extracted_text:
УРОК 7.
Я подрос

Школа: Шилибастауская СШ

Дата:

Ф.И.О.
  преподавателя:
  Солтаева С.А.

КЛАСС: 2

Количество
  присутствующих:

Количество
  отсутствующих:

Цели обучения,
  которым посвящен урок

2.2.2.1 создавать
  высказывание на основе сюжетных картинок;
2.3.2.1 понимать
  значение простых фраз в тексте;
2.4.3.1
  использовать знаки препинания в конце простых предложений (с помощью
  учителя);
2.5.1.1 различать и
  использовать в речи слова-предметы и слова-действия.

Учебные цели

Умеют
  создавать высказывания по картинке.
Знают
  слова-предметы, слова-действия.
Применяют в письменной и устной речи
  слова-предметы/ слова-действия и изменять их по числам.

Предполагаемый
  результат

Все учащиеся
  смогут:

внимательно
  слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее;
понимать значение
  знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни;
понимать содержание
  прослушанного текста и отвечать на простые вопросы;
использовать в речи
  знакомые слова;
cоставлять высказывания в диалоге,
  правильно используя слова-действия и слова-предметы по числам и родам
оценивать
  высказывание на основе своего согласия/несогласия.

Большинство
  учащихся смогут:

составлять
  высказывания на заданную тему, правильно используя слова-действия и
  слова-предметы по числам и родам;
читать и понимать
  текст на определённую тему, отвечает на вопросы по прочитанному тексту;
 высказывать
  простые оценочные суждения.

Некоторые
  учащиеся смогут:

составлять
  высказывания по прочитанному тексту;
отвечать на вопросы
  и подбирать соответствующие иллюстрации;
читать с помощью
  учителя.

Языковая цель

Полиязычие:
настроение – қөңіл
  күй
грустное – мұнды
 веселое –
  қөңілді
радостное – қуанышты
сердитое –ашулы
Основные термины и
  словосочетания
Слова-названия.

Материал прошедших
  уроков

Учащиеся могут иметь
  определенную базу знаний по теме на русском языке.

План

Планируемое
  время

Запланированная
  деятельность

Ресурсы

Начало урока

10 мин.

1.
  Организационный момент.
Приветствие
  учащихся на двух языках.
Сообщение темы
  урока.
2. Актуализация
  знаний.
(Ф) Артикуляционная разминка. Учитель
  предлагает послушать и повторить строчки стихотворения:
Я здоровье
  сберегу,
Сам себе я
  помогу.
Стихотворение
  повторяется несколько раз в разном темпе (медленно, быстро, нараспев) или с
  разной интонацией (весело, грустно).
–Что нужно делать,
  чтобы быть здоровыми? Дети называют слова-действия на русском языке: загорать,
  купаться, бегать, прыгать, кушать и т.д.
(Деятельность
  детей). Повторяют
  стихотворение в разном темпе и в разной интонации.

Разминка

Слова стихотворения
  на доске + сюжетные картинки
yandex.kz/images›картинки Я здоровье сберегу Сам себе я помогу.

Середина урока

20 мин.

3. Изучение
  нового материала.
(К, Ф) Введение в тему. Учитель
  предлагает прочитать в учебнике то, что планировал Санат на лето, чтобы
  подрасти и быть здоровым. Подтвердите это словами и словосочетаниями.
(Деятельность
  детей). Читают
  текст в учебнике, выбирают слова.
Учитель предлагает
  рассмотреть иллюстрацию, изображенные предметы и назвать их на русском языке,
  объяснить, что у них общего.
 (Г)Учитель предлагает составить
  постер:
1-я группа –
  Полезный завтрак.
2-я группа –
  Полезный обед.
3-я группа –
  Полезный ужин.
(Деятельность
  детей). Объединяются
  в группы, составляют постер, описывают работу, составляя словосочетания
  слова-предметы + слова признаки в ед.ч. и во мн.ч.
Учитель предлагает
  прочитать текст в учебнике (начинает читать учитель, продолжить могут хорошо
  читающие дети) и ответить на вопросы:
1. Где отдыхала
  семья?
2.Что они делали?
3.Что видели?
Учитель предлагает
  прочитать текст цепочкой. Найти в тексте слова признаки и слова предметы, к
  которым они относятся, задать вопросы, определить число.
(Деятельность
  учащихся).
  Учащиеся слушают текст, читают цепочкой, находят слова признаки, определяют
  число.
(К) Учитель предлагает послушать
  стихотворение, назвать слова-действия, которые помогают ребятам расти
  здоровыми.
Словарная работа.
  Учитель произносит слова на русском языке, дети повторяют.
Опорные слова:
  купаться, бегать, плавать, загорать, кушать, не унывать, настроение,
  грустное, радостное, веселое.
4. Закрепление изученного
  материала.
(И, П) Учитель предлагает подумать какие
  слова предметы, слова-признаки и слова-действия можно взять, чтобы рассказать
  о своем отдыхе летом. Составь 3 предложения, расскажи другу.
Работа в рабочей тетради.
Словарный
  диктант.
Запомни
  написание подчеркнутых букв:
фотография, настроение,
  экскурсия.

Учебник, задание 2.

Учебник, задание 3.

yandex.kz/images›картинки полезный завтрак
yandex.kz/images›картинки полезный обед
yandex.kz/images›картинки полезный ужин

Учебник, задание 4

Учебник, задание 5.

Рабочая тетрадь.

Конец урока
5 мин.

5. Итог урока.
(К, Ф) Вспомните, чему вы научились на
  этом уроке, что было для вас сложным, легким в исполнении.
Выбери смайлик,
  который показывает узнал ли ты, почему дети быстро растут.

kisla.ucoz.ru›index/kopilka_primerov_refleksii/0-…

Скачано с
www.znanio.ru

alt: УРОК 7. Я подросШкола: Шилибастауская

title: Поурочное планирование урока в 2 классе на тему : "Я подрос"


extracted_text:
ФИНАНСЫ, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ
Сборник тестов и заданий для контроля
и самоконтроля знаний студентов, обучающихся по специальности
080110 «Банковское дело»

Составитель
Е.В.Постнова

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Сборник тестов и заданий
по курсу «Финансы, денежное обращение и кредит» является составной частью
учебно-методического комплекса, разработанного в соответствии с учебной
программой курса для
студентов очного отделения, обучающихся по специальности 080110 «Банковское
дело».
Сборник содержит перечень
тестов и заданий по основным разделам дисциплины «Финансы, денежное обращение и
кредит».
Сборник включает шесть
разделов:
-
Деньги, денежное
обращение и денежная система
-
Финансы и
финансовая система
-
Государственные
финансы
-
Страхование
-
Рынок ценных
бумаг
-
Кредит и
кредитная система РФ
Решение тестов и заданий
на практических занятиях, а также в качестве самостоятельной работы студентов
при изучении курса «Финансы, денежное обращение и кредит» позволит закрепить  и
(или) оценить их знания, приобретенные в ходе теоретического освоения этой
учебной дисциплины, а также при изучении обязательной и рекомендуемой
литературы.

Раздел 1. Деньги, денежное обращение и денежная
система
Тема 1.1. Сущность,  функции и виды денег
Вариант 1
1. Товар, играющий роль
всеобщего эквивалента:
а) деньги;
б) нефть;
в) золото.
2. Какие существуют теории
происхождения денег?
а) рационалистическая,
эволюционная;
б) эволюционная,
номиналистическая;
в) рационалистическая, государственная;

г) государственная,
номиналистическая.
3. Какова
последовательность смены форм стоимости?
а) простая, развернутая,
денежная, всеобщая;
б) простая, развернутая,
всеобщая, денежная;
в) развернутая, всеобщая,
простая, денежная;
г) простая, всеобщая,
развернутая, денежная.
4. Что характерно для
простой формы стоимости?
а) большое количество товаров
изготовленных для продажи;
б) выбор товаров ограничен;
в) обмен товарами производится
эпизодически;
г) обмен товарами
осуществляется регулярно.
5. Кредитные деньги прошли
следующую эволюцию:
а) вексель, банкнота, чек,
электронные деньги, платежные карточки;
б) бумажные деньги, монеты,
чек, электронные деньги, платежные карточки;
в) монеты, банкноты,
электронные деньги, платежные карточки.
6. Какое из следующих
утверждений верно:
а) деньги – это всеобщий
товар-эквивалент;
б) деньги – это продукт
соглашения людей;
в) деньги – это все
вышеперечисленное.
7. Номинальная и реальная
стоимость денежной единицы совпадает в:
а) полноценных деньгах;
б) бумажных деньгах;
в) кредитных деньгах;
г) электронных деньгах.
8. К факторам, повлиявшим
на появление денег, нельзя отнести:
а) развитие общественного
разделения труда
б) разделение земледельческих
и скотоводческих племен
в) возникновение
товарно-денежных отношений
г) развитие экономической
науки
9. Деньги, номинальная
стоимость которых выше реальной, называются:
а)  действительные деньги;
б)  бумажные деньги;
в) знаки стоимости;
г) банкноты.
10. Что из ниже
перечисленного не является знаком стоимости?
а) банкнота;
б) разменная монета;
в) золотая монета;
г) вексель.

Вариант 2

         Фирма
провела в истекшем квартале следующие хозяйственно- финансовые операции:
-
реализовала готовую продукцию покупателям) на сумму 1000 тыс. руб.;
-
купила сырье для основного производства на
сумму 600 тыс. руб.;
-
выплатила зарплату – 250 тыс. руб.;
-
уплатила налоги – 150 тыс. руб.;
-
положила на срочный депозит в банк – 20 тыс. руб.
         Определите,
какие функции денег присутствуют при каждой
операции?

Вариант 3

Задание на соответствие:

1. Функция денег как меры стоимости  –

А) базируется на абсолютной ликвидности денег.

2. Функция денег как средства обращения –

Б) означает использование денег
  для оплаты приобретаемых товаров или оказанных услуг, при которой передача товара
  покупателю и его оплата происходят не одновременно.

3. Функция денег как средства накопления –

В) означает использование денег для оплаты
  приобретаемых товаров или оказанных услуг, при которой передача товара
  покупателю и его оплата происходят одновременно.

4. Функция денег как средства платежа -

Г) заключается в оценке стоимости товаров путем
  установления цен.

5. Функция мировых денег –

Д) заключается в оценке стоимости товаров путем
  установления мировых цен.

Е) проявляется во
  взаимоотношениях между странами или между юридическими и физическими лицами,
  находящимися в различных странах.

