extracted_text:
Сущность управленческих
решений, их характеристика
В организационных
структурах управления процессы принятия решений реализуются постоянно.
Управленческие решения принимаются в ситуациях:
• возникновения новых
условий, обстоятельств, нарушающих нормальный режим функционирования
организации с целью возврата ее на оптимальный уровень;
• необходимости сохранения
неизменными созданные условия, если режим функционирования организации
оптимален;
• необходимости перевода
организации на новый режим функционирования, обусловленный новыми целями.
Принятие управленческого
решения предполагает действия, направленные
–> на восстановление
контроля за ходом событий;
–> корректировку
нормативов оценки деловой информации в соответствии с обстановкой;
–> использование
открывшихся возможностей
Управленческие решения
принимаются на всех уровнях иерархической структуры предприятия. При этом
определяются цели, формы деятельности, ресурсы, возможности, трудности и пути
их преодоления. Все эти моменты формируются в виде управленческого решения.
Управленческое решение – творческое, волевое действие
субъекта менеджмента на основе знания объективных законов функционирования
управляемой подсистемы, анализа информации о ее состоянии, состоящее в выборе
цели, программы и способов деятельности коллектива по разрешению проблемы.
Для управленческого решения
характерны:
• целенаправленность;
• волевой характер;
• директивность;
• конкретность.
Проблема – ситуация,
характеризующаяся таким различием между желаемым и существующим состоянием
управляемой подсистемы, которое препятствует ее развитию и нормальному
функционированию.
Констатация возникновения
проблемы и ее описание заключаются в следующем:
• конкретизация содержания
проблемы;
• локализация места
возникновения проблемы;
• определение момента
возникновения проблемы;
• установление тенденций
развития проблемы от момента возникновения до констатации;
• определение необходимости
осуществления действий по устранению проблемы до выяснения причин ее
возникновения.
Основные способы распределения
причин возникновения проблемы:
kvvad выявление изменений в
объекте управления и внешней среде, предшествующих возникновения проблемы;
kvvad выявление объектов,
аналогичных рассматриваемому, где подобная проблема не возникла, и установление
различий в объектах;
kvvad построение
причинно-следственной диаграммы;
kvvad составление карты
мнений.
Проблемы могут быть вызваны
следующими факторами:
kvvad неверные принципы, на
которых базируется деятельность предприятия;
kvvad завышенные или
заниженные критерии;
kvvad ошибки, допущенные
при осуществлении текущей деятельности;
kvvad непредвиденные
обстоятельства.
Основные условия
обеспечения высокого качества и эффективности управленческого решения:
–> применение к
разработке управленческого решения научных подходов менеджмента;
–> изучение влияния
экономических законов на эффективность управленческого решения;
–> снабжение лица,
принимающего решение, качественной информацией;
–> применение методов
функционально-стоимостного анализа, прогнозирования, моделирования и
экономического обоснования каждого решения;
–> структуризация
проблемы и построение дерева целей;
–> обеспечение
сопоставимости вариантов решений;
–> обеспечение
многовариантности решений;
–> правовая
обоснованность принимаемого решения;
–> автоматизация
процесса сбора и обработки информации, процесса разработки и реализации
решений;
–> разработка и
функционирование системы ответственности и мотивации качественного и
эффективного решения;
–> наличие механизма
реализации решения.

alt: –> автоматизация процесса сбора и обработки информации, процесса разработки и реализации решений; –> разработка и функционирование системы ответственности и мотивации качественного и эффективного решения; –>…


extracted_text:
МОДЕЛЬ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ
Постановка задачи
Предприятие имеет  цехов, производящих  типов блоков, т. е. каждый цех производит
блоки одного типа. Себестоимости комплектующих блоков .
Стоимости изготовления блоков . Интервалы выпуска блоков  - случайные. Из  блоков собирается одно изделие.
Перед сборкой
каждый тип блоков проверяется на  соответствующих
постах контроля. Длительности контроля одного блока  случайные. Стоимости проверки блоков . На
каждом посту бракуется  блоков
соответственно. Забракованные блоки в дальнейшем процессе сборки не участвуют,
и удаляются с постов контроля в брак.
Прошедшие
контроль, т. е. не забракованные блоки поступают на один из  пунктов сборки. На пункте сборки
одновременно собирается только одно изделие. Сборка начинается только тогда,
когда имеются все необходимые  блоков различных типов.
Время сборки  случайное. Стоимость сборки одного изделия .
После сборки
изделие поступает на один из  стендов выходного контроля.
На одном стенде одновременно проверяется только одно изделие. Время проверки  случайное. Стоимость проверки одного
изделия . По результатам
проверки бракуется  изделий. В таком изделии с вероятностью  могут быть забракованы m блоков. Вероятности порядковых номеров из   соответственно.
Забракованное
изделие направляется в цех сборки, где неработоспособные блоки заменяются
новыми. Время замены  случайное. Стоимость замены i-го блока . После замены блоков изделие вновь поступает на один из стендов
выходного контроля.
Прошедшее стенд
выходного контроля изделие поступает в отдел приёмки. Время приемки  одного изделия случайное. Стоимость приемки
одного изделия . По
результатам приёмки бракуется  изделий, которые
направляются вновь на стенд выходного контроля. Принятые приёмкой изделия направляются
на склад предприятия.
Исходные данные

Интервалы времени
между выпусками блоков, время контроля блоков и изделий, сборки и приема
изделий подчинены экспоненциальному закону.
Задание на исследование
Разработать
имитационную модель функционирования предприятия при изготовлении изделий из
блоков.
Исследовать
влияние качества изготовления блоков и других параметров (интервалов выпуска
блоков из цехов, себестоимости комплектующих, стоимости изготовления блоков,
проверки, сборки и др.) на себестоимость изделий.
Сделать выводы о
загруженности подразделений предприятия и необходимых мерах по снижению
себестоимости продукции.
Уяснение задачи на исследование
Предприятие при
изготовлении блоков и сборки из них изделий может быть представлено как
многофазная многоканальная разомкнутая система массового обслуживания с
ожиданием, так как оно имеет все её элементы (рис. 1):
-     поток изготовленных цехами блоков;
-     очереди блоков на посты контроля и пункты
сборки;
-     очереди изделий на стенды контроля и пункт
приемки;
-     многоканальные устройства обслуживания
(посты контроля, стенды выходного контроля, пункты сборки, пункты приёмки);
-     потоки забракованных блоков;
-     выходные потоки готовых изделий.

Рисунок 1 - Предприятие
как система массового обслуживания
Модель в
AnyLogic
Формализованное описание
Модель, исходя из
структуры предприятия (см. рис. 1), должна состоять из следующих сегментов:
-     ввода исходных данных;
-     имитации работы цехов по изготовлению
блоков;
-     имитации работы постов контроля блоков;
-     имитации работы пунктов сборки изделий;
-     имитации работы стендов контроля собранных
изделий;
-     имитации работы пунктов приема изделий;
-     имитации склада готовых изделий;
-     имитации склада бракованных блоков;
-     вывода результатов моделирования.
Блоки и изделия в
модели следует имитировать заявками со следующими полями (параметрами):
block — номер цеха
(коды 1…4 соответственно), выпустившего блок;
sign1 — признак
брака на постах контроля блоков, стендах контроля изделий и на пунктах приема
изделий;
numBlBrak1 …
numBlBrak4 — признаки забракованных блоков 1…4 соответственно;
timeSbor — время
сборки изделия (замены блоков);
cost — стоимость
готового изделия.
Указанные поля
предназначены для отслеживания технического состояния блоков и изделий и в
зависимости от этого прохождения их по фазам изготовления изделия.
Поле timSbor
введено для удобства построения модели. В это поле заносится либо время сборки
изделия из четырех блоков, либо время замены каких-либо забракованных блоков в
уже собранном изделии.
Стоимость
изготовления изделия может возрасти по сравнению с минимальной стоимостью
(CMIN) за счёт выявления брака и замены блоков. Для фиксации этой стоимости
введено поле cost.
Для обеспечения
работы модели вводятся следующие параметры процесса изготовления изделий из
блоков:
aveTimeShop1…aveTimeShop4
— средние интервалы времени выпуска блоков 1…4 цехами 1…4;
stKomplBlock1…stKomplBlock4
— стоимости комплектующих блоков 1…4;
stIzgBlock1…stIzgBlock4
— стоимость изготовления блоков 1…4;
postKontr1…postKontr4
— количество постов контроля блоков 1…4;
procBrakBlock1…procBrakBlock4
— проценты брака блоков 1…4 на постах контроля блоков;
stTestBlock1…stTestBlock4
— стоимости тестирования (одного блока) блоков 1…4;
kolPunSborki —
количество пунктов сборки изделий;
timeSborki —
среднее время сборки одного изделия;
stSborki —
стоимость сборки одного изделия;
kolStendKontr —
количество стендов контроля собранных изделий;
timeKontrIzd —
среднее время контроля на стенде одного собранного изделия;
procBrakIzd —
процент брака собранных изделий на стендах контроля;
stKontrIzd —
стоимость контроля на стенде одного собранного изделия;
verBlock1 —
вероятность того, что забракованным в уже собранном изделии окажется один блок;
verBlock2 —
вероятность того, что забракованными в уже собранном изделии окажутся два
блока;
verBlNum1…verBlNum4
— вероятности брака на стенде контроля блоков 1…4;
timeZamBlock1…
timeZamBlock4 — среднее время замены (одного блока) блоков 1…4;
stZamBlock1…stZamBlock4
— стоимость замены (одного блока) блоков 1…4;
kolPunPriem —
количество пунктов приема изделий, прошедших пункты контроля;
timePriemIzd —
среднее время приема одного изделия;
procBrakPriem —
процент брака изделий на пунктах приема изделий;
stPriemIzd —
стоимость приема одного изделия.
В ходе
моделирования на основе приведенных исходных данных формируется и выводится на
текущее модельное время следующая информация:
kolIzBlock1…kolIzBlock4
— количество изготовленных блоков 1…4;
kolTestBlock1…kolTestBlock4
— количество протестированных блоков 1…4 (как исправных, так и забракованных);
brakBlock1…brakBlock4
— количество забракованных на постах контроля блоков 1…4;
gotBlock1…gotBlock4
— количество изготовленных всего готовых блоков 1…4;
ostGotBlock1…ostGotBlock4
— количество оставшихся готовых блоков 1…4;
kolSobrIzd,
testSobrIzd, brakSobrIzd — количество собранных на пунктах сборки изделий,
проверенных и забракованных на стендах контроля;
kolPriemIzd,
brakPriemIzd — количество принятых и забракованных приемкой изделий
соответственно;
zamBlock1…zamBlock4
— количество замененных блоков 1…4, забракованных на стендах контроля и пунктах
приема изделий;
allBrakBlock1…allBrakBlock4
— всего забракованных блоков 1…4;
minCostIzd —
минимальная стоимость одного изделия;
минСтоимГотИзд —
минимальная стоимость готовых изделий;
колГотИзд —
количество готовых изделий, отправленных на склад.
На текущее
модельное время собирается статистика по следующим стоимостным показателям
функционирования предприятия:
costKomplBlock1…costKomplBlock4,costKomplBlock
— стоимости комплектующих блоков 1…4 и суммарная стоимость комплектующих всех
блоков;
costIzgBlock1…costIzgBlock4,costIzgBlock
— стоимости изготовления блоков 1…4 и суммарная стоимость изготовления всех
блоков (без учета стоимости тестирования блоков);
CostBlock1…CostBlock4
— стоимости изготовления блоков 1…4 с учётом тестирования;
sumCostBlock1…sumCostBlock4,
sumCostBlock — суммарные стоимости изготовления блоков 1…4 с учётом
тестирования и суммарная стоимость изготовления всех блоков;
costTestBlock1…costTestBlock4,costTestBlock
— стоимости тестирования блоков 1…4 на постах контроля и суммарная стоимость
тестирования всех блоков;
costSborIzd,
costTestIzd, costPriemIzd — стоимости сборки, проверки и приемки изделий;
стоимБракБл —
суммарные затраты на все забракованные блоки;
стоимГотИзд —
затраты на выпуск готовых изделий;
costBlockIzd —
стоимость блоков одного изделия;
costIzd —
стоимость одного изделия;
времяИзгИзд —
среднее время изготовления одного изделия;
коэфУвелСтоимИзд —
коэффициент увеличения себестоимости изделия.
Минимальная
стоимость изделий будет тогда, когда не будет бракованных блоков и изделий. В
терминах постановки задачи это условие имеет вид:

где  -
количество готовых изделий (поступивших на склад);
 -
минимальная себестоимость производства одного изделия, вычисляется по формуле:

В случае наличия
брака себестоимость производимой продукции увеличится и составит .
То есть коэффициент увеличения себестоимости будет равен

Запишем в
идентификаторах исходных данных и результатов моделирования то же самое:

