extracted_text:
СОДЕРЖАНИЕ

РАЗДЕЛ 1. КОМПЛЕКС ОСНОВНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ПРОГРАММЫ
1.1. Пояснительная записка ……………………………………………………... 3
1.2. Цель и задачи программы …………………………………………………... 4
1.3. Содержание программы ……………………………………………………... 5
1.3.1. Учебно-тематический план …………………………………………….. 5
1.3.2. Содержание учебно-тематического плана …………………………... 11
1.4. Планируемые результаты ………………………………………………….. 24
РАЗДЕЛ 2. КОМПЛЕКС ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ………………………………………………………………………….....
  29
2.1. Календарный учебный график …………………………………………….. 29
2.2. Условия реализации программы ………………………………………….. 38
2.3. Формы аттестации / контроля …………………………………………….. 39
2.4. Оценочные материалы ……………………………………………………… 39
2.5. Методические материалы ………………………………………………….. 39
2.6. Список литературы …………………………………………………………. 53

РАЗДЕЛ 1. КОМПЛЕКС ОСНОВНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ПРОГРАММЫ
1.1.
Пояснительная записка
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа «Шахматы» имеет общеинтеллектуальную направленность.
Актуальность программы заключается:
- при серьѐзном
увлечении шахматами у обучающихся уменьшается рассеянность на занятиях,
появляется интерес к книге (шахматы – «книжный вид спорта»), к компьютерным программам
для изучения теории игры;
- развивается у юных
шахматистов аналитические способности. От анализа шахматных позиций они
постепенно переходят к анализу ситуаций, с которыми они сталкиваются в жизни.
- обучение игре в шахматы
помогает многим детям не отстать в развитии от своих сверстников;
- открывает дорогу к
творчеству сотням тысяч детей некоммуникативного типа;
- расширяется круг общения,
возможностей полноценного самовыражения, самореализации позволяет этим детям
преодолеть замкнутость.
Отличительные
особенности программы
Шахматное образование включает
в себя повышение уровня общей образованности детей, знакомство с теорией и
практикой шахматной игры, развитие мыслительных способностей и
интеллектуального потенциала обучающихся, воспитание у детей навыков волевой
регуляции характера.
В программе почти половина
учебного времени отводится тактике. Это не случайно. Очень важно овладеть
тактическим оружием, чтобы уметь находить скрытые возможности, понимать замысла
противника, изобретательно, творчески играть. Многие выдающиеся шахматисты были
в начале своего спортивного пути тактиками и лишь потом успешно овладевали
тонкостями позиционной игры. Подобранные в программе примеры вполне посильны
для начинающих шахматистов. А сложные комбинации включаются в тематику
соревнований. Кроме того, отличительные особенности программы «Шахматы» от
других уже существующих заключается в том, программа вариативна, может
корректироваться в ходе деятельности самого обучающегося. Юный шахматист с
помощью педагога может выступать в роли организатора своего образования:
формирует цели, отбирает тематику, составляет план работы с учѐтом своих
индивидуальных качеств
Адресат программы
Программа составлена для обучающихся 11-15
лет
Объем и срок освоения программы
Срок освоения программы 5 лет, на
реализацию данной программы отводится 170 часов.
Режим занятий, периодичность и
продолжительность
Занятия проходят 1 раз в неделю,
количество детей в группе – 10 чел.
Форма обучения
Основными
формами организации образовательного процесса являются групповые занятия. Также
предусматриваются такие формы, как:
-
дидактические игры;
-
беседа;
-
задания;
-
соревнования;
-
самостоятельные тренировки.

1.2. Цель и задачи программы

Цель программы: подготовка
юных шахматистов, владеющих базовыми навыками
стратегии, тактики и техники
шахматной борьбы, основами общей шахматной культуры.
Задачи программы:
1. Личностные:
- создание условий для
личностного и интеллектуального развития обучающихся, формирования общей
культуры и организации содержательного досуга посредством обучения игре в
шахматы;
- формирование установки на
здоровый образ жизни;
- развитие навыков
сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;
- развитие этических чувств,
доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и
сопереживания чувствам других людей;
- личностный рост каждого
ребѐнка из года в год, от соревнования к соревнованию.
2. Метапредметные:
- обучение умению
самостоятельно находить личностно значимые смыслы в конкретной учебной
деятельности- обучению игре в шахматы;
- формирование познавательной
мотивации в процессе обучения;
- способствование
интеллектуальному развитию обучающихся;
- развитие у них логического и
образного мышления, памяти, внимания, усидчивости.
3. Предметные
(образовательные):
- обучение детей знаниям
основных стратегических и тактических идеях большинства дебютных построений,
встречающихся в шахматной игре, и навыкам построения своего дебютного
репертуара;
- способствовать овладению
ребятами всеми элементами шахматной тактики и техникой расчѐта вариантов
в практической игре;
- усвоение обучающимися
стратегических основ шахматной игры, методов долгосрочного и краткосрочного
планирования действий во время партии;
- знание всех стратегических
элементов шахматной позиции и основных стратегических приѐмов в типовых
положениях;
- освоение детьми способов
реализации достигнутого материального и позиционного перевеса в окончаниях,
методов шахматной борьбы за ничью в худших позициях;
- комплексное формирование
основ шахматной культуры.

1.3. Содержание программы

1.3.1. Учебно-тематический
план

1 год обучения

№ п/п

Наименование раздела (темы)

Количество часов

Формы аттестации / контроля

Всего

Теория

Практика

История шахмат. Шахматная доска.

6

6

1

Знакомство с шахматами. Легенда о возникновении шахмат

1

1

Дидактическая игра
Устное собеседование

2

Шахматная доска, ее внешний вид, количество белых и черных полей

1

1

Устное
  собеседование

3

Шахматные фигуры - основной материал игры. Их количество,
  функции каждой фигуры

1

1

Решение
  комбинаторных задач

4

Позиция.
  Запись позиций. Начальная позиция.

1

1

Решение
  комбинаторных задач

5

Кодирование
  информации на шахматном материале

1

1

Беседа.

6

Первые
  чемпионы, как совершенствовалась игра с течением времени?

1

1

Решение
нестандартных
  задач

Шахматные
  фигуры

10

8

2

7-8

Изучение
  отдельно взятой фигуры в шахматах, запись перемещений фигур, их роль

2

1

1

Дидактическая
  игра

9

Ценность
  фигур. Единица измерения ценности. Виды ценности.

1

1

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

10

Изменение
  ценности в зависимости от ситуации на доске, защита.

1

1

Дидактическая
  игра

11-12

Размен.
  Виды размена.

2

1

1

Задания
  на смекалку,
соревнования

13

Материальный
  перевес,

1

1

Решение
  комбинаторных задач

14

Легкие
  и тяжелые фигуры, качество.

1

1

Беседа.

15

Геометрические
  мотивы траекторий перемещения шахматных фигур.

1

1

Решение
нестандартных
  задач

16

Безопасность
  короля (короткая и длинная рокировка).

1

1

Конкурсы,
дидактическая
  игра

Шахматные
  ходы

18

14

4

17-19

Ходы
  и взятия ладьи, слона, ферзя, короля, коня и пешки.

3

2

1

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

20

Ударность
  и подвижность фигур в зависимости от их положения на доске.

1

1

Дидактическая
  игра

21-22

Превращение
  пешки и взятие на проходе пешкой.

2

1

1

Решение
  комбинаторных задач

23-24

Угроза,
  нападение.

2

1

1

Решение
нестандартных
  задач

25

Защита,
  двойной удар.

1

1

Дидактическая
  игра

26

Контроль
  полей.

1

1

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

27-28

Запись
  ходов шахматных фигур – кодирование информации.

2

1

1

Дидактическая
  игра

29

Проходная
  пешка. Пешечные слабости.

1

1

Задания
  на смекалку,
соревнования

30

Форпост.
  Позиция короля

1

1

Решение
  комбинаторных задач

31

Атака
  на короля

1

1

Беседа

32

Овладение
  тяжелыми фигурами

1

1

Решение
нестандартных
  задач

33

Ограничение
  подвижности фигур

1

1

Дидактическая
   игра

34

Шахматный
  турнир

1

1

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

ВСЕГО:

34

28

6

2 год обучения

№ п/п

Наименование раздела (темы)

Количество часов

Формы аттестации / контроля

Всего

Теория

Практика

Основные шахматные понятия

17

17

1

История шахмат. Шахматная доска.

1

1

Дидактическая игра
Устное собеседование

2

Элементы шахматной доски. Шахматные фигуры.

1

1

Устное
  собеседование

3

Ходы и взятие фигуры. Пешка. Защита
  пешки.

1

1

Решение
  комбинаторных задач

4

Ладья,
  слон и ферзь

1

1

Решение
  комбинаторных задач

5

Конь,
  король. Ходы и взятие фигур

1

1

Беседа

6

Цель
  шахматной партии

1

1

Решение
нестандартных
  задач

7

Шах
  и мат

1

1

Дидактическая
  игра

8

Ничья,
  пат

1

1

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

9

Рокировка

1

1

Дидактическая
  игра

10

Игра
  всеми фигурами. Шахматная партия.

1

1

Задания
  на смекалку,
соревнования

11

Сравнительная
  сила фигур

1

1

Решение
  комбинаторных задач

12

Материальный
  перевес

1

1

Беседа.

13

Защита.

1

1

Решение
нестандартных
  задач

14

Две
  ладьи против короля

1

1

Конкурсы,
дидактическая
  игра

15

Ферзь
  и ладья против короля.

