extracted_text:
Жасыл технология.
Жаңа ғылыми-техникалық әзірлемелерге шолу
http://gbpp.org/2018/11/19986
қосылды:
29.11.2018

            Қазіргі
уақытта цифрлық технологиялардың таралуы адамзаттың
өсіп келе жатқан қажеттіліктерін бағытта дамытуға
жаңа серпін берді: 3D-модельдеу, 3D сканерлеу, көлемді басып
шығару және роботизация. Бірақ инновациялық өнім
болашақта көп өлшемді кеңістікте өмір сүру
үшін, қоғам дамуының қазіргі кезеңінде
кез-келген инновацияның экологиялық компоненті бірінші кезекте,
яғни инновация, қоршаған ортаға қолайлы болуы
керек. Көптеген сарапшылардың пікірінше, «жасыл технологиялар» деп
аталатын экологиялық технологиялар ХХІ ғасырда әлемдік
экономиканың дамуына әкеледі. Сарапшылардың
қорытындылары нөлден басталды – соңғы жылдары
экологиялық тұрғыдан бағдарланған өсу
стратегиясын іске асыру жағдайында өркениетті әлемдегі «жасыл
технологиялар» тез қарқынмен дамып келеді. Өсімдікке
салынатын маңызды ынталандырулар – түрлі мемлекеттік саясат,
сондай-ақ тұтынушылар сұранысының әсерінен
қарқынды өсіп келе жатқан экологиялық
нарықта бизнестің ашылуы үшін жаңа мүмкіндіктер.
Технологиялық
парадигманың өзгеруі және арзан, төмен қалдықсыз,
төмен-токсикалық «жасыл технологиялар» бойынша өндірісті
әртараптандыру 20-шы ғасырдың аяғында орын алып,
барлық қолданыстағы және әділ дамыған
технологияларға әсер етті. Осыған байланысты, дамыған
елдерде азаматтар үкіметтермен бірлесе отырып, қоршаған
ортаны және адамның өзін қорғауға
бағытталған ұлттық және халықаралық
бағдарламаларды қабылдады және планетаны өзімізден
құтқару үшін уақыттың пайда болғанын
түсінбей, табиғаттың артық пайдаланылуын және
стресс болатындығын түсінді. Бұл
қиындықтардың жауабы «жасыл технологиялар» деп аталатын
ғылым мен тәжірибенің жаңа бағыты болды.
Айта кету керек,
«жасыл» немесе экологиялық таза технологиялар
тұжырымдамасының бірыңғай ұғымы жоқ.
Жалпы көзқарас олардың негізгі мақсатына қол
жеткізуді көздейді – тұтынылатын ресурстардың көлемін
азайта отырып, қалдықтарды терең өңдеу
арқылы өндіріске қайтару, өндірістегі табиғатта
«жұмыс істейтін» механизмдер мен принциптерді пайдалану, энергия
тиімділігін арттыру арқылы, қоршаған ортаға теріс
әсерді азайтуды көздейді. өндірістің және
өмірдің, материалдардың қасиеттерін экологиялық
қауіпсіздік тұрғысынан жақсарту.
Экономикалық
ынтымақтастық және даму ұйымының (ЭЫДҰ)
жіктемесіне сәйкес, «жасыл технологиялар» келесі бағыттарды
қамтиды:
–
Қоршаған ортаны жалпы басқару (қалдықтарды
басқару, су, ауаны ластануды бақылау, жерді қалпына келтіру);
–
жаңартылатын көздерден (күн энергиясы, биоотын және
т.б.) энергияны өндіру, климаттың өзгеру әсерін азайту,
атмосфераға зиянды шығарындыларды азайту, отынның тиімділігін
арттыру, сондай-ақ ғимараттар мен тұрмыстық
техниканың энергия тиімділігі.
Егер сіз осы
қысқа формуланы кеңейту болса, біз «жасыл технология», шын
мәнінде адам қызметінің барлық бағыттарын
қамтиды және бағытталған деп тауып:
–
жаһандық проблемаларды шешу үшін болашақ ұрпақ
игілігі үшін қазіргі заманғы қоғамның
тұрақты дамуы: ресурстардың сарқылуын болдырмау
үшін, ақылға қонымды табиғат басқаруды
құру, уыттылық өндіру қоспағанда,
демография жетілдіру;
– жабық цикл
уытсыз өнімдерін өндіру: өндірістік – қайта
өңдеу – жаңа өндірістік (туғаннан бастап
туған дейін – «Бесік үшін бесігі», орнына ағымдағы
«ауыр үшін қабірден» АҚ – молаға Могилев дейін);
–
Технологиядағы және тұтыну құрылымындағы
инновациялар есебінен қалдықтарды азайту, максимум, нөлге
дейін;
– зиянды
өсімдіктер іргелі өзгерістер мен миллиондаған жыл
табиғаты құрылған зиянсыз табиғи технологиялар,
оларды ауыстыру;
жаңартылмайтын
табиғи ресурстарды баламалы жаңартылатын шикізат пен энергия
көздерімен алмастыру;
-, ауыл
шаруашылығы, мал шаруашылығы және ауылшаруашылық
өнімдерін қайта өңдеу биотехнология енгізу ауыл
шаруашылығында зиянды синтетикалық химиялық заттарды
пайдалануды болдырмау.
Қазіргі
уақытта «жасыл технологиялар» қазіргі заманғы және
болашақ қоғамның орнықты дамуы үшін
жаһандық проблемаларды шешу үшін өндірістерді,
тұтынуды, басқаруды және өндірісті ұйымдастыру
әдістерін қоса алғанда, компаниялардың бүкіл
қызметіне енгізіледі, атап айтқанда:
– қауіпті
өндірістерді модификациялау және ауыстыру;
– энергияның
жаңа баламалы түрлерін және отынның жаңа
түрлерін дамыту;
– қауіпсіз
және қолжетімді тамақ пен судың жаңа
тәсілдерін іздестіру;
–
атмосфераның, топырақтың, тұщы судың және
әлемдік мұхиттың ластануынан қорғау;
– Демографияны
дұрыс реттеу.
Бірқатар
дамыған елдерде экологиялық технологиялар мен инновацияларды
дамытуды ынталандыру жөніндегі ауқымды мемлекеттік жоспарлар мен
бағдарламалар бар, арнайы ғылыми орталықтар мен қорлар
құрылуда. Стандарттар, салықтар, субсидиялар және
басқа да мемлекеттік саясат жасыл технологияларды дамытуға
айтарлықтай ынталандыру болып табылады. АҚШ-та экологиялық
технологияларды дамытуды ынталандыруға бағытталған
көптеген бағдарламалар, ал 2007-2013 жж. Ғылыми-техникалық
қызметтің жетінші бағдарламасы бойынша Еуропалық
Одақта экологиялық таза технологияларды дамыту 10 млрд. Евро
жұмсалды.
Соңғы
жылдардағы үрдіс жылдам дамушы елдерден экологиялық
технологияларға деген назар аудару болып табылады. Мысалы, Қытай
мен Үндістанда олардың дамуына айтарлықтай қаражат
бөлінеді. Қытайда 1600-ден астам мемлекеттік инкубаторлар мен
ғылыми парктер бар, олардың басым бөлігі экологиялық
таза технологияларды дамыту жобаларына қатысады. Осыған байланысты
Қытай алты негізгі бағыт бойынша, соның ішінде жел
энергиясын, биоотын өндірісін және көмірді экологиялық
жағынан тиімді пайдалануды қоса алғанда әлемдегі
жетекші орындардың бірі болып табылады.
«Жасыл
технологиялардың» негізгі бөлігі түрлі елдердің
технологияларымен ерекшеленетін елдермен салыстырмалы түрде аз
мөлшерде шоғырланған. Экономикалық
ынтымақтастық және даму ұйымы (ЭЫДҰ) елдерінде су
мен ауаның ластануына, қалдықтармен күресу
технологиялары белсенді дамып келеді: Австралияда – судың ластануына
қарсы күрес, Данияда жаңартылатын (ең алдымен жел)
энергия үшін, Германияда – ауаның ластануына қарсы
күрес, Испанияда – күн энергиясы бойынша. Бразилия, Ресей,
Үндістан, Индонезия, Қытай және Оңтүстік Африка
қалдықтарды басқару, ластануды бақылау және жаңартылатын
энергия көздері бойынша технологияларды әзірлейді. БРИИКС елдерінде
«жасыл технологияларды» дамытудың айтарлықтай прогресі де бар.
«Жасыл
технологиялар» саласындағы зерттеулер мен әзірлемелерді
жүргізуде маңызды рөл атқарады, олар жеке
компаниялардың (соның ішінде шағын және орта
бизнестің) өндіріс тиімділігін арттыруға мүмкіндік
ретінде қарастырады және,нәтіздесінде онын
бәсекелестіктер артығылы.
Венчурлық
капитал компаниялары бұл салада айтарлықтай белсенділік танытуда.
«Жасыл технологияларды» дамытудың негізгі көрсеткіштерінің
бірі – патент қызметі. 2000-шы жылдары климаттың өзгеруін
азайту технологиялары айтарлықтай өсуді көрсетті.
Жаңартылатын энергия көздеріне және ауа ластануын
бақылау саласындағы патенттердің саны ең тез артты.
Мәселен, 1997-1999 жылдармен салыстырғанда, күн энергетикасы
саласындағы патенттер саны үш есе өсті. Энергия сақтау
және материалдарды өңдеу саласындағы патенттік
өтінімдер саны әлдеқайда баяу өсіп келеді.
Еуропалық елдер жаңартылатын және қазбалы емес
көздерден энергия өндірісіндегі өнертабыстық
белсенділікті жалғастырып келеді: 2000-шы жылдардың аяғында
олар осы саладағы 37% патенттерге, одан кейін Құрама Штаттар
мен Жапонияға келеді. Қытай осы патенттер түрінде сегізінші
орынды иеленді. Кейбір салаларда негізгі әзірлеушілер – басқа
елдер. Мысалы, Америка Құрама Штаттары электр және гибридтік
автомобильдер саласындағы, Нидерланды ғимараттар мен
жарықтандырудағы энергия тиімділігіне қатысты патенттер саны
бойынша жетекші орынға ие.
«Жасыл
технологиялар» – күрделі мәселелерді шешуге пәнаралық
тәсілдің тиімділігінің қазіргі заманғы
үрдісінің айқын көрінісі. Олар ғылым мен
техниканың барлық заманауи жетістіктеріне негізделген экологияны,
экономиканы, әлеуметтік технологияларды алмастырады, бірақ оларды
біріктірмейді. 2015 жылы американдық Nanotech
Industries, Inc. компаниясы Green
Green Chemistry Challenge Award сыйлығына ие болды. Израильдің
Polymate Ltd. компаниясы изоцианат емес полиуретандар мен олардың негізіндегі гибридті материалдарды өндіру және өндіру үшін. Израиль компаниясының
Polymate Ltd. компаниясының мамандары Технологиялық процестің барлық сатыларында улы және канцерогенді изоцианаттар болмайтын жабындыларды, монолитті едендерді және көбікті полиуретанды өндіруге арналған өнеркәсіптік технология әзірленді. Марапатталған жұмыс кітабының авторы, ал «Полимат» ЖШС-нің ғылым және даму жөніндегі директоры, профессор Олег Фиговскийдің жетекшілігімен жүзеге асырылды. Сыйлық марапаты туралы баяндамада: «Бұл беделді марапаттың иесі ретінде сіз өзіңізді ерекшелендіресіз» деді.
Polymate
Ltd. компаниясының улы және канцерогенді изоцианаттары жоқ жабындарды, монолитті едендерді және көбіктендірілген полиуретандарды өндіруге арналған «жасыл технология» әзірлеу процесінде. АҚШ, Еуропа және Канададан 10 патенттен астам қорғалған бірнеше жаңа технологиялар әзірленді. Итероцианат емес полиуретандар өсімдік майы мен олигомерлі бастапқы аминдер негізіндегі оигомерлі циклокарбонаттардың реакциясы арқылы алынады. Мұндай полиуретандардың жоғары беріктігіне, әсеріне және тозуға төзімділігі, сондай-ақ гидролитикалық тұрақтылық бар. Сол компания қатты заттардың (металдар, полимерлер, керамика) наноқұрылғысының ерекше технологиясын бірегей жоғары жылдамдықты ену әдісімен әзірледі. Экологиялық таза (экологиялық таза) өнеркәсіптік нанотехнологиялар тақырыбы – АҚШ-тың патенттерімен қорғалған оннан астам осындай технологияны құрған «Полимет» (Израиль) Халықаралық нанотехнологиялар ғылыми орталығының басты тақырыбы.
Америка Құрама Штаттарының Президентінің Green
Chemistry Challenge Award сыйлығымен марапатталған улы изокиданттарсыз полиуретандарды жасау – «жасыл химия» қазіргі үрдістердің көрінісі: «орнына емес, бірге!».
«Жасыл технологтар»
damıtudyң
zamanaui bakyttarynyy birі –
neg_zgі
energetik
а. Оның «жасылдандыруының» негізгі бағыттары – энергия тиімділігін арттыру және жаңа энергия көздерін, әсіресе, баламалы көздерін дамыту.
Баламалы энергетикалық тұжырымдамалардың көпшілігі жаңа болмаса да, соңғы бірнеше онжылдықта ғана бұл мәселе өзекті болды. Энергия өндірісінің технологиясын жетілдірудің арқасында баламалы энергетиканың көптеген нысандарының құны азайып, тиімділік өсті. Көптеген басқа техникалық тұжырымдамалармен қатар, «баламалы энергия» дегеніміз не және бұл термин қалай қолданыла алатыны туралы пікірталастар бар.
Бір жағынан, бұл термин адамзаттың көміртек іздерін ұлғайтуға алып келмейтін энергия түрлеріне жатқызылуы мүмкін. Сондықтан ядролық қондырғыларды, гидроэлектростанцияларды, тіпті табиғи газды және «таза көмірді» қамтуы мүмкін.
Екінші жағынан, бұл термин сонымен бірге қазіргі кездегі күн энергиясын, желді, геотермалды, биомасса және энергияны өндірудің басқа әдістерін қарастырады. Мұндай жіктеу әлемнің кейбір аймақтарында жүз жылдан астам уақыттан бері болатын және кең таралған құбылыс болып табылатын гидроэлектростанциялар сияқты энергия өндірісінің мұндай әдістерін жоққа шығарады. Сонымен қатар, баламалы көздер
Энергетикалық құдықтар Керек, зиянды созылмалы затар шыкармады.
Жоғарыда айтылғандай, бұл көміртегі диоксиді болып табылады, бірақ ол басқа шығарындыларға да қолданылады – көміртегі тотығы, күкірт диоксиді, азот тотығы және басқалары. Осы параметрлерге сәйкес, атом энергиясы баламалы энергия көзі болып саналмайды, өйткені ол өте улы және радиоактивті қалдықтарды шығарады, тиісті түрде сақталуы тиіс.
Дегенмен, барлық жағдайларда, бұл термин алдағы онжылдықта энергия өндірісінің басым түрі ретінде қазба отындары мен көмірді ауыстыратын энергия түрлерін белгілеу үшін пайдаланылады.
Айта кету керек,
балама энергияның көптеген түрлері бар. Тағы да,
мұнда анықтамалар тоқтауға келеді, өйткені
өткен кезеңде «баламалы энергия» әдісі деп аталды, оны
пайдалану негізгі немесе ақылға қонымды деп есептелмеген.
Бірақ біз кең мағынада анықтаманы алсақ, ол осы
мәселелердің кейбірін немесе барлығын қамтиды:
Гидроэнергетика.
Бұл гидроэлектрлік бөгеттер шығаратын және ағып
жатқан және ағатын суда (өзендерде, каналдарда,
сарқырамаларда) турбиналарды айналдыратын және электр энергиясын
өндіретін құрылғы арқылы өтетін энергия.
Ядролық
энергетика Баяу ыдырау реакцияларында пайда болатын энергия. Уран штангалары
немесе басқа радиоактивті элементтер жылу суларын буға айналдырады
және бу турбиналарды бұрып, электр энергиясын өндіреді.
Күн
энергиясы Күннен тікелей алынған энергия: фотоэлектрлі жасушалар
(әдетте үлкен массивтерде орналастырылған кремнийдің
субстратынан тұратын) күн сәулелерін тікелей электр
энергиясына айналдырады. Кейбір жағдайларда күн сәулесінен
алынған жылу электр энергиясын өндіру үшін қолданылады,
бұл күн жылу энергиясы деп аталады.

