extracted_text:
Содержание
стр.
Введение………………………………………………………………………….3
Глава 1.Анализ ресурсов и потенциала
развития экологического
туризма в  Вологодской области………………………………………………6
1.1. Характеристика Вологодской области………………………..………….6

1.2.История
освоения области …………………………………………………..7

1.3.Животный и растительный мир
Вологодской области………………….10
1.4. Вологодская область на туристических
картах…………………………13
1.5. Характеристика
туристско-рекреационного комплекса области……..16
1.6.Экологические туры
Вологодской области………………………………..22
Глава 2.Анализ проблем и перспектив
развития экологического
туризма в Вологодской области………………………………………………33
2.1.Проблемы экологического туризма в
Вологодской области…………..33
2.2.
Перспективы развития экологического туризма………………………….36
2.3.Разработка рекомендаций и предложений
по совершенствованию экологического туризма и экологических
маршрутов в области………………………………………………………….42
Заключение……………………………………………………………………..44
Список литературы……………………………………………………………46
Приложения……………………………………………………………………48

Введение
Во многих
странах экологический  туризм играет значительную роль в формировании внутреннего
валового продукта, создании дополнительных рабочих мест и обеспечении занятости
населения, активизации внешнеторгового баланса. Туризм оказывает огромное
влияние на такие ключевые отрасли экономики, как транспорт и связь,
строительство, сельское хозяйство, производство товаров народного потребления,
т. е. выступает катализатором социально-экономического развития.
Итоги 2010 г.
для российской экономики оказались успешными. Темпы экономического роста превысили
прогнозные показатели. Сегодня одним из важных направлений развития страны
является туристический бизнес. В России только начинает формироваться рынок туризма.
Потенциал отрасли серьезен, чтобы составить конкуренцию по вкладу в ВВП
остальным отраслям. Статистические данные свидетельствуют о преобладании выездного
туризма над внутренним. В таком ситуации особую актуальность приобретает
развитие туризма в регионах. Туристическое, экскурсионное и экологическое
обслуживание для местного населения – это источник занятости, профессиональная
деятельность, возможность повышения квалификации.
Актуальность работы обусловлена именно тем, что наследие
Вологодской земли - это мудрость прославленных старцев Дмитрия Прилуцкого,
Кирилла Белозерского, Ферапонта, Игнатия Брянчанинова, это дела и открытия
великих предков Осипа Непеи, Семена Дежнева, Ивана Кускова, это произведения
Константина Батюшкова, Владимира Гиляровского, Николая Рубцова, это музыка
Валерия Гаврилина, это шедевры древнерусской архитектуры и фрески
Дионисия, это вологодское кружево и масло, великоустюгская финифть,
северная чернь и многое другое, что составляет богатство и самобытность
прошлого и настоящего, является основной культурного и экологического
туризма.

Целью курсовой
работы является рассмотрение экологических туристических  объектов области. Для
достижения цели были поставлены следующие задачи:
·
Изучить
современное состояние экологического туризма в Вологодской  области;
·
Рассмотреть,
изучить и проанализировать природные ресурсы Вологодской области и их
использование в экскурсионной экологической деятельности;
·
Проанализировать
проблемы и перспективы развития экологического туризма в области;
·
Познакомиться с
памятниками природы, истории и культуры области;
·
Разработать
рекомендации по совершенствованию экологического туризма в регионе;
·
Изучить
перспективы развития экологического туризма в области.
Объектом
исследования курсовой работы выступает Вологодская область. Предметом
исследования – состояние и перспективы развития экскурсионно-познавательного
туризма в регионе.
Экологический
туризм становится реальным приоритетом для Северо-Западного региона. Развитый
сектор туризма может внести в его бюджет дополнительные валютные поступления,
но для того чтобы туризм стал одной из ведущих бюджетообразующих отраслей
региона, количество приезжающих на Северо-Запад туристов должно возрасти в 2
раза.
В Вологодской
области имеется существенный, но пока не реализованный потенциал развития
рекреационно-туристской сферы.
Основными
факторами, сдерживающими развитие экологического туризма в регионе, являются:
1. последствия
социально-экономической нестабильности, вызванной сложным периодом рыночных
реформ в России;
2. в отрасли наблюдается высокая
изношенность материально-технической базы, отсутствует современная
инфраструктура туризма;
3. несовершенна система
информационного и рекламного продвижения региона на общероссийский туристский
рынок;
4. ощущается нехватка
квалифицированных специалистов в сфере рекреационно-туристского бизнеса.
Потребность
реализации рыночных возможностей регионального рекреационно-туристского
продукта обуславливает необходимость формирования общей концепции развития
рекреации и туризма в регионе, направленной на обеспечение эффективного
использования рекреационно-туристского потенциала и реализации возможностей
разработки механизма государственного регулирования туристского бизнеса /3/.

Глава 1.Анализ ресурсов и
потенциала развития
экологического туризма в
Вологодской области
1.1.
Характеристика Вологодской области
Вологодская область
расположена на севере Европейской части России в поясе
умеренно-континентального климата в 500
 км от Москвы. По площади является одной из крупных областей РФ и составляет
почти 1% ее территории (145,7 тыс. кв. км); наибольшая протяженность с севера
на юг - 385 км, с запада на восток - 650
 км.
Область граничит на
севере с Архангельской, на востоке - с Кировской, на юге - с Костромской и
Ярославской, на юго-западе - с Тверской и Новгородской, на западе - с
Ленинградской областями, на северо-западе с Республикой Карелия.
Близость крупных
промышленных центров, транспортных магистралей, соединяющих Центральную Россию
с Уралом и Сибирью, позволяют развивать эффективные деловые связи с другими
регионами и зарубежьем.
Область разделена на 26
административных районов, 4 города областного и 11 районного подчинения.
Наиболее крупные из них: Вологда, Череповец, Великий Устюг и Сокол. В
соответствии с Федеральным законом № 131 "Об общих принципах организации
местного самоуправления в Российской Федерации" на территории Вологодской
области образованы 372 муниципальных образования: 26 муниципальных районов; 22
городских поселения; 322 сельских поселения.
Областной центр - город
Вологда, основан в 1147 году. Крупнейший индустриальный центр области - г.
Череповец.
Вологодчина сыграла
важную роль в формировании русской нации, внесла богатейший вклад в
сокровищницу российской и мировой культуры.

1.2.История освоения
области
История освоения края, по
данным археологов, началась более 25 тыс. лет назад. В 1983
 г. найдена стоянка близ с. Нюксеницы. Находки, обнаруженные на глубине 7
 метров, позволяют ученым отнести ее к эпохе верхнего палеолита - древнего
каменного века - и подтверждают возможность проникновения первых коллективов
охотников на территорию края в периоды межледниковья. Археологическое
исследование погребений более позднего периода - мезолита (VII-V тыс. до н.э.),
найденных на берегу озера Лача, свидетельствует о принадлежности населения к
древнеевропеоидной группе. В это же время происходило освоение бассейнов рек
Мологи и Сухоны. В первые века новой эры местным населением была весь,
обитавшая в районе Белого озера, и "чудь заволочская", проживавшая к
востоку от Кубенского озера. Отдаленными потомками летописной веси являются
современные вепсы. Ныне на территории области в Бабаевском и Вытегорском
районах проживает около тысячи представителей этой народности. В V-VII веках н.
э. начинается освоение края славянским населением, что повлекло за собой
ассимиляцию финно-угорских племен. Колонизация Русского Севера происходила как
с запада (словенами), так и с юга (кривичскими племенами). Представители
княжеской администрации шли по следам колонистов: собирали дань на вновь
освоенных землях, устраивали погосты, начинали строительство городов. Так
возникли Белоозеро, Великий Устюг, Вологда.
В эпоху раннего
средневековья проходила христианская колонизация. Обнаруженные археологами
кресты и образки, датируемые ХII-ХIII вв., свидетельствуют о принятии
христианства местным населением. Основание монастырей на Европейском Севере
означало дальнейшее распространение и утверждение православия. В XII-XV вв. в
крае создается большая сеть православных обителей: Троице-Гледенский,
Михайло-Архангельский в Великом Устюге; Корнилиево-Комельский,
Арсениево-Комельский, Павло-Обнорский, Спасо-Прилуцкий - вокруг Вологды;
Кириллов и Ферапонтов - в Белозерье; Дионисиев Глушицкий, Спасо-Каменный - в
Кубеноозерье; Спасо-Суморин, Николо-Маркушевский - в Тотемских землях. Первое
упоминание о наиболее древнем городе Белоозере относится к 862 году. В 1238
году край выделился из Ростовского княжества в самостоятельное Белозерское
княжество. В XIV столетии оно попадает под власть Москвы и становится уездом
единого Русского государства.
В середине XV века
Вологда послужила убежищем московскому низложенному князю Василию II Темному.
Поддержка торгово-ремесленной Вологды и крупных северных монастырей помогла
Василию II вновь укрепиться на великокняжеском престоле. Вологодские земли
имели немаловажное значение в политике Ивана IV. Ряд северных городов был
включен в состав опричнины. Значительное место в планах Ивана Грозного занимала
Вологда, являвшаяся своеобразными "воротами" на пути к Белому морю, в
Зауралье, Западную Сибирь, Европу. С именем царя Ивана Грозного связано
строительство в Вологде "каменного города" - государева детинца,
начатое в 1565 г. Предполагалось, что Вологодский кремль станет новой
резиденцией царя, стремящегося оставить смутную Москву и обезопасить себя от
возможного заговора бояр. На рубеже ХVII-ХVIII вв. на Русский Север особое
внимание обратил Петр I. Решая практические вопросы государственного значения,
царь-реформатор останавливался в Вологде.
25 января 1789 года
указом Екатерины II было образовано Вологодское наместничество, состоящее из
трех провинций - Архангелогородской, Вологодской и Великоустюгской. В 1796 году
Вологда становится губернским центром. Большая часть городов современной
Вологодской области была образована в период екатерининской административной
реформы: Вытегра в 1773 г., Кириллов в 1776
 г., Череповец в 1777 г., Грязовец, Кадников и Никольск в 1780
 г. Природные особенности региона определили традиционную хозяйственную
деятельность жителей края.
Издревле население
Европейского Севера занималось охотой, рыболовством, добычей соли из соляных
источников, гонкой смолы, дегтя и воска. Значительные залежи железной руды в
заболоченных лесах Устюженской земли определили значение Устюжны
Железопольской, как одного из значительных перерабатывающих центров кузнечных
промыслов и оружейного дела.
Вплоть до начала XX века
славились тотемские соляные промыслы. На солеваренных заводах Строгановых
вываривали в значительных количествах соль, снабжая ею весь Европейский Север и
даже Москву. Благоприятные почвенно-климатические условия Вологодской губернии
способствовали выращиванию льна, культивировавшегося на Севере еще с XII века,
высокого качества. Частично сырье, в основном из восточных уездов, поступало на
знаменитую в губернии мануфактуру, основанную предприимчивым никольским купцом
Яковым Грибановым в селе Красавино Устюгского уезда. В настоящем, Красавинский
льнокомбинат стал одним из крупных предприятий текстильной промышленности на
Вологодчине.
Леса покрывают более
половины территории края, поэтому не случайно наиболее распространены были
занятия, связанные с заготовкой и переработкой древесины. Лес сплавлялся по
основным рекам, продавался на лесных ярмарках, оттуда попадал потребителям:
крупным лесоторговцам и лесопромышленникам Вологды, Архангельска, Петербурга,
южных губерний России, а также за границу. Центры переработки древесины в Вологодской
губернии были расположены на местах пересечения сплавных рек с железными
дорогами. В конце XIX в. в поселке Сокол была построена бумажная фабрика, а у
разъезда Печаткино - целлюлозный завод. Сейчас это основные производители
целлюлозы и бумаги - Сокольский и Сухонскии целлюлозо-бумажные комбинаты.
Продукцию
лесоперерабатываюшей промышленности: фанеру, круглые пиломатериалы, сборные
дома, древесно-стружечную и древесно-волокнистую плиту, канифоль, скипидар,
краски, столярные изделия используют как местные, так и зарубежные потребители.