1

1

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

16

Техника
  матования короля

1

1

Дидактическая
  игра

17

Ладья
  против короля

1

1

Решение
  комбинаторных задач

Шахматные
  комбинации

17

16

1

18

Комбинации

1

1

Беседа

19

Матовые
  комбинации

1

1

Решение
нестандартных
  задач

20

Тема
  отвлечения

1

1

Дидактическая
  игра

21

Тема
  завлечения

1

1

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

22

Тема
  блокировки

1

1

Дидактическая
  игра

23

Тема
  разруливания

1

1

Задания
  на смекалку,
соревнования

24

Тема
  освобождения

1

1

Решение
  комбинаторных задач

25

Тема
  уничтожения

1

1

Беседа

26

Комбинации
  и сочетания

1

1

Решение
нестандартных
  задач

27

Связки

1

1

Дидактическая
   игра

28

Перекрытие

1

1

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

29

Сочетание
  приемов

1

1

Дидактическая
  игра

30

Освобождение
  пространства

1

1

Задания
  на смекалку,
соревнования

31

Превращение
  пешки

1

1

Решение
  комбинаторных задач

32

Комбинации

1

1

Беседа

33

Решение
  задач

1

1

Решение
нестандартных
  задач

34

Игровая
  практика

1

1

Дидактическая
  игра

ВСЕГО:

34

33

1

3 год обучения

№ п/п

Наименование раздела (темы)

Количество часов

Формы аттестации / контроля

Всего

Теория

Практика

Повторение

3

1

2

1

История
  шахмат. Чемпионы мира

1

1

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

2

Повторение.
  Шахматные фигуры

1

1

Дидактическая
  игра,
задания
  на смекалку

3

Повторение.
  Позиции в шахматной партии

1

1

Задания
  на смекалку

Нападение
  и защита

12

5

7

4

Рокировка
  и защита

1

1

Нестандартные
  задачи

5

Пат.
  Мат. Шах в один ход и в три хода

1

1

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

6

Мат
  одинокому королю.

1

1

Дидактическая
  игра

7

Уход
  от нападения. Защита фигуры

1

1

Логические
упражнения

8

Контрнападение

1

1

Логические
   задачи

9

Решение
  позиций

1

1

Дидактическая
  игра

10

Тактические
  приемы

1

1

Задания
  на смекалку

11

Тактический
  прием
«Двойной
  удар»

1

1

Нестандартные
  задачи

12

Связка.
  Перекрытие

1

1

Задания
  на смекалку

13

Перехват

1

1

Логические
  задачи

14

Тактовая
  позиция

1

1

Дидактическая
  игра

15

Блокировка

1

1

Задания
  на смекалку

Партии
  и приемы

19

8

11

16

Игровая
  партия

1

1

Нестандартные
  задачи

17

Тактический
  прием
«Ловля
  фигуры»

1

1

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

18

Сквозной
  удар

1

1

Дидактическая
  игра

19

Мат
  на последней горизонтали

1

1

Логические
упражнения.

20-21

Решение
  задач

2

2

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

22

Открытый
  шах

1

1

Задания
  на смекалку

23

Двойной
  шах

1

1

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

24-25

Шахматный
  турнир

2

2

Дидактическая
  игра,
задания
  на смекалку

26

Дебютные
  ловушки

1

1

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

27

Атаки
  на короля

1

1

Дидактическая
   игра

28

Эндшпиль

1

1

Логические
упражнения.

29

Реализация
  большинства

1

1

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

30

Анализ
  партии

1

1

Дидактическая
  игра

31-34

Решение
  задач

4

4

Задания
  на смекалку

ВСЕГО:

34

14

20

4
год обучения

№ п/п

Наименование раздела (темы)

Количество часов

Формы аттестации / контроля

Всего

Теория

Практика

Стратегии
  и позиции

10

4

6

1

Вводное
  занятие. Шахматы - спорт, назначение, искусство

1

1

Логические
  игры

2

Тактические
  игры. Атака короля

1

1

Дидактическая
  игра

3

Понятие
  нотации

1

1

Логические
  задачи

4

Контрудары

1

1

Дидактическая
  игра

5

Понятие
  возможных позиций.

1

1

Логические
  игры

6

Решение
  тематических этюдов

1

1

Дидактическая
  игра

7

Принцип
  партии

1

1

Задания
  на смекалку

8

Стратегия
  игры. Цели и фланги

1

1

Дидактическая
  игра

9

Открытые
  и полузакрытые позиции

1

1

Задания
  на смекалку

10

Paзбор
  игры. Анализ

1

1

Нестандартные
  задачи

Эндшпиль

24

4

20

11

Эндшпиль

1

1

Логические
  задачи

12

Пешечный
  эндшпиль

1

1

Дидактическая
  игра

13

Перехват

1

1

Логические
  задачи

14

Патовая
  позиция

1

1

Логические
  задачи

15

Блокировка

1

1

Дидактическая
  игра

16

Игровая
  партия

1

1

Задания
  на смекалку

17

«Ловля»
  фигуры

1

1

Дидактическая
  игра

18

Сквозной
  удар

1

1

Логические
  задачи

19

Мат
  на последней горизонтали

1

1

Дидактическая
  игра

20-21

Решение
  задач

2

2

Логические
  задачи

22

Открытый
  шах

1

1

Логические
  задачи

23

Двойной
  шах

1

1

Дидактическая
  игра

24-25

Шахматный
  турнир

2

2

Логические
  задачи

26

Дебютные
  ловушки

1

1

Дидактическая
  игра

27

Атаки
  короля

1

1

Логические
  задачи

28

Эндшпиль

1

1

Дидактическая
  игра

29

Реализация
  большинства

1

1

Логические
  задачи

30-31

Анализ
  партии

2

2

Логические
  задачи

32

Решение
  задач

1

1

Дидактическая
  игра

33-34

Игровая
  практика

2

2

Дидактическая
  игра

ВСЕГО:

34

8

26

5
год обучения

№ п/п

Наименование раздела (темы)

Количество часов

Формы аттестации / контроля

Всего

Теория

Практика

Повторение

7

3

4

1

История
  появления шахмат на Руси.
Зарождение
  шахматной культуры в России

1

1

Логические
  игры

2

Основные
  принципы игры в дебюте

1

1

Логические
  игры

3-4

Перевес
  в развитии фигур

2

1

1

Логические
  игры

5

Атака
  на короля

1

1

Дидактическая
  игра

6

Перевес
  в пространстве

1

1

Логические
  игры

7

Оценка
  позиции

1

1

Дидактическая
  игра

Дебют

9

5

4

8

План
  игры

1

1

Задания
  на смекалку

9

Выбор
  хода

1

1

Дидактическая
  игра

10-11

Открытые
  дебюты

2

1

1

Задания
  на смекалку

12-13

Полуоткрытые
  дебюты

2

1

1

Нестандартные
  задачи

14-15

Закрытые
  дебюты

2

1

1

Логические
  задачи

16

Гамбиты

1

1

Дидактическая
  игра

Тактика
  ведения игры

7

7

17

Тактический
  прием
«мельница»

1

1

Логические
упражнения.

18

Тактический
  прием
«перекрытие»

1

1

Логические
  задачи

19

Тактический
  прием
«рентген»

1

1

Дидактическая
  игра

20

Конкурс
  решения позиций: как бы вы сыграли?

1

1

Задания
  на смекалку

21-22

Анализ
  шахматной партии: выбери ход

2

2

Дидактическая
  игра

23

Шахматный
  турнир

1

1

Логические
  задачи

Эндшпиль

11

4

7

24-25

Простейшие
  ладейные эндшпили: ладья с пешкой и королем против ладьи и короля

2

1

1

Дидактическая
  игра

26-28

Простейшие
  легкофигурные окончания: мат двумя слонами одинокому королю

3

1

2

Логические
  задачи

29-31

Простейшие
  легкофигурные окончания: мат конем и слоном одинокому королю

3

1

2

Логические
  задачи

32

Конкурс
  решения позиций: как бы вы сыграли?

1

1

Дидактическая
  игра

33

Роль
  шахмат в жизни человека. Как стать сильным шахматистом

1

1

Логические
  задачи

34

Шахматный
  турнир

1

1

Дидактическая
  игра

ВСЕГО:

34

12

22

1.3.2. Содержание
учебно-тематического плана
1 год обучения
Раздел 1. История шахмат.
Шахматная доска (6ч.)
Тема 1.1. Знакомство
с шахматами.
Теория: Легенда о
возникновении шахмат.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: устное собеседование.
Тема 1.2. Шахматная
доска, ее внешний вид, количество белых и черных полей.
Теория: Шахматная
доска, ее внешний вид, количество белых и черных полей.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 1.3. Шахматные
фигуры - основной материал игры. Их количество, функции каждой фигуры.
Теория: Шахматные
фигуры - количество, функции каждой фигуры
Практика: решение
комбинаторных задач.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 1.4. Позиция. Запись
позиций. Начальная позиция.
Теория: Позиция. Запись
позиций. Начальная позиция.
Практика: решение комбинаторных задач.
Форма контроля: устное собеседование.
Тема 1.5. Кодирование
информации на шахматном материале.
Теория: Кодирование
информации на шахматном материале.
Практика: решение комбинаторных задач.
Форма контроля: беседа.
Тема 1.6. Первые чемпионы,
как совершенствовалась игра с течением времени?
Теория: Первые чемпионы,
как совершенствовалась игра с течением времени?
Практика: решение нестандартных задач.
Форма контроля: устное
собеседование.

Раздел 2. Шахматные фигуры
(10ч.)
Тема 2.1.- 2.2. Изучение отдельно
взятой фигуры в шахматах, запись перемещений фигур, их роль.
Теория: Изучение отдельно
взятой фигуры в шахматах, запись перемещений фигур, их роль.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.3. Ценность фигур.
Единица измерения ценности. Виды ценности.
Теория: Ценность фигур.
Единица измерения ценности. Виды ценности.
Практика: задания на смекалку, логические задачи.
Форма контроля: устное
собеседование
Тема 2.4. Изменение ценности
в зависимости от ситуации на доске, защита.
Теория: Ценность фигур.
Единица измерения ценности. Виды ценности.
Практика: дидактическая игра
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.5. – 2.6. Размен. Виды
размена.
Теория: Размен. Виды
размена.
Практика: задания на смекалку.
Форма контроля: соревнования
Тема 2.7. Материальный
перевес.
Теория: Материальный
перевес.
Практика: решение комбинаторных задач.
Форма контроля: решение
комбинаторных задач.
Тема 2.8. Легкие и тяжелые
фигуры, качество.
Теория: Материальный
перевес.
Практика: решение комбинаторных задач.
Форма контроля: беседа.
Тема 2.9. Геометрические
мотивы траекторий перемещения шахматных фигур.
Теория: Геометрические
мотивы траекторий перемещения шахматных фигур.
Практика: решение нестандартных задач.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.10. Безопасность
короля (короткая и длинная рокировка).
Теория: Безопасность
короля (короткая и длинная рокировка).
Практика: решение нестандартных
задач.
Форма контроля: конкурсы, дидактическая
игра.