Вариант 4
Дайте правильный ответ
1.
Процесс, который предполагает
эквивалентность – это…
2.
Всеобщий товар-эквивалент – это…
3.
Форма стоимости, которая
характеризуется выделением в результате обмена одного товара на роль всеобщего
эквивалента – это…
4.
Кредитные деньги, которые
выпускает Центральный банк страны – это..
5.
Вид денег, у которых номинальная
стоимость соответствует реальной – это…
6.
Вид  металлических денег – это…
7.
Концепция  происхождения денег как
результат соглашения между людьми – это..
8.
Страна, где впервые появились
бумажные деньги - …
9.
Название первых бумажных денег,
появившихся в России - …
10.
Кредитные деньги прошли следующую эволюцию:
…

Вариант 5
1. Деньги выполняют:
а) 5 функций;
б) 2 функции;
в) 4 функции
г) 6 функций.
2. Использование денег для
установления цены на товар - это функция:
а) средства обращения;
б) средства накопления;
в) меры стоимости;
г) средства платежа.
3. Что является основной
причиной осуществления накопления в деньгах?
а) традиция;
б) надежность;
в) прибыльность;
г) ликвидность.
4. При продаже товаров в
кредит деньги используются:
а) как средство обмена;
б) как средство накопления;
в) как средство платежа.
5. Назначение мировых
денег:
а) быть международным
платежным средством;
б) быть международным
покупательным средством;
в) служить материализацией
общественного богатства;
г) все вышеперечисленное.
6. Деньги являются
средством платежа в случае:
а) оценки наследства;
б) перевода заработной платы
на расчетный счет;
в) покупки кондиционера в
рассрочку.
7. К функциям денег не
относится:
а) деньги как средство
обращения;
б) деньги как знак стоимости;
в) деньги как средство
накопления.
8. Причиной современного
бартера является:
а) высокий уровень инфляции;
б) отсутствие необходимого
золотого запаса;
в) падение цен на товары и
услуги.
9. В какой стране впервые
появляются бумажные деньги?
а) Япония;
б) Персия;
в) Китай;
г) Лидия.
10.
Какую функцию характеризует способность денег обмениваться на любой другой
товар?
а)
мера стоимости;
б)
средство обращения;
в)
средство счета;
г)
средство платежа;
д)
мировые деньги.

Тема 1.2.Денежное обращение

Вариант 1

1. Правом эмиссии наличных денег в РФ
обладает:
а) Центральный банк РФ;
б) Федеральное Казначейство;
в) Правительство РФ.
2.  Денежное обращение – это:
а) сумма наличных и безналичных денежных
средств, а также других средств платежа;
б) это движение денег при выполнении ими
своих функций в наличной и безналичной формах;
в) процесс непрерывного движения наличных
денег существующих в данной стране.
3. Кем организуется налично-денежный
оборот:
а) коммерческими банками;
б) государством в лице Центрального Банка;
в) Правительством.
4. Денежная эмиссия - это:
а) выпуск денег, приводящий к увеличению
денежной массы;
б) обращение денег;
в) создание кредитных средств обращения;
г) регулирование объема денежной массы.
5. Деньги, функционирующие
в виде записей на счетах в банках:
а) наличные;
б) безналичные.
6. Кем был открыт закон
денежного обращения:
а) Д. Норс;
б) А. Смит;
в) К. Маркс.
7.  Закон денежного
обращения определяет:
а) скорость оборота денег;
б) величину денежной массы;
в) покупательную способность
денег.
8. При увеличении скорости
оборота денежной единицы количество денег в обращении:
а) увеличивается;
б) уменьшается;
в) не изменяется.
9.
Параметр интенсивности движения денег при их функционировании в функциях
обращения и платежа – это…
а)
денежный мультипликатор;
б)
закон денежного обращения;
в)
скорость денежного обращения.
10.
Какой фактор в соответствии
с законом денежного обращения не влияет на количество денег, необходимых для
обращения:
а)
сумма цен реализуемых товаров;
б)
среднее число оборотов денег;
в)
денежная единица.

Вариант 2
1. Денежная масса – это…
а) сумма денег, обслуживающих
экономические отношения и находящиеся в собственности государства, предприятий,
и населения на определенную дату или за определенный период;
б) средства на текущих счетах банков;
в) наличные деньги в обращении.
2. Фактор, не влияющий на массу денег:
а) масса обращающихся товаров;
б) скорость оборота денег;
в) денежная единица;
3. Агрегат М2 включает:
а) М1 + срочные вклады граждан;
б) М1 + сертификаты и облигации государственных займов;
в) М1 + деньги на счетах юридических лиц, вклады в
коммерческих банках и депозиты до востребования.
4. Параметр интенсивности движения денег при их
функционировании в функциях обращения и платежа – это…
а) денежный мультипликатор;
б) закон денежного обращения;
в) скорость денежного обращения.
5. Какой из денежных агрегатов включает в себя
наличные деньги:
а) М0;
б) М1;
в) М2;
г) М3.
6.   Агрегаты выделяют:
а) по уровню доходности;
б) по уровню ликвидности.
7. Показатель, измеряющий
объем  определенных составляющих денежной массы:
а) денежная база;
б) денежный мультипликатор;
в) денежный агрегат.

Вариант 3
1. Инфляция – это…
а) кризисное состояние
банковской системы;
б) кризисное состояние
денежной системы;
в) кризисное состояние финансовой
системы.
2. Одна из форм проявления
инфляции:
а) рост цен на товары и
услуги;
б) дефицит товаров;
в) снижение производства.
3. Инфляция спроса
возникает при:
а) избыточном спросе;
б) недостаточном спросе;
в) отсутствии спроса.
4.  Инфляция с темпом роста
цен свыше 100 % в год – это:
а) галопирующая инфляция;
б) гиперинфляция;
в) ползучая инфляция.
5.  Способ сохранения
реальной величины денежных доходов в условиях инфляции – это:
а) индексация;
б) дефляция;
в) инвестиции.
6. При ползучей  инфляции
ежегодные темпы прироста цен составляют:
а) 3-4 %;
б) 10-50 %;
в) свыше 100%.
7. Денежная реформа – это:
а) полное или частичное
преобразование денежной системы;
б) полное или частичное
преобразование финансовой  системы;
в) полное или частичное преобразование
банковской системы.
8. Вид инфляции, когда
совокупные денежные доходы населения и предприятий увеличиваются быстрее, чем
рост реального объема товаров и услуг:
а) инфляция предложения;
б) инфляция спроса;
в) инфляция издержек
производства.
9. Инфляция выгодна:
а) лицам, имеющим
фиксированный доход;
б) заемщикам;
в) держателям облигаций.
10. Кто из ниже
перечисленных лиц, скорее всего выиграет в условиях инфляции?
а) учитель, получивший
беспроцентную ссуду в 20 000 рублей;
б) бывший служащий, получающий
пенсию в 7 000 рублей;
в) инженер, имеющий 100 000
рублей на сберегательном счете;
г) врач, одолживший 8 000
рублей под процент, соответствующий инфляции.

Вариант 4
1. Подберите
определение для термина «инфляция»:
а) повышение цен на товары
и услуги;
б) повышение покупательной
способности денежной единицы;
в) понижение цен на товары
и услуги;
г) снижение покупательной
способности денежной единицы;
д) средний процент
изменения цен на товары и услуги.
2.Каким показателем
измеряют уровень инфляции?
а) индекс роста объемов
ВНП;
б) индекс цен;
в) индекс стоимости жизни;
г) индекс роста
номинальной заработной платы.
3. Что такое скрытая
(подавленная) инфляция?
а) предполагаемый уровень
инфляции в будущем периоде;
б) инфляция, развивающаяся
медленными темпами;
в) инфляция, проявляющаяся
в товарном дефиците;
г) инфляция, проявляющаяся
в росте товарных цен;
д) инфляция, вызванная
чрезмерной кредитной экспансией.
4. Как называется
инфляция, вызванная ростом себестоимости товаров и услуг?
а) галопирующая инфляция;
б) инфляция спроса;
в) ползучая инфляция;
г) скрытая инфляция;
д) инфляция издержек.
5. Укажите верные
высказывания:
а) изменение массы денег
не влияет на инфляцию;
б) изменение скорости
денежного обращения влияет на инфляцию;
в) монополизация экономики
ведет к снижению ценовой конкуренции и соответственно – к росту цен;
г) ползучая инфляция не
поддается регулированию и учету последствий;
д) частичная индексация
предполагает компенсацию потерь отдельным группам населения.
6. Как называется вид денежной реформы, если происходит укрупнение
денежной единицы страны. При этом старые денежные знаки сохраняют силу
законного платежного средства, но с уменьшенным номиналом.
а) реставрация;
б) нуллификация;
в) деноминация;
г) частичная денежная
реформа;
д) полная денежная
реформа.
7. Инфляция спроса характеризуется:
а) Превышением предложения
товаров и услуг над совокупным спросом;
б) Превышением совокупного
спроса над предложением товаров и услуг;
в) Отсутствием спроса
потребителей на производимые в стане товары;
8.  Инфляция с темпом роста цен 3-4 % в год – это:
а)
галопирующая инфляция;
б)
гиперинфляция;
в)
ползучая инфляция.
9. При галопирующей инфляции ежегодные темпы прироста цен составляют:
а)
3-4 %;
б)
10-50 %;
в)
свыше 100%.
10. Инфляция не выгодна:
а) лицам, имеющим
фиксированный доход;
б) заемщикам.

Тема 1.3. Денежная система

Вариант 1
1. Организация денежного
обращения в стране – это;
а) валютная система страны;
б) денежная система страны;
б) банковская система страны.
2. Денежная система, при
которой один металл служит всеобщим эквивалентом – это:
а) биметаллизм;
б) монометаллизм;
в) золотой монометаллизм.
3.  Биметаллизм – это:
а) денежная система, при
которой золото служит всеобщим эквивалентом;
б) денежная система, при
которой серебро и золото служат всеобщими эквивалентами;
в) денежная система, при
которой два металла служат всеобщими эквивалентами.
4.  Разновидностью
монометаллизма не является:
а)  золотомонетный стандарт;
б) золотобанкнотный стандарт;
в) золотослитковый стандарт;
г) золотодевизный стандарт.
5. Биметаллизм и
монометаллизм являются типами денежной системы … обращения:
а) бумажного
б) кредитного
в) металлического
г) бумажно-кредитного
6. В соответствии с каким
законом функционирует денежная система РФ?
а) ФЗ «О наличном и
безналичном денежном обращении»;
б) ФЗ «О денежном обращении»;
в) ФЗ «О ЦБ России».
7. На территории РФ
функционируют:
а) банкноты и монеты;
б) безналичные деньги;
в) наличные и безналичные
деньги.
8. Установленный в
законодательном порядке денежный знак, который служит для соизмерения и
выражения цен всех товаров:
а) рубль;
б) доллар;
в) денежная единица.
9. Запасы не выпущенных в
обращение банкнот и монет в хранилищах Центрального банка РФ:
а) оборотные кассы;
б) резервные фонды;
в) склады.
10.  Правом эмиссии
наличных денег в РФ обладает:
а) Центральный банк РФ;
б) Казначейство;
б) Правительство.

Вариант 2

Подберите каждому термину определение
Термины:
а)
банкнота; б)  биметаллизм; в) денежная масса; г) ; денежная система; д) денежная
единица; е) деньги; ж) золото; з) инфляция; и) ликвидность; к) денежное
обращение; л) монометаллизм; м) уравнение обмена.
Определения:
1.
валютный металл;
2.
движение денег в наличной и
безналичной формах при выполнении ими своих функций;
3.
сумма денег, обслуживающих
экономические отношения и находящихся в собственности государства, предприятий
и населения на определенную дату или за определенный период времени;
4.
устройство денежного обращения в
стране;
5.
билет центрального банка;
6.
расчетная зависимость, согласно
которой произведение величины денежной массы на скорость оборота денег равно
номинальному национальному доходу;
7.
кризисное состояние денежной
системы;
8.
всеобщий товар-эквивалент
9.
денежная система, в которой
всеобщим эквивалентом является серебро и золото;
10.
денежная система, в которой
всеобщим эквивалентом является или серебро или золото;
11.
способность денег участвовать в
немедленном приобретении товаров (работ, услуг);
12.
установленный в законодательном
порядке денежный знак, служащий для соизмерения и выражения цен всех товаров.

