extracted_text:
Филиал
учебно-методического центра по гражданской обороне
и чрезвычайным
ситуациям Республики Татарстан
по г. Нижнекамску

УТВЕРЖДАЮ
Экз. № 1
Начальник
филиала УМЦ по ГО и ЧС
Республики
Татарстан

_____________
Н.Н. Замараева
«____»____________
20__ г.

ЛЕКЦИЯ

Тема №8 «Планирование мероприятий
защиты населения и территорий от ЧС. Планы действий по предупреждению и
ликвидации ЧС».

Время:
1 час

Обсуждена на
педагогическом совете Нижнекамского филиала
УМЦ по ГО и ЧС РТ
от " ___
" ___________ 20__ г.

Протокол
№ ___

г.
Нижнекамск

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ:

1.   Рассмотреть план
действий по предупреждению и ликвидации ЧС, порядок его разработки,
согласования, утверждения и корректировки.

МЕСТО ЗАНЯТИЯ: Учебный
класс.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЕМЫХ:

- руководители НАСФ,
НФГО
- руководители органов местного самоуправления городских и
сельских поселений;
-
руководители сельхозпредприятий;
-
руководители ГО организаций до 200 работающих;
-
руководители ДОО

ВРЕМЯ-45 мин

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ И РАСЧЕТ ВРЕМЕНИ:

Учебные вопросы

Расчет времени
(мин.)

Введение

3

1-й уч. вопрос:
План действий по предупреждению и
  ликвидации ЧС, его структура и содержание

20

2-й уч. вопрос:
Порядок
  разработки, согласования, утверждения и корректировки плана

20

Заключение

2

Итого:

45

ЛИТЕРАТУРА
1.   Федеральный закон РФ «О гражданской обороне»  от 12.02.1998
г. N
28-ФЗ (с изменениями и дополнениями).

2.   Федеральный закон РФ «О защите населения и территорий от
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 21.12.1994 г. N 68-ФЗ (с
изменениями и дополнениями).
3.     Кодекс
РФ об административных правонарушениях (КоАП РФ) от 30.12.2001 N
195-ФЗ(с изменениями и дополнениями).

4.   Постановление
Правительства РФ от 30.12.2003г. № 794 «О единой государственной системе
предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций».

5.   Методические
рекомендации по планированию действий по предупреждению и ликвидации
чрезвычайных ситуаций, а также мероприятий гражданской обороны для территорий и
объектов (утв. МЧС России 18.08.2003 - с изменениями и дополнениями).

6.   Письмо МЧС России от 29 мая 2014 года N 43-2360-2
«Порядок разработки, согласования и утверждения планов действий по
предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций».
7.   Указ Президента РТ «Об утверждении
Положения о гражданской обороне в Республике Татарстан» от 22.11.2008 г. N УП-598 (с изменениями).
8.   Приказ Премьер-министра РТ – Руководителя ГО РТ «Об
обеспечении мероприятий ГО» от 19.07.2008 г. N 19.
9.   Гражданская оборона и предупреждение ЧС. Методическое
пособие. Москва 2003 год.
10.
Предупреждение и ликвидация ЧС.
Учебное пособие для органов управления РСЧС, Ю.И.Воробьев, Москва 2005
 г.
11.
«Защита населения и территорий в
ЧС», учебное пособие, под. Ред. М.И. Фалиев, Москва, 2003
 г.

УЧЕБНО
- МАТЕРИАЛЬНОЕ  ОБЕСПЕЧЕНИЕ
1.
Ноутбук.
2.
Мультимедийный
проектор.
3.
Мультимедийное
приложение по теме.

ХОД
ЗАНЯТИЯ

Преподаватель  проверяет
наличие слушателей и их готовность к занятию. Проводит контрольный опрос по
пройденному материалу. Объявляет тему, учебные цели, учебные вопросы занятия и
рекомендованную литературу.
ТЕКСТ
ЛЕКЦИИ
ВЕДЕНИЕ

В соответствии с
Федеральным законом «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций
природного и техногенного характера» (№ 68-ФЗ от 21 декабря 1994 г. (с изменениями и
дополнениями) - все предприятия, учреждения и
организации (далее - объекты), независимо от их организационно-правовой формы,
должны планировать и осуществлять мероприятия по защите рабочих и служащих от чрезвычайных
ситуаций.
Планирование мероприятий защиты от ЧС –
это анализ исходных данных, выбор наиболее оптимальных решений и способов
выполнения мероприятий по защите рабочих и служащих, населения при возможных
стихийных бедствиях, авариях, катастрофах

1-Й
УЧЕБНЫЙ ВОПРОС: План действий по предупреждению и ликвидации ЧС, его структура
и содержание

Планирование -  обязательное и наиболее
важное мероприятие, проводимое в режиме повседневной деятельности.
Согласно требованию ст. 14 68 Федерального
закона «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и
техногенного характера» организации обязаны:
- планировать и осуществлять необходимые
меры в области защиты работников организаций и подведомственных объектов
производственного и социального назначения от чрезвычайных ситуаций.
Важно хорошо подготовить базу исходных
данных, уметь составить продуманный и всесторонне обоснованный детальный план –
документ, определяющий стратегию и тактику ведения мероприятий по
предупреждению ЧС и защите рабочих, служащих и членов их семей, территорий,
материальных ценностей.
Наличие такого плана позволяет определять направление
деятельности, а также:
- максимально использовать мощности
предприятия, предотвращать ошибочные действия;
- своевременно принимать защитные меры
против разного рода рисков;
- объективно оценивать результаты
деятельности по защите населения
и
территорий, повышению устойчивости функционирования предприятия, максимальному
снижению ущерба;
- план необходим не только крупным и
средним, но и малым предприятиям. Особую значимость приобретает наличие
реального плана на потенциально опасных предприятиях;
Планирование – это разработка и
корректировка планирующих документов, включающая предвидение, обоснование, конкретизацию
и описание объекта на ближайшую и отдаленную перспективу.

План действий по предупреждению и
ликвидации ЧС
(План действий) — документ, в котором отражена заранее намеченная система
деятельности, предусматривающая объем, сроки, порядок и последовательность
выполнения мероприятий по предупреждению или снижению негативных последствий
чрезвычайных ситуаций, а также по защите населения, территорий, материальных
ценностей, и проведению АСДНР при возникновении чрезвычайных ситуаций,
привлекаемые для этого силы и средства.

План является основой
надежного управления организации на всех этапах ее функционирования. В этом
заключается роль и назначение плана действий.
Разработку Плана действий
по предупреждению и ликвидации ЧС  осуществляют организации, отнесенные к
первой и второй категории, при условии одновременного нахождения на их
территории 50 и более людей (включая персонал) и наличия опасных
производственных объектов.
План действий по предупреждению и ликвидации ЧС должен быть
реальным, полным по содержанию, предельно кратким по изложению, экономически
целесообразным и отражать действительные возможности организации.
Отсутствие Плана действий по
предупреждению и ликвидации ЧС организации (План действий объекта)
свидетельствует о невыполнении предусмотренных законодательством обязанностей
по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного или
техногенного характера и мероприятий в области гражданской обороны, требований
норм и правил по предупреждению аварий и катастроф, что влечет ответственность,
предусмотренную ч. 1 ст. 20.6. КоАП РФ «Невыполнение требований норм и правил
по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций» и ст. 20.7. КоАП РФ
«Невыполнение требований и мероприятий в области гражданской обороны», что
ведет к наложению административного штрафа на должностных лиц в размере от 10
000 до 20 000 рублей; на юридических лиц - от 100 000 до 200 000 рублей.

План
действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций объекта включает
в себя два раздела и пять приложений.
Раздел 1. Краткая характеристика
объекта и оценка возможной обстановки на его территории.
1.1. Структурные элементы объекта, их
характеристика. Перечень потенциальных опасностей на объекте и прилегающей к
нему территории.
1.2. Краткая оценка возможной обстановки
на объекте при возникновении чрезвычайных ситуаций.
1.3. Перечень мероприятий КЧС объекта и их
ориентировочный объем по предупреждению и снижению последствий ЧС.
Общие выводы.

В подразделе 1.1 (структурные
элементы объекта и их характеристика) приводится полное и сокращенное наименование
объекта, его организационно-правовая форма, почтовый адрес, телефон, факс,
описывается основная производственная деятельность объекта, объем выпускаемой
продукции (перечень предоставляемых услуг), даются сведения о размерах и границах
территории, площади, плотности застройки, составе структурных подразделений,
количестве рабочих и служащих, графике работы, наличии транспортных средств, а
также перечень и основные характеристики всех зданий, сооружений и коммунально-энергетических
сетей, расположенных на территории объекта.
Для потенциально опасных объектов, к
которым относятся производственные или иные объекты, функционирование которых
сопряжено с риском возникновения аварий и катастроф, в данный подраздел
дополнительно включаются следующие сведения:
- профиль опасности объекта (радиационно-,
химически-, биологически-, пожаро-, взрыво-, гидродинамически опасный);
- наименования, размеры запасов опасных
веществ, условия их хранения, доставки и выгрузки;
- данные о включении предприятия в реестр
потенциально опасных объектов;
- численность проживающего вблизи объекта
населения, наличие и вместимость мест массового скопления (пребывания) людей,
которые могут оказаться в зоне воздействия поражающих факторов чрезвычайной
ситуации.

В подразделе 1.2 разработчики
плана действий, зная общие характеристики своего объекта, основные
характеристики близлежащих потенциально опасных объектов, метеоусловия и
физико-географические условия местности, используя необходимые методики,
оценивают возможную обстановку на территории объекта как в результате аварии на
нем самом, так и на соседних предприятиях (объектах).

1.3 В
данном подразделе плана действий разработчикам необходимо сформулировать
перечень, ориентировочный объем, определить сроки и ответственных за
выполнение мероприятий по предупреждению или снижению последствий чрезвычайных
ситуаций на объекте.

Раздел 2. Мероприятия
при угрозе и возникновении крупных производственных аварий, катастроф и
стихийных бедствий.
2.1. При угрозе возникновения крупных
производственных аварий, катастроф и стихийных бедствий (режим повышенной
готовности).
2.2. При возникновении крупных
производственных аварий, катастроф и стихийных бедствий (режим чрезвычайной
ситуации).
2.3. Обеспечение действий сил и средств
территориальной подсистемы РСЧС на предприятии.
2.4. Проведение аварийно-спасательных и
других неотложных работ (АСДНР).
2.5. Организация и осуществление
взаимодействия между органами и силами, привлекаемыми к работам.
2.6. Управление мероприятиями и действиями
сил в ЧС.

В подразделе 2.1 отражается
содержание и сроки выполнения следующих мероприятий (с учетом специфики
объекта):
- оповещение руководства объекта, членов
КЧС, объектовых аварийно-спасательных формирований, рабочих и служащих об
угрозе возникновения чрезвычайной ситуации;
- сбор руководящего состава предприятия
(объекта), выявление причин ухудшения обстановки;
- усиление наблюдения и контроля за
обстановкой на объекте, диспетчерской службы;
- профилактические противопожарные
мероприятия;
- профилактические медицинские и
противоэпидемические мероприятия;
- подготовка убежищ и укрытий к приему
укрываемых;
- подготовка к выдаче средств
индивидуальной защиты;
- эвакуация рабочих и служащих, приведение
в готовность аварийно-спасательных формирований объекта.

Пункт 2.2. В зависимости от
обстановки, масштабов прогнозируемой или возникшей чрезвычайной ситуации
решением руководителя предприятия (председателя КЧС) на объекте может быть
введен один из режимов функционирования РСЧС.
Содержание данного подраздела плана
взаимосвязано с содержанием тех мероприятий, которые должны выполняться при
возникновении аварий, катастроф или стихийных бедствий. Поэтому в нем
отражаются мероприятия, проводимые на предприятии для каждого возможного вида
чрезвычайной ситуации.
В подразделе 2.3 должны быть
спланированы мероприятия, направленные на создание условий для организованного,
бесперебойного и эффективного выполнения задач по ликвидации чрезвычайных
ситуаций, а также жизнеобеспечения пострадавших и привлекаемых для проведения
АСНДР сил.
Основными видами обеспечения являются: радиационная,
химическая и биологическая защита, инженерное, техническое, медицинское,
материальное, противопожарное, транспортное обеспечение, а также организация
разведки и охраны общественного порядка.

