extracted_text:
8. Защита прав граждан в
конституционном суде. Свобода защиты граждан в других юридических учреждениях.

Конституция
Российской Федерации, принятая всеобщим голосованием граждан 12 декабря 1993
года, ст. 46 устанавливает, что каждому гарантируется судебная защита его прав
и свобод. Из прямого толкования данной нормы права следует, что каждый вправе в
судебном порядке защищать принадлежащие ему права и свободы, в том числе
конституционные, посредством обращения в Конституционный Суд РФ.
Конституционный
Суд Российской Федерации - судебный орган конституционного контроля,
самостоятельно и независимо осуществляющий судебную власть посредством
конституционного судопроизводства. Полномочия, порядок образования и
деятельности Конституционного Суда Российской Федерации определяются
Конституцией Российской Федерации и Федеральным конституционным законом "О
Конституционном Суде Российской Федерации".
          Правом на обращение в
Конституционный Суд Российской Федерации с индивидуальной или коллективной жалобой
на нарушение конституционных прав и свобод обладают граждане, чьи права и
свободы нарушаются законом, примененным или подлежащим применению в конкретном
деле, и объединения граждан, а также иные органы и лица, указанные в
федеральном законе «О Конституционном суде Российской Федерации».
При этом
Конституционный Суд Российской Федерации принимает к рассмотрению жалобы
юридических лиц, исходя из того, что они являются объединением граждан.
Дела, связанные с
защитой конституционных прав и свобод граждан составляют 60% от общего числа
дел, рассмотренных Конституционным Судом РФ. В подавляющем большинстве случаев
жалобы частных лиц, как и запросы государственных органов, признаются
правильными: оспариваемые законоположения и положения иных нормативных актов
действительно не соответствуют Конституции Российской Федерации.
За время
существования Конституционного Суда РФ (ноябрь 1991 года - июль 2001 года)
рассмотрено 3054 жалобы граждан и их объединений.
Конституционный
Суд выносил решения, касающиеся защиты права:
на гражданство с
учетом, что оно не утрачивается в силу одного только факта проживания за
пределами Российской Федерации;
на свободу и
личную неприкосновенность, в соответствии с которым человек не может быть лишен
свободы и заключен под стражу по произволу властей;
на свободу
передвижения и выбора места жительства, которая составляет элемент
самоопределения личности и может быть ограничена только при наличии оснований и
федеральным законом.
Постановления
Конституционного Суда также касались прав граждан на объединение, избирать и
быть избранным в органы государственной власти и местного самоуправления, на
жилище, судебную защиту, экономические, трудовые и социальные права...
Конституционный
Суд подтвердил конституционные права вкладчиков банков, съемщиков
государственных жилых помещений, пенсионеров, выезжающих на постоянное место
жительство за границу, лиц свободных профессий, частных торговцев и
предпринимателей, иностранных граждан. Суд отстоял конституционные права
пострадавших от катастрофы на чернобыльской АЭС, воспрепятствовал попыткам
властей поправить свои финансовые дела путем незаконного налогообложения
граждан и т. д.
Свыше 20
постановлений Конституционный Суд принял по вопросам конституционности норм
Уголовно-процессуального кодекса. Главная направленность этих решений -
способствовать утверждению на практике таких основных прав граждан как право на
законную подсудность, на защиту, на пересмотр дела и т. д.
Порядок обращения
граждан и иных лиц и органов в Конституционный Суд РФ установлен Федеральным
Законом. В соответствии с ним обращение направляется в Конституционный Суд РФ в
письменной форме и подписывается управомоченным лицом (лицами). В обращении
должны быть указаны помимо прочего:
наименование и
адрес государственного органа, издавшего акт, который подлежит проверке;
нормы Конституции
РФ и Закона «О Конституционном Суде РФ», дающие право на обращение в
Конституционный Суд РФ;
точное
наименование, номер, дата принятия, источник опубликования и иные данные о
подлежащем проверке акте, о положении Конституции РФ, подлежащем толкованию;
позиция заявителя
по поставленному им вопросу и ее правовое обоснование со ссылкой на
соответствующие нормы Конституции РФ.
Жалобы граждан в
Конституционный Суд Российской Федерации оплачиваются государственной пошлиной
в размере одного минимального размера оплаты труда. Конституционный Суд РФ
может своим решением освободить гражданина, с учетом его материального
положения, от уплаты государственной пошлины либо уменьшить ее размер. В случае
если обращение не было принято к рассмотрению, государственная пошлина
возвращается.
Конституционный
Суд Российской Федерации принимает к рассмотрению жалобу гражданина, если закон
затрагивает конституционные права граждан либо если закон применен или подлежит
применению в конкретном деле, рассмотрение которого завершено или начато в суде
или в ином органе, применяющем закон.
Решения
Конституционного Суда РФ являются окончательными, не подлежат обжалованию,
вступают в силу немедленно с момента провозглашения, действуют непосредственно
и обязательны для исполнения.
Защита прав граждан - это тот правовой инструмент, активное
использование которого сегодня не только целесообразно, но и необходимо. Это
обусловлено тем, что права граждан по-прежнему нарушаются, уровень правовой культуры
недостаточно высок, а доверие к органам государственной власти оставляет желать
большего. Все вышеперечисленные обстоятельства предопределяют особую значимость
защиты прав на современном этапе, в условиях продолжающихся
государственно-правовых преобразований. В соответствии со ст. 2 Конституции
Российской Федерации защита прав граждан является основной конституционной
обязанностью государства.
Иногда категорию «защита прав» рассматривают в двух смыслах:
материально-правовом и процессуально-правовом. В первом случае защита права
есть «фактическое восстановление нарушенного права или законного интереса либо
предотвращение угрозы нарушения». Во втором - защита права понимается как
«правомерная деятельность управомоченных субъектов (при добровольном удовлетворении
- обязанных субъектов), в том числе и государственных органов, по применению
способов защиты, осуществляемая в случае, когда имеются препятствия в
осуществлении субъективного права (нарушено субъективное право и (или) законный
интерес правообладателя, либо создана угроза их нарушения), реализуемая в
определенных формах».
Обобщенно можно говорить о двух главных направлениях
юридической защиты личности:
1) от преступлений, деликтов и иных неправомерных действий
других граждан;
2) от неправомерных и нецелесообразных действий субъектов
власти.
Основными средствами защиты прав и интересов граждан от
злоупотреблений, бюрократизма, некомпетентности и других аномалий в
деятельности должностных лиц, органов и иных обладателей властных полномочий
являются:
1) создание организационно-правового механизма и повседневная
работа уполномоченных государственных (муниципальных) органов (суда,
прокуратуры, государственных инспекций и др.), важнейшей задачей которых
является защита правопорядка;
2) существование и деятельность независимых от государства
институтов гражданского общества, способных оказать помощь гражданам. Среди них
есть институты: созданные специально для этой цели (адвокатура); для которых
такая деятельность является основной (профсоюзы); а также иные (средства
массовой информации, партии, религиозные объединения, добровольные общества и
т. д.);
3) активная деятельность самих граждан, использующих
предоставленные им права. Учитывая большую значимость, разнообразие форм и
наличие большого числа правовых норм, здесь можно выделить и процессуальную
защиту. Уголовно-процессуальное, административное и трудовое право достаточно
подробно регламентируют права лица, привлекаемого к ответственности, на защиту
от предъявленного обвинения, применяемых к нему принудительных мер.
Основным средством охраны и защиты прав и свобод,
непосредственно предоставленных лицу в большинстве отраслей права, является
субъективное право на обращение управомоченного лица в юрисдикционный орган с
жалобой (запросом, ходатайством, иском, заявлением) для защиты нарушенных прав
и свобод. Отметим, что юридическим средствам охраны и защиты прав и свобод
человека и гражданина независимо от их отраслевой принадлежности, присущи как
общие, так и отличительные свойства, которые позволяют отделить данные средства
от других элементов правовой системы и механизма правовой защиты в целом.
Такими свойствами являются:
- средства охраны и защиты выражают собой юридические способы
(меры) защиты и обеспечения интересов субъектов права;
- сочетаясь определенным образом, они выступают основными
- «работающими частями» действия права, правового
регулирования, правовых режимов, механизма правовой защиты;
- предназначены для охраны и защиты прав и свобод человека и
гражданина, складывающихся во всех сферах жизнедеятельности общества
(политической, экономической, социальной и т.д.).
- имеют юридическую силу и поддерживаются государством. Конституционные средства охраны и защиты прав и свобод
человека и гражданина в свою очередь так же обладают рядом специальных признаков:
- они применяются тогда, когда средства охраны и защиты
других отраслей права уже исчерпаны, однако при этом нарушенное право не
восстановлено;
- предназначены для устранения актов законодательных и иных
органов, препятствующих (или могущих препятствовать) нормальной реализации его
конституционных прав и свобод;
- нормы, устанавливающие основания применения конституционных
средств охраны и защиты, обращены не к лицам, в отношении которых они
применяются, а к органам и должностным лицам, их осуществляющим. Именно эти
органы и должностные лица, а не граждане определяют наличие необходимых условий
правомерности применения таких средств, время и порядок их осуществления.
Своевременность защиты предполагает использование необходимых
правозащитных механизмов таким образом, чтобы разрыв во времени между
нарушением субъективного права и принятыми мерами был минимальным. Подчеркивая
значимость своевременной защиты, Конституционный Суд Российской Федерации
указывал законодателю на необходимость создания надлежащих, в том числе
процессуальных, механизмов, которые позволяли бы гражданам, чьи права и свободы
оказались нарушенными, добиваться их реальной защиты, используя все, не
запрещенные законом, способы.
Все действия по защите должны быть соразмерными. Соразмерность
предполагает использование таких способов защиты, которые являются адекватными
правонарушению. Например, защищая свою жизнь или жизнь и здоровье своих
близких, при отражении нападения нужно учитывать положения ст. 37 Уголовного
кодекса Российской Федерации, определяющие степень допустимости вреда, который
может причинить защищающийся от общественно опасного посягательства. Поэтому
соразмерность предполагает использование в каждом конкретном случае нарушений
прав граждан соответствующего способа восстановления или компенсации,
учитывающего их специфику. Это необходимо также для того, чтобы обеспечить
баланс прав и законных интересов всех участников конкретных правоотношений.
В реальной жизни все названные способы тесно связаны, чаще
всего используются одновременно. Гражданин защищает свои права непосредственно
сам (необходимая оборона, отказ выполнить незаконное распоряжение должностного
лица, занятие по своему усмотрению свободной смежной комнаты, неявка на работу
по истечении установленного законом срока со дня подачи заявления об увольнении
по собственному желанию и т. п.), либо обращается за содействием к
государственным и негосударственным организациям, инициируя их правозащитную
деятельность.
Очевидно, что все граждане вступают во взаимоотношения с
органами публичной администрации намного чаще, чем с иными государственными и
муниципальными органами. Администрация принимает, призывает, назначает,
выделяет, выдает, изымает и повседневно реализует многие иные властные
полномочия. Публичная администрация нарушает права граждан во много раз больше,
чем все иные субъекты публичной власти (суды, органы прокуратуры и др.), вместе
взятые. Поэтому защита прав и законных интересов граждан от неправильных деяний
власти -- это прежде всего защита от неправильных деяний государственной и
муниципальной администрации. А для изучающих административное право это
особенно важно, потому что несудебные формы защиты прав граждан от таких деяний
в основном регулируются административным правом. В 90-х гг. XX в. в России серьезно
обновился и расширился массив правовых норм, регламентирующих право граждан
вообще и особенно их право на защиту. Во-первых, значительно расширились
возможности для судебной защиты. Во-вторых, увеличились возможности для
реализации иных прав на защиту. Например, закрепление права на ношение оружия,
на частную детективную и охранную деятельность позволяет шире использовать
право на необходимую оборону. Возникновение обществ защиты прав потребителей,
солдатских матерей, налогоплательщиков, развитие системы общественных
правоохранительных организаций, появление независимых средств массовой
информации создает гражданам более благоприятные возможности для обращения за
юридической помощью в негосударственные организации. В-третьих, создана новая
государственная организационно- правовая форма защиты граждан-Уполномоченный по
правам человека в Российской Федерации и в ряде субъектов РФ. В-четвертых, в
Российской Федерации вступила в силу Конвенция о защите прав человека и
основных свобод. В соответствии с нею любое лицо, группа частных лиц, которые
утверждают, что явились жертвами нарушений, вправе обратиться с жалобами в
Европейский Суд по правам человека. Он может принять дело к рассмотрению только
после того, как были исчерпаны все внутренние средства правовой защиты.
В-пятых, в ст. 30, 31, 33, 37 Конституции РФ закреплены и в настоящее время
широко используются коллективные формы защиты прав.
Высоко оценивая все сделанное, следует сказать, что, к
сожалению, реальная защищенность граждан зависит не только от количества и
качества юридических норм, работы правоохранительных органов и
негосударственных организаций. Резкий рост экономических и насильственных
правонарушений, ослабление государственной власти по ряду объективных и
субъективных причин значительно снизили реальную защищенность прав граждан.
Сейчас их недостаточно защищают суды, а милиция, иные органы публичной исполнительной
власти часто не принимают необходимых мер по их жалобам. Юридические механизмы
правозащитной деятельности по экономическим, организационным и иным причинам в
полной мере не используются. Чтобы фактически усилить защиту прав граждан,
предстоит сделать еще очень многое.

