extracted_text:
Урок № 1-2. Инструктаж по ТБ. Магистрально-модульный
принцип  построения компьютера. Практическое
задание «Тестирование системной платы».
Цели урока:
·
помочь учащимся получить
представление  о магистрально- модульном принципе построения
компьютера;
·
воспитание информационной культуры
учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости;
·
развитие познавательных интересов,
навыков работы на компьютере, самоконтроля, умения конспектировать.
Оборудование:
доска, компьютер, компьютерная презентация, плакат
«Архитектура компьютера», макеты системной платы( разобранный списанный
компьютер).
План урока:
1. Орг. момент. (1 мин)
2. Проверка знаний. (5
мин)
3. Теоретическая часть.
(20 мин)
4. Практическая часть. (10
мин)
5. Д/з (2 мин)
6. Вопросы учеников. (5
мин)
7. Итог урока. (2 мин)
Ход урока:
1. Орг. момент.
Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода
урока.
2. Проверка знаний.
Повторение пройденного материала за курс «Информатика
и ИКТ» 8-9 класс.
3. Теоретическая часть.
Конфигурацией (или спецификацией) компьютера называют
характеристики устройств, которые в этот компьютер включены.
Например, в прайс-листе компьютерной фирмы указана
такая конфигурация:
Intel Core2 Duo – 3,0GHz/ 1Gb/ 400Gb/ 128Mb
GeForce PCX6600/ DVD±RW
(22xW/8xRW/16xR/48xW/32xRW/48xR)/ FDD/ LAN
1Gb/ SB/ kbd/ M&P/ 19.0» Samsung
SyncMaster 970P black (DVI,1280x1024–6ms,
250cd/m2, 1000:1, 178°/178°)
Это следует читать так: процессор Intel Core 2 Duo
двуядерный с тактовой частотой 3,0 гигагерца; емкость оперативной памяти – 1
гигабайт; жесткий диск (винчестер) емкостью 400 гигабайт; графическая плата
GeForce PCX 6600 со 128 мегабайтами видеопамяти; привод дисков DVD, у которого
скорость чтения: DVD - 16x, CD - 48x  скорость записи: DVD+R 22x, DVD+R DL 16x,
DVD-R 22x, DVD-R DL 12x, CD-R-48x  скорость перезаписи: DVD+RW 8x, DVD-RW 6x,
DVD-RAM 12x, CD-RW 32x дисковод для гибких дисков (FDD); сетевая плата со
скоростью 1 гигабит (LAN1Gb); звуковая карта (SB); клавиатура (kbd – keyboard);
манипулятор мышь и коврик для мыши (M&P – mouse and pad);
жидкокристаллический 19-дюймовый монитор Samsung SyncMaster 970P с «родным»
разрешением 1280x1024, с разъемом DVI для ЖК-мониторов, временем отклика 6
миллисекунд, яркостью 250 кд/м2, контрастность 1000:1, с углами обзора 178°/178°.
Компьютер - это универсальное (многофункциональное) электронное
программно-управляемое устройство для хранения, обработки и передачи
информации.
Исторический экскурс (на усмотрение учителя)
Когда Чарльз Бэббидж разрабатывал аналитическую
счетную машину в тридцатых годах XIX века, он предположил, что для успешной
работы необходимы как минимум следующие устройства:
устройство для обработки данных, в котором
непосредственно осуществляются вычисления (“мельница);
устройство для хранения данных (“склад”);
устройство для управления процессом вычислений
(“контора”).
Архитектура аналитической счетной машины с точки
зрения Ч.Бэббиджа
Разработке Бэббиджа не суждено было воплотиться в
действующей модели, но идеи о разделении отдельных операций процесса вычислений
между отдельными “специализированными” устройствами получили дальнейшее
развитие в принципах архитектуры компьютеров, традиционно называемых принципами
фон Неймана (сороковые годы ХХ века).
Начиная с первых ЭВМ, реализовывалась схема
взаимодействия устройств компьютера, представленная на рисунке:

Обозначения:
УУ – устройство управления
АЛУ – арифметико-логическое устройство
Типы ЭВМ
Рассмотрим классификацию
современных компьютеров по функциональным возможностям:

КЛАСС БОЛЬШИХ
КОМПЬЮТЕРОВ
С активным развитием и
внедрением во все сферы нашей жизни компьютерных сетей происходит смещение
акцентов по приоритетам и назначению в классе больших компьютеров. Особенно
явно наметилась тенденция использования больших компьютеров в сетях, что в
недалеком будущем, скорее всего, несколько изменит представление о сфере
использования сверхмощных ЭВМ.
В этом классе можно выделить
две группы — серверы и суперкомпьютеры.
СЕРВЕРЫ
Сервер
(server) — мощный компьютер в вычислительных сетях, который обеспечивает обслуживание
подключенных к нему компьютеров и выход в другие сети.
На сервере
хранятся большие объемы информации, которыми пользуются подключенные к нему
компьютеры. В наши дни это направление компьютерной техники интенсивно
развивается.
Группа
серверов насчитывает множество моделей различных уровней мощности. Некоторые
из них можно отнести к классу малых машин, другие настолько мощны, что
представляют собой суперкомпьютеры. Сервером может быть любой компьютер,
оснащенный необходимыми программами и устройствами. Например, сервер средней
производительности можно создать из компонентов персональных компьютеров. При
этом цена его окажется вполне приемлемой, а занимаемая площадь не увеличится.
К серверу предъявляются повышенные требования по быстродействию и надежности.
В нем должно быть предусмотрено резервирование всей хранимой информации.
Профилактические и ремонтные работы должны производиться без его остановки и
отключения других компьютеров.
Часто
серверы специализируются на обслуживании рабочих станций в какой-то
определенной области, например одни из них выделяются для создания и
управления базами и архивами данных, другие — для поддержки факсимильной связи
и электронной почты, третьи — для управления многопользовательскими принтерами,
плоттерами и др. В зависимости от назначения определяют такие типы серверов:
сервер приложений, файл-сервер, архивационный сервер, факс-сервер, почтовый
сервер, сервер печати, сервер телеконференций.
Сервер
приложений обрабатывает запросы от всех станций вычислительной
сети и предоставляет им доступ к общим системным ресурсам (базам данных,
библиотекам программ, принтерам, факсам и др.). Файл-сервер (File Server,
Data Server) — для работы с базами данных и использования файлов
информации, хранящихся в ней. Он имеет надежные отказоустойчивые дисковые
накопители с большими объемами (до Терабайта).
Архивационный
сервер (Storage Express
System) — для резервного копирования
информации в крупных многосерверных сетях. Он использует накопители на
магнитной ленте (стриммеры) со сменными картриджами емкостью до 5 Гбайт. Обычно
выполняет ежедневное автоматическое архивирование информации от подключенных
серверов и рабочих станций.
Факс-сервер (Net SatisFaxion) — для организации эффективной многоадресной факсимильной связи, с
несколькими факсмодемными платами, со специальной защитой информации от
несанкционированного доступа в процессе передачи, с системой хранения
электронных факсов.
Почтовый
сервер (Mail Server) — то же, что и факс-сервер, но для организации электронной
почты, с электронными почтовыми ящиками.
Сервер
печати (Print Server, Net
Port) — для эффективного использования
системных принтеров.
Сервер
телеконференций — компьютер, имеющий программу обслуживания
пользователей телеконференциями и новостями, он также может иметь систему
автоматической обработки видеоизображений и др.
Как вы
знаете, назначение всякого компьютера определяется программным обеспечением.
Поэтому любой компьютер, если установить на нем соответствующее сетевое
программное обеспечение, способен стать сервером. Кроме того, один компьютер
одновременно может выполнять несколько функций — быть, к примеру, почтовым
сервером, сервером новостей, сервером приложений и т. д.
СУПЕРКОМПЬЮТЕРЫ
Первые
суперкомпьютеры (модели Cray) стала выпускать компания Cray Research в середине
70-х годов. Их быстродействие исчислялось десятками и сотнями миллионов
операций в секунду, что по тем временам воспринималось как чудо. Это была
новая веха в развитии вычислительной техники, т. к. была предложена иная, по
сравнению с существующей фон-неймановской, структура и организация работы всех
устройств.
В
суперкомпьютерах используется иной — мультипроцессорный (многопроцессорный) принцип
обработки информации.
Основная
идея создания мультипроцессорной обработки — расчленение решаемой задачи на
несколько параллельных подзадач или частей. Каждая часть решается на своем
процессоре. За счет такого разделения существенно увеличивается
производительность. Параллельное вычисление особенно эффективно в задачах, где
применяется большое количество операций с матрицами (таблицами). Так, например,
при суммировании чисел в таблице можно выиграть во времени более чем в десять
раз по сравнению с однопроцессорным компьютером.
Когда
мультипроцессорную систему используют для решения задач, которые нельзя
разделить, тогда возможен другой принцип организации структуры — конвейерный.
Единая
задача разбивается на ряд элементарных участков, каждый из которых будет
решаться на своем процессоре. Участков программ столько, сколько процессоров.
Каждый из них вступает в действие после окончания работы предыдущего и
выполняет только определенную функцию. Управляющая программа определяет для
очередной задачи, какие процессоры и сколько их надо выделить, чтобы решить ее,
по какой программе будет работать каждый процессор. В результате для каждой
задачи образуется свой набор процессоров, причем каждый настроен на выполнение
одного какого-то участка общей задачи. Из этого следует, что любая задача
образует свою структуру компьютера. Так возникло понятие виртуального
(условного) компьютера, структура которого определяется структурой задачи.
По
прогнозам аналитиков потребность в суперкомпьютерах в будущем будет
сокращаться. Все меньше и меньше находится желающих тратить миллионы долларов
на приобретение подобных компьютеров. Более дешевые малые компьютеры из года в
год постоянно наращивают свои вычислительные мощности и уже во многом не
уступают ранним моделям суперкомпьютеров. Это связано и с тем, что идеи мультипроцессорной
обработки успешно реализуются и в компьютерах других классов. Следует ожидать,
что постепенно суперкомпьютеры станут выполнять роль суперсерверов.