Замечание. В приведенных для расчета результатов
моделирования выражениях мы не учитывали те блоки, которые были произведены, но
не были использованы для сборки изделий.
Ввод исходных данных
Для ввода исходных
данных используем элемент Параметр.
1. Выполните
команду Файл/Создать/Модель на панели инструментов.
2. В поле Имя
модели диалогового окна Новая модель введите Предприятие.
3. Выберите
каталог, в котором будут сохранены файлы модели. Щёлкните кнопку Готово.
4. В Палитре
выделите Презентация. Создайте область просмотра Данные для размещения
элементов исходных данных.
5. Перетащите
элемент Область просмотра. В поле Имя: введите Данные.
6. На странице Местоположение
и размер панели Свойства введите в поля X: 0, Y: 1700,
Ширина: 760, Высота: 330.
7. Перетащите
элемент Прямоугольник. Оставьте имя, предложенное системой.
8. На странице Местоположение
и размер панели Свойства введите в поля X: 10, Y:
1750, Ширина: 740, Высота: 270.
9. Перетащите
элемент text и на странице Основные панели Свойства в поле
Текст: вместо слова text введите Исходные данные.
10. В Палитре
выделите Основная. Перетащите элементы Параметр на элемент с
именем Исходные данные. Разместите их так, как показано на рис. 2. Значения
свойств установите согласно табл. 1.
Таблицы 1

Элементы и их свойства

Параметр

Параметр

Имя

Тип

Значение по умолчанию

Имя

Тип

Значение по умолчанию

aveTimeShop1 aveTimeShop2 aveTimeShop3
  aveTimeShop4

double double double double

19
11
15
18

stKomplBlock1 stKomplBlock2
  stKomplBlock3 stKomplBlock4

double double double double

35
32
43
48

stIzgBlock1 stIzgBlock2 stIzgBlock3
  stIzgBlock4

double double double double

35
27
36
37

timeTestBlock1 timeTestBlock2
  timeTestBlock3 timeTestBlock4

double double double double

12
16
21
17

postKontr1 postKontr2 postKontr3
  postKontr4

int
int
int
int

2
2
2
2

procBrakBlock1 procBrakBlock2
  procBrakBlock3 procBrakBlock4

double double double double

0.02
0.03
0.04
0.06

stTestBlock1 stTestBlock2 stTestBlock3
  stTestBlock4

double double double double

12
23
32
28

kolStendKontrIzd timeKontrIzd
  procBrakIzd stKontrIzd

int double double double

2
26
0.05
74

kolPunSborki timeSborki stSborki

int double double

2
22
67

verBlock1 verBlock2

double double

0.9999 0.999999

verBlockNum1 verBlockNum2 verBlockNum3
  verBlockNum4

double double double double

0.25
0.25
0.25
0.25

timeZamBlock1 timeZamBlock2
  timeZamBlock3 timeZamBlock4

double double double double

12
15
12
21

stZamBlock1 stZamBlock2 stZamBlock3
  stZamBlock4

double double double double

34
46
38
54

kolPunPriem timePriemIzd procBrakPriem
  stPriemIzd

int double double double

2
18
0.15
53

Рисунок 2 -
Размещение элементов Параметр для ввода исходных данных
Вывод результатов моделирования
Для вывода результатов моделирования используем элемент Переменная.
Для удобства обозрения и анализа результатов моделирования разделим их на две
группы. В первую группу включим данные о количестве подготовленных и
забракованных блоков и изделий, во вторую группу — стоимостные показатели
функционирования предприятия.
1. Создайте
область просмотра Результаты для размещения элементов Переменная. 2. Перетащите
элемент Область просмотра. В поле Имя: введите Результаты.
3. На странице
Местоположение и размер панели Свойства введите в поля X: 0, Y: 700, Ширина:
700, Высота: 520.
4. Перетащите
элемент Скруглённый прямоугольник. Оставьте имя, предложенное системой.
5. На странице
Местоположение и размер панели Свойства введите в поля X: 10, Y: 750, Ширина:
690, Высота: 450.
6. Перетащите
элемент text и на панели Свойства в поле Текст: введите Данные о количестве
подготовленных и забракованных блоков и изделий.
7. Перетащите ещё
элемент text и введите Стоимостные показатели функционирования предприятия.
8. Перетащите
третий элемент text и в поле Текст: введите Показатели использования пунктов
предприятия.
9. В Палитре
выделите Основная. Перетащите элементы Переменная. Используйте копирование.
Разместите их и дайте им имена так, как показано на рис. 3. Тип всех
переменных, используемых для вывода количества подготовленных и забракованных
блоков и изделий на текущее модельное время — int. Тип переменных для вывода
стоимостных показателей работы предприятия и показателей использования его
пунктов — double.
10. Выровняйте
элементы. Для этого нужно вначале выделить те элементы, которые вы хотите
выровнять, а затем открыть правым щелчком мыши по выделенным фигурам
контекстное меню и выбрать нужную команду выравнивания из подменю Выравнивание.
Не поддерживается выравнивание элементов диаграмм состояний и диаграмм
действий, потому что при выравнивании таких элементов может нарушиться логика
модели.

Рисунок 3 -  Размещение
элементов Переменная для вывода результатов моделирования
Построение событийной части модели
В событийную часть
модели включим указанные ранее сегменты согласно представлению предприятия как
системы массового обслуживания (см. рис. 1).
Модель будет
содержать три активных объекта, элементы, которых не могут физически вместиться
в область диаграммы в окне презентации при выполнении модели, поэтому
используем для каждого активного объекта элемент область просмотра. В дальнейшем
после построения всех сегментов событийной части модели организуем переключение
между областями просмотра.
Создайте область
просмотра для размещения сегментов событийной части модели на диаграмме класса
Main.
1. В Палитре
выделите Презентация. Перетащите элемент Область просмотра.
2. Перейдите на
страницу Основные панели Свойства.
3. В поле Имя:
введите Mainview.
4. На странице
Местоположение и размер панели Свойства введите в поля X: 0, Y: 0, Ширина: 990,
Высота: 390.
5. Перетащите
элемент Скруглённый прямоугольник. В нём мы разместим все сегменты модели.
Оставьте имя, предложенное системой.
6. На странице
Местоположение и размер панели Свойства введите в поля X: 10, Y: 60, Ширина:
970, Высота: 320.
7. Перетащите
элементы Скруглённый прямоугольник, укажите имена сегментов и свойства согласно
табл. 2. Шрифт, цвет и т.д. выберите по своему усмотрению.

Таблица
2

Сегмент

Свойства

Х:

Х:

Ширина:

Высота:

Цеха

20

80

140

270

Посты контроля блоков

170

80

160

270

Пункты сборки изделий

340

80

120

270

Стенды контроля изделий

470

80

150

270

Пункты приёма изделий

630

80

170

270

Склад готовых изделий

810

80

160

130

Склад бракованных изделий

810

220

160

130

Рисунок 4 - Размещение
сегментов модели
Имитация работы цехов предприятия
Данный сегмент
предназначен для имитации работы цехов, то есть изготовления и выпуска блоков
через случайные интервалы времени, счёта количества изготовленных блоков,
стоимости комплектующих изготовленных блоков по типам и за предприятие,
стоимости изготовления блоков по типам и суммарной стоимости за предприятие.
1. Из Библиотеки
моделирования процессов перетащите объект sourсe на агент Main и разместите в
скругленном прямоугольнике с именем Цеха.
2. Для записи и
хранения параметров блоков и изделий в дополнительные поля заявок нужно создать
нестандартный тип заявки. Создайте тип заявки Product.
3. В панели Проект
щёлкните правой кнопкой мыши элемент модели верхнего уровня дерева и выберите в
меню Создать Java класс.
4. Появится
диалоговое окно Новый Java класс. В поле Имя: введите имя нового класса
Product.
5. В поле Базовый
класс: выберите из выпадающего списка Entity в качестве базового класса.
Щёлкните кнопку Далее.
6. Появится вторая
страница Мастера создания Java класса. Добавьте следующие поля Java класса,
которые потребуются в дальнейшем при разработке модели:
int numBlock;
int sign1;
int numBlBrak1;
int numBlBrak2;
int numBlBrak3;
int numBlBrak4;
double timeSbor;
double cost;
7. Оставьте
выбранными флажки Создать конструктор и Создать метод toString().
8. Щёлкните кнопку
Готово. Появится редактор кода и автоматически созданный код вашего Java
класса. Закройте код.
9. Щёлкните правой
кнопкой мыши в панели Проект только что созданный Java класс и в контекстном
меню выберите Преобразовать Java класс в тип агента.
10. Появится окно
c параметрами типа заявок Product.
11. Выделите
объект source. На странице Основные панели Свойства установите свойства
согласно табл. 3.
Таблица 3

Имя

Свойства

Значения

Цех1

Отображать имя
Тип заявки
Прибывают согласно
Время между прибытиями
Новая заявка
Действия
При выходе:

Установите флажок
Product
Времени между прибытиями exponential(1/aveTimeShop1) Product if
  (a==0){ costBlock1=stKomplBlock1+ stIzgBlock1+stTestBlock1;
  costBlock2=stKomplBlock2+ stIzgBlock2+stTestBlock2; costBlock3=stKomplBlock3+
  stIzgBlock3+stTestBlock3; costBlock4=stKomplBlock4+ stIzgBlock4+stTestBlock4;
  costBlockIzd=costBlock1+ costBlock2+costBlock3+ costBlock4;
  minCostIzd=costBlockIzd+ stSborki+ stKontrIzd+stPriemIzd; a=1;}
  kolIzgBlock1++; entity.numBlock = 1; entity.timeSbor =
  exponential(1/timeSborki); costKomplBlock1 +=  stKomplBlock1; costKomplBlock
  +=  stKomplBlock1; costIzgBlock1 +=  stIzgBlock1; sumCostBlock1 +=
  (stKomplBlock1+stIzgBlock1); costIzgBlock += stIzgBlock1; sumCostBlock +=
  (stKomplBlock1+stIzgBlock1);

Цех2

Отображать имя
Тип заявки
Прибывают согласно
Время между прибытиями
Новая заявка
Действия
При выходе:

Установите флажок
Product
Времени между прибытиями exponential(1/aveTimeShop2) Product

 kolIzgBlock2++; entity.numBlock = 2; costKomplBlock2 +=  stKomplBlock2;
  costKomplBlock +=  stKomplBlock2; costIzgBlock2 += stIzgBlock2; sumCostBlock2
  +=  (stKomplBlock2+stIzgBlock2); costIzgBlock +=  stIzgBlock2; sumCostBlock
  +=  (stKomplBlock2+stIzgBlock2);

Цех3

Отображать имя
Тип заявки
Прибывают согласно
Время между прибытиями
Новая заявка
Действия
При выходе:

Установите флажок
Product
Времени между прибытиями exponential(1/aveTimeShop3) Product

kolIzgBlock3++; entity.numBlock = 3; costKomplBlock3 +=
  stKomplBlock3; costKomplBlock +=  stKomplBlock3; costIzgBlock3 +=
  stIzgBlock3; sumCostBlock3 +=  (stKomplBlock3+stIzgBlock3); costIzgBlock +=
  stIzgBlock3; sumCostBlock +=  (stKomplBlock3+stIzgBlock3);

Цех4

Отображать имя
Тип заявки
Прибывают согласно
Время между прибытиями
Новая заявка
Действия
При выходе:

Установите флажок
Product
Времени между прибытиями exponential(1/aveTimeShop4) Product

kolIzgBlock4++; entity.numBlock = 4; costKomplBlock4 +=  stKomplBlock4; costKomplBlock +=  stKomplBlock4; costIzgBlock4 +=  stIzgBlock4; sumCostBlock4
  +=  (stKomplBlock4+stIzgBlock4); costIzgBlock
  +=  stIzgBlock4; sumCostBlock +=  (stKomplBlock4+stIzgBlock4);

12. Щёлкните
выделенный source правой кнопкой мыши и в контекстном меню выберите Копировать.
13. Вставьте в
скругленный прямоугольник с именем Цеха еще три объекта source. Разместите их
вертикально один под другим. Во время вставки имена объектов будут изменяться:
цех2, цех3, цех4. Однако остальные свойства останутся такими же, как и у
объекта цех1.
14. Поэтому,
последовательно выделяя второй, третий и четвертый объекты source,
скорректируйте их свойства также согласно табл. 3.
Имитация работы постов контроля
блоков
Каждый цех имеет
посты контроля блоков одного типа. Посты контроля предназначены для приема
блоков из цеха, тестирования их, отправки исправных блоков на пункты сборки
изделий, а брака — на склад забракованных блоков.
Для размещения
объектов, имитирующих работу постов контроля блоков, создайте новый тип агента
Тест.
1. На панели
Проект щёлкните Main правой кнопкой мыши и выберите из контекстного меню
Создать/Тип агента. Откроется окно Шаг 1. Создание нового типа агента.
2. В поле Имя:
задайте имя нового типа агента Тест.
3. Щёлкните кнопку
Готово.
Создайте область
просмотра на диаграмме агента Тест для размещения объектов сегмента Посты
контроля блоков.
1. В Палитре
выделите Презентация. Перетащите элемент Область просмотра.
2. Перейдите на
страницу Основные панели Свойства.
3. В поле Имя:
введите Kontr1.
4. На странице
Местоположение и размер панели Свойства введите в поля X: 0, Y: 0, Ширина: 590,
Высота: 390.
Согласно
указанному ранее назначению постов контроля блоков нужно сделать так, чтобы
четыре типа блоков передавались из цехов на свои посты контроля, четыре типа
тестированных и исправных блоков поступали на пункты сборки изделий, а четыре
типа забракованных блоков — на склад забракованных блоков.
Создайте экземпляр
нового типа агента Тест.
1. Из Палитры
Основная перетащите элемент Порт и разместите сверху в крайнем левом ряду (рис.
5).

