extracted_text:
Основные законы и правила визуальной коммуникации и
Примеры ее использования

Прикладной коммуникатор работает в сфере перекодировки вербальных в
невербальные сообщения, поскольку его задачей
Является стимуляция нового поведения.  Эта в достаточной
степени
Сложная задача облегчается тем , что коммуникатор
должен не
Столько вводить новое поведение, сколько активировать
типы
поведения,  уже присущие получателю информации.
Глобальные структуры ,  на которые
опирается прикладной коммуникатор,  должны включать
такие компоненты,  как Смерть,
Жизнь,  Страх и т.д.
Подобные программы уже заложены в каждом из нас, по - этому
Вопрос состоит в том, чтобы более
точно определить их.
Реклама, к примеру,  очень часто строится на решении подобных
Социальных проблем, поскольку прохладительные напитки или
Жевательная резинка могут подаваться как возможность
познакомиться,  по нравиться, оказаться в
привлекательном молодежном коллективе. То есть, чисто физический
параметр
  (например, гигиена рта)  перекодируется в социальный.
Реклама всегда пользуется визуальными знаками с устоявшимся значением
,  провоцируя привычные ассоциации,  играющие роль
Риторических предпосылок, те самые, что возникают
у большинства.
Например,  изображение молодой супружеской пары с ребенком
Отсылает к представлению  « нет ничего
прекраснее семейного
счастья»,  и ,  следовательно,  к аргументу  « если это счастливое
семейство пользуется этим продуктом , то почему этого
не делаете
вы ?».   Помимо этого,  такое рекламное понятие как брэндинг   (
торговая марка  – название,  знак, символ, дизайнерское
решение,
применяемое для обозначения товаров и услуг конкретного продавца
или группы продавцов ,  для отличия
их от
конкурентов)
 в качестве
уникального коммуникативного элемента
позволяет привязывать
продукт к
тому или
иному объекту
символического мира.
Этот переход
в символический
мир оправдан
еще и
тем ,  что на
Уровне объектов
одного типа
между ними
очень трудно
найти
Реальные отличия
Стиральные порошки,  пиво,  джинсы,  сигареты
И т. д
.  практически подобны
и потребитель
не может
видеть различий
Между ними
.  По этой причине единственной
сферой,  где возможно
Создание этих
различий ,
 становится символический мир.  Нам
все
Равно нужны
различия для
принятия решения
о покупке.  Это
различие задается
в иной
плоскости .

Есть еще
один интересный
аспект рекламы,  отмеченный
Дж. Уильямсон.  Деньги,  которые нужны
для покупки
продукта ,
оказываются спрятанными в
рекламной коммуникации.
Все эти
эмоциональные характеристики
Приходят вместе
С продуктом,  не
с деньгами.  При
этом воздействие
идет поболее
 Тонкому пути
:  « Вы не просто покупаете
продукт ,
 чтобы стать
Частью группы, которую
он представляет;  вы
должны чувствовать,
Что вы
уже,  естественно,  принадлежите к
этой группе
, следовательно,  вы купите его».  Выбор продукта
делается не
в магазине,  вы
заранее признаете
себя принадлежащим
определенной
Социальной группе, которая признает
данный брэнд.
Рекламный текст
воссоздает свой
вариант мира,  который
не по-
Вторяет характеристики
мира реального,  а
усиливает их.
Значимость каждого рекламируемого
объекта в
этом символическом
Мире утрированно
возрастает.
 Если речь
идет о
 « чае»,  то именно
Чай оказывается
способным решить
проблемы социального,
А не
физиологического толка.
Реклама повествует
об объектах
желания,  поэтому она
и обладает
Для потребителя
определенной привлекательностью.
Коммуникатор отвечает даже
на невысказанные
сомнения получателя
информации.  Например
,  в период войны с Японией американским
специалистам по психологическим
операциям было
сложно склонять
японских солдат
к плену
из-за имеющегося
у них
стереотипа,
 что смерть
почетнее плена.  И
одним из
аргументов по
работе против
данного стереотипа
стала демонстрация
последующей успешной
жизни японских
солдат и
офицеров,
 ставших военнопленными
еще в
период русско-японской
войны.
Или такой
пример :  поскольку солд-ты
боялись оказаться
в
Одиночестве ,  выпускаемые
для противника
газетные листки
Демонстрировали фотографии военнопленных
только в
коллективе.

