extracted_text:
Издательский
дом «Академия Естествознания»
СОВРЕМЕННЫЕ
ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
(продолжающееся
издание)
ТОМ III
Москва
2018
УДК 08 (45)
ББК 95
С 56
Редакционная
коллегия
Ледванов Михаил Юрьевич – доктор медицинских наук, профессор,
академик РАЕ, главный редактор,
Стукова Наталия Юрьевна – кандидат медицинских наук,
профессор РАЕ, главный ученый секретарь, заместитель главного редактора,
Нефедова Наталья Игоревна – ответственный секретарь редакции, Шнуровозова
Татьяна Владимировна – ответственный редактор.
Современные проблемы науки и образования. – М.: Издательский дом
Академии Естествознания, 2018. – Том III. – 80 c. ISBN 978-5-91327-533-2
В книге (продолжающееся издание, том III) представлены
материалы международных научных конференций, проведенных Академией
Естествознания (Международной ассоциацией ученых, преподавателей и
специалистов) в мае – октябре 2018 г. Книга представлена в научной электронной
библиотеке (НЭБ) e-Library. Авторами опубликованных в издании научных работ
являются известные ученые и преподаватели ведущих российских и зарубежных
образовательных учреждений.
ISBN 978-5-91327-533-2
© Научно-издательский центр «Академия Естествознания»
© Издательский дом «Академия
Естествознания»

СОДЕРЖАНИЕ
«Перспективы развития вузовской
  науки»,
«Фундаментальные и прикладные исследования в
  медицине», Россия (Сочи), 9‒12 октября 2018 г.
ЧТО СЛЕДУЕТ
  ЗНАТЬ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ГЕРПЕСВИРУСНЫХ ИНФЕКЦИЙ  У ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ
Малых А.Л., Малых Д.А.

7

КОМПЛЕКСНЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ
УСТОЙЧИВОГО
  МОТИВАЦИОННОГО СОСТОЯНИЯ ПОЗИТИВНОЙ ОСОЗНАННОСТИ
Некрасова М.В.

8

ЧУДЕСА
  ИСЦЕЛЕНИЯ: МИФЫ И РЕАЛЬНОСТЬ
Пеньков В.Е.

10

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО НАУЧНОГО
  ЗНАНИЯ
(НА ПРИМЕРЕ
  ГУМАНИТАРНЫХ НАУК)
Тинякова Е.А.

11

АГРЕГАЦИЯ
  ТРОМБОЦИТОВ У ПОРОСЯТ МОЛОЧНОГО ПИТАНИЯ
Ткачева Е.С., Завалишина С.Ю.

12

РАЗРАБОТКА
  МЕТОДОВ И МОДЕЛЕЙ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
  УЧРЕЖДЕНИЙ
Укуев Б.Т., Черикбаев М.М.

13

ОБЕСПЕЧЕНИЕ
  ПРИНЦИПА РАВНОПРАВИЯ В ТРУДОВЫХ ОТНОшЕНИЯХ
Хамзина Ж.А., Бурибаев Е.А.

13

СТАНДАРТЫ ОЭСР
  КАК ИНСТРУМЕНТЫ СОВЕРшЕНСТВОВАНИЯ  НАЦИОНАЛЬНОГО СОЦИАЛЬНОГО-ТРУДОВОГО ПРАВА
Хамзина Ж.А., Бурибаев Е.А.

20

«Фундаментальные исследования», Чехия (Прага),
  10‒16 мая 2018 г.
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ
  ХАРАКТЕР ЧАСТНОЙ И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СОБСТВЕННОСТИ  НА ЗАПАДЕ И В РОССИИ
Олейников А.А., Алещенков В.А.

25

«Актуальные вопросы науки и образования», Россия
  (Москва), 22‒24 мая 2018 г.
АРХИТЕКТУРНАЯ
  ПРОПЕДЕВТИКА В КОНТЕКСТЕ МОДЕРНИЗАЦИИ  ВЫСшЕГО АРХИТЕКТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Мелодинский Д.Л.

27

ПРОБЛЕМЫ
  СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ
Шарипов Ф.В.

32

«Практикующий врач»,
«Производственные технологии»,
«Мониторинг окружающей среды»,
«Фундаментальные и прикладные исследования.
  Образование, экономика и право», Италия (Рим-Флоренция-Неаполь), 8‒15
  сентября 2018 г.
ОСНОВНЫЕ
  ТРЕНДЫ ПРИВЕРЖЕННОСТИ К ЛЕЧЕНИЮ У КАРДИОЛОГИЧЕСКИХ БОЛЬНЫХ
Андреев К.А., Плиндер М.И., Сидоров Г.Г., Скирденко Ю.П., Николаев
  Н.А.

36

СОЗДАНИЕ КЛИЕНТООРИЕНТИРОВАННОГО САЙТА,
  СООТВЕТСТВУЮЩЕГО
ТРЕБОВАНИЯМ
  ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА ПО ЕГО ИНФОРМАЦИОННОМУ НАПОЛНЕНИЮ,  ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
  ЦЕНТРА ПРИ УЧРЕЖДЕНИИ КУЛЬТУРЫ
Бутузова Е.А.

36

ЗНАЧЕНИЕ МОНИТОРИНГА УРОВНЯ ЦИТОКИНОВ В КРОВИ МАТЕРИ

ДЛЯ
  ОПРЕДЕЛЕНИЯ СРОКА ЗАВЕРшЕНИЯ НЕДОНОшЕННОЙ БЕРЕМЕННОСТИ,  ОСЛОЖНЕННОЙ
  ДОРОДОВЫМ ИЗЛИТИЕМ ВОД
Дятлова Л.И., Чеснокова Н.П., Глухова Т.Н.

37

СПОСОБ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СРОКОВ ЗАВЕРшЕНИЯ ПРОЛОНГАЦИИ
  ГЕСТАЦИИ
ПРИ
  ВЫЖИДАТЕЛЬНОЙ ТАКТИКЕ ВЕДЕНИЯ НЕДОНОшЕННОЙ БЕРЕМЕННОСТИ,  ОСЛОЖНЕННОЙ
  ПРЕЖДЕВРЕМЕННЫМ РАЗРЫВОМ ПЛОДНЫХ ОБОЛОЧЕК
Дятлова Л.И., Чеснокова Н.П., Глухова Т.Н.

38

СЕРДЕЧНАЯ
  НЕДОСТАТОЧНОСТЬ У БОЛЬНЫХ ИБС: ВЕРОЯТНЫЕ ПРЕДИКТОРЫ  НИЗКОЙ ПРИВЕРЖЕННОСТИ К
  ЛЕЧЕНИЮ
Жиленко О.М.., Ильясова В.С., Нейфельд М.С., Скирденко Ю.П., Николаев
  Н.А.

38

ПРОБЛЕМА
  МЕТОДОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ПОДГОТОВКИ  И РЕМОНТА АВИАЦИОННОЙ ТЕХНИКИ
Иванов Д.А.

39

ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ
  ПОКАЗАТЕЛИ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ  СЛУЖБЫ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)
Иванова О.Н., Васильев А.И.

39

ИНФОРМАЦИОННЫЕ
  ТЕХНОЛОГИИ КАК ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ  РАЗВИТИЯ СТРОИТЕЛЬНОЙ ОТРАСЛИ
Крутилова М.О., Оспищева П.П.

40

ОСЛОЖНЕНИЯ
  ПРИ ЛАПАРОСКОПИЧЕСКОЙ АППЕНДЭКТОМИИ
Магомедова С.М., Омаркадиев Р.А.

42

РАЗВИТИЕ
  ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ
Подкопаев О.А.

43

ПРИЖИЗНЕННЫЕ И
  ПОСМЕРТНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СЕРДЦА ЧЕЛОВЕКА  В КЛИНИКЕ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫХ
  ЗАБОЛЕВАНИЙ
Просвирнин А.В., Павлович Е.Р.

43

ЭКОМОНИТОРИНГОВЫЕ
  ИССЛЕДОВАНИЯ ПАРКОВОЙ ЗОНЫ Г. МАХАЧКАЛЫ  С ПОМОЩЬЮ ЛИХЕНОИНДИКАЦИИ
Расулов М.А., Адиева А.А., Мусаева Т.К.

44

«Культурное наследие России и
  современный мир»,
«Современные материалы и технические решения», Лондон
  (Великобритания), 13‒20 октября 2018 г.
НОВЕЙшИЕ
  РЕСТАВРАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Бирюкова Е.Д.

46

ПРАВОВОЕ
  РЕГУЛИРОВАНИЕ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ
Залыбина А.А.

48

ИЗМЕРЕНИЕ
  ПАРАМЕТРОВ МАГНИТНОГО ПОЛЯ НА БАЗЕ ТЕОРИИ МОДЕЛЕЙ  ПОНИЖЕННОГО ПОРЯДКА
Шайхутдинов Д.В., Наракидзе Н.Д., Манацков Ю.М.

48

«Компьютерное моделирование в науке и технике»,
«Математическое моделирование социально-экономических
процессов»,
«Научные исследования высшей школы по
приоритетным направлениям науки и техники»,
«Фундаментальные и прикладные проблемы медицины и
биологии», ОАЭ (Дубай), 13‒20 октября 2018 г.
КЛИНИЧЕСКАЯ КОГОРТНАЯ МОДЕЛЬ БОЛЬНЫХ ИНФАРКТОМ МИОКАРДА
БЕЗ ОБСТРУКЦИИ
КОРОНАРНЫХ АРТЕРИЙ
       Белоглазова
Н.Н., Иванов Р.М., Макшеев С.Г., Скирденко Ю.П., Николаев Н.А.                                            49

ДИНАМИЧЕСКОЕ, ВИХРЕВОЕ СМЕшИВАНИЕ КОМПОНЕНТОВ
  МАСЛЯНЫХ КРАСОК
В УСЛОВИЯХ ГЕРМЕТИЧНОЙ, КЛАССИЧЕСКОЙ ВИХРЕВОЙ ТРУБЫ,

ОБРАЗОВАННОЙ ПОРОшКОМ ПИГМЕНТА И СПИРАЛЬНЫМИ
ТАНГЕНЦИАЛЬНЫМИ
  ПОТОКАМИ МАСЛЯНОГО РАСТВОРИТЕЛЯ
Бирюкова Е.Д.

49

РЕАЛИЗАЦИЯ
  ЭЛЕКТРОННЫХ БИЛЕТОВ УЧРЕЖДЕНИЯМИ КУЛЬТУРЫ
Кунафина Д.Ф.

51

ДИАГНОСТИКА И
  СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА САЛЬМОНЕЛЛЕЗНОГО АБОРТА  КОБЫЛ В КАЗАХСТАНЕ
Мусаева А.К., Егорова Н.Н., Канатов Б., Нурлан К.

52

БИОЛОГИЧЕСКАЯ
  РОЛЬ ХОЛЕСТЕРИНА В ТКАНЯХ ФОРЕЛИ
Овчинникова С.И.

55

ТРОМБОЦИТАРНАЯ
  АКТИВНОСТЬ В КРОВИ НОВОРОЖДЕННЫХ ПОРОСЯТ
Ткачева Е.С., Завалишина С.Ю.

56

МОДЕЛИРОВАНИЕ
  СЛОЖНЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ НА БАЗЕ МЕТОДОВ ЗАМЕЩЕНИЯ  И ТЕОРИИ ДИАКОПТИКИ
Шайхутдинов Д.В., Оганян Р.Г., Наракидзе Н.Д., Елкин Н.С.

56

«Проблемы социально-экономического
  развития регионов»,
«Современное естественнонаучное
  образование»,
«Технические науки и современное
  производство»,
«Фундаментальные и прикладные исследования в
  медицине», Франция (Париж), 19‒26 октября 2018 г.
ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ
  И МАССА ТЕЛА: ОЧЕВИДНА ЛИ СВЯЗЬ  У КАРДИОЛОГИЧЕСКИХ БОЛЬНЫХ?
Афонасьев Е.Н., Бялецкий Д.С., Ельцова М.П., Скирденко Ю.П., Николаев
  Н.А.

57

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ
  ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ПАТОГЕНЕТИЧЕСКИХ  МЕХАНИЗМОВ ЖЕНСКОГО АЛКОГОЛИЗМА
Ахмадеев А.В., Леушкина Н.Ф.

57

ОНЛАЙН-ТРАНСЛЯЦИИ
  УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ
Данилова С.В.

57

ПРЕПОДАВАНИЕ
  МАТЕМАТИКИ С УЧЕТОМ РЕАЛИЙ СОВРЕМЕННОСТИ
Кропачева Н.Ю., Павилайнен Г.В., Франус Д.В.

58

ИЗОФОРМЫ
  Д2-РЕЦЕПТОРА, ПОЛОВЫЕ СТЕРОИДЫ И ПАТОГЕНЕТИЧЕСКИЕ  МЕХАНИЗМЫ АЛКОГОЛИЗМА
Леушкина Н.Ф., Ахмадеев А.В.

61

АНАЛИЗ
  ФОСФАТИДИЛХОЛИНА И ФОСФАТИДИЛЭТАНОЛАМИНА  В МЫшЕЧНОЙ ТКАНИ И ПЕЧЕНИ ФОРЕЛИ
  РАДУЖНОЙ
Овчинникова С.И., Михнюк О.В.

61

ЭПИСТЕМИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ ЛИЧНОСТИ И
  ЗНАКОВО-СЕМИОТИЧЕСКИЕ
 ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
  О ПРИРОДЕ ЧЕЛОВЕКА В ДИАГНОСТИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ
Песоцкая Е.Н.

62

МОДЕРНИЗАЦИЯ КУЛЬТУРЫ КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ
  СТРАТЕГИЧЕСКИХ
ЗАДАЧ
  РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2024 ГОДА
Подкопаев О.А.

66

КОМПЛЕКСНЫЙ
  АНАЛИЗ РАСТЕНИЙ, ПРИМЕНЯЕМЫХ В ЛЕЧЕНИИ  ОНКОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
Семенова Е.В., Васищева Е.Б.

66

МАГНИТНЫЙ
  ИСПЫТАНИЯ ИЗДЕЛИЙ АДДИТИВНОГО ПРОИЗВОДСТВА  НА БАЗЕ ПОДХОДА «ГАРАНТИЙНОГО
  КОНТРОЛЯ»
Шайхутдинов Д.В., Шурыгин Д.Н., Елкин Н.С.

67

«Приоритетные направления развития науки, технологий и
техники»,
«Проблемы социально-экономического развития регионов»,
«Фундаментальные и прикладные исследования в медицине»,
Нидерланды (Амстердам), 20‒26 октября 2018 г.
особенностИ этИологИческИх факторов ПрИ раЗвИтИИ
ПараИмПлантарной ИнфекцИИ У ПацИентов,
ПеренесшИх
ПервИчнУю артроПластИкУ коленного сУстава
       Бабушкина
И.В., Бондаренко А.С., Мамонова И.А., Ульянов В.Ю.                                                                   68
обЩественно-ПолИтИческИе
ПокаЗателИ ЖИЗнИ нИЖнего ПоволЖЬЯ  в 1965–1985 гг. с ПоЗИцИИ современного
наУчного ЗнанИЯ
       Викторов
А.Г.                                                                                69
ПрИорИтетЫ
раЗвИтИЯ современной наУкИ в асПекте гУманИЗацИИ
        Заховаева
А.Г.                                                                                71
требованИЯ к
квалИфИкацИИ И основнЫе ПрофессИоналЬнЫе  комПетенцИИ рУковоДИтелЯ УчреЖДенИЯ
кУлЬтУрЫ
       Подкопаев
О.А.                                                                                72
механИЗмЫ
тромбоцИтарной актИвностИ У ПоросЯт молочного ПИтанИЯ
        Ткачева
Е.С., Завалишина С.Ю.                                                                                73
врачебнаЯ
освеДомлЁнностЬ об актУалЬной тромбоПрофИлактИке  фИбрИллЯцИИ ПреДсерДИй
       Федорин
М.М., Охотникова П.И., Скирденко Ю.П., Николаев Н.А.                                                                 73
экЗИстенцИалЬнаЯ
ИсПолненностЬ как крИтерИй  ПрофессИоналЬного ЗДоровЬЯ меДИцИнскИх работнИков
       Харламова
Т.М., Черанева К.И.                                                                                74
ИДентИфИкацИЯ
ДИнамИческИх мУлЬтИфИЗИческИх моДелей  на баЗе ПрИнцИПа мИнИмИЗацИИ Полной
энергИИ
       Шайхутдинов
Д.В., Наракидзе Н.Д., Елкин Н.С.                                                                                76
метоД
локалИЗацИИ ИсточнИка теПла вЫсоковолЬтного трансформатора  с ПрИмененИем
моДелей ПонИЖенного ПорЯДка
       Шайхутдинов Д.В., Широков К.М.,
Манацков Ю.М.                                                                                77

«Образование и наука без границ»,
Германия (Мюнхен), 31 октября – 5 ноября 2018 г.
формИрованИе
ИмИДЖа органИЗацИИ соцИалЬно-кУлЬтУрной сферЫ
       Азина
А.Г., Домнина С.В., Подкопаев О.А.                                                                                78
картЫ
лоЯлЬностИ УчреЖДенИй кУлЬтУрЫ
       Подкопаев О.А.                                                                                78

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ, ТОМ III

«Перспективы развития вузовской науки»,
«Фундаментальные и прикладные
исследования в медицине», Россия (Сочи), 9‒12 октября 2018 г.

ЧТО СЛЕДУЕТ
ЗНАТЬ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ГЕРПЕСВИРУСНЫХ ИНФЕКЦИЙ У ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ
Малых А.Л., Малых Д.А.
ГУЗ
«Центральная клиническая  городская больница г. Ульяновска»,
ГОУ ВПО
«Ульяновский государственный университет», Ульяновск, e-mail: cgkbnt73@mail.ru
Актуальность проблемы острых респираторно-вирусных
заболеваний связана с их чрезвычайно высокой распространенностью, частой
обращаемостью за медицинской помощью, рисков развития серьезных осложнений
бронхолегочной системы, существенными экономическими потерями.
В 2017 году в Ульяновской области было зарегистрировано 304
341 случаев заболеваемости ОРВИ (показатель 26 711 на 100 тыс. населения). За
2017 – 2018 гг. рост заболеваемости данной патологией составил 18.8 %.
Практически каждый четвертый житель области хотя бы один раз перенес
респираторно-вирусное заболевание за этот период.
Кроме того, в 2017 г было зарегистрировано 6 случаев смерти
от осложнений ОРВИ в т.ч. у двух детей.
В структуре ОРВИ герпесвирусная инфекция (ГВИ) занимает, по
оценкам различных авторов, от 4 до 10 %, а инфицированность цитомегаловирусами
достигла 91.6 % населения, ГВИ второго типа – 47 % (Кусельман А.И., Соловьева
Л.И., Черданцев А.П.
2017, Meisel R.L., 1990).
Сложность и достоверность учета заболеваемости ГВИ связаны с
отсутствием утвержденных государственных форм статистики по данной патологии.
В связи с этим целью данного исследования являлось изучение
особенностей клинической картины ГВИ и ОРВИ в поликлинической практике с
оценкой эффективности и безопасности разработанной комплексной противовирусной
терапии у пациентов от 5 до 55 лет. Данное наблюдательное исследование проводилось
с 2016 по 2018 гг. на базе объединенной поликлиники «ЦКГБ г. Ульяновска» в
соответсвии с национальным стандартом РФ ГОС – Р 52379 – 2005 и с соблюдением
этических принципов Хельсинской декларации 1975 с дополнениями 2013 с
последующим обязательным оформлением информированного согласия у пациента или
его законного представителя.
Всего в исследовании было включено 177 пациентов в т.ч. от 5
до 14 лет – 50 детей, от 15 до 18 – 18 подростков, от 18 до 55 лет – 109
пациентов. Из них 100 больных – лица мужского пола и 77 пациентов – женского.
Критерием включением в исследование были признаки ОРВИ,
острого трахеобронхита, трахеита, при отсутствии других заболеваний, вызывающих
острые приступы кашля и респираторно-вирусных заболеваний (ХОБЛ, острая внебольничная
пневмония, туберкулез, прием препаратов АПФ). В контрольную группу вошли 30
пациентов, неполучавших комплексную, базисную терапию.
Все больные, включенные в исследование, получали
противовирусную терапию: инозин пранобекс (гроприносин) в возрастной дозе в
сочетании с другими симптоматическими средствами в т.ч. фенспирин гидрохлорид
(эпистат, производства «Гедеон Рихтер»). При насморке, герпетических высыпаниях
на коже и слизистых использовалась мазь ацикловир и другие симптоматические
препараты: аквалор, тонзиллгон, в возрастных дозировках. Кроме того,
применялись методы немедикаментозный терапии: ДМВ, ЭВТ, биоптрон на грудную
клетку, иглорефлексотерапия – при выраженном, сухом, спастическом кашле.
Пациент приглашался на три визита к врачу: в день обращения
(вызов на дом), на 3 и 7 день проводимой терапии после завершения курса лечения
для оценки его эффективности и безопасности.
Пациентам проводилось комплексное обследование: анализ крови,
мочи, биохимическое исследование крови, флюорография и рентген грудной клетки
по показаниям.
Для критериев диагностики использовалась у 52 пациентов
мультиплексная ПЦР – real time с определением ДНК (HSV – 1,2 DNA) в крови.
Специфичность исследования составила 98 %.
Результаты клинических наблюдений обрабатывались
непараметрическими методами критериев знаков с определением показателя
достоверности различий по Фишеру – Стьюденту.
Результаты и их обсуждение. Средний возраст пациентов в
исследовании составил 23.5 +_ 5.7 лет. В структуре жалоб в различных группах
преобладали: лихорадка (75.5 % +-11.2 %), боли в горле, сухой спастический
кашель, герпетические высыпания на слизистых и коже. При этом частота
выявляемости симптомов слабости, снижение двигательной активности, мышечных
болей чаще встречались в группе взрослых пациентов (p < 0.05), кашель,
насморк, кожные высыпания – чаще наблюдались у детей и подростков (p <
0.05).
У взрослых пациентов на третий визит к врачу из клиники
проявлений ГВИ более длительно сохранялась лихорадочная реакция: 4.2+--0.5 дней
у детей – 1,7 +- 0.7 ДН соответсвенно (p < 0.05). В структуре сопутствующей
патологии, на фоне которой развертывалась клиническая картина заболевания у
26.4 % детей диагностировалась бронхиальная астма, у взрослых – 4 % (p <
0.001). Каких-либо нежелательных побочных эффектов от применения гроприносина и
эпистата у взрослых пациентов не наблюдалось. У одного ребенка на фоне приема
инозина пронабекса отмечалось рефлекторное усиление кашля, кожные высыпания на
щеках и кисти рук, которые в течение полуторасуток исчезли после отмены
препаратов. После чего ребенок был переведен на другую схему лечения. У 87,5 %
обследованных пациентов на ДНК в крови был определен IgG.
Анализ эффективности проведенной комплексной противовирусной
терапии показал, что по оценкам специалистов и пациентов, как отличный
результат лечения отмечался у 66,5 % респондентов, как хороший – у 31.2 %,
удовлетворительный – у 1 % , без эффекта – у 0.9 % больных.
Сравнение с результатами контрольной группы, в которой
применялась стандартная противовирусная терапия (арбидол, эриспал)
симптоматическая терапия, отличный результат лечения отмечался только 31.7 %
пациентов (p < 0.05), без эффекта – у 6.9 % обследованных (p < 0.001).
Анализ неудовлетворительных результатов проведения
комплексной терапии показал наличие трех факторов, определявших успешность или
неуспешность лечения: поздняя обращаемость за медицинской помощью – у 25.4 %
пациентов, самостоятельное прерывание лечения 27 %, несоблюдение кратности и
частоты приема препаратов – у 14.2 % больных, проведение терапии на фоне
длительной лихорадки (более 5 дней и температуры 38.2) – у 35 % обследованных.
Заключение. Предлагаемая схема комплексной противовирусной
терапии, проводимая от 5 до 7 дней, обладает большой эффективностью и
безопасностью у пациентов всех возрастных групп, но требует учета персональных
доз препарата и применения их лишь при температуре ниже 38 градусов, наличия
кожных и клинических проявлений ГВИ, может широко применяться в амбулаторной
практике.
КОМПЛЕКСНЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ
УСТОЙЧИВОГО МОТИВАЦИОННОГО СОСТОЯНИЯ ПОЗИТИВНОЙ ОСОЗНАННОСТИ
Некрасова М.В.
ГБОУ лицей №
1158, Москва, e-mail: mvukki@mail.ru
В современном мире цифровых технологий
происходит интенсивная интеграция и глобализация мирового сообщества, которая
также затрагивает систему образования. Учебный процесс при этом невозможен без
полноценного межкультурного общения, что на профессиональном уровне требует
разработки новых педагогических технологий, которые должны быть нацелены на
формирование коммуникативных навыков и навыков саморазвития с целью
максимального раскрытия внутреннего потенциала с выходом на индивидуальную
траекторию обучения.
Потребность в гуманизации подрастающего поколения вне
зависимости от систем образования ставит перед сегодняшним сообществом также
задачу в эффективной помощи преподавателям в вопросах воспитания в человеке
соответствующих нравственных норм и правил общежития. Педагогический процесс
становится целостным только тогда, когда наряду с образовательным компонентом
не меньшее внимание уделяется процессу воспитания.
Содержание подавляющего числа существующих методик
образования – это знания, умения и навыки. Мотивация при этом или внешняя (воля
родителей) или отсутствует как таковая. Развитие личности если и идет, то
обрывочными вкраплениями в отдельные уроки и внеклассные мероприятия.
Современный процесс обучения должен включать совершенно новые
аспекты, вытекающие из острой необходимости внедрения в практику обучения
осознанной мотивации и навыков рефлексии, а также формирование устойчивой
нравственно-развитой личности.
Такой учебно-воспитательный процесс начинается с обеспечения
психологического комфорта, с выстраивания доверительных отношений, как основы
развивающего взаимодействия. Эта зона базируется на трех краеугольных камнях –
я вижу тебя, я верю в тебя, я уважаю тебя. При этом создается поддерживающая
благоприятная среда принятия, приятия и веры в себя, как основа для дальнейшего
достижения целей.
Когда человека «видят», замечают, отличают, осознают его
уникальность и значимость, наращивается степень внутренней свободы и закладывается
гармоничное мировосприятие, адекватная самооценка, уверенность в себе и навыки
эффективных коммуникаций. В том числе осознанное, уважительное и
доброжелательное отношение к другому человеку и способность выстраивать диалог
в соответствии с принципами исходя из позиции партнерства и развития, умение
слышать и принимать мнение учащихся.
Уже на ступени начального общего образования осуществляется
«формирование основ умения учиться и способности к организации своей
деятельности – умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной
деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и
оценку…». Для этого ребенку необходимо найти свою личную внутреннюю мотивацию,
научиться ставить цели и добиваться их. А для этого процесс обучения нужно
сделать осознанным, тогда и проявится внутренняя мотивация.
Чего я хочу? Почему это важно для меня? Что мне это даст?
Насколько экологична для меня и для окружающих моя цель? Если ребенок понимает,
зачем он приходит в школу, зачем он изучает тот или иной материал, зачем ему
лично это нужно, он будет осознанно прикладывать усилия для освоения знаний и
начнет делать больше, чем он может.
К детям понимают и с воодушевлением принимают то, что теперь
они по-настоящему являются субъектами учебно-воспитательного процесса и от них
самих зависит, какова будет их школьная жизнь. Они учатся расставлять
приоритеты и оптимизировать имеющиеся ресурсы.
Применение шкал, техники «Путешествие в будущее», открытых
вопросов и других инструментов, позволяют легко и эффективно достичь осознанной
мотивации и развития навыков рефлексии, стимулируют собственные осознания
учащихся, провоцируют совершение открытий, озарения, пробуждающие
целеустремлённость и активность.
Учебный процесс в этом случае отличается не только высокой учебной
мотивацией, приобретением школьниками навыков рефлексии и умением учиться, но и
создает ситуацию успеха, стремление к самосовершенствованию и обеспечивает
максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка.
Благодаря регулярному участию в мозговых штурмах во время
уроков, разработке проектов, применению различных инструментов коучинга
формируются творческое мышление, социальная мобильность, навыки принятия
нетривиальных решений и способность находить выход из кризисных ситуаций.
При этом реализуются такие личностные результаты, как
формирование ответственного отношения к учению, способность к саморазвитию и
самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанный выбор и
построение дальнейшей индивидуальной траектории образования.
Ребенка необходимо и достаточно научить двум вещам – любить и
жить полноценной жизнью. Тогда на основе этого фундамента выстраиваются колонны
Жизни – хочу, могу и знаю.
С помощью таких техник, как «Внутреннее счастье», «Отпусти
обиду к маме» и др., и вопросов, расширяющих рамки привычного мышления у
ребенка формируется глубинное позитивное отношение к себе и к окружающему миру.
Он приобретает навыки наиболее эффективно проживать свои эмоции и способность к
вариативности решений, пониманию себя и своих потребностей. Формируется
внутренний ресурс веры в себя и в свои способности и навыки решения проблем,
целеполагания, планирования и обратной связи, а также критическое мышление.
Формируется ценный навык – умение определять свои сильные стороны и зоны для
развития.
Позитивное отношение к школе легко формируется за счет таких
инструментов «Как если бы…», «Обляпайся мороженым» и др. Оптимизм и мотивация
способствуют развитию творческого мышления, укрепляют веру в себя, учат
эффективному принятию неудач, переводя проблемы в разряд интересных задач.
При высокой степени неопределенности и жизни в
конкурентоспособной среде с постоянно меняющимися условиями сохранять
внутреннюю устойчивость возможно лишь при позитивном отношении к себе и
положительном ценностным восприятием окружающего мира.
С помощью таких техник, как «Ценностный образ класса моей
мечты», «Колесо школы радости», «Пирамида образования» и др. формируется еще
один компонент – «Класс – единая команда». Через динамические паттерны групп
стимулируется формирование инновационного мышления, навыки совместного видения
и плана действий.
Когда каждый гармонично для себя и для окружающих
функционирует в социальных отношениях, чувствует себя полноценным участником и
субъектом общественных связей, может эффективно и осознанно разрешать
возникающие перед ним задачи, то можно говорить об успешной социализации,
которая является одним из важнейших процессов в жизни человека.
«Детство – школа, в которой учат читать, писать, считать,
находить реки и города на карте. Но если не станет детство школой радости,
школой счастья, то к чему все другие науки?» (С. Соловейчик).
Когда на ядре комфорта строится оболочка интереса, которая в
свою очередь наращивается радостью обучения, когда учебно-воспитательный
процесс представляет единую систему: комфорт и коммуникации, осознанная
мотивация и позитивное отношение к обучению, тогда необходимый и неизбежный
процесс познания мира и обучения становится максимально эффективным, легким и
радостным – одним словом, счастливым.
Когда все составляющие школы радости представлены и
функционируют в полной мере, только тогда можно говорить о полноценном
индивидуально-ориентированном гуманно-личностном гармоничном эффективном
образовательном процессе. Обеспечение такого процесса должно быть
основополагающей идеей для педагогической деятельности, содержания форм и
методов, условий деятельности педагога.
ЧУДЕСА ИСЦЕЛЕНИЯ:  МИФЫ И РЕАЛЬНОСТЬ
Пеньков В.Е.
Белгородский государственный национальный
исследовательский
университет, Белгород,  e-mail: penkov@bsu.edu.ru
В последние годы в России появилось огромное количество так
называемых «целителей», экстрасенсов, магов и т.д. и т.п. В большинстве случаев
это люди, хорошо владеющие психологическими техниками, манипулирующие
человеческим сознанием, подчиняющие людей себе. При этом они ссылаются на свой
«божий дар» и пр. и пр. Тем не менее, имеют место случаи, когда пациенты
получают улучшения и готовы платить огромные суммы – лишь бы помогло. Примерно
такой же результат получается при использовании приборов «от всех болезней»,
посещении святых мест, «чудотворных» икон, мощей святых (хотя в последнем
случае финансовая сторона дела менее актуальна). Социальные сети просто
переполнены подобной информацией. Можно констатировать: чудесные исцеления
имеют место быть. Однако объяснить подобные феномены в рамках научной
рациональности на сегодняшний день не представляется возможным – их можно
отнести либо к «аномальному эмпирическому базису» [2], либо к «строительным
лесам научной теории» [3]. Поэтому философский анализ данной проблемы на
сегодняшний день очень актуален.
В рамках философии здорового образа жизни, методологической
основой которой выступает исследовательская программа комплексного изучения
человека, имеется возможность высказать «защитную гипотезу» (в терминологии И.
Лакатоса [1]), которая даст возможность объяснить чудеса исцеления без
привлечения сверхъестественных сил. При этом жестким ядром программы будет
выступать один единственный тезис: человеческий организм является
самоорганизующейся системой и как следствие подчиняется законам
самоорганизации.
Рассмотрим с этой точки зрения, что такое болезнь и как от
нее избавиться. Здорового человека можно рассматривать как систему, находящуюся
в устойчивом состоянии по отношению к окружающей среде. Болезнь – выход системы
из устойчивого состояния: если заболевание кратковременное, это временная
неустойчивость, вызванная каким-то внешним воздействием (вирус, резкое
изменение внешних условий и т. п). Хроническое заболевание – выход системы из
нормы и переход в новое устойчивое состояние с аномалией или необходимостью
постоянно принимать лекарства или пользоваться какимлибо препаратом.
Прогрессирующие заболевания, когда система все дальше и дальше уходит из равновесия
вплоть до летального исхода. Это происходит в большей степени из-за нарушения
целостности когда в системе либо появляется что-то лишнее (загрязнение
организма), либо чего-то не хватает. Чтобы восстановить прежнее устойчивое
состояние здоровья, необходимо вернуть систему в исходное состояние. Либо
провести очитку, либо ввести в рацион питания недостающие микроэлементы.
Теоретически возможно, что организм сам, без внешнего вмешательства, выведет
токсины или восстановит дефицит микроэлементов. При кратковременных
заболеваниях так и происходит.
К целителям же, как правило, обращаются люди с хроническими
заболеваниями, потерявшими всякую надежду. И вот здесь в большинстве случаев
происходит очень неприглядная вещь. Задача «целителя» привязать человека к
себе, убедить его в том, что без его длительной (а то и постоянной) помощи
пациент не справится. В противном случае «целитель» потеряет источник дохода.
Привязать к себе человека можно различными способами. Самый эффективный – путем
гипнотического воздействия временно убрать симптомы болезни. Пациент принимает
это за чудо, и готов платить бешеные деньги за последующие сеансы. Да еще и
рекламирует «целителя» направо и налево! Для человека это самое страшное.
Причины болезни не убираются, болезнь прогрессирует, что, как правило,
заканчивается летальным исходом.
Однако, подавляющее большинство экстрасенсов работает более
мягко и запускают механизм самовосстановления, но делают это так, что у
пациентов складывается четкая установка, что причина не в них самих, а в
«целителе». И они идут к нему снова и снова. После сеанса обычно действительно
наступает улучшение, но здесь работает эффект плацебо. Если больной поймет суть
дела, «целитель» ему не будет нужен, кроме одного раза – запустить механизм
самоорганизации. Попутно заметим, что точно такое же действие оказывают приборы
«от всех болезней» животворные иконы и др. При этом важнейшую роль играет
психологическая установка и эмоциональное состояние человека.
Система самоорганизуется без специфического воздействия
извне. Ни один «целитель» не скажет, ЧТО ИМЕННО он делает, на что КОНКРЕТНО
воздействует. Точно также животворная икона или «удивительный» прибор. Здесь
тем более, никакого специфического воздействия быть не может. Все эти внешние
факторы выступают как фетиш. Просто вера человека в исцеление, если хотите
эффект плацебо, запускает механизм самоорганизации. Ввиду сложности
человеческого организма определить, что именно послужило «спусковым крючком»
очень и очень сложно. Поэтому поставить изучение подобных феноменов на строго
научный уровень очень сложно. Однако в рамках исследовательской программы
комплексного изучения человека с использованием метода философской рефлексии
можно с уверенностью утверждать, что причина в самом организме человека, а
внешние факторы являются лишь условием появления этой причины.
И еще один аспект необходимо отметить. Чем запущеннее
болезнь, тем длительнее время восстановления. В противном случае внешнее
воздействие превысит меру, и система разрушиться (летальный исход).
В заключении остановимся на применении биологически активных
добавок (БАД). Это не лекарственный препарат, а добавка к пище. Им ВЫЛЕЧИТСЯ
нельзя, но ПОДДЕРЖАТЬ организм можно. Профилактически это означает – не
допустить выхода организма человека из устойчивого состояния здоровья, а при
состоянии болезни – ускорение процесса восстановления в ПОМОЩЬ МЕДИКАМЕНТОЗНЫМ
ВОЗДЕЙСТВИЯМ. Лечиться БАДами нельзя! Но в качестве спускового крючка механизма
самоорганизации БАД работает идеально, поскольку он выступает не только в роли
фетиша, но и оказывает конкретное физико-химическое воздействие на организм
человека, значительно ускоряя процесс восстановления.
Список литературы
1.
Лакатос И.
Методология научных исследовательских программ // Вопросы философии. 1995. № 4.
С. 147.
2.
Стерледев Р.К.
Философский анализ конфликта естественнонаучных и эзотерических концепций
ХХ-ХХI вв.:
автореф. дисс. … докт. филос. наук. – Киров, 2009. – 50
c.
3.
Чудинов Э.М.
Строительные леса научной теории и проблема рациональности // Идеалы и нормы
научной рациональности. – Мн.: Изд. БГУ, 1981. – С. 361-380.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО НАУЧНОГО ЗНАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ
ГУМАНИТАРНЫХ НАУК)
Тинякова Е.А.
ГБПОУ МО
«Сергиево-Посадский колледж»,  e-mail: etinyakova@bk.ru
Наука всегда была интеллектуальным вектором, который ведет
цивилизационное развитие. В информационном обществе гуманитарный цикл наук
испытывает наибольшие трудности вследствие лингвистического переполнения в
облачении научной мысли. Само слово, фраза, предложение, текст становятся
объектом для испытания приближения к научному представляемому смыслу. Поэтому
выделяются два уровня: с одной стороны раскрываются смыслы структур мироздания
для взаимодействия с ними человека через всевозможные виды деятельности, а с
другой стороны лингвистические средства совершенствуются для более точной
передачи раскрываемого научного смысла. То есть это два уровня научной
деятельности: научные смыслы по содержанию, и качество применения языка для их
представления. И безусловно, эти два фактора базируются на моральном имидже
ученого. Полезно было бы разобрать взаимодействие этих трех факторов на недавно
нашумевшем разборе диссертации нашего министра культуры В.Р. Мединского. С
моей  точки зрения, и позиции этики ученого, такие дебаты не соотносятся с
понятием «научные дискуссии». Ведь наука – это знание высшего качества, которое
используется для развития нашей жизни. Такое знание не может вырабатываться
человеком с низкими моральными позициями.
 Лингвистическая «дорога» к утверждению научного смысла очень
осложнилась в настоящее время, и прежде всего на уровне защиты кандидатской и
докторской диссертаций. О негативных тенденциях в этой сфере свидетельствуют
такие события, как закрытие диссертационных советов, наличие аспирантуры или
докторантуры без возможности защиты. Кризисным поворотом была смена
председателя ВАК и назначение на эту должность Владимира Михайловича Филиппова
в феврале 2013 года после отстранения Феликса шамхалова с этой должности,
потому что он был арестован по уголовному делу. При раскрытии нарушений именно
информационного характера в ведении научной деятельности сменяют ректоров. В
столице в 2013 году после разбирательства с поддельными диссертациями уволен
ректор Московского педагогического университета Виктор Леонидович Матросов,
академик РАН. По следам этой истории около 20 человек лишились ученых степеней.
Матросов входил в научную элиту.
Выдержка из некролога, т.к. в 2015 году в возрасте 64 лет он
скончался: «У него всё было хорошо в жизни, все складывалось весьма успешно с
молодости: окончил МГПИ, аспирантуру, защитил кандидатскую, потом докторскую,
возглавлял математический факультет, был избран секретарем парткома, в 37 лет
стал ректором родного вуза, параллельно заведующим кафедрой теории и методики
информатики и дискретной математики МПГУ, ученым в области математической
кибернетики, заслуженным деятелем науки РФ, академиком РАН и РАО, автором
множества научных работ, учебников, монографий, членом Совета по науке,
технологиям и образованию при Президенте РФ, членом президиума ВАК, президентом
Ассоциации развития педагогических вузов РФ, председателем координационного
Совета учебно-методических объединений педагогических вузов РФ, членом
президиума Совета ректоров вузов Москвы и Московской области, председателем
Экспертной комиссии по присуждению премий Президента РФ (до 2005 года) и
Правительства РФ, членом коллегии Федеральной службы по надзору в сфере
образования по аттестационным и аккредитационным вопросам, лауреатом премии
Правительства РФ в области образования за комплект учебников по информатике и
математике для студентов педагогических вузов. А еще Матросов был награжден
орденами «Знак Почета» и «За заслуги перед Отечеством» IV степени, золотым
почетным знаком «Общественное признание», медалями и двумя орденами Русской
Православной церкви, медалью К.Д. Ушинского (2002), Золотой медалью РАО «За
заслуги в области педагогики». Все заслуги, что были, вмиг стали не в счет,
когда министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов подписал приказ об
увольнении Виктора Матросова с должности ректора. Поэтапная смена ректоров
произощла в Московском государственном институте культуры, в Московском
государственном лингвистическом университете. Во многих диссертационных советах
сложилась напряженная ситуация, потому что боятся ограничений в представлении
написанных диссертаций. Число написанных, но не защищенных диссертаций растет.
Для примера тормоза развития научного мышления и науки можно представить такую
ситуацию. Диссертант подготовил исследование самостоятельно, участвуя в
конференциях и через различные другие научные контакты. Потом он попытался
представить готовую диссертацию к защите в выбранный диссертационный совет.
Однако ему предлагают прикрепиться для «доработки» диссертации за плату (причем
она все растет от года к году). Итак соискатель прикрепляется, заключает
договор, по которому платит назначенную сумму. Потом случается, что
диссертационный совет в месте прикрепления закрывается, и тогда соискатель
снова должен искать место защиты. В новом месте прикрепления «свои традиции
научного стиля», и соискателю снова предлагают прикрепиться для «приведения
диссертации в соответствие с требованиями ВАК». Таким образом диссертационные
советы склонны создавать свои «традиции научных стилей». Они становятся подобны
закрытым масонским обществам, куда обратиться не так легко. В качестве примера
можно привести подобную практику в Московском гуманитарном университете. При
таком обильном «лингвистическом», не структурно-идейном, поиске пути к
утверждению научной новизны сама научная идея может «погаснуть», она тонет в
лингвистическом поиске официального утверждения научной идеи. Другое решение
проблемы обращения в диссертационный совет: чем больше платишь, тем легче
завершить диссертационное исследование. Это уже поворот к коррупции.
На сайте Департамента научных и научнопедагогических
работников перечислены работающие диссоветы. Однако точно тематика работы
диссовета не указана, только коды специальностей ВАК, и расценки за доработку
диссертаций тоже не указаны−официально, это как бы бесплатно в бюджетных
учреждениях. Поэтому найти подходящий диссовет по сайту Департамента аттестации
все равно, что искать «цветущий папаротник» на день Ивана Купалы. В настоящей
традиции работы диссертационные советы, которые отказывают в рассмотрении
научной работы вследствие того, что у них нет специалистов, тормозят развитие
науки. Что же было тогда делать Д.И. Менделееву, когда он представил совершенно
новый принцип классификации химических элементов в отличие от Лавуазье?
Современные диссертационные советы никогда бы не приняли его работу, так как у
них не было бы специалистов. В кратких штрихах было показано, на каких этапах
создается лингвистическое переполнение научной мысли, которое «расцветает» на
почве обрастания научных мыслей лингвистическими вариантами ее описания, когда
«сама научная изюминка» становится не видна, она «просто тонет в
лингвистическом море». В настоящее время в России существует три уровня, на
которых утверждаются этапы научного развития: аспирантура и докторантура,
магистратура и академии наук. Из перечисленного наиболее слабое звено первое. И
еще один важный фактор современного научного развития. Науке необходим активный
диалог с системой образования. Тогда масштаб науки неизмеримо возрастет. Эту
идею нельзя сводить к простому прагматизму. Однако научные идеи очень
укрепляются, проходя через систему образования. При недавней инициативе на
уровне нового кабинета министров о разделении минобрнауки на два министерства:
министерство науки и высшего образования и министерство просвещения, нужно
обязательно продумать активный диалог их взаимодействия. Иначе разделение
принесет не пользу, а вред.
АГРЕГАЦИЯ ТРОМБОЦИТОВ У ПОРОСЯТ МОЛОЧНОГО ПИТАНИЯ
1,2Ткачева
Е.С., 3Завалишина
С.Ю.
1Вологодская государственная
молочнохозяйственная академия
имени Н.В.
Верещагина, Вологда,  e-mail: svetlanazsyu@mail.ru;
2Всероссийский НИИ физиологии, биохимии
и питания животных, Боровск;
3Российский государственный социальный
университет, Москва
Агрегация тромбоцитов является важным регулятором
микроциркуляции. За счет этого она влияет на трофику тканей [1]. Цель: оценить
агрегацию тромбоцитов у поросят молочного питания. Обследовано 35 поросят
молочного питания на 6, 10, 15 и 20 сутки жизни. У животных определяли уровни
активности агрегации тромбоцитов (АТ) in vitro с помощью визуального
микрометода с применением индукторов: тромбина (0,125 ед/мл), АДФ (0,5×10-4 М), Н2О2 (7,3×10-3 М), коллагена
(разведение 1:2 основной суспензии), ристомицина (0,8 мг/мл), адреналина
(5,0×10-6
М) в плазме, которую стандартизовали по содержанию тромбоцитов до уровня 200х109 тромбоцитов. Агрегация
тромбоцитов in vivo определялась на фазовоконтрастном микроскопе. Результаты
обработаны критерием Стьюдента. В крови у взятых под наблюдение поросят
выявлено нормальное количество тромбоцитов. На 6 сутки жизни у них АТ с
коллагеном наступала за 32,3 ± 0,07 с. Она постепенно ускорялась к концу фазы
молочного питания до 28,8 ± 0,05 с. Сходное ускорение АТ у поросят в течение наблюдения
отмечено под действием АДФ – на 7,9 %, H2O2 на 9,3 % и ристомицина на 12,4 %. Несколько позднее
наступала тромбиновая АТ (к концу фазы за 50,3 ± 0,10 с) и адреналиновая АТ (к
концу фазы за 92,0 ± 0,12 с). В крови поросят в ходе фазы молочного питания
уровни свободно циркулирующих мелких и крупных тромбоцитарных агрегатов
постепенно повышались, составляя на 20 сутки жизни 4,1 ± 0,07 и 0,24 ± 0,005 на
100 свободнолежащих тромбоцитов. Количество тромбоцитов, участвующих в
агрегатообразовании, у них за время наблюдения возрастало на 10,9 %. Таким
образом, происходящее усиление агрегации тромбоцитов у поросят за фазу
молочного питания выявляется у них in vivo и in vitro.
Список литературы
1. Медведев И.Н., Кутафина Н.В. Функциональные свойства
тромбоцитов у новорожденных телят черно-пестрой породы // Зоотехния. 2016. № 4.
С. 26-27.
РАЗРАБОТКА
МЕТОДОВ И МОДЕЛЕЙ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ
Укуев Б.Т., Черикбаев М.М.
Кыргызский
Государственный университет строительства, транспорта и архитектуры
им.
Н.Исанова, Бишкек, e-mail: ukuevb@gmail.com
Повышение эффективности системы образования и качества
подготовки специалистов в современных условиях неразрывно связано с
информационным пространством образовательного учреждения (в частности, вуза), в
котором присутствуют все аспекты деятельности учреждения, включая
образовательные, научноисследовательские и хозяйственные процессы. Трудно
представить современное образовательное учреждение, какая-либо сфера
деятельности которого осуществлялась бы без использования новых информационных
технологий.
Основной целью разработки методов и моделей интегрированной
информационной среды является анализ и исследование новых подходов и принципов
создания единой информационной базы образовательных учреждений на основе
использования современных технологий обработки данных. При этом под
интегрированной информационной средой понимается среда программирования,
содержащая все необходимые компоненты, обеспечивающие комплексную автоматизацию
процессов проектирования управленческих и инженерных задач в интерактивном
режиме.
В результате всестороннего исследования и анализа авторами
предложены модели единой информационной базы нормативно-технической
документации образовательного учреждения с использованием методологии
интегрированной среды, созданы и представлены модели и технологии современной
интегрированной среды путем оптимизации структурных компонентов с выполнением
анализа качества их функционирования, разработаны модели и алгоритмы обработки
данных, отражающие особенности управления финансово – хозяйственной деятельностью
учреждений сферы образования, разработаны и исследованы модели использования
компонентов облачных вычислений в интегрированной среде образовательного
учреждения.
Наряду с общепринятыми возможностями, интегрированная среда
образовательного учреждения обеспечивает: одновременный доступ ко всем объектам
среды, проектирование приложений, в отличие от программирования кода,
графическое редактирование (компоновка) программ, использование нескольких
языков программирования, параллельное программирование в разных системах,
одновременное использование многооконного интерфейса, отсутствие дублирования
информации. Возможности интегрированной среды: проведение поиска по широкому
диапазону параметров, оперативное получение затребованной информации, доступ
разного уровня пользователей, предотвращение несанкционированного доступа к
данным. Характерной особенностью интегрированной среды являются открытая
архитектура, модульная организация, кроссплатформенность и защита данных по
уровням пользователей системы.
Интеграция программных систем различных структур
образовательного учреждения в единую систему с единой информационной базой
призвана способствовать значительному повышению эффективности осуществления
административного, образовательного и научно-исследовательского процессов в
интересах достижения высокого качества подготовки специалистов.
Интегрированная информационная среда позволит осуществлять
комплексный контроль за учебным процессом, проводимых преподавателями и
студентами научных исследований, востребованности и наличия печатных и
электронных изданий, материально-технических ресурсов, необходимых для
проведения учебных и научноисследовательских работ на высоком уровне.
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРИНЦИПА РАВНОПРАВИЯ В ТРУДОВЫХ
ОТНОШЕНИЯХ
Хамзина Ж.А., Бурибаев Е.А.
Казахский национальный
педагогический университет имени Абая, Алматы,  e-mail: yermek-a@mail.ru
В сфере наемного труда обстоятельства семейной жизни,
гендерное равенство являются факторами, оказывающими влияние на формирование
трудового законодательства, на проведение государственной политики в данной
области общественных отношений. Поэтому в статье проанализированы вопросы
гендерного равенства в трудовых отношениях. При написании статьи использован
метод единства и дифференциации регулирования применения наемного труда.
Указанный метод позволил выявить специфику трудовых отношений с участием
женщин, лиц с семейными обязанностями. Установлено, что оптимальное правовое
регулирование труда женщин, лиц с семейными обязанностями должно быть
направлено на достижение гендерного равенства на рабочем месте и от создания
условия, при которых женщины и другие лица могут совмещать работу с выполнением
семейных обязанностей. Создание благоприятных условий для трудовых отношений,
указанных категорий работников, должно осуществляться путем как внутреннего,
так и международного регулирования. Деятельность на обоих уровнях носит
взаимодополняющий характер. В статье на основе анализа норм Трудового кодекса
Казахстана, а также международных стандартов труда, внесены предложения по
совершенствованию трудового законодательства, сделано вывод о необходимости
дополнительной правовой защиты женщин, лиц с семейными обязанностями,
устранении дискриминирующих факторов в отношениях, регулируемых трудовым
правом.
Активное вовлечение женщин в экономическую и общественную
жизнь может быть определено в качестве факторов, оказывающих влияние на
динамику социальной политики. В данном аспекте в Трудовом кодексе РК лица с
семейными обязанностями, женщины выделяются в качестве субъектов, относительно
правого статуса которых осуществляется дифференциация трудового
законодательства, которым предоставляются социально-трудовые гарантии,
компенсации и пособия. Современное законодательство содержит в себе нормы,
позволяющее женщинам в период беременности оставаться субъектом трудовых
правоотношений, в послеродовой период относительно безболезненно для ребенка и
исполнению обязанностей по его воспитанию включиться в трудовую деятельность.
Вместе с тем, проблема дискриминации в трудовых отношениях
является актуальной для реальности экономических отношений в Казахстане.
Практически наиболее распространенная форма дискриминации – по половому
принципу, женщины любого возраста, с детьми и без детей, имеют меньше шансов
получить предложение о работе при наличии конкурента мужчины, даже с более
низкой квалификацией или опытом работы, сокращения штатов или численности
работников работодатели пытаются осуществить исключительно за счет увольнения
женщин. Далее дискриминационные ограничения испытывают работники
предпенсионного и пенсионного возраста. В первом случае работники испытывают
трудности при продвижении по службе, во втором – испытывают давление со стороны
работодателей с целью прекратить трудовые отношения. В данном случае следует
иметь ввиду, что обращение за назначением пенсии, а равно расторжение договора
по достижении пенсионного возраста – право работника и работодателя, а не их
обязанности.
Существует дискриминация в оплате труда за труд равной
квалификации в отношении женщин, национальных меньшинств, местного населения и
трудящихся мигрантов, при этом дискриминация не всегда имеет место в отношении
последних. Кроме того, в обществе сложилась так называемая «профессиональная
сеграция», которая проявляется в устойчивом разделении отраслей экономической
деятельности на «мужские» и «женские», «традиционную работу местного населения»
и «труд мигрантов».
В качестве серьезного шага по искоренению дискриминации в
трудовых отношениях между мужчинами и женщинами Указом Президента от 6 декабря
2016 года № 384 была утверждена «Концепция семейной и гендерной политики
Республике Казахстан до 2030 года», где в качестве актуальных проблему указаны
следующие положения. В настоящее время из 411 действующих политических
государственных служащих лишь 40 являются женщинами или 9,7 % (в 2005 году – 11
%). В странах ОЭСР в 2015 году женщины, в среднем, занимали 29,3 % постов
министров. Не прослеживается больших изменений в представленности женщин на
руководящих должностях в местных (территориальных) исполнительных органах.
Наряду с этим в Казахстане все еще наблюдается недостаточная представленность
женщин на руководящих позициях корпоративного сектора. По данным Всемирного
Банка, лишь в 9,8 % крупных корпорациях женщины занимают высшие руководящие
посты. В крупнейших мировых компаниях женщины составляют около 41 % из общего
числа работников, но лишь 19 % занимают должности высшего руководящего звена и
12 % должности в правлении.
Практически не произошло никаких изменений в отраслевой
гендерной сегрегации. Женщины, по-прежнему, составляют более 70 % наемных
работников в сфере здравоохранения, образования и социальных услуг, в то время
как представленность женщин в финансовом и государственном секторах составляет
чуть больше половины. Традиционно данные виды секторов менее доходные по
сравнению с «мужскими отраслями», такими как строительство, нефтегазовый
сектор, добывающие производства, транспорт.
Несмотря на то, что размер средней заработной платы
работающих женщин по отношению к мужчинам увеличился с 62 % в 2006 году до 67 %
в 2015 году, разрыв в средней заработной плате мужчин и женщин остается на
уровне 33 %. Очень низок уровень привлечения женского труда в инновационные,
инфраструктурные и высокотехнологичные проекты и программы. Остается актуальным
вопрос расширения экономических возможностей сельских женщин, которые лишены
доступа к общественным, государственным ресурсам и услугам. По данным
национальной статистики, каждая третья сельская женщина Казахстана является
самозанятой и живущей доходами от ведения натурального хозяйства, к которым
отнесено и личное потребление. Доходы, к которым относится и личное
потребление, изначально лишают женщин возможности инвестировать средства в
человеческий капитал для возвращения в реальный сектор экономики.
Названной Концепцией предполагается создание условий для
обеспечения равной занятости мужчин и женщин, в частности будут осуществлены
следующие меры. Прогноз экономической активности населения будет составляться с
учетом гендерной специфики отдельных регионов и секторов производства, а также
данных мониторинга бедности. В систему национальных счетов будут включены
гендерно-чувствительные показатели, измеряющие неучтенный домашний труд по
уходу, занятость в неформальном секторе, надомный труд, домашнюю работу по
найму. Будет оказана поддержка расширению экономических возможностей женщин
через содействие занятости и предпринимательству, в том числе в секторах
экономики, в которых традиционно заняты мужчины. С учетом гендерного аспекта
будет усовершенствовано законодательство по режиму и охране труда, улучшены
условия труда, рассмотрены возможности внедрения и расширения гибких форм
занятости. Будут пересмотрен список работ, запрещающих применение женского
труда, и обеспечен женщинам доступ к видам работ, не представляющим опасности
для женского здоровья в силу их автоматизации, технологизации и информатизации.

