extracted_text:
Сценарий выпускного «В след за Синей Птицей»

Фанфары. В зал входят воспитатели.

Г.В: Светло и нарядно сейчас в нашем зале.

У всех оживленный, взволнованный взгляд.

Сегодня мы праздник большой отмечаем.

Мы в школу своих провожаем ребят.

Е.Е: Много на свете хороших профессий, Но нашей нигде не
найти интересней.

В наших руках - бесценнйеший вклад - 25 упрямых, смышленых
ребят.

Они непокорны, как горные речки, Стремятся всё знать мои
человечки.

Ну, что ж, наши дети стоят у дверей! Встречайте своих сыновей,
дочерей!

ВЫХОД ДЕТЕЙ «ФИГУРНЫЙ ВАЛЬС», встают полукругом

Сценарий выпускного «В след за Синей Птицей»
МАША К: Мы на бал наш выпускной собирались всей семьёй!

Папы, мамы нынче смотрят и понять стараются,

С нами кончились заботы или начинаются?

ВЛАД: Праздник для нас очень важный сегодня – День выпускной
настает,

Жаль, что уходим из детского сада, но осенью школа нас ждет.

ДИМА ГР: До свиданья, Детский сад! –Все сегодня говорят:

И родители, и дети. Трудно всем в минуты эти.

ДАША: Грустны клёны у оград, Пришла пора прощаться.

Ах, как не хочется, друзья, Нам с садом расставаться!

ПЕСНЯ «НЕ ЗАБУДЕМ ДЕТСАД», дети садятся, остаются двое
детей.

СТЁПА: Вот бы снова окунуться в беззаботность детских лет!

И рукою дотянуться нам до сказочных планет.

ВИКА: Может там, за горизонтом, детства вечная страна,

Ускользает, улетает синей птицей в облака.

ТАНЕЦ «ОБЛАКА»

После танца остаются двое детей, садятся спиной друг к
другу.

СТЁПА: Я слышал, что где-то на свете очень далеко есть
волшебная страна,

Страна бесконечного счастья!

ВИКА: А я знаю страну, где веселый народ, Там синяя птица в
небе живет.

Та птица не только знатна синевой, Она много счастья
приносит с собой.

СТЁПА: Вот бы эту птицу повстречать, тебе и мне,

И побывать в чудесной, сказочной стране!

ЗВУЧИТ МОТИВ «СИНЕЙ ПТИЦЫ»

ВИКА: Какая музыка звучит… Ой, смотри, смотри, лети-и-ит!

Танец Синей Птицы.

Дети пытаются обнять Синюю Птицу.

Синяя Птица: Стойте, стойте, погодите, мои крылья не
помните!

(Продолжает танцевать, расправляя крылья)

Уф-ф! Всё в порядке! Не помяли вы их, Сила волшебная в
крыльях моих.

Дети: Прости нас, пожалуйста! (Опускаются на одно колено).

Синяя Птица: И вовсе незачем было так меня пугать! Ну да
ладно, я не сержусь!

(Гладит детей и говорит тоном строгого учителя)

Да, да, я – синяя птица, друзья! Меня вы, конечно, узнали.

Все эти годы, день за днём, наблюдала я за вами.

Я появилась не случайно здесь, я из страны, где множество
чудес.

И я могу желание исполнить! Ведь я все время занимаюсь этим!

Вам необходимо только вспомнить, что для вас важней всего на
свете…

ВИКА: Мы хотим отыскать Страну Бесконечного Счастья!

Синяя Птица: Страну Бесконечного Счастья?

Голоса родителей:

- Глупости какие, придумали какую - то Страну Бесконечного
счастья…

- Да нет такой страны, не-ет…

- И не вздумайте уходить далеко от дома…

- Никита, не смей ходить босиком.

- Даша, не испачкай платье.

- Вика, не сиди на земле.

- И вообще, Т. В, вы, как заведующая, Запретите это опасное
путешествие…

СТЁПА: Мамочки, не надо нас останавливать.

Мы хотим отыскать Страну Бесконечного Счастья!

Синяя Птица: О такой стране я не слыхала…

Что ж! Перенесу вас в страну ВОСПОМИНАНИЙ для начала.

Птица летит вокруг зала, останавливается, слышится бой
курантов

Синяя Птица: Вы, слышите, как бьют куранты. Это мы с вами
попали в страну воспоминаний.

СЦЕНКА («дети» расползаются под музыку «В каждом маленьком
ребёнке»,

выходит «папа» с завязанной головой.)

ПАПА: Это что же такое? То одно, то другое!

Не дадут ли мне здесь хоть немного покоя?

Я ведь, прямо скажу, дурака не валяю,

Я, как пчёлка, тружусь, я финансы считаю.

А финансы вещь очень важная, И нужны они очень всем
гражданам!

Только детки так громко играют И ужасно работать мешают!

(выходит «мама»)

ПАПА: Дорогая, ну сделай же что-нибудь, Это не дом, а
какая-то жуть!

МАМА: Ах, детки, детки не мешайте, Прошу вас, папочку не
раздражайте!

Чтоб прокормить жену, сынишку, дочь, Трудиться он обязан
день и ночь!

А я, как пчёлка, тоже хлопочу, Чтоб всёв порядке было я
хочу:

Приготовить, постирать, всюду в комнатах убрать,

А эти крошки, быть беде, лезут всюду и везде!

ДИМА Г. Мама с папою решили, что пора отдать нас в сад.

ПОЛЯ. В «Звёздочку» с трудом нас взяли, не берут здесь всех
подряд!

АСЯ. С нами долго занимались, каждый здесь талантом стал!

ДИМА Г. И, конечно, здесь впервые каждый друга повстречал!

К ним выбегают 4 детей.

ЕГОР. А вы помните, ребята, как в детский сад пришли
когда-то?

ДАША. Да что ты, вовсе не пришли, нас на колясках привезли.

На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели!

ДАНЯ. Я, помню, плакал каждый день, всё маму ждал, в окно
глядел.

ЕГОР. Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.

ПОЛЯ. А я такое вытворяла – в обед над супом засыпала!

ДАША. Да, все мы были хороши… Ну что с нас взять, ведь
малыши!

ДАНЯ. Даже смешно сейчас нам с вами – какими были шалунами!.

Дрались руками и ногами!

АСЯ. А кое – кто, даже зубами!

ЕГОР: Всё это в прошлом, а сейчас…

ВМЕСТЕ: Нас провожают в первый класс!

АСЯ. Да, когда – то с опаской мы в садик пришли.

И были совсем как те малыши…

ВЫХОД МАЛЫШЕЙ «ТОП-ТОП»

Восп: Такими же вот крошками Вы в детский сад пришли,

Учились топать ножками, Теперь вы подросли.

А мы хотим поздравить вас С переходом в первый класс.

1-й реб: Нам купили в магазине По большой такой корзине
(ранец)

2-й реб: А еще такую штучку (калькулятор)

3-й реб: И вот эту закорючку (лекало)

4-й реб: И коробочку пустую (пенал)

5-й реб: И жевачку не такую (ластик)

6-й реб: Очень странную игрушку, Может это погремушка? (веер
цифр)

7-й реб: Эту палочку в полоску (линейка) С этим нам играть
не просто!

ЛЕРА: Вам, ребята-малыши Они вовсе не нужны.

Это в школе пригодится, Скоро мы пойдем учиться!

8 малыш: Так возьмите их у нас. И идите в первый класс!

9 малыш:Просим обещанье дать: Нас почаще навещать.

10малыш: А сегодня в этом зале потанцуйте вместе с нами!

МАША Е: Поздравленья принимаем. С вами поплясать желаем.

ТАНЕЦ С МАЛЫШАМИ «ЛЯЛЕЧКА»

СТЁПА: Какие они забавные? А может быть, мы останемся здесь,

в стране воспоминаний - мне здесь очень нравится!

ВИКА: Ну что вы, друзья! Надолго нам здесь оставаться
нельзя!

Нам нужно расти, взрослеть и учиться…

Детьми оставаться всю жизнь не годится!

Синяя птица: Что же счастье для детей? Может множество
сластей?

Мармелад и шоколад – это счастье для ребят!

Свои крылья поднимаю, в страну Сладостей вас отправляю!

Синяя Птица: Встречайте! Его Королевское высочество!

ШОКО-МОККО 2018 - тый.

Входит Король Шоко-мокко

Король: Король Шоко-Мокко приветствует гостей!

Куда и с чем идёте? Ответьте поскорей!

Дети: Мы ищем Страну Бесконечного Счастья!

Готовы идти сквозь дожди и ненастья!

Король: Зачем вам ненастья? Дожди, холода? Ешь шоколад целый
день до утра!

ТАНЕЦ «ШОКОЛАДКИ».

Король: Печенье, мороженое, вафли, халва. Вот это счастье
для вас детвора.

СТЁПА: Прости нас, Король, ваше счастье - чужое!

Оно - не для нас, наше счастье - другое!

Нас манят счастливых открытий стремленья!

Загадочный мир, чудеса, приключенья!

Король: Ну что ж, в трудном деле я вас поддержу,

В страну вечного лета быстрый путь укажу.

Быть может, подарит вам Солнце и море

Счастливую жизнь на бескрайнем просторе! (прощается, уходит)

Синяя птица: Свои крылья поднимаю, чудеса я продолжаю…

ПЕСНЯ «СТРАНА ЧУДЕС»

Синяя птица: Слышите вы шум прибоя? Здесь пальмы и солнце,
бескрайнее море.

ТАНЕЦ «ЧАЙКА НАД ВОЛНОЙ»

НАСТЯ: Вот оно какое море! Голубое-голубое. Волнами шумящее,
чайками кричащее,

Чистое, солёное, тёплое, рифлёное. С небом обнимается,
Солнцу улыбается.

Чайка: Море, утренней волной, Принесёт на берег свой

И оставит для детей Уйму нужных им вещей:

Чайка: Камни гладкие, как мыло (Ими море волны мыло);

Тину, словно прядь волос, С гребешка стряхнул утёс;

Чайка: И принцесс морских игрушки – Настоящие ракушки.

Чайка: В нашей стране не бывает ненастья,

Оставайтесь у нас, вы нашли своё счастье!

СТЁПА: Простите, но ваше счастье чужое…

Оно не для нас, наше счастье другое.

Синяя птица: Что же, ребята, продолжим наш путь.

В страну Шаляй - Валяя нам стоит заглянуть.

Раздаются странные металлические звуки, и голос делает
объявление.

Голос: А ну, на острове, Все кланяются низко.

Король Шаляй-Валяй Проходит близко…

Звучит рэповая музыка. Заходит король Шаляй-Валяй.

Шаляй-Валяй: (Рэп) Это кто на пути здесь встал? Это кто
почести не воздал?

Ой, полетит с плеч чья-то голова,

Королю Шаляй-Валяю - Все кричат «Ура!»

Синяя птица: Если бы мы знали, Кто вы такой.

Мы бы поприветствовали вас Всей душой.

Шаляй-Валяй: Я - король Шаляй-Валяй… Вот я какой.

Посмотрите на меня, Я такой крутой…ё, ё.

Дети смотрят на Шаляя, тишина, Шаляй оглядывается по
сторонам.

Шаляй-Валяй: Ладно, я Шаляй-Валяй. Приветствую гостей.

Кто, куда и с чем идёте? Ответьте поскорей.

СЕМЁН: Мы ребята – дошколята, Прибыли сюда из сада.

Собрались мы там с утра Ради праздничного дня.

Шаляй-Валяй: О - ёлки, о - метёлки, Что за день весёлый?

Дети: Это нас сегодня сад, Провожает в школу.

СОНЯ: Наш любимый, наш красивый, Наш чудесный детский сад!

Он сегодня в путь счастливый Провожает дошколят.

ЮЛЯ: Нам сегодня пожелайте всем счастливого пути,

Чтобы трудности, преграды мы легко могли пройти.

АРИНА: Чтобы мы мечтать умели, твердо шли к заветной цели,

Чтобы там, где мы прошли, на земле сады цвели!

НИКИТА П: Но, чтоб этого добиться, мы, друзья должны
учиться,

Школа ждёт, ребята, нас…

Все: Здравствуй, здравствуй, первый класс!

ПЕСНЯ «СКОРО В ШКОЛУ» (скоро в школу (2р) птицы весело поют)

Шаляй-Валяй: Кто про школу тут лепечет, Молодость свою
калечит?

И зачем нужна вам школа? В ней же нет совсем прикола…

ВИКА: В школе знания дают…

Шаляй-Валяй: (перебивая детей) В школе обижают, бьют.