23.
Личные права и свободы граждан.
Права и свободы традиционно
делятся в науке на 3 группы: 1) личные; 2; политические; 3) экономические,
социальные и культурные. (однако деление условно, и права и свободы одной
группы могут являться содержанием другой). Личные права и свободы граждан
называются личными потому, что принадлежат человеку и гражданину, так как он
является индивидом, представителем человеческой общности. Большинство личных
прав и обязанностей носят абсолютный характер, т. е. являются неотъемлемыми и
не подлежащими ограничению (хотя всё же могут ограничиваться в экстраординарных
ситуациях, например, в режимах чрезвычайного или военного положения). К личным
правам относятся:
1. Право
на жизнь.
Гарантии права на жизнь: в ст.
20 Конституции РФ говорится о "исключительности смертной казни", тем
самым гарантируется право на жизнь. Смертная казнь назначается лишь в
исключительных случаях, за особо тяжкие преступления против жизни, и лишь при
рассмотрении дела судом присяжных.
2. Право на личное
достоинство.
В Конституции РФ закреплено:
ничто не может быть основанием умаления. Принцип дополняется запретом подвергать
человека пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое
достоинство обращению или наказанию, а также без добровольного согласия
медицинским, научным или иным опытам. Целям защиты достоинства служат многие
нормы Конституции: право на достойную жизнь, неприкосновенность частной жизни,
защита человеком своей чести и доброго имени, запрет сбора информации о частной
жизни, запрет насильственного проникновения в жилище и т.д.
3. Право на свободу и
личную неприкосновенность.
Право на свободу есть не что
иное, как сама свобода, т. е. возможность совершать любые правомерные действия.
В этом праве заложено ограничение для свободы других людей, и особенно
должностных лип, обладающих возможностью применения принуждения к людям. В
неразрывной связи с ним находится (но не совпадает) личная неприкосновенность
человека, которая распространяется на его жизнь, здоровье, честь, достоинство.
Никто не вправе силой или угрозами принуждать человека к каким-то действиям,
подвергать его истязанию, незаконному обыску или наносить вред здоровью.
Человек вправе сам распоряжаться своей судьбой, выбирать свой жизненный путь
(вступать в брак, участвовать в голосовании, поступать на работу и т. д.).
4. Право
на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту чести и
доброго имени.
Частную жизнь составляют те
стороны личной жизни человека, которые он в силу своей свободы не желает делать
достоянием других. Это своеобразный суверенитет личности, означающий
неприкосновенность его ≪среды обитания≫. Презюмируется, что тайна в
данном случае вовсе не прикрывает какую-то антиобщественную или противоправную
деятельность. Она отражает естественное стремление каждого человека иметь
собственный мир интимных и деловых интересов, скрытый от чужих глаз. Однако
гражданское общество понимает, что злоупотребление тайной частной жизни может
носить антиобщественный и противоправный характер. В этом случае общество
исходит из того, что вмешательство в частную жизнь с целью выявления
противоправных действий того или иного лица должно происходить только на основе
закона при наличии веских, опять же признанных законом оснований для подозрения
или обвинения данного лица в совершении преступления, т. е. при возбуждении
уголовного дела. Вне этого частная жизнь неприкосновенна. Сбор хранение
использование информации о частной жизни запрещено. Каждый имеет право на тайну
переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений.
Поэтому запрещаются перлюстрация (вскрытие) писем и других почтовых
отправлений, подслушивание телефонных разговоров, не иначе как по решению суда.
Органы государственной власти и органы местного самоуправления, их должностные
лица обязаны обеспечить каждому возможность ознакомления с документами и
материалами, непосредственно затрагивающими его права и свободы, если иное не
предусмотрено законом.
5. Право на жилище.
Никто не вправе проникать в
жилище против воли проживающих в нем лиц иначе, как в случаях, установленных
федеральным законом, или на основании судебного решения. Гарантии против
незаконного вторжения и обысков со стороны правоохранительных органов —
основное содержание неприкосновенности жилища. Пострадавшие от незаконного
вторжения вправе обращаться в суд с требованием возмещения ущерба и наказания
виновных должностных лиц. Нарушение неприкосновенности жилища является
преступлением.
6. Право
на национально-языковую идентификацию.
Конституция России
устанавливает, что каждый вправе определять и указывать свою национальность и
никто не может быть принужден к определению и указанию своей национальности.
Данные правила не влекут за собой никаких юридических последствий, поскольку по
российскому праву никто не может пользоваться привилегиями, равно как
подвергаться дискриминации по национальному признаку. В РФ недопустимы
пропаганда вражды и пренебрежения к любому языку, создание противоречащих
конституционно установленным принципам национальной политики препятствий,
ограничений и привилегий в использовании языков, иные нарушения
законодательства о языках народов РФ.
7. Свобода совести
и свобода вероисповедания.
Свобода верить в Бога в
соответствии с учением той или иной свободно выбранной религии, либо быть
атеистом. Эта свобода особенно важна в государствах, в которых признана
государственная религия и, следовательно, существует определенное давление на
человека с целью заставить его принять эту религию. В то же время
законодательство преследует те религиозные объединения, деятельность которых
сопряжена с причинением вреда здоровью граждан, с побуждением к отказу от
исполнения гражданских обязанностей или к совершению противоправных действий.
Свобода совести – более широкое понятие, чем свобода вероисповедания: это
свобода исповедовать любые убеждения.
8. Право
на свободное передвижение.
Право свободно передвигаться,
выбирать место пребывания и жительства принадлежит каждому, кто законно
находится на территории Российской Федерации. Следовательно, этого права лишены
лица, проникшие в страну в нарушение визового режима или законодательства о
въезде. Закрепляя это право, государство тем самым признает территорию страны
принадлежащей самим гражданам, которые в соответствии со своими интересами и
без всяких пропусков могут переезжать из одной местности в другую и определять
себе место жительства. Более подробно эти вопросы регулируются Законом РФ ≪О
праве граждан Российской Федерации на свободу передвижения, выбор места
пребывания и жительства в пределах Российской Федерации≫.
Закон ограничивает свободу передвижения в определенных районах (в пограничной
полосе, закрытых военных городках, закрытых административно-территориальных
образованиях, зонах экологического бедствия, на территориях, где введены особые
условия и режимы проживания в связи с опасностью инфекционных или массовых
инфекционных заболеваний и отравлений людей, чрезвычайное или военное
положение). Следовательно, за пределами таких районов никакие ограничения
свободы передвижения любым видом транспорта или пешком не допускаются.
9.
Право на свободу мысли.
Право иметь любые мысленные убеждения.
Родственно свободе совести. Не следует путать со свободой слова – она относится
уже к политическим правам. Политические права от личных отличаются тем, что
личные права касаются только самой личности, а политические затрагивают
интересы других людей.