Факторами, влияющими на существование в жизни женщин
достаточно продолжительного периода отказа от экономической, трудовой,
общественной жизни являются рождение ребенка и его дальнейшее содержание и воспитание,
указанные обстоятельства в значительном числе случаев являются «препятствием»
для реализации женщиной своих способностей к труду, к самостоятельной
экономической деятельности. Наряду с изложенным современные формы семейной
жизни допускают изменение «традиционного» распределение обязанностей в семье,
является приемлемым возложение обязанностей по уходу за детьми не только на
женщину, но и на мужчину, иных членов семьи. С другой стороны, современная
демографическая национальная политика направлена на стимулирование повышения
рождаемости, в том числе посредством предоставления социальных выплат, льгот и
гарантий. Вместе с тем, вступление женщины в трудовую деятельность в ранний
послеродовой период не является фактором, положительно влияющим на развитие
ребенка, как будущего члена общества.
Изложенный суждения в совокупности позволяют сделать вывод о
необходимости нахождения оптимального соблюдения всех интересов при
формировании законодательства, проведении национальной социальной политики,
учитывающей в соотношение всех обстоятельств и последствий принимаемых решений.
Дискуссия. Важнейшей особенностью трудового
законодательства является его единство и дифференциация, которые проявляются в
следующем. Действующая совокупность норм и гарантий трудового права, с одной
стороны, распространяет свое действие на всех работников, осуществляющих
трудовую деятельность в Республике, на всей ее территории, применительно к
уровню закрепления общих социально-трудовых прав, гарантий и обязанностей. С
другой стороны, в силу различных факторов, как несовершеннолетие, особые
условия труда, специальный экологический статус территории, на которой
осуществляется трудовая деятельность, конкретная сфера экономических отношений
или область функционирования государственного аппарата, объективно существуют
правовые нормы, которые устанавливают особые, специфические труда для
соответствующих работников. Выражением такого рода построения трудового
законодательства является, с одной стороны, установление в ТК общих прав,
обязанностей работников и работодателей, порядка заключения, оснований
прекращения действия и расторжения трудового договора, а, с другой, выделение в
ТК норм, закрепляющих особенности регулирования труда отдельных категорий
работников.
Дифференциация трудового законодательства в настоящее время
имеет место в трудовом законодательстве по следующим основаниям: в зависимости
от половозрастных характеристик работника, состояния его здоровья, выполнения
семейных обязанностей; в зависимости от характера трудовой деятельности и
условий труда; в зависимости от территории, на которой осуществляется трудовая
деятельность.
В основу проведения настоящего исследования было положено
свойство дифференциации трудового законодательства в зависимости от
половозрастных характеристик работника, состояния его здоровья, выполнения
семейных обязанностей. Было последовательно проанализировано трудовое
законодательство, которым закрепляется специальные условия труда для женщин,
лиц с семейными обязанностями.
Были изучены предпосылки проведения
реформирования правового регулирования наемного труда в Казахстане, последствия
проведенных преобразований. Сформулированы выводы о об ухудшении в последние
годы состояния социально-трудовых прав лиц с семейными обязанностями, женщин.
Проведение анализа строилось не только на изучении
внутреннего права Казахстана, но и международных общепризнанных стандартов
наемного труда, закрепленных в Конвенциях и Рекомендациях Международной
организации труда (МОТ).
Изучение специального трудового законодательства,
регламентирующего труд женщин, лиц с семейными обязанностями проводилось с
позиции нахождения баланса учета интересов работодателей, работников и
государства по модернизации рынка труда, обеспечению социального благополучия и
стабильности в обществе.
Дискриминация при реализации трудовых прав может иметь место
в зависимости от пола, возраста, физических недостатков, расы, национальности,
языка, имущественного, социального и должностного положения, места жительства,
отношения к религии, политических убеждений, принадлежности к роду или
сословию, к общественным объединениям. Несмотря на принятие целого ряда
международных документов по обеспечению прав, женщины, лица с семейными
обязанностями, продолжают подвергаться дискриминации в социальнотрудовой сфере.
Только достижение реального фактического гендерного равенства, просвещение о
роли и правах женщин в обществе, подписание государством международных
договоров, а также государственный и общественный контроль над осуществлением
взятых на себя обязательств сможет решить данную проблему. Осознание обществом
необходимости обеспечения гендерного равноправия, а также комплексный подход
путем четкого выполнения международных конвенций, договоров и решений
международных организаций через продуманную систему механизмов позволяет
высокоразвитым странам обеспечивать социально-трудовые права женщин, лиц с
семейными обязанностями.
Содержанием принципа запрещения дискриминации в сфере труда
является предполагается предоставление равных прав и возможностей работникам:
возможности получить работу и быть работником организации любой формы
собственности; возможности получить подходящую работу в зависимости от
специальности, квалификации без дискриминации; возможности требовать безопасные
условия труда; возможности при высвобождении, безработице получать от
работодателя соо тветствующие гарантии, компенсации; получать от
государственного уполномоченного органа занятости информацию по трудоустройству
без дискриминации; возможности требовать через судебные органы восстановления
нарушенных трудовых прав. Принцип запрещения дискриминации в сфере труда
относится ко всем субъектам трудового права и реализуется во всех его
институтах.
На основе проведенного исследования
авторами выявлены следующие факторы, влияющие снижение уровня гарантий
социально-трудовых прав женщин:
–
высокий уровень самозанятого населения с среди женщин;
–
ограничение трудоустройства для женщин старше 40-летнего
возраста;
–
скрытая дискриминация женщин в оплате за равный с мужчинами труд;
–
низкий уровень социальных пособий, выплат по беременности, родам,
материнству и детству;
–
рост образованности женщин, который со-пряжен с малым количеством
рабочих мест, занимаемым женщинами в высокооплачиваемых сферах труда;
–
отсутствие гарантий увольнения по воз-расту, семейному статусу
или другим дискриминирующим причинам;
–
более высокий уровень бедности среди женщин относительно мужчин.
На наш взгляд, установление законодательством дополнительных
гарантий в сфере труда для лиц с семейными обязанностями направлено на создание
им равных возможностей с лицами, не обремененными такими обязанностями, при
реализации ими права на труд, а также на обеспечение условий труда, позволяющих
им гармонично сочетать профессиональные и семейные обязанности. В этих целях
Трудовой кодекс Казахстана должен предусматривать в качестве одной из гарантий
норму, обязывающую работодателя при подборе кадров отдавать предпочтение лицам
с семейными обязанностями, если они обладают одинаковыми квалификационными
данными с другими претендентами на рабочие места, наряду с гражданами, для
которых рабочие места квотированы в установленном порядке. С другой стороны,
работодатель не должен испытывать значительных экономических расходов при
обеспечении социально-трудовых гарантий лиц с семейными обязанностями, в этих
целях должны быть закреплены налоговые льготы для работодателей, использующих
труд таких работников. При этом возможно применение сходных условий льготного
налогообложения по аналогии со снижением ставок налогов для субъектов,
использующих труд инвалидов, то есть для работодателя должны создаваться
стимулы использования труда наиболее уязвимых в социальном аспекте категорий
работников. Конечно, социальная ответственность бизнеса, является важной
составляющей при разделении между бизнес-сообществом и государством бремени
реализации социальной политики. Но особенности социально-трудовых прав и
заключаются прежде всего в качестве их обеспечения и гарантированности
исключительно государственными механизмами, что обязывает правительство
посредством управленческих механизмов, нормативного правового регулирования
участвовать в реализации мер по претворению в жизнь социальных прав работников.
Основная задача законодательства должна состоять в том, чтобы
найти оптимальный вариант между дополнительными гарантиями, которые
устанавливаются для нуждающихся в них лиц, и их конкурентоспособностью на рынке
труда. Полагаем, что фактическое исключение из ТК лиц, имеющих семейные
обязанности как категории работников, обладающих особым льготным
социально-трудовым статусом не способствует легализации трудовых отношений, не
содействует продуктивной занятости данных лиц, не обеспечивает гарантии их
недискриминации в трудовых отношениях.
Обеспечение гендерного равенства остается чувствительным вопросом
в казахстанской реальности трудовых отношений. В 2015-2016 годах произошла
реформа правового регулирования сферы наемного труда, был принят новый Трудовой
кодекс (ТК). Одна из целей обновления законодательства заключалась в изменении
параметров нормативного регулирования содержания, оснований возникновения,
изменения, прекращения трудовых отношений с одними из наиболее уязвимых
категорий работников – лицами с семейными обязанностями, женщинами.
При принятии нового ТК из него была исключена отдельная Глава
«Особенности регулирования труда женщин и иных лиц с семейными обязанностями».
Исчезновение целой главы из ТК, регламентирующей труд лиц наименее
конкурентоспособных на рынке труда, полагаем, отражает одно из направлений
понимания либерализации трудовых отношений с точки зрения законодателя. При
этом ТК значительно снизил уровень социально-трудовых прав указанных категорий
работников относительно содержания гарантий в ранее действовавшем трудовом
законодательстве Казахстана.
Традиционно трудовым законодательством лица с семейными
обязанностями выделяются в качестве субъектов, относительно правого статуса
которых осуществляется дифференциация трудового законодательства, которым
предоставляются социально-трудовые гарантии, компенсации и пособия. Трудовое
законодательство Казахстана впервые только с 2007 года по примеру европейских
систем социальной защиты, предусмотрело возможность предоставления отпуска по
уходу за ребенком до достижения им трех лет по выбору родителей – матери либо
отцу ребенка; бабушке, деду, другому родственнику или опекуну, фактически
воспитывающему ребенка. Однако следует отметить, что в Казахстане указанные
нормы закона фактически бездействуют. Мужчины редко пользуются этим
преимуществом, и фактически нет судебных споров, связанных с нарушением прав
мужчин, закрепленных Трудовым кодексом.
Одной из нерешенных законодателем проблем остается отсутствие
правового закрепления определения работников с семейными обязанностями: кто
может быть отнесен к данной категории и относительно статуса кого конкретно
должны дифференцироваться условия труда – вопросы открытые. Не ясно, исходя из
каких параметров лицо может быть отнесено к работнику с семейными
обязанностями. На наш взгляд, следует исходить из того, что: к лицам с
семейными обязанностями может быть отнесен работник, имеющий обязанности по
воспитанию и развитию ребенка в соответствии с семейным и иным
законодательством (родитель, усыновитель, лицо, наделенное правами и
обязанностями опекуна или попечителя); другой родственник ребенка, фактически
осуществляющий уход за ним, в случаях, прямо предусмотренных законом; работник,
имеющий обязанности в отношении других членов своей семьи, нуждающихся в
установленных случаях в уходе или помощи. К лицам, воспитывающим детей без
матери, может быть отнесен отец, лицо, наделенное правами и обязанностями
опекуна (попечителя) несовершеннолетнего, в случае, если мать ребенка умерла,
лишена родительских прав, ограничена в родительских правах, признана безвестно
отсутствующей, недееспособной (ограниченно дееспособной), по состоянию здоровья
не может лично воспитывать и содержать ребенка, отбывает наказание в
учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, уклоняется от
воспитания детей или от защиты их прав и интересов либо отказалась взять своего
ребенка из образовательной организации, медицинской организации, организации,
оказывающей социальные услуги, или аналогичной организации, в иных ситуациях. К
лицам с семейными обязанностями и к лицам, воспитывающим детей без матери, с
учетом конкретных обстоятельств, свидетельствующих об осуществлении ими
соответствующих общественно значимых обязанностей (воспитание ребенка, уход или
помощь члену семьи), могут быть отнесены, полагаем, и иные лица.
Под дискриминацией в сфере труда по смыслу трудового законодательства
Казахстана следует понимать различие, исключение или предпочтение, имеющее
своим результатом ликвидацию или нарушение равенства возможностей в
осуществлении трудовых прав и свобод или получение каких-либо преимуществ в
зависимости от любых обстоятельств, не связанных с деловыми качествами
работника, помимо различий, исключений, предпочтений и ограничений, которые в
соответствии с законами Республики Казахстан устанавливаются для
соответствующих видов трудовой деятельности либо обусловлены особой заботой
государства о лицах, нуждающихся в повышенной социальной и правовой защите. В
связи с этим в отношении женщин, лиц с семейными обязанностями не допускаются
различия при приеме на работу, установлении оплаты труда, продвижении по
службе, установлении или изменении индивидуальных условий труда, подготовке
(профессиональное образование и профессиональное обучение), не основанные на
деловых качествах работников, характеристиках условий их труда.
Новое трудовое законодательство Казахстана, вступившее в силу
с 2016 года, значительно снизило уровень гарантий социально-трудовых прав
женщин, детей, лиц с семейными обязанностями, относительно форм и методов
защиты прав работников. Фактически были исключены из категорий работников с
особым социальным статусом женщины, имеющие детей в возрасте от трех до семи
лет, и другие лица, воспитывающие детей в указанном возрасте без матери; а
также работники, осуществляющие уход за больными членами семьи, если на
основании медицинского заключения больные члены семьи нуждаются в осуществлении
постоянного ухода.
Вместе с тем, ограничение социально-трудовых прав работников
с семейными обязанностями не соответствует содержанию, уровню международных
обязательств Казахстана, принятых при ратификации Конвенции МОТ № 156 О равном
обращении и равных возможностях для работников мужчин и женщин: работники с
семейными обязанностями (Законом Республики Казахстан от 16 ноября 2012 года №
50-V). Согласно универсальным нормам, в отношении которых Республика выразила
согласие, действие Конвенции № 156 распространяется на трудящихся мужчин и
женщин, имеющих семейные обязанности в отношении находящихся на их иждивении
детей, когда такие обязанности ограничивают их возможности подготовки, доступа,
участия или продвижения в экономической деятельности; а также на трудящихся
мужчин и женщин, имеющих обязанности в отношении других ближайших
родственников-членов их семьи, которые действительно нуждаются в уходе или
помощи, когда такие обязанности ограничивают их возможности подготовки,
доступа, участия или продвижения в экономической деятельности (Convention No
156).
Для обеспечения подлинного равенства обращения и возможностей
для трудящихся мужчин и женщин одна из целей государственной политики
государства, ратифицировавшего Конвенцию № 156, заключается в том, чтобы лица с
семейными обязанностями, которые выполняют или желают выполнять оплачиваемую
работу, могли осуществлять свое право на это, не подвергаясь дискриминации, и,
насколько это возможно, гармонично сочетая профессиональные и семейные обязанности.
Для установления подлинного равенства обращения и
возможностей для трудящихся мужчин и женщин принимаются все меры,
соответствующие национальным условиям и возможностям, с тем чтобы:
1)
трудящиеся с семейными обязанностями могли осуществлять свое
право на свободный выбор работы;
2)
принимались во внимание их потребности в области условий
занятости и социального обеспечения.
Согласно международному акту каждое государство посредством
законодательства или иными методами правового регулирования самостоятельно
определяет категориальные условия признания «ребенка, находящегося на
иждивении» и «другого ближайшего родственника-члена семьи, который
действительно нуждается в уходе или помощи», в целях закрепления особых мер по
обеспечению социально-трудовых прав работников с семейными обязанностями.
Требования Конвенции №156 с учетом национальных условий могут, при
необходимости, применяться поэтапно. Данное поэтапное проведение мер
обеспечения положений Конвенции № 156, требование о проведении соответствующей
целенаправленной государственной политики, на наш взгляд, предполагают
прогрессивное развитие социально-трудовых прав работников с семейными
обязанностями посредством соответствующего изменения законодательства. Однако
уровень гарантий действующего с 2016 года ТК позволяет сделать вывод о
состоявшемся регрессе с состоянием прав указанных участников трудовых
отношений.
При осознании вышеизложенных выводов неизбежно возникает
вопрос: как соотносятся состояние регресса социально-трудовых прав женщин, лиц
с семейными обязанностями и либерализация трудового законодательства как
важнейший целевой индикатор разработки и принятия ТК в 2016 году?
Новый Трудовой кодекс разрабатывался в рамках реализации Плана
нации – 100 конкретных шагов по реализации пяти институциональных реформ Главы
государства Нурсултана Назарбаева, шаг 83: либерализация трудовых отношений.
Разработка нового Трудового кодекса. Исходя из проведенной кампании по
информационному обеспечению принятия и разъяснения ТК, его разработчик
вкладывал, в общих чертах, в понятие либерализации труда усиление роли
коллективно-договорного регламентирования трудовых отношений; расширение
механизмов гибкого регулирования наемного труда; оптимальное сочетание
государственного и договорного регулирования трудовых отношений.
На взгляд авторов, либерализация трудового законодательства
заключается в приближении последнего к реальной ситуации и тем самым
формирование предпосылок для его соблюдения. Упор должен быть сделан на
создание и развитие механизмов саморегулирования рынка труда при необходимом
уровне государственного регулирования.
Ухудшение состояние социально-трудовых прав лиц с семейными
обязанностями, женщин, по мнению представителя разработчика ТК, составляет
меры, направленные на стимулирование создания рабочих мест для указанных
категорий работников. Следует отметить, не вдаваясь в частности, что отмена или
ограничение социально-трудовых гарантий для женщин, детей, лиц с семейными
обязанностями сводится к аргументу того, что строгие механизмы обеспечения
указанных гарантий подрывают права работников с семейными обязанностями,
женщин. Работодатель просто избегает брать их на работу. Поэтому в качестве
одного из новшеств значительно сокращены социально-трудовые права данных
категорий работников.
Думается, что противопоставления представленной и
распространенной позиции заключаются в следующем. Лица с семейными
обязанностями, в том числе женщины, составляют не менее 60-70 процентов, как от
общего числа работающих по трудовым договорам, так и в разрезе незанятого
населения. Таким образом большинство работников (мужчин и женщин) – это
трудящиеся с семейными обязанностями, имеющие ответственность друг перед другом
и перед обществом за семью и детей. Этой значительной части населения,
трудящимся с семейными обязанностями, выполняющим или желающим выполнять
оплачиваемую работу, должна обеспечиваться возможность осуществлять свое право
на свободный выбор работы, не подвергаясь дискриминации. Именно искоренение, преобладающей
латентной дискриминации, в отношении женщин, лиц с семейными обязанностями
должно стать целью развития трудового законодательства. ТК ни в коей мере не
решил данный вопрос: декларирование запрета дискриминации, полагаем, не создает
равных возможностей в реализации прав и свобод в сфере труда.
Заключение. В Трудовом кодексе получила закрепление
система гарантий для работников-женщин, лиц с семейными обязанностями, которые
подкреплены реальными механизмами их правового обеспечения, а именно ответственностью
за их нарушения. Однако такого рода ответственность в ряде случаев отсутствует.
Так, пункт 4 статьи 6 ТК закрепил право лиц, считающих, что они подверглись
дискриминации в сфере труда, обратиться в суд или иные инстанции в порядке,
установленном законами. Однако законодательством не определен порядок обращения
за судебной защитой по факту дискриминации в сфере труда, легально не определен
порядок ограничения от дискриминирующих действий (бездействия), более того,
действия дискриминационного характера, как правило, причиняют лицу, как
материальный, так и моральный
ущерб. Изложенное свидетельствует о наличии дефекта в процедурах
судебной защиты нарушенных прав, что носит характер фактора коррупционного
проявления, в качестве дефекта административных процедур.
В ст. 90 Кодекса от 5 июля 2014 года № 235V ЗРК «Об
административных правонарушениях» закрепляется ограниченное понятие
дискриминации в сфере труда, обладающее признаками административного
правонарушения. К таким проступкам относятся исключительно: допущение
работодателем дискриминации в сфере труда, выраженное в нарушении права
работника на равную оплату за равный труд. Размещение центром занятости
населения, частным агентством занятости, оказывающими трудовое посредничество,
а также работодателем информации о вакансиях для приема на работу, содержащей
требования дискриминационного характера в сфере труда. Все иные возможные
проявления дискриминации не охватываются мерами юридической ответственности.
Некачественное закрепление юридической ответственности за
дискриминационные проступки в сфере наемного труда требует дальнейшего
устранения, выступает в качестве перспективы развития института
социально-трудовых прав женщин, лиц с семейными обязанностями.
Казахстанское трудовое законодательство несовершенно и должно
быть реформировано с тем, чтобы не только провозглашать, но и защищать права
женщин в соответствии с текущими реалиями и колебаниями на рынке труда.
Исследование способствует изучению вопросов преодоления
гендерной дискриминации на рынке труда Казахстана, особенно отношения,
возникающие на этапе занятости. Дискриминация в отношении женщин на данном
этапе является одной из наиболее распространенных форм гендерного неравенства.
В результате исследования были выявлены некоторые пробелы в
трудовом законодательстве. Определен уровень соответствия действующего
законодательства, регулирующего трудовые отношения, с политикой равных прав и
возможностей для женщин и мужчин. Были разработаны рекомендации, направленные
на изменение правовых норм для предотвращения дискриминации по признаку пола, с
целью решения существующих гендерных проблем в сфере труда.
СТАНДАРТЫ ОЭСР КАК ИНСТРУМЕНТЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО
СОЦИАЛЬНОГО-ТРУДОВОГО ПРАВА
Хамзина Ж.А., Бурибаев Е.А.
Казахский
национальный педагогический университет имени Абая, Алматы,  e-mail:
yermek-a@mail.ru
Процесс присоединения Казахстана к ОЭСР уже сейчас позитивно
влияет на нормотворческий процесс в нашей стране. Новые законопроекты проходят
процесс рассмотрения и принятия с учетом норм и требований ОЭСР. Рекомендации
ОЭСР учитываются при разработке стратегических документов. Возможное членство в
ОЭСР, к которому стремится Казахстан, будет и далее способствовать
совершенствованию национальной законодательной базы в соответствии с международными
стандартами и требованиями. Положительным эффектом для сектора занятости будет
являться повышение эффективности политики занятости, увязывание ее с
экономической политикой в направлении поддержания баланса между спросом и
предложением на рынке труда, активизация международного сотрудничества в целях
лучшей адаптации трудовых ресурсов к структурным изменениям. ОЭСР активно
продвигает политику и оказывает странам помощь в обеспечении адекватного уровня
социальной защиты для всех членов общества. Социальное обеспечение включает
обеспечение доходов, особенно в случаях старости, безработицы, болезни,
инвалидности, трудового увечья, материнства или потери основного дохода. В
настоящем исследовании проведено соотношение рекомендаций ОЭСР и действующего
законодательства РК.
С 2011 года Правительством Республики Казахстан проводится
работа по вступлению Казахстана в Организацию экономического сотрудничества и
развития (ОЭСР). Процедура присоединения любой страны к ОЭСР контролируется
всеми странами-участницами через Совет ОЭСР и комитетами, образующими структуру
Организации. Для принятия решения о присоединении все страны ОЭСР должны
согласиться с тем, что страна-претендент продемонстрировала приверженность
принципам рыночной экономики и плюралистической демократии. Окончательное
решение о присоединении государства к Конвенции ОЭСР должно быть единогласно
одобрено всеми членами Совета.
Заявив о вхождении в группу из 30 наиболее развитых стран к
2050 году, Правительство Казахстана обязано принимать шаги по модернизации и
реформированию в таких секторах как государственное управление, охрана
окружающей среды, фискальная политика, образование, здравоохранение, занятость,
социальные вопросы.
ОЭСР на постоянной основе готовит экспертные обзоры по
различным направлениям развития экономики, политики, государственного
управления и др. в государствах ОЭСР, эти исследования являются важнейшим
источником формирования стандартов ОЭСР, основой для подготовки рекомендаций
для новых членов, партнеров ОЭСР. Наемный труд как объект экспертного
исследования ОЭСР рассматривается в качестве института, регулирующего
занятость; статус работников и работодателей в исследованиях ОЭСР изучается с
позиции дальнейшей либерализации трудовых отношений, система социальной защиты
рассматривается в качестве обязательного государственного инструмента,
гарантирующего доступ к материальным благам и услугам при определенных
жизненных обстоятельствах. В отчетах отмечается, что структурные реформы рынка
труда должны быть оправданы с позиции обеспечения стабильности социальной
организации общества и государства, экономического развития, обеспечения режима
законности и гарантированности социально-трудовых прав человека.
В Казахстане востребованы и неизбежны реформы по внедрению
стандартов ОЭСР во все сферы государственного управления, экономики, в связи с
чем проведение научного анализа института социально-трудовых правоотношений в
государствах-членах ОЭСР является актуальной темой научных исследований.
Формирование национального законодательства, процесс его
совершенствования в последние годы в Казахстане происходит под непосредственным
влиянием стандартов соответствующего правового опосредования тех или иных
областей общественных отношений, выработанных ОЭСР. Стремясь войти в число
государств-участников ОЭСР в Казахстане проводится целенаправленная правовая
политика по имплементации лучшего зарубежного опыта развития, приближения
внутреннего права к общепризнанным параметрам функционирования, наряду с иными
сферами, рынка труда, обеспечения занятости, социальной защиты.
Результаты исследования и их обсуждение. Является
необходимым и востребованным проведение структурного анализа политики
Казахстана в области занятости и социальной сфере, с тем чтобы установить,
способствуют ли действующие в Казахстане условия функционирования рынка труда,
системы социальной защиты достижению экономического процветания и продвижению
экономических реформ. В этой связи необходимо на постоянной основе вести
мониторинг и сопоставления показатели Казахстана и стран-членов ОЭСР путем
проведения тщательного обзора, охватывающего, в частности, следующие области:
политику и институты в сфере труда и про-
фессиональной подготовки, системы трудовых
отношений и степень их соответствия Обновленной стратегии занятости ОЭСР;
политику в области перехода от неофициальной к официальной
занятости; вопросы финансовой и социальной устойчивости политики, направленной
на продвижение социальной интеграции и сплоченности, в том числе меры по
увеличению пенсий, материальной поддержке семей с детьми и помощи безработным.
Казахстан нуждается в серьезных реформах в трудовом
законодательстве, чтобы привести их в соответствие со стандартами Международной
организации труда. Работникам сложно организовывать профессиональные союзы, а
существующие законодательные препятствия для ведения коллективных переговоров
препятствуют, а не поощряют их практику. Более того, реформы должны
преследовать цель побуждения казахстанских работодателей проявлять уважение и
соблюдать права своих работников.
Для решения проблемы гендерного неравенства в сфере занятости
в Казахстане рекомендуется поощрять политику, благоприятную для семьи, и
условия труда для содействовать участию женщин в занятости как государственного,
так и частного секторов; увеличить представление женщин на руководящих
должностях; ликвидировать дискриминационный разрыв в оплате труда мужчин и
женщин; обратить внимание к особым потребностям женщин из числа инвалидов.
В соответствии со стандартами ОЭСР Казахстану необходимо
разработать систему налоговых льгот, с тем чтобы оба родителя имели в целом
одинаковые финансовые стимулы для работы; обеспечить доступ к качественному
дошкольному образованию и уходу за детьми, а также доступному долгосрочному
уходу за другими иждивенцами, включая, например, детей-инвалидов или пожилых
родственников; ликвидировать дискриминационный разрыв
в оплате труда мужчин и женщин путем:
укрепления правовой базы и обеспечения ее соблюдения для борьбы со всеми
формами дискриминации в области оплаты труда, найма, обучения и продвижения по
службе; повышение прозрачности оплаты.
Является важным оценка качества государственного управления и
работы Министерства труда и социальной защиты Республики Казахстана в части
обеспечения эффективного регулирования и рационализации административных
процедур в области функционирования рынка труда и социальной защиты населения.
Параметры структурной политики Правительства Казахстана применительно к рынку
занятости должны соответствовать задаче скорейшего сближения уровней дохода на
душу населения в Казахстане со странами ОЭСР.
Казахстан должен выработать общий подход и позицию в
отношении как основополагающих, так и ряда конкретных документов ОЭСР, принятых
в области функционирования рынка труда, занятости, социального обеспечения.
Следует признать важное значение проведения эффективной правоприменительной
практики, в том числе решительных мер по соблюдению законодательства в области
трудовых отношений, направленных на поощрение свободной занятости в
соответствии с Руководящими принципами ОЭСР в отношении качества и
эффективности нормативного регулирования (2005 г.).
В результате развития казахстанского трудового
законодательства на среднесрочную перспективу в соответствии со стандартами ОЭСР
должно быть обеспечено: снижение числа социально-трудовых конфлик-
тов: коллективных и индивидуальных споров;
предложены новые методы правового обеспечения занятости и трудоустройства,
социальной защиты от безработицы;
внедрены новые формы согласования инте-
ресов государства, работодателей и работников
на рынке труда посредством внедрения дополнительных мер социального
партнерства; усилена роль профессиональных союзов
в защите трудовых прав личности.
Полагаем, что следует определить следующие магистральных
направления совершенствования социального законодательства, выделив четыре
безусловных социальных риска: инвалидность, бедность, пенсионный возраст, а
также гарантии социального обеспечения семьи и ребенка.
В качестве практических шагов развития социального
законодательства, полагаем, востребованы: осуществление мониторинга системы
нормативных правовых актов, регламентирующих социальную защиту; анализ
результатов правоприменительной практики; выявление проблем реализации
общественных отношений по предоставлению различных видов социального
обеспечения; определение потребностей, ожиданий и перспектив развития системы
социального обеспечения в Казахстане; проведение исследования внутреннего
законодательства Республики Казахстан и международного социального права
государств в аспекте выявления ресурсов трансформации универсальных стандартов
социальной защиты в Казахстане; формирование научно обоснованных предложений по
совершенствованию социальной политики в отношении семьи и ребенка, а также по
основаниям инвалидности, бедности, достижения пенсионного возраста.
Считаем, что конечным результатом развития социального
законодательства на среднесрочную перспективу является:
        трансформация
    стандартов      социальных
прав личности, гарантируемых общепризнанными
международными актами в казахстанское законодательство;
пересмотр и внедрение национальных стандартов социального
обеспечения, соответствующих и основывающихся на общепризнанном уровне
социального обеспечения в государствах ОЭСР, с учетом универсальных стандартов.