КЛАСС
МАЛЫХ КОМПЬЮТЕРОВ
Малые
компьютеры появились в 70-х годах. Их появление было связано, с одной стороны,
с тем, что для решения многих задач не требовались мощности больших ЭВМ, а с
другой — необходимо было использовать возможности компьютеров для управления
технологическими процессами. Такая потребность определялась тем, что в этот
период повсеместно стали внедряться автоматизированные системы управления, где
требовалось устройство, оперативно и надежно перерабатывающее информацию.
Среди малых
компьютеров выделим три подкласса: персональные, производственные,
портативные.
ПЕРСОНАЛЬНЫЕ
КОМПЬЮТЕРЫ
Определение
«персональный» не означает принадлежность компьютера человеку на правах личной
собственности. Оно возникло потому, что человек получил возможность общаться с
ЭВМ самостоятельно (персонально) без посредничества
профессионала-программиста. При этом не требуется знаний специального языка.
Программное обеспечение поддерживает «дружественную» форму диалога человека с
компьютером.
Персональные
компьютеры используются сейчас повсеместно. Их основное назначение —
выполнение рутинной работы: поиск информации, составление типовых форм
документации, фиксация результатов исследования, подготовка текстов разного
рода от простейших документов до издательской верстки и пр.
Общедоступность
и универсальность персонального компьютера обеспечивается за счет наличия следующих
характеристик:
«дружественность»
интерфейса взаимодействия человека с компьютером, что позволяет работать на
нем без специальной подготовки в компьютерной области;
малая
стоимость, ориентированная на покупательскую способность населения;
небольшие
габариты и отсутствие специальных требований к условиям окружающей среды
(может устанавливаться в любом месте);
открытость
архитектуры, когда каждая новая деталь совместима со старыми и легко
устанавливается в компьютере, также легко осуществляется его модернизация;
большое
количество программных средств для различных областей применения, во многих
случаях обеспечивающих принятие человеком решений;
совместимость
на программном и физическом уровне новых версий и моделей;
высокая
надежность работы.
Наибольшей
популярностью в настоящее время пользуются модели клона (архитектуры
определенного направления) персональных компьютеров фирмы IBM. Второе место по
распространяемости занимают модели Macintosh фирмы Apple.
В настоящее
время персональный компьютер стал «мультимедийным», т. е. обрабатывает не
только текстовую и числовую информацию, но и эффективно работает со звуком и
изображением. Это стало возможным как благодаря появлению новых моделей
микропроцессоров, так и благодаря:
·
новым звуковым платам,
обеспечивающим цифровую обработку аудиосигналов;
·
дешевым графическим платам, с
помощью которых на экран выводятся качественные изображения с несколькими
миллионами оттенков цветов;
·
дешевым и качественным сканерам и
принтерам.
Существенное
удешевление персонального компьютера за последние два года сделало его
общедоступным предметом обихода. Наряду с этим, оснастив некоторые модели
соответствующими программами и устройствами, можно превратить его или в
рабочую станцию, или в многопользовательскую ЭВМ, или в сервер и пр. Гибкость
архитектуры персональных компьютеров обеспечивает ее адаптивность к
разнообразным вменениям в сфере управления, науки, образования, в быту.
ПОРТАТИВНЫЕ
КОМПЬЮТЕРЫ
Портативные
компьютеры являются в настоящее время самыми престижными в мире. Название
этого класса компьютеров происходит от латинского слова «porto» - «ношу» и
означает, что эти компьютеры легко переносимы. Они часто оформлены в виде
чемоданчиков или папок и, в свою очередь, делятся на несколько типов. Самый
распространенный и привычный ноутбук («note book» — англ.) — блокнотный
персональный компьютер. Он имеет высокое быстродействие; большой, четкий и
яркий экран дисплея; малое энергопотребление, т. к. его источником является
батарея. Если же портативный компьютер предназначен только для работы в дороге
и является дополнением к основному настольному, то он должен иметь хороший
модем, более длительное время работы от батареи, значительно меньший вес. Ни в
какой другой компьютерной технике не достигается больше компромиссов, чем в
ноутбуках!
Современные
блокнотные компьютеры снабжены жесткими дисками большой емкости, имеют отсеки
для подсоединения CD-ROM, приемлемый вес. Однако, как и у любого товара
широкого потребления, у этих компьютеров должна быть доступная цена.
Существует
множество типов портативных компьютеров. Например, в качестве манипулятора используют
не мышь, а другое устройство указания. Иногда эти функции выполняет сенсорный
экран, где команда вводится в соответствии с местом прикосновения.
Другой тип —
очень маленькие портативные компьютеры, всего до 200 г, — органайзеры
(англ. — «organizer») — электронные записные книжки. Они фактически являются
лишь электронными устройствами, т. к. не имеют собственного процессора, но
благодаря своим функциональным возможностям относятся к данному классу.
ПРОМЫШЛЕННЫЕ
КОМПЬЮТЕРЫ
Эти
компьютеры предназначены для использования в производственных условиях. Они
встраиваются в технологический процесс производства какой-нибудь продукции,
осуществляют управление технологическими линиями и станками. С их помощью
управляют самолетами и поездами, проводят исследования и испытания новых
приборов, механизмов, устройств. Это неотъемлемая часть производственного
цикла.
Учитывая их
важную роль в производстве, к ним предъявляются повышенные требования по
надежности безотказной работы, устойчивости к различным колебаниям параметров
окружающей среды (температуре, вибрации, пыли и пр.). Поэтому обычные
персональные компьютеры не могут использоваться как промышленные.
При их
изготовлении придерживаются стандарта, называемого евро-механикой, где
учитываются все необходимые требования. Например, микропроцессор
изготавливается по специальной технологии в специальном корпусе. Промышленный
компьютер, собранный по этому стандарту, может использовать платы различных
производителей.
Архитектура компьютеров, магистрально-модульный
принцип
Архитектура -
это общее описание структуры и функций ЭВМ на уровне, достаточном для
понимания принципов работы и системы команд ЭВМ.
Наиболее
распространены следующие архитектуры:
·
Классическая архитектура
·
Многопроцессорная архитектура.
Наличие в
компьютере несколько процессоров означает, что параллельно может быть организовано
несколько потоков данных и много потоков команд. Таким образом, параллельно
могут выполняться несколько фрагментов одной задачи

Архитектура многопроцессорного компьютера
Многомашинная
вычислительная система. Здесь несколько
процессоров, входящих в вычислительную систему, не имеют общей
оперативной памяти, а имеют каждый свою (локальную). Каждый
компьютер в многомашинной системе имеет классическую архитектуру, и такая
система применяется достаточно широко.
Архитектура с
параллельными процессорами. Здесь
несколько АЛУ работают под управлением одного УУ. Это означает,
что множество данных может обрабатываться по одной программе — то есть по
одному потоку команд. Высокое быстродействие такой архитектуры можно
получить только на задачах, в которых одинаковые вычислительные операции
выполняются одновременно на различных однотипных наборах данных.

Рассмотрим классическую архитектуру компьютера.
В
основу классической архитектуры современных персональных компьютеров положен
магистрально-модульный принцип, позволяющий комплектовать нужную конфигурацию
компьютера и производить модернизацию.

Модуль - это
функционально законченное устройство компьютера (системный блок, клавиатура,
монитор и т.п.). Модульный принцип позволяет потребителю самому
комплектовать нужную ему конфигурацию компьютера и производить при необходимости
ее модернизацию. Модульная организация компьютера опирается на магистральный
(шинный) принцип обмена информацией между устройствами.
Информационная
связь между устройствами компьютера осуществляется через: магистраль.
Магистраль - это набор электронных линий, связывающих воедино
оперативную память, процессор и периферийные устройства.
Магистраль (системная шина)
включает в себя три многоразрядные шины: шину данных, шину адреса и шину
управления, которые представляют собой многопроводные линии. К
магистрали подключаются процессор и оперативная память, а также периферийные
устройства ввода, вывода и хранения информации.

