extracted_text:
Թեորեմ՝
տարածության ցանկացած
վեկտորը երեք ոչ
համահարթ վեկտորներով
ներկայացնելու
մասին
     Դիցուք   և   երեք
ոչ համահարթ վեկտորներ
են, -ը՝ տարածության
կամայական վեկտոր: Արտահայտել
 վեկտորը
 և վեկտորներով
( այլ  կերպ ասած՝
 վեկտորը
վերլուծել ըստ
 և  վեկտորների)
նշանակում է գտնել
այնպիսի x, y
և
z թվեր, որ
տեղի ունենա

հավասարությունը:
     Թեորեմ
 ( Վեկտորների վերլուծման
միակության մասին)
Տարածության
ցանկացած վեկտոր
կարող է վերածվել
տրված երեք ոչ
համահարթ վեկտորներով,
ընդ որում միակ
ձևով:
    Ապացույց.
 Դիցուք    և -ն տրված
երեք ոչ համահարթ
վեկտորներն են,
-ը ցանկացած
վեկտոր է: Կարող
ենք համարել, որ
այդ չորս վեկտորների
սկզբնակետը միևնույն
O կետն է: Քննարկենք
սկզբում այն դեպքը,
երբ վեկտորը
չի պատկանում     և  ,  և   վեկտորների
զույգերով որոշվող
հարթություններից
ոչ  մեկին: M-ով նշանակենք
 վեկտորի
վերջնակետը: Կառուցենք
մի զուգահեռանիստ,
որի համար OM-ը անկյունագիծ
է, իսկ կողերը զուգահեռ
են    և   վեկտորներին:
Նշանակենք այդ
զուգահեռանիստը
OAKBCLMN:

    Նշանակենք
,   ,   Ուստի՝

     Այսպիսով, ապացուցեցինք, որ
ցանկացած
 վեկտոր
կարող է
ներկայացվել
է  տեսքով: Մնում
է ցույց
տալ, որ
այդպիսի
ներկայացումը
միակն է:
     Ենթադրենք
հակառակը՝
գոյություն
ունի () թվերի
այլ հավաքածու, որը
տարբեր
է (x,y,z)-ից, որի
համար նույնպես
ճիշտ է

հավասարությունը:  վեկտորի
մի ներկայացումից
հանելով
մյուսը, կստանանք՝

     Եթե, օրինակ,  ապա
վերջին
հավասարությունից
 վեկտորը
կարտահայտվի
-ով
և -ով՝

     Դա
նշանակում
է, որ
 վեկտորը
գտնվում
է  վեկտրորներով
որոշվող
հարթության
մեջ, այսինքն՝
 և -ն
համահարթ
են, ինչը
հակասում
է մեր
ենթադրությանը:
     Այն
դեպքում, երբ
  վեկտորը
պատկանում
է , օրինակ,  վեկտորներով
որոշվող
հարթությանը, ապա,  ինչպես
գիտենք
հարթաչափության
դասընթացից, -ը
միակ ձևով
ներկայացվում
է     վեկտորների
միջոցով
և հետևաբար
կստանանք

ներկայացումը: Դրանով
իսկ թեորեմը
լիովին
ապացուցված
է :

x, y, z թվերը
անվանում
են  վեկտորի
կոորդինատներ
 և  վեկտորների
տրվող կոորդինատային
համակարգում:  Եթե
 և   զույգ
առ զույգ
փոխուղղահայաց
միավոր
երկարությամբ
վեկտորներ
են, ապա
ստանում
ենք դեկարտյան
կոորդինատային
համակարգը:
     Զույգ
առ զույգ
փոխուղղահայաց
միավոր
վեկտորների
եռյակը
նշանակենք՝
 Դրանք
կոչվում
են կոորդինատային
վեկտորներ:
Մասնավորապես, եթե
-ը
A
կետի կոորդինատներն
են  O  սկզբնակետով
և    եռյակով
տրվող դեկարտյան
կոորդինատային
համակարգում, ապա

      Եթե
-ը
և -ը
տարածության
ցանկացած
երկու կետեր
են, ապա
 վեկտորի
կոորդինատներ  հանդիսանում
է   թվերի
եռյակը: Գրվում
է  :
      Երկու
վեկտորների
գումարի
(տարբերություն) յուրաքանչյուր
կոորդինատը
հավասար
է այդ
վեկտորների
համապատասխան
կոորդինատների
գումարին
(տարբերությանը):
      Այսինքն, եթե
 և
 տրված
վեկտորներ
են, ապա

