extracted_text:
«Осень»
Цель: расширять представления детей о
характерных признаках осени; учить находить их в природе; уточнив представления
об изменениях, происходящих осенью в жизни растений. Учить устанавливать связи
между продолжительностью дня, температурой воздуха, состоянием растений,
наличием пищи для животных. Воспитывать познавательный интерес, бережное и эстетическое
отношение к природе, чуткость к восприятию красоты осеннего пейзажа.

alt: Осень» Цель : расширять представления детей о характерных признаках осени; учить находить их в природе; уточнив представления об изменениях, происходящих осенью в жизни растений

intro: Важнейшим условием для того, чтобы ребёнок овладел правильной речью, является та речевая атмосфера, в которую он погружён   с  первых  дней своего существования. Поэтому для овладения грамотной речью неоценимо важна роль семьи  Развитию грамотной речи способствуют словесные игры. Джанни Родари утверждал, что именно в игре ребёнок свободно владеет речью, говорит то, что думает, а не то, что надо. В игре нет схем и правильных образов, ничто не  сковывает ребёнка. Не поучать и обучать, а играть с ним, фантазировать, сочинять, придумывать - вот что необходимо ребёнку..

title: Игра "Осень"


extracted_text:
Интеллектуальная игра для
младших школьников
Игра «Поле чудес»
для учащихся начальных классов «Великие изобретения»
Ход игры
Ведущий. Вокруг нас сотни самых обыкновенных вещей. Мы привыкли к ним
с детства и не задумываемся, откуда они к нам пришли. Сегодня мы приоткроем
тайну этих знакомых незнакомцев, привычных вещей. Вещи несут в себе частичку
нашей истории.
I тур
Имя
изобретателя этого предмета никому неизвестно. Наверное, первобытные люди
пытались сделать что-то подобное. А вот официально этот предмет был сделан для
византийской принцессы 900 лет назад. И только знатные люди могли им
пользоваться. Затем англичане увидели это. Один английский путешественник
рассказал о нём своим соотечественникам. Но пользоваться они им стали не сразу.
А тех, кто пользовался, высмеивали, писали на них сатирические стихи.
Считалось, что пользоваться этим большой грех. В Россию этот предмет привёз
царь Пётр I. Сначала он был только у царской семьи и у знатных людей.

В

И

Л

К

А

II тур
Этот
предмет пришёл к нам из глубокой древности, тогда он был сделан из рыбьей
кости. Затем эти предметы стали делать из бронзы и железа. В древности
отношение к этому предмету было священным. Считалось, что он (предмет) обладает
таинственной силой. В России этот предмет стали делать по указу Петра I. Царь
приказал русским купцам Сидору Томилину и Панкрату Рюмину научиться мастерству
изготовления этого предмета и построить в России фабрики. Самые первые предметы
были очень дорогими, их очень берегли.

И

Г

О

Л

К

А

III тур
А этот
предмет варят из жира животных. И варить его научились ещё в глубокой древности
- 4 тысячи лет назад. Сначала он дурно пах, но потом стал душистым, в красивой
упаковке.
Первые
заводы по производству этого предмета были построены во Франции в 9 веке, то
есть 1100 лет назад. В России заводы стали строиться при Петре I. Как часто
бывает, этим предметом пользовались только знатные люди, а крестьяне
пользовались щёлоком - древесной золой, прокипячённой с золой.
Каждый
современный человек за год расходует около 10 кг этого вещества.

М

Ы

Л

О

Игра со зрителем
Сейчас без
этого предмета не обходится ни один человек и пользуется этим каждый день. А
раньше вместо этого предмета пользовались деревяшкой. Этот предмет также
использовался для сидения.

