризма, авторитарной направленности в
общении, требования согласия с собственной позицией при игнорировании чужой
точки зрения, отсутствие у молодых людей жизненных перспектив и четко
выраженных целей, стремления к самореализации.
Из этого следует, что важно научить
молодых людей противостоять экстремизму.
По статистике большинство
преступлений экстремистской направленности совершается несовершеннолетними.
Поэтому государство стремится активизировать деятельность для пресечения роста
экстремистской преступности в Российской Федерации, уделяя внимание усилению
профилактической работы среди молодёжи.
Подобная работа, согласно ст.5 Закона «О
противодействии экстремистской деятельности», должна осуществляться сообща,
начиная с федеральных органов государственной власти, органов государственной
власти субъектов Федерации, органов местного самоуправления, при этом
немаловажная роль отведена и общественным объединениям, особенно таким, где
участвуют молодежь и подростки.
Я думаю, что важно сформировать у молодых людей
социально-психологическую устойчивость, толерантное сознание, помогающее
предупредить подростковый экстремизм.
В этой системе мер, думаю, стоит обратить внимание на
несколько моментов:
1.
Работу с семьей, ведь очень многое зависит от семьи. Роль семьи в
формировании позитивного мышления, социально-психологической устойчивости, на
мой взгляд, сегодня снижена, т.к. многие родители просто стремятся «выжить» в
непростой экономической ситуации, в условиях возрастающей безработицы в
периферийных областях.
2.
Создание детских общественных организаций, которые через активные
формы работы способствовали бы формированию соответствующего мышления,
помогающего противостоять экстремизму.
3.
Организация досуга молодежи. Большой популярностью среди молодежи
пользуются модные виды досуга, создающие альтернативу антисоциальным
экстремистским группировкам.
И такого рода альтернативная деятельность молодежных
организаций, к счастью, существует. Она поддерживается государством. Например,
в нашей республике Закон РК от 17.07.2015 № 130-V-З «Об основных направлениях
государственной молодежной политики Республики Калмыкия» направлен на
обеспечение прав молодых граждан, молодежных и детских объединений, защиту их
интересов и привлечение их к непосредственному участию в формировании и
реализации государственной молодежной политики Республики Калмыкия. В документе
обозначены молодежные парламентские и правительственные структуры, молодежные
общественные объединения, детские общественные объединения, а также
специализированные организации по работе с молодежью. Все они призваны
осуществлять деятельность по следующим приоритетным направлениям:
1.
признание молодежи как специфической социально-демографической
группы;
2.
защита прав молодежи, молодежных и детских общественных
объединений;
3.
охрана здоровья молодежи, профилактика опасных заболеваний и
пропаганда здорового образа жизни;
4.
противодействие распространению асоциальных явлений;
5.
развитие молодежного парламентаризма;
6.
социальная поддержка молодежи;
7.
поддержка детей и молодежи с ограниченными физическими
возможностями;
8.
развитие творчества и инициативы талантливой молодежи;
9.
поддержка молодежных и детских общественных объединений;
10.
подготовка молодежи к службе в Вооруженных Силах Российской
Федерации, содействие военному и патриотическому воспитанию молодежи;
11.
развитие добровольческой (волонтерской) деятельности молодежи;
12.
содействие осуществлению международного молодежного
сотрудничества.
Перечисленные направления показывают,
что и правительство, и здравомыслящая молодежь понимают необходимость такого
движения, понимают, что только ответным действием можно противостоять
экстремизму. Поэтому в Республике Калмыкия в работу по профилактике экстремизма
включились молодежные объединения, среди них – Молодая Гвардия, которая ставит
следующие задачи: вовлечение молодежи в процессы построения демократического,
социально-справедливого общества; воспитание у молодежи чувства патриотизма и
гордости за свою страну; создание условий для межнационального и
межконфессионального общения молодежи, с целью укрепления российской
государственности; содействие формированию молодежной культуры, повышению
образовательного, интеллектуального и профессионального уровня молодежи;
пропаганда лучших достижений и традиций российского государства с целью
интеграции и взаимопонимания поколений; формирование и создание условий для
всестороннего полного развития и воспитания человека и гражданина,
удовлетворение его прав на объединение; пропаганда здорового образа жизни,
образования и труда; сохранение и преумножение культуры, содействие развитию
науки, спорта и туризма.
Заканчивая
свои размышления, хочу вновь вернуться к тому вопросу, который был поставлен в
начале: «Что день грядущий нам готовит?». Безусловно, это будет зависеть от
нас. Да, грядущий день зависит от нас, от того, какой выбор мы сделаем: пойдем
по пути зла, насилия, ненависти к инакомыслящим, к другим народам и культурам
или же – по
пути пропаганды здорового образа
жизни, миролюбия, толерантности, доброты…
* * *
ГЕРОИ ЕСТЬ И СЕЙЧАС
Нуглаева Даяна  Руководитель:
Мартунова О.П.
БПОУ РК «Калмыцкий медицинский колледж  им.Т.Хахлыновой» г.
Элиста

Мы живем в век скоростей, компьютерных технологий,
новейших достижений науки и техники, но жизням современных людей угрожает
страшная опасность – угроза терроризма. Рост терроризма в 21 веке происходит на
фоне обострения и распространения политического, этнического, религиозного
экстремизма, который представляет значительную опасность для интересов каждого
человека и любого государства.
Правоохранительные органы каждой страны ведут борьбу с
терроризмом и экстремизмом. Мне кажется, это люди особого склада, для которых
слово долг и честь - превыше всего. Этим людям нельзя показывать своих лиц и
опасно афишировать свою работу. Но благодаря этой работе, героизму этих людей
мы можем спокойно ходить по своим обычным делам, вести свою обычную жизнь.
В своей статье я хотела бы рассказать о героях,
которые росли и выросли среди нас, чтобы мы все помнили подвиг этих людей.
Санчиров Санал Владимирович - офицер
Воздушно-десантных войск, гвардии майор. Он родился в 1979 году, окончил
среднюю общеобразовательную школу №1 посёлка Яшкуль Республики Калмыкия, затем
Рязанское высшее воздушно-десантное командное училище имени генерала армии В.Ф.
Маргелова. В 2016 году он окончил "Военный учебно-научный центр Сухопутных
войск "Общевойсковая академия Вооружённых Сил Российской Федерации".

Проходил службу на должностях командира взвода и роты в
Ставропольском крае,
Республике Северная Осетия-Алания,
Чеченской Республике, Абхазии, Грузии (СевероКавказский, затем Южный военный
округ). Участник боевых действий. Продолжал службу в 234-м гвардейском
десантно-штурмовом полку 76-й гвардейской десантноштурмовой дивизии (войсковая
часть №74268; город Псков) Воздушно-десантных войск России. С июля 2016 года
занимал должность командира батальона 56-й отдельной гвардейской
десантно-штурмовой казачьей бригады (войсковая часть №74507; город Камышин
Волгоградской области) Южного военного округа. Участник военной операции в
Сирийской Арабской Республике с сентября 2016 года. Участвовал в боевых
действиях по освобождению городов Пальмиры и Тадмора (провинция Хомс), от
бандформирований международных террористов.
В ходе боя около 08.00 часов утра 8 декабря 2016 года в
результате разрыва мины он получил тяжёлые ранения бедра, ноги, челюстной
части. Был вызван вертолёт, но он долго не мог сесть из-за обстрела боевиков и
в 08.45 гвардии майор С.В. Санчиров скончался.
Похоронен в посёлке Яшкуль Республики Калмыкия.
Похороны состоялись 13 декабря 2016 года.
Награждён орденом Мужества (21.02.2017, посмертно),
медалью Жукова, другими медалями. Его имя присвоено улице посёлка Яшкуль,
военно-патриотическому клубу "Десантник" Калмыцкой общественной
организации "Союз десантников Калмыкии". В музее боевой славы Яшкульской
многопрофильной гимназии имени Е.К. Хаглышевой оборудован уголок памяти С.В.
Санчирова, а на здании гимназии в его честь установлена мемориальная доска. В
посёлке Яшкуль в его честь проводится открытый районный турнир по греко-римской
борьбе.
Дмитрий Александрович
Маковкин родился 18 августа 1984 года в селе Садовое Калмыцкой АССР. Окончил
Садовскую среднюю школу № 2. В 2004 году окончил Волгоградский политехнический
колледж. После службы в армии во Владивостоке
поступил на службу в милицию. В начале 2013 года перешёл на службу в
транспортное линейное управление. Служил в отдельной роте патрульно-постовой
службы полиции Волгоградского ЛУ МВД России на транспорте.
29 декабря 2013 года,
находясь в патруле при входе в здание волгоградского железнодорожного вокзала, старший
сержант Дмитрий Маковкин, на подходе к рамке металлодетектора заметил молодую
женщину, поведение которой показалось ему подозрительным. Он направился к ней,
чтобы проверить документы. Увидев приближающегося сотрудника полиции, женщина
занервничала и побежала вглубь вокзала. Дмитрий бросился ей наперерез,
преградил дорогу. И раздался взрыв.
Согласно данным камер видеонаблюдения, взрыв произвел
все-таки террористсмертник, но действия полицейского спровоцировали его сделать
это раньше задуманного, что, возможно, помогло избежать большего числа жертв.
Сейчас все эксперты единодушны во мнении: если бы
Дмитрий Маковкин не преградил преступнику путь, количество жертв исчислялось бы
сотнями. Более того, благодаря Дмитрию, террорист не успел взорвать
"лимонку" - гранату Ф-1 - ее обезвредили взрывотехники.
Полковник Игорь Кириллов, специалист в области
служебной и криминальной психологии, считает, что старший сержант наверняка
даже не задумывался в тот момент о каком-либо самопожертвовании и вообще о
героизме. Он всего лишь добросовестно, буква в букву выполнял инструкцию.
Поступок
полицейского Д.А.Маковкина вдохновил не только сослуживцев, но и его младшего
брата Александра, который работал в частном охранном предприятии в
Краснодарском крае и до гибели старшего брата не помышлял о работе в
правоохранительных органах. Теперь Александр Маковкин несёт службу в той же
роте и занимает те же посты, что и его старший брат, носит его жетон.
Музейный
уголок, посвященный подвигу Дмитрия Маковкина, 7 "а" класс, МОУ СШ №128

В 2018
году специализированный кадетский полицейский класс школы № 128 Дзержинского
района города Волгограда получил почетное имя — полицейский класс имени Дмитрия
Александровича Маковкина. Почетное наименование командиру 6 "А"
класса, вице-младшему сержанту Ловцевич Светлане, вручил начальник Управления
МВД России по городу Волгограду, полковник полиции Алексей Вадимович Гусев. В
кадетском классе имени Д. А. Маковкина установлен музейный уголок, посвященный
подвигу героя, который постоянно пополняется новыми экспонатами.
Кадеты
полицейского класса им. Д.А.Маковкина - победители Международной Ярмарки
социально-педагогических инноваций
Под
руководством кандидата педагогических наук Семенова Валерия Яковлевича
полицейский кадетский взвод им. Д.А. Маковкина участвует в соревнованиях,
конкурсах и фестивалях различного уровня, прославляя тем самым имя героя и
знакомя с обстоятельствами его подвига все больше людей нашей страны.
Магомед
Нурбагандович Нурбагандов – даргинец по национальности. Родился в селении
Сергокала, является выходцем из известного аула Урахи Республики Дагестан.
Окончил
лицей № 2 с золотой медалью в селе Сергокала, затем с отличием юридический
факультета Дагестанского университета в Махачкале.
Служил
юрисконсультом отдела вневедомственной охраны Управления ФСВНГ России по РД в
городе.
Герой России, лейтенант полиции
Магомед Нурбагандов погиб три года назад при исполнении служебного долга. Перед
смертью полицейский произнес: «Работайте, братья!». Его слова стали главным
девизом сотрудников силовых ведомств по всей России. Нурбагандов погиб 9 июля
2016 года от руки бандитов. В тот день он отдыхал с родственниками в лесу. К
компании подошли пятеро вооруженных человек и стали выкрикивать оскорбления.
После словесной перепалки преступники застрелили брата Магомеда — Абдурашида —
за то, что он вступился за родственника, которого ударил ногой один из
нападавших. Нурбагандова же бандиты затолкали в багажник автомобиля, отвезли в
чащу леса и убили — за то, что он служил в полиции.
Издевательства над полицейским бандиты, называющие
себя приверженцами запрещенной на территории России организации «Исламское
государство», записали на видео, а позже загрузили на один из экстремистских
ресурсов в Интернете. Последние слова героя — «Работайте, братья» — преступники
пытались вырезать при монтаже видеоролика. Однако у них ничего не вышло: о
подвиге Нурбагандова узнали все.
В ходе оперативно-розыскных работ
удалось обнаружить смартфон, на котором сохранилась запись последних моментов
жизни героя. Выяснилось, что ролик, который боевики загрузили на видеохостинг,
смонтирован: последние слова Нурбагандова преступники вырезали. Перед смертью
полицейскому предложили отречься от коллег и «покаяться» за выбор «неверной»
профессии, но герой не сдался и призвал коллег продолжать работать. Умер
Магомед без страха.
Он остался верен присяге до самого конца и отказался
выполнять требования преступников. Его отвага и достоинство до сих пор
вдохновляют тех, кто ежедневно охраняет порядок и безопасность Родины.
«Только
такие мужчины как он могут без страха смотреть в глаза смерти. Он — настоящий
патриот, настоящий мужчина, оставшийся верным присяге, своей стране, своему
народу до самого конца», — позже сказал о герое президент России Владимир
Путин.
21 сентября 2016 года Магомеда Нурбагандова
удостоили звания «Герой России» за мужество и героизм, проявленные при
исполнении служебного долга.
Мы учимся у этих героев.
Вечная им память. Их подвиг
бессмертен.
Список литературы
1.
Лунеев В.В. Организованная преступность и терроризм в условиях
глобализации. // Мировое сообщество против глобализации преступности и
терроризма. - М.: "Международные отношения", 2002.
2.
Лунеев В.В. Тенденции терроризма и уголовно-правовая борьба с
ним. // Государство и право, 2012. № 6.
* * *
БОРЬБА С ТЕРРОРИЗМОМ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПАСАТЕЛЕЙ МЧС
Дрепа Артем
Руководитель: Лежнев Р.В.
БПОУ РК «Многопрофильный колледж» г. Городовиковск

Спасатели МЧС– это кадровые специалисты Министерства
по чрезвычайным ситуациям, основной задачей которых является спасение людей,
пострадавших при чрезвычайных ситуациях различного характера. Понять, кто такой
спасатель, можно уже по самому названию профессии. Именно эти люди первыми
прибывают на помощь в экстремальных ситуациях и помогают устранить их
последствия. Аварийно-спасательные бригады разбирают завалы после взрывов и
обвалов, работают в зонах наводнений и пожаров, местах падения самолетов и
экологических катастроф. Поисково-спасательные бригады производят поиск
пропавших людей в море, горах или лесу.
Спасатели занимаются разными
видами деятельности в зависимости от сложивщейся ситуации. Среди основных
специальностей можно выделить такие, как, пожарный, водолаз, врач, альпинист,
водитель. Почти всегда о  спасателя требуетчя мгновенная реакция и хорошая
выучка, чтобы принять верное решение и спасти человека, оказать ему первую
медицинскую помощь и доставить в больницу. Часто приходится долгое время
выполнять опасную и трудную работу: убирать химические загрязнения, разбирать
завалы, восстанавливать критически важную инфраструктуру.
Борьба с терроризмом, проявлением его в различных
формах стали насущной задачей, проблемой для всех органов МЧС России.
Главными задачами этих органов и
формирований являются:
-
разработка     и осуществление      мероприятий  в области       противодействия
терроризму, политическому, национальному и религиозному экстремизму;
-
несение предложений по формированию системы мер по
антитеррористической защите населения;
-
осуществление контроля за выполнением органами исполнительной
власти и местного самоуправления существующего законодательства по вопросам
борьбы с
терроризмом, политическим,
национальным и религиозным экстремизмом;
-
организация безопасности и бесперебойного функционирования
потенциально опасных объектов, систем жизнеобеспечения;
-
оказание помощи представителям органов местного самоуправления,
органам внутренних дел, ФСБ, органам управления ГОЧС в предупреждении
террористических актов, поддержании общественного порядка при угрозе или
возникновении ЧС, обеспечении их взаимодействия при проведении эвакуационных
мероприятий, ликвидации последствий терактов с минимальными потерями,
организации
жизнеобеспечения в районах
временного отселения;
-
координация органов исполнительной власти по разработке проектов
нормативно-правовых актов по вопросам, отнесенным к их компетенции.
Каждый             спасатель          участвует          в          экстремальных
         ситуациях.
Экстремальная ситуация - событие
(либо последовательность событий), в которых человек посредством собственной
подготовленности, использования оборудования и снаряжения, а также привлечением
дополнительных, заранее подготовленных ресурсов имеет возможность предотвратить
ЧП, а в случае необходимости оказать помощь себе и окружающим после ЧП.
Действия спасателей в экстремальных
условиях
Цель подготовки спасателей по выживанию -
формирование у них устойчивых навыков по действиям в различных условиях
обстановки, воспитание высоких моральноделовых качеств, уверенности в своих
силах, надежности спасательного оборудования и снаряжения, эффективности
поисково-спасательного обеспечения.
Основа выживания - прочные знания в самых различных
областях, начиная с астрономии и медицины, заканчивая рецептурой приготовления
блюд из гусениц и коры деревьев.
Приемы выживания в каждом климатогеографическом
регионе различны. То, что можно и должно делать в тайге, недопустимо в пустыне
и наоборот.
Человек должен знать, как
ориентироваться без компаса, подать сигнал бедствия, выйти к населенному
пункту, добыть при помощи собирания, охоты, рыбной ловли (в том числе без ружья
и необходимой снасти) питание, обеспечить себя водой, суметь защититься от
стихийных бедствий и многое другое.
Крайне важна практическая выработка навыков
выживания. Надо не просто знать, как вести себя в той или иной ситуации, но и
уметь это делать. Когда положение станет угрожающим, поздно начинать учиться.
Перед походами, связанными с повышенным риском, необходимо провести несколько аварийных
полевых учений, максимально приближенных к реальной обстановке будущих
маршрутов. Следует заранее просчитать теоретически и по возможности проверить
практически все возможные ЧС.
Многие           спасатели         сталкиваются         с        террористическими
        актами.
Террористический акт – это
совершение взрыва, поджога или иных действий, устрашающих население и создающих
опасность гибели человека, причинения значительного имущественного ущерба либо
наступления иных тяжких последствий, в целях воздействия на принятие решения
органами власти или международными организациями, а также угроза совершения
указанных действий в тех же целях.
Классификация проявлений
терроризма
1.
Масштаб терроризма: преступление против личности, групповое
убийство, массовая гибель граждан, диверсия по всей территории страны,
крупномасштабная акция против мирового сообщества.
2.
Возможная цель: физическое устранение политических оппонентов,
устрашение гражданского населения, «акция возмездия», дестабилизация
деятельности государственной власти, нанесение экономического ущерба,
осложнение межнациональных и межконфессиональных отношений, провоцирование
военного конфликта, изменение политического строя.
Террористический акт в Беслане – захват заложников в
школе №1 города Беслан (Северная Осетия), совершённый боевиками 1 сентября 2004
года. В течение 3 дней террористы удерживали в здании школы 1 128 человек
(детей, их родителей и сотрудников школы). В результате погибло свыше 350
человек (1% населения города) из числа заложников, мирных жителей и военнослужащих.
Половина погибших – несовершеннолетние лица. Свыше 500 человек было ранено.
Убит 31 террорист, 1 арестован и впоследствии приговорён к пожизненному
заключению.
Спасатели участвовавшие в данном
террористическом акте жертвовали своей  жизнью, ради спасения жизней людей.
Терроризм сегодня является,
пожалуй, самой обсуждаемой темой. Половина эфирного времени крупных мировых
вещательных корпораций посвящена именно борьбе с международным терроризмом.
Интернет, газеты, журналы и книжные прилавки пестрят новостями, аналитическими
обзорами, комментариями и книгами о терроризме. Сообщения об актах
террористической деятельности, будь то захват самолета или подрыв какого-либо
объекта, всегда вызывали у большой части населения Земли не только шок, но и
попытку понять, как подобное вообще могло случиться.
Терроризм в любых формах своего проявления
превратился в одну из опасных по своим масштабам, непредсказуемости и
последствиям общественно-политических и моральных проблем, с которыми
человечество входит в XXI столетие. Терроризм и экстремизм в любых их
проявлениях все больше угрожают безопасности многих стран и их граждан, влекут
за собой огромные политические, экономические и моральные потери, оказывают
сильное психологическое давление на большие массы людей, чем дальше, тем больше
уносит жизней ни в чем не повинных людей.
Проведение аварийно-спасательных и других неотложных
работ в чрезвычайных ситуациях в военное и мирное время является одной из
основных задач гражданской обороны.
С момента поступления сообщения о возникновении
чрезвычайной ситуации (признаков ее возникновения) оперативно-дежурные службы
органов управления по делам гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций всех
уровней становятся рабочими органами Комитета чрезвычайных ситуаций и пожарной
безопасности. Штаб (отдел, сектор) по делам гражданской обороны и чрезвычайных
ситуаций формирует оперативную группу. Комитета чрезвычайных ситуаций и
пожарной безопасности и оперативная группа (в особых случаях штаб по делам
гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций в полном составе) поддерживают
тесную связь с управлениями МЧС, отделами внутренних дел и пожарной охраны,
координационными органами функциональной и территориальной подсистемы
чрезвычайных ситуаций, с гидрометеостанциями, а также начальниками гражданской
обороны других объектов. Все это позволяет оперативно получать сведения о
внезапно возникающих задачах и быстро принимать необходимые решения.
КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ СТУДЕНТОВ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Выскуб Анна
Налышева Айна
Нахныков Аркадий
ФГБОУ ВО«Калмыцкий государственный университет  им.Б.Б.
Городовикова» г. Элиста

Главным фактором снижении рисков
чрезвычайных ситуаций, является культура безопасности, как необходимый элемент
дальнейшего развития цивилизации.
Культурабезопасности включат в себя
всестороннее понимание важности разнообразных проблем безопасности для жизни и
будущего развития человека и общества в целом. Для достижения задачи
необходима  целенаправленная работа по грамотному решению этих проблем. Основные
характеристики  и составляющие культуру безопасности:
Для всех видов деятельности, организаций  и отдельных
лиц на всех уровнях внимание к безопасности включает достаточно много
элементов:
1)      Ответственность,
реализуемую через официальное установление и описание должностных обязанностей
и их понимание работниками ( персоналом)
2)      Приверженность
безопасности старших руководителей, на практике показывающих ,что они придают
высший приоритет  безопасности, чтобы работники ( персонал) воспринимали и
одобряли общую цель безопасности;
3)      Осознание
важности безопасности каждым;
4)      Знание
и компетентность, обеспечиваемые через подготовку, в том числе и
самообразование, и инструкции для персонала;
5)      Мотивированность,
реализуемую  через целенаправленное формирование системы поощрений и наказаний
и через формирование внутренней позиции работников;
6)      Надзор
и контроль, включая  практику  инспекций и проверок, ревизий и экспертиз с
готовностью реагировать на критическую позицию работников ( персонала).
В целях обучения населения культуре
безопасного поведения спасатели и пожарные проводят Дни безопасности для
подрастающего поколения. Как результат повышение на уровне культуры безопасного
поведения среди детей и подростков, заставляет задумываться о последствиях их
поступков  и более ответственно относиться к себе  и окружающим.Необходимо
отметить, что каждый человек должен знать телефоны экстренных аварийных служб,
в критической ситуации уметь правильно  обратиться за помощью. Главное -
максимально точно оценить и внятно изложить информацию, необходимую для
эффективного реагирования оперативных подразделений.
Главной целью, которую ставит МЧС –следует
считать воспитание культуры безопасности всего населения. В соответствии с
потребностями общества в подготовке человека к безопасной жизнедеятельности  в
педагогической теории и практике ведется поиск путей и средств воспитания культуры
безопасности. В дошкольных образовательных учреждениях
(ДОУ),общеобразовательных школах, в средних и высших профессиональных учебных
заведениях внедряются различные учебные дисциплины, программы обучения основам
безопасности жизнедеятельности и здорового образа жизни. В этой связи в
последние годы в работе педагогов значительно увеличилось количество проводимых
мероприятий, посвященных проблеме безопасности человека и общества. Сегодня
разработаны многочисленные методические пособия, программы учебно-воспитательного
процесса, учебники, необходимые при подготовке воспитанников к безопасной
жизнедеятельности, где в основном преобладает  знаниево - ориентированный
подход. Усвоение учащимися знаний о безопасности происходит  преимущественно на
репродуктивном уровне.
Проводимые
многочисленные исследования, анкетирование школьников, показывают наличие
негативных тенденций в формировании мотивов к безопасному  поведению, развитии
мировоззренческой, нравственной и психологической готовности к безопасной жизнедеятельности
в массовой педагогической практике  свидетельствует о необходимости
теоретических основ процесса воспитания культуры безопасности и качественного
совершенствования на этой основе учебных программ, учебников,
учебно-методических  пособий.
С целью
диагностирования уровня культуры безопасности студентов факультета среднего
профессионального образования, авторами статьи было также проведено
анкетирование. Вопросы, указанные в анкете, позволили выявить степень
готовности оказания помощи при чрезвычайных ситуациях, а также демонстрируют
уровень знаний для оказания первой помощи. В качестве респондентов выступили
несовершеннолетние студенты, которые совсем недавно покинули стены
общеобразовательных учебных заведений региона.
Факультет среднего профессионального
образования самый многочисленный факультет ФГБОУ ВО«Калмыцкого государственного
университета им. Б.Б. Городовикова», а также единственный факультет, среди
которых обучается в своем большинстве несовершеннолетние студенты. Все они
пришли из общеобразовательных учреждений Республики Калмыкия, но также немало
представителей соседних регионов. Большое количество студентов из ближнего и
дальнего зарубежья,  иностранные граждане. На 2018-2019 учебные годы контингент
студенчества факультета составляет  839человек, из них несовершеннолетних - 387.
Проанкетировано было 285 студентов, из них 125 – женского
пола,  160– мужского.
Анкета «Безопасность жизнедеятельности»
1.
Укажите Ваш возраст (лет):
2.
Укажите Ваш пол: М/ Ж
3.
Как Вы обычно поступаете, когда видите, что кто-то нарушает
(не соблюдает) требования безопасности?
1.  Обычно не вмешиваюсь