:
      Վեկտորի
և թվի
արտադրյալի
յուրաքանչյուր
կոորդինատը
հավասար
է վեկտորի
համապատասխան
կոորդինատի
և այդ
թվի արտադրյալին:
      Այսինքն, եթե
 –ը
տրված վեկտոր
է, k-ն՝
տրված թիվ, ապա
:

alt: Այսպիսով , ապացուցեցինք , որ ցանկացած վեկտոր կարող է ներկայացվել է տեսքով : Մնում է ցույց տալ , որ այդպիսի ներկայացումը միակն է : Ենթադրենք…

alt: A կետի կոորդինատներն են


extracted_text:
ПЛАН РАБОТЫ
С МОТИВИРОВАННЫМИ ЛИЦЕИСТАМИ
НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ,
ПО ПОДГОТОВКЕ К УЧАСТИЮ В ОЛИМПИАДАХ, КОНКУРСАХ,
НАУЧНЫХ ПРОЕКТАХ
2019-2020г.
учитель русского языка и литературы
КГУ «Экономический лицей»
             Подольская И.А.

ГЛАВНАЯ  ЗАДАЧА  УЧИТЕЛЯ:
ВЫЯВИТЬ ДЕТЕЙ,
ПРОЯВЛЯЮЩИХ СКЛОННОСТЬ К РУССКОМУ  ЯЗЫКУ  И  ЛИТЕРАТУРЕ  ДЛЯ ЭТОГО:

№

ПЛАН   РАБОТЫ

группы

сроки

1. РАЗДЕЛ

Определить основные цели и
  задачи работы с одаренными учащимися на 2009-2010 учебный год.

5-10 классы

сентябрь

Утвердить план работы с
  одаренными учащимися по русскому языку и литературе.

сентябрь

Проводить занятия с учащимися
  по утвержденному плану
( план занятий с учащимися
  прилагается)

по плану

Установить и поддерживать связь
  с преподавателями кафедры русской филологии при подготовке к конференциям,
  олимпиадам по предмету.

СГПИ

в т/г

2. РАЗДЕЛ

Составить список одаренных учащихся

сентябрь

Подготовить вопросы анкеты и
  провести анкетирование в 5-8 классах, позволяющие определить любимый предмет
  и увлечения; задания, помогающие выявить интерес школьников к русскому языку
  и литературе (анкета № 1)

5-8 классы

сентябрь

Для определения познавательной
  активности и перед проведением олимпиады по литературе и языку предложить
  учащимся анкету «Чем привлекает Вас олимпиада?»
(анкета № 2)

7-8 классы

октябрь

Подвести итоги анкетирования,
  обобщить эту работу, что позволяет по выбранным понятиям учащихся судить об
  индивидуальных предпочтениях и интересах школьников

5-8 классы

октябрь

Выявить одаренность через
  систему творческих заданий, выходящих за рамки школьной программы

5-8 классы

сентябрь
январь

Составить  задания для одаренных
  учащихся (по отдельному плану)

в т/г

Для выявления склонности
  учащихся проводить олимпиады, турниры, КВН, литературные  марафоны

5-8 классы

октябрь
февраль

Через занимательные вопросы,
  нетрадиционные уроки и уроки  по новым технологиям выявить ориентацию
  школьников на профессии, связанные с литературоведческой  наукой и практикой

в т/г

3. РАЗДЕЛ

Подготовить учащихся к участию
  в городских и областных конкурсах сочинений, объявленных в течение учебного
  года

7-10 классы

в т/г

Подготовить учащихся к научно-практической
  конференции

7-10 классы

январь

Подготовить учащихся к школьным
  олимпиадам:
71 группа -
83 группа -
101
  группа -

7-10 классы

в т/г

Подготовить учащихся  к смотру-конкурсу чтецов среди
  учащихся школы и города (все группы)

7-10 классы

октябрь
апрель

Подготовить учащихся для участия в
  научно-исследовательской работе, организуемой  центром «ДАРЫН»

7-8 классы

январь
март

 Подобрать тему исследования для каждого учащегося, для
  его практической работы в течение 3-4 лет:
71 группа -
8 3 группа –
93 группа –

7-10 классы

ноябрь

Оказать практическую помощь в работе над темой
  исследования

в т/г

Рецензировать работы, предоставляемые на конференцию в
  «ДАРЫН»

июнь

4. РАЗДЕЛ

Оформить книжные выставки «Творческие
  работы учащихся»,  «Учимся читать лирическое произведение»

в т/г

Подготовить задания для
  проведения школьных олимпиад по русскому языку и литературе

5-9 классы

сентябрь

Проводить консультации по
  подготовке к государственным экзаменам

10-11 классы

каждый ч.

Составить для каждой группы
  тесты на знание художественного текста  «Знаешь ли ты произведение?»

