extracted_text:
Наказ
та Положення про облікову політику

08.12.2009
НАКАЗ № __
м._____________
03 січня 2010 р.

«
Про облікову політику ТОВ «________ » у 2009 р.
Керуючись
Законом України "Про бухгалтерський облік і фінансову звітність в
Україні" від 16.07.99 р. №996-ХІV, затвердженими Міністерством Фінансів
України положеннями (стандартами) бухгалтерського обліку (П(С)БО), інструкціями
та іншими нормативними актами, які регулюють порядок ведення бухгалтерського
обліку, складання і подання фінансової звітності, виконуючи вимоги, передбачені
Статутом ТОВ «_______», та з метою забезпечення своєчасного надання достовірної
інформації користувачам фінансової звітності, -

НАКАЗУЮ :

1.
Затвердити Положення про облікову політику ТОВ «_______» (додається) та ввести
його в дію з 01 січня 2010 року.
2.
Начальнику відділу кадрів ознайомити (під особистий підпис) із змістом
Положення всіх посадових осіб та працівників, які мають відношення до його
виконання. Надати усім працівникам бухгалтерії по 1 примірнику Положення про
облікову політику.
3.
Загальний контроль за виконанням цього Наказу залишаю за собою.
4.
Безпосередній контроль за виконанням вимог Положення про облікову політику
покладається на головного бухгалтера підприємства.
Генеральний
директор
З
наказом ознайомлений:

Затверджено
наказом № __ від «___» січня 2010 р.

Положення про облікову політику та
організацію бухгалтерського обліку ТОВ „_____" на 2010 рік

Керуючись
Законом України "Про бухгалтерський облік і фінансову звітність в
Україні" від 16.07.99 р. №996-ХІV (далі - Закон про бухоблік),
затвердженими Міністерством Фінансів України положеннями (стандартами)
бухгалтерського обліку (П(С)БО), інструкціями та іншими нормативними актами,
які регулюють порядок ведення бухгалтерського обліку, складання і подання
фінансової звітності, виконуючи вимоги, передбачені Статутом, та з метою забезпечення
своєчасного надання достовірної інформації користувачам фінансової звітності на
ТОВ „__________" (далі за текстом - „Підприємство")
 застосовуються наступні положення.

1.
Організація бухгалтерського обліку

1.1.
На забезпечення виконання пункту 4 статті 8 Закону про бухоблік встановити з 1
січня 2008 року на Підприємстві таку форму організації бухгалтерського обліку:
-
Бухгалтерський облік здійснюється бухгалтерією на чолі з головним бухгалтером.
Посада головного бухгалтера входить до штатного розкладу підприємства.
1.2.
Головний бухгалтер забезпечує дотримання вимог, передбачених Законом про
бухоблік, зокрема п.7 ст.8, та іншими законодавчими та нормативними документами
з питань організації і ведення бухгалтерського та податкового обліку.
1.3.
Відповідальність за ведення податкового обліку, правильність і своєчасність
складання і подання податкової звітності несе головний бухгалтер згідно з
чинним законодавством.
1.4.
Обов'язок ведення управлінського обліку та складання управлінської звітності на
Підприємстві покладається на фінансового менеджера.
1.5.
Головний бухгалтер та фінансовий менеджер несуть особисту відповідальність
перед керівником підприємства, відповідно до переліку питань, перерахованих у
їх посадових інструкціях і в цьому Положенні.
1.6.
З касиром укласти договір про повну матеріальну відповідальність за збереження
всіх прийнятих ним цінностей.
1.7.
Відповідальність інших працівників, які ведуть облік, регулюється посадовими
інструкціями, що затверджуються керівником Підприємства.

2.
Повноваження на підпис документів

2.1.
Право першого підпису на банківських розрахунково-платіжних документах
надається генеральному директору.
2.2.
На час відсутності генерального директора право першого підпису надається
___________.
2.3.
Головному бухгалтеру надається право другого підпису.
2.4.
На час відсутності головного бухгалтера право другого підпису надається
____________
2.5.
Під час відсутності на робочому місці з поважних причин головного бухгалтера
його обов'язки, відповідальність і права покладаються на _________ відповідно
до письмового розпорядження керівника Підприємства, з оплатою відповідно до
діючого законодавства.
2.6.
На право підпису окремих документів можуть надаватися повноваження іншим
посадовим особам, що оформлюється окремим Наказом по Підприємству.
2.7.
На Підприємстві дозволяється використовувати факсимільний підпис генерального
директора тільки на наступних документах:
-
рахунках, виписаних Підприємством на оплату;
-
актах-приймання передачі, актах виконаних робіт, додатках і доповненнях, що
підписуються Підприємством з клієнтами на виконання зобов'язань по укладених
договорах;
-
видаткових накладних на відпуск товарів/послуг;
-
актах списання ТМЦ та актах приймання-передачі (внутрішнього переміщення)
основних засобів, за виключенням основних засобів першої групи;
-
посвідченнях на відрядження;
-
внутрішніх наказах, інструкціях по товариству.
Перед
проставлянням факсиміле на вказаних документах розпорядник факсимільного
підпису повинен впевнитися, що відтиснення факсимільного підпису відображає
підпис генерального директора, крім того, в лівому або правому нижньому кутку
вказує свою посаду, прізвище і ставить підпис. На рахунках та посвідченнях на
відрядження  зазначати посаду, прізвище та ставити підпис розпоряднику
факсимільного підпису не потрібно.
Порядок
використання факсиміле регулюється „Інструкцією про порядок використання на
Підприємстві факсимільного підпису генерального директора при оформленні
первинних та інших документів".

3.   Документообіг

3.1. Документообіг
Підприємства регулюється відповідними організаційно-розпорядчими документами,
виданими посадовими особами у межах наданих їм повноважень. До таких документів
відносяться, зокрема (але не виключно):
- про
делегування повноважень на право підпису документів;
- про
бухгалтерську службу;
- про філії та
представництва;
- про проведення
інвентаризації та створення постійної та робочих інвентаризаційних комісій;
- про
маркетингову та збутову політику;
- про
закріплення водіїв за транспортними засобами та порядок контролю за їх
ротацією;
- про перелік
посад, які мають право користуватися корпоративним мобільним зв'язком та
встановлення лімітів користування послугами мобільного зв'язку;
- про розмір
встановленого ліміту каси на підприємстві, його структурних підрозділах, філіях
та представництвах;
- про порядок
архівування документів, тощо.
3.2. Перелік
посадових осіб, яким доручено отримувати і видавати матеріальні цінності
встановлюється виключно Наказом генерального директора.

4.      Первинний облік

4.1. Підставою
для бухгалтерського обліку господарських операцій є первинні документи, які
фіксують факти здійснення господарських операцій. Первинні документи повинні
бути складені під час здійснення господарської операції, а якщо це неможливо -
безпосередньо після її закінчення. Для контролю та впорядкування оброблення
даних на підставі первинних документів можуть складатися зведені облікові
документи.
4.2. Первинні та
зведені облікові документи можуть бути складені на паперових або машинних
носіях і повинні мати такі обов'язкові реквізити:
- назву
документа (форми);
- дату і місце
складання;
- назву
підприємства, від імені якого складено документ;
- зміст та обсяг
господарської операції, одиницю виміру господарської операції;
- посади осіб,
відповідальних за здійснення господарської операції і правильність її
оформлення;
- особистий
підпис або інші дані, що дають змогу ідентифікувати особу, яка брала участь у
здійсненні господарської операції (в т.ч. факсимільний підпис).
4.3. Інформація,
що міститься у прийнятих до обліку первинних документах, систематизується на
рахунках бухгалтерського обліку в регістрах синтетичного та аналітичного обліку
шляхом подвійного запису їх на взаємопов'язаних рахунках бухгалтерського
обліку. Операції в іноземній валюті відображаються також у валюті розрахунків
та платежів по кожній іноземній валюті окремо.
4.4. Дані
аналітичних рахунків повинні бути тотожні відповідним рахункам синтетичного
обліку на перше число кожного місяця.
4.5. Регістри
бухгалтерського обліку повинні мати назву, період реєстрації господарських
операцій, прізвища і підписи або інші дані, що дають змогу ідентифікувати осіб,
які брали участь у їх складанні.
4.6.
Господарські операції повинні бути відображені в облікових регістрах у тому
звітному періоді, в якому вони були здійснені.
4.7. У разі
складання та зберігання первинних документів і регістрів бухгалтерського обліку
на машинних носіях інформації підприємство на вимогу контролюючих або судових
органів та своїх контрагентів зобов'язане за свій рахунок зробити копії таких
документів на паперовому носії.
4.8. Для додання
юридичної чинності і доказовості документам на машинних носіях варто керуватися
ДСТ 6.10.4-84 "Уніфіковані системи документації. Додання юридичної
чинності документам на машинному носії і роздруківці, створеним засобами
обчислювальної техніки. Основні положення", згідно з яким організація -
автор документа на машинному носії створює реєстр кодів осіб, відповідальних за
здійснення господарських операцій і правильність їхнього оформлення. Підпис
особи, що склала документ на машинному носії, виконується у вигляді паролю чи
іншим способом авторизації, що дає можливість однозначно ідентифікувати осіб,
що дозволили і здійснюють господарську операцію.
4.9.
Підприємство вживає всіх необхідних заходів для запобігання несанкціонованому
та непомітному виправленню записів у первинних документах і регістрах
бухгалтерського обліку та забезпечує їх належне зберігання протягом
встановленого строку.
4.10.
Відповідальність за несвоєчасне складання первинних документів і регістрів
бухгалтерського обліку та недостовірність відображених у них даних несуть
особи, які склали та підписали ці документи.
5.   Інвентаризація

5.1. Проводити
інвентаризацію активів і зобов'язань відповідно до ст. 10 Закону про бухоблік
та інших нормативних документів, зокрема Інструкції з інвентаризації основних
засобів, нематеріальних активів, товарно-матеріальних цінностей, грошових
коштів і документів та розрахунків, затвердженої наказом Міністерства фінансів
України від 11 серпня 1994 р.
N 69.
5.2. Склад
постійно діючої інвентаризаційної комісії встановлюється Наказом керівника.
5.3. Проводити
інвентаризацію активів і зобов'язань щороку перед складанням річної фінансової
звітності станом на 01 грудня року, за який складається фінансова звітність.
5.4.
Інвентаризацію основних засобів здійснювати 1 раз на 2 роки.
5.5. Проводити
раптову інвентаризацію каси не рідше одного разу на рік.
5.6. У всіх
інших випадках об'єкти і періодичність проведення інвентаризації визначаються
керівником чи власниками підприємства на підставі чинного законодавства.

6.   Оцінка

6.1. Створити
оціночну комісію для проведення приймання, списання, оцінки активів і
зобов'язань. Склад оціночної комісії встановлюється у додатках до цього
Положення.
6.2. Залучати у
разі необхідності для проведення оцінки окремих об'єктів активів спеціалізовані
оціночні фірми.

7.    Податковий облік

7.1. Вести
податковий облік та подавати податкову звітність згідно із законодавством
України.
7.2. Накопичення
даних про валові витрати і валові доходи для цілей обчислення оподатковуваного
прибутку здійснюється у бухгалтерській програмі на підставі первинних облікових
документів, що фіксують здійснення господарських операцій, відповідно до
положень Закону України «Про оподаткування прибутку підприємств» від 22.05.1997
№ 283/97-ВР (зі змінами та доповненнями).

8.   Управлінський облік

8.1. Система і
форми внутрішньогосподарського (управлінського) обліку, звітності і контролю
господарських операцій розробляються фінансовим менеджером та можуть
змінюватися в оперативному режимі у залежності від потреб користувачів цієї
звітності.