38.
Обеспечение обязательств (поручительство, задаток).
Обязательственные
отношения, возникшие между сторонами, основанные на равенстве, автономии воли и
имущественной самостоятельности, должны выполняться на основе добросовестности,
разумности и справедливости. Однако участники хозяйственного,
предпринимательского оборота не всегда выполняют эти положения гражданского
права, что влечет применение специальных мер имущественного характера. Институт
обеспечения исполнения обязательств пришел
к нам из римского права и с развитием товарного рынка потребовал дальнейшего
своего совершенствования. В Гражданском кодексе уже существовали многие
положения, связанные с обеспечением исполнения обязательств, а формирование
новых экономических отношений в России повлекло появление новых способов защиты
интересов сторон.
Способы обеспечения исполнения
обязательств представляют собой специальные меры имущественного характера, направленные
на надлежащее исполнение сторонами заключенного договора. Действующее
гражданское законодательство в главе 23 ГК РФ обозначило шесть способов
обеспечения исполнения обязательств: неустойка, залог, удержание,
поручительство, банковская гарантия, задаток. Некоторые из них были известны
ранее, а новыми являются банковская гарантия и удержание. Кроме того,
Гражданский кодекс Российской Федерации содержит много общих положений, которые
подлежат применению в случае неисполнения и ненадлежащего исполнения
обязательств, например понуждение должника к исполнению в натуре или взыскание
с должника за неисполнение денежного обязательства.
В основе применения обеспечения исполнения
обязательств лежит специальная имущественная ответственность должника, которая
стимулирует и побуждает его к выполнению договорных отношений. Правовой
механизм действия указанных способов направлен на возникновение негативных
имущественных последствий для должника при неисполнении или ненадлежащем
исполнении, а для кредитора - создание определенных гарантий по предотвращению
негативных последствий, которые возникают или могут возникнуть в
дальнейшем.
Перечень способов обеспечения исполнения
обязательств в ГК РФ носит открытый характер, что говорит о возможностях сторон
самостоятельно вырабатывать и применять другие меры, позволяющие добиться
конкретного результата в данном договоре.
В зависимости от специфики и важности
заключенного обязательства кредитор выбирает наиболее оптимальный способ
обеспечения его исполнения, который закрепляется в договоре (например, хранение
денежных сумм на депозите нотариуса или применение в безналичных расчетах аккредитивной формы, если должник
допускает просрочку в оплате поставленной продукции). Данный способ обеспечения
исполнения обязательств позволяет кредитору гарантированно получить оплату при
выполнении договорных отношений.
Специфика применения способов обеспечения
исполнения обязательств, указанных в Гражданском кодексе РФ, заключается в том,
что они носят дополнительный характер к основному обязательственному
правоотношению. Дополнительный (акцессорный) характер обеспечивающего
обязательства заключается в том, что способы обеспечения исполнения
обязательств автоматически прекращаются с прекращением основных договорных
отношений между сторонами. Данное положение не распространяется на банковскую
гарантию, которая независимо от основного обязательства при его прекращении не
освобождает гаранта от исполнения по договору банковской гарантии.
Кроме того, недействительность основного
обязательства, установленная в судебном порядке или в силу закона, влечет за
собой недействительность обеспечивающего обязательства.
В статье 324 Гражданского кодекса РФ
говорится о том, что переход прав кредитора к другому субъекту гражданского
права производится в том объеме и на тех условиях, которые существовали к
моменту перехода права. В частности, к новому кредитору переходят права,
обеспечивающие исполнение основного обязательства.
Под исполнением обязательства понимается
совершение должником действия, обусловленного содержанием обязательства, в
пользу кредитора или в соответствии с условиями обязательства - в пользу
третьего лица.
Характер совершаемых должником действий
зависит от вида обязательства. Так, в обязательствах, возникающих из договоров,
направленных на передачу имущества в собственность, хозяйственное ведение, в
оперативное управление (например, купля-продажа, мена, заем), исполнение
состоит в передаче имущества приобретателю, а равно сдаче перевозчику для
отправки приобретателю или сдаче организации связи для пересылки приобретателю
вещей, отчужденных без обязательства доставки вещей и приравненных к ней
действий.
Совершением полезных действий (по
договорам поручения, комиссии, хранения и другим), не связанных с созданием
вещей или внесением в них изменений, исполняются обязательства по оказанию
услуг.
Обеспечение исполнения
обязательств
Обеспечение исполнения обязательств
является традиционным институтом гражданского права.
Особенностью Гражданского кодекса РСФСР
явилось отступление законодателя от принципа императивного регулирования
способов обеспечения обязательства и расширение диспозитивного начала.
Установлен открытый перечень способов обеспечения исполнения обязательства.
Помимо традиционных способов Гражданский кодекс был дополнен новыми - удержание
имущества должника и банковская гарантия.
Способы обеспечения исполнения
обязательств могут быть установлены законом или договором сторон. Таким
образом, стороны сами могут использовать иные правовые конструкции.
Традиционно основное назначение данного
института связано с заинтересованностью кредитора в стимулировании должника к
надлежащему исполнению своей обязанности, с целью предотвращения или уменьшения
неблагоприятных последствий.
Существенным признаком правоотношений по
обеспечению исполнения обязательств является их дополнительный (акцессорный)
характер. Исключение составляет лишь банковская гарантия, которая признается
самостоятельным обязательством. Условия, содержащиеся в обеспечительных
обязательствах, не могут влиять на содержание и действительность основного
обязательства. Недействительность соглашения об обеспечении обязательства,
например несоблюдение простой письменной формы для неустойки, не влечет
недействительность основного обязательства.
В обязательствах, возникающих из
причинения вреда имуществу гражданина или юридического лица, исполнение
заключается в действиях по возмещению вреда в натуре (предоставление вещи
такого же рода и качества, исправление повреждения вещи и так далее) или
возмещению убытков в полном объеме.
Реже самостоятельным объектом
обязательства бывает воздержание от действия. Чаще всего оно входит наряду с
действиями в пользу кредитора в качестве элементов исполнения в содержание
сложных обязательств. Например, по договору аренды арендатор обязуется в
течение срока аренды не осуществлять перепланировки объекта для своих нужд, не
сдавать имущества в субаренду.
Обязательства признаются исполненными
надлежащим образом, если точно соблюдены все условия и требования,
предъявляемые к предмету исполнения, субъектам, месту, сроку, способу
исполнения.
Предмет исполнения - вещь, результат
работы, в том числе интеллектуальной деятельности (о вещах как предмете
исполнения). Должник обязан передать кредитору предметы исполнения надлежащего
качества в установленном количестве.
Если отчуждается предприятие в целом как
имущественный комплекс, в состав такого предмета исполнения, как предприятие,
входят все виды имущества, предназначенные для его деятельности, включая не
только здания, сооружения, оборудование, сырье, готовую продукцию,
но также права требования, долги (кроме прав и обязанностей, которые продавец
не вправе передавать другим лицам). Предприятие в целом как имущественный
комплекс признается недвижимостью.
Если обязательство исполнено частично
(например, не передана принадлежность к главной вещи), должник, несмотря на
уплату неустойки, возмещение убытков в связи с ненадлежащим исполнением
обязательства, обязан исполнить обязательства в натуре, если иное не
предусмотрено законом или договором.
Если обязательство не исполнено даже
частично (например, вещь не передана), то должник, возместивший кредитору
убытки и уплативший неустойку, освобождается от исполнения обязательства в
натуре, если иное не предусмотрено законом или договором.
Условия обязательства, которым должно
соответствовать его исполнение, определяются законом, договором, односторонней
сделкой. В свою очередь, договор должен соответствовать обязательным для сторон
правилам, установленным законом и иными правовыми актами (императивным нормам),
действующим в момент заключения договора.
Если обязательное требование,
предусмотренное законом, не включено сторонами в договор, оно, тем не менее,
входит в содержание обязательств и обязательно для сторон. Так, в силу Закона о
техническом регулировании для сторон договоров поставки, об оказании услуг,
выполнении работ являются обязательными требования государственных стандартов,
предъявляемых к безопасности продукции и услуг для жизни, здоровья
потребителей, окружающей среды.
Если условия исполнения обязательства
законом не определены, а договором не урегулированы, либо определены
недостаточно или нечетко, исполнение обязательств в сфере предпринимательской
деятельности должно осуществляться в соответствии с обычаями делового оборота,
а в иных случаях - в соответствии с обычно предъявляемыми требованиями, т.е.
деловыми обыкновениями, сложившимися в гражданском обороте.
Если, например, качество вещи в договоре,
заключаемом между гражданами, не определено, вещь должна быть пригодна в
соответствии с ее назначением к использованию (на музыкальном инструменте можно
играть, программа для ЭВМ решает задачи поиска информации и тому
подобное).
Изменились экономические условия, субъекты
рынка реализуют частные интересы. Их цель - получение прибыли. В условиях
конкуренции предпринимателей не надо понуждать к режиму экономии. На рынке
выигрывает тот, кто не завышает цен, снижает затраты на производство товаров,
то есть без ущерба для их качества, действует наиболее экономичным образом и
рационально.
Что касается товарищеского сотрудничества,
законом или договором может предусматриваться оказание содействия сторонами
друг другу в исполнении обязательств.
Исполнение обязательства, произведенное
надлежащим образом, прекращает обязательство. В литературе утвердилось мнение,
что исполнение обязательства - разновидность сделки. Представляется, что этот
тезис нуждается в уточнении. Далеко не любые действия лица, совершаемые в
осуществление субъективного права или во исполнение обязанности, можно отнести
к сделкам, например, если обязательство исполняется путем воздержания от
совершения определенных действий, совершения фактического действия (например,
перевозка пассажиров).
Кредитор, принимая исполнение, основанное
на сделке, обязан по требованию должника выдать ему расписку в получении
исполнения полностью или частично или вернуть ему долговой документ. Должнику,
не позаботившемуся о фиксации факта исполнения обязательства, будет сложно
доказать, что обязательство уже исполнено (при возникновении спора). Вместе с
тем должник не обязан требовать от кредитора выдачи расписки. Он может,
например, исполнить денежное обязательство, послав сумму долга по почте,
телеграфным переводом, исполнить обязательство внесением долга в депозит
нотариуса, а в случаях, предусмотренных законом, - в депозит суда.
            Поручительство —
договор, в силу которого поручитель обязуется перед кредитором другого лица
(должника) отвечать за исполнение последним по его обязательствам полностью или
в части (ст. 361 ГК РФ).
Основанием возникновения
поручительства является либо договор между кредитором и
поручителем, либо закон (например, ст. 523 ГК РФ). Форма договора — письменная
(ст. 362 ГК РФ).

Особенности поручительства:
•        поручительство
может обеспечивать обязательство, которое возникнет в будущем (ст. 361 ГК РФ);
•        поручитель
несет солидарную ответственность с должником (ст. 363 ГК РФ), т.е. кредитор
вправе сам решить, к кому из них предъявлять требование;
•        объем
ответственности поручителя может не совпадать с объемом долга по главному
обязательству;
•        поручитель,
исполнивший обязательство вместо должника, имеет право на регрессный
(последующий) иск к должнику о взыскании с него выплаченных кредитору средств
(ст. 365 ГК РФ).
Поручительство
прекращается:
1) при
прекращении обеспечения обязательства;
2)   в
случае изменения условий обеспечения обязательства без согласия поручителя;
3)   с
переводом долга на другое лицо, если поручитель не дает на это согласие;
 4)   если
кредитор отказался принять надлежащее исполнение;
5)   если
установленный договором поручительский срок истек;
6) если
срок поручительства не установлен, то поручительство прекращается, если
кредитор в течение года со дня наступления срока исполнения основного
обязательства не предъявит иск к поручителю. Если срок исполнения основного
обязательства не указан, то поручительство прекращается, если кредитор не
предъявит иск к поручителю в течение двух лет со дня заключения договора
поручительства (п. 4 ст. 367 ГК РФ).
К поручителю, исполнившему обязательство,
переходят права кредитора по главному и дополнительному обязательствам, в
объеме которых поручитель удовлетворил требования кредитора. Кредитор должен
передать ему документы, подтверждающие права требования. Если обеспеченное
обязательство исполнил должник, он должен известить поручителя, чтобы избежать
двойного исполнения обязательства об этом.
            Задаток —
денежная сумма, которая выдается одной из договаривающихся сторон другой
стороне в счет причитающихся с нее по договору платежей с целью доказательства
факта заключения договора или обеспечения исполнения договора. Задаток
представляет собой:
1)     часть
суммы платежа;
2)     способ
обеспечения обязательства;
3)     доказательство,
указывающее на заключение договора.
Предметом задатка может
быть только денежная сумма. Форма соглашения о задатке должна быть обязательно
письменной (п. 2 ст. 380 ГК РФ).

        Правила применения задатка:
1)     если
за неисполнение обязательства ответственна сторона, предоставившая задаток, то
деньги, внесенные в качестве задатка, останутся у другой стороны;
2)     если
ответственна другая сторона, то она обязана уплатить стороне, внесшей задаток,
двукратную сумму;
3)     сверх
того, не исполнившая обязательства сторона должна погасить возникшие убытки с
учетом суммы задатка.