по мере изучения произведений

Подготовить уровневые вопросы
  по темам «Самостоятельные части речи», «ССП», «СПП», «Наречие»

в т/г

Подготовить тесты, СОР, СОЧ  в
  разрезе  разделов по темам

7-10 классы

в т/г

Подобрать и проработать
  справочно-методическую литературу для работы с одаренными, способными
  учащимися (список литературы прилагается)

сентябрь

Информировать учащихся о
  поступлении новой справочной  литературы

в т/г

Подобрать и проработать
  справочно-методическую литературу для работы с одаренными учащимися (список
  литературы прилагается)

в т/г

Приобретение компьютерных
  программ для организации с одаренными детьми

постоянно

банк данных

Разработка системы поощрений
  победителей олимпиад, конкурсов, фестивалей

август-сентябрь

план

Творческий отчет групп

май

отчет

Конференция «Способные
  способным»

май

выступление

file_name: План работы с продвинутыми лицеистами. Подольская И.А..docx

alt: ПЛАН РАБОТЫ С МОТИВИРОВАННЫМИ

русская литература

group: Дисциплины

tags: план работы с мотивированными учащимися

title: План работы с продвинутыми лицеистами


extracted_text:
Sari galin
(Оzarbajon xalq qo'shig'i)
I.B.Matyakubov

                                                Bom-bo-bom-bom-bom-bo         Bom-bo-bom-bom-bom
- bo Bom-bo-bom-bom-bom - bo

7

13
&b
&b
&b
‹
¢?b
                Bom - bo-bom - bom-bom-bom        Bom
- bo-bom-bom-bom-bom               Bom - bo-bom - bom-bom-bom

19

°
22
&b
&b
&b

1.

25
A

A
A

            Bom- bo-bom-bom - bom - bom   bom -
bo-bom-bom-bom-bom          Bom- bo-bom-bom-bom - bom

™

Bom- bo-bom-bom - bom-bom

Bom - bo-bom-bom - bom-bom

Bom -
  bo-bom-bom-bom-bom

°
53
&b∑      ∑ &b       ∑     œ™ œ
œ œ   œj
                 sa - ri       ga - lin
A

œ

r ≈ œ    œ
  œ
A

œ™

œ™
Bom
œ™ œ œ œ     œ

œ™
Bom
œ™ œ

&b                 ∑                                                 r ≈ œ œ
œ œ
             œ™                                                 œ™
Bom
             œ™ œ œ œ  œ  œ                                                   œ œ             œ
                Bom- bo-bom-bom-bom-bom Bom- bo-bom -
bom - bom - bom                Bom- bo-bom-bom - bom - bom

                 Bom -
bo-bom - bom - bom-bom             Bom - bo-bom-bom-bom-bom     Bom -
bo-bom-bom-bom-bom

                Bom - bo-bom- bom- bom- bom          Bom
- bo-bom- bom- bom- bom           Bom

file_name: 11 Sari galin -.pdf

alt: Sari galin ( О zarbajon xalq qo'shig'i)

alt: &b &b &b ‹

alt: Bom - bo-bom - bom-bom-bom

alt: &b

alt: A A

alt: Bom- bo-bom-bom - bom-bom

alt: A œ™ œ™ Bom œ™ œ œ œ œ œ™

alt: Bom œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ

alt: Bom - bo-bom - bom - bom-bom

alt: Bom - bo-bom- bom- bom- bom

title: Сари галин


extracted_text:
Сценарий выпускного утренника
для детей подготовительной группы

«Прощай, любимый детский
сад!»

Подготовила

музыкальный руководитель

Беловол Н.М.

                                                    Дата проведения: 26.05.21

Сценарий выпуского празника в детском саду
«Прощай, любимый детский сад!»

Цель: создание
праздничной, торжественной атмосферы среди воспитанников, педагогов и
родителей.
Задачи:
- развивать эмоциональную отзывчивость;
- развить творческие способности детей;
- добиваться ясного и четкого произношения слов в песнях и стихах.

Ход  праздника.

1 Ведущий:
Мы
жили здесь семьёй одной
в уютном доме, светлом, чистом…
Сегодня праздник
выпускной –  как подросли ребята быстро!
Мы помним каждый их
успех, ведь окружали всех любовью.
Награда нам –
ребячий смех, их дружба, радость и здоровье.
Пусть наши птенчики
летят вперёд по жизни стайкой
тесной.
Их отпускает
детский сад в мир школьный, добрый, интересный!

Под музыку входят
выпускники с шариками в руках, ведущий представляет
каждого ребёнка,
дети выстраиваются на танец.

Танец с шарами «Страна
детства»

После танца дети
становятся врассыпную по залу и читают стихи
про детский сад,
далее поют песню.