Реально
коммуникатор передает не сообщение,  он
передает « ключ» к
новой программе действия, поэтому более удачным вариантом
становится опора на уже записанные в сознании сходные или близкие программы ,
 То
есть на уже известную,  имеющую положительную окраску
для получателя информацию.  Эта модель действует на любом
уровне.
Например,
 в
свою избирательную президентскую гонку  2000 г.
Дж.
Буш-младший
вовлек
«
крепкого орешка»  Брюса Уиллиса,
актрису
Бо Дерек,
певца
блюза кубинского происхождению Джона Секеду,  что
было важно для завоевания голосов кубинской диаспоры.
То
есть
«сообщение»
(Буш)
«упаковывается»
в
положительный контекст. Если стандартные подходы
направлены на анализ и порождение сообщения и лишь затем его контекста ,
 то
прикладные подходы   (в первую очередь это касается
пиар )
 направлены
на создание контекста, а сообщение уже вытекает из него
.
 Это
связано среди прочего и с тем ,  что человек ,
вероятно,
 осуществляет
перенос оценки достоверности с контекста на сообщение.
Достоверность
контекста для него выше, поскольку контекст сложнее
деформировать.  Одновременно контекст обрабатывается вне
того уровня внимания,  какое имеет место при
обработке сообщения.
Контекст
как бы проходит  за порогом нашего внимания.
Таким
образом ,
ключевыми
для коммуникатора становятся следующие элементы процесса коммуникации:
Целевая
аудитория,
канал, коммуникативные знания,  контекст.
Успех
коммуникации зависит от профессионального умения оперировать на этих уровнях
коммуникации.

file_name: Урок № 5 (ИСВиПД) ИС 22.docx

alt: Все эти эмоциональные характеристики

alt: Достоверность контекста для него выше , поскольку контекст сложнее деформировать


extracted_text:
Календарно –
тематическое планирование уроков
по технологии в
4 классе
при нагрузке 1
час в неделю

№ №

Тема урока

Дата
проведения
(плановая)

Дата
проведения
  (фактическая)

Введение  1ч

1/1

Как  работать с учебником.

07.09

07.09

Человек и земля 21ч

2/1

Вагоностроительный  завод.
Создание модели  вагона из бумаги.

14.09

14.09

3/2

Вагоностроительный  завод.

21.09

21.09

4/3

Полезные  ископаемые.
Месторождение, нефтепровод, геолог,  буровик.
Изделие: «Буровая вышка».

28.09

28.09

5/4

Малахитовая шкатулка.
  ( Технология  лепки  слоями).
Изделие: имитация малахит.

5.10

5.10

6/5

Автомобильный  завод «КамАЗ».

12.10

12.10

7/6

Автомобильный  завод.
Терминологический  диктант.

19.10

19.10

8/7

Монетный  двор.

24.10

24.10

9/8

Монетный  двор.
Изделие: «Медаль».

7.11

7.11

10/9

Фаянсовый  завод .
Изделие: «Ваза».

14.11

14.11

11/10

Фаянсовый  завод.

21.11

21.11

12/11

Швейная фабрика.
Изделие: «Прихватка».

28.11

28.11

13/12

Швейная фабрика.

5.12

5.12

14/13

Обувное производство.
Изделие:
«Модель  детской   летней  обуви».

12.12

12.12

15/14

Обувное производство.
Терминологический  диктант.

19.12

19.12

16/15

Деревообрабатывающее   производство.
Изделие: «Лесенка –опора  для  растений».

26.12

26.12

17/16

Деревообрабатывающее   производство.

16.01

16.01

18/17

Кондитерская  фабрика.
Изделие: «Шоколадное  печенье».

23.01

23.01

19/18

Кондитерская фабрика.

30.01

20/19

Бытовая   техника.
Изделие: «Электрическая  лампа».

06.02

21/20

Бытовая техника.

13.02

22/21

Тепличное хозяйство.

20.02

Человек и вода 3ч

23/1

Водоканал.
Изделие: «Фильтр  для очистки  воды».