Рисунок 5 - Размещение
элементов Порт на экземпляре агента Тест
2. На странице
Основные панели Свойства имя port замените именем Блок1.
3. Скопируйте
элемент Порт с именем Блок1.
4. Вставьте три
элемента Порт (см. рис. 5). При вставке последовательно будут изменяться их
имена: Блок2, Блок3, Блок4.
5. Из Палитры
Основная перетащите элемент Порт и разместите сверху в среднем ряду (см. рис.
5).
6. На странице
Основные панели  Свойства имя port замените именем БракБл1.
7. Скопируйте
элемент Порт с именем БракБл1.
8. Вставьте три
элемента Порт (см. рис. 5). При вставке последовательно будут изменяться их
имена: БракБл2, БракБл3, БракБл4.
9. Из Палитры
Основная перетащите элемент Порт и разместите сверху в крайнем правом ряду (см.
рис. 5).
10. На странице
Основные панели Свойства имя port замените именем ГотБл1.
11. Скопируйте элемент
Порт с именем ГотБл1.
12. Вставьте три
элемента Порт (см. рис. 5). При вставке последовательно будут изменяться их
имена: ГотБл2, ГотБл3, ГотБл4.
13. По мере
размещения элементов Порт они автоматически будут объединяться прямоугольником
(с пунктирными линиями) и появится надпись Значок.
14. Возвратитесь
на диаграмму агента Main.
15. На панели
Проект выделите Тест, перетащите на диаграмму Main экземпляр агента Тест,
разместите и соедините так, как на рис. 6. Порты БракБл1…БракБл4 соедините с
объектом sink сегмента Склад бракованных блоков, предварительно разместив его
там.
16. Экземпляр
агента Тест создан. Возвратитесь на диаграмму агента Тест.
Для имитации
работы постов контроля блоков одного типа (одного цеха) нам потребуются
объекты:
queue — имитация
склада изготовленных цехом блоков;
delay — имитация
времени тестирования блока;
selectOutPut —
имитация процесса браковки блоков.

Рисунок 6 - Добавлен
элемент диаграммы класса Test
1. Перетащите
элемент Скруглённый прямоугольник. В нём мы разместим все объекты сегмента
имитации работы постов контроля блоков. Оставьте имя, предложенное системой.
2. На странице
Местоположение и размер панели Свойства введите в поля X: 10, Y: 50, Ширина:
570, Высота: 330.
Добавьте на
диаграмму агента Тест объекты класса Queue.
1. Из Библиотеки
моделирования процессов перетащите объект queue и разместите слева сверху, как
на рис. 7.
2. На странице
Основные панели Свойства замените имя queue именем склИзгБл1 (склад
изготовленных блоков цеха 1).
3. В поле Тип
заявки: Entity замените Product.
4. Установите
Вместимость: Максимальная.
5. Скопируйте
объект с именем склИзгБл1.
6. Вставьте и
поместите три объекта класса Queue (см. рис. 7).
Добавьте на
диаграмму класса Test объекты класса Delay.
1. Из библиотеки
Enterprise Library перетащите один объект delay и поместите справа рядом с
объектом склИзгБл1, как на рис. 7.

Рисунок 7 - Размещение
элементов на диаграмме агента Тест
2. На странице
Основные панели Свойства замените имя delay именем постКонтрБлок1 (посты
контроля блоков цеха 1).
3. В поле Тип
заявки: Agent замените Product.
4. Введите в поле
Время задержки:  exponential  (1/main.timeTestBlock1).
5. Введите
main.postKontr1 в поле Вместимость:.
6. Действия При
выходе:
get_Main().kolTestBlock1++;get_Main().sumCostBlock1 += get_Main().stTestBlock1;get_Main().costTestBlock1+=get_Main().stTestBlock1;get_Main().costTestBlock += get_Main().stTestBlock1;get_Main().sumCostBlock += get_Main().stTestBlock1;7. Скопируйте объект с именем постКонтрБлок1. 8. Вставьте и разместите три объекта delay (см. рис. 7).9. Последовательно выделите и внесите правки в их свойства ( табл. 4). Внесите правки и в свойство Действия При выходе.Таблица 4

Имя
Время задержки
Вместимость

постКонтрБлок2
exponential (1/main.timeTestBlock2)
main.postKontr2

постКонтрБлок3
exponential (1/main.timeTestBlock3)
main.postKontr3

постКонтрБлок4
exponential (1/main.timeTestBlock4)
main.postKontr4

Добавьте на диаграмму Тест объекты класса SelectOutput.1. Перетащите объект selectOutput и разместите справа рядом с объектом постКонтрБлок1, как на рис. 7.2. На странице Основные панели Свойства замените имя selectOutPut именем ОтбракБлок1 (отбраковка блоков цеха 1).3. Установите свойства объекта согласно табл. 5.4. Скопируйте объект с именем ОтбракБлок1.5. Вставьте три объекта класса SelectOutput (см. рис. 7).6. Последовательно выделите вставленные объекты и скорректируйте значения их свойств согласно табл.5.7. Соедините входы и выходы объектов диаграммы агента Тест согласно рис. 7.Код в свойство Действия При выходе (true) введен для учёта, например, для цеха 1:gotBlock1 — количества готовых блоков цеха 1.Код в свойстве Действия При выходе (false) обеспечивает счёт количества brakBlock1 забракованных блоков цеха 1.Таблица 5

Свойства
Значение

ИмяТип заявкиВыход true выбираетсяВероятность:ДействияПри выходе (true)ДействияПри выходе (false)
ОтбракБлок1ProductЗаданной вероятностью1-main.procBrakBlock1main.gotBlock1++;main.brakBlock1++;entity.sign1 = 1;entity.numBlBrak1 = 1;

ИмяТип заявкиВыход true выбираетсяВероятность:ДействияПри выходе (true)ДействияПри выходе (false)
ОтбракБлок2ProductЗаданной вероятностью1-main.procBrakBlock2main.gotBlock2++;main.brakBlock2++;entity.sign1 = 1;entity.numBlBrak2 = 1;

ИмяТип заявкиВыход true выбираетсяВероятность:ДействияПри выходе (true)ДействияПри выходе (false)
ОтбракБлок3ProductЗаданной вероятностью1-main.procBrakBlock3main.gotBlock3++;main.brakBlock3++;entity.sign1 = 1;entity.numBlBrak3 = 1;

ИмяТип заявкиВыход true выбираетсяВероятность:ДействияПри выходе (true)ДействияПри выходе (false)
ОтбракБлок4ProductЗаданной вероятностью1-main.procBrakBlock4main.gotBlock4++;main.brakBlock4++;entity.sign1 = 1;entity.numBlBrak4 = 1;

В поле entity.sign1 записывается 1 — признак брака на постах контроля, а также единица записывается в поле entity.numBlock1 … entity.numBlock4. Это нужно для раздельного счёта забракованных блоков.Перейдите на диаграмму агента Main.
Имитация работы пунктов сборки
изделий
Пункты сборки изделий предназначены для приема прошедших тестирование блоков с постов контроля, сборки изделий из блоков, замены забракованных блоков и отправки их на склад забракованных блоков.Для размещения объектов имитации работы пунктов сборки изделий создайте новый тип агента Сборка.1. На панели Проект щёлкните Main правой кнопкой мыши и выберите из контекстного меню Создать/Тип агента.2. Откроется окно Шаг 1. Создание нового типа агента.3. В поле Имя: задайте имя Сборка.4. Щёлкните кнопку Готово.Создайте область просмотра на диаграмме агента Сборка для размещения объектов сегмента Пункты сборки изделий.1. В Палитре выделите Презентация. Перетащите элемент Область просмотра.2. Перейдите на страницу Основные панели Свойства. 3. В поле Имя: введите Sbor. 4. На странице Местоположение и размер панели Свойства введите в поля X: 0, Y: 0, Ширина: 820, Высота: 550. 5. Перетащите элемент Скруглённый прямоугольник. В нём мы разместим все элементы сегмента. Оставьте имя, предложенное системой. 6. На странице Местоположение и размер панели Свойства введите в поля X: 10, Y: 60, Ширина: 800, Высота: 480.Согласно назначению пунктов сборки изделий для связи их с другими сегментами модели необходимо иметь:четыре порта для приёма готовых блоков с постов контроля;порт — для отправки собранных изделий на стенды контроля;порт для приёма бракованных изделий с целью определения и замены в них забракованных блоков;порт — для отправки забракованных блоков после их замены на склад забракованных блоков.1. Из Палитры Основная перетащите элемент Порт и разместите сверху в крайнем левом ряду (рис. 8).2. На странице Основные панели  Свойства имя port замените именем ГотБлок1.3. Скопируйте элемент Порт с именем ГотБлок1.4. Вставьте три элемента Порт (см. рис. 8). При вставке последовательно будут изменяться их имена: ГотБлок2, ГотБлок3, ГотБлок4.5. Из Палитры Основная перетащите еще три элемента Порт, разместите их и дайте имена как на рис. 8.6. Вернитесь на диаграмму агента Main.7. На панели  Проект выделите Сборка, перетащите на диаграмму агента Main экземпляр сборка, разместите и соедините так, как на рис. 9. Порт БракБл соедините с объектом sink сегмента Склад бракованных блоков.8. Экземпляр агента Сборка создан. Возвратитесь на диаграмму агента Сборка.Для реализации сегмента имитации работы пунктов сборки изделий нам потребуются объекты, но прежде мы рассмотрим вариант построения этого сегмента.Рисунок 8 - Размещение элементов Порт на диаграмме агента СборкаРисунок 9 - Добавлен экземпляр агента СборкаСборка изделия начинается тогда, когда будут готовы четыре блока (по одному каждого из четырех типов). Полагаем, что время готовности блоков различное. Значит, нужно использовать такие объекты AnyLogic, которые предназначены для синхронизации движения заявок (блоков). Объекты класса Match предназначены именно для синхронизации движения двух заявок.После готовности четырех блоков для дальнейщей имитации процесса сборки нужно эти четыре заявки объединить в одну, и интерпретировать её как изделие. В AnyLogic имеются объекты некоторых классов, которые позволяют осуществить нужное нам объединение. Применим объекты класса Combine, позволяющие из двух заявок получить одну.Процесс объединения будет происходить по мере готовности блоков, значит, на пункте сборки будет создаваться очередь, для имитации которой нужно использовать объект queue.Для имитации непосредственно процесса сборки следует взять объект delay, а для разделения потока изделий на собранные первично и на изделия с заменными блоками после браковки — объект selectOutPut.Реализуйте часть сегмента имитации работы пунктов сборки.1. Перетащите элемент Прямоугольник. Оставьте имя, предложенное системой.2. На странице Местоположение и размер панели Свойства введите в поля X: 320, Y: 80, Ширина: 340, Высота: 230.3. Из Библиотеки моделирования процессов перетащите четыре объекта match и три объекта combine. Расположите и соедините их так, как на рис. 10.4. Перетащите объекты queue, delay, selectOutPut, разместите, соедините и дайте им имена также согласно рис. 10.Поочередно выделите каждый из этих объектов и на страницах Основные панели Свойства установите для:match…match3:Типы заявок: Вход1, Вход2: Product, ProductУсловия соответствия true Максимальная вместимость 1Максимальная вместимость 2 combine…combine2:Типы заявок: Вход1, Вход2, Выход: Product, Product, Product Объединенная заявка entity1 queue:Тип заявки: ProductМаксимальная вместимостьselectOutPut:Тип заявки:ProductВыход true выбирается При выполнении условияУсловие entity.sign1 == 0Объекты match и match1 обеспечивают синхронизацию движения блоков 1 и 2, 3 и 4 соответственно. А объекты match2 и match3 — блоков 1 и 3, 2 и 4 соответственно. Таким образом, обеспечивается синхронизация движения четырех блоков.Указание свойства entity1 в объектах combine…combine2 позволяет получить на выходе сначала combine, а потом combine2 заявку, имитирующую изначально блок 1. Но теперь эта заявка будет имитировать изделие. Поэтому только для неё ранее было определено значение поля entity.timeSbor (см. табл. 3).Изделия после элемента пунктСборки разделяются на два потока: собранные изделия первично (entity.sign1=0) и изделия с заменёнными блоками (entity.sign1=2).Рисунок 10 - Фрагмент сегмента имитации работы пункта сборкиРазделение, осуществляемое объектом selectOutPut по условию entity.sign1==0, нужно для учёта количества изделий с заменёнными блоками и количества заменённых блоков.Свойства объекта delay установите согласно рис. табл. 6.Таблица 6