Желдің
қуаты. Ауа ағыны арқылы өндірілетін энергия: жел электр
желілері турбиналары желдің әсерімен айналады және электр
энергиясын өндіреді.
Геотермалдық
энергия. Бұл энергия қабаттағы геологиялық
белсенділіктің арқасында пайда болатын жылу мен бумен
шығарылады. Көптеген жағдайларда турбиналар арқылы
бумен өтетін құбырлар геологиялық белсенді
аймақтардың үстінде жерге орналастырылып, электр энергиясын
өндіреді.
Тыныс алу
энергиясы. Жағалау желісінен шығатын ағымдар электр
энергиясын өндіру үшін де пайдаланылуы мүмкін. Күндізгі
өзгерулер судың турбиналар арқылы кері ағып кетуіне
себеп болады. Жағалаудағы электр станцияларына жіберілетін электр
энергиясы өндіріледі.
Биомасса.
Бұл өсімдіктер мен биологиялық көздерден алынған
этанол, глюкоза, балдырлар, саңырауқұлақтар,
бактериялардан алынатын отынға жатады. Олар бензинді отын көзі
ретінде алмастыра алады.
Сутегі. Сутегі
газымен байланысты процестерден алынған энергия. Бұл
құрамында каталитикалық түрлендіргіштер бар, онда су
молекулалары электролиз кезінде бөлінеді және біріктіріледі; Ішкі
жану қозғалтқышын қуаттандыру үшін немесе қыздырылған
турбинаны айналдыру үшін газ пайдаланылатын сутегі отынының
жасушалары; ядролық синтез, онда сутегі атомдары бақыланатын
шарттармен біріктіріліп, керемет көлемде энергияны шығарады.
Көптеген
жағдайларда баламалы энергия көздері жаңартылатын болады.
Алайда, бұл терминдер бір-бірімен алмастырылмайды, өйткені баламалы
энергия көздерінің көптеген түрлері шектеулі
ресурстарға негізделген.
Мысалы,
ядролық энергетика уранға немесе бірінші кезекте өндірілуі
керек басқа да ауыр элементтерге негізделген.
Сонымен
қатар, жел, күн, жағалаулық, геотермальды және
гидроэнергия толық жаңартылатын көздерге сүйенеді.
Күннің сәулелері – барлық энергияның ең мол
көзі және ауа райының және уақыттың
шектелуімен өнеркәсіптік тұрғыдан сарқылмайды.
Жел атмосферамызда және Жердің айналуындағы
қысымның өзгеруіне байланысты жел де еш жерде жоғалып
кетпейді.
Қазіргі
уақытта альтернативті энергия әлі де өз жастарын бастан
кешуде. Бірақ бұл суреттің саяси қысымы,
жаһандық экологиялық апаттардың
(құрғақшылық, аштық, су тасқыны) және
жаңартылатын энергия технологияларын жетілдірудің әсерінен
тез өзгеріп отырады. Біздің заманымызда альтернативті энергетиканы
жедел дамытудағы соңғы рөл энергетикалық
дағдарыспен емес.
Адамзат
орналасқан энергетикалық дағдарыс екі себеп бар. Біріншісі –
қазба отынының қолданыстағы шектеулері. Екінші –
қоршаған ортаны ластау. Егер осы себептердің біріншісі
табиғи көмірсутектердің нақты жетіспеушілігінен
гөрі геосаяси емес болса (дәлелденген мұнай қорлары,
тіпті Азиядағы тұтынудың бумы кем дегенде 30-40 жылға
созылатын болса, 80 жылдан кейін табиғи газ, көмір болмайды). бір
жарым ғасырдан аз уақыт), екіншісі таяу болашақта
ықтимал катаклизмдермен (дауылдар, мұхит ағымдары
бағытындағы өзгерістер, мұзды балқыту,
атмосфераның құрамындағы өзгерістер,
жаһандық жылыну және климаттың өзгеруі)
қатер төндіреді. Сонымен қатар, фазалық ауысу
мүмкіндіктері (яғни, параметрлердің кішігірім
өзгерістері жаһандық зардаптарға әкелетін)
мүлде алынып тасталмайды – және параметрлердің сыни
мәндерінің қайсысы және күрделі өзгерістер
болған кезде ешкім білмейді.
Болашақ
және келешекке айналған жаһандық апаттардың
себебі адамның өркениетінің табиғатына жатады, ол
сәйкес келмейді және айналадағы әлем
құрылымына сәйкес болмайды. ХІХ ғасырға дейін
адамдар индустриалды революцияға қарағанда, табиғатпен
теңдестірілмеген теңдестікте өмір сүрді.
Миллиондаған жылдар бойы табиғат адамның осы дүниеде
өмір сүруі үшін барлық технологиялық
технологияларды жасаған (әйтпесе мұнда өмір
сүрмейтін боламыз), бірақ өндіріс көлемін
ұлғайту және сатылым көлемін ұлғайту
кезінде біз көбірек және арзан болуға тезірек және
қарапайым болуымыз керек керекті тұтынушылық қасиеттері
бар.
Табиғи
технологиялар, біздің түсінігімізге сәйкес, дәлірек
айтқанда, түсінбеушілік – өте тым баяу және нашар,
бізде ештеңе жоқ, біз үшеудің екеуін: «тез, арзан,
дәмді» таңдауды қаламаймыз – бәрімізге бірден
қызмет етеміз. Нәтижесінде, бүгінгі күні көптеген
өндірістер мен қалдықтардың кең ауқымы
жинақталған, өркениет пен табиғаттың
жаһандық тепе-теңсіздіктерін сөзсіз жасайды. ХХІ
ғасыр энергетикалық саласы тұрақсыздандыру процестеріне
үлкен үлес қосады. Мысалы, Калифорнияда парниктік
газдардың шығарындылары шығарындылардың шамамен
жартысын құрайды. Бу қозғалтқышының
өнертабысы, содан кейін ішкі энергияны электр энергиясына айналдыру мүмкіндігі
бар ішкі жану қозғалтқышы мыңдаған рет
көмірсутектердің мөлшерін және сонымен қатар
атмосфераға шығарылған жану өнімдерін арттырды.
Бұл тұрғыда орманда өрттен адамның отты
локализациясына дейінгі жолдары (тамақ пісіруге болатын,
өртекшілерді қорқытқан, жыртқыштарды
қорқытқан, бөлмелерді жылытуға болатын)
үңгірдегі өрттен автокөлік
қозғалтқышына қарағанда
ұзағырақ және идея бірдей .