Схема «Магистрально-модульное устройство компьютера»

Шина данных по ней данные передаются между различными
устройствами любом направлении. Разрядность шины данных определяется
разрядностью процессора, то есть количеством двоичных разрядов, которые могут
обрабатываться или передаваться процессором одновременно.
Шина адреса. Каждое
устройство или ячейка оперативной памяти имеет свой адрес. Адрес передается по
адресной шине, причем сигналы по ней передаются в одном направлении — от
процессора к оперативной памяти и устройствам (однонаправленная шина).
Разрядность шины адреса определяет объем адресуемой
памяти (адресное пространство), то есть количество однобайтовых ячеек
оперативной памяти, которые имеют уникальные адреса. Количество адресуемых
ячеек памяти можно рассчитать по формуле: N — 2I, где I —
разрядность шины адреса.
Разрядность шины адреса в
современных персональных компьютерах составляет 36 бит. N = 236 = 68
719 476 736 ,т.е. примерно 64 Гбайт.
Шина управления. По шине управления передаются сигналы, определяющие
характер обмена информацией по магистрали. Сигналы управления показывают,
какую операцию — считывание или запись информации из памяти — нужно
производить, синхронизируют обмен информацией между устройствами и так далее.

Системный блок компьютера
Все основные компоненты
настольного компьютера находятся внутри системного блока: системная плата с
процессором и оперативной памятью, накопители на жестких и гибких дисках,
CD-ROM и др. Кроме этого, в системном блоке находится блок питания.
Системная плата
Основным аппаратным
компонентом компьютера является (материнская) системная плата. На системной
плате реализована магистраль обмена информацией, имеются разъемы для установки
процессора и оперативной памяти, а также слоты для установки контроллеров внешних
устройств.

Частота (быстродействие) процессора, системной шины и
шин периферийных устройств может существенно различаться. Для согласования
быстродействия на системной плате устанавливаются специальные микросхемы
(чипсеты), включающие в себя контроллер оперативной памяти (северный мост) и
контроллер периферийных устройств (южный мост).

Пропускная
способность. Быстродействие процессора, оперативной памяти и
периферийных устройств существенно различается. Быстродействие устройства
зависит от тактовой частоты обработки данных (обычно измеряется в мегагерцах
— МГц) и разрядности, т. е. количества битов данных, обрабатываемых за один
такт (измеряется в битах).
Соответственно, скорость
передачи данных (пропускная способность) соединяющих эти устройства шин также
должна различаться. Пропускная способность шины данных (измеряется в бит/с)
равна произведению разрядности шины (измеряется в битах) и частоты шины
(измеряется в Гц = 1/с):
Пропускная способность шины = = Разрядность шины х
Частота шины.
Северный мост обеспечивает обмен информацией между процессором и
оперативной памятью по системной шине.
К северному мосту
подключается шина PCI (шина взаимодействия периферийных устройств). Контроллеры
периферийных устройств устанавливаются в слоты расширения системной платы.
Для подключения видеоплаты
используется специальная шина AGP (ускоренный графический порт), соединенная с
северным мостом и имеющая частоту, в несколько раз большую, чем шина PCI.
Южный мост обеспечивает обмен информацией между северным мостом
и портами для подключения периферийного оборудования по шине UDMA (прямое
подключение к памяти).
Последовательные порты,
которые передают электрические импульсы, последовательно один за другим,
обозначаются СОМ1 и COM2, а реализуются с помощью 25-контактного и
9-контактного разъемов, которые выведены на заднюю панель системного блока.
Параллельный порт,
обеспечивает более высокую скорость передачи информации, чем последовательные
порты, так как передает одновременно 8 электрических импульсов, обозначается
LPT, а реализуется в виде 25-контактного разъема на задней панели системного
блока.
Порт USB (универсальная
последовательная шина), который обеспечивает высокоскоростное подключение к
компьютеру сразу нескольких периферийных устройств. Клавиатура подключается
обычно с помощью порта PS/2.

