extracted_text:
Воспитательное мероприятие
 «В плену иллюзий»
Форма: Устный журнал интернетпутешествия.
1.Выставка плакатов на тему: «В плену иллюзий».
Оформление:
2.Стенд: «Коллекция  мудрых мыслей», включающих следующие высказывания:
«Когда мыслят одинаково, значит,  никто не мыслит»
«Самая трудная вещь  это требование к себе».
Гегель.
А.С.Макаренко.
 «Человека можно принудить к послушанию, но нельзя его принудить к знанию».
Пословицы:
Желание  это тысяча способов; отсутствие желания  это тысяча причин.
Конфуций.
1
(канадская)
Мудрый человек требует всего только от себя, ничтожный человек требует всего только от
других.
 Даже если молчать, можно ошибаться.
(китайская)
(английская)
Ход проведения
ЭПИГРАФ
                                                                            Не причиняй вреда себе
                                                                             И зла другому не желай,
Поступков глупых избегай. ЦЕЛИ:
Р. Роллан
воспитание потребности в здоровом образе жизни, осознанного отношения к реальному
заставить   учащихся   задуматься   о   необходимости   быть   здоровыми,   приобщение   к

вреду наркотиков на личность человека;

здоровому образу жизни;

подтверждение всем плюсам и минусам);