1 ребёнок
А когда в детский сад мы пришли,
Были все малыши и малышки.
Но теперь мы уже подросли,
Ждут нас в школе тетрадки и книжки.

2 ребёнок
Прозвенит скоро первый звонок,
В новый мир распахнёт двери школа,
Позовёт нас на первый урок,
К новым знаниям все мы готовы.

3 ребёнок
Вот пришли мы сейчас в светлый зал.
В этом зале – в последний раз.
Выпускной начинается бал.
Скоро в школу пойдём, в первый класс!

4 ребёнок
Многому ребята научились,
Не забудем наш любимый сад.
Здесь в красивом танце мы кружились,
И дружить учили дошколят.

5 ребёнок
Летние деньки промчатся быстро,
Снова осень в окна постучит,
Яркой краской разрисует листья,
Дождиком опять заморосит.

6 ребёнок
Соберутся к югу птичьи стаи,
Закурлычут в небе журавли.
Как журавлики мы тоже улетаем,
«До свиданья» вам мы говорим.

Песня «Детский сад
– волшебная страна»

После песни дети садятся на свои места

2
Ведущий
Слышите,
кто-то в нашу дверь стучится,
А войти сюда – боится!

   Входят
игрушки.
(заходят дети младшей группы, переодетые в игрушек)

1 ребёнок-игрушка:
Ой, мы чуть не опоздали, нас ребята задержали.
В школу скоро вы пойдёте, а нас с собою не берёте?

Ребёнок  подготовительной  группы  (подходит к «игрушке»):

Мои милые любимые игрушки,
С вами весело было играть.
Куклы, зайчики, мишки, петрушки,
В школе будем о вас вспоминать!

2 ребёнок-игрушка:
Вы сегодня в первый класс все уходите от нас.

3 ребёнок-игрушка:
В школе хорошо учитесь, не деритесь, не ленитесь.     (грозит пальчиком)

4 ребёнок-игрушка:
А
сейчас, а сейчас потанцуем мы для вас.

Танец  «Мишка с куклой пляшут
полечку»

1 Ведущий:
Спасибо вам, игрушки-малыши, что поздравить нас пришли.

Малыши уходят
2 Ведущий:
Какие хорошие выросли дети –
Мы верим, что в школе их радостно встретят!
Выпускники 21 года талантливы решительно во всём!

1 Ведущий:
Есть математики и музыканты, художники, танцоры и певцы.
Что скажешь тут – все наши дети… молодцы!

Ребёнок:
Вы раскрыли в нас таланты, мы певцы и музыканты.
Мы художники, танцоры, и, немножечко, актёры.
Вам спасибо за старания, за терпение и внимание.
Сегодня здесь и лишь для Вас станцуем танец мы сейчас.

Танец «Я самая, ты самый лучший!»

Ведущий:   Вы играли, танцевали и,
наверное, устали.
И поэтому
сейчас объявляю «тихий час»!

Сценка «Мечтатели»

Выходят
5 детей, берут подушки, садятся на колени, лицом к зрителям.

1 ребёнок:
Снова спать! Одно и то же! Кто придумал "тихий час"?
Целых два часа лежишь, притворяешься, что спишь!
А я спать не собираюсь, можно молча полежать,
Главное, не схлопотать!

2 ребёнок:
Молча? Так неинтересно, предлагаю помечтать,
Кто кем в жизни хочет стать!
Я бы в магазин пошла,
продавать
игрушки.
Приглашаю вас с собой,
милые
подружки!

3 ребенок:
Я моделью скоро стану,
платье
длинное достану,
Надену чёрные чулки, и туфли - "шпильки" - каблуки.
Очень-очень стать хочу
топ-моделью
броской.
Но бабуля говорит, что они все «доски»!

4 ребенок:
А я буду шоумен,
весь усатый,
яркий.
Буду колесо крутить, и получать подарки.

5 ребёнок:
Хочу
я, ребята, художницей стать,
Чтоб небо, и солнце, и дом рисовать.
Ещё нарисую цветы и лужок,
На тонкой травинке пригрелся жучок
Цветы пусть и бабочки пляшут друг с другом,
Пусть радуга всё обведёт полукругом.

Танец девочек с лентами «Я рисую этот мир»

4
ребёнок:

Эй, тревога! Всем молчать! Воспитатель идёт! Спать!

  Все
дети, сидя на коленях, быстро складывают руки под щекой  и закрывают глаза.

Воспитатель:
Посмотрите-ка на них, спать не собираются.
Надо мною целый час просто издеваются.
Голова уже трещит! Кто болтает? Кто не спит?

Все: Мы не знаем это кто, потому что спим давно.