В XVI-XVII вв. Вологда занимала особое место в установлении торговых отношений
с заграницей. Являясь удобным перевалочным пунктом, она привлекала внимание
голландских, английских торговцев. Первым русским послом в Англии 1533
 г. был вологжанин - купец Осип Григорьевич Непея.
Купечество Вологды,
Тотьмы, Устюга вело активную торговлю с Голландией, Германией, Сибирью, Китаем.
Благодаря своему удачному расположению на пересечении транспортных путей
Вологодская губерния установила широкие коммерческие связи внутри страны.
Вологодские купцы и промышленники отправляли в различные регионы лен, деготь,
сливочное масло, рыбу, кожу, дичь, пушнину, зерно. На территории губернии
проводились ежегодные сезонные ярмарки.
Во главе экспедиций,
открывавших и исследовавших отдаленные территории Сибири и Дальнего Востока,
Тихоокеанского побережья стояли устюжане С. Дежнев, Е. Хабаров, В. Атласов,
тотьмич И.Кусков, основавший русскую крепость Росс в Калифорнии. В 1918
 г. на 5 месяцев Вологда стала "дипломатической столицей России",
местом, где находились посольства и миссии 11 крупнейших государств мира.
Старинные архитектурные ансамбли городов вологодского края в сочетании с
таинственностью и утонченностью северной природы формируют неповторимый облик
севера России. Изысканная палитра фресок Дионисия в Ферапонтовом монастыре,
изящность рисунка и цветовая насыщенность росписей Спасо-Суморина монастыря в
Тотьме, шедевры древнерусской иконописи, ныне хранящиеся в музеях области,
привлекают тысячи людей со всех уголков света, стремящихся прикоснуться к
духовной сокровищнице земли Вологодской.

1.3.Животный
и растительный мир Вологодской области
Растительность Вологодской области отличается разнообразием видов
и типов. Область располагается в пределах зоны тайги. Леса - преобладающий тип
растительности на территории области занимают 72 %. Полоса средней тайги,
характеризуется преобладанием елей, сосен; а в восточных районах - пихт и
лиственниц с примесью березы, осины и мелколиственных пород. На водоразделах,
распространены ельники-черничники, они распространены равномерно по всей
территории. Сосновые боры, уступающие им по степени распространения,
встречаются участками в Молого-Шекснинской низине, по среднему течению Сухоны,
в верховьях Юга, по Ваге, Вытегре. Сосновые боры, расположенные на более
высоких участках и соответственно более сухие и светлые, чем ельники, наиболее
подходят для отдыха.
В южной полосе тайги с елью соседствуют широколиственные породы
деревьев: дуб, вяз, клен; кустарники - бересклет, жимолость, крушина, волчье
лыко, красная бузина; травы - кислица, ландыш, майник, вороний глаз.
Низинные
болота, расположенные в поймах рек и на водоразделах в пониженных местах, это
лесные болота (ольшанники, березняки), травяные (осоковые, тростниковые) и
моховые (гипновые мхи). Верховые болота расположены на водоразделах или на
высоких террасах рек, покрыты мхами, а также вереском, багульником. На
поверхности сфагнового болота с буграми и понижениями встречаются шейхцерия
болотная, пушица, осока. На буграх растут кустарнички и полукустарнички
(клюква, голубика, черника, брусника). Верховые болота представляют наибольший
интерес для туристов в качестве обширных ягодных угодий /9/.
Учитывая
уникальное многообразие видов луговых растений Вологодчины, целесообразно
использовать их как угодья лекарственных растений для создания природных
рекреационных парков.
Растительность
Вологодской области представлена такими группами растений, как промысловые,
эндемики, редкие. Наибольшее распространение имеют промысловые растения,
многочисленные виды грибов и ягод.
Наличие
богатых грибных и ягодных угодий - важный фактор привлечения туристов. К группе
редких растений, занесенных в Красную книгу РФ, относятся башмачок настоящий,
надбородник безлистный, полушник озерный, прострел весенний, пальчатокоренник
балтийский, пальчатокоренник Руссова. Множество редких растений, которые можно
увидеть на некоторых особо охраняемых природных территориях области,  потенциал
развития здесь природно-экологического туризма.
В
соответствии с господствующим ландшафтом основными группами животных являются
лесные, водные и околоводные. Представители хищных млекопитающих - лисица,
горностай, выдра, норка, росомаха, барсук, куница. Распространены грызуны
белка, заяц-беляк. Многочисленны копытные млекопитающие, типичным
представителем которых является лось. Численность популяций некоторых видов
животных восстановилась, часть видов интродуцирована и реакклиматизирована: бобр,
ондатра, енотовидная собака, кабан, зубр. В Тотемском, Харовском, Кирилловском
районах имеются бобровые заказники.
Из хищных птиц: мохноногий канюк, сарыч, ястребы и тетеревятник,
черный коршун, характерны дятловые. Певчие птицы прилетаеют с юга - вьюрковые,
жаворонковые, иволга, клесты. Рябчик, глухарь, тетерев селятся по опушкам лесов
и зарастающим гарям. Белая куропатка, которая в пределах области распространена
в северных районах, обитает на моховых болотах и гарях. Водоплавающая дичь на
болотах, старицах, озерах.
Промысловые виды: корюшка, снеток, лещ, щука, судак, налим,
плотва, окунь, ерш, синец, чехонь, язь. К ценным промысловым видам относятся
сиг, ряпушка. Охраняемые виды - стерлядь, нельма, лосось, форель, палия.
Занесены в Красную книгу РФ: зубр, выхухоль, беркут,
орлан-белохвост, скопа, чернозобая гагара, казарка краснозобая, хохотун
черноголовый, филин, подорлики, белая куропатка, сорокопут.
Многообразие видов животных увеличивает продолжительность промысла
при учете различных сезонов рыбалки и охоты на определенные виды животных.
Разнообразие редких животных, обитающих на особо охраняемых природных
территориях области, создает условия для развития природно-экологического
туризма, в особенности орнитологической направленности.

1.4.
Вологодская область на туристических картах
Вологодская область стала
заметным явлением на туристской карте России. Реальные цифры в подтверждение
этого вывода: ежегодное увеличение въездных потоков на 10-12%. Уже в 2008 году
число участников экскурсий, посетителей музеев, туристов и гостей достигло
доперестроечного уровня и составило 1 млн. человек. По посещаемости музеев
Вологодская область занимает 7 место по РФ (700 посещений на 1 тысячу жителей,
2000 год - 500 посещений на 1000 человек).
На территории области
насчитывается 777 памятников истории и культуры, из них 218 объектов
федерального значения. Результативно развивается теплоходный,
культурно-познавательный, событийный, экологический туризм, экскурсии.
Организации, обслуживающие туристов, предлагают более 250 экскурсий по области,
примерно такое же количество маршрутов внутренних и выездных. Наблюдается
увеличение въездных туристских потоков на территорию области.
Туристские теплоходные
стоянки приняли за летний сезон 2008 года 784 круизных теплохода, что на 11%
больше, чем в 2006 году (687 судозаходов). Основная масса туристов посещает
экскурсионные объекты Кирилловского района (677 судозаходов), который
по-прежнему занимает лидирующее положение в туризме области /17/.
В географии водных
путешествий области ведущую роль играют Волго-Балтийская и Северо-Двинская
водные системы, реки Вологда, Сухона, Юг, Шексна, озера Кубенское, Белое,
Ладожское и Рыбинское водохранилище. Круизы осуществляются на небольших
однопалубных и комфортабельных многопалубных теплоходах. Обслуживание туристов,
путешествующих на комфортабельных, многопалубных теплоходах по Волго-Балту
осуществляется на специальных туристских причалах в селах Ирма и Горицы,
городах Череповец и Вытегра.
Основная масса туристов
посещает экскурсионные объекты Кирилловского района и принимает ежегодно 265
тысяч гостей, из них 70 % - иностранцы.
Многие исторические места
Вологодской области связаны с именами Ивана Грозного, Петра I,
праведников Кирилла Белозерского, Ферапонта, П. Обнорского, И.Брянчанинова,
писателей и поэтов: К.Батюшкова, В.Гиляровского, И.Северянина, Н.Рубцова.
Природа Вологодской земли
чиста и живительна, насыщена множеством рек, озер, изобилует, ягодами, грибами,
богата особо-охраняемыми территориями, среди них - Дарвинский государственный
заповедник, национальный парк "Русский Север".
Самобытность края - в
большом разнообразии исконно вологодских народных промыслов - "Северная
чернь", "Шемогодская резьба по бересте", "Мороз по
жести", "Вологодское кружево", "Великоустюгская
финифть".
15 населенных пунктов
региона имеют высокохудожественные градостроительные ансамбли и комплексы.
Среди них: Вологда, Белозерск, Кириллов, Ферапонтово, Тотьма, Устюжна. Сюда
проложены самые популярные туристские маршруты.
Почти все
культурно-исторические туры начинаются в Вологде - старинном древнерусском
городе, расположенном на берегах реки Вологды. Судьба Вологды, ровесницы
Москвы, связана с важнейшими событиями Русского государства. Небольшое
поселение, известное с 1147 года, при Иване Грозном становится крупным центром
северных опричных земель. В конце XVII - начале XVIII веков Вологда привлекала
пристальное внимание Петра I, который неоднократно приезжал в город.
Центральная часть города сохраняет каменную застройку конца XVIII век и
целостную жилую деревянную застройку конца XIX - начала XX веков. Интересна в
Вологде церковная архитектура.
В Белозерске - самом
древнем городе области, упомянутом в 862 году в "Повести временных
лет", сохранилась земляная крепость тридцатиметровой высоты, возведенная в
ХV веке по велению Московского Князя
Ивана III. Белое озеро - природная достопримечательность местности.
Не оставят равнодушными
древние города: Тотьма и Великий Устюг. Тотьма - город-музей, посвященный
памяти "русских Колумбов". 20 экспедиций в Америку - пятую часть всех
известных - снарядили тотьмичи. Один из галиотов, плававших в Аляску, так и
назывался "Тотьма". Символом открытий тотемских мореходов стало
изображение черной лисицы на гербе города и "картушей" на его храмах.
Великий Устюг - ровесник
Вологды и Москвы. В XVI веке получил титул Великий за заметную роль в развитии
торговли русского государства. Это центр редкостных ремесел, интересных музеев,
с 1999 года - родина российского Деда Мороза. "Великий Устюг - родина Деда
Мороза" новый туристский проект Вологодчины. В Великий Устюг идут
туристские поезда из Москвы, Санкт-Петербурга, Вологды, разработаны
специализированные автобусные путешествия.
Есть в Вологодской
области и своя "Швейцария" - весь Вытегорский район, который
связывает с соседней Ленинградской областью. Онежское озеро - один из
крупнейших и глубочайших в Европе пресных водоемов.
Тудозеро и его побережье
обладает лечебным микроклиматом и располагает к отдыху и оздоровлению детей и
взрослых.
Крупнейшим портом,
"портом пяти морей" является Череповец. Из Череповца на
комфортабельных теплоходах можно совершить речные круизы до Астрахани, на
о.Кижи и о.Валаам. Череповец - это родина братьев: художника-баталиста
В.В.Верещагина и Н.В.Верещагина - автора рецепта знаменитого вологодского
масла. В области появляются новые направления туристских потоков, так за
последние годы интересными в плане туризма стали Шекснинский район и г.
Грязовец /15/.