Так неясно объясняют, Словно песней усыпляют.

Вы ко мне бы шли служить, Фанту, колу будем пить,

Сникерсами объедаться, На траве весь день валяться.

В общем, круто заживём… Ну…а в школу не пойдём.

СТЁПА: Не уговаривай ты нас, Пойдём учиться в первый класс.

Шаляй-Валяй: А зачем? Ишь, умников из себя строят, а что
здесь хорошего?

Я вот проучился в 1 классе 4 года и хватит. Вон как хорошо
сохранился. Для чего мне учиться? Мне и так хорошо живётся: вон баранки на
деревьях растут, конфетки на ёлках, сплю, ем, да гуляю! Король я или нет.

Синяя птица: Бедненький! Ты же, наверное, ничего не знаешь!

Шаляй-Валяй: Как это? Я всё знаю!

Синяя птица: Ну-ка, ваше величество, скажи, сколько будет
2+3?

Шаляй-Валяй: Это будет, это будет… Что-то около шести.

Синяя птица: Дети, правильный ответ?

Дети: Нет!

Синяя птица: Я возьму четыре буквы, И из них сложу я слово!

Раз, два, три, четыре, Вот уже и всё готово!

Ну - ка, посмотри, Слово это нам прочти!

Шаляй-Валяй: То ли мыло, то ли мало,

Синяя птица: (к детям) Что написано здесь?

Дети: Мама!

Шаляй-Валяй: Как это всё скучно и совсем не интересно…

А ну-ка все за мной, танцуй, пока молодой!

ТАНЕЦ «МЫ – МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ»

Шаляй-Валяй: (к родителям) Ну-ка, все вместе! Уши развесьте!

Лучше по-хорошему Хлопайте в ладоши вы!

ВИКА: Без танца и песен нельзя жить на свете, Без этого мир
будет неинтересен.

Но этого мало, есть где-то земля, Страною Счастья зовется
она!

СТЁПА: Нас манят счастливых открытий стремленья!

Загадочный мир, чудеса, приключенья!

Шаляй-Валяй: Ну мне ясно без подсказки, Попасть вам нужно в
страну Сказки.

А я со своей фонотекой, в соседнее село на дискотеку.

Уходит пританцовывая под муз «Едем, едем на дискотеку»

Синяя птица: Свои крылья расправляю, и вас в сказку
отправляю.

Пойдём дорогою добра, нас в сказку приведёт она.

ПЕСНЯ «ДОРОГА ДОБРА»

ПОД МУЗ «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ» выходят мать и Емеля.

(Маманя сидит, вышивает. Емеля прихорашивается перед
зеркалом.)

Маманя. Куда ты уходишь, сыночек? Что вздумал ты так
нарядиться?

Емеля. Во дворец иду, между прочим. На царевне хочу
жениться!

Маманя. На царевне? Да что ты? В уме ли? Ведь царевна - не
пара Емеле.

Емеля. Отчего же не пара, маманя? Я годами совсем не старый,

Две руки здоровых имею, Не ленив, работать умею!

И собой не урод к тому же, Чем я принца любого хуже?

Маманя. Так-то, так, да боязно все же! Во дворце нам все же
не место!

Емеля. Говорят, царевна пригожа, Хороша, говорят, невеста!

В общем, свататься иду!

Маманя. Ох, гляди, попадешь в беду.

Синяя птица: А царевна гуляет в саду. (ВЫХОДИТ ЦАРЕВНА,
ПРИСАЖИВАЕТСЯ У ДЕРЕВА)

Играют ей на мандолине, для неё танцуют Павлины.

ТАНЕЦ «ПАВЛИНЫ»

Царевна. Соловьи поют в садочке, павлины танцуют до вечера!

А что делать мне, царской дочке, Если делать-то нечего?

Ишь, разгулялись повсюду, а ну пошли прочь отсюда!

(прогоняет Павлинов)

Ах, солнышко скрывается в густые облака.

От скуки мне зевается, замучила тоска!

(Через забор перелезает Емеля)

Царевна. Ой, ты кто такой? Ты откуда?

Емеля. Вон оттуда, из-за забора!

Царевна. Уходи, а то будет худо! Часовые, держите вора!

Емеля. Ну, чего ты, чего закричала? Я не вор, а пришел по
делу.

Вот спрошу тебя для начала, Ты бы замуж выйти хотела?

Царевна. Выйти замуж? Ну что ж, пожалуй! Если встретиться
добрый малый!

Емеля. За меня, к примеру, пойдешь?

Царевна. За тебя? (осматривает Емелю, задумывается) Не знаю.
Ну, что ж!

Емеля. А приданным ты запаслась?

Царевна. Да оно ведь всегда при нас, В шкафу висит под
замочком,

Ведь не даром я царская дочка! Как с утра в шелка наряжусь,

Целый день в зеркала и гляжусь, Так что, за день устану
даже!

Емеля. А работаешь ты когда же?

Царевна. Ишь, чего захотел? Работа! Мне ходить и то не
охота!

Емеля. Ну, а если тебе, царевна, Жить со мной придется в
деревне,

Да пойти за водой на речку Или хлеба поставить в печку?

Царевна. Хлеба? В печку? Да ты в уме ли? Чтобы в печке они
сгорели?

Царь –отец мой - сказывал дочке: “Хлеба на елках растут в
лесочке”!

Емеля. Да! Поглядеть бы мне хоть разочек На диковинный тот
лесочек!

Значит, хлеб ты печь не умеешь?

(принцесса отрицательно машет головой)

Может, грамоту разумеешь? Будешь в школе учить ребят,

Страсть учиться они хотят!

Царевна. Буквари я не уважаю, И без грамоты хороша я!

Вместо имени ставлю крестик!

Емеля. Вот и женись на такой невесте!

Царевна. С букварем возиться мне лень!

Емеля. Что же ты делаешь целый день?

Царевна. Пью чаек с крендельками сладкими, Да с тянучками,
да с помадками.

А когда доем кренделёчки, Отдыхать ложусь в холодочке.

Мне играют на мандолинах, а сплю я на пяти перинах.

Емеля. Нет! Житье у тебя чудное! Будь здорова! Живи богато!
(уходит)

Царевна. Погоди! Погоди! Куда ты?

Емеля. До свиданья, царева дочка!

Царевна. Не взглянул назад ни разочка!

(Царевна садится и плачет. Выходит Царь)

Царь (поет). Ох, ты бедная моя ты, дочурочка! Посмотри, как
исхудала фигурочка!

Может, стоит обратиться к врачу?

Царевна. В школу, батюшка, хочу!

Буду буквы все писать и читать смогу,

Стать ученой и все знать Тоже я хочу!

С Емелей в школу я пойду! (топает)

Царь (хватается за голову). Ой, я больше не могу!

Емеля (возвращается). Эта песенка твоя мне очень нравится!

Ах, какая ты, царевна, всё ж красавица!

Синяя птица. Сказка – ложь, да в ней намёк, если вдуматься –
урок!

Маманя: Вы запомните, друзья! Ученье – свет, а не ученье –
тьма!

СТЁПА: Может быть сказка – это и есть Страна Бесконечного
Счастья!

ВИКА: Ну что ты! Ведь в сказках бывают ненастья.

Бывает там страшно, опасности ждут…

СТЁПА: Ну кто же подскажет нам правильный путь?

Царь: Мы вам в трудном деле удачи желаем,

И в трудном пути своё счастье найти

Ну все нам пора, мы вас покидаем! (Уходит.)

ДЕТИ: Куда же нам теперь идти?

Царевна: Держите курс на свет звезды!

Дети: Вперёд, нас ждёт страна Мечты!

Синяя Птица: Есть такая страна исполненья желаний

Где в саду между звёзд ярких радуг мосты.

Легче чем облака и нежней, чем дыханье,

Мы летим в страну МЕЧТЫ!

Звучит музыка, птица и дети, кружась, встают в три ряда.

ПЕСНЯ «МЕЧТАЮ Я»

Синяя Птица: Попав в страну Мечты сегодня, Хотелось нам
сейчас узнать,

Какие есть у вас желанья, Кем вы хотите в жизни стать?

ВЫХОДИТ ПЯТЬ РЕБЯТ

СОНЯ: У меня растут года, будет и семнадцать.

Кем работать мне тогда, чем заниматься?

Буду книги я читать, к знаниям стремиться.

Чтобы очень умной стать. Ездить за границу.

ДАША: Бизнесвумен буду я, пусть меня научат!

Маме шубу я куплю, папе - «Джип» покруче!

МАША К: Бизнесвумен хорошо, а моделью лучше!

На показах быть хочу, пусть меня научат!

Чтоб корону получить, красотой весь мир сразить!

ДАНЯ: Ну, модель, ну что такого? Что нашла ты в ней крутого?

Я подамся в президенты, Буду получать презенты,

Страною буду управлять, Всем зарплаты прибавлять!

ЛЕРА: Давно пора уже прекрасной половине

Развеять глупый миф, что будто бы у нас,

Страною правят исключительно мужчины,

Нашёлся, тоже мне, руководящий класс!

Пора менять менталитет средневековый,

Ведь на дворе уж 21 век

Мы скажем всем, по-женски, мягко,но сурово:

Женщина – лучший президент!

Все: Лера – президент! Лера – президент!

Синяя птица: Пусть ваши мечты озарит звездопад!

Слетаются звёзды, как звёздный парад!

ТАНЕЦ «ЗВЁЗДНЫЙ ДОЖДЬ»

СЕМЁН: А я хочу быть просто хорошим человеком,

Чтоб в ногу весело шагать мне с наступившим веком!

ЮЛЯ: Чтоб в ногу вместе - это как?

СЕМЁН: Побольше знать, поменьше спать, Девчонок в школе
защищать,

Быть вежливым везде, всегда! Сажать сады и строить города!

ПЕСНЯ «БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ»

НИКИТА П: Где учиться, кем мы станем, Мы пока ещё не знаем,

А пока мы лишь мечтаем, Всё играем да играем.

Мы работать не спешим! После с вами всё решим.

Синяя птица. Пусть ваши мечты, как птицы летят,

и на пути не встречают преград!

ТАНЕЦ «РАССКАЖИТЕ, ПТИЦЫ»

ВИКА: Неужели, мы так и не найдём Страну Бесконечного
Счастья?

Н.А: Страна Бесконечного Счастья – это страна детства, где
правит

Добро, живёт радость, улыбка и смех!

Синяя Птица: Страна бесконечного счастья -

Эта страна доброты и страна красоты.

Попасть туда можно на крыльях мечты.

Легко вы в нее попадете, Ведь скоро вы в школу пойдете!

Пусть встреча со школой и классом

Для вас станет звездным часом!

Ну а мне пора! До встречи! (УЛЕТАЕТ)

НАСТЯ: Вот и промчалось дошкольное детство мы на пороге
жизни иной.

Пусть синею птицей останется в памяти Первый наш бал выпускной.

ПОЛИНА: Вчера лишь тебе говорили — малыш, Порой называли —
проказник.

А завтра уже ты за партой сидишь, Назовут тебя все —
первоклассник!

ТАНЕЦ «ПЕРВОКЛАШКИ, ВСЮДУ ПЕРВОКЛАШКИ»

ЮРА: Нам повзрослеть пришла пора. С любимой группой
расстаёмся.

Наш садик, «Звёздочка», пока! В твоих кроватках не
проснёмся.

МАРК: Большими вырастем мы скоро, но садик вспомним иногда.

И всех, кто с нами здесь работал, мы не забудем никогда.

МАША Е: Мы не забудем ту улыбку, что по утрам всегда
встречала.

Чья терпеливая рука девчонкам косы заплетала.

АСЯ: Теперь не нам, другим ребятам, в книжках покажите
картинки.

Их на прогулку поведёте, им зашнуруете ботинки.

И уходя, хотим сказать, что мы вас очень – очень любим.

Улыбку вашу и глаза мы никогда не позабудем.

ЛЕРА: Было в саду уютно, красиво, утром сюда мы с радостью
шли,

Говорим всем вам дружно: СПАСИБО! И поклон вам до самой
земли.

ПОЛЯ: А сколько здесь избегано, исхожено, а сколько нам ещё
пройти.

Мы всей бы группой, если только можно, здесь оставались лет
до 20 – ти.

НИКИТА Д: Как часто мы болтали без-умолку, так помолчим,
друзья, на этот раз.

Клянёмся, что запомним мы надолго и этот день, и всех - всех
вас!

ДЕТИ САДЯТСЯ, ВЫХОДЯТ ВОСПИТАТЕЛИ

Н И:В нашей группе становится тише И причина известна здесь
всем:

Повзрослели наши ребята, Покидают детсад насовсем.