2.  Сообщаю в
компетентные органы
3.  Делаю замечание,
пытаюсь отговорить
4.  Вмешиваюсь, только
если создается угроза мне (моим близким)
4. Как Вы, вероятнее всего, поступите, если услышите
сигнал пожарной сигнализации и (или) почувствуете запах дыма в здании?
1.  Сообщу в пожарную
охрану, немедленно покинув здание
2.  Покину здание, если
есть реальная угроза
3.  Закрою окна, выключу
электроснабжение, покину здание
4.  Сообщу в пожарную
охрану, постараюсь потушить пожар/возгорание
5.  Готовы
ли Вы, помогать надзорным органам, выявлять нарушения и нарушителей требований
безопасности, сообщать о возникающих угрозах?
1.  Да, это общее дело
2.  Да, но это должно
быть анонимно
3.  Нет, это задача
компетентных органов
4.  Затрудняюсь ответить
6. Обращаете ли Вы внимание на наличие сертификата
пожарной безопасности, выданного в РФ, при покупке электроприборов,
пиротехнической продукции и т.д.?
1.  Покупаю, только
убедившись в наличии сертификата
2.  Не обращаю внимания
при выборе
3.  Не знал о том, что
должен быть сертификат
4.  Нет, это должны
контролировать специальные службы
7. Знаете ли Вы о том, что у граждан РФ есть как права,
так и обязанности в области пожарной безопасности, установленные Федеральным
законом?
1.  Да, знаком(а) со
своими правами и обязанностями в этой области
2.  Что-то, слышал(а),
частично знаком(а) с ними
3.  Нет, не знаком(а)
4.  Нет, не знал(а), что
есть такие права и обязанности
7.Укажите номер телефона для вызова пожарной
(спасательной) службы?
с мобильного ______с
городского_______
8. Бывает ли, что Вы сознательно не выполняете (нарушаете)
требования безопасности?
1.  Нет, не бывает,
только если неосознанно
2.  Да, все требования
выполнить тяжело
3.  Нарушаю в случае
крайней необходимости
4.  Не задумывался об
этом
9.         Знаете            ли       Вы,     что      при
    введении       особого          противопожарного  режима устанавливаются
дополнительные требования пожарной безопасности (в т.ч. и запрет на посещение
гражданами лесов) и увеличивается ответственность за нарушения правил?
1.
Да, знаю и про меры, и про ответственность за нарушения
2.
Знаю, но про увеличение ответственности – не знал
3.
Знаю, но про конкретные требования и ответственность – не знал
4. Нет, не знаю
10. Знаете ли Вы как пользоваться огнетушителем?
1.  Знаю и умею
2.  Знаю, но не пробовал

3.  Не знаю
11. Знаете ли Вы специальные сайты для детей и взрослых по
вопросам пожарной безопасности, безопасности в чрезвычайных ситуациях и
безопасности на воде?
1.  Знаю, пользуюсь
постоянно
2.  Знаю, но пользуюсь
редко
3.  Не знаю, не
интересовался
4.  Знаю, но не
пользуюсь
5.  Я не пользуюсь
интернетом
12. Проверяете ли Вы отключение электроприборов уходя из
дома?
1.  Проверяю всегда
2.  Проверяю иногда
3.  Обычно не проверяю,
современные приборы безопасны

№

1

2

3

4

3

33%

0%

40%

26%

4

33%

26%

20 %

6%

5

13%

46%

6%

26%

6

33%

13%

20%

13%

7

13%

53%

13%

13%

8

26%

33%

13%

6%

9

45% знают с мобильного

55% знают с городского

10

53%

6%

13%

13%

11

40%

13%

13%

20%

12

26%

33%

26%

Результаты анкетирования показывают,
что хороший процент студентов, имеющие достаточные знания и навыки культуры
безопасности.  Следует выделить основные моменты - полученные данные,
свидетельствуют, что 64% студентов ознакомлены с культурой безопасности, потому
что в вопросах №3,№4, №5, №8, №9, №10 ответы положительные. Остальные 36%  -
хуже осведомлены, потому что в ответах №6, №7, №11, №12 ответы
неудовлетворительные. Данное анкетирование свидетельствует о хорошем качестве
знаний безопасности жизнедеятельности.
* * *
СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ КАК СРЕДСТВО РАСПРОСТРАНЕНИЯ
ЭКСТРЕМИСТСКИХ ИДЕЙ
Доржинова Эвелина
Руководитель: Хохолкина Л.К.
ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет им
Б.Б.Городовикова» г. Элиста

В эпоху постоянно растущей
глобальной информатизации общества, основанной на использовании компьютерных и
информационных технологий, в России часто проявляется проблема молодежного
экстремизма. В силу постоянного роста возможностей интернет-ресурсов информация,
размещенная в сети, постепенно перестает быть полностью контролируемой.
Вследствие этого появляется нравственно негативная информация. Если раньше
экстремизм рассматривался как явление, которое существует где-то далеко, то
сейчас благодаря возможностям компьютерных и информационных технологий мы видим
ту реальную угрозу, которую он несет в себе, причем все это происходит в режиме
реального времени.
Сотовая связь, мультимедиа, компьютерные технологии
трансформировали межличностную и групповую коммуникацию до масштабов массовой
(форумы, чаты, блоги и т.д. стали достоянием широких слоев интернет-аудитории).
В итоге члены экстремистских движений и групп получили возможность
распространять свою идеологию, убеждения в интернет-ресурсах, где численность
аудитории может колебаться от нескольких десятков до сотен тысяч человек.
Многочисленные социальные сети,
которые так популярны среди молодежи, позволяют общаться на любые темы, на
любых расстояниях, обсуждать и комментировать те или иные события. Обладая знанием
психологии, экстремисты получили возможность под видом «обмена мнениями» вести
в социальных сетях свою пропаганду, вербовать новых сторонников и увеличивать
количество «заинтересованных», используя в своих целях легко трансформирующееся
и несформировавшееся молодежное сознание. Правоохранительными органами
постоянно проводится мониторинг интернет-ресурсов на предмет выявления
экстремистских идей, призывов, взглядов.
По моему мнению, пропаганда
экстремизма в социальных сетях имеет свою специфику. Это следует из того, что в
социальных сетях часто указывается личная информация, возможно целенаправленное
распространение материалов для оказания максимального воздействия на
пользователей возрастной группы. Например, в любой группе, пропагандирующей
религиозный фундаментализм, большинство подписчиков младше 18 лет. Они являются
благодатной почвой для продвижения идей религиозного экстремизма из-за
внушаемости.
В некоторых случаях люди просто
открыто высказывают свою неприязнь к определенным воззрениям или политическим
взглядам, которые они не разделяют, например, антифашисты высмеивают
неонацистов, националисты открыто призывают ненавидеть евреев и т.д. Ничего
необычного в этих действиях и высказываниях нет, интересно то, где они были
опубликованы. Статистика говорит, что в большинстве случаев речь идет о
социальной сети «ВКонтакте». По мнению экспертов, «ВКонтакте» на сегодняшний
день является одной из самых популярных социальных сетей среди россиян.
Среди жителей Калмыкии
экстремизм  проявляется в виде распространения призывов к экстремистской
деятельности, неконституционной смене власти, применению насилия против
отдельных граждан или групп лиц, объединенных по признакам пола, расы,
национальности, языка, происхождения, отношения к религии. На сегодняшний день
в различных сообществах, группах, пабликах и публичных страницах со
значительным числом подписчиков наиболее распространенной формой проявления
экстремизма является графическая информация (фотографии, в том числе
выполненные с использованием фотомонтажа, фотоколлажи, «мемы», нарисованные
картинки). Их регулярно выставляют на всеобщее обозрение и в основном для
молодой аудитории.
Федеральные и региональные органы
государственной власти предпринимают необходимые меры по ограничению
распространения молодежного экстремизма. Так, в марте 2014 г. была принята
Комплексная программа по профилактике экстремизма и терроризма в Республике
Калмыкия на 2014–2016 гг., также распоряжением Главы Республики Калмыкия
создана постоянно действующая Комиссия по мониторингу и оперативному
реагированию на проявления религиозного и национального экстремизма в
Республике Калмыкия[1]. Для выявления фактов опубликования информации
экстремистского содержания проводится мониторинг средств массовой информации и
информационных ресурсов сети Интернет. Исключительно ужесточением наказания за
акты насилия экстремизм не искоренить, нужно бороться с причинами его
возникновения. Для этого необходимо  углубленно изучать природу экстремизма,
социальные факторы, способствующие распространению экстремистских настроений в
молодежной среде, т. к. именно молодежь представляет собой «особую социальную
группу, которая в условиях происходящих общественных трансформаций чаще всего
оказывается наиболее уязвимой с экономической и социальной точек зрения»[2].
Федеральным законом «О
противодействии экстремистской деятельности» запрещено распространение
экстремистских материалов, а также их производство или хранение в целях
распространения, включенных в Федеральный список экстремистских материалов. За
эти деяния законодательством Российской Федерации установлена соответствующая
ответственность физических и юридических лиц. Часть 1 статьи 282 УК РФ
предусматривает уголовную ответственность за действия, направленные на
возбуждение ненависти либо вражды, а также за унижение достоинства человека
либо группы лиц по признакам пола, расы, национальности, языка, происхождения,
отношения к религии, а равно принадлежности к какой-либо социальной группе,
совершенные публично или с использованием средств массовой информации и
предусматривает наказание в виде штрафа в размере отста тысяч до трехсот тысяч
рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от
одного года до двух лет, либо лишением права занимать определенные должности
или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет, либо
обязательными работами на срок до трехсот шестидесяти часов, либо
исправительными работами на срок до одного года, либо принудительными работами
на срок до четырех лет, либо лишением свободы на тот же срок.
1 октября 2013 года СКП РФ по Республике Калмыкия
сообщил о том, что возбуждено уголовное дело в отношении 19-летнего студента
Калмыцкого филиала одного из московских вузов, подозреваемого по ч.1 ст. 282 УК
РФ (возбуждение национальной ненависти либо вражды).
По версии
следствия злоумышленник, зарегистрировавшись в социальной сети «ВКонтакте»,
разместил видеофайлы, содержащие публичные призывы к осуществлению
экстремистской деятельности. Приговором суда ему
назначено наказание в виде штрафа в размере 30 тысяч рублей.
11 мая 2016 года стало известно, что Лаганский
районный суд Калмыкии вынес обвинительный приговор ч. 1 ст. 282 УК (возбуждение
ненависти) в отношении 33летнего мужчины.Следствие установило, что 6 июля 2014
года, «испытывая религиозную нетерпимость к лицам, объединенным по признаку
отношения к религии ислам», он разместил в социальной сети «ВКонтакте»
видеозапись «Это ислам, это Сирия, приговор детям начинается со слов во имя Аллаха,
милостивого и милосердного». Эксперты признали видео «информацией
экстремистского характера».Суд приговорил жителя Калмыкии к штрафу в размере 30
тысяч рублей.
С
развитием информационно-коммуникативных технологий и повсеместному
распространению Интернета экстремизм из локального характера перерос в
глобальный. Благодаря этому, экстремизм параллельно существует, как  в реальном
мире, так и в виртуальном, затронув даже нашу родную республику, приобретая
конкретные очертания и проявления в реальности. Возможности социальной сети
позволяют размещать материалы разного жанра, а также их быстрое распространение
методом «снежного кома» или же «цепной реакции, «через репост», тем самым
достигая желаемого результата за очень короткое время на относительно большой
аудитории. Список литературы
1.
Комплексная программа по профилактике экстремизма и терроризма в
Республике Калмыкия на 2014–2016 годы / Утверждена постановлением Правительства
Республики Калмыкия от 14 марта 2014 г. № 93 [Электронный ресурс] //
URL::www.gov.kalmregion.ru/docs/postanovleniyapravitelstva-rk/10319--585-20-2013.
2.
Мунянова Б. М. Национальное самосознание и этническая
идентичность калмыцкой студенческой молодежи Калмыкии // Социологические
исследования, 2009. –
№ 9. С. 58–68.
* * *
ЭКСТРЕМИЗМ В ИНТЕРНЕТ – ПРОСТРАНСТВЕ
Цаганурова Валерия
Руководитель: Хохолкина Л.К.
ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет им
Б.Б.Городовикова» г. Элиста

На современном этапе
международная информационно-коммуникационная сеть Интернет активно используется
для размещения экстремистских материалов. Используя  Интернет и возможности
компьютерной коммуникации, идеологи экстремистских движений и групп активно
воздействуют на сознание людей, а особенно молодежи. В результате в последние
годы происходит обострение проблемы экстремизма, которая в настоящее время
может рассматриваться как проблема общегосударственного значения и угроза
национальной безопасности России.
Большинство отечественных и зарубежных
исследователей полагают, что одним из путей распространения экстремизма в
современном обществе является интернетпространство, так как основные
пользователи – молодые люди, и они особенно склонны к экстремизму вследствие
незначительного жизненного опыта, юношеского максимализма, подверженности
различным вредным влияниям и чужому мнению[1].
Для осуществления своей деятельности экстремистские
и террористические организации используют различные ресурсы интернета: сайты,
форумы, блоги, социальные сети. Интернет-коммуникация характеризуется массовым
охватом, отложенной доставкой сообщений и постоянно расширяющейся географией.
Статистика последних лет показывает нам, что борьба
с экстремизмом за последние четыре года активно стала переходить из реального
мира в виртуальный.
Конфликтные отношения в семье,
алкоголизм родителей, острое чувство одиночества, неудовлетворенность в
потребности самореализации и эмоциональная неустойчивость –такова совокупность
субъективных и объективных факторов, порождающих участие молодежи в
экстремистских объединениях, представляющих собой как закрытые, так и открытые
группы в социальных сетях[2]. В поисках жертвы экстремисты тщательно исследуют
личные данные со страницы пользователей в социальных сетях. Группы и
сообщества, в которых состоит лицо, его фотографии, страницы друзей и даже
музыка – все это дает представление об интересах человека, круге его общения, комплексах
и проблемах. Поэтому необходимо ограничивать доступ к своим страницам, чтобы
участникам экстремистских организаций был затруднен выход на потенциальных
жертв. Порой экстремистам даже не нужно кого-то искать, люди сами
присоединяются к организациям крайних взглядов. Так, по данным крупнейшей
поисковой системы Google, ежемесячно около 50 тысяч человек ищут в поисковиках
информацию о том, как присоединиться к ИГИЛ (организация, запрещенная на
территории РФ). К сожалению, случаи проявления экстремизма отмечаются и в
Калмыкии.
24 декабря 2010 года стало известно, что в Элисте
проводилась доследственная проверка по факту обнаружения листовок
экстремистского содержания. «Всего было обнаружено три листовки с
экстремистскими призывами, а также цитатами их Корана на фасаде здания Дома
печати и торгового киоска, расположенного рядом», – сообщает пресс-служба
республиканского УФСБ.
16 февраля 2011 года прокуратура
СКП РФ по Республике Калмыкия сообщила о том, что вынесен приговор по делу
отношении 32-летнего жителя Республики Дагестан Руслана Камалова за
распространение листовок экстремистского содержания. Листовки распространялись
в поселке Артезиан Черноземельского района Калмыкии в декабре 2010 года. Суд
признал мужчину виновным по п. «а» ч.2 ст.282 УК РФ (возбуждение национальной
ненависти) и назначил ему наказание в виде 2 лет лишения свободы с отбыванием
наказания в колонии-поселения.
В июне 2012 года прокуратура
предупредила жителя села Вознесеновка Республики Калмыкия о недопустимости
распространения экстремистской литературы и возможных санкциях, которые могут
последовать. Внимание прокуратуры привлек тот факт, что мужчина хранил у себя
исламские книги, одна из которых занесена в Федеральный список экстремистских
материалов.
В ночь на 2 апреля 2016 года
дагестанский спортсмен Саид Османов, приехавший в Элисту на соревнования по
вольной борьбе, вместе с товарищами по команде зашел в буддийский храм, справил
там естественную нужду и ударил ногой в нос статую Будды. Видео с записью акта
вандализма он опубликовал в интернете. Посмотревшие ролик местные жители
приехали к зданию гостиницы, в которой остановились спортсмены. С. Османов был
вынужден извиниться. После этого его задержали полиция, в отношении спортсмена
возбуждено уголовное дело. Организаторы турнира решили отменить  соревнования.
Вскоре после инцидента в Элисту прибыл глава правительства Дагестана
АбдусамадГамидов. Он сообщил, что тренер, привезший в Элисту команду, членом
которой был задержанный Османов, уволен. Кроме того, министр спорта Дагестана
получил выговор за отсутствие надлежащей работы со спортсменами, а самого С.
Османова пожизненно отлучили от спорта.
11 мая 2016 года стало известно, что Лаганский
районный суд Калмыкии вынес обвинительный приговор по ч. 1 ст. 282 УК
(возбуждение ненависти) в отношении 33летнего мужчины. Следствие установило,
что в 6 июля 2014 года, «испытывая религиозную нетерпимость к лицам,
объединенным по признаку отношения к религии ислам», он разместил в социальной
сети «ВКонтакте» видеозапись «Это ислам, это Сирия, приговор детям начинается
со слов во имя Аллаха, милостивого и милосердного». Эксперты признали видео
«информацией экстремистского характера». Суд приговорил жителя Калмыкии к
штрафу в размере 30 тысяч рублей.
Подводя итог, хотелось бы
отметить, что проблема распространения экстремизма в Интернете лишь возрастает
и усугубляется с каждым годом, поэтому не только правоохранительные органы, но
и обычные законопослушные граждане страны должны бороться с экстремизмом.
Необходимо пропагандировать среди учащихся гражданственность, патриотизм,
интернационализм, а также воспитывать в молодых людях уважение и терпимость,
разъяснять опасность и разрушительность экстремизма, недопустимость
использования насилия для достижения поставленных целей.

Список литературы
1.
Тхакохов А. А. К проблеме молодежного экстремизма: факторы
распространения, особенности, способы борьбы [Текст] / А. А. Тхакохов //
Молодой ученый. – 2015. – № 4. –С. 481-482.
2.
Кубякин Е.О. Молодежный экстремизм в сети Интернет как социальная
проблема // Историческая и социально-образовательная мысль. –2011. № 4.– С.
25-28. * * *
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ВОЗДЕЙСТВИЯ
ТЕРРОРИСТОВ И ЭКСТРЕМИСТОВ
Шульжевская Ирина
Руководитель: Рогова Л.Н.
БПОУ РК «Многопрофильный колледж» г. Городовиковск

В последние годы экстремистская
деятельность и террористические акты являются суровой реальностью для мирового
сообщества. Террористы наносят большой политический и экономический ущерб
множеству стран, становятся причиной гибели невинных людей, а также оказывают
тяжелое психологическое воздействие на общество. Так, по данным Европола,
только за 2016 год в восьми странах Европейского Союза произошло порядка 142-х
террористических актов.
Анализируя развитие этого вида преступлений в мире,
можно утверждать, что с каждым днём террористические акты и экстремистские
деяния становятся всё более организованными и опасными. Примеры тому - теракт в
Норвегии 22 июля 2011 года, серия терактов в Бельгии, произошедших 22 марта
2016 года, теракты в Ираке, взрыв в Санкт-Петербурге 27 декабря2017 года и т.д.
В связи с этим значительно возрастает актуальность изучения психологических
аспектов терроризма и экстремизма, поскольку силовые методы борьбы с
терроризмом не могут устранить угрозу в полной мере.
Исследованием этой проблемы на современном этапе
развития психологических наук занимаются такие специалисты, как В.А. Соснин,
Н.Д. Кострубяк, А.Г. Караяни, М.В. Виноградов, М.А. Григорьев, М.Ф. Секач, Э.Л.
Боднар и многие другие. Мнения и результаты исследований специалистов в области
изучения сущности явления терроризма и экстремизма различны, однако в них
прослеживается общая тенденция.
Так, В.А. Соснин считает, что
вербовка радикалов -это сложный процесс, где активно используется практическая
психология с целью выявить психически уязвимых людей и «надавить» на них [1].
Н.Д. Кострубяк утверждает, что формирование у людей мотивов, побуждающих их к
террористической и экстремистской деятельности, происходит внутри самой
личности под действием таких факторов, как культурнонравственное отношение
личности к себе и окружающему миру, возникновение противоречий между жизненными
установками и происходящим вокруг и т.д. [2].
В целом же современные
исследователи отмечают, что психологическому воздействию со стороны радикалов
подвержены молодые люди за счёт их низкого уровня самосознания и самоанализа,
находящиеся в так называемых «группах риска» (серьёзные переживания в связи с
тяжёлыми жизненными условиями и, как следствие, психологическая уязвимость).
Всё это используется преступниками для вербовки новых экстремистов в свои ряды
и распространения своей идеологии.
Для понимания психологии терроризма и экстремизма
важны мотивы, побуждающие людей к подобной деятельности. В её основе лежит
определённый субъективный смысл, психологический выигрыш для преступника,
поскольку далеко не всегда причиной служат корыстные побуждения.
Многие современные исследователи сходятся во мнении,
что основной мотив, побуждающий людей к экстремистской деятельности и
терроризму - это «идейный абсолютизм». Инымисловами, человек убеждён в том, что
у него есть «рецепт» для спасения своего народа и всего человечества, а своими
действиями он приносит в мир добро и очищение. В основе таких убеждений может
также лежать попытка самоутвердиться в обществе, молодёжный героизм и
романтика, способ преодоления собственной ущербности и выход из «области
отчуждения».
С помощью преступной деятельности
человек может стремиться разрушить установленные обществом правила и нормы, а
взамен попытаться ввести правила собственные,своей социальной группы, партии и
т.д. Причём для преодоления устоявшегося общественного порядка он способен
использовать насильственные способы борьбы (политические убийства, захват
заложников, диверсии и др.) [3].
В целом, большинство исследователей обращают
внимание на то, что основной характерной чертой террориста является комплекс
неполноценности, который и обуславливает возникновение агрессии, жестокого
поведения. У личностей, склонных к вступлению в террористические и экстремистские
группировки, также зачастую наблюдается низкая самоидентификация, которую они
пытаются компенсировать преступной деятельностью. Большинству террористов также
присущи абсолютизм, максимализм, дилетантизм в области политики и психологии.
Всё это позволяет радикалам «завлекать» уязвимых людей в сети терроризма и
экстремизма.
Виды психологического воздействия и
методы вербовки в ряды радикалов
Проблема вербовки людей сегодня
интенсивно обсуждается в СМИ с самыми разными интерпретациями, особенно в связи
с анализом феномена ИГИЛ (запрещённой в России террористической организации).
По данным Европола, с каждым днём всё большее количество детей и женщин
принимают участие в совершении террористических актов, играя в них ключевую
роль. Также сообщается, что наибольшее число задержанных террористов являются
приверженцами исламизма [4]. Психологов часто спрашивают, почему люди
соглашаются на вербовку в сети терроризма? К.Г. Горбунов считает, что это в
первую очередь вопрос мировоззрения, психологии личности человека, его изучения
и использования психологических особенностей(особенно недостатков) вербовщиками
в тоталитарные секты или террористические структуры [5].
Тем не менее, несмотря на то, что
вступление человека в террористическую или экстремистскую организацию во многом
зависит от его личностных особенностей, технологии на современном этапе их
развития значительно облегчают задачу вербовки радикалов.
Наиболее простым, эффективным и
распространённым средством вербовки радикалов сегодня является глобальная сеть
Интернет, за время своего существования проявившая себя как универсальное
средство коммуникаций, объединившая на своём пространстве разных людей по всему
миру. Развитие современных технологий позволило сделать интернет доступным и
простым в обращении, но в этом же кроется и его опасность: глобальная сеть
повсеместно используется в террористических и экстремистских целях.
Нередко террористы и экстремисты
используют социальные сети для «вербовки новых рекрутов»: Twitter, Вконтакте,
Facebook и множество других. Используются данные медиаплощадки всё в тех же
целях - радикалы занимаются поиском психологически уязвимых людей для
установления контакта и воздействия на них, создают тематические группы для
пропаганды терроризма и экстремизма и т. д. Как отмечает А.П. Кошкин, «При
многомесячной осторожной, но настойчивой обработке вербовщиками-профессионалами
молодой мозг студентов становится послушным, как пластилин, и поддаётся «творцу
ваших интересов» в изощрённых поисках истины. В один прекрасный момент
появляется тот, кто агрессивно повествует, что судьбоносный час настал -
необходимо ехать туда, куда скажут. И вчерашний студент или студентка едут втайне
даже от родителей» [6].
И это далеко не исчерпывающий
перечень методов, используемых для вербовки радикалов в сети Интернет. Нередко
экстремисты ведут прямые трансляции, снимая свои преступления на видео, которое
в дальнейшем распространяется по всему интернету. Создаются также тематические
мультфильмы, онлайн-видеоигры и т.д. Следует согласиться с О.С. Игошиным,
который утверждает, что «интернет для террористов на данный момент является
одной из основных и наиболее гибких площадок для вербовки пособников» [7].
Также можно выделить некоторые
первичные методы вербовки радикалов, среди которых часто применяются
«бомбардировка любовью» и «мистификация». Первый метод представляет собой
оказание моральной поддержки человеку (используются при этом, как правило,
социальные сети), что позволяет наладить более тесные коммуникативные контакты
с потенциальным радикалом. Как и в случае с иными методами, наиболее уязвимыми
являются личности, переживающие какого-либо рода кризис [8]. Мистификация же
заключается в следующем: члены преступной организации открыто заявляют о своей
связи с божественными силами или же о наличии у них сверхъестественных
способностей, дающих им превосходство над другими людьми. Этот приём может
располагать к себе потенциальных членов секты и помогает в управлении
боевиками, которые будут действовать под страхом «кары свыше».
Таким образом, стремительное развитие
психологических средств и методов, используемых террористами и экстремистами в
современных условиях вместе с широким привлечением информационных технологий,
сегодня составляет большую проблему для мирового сообщества ипорождает
необходимость разработки соответствующих методов психологического
противодействия идеологии терроризма и экстремизма. Список литературы
1.
Горбунов К.Г. Некоторые социально-психологические аспекты
противодействия терроризму / К.Г. Горбунов Ц
2.
Игошин О.С. Интернет как площадка для вербовки пособников
террористическими организациями / О.С. Игошин Ц Отечественная юриспруденция.
2016. № 11 (13). С. 13-15.
3.
Кострубяк Н.Д. Психолого-правовая характеристика терроризма и его
структура / Н.Д. КострубякЦ Мир науки. 2016. №1. С. 34.
4.
Кошкин А.П. Военно-патриотическое воспитание молодёжи в условиях
активного рекрутирования студентов в террористические организации / А.П. Кошкин
Ц Вестник Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова. 2016. № 3
(87). С. 20-26.
5.
Мельников В.М. Современные социально-психологические тенденции и
проблемы противодействия терроризму и экстремизму / В.М. Мельников Ц Бурятский
государственный университет. 2015. № 2-2. С. 260-266.
6.
Нефедова Н.В. Механизмы вербовки в экстремистские организации
религиозной направленности / Н.В. Нефедова Ц Учёные записки крымского
инженернопедагогического университета. Серия: педагогика. Психология. 2017. №
2. С. 122-125.
7.
Соснин В.А. Современный терроризм и проблема вербовки людей в
террористические сети: психологические аспекты / В.А. Соснин // Прикладная
юридическая психология. 2015. № 4. С. 20-28.
8.
Европол:        отчётотерроризмеза  2017    год.     [Электронныйресурс].
        URL:
https://www.europol.europa.eu/
newsroom/news/2017-eu-terrorism-report-142-failed-foiled-andcompleted-attacks-1002-arrests-and-142-victims-died
(датаобращения: 30.09.2018). * * *
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МОЛОДЁЖНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ В
ПРОФИЛАКТИКЕЭКСТРЕМИЗМА
ДризненкоА.А.
Руководитель: Любецкая А.А.
ГБПОУ «Курсавский региональный колледж «Интеграл»
Ставропольский край.
Андроповский район, с. Курсавка