Имя
Свойства
Значения

пунктборки
Отображать имяТип заявкиЗадержка задаётсяВремя задержкиВместимостьДействияПри выходе
Установите флажок Product Определённое время entity.timeSbor main.kolPunSborki  if (entity.sign1 == 0) {main.kolSobrIzd++; main.costSborIzd += main.stSborki; entity.cost += main.stSborki;} if (entity.sign1 == 2)  {if (entity.numBlBrak1== 1)  {main.zamBlock1++; entity.cost += main.stZamBlock1; main.costSborIzd += main.stZamBlock1;} if (entity.numBlBrak2 == 1)  {main.zamBlock2++; entity.cost += main.stZamBlock2; main.costSborIzd += main.stZamBlock2;} if (entity.numBlBrak3 == 1)  {main.zamBlock3++; entity.cost += main.stZamBlock3; main.costSborIzd += main.stZamBlock3;} if (entity.numBlBrak4 == 1)  {main.zamBlock4++; entity.cost += main.stZamBlock4; main.costSborIzd += main.stZamBlock4;} main.kolZamIzd++;}

Продолжим построение сегмента имитации работы пунктов сборки изделий (рис. 11).Рисунок 11 - Сегмент имитации работы пунктов сборки изделийБракованные изделия поступают через порт БракИзд. В заявке, имитирующей такое изделие, поле etity.sign1 = 2. В одном из полей etity.numBlBrak1 … etity.numBlBrak4 этой же заявки также записана единица. Запись произведена при отбраковке на стендах контроля или пунктах приёма изделий. Это мы сделаем (запишем) позже при построении этих сегментов. Для определения, какой из блоков 1 … 4 забракован в изделии, нужно использовать объект selectOutput5. Этот объект в отличие от объекта selectOutput позволяет проверять четыре условия и в зависимости от результата проверки направляет заявку на один из пяти выходов (можно создать объект selectOutput(N) на один вход и N выходов, использовав один объект exit и N объектов enter).Готовые блоки поступают через порты ГотБл1 … ГотБл4. Поэтому их надо было бы соединить с соответствующими входами объектов match … match1. Но в забракованном изделии нужно заменить какой-то из блоков. Значит, в случае наличия забракованного изделия надо направить из поступающих блоков соответствующий блок на замену. Сделать это можно с использованием объектов selectOutPut. Каждый порт ГотБл1 … ГотБл4  соединить с входом соответствующего объекта selectOutPut. Выходы true этих объектов соединить с соответсвующими входами объектов  match … match1. Таким образом, с выходов true готовые блоки будут направляться для первичной сборки изделий, а с выходов false — для замены бракованных блоков. В качестве условия разделения потоков можно использовать простые переменные БрИздБл1 … БрИздБл4. Например, если БрИздБл2 ≠ 0, то имеется забракованное изделие с блоком 2.Для дальнейшей реализации процесса замены блока нужно объединить две заявки — имитирующую забракованное изделие и имитирующую блок для замены — в одну заявку. Для объединения двух заявок в одну воспользуйтесь уже известными вам объектами combine. Выходы объекта selectOutput5 соединить с входами delay, а выход каждого из них — с первыми входами объектов combine.С выходов объектов combine заявки, имитирующие изделия для замены блоков, направляются в очередь очерСбИзд на входе непосредственно пунктов сборки изделий пунктСборки.Как уже отмечалось ранее, изделия после пунктов сборки разделяются на два потока.Собранные первично изделия с выхода true объекта selectOutPut направляются на стенды контроля, поэтому этот выход нужно соединить с портом СобрИзд.Изделие с заменённым блоком нужно вновь направить на стенды контроля. В тоже время его нужно учесть, как забракованный блок и отправить на склад забракованных блоков. Значит, необходимо из одной заявки сделать две. Для этого используйте объект split. Один выход этого объекта соедините с портом БракБл, а другой — с портом СобрИзд.Выполните изложенные рекомендации практически. Перетащите четыре объекта класса SelectOutPut (или перетащите один объект, а остальные три скопируйте), один объект класса SelectOutPut5, четыре объекта классов Queue и Combine, один объект класса Split и четыре простых переменных. Разместите, дайте им имена и соедините так, как на рис. 11.Поочередно выделите новые объекты и установите их свойства согласно табл. 7.Таблица 7

Свойства
Значение

selectOutPut … selectOutPut3

ИмяВыход true выбираетсяУсловие
ГотБлок1При выполнении условияБракИздБл1 == 0

ИмяВыход true выбираетсяУсловие
ГотБлок2При выполнении условияБракИздБл2 == 0

ИмяВыход true выбираетсяУсловие
ГотБлок3При выполнении условияБракИздБл3 == 0

ИмяВыход true выбираетсяУсловие
ГотБлок4При выполнении условияБракИздБл4 == 0

selectOutput5

ИмяИспользоватьУсловие 0Условие 1Условие 2Условие 3
БракИзделияУсловияentity.numBlBrak1 == 1entity.numBlBrak2 == 1entity.numBlBrak3 == 1entity.numBlBrak4 == 1

match

ИмяТипы заявок: Вход1, Вход2:Условие соответствияМаксимальная вместимость 1Максимальная вместимость 2
синхрБлок_1_2Product, ProducttrueУстановить флажокУстановить флажок

ИмяТипы заявок: Вход1, Вход2:Условие соответствияМаксимальная вместимость 1Максимальная вместимость 2
синхрБлок_3_4Product, ProductTrueУстановить флажокУстановить флажок

ИмяТипы заявок: Вход1, Вход2:Условие соответствияМаксимальная вместимость 1Максимальная вместимость 2
синхрБлок_1_3Product, ProducttrueУстановить флажокУстановить флажок

ИмяТипы заявок: Вход1, Вход2:Условие соответствияМаксимальная вместимость 1Максимальная вместимость 2
синхрБлок_2_4Product, ProducttrueУстановить флажокУстановить флажок

combine

ИмяТипы заявок: Вход1, Вход2, ВыходДействие при входе 1  Объединенная заявкаДействия При выходе
издБлок1  Product, Product, Product if (entity.numBlBrak1 == 1) БрИздБл1 ++;entity1if (entity.numBlBrak1 == 1)БрИздБл1 --;entity.cost += main.stZamBlock1;entity.timeSbor = exponential(1/main. timeZamBlock1);

ИмяТипы заявок: Вход1, Вход2, ВыходДействие при входе 1  Объединенная заявкаДействия При выходе
издБлок2  Product, Product, Productif (entity.numBlBrak2 == 1)БрИздБл2 ++;entity1if (entity.numBlBrak2 == 1)БрИздБл2 --;entity.cost += main.stZamBlock2; entity.timeSbor = exponential(1/main. timeZamBlock2);

ИмяТипы заявок: Вход1, Вход2, ВыходДействие при входе 1  Объединенная заявкаДействия При выходе
издБлок3 Product, Product, Productif (entity.numBlBrak3 == 1)БрИздБл3 ++;entity1if (entity.numBlBrak3 == 1) БрИздБл3 --;entity.cost += main.stZamBlock3;entity.timeSbor = exponential(1/main. timeZamBlock3);

ИмяТипы заявок: Вход1, Вход2, ВыходДействие при входе 1  Объединенная заявкаДействия При выходе
издБлок4 Product, Product, Productif (entity.numBlBrak4 == 1)БрИздБл4 ++;entity1if (entity.numBlBrak4 == 1)БрИздБл4 --; ntity.cost += main.stZamBlock4; entity.timeSbor = exponential(1/main. timeZamBlock4);

split

Типы заявок:Количество копийНовая заявка (копия)Действия При выходе копии
Product, Product1Product entity.sign1 = 0;entity.cost = original.cost;

Имитация работы стендов контроля
изделий
Стенды контроля изделий
предназначены для приёма первично собранных изделий и изделий после замены
забракованных блоков, непосредственно процесса контроля изделий, отправки
прошедших контроль изделий на пункты приёма, забракованных изделий — на пункты
сборки, а также для приёма забракованных изделий с пунктов приёма изделий.
На стендах контроля изделий,
вследствие недостатка ресурсов, будет создаваться очередь, для имитации которой
используйте объект queue.
Для имитации непосредственно
процесса контроля изделий, то есть затрат времени на его проведение,
используйте объект delay.
По результатам контроля
некоторые изделия будут признаны браком. Для отбраковки изделий нужно применить
объект selectOutput.
1. Перетащите объекты queue,
delay и selectOutput на прямоугольник с именем Стенды контроля изделий
диаграммы Main.
2. Разместите и соедините их
согласно рис. 12.
3. Выделите объект queue и
установите на странице Основные панели Свойства:
Имя: очерСтенКонтр
Тип заявки: Product
Максимальная вместимость
Установите флажок
4. Выделите объект delay и
установите его свойства:
Тип заявки: Product
Тип Определённое время
Время задержки exponential(
1/timeKontrIzd )
Вместимость kolStendKontr
Действия При выходе:
testSobrIzd++;
entity.cost += stKontrIzd;
entity.numBlBrak1 = 0;
entity.numBlBrak2 = 0;
entity.numBlBrak3 = 0;
entity.numBlBrak4 = 0;
Замечание. Объект
delay2 с нулевым временем задержки. Если его не
включить, объект БракИзделия на диаграмме агента Сборка работать согласно
замыслу разработчика не будет.

Рисунок 12 - Диаграмма агента Main с
элементами всех сегментов
5. Выделите объект selectOutput
и установите его свойства:
Имя: БрСтендКон
Тип заявки: Product
Выход true выбирается С
заданной вероятностью
Вероятность[0..1] 1-procBrakIzd
Действия При выходе (true)
costTestIzd += stKontrIzd;
Действия При выходе (false)
double a = 0;
int numBlock = 0;
entity.sign1 = 2;
a = uniform();
if (a < 1) numBlock = 4;
if (a <= (verBlNum1 +
verBlNum2 + verBlNum3)) numBlock=3;
if (a <= (verBlNum1 +
verBlNum2)) numBlock = 2;
if (a <= verBlNum1) numBlock
= 1;
if (numBlock == 1)
{entity.numBlBrak1 = 1;
entity.timeSbor =
exponential(1/timeZamBlock1);}
if (numBlock == 2)
{entity.numBlBrak2 = 1;
entity.timeSbor =
exponential(1/timeZamBlock2);}
if (numBlock == 3) {entity.numBlBrak3
= 1;
entity.timeSbor =
exponential(1/timeZamBlock3);}
if (numBlock == 4)
{entity.numBlBrak4 = 1;
entity.timeSbor =
exponential(1/timeZamBlock4);}
brakSobrIzd ++;
Код в свойство Действия При
выходе (false) объекта selectOutput
введен для розыгрыша номера забракованного в изделии блока. В результате
розыгрыша в одно из полей entity.numBlBrak1…
entity.numBlBrak4 заносится 1 —
признак брака. В поле entity.timeSbor
— время замены соответствующего блока на пункте сборки. Полю
entity.sign1 присваивается значение 2 — признак брака в изделии.
Имитация работы пунктов приёма
изделий
Пункты приёма изделий
предназначены для приёма прошедших стенды контроля изделий, непосредственно
приёма изделий, отправки прошедших приём изделий на склад готовых изделий, а
забракованных изделий — на стенды контроля.
На пунктах приёма будет
создаваться очередь, для имитации которой используйте объект queue.
Для имитации непосредственно
процесса приёма изделий используйте элемент delay.
По результатам контроля
некоторые изделия будут признаны браком. Для отбраковки воспользуйтесь объектом
selectOutput.
1. Перетащите объекты queue,
delay и selectOutput на прямоугольник с Пункты приема изделий диаграммы класса
Main.
2. Разместите и соедините их
согласно рис. 12.
3. Выделите объект queue и
установите на странице Основные панели Свойства:
Имя: очерПрием
Тип заявки: Product
Максимальная вместимость
Установите флажок
4. Выделите объект delay и
установите его свойства:
Тип заявки: Product
Тип Определённое время
Время задержки exponential(
1/timePriemIzd )
Вместимость kolPunPriem
Действия При выходе
kolPriemIzd++;
costPriemkiIzd += stPriemIzd;
entity.cost += stPriemIzd;
5. Выделите объект selectOutput
и установите его свойства:
Тип заявки: Product
Выход true выбирается С
заданной вероятностью
Вероятность[0..1]
1-procBrakPriem
Действия При выходе (false)
entity.sign1 = 2;
brakPriemIzd++;
Код свойства Действия При
выходе объекта delay введен для счета количества kolPriemIzd принятых всего
изделий.
Код свойства Действия При
выходе (false) объекта selectOutput считает количество brakPriemIzd
забракованных изделий и полю entity.sign1 присваивает 2 — признак брака в
изделии.
Имитация склада готовых изделий
Для имитации склада готовых
изделий используйте объект sink со следующими свойствами:
Имя: ГотИзделия
Тип заявки: Product
Действия При выходе:
колГотИзд ++;
времяИзгИзд = time()/колГотИзд;
стоимГотИзд += entity.cost;
минСтоимГотИзд +=minCostIzd;
коэфУвелСтоимИзд =
(стоимГотИзд+стоимБракБл)/минСтоимГотИзд;
ostGotBlock1 = gotBlock1 -
колГотИзд - zamBlock1;
ostGotBlock2 = gotBlock2 -
колГотИзд - zamBlock2;
ostGotBlock3 = gotBlock3 -
колГотИзд - zamBlock3;
ostGotBlock4 = gotBlock4 -
колГотИзд - zamBlock4;
Код свойства Действия При
выходе введен для счёта количества kolGotIzd готовых изделий, их стоимости
costGotIzd и коэффициента koefIncrCostIzd увеличения себестоимости изделия
вследствие наличия брака.
Кроме того, ведется счёт
готовых для сборки блоков, то есть изготовленных цехами и проверенных на постах
контроля, но не использованных для сборки изделий блоков по типам ostGotBlock1…
ostGotBlock4 на текущее модельное время.
Имитация склада бракованных блоков
Ранее (см. п. Имитация работы
постов контроля блоков) для имитации склада бракованных блоков было
рекомендовано использовать один объект sink.
Предположим, что требуется
вести раздельный учёт забракованных блоков на постах контроля цехов и
забракованных на стендах контроля и пунктах приёма изделий. Для разделения
потока брака дополнительному полю entity.sign1 присваивались признаки 1 или 2.
1. Перетащите объекты
selectOutput и sink на прямоугольник с именем Склад бракованных блоков
диаграммы агента Main.
2. Разместите и соедините их
согласно рис. 12.
3. Поочередно выделите объекты
имитации склада бракованных блоков, начиная с объекта selectOutput, и
установите свойства согласно табл. 8.
Коды в свойстве Действия При
выходе: обоих объектов sink одинаковые. Они предназначены для счёта:
стоимости costzbrakBlock
забракованных блоков не по типам, а в целом всех блоков;
количества забракованных блоков
по типам allBrakBlock1… allBrakBlock4.
4. Из палитры Картинки
перетащите на сегменты имитации складов готовых изделий и бракованных блоков
картинки Склад.
Таблица 8