Е.Е: Мы украдкой слезу вытираем, Вспоминая веселый ваш смех.

Трудно было нам с вами, мы знаем, Все равно вы для нас лучше
всех.

Н.А: В нашем зале становится тихо. Мы прощаемся с вами, друзья.

В школу вас провожаем учиться, Вам желаем удачи всегда.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ТАНЕЦ «ДО СВИДАНИЯ»

Е.Е: И в миг прощальный,но красивый готов опять сюрприз в
придачу:

Возьмите шарик свой счастливый, как знак свершений и удачи!

ВЫПУСК ШАРИКОВ, ПОЗДРАВЛЕНИЕ И ПОДАРКИ ВЫПУСКНИКАМ.

арий выпускного праздника «СИНЯЯ ПТИЦА».

Музыкальный руководитель – Бутузова Л. Ю.

2018 г.

Фанфары.

Вед 1. Добрый день, дамы и господа, дорогие друзья!

Вед 2. Пригласили мы всех вас сюда,

Где звучать будет музыка, смех…

Вед 1. Установка у всех на успех!

Вед 2. Здесь в любви мы услышим признанье,

Вед 1. Ну а кто-то проявит призванье.

Вед 2. Здесь пред вами ещё только раз

Ваши дети покажут всем класс!

Вед 1. Вместе вспомним мы всё дорогое,

Всё хорошее, нет  другого!

Вед 2. Здесь увидим – как все подрастали,

Как друзей настоящих нашли…

Вед 1. Может, даже немного всплакнём…

Вед 2. Ну, об этом не будем! Начнём!

Вход «Ромашковое поле». Перестроились на полукруг.

Песня «Выпускная катавасия».

ДЕТИ:          1. Здравствуйте, мамы, папы и гости!

Здравствуй, детсад наш родной!

Мы с нетерпеньем, особым волненьем

Ждали наш праздник большой!

2. Праздник для нас очень важный сегодня –

День выпускной настает,

Жаль, что уходим из детского сада,

Осенью школа нас ждет.

      3. Сколько лет мы в детский сад радостно ходили,

      Воспитатели ребят как родных любили.

4. Детский сад! Что значит это?  Ничего приятней нет!

 Это - целый детский город из улыбок и конфет!

5.  Добрых сказок и подружек, из мультфильмов и друзей,

   Занимательных игрушек, удивительных затей.

6.  Новогодних представлений, и подарков, и призов,

   Любопытства и волнений, любознательных носов.

7. Из стихов, загадок, песен, танцев, игр и умных книг,

  Мир огромен и чудесен, интересен и велик.

8. Никогда мы не забудем

Наш дошкольный островок,

Теплый, светлый теремок

Детский садик наш «Росток»!

9. Тебе, наш детский сад,
Мы посвящаем песню,
И девочки (реверанс),и мальчики (поклон),
Её исполнят вместе.

Песня «Дом детства». Сели.

Вед 1. Мы многое успели, мы многое узнали,

Здесь многое свершилось, всё то, о чём мечтали.

Вед 2. А если вдруг не все мечты успели сбыться,

К кому тогда мы можем обратиться?

Выходят девочка и мальчик.

Д-ка. Я знаю страну, где весёлый народ,

Там – Синяя птица в небе живёт.

Та птица не только знатна синевой,

Она много счастья приносит с собой!

М-к. Вот бы эту птицу повстречать тебе и мне,

И побывать в чудесной сказочной стране!

Вед 1. Сегодня – день чудес! Страну мы ту найдём!

Готовы? (Дети: «Да!»). Тогда…

Всех за собой ведём!

Вед 2. А куда лежит наш путь,

Прямо, влево ли свернуть?

С чего надо начинать

И где птицу повстречать?

Вед 1. Птицу тоже не встречала,

А давайте всё с начала –

Как вы в детский сад пришли,

Что в саду вы здесь нашли!

Трое детей под музыку уходят за кулису.

Вед 2. Много лет тому назад

Вы пришли к нам в детский сад.

Здесь под окнами стояли,

За детей переживали.

   Вед 1. Дни промчались как мгновенье,

    И прошло у вас волненье.

    Только вспомнить мы хотим

    Как не просто было им. Вынести баннер.

1. Не хочу я в сад ходить,

Лучше с мамой дома быть!!! А-а-а-аааа…

2. Ну не плачь, ну, успокойся!

3. Здесь спокойно, ты не бойся!

2. Детский сад у нас хорош,

Лучше сада не найдёшь!

3. Тут нам варят очень вкусно –

Борщ, пюре, салат с капустой.

2. Булочки и запеканки,

Яблоки, пирог из манки…

Где ещё поешь ты так?

1. Хочу к маме!!!

2+3. Вот чудак!

3. Ты послушай, не реви!

Лучше с нас пример бери!

Мы давно уже не плачем,

Веселимся здесь и скачем.

2. На зарядку ходим дружно,

Оздаравливаться нужно!

3. Кашу с маслом поедаем,

А потом здесь заседаем!

2. И танцуем, и играем,

Пьём коктейли и играем.

Здесь уютно и тепло,

Здесь прекрасно и светло!

3.Так что, хватит, друг, рыдать,

Прекращай скорей страдать!

1. А меня здесь не обидят?

2+3. Нет!

1. А мой успех увидят?

2+3. Да!

1. Голодать я здесь не буду?

-Нет!

1. Ну а маму не забуду?

-Нет!

1. Хорошо, я постараюсь,

Я, наверно, ошибаюсь.

Буду в садик я ходить,

Слёз не буду больше лить!

2. Справишься, ты так и знай,

ВСЕ: Тётя ___________, вытирай! Поклон.

Под музыку вбегают малыши.

Ведущий 2:

Ой, забавные, смешные!

Были ведь и вы такие.

А немножко подрастут,

Тоже в школу к вам придут.

Выпускники:

7. Вот такими же мы были,

Только чуточку забыли.

 Гости вспомнят нас сейчас,

 Глядя, малыши, на вас!

 8. Ручки, пухленькие ножки,

 Щечки, словно у матрешки,

 Бровки домиком, реснички,

 Челочки и две косички.

 9. Носик - маленький курносик,

 И в глазеночках - вопросик.

 Незаметно подрастали

 Семилетками мы стали.

                1 ребенок-малыши:

Мы платья надели и щечки умыли,

Красивыми стали и к вам поспешили.

На выпускной мы все собрались,

Но всех не пустили, а мы прорвались.

2 ребенок: Вы уже совсем большие,

Вы красивы и умны,

Чтоб до вас нам дотянуться,

На носочки встать должны! (приподнимаются на носки)

3 ребенок: По-особому украшен детский садик в этот
раз

Мы сегодня самых старших провожаем в первый класс.

Хорошо учитесь, только не ленитесь,

Нас не забывайте, чаще навещайте!

Песня «Мне 4 годика».

Выпускник: Давайте спляшем на прощанье,

Ребята, полно вам грустить.

Мы хоть и скажем до свиданья,

Но будем в гости приходить.

Танец с малышами «Попурри».

Вед 1. Хорошо в стране воспоминаний

Танцевать нам, веселиться, петь,

Но всегда, пока мы в ней играли,

Всё мечтали: «Вот бы повзрослеть!»

Вед 2. Та страна ещё нам будет долго сниться,

Ну а мы пойдём за синей птицей!

Вед 1. Как, хотите новых ощущений?

Мы – в стране чудесных превращений.

Вед 2. Здесь стоит к чему-то на миг прикоснуться,

И можно уже кем угодно проснуться.

Есть смелые? (Вед достаёт вещь из одежды стиляг, дети
касаются и уходят за кулису). Дружно коснёмся, итак…

Вед 1. О, боже, они превратились в стиляг!

Танец «Старинная пластинка».

Вед 1. Прошу, покажите мою здесь мечту-

Счастливую, тёплую чудо – страну!

Вед 2. Какую?

Вед 1. Край, теплом согретый,

Там – вечный май, в цветы одетый!

Вед 2. Коснись! И этот снежный край

Цветущим станет, наблюдай!

Танец «Сиртаки».

Вед 1. За превращения – 5 баллов,

Но их всегда бывает мало!

Хочу ещё для полноты…

Вед 2. Ещё страна есть красоты!

Там можно пением красивым наслаждаться,

О любви красиво пообщаться,

Там можно всем красиво одеваться.

Песня «Диалоги о любви».

Вед 1. Ну что ж, здесь счастье мы нашли,

Здесь всё, что мы хотели, обрели?

Вед 2. Всё здесь как мода мимолётно, моментально,

А, может, наше счастье музыкально?

Вед 1. Тогда давайте страну музыки найдём

И, может, там мы счастье обретём?

Реб. Есть в саду оркестр у нас,

Он сыграет вам сейчас.

Ох, и здорово звучит,

Всех вокруг развеселит!

Оркестр. (Танец с ложками).

Вед 2. Да, здесь чудесная страна,

Здесь превращенья есть и красота.

Но сад мечты есть и ночного света,

Где на вопросы наши есть ответы.

Где ночь на небе звёзды зажигает,

И звёзды эти ярко всем сияют!

Вед 1. Тогда за звёздами нам надо торопиться,

Скорее, поспешим за Синей птицей!

Индивидуальные номера.

Вед 1. Всё здорово, красиво, но нет птицы,

А не могли мы с вами с пути сбиться?

И если встретим мы её, что ей сказать,

Как сможем птичий мы язык понять?

Вед 2. Спешу вам сообщить, что есть страна,

Такого, что нам нужно волшебства.

Волшебно всё, в ней стоит очутиться,

И ты поймёшь язык деревьев, птицы.

Итак, вниманье, волшебство! Смотри!

Танцуй, пой, по-английски говори!

Английская песня.

Вед 1. Ну что ж, мы многому здесь научились.

Не зря в стране волшебной очутились.

Вед 2. Но вот ещё волшебно что…

Она исчезла быстро так же, как пришла.

Вед 1. А это что за остров? Вот потеха…

Вы слышите? Да это остров смеха!

Сценка с мамами.

Флэшмоб родителей.

Номер «Синяя птица».

Вед 1. Держали курс на красоту, на волшебство…

Где птица та?

Держали курс мы на звезду,

А, может, птица та – мечта?

Вед 2. А где живут мечты, скажи?

Страну такую назови!

Вед 1. Я знаю в будущем мечта,

И мы стремимся все туда!

«Мальчишечьи мечты».

«Канатоходка».

Вед 1. Вперёд мы заглянули все на много лет,

Здесь почему-то тоже Синей птицы нет!

Вед 2. Страна Мечты, и Музыки страна,

Страна Чудес! Что может их объединить?

Вед 1. Страна распахнутых сердец,

Страна друзей и дружбы навсегда.

Так поспешим скорее все сюда!

Песня «Сашка + Наташка».

Вед 1. Так вот где самая счастливая страна,

И с нами столько лет была она!

Здесь было весело нам и чудесно,

Здесь нам с друзьями было интересно.

Здесь мы шутили, мир мы узнавали,

Здесь пели, танцевали и играли!

И это счастье было Синей птицей,

Ведь счастье – в детях! Вами сад гордится!

Вед 2. Вы станете большими! Жизнь будет без перил,

А мы не позабудем, кто радость нам дарил!

Песня «Лучший садик наш».

Перестроились на вальс.

Стрелой промчались годы,
И школа ждёт ребят,

Лишь тихим хороводом

Мелькнёт вдали детсад.

Пускай мы расстаёмся –
Здесь не забудем нас.

На память остаётся

Прощальный этот вальс!

Вальс.

Вед 1. Мы нашли своё счастье,

Хотим всем подарить!

И готовы ещё хоть 100 раз повторить,

Что на всём белом свете счастье – вы – наши дети.

Счастье нужно хранить,

Чтоб счастливыми быть,

А не только сейчас,

А всегда – каждый час!

