extracted_text:
1
класс
Зрительные и слуховые предупредительные диктанты.
Слова.
Мама, сама, сам, сом, ухо,
уха, муха, сухо,Маша, Саша, Луша, усы, осы, малы, мыло, Шура, Лора, шар, хор,
сор, сыр, рос.
Слоги и слова (для
дифференциации)

ас-аш
  су-шу
  нас-наш
  рама-рана

са-ша
  со-шо
  маша-наша
  сом-сон

Предложения.
Сын мал. Мама мыла сына.
Рос мох. Мох сох. Он сух.

Контрольные диктанты
Звери.
Мы в зоопарке. Там звери.
Вот лось. Вот рысь. Это хитрый зверь. (12 слов).
Мяч.
Дети стали в ряд. Федя
бросил мяч. Яша и Коля ловят. (11 слов).

2
класс

Зрительные и слуховые предупредительные диктанты.

Тема:
«Слова со стечением согласных»
В саду груши и сливы. Это
красивые Фрукты.
Вот клумба. Там красные астры.

Тема:
«Большая буква в начале предложения».
Петя купил книгу. Он любит
читать.
Галя ела борщ. Он вкусный.
На
лугу.
Дети гуляли на лугу. Наташа
рвала траву. Вова пускал змея. Павлик играл в мяч.
Тема:
«Различение на письме звонких и глухих согласных».
Б-П.
У Бори пакет бумаги. У Поли
букет цветов.
У Пети папка. Там букварь.
Г-К.
У Гали куры. У Кати гуси.
Куры и гуси на лугу.
Выборочные
диктанты
Л-Р.
Оса больно жалит. Бабушка
блины жарит.
У меня в руке игла. У Cлавы новая игра.
Контрольные
диктанты
У
пруда.
Галя была у пруда. Там утки.
У Гали горох. Она кормит уток. Утки сыты. (14 слов.)
Тимка.
Кот Тимка пил молоко. Видит
он мышку. У мышки кусок сыра. Тимка – за мышкой. Мышка – в норку. Упустил кот
мышку. (20 слов.)

3
класс

Зрительные и слуховые предупредительные диктанты.
А-Я.
Дядя Ваня взял плащ.
Мальчик играет в мяч на пляже.
У-Ю.
У меня в руке утюг. Я глажу
брюки.
У индюка клюв крючком.
Выборочные
диктанты
А-Я.
Смотри не порежь пальцы. Для
вышивания мне нужны пяльцы.
О-Е
Девочки смотрели журнал мод.
Я ем сладкий торт.
Контрольные
диктанты
Снежная
баба.
Ясный день. Кругом снег.
Маленький Миша дома. Он смотрит в окно. Мальчики лепят снежную бабу. Баба
большая, ростом с Мишу. Глаза – угольки. Стоит и улыбается. Вот так баба! (28
слов.)
Мишка
и Васька.
Это белые медведи. Их зовут
Мишка и Васька. Они большие и сильные. Медведей поймала в Арктике. Тогда они
были маленькие. Мишку и Ваську подарили Москве. Теперь медведи выступают в
цирке. (30 слов.)
Комментированное
письмо.
У Лиды зубная боль.
У брата букварь. Брату семь лет.
Хорь.
Уходит осень. Уже ноябрь.
Идет холодный дождь.
Хорь нашел старый пень. Под ним он вырыл себе норку. Там сухо и тепло. Теперь
хорю не страшен дождь.

4
класс

Зрительные и слуховые предупредительные диктанты
1.
Мама ушибла пальцы. Ей больно.
2.
Учитель вошел в класс. Будет урок математики.
Творческие
диктанты.
1.
Чулан, мыши, кот Васька, добыча.
2.
Речка, камыши, хороший клев, щука, ерши, большой улов.
Выборочные
диктанты
1.
У Саши есть груша. Он ест грушу.
2.
Эту песню поет хор. Роет норку хорь.
Контрольные
диктанты
В
лесу.
Стояли холодные дни. Юра и
Петя ходили в лес на лыжах. На снегу было много следов разных зверей. На
полянке следы зайца. У дороги следы лисы. Весь день друзья были в лесу. (32
слова.)
Весна
Солнце шлет на землю свои
лучи. На дворе тепло. Кругом лужи. Весна наступила. Вдруг подул холодный ветер.
Закружились снежинки. Небо в тучах. Опять зима. Но вот снова появилось солнце.
Снова журчат ручейки. Здравствуй, дорогая весна! (35 слов.)
Переписка.
Ученик четвертого класса
получил письмо из Ялты. Там тепло. Зеленеют деревья. А в Мурманске еще холодно.
Люди ходят в шубах, шапках и валенках. Ребята послали друзьям карточки с видами
Мурманска. Школьники из Ялты прислали свои рисунки. Хорошо дружить! (38 слов.)

2
класс
Вводная
контрольная работа
Ель.
Вот ель. На ели сидит
белка. У неё в лапах гриб.
(11 слов)
·   Подчеркнуть
гласные буквы.
·   Слова из словаря:
горох, карандаш.

Дятел.
Дятел летит  к ёлке.  Вот
он сел на ветку. Он стучит клювом. (12 слов)
·   Подчеркнуть
согласные буквы.
·   Слова из словаря:
горох, карандаш.

Кони.
Миша идёт по полю. Он
видит коней. Кони бегут. Миша рад. (12 слов)
·   В  первом
предложении подчеркнуть  гласные буквы, а во втором предложении –  согласные
буквы.
·   Слова из словаря:
горох, карандаш.

Списывание.

Котята.
У кошки котята. Котята
малы. Они в ящике. Зоя кормит котят. (11 слов)
·   Подчеркнуть
гласные буквы.
·   слова из словаря:
горох, карандаш.

Дома.
Дети были дома. Люба
учила  уроки. Юра рисовал. Нюра читала книгу.
(11 слов)
·   Подчеркнуть
гласные буквы.
·   Слова из словаря:
горох, карандаш.

Урок.
 Мы учили буквы. Мы
читали букварь. Мы стали читать другие книги. Мы очень рады. (14 слов)
·   Подчеркнуть
согласные буквы.
·   Слова из словаря:
горох, карандаш.
·
Тематические
контрольные работы.
Твердые
и мягкие согласные.
Весна.
 Пришла весна. День
теплый. У дома играют Дима и Юра. Пес Бобик с нами. (14 слов)
·   Подчеркнуть
твердые согласные во втором предложении.
·   Подчеркнуть мягкие
согласные в четвертом предложении.
·   Слова из
словаря:   тарелка, огурец, ветер

Урок.
 У нас урок. Дежурный
закрыл дверь. Стало тихо. Ребята взяли ручки и тетради. Будем писать диктант.
(16 слов)
·   Подчеркнуть
мягкие согласные в четвертом  предложении.
·   Подчеркнуть
твердые согласные во втором предложении.
·   Слова из словаря:
тарелка, огурец, ветер

Тузик.
У крыльца школы стоит
Тузик. Он ждет Витю. Кончились уроки. На крыльцо выходит Витя. Джек лает. Он
рад. (18 слов)
·   Подчеркнуть
мягкие согласные во втором  предложении.
·   Подчеркнуть
твердые согласные в третьем предложении.
·   Слова из
словаря:   тарелка, огурец, ветер

Списывание.
На
лугу.
Вот и весна. На лугу Петя
и Соня. Соня играет в мяч. Петя пускает змея. (15 слов)
·   Подчеркнуть
гласные буквы красным цветом, а согласные - синим.
·   Слова из
словаря:   тарелка, огурец, ветер

Подарок.
Было утро. Лида рвала
лютики. У Лиды букет. Она ставит букет в вазу. Это подарок маме. (16 слов)
·    Подчеркнуть
гласные буквы красным цветом, а согласные - синим.
·   Слова из
словаря:   тарелка, огурец, ветер

В
школе.
Наша школа большая. Всюду
тихо. Идут уроки. У доски Дина. Дина пишет. Мы тоже пишем в тетрадях. (17 слов)
·   Подчеркнуть
гласные буквы красным цветом, а согласные – синим.
·   Слова из
словаря:   тарелка, огурец, ветер

Большая
буква в именах людей и кличках животных.
Наша
ферма.
Вот наша ферма. Тут
работает тетя Катя. На ферме много коров. Вот корова Буренка. А это корова
Рыжуха. (18 слов)
·   Подчеркнуть
первую букву в именах людей и кличках животных.
·   Составить  схему
второго предложения.
·   Слова из
словаря:    Коньки, учитель, молоко.

Друзья.
У Тани Широковой есть пес
Барсик. А Лене Жикиной подарили котенка Персика. У Гали Жилиной есть попугай
Гришка. (18 слов)
·   Подчеркнуть
первую букву в именах людей и кличках животных.
·   Разделить  на
слоги для переноса слова: пес, попугай, Барсик.
·   Слова из словаря:
корова, молоко, коньки.

На
поле.
По полю бежит большой пес
Аргон. За ним бежит Эдик. Пес бежит к козе Зорьке. Мальчик ловит Аргона. (18
слов)
·   Подчеркнуть
первую букву в именах людей и кличках животных.
·   Составить  схему
первого предложения.
Слова
из словаря:     корова,  коньки, учитель У бабушки.
Летом я был у бабушки. У
бабушки есть корова Буренка. В доме у бабушки есть кот Васька и собака Пушок.
(20 слов)
·   Подчеркнуть
первую букву в именах людей и кличках животных.
·   Составить  схему
второго предложения.
·   Слова из словаря:
молоко, коньки, учитель.

Списывание.
Брат
и сестра.
Меня зовут Миша. У меня
есть брат и сестра. Брата зовут Дима. Сестру зовут Катя. (15 слов)
·   Подчеркнуть
первую букву в именах людей и кличках животных.
·   Слова из словаря:
молоко, учитель, корова.
Во
дворе.
По двору бежит кот
Васька. За ним гонится пес Шарик. Сторож Николай берет Ваську на руки. (16
слов)
·   Подчеркнуть
первую букву в именах людей и кличках животных.
·   Слова из словаря:
молоко, учитель, коньки, корова.
Во
дворе.
На крыльце пес Тузик. Он
смотрит на гуся Гошу. Вот бежит кот Мурзик. За ним котенок Барсик. (17 слов)
·   Подчеркнуть
первую букву в именах людей и кличках животных.
·   Слова из словаря:
молоко, учитель, коньки, корова.

Ребята.
Игорь Федоров идет
гулять. Он встретил Пашу Петрова и Олю Чашкину. Они спешат в гости к Тане
Быковой. (18 слов)
·   Подчеркнуть
первую букву в именах собственных.
·   Слова из словаря:
молоко, учитель, коньки, корова.

Контрольные
работы за 1 четверть
Котёнок.
На крыльце котенок Пушок.
Лена кормит его. Котенок играет с ниточкой. (11 слов)
·    Составить  схему
первого предложения.
·    Разделить  на
слоги слова: кормит, играет, Лена.
·   Слова из словаря:
горох, карандаш.

Кошка.
Миша лепит кошку из
глины. У кошки ушки и хвост. А вот и лапы. (14 слов)
·    Подчеркнуть
гласные буквы красным цветом, а согласные – синим.
·    Составить схему
второго предложения.
·   Слова из словаря:
горох, карандаш.

Грибники.
Дует теплый ветерок. Юля
идет в лес по грибы. Это белый гриб. А это рыжие лисички. (16 слов)
·     Подчеркнуть
первую букву в каждом предложении.
·    Разделить  на
слоги слова: лес, теплый, лисички.
·   Слова из словаря:
горох, карандаш.

Списывание.

Перемена.
В школе перемена. Люда
рисует дом. Андрей и Вова бегают. Витя читает. (12 слов)
·    Подчеркнуть
первую букву в каждом предложении.
·    Составить  схему
третьего предложения.
·   Слова из словаря:
горох, карандаш.
Кот.
У нас есть кот Вася. У
Васьки мягкая шерсть. Он любит спать и мурлыкать. (14 слов)
·    Подчеркнуть
гласные буквы красным цветом, а согласные – синим.
·   Слова из словаря:
горох, карандаш.

Шалун.
У Коли есть котенок
Мурзик. Он очень мил. Котенок любит шалить. Он разбил люстру. (14 слов)
·   Составить  схему
первого предложения.
·   Подчеркнуть
гласные буквы красным цветом, а согласные – синим.
·   Слова из словаря:
горох, карандаш.

Контрольные
работы за 2четверть
Горка.
Взял Саша санки. Он идет
на горку. Там дети. Мальчик возит Катю. Хорошо зимой!  (15 слов)
·     Выделить
ударение в словах: санки, зимой, возит.
·    Разделить  на
слоги для переноса слова: мальчик, идет, хорошо.
·   Слова из словаря:
мороз, береза.
Настя.
Пришла Настя из школы.
Мама была дома. Настя села за стол. Девочка читала книгу. Мама была рада. (17
слов)
·    Разделить  на
слоги слова: девочка, стол, рада.
·    Подчеркнуть
парные звонкие и глухие согласные в четвертом предложении.
·   Слова  из словаря:
сахар, тетрадь.
Дома.
Лара дома. У Лары полка.
Тут книги. Вот стол. Лара села за стол. Лара учит уроки. (16 слов)
·    Разделить   на
слоги слова:  лампа, уроки, стол.
·     Подчеркнуть
парные звонкие и глухие согласные в четвертом предложении.
·   Слова  из
словаря:  рабочий, сахар.
·
Списывание.
На
горке.
Пришла зима. Все дети у
горки. У Зины санки. Зина катит с горки. (13слов)
·   Выделить
ударение в словах: зима, дети.
·   Слова  из словаря:
мороз, береза.

            Игра.
Катя дома. Витя дома.
Дети малы. У них игрушки. Катя кормит куклу. Витя гладит коня. (15 слов)
·    Подчеркнуть
гласные буквы красным цветом, а согласные синим.
·   Слова  из
словаря:  сахар,  рабочий.

Зимой.
У школы горка. Дети на
горках. У них санки. Они быстро едут с горы. Детям весело. (16 слов)
·    Подчеркнуть
согласные буквы синим  цветом, а гласные – красным.
·   Слова  из
словаря:   тетрадь,  рабочий.

Контрольные
работы за 3 четверть
Туча.
Леня и Люся идут в лес.
Там поют птички. Дети сели на пень. На небе большая темная туча. (18 слов)
·    Подчеркнуть
мягкие согласные в первом и втором предложениях.
·    Над словами,
обозначающими предметы,  поставить  вопрос – кто? Или что?
·   Слова  из словаря:
помидор, ворона, отец.

Таня.
Это Таня. Ей семь лет. В
этом году она пошла в школу. Учитель учит Таню читать, писать, рисовать. (18
слов)
·    Подчеркнуть
слова с мягким знаком в конце слова.
·   Над словами,
обозначающими предметы,  поставить  вопрос – кто? Или что?
·   Слова  из словаря:
тарелка, машина, огурец.

Наш
класс.
В класс пришел учитель.
Ребята дружно встали. Дежурный дал всем тетради. У Толи чистая тетрадь. Дети
стали читать и писать. (20 слов)
·     Подчеркнуть
мягкие согласные зеленым цветом, а твердые – синим.
·    Над словами,
обозначающими предметы,  поставить вопрос – кто? Или что?
·   Слова  из словаря:
собака, ветер, тарелка.
Списывание.
Морковь.
Морковь приносит пользу.
Я люблю морковь. Мама дает нам пить морковный сок. Морковный сок очень вкусный.
(16 слов)
·   Подчеркнуть
согласные буквы синим цветом, а гласные - красным.
·    Подчеркнуть  во
втором предложении слова – предметы.
·   Слова  из словаря:
собака, ветер,  ворона.

Во
дворе.
Игорь идет гулять. Он
встретил Пашу и Олю. У Паши машина. У Оли кукла. Ребята идут вместе играть. (18
слов)
·   Подчеркнуть
согласные буквы синим цветом, а гласные - красным.
·     Подчеркнуть  во
втором предложении слова – предметы.
·   Слова  из словаря:
собака,  огурец, тарелка.

Книга.
Тетя Зоя купила книгу.
Там стихи и картинки. Вот Мишка и зайка. А тут Таня и мячик. Я люблю читать.
(20 слов)
·   Подчеркнуть
согласные буквы синим цветом, а гласные - красным.
·   Подчеркнуть   во
втором  предложении слова – предметы.
·   Слова  из словаря:
машина, ветер, тарелка.
·
Контрольные
работы за 4 четверть
Трудная
задача.
Школьник Игорь спешит
решить задачу. Задача очень трудная. Надо чуть-чуть подумать. Удача придёт.
Игорь решит задачу.
(17 слов)
·   Составить  схему
первого предложения.
·    Подчеркнуть
главные члены в последнем предложении.
·   Слова  из словаря:
лопата, барабан, пальто.

Вечером.
Под столом спит собака
Альма. На диване лежит кот Мурзик. В кресле сидит кошка Сильва. Их хозяйка Таня
учит уроки.
(20 слов)
·   Подчеркнуть
предлоги.
·    Подчеркнуть
имена собственные.
·   Слова  из словаря:
барабан, топор, молоток.

Скоро
лето.
Скоро наступит лето.
Ребята уедут отдыхать. Я поеду в деревню Дубровку. Там есть река Исеть. Старший
брат Вова научит меня плавать. (21 слова)
·    Подчеркнуть
предлоги.
·    Подчеркнуть
имена собственные.
·   Слова из словаря:
корова, молоко, коньки.

Списывание.
В
лесу.
Было жарко. Лева, Степя и
Варя гуляли в лесу. Они услышали шум. Это рычала Жулька. Она нашла ежа. (18
слов)
·    Подчеркнуть
имена собственные.
·    Выделить  главные
члены в третьем предложении.
·   Слова  из
словаря:  учитель, пальто, барабан.

Уборка.
Мы все были дома. У нас
уборка. Нина мыла стаканы. Андрей вытирал пыль. Мы работали дружно. (16 слов)
·    Подчеркнуть
первую букву в каждом предложении.
·    Выделить
главные члены в третьем предложении.
·   Слова  из словаря:
молоток, пальто, барабан.

Кошка
Мурка.
Все ушли. Дима гулял.
Дома кошка Мурка. На полке была рыба. Мурка ела рыбу. Мурка сыта, а мы без
рыбы.
(20 слово)
·   Составить    схему
третьего предложения.
·   Подчеркнуть
первую букву в каждом предложении.
·   Слова  из словаря:
молоток, пальто, барабан.

Контрольные
работы за год
У
всех дела.
Катя читала книгу. Вася
писал письмо бабушке. Собака Дуня грызла косточку. Кот Барсик спал на ковре.
Ему снилось теплое молоко. (20 слов)
·   Подчеркнуть
имена собственные.
·   Составить   схему
четвертого предложения.
·   Слова  из
словаря:  учитель,  стакан, ворона.

Утро
в лесу.
Хорошо в лесу! Трава
покрыта росой. Лес оживает. Поют птицы. Скачут белки. Бегают зайцы. А за кустом
спряталась лисица. (18 слова)
·   Подчеркнуть
имена собственные и предлоги.
·   Разделить    на
слоги для переноса, слова: утром, лес, рыжие.
·   Слова  из
словаря:  молоток, собака, тетрадь.

                                                                        Летом.
Витя и Зоя живут в
деревне. Витя и пес Тузик встают рано и гуляют у речки. Зоя любит гулять в
лесу. (21 слов)
·     Подчеркнуть
предлоги и первую букву в именах собственных.
·    Составить   схему
последнего предложения.
·   Слова  из
словаря:  машина, тарелка, ветер.

Списывание.
Наш
двор.
Это наш двор. Двор
большой. Тут много ребят. Я с ними дружу. Мы играем вместе. Мы вместе учимся.
(18 слов)
·   Подчеркнуть
первую букву в каждом предложении.
·   Составить    схему
последнего предложения.
·   Слова  из
словаря:  машина, ветер.

Прогулка.
Костя и Толя вышли
гулять. К ним подошёл Олег. Мальчики гуляли два часа. Начал капать дождь.
Ребята вернулись домой. (19 слов)
·   Подчеркнуть
имена собственные.
·   Подчеркнуть
первую букву в каждом предложении.
·   Слова  из
словаря:   молоток, лопата, пальто.

Слова
из словаря.
Карандаш, горох, капуста,
ребята, пенал, рабочий, тетрадь, машина, собака, заяц, улица, тарелка, помидор,
огурец, морковь, ветер, орех, дежурный, воробей, береза, сахар, стакан, ворона,
отец, коньки, учитель, корова, молоко,  пальто, лопата, барабан, топор, молоток

3
класс
Вводная
контрольная работа

Огород.
У нас есть огород. Мы
работали на огороде. Мы сажали капусту, морковь, огурцы, картофель, помидоры.
На огороде зреют вкусные овощи. (20 слов)

Подчеркнуть  1-ю букву в
     каждом предложении.
  В  1-м предложении
     подчеркнуть все гласные буквы.
Слова  из словаря: корзина,
     горох.

Осень.
Наступила осень. Идёт
дождь. Витя надел плащ. Он идёт в школу. Плащ мокрый. Витя входит в школу. Там
тепло и сухо. (21 слово)

Подчеркнуть  1-ю букву в
     каждом предложении.
 В  1-м предложении
     подчеркнуть все гласные буквы.
Слова  из словаря: огород,
     овощи.

Урожай.
Наступила осень. В
огороде поспели овощи. Много работы у взрослых. Дети помогают им. Они рвут
огурцы и кладут их в корзины. (21 слово)

Подчеркнуть  1-ю букву в
     каждом предложении.
  В  1-м предложении
     подчеркнуть все гласные буквы.
Слова  из словаря: горох,
     капуста.

Списывание.
В
школу.
Брату семь лет. Мама
купила ему портфель, букварь, тетради, краски, ручки. Завтра первое сентября.
Брат очень ждёт этот день.  (19 слов)

Подчеркнуть  1-ю букву в
     каждом предложении.
 В  1-м предложении
     подчеркнуть все гласные буквы.
Слова  из словаря: огород,
     овощи.

Летом.
Летом мы были у тёти
Клавы в деревне. Дом стоял у речки. Днём мы купались. Вечером мы поливали
капусту, морковь, свёклу.  (21 слово)

Подчеркнуть  1-ю букву в каждом
     предложении.
 В  1-м предложении
     подчеркнуть все гласные буквы.
Слова  из словаря: огород,
     овощи.

Тематические
контрольные работы
Предложение.
Тимка.
Кот Тимка пил молоко.
Видит он мышку. У мышки кусок сыра. Тимка- за мышкой. Мышка- в норку. Упустил кот
мышку. (20 слов)

В   последнем предложении
     подчеркнуть главные члены предложения и поставить ударения.

Слова  из словаря: корзина,
     вторник.

                                                                    Милка.
У Вали коза Милка. У козы
большие рога. Валя и коза идут на луг. Она  кормит Милку  травой. Милка даёт
молоко. (21 слово)

В  последнем предложении
     подчеркнуть главные члены предложения и поставить ударения.
Слова  из словаря: огород,
     понедельник.

Лиза.
У Лизы кролики . Лиза
дала кроликам капусту. Дала варёные зёрна. Зёрна упали на землю. Пришли куры.
Сыты кролики и куры. (20 слов)

Во  втором  предложении
     подчеркнуть главные члены предложения и поставить ударения.
Слова  из словаря: овощи,
     корзина.

Списывание.
Мурзик.
У Ани Ивановой живёт кот
Мурзик. Он весь белый. На лапках тёмные пятна. Хвост пушистый. Мурзик любит
играть клубком. (19 слов)

В   последнем  предложении
     поставить ударения.
Слова  из словаря: овощи,
     корзина.

Прогулка.
Стоят тёплые деньки. Витя
идёт в лес за грибами. С ним бежит собака Бим. Вот и лес. На пеньках много
опят.
(21 слово)

В  последнем  предложении
     поставить ударения.
Слова  из словаря: овощи,
     корзина.

Белка.
В  сосне дупло. В дупле
живет белка. Она прыгает по веткам. Насушила белочка грибов. Принесла орехи и
шишки. Это запасы на всю зиму. (23 слова)

В   последнем  предложении
     поставить ударения.
Слова  из словаря: овощи,
     корзина.

Гласные
после шипящих.
Щенок.
У Славы щенок Пушинка.
Щенок ждёт Славу из школы. Без Славы он скучает. Пушинка берёт пищу только у
мальчика. Выйдет из Пушинки умная собака. (24 слова)

 Подчеркнуть   слова с
     сочетанием жи-ши,чу-щу и первую букву в именах собственных.
Слова  из словаря: родина,
     картина, товарищ.

Рисунки.
Дети рисуют лес. У Наташи
ландыши. У Миши рыжики под елью. У Саши ягоды. УСерёжи ёжик и лисята. Хорошие
рисунки у детей. (22 слова)

Подчеркнуть   слова с
     сочетанием жи-ши,чу-щу и первую букву в именах собственных.
Слова  из словаря: родина,
     картина, товарищ.