В последние годы наблюдаются факты дезорганизации
молодежи, подверженности ее влиянию экстремизма, разрушающего традиционные
ценности русской национальной культуры, национальных культур других народов,
тенденция роста неформальных молодежных групп и объединений, среди которых
особую тревогу вызывают молодежные неформальные объединения экстремистской
направленности. Эти объединения способствуют формированию у молодых людей
установок, отрицающих многие ценности существующего общества.
Распространение молодежного экстремизма - одна из
острейших проблем современной России.
Основная часть населения России
это молодежь, и именно за ней будущее нашей великой страны. Молодежь
представляет собой большую социальную группу со своими особенными
остросоциальными и психологическими чертами. Их наличие объясняется
особенностями возраста молодых людей, их общественным и социально –
экономическим положением, духовным миром, находящихся в стадии формирования.
Она является более уязвимым звеном в обществе и особо подвержена отрицательному
воздействию экстремистских групп[1].
Связь экстремизма с молодежными движениями точно
отражена в возрастной структуре экстремистских группировок, где абсолютно
преобладает молодежь. Основная масса террористов и экстремистов – люди от 20 до
30 лет.
Таким образом, в настоящее время особую актуальность
приобретает деятельность по профилактике молодежного экстремизма.
Эффективность,которой напрямую зависит от ясного и правильного понимания этого
сложного общественного явления. А для этого необходимо, прежде всего, знать
смысл и содержание понятия «экстремизм».
Экстремизм(от лат. extremus) – приверженность
к крайним идеям, взглядам и действиям. Ему присущи насилие или его угроза,
однобокость в восприятии проблем и поиске путей их решения, стремлении навязать
свои принципы и взгляды, фанатизм, опора на чувства, инстинкты, предрассудки,
неспособность или игнорирование толерантности, компромиссов.
Экстремизм порождаютпротиворечия,
возникающие в результате социальноэкономических кризисов, деформации политических
и идеологических институтов, резкого падения жизненного уровня, ухудшения
социальных перспектив значительной части населения, особенно молодежи.
Возникновение неформальных групп
и их быстрый рост сигнализирует о том, что в обществе существуют серьезные
проблемы, противоречия, несоответствие потенциала, интересов и запросов
молодежи тем возможностям, которые предоставляет государство, общество.
Процессы смены традиций в обществе и возрастное
стремление молодежи к самостоятельности и независимости способствовали
ослаблению связей молодых людей с обществом.
Отсутствие авторитетных массовых общественных
молодежных организаций, объединяющих и воспитывающих на положительных образцах
подрастающее поколение и стремление молодых людей к «новому идеальному
устройству жизни» через отрицание существующего порядка, привели к быстрому
росту числа неформальных групп, в которых удовлетворяется потребность молодежи
в консолидации, самореализации, в том числе творческой реализации.
Происходящие процессы глобализации требуют
готовности молодежи жить в новых условиях, однако социокультурные условия
общества не всегда способствуют формированию этой готовности. Это вызывает
противоречия ценностного кризиса, культуры межнационального общения[2].
Только понявпричины и источникивозникновения
экстремизма среди молодежи, возможно в учебно-воспитательном процессе создать
организационные, содержательные и социально-психологические условия
противодействия экстремистским установкам личности подрастающего поколения.
Вся деятельность по профилактике с молодежным
экстремизмом в настоящее время сводится к двум основным формам:
-
работа с молодежью, у которой еще не
проявились экстремистские наклонности, то есть профилактика;
-
работа с молодежью, которая в
различных формах уже демонстрирует экстремистские наклонности (расписывает
символикой стены, ведет экстремистские группы в online социальных сетях,
участвует в драках с экстремистским толком).
Среди методов управления молодежной экстремальностью
наиболее актуальными являются формы, основанные на предложении альтернативной
деятельности:
-
участие молодежи в экстремальных
видах досуга и спорта, связанных с риском и преодолением препятствий. Данная
форма предлагает молодежи удовлетворить
потребность
в риске в условно опасной среде;
-
участие молодежи в специфических
видах активности. Это могут быть разнообразные хобби, клубы, движения. Здесь
важно отслеживать современные тренды в молодежном досуге. Выявлять полезное в
специфичном и на первый взгляд странном и стараться распространять данный
опыт[3].
Например,
традиционные формы работы с молодежным экстремизмом:
-
информационная работа: выпуск брошюр,
проведение конференций и т.п.;
-
организация межнациональных
молодежных лагерей и фестивалей национальных культур;
-
воспитательная работа среди лидеров
молодежных общественных объединений; - создание молодежных добровольческих
объединений;
-
введение образовательных программ,
направленных на профилактику ксенофобии и экстремизма (уроки дружбы, дни
национальных культур, дискуссионные клубы и т. д.);
-
поддержка традиционной культуры
(фольклорные коллективы, клубы реконструкции событий, этнографические проекты —
экспедиции, исследования и т. п).
Очевидно, что только силового противодействия со стороны
государства в отношении экстремистских проявлений в молодежной среде
недостаточно, необходимо преодоление роста экстремизма в обществе,
скоординированная воспитательная работа, внятная государственная молодежная
политика, позволяющая направить политическую активность молодежи в
цивилизованное, легальное русло. Необходимо формировать у людей уважение к
разнообразию различных мировых культур, цивилизаций и народов, готовность к
пониманию и сотрудничеству с людьми, различающимся по внешности, языку,
убеждениям, отражать разнообразие идей в обществе[4]. Список
литературы:
1.    Семигин
Г.Ю. Политическая энциклопедия. М., 1999 – 356 с.
2.    Экстремизм
         в          молодежной  среде.  –          URL:
https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=518117
3.
Молодежный       экстремизм:
 норма             или     патология?   –
URL:https://youngspace.ru.
4.    Профилактика
экстремизма среди несовершеннолетних.– URL:https://azbyka.ru.
* * *
НЕФОРМАЛЬНЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ МОЛОДЕЖИ КАЛМЫКИИ
Джимбеева Энкира
Руководитель: Хохолкина Л.К..
ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет им
Б.Б.Городовикова» г. Элиста

Неформальные группы подростков – это особый социальный
организм со своими специфическими законами возникновения, развития и
функционирования. Они имеют свои нормы, ценности, цели, интересы, какие-либо
групповые мотивы и потребности.
Сегодня, когда терроризм становится угрозой всему
миру, когда забота о будущем подрастающего поколения особенно актуальна,
педагогам необходимо быть ориентированными в том, каким образом дети не только
учатся, но и проводят свой досуг. Очень часто ни учителя, ни родители не
замечают, как подросток попадает под влияние неформальных молодежных структур и
сам становится активным участником неформального объединения.
Ученые проанализировали причины
участия подростков в неформальных группах. Это стремление познать необычное,
особенно современное западное искусство; неуспеваемость в школе и отчуждение от
школьного коллектива; отсутствие интереса к чему-либо, бездеятельность;
равнодушие к учебе; потребность в эмоциональных впечатлениях; невнимание к
подросткам в семье, безнадзорность; оригинальность впечатлений, получаемых
подростками в группах, внутренняя свобода; возможность проявить протест против
положения молодежи в современных условиях. Первостепенная причина ухода
подростков в неформалы − это потребность в друзьях, конфликты дома или в
школе, протест против формализма взрослых. Каждый восьмой из пришедших в
«неформалы» тот, «кто не знал, как жить дальше». Когда дети и подростки
предоставлены сами себе и не знают, чем заполнить свое свободное время, опасность
дезадаптивного поведения возрастает[2]. Подростков, молодежь надо вовлекать в
деятельность, «отвлекающую» от бесцельного времяпрепровождения, организация
разнообразной развивающей (социализирующей) деятельности и общения, создание
среды социализации личности.
В нашей стране насчитываются
десятки тысяч неформальных молодежных объединений разной направленности, за
деятельностью которых невозможно проследить. Отношение к неформальным
молодежным объединениям неоднозначное. Об атрибутах уличной субкультуры, о риске,
который несёт в себе эта самая субкультура для нравственности и жизни детей,
много говорят и пишут, даются советы, как взаимодействовать с неформальными
молодежными объединениями. Почти все существующие неформальные
подростково-молодежные объединения (за исключением радикалов) можно отнести к
категории досуговых, то есть ориентированных на свободное
времяпрепровождение[1].
В последние годы в нашей стране усилились социальная
напряженность, умножились конфликты, возросли неустроенность и незащищенность
значительной части населения, в первую очередь детей. Получили массовое
распространение такие явления, как суицид, бродяжничество, наркомания,
алкоголизм, ранее выпадение из организованной социальной среды. Подавляющая
часть проблем, возникающая у таких детей, имеет корни в неблагополучии семьи.
 Ориентировочно проблемные семьи можно подразделить
на семьи, для которых характерно безответное отношение к воспитанию детей,
осложненное аморальным поведением и образом жизни родителей; семьи, где из-за
низкой педагогической культуры родители допускают ошибки в выборе средств,
методов и форм работы с детьми; и, наконец, семьи, в которых дети безнадзорные
по разным причинам: из-за развода, разлада в семье, занятости родителей и т.п.
Для подросткового возраста также
характерна так называемая реакция эмансипации. Коротко этот феномен можно
охарактеризовать как мощное стремление к автономности, отдалению от семьи и
взрослых, к избавлению от опеки. Подобную свободу или ее иллюзию дает улица. На
первом плане среди референтно значимых людей всегда оказываются сверстники,
друзья, подруги, а родители часто занимают самое последнее место, даже после
учителей. Эта обычная возрастная тенденция перерастает в серьезную проблему для
тех детей, которые не имеют нормальных семейных отношений и заботливых
родителей.Проблема групповой преступности актуальна не только в крупных городах
России, но и в других городах, где численность населения гораздо меньше.
В настоящее время в г. Элиста
существует 7 неформальных молодежных группировок, которые делятся по
территориальному признаку: «Бам», «404», «222 квартал», «Южный центр»,
«Капитаны», «Гномы», «Бугры», «Квартальские». В этих группировках существует
определенная иерархическая лестница.
Общая цель группировки
заключается в поиске денег для того, чтобы отправить эти деньги на зону.
Следовательно, поиск «легких денег» ложится на плечи самых младших членов
− «салаг». Обычно «салагам» «старшие» дают следующее задание: найти за
час 50 рублей. «Салаги» разделяются и начинают поиск. В результате группа
«салаг» сближается и взаимодействует. Дружба между «салагами» обычно очень
крепкая, они мечтают о том, чтобы поскорей стать «старшими». Действуют в этой
группе различного рода принципы, например, «если бьют твоего друга, умри, но
спаси его». Вместе они и проводят свой досуг.Но если придут «старшие», то весь
вечер будет испорчен.
Существует одно негласное правило: каждый член
группировки должен иметь прозвище («погоняло»). Оно отражает какую-то
особенность человека, либо особенность поведения. Привлекает внимание
своеобразие лексики.
Закономерно то, что дело не ограничивается только
поиском денег и распитием алкогольных напитков. Случались также мелкие кражи.
Однажды двое ребят-«салаг» напали на автомобиль сторожа общежития и украли
магнитолу. Сторож выбежал на шум и был убит ударом ножа в грудь. Одному из
нападавших удалось избежать наказания, а другой на 6 лет лишен свободы, когда
он выйдет из колонии, ему будет уже 23 года.
Таким образом, мы сталкиваемся со своеобразной
субкультурой, на которую, однако, можно воздействовать. Каждый член группы
реализует себя как личность, формирует нормы своего поведения в соответствии с
нормами этой субкультуры.Возникновение группировок связано, прежде всего, с
возрастными особенностями подростков, семейным неблагополучием и обострением
социальноэкономической ситуации.
Список литературы
1.
Бачаев А. А. Неформальные молодежные объединения как социальное
явление // Молодой ученый. − 2015. −№1. − С. 509-511.
2.
Холостова Е. И. Социальная работа. Учебное пособие. − М.:
Дашков и К., 2007. − 668 с. − С.559.

* * *

РАСТЛЕНИЕ ДЕТЕЙ В КОНТЕКСТЕ РЕЛИГИОЗНОГО ЭКСТРЕМИЗМА
Коваль Анастасия
ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный  педагогический
институт» г. Ставрополь

Религиозный экстремизм, это оборотная
сторона любой религии, ее темная, опасная сторона, действующая под видом
влечения к религии, зарождая и развивая безнравственные взгляды и принципы,
влекущие вред интересам лиц или целого общества, заключающиеся в разрушении
общепризнанных норм морали и права, препятствующие становлению и развитию
институтов демократии и гражданского общества.
Вопрос религиозных мотивов – громоздкое препятствие на
пути установления системы полового воспитания в общеобразовательных школах –
это запрет религиозных мотивов.
«Идеал христианина есть любовь к Богу и ближнему, есть
отречение от себя для служения Богу и ближнему; плотская же любовь, брак есть
служение себе и потому есть, во всяком случае, препятствие служению Богу и
людям, а потому с христианской точки зрения — падение, грех» [4, с. 201].
На фоне современных тенденций и развития науки связь
общества с данным аспектом ортодоксальности несколько противоречива.
Христианские и исламские каноны тормозят и ставят рамки на физиологическое,
сексуальное развитие человека. При сегодняшней религиозной пестроте не
предполагается никакого полового просвещения.
 С точки зрения их отношения к сексуальности, все
христианские церкви кажутся одинаково антисексуальными. Но если изучить их
телесный канон, картина меняется.
В западной церковной живописи, начиная с
эпохи Возрождения и даже позднего Средневековья, человеческое тело являет взору
живую плоть, закрыты только половые органы. Впрочем, последние нередко
показываются и даже акцентируются, хотя, разумеется, без всяких намеков на
эротику. Напротив, в русских иконах живет только «лик», тело же полностью
закрыто или подчеркнуто измождено и аскетично. Ничего похожего на рафаэлевских
Мадонн или кранаховских Адама и Еву здесь нет.«Гораздо позже появляется и
строже контролируется в России и светская живопись. Итальянские художники
писали обнаженную натуру уже в эпоху Возрождения, русские получили это право
лишь в конце XVIII в. А отношение к телу и наготе — один из главных факторов
сексуальной культуры» [3, с. 63].
Церковные наставники часто сами становятся причиной
детских сексуальных травм. Педофилия – не редкий случай в стенах христианской
церкви. В данном и проявляется религиозный экстремизм.
Сама проблема — совершенно не новая, о «содомии» среди
духовенства писали еще в XI
веке. В нынешней формулировке, то есть когда мы говорим о сексуальном насилии
над несовершеннолетними, раньше 1930-х она почти не отслеживается. Заговорили
об абьюзе в католической церкви с конца 1980-х — начала 1990-х, когда об этом
начали писать СМИ в Канаде, США и Австралии, а затем в Европе и Латинской
Америке.
В отдельно взятой стране количество жертв может
исчисляться тысячами. За 1990-е и 2000-е годы одни лишь американские епархии по
решению судов были вынуждены выплатить в сумме около 1,2 миллиарда долларов
компенсаций морального ущерба более чем полутора тысячам жертв.
Не совсем честно обвинять священнослужителей
в полном лицемерии, предательстве христианства и сексуальной распущенности в
отношении детей. Обратим внимание на главнейшие постулаты христианства – Библию
и Евангелие. В повествовании данных книг встретится огромное количество
запретов и рамок. Но вы не найдёте ни одного запрета на интимную связь с
ребёнком. Встречаются даже рекомендации: «итак убейте всех детей мужеского
пола, и всех женщин, познавших мужа на мужеском ложе, убейте; а всех детей
женского пола, которые не познали мужеского ложа, оставьте в живых для себя»
[1].
Вообще зачастую совратителями становятся
люди, казалось бы, с консервативными взглядами, так как «наличие строгих
моральных норм всегда свидетельствовало о неудовлетворенности биологических, в
особенности сексуальных потребностей людей» [2, с. 153].Только 10 % сексуальных
преступлений в отношениях детей совершают зловещие незнакомцы, в 90 % случаях
это религиозные педагоги, гувернёры[6, с. 56].Данное всегда объясняется тем,
что у детей уже сформирована картина доверия к тому или иному наставнику, так
как он является приближённым. Детское сознание априори не подразумевает, что
такой человек совершает нечто «плохое».
«Ни по одному делу неизвестно прохождение лица, которое
бы повадками напоминал педофила. Напротив, фигуранты таких дел эта публика
гладкая, лощённая, обстоятельная и очень сладкая»[5, с. 252-255].
Апокрифическая Книга Иосифа Плотника называет возраст
Марии на момент Непорочного зачатия – двенадцать лет, которое, с объективной
точки зрения, только называется таковым. Если данную историю рассмотреть с
точки зрения законодательства Российской Федерации, то можно отметить, что
действия в результате которых забеременела 12-летняя девочка, вполне могут быть
осуждены по статье 134 Уголовного кодекса.
Таким образом, мы можем наблюдать, насколько масштабна
проблема совращения малолетних детей религиозными наставниками. Данное порочит
культуру, уменьшает ценность религии, деструктирует детское мировоззрение. В
этом находит подтверждение того, что религиозный экстремизм, к сожалению,
существует. И не просто существует, а создаёт пагубное действие на психику
детских социальных групп.
Список литературы
1.
Библия, Ветхий, Завет, 31 глава, стихи 17-18;
2.
В. Райх Сексуальная революция, 2004, изд. М., 1993. 153 с.;
3.
Кон И. С. «Исторические судьбы русского эроса» // Педагогика.
1998. № 5. с.63.;
4.
Толстой Л. Н. Послесловие к «Крейцеровой сонате» // Собрание
сочинений в 22 томах. М., 1982. Т. 12. с. 201.;

5.
Мержеевский В. Судебная гинекология. Руководство для врачей и
юристов.
СПб: Б.Г.Ямпольский, 1878,
с.252-255;
6.
Крафт-Эббинг Р. Половая психопатия,  изд. М.: 1998. – 56 с.
* * *
ИЗ ОДНОГО МЕТААЛЛА ЛЬЮТ МЕДАЛЬ ЗА БОЙ, МЕДАЛЬ ЗА ТРУД
Васькаев Эрдни Руководитель:
Васькаева Б.Ю.
МБОУ «Русская национальная
гимназия  им. преп. С.Радонежского» г. Элиста

Моего прадеда давно уже нет в
живых, и знаю его я только по старым фотографиям, пожелтевшим от времени
документам и рассказам моего деда.
Лиджи-Гаря Калуевич Сангаджиев,
был скромным сельским учителем. Родился он в 1917 году в с. Хошеуты
Кетченеровского района в семье бедняка. Отец Санджи батрачил у кулака, а мать
Джиргал занималась домашним хозяйством. После окончания Абганеровской школы с
1934 по 1938 годы учился в Астраханском Калмыцком педучилище. В 1938 году стал
работать учителем Кетченеровской начальной школы. В октябре 1939 года, молодого
учителя призывают на службу в ряды Красной Армии, служба проходила на Дальнем
Востоке.
Награды, наградные документы,
фотографии, справки, автобиографии написанные его рукой бережно хранятся в
семейном архиве. Служил мой прадед рядовым в 238-ом артиллерийском полку. По
собственноручно написанной автобиографии, боевым наградам, Благодарностям,
подписанным командиров дивизии, генерал-майором артиллерии Рогозиным, можно
увидеть всю биографию моего прадеда. В декабре 1942 года Указом Верховного
Совета он был награждён медалью «За оборону Ленинграда». В августе 1943 года он
становится коммунистом.
А с января по октябрь 1944 года рядовой Сангаджиев, как
свидетельствует
Благодарность, объявленная в связи с
приказом Верховного Главнокомандующего Маршала Советского Союза тов. Сталина,
проявляет храбрость в кровопролитных боях при прорыве сильно укреплённой
долговременной обороны фашистов в районе Пулково, участвует в освобождении
городов Красное Село, Гатчина Ленинградской области, Риги - столицы Латвии. С
мая по июнь 1944 г. лечил «слепое осколочное ранение мягких тканей грудной
клетки», после госпиталя он вновь возвращается в родную дивизию.
За умелые действия и отвагу в бою
Лиджи-Гаря Сангаджиев был награждён орденом красной Звезды в октябре 1944 года.
Немецкий дзот не давал солдатам продвинуться вперёд и прорвать позицию
фашистов. Под сильным миномётным и пулемётным огнём много уже полегло солдат.
Мой прадед предложил передислоцироваться в место, откуда можно было огнём
достать до дзота и ликвидировать его. Командир похвалил за идею и поручил ему
это сделать. Задание он выполнил, был ранен, но продолжал подносить снаряды для
гаубицы.
В начале 1945 года Лиджи-Гаря
Сангаджиев участвует в боях за освобождение территории Польши. В апреле 1945
году был награждён медалью «За взятие Кёнигсберга». За образцовое выполнение
воинских обязанностей ему присваивают звание «ефрейтор».  Объявлена
Благодарность «за смелость в боях за взятие военно-морской базы немцев на
Балтийском море, за овладение важными узлами дорог и сильными опорными пунктами
обороны противника». Последнюю Благодарность мой прадед получил перед Днём
победы, в ней отмечается, что «войска 2-го Белорусского фронта 3 мая 1945
года соединились на линии Висмар-Виттенберге с союзными нам английскими
войсками». Отрадно знать, что мой прадед приложил усилия к встрече на Эльбе
с союзниками.
Последнюю свою награду - медаль
«За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г.» -
получил в 1946 году. Как рассказывал мне мой дед, со слов своего отца, добрым
словом он всегда вспоминал своего погибшего товарища, который ни один раз
выручал его. В дни, когда все припасы уже давно закончились, самолётом
доставили провизию, голодные солдаты накинулись на тушёнку и сразу стали её
есть. Но старый опытный русский солдат сказал: «Нет, Лиджи-Гаря, мы так есть не
будем, разводи костёр, сварим суп». И он был прав, многие однополчане потом
мучились заворотом кишок.
После демобилизации
в декабре 1945 года Лиджи-Гаря Сангаджиев узнаёт о том, что его родные
депортированы в декабре 1943 года в Сибирь. В феврале 1946 года он находит их в
Локтевском районе Алтайского края, разыскал также свою невесту Гиляш Леджинову.
В Сибири трудился совхозным учётчиком племдела, буровым рабочим, специалистом
обогатительной фабрики, учительствовал в семилетней школе им. Белинского,
Ермошихинской начальной школе.
Вернувшись со
своим народом на калмыцкую землю, после восстановления республики, работал
заведующим начальной школы племзавода «Сухотинский» в Приозёрном
(Кетченеровском) районе. Учительство было делом всей его жизни, его призванием.
Жизненный путь моего прадеда оказался недолгим. Он так много и напряжённо
трудился, отдавая всего себя работе, что не выдержало сердце. 29 ноября 1964
года, в цветущем возрасте 47 лет, Лиджи-Гаря Сангаджиев скончался, что стало
настоящим ударом для его родных. Но после него остались дети. Моя прабабушка,
Гиляш Ботклуевна, сумела всех детей поставить на ноги, дать образование. Родные
поддерживали вдову фронтовика, помогали семье. Сегодня его род продолжают уже
поседевшие дети, повзрослевшие одиннадцать внуков и двадцать один правнук, в
том числе и я.
Он часто вспоминал своих старших
братьев Гарю и Очира, которые тоже воевали, но повидаться им так и не удалось.
Домой с фронта они не вернулись, похоронки не пришли, они были признаны
пропавшими без вести.
На его родине, в совхозе «Сарпа»
Кетченеровского района, до сих пор помнят скромного, справедливого
интеллигентного человека - фронтовика и учителя, в душах которых он навсегда
посеял «разумное, доброе, вечное». Пока мы его помним, он всегда будет жить в
наших сердцах.
* * *
ВОЛОНТЕРСТВО КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ПРОФИЛАКТИКИ
ЭКСТРЕМИЗМА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Борисов Арслан
Руководитель: Хуцаева Н.И.
БПОУ «Элистинский педагогический колледж  им. Х.Б.Канукова»
г. Элиста