9.   Бухгалтерський облік

9.1. Вести
бухгалтерський облік на Підприємстві згідно із Законом України "Про
бухгалтерський облік і фінансову звітність в Україні" від 16.07.99 р.
№996-ХІV (далі - Закон про бухоблік), та затвердженими Міністерством Фінансів
України положеннями (стандартами) бухгалтерського обліку (далі - П(С)БО).
9.2. Облікова
політика підприємства будується з використанням наступних принципів бухгалтерського
обліку і фінансової звітності:
- автономність;
- обачність
(обережність);
- повне
висвітлення (відображення);
- послідовність;
-
безперервність;
- нарахування і
відповідність доходів і витрат;
- превалювання
(перевага) сутності над формою;
- історична
(фактична) собівартість;
- єдиний
грошовий вимірник;
- періодичність.
9.3. Облікову
політику застосовувати таким чином, щоб фінансові звіти повністю узгоджувались
з вимогами Закону про бухоблік та кожного конкретного П(С)БО. Застосовувати
перед усім ті підходи та методи для ведення бухобліку і надання інформації в
фінансових звітах, які передбачені П(С)БО і найбільш адаптовані до діяльності
підприємства.
9.4.Згідно з
П(С)БО 1 ведення бухгалтерського обліку та складання фінансових звітів (крім
Звіту про рух грошових коштів) проводити згідно принципу нарахування так, щоб
результати операцій та інших подій відображались в облікових регістрах і
фінансових звітах тоді, коли вони мали місце, а не тоді, коли підприємство
отримує чи сплачує кошти.
9.5.Доходи в
Звіті про прибутки та збитки відображати в тому періоді, коли вони були
зароблені, а витрати - на основі відповідності цим доходам, що забезпечить
визначення фінансового результату звітного періоду співставленням доходів
звітного періоду з витратами, здійсненими для отримання цих доходів.
9.6. При
складанні фінансових звітів визначити величину суттєвості статті в розмірі 1
тис. грн.
9.7.
Використовувати на Підприємстві автоматизовану форму ведення обліку із
застосуванням бухгалтерської програми „1С:Бухгалтерія".
10. Основні засоби

10.1.
Для цілей бухгалтерського обліку основні засоби класифікувати за такими
групами:
1.
Основні засоби
1.1. Земельні
ділянки.
1.2. Капітальні
витрати на поліпшення земель.
1.3. Будинки,
споруди та передавальні пристрої.
1.4. Машини та
обладнання.
1.5. Транспортні
засоби.
1.6.
Інструменти, прилади, інвентар (меблі).
1.7. Тварини.
1.8. Багаторічні
насадження.
1.9. Інші
основні засоби.
2. Інші
необоротні матеріальні активи
2.1. Бібліотечні
фонди.
2.2. Малоцінні
необоротні матеріальні активи (МНМА).
2.3. Тимчасові
(нетитульні) споруди.
2.4. Природні
ресурси.
2.5. Інвентарна
тара.
2.6. Предмети
прокату.
2.7. Інші
необоротні матеріальні активи.
3.
Незавершені капітальні інвестиції
10.2.
До основних засобів відносити матеріальні активи, які підприємство утримує з
метою використання їх у процесі виробництва або постачання товарів, надання
послуг, здавання в оренду іншим особам або для здійснення адміністративних і
соціально-культурних функцій, очікуваний строк корисного використання
(експлуатації) яких більше одного року (або операційного циклу, якщо він довший
за рік) та вартість яких перевищує 1000 гривень.
10.3.
До складу малоцінних необоротних матеріальних активів (МНМА) відносити
матеріальні цінності, що призначаються для використання у господарській
діяльності протягом періоду, який більше одного року з дати введення в
експлуатацію таких матеріальних цінностей, та вартість яких не перевищує 1000
гривень.
10.4.
Об'єкт основних засобів визнається активом, якщо існує імовірність того, що
підприємство отримає в майбутньому економічні вигоди від його використання та
вартість його може бути достовірно визначена.
10.5.
Придбані (створені) основні засоби зараховуються на баланс підприємства за
первісною вартістю. Одиницею обліку основних засобів є об'єкт основних засобів.
10.6.
Амортизація основних засобів та інших необоротних матеріальних активів
здійснюється прямолінійним методом із застосуванням строків,
встановлених для кожного об'єкта основних засобів, зокрема:
- транспортні
засоби - 5 років;
- комп'ютерне
обладнання - 3 роки;
- меблі - 3
роки;
- інші основні
засоби - 5 років;
- інші
необоротні матеріальні активи (крім бібліотечних фондів і МНМА)- 3 роки.
10.7.
Ліквідаційну вартість об'єктів основних засобів не
розраховувати і з метою амортизації прийняти рівною нулю.
10.8.
Амортизація малоцінних необоротних матеріальних активів (МНМА)
і бібліотечних фондів нараховується в першому місяці використання об'єкта у
розмірі 100 відсотків його вартості.
10.9.
Підприємство може переоцінювати об'єкт основних засобів, якщо залишкова
вартість цього об'єкта суттєво відрізняється від його справедливої вартості на
дату балансу. У разі переоцінки об'єкта основних засобів на ту саму дату
здійснюється переоцінка всіх об'єктів групи основних засобів, до якої належить
цей об'єкт.
10.10.
Переоцінка основних засобів тієї групи, об'єкти якої вже зазнали переоцінки,
надалі має проводитися з такою регулярністю, щоб їх залишкова вартість на дату
балансу суттєво не відрізнялася від справедливої вартості.
10.11.
Якщо у первинних документах, якими оформлюється придбання (виготовлення)
основних засобів чи введення їх в експлуатацію безпосередньо не зазначається
мета використання основного засобу (виробниче чи невиробниче використання),
вважати, що основний засіб призначається для виробничого використання.
10.12.
У протилежному разі, якщо основний засіб призначається для
невиробничого використання, про це обов'язково
повинно бути зазначено у первинних документах, якими оформлюється придбання,
виготовлення чи введення в експлуатацію таких невиробничих основних засобів.

11.  Нематеріальні активи

11.1 Облік
нематеріальних активів вести по кожному об'єкту нематеріальних активів.
11.2
Нематеріальні активи класифікувати за такими групами:
1.  Права
користування майном
2.  Права
на знаки для товарів і послуг
3.  Права
на об'єкти промислової власності
4.
Авторські та суміжні з ними права
5.  Інші
нематеріальні активи
11.3 Придбаний
або отриманий нематеріальний актив відображати в балансі, якщо існує
імовірність одержання майбутніх економічних вигод, пов'язаних з його
використанням, та його вартість може бути достовірно визначена.
11.4
Нематеріальний актив, отриманий в результаті розробки, слід відображати в
балансі за умов, якщо підприємство має:
- намір,
технічну можливість та ресурси для доведення нематеріального активу до стану, у
якому він придатний для реалізації або використання;
- можливість
отримання майбутніх економічних вигод від реалізації або використання
нематеріального активу;
- інформацію для
достовірного визначення витрат, пов'язаних з розробкою нематеріального активу.
11.5 Якщо
нематеріальний актив не відповідає вказаним критеріям визнання, то витрати,
пов'язані з його придбанням чи створенням, визнаються витратами того звітного
періоду, протягом якого вони були здійснені,без визнання таких витрат у
майбутньому нематеріальним активом.
11.6 Не
визнаються активом, а підлягають відображенню у складі витрат того звітного
періоду, в якому вони були здійснені:
- витрати на
дослідження;
- витрати на
підготовку і перепідготовку кадрів;
- витрати на
рекламу та просування продукції на ринку;
- витрати на
створення, реорганізацію та переміщення підприємства або його частини;
- витрати на
підвищення ділової репутації підприємства, вартість видань і витрати на
створення торгових марок (товарних знаків).
11.7 Придбані
(створені) нематеріальні активи зараховуються на баланс підприємства за
первісною вартістю.
11.8 Нарахування
амортизації нематеріальних активів здійснюється протягом строку їх корисного
використання, який встановлюється при визнанні цього об'єкта активом (при
зарахуванні на баланс), але не більше 20 років. Строк
корисного використання встановлюється окремо для кожного
нематеріального активу.
11.9 При
визначенні строку корисного використання об'єкта нематеріальних активів слід
ураховувати:
- строки
корисного використання подібних активів;
- моральний
знос, що передбачається;
- правові або
інші подібні обмеження щодо строків його використання та інші фактори.
11.10
Амортизація нематеріального активу нараховується із застосуванням
прямолінійного методу.
11.11
Нарахування амортизації починається з місяця, наступного за місяцем, у якому
нематеріальний актив став придатним для використання. Суму нарахованої
амортизації підприємства відображають збільшенням суми витрат підприємства і
накопиченої амортизації нематеріальних активів.
11.12
Нарахування амортизації припиняється, починаючи з місяця, наступного за місяцем
вибуття нематеріального активу.
11.13 Термін
корисного використання нематеріального активу та метод його амортизації
переглядаються в кінці звітного року, якщо в наступному періоді очікуються
зміни строку корисного використання активу або зміни умов отримання майбутніх
економічних вигод.
11.13Амортизація
нематеріального активу нараховується, виходячи з нового методу нарахування
амортизації і строку використання, починаючи з місяця, наступного за місяцем
змін
12.   Запаси

12.1 Одиницею
бухгалтерського обліку запасів визнавати їх найменування.
12.2 Запаси
визнавати активом, якщо існує імовірність того, що підприємство отримає в
майбутньому економічні вигоди, пов'язані з їх використанням, та їх вартість
може бути достовірно визначена.
12.3 Первісну
вартість запасів, придбаних за плату визначати по собівартості запасів згідно з

П(С)БО 9.
12.4 Первісну
вартість запасів, виготовлених власними силами підприємства, визначати згідно з
П(С)БО 16.
12.5 Запаси
відображати в бухгалтерському обліку по первісній вартості.
12.6 При
відпуску запасів у виробництво, продажу чи іншому вибутті їх оцінку здійснювати
по методу ФІФО.
12.7 Запаси, які
не приносять підприємству економічних вигод в майбутньому, визнавати
неліквідними і списувати в бухобліку, а при складанні фінансової звітності не
відображати в балансі, а враховувати на окремому субрахунку позабалансового
рахунку 07.
12.8 Вартість
малоцінних та швидкозношуваних предметів, що передані в експлуатацію,
виключається зі складу активів (списується з балансу із нарахуванням зносу в
розмірі 100% при передачі їх в експлуатацію) з подальшою організацією
оперативного кількісного обліку таких предметів за місцями експлуатації і
відповідними матеріально-відповідальними особами протягом строку їх фактичного
використання (до моменту їх повної ліквідації, списання з балансу). Малоцінні і
швидкозношувані предмети вартістю до 100 грн. за одиницю при передачі їх в
експлуатацію за балансом не враховуються (окрім приладів обліку та спецодягу).
12.9 Запаси
відображаються в бухгалтерському обліку і звітності за найменшою з двох оцінок:
первісною вартістю або чистою вартістю реалізації.
12.10 Сума транспортно-заготівельних
витрат, що узагальнюється на окремому субрахунку __
"Транспортно-заготівельні витрати" щомісячно розподіляється між сумою
залишку запасів на кінець звітного місяця і сумою запасів, що вибули
(використані, реалізовані, безоплатно передані тощо) за звітний місяць, у
порядку, передбаченому П(С)БО 9.

13.    Дебіторська заборгованість

13.1.
Дебіторську заборгованість визнавати активом, якщо існує ймовірність отримання
підприємством майбутніх економічних вигод і її можливо достовірно визначити. В
балансі дебіторську заборгованість за товари, роботи, послуги, визнавати по
чистій вартості, що дорівнює сумі дебіторської заборгованості за вирахуванням
резерву сумнівних боргів.
13.2. Величина
сумнівних боргів визначається, виходячи з платоспроможності окремих дебіторів,
питомої ваги безнадійних боргів у чистому доході від реалізації продукції,
товарів, робіт, послуг на умовах наступної оплати або на основі класифікації
дебіторської заборгованості.
13.3. Визначена
на основі класифікації дебіторської заборгованості величина сумнівних боргів на
дату балансу становить залишок резерву сумнівних боргів на ту саму дату.
13.4. Залишок
резерву сумнівних боргів на дату балансу не може бути більшим, ніж сума
дебіторської заборгованості на ту саму дату.
13.5.
Класифікація дебіторської заборгованості здійснюється групуванням дебіторської
заборгованості за строками її непогашення із встановленням коефіцієнта
сумнівності для кожної групи. Коефіцієнт сумнівності встановлюється
підприємством, виходячи з фактичної суми безнадійної дебіторської
заборгованості за попередні звітні періоди. Коефіцієнт сумнівності, як правило,
зростає зі збільшенням строків непогашення дебіторської заборгованості.
Величина резерву сумнівних боргів визначається як сума добутків поточної
дебіторської заборгованості відповідної групи та коефіцієнта сумнівності
відповідної групи.
13.6.
Нарахування суми резерву сумнівних боргів за звітний період відображається у
звіті про фінансові результати у складі інших операційних витрат.
13.7. Виключення
безнадійної дебіторської заборгованості з активів здійснюється з одночасним
зменшенням величини резерву сумнівних боргів. У разі недостатності суми
нарахованого резерву сумнівних боргів безнадійна дебіторська заборгованість
списується з активів на інші операційні витрати. Сума відшкодування раніше
списаної безнадійної дебіторської заборгованості включається до складу інших
операційних доходів.
13.8. Поточна
дебіторська заборгованість, щодо якої створення резерву сумнівних боргів не
передбачено, у разі визнання її безнадійною списується з балансу з
відображенням у складі інших операційних витрат.
13.9.Частина
довгострокової дебіторської заборгованості, яка підлягає погашенню протягом
дванадцяти місяців з дати балансу, відображається на ту саму дату в складі
поточної дебіторської заборгованості.
13.10.
Довгострокова дебіторська заборгованість, на яку нараховуються проценти,
відображається в балансі за їхньою теперішньою вартістю. Визначення теперішньої
вартості залежить від виду заборгованості та умов її погашення.