Хозяйка.
У Маши гости. Она угощает
их чаем. Вот пирог. Я хочу чая. Брат Маши несёт широкий чайник. Маша наливает
чай в большие чашки. Чудесная хозяйка. (25 слов)

Подчеркнуть   слова с
     сочетанием жи-ши,чу-щу, ча – ща  и первую букву в именах собственных.
Слова  из словаря: родина,
     картина, товарищ.

Списывание.
В
роще.
Я иду по тропке. Рядом
бежит Жулька.  Роща залита светом. В тени белели ландыши. Они украшали землю.
Красиво в роще! (20 слов)

 Выписать  слова с сочетанием
     жи-ши,чу-щу, ча-ща.

Слова  из словаря: родина,
     картина, товарищ.

Животные
отвечают.
Как животные нам отвечают?
Кузнечики трещат. Сороки стрекочут. Совы бормочут. Коровы мычат. Куры кудахчут.
Иволги кричат. Синицы свищут. Мыши пищат. Щуки молчат. (22 слова)

Выписать   слова с сочетанием
     жи-ши,чу-щу, ча-ща.

Слова  из словаря: родина,
     картина, товарищ.

Добрый
Миша.
 Миша Жилин решил задачу.
Теперь он бежит гулять. Миша спешит во двор. Там живут пёс Чумак и кот Рыжик.
Миша несёт им пищу. (23 слова)

Выписать   слова с сочетанием
     жи-ши,чу-щу, ча-ща.

Слова  из словаря: родина,
     картина, товарищ.

Большая
буква в именах собственных.
Апрель.
День ясный.   Журчат
ручьи.  У крыльца лужи.  Грачи вьют гнёзда. Ваня Крылов  и Шура Антонов
работают.   Они делают домики для птиц. (21 слово)

Подчеркнуть  первую букву в
     именах и фамилиях детей.
Слова  из словаря: сапоги,
     погода, валенки.

Игры.
Привезли во двор песок.
Саша и Ваня строят дом.. Ира и Света лепят куличи. Вова возит груз на машине.
Дима роет в песке нору. (24 слова)

Подчеркнуть  первую букву в
     именах и фамилиях детей.
Слова  из словаря: язык,
     медведь, комната

Семья.
У Максима Петровича есть
сын Гриша и дочка Маша. Мама Гриши и Маши Ольга Львовна любит животных. У них в
доме живет кошка Марта. (25 слов)

Подчеркнуть  первую букву в
     именах собственных.
Слова  из словаря: газета,
     среда, четверг.

Списывание.
Весной.
Весна. Лужи высохли. Юра
и Женя Чулковы в саду. Тут и собака Жучка. Ребята сажают яблони. День большой.
Можно долго работать. (22 слова)

Подчеркнуть   первую букву в
     именах собственных.
Слова  из словаря: газета,
     среда, четверг.

Прогулка.
Коля и Митя Жуковы идут в
рощу. С ними собака Булька. Вот и роща. Кругом зелень. Мальчики стали искать
грибы. Булька нашла ежа. (23 слова)

Подчеркнуть  первую букву в
     именах собственных.
Слова  из словаря: язык,
     медведь, комната

На
рыбалку.
Мой дядя Лев Иванович
рыбак. Он часто брал на рыбалку меня и Надю. За нами бежала собака Жучка. До
речки мы шли лесом. (23 слова)

Подчеркнуть  первую букву в
     именах собственных.
Слова  из словаря: Сапоги,
     погода, валенки

            Написание
предлогов со словами.
В
селе.
Мы живём в селе. За селом
лес и речка. Есть новая школа и больница. В школе учатся школьники. В больнице
лечат больных. Хорошо у нас в селе! (26 слов)

Подчеркнуть  предлоги в
     предложениях.
Подчеркнуть  главные члены в
     первом предложении.
Слова из словаря: дорога,
     черный, рисовать.

В
саду.
 Мы приехали в сад. Здесь
яблони и груши. В саду растёт куст калины. Рядом грядка с клубникой. Под
листочками ягодки. Хорошо у нас в саду! (25 слов)

Подчеркнуть предлоги в
     предложениях.
Подчеркнуть  главные члены в
     первом предложении.
Словаря из словаря: вчера,
     сегодня, завтра.

Встреча.
Илья катался на лыжах.
Мальчик заметил рыжую кошку. У кошки были уши с кисточками. Она лежала под
деревом. Это рысь. Рысь прыгнула в снег. Илья затих. Рысь убежала от Ильи. (30
слов)

Подчеркнуть предлоги в предложениях.
Подчеркнуть  главные члены в
     первом предложении.
Слова из словаря: шел, желтый,
     вчера.

Списывание.
Обед.
В два часа в интернате
обед. Ученики садятся за столы. Дежурные готовят всё к обеду. За обедом ребята
сидят тихо. В интернате всегда вкусный обед. (25 слов)

Подчеркнуть предлоги в
     предложениях.
Слова из словаря: дорога,
     черный, рисовать.

Кот
Кузя.
Кот Кузя спал на шкафу.
Потом он проснулся и спрыгнул со шкафа. Вот он бежит по ковру к своему блюдцу.
В блюдце молоко. (23 слова)

Подчеркнуть предлоги в
     предложениях.
Словаря из словаря: вчера,
     сегодня, завтра.

В
лесу.
Ребята пошли в лес. На
дереве они увидели гнездо. В гнезде сидели птенцы. Птица принесла корм в клюве.
Птенцы высунулись из гнезда. Они  хотят есть. (25 слов)

Подчеркнуть предлоги в
     предложениях.
Слова из словаря: шел, желтый,
     вчера.

Контрольные
работы за 1 четверть
Метель.
Вася и Рая в школе. Туча
закрыла небо. Подул ветер. Пошёл снег. Началась метель. Дети спешили домой.
Дома тепло и тихо. (21 слово)

Подчеркнуть слова с мягким
     знаком
Подчеркнуть слово, состоящее
     из трех слогов.

Лось.
Лось живет в лесу. У лося
рога. Лось ест траву и ветки. Ему нужна и соль. Дети кладут соль на пень. Лось
лижет соль. (24 слова)

Подчеркнуть слова с мягким
     знаком
Подчеркнуть слово, состоящее
     из трех слогов.
Слова из словаря: портфель,
     мебель, неделя, яблоко.

Летом
в деревне.
Наше село – Быково. Тут
кругом лес. На дороге пыль. Это стадо идёт в деревню. Звонко лает Шарик и
Барбос. Блеют овцы и козы. (23 слова)

Подчеркнуть слова с мягким
     знаком
Подчеркнуть слово, состоящее
     из трех слогов.
Слова из словаря: тарелка,
     картофель, ранец

Списывание.
Кот
Васька.
В углу чулана щель. Под
полом жили мыши. Они ели сало. Пустили в чулан кота. А вот и мышка. Схватил кот
добычу. (22 слова)

Подчеркнуть слова с мягким
     знаком
Подчеркнуть слово, состоящее
     из трех слогов.
Слова из словаря: Одежда,
     месяц, посуда

Снегирь
Снегирь
уселся на окно. Он прилетел поесть зерен. Грудь у снегиря красная. А головка
черная. Снегирь прилетает каждый день. (19 слов)

Подчеркнуть слова с мягким
     знаком
Подчеркнуть слово, состоящее
     из трех слогов.
Слова из словаря: Одежда,
     месяц, посуда

Наш
конь.
У
нас конь Орлик. Это наш любимый конь. Надо Орлика напоить и искупать. Миша
повел его на пруд. Конь поскакал – только пыль летит. (23 слова)

Подчеркнуть слова с мягким
     знаком
Подчеркнуть слово, состоящее
     из трех слогов.
Слова из словаря: Одежда,
     месяц, посуда

Контрольные
работы за 2 четверть
Зима
пришла.
 Выпал снег. Ударил
мороз. Ребята вышли на пруд. На пруду лёд. У Коли коньки. У Нины лыжи. Оля
возит Лену на санках. Весело ребятам. (24 слова)

Подчеркнуть  слова с парной
     согласной на конце слова
Составить схему третьего
     предложения
Слова  из словаря: товарищ,
     класс,  завод

Зимний
луг.
Вот луг. Его укрыл снег.
Снег глубок. Это чей след? Чудесная цепь следов ведёт в лес. Это след зайца.
Зайчик спрятался за сугроб. Зайчик пуглив. (25 слов)

Выписать  слова с парной
     согласной на конце слова.
Слова из словаря: рассказ,
     город, праздник

Ёж.
Ёж залез в куст роз. Он
нашёл приют среди трав. Еж рад. Вдруг из земли вылез крот. Ёж зашипел. Крот
уполз назад. (22 слов)

Выписать слова с парной
     согласной на конце слова.
Слова из словаря: рассказ,
     класс, праздник.

Списывание.
Ёж.
Под ёлкой норка. Тут живёт
ёж. Глубокий сугроб укрыл норку. Всю зиму спит ёж под снегом. Не страшен
зверьку мороз. (20 слов)

Выписать  слова с парной
     согласной на конце слова.
Слова из словаря: рассказ,
     класс, праздник

Летом.
Ребята пошли в лес. Там
пруд. Тихо шуршит камыш. Мальчики нашли плот. Они уплыли на другой берег. Там
пляж. Ребята купались. (21 слово)

Выписать  слова с парной
     согласной на конце слова.
Слова из словаря: рассказ,
     город, праздник

Лес
зимой.
Красив зимний лес. На
ёлках лежит снег. На ветках берёз снежный пух. Вот поляна. В снегу стоит дуб.
Хорошо поработал мороз! (21 слово)

Выписать  слова с парной
     согласной на конце слова.
Слова из словаря: товарищ,
     класс,  завод

Контрольные
работы за  3 четверть

Ёжик.
Дед Иван подарил Илье
ёжика. Весь день ёж сидел под шкафом. Ночью он выходил, ел хлеб и пил молоко. К
Илье приходили товарищи смотреть на ежа.  (26 слов)

Подчеркнуть  слова с
     разделительным мягким знаком.
Подчеркнуть имена собственные
Слова из словаря: Вчера,
     сегодня, завтра

Друзья.
Вася и Коля - друзья. Они
часто ходят в лес. Весной они вместе играют у ручья. Мальчики пускают
кораблики.  Из лесу доносятся птичьи голоса. (24 слова)

Подчеркнуть  слова с
     разделительным мягким знаком.
Подчеркнуть имена собственные
Слова из словаря: шёл,
     рисовать, чёрный

Хитрая
рыба.
Яша поймал большую щуку.
Он пустил щуку в ведро с водой. Ведро поставил в чулан. Учуял добычу рыжий кот.
Хотел кот поймать щуку. Щука цап кота за лапу.  (28 слов)

Подчеркнуть  слова с
     сочетанием жи – ши, ча – ща, чу - щу.
Подчеркнуть имена собственные
Слова из словаря: жёлтый,
     дорога, вчера

Списывание.
Кот
Дымок.
Жил у нас кот Дымок.
Хвост у кота был пушистый. Дымок умел хорошо ловить мышей. Чуял кот добычу.
Чуть зашуршит в углу, а Дымок уже там.  (26 слов)

Подчеркнуть  слова с
     сочетанием жи – ши, ча – ща, чу - щу.
Подчеркнуть имена собственные
Слова из словаря: жёлтый,
     дорога, вчера

Весна.
Наступает весна. Лес
чистится и готовится надеть весенний наряд. Возвращаются к нам перелетные
птицы. Прилетят, затрещат, засвистят, запоют весёлые песни. Будут вить гнёзда,
выводить птенцов. (25 слов)

Подчеркнуть  слова с
     сочетанием жи – ши, ча – ща, чу - щу.
Подчеркнуть имена собственные
Слова из словаря: жёлтый,
     дорога, вчера

Контрольные
работы за   4 четверть

Парк
зверей.
На улице Садовой есть
парк. Тут живут звери. Возле обезьян всегда народ. Ребятам очень нравится
большой слон. Он качает головой. Слон просит хлеб или сахар. (25 слов)

Подчеркнуть главные члены в
     последнем предложении
В первом предложении
     подчеркнуть  имена собственные
Слова из словаря: арбуз,
     костёр, песок

                                                        Весенние
заботы.
Пришла весна. Дует тёплый
ветер. Тётя Наташа работает на огороде. Она сажает овощи: помидоры, огурцы,
капусту. Ей помогает Серёжа. Он носит воду. Дядя Семён поливает грядки. (26
слов)

Подчеркнуть главные члены во
     втором  предложении
Подчеркнуть  имена собственные
Слова из словаря: пятница,
     суббота, воскресенье.

На
реке.
Чудесное утро. Кругом
тишина. Только камыши шумят у берега. Мы с братом Димой сидим у самой воды. Вот
клюнула рыба. Я тащу леща. Брат хвалит меня. Хорош рыбак! (28 слов)

Подчеркнуть главные члены в
     третьем  предложении
Подчеркнуть  слова с
     сочетанием жи – ши, ча – ща, чу - щу.
Слова из словаря: пятница,
     суббота, воскресенье.

Списывание.
Ледоход

Ребята
стояли на берегу реки. По реке плыл лед. На одной льдине была собака Жучка. Она
жалко выла. Рома подтянул палкой льдину к берегу. Жучка прыгнула на берег. (28
слов)

Подчеркнуть главные члены в
     первом  предложении
Подчеркнуть  имена собственные
Слова из словаря: пятница,
     суббота, воскресенье.

В
деревню.
Я летом поеду к бабушке в
деревню. На нашем участке живут корова Зорька и коза Маня. Их сторожит собака
Булька. (20 слов)

Подчеркнуть главные члены в
     последнем предложении
Подчеркнуть  имена собственные
Слова из словаря: пятница,
     суббота, воскресенье.

Семья
Наша
семья большая. Вечером мы собираемся дома. Мама готовит ужин. Папа помогает
маме. Бабушка вяжет. Сестра шьет платье. Брат играет в кубики. Я читаю сказки.
(25 слова)

Подчеркнуть главные члены в
     последнем предложении
Составить схему второго предложения.
Слова из словаря: пятница,
     суббота, воскресенье.

Контрольные
работы за   год

Друзья.
Костя жил летом у Славы.
У дома сад и огород. Друзья помогали по дому. Они носили воду из ручья. Вечером
все сидели на крыльце. Мальчики любили слушать сказки бабушки Марии. (30 слов)

Подчеркнуть первую букву в
     именах собственных
Подчеркнуть слова с
     разделительным мягким знаком
Слова из словаря: Огород,
     овощи, корзина

Кот
Васька.
У Гриши жил кот Васька.
Шуба у него густая. Хвост пушистый. Глаза  хитрые. Днём Васька спит. Ночью
ловит мышей. Васька ест сырое мясо, пьёт молоко.
(25 слов)

Подчеркнуть первую букву в
     именах собственных.
Подчеркнуть слова с мягким
     знаком
Слова из словаря: неделя,
     яблоко.одежда

На
даче.
Летом Юра и Коля жили на
даче. Дача у реки Волги. Ребята ходили на речку купаться. С ними собака Мухтар.
После речки мальчики шли в лес собирать ягоды. (28 слов)

Подчеркнуть первую букву в
     именах собственных.
Подчеркнуть предлоги
Слова из
     словаря:
месяц,
     посуда, тарелка

Списывание.
В
роще.
Вот река Кама. На берегу
роща. У реки Пётр Иванович пас стадо. Весь день мы были в роще. Маленькая Надя
рвала ягоды. Я искал грибы. (25 слов)

Подчеркнуть первую букву в
     именах собственных.
Подчеркнуть главные члены в
     третьем предложении
Слова из словаря: картофель,
     ранец, портфель

Дежурные.
Сегодня дежурят Саша
Клёнов и Маша Носова. Ребята проветрили класс. Саша вымыл доску. Маша раздала
тетради. Прозвенел звонок. В класс вошла Анна Владимировна. Дети встали.
Начался урок. (27 слов)

Подчеркнуть первую букву в
     именах собственных.
Во втором предложении
     разделить слова на слоги
Слова из словаря: погода,
     валенки, газета

Весна
Наступила
весна. Возвращаются к нам грачи, скворцы, ласточки, чижи. Дети бегут к реке с
удочками, гуляют по лесу. А в лесу стрекочут сороки, стучат дятлы, трещат
дрозды. Хорошо весной! (29 слов)

Во втором предложении
     разделить слова на слоги
Подчеркнуть первое слово в
     каждом предложении
Слова из словаря: погода,
     валенки, газета

Слова
из словаря.
Огород, овощи, корзина,
неделя, яблоко, одежда, месяц, посуда, родина, класс,  дневник, завод, рассказ,
город, праздник, сапоги, погода, валенки, газета, язык, комната, медведь,
вчера, сегодня, завтра, шёл, рисовать, чёрный, жёлтый, дорога, арбуз, костёр, песок,
понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.

4
класс
Вводная
контрольная работа
Зайчата.
Было лето. Алеша и Вова
зашли в лес. Алеша увидел зайчат. Он накрыл их платком. Зайчат принесли домой.
Теперь они живут в живом уголке школы. Дети часто приходят к ним. (30 слов)
·   Подчеркнуть
гласные буквы
·   Во втором
предложении разделить слова на слоги
·   Слова  из словаря:
пример, пшеница, песок, костер.

Земляника.
Раньше всех созревает в
лесу земляника. Растёт  эта ягода на лесных полянках. Земляника – самая вкусная
и душистая ягода. Мы часто ходим в лес за земляникой на знакомую поляну. Там мы
собираем ягоды. (32 слова)
·   Подчеркнуть
гласные буквы
·   Подчеркнуть
предлоги
·   Слова  из словаря:
пример, пшеница ,песок, костер.

Летом.
Мой дед Илья живет в
деревне Федоровка. Летом мы с братьями Ваней и Сережей, жили у деда. В деревне
большой пруд. Мы ловили рыбу. Дед варил нам уху. (28 слов)
·   Подчеркнуть
гласные буквы
·   Подчеркнуть первую
букву в именах собственных.
·   Слова  из словаря:
пример, пшеница, песок, костер.

Списывание.
Осень.

    Пришла осе.... Солнце
светит ме....ше. На н...бе появились серые тучи. Часто идут д..жди. На ул...це
мало людей. Малыш., играют дома. Собака Жучка спит под кры...цом. Кот Васька
мурлычет на к...врике. (30слов)
·   Вставить
пропущенные буквы
·   Подчеркнуть первую
букву в именах собственных.
·   Слова  из словаря:
пример, пшеница, песок, костер.

В
лесу
  Степа и Варя гуляли в
лесу. Они услыхали шум. Это рычала Жулька. Она нашла ежа. Ежик свернулся в
клубок. Жулька, не могла его тронуть. Лева и Степа прогнали собаку. Еж убежал.
(31 слово)
·   Подчеркнуть  имена
собственные
·   Подчеркни названия
предметов и действий в третьем предложении
·   Слова  из словаря:
пример, пшеница. песок, костер

Статья
о Маше
На
уроке чтения мы читали газету. Там напечатали рассказ о Маше Смирновой. Маша –
ученица нашей школы. Она помогла спасти двух маленьких детей из горящего дома.
Мы гордимся нашим товарищем. (29 слов)
·   Подчеркнуть  имена
собственные
·   Подчеркни названия
предметов и действий в первом  предложении
·   Слова  из словаря:
пример, пшеница, песок, костер

            Тематические
контрольные работы
Предложение.
День
рождения.
У Марины гости. Ей
сегодня исполняется десять лет. Бабушка испекла пирог. Папа купил конфет.
Дедушка принес фрукты. Брат сделал шкатулку. Подруги подарили Марине книги. Все
пили чай с вареньем и печеньем.   (31 слово)
·   Подчеркнуть
первое слово в каждом предложении
·   Выделить  главные
члены в третьем предложении.
·   Слова  из словаря:
цыпленок, малина, ягода, вагон

В
лесу.
В лесу поют птицы.
Приятно слушать их простые песни. Берегите птиц! Кормите их зимой. Стройте для
них весной скворечники. Птицы приносят нам радость и пользу. Они очищают от
вредителей наши леса и сады.
(33 слов)
·   Подчеркнуть
первое слово в каждом предложении
·   Выделить  главные
члены в седьмом  предложении
·   Слова  из
словаря:  вокзал, малина, ягода, вагон

Летом.
 Возвратились из лесу
ребята. Они несли полные корзины грибов. Хорошо было в летнем лесу. Долго будут
помнить ребята, как пели птицы. Жарко идти полем, устали ребята. Скорей бы
добежать до реки. (31 слово)
·   Выделить  главные
члены во втором предложении
·   Составить  схему
третьего и четвертого предложений
·   Слова из словаря:
вокзал, русский, мешок, вагон

Сочетание
гласных с шипящими.

Ежик.
 Ребята пошли в рощу. Они
поймали Ежика. Мальчики взяли ежа домой. Дома дети дали ему молока. Ежик
забился в угол. Кот Барсик прятался от ежика в чулане. Ночью ежик сбежал в лес.
(32 слова)
·   Подчеркнуть
сочетания: жи – ши, ча – ща, чу – щу.
·   Разделить  на
слоги для переноса, слова: прятался, ежа, угол, пошли
·   Слова   из
словаря:  земляника, экскурсия, берег, обед.

Щавель.
У меня есть кочан
капусты. Я ищу щавель. Хочу за ужином угощать друзей щами. Вокруг много шишек.
Шуршит трава. Не надо щупать шиповник! Вытащу из ладони шип. А вот щавель! (30
слов)
·   Подчеркнуть
сочетания: жи – ши, ча – ща, чу – щу.
·   В четвертом
предложении выделить  ударение во всех словах.
·   Слова  из словаря:
земляника, экскурсия, берег, обед.

Медведь.
За осень медведь
нагуливает много жира. Ведь он без пищи пролежит всю зиму. Для берлоги медведь
выбирает место в глуши. Когда падают первые снежинки медведь уже в берлоге.
Снаружи метель, а в берлоге тепло. (34 слова)
·   Подчеркнуть
подлежащее и сказуемое во втором предложении.
·   Составить  схему
первого предложения
·   Слова  из
словаря:  земляника, экскурсия, берег, обед.
·
Списывание.
Помогли.
Колхозники сушили сено.
Большая туча закрыла небо. Надо убрать сено до грозы. Быстро стали работать
граблями. Душистое
сено складывали в кучки.
Сено убрали до дождя. Туча ушла. Дождь перестал. (29 слов)
·   Подчеркнуть
сочетания гласных с шипящими.
·   Составить  схему
первого предложения
·   Слова  из
словаря:  земляника, экскурсия, берег, обед.

Мой
друг
У меня есть друг Витя
Шишкин. Витя – чуткий и скромный мальчик. Завтра Вите исполняется десять лет. Я
хочу поздравить Витю. Я подарю Вите часы. Свой подарок я вручу Вите в классе.
(31 слово)
·   Подчеркнуть
сочетания гласных с шипящими.
·   Подчеркнуть имена
собственные
·   Слова  из
словаря:  земляника, экскурсия, берег, обед.

Заблудились
Пошли
ребята в лес за шишками. Видят на ели белку. Белов и Яшин погнались за ней.
Белка увела мальчиков в чащу. Стали они кричать. Крик услышал лесник. Он помог
ребятам выйти из леса. (34 слов)
·   Подчеркнуть
сочетания гласных с шипящими.
·   Подчеркнуть имена
собственные
·   Слова  из
словаря:  земляника, экскурсия, берег, обед.

Мягкий
знак на конце и в середине слова.