В работе были исследованы перспективы занятости ОЭСР в
2016-2018 годах, представлена оценка последних тенденций на рынке труда и
краткосрочные перспективы его развития. Согласно отчетам ОЭСР условия на рынке
труда в рамках данной организации продолжают улучшаться, прогнозируется возврат
среднего уровня занятости ОЭСР к своему докризисному уровню в 2018 году, то
есть почти через десять лет после разразившегося глобального финансового
кризиса. Резкое падение мировых цен на нефть, иные сырьевые товары
способствовало продолжительной рецессии в Казахстане. Несмотря на то, что цены
на сырье в последний год показывают положительную динамику, восстановление
экономики Казахстана осуществляется медленно и неравномерно.
Уровень безработицы в Казахстане растет с 2015 года и, как
ожидается, достигнет 5,4 % в 2018 году, что незначительно ниже среднего
показателя ОЭСР, где уровень безработицы составляет 6,2 %. Резкое падение
реальной заработной платы в Казахстане в 2015 году было связано с всплеском
инфляции вследствие изменения валютных курсов. Данные обстоятельства усугубили
положения с бедностью населения в Казахстане, осложнили работу в данном
направлении. В особо уязвимом положении на рынке труда остается молодежь до 25
лет и лица предпенсионного возраста, старше 55 лет. Для решения проблем
перспектив трудоустройства для указанных групп населения необходимо внесений
изменений в законодательство в части создания гарантий для их первоочередного
трудоустройства при наличии вакансий, сохранения за ними рабочих мест в
приоритетном порядке при сокращении численности штата или работников у
работодателей.
В Казахстане остается острой проблема гендерного неравенства
в трудовых правоотношениях. Несмотря на значительный прогресс, гендерные
проблемы на рынке труда сохраняются во всем мире и особенно распространены в
странах с развивающейся экономикой. Полагаем, что эффективная стратегия по
сокращению гендерных разрывов в Казахстане должна быть комплексной, включая
действенные меры по оптимальному сочетанию процесса наемного труда и исполнения
семейных обязанностей. Гендерный разрыв в оплате труда в Казахстане значителен.
В среднем оплата труда мужчин превышает заработную плату женщин на 30 %, что в
два раза выше, чем в странах ОЭСР (15 %). При этом в казахстанском
законодательстве содержится ряд норм и гарантий о запрещении дискриминации по
половому признаку, которые фактически не исполняются в полной мере. Одним из
эффективных способов преодоления барьеров для занятости женщин в Казахстане,
наш взгляд, является внедрение в трудовое законодательство новых гибких,
дистанционных форм занятости для женщин.
В последние годы произошло принципиальное изменение трудового
законодательства: приняты новый Трудовой кодекс, Закон «О занятости населения»,
данный аспект развития законодательства свидетельствует о постоянном его
совершенствовании на основе системного анализа практики его применения и учета
международного опыта в данной сфере. Вместе с тем, анализ имеющей место
практики последних лет правоприменения в этой сфере, многочисленные трудовые
споры и конфликты, не позволяют утверждать, что произошедшие реформы были
основаны на системном анализе практики и учете международного опыта. Более
того, неполное исполнение Казахстаном международных универсальных стандартов в
области наемного труда привлекло внимание наших основных зарубежных партнеров.
Так, в апреле 2018 года офис Торгового Представителя СшА объявил о пересмотре
участия Казахстана в Обобщенной системе преференций (ОСП), основываясь на
подозрении в несоответствии страны данной программе. Пересмотр соответствия
Казахстана основан на беспокойстве, касающемся его соблюдения критерия ОСП о
правах работников. Торговый Представитель СшА принимает петицию от Американской
Федерации Труда и Конгресса Индустриальных Организаций, которые предполагают,
что Казахстан не предпринял шаги для обеспечения своих работников международно
признанными правами, включая право на свободу ассоциации и коллективных
трудовых споров. В петиции также предполагается, что Казахстан активно
ограничивает право работников формировать профсоюзы и ассоциации работодателей.
Серьезное беспокойство касательно ограничивающего законодательства и
враждебного отношения к независимым трудовым представителям неоднократно обсуждалось
в рамках Международной Организации Труда (Информация сайта Посольство СшА и
Консульство в Казахстане https://kz.usembassy. gov/ru/pr-04-13-18-ru).
Цифровизация экономики, которая начала активно проводиться в
Казахстане, влечет для нашей страны большие новые возможности в области
создания многочисленных рабочих мест, предоставляя работодателям и работникам
гибкие условия труда. Вместе с тем, с внедрением новых технологий в
традиционных отраслях будут высвобождаться трудовые ресурсы, будет наблюдаться переток
работников из традиционных в другие отрасли, а также будут активно внедряться
новые формы трудовой деятельности: удаленная, дистанционная работа.
Процесс присоединения Казахстана к ОЭСР предполагает, что ряд
органов этой организации в рамках своей компетенции будут рассматривать
заявленную позицию Республики Казахстан в отношении нормативной правовой базы
ОЭСР. Каждый орган предоставит свое официальное мнение относительно готовности
и возможности Казахстана принять на себя связанные с членством обязательства в
соответствующей области. Для успешного присоединения нашей страны к ОЭСР
следует продемонстрировать реальными шагами приверженность передовой практике
стран ОЭСР.
Комитет по занятости, труду и социальным вопросам, Комитет по
государственному управлению ОЭСР будут рассматривать, обсуждать и представлять
обзоры, заключения на предмет соответствия национальной социальной политики
критериям ОЭСР.
Современная социальная политика Казахстана, в соответствии со
стандартами ОЭСР, должна ставить своей целью предоставить родителям
организационные и правовые возможности сочетания работы и выполнение семейных
обязанностей. В документах ОЭСР рекомендуется национальным правительствам
методы поддержки ухода за детьми, правила предоставления родительских отпусков,
налоговые льготы для поддержки семей, внедрение гибкой занятости для родителей.
Важным параметром рекомендуемой ОЭСР социальной политики является обеспечение
старости без нищеты, с уровнем пенсии, соответствующим высоким параметрам
прожиточного минимума, предлагаются условия для продолжительной работы человека
с поздним уходом на пенсию.
Рекомендуемый подход ОЭСР к социальной проблеме снижения
бедности заключается в снижении барьеров для занятости, поддержке
самозанятости, введении адекватных пособий для безработных. Рекомендуется
перейти «от социального обеспечения к труду» к формуле «благополучие – в
работе». Рекомендуется устранять дискриминацию при трудоустройстве по возрасту
путем принятия законодательных мер; стремиться препятствовать или дополнительно
ограничивать обязательный выход на пенсию со стороны работодателей в тесных
консультациях и сотрудничестве с представителями работников; обеспечить
эффективную помощь в трудоустройстве для лиц, ищущих работу, независимо от их
возраста, но предназначенную для тех групп, которые в наибольшей степени
подвержены риску долговременной безработицы, при обеспечении того, чтобы
пожилые лица, ищущие работу, имели те же преимущества, что и молодые лица,
ищущие работу, для получения пособий по безработице с точки зрения активного
поиска работы.
Из 35 государств-членов ОЭСР, в которых функционируют
различные правовые системы и модели трудовых отношений, в 23 странах ОЭСР
национальный рынок труда строится на континентальной и скандинавской формах
функционирования рынка труда.
Закономерность трансформации стандартов государств ОЭСР в
области организации и функционирования трудовых отношений и занятости в
национальном законодательстве Республики Казахстан должна основывается на
следующих узловых положениях. В государства ОЭСР с англо-американской системой
права, в трудовом законодательстве не предусматривается наличие института
социального партнерства в процессе регулирования трудовых правоотношений.
Государства ОЭСР, основанные на континентальной правовой системе, успешно
развивают институт социального партнерства, с обязательным участием
профессиональных союзов, иных представителей работников при разрешении рудовых
споров и конфликтов. Можно рассматривать трудовые отношения в европейских, в
том числе в скандинавских государствах как оптимальные формы регулирования
наемного труда для современного Казахстана. Необходимо полное использование
предупредительного и профилактического потенциала системы социального
партнерства как одного из важных институтов гражданского общества.
В европейских государствах ОЭСР под социальной защитой
понимается социальная помощь, социальное страхование, обеспечение равного
доступа к социальным услугам и уходу. Основная цель системы социальной защиты
заключается в сокращении неравенства между различными группами населения для
обеспечения всеобщего развития, направленного на достижение социального
благополучия, предотвращения и урегулирования конфликтов. Доступ к базовой
безопасности доходов и равный доступ к социальным услугам признается основным правом
каждого человека, который должен быть гарантирован государственными
механизмами. Перечень основных социальных прав закреплен в международных
универсальных актах, ратифицированных большинством европейских государств.
В области социальной защиты возможности для дальнейшей
модернизации, рекомендуемые ОЭСР, включают в себя: обеспечение правовых и
организационных
возможностей для включения работников в
нестандартные рабочие места; обеспечение эффективных мер социальной
защиты для самозанятых;
обеспечение базового дохода для всех детей,

независимо от материального положения
семьи; обеспечение базового дохода для лиц, на-
ходящихся в экономически активном возрасте
при наступлении таких социальных рисков, как болезнь, безработица, материнство
и инвалидность, а также предоставление достаточных социальных выплат для лиц
пенсионного возраста.
Заключение. В процессе реализации в Казахстане
стратегии по вхождению в Организацию по экономическому сотрудничеству и
развитию впервые за многие годы остро встал вопрос о реформировании системы
трудовых отношений, создании ее рационального образца, позволяющего
удовлетворять интересы личности и государства. Развитые страны ОЭСР, в
особенности европейские, имеют многовековой опыт формирования и реформирования
системы занятости, практику использования ее в качестве регулятора макро- и
микроэкономических и социальных процессов. Представляется целесообразным
использование опыта общемирового цивилизационного процесса в проведении
правовых преобразований в Казахстане, что позволит сократить период поисков
рациональной системы законодательства, в полной мере отвечающей интересам
граждан, юридических лиц и общества в целом. В этой связи особую актуальность
приобретают исследования правового регулирования наемного труда в нашей стране
и в государствах ОЭСР, сравнительно-правовой анализ систем взаимоотношений
работников и работодателей различных стран, изучение опыта функционирования
института социального партнерства, определение места и роли представителей
работников, профессиональных союзов в процессе жизнедеятельности гражданского
общества и правового государства, анализ основ трудового законодательства
страны с научной точки зрения.
Настоящее исследование, направленное на определение и
изучение содержания правовых основ обеспечения занятости в государствахчленах
ОЭСР, позволяет сформулировать отдельные обобщенные выводы и заключения, а
также предложить дальнейшие перспективы работы над данной проблемой.
На основе сравнительного анализа приходим к выводу о том, что
в целом в странах ОЭСР имеет место независимость трудовых отношений от
государства при сохраняющейся государственной ответственности за обеспечение,
недопущения ограничений в социально-трудовых правах и контроле со стороны
государственных органов.
Значение выявленных в результате исследования стандартов
государств ОЭСР в области организации и функционирования рынка труда
заключается: в развитии казахстанского внутринационального социально-трудового
права в направлении его соответствия лучшим образцам системы трудовых
отношений, присущим наиболее развитым государствам; положения стандартов
являются основой для построения системы казахстанского социального
законодательства.
Перспективными направлениями в Казахстане внедрения
стандартов занятости являются: нормативное закрепление стандартов по оказанию
услуг по поиску подходящей работы; переоценка роли профессиональных союзов,
повышение и расширение их статуса; имплементация европейских общих стандартов
организации трудовой деятельности в национальное законодательство Казахстана, с
учетом их прогрессивного характера, направленности на построение правового и
конкурентоспособного государства.
Важнейшими направлениями решения проблем соответствия
казахстанского социальнотрудового законодательства стандартам государств ОЭСР в
области организации трудового процесса являются следующие направления:
разработка на основании научного обосно-
вания и законодательное закрепление новых
форм гибкой занятости населения, использования удаленного, дистанционного
труда;
законодательное закрепление величины ми-
нимальной заработной платы, соответствующей
уровню прожиточного минимума, среднему в государствах ОЭСР. На сегодняшний день
данная проблема очень острая для казахстанского рынка труда, не нашла своего
адекватного разрешения. В казахстанском законодательстве отсутствуют
обоснованные механизмы и параметры определения прожиточного минимума в
соответствии с реальными потребностями человека, а размер минимума составляет
около 70 евро;
нуждается в расширении компетенция работодателей в части, как
расширения свободы в трудовых отношениях, так и предоставления дополнительных
услуг, связанных с наемным трудом, например, в части обучения, повышения
квалификации работников;
необходимо формирование стандартов про-
фессий, профессионального обучения;
является востребованным внедрение чет-
кого механизма согласования и взаимосвязи
между государственными органами и профессиональными союзами в части обеспечения
реальных механизмов защиты интересов социальнотрудовых прав личности;
требует повышение эффективности контроля за исполнением
трудовых обязательств работодателей, вытекающих из факта вступления в трудовые
правоотношения;
обеспечения прав работников, самозанятых
граждан на прогрессивную шкалу
налогообложения их доходов, с учетом вычетов и иных налоговых льгот.
Является востребованной и ожидаемой модернизация системы
социальной защиты Казахстана для решения проблем бедности в соответствии со
стандартами ОЭСР, которая должна включать в себя разработку новых социальных
показателей и уровней социальной помощи в соответствии со средними стандартами
государств-участников ОЭСР.

«Фундаментальные исследования», Чехия
(Прага), 10‒16 мая 2018 г.

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР ЧАСТНОЙ И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СОБСТВЕННОСТИ НА ЗАПАДЕ
И В РОССИИ
1Олейников
А.А., 2Алещенков
В.А.
1Православный Свято-Тихоновский
гуманитарный университет, Москва,  e-mail: alek.oleinikoff2010@yandex.ru;
2ОУП ВО Академия труда и социальных
отношений, Москва, e-mail: slava7286724@yandex.ru
Если оставить в стороне проблему сравнительной эффективности,
то в этом случае мы вынуждены будем констатировать, что для здорового общества
опасны обе крайности – как левая ортодоксальность, основанная на монополии
государственной собственности, так и правая ортодоксальность, основанная,
соответственно, на монопольном господстве частнокапиталистической
собственности. Однако, по сравнению с огосударствлением собственности и других
сторон общественной жизни, абсолютизм частнохозяйственный оказывается гораздо
более опасным для жизнедеятельности всего общества в целом. Перед
руководством России стоит задача во-первых, восстановление иерархии управления
и возвращение государства в экономику; во-вторых, превращение собственности в
функцию труда, а не капитала; и, в-третьих, соединение собственности не только
с трудом, но и с нормами нравственности, что равнозначно перестройке общества
на основе принципов солидарности и справедливости. В этом суть «третьего пути»,
стоящего перед Россией (СНГ).
Либеральные мифы  о роли государства в экономике
В основе неолиберального экономического курса лежит отказ от
государственного вмешательства в экономику. Правительство в своей повседневной
деятельности исходит из того, что «вмешательство государства в экономику
отдаляет нас от главной задачи создания эффективной экономики». Этот абсурдный
тезис, являясь ключевым в правительственных программах экономического развития
России, противоречит мировой практике.
Неолиберальные тезисы о неэффективности государственного
регулирования и государственного вмешательства в экономику являются
политическими тезисами, не имея никакого отношения к науке. Они призваны
создать «шумовое прикрытие» подрывным антигосударственным акциям, придавая им
некую теоретическую легитимность. Реализация этих тезисов в России уже привела
к тому, что доля государственных расходов в ВВП сократилась с 71,1 % в 1992 г.
до 37-38 % в период 1995–2000 годы [1, с. 170].
Катастрофически сократились расходы на
образование, здравоохранение и науку. К 1995 году годовые затраты на науку
сократились примерно в 6,2 раза по сравнению с уровнем 90-го, а расходы на
оборонные НИОКР за тот же период снизились не менее чем в 10 раз!
Финансирование же самой Академии наук РФ (РАН) в целом сократилось в 20 раз [1,
с. 170].
В поисках налогов, вместо того, чтобы развивать местную
промышленность и всю сферу общественного производства, правительство в течение
всех год реформ проводило политику продажи госсобственности, которая попадала
прежде всего в руки иностранных инвесторов. Катастрофически сократились расходы
на образование, здравоохранение и науку. К 1995 году годовые затраты на науку
сократились примерно в 6,2 раза по сравнению с уровнем 90-го, а расходы на
оборонные НИОКР за тот же период снизились не менее чем в 10 раз!
Финансирование же самой Академии наук в целом сократилось в 20 раз [2, с. 3].
Реальные расходы государства  в экономике стран
Запада
По мнению Дж. К. Гэлбрейта, реальная цифра расходов
колеблется от 30 до 50 %, не считая пенсионных и других социальных выплат [3,
с. 33]. Неолиберальный тезис о чрезмерности социальных расходов статистически
никак не обнаруживается: статистика не подтверждает существование устойчивой
отрицательной корреляционной связи между динамикой социальных расходов и ростом
дохода в расчете на душу населения в развитых странах. Сопоставление данных
почти за полтора столетия по группе из 17 развитых стран, проведенное М.
Фридманом, М. Видясовым и В. Мельянцевым, не выявило отрицательного влияния
государственных расходов на экономический рост [4, с. 22-23].
Скорее наоборот, страны с высокой долей социальных расходов
швеция, Нидерланды, Дания, Франция, Австрия, Германия, Финляндия имели в
последние десятилетия далеко не самые низкие темпы роста дохода в расчете на
душу населения (среди 19 развитых стран). В целом за ХХ-е столетие «в ныне
развитых странах 2/3–3/4 увеличения их затрат на образование, здравоохранение и
науку были обусловлены ростом госрасходов. Следовательно, это в немалой степени
способствовало наращиванию человеческого капитала, обеспечивавшего в 50-90-х
годах по разным подсчетам от 1/5 до 1/3 роста ВВП в развитых странах» [4, с.
23].

ЧЕХИЯ
  (ПРАГА), 10‒16 МАЯ 2018 Г.

Определяя оптимальный уровень госрасходов как фактора
экономического роста в развитых странах Запада, ученые приходят к следующим
выводам. По мнению Дж.К. Гэлбрейта, реальная цифра расходов колеблется от 30 до
50 %, не считая пенсионных и других социальных выплат [3, с. 33]. Русские
экономисты считают, что «расширение государственного воздействия (путем
расходов) за пределы 45-50 % ВВП, по-видимому является той границей, которая
отделяет скорее позитивную роль правительства от негативной [1, с. 15].
С.Ф. Серегина также считает, что доля государственных
расходов в странах с устойчиво развивающейся рыночной экономикой колеблется в
пределах от 34-38 % до 58-62 % от ВВП. Однако данный уровень расходов не
является универсальным, подчеркивает С.Ф. Серегина, так как напрямую связан с
довольно низкими темпами роста ВВП, которые в развитых странах в последние
десятилетия стабилизировались на уровне 2,5–3,5 % в год [1, с. 185, 188].
Влияние геоэкономики на эффективность
государственной собственности
Уровень государственных расходов в современной России
определяется тремя факторами – 1) необходимостью ликвидации разрухи и
восстановления НХ; 2) геополитическими и прежде всего природно-климатическими
условиями, серьезно влияющими на уровень издержек производства; 3) цивилизационными
особенностями, в силу которых Россия всегда отвергала капиталистический путь
развития. В силу всех этих обстоятельств доля государственных расходов в ВВП в
России никак не может быть ниже верхнего предела, установленного для
высокоразвитых стран на уровне 62 % [1, с. 202], хотя в реальности она должна
быть выше. И это определяется геополитическими обстоятельствами, имеющими
неустранимый характер: 50 % всей территории страны находятся за полярным
кругом.
Кроме этого, если исходить из того, что средний уровень
социальных и промышленных затрат в России, как минимум, на 40 % выше, чем в
развитых странах, то тогда верхний предел государственных расходов для России
будет уже не 62 %, а – 80 %, но уж никак не меньше 70 %.
Геополитические и цивилизационные особенности нашей страны не
дают нам свободы выбора модели нашего национального хозяйства. Условно говоря,
она должна быть государственно-кооперативной и государственночастной, причем в
такой пропорции, чтобы, как минимум, 70-80 % всего хозяйства страны и всей
собственности находились в руках государства, трудовых коллективов и всего
населения (недра, леса, водоемы, земля, энергоресурсы и весь ТЭК, транспорт,
все тяжелые отрасли экономики, весь ВПК, табак, алкоголь и пр.).
Но зато, с другой стороны, остальные 2030 % должны находится
в частной собственности. Розничная торговля, питание, бытовые и коммунальные
услуги могут развиваться на основе частной инициативы, соединяя частный интерес
с общественным. Индивидуально-частное производство и малый капиталистический
бизнес образуют своего рода капиллярную систему в любой рыночной экономике.
Этот вид предпринимательства заполняет среду обитания людей, предоставляя людям
те жизненно-важные услуги, которые не может или не хочет произвести большой
бизнес.
Таким образом, геополитические и цивилизационные особенности
нашей страны не дают нам свободы выбора модели нашего национального хозяйства.
Условно говоря, она должна быть государственно-кооперативной и
государственно-частной, причем в такой пропорции, чтобы, как минимум, 70 %
всего хозяйства страны и всей собственности находились в руках государства,
трудовых коллективов и всего населения (недра, леса, водоемы, земля,
энергоресурсы и весь ТЭК, транспорт, все тяжелые отрасли экономики, весь ВПК,
табак, алкоголь и пр.).
Список литературы
1.
Серегина С.Ф. Роль
государства в экономике. Синергетический подход. – М., 2002. – С. 170.
2.
Литературная
газета. 22-28 марта 2006 г. № 11-12. – С. 3.
3.
Гэлбрейт Дж.К.
Экономическая политика примеряется результатами // Проблемы теории и практики
управления. 1999. – № 5. – С. 33.
4.
Фридман Л., Видясов
М., Мельянцев В. Государственные расходы и экономический рост // МЭ и МО. –
1999. № 10. – С. 22-23.
5.
Олейников А.А.
Политическая экономия национального хозяйства. – М.: Институт русской цивилизации,
2010. – 1184 с. // авторский сайт д.э.н. А.А. Олейникова: [«Электронный
ресурс]: URL: Режим доступа: www. euroasianmainstream.ru].
6.
Фридман Л., Видясов
М., Мельянцев В. Государственные расходы и экономический рост // МЭ и МО. – 1999.
№ 10. – С. 22-23.

ЧЕХИЯ (ПРАГА), 10‒16 МАЯ 2018 Г. «Актуальные
вопросы науки и образования», Россия (Москва), 22‒24 мая 2018 г.

АРХИТЕКТУРНАЯ ПРОПЕДЕВТИКА В КОНТЕКСТЕ
МОДЕРНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО АРХИТЕКТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Мелодинский Д.Л.
ФГБОУ ВО
«Московский архитектурный  институт (Государственная академия)», Москва,
e-mail: melodinsky@yandex.ru
Статья отражает проблему, связанную с освоением метода
проектирования в вузовском архитектурном образовании. Рассматривается первый
этап как начало последующему развитью профессиональных навыков учащихся на
старших курсах. Он обозначен как «архитектурная пропедевтика». (В ФГОС третьего
поколения он получил обозначение «Композиционное моделирование»).
Теория и практика архитектурной пропедевтики возникла и
оформилась на фоне радикальных изменений общественных и культурных сдвигов в
начале прошлого века. Трансформировалось содержание обучения (сложилась новая
художестве6нная формообразовательная парадигма). Модернизировалась процессуальная
структура (произошла историческая смена норм проектировочной деятельности и
техник генерирования архитектурных решений). Возникли новые подходы к способам
формирования профессионального сознания учащихся (внедрение современных методов
развивающего обучения). Сочетание этих компонентов обусловливает новую
профессиональную культуру в области пространственно-предметного
формообразования, сложившуюся в XX столетии, которая стала основой в овладении
деятельностью архитектурного проектирования по пропедевтической схеме. Опыт
полувекового функционирования дисциплины «Композициооное моделирование» вскрыл
высокую эффективность пропедевтического подхода в становлении творческого
профессионального мышления и овладения основами архитектурного и дизайнерского
проектирования. Он соответствует практике учебного процесса, где чётко
прослеживается сквозное влияние пропедевтического базиса на весь
образовательный процесс.
Композиция является центральным ядром теории искусств и
архитектурно-дизайнерской проектной практики. Развитие композиционных
способностей, формообразовательных навыков и соответственно художественного
вкуса – это едва ли ни главная педагогическая задача образовательных
учреждений, готовящих будущие кадры в области архитектуры и дизайна. Без её
решения невозможно ожидать создания комфортной и выразительной среды обитания.
Сегодня мы находимся на некотором переломе, когда происходит
модернизации высшего образования в духе требований Болонской конвенции,
предусматривающей деление обучающего процесса на два этапа: бакалавриат (пять
лет) и магистратуру (два года) с неизбежной радикальной ломкой всего содержания
обучения и изменения программ и в первую очередь ключевой дисциплины учебного
архитектурного проектирования. (ФГОС – третий федеральный государственный
стандарт образования). Радикальность вносимых изменений в методику и содержание
архитектурного образования требует с большим вниманием отнестись и решению
проблемы формирования композиционного мышления и обсудить основные подходы.
История свидетельствует: на всех предыдущих этапах это становилось ареной
жарких споров и дискуссий, выражения различных точек зрения.
Анализ исторического материала показывает, что с эпохи
Возрождения проектирование как проявление свободной творческой активности
человека, раскрепощение его духа стало ос новной функцией культуры.
Архитектурное проектирование самооп ределяется в суверенную сферу деятельности,
изолировав интеллектуальную и семиотическую часть (замысел и визуализация) от
материального воплощения – строительства. Бурный рост промышленно сти в
условиях капиталистического рынка требовал соответствующего ему обновления всей
инфраструктуры. Невозможность решения возникающих задач прежними методами
проектирования вызывала необходимость углублённого подхода по всем возможным
направлен иям, что обусловило выделение функциональной, конструктивной и
художественной специализаций. Композиция проявляет себя как декоративноху
дожественное оформление материальной основы сооружения. При этом в
творческой направленности происходят существенные сдвиги. Культурный синтез,
воплощаемый прежде в средневековом божест венном каноне символического
образа-храма, переосмысляется в интегральные, эстетико-художественные формы,
где центральной фигурой становится свободный человек-творец. Ордерная система
более всего соответствовала этой модели мироощущения.
В архитектурном проектировании концентрация опыта, выраже ние
его со сложившимся категориальным мышлением в теоретиче ских формах, повышало
роль интеллектуальных аспектов профессии, что во многом изменило
профессиональные средства и методы реше ния творческих архитектурных задач,
соответственно выдвигало и отличные от прежних требований новые качества и
способности к профес-

сии. Расхождение и противоречия в формах и
методах архитектурного творчества повлияли на раскол профессии – ориентацию на
новую функционально-техническую специализацию проектирования и тра диционную,
воплощаемую в академических нормах.
Ломка привычных вкусовых стереотипов во многом была связана с
изменившимися представлениями о художественном качестве предметных форм,
которые прежде рождались ручным трудом ремесленника как нераздельное и
естественное удовлетворение утилитарных по требностей и воплощения эстетических
запросов, а ныне производятся индустриальным способом. К изменению
художественных представлений подводили также серьёзные сдвиги в осознании
природы пространства, его восприятия и отображения в искусстве. Отработанная в
эпоху Ренессанса худо жественноизобразительная система на основе линейной перспективы
получает развитие в четырёхмерной модели пространственно-времен ного
континуума. Все элементы традиционного художественного языка архитектуры в
связи с этим подвергаются пересмотру. На переломе ХIХ и ХХ веков указанные выше
явления в темпах и масштабах обострились настолько, что стали неизбежны в
создаваемом предметном мире и художественной культуре события глобального
масштаба, меняющие всю формообразовательную парадигму. Они, так или иначе,
должны были сказаться на методах обучения проектированию и понимания принципов
композиции.
В области воспроизводства архитектурной профессии
обозначились следующие важные процессы:
Следуя за философией и социологией Просвещения (Локк, Юм,
Дидро, Гобс, Коменский и др.) освоение архитектурной профессии стало
осуществляться в условиях школьной системы обучения в отчуждённ ой форме через
систему знаний. Однако стержневая дисциплина – архитектурное проектирование
(художественно-композиционное творчество) опирается по-прежнему на формы живой
ремесленной деятельности. Художественные Академии не стремились к
обновлению программ обучения и продолжали держаться выработанных прежде
принципов. В рамках академических школ художественная реформа как по пытка
преодоления указанных недостатков не была реализована. Но инициативы, исходящие
в основном от технических школ, вносив шие заметные подвижки, постепенно
расшатывали систему и привели её в начале ХХ века к слому. Среди таких
проявлений были:
–
либерализация системы образования за счёт расширения содержан ия
обучения и привлечения дополнительных знаний из области инженерно-технических
наук и материаловедения;
–
изменение ракурса в восприятии истори-ческих форм; выход за
границы классических ордерных канонов; вовлечение новых пластов искусства,
открытых историками, этнографами, археологами, искус ствоведами; развитие
формального искусствоведения (Вёльфлин, Гильдебрант, Ригль, шмарзов и др.);
–
обращение к эстетике материалов, особенно новых – металла,
железобетона, стекла и пр.; формообразование в соответствии с конструктивной
логикой и функциональной обусловленностью; (Г. Земперт, Виолле-ле-Дюк, А.
Лабруст, ш. Гарнье, Г. Эйфель, В. Ортега, Х.П. Берлаге и др.);
–
изменение представления о творческом методе, преодоление
двухэтапной академической схемы в освоении профессии (первый этап – «ремесло»,
второй – «творчество»). Обращение к творчеству с самого начала обучения, минуя
ремесленную фазу, овладение техническими средствами через творчество;
–
введение в содержание обучения новых средств и понятий, по
черпнутых из мира изобразительных искусств, где осуществлялись широкие
экспериментальные изыскания в связи с изменением форм видения, раздвигавшие
представления о формообразовании, средствах художественного выражения, методах
композиционного созна ния. Разрушение замкнутой европейской системы искусства
на осн ове «зрения», «развитие живописи от изображения предмета к кон
струированию самого предмета». (В. Кринский)
Таким образом, стремление к обновлению системы художествен
ного воспитания архитекторов проявлялось как в выяснении новых принципов
художественного формообразования, поиска элементов выразительного языка, так и
повышении роли творческого начала, осознания необходимости переходить от
пассивного штудирования образцов к практической композиционно-поисковой работе
с формой. Одновременно выявилось понимание, что попытки выйти из кризиса за
счёт дополнения традиционных методик новыми положениями – не продуктивны и не
преодолевают противоречия. Только радикаль ные изменения системы на новых
принципах могут решить про блему. ВХУТЕМАС и Баухауз пошли на это и их пути во
многом оказались схожими. Главным их педагогическим достижением был новый
взгляд на возможность существенно повысить эффективность овладения композицией
за счёт объективизации основ художественного образования и на этой базе
расширить представление о художественном языке визуальных искусств. На этом
поприще указанные школы внесли неоспоримый вклад в мировую культуру.
Суть архитектурной пропедевтики заключается в формировании
представления об основах профессионального художественного мастерства, базовых
средствах и методах архитектурной деятельности. Выделяя в виде
объёмнопространствен ной композиции (ОПК), она делает их предметом
самостоятельного освоения на начальном этапе обучающей программы ар хитек
турного вуза.
Идея пропедевтики в программе Баухауза занимала ключевое по
ложение. Она вытекала из мировоззренческой установки её лидера – В. Гропиуса, в
которой отчётливо был выражен социальный аспект (формула
«архитектуроцентризма»). В новой архитектуре Гропиус видел фактор социального
прогресса, гуманизации общества, воз можности «жизнестроительства». Отсюда –
высокая важность и от ветственность воспитательного компонента. С раз витием
техники ремесло себя изжило, но ремесленное обучение, ори ентированное на
целостное мировосприятие, может по-прежнему обеспечить не только овладение
профессиональными навыками и знаниями как элементами ремесла, но и служить
школой воспитания творческой личности художника, способного к интегральному ох
вату форм всего жизненного окружения и участию в материальном творчестве с
учётом новых технических реалий. Отсюда установка на целостность,
всеохватность, на метод, ориентированный на эту цело стность. Только
пропедевтика по своему изначальному смыслу спо собна решить эту задачу.
В.Гропиус впервые вводит понятие «пропедевтика» в художественно-образовательный
контекст (1923 г.). [1]
Композиционный творческий практикум составлял основу постиж
ения на личном опыте учащихся композиционной грамоты и фор мообразующих
понятий, изучения так называемого «визуального языка» – средств художественного
выражения в архитектуре и друг их пространственных искусствах и
закономерностей, которым они подчиняются. Эти представления были ассимилированы
из аналитико-художественной практики Кандинского, Клее, деятелей группы «Стиль»
и др. Создание начального курса, где реализовалась пропедевтическая подготовка
в Баухаузе, связана в первую очередь с именами педаго гов Иттена, Моголь-Надя,
Альберса, каждый из которых развивал и дополнял основную методическую и
теоретическую концепцию школы.
Пропедевтический опыт Баухауза предстаёт в целом как
блестящее методическое творчество его педагогов, реализованное главным образом
на основе интуитивных представлений и импровизаций. В учебном центре
отсутствовала установка на разработку развёрнутой теории архитектурной
пропедевтики, построенной на строгом научном основании.
В отличие от Баухауза формирование архитектурной пропедевтики
во ВХУТЕМАСе происходило в острой конкурентной среде, поскольку наряду с ОБМАС
(объединённая мастерская левых профессоров Ладовского, Кринского и Докучаева,
где впервые была предложена новая методика) действовала академическая школа (мастерские
Щусева, Жолтовского и Рыльского). В историческом искусствоведении фактическая
сторона дела сегодня имеет обширную литературу. Суть принципиального изменения
архитектурной педагогики заключалась в одновременном движении – разработке
основополагающих средств архитектурного профессионализма в виде формализованных
(объективированных) первичных элементов объёмно-пространственных форм (взамен
ордерных стилистических форм классической школы) и их испытание в
учебно-творческой практике совместными усилиями преподавателей и учащихся.
Научнотеоретические идеи разрабатывались главным образом в Институте
художественной культуры (ИНХУК). Эта начальная школа освоения профессиональных
средств рассматривалась как первая ступень в овладении деятельностью архитектурного
проектирования, имея в виду на второй наполнить содержание конкретностью во
всех присущих архитектуре факторов. Таким образом осуществить двухступенчатую
схему освоения специальности.
Авторы пропедевтической концепции в полной мере осознавали
сдвиги в обогащении выразительного языка в искусстве ХХ века, проявившиеся в
воздействии пространственного фактора и его организующей роли в композиционных
построениях в предметно-визуальных искусствах. В соответствии с этим
пересматривались категории архитектурной композиции – ритм, тектоника,
симметрия-асимметрия, контраст-нюанс и пр., а также общие принципы
архитектурного формообразования как творческого метода.
В методическом плане курс на «пространствопонимание» был
реализован в виде макетного композиционного исполнительства как принципиальная
дидактическая установка, что одновременно обо гащало визуальную культуру
учащегося, развивало его пространств енное воображение и содействовало
овладению новой формой композиционного мышления как творческим методом проектирования.
От ИНХУКа база объективированного метода получила идеи (от
группы «производственников») выявления первоэлементов пред
метнопространственной «конструкции», исходя из её материально-тех нической
основы: архитектонику 3-х мерного построения, пластику объёмных сочетаний,
ритмику и последовательность чередования элементов, динамику как форму и
воздействия и пр.
Сторонники творческого архитектурного направления
«рационализм» во главе с Н. Ладовским активно проявили себя как в
теоретикотворческом плане, так и особенно в практическом осуществлении идеи
архит ектурной пропедевтики. Под чёркивая приоритет «пространства» и
пространственного мышления как важнейшего профессионального качества архитек
тора, они выдвигают принцип выявления формы, на основе которого формулировались
все первые композиционные упражнения пропедев тики. В дисциплине «Пространство»
развитие шло в направлении «от перво начального логического рационализма (такой
характер дал вначале Ладовский) – к более глубокому проникновению в сущность художе
ственных средств пространственной композиции» (В. Кринский), де лался
дальнейший анализ, художественных явлений и композиции как достижение трёх
синтетических художественных качеств: единс тва, динамики и напряжённости.
Вводились упражнения на членения поверхности, на проработку пропорций, на
овладение метриче ским порядком в решении плоской поверхности, на проработку
ритма и т.п. В новом виде формулировалось задание на построение глу бинного
пространства.
Итак, архитектурна пропедевтика, обозначенная деятельностью
Баухауза и ВХУТЕМАСа, позволяет выявить её основные принципы:
–
формализация (объективизация) компози-ционных закономерно стей
как антитеза творческому произволу и субъективизму в художественном процессе;
–
композиционно-творческая направленность в освоении художе
ственных средств;
–
в качестве содержания обучения опора на новую формообразова
тельную систему художественных средств, основанную не на ордерных элементах, а
на объёмно-пространственных формах и архетипи ческих схемах и способах их комбинаций;
–
ясное различение образовательных це-лей (устремлённость на ов
ладение средствами и методами деятельности) и формирование профессиональных
способностей со специфическим тренингом (пространственное мышление, тонкая
различительная чувствитель ность качеств объёмно-пространственных форм,
комбинаторные на выки и пр.);
–
макетная (объёмно-пространственная) форма решения компози ционной
задачи и её представление. [2]
Что внесла нового архитектурная пропедевтика? Раньше освоение
архитектурного ремесла (техники) происходило в живом практическом творчестве
под руководством наставника в процессе решения конкретных задач. Пропедевтика,
сохраняя активный, практический характер усвоения композиционной деятельности,
повысила уровень мыслительной задачами. Эту задачу она поставила в обобщающей,
отвлечённой форме, повысила статус задачи. Способ постановки задачи через
особые условия и пути нахождения ответа на неё предстаёт как принцип решения
сходного класса задач, каждая из которых в своей конкретности или специализации
подчинятся этому классу. Эта кажущая простота на деле содержит достаточно
смелый и далеко не очевидный методический ход, смысл его не был оценён сразу, и
до сих пор встречает возражения.
Итак, перед нами две модели освоения проектного
художественного формообразования – иначе композиции:
1.
Конкретный перебор учебных проектов с извлечением из него главных
принципов. Индуктивный, психолого-ассоциативный метод постижения культурного
опыта – детище эпохи Просвещения.
2.
Дедуктивный метод – от абстракции к конкретному, от общего к
частному.
Суть различия заключается в следующем
психолого-педагогическом аспекте. Как происходит формирование композиционного
мышления, усвоение профессиональных знаний и опыта проектной деятельности в
процессе обучения архитектора в современных вузовских условиях.
Часть преподавателей-практиков, обучающих архитектурному
творчеству и настаивающих исключительно на конкретных архитектурных проектных
заданиях, готова в качестве доводов опираться главным образом на свой житейский
опыт и педагогическую интуицию. «Давайте проектировать конкретные объекты с
первого дня появления студента в вузе». Но разве такие проявления натурализма в
разных сторонах общественной истории не оказывались изначально ложными и в
последствии были отвергнуты? Примеры многочисленны.
Проявлениям эмпиризма и интуитивизма в решении практических
проблем обучения архитектуре и композиции в частности следует противопоставить
современные научные концепции педагогики. По сути, в них отражено понимание
того, как осуществляется управление формированием человеческого сознания и
культуры. Признанными считаются подходы П.Я. Гальперина (теория формирования
умственных действий) и Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова (концепция развивающего
обучения). В них отрицается эффективность дедуктивного метода, извлекающего
принципы на основе представления и обобщения конкретных фактов в эпоху
нарастающего массива данных и усложнения объектов, когда каждое новое поколение
людей становится духовно богаче, способным на основании усовершенствующих
знаний и умений ставить перед собой и решать возникающие практические задачи.
Однако следует учитывать, что эти и другие близкие им теории ориентированы
главным образом на рациональную сферу сознания учащегося, в то время как
архитектура, являясь искусством, захватывает область визуальной наглядности и
эмоционально-чувственной практики. Учёт этой специфики создаёт проблемы,
которые требуют специального аналитического подхода и продуманных
экспериментальных постановок. Однако вековой опыт художественной пропедевтики,
наследующей принципы ВХУТЕМАСА и Баухауза, свидетельствуют о его
плодотворности.
Выделение универсальных сущностных оснований на теоретическом
уровне самому учащемуся невозможно. Эту функцию в педагогике обязана осуществлять
методология (Г.П. Щедровицкий). Методология задаёт искусственную среду и
определяет формы обучения, используя в «чистом виде» знаковые и
предметно-оперативные системы. Это особая плоскость, на которую осуществляется
выход из натуралистической, бытовой позиции по отношению к объекту
проектирования, что и позволяет осуществлять рефлексию. Выделение метода на
основе теоретического подхода – важнее, чем усвоение многообразных частных
явлений (В. Гропиус). Направленная на овладение высокоинтеллектуальной
деятельностью, архитектурная пропедевтика должна включать формирование
«оперативных схем мышления», которые соответствуют ориентировке на сущность.
Уже на первой стадии формирования умственных действий необходимо выведение на
мыслительные структуры высокой концентрации и обобщения. Важнейшее требование –
нахождение исходной материализованной формы действия в виде направляющих
условий. В предмете архитектуры носителем её интегральной содержательности
является объёмно-пространственная композиция. Она же выражает её
системную целостность во всех частных проявлениях. Решение композиционных задач
в графической и макетной форме сопровождается внешними действиями, которые
воспринимаются визуально. Дидактический материал архитектурной пропедевтики как
содержание обучения, таким образом, отвечает требованию 2-й
психологопедагогической модели обучения. [3]
В теории поэтапного формирования умственных действий и
концепции развивающего обучения мы видим опору в защите принципов архитектурной
пропедевтики, понимание её природы и значения в учебной программе
архитектурного вуза. Содержащие в них аргументы:
–
доказывают необходимость начального
«допрофессионального» этапа,
–
отвергают обучение архитектурной де-ятельности в её высшей
профессиональной форме, где все механизмы в сознании проектировщика выступают
уже в свёрнутой, автоматизированной форме;
–
отклоняют требования немедленной от-дачи результатов
архитектурной пропедевтики, поскольку в этом случае не реализуется
последовательный процесс взаимопереходов всех этапов усвоения деятельности с
чётким осознанием значения промежуточных стадий.
Анализируя особенности знаковой формы в проектном процессе,
мы обращаем внимание на особую роль абстрактных макетов – нового вида поисковой
творческой работы архитектора с формой и дидактического средства обучения
композиции, взятого на вооружения архитектурной пропедевтикой, что было
величайшей находкой мудрых основателей школы ВХУТЕМАСа. Именно в них
концентрируется диалектическое противоречие и связующий синтез теоретической
мысли и художественной интуиции в развитии композиционной идеи. В абстрактной
(но не понятийно-логической) форме макетов кодируются инвариантные схемы и
принципы обёмно-пространственного формообразования. И вместе с тем наглядный
визуальный облик даёт основание для чувственного восприятия, переживания,
художественного видения, оценки с точки зрения красоты. А сама живая
материализованная форма работы над композицией в макете сохраняет исконный
ремесленный образ художественного творчества, основанного на интуитивных потенциях.
В решении современных проблем архитектурного и дизайнерского
образования, связанных с ограничением сроков подготовки бакалавров до 5 лет,
пропедевтическая концепция сумела отстоять свои методологические позиции,
опираясь на теоретические аргументы и опыт реальной педагогической практики.
Обнаружена высокая эффективность этого подхода в становлении творческого
профессионального мышления и овладения основами архитектурного и дизайнерского
проектирования, соответствующего практике учебного процесса, где чётко
прослеживается сквозное влияние пропедевтического базиса не только на весь
образовательный процесс, начиная с этапа довузовской подготовки, заканчивая
дипломированием и послевузовским обучением, но и на «творческое лицо» той или
иной российской школы.
Программа художественно-творческого воспитания и образования
на базе дисциплины «Объёмно-пространственная композиция», имея доказательное
научно-методологическое обеспечение, в настоящее время включена в
государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования
третьего поколения по направлению подготовки «Архитектура». Название дисциплины
(модуля) было принято обозначить как «КОМПОЗИЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ». Дисциплина
осваивается в течение первых четырёх семестрах (т.е. два года). Новое название
отражает более тесную увязанность относительно изолированной области
формально-аналитических положений объёмно-пространственной композиции с
архитектурным проектированием и пониманием особенности художественного языка
архитектуры, с помощью которого воплощается её образная выразительность,
инициируется широкая гамма чувств и переживаний, способных отражать
мировоззренческие взгляды и социальные отношения наряду с решением насущных
утилитарнофункциональных практических задач.
Список литературы
1.
Гропиус В. Границы
архитектуры. Искусство. М., 1971. – С. 235.
2.
Мелодинский Д.Л.
Архитектурная пропедевтика: История, теория, практика. Изд.2-е, испр. и доп. –
М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2011. – 400 с.
3.
Нечаев Н.Н.
Проектное моделирование как творческая деятельность. (Психологические основы
высшего архитектурного образования) Автореферат докторской диссертации. – М.,
1987.
ПРОБЛЕМЫ СЕМЕЙНОГО
ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ шарипов Ф.В.
ФГБОУ ВО
«Уфимский государственный авиационный технический университет,  Уфа, e-mail:
bettaq1941@gmail.com
Раскрыты роль семьи в воспитании детей, трудности в семейном
воспитании. Отмечен вред телевидения и Интернета делу воспитания детей.
Определены задачи и условия семейного воспитания. Показана необходимость
специальной подготовки молодых родителей в области семейного воспитания.
Раскрыты факторы, отрицательно влияющие на воспитание детей, проблемы в
физическом и духовном развитии ребенка. Среди методов воспитания выделены:
поощрение и наказание, метод примера, беседа и др. Определены задачи
экономического воспитания детей.
Семья – одна из основных структур общества, обеспечивающих
воспитание детей. Она дает человеку представление о жизненных целях и ценностях,
о том, что нужно знать и как следует себя вести. В семье юный гражданин
получает первые практические навыки применения этих представлений во
взаимоотношении с другими людьми, соотносит свое Я с Я других людей, усваивает
нормы, которые регулируют поведение в различных ситуациях повседневного
общения. Объяснения и наставления родителей, их пример, весь уклад в доме,
семейная атмосфера вырабатывают у детей привычки поведения и критерии оценки
добра и зла, достойного и недостойного, справедливого и несправедливого.
То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он
сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института
воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится в наиболее значимый
период своей жизни, и по силе и длительности своего воздействия на личность ни
один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. В ней закладываются
основы личности ребенка, и к поступлению в школу он уже более чем наполовину
сформировался как личность [4, с. 215].
Необходимо отметить, что в настоящее время семейное
воспитание встречается с многими трудностями. Сюда относятся: слабое
материальное положение большинства молодых родителей; их неподготовленность к
семейной жизни, к воспитанию детей; социальная и экономическая несправедливость
в обществе, относительно низкий уровень культуры и нравственности в обществе;
рост преступности, алкоголизма и наркомании; отрицательное влияние средств
массовой информации на сознание и поведение подрастающего поколения,
безработица среди молодежи и др.
Из-за занятости на работе, усталости от многочасовой работы
родители недостаточно занимаются воспитанием детей (стараясь больше
зарабатывать, молодые родители часто работают сверхурочно). Пока не хватает
мест в детских садах, и дети остаются дома или на улице без присмотра.
Большой вред делу воспитания наносит телевидение, где
демонстрируются насилие, бесконечные игры, беззаботный образ жизни, пошлость и
т.д. Теперь практически в каждой семье есть компьютер и Интернет; ребенок с
малых лет начинает пользоваться ими в игровых и учебных целях. Однако многие
компьютерные игры построены на военных сюжетах и сопровождаются убийством
людей. Такие игры, кроме жестокости, ничему хорошему не учат.
Проблемы семьи изучают многие науки: психология, педагогика,
социология, экономика, право и др. Каждая их этих наук в соответствии со своим
предметом выявляет те или иные стороны ее функционирования и развития.
Педагогика рассматривает воспитательную функцию семьи современного общества с
точки зрения целей, содержания, методов и средств, взаимодействия родителей в
процессе воспитания детей со школой и другими детскими учреждениями. Именно эти
вопросы составляют содержание нашей работы. Актуальность работы вызвана тем,
что в настоящее время семья не всегда качественно выполняет функцию воспитания
детей. Важнейшая проблема семейного воспитания – неподготовленность молодых
родителей к воспитанию детей. Молодые родители в лучшем случае стараются
создать материальные условия для нормальной жизни ребенка. Для его воспитания и
развития личности, как правило, из-за отсутствия психолого-педагогического
образования в области семейной педагогики у многих родителей не хватает знаний
и умений. Их педагогическая безграмотность проявляется или в чрезмерной
требовательности к поведению детей, граничащей с жестокостью, или в потакании
любым капризам ребенка. В последнем случае велика вероятность формирования
отрицательных качеств личности (эгоизма, эгоцентризма, высокомерия к людям и
др.)
На мой взгляд, каждая молодая семья, планирующая рождение
ребенка, должна пройти подготовку в области семейной педагогики (если учесть,
что им было бы полезно получить знания в таких областях, как психология,
семейная экономика, правоведение и др., то речь может идти об основательной
подготовке молодых родителей для совместной жизни). Думается, что основы
психологии и педагогики семьи должны изучаться школьниками старших классов.
Сюда относятся знания психологии детского возраста, психология познавательных
процессов, индивидуально-психологические особенности человека, педагогические
основы воспитательной работы с детьми и других вопросов.
 Следует иметь в виду, что в семейном воспитании предметом
воздействия выступает ребенок с неокрепшим организмом, неустойчивой психикой,
нуждающийся в помощи со стороны родителей при выполнении разнообразных действий
(прием пищи, ходьба, речь и т.д.).
Великий русский ученый и педагог К.Д. Ушинский отметил: «Если
педагогика хочет воспитать человека во всех отношениях, то она должна прежде
узнать его тоже во всех отношениях [7].
Известный советский педагог В.А. Сухомлинский написал о том,
что нашему обществу нужна Родительская педагогика: книги о семье, о моральной
подготовке к вступлению в брак, о воспитании детей [6].
Конечно, изучение семейной педагогики молодыми родителями не
гарантирует качества воспитательной работы с детьми. Для решения этой сложной
проблемы требуется взвешенная политика государства, направленная на организацию
полноценной семьи, способной выполнять свои функции, на оказание финансовой
помощи семье для приобретения жилья и других расходов, на обучение и
трудоустройство молодых родителей, оказание необходимой медицинской или иной
помощи. При этом нужно учесть, что речь идет о будущем нашей страны, о семье
как основе государства, о физическом и духовном развитии подрастающего
поколения.
Для выполнения воспитательной функции в семье должны быть
соответствующие условия: ● Семейный быт, уклад, семейные традиции;
●
Нормальные семейные отношения, благо-приятный
морально-психологический климат;
●
Общение и совместная деятельность
●
Понимание и принятие ребенка;
●
Чувство долга и ответственности за вос-питание детей;
●
Педагогическая культура родителей: уме-ние анализировать,
планировать, организовывать воспитательную деятельность, владеть основами
психолого-педагогической грамотности;
●
Авторитет родителей;
●
Организация жизненного пространства ребенка.
Необходимо отметить, что в некоторых семьях существуют
факторы, отрицательно влияющих на воспитание детей. Сюда относятся:
●
Бездуховность родителей;
●
Авторитаризм или безграничный либерализм;
●
Безнравственность, аморальный стиль и тон отношений;
●
Неблагоприятный психологический климат;
●
Неразвитость родительских чувств;
●
Фанатизм в любых его проявлениях;
●
Противоправное поведение взрослых;
●
Отсутствие психолого-педагогических знаний у взрослых членов
семьи.
У некоторых родителей наблюдается обостренное внимание к
ребенку; забота о нем сочетается с мелочным контролем, обилием ограничений и
запретов, что усиливает несамостоятельность, безынициативность, нерешительность,
неумение постоять за себя. Имеет место воспитание по типу «кумир семьи»,
потакание всем желаниям ребенка, чрезмерное покровительство и обожание,
приводящие к непомерно высокому уровню притязаний ребенка, безудержному
стремлению к лидерству и превосходству, сочетающемуся с недостаточным упорством
и опорой на собственные возможности.
В отдельных семьях существует эмоциональное отвержение –
отсутствие материнской заботы и внимания, грубое и нередко жестокое обращение с
ребенком. Оно проявляется в глобальном недовольстве ребенком, постоянном
ощущении родителей, что ребенок не «тот», не такой, например, «недостаточно
мужественный для своего возраста, все и всем прощает».
Следует иметь в виду, что на формирование личности ребенка
влияют не только родители. В современных условиях на сознание и поведение детей
большое влияние оказывают телевидение, Интернет, воспитание в детском саду,
затем в школе. Следует признать, что по многим причинам эти средства не всегда
способствуют формированию положительных качеств у детей. Например, одним из
факторов, отрицательно воздействующих на сознание и поведение подрастающего
поколения, является телевидение; оно часто насаждает антикультуру;
демонстрируются бесконечные игры, где отдельные участники без особого труда
могут выиграть большую сумму денег (работать не обязательно, нужна только удача
в игре). По телевидению часто демонстрируются образцы пошлости и бескультурья;
во многих телефильмах показывают, как людей насилуют и убивают; герои этих
фильмов – преступники, как правило, внешне элегантны, общительны, ведут
красивую жизнь, ездят на дорогих автомобилях. Такие «герои» часто становятся
для подростков образцом подражания. По радио и телевидению на нас каждый день
обрушивается лавина отрицательной информации о нашей жизни, которая
способствует развитию у молодежи пессимизма, нигилизма, апатии и равнодушия. По
моему мнению, по отношению к средствам массовой информации, которые развращают
молодежь, негативно влияют на ее сознание и поведение, дестабилизируют и
дезинтегрируют общество, необходимо безотлагательно принять соответствующее
решение на уровне Государственной думы.
Имеются серьезные проблемы в физическом развитии молодежи, а
именно:
●
ухудшение здоровья, заболеваемость, не-удовлетворительное
физическое развитие;
●
широкое распространение алкоголя и нар-котиков;
●
увеличение числа психически нездоровых молодых людей, групп
молодежи с дивиантным поведением.
Значительная часть молодежи ведет нездоровый образ жизни:
недостаточность физических нагрузок, пребывание в закрытом помещении, в том
числе у компьютера, отсутствие контактов с живой природой, нездоровое питание,
отсутствие смысла жизни, пустое время провождение, употребление пива и т.д.
Одной из наиболее важных задач является привитие детям
общечеловеческих норм и ценностей. Все многообразие человеческой
деятельности, многообразие отношений оценивается в понятиях добра и зла, правды
и лжи, красоты и безобразия, справедливого и несправедливого.
Важнейшей задачей воспитания, в том числе и семейного,
является формирование и развитие духовного мира личности. Под
духовным миром в научной литературе обычно подразумевают всю
внутреннюю сознательно-психическую жизнь человека, взятую в своей целостности.
Духовный мир личности есть своего рода проекция общественного сознания, духовной
жизни общества на духовную жизнь личности, окрашенную
индивидуально-психологическими особенностями данного человека. Духовный мир
является качеством, главным компонентом содержания личности [4]. Формирование и
развитие духовного мира каждого человека выступает основной целью системы
воспитания.
В структуре духовного мира личности различают: разум,
духовные потребности и интересы, мировоззрение и убеждения, веру, знания,
чувства и эмоции, волю. Кроме того, элементами духовного мира человека
являются: ценности (ценностные ориентации), лежащие в основе отношения человека
к миру и самому себе, придающие смысл его деятельности и отражающие его идеалы;
способности к тем или иным формам социальной деятельности; цели, которые
человек сознательно ставит перед собой. Таким образом, духовный мир личности
включает значительную часть психики человека.
Вера является компонентом мировоззрения и
разума. На основе веры и убеждений формируется мировоззрение, причем вера
выступает как практически побудительный механизм реализации любого
мировоззрения. Мировоззрение, проходя проверку жизненным опытом, выражается в
жизненной позиции личности. Известный советский писатель С.Л. Соловейчик
отметил: «Вера совершенно необходима человеку там, где есть противоречия.
Поэтому она не дается легко, а требует постоянной затраты душевной энергии. Она
сама есть непрерывный труд. И мы должны научить маленького человека трудом души
поддерживать свою веру в людей, в правду, в жизнь, в добро, не впадать в
безверие, не падать духом [5, с. 189].
Качественное выполнение воспитательных функций семьи требует
создания нормальных взаимоотношений между родителями, между ними и детьми,
наличия необходимых материальных условий для проживания, полноценного питания,
покупки одежды, игрушек, книг и т.д. Ребенок должен расти и воспитываться в
естественных условиях семьи, когда созданы эти условия, родители любят и
уважают друг друга, трудятся и зарабатывают деньги, с любовью и уважением
относятся к детям, пользуются их авторитетом, достаточное внимание уделяют
детям, тесно общаются с ними, интересуются их делами, учебой, вовлекают их в
различные виды совместной деятельности и т.д. Здесь не требуется проведения
специальных воспитательных мероприятий, используемых в образовательных
организациях. В то же время, считаем необходимым ознакомить молодых родителей с
некоторыми методами воспитания, которыми им нужно овладевать и использовать тот
или иной метод в зависимости от сложившейся ситуации.
Метод поощрений. Данный метод играет огромную
воспитательную роль. Он является во много раз более действенным, чем, например,
метод наказаний. Необходимо иметь множество материальных и моральных форм
применения данного метода. Гуманистическая психология исходит из тезиса о том,
ребенка нужно воспитывать путем поощрения, а не наказания. По этому поводу
можно ссылаться на мнение немецкого философа И. Канта: «Человек должен сам
выработать правила своего поведения. Осуществляя нравственное воспитание,
следует уже в раннем детстве поощрять к поискам ответов на вопросы о том, что
хорошо и что плохо. Чтобы формировать прочные основы нравственности, необходимо
отрешиться от наказаний. Нравственность есть нечто слишком высокое и заветное,
чтобы ее можно было низвести от уровня дисциплины. Нравственное воспитание
состоит прежде всего в формировании характера [2, с. 42].
Метод наказаний. Применяется при девиантном поведении
(отклонение от правил и неписаных законов, принятых в семье). При этом
исключительно важно учитывать важнейший психологический нюанс: человек,
совершивший проступок в значительно меньшей степени воспринимает свою вину, чем
окружающие.
Метод примера. Метод примера основан на подражании,
«присвоении» форм и манер поведения, действий другого человека. Все это
перенимается либо осознанно, сознательно, либо неосознанно, несознательно. Как
правило, подражают положительным образцам, особенно, если образец для
подражания пользуется авторитетом. Но иногда, к сожалению, подражают и
отрицательным образцам.
Примером для подражания, прежде всего, являются родители, их
авторитет, поведение, взаимоотношения, отношение к детям, стиль общения и
многое другое. Еще Я.А. Коменский отмечал: «Что касается вежливости, то
родители могут обучать ей детей настолько, насколько сами в состоянии быть
вежливыми. Милым будет тот ребенок, который как в отношении к своим родителям,
так и в отношении к другим ведет себя почтительно и приветливо; у некоторых это
как бы прирожденное, другие должны в этом упражняться, и этим не следует
пренебрегать [3, с. 237].
Недопустимо упрекать ребенка в его недостатках и ставить ему
в пример другого человека! Это всегда вызывает негативную реакцию. Вместо этого
более целесообразно указать человеку на ошибочность его действий. Идеальный
случай, когда родители сами являются образцом для подражания.
Известный русский врач и педагог В.М. Бехтерев отметил
значение примера в воспитании ребенка: «Одним из деятельных факторов воспитания
является пример, возбуждающий подражание. Вряд ли нужно подчеркивать значение
этого фактора особенно в возрасте первого детства. Ребенок всему подражает, а
потому пример в этом возрасте значит все: окружите ребенка хорошими примерами,
он их переймет и будет хорошим ребенком; окружите его дурными примерами – и он
будет дурным ребенком. Внушение является вторым важным фактором воспитания,
имеющим особое значение в раннем детском возрасте. Ребенок все принимает на
веру, без критики, чем и можно пользоваться, прививая ему все хорошее и
воспитывая отвращение ко всему дурному» [1, с.].
В семейном воспитании родители применяют такие методы, как
разъяснение, беседу, личный пример, вовлечение детей в физическую культуру и
спорт, чтение художественной литературы, просмотр интересных телепередач
(предназначенных для детей), организация различных игр и т.д. Для решения задач
трудового воспитания полезно выполнение детьми различных заданий по
самообслуживанию, по уборке квартиры, по уходу за домашними животными и
растениями. Важно, чтобы ребенок рос не бездельником, а трудолюбивым,
самостоятельным и ответственным. К сожалению, городские условия жизни, когда
ребенок до совершеннолетия не зная труда (кроме учебного), получает все без
всяких усилий, способствуют формированию у него отрицательных качеств (лень,
безволие, пассивность, безответственность и др.).
Чтобы ребенок рос физически здоровым, требуется подвижный
образ жизни. Физическому развитию детей способствуют утренняя физзарядка,
ходьба, бег, прогулки на свежем воздухе, плавание, подвижные игры, занятия
спортом и многое другое.
Задачи эстетического воспитания детей решаются путем их
участия в наведения чистоты и порядка в квартире, в выращивании цветов дома и
на даче, при оформлении интерьера жилых помещений. Важно, чтобы ребенок
приучался слушать и понимать хорошую музыку, смотреть танцы, интересные телепередачи,
спектакли и т.д. Эстетическое воспитание детей родителями осуществляется также
путем совместного посещения музеев, театра, концертных залов, выставок
художественных картин.
В этом плане эффективными являются занятия самих ребят тем
или иным видом искусства. В зависимости от интересов, склонностей и задатков
дети увлеченно занимаются рисованием, музыкой, пением, танцами, лепкой,
ролевыми играми и т.д. Организовать такие творческие занятия, способствующие
формированию эстетических чувств и креативности, целесообразно в специальных
студиях под руководством опытных педагогов. Посещение таких групповых занятий
полезно не только для эстетического воспитания ребенка, но для развития
коммуникативных качеств личности. В результате вовлечения детей в различные
виды эстетической деятельности формируются такие качества, как чувство
прекрасного, понимание красоты окружающего мира, природы, человека, одежды, и
техники; бережное отношение к природе, к красивым вещам и т.д.
Система воспитательной работы в семье включает также
экономическое воспитание подрастающего поколения. В условиях рынка задача
экономического воспитания детей становится особо актуальной. Она включает
формирование у детей экономических знаний и экономического мышления. Поскольку
семья как экономическая система живет на самоокупаемости, родители могут
потратить столько, сколько они зарабатывают. Каждый ребенок должен понимать,
что его потребности в еде, одежде, игрушках могут быть удовлетворены в рамках
бюджета семьи. Родители должны терпеливо объяснять детям значение труда,
заработной платы в жизни человека. Детям полезно знать основные расходы семьи
на питание, содержание жилья, одежду, транспорт и т.д. В школьные годы ученики
начинают понимать значение профессии, профессиональной деятельности, образования
для каждого человека, значение денег для создания в семье нормальных
материальных условий жизни. Экономическое воспитание детей предполагает также
приучение детей к экономии электроэнергии и воды, к бережному отношению к
мебели, одежде, бытовой технике и т.д.
Список литературы
1.
Бехтерев В.М.
Вопросы воспитания в возрасте первого детства. – СПб., 1909.
2.
Кант И. О
педагогике / Пер. с нем. – М., 1963.
3.
Коменский Я.А.
Материнская школа / Избр. Пед.
Соч.: В 2 т. Т. 1. – М., 1982.
4.
Педагогика: учеб. /
под ред. Л.П. Крившенко. – М., 2005.
5.
Соловейчик С.Л.
«Агу» и «бука»: Педагогические размышления // Новый мир. 1985, № 3.
6.
Сухомлинский В.А.
Рождение гражданина // Избр. Пед. Соч.: в 3 т. Т.1. – М., 1979.
7.
Ушинский К.Д.
Человек как предмет воспитания:
Опыт педагогической антропологии // Избр. Пед. Соч.: в 2
т. Т. 1. – М., 1978.