Поклон, подушки убрали, сели на места.

1
ребенок:
Да,
чудес впереди немало:
Уроков,
походов, планов.
Открывается
столько дорог
Для
быстрых ребячьих ног.

2
ребенок:
И мы
этим праздничным днём
В
гости к чудесам пойдем!
Прочь
лень, скука, тревога –
Открыта
для чудес дорога!

Танец «Мальчишкины мечты»

1  Ведущий:    После такого
задорного выступления всем хочется потанцевать и сделать фото на память.
                                                                 Игра
«Селфи»
Под
музыку дети врассыпную двигаются по залу.
Ведущий
говорит слова:   Фотосессия
у нас  - будут фото просто класс!
Быстро парами вставайте – коленками
приростайте!
(носиками, щёчками, спинками, животиками,
локотками, ладошками…)

2  Ведущий:
Музыка незнакомая звучит и к нам на праздник кто-то спешит.

                         Выходят Лентяи - взрослые  (обходят
зал, садятся на ковёр)

1-й Лентяй: Ох, скукотища кошмарная!

2-й
Лентяй:
Э-хе-хе, скукота!

1-й
Лентяй:
Слушай, может, сыграем в мою любимую игру «Тябе-Мяне»?

2-й
Лентяй:
А ты не будешь меня обижать?

1-й
Лентяй:
Всё от тебя зависит!

   (1-й Лентяй достает карточки двух цветов - красные и черные и начинает
раздавать)

1-й
Лентяй:
Это тябе! Это мяне! Это опять мя-не! Это можно тябе! Это всегда мяне! Ну вот, а
ты боялся.

2-й
Лентяй:
Так у тебя больше! Ты опять меня надул, коротышка несчастная!

1-й
Лентяй:
Что? Это я коротышка? Да я тебя... Да я тебя...  (происходит потасовка)

1 Ведущий:     Ребята, мне кажется, мы должны вмешаться.
Что вы делаете?
Успокойтесь, здесь же детский сад и здесь дети!

2-й Лентяй: Ничего не понимаю! Детский сад, какие-то дети?

1-й
Лентяй:
Ну, какой же ты непонятливый! Это ж новенькие прибыли. Давно у нас пополнения
не было. Приветствуем вас, дорогие друзья - лодыри, лентяи и лоботрясы!
2  Ведущий:
Нет, нет, нет. Нам с вами нам не по пути,
В школу надо нам идти! И вы нам не нужны.

2-й
Лентяй:    Да
как это мы вам не нужны?

1-й
Лентяй:
Ой, ой, ой!!! Сейчас мы проверим, какие ваши дети умные и сообразительные!

2-й
Лентяй:    Пусть
докажут, что они не из команды лентяев и двоечников!

Если
в школу ты пойдёшь, то с собою что возьмёшь:

В
клеточку тетрадку?        – Да!
Новую рогатку?                 – Нет!
Веник для уборки?            – Нет!
Хлебушка две корки?       – Нет!
Альбом и краски?             – Да!
Карнавальные маски?      – Нет!
Азбуку в картинках?        – Да!
Рваные
ботинки?              – Нет!
Фломастеры и ручку?       – Да!
Гвоздиков кучку?             – Нет!
Карандаши цветные?        – Да!
Матрасы надувные?         – Нет!
Ластик и линейку?            – Да!
В клетке канарейку?        – Нет!

1-й Лентяй:  Ладно, теорию  вы знаете, а мы вас на практике проверим.

Игра «Собери портфель»

2-й
Лентяй:
Что, Лентяйкин, делать будем? Мы теряем клиентуру!
Нужно что-то предпринять!

1-й Лентяй: Других детей пойдем искать! Не найти здесь пониманья!
До свиданья, до свиданья!
                                                     Под музыку Лентяи уходят.

2  Ведущий:     Мы очень рады, что Вы справились со всеми
заданиями наших нежданных гостей. Доказали, что Вы умные, любознательные и
внимательные.

1 ребёнок.
Мы вальс расставанья станцуем для вас,
И в танце своем повзрослеем сейчас,
Смотрите, мальчишки у нас – кавалеры,
А девочки-дамы, какие манеры!

2 ребёнок.
Как жалко, что вальс в этом зале – прощальный,
Он нежный, воздушный и очень печальный.
Мы будем расти и его вспоминать,
На дисках смотреть и душой трепетать.

3 ребёнок.
Ведь вальсом мы с детством своим расстаемся,
Но родом из детства навек остаемся!
Нам разные танцы придется учить,
Но вальс в детсаду… никогда не забыть!