Ең
күрделі экологиялық проблемаларды шешуге деген негізгі үміт
(соның ішінде ресурс) қазіргі кезде технологиялық жетістіктерге
негізделген. Соңғы жылдары дамыған елдер экологияға
бағдарланған өсу стратегиясын жүзеге асыруға
қатысты өз дамуын қайта бағдарлады, оның негізгі
компоненттерінің бірі «жасыл технологиялар» болды. Бұл
үдерісте дамып келе жатқан экономикалар да барған сайын
өсіп келеді – бізге «жасыл технологияларға» әсер ететін
инновациялық жүйелердің жетістіктері туралы
технологиялық жетістіктер туралы тікелей айтуға болады. Бұл
жағдайда «жасыл технологиялар» сипаттамасында баға белгілерінсіз
басқарамыз.
Күн мен жел
электр станцияларынан бастайық. 2015 жылы күнделікті
орнатылған күн батареяларының саны 500 мыңнан
асқанда, Қытайда жел электр станцияларының саны екі
сағатқа жетті. Біздің көз алдымызда энергетикалық
нарықтағы қуат теңгерімін түбегейлі
өзгертетін теңдессіз жасыл революция орын алады. Күн
панелдерін орнату қарқыны барлық жазбаларды ұрады.
Және бұл бастама ғана, өйткені жел турбиналарының
құны, әсіресе күн панельдері үнемі
төмендейді.
Халықаралық
энергетикалық агенттіктің атқарушы директоры Фатих Бирол:
«Біз жаһандық энергетикалық нарықтарға
жаңартылатын энергия көздерінің әсерімен
трансформацияға куә болып отырмыз», – деп мәлімдеді. Ол
көтерілудің ішінара күн және жел электр станцияларына
арналған жабдықтар бағасының күрт
төмендеуінен туындады. Мұндай бағаларды бес жыл бұрын
елестету мүмкін емес еді. Осылайша, 2010 жылдан 2015 жылға дейін
жел электр станциясын орнату құны 30% -ға арзандады, ал
күн электр станцияларының құны 3 есеге артты.
Ең
күрделі экологиялық проблемаларды шешуге деген негізгі үміт (соның
ішінде ресурс) қазіргі кезде технологиялық жетістіктерге
негізделген. Соңғы жылдары дамыған елдер экологияға
бағдарланған өсу стратегиясын жүзеге асыруға
қатысты өз дамуын қайта бағдарлады, оның негізгі
компоненттерінің бірі «жасыл технологиялар» болды. Бұл
үдерісте дамып келе жатқан экономикалар да барған сайын
өсіп келеді – бізге «жасыл технологияларға» әсер ететін
инновациялық жүйелердің жетістіктері туралы
технологиялық жетістіктер туралы тікелей айтуға болады. Бұл
жағдайда «жасыл технологиялар» сипаттамасында баға белгілерінсіз
басқарамыз.
Күн мен жел
электр станцияларынан бастайық. 2015 жылы күнделікті
орнатылған күн батареяларының саны 500 мыңнан
асқанда, Қытайда жел электр станцияларының саны екі
сағатқа жетті. Біздің көз алдымызда энергетикалық
нарықтағы қуат теңгерімін түбегейлі
өзгертетін теңдессіз жасыл революция орын алады. Күн
панелдерін орнату қарқыны барлық жазбаларды ұрады.
Және бұл бастама ғана, өйткені жел турбиналарының
құны, әсіресе күн панельдері үнемі
төмендейді.
Халықаралық
энергетикалық агенттіктің атқарушы директоры Фатих Бирол:
«Біз жаһандық энергетикалық нарықтарға
жаңартылатын энергия көздерінің әсерімен
трансформацияға куә болып отырмыз», – деп мәлімдеді. Ол
көтерілудің ішінара күн және жел электр станцияларына
арналған жабдықтар бағасының күрт
төмендеуінен туындады. Мұндай бағаларды бес жыл бұрын
елестету мүмкін емес еді. Осылайша, 2010 жылдан 2015 жылға дейін
жел электр станциясын орнату құны 30% -ға арзандады, ал
күн электр станцияларының құны 3 есеге артты.
Ең
күрделі экологиялық проблемаларды шешуге деген негізгі үміт
(соның ішінде ресурс) қазіргі кезде технологиялық
жетістіктерге негізделген. Соңғы жылдары дамыған елдер
экологияға бағдарланған өсу стратегиясын жүзеге
асыруға қатысты өз дамуын қайта бағдарлады,
оның негізгі компоненттерінің бірі «жасыл технологиялар» болды.
Бұл үдерісте дамып келе жатқан экономикалар да барған
сайын өсіп келеді – бізге «жасыл технологияларға» әсер ететін
инновациялық жүйелердің жетістіктері туралы
технологиялық жетістіктер туралы тікелей айтуға болады. Бұл
жағдайда «жасыл технологиялар» сипаттамасында баға белгілерінсіз
басқарамыз.
Күн мен жел
электр станцияларынан бастайық. 2015 жылы күнделікті
орнатылған күн батареяларының саны 500 мыңнан
асқанда, Қытайда жел электр станцияларының саны екі
сағатқа жетті. Біздің көз алдымызда энергетикалық
нарықтағы қуат теңгерімін түбегейлі
өзгертетін теңдессіз жасыл революция орын алады. Күн
панелдерін орнату қарқыны барлық жазбаларды ұрады.
Және бұл бастама ғана, өйткені жел турбиналарының
құны, әсіресе күн панельдері үнемі
төмендейді.
Халықаралық
энергетикалық агенттіктің атқарушы директоры Фатих Бирол:
«Біз жаһандық энергетикалық нарықтарға
жаңартылатын энергия көздерінің әсерімен
трансформацияға куә болып отырмыз», – деп мәлімдеді. Ол
көтерілудің ішінара күн және жел электр станцияларына
арналған жабдықтар бағасының күрт
төмендеуінен туындады. Мұндай бағаларды бес жыл бұрын
елестету мүмкін емес еді. Осылайша, 2010 жылдан 2015 жылға дейін
жел электр станциясын орнату құны 30% -ға арзандады, ал
күн электр станцияларының құны 3 есеге артты.
Ең
күрделі экологиялық проблемаларды шешуге деген негізгі үміт
(соның ішінде ресурс) қазіргі кезде технологиялық
жетістіктерге негізделген. Соңғы жылдары дамыған елдер
экологияға бағдарланған өсу стратегиясын жүзеге
асыруға қатысты өз дамуын қайта бағдарлады,
оның негізгі компоненттерінің бірі «жасыл технологиялар» болды.
Бұл үдерісте дамып келе жатқан экономикалар да барған
сайын өсіп келеді – бізге «жасыл технологияларға» әсер ететін
инновациялық жүйелердің жетістіктері туралы
технологиялық жетістіктер туралы тікелей айтуға болады. Бұл
жағдайда «жасыл технологиялар» сипаттамасында баға белгілерінсіз
басқарамыз.
Күн мен жел
электр станцияларынан бастайық. 2015 жылы күнделікті
орнатылған күн батареяларының саны 500 мыңнан асқанда,
Қытайда жел электр станцияларының саны екі сағатқа
жетті. Біздің көз алдымызда энергетикалық
нарықтағы қуат теңгерімін түбегейлі
өзгертетін теңдессіз жасыл революция орын алады. Күн
панелдерін орнату қарқыны барлық жазбаларды ұрады.
Және бұл бастама ғана, өйткені жел турбиналарының
құны, әсіресе күн панельдері үнемі
төмендейді.
Халықаралық
энергетикалық агенттіктің атқарушы директоры Фатих Бирол:
«Біз жаһандық энергетикалық нарықтарға
жаңартылатын энергия көздерінің әсерімен
трансформацияға куә болып отырмыз», – деп мәлімдеді. Ол
көтерілудің ішінара күн және жел электр станцияларына
арналған жабдықтар бағасының күрт
төмендеуінен туындады. Мұндай бағаларды бес жыл бұрын
елестету мүмкін емес еді. Осылайша, 2010 жылдан 2015 жылға дейін
жел электр станциясын орнату құны 30% -ға арзандады, ал
күн электр станцияларының құны 3 есеге артты.
Халықаралық
энергетикалық агенттік болашақ бесжылдықта жел турбиналары
мен күн электр станцияларының өзіндік
құнының төмендеуін болжайды: тиісінше 15% және
25%. Шамасы, бұл өте консервативті баға. Әлбетте,
күн мен жел қуатының жылдам өсуіне байланысты болжамдар
қайтадан қайта қаралуы керек. Орта мерзімді
жаңартылатын энергия нарығының есебі 2016 кезеңі 2015
жылдан бастап 2021 жылға дейінгі кезеңге арналған. Бұл
сегменттің болжамы 13% -ға жоғары деңгейде қайта
қаралды. Сарапшылардың айтуынша, осы сегменттің белгіленген
қуаты 730 ГВт емес, 825 ГВт-қа артады. Бұл АҚШ,
Қытай, Үндістан және Мексика елдеріндегі қатаң
заңдарды қабылдаудың арқасында.
2015 жылы
әлемде энергетика саласында 153 ГВт қуат орнатылды. Олардың
жартысынан көбі – күн батареялары (49 ГВт) және жел
станциялары (63 ГВт). G-8 кейбір елдеріне қарағанда
әлдеқайда көп сыйымдылықтар бар ма? мысалы, Канада.
Күн және жел электр станциялары жыл бойы көмір, газ
және атом электр стансаларына қарағанда көбірек
қуат берді. Бұл жетістік қалпына келтірілетін табиғи
ресурстарды көмірді айналып өтіп, белгіленген қуат бойынша
әлемде бірінші орында тұруға мүмкіндік берді. Баламалы
энергетикада «орнатылған қуат»? Бұл өте қарапайым
көрсеткіш. Күн тәулік бойы жарқырайды және жел
әртүрлі бағытта ауыспалы жылдамдықпен
соқтығысады. Сондықтан жаңартылатын энергия
көздерінен электр энергиясын өндіру нақты белгіленген
қуаттан әлдеқайда төмен. Осы көрсеткіш бойынша
жаңартылатын көздер өте артта қалып отыр. Бәрінен
көрініп тұрғандай, электр энергиясын өндіру
тұрғысынан қазба отындарын шығарып тастау үшін
қазіргі уақытта қарағанда бірнеше есе көп генерациялайтын
қуат орнату керек.
Халықаралық
энергетикалық агенттіктің деректері бойынша, 2015 жылы көмір
электр энергиясының әлемдік өндірісінің 39% -ын
және барлық жаңартылатын энергия көздерін, оның
ішінде гидроэлектрстанцияларын тек 23% қамтамасыз етті. Болжам бойынша
2021 жылға қарай жаңартылатын көздердің
үлесі 28% -ға дейін өседі. Бұл жағдайда жаңартылатын
энергия көздері 7 600 ТВт-тан астам электр энергиясын өндіреді –
АҚШ пен Еуропалық Одақ елдері бір-бірімен бірге пайда
болғаннан гөрі электр энергиясын көп.
Энергетикалық
экономика және қаржылық талдау институты (IEEFA) 2017
жылға арналған есебінде ҚХР жаңартылатын
көздерден энергия өндіруде көшбасшы болудың
қаншалықты нақты екенін көрсетеді. Жарияланған
құжаттарда 2017 жылы таза энергия өндіру жобаларына Қытайдың
жалпы инвестициясы 44 млрд. АҚШ долларынан асатыны туралы айтылған.
Бұл 2016 жылға қарағанда 32 миллиард доллардан асып
түседі. АҚШ-тың Париж келісімінен бас тарту туралы шешімі,
IEEFA-ның энергетикалық қаржыландыру жөніндегі
жетекшісі Тим Буклидің пікірінше, жаңартылатын энергия
көздері үшін жаһандық нарықтағы
Қытайдың өсімінің маңызды катализаторы болды:
«Бұл Қытайдың АҚШ-тың барлық
қалған жерлерін толығымен толтыратынын білдірмейді. Париж
келісімін тастау нәтижесінде көшбасшылық, бірақ ол,
сөзсіз, елге технологиялық артықшылық пен қаржы
мүмкіндіктерін қамтамасыз етеді, бұл оған үстемдікке
мүмкіндік береді Күн энергиясын, электромобильдерді және
аккумуляторды өндіру сияқты жоғары дамыған секторлар. «
Күн электр
станцияларының құрылысы (SES) күн сәулелерін
электр энергиясына тиімді түрде айналдыратын күн панелдерін
қажет етеді. Мұнда қытайлықтар
ғылыми-техникалық прогрестің алдыңғы
қатарында. Күн энергиясын түрлендіру технологиясы
әлемдегі энергия тиімділігінің үш рекордын бұзған
жұқа пленкалы күн батареяларын шығаратын ең ірі
өндіруші Hanergy-нің даму мысалы. Жаңа технологияларға
сәйкес Hanergy еншілес компаниялары: Alta Devices, Solibro және
MiaSole панелдердің үш түрін жасады: біртұтас күн
модульдері GaAs, қос модульдік күн модульдері CIGS және 25,1%
рекордтық энергияны айырбастау тиімділігі бар икемді субстратта күн
модульдері CIGS, Тиісінше 18,72% және 17,88%. Бұл күн
панельдері ұшқышсыз әуе көліктері, үйлердің
төбесінде, электрлі көлік құралдарында және
әртүрлі электроникада қолданылуы мүмкін.
Компанияның айтуынша, олардың технологияларын пайдалану
мүмкіндіктері шексіз, себебі ол барлық инновациялық
аудандарда қолданыла алады. Ханергия өздерінің
мәлімдемелерін растағаны үшін күн батареясын
қолданды. Зарядталмай, ол 10 сағатқа дейін ауада тұра
алады, ал литий-ион батареяларымен жабдықталған
ұшақтардың жұмыс уақыты екі сағаттан
аспайды.
Күн
сәулесінің тиімді түрлендіргіштеріне электр энергиясына
зерттеудің келешегі бар бағыттарының бірі жұқа
пленкалы құрылымдар болып табылады. Бұл бөлімде Оксфорд
зерттеу тобы жасанды жұқа күн сәулелерінің
жасушаларын жасаудың жаңа әдісін ұсынды, бұл энергияны
қайта өңдеу тиімділігі 15% асады.
Құрылғылар перовскит деп аталатын материалдар негізінде
құрылады. Күн сәулелерінің жасушалары
қарапайым архитектураға ие және коммерциялық
ауқымда оңай ойнатылуы мүмкін, себебі оларды өндіру
үшін қолданылатын бу шығару тұндыру процесі
олардың күнделікті жасушаларын жасау үшін қолданылатын
материалдарды өңдеудің дәстүрлі әдістерімен
оңай бәсекелесе алады.
Британдық
зерттеушілер бұл перовскиттардың жарық сіңіріп
қана қоймай, сонымен бірге электрондарды және өткізгіш
тесіктерді де тасымалдауға мүмкіндік беретінін көрсетті.
Бұл бояғыш сезімтал күн батареяларын жасау үшін
бұрын пайдаланылған кешенді наноқұрылымды қажет
етпейді. Олар ұсынған құрылғыда жарық
сіңіргіш перовскит қабаты саңылауларға және
электрондарға сезімтал электродтар арасында жай ауыстырылады. Шын
мәнінде, оның қарапайымдылығымен
қондырғылар кәдімгі жалпақ күн сәулесінен
жасалған тақтайшаларға көп жағынан ұқсас.
Сонымен қатар, құрылғы күн радиациясының
қуатын тек 330 нм қашықтыққа қарамастан
электр энергиясына (15,4% -ға дейін) айырбастаудың жоғары
тиімділігін қамтамасыз етеді. Айта кету керек, құрылғы
1.07 В-да әлеуетті айырмашылықты тудырады (бұл
қалыңдығы 0,15 мм қалыңдығы кремний
пластиналары арқылы жасалған әлеуетті айырмадан екі еседен
артық). Бұл керемет өнімділігі бар күн батареяларын
жасау үшін бірнеше перовскит қажет.
Біздің
заманымыздағы фотосинтез баламалы энергияның негізі болып табылады,
