extracted_text:
ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда при работе на токарном станке по
металлу
1.      Общие
требования безопасности
1.      К
самостоятельной работе на токарном станке по металлу допускаются лица в возрасте
не моложе 16 лет, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране
труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
К работе на токарном станке по металлу под руководством
учителя (преподавателя, мастера) допускаются учащиеся с 7 класса, прошедшие
инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по
состоянию здоровья.
1.      Обучающиеся
должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные
режимы труда и отдыха.
2.      При
работе на токарном станке по металлу возможно воздействие на работающих
следующих опасных производственных факторов:
·
отсутствие ограждения приводных ремней станка, защитного кожуха
патрона и защитного экрана;
·
непрочное закрепление заготовки и инструмента;
·
неисправности и притупление режущего инструмента;
·
неисправности электрооборудования станка и заземления его
корпуса.
1.      При
работе на токарном станке по металлу должна использоваться следующая спецодежда
и индивидуальные средства защиты: халат хлопчатобумажный, берет, защитные очки.
На полу около токарного станка должна быть деревянная решетка с диэлектрическим
резиновым ковриком.
2.      В
учебной мастерской должна быть медаптечка с набором необходимых медикаментов и
перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.
3.      Обучающиеся
обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения
первичных средств пожаротушения.
Учебная мастерская должна быть обеспечена первичными
средствами пожаротушения: огнетушителем химическим пенным, огнетушителем
углекислотным и ящиком с песком.
1.      При
несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан
немедленно сообщить учителю (преподавателю, мастеру), который сообщает об этом
администрации учреждения. При неисправности оборудования, инструмента
прекратить работу и сообщить об этом учителю (преподавателю, мастеру).
2.      Обучающиеся
должны соблюдать порядок выполнения работы, правила личной гигиены, содержать в
чистоте рабочее место.
3.      Обучающиеся,
допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются
к ответственности и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по
охране труда.

                 Требования
безопасности перед началом работы
1.      Надеть
спецодежду, волосы тщательно заправить под берег.
2.      Проверить
наличие и надежность крепления защитных ограждений и соединений защитного
заземления с корпусом станка.
3.      Разложить
инструменты и заготовки в определенном установленном порядке на тумбочке или на
специальном приспособлении, убрать все лишнее.
4.      Прочно
закрепить резец и обрабатываемую деталь, вынуть ключ из патрона и положить его
на установленное место.
5.      Проверить
работу станка на холостом ходу.
2.      Требования
безопасности во время работы
1.      Плавно
подводить резец к обрабатываемой детали, не допускать увеличения сечения стружки.
2.      Не
наклонять голову близко к патрону, вращающейся детали или режущему инструменту.
3.      Не
принимать и не передавать какие-либо предметы через вращающиеся части станка.
4.      Не
измерять обрабатываемую деталь, не смазывать, не чистить и не убирать стружку
до полной остановки станка.
5.      Не
облокачиваться и не опираться на станок, не класть на него инструмент или
заготовки.
6.      Не
охлаждать режущий инструмент или обрабатываемую деталь с помощью тряпки или
протирочных концов.
7.      Не
останавливать станок путем торможения патрона рукой.
8.      Не
поддерживать и не ловить рукой отрезаемую деталь.
9.      Не
оставлять работающий станок без присмотра.
3.      Требования
безопасности в аварийных ситуациях
1.      При
неисправности резца, его поломке или выкрашивании, а также при неисправности
заземления корпуса станка прекратить работу, отвести резец от обрабатываемой
детали, выключить станок и сообщить об этом учителю (преподавателю, мастеру).
2.      При
загорании электрооборудования станка, немедленно выключить станок и приступить
к тушению очага возгорания углекислым, порошковым огнетушителем или песком.
3.      При
получении травмы сообщить об этом учителю (преподавателю, мастеру), которому
оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в
ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения.
4.      Требования
безопасности по окончании работы
1.      Отвести
резец от обрабатываемой детали и выключить станок.
2.      Убрать
стружку со станка при помощи крючка и щетки, не сдувать стружку ртом и не
сметать ее рукой.
3.      Протереть
и смазать станок, промасленную ветошь убрать в металлический ящик с крышкой.
4.      Привести
в порядок инструмент и убрать его на место.
5.      Снять
спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.
6.      Проветрить
помещение учебной мастерской.

Учитель технологии_________________ А.Б.Болясов.

ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда при работе на фрезерном станке
Общие требования безопасности
1.      К
самостоятельной работе на фрезерном станке допускаются лица в возрасте не
моложе 16 лет, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране
труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья
К работе на фрезерном
станке под руководством учителя (преподавателя, мастера) допускаются учащиеся 7
класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие
противопоказаний по состоянию здоровья.
1.      обучающиеся
должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные
режимы труда и отдыха.
2.      При
работе на фрезерном станке возможно воздействие на работающих следующих опасных
производственных факторов:
·
отсутствие ограждения приводных ремней и защитного экрана;
·
ранение рук вращающимися частями станка, обрабатываемой деталью
или фрезой;
·
поражение глаз отлетающей стружкой при обработке хрупких
металлов;
·
наматывание волос на вращающуюся оправку фрезы;
·
неисправности электрооборудования станка и заземления его
корпуса.
1.      При
работе на фрезерном станке должна использоваться следующая спецодежда и
индивидуальные средства защиты: халат хлопчатобумажный, берет, защитные очки.
На полу около станка должна быть деревянная решетка с диэлектрическим резиновым
ковриком.
2.      В
учебной мастерской должна быть медаптечка с набором необходимых медикаментов и
перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.
3.      Обучающиеся
обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения
первичных средств пожаротушения. Учебная мастерская должна быть обеспечена
первичными средствами пожаротушения: огнетушителем химическим пенным,
огнетушителем углекислотным или порошковым и ящиком с песком.
4.      При
несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан
немедленно сообщить учителю (преподавателю, мастеру), который сообщает об этом
администрации учреждения. При неисправности оборудования, инструмента
прекратить работу и сообщить об этом учителю (преподавателю, мастеру).
5.      Обучающиеся
должны соблюдать порядок выполнения работы, правила личной гигиены, содержать в
чистоте рабочее место.
6.      Обучающиеся,
допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются
к ответственности и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по
охране труда.

2. Требования
безопасности перед началом работы
2.1. Надеть
спецодежду, волосы тщательно заправить под берет.
2.2. Проверить
наличие и надежность крепления защитного ограждения приводных ремней и
соединения защитного заземления с корпусом станка.
2.3. Разложить
инструменты и заготовки в определенном установленном порядке на тумбочке или на
особом приспособлении, убрать все лишнее.
2.4. Прочно закрепить
обрабатываемую деталь и фрезу, ключ убрать на отведенное место.
2.5. Проверить работу
станка на холостом ходу.
2.6. Проветрить
помещение учебной мастерской.

3. Требования безопасности во время работы
3.1. Плавно подводить
фрезу к обрабатываемой детали, не допускать увеличения сечения стружки.
3.2. Не наклонять
голову близко к фрезе или движущейся детали.
3.3. Не передавать и
не принимать какие-либо предметы через вращающиеся или движущиеся части станка.
3.4. Не
облокачиваться и не опираться на станок, не класть на него инструмент и
заготовки.
3.5. Не измерять
обрабатываемую деталь и не смазывать, не чистить и не убирать стружку до полной
остановки станка.
3.6. Не охлаждать
фрезу или обрабатываемую деталь с помощью тряпки или протирочных концов.
3.7. Не останавливать
станок путем торможения вращающейся фрезы рукой.
3.8. Не оставлять
работающий станок без присмотра.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1 При возникновении
неисправности в работе станка, поломке фрезы, а также при неисправности
заземления корпуса станка прекратить работу, отвести фрезу от обрабатываемой
детали, выключить станок и сообщить об этом учителю (преподавателю, мастеру).
4.2 При загорании
электрооборудования станка, немедленно выключить станок и приступить к тушению
очага возгорания углекислотным, порошковым огнетушителем или песком.
4.3. При получении
травмы сообщить об этом учителю (преподавателю, мастеру), которому оказать
первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее
лечебное учреждение и сообщить администрации учреждения.
5.Требования безопасности по окончании работы
5.1. Отвести фрезу от
обрабатываемой детали и выключить станок.
5.2. Убрать стружку
со станка при помощи щетки, не сдувать стружку ртом и не сметать ее рукой.
5.3. Протереть и
смазать станок, промасленную ветошь убрать в металлический ящик с крышкой.
1.      Привести
в порядок инструмент и убрать его на место.
2.      Снять
спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.
3.      Проветрить
помещение учебной мастерской.

Учитель
технологии_________________ А.Б.Болясов

ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда при работе на сверлильном станке

1.
Общие требования безопасности
1.      К
самостоятельной работе на сверлильном станке допускаются лица в возрасте не
моложе 16 лет, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране труд,
медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
К работе на сверлильном станке под руководством учителя
(преподавателя, мастера) допускаются учащиеся с 5-го класса, прошедшие
инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по
состоянию здоровья.
1.      Обучающиеся
должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные
режимы труда и отдыха.
2.      При
работе на сверлильном станке возможно воздействие на работающих следующих
опасных производственных факторов:
·
отсутствие защитного кожуха ременной передачи;
·
травмирование глаз отлетающей стружкой при работе без защитных
очков;
·
ранение рук при плохом закреплении детали;
·
наматывание одежды или волос на шпиндель станка;
·
неисправности электрооборудования станка и заземление его
корпуса.
1.      При
работе на сверлильном станке должна использоваться следующая спецодежда и
индивидуальные средства защиты: халат хлопчатобумажный, берет, защитные очки.
На полу около станка должна быть деревянная решетка с диэлектрическим резиновым
ковриком.
2.      В
учебной мастерской должна быть медаптечка с набором необходимых медикаментов и
перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.
3.      Обучающиеся
обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения
первичных средств пожаротушения. Учебная мастерская должна быть обеспечена
первичными средствами пожаротушения: огнетушителем химическим пенным, огнетушителем
углекислотным или порошковым и ящиком с песком.
4.      При
несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан
немедленно сообщить учителю (преподавателю, мастеру), который сообщает об этом
администрации учреждения. При неисправности оборудования, инструмента
прекратить работу и сообщить об этом учителю (преподавателю, мастеру).
5.      Обучающиеся
должны соблюдать порядок выполнения работы, правила личной гигиены, содержать в
чистоте рабочее место.
6.      Обучающиеся,
допустившие невыполнение инструкции по охране труда, привлекаются к
ответственности и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по
охране труда.
2.
Требования безопасности перед началом работы
1.      Надеть
спецодежду, волосы тщательно заправить под берет.
2.      Убедиться
в наличии и надежности крепления защитного кожуха ременной передачи, а также
соединения защитного заземления корпусом станка.
3.      Разложить
инструменты и заготовки в определенном установленном порядке на тумбочке или на
специальном приспособлении, убрать все лишнее.
4.      Надежно
закрепить сверло в патроне и обрабатываемую деталь на столе станка в тисках.
5.      Проверить
исправную работу станка на холостом ходу.
6.      Проветрить
помещение учебной мастерской.