Раздел 3. Шахматные ходы
(18ч.)
Тема 3.1.- 3.2. Ходы и взятия
ладьи, слона, ферзя, короля, коня и пешки.
Теория: Ходы и взятия
ладьи, слона, ферзя, короля, коня и пешки.
Практика: задания на
смекалку, логические задачи.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 3.3. Ударность и
подвижность фигур в зависимости от их положения на доске.
Теория: Ударность и подвижность
фигур в зависимости от их положения на доске.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 3.4. – 3.5. Превращение пешки
и взятие на проходе пешкой.
Теория: Превращение пешки
и взятие на проходе пешкой.
Практика: решение
комбинаторных задач.
Форма контроля: решение
комбинаторных задач.
Тема 3.6. – 3.7. Угроза, нападение.

Теория: Угроза, нападение.

Практика: решение нестандартных задач.
Форма контроля: решение нестандартных
задач.
Тема 3.8. Защита, двойной
удар.
Теория: Защита, двойной
удар.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 3.9. Контроль полей.
Теория: Защита, двойной
удар.
Практика: задания на смекалку, логические задачи.
Форма контроля: устное
собеседование
Тема 3.10. – 3.11. Запись ходов
шахматных фигур – кодирование информации.
Теория: Запись ходов
шахматных фигур – кодирование информации.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 3.12. Проходная пешка.
Пешечные слабости.
Теория: Проходная пешка.
Пешечные слабости.
Практика: задания на смекалку, соревнования.
Форма контроля: задания на
смекалку, соревнования.
Тема 3.13. Форпост. Позиция
короля.
Теория: Форпост. Позиция
короля.
Практика: решение комбинаторных задач.
Форма контроля: решение
комбинаторных задач.
Тема 3.14. Атака на короля.
Теория: Атака на короля.
Практика: решение комбинаторных задач.
Форма контроля: беседа.
Тема 3.15. Овладение тяжелыми
фигурами.
Теория: Овладение тяжелыми
фигурами.
Практика: решение нестандартных задач.
Форма контроля: решение нестандартных
задач.
Тема 3.16. Ограничение
подвижности фигур.
Теория: Ограничение
подвижности фигур.
Практика: дидактическая  игра.
Форма контроля: дидактическая
игра.
Тема 3.16. Шахматный турнир.
Теория: Повторение и
обобщение материала.
Практика: дидактическая  игра.
Форма контроля: дидактическая
игра.

2 год обучения
Раздел 1. Основные шахматные
понятия (17ч.)
Тема 1.1. История
шахмат. Шахматная доска.
Теория: История
шахмат. Шахматная доска.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: устное собеседование.
Тема 1.2. Элементы
шахматной доски. Шахматные фигуры.
Теория: Элементы
шахматной доски. Шахматные фигуры.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: устное собеседование.
Тема 1.3. Ходы и
взятие фигуры. Пешка. Защита пешки.
Теория: Ходы и
взятие фигуры. Пешка. Защита пешки.
Практика: решение комбинаторных задач.
Форма контроля: решение комбинаторных задач.
Тема 1.4. Ладья, слон и
ферзь.
Теория: Ладья, слон и
ферзь.
Практика: решение комбинаторных задач.
Форма контроля: решение комбинаторных задач.
Тема 1.5. Конь, король. Ходы
и взятие фигур.
Теория: Конь, король. Ходы
и взятие фигур.
Практика: решение комбинаторных задач.
Форма контроля: устное собеседование.
Тема 1.6. Цель шахматной партии.
Теория: Цель шахматной
партии.
Практика: решение нестандартных задач.
Форма контроля: устное собеседование.
Тема 1.7. Шах и мат.
Теория: Шах и мат.
Практика: решение нестандартных задач.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 1.8. Ничья, пат.
Теория: Ничья, пат.
Практика: задания на смекалку, логические задачи.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 1.9. Рокировка.
Теория: Рокировка.
Практика: задания на смекалку, логические задачи.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 1.10. Игра всеми фигурами.
Шахматная партия.
Теория: Игра всеми
фигурами. Шахматная партия.
Практика: задания на смекалку, логические задачи.
Форма контроля: задания на
смекалку, соревнования.
Тема 1.11. Сравнительная сила
фигур.
Теория: Сравнительная сила
фигур.
Практика: решение комбинаторных задач.
Форма контроля: решение
комбинаторных задач.
Тема 1.12. Материальный
перевес.
Теория: Материальный
перевес.
Практика: решение комбинаторных задач.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 1.13. Защита.
Теория: Защита.
Практика: решение нестандартных задач.
Форма контроля: решение
нестандартных задач.
Тема 1.14. Две ладьи против
короля.
Теория: Две ладьи против
короля.
Практика: конкурсы, дидактическая игра.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 1.15. Ферзь и ладья против
короля.
Теория: Ферзь и ладья
против короля.
Практика: задания на смекалку, логические задачи.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 1.16. Техника матования
короля.
Теория: Техника матования
короля.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 1.17. Ладья против
короля.
Теория: Ладья против
короля.
Практика: решение комбинаторных задач.
Форма контроля: решение
комбинаторных задач.

Раздел 2. Шахматные комбинации
(17ч.)
Тема 2.1. Комбинации.
Теория: Комбинации.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: устное собеседование.
Тема 2.2. Матовые комбинации.
Теория: Матовые комбинации.
Практика: решение нестандартных задач.
Форма контроля: устное собеседование.
Тема 2.3. Тема отвлечения.
Теория: Тема отвлечения.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 2.4. Тема завлечения.
Теория: Тема завлечения.
Практика: задания на смекалку, логические задачи.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.5. Тема блокировки.
Теория: Тема блокировки.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.6. Тема разруливания.
Теория: Тема разруливания.
Практика: задания на смекалку, соревнования.
Форма контроля: задания на
смекалку, соревнования.
Тема 2.7. Тема освобождения.
Теория: Тема освобождения.
Практика: решение комбинаторных задач.
Форма контроля: решение
комбинаторных задач.
Тема 2.8. Тема уничтожения.
Теория: Тема уничтожения.
Практика: решение комбинаторных задач.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.9. Комбинации и
сочетания.
Теория: Комбинации и
сочетания.
Практика: решение нестандартных задач.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.10. Связки.
Теория: Связки.
Практика: дидактическая  игра.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.11. Перекрытие.
Теория: Перекрытие.
Практика: задания на смекалку, логические задачи.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.12. Сочетание приемов.
Теория: Сочетание приемов.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.13. Освобождение
пространства.
Теория: Освобождение
пространства.
Практика: задания на смекалку, соревнования.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.14. Превращение пешки.
Теория: Превращение пешки.
Практика: решение комбинаторных задач.
Форма контроля: решение
комбинаторных задач.
Тема 2.15. Комбинации.
Теория: Комбинации.
Практика: решение комбинаторных задач.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.16. Решение задач.
Теория: Решение задач.
Практика: решение нестандартных задач.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.17. Игровая практика.
Теория: Игровая практика.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: устное
собеседование.

3 год обучения
Раздел 1. Повторение (3ч.)
Тема 1.1. История шахмат.
Чемпионы мира.
Теория: История шахмат. Чемпионы
мира.
Практика: задания на смекалку, логические задачи.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 1.2. Повторение.
Шахматные фигуры.
Теория: Повторение.
Шахматные фигуры.
Практика: дидактическая игра, задания на смекалку.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 1.3. Повторение.
Позиции в шахматной партии.
Теория: Повторение.
Позиции в шахматной партии.
Практика: задания на смекалку.
Форма контроля: устное
собеседование.

Раздел 2. Нападение и защита (12ч.)
Тема 2.1. Рокировка и
защита.
Теория: Рокировка и
защита.
Практика: нестандартные задачи.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.2. Пат. Мат. Шах в
один ход и в три хода.
Теория: Пат. Мат. Шах в
один ход и в три хода.
Практика: задания на смекалку, логические задачи.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.3. Мат одинокому
королю.
Теория: Мат одинокому
королю.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.4. Уход от нападения.
Защита фигуры.
Теория: Уход от нападения.
Защита фигуры.
Практика: логические упражнения.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.5. Контрнападение.
Теория: Контрнападение.
Практика: логические  задачи.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.6. Решение позиций.
Теория: Решение позиций.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.7. Тактические приемы.
Теория: Тактические приемы.
Практика: задания на смекалку.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.8. Тактический прием «Двойной удар».
Теория: Тактический прием «Двойной
удар».
Практика: нестандартные задачи.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.9. Связка. Перекрытие.
Теория: Связка.
Перекрытие.
Практика: задания на смекалку.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.10. Перехват.
Теория: Перехват.
Практика: логические задачи.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.11. Тактовая позиция.
Теория: Тактовая позиция.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 2.12. Блокировка.
Теория: Блокировка.
Практика: задания на смекалку.
Форма контроля: устное
собеседование.

Раздел 3. Партии и приемы (19ч.)
Тема 3.1. Игровая партия.
Теория: Игровая партия.
Практика: нестандартные задачи.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 3.2. Тактический прием «Ловля фигуры».
Теория: Тактический прием «Ловля
фигуры».
Практика: задания на смекалку, логические задачи.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 3.3. Сквозной удар.
Теория: Сквозной удар.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 3.4. Мат на последней горизонтали.
Теория: Мат на последней
горизонтали.
Практика: логические упражнения.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 3.5. – 3.6. Решение задач.
Теория: Решение задач.
Практика: задания на смекалку, логические задачи.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 3.7. Открытый шах.
Теория: Открытый шах.
Практика: задания на смекалку.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 3.8. Двойной шах.
Теория: Двойной шах.
Практика: задания на смекалку.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 3.9. – 3.10.  Шахматный турнир.
Теория: Шахматный турнир.
Практика: дидактическая игра, задания на смекалку.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 3.11.  Дебютные ловушки.
Теория: Дебютные ловушки.
Практика: задания на смекалку, логические задачи.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 3.12.  Атаки на короля.
Теория: Атаки на короля.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: устное
собеседование.
Тема 3.13.  Эндшпиль.
Теория: Эндшпиль.
Практика: логические упражнения.
Форма контроля: логические упражнения.
Тема 3.14.  Реализация большинства.
Теория: Реализация большинства.
Практика: логические упражнения.
Форма контроля: логические упражнения.
Тема 3.15.  Анализ партии.
Теория: Анализ партии.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая
игра.
Тема 3.16. – 3.19  Решение задач.
Теория: Решение задач.
Практика: задания на смекалку.
Форма контроля: задания на смекалку.