бірақ ол адам қызметінің басқа салаларындағы
зерттеушілердің назарын, атап айтқанда, жаңа материалдарды
синтездеуге тартады. Химиялық қосылыстарды синтездеудің
қолданыстағы технологиялары улы заттардың
(катализаторлардың) пайдаланылуына негізделген және өте
энергияға негізделген. Сонымен қатар, синтез таза бөлмелерде
ғана жүзеге асырылуы мүмкін, бұл оны
қымбатқа түсіреді, уақытты үнемдейді және
табиғи жарықпен жұмыс істеу мүмкіндігін шектейді.
Сондықтан ғалымдар химиялық реакциялардың катализді
альтернативті әдістерін іздейді, мысалы, көрінетін
сәулеленуді қолдану.
Табиғатта
фотокатализді өсімдіктер пайдаланады – хлорофилл қатысуымен
күн сәулесі фотосинтез береді. Алайда, жақында дейін
фотокатализ қолайлы материалдардың жоқтығынан жасанды
түрде ойнатылмады. Америкалық зерттеушілер осындай материалдарды әзірледі
– люминесцентті күн концентраторы (LCS). Люминесцентті заттардың
көмегімен құрылғы күн сәулесін
сіңіріп, фотоэлектрлі жасушаларға қайта бағыттады.
Өз жұмысында Эйндховен техникалық университетінің
ғалымдары флюоресцентті бояғыш полидиэтилсилоксанмен боялған
LCS (жапырақ түрінде) пайдаланды. Нысанның бетінде сұйықтықтарды
қажетті химикаттармен енгізу үшін микроэлементтер желісі және
күн сәулесінің әсерінен молекулалар жауап берді.
Осылайша, құрылғы фотосинтетикалық ағзалардың
антенналарының жұмыс істеу принципін қайталады.
Орталық
Флорида университетінің химия факультетінің профессоры Фернандо
Уибе-Ромо фотосинтезді және оқушылармен бірге жарықтың
фотонды әсерінен жанармай көмірқышқыл газын
отынға айналдыратын жаңа синтетикалық материалдарды
әзірлеген экологиялық таза отынды өндіруді біріктірді.
Мұндай материал бірден екі мәселені шешеді: парниктік газдың
мөлшерін азайтады және экологиялық таза отын береді. Ең
бастысы, оны өндіру үшін қымбат металдар қажет емес. Ол
килограмм сатылатын және платина немесе иридияға
қарағанда мың есе арзан титанды пайдаланады.
Ауыл шаруашылығын
химиялау. Өсімдік өнімділігі және малдың
өнімділігін арттыру, соның ішінде тауықтағы
жұмыртқаны өндіру үшін күрес. Жетістіктер
анық. Сонымен қатар: жоғары және жоғары
өнімділікке ұмтылуда тыңайтқыштардың артық
дозалануына байланысты топырақтың құнарлылығын
жоғарлату; ауылшаруашылық өнімдерінде химияның
артық болуы; қоршаған ортаны ластау, химиялық
тыңайтқыштар жасанды заттар болып табылады.
Ауыл
шаруашылығында биологиялық өнімдерді химиялық
өнімдерден пайдаланудың сөзсіз артықшылығы
олардың экологиялық тазалығы болып табылады. Биотехнологиямен
дайындалған өнімдерде табиғи емес химиялық
қосылыстар жоқ. Оларда нитраттар, фосфаттар және ауыл
шаруашылығын химияландырудың басқа да «спутниктері»
артық емес. Бұдан басқа, ауыл шаруашылық
биопрепараттарын қолдану технологиясын қатаң ұстану
көптеген ауыл шаруашылығы дақылдарының
өнімділігінің артуына әкеледі. Бірақ биопрепараттарды
тұтынушыларға арналған ең салмақты
дәлелдер, ақыр соңында, олардың арзандығы болуы
мүмкін: биотехнологияның гектарына инвестициялар химиялық
технологияға қарағанда бірнеше есе арзан.
Ауылшаруашылық
биопрепараттардың ішінде:
–
биологиялық тыңайтқыштар өсімдіктерді егу алдында
және оларды ұрықтандыру кезінде топыраққа
енгізіледі, өсімдік өнімділігін арттырады;
– өсімдіктер
өсіру кезінде қолданылатын биостимуляторлар, жеміс-жидек және
өсімдік пісетін;
– алдын ала егу
егу үшін пайдаланылатын аурулар мен зиянкестермен күресу және
зиянкестер пайда болған кезеңде;
– егін жинаудан
кейін қалған өсімдік материалдарын өңдеу
үшін және көгалдандырудан бұрын топырақ байыту
үшін пайдаланылатын өсімдік материалын компостирлеу
құралы.
Көптеген
сарапшылардың пікірінше, болашақ биологиялық фермерлікке
жатады, оның принципі топырақтың тірі, биологиялық
белсенді күйінде болуын қамтамасыз ету болып табылады.
Биологиялық ферманың негізі – топырақ микрофаунасын
белсендіру. Топырақ-микробиологиялық процестер олардың
тұрғындары белсенді болғанда ғана қажетті
қарқындылықпен жүреді.
Топырақтың
түбір қабаттағы әрқашан миллиондаған жылдар
бойы қалыптасқан бактериялар,
саңырауқұлақтар және басқа да
қарапайым қауымдастығы болып табылады. Парадокстық,
бірақ биосфераның негізгі бөлігі осы микроскопиялық
тіршіліктен тұрады. Өмір бойы өмір сүріп,
планетаның топырағының құнарлылығын
үнемі арттырып келеді. Топырақта өмір сүретін
микроорганизмдердің арасында пайдалы және зиянды. Өз
кезегінде, сол түрдегі пайдалы микроорганизмдер арасында жоғары
метаболизм белсенділігі бар адамдар бар. Бұл жалғыз және
практикалық қызығушылық тудырады. Олар содан кейін табиғи
экологиялық таза өнім консорциумдарды құру
біріктіріледі пайдалы қасиеттерін зерттеу, таза мәдениетіне
оқшауланған болды. Ауылшаруашылық өнімдері алынды.
Химиялық
өсімдіктерді қорғау өнімдері зиянды ғана емес,
пайдалы топырақ микрофлорасын да жояды. Нәтижесінде өсімдік
қалдықтарының ыдырауы мен минералдану процесі баяулайды.
Қоректік заттардың алынуы табиғи өсуден асып
түседі. Топырақ өзінің құнарлылығын тез
жоғалтады.
Бұдан
әрі топырақтың сарқылуын болдырмау үшін бірегей
қасиеттері бар ауыл шаруашылық биопрепараттары жасалады. Мысалы,
топырақ құрамын анықтаушы және
шығымдылық тұрақтандырғыштар. климаттық
аймақтардың қарамастан топырақты одан әрі жұмыс
біріздендіру процесі үшін стандартты жиынтығына топырақ
микроорганизмдер бірінші қорғасын. Екінші астық жинау
құрғақшылық жағдайда осы
аймақтағы сәтте нақты ауа райы жағдайына
байланысты тұрақтанды Топырақта ылғалдың,
ұстап тұрыңыз және жаңбырлы жағдайда,
атмосфераға оны жұтып топырақ артық ылғалды
сіңіріп, тікелей дақылдарды. Өсімдік қалдықтарын
компосттауда биологиялық өнімдерді пайдалану органикалық
органикалық тыңайтқыш алуға мүмкіндік береді.
технология ферменттеу қалдықтарды, өсімдік майы, қант
Қалдықсыз, биологиялық өнімдерді пайдалана отырып,
ұн өнеркәсібі жоғары сапалы органикалық
тыңайтқыш немесе биологиялық өсімдік қорғау
үшін шикізат коэффициенті ластаушы қалдықтарды
түрлендіріледі.
Ауыл
шаруашылық биопрепараттарының тағы бір «мамандығы»
жерді мелиорациялау болып табылады. Заманауи ірі кәсіпорындардың
айналасында олардың құнарлылығын жоғалтқан
иеліктен айырылған бұзылған жерлердің кең
өрістері табылады. Мұндай экзотикалық ландшафтар ай
ландшафтына ұқсайды. Бұл комбайндардағы күл
үйінділері, руда мен металл емес минералдардың кен
орындарының қалдықтары, әр түрлі шығу
тегінің мұнайдың ластануы болуы мүмкін.
Дәстүрлі рекультивация бұзылған жерлерді жедел
қайтарудың келесі әдістерін ұсынады:
құнарлы қабатты қолдану, кейіннен жерді жуумен
қамтамасыз ету және шымтезек күлін енгізу.
Тозған
жерлерді биологиялық рекультивациялау эндемикалық шөптерді
себу кезінде олардың тұқымын қажетті және
жеткілікті қоректік заттармен қамтамасыз ету, ауадан азотты игеріп,
олардың тамақтануын қамтамасыз ететін топырақ
микроорганизмдерінің қажетті топтарымен қамтамасыз етуге
мүмкіндік береді. Шынында, тұқым егу кезінде, оның
микрогокенозы тамырдың айналасында жатыр. Топырақты және
агрофизикалық микроорганизмдерді алдын-ала және кейінгі енгізу,
сондай-ақ дамушы өсімдіктердің микро агроценоздарының
әртүрлі тіркесімі қалыпты жеміс қабатының
қалыптасуының негізі – үздіксіз жұқа қабаттың
қалыптасуына әкеледі.
Биопрепараттарды
қолданудың нәтижесінде мелиорацияның
алғашқы жылы шөптердің жақсы өсуіне жол
ашады. Бұл топырақ микрофлорасының санын көбейтеді,
әсіресе бастапқы топырақтың қалыптасуына белсенді
қатысатын микроорганизмдердің топтары. Нәтижесінде гумус
рекультивацияның екінші жылында қалыптасады. Үшінші жылы
оның мазмұны 1,3-1,5% -ға жетеді. Биологиялық
әдістерді пайдаланбай, гумустың мазмұны осы уақытқа
дейін 0,1% құрайды. Ауыл шаруашылық биопрепараттарын
құрайтын микроорганизмдердің көмегімен мелиорация
құны дәстүрлі әдістермен салыстырғанда 5-8
есеге азайды.
Ауыл
шаруашылық биопрепараттарын ауылшаруашылық өндірушілер
ғана емес, сонымен қатар қалалық коммуналдық
шаруашылықтар да пайдаланады: мегаполистегі адам өмірінің
жағдайын жақсарту үшін ауыл шаруашылық әдісі
топырақтың құнарлылығын қалпына келтіруді
және оның биологиялық белсенділігін қамтамасыз ететін
биологиялық өнімдерді пайдаланумен қолданылады.
Нәтижесінде өсімдіктердің сәндік қасиеттері
жақсарып, көшеттердің өмір сүру деңгейі
(5-7 есе) артады. Минералды тыңайтқыштарды тұтыну 2-3 есеге
азайған, ал кейбір жағдайларда сіз оларды толығымен тастай
аласыз, сонымен қатар патогендік микрофлора басылады.
Ауыл
шаруашылық биопрепараттар форматы бойынша жасыл технологиялар туралы
әңгіме жасай отырып, ауылшаруашылық биопрепараттарының
құны бірдей химиялық тыңайтқыштардың
құнынан жоғары қуат тәртібі екенін, бірақ
тұтынудың шамасы екі рет төмен екенін атап өту керек.
Нәтижесінде, ауылшаруашылық өндірушілер үшін
үнемдеу – химиялық ауылшаруашылық препараттармен
салыстырғанда шамалы. Сонымен қатар ауыл шаруашылығы
өнімдерінің экологиялық тазалығы. Технология өте
аграрлық тұрғыдан да, коммерциялық жағынан да
өте перспективалы болып табылады және дамыған елдердің
ауыл шаруашылығында жаңа позицияларға ие.
Ғалымдардың
айтуынша, нанотехнологияларды ауыл шаруашылығында (астық,
көкөніс, өсімдіктер мен жануарларды өсіруде) және
азық-түлік өнімдерін өндіруде (өңдеу және
қаптауда) қолдану азық-түлік өнімдерінің
толық жаңа түрін – нано өнімдерді генетикалық
түрлендірілген уақытқа ауыстыруға әкеледі.
өнімдер.
Жасыл
технологиялардың жетістіктері туралы әңгіме гендік
инженериясыз айналыспайды, бұл адамзатқа ресурстарды сарамалау
мәселесін шешуге және оларды табиғи ресурстарды ұтымды
пайдалануға мүмкіндік береді.
Осыған
байланысты Израильдің Визманн институтының зерттеушілері
ДНК-ның жемістер мен көкөністердің сыртқы
түрін және дәмін жақсарту үшін
құрылымын өзгертуді үйренді. Жемістің негізгі
сипаттамалары өзгермейді. Израильдік ғалымдардың әдісі
бүгінгі күннің барлығының ең дәлдігі
және бағбаншыларға үлкен қызығушылық
тудырады. ДНК құрамындағы кез-келген өзгеріс
күтпеген нәтиже берді, өйткені дәм мен сыртқы
көріністен басқа өсімдіктердің басқа да
белгілеріне кездейсоқ әсер етті.
Жаңа
әдіс гомологтық рекомбинация қағидасына негізделген –
жасушалар жиі қолданатын белгілерді қайталанып көшіру
арқылы екі жақты немесе бір реттік ДНҚ зақымдануын жою
әдісі. Генетика осы процесті өз мақсаттары үшін
пайдалануды үйренді. Олар қажетті қасиетті таңдап,
ДНК-ны жасушалар табиғи түрде қалпына келтірген кезде оны
өздері молекулаға салып салады.
Ғалымдар
демонстрацияларының экспериментіне үңгенең
тусынның Озгертиги туыры
сты. Осылайша
зерттеудің нәтижесі оңай көрінетін еді.
Нәтижесінде гомологлы рекомбинация 14% жағдайларда байқалды,
бұл дәлдік көрсеткіші болып табылады.
«Енді әдейі
индуцирленген гомологтық рекомбинация жоғары жиілікте орын
алғанын көрсетті, бағбаншылар бұл механизмді
қолдануға кірісе алады. Бұл әдіс өңдеуді
ғана емес, зауыттың геномын да дәмдік, мөлшерлік,
кірістілік пен ауруға төзімділікті қоса, қажетті
қасиеттерді біріктіруге мүмкіндік береді », – дейді профессор
Ыбырайым Леви, басшылығымен зерттеу жүргізілді.
Және
«көгілдір экономикаға» қатысты біраз нәрсе.
Соңғы онжылдықта «Көк экономиканы» («көгілдір экономика»
немесе теңіз өнімдерінің экономикасы) қуатты
ғылыми-практикалық бағыты қарқынды дамып келеді.
Осы салаға жүздеген басылымдар мен патенттер берілді, жаңа
технологиялар әзірленді, әртүрлі елдердегі жүздеген
ғылыми-өндірістік компаниялар құрылды.
«Көк
экономиканың» маңызды бағыттарының бірі – бағалы
өнімдердің кең спектрін алу үшін теңіз,
өзен, көл және жасанды су қоймаларынан балдырларды
терең өңдеу. Ең танымал балдырлардан жасалған
өнімдердің бірі – алигат негізіндегі талшықтар (алигат –
балдырлардың негізгі заты, химиялық құрылымға
ұқсас полисахарид целлюлозаға). Алайда, соңғы
жылдары пайда болғандай, биоотындар мен қарапайым органикалық
заттардың әртүрлі түрлері балдырдан күрделі
өнімге арналған шикізат ретінде шығарылуы мүмкін:
майлар, биологиялық активті заттар және есірткілер. Сонымен
қатар, ұңғымаларды бұрғылау және
планетаның қашық бұрыштарына шығып,
Арктиканың шельфін жою қажет емес – олардың тамақтануы
мен көбеюі үшін балдырлар мен күн сәулесінің
астында жеткілікті су бар.
Әртүрлі
пайдалы және құнды өнімдерді өсіру және
өндіру тұрғысынан ең перспективалы – Спирулина
балдырларының түрі. Бұл балдырлар оңай өсіріледі,
үлкен өнім береді, әлеуетті пайдалы шикізаттың
көп мөлшерін қамтиды. Отын шығынын әлемдік
нарықтағы жағдайды ескере отырып, ең тиімді және
биоотын өндіру үшін балдырлар өсіру және балдырлардан
биоотын түрлерін өндіру болып табылады. Сонымен қатар, бір
тонна ылғал биомассадан балдырлардан екі жүз литрге дейін