П

О

Д

У

Ш

К

А

Финал
У этой вещи
солидный возраст - почти 700 лет. Рассказывают, что изобрёл этот предмет
подданный датского короля по имени Кнобб. Он был придворным ювелиром. Чтобы
поразить всех роскошью королевских одежд, он выковал из золота и серебра новое
украшение для своего господина. Постепенно этот предмет стал входить в моду. У
французского короля Франциска I было 13,5 тысяч маленьких золотых предметов, а
у его сына Генриха III было 216 больших этих предметов с изображением зловещего
черепа, потому что он был угрюмым человеком. Венгерский же король Рудольф II
так увлёкся этими предметами, что чуть было не разорил своё государство. В
России эти предметы стали модными при Екатерине II.

П

У

Г

О

В

И

Ц

А

Суперигра
Это
вещество люди изобрели 5 тысяч лет назад. Делали его так. В глиняный горшок
сыпали песок, золу, соду, добавляли краски и долго варили на огне, пока не
получалось мягкое, блестящее тесто. Затем мастер брал в руки глиняную палочку,
пустую внутри. На один конец он подцеплял немного расплавленного вещества, а другой
конец брал в рот и выдувал пузырь так же, как ты выдуваешь мыльный пузырь.
Раздувая это вещество, мастер придавал своим изделиям красивую форму, и
получались изящные вазы, разноцветные бусы и другое. Что же это за вещество?

С

Т

Е

К

Л

О

Ինտելեկտուալ խաղ կրտսեր դպրոցականների
 համար.
Խաղ «Հրաշքների դաշտ» ուսումնական
մոտիվացիան
ակտիվացնող կ/դ
դասարանների համար

Խաղի առաջընթաց.
Մեր շուրջը հարյուրավոր նորացված առարկաներ կան: Մեզ մանկուց գրավում է դրաք և չենք մոռանում, որ իրերը եղել են մեզ մոտ։ Այսօր կիմանանք այս անհայտ, սովորական սիմվոլների գաղտնիքը։ Մեր պատմություններից շատերն մեզ հայտնի չեն: 1.     Այս իրի հայտնագործողի անունը ոչ մեկին անհայտ է։ Հավանաբար, պարզունակ մարդիկ փորձել են նման բան անել։ Սակայն պաշտոնապես այս իրը պատրաստվել է բյուզանդական արքայադստեր համար 900 տարի առաջ: Եվ միայն ազնվական մարդիկ կարող էին օգտվել դրանից։ Հետո դա տեսան բրիտանացիները։ Անգլիացի ճանապարհորդներից մեկը նրա մասին պատմել է իր հայրենակիցներին։ Բայց անմիջապես չօգտագործեցին։ Իսկ դրանք օգտագործողներին ծաղրում էին, վրան երգիծական բանաստեղծություններ էին գրում։ Համարվում էր, որ դա օգտագործելը մեծ մեղք է։ Այս իրը Ռուսաստան է բերել ցար Պետրոս I-ը, որը սկզբում ունեցել է միայն թագավորական ընտանիքը և ազնվական մարդիկ։

Պ
Ա
Տ
Ա
Ռ
Ա
Ք
Ա
Ղ

II փուլ

Այս իրը մեզ մոտ եկել է հին ժամանակներից, երբ այն պատրաստվում էր ձկան ոսկորից։ Հետո այդ առարկաները սկսեցին պատրաստել բրոնզից և երկաթից։ Հին ժամանակներում այս թեմայի նկատմամբ վերաբերմունքը սուրբ էր։ Ենթադրվում էր, որ նա (սուբյեկտը) խորհրդավոր ուժ ունի: Ռուսաստանում այս իրը սկսեց պատրաստել Պետրոս I-ի պատվերով։ Ցարը հրամայեց ռուս վաճառականներ Սիդոր Տոմիլինին և Պանկրատ Ռյումինին սովորել, թե ինչպես պատրաստել այս իրը և գործարաններ կառուցել Ռուսաստանում։ Հենց առաջին իրերը շատ թանկ էին, շատ նվիրական:

Ա

Ս

Ե

Ղ

III փուլ

Իսկ այս ապրանքը եփում են կենդանական ճարպից։ Եվ նրանք սովորել են այն պատրաստել հին ժամանակներում՝ 4 հազար տարի առաջ։ Սկզբում տհաճ հոտ էր գալիս, բայց հետո դարձավ բուրավետ, գեղեցիկ փաթեթավորման մեջ։