Тема 1.5. Валютная система РФ

Вариант 1
1. Валютная система – это:
а) совокупность
законодательных актов, регулирующих валютные отношения между уполномоченными
банками различных стран;
б) форма организации и
регулирования валютных отношений, закрепленная национальным законодательством
или межгосударственными соглашениями;
в) форма организации и
регулирования валютных расчетов между хозяйствующими субъектами различных
стран.
2. Национальная валюта – это:
а) установленная
законодательством денежная единица государства;
б) национальные денежные
единицы, используемые в международных экономических отношениях;
в) национальные денежные
единицы, используемые в установленном законом порядке нерезидентами.
3. Выражение цены единицы
одной валюты в денежных единицах других стран:
а) девизная политика;
б) учетная политика;
в) валютный курс.
4.  В настоящее время в РФ действует режим:
а) плавающего валютного курса
б)  фиксированного  валютного курса
в)  оба варианта
5. Официальный     курс доллара к рублю в РФ
устанавливается:
а) Минфином РФ
б) ЦБ РФ
в) Правительством РФ
6. Основным
законодательным   актом   в   области   валютных   отношений является:
а) Закон РФ «О регулировании валютных отношений в РФ»
б) ФЗ «О валютном регулировании и валютном контроле»
в) Закон РФ «О рынке ценных бумаг»
7. Валютный курс необходим для:
а) взаимного обмена валютами;
б) сравнения цен мировых и национальных рынков;
в) все вышеизложенное верно.
8. Органами валютного регулирования в РФ являются:
а)  Правительство и ЦБ РФ;
б)  Федеральная таможенная служба и Государственная Дума;
в)  Совет Федерации и Правительство РФ.
9.  Купля-продажа иностранной валюты осуществляется
через:
а) ЦБ РФ
б)  уполномоченные комм. банки
в) Минфин РФ
10. Валютная котировка бывает:
а) внутренняя и внешняя
б) внутренняя, косвенная, прямая, внешняя
в) прямая и обратная

Раздел 2. Финансы и финансовая система
Тема 2.1. Социально-экономическая сущность финансов

Вариант 1
            Найдите не
менее 5 определений «Финансы» разных авторов.

Автор

Определение
  экономической категории «Финансы»

Вариант 2
            Проанализируйте
и сравните количественный состав и содержание функции финансов различных
авторов (не менее 5).

Автор

Функции
  финансов

Содержание
  функции

Вариант 3
Заполните
следующие таблицы:

Общие черты финансов и денег

Признак

Финансы

Деньги

Отличия финансов от денег

Признак

Финансы

Деньги

Вариант 4

1.Причина,
порождающая появление финансов:
а)
развитие рыночных отношений;
б)
появление государства;
в)
рост предложения денег
2.
Функциями, в которых раскрывается сущность финансов как экономической категории
являются:
а)
аккумулирующая и воспроизводственная;
б)
распределительная  и контрольная;
в)
производственная  и эмиссионная;
г)
рисковая и накопительная
3.
Как экономическая категория финансы выражают:
а)
отношения по поводу формирования, распределения и использования
централизованных и децентрализованных фондов денежных средств для выполнения функций
и задач государства и обеспечения условий расширенного воспроизводства;
б)
отношения, возникающие при движении денег;
в)
отношения по поводу функционирования ссудного капитала.
4.
К функциям финансов не относится:
а)
распределительная;
б)
фискальная;
в)
контрольная.
5.
Финансы можно рассматривать как историческую категорию, потому что они:
а)
возникли на определенной стадии развития общества;
б)
возникли с появлением банков и других финансовых институтов;
в)
возникли с появлением натурального хозяйства;
г)
обусловлены международными экономическими отношениями.
6.
Что означает термин «финансы» в  настоящее время?
а)
деньги;
б)
сделки;
в)
платежи при сделках;
г)
денежные отношения.
7.
Финансы как экономическая категория возникают:
а)
в процессе формирования заработной платы;
б)
в процессе приобретения основных средств;
в)
в процессе распределения и перераспределения ВВП и НД;
г)
в процессе формирования  запасов товарно-материальных ценностей.
8.
Появлению финансов предшествовало возникновение:
а)
домашних хозяйств;
б)
государственных расходов;
в)
предприятий и организаций;
г)
денег и государства.
9. Выберите признаки,
характеризующие финансы:
а) финансы –
распределительная категория;
б) финансы – кредитная
категория;
в) финансы – товарная
категория.
10. Функции финансов
реализуются:
а) в процессе потребления
материальных благ и услуг и сбережений домашних хозяйств;
б) в процессе
перераспределения ВВП и НД;
в) как средство накопления и
средство платежа.

Тема 2.2. Финансовая политика
Вариант 1
1.
Самостоятельная сфера деятельности государства, направленная на мобилизацию
финансовых ресурсов для решения социальных и экономических программ
государства:
а)
экономическая политика;
б)
социальная политика;
в)
финансовая политика.
2. Приоритет в разработке финансовой политики
принадлежит:
а) Министерству финансов РФ
б) Министерству экономического развития РФ
в) Президенту РФ
3.
Главное место в финансовой политике отводится:
а)
Налоговой политике
б)
Социальной политике
в)
Бюджетной политике
г)
Инвестиционной политике
4.
Какая составляющая государственной финансовой политики направлена на улучшение
условий жизни и благосостояния населения?
а)
налоговая политика
б)
инвестиционная политика
в)
бюджетная политика
г)
социальная политика
5. Что следует понимать под финансовым механизмом?
а) виды финансовых отношений;
б) совокупность форм организации финансовых отношений,
способов и методов формирования и использования финансовых ресурсов;
в) способы мобилизации финансовых ресурсов.
6.
В зависимости от длительности периода и характера решаемых задач финансовая
политика подразделяется на…
а)
экономическую политику и финансовую стратегию;
б)
финансовую стратегию и финансовую тактику;
в)
финансовую тактику и социальную политику.
7.
Основные инструменты денежно-кредитной политики определены…
а)
ФЗ « О банках и банковской деятельности»
б)
ФЗ «О валютном регулировании и валютном контроле»
в)
ФЗ «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)»
8.
Что относится к финансовой стратегии государства?
а)
налоговая реформа;
б)
изменение ставки налога на прибыль;
в)
верно а) и б).
9.
Объектом денежно-кредитного регулирования является:
а)
финансовая политика коммерческого банка;
б)
объем и структура денежной массы, находящейся в обращении;
в)
объем и структура ВВП.
10.
Продавая большое количество государственных ценных бумаг на открытом рынке
Центральный банк добивается:
а)
Более дешевого кредита;
б)
Сокращения покупки населением государственных облигаций;
в)
Роста объема инвестиций;
г) Сокращения массы денег в
обращении.

Вариант 2
Соотнесите понятие и определение

Понятие

Определение

1.

Финансовая политика

А

долговременный
  курс финансовой политики, рассчитанный на перспективу и предусматривающий
  решение крупномасштабных задач

2.

Финансовая стратегия

Б

система установленных
  государством форм, видов и методов организации финансовых отношений

3.

Финансовая тактика

В

совокупность
  государственных мероприятий, направленных на мобилизацию финансовых ресурсов,
  их распределение и использование для выполнения государством его функций

4.

Финансовый механизм

Г

курс финансовой политики,
  направленный на решение задач конкретного этапа развития общества

Вариант 3.
Проблемный вопрос:
Задача бюджетной политики – это формирование
сбалансированного бюджета.  Если доходов недостаточно, государство не может
полностью выполнять свои функции.
Самым простым способом является напечатать денежные
знаки и  выплатить ими зарплату своим
служащим, офицерам, учителям и врачам, либо оплатить расходы на приобретение
необходимых государству товаров.
         Вопрос:
как вы считаете, может ли государство использовать данный способ
преодоления дефицита бюджета и почему?

Тема 2.3.Управление финансами

Вариант 1

1. Верно ли высказывание:
«Управление — это совокупность приемов и методов целенаправленного воздействия
на объект для достижения определенного результата»?
а)
да;

б) нет.
2. К функциональным
элементам управления финансами не относится:
а) финансовое планирование;
б) кредитование;
в) оперативное управление;
г) финансовый контроль.
3. К задачам финансового
контроля не относится:
а) обеспечение соблюдения
законодательства в финансовой деятельности;
б) проверка правильности
ведения бухгалтерского учета;
в) обеспечение непрерывности
воспроизводственного процесса.
4. Самостоятельная сфера
деятельности государства, направленная на мобилизацию финансовых ресурсов для
решения социальных и экономических программ государства:
а) экономическая политика;
б) социальная политика;
в) финансовая политика.
5. Что следует понимать под
финансовым механизмом?
а) виды финансовых отношений;
б) совокупность форм
организации финансовых отношений, способов и методов формирования и использования
финансовых ресурсов;
в) способы мобилизации
финансовых ресурсов.
6. Объектом  управления
финансов являются:
а) разнообразные виды
финансовых отношений;
б) финансовая деятельность
организаций;
в) финансовые ресурсы.
7. Функцию оперативного управления
финансами государства выполняет:
а) Счетная палата РФ;
б) Федеральное казначейство;
в) Министерство экономики;
г) Минфин РФ.
8. К функциям Минфина не
относится:
а) разработка проекта и
исполнение федерального бюджета;
б) контроль правильного исчисления,
полноты и своевременности уплаты в бюджет налоговых платежей;
в) контроль за целевым и
рациональным использованием бюджетных средств;
г) участие в разработке
прогнозов социально-экономического развития РФ.
9. Федеральная налоговая
служба создана для:
а) обеспечения своевременного
и полного поступления налогов в бюджет;
б) для ведения счетов по учету
бюджетных средств;
в) для борьбы с легализацией
незаконно полученных доходов.
10. Орган государственного
финансового контроля РФ:
а) бухгалтерия на предприятии;
б) аудиторские службы;
в) Счетная Палата РФ.

Вариант 2
1. К негосударственным
видам финансового контроля относятся:
а) внутрихозяйственный и
аудиторский контроль;
б) налоговый и валютный
контроль;
в) контроль
финансово-кредитных органов.
2. Финансовый контроль,
осуществляемый экономическими службами предприятий, организаций, учреждений,
называется...
а) общественным;
б)
государственным;
в) внутрихозяйственным.
3. Контроль, осуществляемый
аудиторскими фирмами – это:
а) общественный контроль;
б) независимый контроль;
в) ведомственный контроль;
г) общегосударственный
контроль.
4. В зависимости от времени
проведения финансовый контроль не бывает:
а) преждевременным;
б) предварительным;
в) текущий;
г) последующий.
5.Финансовый контроль, осуществляемый
на стадии рассмотрения и принятия решения, называется…
а) текущим;
б) последующим;
в) предварительным.
6. Финансовый контроль,
который проводится в момент совершения финансовых операций - это:
а) обследование;
б) оперативный финансовый
контроль;
в) предварительный финансовый
контроль.
7. Контроль, проводимый
путем анализа отчетной финансовой и бухгалтерской документации и
предназначенный для оценки результатов финансовой деятельности – это:
а) предварительный контроль;
б) текущий контроль;
в) последующий контроль.
8. К основным методам
финансового контроля не относится:
а) ревизия;
б) проверка;
в) наблюдение;
г) социологическое
исследование.
9. Контроль за соблюдением
установленных правил и нормативов, нарушение которых влечет за собой отзыв
лицензии – это:
а) обследование;
б) надзор;
б) ревизия.
10. Обследование – это:
а) осуществление контрольных
обмеров выполненных работ, расхода материалов, топлива, энергии,  сбор и общий
анализ информации по конкретному вопросу в целях определения целесообразности
дальнейшей  детальной проверки;
б) проверка всех сторон финансово-хозяйственной
деятельности объекта контроля;
в) проверка всех операций на определенном участке
деятельности за весь проверяемый период.