Свойства

Значение

selectOutput

Тип заявки:
Выход true выбирается
Условие

Product
При выполнении условия
entity.sign1 == 1

sink

Имя
Тип заявки:
Действия
При выходе:

БрПостКонтр
Product
if (entity.numBlBrak1 == 1)
{ стоимБракБл += costBlock1; allBrakBlock1++;}
if (entity.numBlBrak2 == 1)
{ стоимБракБл += costBlock2
  ; allBrakBlock2++;}
if (entity.numBlBrak3 == 1)
{ стоимБракБл += costBlock3;
  allBrakBlock3++;}
if (entity.numBlBrak4 == 1)
{ стоимБракБл += costBlock4;
  allBrakBlock4++;}

Имя
Тип заявки:
Действия
При выходе:

БрБлЗам
Product
if (entity.numBlBrak1 == 1)
{ стоимБракБл += costBlock1;
  allBrakBlock1++;}
if (entity.numBlBrak2 == 1)
{ стоимБракБл += costBlock2;
  allBrakBlock2++;}
if (entity.numBlBrak3 == 1)
{ стоимБракБл += costBlock3;
  allBrakBlock3++;}
if (entity.numBlBrak4 == 1)
{ стоимБракБл += costBlock4;
  allBrakBlock4++;}

Организация перек между областями
просмотра
Добавьте свои собственные
элементы презентации на ранее созданные области просмотра Mainview,
Data, Result, Kont1
и Sbor, щелчком на которых будет производиться переход
к той или иной области просмотра. Сделайте так, чтобы из любой области можно
было переходить в любую другую область.
Для этого разместите на каждой
области просмотра элементы презентации, показанные на рис. 13.

Рисунок 13 - Элементы презентации для
переключения
Начните с области просмотра
Mainview.
1. В Палитре выделите
Презентация. Перетащите элемент text на область просмотра Mainview, разместите
и введите в поле Текст: Предприятие (рис. 13). На панели Свойства установите в
поле Цвет: black, выберите выравнивание текста и шрифт.
2. Перетащите второй элемент
text, разместите и введите в поле Текст: Посты контроля блоков. На панели
Свойства установите в поле Цвет: blue, выберите выравнивание текста и шрифт.
Раскройте Специфические и в поле Действие по щелчку: введите код:
тест.Kontr1.navigateTo();
Замечание. При
выборе цветов нужно исходить из того, чтобы различались по цвету текст открытой
области просмотра и тексты закрытых областей просмотра.
3. Перетащите третий элемент
text, разместите и введите в поле Текст: Пункты сборки изделий. Раскройте
Специфические. В поле Действие по щелчку: введите: сборка.Sbor.navigateTo();
4. Перетащите четвертый элемент
text. Разместите и введите в поле Текст: Исходные данные. В поле Действие по
щелчку: на странице Специфические введите: Данные.navigateTo();
5.  Перетащите пятый элемент
text, разместите и введите в поле Текст: Результаты моделирования. На панели
Свойства  выделите  Специфические и в поле Действие по щелчку: введите:
Результаты.navigateTo();
Таким образом, с области
просмотра Mainview можно будет переходить на любую из четырех областей
просмотра. При этом элемент  презентации  открытой  области высвечивается
черным цветом, а остальные элементы презентации — голубым цветом.
1. Скопируйте элементы
презентации согласно рис. 13. Шрифт, цвет и его размеры установите по своему
усмотрению.
2. Последовательно переходите
на остальные области просмотра, вставьте скопированные элементы презентации и
внесите правки в их свойства согласно табл. 9.
Таблица 9

Элемент презентации

Действие по щелчку

Data

Предприятие
Посты контроля блоков
Пункты сборки изделий
Исходные данные
Результаты моделирования

Mainview.navigateTo();
тест.Kontr1.navigateTo();
сборка.Sbor.navigateTo();

Результаты.navigateTo();

Result

Предприятие
Посты контроля блоков
Пункты сборки изделий
Исходные данные
Результаты моделирования

Mainview.navigateTo();
тест.Kontr1.navigateTo();
сборка.Sbor.navigateTo();
Данные.navigateTo();

Kontrol

Предприятие
Посты контроля блоков
Пункты сборки изделий
Исходные данные
Результаты моделирования

main.Mainview.navigateTo();

main.сборка.Sbor.navigateTo();
main.Данные.navigateTo();
main.Результаты.navigateTo();

Sbor

Предприятие
Посты контроля блоков
Пункты сборки изделий
Исходные данные
Результаты моделирования

main.Mainview.navigateTo();
main.тест.Kontr1.navigateTo();

main.Данные.navigateTo();
main.Результаты.navigateTo();

Построение модели для
проведения простого эксперимента завершено. Теперь отладьте модель, используя возможности
AnyLogic по обнаружению ошибок. Если вы всё выполнили
корректно, то получите результаты, показанные на рис. 14.
Замечание. При каждом запуске
модели результаты будут повторяться, если используются только распределения и
случайные функции из AnyLogic. Например, если вместо функции uniform(1)
использовать функцию random(), которая является функцией Java, результаты
моделирования воспроизводиться не будут.

Рисунок 14 - Результаты моделирования
согласно постановке задачи

file_name: 25. МОДЕЛЬ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ.doc

alt: МОДЕЛЬ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ

alt: Block1 — вероятность того, что забракованным в уже собранном изделии окажется один блок; verBlock2 — вероятность того, что забракованными в уже собранном изделии окажутся два…

alt: ГотИзд — затраты на выпуск готовых изделий; costBlockIzd — стоимость блоков одного изделия; costIzd — стоимость одного изделия; времяИзгИзд — среднее время изготовления одного изделия;…

alt: Перетащите элемент text и на странице

alt: Рисунок 2 - Размещение элементов

alt: Рисунок 3 - Размещение элементов

alt: Таблица 2 Сегмент

alt: Тип заявки Прибывают согласно

alt: Цех4 Отображать имя Тип заявки

alt: Рисунок 5 - Размещение элементов

alt: В поле entity . sign 1 записывается 1 — признак брака на постах контроля, а также единица записывается в поле entity

alt: Таблица 6 Имя Свойства

alt: Имя Типы заявок: Вход1, Вход2:

alt: Имя Типы заявок: Вход1, Вход2,

alt: BlBrak3 = 0; entity.numBlBrak4 = 0;

alt: ГотИзд += entity.cost; минСтоимГотИзд +=minCostIzd; коэфУвелСтоимИзд = (стоимГотИзд+стоимБракБл)/минСтоимГотИзд; ostGotBlock1 = gotBlock1 - колГотИзд - zamBlock1; ostGotBlock2 = gotBlock2 - колГотИзд - zamBlock2; ostGotBlock3 = gotBlock3…

alt: Имя Тип заявки: Действия

title: МОДЕЛЬ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ


extracted_text:
Филиал учебно-методического центра по
гражданской обороне
и чрезвычайным ситуациям
Республики Татарстан
по г. Нижнекамску

УТВЕРЖДАЮ
Экз. № 1
Начальник филиала УМЦ по ГО и ЧС
Республики Татарстан

_____________ Н.Н. Замараева
«____»____________  20__ г.

ЛЕКЦИЯ

Тема № 5 «Обязанности граждан в
области ГО и защиты населения и территорий от ЧС».

Время:
1 час

Обсуждена
на педагогическом совете Нижнекамского филиала
УМЦ
по ГО и ЧС РТ
от
" ___ " ___________ 20__ г.

Протокол № __

г. Нижнекамск

УЧЕБНЫЕ
ЦЕЛИ:
Ознакомить слушателей с
-
обязанностями граждан в области ГО и защиты населения и
территорий от ЧС в соответствии с федеральными законами и другими нормативными
правовыми актами в данной области;
-
подробно рассмотреть виды ответственности за нарушение
требований нормативных правовых актов в области ГО и защиты от ЧС

МЕСТО ЗАНЯТИЯ: Учебный  класс.

ВРЕМЯ: 1 час.

КАТЕГОРИИ СЛУШАТЕЛЕЙ: работники организаций, осуществляющие курсовое
обучение и инструктаж работающего персонала в области ГО,  начальники, инструкторы (консультанты) УКП по
ГО и ЧС, руководители органов местного самоуправления городских и сельских
поселений.
ВРЕМЯ – 45 мин
УЧЕБНЫЕ
ВОПРОСЫ И РАСЧЕТ ВРЕМЕНИ

Учебные вопросы

Расчет
  времени (мин)

Введение

2

1-й уч. вопрос:
«Обязанности граждан в
  области ГО и защиты населения и территорий от ЧС в соответствии с
  федеральными законами «О гражданской обороне» и «Защите населения и
  территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» и
  другими нормативными правовыми актами в данной области».

20

2-й уч. вопрос:
«Ответственность за нарушение
  требований нормативных правовых актов в области ГО и защиты от ЧС».

20

Заключение

3

Итого:

45

ЛИТЕРАТУРА

1.   Конституция
Российской Федерации от 12 декабря 1993 года (с изменениями, одобренными в
ходе общероссийского голосования 01.07.2020).
2.
Федеральный закон РФ «О гражданской
обороне»  от 12.02.1998 г. N 28-ФЗ (с изменениями и дополнениями).
3.
Федеральный закон РФ «О защите
населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного
характера» от 21.12.1994 г. N 68-ФЗ (с изменениями и
дополнениями).
4.
Федеральный закон РФ «Об
аварийно-спасательных службах и статусе спасателей» от 22.08.1995 г. N
151-ФЗ (с изменениями и дополнениями).
5.
Кодекс Российской Федерации об
административных правонарушениях от 30.12.2001 г. N 195-ФЗ.  (с
изменениями и дополнениями).
6.
Комментарий к Федеральному закону от 12
февраля 1998 года № 28-ФЗ "О гражданской обороне" (постатейный)
(Смушкин А.Б.)
7.
Постановление Правительства РФ «О
Единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных
ситуаций» от 30.12.2003 г. N 794 (с изменениями и дополнениями).
8.
Постановление Правительства РФ «Об утверждении Положения об организации
обучения населения в области гражданской обороны» от 2 ноября 2000 г. N 841 (с изменениями и дополнениями).
9.
Постановление Правительства РФ «Об
утверждении Положения о гражданской обороне в РФ» от 26.11.2007 г. N 804  (с
изменениями и дополнениями).
10.
Постановление Правительства РФ «О силах
и средствах единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС» от 08.11.2013
г. N 1007 (с изменениями и
дополнениями).
11.
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
28 октября 2003 г. N 158 "О введении в действие Санитарных правил СП
2.6.1.45-03 "Обеспечение радиационной безопасности при проектировании,
строительстве, эксплуатации и выводе из эксплуатации атомных
теплоэлектростанций малой мощности на базе плавучего энергетического блока СП
АТЭС-2003" (с изменениями и дополнениями).
12.
Приказ МЧС РФ «Об утверждении Положения
об организации и ведении гражданской обороны в муниципальных образованиях и
организациях» от 14.11.2008 г. N 687 (с изменениями и дополнениями).
13.
Учебное пособие «Организация и ведение
ГО и защиты населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»
под общей редакцией Г. Кириллова, Москва, 2002 г.

УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
1.
Ноутбук;
2.
Мультимедийный проектор;
3.
Мультимедийное приложение по теме.

ТЕКСТ ЛЕКЦИИ

ВВЕДЕНИЕ

В современных условиях
гражданская оборона решает ряд задач, направленных на выполнение мероприятий по
подготовке и защите населения, а также материальных и культурных ценностей, от
опасностей мирного и военного времени.
Отличительной чертой гражданской обороны является то, что она
привлекает к решению данных задач органы государственной власти, местного
самоуправления и всего населения в целом. Для непосредственного участия граждан
в решении задач в области гражданской обороны законодательством предусмотрены
как права, так и обязанности для граждан в области ГО. Рассмотрим подробно,
какими обязанностями наделены граждане РФ, и какая, предусмотрена
ответственность за нарушение требований законодательства.

1-Й УЧЕБНЫЙ ВОПРОС:

Обязанности
граждан в области ГО и защиты населения и территорий от ЧС в соответствии с федеральными
законами «О гражданской обороне» и «Защите населения и территорий от
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» и другими
нормативными правовыми актами в данной области.

Особенностью ст.10  Федерального закона № 28 от 12.02.1998 г. «О гражданской
обороне» права и обязанности граждан в области ГО,  состоит в том, что
закрепленные в ней права сложно однозначно отнести к правам или обязанностям. С
одной стороны, все части статьи можно назвать правами граждан, поскольку их реализация
осуществляется в интересах самих граждан, однако, с другой стороны, для
учеников средних и средних специальных учебных заведений, студентов вузов,
работающего населения участие в мероприятиях по гражданской обороне, как
правило, является  обязанностью.
1. Первым таким правом - обязанностью
населения является прохождение обучения в области гражданской обороны. Обучение
регламентируется Положением об организации обучения населения в области
гражданской обороны (утв. Постановлением Правительства РФ от 2 ноября 2000 г. N
841 с изменениями и дополнениями).
2. Принимают участие в
проведении других мероприятий по гражданской обороне. Данная норма
предусматривает участие (или привлечение) граждан к любым (не секретным и
безопасным) мероприятиям в области гражданской обороны: участие граждан в
различных конференциях, семинарах, форумах и круглых столах, различных учениях
и тренировках, сборах и т.д.
3. Граждане должны оказывать
содействие государственным органам, органам местного самоуправления и организациям
при решении ими задач в области гражданской обороны.
Оказываемое содействие можно
условно разделить на активное и пассивное. К активному содействию можно отнести
принятие гражданами непосредственного участия в решении задач в области
гражданской обороны, например участие их во  внештатных аварийно-спасательных
командах, оказание помощи пострадавшим и др.; пассивное участие может
проявляться в виде предоставления гражданами при необходимости различных
ресурсов: информации, медикаментов, транспорта и т.д.
Поскольку гражданская оборона
направлена на защиту населения не только в случае вооруженных конфликтов, но и
при чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, необходимо
отметить также обязанности граждан, указанные в Федеральном законе от 21
декабря 1994 г. N 68-ФЗ "О защите населения и территорий от чрезвычайных
ситуаций природного и техногенного характера"

Граждане обязаны:
          1. Соблюдать законы и иные нормативные и правовые
акты РФ, законы и иные нормативные правовые акты субъектов РФ в области защиты
населения и территорий от ЧС;
Данная обязанность носит общий характер и является обязательной
для исполнения всеми гражданами. При этом государством устанавливается ответственность
за нарушение либо несоблюдение тех или иных требований законодательства.
Второй обязанностью граждан является:

2. Соблюдать меры безопасности в быту и повседневной трудовой деятельности, не
допускать нарушений производственной и технологической дисциплины, требований
экологической безопасности, которые могут привести к возникновению чрезвычайных
ситуаций.
В качестве примера можно указать
следующие акты: Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от
28 октября 2003 г. N 158 "О введении в действие Санитарных правил СП
2.6.1.45-03 "Обеспечение радиационной безопасности при проектировании,
строительстве, эксплуатации и выводе из эксплуатации атомных
теплоэлектростанций малой мощности на базе плавучего энергетического блока СП
АТЭС-2003" (с изменениями и дополнениями)
и многие другие. Несоблюдение установленных в них требований может повлечь за
собой возникновение чрезвычайной ситуации как локального, так и более
масштабного характера.
        Третья обязанность граждан:
         3. Изучение основных способов защиты
населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, приемов оказания первой
медицинской помощи пострадавшим, правил пользования коллективными и
индивидуальными средствами защиты, постоянном совершенствовании своих знаний и
практических навыков в указанной области.
Правильнее было бы сказать, что
вышеназванное не обязанность, а жизненная необходимость каждого гражданина, которая
призвана обеспечить его право на здоровье и благополучие. Однако, к сожалению,
наше общество, несмотря на многочисленные трагические случаи, по-прежнему
относится очень безответственно к усвоению и обучению элементарных навыков и
способов защиты в чрезвычайных ситуациях. Между тем, в соответствии с Постановление
Правительства РФ «Об утверждении Положения об организации обучения населения в
области гражданской обороны» от 2 ноября 2000 г. N 841 (с
изменениями и дополнениями), обязательной подготовке в данной области
подлежат:
 - руководители федеральных органов исполнительной
власти, высшие должностные лица субъектов Российской Федерации (руководители
высших исполнительных органов государственной власти субъектов Российской
Федерации), должностные лица местного самоуправления, возглавляющие местные
администрации (исполнительно-распорядительные органы муниципальных
образований), и руководители организаций;
- работники федеральных органов
исполнительной власти, органов государственной власти субъектов Российской
Федерации, органов местного самоуправления и организаций, включенные в состав
структурных подразделений, уполномоченных на решение задач в области
гражданской обороны, эвакуационных и эвакоприемных комиссий, а также комиссий
по вопросам повышения устойчивости функционирования объектов экономики
(далее - работники гражданской обороны), руководители, педагогические
работники и инструкторы гражданской обороны учебно-методических центров по
гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям субъектов Российской Федерации и
курсов гражданской обороны муниципальных образований (далее - работники
учебно-методических центров и курсов гражданской обороны), а также
преподаватели предмета "Основы безопасности жизнедеятельности" и
дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" организаций,
осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным
программам (кроме образовательных программ дошкольного образования),
образовательным программам среднего профессионального образования и
образовательным программам высшего образования;
- личный
состав формирований и служб;
- физические
лица, вступившие в трудовые отношения с работодателем (работающее население)
- обучающиеся
организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным
общеобразовательным программам (кроме образовательных программ дошкольного
образования), образовательным программам среднего профессионального образования
и образовательным программам высшего образования (кроме программ подготовки
научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программ
ординатуры, программ ассистентуры-стажировки)
- физические
лица, не состоящие в трудовых отношениях с работодателем (неработающее
население).
 Совершенствование знаний, умений
и навыков населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций осуществляется в
ходе проведения командно-штабных, тактико-специальных и комплексных учений и
тренировок.
         Следующая установленная законом обязанность для граждан:
          4. Выполнение установленных правил
поведения при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций.
         Необходимо отметить, что действующее
законодательство устанавливает ответственность за невыполнение установленных
правил для граждан только в условиях введения чрезвычайного положения. Так, ст.
20.5 КоАП РФ устанавливает ответственность за нарушение требований режима
чрезвычайного положения (за исключением нарушения правил комендантского часа),
что влечет за собой наложение административного штрафа на граждан в размере от
пятисот до одной тысячи рублей или административный арест на срок до тридцати
суток; на должностных лиц - от одной тысячи до двух тысяч рублей или
административный арест на срок до тридцати суток.
          В соответствии со ст. 11 Федерального
конституционного закона "О чрезвычайном положении" указом Президента
РФ о введении чрезвычайного положения на период действия чрезвычайного
положения может предусматриваться введение следующих мер и временных
ограничений в отношении обычных прав граждан:
- установление ограничений на свободу передвижения
по территории, на которой введено чрезвычайное положение, а также введение
особого режима въезда на указанную территорию и выезда с нее, включая
установление ограничений на въезд на указанную территорию и пребывание на ней
иностранных граждан и лиц без гражданства;
- установление ограничений на осуществление
отдельных видов финансово-экономической деятельности, включая перемещение
товаров, услуг и финансовых средств;
- установление особого порядка продажи,
приобретения и распределения продовольствия и предметов первой необходимости;
- запрещение или ограничение проведения собраний,
митингов и демонстраций, шествий и пикетирования, а также иных массовых
мероприятий;
запрещение забастовок и иных способов приостановления или прекращения
деятельности организаций;
- ограничение движения транспортных средств и
осуществление их досмотра.
В случае нарушения установленных правил гражданин может быть привлечен к
административной ответственности. Однако в данной статье предусмотрена
ответственность только должностных лиц. Граждане не могут быть привлечены к
ответственности по данной статье.
Еще одна из указанных в статье
обязанностей граждан:
          5. При необходимости граждане обязаны
оказывать содействие в проведении аварийно-спасательных и других неотложных
работ.
К сожалению, законодательством не предусмотрены
конкретные формы выполнения данной обязанности. Статья 16 Закона "Об
аварийно-спасательных службах и статусе спасателей" гласит, что органы
государственной власти, органы местного самоуправления и организации обязаны
оказывать всемерное содействие аварийно-спасательным службам,
аварийно-спасательным формированиям, следующим в зоны чрезвычайных ситуаций и проводящим
работы по ликвидации чрезвычайных ситуаций, в том числе предоставлять им
необходимые транспортные и материальные средства. Как видно, граждане не
включены в число лиц, на которых распространяется данная обязанность.
Действующее законодательство не предусматривает и возможности привлечения
граждан к ответственности за невыполнение указанной обязанности.
Кроме общих обязанностей и
требований на каждом объекте, исходя из специфики производства, особенностей
размещения и учета других факторов, должны быть, разработаны свои правила
поведения и порядок действий, как всего персонала, так и каждого сотрудника на
своем рабочем месте на случай чрезвычайной ситуации. Это могут быть правила по
безаварийной остановке печей, агрегатов и технологических систем; меры
безопасности при проведении аварийных, спасательных и других неотложных работ
на коммунально-энергетических сетях и сооружениях; особенности действий в зонах
заражения вредными, ядовитыми и радиоактивными веществами; специфика выполнения
задач по ликвидации чрезвычайных ситуаций в ночное время и в непогоду.

2-Й УЧЕБНЫЙ ВОПРОС:

Ответственность за нарушение
требований нормативных правовых актов в области ГО и защиты от ЧС.