4.
Требования безопасности во время работы
1.      Перед
сверлением металла накернить центры отверстий, а деревянные заготовки в центре
отверстий наколоть шилом.
2.      Сверло
к детали подавать плавно, без усилий и рывков, только после того, как шпиндель
станка наберет полную скорость вращения.
3.      Не
наклонять голову близко к вращающемуся шпинделю станка и сверлу.
4.      Запрещается
держать руками при сверление незакрепленную в тисках деталь, а также работать в
рукавицах.
5.      Не
класть посторонних предметов на станину станка.
6.      Не
смазывать и не охлаждать сверло во время работы станка с помощью мокрых тряпок.
7.      Не
тормозить руками патрон станка или вращающееся сверло.
8.      При
сверлении крупных деревянных заготовок подложить под них на стол станка обрезок
доски.
9.      Особое
внимание и осторожность проявлять в конце сверления.
10.  Не оставлять работающий
станок без присмотра.
5.
Требования безопасности в аварийных ситуациях
1.      При
возникновении неисправности в работе станка, поломке сверла, а также при
неисправности заземления корпуса станка прекратить работу, отвести сверло от
детали, выключить станок и сообщить об этом учителю (преподавателю, мастеру).
2.      При
загорании электрооборудования станка немедленно выключить станок и приступить к
тушению очага возгорания углекислотным, порошковым огнетушителем или песком.
3.      При
получении травмы сообщить учителю (преподавателю, мастеру), которому оказать
первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее
лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения.
6.
Требования безопасности по окончании работы
1.      Отвести
сверло от заготовки и выключить станок.
2.      После
остановки вращения сверла удалить стружку со станка с помощью щетки, а из пазов
станочного стола металлическим крючком. Не сдувать стружку ртом и не сметать ее
рукой.
3.      Протереть
и смазать станок, промасленную ветошь убрать в металлический ящик с крышкой.
4.      Снять
спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.
5.      Проветрить
помещение учебной мастерской.

Учитель столярного дела_________________ А.Б.Болясов

ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда при работе
на заточном станке

1.
Общие требования безопасности
1.      К
самостоятельной работе на заточном станке допускаются лица в возрасте не моложе
17 лет, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране труда,
медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. К
работе на заточном станке учащиеся не допускаются.
2.      При
работе на заточном станке соблюдать правила внутреннего трудового распорядка,
установленные режимы труда и отдыха.
3.      При
работе на заточном станке возможно воздействие на работающих следующих опасных
производственных факторов:
·
отсутствие защитного кожуха абразивного круга и защитного экрана;
·
травмирование глаз ( ранение, засорение, ожоги);
·
ранение осколками абразивного круга или инструмента из-за
большого зазора между подручником станка и абразивным кругом;
·
захват одежды или волос вращающимися деталями станка;
·
неисправности электрооборудования станка и заземления его
корпуса.
1.      При
работе на заточном станке должна использоваться следующая спецодежда и
индивидуальные средства защиты: халат хлопчатобумажный, берет защитные очки. На
полу около станка должна быть деревянная решётка с диэлектрическим резиновым
ковриком.
2.      В
мастерской должна быть медаптечка с набором необходимых медикаментов и
перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.
3.      Работающие
обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения
первичных средств пожаротушения. Мастерская должна быть обеспечена первичными
средствами пожаротушения: огнетушителем пенным, огнетушителем углекислотным или
порошковым и ящиком с песком.
4.      При
несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан
немедленно сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования
прекратить работу и сообщить об этом администрации учреждения.
5.      В
процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования средствами
индивидуальной защиты, соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте
рабочее место.
6.      Лица,
допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются
к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего
трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке
знаний норм и правил охраны труда.

2. Требования безопасности перед началом работы
2.1. Надеть
спецодежду, волосы тщательно заправить под берет.
2.2. Убедиться в наличии
и надежности крепления защитного кожуха абразивного круга и концов шпинделя, а
также защитного экрана.
2.3. Проверить
наличие и надежность соединения защитного заземления с корпусом станка.
2.4. Убедиться в
отсутствии трещин и сколов на абразивном круге.
2.5. Установить
подручник для заточки инструмента на расстоянии 2-3 мм от абразивного круга и
надежно закрепить его.
2.6. Проверить
исправную работу станка на холостом ходу, отступив в сторону от опасной зоны
напротив круга, убедиться в отсутствии биения абразивного круга, а также в
исправной работе микровыключателя защитного экрана.
2.7. Проверить
помещение мастерской.

3. Требования безопасности во время работы
3.1. При заточке
инструмента надежно удерживать его руками, плавно, без рывков и больших усилий
подводить его к абразивному кругу несколько выше его горизонтальной оси.
3.2. Во избежание
засорения глаз частицами абразивного круга не производить заточку инструмента
без защитных очков.
3.3. Не наклоняться
близко к вращающему абразивному кругу.
3.4. Не определять на
ощупь остроту и ровность заточки инструмента. Качество заточки определять после
того, как инструмент отведен от круга и введен в безопасную зону.
3.5. Не производить
заточку инструмента на неисправном абразивном круге и при большом его биении.
3.6. Не производить
заточку инструмента на боковой поверхности абразивного круга, не стоять в
направлении плоскости его вращения.
3.7. Не класть на
корпус станка инструмент и другие предметы.
3.8. Не оставлять
работающий станок без присмотра.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1. При
возникновении неисправности в работе станка, появлении сильного биения
абразивного круга, увеличении зазора между подручником и абразивным кругом
более 3 мм, а также при неисправности заземления корпуса станка прекратить
работу, отвести инструмент от абразивного круга и выключить станок. Работу
продолжать только после устранения неисправности.
4.2. При загорании
электрооборудования станка немедленно выключить станок и приступить к тушению
очага возгорания углекислотным, порошковым огнетушителем или песком.
4.3. При получении
травмы оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в
ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения.

5.Требования безопасности по окончании работы
5.1. Выключить станок
и после его остановки вращения убрать абразивную пыль щеткой. Не сдувать
абразивную пыль ртом и не сметать ее рукой.
5.2. Снять спецодежду
и тщательно вымыть руки с мылом.
5.3. Проверить
помещение мастерской.

Учитель столярного дела_________________
А.Б.Болясов

ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда при ручной
обработке древесины

1.Общие требования безопасности

1.1. К
самостоятельной работе по ручной обработке древесины допускаются лица в
возрасте не моложе 17 лет, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по
охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию
здоровья.
К работе по ручной
обработке древесины под руководством учителя (преподавателя, мастера)
допускаются учащиеся с 5-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда,
медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
1.      Обучающиеся
должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные
режимы труда и отдыха.
2.      При
ручной обработке древесины возможно воздействие на работающих следующих опасных
и вредных производственных факторов:
- травмирование рук
при работе неисправным инструментом;
- травмирование рук при
запиливании заготовок без применения специальных приспособлений;
- вдыхание древесиной
пыли при отсутствии вытяжной вентиляции.
1.4. При ручной
обработке древесины должна использоваться следующая спецодежда: халат
хлопчатобумажный и берет.
1.5. В учебной
мастерской должна быть медаптечка с набором необходимых медикаментов и
перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.
1.6. Обучающиеся
обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения
первичных средств пожаротушения. Учебная мастерская должна быть обеспечена
первичными средствами пожаротушения: двумя огнетушителями и ящиком с песком.
1.7. При несчастном
случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить
учителю (преподавателю, мастеру), который сообщает об этом администрации
учреждения. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента
прекратить работу и сообщить об этом учителю (преподавателю, мастеру).
1.8. В процессе
работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования коллективными
средствами защиты, соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте
рабочее место.
1.9.Лица, допустившие
невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к
ответственности и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по
охране труда.

2. Требования безопасности перед началом работы
2.1. Надеть
спецодежду, волосы тщательно заправить под берет.
2.2. Проверить
исправность инструмента и разложить его на свои места, убрать с рабочего места
все лишнее.
2.3. Проверить
исправность и надежность крепления к полу верстака.
2.4. При выполнении
работ с образованием древесиной пыли включить вытяжную вентиляцию.

3. Требования безопасности во время работы
3.1. Надежно
закреплять обрабатываемый материал в зажимах верстака.
3.2. Работу выполнять
только исправным, хорошо налаженным и заточенным инструментом.
3.3. Инструмент
использовать только по назначению.
3.4. Строгальный
инструмент для работы использовать, имеющий гладкие, ровно зачищенные колодки,
задний торец которых должен быть закруглен.
3.5. Лучковой пилой
работать только после того, как убедитесь, что полотно хорошо разведено и
надежно закреплено, шнур обеспечивает необходимое его натяжение.
3.6. Технологические
операции (пиление, обтесывание, долбление, сверление, соединение деталей)
выполнять на верстаке в установленных местах, используя приспособления, упоры,
зажимы, подкладные доски.
3.7. При запиливании
материала ножовкой применять направитель для опоры полотна инструмента.
3.8. Не допускать
захламления верстака отходами и стружкой.
3.9. Очищать струги
(рубанок, фуганок, шерхебель и др.) от стружки необходимо не рукой, а
деревянными клиньями.
3.10. Приготавливать
и разогревать клей только под наблюдением учителя (преподавателя, мастера) в
изолированном от мастерской и хорошо вентилируемом помещении.
3.11. Не пользоваться
в мастерской открытым огнем и электрообогревателями.
3.12. Не отвлекаться
во время работы, следить за правильными приемами работы.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1. В случае
неисправности рабочего инструмента, его затуплении прекратить работу и сообщить
об этом учителю (преподавателю, мастеру).
4.2. При
возникновении пожара в помещении мастерской эвакуировать учащихся, сообщить о
пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть, приступить к
тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.
4.3. При получении
травмы сообщить об этом учителю (преподавателю, мастеру), которому оказать
первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее
лечебное учреждение и сообщить администрации учреждения.