Раздел 3. Государственные финансы
Тема 3.1. Бюджет и бюджетная система
Вариант 1
1.
Бюджетное устройство – это:
а)
организация и принципы построения бюджетной системы;
б) совокупность действующих на территории страны
бюджетов и внебюджетных фондов;
в) деятельность органов власти по составлению проекта, рассмотрению,
утверждению и исполнению бюджета.
2.
Бюджетная система – это:
а)
организационные принципы построения бюджетной системы;
б)
совокупность действующих на территории страны бюджетов;
в) деятельность органов власти по составлению проекта,
рассмотрению, утверждению и исполнению бюджета.
3.
Принципы бюджетного устройства – это:
а)
единство, полнота, стимулирование, гласность;
б)
контроль, единство, реальность, сбалансированность;
в)
единство, самостоятельность, гласность, сбалансированность;
4.
Государственный бюджет – это:
а)
финансовая программа развития государства;
б)
основной финансовый план государства;
в)
финансовые концепции экономической политики государства.
5. Ведущее звено бюджетной
системы РФ – это:
а) федеральный бюджет;
б) региональные бюджеты;
в) местные бюджеты;
г) внебюджетные фонды.
6.
Из числа приведенных ниже утверждений выберите верное:
а)
бюджеты муниципальных образований входят своими доходами и расходами в
региональные бюджеты;
б)
бюджеты субъектов федерации входят своими доходами и расходами в федеральный
бюджет;
в)
территориальные бюджеты не входят своими доходами и расходами в федеральный
бюджет.
7.
Бюджетный год в РФ равен:
а)
12 месяцам;
б)
18 месяцам;
в)
24 месяцам.
8.
Бюджетная система РФ состоит:
а)
из двух уровней;
б)
трех уровней;
в)
четырех уровней;
9.
К функциям бюджетной системы не относится:
а)
обеспечение своевременного поступления доходов и полного финансирования
государственных функций;
б)
обеспечение повсеместного контроля формирования и использования бюджетных
средств;
в)
обеспечение бездефицитного исполнения бюджета РФ.
10. Бюджетная система РФ
не включает:
а) Федеральный бюджет;
б) бюджеты экономических
субъектов;
в)
бюджеты субъектов РФ;
г)
местные бюджеты.

Вариант 2
1.
Доходы бюджета – это денежные средства, поступающие в бюджет:
а)
на возвратной основе;
б)
на безвозмездной основе;
в)
на платной основе.
2.
Доходы федерального бюджета являются частью:
а)
централизованных финансов;
б)
децентрализованных финансов.
3.
Выберите то, что относится к доходам бюджета:
а)
налоги;
б)
поступления от продажи компьютеров;
в)
среди вышеперечисленных доходов бюджета нет.
4.
Налоговые доходы регулируются:
а)
Законом «О Центральном Банке РФ»;
б)
Налоговым Кодексом РФ;
в)
Законом «О рынке ценных бумаг»;
г)
Гражданским Кодексом.
5.
Соотнесите ставку налога на прибыль и абсолютную величину этого налога, реально
поступающую в бюджет:
а)
чем выше ставка, тем больше поступления;
б)
чем ниже ставка, тем больше поступления;
в)
связь отсутствует;
г)
связь есть, но далеко не всегда увеличение ставки приводит к увеличению
поступлений налога в бюджет.
6.
Неналоговыми доходами бюджета не являются:
а)
поступления от функционирования государственной собственности;
б)
поступления от реализации государственного имущества;
в)
штрафы и пени за нарушение налогового законодательства.
7.
Расходы, обеспечивающие сбалансированное функционирование бюджетной системы:
а)
расходы на охрану окружающей среды;
б)
расходы на культуру, искусство, СМИ;
в)
финансовая помощь бюджетам других уровней;
г)
расходы на сельское хозяйство.
8.
Итог бюджета представляется наиболее благоприятным:
а)
при равенстве доходов и расходов;
б)
при превышении доходов над расходами;
в)
при превышении расходов над доходами;
г)
при невыполнении доходов и расходов.
9.
Профицит бюджета – это:
а)
превышение расходов над доходами;
б)
превышение доходов над расходами;
в)
равенство доходов и расходов.
10.
Дефицит бюджета:
а)
превышение расходов бюджета над его доходами;
б)
превышение доходов бюджета над его расходами;
в)
сбалансирование расходов бюджета его доходами.

Вариант 3
1.
Бюджетный процесс в РФ представляет собой:
а)
аккумулирование свободных денежных средств и эффективное их использование
б)
процесс составления, рассмотрения, утверждения и исполнения бюджетов бюджетной
системы РФ и бюджетов государственных внебюджетных фондов
в)
централизованное распределение и перераспределение ВВП и НД между звеньями
финансовой системы.
2.
Участниками бюджетного процесса в РФ являются:
а)
физические лица: резиденты и нерезиденты РФ;
б)
юридические лица: резиденты и нерезиденты РФ;
в)
финансово-кредитные институты;
г)
органы законодательной и исполнительной власти.
3.
Законодательные органы власти РФ:
а)
рассматривают и утверждают бюджеты, а также отчеты об их исполнении;
б)
составляют проект бюджета;
в)
исполняют бюджет;
г)
осуществляют организационную и методическую работу по составлению и исполнению
бюджета.
4.
Функция, возложенная на исполнительные органы власти РФ:
а)
рассмотрение бюджетов;
б)
утверждение отчетов об исполнении бюджетов;
в)
составление проектов и исполнение бюджетов;
г)
утверждение бюджетов.
5.
Бюджетная политика РФ на очередной финансовый год определяется:
а)
законом о бюджете
б)
бюджетным посланием Президента РФ Федеральному Собранию РФ
в)
постановлением министерства финансов
6. Орган, выполняющий функции по составлению проекта федерального
бюджета:
а)
Центральный банк РФ;
б)
Федеральное казначейство;
в)
Министерство финансов РФ.
7.
Законопроект о федеральном бюджете Государственной Думой РФ рассматривается в:
а)
двух чтениях;
б)
трех чтениях;
в)
четырех чтениях.
8.
Федеральный бюджет разрабатывается и утверждается в форме:
а)
Указа Президента РФ;
б)
Постановления Правительства РФ;
в)
Федерального закона.
9. В
случае непринятия бюджета до 1 января планового года происходит следующее:
а) прекращается финансирование из
федерального бюджета;
б) финансирование ведется по
рассматриваемому проекту;
в) финансирование идет по результатам
последнего квартала текущего года;
г) вопрос поставлен некорректно.
10. В совокупный механизм исполнения
бюджетов не входит:
а) механизм поступлений в бюджет;
б) механизм расходов бюджетов;
в) механизм перераспределения средств
между бюджетами;
г) механизм изменения налогового
законодательства.

Тема 3.2. Государственный кредит
Вариант
1
1.
Кредитные отношения по поводу мобилизации государством временно свободных
денежных средств предприятий, организаций, населения на началах возвратности
для финансирования государственных расходов
а) государственный долг;
б) государственный кредит;
в) государственный бюджет.
2. При осуществлении
кредитных операций государство может выступать в качестве:
а) только кредитора;
б) только заемщика;
в) кредитора, заемщика и
гаранта.
3. Государственный долг это
– …
а) сумма задолженности по
выпущенным и непогашенным долговым обязательствам государства;
б) сумма погашенных долговых
обязательств;
в) задолженность по текущему
долгу.
4. Что понимают под
аннулированием государственного долга:
а) перенос срока платежей;
б) отказ от обязательств по
займам;
в) перевод краткосрочных
обязательств в долгосрочные.
5. Источником погашения
государственных займов и выплат процентов по ним выступают:
а) средства инвесторов;
б) золотые запасы;
в) бюджетные средства
6.  Эмитентом государственных
ценных бумаг является:
а) Министерство финансов РФ;
б) Центральный банк РФ;
в) Московская межбанковская
валютная биржа
7. Выберите критерий, в
соответствии с которым государственный долг России подразделяется на внутренний
и внешний:
а) валюта, в которой оформлены
долговые обязательства;
б) специфика кредита;
в) вид долгового
обязательства;
г) специфика заемщика.
8. Погашение старой
государственной задолженности путем выпуска новых займов:
а) унификация займа;
б) рефинансирование;
в) консолидация.
9. В тех случаях, когда
государство берет на себя ответственность за погашение  займов и кредитов,
привлекаемых органами власти субъектов РФ, органами местного  самоуправления,
хозяйствующими организациями, оно является:
а) гарантом;
б) кредитором;
в) заемщиком.
10.  По эмитентам
государственные займы классифицируются на:
а) внутренние и внешние
заимствования;
б) займы, размещаемые
федеральными,  региональными и местными органами власти.

Тема 3.3. Внебюджетные фонды
Вариант 1
1.
Назовите действующие социальные внебюджетные  фонды
а)
пенсионный фонд и фонд социального страхования.
б)
пенсионный фонд, фонд социального страхования, государственный фонд занятости;
в)
пенсионный фонд, фонд социального страхования, фонды обязательного медицинского
страхования.
2.
Выберите признаки, соответствующие внебюджетным фондам:
а)
входят своими доходами и расходами в бюджеты центральных, региональных или
местных территориальных образований;
б)
формируются за счет доходов целевого назначения или в порядке целевых
отчислений от конкретных видов доходов и иных поступлений;
в)
входят в состав федерального бюджета.
3.
Выберите источники формирования средств внебюджетных фондов в РФ:
а)
обязательные отчисления юридических и физических лиц;
б)
кредиты Международного валютного фонда;
в)
отчисления от налога на прибыль.
4.
Внебюджетных фондов в РФ не было:
а)
в 1985;
б)
в 1991;
в)
в 1992;
г)
в 1993.
5.
Система, к которой в Бюджетном кодексе отнесены внебюджетные фонды:
а)
бюджетная;
б)
распределительная;
в)
кредитная;
г)
денежная.
6.
Расходы, финансируемые из Пенсионного фонда РФ:
а)
пособия лицам, потерявшим работу;
б)
пособия в связи с болезнью;
в)
пособия в связи с рождением ребенка;
г)
выплата трудовых пенсий.
7.
Основная статья доходов бюджета Пенсионного фонда РФ – это:
а)
страховые взносы;
б)
средства, полученные от реализации займов;
в)
средства, передаваемые из других внебюджетных фондов;
г)
средства, полученные от предпринимательской деятельности.
8.
К расходам Пенсионного фонда не относится:
а)
выплата пенсий по случаю потери кормильца;
б)
выплата пособий по временной нетрудоспособности;
в)
выплата пенсий по инвалидности.
9.
К расходам Фонда социального страхования не относится:
а)
частичное содержание санаториев-профилакториев;
б)
материальная помощь престарелым и инвалидам;
в)
выплата пособий по беременности и родам, при рождении ребенка;
г)
оплата путевок на санаторно-курортное лечение работников.
10.
В состав государственных социальных внебюджетных фондов РФ в настоящее время не
входит:
а)
Пенсионный фонд РФ;
б)
Фонд обязательного медицинского страхования РФ;
в)
Фонд занятости населения РФ;
г)
Фонд социального страхования РФ.