«Практикующий врач», «Производственные технологии», «Мониторинг окружающей
среды»,
«Фундаментальные
и прикладные исследования. Образование, экономика и право», Италия
(Рим-Флоренция-Неаполь), 8‒15 сентября 2018 г.

ОСНОВНЫЕ ТРЕНДЫ
ПРИВЕРЖЕННОСТИ К ЛЕЧЕНИЮ У КАРДИОЛОГИЧЕСКИХ БОЛЬНЫХ
Андреев К.А., Плиндер М.И., Сидоров
Г.Г., Скирденко Ю.П., Николаев Н.А.
ФГБОУ ВО
ОмГМУ Минздрава РФ, Омск,  e-mail: niknik.67@mail.ru
Несмотря на активное изучение, природа приверженности к
лечению остается малоизученной. До сих пор, не известно является ли этот
параметр модифицируемым. Для изучения этой проблемы на клинических базах ОмГМУ
с помощью опросника КОП-25 было проспективно (с продолжительностью наблюдения
до 24 месяцев) обследовано 94 кардиологических больных в возрасте 35-82 лет
(средний возраст 64,7± 9,2 года), из них 42 мужчины (62,9± 10,2 года) и 52
женщины (66,1± 8,2 года); 40 пациентов младше 65 лет, 54 пациента 65 лет и
старше. Исследование выполнено в рамках государственного задания МЗ РФ №
АААА-А18-118011190076-1 от 11.01.2018г. Положительная динамика приверженности у
низкоприверженных лиц замечена в отношении модификации образа жизни (МОЖ),
приверженности к лекарственной терапии (ПЛТ), медицинскому сопровождению (ПМС),
а также по интегральному показателю приверженности к лечению (Student’s t-test
p = 0,013; Kolmogorov-Smirnov p < .05; MannWhitney Z = -2,18). При гендерном
анализе выявлено, что женщины имеют положительную динамику по всем четырем
показателям, тогда как у мужчин не зарегистрировано статистически значимых
различий в отношении ПМС. Статистически значимое увеличение приверженности по
всем изучаемым показателям было зарегистрировано в группе респондентов с
изначальной низкой приверженностью старше
65 лет (Student’s t-test p = 0,00007;
KolmogorovSmirnov p < .001; Mann-Whitney Z = -3,87). Отмечено статистически
значимое увеличение ПЛТ и интегрального показателя приверженности к лечению у
низкоприверженных респондентов с ИМТ < 30 (Student’s t-test p = 0,023;
Kolmogorov-Smirnov p < .01; Mann-Whitney Z = -2,34), что так же может
говорить о наличии резерва для модификации приверженности в данной группе.
Выявлено статистически значимое увеличение ПЛТ у женщин (WaldWolfovitz Z =
-2,76), тогда как приверженность к другим параметрам не изменилась. Было
отмечено, что у респондентов перенесших инфаркт миокарда приверженность
остается стабильной, тогда как у респондентов без «сосудистой катастрофы» в
анамнезе выявлено статистически значимое снижение ПМС (Wald-Wolfovitz Z =
-2,18; Kolmogorov-Smirnov р < .05). Таким образом, приверженность к лечению
можно рассматривать как потенциально модифицируемый параметр, способный
изменяться с течением времени в зависимости от социально-возрастных,
медицинских и иных воздействий.
СОЗДАНИЕ КЛИЕНТООРИЕНТИРОВАННОГО САЙТА,
СООТВЕТСТВУЮЩЕГО ТРЕБОВАНИЯМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА ПО ЕГО ИНФОРМАЦИОННОМУ
НАПОЛНЕНИЮ, ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА  ПРИ УЧРЕЖДЕНИИ КУЛЬТУРЫ
Бутузова Е.А.
ФГБОУ ВО
«Самарский государственный институт культуры», Самара, e-mail:
samin-conf@list.ru
Учреждение культуры может открыть образовательный центр. В
данном случаем руководитель учреждения обязан привести официальный сайт в
соответствие с требованиями Рособрнадзора. Необходимо добавить уставные
документы, сведения об образовательной программе, педагогическом составе. В
частности, на официальном сайте учреждения должна быть размещена следующая
информация: сведения об организации (дата создания, учредитель, юридический
адрес, режим функционирования учреждения и график работы, контактные телефоны и
адреса электронной почты); управленческая структура (фамилии, имена и отчества
руководителей; контактные телефоны сотрудников, адреса электронной почты, дни и
адрес, где ведется прием населения); документы (устав учреждения; положения о
каждом структурном подразделении; лицензия на образовательную деятельность;
отчеты о результатах самообследования, финансово-хозяйственной деятельности,
показатели и критерии эффективности деятельности; локальные нормативные акты;
приказы об оказании платных услуг); информация о видах образовательных программ
(формы и сроки обучения, учебный план, календарный учебный график,
перспективный и производственный графики); данные о программах; образовательные
стандарты (информация о ФГОС, которая размещена на сайте Минобразования);
педагогический состав; материально-техническое оснащение;
финансово-хозяйственная деятельность (баланс учреждения, государственные
задания и отчеты об их выполнении); контакты и карта сайта. Таким образом, на
уже существующий сайт учреждения культуры необходимо добавить раздел
«Образовательный центр», разместить яркие фотографии, отзывы учеников и
родителей. Достоинствами клиентоориентированного сайта являются простота,
доступность, наглядность представления информации о месте нахождения учреждения
и его услугах.
ЗНАЧЕНИЕ МОНИТОРИНГА УРОВНЯ ЦИТОКИНОВ В КРОВИ МАТЕРИ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
СРОКА ЗАВЕРШЕНИЯ НЕДОНОШЕННОЙ БЕРЕМЕННОСТИ, ОСЛОЖНЕННОЙ ДОРОДОВЫМ ИЗЛИТИЕМ ВОД
Дятлова Л.И., Чеснокова Н.П., Глухова Т.Н.
ФГБОУ ВО
«Саратовский государственный медицинский университет им. В.И. Разумовского» МЗ
РФ, Саратов, e-mail: gluchova05@mail.ru
Более 50 % преждевременных родов, независимо от особенностей
этиологических факторов, инициируются преждевременным разрывом плодных
оболочек. В настоящее время разработан ряд инструктивных документов, в которых
определены основные критерии возможности пролонгации недоношенной беременности
при преждевременном излитии околоплодных вод и сроков ее завершения. Одним из
критериев завершения пролонгации недоношенной беременности при дородовом
излитии околоплодных вод является выявление признаков хориоамнионита и синдрома
системного воспалительного процесса ([Клиническое руководство «Преждевременный
разрыв плодных оболочек» (Преждевременное излитие вод) ФГБУ «Научный центр
акушерства, гинекологии и перинатологии им. ак. В.И. Кулакова», 2013 г.;
протокол «Преждевременные роды» ФГБУ «Научный центр акушерства, гинекологии и
перинатологии им. ак. В.И. Кулакова» МЗ РФ, 2013).
Для определения сроков завершения гестации при пролонгации
недоношенной беременности, осложненной дородовым излитием околоплодных вод был
проведен мониторинг показателей содержания в крови пациенток провоспалительных
цитокинов: интерлейкина-6 (IL-6), интерлейкина -1β (IL-1β) у 30
пациенток в процессе пролонгации недоношенной беременности, осложненной
преждевременным отхождением околоплодных вод. Средний срок пролонгации
беременности составил 1014 дней. Оценка изучаемых показателей проведена в
период начала пролонгации гестации, на 5-7 дни пролонгации и в период
завершения гестации. Для сравнения аналогичные показатели изучены у 20
пациенток с физиологическим течением беременности в те же сроки гестации.
Исследование проводилось в клинике кафедры акушерства и гинекологии ИДПО ФГБОУ
ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России, находящейся на базе
ГУЗ «Клинический перинатальный центр Саратовской области» в период с 2012 по
2016 гг.
Цитокины определяли методом твердофазного иммуноферментного
анализа с помощью тест-систем производства ЗАО «Вектор-Бест» (Новосибирск,
Россия).
Результаты проведенных нами исследований при поступлении
пациенток с указанной патологией беременности в стационар, т.е. до начала
пролонгации гестации, позволили обнаружить одномоментное возрастание содержания
в крови как IL-6 в 9 раз по сравнению с таковыми показателями в группе
пациенток с физиологическим течением беременности. IL-1β определялся в
низких значениях при исследуемой патологии гестации и отсутствовал при
физиологическом течении беременности.
В процессе пролонгации недоношенной беременности при
дородовом излитии околоплодных вод (5-7 дни пролонгации гестации) имело место
дальнейшее нарастание индуцибельного синтеза IL–6 в 42 раза и IL-1β в 3
раза. В период завершения гестации определено прогрессивное возрастание
содержания в крови IL–6 в 75 раз (7,5 ± 0,679 пг/мл) по сравнению с таковыми
показателями до начала пролонгации беременности и в группе пациенток с
физиологическим течением беременности. В то же время уровень IL-1β в крови
повысился в 12 раз (1,2 ± 0,172 пг/ мл) по сравнению с показателями начала
пролонгации гестации.
Исходя из вышеизложенного следует заключить, что
мониторирование показателей содержания в крови пациенток IL-6 и IL-1β в
динамике пролонгации недоношенной беременности при дородовом излитии
околоплодных вод позволяет контролировать развитие синдрома системного
воспалительного ответа при развитии деструктивных процессов в фетоплацентарном
комплексе. Достижение значений крови в крови IL-6 7,5 ± 0,679 пг/мл и
IL-1β 1,2 ± 0,172 пг/мл свидетельствует о начальных признаках развития
хориоамнионита и является показанием для прекращения пролонгации беременности
Наряду с традиционными методами определения сроков завершения
пролонгации гестации при недоношенной беременности, осложненной дородовым
излитием околоплодных вод, установлена целесообразность мониторинга показателей
содержания в крови провоспалительных цитокинов IL-6, IL-1β при
выжидательной тактике ведения указанной патологии гестации, являющихся ранними
критериями формирования синдрома системного воспалительного ответа при развитии
хориоамнионита, что позволяет более точно определить сроки завершения гестации
и снизить риск гнойно-септических осложнений для матери и плода.
СПОСОБ
ОПРЕДЕЛЕНИЯ СРОКОВ ЗАВЕРШЕНИЯ ПРОЛОНГАЦИИ ГЕСТАЦИИ ПРИ ВЫЖИДАТЕЛЬНОЙ ТАКТИКЕ
ВЕДЕНИЯ НЕДОНОШЕННОЙ БЕРЕМЕННОСТИ, ОСЛОЖНЕННОЙ ПРЕЖДЕВРЕМЕННЫМ РАЗРЫВОМ ПЛОДНЫХ
ОБОЛОЧЕК
Дятлова Л.И., Чеснокова Н.П., Глухова Т.Н.
ФГБОУ ВО
«Саратовский государственный медицинский университет им. В.И. Разумовского» МЗ
РФ, Саратов, e-mail: gluchova05@mail.ru
Для определения значимости свободнорадикального окисления в
повреждении плодных оболочек при несостоятельности околоплодных мембран впервые
проведена оценка содержания в околоплодных водах промежуточных продуктов
липопероксидации (диеновых конъюгатов (ДК), малонового диальдегида (МДА), а
также показателя оксидативного статуса (OxyStat). Определения малонового
диальдегида в плазме крови проведено с помощью колориметрического метода,
диеновых конъюгатов – спектрофотометрическим методом. Количественное
определение перекисей (OxyStat) проведено на иммуноферментном анализаторе «Alfa
Prime» фирмы «Meredith Diagnostics» (реактивы фирмы «Bender Medsystems»).
Исследование вышеуказанных показателей проведено у 64
пациенток, недоношенная беременность которых осложнилась дородовым излитием
околоплодных вод при сроках гестации 28-34 недели. В данной группе беременных
применена выжидательная тактика ведения гестации. Средний срок пролонгации
беременности составил 10-14 дней. Оценка изучаемых показателей проведена в
период начала пролонгации гестации, на 5-7 дни пролонгации и в период
завершения гестации. Исследование проводилось в клинике кафедры акушерства и
гинекологии ИДПО ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им.В.И.Разумовского Минздрава России,
находящейся на базе ГУЗ «Клинический перинатальный центр Саратовской области» в
период с 2012 по 2016 гг.
Установлено, что на 5-7 сутки пролонгации гестации имело
место стабильно высокое содержание в околоплодных водах ДК, МДА, OxyStat, как и
в предыдущий период наблюдения.
Проведенные исследования промежуточных продуктов
липопероксидации в момент завершения гестации свидетельствовали о максимальном
возрастании уровней диеновых конъюгатов в 1,5 раз (69,1 ± 4,20 мкм/л),
малонового диальдегида в 1,4 раза (10,8 ± 0,723 мкмоль/л), и показателя OxyStat
в 1,5 раз (984,7 ± 61,212 мкмоль/л), в околоплодных водах по отношению к
таковым показателям периода до начала пролонгации гестации.
Таким образом, дополнительными объективными
высокочувствительными критериями ранней диагностики хориоамнионита при
недоношенной беременности, осложненной дородовым излитием околоплодных вод,
является возрастание содержания в околоплодных водах диеновых конъюгатов,
малонового диальдегида, а также показателя оксидативного статуса. Данные
показатели возрастают до появления клинических проявлений хориоамнионита.
Рекомендованный нами метод определения сроков завершения
пролонгации гестации при выжидательной тактике ведения недоношенной
беременности, осложненной преждевременным разрывом плодных оболочек, может быть
использован для определения сроков завершения пролонгации гестации и позволяет
значительно снизить риски гнойно-септических осложнений для матери и плода.
СЕРДЕЧНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ У БОЛЬНЫХ ИБС:
ВЕРОЯТНЫЕ ПРЕДИКТОРЫ НИЗКОЙ ПРИВЕРЖЕННОСТИ К ЛЕЧЕНИЮ
Жиленко О.М.., Ильясова В.С.,
Нейфельд М.С., Скирденко Ю.П., Николаев Н.А.
ФГБОУ ВО
ОмГМУ Минздрава РФ, Омск,  e-mail: niknik.67@mail.ru
В 2017 г. была разработана универсальная система оценки
приверженности к лечению КОП-25 для количественной оценки приверженность к
лечению. С использованием этого инструмента было обследовано 94 больных ХСН (43
мужчины, 51 женщина), планово госпитализированных в Омский ККД, для
последующего выделения потенциальных маркёров низкой приверженности.
Исследование выполнено в рамках государственного задания МЗ РФ №
АААА-А18-118011190076-1 от 11.01.2018 г. Средний возраст респондентов 64,3 ±
10,0 года (мужчин – 64,6 ± 9,6, женщин – 64,0 ± 10,4); 30 респондентов младше
60 лет, 64 респондента – 60 лет и старше. Уровень лекарственной приверженности
оказался значимо выше у респондентов старше 60 лет: 60,57 ± 21,1 против 53,3 ±
22 у более молодых (Wald-Wolfowitz, p = 0,034).. Также выявлен статистически
значимый более низкий уровень приверженности к приёму лекарств у респондентов,
ранее перенёсших ОНМК – 55,93 ± 34,3, против 58,5 ± 20,05 без ОНМК
(Wald-Wolfowitz, p = 0,001), при этом аналогичные различия у них были выявлены
и при оценке приверженности к модификации образа жизни (37,7 ± 14,9 против 53,8
± 20,2; Mann-Whitney, p = 0,016). Несколько парадоксальной оказалась значимо
лучшая приверженность к лекарственной терапии у больных с малосимптомным
течением ХСН: у респондентов с 1 функциональным классом (ФК) 62,4 ± 12,5 против
56,3 ± 23,2 при ФК 2 (Wald-Wolfowitz, p = 0,002). У респондентов без АГ
приверженность к лекарственной терапии оказалась выше, чем с АГ (64,7 ± 9,4
против 57,8 ± 22,8; Wald-Wolfowitz, p = 0,038). По результатам исследования не
было установлено статистически значимых различий по приверженности к
модификации образа жизни у пациентов, в зависимости от пола, возраста, ФК и
стадий ХСН, а также по наличию или отсутствию в анамнезе СД, АГ и инфаркта
миокарда. Однако было выявлено, что приверженность к модификации образа жизни
статистически отличается у больных ХСН с ИМТ до 25 кг/м² и более 25
кг/м² (42,6 ± 23,2 против 53,97 ± 19,4; Kolmogorov-Smirnov, p = 0,025). В
свою очередь, при исследовании приверженности больных ХСН к медицинскому
сопровождению, более лояльными оказались женщины, чем мужчины (73,7 ± 15,3
против 58,2 ± 19,8; Kolmogorov-Smirnov, p = 0,010), что может быть связано с
гендерными психологическими особенностями.
ПРОБЛЕМА
МЕТОДОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ ПОДГОТОВКИ И РЕМОНТА АВИАЦИОННОЙ ТЕХНИКИ
Иванов Д.А.
Санкт-Петербургский
государственный университет гражданской авиации,
Санкт-Петербург,
e-mail: tm_06@mail.ru
Безопасность авиационного транспортного средства
обеспечивается, прежде всего, лётной годностью, в свою очередь, во многом
непосредственно обеспечивая безопасность пассажиров, грузов, и окружающей
среды.
К факторам, обеспечивающим поддержание летной годности
воздушных судов при эксплуатации относят: безотказность авиационной техники;
организация и режимы технического обслуживания и ремонта; доработки и
модификации; увеличение и продление ресурсов и сроков службы; технологические
процессы.
В настоящее время на авиаремонтных предприятиях, в
особенности применительно к авиадвигателям, распространена практика отделения
деталей, требующих восстановления от не требующих посредством люминесцентного
контроля.
При такой методике осуществляется отбор для последующего
ремонта лишь деталей, уже имеющих поверхностные трещины. Таким образом не
выявляются детали, имеющие в поверхностных слоях плотность дефектов
кристаллического строения, прежде всего дислокаций, близкую к вызывающей
разрушение (1013∙см-2), что приведёт к
скорому трещинообразованию в процессе эксплуатации. Предлагается выявлять
подобные детали прежде всего среди тех, что дают наибольшую негативную
статистику по отказам и восстанавливать их структуру и свойства, с
использованием наиболее современных, в том числе комбинированных методов.
Также предлагается использовать технологии, основывающиеся на
обработке пульсирующими газовыми потоками для снятия нежелательных остаточных
напряжений, зачастую возникающих в элементах конструкции авиационной техники
при восстановительном ремонте, комбинировать газоимпульсную [1-9] и термическую
обработку с целью повышения механических и эксплуатационных свойств, а также
сокращения продолжительности последней. Повышение стойкости металлорежущего
инструмента при помощи разработанной технологии на основе обработки
пульсирующими газовыми потоками позволяет интенсифицировать процессы удаления
излишков металла после наплавки.
Перечисленные методологические изменения в практику
организации технического обслуживания и ремонта потребовали разработки
рекомендаций по внесению изменений в соответствующие регламенты.
Список литературы
1.
Иванов Д.А.
Повышение конструктивной прочности материалов за счёт воздействия пульсирующих
дозвуковых низкочастотных газовых потоков. Монография. – СПб.: СПбГУСЭ, 2008. –
123 с.
2.
Иванов Д.А.
Повышение конструктивной прочности металлических материалов путём их обработки
нестационарными газовыми потоками без предварительного нагрева //
Технико-технологические проблемы сервиса. – 2011. – № 4. – С. 24-29.
3.
Иванов Д.А.,
Засухин О.Н. Использование газоимпульсной обработки в процессе термического
упрочнения деталей бытовых машин // Технико-технологические проблемы сервиса. –
2012. – № 4. – С. 33-37.
4.
Иванов Д.А.,
Засухин О.Н. Обработка пульсирующим газовым потоком высокопрочных и пружинных
сталей // Двигателестроение. – 2014. – № 3. – С. 34-36.
5.
Иванов Д.А.,
Засухин О.Н. Сочетание закалки сталей с обработкой пульсирующими газовыми
потоками // Двигателестроение. – 2015. – № 4. – С. 34-36.
6.
Воробьева Г.А.,
Иванов Д.А., Сизов А.М. Упрочнение легированных сталей термоимпульсной
обработкой // Технология металлов. – 1998. – № 2. С. 6-8.
7.
Иванов Д.А.,
Засухин О.Н. Использование пульсирующего дозвукового газового потока для
повышения эксплуатационных свойств металлических изделий // Технология
металлов. – 2015. – № 1. – С. 34-38.
8.
Иванов Д.А.,
Засухин О.Н. Повышение коррозионной стойкости конструкционных сталей
газоимпульсной обработкой // Технология металлов. – 2015. – № 10. – С. 27-31.
9.
Иванов Д.А.,
Засухин О.Н. Обработка инструментальных сталей пульсирующими газовыми потоками
// Технология металлов. – 2016. – № 9. – С. 39-43.
10.
Иванов Д.А.,
Засухин О.Н. Газоимпульсная обработка закаленных сталей // Технология металлов.
– 2017. – № 4. – С. 17-22.
ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ РЕСПУБЛИКИ САХА
(ЯКУТИЯ)
Иванова О.Н., Васильев А.И.
Медицинский институт
ФГАОУ ВО
Северо-Восточный Федеральный университет, Якутск, e-mail: olgadoctor@list.ru
Данная статья посвящена анализу демографических показателей:
рождаемости и младенческой смертности у детей Республики Саха (Якутия) за
период с 2014 по 2016 годы.
В Республике Саха (Якутия) отмечается повышение
показателей рождаемости в течение периода 2014-2016 годы при снижении
показателей младенческой и детской смертности. Темп роста естественного
прироста составил +23 % до 8,6 на 1000 нас (РФ-0,3, ДФО-1,3). Данные достижения
являются результатами совместных усилий работников Педиатрической службы
Республики Саха (Якутии) и Министерства здравоохранения Республики Саха
(Якутия).В структуре заболеваний детей из улусов Республики Саха (Якутия) часто
встречаются хронические тонзиллиты и рецидивирующие бронхиты. Высокая
заболеваемость у детей Крайнего Севера связана с проживанием в экстремальных
климато-географических условиях, изменением характера питания и снижением
социально-экономического уровня жизни населения, что требует внедрения программ
профилактики заболеваемости и оздоровления детского населения Северных улусов.
Данные достижения являются результатами совместных усилий работников
Педиатрической службы Республики Саха (Якутии) и Министерства здравоохранения
Республики Саха (Якутия).
Изучение заболеваемости детского населения Крайнего Севера –
одна из важнейших проблем педиатрии, которая особенно актуальна в Республике
Саха (Якутия), в силу своих климатических условий (длительный период низких
температур, геомагнитные явления), удаленность территорий, своеобразия традиций
и образа жизни, населяющих их народностей, экологической ситуации.
Цель исследования. Изучение рождаемости и младенческой
смертности у детей и структуры заболеваемости детей улусов республики Саха
(Якутия).
Материал и Методы исследования. Нами проведен анализ
рождаемости, заболеваемости и смертности детского населения РС (Я) за период с
2014 по 2016 годы.
Результаты исследования. Основными показателями
педиатрической службы являются рождаемость, младенческая и детская смертность.
Рождаемость по Республике Саха (Якутия) в 2016 – 17,4, по Дальневосточному
Федеральному округу – 13,4, по Российской Федерации – 13,0. Рождаемость по
данным ЯРМИАЦ МЗ РС (Я) по РС (Я) выше, чем по Дальнему Востоку и России.
Показатели младенческой смертности по РС (Я) соответствуют показателям по ДВФО
6.7. Рождаемость составила 17,1 на 1000 нас (РФ – 13,3, ДФО – 13,9).
Таблица 1
Рождаемость (на 1000 населения)

Территория

2014

2015

2016

РС(Я)

17,8

17,1

17,4

ДВФО

14

13,9

13,4

РФ

13,3

13,3

13,0

Общая смертность снизилась на 13,3 % до 8,5 (РФ – 13,0, ДФО –
12,6). Как видно из табл. 2 младенческая смертность по республике имеет
тенденцию к снижению. При сравнении показателей младенческой смертности по г.
Якутску, республике, Дальневосточному округу и Российской Федерации в целом
отмечается снижение младенческой смертности.
Основной причиной младенческой смертности по Республике Саха
(Якутия) являются перинатальные причины, врожденные пороки развития.
Таблица 2
Младенческая смертность
(на 1000 родившихся живыми)

Территория

2014

2015

2016

РС(Я)

8,0

7,6

6,7

ДВФО

9,0

7,5

6,7

РФ

7,4

6,5

5,9

Рождаемость составила 17,1 на 1000 нас (РФ – 13,3, ДФО –
13,9).
Темп роста естественного прироста составил +23 % до 8,6 на
1000 нас (РФ – 0,3, ДФО – 1,3).
В апреле 2018 года открыт Перинатальный центр в г. Якутске,
что позволит совершенствовать высокотехнологичные виды медицинской помощи и
инновационные методы лечения в Республике Саха (Якутия).
Выводы. В Республике Саха (Якутия) отмечается
повышение показателей рождаемости в течение периода 2014-2016 годы при снижении
показателей младенческой и детской смертности. Данные достижения являются
результатами совместных усилий работников Педиатрической службы Республики Саха
(Якутии) и Министерства здравоохранения Республики Саха (Якутия).
Список литературы
1. Демографическая ситуация в Республике Саха (Якутия //
Информационно-аналитическая записка, Госкомстат Республики Саха (Якутия). –
Якутск, 2018.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ
СТРОИТЕЛЬНОЙ ОТРАСЛИ
Крутилова М.О., Оспищева П.П.
Белгородский
государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, Белгород,  e-mail:
nich_unir@mail.ru
В современной строительной индустрии информационные
технологии становятся важным инструментом успешной реализации
инвестиционно-строительных проектов и, следовательно, способствуют
научно-техническому и социально-экономическому развитию. Эффективность применения
BIM-технологий (BIM) доказана во многих странах мира: СшА, Великобритания,
Франция, страны Северной Европы, Китай и др. В российской практике реализации
инвестиционно-строительных проектов (ИСП) с применением BIM следует отметить
заинтересованность органов государственной власти и участников строительства в
развитии данного направления. Следовательно, вопрос нормативно-правового
регулирования является актуальным и востребованным в строительной отрасли РФ. В
статье проведен анализ существующих и разрабатываемых нормативно-правовых
документов по информационному моделированию зданий, определены этапы и
перспективы развития BIM в России на примере зарубежного опыта.
Одним из перспективных направлений эффективного
функционирования строительного комплекса, а также управления ИСП является
внедрение BIM-технологий, что позволяет существенно снизить временные и
финансовые издержки в течение всего жизненного цикла здания [1]. Аббревиатура
произошла от английского BIM – Building Informational Modeling – представляет
собой процесс, в результате которого формируется информационная модель здания,
которая позволяет решать такие задачи как реконструкция существующих зданий,
сжатые сроки проектирования, необходимость проектирования в стесненных условиях
городской застройки и т.д.
Первые шаги на пути к становлению информационного
проектирования были сделаны еще в XX веке. Первые программы для моделирования
объектов появились еще в 60-х годах. Через пару десятилетий они устоялись и
нашли свое место в проектной среде. Например, ВDS (Borland Developer Studio)
позволяла добавлять информацию о материалах и их поставщиках. Эта функция
используется и сейчас, что упрощает производство строительных работ после
проектирования. Также, по расчётам производителя применение программы предполагает
снижение стоимости проектирования на половину. Однако до становления
современного уровня применения BIM необходимо было решить проблему организации
совместной работы участников строительного производства [2]. В 1986 году
появилась программа RUCAPS, которая впервые ввела понятие о фазированности
строительных процессов. Тогда же были сформированы основные принципы
информационного подхода в проектировании, которые и по сей день составляют
основу BIM: трехмерное моделирование, автоматическое получение документации,
интеллектуальная параметризация объектов, соответствующие объектам наборы
проектных данных, распределение строительства по временным этапам. BIM стал
широко распространенным на практике реализации ИСП после внедрения технологий в
ПК ArchiCAD и Autodesk Revit. На сегодняшний день программные комплексы
зарекомендовали себя как одни из лучших разработчиков программ для
BIM-проектирования.
Российским аналогом является ПК NanoCAD
Инженерный BIM – проприетарная базовая система автоматизированного
проектирования, предназначенная для разработки и выпуска рабочей документации,
разработки российской компании «Нанософт» [3].
Следовательно, внедрение BIM-технологий способствует
качественному развитию строительной отрасли. Основными преимуществами являются:
сокращение ошибок традиционного проектирования, улучшение коммуникации между
руководителями и проектировщиками, сокращение стоимости строительства, точность
прогнозов, уменьшаются сроки реализации проекта и возможность выхода на новые
рынки. В силу наличия значительных преимуществ в ряде стран установлены условия
по обязательному применению указанных технологий при проектировании и
строительстве объектов за счет средств государственного бюджета. Подобные
требования постепенно вводились государственными заказчиками в СшА с 2003 года,
а в ряде стран Европы и Азии – с 2007 года.
В настоящий момент появилось ещё одно направление развития
информационных технологий в строительстве, о котором необходимо упомянуть.
Данное направление основано на технологии 3D-печати. В строительстве
использование 3D-печати началось относительно недавно, но её применение носит
ограниченный характер. Интенсивное развитие начинается в 2012 году после
получения инновационных синтетических материалов и изменения инфраструктурной
составляющей. Технология 3D-печати, которая применяется в строительстве, носит
название технология контурного строительства. Работает она как обычная печать.
Картридж 3D-принтера заполнен бетоном, а принтер печатает крупногабаритные
объекты. У применения такой технологии большие перспективы, ведь 3D-принтер
может за несколько секунд выстроить стену, а за сутки построить дом в 2000
квадратов. Также данная отрасль способствует созданию инновационных материалов.
Определенные особенности 3D-принтера позволяют получить изделия различного
функционального назначения, что позволит улучшить качество строительства [4].
Таким образом, данная технология предоставляет возможность
переосмыслить методы изготовления, дизайн и используемое сырьё и позволяет
добиться значительных улучшений в строительном процессе, а также создать
альтернативы для методов производства. Мы считаем, что технология 3D-печати в
будущем способна вывести индустрию строительства на кардинально новый уровень.
В России вопрос о внедрении BIM начал рассматриваться только
в начале XXI века. Одним из первых результатов этой деятельности стало решение
Экспертного Совета при президенте РФ по разработке плана по адаптации BIM в
промышленном и гражданском строительстве от 4 марта 2014 г. Для BIM-структуры в
целом это означало начало контролируемой правительством реализации BIM в
России. Несмотря на поздний старт развития информационных технологий в
строительстве и возникающие трудности, наша страна делает значительные успехи в
развитии этой отрасли, и российская практика находится на этапе разработки
нормативноправовой базы регулирования BIM. В настоящее время информационное
моделирование в строительстве регулируется такими нормативно-правовыми
документами, как:
1.
ГОСТ Р 57310–2016 (ИСО 29481–1:2010) Моделирование информационное
в строительстве. Руководство по доставке информации. Методология и формат;
2.
ГОСТ Р 57311–2016 Моделирование информационное в строительстве.
Требования к эксплуатационной документации объектов завершенного строительства;