2.4. Проведение аварийно-спасательных и
других неотложных работ (АСДНР)
В основе организации АСДНР лежит
заблаговременно разработанный план действий по предупреждению и ликвидации
чрезвычайных ситуаций предприятия (учреждения, организации).
С возникновением стихийных бедствий,
аварий, природных и техногенных катастроф, при выявлении опасных загрязнений
(заражений) окружающей среды, органы управления и сипы ГОЧС приводятся в
готовность, а также вводятся планы действий.
Если масштабы чрезвычайной ситуации
таковы, что руководство предприятия не может самостоятельно справиться с ее
локализацией и ликвидацией, оно обращается за помощью к руководству органа
местного самоуправления.
Аварийно-спасательные и другие неотложные
работы организуются и проводятся в соответствии с решением руководителя работ.
2.5. Организация взаимодействия между
органами и силами, привлекаемыми к работам
Непременным условием высокой эффективности
действий органов управления и сил при ликвидации чрезвычайной ситуации
является организация и поддержание тесного взаимодействия между всеми
участниками аварийно-спасательных и других неотложных работ.
Сущность взаимодействия состоит в
целенаправленной управленческой деятельности, согласованной по целям, задачам,
месту, времени и способам действий органов управления и сил РС ЧС на всех
этапах работ. Взаимодействие организуется заблаговременно еще на стадии
разработки и согласования планов действий, совершенствуется при их ежегодном
уточнении, а также уточняется при угрозе и возникновении конкретной
чрезвычайной ситуации.
2.6. В данном подразделе рекомендуется
отразить организационные и технические мероприятия по управлению
предупреждением и ликвидацией возможных чрезвычайных ситуаций.
Данные мероприятия целесообразно
планировать в следующей последовательности:
- организация управления проведением АСДНР
на объекте (кто осуществляет общее управление спасательными работами и откуда;
где находится пункт управления, состав пункта управления и выделяемого от него
подвижного пункта управления);
- порядок и сроки занятия членами КЧС и
другими должностными лицами пункта управления;
- организация оповещения и информирования
руководящего состава, рабочих и служащих (сотрудников) об обстановке и
действиях в зоне ЧС;
- состав оперативной группы КЧС объекта
непосредственно на участке проведения аварийно-спасательных работ;
- организация связи с подчиненными,
вышестоящими и взаимодействующими органами управления (по телефонам местной
связи, городской АТС, диспетчерской связи, с помощью радиолиний; также
указывается время готовности средств связи).

РАЗРАБОТКА ПРИЛОЖЕНИЙ К ПЛАНУ
ДЕЙСТВИЙ

Приложение 1. Схема
возможной обстановки при возникновении чрезвычайной ситуации  разрабатывается
графически на планах (схемах) объекта экономики.
На схеме возможной обстановки отражаются:
·
площадки промышленного объекта,
все здания и сооружения с указанием количества работающих в них;
·
основные коммуникации и подъездные
пути для подвоза сырья и вывоза продукции;
·
склады и открыто расположенные возгораемые
материалы;
·
трубопроводы на эстакадах с
взрыво- и пожароопасными жидкостями и системой пожарного, а также
производственного водоснабжения;
·
места хранения и использования в
производстве АХОВ, их типы и количество;
·
зоны возможного поражения и численность
людей в этих зонах;
·
места массового скопления людей,
находящихся в зоне действия поражающих факторов в случае возможной чрезвычайной
ситуации;
·
вероятные разрушения зданий и
сооружений, коммунально-энергетических сетей, пожары, затопления, зоны заражения,
которые могут возникнуть при чрезвычайных ситуациях на объекте, а также в
результате аварии на соседних потенциально опасных предприятиях;
·
пункты размещения запасов
материально-технических средств;
·
узкие места, которые могут
затруднить ведение аварийно-спасательных и других неотложных работ;
·
место расположения пункта
управления предприятия.
Сведения которые невозможно отразить
графически, могут даваться на схеме возможной обстановки в виде легенды.

Приложение 2. Календарный
план основных мероприятий при угрозе и возникновении ЧС.
Календарный план основных мероприятий
объекта отрабатывается в виде таблицы по указанной форме.

п/п

Наименование
  мероприятий

Объем
  мероприятий

Продолжительность
выполнения

Время
  выполнения

Исполнители

Первые
  сутки

Последующие
  сутки

мин.

часы

Все мероприятия в таблице разбиваются на
две группы, соответствующие режимам функционирования объектового звена:
- при угрозе возникновения аварий,
катастроф и стихийных бедствий (режим повышенной готовности);
- при возникновении аварий, катастроф и
стихийных бедствий (режим чрезвычайной ситуации).

Приложение 3. Решение
председателя КЧС объекта на ликвидацию чрезвычайной ситуации.

Приложение 4. Расчет сил и
средств объектового звена РСЧС и привлекаемых сил для выполнения мероприятий
при угрозе и возникновении производственных аварий, катастроф и стихийных
бедствий.

Приложение 5. Организация
управления, оповещения и связи при угрозе и возникновении производственных
аварий, катастроф и стихийных бедствий.

Разработка
плана действий организации по предупреждению и ликвидации ЧС начинается с
издания приказа руководителя организации, в котором указывается:
- состав группы
разработчиков;
- сроки разработки;
- даются необходимые
указания.
Инструкция по действиям персонала объекта
при угрозе или возникновении чрезвычайных ситуаций состоит из текстуальной
части и двух приложений:
Текстуальная часть:
1. Возможная обстановка на объекте при
возникновении чрезвычайных ситуаций.
2. Порядок действий персонала при угрозе и
возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера:
- порядок оповещения администрации и
персонала об угрозе возникновения чрезвычайных ситуаций;
- порядок проведения эвакуационных
мероприятий;
- порядок организации защиты персонала и
посетителей от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций;
- порядок организации мероприятий по
сохранению материальных ценностей в период угрозы и возникновения чрезвычайных
ситуаций.
Приложение 1. Календарный план действий
при угрозе возникновения и возникновении чрезвычайных ситуаций.
В нем в начале отражаются общие
мероприятия для всех видов чрезвычайных ситуаций как при угрозе, так и при
возникновении, а в дальнейшем рассматриваются мероприятия по видам чрезвычайных
ситуаций также по разделам.
Разрабатывается в табличном виде по форме:
номер по порядку; наименование проводимых мероприятий; объем мероприятий;
ответственные исполнители; сроки выполнения; отметка о выполнении.
Приложение 2. Схема оповещения (сбора)
сотрудников.

2-Й
УЧЕБНЫЙ ВОПРОС: Порядок разработки, согласования,
утверждения и корректировки плана

Порядок организации планирования мероприятий по
предупреждению и ликвидации ЧС осуществляется с учетом оценки состояния
безопасности.
Разработку плана действий по предупреждению и
ликвидации ЧС условно можно разделить на три этапа:
- организационно-подготовительный;
- практической разработки плана;
- согласования и утверждения.

Организационно-подготовительный
этап включает:

1. Изучение и анализ законодательной и
нормативно-правовой базы по организации и осуществлению мероприятий в области
защиты населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера.
Изучение и анализ исполнителями соответствующих документов по планированию и
разработке плана.

2. Сбор и обобщение необходимых данных, где
предусматривается:

а) выявление объектов и территорий, представляющих
существенную опасность для населения;
б) проведение глубокого и всестороннего анализа по
многолетним статистическим наблюдениям характера и видов аварий, катастроф и
стихийных бедствий (техногенного, природного и экологического характера),
которые имели место на территории объекта, величин ущерба, сроков, привлекаемых
сил и средств для ликвидации их последствий;
в) получение сведений о количестве населенных пунктов
и численности населения, которые могут оказаться в зонах ЧС (загрязнения
радиоактивными веществами, заражения химическими и биологическими веществами),
а также в зонах пожаров, затоплений, селевых потоков, лавин, цунами и в других
опасных районах.
С учетом специфики местных условий могут
подготавливаться и другие данные.

3. Составляется календарный план по разработке
документов Плана действий по предупреждению и ликвидации ЧС.

В календарном плане по каждому этапу определяется:
- наименование вида ЧС;
- наименование мероприятий;
- объем выполняемых мероприятий;
- ответственные исполнители;
- сроки исполнения;
- стоимость выполнения мероприятий;
- отметка о выполнении.

Подписывается календарный план председателем комиссии
по чрезвычайным ситуациям и утверждается начальником управления ГОЧС.

Этап
практической разработки и оформления документов плана предусматривает:

1. Практическую разработку и оформление документов
плана действий.

2. Проведение предварительного согласования со всеми
заинтересованными структурами, в том числе с органами управлениями по делам
ГОЧС, соседних с муниципальными образованьями и объектами, с управлениями по
делам ГОЧС субъекта Российской Федерации или соответствующего района.

Практическая разработка разделов плана действий
заключается в прогнозировании возможной обстановки, которая может сложиться при
угрозе и возникновении производственных аварий, катастроф и стихийных бедствий,
оценке разрушений, потерь и выработке решения на ликвидацию последствий.

При прогнозировании последствий ЧС во всех случаях
необходимо установить (определить):
- зоны радиоактивного загрязнения, химического и
бактериологического заражения, зоны катастрофического затопления;
- численность населения, сельскохозяйственных
животных, объектов народного хозяйства, которые могут оказаться в зоне
бедствия;
- возможный причиненный ущерб (потери населения,
сельскохозяйственных животных, продукции, оборудования, материалов и т.п.);
- предстоящие мероприятия и объемы по ликвидации ЧС и
ее последствий;
- силы, средства и порядок выполнения мероприятий при
угрозе и возникновении производственных аварий, катастроф и стихийных бедствий.

Исходя из характера и объема предстоящих мероприятий
комиссией по чрезвычайным ситуациям, органом управления по делам ГОЧС и
службами ГО муниципальных образований и объектов, в части их касающихся,
разрабатывается план действий, т.е. осуществляется практическая разработка
документов плана и финансирование мероприятий.

При разработке плана, чем деятельнее и полнее будут
учтены вероятные условия, при которых могут возникать и развиваться стихийные
бедствия, производственные аварии и катастрофы, тем реальнее и эффективнее
будут разработанные заранее мероприятия. Вместе с тем необходимо помнить, что
данные прогнозов являются ориентировочными и должны постоянно корректироваться
и уточняться на местах при угрозе и возникновении ЧС.

На
завершающей стадии разработки документов плана осуществляется их согласование.

Согласование осуществляется, как на уровне
разработчиков отдельных разделов и приложений плана, так и на уровне
вышестоящих и взаимодействующих структур управления.

После устранения замечаний и доработки документов, с
учетом их проверки на штабных тренировках, План утверждается руководителем ГО -
Руководителем объекта, подписывается председателем КЧСиПБ объекта и
руководителем структурного подразделения или работником, специально
уполномоченным решать задачи в области защиты населения и территории от
чрезвычайных ситуаций и (или) гражданской обороны.

Планы действий (инструкции) объектов, расположенных на
территории субъекта РФ, по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций
разрабатываются в одном экземпляре и хранятся на данных объектах.

Корректировка плана осуществляется органами управления
ГОЧС и соответствующими КЧС в порядке и сроки, установленные старшим
начальником, но, как правило, 1 раз в год (до 1 февраля). Переработка 1 раз в 5
лет.

Планы действий по предупреждению и ликвидации ЧС
уточняются при возникновении угрозы и непосредственно в процессе работ по
ликвидации ЧС.

С возникновением стихийных бедствий, природных и
техногенных катастроф, при выявлении заражения (загрязнения) окружающей
природной среды органы управления РСЧС приводятся в готовность, а также
вводятся планы действия по предупреждению и ликвидации ЧС.

