extracted_text:
МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ДОНЕЦКОЙ
НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ОТДЕЛ
ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ДОКУЧАЕВСКА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОМ
ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА ГОРОДА ДОКУЧАЕВСКА»

СОГЛАСОВАНО:
Протокол
    заседания
методического
    совета
МБУДО
    «ДДЮТ АГД»
от
    08.06.2022
    № 4

УТВЕРЖДЕНО
Приказом
    Министерства
образования
    и науки
Донецкой
    Народной Республики
от
    03 июня2020 г. № 801

УТВЕРЖДЕНО

Приказ и.о. директора
МУДО
    «ДДЮТ                                            ГОРОДА
 ДОКУЧАЕВСКА»
№____ от ________
___________В.П.Рыжий

Образовательная
программа дополнительного образования детей
художественно - эстетической направленности
«Кружевница» (вязание крючком)
возраст обучающихся – от
7
до
18 лет
срок реализации – 8 лет

Пыжова
Наталья Андреевна
руководитель

Народного
художественного
коллектива
«Кружевница»

г. Докучаевск – 2020
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Все виды рукоделия
интересны по-своему. Всех их объединяет то, что результатом каждого вида
ручного труда является какое-либо изделие, имеющее прикладное, эстетическое или
только эстетическое предназначение. Как правило, все вещи, изготовленные ручным
способом, несут на себе печать индивидуальности и неповторимости, так как являются
результатом творческого труда мастера или мастерицы.
Вязаное
полотно известно с древнейших времён. Слово «вязание» произошло от старинного английского «cnyttan», что переводится
как «узел».
Вязание крючком -  самый
уютный вид рукоделия. Для вязания крючком не нужна специально оборудованная
мастерская или даже какое-то специальное пространство. Это единственный вид
рукоделия, которым можно заниматься в любых условиях даже вне дома: сидя в
автобусе, трамвае, метро, самолете, в лесу на полянке, в парке на скамейке и т.
д.
В наши
дни вязание крючком стало очень популярным и вошло в число любимейших занятий,
поскольку научиться вязать крючком несложно.
Программа
«Кружевница» (вязание крючком) является дополнительной образовательной программой
художественно – эстетической
направленности.
Образовательный
процесс программы регламентируют государственные и ведомственные нормативные
документы:
1.
Конституция
Донецкой Народной Республики;
2.
Закон
Донецкой Народной Республики «Об образовании» (статья72);
3.
Концепция
развития дополнительного образования детей, утвержденная приказом
Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 04.04.2016 г.
№ 310.
4.
Приказ
Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 19.01.2015 г.
№ 8 «Об утверждении Типового положения об учреждении дополнительного
образования детей»;
5.
Приказ
Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от
11.08.2015 г. № 392 «Об утверждении Требований к программам
дополнительного образования для детей»;
6.
Приказ
Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от
26.07.2016 г. № 793 «Об утверждении Порядка организации
образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного
образования детей»
7.
Приказ
Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 17.07.2015 г.
№ 322 и Министерства молодежи, спорта и туризма от 22.06.2015 г.
№ 94 «Об утверждении Концепции патриотического воспитания детей и учащейся
молодежи»;
8.
Концепция
развития непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи Донецкой народной
Республики, утвержденная приказом Министерства образования и науки Донецкой
Народной Республики от 16.08.2017 г. № 832.
Новизна и отличительная особенность программы заключается в том, что в ходе обучения учащиеся осваивают не только
приемы комбинированных технологий изготовления вязаных изделий, сочетания
различных техник вязания, но и азы сценического мастерства, освоение техники дефиле,
т.е. в интеграции разных видов художественной
деятельности. Демонстрация изготовленных учащимися изделий формирует правильную
осанку, красивую легкую походку, умение двигаться на сцене и подиуме, навыки
публичного выступления, поведения в предлагаемых обстоятельствах, умение импровизировать,
навыки коллективного взаимодействия и сотрудничества.
Актуальность программы
в том, что освоение программного материала способствует развитию
самостоятельной практической деятельности, стремлению к созиданию,  проявлению
индивидуальности каждого учащегося и формированию собственного стиля.
Педагогической
целесообразностью
программы является всестороннее развитие ребенка, формирование компетентностей
личности в процессе художественно-эстетического творчества, а также
допрофессиональная подготовка к профессии дизайнера одежды, мастера вязания
трикотажных изделий. Весь учебный процесс несет творческий и воспитательный
характер. Программа интегрирует знания кружковцев из разных областей:
математики, черчения, истории, изобразительного искусства, хореографии.
Эффективным, для художественно-эстетического развития детей, является
построение занятий на таких принципах обучения, как индивидуальность,
доступность, преемственность, результативность.
Цель программы – содействие сохранению народных
традиций в декоративно-прикладном творчестве (вязание крючком), развитию
творческой личности, воспитание трудолюбия.
Задачи программы:
Обучающие:
- изучить
технологии и особенности вязания изделий крючком;
- научить
пользоваться схемами и образцами для выполнения изделий;
- научить
методам и приемам самостоятельной работы;
- изучить
правила безопасной работы с инструментами и материалами.
Развивающие:
- развивать  художественный,
эстетический вкус, творческие способности и фантазию;
- развивать
усидчивость, аккуратность, внимание;
- развивать
творческое мышление, логическое и пространственное воображение;
- формировать умения работать в группе
(команде);
- развивать интерес
к профессиональной деятельности.
Воспитательные:
- формировать
интерес у учащихся к различным видам искусства;
- формировать
потребность к творческой самореализации;
- воспитывать
нравственные качества личности, трудолюбие, аккуратность, терпение, усидчивость;

- воспитывать
ответственность, чувство долга, упорство в достижении поставленных целей,
желаемых результатов.
Основные отличия образовательной программы «Кружевница»
(вязание крючком) от аналогичных по профилю деятельности программ: программа
носит практико-ориентированный характер. Она способствует не только
привитию, совершенствованию определенных трудовых умений и навыков, но и
развитию личностного и творческого потенциала учащихся посредством
декоративно-прикладной деятельности. Предусмотрена групповая форма проведения
занятий. Программа предполагает, что группы могут быть разновозрастными с
разноуровневой подготовленностью детей. Разный уровень подготовки позволяет
разбить коллектив на пары «ученик-учитель».
Программа рассчитана на возраст
учащихся  от 7 лет до18 лет.
Срок реализации дополнительной образовательной программы кружка «Кружевница»
(вязание крючком) – 8 лет.
Программа включает три этапа обучения:
-начальный этап – срок реализации 1 год;
- средний этап  - срок реализации - 4 года;
- этапом совершенствования срок реализации - 3 года.
Наполняемость групп:
- начальный этап  - не менее 12 человек;
- средний этап - не менее 10 человек;
- этап
совершенствования - не менее 10 человек.
Уменьшение числа учащихся
на среднем этапе подготовки и этапе совершенствования объясняется увеличением
объема и сложности изучаемого материала, способностями учащихся к длительному
монотонному процессу изготовления изделия, их одаренностью и творческими
способностями.
 Продолжительность этапов обучения является дифференцированной и
определяется не временными рамками, а результативностью образовательной
деятельности отдельных учащихся. В процессе обучения и по мере освоения
программного материала допускается досрочный перевод учащихся из одной группы в
другую по ходатайству педагога и с согласия родителей.
По результатам освоения дополнительной образовательной программы
«Кружевница» (вязание крючком) в конце учебного года осуществляется перевод учащихся
на следующий этап подготовки, или повторное обучение.
Прием детей в группы начального
этапа осуществляется на основании письменного заявления родителей. Группы
формируются по возрастному принципу, допускаются разновозрастные группы учащихся.

Дополнительный прием детей в группы среднего этапа подготовки и этапа
совершенствования осуществляется после пробного занятия, целью которого
является выявление наличия базовых знаний, умений вязания крючком. Дети, у
которых на пробном занятии педагог выявил способности и достаточные базовые
навыки в вязании крючком, зачисляются как в группы среднего этапа подготовки,
так и на 1-й год обучения этапа совершенствования. Недостающие знания и навыки
восполняются в процессе обучения, за счет организации наставничества более
опытных учащихся над новичками.
Режим и
формы занятий.
Продолжительность занятий на всех этапах обучения для детей от 7 лет
составляет 45 мин. Обязательный перерыв между занятиями 10 - 15 мин. В разновозрастных
группах для учащихся от 6 лет до 7 лет продолжительность занятия составляет 35
мин. Перерыв между занятиями 10-15 мин.
Программа
«Кружевница» построена по принципу от простого - к сложному. Для достижения
цели и задач данной образовательной программы в рамках учебно-воспитательного
процесса, предусматриваются следующие формы проведения занятий:
теоретические,
практические, комбинированные, контрольные, репетиционные, праздники,
презентации, выставки, мастер-классы, конкурсы, развлекательные программы, персональные
выставки авторских работ, открытые занятия, концерты, творческие
встречи, экскурсии.
 Педагогом
определяются наиболее эффективные методы для каждого конкретного
занятия в зависимости от формы и вида занятия, целей и задач:
-
словесные – беседа, устное изложение,
объяснение, анализ;
- наглядные  – показ
видеоматериалов, иллюстраций, демонстрация педагогом приемов и техники
исполнения, работа по образцу;
-
практические – тренировочные упражнения.
Для
групп учащихся всех этапов подготовки предусмотрено проведение сводных
репетиций дефиле, с целью создания массовых зрелищных номеров. К вариативной
части программы относятся индивидуальные занятия (до 5 человек) с учащимися
среднего этапа обучения и этапа совершенствования. Индивидуальная работа может
организовываться с учащимися-победителями городских, республиканских,
международных конкурсов по художественному вязанию и декоративно-прикладному
творчеству, а также с детьми, проявившими устойчивые творческие способности в
обучении, с целью подготовки их к республиканским и международным конкурсам,
создания персональных выставок, проектной деятельности. Индивидуальный учебный
план составляется в соответствии с возможностями, интересами, склонностями,
способностями учащихся, с учетом их желаний, возраста, психофизических особенностей,
состояния здоровья.

Режим
занятий, наполняемость учебной группы по этапам и годам обучения

Год
  обуче
ния

Возраст
учащихся

Кол-во
  учащихся
в
  группе

Длительность
  занятия
(часов)

Кол-во
  учебных часов  в неделю

Кол-во
  учебных часов в год

Начальный этап подготовки (1-й год
  обучения)

1

от
  6 до 7 лет

12-15

35 мин.

4

144

от
  7 до 18 лет

12-15

45 мин.

4-6

144-216

Средний этап подготовки (2-5 год
  обучения)

1

от
  7 до 18 лет

10-12

45 мин

4-6

144-216

2

от
  8 до 18 лет

10-12

45 мин

4-8

          144-288

3

от
  9 до 18 лет

10-12

45 мин

4-8

          144-288

4

от
  10 до 18 лет

10-12

45 мин

6-8

          216-288

Этап совершенствования (6-8 год
  обучения)

1

от
  11-15 лет

10-12

45 мин

6-8

216-288

2

от
  12-18 лет

10-12

45 мин

8

288

3

от
  13-18 лет

10-12

45 мин.

