extracted_text:
Костомарова
И.Н., учитель химии,
 Алтайский
край,  г. Барнаул,  МБОУ «Гимназия №123»

Техника
химического эксперимента

Пояснительная
записка

Рабочая
программа предназначена для учащихся 8 класса.
Программа
рассчитана на 35 часов учебного времени (1 час в неделю в рамках внеурочной
занятости в соответствии с требованиями ФГОС). Учебный курс «Техника
химического эксперимента» предназначен для предпрофильной подготовки учащихся 8
классов, имеет практическую направленность и знакомит с основами исследовательской
деятельности в рамках дисциплины – химия.
Основная
цель данного курса – создание ориентационной мотивационной основы для
осознанного выбора химико-биологического профиля.
Данный курс
позволяет решать задачи:
-
развитие познавательных интересов школьника;
-
развитие интеллектуальных и творческих способностей в процессе
самостоятельной работы;
-
совершенствование ОУУиН, которые обязательно пригодятся в процессе
профильного обучения;
-
формирование навыков сотрудничества в процессе совместной работы;
-
формирование гуманистических отношений  и экологически целесообразного
поведения в быту и в процессе трудовой деятельности;
-
создание условия для развития у школьников интеллектуальной,
эмоциональной, мотивационной и волевой сферы
Курс не
рассматривает сложные теоретические вопросы, даёт представления о приёмах
работы с различными веществами, знакомит с оборудованием химической лаборатории
и правилами работы с ним, с техникой безопасности труда в химической
лаборатории и приёмами первой медицинской помощи.
Практические
работы отобраны таким образом, что не предполагают использования токсичных
реагентов и сложного аппаратурного оформления. Они просты в выполнении, дают
знания, которые могут быть использованы в быту, что повышает практическую
значимость химических знаний.
Виды
контроля:
Учебный курс не предполагает оценочной системы, но промежуточный контроль достижений учащихся
осуществляется посредством наблюдений за их активностью на занятиях, анализа
результатов выполнения практических работ, анализа результатов выполнения
диагностических заданий. Итоговый зачёт по всему курсу можно выставить по
критериям: личное участие в проведении экспериментов, участие в обсуждении
экспериментов, участие в планировании эксперимента и его грамотной подготовке.
Программой предусмотрено 11 практических работ. Отчеты по
работам не оцениваются.

Тематическое
планирование

№
  темы

Тема

Число
  часов

Число
  часов практических работ

1

Техника безопасности труда в
  кабинете химии и правила обращения с веществами.

4

2

Нагревательные приборы.
  Нагревание.

3

3

Способы очистки веществ.

4

1

4

Получение газов. Работа с
  газообразными веществами.

5

2

5

Измерительные приборы и работа с ними.

5

3

6

Работа с индикаторами.

4

2

7

Анализ пищевых продуктов

7

3

Подведение итогов. Зачет.

3

Всего

35
  часов

11

Содержание тем
учебного предмета, курса

Тема 1.
Техника безопасности труда в кабинете химии и правила обращения с
веществами. (4 часа)
Правила
техники безопасности при работе в химической лаборатории.
Запрещающие,
предписывающие, предупреждающие знаки безопасности. Первая помощь при
химических поражениях.
Химическая посуда. Классификация. Посуда общего
назначения. Посуда специального назначения. Мерная посуда (мензурки, мерные
цилиндры, пипетки). Шкала мерной посуды. Мытьё посуды. Правила обращения с
твёрдыми веществами. Взятие сыпучего вещества из банки. Измельчение и
растирание твёрдого вещества. Обращение с жидкими веществами. Переливание
жидкостей. Перемешивание жидкостей. Смывание осадка с химической посуды.
Измерение объёма жидкости. Отбор жидкости заданного объёма с помощью мензурки,
мерного цилиндра, пипеток.

Тема 2.
Нагревательные приборы. Нагревание. (3 часа)
Спиртовка.
Устройство. Подготовка к работе. Правила обращения. Электронагреватель.
Устройство. Правила работы. Нагревание. Общие правила. Нагревание жидкости в
пробирке, в колбе, в пламени спиртовки, на плитке, на водяной бане. Выпаривание
жидкости в фарфоровой чашке, фарфоровой лодочке Нагревание твёрдого вещества.
Прокаливание.

Тема 3.
Способы очистки веществ. (4 часа)
Принципы, на которых основаны способы очистки веществ.
Фильтрование, выпаривание, разделение жидкостей с помощью делительной воронки.
Перегонка. Установка для перегонки. Сборка, подготовка к работе. Опреснение
воды. Очистка воды подручными средствами.

Тема 4.
Получение газов. Работа с газообразными веществами. (5 часов)
Получение газа в малом объёме (из жидкости, из
твёрдого вещества). Собирание газа вытеснением воздуха, «над водой». Аппарат
Кирюшкина. Получение газа большого объёма. Аппарат Киппа. Устройство,
подготовка к работе. Хранение газов. Газометр. Очистка, осушение газов.

Тема 5.
Измерительные приборы и работа с ними. (5 часов)
Ареометр. Термометр. Шкала приборов. Измерение
температуры, плотности жидкости.
Различные виды весов (рычажные, электронные,
технохимические, аналитические). Разновесы, шкала весов, точность взвешивания.
Подготовка весов к работе. Взвешивание готовой порции вещества. Взятие
определенной навески вещества.
Приготовление
раствора с заданной массовой долей растворённого вещества из твёрдого вещества
и из более концентрированного раствора.

Тема 6.
Работа с индикаторами. (4 часа)
Водородный
показатель. Методы измерения рН растворов. Индикаторная бумага. Растворы
индикаторов. Капельные реакции с индикаторами. Изготовление индикаторов из
растительного сырья.  рН-метр. Определение рН растворов, используемых в быту.

Тема 7.
Анализ пищевых продуктов. (7 часов)
Аналитическая
химия и химический анализ. Количественный анализ. Качественный анализ. Цели и
задачи качественного анализа. Обнаружение. Аналитические признаки. Реакции
обнаружения.
Обнаружение белков, глюкозы, крахмала в пищевых
продуктах. Определение качества пастеризации молока, определение свежести
молока. Определение свежести мяса.

Подведение
итогов. Зачет. (3 часа)
Значение знаний химии для повседневной жизни человека.
Применение химических знаний в быту.

Требования к
уровню подготовки обучающихся
На занятиях учебного
курса «Техника химического эксперимента» учащиеся должны строго выполнять
требования техники безопасности при проведении лабораторных и практических
работ, знать правила оказания первой медицинской помощи при ожогах и
отравлениях химическими реактивами.
Предметы
результаты обучения:
После изучения предлагаемого курса учащиеся научатся:
•
проводить наблюдения, эксперимент, измерения, фиксировать и объяснять
полученные результаты;
•
производить измерения (массы
твердого вещества с помощью
технохимических весов, объема раствора с помощью мерной посуды, плотности раствора с помощью ареометра);
•
готовить растворы с заданной
массовой долей растворенного
вещества;
•
объяснять свойства веществ,
используемых в быту, и продуктах питания.
Учащиеся получат возможность
научиться:
•
планировать, подготавливать и проводить простейшие химические эксперименты, связанные с растворением, фильтрованием,
выпариванием веществ, получением газообразных веществ, определением рН
растворов различными методами;
•
обнаруживать некоторые органические
вещества
Метапредметные результаты обучения:
-    приобретение
навыков работы с простейшим химическим оборудованием, навыков выполнения
простейших операций с различными веществами;
-    расширение опыта
исследовательской деятельности;
Личностные
результаты обучения:
-    развитие
познавательного интереса;
-    осознанный выбор
профиля дальнейшего обучения;
- осознание степени
готовности к самостоятельным поступкам и действиям, ответственности за их
результаты.

Общая
характеристика учебного процесса
При
преподавании курса акцент делается на системно-деятельностный подход,
используются элементы проблемного обучения.
Применение системно-деятельностного
 подхода  соответствует
стратегии современной образовательной политики: необходимость воспитания
человека и гражданина, интегрированного в современное общество, нацеленного на
совершенствование этого общества. Система уроков ориентирована не столько на
передачу «готовых знаний», сколько на формирование активной личности,
мотивированной к самообразованию, обладающей достаточными навыками и
психологическими установками к самостоятельному поиску, отбору, анализу и
использованию информации.
Основной формой
организации образовательного процесса является классно-урочная форма. На
уроках организуется индивидуальная, фронтальная, парная и групповая работа.
Практические работы проводятся учащимися индивидуально или в группах по 2-4 человека,
в ряде работ используются материалы, принесённые ребятами из дома.
При выборе методов
и форм обучения учитывается тип урока.
 На уроках
изучения нового учебного материала используются различные методы организации и
осуществления учебно-познавательной деятельности учащихся:
·
словесной
передачи информации и слухового восприятия информации (беседа, рассказ, лекция,
доклад ученика);
·
 наглядной
передачи информации и зрительного восприятия информации (демонстрация опыта,
видеофильм, наблюдение, иллюстрации),
·
 передачи
информации с помощью практической  деятельности (анализ таблиц и схем, выполнение
химических опытов).

На уроках  формирования и
совершенствования умений и навыков чаще используется практическая деятельность.
На уроках
обобщения и систематизации знаний используются словесные методы (дискуссии,
беседы), а также практическая деятельность (практические упражнения, анализ
таблиц, схем, лабораторные опыты).
Большая часть
уроков – это комбинированные уроки, на которых в зависимости от задач этапа
урока и характера учебной ситуации, могут использоваться любые методы из
методов, описанных выше.

Учебно-методическое
и материально-техническое обеспечение

Основная
литература для учителя:
1. Балаев И.И.
Домашний эксперимент по химии. Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1977
2. Горбунова Т.С.
Химия вокруг нас: учебное пособие для учащихся общеобразовательных школ. –
Омск: Издательство ОмГПУ, 2000.
3. Гусаков А.Х.,
Лазаренко А.А.. Кружки по химии в школе. – М.: Просвещение, 1978.
4. Назарова Т.С. и
др. Химический эксперимент в школе. – М.: Просвещение, 1987.
5. Чертков И.Н.,
Жуков П.Н.. Химический эксперимент с малыми количествами реактивов: Кн. Для
учителя. – М.: Просвещение, 1989.

Для обеспечения
образовательного процесса используются:

Технические
средства обучения:
-компьютер,
-мультимедийный
проектор,
-экран
проекционный.
Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование:
-аппарат для дистилляции воды;
-набор посуды и принадлежностей для демонстрационных опытов по химии;
-столик подъемный;
-доска для сушки посуды;
-набор посуды и принадлежностей для ученического эксперимента;
-спиртовки, электрическая плитка, водяная баня;
-штативы демонстрационные металлические и пластмассовые;
-аппараты Кирюшкина;
-аппарат Киппа;
-установка для перегонки;
-делительная воронка;
-термометр электронный;
-комплект термометров;
-весы рычажные;
-весы электронные.
Натуральные объекты и коллекции:
-растворы кислот (неорганических и органических), солей, щелочей,
индикаторов, аммиака, пероксида водорода;
-крахмал, глюкоза;
-индикаторная бумага;
-образцы продуктов питания, растительное сырье.

Поурочное
планирование

№ урока п\п

Тема урока

Формы контроля

Примечание

1/1

Тема 1 Техника
  безопасности труда в кабинете химии и правила обращения с веществами (4 ч)
Техника безопасности. Первая помощь

беседа

Средства оказания первой помощи

2/2

Химическая посуда

Демонстрация, лабораторный эксперимент

3/3

Обращение с твердыми веществами

Демонстрац. таблицы, лабораторный эксперимент

4/4

Обращение с жидкими веществами

лабораторный эксперимент

5/1

Тема 2 Нагревательные
  приборы. Нагревание (3 ч)

Нагревательные приборы

Демонстрация

6/2

Нагревание. Выпаривание.

Лабораторный эксперимент

7/3

Прокаливание веществ.

Лабораторный
  эксперимент

8/1

Тема 3 Способы
  очистки веществ (4 ч)

Принципы и способы очистки веществ

Презентация

9/2

Перегонка

Демонстрация

10/3

Очистка воды подручными средствами
(планирование, изготовление фильтров)

11/4

Практическая работа № 1 «Очистка воды подручными
  средствами»

Обсуждение результатов

Работа в парах

12/1

Тема 4 Получение
  газов. Работа с газообразными веществами (5 ч)

Аппарат Кирюшкина. Практическая
  работа № 2 «Получение газа в малом объеме»

Обсуждение результатов

13/2

Практическая работа № 3 «Получение углекислого
  газа»

Обсуждение результатов

Индивидуальная работа

14/3

Аппарат Киппа. Устройство, принципы работы.

Демонстрационные
  таблицы, аппарат Киппа

15/4

Получение газа в аппарате Киппа.

демонстрация

16/5

Сбор газа, очистка, хранение.