Այս իրի արտադրության առաջին գործարանները կառուցվել են Ֆրանսիայում 9-րդ դարում, այսինքն՝
1100 տարի առաջ։ Ռուսաստանում գործարաններ սկսեցին կառուցվել Պիտեր I-ի օրոք: Ինչպես հաճախ է պատահում, միայն ազնվական մարդիկ օգտագործում էին այս ապրանքը, իսկ գյուղացիները օգտագործում էին մոխիրով եփած ցորենի մոխիր:Յուրաքանչյուր ժամանակակից մարդ տարեկան օգտագործում է այս նյութից մոտ 10 կգ։

Օ

Ճ

Ա

Ռ

Խաղ հանդիսատեսի հետ
Այժմ ոչ մի մարդ չի կարող առանց այս իրի և այն վէ ամեն օր։ Իսկ նախկինում այս իրի փոխարեն փայտի կտոր էր օգտագործվում։ Այս իրը օգտագործվել է նաև նստելու համար։

Բ

Ա

Ր

Ձ

Վերջնական փուլ

Այս բանը ամուր տարիք ունի՝ գրեթե 700
տարի։ Նրանք ասում են, որ այն հորինել է Դանիայի թագավորի հպատակ Քնոբը։ Նա պալատական ոսկերիչն էր։ Արքայական հագուստի շքեղությամբ բոլորին տպավորելու համար նա իր տիրոջ համար ոսկուց և արծաթից նոր զարդարանք է հորինել։ Աստիճանաբար այս իրը սկսեց հայտնվել նորաձեւության մեջ: Ֆրանսիական թագավոր Ֆրանցիսկոս I-ն ուներ
13,5 հազար մանր ոսկյա իրեր, իսկ նրա որդին՝ Հենրի
III-ը՝ չարագուշակ գանգի պատկերով 216
մեծ իրեր, քանի որ նա մռայլ մարդ էր։ Հունգարիայի թագավոր Ռուդոլֆ II-ը այնքան տարվեց այս իրերով, որ գրեթե կործանեց իր պետությունը։ Ռուսաստանում այս իրերը մոդայիկ դարձան Եկատերինա II-ի օրոք։

Կ

Ո

Ճ

Ա

Կ

Սուպեր խաղ

Այս նյութը հայտնագործվել է մարդկանց կողմից 5 հազար տարի առաջ։ Այսպես են սարքել. Ավազը, մոխիրը, սոդան լցնում էին կավե կաթսայի մեջ, ներկեր ավելացնում ու երկար եռացնում կրակի վրա, մինչև ստացվի փափուկ, փայլուն խմոր։ Հետո վարպետը վերցրեց կավե փայտը, ներսից դատարկ։ Մի ծայրից նա վերցնում էր մի քիչ հալած նյութ, իսկ մյուս ծայրում վերցնում էր բերանը և փչում պղպջակը այնպես, ինչպես դու փչում ես օճառի պղպջակը։ Փքելով այս նյութը՝ վարպետն իր արտադրանքին տվեց գեղեցիկ տեսք, և ստացվեցին նրբագեղ ծաղկամաններ, բազմագույն ուլունքներ և այլն։ Ի՞նչ  նյութ
Է;

Ա

Պ

Ա

Կ

Ի

alt: I- ը , որը սկզբում ունեցել է միայն թագավորական ընտանիքը և ազնվական մարդիկ ։ Պ Ա Տ Ա Ռ Ա Ք Ա Ղ

alt: III փուլ Իսկ այս ապրանքը եփում են կենդանական ճարպից։ Եվ նրանք սովորել են այն պատրաստել հին ժամանակներում՝ 4 հազար տարի առաջ։ Սկզբում տհաճ հոտ էր…