8

288

Начальный
этап подготовки (1-й год обучения)-
144
учебных часа в год. Всего 4 часа в неделю.
Возможно
проведение занятий:
-
2 раза в неделю по 2 часа;
-
3 раза в неделю (1час, 1 час, 2 часа);
-
4 раза в неделю по 1 часу.
Начальный
этап подготовки (1-й год обучения)–
216
учебных часов в год. Всего 6 часов в неделю.
Возможно
проведение занятий:
- 2 раза в неделю по 3 часа;
- 3 раза в неделю по 2 часа; (3 часа, 2 часа, 1 час); (1 час, 1 час, 4
часа).
Средний
этап подготовки, второй год обучения
– 144 – 216  учебных часов в год.
144 учебных
часов в год. Всего 4 часа в неделю.
Возможно
проведение занятий:
-
2 раза в неделю по 2 часа; (3 часа, 1 час);
-
3 раза в неделю (1час, 1 час, 2 часа);
-
4 раза в неделю по 1 часу.
216 учебных часов в год. Всего 6 часов в неделю (4-5 часов с группой и 1-2
часа индивидуальной работы).
Занятия
проводятся:
-
2 раза в неделю по 3 часа;
-
3 раза в неделю по 2 часа; (3 часа, 2 часа, 1 час); (1 час, 1 час, 4 часа).
Средний этап подготовки, третий год обучения - 144 – 288 учебных часов в год.
144 учебных часов в год. Всего 4 часа в неделю.
Занятия проводятся:
-
2 раза в неделю по 2 часа; (3 часа, 1 час);
-
3 раза в неделю (1час, 1 час, 2 часа);
-
4 раза в неделю по 1 часу.
 216 учебных часов в год. Всего 6 часов в неделю (4-5 часов
с группой и 1-2 часа индивидуальной работы).
Занятия проводятся:
- 2 раза в неделю по 3 часа;
- 3 раза в неделю по 2 часа; (3 часа, 2 часа, 1 час); (1 час, 1 час, 4
часа).
 288  учебных часов в год. Всего 8 часов в неделю (6-7
часов с группой и 1-2 часа индивидуальной работы).
Занятия проводятся:
- 4 раза в неделю по 2 часа;
- 3 раза в неделю:  (3часа,3часа,2часа); (2 часа, 2 часа, 4 часа);(3,5
часа, 3,5 часа, 1 час)
- 2 раза в неделю по 4 часа.
Средний этап подготовки, четвертый год обучения - 144 – 288 учебных часов в год.
144 учебных часов в год. Всего 4 часа в неделю.
Занятия проводятся:
- 2 раза в неделю по 2 часа; (3 часа, 1 час);
-
3 раза в неделю (1час, 1 час, 2 часа);
-
4 раза в неделю по 1 часу.
 216 учебных часов в год. Всего 6 часов в неделю (4-5 часов
с группой и 1-2 часа индивидуальной работы).
Занятия проводятся:
- 2 раза в неделю по 3 часа;
- 3 раза в неделю по 2 часа; (3 часа, 2 часа, 1 час); (1 час, 1 час, 4
часа).
 288 учебных часов в год. Всего 8 часов в неделю (6-7 часов
с группой и 1-2 часа индивидуальной работы).
Занятия проводятся:
- 4 раза в неделю по 2 часа;
- 3 раза в неделю: (3часа,3часа,2часа);  (2 часа, 2 часа, 4 часа);(3,5
часа, 3,5 часа, 1 час)
- 2 раза в неделю по 4 часа.
 Средний этап подготовки, пятый год обучения 216 – 288 учебных
часов в год.
216 учебных часов в год. Всего 6 часов в неделю (4-5 часов с группой и 1-2
часа индивидуальной работы).
Занятия проводятся:
- 2 раза в неделю по 3 часа;
- 3 раза в неделю по 2 часа; (3 часа, 2 часа, 1 час); (1 час, 1 час, 4
часа).
 288 учебных часов в год. Всего 8 часов в неделю (6-7 часов
с группой и 1-2 часа индивидуальной работы).
Занятия проводятся:
- 4 раза в неделю по 2 часа;
- 3 раза в неделю: (3часа,3часа,2часа); (2 часа, 2 часа, 4 часа);(3,5
часа, 3,5 часа, 1 час);
- 2 раза в неделю по 4 часа.
Этап совершенствования, шестой год обучения - 216 – 288 учебных часов в год.
 216 учебных часов в год, всего 6 часов в неделю  (4-5 часов с группой и
1-2 часа индивидуальной работы).
Занятия проводятся:
216 учебных часов в год. Всего 6 часов в неделю (4-5 часов с группой и 1-2
часа индивидуальной работы).
Занятия проводятся:
- 2 раза в неделю по 3 часа;
- 3 раза в неделю по 2 часа; (3 часа, 2 часа, 1 час); (1 час, 1 час, 4
часа).
 288 учебных часов в год. Всего 8 часов в неделю (6-7 часов
с группой и 1-2 часа индивидуальной работы).
Занятия проводятся:
- 4 раза в неделю по 2 часа;
- 3 раза в неделю: (3часа,3часа,2часа);  (2 часа, 2 часа, 4 часа);(3,5
часа, 3,5 часа, 1 час);
- 2 раза в неделю по 4 часа.
Этап совершенствования, седьмой год обучения -288 учебных часов в год.
288 учебных часов в год. Всего 8 часов в неделю (6-7 часов с группой и 1-2
часа индивидуальной работы).
Занятия проводятся:
- 4 раза в неделю по 2 часа;
- 3 раза в неделю: (3часа,3часа,2часа); (2 часа, 2 часа, 4 часа);(3,5
часа, 3,5 часа, 1 час);
- 2 раза в неделю по 4 часа.
Этап
совершенствования, восьмой год обучения 288 учебных часов в
год.
288 учебных часов в год. Всего 8 часов в неделю (6-7 часов с группой и 1-2
часа индивидуальной работы).
Занятия проводятся:
- 4 раза в неделю по 2 часа;
- 3 раза в неделю: (3часа,3часа,2часа); (2 часа, 2 часа, 4 часа);(3,5
часа, 3,5 часа, 1 час);
- 2 раза в неделю по 4 часа.
Ожидаемые результаты и способы определения их
результативности.
Учащиеся
начального этапа подготовки
должны знать:
1. Правила безопасности труда с колющими и режущими инструментами;
2. Понятие о пряже и ее видах.
3. Сведения о цветовом круге.
4. Историю возникновения игрушки. Сведения о самых популярных в мире
игрушках.
5. Историю помпона.
6. Сведения о традициях, этикете дарения подарков.
7. Приемы вязания крючком.
8. Термины, употребляемые при вязании крючком (воздушная петля, столбик
без накида).
9. основные правила дефиле, азы актерского мастерства.
должны уметь:
1. Пользоваться колющими, режущими предметами, соблюдая правила
безопасности труда.
2. Смешивать основные цвета для получения производных.
3. Изготавливать
игрушки из помпонов (на выбор). Составлять композиции к праздникам.
4. Вязать воздушные петли и столбики без накида.
5. Составлять эскизы собственного орнамента, изготавливать композиции,
картины, сувениры из цветных элементов.
6. Справляться с эмоциями, уверенно
держаться на сцене во время выступления.
Учащиеся среднего этапа подготовки (2-й год обучения):
должны знать:
1. Безопасные приемы работы.
2. Термины,
употребляемые при вязании крючком (воздушная петля, столбик без накида и с накидом,
соединительный столбик).
3. Условные обозначения, используемые в схемах.
4. Правила вязания прямого и круглого полотна, правила прибавления и
убавления петель.
5. Порядок чтения схем для вязания крючком.
6. Технологию вязания одежды для кукол.
7. Основные правила техники дефиле.
должны уметь:
1. Пользоваться колющими, режущими предметами, соблюдая правила
безопасности труда.
2. Подбирать инструменты и материалы для работы крючком.
3. Выполнять простые узоры вязания крючком.
4. Рассчитывать плотность вязания и количество петель для проектируемого
изделия.
5. Вязать одежду для кукол.
6. В процессе работы ориентироваться на качество изделий.
7. Справляться с эмоциями, уверенно
держаться на сцене во время выступления.
Учащиеся среднего этапа подготовки (3-й год обучения):
должны знать:
1.     Безопасные приемы работы.
2.     Основы законов колористики.
3.     Термины, употребляемые при вязании
крючком.
4.     Условные обозначения, используемые в
схемах.
5.     Правила вязания орнамента.
6.     Особенности филейного кружева.
7.      Порядок построения выкройки-основы.
8.     Технологию вязания изделия.
должны уметь:
1.
Подбирать
инструменты и материалы для работы, соблюдать правила техники безопасности
труда.
2.     Гармонично сочетать разноцветные нити
в единое полотно.
3.     Выполнять сложные кружевные элементы.
4.     Рассчитывать плотность вязания и
количество петель для проектируемого изделия.
5.     Строить выкройку-основу.
6.     Вязать изделие по выкройке.
7.     В процессе работы ориентироваться на критерии
качества изделия.
8.     Справляться
с эмоциями, уверенно держаться на сцене во время выступления.
Учащиеся среднего этапа подготовки (4-й год обучения):
должны знать:
1.     Безопасные приемы работы.
2.     Понятие о вологодском кружеве как
разновидности русского кружева.
3.     Особенности
вязания брюггского кружева.
4.     Технологию
формирования полотна из тесьмы.
5.     Технологию вязания
изделий в технике «Брюггское кружево»
6.     Технику
безопасности, последовательность влажно-тепловой обработки кружев.
должны уметь:
1. Подбирать инструменты и материалы
для работы, соблюдать
правила техники безопасности труда.
2. Строить выкройку-основу.
3. Вязать в технике «Брюггское
кружево».
4. Вязать одежду по выкройке (на
выбор) в технике «Брюггское кружево».
5. Осуществлять ВТО изделия.
6. В процессе работы ориентироваться
на критерии качества изделия.
7. Справляться с эмоциями, уверенно держаться на сцене во время
выступления.
Учащиеся среднего этапа подготовки (5-й год обучения):
должны знать:
1. Безопасные приемы работы.
2. Особенности вязания в тунисской технике.
3. Технологию вязания изделий в технике «Тунисское
вязание».
4. Технологию вязания изделий в технике «Наборные
кружева».
5. Последовательность и приемы влажно-тепловой
обработки изделий.
должны уметь:
1. Подбирать инструменты и материалы для
работы, соблюдать
правила техники безопасности труда.
2. Вязать изделие (на выбор) по
выкройке в технике «Тунисское вязание».
3. Вязать изделие (на выбор) по
выкройке в технике «Наборные кружева».
4. Осуществлять ВТО изделия.
5. В
процессе работы ориентироваться на критерии качества изделия.
6. Справляться с эмоциями, уверенно
держаться на сцене во время выступления.
Учащиеся этапа совершенствования (6-й год обучения):
должны знать:
1. Функции, свойства
одежды. Требования к одежде. Основные характеристики видов одежды.
2. Характеристика
внешних форм тела, размеры и форма отдельных частей тела, типы фигуры человека.
3. Задачи и цели
конструирования одежды.
4. Общую характеристику
систем и методов построения чертежей деталей одежды. Краткую характеристику
различных способов конструирования одежды.
5. Технологическую
последовательность измерения ведущих размерных признаков: роста, обхвата груди,
талии и бедер.
6. Технологическую
последовательность построение чертежей юбок разных фасонов.
7. Технологическую
последовательность расчет и построение базисной сетки чертежа изделия с
вшивными рукавами.
8. Технологическую
последовательность построение вшивного рукава, рукава реглан.
9. Технологию
изготовления поясного изделия.
10. Технологию
изготовления плечевого изделия.
должны уметь:
1. Производить снятие мерок при конструировании
одежды.
2. Выполнять построение чертежей юбок разных фасонов.
3. Выполнять построение чертежа базисной сетки изделия
с вшивными рукавами.
4. Выполнять построение чертежей рукавов.
5. Выполнять построение чертежей одежды различного
кроя и силуэта.
6. Вязать поясное изделие.
7. Вязать плечевое изделие.
Учащиеся этапа совершенствования (7-й год обучения):
должны знать:
1. Безопасные приемы работы.
2. Исторические сведения об ирландских,
фламандских, венецианских кружевах, их отличительные особенности.
3. Критерии
качества работы. Толщину нитей для вязания ирландских кружев, размер крючков.
4.
Последовательность сборки элементов, заключения их в ажурную сетку.
5.
Виды сеток.
6.
Способы соединения элементов  с помощью брид.
7.
Этапы и особенности влажно-тепловой обработки элементов перед сборкой и
готового изделия.
должны уметь:
1.
Вязать сложные элементы кружева по схемам, составлять авторские эскизы цветов,
листьев и другие фрагменты ирландского кружева.
2. Соблюдать критерии качества вязания
цветов, листьев, веточек.
3. Вязать на бурдоне. Вязать «жемчужный» шнур, ягодки.
4. Самостоятельно осуществлять реализацию проекта по вязанию
изделия в технике «Ирландское кружево».
5. Соблюдать этапы и осуществлять
влажно-тепловую обработку элементов перед сборкой и готового изделия.
Учащиеся этапа совершенствования (8-й год обучения):
должны знать:
1. Безопасные приемы работы.
2. Критерии качества работы. Толщину нитей для вязания ирландских кружев,
размер крючков.
4.
Последовательность сборки элементов, заключения их в ажурную сетку.
5.
Виды сеток.
6.
Способы соединения элементов с помощью брид.
7.
Этапы и особенности влажно-тепловой обработки элементов перед сборкой и
готового изделия.
должны уметь:
1.
Вязать сложные элементы кружева по схемам, составлять авторские эскизы цветов,
листьев и др. фрагменты для ирландского кружева.
2. Соблюдать критерии качества вязания
цветов, листьев, веточек.
3. Вязать на бурдоне. Вязать «жемчужный» шнур, ягодки.
4. Самостоятельно осуществлять реализацию авторского проекта
по вязанию изделия в технике «Ирландское кружево».
5. Соблюдать этапы и осуществлять
влажно-тепловую обработку элементов перед сборкой и готового изделия.

Способами определения результативности
освоения программы являются:
—педагогическое наблюдение;
—педагогический анализ результатов
участия учащихся в мероприятиях (концертах, конкурсных программах, конкурсах по
художественному вязанию), активности учащихся на занятиях, творческом подходе к
выполнению поставленной задачи.
—Мониторинг:
промежуточная (декабрь), итоговая (май) аттестация: контрольные задания и
тесты, анкетирование, диагностика личностного роста и продвижения, персональные
выставки.
Формы подведения итогов реализации образовательной программы:
–
защита
творческих проектов выпускников;
–
персональные
выставки работ учащихся;
–
итоговая
выставка авторских работ учащихся;
–
участие
в городских, республиканских, международных выставках, конкурсах в номинациях
«Художественное вязание», «Декоративно-прикладное творчество»;
–
квалификационный
экзамен в форме выставки работ, дефиле, участия в отчетном концерте учреждения.
Оформление дневников достижений, фотоотчетов об
участии в персональных, итоговых выставках, дипломы и грамоты, подтверждающие
участие детей в городских, республиканских, международных конкурсах, портфолио
учащихся – это отражение достижений каждого обучающегося, всего коллектива в
целом.
Учащиеся, которые успешно прошли полный курс обучения
по данной программе, достигли высокого уровня подготовки по вязанию изделий
крючком, сдали квалификационный экзамен, получают Свидетельство о
дополнительном образовании.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Начальный этап подготовки, первый
год обучения
4 часа в неделю

№п\п

Раздел, тема

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1.

Вводное
  занятие

2

2

2.

Материалы
  и оборудование

2

2

-

3.

Цвет. Основы
  цветоведения

6

3

3

4.

Игрушки, сувениры из
  помпонов

54

2

52

5.

 Основные приёмы
  вязания

20

1

19

6.

 Композиции,
  картины, сувениры из цветных элементов.

24

2

22

7.

Сценическое мастерство

18

18

8.

Конкурсы, праздники,
  выставки, экскурсии  и др.

16

-

16

9.