Газометр, склянки Вульфа, Дрекселя

17/1

Тема 5 Измерительные
  приборы и работа с ними (5 ч)

Термометр. Ареометр.

18/2

Весы, виды весов. Точность взвешивания.

Весы рычажные, электронные

19/3

Подготовка весов к работе. Практическая работа № 4
  «Взвешивание»

Обсуждение результатов

Работа в парах
Весы рычажные

20/4

Практическая работа № 5 «Приготовление раствора
  заданной концентрации из твердого вещества»

Проверка плотности приготовленного раствора ареометром

Работа в парах

21/5

Практическая работа № 6 «Приготовление раствора
  заданной концентрации из более концентрированного  раствора»

Проверка плотности приготовленного раствора ареометром

Работа в парах

22/1

Тема 6 Работа
  с индикаторами (4 ч)

Индикаторы. Водородный показатель растворов.

Лабораторные опыты

23/2

Методы измерения водородного показателя, рН-метр

Демонстрации

24/3

Практическая работа № 7 «Изготовление индикаторов
  из сока растений»

Обсуждение результатов

Работа в парах

25/4

Практическая работа № 8 «Определение рН растворов,
  используемых в быту»

Обсуждение результатов

Индивидуальная работа с образцами, принесенными из дома.

26/1

Тема 7.Анализ пищевых
  продуктов (7 ч)

Химический анализ.

Презентация

27/2

Количественный анализ.

28/3

Качественный анализ. Аналитические признаки. Реакции обнаружения.

Лабораторные опыты

29/4

Методики качественного анализа: определение свежести и
  качества молока, определение свежести мяса.

Обсуждение возможности выполнения
   работы дома

30/5

Практическая работа №  9 «Обнаружение белка в
  пищевых продуктах»

Отчет по работе

Работа в парах
Исследование образцов, принесенных из дома

31/6

Практическая работа №  10 «Обнаружение глюкозы в
  пищевых продуктах»

Отчет по работе

Работа в парах
Исследование образцов, принесенных из дома

32/7

Практическая работа №  11 «Обнаружение крахмала в
  пищевых продуктах»

Отчет по работе

Работа в парах
Исследование образцов, принесенных из дома

33/1

Подведение
  итогов. Зачет. (3 ч)

Значение
  знаний химии для повседневной жизни человека.

Сообщения учащихся

34/2

Применение химических знаний в быту.

Сообщения учащихся

35/3

Применение химических знаний в быту.

file_name: 8 кл Техника химического эксперимента.doc

alt: Костомарова И.Н., учитель химии,

alt: Тематическое планирование № темы

alt: Тема 4 . Получение газов. Работа с газообразными веществами

alt: Личностные результаты обучения: - развитие познавательного интереса; - осознанный выбор профиля дальнейшего обучения; - осознание степени готовности к самостоятельным поступкам и действиям, ответственности за их…

alt: Технические средства обучения : -компьютер, -мультимедийный проектор, -экран проекционный

alt: Тема 3 Способы очистки веществ (4 ч)

intro:
Программа курса "Техника химического эксперимента" рассчитана на 35 часов учебного времени (1 час в неделю в рамках внеурочной занятости в соответствии с требованиями ФГОС). Учебный курс «Техника химического эксперимента» предназначен для предпрофильной подготовки учащихся 8 классов, имеет практическую направленность и знакомит с основами исследовательской деятельности в рамках дисциплины – химия.
В программе представлены цели курса, минимальное материально-техническое обеспечение, содержание, тематическое планирование, виды контроля, общая характеристика учебного процесса.

title: Программа курса "Техника химического эксперимента" для 8 класса


extracted_text:
Таблица
«Писатели и эпоха». Часть 1

ЭПОХА.
ОСНОВНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ СОБЫТИЯ.
  ПРАВИТЕЛИ.

ПИСАТЕЛИ.
ЛИТЕРАТУРНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ.

Всеволод
  Большое Гнездо (1154-1212 гг.)
Владимирский
  князь. Святослав – Киевский князь.
Период
  Феодальной раздробленности на Руси, борьба с половцами.

«Слово
  о полку Игореве…» - событие 1185 года.
Анонимное
  произведение. Древнерусская литература.

Елизавета
  Петровна (1709 – 1761 гг.)
  (1741 – 1761 гг.)
Окончательно
  оформилась Российская империя и стала одним из могущественных государств.
  Экономический рост; расцвет русской культуры; образование МГУ; массовое
  бегство крестьян;
1756
  год – Семилетняя война.

Ломоносов.
  Классицизм.

Екатерина
  II Великая (1762 –
  1796 гг.)
Эпоха
  Просвещённого абсолютизма. Влияние Вольтера, Дидро, Руссо (франц. философы).
«Тайная
  экспедиция» - высший орган политического надзора.
Присоединение
  Крыма; Суворов – великий полководец;
Великая
  Французская революция 1789 г.; Пугачёвское восстание (1773- 1775 гг.)

Державин,
  Фонвизин.
Классицизм.

Павел
  I (1796 -1801
  гг.)
Жёсткая
  регламентация жизни общества; создание сильной армии; убит в ходе военного
  переворота.

Карамзин.
Сентиментализм.

Александр
  I (1801 – 1825
  гг.)
Воспитывался
  Екатериной II (бабкой);
  выдающийся дипломат.
 1
   половина царствования:
Хотели
  провести либеральные реформы (лицей, Сперанский); 1804 – 1813 гг. – война с
  Персией (Грибоедов); война 1812 года.
2
   половина царствования:
Переход
  от идей либерализма к консерватизму и идеи абсолютной монархии; Аракчеев –
  все внутренние дела; в 1822 году – запрет на тайные общества; Александр
  занимался только внешней политикой. Жена императора – Елизавета Алексеевна –
  образ русской аристократки (прототип Татьяны Лариной).

Грибоедов,
  Пушкин.
Эпоха
  зарождения и формирования двух ведущих литературных направлений: реализма и романтизма.

file_name: Таблица «Писатели и эпоха». Часть 1.docx

alt: Таблица «Писатели и эпоха». Часть 1

title: Подготовка к ЕГЭ по литературе. Таблица "Эпоха и писатели". Часть 1


extracted_text:
МКОУ Казанская СОШ

«Взвейтесь
кострами…»

Организовала и
провела:

Дядикова
Ж.В.,учитель
 иностранного
языка

п. Казанка  2021-2022
учебный год.

Цель: привлечение
внимания к детскому движению и его истории.

Задачи:

1.     Отдать
дань глубокого уважения, почтения и памяти разным поколениям организаторов и
участников пионерского движения.
2.     Передать
знания современным детям  о том, чем занималась пионерия в разные периоды
жизни страны.
3.     Организовать
взаимодействие представителей различных поколений.

Оборудование: мультимедийный
проектор, экран, компьютер
Предварительная
работа:
разучивание стихотворений, подготовка презентации, приглашение гостей

Оформление:
выставка « Книги пионерского детства»,стенд «Нам есть чем гордиться» ,символика
и атрибутика пионеров.
Ход мероприятия:
Звучит
1 куплет песни «Взвейтесь кострами» автор Сергей Фёдорович Кайдан-Дешкин.

Ведущий
1 .:
Сегодня 19 мая 2022 года мы будем отмечать   100лет со дня образования
Всесоюзной пионерской организации. Как бы ни критиковали в настоящее время
прошлое, пионерское движение охватило целую эпоху в истории страны и продолжает
существовать и в настоящее время. Чтобы стать патриотом своего Отечества, нужно
гордиться делами отцов и дедов, чтобы гордиться – нужно помнить о них, чтобы
помнить – нужно знать историю страны. Поэтому, отдавая дань глубокого уважения
прошлому нашей страны, мы решили, сегодня провести встречу ветеранов
пионерского движения и пригласили на неё тех людей, которые были пионерами в
70, 80 годы прошлого столетия, чтобы подробно узнать, что представляла собой
пионерская организация нашей школы в те годы. А чтобы вы опять почувствовали
себя пионерами, мы повяжем вам красные галстуки, как свидетельство вашей
принадлежности к пионерской организации.

Ведущий
2 :
Пионер! Пионерский отряд! Пионерский клич «Будь готов!». С этими понятиями
связано детство многих наших гостей. Мы говорим: «Пионерия», а они вспоминают
Торжественное обещание, произнесенное с дрожью в голосе, первый пионерский
салют; походы, с песнями у ночного костра, встречи с интересными людьми…

Погожева
Ан.читает
стихотворение А. Жарова
Взрослым
товарищам возрастов разных,
Вспомнится детство в галстуках красных.
Миром надежд оно было когда-то.
Было, да сплыло? Ушло без возврата?

Нет! не исчезли надежды тех лет.
В новых садах развернулся расцвет.
Новою радостью юность клокочет -
Взвейтесь кострами, синие ночи!

Ведущий
1 :
Год двадцать второй – это было начало.

Это год, когда в юной стране прозвучало:

«Взвейтесь огнями синие ночи,

Мы, пионеры, дети рабочих…» звучит фрагмент песни«Взвейтесь кострами»

Ведущий
2 :Это
произошло 19 мая 1922 года. В Москве, на Красной Пресне, появилась первая
организованная группа ребят, которая носила имя Спартака.
И
сразу возник вопрос:
-
Как назвать членов детской организации?
Предложений
много:
-
Юные разведчики
-
Передовые ребята
-
Дети коммуны
Но
приняли название «юные пионеры».

Ведущий
1:
Пионер – это идущий впереди.

Юный пионер – это вожак  всех детей.

Исполнение
фрагмента песни

«Я
теперь вспоминаю как песню»
Я
теперь вспоминаю как песню
Пионерии
первый отряд,
Вижу
снова рабочую Пресню
И
знакомые лица ребят.
Красный
галстук из скромного ситца
Первый
сбор, первый клич «Будь готов!»
В
синем небе я вижу зарницы
Золотых
пионерских костров.
Припев:
Спой
песню, как бывало, отрядный запевала,
А
я ее тихонько подхвачу.
И
молоды мы снова, и к подвигу готовы,
И
нам любое дело по плечу.

Ведущий
1:
В Советском Союзе практически не было детей, не состоявших в пионерской
организации. Сначала, с поступлением в школу, ребенка принимали в октябрята. По
достижении 9 лет, следовала следующая ступень – посвящение в пионеры.

Дядикова
А.:
читает стихотворение Нэлли Щегловой «Пионеры СССР»
Нас
принимали в пионеры
семидесятые года...
И были мы всему примером
для нашей Родины тогда...

Нас принимали в пионеры...
Слеза от радости текла.
Первопроходцы светлой эры -
такими жизнь нас нарекла.

Нас принимали в пионеры,
и чести отдан был салют.
Клялись мы свято, быть примером,
стоять всю жизнь в одном строю.

Перед лицом своей Державы,
под знаменем СССР
нам повязали галстук алый...
Был пионер всему пример.

Защитник друга-октябрёнка
и комсомола младший брат.
Звучала песня про Орлёнка,
и был единым наш отряд.

Покрыли головы седины,
но галстук алый на груди
оставил след своей годины -
быть первым - значит, впереди.

Ведущий
2 :
Вступление в пионерскую организацию проходило всегда торжественно. Перед
Красным знаменем дружины все вступающие в пионерскую организацию хором
произносили слова Торжественного обещания.
зачитывает слова
торжественного обещания:

«Я …., вступая в ряды Всесоюзной пионерской организации имени , перед лицом
своих товарищей торжественно обещаю: горячо любить свою Родину, жить, учиться и
бороться, как завещал великий Ленин, как учит Коммунистическая партия, всегда
выполнять Законы пионеров Советского Союза».

Ведущий
1:
наиболее достойный  старшие пионеры, активисты и те, кто отличился в
учёбе, повязывали третьеклассникам пионерские галстуки и прикалывали пионерский
значок. Пионерский галстук был символом принадлежности к пионерской
организации, считался частицей  знамени пионерской организации. Три конца
галстука символизировали нерушимую связь трех поколений: коммунистов,
комсомольцев, и пионеров.  Галстук завязывался специальным узлом.
Погожев
П.:
 читает
стихотворение «Как повяжешь галстук!» автор С. Щепачев
Как
повяжешь галстук,
Береги его:
Он ведь с красным знаменем
Цвета одного.
А под этим знаменем,
В бой идут бойцы,
За отчизну бьются
Братья и отцы.

Как повяжешь галстук,
Ты – светлей лицом…
На скольких ребятах
Он пробит свинцом!..
Пионерский галстук –
Нет его родней!
Он от юной крови,
Стал еще красней.

Как повяжешь галстук,
Береги его:
Он ведь с красным знаменем
Цвета одного.