Сценарий выпускного в детском саду
«В страну бесконечного счастья…» Сценарий выпускного
утренника для детей подготовительной группы
Автор: Сефершаева Альфия Асхатовна. Музыкальный руководитель
МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №99" г. Казань
Описание материала: В мае, накануне долгих летних каникул, в
детских садах проходит традиционный праздник выпускников. Праздник отчасти
грустный – потому что он означает расставание детей со своими воспитателями,
которые научили их считать, писать, рисовать, читать, и вместе с тем
трогательно-радостный – потому что с детской непосредственностью и искренностью
будущие школьники произносят слова благодарности тем, кто дал им первую путёвку
в жизнь, кто вывел их на дорогу знаний. Предлагаю сценарий, который, надеюсь,
поможет интересно и весело организовать и провести такое знаменательное
событие. За основу взят сценарий Светланы Адут переработан и добавлены свои
наработки. Это веселый, красочный праздник - встреча с героями любимых сказок и
мультфильмов, где дети ищут страну бесконечного счастья.
Цель и задачи: Поощрять интерес к музыкальной,театральной,
танцевальной, игровой деятельности. Закреплять знания и навыки по музыкальному,
физическому, речевому, художественному воспитанию, полученные за время
посещения дошкольного учреждения. Воспитывать чувство гордости за свою группу,
детский сад.Создание положительного эмоционального настроя детей.
В страну бесконечного счастья с Синей Птицей .
Ведущий: Вот, от чего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их:
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих,
И всех по-своему любимых, и одинаково родных.
Встречайте их!
Звучит торжественная музыка, дети входят в зал,
выстраиваются парами полукругом у центральной стены
1ребёнок: С нежной грустью «До свиданья!»
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной!
2ребёнок: Здесь строителями были
Докторами и портными.
В нашей спальне сотни раз
Отдыхали в тихий час.
3ребёнок:Накрывали стол к обеду,
Изучая этикет,
И в альбомах рисовали
Дом, деревья и рассвет!
4ребёнок: И не раз в часы досуга,
Сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой побывали
В доброй сказочной стране.
5ребёнок: В сентябре другие дети
В группу новую придут,
Ну, а мы закроем двери:
Нас дела большие ждут!

«Детский сад - волшебная страна» сл.и муз.О. Шапоренко.

Ведущий: Сегодня волненье сдержать невозможно.
Зал сегодня не вмещает всех собравшихся гостей.
Мы сегодня провожаем дорогих своих детей!
6ребёнок: И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят.
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
7ребёнок: Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне
дорогой ее внучок!
8ребёнок: Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь – ученики!
9ребёнок: «Дошколенок, дошколенок!»-
Слышу я почти с пеленок,
Только с завтрашнего дня
Не зовите так меня:
Встану завтра рано- рано-
И с утра «школенком» стану!
10ребёнок: Наш любимый, наш красивый,
Наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят.
11ребёнок: До свиданья наши сказки,
Наш веселый хоровод,
Наши игры, песни, пляски!
До свиданья! Школа ждет!
12ребёнок: Детский садик наш любимый,
Ты запомнишься навек!
Мы пришлем тебе из школы от отличников …
Все: Привет!

«Здравствуй, школа» муз. М. Парцхаладзе сл. Ю. Полухина.

13 ребёнок: Стрелой промчались годы, и школа ждёт ребят…
Лишь тихим хороводом мелькнёт вдали детсад.
14 ребёнок: Пускай мы расстаёмся – здесь не забудут нас.
На память остаётся прощальный этот вальс.

ВАЛЬС музыка из мультфильма «Анастасия».
Дети садятся на стульчики.

Мальчик-ведущий: Вот бы снова окунуться в беззаботность
детских лет!
И рукою дотянуться нам до сказочных планет.
Девочка-ведущая: Может там, за горизонтом, детства вечная
страна,
Ускользает, улетает синей птицей в облака.
Звучит мотив “Синей Птицы” в зал залетает Птица.
Мальчик девочке или все дети: Ой, смотри, смотри! Она!
Вместе: Ле-е-ти-ит!
Дети встают в большой круг , берутся за руки .
Синяя Птица: Стойте, стойте, погодите, мои крылья не
помните!
(Продолжает танцевать, расправляя крылья…)
Ах! Всё в порядке!
Дети: Прости нас, пожалуйста! (Опускаются на одно колено).
Синяя Птица: И вовсе незачем было так меня пугать! Ну да
ладно, я не сержусь!
(Гладит детей и говорит тоном строгого учителя.)
Вам необходимо только вспомнить,
Что для вас важней всего на свете!…
Я могу желание исполнить!
Я все время занимаюсь этим!
Девочка: Мы хотим отыскать Страну Бесконечного Счастья!
Синяя Птица: Страну Бесконечного Счастья?
Мальчик: Страну Бесконечного Счастья!
Синяя Птица: О такой стране я не слыхала!…
Что ж! Отведу вас к Королю страны СЛАДОСТЕЙ, для начала.
Может, он знает, где находится Страна Бесконечного Счастья!
Ведь шоколад,карамель, нуга – это такое счастье!
Может это и есть то, что вы ищите.
Звучит мотив Синей Птицы, она и дети обходят зал,
останавливаются на переднем плане. Раздаётся позывной Страны «Сладостей».
Выходят девочки в костюмах пироженных.
Дети: Так вот она какая - Страна Сладостей!
Синяя Птица: Встречайте! Его Королевское высочество!
ШОКО-МОККО две тысячи тринадцатый.
Входит Король Шоко-мокко, пироженки его встречают поклоном
.Он взмахивает рукой, и пироженки исполняют танец.

ТАНЕЦ ПИРОЖЕННЫХ.

Король: Король Шоко-Мокко приветствует гостей!
Куда и с чем идёте? Ответьте поскорей!
Дети: Мы ищем Страну Бесконечного Счастья!
Готовы идти сквозь дожди и ненастья!
Король: Зачем вам ненастья? Дожди, холода?
Ешьте конфеты целый день до утра!
Печенье, мороженое, вафли, халва.
Вот это счастье для вас детвора.
Девочка-ведущая: Прости нас, Король, ваше счастье - чужое!
Мальчик-ведущий: Оно - не для нас, наше счастье - другое!
Синяя Птица: Нас манят счастливых открытий стремленья!
Загадочный мир, чудеса, приключенья!
Король: Ну что ж, в трудном деле я вас поддержу,
В страну Игралию быстрый путь укажу.
А в память о нашей веселой стране
Примите подарок, полезный вполне!
Под позывные страны Сладостей вносят подарок-КНИЖКА при
открытии которой звучит музыка(прототип музыкальной шкатулки).Все благодарят
Короля, прощаются. Звучит мотив Синей Птицы, Птица открывает книгу:
Синяя Птица: Друзья, в страну ИГРАЛИЮ, я открываю дверь
И папы побывали в ней, и мамы все поверь!
И бабушки, и дедушки дадут тебе ответ
Что лучше, чем Игралия, страны на свете нет!
Звучит музыка, выбегают дети с игрушками в руках, встают в
шахматку.
15 ребёнок: Наш детский мир гостей встречает, чего в нём
только не бывает:
Здесь куклы, мишки и шары, и кубики для детворы.
16 ребёнок: А вот и куклы заводные, да все красивые какие!
Только в руки их возьмёшь – сразу пляску заведёшь!

ТАНЕЦ С КУКЛАМИ Жасмин песня «Куклы»

Синяя Птица: А может быть мы здесь и останемся, в стране Игралии
так
хорошо и беззаботно!?
Девочка-ведущая: нет, не останемся, это не та страна, что
нам нужна.
Мальчик-ведущий: игрушки – это хорошо, но ведь они всегда с
нами, это не то, что мы ищем.

Звучит мотив Синей птицы, летим по залу.
Синяя Птица: Злодеи, принцы и принцессы придут лишь только
захочу.
И станет ясно без подсказки – мы очутились в стране СКАЗКИ!
Птица летит по залу, раздаются звуки менуэта. В зал входит
ПРИНЦЕССА, а за ней УЧИТЕЛЬ
Принцесса: Ой!?А кто это здесь и что вы тут делаете?
Синяя Птица: Милая принцесса.
Принцесса: Что?! Кто это смеет так ко мне обращаться?
Синяя Птица: Извините меня, но я не знаю, как к вам нужно
обращаться.
Принцесса: Ну вот, а говорят, что я глупая и учиться не
хочу! Милочка, да вы элементарных
вещей не знаете! Королевских особ называют «Ваше
величество».
Синяя Птица: Понятно, теперь буду знать. Итак, Ваше
величество,
мы ищем Страну Бесконечного Счастья.
Девочка-ведущая: Может быть страна сказки – это и есть
Страна Бесконечного Счастья?
Принцесса: А что это такое Страна Бесконечного Счастья?
Мальчик-ведущий: Мы сами ещё не знаем, но как только мы её
найдём, мы все отправимся
учиться в школу, там мы узнаем много нового и интересного.
Принцесса: Ну вот, опять учиться! Как будто без учения
нельзя всё знать.
Учитель: Ваше величество, это просто необходимо. Если вы не
будете учиться, вы не сможете
Прочитать и подписать ни один королевский документ!
Принцесса: А я вам говорю, не хочу учиться! А зачем мне это?
Ведь у меня есть вы, Всезнай
Академиевич.
Учитель: Да, но я уже в возрасте, можно сказать. Мне на
пенсию пора, Ваше величкство.
Принцесса: Никаких пенсий! Вы ещё здоровый и крепкий, у вас
вся жизнь впереди. А ну-ка,
руки в стороны, вверх, вперёд, достаньте правой рукой до
кончика носа.
(выполняет)
Так, хорошо! Теперь шагом марш! Побежали! Отлично! Ещё лет
50 прослужите!
Учитель:(устало) Но, Ваше величество…
Принцесса: Никаких «но»! Будете служить мне до тех пор,
пока… пока я не стану такой же
умной, как вы.
Учитель: Да, но как же вы такой станете, если совершенно не
хотите учиться!
Принцесса: Придумайте что-нибудь, вы же три академии
закончили!
Учитель: Один придумать я ничего не могу. Пойду созову
учёный совет. Может, вместе что
решим. Эх, скорей бы на пенсию!
Принцесса: Идите-идите, думайте. А я пока чем-нибудь полезным
займусь, с ребятами пооб-
щаюсь. Итак, вы ищите страну бесконечного счастья,
эта страна – моё королевство,оставайтесь здесь, будем
веселиться со мной,
играть со мной, нам будет хорошо и беззаботно.
Девочка-ведущая: Простите нас, Ваше величество, ваше счастье
- чужое!
Мальчик-ведущий: Оно - не для нас, наше счастье - другое!
Принцесса: Тогда возьмите меня с собой.
Синяя Птица: Мы бы рады взять тебя с собой, но наши дети
повзрослели, и скоро пойдут в
школу получать знания и отличные оценки.
Принцесса: А я всё знаю… и школа мне не нужна.
Синяя Птица: Ну, раз ты всё знаешь, - отгадай наши
загадки-перевёртыши. ( дети загадывают
загадки, принцесса неправильно отвечает, а правильный ответ
- дают дети)
1ребёнок: На уроках будешь спать -
За ответ получишь... (не пять, а два)
2ребёнок: Варит отлично твоя голова:
Пять плюс один получается... (не два, а шесть)
3ребёнок: У меня собачка есть,
У неё хвостов аж... (не шесть, а один)
4ребёнок: Вышел зайчик погулять,
Лап у зайца ровно... (не пять, а четыре)
Принцесса:(огорчённо) Да, не одну не отгадала! Всезнай
Академиевич! (выбегает) Вы, почему
мне не сказали, что у собаки один хвост, а не шесть хвостов?
И почему вы
не объяснили мне, что у зайца 4 лапы, а не 5?
Учитель: Ваше величество, вам необходимо учиться, чтобы всё
знать.
Принцесса: Ну ладно, если в школе учат таким мелочам, как
эти – я согласна. Я собираюсь в
школу, а что нужно взять с собой? Я даже не знаю.
Синяя Птица: А вы, ребята, знаете что нужно взять с собой в
школу?(дети отвечают) Я буду
спрашивать, а вы отвечайте: если согласны, то кричим
ДА,ДА,ДА! А если не сог-
ласны, то НЕТ,НЕТ,НЕТ! Внимание, начинаем:
Попрошу мне отвечать, что мы в школу будем брать.
В портфель кладем тетрадки? Да, да, да
Нужны нам и рогатки? Нет, нет, нет
Альбом ,чтоб рисовать? Да, да, да
Спички - школу поджигать? Нет, нет, нет
Калькулятор, чтоб считать? Да, да, да
Тетради, чтоб писать? Да, да, да
Для кукол возьмем наряды? Нет, нет, нет
Фломастеры и краски надо? Да, да, да
Мобилку маме позвонить? Да, да, да
Пластилин, чтобы лепить? Да, да, да
Котенка в школу отнесем? Нет, нет, нет
Пистолет в портфель кладем? Нет, нет, нет
Таблетки, чтоб лечиться? Нет, нет, нет
Учебник, точно пригодится...Да, да, да
Принцесса: Возьмите меня с собой, я буду стараться, буду
заниматься, хочу всё знать, как и вы.
Синяя Птица: Возьмём?
Дети: Конечно.
Принцесса: Ну всё, я побежала собираться.