1 Ведущий:
Ну
что сказать вам на прощанье в этот трогательный час.
Чтоб
исполнились желания и мечты сбылись у вас,
Чтобы
шли по жизни смело, за любое брались дело,
Чтобы
вами все гордились, чтобы вы с пути не сбились.
Стройте,
пойте и дерзайте, но про нас не забывайте!

Танец воспитателя и детей  «Кружится пусть
вальс…»
              (с зонтом и лентами)
После танца дети становятся полукругом.

1 ребёнок.
Всё
в саду у нас отлично – красота во всём видна,
Потому что самолично чудеса творит ОНА!
И заведующей нашей, за старания её,
Мы сейчас спасибо скажем задушевное своё!
Спасибо,
Елена Леонидовна!

2 ребёнок.
Людмила Анатольевна!
Неутомимая
наставница - наша любимая воспитательница!
Спасибо вам за доброту, за ласку и тепло,
Нам было с вами рядышком и в хмурый день светло!
Вы жалели нас, любили, вы нас как цветы растили,
Жаль, что мы не сможем вас взять с собой в первый класс.

3 ребёнок.
Мы ходили к логопеду на весёлую беседу.
Люди
стали понимать, что хотим мы им сказать.
Евгения
Александровна, мы Вас благодарим,
Что
так красиво говорим!

4 ребёнок.
Ни пылинки, ни соринки в детсаду мы не найдем.
«Спасибо!» скажем няне нашей сейчас на выпускном.
Чистый пол и подоконник и политы все цветы,
Галина Ивановна, не зря Вас называем - наша Фея Чистоты!

5 ребёнок.
Наталья Михайловна!
Нет
занятий интересней, музыкальнее и громче.
Танцевали с Вами вместе и старались, что есть мочи.
Научили Вы нас петь и играть, и слушать.
Даже тех, кому медведь наступил на уши!

6 ребёнок.
Строго медики следят, чтобы не болел наш сад;
Знают, чем и как лечиться, нас в обиду не дадут.
Если вирус просочится, мигом КАРАНТИН введут!

7 ребёнок.
Наши милые повара, все взрослые и детвора
Вам спасибо говорят, от души благодарят
За борщи, котлеты, кашу, ценим мы работу вашу.

8  ребёнок.
Всем расскажем по секрету, в нашем садике большом
Пустяковых кадров нету, всех труд важен и весом!
Всем сотрудникам детсада благодарность выдать надо!

9 ребёнок.
Мы говорим спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости всегда прощали вы!

10 ребёнок.
Мы выросли,
теперь другие дети
Придут к вам в сад, как мы пришли когда-то,
И всем сотрудникам мы говорим: «Спасибо!»
И танец этот дарят вам ребята.

Танец «Первоклашки»

Ведущий.   Наступает
торжественный момент вручения выпускникам первого в их жизни документа «Диплома
об окончании детского сада». Слово предоставляется заведующему детского сада Елене
Леонидовне.

Торжественное
вручение дипломов и подарков.

Ведущий.

Ну,
вот и всё, пришла пора проститься.
И
школа ждёт вчерашних дошколят.
Всё
впереди у вас, но только в детский сад,
Вам
никогда уже не возвратиться.

Танец с
воспитателями «Мы прощаемся с вами»
Ведущий.

И в миг прощальный, но красивый,
Готов опять сюрприз в придачу:
Возьмите шарик свой счастливый,
Как знак свершений и удачи!
И пусть все беды унесет
Ваш шарик легкокрылый!
С ним начинайте свой полет,
Пусть будет он счастливым!

Дети берут шарик и под музыку выходят на
улицу.

Ведущий:      Мы отпускаем
детство?

Дети:               Да!

Ведущий:         Пускай
возвращается к нам иногда?

Дети:            Да!

Ведущий:          Мы будем
плакать и грустить?

Дети:
 Нет!

Ведущий:             Пусть
шарик в небо улетит?

Дети:              Да!

Ведущий:
Чудесно лето проведем?

Дети:            Да!

Ведущий:             А
осенью все в первый класс пойдем?

Дети:           Да!

Ведущий:
Сейчас считаем.

Дети:             Раз –
два – три – шарик  дошкольного детства, лети!!!

Запуск шаров в небо

Ведущий:      Пусть
исполнятся желанья! До свиданья, до свиданья!

«Детский сад - волшебная страна»

     Слова и музыка О. Шапоренко

1 куплет.
Мы росли в тепле и ласке,
Как цветочки по весне,
Каждый день встречали сказки
В удивительной стране.

Хорошо, что есть на свете
Государство "Детский сад".
Там всегда играют дети -
Много маленьких ребят!

Припев:
Детский сад - волшебная страна,
Чудесами, тайнами полна.
Детский сад - страна загадок,
Не забудется она.