Ведущий
2 :
значок пионеров за все время существования всесоюзной пионерской организации
изменялся несколько раз. Первый его вариант был описан в Положении о детских
коммунистических группах имени Спартака (старое название пионеров) от 01.01.01
года: на красном развевающемся флаге изображены серп и молот, горящий костер, девиз
"Будь готов!".14 декабря 1925 года появился второй вариант
значка (на нём добавился мавзолей Ленина). В 1927 году на значке появилось
изображение Ленина. В 1934 году значок вновь был изменён - девиз изменился на
"Всегда готов!". В сентябре 1942 года значок принял форму
пятиконечной звезды, в центре костёр и девиз "Всегда готов!". В 1944
году вместо костра в центре звезды появились серп и молот, а над звездой стали
изображаться три языка пламени. В 1962 году был принят последний образец значка:
в центре пятиконечной звезды - профиль Ленина, под ним девиз "Всегда
готов!", над звездой три языка пламени.
Впервые
на призыв: «Пионер, к борьбе за дело Коммунистической партии Советского Союза
будь готов!» новые члены пионерской организации отвечали: «Всегда готов!» — и
поднимали руку в пионерском салюте.
Ведущий
1 Муртазалиев К.:
Салют - приветствие пионеров. Поднятая чуть выше головы рука демонстрировала,
что пионер ставит общественные интересы выше личных.

Ведущий
2 :
В конце 1930-х годов завершилась перестройка Всесоюзной пионерской организации
по школьному принципу: класс - отряд, школа - пионерская дружина.

Звучит
фрагмент песни  « Песня о пионерском отряде» в исполнении учащихся 5
класса.
Музыка:
А. Долуханян, слова: С. Рунге.

Ведущий
1 :
Во главе каждого отряда стоял совет отряда. Отряд выбирал  отрядную песню
и речевку. Помните речевки?!

Саидов
А.:
читает  речевку:
-
Раз-два!
-
Три – четыре!
-
Три-четыре!
-
Раз-два!
-
Кто шагает дружно в ряд?
-
Пионерский наш отряд!
-
Стройными колоннами
-
Будем мы шагать!
-
Дружными и смелыми
-
Будем вырастать!

Ведущий
2 :
В отряде проводилось много интересных и полезных дел, веселых игр, разговоров
у  костра, увлекательных походов по родному краю, незабываемых встреч с
ветеранами войны и труда. О своём пионерском отряде нам расскажет , бабушка
ученика 9 класса Фуфаева александра – Елена Николаевна

Ведущий
1 М: Каждый
пионер имел и выполнял пионерское поручение — постоянное или временное. Совет
отряда или дружины, пионерский вожатый  давали поручения пионерам,
учитывая их интересы, желания и умения. Кем бы ни выбрал учащегося отряд -
председателем совета отряда, звеньевым, вожатым октябрят, редактором
стенгазеты, кем бы ни назначил - командиром тимуровской команды, физоргом,
экскурсоводом школьного музея, за выполнение своего поручения ученик отвечал
перед всем отрядом.   Пионерские отряды объединялись  в пионерскую
дружину.  В каждой школе работой дружины руководил старший пионерский
вожатый.
Вожатые,
вожатые – особая профессия,
Романтики,
мечтатели, открытые сердца.
Профессия
чудесная, такая интересная,
И
ей вожатый верен до конца.
Много
было дел и забот у ребят. А вожатые вместе со своим активом неустанно хлопотали
о том, чтобы каждый день был интереснее, насыщеннее предыдущего, внес в жизнь
пионеров, что - то новое, неизвестное.

Ведущий
2 Из
пионерских дружин организовывались районные  пионерские организации.
Каждая дружина носила имя героя, на которого нужно было равняться, брать
положительный пример.

Ведущий
1.:  Пионерское
знамя - красное полотнище, на котором  были изображены пионерский значок и
девиз «К борьбе за дело Коммунистической партии Советского Союза будь готов!».
Красный цвет считался цветом крови, пролитой старшими поколениями борцов в дни
революции, в суровых битвах за свободу и независимость нашей Родины.

Ведущий
1 Горн
созывал пионеров сигналами: «Слушайте все», «Сбор», «На знамя», «Походный
марш», «На линейку», «Тревога» и некоторые другие. Горнист отряда - это было
ответственное пионерское поручение.

Звучит
фрагмент песни «Юный барабанщик»  Музыка и слова: В. Валльрот

Ведущий
2 :Барабан
сопровождал строй во время походов, шествий, парадов. Барабанщик отряда (его,
как и горниста, избирал сбор или совет отряда) должен был уметь выполнять
строевые приемы, исполнять «Марш», «Дробь».

Ведущий
1:  За
успехи в пионерских делах, учебе, труде, спорте пионерская организация
награждала отличившихся пионеров. Лучших пионеров фотографировали у
развернутого знамени пионерской дружины, выносили  благодарности, награждали
книгами. Они могли получить значок Центрального Совета пионеров «За активную
работу» и Почетную грамоту. Пионеры награждались путевками в «Артек», «Орленок»
и другие республиканские лагеря, лагеря пионерского актива.

Ведущий
2 :Центральный
Совет  Всесоюзной Пионерской Организации имени издавал пионерские газеты и
журналы: «Пионерскую правду», «Пионер», «Костер», «Юный техник»,
«Моделист-конструктор», «Юный натуралист». По материалам газеты «Пионерская
правда» учащиеся – пионеры готовили  еженедельные полит информации
(освещали события, в основном политические, в стране и за рубежом).
Издательства «Молодая гвардия», «Детская литература» и другие выпускали книги
для пионеров. По радио звучала передача «Пионерская зорька», а по телевидению
показывали специальные передачи, такие как «Хочу все знать!». На специально
оформленном стенде «Книги пионерского детства» вы видите книги, которые
особенно любили читать пионеры 80 годов.

Ведущий
1:  Вот
и подходит к концу наша встреча, посвященная  100 – летию Пионерской
организации. С напутственным словом к вам обращается вожатая нашей школьной
организации РДШ Гасанова Ж.М.

Ведущий
2 : Мы
расстаемся, но не прощаемся.
Мы
всегда рады видеть вас в стенах нашей школы МКОУ Казанской СОШ и в память о
нашей встрече примите эти подарки, выполненные руками наших учеников членов РДШ
нашей школы.

Звучит
песня «Взвейтесь кострами» в исполнении школьного хора.

file_name: 100 лет пионерии сценарий.docx

alt: В новых садах развернулся расцвет

alt: И были мы всему примером для нашей

intro: сценарий мероприятия к 100 летия пионерии

воспитание

group: Педагогика

title: Сценарий мероприятия


extracted_text:
Муниципальное общеобразовательное бюджетное
учреждение
«Средняя общеобразовательная школа»
«Бугровский центр образования №2»

Методическая разработка
внеклассного занятия по
функциональной грамотности

Учитель начальных классов
 Семакова Татьяна Алексеевна.

2022

Пояснительная записка
Согласно ФГОС нового поколения
успешность современного человека
определяют ориентированность на знания и
использование новых технологий, установка на рациональное использование своего
времени и проектирование своего будущего, активное финансовое поведение,
эффективное социальное сотрудничество. Поэтому, перед учителем ставится задача
воспитания всесторонне развитой личности, а также выявлять способности ученика,
определять и понимать роль математики в мире, в котором он живёт. Это один из
базовых навыков функциональной грамотности-математическая грамотность. В
современном обществе умение работать с информацией, высказывать математические
суждения становятся обязательным условием успешности.
Цель занятия – показать
возможность формирования математической грамотности младших школьников через
использования приёмов технологии критического мышления.
Для достижения цели нужно
решить следующую задачу- показать практическое применение этих приёмов на внеклассных
занятиях в начальной школе.
Предмет: математика.
Класс: 2

Тема:
«Современные деньги России – наличные и безналичные деньги».

Возраст школьника

8-9 лет

Компетенция

Коммуникативная

Проверяемое умение универсального
  характера

Познавательное- анализ, синтез,
  рассуждения, практические действия

Контекст

Учебный

Когнитивный уровень

Использование (применение)

Маугли
Семья Орловых очень любит
театр.  Папа увидел в метро афишу и предложил всем сходить на этот спектакль.
Стёпа, Егор и Варя обрадовались. Мама попросила детей самостоятельно заказать
билеты и продумать все детали поездки.

Рассмотри афишу.

1.        Что
такое «афиша»? Объясни значение этого слова.
___________________________________________________________
2.        Как
называется спектакль?
___________________________________________________________
3.        Кто
режиссер этого спектакля?
___________________________________________________________
4.        Как
называется произведение Р. Киплинга по мотивам которого поставлен этот
спектакль?
___________________________________________________________
5.        До
какой станции метро нужно доехать, чтобы попасть в театр?
___________________________________________________________

Отметь
на схеме.

6.      Сколько
билетов нужно заказать, если на спектакль пойдут трое детей и их родители?
___________________________________________________________
7.      Один
билет стоит 500 рублей. Сколько нужно заплатить за все билеты? Запиши решение и
ответ. Каким способом провести оплату: наличными деньгами или безналичными
деньгами?
_____________________________________________________________
8.      В
каком словаре можно найти значение слова «джунгли»?
 Нужное подчеркни.

• толковый
словарь
• словарь
иностранных слов
• словарь
синонимов
• словарь
антонимов
• орфографический
словарь

9.        Стоимость
жетона для проезда на метро стоит 45 рублей.
У Стёпы в кошельке есть такие монеты:

6 штук                    10 штук                   20 штук                 10
штук
Сможет ли Стёпа купить жетоны для всех детей? Каким
способом может Стёпа купить жетон: наличными деньгами или безналичными
деньгами?
Найди не менее двух  способов  решения этой задачи.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.
Установи соответствие стрелками.
Балу
пантера
Табаки
тигр
Багира
               волк
Шер-Хан
медведь
Каа
шакал
Акела
удав

11.
Посмотри таблицу. В какой части театра дети увидели больше зрителей?

Кто из детей посчитал меньшее количество зрителей в партере?

Кто из детей посчитал большее количество зрителей в амфитеатре?

Дети

Партер

Амфитеатр

Балкон

Стёпа

25

17

15

Егор

36

15

10

Варя

41

20

12

Каким
способом покупали дети билеты: наличными деньгами или безналичными деньгами? На
основе выполненных заданий запиши вывод.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

file_name: Методическая разработка внеклассного занятия.docx

alt: Пояснительная записка Согласно

alt: Маугли Семья Орловых очень любит театр

alt: Рассмотри афишу. 1.

alt: Отметь на схеме. 6.

alt: Установи соответствие стрелками


extracted_text:
Тест.
Проверьте
ваши знания о проведении
деловых совещаний
1. Где лучше проводить совещания? • в кабинете руководителя — 1;
• в общей комнате — 2;
• в зале заседаний — 3.
2. В какое время проводить совещания? •
утром — 1;
• перед обедом — 3; • после обеда — 2;
• когда надо, тогда и проводить — 0.
3. Оптимальная продолжительность совещания? •
до одного часа — 5;
• от часа до двух часов — 3;
• сколько надо, столько и проводить — 0.
4. Сколько участников должно быть на совещании? • до 10 чел. — 5;
• до 15 чел. — 3;
• сколько надо, столько и пригласить — 1.
5. Всегда ли нужно приглашать первых руководителей? • всегда — 0;
• можно заместителя — 1;
• только тех, кто компетентен — 3. 6. Можно проводить совещания стоя?
• да — 2; • нет — 0;
• иногда можно — 3. 7. Что лучше?
• два совещания в неделю по 30 минут — 2;
• собраться один раз в неделю, но продолжительность сове-щания не ограничивать — 1.
8. Ваше отношение к следующему порядку проведения совещания:
руководитель присутствует в начале и при принятии решений:
• да, так надо проводить совещания — 3;
ъ
• нет, так нельзя проводить совещания — 2; • иногда так можно поступать — 4.
9. Как делать основной доклад?
• продолжительность его не ограничивать — 0; • до 20 минут — 4;
• до одного часа — 3;
• основной доклад лучше вообще не делать, а отпечатать и раздать — 5.
10. Как организовывать прения?
• подготовить список выступающих заранее — 1; • выступают все желающие — 2;
• председатель должен давать слово по своему усмотрению — 3;
• нужно сочетать различные способы — 4.
11. Оптимальный регламент для прений? • от 3 до 5 минут — 4;
• от 5 до 7 минут — 3; • от 7 до 10 минут — 2;
• сколько просят, столько и дать времени — 1. 12. Следует ли устраивать перерывы в совещаниях?
• да, через 1,5—2 часа — 0; • никогда — 3;
• если об этом просят участники — 2.
13. Как оформлять результаты совещания?
• только протоколом, других документов не нужно — 1;
• кроме протокола нужен директивный документ (напри-мер, резолюция) — 2;
• ничего не надо оформлять, пусть
каждый записывает
то, что считает нужным, — 0.
14. Организация контроля:
• контроль осуществляет сам руководитель — 1;
• контроль возлагается на компетенцию комиссии и тща-тельно осуществляется — 3;
• контроль не обязателен — 0. Результаты:
от 5 до 19: уровень ваших специальных знаний о проведении совещаний невелик;
от 20 до 34: ваши представления о проведении совещаний удов-летворительны, но надо изучать передовой опыт;
35 и более: ваши знания о проведении деловых совещаний на высоком уровне.