3.
ГОСТ Р 57309–2016 (ИСО 16354:2013) Руководящие принципы по
библиотекам знаний и библиотекам объектов;
4.
СП 301.1325800.2017 Информационное моделирование в строительстве.
Правила организации работ производственно-техническими отделами и др.
В марте 2018 года вступили в силу три новых свода правил.
Следовательно, совершенствование нормативно-правовой базы и разработка
необходимого объема нормативно-технической документации является важным
аспектом для перехода к информационному моделированию в строительстве.
Кроме разработки норм и правил необходимо наличие
высококвалифицированных специалистов, владеющих методологией и современными
практическими подходами в строительстве. Поэтому внедрение BIM в российскую
практику – это долгосрочный проект, проходящий через определённые этапы.
Следует отметить еще одно преимущество BIM: рост
экономической эффективности, сокращение затрат, повышение производительности,
снижение общей стоимости ИСП. Кроме того, снижение количества запросов на
дополнительную информацию и изменения в проекте, а, следовательно, более
продуктивное и качественное выполнение строительно-монтажных работ на объекте.
Помимо экономической эффективности, применение BIM приводит к повышению
конкурентоспособности на строительном рынке, что в целом говорит о
положительном эффекте внедрения BIM и их позитивной направленности.
Список литературы
1.
Воронин И.А.,
Изатов В.А. BIM-смета [Электронный ресурс] // BIM-технологии 2017 /
Строительный эксперт. URL: https://ardexpert.ru/project/12179 (дата обращения:
06.05.2018).
2.
Усов И.Н. Внедрять,
нельзя ждать! Об опыте и перспективах применения BIM в строительстве
[Электронный ресурс] // BIM 3D модели от производителей, 3D информационные
модели / «Библиотека информационных моделей». URL:
https://bimlib.ru/articles/vnedryat-nelzya-jdat-ob-opyte-iperspektivah-primeneniya-bim-v-stroitelstve-36
(дата обращения: 06.05.2018).
3.
Крутилова М.О.,
Буравлева А.Ф., Клипина Н.А. Внедрение BIM-технологий в процесс проектирования
и строительства объектов недвижимости // Вестник научных конференций. 2016 №
10-3(14). С. 36-39.
4.
Оспищев П.И.
Конструктивное и деструктивное влияние технологии 3D-печати на инновационное
развитие строительного сектора // APPLICATION OF NEW TECHNOLOGIES IN MANAGEMENT
AND ECONOMY
(ANTiM 2018). Belgrade, 2018. T.2. С. 365-381.
ОСЛОЖНЕНИЯ  ПРИ ЛАПАРОСКОПИЧЕСКОЙ
АППЕНДЭКТОМИИ
Магомедова С.М., Омаркадиев Р.А.
РКБ ЦСЭМП,
Махачкала, e-mail: saadat_leon@mail.ru
При лапароскопической аппендэктомии (laparoscopy
appendectomy) выяснены следующие интраоперационные компликации: haematoma при
установки троакара (trocar), истечение крови из спаек, истечение крови из
брыжейки, неосновательность культи (stump) processus vermiformis, appendix,
срыв кетгута, прочёты дренирования, заражение брюшной полости (abdominis
cavitatem) или вентрαльной брюшной стeнки при извлечении аppendix,
невозможность сепарации appendix из инфильтрата, электрохирургические
осложнения (electrosurgical inpedimenta).
Цель исследования. Виды компликаций при laparoscopy
appendectomy.
Мαтериал и мeтоды. Анализировано исследование 98
лαпароскопических вмешательств, произведших при диагностике и терапии
острого аппендицита (acutis appendicitis) в 2016 г. в РКБ ЦСЭМП. Пункты
ввeдения trocar: zone paraumbilicus, левая подвздошная область (region ileum
sinistra), надлобковая область. Возраст оперированных больных составил от 15 до
68 лет. Iaparoscopy appendectomy проводилась по стандартизованной методике, с
налеганием 2 узлов Р€дера на культю processus vermiformis. Самыми важными
трудностями при установки trocar в нашем мониторинге были сложности,
предопределённые ожирением пαциента и невозможностью наблюдения
направления инструмента. Диагностическая лапароскопия (diagnostic laparoscopy)
производилась у всех пациентов при подозрением на acutis appendicitis.
Результаты исследования. Выявлены следующие
интраоперационные осложнения: haematoma в области установки trocar наблюдалась
в 4 (4,1 %), haemorrahagia из сращений в 36 (36,7 %), haemorrahagia из брыжейки
в 16 (16,3 %), несостоятельность культи (stump) processus vermiformis не
наблюдалась, соскальзывание лигатуры в 9 (9,2 %). Наличие выраженного
воспаления в области основания рrocessus vermiformis, плохо затянутый узел,
саморазвязывание узла, явилось одной из причин соскальзывания лигатуры с культи
processus vermiformis. Мы повторно захватили культю processus vermiformis
зажимом и наложили эндопетлю в этих случаях, когда возникало это осложнение.
Заражение abdominis cavitatem или вентральной брюшной стенки при вынимании
processus vermiformis наблюдалось в 5 (5,1 %). Контакт рrocessus vermiformis с
тканями вентральной abdominis cavitatem – основная причина. Рrocessus
vermiformis должен выниматься из abdominis cavitatem в контейнере.
Невозможность выделения processus vermiformis из инфильтрата в 27 (27,6 %),
eeлектрохирургические осложнения не наблюдались. Не употреблялись
электрохирургические высокочастотные установки у пациентов, в теле которых
имелись металлические мединструменты, имплантируемые электрические проводники с
электронной проводимостью, различные средства измерения.
Выводы
1.
Хирург, выполняющий laparoscopy appendectomy должен быть
осведомлен обо всех возможных осложнениях этого хирургического вмешательства.
2.
Анализ результатов терапии больных позволяет снизить вероятность
возникновения осложнений.
3.
Аppendectomy выполняемая laparoscopy не исключает возможности
возникновения тяжелых осложнений.
Список литературы
1. Османов А.О. Неотложная хирургия органов брюшной
полости: учебное пособие / А.О. Османов, Р.М. Газиев. Махачкала: ИПЦ ДГМА,
2004. С. 12-27.
РАЗВИТИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ
Подкопаев О.А.
ФГБОУ ВО
«Самарский государственный институт культуры», Самара, e-mail:
podkopaev@smrgaki.ru
Развитие цифровых технологий поможет решить проблему доступа
к культурному и образовательному контенту, минимизировать временные
транзакционные издержки, однако потребует более тщательного контроля за
соблюдением авторских прав в интернете. В России уже успешно действуют
культурные и образовательные проекты на основе цифровых технологий:
национальная электронная библиотека, виртуальный концертный зал. Все это
позволяет пользователю быстро получить доступ к цифровым базам данных,
изданиям. Цифровые технологии должны привлечь в учреждения посетителей. Так,
например, цифровые технологии в музее можно рассматривать в двух направлениях:
с точки зрения возможностей для проектирования и экспонирования и с
коммуникативной точки зрения. В первом случае – это механизмы мультимедиа,
который позволяет с помощью света, звука, изображения повысить уровень
экспозиционной выразительности, создавать интерактивную среду с полным эффектом
присутствия и погружения. А во втором – это цифровая среда, которая расширяет и
обогащает способы взаимодействия с публикой, включает музей в современный
контекст: виртуальные экскурсии, онлайн квесты и игры, обучающие программы.
Таким образом, новые технологии подталкивают музей к выходу за рамки своих
стен, позволяют переосмыслить наследие, создать платформу для диалога.
Список литературы
1.
Прикладные,
поисковые и фундаментальные социально-экономические исследования: интеграция
науки и практики / Абашева О.Ю., Бабина Е.Н., Бондаренко Г.В., Глушак Н.В.,
Глушак О.В., Грищенков А.И., Доронина С.А., Калинина М.А., Качанова А.С.,
Кондрашева Н.Н., Лобановский А.М., Лопатина С.А., Мезинова И.А., Новиков Н.Ю.,
Орликов Л.Н., Орцханова М.А., Подкопаев О.А., Рыхтикова Н.А., Смирнов Г.Н.,
Тимченко В.С. и др. Самара, 2018.
2.
Научные
исследования в сфере педагогики и психологии: конвергенция и генезис знаний /
Абраамян А.А., Аминова А.С., Ананьева Е.П., Ахметвалиева М.Г., Быков В.С.,
Волкова К.С., Волкова Т.В., Воскресенская Е.В., Горбунова В.В., Гражданкина
Л.Ю., Громилина Л.В., Гулакова М.В., Захаров В.В., Захарова Н.И., Кагермазова
Л.Ц., Каспаров И.В., Кирий Е.В., Колунин Е.Т., Коняева М.А., Кузьминов В.И. и
др. Самара, 2018.
ПРИЖИЗНЕННЫЕ И ПОСМЕРТНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СЕРДЦА ЧЕЛОВЕКА В
КЛИНИКЕ СЕРДЕЧНОСОСУДИСТЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
Просвирнин А.В., Павлович Е.Р.
НМИЦ
Кардиологии, МЗ РФ, Москва,  e-mail: erp114@mail.ru
В клинической практике исследования сердечно-сосудистой
системы (ССС) человека на первом месте стоят методы ультразвуковой диагностики,
магнитно-резонансной и компьютерной томографии, как в покое, так и при
нагрузочных пробах [Атьков с соавт., 2015]. Преимуществами ультразвукового
исследования являются относительная простота и дешевизна прижизненного
исследования, возможность повторных исследований через какое-то время после
диагностики и лечения, а также обеспечение, как качественных наблюдений, так и
количественной оценки ряда параметров сердца пациента в разных режимах его
функционирования. К недостаткам метода относится ограниченная информативность
структурной оценки органа, так как в основном исследуется функциональная
анатомия камер, крупных сосудов и клапанов сердца. Морфологические методы
исследования, такие как световая и электронная микроскопия проб сердца
позволяют уточнять диагнозы для оптимизации последующего лечения больных
[Павлович, 1988; 2010]. Морфологические исследования материала сердца относятся
как к материалу, полученному прижизненно (биопсии), так и к посмертным
исследованиям в ранние сроки после гибели пациентов (аутопсии) [Павлович с
соавт., 1989; Павлович, Вихерт, 1990]. Преимуществами морфологического
исследования является возможность получения информации о строении рабочего и
проводящего миокарда. Эти изыскания осуществляются на качественном и
количественном уровнях и относятся к строению стенок органа, слоев, волокон,
клеточных и субклеточных структур. Недостатками метода являются ограничение зон
исследования и однократный характер получения информации особенно при
исследовании аутопсийного материала органа, а также наличие посмертных
изменений в последнем. Компьютерная томография занимает промежуточное место
между двумя приведенными методиками диагностики, но является более дорогим
способом исследования больных [Терновой, с соавт., 2008]. Комбинированные
методы обследования ССС, к которым относятся нагрузочные пробы (тредмил, стресс
Эхо КГ, стресс Эхо КГ с контрастированием, сцинтиграфия миокарда с нагрузкой)
позволяют получить большой объем информации о пациенте. Однако сложность
проведения методик и повышенные требования к подготовке специалистов делают эти
методики доступными только для небольшой группы людей. Среди функциональных
оценок состояния ССС человека наиболее распространенными являются ЭКГ
исследования и оценка функции внешнего дыхания [Суворов, 1993]. Их можно
проводить многократно и оценивать динамику работы органа. В целом следует
отметить, что для решения любой клинической задачи необходимо сочетание работы
как собственно клиницистов, так и физиологов и морфологов, поскольку
используемые ими методы исследования ССС человека дополняют друг друга.
ЭКОМОНИТОРИНГОВЫЕ
ИССЛЕДОВАНИЯ ПАРКОВОЙ ЗОНЫ Г. МАХАЧКАЛЫ С ПОМОЩЬЮ ЛИХЕНОИНДИКАЦИИ
Расулов М.А., Адиева А.А., Мусаева Т.К.
ГБОУ РД «РМЛИ
ДОД», ГАОУ ВО «ДГУНХ», Махачкала, e-mail: adieva-m@mail.ru
Актуальность проблемы. Проблема загрязнения
атмосферного воздуха, а именно район парка 50-летия Октября на проспекте
шамиля, излюбленного места прогулок жителей города на сегодняшний день является
актуальной. Ухудшение экологической обстановки в микрорайоне связано с
увеличением численности жителей и числа транспортных единиц, загрязняющих
атмосферу.
Для городов особенно актуальны экомониторинговые исследования
состояния атмосферы лихеноиндикационным методом с использованием эпифитных
видов как наиболее чувствительных к загрязнению [1; 3; 5; 6]. В этой связи,
комплексная лихеноиндикация урбоэкосистем с применением сочетанных методик открывает
новые возможности мониторинговых оценок состояния атмосферы и разработки
природоохранных мероприятий.
Цель исследования – провести оценку общего состояния
атмосферы урбоэкосистемы методом лихеноиндикации на региональной основе.
Для достижения данной цели были поставлены задачи:
1.
Провести лихеноиндикационное зонирование парковой территории и
оценить уровень атмосферного загрязнения.
2.
Исследовать эпифитную лихенофлору парка, выявить перспективные
биоиндикаторы и изучить процент покрытия ими коры деревьев.
3.
Исследовать разновидовой состав эпифитных лишайников на различных
видах деревьев по удаленности от автодороги.
4.
Связать процент покрытия лишайниками коры деревьев и их
разнообразия с загрязнением атмосферы парка (50-летия Октября).
Методы. В работе были исследованы качественные
признаки – проективное покрытие ствола дерева (форофита) лишайниками в
исследуемых квадратах зоны наибольшего и среднего загрязнения [2] и
количественные – определение загруженности улиц автотранспортом, усугубляющих
загрязнение [4].
Результаты. При изучении лишайниковой флоры были
выявлены их морфологические и экологические особенности, что позволило нам
определить их видовую принадлежность. На исследуемой территории (парк 50-летия
Октября) выявлено 4 индикаторных эпифитных вида лихенофлоры (Артроспорум
тополевый, Леканора лептиродная, Фисция звездчатая, Ксантория настенная), 1 вид
мха (Ортотрихум прозрачный) и 3 группы устойчивости лишайников по отношению к
общему состоянию атмосферы: не выносящих атмосферного загрязнения,
чувствительных и устойчивых видов. Сформированный гербарий эпифитной
лихенофлоры передан на кафедру ботаники Дагестанского государственного
университета. Полученные результаты изучения видового состава эпифитных
лишайников использованы для уточнения региональных лихенофлористических
списков, а также экологии, географии и ареалов отдельных видов.
По итогам оценки загруженности улиц автотранспортом
установлено, что участок дороги по улице Юрия Гагарина имеет меньшую нагрузку
транспорта в отличие от проспекта Имама шамиля. Суммарная оценка загруженности
улиц автотранспортом, выявила высокую интенсивность движения на улицах Гагарина
(18т. машин в сутки) и шамиля (25т. машин в сутки) согласно ГОСТ-172.203-77 (от
18-27т.), однако, отмечено меньшее процентное покрытие лишайниками коры деревьев
со стороны ул. Гагарина по сравнению с пр. шамиля, а также значительно худшее
состояние слоевища лишайников в этой зоне. Степень загрязненности периферии
парка (50 лет Октября) – средняя; центр парка – загрязнение незначительное
(> видов лишайников), к такому выводу мы пришли, изучая степень покрытия
слоевищами лишайников деревьев. При изучении % покрытия лишайниками коры
деревьев, наилучшие результаты были у тополя (приблизительно 22 %).
Выводы
1.
Установлен видовой состав эпифитной флоры лишайников, среди
которых 4 индикаторных эпифитных вида лихенофлоры (Артроспорум тополевый,
Леканора лептиродная, Фисция звездчатая, Ксантория настенная).
2.
Показана обратная корреляция между интенсивностью транспортного
потока и процентным покрытием лишайниками коры деревьев, а также состоянием
слоевища лишайников в местах, где не имеются полосы зеленых насаждений, что
обосновывает систему лихеномониторинга общего состояния атмосферы
урбоэкосистем.
3.
Для уменьшения ширины распространения загрязнения следует
предусматривать защитные зеленые насаждения. Со стороны проспекта шамиля
высажены в три ряда тополя и хвойные деревья, благодаря чему лихенофлорный
пейзаж на данном участке парка разнообразен, а со стороны ул. Гагарина только
один ряд. При изучении % покрытия лишайниками коры деревьев, наилучшие
результаты были у тополя (приблизительно 22 %).
Список литературы
1. Анищенко Л.Н. Фоновый мониторинг сред обитания
методом лихеноиндикации (на примере ООТП Неруссо– Деснянского полесья) //
Вестник БГУ. Серия Точные и естественные науки. Брянск: РИО БГУ – 2012. – № 4.
– С. 27-32. 2. Боголюбов А.С., Кравченко М.В. «Оценка загрязнения воздуха
методом лихеноиндикации», методическое пособие, Москва: Экосистема. – 2001г. –
67с.
3.
Михайлова И.Н.,
Микрюков В.С., Фролов И.В. Состояние эпифитных лишайников в условиях
антропогенных нагрузок. // Экология – 2015. – № 6. – С.427-433.
4.
Федорова А.И.,
Никольская Ф.Н. «Практикум по экологии и охране окружающей среды», 2001. – 75
с.
5.
Purvis O.W.,
Chimonides P.J., Jones G.C. et al. Lichen biomonitoring near Karabash Smelter
Town, Ural Mountains, Russia, one of the most polluted areas in the world //
Proc. R. Soc. Lond. Ser. B: Biol. Sci. – 2004. – V.271. – № 1536. –
P. 221–226.
6. Asta J., Erhardt W., Feretti M. et al. Mapping lichen
diversity as an indicator of environmental quality // Monitoring with lichens –
Monitoring lichens. Nimis P.L., Scheidegger C., Wolseley P.A. Eds.
Dordrecht–Boston–London: Kluwer Academic Publishers. – 2002. – P. 273–279.

«Культурное наследие России и
современный мир»,
«Современные материалы и технические
решения», Лондон (Великобритания), 13‒20 октября 2018 г.

НОВЕЙШИЕ
РЕСТАВРАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Бирюкова Е.Д.
Санкт
Петербургской государственной художественно – промышленной академии имени
А.Л.
Штиглица, Санкт Петербург,  e-mail: katbirukova@gmail.com
Сохранение и восстановление искусства, любые попытки
сохранить и отреставрировать архитектуру, рукописи, картины, рисунки, гравюры,
скульптуру и предметы декоративного искусства (мебель, изделия из стекла,
металла, текстиль, керамика и так далее), на которые негативно повлияли
халатность, умышленный ущерб или, чаще всего, неизбежное разрушение, вызванное
воздействием времени на материалы, из которых они сделаны.
Художественная реставрация, например, рукописей, напротив,
обозначает ремонт или обновление произведений искусства, которые уже получили
порчу и требуют восстановления таких объектов, приближения к их первоначальному
неповрежденному виду [3, c. 42]. Техника и методы сохранения и восстановления
искусства идут рука об руку и стали причиной появления подготовленных
специалистов в XXІ веке. Их профессионализм стал все более важным аспектом
работы не только музеев, но и гражданских властей и всех тех, кто занимается
произведениями искусства, будь то художники, коллекционеры или галеристы.
Методы восстановления произведений искусства, используемые в
более ранние периоды, тесно связаны и ограничены известными в то время
известными способами производства. Достижения науки и техники, развитие
реставрации как профессии в третьем тысячелетии привели к более безопасным и
эффективным подходам к изучению, сохранению и восстановлению объектов.
Сохранение предметов искусства стало важным инструментом
исследования искусствоведов и культурологов. Среди профессионалов стандартная
практика реставрации заключается в документировании процедур с фотографиями и
письменными отчетами.
Так, например, в сохранении содержания рукописей и редких
книг важная роль принадлежит использованию инновационных технологий, «особенно
оцифровке, которая применяется для создания электронных копий, получения и
хранения изображений в машиночитаемой форме» [4]. С помощью сканера или
цифровой фотокамеры текст и изображения на бумажном носителе превращается в
двойной цифровой код. Полученные данные хранятся на магнитных или оптических
дисках.
Затем с помощью специальной программы оптического
распознавания знаков кода оцифрованный документ превращается в текст, «который
можно редактировать с помощью программы обработки текстов» [1]. Преобразование
этих изображений в текст с поисковыми ключевыми словами требует программ
оптического распознавания символов (OCR) или интеллектуального распознавания
символов (ICR).
При этом необходимо принимать во внимание, что многие древние
документы, в частности средневековые рукописи, которые являются ценными
объектами мирового социокультурного наследия, находятся в состоянии,
непригодном для исследования и оцифровки обычным способом: непосредственный
физический контакт со страницами может уничтожить документ [2]. Вместе с тем
реставрация таких изданий, как правило, стоит гораздо больше, чем может себе
сегодня позволить библиотека. А некоторые из этих экземпляров вообще непригодны
для реставрации.
Современные инновационные технологии, в перспективе, дают
возможность оцифровать манускрипты даже не касаясь их, не листая страницы, не
повреждая целостности рукописи. Так, ученые из Массачусетского технического
университета (MIT) изобрели сканер [7], который действует на основе
терагерцового излучения (terahertz radiation) [8].
Терагерцовое излучение – это вид электромагнитного излучения,
расположенный в диапазоне между 1 мм (300 ГГц) и 0,1 мм (3 ТГц), то есть между
инфракрасным и сверхвысокочастотным излучением [5]. В таком сканере сенсор
отправляет волны соответствующей длины из-за обложки книги. Волны отражаются от
определенной страницы и отправляют обратно информацию, которую можно
расшифровать и интерпретировать.
С помощью этого сканера ученые по состоянию на сентябрь 2016
года могли прочитать любую книгу на 20 страниц вглубь. С развитием технологий,
надеемся, эта цифра увеличится. Проект предложен Музеем Искусства Метрополитен
(Metropolitan Museum of Art) в Нью-Йорке.
Из-за значительного повреждения многих рукописей и редких
изданий важная информация, которую они содержат, сегодня становится
недоступной. Пытаясь решить проблему восстановления потерянной информации, Г.
Хейворт из Университета Миссисипи создал передвижную мультиспектральную
лабораторию
(multispectral laboratory) [6]. Разработанная
исследователем система использует волны света между ультрафиолетовым и
инфракрасным. С помощью технологий спутниковых и космических исследований, а
также определенного программного обеспечения, в итоге, можно получить
совершенно восстановленное изображение.
Благодаря применению метода мультиспектрального изображения
(multispectral imaging) учеными было оцифровано Кумранские рукописи, которые
сейчас доступны в режиме онлайн [9]. Нижний край рукописей был затемнен, но
упомянутый метод помог восстановить текст.
Такая технология, однако, слишком дорога и недоступна для
большинства исследователей. Поэтому Г. Хейворт инициировал также «Проект
Лазаря» (Lazarus Project). Ученый со своей командой посетил семь различных
стран, транспортируя мультиспектральную лабораторию с собой. Он позволил ученым
из небольших учреждений провести соответствующие исследования и внести свой
вклад в мировую науку, используя эту технологию. Итак, современные методы
оцифровки становятся доступными. В основном, на базе университетских библиотек.
Что касается отечественных научных библиотек, то сегодня в
зависимости от выбранного способа оцифровки ими используется следующее
оборудование:
–
планшетные сканеры (черно-белые цветные);– планетарные сканеры; –
цифровые фото и видеокамеры.
Оцифровка осуществляется следующим образом:
–
книга разворачивается на определенной странице;
–
кладется на специальную подставку в форме острого угла;
–
сверху прижимается стеклянным прессом так, чтобы страницы не
перелистывались и не загибались, но и чтобы не повредить книгу; –
фотографируется.
Но известно о пагубном влиянии света на бумагу, не говоря уже
о пергаменте. Итак, упомянутый метод не является совершенным.
Используется также метод микрофильмирования. Микрофильмы
изготавливаются путем фотографирования и уменьшения изображения более чем в 200
раз. Таким образом, проблема хранения решается, ведь микрофильмы занимают
меньше места, чем просто отсканированные изображения, однако физический контакт
с документами все же присутствует.
Что касается использования прогрессивных технологий – метода
мультиспектрального изображения и сканера на основе терагерцового излучения, то
возможности их применения для многих стран сейчас очень ограничены из-за
нехватки финансирования. Хотя здесь на помощь могут прийти гранты.
В 2009 г. была основана «Мировая цифровая библиотека» (World
Digital Library) [10], в которой представлены материалы многих мировых
библиотек.
Таким образом, создание одной или нескольких баз данных
оцифрованных ценных и редких книг – дело вполне реальное. Следовательно,
проблема сохранения документов с помощью информационных инновационных
технологий остается актуальной, но вполне разрешимой. Со временем состояние
ценных, редких изданий, особенно рукописей, только ухудшится. И если замедлить
процесс их старения все еще возможно, то исследовать такие книжные памятники со
временем будет все труднее.
Современные технологии позволяют не только визуально
исследовать объекты, но и провести глубокий анализ тех элементов, которые
человеческий глаз не способен распознать, восстановить утраченную информацию,
сделать ее доступной для всех людей мира.
Список литературы
1.
Для оцифровки
рукописи, написанной мастером, нужна работа мастеров [Электронный ресурс]. –
Режим доступа: http://www.panarmenian.net/rus/interviews/44767/ (дата обращения
– 03 сентября 2018 года)
2.
Древние рукописи в
современном формате [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://expert.ru/
kazakhstan/2004/10/10ka-kpov1_58169/ (дата обращения – 04 сентября 2018 года)
3.
Скальный B.C.
Проблемы сохранения, причины разрушения и первичное обследование недвижимых
памятников архитектуры и истории. Монография / В.С. Скальный, Е.В. Косыгин. –
ОрелГАУ; Орел, 2003. – 201 с. – С. 42.
4.
Оцифровка книг и
рукописей [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://redkayakniga.ru/news/c0009_1. shtml (дата обращения – 03 сентября 2018
года)
5.
Köhler R. et
al. Terahertz semiconductor-heterostructure laser (англ.) // Nature. – 2002. –
Vol. 417. – P. 156-159.
6.
Heyworth G. How I’m
discovering the secrets of ancient texts. [Electronic resource] / Gregory
Heyworth // TED Talks. – Mode of
access:https://www.ted.com/talks/gregory_heyworth_
how_i_m_discovering_the_secrets_of_ancient_texts. – Title from the screen (дата
обращения – 04 сентября 2018 года).
7.
Reading through
closed books [Electronic resource] // MIT Media Lab. – Mode of access:
https://www.youtube.com/ watch?v=6 i25 SuJzb0A. – Title from the screen (дата
обращения – 04 сентября 2018 года).
8.
Tennenhouse E. MIT
Researchers Develop a Camera that Reads Through Closed Books [Electronic
resource] / Erica Tennenhouse // The Science Explorer. – Mode of access:http://
thescienceexplorer.com/technology/mit-researchers-developcamera-reads-through-closed-books.
– Title from the screen (дата обращения – 04 сентября 2018).
9.
The Digital Dead
Sea Scrolls. [Electronic resource] – Mode of access:
http://dss.collections.imj.org.il/. – Title from the screen (дата обращения –
04 сентября 2018 года).
10.
World Digital
Library [Electronic resource] // Library of Congress. – Mode of access:
https://www.wdl.org/en/. – Title from the screen (дата обращения – 04 сентября
2018 года).
ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ  В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ
Залыбина А.А.
ФГБОУ ВО
«Самарский государственный институт культуры», Самара, e-mail:
samin-conf@list.ru
Нормативно-правовая база, регулирующая культурную
деятельность, представляет собой совокупность нормативных правовых актов,
которые можно классифицировать по нескольким основаниям. По предмету
регулирования выделяют: межотраслевые акты, отраслевые акты. Правовая система
нашей страны исходит из признания приоритета международных актов при условии,
что Россия их ратифицировала. Если международным актом установлены иные нормы,
чем предусмотренные законом Российской Федерации, то применяются нормы
международного права. Национальные акты, в свою очередь, можно подразделить на
федеральные, региональные, муниципальные, акты организаций. Региональные акты
не должны противоречить федеральным актам, но могут их дополнять и
конкретизировать. При этом более высокий уровень предусмотренных гарантий по
сравнению с установленными федеральными актами обеспечивается за счет бюджета
соответствующего публично-правового образования. Аналогичным образом
соотносятся муниципальные и региональные акты. В качестве основного обязательного
документа, определяющего взаимоотношения организации с потребителями, а также
правовой режим ее деятельности, выступают «Правила пользования организацией
культуры». В них не только устанавливаются права, обязанности и ответственность
потребителей и сотрудников организации культуры, но и отражаются специфические
аспекты правоотношений в этой организации.
Список литературы
1.
Подкопаев О.А.
Культурный императив в развитии человеческого капитала и креативной экономики
// Экономика и управление собственностью. 2017. № 2. С. 64-67.
2.
Подкопаев О.А.
Развитие институтов общественной финансовой поддержки производителей культурных
благ // Экономика и управление собственностью. 2017. № 3. С. 58-60.
3.
Подкопаев О.А. Роль
сферы культуры и искусства в развитии человеческого капитала и экономического
роста современной России // Национальное культурное наследие России:
региональный аспект: материалы V Всероссийской научно-практической конференции.
Под редакцией С.В. Соловьевой. 2017. С. 283-287.
ИЗМЕРЕНИЕ
ПАРАМЕТРОВ МАГНИТНОГО ПОЛЯ НА БАЗЕ ТЕОРИИ
МОДЕЛЕЙ ПОНИЖЕННОГО ПОРЯДКА шайхутдинов Д.В., Наракидзе
Н.Д.,  Манацков Ю.М.
ФГБОУ ВО
«Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ)  имени М.И.
Платова», Новочеркасск,
e-mail: d.v.shaykhutdinov@gmail.com
Современные средства измерения магнитного поля можно
разделить на два типа: методы прямого измерения и методы косвенного измерения.
Второй тип предполагает возможность расчета измеряемых параметров по
результатам прямых измерений с использованием апробированных методик расчета.
При этом, предполагается, что измерительный преобразователь в любом случае
находится в точке измерений, что накладывает ограничения на возможность
измерения параметров полей в недоступных для размещения измерительных
преобразователей геометрических точках пространства. Также стоит отметить, что
ввиду того, что измерительный преобразователь имеет конечные размеры,
результаты измерения правомерны для некоторого интегрального пространства. С
другой стороны, с развитием вычислительной техники становится возможным
определять параметры физических полей путем идентификации соответствующей
математической модели. Соответствующие решения были предложены в [1]. Главным
недостатком такого подхода является более низкая производительность, ввиду сложности
соответствующих вычислительных процедур. Для решения данной проблемы предложено
и апробировано использование методов понижения порядка математических моделей с
использованием теории подпространств Крыловского типа. Результаты показали
работоспособность предложенного подхода.
Статья подготовлена
по результатам работ, полученным в ходе выполнения проекта № СП-359.2018.1.
Статья подготовлена по результатам работ, полученным в ЦКП ДиЭЭ ЮРГПУ(НПИ).
Список литературы
1. шайхутдинов, Д.В., широков, К.М., Январев, С.Г.
Средства идентификации магнитного состояния магнитомягких материалов и изделий
на их основе: монография / ЮРГПУ(НПИ). – Новочеркасск: Лик, 2016. – 80 с.

«Компьютерное моделирование в науке и технике», «Математическое моделирование
социально-экономических процессов»,
«Научные исследования высшей школы по
приоритетным направлениям науки и техники», «Фундаментальные и прикладные
проблемы медицины и биологии», ОАЭ (Дубай), 13‒20 октября 2018 г.

КЛИНИЧЕСКАЯ КОГОРТНАЯ МОДЕЛЬ БОЛЬНЫХ ИНФАРКТОМ МИОКАРДА БЕЗ ОБСТРУКЦИИ
КОРОНАРНЫХ АРТЕРИЙ
Белоглазова Н.Н., Иванов Р.М., Макшеев
С.Г., Скирденко Ю.П., Николаев Н.А.
ФГБОУ ВО
ОмГМУ Минздрава РФ, Омск,  e-mail: niknik.67@mail.ru
Инфаркт миокарда (ИМ) без обструкции коронарных артерий
(ИМБОКА) это вариант ИМ, при котором на коронароангиографии (КАГ) не выявляются
гемодинамически значимые изменения. В существующей классификации типов
ИМ, отражающей этиологию и механизмы развития инфаркта, ИМБОКА часто
сравнивается с ИМ 2 типа. Однако поставить простой знак равенства между ними
нельзя, так как часто невозможно, например, исключить разрыв
атеросклеротической бляшки с образованием тромба (ИМ 1 типа), к моменту исследования
подвергнувшемуся аутолизу. Таким образом, изучение ИМБОКА актуально, прежде
всего, для точной верификации этиологических и патогенетических механизмов
развития ИМ, что позволяет оптимизировать диагностику и назначение наиболее
адекватной терапии. Целью исследования явилось выявление особенностей
клинического течения ИМБОКА. Для её реализации были проанализированы
медицинские карты больных ИМ, пролеченных на безе Омского ККД за период
2014-2018гг, из которых отобраны пациенты без обструкции коронарных артерий по
данным КАГ. Учитывали пол, возраст, показатели ИМТ и ИММЛЖ, ЭКГ; липиды крови.
Исследование выполнено в рамках государственного задания МЗ РФ №
АААА-А18-118011190076-1 от 11.01.2018г. Вариант ИМБОКА был выявлен у 34
пациентов (13 мужчин и 21 женщина). Большинство респондентов имели возраст
старше 50 лет, высокий ИМТ, превышение нормальных значений ИММЛЖ. По
литературным данным, ИМ с подъемом ST чаще завершается появлением зубца Q, но
по результатам исследования у большинства респондентов с ИМБОКА подъем сегмента
ST не приводил к формированию зубца Q. Статистическая обработка данных
позволила сформировать региональную клиническую когортную модель типичного
больного ИМБОКА в Омском регионе: женщина старше 50 лет с повышенными ИМТ и
ИММЛЖ, с высоким уровнем общего ХС и ЛПНП и изменениями на ЭКГ в виде подъема
сегмента ST без дальнейшего формирования зубца Q. Учитывая немногочисленность
публикаций и разрозненность сведений о клинической характеристике и
распространённости варианта ИМБОКА, полученные результаты формируют основу для
организации крупномасштабных эпидемиологических исследований.
ДИНАМИЧЕСКОЕ, ВИХРЕВОЕ СМЕШИВАНИЕ
КОМПОНЕНТОВ МАСЛЯНЫХ КРАСОК В УСЛОВИЯХ ГЕРМЕТИЧНОЙ, КЛАССИЧЕСКОЙ ВИХРЕВОЙ
ТРУБЫ, ОБРАЗОВАННОЙ ПОРОШКОМ ПИГМЕНТА И СПИРАЛЬНЫМИ ТАНГЕНЦИАЛЬНЫМИ ПОТОКАМИ
МАСЛЯНОГО РАСТВОРИТЕЛЯ
Бирюкова Е.Д.
Санкт
Петербургской государственной художественно – промышленной академии
имени А.Л.
Штиглица, Санкт Петербург,  e-mail: katbirukova@gmail.com
В настоящее время в промышленности, в условиях развитого
серийного производства изготавливается множество типов устройств для вихревого
смешивания, – газов с газами, газов с жидкостями и жидкостей с порошками.
Дисперсность подаваемого по тангенциальным каналам вихревых
генераторов аэрозольного, газообразного или жидкого материала определяет и тип
полученной смеси в диапазоне от нано- композита с трёхмерным капсулированием до
обычных смесей.
При этом перед выводом смеси из зоны формирования, все её
компоненты представляют собой классическую вихревую трубу.
На этом этапе уместно задать вопрос, – а для чего нужны такие
сложности? – что бы получить масляную краску.
Масляные краски производятся в больших количествах по
отработанной технологии и на существующем оборудовании и, казалось бы, не
требуют инновационного вмешательства для внедрения новых методов смешивания.
Так ли это в реальности?
Автор настоящей публикации предлагает всё таки рассмотреть
целесообразность инновационного преобразования процесса изготовления особо
гомогенных красок, для, например реставрационных работ, в которых вопросы
качества и долговечности применяемых материалов являются решающими.
Как известно из истории развития техники, раньше все масляные
краски, которые использовались художниками, производились из абсолютно
натуральных компонентов, в которых в качестве масла использовался желток
куриных яиц.
Даже в настоящее время отделить желток (яичное масло ) от
белка (альбумин) достаточно сложно. То есть практически всегда в этих двух
разделённых материалах, в яичном масле присутствует альбумин, а в альбумине –
присутствует яичное масло.
Такое состояние растворителя краски приводит к тому, что
такая краска достаточно быстро теряет свою однородность и гомогенность .
В картинах при рассмотрении красочного слоя под микроскопом
достаточно хорошо просматриваются деструктивные явления, – утяжка краски,
деформация и трещины в наружной поверхности слоя краски.
Всё это приводит со временем к постепенному разрушению краски
и к потере произведениями искусства своего внешнего вида. При проведении
реставрационных работ, естественно необходимо применять краски, чей состав и
метод производства максимально приближен к оригиналу.
Даже в современных условиях это достаточно трудно сделать.
То есть, если ставить задачу использовать для реставрации
краски с химическим составом и свойствами аналогичными оригиналу, то необходимо
повторять методы и технологию производства, применяемых в прошлых веках,
возвращая современный реставрационный процесс к проблемам средневековых
производств масляных красок.
Как раньше – так и в настоящее время ключевая проблема – это
наиболее полное разделение желтка (яичного масла) и белка (альбумина).
Вопрос гомогенного смешивания также остаётся, но это
вторичный вопрос, так как получение чистых исходных компонентов краски
определяет и конечное качество, практически по всем параметрам.
Таким образом, что бы в инновационном направлении решить
вопрос формирования всех этапов создания нового вида масляных красок для
использования в реставрационном процессе, необходимо такое же по уровню
интегративное комплексное решение по каждому из входящих в комплексный процесс
материалов и технологических операций.
–
первый вопрос – это получение чистого или даже сверхчистого
яичного масла;
–
второй вопрос – это получение натураль-ного консерванта для
краски, для обеспечения её стабильности и долговечности;
–
третий вопрос – это надёжное и быстрое смешивание порошка
пигмента с сверхчистым яичным маслом;
–
четвёртый вопрос – это капсулирование микрочастиц пигмента в
оболочке из сверхчистого яичного масла;
–
пятый вопрос – это обволакивание полу-ченных при смешивании
капсул, с ядром из частицы пигмента и оболочкой из сверхчистого яичного масла с
жидким натуральным консервантом. Допустим, что вопросы получения сверхчистого
яичного масла и такого же по чистоте натурального консерванта решены.
Смешивание и капсулирование, гораздо более сложные
технологически, требуют детального объяснения.
Существуют технологии так называемого вихревого смешивания.
Для реализации таких технологий требуются специальные вихревые генераторы,
которые в процессе стыкуются по оси, в таком количестве, которое обеспечивает
заданную производительность.
При этом в этом генераторе пигмент в виде микропорошка
помещается в центральное осевое отверстие, а яичное масло или его эквивалент
подаётся под давлением в кольцевой трапецеидальный канал откуда по периферийным
осевым каналам подаётся в тангенциальные каналы, откуда впрыскивается в
пигмент.
Тангенциальные каналы выполнены такими, что отверстие для
выхода масла имеет размеры в пределах от 5 до 10 микрон.
Дисперсность распыла масла и составляет капли размером от 5
до 10 микрон.
Топология тангенциальных каналов разработана и выполнена
таким образом, что инжекция из каждого из каналов имеет спиральную траекторию.
Так как количество таких каналов в одном генераторе может
доходить до 15, такой генератор обеспечивает на входе в пигмент 15 спиралей,
инжекция из которых превращает в осевом отверстии генератора пигмент и
спиральные потоки масла в вихревую трубу, в которой и происходит
микро-капсулирование.
Есть ещё один важный фактор, вытекающий из свойств вихревой
трубы, – время контакта между маслом и пигментом в такой трубе увеличивается по
крайней мере в 3.5 раза по сравнению с обычным механическим смешиванием, но
линейная скорость движения смеси не уменьшается.
Вихревые генераторы достаточно технологичны в изготовлении и
эксплуатации и могут работать с любыми насосами, что очень важно при
использовании в реставрационном процессе. Такого рода генераторы могут быть
изготовлены в любом масштабном факторе, что также важно для реставрации, где
количество требуемой краски ничтожно мало, при самых жёстких требованиях к её
качеству.
Следующие трёхмерные модели различных этапов сборки установки
для приготовления краски показывают простоту установки, при полной
функциональности.
Такая установка может быть подсоединена к любому насосу,
подающему масло, что упрощает использование на любых реставрационных площадках.
Диаметр такого вихревого генератора определяет его
производительность, что позволяет предположить, что реально для локального
смешивания компонентов краски для реставрации нужен будет диаметр равный не
более чем 35 мм. Общий замысел такой установки очень прост и позволяет
применить для всех деталей простейшую геометрию, что в свою очередь даёт
возможность для эксплуатации такого устройства людьми не имеющими специальных
производственных навыков.
Такое устройство также определяет низкую стоимость
изготовления такого устройства, что является немаловажным фактором при
организации реставрационной площадки. Автор предлагает читателю модели
устройства, показывающие простоту и технологичность всех компонентов, простоту
сборки и эксплуатации в условиях реставрационной площадки.
Как видно из моделей все корпусные детали центрируют
контактирующие с ними вихревые генераторы, что исключает множество специальных
деталей и существенно снижает стоимость установки, при обеспечении надлежащего
уровня качества приготовления краски. Сборка установки осуществляется при
помощи стандартных шпилек, что также упрощает конструкцию и эксплуатацию.
На представленных диаграммах детально показаны динамические
механизмы формирования вихревой трубы в установке для приготовления
капсулированной краски.
Механизмы формирования вихревой трубы достаточно просты и
надёжны, что бы позволить применять такую установку в реальных условиях
реставрационной площадки.
На следующих диаграммах показаны версии такой установки с
различными модификациями, в частности с фильтрующими элементами, выполненными
из углерод-углеродных композитных материалов.
После описания самой установки для вихревого смешивания
компонентов краски, автор предлагает вернуться к вопросу о выборе масла как
растворителя краски.
При этом предлагается новейшая инновационная технология
переработки куриных яиц.
Согласно этой технологии яйца (в том числе и некондиционные)
перерабатываются по специальной технологии в сверхчистый яичный порошок.
Далее при помощи специальных растворителей из порошка
получают альфа – лицитин, который является эквивалентом масла для краски, но
значительно превосходящего масло по степени чистоты.
После этого в процессе переработки яиц получают, также
сверхчистый лизоцим, – натуральный консервант.
То есть при производстве краски для реставрации предлагается
абсолютно чистый комплект материалов, получаемых, в конечном счете, из тех же
куриных яиц, но существенно более чистых.
Такая краска, по мнению автора, может в значительной степени
поднять чистоту и качество реставрации произведений изобразительного искусства
и увеличить длительность жизненного цикла отреставрированных картин.
РЕАЛИЗАЦИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ БИЛЕТОВ УЧРЕЖДЕНИЯМИ
КУЛЬТУРЫ
Кунафина Д.Ф.
ФГБОУ ВО
«Самарский государственный институт культуры», Самара, e-mail:
samin-conf@list.ru
Не использование современных технологий, в том числе и
интернета для организации продажи входных билетов, отрицательно сказывается на
объеме оказанных платных услуг. Электронный билет представляет собой
совокупность информации, характеризующей право на посещение определенного
театрально-зрелищного, культурно-просветительного либо
зрелищно-развлекательного мероприятия в определенном месте и в определенное
время. Заказать электронный билет может как физическое, так и юридическое лицо.
Для этого необходимо зайти на сайт учреждения культуры и заполнить бланк заказа
билета с указанием для физического лица – фамилии, имени, отчества, паспортных
данных; для юридического лица – его наименования, ИНН, фактического
месторасположения. Также учреждение культуры может самостоятельно вводить в
бланк заказа строки для отражения другой важной для учреждения информации.
Приобретая электронный билет, покупатель может указать и способ его покупки, то
есть по своему усмотрению покупатель может получить его дома либо
непосредственно в офисе учреждения культуры. Оплата электронных билетов
производится различными способами. Наиболее распространенным является оплата
наличными денежными средствами. Кроме того, билеты могут быть оплачены
безналичным способом: денежные средства поступают на счет учреждения культуры.
Электронные технологии продаж могут использоваться как при самостоятельной
реализации билетов, так и при передаче этой функции на аутсорсинг.
Список литературы
1.
Подкопаев О.А.
Культурный императив в развитии человеческого капитала и креативной экономики
// Экономика и управление собственностью. 2017. № 2. С. 64-67.
2.
Подкопаев О.А.
Развитие институтов общественной финансовой поддержки производителей культурных
благ // Экономика и управление собственностью. 2017. № 3. С. 58-60.
3.
Подкопаев О.А. Роль
сферы культуры и искусства в развитии человеческого капитала и экономического
роста современной России // Национальное культурное наследие России: региональный
аспект: материалы V Всероссийской научно-практической конференции. Под
редакцией С.В. Соловьевой. 2017. С. 283-287.
ДИАГНОСТИКА  И
СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА САЛЬМОНЕЛЛЕЗНОГО АБОРТА  КОБЫЛ В КАЗАХСТАНЕ
Мусаева А.К., Егорова Н.Н., Канатов
Б.,  Нурлан К.
Казахский
научно-исследовательский ветеринарный институт, Алматы, e-mail:
musaeva.1955@mail.ru
В статье рассматриваются вопросы диагностики и профилактики
сальмонеллезного аборта кобыл, приводятся результаты бактериологических
исследований по изучению культурально – морфологических, биохимических и
антигенных свойств эпизоотических штаммов сальмонелл, выделенных от
абортированных плодов кобыл и новорожденных жеребят. На основании изучения
биологических свойств и постановки биопробы на белых мышах выделенные культуры
идентифицированы и отнесены к роду Salmonella (вид: S. abortus equi). В
Институте разработана технология изготовления вакцины против сальмонеллезного
аборта кобыл. Вакцина прошла производственные апробационные и регистрационные
испытания; зарегистрирована в Реестре ветеринарных биопрепаратов Республики
Казахстан для внедрения в ветеринарную практику; получено Регистрационное
удостоверение РК-ВП-1-3428-17.
Ключевые слова: инфекция, аборт кобыл, абортплод,
патологический материал, сальмонеллы, диагностика, профилактика
Сальмонеллезный аборт кобыл одна из распространенных
инфекционных болезней лошадей, наносящая значительный экономический ущерб
коневодству республики. По данным Комитета ветеринарного контроля и надзора в
республике насчитывается 2 325 000 лошадей, из них 1 725 000 кобылы. Казахские
породы лошадей Джабе (Жабы каз.), Кушумская, Мугалджарская и
чистокровная порода Костанайская – племенные животные составляют генофонд
республики. Среди поголовья лошадей республики имеются племенные чистокровные
животные из зарубежных стран.
Сальмонеллезный аборт кобыл – распространенная болезнь
жеребых кобыл, сопровождающаяся преждевременными родами (абортами) и рождением
нежизнеспособ- ного плода. Кобылы заражаются через пищеварительный тракт,
особенно в период абортов. У зараженных кобыл клинически выраженных симптомов
болезни нет, сальмонеллы локализуются в кишечнике, периодически выделяются с
фекалиями. Аборты сальмонеллезной этиологии происходят во второй половине
жеребости (711 месяцев) и носят массовый характер, абортировавшие кобылы тяжело
болеют после аборта. У больных сальмонеллезом кобыл жеребята заражаются
внутриутробно и после рождения погибают. У жеребят болезнь протекает в виде
бактериемии и общего токсикоза, энтерита (у новорожденных жеребят в раннем
возрасте), хронического полиартрита и истощения – до 3 месячного возраста,
приводящие к гибели животных [1, 2].
Материал и методы. Диагностика заболевания
осуществляется на основании клиникоэпизоотологических, патолого-анатомических
данных, а также результатов бактериологического и серологического исследований
патологического материала. От абортплодов исследуют паренхиматозные органы с
учетом наибольшей локализации сальмонелл (печень, лимфатические узлы,
селезенку, сердце, почки, костный мозг) бактериологическими и серологическими методами
исследований. Таксономическое распределение выделенных культур проводят
согласно определителю бактерий Берджи (Bergey’s Manual of Systematic
Bacteriology /Department of Microbiology and Molecular Genetics: Michigan State
University: USA, 2005) [3, 4].
Результаты исследования. В фермерском коневодческом
хозяйстве Алматинской области, специализирующемся на разведении племенных
лошадей, у жеребых кобыл произошли массовые аборты. В хозяйстве абортировали
несколько глубокожерёбых кобыл. В лабораторию бактериологии Института для
диагностических исследований поступил патологический материал от 5
абортированных плодов и 2-х жеребят однодневного возраста. Аборты у кобыл
произошли на последних месяцах жеребости. Плоды были сформированы, имели
шерстный покров и копытца. На поверхности паренхиматозных органов наблюдалась
гиперплазия, отмечались кровоизлияния в печени, на перикарде.
Патологические изменения наблюдались в брюшной и грудной
полостях абортплода и однодневного жеребенка. Отмечался комплекс воспалительных,
дистрофических, и некротических изменений в тканях органов, множественные
кровоизлияния под серозным покровом, в слизистых оболочках кишечника. Сердце
увеличено, миокард дряблый. Паренхиматозные органы дряблые с кровоизлияниями.
Для диагностических исследований от абортплодов и жеребят отобраны кусочки
паренхиматозных органов – патматериалы. Посевы делали на МПБ, МПА, и на
дифференциально-диагностические среды висмут – сульфитный агар, среды Эндо и
Клиглера. Через 18 часов от абортированных плодов и жеребят на МПБ, МПА
выделили чистые культуры сальмонелл, которые затем дифференцировали по
культурально – морфологическим, биохимическим и антигенным свойствам. На МПА
росли круглые, блестящие, выпуклые влажные колонии с голубоватым оттенком. На
рис. 1 представлены культуры сальмонелл, выделенные из печени аборплода и
костного мозга однодневного жеребёнка.