Логическая схема системной платы
Системная шина. Между северным мостом и процессором данные
передаются по системной шине с частотой, которая в четыре раза больше частоты
шины FSB (FrontSide Bus, например по состоячнию на 2006 год частота FSB
составляла 266 МГц). Таким образом, процессор может получать и передавать
данные с частотой 266 МГц х 4 = 1064 МГц. Так как разрядность системной шины
равна разрядности процессора и составляет 64 бита, то пропускная способность
системной шины равна:
64 бит х 1064 МГц = 68096
Мбит/с » 66 Гбит/с » 8 Гбайт/с.
Шина памяти. Обмен данными между процессором и оперативной памятью
производится по шине памяти, частота которой может быть меньше, чем частота
шины процессора. Например, частота шины памяти может составлять 533 МГц, т. е.
оперативная память получает данные в два раза реже, чем процессор. Так как
разрядность шины памяти равна разрядности процессора и составляет 64 бита, то
пропускная способность шины памяти равна:
64 бит х 533 МГц = 34 112
Мбит/с » 33 Гбит/с » 4 Гбайт/с.
Шины AGP и PCI Express. По
мере усложнения графики приложений требования к быстродействию шины, связывающей
видеопамять с процессором и оперативной памятью, возрастают. Для подключения
видеоплаты к северному мосту может использоваться 32-битовая шина AGP
(Accelerated Graphic Port — ускоренный графический порт). Эта шина
первоначально передавала данные с частотой 66 МГц, в настоящее время возможно
использование шины AGPx8, частота которой 66 МГц х 8 = 528 МГц. В этом случае
пропускная способность шины видеоданных составляет:
32 бит х 528 МГц = 16 896
Мбит/с = 16,5 Гбит/с » 2 Гбайт/с.
В настоящее время для
подключения видеоплаты к северному мосту все большее распространение получает
шина PCI Express (Peripherial Component Interconnect bus Express — ускоренная
шина взаимодействия периферийных устройств). Пропускная способность этой шины
может в 2 или более раз превышать пропускную способность шины AGP.
К видеоплате с помощью
аналогового разъема VGA (Video Graphics Array — графический видеоадаптер) или
цифрового разъема DVI (Digital Visual Interface — цифровой видеоинтерфейс)
подключается электронно-лучевой или жидкокристаллический монитор или проектор.
Шина PCI. К северному мосту подключается по специальной шине
южный мост, к которому, в свою очередь, подключаются периферийные устройства.
Шина PCI (Peripherial Component Interconnect bus — шина взаимодействия периферийных
устройств) обеспечивает обмен информацией с контроллерами периферийных
устройств, которые устанавливаются в слоты расширения системной платы.
Наиболее часто эта шина
используется для установки устройств доступа к локальной сети (сетевая карта),
глобальной сети Интернет (встроенный модем) и беспроводной сети (сетевой
адаптер Wi-Fi, произносится «вай-фай», сокр. от Wireless Fidelity — протокол и
стандарт на оборудование для широкополосной радиосвязи).
Разрядность шины PCI может
составлять 32 бита или 64 бита, а частота — 33 МГц или 66 МГц. Таким образом,
максимальная пропускная способность шины PCI составляет:
64 бит х 66 МГц = 4224
Мбит/с = 528 Мбайт/с.
Шина IEEE 1394 (другие названия Fire Wire, i-Link). Последовательная
высокоскоростная шина, предназначенная для обмена цифровой информацией между
компьютером и цифровыми видеоустройствами (цифровыми видеокамерами, DVD-плеерами
и др.) без потери качества изображения и звука. (Эту функцию может выполнять
также контроллер IEEE 1394, который подключается к шине PCI). Скорость передачи
данных по этой шине может достигать 200 Мбайт/с.
Шина АТА. Устройства внешней памяти (жесткие диски, CD- и
DVD-дисководы) подключаются к южному мосту по шине АТА (англ. Advanced
Technology Attachment — шина подключения накопителей). Ранее использовалась параллельная
шина PAT А (англ. Parallel ATA), скорость передачи данных по которой может
достигать 133 Мбайт/с. В настоящее время широкое распространение получила последовательная
шина SATA (англ. Serial ATA), скорость передачи данных по которой может
достигать 300 Мбайт/с.
Шина USB. Для подключения принтеров, сканеров, цифровых камер и
других периферийных устройств обычно используется шина USB (Universal Serial
Bus — универсальная последовательная шина). Эта шина обладает пропускной
способностью до 60 Мбайт/с и обеспечивает подключение к компьютеру
одновременно несколько периферийных устройств (принтер, сканер, цифровая
камера, Web-камера, модем и др.).
Основными
функциональными характеристиками персонального компьютера являются:
1.   производительность,
быстродействие, тактовая частота. Производительность современных ЭВМ
измеряют обычно в миллионах операций в секунду;
2.   разрядность
микропроцессора и кодовых шин интерфейса. Разрядность — это максимальное
количество разрядов двоичного числа, над которым одновременно может выполняться
машинная операция, в том числе и операция передачи информации; чем больше
разрядность, тем, при прочих равных условиях, будет больше и
производительность ПК;
3.   типы
системного и локальных интерфейсов. Разные типы интерфейсов обеспечивают
разные скорости передачи информации между узлами машины, позволяют подключать
разное количество внешних устройств и различные их виды;
4.   емкость
оперативной памяти. Емкость оперативной памяти измеряется обычно в
Мбайтах. Многие современные прикладные программы с оперативной памятью, имеющей
емкость меньше 16 Мбайт, просто не работают либо работают, но очень медленно;
5.   емкость
накопителя на жестких магнитных дисках (винчестера). Емкость винчестера
измеряется обычно в Гбайтах;
6.   тип и
емкость накопителей на гибких магнитных дисках. Сейчас применяются
накопители на гибких магнитных дисках, использующие дискеты диаметром 3,5
дюйма, имеющие стандартную емкость 1,44 Мб;
7.   наличие,
виды и емкость кэш-памяти. Кэш-память — это буферная, недоступная для
пользователя быстродействующая память, автоматически используемая компьютером
для ускорения операций с информацией, хранящейся в более медленно действующих
запоминающих устройствах. Наличие кэш-памяти емкостью 256 Кбайт увеличивает
производительность персонального компьютера примерно на 20%;
8.   тип
видеомонитора и видеоадаптера;
9.   наличие и
тип принтера;
10.
наличие и тип накопителя на компакт дисках CD-ROM;
11.
наличие и тип модема;
12.
наличие и виды мультимедийных аудиовидео-средств;
13.
имеющееся программное обеспечение и вид операционной системы;
14.
аппаратная и программная совместимость с другими типами
ЭВМ. Аппаратная и программная совместимость с другими типами ЭВМ означает
возможность использования на компьютере, соответственно, тех же технических
элементов и программного обеспечения, что и на других типах машин;
15.
возможность работы в вычислительной сети;
16.
возможность работы в многозадачном режиме. Многозадачный режим
позволяет выполнять вычисления одновременно по нескольким программам
(многопрограммный режим) или для нескольких пользователей
(многопользовательский режим);
17.
надежность. Надежность — это способность системы выполнять
полностью и правильно все заданные ей функции;
18.
стоимость;
19.
габаритами вес.