Итоговое занятие

2

-

2

Всего:

144

12

132

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Вводное
занятие 2 часа
Теоретическое
занятие 2 часа. Знакомство с детьми, выявление уровня
подготовки. Ознакомительная беседа. Общая характеристика учебного процесса.
Правила безопасности труда на занятиях. Демонстрация образцов изделий.
2.Материалы и оборудование – 2 часа
Теоретическое
занятия 1 час. Материаловедение как наука. Химические,
физические свойства волокон. Понятие о пряже и ее видах.
Практическое
занятие 1 час. Сочинение сказки о пряже, нитках, волокнах
и т.д.
3.
Цвет. Основы цветоведения – 6 часов.
Теоретическое
занятие 3 часа. Сведения о
цветовом круге, ознакомление учащихся с основами цветоведения. Формирование
эстетического отношения к миру, понимания красоты как ценности.
Практическое
занятие 3 часа. Смешивание основных цветов и получение
производных. Составление собственного цветового круга
4.
Игрушки, сувениры из помпонов 54 часа
Теоретическое занятие 2 часа. Экскурс в историю возникновения
игрушки. Сведения о самых популярных в мире игрушках. История помпона. Ознакомление
с традициями, ритуалом, этикетом дарения подарков.
Практические
занятия 52 часа. Рисование
эскизов игрушек, сувениров. Изготовление шаблонов. Изготовление игрушек
(зверюшек, птичек, снеговиков, кукольного театра и т.д.) из помпонов,
композиций к праздникам: новогодняя, пасхальная и т.д. по желанию учащихся.
5.
Основные приемы вязания 20 часов.
Теоретическое занятие 1 час.
Понятия об истории вязания крючком. Инструменты и материалы, необходимые для
занятий. Сведения о крючках для вязания, их размерах, маркировке. О постановке
рук при вязании крючком, захвате нити. Первая петля и цепочка из воздушных
петель.
Практические занятия 19 часов. Упражнения
для развития мелкой моторики пальцев - подготовка к работе крючком. Правильная
постановка рук при вязании. Вязание первой петли и цепочка из воздушных петель.
Правильный подбор крючка. Критерии правильного выбора крючка. Техника безопасности
при вязании крючком. Демонстрация картин, панно  из цветных воздушных петель, различных
видов вязаных узоров. Отработка навыков вязания 1-й петли, воздушных петель,
столбика без накида. Ровный край вязания.
6.
Композиции, картины, сувениры из цветных элементов 24 часа.
Теоретические
занятия 2 часа. Понятие об орнаменте. Характерная
особенность орнамента. Значение узоров и орнаментов. Орнамент в вязаных декоративных
изделиях, в современной одежде. Смена цветных нитей, их чередование в вязаном
полотне.
Практические
занятия 22 часа. Демонстрация картин, панно  из цветных
воздушных петель. Составление эскиза собственного орнамента. Композиции,
картины, сувениры из цветных элементов.
7.
Сценическое мастерство 18 часов.
Практические
занятия 18 часов. Формирование правильной осанки, красивой
легкой походки, умение двигаться на сцене и подиуме через освоение эстетики
движения – дефиле. Формирование навыка публичного выступления на сцене,
поведения в предлагаемых обстоятельствах, умение органично действовать в
условиях вымысла, навыки коллективного взаимодействия и сотрудничества.
 8.
Конкурсы, праздники, выставки, экскурсии и другие мероприятия 16 часов.
Практические занятия 16 часов. Подготовка к детским утренникам, семейным праздникам.
Проведение познавательно-игровых программ, конкурсов. Экскурсии для
ознакомления с природой, историей и культурой края. Знакомство с творчеством
знаменитых мастеров декоративно-прикладного искусства. Подготовка
и проведение выставок работ учащихся коллектива (анализ и отбор ученических
работ, их оформление, монтаж экспозиции, торжественное открытие выставок).
9.
Итоговое занятие 2 часа.
Практические
занятия 2 часа. Организация выставки лучших работ
учащихся. Подведение итогов. Планирование мероприятий на следующий учебный год.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Начальный этап подготовки, первый
год обучения
6 часов в неделю

№п\п

Раздел, тема

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1.

Вводное занятие

3

2

1

2.

Материалы и оборудование

3

1

2

3.

Основные
  приемы вязания

21

3

18

4.

Вязание
  базовых узоров.

33

4

29

5.

Орнамент
  в изделии.

3

1

2

6.

Сувениры
  и мягкие игрушки

33

2

31

7.

Одежда
  для кукол

75

4

71

8.

Сценическое
  мастерство

18

-

18

9.

Конкурсы,
  праздники, выставки, экскурсии и др.

24

-

24

10.

Итоговое
  занятие

3

-

3

Всего:

216

17

199

СОДЕРЖАНИЕ
ПРОГРАММЫ

1.     Вводное
занятие 3 часа
Теоретическое
занятие 2 часа. Знакомство с детьми, выявление уровня
подготовки. Ознакомительная беседа. Общая характеристика учебного процесса.
Правила безопасности труда на занятиях. Демонстрация образцов изделий.
Практическое
занятие 1 час. Просмотр образцов, составление
индивидуальных творческих планов, обмен личной литературой.

2.Материалы
и оборудование 3 часа
Теоретическое
занятие 1 час. Материаловедение как наука. Химические,
физические свойства волокон. Понятие о пряже и ее видах. Сведения
о крючках для вязания, их размерах, маркировке. Критерии правильного выбора
крючка. Техника безопасности при вязании крючком.
Практические
занятия 2 часа. Определение состава пряжи под
руководством педагога.

3.
Основные приемы вязания 21 часа
Теоретические
занятия 3 часа. Из истории вязания крючком. Инструменты и
материалы, необходимые для занятий. Правильный подбор крючка. Как держать
крючок. Первая петля и цепочка из воздушных петель.
Условные
обозначения. Правила чтения схем. Понятие о направлении вязания по схеме. Счет
рядов. Понятие о четных и не четных рядах. Кромка. Понятие «раппорт». Демонстрация
работ учащихся среднего этапа подготовки и этапа совершенствования: вязаных игрушек,
сувениров, моделей одежды.
Практические
занятия 18 часов. Упражнения для развития мелкой моторики
пальцев - подготовка к работе крючком. Постановка рук. Формирование умений
вязания основных видов петель: начальная петля, воздушная петля, цепочка из
воздушных петель. Изготовление цветка из воздушных петель. Изучение условных
изображений: воздушных петель, столбиков разной высоты, приемов их провязывания.
Вязание столбиков разной высоты. Плоское вязание: вязание круга, квадрата.

4.
Вязание базовых узоров 33 часа.
Теоретические
занятия 4 часа. Понятие о плотности вязания. Демонстрация
различных  видов вязаных узоров, моделей сезонной одежды Правила прибавления и
убавления петель при вязании круга столбиками без накида и с накидом. Начало и
окончание ряда. Условные обозначения. Отделочные элементы: цветы, листики,
ягодки и др.
Практические
занятия- 29
часов. Вязание базовых простейших узоров из столбиков разной
высоты, работа со схемами. Разбор схемы вязания круга. Выполнение образца.
Контроль качества. Отработка приемов прибавления и убавления петель. Вязание
прихватки, игольницы. Вязание отделочных
элементов. Совершенствование и закрепление полученных навыков. Оформление
изделия. ВТО.

5.
Орнамент в изделии - 3
часа.
Теоретические
занятия 1 час. Понятие об орнаменте. Характерная
особенность орнамента. Значение узоров и орнаментов. Орнамент в вязаных декоративных
изделиях, в современной одежде. Смена цветных нитей, их чередование в вязаном
полотне.
Практические
занятия 2 часа. Вязание орнамента: выбор схемы, подбор
пряжи. Составление эскиза собственного орнамента.

6.
Сувениры и мягкие игрушки - 33
часа.
Теоретические занятия 2 часа. Экскурс в историю возникновения
игрушки. Сведения об изготовлении вязаных игрушек, интерьерной кукле. Сведения
о наполнителях и способах наполнения игрушек. Ознакомление с возникновением
традиции дарить подарки, ритуалом, этикетом дарения подарков.
Практические
занятия 31 час. Технология изготовления вязаных сувениров,
предметов бытового назначения по желанию и замыслу детей (игольницы, подставки
под горячую посуду и т.д.). Вязание игрушек по вкусу, желанию  воспитанников
(зверюшки, герои мультсериалов, куклы и т.д.). Изготовление отделочных
элементов (помпон, шнур).

7.Одежда
для кукол - 75 часов.
Теоретические
занятия 4 часа. Демонстрация готовых изделий, специальной
литературы. Сочетание основного цвета и отделочной нити. Схема обвязки края.
Выбор формы, цвета, схемы юбки. Элементы украшения. Виды головных уборов. Демонстрация готовых изделий,
специальной литературы. Прибавление петель при вязании круглого полотна.
Технология вязания шляпки (общее ознакомление). Элементы оформления шляпки.
Вязание одежды для кукол (по выбору). Образцы готовых изделий. Схемы, описания
работ. Выбор изделия, технология выполнения.
Практические
занятия 71 час. Просмотр иллюстраций моделей одежды,
печатной продукции, литературы. Выбор нитей и крючка. Вязание шарфика для
куклы. Присоединение другой нити. Оформление готового изделия. Работа над
«почерком» вязальщицы. Вязание
юбки для куклы под руководством педагога. Совершенствование и закрепление
полученных навыков. Подбор элементов украшения. Оформление изделия. Выбор модели, подбор ниток, крючка. Вязание шляпки для
куклы. Оформление изделия. Совершенствование умений и навыков вязания круглого
полотна. Вязание одежды для кукол (по выбору). Вязание гардероба для куклы (под
руководством педагога). Возможные дефекты и способы их предупреждения,
устранения. Совершенствование и закрепление полученных умений и навыков.
Оформление готового изделия. Контроль качества исполнения. Мини-выставка
готовых работ.

8.
Сценическое мастерство - 18
часов.
Практические занятия 18 часов. Формирование правильной осанки,
красивой легкой походки, умение двигаться на сцене и подиуме через освоение
эстетики движения – дефиле. Формирование навыка публичного выступления на
сцене, поведения в предлагаемых обстоятельствах, умение органично действовать в
условиях вымысла, навыки коллективного взаимодействия и сотрудничества.

9.
Конкурсы, праздники, выставки, экскурсии и другие мероприятия 24 часа.
Практические занятия 24 часа. Подготовка к детским утренникам, семейным праздникам.
Проведение познавательно-игровых программ, конкурсов. Экскурсии для
ознакомления с природой, историей и культурой края. Встречи с народными
мастерами. Подготовка и проведение выставок работ воспитанников
студии (анализ и отбор ученических работ, их оформление, монтаж экспозиции,
торжественное открытие выставок).

10.
Итоговое занятие 3 часа.
Практические
занятия 3 часа. Организация выставки лучших работ
учащихся. Подведение итогов. Планирование мероприятий на следующий учебный год.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Средний этап подготовки, второй год
обучения
4 часа в неделю

№
п\п

Раздел, тема

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1.

Вводное
  занятие

2

1

1

2.

Основные приемы вязания

20

2

18

3.

Композиция из цветов

16

2

14

4.

Вязание базовых узоров.

20

4

16

5.

Одежда для кукол

50

6

44

6.

Сценическое мастерство

16

-

16

7.

Конкурсы, праздники,
  выставки, экскурсии

18

-

18

8.

Итоговое занятие

2

-

2

Всего:

144

15

129

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

 1.
Вводное занятие 2 часа
Теоретическое
занятие 1 час. Ознакомление с планом работы кружка,
техникой безопасности.
Практическое
занятие 1 час. Просмотр образцов, составление
индивидуальных творческих планов, обмен  личной литературой.
2.
Основные приемы вязания- 20
часов
Теоретические
занятия 2 часа. Из истории вязания крючком. Инструменты и
материалы, необходимые для занятий. Правильный подбор крючка. Как держать
крючок. Первая петля и цепочка из воздушных петель.
Условные
обозначения. Правила чтения схем. Понятие о направлении вязания по схеме. Счет
рядов. Понятие о четных и не четных рядах. Кромка. Понятие «раппорт». Демонстрация
работ учащихся среднего этапа подготовки и этапа совершенствования: вязаных игрушек,
сувениров, моделей одежды.
Практические
занятия 18 часов. Упражнения для развития мелкой моторики
пальцев - подготовка к работе крючком. Постановка рук. Формирование умений
вязания основных видов петель: начальная петля, воздушная петля, цепочка из
воздушных петель. Изготовление цветка из воздушных петель. Изучение условных
изображений: воздушных петель, столбиков разной высоты, приемов их провязывания.
Вязание столбиков разной высоты.
3.
Композиция из цветов -
16 часов
Теоретические
занятия 2 часа. Виды фасоны украшений из вязаных элементов
с использованием страз, бусин, бисера.
Практические
занятия 14  часов. Инструктаж по
содержанию занятий, организация рабочего места, охрана труда. Технологическая
последовательность изготовления браслета, колье.

4.
Вязание базовых узоров 20 часов
Теоретические
занятия 4 часа. Понятие о плотности вязания. Демонстрация
различных видов вязаных узоров и схем их вязания, моделей сезонной одежды.
Вязание по кругу. Соблюдение последовательного прибавления и убавления петель
при вязании круглого полотна столбиками без накида. Последовательность
и способы незаметного убавления петель в полотне. Особенности вязания квадратного
полотна, правила прибавления столбиков, формирование угла.

Практические
занятия 16 часов. Зарисовка схемы вязания круга. Вязание
круглого полотна столбиками без накида по схеме. Отработка приемов прибавления
и убавления петель. Вязание игольницы. Вязание
отделочных элементов, декорирование игольницы по вкусу и желанию учащихся .
Вязание квадрата столбиками с накидом. Изготовление прихватки. Совершенствование
и закрепление полученных навыков. Оформление изделия. ВТО. Практическая помощь
педагога.

5.
Одежда для кукол 50 часов
Теоретические
занятия 6 часов.
Демонстрация
готовых изделий, специальной литературы. Сочетание основного цвета и отделочной
нити. Схема обвязки края. Выбор формы, цвета, схемы юбки. Элементы украшения. Виды головных уборов. Демонстрация готовых изделий,
специальной литературы. Прибавление петель при вязании круглого полотна.
Технология вязания шляпки (общее ознакомление). Элементы оформления шляпки.
Вязание одежды для кукол (по выбору). Образцы готовых изделий. Схемы, описания
работ. Выбор изделия, технология выполнения.
Практические
занятия 44 часа. Просмотр иллюстраций моделей одежды,
печатной продукции, литературы. Выбор нитей и крючка. Вязание шарфика для
куклы. Присоединение другой нити. Оформление готового изделия. Работа над
«почерком» вязальщицы. Вязание
юбки для куклы под руководством педагога. Совершенствование и закрепление
полученных навыков. Подбор элементов украшения. Оформление изделия. Выбор модели, подбор ниток, крючка. Вязание шляпки для
куклы. Оформление изделия. Совершенствование умений и навыков вязания круглого
полотна. Вязание одежды для кукол (по выбору). Вязание гардероба для куклы (под
руководством педагога). Возможные дефекты и способы их предупреждения,
устранения. Совершенствование и закрепление полученных умений и навыков.
Оформление готового изделия. Контроль качества исполнения. Мини-выставка
готовых работ.

6.
Сценическое мастерство - 16
часов
Практические занятия 16 часов Формирование правильной осанки,
красивой легкой походки, умение двигаться на сцене и подиуме через освоение
эстетики движения – дефиле. Формирование навыка публичного выступления на
сцене, поведения в предлагаемых обстоятельствах, умение органично действовать в
условиях вымысла, навыки коллективного взаимодействия и сотрудничества.

7.  Конкурсы, праздники, выставки, экскурсии и другие мероприятия 18
часов.
Практические занятия 18 часов. Детские утренники, семейные праздники,
познавательно-игровые программы, конкурсы. Экскурсии для ознакомления с
природой, историей и культурой края. Встречи с народными мастерами. Подготовка
и проведение выставок работ учащихся  (анализ и отбор ученических работ, их
оформление, монтаж экспозиции, торжественное открытие выставок).
8
. Итоговое занятие 2 часа.
Практические
занятия 2 часа. Организация выставки лучших работ
учащихся. Подведение итогов. Планирование мероприятий на следующий учебный год.

ЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Средний этап подготовки, второй год
обучения
6 часов в неделю

№
п\п

Раздел, тема

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1.

Вводное
  занятие

3

1

2

2.

Основные приемы вязания

24

2

22

3.

Вязание базовых узоров

30

4

26

4.

Сувениры и мягкие
  игрушки

30

2

28

5.

Одежда
  для кукол

84

8

76

6.

Сценическое мастерство

18

-

18

7.

Конкурсы, праздники,
  выставки, экскурсии

24

-

24

8.

Итоговое занятие

3

-

3

Всего:

216

17

199

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

 1.
Вводное занятие 3 часа
Теоретическое
занятие 1 час. Введение в программу. Ознакомление с целями,  задачами  и содержанием  1-го
года  обучения по программе.  Инструктаж по ТБ труда.
Практическое
занятие 2 часа. Просмотр образцов, составление
индивидуальных творческих планов, обмен  личной литературой.

2.
Основные приемы вязания 24 часа
Теоретические
занятия 2 часа. Из истории вязания крючком. Инструменты и
материалы, необходимые для занятий. Правильный подбор крючка. Как держать
крючок. Первая петля и цепочка из воздушных петель.
Условные
обозначения. Правила чтения схем. Понятие о направлении вязания по схеме. Счет
рядов. Понятие о четных и не четных рядах. Кромка. Понятие «раппорт». Демонстрация
работ учащихся среднего этапа подготовки и этапа совершенствования: вязаных игрушек,
сувениров, моделей одежды.
Практические
занятия 22 часа Упражнения для развития мелкой моторики
пальцев - подготовка к работе крючком. Постановка рук. Формирование умений
вязания основных видов петель: начальная петля, воздушная петля, цепочка из
воздушных петель. Изготовление цветка из воздушных петель. Изучение условных
изображений: воздушных петель, столбиков разной высоты, приемов их провязывания.
Вязание столбиков разной высоты. Плоское вязание: вязание круга, квадрата.
3.
Вязание базовых узоров 30 часов
Теоретические
занятия 4 часа. Понятие о плотности вязания. Демонстрация
различных  видов вязаных узоров, моделей сезонной одежды Правила прибавления и
убавления петель при вязании круга столбиками без накида и с накидом. Начало и
окончание ряда. Условные обозначения. Отделочные элементы: цветы, листики,
ягодки и др.
Практические
занятия 26 часов. Вязание базовых простейших узоров из
столбиков разной высоты, работа со схемами. Разбор схемы вязания круга.
Выполнение образца. Контроль качества. Отработка приемов прибавления и
убавления петель. Вязание прихватки, игольницы. Вязание
отделочных элементов. Совершенствование и закрепление полученных навыков.
Оформление изделия. ВТО.

4.
Сувениры и мягкие игрушки - 30
часов.
Теоретические занятия 2 часа. Экскурс в историю возникновения
игрушки. Сведения об изготовлении вязаных игрушек, интерьерной кукле. Сведения
о наполнителях и способах наполнения игрушек. Ознакомление с возникновением
традиции дарить подарки, ритуалом, этикетом дарения подарков.
Практические
занятия 28 часов. Технология изготовления вязаных
сувениров, предметов бытового назначения по желанию и замыслу детей (игольницы,
подставки под горячую посуду и т.д.). Вязание игрушек по вкусу, желанию
воспитанников (зверюшки, герои мультсериалов, куклы и т.д.). Изготовление
отделочных элементов (помпон, шнур).

5.
Одежда для кукол 84 часа
Теоретические
занятия 8 часов. Демонстрация готовых изделий, специальной
литературы. Сочетание основного цвета и отделочной нити. Схема обвязки края.
Выбор формы, цвета, схемы юбки. Элементы украшения. Виды головных уборов. Демонстрация готовых изделий,
специальной литературы. Прибавление петель при вязании круглого полотна.
Технология вязания шляпки (общее ознакомление). Элементы оформления шляпки.
Вязание одежды для кукол (по выбору). Образцы готовых изделий. Схемы, описания
работ. Выбор изделия, технология выполнения. Демонстрация вязаной мебели для
кукол. Схемы, описание работ.
Практические
занятия 76 часов. Просмотр иллюстраций моделей одежды,
печатной продукции, литературы. Выбор нитей и крючка. Вязание шарфика для
куклы. Присоединение другой нити. Оформление готового изделия. Работа над
«почерком» вязальщицы. Вязание
юбки для куклы под руководством педагога. Совершенствование и закрепление
полученных навыков. Подбор элементов украшения. Оформление изделия. Выбор модели, подбор ниток, крючка. Вязание шляпки для
куклы. Оформление изделия. Совершенствование умений и навыков вязания круглого
полотна. Вязание одежды для кукол (по выбору). Вязание гардероба для куклы (под
руководством педагога). Возможные дефекты и способы их предупреждения,
устранения. Совершенствование и закрепление полученных умений и навыков.
Оформление готового изделия. Вязание мебели для кукол (по выбору). Контроль
качества исполнения. Мини-выставка готовых работ.

6.
Сценическое мастерство 18 часов
Практические занятия 18 часов. Формирование правильной осанки,
красивой легкой походки, умение двигаться на сцене и подиуме через освоение
эстетики движения – дефиле. Формирование навыка публичного выступления на
сцене, поведения в предлагаемых обстоятельствах, умение органично действовать в
условиях вымысла, навыки коллективного взаимодействия и сотрудничества.

7.
Конкурсы, праздники, выставки, экскурсии и другие мероприятия  16 часа.
Практические занятия 24 часа. Детские утренники, семейные праздники,
познавательно-игровые программы, конкурсы. Экскурсии для ознакомления с
природой, историей и культурой края. Встречи с народными мастерами. Подготовка
и проведение выставок работ учащихся  (анализ и отбор ученических работ, их
оформление, монтаж экспозиции, торжественное открытие выставок).
8
. Итоговое занятие 3 часа.
Практические
занятия 3 часа. Организация выставки лучших работ
учащихся. Подведение итогов. Планирование мероприятий на следующий учебный год.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Средний этап подготовки, третий год
обучения
4 часа в неделю

№
п\п

Раздел, тема

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1.
  .

Вводное
  занятие

2

1

1

2.

Основы законов
  «колористики»
( теории цвета)

4

1

3

3.
  .

Новые приемы вязания.

12

2

10

4.

Многоцветное вязание

8

1

7

5.     .

Кружевное вязание

34

6

28

6.
  .

Филейная
  техника.

48

4

44

7.
  .

Сценическое мастерство

16

-

16

8.
  7.

Конкурсы, праздники,
  выставки, экскурсии

18

-

18

9.
  .

Итоговое занятие

2

-

2

Всего:

144

15

129

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
1.
Вводное занятие 2 часа
Теоретическое
занятие 1 час. Ознакомление учащихся с программой. Общая
характеристика учебного процесса. Безопасность труда и правила личной гигиены.
Инструменты и материалы, необходимые для занятий. Демонстрация образцов
изделий.
Практическое
занятие 1 час. Просмотр образцов, составление
индивидуальных творческих планов, обмен личной литературой.
2.
Основы законов «колористики»  (теории цвета) – 4 часа.
Теоретические занятия 1 час. Понятие
о тоне, колористике – науке о цвете (тоне). Ахроматические цвета. Цветовые
контрасты. Колорит в композиции. Сочетание цветов в одежде.
Практическое занятие 3 часа. Работа
с цветовым кругом. Работа с цветными открасами (мобильная палитра).
3. Новые приемы вязания. 12 часов
Теоретические занятия 2 часа. Пышные, рельефные столбики, столбики на ножке, пико,
столбики с 2 и более накидами. Условные обозначения. Правила вязания. Назначение
вязки узелками: создание узоров, обвязка наружного края, завершённость изделия,
в виде украшения. Приёмы вывязывания узелка. Декоративное завершение вязания
узелками. Образцы изделий
Практические  занятия 10
часов. Упражнение в вязании
рельефных столбиков. Вывязывание узоров с узелками
4.
Многоцветное вязание 8 часов
Теоретическое
занятие 1 час. Цветовые сочетания. Подбор пряжи по цвету.
Способ незаметной смены цвета в рядах: смена нити в конце ряда, в середине
ряда,
Практические занятия 7 часов. Вязание образцов с цветным рисунком.
Использование приемов незаметной смены нитей в вязании.
5.
Кружевное вязание 34 часа
Теоретическое
занятие 6 часов. Узор «ягодка» («ананас»), его
использование в изготовлении изделий. Демонстрация образцов, фотографий.
Понятие «раппорт». Круговое ажурное вязание. Нитки,
крючки, применяемые для вязания салфеток. Демонстрация иллюстраций, готовых
изделий. Правила вязания салфеток. Виды бабочек, связанных крючком.
Демонстрация готовых изделий, иллюстраций. Схемы «Бабочка». Вязание с
поворотом.
Практические
занятия 28 часов. Подбор нитей. Работа по схеме
«ягодка» («ананас»). Контроль качества. Выбор схемы, ниток, крючка для вязания
салфетки. Разбор и работа по схеме. Совершенствование и закрепление умений и
навыков вязания по кругу. Изготовление изделия. ВТО. Контроль качества.
Возможные ошибки и способы их устранения. Выбор и вязание бабочки. Цветовое
решение. Совершенствование и закрепление умений и навыков, приобретенных на
занятиях. ВТО.
6.
Филейная техника. Вязание по схемам 48 часов
Теоретические занятия 4 часа. Филейное
кружево. Демонстрация иллюстраций, готовых изделий, схем. Нитки, крючки.
Правила вязания пустых и заполненных клеток. Старинное филейное кружево. Притачное кружево: кайма, прошва. Мерное кружево. Их
использование в быту. Демонстрация иллюстраций, готовых изделий, схем.
Старинные полотенца и рушники. Прибавление и убавление пустых и заполненных
клеток. Ассортимент изделий, выполненных в филейной технике.
Практические  занятия 44 часа. Разбор
схемы филейной сетки. Вязание образца. Разбор схем с прибавлением и убавлением
клеток. Вязание изделия филейной техникой по схеме (на выбор).
ВТО. Совершенствование и закрепление умений и навыков, приобретенных на
занятиях.
7.
Сценическое мастерство 16 часов.
Практические занятия 16 часов Формирование правильной осанки,
красивой легкой походки, умение двигаться на сцене и подиуме через освоение
эстетики движения – дефиле. Формирование навыка публичного выступления на
сцене, поведения в предлагаемых обстоятельствах, умение органично действовать в
условиях вымысла, навыки коллективного взаимодействия и сотрудничества.
8.
Конкурсы, праздники, выставки, экскурсии и другие мероприятия 18 часов.
Практические занятия 18 часов. Детские утренники, семейные праздники,
познавательно-игровые программы, конкурсы. Экскурсии для ознакомления с
природой, историей и культурой края. Встречи с народными мастерами. Подготовка
и проведение выставок работ учащихся  (анализ и отбор ученических работ, их
оформление, монтаж экспозиции, торжественное открытие выставок).
9.
Итоговое занятие 2 часа.
Практические
занятия 2часа.  Подведение итогов работы кружка за год.
Выставка работ воспитанников.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Средний этап подготовки, третий год
обучения
6 часов в неделю

№
п\п

Раздел, тема

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1.

Вводное
  занятие

3

1

2

2.

Основы законов
  «колористики»
( теории цвета)

3

1

2

3.

Новые приемы вязания.

24

3

21

4

Многоцветное вязание

12

2

10

5.

Кружевное вязание

51

3

48

6.

Филейная
  техника.

78

3

63

7.

Сценическое мастерство

18

-

18

8.

Конкурсы, праздники,
  выставки, экскурсии

24

-

24

9.

Итоговое занятие

3

-

3

Всего:

216

13

203

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1.
Вводное занятие 3 часа
Теоретическое
занятие 1 час. Ознакомление учащихся с программой. Общая
характеристика учебного процесса. Безопасность труда и правила личной гигиены.
Инструменты и материалы, необходимые для занятий. Демонстрация образцов
изделий.
Практическое
занятие 2 часа. Просмотр образцов, составление
индивидуальных творческих планов, обмен личной литературой.

2.
Основы законов «колористики» (теории цвета) – 3 часа.
Теоретические занятия 1 час. Понятие
о тоне, колористике – науке о цвете (тоне). Ахроматические цвета. Цветовые
контрасты. Колорит в композиции. Сочетание цветов в одежде.
Практическое занятие 2 часа. Работа
с цветовым кругом. Работа с цветными открасами (мобильная палитра).

3. Новые приемы вязания. 24 часа
Теоретические занятия 3 часа. Пышные, рельефные столбики, столбики на ножке, пико,
столбики с 2 и более накидами. Условные обозначения. Правила вязания. Назначение
вязки узелками: создание узоров, обвязка наружного края, завершённость изделия,
в виде украшения. Приёмы вывязывания узелка. Декоративное завершение вязания
узелками. Образцы изделий
Практические занятия 21
час. Упражнение в вязании рельефных
столбиков. Вывязывание
узоров с узелками

4.
Многоцветное вязание 12 часов
Теоретическое
занятие 2 часа. Цветовые сочетания. Подбор пряжи по цвету.
Способ незаметной смены цвета в рядах: смена нити в конце ряда, в середине
ряда,
Практические занятия 10 часов. Вязание образцов с
цветным рисунком. Использование приемов незаметной смены нитей в вязании.

5.
Кружевное вязание 51 час
Теоретическое
занятие 3 часа. Узор «ягодка» («ананас»), его
использование в изготовлении изделий. Демонстрация образцов, фотографий.
Понятие «раппорт». Круговое ажурное вязание. Нитки,
крючки, применяемые для вязания салфеток. Демонстрация иллюстраций, готовых
изделий. Правила вязания салфеток. Виды бабочек, связанных крючком.
Демонстрация готовых изделий, иллюстраций. Схемы «Бабочка». Вязание с
поворотом.
Практические
занятия 48
часов. Подбор нитей. Работа по схеме «ягодка»
(«ананас»). Контроль качества. Выбор схемы, ниток, крючка для вязания салфетки.
Разбор и работа по схеме. Совершенствование и закрепление умений и навыков
вязания по кругу. Изготовление изделия. ВТО. Контроль качества. Возможные
ошибки и способы их устранения. Выбор и вязание бабочки. Цветовое решение.
Совершенствование и закрепление умений и навыков, приобретенных на занятиях.
ВТО.