Правила задатка применяются тогда, когда обязательство не исполнено в полном
объеме. Если же исполнение обязательства является ненадлежащим, то правила
задатка не применяются, в этом случае удобен другой способ обеспечения
исполнения обязательств — неустойка.
Функции задатка: обеспечительная,
платежная и удостоверительная.
Отличие задатка от аванса состоит
в том, что для аванса не характерна обеспечительная функция. Это означает, что
сторона, выдавшая аванс, вправе требовать его возвращения во всех случаях
неисполнения или ненадлежащего исполнения, за исключением случаев,
предусмотренных законом или договором.
Поэтому при заключении договора, в котором
предполагается предварительная выплата в счет основной оплаты по договору,
необходимо сразу указать, чем является эта выплата — авансом или задатком. А
если в договоре не указано, что сумма предоплаты является задатком, то такая
сумма автоматически будет считаться авансом.

52.
Правовое регулирование условий труда (наём, увольнение, рабочее время и время
отдыха, оплата труда).
Правовое регулирование условий труда определяет
содержание трудовых отношений.
Наем на работу —
это ряд действий, направленных на привлечение кандидатов, обладающих
качествами, необходимыми для достижения целей, поставленных организацией. С
привлечения на работу начинается управление персоналом.
   Когда организации
необходимо принять новых работников, возникают два вопроса:
- где искать потенциальных работников
(источники);
- как известить будущих работников об
имеющихся вакансиях (методы).
Существуют два возможных источника найма:
внутренний (из работников организации) и внешний (из людей, до этого никак не
связанных с организацией).
Отбор персонала представляет
собой процесс, с помощью которого предприятие или организация выбирают из ряда
заявителей одного или нескольких, наилучшим образом подходящих под критерии
отбора на вакантное место, принимая во внимание условия текущей обстановки.
Главная цель отбора заключается в том,
чтобы принять на работу сотрудников, наиболее отвечающим стандартам
качества работы, выполняемой организацией.
Для обеспечения беспристрастности
проводимой процедуры отбора применяются принципы:
• комплексности, предполагающий
всестороннее исследование и оценку личности (биографических данных, уровня
профессиональных знаний, деловых и личных качеств, профессиональной карьеры,
состояния здоровья);

объективности, означающий
     справедливую оценку кандидата;

научности, предполагающий
     использование при подготовке и проведении отбора последних научных
     достижений и новейших технологий;
непрерывности, согласно
     которому должна проводиться постоянная работа по отбору лучших
     специалистов и формированию кадрового резерва на руководящие должности.

Критерии отбора должны
всесторонне раскрывать личность претендента на работу. Основными
критериями отбора персонала служат:

полученное образование (во
     внимание принимаются продолжительность и содержание образования, его
     соответствие предполагаемой деятельности);
практический опыт и уровень знаний (один
     из показателей продолжительности опыта работы — это трудовой стаж, измеряемый
     общим временем работы в организации и на определенной должности);
здоровье (критерием
     служат физические и медицинские характеристики преуспевающих работников,
     если большинство сотрудников им соответствуют; учитываются сила,
     выносливость, общее состояние здоровья);
личные характеристики. В
     личные характеристики входят:
возраст;
семейное
     положение;
отношение
     к труду;
организаторские
     способности;
умение
     своевременно и самостоятельно принимать и реализовывать решения;
морально-этические
     качества;