«Тот, кто ничего не делает для
других, ничего не делает для себя»
Гёте

История волонтерского движения в России отличается
от зарубежной.  В России одно из самых ранних официальных упоминаний
волонтёрской деятельности относится к 1894 году. В этом году были учреждены
городские попечительства о бедных, в которых подавались добровольные
пожертвования и где трудились волонтёры.  Термин «волонтер» - в переводе с
французского означает «доброволец». Волонтеры – люди, делающие что-либо по
своей воле, а не по принуждению. Они могут действовать либо неформально в
государственных или частных организациях, либо являться членам добровольческих
организаций.
Понятие “волонтёр” сильно изменилось за последние 20
лет.Cодержаниеи формы волонтёрского труда в современной России начинают
формироваться в 90-е годы ХХ столетия [4].
Деятельность волонтёрских организаций регулируется
Федеральными законами. Президент Российской Федерации Владимир Путин в ноябре
2017 года подписал указ об установлении Дня добровольца (волонтера). Отмечается
он 5 декабря. В основе волонтёрского движения лежит старый как мир принцип:
хочешь почувствовать себя человеком — помоги другому. Говорить о волонтёрском
движении как о явлении можно, только учитывая, что все волонтёры
руководствуются в своей деятельности одним общим принципом — помогать людям.
Анализируя материалы  в средствах массовой
информации и опыт работы волонтёров города и других регионов, можно сделать
вывод, что волонтерское движение является элементом социальной ответственности
и высшего проявления развитого гражданского общества, не случайно. Студенческой
молодежи, как и другим категориям населения, приходится подстраиваться под
изменения, которые происходят в обществе,  вырабатывать собственную тактику
поведения в этих условиях [3]. В связи с этим необходимо «социально закаливать»
студенческую молодежь, используя разнообразные формы и методы этой работы,
ведущим из которых можно считаем волонтерскую деятельность.
Для анализа волонтерской деятельности как средства
социального закаливания и профилактики экстремистских наклонностей могут быть
использованы  ряд психологических методик: копинг - тест Р. Лазаруса, тест ценностных
ориентаций М. Рокича, методика исследования уровня субъективного контроля
(УСК), перцептивная оценка типа стрессоустойчивости, копинг - поведение в
стрессовых ситуациях(С. Норман, Д.Ф. Эндлер, Д.А. Джеймс, М.И. Паркер)
[5].Активная жизненная позиция, умение взаимодействовать и включаться в проект,
умение получать и передавать информацию – это то, чем должен обладать волонтер
для успешной работы. Волонтерская деятельность, как и всякая деятельность,
требует подготовки и проходит в несколько этапов:
1.На подготовительном этапе
определяется тактика деятельности;
2.Этап реализации включает в себя проведение профилактической
работы;
3.Этап отслеживания и анализ предполагает соотношение
результатов реализации программы с поставленными целями и задачами; определение
перспектив развития волонтерского движения; планирование мероприятий.
Для реализации всех направлений волонтерским отрядом
используются следующие формы деятельности: внеклассные мероприятия, мастер -
классы, выступление агитбригады, беседы, лектории, акции, форумы, различные
конкурсы.
Несмотря на предпринимаемые правоохранительными
органами усилия, экстремизм по-прежнему представляет серьезную угрозу
стабильности и общественной безопасности в нашей стране. В последние три года в
Российской Федерации происходит неуклонный рост преступлений экстремистской
направленности.
Особое место в волонтерском движении занимает в
настоящее время работа по профилактике экстремизма и терроризма. Профилактика
экстремизма и терроризма в молодежной среде - это одна из первоочередных задач
образовательной сферы и общества в целом. Это сложная социально —
психологическая проблема, которая в современных условиях стала актуальной для
всех государств мира. Необходимо разграничить  понятия «экстремизм» и
«терроризм». По общему правилу, экстремизм шире, а терроризм является ее
составной частью.
Программа волонтерского движения
по профилактике экстремизма и терроризма в первую очередь  должна затрагивать
детей, подростков и молодежь. Именно этот слой общества наиболее подвержен
влиянию подобных радикальных идей, что связано с неокрепшей психикой и
отсутствием твердой жизненной позиции.
Понятие экстремизма и экстремистской деятельности
закреплены в Федеральном законе «О противодействии экстремистской деятельности»
[1].
К таким действиям отнесены в
частности возбуждение социальной, расовой, национальной, религиозной розни,
пропаганда исключительности, превосходства либо неполноценности человека по
признаку его расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или
отношения к религии и другие виды деятельности. Экстремизм является уголовно
наказуемым деянием, состав которого закреплен в ст. 280 УК РФ [2].
Экстремистская
деятельность отнесена государством к числу явлений, представляющих наибольшую
общественную опасность, угрожающих общественному порядку, конституционному
строю, правам и свободам человека. Основой экстремизма как социальной категории
является нетерпимость, которая может иметь различные основания: расовая,
национальная, религиозная неприязнь; ненависть по отношению к социальным
меньшинствам; непонимание и неприятие проблем социально незащищенных категорий
населения (старики, инвалиды) и т.д. Ввиду этого, можно предположить, что одним
из перспективных направлений противодействия проявлениям экстремизма является
пропаганда толерантности, воспитание в людях терпимости по отношению к другим.
Путями профилактики молодежного
экстремизма являются:
1.
Мониторинг деятельности неформальных
общественных объединений для       подготовки описаний субкультуры или
выявления их динамики.
2.
Отслеживание проэкстремистских
настроений в средствах массовой информации  на открытых интернет-ресурсах. За
год в СМИ и сети интернет было выявлено 15 материалов, содержащих признаки
нарушения норм законодательства об экстремизме.
3.
Социальное сопровождение несовершеннолетних и молодежи,
относящихся к неформальным молодежным объединениям экстремистской направленности.
4. Организация и проведение совместно с правоохранительными органами
профилактических мероприятий по предупреждению массовых хулиганских проявлений
со стороны неформальных молодежных объединений экстремистской направленности во
время массовых молодежных мероприятий[5].
Для преодоления экстремизма
многими волонтерскими организациями реализуются специальные акции, направленные
на снижение агрессии, устранение националистических и экстремистских действий в
молодежной среде, предотвращение применения насилия в отношении других лиц.
Так, например, всемирный благотворительный фонд "Дети и молодежь против
терроризма и экстремизма" занимаются организацией культурно-массовых
мероприятий, охватывающих системные, организационные, управленческие, психологические
и мотивационные направления работы с молодёжью и детьми, подвергшихся
воздействию чрезвычайных ситуаций, связанных с гибелью людей [6].  В связи с
этим Президент РФ в Послании Федеральному Собранию призвал усилить
ответственность за проявления экстремизма.
К волонтерскому молодежному движению в настоящее
время обращено пристальное внимание. Президент РФ   В.В.Путин так выразил свое
отношение к этому: «… существуют проблемы в развитии добровольческих,
волонтёрских движений. Растущие социальные проблемы обращают нас к помощи
волонтёров. То, что молодые ребята объединяются на добровольных началах с целью
помогать другим людям и помогать безвозмездно, – это качественный показатель
хорошей работы с молодёжью. Но явление волонтёрского движения не приобретает
массового характера в связи с недостающей поддержкой государства. Необходимо
уделить внимание и правовому аспекту данной проблемы»[7].

Список литературы
1.Федеральный
закон от 25.07.2002 N 114-ФЗ (ред. от 02.07.2013) "О противодействии
экстремистской деятельности"//"Собрание законодательства РФ",
29.07.2002, N 30, ст. 3031
2. «Уголовный кодекс Российской Федерации» от 13 июня
1996 г. N 63-ФЗ, ст. 280
3.Зайцева М.А. Воспитание социальной активности
молодежи: исторический опыт и современность [Текст] // Культура, личность,
общество в современном мире: методология, опыт эмпирического исследования - XIX
Международная конференция памяти профессора Л.Н. Когана / Под ред. Грунт Е.В.,
Меренков А.В., Рыбцова Л.Л., Старшинова А.В.. 2016. С. 2113 - 2124.
4.Киселева Т.Г Исследование
закономерностей добровольческой деятельности [Текст] // От истоков к
современности 130 лет организации психологического общества при Московском
университете: Сборник материалов юбилейной конференции: В 5 томах.
Ответственный редактор: Богоявленская Д.Б.. 2015. С. 364 - 366.
5.Мирошкина, М. Р. Подготовка волонтеров [Текст]:
программы, рекомендации, модели опыта / М. Р. Мирошкина, И. И. Фришман. - М.:
Издательство ГОУ ЦРСДОД,
2004. - 60 с.
6.
Мосинцев-Озеранский Н.Н. Всемирный Благотворительный Фонд "Дети и молодежь
против терроризма и экстремизма" [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://fund-antiterror.ru/vstupitelnoe-slovo-prezidenta-o-fonde.html

 7.Методические рекомендации по развитию
добровольческой (волонтерской) деятельности молодежи в субъектах Российской
Федерации [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.mol36.ru/content/articles/2213, свободный.
* * *
ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ КАК УСЛОВИЕ
ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ЭКСТРЕМИЗМУ И ТЕРРОРИЗМУ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ
Миньков Артур
Руководитель: Каджиков Р.Н.
БПОУ РК «Многопрофильный колледж»  г. Гордовиковск

Учитывая современные
цивилизационные и мировоззренческие установки, интерес к вопросам, связанным с
проблемами и перспективами информационного общества, неуклонно возрастает.
Отметим, что уровень информационного общества в значительной степени зависит от
количества и качества накопленной информации, оказывающей на него большое
влияние. Кроме того, существенное влияние на удовлетворение информационных
потребностей оказывает и оптимизация условий, в которых формируются и
используются информационные ресурсы.
Можно с уверенностью признать уровень информационной
культуры личности, являющейся составной частью мировой человеческой культуры,
важнейшим индикатором современного общественного развития. Теоретиками права
информационная культура трактуется по-разному, на данный момент выработано
значительное количество ее определений, однако единый концепт до сих пор не
сформулирован.
Информационную культуру личности, с одной стороны,
необходимо рассматривать в качестве способа человеческой жизнедеятельности в
информационном обществе, являющейся частью процесса формирования мировой
человеческой культуры.
С другой же стороны,
информационную культуру можно представить в виде совокупности определенных
знаний и умений, позволяющих искать, отбирать и анализировать информацию, то
есть компонентов, включаемых в информационную деятельность, позволяющую
удовлетворить информационные потребности.
В широком смысле под
информационной культурой необходимо понимать совокупность принципов,
позволяющих взаимодействовать этническим и национальным культурам, тем самым
соединяя их в общий мировой опыт. В узком смысле информационная культура
является оптимальным способом обращения с информацией и представления данной
информации потребителям в целях решения ими необходимых задач, как
теоретических, так и практических; она представляет собой механизм, позволяющий
совершенствовать технические средства производства, хранения и передачи данных,
обучать и подготавливать людей эффективным методам использования информационных
возможностей и ресурсов [1].
Необходимо подчеркнуть, что
информационная культура, являющаяся составной частью общей мировой человеческой
культуры и представляющая собой значимый фактор развития всех членов общества,
на данный момент находится на этапе своего становления.
Учитывая изложенное,
представляется необходимым отметить, что информационная культура человека
представляет собой важный элемент его общей культуры, важную часть его
информационного мировоззрения, ценностных ориентиров, знаний, навыков и умений,
посредством которых обеспечивается самостоятельная деятельность, направленная
на оптимальное удовлетворение человеком своих информационных потребностей путем
использования различных информационных технологий, как традиционных, так и
современных.
Тенденциями, связанными с развитием
информационного общества, предполагается приоритетная роль информационных
ресурсов по отношению к другим их видам. Кроме того, можно с уверенностью
утверждать, что в скором будущем существенным изменениям подвергнется характер
промышленного производства, трансформируются человеческие потребности и
ценностные ориентиры. В современном обществе информационными технологиями
приобретается глобальный характер, они становятся доступны широкому кругу
людей, что позволяет сформировать единое информационное пространство,
открывающее неограниченные возможности для саморазвития личности. В подобных
условиях целесообразно уделять особое внимание вопросам хранения и обработки
информации путем использования новейших технологий.
С учетом обозначенных тенденций
необходимо выделить проблемы, возникающие в информационном обществе и связанные
с принципиальной неопределенностью сущности информации; отбором качественных и
достоверных информационных ресурсов и адаптацией к информационной среде. Кроме
того, в последнее время значительную информационную угрозу общественным
интересам, а также интересам национальной безопасности, стала представлять
активизировавшаяся пропаганда идей террористической и экстремистской
направленности.
Информационное противодействие идеям террористической
и экстремистской направленности представляет собой совокупность различных мер,
позволяющих блокировать отрицательное информационно-психологическое влияние
террористических и экстремистских организаций на отдельного человека и общество
в целом.
К числу данных мер относятся
информационно-пропагандистские, правовые, организационные и другие меры,
позволяющие, кроме того, бороться с информационнокоммуникационными
технологиями, используемыми террористами и экстремистами в своей деструктивной
деятельности.
По мнению Г. Веймана, сеть
Интернет является идеальной средой, позволяющей террористам вести свою
деятельность. К числу особенностей Интернета он относит свободу его доступа;
недостаточность регулирования, отсутствие цензуры и иных форм действенного контроля
со стороны государства; большую аудиторию; возможность связаться анонимно;
мгновенную передачу данных; относительно низкую цену создания сайтов; наличие
среды, позволяющей производить комбинирование текста, графики, мультимедийных
файлов; возможность размещения фильмов, песен, книг, постеров и проч.;
возможность охвата аудитории и традиционных средств массовой информации, чаще
начинающих применять сеть Интернет в качестве источника сообщений [2].
Основной принцип, с помощью
которого можно эффективно противодействовать терроризму, заключается в
системности исполняемых мер. С ее помощью формируется единая стратегия,
требующая установления субъектов, принципов, методов и средств данного
противодействия. При этом необходимо нормативное закрепление всех перечисленных
составляющих в соответствующих положениях как российских, так и международных
правовых актов в сфере формирования стратегии борьбы с терроризмом [3]. информационный террористический интернет
При этом также хочется отметить,
что одна из существенных задач противодействия деятельности экстремистских и
террористических организаций в открытом сетевом телекоммуникационном
пространстве предполагает создание таких условий, при которых пользователями в
ходе информационного процесса и поиска необходимых данных и материалов как
можно чаще будет встречаться достоверная тематическая информация, формирующая
отрицательное отношение к идеям, пропагандирующим терроризм и экстремизм.
В связи этим существенное значение может иметь
активная гражданская позиция всех пользователей, а также конструктивная
нетерпимость и настороженное отношение к идеям и различным проявлениям
экстремистского характера.
Здоровыми общественными силами
должно быть продемонстрировано превосходство, доказывающее их преобладание как
в реальном, так и в виртуальном пространстве. Данные силы должны прилагать
усилия, направленные на информационное подавление ресурсов, осуществляющих
пропаганду террористической и экстремистской идеологии.
В большинстве своем с помощью информационной культуры
человека можно определить уровень его профессиональной культуры,
подразумевающей «информационную грамотность».
Следует подчеркнуть, что
содержание понятия информационной культуры человека гораздо шире понятия его
профессиональной культуры, поскольку информационная культура также наполнена
соответствующим мировоззрением, предполагающим наличие специальной
информационной подготовки.
Данным обстоятельством во многом и опосредуются
способы противодействия радикальным идеям экстремисткой и террористической
направленности, распространяемым в Интернете.
Рассмотрим пути решения обозначенных проблем,
возникающих в информационном обществе.
Во-первых, необходимо поддерживать научные
исследования и разработки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями,
обеспечивая при этом обществу возможности их своевременного внедрения и
доступного использования.
Во-вторых, требуется надлежащим образом обеспечивать
информационную безопасность личности и создавать действенную систему в сфере
защиты ее прав, бороться с незаконным распространением информации, нарушающей
авторские и иные права.
В-третьих, следует обучать пользователей навыкам
обработки, хранения и эффективного использования информации, что позволит
развивать их информационную культуру, определяющую в настоящее время
материальное бытие личности.
По мнению некоторых специалистов,
информационная среда на данном этапе является важным фактором формирования
личности в информационном обществе, поскольку благодаря ей человек включается в
процесс оперирования предметами, смыслами и знаками, значение которых
закреплено в окружающем социокультурном пространстве» [4].
Важным направлением в решении проблем информационного
общества признается информационное противодействие экстремистскому и
террористическому идейному влиянию.
Как уже было отмечено, основным принципом
эффективного противодействия является системность исполняемых мер, с помощью
которой формируется единая стратегия, требующая, в том числе на международном
уровне, закрепления прав, обязанностей и ответственности
интернет-пользователей, субъектов, принципов, методов и средств противодействия
деструктивной информации террористической и экстремистской направленности.
Подводя итог, необходимо отметить, что успешное
решение задач, связанных с противодействием экстремистской и террористической
пропаганде, напрямую зависит от уровня развития личностной информационной
культуры, поэтому использование комплексных подходов при исследовании ее
проблем сделает возможным и успешное противодействие вызовам указанной
современной угрозы, что в конечном итоге отразится на общественной безопасности
и качественном улучшении жизни.

* * *

АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Мукубенова Виктория  Руководитель:
Баянова С.В.
БПОУ РК «Элистинский политехнический колледж» г. Элиста

В криминалистической и иной специальной литературе,
в официальных документах и публицистических материалах при рассмотрении
актуальных вопросов терроризма и антитеррора используются такие термины, как
«предупреждение» (профилактика), «борьба», «контроль», которые считаются
элементами более общего понятия «противодействие» или альтернативного ему
понятия «антитеррористическая деятельность». Антитеррористическая деятельностьв
России – это системная деятельность государственных органов, юридических лиц,
независимо от форм собственности, а также общественных объединений и граждан в
пределах своих полномочий по предупреждению, выявлению, пресечению, раскрытию,
расследованию и минимизации последствий террористической деятельности,
направленной на нанесение ущерба личности, обществу, государству [2].
Основными целями
антитеррористической деятельности являются:
•
обеспечение надежной защиты граждан, общества и государства от
внешних и внутренних террористических угроз;
•
активная борьба с террористическими и экстремистскими
организациями, криминальными структурами, использующими средства и методы
терроризма;
•
предупреждение, выявление, пресечение террористической
деятельности и минимизация ее последствий;
•
выявление,     ограничение  и          устранение     факторов,       обуславливающих

террористические угрозы;
•
выявление и устранение причин и условий, способствующих
осуществлению террористической деятельности.
Организационную основу антитеррористической
деятельности составляют Президент РФ,  Совет Федерации и  Государственная
Дума  ФС РФ, Правительство РФ, Совет Безопасности РФ, федеральные органы
исполнительной власти, межведомственные и государственный комиссии, создаваемые
Президентом РФ и Правительством РФ, органы исполнительной власти субъектов
Федерации, органы местного самоуправления, органы судебной власти, общественные
объединения, граждане, принимающие в соответствии с законодательством участие в
решении задач антитеррористической деятельности [4].
Президент Российской Федерации в
пределах своих конституционных полномочий руководит антитеррористической
деятельностью, определяет в своих ежегодных посланиях Федеральному Собранию РФ
приоритетные направления этой деятельности. Общее руководство
антитеррористической деятельностью во всех ее формах, а также обеспечение ее
необходимыми силами, средствами и ресурсами осуществляет Правительство РФ.
Совет Безопасности РФ проводит работу по выявлению и оценке угроз терроризма,
оперативно подготавливает проекты решений Президента РФ по предотвращению таких
угроз, координирует деятельность государственных структур в области
антитеррора. Федеральные органы исполнительной власти обеспечивают исполнение
законодательства, решений Президента РФ и Правительства РФ, решают в
соответствии с предоставленными им полномочиями задачи в области
антитеррористической деятельности.
Орган, обеспечивающий координацию работы федеральных
органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов
Российской Федерации и органов местного самоуправления по противодействию
терроризму –
Национальный
антитеррористический комитет(НАК). Сфера его деятельности объединяет три
основных направления: профилактику терроризма, борьбу с ним, минимизацию и
ликвидацию его последствий. Это целостная система, основными элементами которой
на федеральном уровне являются НАК и Федеральный оперативный штаб, а в
субъектах РФ – антитеррористические комиссии и оперативные штабы. Органы
судебной власти осуществляют правосудие по делам о терроризме, обеспечивают
судебную защиту граждан и общественных объединений, чьи права были нарушены в
связи с террористической деятельностью.
Антитеррористическая деятельность в России строится
на основе комплекса официальных доктрин (концепций). Антитеррористическая
доктрина (концепция) представляет собой комплекс научно обоснованных и
официально принятых положений о сущности терроризма как угрозы национальной
безопасности и об основах организации противодействия этому явлению. В России
действуют антитеррористические доктрины двух уровней:
•
федеральная – основанная на конституционных положениях,
федеральных законах, Концепций национальной безопасности РФ и борьбы с
преступностью, научно обоснованная система официальных установок и  взглядов
высших органов законодательной, исполнительной и судебной власти. Определяет
принципы, стратегические цели, основные направления, задачи и содержание
антитеррористической деятельности в государстве;
•
ведомственные – применительно к деятельности правоохранительных
органов и силовых структур.
Существующие антитеррористические доктрины
ведомственного уровня в совокупности с иным нормативным правовым регулированием
определяют в основном организацию и методы противодействия современному
терроризму. Предназначение этих доктрин (концепций) – формирование
единообразного научно обоснованного подхода сотрудников правоохранительных
органов и силовых структур к данной угрозе; совершенствование
организационно-тактических основ борьбы с терроризмом; оптимизация
управленческих решений в этой сфере обеспечения национальной безопасности [3].
Террористические акты наносят
государству и его гражданам огромный материальный ущерб, приводят к гибели
людей, нарушают нормальную работу различных органов государства, создают у
населения определенное негативное настроение, затрагивают интересы
государственной безопасности. Функция обеспечения государственной безопасности
возложена на органы Федеральной службы безопасности. На основании ст. 1 Закона
РФ «О федеральной службе безопасности», Федеральная служба безопасности –
единая централизованная система органов федеральной службы безопасности,
осуществляющая решение в  пределах своих полномочий задач по обеспечению
безопасности Российской Федерации [4].
Деятельность органов Федеральной
службы безопасности осуществляется по следующим основным направлениям:
контрразведывательная деятельность; борьба с терроризмом; борьба с
преступностью; разведывательная деятельность; пограничная деятельность;
обеспечение информационной безопасности. Основными объектами защиты от терроризма
являются: внутренняя безопасность (конституционный строй); внешняя безопасность
(суверенитет, территориальная целостность государства); жизнь, здоровье и
свобода личности.
Условиями успешной
антитеррористической стратегии являются: упреждающий характер действий;
активность; соответствие задач, правомочий и ресурсного обеспечения;
вариативность, наличие различных моделей антитеррористической деятельности в
зависимости от решения задач по предупреждению, пресечению, реагированию и
смягчению последствий; обеспечение единства действий в международном,
межгосударственном и государственном масштабах, а также объединение усилий
ведомств на основе четкого размежевания компетенции органов федерального,
регионального и местного уровней; дифференциация задач, форм и содержания
антитеррористической деятельности в обычной, чрезвычайной обстановке, при
ведении боевых действий [5].
Антитеррористическая деятельность правоохранительных
органов и спецслужб строится на тринадцати законодательно закрепленных
принципах:
1)
обеспечение и защита основных прав и свобод человека и
гражданина;
2)
законность;
3)
приоритет      защиты           прав    и          законных       интересов
      лиц,             подвергшихся
террористической опасности;
4)
неотвратимость наказания за осуществление террористической
деятельности;
5)
системность и комплексное использование политических,
информационнопропагандистских, социально-экономических, правовых, специальных и
иных мер противодействия терроризму;
6)
сотрудничество государства с общественными и религиозными
объединениями, международными и иными организациями, гражданами в
противодействии терроризму;
7)
приоритет мер предупреждения терроризма;
8)
единоначалие в руководстве привлекаемыми силами и средствами при
проведении контртеррористических операций;
9)
сочетание гласных и негласных методов противодействия
терроризму;
10)
конфиденциальность сведений о специальных средствах, технических
приемах, тактике осуществления мероприятий по борьбе с терроризмом, а также о
составе их участников;
11)
недопустимость политических уступок террористам;
12)
минимизация и (или) ликвидация последствий проявления
терроризма;
13)
соразмерность мер противодействия терроризму степени
террористической опасности [1].
Стратегия антитеррористической деятельности включает
в себя организацию и проведение работы:
-
по идеологическому, информационному, организационному
противодействию
(формирование у граждан
антитеррористических настроений);
-
правовому, административному и оперативному противодействию
возникновения террористических групп и организаций, приобретения ими оружия и
иных средств осуществления преступных действий;
-
предупреждению террористических действий на стадии их подготовки
и покушения;
-
оперативному, боевому и уголовно-правовому пресечению
террористических действий на стадии их реализации и ликвидации последствий
терактов.
Все это сводится к следующим конкретным направлениям
антитеррористической деятельности, которые закреплены законодательно:
1)   профилактика
терроризма;
2)   борьба с
терроризмом (контртеррористическая деятельность);
3)   минимизация и
(или) ликвидация последствий террористических проявлений. Список литературы

1.
Федеральный закон от 06.03.2006 N 35-ФЗ (ред. от 18.04.2018, с изм. от 29.03.2019) «О противодействии терроризму»
2.
Лепёшкин Н.Я., Василин В.Г., Обирин А.И., Талынёв В.Е.
«Психологические основы терроризма и антитеррористической деятельности в
современных условиях» // Учебно-методическое пособие// Хабаровск, 2008 г.