мұнай алуға болады, оның ішінде биодизель және бірнеше
бағалы органикалық заттардың қарапайым технологиядан
алынуы мүмкін: триглицеридтер, май қышқылдары, липидтер,
ұзақ тізбекті көмірсутектер, көмірсулар (қант,
крахмал, алгинат) , этанол және басқа спирттер, целлюлоза,
басқа да құнды өнімдер.
Сарапшылар
өсімдіктерден (рапс, жүгері, пальма жемістері және т.б.)
биоотынды алудың басқа әдістерімен салыстырғанда
балдырлардан биоотын алудың жоғары рентабельділігін және
алға келе жатқан жылдары балдырлар қолданудың
күрт өсуін болжайды. Сарбаздар балдырлардың
артықшылықтарын төмендегі себептер бойынша бағалайды:
– отын күн
батареяларын пайдалана отырып, балдырларға тікелей шығарылады;
– дәнді
дақылдарды өсірумен айналысатын ауданды иеленудің
қажеті жоқ;
– өндіріс
процесі жеңілдетілген;
– дайын
өнімдердің бағасы дәстүрлі отынның
бағасымен салыстырылады;
–
өндірістің экологиялық тазалығы.
Жалпы
алғанда, әлемде «көк төңкеріс» деп аталатын
күшті перспективалық ғылыми-техникалық
қозғалыс пайда болды – адам қызметінің әр
түрлі маңызды бағыттарындағы теңіздер,
өзендер мен көлдердің өсімдіктер мен жануарларды тиімді
пайдалану: әр түрлі судың өсімдіктер мен
жануарлардың жұмыс істеу механизмін жаңа технологияларды
және биоотындар, талшықтар, көмірсулар, полисахаридтер,
азық-түлік өнімдері, азық-түлік өнімдерін
өндіруге арналған балдырлар – су негізіндегі өсімдік
өсімдіктерінің негізінде дәрмектер, басқа да
құнды өнімдер. Сонымен қатар, «көк технологиялар»
үнемді (күн энергиясын тікелей биоотын және басқа да
құнды өнімдерге айналдырады) және экологиялық
таза (олар жерді иеленбейді, атмосферада көміртегі қос
тотығының құрамын арттырмайды).
Жасыл
технологиялар жетістіктеріне қысқа шолуымыздың соңында
аз экзотикалық. Жасыл технологиялар – сіз жасай аласыз.
Электрлік
батареяларды жасау үшін экологиялық баламаны табу үшін,
Riverside университетінің Калифорния университетінің зерттеушілері
екі-түйме саңырауқұлақтарын қолданып
батарея жасады. Ғалымдардың пікірі бойынша, олардың
ұрпақтары батареяларды өндіруде экономикалық және
экологиялық шығындарды азайтуға ғана емес, сонымен
бірге олардың күші құлап кетпейтін батареялардың
пайда болуына алып келеді, керісінше, уақыт өте келе артады.
Инновациялық батареялар үш негізгі элементтен тұрады: теріс
полюс (катод), оң полюс (анод) және қатты немесе сұйық
сепаратор (электролит). Синтетикалық графит литий-ион батареяларындағы
анод ретінде пайдаланылады, бірақ бұл материал тазалау және
дайындау үшін агрессивті химиялық заттарды қолдануды талап
етеді.
Бұл
процестер өздігінен қымбат емес. Олардың өнімдері –
қоршаған ортаға зиянды қалдықтар. Ғалымдар
екі себеп бойынша графит алмастырушысы ретінде шампиньон
саңырауқұлақтарын қолдануға шешім
қабылдады. Алдымен, бұрынғы зерттеулер бұл
саңырауқұлақтар өте кеуекті екенін көрсетті
және бұл қасиет батареяны жасау кезінде маңызды
(бұл көп саңылаулар өнімділікті арттыратын көп
энергияны сақтауға және тасымалдауға мүмкіндік
береді). Екіншіден, оларда көп мөлшерде калий тұздары бар,
яғни олар ұзақ уақыт бойы жұмыс істейтін
батареяларды жасауға әкелуі мүмкін, тіпті өз
уақытында өз күштерін арттырады. «Осындай материалдармен
болашақ ұялы телефон батареялары уақыт өте тез
өтпей қалады, керісінше олар көміртегі
конструкцияларындағы тесікшелердің белсендірілуіне байланысты
ұзағырақ заряд алады», – дейді Риверсайд қаласындағы
Калифорния университетінің аспиранты Бреннан Кэмпбелл және
авторлардың бірі.
Ұлыбританиядағы
Лидс университетінде жұмыс істейтін Люк Боусер және оның
әріптестері жануарлардың онтогенезін нығайту үшін
жасалынған түйіндер жаңа электрониканы өсіру үшін
қолданыла ма деп ойлады. Оның командасы силикатиндерді, олар
жұмыс істеу негізі ретінде теңіз губкаларының скелеттерін
салатын белоктарды таңдады. ДНҚ-ның көбею
әдістерін қолдану арқылы ғалымдар силикатиндерді
кодтайтын миллиондаған ДНҚ мутациясын өсті. Мутациялар
өсу үрдісінде табиғи түрде пайда болды,
нәтижесінде көптеген белоктар нұсқалары болды.
Және бұл силикатиндердің түрлі минералды
кристалдық құрылымдарды салу қабілетіне ие
болғандығына әкелді.
Остиндегі Техас
университетінің зерттеушілері теңіз мидидерінен табылған
заттардан жаңа экологиялық таза отқа төзімділік
жасайды. Қолданыстағы жалындарды ұстайтын заттар жиі уытты
болып табылады және қоршаған ортада және тірі
организмдерде, соның ішінде адамдарда жинақталуы мүмкін.
Өртке төзімді қоспалар заманауи жиһаз, автокөлік
бетін және көптеген басқа тұтыну
өнімдерінің құрамына кіреді. Уақыт өте
келе, бұл химиялық заттар қоршаған ортаға улы
заттарды шығарып, адам денсаулығына зиянды әсер ете алады.
Зерттеушілер допаминнен алынған полидропамин синтетикалық қабатының
өте тиімді отқа төзімді қасиетке ие екендігін
анықтады. Зерттеушілердің пікірінше, олардың жабыны
әдеттегі жалындарды ұстаушылардың орнына қолданыла
алады. Көпіршіктерге арналған полидопаминді қаптамаларды
қолдану жалын қарқындылығының айтарлықтай
төмендеуіне әкелді. Өрттің
қарқындылығын төмендету үшін полидопаминнің
өртке қарсы жабынының мүмкіндігі бар оттегі
ұстаушыларға қарағанда 20% -ға артық, ал
жанатын материалдарды өрттен қорғау үшін салыстырмалы
түрде аз мөлшерде полиподамин қажет.
Кардифф
Университетінің (Ұлыбритания) ғалымдары әдеттегі
электрофизден сутегін алудың инновациялық әдісін ойлап тапты,
бұл жалпы энергетикалық секторға қатты әсер
етеді. Сутегі ұзақ мерзімді перспективада балама отын ретінде
танылды: жоғары энергияға ие, ол жану кезінде парниктік газдарды
шығармайды. Алайда, бұл отынды алудың өзі қоршаған
ортаға зиян келтірмейді, сонымен бірге ол қымбат, өйткені ол
табиғи газ мен көмірдің үлкен қорларын
жұмсайды. Бұл фактілер ғалымдарды сутегін
өндірудің альтернативті және қауіпсіз әдістерін
ойлап табуға мәжбүр етеді. Ұлыбританиядағы
Кардифф университетінің ғалымдары Белфаст қаласындағы
Queen’s университетінің зерттеушілерімен бірлесіп жұмыс істейтін
ең перспективті зерттеулердің бірі. Зерттеулер барысында
ғалымдар күн сәулесінен және катализаторды пайдаланып
целлюлозадан сутегі алудың тиімді әдісін жасайды.
Зерттеушілердің пікірінше, арзан катализаторды никель түрінде
және қарапайым шөптерді сутегі өндіру үшін
пайдалану олардың зерттеулерін шынымен инновациялық етеді.
Вьетнам
Университетінің химия дәрігерлері қылқан
жапырақты ағаштардың шайырынан тұратын затпен
биопластикалық синтезделді. Зерттеушілер жаңартылатын
қорлардан алынған материал тамақ қаптамасы ретінде,
сондай-ақ медициналық импланттарды жасау үшін
пайдаланылатынына сенеді. Экологиялық таза материалдарды, мысалы,
полилактида (полилактикалық қышқыл) сияқты шикізат,
жаңартылған қорлар: жүгері және қант
қамысы. Бұл артықшылыққа қосымша,
полилектидада жақсы иммунды имплант ретінде пайдалануға мүмкіндік
беретін жақсы био-үйлесімділік бар. Дегенмен, сүт
қышқылының полимерлерінің негізгі кемшіліктерінің
бірі олардың төмен күюі мен икемділігі болып табылады.
Полилектиданы икемді ету үшін, мұнайдан алынған капролактон
қосыңыз. Мұндай қоспа биопластикалық материалды
толығымен жаңартылмайды. Қазір Англиядан келген химиктер
капролактонды ауыстырып, плиненмен – қылқан жапырақты
ағаштардың шайырынан алынған терпендер класына жататын
циклдік затпен алмастырылды. Бұл пинь өзінің хош иісіне шырша
сыйлайды. Олардың жұмысы биопластиканы толығымен
жаңартылатын ресурстардан шығаруға көмектеседі.
Әзірге ғалымдар бірнеше грамм экологиялық таза материалдарды
алды, бірақ химиктер биопластикалық синтезді зертханадан
ауқымды өндіріске көшіруге мүмкіндік беретін
әдіснама жасау үшін жұмыс жасайды.
АҚШ-та,
Техас университетінің профессоры, доктор Мелколм Браун өсімдіктер
биологиясының ең маңызды жаңалықтарының
бірі деп санайтын наноцеллюлозаны «өсіру» үшін революциялық
жолды ұсынды. Наноцеллюлоза – диаметрі ұзындығына
жоғары қатынасы бар наносалалық целлюлоза
талшықтарының жиынтығы. Мұндай талшықтың
типтік диаметрі 5-20 нм құрайды, ал ұзындығы 10 нм-ден
бірнеше микронға дейін өзгереді. Материал псевдопластиктивтік
қасиетке ие, яғни. ол қалыпты жағдайда
тұтқыр болады және физикалық әсер кезінде сұйықтық
сияқты әрекет етеді (шайқау, араластыру және т.б.).
Наноселлюлозаның таңғажайып қасиеттері оның
негізінде аэрогел сияқты ультра жеңіл және ауыр материалдарды
жасауға мүмкіндік береді. Профессор Браунның әдісі
әлдеқайда тиімді және экологиялық таза. Ол үшін
су, күн сәулесі және балдырлар қажет. Ғалым
«ацетобактериялардан оқшауланған көк-жасыл балдырға»
гендерді енгізіп, наноцеллюлоза жасауға мәжбүрледі.
Әлеуетті түрде, бұл әдіс өнеркәсіптік
масштабта материалды өндіру үшін бүкіл органикалық өсімдіктерді
құруға мүмкіндік береді. Нанокеллюлозаны көп
мөлшерде және арзан түрде өндіретін ферма болады, тіпті
атмосферадан көмірқышқыл газын сіңіру арқылы.
Содан кейін наноцеллюлоза биоотын өндіру үшін шикізат бола алады
және оны қолданудың көптеген салалары
экономикалық тиімді болады.
Лос-Анджелестегі
Калифорния университетінің Джеймс Лиао бастаған биохимиктер тобында
көмірқышқыл газын сіңіріп, оны биоотын ретінде
пайдалануға болатын бутанол және басқа да қарапайым
спирттерге айналдыратын Ralstonia типіндегі бактериялардың ерекше штаммы
жасалды. Бұл бөшкелер сутегіге тамақтана алатын және
өмір сүру үшін оттегі немесе басқа ерекше
қоршаған ортаны қажет етпейтін арнайы бактериялар класына
жатады. Сутегі оксиданттарының гидрогеназ отбасының ферменттері
микробтың өмір сүруіне негізгі элементі болып табылады.
Джеймс Лиао және оның әріптестері бірнеше гендерді Ральстония
эвтрофа геномына енгізіп, оны артық энергиясын бутанолға және
басқа да органикалық спиртке айналдыруға мәжбүр
етті. Сутегі сенімді және қауіпсіз көзін табу – таза сутегінің
қолдану өте қауіпті болар еді, өйткені кез келген
ағып кету қуатты жарылысқа айналуы мүмкін.
Ғалымдар бактерия сутегінің көзі ретінде формальды
қышқыл молекулаларын қолдануға қабілетті екенін
пайдаланды. Ralstonia eutropha қышқыл молекулаларын сіңіреді,
оны сутек пен көмірқышқыл молекуласына бөледі
және бірінші болып «отын», екіншісі – «құрылыстық
материал» ретінде жасалады. Сонымен бірге көміртегі диоксиді мен электр
тогының бір мезгілде судан өтіп кетуі кезінде формин
қышқылын алуға болады. Жобаның жетекшісінің
айтуынша, бұл дизайн колонияның өсуіне мүмкіндік береді,
қолайлы мөлшерде биоотын шығарады және күн
батареялары, жел турбиналары және басқа да жаңартылатын
энергия көздері өндіретін электр энергиясынан биоотынды алу
үшін пайдаланылуы мүмкін.
Қалай
болғанда да, кез-келген ақпаратта, егер ісіңізге не
ақпаратқа жақындасаңыз, ұтымды дәндер таба
аласыз. Ғалымның миы соншалықты реттелген, ол өз
сұрақтарына жауап іздейді, егер ол қандай да бір мәселе
бойынша басын қатты алса. Тіпті ұйқыда. Тіпті кез-келген
бессмыс оқыған кезде, шешім шығарушысының айыптауы
кенет түрде проблеманы айқындаған кезде, ол мүлдем
өзгеше болады, және шығудың шығу жолы болады. Бір
жағы ғана. Ғылыми әдет-ғұрыптардың
соратын бағытта емес. Ғылыми зерттеулер жиі параллельді жолдардан
тұрады. Бірден бірнеше институттар мен лабораторияларда бірдей мәселеде
ақыл-парасатпен күреседі. Әсіресе, мәселе
қоғам тарапынан талап етілсе.
Қорытындылай
келе, ғылыми-техникалық прогресстің заманауи дамуының
маңызды бағыттарының бірі парадигмалық ауысым болып
табылады: табиғаттың барынша сақталуына және
табиғатқа қатысты бұзушы әрекеттерге қол
жеткізген ең белсенді қатысушыға ерекше назар аудара отырып,
тұрақты дамудан сыни деңгей. Экобализацияның
бұзылуының антропогендік факторы осыдан туындайтын барлық
теріс салдарлармен басым болды. Осыған байланысты, дамыған елдерде,
қоғам мен үкіметтерде қоршаған ортаны
қорғауға арналған міндет қойылып,
ұлттық және халықаралық сипаттағы
бағдарламалар қабылданады. Жер планетасын адам ресурстарын негізсіз
артық пайдаланудан құтқаратын кез келді.
Уақыттың осы шақыруына жауап ретінде 20 ғасырдың
соңында «жасыл технологиялар» деп аталатын ғылым мен
тәжірибенің жаңа бағыты адам қызметінің
барлық салаларын қамтитын дамыды және дами береді.
Болашақта
экологиялық таза технологиялардың кең ауқымын одан
әрі жедел дамыту күтілуде. Климаттың өзгеруі, сапалы су
және басқа ресурстарға қолжетімділік және
биоалуантүрліліктің жоғалуы қазіргі
жаһандық экологиялық проблемалардың бірі болып
табылады, сол себепті технологияларды дамыту оларды шешуге
бағытталған. Сонымен қатар, «жасыл технологиялар» нақты
жағдайлармен шектелмейді. «Жасыл технологиялар» – бұл
экологиялық қауіпсіз шикізат, сондай-ақ экологиялық
таза қауіпсіз өнімдер, сондай-ақ экологиялық
қауіпсіз технология.