4 год обучения
Раздел 1. Стратегии и позиции (10ч.)
Тема 1.1. Вводное занятие.
Шахматы - спорт, назначение, искусство.
Теория: Вводное занятие.
Шахматы - спорт, назначение, искусство.
Практика: логические игры.
Форма контроля: логические игры.
Тема 1.2. Тактические игры.
Атака короля.
Теория: Тактические игры.
Атака короля.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 1.3. Понятие нотации.
Теория: Понятие нотации.
Практика: логические задачи.
Форма контроля: логические задачи.
Тема 1.4. Контрудары.
Теория: Контрудары.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 1.5. Понятие возможных
позиций.
Теория: Понятие возможных
позиций.
Практика: логические игры.
Форма контроля: логические игры.
Тема 1.6. Решение
тематических этюдов.
Теория: Решение
тематических этюдов.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 1.7. Принцип партии.
Теория: Принцип партии.
Практика: задания на смекалку.
Форма контроля: задания на
смекалку.
Тема 1.8. Стратегия игры.
Цели и фланги.
Теория: Стратегия игры.
Цели и фланги.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 1.9. Открытые и
полузакрытые позиции.
Теория: Открытые и
полузакрытые позиции.
Практика: задания на смекалку.
Форма контроля: задания на
смекалку.
Тема 1.9. Paзбор игры.
Анализ.
Теория: Paзбор игры.
Анализ.
Практика: нестандартные задачи.
Форма контроля: нестандартные
задачи.

Раздел 2. Эндшпиль (24ч.)
Тема 2.1. Эндшпиль.
Теория: Эндшпиль.
Практика: логические задачи.
Форма контроля: логические задачи.
Тема 2.2. Пешечный эндшпиль.
Теория: Пешечный эндшпиль.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 2.3. Перехват.
Теория: Перехват.
Практика: логические задачи.
Форма контроля: логические задачи.
Тема 2.3. Патовая позиция.
Теория: Патовая позиция.
Практика: логические задачи.
Форма контроля: логические задачи.
Тема 2.4. Блокировка.
Теория: Блокировка.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 2.5. Блокировка.
Теория: Блокировка.
Практика: задания на смекалку.
Форма контроля: задания на смекалку.
Тема 2.6. Игровая партия.
Теория: Игровая партия.
Практика: задания на смекалку.
Форма контроля: задания на
смекалку.
Тема 2.7. «Ловля» фигуры.
Теория: «Ловля» фигуры.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 2.8. Сквозной удар.
Теория: Сквозной удар.
Практика: логические задачи.
Форма контроля: логические задачи.
Тема 2.9. Мат на последней
горизонтали.
Теория: Мат на последней
горизонтали.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 2.10. – 2.11. Решение задач.
Теория: Решение задач.
Практика: логические задачи.
Форма контроля: логические задачи.
Тема 2.12. Открытый шах.
Теория: Открытый шах.
Практика: логические задачи.
Форма контроля: логические задачи.
Тема 2.13. Двойной шах.
Теория: Двойной шах.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 2.14. – 2.15. Шахматный турнир.
Теория: Шахматный турнир.
Практика: логические задачи.
Форма контроля: логические задачи.
Тема 2.16. Дебютные ловушки.
Теория: Дебютные ловушки.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 2.17. Атаки короля.
Теория: Атаки короля.
Практика: логические задачи.
Форма контроля: логические задачи.
Тема 2.18. Эндшпиль.
Теория: Эндшпиль.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 2.19. Реализация
большинства.
Теория: Реализация
большинства.
Практика: логические задачи.
Форма контроля: логические задачи.
Тема 2.20. – 2.21. Анализ партии.
Теория: Анализ партии.
Практика: логические задачи.
Форма контроля: логические задачи.
Тема 2.22. Решение задач.
Теория: Решение задач.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 2.23. – 2.24. Игровая практика.
Теория: Игровая практика.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.
5 год обучения
Раздел 1. Повторение (7ч.)
Тема 1.1. История появления шахмат на Руси. Зарождение шахматной
культуры в России.
Теория: История появления шахмат на Руси. Зарождение шахматной
культуры в России.
Практика: логические игры.
Форма контроля: логические игры.
Тема 1.2. Основные принципы игры в дебюте.
Теория: Основные принципы игры в дебюте.
Практика: логические игры.
Форма контроля: логические игры.
Тема 1.3. – 1.4. Перевес в развитии фигур.
Теория: Перевес в развитии фигур.
Практика: логические игры.
Форма контроля: логические игры.
Тема 1.5. Атака на короля.
Теория: Атака на короля.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 1.6. Перевес в пространстве.
Теория: Перевес в пространстве.
Практика: логические игры.
Форма контроля: логические игры.
Тема 1.7. Оценка позиции.
Теория: Оценка позиции.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.

Раздел 2. Дебют (9ч.)
Тема 2.1. План игры.
Теория: План игры.
Практика: задания на смекалку.
Форма контроля: задания на
смекалку.
Тема 2.2. Выбор хода.
Теория: Выбор хода.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 2.3. -2.4. Открытые дебюты.
Теория: Открытые дебюты.
Практика: задания на смекалку.
Форма контроля: задания на
смекалку.
Тема 2.5. -2.6. Полуоткрытые
дебюты.
Теория: Полуоткрытые
дебюты.
Практика: нестандартные задачи.
Форма контроля: нестандартные
задачи.
Тема 2.7. -2.8. Закрытые дебюты.
Теория: Закрытые дебюты.
Практика: логические задачи.
Форма контроля: логические задачи.
Тема 2.9. Гамбиты.
Теория: Гамбиты.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.

Раздел 3. Тактика ведения игры
(7ч.)
Тема 3.1. Тактический прием «мельница».
Теория: Тактический прием «мельница».
Практика: логические упражнения.
Форма контроля: логические упражнения.
Тема 3.2. Тактический прием  «перекрытие».
Теория: Тактический прием
«перекрытие».
Практика: логические задачи.
Форма контроля: логические задачи.
Тема 3.3. Тактический прием  «рентген».
Теория: Тактический прием
«рентген».
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 3.4. Конкурс решения позиций: как бы вы сыграли?
Теория: Конкурс решения
позиций: как бы вы сыграли?
Практика: задания на смекалку.
Форма контроля: задания на
смекалку.
Тема 3.5. – 3.6. Анализ шахматной партии: выбери ход.
Теория: Анализ шахматной
партии: выбери ход.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 3.7. Шахматный турнир.
Теория: Шахматный турнир.
Практика: логические задачи.
Форма контроля: логические задачи.

Раздел 4. Эндшпиль (11ч.)
Тема 4.1. – 4.2. Простейшие ладейные эндшпили: ладья с
пешкой и королем против ладьи и короля.
Теория: Простейшие ладейные эндшпили: ладья с пешкой и королем
против ладьи и короля.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 4.3. – 4.5. Простейшие легкофигурные окончания: мат
двумя слонами одинокому королю.
Теория: Простейшие
легкофигурные окончания: мат двумя слонами одинокому королю.
Практика: логические задачи.
Форма контроля: логические задачи.
Тема 4.6. – 4.8. Простейшие легкофигурные окончания: мат
конем и слоном одинокому королю.
Теория: Простейшие
легкофигурные окончания: мат конем и слоном одинокому королю.
Практика: логические задачи.
Форма контроля: логические задачи.
Тема 4.9. Конкурс решения позиций: как бы вы сыграли?
Теория: Конкурс решения позиций: как бы вы сыграли?
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.
Тема 4.10.  Роль шахмат в жизни человека. Как стать сильным
шахматистом.
Теория: Роль шахмат в
жизни человека. Как стать сильным шахматистом.
Практика: логические задачи.
Форма контроля: логические задачи.
Тема 4.11. Шахматный турнир.
Теория: Шахматный турнир.
Практика: дидактическая игра.
Форма контроля: дидактическая игра.

1.4. Планируемые результаты

По окончанию 1 года обучения учащийся будет знать:
-
шахматные
термины: белое и черное поле, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр,
партнеры, начальное положение, белые, черные, ход, взятие, стоять под боем,
взятие на проходе, длинная и короткая рокировка, шах, мат, пат, ничья;
-
названия
шахматных фигур: ладья, слон, ферзь, конь, пешка, король;
-
правила
хода и взятия каждой фигуры.
Будет уметь:
-
ориентироваться на шахматной доске;
-
играть каждой фигурой в отдельности и в совокупности с другими
фигурами без нарушений правил шахматного кодекса;
-
правильно помещать шахматную доску между партнерами;
-
правильно расставлять фигуры перед игрой;
-
различать горизонталь, вертикаль, диагональ;
-
рокировать;
-
объявлять шах;
-
ставить мат;
-
решать элементарные задачи на мат в один ход.
В результате обучения по программе учащиеся приобретут такие
личностные качества как:
- способность переносить
(выдерживать) известные нагрузки в течениe
определённого
времени, преодолевать трудности;
- способность активно
побуждать себя к практическим действиям;
- уметь контролировать
свои поступки;
- умение воспринимать
общие дела как свои собственные, особенно при проведении командных
соревнований.
В результате обучения по программе у учащихся будут сформированы
такие метапредметные компетенции как:
Метапредметные:
Познавательные УУД:
- определять, различать и называть шахматные фигуры;
- вести игру по определенной
стратегии;
- ориентироваться в своей
системе знаний: отличать новое от уже известного;
- перерабатывать полученную
информацию: делать выводы в результате совместной работы всей группы,
сравнивать и группировать предметы и их образы.
Регулятивные УУД:
- уметь работать по
предложенным инструкциям;
- умение излагать мысли в
четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения,
анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем
логических рассуждений;
- определять и формулировать
цель деятельности на занятии с помощью учителя.
Коммуникативные УУД:
- уметь работать в паре и в
коллективе; уметь рассказывать о ходе партии;
-
уметь работать над ходом игры в команде, эффективно распределять обязанности.