1.5. Характеристика
туристско-рекреационного комплекса области
Туристские
ресурсы и рекреационный потенциал области:
В Вологодской области
развитие туризма является одним из приоритетных направлений развития экономики
наряду с металлургией, лесопромышленным комплексом и машиностроением.
Практически каждый район области обладает теми или иными туристскими ресурсами.
Вологодская область обладает следующими конкурентными преимуществами в развитии
туризма:
1. природно-географический потенциал;
2. культурно-исторический потенциал;
3. нематериальное наследие - традиции и
умения, устное творчество, ярмарки, промыслы и ремесла;
4. экологически чистые природные зоны
(экологический потенциал);
5. известные люди.
Состояние
туристской индустрии области:
В 1986 году Вологодскую
область посетил 1 млн. туристов. Последствия экономического кризиса и распада
СССР привели к резкому снижению туристского потока.
С середины 90-х годов
экскурсионный туризм начал возрождаться. Появились возможности, предоставленные
открытием внешних границ для генерации туристских потоков из-за рубежа,
развитием малого и среднего бизнеса, частного предпринимательства, становлением
рыночных отношений. За последние десять лет туризм области изменился. Он
признан фактором активизации экономики и социальной жизни, стимулом сохранения
и возрождения исторических территорий. Развивается весь комплекс индустрии
гостеприимства: транспорт, отдых, лечение, экскурсии, культурно-познавательный
досуг, образование, что в конечном итоге работает на устойчивость доходов от
туризма.
По состоянию на 1 января
2008 года в области действует 120 туристских организаций (2008 год - 86), из
них 40 работает в г. Вологде и 50 - в г. Череповце. В течение 2007 года открыто
20 фирм. По данным Единого федерального реестра, 41 организация является
туроператором (30%), то есть формирует самостоятельный туристский продукт, что
является среднестатистическим показателем в РФ.
В сферу туристской
деятельности включаются районы области, руководители которых видят в
экскурсионном туризме эффективную отрасль экономики и перспективное направление
социально-экономического развития территории, способное выступить реальным
фактором сохранения, воспроизводства и использования природного и
культурно-исторического потенциала путем обеспечения притока денежных средств в
местный бюджет, создания значительного количества рабочих мест в сфере
туристского сервиса и сопутствующих отраслей, вовлечения объектов культурного и
природного наследия в сферу туристского бизнеса.
Материально-техническая
база служит основой развития организованного туризма, она создает все
необходимые условия для предоставления туристам комплекса услуг по размещению,
питанию, перевозке, организации экскурсий.
Туристская
привлекательность области во многом зависит от развития транспортной
инфраструктуры. В Вологодской области имеется сложившаяся транспортная система.
По территории области
пролегает почти 500-километровая трасса Волго-Балтийского водного пути, тысячи
километров судоходных рек и озер, которые являются основными точками приема
большинства потоков транзитных зарубежных и многих отечественных туристов.
Водный транспорт имеет
огромное значение для развития туризма. Обслуживание туристов осуществляется на
причалах в селах Ирма и Горицы, городах Вологде, Череповце и Вытегре.
Туристская стоянка в селе Горицы, предназначенная для приема круизных судов,
приурочена к организованному круизному маршруту по Волго-Балтийскому водному
пути. Она располагается в Кирилловском муниципальном районе и является одной из
крупнейших стоянок в системе круизных туристских маршрутов России.
Гостиничный комплекс
области представлен 103 коллективными средствами размещения, из них: 66 -
гостиничного типа; 37 - специализированного назначения, в том числе 24 -
санаторно-курортных, 13 - организаций отдыха. Политика развития гостиничных
объектов в области направлена на строительство и модернизацию гостиниц
туристского класса, малых мотелей в исторических местах через реализацию
комплекса инвестиционных проектов и предложений /21/.
Деятельность гостиничной
индустрии связана с организациями питания. В систему общественного питания
области входят 1143 организации общественного питания, из них 69 - ресторанов,
377 - кафе, 697 - столовых. В районах области функционируют 57 организаций
придорожного сервиса на 1280 посадочных мест. Доля в обороте общественного питания
от обслуживания туристов в области составляет 15%.
Отрасли хозяйства, связанные с
туризмом:
В Вологодской
области сложился ряд отраслей, связанных с туризмом и работающих на обеспечение
туристского рынка региона различными товарами. Большое значение имеют сельское
хозяйство и пищевая промышленность. Знаменитое вологодское масло, которое
ценится помимо всего прочего за его сладость и нежность, производят на
маслозаводах в г. Бабаево и в центрах маслоделия южных районов области. В
рыбоводческих хозяйствах Вологодской области выращиваются карп, осетр, форель.
В рыбоводческом хозяйстве п. Кадуй предприятие «Кадуй-рыба» занимается
выращиванием деликатесных видов рыбы - осетра, стерляди, сига, семги.
Предприятия пищевой промышленности осуществляют розлив минеральных
лечебно-питьевых вод: «Вологодская», «Никольская», «Великоустюжская».
Предприятия агропромышленного комплекса обеспечивают своей продукцией
предприятия общественного питания, специализированной туристской
инфраструктуры,  ресторанов национальной кухни.
Предприятия тяжелой промышленности также участвуют в производстве
товаров, необходимых в туризме. Вологодский оптико-механический завод, торговый
дом «Русское оружие» специализируются на производстве и продаже снаряжения для
охоты и рыбалки, в том числе охотничьего оружия, осуществляют предпродажную
подготовку оружия.
Важнейшим вкладом отраслей хозяйства в рынок товаров для туризма
является производство сувениров и художественных изделий. В настоящее время
ремесленные традиции сохраняются не только в виде ремесел, но и в форме
промыслов. Производство художественных изделий сочетает авторскую работу
художников-прикладников с технической реализацией разработок. Одна модель
выпускается малыми сериями; каждая вещь имеет свою меру подлинной эстетичности,
сохраняет художественные качества/23/.
Завод «Северная чернь» в Великом Устюге производит знаменитые
ювелирные изделия, столовые приборы из серебра с чернью. «Великоустюжские
узоры» славятся изделиями из бересты и дерева с росписью, тиснением и резьбой.
«Кузинский механический завод» в Великом Устюге также выпускает изделия из
бересты, ювелирные изделия. В Вологде подобную продукцию производит предприятие
«ВОХИЗ». Керамические изделия создает «Керамос» (г. Сокол).
Вологодская
область - один из крупнейших центров текстильной промышленности в России,
прежде всего льнопереработки, льнообработки. Фирма «Снежинка» в Вологде
выпускает мерное кружево, кружевные и строчевышитые изделия. Вологодское
предприятие «Вологодская вышивка» - строчевышитые изделия, а «Вологжанка»
специализируется на производстве изделий художественного вязания. Череповецкий
«Трикотаж» предлагает трикотажную продукцию из льна. «Волтри» в Вологде
производит такие же изделия, украшенные вязаной отделкой, выполненной ручным
способом. Льняные изделия производит и «Север-лен» в г. Красавино - крупнейшее
предприятие текстильной промышленности России. Череповецкий «Красный Ткач»
специализируется на производстве изделий ручного художественного узорного
ткачества, вырабатываемых из хлопчатобумажной и полушерстяной пряжи, реже из
чистошерстяной, льняной и лавсановой. Все подготовительные процессы на фабрике
в основном механизированы, а процесс ткачества осуществляется по-прежнему
ручным способом, что значительно разнообразит тканые рисунки изделий.
Характерная особенность череповецких изделий - богатая палитра оттенков
различных тканей. Ассортимент изделий узорного ткачества представлен легкими
тканями для занавесей, декоративными покрывалами, портьерами, шарфами, скатертями
/4/.
Предприятия различных отраслей хозяйства участвуют в создании
важнейших элементов инфраструктуры туризма, в том числе специализированной:
строительство средств размещения, парков развлечений, ресторанов и оборудования
ее объектов.
Инфраструктура сферы туризма:
Средства размещения области представлены гостиницами различного
уровня с максимальным номерным фондом 189 номеров («Спасская» в Вологде),
домами отдыха, турбазами, а также монастырскими кельями в Спасо-Суморином
монастыре в Тотьме. Уровень многих гостиниц, особенно за пределами областного
центра, не соответствует нормам даже двухзведной категории размещения европейского
стандарта. Однако в крупных, динамично развивающихся областных центрах туризма
была проведена реконструкция центральных гостиниц.
Реконструкция номерного фонда произведена в гостиницах Череповца
«Ленинград» и «Единство». Однако деятельность по созданию качественных средств
размещения не ограничивается реконструкцией существующих гостиниц.
Заканчивается строительство новой гостиницы на 150 мест в Вологде для
участников ежегодных выставок-ярмарок. Гостиница войдет в состав
государственного унитарного предприятия Деловой и культурный центр «Русский
Дом», который занимается организацией и проведением всех крупнейших
выставок-ярмарок, презентаций, выставок и иных областных и федеральных
мероприятий. На территории «Вотчины Деда Мороза» в Великом Устюге возведены три
гостиницы на 50 мест каждая и планируется дальнейшее увеличение гостиничной
базы. За последние годы построены современные средства размещения
комфортабельные деревянные коттеджи, рассчитанные на 10-18 человек. Такая
мини-гостиница есть в Кирилловском районе: центр спортивного туризма, охоты и
рыбалки. Немаловажным показателем для различных видов средств размещения
является уровень доступности транспорта /7/.
Специализированные
средства размещения области представлены рядом санаториев в Вологодском, Череповецком,
Харовском, Бабаевском, Великоустюжском районах. Крупнейшими санаториями
являются: «Новый источник» в Вологодском районе на 600 мест; «Родник» в
Череповце на 350 мест; «Каменная гора» в Бабаевском районе на 120 мест. В
области есть санатории, которые специализируются на лечении заболеваний
желудочно-кишечного тракта, сердечно-сосудистой системы, опорно-двигательного
аппарата, нервной системы. Большую часть санаториев составляют санатории общего
оздоровительного профиля.
Предприятия общественного питания представлены столовыми, кафе,
барами, ресторанами различной категории и вместимости, в том числе ресторанами
национальной кухни, которые являются специализированной инфраструктурой
туризма. Рестораны традиционной национальной кухни различных видов - русской,
вьетнамской, китайской, венгерской сосредоточены в Вологде, в Череповце. К
высшей категории относятся рестораны «Спасский» в Вологде и «Фрегат» в
Череповце, череповецкий ресторан ночного клуба «Европа». Многие рестораны
Вологды специализируются на традиционной русской кухне, которая очень
востребована иностранными туристами.
В национальном парке «Русский Север» проложены маршруты,
организовано катание на лошадях, снегоходах.
Наличие развитой
инфраструктуры, как общей, так и специализированной, является предпосылкой для
дальнейшего развития всех направлений и видов туризма. Меры, предпринимаемые
администрацией области для развития названной инфраструктуры, свидетельствуют о
большом значении сферы туризма, в том числе и экологического для Вологодчины
/8/.