6.
Филейная техника. Вязание по схемам 78 часов
Теоретические занятия 3 часа. Филейное
кружево. Демонстрация иллюстраций, готовых изделий, схем. Нитки, крючки.
Правила вязания пустых и заполненных клеток. Старинное филейное кружево. Притачное кружево: кайма, прошва. Мерное кружево. Их
использование в быту. Демонстрация иллюстраций, готовых изделий, схем.
Старинные полотенца и рушники. Прибавление и убавление пустых и заполненных
клеток. Ассортимент изделий, выполненных в филейной технике. Демонстрация
моделей одежды филейной техникой. Пропорции фигуры. Расход пряжи. Образцы
узоров. Последовательность снятия мерок. Последовательность построения
выкройки-основы. Технологическая последовательность вязания изделия (на выбор).
Практические  занятия 75 часов. Разбор
схемы филейной сетки. Вязание образца. Разбор схем с прибавлением и убавлением
клеток. Снятие мерок. Расчет петель и рядов. Контрольный образец. Вязание
изделия на выбор. Вязание спинки. Расчет и технология вязания переда (полочки).
Частичное вязание. Расчет и технология вязания рукава. Вертикальные и
горизонтальные прорези на изделии. Формы выреза горловины и воротники. Совершенствование
и закрепление умений и навыков, приобретенных на занятиях. ВТО. Совершенствование
и закрепление умений и навыков, приобретенных на занятиях.

7.
Сценическое мастерство 18 часов.
Практические занятия 18 часов Формирование правильной осанки,
красивой легкой походки, умение двигаться на сцене и подиуме через освоение
эстетики движения – дефиле. Формирование навыка публичного выступления на
сцене, поведения в предлагаемых обстоятельствах, умение органично действовать в
условиях вымысла, навыки коллективного взаимодействия и сотрудничества.

8.
Конкурсы, праздники, выставки, экскурсии и другие мероприятия 24 часа.
Практические занятия 24 часа. Детские утренники, семейные праздники,
познавательно-игровые программы, конкурсы. Экскурсии для ознакомления с
природой, историей и культурой края. Встречи с народными мастерами. Подготовка
и проведение выставок работ учащихся  (анализ и отбор ученических работ, их
оформление, монтаж экспозиции, торжественное открытие выставок).

9.
Итоговое занятие 3 часа.
Практические
занятия 3 часа.  Подведение итогов работы кружка за год.
Выставка работ воспитанников.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Средний этап подготовки, третий год
обучения
8 часов в неделю

№
п\п

Раздел, тема

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1.

Вводное
  занятие

4

1

3

2.

Основы законов
  «колористики»
( теории цвета)

4

1

3

3.

Новые приемы вязания.

32

2

30

4.

Многоцветное вязание

16

2

14

5.

Кружевное вязание

80

8

72

6.

Филейная
  техника

96

6

90

7.

Сценическое мастерство

20

-

20

8.

Конкурсы, праздники,
  выставки, экскурсии

32

-

32

9.

Итоговое занятие

4

-

4

Всего:

288

20

268

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1.
Вводное занятие 4 часа
Теоретическое
занятие 1 час. Ознакомление учащихся с программой. Общая
характеристика учебного процесса. Безопасность труда и правила личной гигиены.
Инструменты и материалы, необходимые для занятий. Демонстрация образцов
изделий.
Практическое
занятие 3 час. Просмотр образцов, составление
индивидуальных творческих планов, обмен  личной литературой.

2.
Основы законов «колористики»  (теории цвета) – 4 часа.
Теоретические занятия 1 час.  Понятие
о тоне,  колористике – науке о цвете (тоне). Ахроматические цвета. Цветовые
контрасты. Колорит в композиции. Сочетание цветов в одежде.
Практическое занятие 3 часа. Работа
с цветовым кругом. Работа с цветными открасами (мобильная палитра).

3. Новые приемы вязания
32 часа.
Теоретические занятия 2
часа. Пышные, рельефные столбики,
столбики на ножке, пико, столбики с 2 и более накидами. Условные обозначения.
Правила вязания. Назначение вязки узелками: создание узоров, обвязка наружного
края, завершённость изделия, в виде украшения. Приёмы вывязывания узелка.
Декоративное завершение вязания узелками. Образцы изделий
Практические занятия 30
часов. Упражнение в вязании
рельефных столбиков. Вывязывание узоров с узелками. Вязание веточек приемом
«попкорн», «клоунз», тесьмы для декора одежды.

4.
Многоцветное вязание 16 часов
Теоретическое
занятие 2 часа. Цветовые сочетания. Подбор пряжи по цвету.
Способ незаметной смены цвета в рядах: смена нити в конце ряда, в середине
ряда,
Практические занятия 14 часов. Вязание образцов с
цветным рисунком. Использование приемов незаметной смены нитей в вязании.

5.
Кружевное вязание 80 часов
Теоретическое
занятие 8 часов. Узор «ягодка» («ананас»), его
использование в изготовлении изделий. Демонстрация образцов, фотографий.
Понятие «раппорт». Круговое ажурное вязание. Нитки,
крючки, применяемые для вязания салфеток. Демонстрация иллюстраций, готовых
изделий. Правила вязания салфеток. Виды бабочек, связанных крючком.
Демонстрация готовых изделий, иллюстраций. Схемы «Бабочка». Вязание с
поворотом.
Пропорции
фигуры. Расход пряжи. Образцы узоров. Расчет и технология вязания деталей
изделия. Образцы узоров. Примеры изделий.
Практические
занятия 72 часа. Подбор нитей. Работа по схеме «ягодка»
(«ананас»). Контроль качества. Выбор схемы, ниток, крючка для вязания салфетки.
Разбор и работа по схеме. Совершенствование и закрепление умений и навыков
вязания по кругу. Изготовление изделия. ВТО. Контроль качества. Возможные
ошибки и способы их устранения. Выбор и вязание бабочки. Цветовое решение. Снятие
мерок. Построение выкройки-основы вязаного изделия. Расчет петель и рядов.
Контрольный образец. Вязание изделия на выбор. Вязание спинки. Расчет и
технология вязания переда (полочки). Частичное вязание. Расчет и технология
вязания рукава. Вертикальные и горизонтальные прорези на изделии. Формы выреза
горловины и воротники. Совершенствование и закрепление умений и навыков,
приобретенных на занятиях. ВТО.

6.
Филейная техника. Вязание по схемам 96 часов
Теоретические занятия 6 часов. Филейное
кружево. Демонстрация иллюстраций, готовых изделий, схем. Нитки, крючки.
Правила вязания пустых и заполненных клеток. Старинное филейное кружево. Притачное кружево: кайма, прошва. Мерное кружево. Их
использование в быту. Демонстрация иллюстраций, готовых изделий, схем.
Старинные полотенца и рушники. Прибавление и убавление пустых и заполненных
клеток. Ассортимент изделий, выполненных в филейной технике. Демонстрация
моделей одежды филейной техникой. Пропорции фигуры. Расход пряжи. Образцы
узоров. Последовательность снятия мерок. Последовательность построения
выкройки-основы. Технологическая последовательность вязания изделия (на выбор).
Практические  занятия 90
часов. Разбор схемы филейной сетки. Вязание
образца. Разбор схем с прибавлением и убавлением клеток. Снятие мерок. Расчет
петель и рядов. Контрольный образец. Вязание изделия на выбор. Вязание спинки.
Расчет и технология вязания переда (полочки). Частичное вязание. Расчет и
технология вязания рукава. Вертикальные и горизонтальные прорези на изделии.
Формы выреза горловины и воротники. Совершенствование и закрепление умений и
навыков, приобретенных на занятиях. ВТО. Совершенствование и закрепление умений
и навыков, приобретенных на занятиях.

7.
Сценическое мастерство 20 часов.
Практические
занятия 20 часов. Формирование правильной осанки,
красивой легкой походки, умение двигаться на сцене и подиуме через освоение
эстетики движения – дефиле. Формирование навыка публичного выступления на
сцене, поведения в предлагаемых обстоятельствах, умение органично действовать в
условиях вымысла, навыки коллективного взаимодействия и сотрудничества.

8.
Конкурсы, праздники, выставки, экскурсии и другие мероприятия 32часа.
Практические занятия 32 часа. Детские утренники, семейные праздники,
познавательно-игровые программы, конкурсы. Экскурсии для ознакомления с
природой, историей и культурой края. Встречи с народными мастерами. Подготовка
и проведение выставок работ учащихся  (анализ и отбор ученических работ, их
оформление, монтаж экспозиции, торжественное открытие выставок).

9.
Итоговое занятие 4 часа.
Практические
занятия 4 часа.  Подведение итогов работы кружка за год.
Выставка работ воспитанников.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Средний этап подготовки, четвертый
год обучения
4 часа в неделю

№
п\п

Раздел, тема

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1.
  .

Вводное
  занятие

2

1

1

2.
  .

Техника «Брюггское
  кружево»

44

6

38

3.
  .

Брюггское кружево.
  Моделирование вязаной одежды.

62

4

58

4.
  .

Сценическое мастерство

16

-

16

5.
  .

Конкурсы, праздники,
  выставки, экскурсии

18

-

18

6.
  .

Итоговое занятие

2

-

2

Всего:

144

11

133

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1.
Вводное занятие 2 часа
Теоретическое
занятие 1 час. Ознакомление учащихся с программой. Общая
характеристика учебного процесса. Безопасность труда и правила личной гигиены.
Инструменты и материалы, необходимые для занятий. Демонстрация образцов
изделий.
Практическое занятие 1 час. Демонстрация
иллюстраций старинного кружева, готовых изделий, схем. Использование в быту
кружевных изделий. Расход пряжи. Нитки, крючки. Составление индивидуальных
творческих планов, обмен личной литературой.
2. Техника «Брюггское кружево»
- 44 часа
Теоретические
занятия 6 часов.
Экскурс
в историю вологодского кружева. Презентация: « История возникновения вологодских кружев». Три составляющие рисунков
брюггских кружев - тесьма, мотивы и фоновая сетка. Принцип
создания кружев и пользования схемами. Виды тесьмы. Соединение фестонов
тесьмы в процессе вязания. Техника соединения тесьмы зигзагом. Техника
соединения тесьмы илюшкой.
Практические
занятия 38 часов. Разбор схем вязания тесьмы. Вязание
образца. Разбор схем с прибавлением и убавлением столбиков в начале, середине,
конце тесьмы. Моделирование. Демонстрация готовых изделий, иллюстраций. Схемы сложных
поворотов зигзаг, или змейка. Вязание с поворотом. Правила вязания салфеток.
Вязание изделия по схеме (на выбор).
3.
Брюггское кружево. Моделирование вязаной одежды -
62
часа.
Теоретические
занятия 4 часа. Демонстрация иллюстраций, готовых изделий,
схем. Нитки, крючки. Демонстрация моделей одежды брюггским
кружевом. Пропорции фигуры. Расход пряжи. Образцы узоров. Последовательность
снятия мерок Виды, фасоны одежды в технике «Брюггское кружево». Сведения о влажно-тепловой обработке кружев, соблюдение
правил техники безопасности работы с электроприборами. Технологическая последовательность вязания
изделия (на выбор).
Практические занятия 90
часов. Разбор схем вязания.
Вязание образца. Снятие мерок. Расчет петель и рядов. Контрольный образец. Вязание
изделия на выбор. Вязание спинки. Расчет и технология вязания переда (полочки).
Частичное вязание. Расчет и технология вязания рукава. Формы выреза горловины и
воротники. Совершенствование и закрепление умений и навыков, приобретенных на
занятиях. ВТО.
4.
Сценическое мастерство 16 часов.
Практические
занятия 16 часов. Формирование правильной осанки, красивой
легкой походки, умение двигаться на сцене и подиуме через освоение эстетики
движения – дефиле. Формирование навыка публичного выступления на сцене,
поведения в предлагаемых обстоятельствах, умение органично действовать в
условиях вымысла, навыки коллективного взаимодействия и сотрудничества.
5. Конкурсы, праздники, выставки, экскурсии и другие мероприятия 18 часов.
Практические занятия 18 часов. Детские утренники, семейные праздники,
познавательно-игровые программы, конкурсы. Экскурсии для ознакомления с
природой, историей и культурой края. Встречи с народными мастерами. Подготовка
и проведение выставок работ учащихся  (анализ и отбор ученических работ, их
оформление, монтаж экспозиции, торжественное открытие выставок).
6.
Итоговое занятие 2 часа.
Практические
занятия 2 часа. Организация
выставки лучших работ учащихся. Персональные выставки работ учащихся.
Подведение
итогов. Награждение.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Средний этап подготовки, четвертый
год обучения
6 часов в неделю

№
п\п

Раздел, тема

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1.

Вводное
  занятие

3

1

2

2.

Техника «Брюггское
  кружево»

54

6

48

3.

Брюггское кружево.
  Моделирование вязаной одежды.

114

6

108

4.

Сценическое мастерство

18

-

18

5.

Конкурсы, праздники,
  выставки, экскурсии

24

-

24

6.

Итоговое занятие

3

-

3

Всего:

216

13

203

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1.
Вводное занятие 3часа
Теоретическое
занятие 1 час. Ознакомление учащихся с программой. Общая
характеристика учебного процесса. Безопасность труда и правила личной гигиены.
Инструменты и материалы, необходимые для занятий. Демонстрация образцов
изделий.
Практическое занятие 2 часа. Демонстрация
иллюстраций старинного кружева, готовых изделий, схем. Использование в быту
кружевных изделий. Расход пряжи. Нитки, крючки. Составление индивидуальных
творческих планов, обмен личной литературой.
2.
Техника «Брюггское кружево» -  54
часа
Теоретические
занятия 6 часов. Экскурс в историю вологодского кружева.
Презентация: « История возникновения
вологодских кружев». Три составляющие рисунков брюггских кружев - тесьма,
мотивы и фоновая сетка. Принцип создания кружев и пользования схемами.
Виды тесьмы. Соединение фестонов тесьмы в процессе вязания. Техника соединения
тесьмы зигзагом. Техника соединения тесьмы вилюшкой.
Практические
занятия 48 часов. Разбор схем вязания тесьмы. Вязание
образца. Разбор схем с прибавлением и убавлением столбиков в начале, середине,
конце тесьмы. Моделирование. Демонстрация готовых изделий, иллюстраций. Схемы сложных
поворотов зигзаг, или змейка. Вязание с поворотом. Правила вязания салфеток.
Вязание изделия по схеме (на выбор).