14.      Зобов'язання

14.1.
Зобов'язання (обов'язок чи відповідальність діяти певним чином) визнавати лише
тоді, коли актив отриманий, або коли підприємство має безвідмовну угоду
придбати актив.
14.2.
Зобов'язання визнається, якщо його оцінка може бути достовірно визначена та
існує ймовірність зменшення економічних вигод у майбутньому внаслідок його
погашення. Якщо на дату балансу раніше визнане зобов'язання не підлягає
погашенню, то його сума включається до складу доходу звітного періоду.
14.3.
Зобов'язання, на яке нараховуються відсотки та яке підлягає погашенню протягом
дванадцяти місяців з дати балансу, слід розглядати як довгострокове
зобов'язання, якщо первісний термін погашення був більше ніж дванадцять місяців
та до затвердження фінансової звітності існує угода про переоформлення цього
зобов'язання на довгострокове.
- Довгострокове
зобов'язання за кредитною угодою (якщо угода передбачає погашення зобов'язання
на вимогу кредитора (позикодавця) у разі порушення певних умов, пов'язаних з
фінансовим станом позичальника), умови якої порушені, вважається
довгостроковим, якщо:
- позикодавець
до затвердження фінансової звітності погодився не вимагати погашення
зобов'язання внаслідок порушення;
- не очікується
виникнення подальших порушень кредитної угоди протягом дванадцяти місяців з
дати балансу.
14.4.
Довгострокові зобов'язання, на які нараховуються відсотки, відображаються в
балансі за їх теперішньою вартістю. Визначення теперішньої вартості залежить
від умов та виду зобов'язання.
14.5. Поточні зобов'язання
відображаються в балансі за сумою погашення.
14.6. Забезпечення
(резерви) на оплату майбутніх відпусток працівників, на додаткове
пенсійне забезпечення, на виконання гарантійних зобов'язань, на
реструктуризацію, на виконання зобов'язань за обтяжливими контрактами не
створювати.
15.      Інші активи та
зобов'язання

15.1. До «Витрат
майбутніх періодів» відносити раніше сплачену орендну плату, суми за підписку
періодичних видань, раніше сплачені рекламні послуги та суми страхових
платежів, вартість торгових патентів, вартість строкових ліцензій та інших
спеціальних дозволів, а також всі інші витрати, що стосуються наступного
облікового періоду.
15.2. До складу
«Доходів майбутніх періодів» включати суми доходів, нарахованих на протязі
поточного чи попередніх звітних періодів, які будуть визначені в наступних
звітних періодах.
15.3. Оцінку
ступеня завершеності операції з надання послуг (виконання робіт)
здійснювати шляхом вивчення виконаної роботи, при цьому в
бухгалтерському обліку доходи відображати у звітному періоді підписання акта
про надані послуги (виконані роботи).
15.4. Товари,
передані на комісію, не вважати реалізованими при передачі комісіонеру, тому ці
операції не вважати доходами.
15.5.
Класифікацію затрат на виробництво проводити згідно з П(С)БО 16. Витрати не
пов'язані з операційною діяльністю, які не включаються в собівартість
реалізованої продукції, є витратами звітного періоду. Класифікацію
адміністративних витрат і витрат на збут здійснювати згідно з П(С)БО 16.
15.6. По кожному
контрагенту вести облік у розрізі договорів (рахунків).
15.7. Оцінку
активів або зобов'язань в операціях з пов'язаними сторонами Підприємство
проводить по методу балансової вартості.
15.8. У
проміжній фінансовій звітності відстрочені податкові активи та відстрочені
податкові зобов'язання не відображувати. Тимчасові різниці з податку на
прибуток відображувати тільки в річній фінансовій звітності.
15.9.
Нарахування податку на прибуток у фінансовій звітності відображувати у тому
періоді, за який складається фінансова звітність.
15.10. Подавати
фінансову звітність за формами і в терміни, передбачені П(С)БО та постановою
Кабінету Міністрів України від 28 лютого 2000 р. N 419.
15.11.
Використовувати на Підприємстві форми і системи оплати праці відповідно до
умов, передбачених відповідними положеннями та колективним договором
підприємства.
15.12.
Використовувати на Підприємстві передбачені діючими законодавчими актами
граничні норми добових на службові відрядження, граничну величину розрахунків
готівкою, терміни подачі звіту про використання коштів, тощо.
15.13.
Встановити тривалість операційного циклу - до підписання актів виконаних робіт,
але не більше одного календарного року.

16.      Заключні положення

16.1. Загальний
контроль за виконанням вимог Положення залишаю за собою.
16.2.
Безпосередній контроль за виконанням вимог Положення покладається на головного
бухгалтера Підприємства.
16.3. У випадку
зміни норм чинного законодавства щодо питань, які передбачені Положенням,
перевагу мають норми законодавства. У такому разі у Положення повинні бути
внесені відповідні зміни.
16.4. Внесення
змін до даного Положення у зв'язку із зміною законодавства чи вступом у дію
нових П(С)БО здійснюється шляхом викладення Положення у новій редакції та
затвердження Наказом по Підприємству.

Генеральний
директор

ПОГОДЖЕНО:

Головний
бухгалтер
Начальник
юридичного відділу
Начальник
відділу
кадрів

З
ПОЛОЖЕННЯМ  ОЗНАЙОМЛЕНІ:

Зразок
НАКАЗ
по
    _______________________________________________
(найменування підприємства)
від ________________ №
    ____
(дата і номер наказу)
Про організацію
    бухгалтерського обліку та облікової політики підприємства
На виконання вимог Закону України від 16 липня 1999 року №
    996-XIV «Про бухгалтерський облік та фінансову звітність в Україні»,
    національних положень (стандартів) бухгалтерського обліку, керуючись
    принципом послідовності ведення бухгалтерського обліку, з метою
    забезпечення єдиних (постійних) принципів, методів, процедур при
    відображенні поточних операцій в обліку та складанні фінансової звітності у
    2004 році, наказую:
1. Ведення бухгалтерського обліку на підприємстві покласти на
    бухгалтерську службу підприємства на чолі з головним бухгалтером.
2. Застосовувати План рахунків бухгалтерського обліку активів,
    капіталу, зобов’язань і господарських операцій підприємств і організацій. З
    метою забезпечення необхідної деталізації обліково-економічної інформації
    дозволити головному бухгалтеру своїм розпорядженням вводити додаткову
    систему субрахунків.
3. Застосовувати журнально-ордерну систему обліку.
4. Дані регістрів обліку майна підприємства, інших облікових
    регістрів і додаткових довідок відображати в Головній книзі підприємства,
    що є підставою для складання фінансової звітності.
5. Організувати аналітичний облік руху товарно-матеріальних
    цінностей:
– у бухгалтерії – у відомостях обліку залишків матеріалів у
    кількісно-сумарному виразі;
– на складах – у картках складського обліку в кількісному
    виразі.
6. Вести податковий облік відповідно до законодавства України.

7. Затвердити доданий графік документообігу (додаток 1 до
    цього наказу).
8. Працівникам відділів збуту, постачання, виробничого, які
    оформляють первинні документи, дотримуватись порядку їх заповнення
    відповідно до вимог головного бухгалтера. У разі несвоєчасного складання
    первинних документів, недостовірного відображення в них даних чи оформлення
    з порушенням законодавчих та нормативних вимог зазначені працівники
    притягуються до відповідальності згідно із законодавством України.
9. Перед складанням річної фінансової звітності проводити
    інвентаризацію активів та зобов’язань підприємства станом на 1 грудня
    поточного року. Крім того, проводити інвентаризацію у разі зміни
    матеріально відповідальної особи та при встановленні фактів розкрадань. Для
    проведення інвентаризації створити постійно діючу комісію.
10. Провадити один раз на місяць раптову ревізію каси.
11. Установити межу суттєвості при складанні фінансової
    звітності у розмірі 50 грн.
12. Установити тривалість операційного циклу для:
– виробництва мостових та козлових кранів – шість місяців;
– виробництва талів електричних – три місяці;
– виробництва іншої продукції та надання послуг промислового
    характеру – два місяці;
– реалізації продукції їдальні – один місяць.
13. Для визнання основних засобів та інших необоротних
    матеріальних активів (далі – основні засоби) і нематеріальних активів
    такими, визначення строку корисного використання об’єктів та вибору методу
    нарахування амортизації створити постійно діючу експертну технічну комісію
    у складі;
Голова комісії: технічний директор
Члени комісії: головний енергетик;
головний механік;
головний зварник;
начальник транспортного цеху;
начальник відділу експлуатації будівель, споруд і комунікацій.

14. Вважати матеріальні активи з терміном корисного
    використання (експлуатації) понад один рік вартістю менше 1000 грн. іншими
    необоротними матеріальними активами.
15. Застосовувати при нарахуванні амортизації основних засобів
    методи амортизації та ліквідаційну вартість, установлені та затверджені
    протоколом засідання постійно діючої експертної технічної комісії та
    погоджені з директором з економіки та фінансів, установивши при цьому такі
    методи нарахування амортизації для;
– об’єктів основних засобів (крім вантажних автомобілів
    вантажопідйомністю понад 2 т) – прямолінійний, зменшення залишкової
    вартості чи кумулятивний методи;
– вантажних автомобілів вантажопідйомністю понад 2т –
    виробничий метод;
– малоцінних необоротних матеріальних активів та бібліотечних
    фондів – у розмірі 100 % їх вартості у першому місяці використання таких
    об’єктів;
– інших необоротних матеріальних активів – прямолінійний
    метод;
– нематеріальних активів – прямолінійний метод.
16. Застосовувати такі методи оцінки запасів при відпуску їх у
    виробництво, продажу чи іншому вибутті:
– середньозваженої собівартості – при відпуску запасів у
    виробництво та реалізації готової продукції;
– ідентифікованої собівартості відповідної одиниці запасів –
    при продажу великогабаритних товарів, що мають номер заводу-виготівника;
– за цінами продажу – для товарів, що продаються уроздріб у
    громадському харчуванні.
17. Суму резерву сумнівних боргів формувати виходячи з
    платоспроможності окремих (конкретних) дебіторів.
18. Резервування коштів на забезпечення оплати відпусток,
    додаткове пенсійне забезпечення, забезпечення гарантійних зобов’язань,
    інших витрат і платежів не провадити.
19. фінансові інвестиції непов’язаним сторонам відображати на
    дату балансу за справедливою вартістю.
20. Оцінку ступеня завершеності операції з надання послуг
    (виконання робіт) здійснювати шляхом вивчення виконаної роботи, при цьому в
    бухгалтерському обліку доходи відображати у звітному періоді підписання
    акта наданих послуг (виконаних робіт).
21. Застосовувати в основному виробництві позамовний із
    застосуванням елементів нормативного (у ливарному виробництві –
    попередільний) метод обліку витрат на виробництво та калькулювання
    фактичної виробничої собівартості продукції; у цехах допоміжного
    виробництва: ремонтно-механічному та інструментальному – позамовний метод,
    у всіх інших цехах допоміжного виробництва-простий метод калькулювання.
22. Установити перелік і склад статей калькулювання виробничої
    собівартості продукції (робіт, послуг), що додаються (додаток 2 до цього
    наказу).
23. Затвердити перелік і склад змінних та постійних
    загальновиробничих витрат, що додаються (додаток 3 до цього наказу).
24. Прийняти як базу розподілу змінних і постійних
    розподілених загальновиробничих витрат основну заробітну плату (без доплат
    і надбавок) виробничих робітників.
25. Для перерахунку доходів, витрат і руху грошових коштів
    середньозважений валютний курс не застосовувати.
26. Затвердити перелік пов’язаних сторін, що додається (додаток
    4 до цього наказу).
27. Контроль за виконанням цього наказу покласти на директора
    з економіки та фінансів і головного бухгалтера підприємства відповідно.

Керівник
      підприємства

_____________
(підпис)

__________________
(ініціали, прізвище)

ЗАТ "Орбіта"                                                                                02.01.2010
р. м. Суми
НАКАЗ №1
Основні відомості про підприємство

Показник

Зміст

Код

Підприємство

ЗАТ "Орбіта"

ЄДРПОУ

Організаційно-правова форма

Закрите акціонерне товариство

-

Територія

м. Суми

КОАТУУ

№ свідоцтва про державну реєстрацію

№08103562 від 5 квітня 1996 р. видане
  Сумською обласною держадміністрацією м. Суми

-

Юридична адреса та місцезнаходження

м. Суми, вул. Харківська, 14

-

Кількість акціонерів

150

-

Керуючись Законом України "Про
бухгалтерський облік і фінансову звітність в Україні" від 16.07.99 р.
№996-XIV (далі - Закон про бухоблік), затвердженими МФ України положеннями
(стандартами) бухгалтерського обліку, інструкціями та іншими нормативними
актами, які регулюють порядок ведення бухгалтерського обліку, складання та
подання фінансової звітності, виконуючи вимоги, передбачені Статутом
підприємства, з метою отримання прибутків та задоволення матеріальних та інших
соціальних потреб працівників підприємства, наказую:
Здійснити організаційні заходи щодо
порядку ведення бухгалтерського обліку на підприємстві, складання та подання
звітності.