* * *
ФОРМИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ У УЧАЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ О ТЕРРОРИЗМЕ, КАК  РЕАЛЬНОЙ УГРОЗЕ БЕЗОПАСНОСТИ
В
СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
Куксова Вероника Руководитель:
Кийкова Л.И.
Калмыцкий филиал ФГБОУИ ВО «Московский
государственный гуманитарно-экономический университет»
г. Элиста

Проблема экстремизма и терроризма
стала очень актуальной в 21 веке. Для нашей страны эта проблема является
болезненной. Напряженная ситуация на Кавказе и социальные противоречия внутри
общества создаёт благоприятную среду для экстремистских организаций. Они
выбирают бороться за свои идеалы с помощью террористических актов. Терроризм -
явление современного общества, направленное против человека. Терроризм вызывает
ужас тем, что как правило, влечёт за собой большое количество человеческих
жертв, многочисленные разрушения, провоцирует вражду между различными странами,
народами.Как правило, террористы выбирают невинных людей, например, «Норд-Ост»,
город Беслан, «Башни- близнецы» и т.д
1 сентября наша страна вспоминала об ужасной
трагедии, случившейся в 2004 году в Беслане. Более тысячи человек, большинство
из которых были маленькими детьми, оказались заперты в учебном заведении. Их
удерживали в здании около трёх дней, не позволяя удовлетворять даже минимальные
естественные потребности. Осталось в живых около сотни человек. Прошло 15 лет,
а люди до сих пор живут с последствиями этой трагедии. Боль матерей, потерявших
своих детей, не угаснет никогда. Дети шли на праздник, а попали в ад. Я не
представляю, какой ужас перенесли люди, находившиеся там, умирая каждый день,
как морально, так и физически[5].
 Самое главное право человека - это право на жизнь. Никто
не имеет право отбирать у человека его жизнь. Террористы- смертники специально
ищут места, где находится большое количество людей, чаще всего это метро. Два
Взрыва в московском метро произведённых 29 марта 2010 года на станциях
«Лубянка» и «Парк культуры» двумя террористками-смертницами кавказского
происхождения. В результате взрывов погиб 41 и ранены 88 человек. Пострадали не
только жители Российской федерации, но и других стран. Терроризм - это проблема
не одной страны, а всего мира.
Террористическая деятельность
включает в себя:
-
организацию, планирование, подготовку и реализацию
террористической акции;
-
подстрекательство к террористической акции, насилию над
физическими лицами или организациями, уничтожению материальных объектов в
террористических целях;
-
организацию незаконного вооруженного формирования, преступного
сообщества (преступной организации), организованной группы для совершения
террористической акции, а равно участие в такой акции;
-
вербовку, вооружение, обучение и использование террористов;
-
финансирование заведомо террористической организации или
террористической группы или иное содействие им.
Как видно из определения террористическая деятельность это
не только совершение непосредственно террористических актов, но и
пособничество, подстрекательство и пропаганда идей терроризма. Это направлено
на борьбу не только с исполнителями, но и организациями, осуществляющими
террористическую деятельность, их пособниками, не допущению вступления к ним
новых членов [4].
Герои борьбы с терроризмом:
Долонин Владислав Александрович
(1969-1995) - командир группы специального назначения Главного
разведывательного управления Генерального штаба Вооружённых
Сил РФ, старший лейтенант. Указом Президента Российской
Федерации от 13 октября 1995 года Долонину Владиславу Александровичу присвоено
звание Героя Российской Федерации (посмертно) за мужество и героизм,
проявленные при выполнении специального задания.
Матвеев Виктор Владимирович
(1963-2001) - начальник отделения СОБР при ГУВД Московской области, майор
милиции. Указом Президента Российской Федерации от 17 ноября 2001 года Матвееву
Виктору Владимировичу присвоено звание Героя Российской Федерации (посмертно) за
мужество и героизм, проявленные в ходе контртеррористической операции в
Северо-Кавказском регионе.
28 сентября в рамках серии «Герои Российской
Федерации» в почтовое обращение вышли две марки, посвящённые старшему
лейтенанту В.А. Долонину и майору В.В. Матвееву, получившим звание героев
Российской Федерации посмертно в ходе контртеррористической операции [6].
Экстремизм- (от лат. extremus -
крайний, чрезмерный) - приверженность крайним взглядам, методам действий
(обычно в политике). Среди политических экстремистских действий можно отметить
провокацию беспорядков,террористические акции, ведение партизанской войны.
Идея так называемого «чистого
государства» присуща не только «скинхедам», но и религиозным экстремистам,
призывающим в свою очередь к созданию такого «чистого государства» на
религиозной основе. Такое поведениеимеет строгую ориентацию, нацеленную в
данном случае против лиц иной национальности или религии. Сюда же примешиваются
ненависть к существующей власти, которая, по мнению экстремистов,
попустительствует жизнедеятельности «виновников» всех российских бед, что
приводит к еще более широкому распространению экстремистских идей. Именно эти
идеи становятся фундаментом образования неформальных экстремистских молодежных
группировок [3].
Субъектами преступлений выступают в основном лица
мужского пола. Членами неформальных молодежных экстремистских группировок
наряду с молодыми людьми иногда являются и девушки.
Достаточно много преступлений экстремистской
направленности совершается несовершеннолетними. Поэтому в целях пресечения
экстремистской преступности и обуздания криминальной ситуации в данной сфере
представляется целесообразным усилить профилактическую работу среди молодежи, в
том числе несовершеннолетних путем проведения мер
воспитательно-профилактического характера. Подросткам следует прививать основы
толерантности путем проведения бесед.
 Согласно ст. 13 Федерального Закона «О
противодействии экстремистской деятельности» на территории Российской Федерации
запрещается распространение экстремистских материалов, а также их производство
или хранение в целях распространения [1].
Особо следует отметить о необходимости
предупредительно-профилактической работы по отслеживанию и принятию мер к
ликвидации экстремистско-
националистических и
экстремистско-террористических сайтов в Интернете, активно пропагандирующих
идеологию экстремизма, национализма и терроризма, содержащих призывы к совершению
преступлений экстремистской и террористической направленности против людей
другой национальности или вероисповедания, иностранных граждан, а также
подробные инструкции по изготовлению взрывных устройств. Подобная работа по
противодействию экстремистской и террористической деятельности должна
осуществляться, в первую очередь, со стороны органов местного самоуправления,
которые в пределах своей компетенции в приоритетном порядке должны осуществлять
профилактические, в том числе воспитательные, пропагандистские меры,
направленные на предупреждение угрозы экстремизма и терроризма.
Причиной возникновения
экстремистских проявлений у молодежи:
-
это обострение социальной напряженности в молодежной среде
(характеризуется комплексом социальных проблем);
-
это криминализация ряда сфер общественной жизни (в молодежной
среде это выражается в широком вовлечении молодых людей в криминальные сферы
бизнеса и т.п.);
-это изменение ценностных ориентаций (значительную
опасность представляют зарубежные и религиозные организации и секты);
-
это проявление так называемого «исламского фактора» (пропаганда
среди молодых мусульман России идей религиозного экстремизма, организация
выезда молодых мусульман на обучение в страны исламского мира, где
осуществляется вербовочная работа со стороны представителей международных
экстремистских и террористических организаций);
-
это наличие незаконного оборота средств совершения экстремистских
акций (некоторые молодежные экстремистские организации в противоправных целях
занимаются изготовлением и хранением взрывных устройств, обучают обращению с
огнестрельным и холодным оружием и т.п.).
-
это использование в деструктивных целях психологического фактора
(агрессия, свойственная молодежной психологии, активно используется опытными
лидерами экстремистских организаций для осуществления акций экстремистской
направленности);
-
это использование сети Интернет в противоправных целях
(обеспечивает радикальным общественным организациям доступ к широкой аудитории
и пропаганде своей деятельности, возможность размещения подробной информации о
своих целях и задачах, времени и месте встреч, планируемых акциях) [2].
На сегодняшний день созданы методы по борьбе с
экстремизмом и терроризмом, проводятся беседы в учебных заведениях. Весь мир
должен сплотиться в решение этой глобальной проблеме. От каждого человека и его
выбора зависит жизнь других людей. Поэтому мы должны, осознано воспринимать всю
информацию и делать выбор в пользу жизни.
Список  литературы
1. Федеральный закон «О противодействии
экстремистской деятельности»от 25 июля 2002 г. N 114-ФЗ (с изменениями  и
дополнениями от 28 ноября 2018 г.).
2.Базаркина, Д. Ю. Терроризм и антитеррористическая
деятельность. Коммуникационный аспект / Д.Ю. Базаркина. - М.: Международный
центр социальнополитических исследований и консалтинга, 2013. - 364 c.
3.Нуждин Л.И.   Информационный терроризм / Л.И. Нуждин. - М.:
Икар, 2014. -
276 c.
4.Соснин, В. А. Психология
современного терроризма / В.А. Соснин. - М.: Форум, 2010. - 160 c.
5.Чуфаровский, Ю. В. Терроризм. Особенности
международного противодействия / Ю.В. Чуфаровский. - М.: Центр стратегической
конъюнктуры, 2014. - 156 c. 6.Щербаков, А. Терроризм. Война без правил / А.
Щербаков. - М.: Олма Медиа Групп, 2012. - 464 c.
* * *
ТЕРРОРИЗМ – РЕАЛЬНАЯ УГРОЗА ОБЩЕСТВУ
Каджикова Юлия
Руководитель: Балабина И.Н.
МКОУ «Городовиковская
многопрофильная гимназия им. Б.Б.Гордовикова» г. Городовиковск

Терроризм – это насилие и угроза его
применения в отношении граждан, а также повреждения или разрушения материальных
объектов, создающие опасность гибели людей, причинения значительного
имущественного ущерба или иные общественноопасные последствия. Главная цель
терроризма — это внушать людям страх.
Похищение людей, взятие заложников, угоны самолетов,
взрывы бомб на железных дорогах, в общественных местах, покушения на
представителей власти и т.д. - все эти террористические действия случаются
часто. Террористические акты с каждым годом становятся все более тщательно
организованными и жестокими, с использованием самой современной техники,
оружия, средств связи.
Причины терроризма в современной России
-
политическая (политическая нестабильность);
-
социальная (низкий уровень жизни в стране, а участие в
террористических организациях даёт возможность человеку заработать деньги);
-экономическая (терроризм - это
бизнес, который приносит немалый доход);
-религиозная (существуют религиозные течения которые
пропагандируют насилие, например ваххабизм (радикальное течение ислама)).
Виды терроризма
Политический терроризм - это незаконные
угрозы или применение насилия против гражданского населения, определенных
социальных групп, правительства. К таким действиям относятся взрывы в местах
скопления людей, убийства мирных граждан, захват заложников, зданий и
самолетов, и каждое подобное преступление совершается группой лиц для
осуществления собственных корыстных целей.
Этнический терроризм -  терроризм, имеющий
целью достижение национальной независимости. Эту разновидность составляет
террористическая деятельность, направленная на изменение статуса этнических
групп внутри суверенных государств.
Религиозный терроризм– терроризм стремящийся
навязать нормы поведения, базирующиеся на той или иной религии.
Уголовный терроризм - один из видов
терроризма,  его главными субъектами выступают организованные преступные
группы, сообщества и организации национального или транснационального
характера. Они используют устрашение и непосредственное насилие в различных
формах как основное средство воздействия на власть.
Цели терроризма
Характеризуются теми результатами, на достижение
которых направлена деятельность террористических организаций. Они в
значительной мере предопределяют выбор объектов террористических акций, а также
методов и средств их совершения. В зависимости от субъекта терроризма и
направленности его деятельности могут быть выделены следующие цели:
-воздействие на органы
государственной власти
-провокация войны
-нанесение экономического ущерба
-вымогательство
-морально психологическое
воздействие на людей
-устранение соперника
-месть за какую то деятельность
-другие цели
ТЕРРОРИЗМ – УГРОЗА СОВРЕМЕННОГО
ОБЩЕСТВА
Нормативное регулирование антитеррористической
деятельности
Терроризм  в настоящее время
превратился в одно из наиболее опасных и непредсказуемых деяний.
Террористические акты, как показала жизнь, оборачиваются массовыми
человеческими жертвами, ведут к масштабным разрушениям материальных и духовных
ценностей, сеют недоверие, вражду и ненависть между социальными и национальными
группами. Несмотря на этот факт, что жертвами становятся обычные граждане,
мотивом террористических действий является желание оказать влияние на власть,
что позволяет нам охарактеризовать терроризм как серьезную угрозу для
государства. Это позволяет нам сделать вывод о том, что главным субъектом
борьбы с терроризмом должно быть государство.
Правовую основу борьбы с
терроризмом составляют Конституция РФ, Уголовный кодекс РФ, настоящий Федеральный
закон, другие федеральные законы, общепризнанные принципы и нормы
международного права, международные договоры РФ, указы и распоряжения
Президента РФ, постановления и распоряжения Правительства РФ, а также
принимаемые в соответствии с ними иные нормативные правовые акты федеральных
органов государственной власти.
Основным нормативным актом в борьбе с терроризмом
является Федеральный закон от 06.03.2006г. «О противодействии терроризму»,
который определяет правовые и организационные основы противодействия терроризму
в Российской Федерации, субъекты этого противодействия, основы их
взаимодействия и роль иных государственных органов и граждан в противодействии
терроризму. Самые кровавые теракты в России
1.
3 сентября в России вспоминают жертв терроризма. В этот
день в 2004 году был совершён один из самых чудовищных террористических актов:
в школе Беслана боевики захватили более тысячи детей, их родственников и
учителей. В результате спецоперации большинство заложников были освобождены,
334 человека погибли, из них 186 детей. Более 800 человек были ранены.
2.
23 октября 2002 года в Театральный центр на Дубровке в
Москве ворвалась группа вооружённых боевиков. На сцене шёл мюзикл «Норд-Ост».
Террористы взяли в заложники более 900 человек и заминировали здание. Они объявляли
себя смертниками и требовали вывода российских войск из Чечни. Утром 26 октября
спецназ начал штурм, во время которого был применён нервно-паралитический газ.
Главарь боевиков Мовсар Бараев и большая часть террористов были уничтожены,
трое задержаны. Погибли 130 заложников.
3.
24 августа 2004 года практически одновременно разбились
два пассажирских самолёта. Оба вылетели из Московского аэропорта Домодедово:
Ту-154 авиакомпании «Сибирь» направлялся в Сочи, Ту-134 авиакомпании
«Волга-Авиаэкспресс» — в Волгоград. Взрывы на бортах лайнеров произошли с
разницей в минуту в 22:54 и 22:55. Взрывные устройства привели в действие
террористки-смертницы. Все пассажиры и члены экипажа в обоих самолётах погибли.
Число жертв — 89 человек.
4.6 февраля 2004 года на Замоскворецкой линии
метро между станциями «Автозаводская» и «Павелецкая» был взорван вагон. Бомбу
привёл в действие террористсмертник. В результате 41 человек погиб, около 250
были ранены.
5.29 марта 2010 года две
террористки-смертницы устроили взрывы на станциях метро «Лубянка» и «Парк
Культуры». Погиб 41 человек, пострадали более 90.
6.
Ещё два теракта произошли в непосредственной близости от станций
метро. 8 августа 2000 года в подземном переходе на Пушкинской
площади в Москве сработало взрывное устройство: погибли 13 человек, 118
получили ранения. 31 августа 2004 года смертница взорвала себя у метро
«Рижская»: погибли 10 человек, 50 были ранены.
7.
Накануне Нового года в Волгограде произошло два террористических
акта. 9 декабря 2013 года в здание железнодорожного вокзала
пытался пройти террористсмертник, но был остановлен старшим сержантом полиции
Дмитрием Маковкиным. Террорист привёл взрывное устройство в действие на входе у
досмотровой зоны. Погибли 18 человек, 45 были ранены. Дмитрий Маковкин, предотвративший
проникновение террориста в зал ожидания, был посмертно награждён орденом
Мужества. На следующий день, 30 декабря, произошёл ещё один теракт — в
троллейбусе, следовавшем по маршруту 15А, в Дзержинском районе города взорвал
бомбу другой смертник. Погибли 16 человек, пострадали 25.
8.
24 января 2011 года в Московском аэропорту Домодедово в
зале международных прилётов террорист-смертник привёл в действие взрывное
устройство. Взрыв прогремел в толпе встречающих. Погибли 38 человек, пострадали
116.
9.
3 апреля 2017 года— теракт в Санкт-Петербургском
метрополитене унес жизни 13 пассажиров, пострадало 73 человека. Предполагаемый
террорист — 22-летний уроженец Киргизии, гражданин РФ. Трех сотрудников
Петербургского метрополитена наградили за мужественные действия после взрыва в
подземке, которые предотвратили большие жертвы. Им вручили знаки «Почетный
работник транспорта». Награду получил машинист поезда Александр Каверин,
который быстро вывел поврежденный состав из тоннеля, спасая жизнь многим
раненым. Среди награжденных - и дежурная по станции «Технологический институт»
Нина Шмелева, которая в числе первых пришла на помощь пассажирам, а также
инспектор Альберт Сибирских, который обнаружил самодельную бомбу на станции
«Площадь Восстания» и предотвратил еще один взрыв.
Правоохранительные органы предотвратили в 2016 году
в России более 46 преступлений террористической направленности. В 2017 году
спецслужбы предотвратили целую волну террористических преступлений: 16 терактов
за неполных 9 месяцев. В 2018году благодаря упреждающим действиям
правоохранительных органов и силовых структур на стадии подготовки
предотвращено 36 преступлений террористической направленности, в том числе 20
террористических актов.
С начала 2019 года сотрудникам ФСБ
удалось предотвратить на территории России
39 терактов. (подробнее Приложение1)

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Правила поведения в условиях угрозы терроризма.
Терроризм не признает ни религиозных, ни
национальных, ни государственных границ. Поэтому всем будет полезно знать
основные правила поведения в условиях угрозы терроризма – они помогут
предотвратить преступления террористической
направленности и выжить в опасной
ситуации. (Приложение2)
Описание и анализ социального опроса.
Исследование проводилось на базе МКОУ «ГМГ
им.Б.Б.Городовикова». В исследовании были задействованы  60 обучающихся
7-8классов.
В исследовании были  поставлены
следующие задачи:
1.
Изучить теоретические   материалы по проблеме исследования;
2.
Выявить отношение молодежи к терроризму.
3.
Выявить уровень знаний учащихся о том, как нужно себя вести,
чтобы не стать жертвой террористического акта.
4.
Проанализировать  полученные данные;
Я предложила подросткам максимально честно ответить
на опрос. Анкета включает в себя 3 вопроса.
В ходе исследования были
проанализированы основные вопросы:
1. Какие террористические акты вам
известны на территории РФ?
2.Что, на ваш взгляд, необходимо
предпринимать для борьбы с терроризмом?
3. Вы знаете как  вести себя, если
вас захватили в заложники ?
В ходе проведения исследования были получены
результаты, на основании которых сделаны выводы об актуальности изучения темы
«Терроризм – реальная угроза безопасности в современном обществе».
В результате, я выяснила, что большинство
обучающихся(86%) осведомлены о всех крупных терактах на территории РФ и
остального мира.
По мнению опрошенных, лучшими мерами по
предотвращению терактов является усиленный досмотр в общественных местах,
создание всемирной антитеррористической коалиции среди наиболее влиятельных
государств.
34 % - учащихся знают как себя нужно вести если они
станут заложниками террористов; 47%- учащихся  слышали о правилах поведения в
случае, если они станут заложниками террористов.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Данное исследование посвящено теме «Терроризм – реальная
угроза обществу». Работа актуальна,  так как  изучает глобальную проблему
современности.
Результаты социологического
опроса показали, что все учащиеся  знакомы  с темой терроризм. Многие ребята
имеют недостаточное представление о том, как себя нужно вести, чтобы не стать
жертвой террористического акта, и недостаточно знают о правилах поведения в
случае, если они стали заложниками. Опрос показал, что есть ребята(12%),
которые особо не заинтересованы о важности данной проблемы,  и не проявляют желания
узнать, как можно себя обезопасить.
Таким образом, итоги эксперимента и анализ его
результатов подтверждают о том, что  задачи исследования выполнены, а цель
работы – исследовать правила предупреждения террористических актов, и поведения
в условиях угрозы терроризма - достигнута.
Разработанные методические  материалы могут быть
рекомендованы к использованию при проведении занятий по предмету «Основы
безопасности жизнедеятельности» и на классных часах.
Список литературы
1.Гончаров С.А. Особенности терроризма в России
//Актуальные проблемы Европы. Вып.4. Проблемы терроризма. М.,2011Гг.
2.Черницкий А.М. /Как спасти заложника, или 25
знаменитых освобождений. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2003
3.Кочои С.М. /Терроризм и экстремизм:
уголовно-правовая характеристика. – М.: Проспект, 2005. – 176 с., 2003г.
4.Кулагин В.М. Современная международная
безопасность: учебное пособие для вузов. / Москва: КноРус,2012. – 431с.
5.
Проблемы      и          виды   современного            терроризма.
  –          URL:
http://omskmark.moy.su/publ/national_priorities_of_russia/social_humanitarian_problems/2011
_lizunov_v_v_problemy/38-1-0-633/
6.
Терроризм     угроза             личности.       –          URL:
http://buckih.ucoz.ru/publ/klassnyj_chas_terrorizm_ugroza_lichnosti_obshhestvu_gosudarstvu/1 -1-0-7/
7.
Уголовный    терроризм/     -           URL:
http://www.politike.ru/dictionary/1059/word/terorizm-ugolovnyi/