Раздел 4. Страхование
Тема 4.1. Сущность и значение страхования
Вариант 1
1. С какой целью
формируется страховой фонд:
а) для выплат
налогов;
б) для возмещения
ущерба;
в) для
кредитования физических и юридических лиц.
2. Необходимой
основой, базой существования страхования являются:
а) финансовые
нужды государства;
б) потребность
физических и юридических лиц в обеспечении безопасности, минимизации и
ликвидации экономических потерь;
в) товарное
производство и обращение товаров.
3. Экономическая сущность страхования заключается в том, что это:
а)
солидарное участие страхователей в формировании денежных средств;
б)
отношения по поводу формирования специального страхового фонда  и его
использования для выплат по страховым событиям;
в)
денежные отношения по поводу распределения страховых услуг.
4. Источником формирования
страхового фонда страховщика является:
а) взносы страхователей,
физических и юридических лиц;
б) прибыль
товаропроизводителей;
в) государственный бюджет РФ и
бюджеты субъектов РФ.
5. Субъекты страхового рынка:
а)
страховщик, налогоплательщик, страховой агент;
б)
страхователь, кредитор, заемщик;
в)
застрахованный, страховой брокер, страхователь.
6. Страховщик – это…:
а)
физическое или юридическое лицо, уплачивающее денежные (страховые) взносы и
имеющее право по закону на основе договора получить денежную сумму при
наступлении страхового случая;
б)
организация (юридическое лицо), проводящая страхование, принимающая на себя
обязательство возместить ущерб или страховую сумму;
в)
физическое лицо, жизнь, здоровье и трудоспособность которого выступают объектом
страховой защиты.
7. Физическое или
юридическое лицо, уплачивающее страховые взносы и вступающее в страховые
отношения:
а) застрахованный;
б) страховщик;
в) страхователь.
8. Укажите, кто из
перечисленных лиц является страховым агентом:
а) любое
юридическое или физическое лицо, заключившее договор страхования;
б) любое
юридическое или физическое лицо, заключившее договор страхования от имени и по
поручению страховщика;
в) любое
юридическое или физическое лицо, заключившее договор страхования от имени
страхователя и по поручению страховщика;
г) любое юридическое
или физическое лицо, заключившее договор страхования от своего имени и по
поручению страхователя.
9. Страховщиками в
настоящее время не могут быть:
а) государственные
организации;
б) акционерные общества;
в) физические лица.
10. Физическое или юридическое
лицо, в пользу которого заключен договор страхования или доверительного
управления имуществом, является:
а) застрахованным;
б) страхователем;
в) выгодоприобретателем;
г) страховщиком.
Тема 4.2. Классификация и виды страхования
Вариант 1
1. Формы проведения страхования:
а)
коммерческая и некоммерческая;
б)
обязательная и добровольная;
в)
коллективная и индивидуальная;
г)
личная и имущественная.
2. Какие отрасли выделяются в страховании?
а)
личное и имущественное;
б)
страхование ответственности и имущественное;
в)
страхование ответственности, личное и имущественное;
г)
личное и перестрахование.
3.  К личному страхованию не относится:
а)
страхование имущества граждан;
б)
страхование от несчастных случаев;
в)
страхование жизни.
4. Максимальный
размер страховой суммы по договору личного страхования:
а) не
устанавливается;
б) определяется по
согласованию между страховщиком и страхователем;
в) определяется
независимыми экспертами.
5. Отрасль страхования, в качестве объекта имеющая ущерб, который возникает
в случае гибели имущества в результате наводнения:
а)
имущественное страхование;
б)
личное страхование;
в)
страхование экономических рисков.
6. Отрасль страхования, в качестве объекта имеющая ущерб, возникающий в
случае смерти застрахованного физического лица:
а)
имущественное страхование;
б)
личное страхование;
в)
страхование экономических рисков;
г)
страхование гражданской ответственности.
7. Объектом страхования ответственности являются:
а)
жизнь и здоровье третьих лиц;
б)
имущество третьих лиц;
в)
ответственность страхователя;
г)
ответственность третьих лиц.
8. Договор страхования представляет собой соглашение, по которому:
а)
страхователь обязан вносить страховые взносы в установленные сроки и в
установленных размерах;
б)
страховщик обязан производить страховые выплаты в установленные сроки и в
установленных размерах;
в)
страхователь обязан вносить страховые взносы, а страховщик – производить
страховые выплаты в установленные случаи и в установленных размерах;
г)
определяются условия страховых взносов.
9. Система
социального страхования в РФ включает в себя:
а) государственное
социальное страхование;
б) обязательное
пенсионное страхование;
в) добровольное
медицинское страхование;
г) страхование от
несчастных случаев на производстве;
д) обязательное
страхование гражданской ответственности предприятий - источников повышенной
опасности;
е) обязательное
медицинское страхование .
10. Чтобы осуществлять страховую деятельность, организация должна
иметь:
а)
страховой полис;
б)
лицензию;
в)
разрешение на работу с физическими лицами.

Вариант 2
1. Если Вы оплатили взнос и заключили договор со страховой компанией,
то Вы - :
а)
страховщик;
б)
страхователь;
в)
застрахованный;
г)
выгодоприобретатель.
2. Денежная сумма, на которую застрахованы материальные ценности,
жизнь, здоровье и т.д. – это:
а)
страховая премия;
б)
страховая сумма;
в)
страховой тариф;
г)
нет правильных ответов.
3. Денежное обязательство страховщика при наступлении страхового случая
реализуется в форме:
а)
страховой премии;
б)
страхового тарифа;
в)
страховой выплаты (возмещения).
4. Убыток, нанесенный страхователю в результате возникновения
страхового случая - это:
а)
страховой ущерб;
б)
страховой сбор;
в)
страховой взнос;
г)
страховая сумма.
5. Страховая
стоимость объекта является основой для расчета:
а) страхового
тарифа;
б) страховой
суммы;
в) ущерба
(убытка);
г) страхового
возмещения.
6. Совершившимся
событием, предусмотренным договором страхования или законом, с наступлением
которого возникает обязанность страховщика произвести страховую выплату,
является:
а) страховое
событие;
б) страховой
случай;
в) ситуация риска;
г) страховое
возмещение.
7. Какой термин и
понятие относятся к группе терминов, связанных с процессом формирования
страхового фонда:
а) страховщик;
б) страховая
премия;
в) страховое
событие;
г) франшиза.
8. Договор страхования представляет собой соглашение, по которому:
а)
страхователь обязан вносить страховые взносы в установленные сроки и в
установленных размерах;
б)
страховщик обязан производить страховые выплаты в установленные сроки и в
установленных размерах;
в)
страхователь обязан вносить страховые взносы, а страховщик – производить
страховые выплаты в установленные случаи и в установленных размерах;
г)
определяются условия страховых взносов.
9. Что выражает цену
страховой услуги на единицу страховой суммы:
а) страховая премия;
б) страховой взнос;
в) страховой тариф;
г) страховая оценка.
10. Факт заключения договора страхования удостоверяется:
а)
полисом;
б)
справкой;
в)
сертификатом.

Вариант 3

1. Какая система
страховой ответственности преимущественно используется при страховании доходов
сельскохозяйственных производителей:
а) система первого
риска;
б) система
предельной ответственности;
в) система
действительной стоимости;
г) система
пропорциональной ответственности.
2. Для каких целей
в договоре страхования применяется франшиза:
а) для досрочного
прекращения договора страхования;
б) для уменьшения
страхового взноса;
в) для
освобождения страховщика от возмещения части убытка.
3. Страховое возмещение выплачивается в размере ущерба в предела
страховой суммы за вычетом франшизы.:
а)
при безусловной франшизе;
б)
при условной франшизе;
в)
оба ответа верны;
г)
нет правильного ответа.
4.  Страховая сумма – это:
а)
сумма, выплачиваемая страхователем с наступлением страхового случая;
б)
сумма, выплачиваемая страхователем страховщику;
в)
стоимость страхового объекта, принимаемая для расчета страхования;
г)
стоимость утраченных ценностей.
5. Имущество застраховано по системе первого риска на сумму 60000 руб.,
стоимость имущества составляет 90000 руб., ущерб страхователя в результате
повреждения имущества 80000 руб. сумму страхового возмещения равна:
а)
60000 руб.;
б)
80000 руб.;
в)
90000 руб.
6. Инвентарь застрахован по системе пропорциональной ответственности на
сумму 8425 руб. Страховая оценка объекта страхования  9000 руб. При какой сумме
ущерба страховое возмещение равно 7425 руб.?
а)
7425;
б)
8425;
в)
7932.
7. Имущество застраховано
по системе первого риска на сумму 50000 руб., стоимость имущества составляет
200000 руб., ущерб страхователя в результате повреждения имущества 80000 руб.
сумму страхового возмещения равна:
а) 50000 руб.;
б) 80000 руб.;
в) 20000 руб.

Вариант 4
Определите отрасли
(направления) страхования для следующих его видов:

Вид
  страхования

Отрасли
  (направления)

Страхование детей

Страхование животных

Страхование экологических рисков

Страхование к бракосочетанию

Страхование грузов

Страхование иностранных инвестиций

Страхование ответственности за
  качество продукции (работ, услуг)

Страхование пассажиров

Страхование профессиональной
  ответственности врачей

Вариант 5
Напишите правильный ответ
на вопрос

Вопрос

Ответ

1.

Формы проведения
  страхования

2.

К какой отрасли
  страхования относится страхование сельскохозяйственных культур и животных

3.

Участие в одном договоре
  страхования нескольких страховщиков

4.

Субъект страхования,
  который занимается страховой деятельностью на основе лицензии

5.

Что является объектом
  страхования ответственности

6.

Плата за страхование,
  которую страхователь обязан внести страховщику в соответствии с договором

7.

При какой системе
  страхования страховое возмещение равно величине ущерба

8.

Освобождение
  страховщика  от возмещения убытков, не превышающих определенный размер

9.

Страховой посредник,
  осуществляющий свою деятельность от имени страховой компании

10.

Что получает
  страхователь в удостоверение заключенного договора

Вариант 6
Вставьте пропущенные слова:
1.
###  представляет собой экономические отношения по защите имущественных
интересов физических и юридических лиц при наступлении определенных событий за
счет денежных фондов, формируемых из уплачиваемых ими страховых взносов
2.###
- юридическое лицо, созданное для осуществления страховой деятельности и
имеющее государственное разрешение (лицензию) на проведение операций
страхования
3.
Юридическое или дееспособное физическое лицо, имеющее страховой интерес и
вступающее в отношения со страховщиком в силу закона или на основе
двустороннего соглашения, оформленного договором страхования – это ###
4.
Страховым ### является такое событие, при
наступлении которого страховщик обязан либо по договору с клиентом, либо по
закону страны выплатить клиенту страховое возмещение или обеспечение при
условии, что клиент своевременно уплатил страховые взносы
5.
###  - это предполагаемое вероятное событие или совокупность  событий, на
случай наступления которых проводится страхование
6.
###  - сумма денег, выплачиваемая страховщиком страхователю (застрахованному,
выгодоприобретателю) по условиям договора страхования при наступлении
страхового случая
7.
###  страхование осуществляется в силу закона, с позиций общественной
целесообразности
8.
### страхование осуществляется на основе договора между страхователем и
страховщиком по желанию клиента
9.
### – это любое лицо (физическое, юридическое), указанное страхователем в
полисе в качестве получателя страховой выплаты в случае смерти страхователя
10.
Объектом страхования ###  являются имущественные интересы, связанные с
обязанностью страхователя или застрахованного возместить ущерб, причиненный им
третьим лицам