Створення організаційної основи
бухгалтерського обліку на підприємстві належить до компетенції власників
Закритого акціонерного товариства "Орбіта", надалі - ЗАТ
"Орбіта", та передбачає встановлення відповідних обов'язків його
керівника та працівників бухгалтерії:
1. Для забезпечення ведення
бухгалтерського обліку на підприємстві і на виконання пункту 4 статті 8 Закону
про бухоблік встановити з 1 січня 2010 року в ЗАТ "Орбіта"
таку форму організації бухгалтерського обліку:
1.1. Бухгалтерський облік здійснюється
бухгалтерією підприємства, яку очолює головний бухгалтер:
1.1.1. Головний бухгалтер підприємства
може мати заступника (заступників). Їх кількість визначається штатним розписом
підприємства.
1.1.2. Кількісний та якісний склад
бухгалтерії визначається штатним розписом і затверджується окремим наказом
керівника підприємства.
2. Встановити, що права й обов'язки
головного бухгалтера та всіх посадових осіб бухгалтерії визначаються Законом
про бухоблік, цим наказом та затвердженими посадовими інструкціями:
2.1. Відповідно до пункту 7 статті 8
Закону про бухоблік, головний бухгалтер підприємства:
2.1.1. Забезпечує дотримання на
підприємстві встановлених єдиних методологічних засад бухгалтерського обліку,
складання й подання у встановлені строки фінансової звітності;
2.1.2. Організує контроль за відображенням
на рахунках бухгалтерського обліку всіх господарських операцій (йому відомих);

2.1.3. Бере участь в оформленні
матеріалів, пов'язаних із недостачею та відшкодуванням втрат від недостачі,
крадіжок і псування цінностей підприємства;
2.1.4. Забезпечує перевірку стану
бухгалтерського обліку у філіях, представництвах, відділеннях та інших
відокремлених підрозділах підприємства (якщо вони є);
2.1.5. Розробляє та забезпечує дотримання
єдиних організаційних та методичних основ ведення бухгалтерського обліку всіма
структурними підрозділами підприємства.
2.2. Розпорядження головного бухгалтера,
які стосуються становлення та здійснення бухгалтерського обліку на
підприємстві, є обов'язковими до виконання усіма структурними підрозділами й
всіма працівниками підприємства.
2.2.1. Цим наказом головний бухгалтер
наділяється правом другого підпису, який він ставить на первинних
бухгалтерських документах, реєстрах бухгалтерського обліку та відповідних
звітах, згідно з переліком, наведеним у додатку 1 до цього наказу (варіант
переліку викладений у додатку 1).
2.3. Головний бухгалтер несе особисту
відповідальність перед керівником підприємства, призначеним на відповідну
посаду власником(ми) підприємства, згідно з переліком питань, наведених у
пункті 2.1 цього наказу.
2.3.1. За відсутності головного бухгалтера
вищезазначені (див. п. 2.1 цього наказу) обов'язки та відповідальність
покладаються на його першого заступника.
2.3.2. У разі відсутності з поважних
причин і головного бухгалтера, і його першого заступника - на іншого працівника
бухгалтерії, згідно з окремим письмовим розпорядженням керівника підприємства.
2.3.3. Відповідальність інших працівників
бухгалтерії регулюється посадовими інструкціями, які затверджуються керівником
підприємства.
3. Затвердити перелік посадових осіб, які
наділяються правом дозволу на проведення господарських операцій (додаток 2 до
наказу). Зразки підписів відповідних осіб за переліком затверджуються окремим
наказом керівника та доводяться до відповідних структурних підрозділів.
3.1. Перелічені в додатку 2 особи
наділяються правами та несуть всю повноту відповідальності за відповідність
проведених операцій чинному законодавству та статуту підприємства, згідно з
посадовими інструкціями.
4. Затвердити перелік посадових осіб, яким
дозволено отримувати та видавати товарно-матеріальні цінності (додаток 3 до
наказу). Зразки підписів відповідних посадових осіб за переліком затверджуються
окремим наказом керівника та доводяться до відповідних структурних підрозділів.

4.1. Перелічені в додатку 3 особи
наділяються правами та несуть усю повноту відповідальності за відповідність
здійснених операцій законодавчим актам та статуту підприємства, згідно з
посадовими інструкціями та чинними законодавчими актами України.
5. Затвердити перелік посадових осіб, які
складають звітність, за її призначенням згідно з вимогами Закону про бухоблік,
національних стандартів (положень) бухгалтерського обліку, звітності з обліку
податків та платежів (додаток 4).
Зобов'язати згаданих посадових осіб, які
включені до переліку, наведеного у додатку 4 до цього наказу, підписувати
відповідні звіти підприємства.
5.1.Покласти на вказаних у додатку 4 осіб
усю повноту відповідальності за якість підготовки й своєчасність подання такої
звітності.
6. Затвердити правила й графік
документообігу відповідно до додатка 5 до цього наказу.
7. Відповідальність за приймання
документації на тимчасове зберігання до архіву підприємства, за зберігання
документації в архіві та здавання відповідної документації до державного архіву
покласти на (наводиться особа, на яку покладена пряма відповідальність за
цілісність зберігання документації):
7.1. Видачу документації у тимчасове
користування посадовим особам підприємства здійснювати за письмовим дозволом
головного бухгалтера підприємства, а не працівникам підприємства з письмового
розпорядження керівника підприємства;
7.2. Видачу документів стороннім особам
здійснювати за письмовим дозволом керівника підприємства.
8. З метою забезпечення достовірності
даних бухгалтерського обліку й звітності проводити інвентаризацію майна й
фінансових зобов'язань, відповідно до статті 10 Закону про бухоблік та інших нормативних
документів:
8.1. Інвентаризація активів і зобов'язань,
під час якої перевіряються їх наявність, документальне підтвердження і стан та
дається оцінка, визначається ефективність застосування окремих принципів,
методів і процедур бухгалтерського обліку і розробляються пропозиції щодо зміни
окремих параметрів облікової політики на наступний звітний період (рік),
проводиться перед складанням річної фінансової звітності підприємства,
орієнтовно з ____ до __________, в обов'язковому порядку. Точний час і порядок
її проведення, відповідальні особи визначаються керівником підприємства окремим
письмовим розпорядженням (наказом) керівника;
8.2. У всіх інших випадках об'єкти й
періодичність проведення інвентаризації визначаються керівником підприємства на
підставі чинного законодавства у міру необхідності. Час та перелік
інвентаризації об'єктів визначаються окремим письмовим розпорядженням (наказом)
керівника підприємства.
8.3. Для проведення інвентаризаційної
роботи (планових та незапланованих інвентаризацій активів та зобов'язань,
списання основних засобів, малоцінки, інших матеріальних цінностей тощо)
затвердити постійно діючу інвентаризаційну комісію у складі: головний інженер -
голова комісії; старший бухгалтер - член комісії; менеджер з продажів - член
комісії; менеджер виробничо-технічного відділу - член комісії.
8.3.1. Права й обов'язки та завдання, які
покладаються на членів постійно діючої інвентаризаційної комісії, визначені
Інструкцією з інвентаризації основних засобів, нематеріальних активів, товарно-матеріальних
цінностей, грошових коштів і документів та розрахунків, затвердженою наказом
Міністерства фінансів України від 11.08.94 р. №69 (далі - Інструкція 69).
8.3.2. Додатково до завдань, обумовлених
Інструкцією 69, на постійно діючу інвентаризаційну комісію покладаються
завдання: з визначення ефективності застосовуваних на підприємстві принципів,
методів і процедур облікової політики; з проведення робіт щодо оцінки активів
та зобов'язань; з розробки та затвердження пропозицій щодо їх зміни на наступний
звітний рік, проведення внутрішнього контролю на підприємстві.
8.4. Для проведення раптової
інвентаризації каси підприємства створити комісію у складі:
заступника головного бухгалтера - голова
комісії;
бухгалтера - член комісії;
менеджера з економічних питань - член
комісії;
менеджера - член комісії.
8.5. Інвентаризація каси підприємства
проводиться не рідше одного разу на місяць.
9. Загальну відповідальність за ведення
податкового обліку покласти на заступника головного бухгалтера з питань оподаткування.