Профессиограмма –
это описание особенностей определенной профессии, раскрывающее содержание
профессионального труда, а также требования, которые она предъявляет к
человеку.
Увольнение
– это прекращение трудового договора (контракта) по инициативе работника, администрации или третьих лиц, правомерное лишь в том случае, если
налицо: указанные в законе основания; соблюден установленный
порядок увольнения по
данному основанию; существует юридический акт прекращения трудовых отношений.
Статья 29 КЗоТ устанавливает общие основания:
а) по соглашению сторон трудового договора. На практике
данное основание увольнения применяется, когда стороны досрочно прекращают трудовой договор;
б) истечение срока договора (п. 2 и 3 ст. 17 КЗоТ), кроме случаев, когда трудовые
отношения продолжаются и ниодна из сторон не потребовала их прекращения (ст. 30 КЗоТ);
в) призыв или поступление работника навоенную службу. За призванным сохраняется право поступления на работу на то же предприятие;
г) расторжение трудового договора поинициативе работника (ст. 31 и 32 КЗоТ), по инициативе администрации(ст. 33 и 254 КЗоТ) либо по требованию профсоюзного органа (ст. 37 КЗоТ);
д) перевод работника, с егосогласия, на другое предприятие, учреждение, организацию, а также отказ от продолжения работы в связи сизменением существенных условий труда (основание применяется лишь при переводе на другоепредприятие);
е) отказ от перевода на работу в другую местность вместе с предприятием, учреждением, организацией, а также от продолжения работы в связи с изменением существенных
условий труда;
ж) вступление в законную силу приговора суда, которым работник осужден (кроме случаев условного осужденияи отсрочки исполнения приговора) к лишению свободы либо иному наказанию, исключающему возможность
продолжения данной работы производится не раньше, чем приговор вступит в законную силу.
При смене собственника предприятия, а равно его реорганизации
(слиянии, присоединении.разделении,преобразовании) по инициативе администрации увольнение
 возможно только при сокращении численности или штата работников.
Увольнение по инициативе работника (ст.
80 ТК РФ)
Исходя из принципа свободы труда и
неотъемлемого права каждого на выбор места работы, работник имеет право расторгнуть
бессрочный трудовой договор в любой момент. Единственным условием, которое
выдвигает закон, является обязанность работника предупредить
администрацию о своем уходе за две недели.  Если желание
работника вызвано какими-либо уважительными обстоятельствами (поступление в
институт, рождение ребенка, ухудшение психологического климата в коллективе и
т. п.), трудовой договор прекращается в срок, указанный работником.
Увольнение по инициативе
администрации (ст. 81 ТК)
Оно возможно только по основаниям,
указанным в законе. Да это и понятно: работники должны быть гарантированы от
всяких неожиданностей. В ст. 81 ТК указываются в основном причины увольнения
личностного характера, хотя есть и причины производственные (ликвидация
предприятия, сокращение численности работников и др.).
Прежде чем уволить работника по ст. 81 ТК
работодатель обязан выполнить ряд условий в зависимости от того, какой пункт
данной статьи применяется.
Пункт 1 ст. 81 ТК. Ликвидация
предприятия либо прекращение деятельности работодателем — физическим
лицом.
Пункт 2 ст. 81 ТК. Сокращение
численности или штата работников.
Пункт 3 ст. 81 ТК. Несоответствие
занимаемой должности или выполняемой работе.
Пункт 4 ст. 81 ТК. Смена
собственника имущества организации.
Пункт 5 ст. 81 ТК. Неоднократное
неисполнение без уважительных причин трудовых обязанностей.
Пункт 6 ст. 81 ТК.  Однократное
грубое нарушение трудовых обязанностей. К таким грубым нарушениям
относятся: прогул, появление на работе в состоянии опьянения,
разглашение охраняемой законом тайны, хищение, нарушение правил охраны труда.
Пункт 7 ст. 81 ТК. Утрата
доверия.
Пункт 8 ст. 81 ТК. Совершение
аморального проступка.
Пункт 9 ст. 81 ТК. Принятие
решения, повлекшего нарушение сохранности имущества организации.
Пункт 10 ст. 81 ТК. Однократное
грубое нарушение трудовых обязанностей. Отличие
данного пункта от п. 6 ст. 81 ТК, формулирующее то же основание, состоит: в
субъекте правонарушения. Здесь предусматривается в качестве такового
только высший менеджмент организации (филиала, представительства): руководитель
и его заместители.
Пункт 11 ст. 81 ТК. Предоставление
подложных документов или заведомо ложных сведений.
 Пункт 12 ст. 81 ТК. Прекращение
допуска к государственной тайне.
 Пункт 13 ст. 81 ТК. Основания
увольнения, предусмотренные в трудовом
договоре.
Одним из наиболее важных условий труда
является установление рабочего времени, т.е. времени, в течение
которого работник должен выполнять возложенные на него обязанности.
ТК РФ установлены три вида рабочего
времени:
нормальная
продолжительность рабочего времени;
сокращенная
продолжительность рабочего времени;
неполное
рабочее время.
Нормальная продолжительность рабочего
времени не может превышать 40 часов в неделю
(ст. 91 ТК РФ). Распределение этого количества времени по дням недели
регулируется соглашением сторон. При пятидневной рабочей неделе
продолжительность рабочего дня не должна превышать восьми часов, а при
шестидневной - не может превышать семи часов. Накануне праздничных дней
продолжительность рабочего дня, как при пятидневной, так и при шестидневной
рабочей неделе сокращается на один час, а накануне выходных дней при
шестидневной рабочей неделе продолжительность рабочего дня не должна превышать
шести часов.
При работе в ночное время
продолжительность рабочего времени сокращается на один час. Эта норма не
распространяется на работников, занятых на предприятиях с непрерывным циклом
производства, а также на работников, работающих по шестидневной рабочей неделе.
На непрерывно действующих производствах, где по условиям работы не может быть соблюдена
ежедневная или еженедельная продолжительность рабочего времени, допускается
суммирование учета рабочего времени с тем, чтобы продолжительность рабочего
времени за учетный период не превышала нормального количества рабочих часов.
Сокращенная продолжительность
рабочего времени в соответствии со ст. 92 ТК РФ
устанавливается:
для
работников в возрасте от 16 до 18 лет - не более 36 часов в неделю;
для
работников в возрасте от 14 до 15 лет, а также для учащихся в возрасте от 14 до
15 лет в период каникул - не более 24 часов в неделю, а в период учебы - не
более половины установленной нормы (это же правило распространяется на лиц в
возрасте от 16 до 18 лет, если они работают в свободное от учебы время);
для
работников, занятых на работах с вредными условиями труда, - не более 36 часов
в неделю.
Для работников, работающих по сокращенному
рабочему времени, накануне праздничных и выходных дней продолжительность
рабочего времени не меняется. Работники моложе 18 лет не могут привлекаться к
работе в ночное время (с 22-00 до 6-00 часов). Размер оплаты труда работникам,
для которых предусмотрена сокращенная продолжительность рабочего времени, не
должен быть меньше, чем размер заработной платы работникам того же предприятия,
работающим полное рабочее время.
Неполное рабочее время устанавливается
по соглашению между работником и работодателем. В соответствии со ст. 93 ТК РФ
работодатель не вправе отказать в просьбе о предоставлении возможности работать
неполный рабочий день следующим категориям работников: а) беременным женщинам;
б) женщинам, имеющим детей в возрасте до 14 лет, а если ребенок инвалид - до 16
лет; в) лицам, осуществляющим уход за больным членом семьи. Оплата труда в этих
случаях производится пропорционально отработанному времени или в зависимости от
выработки.
Привлечение работников к работам свыше
установленной законом нормальной продолжительности рабочего времени, т.е. к
сверхурочным работам, как правило, не допускается. Лишь в исключительных
случаях (по согласованию с профсоюзным органом предприятия) работодатель может
привлекать работника к сверхурочным работам, время которых не должно превышать
четырех часов в день. В соответствии со ст. 98 ТК РФ к таким случаям относятся:
производство работ, необходимых для обороны страны; для предотвращения стихийного
бедствия или производственной аварии; производство общественно необходимых
работ по водоснабжению, газоснабжению, отоплению, освещению, транспорту, связи;
неявка сменяющего работника, если работа не допускает перерыва; другие
чрезвычайные обстоятельства, предусмотренные законом. Статья 99 ТК РФ дает
перечень категорий работников, которые к сверхурочным работам не должны
допускаться. Это касается женщин, имеющих детей в возрасте от 3 до 14 лет;
работников в возрасте до 18 лет; работников, обучающихся без отрыва от
производства. Женщины, имеющие детей в возрасте от 3 до 14 лет, а также
инвалиды могут привлекаться к сверхурочным работам только с их согласия. Оплата
работы в сверхурочное время за первые два часа производится не менее чем в
полуторном размере, а в последующие часы - не менее чем в двойном размере.
Компенсация сверхурочных работ отгулом не допускается. Для нормального
воспроизводства своей способности к труду работнику предоставляется
законодательно закрепленное время отдыха.
Время отдыха (ст.cт.
106 - 128 ТК РФ) - это время, в течение которого работник должен быть
освобожден от выполнения трудовых обязанностей и которое он может использовать
по своему личному усмотрению.
Законодательно установлены следующие виды
времени отдыха (ст. 107 ТК РФ):
перерывы
в течение рабочего дня;
еженедельный
отдых (выходные и праздничные дни);
ежегодные
очередные отпуска;
отпуска
без сохранения заработной платы.
Перерывы в течение рабочего дня (ст.ст.
108, 109 ТК РФ) подразделяются на перерывы для отдыха и питания, а также на
дополнительные перерывы.
Перерыв для отдыха и питания не включается
в рабочее время и по продолжительности не должен превышать двух часов. Как
правило, такой перерыв предоставляется через четыре часа после начала работы.
Начало и окончание перерыва определяются сторонами трудовых отношений и
фиксируются правилами внутреннего трудового распорядка.
Дополнительные перерывы устанавливаются
для отдельных категорий работников. Например, для работников, работающих зимой
на открытом воздухе, допускается дополнительный перерыв для возможности
согреться в помещении.
Еженедельный отдых должен
составлять не менее 42 часов непрерывно. Для этого установлены выходные дни.
Общепринято считать таковыми днями субботу и воскресенье. На предприятиях с
непрерывным циклом производства выходные дни предоставляются в различные дни
недели согласно графикам сменности. Работа в выходные дни запрещена, за
исключением случаев, предусмотренных ст. 111 ТК РФ.
Праздничные дни указаны в ст. 112 ТК РФ.
Работа в праздничные дни оплачивается в двойном размере либо компенсируется
предоставлением другого дня отдыха. При совпадении выходного дня с праздничным
выходной день переносится на следующий после праздничного рабочий день.
Ежегодные очередные отпуска (ст.ст.
114, 115 ТК РФ) предоставляются всем работникам независимо от места работы.
Ежегодные отпуска подразделяются на:
ежегодные оплачиваемые отпуска; ежегодные дополнительные отпуска; отпуска без
сохранения заработной платы.
Ежегодный оплачиваемый отпуск предоставляется
работникам по истечении шести месяцев непрерывной работы. Работникам моложе 18
лет и военнослужащим, уволенным в запас и направленным на работу в порядке
организованного набора, оплачиваемый отпуск может быть предоставлен по просьбе
таких работников через три месяца непрерывной работы. Такое же право дано
женщинам перед отпуском по беременности и родам или непосредственно после него.
Очередность предоставления отпусков устанавливается работодателем по
согласованию с профсоюзным органом. Продолжительность ежегодного оплачиваемого
отпуска должна быть не менее 28 календарных дней. Период болезни или временной
нетрудоспособности в число дней отпуска не включается. Работник вправе
отказаться от ежегодного оплачиваемого отпуска и перенести его на следующий
год. При этом запрещается неиспользование ежегодного отпуска в течение двух лет
подряд. Также запрещается замена отпуска денежной компенсацией, кроме случаев
увольнения работника, не использовавшего отпуск.
Ежегодный дополнительный отпуск (ст.ст.
116 - 119 ТК РФ) предоставляется сверх основного оплачиваемого отпуска.
Дополнительные отпуска предоставляются для следующих категорий работников:
занятых на работах с вредными условиями труда; с ненормированным рабочим днем;
имеющим продолжительный стаж работы на одном предприятии; занятых на работах
Крайнего Севера и приравненных к ним местностях. Дополнительные отпуска
предоставляются одновременно с основным отпуском и число дней дополнительного
отпуска должно суммироваться с днями основного отпуска. Однако механизм этого
суммирования еще недостаточно разработан.
Отпуск без сохранения заработной
платы (ст. 128 ТК РФ) предоставляется с согласия
работодателя по заявлению работника, в котором он должен изложить причины,
побудившие его к уходу в кратковременный отпуск без содержания. Это могут быть
семейные обстоятельства или иного рода уважительные причины. По соглашению
сторон этот отпуск может быть отработан в последующий период.
Оплата труда работника — согласно ст. 129
ТК РФ, заработная плата - это вознаграждение
за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества,
качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные и стимулирующие
выплаты.
Минимальная заработная плата
(минимальный размер оплаты труда) — это устанавливаемый федеральным законом
размер месячной заработной платы за труд неквалифицированного работника,
полностью отработавшего норму рабочего времени при выполнении простых работ в
нормальных условиях труда. В минимальный размер оплаты труда (МРОТ) не
включаются компенсационные, стимулирующие и социальные выплаты. В настоящее
время в России установлен минимальный размер оплаты труда в сумме 11163 руб.
Согласно ст. 131 ТК РФ, выплата
заработной платы в России производится в денежной форме в
валюте РФ (в рублях). В соответствии с коллективным договором или трудовым
договором по письменному заявлению работника оплата труда может
производиться и в иных формах, не противоречащих законодательству. При
этом доля заработной платы, выплачиваемой в не денежной (натуральной) форме,
не может превышать 20% от начисленной месячной заработной платы. Выплата
заработной платы в бонах, купонах, в форме долговых обязательств, расписок, а
также в виде спиртных напитков, наркотических, ядовитых, вредных и иных
токсических веществ, оружия, боеприпасов и других предметов, в отношении
которых установлены запреты или ограничения на их свободный оборот, не
допускается. Соответствующие предметы должны быть подходящими для личного
потребления работника и его семьи и выдаваться по разумной и справедливой
стоимости.
Порядок, место и сроки выплаты
заработной платы регулируются ст. 136 ТК РФ. При выплате заработной платы
работодатель обязан в письменной форме извещать каждого работника о составных
частях заработной платы, причитающейся ему за соответствующий период, о
размерах и основаниях произведенных удержаний, а также об общей денежной сумме,
подлежащей выплате. Форма извещения (расчетного листка) утверждается
работодателем с учетом мнения профсоюзного органа организации.
Как правило, заработная плата
выплачивается работнику в месте выполнения им работы либо перечисляется на
счет работника в банке на условиях, определенных коллективным договором или
трудовым договором. Заработная плата выплачивается не реже одного
раза в полмесяца в день, установленный правилами
внутреннего трудового распорядка, коллективным договором организации или
трудовым договором. При совпадении дня выплаты с выходным или нерабочим
праздничным днем выплата заработной платы производится накануне этого дня.
Статья 139 ТК РФ устанавливает порядок
исчисления средней заработной платы. При ее расчете учитываются все
предусмотренные системой оплаты труда выплаты независимо от источников этих
выплат. Средний дневной заработок для оплаты отпусков и выплаты компенсации за
неиспользованные отпуска исчисляется за 12 календарных месяцев путем
деления суммы начисленной заработной платы на 12 и на 29,4 (среднемесячное
число календарных дней). Средний дневной заработок для оплаты отпусков,
предоставляемых в рабочих днях, определяется путем деления суммы начисленной
заработной платы на количество рабочих дней по календарю шестидневной рабочей
недели.
Трудовое законодательство устанавливает
ограниченный перечень случаев и размер удержаний из заработной платы работника.
Согласно ч. 2 ст. 137 ТК РФ, работодатель
вправе производить удержания из заработной платы работника для
погашения его задолженности перед ним в следующих случаях:
• для возмещения неотработанного аванса,
выданного работнику в счет заработной платы;
•для погашения неизрасходованного и
своевременно не возвращенного аванса, выданного в связи со служебной
командировкой или переводом на другую работу в другую местность, а также в
других случаях;
•для возврата сумм, излишне выплаченных
работнику вследствие счетных ошибок, а также сумм, излишне выплаченных, в
случае признания органом по рассмотрению индивидуальных трудовых споров вины
работника в невыполнении норм труда;
•при увольнении работника до окончания
того рабочего года, в счет которого он уже получил ежегодный оплачиваемый
отпуск, за неотработанные дни отпуска (удержания за эти дни не производятся,
если работник увольняется по основаниям, предусмотренным п. 8 ст. 77 или п. 1,
2 или 4 ст. 81, п. 1, 2, 5, 6 и 7 ст. 83 ТК РФ).
В случаях, предусмотренных абзацами
вторым, третьим и четвертым ч. 2 ст. 137 ТК РФ, работодатель вправе принять
решение об удержании из заработной платы работника не позднее одного
месяца со дня окончания срока, установленного для возвращения аванса,
погашения задолженности или неправильно исчисленных выплат, и при условии, если
работник не оспаривает оснований и размеров удержания. Проведение удержаний
работодателем из заработной платы работника возможно, таким образом, при соблюдении
двух условий: если работник не оспаривает основания и размер удержаний
и если не истек месячный срок, установленный для добровольного возвращения
работником сумм. Если хотя бы одно из этих условий не соблюдено, то
удержание можно осуществить только в судебном порядке.
Заработная плата, излишне выплаченная
работнику (в том числе при неправильном применении трудового
законодательства или иных нормативных правовых актов), не может быть с
него взыскана, за исключением случаев:
• счетной ошибки;
• если органом по рассмотрению
индивидуальных трудовых споров признана вина работника в невыполнении норм
труда (ч. 3 ст. 155 ТК РФ) или простое (ч. 3 ст. 157 ТК РФ);
• если заработная плата была излишне
выплачена работнику в связи с его неправомерными действиями, установленными
судом.
Общий размер всех удержаний из заработной
платы работника по общему правилу не может превышать 20% (ст.
138 ТК РФ). При удержании из заработной платы по нескольким исполнительным
документам за работником во всяком случае должно быть сохранено 50% заработной
платы. Ограничения, установленные ст. 138 ТК РФ, не распространяются
на удержания из заработной платы при отбывании исправительных работ, взыскании
алиментов на несовершеннолетних детей, возмещении вреда, причиненного здоровью
другого лица, возмещении вреда лицам, понесшим ущерб в связи со смертью
кормильца, и возмещении ущерба, причиненного преступлением. Размер удержаний из
заработной платы в этих случаях может достигать 70%. Не
допускаются удержания из выплат, на которые в соответствии с федеральным
законом не обращается взыскание.
Ответственность работодателя за нарушение
сроков выплаты заработной платы определена ст. 142 ТК РФ. В случае
задержки выплаты заработной платы на срок более 15 дней работник имеет
право, известив работодателя в письменной форме, приостановить работу на весь
период до выплаты задержанной суммы. При этом не допускается
приостановка работы:
• в периоды введения военного,
чрезвычайного положения или иных законодательно установленных особых мер;
•в органах и организациях Вооруженных сил
РФ, других формированиях и организациях, ведающих вопросами обеспечения
обороны, безопасности, спасательных и противопожарных работ, работ по
предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций, в правоохранительных
органах; •государственными служащими;
•в организациях, непосредственно
обслуживающих особо опасные виды производств и оборудования;
•в организациях, связанных с обеспечением
жизнедеятельности населения (энергообеспечение, отопление, теплоснабжение,
водоснабжение, газоснабжение, связь, скорая и неотложная медицинская помощь).
В период приостановления работы работник
имеет право в свое рабочее время отсутствовать на рабочем месте. Он обязан
выйти на работу не позднее следующего рабочего дня после получения письменного
уведомления от работодателя о готовности произвести выплату задержанной
заработной платы в день его выхода на работу.
За нарушение сроков выплаты заработной
платы должностные лица организаций могут быть также привлечены к
административной (ст. 5.27 КоАП РФ) и уголовной ответственности (ст.
1451 УК РФ).
При выполнении работ в условиях,
отклоняющихся от нормальных, организации производят работникам доплаты,
регламентированные ТК РФ.
Оплата труда за пределами нормальной
продолжительности рабочего времени определена ст. 152 ТК РФ.
Сверхурочная работа оплачивается за первые два часа работы не менее чем в
полуторном размере, за последующие часы — не менее чем в двойном размере. По
желанию работника сверхурочная работа вместо повышенной оплаты может компенсироваться
предоставлением дополнительного времени отдыха, не менее времени,
отработанного сверхурочно. Работа за пределами нормальной продолжительности
рабочего времени, производимая по совместительству, оплачивается в зависимости
от проработанного времени или выработки.
Оплата работы в выходной и нерабочий
праздничный день производится не менее чем в
двойном размере. По желанию работника, работавшего в выходной или
нерабочий праздничный день, ему может быть предоставлен другой день
отдыха. В этом случае работа в нерабочий праздничный день оплачивается в
одинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит.
Оплата труда в ночное время производится в
повышенном размере по сравнению с работой в нормальных условиях, но
не ниже размеров, установленных законами и иными нормативными правовыми
актами (ст. 154 ТК РФ). В настоящее время действует постановление
Правительства РФ от 22.07.2008 г. № 554 «О минимальном размере повышения оплаты
труда за работу в ночное время», установившее минимальный размер повышения
оплаты труда за работу в ночное время в 20% часовой тарифной ставки
(должностного оклада) за каждый час работы в ночное время. При этом данное
Постановление не отменяет специальных норм Постановления ЦК КПСС, Совмина СССР
и ВЦСПС от 12.02.1987 г. № 194, п. 9 которого предусматривает введение доплат
за работу в вечернюю и ночную смены для работников, занятых в многосменном
режиме, в размере не менее 20 и 40% тарифной ставки (оклада) за каждый час
работы в соответствующей смене. Конкретные размеры повышения оплаты труда в
настоящее время устанавливаются работодателем с учетом мнения профсоюзного
органа, коллективным или трудовым договором.
Оплата труда при невыполнении норм труда,
неисполнении трудовых (должностных обязанностей) регламентируется
условиями ст. 155 ТК РФ. При невыполнении норм труда, неисполнении трудовых
(должностных) обязанностей по вине работодателя оплата труда производится в
размере не ниже средней заработной платы работника, рассчитанной
пропорционально фактически отработанному времени. При невыполнении норм труда,
неисполнении трудовых (должностных) обязанностей по причинам, не зависящим от
работодателя и работника, за работником сохраняется не менее двух третей
тарифной ставки, должностного оклада, рассчитанных пропорционально фактически
отработанному времени. При невыполнении норм труда, неисполнении трудовых
(должностных) обязанностей по вине работника оплата нормируемой части
заработной платы производится в соответствии с объемом выполненной работы.
Оплата труда при изготовлении продукции,
оказавшейся браком, определена ст. 156 ТК РФ.
Брак не по вине работника оплачивается наравне с годными изделиями. Полный брак
по вине работника оплате не подлежит. Частичный брак по вине работника
оплачивается по пониженным расценкам в зависимости от степени годности
продукции. При этом коллективным договором или трудовым договором может быть
предусмотрено сохранение за работником его прежней заработной платы на период
освоения нового производства, продукции.
Оплата времени простоя определяется
ст. 157 ТК РФ. Время простоя (ст. 722 ТК РФ) по вине работодателя
оплачивается в размере не менее двух третей средней заработной платы работника.
Время простоя по причинам, не зависящим от работодателя и работника,
оплачивается в размере не менее двух третей тарифной ставки, должностного
оклада, рассчитанных пропорционально времени простоя. Время простоя по вине
работника не оплачивается. О начале простоя, вызванного поломкой оборудования и
другими причинами, которые делают невозможным продолжение выполнения работником
его трудовой функции, работник обязан сообщить своему непосредственному
руководителю, иному представителю работодателя.
Материальная ответственность сторон
трудового договора предусмотрена ст. 232 ТК РФ. Сторона трудового договора,
причинившая ущерб другой стороне, возмещает этот ущерб в соответствии с ТК РФ и
иными федеральными законами.
Материальная ответственность работодателя
перед работником установлена гл. 38 ТК РФ (ст. 234-237).
Статья 234 ТК РФ обязывает
работодателя возместить работнику не полученный им заработок во
всех случаях незаконного лишения его возможности трудиться. Такая обязанность,
в частности, наступает в результате: незаконного отстранения работника от
работы, его увольнения или перевода на другую работу; отказа работодателя от
исполнения или несвоевременного исполнения решения органа по рассмотрению
трудовых споров или государственного правового инспектора труда о
восстановлении работника на прежней работе; задержки работодателем выдачи
работнику трудовой книжки, внесения в нее неправильной или не соответствующей
законодательству формулировки причины увольнения работника.
При нарушении работодателем установленного
срока выплаты заработной платы, оплаты отпуска, выплат при увольнении и
других выплат, причитающихся работнику, работодатель обязан выплатить их с
уплатой процентов (денежной компенсации) в размере не ниже одной трехсотой
действующей в это время ставки рефинансирования Центрального банка РФ от не
выплаченных в срок сумм за каждый день задержки. Размер выплачиваемой работнику
денежной компенсации может быть повышен коллективным договором или трудовым
договором. Обязанность выплаты указанной денежной компенсации
возникает независимо от наличия вины работодателя (ст. 236 ТК РФ).