          Законодательством предусмотрены основания привлечения к ответственности
за нарушение или неисполнение норм закона РФ в области ГО и защиты населения и
территорий от чрезвычайных ситуаций. Конкретные же виды и мера ответственности
устанавливается иными нормативными актами.
Существует
пять видов ответственности: уголовная; административная;
дисциплинарная; гражданско-правовая;
материальная.
1. Уголовная ответственность.
          Уголовная ответственность наступает за
совершение особо тяжелых правонарушений - преступлений. Наказания,
предусмотренные за совершение уголовных преступлений, более суровы, чем все
остальные виды ответственности.
К уголовной ответственности могут быть привлечены
только физические лица (в отличие от других видов, где ответственность могут
нести и юридические лица). Лицо должно быть вменяемым, достигшим определенного
в Уголовном кодексе возраста. Уголовная ответственность наступает только по
приговору суда. Должностные лица могут (в рассматриваемой сфере деятельности)
быть привлечены к уголовной ответственности за такое преступление, как халатность,
то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение должностным лицом своих
обязанностей вследствие недобросовестного или небрежного отношения к службе,
если это повлекло причинение крупного ущерба (ст. 293 УК).
Перечень тех или иных обязанностей содержится в нормативных актах, должностных
инструкциях и трудовых договорах указанных лиц. Правонарушение, совершаемое
гражданами и должностными лицами, представляет собой деяние (действие или
бездействие), которое нарушает нормы права.
Статья 237 УК РФ предусматривает
ответственность за сокрытие или искажение информации о событиях, фактах или
явлениях, создающих опасность для жизни или здоровья людей либо для окружающей
среды, совершенные лицом, обязанным обеспечивать население и органы, уполномоченные
на принятие мер по устранению такой опасности, указанной информацией, в виде
штрафа в размере:
-  до трехсот тысяч рублей или в
размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до двух лет, либо
лишения свободы на срок до двух лет с лишением права занимать определенные
должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет или без
такового.
         Те же деяния, если они совершены лицом, занимающим государственную
должность Российской Федерации или государственную должность субъекта
Российской Федерации, а равно главой органа местного самоуправления либо если в
результате таких деяний причинен вред здоровью человека или наступили иные
тяжкие последствия, наказываются штрафом в размере от ста тысяч до пятисот
тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за
период от одного года до трех лет либо лишением свободы на срок до пяти лет с
лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной
деятельностью на срок до трех лет или без такового.
2. Административная ответственность
Административная ответственность- ответственность
граждан и должностных лиц за совершение ими административного правонарушения
или административного проступка. Административной ответственности подлежит должностное
лицо в случае совершения им административного правонарушения в связи с
неисполнением либо ненадлежащим исполнением своих служебных обязанностей.
Особенностью административной ответственности является также то, что
административное наказание может налагаться на нарушителя не только судом, но и
должностными лицами различных органов.
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях предусматривает
два состава правонарушений, прямо связанных с рассматриваемой сферой
деятельности. Например, статья 20.6 КоАП РФ предусматривает ответственность
1.  Невыполнение предусмотренных законодательством обязанностей по защите
населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного или техногенного
характера, а равно невыполнение требований норм и правил по предупреждению
аварий и катастроф на объектах производственного или социального назначения
влечет наложение административного штрафа
- на должностных лиц в размере от 10000до 20000 руб;
- на юридических лиц - от 100000 до 200000 руб.
2. Непринятие мер по обеспечению
готовности сил и средств, предназначенных для ликвидации чрезвычайных ситуаций, а
равно несвоевременное
направление в зону чрезвычайной ситуации сил и средств, предусмотренных
утвержденным в установленном порядке планом ликвидации чрезвычайных
ситуаций, влечет наложение административного штрафа
 - на должностных лиц в размере от 10000 до 20000 руб.
Протоколы об административных правонарушениях по
данной категории дел уполномочены составлять должностные лица органов внутренних
дел, должностные лица органов, специально уполномоченных на решение задач в
области гражданской обороны, защиты населения и территорий от чрезвычайных
ситуаций, природного и техногенного характера. Дела об административных
правонарушениях рассматривают судьи.
Статья 20.7.1 Кодекса Российской Федерации
об административных правонарушениях регламентирует ответственность за нарушение
правил гражданской обороны. Нарушение правил эксплуатации технических систем
управления гражданской обороны и объектов гражданской обороны либо правил
использования и содержания систем оповещения, средств индивидуальной защиты,
другой специальной техники и имущества гражданской обороны влечет наложение
административного штрафа на должностных лиц в размере:
-  от пяти до десяти минимальных размеров оплаты
труда.
Статья
20.7.2. Невыполнение мероприятий по подготовке к защите и по защите
населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской
Федерации от опасностей, возникающих при ведении военных действий или
вследствие этих действий, - влечет наложение административного штрафа на
должностных лиц в размере от десяти тысяч до двадцати тысяч рублей; на
юридических лиц - от ста тысяч до двухсот тысяч рублей.
         Протоколы об административных
правонарушениях составляются должностными лицами органов МЧС России, специально
уполномоченных на решение задач в области гражданской обороны, защиты населения
и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (п. 7
ч. 2 ст. 28.3 КоАП РФ).
3. Дисциплинарной ответственность
          Дисциплинарная ответственность
предусматривает применение мер, предусмотренных трудовым законодательством,
законодательством о государственной и муниципальной службе, а также специальным
законодательством.
Дисциплинарное взыскание применяется непосредственно после обнаружения
дисциплинарного проступка, но не позднее одного месяца со дня его обнаружения,
не считая периода временной нетрудоспособности, пребывания его в отпуске,
других случаев отсутствия работника.
        Дисциплинарное взыскание не может быть
применено позднее шести месяцев со дня совершения дисциплинарного проступка, а
по результатам проверки финансово-хозяйственной деятельности или аудиторской
проверки - позднее двух лет со дня совершения дисциплинарного проступка. В
указанные сроки не включается время производства по уголовному делу.

В
соответствии с федеральным законом «О гражданской обороне»: -проходят обучение
способам защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий или
вследствие этих действий; -принимают участие в проведении других мероприятий по
гражданской обороне; оказывают содействие органам государственной власти и
организациям в решении задач в области гражданской обороны. В соответствии с
федеральным законом «О пожарной безопасности»  граждане в области пожарной
безопасности имеют право на:
 - защиту
их жизни, здоровья и имущества в случае пожара;
 - возмещение
ущерба, причиненного пожаром, в порядке, установленном действующим
законодательством;
- участие
в установлении причин пожара, нанесшего ущерб их здоровью и имуществу;
 - получение
информации по вопросам пожарной безопасности, в том числе в установленном
порядке от органов управления и подразделений пожарной охраны;
-  участие
в обеспечении пожарной безопасности, в том числе в установленном порядке в
деятельности добровольной пожарной охраны.
В
целях обеспечения радиационной безопасности граждане имеют права: на
радиационную безопасность; на получение информации; на предоставление доступа
на территорию организации, осуществляющей деятельность с использованием
источников ионизирующего излучения; на социальную поддержку граждан,
проживающих на территориях, прилегающих к организациям, осуществляющим
деятельность с использованием источников ионизирующего излучения; на возмещение
вреда, причиненного их жизни и здоровью, обусловленного облучением ионизирующим
излучением, а также в результате радиационной аварии, и на возмещение
причиненных им убытков;
 Обязанности
граждан Российской Федерации в области защиты от ЧС. Граждане Российской
Федерации обязаны:
 - соблюдать
законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, законы и иные
нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации в области защиты
населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;
 - соблюдать
меры безопасности в быту и повседневной трудовой деятельности, не допускать
нарушений производственной и технологической дисциплины, требований
экологической безопасности, которые могут привести к возникновению чрезвычайных
ситуаций;
- изучать
основные способы защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, приемы
оказания первой медицинской помощи пострадавшим, правила пользования
коллективными и индивидуальными средствами защиты, постоянно совершенствовать
свои знания и практические навыки в указанной области;
- выполнять
установленные правила поведения при угрозе и возникновении чрезвычайных
ситуаций; при необходимости оказывать содействие в проведении аварийно -
спасательных и других неотложных работ.
Кроме
общих обязанностей и требований на каждом объекте, исходя из специфики
производства, особенностей размещения и учета других факторов, должны быть,
разработаны свои правила поведения и порядок действий, как всего персонала, так
и каждого сотрудника на своем рабочем месте на случай чрезвычайных ситуаций.
Это могут быть правила по безаварийной остановке печей, агрегатов и
технологических систем; меры безопасности при проведении аварийных,
спасательных и других неотложных работ на коммунально-энергетических сетях и
сооружениях; особенности действий в зонах заражения вредными, ядовитыми и
радиоактивными веществами; специфика выполнения задач по ликвидации ЧС в ночное
время и в непогоду.
Обязанности
граждан в области пожарной безопасности:
- соблюдать
требования пожарной безопасности;
- иметь
в помещениях и строениях, находящихся в их собственности (пользовании),
первичные средства тушения пожаров и противопожарный инвентарь в соответствии с
правилами пожарной безопасности и перечнями, утвержденными соответствующими
органами местного самоуправления;
 - при
обнаружении пожаров немедленно уведомлять о них пожарную охрану; до прибытия
пожарной охраны принимать посильные меры по спасению людей, имущества и тушению
пожаров;
- выполнять
предписания, постановления и иные законные требования должностных лиц
государственного пожарного надзора;
 - предоставлять
в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, возможность
должностным лицам государственного пожарного надзора проводить обследования и
проверки принадлежащих им производственных, хозяйственных, жилых и иных
помещений и строений в целях контроля за соблюдением требований пожарной безопасности
и пресечения их нарушений.
 Обязанности
граждан в области обеспечения радиационной безопасности граждане Российской
Федерации, иностранные граждане и лица без гражданства, проживающие на
территории Российской Федерации, обязаны:
- соблюдать
требования к обеспечению радиационной безопасности;
- проводить
или принимать участие в реализации мероприятий по обеспечению радиационной
безопасности;
- выполнять
требования федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих государственное
управление, государственный надзор в области радиационной безопасности, органов
исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органов местного
самоуправления по обеспечению радиационной безопасности.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

         В
современных условиях развития общества решение проблем, связанных с
обеспечением безопасной жизнедеятельности человека во всех сферах его
деятельности от опасных и вредных факторов, является актуальным. Это
обусловлено тем, что в последние годы в нашей стране и за рубежом происходит
множество чрезвычайных ситуаций различного характера. При этом возникающие
стихийные бедствия, аварии, катастрофы, загрязнение окружающей среды
промышленными отходами и другими вредными веществами, а также применение в
локальных войнах различных видов оружия создают ситуации, опасные для здоровья
и жизни населения. Эти воздействия становятся катастрофическими, они приводят к
большим разрушениям, вызывают смерть, ранения и страдания значительного числа
людей. Чтобы умело и грамотно противостоять последствиям проявления любых
опасностей в чрезвычайных ситуациях, необходимо постоянно совершенствовать
уровень подготовки специалистов различных профилей, способных решать комплекс
взаимосвязанных задач в обеспечении безопасной жизнедеятельности человека.

Подведение итогов занятия

Преподаватель напоминает тему занятия, учебные цели,
определяет степень их достижения, отвечает на вопросы, даёт задание на
самоподготовку.

Старший
преподаватель                                                        И. Р.
Мифтахова

Скачано с www.znanio.ru

file_name: 5 Обязанности граждан в области ГО и ЧС.docx

alt: ЛИТЕРАТУРА 1. Конституция

alt: УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 1

alt: Граждане обязаны: 1

alt: Российской Федерации, органов местного самоуправления и организаций, включенные в состав структурных подразделений, уполномоченных на решение задач в области гражданской обороны, эвакуационных и эвакоприемных комиссий, а…

alt: Административная ответственность

alt: Статья 20.7 . 2. Невыполнение мероприятий по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей на территории

alt: В целях обеспечения радиационной безопасности граждане имеют права: на радиационную безопасность; на получение информации; на предоставление доступа на территорию организации, осуществляющей деятельность с использованием источников…

alt: Российской Федерации, возможность должностным лицам государственного пожарного надзора проводить обследования и проверки принадлежащих им производственных, хозяйственных, жилых и иных помещений и строений в целях контроля…

alt: ЗАКЛЮЧЕНИЕ В современных условиях развития общества решение проблем, связанных с обеспечением безопасной жизнедеятельности человека во всех сферах его деятельности от опасных и вредных факторов, является…

intro: Лекция об обязанностях граждан в области ГО и защиты населения и территорий от ЧС

ОБЗР

group: Дисциплины

tags: законодательство

tags: гражданская оборона


extracted_text:
Квест
«Физики в зазеркалье»
Инструкция
Квест,
посвящен одной из тем раздела «Оптика»: отражение света, плоское зеркало. Дети
получают задания в том порядке, в котором они даны, так как слова, предметы,
текст,  полученный ими в предыдущем задании, им будут необходимы для выполнения
следующего задания.
1 задание:

Складывают загадку, разгадывают. Я даю зеркало.
2 задание.
Прочитать с помощью зеркала слова и сложить из них другие,
которые будут подсказками к следующему заданию. Найдите где следующее задание.
Ответ шнурок, слово. Нужно на шнурке сложить слово из букв.

3 задание. На шнуре буквы
составить слово «Отражение». Что это такое?

Ответ: Световой луч отражается от
непрозрачной поверхности. Закон отражения: угол падения равен углу отражения.
Подчиняется этому закону и отражение в зеркале.

4 задание. Выдаю листок бумаги с
вопросом. Нужно отгадать, о чем речь и найти этот предмет в корзинке.

Прочитать стихотворение  про Архимеда
и дать ссылку на мультфильм «Оля, Коля и Архимед».
https://www.youtube.com/watch?v=KPazb9f_wUo&feature=emb_logo

Архимед -
Сиракузский...гекзаметр

Много развалин осталось повсюду на
эллинском свергнутом свете...
Много историй дошедших до нас только в виде туманных преданий...
И никогда не узнаем о многих добытых успехах вчерашних...
Жителям давшим победу и славу чудесных для мира событий...

Про Сиракузы хочу рассказать вам всю правду- надменным потомкам...
Как был чудесно наказан, и изгнан флот древнего Рима, могучий...
Как Архимед - гражданин победил своим разумом грозную силу -
Поработить не позволил свой гордый народ сиракузский врагами...