По
окончанию 2 года обучения учащийся будет знать:
-
обозначение горизонталей, вертикалей, полей, шахматных фигур;
-
ценность шахматных фигур, сравнительную силу фигур.
Будет уметь:
-
записывать шахматную партию;
-
матовать одинокого короля двумя ладьями;
-
матовать одинокого короля ферзем и ладьей;
-
матовать одинокого короля королем и ферзем;
-
матовать одинокого короля королем и ладьей;
-
проводить элементарные комбинации;
-
решать элементарные задачи на мат в два хода.
В результате обучения по программе учащиеся приобретут
такие личностные качества как:
-
ценностное отношение к интеллектуально-познавательной
деятельности и творчеству;
-
потребность и умение выражать себя в различных доступных и
наиболее привлекательных для ребенка видах деятельности;
-
мотивация к самореализации в творчестве, интеллектуально-познавательной
и научно- практической деятельности;
-
компетенции познавательной деятельности: постановка и решение
познавательных задач; нестандартные решения, овладение информационными
технологиями (поиск, переработка, выдача информации);
-
способность самостоятельно продвигаться в своем развитии,
выстраивать свою образовательную траекторию;
В результате обучения по программе у учащихся будут
сформированы такие метапредметные компетенции как:
Метапредметные:
Познавательные УУД:
-
ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже
известного;
-
перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате
совместной работы всей группы, сравнивать и группировать предметы и их образы;
-
формировать умение анализировать свои действия и управлять ими;
-
самостоятельно и творчески реализовывать собственные замыслы.
Регулятивные УУД:
-
формирование умений работать в группе с выполнением различных
социальных ролей, представлять и отстаивать свои взгляды и убеждения, вести
дискуссию;
-
комбинирование известных алгоритмов технического и
технологического творчества в ситуациях, не предполагающих стандартного
применения одного из них;
-
поиск
новых решений возникшей технической или организационной проблемы;
-
самостоятельная
организация и выполнение различных стратегий игры.
Коммуникативные УУД:
-
развитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли,
способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать
право другого человека на иное мнение.

По
окончанию 3 года обучения учащийся будет знать:
-
принципы игры в дебюте;
-
основные тактические приемы;
-
что означают термины: дебют, темп, оппозиция, ключевые поля.
Будут уметь:
-
грамотно располагать шахматные фигуры в дебюте;
-
находить несложные тактические удары и проводить комбинации;
-
точно разыгрывать простейшие окончания.
В результате обучения по
программе учащиеся приобретут такие личностные качества как:
-
формирование познавательных
интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся;
-
формирование целостного
мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и
технологий;
-
проявление стратегического
мышления при организации своей деятельности;
-
мотивация образовательной
деятельности школьников на основе личностно ориентированного подхода;
-
формирование ценностных отношений
друг другу, учителю, результатам обучения.
В результате обучения по
программе у учащихся будут сформированы такие метапредметные компетенции как:
Познавательные УУД:
-
умение осуществлять поиск
необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной
литературы;
-
 освоение навыков работы с шахматными
принадлежностями;
-
самостоятельно находить варианты
решения творческой задачи;
-
использовать методы и приемы
стратегической деятельности в основном учебном процессе и повседневной жизни.
Регулятивные УУД:
-
принимать и сохранять стратегическую
задачу;
-
планировать свои действия;
-
осуществлять итоговый и пошаговый
контроль;
-
вносить коррективы в действия на
основе их оценки и учета сделанных ошибок;
-
преобразовывать практическую
задачу в познавательную;
-
самостоятельно
находить варианты решения творческой задачи.
-
Коммуникативные УУД:
-
понимать возможность существования
различных точек зрения и различных вариантов выполнения поставленной
стратегической задачи;
-
учитывать разные мнения;
-
формулировать собственное мнение и
позицию;
-
договариваться,
приходить к общему решению.

По
окончанию 4 года обучения учащийся будет знать:
-
принципы
игры в дебюте;
-
основные
тактические приемы;
-
что
означают термины: дебют, миттельшпиль, эндшпиль, темп, оппозиция, ключевые
поля.
Будут
уметь:
-
грамотно
располагать шахматные фигуры в дебюте;
-
находить
несложные тактические удары и проводить комбинации;
-
точно
разыгрывать простейшие окончания.
В результате обучения по программе учащиеся приобретут
такие личностные качества как:
-
формирование познавательных интересов, интеллектуальных и
творческих способностей учащихся;
-
формирование целостного мировоззрения, соответствующего
современному уровню развития науки и технологий;
-
проявление стратегического мышления при организации своей
деятельности;
-
мотивация образовательной деятельности школьников на основе
личностно ориентированного подхода;
-
формирование ценностных отношений друг другу, учителю,
результатам обучения.

В результате обучения по программе у учащихся будут
сформированы такие метапредметные компетенции как:
Познавательные УУД:
-
умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных
заданий с использованием учебной литературы;
-
освоение навыков работы с шахматными принадлежностями;
-
самостоятельно находить варианты решения стратегической задачи;
-
использовать методы и приемы стратегической деятельности в
основном учебном процессе и повседневной жизни.
Регулятивные УУД:
-
принимать и сохранять стратегическую задачу;
-
планировать свои действия;
-
осуществлять
итоговый и пошаговый контроль;
-
вносить коррективы в действия на основе их оценки и учета
сделанных ошибок;
-
преобразовывать практическую задачу в познавательную;
-
самостоятельно находить варианты решения стратегической задачи.
Коммуникативные УУД:
-
понимать возможность существования различных точек зрения и
различных вариантов выполнения поставленной стратегической задачи;
-
учитывать разные мнения;
-
формулировать собственное мнение и позицию;
-
договариваться, приходить к общему решению.

По окончанию 5 года обучения учащийся будет знать:
-
шахматные
термины: белое и черное поле, горизонталь, верти-каль, диагональ, центр,
партнеры, начальное положение, белые, черные, ход, взятие, стоять под боем,
взятие на проходе, длинная и короткая рокировка, шах, мат, пат, ничья;
-
названия
шахматных фигур: ладья, слон, ферзь, конь, пешка, король;
-
правила
хода и взятия каждой фигуры.
Будут
уметь:
-
ориентироваться
на шахматной доске;
-
играть
каждой фигурой в отдельности и в совокупности с другими фигурами без нарушений
правил шахматного кодекса;
-
правильно
помещать шахматную доску между партнерами;
-
правильно
расставлять фигуры перед игрой;
-
различать
горизонталь, вертикаль, диагональ;
-
рокировать;

-
объявлять
шах;
-
ставить
мат;
-
решать
элементарные задачи на мат в один ход.
В результате обучения по программе учащиеся приобретут
такие личностные качества как:
-
формирование познавательных интересов, интеллектуальных и
творческих способностей учащихся;
-
формирование целостного мировоззрения, соответствующего
современному уровню развития науки и технологий;
-
проявление стратегического мышления при организации своей
деятельности;
-
мотивация образовательной деятельности школьников на основе
личностно ориентированного подхода;
-
формирование коммуникативной компетентности в общении и
сотрудничестве с другими учащимися.
В результате обучения по программе у учащихся будут
сформированы такие метапредметные компетенции как:
Познавательные УУД:
-
умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения
учебных заданий с использованием учебной литературы;
-
умение устанавливать аналогии, причинно-следственные связи;
-
умение синтезировать, составлять стратегию, в том числе
самостоятельно выстраивать стратегию партии;
-
освоение навыков работы с шахматными принадлежностями;
-
самостоятельно находить варианты решения стратегической задачи;
-
использовать методы и приемы стратегической деятельности в
основном учебном процессе и повседневной жизни.
Регулятивные УУД:
-
принимать и сохранять стратегическую задачу;
-
умение планировать последовательность стратегии для достижения
цели;
-
осуществлять итоговый и пошаговый контроль;
-
вносить коррективы в действия на основе их оценки и учета
сделанных ошибок;
-
преобразовывать стратегическую задачу в познавательную;
-
самостоятельно находить варианты решения стратегической задачи.
Коммуникативные УУД:
-
умение аргументировать свою точку зрения на выбор оснований и
критериев при выделении признаков, сравнении и классификации объектов;
-
умение выслушивать собеседника и вести диалог;
-
способность признавать возможность существования различных точек
зрения и право каждого иметь свою;
-
умение осуществлять постановку вопросов: инициативное
сотрудничество в поиске и сборе информации;
-
умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в
соответствии с задачами и условиями коммуникации

РАЗДЕЛ 2. КОМПЛЕКС
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ
2.1. Календарный
учебный график
Количество учебных недель – 34
Количество учебных дней –34
Продолжительность каникул –30
Даты начала и окончания учебных периодов / этапов 1
сентября по 25 мая

1
год обучения

№
п/п

Дата
(число,
 месяц)

Форма
занятия

Количество
 часов

Тема
занятия

Место
проведения
занятия

Форма
 аттестации

История шахмат. Шахматная доска (6ч.)

1

Лекция

1

Знакомство с шахматами. Легенда
  о возникновении шахмат

Устное собеседование

2

Лекция

1

Шахматная доска, ее внешний вид,
  количество белых и черных полей

Устное собеседование

3

Лекция

1

Шахматные фигуры - основной
  материал игры. Их количество, функции каждой фигуры

Решение комбинаторных задач

4

Лекция

1

Позиция. Запись позиций. Начальная позиция.

Решение комбинаторных задач

5

Лекция

1

Кодирование информации на шахматном материале

Беседа.

6

Лекция

1

Первые чемпионы, как совершенствовалась игра с течением
  времени?

Решение
нестандартных задач

Шахматные фигуры
  (10ч.)

7-8

Лекция

2

Изучение отдельно взятой фигуры в шахматах, запись
  перемещений фигур, их роль

Дидактическая игра

9

Лекция

1

Ценность фигур. Единица измерения ценности. Виды ценности.

Задания
  на смекалку,
логические задачи

10

Лекция

1

Изменение ценности в зависимости от ситуации на доске,
  защита.

Дидактическая
  игра

11-12

Лекция

2

Размен. Виды размена.

Задания
  на смекалку,
соревнования

13

Лекция

1

Материальный перевес

Решение
  комбинаторных задач

14

Лекция

1

Легкие и тяжелые фигуры, качество.

Беседа.