1.6.Экологические
туры Вологодской области
Нюксеница – сокровищница народных традиций. Деревня Пожарище.
На левом берегу реки Сухоны в северо-восточной части Вологодской
области расположено село с певучим и необычным названием - Нюксеница. Этот край
далек от больших промышленных городов. Здесь сохранилась первозданная природная
красота со всеми ее богатствами: леса по-прежнему полны грибов и ягод, населены
редкими видами птиц и зверей. В чистейших реках и озерах водится рыба. В
большинстве своем это охраняемые территории и памятники природы.
В давние времена водились в этом караю прекрасные белые птицы -
лебеди. Недаром название Нюксеница происходит от саамского слова
"нюкша" - белая лебедь. Прекрасен лебединый нюксенский край не только
красотой природы, но и своими традициями. Наши предки верили, что все сущее на
Земле создано великой богиней, носящей символическое имя "Берегиня",
ведь она оберегала созданный ею мир. Ее повсюду сопровождали светозарные
всадники, олицетворяющие солнце. Нюксенская земля, как древняя богиня Берегиня,
хранит чистоту и тишину лесов и рек, а люди, живущие на ней, помнят старинные
традиции.
Но главное богатство этих мест заключается в том, что это
естественный центр бытования традиционной духовной культуры Вологодской области.
Здесь сохранились и живут народные традиции Русского Севера. Они передаются от
поколения к поколению и в наши дни.
Только здесь можно по-настоящему прикоснуться к историческим
корням русского народа, духовному наследию наших предков, гармонично отразившихся
в обрядовых песнях, плачах и пляске.
Сохранившиеся в чистоте и неприкосновенности древнейшие обряды,
ритуалы, сказки и традиции приготовления забытых многими национальных блюд
оказывают магическое действие, заставляя человека прислушаться к голосу
генетической памяти, задуматься о смысле жизни, своей значимости в судьбе малой
родины и в цепи поколений.
Название селу дала река Нюксеница - приток реки Сухоны. Первое
упоминание о Нюксенице относится к ХVII столетию. В ХХ веке археологами открыта
наиболее древняя, единственная в Вологодской области, стоянка эпохи палеолита.
Найдено кремневое орудие, рог и кости бизона, части бивней мамонта. Устойчивый
быт этих мест помог сохраниться глубоко-архаичным формам искусства. Музыкальный
фольклор вобрал песенные традиции, столетиями жившие и поныне живущие здесь.
Эпическая ширь нюксенского наследия звучит сегодня для туристов в сказках,
свадебных причетах, байках, присказках, прибаутках и загадках.
Тарногский
городок
Село Тарногский Городок расположено на северо-востоке области в
междуречье рек Тарнога и Кокшеньга. Специалисты по топонимике считают, что
гидроним Тарнога финно-угорского происхождения. По мнению А. А. Угрюмова,
Тарнога - река, поросшая осокой. Историки предполагают, что уже в XII веке
существовало славянское (новгородское) селение Тарногский городок как
укрепленный острог /18/.
Первое официальное упоминание - 1453 год, связано с бегством сюда
Дмитрия Шемяки и последовавшей облавой Ивана III. В 1478 вся территория
Кокшеньги становится «государевой вотчиной». В XVII в. населенный пункт
относился к типу поселений-крепостей. В источниках он именуется «Тарногский
городок на р. Тарноге». В писцовой книге за 1678 г. сообщается, что Тарногский
городок окружен земляным валом, внутри для торговли устроено 28 лавок и 5
амбаров. Еще в 1847 г. были видны два рва - остатки Тарногского городка.
Край этот до ХХ века оставался наполовину языческим, сохранялись
пережитки культового поклонения деревьям, соблюдались глубоко архаичные
свадебные обряды. Здесь удивляет все: северорусские бревенчатые дома,
рукотворная мебель, резные прялки, вышивки и, конечно, природа.
Газета «Вологодские губернские ведомости» еще в XIX веке
восторгалась тарногским пейзажем, отмечая, что картина всей Кокшеньгской
местности очень живописная и прелестная, и что не возможно оторвать глаз от
подобных видов с волнистыми холмами. Здесь Север со звонкой тишиной, с
буйно-цветущими луговыми травами, с яркими и крупными полевыми цветами, каких
не встретить в средней полосе. Не случайно край этот называют Тарногой медовой
за обилие пасек и душистый целебный мед.
Тотьма -
город русских мореходов
Тотьма – уютный, провинциальный городок, в исторической части
практически лишенный современной застройки. Главной его достопримечательностью
является целое созвездие удивительных храмов. Тонкие и стройные, они высоко
взмывают над окружающими их деревянными домами, напоминая огромные парусные
судна, бороздящие морские просторы.
Город Тотьма раскинулся на левом берегу реки Сухоны. Впервые
упоминается в летописях под 1137 годом. Название получил от реки Старой Тотьмы,
где изначально находилось поселение. В ХIII веке в местечке «варницы» открыты
тотемские соляные источники. Ученые считают, что именно здесь впервые на Руси
вырыты шахтные колодцы, из которых поднимали соляные воды и выпаривали
кристаллы соли.
С введением опричнины Иван Грозный включил Тотьму в состав
опричных земель и несколько раз бывал здесь. В XVI-ХVII веках Тотьма известна
как центр солеварения. Здесь ежегодно добывалось до 200 000 пудов соли. Петр I
проездом на Север три раза останавливался в Тотьме, интересовался соляным
промыслом, строительством речных судов, заготовками соснового корабельного
леса. Старцем Феодосием Сумориным в 1554 году был основан монастырь, являющийся
великолепным архитектурным комплексом и местом паломничества.
Архитектурные украшения тотемских храмов раскрывают страницу
отечественной истории - открытие Русской Америки. Двадцать экспедиций в Америку
- пятую часть всех известных - снарядили тотьмичи. Один из галиотов, снаряженных
на Аляску, так и назывался «Тотьма». Как символ открытий тотемских мореходов
появилось изображение черной лисицы на гербе города и особенные украшения на
его соборах, называемые «тотемским барокко». Живописную красоту города,
расположенного на четырех холмах, запечатлел в поэтических мотивах Николай
Рубцов.
С богатейшей историей города знакомят его многочисленные музеи:
краеведческий, музей церковной старины, дом-музей Ивана Кускова, известного
морехода основателя форта Росс в Северной Калифорнии, дом-музей поэта Николая
Рубцова, музей мореходов, музей «Царева» с экспозицией «Лен-спутник женской
судьбы», комплекс Спасо-Суморина монастыря, где находится рака с мощами
преподобного Феодосия, основателя обители /26/.
Кирилов – святая земля
Кириллов - самый посещаемый туристский центр Вологодской
области. Большой популярностью пользуются теплоходные туры по рекам
и каналам Северо-Двинской системы, речные круизы по Волго-Балту
с остановкой в Кириллове. Живописная природа, озера и леса,
наличие туристских комплексов, а также гостиниц, частных пансионов
туристского класса обеспечивают отдых разного уровня и интересов.
1/3
района входит в структуру национального парка «Русский Север», который
включает в себя более 50 озер, многочисленные реки, памятники природы:
гора Маура, гора Цыпина, гора Сандырева, Сокольский бор.
Эколого-туристский
маршрут открывает путешественникам все тайны этого природно-исторического
объекта. Желающие имеют возможность поселиться в настоящем добротном
крестьянском доме и насладиться тихим отдыхом на лоне природы, сбором
грибов и ягод, питьевой водой из родников и экологически чистой
зеленью с грядки.
Кириллов и его окрестности называют Святой землей. Здесь
в период средневековья возникли многочисленные православные обители,
и местность позднее назвали Северной Фиваидой. Кириллов был провозглашен
уездным городом в 1776 году из подмонастырской слободы,
и в своем названии сохранил имя московского монаха Кирилла,
основателя знаменитого Кирилло-Белозерского монастыря (1397 г.).
О начальном для монастыря времени напоминает деревянная часовня, связанная
преданием с именем Кирилла. Царь Иван Грозный питал к Кирилловскому
монастырю особое пристрастие, считая, что своим рождением обязан ему, трижды
посещал монастырь, делал в него большие вклады.
Белозерск — былинный город
Белозерск - древний город, расположенный на берегу
Белого озера. Центральная часть города состоит из крепостного земляного
вала и прилегающих к нему кварталов. Здесь открыт для посетителей
«Длинный дом викингов, в котором воссоздана бытовая обстановка
скандинавов, бывших на Белоозере частыми гостями в эпоху раннего
Средневековья, а также интерактивная кузница, где можно самому покачать
мехи и изготовить кованый сувенир. А на настоящей весельной
ладье «Славянка» можно с удовольствием прокатиться по озеру. Человек,
неравнодушный к истории, сможет значительно расширить свои знания
и просто отдохнуть, посетив Белозерск в любое время года.
Город был крупным ремесленно-торговым центром на Севере.
Расположенный на важном торговом пути, соединявшем его с верховьем
Волги, Новгородом и Северо-Двинскими землями, он быстро развивался.
Жители торговали с Новгородом, Ростово-Суздалем, Киевом, Средней Азией.
Достоверно известно, что после Куликовской битвы (1380 год) при великом князе
Дмитрии Донском Белоозеро вошло в состав Московского княжества. Для защиты
его северных рубежей в 1487 году была возведена крепость, о которой
ныне напоминают высокий земляной вал с рвом.
Упоминается в древнерусских летописях под 862 годом
в связи с призванием в Новгород варяжского князя Рюрика,
на Белоозеро его брата Синеуса, в Старую Ладогу - Трувора (ряд
историков считают братьев Рюрика легендарными личностями). Месторасположение
столицы Белоозера менялось не раз, находясь в Киснеме, Крохино,
а с ХIV века в Белозерске.
Белозерск - самый древний город Вологодской области,
упомянутый в 862 году в «Повести временных лет», тогда, когда многие
русские города еще не были основаны! Он входит в семерку самых
древних городов России.
Сегодня в этих заповедных местах предлагается удивительное
путешествие в былинную Русь, кульминацией которого является посещение
уникального музея «Княжеская гридница». Здесь воссоздана достоверная обстановка
исторического периода: резное кресло, украшенное волчьими головами, посеченные
щиты, боевые топоры, доспехи русских ратников и одежды варяжских витязей.
На этой экскурсии нет пассивных слушателей, все становятся участниками
военного совета, дружного застолья, облачившись в исторические костюмы
/22/.
Липин Бор - царство Золотой рыбки
Липин Бор – это современный красивый поселок, расположенный на
высоком песчаном берегу бескрайнего Белого озера. Утопающий в зелени вековых
сосен городок поражает своей первозданной красотой.
На сравнительно небольшой по площади территории района
насчитывается более 120 больших и малых озер, около сотни рек и ручьев. На
каждого жителя района приходится по 6 гектар поверхности воды. Уникальные по
своей природе родники привлекают многочисленных туристов и паломников. Такое
обилие воды послужило тому, что с давних времен рыбный промысел является
основным видом жизнедеятельности для жителей района.
Здесь часто проходят конкурсы рыбаков-профессионалов и любителей
на лучший улов и лучшую уху. И зимой и летом рыбаки – любители со всей
Вологодчины и соседних регионов приезжают на Белое озеро.
Даже на гербе района изображена медная рыбка. В самом центре
поселка в сосновом бору расположен уникальный детский парк, где и находятся
владения Золотой рыбки. Увлекательное путешествие по лабиринту сказок,
многочисленных аттракционов и игровых площадок, добродушие и гостеприимство
местных жителей не оставит равнодушным ни одного гостя в Царстве Золотой рыбки.
Вашкинский район расположен на северном побережье Белого озера.
Белое озеро, давшее название обширному краю, принадлежит к числу 10-12 самых
крупных озер Европы. Первые летописные сведения о Белоозере относятся к IХ
веку. Населяли землю финно-угорские племена, которые вместе со славянами
указывается в акте призвания варяжского князя Рюрика (862 год), а также
легендарных братьев его Синеуса и Трувора. Прошедшие эпохи донесли до нас
красивые сказания о знаменитых варягах, из которых известно, что Рюрик стал
княжить в Новгороде, Трувор в Изборске, Синеус на Белоозере. Первая столица
Белозерского края, по выводам историка М.Н. Карамзина, находилась недалеко от
Киснемского погоста у местечка Киснема, что вблизи современного с. Липин Бор,
центра Вашкинского района, где и стоял «варяжский городок».
В Х-XIV вв. здесь через Ухтомский волок, что на Вашкинской земле,
пролегал один из путей «из варяг в греки». Название Вашки произошло от
одноименного озера Вашкозеро или реки Вашка. Топооснова вашк - нерусского
происхождения. Одни ученые возводят ее к саамскому окунь, другие к вепсскому -
васкала (вашкала, уклея). До сих пор бытует на Белом озере вепсское название
рыбы уклея - вашкала. Рыбка эта очень красива своей полихромной окраской, но
самое яркое украшение вашкалы - плавники золотого цвета.
Сказки многих народов Восточной Европы рассказывают о рыбке
"золотоперо". Не исключено, что и вепсский фольклор знал о
золотоподобной рыбке, т.к. среди населения Русского Севера эта сказка хорошо
известна). Археологические изыскания не опровергают эту версию.
В 1956 году, когда велись раскопки стоянки древних людей на реке
Водоба, впадающей с севера в Белое озеро, была найдена бронзовая фигурка рыбы.
Находка датирована серединой первого тысячелетия нашей эры.
"Археологическая рыбка" удивительно похожа на вашкалу (уклею).
Вышедшее из реальной действительности сказочное существо обрело новую жизнь в
царстве Золотой рыбки на берегу Белого озера, где стоит резной терем его
владычицы  /17/.
Сизьма - самобытный уголок
Старинное русское село в Шекснинском районе сегодня стало
популярным туристским направлением. «Центр традиционной народной культуры»
занимается возрождением и сохранением обрядов и традиций,
на основе чего и строятся туристские программы.
Сизьма полна тайн и неожиданностей. Особый интерес
у туристов вызывают каменные части от честного и животворящего
Креста Господня, который в 1875 году приплыл в Сизьму по реке
против течения.
Благоустроенные святые источники являются самыми почитаемыми
святыми местами для тысяч паломников. Едут сюда также помолиться образу Ксении
Блаженной и попросить у неё помощи. В Сиземском музее истории
хранится целая коллекция традиционных для этих мест нарядов
и многочисленной домашней утвари, которым более ста лет.
Гостей здесь встречают по старинным русским обычаям, угощают местным
напитком дрожжеником и печатными пряниками, а также знакомят
с местными достопримечательностями.
В селе и его окрестностях много православных святынь: церковь
Николая Чудотворца (1867-1873 гг.) (святыни храма – останки каменного креста,
приплывшего против течения реки, образ Казанской Божьей матери); в Малой Сизьме
- деревне Соловарка - деревянная часовня Блаженной Ксении и святой колодец
великомученика Георгия Победоносца (колодец известен в летописях с 1678 г.),
около деревни Починок - святой источник Пантелеймона-исцелителя.
В Сизьме бережно относятся к своим истокам. Сельский музей
крестьянского быта стал центром традиционной народной культуры, хранителем
исторической самобытности. Здесь туристов встречают хлебом - cолью, удивляют
старинной утварью местного происхождения, угощают зелеными щами, ведут к
чудотворным источникам. Экскурсии, игры, загадки звучат на местном диалекте.
Вытегра
- обитель батюшки Онего
«Онего», «Онего-батюшка» - так
ласково местные жители называют бескрайние просторы Онежского озера. О нем
сложено множество стихов и песен. Это озеро славится чистой водой, неповторимой
красотой зорь и закатов, причудливой изрезанностью берегов.
Онего служит вытегорам (жителям Вытегорского района) на
протяжении всего времени, как люди поселились на его берегах. Онего отдает
жителям Вытегории все, что имеет. Его нрав суров и непостоянен. Не зря его
сопоставляют с живым существом, покровителем Вытегории.
История города Вытегры связана с развитием судоходства,
мореплаванием, защитой морских рубежей, строительством кораблей и гаваней. И
неслучайно Вытегра выбрана местом создания музейного комплекса «Морская слава Вологодчины».
Центральным экспонатом комплекса является Большая океанская
дизельная подводная лодка «Б-440», максимально сохранившая боевые механизмы,
системы, посты экипажа в отличие от остальных существующих музеев подводных
лодок /18/.
Город расположен на берегах реки Вытегры поблизости от Онежского
озера. Берега Онежского озера были обжиты человеком за несколько тысячелетий до
нашей эры, о чем говорят онежские петроглифы. В древности селение называлось
Вянги по протекавшему поблизости Вянгручью. В 1 тысячелетии на побережье
Онежского озера обитали финно-угорские племена, отсюда и хорошо сохранившаяся
топонимика. Этимология слова «вытегра» неясна, по одной из версий оно означает
«озерная вода».
В XI-ХIV веках на территории восточного Обонежья складывается сеть
славянских новгородских погостов. В ХIV-ХV вв. неподалеку от д. Вянги, вниз по
р. Вытегре, находился Покровский Вытегорский погост, крупный торговый центр
Новгородской земли. В памятниках письменности ХV века сообщается о наличии в
Вытегорском погосте Гостиного двора и немецкого волока (сухопутного пути между
реками). В середине XVIII века через д. Вянги (Вянгинская пристань) проходил
торговый путь из Архангельска на Петербург. По указу Екатерины II в 1773 г.
деревня получает статус уездного города с названием Вытегра.
Вблизи Онежского озера расположено интереснейшее место планеты -
точка сочленения трех бассейнов стока Атлатического, Ледовитого океанов и
Каспийского моря – «АтЛеКа».
Онежское озеро (Онего), многочисленные реки, карстовые озера,
редкие виды рыб, Андомский геологический разрез (геологические обнажения
девонских пород с отпечатками флоры и фауны) - источники интереса и отдыха
туристов.
Устюжна
- город кузнецов
Устюжна - это небольшой городок, утопающий в зелени сосновых
боров и парков сирени, сохранивший колоритную застройку купеческой поры.
Расположен город на живописном берегу реки Мологи, впадающей
в Рыбинское водохранилище.
Ещё в 16 веке по указу Петра Первого Устюжна стала
известным оружейным центром Русского государства. В период Северной войны
в городе открылись многочисленные железоделательные заводы, работавшие для
оснащения всего российского флота. Веками Устюженские кузнецы ковали победу
Русской армии. И сегодня здесь бережно сохранены лучшие традиции
кузнечного дела. В наши дни Устюжна Железопольская снова собирает лучших
кузнецов на фестивале кузнечного мастерства «Железное поле», который
проходит ежегодно в рамках Поздеевской ярмарки (июль). Кузнецы
со всей России собираются на древней Устюженской земле, чтобы
помериться силами в своем мастерстве.
Город Устюжна расположен на живописных берегах реки
Мологи и ее притока Ижины. Название восходит к словосочетанию
Усть-Ижина и дано по местоположению селения: в устье р. Ижины,
впадающей в Мологу. Первое упоминание об Устюжне относится к 1252
году, когда город принадлежал к владениям Угличского князя Романа.
В ХIV в. При Дмитрии Донском Устюжна вошла в состав Московского
княжества. Уже в те годы устюженские мастера были умелыми
оружейниками. Земли эти называли «Железным полем» России. Здесь добывали
болотную руду - ржавицу и получали из нее кричное железо. При
Иване Грозном в Устюжне было более ста кузниц, ковали мечи
и кольчуги. Петр 1 лучших устюженских мастеров отправил на Урал для
создания знаменитых уральских заводов.
В окрестностях города, в Даниловском, находится
родовое имение Константина Батюшкова (1787–1855), которого Пушкин считал своим
поэтическим учителем. В этой же усадьбе, но уже начале
ХХ века, жил и работал Александр Куприн. Усадьба и парк,
посаженный пленными французам в 1816 году, находятся в первозданном
состоянии /22/.