3.
Брюггское кружево. Моделирование вязаной одежды
-  114 часов
Теоретические
занятия 6 часов. Демонстрация иллюстраций, готовых
изделий, схем. Нитки, крючки. Демонстрация моделей одежды
брюггским кружевом. Пропорции фигуры. Расход пряжи. Образцы узоров.
Последовательность снятия мерок Виды, фасоны одежды в технике «Брюггское
кружево». Сведения о влажно-тепловой обработке
кружев, соблюдение правил техники безопасности работы с электроприборами.Технологическая
последовательность вязания изделия (на выбор).
Практические занятия 108
часов. Разбор схем вязания. Вязание образца.
Снятие мерок. Расчет петель и рядов. Контрольный образец. Вязание изделия на
выбор. Вязание спинки. Расчет и технология вязания переда (полочки). Частичное
вязание. Расчет и технология вязания рукава. Формы выреза горловины и
воротники. Совершенствование и закрепление умений и навыков, приобретенных на
занятиях. ВТО.

4.
Сценическое мастерство 18 часов.
Практические
занятия 18 часов. Формирование правильной осанки, красивой
легкой походки, умение двигаться на сцене и подиуме через освоение эстетики
движения – дефиле. Формирование навыка публичного выступления на сцене,
поведения в предлагаемых обстоятельствах, умение органично действовать в
условиях вымысла, навыки коллективного взаимодействия и сотрудничества.

5. Конкурсы, праздники, выставки, экскурсии и другие мероприятия  24
часа.
Практические занятия 24 часа. Детские утренники, семейные праздники,
познавательно-игровые программы, конкурсы. Экскурсии для ознакомления с
природой, историей и культурой края. Встречи с народными мастерами. Подготовка
и проведение выставок работ учащихся  (анализ и отбор ученических работ, их
оформление, монтаж экспозиции, торжественное открытие выставок).

6
. Итоговое занятие 3 часа.
Практические
занятия 3 часа. Организация
выставки лучших работ учащихся. Персональные выставки работ учащихся. Подведение
итогов. Награждение.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Средний этап подготовки, четвертый
год обучения
8 часов в неделю

№
п\п

Раздел, тема

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1.

Вводное
  занятие

4

1

3

2.

Техника «Брюггское
  кружево»

72

8

64

3.

Брюггское кружево.
  Моделирование вязаной одежды.

        152

6

146

4.

Сценическое мастерство

20

-

20

5.

Конкурсы, праздники,
  выставки, экскурсии

36

-

36

6.

Итоговое занятие

4

-

4

Всего:

288

15

273

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1.
Вводное занятие 4 часа
Теоретическое
занятие 1 час. Ознакомление учащихся с программой. Общая
характеристика учебного процесса. Безопасность труда и правила личной гигиены.
Инструменты и материалы, необходимые для занятий. Демонстрация образцов
изделий.
Практическое занятие 3 часа. Демонстрация
иллюстраций старинного кружева, готовых изделий, схем. Использование в быту
кружевных изделий. Расход пряжи. Нитки, крючки. Составление индивидуальных
творческих планов, обмен личной литературой.
2.
Техника «Брюггское кружево» - 72
часа
Теоретические
занятия 8 часов.
Экскурс
в историю вологодского кружева. Презентация: « История возникновения вологодских кружев». Три составляющие рисунков
брюггских кружев - тесьма, мотивы и фоновая сетка. Принцип
создания кружев и пользования схемами. Виды тесьмы. Соединение фестонов
тесьмы в процессе вязания. Техника соединения тесьмы зигзагом. Техника
соединения тесьмы вилюшкой.
Практические
занятия 64 часа. Разбор схем вязания тесьмы. Вязание
образца. Разбор схем с прибавлением и убавлением столбиков в начале, середине,
конце тесьмы. Моделирование. Демонстрация готовых изделий, иллюстраций. Схемы сложных
поворотов зигзаг, или змейка. Вязание с поворотом. Правила вязания салфеток.
Вязание изделия по схеме (на выбор).

3.
Брюггское кружево. Моделирование вязаной одежды 152 часа
Теоретические
занятия 6 часов. Демонстрация иллюстраций, готовых
изделий, схем. Нитки, крючки. Демонстрация моделей одежды
брюггским кружевом. Пропорции фигуры. Расход пряжи. Образцы узоров.
Последовательность снятия мерок Виды, фасоны одежды в технике «Брюггское
кружево». Сведения о влажно-тепловой обработке
кружев, соблюдение правил техники безопасности работы с электроприборами.Технологическая
последовательность вязания изделия (на выбор).
Практические занятия 146
часов. Разбор схем вязания. Вязание образца.
Снятие мерок. Расчет петель и рядов. Контрольный образец. Вязание изделия на
выбор. Вязание спинки. Расчет и технология вязания переда (полочки). Частичное
вязание. Расчет и технология вязания рукава. Формы выреза горловины и воротники.
Совершенствование и закрепление умений и навыков, приобретенных на занятиях.
ВТО.
5.
Сценическое мастерство - 20 часов.
Практические
занятия 20 часов. Формирование
правильной осанки, красивой легкой походки, умение двигаться на сцене и подиуме
через освоение эстетики движения – дефиле. Формирование навыка публичного
выступления на сцене, поведения в предлагаемых обстоятельствах, умение
органично действовать в условиях вымысла, навыки коллективного взаимодействия и
сотрудничества.
6. Конкурсы, праздники, выставки, экскурсии и другие мероприятия 36 часов.
Практические занятия 36 часов. Детские утренники, семейные праздники,
познавательно-игровые программы, конкурсы. Экскурсии для ознакомления с
природой, историей и культурой края. Встречи с народными мастерами. Подготовка
и проведение выставок работ учащихся  (анализ и отбор ученических работ, их
оформление, монтаж экспозиции, торжественное открытие выставок).
7
. Итоговое занятие 4 часа.
Практические
занятия 4 часа. Организация
выставки лучших работ учащихся. Персональные выставки работ учащихся. Подведение
итогов. Награждение.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Средний этап подготовки, пятый год
обучения
6 часов в неделю

№
п\п

Раздел, тема

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1.
  .

Вводное
  занятие

3

1

2

2.
  .

Техника «Тунисское
  вязание»

60

2

58

3.
  .

«Наборные кружева».
  Моделирование вязаной одежды

       108

6

102

4.
  .

Сценическое мастерство

18

-

18

5.
  .

Конкурсы, праздники,
  выставки, экскурсии

24

-

24

6.
  .

Итоговое занятие

3

-

3

Всего:

216

9

207

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1.
Вводное занятие 3 часа
Теоретическое
занятие 1 час. Ознакомление учащихся с программой. Общая
характеристика учебного процесса. Безопасность труда и правила личной гигиены.
Инструменты и материалы, необходимые для занятий. Демонстрация образцов
изделий.
Практическое занятие 2 часа. Демонстрация
иллюстраций готовых изделий, схем. Использование в быту изделий. Расход пряжи. Нитки,
крючки. Составление индивидуальных творческих планов, обмен личной литературой.

2.
Техника «Тунисское вязание» - 60часов
Теоретические
занятия 2 часа. Сведения о тунисском вязании. Демонстрация
иллюстраций, готовых изделий, схем. Инструментарий для вязания. Обозначения и
схемы вязания. Особенности техники вязания. Виды тунисского вязания.
Технологическая последовательность вязания модели одежды.
Практические
занятия 58 часов. Разбор схем тунисского вязания.
Вязание образца. Разбор схем с прибавлением и убавлением столбиков в начале,
середине, конце ряда. Вязание образца. Снятие мерок. Контрольный образец. Расчет
петель и рядов. Вязание изделия на выбор. Вязание спинки. Расчет и технология
вязания переда (полочки). Частичное вязание. Расчет и технология вязания
рукава. Формы выреза горловины и воротники. Совершенствование и закрепление
умений и навыков, приобретенных на занятиях. ВТО.

3.
«Наборные кружева». Моделирование вязаной одежды 108 часов
Теоретические
занятия 6 часов. Демонстрация иллюстраций, готовых
изделий, схем. Нитки, крючки. Демонстрация элементов кружева.
Сведения о способах сборки элементов кружева в полотно. Пропорции фигуры.
Расход пряжи. Последовательность снятия мерок. Сведения о влажно-тепловой обработке кружев, соблюдение правил техники
безопасности работы с электроприборами. Технологическая
последовательность вязания изделия (на выбор).
Практические занятия 102 часа. Разбор
схем вязания. Вязание по схемам элементов кружева. Снятие мерок. Вязание
изделия на выбор по выкройке. Вязание спинки. Расчет и технология вязания
переда (полочки). Расчет и технология вязания рукава. Формы выреза горловины и
воротники. Совершенствование и закрепление умений и навыков, приобретенных на
занятиях. ВТО.

4.
Сценическое мастерство 18 часов.
Практические
занятия 18 часов. Формирование правильной осанки, красивой
легкой походки, умение двигаться на сцене и подиуме через освоение эстетики
движения – дефиле. Формирование навыка публичного выступления на сцене,
поведения в предлагаемых обстоятельствах, умение органично действовать в
условиях вымысла, навыки коллективного взаимодействия и сотрудничества.

5. Конкурсы, праздники, выставки, экскурсии и другие мероприятия  24
часа.
Практические занятия 24 часа. Детские утренники, семейные праздники,
познавательно-игровые программы, конкурсы. Экскурсии для ознакомления с
природой, историей и культурой края. Встречи с народными мастерами. Подготовка
и проведение выставок работ учащихся  (анализ и отбор ученических работ, их
оформление, монтаж экспозиции, торжественное открытие выставок).

6
. Итоговое занятие 3 часа.
Практические
занятия 3 часа. Организация
выставки лучших работ учащихся. Персональные выставки работ учащихся. Подведение
итогов. Награждение.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Средний этап подготовки, пятый год
обучения
8 часов в неделю

№
п\п

Раздел, тема

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1.
  .

Вводное
  занятие

4

2

2

2.
  .

Техника «Тунисское
  вязание»

96

2

94

3.
  .

«Наборные кружева».
  Моделирование вязаной одежды

       128

4

124

4.
  .

Сценическое мастерство

20

-

20

5.
  .

Конкурсы, праздники,
  выставки, экскурсии

36

-

 36

6.
  .

Итоговое занятие

4

-

4

Всего:

288

8

280

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1.
Вводное занятие 4 часа
Теоретическое
занятие 2 часа. Ознакомление учащихся с программой. Общая
характеристика учебного процесса. Безопасность труда и правила личной гигиены.
Инструменты и материалы, необходимые для занятий. Демонстрация образцов
изделий.
Практическое занятие 2 часа. Демонстрация
иллюстраций готовых изделий, схем. Использование в быту изделий. Расход пряжи. Нитки,
крючки. Составление индивидуальных творческих планов, обмен личной литературой.

2. Техника
«Тунисское вязание» 96  часов
Теоретические
занятия 2 часа. Сведения о тунисском вязании. Демонстрация
иллюстраций, готовых изделий, схем. Инструментарий для вязания. Обозначения и
схемы вязания. Особенности техники вязания. Виды тунисского вязания.
Технологическая последовательность вязания модели одежды.
Практические
занятия 94 часов. Разбор схем тунисского вязания.
Вязание образца. Разбор схем с прибавлением и убавлением столбиков в начале,
середине, конце ряда. Вязание образца. Снятие мерок. Контрольный образец. Расчет
петель и рядов. Вязание изделия на выбор. Вязание спинки. Расчет и технология
вязания переда (полочки). Частичное вязание. Расчет и технология вязания
рукава. Формы выреза горловины и воротники. Совершенствование и закрепление
умений и навыков, приобретенных на занятиях. ВТО.

3.
«Наборные кружева». Моделирование вязаной одежды 128 часов
Теоретические
занятия 4 часа. Демонстрация иллюстраций, готовых
изделий, схем. Нитки, крючки. Демонстрация элементов кружева.
Сведения о способах сборки элементов кружева в полотно. Пропорции фигуры.
Расход пряжи. Последовательность снятия мерок. Сведения о влажно-тепловой обработке кружев, соблюдение правил техники
безопасности работы с электроприборами. Технологическая
последовательность вязания изделия (на выбор).
Практические занятия 124 часа. Разбор
схем вязания. Вязание по схемам элементов кружева. Снятие мерок. Вязание
изделия на выбор по выкройке. Вязание спинки. Расчет и технология вязания
переда (полочки). Расчет и технология вязания рукава. Формы выреза горловины и
воротники. Совершенствование и закрепление умений и навыков, приобретенных на
занятиях. ВТО.

4.
Сценическое мастерство 20 часов.
Практические
занятия 20 часов. Формирование
правильной осанки, красивой легкой походки, умение двигаться на сцене и подиуме
через освоение эстетики движения – дефиле. Формирование навыка публичного
выступления на сцене, поведения в предлагаемых обстоятельствах, умение
органично действовать в условиях вымысла, навыки коллективного взаимодействия и
сотрудничества.

5. Конкурсы, праздники, выставки, экскурсии и другие мероприятия 36 часов.
Практические занятия 36 часов. Детские утренники, семейные праздники,
познавательно-игровые программы, конкурсы. Экскурсии для ознакомления с
природой, историей и культурой края. Встречи с народными мастерами. Подготовка
и проведение выставок работ учащихся  (анализ и отбор ученических работ, их
оформление, монтаж экспозиции, торжественное открытие выставок).

6
. Итоговое занятие 4 часа.
Практические
занятия 4 часа. Организация
выставки лучших работ учащихся. Персональные выставки работ учащихся. Подведение
итогов. Награждение.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Этап совершенствования, шестой год
обучения
                                      6 часов в неделю

№ з/п

Раздел,
  тема

Количество
  часов

Всего

Теория

Практика

Вводное занятие

3

1

2

  І.
  Основы конструирование женской одежды

45

17

28

1.1

. Общие положения о построении чертежа
  деталей одежды.

6

6

-

1.2

Снятие мерок при конструировании одежды.