5.Требования безопасности по окончании работы
5.1. Привести в
порядок инструмент и рабочее место. Стружку и опилки не сдувать ртом и не
сметать рукой, а пользоваться для этого щеткой.
5.2. Провести влажную
уборку мастерской и выключить вытяжную вентиляцию.
5.3. Снять спецодежду
и тщательно вымыть руки мылом.

Учитель столярного дела_________________
А.Б.Болясов.

ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда при работе
на токарном станке по дереву

1.Общие требования безопасности

1.1. К
самостоятельной работе на токарном станке по дереву допускаются лица в возрасте
не моложе 17 лет, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране
труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
К работе на токарном
станке по дереву под руководством учителя (преподавателя, мастера) допускаются
учащиеся с 6-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский
осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
1.2. Обучающиеся
должны знать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные
режимы труда и отдыха.
1.3. При работе на
токарном станке по дереву возможно воздействие на работающих следующих опасных
и вредных производственных факторов:
·
травмирование глаз отлетающей стружкой при работе без защитных
очков или без защитного экрана;
·
ранение рук при прикосновении к вращающейся заготовке,а также при
не правильном пользовании резцами;
·
травмирование осколками плохо склеенной, косослойной, суковатой
древесины;
·
вдыхание древесиной пыли при отсутствии вытяжной вентиляции и
местных отсосов;
·
неисправность электрооборудования станка и заземления его
корпуса.
1.4. При работе на
токарном станке по дереву должна использоваться следующая спецодежда и индивидуальные
средства защиты: халат хлопчатобумажный, берет, защитные очки.
1.5. В учебной
мастерской должна быть медаптечка с набором необходимых медикаментов и
перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.
1.6. Обучающиеся
обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения
первичных средств пожаротушения. Учебная мастерская должна быть обеспечена
первичными средствами пожаротушения: огнетушителем химическим пенным,
огнетушителем углекислотным или порошковым и ящиком с песком.
1.7. При несчастном
случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить
учителю (преподавателю, мастеру), который сообщает об этом администрации
учреждения. При неисправности оборудования, инструмента прекратить работу и сообщить
об этом учителю (преподавателю, мастеру).
1.8. В процессе
работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования индивидуальными и
коллективными средствами защиты, соблюдать правила личной гигиены, содержать в
чистоте рабочее место.
1.9. Обучающиеся,
допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются
к ответственности и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по
охране труда.
2. Требования безопасности перед началом работы
2.1. Надеть
спецодежду, волосы тщательно заправить под берет.
2.2. Проверить
исправность режущего инструмента и правильность его заточки.
2.3. Убедиться в
наличии и надежности крепления защитного кожуха ременной передачи, а также
соединения заземления с корпусом станка.
2.4. Проверить
отсутствие в заготовке сучков и трещин, надежно закрепить ее в центрах станка.
2.5. Установить
подручник с зазором 2-3 мм от обрабатываемой детали и надежно закрепить его на
центровой линии заготовки.
2.6. Проверить
исправную работу станка на холостом ходу.

3. Требования безопасности во время работы
3.1. Включить
вытяжную вентиляцию и местные отсосы древесиной пыли, надеть защитные очки.
3.2. Подачу режущего
инструмента к заготовке производить после того, как рабочий вал наберет полную
скорость вращения.
3.3. Рабочий
инструмент к заготовке подавать плавно, без сильного нажима.
3.4. Своевременно
подвигать подручник к обрабатываемой детали. Не допускать увеличения зазора
более 2-3 мм.
3.5. Не наклонять
голову близко к вращающейся детали или инструменту.
3.6. Не передавать и
не принимать какие-либо предметы через работающий станок.
3.7. Замерять
обрабатываемую деталь только после полной остановки ее вращения.
3.8. Не останавливать
станок путем торможения рукой вращающейся детали.
3.9. Не оставлять
работающий станок без присмотра.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1. При
возникновении неисправности в работе станка, затуплении режущего инструмента, а
также при неисправности заземления корпуса станка прекратить работу, отвести
режущий инструмент от обрабатываемой детали и сообщить об этом учителю
(преподавателю, мастеру).
4.2. При загорании
электрооборудования станка немедленно выключить станок и приступить к тушению
очага возгорания углекислотным, порошковым огнетушителем или песком.
4.3. При получении
травмы сообщить об этом учителю (преподавателю, мастеру), которому оказать
первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее
лечебное учреждение и сообщить администрации учреждения.

5.Требования безопасности по окончании работы
5.1. Отвести режущий
инструмент от обрабатываемой детали и выключить станок. Удалить со станка
стружку щёткой, не сдувать стружку ртом и не сметать её рукой.
5.2. Провести влажную
уборку помещения мастерской, выключить вытяжную вентиляцию и местные отсосы
древесной пыли.
5.3. Снять спецодежду
и тщательно вымыть руки с мылом.

Учитель столярного
дела_________________ Г.Б. Ильин

ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда при работе
на круглопильном
(циркулярном) станке

1.
Общие требования безопасности
1.      К
самостоятельной работе на круглопильном (циркульном) станке допускаются лица в
возрасте не моложе 18 лет, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране
труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
К работе на
круглопильном (циркульном) станке учащиеся не допускаются.
1.      При
работе на круглопильном (циркульном) станке соблюдать правила внутреннего
трудового распорядка, установленные режимы труда и отдыха.
2.      При
работе на круглопильном (циркульном) станке возможно воздействие на работающих
следующих опасных и вредных производственных факторов:
·
Отсутствие ограждения диска пилы;
·
Травмирование при выбрасывании пиломатериала во время работы без
расклинивающего ножа;
·
Травмирование рук при работе без специального толкателя, а также
при удалении мелких обрезков на ходу станка;
·
Ранение осколками древесины при обработке косослойного и имеющего
сучки пиломатериала;
·
Вдыхание древесной пыли при отсутствии вытяжной вентиляции и
местных отсосов;
·
Неисправность электрооборудования станка и заземления его
корпуса.
1.      При
работе на круглопильном (циркульном) станке должна использоваться следующая
спецодежда и индивидуальные средства защиты: халат хлопчатобумажный, берет,
рукавицы, защитные очки. На полу около станка должна быть решетка с
диэлектрическим ковриком.
2.      В
мастерской должна быть медаптечка с набором необходимых медикаментов и
перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.
3.      Работающие
обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения
первичных средств пожаротушения. Мастерская должна быть обеспечена первичными
средствами пожаротушения: огнетушителем химическим пенным, огнетушителем
углекислотным или порошковым и ящиком с песком.
4.      При
несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан
немедленно сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования
прекратить работу и сообщить об этом администрации учреждения.
5.      В
процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования средствами
индивидуальной и коллективной защиты, соблюдать правила личной гигиены,
содержать в чистоте рабочее место.
6.      Лица,
допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются
к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего
трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке
знаний норм и правил охраны труда.

1.
Требования безопасности перед началом работы
1.      Надеть
спецодежду, волосы тщательно заправить под берет.
2.      Проверить
наличие и надежность крепления защитного кожуха рабочей части диска пилы, а
также соединения заземления с корпусом станка.
3.      Убедиться
в отсутствии трещин, надрывов и сломанных зубьев диска пилы, а также в том,
чтобы в месте подвода древесины зубья пилы были направлены сверху вниз.
4.      Провернуть
несколько раз диск пилы, проверить прочность его крепления на валу и отсутствие
его биения.
5.      Правильно
установить направляющую линейку и расклинивающий нож (нож должен быть на 0,5 мм
толще пропила древесины).
6.      убедиться
в отсутствии в подготовленной для распиловки древесине гвоздей и сучков.
7.      Проверить
исправную работу станка на холостом ходу.
2.
Требования безопасности во время работы
1.      Включить
вытяжную вентиляцию и местные отсосы древесной пыли, надеть рукавицы и защитные
очки.
2.      Заготовку
к пиле подавать плавно, без рывков, надежно удерживая ее и продвигая вперед без
перекашивания. Для продвижения древесины при ее распиловке использовать
толкатель.
3.      При
распиловке находиться сбоку движения пиломатериала, не подавать его на пилу
животом.
4.      Распиловку
заготовок с длиной, превышающей длину рабочего стола, производить только после
установки впереди и позади рабочего стола прочных опор в виде козел с роликами.
5.      Не
загромождать рабочее место пиломатериалами, не удалять и не сметать мелкие
обрезки при работе станка.
6.      Не
останавливать и не тормозить руками выключенную, но еще вращающуюся пилу.
7.      При
работе на комбинированном станке ножевой вал должен быть закрыт специальным
ограждением. Не работать одновременно на циркульном и фуговальной частях
станка.
8.      Не
оставлять работающий станок без присмотра.
3.
Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1.При возникновении
неисправности в работе станка, появлении биения пилы, поломке зубьев, а также
при неисправности заземления корпуса станка, прекратить работу, отвести
пиломатериал от пилы и выключить станок. Работу продолжать только после
устранения неисправности.
4.2. При загорании
электрооборудования станка немедленно выключить станок и приступить к тушению
очага возгорания углекислотным, порошковым огнетушителем или песком.
4.3. При получении
травмы оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в
ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения.
5.Требования безопасности по окончании работы
5.1. Выключить станок
и после остановки вращения пилы удалить обрезки и опилки щеткой, не сдувать
опилки ртом и не сметать их рукой.
5.2. Провести влажную
уборку помещения мастерской, выключить вытяжную вентиляцию и местные отсосы
древесной пыли.
5.3. Снять
спецодежду, принять душ или тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