Кот
Васька.
У нас есть кот Васька.
Шерсть у Васьки мягкая. Хвост пушистый. Любит Васька мышей ловить. После охоты
любит кот спать и мурлыкать. Чутко спит котик. Чуть услышит шорох, сразу
вскочит. (30 слов)
·   Подчеркнуть  в
словах сочетания согласных с мягким знаком на конце.
·   Во втором
предложении выделить  ударения в каждом слове
·   Слова  из словаря:
корабль, человек, пшеница, пример

Осень.
Промелькнули летние
деньки. Пришла осень. День стал короче. Трава начала желтеть. Только ель стоит
зелёная. Дует сильный ветер. Весь день идёт мелкий дождь. На улице сырость. На
полях убрали картофель и морковь. (32 слова)
·   Подчеркнуть  в
словах сочетания согласных с мягким знаком на конце.
·   Разделить  на
слоги для переноса, слова: осень, сильный, убрали
·   Слова  из
словаря:  корабль, человек, пшеница, пример

Воробьи
помогли.
В саду над деревьями
кружились бабочки. Они положили яички на листья. Из яичек вывелись гусеницы.
Они ползли по сучьям и с жадностью ели свежие листья. В сад прилетели воробьи.
Птицы поклевали всех гусениц. Они спасли сад.
(36 слов)
·   Подчеркнуть  в
словах сочетания согласных с мягким знаком на конце.
·   Выделить  предлоги
·   Слова  из
словаря:  корабль, человек, пшеница, пример

Списывание.
Рисунок.
Игорь любит рисова.... У
Игор…ка есть краски и альбом. Есть бол…шая кисть. Л…бит Игорь рисовать рыб…к.
Вот окун… и карась. А вот щ…кА и маленькие ерш…ки. Игорь хочет подарить рисунки
своей сестр…нке Варен…ке.  (33 слова)
·   Вставить
пропущенные буквы.
·   Подчеркнуть  имена
собственные
·    Слова  из
словаря: корабль, человек, пшеница, пример

Осень.
Целый день идет дожд… . У
крыл…ца грязь и луж… . С поля убрали хле…  и картофель. Медведь залез в
берл…гу. Скоро зима. Мороз и снег в лесу загоняют зверей в норы. (30 слов)
·   Вставить
пропущенные буквы.
·   Подчеркнуть
первую букву в каждом предложении
·    Слова   из
словаря:  корабль, человек, пшеница, пример

Разделительный
мягкий знак.
Ручей.
У ручья росли деревья. У
деревьев были большие сучья и широкие листья. Деревья закрывали ручей тенью.
Злился ручей на деревья и листья. Пришли люди и спилили деревья. Ручей остался
без тени и высох.   (33 слова)
·   Подчеркнуть  слова
с разделительным мягким знаком.
·   Выделить  предлоги
·   Подчеркнуть
первую букву в каждом предложении
·   Слова  из словаря:
деревня, здоровье, аптека, корабль

Весна.
Последний снег сходит с
полей. Звенят по оврагам ручьи. Ломают зимний лёд реки. Весной оживает земля.
На деревьях набухли клейкие почки. Появились первые цветы. Ходят по полям и
дорожкам грачи. Весело чирикают шустрые воробьи. Птицы рады солнцу. (38 слов)
·   Подчеркнуть  слова
с разделительным мягким знаком.
·   Подчеркнуть
звонкие и глухие согласные на конце и в середине слова.
·   Выделить  ударение
во всех словах третьего предложения
·   Слова  из
словаря:  деревня, здоровье, аптека, корабль

Списывание.
В
классе.
Сегодня будут дежурить
Катя Ильина и Костя Ульянов. Они вытрут пыль с листьев. Вымоют доску и пол.
Поставят стулья, польют цветы. Учительница похвалит дежурных.(24 слова)
·   Подчеркнуть
звонкие и глухие согласные на конце и в середине слова.
·   Подчеркнуть  слова
с разделительным мягким знаком.
·   Слова из словаря:
деревня, здоровье, аптека, корабль

Огород.
Вот наш огород. Грядки с
морковкой, репкой и редиской заросли травой. Идёт дождь. В канавках течёт вода.
На узкой дорожке уже пять луж. Из лужи смотрит лягушка. Погладь квакушку!
Ловким прыжком маленькая лягушка перепрыгнула через загородку. (36 слов)
·   Подчеркнуть
звонкие и глухие согласные на конце и в середине слова.
·   Подчеркнуть  слова
с разделительным мягким знаком.
·   Слова из словаря:
деревня, здоровье, аптека, корабль

Пруд.
Около нашего села был
большой пруд. От дома к нему ведет узкая дорожка. По берегам пруда растут
березки и дубки. На пруд хозяйки гоняют гусей. На берегу луг. Там зеленая
травка. Вода в пруду чистая и гладкая. В тихой воде мелькают
рыбки.    (42слова)
·    Подчеркнуть
звонкие и глухие согласные на конце и в середине слова.
·   Подчеркнуть  слова
с разделительным мягким знаком.
·   Слова из словаря:
деревня, здоровье, аптека, корабль

Котёнок.
У сони Мишкиной живёт
котёнок. Шерсть мягкая, гладкая. Когти острые. Сам рыжий, ушки белые, глазки
зелёные. Назвали котёнка Пушком. Однажды бабушка вязала варежки и задремала.
Пушок побежал за клубком, загнал его под шкаф, залез туда сам и жалобно
запищал. (39 слов)
·    Подчеркнуть
звонкие и глухие согласные на конце и в середине слова.
·   Подчеркнуть  слова
с разделительным мягким знаком.
·   Слова из словаря:
деревня, здоровье, аптека, корабль

Безударные
гласные.

В
лесу.
Стояли холодные дни. Юра
и Петя ходили в лес на лыжах. На снегу было много следов разных зверей. На
поляне следы зайца. У дороги следы лисы. От дерева к дереву ведут следы
белочки. Весь день друзья были в лесу. Много интересного они увидели в зимнем
лесу.   (46 слов)
·   В  первом и
третьем предложениях расставить  ударения в словах.
·   В первом и
третьем  предложениях, в словах  подчеркнуть  безударные гласные.
·   Слова  из словаря:
магазин, фабрика, иней, шофер

Сторож.
Старик Степан Петрович
сторожит сад. В саду на ветвях висят груши. Есть несколько больших яблонь и
много слив. Ночной порой сторож сидит у окна. От ветра скрипят стволы груш. Во
дворе у стены видна будка собаки Стрелки. (37 слов)
·   В  первом и
втором предложениях расставить  ударения в словах.
·   В первом и
втором  предложениях, в словах  подчеркнуть  безударные гласные.
·   Слова  из словаря:
завтрак, автомобиль, метро, трамвай

По
дороге.
Я иду из деревни Чапино в
село Плюшино. Со мной бежит моя любимая собака Жучка. Тропа ведёт через поля.
Вон на близкой горе стоит сосна. Она низкая и ветвистая. Я хочу прийти домой
через три часа. (36 слов)
·   в четвертом и
пятом предложениях расставить  ударения в словах.
·   в четвертом и
пятом предложениях, в словах подчеркнуть  безударные гласные.
·   Слова  из словаря:
спасибо, трактор, автомобиль, фабрика

                                                                  Списывание.

Каток.
Был на ул...це м...роз.
Дети делали в с.ду к...ток. Мальчики сгребли в кучу много снега. Девочки
поливали кучу в...дой. В...да замерзла. В с.ду стала г...рка. Ребята катались с
г...рки на с.нях.   (30 слов)
·   Вставить
пропущенные буквы.
·   Выделить  ударение
в словах: мальчики, каток, водой
·   В данных словах
подчеркнуть  безударные гласные
·   Слова  из
словаря:  спасибо, метро, магазин, иней

Написание
предлогов со словами.
Осень.
В наших дворах с ветвей
рябин и берёз облетела листва. На земле под моим окном лежит большая куча
листьев. По небу плывут низкие тучи. Из них часто моросит дождь. Пусто и скучно
сейчас на полях и в лесах. (38 слов)
·   Подчеркнуть
предлоги.
·   Подчеркнуть
мягкие согласные в словах: облетела, большая, моросит
·   Составить  схему
последнего предложения.
·   Слова  из
словаря:  лестница, минута, фамилия, Россия

Лесная
полянка.
На полянке течет ручеёк.
Кругом зеленая трава и много пёстрых цветов. На цветах пчелы работают. Мохнатые
шмели гудят. У стройной сосенки вьются комары. За сосенкой растет смородина. У
смородины стоит кудрявая рябина. А под рябиной можно увидеть малину. Часто на
эту поляну приходят лесные жители. (45 слов)
·    Подчеркнуть
предлоги.
·    Подчеркнуть
подлежащее и сказуемое в первом предложении.
·   Составить  схему
последнего предложения.
·   Слова  из словаря:
лестница, минута, фамилия, Россия

Костя.
Пришли с работы мама и
папа. Костя был дома один. Он накрыл на стол. Костя поставил кашу с мясом. В
хлебницу положил хлеб. Налил в стаканы молоко. Все сели за стол ц хвалили
Костю. После ужина Костя убрал со стола посуду. Он вымыл посуду горячей водой и
убрал в шкаф.  (50 слов)
·   Подчеркнуть
предлоги.
·   Подчеркнуть
мягкие согласные в словах:  поставил, хвалили, пришли
·   Подчеркнуть  имена
собственные.
·    Слова  из
словаря:  лестница, минута, фамилия, Россия

Списывание.
 У
дедушки.
Наш домик стоит в лесу на
берегу реки. Летом на реке плавают
на лодках. Я с дедушкой
часто хожу в лес. Там мы собираем грибы и ягоды. Дедушка показал мне разные
кусты и травы. За лето я узнал от дедушки много интересного.   (42 слова)
·   Подчеркнуть
предлоги.
·   Составить  схему
первого предложения.
·   Слова  из
словаря:  лестница, минута, фамилия, Россия

Большая
буква в именах собственных.
На
даче.
Лида Васильева живет в
городе Омске на улице Пушкина. Летом она и мама едут на дачу в деревню
Петровку. Там большая река Быстрянка. Лида часто ходит на речку. С ней ходит
собака Жулька. В камышах Жулька лает на уток,
 (39 слов)
·   Подчеркнуть  имена
собственные.
·   В первом
предложении подчеркнуть  слова, состоящие из трех слогов.
·   Раздели на слоги
для переноса, слова: летом, едут, собака
·   Слова  из
словаря:  Россия, фамилия, огромный, телевизор

Наши
коровы.
На поле пасутся коровы.
Вот наши коровы Манька и Алька. С ними телёнок Борька. А вон коровы Зорька и
Эльза. В другой части поля пасётся бык Родя и корова Лялька. Стадо сторожат
пастух дядя Коля и пес Рыжик. (38 слов)
·   Подчеркнуть  имена
собственные.
·   Разделить  слова
на слоги для переноса в третьем предложении.
·   Составить  схему
последнего предложения.
·   Слова  из словаря:
Россия, фамилия, огромный, телевизор
Мой
друг.
Мой друг Игорь Иванов
живет в Москве на улице Ордынка. У Игоря есть собака Бим и пушистый кот Кузя.
Мальчик часто выходит гулять с Бимом. А Кузя остается дома. Летом его вывозят
на дачу в посёлок Сосновка. В Сосновке Кузя гуляет сам. (42 слова)
·   Подчеркнуть  имена
собственные.
·   Выделить
предлоги.
·   Подчеркнуть  подлежащее
и сказуемое в последнем предложении.
·   Слова  из
словаря:  Россия, фамилия, огромный, телевизор

                                                                  Списывание.
В
классе.
 Сегодня дежурит Саша
Чулков и Оля Григорьева. Ольга открыла шкаф, взяла тетради. Саша достал книги.
Вот и звонок. В класс вошла учительница Зоя Ивановна Борисова. Урок начался.
(27 слов)
·   Подчеркнуть  имена
собственные.
·   Составить  схему
третьего предложения.
·   Слова  из
словаря:  Россия, фамилия, огромный, телевизор

Контрольные
работы за  1 четверть
Осенний
день.
Погожим осенним деньком
хорошо гулять по длинным и широким аллеям парка. Облетают листья с деревьев – с
лип, с берёз, с рябин. А дуб почти не пожелтел. Вокруг него видны молодые
дубки. И на них листва ещё зелёная. (37 слов)
·   Подчеркнуть
гласные буквы.
·   Разделить  на
слоги для переноса слова: гулять, дуб, ещё.
·   Подчеркнуть
первое слово в каждом предложении.
·   Слова  из
словаря:  Корабль,  человек, аптека, пример

Защита.
Каждый зверёк спасается
от врагов. Зайку выручают его быстрые ноги. Пушистая белка легко убежит от
врага по деревьям. У ежа своя защита – колючки. Услышит ёж шум, свернётся в
колючий комок. Попробуй тронь! Рыжей лисице помогают хитрость и ловкость.
Многих зверей выручает цвет их шубки. (44 слова)
·   Подчеркнуть
гласные буквы.
·   Выделить
предлоги.
·   Подчеркнуть  первое
слово в каждом предложении.
·   Слова  из
словаря:  Корабль, человек,  аптека, пример
·
Подготовка
к зиме.
Кончилось жаркое лето.
Пришла осень. С деревьев облетели листья. У берез голые ветки. Только ель стоит
зеленая. В лесу тишина. Звери готовят жилье к зиме. Лиса вырыла глубокую нору.
У белки жилье на вершине сосны. К зиме белка запасла грибов, шишек, орешек. Под
большим деревом построили муравьи свой дом. (49 слов)
·   Подчеркнуть
гласные буквы в первом предложении.
·   Подчеркнуть
мягкие согласные в третьем предложении.
·   Выделить
предлоги.
·   Слова  из
словаря:    Корабль, человек,  аптека, пример

Списывание.
Береги
учебники.
Не обводи номера
упражнений. Запиши домашнее задание в дневник. Не бери книгу грязными руками.
Не перегибай её, не загибай уголки страниц. Не раскрашивай красками или
цветными карандашами рисунки. Ведь по этим учебникам будут заниматься твои
младшие товарищи. (37 слов)
·   Подчеркнуть
гласные буквы во втором предложении.
·   Составить  схему
первого предложения.
·   Разделить  на
слоги для переноса слова: задание, рисунки, твои.
·   Слова  из
словаря:  Корабль, человек,  аптека, пример

Поздние
грибы.
Редко светит солнце.
Грустно в эту пору в лесу. Отошли ягоды. Пахнет прелой листвой, опятами. Хороши
эти поздние грибы! Шляпка бурая, под ней воротничок, ножка тонкая. Растут они
кучками на пеньках . Радостные идут из леса грибники. В корзинках последние
грибы. (40 слов)
·   Подчеркнуть
гласные буквы в третьем предложении.
·   Подчеркнуть
первое слово в каждом предложении.
·   Подчеркнуть
мягкие согласные в первом предложении.
·   Слова  из
словаря:  Корабль, человек,  аптека, пример

Осень.
Долго гостила у нас
осень. Дни стояли ясные и т...плые. Опавшие лист... ковром лежали на земле. Но
зв...ри ждали зиму. Они г..ловили себе жилье. Лиса утеплила свою н...ру сухой
тр...вой. Медве... нашел место для берлоги. Только зайцы не устраивают жилье.
Они меняют свои ,шу...ки. (44слова)
·   Вставить
пропущенные буквы.
·   Подчеркнуть
гласные буквы в первом предложении.
·   Слова  из словаря:
Корабль, человек,  аптека, пример

Контрольные
работы за  2 четверть
Первый
снег.
Недавно прошёл первый
снег. В воздухе пахло снегом. Под ногами мягко хрустел снег. Земля, крыши,
деревья, скамейки в парках – всё было мягко, бело, молодо. И от этого дома
выглядели иначе, чем вчера. Фонари грели ярче, воздух был прозрачный.  (38
слов)
·   В  третьем
предложении поставить  ударение во всех словах.
·   Во втором и
третьем предложениях выделить  предлоги.
·   Разделить  на
слоги для переноса слова: снег, деревья.
·   Слова  из
словаря:  деревня, здоровье, ястреб, экскурсия

Зимой.
Свистит
за окном ветер. Ночью поднялась  метель. К утру все
стихло. Дети выбежали во
двор .Кругом пушистый снежный
ковер. Все деревья одеты
в снежные платья. На дворе вырос большой сугроб. Радуются малыши, кричат.
Играют в снежки, лепят снеговика. Весело зимой. (40 слов)
·   В  первом
предложении подчеркнуть  безударные гласные.
·   Выделить
предлоги.
·   Подчеркнуть  слова
с разделительным мягким знаком.
·   Слова  из
словаря:  деревня, здоровье, ястреб, экскурсия

Зима
в лесу.
Снег повалил хлопьями. В
лесу стало светло. С севера явились зимние гости. Это снегири. Они летят к
рябине и клюют ягоды.
У белки запасы еды в
дупле. Медведь спит в берлоге. Красивый новый наряд у лисы. Ёж накрылся
листьями в своей норке. Только голодный волк бродит по лесной опушке. (49 слов)
·    Поставить
ударение  в словах: в лесу; ягоды; у лисы; наряд; опушке.
·   Подчеркнуть  слова
с разделительным мягким знаком.
·   Выделить
предлоги.
·   Слова  из
словаря:  деревня, здоровье, ястреб, экскурсия

                                                                  Списывание.
Зима.
Пришла з...ма. Петя надел
т...плую шубку и варежки. Вышел в са.... В саду все д...рожки в сн...гу. У
бесе...ки намело бо...шой сугро... Дети насыпали на д...рожки зерен. Слетелись
пт...цы. Клюют з...рно и радуются. Друзья позаботились о них. (З7слов)
·   Вставить
пропущенные буквы.
·   Выделить
предлоги.
·   Слова  из
словаря:  ястреб,  аптека, билет.

Кормушка.
Голодно было птицам в
зимнее время. Они искали корм у домов. Мы устроили для птиц кормушку в саду.
Кормушку мы прибили к сосне. У нас кормились воробьи, синицы, снегири.
Прилетали к нашей кормушке и голуби. (35 слов)
·   Подчеркнуть
гласные буквы в первом и последнем предложениях.
·   Выделить
предлоги.
·   Слова  из
словаря:  ястреб,  аптека, билет.
Зима.
Наступила зима. Дети
надели шубы и шапки. Они пошли в сад. Тропинки в снегу. На ветках елей лежат
комья снега. Березки, дубки покрыты снежком. У дома намело сугробы. Снег лежит
всюду. Птиц нет. Только вороны сидят на ветках сухой осины. (40 слов)
·   Подчеркнуть
гласные буквы в третьем предложении.
·   Составить  схему
второго предложения.
·   Слова  из
словаря:  ястреб,  аптека, билет.

Контрольные работы за   3 четверть
Дедушка
Иван.
Дедушка Иван жил в лесу.
Он сторожил лес. Избушка у деда была на опушке леса. С ним жила внучка Таня.
Таня варила деду обед и ужин. В избе было тепло и чисто. Во дворе жил пес
Дружок. Он сторожил дом. Часто пес ходил с дедом на охоту. Дед идет с ружьем, а
Дружок бежит впереди. (55 слов)
·   Подчеркнуть  имена
собственные.
·   В пятом
предложении подчеркнуть  подлежащее и сказуемое.
·   В последнем
предложении подчеркнуть  слова с разделительным мягким знаком.
·   Слова  из словаря:
спасибо, трактор, телефон, вдруг

В
лесу.
Рано утром Алла и Анна
гуляли по лесной опушке с собакой Белкой. Какой большой дуб! А рядом молодые
дубки с тонкими стволами. А вот другие  деревья. Это вяз и тополь. Девочки
вышли на поляну. Там цвели ромашки, одуванчики и незабудки. (40 слов)
·   Подчеркнуть
первую букву в именах собственных.
·   Составить  схему
третьего предложения.
·   Подчеркнуть  в
словах парные звонкие и глухие согласные в конце и середине слова.
·   Слова  из словаря:
спасибо, трактор, телефон, вдруг

Звери
зимой.
На дворе мороз и метель.
Ветер кружит хлопья снега. Смолкли  голоса птиц. Только дятлы стучат по коре
деревьев. Холодно зверям зимой. Медведь залёг в берлогу. Лиса залезла в нору.
Белка в дупле  вкусные орешки грызёт. Заяц дрожит под кустом.
(39 слов)
·    в третьем
предложении расставить  ударение  и подчеркни безударные гласные.
·   В словах
подчеркнуть  разделительный мягкий знак.
·   В восьмом
предложении подчеркнуть  главные члены предложения.
·   Слова  из словаря:
спасибо, трактор, телефон, вдруг

Списывание.
Котята.
У нашей кошки Маришкй
родились к...тята. Они ж...ли в ящике. Маришка кормила их. Кошка уходила, и
к...тята начинали пищ..ль. Саша любил смотреть на котят. Он приносил им
мол...ко. котята еще не умели пить м...локо сами, (35 слов)
·   Вставить
пропущенные буквы.
·   Подчеркнуть  первую
букву в каждом предложении.
·   Слова  из словаря:
пример, метро, фабрика.

Подснежники.
На полях метель. Ночью
ещё холодно. Лужи покрываются льдом. А под пушистым снежным ковром уже
появляются подснежники. Они тянутся к тёплому солнцу. Почему же подснежники
спешат цвести? Эти цветы очень любят свет. А в голом лесу света  много.
Зацветай скорей!  (40 слов)
·   Подчеркнуть  в
словах сочетания гласных с шипящими.
·   Подчеркнуть
первое слово в каждом предложении.
·   Слова  из словаря:
пример, метро, фабрика.

Встреча
весны
Вот и весна пришла в
город. Стало тепло на дворе. Зажурчали ручьи. Из-под земли вылезла зелёная
травка. Молодые липки на улицах покрылись мягкими маленькими листочками. Как
радостно смотреть на них! Скоро поедем на дачу. Возьму с собой лопатку. Вскопаю
грядку для вкусной репки и сладкой морковки. (48 слов)
·   Подчеркнуть
первое слово в предложениях.
·   Выделить
предлоги.
·   Слова  из словаря:
пример, метро, фабрика.

Контрольные
работы за  4 четверть
Дежурные.
Дежурные идут в школу
раньше. Надо вымыть доску, полить цветы. Сегодня дежурит Леня Гришин и Оля
Морозова. Леня открыл окно. Оля вытерла пыль. Пришла учительница Елена
Петровна. В классе чисто. Скоро начнется  первый урок. Звенит звонок. (36 слов)
·   Подчеркнуть
мягкий знак на конце слов.
·   В восьмом
предложении подчеркнуть  главные члены предложения.
·   В словах первого
предложения выделить  ударение.
·   Слова  из словаря:
Россия, русский, экскурсия.

Котёнок.
У Зины жил  рыжий
котёнок. Он был очень смешной. Звали котенка Пушок. Любил Пушок спать на столе.
Один раз на стол поставили корзинку. Пушок залез в корзинку и уснул. Корзинку
унесли в чулан. Хватились – нет котёнка. Только вечером вспомнили про
корзинку.  (40 слов)
·   Подчеркнуть  имена
собственные.
·   Выделить  предлоги.
·   В первом
предложении подчеркнуть  главные члены.
·   Слова  из словаря:
Россия, русский, экскурсия, фамилия

Кукушка.
Наступила весна. Птицы
вьют гнёзда. Сидят на яйцах. Другие птицы уже кормят птенцов. Только кукушка
гнезда не вьет. Найдет кукушка чужое гнездо – снесет яйцо. А сама улетит.
Другая птица высиживает яйцо кукушки и кормит чужого птенца. (36 слов)
·   Подчеркнуть
главные члены предложения во втором предложении.
·   Подчеркнуть  слова
с разделительным мягким знаком.
·   Составить  схему
четвертого предложения.
·   Слова  из словаря:
Россия, русский, экскурсия, фамилия

Списывание.
Полкан.
У Коли ж...ве т с..бака
Полкан. Коля учит собаку служ...ть. Коля и Полкан пришли к реке. Мальчик кинул
палку в р...ку. Полкан поплыл по в...де. Собака достала палку. Коля угостил
Полкана корочкой хлеба.(32 слова)
·    Вставить
пропущенные буквы.
·   Выделить
предлоги.
·   Слова  из
словаря:  обед, мешок, магазин.

Гроза.
Поднялась за рекой
большая тёмная туча. Пронесся по вершинам деревьев сильный ветер. Зашумели,
закачались деревья. Закружились листья. Упали первые капли дождя. Сверкнула
молния, ударил гром. Хлынул проливной дождь. Скоро опять показалось солнце. Оно
согрело землю. В лесу появилось много грибов. (39 слов)
·    Подчеркнуть
слова с разделительным мягким знаком.
·   Выделить  предлоги
·   Подчеркнуть  имена
собственные.
·   Слова  из
словаря:  обед, мешок, магазин.