2 куплет.
Здесь пенёк мечту имеет,
Здесь Кикимора живет,
Паровоз дружить умеет,
Разговаривает кот.

Даже злая Бабка-Ёжка
Тут царевной может стать,
А изба на курьих ножках
Любит "русскую" плясать.

Припев:
Детский сад - волшебная страна,
Чудесами, тайнами полна.
Детский сад - страна загадок,
Не забудется она.
        «Первоклашки»     (Детский хор Игоря Крутого)

1 куплет.
Мы поднялись не по будильнику,
Сами собрали свои рюкзачки.
Рядом идут с новым мобильником,
В школу торопятся выпускники.
Эй, смотрите все на нас!
Мы идем в первый класс!
Первый - значит высший класс,
Пропустите нас!

Припев:
Первоклашки, всюду первоклашки
–
На ступеньках школы суета.
Нам за ручку с мамами не страшно,
Страшно встретить чёрного
кота.

2 куплет.
Скоро звонок. Стихнет на улицах
Шум голосов и начнется урок.
В класс нам пора, только волнуемся –
Чёрный
котенок взбежал на порог.
Мы здесь главные сейчас!
Нас ведут в первый класс!
Это значит высший класс,
Пропустите нас!

Припев:
Первоклашки, всюду первоклашки
–
На ступеньках школы суета.
Нам за ручку с мамами не страшно,
Страшно встретить чёрного
кота.

«Страна детства»
                 (исполнитель Театр
песни Талисман)

1
куплет:
Существует
на свете страна, что на карту не нанесена.
Она
как главный секрет, к которому ключика нет.
Как
сон, как мираж голубой - зовущий вдаль за собой.
Но
взрослые никогда не отыщут дорогу туда.

Припев:
Я
сохраню в себе мечту, и буду помнить ту звезду,
Которая
стремясь вперёд, к порогу детства нас ведёт.
Ведь
детство незачем искать, а надо просто не терять,
Чтоб
через много, много лет, страны волшебной знать секрет.

2
куплет:
В
той стране позволено всё, нет там слов твоё и моё.
Можно
к звёздам далёким слетать и жар-птицу из сказки поймать.
Фея
добрая правит страной, что завещано ей лишь одной,
Только
вот беда, никогда взрослых не пустят туда!

Припев:
Я
сохраню в себе мечту, и буду помнить ту звезду,
Которая
стремясь вперёд, к порогу детства нас ведёт.
Ведь
детство незачем искать, а надо просто не терять,
Чтоб
через много, много лет, страны волшебной знать секрет.

повторить
2 раза

«Я
самая, ты самая, он самый, самый лучший!»
                                    Наталья Могилевская

1.   Эй, вы, улыбнитесь и печали все прогоните!
Эй, вы, ну хватит зевать!
Давайте будем проще, думать только о хорошем,
Чтобы каждый мог себе сказать смело:

Припев:
Я самая, ты самая, он самый, самый
лучший!
Я самая, ты самая, мы самые, самые лучшие!
И кто с нами - тоже самое.

Я самая, ты самая, он самый, самый
лучший!
Я самая, ты самая, мы самые, самые лучшие!
И кто с нами - тоже самое.

2.   Пусть здесь не все согласны, что мы здесь
Такие классные. Это не повод грустить.
Пусть нас рассудит ветер и разнесёт по свету
Песню эту о том, как нужно жить
грамотно:

Припев:
Я самая, ты самая, он самый, самый
лучший!
Я самая, ты самая, мы самые, самые лучшие!
И кто с нами - тоже самое.

Я самая, ты самая, он самый, самый
лучший!
Я самая, ты самая, мы самые, самые лучшие!
И кто с нами - тоже самое.
Мы лучшие!

     «Мальчишкины мечты»   Театр
песни Талисман

музыка - Егор Шашин, слова - Наталья Кузьминых

1 куплет.
В это утро в удивительный полёт,
Вновь позвал меня весёлый самолёт.
Выше гор мы полетим, даже птиц опередим,
С облаков привет передадим.
Разрешите взлёт!
Выше гор мы полетим, даже птиц опередим,
С облаков привет передадим. Взлетаем!

Не пугают глыбы, айсберги меня.
Сказки где-то пострашнее слышал я.
И с отважным кораблём, вокруг света обойдём,
Страны неизвестные найдём. Право руля!
И с отважным кораблём, вокруг света обойдём,
Страны неизвестные найдём.
Полный вперёд!

Припев:
Мы мальчишки детвора, неразлучные друзья,
Но мечтаем каждый только о своём.
По морям ходить, играть, что-то там изобретать.
Только важно человеком в жизни стать.