Раздел 5. Рынок ценных бумаг
Тема 5.1. Рынок ценных бумаг в РФ
Вариант 1
1)
Рынок, где производится купля-продажа ранее выпущенных ценных бумаг, –
это:
а)
первичный рынок;
б)
вторичный рынок;
в)
инвестиционный рынок.
2)
Рынок с немедленным исполнением сделок в течение 1–2 рабочих дней, не считая
дня заключения сделки, – это:
а)
кассовый рынок;
б)
срочный рынок;
в)
организованный рынок.
3)
Рынок, где осуществляется обращение ценных бумаг на основе законодательно
установленных правил между лицензированными профессиональными
посредниками, – это:
а)
неорганизованный рынок;
б)
кассовый рынок;
в)
организованный рынок.
4)
Что относится к субъектам рынка ценных бумаг?
а)
акция;
б)
брокер;
в)
облигация.
5)
Что относится к объектам рынка ценных бумаг?
а)
эмитент;
б)
инвестор;
в)
акция.
6)
Чем отличается первичный рынок от вторичного рынка ценных бумаг?
а)
первичный рынок – это рынок, который обслуживает выпуск (эмиссию) и первичное
размещение ценных бумаг, а вторичный – только выпуск;
б)
на первичном рынке происходит обращение только что выпущенных в обращение
ценных бумаг, а на вторичном – ранее выпущенных ценных бумаг;
в)
к задачам первичного рынка ценных бумаг относят развитие инфраструктуры рынка,
а вторичного – организацию выпуска ценных бумаг
7)
В чем состоит отличие организованного рынка ценных бумаг от неорганизованного?
а)
на организованном рынке торгуют любые участники рынка, а на неорганизованном –
только профессиональные участники рынка;
б)
торговля на неорганизованном рынке ценных бумаг осуществляется на основе
законодательно установленных правил, а на организованном правила не
установлены;
в)
на организованном рынке обращение ценных бумаг осуществляется на основе
законодательно установленных правил между лицензированными профессиональными
посредниками, а на неорганизованном – без соблюдения единых для всех участников
рынка правил.
8. Лицо, осуществляющее выпуск ценных бумаг называется:
а)
бенефициар;
б)
андеррайтер;
в)
эмитент.
9)
Рынок ценных бумаг, на котором инвесторы приобретают размещаемые в процессе
эмиссии ценные бумаги, называется:
а)
первичным;
б)
массовым;
в)
инвестиционным.
10)
Кто не может являться участниками торгов на фондовой бирже?
а)
Брокеры
б)
Дилеры
в)
Физические лица, не являющиеся квалифицированными инвесторами

Вариант 2
1.
В соответствии с законодательством РФ к брокерской деятельности относится
совершение гражданско-правовых сделок с ценными бумагами на основании договора:
а) поручения;
б) займа;
в) хранения;
г) комиссии
2.
На рынке ценных бумаг к дилерской относятся следующие виды профессиональной
деятельности:
а)
совершение сделок купли-продажи ценных бумаг от своего имени и за свой счет;
б)
совершение сделок купли- продажи ценных бумаг от имени и за счёт клиента;
в)
покупка ценных бумаг от своего имени и за свой счет с целью формирования
долгосрочного инвестиционного портфеля.
3. В отличие от дилера
брокер
а) является продавцом, а дилер
- посредником;
б) является посредником, а
дилер - покупателем;
в) получает комиссионные, а
дилер - заработную плату;
г) заключает сделки по
поручению и за счет клиентов, а дилер - от своего имени, за свой счет и на
свой страх и риск.
4. Профессиональный
участник рынка ценных бумаг, осуществляющий депозитарную деятельность,
именуется:
а) управляющим депозитарием;
б) депозитарием.
5. Депоненты заключают с
депозитарием в письменной форме договор:
а) о счете депо;
б) совершения сделок по
продаже депонированных ценных бумаг.
6. Профессиональный
участник рынка ценных бумаг, осуществляющий деятельность по ведению реестра
владельцев ценных бумаг, называется:
а) держателем реестра;
б) регистратором.
7. Деятельность по
организации торговли на рынке ценных бумаг включает предоставление:
а) маркетинговых услуг
участникам рынка ценных бумаг;
б) услуг, непосредственно
способствующих заключению гражданско-правовых сделок с ценными бумагами между
участниками рынка.
8. Профессиональный
участник рынка ценных бумаг, осуществляющий деятельность по организации
торговли на рынке ценных бумаг, называется:
а) маклером;
б) организатором торговли.

Вариант 3
1. Ценные бумаги,
удостоверяющие право на долю в уставном капитале:
а) долговые ценные бумаги;
б) долевые ценные бумаги;
в) производные ценные бумаги.
2. Эмиссионная ценная
бумага, закрепляющая право ее держателя на получение от эмитента в предусмотренный
срок ее номинальной стоимости и зафиксированного в ней процента от этой
стоимости или иного имущественного эквивалента – это:
а) акция;
б) облигация;
в) вексель;
г) депозитный сертификат.
3. Скидка от номинальной
цены облигации при ее продаже называется:
а) дисконтом;
б) индоссаментом;
в) акцептом;
г) авалем.
4. Облигации,
предусматривающие выплату периодического дохода называются:
а) купонные облигации;
б) облигации с дисконтом;
в) конвертируемыми
облигациями;
г) бескупонные облигации.
5. Погашение облигаций
производится по:
а) номинальной цене;
б) цене с учетом наращенных
процентов;
в) цене с учетом дисконта;
г) цене с учетом наращенных
процентов или цене с учетом дисконта.
6. Ценная бумага, которая
удостоверяет право владельца на долю собственности акционерного общества и на
получение части прибыли общества в форме дивидендов и на участие в управлении
обществом:
а) облигация;
б) вексель;
в) акция.
7. Дивиденд – это:
а) доход, выплачиваемый по
акциям;
б) доход, выплачиваемый по
облигациям;
в) доход, выплачиваемый по
векселю.
8. Какие виды акций
приносят относительно стабильный доход:
а) обыкновенные;
б) привилегированные;
в) именные;
г) доход всех видов акций
одинаков.
9. Держатели облигаций
акционерного общества являются по отношению к этому акционерному обществу
а) кредиторами;
б) партнерами;
в) собственниками;
г) инвесторами.
10. По правам акционеров
акции делятся на:
а) обыкновенные и
привилегированные;
б) именные и на предъявителя;
в) эмиссионные и
неэмиссионные.

Раздел 6. Кредит и кредитная система РФ
Тема 6.1. Ссудный капитал и кредит
Вариант 1
1.
Кредит представляет собой:
а)
неотъемлемый элемент рыночных отношений;
б)
форму движения ссудного капитала;
в)
финансовую операцию.
2.
Источниками формирования ссудного капитала являются:
а)
свободные денежные средства государства, юридических и физических лиц,
находящиеся на депозитах в кредитных учреждениях;
б)
средства федерального бюджета;
в)
фонд заработной платы предприятий.
3.
К функциям, выполняемым кредитом как экономической категорией, нельзя отнести:
а)
распределительную;
б)
предупредительную;
в)
экономии издержек обращения;
г)
контрольную.
4.
Принцип кредитования – это:
а)
составление кредитного договора;
б)
основные условия и правила предоставления и возврата кредита;
в)
обеспеченность кредита.
5.
Основными принципами кредитования являются:
а)
хозяйственная самостоятельность, обеспечение, безвозмездность;
б)
самофинансирование, целевой характер;
в)
возвратность, срочность, платность.
6.
Принцип кредитования означающий, что имеющееся у заемщика имущество покрывает
задолженность:
а)
планомерность;
б)
обеспеченность;
в)
дифференцированность.
7.
К принципам банковского кредита не относится:
а)
принцип платности;
б)
принцип возвратности;
в)
принцип планомерности.
8.
Этот принцип кредитования находит практическое выражение в процессе увеличения
величины банковского процента:
а)
возвратность;
б)
срочность;
в)
платность;
г)
обеспеченность.
9.
Функция кредита, посредством которой происходит аккумуляция денежных ресурсов в
одних сферах деятельности и направление их в другие:
а)
аккумулирующая;
б)
перераспределительная;
в)
контрольная.
10.
Формами обеспечения  возвратности кредита не является:
а)
залог;
б)
банковская гарантия;
в)
поручительство;
г)
аренда имущества.

Вариант 2
1.
Взаимодействие кредиторов и заемщиков по поводу купли-продажи ссудного фонда
образует:
а)
фондовый рынок;
б)
товарный рынок;
в)
кредитный рынок.
2.
Кредитор – это сторона кредитных отношений:
а)
предоставляющая ссуду;
б)
получающая ссуду;
в)
все вышеперечисленное.
3.
Выберите функцию кредита:
а)
перераспределительная;
б)
средство обращения;
в)
средство накопления.
4.
Выберите принцип кредита:
а)
движение средств в одну сторону;
б)
безвозмездность;
в)
возвратность.
5.
Экономические отношения, в процессе которых происходит движение ссудного
капитала – это:
а)
кредит;
б)
рынок ссудных капиталов;
в)
ипотека.
6.
Основными видами обеспечения кредита является:
а)
кредитное соглашение;
б)
учетная ставка;
в)
поручительство.
7.
Что не относится к принципам кредита?
а)
срочность;
б)
обеспеченность;
в)
платность;
г)
планомерность.
8.
Варианты официального обеспечения кредита (или любого другого долга),
используемые в РФ:
а)
залог имущества;
б)
поручительство таможни;
в)
залог жизни;
г)
удержание заложника.
9.
Стоимость заложенного имущества при предоставлении кредита должна быть:
а)
меньше суммы предоставленного кредита;
б)
соответствовать размеру уставного капитала предприятия-заемщика;
в)
больше суммы предоставленного кредита;
г)
обычаями делового оборота это соотношение не предусмотрено.
10. Обязательный возврат
через определенный срок предоставленных в пользование временно свободных
денежных средств – это:
а) принцип платности;
б) принцип срочности;
в) принцип возвратности.