Глава 2. Анализ проблем и
перспектив развития экологического
туризма в Вологодской
области
2.1.Проблемы
экологического туризма в Вологодской области
Сдерживание
экологического туризма происходит за счет экономических и организационных
причин. К числу экономических причин относятся:
1) отсутствие необходимого первоначального
капитала для финансирования работ по созданию экоцентров, которые приступили бы
к проработке всего комплекса вопросов, относящихся к формированию целевых
программ экологических путешествий;
2) незначительность инвестиций в
инфраструктуру экотуризма, что сказывается на состоянии гостиничного,
транспортного обслуживания туристов;
К организационным
причинам можно отнести:
1) отсутствие специализированных
турорганизаций в области экотуризма;
2) ограничения на посещение экотуристами
привлекательных в природном отношении мест в основном вследствие
неразработанности механизма взаимодействия администрации особо охраняемых
природных территорий с организаторами экотуристских путешествий и экскурсий;
3) отсутствие рекламы экотуризма;
4) ограниченность квалифицированных
специалистов в области экотуризма, способных взять на себя разработку,
организацию и проведение экологических туров;
5) отсутствие необходимой законодательной
базы туризма.
Отношение к территориям
как к закрытым учреждениям, охраняющим в научных целях нетронутые природные
территории, также привело к серьезным проблемам - оторванности от общего
социально-экономического развития региона и отсутствию поддержки со стороны
местного населения. А экономический кризис еще более обострил противоречия
между населением и Дарвинским заповедником, которые воспринимаются как
природные ресурсы, изъятые из использования по неясным причинам и с неопределенными
целями. Вопрос о необходимости развития экологического просвещения и
экологического туризма на этих территориях встал со всей остротой, когда
сокращено бюджетного финансирования заставило задуматься о необходимости поиска
внебюджетных средств. Именно это считалось основной целью развития туризма.
Кроме того, многие и слабо представляют себе сущность экотуризма и его
организации. В то же время нередко возникает спонтанное развитие экотуризма, и
многие рассматривают этот вид деятельности как единственный дополнительный
источник дохода. Без должного планирования и управления при отсутствии знаний и
опыта в этой сфере деятельности экологический туризм не обеспечит существенных
экономических преимуществ охраняемым территориям и местным жителям. Вместо
этого он может нанести непоправимый вред уникальным экосистемам и
дискредитировать саму идею развития экотуризма /3/.
Эффективное развитие
экотуризма затрудняет ряд проблем общего характера:
На федеральном и
региональном уровнях:
- экономический кризис, политическая
нестабильность оказывают влияние на имидж России, особенно в глазах зарубежных
туристов;
- несовершенство законодательства, в
особенности налоговой политики, визовой системы, правил землепользования. На
сегодня юридические и экономические условия не создают благоприятных условий
для инвестиций для развития экологического туризма. Во многих случаях развитие
экологического туризма невыгодно заповедникам, так как они вынуждены отчислять
значительную часть средств в качестве налогов;
- отсутствие стратегии и конкретных планов
развития экотуризма на базе заповедников.
На местном уровне:
- В большинстве ОПТ не налажены механизмы
определения допустимых рекреационных нагрузок и мониторинга экологических
последствий туризма. Это делает их уязвимыми перед возможными экологическими
проблемами, которые несет с собой туризм, осуществляемый без должного
планирования и контроля;
- Отсутствие или низкая комфортность
инфраструктуры- условий проживания, транспортных средств, организованных
туристских маршрутов, оборудованных экотроп, наблюдательных вышек и прочих
приспособлений. Наличие некоторой элементарной инфраструктуры и бытовых удобств
позволило бы существенно увеличить поток туристов. Улучшение инфраструктуры
позволило бы охраняемым территориям и местным сообществам расширить спектр
предлагаемых туристам платных услуг и тем самым увеличить свои доходы;
- Отсутствие подробной информации о
районах проведения туров и эколого-познавательных программ в наших ОПТ;
- Отсутствие специализированной
информации, например, списков видов растений и животных с комментариями,
перечней редких и исчезающих видов и др. Успех экотуризма, особенно
международного, в значительной степени зависит от возможности посетителей
получить достоверную и исчерпывающую информацию еще до начала поездки;
- Не разработаны комплексы маршрутов и
программ для разных категорий туристов, т.е отсутствует туристический продукт,
соответствующий стандартам международного туристического рынка;
- Отсутствие у персонала опыта и знаний,
необходимых для успешной организации туризма, особенно в области маркетинга,
познавательных программ для разных категорий посетителей, ценообразования;
- Российские природные территории не в
состоянии предоставить туристам достаточного разнообразия платных услуг и
продукции, поэтому их доходы ниже, чем могли бы быть;
- Отсутствуют единые цивилизованные
стандарты формирования цен на услуги, предоставляемые ОПТ для туристов;
- Часто отсутствуют качественные
рекламно-информационные материалы и возможности выхода на высокоспецифический
международный рынок туризма. Маркетинговые проблемы также являются серьезной
проблемой, затрудняющей развитие экотуризма в России и Вологодской области;
- Отсутствуют специализированные
структуры, способные организовывать и координировать процесс развития
экотуризма на федеральном и региональном уровнях /4/.