Рис. 1.
Культуры Salmonella abortus-equi на МПА, выделенные из патматериала от
аборплода и новорожденного жеребенка
На рис. 1 виден рост мелких полупрозрачных нежных колоний
голубоватого оттенка на проходящем свете. Обе культуры сальмонелл идентичны.
Дифференциацию выросших культур сальмонелл на
дифференциально-диагностических средах проводили по культурально –
морфологическим свойствам. На дифференциально-диагностических средах отмечался
характерный рост Salmonella abortus-equi: на висмут-сульфитном агаре росли
типичные колонии с металлическим блеском, среда под колониями не окрашивалась в
темный цвет (у Salmonella abortus-equi дифференциальный признак от других видов
сальмонелл – не образует сероводород на дифференциально-диагностической среде
висмут-сульфитного агара); на среде Эндо-розоватые колонии (сальмонеллы не
разлагают лактозу, входящую в состав среды). Верхняя часть среды Клиглера
окрашивалась в ярко-красный цвет, нижняя – в желтый. Такая окраска среды
отмечается при росте сальмонелл (эшерихии окрашивают среду равномерно в желтый
цвет).
При микроскопии мазков, приготовленных из
суточных агаровых культур, наблюдались полиморфные грамотрицательные мелкие
палочки с закругленными концами.
Определяли антигенные свойства выделенной культуры
сальмонелл. Культуры агглютинировались в РА на стекле с поливалентной и
монорецепторными противосальмонеллезными сыворотками О – IV (++++), ХII (+++),
H – enx (+++).
Изучали биохимические свойства культур сальмонелл. На ПЖА
через 24 часа отмечался обильный диффузный рост, при посеве уколом на ПЖА
наблюдалась характерная подвижность сальмонелл (подвижные палочки). Выделенные
7 культур идентифицировали методом изучения биохимических свойств путем
культивирования на среде Гисса. Сальмонеллы не изменяли инозит, глицерино –
фуксиновый бульон, раффинозу, салицин; сероводород не образовывали (этот
признак отличает Salmonella abortus-equi от других серотипов сальмонелл и является
маркерным); культуры ферментировали глюкозу, маннит, арабинозу, дульцит,
ксилозу, рамнозу с образованием кислоты и газа.
Биопробу ставили на 21 белой мыши массой 18-20 г., по 3
головы на каждую выделенную культуру. Вирулентные свойства культуры определяли
путем подкожного введения 0,2 см3 7 суточных
бульонных культур сальмонелл из печени и костного мозга. Белые мыши пали на 2-3
сутки после заражения, что свидетельствует о высокой вирулентности выделенных
культур сальмонелл. Контрольные мыши оставались живы в течение всего срока
наблюдения (10 дней). Из печени, крови сердца павших мышей делали посевы на
МПБ, МПА. Из органов биопробных мышей высевалась чистая культура Salmonella
abortus-equi, не контаминированная посторонней микрофлорой.
На основании клинико-эпизоотологических данных, культурально
– морфологических, биохимических, антигенных и биологических свойств 7
эпизоотических культур, выделенных из 5 абортплодов кобыломаток и 2-х
однодневных жеребят отнесены к Salmonella abortus-equi. По биологическим
свойствам выделенные эпизоотические изоляты были идентичны коллекционному
эталонному штамму Salmonella abortus-equi Е-841 (Каталог культур
микроорганизмов, КазНИВИ, 2005 г, Каталог культур микроорганизмов, КазНИВИ,
2014) [5, 6].
Специфическая профилактика сальмонеллезного аборта кобыл
основана на вакцинации жеребых кобыл. Для профилактики сальмонеллезного
аборта кобыл применяется Вакцина живая сухая против сальмонеллезного аборта
кобыл из аттенуированного вакцинного штамма Salmonella abortus – equi Е -841.
штамм получен из вирулентной культуры Salmonella abortus – equi под влиянием
химического мутагена с последующей селекцией мутантов и отбором клонов. штамм
Salmonella abortus – equi Е -841 утратил абортогенные свойства, имеет умеренную
остаточную вирулентность, обладает высокой иммуногенностью. штамм Е-841
обладает типичными для Salmonella abortus – equi культуральными, биохимическими
и антигенными свойствами. Существенным отличием штамма Е-841 от вирулентного
прототипа является ауксотрофность в отношении тиамина и никотиновой кислоты;
штамм Е-841 образует аргинин – декарбоксилазу и слабо-лизин – декарбоксилазу.
Вирулентность вакцинного штамма снижена в 20 раз по сравнению с природным
прототипом, аттенуированый вакцинный штамм не способен вызывать заболевание.
Вакцинный штамм Е-841 сохраняет слабую остаточную вирулентность и не
реверсирует при пассировании на восприимчивых животных (белые мыши, лошади).
Утрата штаммом Е-841 абортогенных свойств подтверждена опытами по
вакцинопрофилактике лиофилизированной культурой вакцинного штамма сальмонелл
глубокожеребых кобыл (за 2-3 месяца до выжеребки) в дозе 1,2 – 1,5 млрд. живых
м.
к., а также поголовной вакцинацией жеребых
кобыл хозяйства от 4 месячной до 7 месячной жеребости.
В Казахском НИВИ производится вакцина против сальмонеллезного
аборта кобыл из аттенуированного штамма сальмонелл Е-841. Изготовление вакцины
состоит из работы с производственными вакцинным и контрольным штаммами –
контроль биологических свойств, поддержание и хранение; приготовления питательных
сред; выращивания культуры 1-й генерации; выращивания культуры 2-й генерации;
производственного выращивания вакцинного штамма; смыва бакмассы средой для
высушивания; составления серии вакцины; расфасовки; лиофильного высушивания;
подсчета иммунизирующей дозы на одну кобылу по количеству живых сальмонелл;
подсчета количества доз во флаконе по количеству живых сальмонелл; учета
производственных процессов; контроля вакцины на стерильность, безвредность и
иммуногенность.
Таким образом, разработана технология изготовления вакцины:
накопленную бактериальную суспензию, разведенную средой для лиофильного
высушивания до концентрации 20 млрд ± 1,0 млрд микробных клеток в 1,0 см3 по оптическому стандарту
мутности ГИСК им. Л.А. Тарасевича, расфасовывали по 4,0 см3 в стерильные флаконы.
Погрешность расфасовки ±1 %. После этого флаконы с вакциной подвергали
лиофильной сушке, после лиофильного высушивания препарата флаконы закатывали
под вакуумом.
Вакцинация жеребых кобыл в период 4-7 месячной жеребости
проводится с профилактической целью однократно. Жеребята и молодняк прививаются
по показаниям. Вакцину перед применением разводят стерильным физиологическим
раствором из расчёта 3 см3
на каждую дозу вакцины. Кобылам вводят 3 см3 подкожно в верхнюю треть шеи. Вакцина сообщает
привитым животным иммунитет высокого напряжения. Местная реакция после прививки
у кобыл проявляется в виде умеренного отёка на месте введения, который
рассасывается в течение 2-3 дней. У отдельных животных возникает общая реакция:
повышение температуры до 40 °С и угнетение в первые двое-трое суток после
вакцинации. Иммунитет у вакцинированных животных наступает через две недели и
сохраняется в течение 12 месяцев. Вакцина сухая живая против сальмонеллезного
аборта кобыл защищает кобыл от сальмонеллезного аборта.
Эпизоотологические наблюдения и отзывы специалистов хозяйств
свидетельствуют о безопасности и высокой эффективности вакцинации жеребых
кобыл. Систематические прививки живой вакциной из штамма Е-841 защищают
животных от абортов сальмонеллезной этиологии, увеличивают выход жеребят, надои
молока, в результате чего хозяйства получают большой экономический эффект.
Вакцина во флаконе после лиофильного высушивания представлена
на рис. 2.

Рис. 2.
Вакцина сухая живая против сальмонеллезного аборта кобыл из штамма Е-841
На рис. 2 флакон с вакциной и коробка для упаковки флаконов.
Флакон с лиофильно высушенной вакциной содержит 20 доз (может содержать от 5-20
доз).
Вакцинный штамм Salmonella abortus – equi Е-841 депонирован в
республиканской коллекции микроорганизмов РГП на ПХВ «НРЦВ» КВКиН МСХ РК (г.
Астана). В РКМ депонирован также контрольный штамм Salmonella abortus– equi
7/1, применяющийся для контроля иммуногенной активности вакцины.
Таким образом, на основе аттенуированного вакцинного штамма
Salmonella abortus equi Е-841 разработана технология изготовления вакцины
против сальмонеллезного аборта кобыл. Вакцина успешно прошла Государственную
апробацию по утвержденной НТД; производственные регистрационные испытания и
зарегистрирована в Реестре ветеринарных биопрепаратов Республики Казахстан для
внедрения в ветеринарную практику; получено Регистрационное удостоверение
РКВП-1-3428-17.
Рекомендации по борьбе сальмонеллезным абортом кобыл.
В случае вспышки в хозяйстве абортов у кобыл необходимо отобрать пробы
патологического материала от абортированного плода: кусочки печени, селезенки,
брыжеечных лимфатических узлов, сердца, трубчатую кость с костным мозгом. Нет
необходимости доставлять цельный абортплод. Патматериал отбирают небольшими
кусочками. Материал должен быть свежим, должен быть доставлен в течение 12 ч.
Наряду с сальмонеллезным абортом у глубокожеребых кобыл регистрируются аборты
вирусной этиологии (ринопневмония лошадей – РПЛ), встречающиеся значительно
реже, чем аборты сальмонеллезной этиологии. Для дифференциации вирусного аборта
вместе с патматериалом для исследования нужно предоставлять сыворотки крови
абортировавших кобыл для серологических исследований на РПЛ. При появлении
абортов у кобыл необходимо изолировать абортировавших кобыл от здоровых, проводить
лечебные мероприятия; провести дезинфекцию помещений, инвентаря, выгульных
дворов.
Выводы
1.
Клинико-эпизоотологические данные, результаты
патологоанатомических, бактериологических, биохимических исследований и
антигенных свойств сальмонелл, изолированных из абортплодов кобыл и
новрождённых жеребят, позволили выделить и идентифицировать возбудителя
сальмонеллезного аборта кобыл Salmonella abortus- equi.
2.
Изолированные эпизоотические культуры были идентичны и по
биологическим свойствам соответствовали эталонному штамму. Культуры Salmonella
abortus- equi обладали высокой вирулентностью, вызывали гибель белых мышей на
вторые – третьи сутки после заражения.
3.
Для специфической профилактики сальмонеллезного аборта кобыл
применяется вакцина сухая живая из аттенуированного штамма. Вакцинация жеребых
кобыл в период 4-7 месячной жеребости проводится с профилактической целью
однократно. Вакцина создает у кобыл напряженный иммунитет – обладает высокой
иммуногенностью и защищает кобыл от абортов сальмонеллезной этиологии.
Список литературы
1.
Юров К.П.
Инфекционные болезни лошадей. М.: Росагропромиздат, 1991. – 184 с.
2.
Бияшев К.Б. и др.
Сальмонеллезы животных и меры борьбы // Рекомендации. – Алматы, 1991. – 42 с.
3.
Хоулт Д. и др.
Определитель бактерий Берджи. Каталог. М: Мир, 1997. том I. – С. 192-193.
4.
Определитель
Bergey’s Manual of Systematic Bacteriology /Department of Microbiology and
Molecular Genetics: Michigan State University: USA, 2005, Volum 2. Part В. p.
764–799.
5.
Сансызбай А.Р. и
др. Каталог культур микроорганизмов. Алматы, 2005. – 264 с.
6.
Султанов А.А.,
Абдыбекова А.М., Мусаева А.К. Каталог культур микроорганизмов. Алматы,
2014. – 223 с.
БИОЛОГИЧЕСКАЯ РОЛЬ ХОЛЕСТЕРИНА В ТКАНЯХ ФОРЕЛИ
Овчинникова С.И.
ФГБОУ ВО
«Мурманский государственный университет», Мурманск,  e-mail:
biochemistry@mail.ru
Холестерин наряду с мембранными фосфолипидами и мембранными
белками обеспечивает избирательную проницаемость клеточной мембраны и оказывает
регулирующее влияние на состояние мембраны и на активность мембраносвязанных
ферментов. Был проведен сравнительный анализ содержания холестерина в мышечной
ткани и печени культивируемой речной и морской форели разных возрастных групп
(сеголетки, 2+, 3+). Наибольшее содержание холестерина было характерно для
мышечной ткани и печени речной форели возрастом 2+, что являлось показателем
интенсивности метаболических процессов в период роста форели. Наименьшее
содержание холестерина наблюдалось в мышечной ткани и печени речной форели возрастом
3+. Мышечная ткань морской форели характеризовалась более высоким содержанием
холестерина по сравнению с мышцами речной форели. Было также рассчитано
соотношение количеств холестерина и фосфолипидов (ХС / ФЛ), которое является
характеристикой активности мембраносвязанных ферментов. Высокое значение
отношения свидетельствует о повышении устойчивости биомембран клеток мышечной
ткани и печени форели к пониженным температурам. Для мышечной ткани речной
культивируемой радужной форели с возрастом наблюдалось уменьшение отношения
ХС/ФЛ. Для печени речной культивируемой форели с возрастом наблюдалась иная
закономерность: повышение значений ХС/ФЛ для форели возрастом 2+ по сравнению с
сеголетками и уменьшение данного показателя для форели возрастом 3+. Более высокое
значение отношения ХС/ФЛ для мышечной ткани морской форели по сравнению с
мышцами речной свидетельствовало о повышенной устойчивости биомембран миоцитов
морской форели к низким температурам.
ТРОМБОЦИТАРНАЯ АКТИВНОСТЬ В КРОВИ НОВОРОЖДЕННЫХ
ПОРОСЯТ
1,2Ткачева
Е.С., 3Завалишина
С.Ю.
1Вологодская государственная
молочнохозяйственная академия
имени Н.В.
Верещагина, Вологда,  e-mail: svetlanazsyu@mail.ru;
2Всероссийский НИИ физиологии, биохимии
и питания животных, Боровск;
3Российский государственный социальный
университет, Москва
Тромбоцитарный гемостаз – весьма важный компонент обеспечения
гомеостаза. Его уровень значимо определяет процессы микроциркуляции [1]. Цель:
выяснить уровень активности тромбоцитов у новорожденных поросят. В исследование
взято 38 новорожденных поросят, которые обследовались ежесуточно в течение
первых 5 суток жизни. У взятых в исследование поросят косвенно была определена
активность образования тромбоксана и функциональных возможностей циклооксигеназы
и тромбоксансинтетазы, применив три пробы переноса. В кровяных пластинках
поросят регистрировалось содержание АДФ и активность его секреции в случае
воздействия тромбина. Инстраваскулярная агрегация тромбоцитов выяснялась с
помощью фазового контраста. Результаты были обработаны критерием Стьюдента. У
поросят молозивного питания количество свободно идущих по крови мелких и
больших агрегатов нарастало, достигая на 5 сутки жизни значений 3,4 ± 0,05 и
0,15 ± 0,08 на 100 неагрегированных кровяных пластинок. Число тромбоцитов,
участвующих в агрегации, у них в ходе наблюдения повысилось на 13,8 %. При этом
у них за время наблюдения в тромбоцитах активировался синтез тромбоксана. Об
этом говорило усиление агрегации кровяных пластинок в простой пробе переноса
(повышение до 38,7 ± 0,04 %). Это связывали у них с активацией циклооксигеназы
до 59,5 ± 0,09 % и тромбоксансинтетазы до 69,2 ± 0,06 %. При этом у поросят за
время новорожденности развивалась тенденция к росту содержания в тромбоцитах
АДФ и усиление его секреции (на 12,8 %). Таким образом, рост активности
тромбоцитов у новорожденных поросят вызвано изменением в них рецепторных и
пострецепторных механизмов.
Список литературы
1. Медведев И.Н., Кутафина Н.В. Функциональные свойства
тромбоцитов у новорожденных телят черно-пестрой породы // Зоотехния. 2016. № 4.
С. 26-27.
МОДЕЛИРОВАНИЕ СЛОЖНЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ  НА БАЗЕ
МЕТОДОВ ЗАМЕЩЕНИЯ  И ТЕОРИИ ДИАКОПТИКИ
шайхутдинов Д.В., Оганян Р.Г.,
Наракидзе Н.Д., Елкин Н.С.
ФГБОУ ВО
«Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ)  имени М.И.
Платова», Новочеркасск,
e-mail:
d.v.shaykhutdinov@gmail.com
Современные технические системы представляют собой сложные с
точки зрения моделирования объекты, объединяющие в себе элементы различного
физического принципа действия. Для моделирования таких систем в основном
применяются методы co-simulation, которые подразумевают получение
аппроксимирующих функций для отдельных блоков с последующим их совмещением в
единую мульти-модель. Основным недостатком такого подхода является низкая
точность моделирования за пределами интервалов аппросимации.
Более перспективным с этой точки зрения является
использование подхода замещения отдельных процессов в объекте упрощенной
моделью в виде электрической цепи. Дополнительным преимуществом такого подхода
является наглядность и возможность постепенного наращивания модели, путем
детализации отдельных компонентов. Подходы на основе цепных методов замещения в
настоящее время в достаточной степени разработаны для моделирования тепловых,
магнитных и ряда других процессов. Однако, ввиду высокой сложности получаемых моделей,
исследование возможности их объединения в единую мульти-модель до настоящего
времени не проводилось. Для выхода из данной ситуации – упрощения и ускорения
процесса анализа интегральной цепной модели – предложено использовать метод
диакоптики [1], подразумевающей разделение полученной модели на составляющие,
их матричный анализ и интеграцию результатов в виде единого вывода. Результаты
предварительных экспериментальных и теоретических исследований показывают
работоспособность предложенного подхода.
Представленные
результаты получены в ходе выполнения проекта № 8.12811.2018/12.2. Работы
выполнены на базе ЦКП ДиЭЭ ЮРГПУ(НПИ).
Список литературы
1. Крон Г. Исследование сложных систем по частям
(диакоптика). – М.: Наука, 1972. – 544 с.

«Проблемы социально-экономического
развития регионов»,
«Современное естественнонаучное образование», «Технические науки и
современное производство»,
«Фундаментальные и прикладные
исследования в медицине», Франция (Париж), 19‒26 октября 2018 г.

ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ
И МАССА ТЕЛА: ОЧЕВИДНА ЛИ СВЯЗЬ У КАРДИОЛОГИЧЕСКИХ
БОЛЬНЫХ?
Афонасьев Е.Н., Бялецкий Д.С., Ельцова
М.П., Скирденко Ю.П., Николаев Н.А.
ФГБОУ ВО
ОмГМУ Минздрава РФ, Омск,  e-mail: niknik.67@mail.ru
До настоящего времени выполнено множество исследований
взаимосвязи массы тела и уровня физической активности (ФА), однако вклад в эту
взаимосвязь приверженности к модификации образа жизни (МОЖ) до настоящего
времени изучен недостаточно. Цель исследования: изучить ФА у лиц с
сердечно-сосудистыми заболеваниями и ее взаимосвязь с массой тела и
приверженностью к модификации образа жизни. Для реализации этой цели на базе
Омского ККД были обследованы 28 женщин и 40 мужчин, больных ИБС. ФА оценивали
по опроснику «ОДА23+», приверженность к МОЖ по опроснику «КОП-25». Исследование
выполнено в рамках государственного задания МЗ РФ № АААА-А18-118011190076-1 от
11.01.2018 г. ФА у лиц с ожирением оказалась выше
(63,7 ± 11,1), чем без ожирения (56,4 ± 7,6).
Уровень ФА был минимален у лиц с предожирением (низкая двигательная
активность), а максимальный уровень ФА регистрировался у лиц с 3 степенью
ожирения (умеренная двигательная активность). Индекс массы тела (ИМТ) был выше
у лиц с низкой ФА (32,0 ± 6,7), чем у лиц с умеренной и высокой степенью ФА
(33,4 ± 6,3), при этом ИМТ выше у лиц с достаточной приверженностью (32,7 ±
6,9), чем с недостаточной (32,4 ± 6,4). У женщин (63,8 ± 10,7) ФА была выше,
чем у мужчин (58,4 ± 9,7). Уровень приверженности к МОЖ у женщин и мужчин
являлся недостаточным, однако у женщин выявлена большая приверженность к МОЖ
(49,5 ± 14,8), чем у мужчин (38,8 ± 19,9). ФА была выше у лиц с достаточной
приверженностью к МОЖ (62,3 ± 12,4), чем с недостаточной (59,7 ± 9,1). Таким
образом, уровень ФА оказался выше у лиц с ожирением, чем без ожирения. При этом
заявленная респондентами с ожирением 3 степени высокая двигательная активность
при недостаточной приверженности к МОЖ заставляет задуматься об особенностях и
неоднозначности восприятия респондентами объективно существующего уровня
собственной физической активности. Учитывая полученные результаты,
демонстрирующие значимо большую приверженность к МОЖ у респондентов с 1
степенью ожирения, можно сделать вывод, что они являются целевой группой, в
которой ожидаемы наиболее эффективная коррекция образа жизни и потенциально
наиболее успешные результаты корригирующих вмешательств.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ
ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ПАТОГЕНЕТИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ ЖЕНСКОГО АЛКОГОЛИЗМА
1Ахмадеев
А.В., 2Леушкина
Н.Ф.
1Башкирский государственный
университет,  Уфа, e-mail: mpha@ufanet.ru;
2Детский эколого-биологический центр
«Росток»,
Уфа
Механизмы влияния женских половых гормонов на
дофаминергическую систему мозга, нарушения деятельности которой являются
ведущим звеном патогенеза алкоголизма и наркомании, изучены недостаточно. В
докладе будут изложены результаты анализа поведения самок предпочитающих (ПА) и
отвергающих алкоголь (ОА) крыс на разных стадиях эстрального цикла.
Двигательную активность крыс регистрировали в установке «квадратное открытое
поле». Стадии цикла определяли на основании цитологических характеристик
влагалищных мазков. Установлено, что в отличие от ОА крыс двигательная
активность ПА крыс выше на стадии эструс по сравнению со стадией диэструс (p
< 0,05). Полученные результаты выявляют особенности взаимодействия
эстрадиола и рецептора дофамина второго типа, проясняющие механизмы
формирования девиантного поведения у ПА крыс.
ОНЛАЙН-ТРАНСЛЯЦИИ  УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ
Данилова С.В.
ФГБОУ ВО
«Самарский государственный институт культуры», Самара, e-mail:
samin-conf@list.ru
Онлайн-трансляции можно проводить во всех крупнейших социальных
сетях с помощью смартфона. С помощью онлайн-трансляций учреждение культуры
может решать следующие задачи: сформировать новый тип аудитории –
дистанционный; работать с теми, кто хотел бы прийти в учреждение культуры, но
по каким-то причинам не может; готовиться к новому технологическому этапу –
виртуальной реальности; популяризовать новые технологии среди сотрудников
учреждения. Онлайн-трансляции остаются одним из главных трендов социальных
сетей в 2018 году. Российские социальные сети не стали исключением: благодаря
появлению специальных приложений, таких как VK Live и ОК Live, поделиться
происходящим вокруг может любой желающий. Для проведения трансляции необходим
смартфон или планшет и доступ в интернет. Онлайн-трансляции в социальных сетях
– один из эффективных инструментов для популяризации деятельности учреждения
культуры и формирования новой аудитории. Стоит отметить, что это направление
работы активно поддерживает портал «Культура.РФ», а также крупнейшие российские
социальные сети – «ВКонтакте» и «Одноклассники». Обратите внимание на проект
«Культурный стриминг»: каждую неделю в пабликах «Культура.РФ» в социальных
сетях появляется расписание онлайнтрансляций. Трансляции музеев, получившие
поддержку социальных сетей, посмотрели десятки тысяч пользователей.
Список литературы
1.
Подкопаев О.А.
Оценка качества услуг учреждений культуры как инструмент
государственно-общественного управления // Модернизация культуры: от культурной
политики к власти культуры: материалы IV Международной научно-практической конференции:
в 2 частях. Под редакцией С.В. Соловьевой, В.И. Ионесова, Л.М. Артамоновой.
2016.
С. 358-363.
2.
Подкопаев О.А.
Культурный императив в развитии человеческого капитала и креативной экономики
// Экономика и управление собственностью. 2017. № 2. С. 64-67.
3.
Подкопаев О.А.
Развитие институтов общественной финансовой поддержки производителей культурных
благ // Экономика и управление собственностью. 2017. № 3. С. 58-60.
ПРЕПОДАВАНИЕ
МАТЕМАТИКИ С УЧЕТОМ РЕАЛИЙ СОВРЕМЕННОСТИ
1Кропачева Н.Ю., 1Павилайнен Г.В.,  [1]Франус Д.В.
1ФГАОУ ВО Санкт-Петербургский
Государственный университет,
Санкт-Петербург,
e-mail: natakr4@gmail.com;
и Северо-Западного региона. школа работает по
нескольким направлениям – это обучение по базовой и расширенным программам по
математике в Интернете, очное обучение и подготовка к поступлению в ВУЗ.
Всю свою сознательную жизнь мы связаны с математикой, мы
применяем её во всех сферах своей жизнедеятельности (выбор оптимального
маршрута, расчет пенсии и т.д.). Математика, являясь частью общемировой
культуры, служит средством осознания и познания окружающей действительности
(структурирование знания, формирование рационального мышления), основой для
научно-технического прогресса, способствует выработке научного мировоззрения.
Математические рассуждения позволяют правильно устанавливать
причинно-следственные связи, что, безусловно, должен уметь каждый человек.
Математика, с ее строгостью и точностью, формирует качества личности, которые
позволяют глубже проникать в суть реальных процессов, анализировать возникающие
проблемы, что позволяет адекватно воспринимать окружающую действительность [1].

Для жизни в современном информационном обществе важным
является формирование у человека математического стиля мышления, проявляющегося
в умении применять индукцию и дедукцию, обобщение и конкретизацию, анализ и
синтез, классификацию и систематизацию, абстрагирование и аналогию. широкое
использование, не только в научных исследованиях, но и в быту, компьютерных
технологий, требует от каждого человека определенных математических знаний и
представлений. Изучение математики требует внимания, способности к концентрации,
настойчивости, развивает и укрепляет навыки и умения систематической и
последовательной работы, развивает способность анализировать свои собственные
ошибки. В математике, как нигде, вы можете действительно оценить помощь учителя
или друга: если невозможно решить проблему в течение длительного времени, то
достаточно бывает небольшого намека на идею, чтобы проблема была решена. Таким
образом, изучение математики играет важную роль как в развитии интеллекта
человека, так и в формировании характера. В начале XX председателем Совета
министров России был граф Витте, который окончил Санкт-Петербургский
университет по курсу математика в школе П.Л. Чебышёва. Деятельность Витте
привела к резкому ускорению темпов промышленного роста в Российской империи.
Стиль работы Витте по руководству Кабинетом министров заключался вовсе не в
применении конкретной математики, а в том способе мышления, который заставляет
человека с математическим образованием моделировать в уме ситуации, требующие
решения.
7 мая 2012 года президентом В.В. Путиным подписан Указ о
мерах по реализации государственной политики в области образования и науки. В
частности, полный текст Указа содержит абзац (один из первых), посвященный
математическому образованию в РФ: «в целях дальнейшего совершенствования
государственной политики в области образования и науки, и подготовки
квалифицированных специалистов с учётом требований инновационной экономики
постановляю: 1. Правительству Российской Федерации:
… обеспечить разработку и утверждение в декабре 2013 г.
Концепции развития математического образования в Российской Федерации на основе
аналитических данных о состоянии математического образования на различных
уровнях образования.»
Концепция математического образования была принята
Правительством РФ 24 декабря 2013 года и является основой для реформирования
математического образования в РФ. В частности, в ней сказано: «Изучение
математики играет системообразующую роль в образовании, развивая познавательные
способности человека, в том числе к логическому мышлению, влияя на преподавание
других дисциплин. Качественное математическое образование необходимо каждому
для его успешной жизни в современном обществе. Успех нашей страны в XXI веке,
эффективность использования природных ресурсов, развитие экономики,
обороноспособность, создание современных технологий зависят от уровня
математической науки, математического образования и математической грамотности
всего населения, от эффективного использования современных математических
методов.» [2]
Начало XXI века, вероятно, представляет собой некий
переломный этап в развитии образования. В интеллектуально насыщенной и быстро
развивающейся высокотехнологичной среде, в условиях избытка информации, количество
которой уже превышает возможности человека по ее восприятию, необходимы новые
подходы в обучении математике.
Исторически сложившиеся методы и формы преподавания
математики, которые включают в себя лекции, практические занятия, лабораторные
практикумы, курсовое и дипломное проектирование и т.п., благодаря своей
исторической опробированности повсеместно используются в образовании и дают
хорошие результаты. Вместе с тем в интеллектуально насыщенной и быстро
развивающейся высокотехнологичной среде, при значительном увеличении потока
информации, скорости роста объема знаний, традиционные методы не позволяют в
достаточной мере решать основную задачу – освоение и применение знаний. Поэтому
необходим поиск новых форм процесса обучения, повышающих интерес к занятиям,
уровень понимания и усвоения учебного материала. Один из способов решения этой
проблемы – применение информационных и телекоммуникационных технологий во всех
формах современного учебного процесса. Тем более, что одним из требований
образовательных стандартов является широкое использование в учебном процессе
активных и интерактивных методов обучения.
Электронные формы обучения, базирующиеся на компьютерных
технологиях, в настоящее время открывают беспрецедентные возможности познания,
общения. При этом происходит изменение соотношения традиционных и инновационных
форм, средств и методов обучения. Одной из форм электронного обучения является
дистанционное обучение, которое не является абсолютно новой формой учебного
процесса. Это приспособленная к современным реалиям форма заочного обучения.
Массовое увлечение электронными формами и средствами обучения
имеет свои плюсы и минусы. С одной стороны, электронные формы изменяют характер
распространения, представления и приобретения знаний, развития и закрепления
умений и навыков, позволяют устранить однообразие образовательной среды и
монотонность учебного процесса. Они не зависят от места и времени, поэтому
каждый обучающийся имеет возможность построить свой сценарий обучения. Эти
формы способствуют стимулированию когнитивных аспектов обучения, таких как организация познавательной активности
ученика, формирование мотивов к самообучению и саморазвитию. С другой
стороны, происходит сворачивание социальных контактов, сокращение
взаимодействия и общения, формирование индивидуализма. Обучающийся не получает
достаточной практики общения, формирования и формулирования мысли на грамотном
профессиональном языке. Наконец, чрезмерное и неоправданное использование
компьютерной техники негативно отражается на здоровье участников
образовательного процесса. Также следует обратить внимание на то, что при
обучении математике, где особенно требуется строгая последовательность в
изложении, освоении и усвоении материала, роль преподавателя, излагающего
материал и иллюстрирующего его на доске «шаг за шагом», существенна. Кроме
этого, стоит сказать и о подготовке школьников к выпускному тестированию (ОГЭ и
ЕГЭ). «Натаскивание» на варианты, которое можно осуществлять при помощи
интернет-ресурсов, необходимо, но при этом обучающийся должен иметь
фундаментальную подготовку, формирующую системные знания и навыки. А это
возможно получить только при «живом», непосредственном общении с
преподавателем.
В качестве примера приведем школу «Унишанс», которая первые
годы работала только в режиме On-lain. Сайт Интернет-школы дистанционного
обучения общего доступа существует с 2007 года, консультации и обучение в ней
осуществляют ведущие учителя математики города Санкт-Петербурга, преподаватели
и аспиранты ведущих университетов города [3, с. 4-8]. Основная цель такой
деятельности – дать возможность школьникам старших классов из отдаленных
регионов получать бесплатные консультации профессионалов университетского
уровня по решению задач и освоению школьного материала, по подготовке к сдаче
государственных экзаменов после 9 и 11 классов. Основная аудитория, для которой
создавался проект, – школьники Ленинградской области и Северо-Западного
региона. Но востребованность сайта, с одной стороны, в связи с расширением
круга таких предложений в интернет-пространстве, и с другой, слабой
осведомленностью учителей о таком интернет-ресурсе, постепенно падала. Поэтому
в 2010 году у организаторов возникла идея параллельно с работой сайта
проведения очных семинаров для учителей и школьников Ленинградской области и Северо-Западного
региона. Целью всех семинаров является методическая помощь учителям при
подготовке школьников 9 и 11 классов к Итоговой государственной аттестации
(ИГА) и Единому государственному экзамену (ЕГЭ) и помощь самим школьникам в
освоении наиболее трудных вопросов школьной программы. На этих семинарах
занятия проходят, как в лекционной форме, так и в форме практических занятий.
В итоге, если первоначально школа «Унишанс» существовала
только как интернет-ресурс, то в настоящее время школа работает по нескольким
направлениям – это обучение по базовой и расширенным программам посредством
Интернета (сайт школы), очное обучение на выездных семинарах, персональная
работа с детьми, имеющими особенности восприятия и отклонения в физическом
развитии, проведение консультаций для учителей. Семинары проводятся два раза в
год в дни осенних и весенних каникул. В июне и июле месяцах преподаватели школы
«Унишанс» организуют Летнюю школу по математике и информатике для детей в
Детском оздоровительном комплексе «Университетский», базовой программой по
информатике является обучающий модуль «Геогебра». Каждое лето в кружках школы
занимается более 130 школьников. И
следует отметить, что в связи с появлением этих направлений
деятельности, популярность школы резко возросла. За прошедший десятилетний
период учащимися школы «Унишанс» стали более 2500 школьников и более 170
учителей математики и физики школ Ленинградской области. Многие участники
проекта выбрали естественно-научные и технические специальности вузов [4,
с.6-10]. Среднее количество участников семинара – около 200 человек. За время
деятельности проекта было организовано и проведено 18 семинаров. Первый семинар
собрал 72 участника, последний – 18тый – 218 человек, рекордсменом по
количеству участников является 13-тый семинар, приехало 368 школьников и
учителей. В таблице приведено количество участников очных семинаров, начиная с
2010 года.

год

осенний
  семинар

весенний семинар

2010

54 чел.

52 чел.

2011

131 чел.

104 чел.

2012

187 чел.

148 чел.

2013

192 чел.

211 чел.

2014

184 чел.

168 чел.

2015

214 чел.

159 чел.

2016

368 чел.

263 чел.

2017

311 чел.

169 чел.

2018

228 чел.

Следует выделить три основных аспекта популярности школы на
сегодняшний день:
Социальный аспект. Занятия со школьниками, в основном,
проводятся практически сверстниками, студентами и аспирантами, которые только
на 5-7 лет старше, но которые владеют своей профессией мастерски, школьники
слушают их «раскрыв рот». Для учителей занятия проводят преподаватели
университетов СанктПетербурга. Учителя учатся также, как дети, только в своих
группах, решают те же задачи, иногда даже советуются со своими школьниками. И
дети видят с каким интересом учатся их педагоги, как радуются они новым
оригинальным решениям.
Психологический аспект основан на том, что во время
проведения семинара все участники как организаторы, учителя, так и школьники
являются равными участниками процесса. Формальная дистанция учитель-ученик,
разумеется, остается, но эмоциональная грань между начальником и подчиненным
стирается. Также проводятся беседы и тренинги, во время которых участники
семинара обучаются контролировать внутреннее время, преодолевать состояние
усталости, обучаются правильному дыханию и правильной осанке при работе за компьютером.