Вариант 3
1. Кредит, предоставляемый одним предпринимателем
другому предпринимателю в виде отсрочки платежа за проданный товар, называется:
а) коммерческий;
б) банковский;
в) потребительский;
г) государственный;
д) международный.
2. Коммерческий кредит порождает ценную бумагу:
а) вексель;
б) облигацию;
в) акцию;
г) сберегательный сертификат.
3. Кредит, предоставляемый
торговыми компаниями, банками и специализированными небанковскими кредитными
учреждениями  населению для приобретения дорогостоящих предметов потребления,
улучшения жилищных условий и т.д. – это:
а) коммерческий кредит;
б) потребительский кредит;
в) банковский кредит.
4. Какая форма кредита
реализуется в описанных ниже кредитных отношениях? Государство выпускает
облигационный заем для погашения дефицита государственного бюджета.
а) банковский;
б) международный;
в) государственный;
г) коммерческий.
5. Кредит, при котором
залогом выступает недвижимое имущество, называется:
а) краткосрочным;
б) государственным;
в) бланковым;
г) ипотечным.
6. Коммерческим кредитом называется:
а) любой кредит;
б) банковский кредит;
в) кредит продавца покупателю.
7. Межбанковский кредит – это кредит, при котором
заемщиком является:
а) предприятие;
б) частное лицо;
в) банк.
8. По срокам кредит не подразделяется на:
а) онкольный;
б) перспективный;
в) краткосрочный;
г) долгосрочный.
9. К кредиту какой формы
относится кредит, предоставляемый кредитной организацией юридическому лицу:
а) к банковскому;
б) к потребительскому;
в) к государственному.
10. Кредит, предоставляемый
одним коммерческим банком другому:
а) банковский;
б) межбанковский;
в) кредит рефинансирования.
Тема 6.3. Кредитная и банковская система
Вариант 1
1.
Современная банковская система состоит из:
а)
Центрального банка РФ, банковского сектора и специализированных небанковских
кредитно-финансовых учреждений;
б)
Центрального банка РФ и банковского сектора;
в)
Банковского сектора и специализированных небанковских кредитно-финансовых
учреждений.
2.
Кредитная организация, имеющая исключительное право осуществлять в совокупности
следующие банковские операции: привлечение во вклады денежных средств
физических и юридических лиц; размещение указанных средств от своего имени и за
свой счет на условиях возвратности, платности, срочности; открытие и ведение
банковских счетов физических и юридических лиц – это:
а)
Центральный банк РФ;
б)
небанковская кредитная организация;
в)
банк.
3.
Орган, определяющий допустимое сочетание банковских операций для небанковской
кредитной организации:
а)
Минфин РФ;
б)
Центральный банк РФ;
в)
Государственная Дума.
4.
Обособленное подразделение кредитной организации, расположенное вне места его
нахождения и осуществляющее часть банковских операций называется:
а)
ассоциацией;
б)
филиалом;
в)
представительством.
5.
В России за последние годы сложилась:
а)
одноуровневая банковская система;
б)
двухуровневая банковская система;
в)
трехуровневая банковская система;
г)
многоуровневая банковская система.
6.
Наиболее точное определение, характеризующее кредитную систему:
а)
совокупность кредитных институтов;
б)
совокупность субъектов и объектов кредитных отношений;
в)
совокупность кредитных отношений и кредитных институтов, организующих эти
отношения;
г)
форма организации денежного обращения.
7.
Основное назначение  банка – это:
а)
страховая защита своих имущественных интересов;
б)
посредничество в движении средств от кредитора к заемщику;
в)
социальное обеспечение физических и юридических лиц.
8.
По функциональному назначению Центральный банк РФ – это:
а)
эмиссионный банк;
б)
депозитный банк;
в)
коммерческий банк.
9.
Признаком универсализации банка является:
а)
масштаб банка;
б)
широкий круг операций;
в)
наличие сети филиалов.
10.
Основная финансовая цель деятельности коммерческого банка – это:
а)
предоставление кредитов;
б)
получение прибыли;
в)
цель зависит от конкретного банка.

Тема 6.4. Центральный банк РФ
Вариант 1
1.
В каком году образован ЦБ России:
а)
1992;
б)
1988;
в)
1990.
2.
Председателя ЦБ РФ и членов Совета директоров ЦБ РФ назначает и освобождает от
должности:
а)
Правительство России;
б)
Минфин РФ;
в)
Государственная Дума;
г)
банковское сообщество РФ.
3.
По функциональному назначению Центральный банк РФ – это:
а)
эмиссионный банк;
б)
депозитный банк;
в)
коммерческий банк.
4.
Организация наличного денежного обращения Центральным банком РФ включает:
а)
выпуск от своего имени облигаций;
б)
эмиссию наличных денег.
5.
Целью деятельности Центрального банка РФ не является:
а)
развитие и укрепление банковской системы;
б)
получение прибыли;
в)
разработка государственной денежно-кредитной политики.
6.
Центральный банк РФ подотчетен:
а)
Правительству РФ;
б)
Президенту РФ;
в)
Государственной Думе РФ.
7.
Целью надзора за кредитными организациями, осуществляемого ЦБ, является:
а)
сбалансированность бюджета;
б)
обеспечение активного сальдо торгового баланса;
в)
стабильность банковской системы, защита интересов вкладчиков и кредиторов;
г)
обеспечение получения прибыли предприятиям.
8.
ЦБ России является:
а)
банком иностранных государств;
б)
банком банков;
в)
кредитором частных лиц.
9.
Требования ЦБ РФ к кредитным организациям связанные с выдачей и отзывом
лицензии, правилами осуществления банковских операций, бухгалтерским учетом,
соблюдением обязательных экономических нормативов и др. установлены в целях:
а)
соблюдения кредитными организациями налогового законодательства;
б)
пополнения доходной части федерального бюджета;
в)
регулирования и надзора за банковской деятельностью;
г)
повышения экономического роста.
10.
Объектом денежно-кредитного регулирования является:
а)
финансовая политика предприятий;
б)
объем и структура денежной массы, находящейся в обращении;
в)
отношения, возникающие между страхователем и страховщиком;
г)
объем и структура ВВП.

Тема 6.5. Коммерческие банки и основы их деятельности

Вариант 1
1.Коммерческий
банк – это организация, созданная для:
а)
привлечения денежных средств и размещения их от своего имени на условиях
возвратности, платности, срочности;
б)
защиты имущественных интересов граждан;
в)
социального обеспечения физических и юридических лиц.
2.
Активные операции коммерческих банков – это…
а)
операции, связанные с формированием ресурсов банков;
б)
операции, связанные с размещением банковских ресурсов;
в)
операции, связанные с формированием акционерного капитала банка.
3.
Совокупность операций, направленных на формирование ресурсов коммерческого
банка, - это:
а)
активные операции;
б)
пассивные операции;
в)
комиссионные операции.
4.
Собственные средства банка – это:
а)
уставный капитал, резервные фонды, нераспределенная прибыль;
б)
уставный капитал и резервные фонды;
в)
уставный капитал и нераспределенная прибыль.
5.
К числу пассивных операций банка не относятся:
а)
привлечения в депозиты денежных средств клиентов;
б)
осуществление заимствований на межбанковском кредитном рынке;
в)
кредитные операции.
6.
Ресурсной базой банка являются:
а)
собственные средства банка;
б)
привлеченные средства;
в)
собственные и привлеченные средства банка.
7.
Вклады, вносимые клиентами банка на определенный срок, по ним уплачиваются
повышенные проценты – это:
а)
депозиты;
б)
срочные вклады;
в)
вклады целевого назначения.
8.
Денежные средства, хранящиеся на счетах банка в течение промежутка времени,
установить который в момент поступления средств на счет невозможно – это:
а)
срочные депозиты;
б)
депозиты до востребования;
в)
сберегательные депозиты.
9.
Более высокую процентную ставку банк выплачивает по:
а)
депозитам до востребования;
б)
остаткам средств на расчетных счетах клиентов;
в)
срочным депозитам.
10.
Какую функцию не выполняет коммерческий банк?
а)
посредничество в кредитовании;
б)
выпуск кредитных денег;
в)
посредничество в инвестировании;
г)
эмиссия банкнот;
д)
предоставление экономической и финансовой информации.

Самостоятельная работа

Раздел 1. Деньги, денежное обращение и денежная
система
Тема 1.1. Сущность,  функции и виды денег
Подготовить рассуждения на тему: «Деньги — это
экономическая или правовая категория?»
Оформить таблицу:

Деньги – это экономическая категория, т.к.

Деньги – это правовая категория, т.к.

1)

2)

3)

Тема 1.2.Денежное обращение
Проанализировать уровень инфляции в РФ за последние 5
лет.
Оформить таблицу:

год

год

откло-нение

год

откло-
нение

год

откло-
нение

год

откло-
нение

Темп роста цен

Вывод:
Тема 1.3. Денежная система

Сопоставить механизм действия законов денежного
обращения в условиях золотого стандарта и бумажно-кредитного обращения.

Раздел 2. Финансы и финансовая система
Тема 2.1. Социально-экономическая сущность финансов

Рассмотреть роль финансов в воспроизводственном
процессе

Тема 2.3.Управление финансами
Составить
таблицу «Органы государственного финансового контроля, их законодательная база
и полномочия»

Полное
  наименование

Каким документом
  утверждено

Краткое описание
  задач (функций, полномочий)

Министерство финансов РФ (Минфин России), в его составе

Положение о Министерстве финансов РФ утверждено
  постановлением Правительства РФ от 30.06.2004 № 329

Федеральная налоговая служба (ФНС России)

Тема 2.4. Финансовая система

Проанализировать устройство финансовой системы СССР и
РФ. Определить какие существуют различия в построении финансовой системы между
ними.

Финансовая система СССР

Финансовая система РФ

Подсистемы

Звенья

Вывод:

Раздел 3. Государственные финансы
Тема 3.1. Бюджет и бюджетная система

Задание 1.
Составить
схему бюджетной системы Пензенской области
Задание 2.
Сравнить
этапы бюджетного процесса в России с бюджетным процессом в другом государстве
(по выбору) и оформить таблицу:

Этап бюджетного процесса

Россия

Составление проекта бюджета

Рассмотрение и утверждение
  бюджета

Исполнение бюджета

Контроль за исполнением
  бюджета

Составление отчета об
  исполнении бюджета

Тема 3.3. Внебюджетные фонды

Заполнить таблицу по выплатам пособий из фонда
социального страхования РФ

Виды пособий

Размеры пособий

Особенности выплат

Раздел 4. Страхование
Тема 4.1. Сущность и значение страхования

Придумать и составить кроссворд, используя
терминологию, применяемую в страховании

Раздел 5. Рынок ценных бумаг
Тема 5.1. Рынок ценных бумаг в РФ

Сравнить акцию и облигацию по различным
классификационным признакам и оформить в таблице

Признак

Акция

Облигация

1.
  Форма выпуска

Эмиссионная

Эмиссионная

2.

3.

4.

5.

и
  т.д.

Раздел 6. Кредит и кредитная система РФ

Тема 6.1. Ссудный капитал и кредит

Сравнить банковский и коммерческий кредит, выявить
сходства и различия и оформить в  таблице:

Признак

Коммерческий кредит

Банковский кредит

1.
  Форма сделки

Письменная,
  если договор между    юридическими лицами Условие основного договора

Только
  письменная
Отдельный договор

2.

3.

4.

Тема 6.4. Центральный банк РФ

Проанализировать
цели денежно-кредитной политики за последние 3 года и оформить таблицу:

Год

Цели денежно-кредитной политики

Вывод:

file_name: Сборник тестов и заданий.docx

alt: ФИНАНСЫ, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ

alt: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Сборник тестов и заданий по курсу «Финансы, денежное обращение и кредит» является составной частью учебно-методического комплекса, разработанного в соответствии с учебной программой курса…

alt: Тема 1.2.Денежное обращение

alt: Вариант 2 1. Денежная масса – это… а) сумма денег, обслуживающих экономические отношения и находящиеся в собственности государства, предприятий, и населения на определенную дату или…

alt: Вариант 4 1. Подберите определение для термина «инфляция»: а) повышение цен на товары и услуги; б) повышение покупательной способности денежной единицы; в) понижение цен на…

alt: Тема 1.3. Денежная система

alt: Тема 1.5. Валютная система РФ

alt: Раздел 2. Финансы и финансовая система

alt: Тема 2.2. Финансовая политика

alt: Тема 2.3.Управление финансами

alt: Раздел 3. Государственные финансы

alt: Вариант 3 1. Бюджетный процесс в

alt: Тема 3.2. Государственный кредит

alt: Тема 3.3. Внебюджетные фонды

alt: Раздел 4. Страхование Тема 4

alt: Вариант 3 1. Какая система страховой ответственности преимущественно используется при страховании доходов сельскохозяйственных производителей: а) система первого риска; б) система предельной ответственности; в) система действительной…

alt: Вариант 6 Вставьте пропущенные слова: 1

alt: Раздел 5. Рынок ценных бумаг

alt: Раздел 6. Кредит и кредитная система

alt: Вариант 3 1. Кредит, предоставляемый одним предпринимателем другому предпринимателю в виде отсрочки платежа за проданный товар, называется: а) коммерческий; б) банковский; в) потребительский; г) государственный;…

alt: Тема 6.4. Центральный банк РФ

alt: Самостоятельная работа Раздел 1

alt: Тема 2.4. Финансовая система

alt: Раздел 5. Рынок ценных бумаг

title: Сборник тестов и заданий по дисциплине "Финансы , денежное обращение и кредит"


extracted_text:
Тема:
«Родительский клуб как форма интерактивного взаимодействия ДОУ с семьями
воспитанников»
Внеурочная
деятельность, а правильнее ее назвать внеучебная не может проходить без участия
семей воспитанников. Так говорит нам ФГОС дошкольного образования. Основной
целью взаимодействия ДОУ и семьи  является создание единого пространства «семья
– детский сад», в котором всем участникам педагогического  процесса будет
комфортно, интересно, безопасно и полезно.
В
современном дошкольном образовательном учреждении используются новые,
интерактивные формы сотрудничества с родителями, позволяющие вовлечь их в
процесс обучения, развития и познания собственного ребенка.
Интерактивный
означает способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы, диалога
с чем-либо (например, компьютером) или кем-либо (например, человеком).
Одной
из таких форм является родительский и семейный клуб.
В отличие от
родительских собраний, в основе которых назидательно-поучительная форма
общения, клуб строит отношения с семьей на принципах добровольности, личной
заинтересованности. В таком клубе людей объединяет общая проблема и совместные
поиски оптимальных форм помощи ребенку. Тематика встреч формулируется и
запрашивается родителями. Семейные клубы - динамичные структуры. Они могут сливаться
в один большой клуб или дробиться на более мелкие, - все зависит от тематики
встречи и замысла устроителей .
Так
в 2015-2016 учебном году на базе детского сада № 6 был открыт «Клуб Молодой
семьи». Основная цель клубной работы с родителями – психолого-педагогическое
сопровождение семей воспитанников. А важной задачей решаемой в ходе работы
клуба является – установление доверительных отношений между педагогами и
родителями и создание благоприятных условий для успешной социализации детей. Деятельность клуба осуществляется систематически и
последовательно.
Раскрытием
актуальности данной формы интерактивного взаимодействия с семьями воспитанников
можно считать относительно молодой возраст родителей и как следствие этого
неправильная расстановка приоритетов в процессе воспитания подрастающего
поколения. Т.е воспитательная функция в семье стоит далеко не на первом плане,
тогда как для детского сада воспитание и развитие детей является приоритетным
направление деятельности.
 Подготовка
к работе клуба началась с разработки положения. Где были прописаны общие
положение, основные цели и задачи, организация работы клуба, управление
деятельностью клуба, актуальность, ожидаемые результаты, основные этапы работы.

Данное
положение является локальным актом ДОУ, которое может регламентировать
деятельность всех родительских, детско-родительских, семейных клубов организованных
на базе учреждения. Тематика таких клубов может быть разнообразна, но преимущественно
она определяется по запросам и пожеланиям семей воспитанников.
Это
является одной из главных особенностей деятельности семейного клуба. Другой
важной  составляющей клуба – это  привлечение всех участников образовательных
отношений: специалистов ДОУ и других специализированных учреждений, атак же
социальных партнеров. Еще одной важной функцией клуба является формирование у
родителей партнерской позиции, т.е. родители не только имеют возможность
информационно-педагогического просвещения, но и выступают как активные
участники и организаторы мероприятий практической направленности.
 На
начальном этапе  для составления плана работы клуба и получения информации о
семьях, особенностях воспитания в семье, трудностях возникающих при воспитании
детей было организовано анкетирование для семей воспитанников.
Итоги анкетирования стали  основой
для разделения ответственности между педагогами и родителями за положительный
результат процесса социализации детей. Далее в соответствии с запросами
родителей был составлен план работы клуба, включающий в себя следующие формы:
- Дни «открытых дверей»
 -  Мастерская общения,
- Круглый стол
-  дискуссионно-практические встречи.

- семинары-практикумы
- тренинги,
-  квест-игры
- кейс технологии
- Совместные проекты
- театрализованные представления и
музыкальные занятия
- семейные поединки
- мастер-классы
Итоговой формой деятельности клуба стала семейная
гостиная, где участники (педагоги и родители) презентовали видеоролики,
слайд-фильмы, презентации на тему «Играем вместе». Причем родители
представляли опыт своей деятельности в домашних условиях, а педагоги – в стенах
детского сада. В конце проходило обсуждение положительных и отрицательных
моментов.
.
Таким образом, взаимодействие семьи и
детского сада - это длительный процесс, долгий и кропотливый труд, требующий от
педагогов и родителей терпения, творчества и взаимопонимания. Родительский клуб
как форма интерактивного взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников позволил
нам реализовать принцип партнерства, диалога. А разнообразие интерактивных форм
взаимодействия с родителями позволил педагогам нашего детского сада значительно
улучшить отношения с семьями, повысить педагогическую культуру родителей,
расширить представления детей по различным образовательным областям,  создать
условия для диалога, выработки общего мнения, группового сплочения, изменения
психологического климата в группе.
В 2017 году педагогическим
коллективом ДОУ был создан управленческий проект «Создание модели образовательного
кластера «Детский сад – семья, или путь к успеху», где одним из мероприятий
второго основного этапа реализации является организация семейных клубов: «Будь
здоров!», «Мы вместе», «Секреты бабушки Агафьи». Кроме того, наш детский сад
планирует организовать деятельность семейного клуба на уровне района.

file_name: выступление на конференции.docx

alt: В 2017 году педагогическим коллективом

воспитательная работа

group: Дисциплины

title: статья «Родительский клуб как форма интерактивного взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников»


file_name: Таблица умножения и деления.docx

title: Таблица устного счета "Умножение и деление натуральных чисел"


extracted_text:
Консультация для родителей на тему: «День Победы».
Уважаемые родители!
Расскажите детям о войне!

  Расскажите
  ребенку об истории возникновения праздника День Победы, который отмечают
  люди нашей страны 9 мая.

  Если кто-то из членов вашей семьи принимал участие в Великой Отечественной
  войне, расскажите о них, рассмотрите семейные фотографии, награды, фронтовые
  письма. Свой рассказ, по возможности, сопровождайте иллюстрациями из книг.
Примерное
  содержание рассказа.
Праздник
  Победы отмечается ежегодно 9 мая в честь победы над фашистской
  Германией в Великой Отечественной войне, которая длилась 4 года, с 1941
  года по 1945 год.

  Рано утром в воскресный день 22 июня 1941 года, когда все люди ещё спали,
  вражеские войска напали на нашу страну. Самолёты сбрасывали на города бомбы,
  артиллерия расстреливала мирных жителей, вражеские солдаты шли по нашей
  земле. Наши пограничные войска, не смотря на стойкое сопротивление, не могли
  сдержать вражеского наступления. И тогда все мужчины, и молодые и пожилые
  встали на защиту нашей Родины. И днём и ночью они сражались за Родину.
  Преодолевали все трудности военной жизни. Четыре года сражались наши войска и
  победили всех врагов. Нет в России ни одной семьи, которую бы война обошла
  стороной. Поэтому в этот день в каждом доме вспоминают тех, кто остался на
  полях сражений, тех, кто восстанавливал мирную жизнь. И, конечно, поздравляют
  участников войны - ветеранов, которые воевали на фронте и в тылу врага четыре
  года, и тех, кто создавал танки и самолёты, снаряды и патроны, приближая День
  Победы. Это праздник со слезами на глазах: мы радуемся Победе и печалимся о
  погибших людях. Победа 1945 года - это великое событие в жизни нашей Родины и
  в жизни каждого человека. День Победы - всенародный праздник, торжественный и
  радостный и в честь него всегда бывает салют.
Особое
  внимание обратите на объяснение значения и смысла следующих слов и
  словосочетаний: День Победы, фашистская Германия, Великая Отечественная
  Война, вражеские войска, артиллерия, пограничные войска, стойкое
  сопротивление, вражеское наступление, поля сражений, мирная жизнь, ветераны,
  фронт, тыл, всенародный праздник, со слезами на глазах.
Примерные
  вопросы для обсуждения:
  1. Какой праздник отмечается в нашей стране каждый год в начале мая?
  2. Как ты думаешь, почему наш народ отмечает праздник День Победы?
  3. Сколько лет продолжалась Великая Отечественная война?
  4. Кто такие ветераны?
  5. Есть ли в твоей семье ветераны Великой Отечественной войны?
  6. Почему День Победы - это праздник со слезами на глазах?
 После того
  как Вы рассказали малышу об истории возникновения Праздника Победы,
  предложите ему выполнить следующие задания. Задание
1. Нарисуйте
  вместе с ребенком цветными карандашами или красками праздничный салют. После
  этого прочтите малышу стихотворение.

День Победы
  А. Усачев.
  Что такое День Победы?
  Это утренний парад:
  Едут танки и ракеты,
  Марширует строй солдат.
  Что такое День Победы?
  Это праздничный салют.
  Фейерверк взлетает в небо,
  Рассыпаясь там и тут.
  Что такое День Победы?
  Это песни за столом,
  Это речи и беседы.
  Это дедушкин альбом.
  Это фрукты и конфеты,
  Это запахи весны,…
  Что такое День Победы -
  Это значит, нет войны.

Задание
  2. Прочитайте вместе с ребенком и обсудите стихи о войне.

День
  Победы.
  И. Майданик.
  Сяду к деду на колени, тихо прошепчу:
  - Расскажи мне, милый деда, а я помолчу!
   Буду слушать все, что хочешь мне ты рассказать,
   И вертеться я не буду и перебивать!
  Про войну хочу послушать, как ты воевал,
  Как в бою таком далеком знамя ты спасал!
  Про друзей своих военных, деда, расскажи,
  И в альбоме пожелтевшем фото покажи! Повернулся к  внуку деда и к груди
  прижал:
  - Расскажу про все, конечно, раз уж обещал!
  Как войну мы пережили, как на смерть мы шли,
  Сколько верст исколесили в грязи и в пыли!
  Как врага с боями гнали мы с родной земли, Как ни пяди не отдали - выжили,
  смогли!
  Как теперь вот День Победы празднуем с тобой. Только в праздничном параде по
  команде: "В строй!"

file_name: Консультация для родителей День победы.docx

alt: День Победы А. Усачев.

title: Консультация для родителей на тему: " День Победы"


extracted_text:
Мы
верные Отечеству сыны Михеева Е О
Елена Михеева Падерина
         1

        Служить России, Родину спасая.

        Служить России, правду защищая.
        Мы верные Отечеству сыны,

        Наш долг не оставлять народ в беде .
       Припев

       Мы ровным строем и четким шагом

       На помощь к вам спешим всегда

       Мы по закону правопорядка

       Страну не отдадим врагам

         2
        Быть честными, страну оберегая.

        Победу одержать, народ спасая
        Врагов мы не допустим никогда,

        И слышим мы ,звонит " звонок
-02"
        .
          Припев

           3
         Мы за народ, детей мы защищаем ,

         Мы за страну , где дружба
процветает.
         Мы против зла, насилия и лжи ,

         Детей мы не допустим до войны

Скачано с
www.znanio.ru

file_name: Мы верные Отечеству сыны Михеева Е О.docx

alt: Мы верные Отечеству сыны Михеева

title: Мы верные Отечеству сыны Михеевой Елены Олеговны Падериной  к празднику