Учитель столярного дела_________________
А.Б.Болясов

ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда при работе
на деревофуговальном станке
1.      Общие
требования безопасности
1.      К
самостоятельной работе на деревофуговальном станке допускаются лица в возрасте
не моложе 18 лет, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране труда,
медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
К работе на
деревофуговальном станке учащиеся не допускаются.
1.      При
работе на деревофуговальном станке соблюдать правила внутреннего трудового
распорядка, установленные режимы труда и отдыха.
2.      При
работе на деревофугольном станке возможно воздействие на работающих следующих
опасных и вредных производственных факторов:
·
Травмирование рук при работе без колодок и толкателей;
·
Работа без защитного ограждения приводных ремней;
·
Работа с неправильно установленными ножами;
·
Неисправности электрооборудования станка и заземления его
корпуса.
1.      При
работе на дерево фуговальном станке должна использоваться следующая спецодежда
и индивидуальные средства защиты: халат хлопчатобумажный, берет, рукавицы,
защитные очки. На полу около станка должна быть деревянная решетка с
диэлектрическим ковриком.
2.      В
мастерской должна быть медаптечка с набором необходимых медикаментов и
перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.
3.      Работающие
обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения
первичных средств пожаротушения. Мастерская должна быть обеспечена первичными
средствами пожаротушения: огнетушителем химическим пенным, огнетушителем
углекислотным или порошковым и ящиком с песком.
4.      При
несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан
немедленно сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования
прекратить работу и сообщить об этом администрации учреждения.
5.      В
процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования средствами
индивидуальной и коллективной защиты, соблюдать правила личной гигиены,
содержать в чистоте рабочее место.
6.      Лица,
допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются
к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего
трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке
знаний норм и правил охраны труда.
2.
Требования безопасности перед началом работы
1.      Надеть
спецодежду, волосы тщательно заправить под берет.
2.      Проверить
отсутствие на рабочем месте посторонних предметов.
3.      При
работе на комбинированном станке циркулярная пила должна быть надежно закрыта
защитным кожухом.
4.      Проверить
правильность установки ножей, надежность их крепления, а также наличие соединения
заземления с корпусом станка.
5.      Проверить
исправную работу станка на холостом ходу.
3.      Требования
безопасности во время работы
1.      Включить
вытяжную вентиляцию и местные отсосы древесной пыли, надеть рукавицы и защитные
очки.
2.      При
ручной подаче заготовки пользоваться наводящими колодками или толкателями.
3.      Не
прижимать заготовку рукой, а использовать для этого прижимное приспособление.
4.      При
обработке заготовки с длиной, превышающей длину рабочего стола станка,
пользоваться подставками в виде козел с роликами.
5.      Не удалять
стружку при работающем станке.
6.      Материалы
и детали складывать аккуратно в определенном месте так, чтобы они не мешали
работе.
7.      При
работе на комбинированном станке запрещается одновременно работать на
фуговальном и циркульной частях станка.
8.      Не останавливать
и не тормозить рукой выключенный, но еще продолжающий вращаться ножевой вал.
9.      Не
оставлять работающий станок без присмотра.
4.      Требования
безопасности в аварийных ситуациях
1.      При
возникновении неисправности в работе станка, повышенной вибрации ножевого вала,
а также при неисправности заземления корпуса станка, прекратить работу, отвести
пиломатериал от пилы и выключить станок. Работу продолжать только после
устранения неисправности.
2.      При
загорании электрооборудования станка немедленно выключить станок и приступить к
тушению очага возгорания углекислотным, порошковым огнетушителем или песком.
3.      При
получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости
отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации
учреждения.
5.
Требования безопасности по окончании работы
1.      Выключить
станок и после остановки вращения ножевого вала удалить с него стружку с
помощью щетки. Не сдувать стружку ртом и не сметать ее рукой.
2.      Провести
влажную уборку помещения мастерской, выключить вытяжную вентиляцию и местные
отсосы древесной пыли.
3.      Снять
спецодежду, принять душ или тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

Учитель столярного дела________________А.Б.Болясов.

ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда при выполнении электромонтажных работ

1. Общие требования
безопасности
1.      К
выполнению электромонтажных работ под руководством учителя (преподавателя, матера)
допускаются учащиеся с 5-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда,
медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
2.      Обучающиеся
должны соблюдать правила поведения, расписания учебных занятий, установленные
режимы труда и отдыха.
3.      При
выполнении электромонтажных работ возможно воздействие на работающих следующих
опасных и вредных производственных факторов:
·
Поражение электрическим током при прикосновении к оголенным
проводам и при работе с приборами, находящимися под напряжением;
·
Травмирование рук при использовании неисправного инструмента;
·
Пайка деталей, проводов с использованием оловяно-свинцовых
припоев.
1.      При
выполнении электромонтажных работ должна использоваться следующая спецодежда и
индивидуальные средства защиты: халат хлопчатобумажный, берет, диэлектрические
перчатки, диэлектрический коврик, указатель напряжения и инструмент с
изолированными ручками.
2.      В
помещении для выполнения электромонтажных работ должна быть медаптечка с
набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.
3.      Обучающиеся
обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения
первичных средств пожаротушения. В помещении для выполнения электромонтажных
работ должен быть огнетушитель и ящик с песком.
4.      При
несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан
немедленно сообщить учителю (преподавателю, мастеру), который сообщает об этом
администрации учреждения. При неисправности оборудования, инструмента
прекратить работу и сообщить об этом учителю (преподавателю, мастеру).
5.      В
процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования
индивидуальными и коллективными средствами защиты, соблюдать правила личной
гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
6.      Обучающиеся,
допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются
к ответственности и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по
охране труда.
2.      Требования
безопасности перед началом работы
1.      Надеть
спецодежду, волосы тщательно заправить под берет.
2.      Проверить
состояние и исправность оборудования и инструмента.
3.      Подготовить
необходимые для работы материалы, приспособления и разложить на свои места,
убрать с рабочего стола все лишнее.
4.      Подготовить
к работе средства индивидуальной защиты, убедиться в их исправности.
5.      При
пайке деталей и проводов с использованием оловяно-свинцовых припоев включить
вытяжную вентиляцию.
3.
Требования безопасности во время работы
1.      Запрещается
подавать на рабочие столы учащихся напряжение выше 42 В переменного и 110 В
постоянного тока.
2.      Собирать
электрические схемы, производить в них переключения необходимо только при
отсутствии напряжения. Источник тока подключать в последнюю очередь.
3.      Электрические
схемы собирать так, чтобы провода не перекрещивались, не были натянуты и не
скручивались петлями.
4.      При
пайке использовать в качестве флюса только канифоль, кислотой пользоваться
запрещается.
5.      Собранную
электрическую схему включать под напряжение только после проверки ее учителем
(преподавателем, мастером).
6.      При
работе с электрическими приборами и машинами следить, чтобы руки, одежда и
волосы не касались вращающихся деталей машин и оголенных проводов.
7.      Не
проверять наличие напряжения прикосновением пальцев, использовать для этого
указатель напряжения.
8.      Не
оставлять без надзора не выключенные электрические устройства.
9.      Строго
выполнять инструкцию по охране труда при электропаянии.
4.
Требования безопасности в аварийных ситуациях
1.      При
обнаружении повреждений электропроводки, неисправности оборудования, приборов
немедленно отключить питание и сообщить об этом учителю (преподавателю, мастеру).
2.      При
загорании электрооборудования немедленно выключить рубильник и приступить к
тушению очага возгорания углекислотным, порошковым огнетушителем или песком.
3.      При
получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости
отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации
учреждения.
5.
Требования безопасности по окончании работы
1.      Отключить
электрическую схему от источника тока.
2.      Привести
в порядок рабочее место, сдать на хранение оборудование и инструмент.
3.      Провести
влажную уборку помещения и выключить вытяжную вентиляцию.
4.      Снять
спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

Учитель столярного дела_________________ А.Б.Болясов

ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда при электропаянии

1. Общие требования
безопасности
1.      К
работам по электропаянию допускаются лица в возрасте не моложе 17 лет,
прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране труда, медицинский
осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
К работам по электропаянию под руководством учителя
(преподавателя, мастера) допускаются учащиеся с 5-го класса, прошедшие
инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по
состоянию здоровья.
1.      Обучающиеся
должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные
режимы труда и отдыха.
2.      При
выполнении работ по электропаянию возможно воздействие на работающих следующих
опасных и вредных производственных факторов:
·
Ожоги горячим электоропаяльником или брызгами расплавленного
припоя;
·
Отравления, повреждения глаз и кожи рук при работе с флюсами и
оловяно-свинцовыми припоями;
·
Поражения электрическим током при неисправности электропаяльника.
1.      При
выполнении работ по электропаянию должна использоваться следующая спецодежда и
средства индивидуальной защиты: халат хлопчатобумажный, берет, защитные очки.
2.      В
помещении для электропаяния должна быть медаптечка с набором необходимых
медикаментов и перевязочных средств.
3.      Обучающиеся
обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения
первичных средств пожаротушения. В помещении для электропаяния должен быть
огнетушитель и ящик с песком.
4.      При
несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан
немедленно сообщить учителю (преподавателю, мастеру), который сообщает об этом
администрации учреждения.
5.      В
процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования
индивидуальными и коллективными средствами защиты, соблюдать правила личной
гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
6.      Обучающиеся,
допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются
к ответственности и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по
охране труда.
2.
Требования безопасности перед началом работы
1.      Надеть
спецодежду, волосы тщательно заправить под берет.
2.      Подготовить
и проверить исправность инструмента, приспособлений и электропаяльника,
убедиться в целостности ручки электропаяльника и шнура электропитания.
3.      Проверить
надежность заземления металлического рабочего стола или металлического листа на
столе.
4.      Убедиться,
что вблизи рабочего места для электропаяния нет легковоспламеняющихся и горючих
жидкостей.
5.      Включить
вытяжную вентиляцию.
3.
Требования безопасности во время работы
1.      Осторожно
обращаться с электропаяльником, не ронять его и не ударять по нему каким-либо
предметами, не использовать его в качестве ударного инструмента.
2.      Не
касаться горячих мест электропаяльника незащищенными руками, остерегаться при
пайке брызг расплавленного припоя.
3.      При
кратковременных перерывах в работе класть нагретый электропаяльник на
специальную термостойкую подставку.
4.      Во
избежание ожогов не определять степень нагрева электропаяльника и нагретых его
частей рукой.
5.      При
пайке использовать в качестве флюса только канифоль, использование кислоты
запрещается.
6.      Не
оставлять без присмотра включенный в сеть электропаяльник.
4.
Требования безопасности в аварийных ситуациях
1.      При
неисправности электропаяльника, подводящего электрического шнура немедленно
прекратить работу и сообщить об этом учителю (преподавателю, мастеру),
отключив, при этом, электропаяльник от сети.
2.      При
возникновении пожара немедленно отключить электропитание, эвакуировать
обучающихся из помещения, сообщить о пожаре администрации учреждения и в
ближайшую пожарную часть, приступить к тушению очага возгорания с помощью
первичных средств пожаротушения.
3.      При
получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости
отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации
учреждения.
4.      При
поражении электрическим током немедленно отключить подаваемое напряжение,
оказать пострадавшему первую помощь, при отсутствии дыхания и пульса сделать
пострадавшему искусственное дыхание или непрямой массаж сердца до
восстановления дыхания и пульса и отправить его в ближайшее лечебное
учреждение.
5.
Требования безопасности по окончании работы
1.      Отключить
электропаяльник от сети и после его остывания убрать на место для хранения.
2.      Привести
в порядок рабочее место, сделать влажную уборку помещения и выключить вытяжную
вентиляцию.
3.      Снять
спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

Учитель столярного дела_________________ А.Б.Болясов.

ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда при работе на электросварочном
аппарате

1. Общие требования
безопасности
1.      К
самостоятельной работе на электросварочном аппарате допускаются лица в возрасте
не моложе 18 лет, прошедшие соответствующую подготовку, имеющие
квалификационную группу допуска по электробезопасности не ниже II, прошедшие
инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по
состоянию здоровья.
К работе на электросварочном аппарате под руководством
инструктора допускаются обучающиеся с 15-летнего возраста, прошедшие инструктаж
по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию
здоровья.
1.      Обучающиеся
должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные
режимы труда и отдыха.
2.      При
работе на электросварочном аппарате возможно воздействие на работающих
следующих опасных и вредных производственных факторов:
·
Ослепление глаз вольтовой дугой;
·
Ожоги расплавленным металлом;
·
Поражение электрическим током при отсутствии или неисправности
заземления трансформатора;
·
Отравление угарным газом при отсутствии вентиляции.
1.      При
работе на электросварочном аппарате должна использоваться следующая спецодежда
и средства индивидуальной защиты: костюм сварщика, берет, рукавицы, защитная
маска.
2.      При
работе на электросварочном аппарате соблюдать правила пожарной безопасности,
знать места расположения первичных средств пожаротушения. Место, где
производятся электросварочные работы, должно быть обеспечено огнетушителем
химическим пенным, огнетушителем углекислотным или порошковым, ящиком с песком,
бочками с водой.
3.      При
несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан
немедленно сообщить инструктору, который сообщает об этом администрации
учреждения. При неисправности оборудования прекратить работу и сообщить об этом
инструктору.
4.      В
процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования индивидуальными
и коллективными средствами защиты, соблюдать правила личной гигиены, содержать
в чистоте рабочее место.
5.      Обучающиеся,
допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются
к ответственности и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по
охране труда.
2.
Требования безопасности перед началом работы
1.      Надеть
спецодежду, приготовить защитную маску.
2.      Проверить
надежность заземления корпуса сварочного аппарата.
3.      Убрать
с рабочего стола посторонние и ненужные для работы предметы, убедиться что
вблизи места работы нет легковоспламеняющихся материалов и горючих жидкостей.
4.      Внешним
осмотром проверить исправность сварочной части аппарата.
5.      При
проведении сварочных работ в помещении включить вытяжную вентиляцию.
3.
Требования безопасности во время работы
1.      Уложить
устойчиво свариваемую деталь, для чего применять специальные приспособления.
2.      Не
смотреть глазами, не защищенными маской со светофильтрами, на пламя вольтовой
дуги.
3.      Не
использовать в качестве обратного провода сети заземления металлические
строительные конструкции зданий, коммуникаций и несварочного технологического
оборудования.
4.      При
смене электродов огарки бросать в металлический ящик.
5.      При
кратковременных перерывах в работе электродержатель не бросать на землю или
пол, а вешать на специальную подставку.
6.      При
зачистке поверхностей свариваемого изделия или удалении с наплавленного металла
слоя нагара, надеть защитные. Напильники для зачистки применять только с
исправными, хорошо насажанными ручками.
7.      Не
оставлять включенный в сеть сварочный аппарат без присмотра.
4 Требования
безопасности в аварийных ситуациях.
4.1. При неисправности сварочного аппарата, сварочных
проводов, а также нарушении защитного заземления корпуса сварочного аппарата,
прекратить работу и выключить сварочный аппарат. Работу продолжать только после
устранения неисправности.
4.2. При коротком замыкании и загорании сварочного аппарата,
немедленно отключить электропитание, приступить к тушению очага возгорания
углекислотным, порошковым огнетушителем или песком.
4.3. При поражении электрическим током немедленно отключить
сварочный аппарат, оказать пострадавшему первую помощь, при отсутствии у
пострадавшего дыхания и пульса сделать ему искусственное дыхание или непрямой
массаж сердца до восстановления дыхания и пульса и отправить пострадавшего в
ближайшее лечебное учреждение, сообщить об этом администрации учреждения.
4.4. При получении
травмы оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в
ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения.
5 Требования безопасности по окончании работы
5.1. Отключить
сварочный аппарат от сети.
5.2. Привести в
порядок рабочее место и сварочный аппарат.
1.      Выключить
вытяжную вентиляцию.
2.      Снять
спецодежду, принять душ или тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

Учитель технологии_________________
А.Б.Болясов

ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда при работе муфельной электропечью
1. Общие требования
безопасности
1.      К
самостоятельно работе с муфельной электропечью допускаются лица в возрасте не
моложе 18 лет, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране
труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
К работе с муфельной электропечью учащиеся не допускаются.
1.      Работающие
должны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленные режимы
труда и отдыха.
2.      При
работе с муфельной электропечью возможно воздействие на работающих следующих
опасных и вредных производственных факторов:
·
ожоги тела и глаз расплавленным металлом или шлаком;
·
отравление токсичными газами при отсутствии вентиляции;
·
поражение электрическим током при отсутствии заземления корпуса
муфельной электропечи.
1.      При
работе с муфельной электропечью должна использоваться следующая спецодежда и средства
индивидуальной защиты: халат хлопчатобумажный или фартук с нарукавниками,
берет, рукавицы брезентовые, защитные очки.
2.      В
помещении для работы с муфельной электропечью должна быть медаптечка с набором
необходимых медикаментов и перевязочных средств.
3.      Работающие
обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения
первичных средств пожаротушения. Помещение для работы с муфельной электропечью
должно быть обеспечено первичными средствами пожаротушения: огнетушителем,
ящиком с песком, емкостью с водой.
4.      При
несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан
немедленно сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования
прекратить работу и сообщить об этом администрации учреждения.
5.      В
процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования средствами
индивидуальной и коллективной защиты, соблюдать правила личной гигиены,
содержать в чистоте рабочее место.
6.      Лица,
допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются
к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего
трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке
знаний норм и правил охраны труда.
2.
Требования безопасности перед началом работы
1.      Надеть
спецодежду, волосы тщательно заправить под берет.
2.      Подготовить
инструмент, оборудование и материалы, убрать с рабочего места все лишнее.
3.      Убедиться
в наличии и надежности соединения защитного заземления с корпусом муфельной
электропечи.
4.      Осмотреть
муфельную электропечь и проверить исправную ее работу.
5.      Включить
вытяжную вентиляцию.
3.
Требования безопасности во время работы
1.      Не
заполнять ковш доверху металлом.
2.      При
контроле плавления металла в печи пользоваться специальными очками или
смотровым стеклом.
3.      При
вынимании ковша из печи стоять на безопасном расстоянии от расплавленного
металла, переносить ковш с расплавленным металлом осторожно, не расплескивая
жидкий металл.
4.      Стоять
возможно дальше от заливаемой или только что залитой расплавленным металлом
формы…
5.      Не
допускать ударов по ковшу с расплавленным металлом.
6.      Не
оставлять металл на дне ковша, не ставить ковш на сырое место.
7.      Шлак
и остатки металла счищать только сухими и подогретыми счищалками.
8.      Не
вводить в ковш с расплавленными материалами холодные материалы.
9.      Случайно
пролитый расплавленный металл убирать немедленно.
4.
Требования безопасности в аварийных ситуациях
1.      При
неисправной работе муфельной электропечи, а также нарушении защитного
заземления ее корпуса прекратить работу, выключить электропечь и после ее
остывания устранить возникшую неисправность.
2.      В
случае разлива расплавленного металла и возникновении пожара немедленно
сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть,
приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств
пожаротушения.
3.      При
получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости
отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации
учреждения.
4.      При
поражении электрическим током оказать пострадавшему первую помощь, при
отсутствии у пострадавшего дыхания и пульса сделать ему искусственное дыхание
или непрямой массаж сердца до восстановления дыхания и пульса и отправить
пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение, сообщить об этом администрации
учреждения.
5.
Требования безопасности по окончании работы.
1.      Отключить
муфельную электропечь от сети и после ее остывания привести в порядок рабочее
место.
2.      Провести
влажную уборку помещения и выключить вытяжную вентиляцию.
3.      Снять
спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

Учитель технологии_________________ А.Б.Болясов

ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда при работе с применением переносных
электроинструментов