15

Лекция

1

Геометрические мотивы траекторий перемещения шахматных
  фигур.

Решение
нестандартных
  задач

16

Лекция

Безопасность короля (короткая и длинная рокировка).

Конкурсы,
дидактическая
  игра

Шахматные ходы (18ч.)

17-19

Лекция

3

Ходы и взятия ладьи, слона, ферзя, короля, коня и пешки.

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

20

Лекция

1

Ударность и подвижность фигур в зависимости от их положения
  на доске.

Дидактическая
  игра

21-22

Лекция

2

Превращение пешки и взятие на проходе пешкой.

Решение
  комбинаторных задач

23-24

Лекция

2

Угроза, нападение.

Решение
нестандартных
  задач

25

Лекция

1

Защита, двойной удар

Дидактическая
  игра

26

Лекция

Контроль полей.

Логические
  задачи

27-28

Лекция

2

Запись ходов шахматных фигур – кодирование информации.

Дидактическая
  игра

29

Лекция

1

Проходная пешка. Пешечные слабости.

Задания
  на смекалку,
соревнования

30

Лекция

1

Форпост. Позиция короля

Решение
  комбинаторных задач

31

Лекция

1

Атака на короля

Беседа

32

Лекция

1

Овладение тяжелыми фигурами

Решение
нестандартных
  задач

33

Лекция

1

Ограничение подвижности фигур

Дидактическая
   игра

34

Практическая работа

1

Шахматный турнир

Задания
  на смекалку

2
год обучения

№
п/п

Дата
(число,
 месяц)

Форма
занятия

Количество
 часов

Тема
занятия

Место
проведения
занятия

Форма
 аттестации

Основные шахматные понятия (17ч.)

1

Лекция

1

История шахмат.
  Шахматная доска.

Дидактическая игра, устное
  собеседование

2

Лекция

1

Элементы шахматной доски.
  Шахматные фигуры.

Устное
  собеседование

3

Лекция

1

Ходы и взятие фигуры. Пешка. Защита пешки.

Решение
  комбинаторных задач

4

Лекция

1

Ладья, слон и ферзь

Решение
  комбинаторных задач

5

Лекция

1

Конь, король. Ходы и взятие фигур

Беседа

6

Лекция

1

Цель шахматной партии

Решение
нестандартных
  задач

7

Лекция

1

Шах и мат

Дидактическая
  игра

8

Лекция

1

Ничья, пат

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

9

Лекция

1

Рокировка

Дидактическая
  игра

10

Лекция

1

Игра всеми фигурами. Шахматная партия.

Задания
  на смекалку,
соревнования

11

Лекция

1

Сравнительная сила фигур

Решение
  комбинаторных задач

12

Лекция

1

Материальный перевес

Беседа.

13

Лекция

1

Защита.

Решение
нестандартных
  задач

14

Лекция

1

Две ладьи против короля

Конкурсы,
дидактическая
  игра

15

Лекция

1

Ферзь и ладья против короля

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

16

Лекция

1

Техника матования короля

Дидактическая
  игра

17

Лекция

1

Ладья против короля

Решение
  комбинаторных задач

Шахматные комбинации (17ч.)

18

Лекция

1

Комбинации

Беседа

19

Лекция

1

Матовые комбинации

Решение
нестандартных
  задач

20

Лекция

1

Тема отвлечения

Дидактическая
  игра

21

Лекция

1

Тема завлечения

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

22

Лекция

1

Тема блокировки

Дидактическая
  игра

23

Лекция

1

Тема разруливания

Задания
  на смекалку,
соревнования

24

Лекция

1

Тема освобождения

Решение
  комбинаторных задач

25

Лекция

1

Тема уничтожения

Беседа

26

Лекция

1

Комбинации и сочетания

Решение
нестандартных
  задач

27

Лекция

1

Связки

Дидактическая
   игра

28

Лекция

1

Перекрытие

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

29

Лекция

1

Сочетание приемов

Дидактическая
  игра

30

Лекция

1

Освобождение пространства

Задания
  на смекалку,
соревнования

31

Лекция

1

Превращение пешки

Решение
  комбинаторных задач

32

Лекция

1

Комбинации

Беседа

33

Практическая
  работа

1

Решение задач

Решение
нестандартных
  задач

34

Практическая
  работа

1

Игровая практика

Дидактическая
  игра

3
год обучения

№
п/п

Дата
(число,
 месяц)

Форма
занятия

Количество
 часов

Тема
занятия

Место
проведения
занятия

Форма
 аттестации

Повторение (3ч.)

1

Практическая работа

1

История шахмат. Чемпионы мира

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

2

Практическая работа

1

Повторение. Шахматные фигуры

Дидактическая
  игра,
задания
  на смекалку

3

Практическая работа

1

Повторение. Позиции в шахматной партии

Задания
  на смекалку

Нападение и защита (12ч.)

4

Лекция

1

Рокировка и защита

Нестандартные
  задачи

5

Лекция

1

Пат. Мат. Шах в один ход и в три хода

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

6

Лекция

1

Мат одинокому королю.

Дидактическая
  игра

7

Лекция

1

Уход
  от нападения. Защита фигуры

Логические
упражнения

8

Лекция

1

Контрнападение

Логические
   задачи

9

Лекция

1

Решение
  позиций

Дидактическая
  игра

10

Лекция

1

Тактические
  приемы

Задания
  на смекалку

11

Лекция

1

Тактический
  прием
«Двойной удар»

Нестандартные
  задачи

12

Лекция

1

Связка.
  Перекрытие

Задания
  на смекалку

13

Лекция

1

Перехват

Логические
  задачи

14

Лекция

1

Тактовая
  позиция

Дидактическая
  игра

15

Лекция

1

Блокировка

Задания
  на смекалку

Партии и приемы (19ч.)

16

Лекция

1

Игровая
  партия

Нестандартные
  задачи

17

Лекция

1

Тактический
  прием
«Ловля
  фигуры»

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

18

Лекция

1

Сквозной
  удар

Дидактическая
  игра

19

Лекция

1

Мат
  на последней горизонтали

Логические
упражнения.

20-21

Практическая
  работа

2

Решение
  задач

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

22

Лекция

1

Открытый
  шах

Задания
  на смекалку

23

Лекция

1

Двойной
  шах

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

24-25

Практическая
  работа

2

Шахматный
  турнир

Дидактическая
  игра,
задания
  на смекалку

26

Практическая
  работа

2

Дебютные
  ловушки

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

27

Практическая
  работа

2

Атаки
  на короля

Дидактическая
   игра

28

Практическая
  работа

2

Эндшпиль

Логические
упражнения.

29

Практическая
  работа

2

Реализация
  большинства

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

30

Практическая
  работа

2

Анализ
  партии

Дидактическая
  игра

31-34

Практическая
  работа

2

Решение
  задач

Задания
  на смекалку

4
год обучения

№
п/п

Дата
(число,
 месяц)

Форма
занятия

Количество
 часов

Тема
занятия

Место
проведения
занятия

Форма
 аттестации

Стратегии и позиции (10ч.)

1

Практическая работа

1

Вводное
  занятие. Шахматы - спорт, назначение, искусство

Логические
  игры

2

Лекция

1

Тактические
  игры. Атака короля

Дидактическая
  игра

3

Лекция

1

Понятие
  нотации

Логические
  задачи

4

Лекция

1

Контрудары

Дидактическая
  игра

5

Лекция

1

Понятие
  возможных позиций.

Логические
  игры

6

Практическая работа

1

Решение
  тематических этюдов

Дидактическая
  игра

7

Лекция

1

Принцип
  партии

Задания
  на смекалку

8

Лекция

1

Стратегия
  игры. Цели и фланги

Дидактическая
  игра

9

Лекция

1

Открытые
  и полузакрытые позиции

Задания
  на смекалку

10

Практическая работа

1

Paзбор
  игры. Анализ

Нестандартные
  задачи

Эндшпиль (24ч.)

11

Лекция

1

Эндшпиль

Логические
  задачи

12

Лекция

1

Пешечный
  эндшпиль

Дидактическая
  игра

13

Лекция

1

Перехват

Логические
  задачи

14

Лекция

1

Патовая
  позиция

Логические
  задачи

15

Лекция

1

Блокировка

Дидактическая
  игра

16

Практическая работа

1

Игровая
  партия

Задания
  на смекалку

17

Практическая работа

1

«Ловля»
  фигуры

Дидактическая
  игра

18

Лекция

1

Сквозной
  удар

Логические
  задачи

19

Лекция

1

Мат
  на последней горизонтали

Дидактическая
  игра

20-21

Практическая работа

2

Решение
  задач

Логические
  задачи

22

Практическая работа

1

Открытый
  шах

Логические
  задачи

23

Практическая работа

1

Двойной
  шах

Дидактическая
  игра

24-25

Практическая работа

2

Шахматный
  турнир

Логические
  задачи

26

Практическая работа

1

Дебютные
  ловушки

Дидактическая
  игра

27

Практическая работа

1

Атаки
  короля

Логические
  задачи

28

Практическая работа

1

Эндшпиль

Дидактическая
  игра

29

Практическая работа

1

Реализация
  большинства

Логические
  задачи

30-31

Практическая работа

2

Анализ
  партии

Логические
  задачи

32

Практическая работа

1

Решение
  задач

Дидактическая
  игра

33-34

Практическая работа

2

Игровая
  практика

Дидактическая
  игра

5
год обучения

№
п/п

Дата
(число,
 месяц)

Форма
занятия

Количество
 часов

Тема
занятия

Место
проведения
занятия

Форма
 аттестации

Повторение (7ч.)

1

Практическая работа

1

История
  появления шахмат на Руси.
Зарождение
  шахматной культуры в России

Логические
  игры

2

Практическая работа

1

Основные
  принципы игры в дебюте

Логические
  игры

3-4

Практическая работа

2

Перевес
  в развитии фигур

Логические
  игры

5

Практическая работа

1

Атака
  на короля

Дидактическая
  игра

6

Практическая работа

1

Перевес
  в пространстве

Логические
  игры

7

Практическая работа

1

Оценка
  позиции

Дидактическая
  игра

Дебют (9ч.)