Приложение 1 Случаи предотвращения терактов на территории
России в 2019 году.
1)
5 ноября в Москве был арестован выходец из Киргизии, которого следствие
подозревает в подготовке теракта. Впоследствии мужчина признал вину, сообщается на сайте столичного главка СК.
2)
10 октября в городе Саки Республики Крым был задержан российский гражданин, приверженец нацистской
идеологии, являющийся членом украинских экстремистских организаций. По данным
центра общественных связей ФСБ России, он планировал совершить взрыв в одном из
административных зданий. В гараже задержанного экстремиста были обнаружены
готовое к применению самодельное взрывное устройство, компоненты и инструменты
для его изготовления, а также бутылки с зажигательной смесью. Было заведено
уголовное дело о приготовлении к теракту и незаконном изготовлении взрывных устройств.
3)
18 сентября сотрудники ФСБ предотвратили теракт в Дагестане. Был задержан
гражданин России, планировавший теракт против сотрудников силовых ведомств и
властей республики. Боевика взяли в лесном массиве на территории Тарумовского
района Дагестана при попытке забрать из тайника самодельное взрывное устройство
большой мощности.
4)
29 августа стало известно, что ФСБ предотвратила теракты в
КабардиноБалкарии. Силовики проводили оперативные мероприятия в лесу у сел
Черная речка и Алтуд в Урванском районе республики и нашли тайник с двумя
самодельными взрывными устройствами большой мощности, которые были обезврежены
на месте. После этого они нашли и задержали местного жителя, изготовившего эти
устройства. Он был уже судим за терроризм. Мужчина признался,
что готовил "диверсионнотеррористические акты в отношении объектов
правоохранительных органов и государственных структур".
5)
7 августа в ходе спецоперации в селении Вознесенское
Малгобекского района Ингушетии был ликвидирован боевик. На месте перестрелки сотрудники
правоохранительных органов обнаружили готовое к применению самодельное взрывное
устройство, гранаты, автоматическое оружие и боеприпасы к нему. По данным
оперативного штаба национального антитеррористического комитета, преступник
занимался вербовкой жителей республики с целью создания террористической ячейки
и планировал теракт, после которого хотел уехать в Сирию для присоединения к
террористической организации.
6)
31 июля сотрудники ФСБ и МВД России предотвратили теракт в Татарстане. На месте
планируемого преступления были задержаны двое российских граждан – сторонников
запрещенной в России террористической организации "Исламское
государство"*, причастных к вербовке жителей в террористические структуры
и пропаганде терроризма. У задержанных были изъяты взрывчатые вещества и
компоненты самодельных взрывных устройств.
7)
15 июля ФСБ сообщила о пресечении деятельности ячейки запрещенной
в России террористической группировки "Исламское государство"* в
Ростовской области, в которую входили три россиянина, готовивших теракты и
нападения на полицейских. На след подозреваемых силовики вышли в ходе отработки
связей ликвидированной в апреле 2018 года "ростовской"
террористической ячейки. Главарь группы при попытке остановить его автомобиль у
хутора Глинки открыл стрельбу из автомата по правоохранителям, от ответного
огня в машине террориста взорвалось неустановленное взрывное устройство,
преступник погиб на месте. В ходе личного досмотра у других членов ячейки была обнаружена взрывчатка, детонаторы и боеприпасы.
8)
26 июня в Саратове ФСБ предотвратила теракт в людном месте,
который планировал совершить член "Исламского государства"*. По
информации ведомства, гражданин России, присягнувший главарям террористических
структур и действовавший по их указанию, приобрел средства поражения и
компоненты для изготовления самодельных бомб и организовал у себя в гараже
лабораторию для синтезирования взрывчатых веществ. При задержании злоумышленник
оказал сопротивление, его нейтрализовали. Силовики и гражданское население не
пострадали. На месте происшествия правоохранители обнаружили огнестрельное оружие и боеприпасы.
9)
28 мая стало известно, что сотрудники правоохранительных органов
предотвратили террористический акт на территории Астраханской области. По
информации источника, знакомого с ситуацией, приверженец радикального ислама
готовил нападение на сотрудников ФСБ в городе Харабали. Он был арестован.
10)
22 мая в городе Кольчугино Владимирской области
правоохранительные органы провели контртеррористическую операцию, в ходе
которой были ликвидированы двое боевиков. Согласно информации оперативного
штаба Национального антитеррористического комитета, бандиты являлись членами
одной из террористических организаций. В частности, они поддерживали связь с
эмиссарами за рубежом, по заданию которых планировали террористическую атаку в
месте массового пребывания людей. На месте перестрелки с преступниками
сотрудники спецслужб нашли оружие, боеприпасы, самодельное взрывное устройство
и религиозно-экстремистскую литературу.
11)
26 апреля в Нальчике задержали члена террористической группировки
"Исламское государство"* (запрещена в России), планировавшего теракт.
Дома у боевика нашли самодельное взрывное устройство, экстремистскую литературу
и другие доказательства причастности к подготовке теракта. По данным ФСБ,
задержанный был членом "баксанской" банды, действовавшей в
Кабардино-Балкарии. Он занимался изготовлением самодельных бомб, которые
использовались при нападениях на Баксанскую ГЭС в 2010 году и на сотрудников
правоохранительных органов с 2009 по 2012 год. После нейтрализации главарей
банды боевик установил контакты с модераторами террористической организации в Сирии,
от которых и получил приказ готовиться к теракту.
12)
23 апреля ФСБ РФ сообщила о разоблачении в Махачкале и Грозном
законспирированной ячейки террористической группировки "Исламское государство"*,
состоящей из пяти человек. Участники группы готовили теракты в отношении
сотрудников полиции в Грозном и Каспийске. В ФСБ уточнили, что бандиты планировали изготовить
взрывное устройство с помощью инструкций из интернета.
13)
12 апреля в Тюмени в ходе контртеррористической операции были
ликвидированы боевики террористической группировки "Исламское
государство"*. Она началась после того как сотрудникам ФСБ стало известно,
что в одном из частных домов находятся вооруженные приверженцы ИГ*, которые
планировали теракт в местах массового скопления людей. На предложение сложить
оружие и сдаться боевики открыли стрельбу. Последовала перестрелка, в
результате которой силовики нейтрализовали двух террористов. В доме, где скрывались
террористы, были обнаружены две самодельные бомбы и детали для них, два
автомата Калашникова и религиозная литература.
14)
27 марта стало известно, что силовики в Ставропольском крае задержали присягнувшего запрещенной в России
террористической организации "Исламское государство"* уроженца
Дагестана, подозреваемого в подготовке к совершению терактов.
15)
14 марта в Шпаковском районе Ставропольского края были уничтожены
боевики, планировавшие совершить теракт. По данным Национального
антитеррористического комитета, ФСБ получила данные о возможном перемещении
вооруженных бандитов на автомобиле вблизи хутора Балки. При попытке
правоохранителей остановить подозрительный автомобиль лица, находящиеся в
машине открыли огонь из автоматического оружия, применили гранату и попытались
скрыться. Во время перестрелки обоих боевиков ликвидировали. По данным
Оперативного штаба, оба бандита - уроженцы Волгоградской области, прибыли в
Ставропольский край для совершения терактов. Установлено, что они являлись сторонниками международной террористической организации ИГ*.
16)В ночь на 13 марта в Самарской области уничтожили
боевика, планировавшего теракт. По данным Национального антитеррористического
комитета, в ФСБ поступила информация о вооруженном мужчине в одном из частных
домов села Екатериновка Безенчукского района. Прибывшие на место
правоохранители предложили бандиту сдаться, однако в ответ он открыл огонь и
кинул боевую гранату. Сотрудники ФСБ нейтрализовали мужчину. В доме, где находился
террорист, обнаружили оружие, боеприпасы и самодельное взрывное устройство.
Мужчина оказался сторонником одной из международных террористических
организаций.
17)
1 марта стало известно, что вХанты-Мансийском автономном округе были задержаны три исламиста, планировавшие серию терактов и
убийства полицейских. При личном досмотре у одного террориста изъяли гранату
РГД-5 с запалом, а с пояса сняли самодельное взрывное устройство, снаряженное
поражающими элементами. В ходе обыска у них также изъяли "взрыватели фабричного изготовления,
взрывчатое вещество, коробку с поражающими элементами и готовое к использованию
СВУ на основе пластичной взрывчатки мощностью порядка 600 граммов в тротиловом
эквиваленте". 28 марта стало известно о задержании четвертого участника
банды.
18)
27 февраля в Нальчике были ликвидированы трое боевиков, которые планировали теракт в
Кабардино-Балкарии. В частном доме, где находились боевики, при осмотре были
обнаружены компоненты для изготовления самодельных бомб, а также автоматы, пистолет
и гранаты.
19)
19 февраля в Дагестане уничтожили боевика, планировавшего совершить
теракт. Мужчина недавно освободился из тюрьмы, где отбывал наказание за
незаконный оборот оружия. В ходе обыска по месту жительства бандита была
обнаружена лаборатория по изготовлению самодельных взрывных устройств (СВУ), в
которой находились емкости и мешки с взрывчатыми веществами общей массой более
30 килограммов, а также большое количество компонентов для изготовления СВУ. У
боевика также нашли оружие и пояс смертника.
*Террористическая организация,
запрещенная в России.Материал подготовлен на основе информации РИА Новости
Приложение 2 Правила поведения в условиях угрозы
терроризма.
1.Контролируйте ситуацию вокруг
себя, особенно в людных местах. Не забывайте сумки, портфели, пакеты и коробки.
Сообщите о таком пакете, сумке или коробке охраннику ближайшей вахты. При этом
обнаруженные вещи нельзя пинать, разбирать, открывать. Отойдите от них! Они
могут взорваться!
2.Кроме тог, важно соблюдать простое правило. Детям
нужно объяснить, что нельзя подбирать на улице игрушки, какие бы заманчивые они
ни были.
3.Если что-то случилось и собралась толпа зевак, не
спешите присоединиться к ним, ведь после одного взрыва может прогреметь и
второй, или случиться еще что-то опасное.
4.Смотрите на окружающих вас людей, и сели поведение
какого-то человека показалась вам подозрительным, сообщите об этом охраннику. В
то же время не нужно подходить к этому человек и пристально вглядываться,
террорист он или нет. Нельзя также показывать на него, объясняя сотруднику
охраны свои подозрения и требовать от него немедленных действий. Террорист,
почувствовав, что его «опознали», может начать действовать.
5.Если вас взяли в заложники, первое правило – вести
себя спокойно. От людей с непрогнозируемым поведением террористы постараются
избавиться в первую очередь. Специалисты советуют также не забывать о втором
правиле – Террористы следят за поведением заложников и, если они не раздражают
их своим поведением, то совершить какие-то действия в отношении этих людей им
психологически сложнее.
6.Не стоит привлекать к себе внимание слезами или
причитаниями, пренебрежительно или агрессивно разговаривать с террористами.
Подчиняйтесь их требованиям, спрашивайте, что можно, и что нельзя. Очень важно
при этом следить за временем. Если нет часов, хотя бы отслеживайте смену дня и
ночи, делайте какие-нибудь заметки, чтобы не терять ощущение реального
времени.
7.Постарайтесь отвлечься –
читайте стихи, вспоминайте номера телефонов знакомых. При этом незаметно
следите за террористами: сколько их, какое оружие, кто главный, когда сменяется
охрана. Запоминайте детали и приметы: необычный цвет волос, татуировки и
другие.
8.Если вы заметили неподалеку сотрудника спецназа или
спасателя, не нужно кричать об этом всем остальным заложникам, иначе операция
по спасению может быть сорвана.
* * *

МОЛОДЕЖНЫЙ ЭКСТРЕМИЗМ КАК ЯВЛЕНИЕ ПОСЛЕДНЕГО ДЕСЯТИЕТИЯ
Матвенов Кирилл  Руководитель:
Есенова Н.А.
БПОУ РК «Элистинский политехнический колледж» г. Элиста

«Боритесь за мир
в организме без экстремизма!»

ВВЕДЕНИЕ
Экстремизм– приверженность к крайним взглядам,
мерам. Экстремизм, в дословном понимании, есть ни что иное, как крайнее
проявление чего-либо – действий, высказываний, взглядов. Экстремизм может быть
политическим, религиозным, экономическим, социальным и бытовым.
МОЛОДЕЖНЫЙ
ЭКСТРЕМИЗМ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ Распространение молодежного экстремизма –
одна из острейших проблем современного мира. Растет количество преступлений,
повышается уровень насилия, молодежь втянутая в экстремистскую среду становится
все более жестокой. По данным МВД России, на сегодня в стране действуют более
100 экстремистских молодежных движений, в их деятельность вовлечены почти 10
тысяч человек.
В ситуации социальной неопределенности,
нестабильности и социальной напряженности экстремальность молодежи может
приобретать крайние, главным образом, спонтанные черты, которые нередко
перерастают в экстремистские настроения. Поводом к этому зачастую становятся
попытки отдельных политических сил, государственных и общественных структур
использовать молодежь в своих целях, подстрекая и провоцируя ее на
экстремистские действия. Преимущественно групповой характер молодежного
экстремизма, спонтанность и непредсказуемость придают данному явлению особую
общественную опасность. Особенно на руку молодым экстремистам и то, что в
начале 2000-х годов Уголовный и Административный кодексы Российской Федерации
не могли классифицировать экстремистские акты в полноте своего представления, и
поэтому откровенно экстремистские выходки квалифицировались как хулиганские.
Особенно это касалось экстремизма на национальной и религиозной почве.
Отсутствовали и законодательно закрепленные определения экстремизма, которые
позволяли бы правоохранительным органам, средствам массовой информации и
общественности четко квалифицировать те или иные его проявления. На сегодняшний
день экстремизм и терроризм уже вполне получили очертание своего отражения в
Уголовном кодексе и имеют четкие границы наказания за различного рода
террористические деяния, но между тем, несмотря на работы российских социологов
последних лет, посвященные проблематике молодежного экстремизма, в целом данное
явление все еще недостаточно изучено.
ПРИЧИНЫ РОСТА ЭКСТРЕМИЗМА СРЕДИ
МОЛОДЕЖИ
Экстремистское поведение молодежи — одна из наиболее
актуальных социальнополитических проблем. Состояние, уровень, динамика
политического экстремизма молодежи в России широко обсуждаются средствами
массовой информации и в специальной литературе, выпускаются аналитические
сборники.
Молодежь рассматривается как большая социальная
группа, имеющая специфические социальные и психологические черты, наличие
которых определяется возрастными особенностями молодых людей и тем, что их
социально-экономическое и общественно-политическое положение, их духовный мир
находится в состоянии становления. В современной научной литературе к этой
группе обычно относят (в статистике и социологии) людей в возрасте от 15 до 30
лет. Молодежь, определяя свой жизненный путь, решает конфликтные ситуации,
исходя из сопоставления возможных вариантов, если учесть, что для молодежного
возраста характерными являются: эмоциональная возбудимость, неумение
сдерживаться, отсутствие навыков в разрешении даже несложных конфликтных ситуаций,
то все указанное выше может привести к совершению девиации.
Проблема агрессивного и
экстремистского поведения молодежи становится все более актуальной в условиях
российской действительности. Элементы экстремистского поведения молодежи
формируются на фоне деформации социальной и культурной жизни общества. В перечень
основных причин роста экстремистского поведения молодежи исследователи склонны
включать следующие: социальное неравенство, желание самоутвердиться в мире
взрослых, недостаточную социальную зрелость, а также недостаточный
профессиональный и жизненный опыт, а следовательно, и сравнительно невысокий
(неопределенный, маргинальный) социальный статус.
Молодежный экстремизм как явление
последних десятилетий, выражающееся в пренебрежении к действующим в обществе
нормам поведения или в отрицании их, можно рассматривать с различных позиций.
Молодежь во все времена была подвержена радикальным настроениям. В силу
возрастных ее свойств даже в спокойные в политическом и экономическом плане
времена количество радикально настроенных людей среди молодежи всегда выше, чем
среди остального населения.
Именно в подростковом возрасте
резко проявляется потребность в дружбе, в ощущении своей нужности другому,
защищенности, понимании, сочувствии, сопереживании, уважении со стороны равных
себе ровесников. Подростку необходима среда, где есть возможность быть принятым
таким, каков он есть, возможность «быть как все»: в одежде, в манерах
поведения, в сленге, в своеобразных ценностях культуры (или псевдокультуры) – в
определенной музыке, живописи, книгах, видеофильмах и т.д. И трудно приходится
подростку, который к этому времени не чувствует себя полноправным членом
классного коллектива, детского коллектива по интересам, не имеет возможности в
завоевании популярности, признания. Жизнь его не наполнена яркими событиями и
впечатлениями, или подросток находится в позиции изгоя среди сверстников,
нелюбимого среди учителей и дома (причем, не только из неблагополучных семей,
но и из внешне благополучных, где есть все материальные условия для жизни и
развития, но нет душевного тепла и уюта).
И тогда неформальные группы
становятся той средой, где подросток может реализовать свои индивидуальные
притязания, например, на лидерство или конформное подчинение, на самореализацию
в определенных видах деятельности, получить ответы на те вопросы, на которые он
не получает ответа ни в школе, ни в семье.
Таким образом, изучив природу приобщения подростков
к неформальным группам, исследовав возможные причины экстремистских проявлений
в подростково-молодежной среде, учитывая возрастные потребности этой категории
молодежи, образовательное учреждение, являясь центром многонациональных
культур, может определить систему мер по формированию у учащихся
социально-психологической устойчивости, толерантного сознания, предупреждению
подросткового экстремизма.
Молодежи свойственна психология
максимализма и подражания, что в условиях острого социального кризиса является
почвой для агрессивности и молодежного экстремизма. Развитие политического
экстремизма молодежи представляет особую опасность даже не потому, что детская подростковая
и молодежная преступность заметно возросли, а потому, что это связано с
развитием «анормативных» установок в групповом сознании молодого поколения, что
влияет на ценности, предпочтительные образцы поведения, оценки социального
взаимодействия, т.е. в широком смысле связано с социальной и политической
культурой российского общества в ее проективном состоянии. К сожалению,
формирование первого поколения новой России происходило в основном в условиях
негативной социально-экономической ситуации 90-х годов ХХ в., что создало
предпосылки маргинализации значительной части молодежи, девиации ее поведения,
включая политический экстремизм.
Специальный анализ проблемы
показывает, что экстремизм в России «молодеет», наиболее часто совершают
преступления молодые люди в возрасте 15–25 лет. Молодежь также чаще совершает
преступления агрессивного характера. По статистике, основная масса таких тяжких
преступлений на политической почве, как убийство, нанесение тяжких телесных
повреждений, разбой, терроризм, совершается лицами до 25 лет. Важно учитывать,
что в настоящее время молодежный экстремизм растет более высокими темпами, чем
преступность взрослых.
Эти процессы приобретают особое значение в контексте
проблем социальной безопасности российского общества, вызванных действиями
экстремистов, и ведущих к физической и духовной деградации, разрушению
личности, этноса, общества, государства. Поскольку активизация политического
экстремизма молодежи в настоящее время представляет серьезную опасность для
российского общества, она должна быть глубоко и всесторонне изучена, в том
числе средствами политологического познания, как явление, требующее
общественного: политико-правового, административноуправленческого и
социокультурного противодействия.
ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ МОЛОДЕЖНОМУ ЭКСТРЕМИЗМУ
Большая доля актов насилия и нетерпимости происходит
в стенах общеобразовательных учреждений, непосредственно за её пределами, там,
где дети и подростки проводят значительную часть времени и завязывают
социальные отношения.
Поэтому школы, ССУЗы, ВУЗы и
центры дополнительного образования – это «горячие точки» агрессии, и в тоже
время они выступают в качестве арены осуществления антинасильственных программ.
Такие программы со всей очевидностью показывают, что для борьбы с агрессией в
общеобразовательных учреждениях требуется сочетание целого ряда методов.
Следует отметить, что необходимо уделять большее
внимание детям и подросткам по двум причинам:
•
агрессивное поведение с чертами расовой, этнической и религиозной
неприязни возникает на ранних стадиях индивидуального развития, и если остаётся
без должного внимания то, может закрепиться или обостриться по мере взросления
индивида. Следовательно, чем скорее начнётся работа с моделями агрессивного
поведения, то тем больше шансов избежать агрессивного поведения во взрослой
жизни;
•
серьёзные формы насилия распространённые среди подростков
причиняют вред большему количеству людей.
В общеобразовательных учреждениях должна быть
сформирована такая атмосфера, в которой:
•
учителя и ученики признают акты жестокости, насилия и агрессии,
относясь к ним со всей серьёзностью, а не считая их чем-то незначительным;
•
случаи насилия и агрессии систематически отслеживаются;
•
демонстрация жестокости единодушно отвергается учениками как
недопустимая.
Помимо активных мер по обеспечению физической
безопасности подростков и молодёжи не стоит забывать и духовном просвещении,
которое, прежде всего, заключается в воспитании толерантности.
Важность формирования толерантных отношений у молодёжи
обусловлена тем, что вопрос об уровне толерантности российского общества
является сегодня критически важным.
В целях профилактики экстремизма в молодёжной среде
следует различать группировки экстремистской направленности от неформальных
молодёжных объединений. В неформальных объединениях отсутствует четкое членство
и их принято рассматривать, как формирования, объединяющие в себе молодёжь по
признаку субкультуры.
Существующие неформальные подростково-молодёжные
объединения можно разбить на следующие группы:
•
гедонистско-развлекательные («наслаждение и развлечение»);
•
спортивно-соревновательные;
•
профориентационные;
•
коммерциализованные (сформированные для достижения прибыли);   примыкающие к ним
лидерско-менеджерские;  криминально-ориентированные.
В большинстве своем подростки отрицательно относятся
к таким явлениям как экстремизм и терроризм. В основе такого отношения –
отторжение жестокости, понимание недопустимости вторжения в личную жизнь
человека.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Главная задача современного
общества – обеспечить именно профилактику экстремизма, чтобы исключить саму
возможность возникновения и развития экстремизма в молодёжной среде. В работе
по профилактике экстремизму следует больше внимания уделять профессиональному и
культурному направлениям,патриотическому воспитанию, физическому развитию,
формированию здорового образа жизни детей и молодежи.
Любовь к родному краю, его культуре и обычаям,
интерес к народным традициям формируют основы патриотичного отношения к своей
малой Родине и стране в целом.
Только толерантное отношение друг к другу поможет
нам стать дружными, способными ставить себя на место другого человека. И это
помогает подрастающей молодежи выходить из экстремальных ситуаций посредством
выражения своих чувств и переживаний без конфликтов и насилия.
Список литературы
1.
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях
от
30.12.2001 г. № 195-ФЗ (в ред. от
30.12.2008) // Собрание законодательства РФ. 2002. № 1
(ч. 1). Ст. 1.
2.
Арутюнов Л.С., Касьяненко М.А.
Профилактика асоциальных проявлений этнического характера в молодежной среде //
Вопросы ювенальной юстиции. 2007. № 5. С. 19.
3.
Семенов В.Е. Искусство как
межличностная коммуникация. СПб, 1995.
4.
М. Элиаде. Космос и история. М.,1987.

5.
Кон И.С. Молодежь. БСЭ. 3-е изд.
6.
Федеральный закон от 27.07.2006 г. №
148-ФЗ "О внесении изменений в статьи 1 и 15 Федерального закона "О
противодействии экстремистской деятельности" // Собрание законодательства
РФ. 2006. № 31 (1 ч.). Ст.3447.
* * *
РОЛЬ ВСЕМИРНОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ» В ПРОФИЛАКТИКЕ ЭКСТРЕМИЗМА
И ТЕРРОРИЗМА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Болдырева Ангира
Руководитель: Доржеева К.Н.
БПОУ РК «Элистинский политехнический колледж» г. Элиста

Экстремизм (от фр. Extremisme, от лат. Extremus – крайний)
– приверженность к крайним взглядам и радикальным мерам для достижения
собственных целей, направленных на проведение беспорядков, террористических
акций и прочее. Он отрицает существующие в обществе нормы и правила путем
насильственных проявлений. Экстремистская деятельность не только посягает на
наши права и свободы, но и угрожает жизни. Если раньше она проявлялась в
хулиганстве, то сейчас она выросла до неимоверных размеров: поджоги, взрывы и
массовые убийства.
Выделяют следующие виды экстремизма: политический,
национальный и религиозный. Национальный экстремизм, ставя в ущерб
представителей других наций, защищает «свой народ». Религиозный не терпит
инакомыслящих. Политический же действует против существующего конституционного
строя. Международный терроризм стал глобальной проблемой. Сейчас он влияет на
людей, в частности  на наших ровесников, с помощью Интернета.
Интернет – огромная площадка возможностей. Его плюсы
в доступности и популярности. Но он, к сожалению, является главным инструментом
воздействия экстремистов на подростков. В методическом пособии «Профилактика
экстремизма и террористического поведения молодежи в интернет-пространстве:
традиционные и инновационные формы», авторами которого являются Ермаков П.Н.,
Абакумова И.В., Штейнбух А.Г., подробно говорится об этом.
Как действуют экстремисты с помощью сети «Интернет»?
Занимаются пропагандой, финансируют, подготавливают и подстрекают к
экстремистской и террористической деятельности.
Это покажется невозможным, но Интернет, находясь в
«плохих руках», может менять национальный менталитет, культуру, моральное
состояние людей. На сегодняшний день насчитывается несколько тысяч
террористических сайтов.
По словам авторов методического
пособия, социальные сети начинают играть решающую роль в рекрутировании
(вербовке) новых членов бандформирований. В них даются советы по изготовлению
бомб и мин, применению взрывчатыми веществами, даются рекомендации по
конспиративному пользованию телефонами. Также на этих площадках выступают
идеологи радикальных религиозных течений.
Почему молодежь может
подвергаться угрозам? Это наиболее уязвимая группа граждан. В этом возрасте
может отсутствовать критический подход к информации, неумение анализировать.
Кроме общих рекомендаций может проводиться индивидуальная работа,
предоставляемая в следующих форматах: сообщения, аудио- и видеофайлы, статьи,
книги, игры. Основываются они на недостоверных фактах, откровенной лжи и
провокациях. Их характер: агрессия, насилие против человека и общества.
Но, несмотря на широкомасштабное
использование сети «Интернет» экстремистскими и террористическими
организациями, именно он дает возможность осуществлять профилактику и
противодействие идеологии экстремизма, собирать необходимую информацию о
готовящихся террористических актах. Противодействие экстремизму на этой
платформе является одной из наиболее значимых задач политики государства.
Законодательная база государства, которая постоянно
совершенствуется, составляет основу профилактики террористического поведения
молодежи. Она включает в себя Федеральные законы (№35,153,40,27,76,
184,115,126,131,114), Указы Президента РФ (№460,925,1470), Законы РФ
(№1026-1,2124-1), Уголовный Кодекс РФ (№63), Уголовно-процессуальный кодекс
(№174), Налоговый Кодекс РФ и Кодекс об административных правонарушениях (№195)
и другие.
Создаются площадки, где обсуждаются эти проблемы.
Также на сайтах проводится психологически выверенная контртеррористическая
пропаганда. Она опирается на правдивые материалы и факты. Необходим постоянный
диалог с группами риска.
В августе 2014 года начались масштабные мероприятия
по удалению из сети экстремистской информации. Администрация «Twitter»,
«Facebook», «Google» приняло решение о блокировке аккаунтов с противоправным
контентом, разработав программные механизмы поиска и удаления подобной
информации. И предотвращающая повторные размещения экстремистской пропаганды.
С 2017 года крупнейшие рынки социальных медиа
объявили о борьбе с терроризмом через сотрудничество и обмен наработками в этой
сфере. Это помогает выработать эффективные методы для борьбы с
онлайн-контентом, связанным с терроризмом. В среднем за лето и осень 2018 года
было блокировано около семи тысяч аккаунтов ежемесячно. В России запрещен
мессенджер «Телеграмм» в связи с фактами его использования при подготовке и
совершении терактов боевиками запрещенных организаций и отказом руководства
«Телеграмм» от сотрудничества со спецслужбами России.
Основная задача руководства страны – сделать так,
чтобы позиция террористических и экстремистских группировок не доходило до
целевой аудитории через самое масштабное и быстрое средство массовой
информации.
На сегодняшний день проблемы в борьбе с экстремизмом через
Всемирную паутину решаются через комплексный план противодействия идеологии и
терроризма в Российской Федерации на 2019-2013 годы, в котором большое внимание
уделено разработке механизмов защиты информационного пространства, ограничении
возможности для проникновения  в Интернет материалов, пропагандирующие и
оправдывающие террористическую деятельность.
Молодое поколение пользователей Интернета должны понимать и
осознавать юридические последствия и нравственную ответственность за поддержку
и распространение экстремистской деятельности. В этом плане профилактика
распространения террористической идеологии – одна из ключевых задач
студенческого самоуправления, молодежных сообществ.
* * *
МОЖНО ЛИ ПОБЕДИТЬ ЭКСТРЕМИЗМ?
Гурбани Эльмира
Руководитель: Домашенко Л.В.
МОКУ «Партизанскаясредняя
общеобразовательная школа» Целинный район, с. Троицкое

В XXI веке одной из серьезных
угроз благополучному существованию человеческого общества является экстремизм и
его разновидности: терроризм, национализм, фашизм.Это сегодня проблема
планетарного характера. Казалось бы, век прогресса, новаций, динамичного
развития, век торжества науки и толерантности… Но невозможно стереть с лица
земли эту разновидность зла, раскинувшую свои щупальца по всему миру. В чем же
причина необыкновенной живучести этого явления? Сущность экстремизма, методы и
способы борьбы с ним, герои этой борьбы – предмет исследования данной статьи.
Российский энциклопедический словарь дает такое определение
экстремизму: «Экстреми́зм (от лат. extremus — крайний, чрезмерный) –
приверженность крайним взглядам, методам действий (обычно в политике)»[1].
Словарь-справочник уточняет: «Экстремизму подвержены как отдельные люди, так и
организации, преимущественно политические. Среди политических экстремистских действий
можно отметить провокацию беспорядков[2], террористические акции, ведение
партизанской войны. Наиболее радикально настроенные экстремисты часто отрицают
в принципе какие-либо компромиссы, переговоры, соглашения»[2].
А вот уголовный кодекс Российской Федерации расширяет это
понятие:
экстремизм – «действия, направленные на
возбуждение ненависти либо вражды, а также на унижение достоинства человека
либо группы лиц по признакам пола, расы, национальности, языка, происхождения,
отношения к религии, а равно принадлежности к какой-либо социальной группе,
совершенные публично, в том числе с использованием средств массовой информации
либо информационно-телекоммуникационных сетей, включая сеть «Интернет»[3].
Таким образом, экстремизм в основе своей – это нетерпимость
и применение насилия по отношению к другим, «не таким» людям.
Бесспорно то, что любая
нравственная проблема современного общества не появилась сегодня и сейчас: она
существует ровно столько, сколько существует человеческое общество. Экстремизм
не исключение. Своими корнями он уходит в далекое прошлое мировой цивилизации.