1. Общие требования
безопасности
1.      К
самостоятельной работе с применением переносных электроинструментов допускаются
лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие соответствующую подготовку,
инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по
состоянию здоровья, аттестованные на 1 группу по электробезопасности.
К работе с применением переносных электроинструментов учащиеся
не допускаются.
1.      При
работе с применением переносных электроинструментов соблюдать правила
внутреннего трудового распорядка, установленные режимы труда и отдыха.
2.      При
работе с применением переносных электроинструментов возможно воздействие на
работающих следующих опасных и вредных производственных факторов:
·
Травмирование глаз отлетающей стружкой или осколками режущего
инструмента;
·
Ранение при неправильном или ненадежном креплении режущего
инструмента;
·
Поражение электрическим током при отсутствии заземления (зануления)
корпуса или неисправности токоведущего кабеля переносного электроинструмента.
1.      При
работе с применением переносных электроинструментов должна использоваться
следующая спецодежда и средства индивидуальной защиты: халат хлопчатобумажный,
берет, диэлектрические перчатки, диэлектрический коврик, защитные очки.
2.      Работающие
обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения
первичных средств пожаротушения.
3.      При
несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно
сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования, инструмента
прекратить работу и сообщить об этом администрации учреждения.
4.      В
процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования средствами
индивидуальной защиты, соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте
рабочее место.
5.      Лица,
допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются
к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего
трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке
знаний норм и правил охраны труда.
2.
Требования безопасности перед началом работы
1.      Надеть
спецодежду, волосы тщательно заправить под берет.
2.      Внешним
осмотром проверить целостность и исправность переносного электроинструмента,
подводящего токоведущего кабеля и защитного заземления (зануления) корпуса.
3.      Надеть
диэлектрические перчатки и встать на диэлектрический коврик.
4.      Проверить
исправную работу переносного электроинструмента на холостом ходу и убедиться в
надежности крепления режущего инструмента.
3.
Требования безопасности во время работы
1.      Включить
электроинструмент только после того, как обрабатываемая деталь закреплена на
верстаке или другом рабочем месте.
2.      Подавать
электроинструмент к обрабатываемой детали плавно, без резких движений и
толчков.
3.      Не
допускать попадания на электроинструмент воды, грязи и других веществ, следить
за исправностью защитного заземления (зануления).
4.      Не
работать при сильной вибрации электроинструмента.
5.      Не
оставлять электроинструмент без присмотра включенным в сеть, не передавать его
другим недопущенным лицам.
6.      Ставить
или класть электроинструмент в безопасном положении, исключающим его падение.
7.      Следить
при работе за подводящим токоведущим кабелем, не допускать его скручивания,
завала деталями и механическим воздействиям.
8.      Не
проводить частичную разборку и регулировку электроинструмента, включенного в
сеть.
9.      Не
переходить с одного участка работы на другой с невыключенным
электроинструментом.
4.
Требования безопасности в аварийных ситуациях
1.      При
появлении неисправности в работе электроинструмента, сильной вибрации режущего
инструмента, а также нарушении изоляции подводящего токоведущего кабеля или
защитного заземления (зануления) прекратить работу, выключить электроинструмент
и после отключения его от сети устранить возникшую неисправность.
2.      В
случае короткого замыкания и загорания электроинструмента или подводящего
токоведущего кабеля отключить электроинструмент от сети и приступить к тушению
очага возгорания углекислотным или порошковым огнетушителем.
3.      При
получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости
отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации
учреждения.
4.      При
поражении электрическим током немедленно отключить электроинструмент от сети,
оказать пострадавшему первую помощь, при отсутствии у пострадавшего дыхания и
пульса сделать ему искусственное дыхание или непрямой массаж сердца до
восстановления дыхания и пульса и отправить пострадавшего в ближайшее лечебное
учреждение.
5.
Требования безопасности по окончании работы
1.      Отключить
электроинструмент от сети и привести его в порядок.
2.      Привести
в порядок рабочее место, стружку убирать щеткой, не сдувать ее ртом и не
сметать рукой.
3.      Снять
спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

Учитель столярного дела_________________ А.Б.Болясов

ИНСТРУКЦИЯ
по пожарной безопасности в
кабинете технологии
1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ПОЖАРНОЙ
БЕЗОПАСНОСТИ
1.1. Помещение
кабинета постоянно должно содержаться в чистоте.
1.2. Огнетушители
должны размещаться в легкодоступных местах, где исключено их повреждение,
попадание на них прямых солнечных лучей, непосредственное воздействие
отопительных и нагревательных приборов.
1.3. По окончании
занятий учитель должен тщательно осмотреть помещение кабинета и закрыть его,
обесточив электросеть.
1.4. Неисправные
электросети и электрооборудование немедленно отключать для приведения их в
пожаробезопасное состояние.
2. ЗАПРЕЩАЕТСЯ
2.1. Курить в
помещении кабинета.
2.2. Пользоваться
нестандартными (самодельными) электроприборами
2.3. Применять
электропровода с поврежденной изоляцией, самодельные предохранители.
2.4. Использовать
неисправные штепсельные соединения для включения электроприборов в сеть.
3. ДЕЙСТВИЯ ПРИ ВОЗНИКНОВЕНИИ
ПОЖАРА
3.1. Немедленно
сообщить о пожаре в пожарную часть по телефону 01 и директору школы или
заменяющему его работнику.
3.2. Принять меры к
эвакуации детей из помещения кабинета и здания школы.
3.3. Одновременно
силами добровольной дружины приступить к тушению очага возгорания и его
локализации с помощью первичных средств пожаротушения до приезда пожарной
команды.
3.4. Покидая помещение
кабинета, закрыть за собой все двери и окна во избежание
распространения огня и дыма
в смежные помещения.
Заведующий кабинетом
______________
А.Б.Болясов