Закріпити за окремими працівниками
бухгалтерії конкретні ланки обліку:
9.1. Виписування податкових накладних та
ведення книг обліку продажу та придбання доручити бухгалтеру.
9.2. Ведення підрахунку валових доходів та
валових витрат покласти на бухгалтера. Облік валових доходів та валових витрат
здійснювати за окремими розрахунками у форматі діючої звітності про прибуток
підприємства.
10. Відповідальність за недопущення
несанкціонованого доступу до облікової інформації покласти на головного
бухгалтера підприємства _______.
11. Виділити на окремий баланс філії (якщо
вони є і є потреба їх виділення на окремий баланс):
11.1. Для ведення бухгалтерського та
податкового обліку у філіях застосовуються форми первинних документів, наведені
в додатках 7 та 8 до цього наказу;
11.2. Звітність відокремлених підрозділів
складається за формами, встановленими відповідними нормативними актами України,
а також за формами, наведеними в додатку 8 до цього наказу (Примітка. Зразки
таких форм розробляються головним підприємством та затверджуються його
керівником і доводяться до відома відповідальних осіб підрозділу), за
даними бухгалтерського та податкового обліку;
11.3. Установити для підрозділів
підприємства термін подання до централізованої бухгалтерії фінансової,
податкової та іншої звітності (щомісячної, щоквартальної, щорічної),
передбаченої чинним законодавством, за _____ днів до граничних строків,
встановлених нормативними актами України;
11.4. Строки здачі внутрішньої звітності
___ (наводиться перелік та строки подання цієї звітності);
11.5. Відповідальність за відповідність
наданих звітів фактичним обліковим даним і нормативним документам України
покласти на - (наводиться перелік посадових осіб філії).
Починаючи з 1 січня 2001 року впровадити
на підприємстві такі форми, методи, норми та процедури, які стосуються
облікової політики підприємства.
12. Форма обліку:
Застосовувати на підприємстві комп'ютерну
бухгалтерську програму "Дебет плюс". Відповідальність за рівень
відповідності реєстрів обліку, порядку й способу реєстрації й узагальнення
інформації, передбачених цією комп'ютерною програмою, вимогам законодавства,
покладається на головного бухгалтера підприємства (Примітка. Така
відповідальність можлива у випадку, коли бухгалтер дає письмову згоду на її
використання).
12.1. Здійснювати обробку облікової
інформації на окремих дільницях (підрозділах) таким чином:
12.1.1. Із застосуванням комп'ютерної
техніки: відділ фінансового планування, менеджменту та економічного аналізу;
відділ постачання та збуту; склади підприємства тощо (наводиться повний перелік
дільниць, підрозділів).
12.1.2. Без застосування комп'ютерної
техніки (ручним способом): відділ безпеки та охорони; господарський відділ тощо
(наводиться повний перелік дільниць підрозділів).
12.2. Затвердити перелік первинних
документів, які застосовуються підприємством у практичній діяльності й офіційно
затверджені відповідними державними органами (додаток 6).
Графік документообігу повинен містити всі
документи, в тому числі розроблені та застосовувані підприємствами.
12.3. Затвердити форми первинних облікових
документів (зведених первинних документів), які застосовуються підприємством у
практичній діяльності, але не затверджені відповідними державними органами
(додаток 7), в тому числі форми первинних документів та форми зведених
облікових документів, форми реєстрів бухгалтерського обліку, що складаються на
дільницях з автоматизованим обліком.
12.4. До бланків суворої звітності
відносити перелік документів, наведених у додатку 8 до цього наказу.
12.5. Для ведення обліку руху бланків
суворої звітності, видачі (здавання невикористаних) бланків відповідним
посадовим особам, приймання звітності за виданими бланками суворого обліку та
їх передавання на постійне зберігання до архіву підприємства призначається
бухгалтер _______.
12.5.1. Затвердити перелік посадових осіб,
які використовують бланки суворої звітності у своїй роботі (додаток 9).
12.5.2. Затвердити право підпису
довіреностей на отримання товарно-матеріальних цінностей, укладання угод :
директор - перший підпис;
головний інженер - перший підпис;
головний бухгалтер - другий підпис;
заступник головного бухгалтера - другий
підпис.
12.6. Згідно з пунктом 1.3 Положення про
документальне забезпечення записів у бухгалтерському обліку, яке затверджене
наказом Міністерства фінансів України 24.05.95 р. за №88, всі первинні
документи, облікові реєстри, фінансова, статистична та інша звітність
складаються українською мовою. Документи, що є підставою для записів у
бухгалтерському обліку і складені іноземною мовою, повинні мати узгоджений
автентичний переклад українською мовою, відповідно до вимог статті 11 Закону
України "Про мови в Українській РСР".
12.7. Установити місце зберігання (архів
підприємства) первинних документів та реєстрів бухгалтерського обліку,
виготовлених як на паперових, так і на магнітних носіях інформації (дискети,
компакт-диски). Строки зберігання визначені в додатках до цього наказу. Доступ
сторонніх осіб до такого приміщення (архіву) без спеціального на те дозволу
заборонити (можливі й інші варіанти - залежно від бажання власника
(керівника), технічної оснащеності підприємства тощо).
13. Затвердити розроблений на підставі
Плану рахунків бухгалтерського обліку активів, капіталу, зобов'язань і
господарських операцій підприємств і організацій (див. наказ МФ України №291
від 21.12.99 р.) робочий план рахунків із використанням рахунків першого,
другого та третього порядку (додаток 10).
13.1. Для переходу на новий План рахунків
розробити й затвердити перехідну таблицю від старого Плану рахунків на новий
План рахунків (додаток 11) (цей підпункт не складають підприємства, які
протягом 2000 року уже перейшли на новий План рахунків, та підприємства, які
зареєстровані в 2001 році).
13.2. Використовувати для узагальнення
інформації про витрати підприємства рахунки класу 9 "Витрати
виробництва" та рахунки класу 8 "Витрати за елементами".
14. Затвердити систему й форми
внутрішньогосподарського (управлінського) обліку, звітності й контролю
господарських операцій.
14.1. Для підтвердження достовірності
фінансової звітності щорічно проводити аудиторські перевірки фінансової
звітності незалежною аудиторською фірмою.
15. Організувати аналітичний облік руху
товарно-матеріальних цінностей таким чином за підрозділами:
15.1. У бухгалтерії - у кількісно-сумовому
вимірі;
15.2. На складах - у кількісному
вираженні;
15.3. У магазині - у кількісно-сумовому
вимірі;
15.4. У цехах та на дільницях - у
кількісному вимірі.
16. Використовувати на підприємстві таку
методику бухгалтерського обліку:
16.1. До основних засобів відносити
матеріальні активи, очікуваний строк корисного використання (експлуатації) яких
більше одного року (або операційного циклу, якщо він довший за рік), первісна
вартість яких більша за 1000 грн.
16.1.1. Фактичні витрати на ремонт основних
засобів включати до складу витрат виробництва;
16.1.2. Нарахування амортизації за
основними засобами здійснювати прямолінійним методом;
16.1.3. Переоцінку основних засобів
проводити, якщо їх залишкова вартість значно (більш як на 10 відсотків) відрізняється
від справедливої вартості на дату балансу;
16.1.4. Обліковою одиницею бухгалтерського
обліку основних засобів вважати об'єкт основних засобів;
16.1.5. Ліквідаційну вартість об'єктів
основних фондів не розраховувати та з метою амортизації прийняти рівною 0.
16.2. Термін використання нематеріальних
активів визначати по кожному об'єкту окремо, в момент його зарахування на
баланс, виходячи з:
16.2.1. Терміну використання подібних
нематеріальних активів;
16.2.2. Передбачуваного морального зносу, правових
чи інших подібних обмежень щодо строків використання та інших факторів;
16.2.3. Амортизацію нематеріальних активів
здійснювати прямолінійним методом;
16.2.4. Здійснювати переоцінку за
справедливою вартістю на дату балансу тих нематеріальних активів, щодо яких
існує активний ринок;
16.3 Вважати матеріальні активи з терміном
корисного використання (експлуатації) понад один рік вартістю до 1000 грн
малоцінними необоротними матеріальними активами (МНМА):
16.3.1. Амортизацію за МНМА нараховувати у
першому місяці використання об'єкта в розмірі 50 відсотків його вартості, яка
амортизується, та решти 50 відсотків вартості, яка амортизується, у місяці їх
вилучення з активів (списання з балансу) внаслідок невідповідності критеріям
визнання активом;
16.4. Матеріальні активи, що
використовуються не більше одного року, вважати малоцінними та
швидкозношуваними предметами (МШП):
16.4.1. Нарахування зносу за МШП
здійснювати у розмірі 100 (сто) відсотків балансової вартості таких предметів
при передачі їх зі складу в експлуатацію. Здійснювати обов'язкове ведення
кількісного обліку таких предметів у розрізі матеріально відповідальних осіб до
моменту їх повної ліквідації (списання з балансу);
16.5. Визнання та первісну оцінку запасів
(матеріалів, сировини, палива, комплектуючих виробів, товарів) здійснювати
залежно від шляхів надходження запасів на підприємство: придбані за плату,
виготовлені власними силами, внесені до статутного капіталу, одержані
безоплатно, придбані у результаті обміну на подібні та неподібні запаси згідно
з ПСБО 9 "Запаси":
16.5.1. Обліковою одиницею бухгалтерського
обліку запасів вважати найменування запасів (альтернативний варіант - однорідна
група);
16.5.2. Застосовувати періодичну систему
оцінки запасів (альтернативний варіант - постійна система оцінки);
16.5.3. Оцінку незавершеного виробництва
здійснювати за нормативними затратами;
16.5.4. Оцінку запасів при відпуску у
виробництво чи іншому вибутті здійснювати за методом середньозваженої
собівартості;
16.5.5. При складанні балансу здійснювати
оцінку запасів та відображати у бухгалтерському обліку і звітності за найменшою
з двох оцінок: первісною вартістю або чистою вартістю реалізації;
16.5.6 Транспортно-заготівельні витрати,
що входять до первісної вартості запасів, придбаних за плату, безпосередньо
включаються до собівартості запасів;
16.5.7 Облік інших витрат, що входять до
первісної вартості запасів, придбаних за плату, щомісяця відносити на вартість
придбаних запасів.
16.6. Оцінку запасів (покупних товарів для
роздрібної торгівлі) здійснювати за цінами продажу.
16.7. Суми доходів відображати в
бухгалтерському обліку відповідно до Положення (стандарту) бухгалтерського
обліку 15 "Дохід", яке затверджене наказом МФ України від 29.11.99 р.
№290.
16.8. Оцінку ступеня завершеності операцій
з надання послуг здійснювати шляхом вивчення виконаної роботи; при цьому в
бухгалтерському обліку доходи відображати у звітному періоді після оформлення
акта про виконання робіт (надання послуг), застосувати спосіб вивчення
виконаної роботи, за винятком випадків, коли дохід від надання послуг не може
бути вірогідно визначений.
16.9. Витрати відображати в
бухгалтерському обліку відповідно до Положення (стандарту) бухгалтерського
обліку 16 "Витрати", яке затверджене наказом МФ України від 31.12.99
р. №318:
16.9.1. Затвердити перелік і склад статей
калькулювання виробничої собівартості продукції (робіт, послуг) відповідно до
додатка 12;
16.9.2. Затвердити перелік і склад,
порядок розподілу змінних і постійних загальновиробничих витрат (додаток 13);
16.9.3. Витрати майбутніх періодів
списуються на витрати відповідно до спеціальних розрахунків (додаток 14), які
здійснюються на підставі кошторису витрат на виробництво продукції, виконання
робіт (надання послуг) із урахуванням планової кількості виробів, робіт
(послуг).
16.9.4. Встановити нормальну потужність
цехів та інших структурних підрозділів, відповідно до додатка 16.
16.10. Величину резерву сумнівних боргів
розраховувати за методом класифікації дебіторської заборгованості (із
застосування коефіцієнта сумнівності для кожної групи боржників). Для створення
резерву відкриваються окремі субрахунки за кожним дебітором.
17. Затвердити перелік створюваних на
підприємстві резервів (фондів) та порядок формування та витрачання коштів таких
фондів (додаток 15).
18. Для класифікації поточних зобов'язань,
оборотних активів, дебіторської заборгованості, МШП, МНМА та інших статей
балансу керуватися встановленою технологією виробництва та затвердженою
технологічною документацією з тривалістю операційного циклу 11 місяців.
19. На підприємстві застосовуються форми
та системи оплати праці згідно з умовами, передбаченими колективним договором:
20. Затвердити такі строки видавання
готівки, норми витрат та терміни звітування за окремими операціями:
20.1. Установити дні видавання готівки із
каси підприємства:
заробітної плати, пенсій та інших
соціальних виплат ______________________;
20.2. Установити норму представницьких
витрат у такому розмірі: __________________.
20.3. Застосовувати на підприємстві
передбачені чинними нормативними актами граничні норми добових на службові
відрядження, граничну величину розрахунків готівкою, строки звітування за
витрачання коштів тощо.
21. Відповідальність за організацію робіт
з ведення обліку, зберігання й видавання трудових книжок і виконавчих листів
покласти на менеджера з кадрів.
22. Загальний контроль за виконанням цього
наказу залишаю за собою:
22.1. Контроль за виконанням конкретних
пунктів наказу покладається на:__________
(наводиться перелік відповідальних
посадових осіб).

23. Зі змістом наказу ознайомити (під
розписку) усіх посадових осіб, причетних до його виконання.
Керівник підприємства
_______________________________
(підпис)
З наказом ознайомлені:
________________________________________
(наводиться
перелік та підписи відповідальних посадових осіб)

Приказ
и Положение об учетной политике
08.12.2009
ПРИКАЗ № __
г._____________
03 января 2010 г.

« Об учетной политике
ООО«________ » в 2009 г.
Руководствуясь Законом
Украины "Про бухгалтерский учет и финансовую отчетность " от 2015 г.
№996-XIV, утвержденными Министерством Финансов Украины положениями
(стандартами) бухгалтерского учета (П(С)БУ), инструкциями и другими
нормативными актами, регулирующими порядок ведения бухгалтерского учета,
составления и представления финансовой отчетности, выполняя требования,
предусмотренные Уставом ООО«_______», и с целью обеспечения своевременного
предоставления достоверной информации пользователям финансовой отчетности, -

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить Положение об
учетной политике ООО«_______» (прилагается) и ввести его в действие с 01 января
2010 года.
2. Начальнику отдела
кадров ознакомить (под подпись) с содержанием Положения всех должностных лиц и
работников, которые имеют отношение к его выполнению. Предоставить всем
работникам бухгалтерии по 1 экземпляру Положения об учетной политике.
3. Общий контроль за
выполнением настоящего Приказа оставляю за собой.
4. Непосредственный
контроль за выполнением требований Положения об учетной политике возлагается на
главного бухгалтера предприятия.
Генеральный директор
С приказом ознакомлен:

Утвержден
приказом № __ от «___»
января 2010 г.

Скачано с www.znanio.ru

file_name: Накази про облік політику - приклади.doc

alt: Доходи в Звіті про прибутки та збитки відображати в тому періоді, коли вони були зароблені, а витрати - на основі відповідності цим доходам, що забезпечить…

alt: ЗАТ "Орбіта" 02

alt: Відповідальність за приймання документації на тимчасове зберігання до архіву підприємства, за зберігання документації в архіві та здавання відповідної документації до державного архіву покласти на (наводиться…

title: Накази про облік політику - приклади


extracted_text:
Особенности организации практической деятельности
на уроках технологии

Учитель: Е. А. Тарасова
ГКОУ ВО «Специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа-интернат
г. Киржача»

Аннотация
– В данной статье рассмотрены проблемы выбора объекта труда для практической
деятельности учащихся на уроках технологии в школе. Особое внимание обращено на
обоснование правильности выбора объекта труда,  на обеспечение воспитательных и
развивающих функций  процесса труда школьников. Представлен анализ результатов
пилотажного исследования по оптимизации условий организации практической
деятельности школьников на уроках технологии.
Ключевые
слова – Технология, объект труда, требования к объекту труда, пилотажное
исследование.