Скачано с www.znanio.ru

file_name: Қосымша 3 (2).docx

alt: Жасыл технология. Жаңа ғылыми-техникалық әзірлемелер ге шолу http://gbpp

alt: Сол компания қатты заттардың ( металдар , полимерлер , керамика ) наноқұрылғысының ерекше технологиясын бірегей жоғары жылдамдықты ену әдісімен әзірледі

alt: Сонымен қатар, бір тонна ылғал биомассадан балдырлардан екі жүз литрге дейін мұнай алуға болады, оның ішінде биодизель және бірнеше бағалы органикалық заттардың қарапайым технологиядан алынуы…

title: Қосымша 3 (2)


extracted_text:
План-конспект урока

Предмет: обществознание
Класс: 10
Тема урока:
"Роль экономики в жизни общества"
Тип урока: изучение нового
материала.
Цель урока:
углубление
представления об экономике как важной сфере в жизни общества, ее основных
проявлениях;
характеризовать
соотношение между жизнью общества в целом и его экономическом развитии,
воспитывать:
выработку собственной позиции к проблемам экономики, формировать экономическую
культуру старшеклассников.
Методическая цель:
методика
использования ИКТ в процессе изложения нового материала.
Методика подготовки к ЕГЭ в рамках урока
обществознания.
Формирование УУД:
Предметные УУД:
Должны узнать: понятия
экономики как науки, хозяйства и сферы общественной жизни, структуру экономики,
ее основные институты и агентов;
Должны уметь: анализировать
и классифицировать разнородные источники социальной информации по теме;
воспитывать: выработку собственной позиции к проблемам экономики, формировать
экономическую культуру старшеклассников.
регулятивные
- определять
и формулировать цель деятельности на уроке при изучении экономики;
познавательные
- добывать
новые знания, находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт,
информацию, полученную на уроке;
коммуникативные
- доносить
информацию до участников образовательного процесса – оформлять свою мысль в
устной и письменной речи, уметь слышать друг друга, понимать позицию партнера,
в том числе отличную от своей;
личностные - формировать
положительное отношение к процессу получения знаний;
Оборудование: карточки с
заданиями, использование ИКТ, доска.

Этапы
  работы

Содержание
  этапа

1.

Организационный
  момент.
Цель для
  педагога: в
  вызвать интерес у обучающихся к теме параграфа и актуализировать их
  дальнейшую познавательную деятельность..
Цель для
  обучающихся: осознание
  необходимости овладения новыми знаниями.

Слайд 1
Учитель. Здравствуйте
  ребята, садитесь. Мы сегодня продолжим знакомство с обществом как сложной
  динамической системой, важнейшим элементом которой является экономическая
  система его жизнедеятельности. Тема нашего урока сегодня – Роль
  экономики в жизни общества.

Слайд 2
План изучения
  новой темы:

Экономика
       как подсистема общества.
Экономика и
       уровень жизни.
Экономика и
       социальная структура общества.
Экономика и
       политика.

2.

Изучение нового
  учебного материала (первая часть).
Цель для
  педагога:
вызвать интерес
  у обучающихся к теме параграфа и актуализировать их дальнейшую познавательную
  деятельность.
-учебно-интеллектуальные
  умения: умение определять и решать проблемы.
-учебно-информационные
  умения: умение работать с реальными объектами как с источниками информации. Развивающий
  аспект цели данного этапа связан с развитием опоры на собственный
  опыт.
Цель для
  обучающихся: осознание
  необходимости овладения новыми знаниями.
Задачи:
- раскрыть
  тесную взаимосвязь экономики с другими сторонами жизни общества.
Методы
  организации на
  данном этапе работы: беседа, самостоятельное изучение учащимися разделов
  учебного текста и их анализ, опора на социальный опыт, проблемная ситуация,
  сравнение, практическая работа.
Критерии
  определения уровня внимания и интереса к уроку:
- межпредметная
  связь; привлечение знаний из курсов истории, географии, технологии дает
  возможность углубить и систематизировать знания,
- своеобразное и
  правильное выполнение заданий;
- доступность
  учебного материала;
Методы
  мотивирования (стимулирования) обучающих в ходе урока:
- похвала;
- создание
  ситуации успеха (доступность и наглядность материала).

Слайд 3
Учитель: Название нашей
  темы содержит два основных понятия: экономика и общество. С этими
  понятиями вы познакомились, когда начали изучать обществознание. Сейчас наша
  задача – вспомнить и объяснить их.
Что такое
  общество?
Общество
  – это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального
  мира, включающая в себя способы социального взаимодействия и формы
  объединения людей.
Что такое экономика?
Экономика  (в переводе с греческого
  искусство ведения домашнего хозяйства) –
1) это
  хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей людей и
  общества путем создания и использования необходимых жизненных благ;
2) наука о хозяйстве, способах его ведения и
  управления им, отношениях между людьми в процессе производства и обмена
  товаров, закономерностях протекания хозяйственных процессов.
Учитель:
  Более подробно с темой Экономика мы познакомимся в 11 классе. А пока мы
  попытаемся ответить на вопросы: Может ли общество существовать без экономики?
  Зачем изучать экономику?
Изучение нового
  материала сопровождается демонстрацией основных понятий темы в презентации. Слайды
  презентации обобщают изученный на каждом этапе материал.
Слайд 4
1. Экономика как
  подсистема общества.
Слайд 5
Учитель: Сравните
  различные определения экономики, данные одним и тем же автором - П.
  Самуэльсоном
в его книге
  "Экономикс". (Приложение 1)
Экономика - это:
1) виды
  деятельности, связанные с обменом и денежными сделками между людьми;
2) использование
  людьми редких или ограниченных ресурсов и распределение их между членами
  общества в целях потребления;
3) повседневная
  деловая жизненная деятельность людей, извлечение ими средств к существованию
  и использование этих средств;
4) налаживание и
  осуществление потребления и производства;
5) богатство.
Чем объясняется,
  что автор предлагает различные определения экономики?
Ученики: Понятие
  «экономика» может рассматриваться как наука, как хозяйство и как сфера жизни
  общества.
Учитель:  экономическая
  жизнь влияет на различные явления общественной жизни и общества в целом:
- существование
  общества невозможно без постоянного производства материальных благ;
- общественное
  производство обуславливает развитие его социальной структуры;
- экономические
  отношения активно влияют на политическую жизнь общества;
- в процессе
  производства создаются необходимые материальные условия для развития духовной
  жизни общества.
Учитель: Экономическая
  (хозяйственная) деятельность людей состоит из четырёх видов. Они указаны в определения
  данных Полом Э́нтони Самуэ́льсоном.
  Выделите,
  пожалуйста, сущностные характеристики основных проявлений экономической жизни
  общества, вам может помочь раздел параграфа «Экономика как подсистема
  общества».
Слайд
  6
Учащиеся:
ПРОИЗВОДСТВО
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
ОБМЕН
ПОТРЕБЛЕНИЕ
Слайд 7
Учитель: запишите  в
  тетрадях схему «Виды экономической деятельности».
Слайд 8
Закрепить
  полученные знания нам поможет игровая ситуация «Путаница».
Определите,
  пожалуйста, к какому виду экономической деятельности относятся данные
  операции. Запишите таблицу в тетрадях, внося нужные изменения.
Слайд 9
Проверка
  задания.
Выводы:
  Может ли общество существовать без экономики?
Слайд
  10
Учитель:
1. Существование общества невозможно без
  постоянного производства материальных благ.
2. Общественное производство определяет
  появление и развитие его социальной структуры.
3. Экономические отношения влияют на
  политическую жизнь общества.
4. В процессе производства создаются
  необходимые материальные условия для развития духовной жизни общества.
Слайд 11
В начале XXI века наметились
  позитивные экономические перемены. Они произошли в следствие
  научно-технической революции и реального превращения науки в непосредственную
  производительную силу.
Задание. Приведите
  примеры подтверждающие эту мысль.
Слайд 12
2. Экономика и
  уровень жизни.
Учитель: Почему одним
  странам удается добиться высокого уровня экономического развития и
  процветания, а другие никак не выбьются из нищеты? От чего зависит уровень
  жизни членов общества?
Слайд 13
Уровень жизни - уровень благосостояния населения,
  потребления благ и услуг, совокупность условий и показателей, характеризующих
  меру удовлетворения основных жизненных потребностей людей. Понятие
  записывается в тетради.
Задание. На стр. 128-129
  найдите показатели, определяющие уровень жизни населения страны и запишите их
  в тетради.
Слайд 14
Учащиеся: Уровень жизни
  определяют следующие показатели:
1.
  ВВП (валовый внутренний продукт) на душу населения (суммарная стоимость всех
  конечных продуктов и услуг, произведённых страной за год, поделенная на
  численность населения).
2.
  Прожиточный минимум.
3.
  Уровень здоровья людей.
4.
  Состояние окружающей среды.
5.
  Доступность культурных благ.
6.
  Степень неравномерности распределения доходов в обществе.
Слайд
  15-17
Учитель: Давайте
  проанализируем диаграммы и таблицу.
Задание.
  Сравните
  экономические показатели стран и ответьте на следующие вопросы:
•       В какой из
  стран уровень жизни самый низкий, а в какой самый высокий? Что влияет на этот
  показатель?
•       Какую роль
  играют в экономическом развитии страны следующие факторы: наличие или
  отсутствие богатых природных ресурсов, эффективность использования
  производственных ресурсов?
Слайд
  18
Учитель:
  Уровень
  экономического развития прямо влияет на уровень жизни в стране. Низкий
  уровень экономического развития ведёт к снижению потребления: чтобы больше
  потреблять, надо больше производить.
Минимальный
  уровень потребления определяет такой показатель, как черта бедности.
Уровнем
  бедности
  называют нормативно устанавливаемый уровень денежных доходов человека за
  определённый период, позволяющий обеспечить его физический прожиточный
  минимум.
Слайд 19
Слайд 20
Учитель: Давайте составим кластер «Уровень
  жизни страны зависит».

Уровень жизни страны зависит от

неукоснительного исполнения законов

правильной  организации производства

научно-технического прогресса

эффективной торговли

квалифицированных работников

все
    члены общества

управляющие

ученые

предприниматели

трудоспособные
    граждане

Слайд
  21
Сделаем выводы: (делают учащиеся, учитель вносит коррективы,
  поправки)
Уровень жизни общества зависит от людей
  составляющих это общество.
Слайд
  22
3.
  Экономика и социальная структура общества.
Учитель: В рамках
  общества как системы формируются и действуют различные общности и группы. Давайте
  вспомним: Что такое социальная структура общества?
Слайд 23
Учащиеся: Социальная
  структура общества – это целостная совокупность всех общностей, взятых в
  их взаимодействии.
Слайд 24
Задание. Опираясь на
  текст учебника, стр.130-131, проиллюстрируйте примерами взаимовлияния
  экономики и социальной сферы.
Ответы учащихся.
Слайд 25
Учитель: Особую угрозу
  для политической и экономической стабильности в обществе представляет
  неравенство доходов.
В современных
  промышленных развитых странах создаются государства всеобщего благосостояния,
  т. е. доходы перераспределяются в пользу более бедных и обделённых слоёв и др.
Слайд 26
Перед вами Кривая Лоренца — это
  графическое изображение функции распределения. Она была предложена американским
  экономистом Максом
  Отто Лоренцем в 1905 году как показатель неравенства в доходах населения. В таком
  представлении она есть изображение функции распределения, в котором
  аккумулируются доли численности и доходов населения. Каждая точка на кривой
  Лоренца соответствует утверждению вроде «20 самых бедных процентов населения
  получают всего 7 % дохода». В случае равного распределения каждая группа
  населения имеет доход, пропорциональный своей численности. Такой случай
  описывается кривой равенства, являющейся прямой, соединяющей начало координат
  и точку (1;1). В случае полного неравенства (когда лишь один член общества
  имеет доход) кривая сначала «прилипает» к оси абсцисс, а потом из точки (1;0)
  «взмывает» к точке (1;1)
Учитель: Обратите
  внимание на остроту этой проблемы у нас в стране в условиях
  социально-экономических преобразований и распада прежних социальных отношений
  (например, решение задач устранения чрезмерной дифференциации доходов
  населения, совершенствование системы гос. поддержки соц. незащищенных слоев
  населения). Экономическая дифференциация выражается в разделении общества на
  группы с различными доходами, уровнем жизни и потребления.
Слайд 27
Учитель: Попробуем
  сделать выводы: (делают учащиеся, учитель вносит
  коррективы, поправки)
- абсолютное
  равенство доходов убивает в людях стимулы к производительному труду;
- неравенство
  доходов может достигать огромных масштабов и создавать угрозу для
  политической и экономической стабильности в обществе;
- полное
  равенство доходов без экономического роста может привести к банкротству, а
  экономический рост без достаточной соц. защищенности к беспорядкам.
Слайд 28
4. Экономика и
  политика.
Слайд 29
Давайте
  посмотрим, как влияет государство на экономическое развитие общества.
Воздействие на экономику государства:
1)      Государство
  может действовать в том же направлении, что и экономика – тогда развитие
  экономики идет быстрее.
2)      Государство
  может действовать наперекор экономическому развитию – тогда оно терпит крах
  через определенное время.
3)      Государство
  может ставить экономическому развитию преграды в одних направлениях и
  стимулировать его в других
Экономическая
  политика государства – процесс реализации  определённых целей. Каждое
  правительство выбирает необходимые обществу экономические приоритеты в своей
  политике.
Слайд 30
Из схемы
  «Общественное благосостояние» видно, что основная цель экономики максимальное
  благосостояние всего общества и ей соподчиняются цели политические и
  экономические.
Слайд 31
Важная задача
  российского государства – охрана и поддержание в национальной экономике
  конкуренции и разработка оптимальной национальной стратегии экономического
  развития.