СОГЛАСОВАНО                                                  УТВЕРЖДЕНО
Председатель профкома                         Директор МБОУ СОШ №4
___________ /___________________/
протокол № ____ от «__»___ 2021 г.                             Буякина Л.Н.
.
Инструкция
по охране труда при проведении занятий в учебных мастерских
1.
Общие требования инструкции по охране труда в учебных мастерских
1.1.
Занятия в учебных мастерских разрешено посещать учащимся с 5-11 классов,
которые прошли надлежащий медицинский осмотр и были проинструктированы по
охране труда.
К преподаванию допускаются лица, достигшие 18 лет, имеющие высшее или среднее
специальное образование, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране
труда.
1.2. Во время занятия учащиеся не должны нарушать правила поведения, а также
должны соблюдать требования инструкции по охране труда в учебных
мастерских школы, расписание учебных занятий, предписанные режимы труда и
отдыха.
1.3. Учителя в учебных мастерских обязаны обучать школьников правильному,
безопасному обращению с оборудованием (станками, верстаками, тисками и т.д), которое
находится в мастерских.
Необходимо научить школьников выполнять работу безопасно, следуя требованиям
техники безопасности и данной инструкции по технике безопасности в учебных
мастерских школы, показать безопасные приемы работы.
1.4. В ходе занятий по технологии в учебных
мастерских возможно воздействие на учащихся следующих отрицательных факторов:
·
при неправильном положении сидя, возможны нарушения осанки,
проблемы с опорно-двигательным аппаратом;
·
недостаточное количество света в учебной мастерской может
привести к снижению зрения;
·
поражение электрическим током при проблемах с
электрооборудованием в учебной мастерской;
·
высока вероятность получения травмы при отсутствии ограждения во
время работы на станках, неполадок электрооборудования, беспорядка на рабочем
столе;
·
травмы рук вращающимися частями станков;
·
опасность попадания волос на вращающиеся части оборудования;
·
поражение органов зрения стружкой при работе с металлами;
·
травма подвижной платформой продольно-строгального станка или
ползуном;
·
ранение рук во время обработки детали;
·
повреждение рук при неправильной работе с резцом;
·
поражение частями плохо склеенной, косослойной, суковатой
древесины;
·
возможны травмы опасные для органов зрения: ожоги, засорения;
·
травмы ног тяжелым инструментом.
1.5. В
ходе занятий по технологии необходимо соблюдать правила пожарной безопасности,
быть информированными о местах расположения первичных средств для тушения
пожара.
1.6. Ответственность за выполнение правил техники безопасности во время работы
в школьных учебных мастерских несут учителя технологии.
1.7. Без прохождения медицинского осмотра учащиеся не могут быть допущены к
работе в учебной мастерской школы.
1.8. Учащиеся в учебной мастерской должны иметь
средства индивидуальной защиты:
·
халат хлопчатобумажный (фартук с нарукавниками);
·
головной убор (берет);
·
рукавицы комбинированные;
·
очки защитные.
1.9. В
учебной мастерской должна находиться укомплектованная медицинская аптечка для
оказания первой помощи, выписаны телефоны ближайшего медицинского учреждения и
пожарной службы.
1.10. Для контроля температурного режима в помещении учебной мастерской должен
висеть комнатный термометр.
1.11. Обучение учащихся предмету технологии в учебной мастерской должно
проходить в строгом соответствии с образовательной программой образовательного
учреждения.
1.12. Рабочие места в учебных мастерских организуются в соответствии с
требованиями охраны труда и техники безопасности.
1.13. Проведение занятий для учащихся в помещениях учебных мастерских школы
разрешается при соблюдении всех норм и требований охраны труда для учебных
мастерских общеобразовательных учреждений.
1.14. Учитель технологии информирует учащихся о
следующем:
·
проходы в мастерской не должны загромождаться сумками и
портфелями;
·
во время проведения урока технологии и на перемене необходимо
соблюдать правила поведения и внутреннего распорядка;
·
передвигаться в помещении мастерской необходимо спокойно и не
толкая друг друга;
·
не рекомендуется подходить к открытым окнам и открывать фрамуги;
·
нельзя прикасаться к электрооборудованию, самостоятельно
включать станки, брать инструменты, выключать свет;
·
запрещается хлопать дверью;
·
запрещается учащимся приносить острые, колющие и другие опасные
для жизни и здоровья предметы и вещества;
·
в учебной мастерской необходимо соблюдать осторожность при
пользовании инструментом, при работе на станках;
·
при несчастном случае пострадавший или очевидец должен
немедленно сообщить учителю технологии, который уведомит об этом администрацию
общеобразовательного учреждения.
1.15.
Учащиеся во время занятий, а также учитель технологии должны быть одеты в
спецодежду. Допуск учителей и учащихся к работе без спецодежды и защитных
приспособлений не разрешен.
1.16. Учащиеся, производящие работу по очистке деталей или изделий от ржавчины,
краски, грязи, а также при рубке металла и др., должны быть в специальных
защитных очках из оргстекла для предохранения от разлетающихся осколков, , а
также в рабочих рукавицах (или перчатках) для предохранения рук от повреждения.
1.17. Учитель технологии должен следить за выполнением учениками в учебных
мастерских указанных требований по мерам индивидуальной защиты во время работы,
а также контролировать должный уход за индивидуальными защитными
приспособлениями.
1.18. В процессе занятий учащиеся должны соблюдать правила личной гигиены,
содержать в чистоте свое рабочее место, соблюдать инструкцию по охране труда
при проведении занятий в учебных мастерских и правила поведения.
1.19. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране
труда при проведении занятий в учебных мастерских, других инструкций при
выполнении работ привлекаются к ответственности и со всем классом проводится
внеплановый инструктаж по охране труда, а также беседа с педагогом.
2.
Требования охраны труда перед началом занятий в учебных мастерских
Учитель
технологии должен:
2.1. Включить освещение в учебной мастерской, убедиться в исправной работе
осветительных приборов. Освещенность в помещении должна быть не менее 300 лк
(20 Вт/кв. м) при люминесцентных лампах и не менее 150 лк (48 Вт/кв. м) при лампах
накаливания.
2.2. Убедиться в исправности электрооборудования: светильники должны быть
надежно прикреплены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру;
коммутационные коробки должны быть закрыты; корпуса и крышки выключателей и
розеток не должны иметь повреждений, а также оголенных контактов.
2.3. Убедиться в рациональной расстановке мебели в
мастерской:
·
рабочее место учителя, включающее кафедру, верстак и классную
доску, расположить возле входа;
·
классная доска и место преподавателя должны быть хорошо видны с
любого рабочего места;
·
расстояние между слесарными верстаками должно быть около 80 см.,
а между рядами (проходы вдоль мастерской) - не менее 100 см.; от станков
верстаки должно отделять расстояние не менее 90 см.;
·
расстояние между столярными верстаками, расположенными в ряд,
должно быть не менее 65 см., а между рядами - не менее 70 см.;
·
в столярной мастерской необходимо при размещении верстаков
учитывать увеличение их размеров за счет выдвижения зажимных винтов;
·
токарные и фрезерные станки устанавливаются у окон мастерской на
расстоянии 40-50 см. от стены;
·
заточный станок устанавливается дальше от других станков.
2.4. Соблюдать санитарное состояние кабинета технологии,
убедиться в целостности стекол в окнах и проветрить кабинет.
2.5. Убедиться в том, что температура воздуха в учебной мастерской
около 18-20°С.
2.6. Учащиеся перед началом работы в учебной
мастерской должны:
·
правильно надеть спецодежду;
·
застегнуть обшлага рукавов на пуговицы, избегать завязывать их
тесемочкой;
·
спрятать волосы под головной убор (берет, косынку, завязанную
без свисающих концов);
·
убрать все лишнее с рабочих мест;
·
соблюдать требования инструкций по охране труда перед началом
работы на станках:
·
инструкцию по охране
труда при работе на токарном станке по дереву;
·
инструкцию по охране
труда при работе на токарном станке по металлу;
·
инструкцию по охране
труда при работе на сверлильном станке;
·
инструкцию по охране
труда при работе на фрезерном станке;
·
соблюдать инструкции при работе с различными инструментами и на
других станках.
2.7. Перед
работой на станках необходимо обязательно пройти целевой инструктаж и
ознакомиться с инструкцией работы на конкретном станке.
3.
Требования охраны труда во время занятий по технологии в учебных мастерских
3.1.
Учащимся с проблемами органов слуха рабочие места отводятся за первыми и
вторыми столами (верстаками). Учащимся с проблемой органов зрения места
отводятся ближе к окну за первыми столами.
3.2. Не рекомендуется расставлять цветы на подоконниках в учебной мастерской,
чтобы не препятствовать прохождению света.
3.3. Не загромождать окна предметами.
3.4. Заготовки, отходы и другие материалы не должны находиться на рабочем столе
и в проходах, если они не требуются для работы.
3.5. Учитель технологии должен:
а) выдать учащимся исправные инструменты;
б) следить за тем, чтобы инструмент был правильно заточен;
в) контролировать выполнение работы.
г) соблюдать инструкцию по охране
труда для учителя технологии в учебной мастерской.
3.6. Инструмент должен храниться в специальных отделениях мебели, а в тех
случаях, где это предусмотрено конструкцией станка, - внутри него.
3.7. Тиски на верстаках устанавливаются на расстоянии между осями. Ширина
верстака не менее 0,75 м. Для защиты учащихся от осколков необходимо установить
щиты (с ячейками не более 3 мм) высотой не менее 1 м.
3.8. Учащиеся, допускаемые к работе, ремонту, затачиванию инструмента, должны
быть предварительно проинструктированы и ознакомлены с инструкцией. Работы
проводятся под наблюдением учителя технологии (труда).
3.9. Молотки, кувалды и другие инструменты должны иметь выпуклую поверхность
бойка, гладкую, без заусениц, выбоин, трещин, снабжены прочными рукоятками.
Ручки молотков и кувалд должны быть ровными, овального сечения, с утолщениями к
их свободным концам.
3.10. На хвостовики напильников, стамесок, долот, пил, и других инструментов
должны быть прочно насажены ручки, стянутые металлическими кольцами,
предотвращающими раскалывание. Длина ручек должна соответствовать инструменту. Работа
с неисправными инструментами запрещается.
3.11. При работах зубилом и подобными инструментами должны применяться
специальные очки для защиты глаз. Учителя технологии должны следить за их
обязательным применением.
3.12. Пилы (ножовки, поперечные, лучковые и пр.) должны быть правильно и хорошо
заточены. Ручки пил должны быть гладко зачищены, хорошо закреплены.
3.13. Строгальный инструмент для обработки древесины (шерхебели, рубанки,
фуганки и др.) должен иметь гладкие, ровно зачищенные колодки. Задний конец
колодки рубанка, шерхебеля и др. в верхней своей части должен быть закруглен.
Рукоятки должны быть гладкими. Резцы строгального инструмента должны быть
правильно заточены, прочно закреплены к деревянным колодкам и не должны иметь
повреждений.
3.14. При ручной работе с древесиной и металлом
учащимся необходимо:
·
соблюдать инструкцию
по охране труда при ручной обработке древесины в
столярной;
·
соблюдать инструкцию
по охране труда при ручной обработке металла в слесарной мастерской.
3.15.
Станки, электрические приборы, должны быть безопасны и иметь заземление.
3.16. Не реже двух раз в год должна проводиться очистка светильников, а окна в
помещении учебной мастерской должны быть вымыты.
3.17. При открывании окон необходимо фиксировать рамы в открытом положении. При
открывании фрамуг обязательно использовать ограничители. Не вставать на
подоконник – это опасно.
3.18. Перед работой на станках необходимо пройти целевой инструктаж и
ознакомиться с инструкцией работы на конкретном станке.
4.
Требования техники безопасности в аварийных ситуациях
Учитель в
учебных мастерских должен:
4.1. В случае пожара задействовать пожарную сигнализацию, эвакуировать учащихся
из помещения учебной мастерской согласно плану эвакуации, отключить
электропитание кабинета, сообщить в пожарную службу по телефону 101 и директору
общеобразовательного учреждения (при отсутствии – иному должностному лицу), по
возможности приступить к тушению пожара первичными средствами пожаротушения.
4.2. При прорыве системы отопления вывести учащихся из кабинета, постараться
устранить неполадки и вызвать мастера.
4.3. При травмировании безотлагательно оказать первую помощь пострадавшему,
поставить в известность администрацию школы, отправить пострадавшего в
медицинский пункт школы, при необходимости вызвать «скорую помощь».
4.4. Неисправный станок должен быть немедленно выключен, администрация
общеобразовательного учреждения должна быть поставлена в известность.
4.5. При поражении электрическим током немедленно отключить электричество,
оказать первую помощь, отправить пострадавшего в медицинский пункт школы, при
необходимости вызвать «скорую помощь».
Учащиеся в учебных мастерских должны:
4.6. В случае плохого самочувствия сообщить об этом преподавателю технологии;
4.7. В нестандартной, аварийной ситуации ученики должны сохранять спокойствие и
четко выполнять указания учителя технологии.
5.
Требование охраны труда по окончании уроков в учебных мастерских
Учащиеся
обязаны:
5.1. Отдать учителю технологии остатки материала или незаконченные изделия.
5.2. Разложить инструменты в правильном порядке и проверить их, перед сдачей
преподавателю.
5.3. Пользуясь специальной щеткой, убрать свое рабочее место.
5.4. Привести себя в надлежащий вид, снять спецодежду, сдать защитные очки.
Учитель технологии обязан:
5.5. Привести станки и оборудование в нерабочее положение, отключить
электропитание.
5.6. Навести порядок в учебной мастерской, убрать все инструменты и заготовки в
отведенные места хранения.
5.7. Проветрить помещение учебной мастерской.
5.8. Снять спецодежду, вымыть руки с мылом.
5.9. Закрыть все окна, выключить вентиляцию и освещение.
Инструкцию
разработал: __________ (Болясов А.Б.)

Скачано
с www.znanio.ru

file_name: Техника безопасности в мастерской.docx

alt: СОГЛАСОВАНО

alt: Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда при проведении занятий в учебных мастерских, других инструкций при выполнении работ привлекаются к ответственности и со…

alt: Учащиеся в учебных мастерских должны: 4

title: Техника безопасности в мастерской


extracted_text:
класс- 8

Тема урока «Умножение и деление чисел, полученных
  при измерении площади»

Цели
урока:

Образовательная:
Изучить
навыки умножения и деления чисел, полученных при измерении площади; применять
полученные навыки при решении примеров и задач.
Развивающая:

развивать навыки  устного
     счёта;
совершенствовать
     мыслительные операции: анализа, сопоставления;
развитие умения
     аргументировать своё мнение;

развивать интерес детей к
     математике, их математические способности;
развитие мыслительной
     деятельности, познавательной активности, мышления,  наблюдательности,
     внимания, памяти;
развитие умения давать
     самооценку своей деятельности;

Воспитательная:

воспитывать дисциплинированность, ответственность,
     способность сопереживать, самоуважение; активность, усидчивость,
     прилежание, любознательность, заинтересованность и пытливость в процессе
     учения;
воспитание и укрепление интереса  к математике;
создание благоприятного психологического климата для
     возможности раскрытия потенциала каждого ребенка.

   Оборудование: таблицы.

                                           Ход урока.

1.Организационное начало.

Приветствие, проверка готовности к уроку, настрой на работу
2.Устный
счет.

5 + 11 =

6 + 12 =

6 + 11 =

5 + 13 =

14 + 2 =

15 + 1 =

3. Проверка
домашнего задания.
Стр. 162, № 497 (3, 2 ст.) – решите примеры.
Пример решения:
514,72  -
129,08  =
385,64
4.Актуализация
опорных знаний.
- Откройте тетради и запишите
число, классная работа. Обратите внимание на посадку.
- Как выполнить сложение чисел,
полученных при измерении площади?
- Как выполнить вычитание чисел,
полученных при измерении площади?

Пальчиковая гимнастика

5.
Сообщение  темы и задач урока.
«Умножение и деление чисел, полученных при измерении площади»

6. Объяснение
нового материала.