Аппарат
исследования
Актуальность:
Отличительной особенностью уроков технологии является обязательное включение в
них практической деятельности учащихся по изготовлению объектов труда. Однако
сложившийся со временем перечень объектов труда нередко морально устаревает и становится
неинтересным учащимся. Необходимо усилить тенденцию к обновлению объектов труда
в соответствии с изменяющейся ситуацией обучения.
Объект
исследования: практическая работа в процессе урока.
Предмет
исследования: объекты труда как средство обучения.
Цель
исследования: уточнить современные требования к объектам труда, обновить
перечень объектов труда по разделу «Кулинария» и экспериментально проверить его
дидактическую эффективность
Выбор объектов труда ‒ один из важнейших этапов
в проектировании урока. Сложность его выбора связана со многими факторами:
возраст учащихся, материальная база кабинета для изготовления выбираемых
объектов, особенности технологии изготовления изделий, их практическое
использование и многое другое.  В связи с этим при выборе объектов труда для
школьников разных классов необходимо учитывать ряд требований.
Обобщение информации позволило отнести к основным из них
следующие:
1.Соответствие программе трудового обучения.
Составляя тематический план изучения предмета учитель преемственно
распределяет объекты труда по классам с учетом требований программы, уровня подготовки
школьников, сроков изготовления изделия, а также наличия материалов,
инструментов, оборудования.
Прежде чем предложить объект труда учащимся, учитель обязательно
сам его изготавливает, что дает возможность уточнить технологию изготовления, а
также выяснить, какие трудности могут встретиться ученику в работе.
Известно, что любую вещь можно сделать несколькими способами.
Задача учителя заключается в том, чтобы найти такой, который больше всего соответствовал
бы условиям мастерских, требованиям программы и подготовленности школьников.
2.Обеспечение воспитательных и развивающих функций процесса труда
школьников.
Данное требование предусматривает воспитание и развитие  у учащихся
таких качеств, как трудолюбие, терпеливость, бережливость, аккуратность, дисциплинированность,
пространственное воображение, наглядно-образная память, внимание, ручная ловкость,
координация движений и др.
3.Сочетание педагогических целей и целесообразной полезности труда
школьников.
Суть этого требования состоит в том, что труд школьников не только
способствует их развитию, воспитанию и расширению познавательной активности, но
и приносит определённую практическую пользу потребителю изготовленной
продукции. Если объекты труда будут иметь социально востребованное значение, то
и воспитывающие и обучающие функции процесса труда усиливаются, повышается
осознанность действий учащихся.
4.Развитие творческих начал в процессе трудовой деятельности
учащихся.
       Процесс труда обладает колоссальными возможностями для
развития творческих способностей учащихся. Рассматривая работу с объектом труда
как проектную деятельность, учитель стимулирует и поддерживает умения учащихся
самостоятельно мыслить, находить и решать проблемы, прогнозировать результаты и
возможные последствия разных вариантов решения, устанавливать причинно-следственные
связи. Путь развития творческих способностей может
быть особенным для каждого класса, может варьировать способы
развития  творческих способностей.
Вовлечение учащихся в творческий процесс по совершенствованию
материальной базы и технологии труда открывает возможность вовлечь школьников в
изобретательскую и рационализаторскую деятельность.
Обоснованный выбор объекта труда предполагает принятие во
внимание мотивационно-ценностных аспектов  учебной деятельности [3]:
·  Ценность
объекта будет тем выше, чем большее количество дидактических задач он позволит
решить.
·  Важно
осознавать такие аспекты выбора объекта труда как его соответствие возрастным
особенностям учащихся, уровню их предметной подготовки, актуально решаемым ими
в данное время задачам (важные жизненные события, подготовка к празднику, самоутверждение
и др.).
·  Желательно,
чтобы объект вызывал естественный интерес у учащихся или его полезная ценность
в данное  время была «абсолютной», т.е. легко принимаемой учащимися при
обосновании её учителем.
·  Необходимо
представлять какой жизненный
смысл
изготовленный объект будет играть в жизни учащегося.
·  Удачным
выбором объекта учителю удаётся
предсказать,
какие мысли, чувства, поведение вызовет процесс и результат изготовления
объекта, а именно, как учащийся проявит впоследствии свою компетентность в
решении подобных задач, его желание продолжить развитие или творческие поиски в
обозначенном направлении.
Конкретизируя «обязательные» требования, дополним их
«желательными»:
·  Соответствие
не только возрастным, но и личным интересам школьников
·  Применение
в процессе практической деятельности современных приспособлений, инструментов,
устройств
·  Удовлетворение
интеллектуальных и эстетических запросов учащихся
·  Возможность
варьирования объектом
·  Снятие
барьера невозможности приготовить какое-либо блюдо из-за сложности или длительности
его изготовления путём целесообразного выделения существенных технологических
операций и придания им самостоятельной дидактической ценности
·  Возможность
осваивать способы действия в упражнении
·  Возможность
обсуждать объект и как продукт практической деятельности и в связи с полученными
при его изготовлении знаниями и способами действий
Применение обозначенных позиций нашло отражение в проектировании
практических работ по разделу «Кулинария»
Раздел кулинарии, является одним из базовых разделов любой
программы по технологии, он привлекает учащихся, что служит мотивацией к изучению
технологии. Но с одной стороны – есть базовая программа, которую необходимо
выполнять, а с другой стороны ‒ нельзя не учитывать
изменяющиеся в современных условиях интересы самих учащихся. Кроме того,
школьники всех возрастов чаще проявляют желание создать блюдо не «по
программе», а по своему индивидуальному вкусу, соответствующее по их мнению, современным
направлениям кулинарии. Сегодняшние учащиеся, выбирают те виды блюд, которые
дают быстрый и привлекательный, по их мнению, результат. Однако, проявляют себя
несколько противоречий. В материальном плане не все современные бытовые приборы
есть  в каждой школе, что создаёт определённые ограничения возможностей в
получении желаемого результата. В дидактических целях интересны, прежде всего,
те кулинарные изделия, изготовление которых помогает расширить представления о
свойствах пищевых продуктов и их сочетании для полноценного питания человека. Кроме
того следует признать объективный факт  ‒
 изготовить собственное изделие на должном уровне учащиеся среднего звена
пока  еще не могут, а затраты на основные продукты питания достаточно
велики.  Таким образом, могут быть недовольны результатом  и учащиеся, и
учитель, который вкладывает много труда, работая практически индивидуально с
каждой школьницей.

Список используемых источников

[1]  Завельский, Ю. В.  Как
подготовить современный урок / Ю.В. Завельский // Завуч. –  2000, №4. – С.
122-134.
[2]  Кругликов,
Г. И. Методика преподавания технологии с практикумом: Учебное пособие для  студентов
педвузов. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский  центр  «Академия», 2008. – 480
с.
[3] Кулыгина,
Л.С. Увлекательные уроки технологии: учеб.-метод.  пособие / Л.С. Кулыгина;
Владим. гос. ун-т им. А. Г. И Н. Г.Столетовых. ‒ Владимир:
Изд-во ВлГУ, 2013. ‒ 116 с.

file_name: статья Тарасова Е.А..doc

alt: Важно осознавать такие аспекты выбора объекта труда как его соответствие возрастным особенностям учащихся, уровню их предметной подготовки, актуально решаемым ими в данное время задачам (важные…


extracted_text:
Бағалау
парағы:
9 «В» сынып
______________________________________________________ оқушының
аты-жөні,тегі

№

Критерийлер

Негізгі
  мазмұнын мәнін сипаттау
(дескрипторлар)

Мүмкін
  балл
(ұпай)

Спикер
  қойған балл

Мұғалім
  баллы

1

Үй
  жұмысы бойынша сұрақтарға дұрыс жауап берді

Барлық
  сұрақтарға дұрыс жауап берді

1

Сұрақтардың
  жартысына дұрыс жауап берді.

0,5

2

Мәтінмен
  жұмыс жасады

Мәтін
  толық меңгерді.

1

Сұрақтарға
  толық жауап берді.

1

Сұрақтарға
  жартылай жауап берді.

0,5

3

Жазба
  жұмыстарын орындады

Сөйлемдерді
  дұрыс құрастырды.

1

Сөздердің
  сәйкестігін дұрыс тапты.

1

4

Топпен
  жұмыс жасады

Топқа
  ойы белсенді көмектесті

1

Тақырыпты
  қорғауға пікір қосты

1

5

Шығармашылық
   жұмыс

Тақырыпты
  қызық сахналады

1

Ойын
  жектізе алды

1

Бағалау шарты: 11-9 ұпай-«5»
                               8- 6 ұпай-«4»
                               5-3 ұпай -«3»

Жалпы балл жиынтығы

file_name: бағалау парағы.docx

воспитательная работа

group: Дисциплины

title: Жеті ата-9 сынып


extracted_text:
План-конспект
открытого урока
(занятия)

по предмету: рисунок, 4- Г
класс (3 часа - 90 минут)
на тему: «Рисунок из 5-ти
предметов сложных по форме ».
Дата урока:
Тип урока:
Цель урока: построить
объёмные предметы быта с натуры.
Задачи:
·
вспомнить понятия «пропорция», «перспективное построение»,
вспомнить построение куба в угловом и фронтальном положении;
·
развивать приёмы работы карандашом;
·
воспитывать наблюдательность.
Оборудование для учителя:
·
постановка,
·
методические таблицы,
·
бумага (А3),
·
простые карандаши, ластик.

Оборудование для обучающихся:
·
бумага (А3),
·
карандаши разной твердости и мягкости,
·
ластик.

План
урока.
1.     Организационный
момент (1 минута)
2.     Постановка
художественной задачи (1 минута)
3.     Педагогический
показ, объяснение материала (5 минут)
4.     Практическое
выполнение обучающимися работы (74 минут)
5.     Подведение
итогов работы (1 минута)
6.     Анализ
и оценивание работ (5 минуты)
7.     Организационное
завершение урока (3 минуты)

Ход
урока.
1.Приветствие, организация
рабочего места обучающихся (1 минута)

Приветствие, проверка
готовности к уроку: ученики сидят за мольбертами, на мольбертах кнопками
закреплен лист А3.

2. Постановка художественной
задачи (1 минута)

- На этом занятии мы построим
новый натюрморт из предметов быта с разной фактурой. Мы будем анализировать,
размещать, передавать форму и пропорции.

3.     Педагогический
показ, объяснение материала (5 минут)

    Учитель прикалывает
кнопками линейный рисунок постановки, подготовленный заранее. Дети подходят к
учителю и встают полукругом к его мольберту, чтобы лучше было видно.
Учитель показывает как нужно
работать, объясняя и проговаривая вслух материал.

     На рисунок полезно
смотреть как можно чаще с расстояния, превышающего расстояние вытянутой руки.
Когда вы рисуете с натуры, мольберт не должен перекрывать вам постановку; если
рисуете правой рукой, то натюрморт вы должны видеть слева от мольберта.
Положение руки и карандаша при
рисовании:
а -
при работе над маленьким рисунком; б - при работе над большим
рисунком на наклонной доске;в - при рисовании под острым углом к
бумаге; г - неправильное положение руки

Сегодня будем выполнять
построение натюрморта. Чтобы работа проходила успешно, необходимо соблюдать
следующую последовательность:

1.     Предварительный
анализ постановки.
2.     Композиционное
размещение изображения на листе.
3.     Передача
характера формы предметов и их пропорций.
4.     Конструктивный
анализ формы предметов и перспективное построение изображения на плоскости.

     Сначала надо рассмотреть
натюрморт с различных точек зрения и выбрать наиболее интересную. Можно
обратить внимание на эффекты освещения – с какой точки зрения более интересно
выглядят формы предметов. Обычно формы предметов выглядят более интересно и
выразительно при боковом освещении. Садиться против света не рекомендуется.
- С чего начинаем работу?
(ответы обучающихся)
Думаем, как лучше скомпоновать
натюрморт на листе бумаги, - вертикально или горизонтально. Для этого нужно
измерить ширину общей массы способом визирования. Всё это надо продумать
прежде, чем начать рисунок. Альберти писал в своей книге
«Десять книг о зодчестве» : «Никогда не берись за карандаш или за
кисть, пока ты как следует не обдумал, что тебе предстоит делать и как это
должно быть выполнено, ибо, поистине, проще исправлять ошибки в уме, чем
соскабливать их с картины». Поэтому сначала надо твёрдо решить, как будет
строиться рисунок.

Рисунок начинаем, как всегда,
с композиции. Очень важно скомпоновать всю группу предметов так, чтобы лист
бумаги был равномерно заполнен. Мысленно объедините всю группу предметов в одно
целое и согласуйте его с форматом листа бумаги. Предметы расположены на разных
уровнях, те предметы, что ближе к вам располагаются на рисунке ниже, а предметы
расположенные дальше от вас – выше. Вместе с тем надо следить, чтобы
изображаемые предметы не упирались в края листа бумаги и, наоборот, чтобы не
оставалось много пустого места.
После композиционного
размещения передаём характер формы предметов и их пропорций.
Итак, вначале, легко касаясь
карандашом бумаги, намечаем характер формы предметов и их пропорций, а также
расположение предметов в пространстве. Намечаем высоту предметов по отношению
друг к другу, причём форму предметов рисуем очень обобщённо и схематично, чтобы
допущенные ошибки можно было легко исправить. Затем уточняем характер формы и
пропорции каждого предмета в отдельности и перейдём к конструктивному анализу.