Коммуникационный аспект связан с тем, что семинар
объединяет школьников 12-14 районов Ленинградской области. Детям очень важно
сопоставить свой уровень знаний с другими, ощутить себя командой,
представляющей свою родную школу, свой город или поселок. Возникает
естественный соревновательный процесс, который развивается интеллектуальными и
спортивными играми во время отдыха. Особым успехом пользуется конкурс «Что,
где, когда?».
По полученной информации от учителей, школьники, которые
участвовали в нескольких семинарах (максимально это возможно 8 раз) все успешно
сдали государственные экзамены и поступили в вузы.
В тоже время сайт Интернет-школы «Унишанс» продолжает свою
образовательную деятельность On-lain
по базовой и расширенной программам обучения математики. Кроме того, на
нем можно ознакомиться с итогами очных семинаров, с планами на будущее,
посмотреть фотографии. школа «Унишанс» это результат совместного сотрудничества
высшей школы и благотворительного фонда с целью научно-методической и образовательной
деятельности среди учителей и учащихся. Благотворительный фонд «Унишанс»
(официальное название Некоммерческая организация «Фонд содействия
математическому образованию и поддержки исследований в области точных наук
«Унишанс») сформирован в августе 2014 года на базе Интернет-школы. Состав
преподавателей постоянно пополняется новыми кадрами – преподавателями вузов,
методистами, аспирантами, студентами.
По мнению и участников, и организаторов Интернет-форма
общения, подкрепленная личными встречами на семинарах, является очень удачной
при подготовке школьников 9 и 11 классов по математике и имеет большие
перспективы в развитии.
По глубокому убеждению участников проекта, только разумное
сочетание различных форм классического преподавания и средств интернет-ресурсов
позволяет значительно повысить качество обучения математике [5, с.88-91].
Учитывая взаимосвязанное единство всех рассмотренных компонентов обучения, мы
можем говорить о новых путях взаимодействия высшей и средней школы, об
инновациях в сфере образования в сочетании с традиционными методами и формами.
Список литературы
1.
Andler M. Comment
enseigner les maths à ceux qui sont persuadés de ne rien pouvoir
y comprendre / Atlantico: интернет-сайт. – 2014 – 23.10 -[Электронный ресурс].
URL: http://www.atlantico.fr/decryptage/comment-enseigner-mathsceux-qui-sont-persuades-ne-rien-pouvoir-comprendre-martinandler-1820779.html#bsQBzpgDA5iUsMXS.99/
(дата обращения: 24.07.2018).
2.
Концепция развития
математического образования в Российской Федерации. Министерство образования и
науки РФ [Электронный ресурс]. URL: http://минобрнауки.рф/ документы/3894 (дата
обращения 10.07.2018).
3.
Леонов Г.А. О
математическом образовании в России и Санкт-Петербурге. Прошлое, настоящее и
будущее // Дифференциальные уравнения и процессы управления: электронный
журнал. – 2012 – № 2. [Электронный ресурс]. URL: http://www.math.spbu.ru/diffjournal
(дата обращения: 20.07.2018).
4.
Павилайнен Г.В.,
Франус Д.В. Проект «Унишанс» как новая современная форма образовательной
деятельности в области точных наук. / Материалы межрегиональной
научно-практической конференции преподавателей математики и физики под девизом
«Математика – это просто», Санкт-Петербург, 24-26 февраля 2017.
5.
Гладкая А.В.,
Кропачева, Н.Ю. Сочетание традиционного и электронного обучения. / Материалы
межрегиональной научно-практической конференции преподавателей математики и
физики под девизом «Математика – это просто», Санкт-Петербург, 24-26 февраля
2017.
ИЗОФОРМЫ Д2-РЕЦЕПТОРА, ПОЛОВЫЕ СТЕРОИДЫ И
ПАТОГЕНЕТИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ АЛКОГОЛИЗМА
1Леушкина
Н.Ф., 2Ахмадеев
А.В.
1Детский эколого-биологический центр
«Росток», Уфа, e-mail: mpha@ufanet.ru;
2Башкирский государственный университет,
Уфа
В докладе будут изложены результаты анализа поведения
предпочитающих алкоголь самок крыс с генетически детерминированным снижением
короткой изоформы рецептора дофамина второго типа на разных стадиях эстрального
цикла, являющегося моделью овариально – менструального цикла у женщин.
Исследования проведены на 15 половозрелых предпочитающих алкоголь крысах.
Поведенческие реакции крыс регистрировали в установке «квадратное открытое
поле». Стадии цикла определяли на основании цитологических характеристик
влагалищных мазков. Установлено, что в отличие от крыс линии Вистар
двигательная активность предпочитающих алкоголь крыс выше на стадии эструс по
сравнению со стадией диэструс (p < 0,05). Кроме того, на разных стадиях
эстрального цикла выявлены различия в предпочтении центральных или
периферических зон открытого поля, указывающие на тревожность крыс. Полученные
результаты выявляют особенности взаимодействия эстрадиола и рецептора дофамина
второго типа, проясняющие механизмы формирования девиантного поведения у самок
предпочитающих алкоголь крыс.
АНАЛИЗ ФОСФАТИДИЛХОЛИНА И
ФОСФАТИДИЛЭТАНОЛАМИНА В МЫШЕЧНОЙ ТКАНИ И ПЕЧЕНИ ФОРЕЛИ РАДУЖНОЙ
Овчинникова С.И., Михнюк О.В.
ФГБОУ ВО
«Мурманский государственный технический университет», кафедра микробиологии и
биохимии, Мурманск, e-mail: biochemistry@mail.ru
Фосфатидилхолин и фосфатидилэтаноламин обеспечивают
одностороннюю избирательную проницаемость, вязкость, устойчивость клеточных
мембран, взаимодействуют с мембранными ферментами клеток тканей форели. Данные
фосфолипиды влияют на процессы тканевого дыхания (процессы биологического
окисления, окислительного фосфорилирования) в миоцитах и гепатоцитах форели.
Ненасыщенность жирных кислот мембранных фосфолипидов возрастает при перемещении
форели из водоемов с более высокой температурой в водоемы с более низкой
температурой. Недостаток фосфолипидов может вызвать жировое перерождение печени
форели. Был проведен сравнительный анализ содержания данных фосфолипидов в
тканях культивируемой речной форели радужной разных возрастных групп. Массовая
доля фосфатидилхолина в печени сеголеток превышала его количество в мышечной
ткани на 12,0 %. Содержание фосфатидилэтаноламина в печени сеголеток
превалировало над его количеством в мышечной ткани на 1,4 %. В мышечной ткани
радужной форели возрастом 2+ массовая доля лецитина была выше на 8,0 %,
кефалина – на 1,2 % по сравнению с аналогичными показателями для мышечной ткани
сеголеток. В печени форели возрастом 2+ массовая доля кефалина была больше на
2,5 %, содержание лецитина понизилось на 1,3 % по сравнению с аналогичными
показателями для печени сеголеток. Для мышечной ткани и печени форели возрастом
3+ наблюдалось уменьшение содержания кефалина и лецитина по сравнению с
массовыми долями данных фосфолипидов для форели возрастом 2+. Было рассчитано
соотношение количеств фосфатидилхолина и фосфатидилэтаноламина (ФХ / ФЭА) в
мышечной ткани и печени форели. Отношение ФХ / ФЭА характеризует роль мембранных
фосфолипидов в механизмах адаптации форели к изменениям температуры. Для печени
сеголеток по сравнению с мышечной тканью отношение ФХ / ФЭА было больше в 1,47
раз. Для мышечной ткани форели возрастом 2+ соотношение ФХ / ФЭА было в 1,28
раз выше по сравнению с показателем для мышц сеголеток. Для форели возрастом 3+
наблюдалось увеличение ФХ / ФЭА в 1,04 по сравнению с данным отношением для
миоцитов форели возрастом 2+. Для печени форели возрастом 2+ этот показатель
был в 1,30 раз ниже по сравнению с аналогичным отношением для сеголеток. Для
печени форели возрастом 3+ отношение ФХ / ФЭА было в 1,45 раз выше по сравнению
с показателем для мышечной ткани. Таким образом, наибольшее содержание кефалина
и лецитина было характерно для мышечной ткани форели возрастом 2+, что являлось
показателем интенсивности процессов биологического окисления в период роста
форели. Для мышечной ткани радужной форели с возрастом наблюдалось возрастание
ФХ / ФЭА. Для печени речной культивируемой форели наблюдалось понижение значений
ФХ / ФЭА для форели возрастом 2+ по сравнению с сеголетками и возрастание
данного показателя для форели возрастом 3+.
ЭПИСТЕМИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ ЛИЧНОСТИ И
ЗНАКОВОСЕМИОТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРИРОДЕ ЧЕЛОВЕКА В ДИАГНОСТИЧЕСКОМ
ПРОЦЕССЕ
Песоцкая Е.Н.
ФГБОУ ВО
«Национальный исследовательский государственный университет им. Н.П. Огарёва»,
Саранск, e-mail: elena-pesotski@mail.ru
В статье анализируются знаково-семиотические представления об
особенностях человеческой природы, их понятийный аппарат и функциональная роль
в когнитивном филогенезе личности, а также их модуляция в клиническое познание
в аспекте физиологической сущности и социокультурной специфики феномена.
Познавательный процесс в медицине представлен как эпистемическое действие на
базе синтезов в интеллекте, образующее макрофизическое поле изучения
межличностных взаимодействий в лечебно-диагностической практике и отдельный
аспект исследования сущности болезни. Показана роль экспериментального
моделирования как ключевого естественнонаучного метода формирования объёмного
образа реальности, фиксирующего «наложение» информационных матриц и когнитивных
шаблонов. Идея и её вербальные формы обладают прямым физиологическим
воздействием, что технологически используется медициной и естествознанием.
Технологический аспект основан на способности слова модулировать
физиологические показатели человека как опорные конструкты его
жизнедеятельности. В рефлексивных процессах IVEпараметры характеризуют
биоэнергетический клеточный контроль на субстрате, определяя его энерго-информационные
взаимодействия в существующих средах. Данное представление наряду с
информационной причинностью актуально в дальнейшем развитии объяснительных
подходов в персонализированной медицине и в диагностике как познавательном
процессе в частности.
Персонализированная медицина начала XXI столетия основывается
на принципе подбора методов в соответствии с генетическими особенностями
пациентов, обращается к молекулярным механизмам развития заболеваний. На
современном этапе её развития инструментами лечебного воздействия наряду с
врачебным мировоззрением становятся медицинские (фармакотерапевтические,
терапевтические, хирургические, логотерапевтические) технологии, изучение
механизмов которых актуально в поле зрения семиотики по причине заинтересованности
практического здравоохранения в использовании инструментального потенциала
мировоззренческого лечения. В последнем учитывается символическая природа
человеческой психики, поле которой пересекается с молекулярными и
субмолекулярными структурами в живом.
Цель исследования. Показать значимость семиотики при
постановке диагноза в процессе лечения и построении его опорных структур.
Материалы и методы исследования. Морфогенетическая
синергетика как концепция и метод философского познания, соединившая новейшие
достижения физики, химии, кибернетики, биологии, медицины. Посредством метода
образована модель синергетического знания для анализа функциональной роли
знаковосемиотических представлений в когнитивном филогенезе личности. В модели
представлен объёмный образ реальности, соответствующий «наложению»
информационных матриц, метод междисциплинарного анализа; метод описания,
принцип взаимодополнительности и комплексности подходов к исследованию
феноменальной специфики и состояния больного, принцип связи социального
движения социальной материи в когнитивном филогенезе с её материальным
носителем – физиологическими процессами в организме человека. Текстовый и
психологический методы. Семиотический подход. Метод междисциплинарного анализа.
Метод рефлексии. Принцип связи социального движения социальной материи в
когнитивном филогенезе с её материальным носителем – субстратно-физиологической
основой процессов.
Результаты исследования и их обсуждение. Человек
активно исследуется через культурную среду и в структурно-закономерной связи с
ней. Здесь объективациями выступают символическое пространство, язык и знаковые
системы. Установлено, что язык и его элементы являются ядром сущностных
признаков человека [12, с. 131-132], а внутренняя система условий связывает
символические формы (духовное смыслополагание и т. п.) и психофизическую
организацию (до глубинных слоёв бессознательного), инстинктивное как
аспект онтологического базиса. По этой причине чрезвычайно важны особенности
вербального воздействия как в терапии, так и в медицине в целом, способность
слова модулировать физиологические показатели человека как опорные конструкты
его жизнедеятельности.
Социальность соматических патологий в персонализированной
(пациентцентрированной) медицине [14, с. 46] исследуется в своих теоретических
основаниях посредством специфического понятийного аппарата, который формируется
зарубежными и отечественными учёными [3; 14; 17; 18] с целью описания
потенциала данной медицины. Отдельные аспекты проблемы системно представлены в
ряде работ [6; 10; 13; 19], содержащих интенцию на синтез различных методологий
познания: медицинской, социогуманитарной, естественнонаучной и т. п. Информация
как сущность и как энтропийный накопитель [авт.] содержания семиотических
систем, кроме смысловой нагрузки становится «носителем психоэнергетической
нагрузки, влияющей на физиологический и психологический статус больного» [13].
Как правило, понятие информации в семантическом содержании сводится к понятию
ценности; субстанциальная же компонента остаётся нераскрытой [3, с. 55].
Рационально исследованы сложившиеся определения данной многозначной категории
[1]. В современной эссенциальной научной парадигме информация аккумулирует
синтаксическое, семантическое, прагматическое и физическое описание её
носителя, кодовой структуры в теоретически корректном объединении в единый
концепт различных языков и терминологий описания.
Это расширяет представление о круге явлений, связанных с
восприятием и передачей информации – от представлений о ценностях,
разноаспектного анализа языка до взаимосвязи его с другими семиотическими
системами [10, с. 128], системами коммуникативных отношений, значимых в
развитии объяснительных подходов в медицинской науке. Коммуникативные стратегии
находятся в сфере сознательных действий, их реализация полностью контролируется
сознанием. Их адаптивный потенциал и инструментальная сущность понимаются
неоднозначно, и в зависимости от области науки для этого применяются текстовый,
риторический, психологический, когнитивный подходы. В медицинской практике,
на наш взгляд, актуализированы текстовый и психологический подходы. Текстовый
– рассматривает стратегию как «содержательный элемент текста». Делаются
акценты на исследование текстуальных характеристик коммуникативной стратегии с
точки зрения «внешнего (невербального)» и «внутреннего (вербального,
виртуального, знакового) содержания» [15]. Психологический подход под
стратегией понимает «осознание ситуации в целом, определение направления
развития и организация воздействия», «развернутую во времени установку субъекта
на общение», обмен «интенциональными состояниями», порождающий «психологическую
основу речевого воздействия».
Из этого следует, что динамика личностных изменений как
изменений подсистемы человека, описываемая естественнонаучным языком [11, с.
87] представляет собой метамакрофизическое поле изучения межличностных
взаимодействий в лечебно-диагностической практике. Операциональную схему
исследования субстанциональной компоненты, процесса рефлексии по нашему
представлению, составляют синтезы в интеллекте. В этом случае комплексное
воздействие коммуникации на субстрат человека нужно рассматривать через
когнитивные схемы, преобразование которых происходит в акцепторе действия. В
когнитивной схеме сознательной регуляции деятельности личности в цепи «восприятие
– синестезия – амплификация – представление (установка) – понятие – благо»
[11, с. 87] присутствует регуляционная функция языкового синтеза в понятиях и
смыслосодержащих умозаключениях, значимая для психофизиологического и
соматического статуса индивида. В данном отношении личность как интерактивный
субъект коммуникации постигается через саморазвитие. Особое место этот момент
занимает в антропологии болезни, имеющей представленность в мировоззрении
личности через символическую и социокультурную составляющие. Так, в частности,
формирование интеллектуального уровня внутренней картины болезни традиционно
связывалось с усвоением существующих в культуре взглядов на болезни, их
причины, механизмы. Представления о них интерпретированы Р. Бартом [4] с
семиологической точки зрения на знаковых моделях, как особые мифологические
конструкции, эффективно способствующие субъективной эффективности лечения.
Тем временем, положение о болезни как субъективной реальности
и социокультурном феномене, несводимом только к организменным процессам, в
настоящем не нуждается в доказательствах. Несмотря на очевидность, это остается
малореализованным в повседневной клинической практике. Сложность заключается в
построении медицины на методологических основаниях объективного метода, сводящему
реальность к причинно-следственным (физическим) отношениям.
Рассмотрение боли как симптома в раннедокументироанных
античных источниках получает название «семейона», что порождает, в свою
очередь, название семиотики как науки. Как целостное учение о симптомах
(признаках болезни) и их диагностическом значении семиотика ставит задачу
всесторонней информативной оценки симптомов в диагностическом плане.
Семиотический подход к болезни включает в себя изучение, как симптомов, так и
признаков общей характеристики пациента: полвозрастных и национальных
особенностей, условий труда и прочих. Современный человек также неделим от
своего окружения – семьи, рабочего коллектива, общества в целом. В этом ряду
место болевого фактора как результата динамического взаимодействия
биосоциальных, психологических и культурных характеристик рассматривает
биопсихосоциальная концепция конца ХХ столетия Дж. Энджела, которой следует
отвести интегративную роль. Таким образом, при лечении целесообразно
воздействие как на психологические процессы, так и на когнитивные,
эмоциональные особенности личности и её сознание.
В систематическом исследовании проблемы в медицинском
сообществе с этой целью сложилось рабочее понятие «комплаенса» [6, с. 34],
трактуемое нами как интенциональная готовность [авт.] пациента к активному
включению в процесс лечения, к взаимодействию с медперсоналом. Комплаенс как
психологическая конструкция определяется как проявление комплекса
индивидуальных характеристик пациента в системе диагностического сотрудничества
с врачом.
Единое представление о ресурсах личности для преодоления ею
кризисных моментов жизнедеятельности до настоящего времени не сформировано [8,
с. 69]. Для овладения практикой рефлексивного диалога в когнитивном отношении
информация в ЦНС индивида рассмотрена как «основание для синтезов в интеллекте»
[7, с. 350-352]. Семиотика, изучающая знаковые системы, позволяет толковать их
как теоретические модели энтропийных процессов и явлений в человеческом
субстрате. Непосредственным предметом семиотики выступает информативная
система. А знаковые системы в виде текстов носят познавательную и
аккумулятивную функцию по отношению к системной мыследеятельности врача и её
направленности. Роль текстов такой системы выполняют клинические проявления и
варианты трактовки выявленных симптомов.
Постижение смыслов через символы-коды происходит в духовной
сфере как в надличностной структуре-коде и занимает особое место в формировании
системы отношений человека с миром вообще и врача с пациентом в частности.
Текст и речь отражают и вычленяют внешнюю реальность, выражая т.н. «коды»,
связанные с психологией личности. Изученное в методологическом отношении
понятие «кода» позволило представить код как «основную существующую информацию
в процессе передачи-приёма» [9, с. 237], благодаря которой наступает понимание
[20].
Болезнь, несущую отпечаток личности, содержащую
антропологические основания [18], эволюционно связанные с информационной
природой человека, нельзя рассматривать в отрыве от её носителя. У личности
фактором преобразования регуляционных механизмов физиологических функций в
социальные и поведенческие становятся универсальные образно-символические
конструкции, знаки, информационные накопители и текстовая информация. Поэтому в
системной соединительнотканной медицине [2] представление о лечении как
воздействии интеллекта врача по сути становится эпистемическим действием.
Диагностическое познание с признаком его полевой обусловленности [2, c. 1512]
эпистемически влияет на иерархию гомеостатических процессов от информационного
до тканевого, на интенсивность мотивационносоединительнотканного механизма
жизнедеятельности организма как на функциональную характеристику
соединительнотканной реальности. Коммуникативные стратегии остаются в сфере
сознательных действий, и их реализация полностью контролируется мировоззрением.
В настоящем выработка методики диагностического обследования
с применением семиотического аппарата концепций существующих болезней актуальна
по причине периода замены подходов в фундаментальной медицине. Предшествуя
лечению, диагностика входит в его этапы как активный метод познания. На этапах
постановки диагноза – предварительного, нозологического и клинического
возрастают объемы информированности, что требует от врача сознания иерархии
«диагностических ценностей в пределах неясно очерченных и накладывающихся друг
на друга периферических зон используемых шаблонов различного уровня и класса
(например, тип заболевания и тяжесть заболевания)». Когнитивная активность и её
методологическая роль достаточно исследована в европейской науке таким образом,
что было указано на особенности такой активности, которая всегда нуждается в
действии. Болезнь как событие онтогенетической эволюции характеризуется
чередующейся сменой адаптивных оптимумов и метаболизма, функций.
Выводы. Таким образом, информационные и энергетические
комплексы на органическом субстрате, несущие накопительную нагрузку, следует
рассматривать в качестве базовых физических оснований для синтезов в интеллекте
и условием реализации интенциональности субъекта в рефлексивном диалоге. Диагностическое
познание является эпистемическим действием, в котором «субъект и объект
активности детерминируют друг друга и преображаются во взаимодействии, ...
познание есть глубокое участие [16, с. 8-9]». Системоорганизующая роль
языкового синтеза в понятиях информационно определяет единство жизнеобеспечения
через субстратное единство надбиологических качеств человека, определяющих
особенности его биосоциальной адаптивности через морфологический и
психологический тип.
Когнитивный филогенез является неотъемлемой частью
онтогенетического развития человека как биологического вида. В когнитивном
филогенезе человека фактор его гармонии с миром, реализующийся посредством
коммуникативных взаимодействий, был самым поздним. Поэтому перспективно
исследование проблемы взаимосвязи оптимумов в патологии с когницией, поскольку
предметная сторона вопроса не разработана и не доведена до реализации в форме
методических рекомендаций, тогда как идея и её вербальные формы обладают прямым
физиологическим воздействием, которое достаточно давно используется медициной.
Ввиду того, что болезнь нельзя рассматривать в отрыве от
носителя, состояние функциональных комплексов организма в онтогенезе
детерминирует, во-первых, семиотический, во-вторых, мотивационно-соединительнотканный
механизм человеческой субстратности, описанной в параметрическом аспекте
через IVE-характеристики [5, c. 22-23], где информативность (I), энергетичность
(E) и витальность (V) как жизнеспособность придают системный физико-химический
смысл элементам и состояниям организма как конкретной субстратной целостности.
В соединительнотканной рефлексии названные параметры характеризуют
биоэнергетический контроль [2, с. 1414] клеточного уровня, определяя состояние
информационных и энергийных накопителей [авт.]. В количественном и качественном
отношении они отражают влияние когнитивного филогенеза на соединительнотканную
индивидуальность.
Список литературы
1.
Авдеев Р.Ф.
Философия информационной цивилизации. – М.: ВЛАДОС, 1994. – 336 с.
2.
Алексеев А.А.
Интегративная (системная, семейная) соединительнотканная медицина. Т. 3. М.:
ЛЕНАНД, 2005 – 528 с.
3.
Баранцев Р.Г.
Синергетика в современном естествознании. – М.: Едиториал УРСС, 2003. – 144 с.
4.
Барт Р. Избранные
работы. М.: Прогресс, 1989. – 615 с.
5.
Волченко В.И.
Информационная модель сознания в номогенезе: философские, естественнонаучные и
социально-психологические аспекты / В.И. Волченко. // Сознание и физическая
реальность. – Т. 4. – № 1. – 1999. – С. 19-27.
6.
Виноградова Е.В.
Особенности коммуникативной тактики в дискурсе «врач-пациент». // Языковой
дискурс в социальной практике: сб. науч. трудов международной
научно-практической конференции. Тверь: Тверской государственный университет,
2013. – C. 35-39.
7.
Гагаев А.А., Гагаев
П.А. Эстетика в 2 т., Саранск, 2011, Т.2, Ч. 3-5, С. 350-352.
8.
Иванова Т.В.
Социально-педагогические возможности юмора в преодолении кризиса личности в
трудной жизненной ситуации // Высшее образование. Изд. группа «Логос», М.,
2008. № 10. – С. 69-75.
9.
Лотман Ю.М. Лекции
по структурной эстетике // Ю.М. Лотман и тартуско-московская семиотическая
школа. – М.: Гнозис, 1994. – С. 10-253.
10.
Песоцкая Е.Н.
Герменевтические основания теории социальной активности личности в контексте
парадигмы гуманитарного знания // Синтез науки и общества в решении глобальных
проблем современности, г. Санкт-Петербург. СПб.: Изд-во «КультИнформПресс»,
2017. – С. 127-130.
11.
Песоцкая Е.Н.,
Инчина В.И., Селезнёва Н.М. Новые подходы к проблеме формирования
психофармакологической модели человека в структуре диагностических систем
(синергетический аспект). // Здоровье и медицина в XXI веке / Журнал науч.
статей. Ред. акад. Филиппов В.М. – № 4, 2017, Т. 19. – С. 81-90.
12.
Плесснер Х. Ступени
органического и человек: Проблема человека в западной философии: переводы / сост.
П. С. Гуревич, общ. ред. Ю. Н. Попова. – М.: Прогресс, 1988. – С. 96-151.
13.
Слесарев В.О.,
Песоцкая Е.Н., Белова Л.А., Макарова Ю.А. Медицинская нозология и её
лингвистические аспекты. // Современные исследования социальных проблем.
Красноярск: Научно-инновационный Центр, 2015. № 3(23). – С. 19-31.
14.
Таратухин Е.О.,
Ноздрачёв Д.И. Медицина целостного больного: современное прочтение текста
классика клинической мысли. // Российский кардиологический журнал. 2016. № 9. –
С. 46-50.
15.
Черкасская Н.Н.
Стратегии и тактики в апеллятивном речевом жанре: дис. канд. филол. н.,
10.02.19. – Ижевск – 2009г. – 201с.
16.
Valera F. Quatre
phares pour l’avenir des sciences cognitives. // Theorie – Litterature –
Enseigment, 1999, № 17. – P. 8-9.
17.
Patel V., Chatterji
S. Integrating mental health in care for noncommunicable deseases: An
imperative for personcentred care. Health Affairs, 2015; 34(9): 1498-505.
18.
Taussig K.-S.,
Gibbon S.E. Public Health Genomics – Anthropological Interventions in the Quest
for Molecular Medicine. // Medical Anthropology Quarterly. 2014.Vol. 27 (4). P.
471-488.
19.
Tolmacheva S.V. To
the Question of Impact of Advertising Communication on Young Audience. //
Biosciences Biotechnology Research Asia, December 2014 Vol. 11(3). P. 1299-1302.
20.
Heuer B. The words
we work with that work on us: clinical paradigm and cumulative relational
trauma // J. Anal. Psychol. 2017. Nov; 62(5): 720-731. doi:
10.1111/14685922.12359. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28994476.
МОДЕРНИЗАЦИЯ КУЛЬТУРЫ КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ СТРАТЕГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ
РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2024 ГОДА
Подкопаев О.А.
ФГБОУ ВО
«Самарский государственный институт культуры», Самара, e-mail:
podkopaev@smrgaki.ru
7 мая 2012 года в день вступления В.В. Путина в должность
Президента РФ было подписано 11 указов, которые содержали 218 поручений
Правительству РФ для выполнения в течение 2012-2020 годов. В них были прописаны
целевые показатели по зарплатам бюджетников, привлекательности России для
бизнеса и другим направлениям. Они также затрагивали вопросы социальной
политики и культуры. Вопросы культуры описаны в пункте 12 Указа № 204. Он
отличается по своей структуре и общему подходу от всех других пунктов,
посвященных приоритетным направлениям. В нем нет целей, целевых показателей и
задач. При этом Президент выделил мероприятия, которым следует уделить особое
внимание. Правительство обязательно должно учесть их при разработке
национальной программы в сфере культуры.
К приоритетным направлениям в культуре по новому указу
относятся:
●
укрепление российской гражданской иден-тичности на основе
духовно-нравственных и культурных ценностей народов Российской Федерации;
●
модернизация региональных и муниципаль-ных театров юного зрителя
и кукольных театров путем их реконструкции и капитального ремонта;
●
обеспечение детских музыкальных, худо-жественных,
хореографических школ, училищ и школ искусств необходимыми инструментами,
оборудованием и материалами;
●
создание (реконструкция) культурно-обра-зовательных и музейных
комплексов, включающих в себя концертные залы, театральные, музыкальные,
хореографические и другие творческие школы, а также выставочные пространства;
●
создание (реконструкция) культурно-до-суговых организаций
клубного типа на территориях сельских поселений, развитие муниципальных
библиотек;
●
создание виртуальных концертных залов не менее чем в 500 городах
Российской Федерации;
●
продвижение талантливой молодежи в сфере музыкального искусства,
в том числе посредством создания национального молодежного симфонического
оркестра;
●
создание условий для показа националь-ных кинофильмов в
кинозалах, расположенных в населенных пунктах с численностью населения до 500
тыс. человек;
●
подготовка кадров для организаций культуры;
●
поддержка добровольческих движений, в том числе в сфере
сохранения культурного наследия народов Российской Федерации.
Майские указы 2012 года дались большинству учреждений
культуры нелегко, особенно Указ № 597. В нем стояла задача увеличить к 2018
году размер реальной зарплаты работников учреждений культуры в 1,4-1,5 раза и
довести ее до средней зарплаты в регионе. В майском указе 2018 года ничего не
сказано про оплату труда работников учреждений культуры. Скорее всего, размер
средней зарплаты работников культуры на уровне средней по региону придется
поддерживать и отчитываться об этом.
Федеральные деньги на национальные программы будут выделять в
приоритетном порядке. Кроме того, на эти цели Правительство направит
дополнительные доходы бюджета. На реализацию нового майского указа в культурной
сфере может потребоваться дополнительное финансирование. В 2018 году бюджет
Минкультуры на реализацию ряда программ составляет 99,7 млрд руб. Доходы
федеральных учреждений культуры растут, и полученные средства также направляются
на поддержку отрасли. В рамках существующего бюджета в 2018 году планируется
открыть 378 кинозалов, поддержать театры малых городов и детские театры,
отремонтировать 400 домов культуры.
Список литературы
1.
Теоретико-методологические
подходы и практические результаты социально-экономических и междисциплинарных
научных исследований / Алексеева Н.А., Аникин Д.В., Беляева С.В., Буримов Н.И.,
Валл К.П., Валюлина Е.В., Воеводина С.С., Елисеева Е.В., Ерохин В.В., Захаров
В.В.,
Захарова Н.И., Звягинцева Е.П., Зуб А.Т., Карбанович
О.В., Карпов Э.С., Карпова Е.Г., Киприянов Ф.А., Кузьмина Б.С., Лупоядова Л.Ю.,
Лызарь О.Г. и др. Самара, 2017.
2.
Прикладные,
поисковые и фундаментальные социально-экономические исследования: интеграция
науки и практики / Абашева О.Ю., Бабина Е.Н., Бондаренко Г.В., Глушак Н.В.,
Глушак О.В., Грищенков А.И., Доронина С.А., Калинина М.А., Качанова А.С.,
Кондрашева Н.Н., Лобановский А.М., Лопатина С.А., Мезинова И.А., Новиков Н.Ю.,
Орликов Л.Н., Орцханова М.А., Подкопаев О.А., Рыхтикова Н.А., Смирнов Г.Н.,
Тимченко В.С. и др. Самара, 2018.
КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ РАСТЕНИЙ, ПРИМЕНЯЕМЫХ В ЛЕЧЕНИИ ОНКОЛОГИЧЕСКИХ
ЗАБОЛЕВАНИЙ
Семенова Е.В., Васищева Е.Б.
ФГБОУ ВО ВГМУ
им. Н.Н. Бурденко, Воронеж, e-mail: maluzhenko@gmail.com
Онкологические заболевания являются одной из ведущих проблем
современной медицины. Но, тем не менее, учёными разработаны препараты,
способные влиять на раковые опухоли на ранних стадиях [1]. Исследования
лекарственных растений (ЛС) и выделяемых из них биологически активных веществ
(БАВ) дало возможность использовать их в составе химиотерапевтических
лекарственных средств.
Основной проблемой для исследований является поиск способов
получения вытяжек из ЛС, так как не все существующие способы достаточно эффективны.
Так, способы получения алкалоидов растительного сырья: барвинка розового (Vinca
rosea), кампотеки остроконечной (Camptotheca acuminata), тиса
тихоокеанского (Taxus brevifolia) и лигнана неалкалоидной природы
подофилла щитовидного (Podophyllum peltatum) являются дорогостоящими и
энергозатратными и не подходят для крупномасштабного производства. Для
получения алкалоидов барвинка – винкристина и винбластина разработан способ
экстракции с последующим хроматографированием и перекристаллизацией, что даёт практически
90 % выход продукта, в то время как для получения таксола – алкалоида тиса,
даже новые разработанные способы не дают такого выхода продукта. Таксол
получают только из редко встречающихся природных источников, например сырой
древесины тисового дерева. Использование современых методов биотехнологии
позволило получить таксол и таксол-подобные алкалоиды (патенте СшА 5019504)
путем культивирования тканей коры, камбия, иголок и корней различных видов тиса
в питательной среде для получения каллуса или суспензионных клеточных культур.
Однако, с помощью данного метода можно получить до 3 мг таксола из 1 л
культуральной среды. При культивировании тканей, полученных на основе женских
гаметофитов (РСТ WO 92/013961) получение таксола дает выход до 0,05 % по сухому
весу суспензионных клеточных культур. Рассматривая подофилл щитовидный, как
источник подофиллотоксина, отмечается использание его не эффективным. В
настоящее время, в связи с ростом числа онкологических заболеваний, ведётся
поиск способов выделения подофиллотоксина из можжевельника виргинского и
подофилла гималайского, в связи с тем, что в них содержание БАВ выше [2].
Анализируя использование ЛР в лечении онкологических
заболеваний при разработке новых химиотерапевтических лекарственных форм,
хотелось бы отметить необходимость поиска новых способов получения вытяжек из
ЛР, культивирование и комплексный анализ.
Список литературы
1.
Онкология / под
ред. В.И. Чиссова, С.Л. Дарьяловой. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 560 с.
2.
Мурадханов Р.Р.,
Коновалов Д.А. Растения, содержащие подофиллотоксин // Научные ведомости. Серия
Медицина. Фармация. – 2012. – № 16 (135). – Выпуск 19.
МАГНИТНЫЙ
ИСПЫТАНИЯ  ИЗДЕЛИЙ АДДИТИВНОГО ПРОИЗВОДСТВА НА БАЗЕ ПОДХОДА «ГАРАНТИЙНОГО
КОНТРОЛЯ»
шайхутдинов Д.В., шурыгин Д.Н., Елкин Н.С.
ФГБОУ ВО
«Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ)  имени М.И.
Платова», Новочеркасск,
e-mail:
d.v.shaykhutdinov@gmail.com
Проблема контроля относится к наиболее важным задачам
развития технологий производства. Особенно остро данная проблема стоит для
новых технологических процессов, к которым, несомненно, относится аддитивное
производство. Сложность процессов, протекающих в обрабатываемых заготовках в
ходе формирования изделий обуславливает необходимость развития средств контроля
их свойств. С точки зрения теории контроля обладание некоторым требуемым
качеством означает, что объект относится к интересующему нас классу объектов.
Подразумевается, что каждый объект исчерпывающе описывается некоторым набором
количественных показателей x, а интересующий нас класс объектов – нормой
N допустимых изменений значений количественных показателей. Объект при
этом признается годным в случае, если набор количественных показателей
принадлежит заданной норме x∈N
и не годным в иных случаях. Для стандартных задач контроля на производстве в
настоящее время применяется теория выборочного контроля, при котором заключение
о годности, либо не годности партии делается на основании контроля нескольких
образцов. Для случая аддитивного производства данный подход, вследствие
эксклюзивности каждого отдельного образца, не применим.
Для решения данной проблемы предложено использование метода
гарантированного (многоступенчатого) контроля [1], при котором суждение об
исходе формируется в зависимости от контрольной информации, полученной после
одного, двух и большего числа измерений контролируемого параметра. Основным
отличием предложенного подхода к контролю изделий аддитивного производства
является выделение внутри нормы N специальной, контрольной нормы Nk, границы которой
удалены от нормы N на некоторую, зависящую от точности измерений
величину. При этом, множество Nc = N-Nk признается как
спорная зона, а объект, измеренное значение контролируемого параметра которого
попало в эту зону, относится к категории спорных и возвращается на повторное
измерение. При этом задаются так же некоторым максимальным «числом спорности» m
и если объект m раз становится спорным, то его признают годным, а
негодным в случае выхода за пределы нормы N на любом цикле контроля.
Результаты предварительных экспериментальных и теоретических исследований
показали эффективность предложенного подхода для контроля магнитных свойств на
примере электротехнической стали.
Представленные
результаты получены в ходе выполнения проекта № СП-359.2018.1. Работы выполнены
на базе ЦКП ДиЭЭ ЮРГПУ(НПИ).
Список литературы
1. Болычевцев А.Д. Технический контроль и его
разновидности (элементы методологического анализа) / А.Д. Болычевцев, Л.А.
Болычевцева // BicroiK Схщноукра Унського нацiонального унiверситету iM. В.
Даля. Науковий журнал. – 2004. – № 2 – С. 22-30.

«Приоритетные направления развития
науки, технологий и техники»,
«Проблемы социально-экономического развития регионов»,
«Фундаментальные
и прикладные исследования в медицине», Нидерланды (Амстердам), 20‒26
октября 2018 г.

ОСОБЕННОСТИ ЭТИОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ ПРИ РАЗВИТИИ
ПАРАИМПЛАНТАРНОЙ ИНФЕКЦИИ У ПАЦИЕНТОВ, ПЕРЕНЕСШИХ ПЕРВИЧНУЮ АРТРОПЛАСТИКУ
КОЛЕННОГО СУСТАВА
Бабушкина И.В., Бондаренко А.С.,
Мамонова И.А., Ульянов В.Ю.
Научно-исследовательский
институт травматологии, ортопедии и нейрохирургии
Саратовский
государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского,  Саратов,
e-mail: v.u.ulyanov@gmail.com
Параимплантарная инфекция в настоящее время становится весьма
значительной проблемой в травматологии и ортопедии, что связано с увеличением
частоты первичных эндопротезирований, а также реэндопротезирований крупных
суставов. Манифестируя в послеоперационном периоде нестабильностью компонентов
эндопротеза, несвоевременно диагностированная параимплантарная инфекция в
условиях своего латентного или субклинического течения при неадекватно
избранной хирургической тактике приводит к неудовлетворительным результатам
лечения, ограничению трудоспособности, а, в редких случаях – к смерти.
Существующие диагностические критерии не являются чувствительными и
специфичными для диагностики скрытой параимплантарной инфекции, так как
отражают лишь системную реакцию организма на инфекционный процесс. Исключение,
в определенной мере, составляет микробиологическое исследование,
характеризующее локус инфекции с точки зрения этиологической значимости
выделенных возбудителей и патогенетических особенностей параимплантарной
инфекции (Божкова С.А. и соавт., 2013; Клюшин Н.М. и соавт., 2015).
Цель: определить этиологическую значимость
условно-патогенной микрофлоры при развитии параимплантарной инфекции у
пациентов, перенесших первичную артропластику коленного сустава.
Материал и методы. Выполнен ретроспективный анализ
протоколов микробиологического анализа биологических образцов, полученных от
383 больных в период с 2014 по 2017 гг. с параимплантарным воспалением,
возникшим в период от 4-х недель до 12-ти месяцев с момента первичной артропластики.
Идентификацию осуществляли на анализаторе микробиологическом BD BBL™ Crystal™
(СшА). Статистический анализ результатов проводили, применяя программный
продукт IBM SPSS 20 Statistics. Большая часть наших показателей противоречила
закону нормального распределения, поэтому связь между качественными
показателями выявляли посредством обнаружения взаимной сопряженности (критерий
χ2).
Результаты. У 48,37 % пациентов в ходе
бактериологического исследования обнаруживали монокультуру, у 16,96 % – микробные
ассоциации, у 34,72 % пациентов установить этиологию воспаления не удалось.
Ассоциаты включали в себя S. aureus и грамотрицательные неферментирующие
микроорганизмы или S. aureus и дрожжеподобные грибы рода Candida.
Подавляющее большинство из обнаруженных возбудителей было представлено
грамположительными кокками (63,54 %), среди которых клинические штаммы S.
aureus были выделены в 53,98 % наблюдений, при этом 34,88 % из них были
коагулазоположительными; клинические штаммы S.epidermidis высевались в
19,17 % случаев. В качестве единственного этиологически значимого
возбудителя грамположительные кокки выявлялись у 53,98 % пациентов, в виде
образования ассоциатов – у 11,35 %. В ходе ретроспективного анализа структуры
возбудителей параимплантарного воспаления был отмечен рост доли S.aureus
в этиологической структуре возбудителей в за период с 2016 г. по 2017 г. на
18,37 % по сравнению данными, полученными за период с 2014 г. по 2015 г.
(χ2 =
7,151; df = 2,0; р < 0,05). Наряду с этим, число случаев параимплантарного
воспаления, вызванных низковирулентными коагулазоотрицательными стафилококками,
в период с 2016 г. по 2017 г. снизилось на 21,11 % относительно периода,
включающего 2014 и 2015 г.г. (χ2 = 11,43; df = 2,0; р < 0,05).
Грамотрицательные возбудители высевались в 33,41 % наблюдений, среди последних
самыми распространенными были микроорганизмы семейства Enterobacteraceae
(17,38 %), в том числе E.coli встречались у 12,83 % пациентов,
Enterobacter spp. – у 4,52 %. Неферментирующие грамотрицательные
микроорганизмы обнаруживалиссь у 16,12 % пациентов, среди которых Ps.aeruginosa
встречались в 12,85 %, Acinetobacter spp. – в 6,73 %. Обращает на
себя внимание рост доли энтеробактерий в структуре грамотрицательной микрофлоры
в период с 2016 г. по 2017 г. на 12,77 % относительно данных, полученных в
период с 2014 г. по 2015 г. (χ2 = 6,19; df = 2,0; р < 0,05). Дрожжеподобные
грибы рода Candida встречались у 3,17 % как монокультура, у 38,37 % как
ассоциат.
Вывод. Наиболее этиологически значимы в патогенезе
параимплантарного воспаления у пациентов с гонартрозом после выполнения им
первичной артропластики грамположительные кокки, грамотрицательные
микроорганизмы семейства Enterobacteraceae, а также неферментирующие
микроорганизмы.
ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ
ПОКАЗАТЕЛИ ЖИЗНИ НИЖНЕГО ПОВОЛЖЬЯ В 1965–1985 ГГ. С ПОЗИЦИИ СОВРЕМЕННОГО
НАУЧНОГО ЗНАНИЯ
Викторов А.Г.
ФГБОУ ВО
«Астраханский государственный университет», Астрахань, e-mail: amsis@inbox.ru
В статье рассматриваются ключевые аспекты
общественно-политической деятельности. Делается попытка проанализировать
ключевые факторы, влияющие на общественно-политическую и
социально-экономическую стабильность, а так формирующих положительный
общественно-политический климат в изучаемом регионе и в СССР в целом.
Глубокое изучение и анализ политических процессов изучаемого
периода позволяет ответить на важнейшие для отечественной истории вопросов,
поставленных в данной диссертации.
Историки справедливо выделяют данный период в особый этап
развития советского строя и российского государства.
Всестороннее изучение положительных и отрицательных сторон
развития, социальнополитических аспектов планирования и централизованной
системы в СССР невозможно без детального рассмотрения политики периода
1965-1985 г.
Изучение исторического опыта позволяет продемонстрировать
неразрывную связь между современной политикой и политическими программами, и
процессами, которые сформировали политическую структуру страны в этот период.
Для создания более полной исторической картины необходим
анализ факторов, обусловивших относительную успешность развития некоторых
секторов экономики и неудачи в разработке политики, что, безусловно,
представляет собой особую научную ценность.
Большое научное значение имеет глубокий анализ объективных
политических условий, теоретических концепций взглядов участников событий,
которые повлияли на решения государственных вопросов.
Актуальность темы данного исследования определяется ее слабым
изучением.
Специальные тематические исследования в отечественной науке
по этому вопросу практически не проводились.
Актуальность темы исследования объясняется тем, что выше
указанные аспекты недостаточно исследованы, как на общесоюзном, так и на
региональном уровне. А ведь именно исследуемый период содержит истоки многих
проблем, которые преследовали наше государство в последующие годы.
Цель исследования. Целью данного исследования стало
всестороннее изучение с позиции современного научного знания
конкретно-исторических общественно-политических проблем жизни в СССР 1965-1985
гг., на примере Нижнего Поволжья.
Материал и методы исследования. Основной
методологической базой проведённого исследования стали общенаучные и
частнонаучные методы.
К частнонаучным методам принято относить: анализ, синтез,
индукцию, дедукцию и т.д.
Основными принципами, используемыми в научном исследовании,
стали принципы историзма, системной и научной объективности.
Для изучения заявленной проблемы применялись разнообразные
методы.
Так, структурно-функциональный (системный метод)
использовался для исследования советской политической системы, раскрытия
внутренних механизмов ее функционирования и развития.
Сравнительно-исторический метод оказался важен при изучении и
сопоставлении взглядов различных политических деятелей изучаемого периода на
проблемы и способы решения ключевых проблем данного хорологического интервала.
Метод реконструкции оказался полезным при вычленении
имевшихся в нашем распоряжении источников по истории постановки и решения
назревших проблем реформирования системы.
Результаты исследования и их обсуждение. Результаты и
выводы данного исследования изложены в научных публикациях по теме, прошедших
апробацию на ряде региональных и международных научных конференций.
Окончательное обобщение дается в заключении. В списке литературы дается, как
правило, те источники, которые цитируются или упоминаются в основном тексте и
примечаниях.
При рассмотрении, с позиции современного научного знания,
основных общественно-политических процессов характерных для СССР в 1965-1985
гг., можно выделить ряд ключевых факторов:
●
культурная и культурно-бытовая сфера развития общества;
●
политическая сфера развития общества, а также развитие и динамика
политических процессом;
●
внешнеполитическая сфера развития об-щества;
●
военная сфера.
Данные показатели при детальном проецировании их на сферы
развития общества в СССР, в 1965-1985 гг., позволяют выявить ключевые
особенности характерные для развития страны в изучаемый период.
В культурной сфере широко проявлялся плюрализм в формах,
методах и средствах художественного выражения.
Искусство стало формой влияния на массы.
Художественная интеллигенция, к которой могут быть причислены
не только молодые нонконформисты, но и так называемые «шестидесятники», начала
набирать силу в этот период. Эта сила,впоследствии, уничтожила весомую часть
советской идеологии.
В политической сфере наблюдалось следующее: неспособность
руководства страны вовремя оценить необходимость срочных изменений и провести
их, а также принять превентивные меры; бюрократизация управленческого аппарата;
отсутствие гласности в наиболее важных вопросах государственной и общественной
жизни; пассивность и апатия масс, существенная потеря доверия к традиционным
политическим институтам.
Внешняя политика. Высокий авторитет Советского Союза позволял
ему обеспечивать деятельность СЭВ. СССР имел прочные связи со многими
государствами и развивал отношения с капиталистическими странами на паритетных
основах.
В военной области был достигнут военный и стратегический
баланс между СССР и СшА, что помогло сохранить мир и предотвратить мировую
войну.
Однако, при наличии положительной динамики в ряде указанных
областей следует отметить и снижение экономического роста, постепенное
приближение к критической точке; многие лидирующие позиции в научно-технической
сфере были утрачены.
В первой половине 1980-х гг., когда острое противостояние с
развитыми капиталистическими странами достигло пика, скачок в гонке вооружений
привел страну к предкризисной ситуации. [4. Л 35]
В регионах Нижнего Поволжья данные закономерности проявлялись
в основных, ключевых факторах, а именно в экономической дестабилизации и
идеологическом кризисе.
Астраханцы говорят в своих воспоминаниях о небогатой, но
стабильной жизни. Народ жил единой общностью, практически отсутствовали
национальные различия, хотя развитие этнического самосознания не
ограничивалось. Общественно-политическую жизнь региона астраханцы характеризуют
как активную. Во взаимоотношениях с властью астраханцы отмечают свое полное
доверие к деятельности местных властей, однако интерес к политическим
изменениям в стране был низким. Политическая жизнь мало интересовала
астраханцев, хотя на демонстрации они ходили массово. Общественно-политические
организации давали астраханцам широкие возможности для развития в различных
сферах. Особенно астраханцы отмечают роль деятельности областной комсомольской
организации Астраханской области в развитии региона. Народ был доверчивый и
искренне верил в справедливость и правду, а активная политическая позиция
воспринималась как положительная черта. Несмотря на кризис во всех областях
народного хозяйства, астраханцы отмечают положительные общественно-политические
тенденции. [2. С. 7]
Подобного рода факты характерны и для Волгоградской области,
в которой особо остро проявлялись общественно-политические потребности Нижнего
Поволжья.
Прежде всего стоит отметить укрепление экономических позиций
Волгограда и Волгоградской области за счет промышленно-производственных
мощностей.
К примеру, из 157 промышленных предприятий, насчитывавшихся в
Волгограде, к 1985 гг.,
14 были введены в эксплуатацию в период
19651985 гг. [7. Л 135]
Что позволяет судить о наличии положительной динамики
экономического роста.
Исходя, из этого правомерно говорить о наличии тенденции к
существенным структурным сдвигам.
Так как, ежегодно увеличивалось производство важнейших
химических материалов, средств защиты растений, технического углерода,
синтетических смол и пластмасс, выпускалось большое количество бензина, дизельного