Стр. 166, № 501 (1, 1,3 ст.) – решите примеры.
Пример решения:
15,09  *
8 = 120,72
104,32  :
8 = 13,04

ФИЗМИНУТКА

7. Решение
примеров и задач

Стр. 166, № 501 (2, 1,3 ст.) – решите примеры.
Пример решения:
35,12 а * 23 = 807,76 а;
Ответы:
440 а : 25 = 17,6.

Пальчиковая гимнастика

8. Закрепление знаний.

Решение примеров
Стр. 166, № 501 (3, 1,3 ст.) – решите примеры.
Пример решения:
8,64  *
6 = 51,84
129,92  :
16 = 8,12

9. Домашнее задание.
Стр. 166, № 502 (1, 1,2 ст.) – решите примеры.
Пример решения:
234,12 а * 36 = 8428,32 а;
189 а : 14 = 13,5;

10. Итог урока.
- Как выполнить умножение чисел, полученных при измерении
площади?
- Как выполнить деление чисел, полученных при измерении
площади?

file_name: Умножение и деление чисел, полученных при измерении площади.docx

alt: Пальчиковая гимнастика 5.

математика

group: Дисциплины

title: Конспект урока математики Умножение и деление чисел, полученных при измерении площади, 8 класс


file_name: русский язык в таблице  и схеме гласные после ц.docx

title: материал по  русскому  языку


extracted_text:
Карточка
№ 1

Теория

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

выражение , которое содержит переменную,
 .

Выберите
  уравнение, которое имеет решение и выпиши ответ.
1)

2)

3)
4)
5)

6)

7)

Образец
  решения простейшего уравнения:

X1=, где

X2=, где

X1=, где
X2=,где n

Реши
  уравнения по образцу.

Реши
  уравнения:
 ;

См.
  задание 2

Реши
  по образцу:

1)

2)

Реши
  уравнения:

2x1=…

2x2=…

x1=…

x2=…

Реши
   по образцу:

=0

Карточка
№ 2

Теория

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

выражение , которое содержит переменную,
 .

Выберите
  уравнение, которое имеет решение и выпиши ответ.
1)

2)

3)
4)
5)

6)

7)

Образец
  решения простейшего уравнения:

X1=, где
X2=, где

X1=, где
X2=,где n

Реши
  уравнения по образцу.

Реши
  уравнения:
 ;

x=…
См.
  задание 2

x=…

Реши
  по образцу:

1)

2)

Реши
  уравнения:

2x1=…
                  2x2=…

x1=…
                    x2=…

Реши
   по образцу:
=0

Карточка
№ 3

Теория

Задание 2

Задание 3

Задание 4

выражение , которое содержит перемену, а
  – любое число.

Образец
  решения простейшего уравнения:

X=, где

X=, где

Реши
  уравнения по образцу.

Реши
  уравнения:
 ;

x=…
См.
  задание 2

x=…

Реши
  по образцу:

1)

2)

Реши
  уравнения:

2x=…

x=…

Реши
   по образцу:
=0

Карточка
№ 4

Теория

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Уравнения,
  сводящиеся к квадратным.

Пусть

Пусть

Пусть

Реши
  квадратное уравнение
at2+bt+c=0
вернись
  к замене и реши простейшее тригонометрическое уравнение.

Основное
  тригонометрическое тождество:

Образец
  решения.

Пусть

D=9+16=25

;  - не удовлетворяет условию

X1=, где
X2=, где

Реши
  по образцу:
1)

2)
  =0

Образец
  решения:

-
Переходим
  к одной функции, применяя основное тригонометрическое тождество.

Раскрой
  скобки и реши квадратное уравнение.

Реши
  по образцу:
1)

2)

Реши
  самостоятельно.
1)

2)

Карточка
№ 5

Теория

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Однородные уравнения I степени.
     :cosx,где

Выбери
  из предложенных однородные уравнения I степени:
1)

2)

3)

4)

5)

6)

 Ответ:
  __________________________

Образец
  решения:

     :cosx,где

X=, где

2)
        : …….

……..

Реши
  самостоятельно.
1)

2)

Карточка
№ 6

Теория

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Однородные
  уравнения II степени.

  :

Пусть

Реши
  квадратное уравнение
at2+bt+c=0
вернись
  к замене и реши простейшее тригонометрическое уравнение.

Выбери
  из предложенных однородные уравнения II степени:
1)

2)

3)

4)

5)

6)

 Ответ:
  __________________________

Образец решения:
1)
    :cosx,где

Пусть

Решим
  квадратное уравнение
5t2+8t+3=0
t1=-1,
                        t2=

tgx=-1
  tgx=
x=
  x=-arctg

Реши
  по образцу:

2…-3tgx+…=0

Реши
  самостоятельно.
1)

2)

3)

4)

file_name: Карточки тигонометрические уравнения.docx

alt: Карточка № 1 Теория

alt: Карточка № 2 Теория

alt: Карточка № 3 Теория

alt: Карточка № 4 Теория

alt: Карточка № 5 Теория

alt: Карточка № 6 Теория

intro: карточки

title: Тригонометрические уравнения


extracted_text:
План урока

Предмет: Математика
Раздел долгосрочного плана:
4А Использование монет

Школа:

Дата: 28.03.16

ФИО учителя:

Класс: 1

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Сумма монет.

Цели обучения, которые достигаются на
  данном  уроке (ссылка на учебную программу)

1.1.2.12
  Понимать, как заплатить монетами определенную сумму

Цели урока

составлять определенную сумму денег
  разными наборами монет, определяя цену продуктов

Критерии успеха

Учащиеся научатся:
определять, как заплатить определенную цену
  продукта, составляя сумму денег из монет различного достоинства.

Языковые цели

Предметный словарный запас и
  терминология:
сумма,  цена,
  монета, тенге, общее количество
Полезная (-ые) фраза (-ы) для
  диалога/письма:
Что вы можете купить за... тенге?
Если бы у вас  были эти монеты, что вы
  могли бы купить? Какова цена …?
Какие монеты  вы будете использовать для
  оплаты?
Можешь ли ты сказать
  почему…?
  … ты
  можешь
  платить различными комбинациями монет?

Привитие ценностей

развитие  умения слушать друг друга в
  классе; воспитание общечеловеческих нравственных качеств (внимания, уважения
  к мнению другого, взаимопомощь);
развитие внимательности,
  наблюдательности;
привитие интереса к предмету
  «Математика»;
привитие ценностей осуществляется посредством/через
  беседу по иллюстрациям учебника, проведение дидактических игр, парной работы.

Межпредметные связи

Связь с уроками русского языка
  осуществляется при развитии навыка говорения, правильного использования и
  произношения слов. Связь с уроками познания мира при изучении темы «Чем мы
  питаемся»

Навыки
  использования ИКТ

Предварительные
  знания

Уметь считать в пределах 100; считать
  десятками; уметь сравнивать и описывать числовые равенства и неравенства.

Ход урока

Запланированные
  этапы урока

Запланированная
  деятельность на уроке

Ресурсы

Начало
  урока
1-5
  мин

Организационный момент.
Давайте
  посмотрим небольшой мультфильм. Он нам поможет определить тему нашего урока и
  цель.
Маленькая
  кругленькая из кармана в карман скачет. (Монета)
-
  А для чего нужны монеты?
(К)Целеполагание.
- Что нужно знать и уметь, чтобы пойти в
  магазин?
- Сегодня вы узнаете, что такое цена.
- Вторая цель, которая стоит перед нами,
  научиться составлять нужную сумму из монет разного достоинства.

http://yandex.kz/video/search?text=%D1%80%D0%
песенки для детей. Магазин. Развивающий,
  обучающий мультик

Середина урока
6-36
  минут

(К)
  Что такое цена?
Рассмотрите
  внимательно витрины в магазине.
Что
  написано на листочках под каждым товаром?
Цена
  –  …. Показывает, сколько стоит один предмет
Какая
  цена у пачки сока? Бутылки воды?
Какая
  цена хлеба? Пачки печенья?
Работа
  по учебнику (с. 100-101).
Какие
  монеты можно использовать, чтобы купить 1пачку печенья, цена которой 23
  тенге?
Одну
  и ту же сумму денег можно составлять из разных монет.
 (К)Упражнение
  «Неизвестные монеты».
Из
  каких монет получилась сумма 31 тенге? 53тенге?
Физминутка.
 (Г) Практическая работа.
(все учащиеся разделены на 5 групп).
1 группа – продавцы, должны посчитать свою выручку
2 группа – покупатели, готовят фруктовый салат
3 группа – покупатели, готовят овощной салат
4 группа – покупатели, готовят молочный коктейль
5 группа – покупатели, готовят фруктовое мороженое
При защите работ, учащиеся рассказывают какой суммой
  монет они заплатили за свою покупку.
Вывод: цена – показывает, сколько стоит предмет.
Сумму денег можно составить из разных монет.
Работа в рабочей тетради (с. 80, 81).
(П) Упражнение «Найди сумму монет»
- Запишите числом сумму монет в каждом ряду.
(И, Ф) Упражнение  «Нарисуй монеты»
Нарисуй монеты, из которых можно собрать данную
  сумму денег (29 тенге). Придумай несколько способов.

Слайд 3

Слайд 4
Г.Ш. Жакупова,
Н.В. Орехова,
С.И. Уакбаева,
Н.В. Лебедева,
А.С. Мукашева Пробный учебник для 1
  класса «Математика»

https://viyoutube.com/video/Pbn8YhwWmK8/физминутка
физминутка

Г.Ш. Жакупова,
Н.В. Орехова,
С.И. Уакбаева,
Н.В. Лебедева,
А.О. Мадхалыкова,
Н.З. Иманбаева Пробная рабочая тетрадь
  для 1 класса «Математика»

Конец
  урока
37-40
  мин

Дифференциация
  – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы
  планируете поставить перед более способными учащимися?

Оценивание
  – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?

Здоровье
  и соблюдение техники безопасности

Деление на группы прошло с учетом
  дифференциации по учебным навыкам.
В течение урока учитель оказывает дифференцированную
  поддержку менее способным учащимся при выполнении практического задания.

На уроке проводится формативное
  оценивание, которое проверяет у учащихся умение составлять нужную сумму денег
  из монет разного номинала..

Используемые физминутки и активные виды
  деятельности.

Скачано с www.znanio.ru

file_name: 1СТема Изучение монет Сумма монет КРАТКОСРОЧНЫЙ ПЛАН (1).docx

alt: План урока Предмет:

alt: Середина урока 6-36 минут (К)