       Переходим к изображению
формы предметов. Намечая форму предметов, необходимо учитывать законы
перспективы. Посылка имеет форму параллелепипеда. Вспомним, как мы строили куб.
В каких положениях может он
находиться? (во фронтальном и угловом положении)
Сколько точек схода во
фронтальном положении куба? (одна)
Сколько точек схода в угловом
положении куба? (две)
С чего начинали строить куб в
угловом положении? (с ближайщего к нам ребра, затем определяем угол разворота).
Рассмотрите внимательно
посылку, из чего она состоит, так как это не простая коробка. Но начнём строить
её с параллелепипеда. Затем будем достраивать штапики, которые набиты сверху.
Не забывайте, что в угловом положении две точки схода, которые находятся на
линии горизонта или по другому на уровне зрения. Крышка посылки сдвинута. Она
имеет объём и форму параллелепипеда, но расположена к нам под другим углом.
Особенно внимательно надо
проверять перспективное изображение оснований предметов. Нельзя допускать,
чтобы следок одного предмета «наступал» на следок другого, чтобы один предмет
«налезал» на другой, иначе говоря, следить, какой предмет находится на первом
плане и какой на втором.
Надо ясно представлять себе
расположение предметов на плоскости стола. Для этого следует рассмотреть
натюрморт сверху и проследить, как расположены основания предметов на
поверхности плоскости, какое между ними расстояние.
Подсвечник симметричный,
поэтому начинаем построение с линии симметрии. С помощью этой линии можно будет
проверить симметричность правой и левой половин подсвечника. Уточняя пропорции
– высоту и ширину подсвечника, размеры ножки, широкого места, надо внимательно
следить за характером формы, или, как любил говорить П.П.Чистяков, следить за
портретным сходством предмета».
Наметив общий характер формы и
основные пропорции, следует перейти к разбору её частей. Приступаем к анализу
его формы. Намечаем горизонтальными линиями, где меняется форма, затем определяем
ширину каждой части. Соединяем точки и переносим относительно линии симметрии.
Листок бумаги находится в
перспективном сокращении, мы его видим в угловом положении, поэтому при
построении ведём в две точки схода. Рассмотрите внимательно перо. Сначала
наметим общую форму методом обрубовки, сверяя с натурой, затем дополним
деталями. Яблоки находятся на разных уровнях и в разных положениях. В последнюю
очередь строим плоскость стола и мелкие детали.
4.Практическая работа (74
минуты)
Дети начинают работу.
Актуализация знаний:
- Сегодня мы выполним линейное
построение натюрморта из предметов быта с разной фактурой. (работа карандашом).
Во время практической работы
учитель делает целевые обходы:
1) контроль организации
рабочего места;
2) контроль правильности
выполнения приёмов работы и соблюдения
правил безопасности;
3) оказание помощи учащимся,
испытывающим затруднения;
4) контроль объёма и качества
выполненной работы.
Преподаватель индивидуально
подходит к ученикам поправляет, направляет, советует.
5.Подведение итогов урока(1
минута)

- В каком жанре рисунка мы
сегодня с вами работали? (жанр натюрморт)
- Для кого из вас эта работа
оказалась сложной? (ответы детей)
- Назовите этапы постоения
натюрморта? (ответы детей)

В рисовании особое значение
приобретает понимание конструкции формы с точки зрения её пространственной
организации, геометрической структуры и внешнего пластического строения,
материала, из которого она сделана. На следующих уроках мы выявим объём
предметов посредством светотени; детально прорисуем форму предметов и подведём
итог работы над рисунком (синтез).
6.Анализ и оценивание работ
обучающихся 5 минут)
Учитель выделяет удачные
работы.

7.Организационное завершение урока (3 минуты)
Приведение в порядок рабочих мест.

alt: Педагогический показ, объяснение материала (5 минут )

alt: Предварительный анализ постановки

alt: Переходим к изображению формы предметов

intro: Работа графитными карандашами

title: План-конспект по рисунку в 4 классе на тему: "Натюрморт из 5 предметов сложной формы"


extracted_text:
Контрольная работа
по английскому языку для 8 класса по теме «Спорт».

Вариант 1.

1.
Разделительные
вопросы.

1.
You should go in for
sport to be strong and healthy, …?
2.
They could take part in
the boat race, …?
3.
Olga won the second
place in the 60 metre race, … ?
4.
Sport teaches us to be
disciplined, … ?
5.
Pasha must train a lot
to be a good sportsman, … ?

2.
Раскройте скобки.

1.
Table tennis ( to play)
with rules since the beginning of the 20th century.
2.
Football, cricket,
golf, tennis (to know) as the most popular sports in Britain.
3.
The Olympics (to hold)
since ancient times.
4.
Rugby (to play) in
Britain since the 19th century.
5.
Women (to take part) in
the Olympic competitions since 1912.

file_name: Контрольная работа по английскому языку для 8 класса по теме «Спорт». Вариант 1.doc


extracted_text:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ
ГОРИЦКАЯ  ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ШКОЛА
ПОГАРСКОГО  РАЙОНА  БРЯНСКОЙ  ОБЛАСТИ

«Бессмертие народа  - в его языке»
(Сценарий праздника, посвящённого Дню
русского языка)

   Составила:
   Мишаткина Вера  Петровна,
   учитель  русского языка  и  литературы,
   первая   квалификационная   категория

д. Горицы
2020 – 2021  учебный  год

Цели:
·     выявить
знатоков русского языка, раскрыть творческий потенциал обучающихся;
·     обобщить
знания обучающихся  по всем разделам языкознания;
·     обогатить
лексический запас обучающихся, расширить кругозор школьников.

Оборудование
и технические средства: проектор, компьютер, интерактивная
доска, карточки.

Участники:
ученики 5-8 классов.
Ход мероприятия
Учитель:
Здравствуйте, ребята!  Обратите внимание на доску: наш праздник мы назвали
словами Ч. Айтматова  «Бессмертие народа – в его языке»! Правильные слова,
правдивые!
   Как
известно, в 2011 году президент России подписал Указ о ежегодном праздновании 6
июня Дня русского языка. (Слайд 1)
День
рождения Александра Сергеевича Пушкина объявлен официальным государственным
праздником.
  Сегодня
в нашем зале  собрались любители русского языка. Мы долго готовились к этому празднику.
Очень хочется, чтобы  вам было интересно, чтобы каждый из вас проявил себя,
показав  полученные в школе  знания.
Выходят чтецы
1-й:
«Тот, кто жизнью живет настоящей,
   Кто
к поэзии с детства привык,
   Вечно
верует в животворящий,
   Полный
разума русский язык» (Н. Заболоцкий).
2-й:        Русский
язык – это государственный язык для 145 миллионов россиян. Это язык связи с                 родиной
для 30 миллионов наших соотечественников за рубежом.
3-й:
Русский язык – язык Пушкина и Толстого, Гоголя и Достоевского, Бродского и                               Пастернака.
(Слайд 2)
4-й:        Язык
национальной гордости и достоинства!
1-й:       Еще в
начале тридцатых годов 20 века замечательный писатель А.Н.Толстой, восторгаясь              богатством
русского языка, утверждал: «Русский язык должен стать мировым языком.                    Настанет
время (и оно не за горами), — русский язык начнут изучать по всем меридианам              земного
шара».
   В
наши дни сбылось предвидение писателя: русский язык стал одним из широко                              известных
мировых языков.
2-й:       Известные
мастера русского слова М.В. Ломоносов, А.С. Пушкин, И.С. Тургенев, М.                      Горький
высоко ценили русский язык как язык великого, талантливого народа.
   В
своём прекрасном стихотворении в прозе «Русский язык» И.С. Тургенев называет
наш                         язык «великим, могучим, правдивым и свободным».
3-й:       В
письмах к молодым читателям он завещает бережно относиться к родному языку. Он                  пишет
следующее: «Еще один последний совет молодым литераторам и одна последняя                 просьба
…Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние,                  переданное
нам нашими предшественниками… Обращайтесь почтительно с этим                            могущественным
орудием. В руках умелых оно в состоянии совершать чудеса!..».
 1-й:
      «Слово – дело великое, - писал Лев Толстой. – Великое, потому что словом
 можно                          соединить людей и разъединить, словом
можно служить любви, словом же можно                           служить вражде и
ненависти».

 Учитель:
Сегодня мы начнём по крупицам собирать альбом - копилку  «Родной язык»!
(Слайд 3) Каждый из вас сможет пополнить её интересными находками.

Ведущие:

- Много
языков на свете разных-
Выучить
их все не смог бы я,
Все
они по-своему прекрасны,
В
каждом есть изюминка своя.
Говорят
в Париже по-французски,
По-немецки
говорит Берлин;
Мне же
дорог мой, привычный, русский,
Для
меня родной лишь он один.
- Мелодичный,
гибкий и певучий,
С
детства он меня очаровал,
И не
зря великим и могучим
Наш
язык Тургенев называл.
Развиваясь
быстро, динамично,
Впитывая
разные слова.
- Новое
воспринимал отлично,
Но и
мудрость предков в нём жива.
Да и
только нашей, русской речью
Можно
Русь привольную воспеть!
Будет
жить язык наш русский вечно
И не
сможет, верю, умереть!
Учитель:
С чего начнём мы составлять нашу копилку? Правильно, с истории
письменности. (Слайд 4)
Ведущие:
Человеку всегда было интересно знать, как жили его предки, чем
занимались, с кем дружили, с кем воевали. А, как это можно узнать? Конечно же,
из книг. Средством, рассказывающим о прошлом, стало письмо. А родилось письмо
не сразу. Выделяют три этапа развития письма:
-Часто первобытные люди хотели передать сведения о важных событиях
своего племени.                 Они делали рисунки на камне. Письмо
рисунками – называется пиктографией. Мы и                               сейчас
используем картинки для передачи информации. О чем сообщают картинки  на                                дорожных
знаках? Пиктограммы могут прочитать люди, говорящие на разных языках. Вот                   почему
они широко используются в современном мире.
-Затем появились иероглифы. Сообщение делилось на
части, слова – на слоги и каждая                      часть изображалась
условным знаком-символом. Иероглифами пользуются в Китае и                      Японии.
В Китае выпустили словарь, в котором 20 миллионов иероглифов и все их надо                 запомнить!
А сколько букв надо запомнить нам?  (33)
-Третий этап развития письменности –  звуко-буквенный.
Когда каждый звук обозначается                буквой. Звуковым письмом пользуется
большинство народов мира, и осуществляется оно                       с помощью
азбуки или алфавита.  Алфавитному письму почти 3000 лет. (Слайд 5)
-А что такое алфавит? (Алфавит – это буквы, расположенные в
определенном порядке).
- Знаете ли вы алфавит? Отвечайте, только быстро – какое слово
стоит в словаре раньше:                  понедельник или вторник? Математика
или литература? Осень или зима?
Учитель:
В нашей копилке есть место знакам препинания. Без них  не могло
быть письменности.
Ведущий: В
русском языке даже существует пунктуационный алфавит. Сколько всего в нем
 знаков? (Подсчёты знаков препинания оказываются разными: обычно называют
10 знаков, но на самом деле их больше).
Сейчас
мы проверим, хорошо ли вам знакомы знаки препинания.
Загадки (У
ребят на столах  перевернутые таблички со знаками препинания. После отгадывания
загадки они показывают свою табличку).
   Бурным
чувствам нет конца: пылкий нрав у молодца!  (!)
   Ляжет
палочкой на строчку: - Проходите по мосточку…  (-)
   Вечно
думая над смыслом, изогнулся коромыслом. (?)
   Словам
раскрывают объятья: - Ждем в гости вас, милые братья! ( )
   Выйдет
на дорожку, всем подставит ножку. (,)
   Загораживает
путь, предлагает отдохнуть. (.)
Ведущий: Со
знаками препинания связано очень много историй. Вот одна из них. («Один
цирюльник заказал вывеску с указанием на ней всех подробностей своей профессии.
Живописец сделал вывеску, но забыл поставить, где нужно, знаки препинания...)
Давайте продолжим эту историю. (Ребята предлагают свои варианты) (Слайд 6)
-Как
вы думаете, пришли посетители к цирюльнику?
Вы
сделали правильный вывод: часто постановка знаков препинания или их отсутствие
может принести много проблем человеку.
Учитель:
Следующая страница в нашем альбоме – копилке посвящена частям
речи. (Слайд 7)
Наша
речь состоит из множества слов. Словами обозначено всё, что есть на свете:
предметы, действия или признаки. А иногда за словом можно увидеть целую
картину. Сколько частей речи вы знаете? Перечислите. (Слайд 8) На экране
вы видите алгоритм, заполните его.  (Ребята записывают части речи, приводя
примеры).