Разве нельзя не назвать унижением
достоинства по расовому и социальному принципу рабство в Америке (к сведению,
есть версия, что английское слово «экстремист» впервые было применено в дебатах
по поводу рабства»[4]) и крепостное право в России? Джихад и крестовые походы?
Революционный террор в России начала XX века и страшные репрессии 30-х годов,
когда целые народы подвергались депортации? Концентрационные лагеря – самая страшная
страница истории? И это лишь немногие всем известные исторические примеры, а
сколько их еще! На протяжении всей своей истории человечество испытывает на
себе уничтожающую силу экстремизма и столько же времени пытается ей
противостоять.
Самым ярким и убедительным примером всенародной
борьбы с экстремизмом является Великая Отечественная война. Это события
поистине одно из самых значительных во всей мировой истории. Оно говорит нам о
том, что экстремизм должен и может быть побежден. Это доказали нам миллионы
героев, известные всем, лишь немногим и безымянные. Они не забыты нами и будут
не забыты нашими детьми. Все дело в нас и в каждом из нас. Прикалывая ежегодно
к груди георгиевскую ленточку, мы боремся с экстремизмом, демонстрируя свое
единство. Бессмертный полк – наш ответ тем, кто вынашивает подлые планы
разрушить великую державу, именуемую Россией, посеяв в ней раздор.
А с другой стороны, возникли же в России в 90-х
годах XX века националистические молодежные организации (например, скинхеды –
«борцы за чистоту» непонятно какой расы). Возникли, несмотря на то что деды их
участников, считающих «MeinKampf» своей Библией и вскидывающие руку в крике
«Heil», погибли в борьбе с фашизмом. Почему?!
Исследователи считают, что именно молодежь подвержена
влиянию различных радикальных течений. А социологи утверждают, что причина
этого – в невнимании государства и всего общества к молодежным проблемам[5].
Наверное, они правы. Но тогда возникает вопрос: получается, что общество не
уделяет внимание проблемам лишь части молодежи, поскольку большинство-то не
оказывается под дурным влиянием, большинство любит свою Родину, уважает ее
историю, традиции и тех, кто живет рядом, независимо от национальности,
вероисповедания, социального статуса и т.д.
15 лет назад произошла страшная трагедия в Беслане,
которая добавила в наш календарь памятный день – День солидарности в борьбе с
терроризмом. Казалось бы, мы знаем об этом дне все. Каждый год ученики моей
школы, как и всех школ России, на памятной линейке выпускаем белые воздушные
шары – символ душ невинно убитых детей и взрослых, которые пытались
противостоять террористам. Совсем недавно я узнала имена некоторых из них.
Это спасатели Алексей
Скоробулатов и Андрей Копейкин, Дмитрий Кормилин и  Валерий Замараев. Они под
прицелом боевиков эвакуировали отпущенных заложников. Были обстреляны. Алексей
Скоробулатов и Андрей Копейкин были ранены, а Дмитрий Кормилин и Валерий
Замараев убиты[6].
Наш земляк Дмитрий Маковкин стал героем. К несчастью,
посмертно… Он отдал свою жизнь, предотвратив террористический акт на
железнодорожном вокзале Волгограда 29 декабря 2013 года. Отдал, чтобы жили
другие, разные, не похожие на него…
3 апреля 2014 года при разминировании автодороги в
районе населенного пункта ЯндиУрус-Мартановского района Чеченской Республики,
прокладывая маршрут для бойцов спецподразделения, участвующих в
контртеррористической операции, 33-летний командир инженерно-саперной роты
капитан наш земляк ХапурНадеев погиб в результате подрыва на мине. За мужество
и самоотверженность, проявленные при выполнении служебно-боевых задач, офицер
награжден медалью «За отвагу» (посмертно)[7].
Мой дед Квачев Евгений Васильевич – участник боевых
действий в Афганистане. Для меня он тоже герой, человек, который защищал нашу
Родину от экстремистов.
Наша Россия – страна многонациональная. Угроза
экстремизма, безусловно, в нашей стране реальна и порой ощутима. Но победы
торжествовать экстремизм никогда не будет, потому что большинство живущих в
России – люди, которые умеют исполнять свой долг и любить людей.
Моя семья – интернациональная: мой отец – иранец,
мама – русская. А я еще пока не смогла определиться ни с национальной
принадлежностью, ни будущей профессией. Но кем бы я ни стала, русской или
иранкой, художником или журналистом, я твердо уверена в том, что стану
Человеком, творчество которого будет бороться против экстремизма тем, что оно
будет будить в людях лишь добрые чувства. Список литературы
1.
Российский энциклопедический словарь / Гл. ред. А. М. Прохоров. —
М.: Научное изд-во «Большая Российская энциклопедия», 2000. — Т. 2. — С. 1832.
— 1023 с. — ISBN 5-85270-292-7.
2.
Экстремизм // Безопасность: теория, парадигма, концепция,
культура. Словарьсправочник / Автор-сост. профессор В. Ф. Пилипенко. — Изд.
2-е, доп. и перераб. — М.: ПЕР СЭ-Пресс, 2005.
3.
Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред.
от
02.08.2019) [Электронный ресурс]
URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_10699/ (Дата обращения
08.10.2019) 4. Краткая
история экстремизма – от Древнего Рима до «Аль-Каиды». [Электронный ресурс]
URL: https://youtesla.ru/kratkaia-istoriia-ekstremizma-ot-drevnegorima-do-al-kaidy/
5.
Каджиков Р.Н. Молодежь в борьбе с терроризмом и религиозным
экстремизмом [Электронный ресурс] URL:    https://cyberleninka.ru/article/v/molodezh-v-borbe-sterrorizmom-i-religioznym-ekstremizmom
6.
Щетинин С.В. В День солидарности в борьбе с терроризмом Братство
спасателей вспоминает имена героев-спасателей... [Электронный ресурс] URL: http://www.ruor.org/news/10176.html (Дата обращения: 10.10.2019).
7.
«В Калмыкии увековечили имя офицера войск правопорядка, погибшего
при исполнении служебного долга» [Электронный ресурс] URL:
http://rosgvard.ru/RU/news/article/v-kalmykii-uvekovechili-imya-oficera-vojsk-pravoporyadkapogibshego-pri-ispolnenii-sluzhebnogo-dolga?print=true

* * *

ВОЛОНТЕРСТВО – СРЕДСТВО ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ НЕПРИМИРИМОСТИ
УЧАЩИХСЯ МКОУ «ГОРОДОВИКОВСКАЯ СОШ № 3» К ЭКСТРЕМИЗМУ И
ТЕРРОРИЗМУ
ЛиджиеваГиляна Руководитель:
Лиджиева Н.Б.
МКОУ «Городовиковскаясредняя
общеобразовательная школа № 3» г. Городовиковск

Добрый день,
уважаемые участники конференции. Я Лиджиева Гиляна, учащаяся 10 класса МКОУ
«Городовиковская СОШ № 3», член волонтерского отряда «Рука помощи». Волонтерское
движение существует в нашей школе с 2017 года. Во главе движения
стоит актив волонтёров. Основой волонтерского движения является отряд
обучающихся - добровольцев. Добровольцем может стать абсолютно любой человек –
вне зависимости от возраста, пола и других обстоятельств. Поэтому в
волонтерском движении школы участвуют не только дети, но и взрослые. Более
того, педагоги своими действиями подают детям пример.
Тема моего выступления «Волонтерство – средство
противодействия непримиримости учащихся МКОУ «Городовиковская СОШ № 3»
кэкстремизму и терроризму».
Президент Российской Федерации
Владимир Путин в ноябре 2017 года подписал указ об установлении Дня добровольца
(волонтера). Отмечается он 5 декабря.
Волонтерство выражает стремления и
возможности народа добровольно взять на себя обязанность оказывать помощь
другим и трудиться на благо общества. Прислушиваться к нуждам людей, заботиться
о них, приходить на помощь — все это высшие человеческие побуждения. Мы, члены
волонтерского школьного движения осуществляем разнообразные виды деятельности,
полезные как для общества, так и для нашей личности, то есть для личности
подростка: охрана окружающей среды, милосердие, спорт, участие в общешкольных
мероприятиях и акциях, городских проектах.
Забота и взаимопомощь — это самые необходимые
ценности. Основной принцип волонтерского движения: хочешь почувствовать себя
человеком – помоги другому.
Активная жизненная позиция, умение взаимодействовать
и включаться в проект, умение получать и передавать информацию – это то, чем
должен обладать каждый волонтер.
В словах «доброволец», «волонтер»
заложен великий смысл – добрая воля. Заботясь о людях и делясь с ними, мы
становимся более человечными. Через волонтерство  по доброй воле люди реализуют
свои потребности проявлять свои качества человеколюбия.
Бескорыстная работа во благо общества сближает
людей, делает их толерантнее (терпимее друг к другу), уменьшает жестокость и
бездуховность  нашего современного мира, затрагивает душу человека, побуждает
его к благим делам.
Люди, которые доверяют и поддерживают друг друга,
как правило, более внимательны к нуждам обездоленных, более терпимы к
этническому и религиозному многообразию и более озабочены благосостоянием
неизвестных им людей.
Добровольчество выступает как универсальное
«лекарство», «противоядие» против распространения зла и насилия в обществе,
против чумы экстремизма и преступности в молодёжной среде. Это естественный и
надёжный путь к свету, правде и согласию.Все это формируется в процессе подготовки
волонтеров – на профилактических и обучающих занятиях в школе, на тренингах и
сборах.
В нашей школе создан волонтерский отряд «Рука помощи». Цель
нашего отряда:
развитие волонтерского движения в
школе, формирование позитивных установок обучающихся на добровольческую
деятельность.
Ожидаемый результат деятельности
волонтерского отряда:
-
формирование более ответственной, адаптированной, здоровой
личности;
-
овладение знаниями о ЗОЖ, формирование здоровых установок и
навыков ответственного поведения, снижающих вероятность приобщения к
наркотическим и психотропным веществам, курению, алкоголизму;
-
овладение знаниями и мерами борьбы с опасностями в сети Интернет;

-
овладение знаниями и способами борьбы с экстремизмом и
терроризмом;
-
увеличение количества подростков, вовлеченных в волонтерские
отряды и проведение альтернативных мероприятий;
-
привлечение подростков к общественно значимой деятельности и
уменьшение количества несовершеннолетних состоящих на внутришкольном учете и
учете в КДН и ПДН;
-
создание модели подросткового и родительского волонтерского
движения внутри школы и вне ее.
Для реализации всех направлений волонтерским отрядом
используются различные формы деятельности: внеклассные мероприятия, мастер -
классы, выступление агитбригады «Молодежь против террора», цикл бесед «Мы
должны спасти будущее», акции «Мы за мир», «Чужого горя не бывает», различные
конкурсы.
В организации и развитии волонтерского движения
принимают участие: администрация школы, педагогический коллектив и
родителиобучающихся.
Мне хотелось бы более подробно рассказать о
проделанной работе непосредственно по профилактике экстремизма и терроризма.
Профилактика экстремизма и терроризма в молодежной
среде - это одна из первоочередных задач школы и общества в целом. Это
проблема, которая в современное время стала актуальной для всех.
При проведении мероприятий, посвященных профилактике
экстремизма и терроризма, охватывают подростков в возрасте от 12 до 17 лет, так
как этот возраст самый уязвимый. Именно в этом возрасте дети подвержены влиянию
подобных радикальных идей, что связано с неокрепшей психикой и отсутствием
твердой жизненной позиции.
Когда мы проводим внеклассные мероприятия,  мы для
начала разграничиваем понятия «экстремизм» и «терроризм». По общему правилу,
экстремизм шире, а терроризм является ее составной частью.
Наблюдая за подростками во время проводимых отрядом
мероприятий заметно, что школьники с интересом слушают волонтеров (практически
своих ровесников), больше задают вопросов, чувствуют себя более комфортно, чем
с более старшими людьми - учителями.
В ходе деятельности волонтерского отряда были получены
следующие результаты:
овладели знаниями о ЗОЖ, о мерах
борьбы с опасностями в сети Интернет, о способах борьбы с экстремизмом и
терроризмом, и научились аргументировано отстаивать свою позицию.
Волонтерская деятельность является одним из значимых
направлений духовнонравственного воспитания школьников,  возрождая
общечеловеческие ценностей и воспитывая нравственность,  без которых
человечество обречено на гибель.Школьники, включаясь в волонтерскую
деятельность, совершенствует себя, воспитывают личность, устойчивую к стрессам,
способную самостоятельно и эффективно строить свою жизнь, способную нести
ответственность за себя и порученное дело.   Список литературы
1.
Зюганов, Геннадий Андреевич. Глобализация и судьба человечества
[Текст] / Г. А.
Зюганов; [под ред. А. К. Фролова]. –
М.: Молодая гвардия, 2002. - 447 с.: цв.ил. 27. Иванич, Юрий. Наркотики и
терроризм [Текст]: паутина зла / Юрий Иванич.
2.
Латчук, Владимир Николаевич. Основы безопасности
жизнедеятельности. Терроризм и безопасность человека [Текст]:
учебно-методическое пособие 5 - 11 классы / В. Н. Латчук, С. К. Миронов. - 3-е
изд., стереотип. - М.: Дрофа , 2006. - 76 с.
3.
Шейнин, М. Генеральная Ассамблея. Защита прав человека и основных
свобод в условиях борьбы с терроризмом. Доклад Специального докладчика
[Электронный ресурс] / М. Шейнин. – М.: Информационный центр ООН, 2009. – 30 с.
– URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=128430 (дата обращения
18.11.2015). 69.
4.
Экстремизм и его причины [Электронный ресурс] / под ред. Ю. М.
Антоняна. – М.: Логос, 2010. – 288 с. – URL: http :// www. bibliorossica. com /
book. html ? currBookId =3304 (19.11.2015).
5.
Эффективная профилактика терроризма и экстремизма: взгляд
молодежи [Электронный ресурс] : сборник материалов Всероссийской
научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, 23
ноября 2011 г.: в 2-х т. : Т. 1 /
Ред. кол.: А. Г. Никитин, А. В.
Скоробогатов, И. Г. Гараев [и др.]. – Казань: Изд-во «Познание» Института
экономики, управления и права, 2011. – 168 с. – ISBN 978-5-83990360-9. – URL:
http://www.bibliorossica.com/book.html? currBookId=14832 (18.11.2015).
6.
Эффективная профилактика терроризма и экстремизма: взгляд
молодежи [Электронный ресурс] : сборник материалов Всероссийской
научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, 23
ноября 2011 г.: в 2-х т. : Т. 2 / Ред. кол.: А. Г. Никитин, А. В. Скоробогатов,
И. Г. Гараев [и др.]. – Казань: Изд-во «Познание» Института экономики,
управления и права, 2011. – 148 с. – URL:
http://www.bibliorossica.com/book.html?currBookId=14833 (18.11.2015).

* * *

ПРОБЛЕМА ТЕРРОРИЗМА И ЭКСТРЕМИЗМА В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
Ржевская А.А
Руководитель: Макаренко С.В.
ГБПОУ Ростовской области «Донской техникум кулинарного
искусства и бизнеса» г. Ростов-на-Дону

В настоящее время проблема терроризма и экстремизма
остается одной из самых серьезных для международного сообщества, а борьба с
экстремистскими и террористическими группировками входит в число самых
актуальных задач современного общества.
Антитеррористическая и
антиэкстремистская деятельность в России – это системная
деятельность государственных органов, юридических лиц, независимо от форм
собственности, а также общественных объединений и граждан в пределах своих
полномочий по предупреждению, выявлению, пресечению, раскрытию, расследованию и
минимизации последствий террористической деятельности, направленной на
нанесение ущерба личности, обществу, государству.
Правовую основу борьбы с экстремизмом и терроризмом
составляют: Конституция
Российской
Федерации, Уголовный кодекс Российской Федерации, Кодекс Российской Федерации
об административных правонарушениях, Федеральные Законы: «О противодействии
экстремистской деятельности» от 25.07.2002, «О противодействии терроризму» от
06.03.2006, «О прокуратуре Российской Федерации» от 17.01.1992, «О чрезвычайном
положении» от 30.05.2001, «О политических партиях» от 11.07.2001 (ред. От
26.07.2019), «Об общественных объединениях» от 19.05.1995, Концепция
«Противодействия терроризма в Российской Федерации».
Российское законодательство, как и международное,
ориентировано на охрану прав личности, обеспечение стабильности государственных
структур. В настоящее время в России имеется ряд нормативно-правовых актов,
содержащих нормы, обеспечивающие борьбу с распространением экстремизма и
терроризма.
Действия и преступления, имеющие
террористический характер регулируются исключительно Уголовным Кодексом
Российской Федерации, а именно: статья 205 – террористический акт, есть
совершение взрыва, поджога или иных действий, создающих опасность гибели людей,
причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных
общественно опасных последствий, если эти действия совершены в целях нарушения
общественной безопасности, устрашения населения либо оказания воздействия на
принятие решений органами власти, а также угроза совершения указанных действий
в тех же целях. К преступлениям террористического характера, помимо собственно
террористического акта, закон относит содействие террористической деятельности
(ст. 205.1 УК РФ), публичные призывы к осуществлению террористической
деятельности или публичное оправдание терроризма (ст. 205.2 УК РФ), захват
заложника (ст. 206 УК РФ), заведомо ложное сообщение об акте терроризма (ст.
207 УК РФ), организацию незаконного вооруженного формирования или участие в нем
(ст. 208 УК РФ), посягательство на жизнь государственного или общественного
деятеля (ст. 277 УК РФ) и нападение на лиц или учреждения, которые пользуются
международной защитой (ст. 360 УК РФ). Данные преступления влекут за собой
наказания в виде лишений свободы на разные сроки, вплоть до двадцати лет, а
также пожизненное лишение свободы. Основными задачами противодействия
экстремизму и терроризму названы:
а) выявление и устранение причин и
условий, способствующих возникновению
и распространению терроризма;
б) выявление, предупреждение и пресечение действий лиц
и организаций, направленных на подготовку и совершение террористических актов и
иных преступлений террористического характера;
в) привлечение к ответственности
субъектов террористической деятельности в
соответствии с законодательством
Российской Федерации;
г) обеспечение безопасности
граждан и антитеррористической защищенности потенциальных объектов
террористических посягательств, в том числе критически важных объектов
инфраструктуры и жизнеобеспечения, а также мест массового пребывания людей;
д) противодействие распространению
идеологии терроризма и активизация работы
по информационно-пропагандистскому
обеспечению антитеррористических мероприятий.
Президент Российской Федерации в
пределах своих конституционных полномочий руководит антитеррористической
деятельностью, определяет в своих ежегодных посланиях Федеральному Собранию РФ
приоритетные направления этой деятельности. Общее руководство антитеррористической
деятельностью во всех ее формах, а также обеспечение ее необходимыми силами,
средствами и ресурсами осуществляет Правительство РФ. Совет Безопасности РФ
проводит работу по выявлению и оценке угроз терроризма, оперативно
подготавливает проекты решений Президента РФ по предотвращению таких угроз,
координирует деятельность государственных структур в области антитеррора.
Орган, обеспечивающий координацию работы федеральных
органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов
Российской Федерации и органов местного самоуправления по противодействию
терроризму –  Национальный антитеррористический комитет (НАК). Сфера его
деятельности объединяет три основных направления: профилактику терроризма,
борьбу с ним, минимизацию и ликвидацию его последствий. Это целостная система,
основными элементами которой на федеральном уровне являются НАК и Федеральный
оперативный штаб, а в субъектах РФ – антитеррористические комиссии и
оперативные штабы.
Опасность террористического акта заключается еще и в
том, что к нему невозможно подготовиться заранее, поэтому гражданам следует
всегда быть настороже.
Лидеры экстремистских группировок различного толка
завлекают молодежь в свои объединения, часто обещая ей легкое решение всех
проблем, в том числе и материальных. Неокрепшие молодые умы зачастую даже не
задумываются о том, что, участвуя в деятельности подобных формирований, они не
только не решают свои существующие проблемы, но и создают себе многочисленные
новые, по сути, уничтожают свое будущее.
Антитеррористическая деятельность правоохранительных
органов строится на тринадцати законодательно закрепленных принципах:
1)
обеспечение и защита основных прав и свобод человека и
гражданина;
2)
законность;
3)
приоритет      защиты           прав    и          законных       интересов
      лиц,             подвергшихся
террористической опасности;
4)
неотвратимость наказания за осуществление террористической
деятельности;
5)
системность и комплексное использование политических,
информационнопропагандистских, социально-экономических, правовых, специальных и
иных мер противодействия терроризму;
6)
сотрудничество государства с общественными и религиозными
объединениями, международными и иными организациями, гражданами в
противодействии терроризму;
7)
приоритет мер предупреждения терроризма;
8)
единоначалие в руководстве привлекаемыми силами и средствами при
проведении контртеррористических операций;
9)
конфиденциальность сведений о специальных средствах, технических
приемах, тактике осуществления мероприятий по борьбе с терроризмом, а также о
составе их участников;
10)
недопустимость политических уступок террористам;
11)
минимизация и (или) ликвидация последствий проявления терроризма.