Оперативное планирование аварийно-спасательных и
других неотложных работ проводится комиссией по чрезвычайным ситуациям,
осуществляющей непосредственное руководство ликвидацией ЧС, для обеспечения ее
работы создается оперативный штаб.

Разработка Плана действий выполняется в три
этапа во взаимодействии с МЧС России и его территориальными органами и
включает в себя:
Ответственным за разработку плана действий
является начальник штаба (отдела, сектора) ГОЧС объекта экономики.
В ходе первого (подготовительного)
этапа должны быть определены должностные лица объекта, ответственные за
подготовку и предоставление исходных данных, а также за написание отдельных подразделов.
Для этого начальнику штаба (отдела, сектора) ГОЧС целесообразно подготовить
проект приказа руководителя (директора) объекта, в котором определить
ответственных исполнителей, объем и сроки подготовки и предоставления исходных
данных и материалов для плана действий. Примерное содержание этих материалов
следует довести до исполнителей на рабочем совещании.
На втором этапе - практической
разработки документов плана - должны быть задействованы члены КЧС объекта. Это
входит в их обязанности в соответствии с «Положением об объектовой КЧС».
К разработке документов плана действий,
исходя из типа и специфики деятельности объекта, целесообразно привлекать:
главных специалистов объекта (главного
технолога или начальника производства, главного энергетика и механика и т.п.);
руководителей специализированных
подразделений, которые, как правило, являются начальниками соответствующих
служб ГО;
председателя эвакокомиссии;
руководителей специальных служб (техники
безопасности, финансов, юридической, экологии и т.п.).
 На третьем этапе - согласования и
утверждения плана действий - документы плана согласовываются с
территориальными органами управления ГОЧС (управлениями или отделами ГОЧС
городов или городских районов) и утверждаются руководителями (директорами) объектов.

 «План действий по предупреждению и
ликвидации ЧС природного и техногенного характера» подписывается начальником
органа, специально уполномоченного на решение задач в области ГО и защиты от ЧС
объекта, согласовывается с планами муниципального образования, на
территории которого находиться объект, и с вышестоящим ведомством.
Согласование документов проводится в форме детального рассмотрения текстовой
части плана, приложений органами управления руководителя ГО и защиты от ЧС
муниципального образования, территориальными службами, органами управления
руководителя ГО и защиты от ЧС вышестоящего ведомства.
 С момента утверждения руководителем ГО
и защиты от ЧС объекта «Плана действий по предупреждению и ликвидации ЧС
природного и техногенного характера», он приобретает силу нормативно-правового
документа для личного состава предприятия, учреждения, организации.
Все руководители должны знать ту часть
плана, в которой изложены мероприятия, за проведение которых они отвечают.
Необходимое количество экземпляров плана определяется председателем КЧС и ПБ
или руководитель ГО и защиты от ЧС объекта.
Степень секретности планов определяется в
соответствии с ведомственным перечнем сведений, подлежащих засекречиванию.
Хранение планов осуществляется в соответствии с директивными указаниями (у
планов гриф не менее ДСП).
Количество разрабатываемых экземпляров
плана определяется вышестоящим органом управления ГОЧС
Задействуют планы на учениях (секретный
план – его муляж) и в случае угрозы или возникновения ЧС природного и
техногенного характера.
 Корректировка планов проводится с
появлением изменений в исходных данных для планирования, в исполнителях,
привлекаемых силах и средствах. А также обязательно 1 раз в год по состоянию
объекта на первое января до 1 марта. Персональную ответственность за
корректировку несет руководитель органа, специально уполномоченного на решение
задач в области ГО и защиты от ЧС объекта. Занимаются корректировкой главные
специалисты, органы, специально уполномоченные на решение задач в области ГО и
защиты от ЧС, аварийно-спасательные службы объекта. Запись о корректировке
производится каждый раз по выполнению этой работы руководителем органа,
специально уполномоченного на решение задач в области ГО и защиты от ЧС на
момент корректировки.
Реальность плана действий организации
проверяется в ходе учений и тренировок.
План вводится в действие при возникновении
ЧС решением руководителя организации.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Планирование мероприятий предупреждения и
ликвидации ЧС - одна из основных задач КЧС и ПБ, органа управления ГОЧС
организации.
Планирование должно базироваться на
научных прогнозах обстановки, которая может сложиться в результате аварий,
катастроф и стихийных бедствий и степени реальной опасности возникновения ЧС в
организации, на всестороннем анализе и оценке материальных и людских ресурсов.
Разработка плана должна быть подчинена
достижению главной цели - максимальному снижению людских и материальных потерь
в любых условиях обстановки.

 Ст.
преподаватель  Мифтахова  И. Р.

Приложение №1

План действий
по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций
для объектов
Раздел 1: Краткая
географическая и социально-экономическая
характеристика и оценка возможной обстановки

Оценка осуществляется, по каждому виду аварии, катастрофы
и стихийного бедствия, исходя из анализа имеющихся многолетних данных и наличия
опасных производств. В разделе описывается:
1.1. Экономическая
характеристика.
1.2. Перечень радиационно-, химически- и пожароопасных
объектов, имеющих аварийно опасные химические вещества, взрыво- и пожароопасные
вещества.
1.3. Краткая оценка возможной обстановки на территории
муниципальных образований и объектов при возникновении крупных производственных
аварий, катастроф и стихийных бедствий:
·
при авариях на объектах, имеющих
АХОВ;
при пожарах;
·
при взрывах;
·
при катастрофических затоплениях;
·
при радиоактивном загрязнении и
химическом заражении;
·
при массовых инфекционных
заболеваниях людей и животных.

1.4. Предстоящие мероприятия РСЧС и их ориентировочный
объем по предупреждению или снижению последствий крупных производственных
аварий, катастроф и стихийных бедствий, по защите населения, сельскохозяйственных
животных и растений, материальных и культурных
ценностей, а также проведения АСДНР при их возникновении и другие особенности
территории, влияющие на выполнение этих мероприятий.
1.5. Расчеты на перевозку эвакуируемого населения.
Общие выводы.

Раздел II. Мероприятия при угрозе и возникновении крупных
производственных аварий, катастроф и стихийных бедствий

1.
При угрозе возникновения крупных производственных аварий, катастроф и
стихийных бедствий (режим повышенной готовности).
1.1. Порядок оповещения органов управления
РСЧС, рабочих, служащих и остального населения об угрозе возникновения ЧС.
Информирование населения в районе возможного возникновения ЧС.
1.2. Объем, сроки, привлекаемые силы и
средства, порядок осуществления мероприятий по предупреждению или снижению
воздействия ЧС:
·
приведение в
готовность сил и средств РСЧС, имеющихся заглубленных помещений, подготовка к
выдаче и выдача рабочим, служащим и остальному населению средств индивидуальной
защиты;
·
приведение в готовность
автотранспорта и загородной зоны для эвакуации (отселения) и приема населения;
·
проведение мероприятий
по медицинской защите населения;
·
проведение
профилактических противопожарных мероприятий и подготовка к безаварийной
остановке производства.

2. При возникновении крупных
производственных аварий, катастроф и стихийных бедствий (режим чрезвычайных
ситуаций).
2.1. Порядок оповещения органов управления
РСЧС, рабочих, служащих и остального населения о возникновении ЧС.
2.2. Развертывание и приведение в
готовность сил и средств РСЧС, привлекаемых к АСДНР, их состав, сроки
готовности и предназначение. Организация работ.
2.3. Защита населения (объемы, сроки, порядок осуществления
мероприятий и привлекаемые для их выполнения  силы и средства):
·
укрытие в ЗС;
·
обеспечение СИЗ;
·
лечебно-эвакуационные
мероприятия;
·
эвакуация (отселение)
населения.

3. Обеспечение действий сил и средств
территориальной подсистемы РСЧС, привлекаемых для проведения АСДНР.

4. Проведение АСДНР по
устранению непосредственной опасности для жизни и здоровья людей,
восстановление жизнеобеспечения населения. Привлекаемые для этого силы и
средства РСЧС.

5. Управление мероприятиями территориальной подсистемы РСЧС:

·
организация оповещения
и информации органов управления, сил и средств РСЧС, рабочих, служащих и
остального населения об обстановке, их действиях и правилах поведения в районах
ЧС;
·
организация связи с
подчиненными, вышестоящими и взаимодействующими органами управления.

·
Все приложения, от наименования и до
содержания учитывают масштаб рассматриваемого звена управления. Для объектов в
приложения включается следующая информация.

Приложение 1. Возможная обстановка (соответствующего
масштаба план объекта) при возникновении чрезвычайных ситуаций.

На план наносятся:
а)
районы с большой концентрацией
радиационно-, химически-, взрыво- и пожароопасных объектов с возможными зонами
заражения, в т.ч. нефте-, газо- и продуктопроводы;
б)  наиболее крупные гидроузлы с зонами' возможного
затопления, районы возможного подтопления;
в)  численность населения, находящегося в зонах возможного
возникновения ЧС (таблица);
г)  пункт размещения запасов материально-технических
средств.

Приложение 2. Календарный
план основных мероприятий территориальной подсистемы РСЧС при угрозе и
возникновении производственных аварий, катастроф и стихийных бедствий.
В Календарном плане отражаются общие мероприятия
территориальной подсистемы РСЧС для всех видов аварий и стихийных: бедствий,
как при угрозе, так и при их возникновении, а в дальнейшем рассматриваются
мероприятия по видам аварий, катастроф и стихийных бедствий также по разделам.

Разрабатывается по форме:

·
номера по порядку;
·
наименования проводимых мероприятий;

·
объемы мероприятий; сроки
выполнения;
·
начало и окончание проводимых
мероприятий (конкретные значения времен проведения мероприятий определяются
утвержденными нормативными данными либо применительно к местным условиям);
·
финансирование (объем работ);
·
ответственные исполнители;
·
отметка о выполнении.

Приложение 3. Решение
председателя КЧС территориальной подсистемы РСЧС по ликвидации ЧС
В Решении отражаются:
-
данные об обстановке;
-
необходимые данные о силах и
средствах РСЧС;
-
замысел действий: районы (участки,
объекты) сосредоточения основных усилий; последовательность (этапы) и способы
выполнения задачи; распределение сил и средств усиления;
-
задачи силам средствам РСЧС;
-
основы организации управления;
-
сигналы управления и оповещения;
-
основные виды взаимодействия;
-
метеоданные;
-
другие необходимые данные.

Решение подписывается Председателем КЧС муниципальных
образований и объектов и утверждается начальником управления ГОЧС АТО.

Приложение 4. Расчет
сил и средств территориальной подсистемы РСЧС, привлекаемых для выполнения
мероприятий при угрозе и возникновении производственных аварий, катастроф и
стихийных бедствий (сетевой график по наращиванию сил и средств).
Данное приложение целесообразно отрабатывать в табличной
форме, где как правило, отражаются силы и средства наблюдения и контроля, а
также силы и средства ликвидации ЧС, ведомственная принадлежность сил и
средств, подчиненность, степень готовности (первая, вторая, третья), численный
состав, место дислокации, номер телефона (факса) и т.д.

Приложение 5. Организация
управления, оповещения и связи при угрозе и возникновении производственных
аварий, катастроф и стихийных бедствий (схема).
Для обеспечения реализации плана действий по
предупреждению и ликвидации ЧС, управление по делам ГОЧС совместно с другими
административно территориальными органами заблаговременно разрабатывает
документы по управлению, оформляет заявки на все виды обеспечения действий сил
РСЧС, наряды, накладные, доверенности на получение имущества и техники. Эти
документы, также как исходные и справочные данные, к плану не прилагаются и
хранятся в рабочих папках соответствующих исполнителей.
Примечание.
В зависимости от специфики и численности объекта количество приложений может
быть изменено.