Так вот, Марцелл - предводитель приплыл, наконец, покорять Сиракузы -
Он кораблей оцепленьем сковал побережье и начал осаду -
Сонмы галер направлялись стремительным вёсельным ходом по бухте -
Стрелами город и порт, осаждённый, огнём вихревым осыпая...

Как устоял гарнизон осажденного полиса нам всем известно -
Он отвечал на угрозы стрельбой катапульт по рассчитанным целям -
Вынудив римлян уйти от угрозы подальше от берега вскоре,
Снова готовить атаку на во′лнах крутых Ионийского моря...

Но Архимед, не позволил продолжить налёты врага боевые -
Зеркало он применил - геометрии следуя правилам строгим
-
Свет отраженный от солнца собрав рычагом механизмов шарнирных -
Жаркую силу лучей отраженных - на римский он флот вдруг направил...

Вспыхнули быстро смолистые лодки и нет легионам спасенья...
Проклял их бог направляя лучи жаром жгущим на тело, смертельным...
Кто уцелел на просторе залива - все в панике в море бежали...
Вот был каким Архимед - Сиракузский - флот Рима сразивший лучами...

5 задание.
     Весёлый маленький котёнок
За вечер так нас насмешил!
Ему кричали мы: "Чертёнок!
Рассыпал соль, стакан разбил!"
Как тигр в прихожую влетел,
А там... такой же-дыбом шерсть!
Лизал стекло, понять хотел:
Ещё  один котёнок  есть?

Составить предложение из слов, первые
буквы которого начинаются на:
З -
Е -
Р -
К –
А -
Л -
О -

6. Зеркала и отражения - образ двусмысленный,
таинственный, расплывающийся, сюрреальный. Давайте вспомним те произведения, в
которых сюжет или основная мысль были бы связаны с зеркалами и отражениями.
 Выдать записку и прочитать ее с помощью зеркала. Назвать
произведения. Отправить ссылку в вайбер со списком 30 произведений о зеркалах.

7 задание. Нарисовать  изображение предмета в плоском
зеркале.

После прохождения квеста проводится беседа по теме
«Отражение света. Зеркала».

Скачано с www.znanio.ru

alt: Квест «Физики в зазеркалье»

tags: Летняя досугова площадка

title: Квест "Физики в Зазеркалье"


file_name: Уроки физики в 10 кл Работа силы.docx

title: материал по физике


file_name: Test 6. Class 8.docx

title: Test 6. Class 8


extracted_text:
Конспект
урока по математике УМК «2100»
Разработан
учителем начальных классов высшей квалификационной категории
Маловцевой
Еленой Геннадьевной
 1класс.
Тема:
Число 9. Цифра 9.
Задачи:
познакомить
с составом числа 9, с его качественной и количественной характеристикой;
закрепить представление о взаимосвязи между частью и целым; учить составлять и
сравнивать выражения; развивать навыки написания цифры 9.
Планируемые
результаты образования:
Предметные: знать:
состав
числа 9, случаи сложения и соответствующие случаи вычитания, связанные с
составом числа 9; уметь: обозначать число 9 цифрой 9, писать цифру 9,
строить натуральный ряд чисел в пределах 9.
Метапредметные (критерии
сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД):
Регулятивные: выполнять
действия по предъявленному алгоритму, сравнивают свое решение с образцом и
выставляют соответственно «+» или «–» (выполнять действие самоконтроля).
Познавательные: добывать
новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный
опыт и информацию, полученную на уроке.
Коммуникативные: доносить
свою позицию до всех участников образовательного процесса: оформлять свою мысль
в устной и письменной речи; уметь обмениваться мнениями в паре, слушать друг
друга, понимать позицию партнера, в том числе и отличную от своей.
Личностные УУД: иметь
целевую установку на отработку математических навыков, понимать ценность труда
и упорства как естественного условия человеческой деятельности, в том числе и
учебной; ориентироваться на понимание причин успеха в учебе.
Оборудование:
учебник, карточки – понятия для актуализации знаний; презентация.

 Использование
современных педагогических технологий:  технология проблемного обучения,  ИКТ,
здоровьесберегающие технологии.

Ход урока

Этапы урока

Формирование
  УУД

  I.

Оргмомент.
 - Ребята,
  начинаем наш урок!
-  Какое у вас
  сейчас настроение?
-  Я рада, что у
  нас отличное настроение. Надеюсь, что урок пройдёт интересно и вы узнаете
  много нового.
 Валеологическая
  минутка.

  - Подготовим наши ручки и газки к работе (растирание пальцев рук, гимнастика
  для глаз)

РУУД (мотивация
  к деятельности, развитие регулятивных умений: самоорганизация и организация
  своего рабочего места)
РУУД (психофизиологическая
  активизация детей)
ЛУУД: установка
  на здоровый образ жизни;
Адекватная
  мотивация к учебной деятельности.

  II.

Актуализация
  знаний

1.
  Счет
  до 10 и обратно.
-Посчитайте
  от 3 до 7.
-Посчитайте
  от 8 до 4.
-Назовите
  предыдущее числа 7?
-На
  сколько предыдущее число больше последующего?
 -Как
  получить последующее число?
-На
  сколько последующее число больше предыдущего?
-Какое
  число стоит между числами 6 и 8?
-Назовите
  соседей числа 5?

2.         -Давайте
  вспомним все, что знаем  про число 8.

ЛУУД: сохранять
  положительное отношение к учению.
РУУД:
  уметь
  осуществлять действие по инструкции учителя, слушать, когда говорят другие.
ПУУД: уметь
  анализировать и синтезировать информацию, делать выводы; осознано и
  произвольно строить  устные речевые высказывания.
КУУД: понимание
  возможности и важности различных мнений.

 III.

Постановка
  учебной проблемы.  Целеполагание. Формулирование темы урока.
В
  этом домике живет одна красавица из Математики.
.Как-то
  ей приснился сон:
Чудо-лес
  со всех сторон,
Девять
  радужных стрекоз
Ей
  венок сплели из роз,
Девять
  быстрых окуней
На
  волнах играли с ней,
Девять
  уток с ней летали,
Девять
  лис ее катали,
Девять
  ярких мотыльков
К
  ней спустились с облаков.
А
  потом притопал слон
И
  спугнул чудесный сон!
Как
  вы думаете, кто живет в этом домике? Какая же у нас сегодня тема урока?

РУУД:
  уметь
  осуществлять действие по инструкции учителя, слушать, когда говорят другие.
ПУУД:
  уметь
  осознано и произвольно строить  устные речевые высказывания.
РУУД: уметь
  формулировать тему урока.
ЛУУД:
  проявить учебно-познавательный интерес к новому материалу.

Формулирование
  цели. -Тему
  определили. (Число 9)

  - Какие задачи стоят перед нами? Что нам нужно

     узнать про число 9?
(Как
  получить числа 9? Какие числа являются соседями числа 9? Как правильно писать
  цифру 9? Состав числа 9. Какие выражения можно составить с числом 9? )

ПУУД:
  уметь
  осознано и произвольно строить  устные речевые высказывания.
Р
  УУД:
  уметь формулировать и сохранять заданную цель урока

  Планируемые результаты
Чему
  мы должны научиться?

Р
  УУД:
  уметь планировать предполагаемые

Средства.
С
  помощью каких средств мы достигнем цели урока? (Я думаю нам в этом поможет
  учебник, наши знания, учитель, известный алгоритм, общение)

Р
  УУД: уметь
  осуществлять действие по инструкции учителя, слушать, когда говорят другие.
ПУУД:
  уметь
  осознано и произвольно строить  устные речевые высказывания.

Оценочная
  деятельность.
Возьмите
  полоску с отрезком, поставьте на ней точку, которая соответствует вашим
  знаниям по теме.

Р
  УУД:
  уметь осуществлять самооценку (видеть положительные и отрицательные моменты,
  влияющие на правильность выполнения задания); уметь слушать, когда говорят
  другие.

IV.

Поиск
  решения. «Открытие» нового знания.

- Поэт
  С.Я Маршак написал про девятку вот какие стихи:
Цифра
  девять иль девятка –
Цирковая
  акробатка:
Если
  на голову встанет,
Цифрой
  шесть девятка станет.
 -
  На что еще похожа цифра 9?
(на
  открытый замок, на ноль с хвостиком, на свернувшуюся змею,…)
-
  Девятый вал - самая сильная волна, считающаяся, по
  преданиям, роковой для мореплавателей. Девять муз в искусстве.В солнечной
  системе до 2006 года было принято считать 9 планет. В сказках мы попадаем в
  тридевятое царство, встречаем 9 белых лебедей.

 Лосяш
  отправился изучать бабочек.
-Сколько
  бабочек было на поляне? (было 8 бабочек)
-Что
  произошло, когда прилетела еще 1? (стало 9)
-Какое
  выражение можно записать? Запишите его в тетрадь. (8+1=9)
-Так
  как же получить число 9?
- Назовите
  соседей числа 9.
- Какое
  число предыдущее?
-  Какое
  число следующее?

-Лосяш
  на поляне нашел удивительные голубые цветы. Рассмотрите внимательно.
-Какие
  выражение можно составить?
(1+8=9;
  8+1=9; 2+7=9; 7+2=9; 3+6=9; 6+3=9; 4+5=9; 5+4=9 )
-Какой
  закон использовали? (переместительное свойство сложения)

Создание
  проблемной ситуации.
На
  слайде изображено 8 деревьев.
Смешарики
  решили посадить около домиков 9 яблонь. Посчитайте, сколько деревьев.
  Запишите в тетрадочки, какое число у вас получилось.
-
  Почему вы не можете выполнить задание?
-
  Мы не знаем, как правильно писать цифру 9.

-
  Что ещё мы не узнали про девятку (как правильно писать цифру 9)
-
  Число
  9 записывают цифрой 9.
- Цифра 9 состоит из двух элементов:
  небольшого овала и большого полуовала. Начинаем писать овал немного ниже
  вершины правого верхнего угла клетки. Закругляем, ведем вниз до середины
  клетки. Опять закругляем и ведем вверх, касаясь верхней стороны клетки.
  Закругляем, ведем к началу овала и затем ведем вниз; закругляем на середине
  нижней клетки; закругляем влево чуть выше нижней стороны клетки. Слайд.
-Проследите внимательно за ручкой на
  слайде.
-сейчас пишите цифру 9 в воздухе вместе
  с ручкой на слайде.
-
  Выполните задание в тетради.
-
  Кто
  написал, возьмите в руки красный карандаш и поставьте точку под самой лучшей
  цифрой 9, которая у вас получилась, сравнивая ее с образцом.

ФИЗМИНУТКА

-Мы  с вами
  исследовали число 9. Расскажите мне все про число 9.
Молодцы.
Работа по
  учебнику.

- Давайте
  теперь сравним 9 с другими числами. (Работа в учебнике).

- Смогли
  ли мы ответить на все поставленные в начале урока вопросы? Что мы узнали про
  9?

ПУУД:
уметь
  анализировать и  синтезировать информацию, уметь составлять алгоритм работы;
  уметь осознано и произвольно строить устные речевые высказывания.
К
  УУД:
  понимание важности различных мнений, суждений.
РУУД: уметь работать
  по выведенному алгоритму; уметь удерживать внимание на данном виде
  деятельности; слушать, когда говорят другие.
ЛУУД: сохранять
  положительное отношение к учебной деятельности.
ПУУД : добывать
  новые знания, находить ответы на вопросы, перерабатывать
полученную
  информацию, делать выводы в результате совместной работы.
РУУД: уметь
  осуществлять самооценку и взаимооценку (видеть положительные и отрицательные
  моменты, влияющие на успешность работы на уроке); уметь слушать, когда
  говорят другие.

  V.

Итог.
-Какова тема
  урока?
-Какие ставили
  цели?
-Добились цели?
-Кто с какими-то
  целями не справился?
Самооценка.
-Возьмите свои полоски,
  на которых вы отмечали точку, которая соответствует вашим знаниям по теме в
  начале урока. Поставьте точку, на которой вы находитесь сейчас.
-Продвинулись ли
  ваши знания по новой теме?
-Что знали? Что
  узнали нового на уроке?
Самооценка.
-Ребята, вы все
  молодцы! Спасибо за урок.

Л
  УУД:
  адекватная реакция на оценку учителя.
РУУД: уметь
  осуществлять самооценку и взаимооценку (видеть положительные и отрицательные
  моменты, влияющие на успешность работы на уроке); уметь слушать, когда
  говорят другие.
ПУУД:
уметь
  осознано и произвольно строить устные речевые высказывания.
КУУД: сохранять
  дружеские отношения с окружающими.

file_name: Число 9, цифра 9..docx

alt: Конспект урока по математике УМК «2100»

alt: Ход урока Этапы урока

alt: Цифрой шесть девятка станет. -

title: Конспект урока по теме " Число 9. Цифра 9" 1 класс