4. Практическая часть. Практическое задание «Тестирование
системной платы».
АиПО: компьютер с установленной ОС Линукс Минт Росинка
Цель работы: Научиться тестировать системную
плату компьютера с помощью программы EasyTune5.
Ход работы:
Задание: С помощью программы тестирования компьютера
EasyTune5 определите у вашего компьютера частоту шины FSB, коэффициент
умножения частоты процессора, частоту процессора, частоту шины памяти, частоту
шин AGP и PCI Express и частоту шины PCI. Вычислить пропускную способность шины
памяти.
Ход работы.
1. Запустить программу
тестирования EasyTune5 и выбрать вкладку Advanced Mode. На панели отобразятся
параметры компьютера.
2. Запишите
полученные параметры, например:
частота шины FSB
— 133 МГц;
коэффициент
умножения частоты процессора — 20;
частота
процессора — 2680 МГц;
частота шины памяти
— 266 МГц;
частота шин AGP и
PCI Express — 66 МГц;
частота шины PCI
— 33 МГц.
По соответствующей формуле произведите
расчеты. Пропускная способность шины памяти = 64 бита х 266 МГц = 17024 Мбит/с
= 2128 Мбайт/с = 2 Гбайт/с.

5. Д/з
1.Выучить конспект.
2. Угринович Н.Д.
Информатика и ИТ. Учебник для 10 класса.§1.1, Стр.10-16
3.Ответить на вопросы стр.
16.
6. Вопросы учеников.
Ответы на вопросы учащихся.
7. Итог урока.
Подведение итога урока. Выставление оценок.
Релаксация.«Стульчик». И.п. —
сидя. Глаза закрыты. Ладони обхватывают край стула. По команде «Начали
упражнение» ребенок начинает тянуть на себя стул, своим телом осуществляя
противоположное движение. В таком положении надо удержаться около 15 секунд. По
команде «Закончили упражнение» ребята расслабляются. Упражнение повторяется 3-
5 раз.
«Дерево». И.п.
— сидя или стоя. Упражнение выполняется под комментарий учителя: «Ноги вместе,
стопы прижаты к полу, руки опущены, спина прямая. Сделали спокойный вдох и
выдох, плавно подняли руки вверх — ладонями друг к другу. Потянулись всем
телом. Внимание на позвоночник. Дыхание свободное. Представьте себя деревом.
Оно корнями глубоко вросло в землю. Высокий стройный ствол тянется к солнцу.
Ваш организм, как дерево, наливается силой, бодростью, здоровьем. Удержите позу
15 — 20 секунд. Затем руки плавно опустите и расслабьтесь.
8.
В  помощь учителю:
Презентации
http://www.uchportal.ru/
ЭОР
на уроке
1.http://school-collection.edu.ru/
2.
http://fcior.edu.ru/catalog

3.
http://eorhelp.ru/
9.
Литература.
1.
Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ(профиль).
Учебник для 10 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория Знаний, 2011г.
2.     Практикум по информатике и
информационным технологиям.  Угринович
Н.Д., Босова Л.Л., Михайлова Н.И.2004г.
3.     Фигурнов В. Э. IBM PC для пользователя. М.: Инфра-М,
2006 г.
4.      Симонович С.В., Евсеев Г.А., Алексеев А.Г.
Специальная информатика, Учебное пособие. М.: АСТпресс, 1999г.
5.      А.В.Могилев, Н.И.Пак, Е.К.Хеннер,
Информатика, Учебник для ВУЗов – М.: Издательство Academa, 2004г.
6.     Шауцукова Л.З. Информатика. Учебное пособие для 10-11
классов. М.: Просвещение, 2003г.
7.      Симонович С. В., Евсеев Г.А.,
Практическая информатика, Учебное пособие. М.: АСТпресс, 1999г.
8.     Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К.
Практикум по информатике. М.: ACADEMIA, 2005г.
9.     Ф. С. Воройский. Информатика.
Энциклопедический словарь-справочник: введение в современные информационные и
телекоммуникационные технологии в терминах и фактах. 2006г.
10.
Журнал
«Chip».
11.
Журнал
«Компьютер Пресс».
12.
Журнал
«Компьютерра».
13.
Журнал
«Мир ПК».
14.
Закон
Российской Федерации «О средствах массовой информации» - Москва: Омега-Л, 2010г.

15.
Англо-русский
словарь по информационным технологиям / С. Б. Орлов. – М.: РадиоСофт, 2011г.

Скачано с www.znanio.ru

file_name: Урок 1-2.docx

alt: Урок № 1-2. Инструктаж по ТБ.

alt: CD-RW 32x дисковод для гибких дисков (FDD); сетевая плата со скоростью 1 гигабит (LAN1Gb); звуковая карта (SB); клавиатура (kbd – keyboard); манипулятор мышь и коврик…

alt: КЛАСС БОЛЬШИХ КОМПЬЮТЕРОВ С активным развитием и внедрением во все сферы нашей жизни компьютерных сетей происходит смещение акцентов по приоритетам и назначению в классе больших…

alt: Надежность — это способность системы выполнять полностью и правильно все заданные ей функции; 2

информатика

group: Дисциплины


extracted_text:
Деловая игра как форма итоговой аттестации по
индивидуальному проекту по химии.
                                                                                Евсеева
Наталья Леонидовна
                                                                                Филимонова
Надежда Борисовна
Преподаватели
ГБПОУ СПО «Брянский строительный колледж им. Проф. Н.Е.Жуковского»

      Проводя индивидуальный проект по
химии на первом курсе вопрос итоговой аттестации играл важное значение. Мы
задумались, как сделать его интересным и занимательным для студентов. Как
повысить внимание к выполненной работе и закрепить данный результат? Поскольку
темы индивидуального проекта охватывали весь спектр основных классов
неорганических соединений, было решено провести в форме игрового квеста. Нами
был разработан сценарий «Эксперементариум: Угадай кто я? Угадай где я ?».
    Целью данного мероприятия было
закрепить не только полученные студентами знания, но и проработать навыки обращения
с лабораторным оборудованием. Далее мы приводим основные этапы нашего
мероприятия. Задания могут варьировать в зависимости от тематики проектов.
«Эксперементариум:  Угадай кто я ? Угадай
где я ? ».
-Добрый день, дорогие друзья. Любите ли вы
химию?
-Химия удивительна, загадочна и необъятна.