Вариант оформления подраздела «Структурные элементы объекта, их
характеристика. Перечень потенциальных опасностей на объекте и прилегающей к
нему территории»
Открытое акционерное общество «Вымпел», расположено в
Ленинском округе г.Калуги по адресу: ул. Волжская, д. 15.
Телефон -35-56-24.
Площадь -2,3 га, в том числе застройки -1,6 га, что составляет
70% от всей территории предприятия.
Форма собственности - частная.
Предприятие имеет лицензию на производство прессованных
дрожжей № 5678 от 14 июля 2003 г.
Численность рабочих и служащих предприятия - 700 чел.,
наибольшая работающая смена - 450 чел.
Предприятие работает по трехсменному графику.
На территории предприятия расположены следующие здания
и сооружения:
цех чистой культуры — здание выполнено из легких
металлических ограждающих конструкций (1 смена - 55 чел., 2 смена -45 чел., 3
смена - 25 чел.);
административно-бытовой корпус - панельное трехэтажное
здание (днем — 80 чел., ночью — 1 чел.);
котельная - одноэтажное кирпичное здание, в котором
размещены три котла марки ДКВР-4/13, рег. №№ 3627, 3259, 3354, год
изготовления -1959 (днем - 4 чел., ночью - 1 чел.).
В состав предприятия входят следующие структурные
подразделения: дрожжерастительное отделение; фильтрационное отделение;
сепаратное отделение; расфасовочно-упаковочное отделение; сушильное отделение;
склад готовой продукции; компрессорная станция; механическая мастерская;
котельная; гараж.
Площади предприятия арендуют:
частное охранное предприятие «Гроза», лицензия №
238/-76 от б марта 2003 г.; количество работающих: днем — 20 чел, ночью - 2
чел.
Предприятие относится к химически опасным объектам.
В холодильно-компрессорном цехе в холодильных машинах
марки 2 МКГ-110-7-2 находится жидкий аммиак, который в случае аварии является
возможным источником химического заражения территории предприятия и прилегающей
территории.
На прилегающей к предприятию территории: с севера (АО «Колос»)
работает 500 чел. (в дневное время - 400 чел.); с юга (фабрика им. Лосева)
работает 400 чел. (в дневное время - 300 чел.); с востока (жилой массив
Восточный) проживает 8 тыс. чел.; с запада и юго-запада проходит железная
дорога, по которой ежесуточно перевозится около 50 т АХОВ.
Местами массового скопления людей являются:
железнодорожная поликлиника № 10, около 200 чел. в
дневное время; расположена на расстоянии 150 м от границы предприятия в
юго-восточном направлении;
стадион,
около 10 тыс. чел. в вечернее время; расположен на расстоянии около 300 метров
от границы предприятия в северном направлении.
Железнодорожный
транспорт используется предприятием для подвоза сырья, необходимого в
производстве. Для этих целей используется железная дорога, по которой один раз
в квартал завозится аммиак в цистерне емкостью около 30 т.
Вывоз продукции предприятия осуществляется автотранспортом.
Автопарк предприятия насчитывает 70 единиц автомобильной техники.
Теплоснабжение предприятия осуществляется от ТЭЦ-4 по
магистральному трубопроводу диаметром 750 мм. Температура горячей воды 135 °С,
давление 8 атм.
Водоснабжение предприятия осуществляется по двум трубопроводам
диаметром 500 мм, принадлежащим ГП«Водоканал». Давление воды в трубопроводах 6
атм.
Газоснабжение предприятия осуществляется ГРП № 2 по газопроводу
малого давления диаметром 350 мм.
3.3. Решение
председателя КЧС объекта на ликвидацию ЧС
(приложение
3)
Решение председатель КЧС объекта принимает на основе уяснения задачи,
оценки обстановки и проведенных расчетов.
В решении он определяет:
замысел действий;
задачи привлекаемым силам и средствам;
вопросы взаимодействия и обеспечения;
организацию управления (место пункта управления, сигналы управления и
др.).
Основу решения составляет замысел действий, в котором определяются:
направления (участки) сосредоточения основных усилий;
последовательность (этапы) и способы выполнения задач;
распределение сил и средств усиления по участкам (объектам) работ и
сменам.
Решение председателя КЧС объекта на ликвидацию чрезвычайной ситуации
оформляется графически на плане (схеме) объекта экономики.
На плане (схеме) отражаются:
граница объекта экономики;
химически, пожаровзрывоопасные предприятия, учреждения, организации,
расположенные в.близи территории объекта;
возможные масштабы и характер пожаров, завалов, затоплении, заражений
(загрязнений);
распределение сил и средств объектового звена и территориальной
подсистемы РСЧС, привлекаемых для ликвидации чрезвычайных ситуаций;
пункты управления объектового звена, оперативных групп территориальной
подсистемы РСЧС и формирований, привлекаемых к проведению АСДНР;
районы (участки) Проведения АСДНР;
маршруты эвакуации и выхода работников из зон чрезвычайных ситуаций;
места сбора рабочих и служащих, подлежащих эвакуации, а также другие
необходимые данные.
Положение, задачи и действия сил ликвидации чрезвычайных ситуаций
наносятся на план (схему) условными знаками в соответствии с действительным их
положением на местности и располагаются по направлению их действий в зонах
чрезвычайных ситуаций. На маршруте выдвижения силы наносятся один раз в начале
маршрута. Все промежуточные положения изображаются на маршруте с обязательным
указанием времени. При разделении группировки сил после совместного следования
на несколько групп на маршрутах от точки разделения наносятся условные знаки
или сокращенные обозначения отделившихся сил и средств с указанием их числа и
элементов движения.
Фактическое положение и действия сил, привлекаемых к проведению АСДНР,
наносятся установленными условными знаками сплошной линией; предполагаемые и
планируемые действия, а также строящиеся (ремонтируемые) дороги и другие сооружения
обозначаются прерывистыми линиями (пунктирами).
При нанесении на план (схему) нескольких положений группировок сил
ликвидации ЧС, соответствующих разным моментам времени, условные знаки дополняются
пунктирными, штриховыми и другими фигурными линиями или разноцветной подтушевкой.
Время, к которому относится положение, указывается под наименованием
формирования внутри основного знака или рядом с ним.
Разграничительные линии наносят между группировками сил и средств,
работающих на различных участках ведения АСДНР. Положение разграничительных
линий определяется зданиями и сооружениями (местными предметами), заключенными
в дугу (часть окружности). Дуга разграничительной линии наносится у здания или
сооружения (местного предмета) таким образом, чтобы воображаемая линия включала
или исключала данное здание, сооружение или местный предмет.
Пункты управления обозначаются так, чтобы вертикальная линия условного
знака (флажка) у основания упиралась в точку его нахождения на местности (при
нанесении на план совмещенных пунктов управления фигуры их условных знаков
должны располагаться сверху вниз по старшинству). С учетом специфики
предприятия и местных условий к решению может прилагаться пояснительная записка,
з которой отражаются пояснительные таблицы, необходимые расчеты и графики.
Далее приводятся варианты пояснительных таблиц и графика выполнения работ.
Решение подписывается председателем КЧС и начальником штаба (отдела, сектора)
ГОЧС и утверждается руководителем предприятия. Вариант решения председателя КЧС
объекта на ликвидацию чрезвычайной ситуации представлен ниже.

Приложение 3
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель объекта
И.Иванов
«__»____200__г.
РЕШЕНИЕ
председателя   КЧС объекта на ликвидацию чрезвычайной ситуации

Характеристика зон возможного заражения АХОВ (вариант)

Основные характеристики

Объекты,
  использующие АХОВ

Наименование
  и количество АХОВ, т

Аммиак-20

Хлор-50

Площадь
  зоны возможного заражения, км.кв.

1

60

Количество
  рабочих и служащих, которые могут оказаться в зоне ЧС. тыс. чел.

0,6

1.5

Основные показатели экстренной эвакуации рабочих и
  служащих предприятия в
случае аварии с АХОВ (вариант)

Основные показатели

Объекты с АХОВ

Цех №5

Цех №5

Границы зон
  возможного заражения

ориентиры

ориентиры

Время
  подхода зараженного воздуха, мин

10-59

15-80

Количество
  людей, подлежащих -эвакуации, тыс. чел.

0.7

1.6

Время
  подачи транспорта, мин

20-40

15

Количество
  транспорта, ед

14 авт.

20 авт.

Откуда
  подается транспорт

ПАТП-1

ПАТП-1

Куда эвакуируются
  люди

Сектор 111

Машутино

График выполнения работ при разборке 10 м.куб. завала
(вариант)

Выполняемые
мероприятия

Ед.
изм.

Объем
работ

Затраты
  труда
и машинного
времени

Приня-
тый
состав
расчета
спасате
лей. чел

Про-
должи-
тель-
ность
выпол-
нения, ч

Часы

чел. ч

маш. ч

1

2

3 1 4

Минуты

20

40

60

20

40

60

20

40

60

20

40

60

1. Выполнение
  вспомогательных работ:
-установка
  компрессорной станции
-установка
  лебедки
-установка
  ограждения

м.куб

10

6

-

9

0,6 часа (36 мин)

2.
  Дробление крупных обломков пневмоинструментом

м'

10

1.9

0,48

2

1.5

3 Резка
  арматуры и металлических конструкций в завале-

пог.м

10

0,37

0.37

2

0.85

4.
  Извлечение крупных обломков лебедкой

м.куб

10

0.75

-

2

0.38

5.
  Извлечение мелких об ломкое вручную

м.куб

10

9,3

-

3

3,1

3.4. Расчет сил и средств объектового звена РСЧС и
привлекаемых сил для выполнения мероприятий при угрозе и возникновении
производственных аварий, катастроф и стихийных бедствий (приложение 4)
Приложение 4 к плану действий разрабатывается начальником штаба
(отдела, сектора) по делам ГОЧС и ежегодно уточняется по состоянию на 1 января
текущего года.
Данное приложение включает в себя две таблицы. Первая таблица
называется «Расчет сил и средств, привлекаемых для выполнения мероприятий по
ликвидации ЧС», вторая - «Состав КЧС и штаба (отдела, сектора) ГОЧС». В первой
таблице отражается: наименование аварийно-спасательных формирований,
включенных в группировку сил РСЧС объекта экономики; назначение этих
формирований, численный состав формирований; техническая оснащенность; место
дислокации, способ их оповещения.
В данной таблице отражаются как собственные формирования объекта
экономики, так и дополнительно привлекаемые к проведению АСДНР силы и средства
городской подсистемы РСЧС.
Для определения количества аварийно-спасательных формирований на
объекте экономики начальником штаба (отдела, сектора) по делам ГОЧС
производится расчет их потребности. Расчет потребных сил и средств для
проведения АСДНР производится на основе прогнозирования возможной обстановки
при возникновении чрезвычайных ситуаций. Методика расчета приведена в
приложении 6 данного учебно-методического пособия.
Во второй таблице «Состав КЧС и штаба (отдела, сектора) ГОЧС»
излагается полный состав комиссии по чрезвычайным ситуациям и штаба ГОЧС
объекта. Данная таблица заполняется по форме: ФИО членов КЧС и работников штаба
ГОЧС, их занимаемая должность, место нахождения на службе, номера служебных и
домашних телефонов, а также указываются другие возможные виды связи.
Приложение 4 к плану действий объекта подписывает начальник штаба
(отдела, сектора) ГОЧС.
Приложение 4
Расчет сил и средств, привлекаемых для выполнения мероприятий по
ликвидации ЧС

№№
пп

Наименование АСФ

Назначение формирований

Состав формирований, чел

Техническая оснащенность

Место дислокации

Способ оповещения

1

Аварийно-техническая
  группа, в ней:

Выполнение
  работ по ликвидации аварий и СБ

29

Радиотелефон
  2 -40

Специальное
аварийное
  звено

локализация
  и ликвидация аварий с выбросом аммиака

10

Противогазы
  с коробками КД,
костюмы Л -
  1. аппараты 4СВ, газоанализатор «Колион»

Компрессорный
  цех

Тел. 2 -
  98:
2-99
Пейджеры -
  4
шт.