2 куплет.
Капитаны и пилоты – прошлый век.
Развивать компьютер должен человек.
Я вам робота создам, всё он будет делать сам –
Тут предела нету чудесам.
Я вам робота создам, всё он будет делать сам –
Тут предела нету чудесам.

Каждый день с утра до вечера пою
Маме с папой чудо-песенку свою.
Голос мой высок и чист, буду я большой артист,
Посмотрите, как я голосист.
Голос мой высок и чист, буду я большой артист,
Посмотрите, как я голосист.

Припев:
Мы мальчишки детвора, неразлучные друзья,
И водой нас точно не разлить.
Кто бы кем из нас не стал: хоть бы пел, а хоть летал,
Важно только человеком в жизни быть.

Мы мальчишки детвора, неразлучные друзья,
Но мечтаем каждый только о своём.
По морям ходить, играть, что-то там изобретать.
Только важно человеком в жизни стать!

2 куплет.
Буду смелым Д`Артаньяном на коне
И со шпагой самой острою в руке!
Жизнь, как вечная игра, и актёром стану я,
Вам с экрана улыбнусь, друзья. Один за всех!
Жизнь, как вечная игра, и актёром стану я,
Вам с экрана улыбнусь, друзья. И все за одного!

Припев:
Мы мальчишки детвора, неразлучные друзья,
И водой нас точно не разлить.
Кто бы кем из нас не стал: хоть бы пел, а хоть летал,
Важно только человеком в жизни быть.

Мы мальчишки детвора, неразлучные друзья,
Но мечтаем каждый только о своём.
По морям ходить, играть, что-то там изобретать.
Только важно человеком в жизни стать!

«Я рисую этот мир»
группа
«Карамель»

1. Я рисую на окне мир почти такой как наш
Я рисую на окне акварели и гуашь
Краски яркие возьму и закрашу серый цвет
Нарисую ту страну где для слёз причины нет
Где улыбки каждый день где почти всегда весна
Где у всех, у всех людей очень добрые глаза
Кто-то ищет целый век где же счастье вот оно
Здравствуй добрый человек посмотри в моё окно

Припев:
Ты посмотри, на моём окне
Я рисую этот мир,
Где ни зла, ни горя нет.
Ты посмотри, будет этот мир,
Где добро всегда царит –
Мир который нужен мне!

2. Я рисую новый мир пусть моя не сохнет кисть
Я рисую новый мир эй прохожий обернись
Если что-то ты хотел в этой жизни изменить
Нарисуй в своем окне мир каким он должен быть.
И я верю что когда каждый кисть свою возьмет
С наших окон доброта в настоящий мир войдет
И наступит долгий век без обид и слёз в глаза
Где ты добрый человек это все в твоих руках

Припев (тот же)

Краски яркие возьму и закрашу серый цвет,
Нарисую ту страну, где для слёз причины нет.

Припев (тот же 2 раза)

«Кружится пусть вальс…»    Юлия
Селивёрстова

1. Ну, вот настал для нас прощанья час.
Бал выпускной собрал сегодня нас.
Он самый первый, первый выпуск ваш –
Мы будем нежно с любовью помнить о вас!

Припев:
Кружится пусть вальс, любим мы все
вас!
Пусть за порогом всегда будет счастье.
Мы выпускаем вас, в этот прощальный час.
Как голуби с миром летите, летите!

2. Как незаметно здесь бегут года,
И не вернется детство никогда.
Пусть малышами привели всех вас,
Сегодня же с гордостью смотрим мы дети на вас.

Припев: тот
же - 2 раза

                        «Мы прощаемся с вами»        Марина Мельник

1. Снова в зрительном зале огоньки
Зажигаются ярко словно звезды.
Улыбнись поскорей и не грусти,
Улыбнись поскорей и вытри слезы. – 2 раза

Припев:
Зажигаются звезды, зажигаются свечи.
До свидания, друг, до свидания, друг,
До встречи!
Зажигаются окна, зажигаются лица…
Пусть еще хоть на миг, пусть еще хоть на миг
Наша встреча продлится!

2. Нас дороги ведут в волшебный мир,
Каждый день на земле прими как чудо.
Улыбнись поскорей и не грусти –
Эту встречу с тобой мы не забудем! – 2 раза.

Припев: тот же

Скачано с
www.znanio.ru

file_name: Выпуск в школу 2021 «Прощай, любимый детский сад!».docx

alt: Соберутся к югу птичьи стаи,

alt: В клеточку тетрадку? –

alt: Детский сад - волшебная страна »

alt: Страна детства» (исполнитель

alt: Мальчишкины мечты» Театр песни

alt: Я рисую этот мир» группа «Карамель» 1

другое

group: Педагогика