-Нас окружают миллионы веществ, вокруг нас
происходят сотни тысяч химических реакций, мы сами совершаем десятки химических
превращений, в нашем организме постоянно цепочки химических реакций сменяют
друг друга.
-И все это необъятное количество
химических веществ можно разделить на 4 класса?
Кислоты, Основания, Оксиды, Соли.
Представление команд.
 Задание № 1
1. Оценивается по 5 бальной системе.
Вы должны соотнести формулу вещества и его
класс, а также дать названия.
СаО, Fe(OH)3, H2SiO3,
Na3PO4, Na2O, Ca(OH)2, H2SO4,
AgNO3 AgNO3, AgCl, MgО, Al(OH)3, H2CO3,Fe(NO3)3,
Н2S,
Ba(OH)2, HNO3, К2SО3

Оксиды

Основания

Кислоты

Соли

Задание № 2 .
Студентам необходимо
установить соответствие между формулами веществ и реагентами, с каждым из
которых это вещество может реагировать. К каждой позиции, обозначенной
буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА

РЕАГЕНТЫ

А) Ca
Б) ZnO
В) CuSO4
Г) Na2SO3

1) BaCl2, HNO3, HCl
2) Al, Na2S, NaOH
3) Cu, HCl, BaCl2
4) H2, HCl, NaOH
5) P, O2, HCl

Задание № 3
В данном задании студентам предлагалось
решить химический кроссворд.
Задание №4
Черный ящик. В данном задание в черный
ящик были помещены 2 известных вещества (пищевая сода, уксусная кислота).
Студентам приводились интересные факты о них и чем раньше команда угадывала
название, тем больше баллов получала.
Пример задания. Пищевая сода
1.Это химическое вещество входит в состав
крови человека. Если провести анализ крови, то можно убедиться, что лимфоциты,
эритроциты и тромбоциты буквально «плавают» в нем. Её солоноватый привкус мы
ощущаем, когда подносим пораненное место к губам.
2. Оно - идеальное средство для
нейтрализации кислотности, что делает её эффективной при устранении неприятных
запахов. Ей можно обработать ковёр, который впитал нежелательные запахи, или
постирать с ней одежду, и она устранит все посторонние запахи. Если в
холодильнике пропал какой-либо продукт, то стоит промыть с этим веществом
место, где он лежал, как свежий запах сразу вернется.
3. Зуд от укусов комаров и мошек   снимает
очень быстро. Также, это средство обеззараживает место укуса.
Вторая часть нашего мероприятия –
практическая. Она проходила  в химической лаборатории. Студенты получали
инструктивную карту и в заданный промежуток времени должны были выполнить
задание.
Инструктивная карточка.
Задание 1.
Это вещество имеет в природе аналог под
названием мелантерит.  Оно было открыто человечеством очень давно, способы его
применения содержатся в древнегреческих текстах полуторатысячной давности.
Сегодня его применяют в различных областях промышленности, медицины,
ветеринарии, сельского хозяйства. Сфера его использования в различных производствах
чрезвычайно широка, поэтому ниже приведем те области, где он применяется очень
часто, а его замена на иные аналоги ухудшает качество лекарства или изделия.
Так что же это такое? Вы не знаете, тогда попробуйте добавить к нему едкий натр
и, глядя на результат, скажите нам, что же это за вещество.

Что взяли

Что добавили

Результат

NaOH

Уравнение реакции:
Задание 2
Это вещество используется в пиротехнике
для получения огней зелёного цвета. Спектр испускания   представляет собой
полосы в зеленой части спектра. Имеет широкое применение:
 Входит в состав электролитов,
использующихся при электролитическом получении химически чистого магния и
алюминия. Часть смесей, применяющихся для закалки сталей режущих марок.
В технологии горячего прессования в металлургии.
В сталелитейном производстве — для
цианирования (насыщения верхнего слоя металлической поверхности углеродом и
азотом). Для уничтожения насекомых-вредителей растений в сельском хозяйстве.
Не догадались, тогда добавьте к нему
серную кислоту и посмотрите, что получится.

Что взяли

Что добавили

Результат

H2SO4

Уравнение реакции:
Задание 3.
В природе его можно встретить в виде
некоторых минералов, таких как халькантит. Данный камень мало кому известен и
редко используется.
Данное вещество нашло свое основное
применение в садоводческой сфере — оно используется для защиты растений от
болезней и вредителей благодаря своим антисептическим и дезинфицирующим
средствам. Также данное вещество широко применяется в сельском хозяйстве, так
как с его помощью можно повысить морозоустойчивость и иммунитет растений к
грибкам.  Да и к тому же из него получаются очень красивые кристаллы.
 Не догадались, тогда добавим к нему едкий
натр и посмотрим, что получится.

Что взяли

Что добавили

Результат

NaOH

Уравнение реакции:
Задание 4 .
Данное вещество находит широкое применение
при травлении печатных плат (радиотехника, системотехника).
Используется для травления печатных форм
(офорт, цинкография), как альтернатива азотной кислоте, реакция с которой
сопровождается выделением высокотоксичных паров («лисий хвост»).
Используется в кузнечном деле. Применяется
как протрава при крашении тканей.
Не догадались что это??? Тогда добавьте к
нему едкого натра и посмотрите, что получится.