Контрольные
работы за  год.
Лето.
 Ребята бегут на пруд. На
берегу большой луг. На лугу густая зеленая трава. Там идет покос. Весь народ
работает на покосе. Дед Василий кладет сено на воз. Петя влез на Воз. Конь
Орлик стоял тихо. Ефим повел лошадь во двор. Траву дали теленку и корове Милке.
(46 слов)
·    Подчеркнуть
подлежащее и сказуемое в первом предложении.
·   Подчеркнуть
парные звонкие и глухие согласные на конце слов.
·   Подчеркнуть
первую букву в именах собственных.
·   Слова  из
словаря:  минута, обед, шофер, цыпленок, костюм

Как
живет белка.
Наступила весна.
Проснулся дремучий лес. Оделся он зелёной листвой. Стали птички вить гнезда.
Принялась белка устраивать себе гнездо. Выбрала она высокое дерево и начала
таскать туда сухие прутики, листья и травку. Сделала себе маленький теплый
домик. Скоро у белочки появились бельчата. (41 слово)
·   Подчеркнуть
главные члены предложения в первом и втором предложениях.
·   Выделить  в словах
смягчающий и разделительный мягкий знак.
·   Составить  схему
последнего предложения.
·   Слова  из
словаря:  минута, обед, шофер, лягушка, театр

Почта.
В каждом городе есть
почта. Там работают почтальоны. Почтальоны разносят письма по домам. Письма
приходят на почту из разных городов. Наш учитель Сергей Иванович получает
письма от своих учеников. Его ученик Коля Чернов сейчас строитель. Он часто
пишет письма Сергею Ивановичу. (41 слово)
·   Подчеркнуть  имена
собственные.
·   Подчеркнуть
главные члены предложения в третьем предложении.
·   Выделить
предлоги.
·   Слова  из
словаря:  минута, обед, шофер, спасибо, портрет

Списывание.
Летом.
Витя и Зоя живут в
деревне Липки. Деревня стоит на берегу оз...ра Круглое. Ребята встают рано.
Витя и пес Дружок идут на р...чку. Зоя и ее подруга любят гулять  по л...су.
Там р...машки и лютики. Дети любят родные места,(38 слов)
·   Вставить
пропущенные буквы.
·   Подчеркнуть  имена
собственные.
·   Выделить
предлоги.
·   Слова  из
словаря:  минута,  спасибо, ягода, малина

Слова
из словаря
Считать, решать, пример,
пшеница, корабль, человек, деревня, здоровье, аптека, земляника,  экскурсия, берег,
обед, автобус, билет, ястреб, вдруг, магазин,  фабрика,  иней,  шофер, завтрак,
автомобиль метро, трамвай, спасибо,  трактор, портрет, квартира, телефон,
телевизор, огромный,  Россия, фамилия, лестница, минута, цыпленок,  малина,
ягода, вагон, вокзал, русский, мешок, лягушка, ящерица,  полотенце, театр.

5
класс
Тема: Повторение. Различие предложений по интонации.
Дятел.
Стук в окно. Кто там? Молчат. Смотрю - дятел. Прицепился за рамой и стучит.
Избу принял за дерево, а окно- за дупло. И дупле кто-то сидит. Белку в дупле
видел, птичку тоже. А человека дятел увидел в первый раз.
Это был молодой дятел. Он еще мало что видел.( 49 слов)
Тема: Звуки и буквы.
Лось.
Ходили летом по грибы. В лесу там увидели рога. Это лоси их зимой скинули.
К зиме рога стали слабые. Задел лось головой за дерево – рог и упал в снег.
А снег стает, вы найдете рога в лесу.
За лето у лося новые рога вырастут.(45 слов)
Тема: Состав слова. Правописание корня слов.
Осень.
Осень пришла. Холода и дожди принесла.
Лужи покрыты тонким ледком. Пора жителям леса запасы на зиму делать.
Водяная крыса картошку с огорода тащит. Медведь сало под кожей топит. Белка
грибы на сучках развесила. Хомяк носит горох. Сам рядом спит, припас сторожит.
Все зимой пригодится.
Грамматическое задание: разобрать слова по составу: поездка,
лосиха.(47 слов).
Тема: Состав слова. Непроверяемые гласные и согласные в корне сдова.
Новоселье.
Мы купили новую квартиру. Наш дом недалеко от фабрики. У дороги аллея берез.
Рядом остановка троллейбуса. Приехали. Шофер весело сигналит. Я хватаю свой
мешок и мчусь по лестнице. Новоселы выгружают мебель, всякую утварь. Радостные
улыбки украшают ненастный день. (39 слов)
Тема: Приставка и предлог.
Сказки.
Ребята на всей земле очень любят сказки. Чтение их – всегда праздник. За
лесами, морями живут чудеса. Иванушка летит на чудесном ковре в заморские
страны. Добрый молодец спасает красавицу из темницы.
У сказки всегда хороший конец. Поэтому сказки ходят по земле и учат нас
добру.(46 слов)
Тема: Разделительный твердый знак.
Угощение.
Зимой ребята повесили для птиц кормушку. Однажды они заметили там белку.
Зверек брал в лапки рябину и ловко объедал ягодки.
Ребята сделали для гостьи столик. Клали туда хлеб, грибки, орешки. Иногда
орешки падали в снег. У белки чутье отличное. Сразу найдет орех в снегу и съест
его. (50 слов).
Тема: Части речи.
Поздняя осень.
Вчера еще грело солнце. В садах летали шумные стайки птиц. По воздуху плыла
паутина.
А сегодня дунул резкий ветер. Иней лег на травы. Стали седыми их тонкие
стебли. Съежились от холода листья. К вечеру выпал первый снег.(39 слов).
Грамматическое задание: второе предложение разобрать по частям
речи.
Тема: Собственные и нарицательные имена существительные.
Булька.
В село Озеры бежит собачка Булька. Бежит домой деловито. Откуда она? В
деревню Сосновку отдали ее щенка Тузика. И каждый день Булька бежит кормить
его.
Наступила весна. Речка Быстрянка разлилась. Теперь щенок на том берегу. Что
делать?
Бурные потоки не испугали Бульку. Маленькая собачка бросилась в воду и
поплыла. (50 слов).
Тема : Род и число имен существительных.
В лесу.
От села Красновка я шел на лыжах. Тихо стояли деревья. Снежком покрыты
вековые сосны и ели. На снегу следы. Это зайцы бежали к реке. Там они грызли
веточки ив. Быстро взлетел глухарь. Крыльями он поднял столб снега. В сильные
морозы глухари спят в сугробах. Там им тепло.
(49 слов).
Грамматическое задание: грамматический разбор слова: глухарь
Тема: Мягкий знак на конце существительных после шипящих.
Радости.
Девочки делились своей радостью. У каждой новая вещь. У Алёнки красивая
брошь. У Тани платье. Ваня молча слушал.
В лесу он видел яркие цветы и голубой ручей.
Луч солнца дрожал в воде. Казалось, в ней играли серебряные рыбки.
Ваня находил радость там, где хотел. ( 45 слов)
Тема: Определение типа склонения имён существительных.
Суд над декабрём.
Решили птицы декабрь судить. Устали от него. День он сократил, а ночь
удлинил.
Филин выступил против. Ночью хорошая охота. Тогда надо судить декабрь за
снег. Он хоть и мягкий, а травка глубоко. Теперь тетерев против. Он в снегу
спит.
Судили, рядили и оставили всё как есть.(49 слов)
Грамматическое задание: В первых двух абзацах подчеркнуть
существительные, указать склонение.
Тема: Правописание падежных окончаний существительных I склонения.

Опушка.
Человека и зверя влечет лесная опушка .Хорошо отдохнуть там под березкой.
Зимой вдоль опушки идет лыжня. В поле вьюга. По лесу трудно пройти. А на опушке
тишь. Побродить можно свободно. Вот следы. Это в поле мышковала лиса. Испугалась
и бросилась к опушке. Заяц тоже топтался у края леса.(50 слов)
Тема: Правописание падежных окончаний существительных III склонения.
В роще.
В роще росли огромные дубы. Их ветки темнели на фоне лазури. В зелени свила
гнездо птица. Пёстрые дятлы стучали по толстой коре. По тропинкам сновали
муравьи. Под тенью листьев цвела ландыши. Свежий воздух говорил о близости
озёра.
К ночи в роще наступала тишина./(45 слов )
Тема: Дифференциация падежных окончаний существительных I и III
склонения в родительном, дательном и предложном падежах.
Белки-прыгуньи.
В нашей местности живут белки. Большая часть их жизни проходит на деревьях.
Я стоял у ели и наблюдал игру зверьков. Они прятались в пышной хвое, мчались
к верхушке ели. В ловкости, смелости и красоте трудно найти равных белке. Как
безотказно служат ей цепкие лапки и пушистый хвост!(49 слов)
Тема: Правописание падежных окончаний существительных единственного
числа
Март.
В марта зима с весной спорят.
Ночью зима ходит хозяйкой. Скуёт лужи. Остановит ручей. Наморозит сосульку.
Свесит её морковкой с крыши.
А днём весна гуляет, солнцем командует. Лужи на дороге блестят. Ручей в
овраге журчит. Повсюду звон капели.
И нет ничего милей этой музыки весны.(39 слов)
Тема: Повторение за год.
Отнять радость.
Вдоль дороги золотая полоска. Это первые цветы .На короткой ножке солнечная
капелька.
Прошло несколько дней. Шла я из деревни той дорогой. Впереди заметила
фигурку. Девочка нагибалась, и за ней тускнела золотая полоска. Она рвала
цветы. Я подошла к девочке. Из подола посыпалась солнечные капельки.
Меньше стало на земле радости.
Тема: Главные и второстепенные члены предложения.
Нашествие сорняков.
Гонит ветер по дороге листья. Идёт осенний дождь. Вместе с водой и ветром
прибыли в огород плоды сорняков. Кто приплыл, кто шариком прикатил. А пушинки
одуванчика спустилась на парашютике.
Так с осени пробрались в огород хитрые сорняки.
(39 слов)
Грамматическое задание: 1-ое и 2-е предложения разобрать по членам
предложения

Тема: «Однородные члены предложения с одиночным союзам и».
Птицы летят.
Март прячет весну под снегом и льдом. Но уже летят на родину грачи.
В апреле чернеют проталины. Журчат в овраге ручьи. Спешат домой стрижи и
скворцы.
В конце мая зеленеют луга и сады. Летят домой ласточки.
Много бед ждёт птиц в дороге.
(41слово).
Грамматическое задание: Найти три предложения с однородными членами.
Однородные члени предложения подчеркнуть
Тема: Однородные члена предложения
без союзов.
У кого какой дом.
Весной в лесу шум и гам. Это птицы начинают строить новые дома. Им нужны
веточки, солома, трава, перья. Славке-портнихе нужен стебелёк. Им она сошьёт
два листа. Ласточке нужна глина. Пеночке -травка.
Целый дворец с входом копают под землей крот и мышь.(48 слов)
Грамматическое задание: В 3-ем предложении подчеркнуть однородные
члены предложения.
Предложение.
Диктант с грамматическим
заданием.
Осень.
Как
красива русская осень! Но почему называют осень печальной? Кругом яркие краски.
Лес краше, чем летом. Вот красные клёны. Там пёстрые берёзы. А дуб остался
зелёным. Ветер гонит сухие листья. Они тихо шуршат под ногами. Ярко блестит
осеннее солнышко. Оно всё слабее греет землю. (45слов)
Задания:
Вариант
№1
1.
Подчеркни
в тексте вопросительное предложение.
2.
Разберите
по членам предложение: Ветер гонит……
Вариант
№2
1.
Подчеркни в тексте восклицательное предложение.
2.
Разбери по членам предложение: Ярко блестит…..

Звуки
и буквы.

Разделительный мягкий знак.
Выборочный диктант.
1.
Записывай
только те слова, в которых есть разделительный ь:
Листья,
пальцы, муравьи, Варя, осенью, польза, маляр, деревья, пьёт, несёт, Коля,
колья, ручьи.
Правописание
проверяемых гласных в корне слова.
Словарные диктанты.
1.
Доска,
звено, звезда, дождливый, гостиница, городок, зверинец, дорогой, украшение,
ленивый.
2.
Коренной,
зеленеть, кричать, удивление, лесник, волнистый, увядание, далёкий, утешение,
ночной.
Правописание
проверяемых согласных в корне слова.
Словарные диктанты.
1.      Ошибка,
гриб, клубки, ловкий, бумажка, узкий, близкий, пуговка, огород, находка.
2.      Ходьба,
ягодка, бедняжка, площадь, вырезка, незабудки, подсказка, ползти, исчез,
объезд.
3.      Морковь,
пробежка, берёзка, Серёжка, Волгоград, стружка, гадкий, пирожки, снежки.
Правописание
словарных слов.
Словарные
диктанты.
1.
Библиотека,
верблюд, беседа, физкультура, север, железо, металл, инструмент, граница.
2.
 Охрана,
пассажир, расстояние, болото, здравствуй, до свидания, благодарю, каникулы,
область.

Сомнительные
гласные и согласные в корне.
Выборочные диктанты.
Выписать слова в два
столбика:
1)
С
сомнительными согласными в корне слова;
2)
 С
сомнительными гласными в корне слова.
3)
Резкий,
гладкий, река, озёра, меткий, стена, родители, шкаф, блузка, залетел,
радостный.
4)
Снега,
берега, узкий, ночной, гроза, глазки, записка, спросить, соседка, берёзка.
Самодиктант.
               Шел урок,
а он молчал –
               Перемену,
видно, ждал.
               Только
кончился урок,
                Громко
зазвенел …… (звонок)

Зимой, в часы веселья,

Вишу на яркой ели я.

Стреляю, точно пушка

Зовут меня …..  (хлопушка)
                 На
жарком солнышке подсох
                 И рвется
из стручков ….. (горох)
                                                  Я
болею, дома я.

В школе все мои друзья.

Дома быть мне непривычно,

Но врач мне выдал лист ….  (больничный)
Контрольный диктант по
теме « Правописание гласных и согласных в корне».
Утро
в колхозе.
Пастух пасёт колхозных коров, коз и овец. Ранним утром
он выгоняет стада на заливные луга к самой реке Быстрой. Ласково светит солнце.
Жужжат в траве насекомые. Животные пасутся весь день. Вечером стадо
возвращается в село. На краю села их радостно  встречают дети.( 45 слов)

Задания.
1.
Выпиши
из текста однокоренные слова, выдели в них корень.
2.
Проверь
безударную гласную в словах к реке, в село и запиши проверочные слова.
3.
Выполни
фонетический разбор слова день.
Волга.
С чего начинается река? С
маленького родничка. Вода быстрым ручейком бежит по земле. Так родилась русская
река Волга. Через всю страну несёт она свои воды. Низкие берега покрыты большим
цветочным ковром. Красота Волги близка и дорога русскому народу. Люди
прославили её в своих картинах, рассказах и песнях. (48 слов)
Задания.
1.Проверь
сомнительные согласные в словах низкие и близка, запиши проверочные
слова.
2.Подчеркни
слово, которое нужно писать с заглавной буквы.
3.Выполни
фонетический разбор слова: родилась.

Состав
слова.
Выборочные диктанты.
1.
 Из
трёх слов выбери и запиши пары однокоренных слов:
Носик,
носит, нос
Стол,
столетний, настольный
Мёд,
медовый, медный
Куст,
кусок, кустарник
Сон,
сосна, сосновый
Берег,
берегли, бережок
2.
Записывай
только слова с приставками:
       Поехал, зашёл,
заря, убежать, утка, заколка, похвалить, сшить,    дорога, доплыл, написал.
3.
Выпиши
в 2 столбика существительные с предлогами и существительные с приставками:
На
берегу, в воде, подберёзовик, к деревне, походка, подснежник, на лодке, по
тропинке, подруга, у лисы, заросли, рассвет.
4.
Словарный
диктант:
-
Из тьмы, над головой, написать, докатился, под столом, у дороги, укатился, до
опушки, засмеялся, в глубине.
-
Над землёй, по смыслу, понёсся, затаился, за рекой, при пожаре, придумает, с
товарищем, подъёмник, в лесу.
Части
речи.
Выборочные
диктанты.
1.
Запиши
только имена существительные:
Река, степной, волна,
железо, белить, металл, красить, краска, ручной, белка, дождь, небесный,
дорожная, зелень, болото.
2.
Запиши
только имена прилагательные:
Красный, зеленеть,
весёлый, еловый, белила, озорной, смех, смешной, светлый, желток, любопытный,
вредный, дождливый.
3.
Запиши
только глаголы:
Бежать, лететь, врун,
писать, письменный, краснеть, дорожить, смешить, светлеть, зевака, вредить,
желтеть, изморозь, морозить.
4.
Запиши
в три столбика существительные, прилагательные, глаголы:
А) Кричать, крикун,
крикливый, бегун, бежать, беглый, лгун, лживый, лгать, белый, белеть, белизна,
письмо, писать, письменный, лететь, перелётные, перелёт, желток, жёлтый,
желтеть.
Б) Снежки, бежать,
зелёные, вековые, грызут, стоят, сугроб, сильный, мороз, глухарь, спать,
крылья, лететь, редкие, умный.
Имя
существительное.
Выборочные диктанты.
1.
Запиши
в 2 столбика одушевленные и неодушевленные существительные:
Река, кошка, ученик,
парта, дети, животное, трава, день, снег, глухарь, сугроб, зайцы.
2.
Выпиши
только собственные имена существительные:
Дед Матвей живет в лесной
сторожке. Он лесник. Дедушка охраняет природу. У него есть пес Полкан и кошка
Муська. Летом из Москвы к дедушке приезжают сыновья и внучка Ксюша.
3.
Запиши
в 3 столбика существительные по родам:
Окно, звезда, болото,
металл, столица, забота, долото, инструмент, север, беседа, верблюд.
- допиши свое слово в
столбик, где меньше слов.
 4. Распредели в 2
столбика: 1) с ь на конце; 2) без ь на конце слова. Камыш, тишь, рожь, пляж,
ключ, вещь, меч, врач, молодежь, речь, этаж, луч, ночь, брошь, кирпич, мелочь,
кулич, мышь.
 Творческие диктанты.
 1.Запиши существительные
в единственном числе. Укажи род.
Стрижи, калачи, кирпичи,
ужи, печи, ночи, малыши, ключи, плащи, врачи, вещи.
2.Работа с
деформированным текстом.
Через шли мы рощу с
отцом. Громкий раздался плач. Это песню сыч грустную затянул. Позади роща
осталась. Перед хлебное нами раскинулось поле. Рожь золотая колосится. Среди
пробежала колосков мышь полевая.
Диктант с грамматическим заданием по теме
«Имя существительное».
                                                           В
лесу.
   От села Петушки я шёл
на лыжах. Тихо стояли вековые деревья. Снежком покрыты зеленые сосны и ели. На
снегу следы. Это зайцы бежали к реке. Там они грызли веточки ив. Быстро
взлетает глухарь. Крыльями он поднял столб снега. В сильные морозы глухари спят
в сугробах. Там им тепло. Хорошо и спокойно в лесу зимой. (56слов)
Задания:
1.
Подчеркни
в тексте имя собственное.
2.
Грамматический
разбор существительных: поляна, зайцы.
3.
Разобрать
слова по составу, применив к ним данные схемы: вековые (                 ),
поездка (                       ).
Три
склонения имен существительных.
1.
Выборочный
диктант
Запиши в 3 столбика
существительные 1, 2 и 3 склонения.
Зверь, сторожка, опушка,
лосёнок, заповедник, тишь, чаща, глушь, ночь, дорога, рельс, вещь.
Словарный диктант.
Победа, отряд, стамеска,
компас, ракета, морковь, грамота, болото, защита, творог, область, кровать,
завтрак.
- укажите склонение
существительных.
Объяснительный диктант.
- Объясни выбор гласной в
окончании существительных.
У лошади, к стенке, за
речкой, у опушки, в поле, о погоде, от ветки, на парте, из сторожки, по
тропинке, от бабушки, к матери, по почте, в кровати, из чащи.
Творческий диктант.
           Ночью был
мороз. На снегу появилась ледяная корка. Ребята бегут на лыжах по лесной … . На
каждом шагу в лесу людей поджидают загадки. Под  …  пустые шишки лежат. Тут
завтракала белочка. А вот робкий зверек в белой … под кустом сидит. Кто это?
Слова для справок: сосна,
шубка, дорожка
Контрольный диктант с
грамматическим заданием по теме «Имя существительное»

В заповеднике.
В нашей стране есть
заповедные места. Здесь люди охраняют редких животных. У опушки сторожка. Из
сторожки вышел человек. Лесную глушь разбудил удар по рельсу. Рельс висит на
сучьях березы. Вышла лосиха. У дороги кормушка. Лосиха направилась к кормушке.
Из чащи выбежал лосенок.  Хорошо зверям в заповедном лесу. (49слов)
Задания:
1.
Подчеркнуть
5 существительных в Р.падеже.
2.
Грамматический
разбор существительных: к кормушке, в лесу.
3.
Указать
части речи в предложении: Лесную глушь……..
Предложение.
Запятая при
однородных членах предложения.
- Расставь запятые в
предложениях, объясни свой выбор.
В большом лесу во время
бури деревья стонут трещат ломаются. Ученые обогащают науку и технику новыми
исследованиями открытиями изобретениями. Это была не гроза а стремительный
ураган. Он очень долго говорил с ней и громко и тихо и печально и весело. Ягоды
клюквы употребляют для приготовления всем известного клюквенного морса киселя и
пастилы.
Диктант.

Поездка в Великий Новгород.
Папа
разбудил нас рано утром. Мы позавтракали, взяли багаж и поехали на вокзал.
Через час мы уже сидели в вагоне. Наш поезд был готов к отправлению.   Весело путешествовать!
За окном мелькают деревни, сёла, реки и леса. Проводник принёс нам чай. Мы едем
на экскурсию в Великий Новгород. Это древний русский город. Мы хотим осмотреть
его улочки, площади, памятники и окрестности. (64слова)
Задания:
1.
Грамматический
разбор предложения: Проводник принес нам чай.
2.
В
последнем предложении подчеркните однородные члены и начертите схему однородных
членов предложения.
Контрольный диктант с
грамматическим заданием за 5 класс.

Ласточки.
Ласточки
– красивые и трудолюбивые птицы. Они быстрые и ловкие. Весь день ласточки
летают в садах, огородах, над прудами и речками. Они ловят мух, комаров и
мошек. За лето ласточка вылавливает больше миллиона насекомых. Известны
народные приметы. Перед дождём ласточки летают низко. Почему? Насекомых
прибивает к земле, и птицы подбирают лёгкую добычу. Эти птицы первыми
возвращаются на родину после зимы. (60слов)
Задания:
1.
Выпиши
из текса 2 слова с парными звонкими и глухими согласными в корне. Подбери проверочные
слова. Добавь два своих примера.
2.
Выпиши
из текста одно предложение с однородными членами и начерти схему однородных
членов этого предложения.
3.
Сделать
морфологический разбор слова к земле.

Тема:
«Повторение. Простое предложение»

Диктант
До свиданья лето
Август подходил к концу. Солнце еще
ласкало своими лучами землю. Но по ночам чувствовалось прохладное дыхание
близкой осени. С
каждым днем все холоднее березкам. В
тревожном зареве дрожат рябины с осинами. Пламенеют клены. В лесу стоит чуткая
тишина.
Всем жаль расставаться с летом.
(45 слов)                                                                                (По
С. Мартынову)

Слова для справок: чувствовалось,
расставаться.

Задание:
1.
Дополните
нераспространенное предложение второстепенными членами.
2.
В
предложении «В лесу стоит чуткая тишина» подчеркните главные и
второстепенные члены предложения.
3.
Разобрать
по составу слово: БЕРЕЗКАМ.

Диктант
Лето
Летом всем приволье, всем
раздолье. На лугах волнуется густая трава. Деревья в садах отцвели. Хлеба в
полях уже начали желтеть. А сколько ягод, грибов! Краснеют в траве ягоды
земляники. На кустах висят бусинки смородины. Вот уже и птенцы пищат в гнездах.
Зоркий ястреб высматривает
добычу.
(44 слова)                                                                                (По
К.Ушинскому)

Слова для справок: волнуется,
добыча.

Задание:
1.
В предложении «На лугах волнуется густая трава» подчеркните
главные и второстепенные члены предложения.
2.
Бусинки смородины — это
прямое или переносное значение слова? Запишите предложение, в котором слово бусинки употребляется в ином значении.

Диктант
В роще
Осень. Редко светит осеннее
солнце. Ребята пошли гулять в рощу. Большие берёзы стали желтеть. Не поют
больше чижи, не летают стрижи. Только ежи шуршат в сухой траве. В пруду не
резвятся ерши и щуки. Дорожки в аллеях покрылись листвой. Ребята нашего класса
остались довольны прогулкой. Домой вернулись поздно. (48 слов).

Задание:
1.
Разобрать 2-е предложение по членам предложения.
2.
Выписать предложение с однородными членами.
3.
Записать слова близкие по значению к глаголу: РЕЗВЯТСЯ,
ВЕРНУЛИСЬ.

Диктант
Поздняя осень.
Наступила поздняя осень. Дует
холодный ветер. Небо хмурится. Идёт мелкий дождь. На улице грязь и лужи. Поля
опустели. Опали последние листья с деревьев. Молчаливый лес ждёт зимы. Начались
заморозки. Замёрзли лужицы. Вот замелькали в воздухе белые пушистые снежинки.
Звери забрались в норы, (42 слова.)

Задание:
1.
Разобрать данное предложение по членам предложения: Звери
забрались в норы.
2.
Выписать 2 нераспространенных предложения.
3.
Разобрать по составу слова: ЗАМОРОЗКИ, ЛУЖИЦЫ.