alt: Т е с т . П р о в е р ь т е в а ш и з н а н и я о…


extracted_text:
Урок
1/33. Явление электромагнитной индукции. Магнитный
поток
Основной материал. Опыты Фарадея. Явление электромагнитной
индукции. Индукционный ток. Магнитный поток. Единица магнитного потока. Ге-
нератор постоянного тока.
Демонстрации. Опыты Фарадея
(по рис. 99 и 100 учебника). Объекты из Э. П.
Решение задач типа:
задание 29 (2, 4); Р. Т. задания
226, 227, 231, 232.
На дом. § 29, 30; задание 29
(1, 3); Р. Т. задания
224, 225,
228, 230, 233.
РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
Изучаемый на данном уроке учебный материал достаточно сложен для
учащихся. Поэтому весь урок посвящен изучению нового материала и его отработке
с помощью различных вопросов и заданий.
Можно
рассмотреть следующие задания.
1.  Будет ли возникать индукционный ток в круго- вом витке, находящемся в
однородном магнитном поле, если: а) перемещать виток
поступательно вдоль линий магнитной
индукции; б) перемещать виток поступательно перпендикулярно линиям магнитной индукции; в) вращать
виток вокруг оси, проходя- щей через его центр перпендикулярно плоскости витка;
г) вращать виток вокруг оси, лежащей в его плоскости?
2.
Электрический
ток в катушке течет так, как показано на рисунке 11. Через ка- кой контур, А
или В, магнитный поток больше и почему?
3.
Площадь контура
равна 0,2 м2, индукция
однородного магнитного поля, в котором
он находится, 0,4 Тл. Вектор магнит- ной индукции перпендикулярен плоскости контура. Чему равен магнитный поток, пронизывающий этот контур? (0,08
Вб.)
 Рис. 11

При изучении электромагнитных явлений тради- ционно
практически не используются графические задания, что не совсем
правильно, поскольку и ана-
литические и графические задачи взаимно
дополня- ют друг друга.
Целесообразно разобрать с учащимися
задание 232 из Р. Т. или
задачу следующего типа.
1.  На рисунке 12 приведен
график зависимости магнитного потока, пронизывающего контур, от вре- мени. В
какой промежуток времени индукционный ток,
возникающий в контуре, максимален? (2—4
с.)

file_name: Урок 1-33. Явление электромагнитной индукции. Магнитный поток.docx

alt: Площадь контура равна 0,2 м 2 , индукция однородного магнитного поля, в котором он находится, 0,4


extracted_text:
My first journey
For some people there is nothing so exciting as traveling,
and I'm not an exception. And I'm happy that I have traveled a lot and I hope
that my first journey wasn't the last one. First I bought a ticket for plane.
Many people think, that nothing can be compared with traveling by air, because
it is the most comfortable, and, of course, the quickest way of moving. There
is none of the dust and dirt of a railway or car journey, none of the trouble
of changing from train of another to streamer and then to another train. But
booking tickets in summer is a problem. The air-fare is quite expensive and not
all people can afford it. Then I continued my way by the train. This kind of
transport has also many advantages. With a train you have a comfort and speed
combined. From a comfortable corner seat of a railway carriage you have a
splendid view of a countryside. If you are hungry you can have a meal in the
dinning-car and if the journey is long one can have a bed in a sleeper. But I
believe that there is no travel so fine as by ship. It's wonderful to feel the
deck of the ship under the feet, to see the rise and fall of the waves, to feel
the fresh sea wind blowing in the face, hear the cry of the sea-gulls. Of
course, the voyage isn't exciting for those who are sea-sick when the sea is a
little bit rough. Many people say: . And it is not surprising. The walker
leaves the dull, broad highway and goes along little winding lanes where cars
can't go. He takes mountain paths through the heather, he wonders by the side
of quiet lakes and through the shades of woods. He sees the real country, the
wild flowers, the young birds in their nests, the deer in the forest, he feels
the quietness and calm of nature. And besides, you are saving a lot of money by
traveling on foot. No one can deny that walking is the cheapest method of
traveling.

file_name: My first journey.doc

title: Внеклассное мероприятие по английскому языку


extracted_text:
пк НАУЧИТЬСЯ
ГРАМОТНО ПИСАТЬ од Узорова, ЕЛ Нефедова
8000
СЛОВАРНЫХ
слов ПО ВСЕМУ
КУРСУ РУССКОГО ЯЗЫКА НАЧАЛЬНОЙ школы

ли..пата

к...ртина

в...з—

Х,в.Р.ввШО

пав.сок

инв..й

т...лв,.фон

П.,вЛЬТО

п.ввсуда

мв„л.ввко

с...вер

с,в.бака

вв„круг

АВТОМАТИЗИРОВАННОСТЬ
НАВЫКА
КТО БЫСТРЕЕ
АБСОЛЮТНАЯ
ГРАМОТНОСТЬ
КОНТРОЛЬНАЯ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ кмссьи ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ,
УМЕНИЙ И
НАВЫКОВ

1—2 классы
уч...ник          в..
.ронёнок      заво...             д.. .журная         т...традоч...ка
р.. .бятки  к...лхозная         Р•..бота     дев...ч...ка Рос..
мя к, ..ньки         м...лочная с. „ла...ки  с... бака     . „рас... ная
площ...дь дев...ч...ки        з... водской    РУ...ский  р.. бочие   к...
смический л, „пата       ...рем...ль  Р...ссия         в.. .робышек      ...ктяб...рьский
с...п...ги           к...лхоз                 поэкки       вес.
...п...            в...р...бьиный
д...ревня           РУС...кая             .нварь           клас..
,ный         д.. жабрьская
                          п...судная          с...рока           м.
, .дведи           д.. .журство
в...рониЙ               лото             М...сква                 налы              ...вык
р...бота             п..
.тушок         м.. .лочник       кла...сная           скор...
п.. .льто быстр... Рос..мя вес...л... м...ро... ин...й
б..-.лотный р...ботник п...суда учит,.. льница
м... шина  с...ла...ки   пригор... д         Р•..бята     ОВ...ЩИ
ОВ...Щ         с...бака      п.. .льто    с.. ЛОЖОК        М...Ч...Та уч.. .
НИКИ         учит... ля  ин...й         быстр...     ...осква
д... журить      ...ктяб...рь        х...р...шо         кла...с               Крас,..ная
...лоща. ..ь
д...кабрь           гор..
.дской       ...одина           вет..•Р                   .ктяб.. .рьская
к.. .лхозный    с...роки             м...л...ко         скор...                 уч...ник
с.. „лютовать    к.. .ровка  л. „пата     за...ц п...льто
ин...й    ОВ...ЩИ         РУ...ский  уч...ник     м...шина ...зык  х...рошая  к...ньки         к...ньки      ин...й
...дежда   ...осква      д... рожныЙ      вет...рок         учит.) .ль скор...        горо...       л...паты     х..
.рошйЙ
к...рова      л
...паточка         вчушка      п. . . тушиный    с... лют м...тро         м...ч.
та      скор...        д.. .кабрьский за...Ц ревушка       р. ..бочая         Род...на      р...бята      м...тро
учит...ль•         .оссия        з. ..водчик         за... чий     РУС...кое
м.. .ч...татель     одина            Р...ссия           к..
.смическая         ла...ки
г...р...да            с...лют              р...ботница     К...Р...НД...ШИ
м...ч...та
м... шинный      .. .дежда    п.. .нал      п. ..льто    ...оссия
вес... л...         м...две,..ь  ...рем... ль вет..•Р       М...сква
м. ..розец с...ла...ки п...тух роженька П...НаЛ с,
..рочонок .-..зык&т ин...й м...чтать п... тух
п... налы                  сква            быстр...           в..
.рона               заво...
с... лют              д...рога             .
. .зычок          д.. .журный      М...ЛОЧНИКИ
с...бачка    Род...на     п... судный        _РУ...ские          Род...на
дежда     ранда...      с...баки      за ...чье     быстр... лото     м...две...ь     вет...рок    ...оссия      ...нварское
м..
.двежата м... тро в...р...бей м...розныЙ с...баки х...роший к ...ровник учит...
ль р...бочий робышки шинка п...нал .дежда бёнок п... суда т...тра...ка
уч...ница ...нварь ов .щной п... тушиная
с.. .лют             т...тра...ь          с...
ла...ки       к...смос              за... чий
м...л,..ко   п...тух        р.. .бочий д... ревенька      смическое
за...ц         б.. .лотце       ...нварская          п...льто     журный
м...
тро               .нва©ский     ...рем... ль       Рос...ия             д...
ревенька
1
обе...                 -
...нэк...нер      УР... экай            медл...нно               (до)св...дан...я
г...рошек в...кзал завтр...
...вт...мобиль з...мл...ничное гурец МеС...ЧНЫЙ к.. .ртоф... ль уж...нать
пр...крас...ный
в...гон                запа...              завтра.               б...рёза                   к...л...ндарь
п...м...дор          в...зде              б...тинки            п...м...доры          ж..
.вотное
М...Л...ТКИ                                кв...ртира         м..
.линовое           в...скр.. .сен...е
м...РКОв...          а...тобус           к...ртина             (в)пер...ди              к.,.
пустный
а.. .тобусная       се...одня           (в)дру...              мес...ц                     к...мба...н
с. ..л...вьи            ж. .
.лтенький гор...д                 г.. .рячиЙ                (в)п...реди
т..
лор       р.. .шение лаг...Р•••   г...тов        к...ртоф...льный бедать     .
..реховый р...сст...яние       ...синка      с. ломенный завтр...ки       с...годня         к...стры     ст...лица    авт...м...бильный
п...бедить               г
род            н...род                с...л...вей               р...шать
т...релка лома в...зде к... стрюли (до)св...дан...я фу. ..болист резняк
ст. . . личный ул...ца п...бедить
п... годные . гурцы адр.. .са р.. .сунок фу... болист ...тцы (на)за.
сев...Р .. .птечка во...залы
в...кзал               м...лина           к...пуста           р..
.совать               р...кеты
т...перь                б...тинок          зап...д                 сев...рное                се...одня
к...л...ндари м.. .линник
.гуречный р...стен...я м...г...зины .десь овё... вмест... пш...ница ул ...цы
к.. .ртины б...га... тракт...р .решник к...стрюля во...залы
гото... . . .днажды кв...ртиры (в...)круг
р...кеты п...суда вал...нки (д...)свидан...я р...шение
...вёс гончик ж...вотные рас.. .тоян.. .е б...резняк тракт...р (во)кру...
...тец р...стен...е п...суда се...одня уж...н ул.. .цы т...л,..фоны уж...н
Фу...бол ...синовый т...перь
(в)месте (н.,.)лево гажный ог,..ро... г.. .рячая к...смона..ды УР. • .жай
т...л...фон р...кета . . .днажды пш... ничный
завтра... адр...сный (н...)лево н...роды (на)прав... в...зде м...г...зины
з...мл...ника ...сина пр...кра...ная ст... личный
к...см...навт тр.. .мвай т...поры инт...рес...ный
сев... р (н.. .)зад г...рои вал...нок ур...жаЙныЙ вмест...
г... рох                п...беда               втобус            инт...рес...ная       тракт..,р
м...л...ток           с..,годня        -
...десь                к...стёр                  г.. .рячая
б...рёзовый с...лдат ра...ст...яние б.. .бли.. лекарь
н... роды завтр...к ...бед нэк... неры сегодн... ...вт...мобиль тра...вай . .
.втобусный с.. .лдаты м...г...зин п. ..м... доры
к. ..мба...ны лаг. .,.рный горо... наро... мес...ц
...рех (на)лев... П...СОК г...товый ...синка
п.. .сочек             м. ..рковный    сев..
.рныЙ         б. ..бл...отека               сунок
п...года вч,..ра ...г... роды п...суда сев.. .рное
зап...дный адр...с п...том т...релки р.,.стен...я
к... стрюля         ж.
..лтый             лтека               в...скр...сен...е      кв...ртиры
         )круг           (в)дру...            г...роЙ                медле...но               инт...рес...ная

(в)месте

т...поры

ст..
  .личцый

сев...Р

р..,кета

в... гончик

запа...

к...стры

в...л...нок

к...ртина

ж.. .вотные

с...годня

гото. . .

фу
  ...болист

.)право

...вт...мобиль

тра...вай

а.. .тобус

адр...сный

ПШ...НИЦа

...бедать

м..
  .рковныЙ

ж...вотное

мес...ц

лаг...Р•••

г. „рой

.)право

- •••Рех

м...г...зины

п... беда

кв.. .ртиры

(в)пер...ди

...нэк...нер

.втобусный

ог...ро...