2.2. Перспективы развития экологического туризма
Вологодская область обладает
огромным экотуристским потенциалом, но в силу различных обстоятельств поток
туристов на территорию области  не так уж и высок. Из этого можно сделать
вывод, что для привлечения клиентов необходимо предпринять ряд решений по
повышению эффективности использования экотуристского потенциала. Одним из таких
решений является более грамотное создание и оформление экологических троп в Дарвинском
заповеднике и национальном парке «Русский Север» /2/.
Для начала, необходимо
отметить, что же собой представляет экологическая тропа, и какие задачи она
выполняет. С одной стороны, задачей тропы является своеобразный
природоведческий ликбез, то есть расширение у посетителей элементарного объема
знаний об объектах, процессах, явлениях окружающей природы. С другой стороны,
задача проводников - научить своих слушателей замечать различные проявления
воздействия антропогенного фактора, которые можно наблюдать в окрестностях
тропы, и уметь комплексно их оценивать. Третья, и, в конечном итоге главная,
задача учебных троп - способствовать воспитанию экологической культуры
поведения человека. Наряду с решением задач обучения, воспитания и отдыха,
экотропы способствуют и охране природы.
Они являются своего рода
регуляторами потока отдыхающих, распределяя их в относительно безопасных для
природы направлениях. Кроме того, тропа обеспечивает возможность соблюдения
природоохранного режима на определенной территории, так как облегчает контроль
за посещаемостью и выполнением установленных правил. Традиционно тропы
прокладываются по буферным зонам заповедников, рекреационным зонам национальных
парков, ландшафтным заказникам. При этом рядом с тропами выделяется защитная
полоса, ширина которой может меняться в зависимости от окружающей природы. Цель
ее создания - иметь вдоль тропы территорию, свободную от любых видов
хозяйственного использования /1/.
Экотропы можно
характеризовать по разным критериям, прежде всего по длине маршрута или его
продолжительности. Можно различать тропы по трудности прохождения и по
сложности предлагаемой информации. Как и туристские маршруты, экотропы могут
быть линейными, радиальными, кольцевыми и полукольцевыми. Однако основным критерием
классификации экологических троп все-таки является их назначение -
познавательно-прогулочные (4-8 км), познавательно-туристские (от нескольких
десятков до нескольких сотен км) и собственно учебные (не более 2
 км).
Итак, для того, чтобы
привлекать туристов при создании экологических троп на ОПТ следует учитывать 3
важных составляющих: привлекательность, доступность и информативность.
Каждая тропа должна быть
непохожа на другие. В создании определенного своеобразия тропы могут
участвовать и антропогенные объекты, в частности детали ее оформления, если
таковые предусмотрены. К ним относятся маркировочный знак тропы, стоянки,
мостики-переходы, другие малые архитектурные формы.
Любая тропа, где бы она
не проходила не должна быть монотонной. Выбирая трассу тропы, наиболее
привлекательную для посетителей, нельзя забывать о необходимости соблюдения
природоохранных требований. Маршрут следует планировать таким образом, чтобы он
по возможности обходил стороной места обитания редких видов флоры и фауны.
Доступность для
посетителей - одно из главных требований при проектировании тропы. Оно влияет
прежде всего на выбор трассы. Необходимо, чтобы начало тропы находилось
сравнительно недалеко от входного (въездного) центра заповедника или
национального парка или чтобы к нему вели хорошие подъездные пути.
Сама трасса не должна
быть слишком сложной для прохождения. Информативность, то есть способность
удовлетворять познавательные потребности людей в области географических, биологических,
экологических и тому подобных проблем, - это то, что отличает тропу от обычного
туристского маршрута.
Для того, чтобы
привлекать туристов на туристические маршруты по ОПТ существуют определенные
способы повышения информативности экологической тропы.
1) Входной аншлаг - это своеобразные
ворота тропы. То, как он составлен, что на нем изображено и в какой форме - все
это может повысить, а может и снизить степень заинтересованности потребителя в
прохождении тропы. Именно на входном аншлаге посетители должны получить общую
информацию о маршруте, об основных достопримечательностях и правилах поведения
на тропе.
2) Информация на входном аншлаге (да и не
только на входном) обязательно должна быть достоверной.
3) На самой тропе, на каждой остановке,
если есть необходимость и позволяет ситуация, устанавливается информационная
доска-щит. Расстояние между такими информационными остановками может быть самым
разнообразным: на коротких учебных тропах- 100 - 200
 м, на прогулочных - побольше, на туристских- 1-2
 км. Щит укрепляется вертикально, горизонтально или лучше под наклоном, чтобы
удобнее было читать.
4) Способ подачи информации зависит от
контингента посетителей. Если тропа создается для дошкольников и младших
школьников, следует дать больше рисунков, можно забавных. На тропах для
взрослых текст, как правило, преобладает над рисунками, но зато большое
внимание уделяется его художественному оформлению, размеру букв, сочетанию
различных шрифтов.
5) Говоря о природных особенностях
окружающей территории, необходимо избегать излишне сухой информации. Для
усиления эмоционально-воспитательной роли можно дать текст в поэтической форме.
6) Материалы и конструкция аншлагов в
принципе могут быть любыми, однако они должны отвечать трем основным
требованиям - простота, удобство, долговечность сооружения.
7) Особое внимание должно быть обращено на
своевременный ремонт информационных сооружений и обновление информации.
8) Своеобразными информационными объектами
являются столбы, установленные на каждой точке-остановке и на перекрестках.
9) Обозначение троп следует проводить
таким образом, чтобы оно гармонировало с окружающей природой.
10) В тех местах, где маршрут тропы
обходит стороной местообитания редких и исчезающих видов растений, для
удовлетворения познавательной потребности посетителей и отвлечения их от мест
естественного произрастания этих видов рядом с тропой организуют специальные
геоботанические площадки.
11) Помимо ботанических площадок создают
также зоологические площадки или вольеры.
12) Помимо всего вышеперечисленного, одним
из основных источников информации служит буклет. Особенно велика его роль для
тех троп, которые предназначены для самостоятельного прохождения. Здесь буклет
играет роль своего рода личного проводника. В тексте буклета должно быть совсем
немного цифр и только наиболее важные из них - те, что нужны не для
запоминания, а лишь для лучшего понимания остального содержания.
13) Обязательным элементом на пересеченной
местности являются обзорные точки. Они нужны на тропе, как для повышения информативности,
так и для ее большей привлекательности. Чаще всего их устраивают на
естественных возвышениях: вершинах, склонах гор, береговых уступах и т.д. Но
своеобразными обзорными точками могут служить не только точки возвышения, но и
овраги, провалы и т.д. Если на местности нет естественных обзорных точек, то
можно соорудить искусственные. Особенно они нужны на выровненной или
слабопересеченной местности.
Кроме того, для более
эффективного использования экотуристского потенциала ОПТ заповеднику и национальному
парку необходима также организация музейного дела, визит-центров на их
территории. Главный экоцентр (или визит-центр) обычно создается при въезде
(входе) в ОПТ. Экоцентр организует походы - экскурсии в границах ОПТ.
Продолжительность их может быть самой разной - от 1-2 часов до нескольких дней.
Здесь же можно получить дополнительную информацию об объектах и явлениях,
труднодоступных для наблюдения на маршруте. Кроме того, визит-центр проводит
игры, викторины, фестивали, готовит выставки по природным и культурным ресурсам
ОПТ.
Также очень важным
моментом является улучшение условий проживания, питания, транспортных условий,
предоставление услуг по организации досуга. Пока еще в этом направлении были
сделаны незначительные шаги.
Жизненно необходимо наладить
специальную подготовку гидов и экскурсоводов для работы в заповедниках и
национальных парках. Это дело требует высокого профессионализма и не терпит
дилетантства.
Для привлечения туристов
на территории национальных парков и заповедников необходима не только работа
внутри этих территорий, но и интенсивная работа с внешней средой, которая бы
воздействовала на экотуристов и мотивировала интерес к природоохранным
территориям. К видам такой работы относится реклама, программы экологического
образования и просвещения, участие в выставках, семинарах, выступления и
публикации в СМИ.
Собственно экологическая
или прямая экологическая информация, которую следует включать в определенных
количествах в рекламные материалы, должна быть конкретной, регионально
специфичной и опирающейся, насколько это возможно, на официальные источники.
Наряду с прямой
экологической информацией для привлечения клиентов и их воспитания необходимо
использовать косвенные способы представления экологических сведений.
Эффективным инструментом такого рода являются экологические торговые марки и
знаки, а также сертификаты, которые могут присуждаться отелям, фирмам, товарам
и даже местностям.
Листовки, буклеты,
каталоги, путеводители и иная печатная продукция - самый распространенный и
привычный тип рекламы. Он может использоваться как на различных выставках,
ярмарках, так и непосредственно на территории ОПТ и распространяться при
посещении ОПТ.
Вместе с тем во всем мире
и в определенной степени в России и Вологодской области заметную роль начинает
играть компьютерно-сетевая реклама. В частности ряд эколого-туристских фирм, а
также заповедник и национальный парк имеют свои страницы в сети ИНТЕРНЕТ.
На территории парков
находятся торговые учреждения, турбазы и кемпинги, нередко музеи. Вот их и
следует рекламировать средствами наружной рекламы, особенно если они
принадлежат парку или сотрудничают с ним.
Что касается принципов
организации экологического образования и просвещения на базе ОПТ, то общей
целью является повышение уровня экологического и краеведческого знания,
адекватного восприятия природы, знакомство со связанными с природой народными
традициями и обычаями, подготовка профессиональных кадров.
Осуществление экологического
просвещения возможно преимущественно при активности специалистов, работающих на
ОПТ, и может быть успешным при выделении специальных грантов.
Использование
природоохранной пропаганды и экологического просвещения на традиционной основе -
чтения бесплатных лекций ученикам близлежащих школ, организации встреч с
местным населением.
Традиционным стало
участие в организации мероприятий, где представители различных предприятий,
властных структур, средств массовой информации, ученые и просто энтузиасты -
экологи имеют возможность поделиться своими проектами опытом, результатами
исследований. Это - круглые столы, семинары, тематические вечера.
Итак, мы видим, что
заповедник и национальный парк Вологодской области пытаются использовать
различные методы мотивации интереса к их территориям. Но все же этого, видимо, недостаточно,
и они должны приложить больше усилий к привлечению клиентов. Причем также
необходима и государственная поддержка в этой области.

2.3.Разработка
рекомендаций и предложений по совершенствованию экологического туризма и
экологических маршрутов в области
1. Крайне важно расширять обмен опытом в
сфере организации экологического туризма и привлечения клиентов. Не менее
актуальным представляется дальнейшее изучение специалистами-практиками из
российских заповедников и национальных парков зарубежного опыта в
рассматриваемой сфере.
2. Создание экотроп, экопоселений и
экоцентров.
3.Расширение информационного обслуживания
населения
4. Совершенствование инфраструктуры
региона для привлечения туристов.
5. Вливание инвестиций в экологический
туризм.
6. Просвещение населения в области
туризма, культуры.
Экотуризм пока не
получает достаточного внимания ни со стороны государства, ни со стороны
коммерческих структур области. Слабо развитое правовое обеспечение и
структурное пространство этой сферы экономики, отсутствие инструментария
экспертизы отдельных проектов нередко порождают нецивилизованное развитие рынка
туризма со стороны как местных, так и внешних участников процесса, основным
мотивом которых является получение максимальной прибыли в короткие сроки.
Таким образом,
экологический туризм - это природоориентированный устойчивый туризм. Обе его
характеристики определяются объективными причинами: природная ориентация -
особенностями туристского спроса, а устойчивость - экономической выгодой
поддержания качества окружающей природной среды /17/.
Экотуризм один из
наиболее динамично развивающихся секторов туристской отрасли. Его годовой рост
оценивается от 10-20% до 30%. Существует большое количество аргументов,
выступающих за использование ОПТ в туристских целях. И если правильно и
качественно планировать развитие экологического туризма на территории, это
может принести еще больше выгоды и пользы как для на федеральном, так и на
региональном уровне.
Причины, сдерживающие
развитие экологического туризма на ООПТ в России значительно серьезные. В
современных условиях их устранение может затянуться на длительное время. Это
означало бы, упущенную экономическую выгоду, и продолжающуюся экологическую
стагнацию, которую можно было бы хотя бы сдержать, содействуя развитию
экологического туризма.
Проблема экотуризма
состоит в том, что на пути использования огромного экотуристского потенциала
природных территорий сегодня стоит немало трудностей различного характера. Они
сдерживают развитие экологического туризма не только по причине
неотрегулированности их нормативно-правовой базы, но и по причине отсутствия
достоверных представлений об их пропускном туристском потенциале. Поэтому для
того, чтобы успешно развивать экологический туризм, нужно наиболее эффективно
использовать для этого существующий экотуристский потенциал природных
территорий на основе знания их возможностей.
Заключение
Данная работа была посвящена исследованию и анализу экологического
туризма в Вологодской области. Цель достигнута, все исследовательские задачи
решены, хотя данная работа не отражает всех аспектов заявленной проблемы.
Тем не менее по результатам работы можно сделать выводы:
1. Популярность
экологического туризма в техногенной среде возрастает по мере ухудшения
состояния окружающей среды.
2. Экологический
туризм дает возможность людям, уставшим от шума и толчеи городской жизни,
испытывающим потребность отдохнуть на природе от загазованной атмосферы, не
только восстановить защитные функции организма, но и в целом - гармонию в своем
мироощущении.
3.Такой
вид отдыха как экологический туризм предполагает:
-
погружение на время тура в мир естественной природы и жизнь, не отягощенную
благами цивилизации;
-
возможность собирать ягоды, грибы, травы, делать из них заготовки, наблюдать за
жизнью дикой природы;
-
в программу отдыха часто входит помощь местным жителям в работах по уходу за
садом и огородом, участие в строительстве, катание на лошадях, участие в
праздниках если они будут проходить во время вашего пребывания;
-
питание экологически чистыми продуктами, в состав которых может входить и
свежая молочная продукция от местных жителей;
-
наполнение жизненными силами, энергией, витаминами и незабываемыми
впечатлениями;
-
вдали от городской суеты под естественные звуки природы можно привести в
гармонию свои мысли и чувства, по желанию можно остаться наедине с самим собой;
На сегодняшний день существует официальная договоренность с
местной администрацией на создание сети экопоселений, состоящих из Родовых
поместий, на территории Вологодской области, в Вытегорском и Вашкинском (Липин
Бор) районах.
Программы и проекты развития эко-бизнеса, которые были предложены
администрациям разных районов Вологодской области, комплексно были связаны
исключительно только на основе экопоселений из Родовых поместий.
Один из таких проектов - экопоселение «Питерское» (Вологодская обл., Вологодский район, около 15 км от п. Кипелово, 2
км от р. Масляная. От Вологды 1 - 1,5 часа рейсовым автобусом "Вологда -
Кипелово" (4 раза в день) или электричкой «Вологда – Череповец» до ст.
Кипелово). Хвойные, лиственные и смешанные леса, четыре полузаброшенные
деревни. Поселение создаётся Международным Благотворительным Фондом «Пересвет»
на базе эколого-социального поместья Соколова. Администрация Вологодского
района выделяет компактную территорию общей площадью более 600 га. В настоящее
время ведётся проектирование поселения, подбор людей, ознакомительные поездки и
т.п.
Для того, чтобы
экологический  и деревенский туризм развивался в соответствии с международными
принципами, в рамках концепции устойчивого туризма нужна координация действий
на всех уровнях. Только объединение усилий, единство рекламной и маркетинговой
политики, выработка корпоративной этики, единых стандартов обслуживания и
организации туризма на заповедных территориях обеспечат успешную реализацию
всех мероприятий.
Важнейшей задачей
развития экотуризма является выработка корпоративной культуры, этики, правил
поведения, определенного стиля организации и уровня общения. Мы всегда должны
помнить о том, что, открывая людям красоту, мы выполняем особую миссию - не
только просвещаем и информируем, но и несем особое трепетное отношение к
природе и к заповедным территориям, воплощаем в жизнь идеи гармоничных
отношений человека и природы, проповедуем общечеловеческую культуру.
Литература
1.
Александрова
А.Ю. Экономика и организация заповедников и национальных парков. - М.: Центр.
рекламно-информ. бюро «Турист», 1991.- с. 112.
2.
Басанец
Л.П. Экологический туризм в национальных парках России// Проблемы и перспективы
развития туризма и рекреации в Волжском регионе: материалы Международной
научной конференции, Тверь, 2002, стр. 57-60
3.
Браймер
Р. А. Основы управления в индустрии гостеприимства / Пер. с англ. - М.: Аспект
Пресс, 2005.
4.
Власова
И.Б., Зорин И.В., Ильина Е.Н. Основы туристской деятельности. Российский
международный институт туризма. - М.: Инфра-М, 2002.
5.
Гуляев
В.Г. Организация туристической деятельности.- М.: Нолидж, 2002
6.
Ефремова
М.В. Основы технологии туристского бизнеса. – М., Ось, 2000.
7.
Заповедники
и национальные парки России.- М.:ЛОГАТА, 1998.- 160 с.
8.
Зелетдинова
Э.А. Туризм в регионе: состояние, проблемы, перспективы // Социс.-2005. № 11.-
стр.96-105
9.
Ильина
Е.Н. Туризм - путешествия. Создание туристской фирмы. Агентский бизнес: Учеб.
для туристских колледжей и вузов. - М.: РМАТ, 2002.
10.
Ильина
Е.Н. Туроперейтинг: организация деятельности: Учебник. - М: Финансы и
статистика, 2001.
11.
Ледовских
Е.Ю., Моралева Н.В., Дроздова А.В. Современная концепция экотуризма. // Экотур.
2002 - №3.
12.
Ледовских
Е.Ю., Моралева Н.В., Дроздова А.В. Что такое экотуризм? // Экотур. 2002 - №2.
13.
Ледовских
Е.Ю., Моралева Н.В., Дроздова А.В. Экотуризм на пути в Россию. Принципы,
рекомендации, российский и зарубежный опыт. – Тула, Гриф и К, 2002.
14.
Ляпина
И.Ю. Организация и технология туризма. - М.: ПрофОбрИздат, 2001.
15.
Марков
Ю.Г. Социальная экология. - Новосибирск: Наука 1986,стр.147-149
16.
Моралева
Н.В., Ледовских Е.Ю., Дроздова А.В. Экотуризм на пути в Россию. Принципы,
рекомендации, российский и зарубежный опыт// Гриф и к, Тула, 2002, стр.21-32
17. Паспорт культурной жизни регионов России в сети
Интернет. Вологодская область. М.: Российская Государственная библиотека, 2005
Вологодская область развивает внутренний туризм.
18.Официальный сайт правительства Вологодской области
http://www.vologda-oblast.ru/main.asp
19.Сергеева
Т.К. Экологический туризм - М.: Финансы и статистика, 2004
– 360 с.
20.Тарасенок
А. Виды экологического туризма. // Туризм и отдых. №47, 2000-170с.
21. Храбовченко
В.В. Экологический туризм - М.: Финансы и статистика, 2007-208с.
22. http://religion.ng.ru/society/2010-08-18/2_vologda
23. http://www.zauloma.com/
24. http://www.adrenalinetour.ru
25.http://www.kvest.spb.su/region_vologda
26.http://vologda-oblast.ru/periodic