звено
  электротехническое

Ликвидация
  аварий на электросетях

6

Противогазы
  с коробками КД, злектротехнич. инструмент

Эпектроцех

Тел. 2-77

звено
  коммунальных сетей

Ремонтно-восстановительные
  работы на коммунальных сетях

5

Комплект
  сантехника, газосварочный аппарат,
самосвал

Цех
  котельных установок

тел. 2 -
  84:
3 - 48

звено
  механизации

Проделывание
  проходов,
проездов в
  завалах, обеспечение спасательных работ в
завалах

7

Бульдозер,
  экскаватор, автопогрузчик - 2 шт..
Самосвал

Автотранспортный
  участок

2

Звенья
  аварийно-спасательных работ

Спасение
  пострадавших из-под завалов, извлечение из заваленных ЗС

14
(по 7 чел. в звене)

Сварочный
  аппарат — 2 шт.. спасательный инструмент по табелю

Ремонтномеханиче-
ский цех

3

Отделение пожаротушения

тушение
  пожаров, постановка водяных завес, дегазация объектов

Пожарный
  автомобиль, пожарный насос, пожарное имущество по табелю

Пожарное
депо

4

Группа ООП,
  в ней

Охрана и
  патрулирование территории при возникновении ЧС

12

Отдел
  сторожевой охраны

Звено
  охраны

Охрана
  территории

4

Имущество
  по табелю

Проходная

патрульно-постовое
  звено

вывод
  персонала и оцепление зоны ЧС

7

Имущество
  по табелю

Прроходная

5

Санитарная
  дружина

Оказание
  пострадавшим медицинской помощи

14

Носилки и
  сумки санитарные,
медицинское
  имущество

Медпункт

6

Санитарные
  посты

{Оказание
  медицинской помощи при ЧС с большим количеством пострадавших

Носилки и
  сумки санитарные, медицинское имущество

Убежище,
  компрессорный цех

7

Звено по
  обслуживанию убежищ и укрытий

Подготовка
  убежища к приему укрываемых и их прием

Имущество
  по табелю

Убежище

8

Звено
  оповещения

Оповещение
  рабочих и служащих при угрозе или возникновении ЧС

Громкоговорящая
  связь, сирены, телефоны

АТС

9

3вено связи

Организация
  связи при проведении АСДНР

радиостанция
Р - 105

Убежище

10

Звено РХР

Ведение
  радиационной химической разведки

Приборы
  ДП-5. ВПХР.
газоанализаторы

Цех № 6

11

Посты РХН

Наблюдение
  за радиационной и химической обстановкой при авариях

Приборы ДП
  - 5. ВПХР

Компрессорный
  цех

Тел.2-63:2-99

12

Пункты
  выдачи СИЗ

Выдача
  средств индивидуальной защиты при угрозе и возникновении ЧС

3

Средства
  индивидуальной защиты

Материально-
технический
  склад

Тел. 3 - 74

Состав КЧС и штаба (отдела, сектора) ГОЧС (вариант)

п/п

Ф.И.О

Должность

Место нахождения на службе

Номер телефона

Другие виды связи

Служебный

Домашний

1

Иванов Иван
  Иванович

Председатель
  КЧС

Главный
  инженер

2-21

3-26-45

2

Петров Петр
  Васильевич

Заместитель
председателя
  КЧС

Заместитель
  директора по производству

2-22

3-43-76

3

Сидоров
  Иван Николаевич

Начальник
  штаба ГОЧС

Начальник
  штаба
ГОЧС

2-23

3-65-74

4

Ерофеев
  Игорь Петрович

Начальник
  службы

Главный
  энергетик

2-24

3-34-54

энергоснабжения

5

Васильев
  Степан Егорович

Начальник
медицинской
  службы

Начальник
здравпункта

2-25

3-65-65

6

Федоров
  Иван Петрович

Начальник
  службы убежищ и
укрытии

Начальник
  ЖКО

2-26

3-87-95

7

Степанов
  Федор Федорович

Начальник
  службы ООП

Заместитель

2-27

3-21-22

директора
  по режиму

8

Михайлов
  Николай Петрович

Начальник
  противопожарной
службы

Начальник
  пожарной части

2-23

3-44-21

9

Кошкин
  Сергей Степанович

Начальник
  службы связи

Начальник
  радиоузла

2-29

3-34-42

10

Прохоров
  Иван Иванович

Начальник
  службы МТО

Заместитель

2-30

3-33-45

директора
  по МТС

Председатель КЧС_______________________ Иванов И. И
Начальник штаба (отдела, сектора) ГОЧС__________Сидоров Я. Н
3.5. Организация управления, оповещения и связи при
угрозе и возникновении производственных аварии, катастроф и стихийных бедствий
(приложение 5)
В приложении 5 плана действий разработчиками должны быть показаны
схемы:
управления аварийно-спасательными и другими неотложными работами на
объекте;
оповещения рабочих, служащих и населения прилегающих жилых кварталов
при угрозе и возникновении чрезвычайной ситуации;
организации связи при проведении АСДНР на объекте.
В зависимости от типа объекта и его организационно-правовой формы
содержание схем по объему и уровням подчиненности будут различными. Однако
алгоритм их отработки будет примерно одинаков.
На схеме управления аварийно-спасательными и другими неотложными
работами необходимо отразить взаимоотношения должностных лиц предприятия и его
структурных подразделений, а также порядок функционально-технических связей,
возникающих в процессе управления АСДНР на объекте.
Независимо от типа предприятия, его организационно-правовой формы и
количества работающего на нем персонала, на схеме должны быть показаны:
вышестоящие территориальные и ведомственные (функциональные) координирующие
органы (КЧС города или городского района, министерства, ведомства, концерна),
руководитель (директор) и КЧС объекта, дежурно-диспетчерская служба объекта,
аварийно-спасательные формирования постоянной готовности и службы ГО объекта
(в случае их отсутствия - структурные подразделения объекта).
Возможный вариант схемы управления АСДНР на объекте показан ниже.
В зависимости от возможностей объекта в схему включаются имеющиеся на
объекте формирования постоянной готовности (дежурные караулы военизированных
пожарных частей, газоспасательные отделения, группы), дежурные расчеты
коммунально-энергетических служб объекта и их формирования (разведывательные
группы, звенья, санитарные дружины и посты, аварийно-технические команды и
другие), формирования общего назначения (сводные спасательные команды и
другие).

КЧС министерства, ведомства

Управление по делам ГОЧС (города) района

Директор (начальник) объекта
- председательКЧС

Штаб (отдел, сектор) ГОЧС объекта

КЧС объекта

Дежурно-диспегчерская
служба

Службы ГО
объекта

Аварийно-спасательные
формирования объекта
постоянной готовности
(аварийные службы)

Аварийно-спасательные формирования

Формирования служб ГО
Объекта

 Вариант схемы управления АСДНР на объекте
На схеме оповещения рабочих, служащих и населения прилегающих жилых
районов при угрозе и возникновении чрезвычайной ситуации разработчики
плана действий должны отразить организационно-техническое построение системы
оповещения объекта, аппаратуру оповещения, каналы и линии связи,
обеспечивающие функционирование этой системы.
Для каждого объекта целесообразно отработать отдельно схему оповещения
при возникновении ЧС как на территории самого объекта, так и вне его,
последствия которой могут угрожать жизни и здоровью рабочих и служащих

file_name: 8 планирование мероприятий защиты населения....docx

alt: ЛИТЕРАТУРА 1. Федеральный закон

alt: На схеме возможной обстановки отражаются: · площадки промышленного объекта, все здания и сооружения с указанием количества работающих в них; · основные коммуникации и подъездные пути…

alt: Решение подписывается Председателем

alt: Положение, задачи и действия сил ликвидации чрезвычайных ситуаций наносятся на план (схему) условными знаками в соответствии с действительным их положением на местности и располагаются по…

alt: СВ, газоанализатор «Колион»Компрессорный цехТел

alt: ЧС 12 Отдел сторожевой охраны

alt: Васильев Степан Егорович

alt: Начальник штаба (отдела, сектора)

alt: КЧС министерства, ведомства

alt: Службы ГО объекта

tags: чрезвычайные ситуации

tags: Планирование

tags: защита населения

tags: планы действий по предупреждению


extracted_text:
«Ресурсные информационные модели»