Наиболее эффективным средством массового
информационного воздействия террористов на молодежь в последнее время
становится Интернет. Причины популярности Интернета преступниками - легкий
доступ к аудитории, обеспечение анонимной коммуникации, слабое регулирование этого
вопроса на государственном уровне, глобальное распространение. Почему выбирают
именно молодежь: Для молодежи (особенно подростков) характерен такой набор
качеств, как:
o
Поиск идеалов
o
Отвержение общепринятых идеалов и эталонов
o
Максимализм во взглядах, частые перемены оценок, резкий переход
от
позитивного к негативному o
Социальная и материальная незащищенность
o
Психологическая незрелость
Учитывая все вышеперечисленное, мы получаем весьма
печальную картину: ищущий идеалы, жаждущий бороться за справедливость подросток
вступает в патриотические группы (для начала в соц. сетях) с целью найти
единомышленников и принести пользу обществу, что само по себе замечательно. Но
вскоре он начинает считать, что единственный способ сохранить/возродить
справедливость – это война/революция/свержение существующей власти и т.п.
Спорить здесь бесполезно, необходима длительная и тяжелая психологическая
работа при полном доверии к вам подростка экстремиста. Наиболее же надежным
средством в борьбе с экстремизмом среди молодежи является его профилактика.
Формирование умения ценить жизнь, мир, труд, уважать других и любить Родину
непременно даст эффект.
В нашем техникуме работает
правовой клуб «Правовед». Заседания клуба проходят раз в месяц и
способствуют развитию правового воспитания и повышению правовой культуры
студентов. Проводятся крупные столы по проблеме профилактики экстремизма и
терроризма среди молодежи, встречи с сотрудниками правоохранительных органов.
В качестве примеров необходимых профилактических
мероприятий можно привести следующие:
o
Инструктаж студентов техникума по противодействию терроризму и
экстремизму
o
Накопление  методического материала по          противодействию     терроризму
   и экстремизму
o
Распространение памяток, методических инструкций по
противодействию терроризму и экстремизму. o Размещение информационных
сообщений и материалов по профилактике терроризма, экстремизма на сайте школы. o
Практическая направленность занятий по ОБЖ по мерам безопасности,
действиям в экстремальных ситуациях.
o
Проведение тематического классного часа «Действия при угрозе
теракта»
o
Привлечение работников силовых ведомств к проведению практических
занятий с обучающимися
o
Инструктаж по алгоритму действий в случае обнаружения
подозрительных предметов, содержащих опасность для жизни и здоровья окружающих
и т.д. Вывод
 Экстремизм сегодня все более грозно заявляет о себе,
нарушая важнейшие права человека: на жизнь, свободу, безопасность. Он
становится одной из важнейших проблем современного мира, что вызывает особые
опасения.
Экстремизм опасен, прежде всего, своей агрессивностью,
которая неминуемо приводит к жертвам. Профилактические меры являются наиболее
предпочтительными и эффективными в борьбе с экстремизмом и терроризмом.
Опыт работы правового клуба «Правовед» показывает
эффективность профилактической работы с молодежью в нашем техникуме и
способствует развитию правовой культуры.
* * *

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
В ПРОФИЛАКТИКЕ ЭКСТРЕМИЗМА И ТЕРРОРИЗМА
Прудников Милан
Руководитель: Плевако И.В.
ГБПОУ
«Кисловодский государственный многопрофильный техникум» г. Кисловодск

Волонтёрство, волонтёрская деятельность  или
добровольчество, добровольческая деятельность— это широкий круг деятельности,
включая традиционные формы взаимопомощи и самопомощи, фандрайзинг, официальное
предоставление услуг и другие формы гражданского участия, которая
осуществляется добровольно на благо широкой общественности без расчёта на денежное
вознаграждение. Добровольцы, с точки зрения закона Российской Федерации —
физические лица, осуществляющие добровольческую деятельность в форме
безвозмездного выполнения работ, оказания услуг
(добровольческой деятельности).

Деятельность благотворительных организаций нуждается в поддержке многих
добровольцев. Для организации добровольческой деятельности, с одной стороны,
создаются вакансии добровольцев в благотворительных организациях, с другой
стороны— формируется круг поддерживающих организаций и сам добровольческий
корпус участников благотворительной деятельности, согласных принимать участие в
бесплатном       труде  во        благо  нуждающихся.  Такой  бесплатный    труд
   является разновидностью    филантропии(бескорыстного         дарения  в          пользу
           нуждающихся благоприобретенный— людей, природы).
            Понятием добровольческая (волонтёрская)
деятельность в русском языке часто подменяют понятие «общественная
деятельность», которой обозначают любую полезную деятельность во благо
общества. Деятельность добровольцев направлена в первую очередь на помощь остро
нуждающимся слоям населения, не имеющим возможности помогать себе самим
(старость, беспризорность, инвалидность, стихийные бедствия, социальные
катаклизмы, катастрофы).
•
Волонтерская деятельность
•
Помощь в организации мероприятий
•
посадка цветов, клумб, газонов, кустов и деревьев;
•
помощь таким социальным категориям граждан как: престарелые,
беспризорные дети, молодёжь и студенты, бездомные, люди с ограниченными
возможностями (инвалиды), мигранты, беженцы, бывшие осужденные к лишению
свободы и другие;
•
благоустройство и обустройство дворов, участков, городских улиц;

•
добровольная помощь животным, заповедникам;
•
благотворительные концерты и театральные выступления];
•
экологические марши, уборка мусора и загрязнений водоёмов
•
пропаганда здорового образа жизни
•
интернет-добровольчество
•
работа в технической поддержке;
•
помощь спасателям, медикам и т. п., например: участие в прочёсе
местности при поисках заблудившегося человека, опрос населения ит.д.;
•
помощь в организации крупных концертов, фестивалей различного
рода;
•
раздача просветительской литературы, направленной на улучшение
качества жизни человека и его окружения;
•
работа по защите прав человека в области психиатрии .
Волонтёрский труд не оплачивается, однако
организаторы работ на добровольной основе могут оплачивать волонтёрам проезд,
проживание, питание, покупку средств индивидуальной защиты и страховые взносы
на ДМС, которые не облагаются налогом. Волонтёры— не только альтруисты, они
могут работать ради приобретения опыта, специальных навыков и знаний,
установления личных контактов. Часто волонтёрская деятельность — это путь к
оплачиваемой работе, здесь всегда есть возможность проявить и зарекомендовать
себя с лучшей стороны, попробовать себя в разных сферах деятельности и
определиться с выбором жизненного пути.
Хотя волонтёрский труд не оплачивается и нередко не
регламентируется, волонтёру всё равно необходимо соблюдать режим труда и
отдыха. Как отмечает Виктория Аникеева: «если волонтёр не задумывается над тем,
чтобы изменить формат, снизить нагрузку, или криком попросить о помощи— если он
отрицает всё это, то превращается из волонтёра в страдальца, который уже не
способен принести пользу другим, потому что сам себя разрушает»
Борьба волонтеров с экстремизмом
Рассматриваются различные аспекты
роли волонтеров в системе противодействия экстремизму  и идеологии терроризма в
образовательных учреждениях России на примере высших учебных заведениях. На
уровне ранней профилактики преступности экстремистской и террористической
направленности в молодежной среде определяющую роль играют сами молодежные
организации. Причем чем более самостоятельными так сказать низовыми они будут
тем больший эффект должна дать их деятельность .Поэтому волонтерское движение
идеологии экстремизма в современном обществе. Волонтеры оказывает огромное
противостояние экстремизму ведь экстремизм вовлекает в себя в первую очередь
молодежь а волонтерские движения оказывают огромную профилактику с этой
организации. Одним из основных и важнейших направлений противостояния
волонтерства с экстремизмом в Российской Федерации является его
профилактическая,  разъяснительная и предупредительная работа по противостоянию
экстремистским проявлениям.

* * *

ПРОФИЛАКТИКА ЭКСТРЕМИЗМА В ОБЛАСТИ МЕЖЭТНИЧЕСКИХ И
МЕЖКОНФЕССИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Слюнкина Ольга,  Руководитель:
Плещенко М.Н.
МКОУ «Городовиковская многопрофильная гимназия  им. Б.Б.
Городовикова» г. Городовиковск
       Экстремизм является одной из
наиболее сложных социально-политических проблем современного российского
общества. Экстремизм-  приверженность к крайним идеям, взглядам и действиям.
Ему присущи насилие или его угроза, однобокость в восприятии проблем и поиске
путей их решения, стремлении навязать свои принципы и взгляды, фанатизм, опора
на чувства, инстинкты, предрассудки, неспособность или игнорирование
толерантности и компромиссов.
       В России проблема экстремизма
приобрела новое звучание в последние годы. Уровень опасности экстремизма в
регионах возрос. По некоторым оценкам наблюдаются тенденции радикализации
обществ, создающие благоприятную почву для экстремизма. В этой связи перед
органами государственной власти стоит первоочередная задача особой важности -
профилактики экстремизма.
        Основными источниками
экстремизма могут являться: смена ценностных оснований развития общества;
отсутствие объединяющей идеологии; социальные проблемы, которые могут быть
усилены экономическим кризисом; коррупция; снижение общего культурного уровня
населения, многочисленные "фобии": русофобия, исламофобия и другие.
Источниками экстремизма также могут явиться: социальное расслоение общества,
духовная дезориентация населения, противоречия между религиями и
конфессиями.       Одним из современных инструментов разжигания этнической
розни и совершения на ее основе преступлений, используемых экстремистами,
является в частности Интернет. В экстремистской среде становится все более
популярным применение видеороликов и использование социальных сетей.
Преступники часто выкладывают в сеть Интернет видеоролики нападений на людей
другой национальности. Таким способом экстремистские организации стремятся
дестабилизировать обстановку в стране.
      Особую опасность представляют
международные экстремистские и террористические организации, преступная
деятельность которых распространяется по разным регионам нашей страны.
    Экстремизм в молодежной среде - одна из
острейших проблем современной России. В молодежной среде растет количество
преступлений, повышается уровень насилия, в ней экстремизм становится все более
организованным. По данным Министерства внутренних дел  РФ, сегодня в стране
действуют около 150 экстремистских молодежных группировок, в деятельность
которых вовлечены почти 10 тысяч человек.
    Крайние проявления экстремизма
возникают не сразу, они чаще всего бывают следствием латентных фаз
экстремистской деятельности организаций и религиозных групп (формирование
идеологии экстремизма, пропаганда идеологии экстремизма и др.), как правило,
экстремистские настроения подогреваются длительным накоплением противоречий в
обществе. В этой связи важное место в системе мер противодействия экстремизму
отводится профилактике экстремизма.
     На региональном уровне
федеральные законы Российской Федерации развиваются и уточняются применительно
к местным условиям. К настоящему времени разработаны и действуют множество
региональных нормативных правовых актов, регулирующих профилактику экстремизма
в сфере межэтнических и межрелигиозных отношений.      К числу основных
механизмов профилактики экстремизма в сфере межэтнических и межрелигиозных
отношений, относится концептуализация государственной политики, т.е.:
формирование и распространение идей духовного единства, дружбы народов,
межнационального согласия, культивирование чувства российского патриотизма;  -
распространение знаний об истории и культуре народов, населяющих Российскую
Федерацию;   - сохранение исторического наследия и дальнейшее развитие
национальной самобытности и традиций взаимодействия славянских, тюркских,
кавказских, монгольских и других народов России в рамках евразийского
национально-культурного пространства, создание в обществе атмосферы уважения к
их культурным ценностям;   - обеспечение оптимальных условий для сохранения и
развития языков всех народов России, использования русского языка как
общегосударственного;  - укрепление и совершенствование национальной
общеобразовательной школы как инструмента сохранения и развития культуры и
языка каждого народа наряду с воспитанием уважения к культуре, истории, языку
других народов России, мировым культурным ценностям.

Ограничению проявлений экстремизма различного толка, в том числе и
национальноэтнического, безусловно, должна способствовать общая стабилизация
политической системы, которая предполагает полное исключение любых проявлений
экстремистской деятельности. В сфере идеологии и массовых коммуникаций
национально-этническому экстремизму необходимо противопоставить совокупность
мер, направленных на создание позитивного идеологического климата, недопущение
тиражирования экстремистских взглядов и идеологий, образование, а также
просвещение и воспитание населения, особенно молодежи, с акцентом на культурное
многообразие и духовное единство населения федеративного многонационального
государства. Список литературы
1. Авакьян, С.А. Гражданское общество как гарантия
политического диалога и противодействия экстремизму: ключевые конституционно-правовые
проблемы / С.А. Авакьян. - М.: Юстицинформ, 2015. - 947 c. 2. Бондырева, С.К.
Молодежный экстремизм: предупреждение и профилактика. Учебно-методическое
пособие / Бондырева С. К. - М.: Московский психолого-социальный университет
(МПСУ), 2015. - 588 c.
3.  Зубок, Ю.А. Молодежный экстремизм: сущность, формы
проявления, тенденции: моногр. / Ю.А. Зубок. - М.: Академия, 2014. - 368
c. 4.  Молодежный экстремизм. Предупреждение и профилактика: моногр. / С.К.
Бондырева и др. - Москва: Мир, 2015. - 246 c.
5.
Психология кризисных и экстремальных ситуаций. Индивидуальные
жизненные кризисы. Агрессия и экстремизм. Учебник. - М.: Издательство СПбГУ,
2016. - 448 c.
6.
Сальников, Евгений Профилактика экстремизма на региональном
уровне / Евгений Сальников. - М.: LAP, 2012. - 152 c.
7.
Хрусталева, Н.С. Психология кризисных и экстремальных ситуаций.
Индивидуальные жизненные кризисы. Агрессия и экстремизм: моногр. / Н.С.
Хрусталева. - М.: Санкт-Петербургский государственный университет, 2016. - 804
c.
8.
Шнейдер, Л. Б. Молодежный экстремизм. Сущность, гендерная
специфика, противодействие и профилактика / Л.Б. Шнейдер. - Москва: Мир,
2014. - 196 c.

* * *

ПРОБЛЕМА ЭКСТРЕМИСТСКИХ НАКЛОННОСТЕЙ В МОЛОДЕЖНОЙ
СРЕДЕ
Брызгалина Диана
Руководитель: Ушакова Е.В.
ГБПОУ «Курсавский региональный колледж «Интеграл»
Ставропольский край,
Андроповский район, с. Курсавка

Мой классный руководитель предложила мне
поучаствовать в научнопрактической конференции с целью профилактики и
противодействия экстремизму и терроризму.
Я заинтересовалась проблемой экстремистских
наклонностей в  молодежной среде. Подростки и молодежь, как самая социально
незащищенная группа населения, являются наиболее активными участниками
конфликтов и различного рода деструктивных организаций, в том числе
экстремистского толка. Склонность к экстремизму современного молодого поколения
России реальна и потому требует пристального внимания и изучения.
Экстремизм – это сложное явление,
которое  проще всего определить как приверженность к крайним взглядам и действиям,
отрицающим правила и нормы существования в обществе. Чаще экстремистские
действия рассматриваются людьми как несправедливые, агрессивные и аморальные,
например, терроризм. Особенно тревожит то, что идеи экстремизма (чаще всего
религиозного) в первую очередь затронули именно молодых россиян.  На
сегодняшний день молодежный экстремизм выражается в пренебрежении к действующим
в обществе правилам поведения, к закону в целом, появлении неформальных
молодежных объединений противоправного характера. Экстремисты нетерпимы к тем
гражданам России, которые принадлежат к другим социальным группам, этносам и
придерживаются иных политических, правовых, экономических, моральных,
эстетических и религиозных идей[1].
Религиозные взгляды также бывают причиной возникновения
конфликтов среди молодежи. Россия - это государство с численностью населения
более 146 миллионов человек и более 190 народов. Подобная многонациональность
создает необходимость  укрепления понятия «дружба народов». Однако
недопонимание другой культуры и иной религии является причиной экстремистских
наклонностей у молодых людей. В то время как осознанное и разумное уважение к
культурным ценностям остальных народов станет залогом «мира во всем мире».
В России много крупных народностей с численностью
более 1 млн. человек – русские, татары, башкиры,  чуваши, чеченцы, армяне.
Однородность населения (преимущественно русского)  характерна в Российской
Федерации только для Центрального, Центрально-Чернозёмного и Северо-Западного
районов. В то время, как все остальные районы, особенно Северный Кавказ, имеют
сложный национальный состав населения[2].
В Северном районе проживают русские, карелы, коми,
ненцы и саамы. На Урале — русские, татары, башкиры, удмурты, коми-пермяки. В
Поволжье — русские, татары, калмыки, казахи. В Западной Сибири — русские,
алтайцы, ненцы, селькупы, ханты, манси, шорцы, казахи, немцы. В Восточной
Сибири — русские, буряты, тувинцы, хакасы, ненцы, долганы, эвенки. На Дальнем
Востоке — русские, якуты, чукчи, коряки, евреи, эвенки, эвены, нанайцы,
удэгейцы, орочи, нивхи и другие малочисленные народы и т.д.
Все вышеперечисленные народы,
объединенные на территории одного государств, живут бок о бок годами, десятками
и сотнями лет. Каждый народ уникален в своих проявлениях. Все они привнесли
свои индивидуальные обычаи, традиции, язык и самобытную культуру, не говоря уже
об оттенке кожи, форме и цвете глаз и т.д. Но, несмотря на все различия друг от
друга, между ними существует особая связь. Эта связь называется религией.
На территории России проживают представители трёх
мировых религий — христианства, ислама и буддизма. Каждая мировая религия имеет
более чем тысячелетнюю историю. Их основатели: Иисус Христос (христианство),
пророк Магомед (ислам), Сиддхартха Гуатама (буддизм)[3].
Христианство зародилось в 1 веке н.э. Корни
его в иудаизме, что возник почти на тысячелетие раньше. Христианство – самое
распространенное и влиятельное учение. Оно включает в себя три официальных
направления: православие, католицизм и протестантизм, а также множество
непризнанных сект. Современная религия христианство – это учение о Богочеловеке
Иисусе Христе. Христиане верят, что он – Божий сын, и был послан на Землю,
чтобы искупить грехи всего человечества. Христианство в России в основном
представлено православием.
Северный Кавказ один из древнейших колыбелей
христианства в России. Первые учения были занесены сюда в первом веке  нашей
эры Апостолом Андреем Первозванным  и Симоном Кананитом в причерноморские
греческие колонии. Отсюда  оно проникло и в среду заселявших Северный Кавказ
адыгов (черкесов). По церковному преданию святой апостол Андрей Первозванный в
сороковом году нашей эры проповедовал христианское вероучение среди горских
народов. Он также вёл христианскую проповедь в Скифии. По всем христианским источникам
Андрей Первозванный был первым, кто возвестил Слово Божие в горах Кавказа[4].

Ислам считается самой молодой из мировых
религий. Он зародился на юго-западе Аравийского полуострова в начале VII в. в
Хиджазесреди племен Западной Аравии. Основателем Ислама стал пророк Мухаммед
(570-632 гг.). Он создал общину, которая легла в основу государственного
устройства – Арабского халифата. Среди принципов Ислама – единобожие: “нет
никакого божества, кроме Аллаха, а Мухаммед – пророк Аллаха”. Согласно Исламу, Аллах
передал Мухаммеду через ангела Коран, который стал священным писанием для
мусульман.
Распространение ислама в России началось с Северного
Кавказа. В 642 г. арабымусульмане, пройдя через территорию современного
Азербайджана, вступили в пределы Северного Кавказа, на землю Дагестана.
 Сейчас многим кажется, что Кавказ испокон веков был
мусульманским, но это не так. Ислам начал свое наступательное движение на север
в 7 веке, но во многих местах встретил ожесточенное сопротивление и широко
распространился на Северном Кавказе лишь в 13–16 веках. До этого на Кавказе
было распространено многобожие, а во многих местах процветало христианство.
Буддизм - самая старая из мировых религий.
История буддизма - это более 2,5 тысячи лет. Возник в Индии. Основоположник -
Сиддхартха Гуатама. Отличием буддизма от других основных религий мира является
вера буддистов в то, что карма человека зависит от его поступков, и каждый сам
проходит свой путь просветления и ответствен за собственное спасение, а боги,
существование которых буддизм признает, не играют ключевой роли в судьбе
человека, так как они также подвержены законам кармы[5].
С давних времен, верования людей являлись залогом
прогресса. Религия помогает осознать мир, поверить в себя и в свои силы. Каждая
из религий имеет, помимо культовых ритуалов и обрядов, морально-этические нормы
и правила поведения. На первый взгляд все религии абсолютно разные, однако
многие постулаты и догмы различных верований очень схожи. Все основные религии
мира запрещают верующим делать злодеяния, причинять вред другим живым
существам, лгать, вести себя распущенно, грубо или неуважительно по отношению к
другим людям и призывают относиться к другим людям с уважением, заботой и
любовью и развивать в характере положительные качества.
Российскую Федерацию  можно назвать, в своем роде,
уникальной страной по религиозному составу населения, так как здесь есть и
адепты древнейших верований, и последователи множества новых и малоизвестных
религий[6].
В Ставропольском крае все представители мировых религий
живут в мире друг с другом, проявляют взаимоуважение и сострадание.В,
частности,  я обучаюсь в колледже «Интеграл», где  учатся студенты разных
национальностей, а именно: русские, аварцы, даргинцы, чеченцы и т.д. Все мы
исповедуем разные религии, но мирно сосуществуем под одной крышей. Каждый из
нас с детства ведет себя так, как предписывает нам наша вера и мы стремимся к совершенному
миру.
Список литературы:
1.
Алов А.А., Владимиров Н.Г., Овсиенко Ф.Г. Мировые религии. М.,
1998.
2.
Михельсон О. К. История религий и Новый гуманизм М. Элиаде //
Религиоведение. М. – Благовещенск
3.
http://www.ekstremizm.ru/publikacii/molodejnyy-ekstremizm (Молодежный экстремизм)
4.
http://kdm44.ru/pages/main/tkstremizm.html(Профилактика экстремизма в молодежной среде)
5.
https://russian7.ru/post/kak-severnyy-kavkaz-prinyal-islam/( Ислам на Северном Кавказе
)
6.
http://kmvline.ru/article/a_24.php  (История христианства на Северном Кавказе)
* * *

ИТОГОВАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ
V научно-практической конференции учащихся и студентов
образовательных организации Республики Калмыкия
«Диалог культур народов – залог мира и согласия»
Мы, участники V республиканской научно-практической
конференции «Диалог культур народов – залог мира и согласия»,
-
выражаем благодарность Министерству образования и науки
Республики Калмыкия, Многопрофильному колледжу, за организацию конференции;
-
поддерживаем действия президента и правительства Российской
Федерации, главы и правительства Республики Калмыкия.
Изучивсложившуюся
в республике, в России и в мире в целом ситуацию, связанную с распространением
экстремистских взглядов, проанализировав проблемы организации работы по
профилактике и противодействию экстремизму и терроризму, обсудив         вопросы
 межэтнического,       межконфессионального      и          межкультурного
взаимодействия представителей различных национальностей и культур, на основе
докладов            и  выступлений  участников    конференции,           представляющих
     структуры Министерства образования и науки Республики Калмыкия,
правоохранительных органов, религиозных объединений, средств массовой
информации, образовательных организаций конференция приняла итоговую декларацию
следующего содержания:
1.
Тему конференции считать актуальной, по которой необходимо
продолжить исследования, и выработать методику претворения в жизнь её
рекомендаций.
2.
Довести информацию о работе конференции до широкой массы
населения через все доступные средства массовой информации.
3.
Считать целесообразным проведение аналогичных научно-практических
конференций в других образовательных организациях республики.
4.
Издать материалы конференции и обеспечить доступ к ним для всей
общественности.
5.
Считать целесообразным расширение числа участников
научно-практических конференций такой направленности с приглашением
представителей других Регионов России, ежегодно расширяя географию конференции.

6.
В целях обеспечения стабильного развития и безопасности общества
рекомендовать всем заинтересованным структурам содействовать более интенсивному
внедрению в образовательные учреждения Калмыкии дисциплин по истории и культуре
религий и культур различных народов.
7.
Обсуждать на мероприятиях различного уровня, вопросы диалога
культур народов, как способа искоренения экстремистских проявлений и
межнациональной розни привлекая к диалогу детей и молодежь.
8.
Всем участникам конференции активно пропагандировать
антиэкстремистские и антитеррористические идеи среди детей и молодежи всеми
доступными для этого способами.
9.
Необходимо продолжать поддерживать взаимодействие учащихся и
студентов различных образовательных учреждений Калмыкии и близлежащих регионов
в области культурного обмена через совместное участие в мероприятиях, различной
тематической направленности.
10.
Создать электронную версию сборника материалов конференции для
популяризации культурных ценностей различных народов и разместить его на
официальных сайтах Министерства образования и науки Республики Калмыкия и сайте
Многопрофильного колледжа не позднее первого февраля 2020 года.
11.
Продолжить традицию проведения таких научно-практических
конференций на базе Многопрофильного колледжа г. Городовиковска, провести
шестую научнопрактическую конференцию учащихся и студентов образовательных
организаций не позднее ноября 2020 года, с присвоением ей статуса
«межрегиональной».
ФОТОПРИЛОЖЕНИЕ
Республиканский конкурс
среди обучающихся профессиональных образовательных
организаций Республики
Калмыкия «Я ПРОТИВ экстремизма и терроризма»

file_name: том 2 диалог (1).pdf

alt: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

alt: ПРОФИЛАКТИКА ЭКСТРЕМИЗМА, НАЦИОНАЛИЗМА

alt: Классными руководителями в учебных группах проводятся классные часы, направленные на формирование у нас - студентов уважительного отношения ко всем этносам и религиям (презентации традиций и…

alt: Земле. * * * ПРОФИЛАКТИКА

alt: Информационная сфера: популяризация ценностных ориентаций гражданского общества, идеалов законности, добра и справедливости при помощи средств массовой информации; информационная работа по разрушению негативных стереотипов о «чужих»…

alt: Стратегия национальной безопасности

alt: Германии, фашистской партии Италии, публикации, обосновывающие или оправдывающие национальное и (или) расовое превосходство либо оправдывающие практику совершения военных или иных преступлений, направленных на полное или…

alt: Бога»; в) служат отмщением за притеснения; г) ориентированы на достижение экономических и финансовых целей; д) выражают защиту высших расовых или культурных ценностей и приоритетов; е)…

alt: Мирбаха, в августе от руки эсера

alt: Все это ведет к нарастанию попыток разрешения возникающих противоречий и конфликтов силовым путем, причем как со стороны существующей власти, так и оппозиционно настроенных к ней…

alt: Например, террористические группы в

alt: Экстремизм в молодежной среде

alt: Список литературы 1.

alt: В нашей стране создана достаточно полная правовая основа противодействия терроризму по главным его направлениям - предупреждению, выявлению, пресечению, раскрытию и расследованию террористического акта, минимизации и…

alt: Андреев Ю.Н., Викторов О.Н., Метëлкин

alt: БПОУ РК «Многопрофильный колледж» г

alt: Ближнем и Среднем Востоке.

alt: Характерно, что, получая в свои руки современные средства ведения информационной войны, международный терроризм навязывает народам свои идеи и свои оценки ситуации, широко и небезуспешно решает…

alt: БПОУ РК «Многопрофильный колледж» г