Скачано с www.znanio.ru

file_name: Основы права.docx

alt: Конституции РФ. Жалобы граждан в

alt: Конституционные средства охраны и защиты прав и свобод человека и гражданина в свою очередь так же обладают рядом специальных признаков: - они применяются тогда, когда…

alt: Органы государственной власти и органы местного самоуправления, их должностные лица обязаны обеспечить каждому возможность ознакомления с документами и материалами, непосредственно затрагивающими его права и свободы,…

alt: Если условия исполнения обязательства законом не определены, а договором не урегулированы, либо определены недостаточно или нечетко, исполнение обязательств в сфере предпринимательской деятельности должно осуществляться в…

alt: Увольнение по инициативе работника (ст

intro:
Защита прав граждан в конституционном суде. Свобода защиты граждан в других юридических учреждениях.
Конституция Российской Федерации, принятая всеобщим голосованием граждан 12 декабря 1993 года, ст. 46 устанавливает, что каждому гарантируется судебная защита его прав и свобод. Из прямого толкования данной нормы права следует, что каждый вправе в судебном порядке защищать принадлежащие ему права и свободы, в том числе конституционные, посредством обращения в Конституционный Суд РФ.

Личные права и свободы граждан.
Права и свободы традиционно делятся в науке на 3 группы: 1) личные; 2; политические; 3) экономические, социальные и культурные. (однако деление условно, и права и свободы одной группы могут являться содержанием другой). Личные права и свободы граждан называются личными потому, что принадлежат человеку и гражданину, так как он является индивидом, представителем человеческой общности. Большинство личных прав и обязанностей носят абсолютный характер, т. е. являются неотъемлемыми и не подлежащими ограничению (хотя всё же могут ограничиваться в экстраординарных ситуациях, например, в режимах чрезвычайного или военного положения). К личным правам относятся:

Обеспечение обязательств (поручительство, задаток).
Обязательственные отношения, возникшие между сторонами, основанные на равенстве, автономии воли и имущественной самостоятельности, должны выполняться на основе добросовестности, разумности и справедливости. Однако участники хозяйственного, предпринимательского оборота не всегда выполняют эти положения гражданского права, что влечет применение специальных мер имущественного характера. Институт обеспечения исполнения обязательств пришел к нам из римского права и с развитием товарного рынка потребовал дальнейшего своего совершенствования. В Гражданском кодексе уже существовали многие положения, связанные с обеспечением исполнения обязательств, а формирование новых экономических отношений в России повлекло появление новых способов защиты интересов сторон.

Правовое регулирование условий труда (наём, увольнение, рабочее время и время отдыха, оплата труда).
Правовое регулирование условий труда определяет содержание трудовых отношений.
Наем на работу — это ряд действий, направленных на при¬влечение кандидатов, обладающих качествами, необходимыми для достижения целей, поставленных организацией. С привлече¬ния на работу начинается управление персоналом.
   Когда организации необходимо принять новых работни¬ков, возникают два вопроса:
- где искать потенциальных работников (источники);
- как известить будущих работников об имеющихся вакансиях (методы).
Существуют два возможных источника найма: внутренний (из ра¬ботников организации) и внешний (из людей, до этого никак не связанных с организацией).Ответы на вопросы контрольной работы, найденные в интернете, обработанные.

доп. образование взрослых

group: Другое

title: Контрольная работа по основам права для студентов


extracted_text:
Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

Спишите
  и разделите слова для переноса, где возможно. Образец.Ули-ца, ли-ния.
Ученик,
  учитель, дома, ёлочка, уроки, игры, сом, уроки, линии, весна, март, апрель,
  май.

file_name: Карточки. 1 класс. Слова для переноса..doc

intro: Карточки по русскому языку. 1 класс. Слова для переноса.