8

Практическая работа

1

План
  игры

Задания
  на смекалку

9

Практическая работа

1

Выбор
  хода

Дидактическая
  игра

10-11

Практическая работа

2

Открытые
  дебюты

Задания
  на смекалку

12-13

Практическая работа

2

Полуоткрытые
  дебюты

Нестандартные
  задачи

14-15

Практическая работа

2

Закрытые
  дебюты

Логические
  задачи

16

Практическая работа

1

Гамбиты

Дидактическая
  игра

Тактика ведения игры (7ч.)

17

Лекция

1

Тактический
  прием
«мельница»

Логические
упражнения.

18

Лекция

1

Тактический
  прием
«перекрытие»

Логические
  задачи

19

Лекция

1

Тактический
  прием
«рентген»

Дидактическая
  игра

20

Практическая работа

1

Конкурс
  решения позиций: как бы вы сыграли?

Задания
  на смекалку

21-22

Практическая работа

2

Анализ
  шахматной партии: выбери ход

Дидактическая
  игра

23

Практическая работа

1

Шахматный
  турнир

Логические
  задачи

Эндшпиль (11ч.)

24-25

Лекция,
практическая работа

2

Простейшие
  ладейные эндшпили: ладья с пешкой и королем против ладьи и короля

Дидактическая
  игра

26-28

Лекция,
практическая работа

3

Простейшие
  легкофигурные окончания: мат двумя слонами одинокому королю

Логические
  задачи

29-31

Лекция,
практическая работа

3

Простейшие
  легкофигурные окончания: мат конем и слоном одинокому королю

Логические
  задачи

32

Лекция,
практическая работа

1

Конкурс
  решения позиций: как бы вы сыграли?

Дидактическая
  игра

33

Лекция,
практическая работа

1

Роль
  шахмат в жизни человека. Как стать сильным шахматистом

Логические
  задачи

34

Практическая работа

1

Шахматный
  турнир

Дидактическая
  игра

2.2.  Условия
реализации программы

1.      Материально-техническое
обеспечение:

Общие требования к
обстановке в кабинете
• Оформление кабинета
соответствует содержанию программы, постоянно обновляется учебным материалом и
наглядными пособиями;
• Чистота, освещенность, проветриваемость помещения кабинета в
соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству,
содержанию и организации режима работы образовательных организаций
дополнительного образования детей — СанПиН 2.4.4.3172-14;

2. Информационное обеспечение:
Кабинет, содержащий ученические столы с оборудованными местами
– 10шт. Стол педагога – 1; Стеллаж под методическую литературу и пособия;
• Компьютеры (ноутбуки);
• Интерактивная доска;
• Комплекты шахмат.

Кадровое обеспечение:
Согласно Профессиональному стандарту «Педагог дополнительного
образования детей и взрослых» по данной программе может работать педагог
дополнительного образования с уровнем образования и квалификации,
соответствующим обозначениям таблицы пункта 2 Профессионального стандарта
(Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт), а именно:
коды А и В с уровнями квалификации 6.
Учебно-методические
средства обучения
Учебно-наглядные пособия:
● схемы, образцы и модели;

Оборудование:
● комплекты шахмат;
● компьютер;
● проектор
Электронно-программное
обеспечение:
● специализированные цифровые инструменты учебной
деятельности (компьютерные программы);

Технические средства
обучения:
● компьютер с учебным
программным обеспечением;
● демонстрационный экран.

2.3.   Формы аттестации / контроля

- Входящий контроль – определение
уровня знаний, умений, навыков в виде бесед, практических работ
- Промежуточный контроль: коллективный
анализ каждой выполненной работы и самоанализ; проверка знаний, умений, навыков
в ходе беседы.
- Итоговый контроль:
презентации творческих и исследовательских работ, участие в выставках и
мероприятиях.
Подведение итогов реализации программы является итоговая аттестация,
которая проводится в форме демонстрации работ.

2.4.   Методическое обеспечение программы

1 год обучения

№
  п/п

Раздел
  или тема программы

Форма
  занятий

Приемы
  и методы организации образовательного процесса

Дидактический
  материал

Техническое
  оснащение занятий

Форма
  аттестации

История шахмат. Шахматная доска (6ч.)

1

Знакомство с шахматами. Легенда о возникновении
  шахмат

Лекция

Знакомство с
  инструкциями по ТБ и ПБ на занятиях в кабинете, на экскурсиях.

Инструкции
  книги, журналы.

Устное
  собеседование

2

Шахматная доска, ее внешний вид, количество белых и
  черных полей

Лекция

Познавательное
  занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Устное
  собеседование

3

Шахматные фигуры - основной
  материал игры. Их количество, функции каждой фигуры

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Решение комбинаторных задач

4

Позиция. Запись позиций. Начальная позиция.

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Решение комбинаторных задач

5

Кодирование информации на шахматном материале

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Беседа.

6

Первые чемпионы, как совершенствовалась игра с течением
  времени?

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор, интерактивная
  доска

Решение
нестандартных задач

Шахматные
  фигуры (10ч.)

7-8

Изучение отдельно взятой фигуры в шахматах, запись
  перемещений фигур, их роль

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая игра

9

Ценность фигур. Единица измерения ценности. Виды ценности.

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Задания
  на смекалку,
логические задачи

10

Изменение ценности в зависимости от ситуации на доске,
  защита.

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
  игра

11-12

Размен. Виды размена.

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Задания
  на смекалку,
соревнования

13

Материальный перевес

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Решение
  комбинаторных задач

14

Легкие и тяжелые фигуры, качество.

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Беседа.

15

Геометрические мотивы траекторий перемещения шахматных
  фигур.

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Решение
нестандартных
  задач

16

Безопасность короля (короткая и длинная рокировка).

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Конкурсы,
дидактическая
  игра

Шахматные ходы (18ч.)

17-19

Ходы и взятия ладьи, слона, ферзя, короля, коня и пешки.

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

20

Ударность и подвижность фигур в зависимости от их положения
  на доске.

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
  игра

21-22

Превращение пешки и взятие на проходе пешкой.

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Решение
  комбинаторных задач

23-24

Угроза, нападение.

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Решение
нестандартных
  задач

25

Защита, двойной удар

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
  игра

26

Контроль полей.

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Логические
  задачи

27-28

Запись ходов шахматных фигур – кодирование информации.

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
  игра

29

Проходная пешка. Пешечные слабости.

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Задания
  на смекалку,
соревнования

30

Форпост. Позиция короля

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Решение
  комбинаторных задач

31

Атака на короля

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Беседа

32

Овладение тяжелыми фигурами

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Решение
нестандартных
  задач

33

Ограничение подвижности фигур

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
   игра

34

Шахматный турнир

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная доска,
  фигуры

Задания
  на смекалку

2 год обучения

№
  п/п

Раздел
  или тема программы

Форма
  занятий

Приемы
  и методы организации образовательного процесса

Дидактический
  материал

Техническое
  оснащение занятий

Форма
  аттестации

Основные шахматные понятия (17ч.)

1

История шахмат. Шахматная доска.

Лекция

Знакомство с
  инструкциями по ТБ и ПБ на занятиях в кабинете, на экскурсиях.

Инструкции
  книги, журналы.

Дидактическая игра, устное собеседование

2

Элементы шахматной доски. Шахматные фигуры.

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Устное
  собеседование

3

Ходы и взятие фигуры. Пешка. Защита пешки.

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Решение
  комбинаторных задач

4

Ладья, слон и ферзь

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Решение
  комбинаторных задач

5

Конь, король. Ходы и взятие фигур

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Беседа

6

Цель шахматной партии

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Решение
нестандартных
  задач

7

Шах и мат

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
  игра

8

Ничья, пат

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

9

Рокировка

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
  игра

10

Игра всеми фигурами. Шахматная партия.

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Задания
  на смекалку,
соревнования

11

Сравнительная сила фигур

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Решение
  комбинаторных задач

12

Материальный перевес

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Беседа.

13

Защита.

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Решение
нестандартных
  задач

14

Две ладьи против короля

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Конкурсы,
дидактическая
  игра

15

Ферзь и ладья против короля

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

16

Техника матования короля

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
  игра

17

Ладья против короля

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Решение
  комбинаторных задач

Шахматные
  комбинации (17ч.)

18

Комбинации

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор, интерактивная
  доска

Беседа

19

Матовые комбинации

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Решение
нестандартных
  задач

20

Тема отвлечения

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
  игра

21

Тема завлечения

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

22

Тема блокировки

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
  игра

23

Тема разруливания

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Задания
  на смекалку,
соревнования

24

Тема освобождения

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Решение
  комбинаторных задач

25

Тема уничтожения

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Беседа

26

Комбинации и сочетания

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Решение
нестандартных
  задач

27

Связки

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
   игра

28

Перекрытие

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

29

Сочетание приемов

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
  игра

30

Освобождение пространства

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Задания
  на смекалку,
соревнования

31

Превращение пешки

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Решение
  комбинаторных задач

32

Комбинации

Лекция

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Беседа

33

Решение задач

Практическая
  работа

Познавательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Решение
нестандартных
  задач

34

Игровая практика

Практическая
  работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Дидактическая
  игра

3 год обучения

№
  п/п

Раздел
  или тема программы

Форма
  занятий

Приемы
  и методы организации образовательного процесса

Дидактический
  материал

Техническое
  оснащение занятий

Форма
  аттестации

Повторение (3ч.)

1

История шахмат. Чемпионы мира

Практическая работа

Знакомство с
  инструкциями по ТБ и ПБ на занятиях в кабинете, на экскурсиях.

Инструкции
  книги, журналы.

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

2

Повторение. Шахматные фигуры

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Дидактическая
  игра,
задания
  на смекалку

3

Повторение. Позиции в шахматной партии

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Задания
  на смекалку

Нападение и защита (12ч.)

4

Рокировка и защита

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Нестандартные
  задачи

5

Пат. Мат. Шах в один ход и в три хода

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

6

Мат одинокому королю.

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
  игра

7

Уход
  от нападения. Защита фигуры

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Логические
упражнения

8

Контрнападение

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Логические
   задачи

9

Решение
  позиций

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
  игра

10

Тактические
  приемы

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Задания
  на смекалку

11

Тактический
  прием
«Двойной удар»

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Нестандартные
  задачи

12

Связка.
  Перекрытие

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор, интерактивная
  доска

Задания
  на смекалку

13

Перехват

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Логические
  задачи

14

Тактовая
  позиция

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
  игра

15

Блокировка

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Задания
  на смекалку

Партии и приемы (19ч.)