Учитель: Великий
писатель М.Горький считал язык тонким инструментом, хорошее знание которого
немыслимо без уважения к языку. Но чтобы хорошо владеть этим инструментом,
всему надо учиться.
(Сценка
)
Королева:
        Вот ведь как иногда случается…Казалось бы, на одном языке говорят.
А понять                               друг друга не могут.
Придворный:   Язык-то
один, ваше величество, да люди разные…по-разному к изучению                                         грамматики
относятся.. Есть у меня один знакомый   Петька Лежебокин…Знали бы                                  вы
его взгляды на изучение грамматики.
Королева:         А
разве могут быть какие-то иные взгляды на изучение родного языка, кроме тех,                            что
его надо изучать, причём прилежно и старательно!
Придворный:
  Оказывается, есть. Вот послушайте:
1)  Спросили
Лежебокина:
- А ну-ка, расскажи,
За что так ненавидишь ты,
Не любишь падежи?
Давным-давно все школьники
Их знают назубок.
И  за два года выучить
Лишь ты один не смог.
Ответил он рассерженно:
2)
- В
том не моя вина.
Пусть им, сперва, ученые
Изменят имена.
Ведь я падеж творительный
Нарочно не учу:
Трудиться,
А тем более
Творить
Я не хочу.
Такой падеж, как Дательный,
Я с детства не терплю.
3)Давать,
делиться чем-нибудь
С друзьями не люблю.
Предложный ненавижу я:
Чтоб не учить урок,
Приходиться выдумывать
Какой-нибудь предлог.
А на падеж Винительный
И вовсе я сердит.
Отец во всякой шалости
Всегда меня винит.
1)
- Да,
переделка, кажется,
Серьезная нужна.
А сам бы смог-то новые
Придумать имена?
2)
- Давно
придумал:
Взятельный,
Грязнительный,
Лежательный,
Грубительный,
Ленительный
И, наконец, Простительный!
Придворный:   Вот
какой ленивый Лежебокин.
Королева
        И все-таки я, ребята, верю в то, что таких Лежебокиных среди вас нет!
Придворный:   Конечно.
конечно…Наши гости, ваше величество, не только в изучении русского                             языка
преуспели. Они и другие языки с успехом изучают.
   Они
вас порадуют.
Ведущий: 1)
Ребята, мы знаем, что в русском языке иностранных слов. Они тоже
будут в нашем альбоме – копилке. Подберите  синонимы к этим словам. (Работа на
карточках)
Валюта-деньги
Карцер-тюрьма
Менеджмент-управление
Наркоз-обезболивание
Шоу - зрелище
Шоп – магазин
Коммерция-торговля
Триумф-успех
Рэкет-шантаж
Ведущий: 2)
Кто быстрее и правильно распределит слова по  родам (слова на
интерактивной доске) (Слайд 9)
ПОВИДЛО(ср),
ИНТЕРВЬЮ(ср), АВЕНЮ(ж), ПОНИ(м), КАКАДУ(м), МИССИСИПИ(ж), ТЮЛЬ(м), КОФЕ(м),
КЕНГУРУ(м), РОЯЛЬ(м), ШАМПУНЬ(м), ШИМПАНЗЕ(м). СОНЯ, НЕРЯХА, НЕВЕЖДА,
НЕВЕЖА(общего рода).
Королева
: Молодцы! Вот порадовали!!!  (Герои уходят со сцены)
Учитель:
Ребята, вы знаете о науке Орфоэпии. На экране слова.
(Слайд
10)Кто быстрее и правильно расставит ударение в следующих словах: ЗВАЛА,
ЗВОНИШЬ, СВЕКЛА, ЭКСПЕРТ, БАЛОВАТЬСЯ, ЖАЛЮЗИ,
КАТАЛОГ, ТОРТЫ, ДАЛА, КРАСИВЕЕ, ПОНЯЛ, ПОНЯЛА,
ЗАНЯЛА, НАЧАЛА, ПОСЛАЛА, ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ЩАВЕЛЬ.
Давайте
все вместе повторим, как произносятся эти слова. Слова с правильным ударением
займут достойное место в нашей копилке.
(Сценка)
 (На
сцену выходят Королева Пунктуация, Королева Орфография, их слуги. У королевы
Орфографии в руках письмо и оно же на экране)
Королева
Пунктуация: Что загрустила, дорогая Орфография? С момента получения письма                            ты
сама не своя! Проблемы в семье? Ждёшь в гости кого-то, а он не приходит. Уж                                    не
эпидемия ли безграмотности в стране?
 Королева
Орфография:  Да,  письмо-то меня и озадачило.
   Пришло
письмишко мне,
   Гляжу
–
   Из
лагеря, от Мишки…
   "Здесь
чудный лук, и я лижу", -
   Написано
в письмишке.
   Лук
лижет?! Что за чудеса!
   Наверно,
шутит плут…
   Читаю
дальше:
   "Здесь
– лиса, красивый длинный прут".
   И
что такое он плетет –
   Не
разберусь, хоть тресни:
   "Когда
отряд идет в поход, я запиваю песни…
   На
днях в лису нашел я грусть и очень был доволен…"
   Нет,
нет, не шутит он! Боюсь,
Королева
Пунктуация:
   Твой
друг серьезно болен.
   Вернется
– надо подлечить:
   Заставь
- ка правила учить…
Королева
Орфография: Да-да, пойду его лечить.

   Заставлю правила учить!

Учитель:
Внимание на экран! Кто быстрее и правильно исправит ошибки
в  словах (слова на интерактивной доске) (Слайд 11)
ЛЯЖЬ
(ляг), ПАРА ПОМИДОР(ов), ПОВАРЫ(а), ЛОЖИТЬ(класть), СКОЛЬКО ВРЕМЯ?(который
час), ПАРА НОСОК (носков), ИХНИЙ, ТЕКЁТ(течет), ХОЧУТ(хотят), ИГРАТЬСЯ.
Ведущий:
Приглашаем желающих к доске. Выбери правильную форму слова: КИЛОГРАММ
АПЕЛЬСИН – КИЛОГРАММ  АПЕЛЬСИНОВ
ДОКТОРА,
ПРОФЕССОРА - ДОКТОРЫ, ПРОФЕССОРЫ
ВАЛЕНОК,
БОТИНОК, САПОГ - ВАЛЕНКОВ, БОТИНКОВ, САПОГОВ
Ведущий:
Какие ошибки  часто допускают одноклассники, друзья,
взрослые? (ЧЁ(что), ИХНИЙ, ЕСЛИВ, ТАМА, ТУТА, ЗДЕСЯ,
ЗВОНИШЬ, СТЕРИ С ДОСКИ(сотри с доскИ), СО ШКОЛЫ(из школы),
ПОШЛИТЕ(пойдемте), НЕТУ, БЕГИТ(бежит) – правильный вариант
Ведущий:
Представьте себя редАкторами. Исправьте речевые ошибки.
(Работа
на карточках)
1 В
двухтысяча третьем году Вова поехал учиться в город. Взял с собой пару носок,
несколько полотенцев. В городе  у него появились знакомые шофера, а его
больше всего  интересовали трактора и трое  связисток, совсем юных
девушек.
2.
Всем очень нравятся булочки с повидлой, которые пекет Клавдия Михайловна. Когда
они свежие,  более  красивее на вид. На конкурсе – лучшие повары-
она заняла 1 место и ее наградили парой сапогов и одной парой чулков.
Ведущий:
Найди и объясни ошибку МАТЬ ОДЕЛА НА РЕБЕНКА НОВЫЙ КОСТЮМ (Ответы
ребят)
Ведущий:  Одеть
- надеть - слова- паронимы, слова, сходные по своему звучанию.
«Одеть», «Надеть»… Два эти слова
Мы путаем так бестолково!
«Одеть», «Надеть»…Давай глядеть:
Кого одеть и что надеть. (Слайд 12)
Ведущий:  Укажите
возможные сочетания, сопоставляя попарно слова из двух
колонок.

ЦЕЛЫЙ
ЦЕЛЬНЫЙ

ХАРАКТЕР
  ДЕНЬ

РАСКРЫТЬ
  ВСКРЫТЬ
  ОТКРЫТЬ

ПИСЬМО
  МЕСТОРОЖДЕНИЕ
  ОБЪЯТИЯ

УПРАЗДНИТЬ
  УСТРАНИТЬ

ПРЕПЯТСТВИЯ

МАНОВЕНИЕ
  МГНОВЕНИЕ

ОКА

Ведущий: К нам
приехала в  гости Радио-няня. (Звучит песня о нарушении норм произношения
несклоняемых существительных)
Ведущий:
Составьте  словосочетания со словами-паронимами.
   ЭФФЕКТНЫЙ
- ЭФФЕКТИВНЫЙ
   ГУМАННЫЙ -  ГУММАНИТАРНЫЙ
   ДЕЛОВИТЫЙ -  ДЕЛЬНЫЙ
   ТИТУЛЬНЫЙ – ТИТУЛОВАННЫЙ (клуб)
   САМОЛЮБИЕ
- СЕБЯЛЮБИЕ
   ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ
- ДОВЕРЧИВЫЙ.
   НЕВЕЖА
- НЕВЕЖДА
   СЫТЫЙ – СЫТНЫЙ
Учитель: Друзья,
а сейчас время подошло повторить и улыбнуться. Вы догадались! На экране ваши
«картины» - фразеологизмы! Одна из любимых ваших тем. Сейчас проверим: я
называю словосочетание, а вы синонимичный ему фразеологизм:
   Дальний
родственник -  седьмая вода на киселе
   Еще
молод и неопытен - молоко на губах не обсохло
   Все
нипочем, ничего не страшно - море по колено
   Очень
умный - семи пядей во лбу
   Очень
мало - кот наплакал
   Работать
плохо - работать спустя рукава.
   Всем
очевидно - на лбу написано.
Учитель: Все
ваши презентации на тему «Фразеологизмы» займут достойное место в копилке
«Русский язык».
Ведущий:
 «Любовь к Родине невозможна без любви к родному слову. Только тот может
постигнуть своим сердцем и разумом красоту и величие нашей Родины, кто дорожит
родным словом. Человек, который не любит языка родной матери…- это человек без
рода и племени» (В.А. Сухомлинский).
 Учитель:
Сегодня вы показали, как знаете и любите русский язык, как бережно
к нему относитесь. Наверное, мы не властны над речью других, но изменить собственную
речь мы можем. Речь – это наше зеркало, и пусть оно не будет грязным. Черствое,
грубое слово, брань обижают, оскорбляют. Давайте уважать друг друга. Я хочу
вспомнить стихотворение Вадима Шефнера «Слова».
   Много слов на земле.
   Есть дневные слова –
   В них весеннего неба сквозит синева.
   Есть ночные слова, о которых мы днем
   Вспоминаем с улыбкой и сладким стыдом.
   Есть слова - словно раны, слова -
словно суд,-
   С ними в плен не сдаются и в плен не
берут.
   Словом можно убить, словом можно
спасти,
   Словом можно полки за собой повести.
   Словом можно продать, и предать, и
купить,
   Слово можно в разящий свинец перелить.
   Но слова всем словам в языке нашем
есть:
   Слава, Родина, Верность, Свобода и
Честь.
   Повторять их не смею на каждом шагу,-
   Как знамена в чехле, их в душе берегу.
   Кто их часто твердит - я не верю тому,
   Позабудет о них он в огне и дыму.
   Он не вспомнит о них на горящем мосту,
   Их забудет иной на высоком посту.
   Тот, кто хочет нажиться на гордых
словах,
   Оскорбляет героев бесчисленный прах,
   Тех, что в темных лесах и в траншеях
сырых,
   Не твердя этих слов, умирали за них.
   Пусть разменной монетой не служат они,-
   Золотым эталоном их в сердце храни!
   И не делай их слугами в мелком быту –
   Береги изначальную их чистоту.
   Когда радость - как буря, иль горе -
как ночь,
   Только эти слова тебе могут помочь!
(Звучит песня о русском языке)
Учитель: На этом мы
заканчиваем наш праздник. (Слайд 13)
     Итак, сегодня мы
начали собирать альбом - копилку  «Родной язык». В течение  следующего
учебного года  вы сможете  пополнить её интересным материалом, который
представите в программе праздника, посвящённого Дню русского языка. Спасибо за
активное участие.

Скачано с www.znanio.ru

file_name: Бессмертие народа  в  языке.doc

alt: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

alt: Цели: · выявить знатоков русского языка, раскрыть творческий потенциал обучающихся; · обобщить знания обучающихся по всем разделам языкознания; · обогатить лексический запас обучающихся, расширить кругозор…

alt: Все они по-своему прекрасны,

alt: Лук лижет?! Что за чудеса!

alt: МАНОВЕНИЕ МГНОВЕНИЕ ОКА

alt: Их забудет иной на высоком посту

intro: Мероприятие  проходит  накануне   праздника  Дня русского языка. Здесь ученики  знакомятся  с  возникновением    и развитием письма,  знакомятся  с пунктуационным  алфавитом.

tags: значимость   русского языка

title: Сценарий  праздника, посвящённого  Дню русского  языка  "Бессмертие  народа - в его языке"