русский язык

group: Дисциплины


extracted_text:
Тема
урока:
Наука в жизни современного человека .
 Эпиграф: Наука - самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека, она
всегда была и будет высшим проявлением любви, только ею одною человек победит
природу и себя.
Антон Павлович Чехов
Цель урока: познакомить учащихся
с понятием «наука» и её ролью в жизни общества.
Задачи урока:
1.      Расширить
представления учащихся о науке.
2.      Познакомить с
основными задачами, функциями и этическими нормами науки.
3.      Рассмотреть
классификацию науки
4.      Нацелить учащихся
на выбор вуза для получения будущей профессии.
5.      Совершенствовать
познавательные способности.
Планируемые результаты:
- знать, что такое наука, основные задачи
науки, классификацию наук, функции науки;
- знать, какие существуют учреждения
науки;
- знать, что представляет собой высшая
школа, какие виды высших учебных заведений есть в РФ и в Омской области;
- уметь осознанно выбирать высшую школу
для продолжения обучения;
Техническое обеспечение урока: компьютер,
презентация.
Содержание урока
I. Организационный
момент
II. Проверка
домашнего задания.
Тестовый
контроль по теме «Культура. Ее многообразие и основные формы ».
III. Изучение новой
темы
План изучения нового материала
1.      Что такое наука.  Признаки
и функции науки.
2.      Классификация
науки.
3.      История науки. Учреждения
науки: академии, университеты, институты. Высшие учебные заведения Омской
области.
4.      Особенности науки.
Урок  начинается  с определения темы
урока. учащимся предлагается прослушать аудиозапись песни «До чего дошёл
прогресс». Просмотра слайда презентации.
После просмотра презентации и
прослушивания песни, учащиеся формулируют тему урока, записывают её в тетрадь. Обсудив
тему, класс пытается определить цели данного урока.
1.Что такое наука
Вопрос классу (проблема):
- что такое наука и какую роль она играет
в жизни общества и нас с вами?
Выслушав ответы учащихся, учитель
предлагает просмотреть видеоролик по теме «Наука» https://www.youtube.com/watch?v=eqsBYAlOchw (первые 2
минуты) и по ходу просмотра сделать записи в тетрадях « Что такое наука,
признаки науки».( Слайд 4-6)
Наука-это форма деятельности людей,
направленная на производство знаний о природе, обществе и самом познании,
имеющая непосредственной целью постижение истины.
Наука понимается в трёх смыслах:
- форма деятельности;
- система знаний;
- социальный институт.
Наука как форма деятельности направлена на
фактически выверенное и логически упорядоченное познание предметов и процессов
окружающей действительности.
Наука как система знаний. Наука выступает
как совокупность знаний, отвечающих критериям объективности, адекватности,
истинности.
 Наука как социальный институт представляет собой
определённую систему взаимосвязей между научными организациями, членами
научного сообщества, систему норм и ценностей.
Основная задача науки – выявление
объективных законов действительности, а её непосредственная цель – объективная
истина.
 Прочитайте стр 17-18 , выпишите в тетрадь
« Функции науки». (Работа с учебником) (Слайд 7)
Функции науки:
Теоретико–познавательная – проникновение в
сущность вещей, накопление научных знаний.
Культурно-мировоззренческая – формирование
взглядов человека на мир.
Практически-деятельностная – участие в
преобразующей деятельности.
Социальная – исследование
жизни и деятельности человека, достижение наиболее благоприятных условий для
развития общества.
Тесно связаны с понятием наука такие
термины:
Инновация – нововведение.
Парадигма – система идей и теорий, которая
служит эталоном мышления в конкретный период времени (научная парадигма).
2.Классификация наук:
Естественные – изучают мир
природы.
Технические – изучают мир
техники.
Гуманитарные науки – изучают мир
человека.
Социальные – изучают мир
общества.
(Работа с
учебником)
Задание: используя материал
учебника на стр. 52, заполните таблицу ( слайд 8-9)

Классификация наук

Науки

Естественные

Физика, химия, биология.

Технические

Радиоэлектроника, биотехнология,
  химия полимеров.

Гуманитарные

Философия, история,
  искусствознание, литературоведение.

Социальные

Социология, психология,
  социальная психология, экономика, политология.

Классификация наук:
Фундаментальные – отсутствует
прямая ориентация на практику. (включают такие естественные, как биология,
физиология, химия, геология и даже когнитивные науки)
Прикладные – ориентация на
применение результатов научного познания для решения производственных  и
социально - практических проблем.( прикладная статистика, прикладная
математика, прикладная медицина и так далее).
Фундаментальная наука имеет своей целью
познание объективной действительности такой, как она есть сама по себе. Прикладные
науки имеют совершенно другую цель – изменение природных объектов в нужном
для человека направлении. Именно прикладные исследования непосредственно
связаны с инженерией и технологией.
Этические нормы науки: ( Слайд 10)
- социальная ответственность учёного
(клонирование);
- бескорыстный поиск и отстаивание истины,
объективность;
- общечеловеческие требования и запреты
(плагиат).
2. История науки. Учреждения науки:
академии, университеты, институты
  Школьное образование – это
самые дальние подступы к большой науке. Основа высшего образования – вузы. Они
готовят специалистов для различных отраслей, хозяйства, науки и культуры на
базе среднего образования, осуществляют повышение квалификации преподавателей.
К вузам относятся университеты, институты, высшие училища, консерватории,
учебные академии. А какова история возникновения Российской  академии наук? (
посмотрите видео ролик по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=DVVyvooN3N8 )
Не менее интересна история возникновения
университетов. ( посмотрите видеоролик по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=SLyJjUrDqQo  )
Цель научной деятельности – получение
нового знания. Цель образования – передача нового знания новым поколениям
людей.
Если нет первого, то не будет и второго. В большинстве европейских стран два
процесса – получение и распространение нового знания – стараются не разрывать.
Поэтому университеты выполняют обе функции – научную и педагогическую. одним из
лучших в стране считается Московский государственный университет им. М.В.
Ломоносова (МГУ).
3. Особенности науки. Прочитать стр 53.   (
слайд12-13)
IV. Рефлексия.  Беседа с классом:
- что нового вы узнали сегодня на уроке о
науке?
- вы уже определились с выбором своей
будущей профессии?
«Наука - высший разум
человечества, это солнце, которое человек создал из плоти и крови своей, создал
и зажег перед собою для того, чтобы осветить тьму своей тяжелой жизни, чтоб
найти из нее выход к свободе, справедливости, красоте».  А.М.
Горький
 V. Домашнее
задание:
§17, вопросы на стр. 53( устно). Пройти
тест письменно ( прикрепленный документ) Выпишете в тетрадь какие высшие
учебные заведения существуют в нашей области?  « Высшие учебные заведения
Омской области». По желанию пройти тестирование «Оценка профессиональных
склонностей школьников» (Опросник Йовайши)
VI. Итог урока.

Скачано с
www.znanio.ru

file_name: Конспект  урока по обществознанию для 8 класса по теме  Наука. Роль науки в развитии общества.docx

alt: Наука - высший разум человечества, это солнце, которое человек создал из плоти и крови своей, создал и зажег перед собою для того, чтобы осветить тьму…

title: Методическая разработка урока по обществознанию для 8 класса по теме Наука. Роль науки в развитии общества


extracted_text:
Самоанализ
группы «Золотая
рыбка» по теме:
«Приобщение детей
дошкольного возраста к истокам русской национальной культуры, традициям,
культурным ценностям на основе духовно-нравственного воспитания».

Давая старт Году семьи, Президент Российской Федерации В. В.
Путин сказал, что главное предназначение семьи – это рождение детей,
продолжение рода, а значит продолжение нашего народа, нашей многовековой
истории. В семье укоренены наша культура, идентичность, национальный характер.
Семья учит, воспитывает, передает традиции, знания.
Под нравственным, патриотическим воспитанием мы понимаем
взаимодействие взрослого и детей в совместной деятельности и общении, которое
направлено на раскрытие и формирование в ребенке духовно - нравственных качеств
личности, приобщение к истокам национальной региональной культуры, природе
родного края, воспитание эмоционально-действенного отношения, чувства
сопричастности, привязанности к окружающим.
Дошкольный период - наиболее благоприятен для эмоционально-психологического
развития ребёнка поэтому приобщать детей к истокам русской
национальной культуры, традициям, семейным ценностям лучше всего с детства.
Так возникает необходимость донести до сознания
наших воспитанников, что они являются носителями народной культуры, воспитать
ребят в национальных традициях.
Перед нами стоят задачи:
1.
   Формировать развивающую предметно – пространственную среду как основу для
приобщения детей к народной культуре.
2.
Познакомить
с понятием «семья», «имя», «фамилия». Воспитывать любовь, уважение и желание
заботиться о родных людях.
3.
Воспитывать любовь к культуре своего
народа, его традициям, обычаям, играм и праздникам.
4.
Вовлечь родителей в воспитательно–образовательный
процесс через   приобщение к истокам русской народной культуры.
Одним из условий успешного
решения задач по приобщению детей к народной культуре, традициям, культурным ценностям- является создание в нашей группе
предметно-пространственной развивающей среды.
С этой целью подобран материал для оборудования уголков:
Центр патриотического воспитания и краеведения- наглядный материал по теме
народной старины «Русская изба», «Подворье», методические разработки
календарно-обрядовых праздников.
Центр познавательной и исследовательской активности- дидактическое пособие - пирамидку «Кто я», лепбук «Семья»,
народные игрушки.

Центр двигательной активности и сюжетно- ролевой игры-собрана картотека подвижных
игр народов Крыма, картотека игр «Дударь», «Гори, гори ясно», «Плетень», «Весёлый бубен», «Карусель».
Центр музыкальной и театрализованной деятельности- костюмы, маски ряжения, русские
народные музыкальные инструменты, картотека «Песни, потешки, попевки, пляски, мелодии».
Центр рисования и творческой деятельности – наглядный материал по теме народно-прикладного искусства, раскраски
«Матрёшки»
Центр математики -счётный материал, дидактические игры: «Угадай, чей силуэт?»,
«Народные промыслы», «Дорисуй узор», «Найди отличия», «Собери узор».
Центр речевого развития и книжный уголок-«Волшебный чемоданчик», «Фольклор для малышей», библиотека с
русскими народными сказками.
Центр работы с родителями- папки-передвижки.
  Дети в группе «Золотая Рыбка»- маленькие, поэтому мы начали
свою работу со знакомства с понятиями «имя», «фамилия» и «семья». Для осознания
своего места в обществе, мы сделали дидактические пособие - пирамидку «Кто я»- ребенок осознает, кто он: мальчик, девочка, что у него есть
имя, фамилия. Что у каждого есть семья, род - родные люди.
          Посредством бесед, рассматривания лепбука
«Семья», художественной литературы, праздников и развлечений, пальчиковых,
дидактических и сюжетно-ролевых игр мы воспитываем любовь и уважение к членам
семьи и их труду, учим проявлять заботу о родных людях. В дальнейшем мы расширим
и систематизируем знания детей и перейдем к понятиям «мой город», моя
республика», «моя страна».
Сказки - школа народной мудрости. Из них дети черпают множество
познаний, первые представления о добре и зле, о связи человека с природой.
В нашей группе есть «Волшебный чемоданчик». Работа со сказкой проходит
несколько этапов: от восприятия произведения до игр – драматизаций. Эмоционально-чувственный
опыт детей хорошо раскрывается в театрализованной деятельности.  Наши дети с
удовольствием были актерами русских народных сказок, каждый хотел
попробовать себя в роли героев сказок «Колобок», «Теремок», «Репка»
       Особая
роль в системе работы с детьми отводится приобщению к творчеству русских
умельцев, к народным промыслам. В группе оборудован уголок рисования, в котором
есть раскраски: «Матрёшки», «Народное творчество» и др. где дети
знакомятся с элементами, узорами, орнаментами, сюжетными композициями. В уголке
есть игрушки: матрёшки, куклы в национальных костюмах, изделия декоративно-прикладного
творчества, дидактические игры: «Угадай, чей
силуэт?», «Народные промыслы», «Дорисуй узор», «Найди отличия», «Собери узор».
Русские народные игры заключают в
себе огромный потенциал для физического развития ребёнка. У
детей есть любимые игры, в которые они любят играть: «Дударь», «Гори,
гори ясно», «Плетень», «Весёлый бубен», «Карусель»
  Работа с детьми предполагает обязательное использование
народного устного и музыкального фольклора, Песни, потешки, попевки, пляски,
мелодии используем как на занятиях-играх, так и во всех режимных моментах. В
праздничных обрядах активно задействованы художественное слово, предмет, ритм,
музыка; присутствует уважительное отношение к труду, восхищение мастерством
человеческих рук, победы красоты и добра.
          Необходимым
условием для формирования и развития у детей общественно значимых идеалов и
ориентиров является взаимодействие с семьей, и без участия родителей это
невозможно. Чтобы сделать их своими союзниками и вовлечь в образовательный
процесс, мы используем такие формы работы как: оформление уголка для
родителей, анкетирование, беседы, родительские собрания с выступлениями детей,
совместные праздники и развлечения, конкурсы стихов, семейное
участие в конкурсах, выставках и благотворит акциях, в
которых семьи наших воспитанников принимают очень активное участие.
Включение родителей в работу по приобщению детей к истокам
народной культуры является приоритетным направлением в формировании ценностных
ориентаций у дошкольников.
 В процессе такой целенаправленной работы, через различные
формы приобщения к истокам русской народной культуры, у детей формируются
чувства причастности к наследию прошлого, приобретается совокупность культурных
ценностей, что способствует развитию духовности.
Мы, взрослые – потомки и духовные наследники величайшей в мире
культуры, которую должны    сохранить и передать детям.