Аннотация. Раскрывается содержание информационных моделей как основы для
организации информационных ресурсов. Описывается состав информационной модели
(набор параметров, связи между параметрами, правила построения, изменения и
использования) а также перечисляется ряд особенностей информационной модели,
состоящей в ее описательной функции объектов, процессов и явлений,
многоаспектности такого описания, сложности и наличии в своем составе простых информационных
единиц.
Ключевые слова: информация, моделирование, информационные
ресурсы, информационные модели, дескриптивные информационные модели, ресурсные
информационные модели, философия информации.
Последние десятилетия характеризуются широким применением
информационных ресурсов в производстве,
науке и образовании. Развитие информационной экономики влечет к
сокращению. Существующие тенденции развития требуют накопления и более
эффективного использования информационных ресурсов. Современные компьютерные
информационные ресурсы и технологии часто связывают с понятием «цифровые». Как
средства хранения информационных ресурсов появились различные типы баз данных и
цифровых библиотек. Они содержат документы и информацию как на естественном
языке [1, 2], так и в цифровой форме [3]. Зависимость ресурсов от систем
хранения привела к парадигме [4, 5] «ресурс – это «все, что можно
идентифицировать»». Однако идентификация требует классификации с учетом
качественных свойств и признаков. Тем не менее, в настоящее время в подавляющем
большинстве литературных источников не делают различия между дескриптивными и
ресурсными информационными моделями. Это касается хранения и использования
таких ресурсов. Основу хранения информационных ресурсов составляют базы данных
[6] и специальные отраслевые фонды [7] и хранилища, типа национальной
инфраструктуры пространственных данных [8]. Поэтому актуальным является
исследование ресурсных информационных моделей и сравнение их с другими
информационными моделями.
Информационные модели
Основу информационных ресурсов составляют информационные модели.
С позиций качественного содержания и семантики информационных моделей их делят
на три категории [9], описательные (дескриптивные), ресурсные (накопление
опыта) и интеллектуальные (активные). С понятием информационной модели тесно
связано понятие объекта управления, который отображает информационная модель.
Информационная модель (information model – InfM) –
формализованная, взаимосвязанная совокупность идентифицируемых и информационно
определенных параметров, отражающая не только основные свойства объектов
моделирования, но и наиболее существенные отношения между ними и окружающей
средой [10].
Информационная модель включает: набор параметров (set of
parameters), связи (relations) между параметрами, правила (regulations)
построения, изменения и использования. Параметры могут образовывать разные
группы: определяемые и вычисляемые; допустимые и критические; качественные и
количественные, управляющие и констатирующие и др.
Связи могут задаваться аналитическими выражениями, словесными
формулировками, ограничениями, статистическими характеристиками и т.д. Это
означает, что информационная модель является более широким объектом, чем
формализованная информация. Она может использоваться при наличии неформализованной
информации. Кроме того связи в информационной модели могут быть динамическими.
Это позволяет, задавая одни параметры, менять другие.
Таким образом «информация» в общем случае представляет собой
произвольное описание. Информационная модель лишена такой произвольности. Она
должна отвечать дополнительным требованиям по ее формализации и содержать
синтаксис, семантику и прагматику. Информационная модель имеет ряд
особенностей.
Первая особенность информационных моделей состоит в том, что
одна из ее основных функций – описательная. Это означает, что модель может
использоваться как средство описания объекта, процесса или явления.
Вторую особенность информационных моделей – многоаспектность
описания, или многозначность. На один и тот же объект в зависимости от выбора
аспекта рассмотрения может быть сформировано несколько информационных моделей.
Третья особенность информационной модели в том то, что она может
быть сложной информационной единицей. Это может быть единица обработки в
информационных системах, единица обмена в информационных технологиях, единица
анализа в системах моделирования.
Четвертая особенность информационной модели в том, что она
всегда состоит из простых информационных единиц [11]
Информационные модели составляют основу информационных ресурсов.
Базис информационных ресурсов составляют три класса моделей: дескриптивные
(описательные), информационно-ресурсные, интеллектуальные [1, 2]. Все три
класса моделей относятся к информационным ресурсам, но они имеют качественное
различие. Поэтому, говоря об информационных ресурсах, необходимо уточнять какие
информационные модели применяются. Для того, чтобы подчеркнуть особенности
ресурсной модели рассмотрим сначала дескриптивную модель как базу ресурсной
модели.
Дескриптивные информационные модели
Дескриптивным классом информационных моделей называют класс
моделей, основной функцией которого является описание (процесса, явления,
объекта, сущности, факта и т.д.) [12]. Модели этого класса выполняют функции
информационного сообщения. Эти модели могут быть простыми и составными.
Применимость этих моделей определяется сроком годности
информации, которую они содержат. Они соответствуют определению информации как
совокупности сведений, передаваемых письменным или другим способом. Как
правило, эти модели слабо типизированы и неструктурированны.
Для дескриптивных информационных моделей характерны следующие
признаки: внутренняя интерпретируемость, структурированность, связность.
Внутренняя интерпретируемость достигается использованием тезаурусов или
словарей, связанность достигается на основе контекста.
Примерами таких моделей могут служить: файл, текстовый документ,
речевое сообщение, рисунок и пр. Изменение таких моделей допускает только
сокращение или увеличение при сохранении связей иерархии внутри модели.
Основу любой информационной модели составляют информационные
единицы (ИЕ), которые задают структуру и объем. Поэтому их называют
структурными информационными единицами [13]. Содержательная часть моделей
описывается с помощью семантических информационных единиц (СИЕ) [14]. Для
семантических информационных единиц структурные информационные единицы играют
роль формального носителя информации.
Ситуация на рис.1А соответствует исходной дескриптивной модели.
Ситуация на рис.1Б соответствует уменьшенной дескриптивной модели. Ситуация на
рис.1В соответствует увеличенной дескриптивной модели. Это два преобразования,
которые допускает дескриптивная информационная модель при сохранении связей и
отношений иерархии. Жесткость связей показана на рис.1 сплошными линиями.
Примером дескриптивной модели является бумажная книга или
научно-технический отчет. Информационными единицами в них являются
символы.  Семантическими  информационными единицами являются слова.
Книгу или отчет можно сократить (рис.1Б) или дополнить (рис.1В). Но при этом
иерархия, отраженная в оглавлении книги сохраняется.
Особенности ресурсных информационных моделей
Информационно-ресурсным или просто ресурсным классом моделей
называют класс моделей, основной функцией которого является возможность
улучшения качества модели на основе накопленного опыта [1, 2].
Информационно-ресурсные модели включают свойства моделей
информационно-описательного класса. Основные функции этих моделей: описание
объекта, хранение информации об объекте, модификация информации. Они имеют
особое свойство моделей этого класса – ресурсность.
Ресурсность модели – свойство модели, которое заключается в
возможности накопления опыта и использования опыта для улучшения характеристик
или качества модели.
В результате модификации ресурсной модели могут появляться новые
связи, которые создают новый смысл. Могут появляться новые семантические
единицы в той же совокупности единиц. Информационная модель как информация
имеет свои характеристики качества. Ресурсность модели означает возможность
повышения качества информационной модели за счет накопления опыта. Это
расширяет возможность применения ресурсной информационной модели.
Информационно-ресурсная модель создается на основе первичной
информации или исходной информационно-описательной модели. Исходная информация
подвергается систематизации, классификации и формализации, что приводит к
получению информационно-ресурсной модели.
Применимость ресурсных моделей данного класса выше, чем
дескриптивных моделей, за счет возможности ввода и использования дополнительной
информации. Примером информационно-ресурсных моделей могут быть модели базы
данных, человеческая память.
При формировании ресурсной модели совокупность описаний об
объектах явлениях и связях анализируют, обобщают и исключают дублирование.
Затем осуществляют преобразование на основе классификации, анализа связей и
отношений. Информационно-ресурсная модель, помимо описаний сведений и фактов,
включает отношения, классы и формализованные связи. По существу создается
модель базы данных.
Для ресурсных моделей характерны следующие признаки внутренняя
интерпретируемость, структурированность, связность, шкалирование [15].
Внутренняя интерпретируемость, структурированность, связность достигаются
построением модели базы данных. Дальнейшим развитием информационно-ресурсной
модели является интеллектуальная модель.
Жизненный цикл (период использования) ресурсных моделей
превосходит жизненный цикл дескриптивных моделей.
Дескриптивные модели имеют декларативный, описательный характер.
Их можно представить в виде наборов фиксированных данных. Использование моделей
этого класса сводится к извлечению их из некого хранилища и введению в процесс
обработки.
Ресурсные модели обладает способностью к самосовершенствованию
при поступлении новой информации. Они содержат некий механизм упорядоченного
хранения, анализа и обновления. Использование этих моделей сводится организации
запросов и селекции необходимой информации для использования в обработке или
при анализе. Ресурсность информационных моделей позволяет по мере накопления
данных (информации) улучшать качество информационных ресурсов.
Основными характеристиками качества информации наряду с
общепринятыми для других видов продукции являются: репрезентативность,
содержательность, прагматизм, достаточность, точность, актуальность,
устойчивость. Те же самые характеристики применимы для информационных ресурсов.
Таким образом, повышение качественное информации возможно за счет организации
ее как ресурса, т.е. организации  как совокупности моделей обладающих
свойством накопления и использования данных для улучшения решений, получаемых с
помощью этих моделей.
Заключение
Выделение ресурсных информационных моделей позволяет создавать
информационные коллекции обладающие способностью к повышению качества и
увеличению жизненного цикла при использовании. Это очень важные свойства при
существующей тенденции сокращения жизненного цикла информационной продукции
[16]. Повышение качества хранимой информации возможно за счет организации ее
как ресурса, то есть за счет организации ресурсной информационной модели.
Ресурсная информационная модель при определенных условиях может приобретать
системные свойства и становиться системным информационным ресурсом [17].
Организация ресурсной информационной модели требует перехода от жестких связей
иерархической структуры к динамическим связям [18], допускающим как
иерархические, так и сетевые структуры данных.
Список использованных источников
1. Lyons P. Managing access to digital information: some basic
terminology issues // The International Information and Library Review. Vol.
29, № 2. 1997. P. 205-213.
2. Bernadette Burt & Julie Dickson. What you should know about Managing
Knowledge. Oracle scene, Issue 1, Spring 2000, P. 13-17.
3. Lorcan Dempsey Scientific, Industrial, and Cultural Heritage: a shared
approach: A research framework for digital libraries, museums and archives.
URL: http://www.ariadne.ac.uk/issue22/dempsey/>
4. Ora Lassila and Ralph Swick, eds., «Resource Description Framework (RDF)
Model and Syntax Specification,» [W3C Recommendation]. 134p.
5. Соловьёв И.В. Каталогизация и индексирование информационных ресурсов //
Перспективы науки и образования. 2014. № 4. С. 25-31.
6. Цветков В.Я. Проектирование структур данных и базы данных. М. МГУГиК, 1997.
90 с.
7. Соловьев И.В. Картографо-геодезический фонд Российской Федерации // Науки о
Земле. 2012. № 1. С. 38-44.
8. Савиных В.П., Соловьёв И.В., Цветков В.Я. Развитие национальной
инфраструктуры пространственных данных на основе развития
картографо-геодезического фонда Российской Федерации // Известия высших учебных
заведений. Геодезия и аэрофотосъемка. 2011. № 5. С. 85-91.
9. Цветков В.Я. Информационное управление. LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH
& Co. KG, Saarbrücken, Germany. 2012. 201 с.
10. Поляков А.А., Цветков В.Я. Прикладная информатика: Учебно-методическое
пособие: В 2-х частях: Часть.1
/ Под общ.ред. А.Н. Тихонова. М.: МАКС Пресс, 2008. 788 с.
11. Цветков В. Я. Информационные единицы сообщений // Фундаментальные
исследования. 2007. № 12. С.123-124.
12. Соловьёв И.В. Дескриптивное и коммуникационное информационное моделирование
/научная монография. М.: МГТУ МИРЭА, 2014. 66 с.
13. Tsvetkov V.Ya. Information objects and information Units // European
Journal of Natural History. 2009. № 2. p. 99.
14. Tsvetkov V.Ya. Semantic Information Units as L. Florodi’s Ideas Development
// European Researcher, 2012, Vol.(25),
№ 7, p.1036-1041.
15.
Тихонов А.Н. Цветков В.Я. Методы и системы поддержки принятия решений. М.:
МаксПресс, 2001. 312 с.
16. Дик В.В., Шайтура С.В. Жизненный цикл информационных систем // Вестник МГТУ
МИРЭА «MSTU MIREA HERALD». 2014. № 3 (4). С. 116-129.
17. Savinykh V.P., Tsvetkov V.Ya. Geodata As a Systemic Information Resource //
Herald of the Russian Academy of Sciences, 2014, Vol. 84, No. 5, pp. 365–368.
18. Бойко
Е.И. Механизмы умственной деятельности: (Динамические временные связи). М.:
Педагогика, 1976.

alt: Ресурсные информационные модели»

alt: Список использованных источников 1

title: «Ресурсные информационные модели»


extracted_text:
Формативное
оценивание
Фамилия и имя учащегося
(-йся)____________________________________________________
Предмет: математика
Повторение способов сложения и вычитания
№2
Класс: 1

Ссылка на учебную программу

Цель
  обучения

Руководство по оцениванию

Математический
язык
математическая
модель

ММ1.10 знать
компоненты сложения
и вычитания,
использовать при
чтении и записи
выражений;

Составьте выражения и
  найдите их значения.
1.Чему
  равна сумма двух цифр: 5 и 4?
2. Чему
  равна разность двух цифр: 8 и 3?
3. Увеличь
  цифру 7 на цифру 3 и запиши результат.
4. Уменьши
  цифру 9 на цифру 6 и запиши результат.
5.Какую
  цифру надо отнять от числа 10 чтобы получить цифру 5?
6. Напиши
  цифру, которое меньше цифры 5 на 4.

Навыки

Критерии
  успеха

Знание и применение

Ученики
  достигли этой цели обучения, если они

знают
  компоненты сложения и вычитания, используя при чтении и записи выражений, и
  могут правильно составить выражений.

file_name: 1СПовторение способов сложения и вычитания№2 ФОРМАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ.docx

математика

group: Дисциплины


extracted_text:
O’ZBEKISTON
RESPUBLIKASI XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI
Mavzu:
Paintda
amallar bajarish

DARSNING
MAQSADLARI:
1.
DARSNING TA’LIMIY MAQSADI:

O’quvchilarga
     mavzu bo’yicha tushunchalar berish
O’quvchilarga
     oynalar bilan muloqot vazifalarini o’rgatish

O’quvchilarni
     ma’naviy ma’rifiy ongini oshirish
O’quvchilarda
     vatanga muhabbat,yurtga sadoqat,o’z tiliga hurmat, ota-onaga mehr muhabbat
     ruhida tarbiyalash.

Har bir o’quvchidan mavzu haqidagi fikrini so’rash orqali ularda
shaxsiy fikrini  erkin ayta olish,nutqiy ravonlik, chiroyli va o’z o’rnida
so’zlash fazilatlarini rivojlantirish
O’quvchilarda kompyuterlarning asosiy va yordamchi qurilmalari
bilan ishlashni shakllantirish, turli kasblarga qiziqishini oshirish
O’quvchilarga Paintda amallar bajarish o’rgatish,
Windows operatsion tizimining ish stolida va oynalar bilan ishlashni
o’quvchilarda shakllantirish

Dars
turi: nazariy
va amaliy
Dars
usuli: noan’anaviy
dars
Dars
tipi: bilim,
ko’nikma, malaka hosil qilish
Dars
jihozi: kompyuter,
proektor va ekran, fanga oid plakatlar
1 Tashkiliy qism
2 O’tgan mavzuni mustahkamlash
3  2 daqiqa
410 daqiqa
5 Yangi mavzu bayoni 20 daqiqa
6 O’tilgan mavzuni mustahkamlash
8 daqiqa
Baholash
va 3 daqiqa uyga vazifa 2 daqiqa

5    Yangi
mavzu: Paintda amallar bajarish.

To‘g‘ri
chiziq, egri chiziq uskunasi yordamida shakllar yaratish
Avvalgi
darslarda – qalam va – mo‘yqalam yordamida turli
tasvirlar
yaratish ko‘nikmalarini hosil qilgan edingiz. Ba’zida o‘ylangan
rasmlarni
chizishda bu uskunalar qiyinchilik tug‘dirishi mumkin.
Tekis
chizilgan shakllarni chizishda – to‘g‘ri chiziq yoki – egri chiziq
uskunalaridan foydalanish mumkin

Geometrik
shakllar. Uskunalar
panelidan – to‘g‘ri
chiziq
uskunasi tanlanadi. Ishchi maydonga o‘tib shakl chizishdan avval
shu shaklning
rangi tanlab olinadi. Shakl nomi uskunasini tanlash
orqali
yoziladi.
Matn
yaratish uskunasi ish maydonida faollashtirilgach, matn shrifti,
rangi
va turini tanlashga imkon beruvchi panel aks etib turadi.
Hosil
bo‘lgan bu rasmni Shakllar.bmp nomi bilan saqlab qo‘ying.