27.02

24/2

Порт.
Изделие: «Канатная  лестница».

06.03

25/3

Узелковое плетение.
Изделие: «Браслет».
Терминологический  диктант.

13.03

Человек и воздух 3ч

26/1

Самолётостроение. Ракетостроение.
Изделие: «Самолёт».

20.03

27/2

Ракета –носитель.

3.04

28/3

Летательный  аппарат.
Изделие:  «Воздушный змей».

10.04

Человек и информация 6ч

29/1

Создание титульного  листа.
Технология создания  книги.

17.04

30/2

Работа  с таблицами.
Правила  работы на  компьютере.

24.04

31/3

Создание содержания  книги.

08.05

32/4

Переплётные  работы.
Терминологический  диктант.

15.05

33/5

Переплётные работы.

22.05

34/6

Итоговый  урок.

29.05

file_name: КТП по технологии 4 класс.docx

alt: Узелковое плетение. Изделие: «Браслет»

title: КТП по технологии 4 класс


extracted_text:
Муниципальный научно-исследовательский конкурс проектов
«Минувших лет живая память»
ТЕМА:
ДВАЖДЫ ГЕРОЙ СОВЕТСКОГО СОЮЗА
САВИЦКИЙ ЕВГЕНИЙ ЯКОВЛЕВИЧ
Автор-составитель: Батрасова Ирина
Михайловна, учитель истории
МБОУ СОШ № 17 г. Новороссийск
г. Новороссийск,
2018 г.
Цель работы -
духовно-нравственное, патриотическое воспитание обучающихся, сохранение памяти
о событиях военной истории России, приобщение к подвигу защитников Отечества.
Задачи:
-
Расширение исторических знаний о примерах
боевых и трудовых подвигов наших соотечественников во имя свободы и
независимости Родины;
-
Воспитание уважения к Ветеранам и участникам
Великой Отечественной войны, труженикам тыла военных лет, детям войны, участникам
локальных войн и военных конфликтов;
-
Изучение исторических событий Великой
Отечественной войны;
-
Привлечение внимания обучающихся к
историческим событиям и памятным дата общенационального значения.
В своей презентации я хочу рассказать о нашем земляке – летчике,