Скачано с www.znanio.ru

file_name: самоанализ.НП.docx

alt: Центр двигательной активности и сюжетно- ролевой игры - собрана картотека подвижных игр народов

intro: Самоанализ (Педсовет)

title: Статья "Приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской культуры, традициям на основе духовно-нравственного воспитания"


extracted_text:
ПРИНЯТО
на заседании педагогического совета школы
протокол №_
от «08» октября 2015г.

УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБОУ СОШ № 32
________________ А.Ю.Чулков
приказ № __ от «___» __________ 201_ г.

ПОЛОЖЕНИЕ
об ученическом
самоуправлении

І. Общие
положения.
1.1.
Ученическое
самоуправление - добровольная
детская общественная организация содействия усовершенствованию
учебно-воспитательного процесса, здравоохранения, культурного и физического
воспитания, сплоченности коллектива школы, формирование у всех учеников сознательного
и ответственного отношения к своим правам и обязанностям.
1.2.
Ученическое самоуправление в своей
деятельности  руководствуется Временным Основным Законом (Конституцией)
Луганской Народной Республики, Конвенцией ООН о правах ребенка, Уставом школы,
а также настоящим Положением и локально – правовыми актами школы.
1.3.
Ученическое самоуправление
организовывается из учеников школы.
1.4.
Ученическое самоуправление класса
- первичная организация, которая на правах коллективного члена входит в
ученическое самоуправление школы.
1.5.
Для координации работы
ученического самоуправления по собственному желанию назначаются консультанты из
числа административно-педагогического и административно-вспомогательного
персонала, которые консультируют учеников о работе отдельных направлений.

ІІ. Цель
и задачи.
2.1.
Целью организации самоуправления является развитие социальной и
организаторской активности молодёжи путем привлечения к действенному участию в
демократическом управлении.
2.2.    Главной целью есть:
-
защита прав и интересов своих
членов
-
интеграция усилий для добрых и
полезных дел
-
разработка и воплощения проектов,
направленных на улучшение
учебно-воспитательного
процесса в школе.
2.3.   Задача:
-
формирование привычек
самоуправления, социальной активности и ответственности в процессе
практической, общественной деятельности ученической молодёжи.
-
формирование
общественно-гражданского опыта личности, развитие, стимулирование, реализация
ее творческого потенциала.
-
формирование жизненной
компетентности и стимулирования жизненного успеха школьников.
-
развитие творческих качеств, а
именно: целеустремленности, инициативности, требовательности, настойчивости,
толерантности, изобретательности, оригинальности, готовности к оправданному
риску.
-
привлечение учеников к участию в
решении трудовых, социально-политических, моральных проблем общества.
-
объединение учеников для добрых,
полезных, интересных дел, развитие их творческих способностей.
-
развитие мировоззрения учеников
для дальнейшего формирования цивилизационной компетентности.

III. Члены
ученического самоуправления их права и обязанности.
Члены ученического самоуправления имеют право:
-
избирать и быть избранными в
руководящие органы самоуправления; регулярно получать информацию о деятельности
совета
-
вносить предложения, идеи
относительно усовершенствования деятельности органов ученического
самоуправления
-
вносить на рассмотрение
руководящих органов совета предложения и вопросы и получать обоснованные ответы
-
дискутировать, подвергать критике,
отстаивать собственную точку зрения по всем вопросам относительно деятельности
ученического самоуправления
-
лично принимать участие в собрании
при обсуждении вопросов
-
в любое время выйти из органов
ученического самоуправления и выполнять все требования Положения и Соглашения.
Члены ученического самоуправления обязаны:
-
соблюдаться Положения об
ученическом самоуправлении
-
выполнять решение, постановления,
принятые общим собранием и руководящими органами ученического самоуправления
-
принимать участие в достижении
цели, реализации задач ученического самоуправления
-
проявлять заботу об авторитете
школы
-
при нарушении или невыполнении
норм закрепленных выше, член ученического самоуправления может быть исключен из
органа ученического самоуправления.
IV. Руководящие
органы самоуправления.
4.1.
Вышестоящий орган ученического
самоуправления - общее собрание, которое собирается не меньше одного раза в
год, с представителями делегатов от коллективных членов (классных коллективов).
Внеочередное собрание созывается по требованию главы совета ученического
самоуправления или 1/3 членов ученического самоуправления.
4.2.
К исключительной компетенции
общего собрания входят:
-
утверждение и внесение изменений и
дополнений в Положение и программы ученического самоуправления
-
выборы главы ученического
самоуправления
-
рассмотрение и утверждения отчетов
совета
-
принятие решений о реорганизации и
ликвидации ученического самоуправления
-
оценка деятельности ученического
самоуправления и его органов.
Собрание может решать и
другие вопросы, которые связаны с деятельностью ученического самоуправления.
4.3.
В период между собраниями высшим
исполнительным органом является совет ученического самоуправления.
4.4.
Глава осуществляет общий контроль
за исполнительской дисциплиной, координирует работу секторов, проводит
заседание совета ученического самоуправления школы.
4.5.
Глава ученического самоуправления
подписывает соглашение о сотрудничестве с администрацией школы, родительским
комитетом.
4.6.
Глава ученического самоуправления
имеет право:
-
укладывать соглашения от лица
совета
-
созвать внеочередное собрание
совета инициативой одного из членов совета
-
представлять интересы совета в
отношениях с другими объединениями, учреждениями, гражданами
-
утверждать устав, положение,
другие документы
-
в пределах своей компетентности
давать распоряжения и доверенности, обязанности для всех членов совета
-
осуществлять контроль за
исполнительской дисциплиной, координировать работу секторов, проводить линейки,
заседание школьного совета, собрание ученического самоуправления.
4.7.
Совет ученического самоуправления
состоит из представителей органов самоуправления классных коллективов -
активных, дисциплинированных учеников.
4.8.
В состав совета ученического
самоуправления входят: глава ученического самоуправления, его заместитель,
главы секторов.
4.9.
К компетенции совета принадлежит:
-
представление и защита интересов
совета и его членов во взаимоотношениях с другими организациями
-
руководство общественной
деятельностью совета в пределах компетенции, которая определяется собранием
-
ответственность за ведения и
сохранение документации
-
созыв общего собрания, утверждение
их повестки дня
-
принятие решений о вхождении
совета в другие общественные объединения и выход из них.
Совет проводит свои
заседания один раз в месяц.
Совет согласовывает
работу специализированных секторов, которые создаются по отдельным направлениям
деятельности. В состав ученического самоуправления входят такие сектора
самоуправления:
-
министерство образования
-
министерство культуры
-
министерство внутренних дел
-
министерство информации
-
министерство физкультуры и спорта
4.10.
Сектора самоуправления является
структурным элементом системы ученического самоуправления.
4.11.
Сектор может быть образован не меньше,
чем из 3 членов Совета. Главу сектора избирают открытым голосованием из членов
сектора
4.12.
Главы секторов возглавляют
направления деятельности самоуправления школы, планируют ежедневную
(еженедельную) работу, проводят общую работу с консультантами, координируют и
контролируют работу секторов, отчитываются перед учениками школы о работе
направления не реже одного раза в  четверть на линейке.
4.13.
Заместитель председателя совета
осуществляет работу относительно активации деятельности секторов, контролирует
выполнение решений заседаний школьной работы, осуществляет оформление
материалов. В случае отсутствия главы выполняет его обязанности.
V. Порядок
внесения изменений и дополнений в Положение
5.1. Изменения и
дополнения до этого положения вносятся по решению общего собрания.
VI. Порядок
прекращения деятельности ученического самоуправления
6.1.
Прекращение деятельности
самоуправление происходит через реорганизацию или ликвидацию согласно
действующему законодательству.
6.2.
Реорганизация ученического
самоуправления проводится по решению общего собрания, если за нее проголосовало
не меньше 2/3 членов ученического самоуправления, присутствующих на общем
собрании. При этом все права и обязанности ученического самоуправления
переходят к правопреемнику.
6.3.
Орган, который принял решение о
ликвидации ученического самоуправления, составляет ликвидационную комиссию.

Скачано с
www.znanio.ru

file_name: Положение самоуправление.docx

intro:
1Ученическое самоуправление - добровольная детская общественная организация содействия усовершенствованию учебно-воспитательного процесса, здравоохранения, культурного и физического воспитания, сплоченности коллектива школы, формирование у всех учеников сознательного и ответственного отношения к своим правам и обязанностям.
Ученическое самоуправление в своей деятельности  руководствуется Временным Основным Законом (Конституцией) Луганской Народной Республики, Конвенцией ООН о правах ребенка, Уставом школы, а также настоящим Положением и локально – правовыми актами школы.
Ученическое самоуправление организовывается из учеников школы.
Ученическое самоуправление класса - первичная организация, которая на правах коллективного члена входит в ученическое самоуправление школы.
Для координации работы ученического самоуправления по собственному желанию назначаются консультанты из числа административно-педагогического и административно-вспомогательного персонала, которые консультируют учеников о работе отдельных направлений.

администрации

group: Педагогика

title: ПОЛОЖЕНИЕ  об ученическом самоуправлении