топлива, моторных, топливных и смазочных
масел. [3. 232]
Только за годы 8-ой пятилетки продукция химии и нефтехимии
увеличилась почти в 3 раза.
Примерно 5 часть – 20.8 % из всего производимого,
принадлежала в 1985 гг., продукции черной и цветной металлургии.
Все это позволяет говорить о благополучном периоде развития
Волгограда и Волгоградской области с точки зрения экономических показателей,
однако, завершение периода 1965-1985 гг., ознаменовалось рядом сложнейших
общественно-политических процессов, которые прямо или косвенно привели к
системному и идеологическому кризису.
При этом, говоря о положительном экономичном развитии
Волгограда, стоит отметить, что на практике он был возможен благодаря
стабильной и производительной деятельности крупнейших предприятий Волгограда и
Волгоградской области, таких как: тракторный завод имени Ф.Э. Дзержинского,
металлургического «Красный Октябрь», сталепроволочноканатного,
судостроительного и т.д. [8].
Стоит так же подчеркнуть, что на протяжении своей почти
60-летней истории тракторный завод им Ф.Э. Дзержинского проводил неоднократную
и полную или частичную реконструкцию, что, в свою очередь позволяло резко увеличить
выпуск своей продукции или перейти на выпуск существенно новых типов тракторов.
Одна из подобных реконструкций, позволившая существенно
нарастить показатели производимой продукции и производственных мощностей, была
завершена в годы 8-ой пятилетки. [10]
В 1970 гг., завод увеличил свой выпуск товарной продукции по
сравнению с 1965 гг., на 47 %, что явилось крупной победой для тракторостроения
того периода.
Рассматривая изучаемые регионы с данный позиций, правомерно
отметить, что каждый из регионов при изучении и корреляции одних и тех же
показателей, выдается разные результаты.
К примеру, при имеющем место в Калмыкии и Элисте
хозяйственном и культурном подъеме в 1965-1985 гг., так же можно отметить
отставания по ряду общественно-политических показателей.
Это связано, в первую очередь с проблемами, которые были
вызваны региональной спецификой взаимоотношений центральной и местной власти.
[11]
Однако успех, достигнутый в хозяйственном и культурном
строительстве республики, вызвал большие изменения в быту населения, особенно
эти изменения заметны в положении женщин Калмыкии.
широкое внедрение во все отрасли хозяйства и быт новейших
достижений науки и техники так же оказало положительное влияние на изменение
общественно-политических показателей в регионе.
Культурная революция расчистила путь научному атеизму и
постепенному преодолению религиозных пережитков.
Калмыцкая молодежь, как правило, уже не знала в тот период
основ учения буддизма, утратила смысл ламаистских обрядов, от чего религиозные
аспекты были модернизированы по причине утраты ряда ключевых аспектов [9].
В среднем поколении у калмыков сохранилось крайне смутное
представление о буддийском вероучении, о ламаистских религиозных обрядах,
большинство из них не чувствует потребности в исполнении какого-либо обряда.
Несколько иное положение у старшего поколения. У некоторых
калмыков все еще сохранилось и сохраняются представление о вероучении,
догматике, обрядах и мифологии буддизма. Об этом свидетельствуют наличие у
отдельных стариков и старух буддийских икон, соблюдение ими религиозного поста
(мацаг), некоторые из них даже носят через плечо оркомджи; иногда обращаются к
бывшим гелюгам за помощью. Однако сохранившиеся среди людей старшего поколения
пережитки религиозных верований, как правило, не выходят за семейные рамки.
Стоит отметить, что Калмыцкий народ, лишенный возможности
развивать свою национальную культуру, в условиях социализма в короткий срок
сократил экономический и культурный разрыв с теми народами, которые находились
в более благоприятных условиях. Социализм не только упрочил политическое
равноправие калмыков в многонациональной семье народов Советского Союза, но и
оказал им существенную помощь материальными средствами, квалифицированными
кадрами в становлении и расцвете экономического потенциала и духовной культуры.
[12]
Однако, при наличии успехов в экономической и
социально-эконмической области, пагубно сказалась уравнительность характера
общественно-политического взаимоотношения центральной и местной власти, что не
способствовало улучшению общественно-политического климата в регионе.
Заключение. Выводом данной работы становится ответ на
ряд дискуссионных вопросов, поставленных в данном научном исследовании. Наличие
данной проблемы свидетельствует о сложности и неоднозначности, которая
присутствует в общественно-политической аспектности при изучении формированная
данной проблематики в рамках изучаемого вопроса. [5. Л 2]
Таким образом можно подвести вывод о правомерности сравнения
полученных в ходе исследования данных, которые позволяют сформировать
полноценную картину общественно-политической аспектности сложившейся в
изучаемый период, сформировать четкое понимание о потребности в смене курса в
период 1965-1985 гг в СССР и назревании предкризисной ситуации, которая во
многом требовала введения новых реформ и решения дискуссионных и противоречивых
вопросов.
Список литературы
1.
Андропов Ю.В.
Избранные речи и статьи. М., 1983.
2.
Викторов А.Г.
Общественно-политическая жизнь советской провинции в 1965– 1985 гг. (на примере
Астраханской области). Казань, 2015.
3.
Ивкин В.И.
Государственная власть СССР. Высшие органы власти и управления и их
руководители. 1923–1991. Историко-биографический справочник. М., 1999.
4.
ГАСД АО Ф. 9. Оп.
3. Д. 9. Л. 35.
5.
ГАСДАО Ф 9. Оп 3 Д.
353 Л, 2.
6.
ГАСДАО Ф 9. Оп 3 Д.
353 Л, 4.
7.
ГАСДАО Ф. 46, Оп.
1, 1-а, Д, 125 Л. 135.
8.
http://www.volgograd-history.ru/history/volgograd/article_001.html
[URL: 13.01.18].
9.
http://na.kalmregion.ru/
[URL: 15.01.18].
10.
ttp://leonidbrezhnev.ucoz.ru/publ/stati_zametki_intervju/l_i_brezhnev_kak_ehto_bylo/2–1-0–17
[URL:
16.01.18].
11. http://www.brejnevli.ru/book_view.jsp?idn=002802&page=1&format=djvu
[URL 17.01.18].
12. http://histerl.ru/lectures/seredina_20_veka/obshestveno_politicheskaia_sgizn.htm
(11.01.17).
ПРИОРИТЕТЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ  В
АСПЕКТЕ ГУМАНИЗАЦИИ
Заховаева А.Г.
Ивановская
государственная медицинская академия, Иваново, e-mail: ana-zah@mail.ru
Наука есть специфический вид познавательной активности,
устремленный на формирование объективных, системных, аргументированных,
логически выверенных знаний о реальности. Главная особенность науки всегда и
сейчас – это развитие.  Сейчас мы вступили в новую эру научного познания, она
есть «научная революция», идет обновление идеалов и норм науки. Её главные
черты: 1. Глобальная компьютеризация и автоматизация; 2. Создание новых наук на
стыке традиционных (биоэтика, биоэстетика, биофизика, генная инженерия,
геофизика и т.д.); 3. Доминантной становится функция прогнозирования (реализация
принципа О.Конта «Знать, чтобы предвидеть, предвидеть, чтобы избежать»).
Однако важно отметить, что прогресс науки не есть прогресс
человечества в целом! Главной чертой науки должна стать её гуманизация, т.е.
все научные открытия обязаны быть направлены на благо человека и Человечества.
Именно этот критерий должен лежать в основе демаркации, т.е. разграничении
науки от не-науки. «Наукадля-науки» бессмысленна.
«Человек разумный» («Homo sapiens») не есть «Человек
бездуховный». Под гуманизацией науки мы понимаем то, что базой любой технологии
может быть только духовность. «Духовное есть «человеческое в человеке».
«Человек Человечный» («Homo Homoris») – высшая ступень эволюции».[1]
Так каковы приоритеты развития науки в аспекте гуманизации?
Наука (прежде всего ученый) должна(ы): 1. Руководствоваться общечеловеческими
моральными принципами. 2. Вносить духовную составляющую. 3. Гармонически
сосуществовать в человеческом социума. 4. Дать образовательную гуманитарную
среду. 5. Провозгласить свободу творчества. 6. Повышать «качество жизни»
человека. 7. Совершенствовать Человека и мир человека. 8. Изменить критерий
истины через «человеческое измерение». 9. Эволюционировать только в синтезе с
моральными принципами общества.
10. Быть единой с культурой.
Если современная наука откажется от гуманизирующей
составляющей, то, в конечном счете, она уничтожит человека как вид.
Список литературы
1. Заховаева А.Г. Ценность и смысл понятия «духовность»
на изломе нравственных парадигм // Ценности и смыслы. 2017. № 5 (51). С. 111-117.
ТРЕБОВАНИЯ К
КВАЛИФИКАЦИИ И ОСНОВНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ РУКОВОДИТЕЛЯ УЧРЕЖДЕНИЯ
КУЛЬТУРЫ
Подкопаев О.А.
ФГБОУ ВО
«Самарский государственный институт культуры», Самара, e-mail:
podkopaev@smrgaki.ru
Требования к квалификации руководителя учреждения культуры
сформулированы в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей,
специалистов и служащих в разделе «Квалификационные характеристики должностей
работников культуры, искусства и кинематографии», утвержденном приказом Минздравсоцразвития
России от 30.03.2011 № 251н (разд. II).
Квалификационные характеристики применяются в качестве
нормативных документов или служат основой для разработки должностных
инструкций, содержащих конкретный перечень должностных обязанностей работников,
с учетом особенностей организации труда и управления, а также прав,
ответственности и компетентности работников. В разделе «Требования к
квалификации» определены необходимые для выполнения должностных обязанностей
уровень профессиональной подготовки работника, удостоверяемый документами об
образовании, а также требования к стажу работы. Квалификационная характеристика
каждой должности имеет три раздела: «Требования к квалификации», «Должностные
обязанности» и «Должен знать».
Руководитель (директор, заведующий, начальник) учреждения
культуры должен иметь высшее профессиональное образование (экономическое,
юридическое, культуры и искусства, педагогическое, техническое) и стаж работы
на руководящих должностях не менее 5 лет. В разделе «Должностные обязанности»
содержится перечень основных трудовых функций, которые могут быть полностью или
частично поручены работнику, занимающему данную должность, с учетом
технологической однородности и взаимосвязанности работ, позволяющих обеспечить
оптимальную специализацию по должностям служащих. Раздел «Должен знать» состоит
из требований, предъявляемых к работнику в отношении специальных знаний, а
также знаний законодательных и иных нормативных правовых актов, положений,
инструкций и других документов, методов и средств, которые работник должен
применять при выполнении должностных обязанностей.
На основании функциональных обязанностей, системы требований,
необходимых для их выполнения, и формальных требований к квалификации (основное
и дополнительное профессиональное образование) могут быть выделены основные
профессиональные компетенции руководителя. При разработке аттестационных
процедур по оценке сформированности профессиональной компетентности
руководителя следует определиться с ее структурой.
К компетенции руководителя автономного, бюджетного и
казенного учреждения отнесено решение всех вопросов, не отнесенных к
полномочиям иных органов учреждения, предусмотренных уставом или федеральным
законом. Если в федеральном законе или уставе пря-

мо не предусмотрено выполнение какой-либо функции иным органом
(управления) учреждения, ответственность за ее выполнение несет руководитель.
Особенно важно это учитывать руководителям автономных учреждений при реализации
Федерального закона от 18.07.2011 № 223-ФЗ «О закупках товаров, работ, услуг
отдельными видами юридических лиц», которые часто свои полномочия по принятию
решений о совершении сделок автономными учреждениями перекладывают на различные
комиссии, создаваемые ими на основании локальных положений о закупках, но не
вносят соответствующих изменений в уставы. Закон № 223-ФЗ не предусматривает
создание и компетенцию подобных закупочных комиссий, следовательно, вся
ответственность за совершение сделок автономным учреждением лежит на
руководителе.
Характеристика
компетенции руководителя в большей степени зависит от вида деятельности
учреждения культуры. Руководитель культурно-досугового учреждения, центра (дома
народного творчества), дворца и дома культуры, парка культуры и отдыха, центра
досуга, кинотеатра и других аналогичных учреждений культурно-досугового типа по
должности называется директор или заведующий. Общие требования к компетенции,
образованию и навыком установлены п. 5.1.1 Квалификационных характеристик.
Список литературы
1.
Научные исследования
в сфере педагогики и психологии: конвергенция и генезис знаний / Абраамян А.А.,
Аминова А.с., Ананьева Е.П., Ахметвалиева М.г., быков В.с., Волкова К.с.,
Волкова Т.В., Воскресенская Е.В., горбунова В.В., гражданкина Л.Ю., громилина
Л.В., гулакова М.В., Захаров В.В., Захарова Н.И., Кагермазова Л.Ц., Каспаров
И.В., Кирий Е.В., Колунин Е.Т., Коняева М.А., Кузьминов В.И. и др. самара,
2018.
2.
Прикладные,
поисковые и фундаментальные социально-экономические исследования: интеграция
науки и практики / Абашева О.Ю., бабина Е.Н., бондаренко г.В., глушак Н.В.,
глушак О.В., грищенков А.И., Доронина с.А., Калинина М.А., Качанова А.с.,
Кондрашева Н.Н., Лобановский А.М., Лопатина с.А., Мезинова И.А., Новиков Н.Ю.,
Орликов Л.Н., Орцханова М.А., Подкопаев О.А., Рыхтикова Н.А., смирнов г.Н.,
Тимченко В.с. и др. самара, 2018.
МЕХАНИЗМЫ ТроМбоцИТАрНоЙ
АКТИВНоСТИ У ПороСЯТ
МоЛоЧНоГо ПИТАНИЯ
[2],[3]Ткачева Е.с., [4]Завалишина с.Ю.
особенности
тромбоцитарной активности у поросят в течение фазы молочного питания. Обследованию
подвергли 35 поросят на 6-е, 10-е, 15-е и 20-е дни их жизни. В исследовании в
их тромбоцитах определено состояние синтеза тромбоксана и уровень активности
ферментов циклооксигеназы и тромбоксансинтетазы, используя три пробы переноса.
В тромбоцитах регистрировали содержание АДФ и секрецию его в ответ на тромбин.
Интраваскулярная агрегация кровяных пластинок выяснялась на фазовоконтрастном
микроскопе. Полученные результаты были обработаны критерием стьюдента. У
обследованных поросят количество идущих по крови мелких и крупных агрегатов
нарастало, достигая к 20 суткам уровней 4,1 ± 0,07 и 0,24 ± 0,005 на 100
неагрегированных тромбоцитов. Число кровяных пластинок, вошедших в агрегацию, в
ходе наблюдения повысилось на 10,9%. У животных между 6 и 20 сутками онтогенеза
в кровяных пластинках росло тромбоксанообразование. Об этом говорило усиление
агрегации тромбоцитов при проведении простой пробы переноса (до 41,9 ± 0,05%).
Это оказалось связано у них с усилением циклооксигеназы до 75,3 ± 0,08% и
функциональных возможностей тромбоксансинтетазы до 64,7 ± 0,09%. У поросят на
протяжении фазы молочного питания увеличивалось содержание в тромбоцитах АДФ и
усиливалась его секреция (на 16,0%). Таким образом, рост активности тромбоцитов
у поросят молочного питания вызвано изменением в них рецепторных и
пострецепторных механизмов.
Список литературы
1. Медведев И.Н., Кутафина Н.В.
Функциональные свойства тромбоцитов у новорожденных телят черно-пестрой породы
// Зоотехния. 2016. № 4. с. 26–27.
ВрАЧЕбНАЯ оСВЕДоМЛЁННоСТЬ об
АКТУАЛЬНоЙ ТроМбоПроФИЛАКТИКЕ
ФИбрИЛЛЯцИИ ПрЕДСЕрДИЙ
Федорин М.М.,
Охотникова П.И.,  скирденко Ю.П., Николаев Н.А.
ФГБОУ ВО
ОмГМУ Минздрава РФ, Омск,  e-mail: niknik.67@mail.ru

НИДЕРЛАНДЫ (АМсТЕРДАМ), 20‒26
  ОКТябРя 2018 г.

Вопрос «следуют ли врачи клиническим рекомендациям в
отношении антитромботической терапии (АТТ) фибрилляции предсердий (ФП) в
реальной медицинской практике?» остается открытым. Для ответа на этот вопрос
выполнено анонимное анкетирование 96 врачей города Омска, включая терапевтов (n
= 37, 38,5 %), кардиологов (n = 17, 17,7 %), а также 42 врачей (43,8 %), не
уточнивших свою специальность. Исследование выполнено в рамках государственного
задания МЗ РФ № АААА-А18-118011190076-1 от 11.01.2018 г. При ответе на вопрос,
при какой форме ФП необходима АТТ, 95,8 % респондентов указали «при любой форме
ФП». Ещё 3,1 % врачей посчитали, что это необходимо лишь при постоянной либо
персистирующей форме ФП (все эти врачи старше 45 лет со стажем более 20 лет).
Ответы на вопросы «Как часто в своей практике Вы назначаете антиагреганты
больным с неклапанной ФП?» и «В каком случае Вы бы назначили двойную
антиагрегантную терапию (АСК + клопидогрел) при неклапанной ФП?» выявили
несоответствие реальной практики клиническим рекомендациям. Лишь 10,4 %
респондентов указали, что никогда не станут использовать антиагреганты. Более
того, каждый третий врач (36,5 %) готов использовать антиагреганты во всех
случаях лечения пациентов с неклапанной ФП. Ещё 7,3 % респондентов назначают
двойную антиагрегантную терапию больным с ФП всегда (достоверно чаще данный
ответ выбирали врачи-терапевты поликлиник со стажем работы более 20 лет:
Pearson, χ22
= 8,0, p = 0,02). При ответе на вопрос, какова главная причина неназначения
варфарина больным с неклапанной ФП, большинство респондентов (79,2 %) указали
«трудности регулярного исследования МНО, которые усложняют контроль
безопасности». Следует отметить, что назначение любого антагониста витамина К
требует обязательного контроля МНО. Возможные геморрагические осложнения в
качестве причины неназначения варфарина больным с неклапанной ФП назвало чуть
менее трети респондентов (27 %). Еще меньшая часть (17,7 %) указала в качестве
ответа сложность подбора дозы. При этом достоверно чаще трудности при подборе
дозы останавливают врачей-терапевтов (Pearson, χ2 = 120,0, p = 0,00),
работающих в поликлинике (Pearson, χ2 = 1440,0 p = 0,00). Наличие более
эффективных препаратов в качестве причины неназначения отметил каждый четвертый
респондент (22,9 %).
ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНАЯ ИСПОЛНЕННОСТЬ КАК КРИТЕРИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ
МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ
[5]Харламова
Т.М., [6]Черанева
К.И.
пова, 2015; Н.В. Гафарова, 2011; Л.М.
Карамова, 2015; М.В. Перфильева, 2014; и др.) и лишь в небольшом количестве
публикаций проявлен интерес к ресурсному потенциалу личности специалиста (Л.Р.
Правдина, 2016; Д.С. Семенов, 2014; и др.). Целью нашей работы стало
рассмотрение недостаточно изученной проблемы экзистенциальной исполненности как
критерия профессионального здоровья представителей медицинских профессий.
Дефицит данной исполненности проявляется в невозможности воплощения
персональных смыслов и ценностей, в том числе профессиональных (А. Лэнге, 2017;
и др.).
В качестве объекта исследования мы обозначили психологические
особенности профессионального здоровья медицинских работников, а его предмета –
экзистенциальную исполненность, смысложизненные ориентации и тревожность как
критерии оценки профессионального здоровья данных специалистов.
Эмпирическая часть исследования проводилась на базе КОГ БУЗ
«Омутнинская центральная районная больница» г. Омутнинска Кировской области. В
качестве испытуемых выступили фельдшера скорой медицинской помощи – 35 человек
(первая выборка) и медицинские сестры, работающие в стационаре и поликлинике –
36 человек (вторая выборка). Всего 71 медицинский работник учреждения в
возрасте от 25 до 53 лет, пол женский. Для измерения у респондентов
экзистенциальной исполненности нами был применен опросник «шкала экзистенции»
А. Лэнгле и К. Орглер. Степень выраженности данного свойства личности
демонстрирует, много ли осмысленного в жизни человека, как часто он живет с
внутренним согласием, соответствуют ли его сущности собственные решения и
поступки, может ли он привносить хорошее, с его точки зрения, в жизнь. Для
определения степени осмысленности жизни нами был применен «Тест смысложизненных
ориентаций» Д.А. Леонтьева, позволяющий оценить «источник» смысла жизни
человека, который может быть найден либо в будущем (цели в жизни), либо в
настоящем (процесс жизни), либо в прошлом (результат жизни), либо во всех трех
составляющих жизни. Для выявления уровня тревожности нами была использована
«Методика субъективной оценки ситуационной и личностной тревожности» Ч.Д.
Спилбергера в адаптации Ю.Л. Ханина. Данная методика позволяет дифференцировано
измерить тревожность как личностное свойство и состояние. Полученные в ходе
исследования первичные данные были обработаны с помощью программы Excel 2010 и
подвергнуты статистическому анализу с помощью пакета SPSSStatistics 17.0.
Нормальность их распределения была подтверждена в ходе проверки критерием
Колмогорова-Смирнова, что позволило считать последующее применение t-критерия
Стьюдента для независимых выборок и корреляционного анализа Пирсона научно
корректным.
В результате сравнения средних значений исследуемых
показателей по t-критерию Стьюдента было установлено, что в выборке фельдшеров,
по сравнению с выборкой медицинских сестер, в большей степени выражены
показатели экзистенциальной исполненности, в том числе свободы,
ответственности, фактора эксистенции и интегративного показателя общей
исполненности (при p < 0,05). На наш взгляд, более высокие значения
показателей свободы и ответственности у фельдшеров скорой медицинской помощи
(СМП) объясняются спецификой их профессиональной деятельности. Приезжая на
вызов, фельдшер СМП сталкивается с ситуацией, когда ему необходимо
самостоятельно определить содержание и последовательность лечебных и
реанимационных интервенций. Для этого важно выбрать из всех возможных и
уместных в данном конкретном случае решений, наиболее приемлемое и
обоснованное, опираясь на медицинские знания и профессиональный опыт. От
реальной возможности самостоятельно выбирать и действовать возникает чувство
свободы. После диагностики и определения метода оказания медицинской помощи больному
(пострадавшему) фельдшеру необходимо мужественно решиться на реальные
профессиональные действия и довести их до конца, что ставит его в
активно-деятельную позицию по отношению к внешнему миру. Облегчение страданий
других, как результат решительного и верного ответа на вызовы жизни, вовлекает
человека в структуры превосходящие границы его собственной личности.
В свою очередь медсестры делят профессиональную
ответственность за жизнь и здоровье пациентов с врачами, предписания которых
выполняют, поэтому показатели свободы и ответственности относительно
собственных решений и действий у них выражены слабее, как и уровень
исполненности экзистенции в целом.
Следует также отметить, что в ходе исследования
экзистенциальной исполненности, смысложизненных ориентаций и тревожности у
фельдшеров СМП и медсестер было выявлено, что респонденты обеих групп в целом
характеризуются уровнем экзистенции ниже среднего, что указывает на их
неисполненность, некоторую закрытость, нерешительность, отсутствие
ответственной включенности в жизнь. При этом показатели осмысленности жизни в
обеих группах высокие, что может свидетельствовать о том, что исследуемые
медицинские работники в целом удовлетворены своей жизнью, в том числе ее
профессиональным аспектом, так как это является результатом активных действий
человека в соответствии с его личностными целями и смыслами. Высокие показатели
личностной тревожности в обеих группах испытуемых могут свидетельствовать о
пониженной стрессоустойчивости.
Проведенный нами далее корреляционный анализ Пирсона позволил
установить наличие статистически значимых взаимосвязей между показателями
экзистенциальной исполненности, осмысленности жизни и тревожности. Так в группе
фельдшеров СМП показатели экзистенциальной исполненности имеют тесные
положительные корреляции с показателями смысложизненных ориентаций, в том числе
с такими параметрами как процесс жизни (эмоциональная насыщенность),
результативность жизни (удовлетворенность самореализацией) и локус контроля –
жизнь (управляемость жизнью). Как персональные предпосылки, так и внешние
условия для исполненности экзистенции фельдшеров СМП значимо связаны с оценкой
и восприятием собственной жизни, а так же с убеждением сознательного контроля
над ней. Это объясняется тем, что медицинская сфера предполагает осознанность
профессионального выбора с последующим регулярным повышением квалификации, а
сам процесс данной профессиональной деятельности, характеризующийся повышенной
ответственностью, социальной значимостью и непредсказуемостью, требует
самоотдачи, вовлеченности, уверенности и решительности.
Так же в данной группе испытуемых были выявлены отрицательные
корреляции показателя личностной тревожности с показателями ответственности и
локуса контроля – жизнь. В свою очередь показатель ответственности отрицательно
взаимосвязан с показателем ситуативной тревожности. Выявленную тенденцию можно
объяснить тем, что фельдшеру СМП важно осознавать самоценность и
профессионализм, чтобы чувствовать уверенность в своих решениях и действиях в
стрессогенных ситуациях оказания медицинской помощи.
Результаты корреляционного анализа в группе медицинских
сестер так же демонстрируют тесные положительные взаимосвязи показателей
экзистенциальной исполненности с показателями смысложизненных ориентаций.
Однако в данной выборке наиболее значимые корреляции выявлены с такими
параметрами как цели в жизни, результативность жизни (удовлетворенность
самореализацией) и локус контроля – Я (Я – хозяин жизни). Очевидно,
персональные предпосылки и внешние условия исполненности экзистенции данных
испытуемых в большей степени связаны с направленностью на достижение целей в
будущем и верой в собственные силы, на фоне общей удовлетворенности этапами
прожитой жизни и профессиональной самореализацией. Выявленные факты можно
объяснить с позиции должностных обязанностей медсестер, согласно которым,
находясь в подчинении у врачей, данная категория медицинских работников
выполняет роль ассистентов, что может являться причиной низкого уровня амбиций
и адекватной оценки собственных возможностей. Следствием этой тенденции можно
считать удовлетворенность трудом за счет соизмеримости затраченных усилий и
имеющихся достижений.
Так же в группе медсестер были выявлены значимые
отрицательные взаимосвязи показателей личностной и ситуативной тревожности с
показателями исполненности и осмысленности. Можно предположить, что
выраженность ситуативной тревожности у данных испытуемых тем меньше, чем выше
их уверенность в собственном профессионализме и чем интереснее и осмысленнее
воспринимается ими работа в медицинском учреждении. В то же время высокие
показатели личностной тревожности способствуют зацикленности данных респондентов
на себе, своих желаниях, чувствах, представлениях, что лишает их возможности
абстрагироваться от ситуации, блокирует способность эмоционального отклика и
сочувствия, ведет к неудовлетворенности, неуверенности и ошибкам в личном и
профессиональном планах и в конечном итоге делает исполнение экзистенции
невозможным.
Таким образом, профессиональная деятельность среднего
медицинского персонала сопряжена с постоянным воздействием различных
стресогенных факторов, препятствующих сохранению психического здоровья специалистов.
Гарантом позитивных тенденций в данной сфере выступает субъективное
благополучие человека, базирующееся на экзистенциальной исполненности и
смысложизненных ориентациях.
В ходе нашего исследования было установлено, что в группах
фельдшеров скорой медицинской помощи и медсестер стационара и поликлиники имеют
место низкие значения показателей экзистенциальной исполненности и повышенные
значения показателей смысложизненных ориентаций и личностной тревожности. При
этом фельдшера отличаются более высоким уровнем исполненности по сравнению с
медсестрами, что можно объяснить спецификой их профессиональных обязанностей.
Обнаружено также, что экзистенциальная исполненность
фельдшеров СМП в большей мере зависит от степени управляемости жизнью, ее
эмоциональной насыщенности и удовлетворенности самореализацией, в то время как
низкая склонность к ответственности и фатализм способствуют повышению
тревожности и препятствуют достижению экзистенции. В выборке медицинских сестер
исполненность экзистенции положительно соотносится с целями жизни и признанием
себя ее хозяином, а так же с удовлетворенностью от самореализации. Персональным
и внешним предпосылкам исполненности данных испытуемых препятствуют показатели
ситуативной тревожности (неудовлетворенность собственной жизнью, ощущение
непродуктивности самореализации) и личностной тревожности (неспособность к
самодистанцированию от стрессогенных ситуаций, эмпатии и сочувствию, вследствие
чего появляются
неуверенность и ошибки в деятельности, усиливается стресс и снижается ощущение
субъективного благополучия).
Результаты нашего исследования позволяют дополнить имеющиеся
знания в области профессионального здоровья, а именно с позиций ресурсного
подхода в оценке профессионального здоровья медицинских работников.
ИДЕНТИФИКАЦИЯ ДИНАМИЧЕСКИХ МУЛЬТИФИЗИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ  НА БАЗЕ ПРИНЦИПА
МИНИМИЗАЦИИ ПОЛНОЙ ЭНЕРГИИ
шайхутдинов Д.В., Наракидзе Н.Д., Елкин Н.С.
ФГБОУ ВО
«Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ)  имени М.И.
Платова», Новочеркасск,
e-mail:
d.v.shaykhutdinov@gmail.com
В настоящее динамично развиваются методы мультифизического
моделирования динамических объектов. При этом процесс идентификации таких
моделей представляет собой цикличный связный расчет отдельных задач
математической физики (электрических, тепловых, механических, магнитных и
т.д.). Использование такого подхода обосновано как отсутствием эффективных
средств создания единых мультифических моделей, так и прогнозируемым резким
возрастанием сложности расчетов. С другой стороны, непрерывное развитие
вычислительной техники снижает роль второго недостатка и разработка новых
принципов создания и использования мультифических моделей становится актуальной
задачей. Предлагается принцип идентификации мультифизических моделей,
основанный на итерационном процессе расчета [1], в котором, однако, в случае
идентификации мультифизических моделей возникает неопределенность, так как в
большинстве случаев получить идентичные результаты моделирования возможно
задавшись различными наборами физических свойств объекта. В рамках данного
исследования, в отличие от предложенного ранее подхода, в качестве критерия при
расчете новых значений варьируемых параметров объекта на каждом шаге
предлагается использовать значение интегрального показателя системы. В качестве
данного показателя выбран минимум полной энергии системы. Аналогичных подход
положен в основу вариационных принципов формирования систем уравнений МКЭ и
показывает высокую эффективность.
Представленные
результаты получены в ходе выполнения проекта № 8.12811.2018/12.2. Работы
выполнены на базе ЦКП ДиЭЭ ЮРГПУ(НПИ).
Список литературы
1. Shaykhutdinov, D., et all. Analysis and Synthesis of
Algorithms of Solving Inverse Problems by Methods of Classical and Modern
Automatic Control Theory // Asian Journal of Information Technology. – 2016. –
№ 15(9). – pp. 1443-1446.
МЕТОД ЛОКАЛИЗАЦИИ ИСТОЧНИКА ТЕПЛА ВЫСОКОВОЛЬТНОГО
ТРАНСФОРМАТОРА С ПРИМЕНЕНИЕМ
МОДЕЛЕЙ ПОНИЖЕННОГО ПОРЯДКА шайхутдинов Д.В., широков
К.М.,  Манацков Ю.М.
ФГБОУ ВО
«Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ)  имени М.И.
Платова», Новочеркасск,
e-mail:
d.v.shaykhutdinov@gmail.com
В настоящее время разработаны ряд подходов к диагностике
высоковольтных трансформаторов путем составления и идентификации параметров их
моделей. Наиболее распространенными являются модели на основе метода замещения
тепловых процессов цепями замещения и на базе метода конечных элементов (МКЭ).
К преимуществам первых относится более высокая производительность.
Преимуществом вторых является более высокая точность. При этом, из-за сложности
модели МКЭ, процесс идентификации занимает продолжительное время, что снижает
эффективность использования данного подхода для оперативной диагностики. С
другой стороны, в настоящее время активно развиваются методы понижения порядка
моделей (МПП), в том числе полученных с использованием МКЭ. К таким методам
относят, например, методы Крыловского типа. Указанные методы не позволяют
повысить производительность при идентификации моделей объектов с переменной
структурой, однако, могут быть использованы для идентификации параметров
источников физических полей. Предлагается использовать метод натурно-модельной
диагностики, причем пространственную структуру объекта зафиксировать. Тогда
путем многократных итерационных расчетов МПП возможно подобрать такие значения
температуры в точках расположения возможных источников тепла, что распределения
температуры на поверхности объекта диагностики, полученные с помощью
моделирования и с помощью физических измерений, совпадут. Полученную модель
можно будет считать адекватной и диагностировать с ее помощью неисправность.
Экспериментальные исследования, проведенные на примере диагностики
искусственно-созданного в трансформаторе источника тепла в виде короткого
замыкания обмоток, подтверждают работоспособность предложенного принципа.
Представленные
результаты получены в ходе выполнения проекта РФФИ № 18-38-00682. Статья
подготовлена по результатам работ, полученным в ЦКП ДиЭЭ ЮРГПУ(НПИ).

«Образование и наука без границ»,
Германия (Мюнхен), 31 октября – 5
ноября 2018 г.

ФОРМИРОВАНИЕ
ИМИДЖА ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОКУЛЬТУРНОЙ СФЕРЫ
Азина А.Г., Домнина С.В., Подкопаев О.А.
ФГБОУ ВО
«Самарский государственный институт культуры», Самара, e-mail:
podkopaev@smrgaki.ru
В современной жизни основную роль для организаций
социально-культурной сферы играет имидж. В работе представлены основные понятия
и элементы имиджа и фирменного стиля организации. Из множества существующих
элементов фирменного стиля, нами было выбрано пять основных: товарный знак,
набор фирменных шрифтов, логотип, фирменный цвет и лозунг (слоган). Объектом
исследования выбрана Самарская государственная филармония. Мы выяснили, что она
имеет товарный знак в виде логотипа, на котором схематично изображены окна над
главным входом в здание, а также имеет как минимум два фирменных шрифта,
которые применяются и в логотипе. Используется два фирменных цвета – черный и
белый, что говорит об официальности, строгости и изысканности этого места.
«Безбарьерная среда!» – так звучит лозунг Самарской государственной филармонии.
Этот слоган символизирует создание максимально благоприятных условий для
посещения филармонии людей с ограниченными возможностями. Эстетически и
нравственно привлекательный стиль субъективно воспринимается как гарантия
надежности фирмы и качества её услуг или товаров. Стиль обеспечивает
долгосрочную ориентацию на данную фирму как источник наиболее предпочитаемых
услуг. Разработанный и узнаваемый имидж совместно с фирменным стилем повышает
эффективность рекламы, поскольку марка компании будет выделяться на фоне
рекламного потока аналогичных товаров конкурентов.
Список литературы
1.
Домнина С.В.,
Подкопаев О.А., Салынина С.Ю. Интеллектуальная собственность как фактор
повышения благосостояния // Международный журнал экспериментального
образования. 2016. № 11-3. С. 208-212.
2.
Салынина С.Ю.,
Подкопаев О.А., Домнина С.В. Особенности PR-продвижения благотворительных
организаций // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований.
2016. № 11-3. С. 512-516.
КАРТЫ ЛОЯЛЬНОСТИ  УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ
Подкопаев О.А.
ФГБОУ ВО
«Самарский государственный институт культуры», Самара, e-mail: podkopaev@smrgaki.ru
Существуют разные способы «привязать» посетителя к
учреждению. Один из них – использовать карты лояльности, которые начали
применять в своей практике многие учреждения культуры и увеличили свою
аудиторию. Карта лояльности – это пластиковая карта, на которую заносятся все
покупки посетителя в кассе или онлайн. Когда карта активирована, у зрителя
появляется доступ в личный кабинет: он видит историю своих покупок, может
уточнить свой уровень лояльности, посмотреть, какие привилегии ему доступны.
Менеджмент учреждения культуры автоматизирует процесс по привлечению,
удержанию, стимулированию человека к регулярным посещениям. В соответствии с
покупками билетов рассчитывается уровень лояльности человека. Принцип прост –
чем чаще посетитель покупает билеты, тем выше становится его уровень. В
Белгородской филармонии карты лояльности имеют три уровня: «Дебютант», «Мастер»
и «Маэстро». Какие привилегии назначить зрителю? Простейшие привилегии – это
СМС и e-mail-оповещения, подарки в честь дня рождения, приглашения на экскурсию
за кулисы театра. Более ценные – фотосессия в театре, встреча с любимым
актером, посещение генеральной репетиции, возможность вернуть билет в любое
время до начала мероприятия.
Список литературы
1.
Научные
исследования в сфере педагогики и психологии: конвергенция и генезис знаний /
Абраамян А.А., Аминова А.С., Ананьева Е.П., Ахметвалиева М.Г., Быков В.С.,
Волкова К.С., Волкова Т.В., Воскресенская Е.В., Горбунова В.В., Гражданкина
Л.Ю., Громилина Л.В., Гулакова М.В., Захаров В.В., Захарова Н.И., Кагермазова
Л.Ц., Каспаров И.В., Кирий Е.В., Колунин Е.Т., Коняева М.А., Кузьминов В.И. и
др. Самара, 2018.
2.
Прикладные,
поисковые и фундаментальные социально-экономические исследования: интеграция
науки и практики / Абашева О.Ю., Бабина Е.Н., Бондаренко Г.В., Глушак Н.В.,
Глушак О.В., Грищенков А.И., Доронина С.А., Калинина М.А., Качанова А.С.,
Кондрашева Н.Н., Лобановский А.М., Лопатина С.А., Мезинова И.А., Новиков Н.Ю.,
Орликов Л.Н., Орцханова М.А., Подкопаев О.А., Рыхтикова Н.А., Смирнов Г.Н.,
Тимченко В.С. и др. Самара, 2018.

ГЕРМАНИЯ (МЮНХЕН), 31 ОКТЯБРЯ ‒ 5 НОЯБРЯ 2018 Г.
В сборнике
представлены материалы международных конференций
●  «Перспективы развития вузовской
науки»,
●  «Фундаментальные и прикладные
исследования в медицине», Россия (Сочи), 9‒12 октября 2018 г. ● «Фундаментальные исследования», Чехия
(Прага), 10‒16 мая 2018 г.
●  «Актуальные вопросы науки и
образования», Россия (Москва), 22‒24 мая 2018 г.
●  «Практикующий врач»,
●  «Производственные технологии»,
●  «Мониторинг окружающей среды»,
●  «Фундаментальные и прикладные
исследования.    Образование, экономика и право»,
Италия
(Рим-Флоренция-Неаполь), 8‒15 сентября 2018 г.
●  «Культурное наследие России и
современный мир», ●
«Современные материалы и
технические решения», Лондон (Великобритания), 13‒20 октября 2018 г.
●  «Компьютерное моделирование в науке и
технике»,
●  «Математическое моделирование
социально-экономических процессов»,
●  «Научные исследования высшей школы по
приоритетным направлениям   науки и техники»,
●  «Фундаментальные и прикладные
проблемы медицины и биологии», ОАЭ (Дубай), 13‒20 октября 2018 г.
●  «Проблемы социально-экономического
развития регионов»,
●  «Современное естественнонаучное
образование»,
●  «Технические науки и современное
производство», ● «Фундаментальные и прикладные
исследования в медицине», Франция (Париж), 19‒26 октября 2018 г.
●  «Приоритетные направления развития
науки, технологий и техники»,
●  «Проблемы социально-экономического
развития регионов», ●
«Фундаментальные и
прикладные исследования в медицине», Нидерланды (Амстердам), 20‒26
октября 2018 г. ●
«Образование и наука без
границ»,
Германия
(Мюнхен), 31 октября – 5 ноября 2018 г.
Издательский
дом «Академия Естествознания»
СОВРЕМЕННЫЕ
ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
(продолжающееся
издание)
ТОМ III

Компьютерная верстка Байгузова Л.М.
Академия Естествознания 105037, г. Москва, а/я 47
Сдано в набор 20.09.2018.
Подписано в печать 30.09.2018.
Формат 60×84⅛. Бумага офсетная 80 г/м2.
Гарнитура «Times New Roman».
Печать цифровая. Усл. печ. л. 10.
Тираж 500 экз. Заказ СП 2018/III.
Отпечатано в типографии ИД «Академия Естествознания»
Россия, 440026, г. Пенза, ул. Лермонтова, 3

[1] НО «Фонд содействия
математическому образованию и поддержки исследований в области
точных наук
«УниШанс», Санкт-Петербург,  e-mail: unichance.found@gmail.com
В статье
рассматривается вопрос сочетания традиционных и инновационных методов и форм
обучения математике, подготовки к сдаче государственных экзаменов в 9 и 11
классах. На примере работы школы «Унишанс», девиз которой – «Математика-это
просто!» рассматривается взаимосвязанное единство различных компонентов
обучения. школа «Унишанс» это результат совместного сотрудничества высшей школы
и благотворительного фонда с целью научно-методической и образовательной
деятельности среди учителей и учащихся. Основная аудитория, для которой
разработан проект, это школьники Ленинградской области

[2] Вологодская государственная
молочнохозяйственная академия
имени Н.В. Верещагина, Вологда,  e-mail: svetlanazsyu@mail.ru;

[3] Всероссийский НИИ
физиологии, биохимии и питания животных, Боровск;

[4] Российский государственный
социальный университет, Москва
состояние
тромбоцитарного гемостаза очень важно для сохранения оптимума внутренней среды.
Его состояние в значительной степени определяет микроциркуляцию [1]. Цель:
выявить

[5] ФГБОУ ВО «Пермский государственный
национальный исследовательский университет», Пермь, e-mail: tanyahar@yandex.ru;

[6] КОГ БУЗ «Омутнинская центральная
районная больница», Омутнинск
В медицинской сфере
деятельности ценой спасения чужих жизней часто становится истощение ресурсов
профессионального здоровья специалистов, в том числе среднего медицинского
персонала, на долю которого, по мнению Н.В. Андреевой (2015) и других авторов,
приходятся наиболее интенсивные нагрузки. Обращаясь к данной проблеме,
современные исследователи чаще всего делают теоретические и эмпирические
акценты на профессиональном нездоровье практикующих медиков (Р.В. Гари-

alt: ЗНАЧЕНИЕ МОНИТОРИНГА УРОВНЯ

alt: В том числе осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку и способность выстраивать диалог в соответствии с принципами исходя из позиции партнерства и развития,…

alt: Однако, подавляющее большинство экстрасенсов работает более мягко и запускают механизм самовосстановления, но делают это так, что у пациентов складывается четкая установка, что причина не в…

alt: В кратких штрихах было показано, на каких этапах создается лингвистическое переполнение научной мысли, которое «расцветает» на почве обрастания научных мыслей лингвистическими вариантами ее описания, когда…

alt: В результате всестороннего исследования и анализа авторами предложены модели единой информационной базы нормативно-технической документации образовательного учреждения с использованием методологии интегрированной среды, созданы и представлены модели…

alt: Будут пересмотрен список работ, запрещающих применение женского труда, и обеспечен женщинам доступ к видам работ, не представляющим опасности для женского здоровья в силу их автоматизации,…

alt: Новое трудовое законодательство

alt: Результаты исследования и их обсуждение

alt: В качестве практических шагов развития социального законодательства, полагаем, востребованы: осуществление мониторинга системы нормативных правовых актов, регламентирующих социальную защиту; анализ результатов правоприменительной практики; выявление проблем реализации…

alt: Более того, неполное исполнение

alt: Перспективными направлениями в

alt: Фундаментальные исследования»,

alt: ЧЕХИЯ (ПРАГА), 10‒16 МАЯ 2018

alt: Россия (Москва), 22‒24 мая 2018 г

alt: интеллектуальных аспектов профессии, что во многом изменило профессиональные средства и методы реше ния творческих архитектурных задач, соответственно выдвигало и отличные от прежних требований новые качества…

alt: Расхождение и противоречия в формах и методах архитектурного творчества повлияли на раскол профессии – ориентацию на новую функционально-техническую специализацию проектирования и тра диционную, воплощаемую в…

alt: От ИНХУКа база объективированного метода получила идеи (от группы «производственников») выявления первоэлементов пред метнопространственной «конструкции», исходя из её материально-тех нической основы: архитектонику 3-х мерного построения,…

alt: В решении современных проблем архитектурного и дизайнерского образования, связанных с ограничением сроков подготовки бакалавров до 5 лет, пропедевтическая концепция сумела отстоять свои методологические позиции, опираясь…

alt: Авторитет родителей; ●

alt: Известный русский врач и педагог

alt: ФГОС, которая размещена на сайте

alt: Наряду с традиционными методами определения сроков завершения пролонгации гестации при недоношенной беременности, осложненной дородовым излитием околоплодных вод, установлена целесообразность мониторинга показателей содержания в крови провоспалительных…

alt: Нанософт» [3]. Следовательно, внедрение

alt: BIM и их позитивной направленности

alt: Развитие цифровых технологий поможет решить проблему доступа к культурному и образовательному контенту, минимизировать временные транзакционные издержки, однако потребует более тщательного контроля за соблюдением авторских прав…

title: ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЖИЗНИ НИЖНЕГО ПОВОЛЖЬЯ В 1965-1985 ГГ. С ПОЗИЦИИ СОВРЕМЕННОГО НАУЧНОГО ЗНАНИЯ