3

1

2

1.3

Построение чертежей  юбок

9

3

6

1.4

Построение чертежа базисной сетки
  изделия с вшивным  рукавом

15

3

12

1.5

Построение чертежа выкройки рукавов

6

2

4

1.6

Построение  выкройки одежды  различного
  кроя и силуэта

6

2

4

  ІІ.
  Технология изготовления женской одежды

123

4

119

2.1

Технология изготовления поясного изделия
  - юбки

45

2

43

2.2

Технология изготовления плечевого
  изделия

78

2

76

Ш. Сценическое мастерство

18

-

18

IV. Экскурсии, конкурсы, выставки

24

-

24

V. Итоговое
  занятие

3

-

3

          Всего

216

22

194

СОДЕРЖАНИЕ
ПРОГРАММЫ

1.
Вводное занятие 3 часа
Теоретические
занятия 1 час. Ознакомление учащихся с программой. Общая
характеристика учебного процесса. Безопасность труда и правила личной гигиены.
Инструменты и материалы, необходимые для занятий. Демонстрация образцов
изделий.
Практическое занятие 2 часа. Демонстрация
иллюстраций готовых изделий, схем. Использование в быту изделий. Расход пряжи. Нитки,
крючки. Составление индивидуальных творческих планов, обмен личной литературой.

Раздел I. Основы
конструирования женской одежды 45 часов: теоретические занятия – 17 часов; практические
занятия – 28 часов.
1.1. Общие положения о
построении чертежей деталей одежды 6 часов.
Теоретические занятия 6
часов. Функции, свойства одежды.
Требования к одежде. Основные характеристики видов одежды. Характеристика
внешних форм тела, размеры и форма отдельных частей тела, типы фигуры человека.
Сведения о конструирования одежды в трикотажном производстве. Задачи и цели
конструирования одежды. Общая характеристика систем и методов построения
чертежей деталей одежды. Краткая характеристика различных способов
конструирования одежды. Характеристика муляжной и расчетно-графической системы.

1.2. Снятие мерок при
конструировании одежды 3 часа
Теоретические занятия 1
час. Измерительные инструменты. Порядок
измерения и записи мерок. Ведущие размерные признаки: рост, обхват груди, талии
и бедер. Правила обработки обмерных данных. Припуски, учитываемые при
конструировании одежды, условные обозначения.
Практические занятия  2
часа. Инструктаж
по содержанию занятий, организация рабочего места, охрана труда.
Технологическая последовательность. Измерения ведущих размерных признаков:
роста, обхвата груди, талии и бедер.
1.3. Построение
чертежей юбок 9 часов.
Теоретические занятия 3
часа. Виды и фасоны юбок по крою.
Конструктивные особенности деталей юбок в зависимости от фасона. Замеры,
необходимые для расчета чертежа. Расчет чертежа юбки. Сетка чертежа прямой
юбки. Построение чертежей прямой юбки. Оформление вытачек, боковых срезов и
линии низа.
Практические занятия 6
часов. Инструктаж по
содержанию занятий, организация рабочего места, охрана труда. Технологическая
последовательность построение чертежей юбок разных фасонов.
1.4. Построение чертежа
базисной сетки изделия с вшивными рукавами 15 часов.
Теоретические занятия 3
часа. План построения базисной основы.
Линии, которые определяют основу схемы чертежа. Положение вертикальных и
горизонтальных линий базовой основы в зависимости от покроя одежды. Расчет
чертежей основы. Предварительный расчет конструкций плечевых изделий.
Практические занятия
12 часов. Инструктаж по
содержанию занятий, организация рабочего места, охрана труда. Технологическая
последовательность. Расчет и построение базисной сетки чертежа. Построение
основной схемы верхних контурных линий. Построение боковых линий, линии талии и
низа.
1.5. Построение
чертежей рукавов 6 часов
Теоретические занятия 2
часа. Основные мерки для построения
чертежа рукава. Расчет для определения положения линии рукава: высота оката
рукава, линия локтя и низа. Особенности построения рукава.
Практические занятия 4
часа. Инструктаж по содержанию занятий,
организация рабочего места, охрана труда. Технологическая последовательность.
Построение вшивного рукава.
1.6. Построение
чертежей одежды различного кроя и силуэта 6 часов.
Теоретические занятия 2
часа. План построения разнообразных
фасонов и форм изделий с различным кроем рукавов: реглан, цельнокроеный,
комбинированный. Особенности конструирования изделий с рукавом покроя реглан.
Особенности конструирования изделий с цельнокроеным рукавом. Расчеты для
построения полочек и спинки. Особенности построения чертежа рукава и проймы
изделий.
Практические занятия 4
часа. Инструктаж по содержанию занятий,
организация рабочего места, охрана труда. Технологическая последовательность.
Расчет и построение базовой выкройки  с рукавом реглан.
Раздел II. Технология
изготовления женской одежды 123 часа
2.1. Технология
изготовления поясного изделия - юбки – 45 часов.
Теоретические занятия 2
часа. Технологическая последовательность
изготовления юбок. Вязание вытачек и складок. Соединение боковых швов.
Обработка застежек юбки. Обработка шлиц, различные способы обработки низа юбки.
Практические занятия 43
часа. Инструктаж по содержанию занятий,
организация рабочего места, охрана труда. Изготовление модели юбки по желанию
воспитанников. Наметка на деталях юбки вытачек, складок и других линий.
Соединение деталей юбки. Утюжка  швов. Обработка низа юбки. Присоединение пояса
к верхней части юбки. Присоединение  крючков (пуговиц) и петель.
2.2 Технология
изготовления плечевого изделия – 78 часов.
Теоретические занятия 2
часа. Технологическая последовательность
изготовления женских жакетов. Модели женских джемперов, жакетов, их внешний
вид. Классификация размеров и ростов на женские жакеты, джемперы. Соединение
жакета с подкладкой. Сведения  об утюжке трикотажных изделий, правила техники
безопасности с электроприборами Оценка уровня качества готовых изделий.
Практические занятия 76 часов. Изготовление модели джемпера (жакета) по вкусу и желанию
воспитанников. Проверка деталей кроя. Вязание деталей изделия. Сметывание и
сшивание плечевых швов. Обработка выреза горловины. Сметывание и сшивание
боковых швов. Сшивание швов рукавов. Соединение рукавов с проймами. Разметка и
пришивание пуговиц вручную или изготовление и пришивание украшений на джемпер.
Утюжка изделий.
Раздел Ш. Сценическое
мастерство 18 часов
Практические
занятия 18 часов. Формирование правильной осанки, красивой легкой
походки, умение двигаться на сцене и подиуме через освоение эстетики движения –
дефиле. Формирование навыка публичного выступления на сцене, поведения в
предлагаемых обстоятельствах, умение органично действовать в условиях вымысла,
навыки коллективного взаимодействия и сотрудничества.
Раздел IV. Конкурсы, праздники, выставки,
экскурсии и другие мероприятия  36 часов.
Практические занятия 36 часов. Детские утренники, семейные праздники,
познавательно-игровые программы, конкурсы. Экскурсии для ознакомления с
природой, историей и культурой края. Встречи с народными мастерами. Подготовка
и проведение выставок работ учащихся  (анализ и отбор ученических работ, их
оформление, монтаж экспозиции, торжественное открытие выставок).
Раздел
V. Итоговое занятие
3 часа.
Практические
занятия 3 часа. Организация выставки лучших работ
учащихся. Персональные выставки работ учащихся. Подведение итогов. Награждение.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Этап совершенствования, шестой год
обучения
                                      8 часов в неделю

№ з/п

Раздел,
  тема

Количество
  часов

Всего

Теория

Практика

Вводное занятие

4

1

3

  І.
  Основы конструирование женской одежды

40

11

29

1.1

. Общие положения о построении чертежа
  деталей одежды.

4

3

1

1.2

Снятие мерок при конструировании одежды.

4

1

3

1.3

Построение чертежей  юбок

8

1

7

1.4

Построение чертежа базисной сетки
  изделия с вшивным  рукавом

16

4

12

1.5

Построение чертежа выкройки рукавов

4

1

3

1.6

Построение  выкройки одежды  различного
  кроя и силуэта

4

1

3

  ІІ.
  Технология изготовления женской одежды

196

4

192

2.1

Технология изготовления поясного изделия
  - юбки

48

-

48

2.2

Технология изготовления плечевого
  изделия

148

4

144

Ш. Сценическое мастерство

20

-

20

IV. Экскурсии, конкурсы, выставки

24

-

24

V. Итоговое
  занятие

4

-

4

          Всего

288

16

272

СОДЕРЖАНИЕ
ПРОГРАММЫ
1.
Вводное занятие 4 часа
Теоретические
занятия 1 час. Ознакомление учащихся с программой. Общая
характеристика учебного процесса. Безопасность труда и правила личной гигиены.
Инструменты и материалы, необходимые для занятий. Демонстрация образцов
изделий.
Практическое занятие 3 часа. Демонстрация
иллюстраций готовых изделий, схем. Расход пряжи. Нитки, крючки. Составление
индивидуальных творческих планов, обмен личной литературой.

Раздел I. Основы
конструирования женской одежды 40 часов: теоретические занятия – 11 часов;
практические занятия – 29 часов.
1.1. Общие положения о
построении чертежей деталей одежды 4 часа.
Теоретические занятия 3
часа. Сведения о типах фигуры
человека.  Характеристика внешних форм тела, размеры и форма отдельных частей
тела. Характеристика внешних форм тела человека, отдельных частей тела.
Сведения о направлениях в современной моде. Задачи и цели конструирования
одежды. Общая характеристика систем и методов построения чертежей деталей
одежды. Краткая характеристика муляжной  и расчетно-графической системы.
Практическое занятие  1
час. Определение типа фигуры человека.

1.2. Снятие мерок при
конструировании одежды 4 часа
Теоретические занятия 1 час. Измерительные
инструменты. Порядок измерения и записи мерок. Ведущие размерные признаки:
рост, обхват груди, талии и бедер. Правила обработки обмерных данных.  Условные
обозначения.
Практические занятия 3 часа. Технологическая
последовательность  измерения ведущих размерных признаков: роста, обхвата
груди, талии и бедер. Обработка обмерных данных.

1.3. Построение
чертежей юбок 8 часов.
Теоретические занятия 1
час.  Юбка как предмет одежды. Виды и
фасоны юбок по крою. Конструктивные особенности деталей юбок в зависимости от
фасона. Замеры, необходимые для расчета чертежа.
Практическое занятие 7
часов. Технологическая последовательность
построения чертежа юбки прямого силуэта: снятие мерок, построение сетки,
вытачек, боковых скосов, линии низа. Построение чертежей юбок разных фасонов.
1.4. Построение чертежа
базисной сетки изделия с вшивными рукавами 16 часов.
Теоретические занятия 4
часа. План построения базисной основы.
Линии, определяющие основу схемы чертежа. Положение вертикальных и
горизонтальных линий базовой основы в зависимости от покроя одежды. Расчет
чертежей основы. Предварительный расчет конструкций плечевых изделий.
Практические занятия 12
часов. Инструктаж по
содержанию занятий, организация рабочего места, охрана труда. Технологическая
последовательность. Расчет и построение базисной сетки чертежа. Построение
основной схемы верхних контурных линий. Построение боковых линий, линии талии и
низа.

1.5. Построение
чертежей рукавов 4 часа
Теоретические занятия 1
час. Основные мерки для построения
чертежа рукава. Расчет для определения положения линии рукава: высота оката
рукава, линия локтя и низа. Особенности построения рукава.
Практические занятия  3
часа. Инструктаж по содержанию занятий,
организация рабочего места, охрана труда. Технологическая последовательность.
Построение вшивного рукава.

1.6. Построение чертежей
одежды различного кроя и силуэта
 4 часа.
Теоретические занятия 1
часа. План построения разнообразных
фасонов и форм изделий с различным кроем рукавов: реглан, цельнокроеный, комбинированный.
Особенности конструирования изделий с рукавом покроя реглан. Особенности
конструирования изделий с цельнокроеным рукавом. Расчеты для построения полочек
и спинки. Особенности построения чертежа рукава и проймы изделий.
Практические занятия 3
часа. Инструктаж по содержанию занятий,
организация рабочего места, охрана труда. Технологическая последовательность.
Расчет и построение базовой выкройки  с рукавом реглан.
Раздел II. Технология
изготовления женской одежды 196 часов: теоретические занятия – 4 часа;
практические занятия – 192 часа.
2.1. Технология
изготовления поясного изделия - юбки – 48 часов.
Практические занятия 48
часов. Инструктаж по содержанию занятий,
организация рабочего места, охрана труда. Выбор модели юбки по желанию
учащихся. Рисование эскиза. Технологическая последовательность вязания деталей юбки
по выкройке. ВТО деталей юбки. Соединение деталей юбки. Утюжка швов.
Присоединение пояса к верхней части юбки. Присоединение  крючков (пуговиц) и
петель. Обработка низа юбки.
2.2 Технология
изготовления плечевого изделия – 148 часов.
Теоретические занятия 4
часа. Модели женских джемперов, жакетов,
их внешний вид. Классификация размеров и ростов на женские жакеты, джемперы.
Сведения  об утюжке трикотажных изделий, правила техники безопасности с
электроприборами. Оценка уровня качества готовых изделий.
Практические занятия
144часа. Выбор модели изделия.
Изготовление эскиза модели джемпера (жакета) по вкусу и желанию учащихся.
Вязание деталей изделия по выкройке. Проверка деталей кроя. Сметывание и
сшивание плечевых швов. Обработка выреза горловины. Сметывание и сшивание
боковых швов. Сшивание швов рукавов. Соединение рукавов с проймами. Разметка и
пришивание пуговиц вручную или изготовление и пришивание украшений на джемпер.
Утюжка изделий.

Раздел Ш. Сценическое
мастерство 20 часов
Практические
занятия 20 часов Формирование правильной осанки, красивой
легкой походки, умение двигаться на сцене и подиуме через освоение эстетики
движения – дефиле. Формирование навыка публичного выступления на сцене,
поведения в предлагаемых обстоятельствах, умение органично действовать в
условиях вымысла, навыки коллективного взаимодействия и сотрудничества.

Раздел
IV. Конкурсы,
праздники, выставки, экскурсии и другие мероприятия  36 часов.
Практические занятия 36 часов. Детские утренники, семейные праздники, познавательно-игровые
программы, конкурсы. Экскурсии для ознакомления с природой, историей и
культурой края. Встречи с народными мастерами. Подготовка и
проведение выставок работ учащихся  (анализ и отбор ученических работ, их
оформление, монтаж экспозиции, торжественное открытие выставок).
Раздел
V. Итоговое занятие
4 часа.
Практические
занятия 4 часа. Организация выставки лучших работ
учащихся. Персональные выставки работ учащихся. Подведение итогов. Награждение.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Этап совершенствования, седьмой год
обучения
                                      8 часов в неделю

№
п\п

Раздел, тема

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1.