Девочка-ведущая: Ну, а дальше полетим искать Страну
Бесконечного Счастья!
Мальчик-ведущий: Быть может, оно в той чудесной стране,
Где сладкие сны часто виделись мне!
Где окна выходят на улицу нашу,
Где мама с утра варит манную кашу!
Звучит мотив Синей птицы.
Синяя Птица: Ну, конечно, ребята, мы с вами сейчас
отправимся в Страну ВОСПОМИНАНИЙ.
Птица летит вокруг зала, останавливается, слышится бой
курантов
Синяя Птица: Вы, слышите, как бьют куранты. Это
мы с вами попали в страну воспоминаний.
Под фонограмму мелодии «Топ-топ...»(музыка №10) входит
группа детей – «мама» с ребенком (с соской), «папа» с ребенком (всего 4 пары).
У «пап» на головах - шляпы, у «мам» в руках – сумочки. Группа обходит зал,
«родители» садят «детей» на стулья (в центре зала), прощаются и уходят на свои
места.
Малыш 1. Нас везли, несли куда-то,
Малыш 2. Оказалось, в детский сад.
Малыш 3. Все здесь было очень странно…
Малыш 4. Отвезите нас назад! (Стихи В.А. Пименова)
«Дети» начинают «плакать». Под музыку выходит девочка -
«Воспитатель».
«Воспитатель». Ой, ой, ой! А кто тут плачет?
Посмотрите, зайка скачет!
Ну-ка, вынули платочки,
Вытерли носы — и точка! (Дети достают платочки, утираются.)
Не сопите, не кряхтите,
На меня теперь смотрите!
Будем речью заниматься,
Начинайте откликаться! Ау!
Дети (нехотя): Уа!
«Воспитатель»: Уа!
Дети: Ау!
«Воспитатель». Ладно, ладно, не ревите, вон детишки,
посмотрите,
Будут здесь они плясать – будут песни распевать!

ВЫСТУПЛЕНИЕ МАЛЫШЕЙ « ТОП-ТОП НОЖКАМИ» Глюкоза

Мальчик-ведущий: Какие они забавные!? А может быть, мы
останемся здесь,
в стране воспоминаний - мне здесь очень нравится!
Девочка-ведущая: Ну что ты, здесь нам нельзя оставаться. Мы
должны расти,
взрослеть, да и потом мы ещё не учились в школе – а надо!
Мальчик-ведущий: Ну что ж, давайте отправимся в другую
страну.
Звучит мотив Синей птицы.
Синяя Птица: Есть известная страна – КАЛЯ-МАЛЯ.
Там художники все дети.
А живут там разные карандаши
Дружные и разноцветные малыши.
Звучит музыка, выходят карандаши.
Синяя Птица: Вот они сюда пришли разные карандаши
Повнимательнее будь, взять их в школу не забудь.
Карандаши (по-очереди): Мы братишки дружные, человечки
нужные.
Меж собой похожие, только разнокожие.
Ребятишки дружные с острыми носами
Человечки нужные, убедитесь сами!
Синий карандаш: Вы любите синего человечка
Где я появлюсь будет синяя речка.
Жёлтый карандаш: Я жёлтый человечек раскрасить я смогу
Кувшинку, одуванчик и лютик на лугу.
Зелёный карандаш: А я раскрашу ёлочку и листик у осинки
Одену я всем девочкам зелёные косынки.
Красный карандаш: А красив ли красный цвет? Да, вы скажите в
ответ.
Цветом я своим горжусь и для ягод пригожусь.
Коричневый карандаш: Братишки – медвежата под деревом лежат.
Я карандаш коричневый, раскрасил медвежат.
Все карандаши: Мы братишки дружные, человечки нужные, мы
карандаши!
Меж собой похожие, только разнокожие, все мы хороши!

ПЕСЕНКА КАРАНДАШЕЙ. Муз. С.Соснина, сл. И. Черницкой.

1 карандаш: Оставайтесь, здесь у нас.
Наша страна – только для вас
2 карандаш: Будете здесь рисовать
Горя совсем не знать.
17ребёнок: Ну, что ж, рисовать так рисовать
Краски яркие возьмём и закрасим серый цвет
Нарисуем ту страну, где для слёз причины нет.

ТАНЕЦ «Я РИСУЮ ЭТОТ МИР».
(В конце танца дети в зале представляют картину: из полотен
тканей, делают
речку, по которой плавает кораблик; поляну с цветами, где
порхают бабочки, солнышко, деревья.)
Синяя Птица: Да, прекрасный пейзаж – мир почти такой как
наш.
Дети садятся на места, а ведущие остаются рядом с птицей.
Мальчик-ведущий: А может быть, мы останемся здесь,
- мне здесь очень нравится!
Девочка-ведущая: Ну что ты, здесь нам нельзя оставаться. Мне
кажется, это не
Страна Бесконечного Счастья.
3 карандаш: Как жаль, но неволить не станем мы вас!
Примите подарок на память, от нас!(дарят цветок и карандаши
уходят)
Ведущий: Посмотрите - какой красивый цветок! И сейчас он
поможет нам
устроить невероятное испытание для родителей! С помощью
этого
цветка мы узнаем, как ваши родители подготовились к школе. Я
буду
задавать вопросы, а ответы на мои вопросы, уважаемые
родители, вы
прочитаете на этих лепестках.
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
ОТВЕТЫ НА ЛЕПЕСТКАХ: (Мама, папа, сам ребенок, кот Васька,
собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка)
А на последнем лепестке священная клятва родителей будущих
первоклассников! Уважаемые родители! Готовы ли вы произнести слова этой
священной клятвы? ................
Ну, что же, Вы должны громко и четко говорить ДА! Или НЕТ!
1. Детям в учебе поможем всегда? - Да!
2. Чтобы детьми была школа горда? - Да!
3. Вас не пугает задач чехарда? - Нет!
4. Формулы вспомнить для вас ерунда? - Да!
5. Клянемся детей не лупить никогда! - Да!
6. Только слегка пожурить иногда? - Да!
7. Будем спокойны, как в речке вода? - Да!
8. Мудрыми будем, как в небе звезда? - Да!
Синяя Птица: Вижу, что к школе вы уже готовы!
Мальчик-ведущий: Куда же нам теперь идти?
Преград так много на пути!
Синяя Птица: Я покажу свою мечту, свою счастливую страну,
Чудесный край, теплом согретый! Там вечный май, в цветы
одетый!
Мы отправляемся в страну МУЛЬТЯШНЫХ ЗВЁЗД. Ле-тим!!!!!!
Летят за птицей вокруг зала, останавливаются. Звучит музыка,
навстречу детям выходит Лиса Алиса и кот Базилио, танцуют.
Алиса и Базилио: Здравствуйте, ребята! Зачем пожаловали сюда
к нам?
Знаю, знаю не зря вы сюда попали.
Дети: Мы ищем страну бесконечного счастья!
Базилио: вы именно попали по адресу, мультики-это и есть
счастье.
Алиса: Я, смотрю, вы очень любите мультфильмы? (дети
отвечают)
Базилио: А какие мультфильмы вам нравятся?(ответы детей)
Ну что ж, встречайте, звезды мультяшной страны, будут ра-
довать вас своими песнями и танцами. Итак, встречайте, -
самые круглые ребята, живущие в круглой стране - это наши
замечательные смешарики.

ТАНЕЦ СМЕШАРИКОВ– под песню про смешарики.

Базилио: Встречайте, самые прекрасные из прекраснейших – феи
из Алфеи – Винкс.
Звучит музыка, феи выбегают в центр зала:
Феи: Я – фея Стелла, я – Флора, а я – Муза, я – Техна.
Все феи: А это Блум!
Стелла: Мы озорные и смелые красавицы – феи, мы всегда на
стороне добра против сил зла.
Флора: Мы хотим вам пожелать, чтобы с вами всегда рядом
были: красота, доброта, свет,
тепло и победы всегда, везде и во всём!

ТАНЕЦ ФЕЙ.

Алиса: А сейчас – неповторимые, обаятельные ребята, на
которых мы с вами смотрим каждый
день. Не устаём часами наблюдать за приключениями, в которые
они попадают. Итак,
встречайте - самые любимые, весёлые, забавные – Бременские
музыканты.

песня “Весь мир у нас в руках” :
Весь мир у нас в руках,
Мы – звёзды континентов.
Разбили в пух и прах
Проклятых конкурентов!
Припев:
Мы к вам приехали на час:
Привет, бонжур, хэллоу!
А ну, скорей любите нас,
Вам крупно повезло!
Ну-ка, все вместе!
Уши развесьте!
Лучше по-хорошему
Хлопайте в ладоши вы!
Едва раскроем рот –
И все от счастья плачут!
И знаем наперёд:
Не может быть иначе!
В конце песни все звёзды встают в полукруг. После песни
дарят детям звезду.
Алиса и Базилио: от нашей звёздной команды вам мы дарим эту
звезду.
Все звёзды: Держите курс на свет звезды!
Дети: Вперёд, нас ждёт страна Мечты!

Синяя Птица: Есть такая страна исполненья желаний
Где в саду между звёзд ярких радуг мосты.
Легче чем облака и нежней, чем дыханье,
Мы летим в страну МЕЧТЫ!
Звучит музыка, птица и дети обходят зал, останавливаются на
переднем плане.
Синяя Птица: Попав в страну Мечты сегодня
Хотелось нам сейчас узнать
Какие есть у вас желанья
Кем вы хотите в жизни стать?
Девочка 1: У меня растут года, будет и семнадцать.
Кем работать мне тогда, чем заниматься?
Буду книги я читать, к знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать. Ездить за границу.
Мальчик 2: Как найти мне в этой жизни
Самый верный, лучший путь?
Как нигде мне не споткнуться,
И с него мне не свернуть?
Кто подскажет, кто научит?
Кем же мне работать лучше?
Чтоб в семье опорой стать,
Интерес чтоб получать?
Мальчик 3: Я, конечно, стану скоро всем известным
режиссером.
Буду ездить за границу: в Канны, Рим, Париж и Ниццу,
Фестивали посещать, мэров разных навещать.
Со всего большого мира навезу я сувениров!
Девочка 4: Думаю, работать буду я министром нашим.
Запрещу по всей стране манную я кашу.
Мальчик 5: Мечтаю стать генетиком великим,
Чтобы проблемы старости решить!
И в новом веке нового тысячелетья
Бессмертье человеку подарить!
Все: Но почему?
Мальчик 5: А потому, что с детства я хочу узнать:
Правда это, или врут, что попугаи 200 лет живут?
Девочка 7: Стать архитектором мечтаю,
Построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю:
Дома рисую из кругов.
Дом мой достроен, в нём нет ни угла,
Мама, сбылась мечта моя!
Больше не сможешь, как прежде, любя,
В угол поставить меня!..
Все: ВАУ!
Мальчик 8: Мечтаю стать главою БАНКА,
Весь мир, чтобы собою удивить:
Купить билет на дальнюю планету, (достаёт из кармана билет)
И маму в космос на «тарелке» прокатить!
Мальчик 9: Стану я крутым ди-джеем, буду музыку крутить,
Намиксую новой темы, чтоб народ весь заводить.
С Алсу запишем танцевальный суперхит,
Обо мне весь мир услышит, Татарстан заговорит!
Девочка 10: Бизнесвумен буду я, пусть меня научат!
Маме шубу я куплю, папе - «Джип» покруче!
Девочка 11 Бизнесвумен хорошо, а моделью лучше!
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить, красотой весь мир сразить!
Мальчик 12: Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты,
Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!
Мальчик 13: Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.
Буду деньги делать я, как могут все факиры.
Банк мой будет процветать,
Под проценты все давать.
Девочка 14: Интересуют вас, ребята, только слава и зарплата.
А у меня своя мечта, в ней простая красота.
Я хочу стать педагогом, пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы все и начинается.
Малышами в сад приходят и артистка, и банкир,
А потом себя находят, чтобы покорить весь мир!
Девочка 15: Нет почетнее работы! Нет профессии нужней!
Каждый день дарить заботу – что же может быть важней!
На сто процентов ты права: детский сад - всему глава!
Девочка 16: За меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья…
Только очень я упряма - поддаваться им нельзя.
Все дают советы мне наперебой.
Не смотря на это, буду я собой.
Все: Мы мечты вам рассказали,
Хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь.
Ведущий. Пусть ваши мечты, как птицы летят, и не встречают
на пути преград!