Диктант
Лисёнок.
Ранней весной дед принёс лисёнка. Он подарил его внучатам. Лисёнок
тихо сидел в ящике. Ему было грустно. Лисёнку дали мяса и молока. Он не ел. Дед
вынес лисёнка в сарай. Утром лисёнка в ящике не было. Ночью приходила мать. Она
увела  лисенка в лес.
(44 слово.)
Задание:
1.
Разобрать
данное предложение по членам предложения: Лисенок тихо сидел в ящике.
2.
Выписать предложение
с однородными членами предложения.

Тема:
«Звуки и буквы»

Диктант
Метро
Метро
– это красивые подземные дворцы. Там чудесные лестницы поднимают пассажиров и
опускают их к поездам. Летом в метро прохладно. Осенью в ненастную погоду и
зимой в мороз в метро тепло и сухо.
Поезда
в метро быстро довозят пассажиров из одного конца города в другой.
Мы
гордимся нашим метро.(48 слов).

Задание:
1.
Дать
звуко-буквенный анализ слов:
1-й вариант: МЕТРО - ,
ЛЕСТНИЦА - .
2-й вариант: ПАССАЖИР - ,
ДВОРЕЦ - .
2.
В последнем предложении подчеркнуть главные члены предложения.

Тема:
«Безударная гласная»

Диктант
Столовая
В нашей школе есть столовая. Это большая и светлая комната. В ней
стоят столы и стулья. На столах — цветы. На окнах висят занавески. Вокруг
столов сидят ребята. Они обедают. В столовой тишина. Есть надо молча. За
порядком в столовой следит дежурный. Это — Вася Ильин. Он раздаёт обед, ложки,
вилки. (49 слов.)
Задание:
1.
К словам «СТОЛОВАЯ - , СТОЯТ - , ЦВЕТЫ - », подобрать и
записать проверочные слова.
2.
Разобрать данное предложение по членам предложения: На окнах
висят занавески.
3.
Сделать звуко-буквенный анализ слова: ЛОЖКИ.

Диктант
Птичьи гнезда
Большинство птиц строят себе гнёзда.
Гнёзда защищают яйца и птенцов. Гнёзда хорошо сохраняют тепло. От холода птенцы
погибают.
Самка сидит на яйцах несколько недель. В это время самец должен кормить её.
Птенцы вечно голодны. Они разевают клювы и громко пищат. Прибавляется летом
работы у родителей! (47 слов)

Задание:
1.
К словам «ПТЕНЦЫ - , КОРМИТЬ - , ТЕПЛО - », подобрать и
записать проверочные слова.
2.
Разобрать данное предложение по членам предложения: От холода птенцы погибают.
3.
Подобрать
слово, близкое по смыслу слову ПОГИБАЮТ - .

Диктант
Прощание с осенью
В октябре стоит сырая погода.
Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья.
Ночью перестал дождь. Выпал
первый снег. Кругом светло. Все вокруг стало нарядным. Две вороны сели на
берёзу. Посыпался пушистый снежок. Дорога подмёрзла. Хрустят листья и трава на
тропе у дома. (49 слов.)

Слова для справок: стало,
подмёрзла.

Задание:
1.
В первом предложении подчеркнуть подлежащее и сказуемое.
2.
Разобрать по составу слова ОСЕННИЙ, САДУ.
3.
Выписать из текста 3 слова, с безударной гласной.
4.

Диктант
Сельская школа
Далеко видна наша школа. Она стоит на
горе. Вокруг здания ребятишки посадили молодые деревья.
В классах светло. Тут уют и чистота. Стоят
рядами парты. На стене висит доска. Посмотри в окно. Чудная картина! Широкая
улица ведёт к реке. За рекой зеленеют поля. Белеет стволами берёзовая роща. (48
слов.)

Слова для справок: здание, белеет.
Задание:
1.
Выписать
из текста 1 — 2 слова с двумя безударными гласными; приписать к ним проверочные
слова.
2.
Разобрать по составу слова: БЕРЕЗОВАЯ, СТВОЛАМИ.
3.
Разобрать данное предложение по членам предложения: На стене висит
доска.

Диктант
Верные следы
Шли ребята через лес прямой
дорогой. Тропинки замело снегом. Побежали дети по звериным следам и
заблудились. Испугались ребята. Стали кричать. Молчит зимний лес.
Вдруг Никита увидал знакомые
следы. Тут пробегала собака. Они всегда приведут к жилью. Так учил мальчика
дедушка. Ребятишки направились по следам и вышли на лесную сторожку. (51
слово.)                                                                      (ПоЕ.
Пермяку.)

Слова для справок: приведут,
знакомые.

Задание:
1.
Найти предложение, в котором есть только главные члены.
Подчеркнуть их.
2.
Выписать из текста по одному слову с безударными гласными Е, И,
О в корне; приписать к ним проверочные слова.

Тема:
«Звонкие и глухие согласные в корне слова»
Диктант
Редкая лошадка .
Пони любят все детишки. Это
маленькая лошадка. У пони короткие ножки, маленькая головка. У лошадки гладкая
шерсть. А какой добрый взгляд! Малышка бежит по дорожке и тянет тележку. У пони
лёгкий бег.
Вот пришла повозка. Туда сели
мальчики и девочки. Пони делает круг за кругом. Дети рады. (49слов. )

Слова для справок: кучер,
тележка, вожжи.

Задание:
1.
Подчеркнуть
слова с парными согласными в корне:
1-й вариант: Д и
Т
2-й вариант: Ж и
Ш.
2.
Разобрать слова по составу: ЛОШАДКА, ГЛАДКАЯ.
3.
К словам ЛЁГКИЙ, ДОРОЖКА приписать проверочные

Диктант
Дорога
Глеб запряг в телегу лошадку.
Мы тронулись в путь. Узкая дорожка шла через поле. Воронок бежал лёгкой рысью.
Вокруг раскинулся овёс. За полями начинался низкий кустарник. Проехали редкий
лесок. Вот и деревня Редькино. На краю избушка. Тут живёт дедушка Тарас. Огород
у деда большой. Созрели морковка, репка, горох. (49 слов.)

Слова для справок: телега,
лёгкой.

Задание:
1.
В первом предложении подчеркнуть подлежащее и сказуемое.
2.
Разобрать по составу слово МОРКОВКА, ЛОШАДКА.
3.
Выписать 5 слов со звонкими согласными в корне.

Диктант
Дятел
Часто раздаётся стук в лесу. Это дятел строит гнездо. Дятел долбит своим
крепким носом мягкое дерево. Кусочки коры и весь сор дятел выбрасывает вон.
Птенцы дятла растут
на гладком дне гнезда. От этого у них
мозоли на пятках. Молодые дятлы ловко цепляются за стенки своими острыми
когтями и вылезают из гнезда. (52 слова)

Задание:
1.
Выписать
из диктанта два слова с парными согласными. Написать проверочные слова.
2.
Разобрать данное предложение по членам предложения: Это дятел строит
гнездо.

Тема:
«Однокоренные слова»

Диктант
Осень
По
календарю ноябрь – последний месяц осени. С каждым днем все крепче утренние
морозы. Под ногами уже хрустит тонкий ледок.
Речка
у берегов замерзла. На озерах появились широкие полосы льда. И пруд затянуло
льдом. Небо часто покрыто серыми тучами. Солнце редко светит и совсем не греет
землю.         (47 слов).

Задание:
1.
Разобрать
слова по составу:
1-й вариант: ЛЕДОК -
, ПЕРЕХОД - .
2-й вариант: МОРОЗЫ
- , ПОЛЕТ - .
2.
К слову МОРОЗ, подобрать родственные слова.

Тема:
«Непроверяемые гласные и согласные»
Диктант
Дар природы
Леса, рощи, сады — дар природы человеку.
Чистый воздух лесов полезен для здоровья. Он придает людям силы. Деревья
сохраняют влагу, защищают почву и посевы от ветров.
Пусть каждый школьник посадит дерево у
дома или у школы. Оно принесет людям радость и красоту. Охрана природы—нужное
дело. (45 слов)
Задание:
1.
Выписать
из текста словарные слова, подчеркнуть в них непроверяемые гласные и согласные.
2.
Данное предложение разобрать по членам предложения: Деревья сохраняют
влагу, защищают почву и посевы от ветров.
3.
Разобрать по составу слово: ШКОЛЬНИК.

Диктант
Лоси
Закатилось солнышко за горизонт. На краю
болота стоит лосиха с лосенком. Досыта наелись они сочной травы. Задремала
старая лосиха. Пищат над болотом комары. Спасаясь от комаров, прячутся лоси
иногда в воду. Они проходят через болота, овраги, переплывают реки и лесные
озера. Их можно увидеть на окраинах селений и городов.
(49слов)                                                                                (По
И, Соколову-Микитову)

Слова для справок: досыта, переплывают.

Задание:
1.
Выписать
слова с непроверяемыми безударными гласными; подчеркните буквы, правописание
которых надо запомнить.
2.
Выписать из текста однокоренные слова с корнем ЛОСЬ.
3.
Разобрать по составу слово: СОЛНЫШКО.

Тема:
«Приставки и предлоги»

Диктант
Синица
Синица влетела в сад. На
дереве она нашла большого жука. Синица схватила его с ветки. Вдруг с крыши
спрыгнул кот. Синица увидала у дорожки кота. Кот залез под куст и следил за
синицей. В сад вбежала собака. Она 'набросилась на кота. Синица слетела
с дерева.
(45слов.)

Задание:
1.
Выписать
из текста 5 слов с приставками и 5 слов с предлогами.
2.
Данное предложение разобрать по членам предложения: Синица
увидала у дорожки кота.

Диктант
Воробей
Лёня увидал у старого сарая воробья. Он сильно дрожал от холода.
Лёня взял воробья. Он принёс его в школу. Ребята положили воробья в шапку. Он
отогрелся. Ребята покормили воробья. Потом воробей вспорхнул. Он сел на окно.
Анна Сергеевна открыла окно. Воробей вылетел. Он весело зачирикал. (45 слов)

Задание:
1.
Выписать
из текста 5 слов с приставками, приставки выделить.
2.
Подчеркнуть
в тексте предлоги.
3.
Данное предложение разобрать по членам предложения: Ребята
положили воробья в шапку.

Тема:
«Разделительный Ъ»

Диктант
Лосиха
Мы обходили участок. Дорога шла на подъем.
Под кустом лежал лосенок. Он был нездоров. Мы взяли лосёнка ни руки, но вдруг
услышали рев. К нам бежала разъяренная лосиха. Шерсть стояла дыбом, ноздри от
ярости раздулись.
Мы отпустили лосенка. Мелкими шажками  он
побежал к матери. Семья объединилась. (46 слов)

Слова для справок: нездоров, к нам.

Задание:
1.
Выписать
из текста слова с Ъ.

2.
Выписать
из текста 3 слова с безударными гласными в корне.
3.
Выписать из текста однокоренные слова с корнем ЛОСЬ.

Диктант
Сказка
В давние времена суслик и ворона были
друзьями. Вместе они запасали на зиму колосья и съедобные травы. Раз улетела
ворона в гости к сестрам и братьям. А суслик закрыл вход в нору и пошел спать.
Стала ворона звать друга. Но суслик крепко спал. Осталась ворона без съестного
припаса. И дружба врозь.
 (52 слова)                                                                                (По
НСацджиеву)

Слово для справок: врозь

Задание:
1.
Подчеркните
в тексте предлоги.
2.
Выписать
из текста 5 слов с приставками.
3.
К слову ЗИМА подобрать родственные слова.

Тема:
«Части речи»

Диктант
Зимой в лесу
На
дворе мороз. Сильный ветер крутит хлопья снега. В лесу затихли голоса птиц.
Только пестрый дятел стучит по коре своим крепким клювом.
Холодно
и голодно зверям зимой. Медведь залез в берлогу. Лиса скрылась в нору. Бедный
заяц дрожит под кустом. Голодные волки рыщут по лесу. (49 слов)

Задание:
1.
Разобрать
предложение по членам предложения. Указать в нем части речи:
1-й вариант: Бедный заяц дрожит под
кустом.
2-й вариант: Голодные волки рыщут по
лесу.

2.
Выписать
из текста по 5 имен существительных и по 5 глаголов.
3.
Разобрать по составу слова: ГОЛОДНЫЕ, КРЕПКИМ.

Диктант
Зимний лес
Чудесен русский лес зимой! Белый пушистый
снег повис на ветвях деревьев. Смолистые шишки украшают вершины елей. Шустрые
синицы пищат в сучьях. На сугробах видны узоры заячьих и лисьих следов.
Вот бежит через дорогу белка. Прыгнула на
сосну, махнула хвостом. Полетела лёгкая снежная пыль. Постучал молоточком по
стволу дятел. (50 слов.)
(По И. Соколову-Микитову.)

Слова для справок: смолистые, чудесен.
Задание:
1.
Разобрать
предложение по членам предложения. Указать в нем части речи: Шустрые синицы
пищат в сучьях.
2.
Разобрать по составу слова: СНЕЖНЫЕ, ЗИМНИЙ.
3.
К словам «ЗИМОЙ - , СНЕГ - , НА ВЕТВЯХ - , СЛЕДОВ - , ЛЕГКАЯ –»
записать проверочные слова.

Диктант
Узнай
зверька
В наших лесах живёт робкий
зверёк. Летом на нём серенькая лёгкая шубка. К зиме он меняет её на пушистую
беленькую. Она спасает зверька от мороза. Жилья у бедняги нет. Что у зверька на
обед? Горькая кора осинки или берёзки.
Хорошо служат ему длинные
ноги. Большими прыжками убегает трусишка от врагов. (52 слова.)

Слова для справок: на нём,
ему.

Задание:
1.
1-е
разобрать предложение по членам предложения. Указать в нем части речи:
4.
Разобрать по составу слова: СНЕЖНЫЕ, ЗИМНИЙ.
5.
К словам «ЗИМОЙ - , СНЕГ - , НА ВЕТВЯХ - , СЛЕДОВ - , ЛЕГКАЯ –»
записать проверочные слова.

Диктант
Узнай
зверька
В наших лесах живёт робкий
зверёк. Летом на нём серенькая лёгкая шубка. К зиме он меняет её на пушистую
беленькую. Она спасает зверька от мороза. Жилья у бедняги нет. Что у зверька на
обед? Горькая кора осинки или берёзки.
Хорошо служат ему длинные
ноги. Большими прыжками убегает трусишка от врагов. (52 слова.)

Слова для справок: на нём,
ему.

Задание:
2.
1-е
разобрать предложение по членам предложения. Указать в нем части речи:
3.
Разобрать по составу слова: БЕРЕЗКИ, ШУБКА, ВРАГОВ.
4.
Как назван в тексте зверек? Выписать эти слова ….

Тема:
«Имена существительные собственные и нарицательные »

Диктант
Котенок
Пушок
Был у Веры котенок по кличке Пушок. Мягкий
пушистый малыш. Раз увязался Пушок за коровой Майкой. Корова пасется, а Пушок
прыгает от цветка к цветку. Вдруг появился пес Дружок. Оскалил зубы на Пушка. А
котенок мигом очутился верхом на Майке. Так на корове и приехал домой.
(По
В, Гаранжину)

Задание:
1.
Подчеркнуть
в тексте собственные имена существительные.
2.
Выписать из текста 5 имен существительных.
3.
К словам «МЯГКИЙ - , КОТЕНОК - , ДОМОЙ» записать
проверочные слова.

Диктант
Ручные
белки
На берегу реки Москвы
раскинулся парк. Стройные сосны, кудрявые липы, высокий дуб... Я часто гуляю
там с собачкой Булькой. По ветвям скачут белки. Хвосты пушистые, глаза —
бусинки. Стучу по стволу сосны. Спустились Яшка и Рыжик. Белочки знают нас.
Взяли еду из рук и скрылись. (46 слов)

Слова для справок: на берегу,
раскинулся.

Задание:
1.
1-й
вариант: Подчеркнуть большую букву в кличках
животных.
2-й вариант:
Записать название места, в котором живете.
2.
Подобрать из текста слово сходного значения: ПРЫГАЮТ, … .
3.
Подчеркнуть два слова с безударной гласной О: одно — с
проверяемой ударением, другое — с непроверяемой.

Диктант
Друзья
Юра Щукин и Алёша Морозов —
большие друзья. Они живут в селе Ильинки. Кругом раскинулись широкие поля. Под
горой течёт речушка Клязьма. Летом ребята работали в поле. Они ходили на
прополку свёклы. Потом бежали в ближний лесок. Там много грибов и ягод.
Мальчики знают грибные места. (46 слов.)

Слова для справок: на
прополку, потом.

Задание:
1.
Подчеркнуть
собственные имена существительные.
2.
Разобрать по составу слова: ПРОПОЛКА, ГРИБНЫЕ.
3.
Выписать из текста два однокоренных слова.
4.

Тема:
«Число имен существительных»

Диктант
Зима
Наступила зима. Подул с севера сильный ветер.
Глубокий снег покрыл землю пушистым ковром. Толстый лед лежит на реках и
озерах. Замело все дороги. Часто бывают морозы и метели. Деревья стоят без
листьев. Только сосны и ели зеленеют. Порывистый ветер качает деревья. Трещат
сучья деревьев.
Холодно зимой!(49 слов).

Задание:
1.
Выписать
из текста по 3 существительных единственного и множественного числа.
2.
Выписать из текста все имена существительные.
3.
К
словам «СНЕГ - , ЗИМА - , ДЕРЕВЬЯ - , ЛЕД - » подобрать проверочные
слова.

Тема:
«Род имен существительных»

Диктант
Синицы
Сегодня
большой мороз. Вот синицы и летят к кормушкам. Высоко висят кормушки с кормом
для синиц.
Прилетела
синица и схватила хлебную крошку с кормушки. Улетела обратно. Потом она
прилетела с другими птицами. Начали синицы ловко клевать крошки и семена.
Много
корму запасли ребята своим пернатым друзьям.(47 слов)

Задание:
1.
Подобрать
и записать по 3 существительных мужского, женского и среднего рода.
2.
Разобрать слова по составу слово: КОРМУШКИ
3.
Разобрать
2-е предложение по членам предложения.

Тема:
«Правописание имен существительных мужского и женского рода с шипящей на конце»

Диктант
В лесу ночью
Настала ночь. Кругом теперь
тишь. Спят певчие птицы. Они уснули раньше всех. Но жизнь в лесу продолжается.
Вот раздался плач. Это кричит филин. Вышел на охоту ёж. Он караулит мышь. А кто
шуршит в траве? Это ползёт уж. Он тоже ищет добычу. (42 слова.)

Задание:
1.
Выписать
из текста 3 существительных мужского рода с шипящей на конце и 3
существительных мужского рода с шипящей на конце.
2.
Данное предложение разобрать по членам предложения: Спят певчие
птицы.
3.
Определить
род и число у существительных: В ЛЕСУ, ФИЛИН, НА ОХОТУ, ДОБЫЧУ.

Диктант
В лес.
Дети пошли в лес на прогулку. Хорошо летом в лесу! Вот красный
шиповник. А вот белый ландыш. В овраге ребята нашли родник. Из земли бил
холодный ключ. Приятно утолить жажду ключевой водой! Хорошо поёт чиж. Ребята с
удовольствием слушали его пение. Радостные и счастливые дети вышли из леса. (48
слов.)

Задание:
1.
Подчеркнуть
имена существительные с шипящими на конце.
2.
Данное предложение разобрать по членам предложения: Спят певчие
птицы.
3.
Определить
род и число у существительных: В ОВРАГЕ, РОДНИК, ИЗ ЗЕМЛИ, ПЕНИЕ, В ЛЕС.

Диктант
На рыбалку
Хорошо летом у реки. У берега
шумит камыш. Луч солнца играет в волне. Под корнями старой сосны бьёт холодный
ключ. Вокруг тишь. Мы идём к речке ловить рыбу. Поставили шалаш из еловых
веток. Мой товарищ закинул удочку. Потянул за леску и вытащил щуку. Мне
попалась одна мелочь. В ведре лежали лещ да ёрш. Вот и весь улов.
(59 слов.)

Задание:
1.
Подчеркнуть
имена существительные с шипящими на конце.
2.
Определить
род и число у существительных: У РЕКИ, ИЗ ВЕТОК, В ВЕДРЕ.
3.
Записать,
как по

Тема:
«Изменение существительных по падежам»

Диктант
Весной
Наступила
ранняя весна. Пригрело теплое солнце. Всюду начал таять снег. Опустели зимние
квартиры жителей леса. У зверей и птиц появились заботы.
Птицы
из сухой травы и соломки спешат устроить себе гнезда.
Из
земли показалась травка. На полянке стоит молодая березка. Весной на березке
появилась листва.
Хорошо
в природе весной!(50 слов)

Задание:
1.
Просклонять
имена существительные: СОЛНЦЕ, ПОЛЯНКА, ТРАВКА.
2.
Определить падеж существительных: ИЗ ТРАВЫ, ИЗ ЗЕМЛИ. НА
ПОЛЯНКЕ. ВЕСНОЙ, В ПРИРОДЕ.

Диктант
На Волге
Светлая
вода из родника бежит ручейком. Так берет свое начало великая русская река
Волга. Через всю страну несет она свои воды. На берегах Волге много городов и
сел. В городах работают крупные заводы и фабрики.
Нам
дорог каждый уголок нашей великой страны.(45 слов)

Задание:
1.
Подобрать
и записать из текста по 3 существительных 1-го, 2-го и 3-го склонения.
2.
Просклонять имена существительные: СТРАНА, РОДНИК, ВОЛГА.

Диктант
Полярная сова
Полярные совы живут в тундре. В ночной
тишине пролетают они над снегами. Кормом птиц являются мыши. Многие зайцы
побывали в когтях полярной совушки. Терпеливо дежурит сова на своём посту.
Часами ожидает она своей добычи. Охотнику редко удаётся подойти к птице. Зимнее
оперение её кажется белее снега.(48 слов)
(По
И. Соколову-Микитову).
Задание:
1.
Выделить
окончания и определить падеж существительных: В ТУНДРЕ, В ТИШИНЕ, К ПТИЦЕ,
ДОБЫЧИ.
2.
Разобрать по составу слова: НОЧНОЙ, ЗИМНИЙ.
3.
1-е предложение разобрать по членам предложения и указать части
речи.
Диктант
Светлячки
Вечером у лесной тропинки мы увидели
светлячков. Мы поймали одного. Он ползал по ладони и освещал на коже все
морщинки и бугорки. Мы собрали в коробку несколько светлячков и посадили их на
листья сирени. Всю ночь на сирени под нашими окнами горели зелёные огоньки. В
тёплые летние дни вдоль тропинки много появляется светлячков.(54 слова)
(По
И. Соколову-Микитову)

Задание:
1.
Определить
склонение и падеж существительных: У ТРОСТНИКА, ПО ЛАДОНИ, НА КОЖЕ, В
КОРОБКУ, НА СИРЕНИ.
2.
Подобрать однокоренные слова к слову: ЛЕСНОЙ.
3.
Просклонять существительные: КОЖА, БУГОРКИ.

Диктант
Березка
На полянке стоит берёзка. У берёзки белая кора. Весной на берёзке
появилась листва. На одной ветке листву объела гусеница. Кукушка поймала
гусеницу и съела. Больше никто не вредил берёзке. В листве берёзки весело поет
малиновка. Тут бывает и сойка. Под берёзкой хорошо устроилась ящерица. Тут её
норка. (47 слов.)

Задание:
1.
Выписать
имена существительные 1-го склонения, указать падеж, выделить окончание.
2.
Просклонять имена существительные: ВИЛКА, КУКУШКА.
3.
1-е предложение разобрать по членам предложения и указать части
речи.

Диктант
Белка
У белки тёплая шубка. Не страшна белке холодная зима. Припасла белка
на зиму пищи. Да и зимой она её находит на сосне. Прыгает белка с ветки на
ветку. Рвёт шишку за шишкой. Крепко держит шишку в лапке. Весной белка будет
грызть молоденькую травку. Погрызёт — и снова на вершину сосны. (49 слов)

Задание:
1.
Найти
и подчеркнуть в тексте все имена существительные.
2.
Определить склонение и падеж, обозначить окончания
существительных: У БЕЛКИ, НА ЗИМУ. ЗИМОЙ, НА СОСНЕ, ЗА ШИШКОЙ.
3.
3-е предложение разобрать по членам предложения и указать части
речи.
Диктант
В
степи
Весной мы часто уходили в степь. Хорошо весной в степи. Вся степь
покрывается пёстрым ковром. Над степью гордо реет орёл. Он зорко смотрит вниз.
Орёл наблюдает за жизнью в степи. Вот мышь. Она с осторожностью подбирается к
молодому побегу. Один миг — и мышь в когтях у орла. И снова в степи тишина. (52
слова.)

Задание:
1.
Определить
падеж существительного СТЕПЬ, обозначить окончания.
2.
3-е предложение разобрать по членам предложения и указать части
речи.
3.
Просклонять существительные: МЫШЬ, МЫШКА.