(в)дру...

а... тобус

(до)св...дан...я

р...кеты

зап. т.д

наро...

адре...

(в)п..
  .реди

осинка

авт.. „м. ..бильный

т...л...фоны

т...л...фон

р совать

к...стрюли

зап. ..дный

лаг...рный

М...Л...ТОК

н, • •Роды

а.
  ..тобусная

инт. ..рес...ная

обе...

г...тов

р...стен...я

б...тинок

...сина

завтр...

с.. .лдаты

б. ..бл...отека

годные

з...мл...ничное

. . огурец

тр...мвай

р.. .шать

мес...ц

Фу... бол

гор...д

в...скр...сен...е

эк. .
  .лтенький

п...суда

б...бли...текарь

медле...но

в. ..кзал

к...мба...ны

(до)св...
  дан...я

медл...нно

с... годня

...вёс

в...зде

одня

к...л...ндари

.птека

мес...чный

. . .десь

р...кеты

линник

тракт ...р

сегодн...

к... стрюли

к. ..ртины

п...бедить

уж. ..н

г...рой

адр...са

зап...д

к...пустный

...вт...мобиль

ул...цы

в...кзал

(на)за...

п...м...доры

пш ничныи

(в)дру.

а...
  тобусная

(на)прав.

вмест...

ж. ..лтый

б..
  .рёзовый

медле...но

с...лдат

б. ..тинок

в... гон

рас...тоян...е

ТЦЫ

во,.. залы

мес.. .чный

тракт. • Ф

...г... род

...днажды

медл.. .нно

п. ..м...
  доры

р...стен...я

пш.. личный

...вёс

н...род

к...стрюля

- ...втобус

к...стёр

с.. .годня

г...рои

(до)св...дан...я

м. • .линник

м.,.г...зин

Рет-пнИК

п...том

ст...лица

...птечка

инт...рес„ . ная

к...ртоф...ль

адр...сный

зап...дный

горо...

сев...рное

т... пор

гор...д

...синовый

м..
  .рковныЙ

(на)лев...

рас...тоян...е

г,. .рошек

к.. .ртоф... льная

...г...роды

сев.. .рныЙ

г...тов

п...сочек

к...л...ндарь

п...м...дор

.бедать

р. ..сст...яние

к...стры

в...л...нок

с...годня

уж...нать

.реховый

адре...

с...л...вьи

н...роды

во...залы

г...рячий

(во)кру.

к...ртина

б...резняк

.реховый

(в.. .)круг

наро...

ж. . .лтый

б...гажный

с... лома

(д...)свидан...я

т...л...фоны

р...стен...е

р...стен...е

кв ...ртиры

г... рох

п. ..годные

завтр... к

пш... ница

в...скр...сен...е

п...года

в...кзал

в...кзал

(на)лев...

адр...са

инт...рес...ный

т.. .релка

т,..релка

. ..птечка

(в)дру...

ж..,вотное

тр.. .мвай

...г...род

обе...

...днажды

с.. .лдаты

инт.. .рес.. .ный

втобусный

п...года

г... товый

з...мд,
  ..ничное

.синка

...десь

(на)прав...

с...
  ломенныЙ

...тцы

(в)п... реди

горо...

урожайный

ра...ст...яние

п...суда

к..,ртоф...льный

эк..
  .лтенький

овё...

(в.
  ..)круг
з

(д.. .)свидан...я

...сина

сев...Рвмест...т...перьсегодн....тцы

.ныйп...суда

б...бл...отекат...порыг...роипр...крас.,

УР.. .жайный

с... лома

в...гон

(на)за.

к...ртина

п...суда

завтр... ки

р...совать

...тец

(н...)право

М...Л...ТОК

(в)дру...

с.. доменный

лаг...рный

авт... м.. .бильный

завтр...

т...перь

завтр...ки

М...Г...ЗИН

пш...ница

р...сст...яние

м...
  линовое

уж.. .нать

м...л...тки

лаг...Р•••

т...портра. ..вайог. ..ро...з...мл...никар...кета

к... стрюляст... личныйтракт...рк...мба...нп...беда (в)месте...нж...нер(н...)задж...вотные
ог...ро...

т...л...фонм...линаб...га...в...здев...скр...сен...е-

...птекас...л...вьивч...рав...гончикзап...д

M...PKOB.... . .днажды              г...рячая                     р...шениезап..
.дный

..бедр...шать                                          в...л...нки...нэк...нерымедл...нно

к ...см...на...тсев...рныйм...г...зины                             п...судал..
.ндари
завтра...                              в...л...нкигото...Фу...болМ...
ЛИННИК

м...рков...овё...(н.. .)задзавтр...кп...бедить
п...сок..
.десьт...перьв...скр...сен...епустный ...рехб.. .рёзовыйсе...однягурцы
п...м...доры
п...том. . .синовый                     ст...
лица            ул...ца                    вмест...
пр...крас...ный
...бед..л вей                                   (в)пер. ..ди              б...тинок

г...рохп.. .бедить б...га...пр...кра...ная мес...чный
гуречныйг...товыйК...СМ...На...ТЫ к...л...ндарь п...м... доры кв...ртира
уж...нг.. .рячая (на)прав... б...бли...текарь ул... цы...тецт...перь с...лдат
к... стрюля лаг...Р•••в...здек...ртоф... льво...залы СТ...ЛИЦа
запа...                г...рячий          к...л...ндари            медл...ннозап..
.дный

к... пустас...лдат                       тракт...р                        н...родсиновый

п...сокк...мба...н                                    ...нэк...нерыз...мл...ничное(до)св...дан...я

се...одняк...см...навт                                р..,шениег...роик...л...ндарь
с...л...вей(н...)лево.десьп...томв...л...нок

г...рошек...бед (н...)лево адр.. .сныйс...л.,.вьи .втобус(во)кру... . . . гурцыгор...д к.. .ртина

сев...рноем... линовое                к. ..стёр               г...рощек                к...ртоф...льный
к...мба..,нып...бедаг родып...сочек                                               наро...

б...рёзат. ..релким.. .линак...стрыл..
.фоны

к...пуставч...раб...тинки                                    адре...п...годные
к...см...навтб...тинки. .
,гуречныйж...вотноев... кзал

р...сунокМ...Л...ТКИкв...ртира.)кругт...релка

- ...днаждык... пустныйУР... экай(д...)свидан,..ятр...мваЙ

...гурец.
. .рещникк.. .ртиныг...рох.синка

б...рёзав...здеп...года(в)п..,реди

б...резнякп...сочекинт...рес.,.ный...сина

р...кетар.
..сунок(во)кру..,сев...Р

б...гажныйб...бл...отека

ул...цас.. .лдаты

т...релкифу... болистродтр...ктир

1,

п... тух

. лотце

б... тинки

. . .бедать

роженька

быстр...

м...г...зины

...десь

з.. водской

п...том

наро...

м...рков...

кв...ртира

сев...рный

...вт...мобиль

к...р...нд...ши

п...нал

Р•..бота

б...га...

к...ртоф...льный

вес... л...

с. ...лют

с...лдаты

г...рошек

учит.
  льница

п... сочек

...нэк...неры

завтр...к

сегодн...

ра...ст...яние

м...тро

ФУ... бол

...тец

завтр...ки

в.. .скр...сен...е

с... лют

п...налы

п...м...доры

б...тинок

п...годные

гото...

м...л ко

.десь

уч,..ник

уж...н

к...ртоф...ль

к...пуста

за...ц

б...бли...текарь

ст..
  .личный

адре...

м...тро

п...льто

пш...ница

решник

в...зде

п..,м...дор

днажды

пр...крас...ный

с...роки

...г...род

г...рох

кла...с

м..
  .двежата

к...ньки

д...
  ревенька

за...ц

б...бл...отека

...рас...ная
  ...ЛОЩа...Ь

т...релки

урожайный

р...кеты

к...см...навт

с...ла...ки

к...стрюли

с...баки

...рем...ль

д...журство

инт...рес...ная

завтр,..

- ...зык

пригор...д

пр.. .кра.. .ная

кла...сная

п...судный

ж.. .лтый

вет...рок

с... лома

РУ...ские

М.. «сква

к...ртины

нварский

с. . .
  ломенныЙ

.оссия

п.. .льто

ин...й

зап...д

в...гончик

п...года

однажды

д. „журить

д...кабрь

м...розный

к...мба...ны

п...суда

вет...р

н...род

к...ровник

робышек

...одина

•••Рех

в...р...бей

.дежда

д. ..журный

с...рока

ПЕГ...
  ничный

М...Л...КО

р.,.бочая

Рос.. .ия

дев...ч...ки

м. ..розец

...сина

.. .ктябрьская

ж.,.вотное

медле...но

д.. .рожный

.птечка

(н.. .)зад

м...ч...та

Фу...
  болист

с...бака

р...сст...яние

в...скр...сен...е в,..зде

...рем.. .ль

горо...

быстр...

м.. .линовое    в...л...нки

вч...ра

х...р...шо

. . .осква

    синовый          .нварская

г...товый

г...р...да

судная

М...сква            се...одня

с..
  .рочонок

к...стры

п...льто

в...роний          дев...ч...ка

Р•..бята

(во)кру...

Х...РОшиЙ

РУ...ский             турец

м. ..лина

к...л...ндари

с...ла...ки

п... суда            з...мл...ника

вет...р

с...ла...ки

с...л...вьи

(н...)право        завтра...

гор. „д

т...перь

т...релка

к...ранда...       г...рячая

.птекю

д...вчушка

н ...роды

мес...чный        р...совать

м. линник

с. „бачка

м. .
  .ШИННЫЙ

вет...рок           ин...й

...реховый

.зык

...вёс

...бед                к...стрюля

заво...

к...лхоз

тушок

д.. .журная

р...шение

к...лхозный

уж.. жать        . . .нварь

сев...р

л...пата

к...л...ндарь

.ктябрь               .зыки

се...одня

м...лочная

лаг...Р•••

м...л...тки        скор...

м. ..чтать

р...кета

гурцы

К...Р...нд...ш б...резняк

в..
  .ронёнок

К...НЬКИ

сев...рное

а. ..тобусная         г роды

адр.. „сный

ул...ца

п...налы

.оссия              к...ровка

ов...щи

,.. синка

д. ..кабрьская

      тух              с...л.,.вей

1,

                          с...бака             х...рошая         уч..
.ник                      д...рожныЙ
т...л...фон        .
..гуречный    медл.. .нно       з...мл...ничное           к. ..лхозный
т...тра...ь         (в)дру...            к...рова           п...
тушиный               к...л...ндарь
м.. .лочник      вес...л...           п...льто         М...РКOВНЫЙ            лаг...Р•••
в...кзал клас..жый . . .втобусный запа. .нварский
(в)п... реди р...стен...я .осква горо... зап... д ревушка р... бочий
м...г..,зин м...ч...татель д...кабрь во...залы зап.. .дный С...ПОЖОК за...чий
кв...ртира
л... паты           м...ч...та          рус...
кая          ин...й                           р...бота
с..
ложки          г...рячий          ...нварь          Крас. ..ная площ,. .дь с..
.лдаты
р...бочйй учит...ля с...годня (до)св.$.дан...я
к...р...нд...ши ...нэк. ..нер р...стен...е тра...вай за...чье а.. .тобусная УР
...жай Род...на Рос...ия к...ньки .оссия учит.. .ль скор... к...ртина инт...рес
. . .ный ,..ктяб...рьская ов...щи р,. .шать уч...ница т...перь (н...)зад
г...роЙ (на)лев... Р...ссия рас...тоян...е в...скр..
.сен...е гор...дской тракт...р (в)месте в...р...бьиный б...бл...отека
(в...)круг а...тобус ов...щ к. смический к...см...навт вмест,.. р...сунок
р...бёнок р.. .бочие водской
м... шина            к...мба...н         обе...                .
. одежда                     сев.. .рный
г...тов               п..
беда            с...лдат            (до)св... дан...я          учит... льница
д...ревня           ин...й                с...лют             л.
..паточка                    ра...ст...яние
м... две...ь с...п...ги ...зычок п...суда к... стрюля
...тцы ул...цы (на)за... РУ•. .ский р...бятки тракт...р ,дежда к... пустный
(д.. .)свидан.. -я ревушка ла...ки м...л...ток ст... лица авт...м.. обильный
во...залы р...ботник в...рона к...стёр ж...вотные л...паты
с...годня            быстр...            тт..
.шинка        п...суда                              шина
л... пата             б.
..лото            лаг.. .рный             смическая              г...тов
р...бята              в...л...нок           .дежда           т...традоч...ка           р...
ботнињ
б...лотный ж. ..лтенький с...
лютовать (н...)лево с...годня вес...л... скор... (в)дру... быстр... ж .лтенький
• ...одина д.. .кабрьский д... рога наро... скор...
гажный м... две...ь п... нал к
...Р...нд...ши д...кабрьский ог...ро... т...пор п.. .сок ст... личный
р...стен...я
м...дведи к...см...на...т б...рёза . ..решник р...бочий
(на)прав... мес...ц п.. .бедить . . .днажды зап...дный адр...са т...л...фоны
уч...ники п.. .суда ...ктяб...рь Род...на ОВ...ЩНОЙ кв...ртиры м...линник
т...тра...ка учит.. .ль . . .ремль (в)пер...ди ...реховый з. ..мл.. .ничное
Р•..бота м...Р0... к...смос к. ..л...ндари п... тушиный
Р.. .ссия              в...гон                 .
. лото                                                  м .рковный
б...рёзовый        овё...                  в...кзал             т...
перь                        р...бёнок
к.. .лхозная т... поры м...тро д... вчушка з...мл...ника
...втобус . . .ктяб... рь тр.. .мвай пш... ничный завтра...
р.. .ботница        т...тра...ка        3..
.водчик              розец                     с.. .лдат

уч...ница                                          (в)дру...            инт.,.рес..             быстр...
уж.. .нать с...роки л...паты в...роний лаг...рный вет...р
п... налы...рем... ль с ...ломенныћмедл...нно
р.. .бята            ...ктяб...рьин...йм...ч...тательС..
.РОЧОНОК
м...тро          ст...лицалоща...ьадр...сныйа..
.тобусная
д. ..ревенькаклас...ный                д...
роженька      ореховый...вт,..мобиль

п. ..налы ...рем...лькла...с                м.
..рков...кв...ртира
к...ньки         (в...)круг                   м...ро...(н...)право             с..
ложки

п...нал
р...сст...яниеР...ссиям.,.чтатьул...цы

       ла...ки

р...кеты

горо...