alt: I- ն ուներ 13,5 հազար մանր ոսկյա իրեր , իսկ նրա որդին՝ Հենրի

intro: ПОЛЕ ЧУДЕС

русская литература

group: Дисциплины

title: ПОЛЕ ЧУДЕС


extracted_text:
4 класс
Тест
Фамилия, имя ____________________________________________________________
1. Обведи нужный ответ. Наука о небесных или космических телах
называется
1.
Вселенная
2.
Солнечная система
3.
Астрономия
4.
Космос
2. Обведи нужный ответ. Самая большая планета
1.
Юпитер
2.
Сатурн
3.
Земля
4.
Нептун
3. Обведи нужный ответ. Самые высокие горы России
1.
Уральские горы
2.
Кавказские горы
3.
Алтай и Саяны
4. Обведи нужный ответ. Самое большое озеро России
1.
Байкал
2.
Каспийское
3.
Ладожское
4.
Онежское
5. Обведи нужный ответ. Для какой природной зоны характерно, когда
зимой наступает полярная ночь, а летом – полярный день?
1.
Тундра
2.
Тайга
3.
Арктические пустыни
4.
Смешанные леса
5.
Полупустыни и пустыни
6.
Широколиственные леса
6. Обведи нужный ответ. О какой природной зоне говорят: «Холодная
безлесая равнина»?
1.
Тундра
2.
Тайга
3.
Арктические пустыни
4.
Смешанные леса
5.
Полупустыни и пустыни
6.
Широколиственные леса
7. Обведи нужный ответ. Что характерно для зоны степей?
1.
Суховеи, теплое, продолжительное, засушливое лето
2.
Очень суровый и холодный климат, царство холода
3.
Территория с песчаной или каменистой поверхностью, сильная жара и
очень мало осадков
8. Обведи нужный ответ. Что относится к полезным ископаемым?
1.
Нефть
2.
Газ
3.
Стекло
4.
Уголь
5.
Бензин
6.
Железная руда
7.
Пластмасса
8.
Известняк
9.
Керосин
9. Обведи нужный ответ. Что не является отраслью растениеводства?
1.
Полеводство
2.
Овощеводство
3.
Плодоводство
4.
Цветоводство
5.
Зерноводство
10. Разведение крупного и мелкого рогатого скота, свиноводство,
коневодство, кролиководство, птицеводство, рыболоводство, пчеловодство
относится к отрасли ______________________________________________________

11. Обведи нужный ответ. Чем прославились Кирилл и Мефодий?
1.
Былинные герои, богатыри, которые защищали рубежи Руси
2.
Создатели славянской азбуки
3.
Написали «Повесть временных лет»
12. Обведи нужный ответ. С кем Кутузов сражался на Бородинском
поле в 1812 году?
1.
Иван Калита
2.
Наполеон
3.
Хан Ахмат
4.
Гитлер
5.
Иван Грозный
13. Обведи нужный ответ. В каком году началась Великая
Отечественная война?
1.
22 июня 1941 года
2.
9 мая 1945 года
3.
7 ноября 1917 года
4.
в 1914 году
5.
в 1922 году

14. Обведи нужный ответ. В каком году закончилась Великая
Отечественная война?
1.
22 июня 1941 года
2.
9 мая 1945 года
3.
7 ноября 1917 года
4.
в 1914 году
5.
в 1922 году

15. Обведи нужный ответ. Что произошло 12 апреля 1961 года?
1.
Гитлер напал на Россию
2.
Ю.А. Гагарин - первый человек, который побывал в космосе
3.
Власть в стране захватили большевики
4.
Появилось новое государство СССР
16. Обведи нужный ответ. Основным законом страны является
1.
Конвенция о правах ребенка
2.
Всеобщая Декларация прав человека
3.
Конституция
17. Напиши название страны, в которой ты живёшь и столицу своей
Родины:
_____________________________________________________________________
18. Обведи нужный ответ. Кто является главой нашего государства?
1.
Герцог
2.
Король
3.
Президент
19. Нарисуй флаг своей Родины.

file_name: Окружающий мир 4 класс.docx

title: итоговая кр окр.мир 4 класс