16

Игровая
  партия

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Нестандартные
  задачи

17

Тактический
  прием
«Ловля
  фигуры»

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

18

Сквозной
  удар

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
  игра

19

Мат
  на последней горизонтали

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Логические
упражнения.

20-21

Решение
  задач

Практическая
  работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

22

Открытый
  шах

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Задания
  на смекалку

23

Двойной
  шах

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

24-25

Шахматный
  турнир

Практическая
  работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Дидактическая
  игра,
задания
  на смекалку

26

Дебютные
  ловушки

Практическая
  работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

27

Атаки
  на короля

Практическая
  работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Дидактическая
   игра

28

Эндшпиль

Практическая
  работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Логические
упражнения.

29

Реализация
  большинства

Практическая
  работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Задания
  на смекалку,
логические
  задачи

30

Анализ
  партии

Практическая
  работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Дидактическая
  игра

31-34

Решение
  задач

Практическая
  работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Задания
  на смекалку

4 год обучения

№
  п/п

Раздел
  или тема программы

Форма
  занятий

Приемы
  и методы организации образовательного процесса

Дидактический
  материал

Техническое
  оснащение занятий

Форма
  аттестации

Стратегии и позиции (10ч.)

1

Вводное
  занятие. Шахматы - спорт, назначение, искусство

Практическая работа

Знакомство с
  инструкциями по ТБ и ПБ на занятиях в кабинете, на экскурсиях.

Инструкции
  книги, журналы.

Логические
  игры

2

Тактические
  игры. Атака короля

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Дидактическая
  игра

3

Понятие
  нотации

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Логические
  задачи

4

Контрудары

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
  игра

5

Понятие
  возможных позиций.

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Логические
  игры

6

Решение
  тематических этюдов

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Дидактическая
  игра

7

Принцип
  партии

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Задания
  на смекалку

8

Стратегия
  игры. Цели и фланги

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
  игра

9

Открытые
  и полузакрытые позиции

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор, интерактивная
  доска

Задания
  на смекалку

10

Paзбор
  игры. Анализ

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Нестандартные
  задачи

Эндшпиль (24ч.)

11

Эндшпиль

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Логические
  задачи

12

Пешечный
  эндшпиль

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
  игра

13

Перехват

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Логические
  задачи

14

Патовая
  позиция

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Логические
  задачи

15

Блокировка

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
  игра

16

Игровая
  партия

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Задания
  на смекалку

17

«Ловля»
  фигуры

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Дидактическая
  игра

18

Сквозной
  удар

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Логические
  задачи

19

Мат
  на последней горизонтали

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
  игра

20-21

Решение
  задач

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Логические
  задачи

22

Открытый
  шах

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Логические
  задачи

23

Двойной
  шах

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Дидактическая
  игра

24-25

Шахматный
  турнир

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Логические
  задачи

26

Дебютные
  ловушки

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Дидактическая
  игра

27

Атаки
  короля

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Логические
  задачи

28

Эндшпиль

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Дидактическая
  игра

29

Реализация
  большинства

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Логические
  задачи

30-31

Анализ
  партии

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная доска,
  фигуры

Логические
  задачи

32

Решение
  задач

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Дидактическая
  игра

33-34

Игровая
  практика

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Дидактическая
  игра

5 год обучения

№
  п/п

Раздел
  или тема программы

Форма
  занятий

Приемы
  и методы организации образовательного процесса

Дидактический
  материал

Техническое
  оснащение занятий

Форма
  аттестации

Повторение (7ч.)

1

История
  появления шахмат на Руси.
Зарождение
  шахматной культуры в России

Практическая работа

Знакомство с
  инструкциями по ТБ и ПБ на занятиях в кабинете, на экскурсиях.

Инструкции
  книги, журналы.

Логические
  игры

2

Основные
  принципы игры в дебюте

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Логические
  игры

3-4

Перевес
  в развитии фигур

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Логические
  игры

5

Атака
  на короля

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Дидактическая
  игра

6

Перевес
  в пространстве

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Логические
  игры

7

Оценка
  позиции

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Дидактическая
  игра

Дебют (9ч.)

8

План
  игры

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Задания
  на смекалку

9

Выбор
  хода

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Дидактическая
  игра

10-11

Открытые
  дебюты

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Задания
  на смекалку

12-13

Полуоткрытые
  дебюты

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Нестандартные
  задачи

14-15

Закрытые
  дебюты

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Логические
  задачи

16

Гамбиты

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Дидактическая
  игра

Тактика ведения игры (7ч.)

17

Тактический
  прием
«мельница»

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Логические
упражнения.

18

Тактический
  прием
«перекрытие»

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Логические
  задачи

19

Тактический
  прием
«рентген»

Лекция

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
  игра

20

Конкурс
  решения позиций: как бы вы сыграли?

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Задания
  на смекалку

21-22

Анализ
  шахматной партии: выбери ход

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Дидактическая
  игра

23

Шахматный
  турнир

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Логические
  задачи

Эндшпиль (11ч.)

24-25

Простейшие
  ладейные эндшпили: ладья с пешкой и королем против ладьи и короля

Лекция,
практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
  игра

26-28

Простейшие
  легкофигурные окончания: мат двумя слонами одинокому королю

Лекция,
практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Логические
  задачи

29-31

Простейшие
  легкофигурные окончания: мат конем и слоном одинокому королю

Лекция,
практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Логические
  задачи

32

Конкурс
  решения позиций: как бы вы сыграли?

Лекция,
практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Дидактическая
  игра

33

Роль
  шахмат в жизни человека. Как стать сильным шахматистом

Лекция,
практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры;
Презентация

Проектор,
  интерактивная доска

Логические
  задачи

34

Шахматный
  турнир

Практическая работа

Занимательное занятие

Шахматная
  доска, фигуры

Дидактическая
  игра

2.5.
Список литературы
Основная
литература:
1.      Котов,
А. Тайны мышления шахматиста [Текст]/ Котов А.  – ФиС.: Москва, 2008
2.      http://whychess.ru/466molchatfigyru.html
Авербах. Ю. О чем молчат фигуры. Москва, 2007.
1.      http://whychess.ru/630shahmaty-na-scene-i-kylisami.html
Авербах. Ю.  Шахматы на сцене и за кулисами: Москва, 2003.
2.      Костров,
В.,  Давлетов, Д. Шахматы для детей и родителей [Текст]/ Костров В.,  Давлетов
Д. - Русский шахматный дом.: Москва, 2015
3.       Костров
В. Шахматный решебник. Завлечение [Текст]/ Костров В. - Литера.: Москва, 2013
4.      Костров.
В Эта книга научит играть в шахматы детей и родителей [Текст]/  Костров. В. -
Литера.: Москва,  2016
5.      Сухин,
И.Г. Шахматы для детей [Текст]/ Сухин И.Г. -  АСТ.: Москва,  2014
6.      Сухин,
И.Г. Шахматы, первый год, или Учусь и учу: Пособие для учителя [Текст]/   Сухин,
И.Г. - Духовное возрождение.: Обнинск, 2013
7.      Чеваннес,
С.  Шахматы для детей [Текст]/ Чеваннес С. - Эксмо.: Москва,   2015

Интернет-ресурсы:
1.
Основные виды матов и матовых конструкций (таблица) https://kinderchess.ru/wp-content/uploads/osnovnye-vidy-matov-i-matovyh-konstrukcij.pdf
2.
Шахматные книги https://xchess.ru/shakhmatnye-knigi.html
3.
Играем в шахматы с компьютером https://www.chess.com/
4.
https://lichess.org/ru
5.
Шахматное сообщество России http://chesssite.ru/?utm_source=yandex&utm_medium=cpc&utm_campaign=77306656&utm_content=12551005846&utm_term=---autotargeting&_openstat=ZGlyZWN0LnlhbmRleC5ydTs3NzMwNjY1NjsxMjU1MTAwNTg0Njt5YW5kZXgucnU6cHJlbWl1bQ&yclid=12530565275991146495
6.
Уроки шахматного мастерства https://www.youtube.com/playlist?list=PL7Oz1Hog4bfXSc1Xovj05pELYhlaea-8p

Скачано с www.znanio.ru

file_name: РП шахматы, с титулом.docx

alt: СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛ 1

alt: Содержание программы 1.3.1

alt: Конь, король. Ходы и взятие фигур 1 1

alt: Наименование раздела (темы)

alt: ВСЕГО: 34 14 20 4 год обучения № п/п

alt: Наименование раздела (темы)

alt: Практика: дидактическая игра

alt: Форма контроля: устное собеседование

alt: Теория: Матовые комбинации.

alt: Тема 2.7. Тактические приемы.

alt: Практика: задания на смекалку

alt: Форма контроля: логические игры

alt: Форма контроля: логические задачи

alt: Планируемые результаты По окончанию 1 года обучения учащийся будет знать: - шахматные термины: белое и черное поле, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр, партнеры, начальное положение, белые,…

alt: В результате обучения по программе учащиеся приобретут такие личностные качества как: - ценностное отношение к интеллектуально-познавательной деятельности и творчеству; - потребность и умение выражать себя…

alt: В результате обучения по программе учащиеся приобретут такие личностные качества как: - формирование познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся; - формирование целостного мировоззрения, соответствующего…

alt: Дидактическая игра 11-12

alt: Лекция 1 Атака на короля Беседа 32

alt: Лекция 1 Материальный перевес

alt: Лекция 1 Освобождение пространства

alt: Двойной удар» Нестандартные задачи 12

alt: Практическая работа 2

alt: Практическая работа 1 «Ловля» фигуры

alt: Лекция, практическая работа 3

alt: Лекция Познавательное занятие

alt: Форпост. Позиция короля Лекция

alt: Лекция Познавательное занятие

alt: Лекция Познавательное занятие

alt: Нападение и защита (12ч.) 4

alt: Партии и приемы (19ч.) 16

alt: Дидактическая игра 31-34

alt: Открытый шах Практическая работа

intro: рабочая программа внеурочного курса "Шахматы" для 5-9 классов

tags: рабочая программа

title: Рабочая программа "Шахматы"