Танец «Птицы мои, птицы».

Девочка-ведущая: неужели, мы так и не найдём Страну
Бесконечного Счастья?
Синяя Птица: Страна бесконечного счастья -
Эта страна доброты и страна красоты.
Попасть туда можно на крыльях мечты.
Легко вы в нее попадете,
Ведь скоро вы в школу пойдете!
Пусть встреча со школой и классом
Для вас станет звездным часом!
И конечно же Страна Бесконечного Счастья – это страна
детства, где правит
добро, живёт радость, улыбка и смех!
17 ребёнок: А что будет с нами дальше?
Что ждёт нас за тем поворотом, что к школе стрелою ведёт?
18 ребёнок: Что будет – учёба! Работа в мир знаний нас
позовёт!
19 ребёнок: Мы станем серьёзней, и старше, узнаем мы жизнь
без перил!
Но никогда не забудем всех тех,
Все: Кто нам радость дарил!
20 ребёнок: А как же мы сами?
Какими запомнят нас?
Все: Запомните нас – ТАКИМИ!

ТАНЕЦ «КОРАБЛЬ ДЕТСТВА» муз М. Таривердиева.
сл. Н. Добронравова.
песня "Маленький принц".

Дети встают полукругом на заключительные стихи и песню
21ребёнок: Ну вот и все! Прощай мой детский сад,
С тобой уходит детство понемногу,
Воспоминанья детства сберегу,
Частицу их возьму с собой в дорогу.
22 ребёнок: Мы свой хороший детский сад
Любить не перестанем,
И все же мы прощаемся,
Ведь мы большими стали!
23 ребёнок: Проходит все, но мне немного жаль,
Что детства закрывается страница,
Все впереди, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться!
24 ребёнок: Прощайте все, кто нас любил,
Учил играть, писать,
Лепить, и танцевать и петь,
Помог умнее стать!
25 ребёнок: Мы не забудем ваших рук,
их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг».
И «счастье», и «добро»!
26 ребёнок: Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил, и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил!
Все: Поклон Вам и спасибо!

Песня «Очень жалко расставаться» муз. В. Семёнова. сл. Л.
Яковлева.
СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ. Вручение дипломов.
Слово родителям.

Сценарий выпускного утренника "СВЕТИТЕ ЗВЁЗДЫ"
Подготовила Мануйлова Ольга Анатольевна
Опубликовано: 2015-06-21 11:04:24
Дети крадущимся шагом входят в зал и встают в шахматном
порядке

 1 ребенок: Все готовы?

 Хором: Готовы!

 1 ребенк: Мы готовы, музыку!

Песня «Звонкие голоса»

  Ведущий. Это что за представленье?

                    Что за шумное веселье?

                    Почему сюда пришли

                    Вы совсем, совсем одни?

 2.Ребенок. Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать.

 И с игрушками своими здесь в последний раз сплясать!

 3.Ребенок. Ведь пришла пора нам всем с детством
попрощаться,

 Потому что в школу нам надо собираться.

 Ведущий: Почему ж вы поспешили, и сценарий не открыли?

                    В нем идет все по порядку: танцы, игры и
загадки,

                    Поздравленья и цветы небывалой красоты.

 4.Ребенок. Мы сегодня от волненья позабыли все стихи,

                     Были просто дошколята, а теперь
ученики.

 5.Ребенок. Мы сегодня нарядились и волнуемся с утра,

                     Потому и про сценарий позабыли мы
слегка.

 6.Ребенок. У меня есть предложенье!

 Все.            Какое?

 7.Ребенок. Побороть свое волненье, выйти дружно всем из
зала,

                     Праздник наш начать сначала.

  Ведущая: Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки!
Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень
скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок.  Впереди
непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и
взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же
поддержим их нашими аплодисментами!

 Дети входят четверками, пройдя через середину зала,
становится на свое место. Так проходят все выпускники, выстраиваясь в шахматном
порядке.

 Ведущий - Зал сегодня не вмещает всех собравшихся гостей.

                 - Мы сегодня провожаем дорогих своих детей.

                      - И с волненьем смотрят мамы на
вчерашних дошколят,

                        И теплеет взгляд у папы, и
подмигивает брат.

                      - Даже бабушка украдкой поднесла к
глазам платок.

                        Будет школьником отныне дорогой ее
внучок.

Дети - 1   Начинаем бал прощальный, в зале лампы зажжены!

                 Нас сегодня провожают из детсадовской
страны!

                 Мы сегодня от волненья позабыли все стихи.

                 Были просто дошколята, а теперь -  ученики!

             2  - Воспитатели и дети, педагоги, повара,

                 И родители, и гости, медицинская сестра –

                 Все сегодня нарядились и волнуются с утра.

                 Не грустите, до свиданья, в школу нам идти
пора!

 Песня «Спасибо, детский сад» (Оливье)

 Дети    3  С нежной грустью «до свиданья» скажем группе мы
родной.

                 Мы ведь с ней не расставались, разве только
в выходной.

                 Здесь строителями были, докторами и
портными.

                 В нашей спальне сотни раз отдыхали в тихий
час.

            4   Накрывали стол к обеду, изучая этикет,

                 И в альбомах рисовали дом, деревья и
рассвет.

                 И не раз в часы досуга, сидя тихо на ковре,

                 Вместе с книгой побывали в доброй сказочной
стране.

           5    Собирались в этом зале мы на праздники не
раз,

                 Песни пели и играли, и пускались в
перепляс.

                 В сентябре других детей в детский садик
приведут,

                 Ну а мы уходим в школу, нас дела большие
ждут!

 Общий танец «Топ-топ по паркету»

 Ведущий: Каждый ребёнок нашей группы – это маленькая
звёздочка, которая вырастет в большую, чистую,  добрую и талантливую звезду!

Поэтому наш выпускной мы решили назвать «Светите звёзды»!

( на центральной стене зажигаются звёздочки)

Ведущий:   Ребята! А как вы думаете, звёзды умеют
говорить?...Конечно умеют! Надо только уметь  слушать…

/ звучит на фоне музыки голос  звезды /:

                   Я вам расскажу всё толково:

                   Для вас в жизни всё будет ново

                   Придётся, ребята трудиться

                   Учиться, и снова учиться!

                   Пусть встреча со школой и классом

                   Для всех станет «их звёздным часом»

                   Чтоб были успехи всегда

                   Пусть вам путеводная светит звезда!

Ведущий:  А где – же найти путеводную звезду для наших
ребят?

Голос звезды:  Встречайте гостей, к вам на праздник спешат

                           Друзья ваши младшие, пора их
встречать!

Под музыку  входят дети мл. гр. – звёздочки (на головке
ободок со звездочками )

Ведущий:   Вы откуда появились, может с неба вы свалились?

Ребенок 1:   Мы звёздочки не небесные, а домашние…

Ведущий:  Ничего не понимаю, звёзд домашних не бывает!

Ребенок 2:  Объясним, и всё поймут

                     Наши папы, наши мамы     7

                     Звёздочками нас зовут

                     Потому что от детей

                     Дом становится светлей!

Ведущий :Вот оно что! Вы наверное пришли поздравить и
проводить наших выпускников?

Ребенок 3: На выпускной  мы все собрались,

                    Нас не  пускали,  но мы – прорвались!

Ребенок 4: Надели мы платья, и щёчки умыли,

                    Красивыми стали, и к вам поспешили

Ребенок 5: Уходите в школу? Ну что ж,  до свиданья!

                    Подарим вам звёздочки мы на прощанье

Ребенок 6: Пусть подскажут звёздочки

                    Всем вам верный путь,

                    Путеводную звезду взять не позабудь!

Ребенок 7: .Школьная страна тогда, рано или поздно,

                    Станет не простой звездой, а страною
звёздной!

Ведущий : Вот спасибо вам, нашим ребятам действительно очень
нужны путеводные звёздочки, ну, вручайте!

(Малыши  разносят звёздочки всем выпускникам)

Ведущий: Малыши,  выступленье устали  ждать,

                   С выпускниками хотят  потанцевать!

 Танец малышей и выпускников – «Поссорились и помирились»

 Ведущий: Спасибо и вам, малыши,  на память о наших ребятах
сюрприз…

(Выпускники вручают малышам воздушные шарики. Малыши уходят,
их провожает часть детей)

Голос звезды: Эти звёзды  не простые, эти звёзды – именные!?

Ведущий: Давайте – ка посмотрим, ..у тебя какая звезда?

Дети читают…1 – трудолюбие 2-  любознательность 3 – дружба 4
– внимание 5 – старание 6 -  усердие

Вед : Такие звёзды обязательно вам пригодятся в школе, хотя
многому ребята научились уже в детском саду. И многие знания и способности они
уже приобрели. И сегодня вы в этом убедитесь! Предлагаем вам выступление
оркестра

 ОРКЕСТР «Итальянская полька»

 Ведущий: А теперь предлагаем вашему вниманию удивительный
танец.

 маленькие звёздочки,  с большим умением и талантом исполнят
его для  вас…

Ребенок:   Искристые, задорные здесь звезды собрались

                   Под музыку чудесную танцуй и веселись!

 Танец «Просто мы маленькие звезды»

 Ведущий : А сколько знаний у наших ребят , считать  -
умеют, читать – умеют, писать – тоже учились в дет. саду. Вот посмотрите:

1. «Веселый счет»

Дети  достают из корзинки  карточки с цифрами от «1» до «10»
двух цветов (красные и синие). Под музыку дети поскоками двигаются по залу, с
окончанием музыки встают в 2 команды по цвету карточек  и по порядку цифр
(цифры поднимают над головой). Играют 2 раза.

2.с родителями

 Ведущий: Вот видите, какие молодцы,  ваши дети! Уже в чём –
то быстрее вас!..

А какие они артисты! И в театр ходить не надо. Сейчас  вы
увидите шуточную сценку.

Сценка – «Три желанья»

Ведущий:       В большом-большом городе

                        Жила-была девочка Настя.

                        Мама Настю поила, кормила,

                        Гуляла с нею, игрушки дарила.

                        Но пришла пора маме работать,

                        А дочке ее – идти в садик.

                        Пошла мама в садик ближайший –

 Заведущий 1: «Нету мест у нас» -  ей отвечают.

                         Пошла мама в садик подальше –

 Заведущий 2: И у нас нету мест, к сожаленью.

Ведущий:        Села мама на лавку у речки,

                         Залилася от горя слезами.

                         Вдруг из речки выплыла рыбка

                         Не простая рыбка – золотая,

                         И спросила у мамы несчастной:

 Рыбка:            «Чего тебе надобно, мама?»

 Ведущий:       Мама рыбке с тоскою сказала:

 Мама:              «Не могу я Настю устроить в садик!»

 Ведущий:       Отвечает золотая рыбка:

 Рыбка:             «Не печалься, ступай себе с богом,

                          Будет в садике место для Насти!»

Ведущий:         Привела мама Настю в садик,

                          А там воспитатели злые -

                          Дурачиной зовут Настю,
простофилей,

                          И бранят ее за каждый поступок!

                          Побежала мама Насти к речке,

                          Стала кликать золотую рыбку.

                          Приплыла к ней рыбка, спросила:

Рыбка:              «Чего тебе надобно, мама?»

 Мама:              «Смилуйся, государыня рыбка,

                           Пришли нам в садик воспитателей
добрых!»

 Ведущий:         Отвечает ей золотая рыбка:

 Рыбка:             «Не печалься, ступай себе с богом,

                           Будет Насте хороший воспитатель»

Ведущий:          Привела мама Настю в садик,

                           А там воспитатель новый –

                           И хвалит он Настю, и учит…

                           Умницей растет наша Настя!

                           Настала пора идти в школу.

                           Побежала мама Насти к речке,

                           Стала кликать золотую рыбку,

                           Приплыла к ней рыбка, спросила:

 Рыбка:              «Чего тебе надобно, мама?»

 Мама:                Хочу устроить Настю в школу

                             И чтоб училась Настя на одни
пятерки!»

 Ведущий:          Отвечает золотая рыбка:

 Рыбка:               Не могу я помочь тебе, мама,

                             Прошло время детства золотое,

                             Не поможет Насте золотая рыбка.

                             А чтоб учиться на одни пятерки,

                             Придется Насте самой
потрудится».   (артисты - поклон)

 Ведущий: Многие дети посещали не только детский. сад. Ведь
развиваться можно и в дополнительных кружках и школах. Алина  увлекается
художественной гимнастикой. Встречайте!....