Дважды Герое Советского Союза  Евгении Яковлевиче Савицком

Савицкий Евгений Яковлевич родился 11 (24) декабря 1910 года в
городе Новороссийск (Краснодарский край). После ранней смерти отца бродяжничал,
затем воспитывался в детской трудовой коммуне. Трудовую деятельность начал
подручным в порту, затем на судоверфи слесарем. Окончил школу ФЗУ при цементном
заводе «Пролетарий», работал механиком по ремонту автомобилей, шофёром на
строительстве Новороссийской тепловой станции.
В ноябре 1929 года был вызван в Новороссийский Горком комсомола,
где ему вручили комсомольскую путевку на обучение в только что открытую 7-ю
Сталинградскую военную школу лётчиков.
В 1932 году
окончил школу летчиков в числе лучших и его оставили преподавать «Авиадинамику»
- инструкторомлётчиком и временно исполняющим должность командира звена.
18 февраля 1934
г. был переведен в авиационный отряд 18-й лёгкой штурмовой эскадрильи г. Киева
и назначен командиром звена, далее - командиром авиационного отряда по февраль
1936 г.
С февраля 1936
по июль 1937 гг. - командир авиационного отряда 32-й штурмовой эскадрильи ВВС
1-й Отдельной Краснознамённой армии; с июля 1937 по сентябрь 1938 гг.
исполняющий должность командира 61-го разведывательного авиационного отряда.
                                                                                В сентябре                                                                               1938      года   переведен  в 29
авиационный полк 26 авиационной бригады ВВС
Дальневосточного фронта где служил по сентябрь 1940 гг. помощником командира и
командиром 29го авиационного полка.
С сентября 1940
по апрель 1941 гг. - командир 3го истребительного авиационного полка; с апреля
1941 по февраль 1942 гг. - командир 29-й
истребительной авиационной дивизии в составе ВВС
Дальневосточного фронта.
С конца 1941 года майор Е. Я. Савицкий на фронтах Великой
Отечественной войны.
До начала 1942 года проходил
боевую стажировку под Москвой (в составе истребительного авиационного полка №
172).
Затем занимал должности
командующего ВВС 25-й армии Дальневосточного фронта (февраль май 1942 г.),
командира 205-й Кировоградской истребительной авиационной дивизии (с 5 мая по
ноябрь 1942 г.), командующего авиационной группой 17-й Воздушной армии (ноябрь
- декабрь 1942 г.).
В начале 1943 года он был назначен командиром 3-го
истребительного авиационного корпуса и приступил к формированию этого
соединения.
С ним Е. Я. Савицкий прошёл всю
войну, громя врага в боях на Кубани, над полями Украины и в небе Крыма, при
освобождении Белоруссии, Польши и далее - вплоть до Берлина.
В марте 1943 года полковнику Е. Я. Савицкому было присвоено
первое генеральское звание. В начале апреля он был вызван к И. В. Сталину,
который обрисовал задачи корпуса в грядущем сражении, и уже 20 апреля в составе
4-й Воздушной армии лётчики корпуса провели свои первые бои, сбив за день 47
самолётов противника.
В этот день один неприятельский бомбардировщик
уничтожил сам командир корпуса. А через неделю его Як-1 был сбит очередью
стрелка с Ju-87. Савицкий приводнился с парашютом, и вновь ему повезло: он был
подобран катерниками неподалёку от своего родного Новороссийска.
После Кубани в составе Южного
(позднее 4-го Украинского) фронта, 3-й ИАК под командованием генерал-майора Е.
Я. Савицкого участвовал в боях на реке Молочной, под Никополем, в Крыму.
За 107 боевых вылетов и 15
самолётов противника, сбитых к марту 1944 года, ему было присвоено звание Героя
Советского Союза.
11 мая 1944 года
в воздушном бою над мысом Херсонес, последним оплотом немцев в Крыму, самолёт
Савицкого был подбит прямым попаданием зенитного снаряда. Он сумел перетянуть
на свою территорию. При посадке получил компрессионный перелом 3-х позвонков,
но остался в строю. Вечером этого дня он узнал о присвоении ему званий Героя
Советского Союза и генерал-лейтенанта авиации.
Из Крыма корпус Савицкого был
переведён в Белоруссию, где принял участие в поддержке с воздуха частей, занятых
в операции «Багратион».
В ходе
Висло-Одерской операции его корпусу, только что полностью перевооружённому на
Як-3, было поручено прикрытие переправ через Вислу.
В небе Германии
он одержал последние 3 победы (последнюю официально - 11 марта 1945 года),
доведя счёт до 22 самолётов противника, сбитых лично и 2 - в группе с
товарищами (ещё 2 самолёта он уничтожил на земле). Здесь же Савицкий совершил
свой последний, 216-й боевой вылет. Всего 3-й ИАК за 2 года своего
существования сбил 1953 вражеских самолёта.
Последняя личная победа,
одержанная Евгением Яковлевичем 27 апреля 1945 года над Берлином, на была
включена в официальный список.