л.тец

  адре...

горо...

р.. .бятки

р...бочая

(н...)лево

.. .решник

завтр...ки

м...шинный

(до)св...дан...я с... ла...ки

ГОТО...

дев...ч...ка

Рос...ия

Род...на

...рем... ль

м...г...зин

к...ртины

обе...

завтр...к

уч...ники

.. .десь

х...рошиЙ

завтра...

...вёс

(на)лев...

      тушиный

ов...щи

ст...
  личный

п...беда

с... лют

дев...ч..,ки

РУ...ский

в...зде

к. ..стрюли

...бед

г...рой

к...ньки

д...ревня

п...тушок

пш...ница

к...стры

...рех

...тцы

    ла...
  ки

в...
  робышек

вмест...

.. .синовый

(в)пер...ди

с...бачка

м...лина

п...суда

(н...)зад

...нварь

с... лома

...птека

н... род

п...суда

ж...вотное

сев.. .рное

р...бочие

т...традоч...ка

.. .г...
  роды

к... стрюля

рас...тоян...е

    .дежда

т...л...фоны

.втобуск...л...ндарь
Рос...ия к...смическаяуч...ник (на)за...М...сквас...рока м..
.рковныйв...р...бьиный
т...тра...ьжурствоР...ссия.осква                                      вет...Р

б. ..рёзовыйм...две...ь                   К...рОВНИК     ов...щной              зап...д

к. ..СМОС

в...кзал

 ...рас...ная

с...
  лютовать

м. ..лочник

запа...

н...роды

 п...льто

м... две...ь

...ктяб...рьская

   птечка

се...одня

УР ...жай

п... судный

р...сунок

...осква                  б..
.лотныйс...баки                    наро...                   за...ц
в...ронёнок т...перь
 вес...л...
...зык
 в...кзал
М...Л...ТКИ
п...томмес...ц
к...см...на...ты
т.. лор
(на)прав...               п...м...дорыжурнаясев...Р                              мес...чный
б...
лото        с...бакас.. .лдаты          т.,.релка             .
п...суда
л...
паточка г...рошекм... розный х...р...шо нэк...неры Фу...бол тр...мвайк...мба...ныл.. лататракт...р
к...пустак.•.ртинак ...пустный                              р...бочийм...л...ко

р...шениек...л...ндари                  т...перь            учит...
ля             к.. .смический
б...гажныйсегодн...м..
.лочная           с.. ложок              п...льто
.. .г... родк..
.лхозная...оссия                                                              в...р...бей
тракт...р адр...са(в)месте п...года М ...сквам...
п...бедить
т...релки                                        (в)п...реди.нварь
к...ньки
б...лотцеРод...на водской с. „лютР•..бота

г...зетный

эк.. ла...

комн,..тная

э...скалат...р

ябл.. .ки

п...чал...

(с)лев...

(о)кол...

шес...в...вать

л...играфия

ур... ганный

х...зяин

к...тало...

играфия

восем...

пр...ве...

инт...нац...я

д...верять

ЭЛ.. .ктрич.. .ство

в...сток

В... ТОК

в...кт...рина

в...кт...рина

дв...на...цать

пр...дс... датель

ШП...ОН

р...внина

парол...

ябл...ко

э...ск...латор

м... ляр

в...сток

м...ляр

...течес...во

с...ребря...ный

с...йча...

п...ртре...

з...бавлять

вито...

с...кре...

ж. ..лать

эк...
  пажныЙ

св.. бода

...б...рона

ра.,.он

к...мета

т...вар...щ

тр т.. жданство

шефс...в...вать

се...лки

Фо...е

п...роль

. ..ди..
  .надцать

ч...твер...

г...зета

...кскурс...я

...ктивный

понедел...н...к

с.. .кре..,

св..
  .бодный

...б...рона

гр...
  жданство

з...бава

ф...олет...вое

пр...ве...

як...рный

к...мета

пут...шеств...е

д. „ало...

э...
  скалат...р

т...вар...щи

. , .кскурс...я

кв...ртал

шп...онить

...б...ронная

с.. .ребр...ный

би...граф...я

.кспрес...

бул...доз...р

ф...нтаз...я

два...ц...ть

(из)л...жен...е

м.. .лярная

(с)прав...

п...йза...

г...л...рея

с. ..ребря...ный

кий

г...зета

д...ало..,

ш...фёры

ограф...я

отеч...ств...

як.. .рь

- ...кс$урс...я

вос.. .мь

(с)лев.

д...рект...р

...кспре...с

пятн.. ща

п...томн, ..к

д...л...катный

р...внина

ш...фёр

(сей)час

оте

ф.. .нтаз...я

(с)лев...

(с)лев..,

...ктивная

шп...он

сп...сиб...

двена...ц...ть

б...лет

вежл...вый

яг...да

д. , , л...катная

сп...сиб...

ромат

ц...таты

г...л...ерея

шефс...в...вать

Фини...

яг.. едки

п...ртре...

з...поведн...к

с...ребр...ный

ф...мил...я

фин... шная

пр...ве.,.

д. , .рект.. .р

л...к...мотив

шес...в...ватъ

от...ено...

ар ...мат

кар...ик...тура

ф...нтаз...я

восто...

с...йча...

пятн...чный

пут...ше...ствие

х...зя...ство

як...рь

комн... та

в...лшебн...к

р. „в.
  ,.люция

к...мн...та

эск.,.лат...р

(сей)час

седовать

каваторы

е...кий

д...рект.,.ры

д...л...катная

экск...ват... ры

оч...вид...ц

ч...рный

т...вар...щи

УР. ..ганный

из...бр...жение

один..
  .ДЦ.. .ТЬ

от...ено...

як...рная

г...л...ерея

ин...ци...тива

ч ...твер...

ра...он

гор...зон...

зап...ведн...к

(из)л...жен...е

п...роль

б. ..седка

ц. ..таты

гр... ЖД..
  .нин

пр...дседат.
  ...ль

ш...фёр

вежл.. .вый

...чевид..щ

с..
  жретность

ябл.. .чный

...кскурс...я

к...нвер...

ч...твер...

г...зетный

д...вер...е

локом...ти...

ч...твер...

п..,йза...

шп..,он

б...льдоз.
  ..р

р...йонный

п...йза

(из)л...жен...е

пр... вит
  ...льство

ф...мил...я

...к...паж

ди...ло...

д...л...катный

шес...в...вать

ф...йе

к...мета

с. ..лдатская

кв...ртал

восто...

св...ркнуть

п...томн...к

к...тало...

б.. .седа

п...чал...ный

п...чал...

се... тель

ин...ц...атива

ар ...матный

р...волюц...я

к...мета

агр... номы

(из)л...жен. ..е

г...л...рея

(из)д..
  .лека

в..
  .лшебн...к

ЛОКОМ...ТИ...

д.
  ..верчивый

п...йза...

...рнам...нт

к...м...ндиры

л...к.,.мотив - ...ромат

ин,.. ц,. .атива      ф...мил...я

...течес...во

ктивные

би...граф...я

к...нституц...я     ябл.. очко

инт...нац...я

(о)кол...

(с)прав...

понедел...н...к     св...бодный

пож.. .лать

Ж...ЛаТЬ

к...т...лог

ше...ств...вать       пр...ве...

б...лет

вежл... вый

комн... тный

из...бр„.жение     (сей)час

с...лда...

...б...ронные

конст...туц...я

калл...граф...я     д. ...л... катная

...ттен...к

св...
  бодная

...рнам...нт

к...т...лог                д...Л...катность

з...п...ведник

парол.,.

ф...мил...я

кар...ик...тура      з... бавный

вито...

ц...тата

ябл...чко

ф...олет...вый        п.,.чал„.ная

ди.лло...

к.,.м...ндир

(с)прав...

ЭЛ.. .ктрич.. .ский (из)л...жен...е

кв...ртал

б..
  .ография

св...ркать

...дин...адцать      д...л...катный

в...лшебн...к

бул...доз...р

в...лшебн...к

пр...ве.,.                с. ..лдатская

оч...вид...ц

агр...ном

в...ток

вос...мь                  с...ребр.„ный

з...бавы

пятн...ца

р...йон

кал. ..играфт. .я   два...ц...ть

к. ..нст...туция

кретный

з...п...ведный

т...ржес...венный г.

ар... мат

м. ..лярные

...нт,..нация

дельник

ш...фёры

лание

г.. .ризонт

ф...мил...я

из...бражен...е

пр... вит.. .льство

. . .
  грономы

Фо...е

экск...ват...р

пут..,шеств...е

шес...в...вать

два...ц...ть

г. ..р...зонт

як...рь

к...нст...туция

кв.. .ртал

св...бода

восто...

дв...надц...ть

ин...ци...тива

гр...
  жданство

г...л...ерея

к...нвер...

...рнамен...

д.. .л..
  .катность

.ди..
  .надцать

дв..
  .надцать

с. ..лда.

рев.. .люц...я

з...бавный

понедел...н,..к

гр...жд...нин

ч..
  .рненький

яг... да

п...чал...ная

ф...мил...я

ф...нтазт..я

(из)дал... ка

восем...

пр.. .дс... датель

ф...йе

...гроном

р...в...люция

сп...сиб...

правител...с...во

ВОСТО...

УР...ган

оч...вид...ц

фин...ш...

шефств..
  свать

п...чал...ный

ч...рныЙ

(о)к...ло

в...кт...рина

два. ..ц..
  ль

р...внина

(из)дал...ка

к...р...катура

фи...лет...вая

эл...ктрич...ство

(с)лев.

(с)прав...

х...зяин

Р•..йон

т...ржествен...ые

двена...ц...ть

эк...пре...с

шп.. .онаж

дельник

УР. • . ган

ябл...ко

б... лет

яг.. .дный

г...р...зонт

ше...ств...вать

...течес...во

вежл...вый

...кскават...р

св...ркнуть

предс...
  дат.. .ль

вито. • •

св...ркать

...нт...нация

два...ц...ть

вежл... вость

...б...рона

фин... шный

...ктивный

эк...па...

с...ребря...ный

пр.. .дс.
  датель

д...рект...рат

ч...рненькая

к...м...ндир

с...кретный

э...ск...латоры

седа

г.-.р...зонт

т...вар:..щ

м. лярные

с...ребря...ная

к.. .нвер...

ш...фёры

от..ч.ено...

ризонт

х...зяин

ц. „тата

с..
  .лдатский

к.. мл... графия

л. ..ерея

инт...нац...я

внинныћ

(о)к...ло

фи. „лет.. .вые

дв.. .надцать

в...кт.,.рина

е.. екая

б.
  ...льдоз.. .р

                                                     к...м...ндирскиЙ
тр...экд...нин         калл...граф.,.я

кат...ло...

б...лет               пр..,вител...ство
  к...р...катура

к...т...лог

шес...в...вать

один...адц...ть торжеств...н...ая ...ттен...к

кар...ик...тура

орнам..
  .н...

х...зя...ство     торжес...ве...ный
  локом...ти...

м.. .лярная

к...р...катура

г...р...зонт       из...бражен...е     т...ржествен

...ттен...к

(из)д...лека      путеше...ств...е
  р...йонный

отеч...ств...