Диктант
Осина
Осина цветёт в апреле. Листочки на осине всё время дрожат. Осину
называют пионером леса. На вырубке, первой растёт осина. Семена у осины мелкие.
На дереве их много. Молодые осинки любят свет, быстро растут. Не боится осина
мороза. Древесина у осины мягкая. Из осины делают бумагу, спички. (46 слов.)

Задание:
1.
Определить
падеж существительного ОСИНА, обозначить окончания.
2.
Разобрать по составу слово: ЛИСТОЧКИ, ВЫРУБКА.
3.
Просклонять существительные: АПРЕЛЬ, МОРОЗ.

Диктант
Ландыш
майский
Белые цветы ландыша заметны среди зелени. В конце
мая в лесу стоит запах ландыша. На этот запах летит пчела, бабочка. Осенью на
стебле ландыша есть ягоды. Из цветка ландыша делают лекарство. Этим лекарством
лечат сердце.
Хорош ландыш в букете. Букет украсит комнату. Приятно его подарить
подруге. (46 слов.)

Задание:
1.
Определить
склонение и падеж существительных: В ЛЕСУ, НА СТЕБЛЕ, В БУКЕТЕ, У ЛАНДЫША.
2.
1-е предложение разобрать по членам предложения.
3.
Просклонять существительное: ЛАНДЫШ.

Тема:
«Предложение. Повторение»

Диктант
Вечер в лесу
Наступает
вечер. В глухом лесу темные тени лежат под деревьями. Чернеют густые ели. В
лесу пахнет смолой.
Скрылось
за деревьями солнце. Но еще поют в лесу птицы. На ствол дерева уселся дятел.
Шумят синицы. Они ищут жучков и червяков.
Вот
и ночь. Засыпают дневные птицы.(48 слов).

Задание:
1.
Записать
словарные слова и определить их род и склонение: БЕСЕДА, ВЕРБЛЮД, БОЛОТО,
ГОРИЗОНТ, МЕТАЛЛ, ОБЛАСТЬ.
2.
2-е предложение разобрать по членам предложения, указать части
речи.
3.
Просклонять существительные: ВЕЧЕР, ТЕНЬ, ЕЛЬ.

Диктант
Зайка и Мурка
Мама
купила на рынке зайчишку. Она принесла его домой в корзинке. У зайки были
мягкие пушистые ушки. Он ловко грыз морковку и зеленые стебли травы. А у нашей
Мурки пропали котята. Она была в большой тревоге. Мурка приняла зайчонка за
своего котенка и стала кормить его молоком. Малыш скоро привык к Мурке. (50
слов)
(По
Г.Скребицкому)

Задание:
1.
Разобрать
по составу слова: ЗАЙЧИШКУ, КОТЯТА.
2.
1-е предложение разобрать по членам предложения, указать части
речи.
3.
Определить падеж существительного: НА РЫНКЕ, В КОРЗИНКЕ, У
ЗАЙКИ, К МУРКЕ.

Диктант
Гнезда
Гнездо
- это птичий дом.  Гнёзда лепят, плетут, складывают. У грачей и ворон гнёзда
сложены из сучков. У ремеза гнездо сплетено из мха и паутины. У ласточек
слеплено из земли. Синицы, дятлы прячут свои гнёзда в дупле. Чаще всего птичье
гнездо похоже на чайную чашечку. Каждую весну большинство птиц вьёт гнёзда
заново. (50 слов)

Задание:
1.
Найти
и выписать предложения с однородными членами, разобрать его по членам и
составить схему предложения.
2.
Определить падеж и склонение существительных, выделить окончание: ИЗ
ПАУТИНЫ, В ДУПЛЕ. ИЗ ЗЕМЛИ.
3.
Подобрать слово, близкое по значению слову: ПРЯЧУТ - .

Диктант
Рыжик
Однажды лесник подобрал в лесу оленёнка. У
малыша погибла мать. Малыш не умел добывать сам пищу.
Лесник отдал оленёнка школьникам. Ребята
назвали малыша Рыжиком. Они отвели ему место в сарае. Детвора носила зверьку
хлеб, молоко. Ребятишки давали малышу яблоки, печенье. По утрам оленёнок гулял
по селу.
За
лето малыш подрос. Дети отвели друга в лес и загрустили.(44 слова)

Задание:
1.
В
4-м предложении у всех существительных выделить окончание и определить падеж.
2.
Разобрать по составу слово: ЛЕСНИК.
3.
Найти и выписать предложения с однородными членами.

6
класс
Тема: Повторение. Предложения с однородными членами.
Картины осени.
Осень завладела садами, лесами, полями. Всё сразу стало осенним. В саду
синицы искали еду. Они висели вниз головой на ветках
и заглядывали в окна.
Начался листопад. Листья падали днём и ночью. Иногда ветер швырял их в
открытое окно. Они падали на стол, на пол, на книги. На дорожках сада лежал
толстый слой листьев. Мы ходили по листьям, как по ковру.
/ 62 олова /
Тема: Звуки и буквы /разделительный мягкий знак, двойные согласные,
непроизносимые согласные/.
Дуб.
Посадили ребята на лесной полянке дубок. Только растет он медленно. Корень у
дуба длинный, работа у него трудная. Надо глубоко землю буравить, воду искать.
Найдёт корень воду, начнет ее качать. Тогда дерево пойдёт в рост. Будут расти
ветки,
листья, жёлуди. Стоять дубок будет крепко.
В ненастный осенний вечер листья дуба укроют от дождя. В летний полдень
спасут от солнца.
/60 слов/
Тема: Состав слова. Правописания в корне.
Лесная чаша.
Я шел по узкой дорожке в частом ельнике. Поднял веточку –здравствуйте!
Через это лесное оконце мне oткрылаcь поляна в лесу. На поляне кудрявая
березка. А под ней красная сыроежка в травке. Да такая огромная! Края её
завернуты кверху. От этого гриб был как большая глубокая тарелка с водой. Я
присел и выпил лесную чашу до дна. Вода была вкусная и пахла дождем.
/ 66 слов /
Тема: Правописание приставок. Гласные в приставках.
Отважный петух.
Жили па дворе петух, хохлатка и малые цыплятки. Около их двора ходил хорек.
Но петух зорко охранял семью.
Однажды вывела хохлатка цыплят погулять. А хорёк тут как тут! Цыплята
побежало под мамины крылья. Только один не успел. Налетел хорек и схватил его.
Но тут подлетел петух. Закричал, захлопал крыльями и стал клевать разбойника.
Испугался хищник, бросил цыплёнка и скрылся в кустах.
63 слова
Грамматическое задание: во втором абзаце выделить в словах приставки.

Тема: Имя существительное. Грамматические признаки.
Первый заморозок.
Осенний заморозок пришёл в ясную полночь. Подошёл к кусту розы, дохнул холодом.
Упал на землю розовый лепесток. Сжались листочки.
Пошёл заморозок на луг. Поникла трава. Подошёл к клёну и дохнул - листья
пожелтели. Сел отдохнуть под рябиной - листья стали красные. Обошёл озёра и
пруды. Затянулась вода тонким льдом.
Прогнал заморозок птиц в дорогу. Загнал зверя в берлогу. Один родник не
поддался морозу. Журчит себе по камушкам./ 67 слов /

Тема: Правописание падежных окончаний существительных единственного
числа.
Не бывать сорнякам!
Росли в огороде сорняки – серая лебеда и жгучая крапива. Росли и воевали с
овощами.
Стали люди грядки пропалывать. А сорняки хитрые. Кто в канаве спрятался. Кто
у дороги схоронился. А кто под забором затаился.
К осени созрели у сорняков дети - семена. Загордились сорняки. Решили
засеять всю землю. Но весной прилетели птички. Пошла работа!
Не засорить сорнякам землю. /66слов).

Грамматическое задание: Грамматический разбор существительных в
последнем предложении.
Тема: Правописание существительных множественного числа.
Грибы.
Люблю грибы собирать. Под берёзам – подберёзовики. Ножки тонкие, шляпки
широкие. В сухом бору гриб боровик. Нога у него толстая и крепкая. Упёрся он в
землю и поднял головой ворох хвоинок и листиков. Вдоль ручья -осинки. Под
осинками - подосиновики. Бравые ребята в белых майках и красных беретках. В
светлых местах и на полянках - рыжики.
Кузовок мой - с верхом.
/61 слово /

Тема: Дифференциация правописания существительных с шипящей на конце
единственного и множественного числа
Ласточка.
Из ближних рощ подуло холодом. Съежились и опали листья. Из темных туч полил
мелкий осенний дождь. Его струйки падали с крыш и глухо стучали по земле.
Маленькая ласточка осталась одна. Её сестры улетели па юг. Улетела в тёплые
страны и мать. У ласточки болело крыло. Кто согреет её в холодную ночь? Дрожь
охватила бедняжку. Слезы застилали глаза птички.
Мокрая астра склонила над ней свою головку.
Тема: Изменение имен прилагательных по родам
Открытие мира.
Маленький жеребёнок Майка приступил к открытию мира. А мир был интересный и
большой. Над головой синее небо. Под ногами пахучая летняя трава. На заборе
сидело удивительное существо. На голове у него розовый гребешок. Нос длинный и
горбатый. Существо издало громкий крик. Маленькие серые комочки прыгали у ног
Майки. Они искали зернышки. Вдруг на заборе уселась белобокая птица. Глаза
хитрые, а хвост длинный. Она высматривала куриное гнездо.
/68 слов/

Тема: Правописание падежных окончаний прилагательных мужского и среднего
рода.
«Утро в сосновом бору».
Картина «Утро в сосновом бору» написано русским художником Шишкиным. Свои
картины он посвятил русскому лесу.
Ранним утром пробудилась природа. Дымка легкого синего тумана окутала лес.
Солнечный луч пробился в густую чащу. Проснулись и маленькие медвежата.
Медведица вывела их на прогулку. Они играют у огромного дерева. Буря вырвала
его с корнем.
Медвежата могут свободно играть в дремучем лесном царстве. Их охраняет
грозная медведица.
/62 слова/

Грамматическое задание: сделать грамматический разбор прилагательного
в дремучем (царстве).

Тема: Правописание падежных окончаний прилагательных женского рода

Кот-рыболов.
Вася с дедушкой в тихой речушке опустили удочки. Мальчик смотрел на
поплавки. Дед уткнулся в теплую куртку и дремал. Рядом сидел кот. Он следил за
тонкой леской. Вдруг вскочил и передней лапой стал бить деда. Тот ловко дернул
удочки. В воздухе сверкнули рыбки. Крупную рыбку рыбак бросил в ведро, мелкую-
коту. Кот съел награду и и снова уставился на поплавки.
Два года дед водил кота на рыбалку. Вот и результат.
/70 слов/

Тема: Правописание падежных окончаний прилагательных единственного числа.

Маричка.
Поздним зимним вечером я шел по дорожке парка. Вдруг вижу маленькую птичку.
Я без труда поймал ее. За отворотом пальто принес домой. В домашнем тепле
птичка ожила. Когда она насытилась, стала шалить. ЗА веселый нрав синичку
назвали Маричкой. Больше всех доставалось пушистому котенку Ваське. Только он
ляжет в теплом местечке, Маричка прыгает и дразнит его.
С первой весенней капелью синичка вспомнила про волю. Она улетела.
/68 слов/
Тема: Правописание падежных окончаний прилагательных множественного
числа.

Буран.
С утра белыми тучами затянуло горизонт. Резкими порывами мчит ветер, трясет
бородой из снежных хлопьев.
В полдень начался буран. Стало темно, как ночью. Земля и небо потонули в
белых вихрях. Снег больно слепил глаза. Буран стонал, свистел, ревел. Глубокие
овраг с тали высокими холмами.
Но вот ветер утих. Улеглись снега. Засмеялось солнце. Его лучи побежали по
волнистым снегам. Заиграли веселыми искрами редкие снежинки. Бурана словно не
было.
/68 слов/

Тема: Правописание падежных окончаний прилагательных единственного и
множественного числа.
Верблюд.
Верблюд- южный брат коня. Широкими мозолистыми ступнями он идет по горячим
пескам. В безводной пустыне нем у верблюда пищи, кроме колючих растений. Но
верблюд очень вынослив. Он легко переносит жару пустыни. И снежного бурана он
не боится.
Верблюд может прожить неделю без воды. Зато пьет сразу несколько ведер.
После короткого отдыха он готов к тяжелому пути.
Нет у человека в пустыне надежного помощника.
/65 слов/

Тема: Однородные члены предложения с союзами и, а, но.
Лесной праздник.
В лесу было весело. Солнце теперь вставало рано, а ложилось поздно. Легким
туманом укрылись березы, осины и ели. Но вот поднялось над лесом солнышко. Оно
прогнало туман и осветило деревья. На тонких веточках раскрылись почки. Тут и
начался лесной праздник. Засвистел, защелках в кустах соловей. В глубоких лужах
урчали и квакали лягушки. Цвели деревья и травы. Звонко, радостно куковала
кукушка. Каждый веселился на свой лад.
/67 слов/

Тема: Сложное предложение без союзов.
Живые фонарики.
Хорошо июльской ночью в лесу. В воздухе запах трав, цветов, листвы. Живут в
лесу таинственные звуки, бродят глухие шорохи.
Вот в траве замигали бледные огоньки. Они движутся, они живые! Огоньки будут
светить долго. Только на заре они погаснут. Это жучки-светлячки.
Возьми такого светлячка в руки. Он похож на червячка. Это самка. Самцы имеют
крылья. Они летают, но не светятся.
/63 слова/
Тема: Сложное предложение с союзами И,А,НО

Соловей.
Теплый вечер начался одиноким голосом кукушки. Она лениво куковала в
березовой роще. Затем раздалась звонкая песня иволги. Громко закричали на
деревьях грачи, а в болоте загалдели лягушки. На весеннюю землю опустилась
ночь, и луна засияла над рощей. Тихо зашумели верхушки деревьев. Соловей
осыпал рощу нежным щелканьем и дробью. Он пел, а кругом царила тишина. Только
сердито на сову заворчали деревья. Она хотела заглушить артиста.
/65 слов/
Грамматическое задание: разобрать по членам предложения выделенное
предложение.

Тема: Обращение.
Под весенним дождем.
С раннего утра капает дождь. Дорога ведет меня по лесной опушке. Зашел я под
деревья. Тряхнула березка тонкими ветками, и струйка мне за ворот попала.
Вот стоит старая ель. Нижние лапы тонким веером висят. Елка, укрой меня от
дождя! Залез я под лапы, наблюдаю. Тайная работа идет в лесу. Он готовится
надеть весенний наряд.
Ребята, хотите сами это увидеть? Идите в лес!

Тема: Итоговый диктант.
Аист прилетел.
Лес кончился, и мы вышли к деревне. В весеннем лесу кружили птицы. Они почти
не двигали большими крыльям. Над нашими головами стая разлетелась в разные
стороны.
Самый большой аист подлетел к высокому дереву. На верхушке чернели остатки
старого гнезда. На другой день аист стал чинить его. Он носил ветки, траву,
мох. Вечером аист сел у гнезда и закинул голову. Птица громко застучала длинным
клювом. Эта была весенняя песня аиста.
/70 слов\
Тема:
«Предложении, повторение»

Диктант
Утро
Наступило
утро. В воздухе прохладно. Звезды одна за другой гаснут на небе. Солнце золотит
верхушки деревьев. На вершине ели заиграли лучи солнца. Тени от деревьев далеко
легли по дороге. Лес поредел. Облетела листва с деревьев. Сверкают всеми
цветами радуги росинки на траве.
Вот
на поляне стоит могучий дуб. Упрямо на дубе висят желтые листья. Они тихо
шумят.
Порою
дуб до весны стоит в весеннем наряде.(48 слов)
Задание:
1.
Данное
предложение разобрать по членам предложения: Солнце золотит верхушки
деревьев.
2.
Сделать звуко-буквенный анализ слов: СОЛНЦЕ, ЛИСТВА.
3.
К
словам ДО ВЕСНЫ - , СОЛНЦЕ - , ЦВЕТАМИ - , подобрать проверочные слова.

Диктант
Польза дерева
Дерево служит человеку всю жизнь. Бревно,
доска идут на постройку жилища. Дрова горят, дают тепло. Из дерева мастерят
мебель, лодки. Сани с полозьями из дерева, повозки везут нас по снегу, по
земле. Из древесины варят бумагу. Из листьев, коры готовят лекарство.
Плодовые деревья дарят людям яблоки,
груши, персики. Деревья спасают нас от жары, непогоды. Зелёный наряд деревьев
радует наш взгляд. (62 слова.)
Задание:
В последнем предложении
подчеркнуть главные члены предложения; выписать слова, связанные между собой по
вопросам.
Разобрать по составу
слова: ПЛОДОВЫЕ, ПОВОЗКИ.
Выписать из текста по
одному существительному, глаголу и прилагательному. Указать часть речи.

Диктант
Осенняя пора
Прошло знойное лето. Наступила золотая
осень. Загляни в лес. По опушкам растут грибы. Среди пожухлой травы краснеют
подосиновики. По краю ельника можно найти скользкие грузди, душистые рыжики.
Старые пни покрыты опёнками. Моховые болота усыпаны румяной клюквой. На поляне
горят гроздья рябины. Дни стоят погожие. Небо высокое и прозрачное. На дне
ручья видна каждая травинка. Умолкают птичьи голоса. В лесу тишина и покой. (64
слова.)                                                 (По И.
Соколову-Микитову.)
Слова для справок: на поляне, усыпаны,
покой.

Задание:
1.
1-е
предложение разобрать по членам предложения.
2.
Выписать
по одному слову с безударными гласными И, Е в корне; проверить их
написание.
3.
Разобрать
по составу слово ТРАВИНКА.

Диктант
Бобровый пруд
Протекал в лесу тихий ручеёк. Пришёл к
ручью бобёр. Наносил он сучьев, напилил острыми зубками молодых осинок.
Построил зверёк плотину. Разлился большой бобровый пруд. Завелись в пруду
рыбки. Поселились на берегу лягушки. Свила у берега гнездо утка. Весело стало
лесным жителям. Стрекозы комаров гоняют. Ласточки грудкой по воде чиркают,
радостно щебечут. Прилетел чёрный аист у воды на одной ноге подремать. Спасибо
бобру! (64 слова.)
(ПоН. Сладкову.)

Задание:
1.
Найти
и выписать предложение с однородными членами, разобрать его по членам предложения.
2.
Разобрать
по составу ЗУБКАМИ, РЫБКИ, ЛЕСНЫМ.
3.
Подобрать
проверочные слова к словам: ГНЕЗДО-, ЗВЕРЕК -, ПРУД-, РАДОСТНО - .

Тема:
«Звуки и буквы»

Диктант
Осень
Давно облетели
старые деревья. И только молодые березки
сохранили свое убранство. Их желтые листья золотом блестят на солнце.
В лесу тишина. На
большом расстоянии слышны прыжки зайца и
белки. Хрусткие сучья предупредят зверьков об
опасности.
Летают близко к жилью
человека синицы. Снегири выбрались из лесной чащи. Их пение тихо раздается в
кустах.
(52
слова)
(По С. Аксакову)

Слово
для справок: раздается.

Задание:
1.
Разобрать
по составу слова: БЕРЕЗКИ, ЛЕСНОЙ.
2.
Данное предложение разобрать по членам предложения: Снегири выбрались из лесной чащи.
3.
Подобрать
проверочные слова к словам: БЕРЕЗКИ -, СОЛНЦЕ -, ПРЫЖКИ -, ЗВЕРЬКИ - ,
ЛЕСНОЙ - .

Диктант
На строительной площадке
В столице идёт большая стройка. На нашей улице
растёт новый дом. Части для постройки дома делают на заводе. Их доставляют на
длинной машине. Сегодня привезли оконные рамы, железо для крыши, готовые
лестницы. На прицепе стояли две плиты. По стальным рельсам ходят подъёмные
краны. Они подают тяжёлый груз на верхние этажи. Рабочие
укрепляют плиту. Кладут уже
двенадцатый этаж. Отсюда как на ладошке видна вся местность вокруг. (68 слов.)

Слова для справок: на
нашей, по рельсам, отсюда, прицеп.

Задание:
1.
Сделать звуко-буквенный анализ слова РЕЛЬСАМ.
2.
Выписать из текста три словарных слова.
3.
Подумать, какие разные значения имеет слово ПЛИТА?
Составить и записать с этим словом два предложения, употребив его в разных
значениях.

Диктант
Заботливые ученики
В посёлке Жилёво живёт одинокая старушка.
Муж и сын Ольги Васильевны погибли на фронте. Ребятишки не забывают о своей
пожилой учительнице. Они помогают Ольге Васильевне по хозяйству. В магазине
покупают продукты. Из аптеки несут лекарство.
Вот и сегодня пришла группа учеников.
Заглянули в огород. Нет в бочке воды. Принесли с речки. Кончаются дрова.
Напилили, сложили у калитки. Увидали сорняки на грядке. Вырвали с корнями. (66
слов.)

Слова для справок: лекарство, кончаются.

Задание:
1.
1-е предложение
разобрать по членам предложения.
2.
Подобрать
проверочные слова к словам: ДРОВА -, КОРНЯМИ -, СТАРУШКА -, СОРНЯКИ - .
3.
Подобрать
родственные слова к слову ВОДА.

Диктант
Подружились
Каждый день лесник косил траву в окрестных
лугах. Он подъезжал на лошади. Старая лошадь стояла в тени и грустила.
На покос стала приходить девочка из
соседней деревни. Лена варила еду и приносила лошади. Лошадка ждала девочку.
Грустные глаза становились радостными. Животное любило хлебные крошки. Съест
весь хлеб и ищет в ладонях мягкими губами. Потом кладёт голову подружке на
плечо и шумно вздыхает. (63 слова.)      (По В. Волкову.)

Слова для справок: плечо, становились, подружке;
из соседней.

Задание:
1.
3-е
предложение разобрать по членам предложения.
2.
Записать
существительное, прилагательное и глагол с корнем ГРУСТ-..
3.
Выписать
слова с безударными гласными в корне, записать проверочные к ним слова.

Тема:
«Состав слова»

Диктант
Приметы осени
Наступила
поздняя осень. Всюду видны ее приметы. В воздухе прохладно и сыро. Стоят хмурые
ненастные дни. Землю покрывает ковер из пестрых листьев.
Грустные
стоят поля и леса. В лесу не слышно птичьих голосов. Птицы улетели в далекие
теплые края.
С
утра до поздней ночи льет холодный осенний дождь. Зверьки забились в свои
теплые норы. С полей убрал последний урожай.
Много
примет у поздней осени.       (66 слов).
Задание:
1.
Разобрать
по составу слова: ХОЛОДОК, ПЕРЕСАДКА, ЗАМОРОЗКИ, ВЕТЕРОК.
2.
Подобрать родственные слова к слову: ГРУСТНЫЕ - ,
3.
Выписать слова с непроизносимой согласной в корне.
Диктант
Осенняя
елочка
Елочка
родилась осенью. Открыла глаза и осмотрелась кругом. Деревья роняли листья.
Было тихо, спокойно и красиво. Прошло много лет. Но каждый год в день ее
рождения деревья готовят ей подарки. Осина дарит красные фонарики. Клен роняет
звездочки. Ива сыплет золотые рыбки.
И
стоит ёлочка радостная и счастливая. Лежат подарки на ее зеленых лапках.
(54
слова)
(По Н.Сладкову)

Слова
для справок: дарит, роняет, сыплет.

Задание:
1.
Разобрать
по составу слова: ОСЕННЯЯ, ПОДАРКИ, РЫБКИ.
2.
Подобрать слово, близкое по смыслу к глаголу: РОНЯЛИ - ,
3.
Данное предложение разобрать по членам предложения: Осина дарит
красные фонарики.

Диктант
Часовой
По дорожке сада прыгали
молодые воробьи. Старый воробей сидел на дереве и глядел вокруг.
Прилетел ястреб. Он хотел
схватить птичку и съесть. Часовой увидал разбойника и стал следить. Воробей
зачирикал. Воробьята скрылись в кустах.
Взмахнул ястреб крыльями.
Расправил злодей когти. Яростно кинулся он на воробья. Огнём горели жёлтые
глаза. А воробей камнем упал в кусты. Полетел ястреб дальше.
(58 слов.)                                                                                (По
Л. Толстому)

Задание:
1.
Выписать
слова, образованные с помощью приставок.
2.
Разобрать по составу слово: ДОРОЖКА.
3.
Подобрать однокоренные слова к слову: СТАРЫЙ.