Спортивный
этюд

Вера  много времени проводит за пианино. Посмотрите,  каких
она достигла успехов…

Игра на фортепиано

Ведущий перечисляет увлечения остальных детей. Лера имеет
склонность к рисованию, Саша к борьбе, Вова к компьютерам и т.д.

 Ведущий: Быстро летит время. Незаметно наши дети
подрастают, и у каждого из них есть свои желания и мечты. Ребята, поделитесь с
нами, кем бы в жизни вы хотели стать?

 На середину зала выходят дети.

    Очень вкусным, как конфета. Съел его – болезней нету!

    Закажите мне портрет, справлюсь я, сомнений нет.

    Гол забить – по мне пустяк, я играю за «Спартак».

    Музыка со мною с детства, я люблю ее всем сердцем.

    И конечно не забуду маме дома помогать.

    Приходите, мамы наши, я вам волосы покрашу.

    Тонкой маленькой расческой  быстро сделаю прическу.

    Будет модно! Просто класс! Не узнают папы вас!

В МЧС пойду трудиться. Мне работа эта снится.
     Помогать – мое желанье, а спасать – мое призванье!

      Шить учиться буду я, стану лучшая швея.

     Чтобы научиться, мне нужно потрудиться.

     В центре шторы, не шутя, круг большой прорежу  я.

     Платье будет бальное, а внизу овальное.

     Очень платье нравится! Стала  я красавица!

     Только мама почему,( все никак я не пойму),

     Грустно улыбается. Платьице не нравится?

      Суп, оладушки, картошка. Я и сам поесть люблю!

      В супе главное -  вода! Это знаю я всегда.

      Чтобы супу вкус придать, надо знать, что выбирать.

      Я кладу туда котлеты и для вкуса три конфеты,

      И любимое варенье, и ванильное печенье,

      И еще мороженое, и лучшее пирожное,

      Ложку мёда для ребят, «Китикет» для котят,

      Для кошки сметаны ложку,

      А для папы  горчицы совсем немножко.

      Духи налью для мамули, шампуни для бабули.

      Все теперь перемешаю. Вас обедать приглашаю.

      Жду похвал! Мой час настал! Жаль, что есть ни кто не
стал!!!

      Надену черные чулки и туфли – шпильки- каблуки.

      Нужно мне принарядиться, глазки красить научиться.

      Ногти крашу лаком ярко, в парике немножко  жарко.

      И у мамочки я с полки заберу ее заколки.

      И в конце губной помады яркой мне немного надо,

      Для прически нужен лак и еще цветочек мак!

      Не прошло и полчаса, я – модель! Вот чудеса!

       Буду колесо крутить, получать подарки.

      А пока не адвокат, колочу я всех подряд.

      Хоть директором завода, даже командиром взвода.

      Легко смогу руководить   - руками буду разводить.

      Отдавать приказы буду. И про штрафы не забуду,

      Ведь это так приятно – с ребятами заняться.

      Играй себе, играй. Работа просто рай!

      Малышом в детсад приходят и артистка, и банкир,

      А потом себя находят, чтобы покорить весь мир!

      Нет почетнее работы! Нет профессии нужней,

      Каждый день дарить заботу - что же может быть важней?!

Все:  На сто процентов ты права! Детский сад - всему глава!

Ведущий:  Да, ребята, детский сад – это всему начало!
Пойдёте в школу – старайтесь, хорошо учитесь. Стоп! А я вот сейчас подумала: с
утра вы будете ходить на уроки в школу, а когда уроки закончатся, кто за вами
присмотрит? В детский сад уже нельзя будет прийти. Вам срочно нужна няня. Нужно
дать объявление. У кого с собой есть телефон?

Ведущий:  Алло! Это редакция газеты «Моя реклама»? Примите,
пожалуйста, объявление: «Требуется добрая, любящая детей няня». Да…Да…Да,
спасибо, ждём!

Под музыку появляется няня, она в платье и белом фартучке, с
метёлкой для пыли в руках. Смахивает пыль везде, останавливается.

Няня: Здравствуйте, это вы давали объявление? Это вам нужна
няня? Так вот, это я! А это ваша квартирка? Ничего, подходящая.  Даже, смотрю,
рояль имеется. Люблю иногда симфонии разные поиграть! ..А что же – это всё ваши
дети? Мне придётся их всех воспитывать? Никогда не пробовала воспитывать сразу
такую кучу детей. Ну ладно! С каждым буду работать ин-ди-ви-ду-аль-но!
Подайте-ка мне того болтливого мальчика (выводит ребёнка) Ну, малыш,
поздоровайся с тётей (как бы ребёнок не поздоровался, она говорит, что не так
надо, неправильно здороваешься). Так, дети запущенные, но не безнадёжные!

Ведущий: Нет, что вы! Дети у нас хорошо воспитанные, с
чувством юмора.

Няня: Нет, чувство юмора я буду искоренять на корню!
Юмористы! А вы, мамаш а, идите, не мешайте мне детей воспитывать!(это она к
ведущей)(ведущей нужно уйти за ширму или за родителей, как будто бы ушла
совсем)

Няня: Так, дети, вы сегодня зарядку делали? Ну ничего, и
второй раз не помешает!

Быстренько, быстренько встаём, расселись тут!

Дети делают движения под песню «Зарядка»

Няня:  Ну хватит, на места! Быстро, быстро!

Так, займёмся вокалом.(Обращается к муз рук) Милочка,
освободите место, не мешайте с детьми заниматься. Так, ребята, повторяем за
мной: ля-ля-ля (бьёт по одной клавише и поёт фальшиво, дети смеются) Так,
теперь с аккомпанементом поём (брякает что попало двумя руками и фальшиво поёт
любую строчку песни, например: «гори, гори, моя звезда» или др.) Почему никто
не поёт? Вам что, медведь на ухо наступил? Совершенно не умеют дети петь!

 Муз.рук Нет, что вы, наши дети прекрасно поют. Вот
послушайте.

ПЕСНЯ «Выпускники» муз. И. Крутого

Няня: Так, ну ладно. А вы мне скажите, вы в школу
собираетесь? Хорошее дело. Одобряю. Жаль, что не прямо сейчас идёте, а то вы
меня уже утомили! У меня от вас звенит в обоих ухах! (Начинает кричать) Так,
ноги вместе, руки на колени, глаза закрыли! Пока не пришла ваша мамаша – всем
спать!

Возвращается ведущая.

Ведущий:  А что это у вас так тихо?

Няня: Хорошо, милочка, что вы пришли, я как раз закончила
воспитывать ваших детей. Вот вам моя  визиточка. Обращайтесь. До свидания! (
под музыку уходит)

Ведущий:  Ну что ж, кому няня понравилась, запишите телефон:
три-два-два-два-два-три, а остальным придётся надеяться на то, что в школе
будет продлёнка.

 Ребенок 17: А теперь пришла пора  сказать «Спасибо»

                     Тем, кто нас с таким трудом растил,

                      Кто на путь нас истинный наставил,

                      Кто так долго нас лелеял и любил!

Ребенок 18:  Спасибо воспитатели родные,

                      Вы – будто наши мамочки вторые,

                      Заботились о нас,

                      Но наступает час,

                      Покинуть навсегда должны мы вас!

 Ребенок 19:  Вы терпеливо нас учили

                       И не жалели сил своих,

                       И мы вас очень полюбили,

                       Порою строгих, но таких родных.

Ребенок 20:  Наши воспитатели - лучшие на свете.

                      Трудно воспитателям  быть за нас в ответе.

                      Мы сказать хотим сейчас,

                      Чтоб весь мир нас слышал:

                      Нашим воспитателям

Все: Огромное спасибо!

 ПЕСНЯ: «Воспитатель» с солистами.

 (Вручаются цветы воспитателям)

Ребенок:  За нами нужен глаз да глаз,

                   Мы пошалить не прочь...

                   Но любят каждого из нас,

                   Как сына, или дочь!

Ребенок:   Всем тем, кто нас добру учил,

                   Кто нам стирал, кормил, лечил,

                   И тем, кто просто нас любил,

                   Мы говорим: « Спасибо!»

Ребенок:   Всем тем, кто рядом с нами был,

                   Кто нас воспитывал, растил

                   И проявлял о нас заботу

                   Всем, кто каждую минуту беспокоился о нас

Все:           Благодарны мы сейчас!

Вручение цветов всем сотрудникам, построение на
заключительный танец.

Ведущий:  Время пришло – выросли дети,

                  Бал выпускной сегодня у нас.

                  Милые мамы, милые папы,

                  Как хорошо, что вы рядом сейчас.

                  Пусть из звёздочки вспыхнет звезда,

                  Верим, каждый малыш ею станет

                  Будет сложно пусть, не беда

                  Этот радостный день настанет!

 Танец «Уходит детство»

 Слово предоставляется  родителям.

Слово заведующему  детским  садом, вручение  подарков.

Под песню «Зажигаются звёзды», раздать шары (гелевые) и
выход на улицу для запуска шаров.

Ведущий: Мы отпускаем детство?

Дети: Да!

Ведущий: Пускай уходит навсегда?

Дети: Да!

Ведущий: Мы будем плакать и грустить?

Дети: Нет!

Ведущий: Пусть шарик в небо улетит?

Дети: Да ! (не отпускать шары)

Ведущий: Чудесно лето проведем?

Дети: Да!

Ведущий: А осенью мы в первый класс пойдем?

Дети: Да!

Ведущий: Сейчас считаем:

Все вместе: Раз ! Два! Три!

                     Волшебный шарик детства

                     Лети! Лети! Лети!

                     (Отпустить шары в небо)

file_name: Документ Microsoft Word.docx

alt: Сценарий выпускного «В след за

alt: Вика, не сиди на земле. - И вообще,

alt: Быть может, подарит вам Солнце и море

alt: Шаляй-Валяй: Я - король Шаляй-Валяй…

alt: ТАНЕЦ «ПАВЛИНЫ» Царевна.

alt: Емеля. За меня, к примеру, пойдешь?

alt: Царевна садится и плачет. Выходит

alt: Бывает там страшно, опасности ждут…

alt: ЮЛЯ: Чтоб в ногу вместе - это как?

alt: Эта страна доброты и страна красоты

alt: Вед 2. Пригласили мы всех вас сюда,

alt: Песня «Выпускная катавасия».

alt: Песня «Дом детства». Сели.

alt: Всех за собой ведём! Вед 2

alt: И прошло у вас волненье.

alt: Хочу к маме!!! 2+3. Вот чудак! 3

alt: Прекращай скорей страдать! 1

alt: ВСЕ: Тётя ___________, вытирай!

alt: Ручки, пухленькие ножки,

alt: Красивыми стали и к вам поспешили

alt: Ребята, полно вам грустить.

alt: Вед 2. Ещё страна есть красоты!

alt: А не могли мы с вами с пути сбиться?

alt: Вы слышите? Да это остров смеха!

alt: Вед 1. Мы нашли своё счастье,

title: сценарий выпускного бала " Синяя птица"


file_name: Биология в схемах6.docx

title: Биология в таблицах


extracted_text:
Книжкины
именины» в начальной школе.
Внеклассное
мероприятие для младших школьников в рамках Недели детской книги «В гостях у
детских писателей»
Цель: формирование у
детей дошкольного и младшего школьного возраста интереса и потребности в чтении
(восприятии) книг в рамках празднования Недели детской книги.
Задачи:
-прививать любовь к литературе и поэзии;
-развивать творческие способности, умение использовать
изобразительно-выразительные средства языка.
Описание: данный материал можно использовать воспитателям детских садов
и учителям начальных классов для проведения внеклассных мероприятий, досуга
детей и как внеклассное мероприятие в рамках Недели детской книги.

Неделя детской книги — ежегодно проводимое всесоюзное мероприятие,
ставящее своей целью популяризацию детской книги.
Впервые праздник детской книги «Книжкины именины» был проведен по инициативе
детского писателя Льва Кассиля 26 марта 1943 года в Москве (в Колонном зале
Дома Союзов). Его организаторами стали Людмила Викторовна Дубровина, директор
издательства Детгиз, лектор-фронтовик Главного политического управления РККА и
Лев Кассиль. Активное участие в празднике приняли Самуил Маршак, Сергей
Михалков, Агния Барто, Михаил Пришвин.