Что взяли

Что добавили

Результат

NaOH

Уравнение реакции:

 Данный опыт подведение итогов считаем
эффективным, так как:
1.
Студенты
смогли обобщить и на практике показать полученные знания.
2.
Студенты,
активно принимали участие, были награждены именными сертификатами.
3.
В
ходе данного мероприятия можно задействовать всех студентов, так как число
команд не ограничено.
4.
Данная
форма проведения мероприятия позволяет задействовать разные формы и методы
работы: интерактивные, теоретические, практические.

file_name: Деловая игра как форма итоговой аттестации  по индивидуальному проекту по химии.docx

intro: Данный материал представлен в форме игры по химии на тему основные классы неорганических соединений.

title: Деловая игра как форма итоговой аттестации по химии.


extracted_text:
Тема: Словосочетание. Простое предложение.
Цель: систематизировать знания о словосочетании и
простом предложении, отработать навыки вычленения словосочетания из
предложений.
Оборудование: компьютер, проектор, экран.
Ход урока.
1. Проверка домашнего задания.
2. Индивидуальная
работа по карточкам.
Задание для всех карточек: вставить
пропущенные буквы, сделать морфологический разбор выделенных слов.
К а р т о ч к а  1. В работ.. железо не ржаве..т.
К а р т о ч к а  2. Из поговорк..
слова не выкин..шь.
К а р т о ч к а  3. На чужбин.. и собака тоску..т.
К а р т о ч к а  4. Богатырь и на тигр..
поед..т.
3. Работа с
предложением.
– Найдите в данном предложении
словосочетание с ошибкой.
Мы часто слушаем
народный фольклор.
– В чем заключается ошибка?
– Запишите исправленный вариант
предложения.
– Подчеркните основу предложения.
– Есть ли в предложении группа
подлежащего?
– Выделите группу сказуемого.
– Сколько словосочетаний в предложении?
– Какое слово является главным в этих
словосочетаниях? Как вы это определили?
4. Цифровой
диктант.
Учитель диктует
словосочетания, указывая в каждом главное слово (он может делать это верно и
неверно). Задача учащихся – определить правильность высказывания и в
соответствии с этим поставить «+» или «-».
1. Опытный наставник. Главное
слово – наставник.
2. Первая стипендия. Главное
слово – стипендия.
3. Бабушкин совет. Главное
слово – бабушкин.
4. Заполнить анкету. Главное
слово – заполнить.
5. Думать о будущем. Главное
слово –  будущем.
6. Известный зрителям. Главное
слово – зрителям.
7. Настойчиво убеждать.
Главное слово – настойчиво.
8. Знать наизусть. Главное
слово – знать.
9. По-летнему жаркий. Главное
слово – жаркий.
В результате у учащихся в
тетрадях должна появиться такая запись: 1+, 2+, 3-, 4+, 5-, 6-, 7-, 8+, 9+.
5. Работа со
схемами. (Через проектор)
– Составьте словосочетания по
схемам:

6. Игра «Кто
вперед?»
Класс делится на две команды. Задача
каждой команды – разгадать и записать на доске словосочетания, зашифрованные в
упражнении 28 (1–6 словосочетания – первой команде, 7–12 словосочетания –
второй). К доске учащиеся выходят по цепочке. После того как все словосочетания
будут разгаданы, проверяются орфографические ошибки.
7. Беседа.
– Чем словосочетания отличаются от
предложений?
– Какова цель каждого высказывания?
Пришла зима.
Пришла зима?
Пришла зима!
– От каких условий зависит выбор знаков
завершения?
8. Упражнение 30
(письмо с комментированием).
9. Упражнение 32.
– Какими знаками препинания разделяются
однородные члены предложения? А если они соединены союзом и?
– Если в четвертом предложении однородный
член присоединить с помощью союза и, нужна ли будет запятая перед вторым
союзом и? Обоснуйте.
10. Итог урока.
– Для чего в языке служат словосочетания и
предложения?
Домашнее задание: упражнения 33, 34.

file_name: 7 Словосочетание. Простое предложение..docx

title: Словосочетание. Простое предложение.


extracted_text:
Понятие дебиторской и
кредиторской задолженности

      Под дебиторской
задолженностьюпонимается задолженность других организаций, работников и
физических лиц данной организации. Организации и лица, которые должны данной
организации, называются дебиторами.
      Под кредиторской задолженностьюпонимается
задолженность данной организации другим организациям и лицам, которые
называются кредиторами.
      В бухгалтерском балансе дебиторская и
кредиторская задолженность отражаются по их видам.
      • Дебиторская задолженность отражается
на счетах: 62 «Расчеты и покупателями и заказчиками», 71 «Расчеты с подотчетными
лицами», 73 «Расчеты с персоналам по прочим операциям», 75 «Расчеты с
учредителями», 76 «Расчеты с разными дебиторами и кредиторами», 79
«Внутрихозяйственные расчеты».
      • Кредиторская задолженность
отражается на счетах: 60 «Расчеты с поставщиками и подрядчиками», 70 «Расчеты с
персоналом по оплате труда», 75, субсчет «По выплате доходов», 76, 79.
      При ведении учета дебиторской и
кредиторской задолженности особое внимание нужно обратить на сроки исковой
давности. Согласно ст. 196 ГК общий срок исковой давности установлен равным три
года.
      Дебиторская задолженность при истечении
срока исковой давности списывается на уменьшение прибыли или резерва
сомнительных долгов. Списание задолженности оформляется приказом руководителя.
В бухгалтерском учете оформляются записи:
       Дебетсчета 91«Прочие доходы
и расходы» Кредитсчетов 62, 76;
       Дебетсчета 63«Резервы по
сомнительным долгам» Кредитсчетов 62, 76.
      Списанная дебиторская задолженность в целях
контроля отражается на забалансовом счете 007 «Списанная в убыток задолженность
неплатежеспособных дебиторов» и учитывается там в течение пяти лет.
      При поступлении средств по ранее списанной
дебиторской задолженности дебетуют счета учета денежных средств: 50, 51, 52 и
кредитуют счет 91. Одновременно на указанные суммы кредитуют забалансовый счет
007.
      В соответствии с ПБУ 10/99 «Расходы
организации» суммы списанной дебиторской задолженности включаются в состав
внереализационных расходов, участвующих в формировании финансовых результатов,
которые учитываются при налогообложении прибыли.
      Кредиторская задолженность по истечении
срока исковой давности списывается на финансовые результаты и оформляется
следующими бухгалтерскими записями:
       Дебетсчетов 60, 76 Кредитсчета
91.
      В соответствии с ПБУ 9/99 «Доходы
организации» суммы списанной кредиторской задолженности включаются в состав
внереализационных доходов, участвующих в формировании финансовых результатов,
которые учитываются при налогообложении прибыли.

Скачано с www.znanio.ru