психоактивных веществ.
сделать   вывод,   что   способствует   здоровью,   а   что   приносит   вред   (дать   наглядное
добиться формирования у учащихся активной позиции по данной проблеме;
воспитывать   устойчивую   внутреннюю   позицию   противодействия   потреблению
www.narcozona.ru Cмотреть video: Разные видеоматериалы о наркомании. Антинаркотический
ролик.
Ученик читает слова:
Жизнь   сама   по   себе   –   величайшая   ценность,   а   невзгоды,   даже   самые   страшные   и
беспросветные, проходят, и вслед за ними наступают радостные и счастливые дни. Поэтому все
разговоры о том, что жизнь – пустяк, являются обманом в отношении себя и других. Нужно
всегда помнить, что она есть величайший дар и прожить ее надо достойно.
2
Учитель:  С   наркоманией   человечество   знакомо   издревле,   но   в   последние   годы   эта
болезнь приобрела во всем мире масштабы страшной эпидемии. В сети наркомании попадает
преимущественно   молодежь.   Среднестатистический   наркоман   молод   (не   старше   25   лет),
проживает в   городе, в семье сравнительного достатка (т.к. наркотик стоит дорого).Нередко к
наркотикам   приобщаются   сейчас   даже   1012летние   дети.   «Нарке»   на   древнегреческом
означает   «ступор»,   «неподвижность»,   «беспамятство».   Человек,   принявший   наркотик,
испытывает его одурманивающее действие – ведь зелье угнетает прежде всего мозг, подавляя
его нормальную деятельность. У принявшего наркотик однажды возникает потребность снова
испытать состояние так называемого «кайфа». Со временем возникает постоянно нарастающий
наркотический   голод,   свидетельствующий   о   возникновении
  зависимости;   по   мере
употребления   наркотиков   происходит   физическое   и   психическое   истощение   организма,
которое в конечном счете ведет к преждевременной смерти. В настоящее время наркомания
приобрела   поистине   угрожающий   размах.   Согласно   отчету   ООН   2,5   %   населения   планеты
(около 140 млн человек) употребляют марихуану или гашиш, 13 млн – кокаин, 8 млн  героин.
Ситуация усугубляется тем, что если раньше речь шла о природных наркотиках, то сегодня
прогресс   дал   человечеству   синтетические   препараты,   одноразового   введения   которых   в
организмдостаточно   для   того,   чтобы   жизнь   человека   навсегда   превратилась   в   постоянный
поиск новой дозы.  Сегодня наркомания – бич страны, угрожающий здоровью нации. И одно из лекарств против этой опасной болезни – правда о ней. Вот почему сегодня мы решили
поговорить на эту тему.  Что же такое наркотики?
3
Что такое наркомания?
Современное человечество в последние годы нашего столетия столкнулось с проблемами,
от решения которых зависит судьба цивилизации.
Наркомания (от греч. пагЬе  оцепенение и мания)  заболевание, которое выражается в
том, что жизнедеятельность организма поддерживается  на определенном уровне только
при   условии     постоянного     приема   наркотического   вещества,   и   ведет   к   глубокому
истощению физических и психических функций. Резкое прекращение приема наркотика
вызывает нарушение многих функций организма.
Один из наглядных признаков наркомании  неудержимое влечение к опьянению, эйфории,
достигаемой посредством приема наркотического вещества.
Откуда берутся наркотики?
Существуют   различные   виды   наркотиков.   Некоторые   из   них,   такие   как     кокаин   и
марихуана, получают из растений. Другие, например,  ЛДС и экстази,  синтетические. Их
производят в подпольных лабораториях, оснащенных специальным оборудованием.
Героин получают из морфия, который содержится в опиумном маке. Во многих странах
ЮгоВосточной   Азии,   например,     в   Афганистане   и   Таиланде,   находятся   огромные
плантации   опиумного   мака.   Из   головок   вытягивают   экстракт   морфия,   который   затем
превращают   в   героин.   После   очистки   наркотики   в   виде   белого   порошка   нелегально
переправляются в крупнейшие города мира.
Кокаин      это   белый   порошок,   который   получают   из   листьев   растения,   растущего   в
южноамериканских Андах.
Выращивание   растений,   из   которых   впоследствии   получаются   наркотики,   наносят   вред
окружающей среде. Огромные площади лесов в Южной Америке варварски вырубаются и
выжигаются   для   того,   чтобы   освободить   место   для   коки.   Тысячи   галлонов   токсичных
химических веществ выбрасываются в реки как побочный продукт очистки наркотиков. Животные и птицы отравляются и погибают медленной мучительной смертью, и все для
того, чтобы люди в тысячах миль от них смогли получить свою дозу наркотика.
Наркотический дурман
Некоторые   наркоманы   испытывают   подавленность,   необъяснимый   страх,   иногда
переходящий в панику, их мучают страшные галлюцинации.
«... На стену выползло ужасное создание в виде человекообезьяны. Людская половина лица
застыла   в   посмертной   маске   с   закрытым   глазом,   обезьяна     моргала   красным   от   крови
глазом. Моргала мне, как будто я была лакомым куском для еды...»
Или такие ощущения:
«.. .На стене висел плакат. В нижнем углу была маленькая голубая точка. И вдруг эта точка
превратилась   в   отвратительную   физиономию.   Потом   мне   показалось,   что   я   истекаю
кровью. Это продолжалось часами. Я не могла ни говорить, ни ходить. Коекак добралась
до клуба и посидела там 5 часов в кино, и все это время мне казалось, что я истекаю
кровью...»
Кроссворд на слово «наркотик» дает возможность плавно войти в тему.
Проведение:   Слово «наркотик» пишется вертикально. На каждую букву необходимо
подобрать словесные ассоциации, которые связаны в целом со словом «наркотик»:
4
Н (ненависть, нирвана, ничтожество и т.п.),
А (апатия, агония, анаша …),
Р (релакс, расстройство, рубеж, риск…),
К (кокаин, кайф, конец…),
О (отошел, оттягиваться, отшельник, опий…),
Т (тяжесть, труп, тащиться…),
И (истерика, истощение, исход…),
К (кино, карантин, койка, кранты…).
Каждую   ассоциацию   можно   проговорить   с   комментариями:   «Как   оно   связано   с
реальностью наркомании? Что за этим словом стоит в жизни наркомана?».
После чего делаем таблицу с двумя столбиками: в первый записываются положительные
ассоциации, во второй – отрицательные, и затем сделать сравнительный анализ по количеству.
При любом раскладе отрицательных ассоциаций будет значительно больше.   О темной стороне
наркотиков мы знаем много. И тем не менее наркоманов в мире насчитывается более 160 млн
.человек 5
У наркоманов Великобритании примерно 300 футов в месяц уходит на наркотики, а если