Диктант

Кто рыхлит землю
На лесной полянке всюду видны кучки рыхлой
земли. Они очень похожи на маленькие грядки. На кучках торчат берёзки ростом со
спичку. Рядом крошечные сосенки с тремя зелёными иголочками. Чьи это грядки?
Вот зашевелилась трава. Вдруг земля
поднялась холмиком. Из-под земли показались широкие лапки с когтями. Потом
появился мокрый нос. Наружу вылез крот. Вот кто рыхлит землю!
Упадут в земельку семена. Вырастут берёзки
да липки. (67 слов)

Слова для справок: торчали, вырастут,
зашевелилась.
Задание:
1.
Выписать
слова со звонкими и  глухими согласными в корне. Записать к ним проверочные
слова.
2.
Разобрать
по составу слова: ЛЕСНОЙ, ПОЛЯНКА,БЕРЕЗКИ,ЛАПКИ.
3.
Выписать
из текста слово, близкое по значению: МАЛЕНЬКИЕ - .

Тема:
«Имя существительное»

Диктант
Река Медведица
Протекает по русской земле река Медведица.
Она впадает в Волгу. Красивы её берега. По обеим сторонам стоят сосновые леса.
Над рекой низко склонились грустные ивы. Гибкие ветви свисают над зеркальной
гладью воды. Под корягами ходят стайки мальков. По утрам от воды поднимается
лёгкий туман.
На берегу чудесный пляж. Ребятишки из
деревни Посады бегут к реке. Купанье освежает. Хорошо полежать на песке под
лучами солнца. (66 слов.)

Слова для справок: обеим, поднимается,
склонились.

Задание:
1.
Пятое
предложение разобрать по членам предложения. Выписать сочетания слов по
вопросам.
2.
Подчеркнуть
собственные имена существительные.
3.
К
прилагательным ЛЁГКИЙ, ГРУСТНЫЙ подобрать противоположные по значению

Диктант
В саду
Поздняя
хмурая осень. Опустел наш сад в ноябре. Липы и каштаны усыпали листьями узкие
дорожки сада. На березах листья уже пожелтели. Только кусты сирени и тополь
стоят зеленые с груш и яблонь сняли все плоды и убрали их на зиму.
В
саду теперь светлее и тише. Только воробьи прыгают по цветочным грядкам. Они
ищут себе корм.
В
глубине сада полыхают алые гроздья ягод рябины.(66 слов)

Задание:
1.
Разобрать
существительные как части речи: В НОЯБРЕ, У РЯБИНЫ, К БЕРЕЗЕ, В САДУ.
2.
Данное предложение разобрать по членам предложения, указать части
речи: На березах листья уже пожелтели.
3.
Выписать из текста 4 слова со звонкими и глухими согласными в
корне слова, записать к ним проверочные слова.

Диктант
На прогулку
С друзьями мы отправились на прогулку. Вот и лес! Мы забрели в
глушь лесных чащ. Здесь тишина и покой. Только на вершинах сосен трещат сучья.
Это прыгают белки. Перед нами много лесных задач. Вот следы зубов на коре
осины. Чьи они? На иголках ели клок шерсти. Здесь была драка. На земле капли
крови. Кто же победил? Под нашими ногами много жилищ. Чьи они? (63 слова.).

Задание:
1.
Выписать
существительные с шипящими на конце, указать в единственном числе род, а во
множественном числе их падеж.
2.
Данное предложение разобрать по членам предложения, указать части
речи: Только на вершинах сосен трещат сучья.

Диктант
На реке
Летом к речке тянется всё живое. Стрекозы парят над водой. Они
садятся на травы. На берегу сидят лягушки. Они греются на солнце. Зелёные чижи
прилетели попить водички. В берегах реки много жилищ. Тут живут
ласточки-береговушки. На камне лежит уж. Шуршит ' камыш. Здесь спряталась выпь.
По ночам над рекой летают летучие мыши. И днём, и ночью не затихает жизнь на
реке. (61 слово.)

Задание:
1.
Определить
число и падеж существительных: К РЕЧКЕ, НА ТРАВЫ, В БЕРЕГАХ, НА КАМНЕ, ПО
НОЧАМ. Обозначит окончание.
2.
К глаголу СПРЯТАЛАСЬ – подобрать близкое по смыслу слово.

Диктант
В лесной глуши
Тропинка привела нас в лесную глушь. На
изумрудных полянках играет солнечный луч. От цветов рябит в глазах. На
листочках дрожат капельки росы. Весело поют зяблики. Радостная песня соловья
наполняет всё вокруг.
Интересно поглядеть на зверей. На дорожку
выбежал зайчишка. Малыш ещё не знает страха. Около норы играют лисята. Повадки
лисят известны. Обнялись, повалились на траву и катают друг друга. Мать-лисица
сторожит детёнышей. (66 слов.)

Слова для справок: ещё, обнялись.

Задание:
1.
Во
2-м предложении указать части речи.
2.
Выписать
слова РЯБИТ, ПОВАЛИЛИСЬ; поставить знак ударения, под безударной гласной
поставить точку и приписать проверочные слова.

3.
Подобрать
и записать слово, сходное по значению слову: ИЗУМРУДНЫЕ - .

Тема:
«Имя прилагательное»

Диктант
Зимой
Пришла студеная зимняя пора. Трещат лютые морозы.
Иней запушил деревья. Мороз затянул пруд льдом. Мягкий белый ковер покрыл
холодную землю.
Школьники полили льдом горку и залили каток. Коньки
у всех готовы.
На катке шум и гам. Ловко и легко скользят ребята по
льду. У детей блестят от радости глаза. Старшие ребята разъехались в разные
стороны. Малыши катаются цепью.
Весело и радостно звучат детские голоса.   (64
слова).

Задание:
1.
Подчеркнуть
в тексте все имена прилагательные.
2.
Определить
число и род прилагательных: СТУДЕНАЯ ПОРА, ЛЮТЫЕ МОРОЗЫ, БЕЛЫЙ КОВЕР.
3.
К прилагательному СТУДЕНАЯ – подобрать 2 близких по смыслу
слова.

Тема:
«Род имен прилагательных»

Диктант
Рыжик
Суровой
выдалась та зима. Неделями метель глубоко прятала под снегом тропинки. Днем в
мутном небе холодным куском льдины тускло мерцало солнце.
В
один из вечеров мы услышали за домом яростный лай собак.
Мы
увидели маленького рыжего кабаненка. Он прижался боком к стенке и весь дрожит.
Мы
принесли зверю еду. Кабаненок съел, но не ушел от дома. Он скоро привык к
людям.
Мы
назвали его Рыжик. (66 слов).
Задание:
1.
Подчеркнуть
в тексте все имена прилагательные.
2.
2-е
предложение разобрать по членам предложения.
3.
Подобрать к существительным по 5 прилагательным: ДОРОГИ
(какие?), БЕРЕГА (какие?).

Тема:
«Склонение имен прилагательных»

Диктант
Наши друзья
Я
люблю птиц. Грустно было бы жить без них на земной планете. Веселит глаз их дивное
оперение. Радует слух их чудесное пение.
Интересно
наблюдать за полетом птиц. Быстро кружат в чистом воздухе ласточки. Вот дятел
долбит кору березы. Он напился березового сока и улетел.
Огненные
клесты крошат кривыми носами шишки на вершинах сосен.
Лес
стоит важный и задумчивый. Но вдруг он на минут наполнился сотнями птичьих
голосов. (69 слов).

Задание:
1.
Найти
в тексте и подчеркнуть 5 прилагательных.
2.
Просклонять
одно из них (в единственном числе).
3.
Разобрать по составу слова: ЧУДЕСНОЕ, БЕРЕЗОВОГО.

Диктант
Купание медвежат
Охотник шёл пологим берегом.
Река протекала в глухом лесу. Вдруг он услышал громкий треск сучьев. Из чащи
вышла большая бурая медведица. С ней были два весёлых медвежонка. Медведица
схватила одного медвежонка зубами за шиворот. Она стала окунать его в воду.
Другой медвежонок испугался холодного купанья. Он пустился удирать в лес. Мать
догнала его. Надавала ему шлепков. Потом опустила медвежонка в воду, как и
первого. (64 слова.)

Задание:
1.
Определить
род, число и падеж прилагательных: ПОЛОГИМ БЕРЕГОМ, В ГЛУХОМ ЛЕСУ, БОЛЬШАЯ
МЕДВЕДИЦА.
2.
К
словам: ГРОМКИЙ - , БОЛЬШАЯ - , ВЕСЕЛЫЙ - , подобрать противоположные по
смыслу прилагательные.
3.
2-е предложение разобрать по членам предложения.

Диктант
Лесная полянка
Зима. Лесная полянка покрыта белым пушистым снегом. Кажется, что
на полянке никто не живёт. Но это только кажется. Возле куста торчит старый
трухлявый пень. Это настоящий теремок. В нём — удобные квартиры. Тут зимует
усатый жук-дровосек. В норе, между корнями, спит проворная ящерица. Все
забрались в старый пень. Каждый устроился в уютном жилье. А на дереве сидит
дятел. Крепким клювом он выколачивает семена из шишки. (65 слов.)

Задание:
1.
Определить
род, число и падеж прилагательных: ПУШИСТВМ СНЕГОМ, В СТАРЫЙ ПЕНЬ, КРЕПКИМ
КЛЮВОМ, ЛЕСНАЯ ПОЛЯНКА.
2.
Разобрать
по составу слова: ЛЕСНАЯ, ПОЛЯНКА
3.
2-е предложение разобрать по членам предложения.

Диктант
Белочка
Стояла жаркая летняя пора. У белочки много дел. Она работает с
утренней зари до поздней ночи. Белка запасает на зиму вкусную землянику и
еловую шишку. В холодную дождливую осень сидит белка в дупле. Хорошо и тепло в
дупле старой сосны. Белочка довольна мягкой постелью из сухого листа. В тёплую
погоду приходят к белке её подруги. Они бегают и веселятся под высокой сосной.
(62 слова.)

Задание:
1.
Из
1-го и 3-го предложения выписать существительные вместе с прилагательными,
выделить окончания, указать род, число и падеж
2.
Разобрать
по составу слова: ВКУСНУЮ, ХОЛОДНУЮ.
3.
Предпоследнее предложение разобрать по членам предложения.

Диктант
Весна пришла
Вот
и пришла весна. Теплые лучи солнца ласково осветили землю. Вспыхнул яркой
краской лес. На веточках берез лопнули клейкие почки.
Тает
последний снег. Талая снежная вода быстро уходит в ямки. Только под острой
елкой сугроб снега. Он стал серым и твердым.
Вот
стайка грачей. Они прилетели в субботу утром. Птицы в роще свили гнезда. Далеко
разносится птичье пение.
У
порога стоит настоящая весна.      (66 слов).
Задание:
1.
Определить
род, число и падеж прилагательных: ЯРКОЙ КРАСКОЙ, ПОД ОСТРОЙ ЕЛКОЙ, ТЕПЛЫЕ
ЛУЧИ.
2.
Разобрать
по составу слова: ПЕРЕЛЕСКИ, ПОСЛЕДНИЕ, КРАСИВЫЙ.
3.
Подобрать 5 прилагательных к существительному: ЛЕС - .

Диктант
Встреча пернатых друзей
Весеннее солнце растопило
последний снег. Шумные ручьи побежали по дорожкам, овражкам. Яркий луч весело
играет в воде. На пригорках появилась молоденькая травка.
Потянулись с юга птицы.
Первыми пожаловали вестники весны — грачи. Они поправляют гнёзда на берёзах.
Зимой школьники готовили квартиры для гостей. В садах и парках уже висят
скворечники. Семья скворцов влетела в свой дворец. Из оконца слышны радостные
голоса. Пришёл настоящий праздник. (66 слов.)
Слова для справок: пожаловали,
пришёл.

Задание:
1.
2-е предложение разобрать по членам предложения. Выписать слова,
связанные между собой по вопросам.
2.
Разобрать по составу слова: ДОРОЖКАМ, РАДОСТНЫЕ.
3.
Выписать 3-е предложение. Придумать и записать предложение со
словом ИГРАЕТ в другом значении.

Тема:
« Предложение. Повторение пройденного»
Диктант
Рассказ летчика
Был
теплый летний день ярко светило солнце. По небу медленно плыли облака.
Самолет
оторвался от земли и медленно начал взлетать. Вот он быстро окунулся в облако.
Нас окружил туман. Казалось, наступила ночь. Пять минут мы были в темноте. Самолет
поднялся еще выше. Солнце опять сияло в синем небе над головой.
Мы
взглянули вниз. Туман лежал волнистым белым ковром. Через разрывы облаков можно
было видеть поля и дороги.          (68 слов).

Задание:
1.
Разобрать
данное предложение по членам предложения. Указать части речи: Туман лежал
волнистым белым ковром.
2.
Разобрать
по составу слово: ЛЕТНИЙ.
3.
Подобрать
5 прилагательных к существительному НЕБО.

Диктант
На охоте
Я пошёл с отцом на охоту. Ночь мы провели в лесу. Там мы устроили
удобный шалаш. Утром мы пошли к озеру. На озере растёт густой камыш. Охота на
дичь была удачна. Мы несли домой богатую добычу. Вдруг появились тёмные тучи.
Пошёл сильный дождь. Он застал нас по дороге домой. Сверкала яркая молния,
гремел оглушительный гром. Но вот среди туч показалось ясное небо. Только к
ночи мы пришли домой. (68 слов.)

Задание:
1.
Найти
и выписать из текста сложное предложение, разобрать его по членам предложения.
2.
Разобрать
по составу слово: СИЛЬНЫЙ.
3.
Определить
падеж имен существительных: НА ОХОТУ, ДОБЫЧУ, К НОЧИ , НА ОЗЕРЕ.

Диктант
Муравьи
Летом ребята поедут в лагеря.
Они будут ходить в лес. Много интересного в лесу. Только нужно уметь ходить по
лесным тропинкам. Надо уметь всё замечать. Вот наблюдать борьбу маленького
муравья с гусеницей. Борьба кончается победой муравья. Он тащит огромную добычу
в своё родное гнездо. (62 слова.)

Задание:
1.
Найти
и выписать из текста сложное предложение, разобрать его по членам предложения.
2.
Разобрать
по составу слова: ЛЕСНЫЕ, ИНТЕРЕСНОГО.
3.
Определить
падеж имен существительных: В ЛЕС, ПО ТРОПИНКАМ, С ГУСЕНИЦЕЙ.

Диктант
Горные орлы
Орлы — крупные хищные птицы.
Живут орлы в горных областях. На высоких скалах устраивают гнёзда. У орла
прекрасное зрение. Он высматривает на земле добычу с большой высоты. Горные
орлы часто нападают на мелкий скот. Выводят орлы одного или двух птенцов.
Первое время их кормит мать. Пищу она размягчает в своём зобу. Потом родители
дают птенцам животных уже целиком. Молодого беркута можно приручить. С
беркутами ездят на охоту. (66 слов.)

Задание:
1.
2-е
предложение разобрать по членам предложения, указать части речи.
2.
Выписать
слова с приставками, приставки обозначить.
3.
Определить
падеж имен существительных: У ОРЛА, В ЗОБУ,НА ОХОТУ, ДОБЫЧУ..

Диктант
Первые цветы
Ранняя весна пришла в нашу местность. На открытых
лесных полянах весеннее солнце съело остатки снега. А на дне оврагов ещё можно
увидеть белое пятно. Воздух потеплел, пробудилась земля. Она подарила людям
чудесные весенние цветы. Лесные полянки украшает голубой ковёр подснежников.
Прекрасны эти первые цветы русских лесов.
Ребятишки из окрестных деревень несут из
лесу скромные букетики. От цветов идёт свежий запах. Подснежники очень похожи
на радостную улыбку весны. (69 слов.)

Слова для справок: оврагов, увидеть.

Задание:
1.
Найти
и выписать сложное предложение, разобрать его по членам предложения.
2.
Разобрать
по составу слова: ВЕСЕННИЕ, ЗАПАХ.
3.
Подобрать
противоположные по смыслу слова к словам: РАННЯЯ, РАДОСТНАЯ.

7-й
класс

Тема:
«Повторение. Предложение.»
Диктант
Барсук
Наступила осень. В середине
леса тянулся большой овраг. Он зарос густым кустарником. На самом дне оврага
струился маленький ручеёк. На склоне виднелись груды жёлтого песка. Это были
барсучьи норы. Барсук роет нору между корнями деревьев. Делает запасные выходы.
За лето он несколько раз меняет песок в норе. Барсук —
очень трудолюбивый зверь. Он уже натаскал на зиму сухих листьев. Устроил себе мягкую постель. Всю зиму барсук будет крепко спать в
тёплом жилье. (71 слово.)

Задание:
1.
Данное
предложение разобрать по членам предложения: На самом дне оврага струился
маленький ручеек.
2.
Разобрать
по составу слова: выходы, зарос.
3.
К
слову натаскал, напишите слово, близкое по значению.

Диктант
Хитрая лиса
Я сижу в глубоком овраге. Под зелёным кустом ■ видна нора
лисы. Лиса редко роет себе нору. Она занимает нору барсука. Барсук любит
чистоту. Дно норы он выстилает чистым песком. Остатки пищи барсук закапывает в
землю около норы. Лиса знает о чистоплотности барсука. Вот барсук уходит за добычей.
Лиса залезает в его нору. Неприятный запах наполняет чистенькое жилище.
Чистоплотный хозяин не выносит этого запаха. Он начинает рыть себе новую нору.
(70 слов.)

Задание:
1.
Данное
предложение разобрать по членам предложения: Вот барсук уходит за добычей.
2.
Разобрать
по составу слова: запах, жилище.
3.
К
слову рыть, напишите
слово, близкое по значению.
Диктант
Гуси летят
Пришла пора прощания.
Перелётные птицы потянулись в тёплые края. Вожак затрубил сбор. Гуси собрались
в кучу и затихли. Вожак медленно расправил крылья и резко поднялся в воздух.
Табун взлетел за вожаком. Сильнейший гусь летел впереди. Он разрезал воздух
крыльями. Следом двигались старые гуси. Молодёжь находилась в конце стаи.
Через десяток километров пути
вожак устал. Он опустился ниже, пропустил стаю вперёд. Место вожака занял
другой сильный гусь. (68 слов.)                         (По В. Бианки.)

Задание:
1.
Данное
предложение разобрать по членам предложения, составить схему: Гуси собрались
в кругу и затихли.
2.
Разобрать
по составу слова: перелетные,
сильный.
3.
Как сказать по-другому: ТАБУН гусей........?

Тема:
«Состав слова»

Диктант
Снег
Короткие зимние дни были похожи один на
другой. Все мечтали о снеге. И вот наконец подул ветер, мороз начал сдавать,
белая туча закрыла небосвод. Большими хлопьями снег повалил на землю. Радостно
смотрели люди на пушистые снежинки.
Снег все усиливался. Небеса просыпались
белоснежным пухом и наполнили воздух тишиной. Наступил вечер. Снег все падал,
скрывал предметы и одевал землю. Я вошел в дом. (62 слова)                                                                                (По
С. Аксакову)

Задание:
1.
Выпишите
и разберите по составу сложное слово.
2.
Найти
и выписать 3 слова с приставками, приставки выделить.
3.
Найти и выписать из текста слова с непроизносимой гласной в корне.

Диктант
На строительной площадке
В столице идёт большая
стройка. На нашей улице растёт новый дом. Части для постройки дома делают на
заводе. Их доставляют на длинной машине. Сегодня привезли оконные рамы, железо
для крыши, готовые лестницы. На прицепе стояли две плиты. По стальным рельсам
ходят подъёмные краны. Они подают тяжёлый груз на верхние этажи. Рабочие
укрепляют плиту. Кладут уже двенадцатый этаж. Отсюда как на ладошке видна вся
местность вокруг. (68 слов.)

Слова для справок: на
нашей, по рельсам, отсюда.

Задание:
1.
Разобрать
по составу слова: длинный, оконные,
постройка.
2.
Найти
и выписать 3 слова с приставками.
3.
Подумать, какие разные значения имеет слово ПЛИТА?
Составить и записать с этим словом два предложения, употребив его в разных
значениях.

Диктант
Ягодные адреса
Ягоды растут по разным адресам. Красная
душистая земляника созревает на душистой опушке или на солнечном пригорке.
Черника зреет у корней лохматой ели. Сладкая малина растёт на вырубке или в
овраге. Кислая осенняя ягода клюква поспевает на болоте. Тоненькие стебельки
протянулись по моховому ковру. На каждой ниточке лежат ягодки, словно бусы.
Бруснику надо искать в ельнике. Эта поздняя осенняя ягода растёт на низком
кустике с плотными блестящими листочками. (69 слов.)
(ПоН. Надеждиной.)
Слова для справок: словно, блестящими.

Задание:
1.
Найти
и выписать из текста 3 слова со звонкими и глухими согласными в корне слова.
2.
Слова
осенняя, стебельки, ягодки, на
пригорке разобрать по
составу.
3.
К
слову ЧЕРНИКА подобрать и записать однокоренные прилагательное и глагол.

Диктант
Золотая осень
Известный русский художник Левитан очень
любил осень. Он часто писал осенние пейзажи. Но выходили грустные картины. На
полотнах была поздняя осень. Но эта картина радостная.
На дворе стоит ранняя осень. Денёк выдался
тёплый. Кругом разлит осенний покой. Синяя гладь реки словно застыла. По
берегу будто свечки стоят жёлтые берёзки. Земля покрыта мягким ковром. Далеко
видна яркая зелень озимых полей. Прекрасная картина большого мастера радует
нас. (67 слов.)                                                                    (ПоН.
Шаниной.)

Слова для справок: Левитан, покой,
пейзаж.

Задание:
1.
Найти
и выписать из текста 5 слов с безударными гласными в корне слова.
2.
Разобрать
по составу слова: ОСЕННИЙ, РАДОСТНАЯ.
3.
К
прилагательным ГРУСТНАЯ, ПОЗДНЯЯ найти в тексте прилагательные,
противоположные по значению, и выписать их.

Тема:
«Части речи»

Диктант
В зимнем лесу
На мерзлую землю легла зима. Гибкие стволы над лесными дорогами
согнулись кружевными арками.
Пo краю глубокого оврага стоят огромные осины. Давно легли ярким
ковром их трепетные листья. В мягких осиновых сводах устраивают свои дупла
дятлы.
В зимнем лесу много звериных и птичьих следов. На свежем снегу
протянулись цепочки следов рыжих полевок.
Вот над речкой склонилась ива с тонкими длинными ветвями, Ива с
осиной служат главным зимним кормом бобрам. Сережки ивы - любимое лакомство
тетеревов. (76 слов).

Задание:
1.
Подобрать и записать по 3 слова - части речи: существительное,
глагол, прилагательное, местоимение (можно использовать слова текста).
2.
Первое
предложение разобрать по членам предложения.
3.
К
слову ЗИМА подобрать и записать однокоренные слова.

Диктант
На лыжной прогулке
У деревни Морозки находился дом отдыха.
Сюда съехались ребята из окрестных сел. Раннее утро, подъем. Ребята уже
скользят на лыжах по узкой дорожке. Красота вокруг! Лес стоит в снежном уборе,
словно в сказке. На скатерти снегов видны звериные и птичьи следы. Посреди
опушки шатром раскинулся дуб. На вершине ели сидит ворона. Взлетела птица.
Посыпался с макушки снег. В алмазной пыли заиграл солнечный луч.
С чувством бодрости вернулись ребята с
прогулки. (73 слова.)

Слова для справок: вернулись, посреди,
алмазной.

Задание:
1.
Подчеркнуть в тексте 10 имен существительных.
2.
Слова
ЕЛЬ, ЁЛКА поставить в дательном и предложном падежах; указать склонение,
выделить окончания.
3.
Указать
падеж и склонение существительных: у
деревни, на дорожке, на скатерти, на вершине, с макушки.

Диктант
Ель
Еловый лес сумрачный. В таком
лесу всегда стоит запах сырости. Колючие лапы елей царапают лицо и руки. Вдоль
опушки растут пышные ёлочки. Хороши маленькие лесные красавицы! Смолистый дух
идёт от ёлки. Как украшают такие ёлочки любимый детский праздник.
Ель — очень ценное дерево. Из
древесины ели делают бумагу. Ель поёт в скрипке, в рояле. Много различной
мебели делают из ели. Ель кормит лесных жителей. В густом ельнике птицы
укрываются от стужи и метели. (73 слова.)

Слова для справок: древесина,
вдоль, рояле, укрываются.

Задание:
1.
Указать падеж и склонение существительных В ЛЕСУ, ОТ ЕЛКИ, ИЗ
ДРЕВЕСИНЫ, ИЗ ЕЛИ, ОТ СТУЖИ.
2.
В последнем предложении указать части речи; подчеркнуть главные
члены предложения, указать части речи.
3.
Подобрать существительные, близкие по значению: ДЕТВОРА, ..., ...
.