3.

Закрепление
  учебного материала.
Цель для
  педагога:
- выявить
  уровень усвоения учебного материала;
- научить
  применять полученные знания самостоятельно на практике
Цель для
  обучающихся:
Образовательный
  аспект представлен
  следующим образом:
формирование
  специальных умений: целостное осмысление, обобщение полученной
  информации;
присвоение
  нового знания, новой информации учеником;
формирование у
  каждого из учащихся собственного отношения к изучаемому материалу.

Учитель: Для
  закрепления изученного материала мы с вами попробуем выполнить задания
1.      Верны ли следующие суждения об
  экономике?
·
  Экономика как область знаний непосредственно изучает способы регулирования
  социальных конфликтов.
·
  Экономика как область знаний непосредственно изучает способы эффективного
  использования ограниченных ресурсов.
·
  Методы исследования экономики предполагают ее тесную связь с математикой.
·
  Экономике, как системе ведения рационального хозяйства, столько же лет,
  сколько и самому обществу.
·
  Инфляция, деньги, безработица – основные понятия экономической науки.
·
  Окончательно удовлетворить потребности человека невозможно, они безграничны.
Слайд 32
2.
  Вопросы,
  которые являются основными для любого времени, пытались решать и затрагивали
  не только экономисты. Давайте обратимся к произведению А. С. Пушкина «Евгений
  Онегин», а конкретно, к характеристике Евгения Онегина. Как в этой
  характеристике автор показал значение экономики, ее роль в жизни общества?
Бранил
  Гомера, Феокрита;
Зато
  читал Адама Смита
И был
  глубокий эконом,
То есть
  умел судить о том,
Как
  государство богатеет,
И чем
  живет, и почему
Не нужно
  золота ему,
Когда
  простой продукт имеет.

4.

Рефлексия в
  конце урока
Цель для
  обучающихся:
Показать свое
  отношение к изученному материалу на уроке
Цель для
  педагога:
  создание благоприятных психологических условий.
Задачи:
- формирование
  заинтересованности к дальнейшей деятельности.

Ребята,
  мы сегодня затронули очень сложную но важную тему, т.к. экономика в жизни
  общества играет большую роль. Кроме того, 6 заданий из 29 на ЕГЭ из раздела
  экономика. Работая на уроке с текстом учебника, схемами, таблицами,
  диаграммами вы искали и анализировали информацию, представленную в различных
  знаковых системах – это умение пригодиться вам на экзаменах. Умение подбирать
  и приводить примеры поможет вам справиться с заданием, где необходимо
  конкретизировать примерами изученные понятия или положения общественных наук.
  Знание терминов по может справиться с понятийными заданиями.
Слайд
  33
Пожалуйста,
  закончите предложения.
Сегодня
  я узнал …
Было
  интересно …
Было
  трудно …
Я
  выполнял задания …
Я
  понял, что …
Я
  приобрел …
У
  меня получилось …
Меня
  удивило …
У
  меня не получилось …
Урок
  дал мне для жизни …
Мне
  захотелось …

5.

Задание на дом.
Цель
  для обучающегося:
-
  стимулирование к личным достижениям;
-
  развивать умение работать самостоятельно, творчество;
-
  воспитывать нравствен-ное отношение к труду.

Слайд
  34
Домашнее задание: §12, вопросы и задания, документ, с.135-136
  и подготовиться к написанию эссе на тему: «Экономика есть искусство
  удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов». (Л. Питер)
Слайд
  35

Скачано с www.znanio.ru

file_name: урок обществохнания в 10 кл. роль экономики в жизни общества.docx

alt: План-конспект урока Предмет : обществознание

alt: Этапы работы Содержание этапа 1

intro: Презентация к уроку обществознания "Роль экономики в жизни общества" 10 класс

обществознание

group: Дисциплины

title: Технологическая карта урока обществознания "Роль экономики в жизни общества" (10 класс)


extracted_text:
Тема 1. Линейный
алгоритм
Задание: Разработать программу для
вычисления значения функции и вывода его на экран. Аргументы вводить с
клавиатуры.
Варианты:
1
.
2
.
3
.
4
.
5
.
6
.
7
.
8
.
9
.
10
.
11
.
12
.
13
.
14
.
15
.

Скачано с www.znanio.ru

file_name: 159. Тема 1. Линейный алгоритм.doc

alt: Тема 1. Линейный алгоритм Задание:

title: Тема 1. Линейный алгоритм


extracted_text:
Модель нормативной
структуры системы и ее использование при анализе и синтезе системы управления
После установления
предпочтительной структуры управления фирмой стоит задача
"наполнения" этой иерархической структуры блоками, ответственными за
выполнения конкретных функций управления. Взаимодействие последних и должно
обеспечить выполнение задач управления фирмой.
Единицей оргструктуры может
являться структурный модуль. Основные требования к нему:
- выполнение определенной цели,
- совместимость с другими составными
частями,
- возможность использования в
разных сочетаниях.
Моделирование взаимодействия
структурных модулей предусматривает три среза:
- по разнообразию результатов
(промежуточный, замыкающий, исходный),
- по видам деятельности
(реконструкция функции, выбор режима, защита режима),
- по элементам функционирования
системы (вход, выход, процессор).
В результате получается некоторая
структурная решетка размерностью , каждый узел
которой - совмещение определенного вида деятельности, типы результата и
элементы функционирования системы (не все они реально обязательно существуют).
В зависимости от вида
деятельности решения и управление в процессе их реализации связаны с:
- реконструкцией функции
(инновационная деятельность),
- с выбором режима
(инфраструктурная деятельность),
- с защитой выбранного режима
(эксплуатационная деятельность).
Соответственно инновационная
деятельность может быть связана с промежуточными полезными результатами,
инфраструктурная деятельность - со всеми видами результатов, а эксплуатационная
деятельность только с исходными и замыкающими полезными результатами. В
структурных модулях и системе можно выделить два типа входов - материальный и
информационный и один тип выхода.
Группы структурных модулей,
объединенных сильной зависимостью от одного фактора, составляют пять
структурных блоков (табл. 17.7):
У1 - привязка ограничений внешней инфраструктуры к условиям
деятельности фирмы;
У2 - реализация тиража продукции (услуг);
У3 - синтез образцов изделий, услуг;
У4 - обеспечение процесса создания тиража продукта;
Z - общее руководство фирмой.
На основе структурных модулей
можно построить контуры принятия решений для различных видов деятельности фирм.
В общем случае такой контур представлен на рис. 57.

Рис. 57. Контур принятия
решения

Таблица
17.7
Перечень структурных
модулей, входящих в модель нормативной структуры системы

Тип
  структурного модуля

Тип
  результата, обеспечиваемый данным модулем

Характер
  принимаемых решений

Направление
  деятельности

Область
  ответственности

Подразделения
  управления завода, реализующие модуль

У1

Промежуточный

Выбор
  режима

Привязка ограничений внешней
  инфраструктуры к условиям данной хозяйственной системы

Уровень использования
  хозяйственного потенциала данной хозяйственной системы

Главный экономист

У11

-"-

-"-

Привязка ограничений внешней
  инфраструктуры к элементам входа данной хозяйственной системы

Соответствие установленных
  ограничений по элементам входа потребностям функционирования данной
  хозяйственной системы

ПЭО

У12

-"-

-"-

Привязка ограничений
  инфраструктуры к элементам выхода данной хозяйственной системы

Соответствие установленных
  ограничений по элементам выхода возможностям данной хозяйственной системы

ПЭО, Финансовый отдел

У13

-"-

-"-

Привязка ограничений внешней
  инфраструктуры к элементам процессора данной хозяйственной системы

Соответствие установленных ограничений
  по элементам процессора мощности данной хозяйственной системы

ПЭО, ПДО, ОТЗ, ОГМ, ОГЭ

У14

-"-

Защита
  режима

Компенсация возможных изменений
  внешних и внутренних условий

Соответствие установленного
  размера тиража изделий предъявляемому потребительскому спросу

ПДО, Отдел маркетинга

У15

-"-

-"-

Компенсация возможных изменений
  внешних и внутренних условий

Соответствие реализуемого размера
  тиража изделий (продуктов, услуг) предъявляемому потребительскому спросу

ПДО, Отдел маркетинга

У2

Замыкающий

-"-

Реализация тиража изделий
  (продуктов, услуг)

Размер тиража изделий (продуктов,
  услуг)

Отдел маркетинга

У21

Замыкающий

Защита
  режима

Ограничение разнообразия образцов
  изделий (продуктов, услуг) в тираже (ограничение в разнообразии собственной
  технологии)

Мера унификации образцов изделий
  (продуктов, услуг) в тираже

КТОС, Отдел маркетинга

У22

-"-

-"-

Установление условий поставки
  образцов изделий (продуктов, услуг)

Мера согласования хозяйственных
  интересов поставщиков и потребителей

ОГК, Отдел маркетинга

Продолжение
табл. 17.7

Тип
  структурного модуля

Тип
  результата, обеспечиваемый данным модулем

Характер
  принимаемых решений

Направление
  деятельности

Область
  ответственности

Подразделения
  управления завода, реализующие модуль

У23

-"-

-"-

Создание условий эксплуатации
  данного образца изделий (продукта, услуги) у потребителя

Соответствие условий эксплуатации
  данного образца изделия у потребителя его техническим характеристикам
  (авторский надзор)

ОГК, Служба надежности

У3

Промежуточный
Замыкающий

Реконструкция
  функции

Синтез образцов изделий
  (продуктов, услуг)

Соответствие образцов изделий
  (продуктов, услуг) структуре предъявляемых потребностей

НИИ, КБ ОГК

У31

Промежуточный

-"-

Изменение элементов оснащения
  данной хозяйственной системы

Мера приращения хозяйственного
  потенциала данной системы

ОГТ, ОМА, ОИХ, ОГМ, ОГЭ

У32

-"-

-"-

Изменение элементов катализатора
  данной хозяйственной системы (изменение уровня и запаса квалификации)

Мера приращивания хозяйственного
  потенциала данной системы

Отдел подготовки кадров, отдел
  кадров

У33

-"-

-"-

Изменение элементов входа данной
  хозяйственной системы

Мера приращения свойств образцов
  изделий (продуктов, услуг)

ОГТ, ОГК

У34

Замыкающий

-"-

Изменение свойств образцов изделий
  (продуктов, услуг) для удовлетворения более эффективным образом возникших
  потребностей

Соответствие потребительских
  свойств образца изделий (продукта, услуги ) предъявляемым требованиям

ОГК, Отдел маркетинга

У4

Исходный

Защита
  режима

Обеспечение условий реализации
  процесса преобразования образца изделия (продукта, услуги) в соответствующий
  тираж изделия

Мера обеспеченности процесса
  преобразования образца изделия (продукта, услуги) в соответствующий тираж
  изделия

ОГТ, ОИХ, ОГМ, ОМТС, Отдел
  кооперации

У41

-"-

-"-

Создание резервов ресурсов для
  обеспечения процессов преобразования образца изделия (продукта, услуги) в
  соответствующий тираж изделия

Уровень запасов ресурсов

ОМТС, Отдел кооперации

У42

-"-

-"-

Регулирование ресурсов во времени

Время пополнения (возобновления) запаса

ОМТС, Отдел кооперации

Окончание
табл. 17.7

Тип
  структурного модуля

Тип
  результата, обеспечиваемый данным модулем

Характер
  принимаемых решений

Направление
  деятельности

Область
  ответственности

Подразделения
  управления завода, реализующие модуль

У43

-"-

-"-

Обеспечение процессов
  преобразования образцов изделий (продуктов, услуг) в соответствующий тираж
  изделий (продуктов, услуг) элементами оснащения

Изменение технических
  характеристик элементов оснащения во времени

ОГТ, ОКС

Z1

Промежуточный

Выбор
  режима

Компенсация возможных возмущений
  по элементам входа и процессора

Соответствие достигнутых
  результатов деятельности установленным ограничениям

Руководство, финансовый отдел,
  бухгалтерия

Z2

-"-

Защита
  режима

Создание условий деятельности
  руководства в хозяйственной системе

Качество обслуживания руководства

АСУП, Канцелярия

Эта схема отражает
организационно-экономические условия преобразования ресурсов в полезные
результаты. Контур принятия решений позволяет выделить в каждом блоке базовой
структуры классы непересекающихся решений и на этой основе установить группы
подразделений, их взаимосвязь и подчиненность, полномочия и области
ответственности. По отношению к конкретному виду деятельности этот контур
принятия решения может быть видоизменен и детализован.
Следующая задача модульного
проектирования - установление области ответственности каждого структурного
модуля и характера принимаемых им решений (типа деятельности). Устанавливая в
контуре решений направления и содержание взаимодействия блоков на каждой фазе
принятия решения, можно выделить внутри каждого блока структурные модули по
признакам законченности фазы формирования полезного результата и однородности
принимаемых решений (табл. 17.8).
Таким образом, в блоке У1 выделяются две группы структурных
модулей: первая (У11, У12, У13) - привязки при планировании деятельности фирмы
ограничений на деятельность блоков У2 и
У4 в форме плановых заданий
для них, вторая группа (У14, У15) на фазе выполнения плана
компенсирует возможные изменения внутренней и внешней среды.
В блоке У2 - три типа структурных модулей (по назначению
продукции и услуг, условиям их поставки и обеспечению устойчивости в
эксплуатации).