Скачано с
www.znanio.ru

file_name: экотуризм в вологодско обл..docx

alt: Потребность реализации рыночных возможностей регионального рекреационно-туристского продукта обуславливает необходимость формирования общей концепции развития рекреации и туризма в регионе, направленной на обеспечение эффективного использования рекреационно-туристского потенциала…

alt: Белозерье; Дионисиев Глушицкий,

alt: Х V веке по велению Московского

alt: На территории «Вотчины Деда Мороза» в

alt: Азией. Достоверно известно, что после

alt: Сказки многих народов Восточной

alt: Город расположен на берегах реки

alt: Вопрос о необходимости развития экологического просвещения и экологического туризма на этих территориях встал со всей остротой, когда сокращено бюджетного финансирования заставило задуматься о необходимости поиска…

alt: Собственно экологическая или прямая экологическая информация, которую следует включать в определенных количествах в рекламные материалы, должна быть конкретной, регионально специфичной и опирающейся, насколько это возможно,…

alt: Родовых поместий, на территории

alt: Литература 1. Александрова

alt: Ледовских Е.Ю., Моралева Н.В.,

title: Экотуризм в Вологодской области


extracted_text:
Муниципальное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа п. Новозаволжский»

«Рассмотрено»
на заседании МО
протокол №____
от «___»__________ г.

«Согласовано»
Зам.директора по УВР
/Э.А. Жаксаликова/_________

«Утверждено»
Директор школы
/О,Д. Живаева/__________
Приказ №___
от «___» _______ г.

Адаптированная рабочая программа
по предмету
  Речевая практика
4 класс

Учитель:   Недилько О.В.

Рассмотрено
на заседании
педагогического
совета

от «    »             20        года

2018-2019
уч. год
Содержание программы (70 ч)
Я дома (12ч.)
Введение в ситуацию
(рассматривание картинок, обсуждение проблемного вопроса). Приветствия друг
другу, представление новых учеников, поздравления с праздником знаний.
Составление рассказа по серии картинок. Знакомство с фиксированной структурой
текста. Знакомство со стихотворением И. Гамазковой «Прошлым летом». Выполнение
творческих работ по теме. Составление рассказа «Самое интересное событие
прошлого года». Подготовка к составлению рассказа об интересной книге
(составление предложений по картинкам, беседа о типах книг, рисование
иллюстраций, обсуждение книг). Составление рассказов «Моя любимая книга» с
опорой на план.
Я в мире природы ( 8ч.)
Введение в ситуацию
(рассматривание картинок, обсуждение проблемного вопроса). Знакомство с темой
(беседа на основе личного опыта, ответы на вопросы на основе иллюстраций,
основная линия беседы – работа летом в саду и огороде, овощи, фрукты и ягоды,
растущие в нашей местности). Актуализация, уточнение и расширение имеющихся
знаний о правилах поведения в лесу. Творческая работа «Что может нести вред
лесу». Представление работ обучающимися (составление рассказов, обсуждение
замыслов порядка выполнения). Составление «Правил вежливого поведения в лесу».
Завершение темы (работа над рубрикой «Это важно!») Обсуждение планов, обучающихся
на каникулы: свободные высказывания, взаимные вопросы, уточнение.
Я за порогом дома (26 ч.)
Введение в ситуацию
(рассматривание картинок, обсуждение проблемного вопроса). Знакомство
с темой (беседа на основе личного опыта о том, когда может быть использована
фраза «Подскажите, пожалуйста…») Конструирование
возможных диалогов обращения за помощью: к знакомому и незнакомому человеку, на
улице, предлагающих обсуждение значения дорожных знаков. Ролевые
игры по теме ситуации. Завершение темы (работа
над рубрикой «Это важно!») Актуализация
имеющихся знаний о правилах поведения в общественном транспорте, условных
знаков, встречающихся в повседневной жизни. Моделирование
диалогов, содержащих приглашение и вежливый отказ.
Составление
текстов письменных приглашений, в том числе в творческих группах. Знакомство
с правилами оформления письменного поздравления на открытке.
Играем в сказку (6ч.)
Введение в тему (беседа с
опорой на иллюстрацию). Знакомство со сказкой (слушание аудио записи сказки с
опорой на иллюстрацию). Закрепление содержания сказки (пересказ с опорой на
иллюстрации, по вопросам учителя, игра «Рассказ по кругу»). Инсценирование
сказки.
Мы писатели (8ч.)
Введение в тему (беседа с
опорой на иллюстрацию, обсуждение проблемного вопроса). Актуализация знаний о
фиксированной структуре текста, письма. Обсуждение замысла сказки. Составление
предложений к каждой части придумываемой сказки с опорой на вопросный план.
Иллюстрирование сказки согласно замыслу. Рассказывание вариантов сказки,
получившихся у школьников. Завершение темы (работа над рубрикой «Это важно!»)
Составление коллективного письма литературному герою по теме с опорой на план
из ключевых слов. Самостоятельная работа с дифференцированной помощью учителя
«Письмо» (в зависимости от  интересов обучающихся могут быть предложены знания
написать письмо другу, родственнику и др.)
Я и мои товарищи (10 ч)
Введение в тему (беседа с
опорой на иллюстрацию, обсуждение проблемного вопроса, рассматривание
картинок). Моделирование диалогов утешения, сочувствия, предостережения на
основе иллюстраций. Игра «Свои чувства не скажу, а без слов вам покажу».
Знакомство с рассказами В.Осеевой «Волшебное слово», «что легче», «На катке» в
аудиозаписи.  Завершение темы (работа над рубрикой «Это важно!») Знакомство с
темой (беседы на основе личного опыта о том, когда может быть использована
фраза «Извините меня» или форма «Извини меня»). Конструирование возможных
диалогов, содержащих извинения. Ролевые игры по теме ситуаций

Планируемые результаты
Основные требования к знаниям и умениям
обучающихся.

Обучающийся  должны уметь:
·
передавать
содержание сказок и рассказов, прочитанных учителем или артистами в записи;
·
выполнять
инструкцию, предложенную в письменной форме;
·
выразительно
произносить чистоговорки, короткие стихотворения после анализа;
·
участвовать
в диалогах по темам речевых ситуаций;
·
правильно
выражать свои просьбы, употребляя "вежливые" слова; здороваться,
прощаться, просить прощения и извиняться, используя соответствующие выражения;
·
сообщать
о себе: имя и фамилию, домашний адрес, имена и фамилии своих родственников;
·
принимать
участие в коллективном составлении рассказов по темам речевых ситуаций;
·
объяснять
как можно дойти (доехать) до школы (по вопросам учителя);
·
участвовать
в ролевых играх в соответствии с речевыми возможностями.

БУУД
(базовые универсальные учебные действия)
1.     Личностные:
1.1.Умение осознавать и определять(называть)
свои эмоции;
1.2.Умение осознавать и определять
эмоции других людей; сочувствовать другим людям, сопереживать;
1.3.Умение воспринимать красоту
природы, бережно относиться ко всему живому; чувствовать красоту
художественного слова, стремиться к совершенствованию собственной речи;
1.4.Любовь и уважение к
Отечеству, его языку, культуре, истории;
1.5.Понимание ценности
семьи, чувства уважения, благодарности, ответственности по отношению к своим
близким;
1.6.Ориентация в
нравственном содержании и смысле поступков – своих и окружающих людей;
1.7.Этические чувства –
совести, вины, стыда – как регуляторы морального поведения.

2.
Регулятивные:
2.1.
Проговаривать последовательность действий на уроке;
2.2.
Высказывать своё предположение на основе работы с иллюстрацией учебника;
2.3.
Работать по предложенному учителем плану;
2.4.
Отличать верно выполненное задание от неверного;
2.5.
Совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку
деятельности класса на уроке.

3.
Познавательные:
3.1.
Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с
помощью учителя;
3.2.
Уметь ориентироваться в учебнике;
3.3.
Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой
жизненный опыт и информацию, полученную на уроке, выполнять индивидуальные
задания;
3.4.
Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной
работы всего класса; сравнивать и группировать предметы и их образы;
3.5.
Пересказывать небольшие тексты.