PAINTDA OBYEKT NUSXASINI OLISH VA JOYLASHTIRISH
Paintda chizilgan biror rasm yoki obyekt nusxasini olish uchun
uskunasi tanlanadi va «sichqoncha» yordamida obyekt belgilanadi.
So‘ngra «sichqoncha»ni menyuning Правка (Tahrir) bo‘limiga olib
borib, K опировать (Nusxa olish) ko‘rsatmasi bajariladi. Nusxasi olingan
obyektni:
• joriy ish maydoniga joylashtirish va o‘lchamini o‘zgartirish;
• boshqa rasmli fayllarga joylashtirish;
• MS Word, MS Exsel, Power Point va boshqa dasturlarga
joylashtirish;
• alohida fayl sifatida saqlab qolish mumkin.
Olingan nusxa kompyuterning bufer deb ataluvchi
xotirasida saqlanib
turadi. Saqlangan rasmni « Правка » bo‘limidagi « Вставить » buyrug‘i
yordamida ixtiyoriy ravishda ish maydoniga joylashtirish mumkin

Yuqoridagi usuldan foydalanib, «Yulduzli osmon» rasmini
hosil qilamiz va bu faylni Yulduz.bmp nomi bilan saqlaymiz.

«YARIM OY» RASMINI HOSIL QILISH.
Bajarish: «Yarim oy» ni hosil qilish uchun 2 ta
aylana yoki doira
ustma-ust chiziladi. Avval fon ko‘k rangga bo‘yaladi, so‘ngra
ustki aylana
ham xuddi fon rangida bo‘yaladi

To‘g‘ri to‘rtburchak, ellips va o‘tmas burchakli to‘rtburchak
uskunalari yordamida shakllar yaratish
Qalam, mo‘yqalam va purkagich uskunalaridan farqli bo‘lgan
– to‘g‘ri to‘rtburchak, – ko‘pburchak, – ellips va –
o‘tmas burchakli to‘rtburchak uskunalari geometrik shakllarni o‘z
ichiga olgan tasvirlarni osonlik bilan chizishga yordam beradi.
Ularni bo‘yash ham qiyinchilik tug‘dirmaydi.

qo‘ziqorin dalasi. – egri chiziq va – to‘g‘ri chiziq uskuna lari
yordamida qo‘ziqorin tanasini hosil qiling
Hosil bo‘lgan qo‘ziqorinni uskunasi yordamida belgilang, uning
nusxasini olib, akslantirish, og‘dirish va joylashtirish
amallarini bajargan
holda quyidagi tasvirni hosil qiling

MATEMATIKA VA INFORMATIKA FANINING O’ZARO BOG’LIQLIGINI “VENN”
DIAGRAMMASI ORQALI TANISHAMIZ.
“ VENN” DIAGRAMMASI
MATEMATIKA
INFORMATIKA
Al-Xorazmiy
Matematik amallar
Funksiyalar
Formulalar
Mantiqiy amallar
O’quvchilardan
har ikki fan haqida o’zaro bog’liqlik tomonlari haqida fikr-mulohaza
almashamiz.

Dara jarayoni bilim olish uchun qulay manba hisoblanadi. Shu
jihatdan e’tiborga olib sinf o’quvchilari 2-guruhga:
1.“ DASTURCHI ” 2.” KOMPYUTERCHI ” 1- SHART .
HAR BIR GURUHDAN BITTADAN ISHTIROKCHI TANLAB OLINADI. ULARGA O’TILGAN MAVZU
YUZASIDAN MASHQLAR BERILADI.(MASALAN, PAINT DASTURIDA BAHOR MANAZARASI
CHIZISH). 2 - SHART .
TARQATMALI MATERIALLAR HAR BIR GURUHGA TARQATILADI. (TEST TARZIDAGI SAVOLLARGA
JAVOB BERADILAR) 3- SHART Krossvord.

2-SHART TEST
1. Kompyuter xonasida ishlash davomida o‘quvchilar qanday
qoidalarni bilishlari va unga rioya qilishlari zarur?
a) yo‘l harakati qoidalari;
b) maktab ichki tartibi qoidalari;
d) shaxsiy gigiyena qoidalari;
e) xavfsizlik texnikasi va sanitariya-gigiyena qoidalari.
2. Kompyuter xonasida yong‘inga olib kelishi mumkin bo‘lgan
holatlarni belgilang.
a) elektr va isitish asboblaridan foydalanish va ularni tok
manbayidan
o‘chirmasdan qoldirish;
b) kompyuterni uzoq vaqt davomida yoqiq va qarovsiz qoldirish;
d) kompyuter xonasida tez alangalanuvchi moddalarni saqlash va
ishlatish;
e) barcha javoblar to‘g‘ri.
3. Kompyuterning asosiy qurilmalari yozilgan qatorni belgilang.
a) sistema bloki, monitor, klaviatura;
b) sistema bloki, monitor, klaviatura, «sichqoncha»;
d) asosiy plata, monitor, klaviatura;
e) asosiy plata, monitor, «sichqoncha», klaviatura.
4. Asosiy platada joylashgan va kompyuter ishini boshqarib
turadigan qurilma.
a) operativ xotira; b) protsessor; d) doimiy xotira; e)
vinchester.
5. Qaysi qatorda kompyuterning qo‘shimcha qurilmalari
ko‘rsatilgan?
a) «sichqoncha», klaviatura, kolonka, naushnik;
b) monitor, printer, skaner, modem;
d) kolonka, naushnik, printer, skaner;
e)
klaviatura, elektron doska, faks

4.
SHART ANTIANAGRAMMA.
Kartochkalardagi
so’zlardan informatika va kompyuterga bog’liq so’zlar hosil bo’lishi kerak. Barcha
harflar so’zda qatnashadi.

Masalan:
Sor,
prot, ses (protsessor)

Mif, nota,
     ikra (informatika)
Tu, kla, ra,
     via (klaviatura)
Do, win, vs
     (windovs)
Rot, bo, ax(Axborot)

5 SHART. AXBOROTNI OLISH VA UZATISH USULLARI:
·
Tushunchani aytmasdan turib, xarakat bilan
tushuntirish (oy, klaviatura, fazoda uchish, sichqoncha, tekislik, suzish,
maktab)
·
Harakatlar yordamida ovozsiz jumlani
tushuntirish (quyosh, kompyuter, quyosh, yurak, suv, oila, kitob o’qish)

SAVOL
VA TOPSHIRIQLAR

  Paint
     dasturida rasmga matn joylashtirish mumkinmi?
  Paint
     dasturida rasmga matn joylashtirish uchun qaysi uskunadan foydalaniladi ?
  Kiritilayotgan
     matn qaysi rangda bo'ladi va и qanday o'zgartiriladi?
  Kiritilayotgan
     matn shriftini о 'zgartirishni
     amalda ко 'rsating.
  Rasmning
     biror qismidan nusxa ко 'chirish uchun qanday amallarni
     bajarish kerak?
Dars yakuni: o’quvchilar
     baholanadilar
Uyga vazifa: painta
     dasturida rasmlar chizish.

Dars sizlarga yoqdi degan umiddaman
E’tiboringiz uchun rahmat

file_name: 5 sinf un.docx

alt: O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA’LIMI

alt: DARSNING MAQSADLARI: 1. DARSNING

alt: Dars turi: nazariy va amaliy

alt: Yangi mavzu: Paintda amallar bajarish

alt: PAINTDA OBYEKT NUSXASINI OLISH

alt: VENN” DIAGRAMMASI MATEMATIKA

alt: SHART TEST 1. Kompyuter xonasida ishlash davomida o‘quvchilar qanday qoidalarni bilishlari va unga rioya qilishlari zarur? a) yo‘l harakati qoidalari; b) maktab ichki tartibi qoidalari;…

alt: Masalan: Sor, prot, ses (protsessor)

title: ishlanma


file_name: Проверочная работа (пирамида).docx

alt: Проверочная работа по геометрии

intro: В работе проверяются теоретические знания и практические умения по пирамиде

title: Проверочная работа по многогранникам (пирамида)


extracted_text:
Анализ воспитательной работы за
2020- 2021 учебный год
4 класс.

В  классе 8 учащихся, из них 3 девочки и 5 мальчиков. Класс
дружный.
Цель воспитательной
работы в 4 классе: Создание эффективной системы
воспитательной работы с учащимися, направленной на формирование у них
казахстанского патриотизма, толерантности, общей культуры, здорового образа
жизни, реализации творческих способностей, обеспечения досуга детей.
Задачи:
1. Воспитывать у учащихся
стремление к ведению здорового образа жизни.
2. Развивать общественную
и творческую активность учащихся.
3. Проводить работу по
интеллектуальному воспитанию.
Воспитательную работу в классе мы строили, опираясь на
следующие направления:
·
Гражданско-патриотическое;
·
Духовно-нравственное воспитание;
·
Национальное воспитание
·
Семейное воспитание
·
Трудовое, экономическое и экологическое
воспитание
·
Поликультурное и художественное
воспитание
·
Интеллектуальное воспитание,
воспитание информационной культуры
·
Физическое воспитание, здоровый образ
жизни
Основные задачи гражданско-патриотического воспитания
- формировать у детей уважение к правам и свободам человека, любви к Родине,
семье. Для реализации данных задач были проведены следующие мероприятия: Создан
видеоролик ко Дню Конституции. Подготовка ко Дню пожилого человека: выставка
книжек  -малышек. с целью формирования гражданственности и воспитания
чувства казахстанского патриотизма была проведена беседа ««Что такое «патриотизм?». Выпущен видеоролик
онлайн-выставки рисунков ко Дню Первого Президента - «С любовью к Родине».
Также был проведен классный час посвященный Дню Независимости Казахстана и
изготовлен видеоролик «Моя Родина Казахстан».

Одним из
важнейших звеньев в воспитательной работе является духовно -нравственное
воспитание. Основные его задачи: формировать навыки культурного поведения и
общения, нравственные нормы. Воспитательная работа в классе велась так, чтобы
воспитывать у учащихся доброту по отношению к окружающим людям, культуру
взаимоотношений между детьми, культуру поведения в обществе. В рамках данного
направления прошли следующие мероприятия: День учителя- выставка рисунков и
книжек -малышек «Спасибо , учитель!», «Неделя осени» –выставка поделок «Дары
осени».  Были проведены классные часы на тему «Что такое дружба?»,
«Что такое «хорошо» и что такое «плохо» Задачи: обсудить с учащимися
нравственные понятия, определить их содержание и значение для человека.
Способствовать пониманию роли данных понятий для формирования личности
человека. Развивать потребность в самопознании и саморазвитии. Воспитывать
уважительное отношение к людям, являющим собой пример проявления нравственных
поступков.

 В целях  национального и семейного воспитания
была проведена  беседа «Пожилые люди рядом с нами»,
проведенная с целью воспитания уважительного отношения к старшему поколению,
способствованию преемственности в семейном воспитании. Классные часы «Правила
поведения», «Для чего нужно уважать людей». Создан
видеоролик, приуроченный к Неделе семьи «Моя семья – моё богатство», в котором
учащиеся читали стихотворения о семье. Проведены классные часы «Я, и моя школа», «Семья и семейные ценности». Основной целью здесь
выступает воспитание у учащихся чувств уважения друг к другу, к людям другой
национальности.
Проведены
родительские собрания с использованием платформы ZOOM
,на которых  подведены итоги учебной деятельности учащихся. Были проведены
беседы «Тепло семейного очага».