Тема:
«Имя существительное»

Диктант
Лес осенью
Осень
пришла в лес. Солнце редким гостем появляется в небе. Подули сердитые ветры.
Они срывали разноцветные листья с веток деревьев. Листья кружились в воздухе и
медленно падали на землю.
Скоро
лес поредел. Темные тучи закрыли солнце. Грустно стало в осеннем лесу.
Перелетные птицы улетели в дальние теплые края. В воздухе стало прохладно и
сыро.
Но
были и ясные дни. Нежаркое солнце ласково светило. Оно прощалось с летом.  (69
слов).

Задание:
1.
Провести
разбор существительных как части речи:
1-й вариант: ОСЕНЬ - , В
ВОЗДУХЕ -
2-й вариант: СОЛНЦЕ - , НА
ВЕТКУ -.
2.
Данное предложение разобрать по членам предложения: Темные тучи
закрыли солнце.

Диктант
Медвежья берлога
От сильной бури повалилась
старая сосна. Она лежала на лесной полянке. По обеим сторонам полянки толпились
берёзки и ёлочки.
В ельнике захрустели сухие
ветки. Крупный бурый медведь бродил возле ёлок, искал ягоды брусники и черники.
Топтыгин подошёл к красавице сосне и осмотрел её. Заглянул под крону, залез и
сидит под ветвями. Потом вдруг стал сметать лапой иголочки и мох. Облюбовал
косолапый местечко для зимовки. Устроит под сосной берлогу и заснёт в мягкой
постели. (75 слов.)

Слова для справок: косолапый,
берлога, подошёл.

Задание:
1.
Записать в родительном, дательном и предложном падежах
существительные ПОСТЕЛЬ, ПОСТЕЛЬКА; указать склонение, выделить
окончания.
2.
Разобрать по составу слово: ЗИМОВКА.
3.
Выписать из текста слова, которые по-разному называют
зверя:.............

Диктант
На лесной полянке
Лесную полянку укрыл пушистый снежок. Но
полянка живёт. Вот старый пенёк. В уютной квартире под корой спрятались от
стужи букашки. В норке между корнями лежит ящерица. Жук улёгся в крохотной
спаленке. В канавке на краю полянки под снегом спят лягушки. Рядом в куче
хвороста заснул их враг — ёжик.
Тихо и пусто на полянке. Только дятел
сидит на сосёнке и таскает из шишки вкусные семена. Иной раз пробежит по
полянке лисица или беляк. (75 слов.)

Слова для справок: ящерица, хвороста.

Задание:
1.
Подчеркнуть
предложение, состоящее только из главных членов.
2.
Указать
падежи существительного ПОЛЯНКА, выделить окончания.
3.
Разобрать
по составу слова ЛЕСНУЮ, СНЕЖОК,НОРКА.

Диктант
Мурзик
Мурзик — белый мохнатый щенок с чёрными
ушами.
Однажды мы ушли на Глухое озеро. Мурзика
оставили на верёвке у забора. На Глухом озере мы пробыли четыре дня. Вдруг
среди ночи при свете костра мы увидали морду Мурзика. Мурзик визжал от радости.
На шее болтался обрывок верёвки. Собака дрожала. Глаза покраснели от трудной
дороги. На шерсти налип мусор.
Мы дали собаке мяса из банки. Мурзик лёг
около палатки и уснул. Он тяжело вздыхал от усталости. (74 слова.)                                                                    (По
К. Паустовскому.)

Слова для справок: щенок, верёвка, среди.

Задание:
1.
В
последнем предложении подчеркнуть главные члены;
2.
Указать
падежи существительных НА ВЕРЕВКЕ,ОТ РАДОСТИ,ОТ ДОРОГИ, НА ОЗЕРЕ, НА ШЕРСТИ,
ОКОЛО ПАЛАТКИ.
3.
Разобрать
существительное как часть речи :  ОТ РАДОСТИ ,НА ОЗЕРЕ.

Диктант
Снегирь
Снегирь чуть больше воробья. С чёрной шапочкой на голове и серой
спинкой.
Снегиря можно наблюдать на
опушке леса, в саду, парке, на бульваре. Снегирь хорошо лазает по ветвям
дерева.
На рябине или клёне снегири
сидят часами. Могут сидеть и весь короткий зимний день. Эти птицы едят семена
хвойных и лиственных деревьев.
Весной снегири летят в чащу и
устраивают гнёзда в густых лапах елей, на ветвях берёз и сосен.
Наблюдай за этими интересными
птицами.(75 слов.)

Задание:
1.
Подчеркнуть
в тексте все существительные.
2.
Определить
падеж существительных: С ШАПОЧКОЙ, НА ГОЛОВЕ, НА ОПУШКЕ, В ЧАЩУ,
СНЕГИРЯ.
3.
Разобрать
существительное как часть речи: ВЕСНОЙ.

Тема:
«Имя прилагательное»

Диктант
Русская осень
В
природе есть праздники. Первая зелень, первый снег, первые соловьи.
А
осенью земля надевает разноцветный наряд. Землю покрывают листья удивительной
красоты.
Вот
яркие клены стоят между зелеными елями. Теплый красный свет идет от молодых
осин. Березовая роща наполнена белым матовым светом. Длинная паутина плывет по
воздуху.
Кристально
чист осенний воздух. Доцветают последние цветы. Порывистый ветер срывает и
кружит пестрый наряд земли. Листья шуршат, летят, качаются. Бегут. Шумит
золотой дождь. (71 слово).

Задание:
1.
Выделить
окончание прилагательного, определить род, число, падеж: БЕРЕЗОВАЯ РОЩА,
УДИВИТЕЛЬНОЙ КРАСОТЫ, БЕЛЫМ СВЕТОМ.
2.
Данное
предложение разобрать по членам предложения: А осенью земля надевает
разноцветный наряд.
3.
Разобрать
по составу слово РАЗНОЦВЕТНЫЙ.

Диктант
Зима
Земля покрылась белым снежным
ковром. Ранним утром я и мой товарищ Андрей отправились в зимний лес. Ночью
вьюга занесла все дорожки и тропинки. Мы скользили на лыжах по лесным полянам.
Вокруг стояли красивые деревья в зимнем убранстве. Стройные берёзы и осины
покрыты пушистым снегом. С ветки летит на шапки мягкий снежок. Мы подъехали к
избушке лесника. Она стоит на опушке большой сосновой рощи.
Вдруг выглянуло зимнее солнце.
Яркий луч его осветил стройные деревья.(75 слов.)

Задание:
1.
Найти
и подчеркнуть в тексте 5 имен прилагательных.
2.
Выделить
окончания прилагательных, определить род, число, падеж: СНЕЖНЫМ КОВРОМ, В
ЗИМНЕМ УБРАНСТВЕ, СТРОЙНЫЕ БЕРЕЗЫ, ЗИМНЕЕ СОЛНЦЕ.
смотрит
по сторонам. Она готова защитить своих ещё глупых детёнышей от любой опасности.
(85 слов)

Задание:
1.
Подчеркнуть
в тексте все имена прилагательные.
2.
Данное
предложение разобрать по членам предложения: Медвежата сгребают сухие ягоды,
роются в гнилых пнях.
3.
Определить
род, число, падеж имен прилагательных : ПОД РЫХЛЫМ СНЕГОМ, В КОСМАТОЙ
ШЕРСТИ, В ГНИЛЫХ ПНЯХ.

Тема:
«Правописание личных местоимений»

Диктант
Лебеди
Настала
осень. Она пришла и в лес. Листья на деревьях пожелтели и побурели. Сердитый
ветер кружил их по воздуху. Стало очень холодно. Тяжелые тучи сыпали на землю
град, снег, дождь.
Раз
под вечер показалась над лесом стая чудесных птиц. Они были белые. У них были
длинные гибкие шеи.
Это
оказались лебеди. Птицы взмахнули великолепными крыльями. Они летел с холодных
лугов в теплые края. От прекрасных лебедей нельзя было оторвать глаз. Хотелось
смотреть и смотреть на них.            (78 слов).

Задание:
1.
Найти
и подчеркнуть в тексте местоимения.
2.
Разобрать
местоимения как часть речи:
1-й вариант: ЕГО - ;
2-й вариант: ТЕБЕ - .
3. Данное предложение
разобрать по членам предложения: ПТИЦЫ ВЗМАХНУЛИ ВЕЛИКОЛЕПНЫМИ КРЫЛЬЯМИ.

Диктант
На рыбалке
Было лето. Мы с Юрой жили на даче. Однажды Юра пошёл ловить рыбу.
Целый день его не было дома. Он пришёл поздно вечером. На реке его застала
гроза. Над ним гремел гром и сверкала молния. Юре стало страшно. Ему хотелось
убежать. Я решил пойти к нему. Но гроза стала проходить. Вот и Юра. От дождя на
нём промокла одежда. Он принёс много рыбы. На ужин у нас была вкусная жареная
рыба. (72 слова.)

Задание:
1.
Найти
и подчеркнуть в тексте все местоимения.
2.
Определить
лицо и число местоимений: МЫ, ОН, Я.
3.
Определить
падеж местоимений: ЕГО, НАД НИМ, ЕМУ, У НАС.

Диктант
Лесная прогулка
Рядом с нашим домом есть чудесный лес. Я часто гуляю
в нём с моей собакой Альмой. У неё гладкая шёрстка и хвост колечком. На
прогулке она сначала убегает от меня в самую лесную чащу. Из неё Альма стрелой
летит ко мне. Для меня в нашем лесу есть много интересного. В нём много разных
пород деревьев и трав. Среди них встречаются очень редкие. Я составляю из них
коллекцию. В ней уже несколько десятков травинок, цветков, листьев деревьев.
(76 слов)

Задание:
1.
Найти
и подчеркнуть в тексте все местоимения.
2.
Определить
лицо, число и падеж местоимений : У НЕЕ, ИЗ НИХ.

Тема:
«Глагол»
Диктант
В городском парке
Красиво
зимой в городском парке. Снежная скатерть покрыла все дорожки и тропинки.
Деревья стоят в зимнем наряде. Сквозь пушистые снежные шапки видно синее небо.
Раннее солнце еще за деревьями. Но уже видно, что будет хороший день. Вот на
темной зелени сосны заиграл луч солнца. Пролетела стая зябликов и скрылась в
березовой аллее. Черная галка весело замахала большими крыльями.

Она
слетела с высокой ели на дорожку. С широких ветвей ели посыпалась снежная пыль.
(75 слов).

Задание:
1.
Найти
и подчеркнуть в тексте все глаголы.
2.
Определить
время и число глаголов: КРЫЛА, БУДЕТ, СТОЯТ, ЗАИГРАЛ, СЛЕТЕЛА.
3.
К
глаголу СКРЫЛАСЬ подобрать близкое по значению слово.

Тема:
«Правописание окончаний глаголов 2-го лица ед. числа»

Диктант
Утренняя роса
Солнечное утро. Ты идёшь на луг. На траве видна роса. Она блестит
яркими алмазами. Подойдёшь ближе. Разглядишь алмазы. И увидишь, что это
маленькие капли росы. Они весело блестят на солнце. Сорвёшь листок с росинкой.
Прозрачная капелька упадёт на влажную землю. А если поднесёшь эту капельку ко
рту — она упадёт к тебе в рот. Эта росинка вкуснее сладкого напитка. Возьмёшь
траву в горсть. Руки станут влажными. От них повеет свежестью. (69 слов.)

Задание:
1.
Найти
и подчеркнуть в тексте глаголы 2-го лица единственного числа, обозначить
окончания.
2.
Определить
время, лицо и число глаголов ИДЕШЬ, БЛЕСТИТ, ПОВЕЕТ.
3.
Данное
предложение разобрать по членам предложения, обозначить части речи: Она
блестит яркими алмазами.

Диктант
Летняя прогулка
Хорошо летом в лесу. Люблю ранним утром
ходить в соседнюю рощу. Стройными рядами стоят белые берёзки. Сквозь листву
заиграл на зелени травы золотой луч утреннего солнца. Идёшь по узкой тропинке.
В густой траве краснеет самая сладкая ягода. Рвёшь душистую землянику. В чаще
распевают птицы.
За рощей в овраге бьёт ключ. Сидишь на
пенёчке у родника. Держишь в руках кружку и кусок черного хлеба. Приятно выпить
в жару родниковой воды! Какие вкусные ягоды со свежим хлебом! Съешь завтрак и
отправишься домой. (81 слово.)

Слова для справок: по всей, приятно,
разливаются.

Задание:
1.
Подчеркнуть
в тексте все глаголы.
2.
Выписать
глаголы 2-го лица единственного числа, обозначить окончания.
3.
Определить
время глаголов: ЗАИГРАЛ, КРАСНЕЕТ, РАСПЕВАЮТ, ОТПРАВИШЬСЯ, БЬЕТ.

Тема:
«Различение окончаний –ться, тся»

Диктант
Великая Волга
Волга
– великая русская река. Ее исток – маленький ручей. Постепенно ручеек
расширяется и становится полноводной рекой.
Самые
большие притоки Волги – Ока и Кама. Зимой Волга покрывается льдом и снегом.
Перед началом весны снег темнеет и тает. Лопается и начинает двигаться вниз по
течению реки лед. Великая река разливается и кажется морем.
Это
широкий водный путь. Весной, летом и осенью идут по нему теплоходы. По Волге
перевозят хлеб, нефть, рыбу.
Туристы
приезжают, чтобы увидеть красоту этой реки.(76 слов).
Задание:
1.
Подчеркнуть
в тексте все глаголы.
2.
Разобрать
глаголы как части речи
1-й вариант: ТЕМНЕЕТ –
2-й вариант: ИДЕШЬ -
3.
Данное
предложение разобрать по членам предложения, обозначить части речи: Перед
началом весны снег темнеет и тает.
4.

Диктант
Наступление весны
После холодной зимы наступает долгожданная
весна. С радостью ждешь ее прихода. Внимательно следишь за признаками весны.
Сердце радуется яркому
солнечному свету. Воздух свежий и прозрачный. Быстро тает снег. Лед на реке
трещит. На солнечном припеке зеленеет трава. На деревьях набухают клейкие
почки. Солнце греет все сильнее. В воздухе пахнет молодыми листьями и прелой землей.
Скоро вскроются реки, и рыхлые
льдины поплывут по течению воды. Поля и леса наполнятся птичьими
голосами.
Все рады весне. (75 слов).

Задание:
1.
Подчеркнуть
в тексте все глаголы.
2.
Определить
время, лицо и число глаголов: НАСТУПАЕТ, ЖДЕШЬ, НАБУХАЮТ, ПОПЛЫВУТ.
3.
Найти
в тексте сложное предложение, подчеркнуть главные члены.

Тема:
«НЕ с глаголами»

Диктант
Работа
Наши предки не любили сидеть без дела.
Каждый день в жизни земледельца был занят работой. Особенно много работы у
крестьянина весной и летом. И он об этом не жалеет. Осенью земля отблагодарит
его за труд. С наступлением зимы у земледельца нет работы в
поле. Все занёс мягкий, пушистый снег. Однако крестьянин не забывает о будущем.
Надо подготовить всё к весне. И он не жалеет сил для этого. (68 слов)

Задание:
1.
Подчеркнуть
НЕ перед глаголами.
2.
Выписать
два слова с парной согласной в корне. Написать проверочные слова.
3.
Определить
время глаголов: ЛЮБИЛИ, ОТБЛАГОДАРИТ, ЗАБЫВАЕТ, ЖАЛЕЕТ.

Диктант
Грибники
Илья,
Степан и Анна пошли в лес за грибами. Они не пошли в ельник. Там не встречаются
хорошие грибы. А черника ещё не созрела. Дети не доходят до ручейка, не переходят
овраг, а бредут по сосняку. Анна не умеет искать грибы. Она не находила их,
пока прямо перед ней не возник на дорожке белый гриб. Девочка давно не видела
такой большой боровик! Друзья не смогли набрать в сосняке полные лукошки. Даже
сыроежки здесь почти не растут. Надо идти дальше. (80 слов)
Задание:
1.
Подчеркнуть
глаголы с частицей НЕ.
2.
Первое
предложение разобрать по членам предложения.
3.
Выписать
из текса глаголы с приставками.

Диктант
Жаркие страны
В жарких странах круглый год тепло. Там не
выпадает снег. Там не замерзает вода. Жгучее солнце весь год греет землю. В
жарких странах люди не носят теплой одежды. Цветы на юге яркие, птицы очень
красивые. Леса там густые. В них не растут чахлые деревья. В лесах много
зверей. На гибких лианах качаются обезьяны. В тростниках прячутся полосатые тигры.
Зверьки послабее не видят хищника. Его окраска слилась с цветом травы. В жарких
странах не увидеть медведя или волка. Там бродят стада слонов. (83 слова.)

Задание:
1.
Подчеркнуть
глаголы с частицей НЕ.
2.
Определить
время, лицо и число глаголов: ГРЕЕТ, НОСЯТ, ЗАМЕРЗАЕТ.
3.
К
слову ТЕПЛО, подобрать однокоренные слова.

Диктант
Наступление весны
После
холодной зимы наступает долгожданная весна. С радостью ждешь ее прихода. Внимательно
следишь за признаками весны.
Сердце
радуется яркому солнечному свету. Воздух свежий и прозрачный. Быстро тает снег.
Лед на реке трещит. На солнечном припеке зеленеет травка. На деревьях набухают
клейкие почки. Солнце греет все сильнее. В воздухе пахнет молодыми листьями и
прелой землей.
Скоро
вскроются реки, и рыхлые льдины поплывут по течению воды. Поля и леса
наполнятся птичьими голосами.
Все
рады весне. (75 слов).
Задание:
1.
Найти
и подчеркнуть в тексте все глаголы.
2.
Определить
время, лицо и число глаголов: НАСТУПАЕТ, ЖДЕШЬ, НАБУХАЮТ, ПОПЛЫВУТ, ГРЕЕТ.
3.
Найти
в тексте сложное предложение, подчеркнуть главные члены.

Диктант
Земляника
Мы знаем в нашем лесу несколько земляничных полянок. Ягоды
поспевают в конце июня. Они краснеют и наливаются соком. Мы тогда собираемся и
отправляемся за ягодами. Ягодки виднеются в траве. Они выглядывают из неё и
попадаются нам на глаза. Некоторые ягодки ещё белеют среди ярких подруг. Мы не
трогаем их. Пусть они сначала поспеют. Мы ещё успеем их собрать. Часть добычи
мы съедаем. Другой частью угощаются наши родители. А вы ищете ягодки земляники?
Замечаете ли их в траве? Угощаете ли родных и друзей? (82 слова)
Задание:
1.
Найти
и подчеркнуть в тексте все глаголы.
2.
Определить
время, лицо и число глаголов: ЗНАЕМ, ПОСПЕВАЮТ, ТРОГАЕМ.
3.
Данное
предложение разобрать по членам предложения: Они краснеют и наливаются
соком.

Тема:
«Предложение»

Диктант
Памятник Пушкину
У
каждого города есть свои памятники. Это символы гордости и славы. Они
рассказывают о подвигах на полях сражений, о героях труда, о любимых писателях
и ученых.
На
одной из шумных площадей Москвы стоит бронзовая фигура всеми любимого поэта.
Даже зимой здесь лежат живые цветы. Это памятник великому Пушкину.
Памятник
построен на народные деньги. Его создал русский скульптор Опекушин Александр
Михайлович. Открытие монумента состоялось в 1880 году.
Не
зарастает тропа к великому сыну России.(76 слов).

Задание:
1.
Данное
предложение разобрать по членам предложения.
1-й вариант: На шумной площади Москвы
стоит бронзовая фигура поэта.
2-й вариант: Не зарастает народная
тропа к великому сыну России.
2.
Разобрать
по составу слова: НАРОДНЫЕ, ШУМНЫХ.
3.
К
слову СРАЖЕНИЕ подобрать близкое по смыслу слово

Диктант
Одуванчики
У
больших дорог, у лесных тропинок, все лето цветут одуванчики. Они похожи на
маленькие солнца с зелеными лучами.
Семена
одуванчика быстро созревают и делаются пушистыми шариками. Дунь на шарик и
поплывут в воздухе белые пушинки. Вот поэтому народ назвал этот цветок
одуванчиком.
Ранним
утром цветы просыпаются, радостно улыбаются и раскрывают свои золотые корзинки.
Вечером
одуванчики закрывают лепестки и всю короткую летнюю ночь крепко спят.
В
солнечный погожий день лесная поляна цветущих шариков выглядит золотой.
(76
слов).
Задание:
1.
Подобрать
к существительному 5 слов.
1-й вариант: ОДУВАНЧИКИ (какие?)
2-й вариант: ОДУВАНЧИКИ (что делают?)
2.
Выписать
из текста предложение с однородными членами; разобрать его по членам
предложения.
3.
К
слову ЗОЛОТЫЕ подобрать и записать однокоренные слова.
Диктант
Колючая красавица
Пожелтела листва на берёзе. Опадают
покрасневшие листочки осин. Только ёлочка не роняет иголок. Ёлка меняет наряд
постепенно. Для этого ёлке нужно около девяти лет. До поздней осени не спит
колючая красавица.
В зимнюю пору ёлочка засыпает. Тяжёлые
снежные комья не ломают у ёлки гибких ветвей. В белой шапочке и белом шарфике
выглядит она нарядной.
Зимой в ельнике тепло. В нём ночуют птицы.
Еловые лапы не пропускают ветер.
Почувствует ёлочка приход длинного
весеннего дня и оживёт. (77 слов.)

Слова для справок: постепенно,
красавица.

Задание:
1.
Выписать
из текста предложение с однородными членами, разобрать его по членам
предложения.
2.
Выписать
три сочетания существительного с прилагательным. Указать падеж, выделить
окончания.
3.
Выписать из текста однокоренные слова с корнем ЕЛЬ -.
Объяснить одним предложением: «Какой лес называется ЕЛЬНИК?».

Диктант
Поползни
На
березке около нашего дома поползни устроили себе гнездо. В конце мая они
высиживали яйца. Потом птички ухаживали за появившимися птенчиками. Они
выкармливали их. Для этого пташки выискивали по всем окрестностям мошек и
червячков для своих птенцов. Зоркими глазками видели птицы зёрнышки,
высматривали жучков, червячков, паучков. А дети требовали еду. Они распахивали
голодные клювики и попискивали. Потом подросшие птенцы вылетели первый раз из
гнезда. Они радостно хлопали крыльями и чирикали. Родители кружили рядом и чуть
покрикивали на детей (78 слов).

Задание:
1.
Найти
и выписать предложение с однородными членами, разобрать его по членам
предложения
2.
Разобрать
по составу слова : БЕРЕЗКА, ПТИЧКИ, ГЛАЗКАМИ.
3.
Выписать
из текста слова, которые по-разному называют поползней.

Диктант
Пришла весна
Последние дни стояла ясная погода. Днём
снег таял на солнышке, а ночью мороз доходил до семи градусов. Вдруг подул
тёплый ветер, надвинулись тучи. Три дня и три ночи лил тёплый дождь. Потом
ветер затих, и надвинулся густой серый туман. На реке затрещали и двинулись
льдины. Но утром выглянуло яркое солнце, зазвенела молодая трава. Надулись почки
калины и липкой берёзы. Залились жаворонки в небе, и прилетели журавли и гуси.
Заревела на выгонах скотина, заиграли ягнята. Пришла настоящая весна.
(78слов)                                                                                (По
Л. Толстому.)

Задание:
1.
Из
двух простых предложений составьте одно сложное: Залились жаворонки в небе.
Прилетели журавли и гуси.
2.
Найти
и выписать из текста сложное предложение, подчеркнуть  главные члены
предложения.
3.
Выписать
из текста 5 слов с приставками.

file_name: Диктанты для учащихся с ОВЗ.docx

alt: Мишка и Васька. Это белые медведи

alt: Мы учили буквы. Мы читали букварь

alt: В школе. Наша школа большая

alt: Списывание. Перемена. В школе перемена

alt: На горке. Пришла зима. Все дети у горки

alt: Морковь. Морковь приносит пользу

alt: Хорошо в лесу! Трава покрыта росой

alt: Гласные после шипящих. Щенок

alt: На даче. Летом Юра и Коля жили на даче

alt: Вводная контрольная работа Зайчата

alt: Подчеркнуть имена собственные ·

alt: Сочетание гласных с шипящими.

alt: У меня есть друг Витя Шишкин.

alt: Подчеркнуть предлоги. ·

alt: Подчеркнуть имена собственные

alt: Списывание. Полкан. У Коли ж

alt: Почта. В каждом городе есть почта

alt: Ребята на всей земле очень любят сказки

alt: Тема : Мягкий зна к на конце существительных после шипящих

alt: Я стоял у ели и наблюдал игру зверьков

alt: Я болею, дома я.

alt: Перед дождём ласточки летают низко

title: Контрольные диктанты для учащихся с ОВЗ