кв...ртал

сп...сиб...         пр...вит...льство ...к
  ...паж

д...рект...р.

з... бава

г...р...зонт

один...адц...ть

ф...нтаз...я

  яг...дки

се...лка

комн...та

с...йча...

яг...да

д...вер...е

к...нвер...

ар.. .мат

фи...лет...вая

яг. . .дный

ц...тата

ше...ств...вать

кат...ло...

г...л...ерея

ин...ц...атива

х...зяин

св.. .ркать

м...лярные

к. ..р. ..катура

с...ребря...ный

с...ребря...ный

к...тало...

шес...в...вать

два...ц...ть

ч..
  .рненький

 с...ребр...ный

х,..зяин

св...бодный

як...рная

кв.. .ртал

п... роль

рев...люц...я

. . .б..
  .ронная

г...л...рея

д...л...катный

эл...ктрич...ский

вос. ..мь

(с)лев...

с...кретный

  .ктивные

п...томн...к

...ттен...к

г...ризонт...

э...ск...латор

Х...ЗЯ...СТВО

вежл...вый

с...кре...

шефс...в...вать

с...ребр...ный

один...адц...ть

ин...ц...атива

к, ..мета

пут...шеств...е

ин...ци...тива

х...зя...ство

два...ц...ть

фин... ШНЫЙ

  ромат

(с)лев...

. . .ктивная

с...лда...

дв,. .надцать

фини..;

як.. .рныЙ

шефс...в...вать

от...ено...

р...волюц...я

г...л...ерея

...кскурс...я

б...лет

с..
  .лдатский

восто...

оч...вид...ц

конст... туц

з...поведн...к

ф...мил...я

ф...йе

к. „тало...

вежл...вый

с...йча...

(из)л...жен...е

ра...он

п...йза...

пр...дс...датель

- ...рнамен...

восем...

шефств...
  вать

к...нвер...

агр...номы

р...в...люция

кал...играф...я к...м...ндир

...течес...во

з..д...ведник

к...л...играфия

ц...тата

из...бр... жение

ф...нтаз...я

...б...ронные

(из)л.. .жен...е

. , .рнам...нт

к...м...ндиры

шп...онаж

сп.,.сиб...

      Кая

(сей)час

п...томн...к

д...
  верчивый

   льдоз...р

    грономы

Фо...е

от...ено...

...рнам...нт

з...бава

к...м...ндирский

в...кт...рина

п...чал

в...лшебн...к

ди...ло...

(о)к...ло

би...граф...я

р. . .внина

ф...олет...вое

кар...ик...тура

  .кскурс. ...я

УР... ган

шп...он

г...р...зонт

понедел...н...к

дв...на...цать

ч...твер...

...нт...нация

м...ляр

комн.. .тная

д...ректор

пятн.. ща

поэк..
  .лать

 . . седа

д. ..л...катность

 восто.

г...р...зонт

  .кскават...р

ч...твер...

гр... ЖД.. .нин

 орнам...н...

локом...ти...

ар ...мат

   . седа

   дин...адцать

в. ..кт...рина

    лет

парол...

из.. .бражен...е

гор...зон...

гр...
  жданство

к...мета

...б...рона

пятн...чный

ф...нтаз...я

(о)кол...

...б...рона

д...ало...

ф...олет...вый

(с)прав...

ч.. .рненькая

ш...фёры

комн... та

•э...скалат...р

...ттен...к

б... седовать

шес,..в...вать

кв...ртал

ше..•.ств...вать

ШП...ОНИТЬ

    лание

экск...ват...р

с. ..лда...

от...ено...

   ография

..,течес...во

св...ркнуть

г...л...рея

р.. .йон

ябл...чко

п...чал...

(с)прав...

ОЧ...ВИД...Ц

к...мета

с...кре...

отеч...ств...

оте...еств...

путеше...ств,

э...скалат...р

р...йонный

к.. .лл.,
  .графия

п...йза...

п...йза...

...ктивныи

вежл...вость

б...ограф...я

ф...мил...я

эк... пажный

шес...в...вать

...ди..
  .надцать

д...л...катный

ябл...ко

(из)л...жен...е

ж...лать

ябл...ки

понедел...н...к

п...чал...ный

б...седка

ф...нтаз...я

кв.. .ртал

торжес.,.ве...ный

в...сток

в.. .лшебн...к

з.. Лавный

ч...твер...

т...вар...щи

  (с)лев...           правител...с... во пятн... ца          пр...вител...ство
фин...ш...

св.. бода           утр.. .ган

к...м...ндир

двена...ц...ть

п...йза

сп...сиб...            п...н...дельник

пр...ве...

(из)л.. .жен...е

д... ало...

эк ...па               ди...ло...

яг...да

д...рект...рат

...кскурс...я

к...л,..играфия парол...

г...зета

т...ржес...венный

ВОС...МЬ

(о)кол...             ф...мил...я

эк.. ла...

вежл.. .вый

кал...играф...я

м...лярная          ...кскурс...я

ар...
  матный

ч...твер...

п...н...дельник

инт...нац...я      в...ток

фин...шная

из...бражен...е

(из)д... лека         кар...ик...тура

к...р...катура

яг...ды

пут...шеств.,.е

(с)прав...            ш...фёр

д...ало...

м... ляр

к...нст...туция

р. ..йон               к...т...лог

калл...граф...я

...кспре...с

ин.. щи...тива

п...ртре...               пут...шеств...е

ур...ганный

(из)д...лека

в...кт...рина

восем.                т...вар...щи

шп...он

д... л. ..катная

би...граф...я

фи ...лет...вые  сп...сиб...

шес...в...вать

в...ток

УР...ган

...к... каваторы пр...ве...

з...бавы

восто.

ч...твер...

...ктивный         инт...нац...я

се... тель

г...зетный

пятн,..ца

т...вар...щ            к...нст...туция

р...внина

два...ц...ть

г...р...зонт

пр...дседат... ль г...р...зонт

в...лшебн...к

т...вар...щ

ЛОКОМ...ТИ...

р...в...люция

эк...пре...с

с..
  .кретность

агр.. .ном

б...лет

.чевид. ..ц

с...ребря...ный

к...т...лог

б...льдоз...р

комн...та

ромат

се...лка

локом...ти...

зап..,ведн...к

ар...мат

ф...йе

ябл...чный

л...к...мотив

ц...таты

кат...ло...

утр...
  ганный

п...йза...

ж...лать

экск...ват...ры

м.. .лярные

дельник

ц...таты

вито...

гроном

шес...в...вать

два...ц...ть

кв...ртал

ин...ци...тива

св...бодный

.,.кспрес...

(о)к... ло

як...рь

св...рцнуть

к...тало...

св...бода

в...кт...рина

(сей)час

г. дзета

п. ..йза

гр
  .жданство

бул...доз...р

гр... ЖД...
  нин

торжеств...н...ая

к...нвер...

п...ртре...

г...зетный

Фо...е

з..
  .бавлять

к...м..,ндир

из...бр...жение

ОЧ...ВИД...Ц

пр.. .вит.. .льство

ф .нтаз...я

ф...мил...я

в...лшебн...к

ш...фёры

к...нвер...

шп. ..онаж

сп.. .сиб

к.. .нституц...я

(с)лев...

пут...ше...ствие

д..
  тверчивый

комн..
  .тный

л...к...мотив

ЯК..,Рь

фи.
  ...лет...вая

(с)прав...

д...верять

б. ...лет

д...рект...р

Р•..йон

...ттен...к

ра...он

с..
  .лдатская

эск...лат...р

п...н...дельник

ШП...ОНИТЬ

як. ..рь

би...граф...я

из... бражен...е

г...р...зонт

ография

(из)дал...
  ка

к...мета

св...ркнуть

ябл.. .чко

ВОС...МЬ

п...чал...ная

...нт...нация

два...ц...ть

с...кре...

в..,сток

е...кий

шп...он

эк.. ла...

р.. .йонный

внинный

ч. ..рный

з...п...ведный

к...м...ндир

д...рект...ры

д...рект...р

св...
  бодная

бул... доз...р

т...вар...щ

восто.

вито..,

ч.. .рный

(из)дал... ка

- ...кскурс...я

орнам... н.

предс... дат... ль ...кскурс...я

ш...фёр

...б...рона

в...кт..=рина

д.. .л...катная   вежл...выЙ

б...лет

як...рныЙ

ч...твер...

п. ..роль              (с)прав...

к.. .нст. ..туция

э...скалат...р

п...роль

дв...надц...ть     пр...ве...

пр...ве...

...б.. .ронная

ш...фёр

г. ..л.. .ерея       св...ркать

...к...паж

ф...нтаз...я

ябл...чный

.реховый             наро...к...стёр                         ОВ...ЩИ...кскават...р
д...рект...рат        е
кийк...см...на...ты      к...мба...ны         комн...та
 ж.. .латьпр...ве...м...л...ко
ревенькаэкск...ват...р св...ркать...рнам...нт
к...рова учит ...льл...к...мотив

ст... лицаз...водчик. .
.дежда                           с...л...вей            с...
ла...ки
р...ботаар...матп...н...дельник                        ф...мил...я             с...ребря...ный

д.        латная    пож..
.латьк...м.. .ндирскиЙ ...к...паэк
п...н...дельник
ч...твер...п...льто               п...ртре.,.              м...ч...татель.нварь
г...ризонтзаво... с... лютоватьше...ств...ващьд...вер...е
два...ц...тьс...бакара..
.ст...яние  д... рога э...скалат...р
к...лхознаяд...ревня (из)л...жен...еп...тух.нварский
восем...
д...рект...р с...йча...(в)дру.... грономы
б...лет                   дв...на...цатьпр...ве...                 к...лхозный         (о)к...ло

орнам...н...рояснЫЙ           .
. . втобусный      м...тро                  к...мета

в...стокзавтр...с...ребр...ный                   д...
ревушкаФо...е
п...чал...Р•..бята св.. .бодная
зап...ведн...к ИНТ...НаЦ...Я адре...ж ...лание
комн...таУР... ганный п...чал...ная ар... матж..
.вотное ябл...ко  п...чал...ныйэл...ктрич.. .ский
г...товыйз...бавыул...цы ...ТЦЫв...рониЙ площ..,дь вет...рок т...вар...щиВОС...МЬ як...рныЙ
к...ртоф...ль       ж.
..лтый          р...бочая               яг...дки                (до)св...дан...я

к...тало...ломенныЙ тр...мвай из...бр...жение
р...бята пш...ницавито... к...нвер...
ч...рныЙ вежл...вый эк..,пре...сскор...
клас.. .ный  дв...надц...тьх...зяиК
т...л...фон                        за...чий(в)пер...дифу...болист(из)дал...ка

к...нст...туциях...зя...ство         ...ктяб...рь            ...лоща...ь           г...р...зонт
в...кт...ринаранда...ц...тата                                  мес...чныЙторжес...ве...ный
к...ньки як...рьп...налы
кал...играф...я один. адц. „ть првител...с...во с... лома. . . ктивная
Фо...е за...ц
т...перьм... лярар.. .матный                                      пр.
..дс... дательс...лдаты

тракт...рг...рох
шес...в...вать                    п...роль              ФУ...бол
м...розный. . .дежда                    р...бочие                гр...жд...нин      пр.
..вит.. .льство
к...метаза...цп...йза...                                        к...ньки               (сей)час

УР.. .жайный м...шина учит... ль
се...лки дев...ч...ка (во)кру...р...
бочий быстр... м...две...ьбыстр...

фи... лет...выеРос...ия            т...релка            М...
ЛИННИК         к...л...играфия
р...внинатушиный вет...роклоком...ти...в...рона
в...здех.. .рошая пятн.. .чный.расная
п...суда ...течес...во х.. .рошиЙд...ало... к...ртиныДВа...Ц...ТЬ
к...мба...нд...л...катный
кла...сная(о)кол...                                  в.'.кзал
с.. „лютов...щи уч...ники м..
.рковный ...кскурс...я пятн..,цасв...бодный ч...рныЙт...тра...кап...тущ

к...смосп...ртре......ктяб...рьский
вежл.. .востьд...рект...р
...б...ронные            с...лдатб...ограф...я                         т...пор...нварь

ин...ци...тивав...здес...лютпут...ше...ствиегото...

(из)д... лекаб...лета.. .тобуснаяшефс...в...ватьш...фёры

уч...ник

пш...
  ничный

(на)прав.

ов...щ

бедать

...ди...надцать

би...граф...я

ра...он

к...м...ндиры

ст...
  личный

из...
  бражен...е

В...Л...НКИ

п...беда

р...внина

предс...дат...ль

б...рёзовый

ф...мил...я

(с)прав...

...чевид...ц

п... судный

г...л...ерея

з..
  .бавлять

б...льдоз...р

М... сква

м.. ,лочная

парол...

шп...он

УР... экай

от...ено...