Основные
задачи:
·
трудового воспитания - это адаптировать детей к самостоятельной жизни ,поэтому в
классе мы формировали базовые бытовые трудовые умения в сфере ухода за жилищем,
за личными вещами и обувью, за телом.  Работа по оформлению зала к
Новому году, дежурство по кабинетам в школе, полив цветов, рейд по проверке
состояния учебных принадлежностей, « Что, почем?» экономика должна быть
экономной – беседа. Участие в общешкольных субботниках «Чистый четверг».

·
 экологического воспитания -это воспитание любви к родной
природе, овладение умением ухаживать за живыми существами, растениями. Для
реализации данных задач были проведены классные часы «Сохранить природу -
сохранить жизнь», «Огонь –друг и враг человека».
Поликультурное
и художественно-эстетическое воспитание: участие
в НЕДЕЛЕ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. Выпуск видеоролика «Литературная гостиная – А.А.
ФЕТ». Оформление стенда «Литературная гостиная».

Интеллектуальное
воспитание, воспитание информационной культуры:  Проведены беседы по
ПДД на темы: «Разбор дорожных ситуаций на макете», «Железнодорожные переезды.» Проведены
инструктажи по технике безопасности в зимний период. Выпущен видеоролик «Огонь
–злейший враг!». Проведено внеклассное мероприятие по предмету «математика»

«Путешествие в сказку».

Задачи направления по воспитанию информационной
культуры , были посвящены   ПДД.
Проведены классные часы «Знаем ли мы правила
дорожного движения», «Движение учащихся группами и в колонне»
Большая роль в воспитательной работе отводилась физическому
воспитанию . 1 сентября в День знаний был проведен тематический классный
час по теме: «Мы выбираем здоровье». Были проведены  классные  родительские
собрания в формате «онлайн» , на темы «Безопасный интернет», «Психологическое
сопровождение родителей в период дистанционного обучения учащихся».
беседы «Гигиена в нашей жизни», «ЗОЖ – основа долголетия».

 Претворение в жизнь
задач интеллектуального воспитания, можно увидеть в данной таблице.
1
полугодие

№

ФИ учащегося

Уровень конкурса

Название конкурса

Результат участия

Год

1

Абилова
  Дильназ

Республиканский

1.Пятая  республиканская олимпиада (1
  сезон) по казахскому языку

Диплом
  1 место

2020

Школьный

1.Конкурс
  рисунков «Здоровая семья – будущее страны»

2.
  Поделки «Дары осени»

Грамота
  – 2 место

Грамота
  – 2 место

2020

2020

2

Бабоха
  Родион

Международный

1.
  Дистанционная олимпиада по математике «Ученик 21 века»
2.
  Дистанционная олимпиада по математике Учителя. КZ. Весенний сезон 2020

Диплом
  1 место

Диплом
  2 место

2020

2020

Республиканский

1.Пятая
  республиканская олимпиада (1 сезон) по казахскому языку

Диплом
  1 место

2020

Школьный

1.Конкурс
  рисунков «Здоровая семья – будущее страны»
2.
  Поделки «Дары осени»

Грамота
  – 1 место

Грамота
  – 2 место

2020

2020

3

Великоцкая
  Евангелина

Международный

1.Дистанционная
  олимпиада по математике Учителя. КZ. Весенний сезон 2020

Диплом
  2 место

2020

Школьный

1.
  .Конкурс рисунков «Здоровая семья – будущее страны»
2.
  Конкур поделок «Дары осени»

Грамота
  –  1место

Грамота
  – 1 место

2020

2020

4

Вотинов
  Александр

Школьный

1.
  Конкур поделок «Дары осени»

Грамота
  – 2 место

2020

5

Вышебаба
  Глеб

Школьный

1.
  .Конкурс рисунков «Здоровая семья – будущее страны»
2.
  Конкур поделок «Дары осени»

Грамота
  – 2 место

Грамота
  – 1 место

2020

2020

6

Зайко
  Денис

Республиканский

1.
  Пятая  республиканская олимпиада (1 сезон) по казахскому языку

2.
  Пятая  республиканская олимпиада (1 сезон) по математике

Диплом
  1 место

Диплом
  1 место

2020

2020

Школьный

1.
  Конкур поделок «Дары осени»

Грамота
  –  2 место

2020

7

Козедуб
  Дарья

Школьный

1.
  Конкур поделок «Дары осени».

Грамота
  –  1 место

2020

8

Козедуб
  Егор

Школьный

1.
  Конкур поделок «Дары осени»

Грамота
  – 1 место

2020

1

Абилова
  Дильназ

Республиканский

1.
  BILGEN BAIGE

Диплом
  –школьный тур

2020

Школьный

1.
  НЕДЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ.
2.
  Школьная олимпиада по русскому языку
3.
  Школьная олимпиада по математике

Грамота
  за активное участие

Грамота
  3 место

Грамота
  3 место

2020

Районный

 1.
  Интеллектуальная олимпиада «Кішкентай білгірдер»

Грамота
  3 место

2020

2.

Бабоха
  Родион

Республиканский

1.
  Олимпиада «Мұра» по предмету
  математика
2.АҚ
  БОТА
3. BILGEN BAIGE

Диплом
  1 место

Диплом
  3 место
Диплом

2020

Районный

1.
  Интеллектуальная олимпиада «Кішкентай білгірдер»

Грамота
  3 место

2020

Школьный

1.
  НЕДЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
2.
  Конкурс «Лучший чтец»
3.
  Конкурс «Я –всего лишь мастер каллиграфии»
4.
  Школьная олимпиада по русскому языку
5.
  Школьная олимпиада по математике

Грамота
  за активное участие
Грамота
  – 1 место

Грамота
  – 1 место

Грамота
  – 1 место

Грамота
  – 1 место

2020

3

Великоцкая
  Евангелина

Республиканский

1.
  Олимпиада «Мұра» по предмету
  математика
2.АҚ
  БОТА

Диплом
  1 место

Диплом
  2 место

2020

Районный

1.
  Интеллектуальная олимпиада «Кішкентай білгірдер»

Грамота
  3 место

2020

Школьный

1.
  НЕДЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ.
2.
  Конкурс «Я –всего лишь мастер каллиграфии»
3.
  Школьная олимпиада по русскому языку
4.
  Школьная олимпиада по математике

Грамота
  за активное участие

Грамота
  – 1 место
Грамота
  – 1 место

Грамота
  – 1 место

2020

4

Вотинов
  Александр

Школьный

1.
  НЕДЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Грамота
  за активное участие

2020

5

Вышебаба
  Глеб

Школьный

1.
  НЕДЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Грамота
  за активное участие

2020

6

Зайко
  Денис

Республиканский

1.
  Олимпиада «Мұра» по предмету
  математика
2.Олимпиада
  ТРИАДА по математике
3. BILGEN BAIGE

4.
  АҚ
  БОТА
5.
  Школьная олимпиада по русскому языку
6.
  Школьная олимпиада по математике

Диплом
  1 место

Диплом
  1 место

Диплом
  –школьный тур
Диплом
  3 место
Грамота
  2 место

Грамота
  2 место

2020

Районный

1.
  Интеллектуальная олимпиада «Кішкентай білгірдер»

Грамота
  3 место

2020

Школьный

1.
  НЕДЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Грамота
  за активное участие

2020

7

Козедуб
  Дарья

Школьный

1.
  НЕДЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
2.
  2. Конкурс «Лучший чтец»
3.
  Конкурс «Я –всего лишь мастер каллиграфии»
4.
  Школьная олимпиада по русскому языку
5.
  Школьная олимпиада по математике

Грамота
  за активное участие

Грамота
  1 место

Грамота
  1 место

Грамота
  2 место

Грамота
  2 место

2020

               2 полугодие

№

Уровень

Наименование конкурса

Грамота
диплом

Ф.И.О.

1

Школьный

Конкурс
  по технике чтения в рамках недели литературного чтения

Грамота

Козедуб Дарья

Школьный

Конкурс
  стихов
«Поэтическая
  тетрадь. Времена года»

Грамота
  1 место
Грамота
  1 место
Грамота
  2 место
Грамота
  3 место

Бабоха Родион
Козедуб Дарья
Зайко Денис
Абилова Дильназ

Школьный

За
  своевременный контроль за состоянием учебников

Благодарность

Зайко Денис

1

Школьный

Конкурс
  проектно-исследовательских  работ

Грамота
  2 место

Бабоха Родион
Козедуб Дарья

Районный

Конкурс
  рисунков «Мир без войны»
Олимпиада
  по  математике «БАСТ АУ»

За
  участие

Благодарственное
  письмо

Бабоха Родион
Зайко Денис
Бабоха Родион

Международный

Республиканская
  олимпиада по математике               «Билген  Байге»

Диплом
  (обл)

Абилова Дильназ
Бабоха Родион
Зайко Денис

Выставка
детского творчества учащихся
1-4
кл. (рисунки, открытки, поделки, фотографии):
 Творческая
выставка    «Глазами любви и творчества» (рисунков, открыток, поделок) о маме,
доброте, мире и дружбе.

Выпущены
видеоролики:
«Привет другу»                                                 ПДД
                                     « Права ребёнка»

12 апреля –День
космонавтики           1 мая –День единства                         Безопасный
интерн6ет

               Классный
руководитель: _____________Литвинова Н.М.

Вознесеновская
общеобразовательная школа
2020-2021
учебный год

file_name: Отчет по ВР за 2020-2021 учебныгод.docx

alt: Школьная олимпиада по математике

alt: Зайко Денис Республиканский 1

alt: Выпущены видеоролики: «Привет другу»

intro:
Воспитательную работу в классе мы строили, опираясь на следующие направления:
•	Гражданско-патриотическое;
•	Духовно-нравственное воспитание;
•	Национальное воспитание
•	Семейное воспитание
•	Трудовое, экономическое и экологическое воспитание
•	Поликультурное и художественное воспитание
•	Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры
•	Физическое воспитание, здоровый образ жизни

title: Анализ воспитательной работы за 2020 -2021 год


extracted_text:
Разноуровневый тест по математике для 5
  класса
Уровень 1 (базовый)

1.    Найдите
  сумму чисел 15 и 20.
2.
  Вычислите разность чисел 30 и 12.
3.    Решите
  уравнение: x+15=25.
4.    Найдите
  произведение чисел 4 и 8.
5.    Решите
  задачу: В корзине было 12 яблок. Из неё взяли 5 яблок. Сколько яблок о
  сталось в корзине?

Уровень 2 (повышенный)

1.    Найдите
  сумму чисел 15 и 20 и умножьте её на 3.
2.
  Вычислите разность чисел 30 и 12 и прибавьте к результату
  5.
3.    Решите
  уравнение: 2x+15=25.
4.    Найдите
  произведение чисел 4 и 8 и разделите его на 2.
5.    Решите
  задачу: В корзине было 12 яблок. Из неё взяли 5 яблок, а потом добави ли 3
  яблока. Сколько яблок стало в корзине?

Уровень 3 (сложный)

1.    Найдите
  сумму чисел 15 и 20 и умножьте её на 3, а затем вычтите из результата 5.
2.
  Вычислите разность чисел 30 и 12 и прибавьте к результату
  5, а затем умножьте на 2.
3.
  Решите уравнение: 2x+15=25, а
  затем найдите сумму x и
  5.
4.
  Найдите произведение чисел 4 и 8 и разделите его на 2, а
  затем прибавьте 10.
5.
  Решите задачу: В корзине было 12 яблок. Из неё взяли 5
  яблок, а потом добави ли 3 яблока. Затем из корзины взяли ещё 2 яблока.
  Сколько яблок осталось в ко рзине?

file_name: Разноуровневый тест по математике для 5 класса.pdf