С 1944 г. Неделя детской книги стала Всесоюзной (в некоторые годы общесоюзные
мероприятия проходили в одном городе, а различные акции навстречу Неделе — во
всех городах и сёлах СССР). В 1945 г первая Неделя прошла в Киеве. Её гостями
стали Петро Панч, Микола Бажан, Иван Багмут.
Неделя детской и юношеской книги традиционно проводится каждый год в дни
весенних школьных каникул.
А начиналось все так: был хмурый мартовский день 1943 г. Шла
война, продукты выдавали по карточкам, в домах было холодно. В этот день
московские мальчики и девочки в стареньких платьицах и курточках, в стоптанных
башмаках и залатанных валенках заполнили просторный зал Дома союзов. Непривычно
щурясь от яркого света люстр, они слушали, что расскажут им хорошо знакомые по
книжкам детские писатели и поэты. Так впервые праздновалась Неделя детской
книги - «книжкина неделя».
Сегодня я предлагаю вам, ребята, отправиться в гости к детским писателям,
вспомнить любимые произведения и их главных героев.

Конкурс «Книгочей» или кто автор произведения:

1. Всем знаком этот герой,
Невелик, ушаст собой.
Но известно всем вокруг –
Он большой для Гены друг.
Кто же он скорей скажи,
Автора его найди! (Эдуард Успенский)
2. Воспитанием этого поэта занималась няня Арина Родионовна.(Александр
Сергеевич Пушкин)
3. Определи по описанию:
Его перу принадлежат стихи для детей и взрослых, сказки, пьесы,
переводы.«Пусть добрым будет ум у вас, а сердце умным будет»,-пожелал он
друзьям и читателям».(Самуил Маршак)
4. Узнай по описанию известного поэта.
Для детей поэт практически не писал. Он говорил, что «писать для детей – надо
особый дар иметь». Но первое стихотворение «Берёза» было напечатано в детском
журнале «Мирок».( Сергей Есенин )
5. Сочетание таланта писателя и художника-иллюстратора сделали его книги
своеобразными и неповторимыми. Какой писатель был художником-иллюстратором. (
Е.Чарушин)
6. Писатель, который внёс огромный вклад в развитие юмористической литературы
для детей.
( В.Драгунский и Н. Носов)
7. Узнай поэта по характеристике. Поэт-выдумщик и весельчак. Таких людей на
Руси называли детским праздником.( Владимир Одоевский и Николай Шилов)
8. Поэт, написавший более 200 книг для взрослых и детей, автор текста гимна
России ...
(С.Михалков)
9. Великий русский поэт, «солнце русской поэзии» ( Александр Пушкин)
10. Это был гениально одаренный человек. Он владел французским, английским,
немецким языками, читал по латыни. Он был одарен удивительной музыкальностью –
играл на скрипке, на фортепьяно, на флейте, пел, сочинял музыку на свои стихи,
любил рисовать.Кто этот гениальный поэт?
(Михаил Юрьевич Лермонтов)
11. Узнай писателя по фактам биографии:
«Его отец был орнитологом, изучал птиц, и он с детства интересовался природой.
Детским писателем стал благодаря знакомству с С.Я. Маршаком».( Виталий
Бианки)
12. «Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдёт…» – это мораль басни…. ( И. Крылов «Лебедь, Рак и
Щука»)
13. Кому принадлежат слова: «…А человеку нужна Родина. И охранять природу –
значит охранять Родину»? (М. Пришвин)
14. Она мечтала стать балериной, а стала детским поэтом. Её стихи про игрушки
знает наизусть любой малыш. (А.Л.Барто)
15. Больше всего на свете он любил животных и книги. Его весёлую поэзию любят
многие. Он пересказал по-русски замечательную английскую сказку про медведя с
опилками в голове, его кричалки, сопелки, пыхтелки знают все дети.(Б.В.
Заходер.)

Конкурс «Знатоки произведений»:

1. Название сказки А. Пушкина, в которой рыбка исполняла желания старухи.
(«Сказка о рыбаке и рыбке)
2. Определи название произведения:
"У печки девчоночка сидит, а рядом с ней кошка бурая. Девчоночка
маленькая, и кошка маленькая и до того худая да ободранная, что редко кто такую
в избу пустит".
(«Серебряное копытце»)
3. Укажите название стихотворения С. Михалкова.
На дверях висел замок.
Взаперти сидел щенок.
Все ушли и одного
В доме заперли его. («Трезор»)
4. Узнай произведение по фрагменту.
"Ходит честной купец, дивуется… И вдруг видит он, на пригорочке цветёт
цветок красоты невиданной и неслыханной, что ни в сказке сказать, ни пером
написать".(«Аленький цветочек»)
5. Припомните, детишки!
Был в старой книжке
Ансамбль из Мартышки, Осла, Козла и Мишки.
Вы басню вспоминайте!
Названье отгадайте! («Квартет»)
6. Рассказ о настоящей дружбе и преданности между животными – («Лев и
собачка»)
7. Узнай произведение по фрагменту.
"Через полчаса зверь высунул из травы мокрый чёрный нос, похожий на
свиной пятачок. Нос долго нюхал воздух и дрожал от жадности".(«Барсучий
нос»)
8. Известность писателю П. Ершову принесла сказка, написанная им ещё в
студенчестве и одобренная А. Пушкиным. Укажи её название. («Конёк-Горбунок»)
9. Как называется детское произведение, в котором была больная уточка и за ней
охотилась лисица?
(Д. Мамин-Сибиряк Серая Шейка)
10.Произведение П. Бажова называется «…шкатулка». (В названии пропущено слово -
малахитовая)

Конкурс «Главный герой произведения»:

1.Герой Евгения Чарушина, который научился плавать во время прогулки. (Томка
)
2.В рассказе Виталия Бианки «Первая охота» на птиц и зверей охотился… (щенок
).
3. Герой произведения Генриха Сапгира, который «не умел читать, а умел рычать»
…(медведь).
4. Именинницу в сказке К. Чуковского «Муха-цокотуха» из беды выручил … (комар).
5. В рассказе Е. Чарушина «Страшный рассказ» Шуру и Петю напугал… (ёжик).
6. Братья-близнецы из повести А.Гайдара – (Чук и Гек).
7. В бюро находок принесли блюдца, чашки, ложки, утюги и сковородки. Кто их
потерял?
( Федора)
8. Хищное морское животное, которое стало названием рассказа Л.Н. Толстого… (
Акула)
9. Персонаж басни И. Крылова, который произнес слова: «Спой, светик, не
стыдись!» (Лисица)
10. Узнайте героиню сказки А.С. Пушкина по описанию.
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
А как речь-то говорит,
Словно реченька журчит.(Царевна Лебедь из «Сказки о царе Салтане…»)

Ученик:
Эта Книжкина неделя
Пролетит по всей стране,
Как приветствие апреля,
Как приветствие Весне.
Книжек первые страницы
Нас встречают с первых лет
И несут нас, точно птицы,
Облетая целый свет.
Не словами, а на деле
Мы докажем, что ведет
Наша книжная неделя
За собою книжный год!

Учитель:
В заключение нашей конкурсной программы я хочу прочитать вам стихотворение о
книге.

Книга – наш друг, большой и умный,
Не даст скучать и унывать:
Затеет спор – веселый, шумный,
Поможет новое узнать.
Расскажет книжка про героев,
На юг, на север поведет.
С ней даже космос как-то ближе:
Она на все ответ найдет.
И пусть девчонки и мальчишки,
Вся озорная детвора,
Сегодня скажут звонко-звонко:
«Спасибо, книжная страна!»

Чтение хороших книг — это разговор с самыми лучшими людьми прошедших
времен, и притом такой разговор, когда они сообщают нам только лучшие свои
мысли. Декарт

Дополнительный материал:
http://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/vneklasnoe-meroprijatie-dlja-detei-ko-dnyu-poyezi.html
http://kladraz.ru/blogs/ala-aleksevna-kondrateva/literaturnaja-igra-viktorina-dlja-detei-kto-avtor-proizvedenija.html

Спасибо за внимание!
Рекомендуем
посмотреть:
Туристический
слет в начальной школе Сценарий игровой
музыкальной программы для младших школьников Конспект занятия
для младших школьников на развитие коммуникативных качеств и доброжелательности
Внеклассное
мероприятие в начальной школе с родителями
Похожие статьи:
Внеклассное
мероприятие 1, 2, 3 класс. Игра путешествие
Сценарий
праздничного внеклассного мероприятия в начальной школе
Сценарий
внеклассного мероприятия 1, 2, 3, 4 класс. День рыбака
Сценарий
конкурсной программы для младших школьников
Игровая программа для начальной
школы

Скачано с www.znanio.ru

file_name: Книжкины именины.docx

alt: Книжкины именины» в начальной школе

alt: Неделе — во всех городах и сёлах

alt: Ученик: Эта Книжкина неделя

alt: Расскажет книжка про героев,

alt: Дополнительный материал: http://kladraz

alt: Туристический слет в начальной школе

title: Книжкины именины


extracted_text:
« Утверждаю »

Зам. директора по УВР

                                                                    ________________________

                                                                               ________________________

«_________» _________200__г

План конспект
 по борьбе самбо

( согласно календарно-тематического
планирования)

Тренера - преподавателя
Тихонова Евгения Викторовича

ПЛАН КОНСПЕКТ
Тренера-преподавателя
Тихонова Евгения Викторовича
 Группа:
НП - 1
 Тема:
  СПОСОБЫ ЗАЩИТЫ ПРИ НАПАДЕНИИ СОПЕРНИКА СБОКУ.
Место
проведения: Спортивный зал МБОУ СОШ № 11 ст. Кирпильская     Усть-Лабинский
район                                                                                Дата
проведения: _________________________
Инвентарь
и оборудование: спортивный зал, манекен, резиновый экспандер
Основные задачи:  1. Уход от удержания сбоку с
прижиманием ближней руки к туловищу.

1   Построение, рапорт, проверка группы -10 минут.
2. Разминка с
включением  разогревающих и общеразвивающих упражнений. а также с элементами акробатических
упражнений - 20 минут
  3.  Изучение приема:  Уход от удержания сбоку с
прижиманием ближней руки к туловищу- 40 минут.
 4.  Проведение схваток на выполнение защитных
действий от от удержания сбоку с прижиманием ближней руки к туловища-10
минут

5.  Построение группы. Подведение итогов урока – 10 минут.

Указание к уроку
Разминка.
Примерные
упражнения: Ходьба ( на насочках, на пятках, на внутренней и внешней стороне
стопы), бег (с ускорением, на коленках,  с приставными шагами ( в правую, в
левую сторону)), с высоким подыманием бедра, захлестывание, прыжки в высоту,  швом
( на правой, на левой ноге), забигание ( эмитация броска), выпады, приседы.
Акробатические
упражнения: кувырок вперед., назад, полет-кувырок, кувырки через партнера,
колесо, раундап, подъем с разгибом.
Согревающие
и общеразвивающие упражнения: вращение головы, вращение рук (в кистях, в
локтях, в плечах), наклоны вперед, назад, в стороны, махи ногами, вращение
туловища, таза, вращение в коленках, стопы, перекаты с ноги на ногу, развороты
туловища в положении сидя, обходы переходы на борцовском мосту, мостик со
стоики.

Уход от удержания сбоку с прижиманием ближней
руки к туловищу.

Основное
положение :
Противник
находится с правой стороны. Прижав своим боком вашу правую руку к вашему туловищу
и захватив правой рукой куртку на другой стороне, он проводит удержание сбоку.

Способы
защиты :
Вставая
на мост, просуньте правую руку как можно дальше под противника и, приподнимая ее
вверх и отталкиваясь от соперника, просуньте голову в образовавшуюся щель между
туловищем противника и ковром.

Детали
:
Во
время проведения описанных выше действий забегите ногами в левую сторону(от противника).
Перед  тем как начать защитные действия, можно встать на мост и подтолкнуть соперника
вверх - вправо, затем просунуть как можно дальше свою правую руку под мышку противнику
и начать уход.

Проведение схваток
на выполнение защитных действий от от удержания сбоку с прижиманием
ближней руки к туловища

Построение группы,
подведение итогов.

file_name: 81.ПЛАН КОНСПЕКТ.docx

alt: Утверждаю »

alt: ПЛАН КОНСПЕКТ Тренера-преподавателя

alt: Вставая на мост, просуньте правую руку как можно дальше под противника и, приподнимая ее вверх и отталкиваясь от соперника, просуньте голову в образовавшуюся щель между…

intro: Данный конспект предназначен для занятий по борьбе самбо в группах спортивного оздоровления и начальной подготовки в детско -  юношеских спортивных школах, специализированных учреждениях дополнительного образования, а также в общеобразовательных учреждениях специализирующихся на предмета физическая культура " Самбо в школу".

физическая культура

group: Дисциплины

title: План конспект "Уход от удержания сбоку с прижиманием ближней руки к туловищу"