После войны Евгений Яковлевич одним из первых осваивает
реактивные истребители и входит в историю не только советской, но и мировой
авиации как пионер высшего группового пилотажа на реактивных самолётах. Он
становится одним из крупных руководителей ВоенноВоздушных Сил СССР.
6 мая 1961 года
за заслуги перед Отечеством Савицкому Евгению Яковлевичу было присвоено звание
Маршала авиации.
С апреля 1980
года маршал авиации Е. Я Савицкий - военный инспектор и советник Группы
генеральных инспекторов Министерства Обороны СССР.
История отечественной авиации едва ли имеет ещё такие примеры
лётного долголетия, какой являет нам собой военный лётчик Евгений
Яковлевич Савицкий.
Свыше 40 лет изо дня в день поднимал он
боевую машину в небо. И не мыслил себя без этой работы.
Лётная книжка прославленного
героя заполнена записями о полётах на машинах более 80
наименований, в том числе и на ракетоносцах 3-го поколения.
Последний свой полёт лётчик
выполнил 1 июня 1974 года в возрасте 63 года на сверхзвуковом
реактивном самолёте.
Родина по заслугам оценила подвиги Савицкого Евгения Яковлевича
Награждён орденами: Ленина
(трижды), Октябрьской Революции, Красного Знамени (пять), Суворова 2-й степени,
Кутузова 2-й степени, Отечественной войны 1-й степени, Красной Звезды (дважды),
«За службу Родине в
Вооружённых Силах СССР» 3-й степени; медалями, иностранными
орденами.
Бронзовый бюст установлен на
родине в г. Новороссийске.
Жена Евгения Яковлевича Лидия Павловна Савицкая в годы войны
тоже была лётчицей. За боевую доблесть награждена орденом Красной Звезды.
Дочь Светлана
Евгеньевна Савицкая стала продолжателем лётной биографии семьи.
Она установила 8
мировых рекордов скороподъёмности и стала первой в мире лётчицей, выполнившей
сложнейшие полёты по скороподъёмности, а в 1982, 1984 г.г. стала второй
советской женщиной в мире, дерзнувшей совершить полёт в космос.
Савицкая
Светлана Евгеньевна первая и единственная женщина – Дважды Герой Советского
Союза, лётчик – космонавт СССР, заслуженный мастер спорта СССР, кандидат
технических наук.
Евгений Яковлевич Савицкий  написал несколько мемуаров о Великой
Отечественной войне.
Вел   большую просветительскую работу среди подрастающего
поколения.

Именем Савицкого
Евгения Яковлевича назван Пушкинский военный институт радиоэлектроники
Космических войск.

Почтой России в 2010 году выпущены 2 почтовые марки и конверт,
посвященные Е.Я. Савицкому.
О Евгении
Яковлевиче Савицком к 100-летию со дня рождения снят документальный фильм –
воспоминание «Век Дракона» и посвящена программа телеканала «Звезда» «Легенды
армии. Евгений Савицкий».

Умер Евгений Яковлевич Савицкий 6 апреля 1990 года, похоронен на
Новодевичьем кладбище в г. Москве.
В Москве именем Савицкого Евгения Яковлевича названа одна из
улиц.
Список использованных источников:
1.   Герои войны. Савицкий Е.Я. - http://www.peoples.ru/military/hero/evgenij_savickij/
2.   Красные соколы. Советские летчики 1936-1953 -
http://airaces.narod.ru/all10/savitsky.htm
3.   Савицкий Евгений Яковлевич -
https://um.mos.ru/contests/dogm-persons/works/38202/
4.   Савицкий Е.Я. Полвека с небом. — М.: Воениздат, 1988.
5.   Санеев С.А. К 100-летию со дня рождения Е.Я.Савицкого -
сhttp://history.milportal.ru/2011/08/k-100letiyu-so-dnya-rozhdeniya-e-ya-savickogo/

file_name: Батрасова И.М.  Савицкий Е.Я. - Дважды Герой Советского Союза.pdf

alt: В ноябре 1929 года был вызван в

alt: Сталинградскую военную школу лётчиков

alt: Затем занимал должности командующего

alt: В марте 1943 года полковнику Е

alt: После войны Евгений Яковлевич одним из первых осваивает реактивные истребители и входит в историю не только советской, но и мировой авиации как пионер высшего группового…

alt: Родина по заслугам оценила подвиги

alt: Жена Евгения Яковлевича Лидия Павловна

alt: Герои войны. Савицкий Е.Я. - http://www

intro: Презентация о Дважды Герое Советского Союза Савицком Евгении Яковлевиче подготовлена в рамках участия в муниципальном научно-исследовательском конкурсе проектов "Минувших дней былая память". Савицкий Е.Я. - уроженец  города Новороссийска. В годы войны участвовал в воздушных боях по освобождению родного города и Кубани от немецко-фашистских захватчиков. В послевоенные годы продолжал службу в авиации, вел большую просветительскую деятельность.

история

group: Дисциплины

title: Савицкий Евгений Яковлевич - Дважды Герой Советского Союза


file_name: 2. Дидактические материал. Приложение 1.doc

alt: Приложение 1 Карточки-задания (уровень

alt: Карточки-задания (уровень В)

alt: Карточки-задания (уровень С)

alt: Приложение 2 Критерии оценивания:

title: 2. Дидактические материал. Приложение 1