Таблица
17.8
Соответствие
структурных блоков и характера решений

Структурный
  блок

Тип
  деятельности

Характер
  принимаемых решений

Фаза
  принятия решения

Выбор
  и координация

Выполнение
  плана

У1

Инфраструктурный

Выбор режима

У11, У12, У13

У14, У15

У2

Эксплуатационный

Защита режима

У21, У22, У23

-

У3

Инновационный

Реконструкция
  функции

У31, У32, У33

У34

У4

Эксплуатационный

Защита режима

У41, У42, У43

-

Z

Инфраструктурный

Выбор режима

Z1

Z2

В блоке У3 выделено две группы модулей: (У31, У32, У33) -
формирование изделия и его техническое и организационное обеспечение, (У34) - изменение изделия и его
ресурсного обеспечения (например, модернизация его).
В блоке У4 выделены три типа структурных модулей. На стадии
планирования и координации модули У41,
У42, У43 отвечают за распределение входных потоков, а на
стадии выполнения плана резервируют продукты и оснащение, необходимые для
функционирования системы.
По фазам принимаемых решений
можно выделить два вида блоков, т.е. всего шесть видов структурных звеньев.
Следовательно, в модели нормативной структуры управления выделены 17 типов
структурных модулей, для каждого из которых теоретически можно установить
основные направления деятельности, область ответственности и характер
принимаемых решений.
Эта модель может быть
использована для решения задач анализа и синтеза структур управления. В первом
случае сопоставление модели с существующей структурой позволяет оценить полноту
заполнения управленческими функциями областей ответственности каждого
структурного элемента.
Алгоритм анализа состоит в
следующем:
1. Анализируются функции
управления, производится их разделение на группы в соответствии с перечнем
структурных модулей нормативной модели.
2. Оценивается
"представительность" каждой группы в соответственно нормативно
выделенном блоке структуры.
3. Устанавливаются наименее
охваченные сферы управления.
4. Дополняется список функций
управления.
При синтезе модуль нормативной
структуры - основа установления идентификационных характеристик, по которым
проектируются новые подразделения в структуре.

alt: Рис. 57. Контур принятия решения

alt: Продолжение табл. 17.7

alt: У 34 Замыкающий -"-


extracted_text:
Занимательные игры по
русскому языку. 6 класс. Правописание приставок пре-при.

 Прекрасное приключение.

После получасовой прекрасной  прогулки папа попросил Петю: «Пожалуйста принеси
из пекарни приготовленные пекарями  пирожки». «Прекрасно!» - промолвил
подросток. Позабыв про папину просьбу, Пётр пошёл прогуляться по посёлку. Пока
прелюбопытный пацан путешествовал, с ним произошло приключение. Приближаясь к
пекарне, Петя пристально пригляделся к пристани. Парень понял, что по песку
прошагал президент. Промелькнула мысль попросить президента о подарке. Подойду
и попрошу, пусть подарит «Пикап»!  Прошло полминуты, затем – «Помогите» ! Петя
понял: произошло пренеприятное: президент Путин пошёл ко дну.  Петя позабыл о
пирожках, прыгнул за президентом, поймал его за пальто. Потом в памяти
промелькнул «Пикап» на пульте. «Помогу – получу», проговорил про себя Петя. Пятиклассник
потащил пытающегося плыть президента на поверхность. Президент поблагодарил
Петю, пообещав не только «Пикап», но и преогромную премию.  Пацан,
порадовавшись,  побежал поскорее в пекарню. Пришёл, получил пирожки и … проснулся.
Приятно пахло пирожками. Папа постарался! Прекрасное приключение! Пусть
повторится послезавтра!

file_name: приставки пре-при..docx

alt: Занимательные игры по русскому языку

intro: Текст составлен по теме : Правописание приставок пре-при. Все слова начинаются с буквы "П".

tags: правописание приставок


extracted_text:
Внешняя среда организации
Результаты деятельности хозяйствующего субъекта в
значительной степени определяются его внешней средой. Внешние факторы, влияющие
на хозяйственную деятельность, отражают действие экономических законов. Поэтому
необходимы знание этой среды и умение реагировать на ее изменения и
воздействовать на внутренние структуры хозяйствующего субъекта. Сама фирма, как
открытая система, зависит от внешней среды в отношении поставок ресурсов,
энергии, кадров, потребителей. Исходя из этого хозяйствующий субъект вынужден
приспосабливаться к этой среде, чтобы выжить и сохранить эффективность и
конкурентоспособность.
К факторам прямого воздействия относятся:
государственные органы управления, поставщики, потребители, конкуренты. Они
непосредственно влияют на принятие решений хозяйствующего субъекта в сфере
хозяйственной деятельности, выступая в определенной степени спектром некоторых
ограничений. Государство регулирует экономическую деятельность через
законодательные и нормативные акты, постановления правительства, налоговые
льготы, субсидии, ставки, проценты и т.д.
Фактор «поставщики» можно подразделить на поставщиков материальных ресурсов, технологий,
техники, персонала, финансов.
Потребители как фактор имеют важное значение с точки зрения ценообразования,
использования системы скидок, льгот при приобретении крупных партий товаров,
возможности предоплаты в условиях неплатежей и т.д.
Конкуренты, конкурентная среда и барьеры входа являются серьезным фактором прямого воздействия на
деятельность хозяйствующего субъекта. Данная группа факторов определяет как
условия функционирования хозяйствующего субъекта, таки величину прибыли,
отвлекаемую на создание оптимальных условий конкурентной среды.
К факторам косвенного воздействия внешней среды относят: политические,
социально-культурные, международные, национальные, территориальные факторы,
научно-технический прогресс, налоговую систему.
Особое место в группе факторов внешней среды занимают технические
факторы и технологии, которые являются одно временно внутренней переменной
хозяйствующего субъекта и внешним фактором большого значения. Технологическая
среда развивается, совершенствуется, создавая при этом дополнительные
возможности и ограничения. Хозяйствующий субъект должен приспосабливаться к
техническим и технологическим изменениям и использовать их для получения
преимуществ среди конкурентов. Силы конкуренции стимулируют технологический
процесс. Используя технологии высокого уровня, хозяйствующий субъект быстро
реагирует на новые разработки и сам предлагает нововведения, что способствует
повышению эффективности производства.
Роль социально-культурных
и национальных факторов состоит в том, что они определяют специфические
установки для хозяйствующего субъекта. Принятые установки, жизненные ценности и
традиции влияют на успешность его деятельности.

title: Внешняя среда организации


extracted_text:
Самостоятельная работа учащихся и решения
  познавательных задач.
   Самостоятельная работа – второй способ развития
  творческих способностей школьников. Системы самостоятельных работ
  является средством усвоения многих тем курса математики.
  Целью самостоятельной работы является не только усвоение математических
  знаний, но и овладение различными способами учебной работы. Поэтому
  необходима система самостоятельных работ, которая обеспечивает их
  однотипность, повторяемость и постепенное усложнение содержания и способов
  выполнения заданий учителя.
  Рядом с самостоятельной работой идет – решения познавательных задач. По
  сути, познавательные задания – один из видов самостоятельных работ, поскольку
  дают возможность усвоить математические знания и овладеть приемами учебной
  работы.
  Познавательные задания состоят из двух основных элементов – условия и
  вопрос. Оно отличается тем, что на него нельзя сразу ответить,
  воспроизводя ранее усвоенный учебный материал. Чтобы решить такую
  задачу, нужно обдумать ответ, сопоставить условие и вопрос, сгруппировать
  известные ученику знания.
  Сложные познавательные задачи, связанные с поиском способов их решения, имеют
  проблемный характер.


extracted_text:
Казенное учреждение Омской области
«Социально-реабилитационный центр для
несовершеннолетних «Гармония»

Конспект занятия
«День народного единства»

Подготовила:

                     специалист по

реабилитационной работе

                                в социальной сфере

                     Осипова О. С.

Омск 2021
Цель: Закреплять
представления воспитанников об истории возникновения праздника, его значении
для России. Воспитывать чувство патриотизма.

Задачи:
·
Углублять и уточнять представления детей о Родине – России, о
государственных праздниках; элементарные сведения об истории родной страны.
·
Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России.
·
Расширять представления о Москве – главном городе, столице России.

Ход занятия:

Специалист: Добрый день. Есть много добрых и
хороших слов в русском языке, и есть среди них такие слова, которые всегда
вызывают у нас чувство гордости и любви.

                            "Дом",
"Отечество", "Россия"
                             Да
"родная сторона"...
                             Скажет
кто, что означают
                             Эти
громкие слова?

Специалист: Дети, что значат для вас понятия
Россия, Родина? (ответы детей) Это край, где мы родились, где мы живём,
это наш дом, это всё, что нас окружает.
                            Пшеничное
поле, и горы, и лес,
                            И жаркое
солнце с высоких небес,

Склонились берёзки в поклоне земном-
                            Всё это
мы гордо Россией зовём.

Мы живём самой большой и красивой
стране на свете, в России. 4 ноября в нашей стране отмечается праздник «День
народного единства» — это праздник единства и взаимопомощи всех
российских народов.

1 воспитанник: Едино государство,
когда един народ.
                             Когда
великой силой он движется вперед.

Врага он побеждает,
                             Встав,
как один, на бой,
                             И
Русь освобождает.
                             И
жертвует собой.

Во славу тех героев
                          Живем
одной судьбой.
                          И
дружно День единства
                          Мы
празднуем с тобой.

Песня «С чего
начинается Родина» исп. воспитанники

Специалист: Дети, давайте вспомним
российскую историю. Давным-давно жили на нашей земле русичи. Жили они честно,
трудились, растили детей. Но вот пришел недобрый день и час, и навалились на
нашу землю русскую беды — несчастья — напали враги. Но, нашелся на земле русской
добрый молодец — Козьма Минин. Стал он собирать силы и средства на освобождение
Отечества.  Понял весь народ, что он крепко- накрепко связан одной бедой.
Теперь нужно было выбрать воеводу. Чтобы он вел войско на врага. Выбрали
воеводу - князя Дмитрия Пожарского. Тяжело было русским воинам, но всё же
победила русская рать. Обессилел враг и сдался.
Позже в память о
героях – защитниках Руси на собранные народом средства был поставлен в столице
России — Москве памятник Козьме Минину и князю Дмитрию Пожарскому. Бегут годы, текут
столетья, но подвиг их не забыт. И в честь этого исторического события
был учреждён праздник - День народного единства.

2 воспитанник: Добрый памятник
поставлен
                             Двум
героям всей страной
                             В
знак того, что был избавлен
                             От
бесчестья край родной.

Он отмечен годом, днем
                             И
начертано на нем:
                             «Гражданину
Минину и
                             Князю
Пожарскому-
                             Благодарная
Россия».

Специалист: Каждая страна имеет свои
государственные символы: флаг, герб и гимн. Какой флаг у России? (ответы
детей) Правильно флаг состоит из трёх полосок - белой, синей, красной. Что
же они обозначают? (ответы детей)
Белый – это цвет мира. Он говорит о
том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает.
Синий цвет - это вера, верность.
Народ любит свою страну, защищает её, верен ей.
Красный цвет - цвет силы. Это кровь,
пролитая за Родину.

Дидактическая игра «Собери флаг
России»

Специалист: Что изображено на
гербе России? Что
вы видите в центре? (ответы детей) Конечно,
на гербе России мы видим Орла. Расскажите о нём, какой он? (ответы
детей) С двумя головами, с поднятыми крыльями.
Почему же на гербе России изображён
орёл? Орёл на гербе обозначает силу, это значит, что государство, на гербе
которого изображён орёл, сильное и непобедимое. Но почему у орла две головы?
(ответы детей) Русское государство очень большое, и головы орла смотрят на
запад и на восток, как бы показывая, что государство большое, но единое. В
России живут люди разных национальностей, а не только русские.

Специалист: А что-нибудь в этом гербе вам
знакомо? (ответы детей) Да, в центре изображён герб Москвы, так как
Москва – столица нашей Родины.

Дидактическая игра «Собери герб
России»

Специалист: У каждого государства обязательно
есть свой гимн. Гимн - это торжественная песня. Его исполняют в самых
торжественных случаях - во время праздников и других важных событий. При
исполнении гимна все обязательно встают, а мужчины снимают головные уборы. Предлагаю
всем встать и исполнить гимн России.

Гимн России

Специалист: Одна у человека родная мать, одна у
него и Родина. Крепко любит народ её. Много сложил о ней пословиц и поговорок.
Давайте их вспомним.

1. Родина любимая, что мать родимая.
2. Если дружба велика, будет Родина крепка.
3. На чужой стороне, что соловей без
песни.
4. Жить - Родине служить.
5. Для Родины своей ни сил, ни жизни
не жалей.
6. Родина - мать, умей за неё
постоять.
Специалист: Всех нас объединяет
чувство гордости за свою страну — Россию, за ее историю. И в День народного
единства мы с особенной силой ощущаем, что мы - единый могучий русский народ, у
нас одно Отечество — Россия! И мы горячо любим свою Родину.

                        "Слышишь
песенку ручья - это Родина твоя!
                        Слышишь голос
соловья - это Родина твоя!
                        Видишь
звёздочки Кремля - это Родина твоя!
                        Дом, где
живут твои друзья - это Родина твоя!
                        Руки матери
твоей, шум ветвей и звон дождей
                        И в лесу
смородина-это тоже Родина!"

file_name: Конспект занятия - День Народного единства.docx

alt: Во славу тех героев

alt: Синий цвет - это вера, верность

title: Конспект занятия "День Народного единства"