с... ла...ки

г. ..рой

с...бака

гр..
  .жданство

г...р..,зонт

: ...осква

г...л...рея

в...лшебн...к

з...бава

(на)за.

...рнам...нт

понедел...н...к

экск...ват... ры

г...Р•..да

П...СОК

б... лото

гор...зон...

сп...сиб...

св...бода

в...ток

ОВ...ЩНОЙ

г...л..,ерея

р... совать

из...
  бражен...е

с.. ложки

фи.
  ...лет...вая

ф...олет...вое

т...вар...щи

ф...мил...я

...нт...нация

горо...

с..
  .лдатский

п...томн...к

. . .днажды

м..,ляр

вежл... вый

с.. ,лда..,

як...рная

м...чтать

к... стрюля

уж...н

ш...фёры

м... шинный

п.. .льто

к. • .лхоз

...рем... ль

рев...люц...я

к.. .ровка

.оссия

л.
  ..катность

л.,.пата

к...р...катура

.птека

учит ...льница

к. ..лл..
  .графия

м...лярные

г...рячая

в...
  робышек

запа...

.птечка

резняк

пятн...ца

м...ч...та

сев.. .рное

п... нал

т...поры

Р...ссия

к...смический

ше..,ств..,вать

вес... л...

...сина

...тец

шефств...
  вать

пригор...д

ог...ро...

ин...ц...атива

з...мл...ничное

л.
  ..паточка

б.
  ..ография

д...верять

вчушка

с. „баки

- ...течес...во

д...л.,.катная

с„.ребря...ный

б.. .лотный

...осква

...зык

с...рока

Л...К...МОТИВ

Ф...йе

(о)кол...

гор...дской

. . .нварская

от...ено...

зап...дныЙ

ч...твер...

(с)прав...

г...л...рея

...ромат

б...рёза

быстр...

бул...доз...р

овё...

эск...лат...р

эк...вотные

би...граф...я

п... тушок

кв...ртал

р.. .ботник

т. ..ржес.. .венный

рех

т. ..перь

ра...он

ф...нтаз...я

. . лото

ЛОКОМ...ТИ...

п...суда

пр...ве...

ч...твер...

кретный

г. ..л...ерея

. . .гроном

з...млл.ника

...л катный

с...лда...

яг... да

парол...

...г...роды

восто...

кв...ртал

б.. .седа

ч..,твер...

комн... тный

с... л. ..вьи

р.. Лёнок

пр.. .дс... датель шес...в...вать

лют

понедел...н...к

а...тобус

св...бода               ...втобус

вет...Р

...рнамен...

кабрьская

адр... сный         е...кий

ш.. .фёр

ин...й

(в...)круг

.. . гуречный        р...ботница

р. ..йонный

восем.

б...бл...отека

(с)прав...                конст...туц...я

пр...дседат.. .ль

б.. .лотце

кв...ртал

р...кеты               из...бр...жение
  м...тро

дев...ч...ки

з...п...ведник

шефс...в...вать ябл...чный          дв...надцать

эл..                 .ство

вес...л...

кат...ло...            св...ркать          (н...)зад

... гурец

к...стры

п...льто               (н...)лево           р.,.кета

РУ. ..ские

р...шать

инт.. .рес... ная

д,. .журить сп...сиб...

пл . бедить

...ттен...к

Г•..р...зонт

к.. .смическая к...ртоф...льный з.. Лавный пр...кра...ная
ябл.. .чко .. льдоз.-,р
                                                       н...роды             шп...онаж             п...йза
                                                        ц...тата                    тинок               п...годные

д... журная

ф...мил...я          ф...нтаз...я

кар.. мк... тура

р.
  ..внинный

б...
  седовать

м...тро                сев...р

-...нж...нер

л...пата

т...вар...щ

д. ..журный       горо...

медле.. .но

пустный

уч...ник

п...льто                     ОЧ...ВИД...Ц

тракт...р

завтр...ки

р...в...люция

...г...род              м...рков...

д...кабрь

эк.. ла...

агр... номы

с... ла...ки        ШП...ОН

ди...ло...

(в)дру...

т...традоч...ка

к.. .л...играфия. ...ктивный

е...кая

к...ньки

учит...ля

эк.. лажный   (сей)час

шп...он

во... залы

в...гон

т...вар...щ          комн...тная

с...рочонок

Р...сст...яние

РУ...ский

д...рект...р        УР... ганный

п...томн...к

з...поведн...к

к...ртина

в...скр...сен...е ...десь

...рем...ль

бул...доз...р

в.. .гончик

ин...ц...атива

к...нст...туция

двена...ц...ть

скор...

в...л...нок

(в)п... реди

к...т...лог

м.. .дведи

одинн...дц...ть

р...стен...я

г.. лов

к...нституц...я

к ...см...навт

яге . .дный

...оссия

кар...ик...тура

яг...да

Род...на

в...сток

с...роки

с... ла...ки

инт...рес...ный

...нэк...неры

налы

водской

ч. ..рненький

ч..
  .рненькая

р...сунок

к... стрюли

гр...
  жданство

г.. .рошек

Рос...ия

к...р...катура

к...мета

в...скр...сен...е

п. „суда

п...сочек

м...л...ток

р...йон

...нт...нация

м...
  линовое

пут...шеств

г...зетный

э...скалат...р

б...га...

м... две...ь

вес...л...

к...р...нд...ши

гаэкный

в...р...бей

... гурцы

к...нвер...

р...стен...е

решник

мес...ц

г...рои

пр...крас,..ный

вито...

завтра...

к...мета

р.. .бьиный

Крас...ная

се.. .одня

р...волюц...я

эк.. ла...

(с)лев...

за...чье

.\сскурс...я

д...вер...е

...бед

.одина

як...рь

в...кзал

...зычок

к...нвер...

обе...

медл...нно

скор...

п...м...доры

н...род

...кспрес...

путеше...ств
  .

т...тра...ь

(н..
  .)право

завтр...к

ин...й

лаг.. .рныЙ

се... тель

(из)л...жен...е

(в)месте

п...йза...

х...р...шо

в...лшебн...к

...б...рона

к...л...ндари

х ...Р...ШО

./.. дин..
  .адцать

п. „года

.кспре...с

в...лшебн...к

.. .ктивныЙ

х...зя...ство

м...шинка

(из)дал...ка

М...Л...КО

с.. .лдатская

.десь

кв...ртира

м...ч...та

п...нал

фин...ш...

фин...шный

пр... вит... льство

...дежда

бочий

...вёс

г...р...зонт

э...ск...латор

от...ено...

(д...)свидан...я

се...одня

РУ...ский

ф...нтаз...я

к...м.,.ндир

п...роль

х. г. зяин

пр...ве...

...кскурс...я

С...ПОЖОК

(с)лев...

. . .днажды

тинки

м...г...зины

гор...д

УР...ган

уч...ница

г...зетный

(до)св...дац...я

м..
  .двежата

восто...

к... ровник

пр...вител...ство

в. ..кт...рина

в..,кт...рина

в...ронёнок

кв...ртал

п...м...дор

з...п...ведник

...вт...мобиль

два,..ц...ть

с...кре...

(с)лев...

ин...й

вмест...

м...г...зин

М...Л...ТКИ

с...годня

л.. латы

шес...в...вать

к.,.т...лог

в...ток

авт...м...бильный

, синовый

РУС...кая

розец

б. ...лет

Р. ..люция

с...бачка

Ф...йе

с...йча

восто...

калл...граф...я

...зыки

рас...тоян...е      (на)лев...

в...р...бьиный

п... года

сев...рный

Р•..бота               ...зык

(с)лев...

м.. .шинка

к...л...ндарь

ж...лтенький     р...бятки

в...скр...сен...е

с.
  ..рочонок

вежл...вый

ябл...ки             с... годня

ин...ц...атива

п...томн...к

инт...нац...я

б. г. бли...текарь сп...сиб...

(в)п...реди

...рем... ль

...кскурс...я

адр...са

УР...ган

м...тро

двена...ц...ть

(из)л...жен...е

...б...ронная

п...суда

д.. .журный

в...рона

ин...ци...тива

зап... д

г...зета

п...льто

п...суда

ш...фёр

кв.. .ртиры

ц...таты

...г...род

два...ц...ть

тра.. .вай

ин...й

м...лина

п...н...дельник

в. ..кзал

...ктяб...рьская лаг...р.

(с)прав...

к...м;..ндирский

с...ребря...ный

(из)д...лека         фин... шная

одина

п...ртре...

            дельник

п...чал...              м...ро...

ктивные

с...
  лютовать

   .нварь

св.. .ркнуть                    р...шение

кла...с

М .сква

д...вер...е

вежл...вый

оч...вид...ц

к...м...ндир

от...ено...

э...скалат.,.р

Фини...

д...ало...

б...лет

г...р...зонт

ОВ...ЩИ

П...ТОМ

два...ц...ть

пут ...шеств...е

(на)за.

к...мба...ны

М ...сква

св...ркнуть

п...сок

д...
  ревенька

торжеств...н...ая

     .к...каваторы

б...седа

д...рект...рат

д. ..вчушка

учит... ль

агр...ном

уж...нать

ж.. .лать

б.. .лотный

с...л...вей

      кретность

с...ребр...ный

св...ркать

ф...йе

вос,..мь

...ттен...к

отеч...ств...

к...ртоф...ль

зап...дный

яг...дки

с...ребря...ный

д.
  ..роженька

к... тало

б...рёза

из...бр...жение

к
...тало...          ж. ..лать             пш.„ница           пр...дс...датель
ч...рныЙ
ф...нтаз...я           с...кре                 (н...)право          св.
бода                (о)кол...
к... пуста             д.. .журство          (из)л...жен...е
адр...сный              м.. .рковныЙ
в...лшебн...к шп... онить ...б...рона . . .гуречный
т...тра...ка оте...еств... (с)лев... л.. латы
пш...ничный вежл...вость
п...йза...              с...п...ги             ...синовый        би...граф...я          т.,
лор
т...релки д ...верчивый с.. бачка в...л...нки г род ...ромат
(из)л...жен...е в...кт...рина ф...мил...я с... ла...ки оч...вид...ц Род..
.на .вт...мобиль з...бавлять к...л...играфия

ц... таты се...лка вмест.,. б. ..бл...отека эк.. лажный ди...ло...
(о)к... ло в...р...бей кв...ртал т...вар...щ яг...ды мес...ц
з...п...ведник д. ..ревня т...ржествен...ые
д...
кабрьский                                 к...мета              вес... л...                 д.
ректор
гр...жд...нин вч...ра т...вар...щ
г...л...ерея дв...на...цать ВОС...МЬ сегодн... уч...ник парол... д... рожныЙ
г...зета             М...ЛОЧНИК      р...в...люция    г...роЙ                   п...йза...
б...седка г. ..рячий агр... номы понедел.,. н...к учит... ль
...б...рона
...рем...ль му. ..двежата кзал быстр.
Р•..йон               т...л...фоны       в..
.ронёнок       ...кскурс...я         т.. .релка
Р...ссия .дежда два...ц...ть п...тух
ШП...ОН сп...сиб,.. п... судная М...Г...ЗИН д...рект...р КТИВНЫЙ шес...в...вать
.синка . . . гурцы се... тель (сей)час
ф...олет...вый   м.. .лярная        г.
„рои               в...лшебн...к        комн. тная

file_name: 3000 примеров по русскому.pdf

alt: НАУЧИТЬСЯ ГРАМОТНО ПИСАТЬ од Узорова,

alt: НАВЫКА КТО БЫСТРЕЕ АБСОЛЮТНАЯ

alt: Р•..бота дев...ч...ка Рос

alt: П...НаЛ с, ..рочонок .-..зык&т ин

alt: Й ж...вотное мес..

alt: Й ...тцы (в)п... реди горо

alt: Рвмест...т...перьсегодн....тцы

alt: M...PKOB.... . .днажды г

alt: М...Л...ТКИкв...ртира.)кругт..

alt: Р•..бота б...га... к

alt: М...сква се...одня с

alt: Й (на)лев... Р...ссия рас...тоян

alt: С.. .РОЧОНОК м...тро ст

alt: Рос...ия к...смическая уч...ник (на)за

alt: М ...сква м... п...бедить т.

alt: Фини... яг.. едки п

alt: Ж...ЛаТЬ к...т...лог ше

alt: Й тр...экд...нин калл

alt: Х...ЗЯ...СТВО вежл...вый с

alt: ШП...ОНИТЬ лание экск

alt: УР...ган ...к... каваторы пр

alt: Й б...лет як...рныЙ ч

alt: ОВ...ЩИ ...кскават...р д...рект

alt: Й торжес...ве...ный к...ньки як

alt: В...Л...НКИ п...беда р

alt: Лёнок пр.. .дс... датель шес

alt: Рос...ия к...р...катура к

alt: Р•..бота ...зык (с)лев

alt: Род.. .на .вт...мобиль з...бавлять к

title: 3000 примеров по русскому языку