Вводное
  занятие

4

1

3

2.

Экскурс в историю
  ирландского кружева

4

1

3

3.

Техника «Ирландское
  кружево»

68

8

60

4.

Вязание одежды в
  технике «Ирландское кружево»

       156

8

148

5.

Сценическое мастерство

16

-

16

6.

Конкурсы, праздники,
  выставки, экскурсии

36

-

36

7.

Итоговое занятие

4

-

4

Всего:

288

18

270

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1.
Вводное занятие 4 часа
Теоретическое
занятие 1 час. Ознакомление учащихся с программой. Общая
характеристика учебного процесса. Безопасность труда и правила личной гигиены.
Инструменты и материалы, необходимые для занятий. Демонстрация образцов
изделий.
Практическое
занятие 3 часа. Просмотр образцов вязаных элементов
кружева, моделей одежды, выполненных в технике «Ирландское кружево», оставление
индивидуальных творческих планов, обмен личной литературой.

2. Экскурс в
историю ирландского, фламандского кружева 4 часа
Теоретические
занятия 1 час. Презентация: «История возникновения ирландского, фламандского, венецианского
кружев».
Практическое
занятие 3 часа. Вязание понравившихся элементов кружева по
схемам. Составление авторских эскизов цветов, листьев, фрагментов для
ирландского кружева.

3.
Техника «Ирландское кружево» 68 часов
Теоретические
занятия 8 часов. Отличительная особенность ирландских
кружев от других видов. Критерии качества работы. Толщина нитей для вязания
ирландских кружев, размер крючков. Последовательность сборки элементов,
заключения их в ажурную сетку. Виды сеток. Соединение с помощью брид. Влажно-тепловая
обработка элементов перед сборкой.
Практические
занятия 60 часов. Инструктаж по
содержанию занятий, организация рабочего места, охрана труда. Вязание цветов,
листьев, веточек. Вязание на бурдоне. Вязание «жемчужно» шнура, ягодки и т.д.

4.
Вязание одежды в технике «Ирландское кружево» 156 часов
Теоретические
занятия 8 часов. Виды, фасоны одежды. Сведения о стрике, влажно-тепловой обработке кружев,
соблюдение правил техники безопасности работы с электроприборами.
 Практические
занятия 148 часов. Технология изготовления
авторской модели одежды в технике «Ирландское кружево» на выбор учащихся (платье, костюм, сарафан, жакет,
кардиган, брючный костюм, летнее пальто). Построение
выкройки. Проверка деталей кроя. Вязание деталей изделия. Соединение плечевых
швов. Обработка выреза горловины. Утюжка изделий под руководством педагога.
5.
Сценическое мастерство 16 часов.
Практические
занятия 16 часов. Формирование правильной осанки, красивой
легкой походки, умение двигаться на сцене и подиуме через освоение эстетики
движения – дефиле. Формирование навыка публичного выступления на сцене,
поведения в предлагаемых обстоятельствах, умение органично действовать в
условиях вымысла, навыки коллективного взаимодействия и сотрудничества.

6. Конкурсы, праздники, выставки,
экскурсии и другие мероприятия  36 часов.
Практические занятия 36 часов. Детские утренники, семейные праздники,
познавательно-игровые программы, конкурсы. Экскурсии для ознакомления с
природой, историей и культурой края. Встречи с народными мастерами. Подготовка
и проведение выставок работ учащихся  (анализ и отбор ученических работ, их
оформление, монтаж экспозиции, торжественное открытие выставок).
7
. Итоговое занятие 4 часа.
Практические
занятия 4 часа. Организация выставки лучших работ
учащихся. Персональные выставки работ учащихся. Подведение итогов. Награждение.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Этап совершенствования, восьмой год
обучения
                                      8 часов в неделю

№
п\п

Раздел, тема

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1.
  1.

Вводное
  занятие

4

1

3

2.
  3.

Вязание авторской
  коллекции одежды в технике «Ирландское кружево».

  228

4

224

3.
  5.

Сценическое мастерство

16

-

16

4.
  6.

Конкурсы, праздники,
  выставки, экскурсии и другие мероприятия

36

-

36

5.
  7.

Итоговое занятие

4

-

4

Всего:

288

5

283

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1.
Вводное занятие 4 часа
Теоретические
занятия 1час. Ознакомление учащихся с программой. Общая
характеристика учебного процесса. Безопасность труда и правила личной гигиены.
Инструменты и материалы, необходимые для занятий. Демонстрация образцов
изделий.
Практические
занятия 3 часа.  Демонстрация
образцов авторских  вязаных  моделей одежды, выполненных в технике  «Ирландское
кружево», самоанализ, экспертная оценка коллег,  педагога.

2.
Вязание авторской коллекции одежды в технике «Ирландское кружево» 228 часов
Теоретические
занятия 4 часа. Работа с шелковой нитью. Особенности
выполнения жемчужного шнура, элементов кружева шелком. Особенности
выкройки. Последовательность выполнения выбранной модели: симметричность
композиции, формирование нерегулярной сеточки, соединение сеточкой нескольких
шнуров в бутоне, снятие готового изделия с планшета. Влажно-тепловая обработка
готового изделия.
Практические
занятия 224 часа.  Инструктаж по
содержанию занятий, организация рабочего места, охрана труда. Технология
изготовления авторской  модели одежды в
технике «Ирландское кружево»: создание авторской коллекции одежды  по вкусу и желанию учащихся.  Проверка деталей кроя.
Вязание деталей изделия на планшете. Соединение  вытачек, плечевых швов,
формирование горловины, соединение по боковым швам. Влажно-тепловая обработка
изделий под руководством педагога.

3.
Сценическое мастерство 16 часов.
Практические
занятия 16 часов Формирование правильной осанки, красивой
легкой походки, умение двигаться на сцене и подиуме через освоение эстетики
движения – дефиле. Формирование навыка публичного выступления на сцене,
поведения в предлагаемых обстоятельствах, умение органично действовать в
условиях вымысла, навыки коллективного взаимодействия и сотрудничества.
4. Конкурсы, праздники, выставки,
экскурсии и другие мероприятия  36 часов.
Практические занятия 36 часов. Детские утренники, семейные праздники, познавательно-игровые
программы, конкурсы. Экскурсии для ознакомления с природой, историей и
культурой края. Встречи с народными мастерами. Подготовка и
проведение выставок работ учащихся  (анализ и отбор ученических работ, их
оформление, монтаж экспозиции, торжественное открытие выставок).
5
. Итоговое занятие 4 часа.
Практические
занятия 4 часа. Организация выставки лучших работ
учащихся. Персональные выставки работ учащихся. Подведение итогов. Награждение.

Методическое
обеспечение образовательной программы:
-
схемы планов - конспектов занятий;
-
разработки сценариев воспитательных мероприятий;
-
тестовые задания для учащихся;
-
материалы в помощь руководителю кружка;
-
памятка педагогу по сопровождению творчески одаренных детей;
-
технологические схемы занятий;
-
методические пособия по изобразительному искусству;
-
методические разработки воспитательных мероприятий (здоровый образ жизни,
правовое воспитание, патриотическое воспитание и др.);
учебные
пособия, журналы, книги по вязанию.
Дидактические материалы:
- Наглядные пособия:
1.
«Цветовой круг.
Примеры гармоничного сочетания  цвета в одежде»;
2.
«Основные приемы
вязания крючком»;
3.
«Схематические
изображения круга, квадрата, овала, треугольника, вязаных по кругу»;
4.
«Панно из цепочек
воздушных петель»
5.
«Технология  изготовления
глаз для игрушек»
6.
«Технология
изготовления волос для куклы»
7.
«Ромашка с
бабочкой»
8.
«Пасхальное яйцо»
9.
«Хризантемы.
Безотрывное вязание».
- Работы педагога
- Работы учащихся.
- Фотографии выставок.
- Презентации:
«Вязание по кругу»
«Основные приемы техники «Филейное вязание. Базовая техника»
«Техника вязания брюггских кружев»
«Вологодские кружева»
«Базовая техника вязания ирландского
кружева»
«Коко Шанель»
«Профессия модельер»
Копилка мастер-классов:
МК «Вязания шнура «жемчужный»»
МК «Вязание игрушек-сувениров: зайчата,
мишка, цыпленок, мышонок»
МК «Двухъярусный цветок из  «ириса»
МК «Цветы, листья  для  ирландского
кружева. От простого к сложному»
МК «Изготовления  блузы в  стиле бохо»
МК «Рамочки -  вязание из бечевы»
МК «Вяжем  сумку из целлофановых  пакетов»
МК «Коробочка-сюрприз - вязание из лент»
МК «Шкатулка для приятных мелочей»
МК «Шляпка с полями»
МК «Игольница «Цветочная поляна»
МК «Жакет в технике фриформ от Натальи
Котельниковой»
МК «Платье  ирландским кружевом  от
Светланы Пушкиной»
МК «Объемные цветы. Вязание с  бисером»

Материально-техническое обеспечение программы:
-
учебный
кабинет;
-
полки, стенды, шкафы для размещения работ;
-
ученические столы, стол педагога, школьная доска, компьютер для проведения занятий.

-
образцы
изделий, выкройки, чертежи, развертки, шаблоны;
Материалы
и инструменты, необходимые для проведения занятий:

№
п/п

Наименование

Количество (штук)

1.

Крючки
  (разных размеров)

15

2.

Нитки
  (разной толщины и фактуры)

50 шт. х 100
  гр., «Ирис» - 30 шт., 10 катушек швейных ниток

3.

Ножницы

15

4.

Карандаш
  простой

15

5.

Линейка

15

6.

Сантиметровая
  лента

5

7

Бросовый
  материал (кусочки меха, пластика, ткани, бусинки, пуговицы и др.)

8

Материал для
  набивки игрушек (синтепон)

30м

9

Фурнитура
  для игрушек (глазки, носики)

10.

Клей «Титан»

2

11.

Утюг

1

12.

Гладильная
  доска

1

13.

Булавки
  английские

1 упаковка
  (1000 шт.)

14.

Иголки
  разного размера

15

15.

Акриловые
  краски

1

16.

Тетради в
  клетку, картон

17.

Белая ткань
  для ВТО

1 кв.м.

18.

Крахмал

1 кг.

19.

Сахарный
  песок

1кг

20.

Моющие
  средства

1 кг

21.

Таз

1

22.

Резиновый
  коврик.

1

23.

Манекен

1

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАНОЙ  ЛИТЕРАТУРЫ

1.
Батраченко Н.В., Головинов В.П.,
Каменева Н.М. Технология изготовления женской одежды. – Киев: Виктория, 2000.
2.
 Борецкая  Е. Я., Борецкий М.М.,
Пухальская А.П. Модели одежды. – Львов: Мир, 2000.
3.
 Еременко Т.И. Кружок вязания
крючком – М.: Просвещение, 1984.
4.
Козик Н.П., Герасимова А.Д. Идеи
для тех, кто вяжет – Минск: Хэлтон, 2011.
5.
 Ладвинская А. Вязание крючком:
полотно – Донецк: ООО ПД “Донеччина“, 2011.
6.
 Молотобарова О.С. Кружок
изготовления игрушек-сувениров. - М.: Просвещение, 2010.
7.
Пучкова Л.С. Кружок художественного
вязания - М.: Просвещение, 1978.
8.
 Радкевич В.А. Моделирование
одежды. – Киев: Виктория, 2000.
9.
Уроки детского творчества. — М.:
Внешнесигма, 2000.
10.
 Царук
В.В. Трикотажные изделия ручной и машинной вязки – Киев: Техника, 2007.
11.
 Шуль Я.М. «Ориентировочные программы
для кружков внешкольных учебных заведений, общеобразовательных школ» - Л.:
Край, 2007.
12.  Интернет
ресурсы:
https://www.stranamam.ru/community/5425/
https://vk.com/knitting
 https://vk.com/kryuchok_v

https://vk.com/knitskid
http://amigurumi.com.ua/forum/
http://nsportal.ru/shkola/dopolnitelnoe-obrazovanie/librar
https://vk.com/annoralace
https://vk.com/freeformingria

ПРЕЧЕНЬ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ
РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1.
Конституция
Донецкой Народной Республики;
2.
Закон
Донецкой Народной Республики «Об образовании» (статья72);
3.
Концепция
развития дополнительного образования детей, утвержденная приказом
Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 04.04.2016 г.
№ 310.
4.
Приказ
Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 19.01.2015 г.
№ 8 «Об утверждении Типового положения об учреждении дополнительного
образования детей»;
5.
Приказ
Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от
11.08.2015 г. № 392 «Об утверждении Требований к программам
дополнительного образования для детей»;
6.
Приказ
Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от
26.07.2016 г. № 793 «Об утверждении Порядка организации
образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного
образования детей»
7.
Приказ
Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от
17.07.2015 г. № 322 и Министерства молодежи, спорта и туризма от
22.06.2015 г. № 94 «Об утверждении Концепции патриотического
воспитания детей и учащейся молодежи»;
8.
Концепция
развития непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи Донецкой народной
Республики, утвержденная приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной
Республики от 16.08.2017 г. № 832.

Скачано с www.znanio.ru

file_name: Программа КРУЖЕВНИЦА.doc

alt: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

alt: Приказ Министерства образования и науки

alt: Развивающие: - развивать художественный, эстетический вкус, творческие способности и фантазию; - развивать усидчивость, аккуратность, внимание; - развивать творческое мышление, логическое и пространственное воображение; - формировать…

alt: Начальный этап подготовки (1-й год обучения) - 144 учебных часа в год

alt: Историю возникновения игрушки.

alt: СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1.

alt: Практические занятия 71 час.

alt: Практические занятия 16 часов

alt: Теоретические занятия 2 часа.

alt: Виды бабочек, связанных крючком

alt: Сценическое мастерство 20 часов

alt: Практические занятия 16 часов

alt: Сценическое мастерство 18 часов

alt: Сценическое мастерство - 20 часов

intro: Авторская программа. Особенность программы заключается в том, что в ходе обучения учащиеся осваивают не только приемы комбинированных технологий изготовления вязаных изделий, сочетания различных техник вязания, но и азы сценического мастерства, освоение техники дефиле, т.е. в интеграции разных видов художественной деятельности.