4.
Коммуникативные.
4.1.
Доносить свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной речи (на уровне
предложения или небольшого текста);
4.2.
Слушать и понимать речь других;
4.3.
Участвовать в диалоге на уроке и в жизненных ситуациях;
4.4.
Совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и следовать им
(основные формы приветствия, просьбы, благодарности, извинения, прощания;
культура поведения в общественных местах);
4.5.
Выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя; осваивать ролевые
игры);
4.6.
Работать в группе и паре, взаимодействовать при выполнении заданий в паре:
устанавливать очерёдность действий, осуществлять взаимопроверку.

Учебно–тематическое планирование по речевой практике в 4 классе

№

Тема раздела

Количество часов

1

Я
  дома

12ч

2

Я
  в мире природы

8ч

3

Я
  за порогом дома

26 ч

4

Играем
  в сказку

6ч

5

Мы
  писатели

8ч

6

Я
  и мои товарищи

10 ч

Итого

70 ч

Календарно-тематическое
планирование по речевой практике для 4 класса

№
  п/п

Название
  раздела,
темы
  урока

Кол-во
  часов

Дата

Примечание

план

факт

Я
  дома – 12 ч.

1.

Делимся новостями.

1

2.

Делимся новостями.

1

3

Делимся новостями.

1

4.

Делимся новостями.

1

5.

Я выбираю книгу.

1

6.

Я выбираю книгу.

1

7.

Я выбираю книгу.

1

8.

Я выбираю книгу.

1

9.

У телевизора.

1

10.

У телевизора.

1

11.

У телевизора.

1

12.

У телевизора.

1

Я
  в мире природы – 8 ч.

13.

В гостях у леса.

1

14.

В гостях у леса.

1

15.

В гостях у леса.

1

16.

В гостях у леса.

1

17.

«Во саду ли в огороде».

1

18.

«Во саду ли в огороде».

1

19.

«Во саду ли в огороде».

1

20.

«Во саду ли в огороде».

1

Я
  за порогом дома – 26 ч.

21.

«Подскажите, пожалуйста…»

1

22.

«Подскажите, пожалуйста…»

1

23.

«Подскажите, пожалуйста…»

1

24.

«Подскажите, пожалуйста…»

1

25.

Я – пассажир.

1

26.

Я – пассажир.

1

27.

Я – пассажир.

1

28.

Я – пассажир.

1

29.

Новогодние истории.

1

30.

Новогодние истории.

1

31.

Новогодние истории.

1

32.

Новогодние истории.

1

33.

Знаки-помощники.

1

34.

Знаки-помощники.

1

35.

Знаки-помощники.

1

36.

Знаки-помощники.

1

37.

Приглашение.

1

38.

Приглашение.

1

39.

Приглашение.

1

40.

Приглашение.

1

41.

Поздравляю!

1

42.

Поздравляю!

1

43.

Поздравляю!

1

44.

Поздравляю!

1

45.

Поздравляю!

1

46.

Поздравляю!

1

Играем
  в сказку – 6 ч.

47

«Петушок – золотой гребешок»

1

48

«Петушок – золотой гребешок»

1

49

«Петушок – золотой гребешок»

1

50

«Петушок – золотой гребешок»

1

51.

«Лисичка - сестричка».

1

52.

«Лисичка - сестричка».

1

Мы
  писатели – 8ч.

53

Сочиняем сказку.

1

54

Сочиняем сказку.

1

55

Сочиняем сказку.

1

56

Сочиняем сказку.

1

57.

Жду письма!

1

58.

Жду письма!

1

59.

Жду письма!

1

60.

Жду письма!

1

Я
  и мои товарищи – 10 ч.

61.

«Извините меня…»

1

62.

«Извините меня…»

1

63

«Извините меня…»

1

64

«Извините меня…»

1

65

«Извините меня…»

1

66

Задушевный разговор.

1

67

Задушевный разговор.

1

68

Задушевный разговор.

1

69

Задушевный разговор.

1

70

Задушевный разговор.

1

alt: Содержание программы (70 ч)

alt: Подскажите, пожалуйста…» 1 24

alt: Лисичка - сестричка». 1 52

title: Конспект урока по русскому языку "Местоимения"


extracted_text:
«Быть готовым к школе – не значит уметь писать,
считать и читать.
Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому
научиться».
Венгер Леонид Абрамович.

Здравствуйте,
уважаемые преподаватели и студенты. Представляю
вашему
вниманию сообщение на тему: «Психологическая готовность к
обучению»,
подготовленное в рамках прохождения педагогической
практики
«Первые дни ребенка в школе».

(Слайд
1) Поступление ребенка в школу подводит итог его
дошкольному
детству, изменяет социальную ситуацию его развития. А
родителям
последний год перед поступлением ребенка в школу приносит
много
тревог и волнений. К примеру, некоторые мамы и папы, пытаются
изучить
со своим сыном или дочкой программу первого класса. Однако делать
подобное
совершенно ни к чему. Лучше убедиться в том, что ребенок
обладает
достаточной психологической зрелостью для обучения в школе.

(Слайд
2)
Современная
школа с её классно-урочной системой,
действующими
программами и ФГОС НОО ставит ребенка-первоклассника в
определённые
рамки и требует от него сформированности  определенных
ключевых
компетенций: учиться,  общаться,  сотрудничать,  развиваться (рефлексируя).
Известно,
что под психологической готовностью к школьному обучению
понимается
необходимый и достаточный уровень психического развития
ребенка
для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в
коллективе
сверстников. Представляется  довольно системная характеристика психического
развития ребёнка старшего дошкольного возраста, которая включает в себя сформированность
способностей и свойств, обеспечивающих возможность выполнения им учебной
деятельности, а также принятие социальной позиции школьника.
Так,
Лидия Ильинична Божович (ученица Л.С. Выготского) выделяла
несколько
параметров психического развития ребенка, наиболее существенно
влияющих
на успешность обучения в школе: определенный уро-
вень
мотивационного развития ребенка, включающий познавательные и социальные
мотивы
учения, достаточное развитие произвольного поведения (произвольность) и интеллектуальной
сферы (интеллектуализация психических функций). Наиболее
важным
признавался мотивационный план.

(Слайд
 Психологическая готовность к обучению в школе включает в себя несколько
основных взаимодополняющих друг друга компонентов:интеллектуальная
подготовка,
эмоционально-волевая
зрелость,социально-личностная готовность.

(Слайд
) В плане интеллектуальной готовности у ребенка должны быть
хорошо
развиты такие процессы, как внимание, память, восприятие,
мышление,
воображение и речь.
(Слайд
) Способность некоторое время концентрироваться и удерживать
внимание
на поставленной задаче является важнейшей предпосылкой
успешного
обучения.
Учебный
процесс устроен так, что при объяснении или демонстрации каких-
либо
явлений часто возникает необходимость связать то, что происходит в
данный
момент, с тем, что объяснялось или демонстрировалось недавно.
Поэтому
наряду со способностью внимательно слушать необходимо, чтобы
ребенок
запоминал услышанное и увиденное и хотя бы некоторое время
удерживал
это в памяти.
Процесс
восприятия оказывает прямое влияние на формирование навыков
письма
и чтения.

(Слайд
) Мышление первоклассников преимущественно наглядно-образное.
Это
значит, что для совершения мыслительных операций сравнения,
обобщения,
анализа, логического вывода детям необходимо опираться на
наглядный
материал. Действия "в уме" даются первоклассникам пока еще с
трудом
по причине недостаточно сформированного внутреннего плана
действий.
Примеры; реплики.

Воображение
развивается вместе с мышлением и выполняет единую функцию
в
познавательном процессе. Если мышление познает мир вещей и явлений в
форме
абстрактных понятий, то воображение – в форме особых образов.
Речь
тесно связана с интеллектом и отражает как общее развитие ребенка, так
и уровень
его логического мышления.
Современные
дети буквально "купаются" в потоке информации, их словарный
запас
увеличивается, но важно, как они ими распоряжаются. Прекрасно, если
ребёнок
может к месту ввернуть сложное слово, но при этом важно, чтобы он
знал
самые элементарные вещи. О чем? О себе? О стране? О мире? О природе?

(Слайд
 Вопросы для поступающих детей в школу:
И
рядом вы видите набор вопросов для учащихся 1-го класса.

(Слайд
) Акцентируя свое внимание на интеллектуальной подготовке
ребенка
к школе, родители иногда упускают из виду эмоционально-волевую
зрелость,
включающую в себя такие учебные навыки, от которых существенно
зависят
будущие школьные успехи. Какие? Как слушать учителя на уроке в школе (т.е.
каких правил надо придерживаться, чтобы хорошо себя вести на уроке, а значит
изменять себя так, чтобы это изменение себя помогло ребенку хорошо учиться)?
Развитию
эмоционально-волевой готовности способствуют
изобразительная
деятельность, конструирование, игры с правилами, шашки,
шахматы,
подвижные и словесные игры и др. Эти занятия побуждают ребенка
длительное
время сосредоточиваться на задании, соблюдать условия и
правила
игры.
Не
менее важным условием успешного старта школьной жизни является
умение
жить в коллективе, считаться с интересами окружающих людей.
Как
вы знаете, школьные формы обучения носят коллективный
характер.
Они предполагают взаимодействие и сотрудничество учащихся в
ситуации
общей учебной задачи. А также диалог с учителем. От отношений в
классном
сообществе во многом зависит, насколько ребенок сможет успешно
воспринимать
и перерабатывать учебный опыт, то есть извлекать из него
пользу
для своего развития.
(Слайд
) Социально-личностная готовность
К
школьному возрасту дети приходят с разным багажом опыта –
умениями,
знаниями, навыками, привычками. Впоследствии каждый из них
научится
читать и считать, станет грамотным, но чтобы обучение было
успешным,
к моменту поступления в школу важно иметь способность
воспринимать
и усваивать новый материал, т.е. «умение учиться».
Отсюда
следует вывод: ребёнка нужно обязательно готовить к
обучению
в школе. Такая подготовка включает и укрепление здоровья, и
своевременное
приобретение детьми необходимых для обучения навыков

(Слайд
13) Особая актуальность изучения проблемы психологической
готовности
ребенка к школьному обучению связана с тем, что на сегодняшний
день
именно её несформированность  является главной причиной проблем, возникающих у
ребенка в первый год обучения в школе. Зачастую ребенок, имеющий хорошее
интеллектуальное
развитие, трудно адаптируется к школе, при первой же
неудаче
отказывается ходить в школу, не испытывает интереса к выполнению
домашних
заданий. Это происходит в результате несформированной
мотивационной
готовности ребенка к школе, отсутствия «внутренней позиции
школьника».
Таким образом, по окончании первого года в школе у ребенка
может
выработаться стойкое нежелание учиться. Практика показала, слабость профессиональной
психолого-педагогической подготовки…    Не ребенок должен быть готов к школе, а
школа - к ребенку Дети всегда разные, и в
этих
различиях и разнообразном опыте первых лет жизни заложен
творческий
потенциал каждого и всей нашей культуры. От того, какие нормы
заложены
в детстве, будет в буквальном смысле зависеть жизнь
общества.

file_name: Быть готовым к школе.docx

title: «Психологическая готовность к обучению в школе»


extracted_text:
Кто это?
Наглядный
материал. Игрушки или картинки с изображением животных: петух, поросенок,
воробей, утка, кошка, еж.
Логопед
спрашивает, кто из животных производит такое действие. Дети отвечают, педагог
показывает игрушку или картинку, а затем просит детей воспроизвести
соответствующее звукоподражание. Кто кукарекает? (Петушок.)
Как он
кукарекает? (Ку-ка-ре-ку!)
Кто
хрюкает? (Поросенок.)
Как он
хрюкает? (Крю-хрю-хрю…) Кто чирикает? (Воробей.)
Как он
чирикает? (Чик-чирик, чик-чирик!)
Кто
крякает? (Утка.)
Как она
крякает? (Кря-кря-кря…)
Кто
мурлычет? (Кошка.)
Как она
мурлычет? (Мур-р, мур-р…) Кто фыркает? (Ежик.)
Как он
фыркает? (фр-р-р.)
После этого
логопед предлагает детям по звукоподражанию определить животное и сказать, что
оно делает, когда так кричит.

file_name: Кто это.docx

alt: Кто это? Наглядный материал.

title: Игры на развитие фонематического восприятия для дошкольников младшего возраста