они употребляют кокаин, то и того больше. Это крупная сумма, а ведь обычно наркоманы,
принимающие   наркотики   регулярно,   нигде   не   работают.   Чтобы   добывать   деньги   на
наркотики,   им   приходиться   либо   воровать,   либо   самим   продавать   наркотики,   либо
заниматься проституцией.
Наркотики и преступность находятся рядом. Обычно всё начинается с мелких краж в
магазинах или карманного воровства, а заканчивается более серьёзными преступлениями
ограблениями со взломом, угрозами и насилием.
Во   всех   странах   торговля   наркотиками   контролируется   преступным   миром.   Доходы
велики. Большая часть средств   скрыта от государства и составляет теневую экономику
государства. Все это отрицательным образом сказывается  на благосостоянии граждан.
В   районах   «красных   фонарей»   различных   городов   мира   можно   встретить   мужчин   и
женщин,  продающих свои тела за какиенибудь жалкие фунты для того,  чтобы заплатить
за очередную дозу наркотика. Нередко такие люди становятся жертвами убийц.
Мир опустившихся наркоманов и преступников жесток, и человеческая жизнь здесь дорого
не   ценится.   Человек,   пристрастившийся   к   наркотикам,   неизбежно   столкнется   с   этим
миром.
   Как вы думаете, а чем руководствуются люди, которые не употребляют наркотики?(на
обсуждение дается 35 минут).
у этих людей есть определенные принципы, убеждения,
у них нет денег,
они боятся проблем, связанных со здоровьем,
они боятся родителей, милиции.
Как вы думаете, а чем руководствуются люди, которые  употребляют наркотики?
чтобы было хорошо
для кайфа
чтобы было легче общаться от горя
чтобы было весело
любопытно
за компанию
чтобы расслабиться
www.narcozona.ruСмотреть: Видео подвалы Дыбенко 1
6
Обычно люди, принимающие наркотики, не отличаются крепким здоровьем. Если человек
провёл вечер в наркотическом тумане, он вряд ли утром побежит в тренажёрный зал.
Однако подорвать здоровье можно, будучи ещё совсем молодым. У людей, принимавших
ЛСД или другие наркотические вещества, могут быть провалы в памяти и галлюцинации.
Тяжелее всего наркотики сказываются на психике. Многие из тех, кто принимает экстази
или   кокаин,   впадают   в   депрессию   и   даже   думают   о   самоубийстве,   потому   что   им
становиться всё труднее получить «заряд бодрости».
Очень   опасно   введение   наркотика   с   помощью   шприца,   особенно   если   используются
многоразовые   иглы.   Многие   наркоманы   болеют   вирусными   инфекциями,   вызывающими
гепатит Б или СПИД. Оба эти заболевания практически не лечатся и приводят к смерти. И
гепатит Б, и ВИЧ передаются через кровь. Люди, использующие один и тот же шприц для
введения наркотиков, неизбежно заражают друг друга этими страшными болезнями
Вот   древняя   притча,   дошедшая   до   наших   дней.   Однажды   холодным   вечером,   трое
путников подъехали к крепостной стене, окружающей город, и остановились перед воротами.
Крепостные   ворота   тогда   запирались   на   ночь,   и   путники   вынуждены   были   заночевать   под
открытым небом. На их счастье, поблизости оказался каравансарай, теплая уютная чайхана,
где можно было плотно поужинать горячим жирным пловом, выпить виноградного вина или
душистого   чая,   а   затем   отдохнуть   на   мягкой   подстилке.Приехавший   на   коне   выпил   вина,
приехавший на верблюде выкурил трубочку с анашой, а тот, кто приехал на осле, принял дозу опиума.       Через   некоторое   время   принятые   средства   начали   оказывать   на   путников   свое
«волшебное»   действие.  Всадник,  приехавший   на  коне,   громко  воскликнул:  «Что  мы   будем
мерзнуть под дождем всю ночь? Давайте взломаем ворота и проникнем в город!» Ему возразил
путник, приехавший на верблюде: «Зачем ломать ворота? Мы можем проникнуть в город через
замочную   скважину!»   Их   спор   рассудил   прибывший   на   осле:   «А   зачем   нам   вообще   туда
пробираться? Ведь здесь так хорошо и уютно!»
Учитель:   Притча дает возможность проследить воздействие каждого наркотика
на организм.
В   первом   случае   человек   не   мог   соизмерить   свои   желания   с   объективными
возможностями.
Во втором – все казалось возможным, доступным, легко разрешимым, даже нелепое,
невозможное, нереальное.
В третьем – человек погрузился в полное благодушие, ему было уютно и тепло даже под
дождем…
Наркотические вещества, воздействующие на центральную нервную систему, вызывает у
людей     особое   психическое   возбуждение   –  эйфорию.   При   этом   человек   «отключается»   от
реальности.
В   окружающей   обстановке,   в   делах   ничего   не   меняется,   но   человек   чувствует   себя
наверху блаженства без всяких объективных причин – только вследствие «обмана» психики
химическим веществом.
Учитель: А теперь совершим путешествие по сайту
7
www
 .Narkopit.kz Ученица ведет экскурсию по сайту  www.Narkopit.kz
Действительно   ли     принятие  наркотиков  решают реальные   проблемы   людей?
  Проблем у наркоманов действительно  много. И тем не менее огромное количество
молодых людей соглашаются попробовать наркотики в первый раз. Как вы думаете, о чем они в
этот момент думают?    Давайте познакомимся с  ответами, которые давали ребята во время
анкетирования на  этот вопрос :
первая доза не вызывает зависимости,
легкие наркотики безвредны,
наркотики дают возможность попасть в круг избранных,
все говорят, что наркотики  это деградация и смерть, но число наркоманов постоянно растет.
Значит всё  не так страшно.
я всегда буду знать меру, когда захочу – брошу,
наркотики способствуют творчеству
С  позором  отстраняют  от  соревнований  даже  известных   спортсменов  за  применение
допинга   —   анаболических   стероидов.   Не   так   давно   в   этом   были   уличены   спринтер   Бен
Джонсон и известный футболист Диего Марадонна.
Тысячи   молодых   людей   губят   свою   жизнь   наркотиками.   Некоторые   из   них,   такие   как
Дженнифер Каприати и Ривер Феникс, очень известны их имена,  попадают на страницы газет.
Об остальных жертвах наркотиков обычно известно не так много. Люди теряют работу, дом, не
могут сдать экзамены, некоторые оставляют учебу, причиняя боль себе и своим близким.
Почему   же     тысячи   людей   начинают   принимать   наркотики,   нанося   вред   своему
8
ктото считает, что ему не везёт в жизни,
ктото старается подражать своим друзьям,
ктото просто от скуки,
комуто хочется попробовать чтонибудь новенькое и т.д.
здоровью? Причин множество:

Результат трагичен. Давайте посмотрим фото наркоманов на  http://www.narcozona.ru.
5 страница Знаменитости и наркотики
Наркотики завоевали свою популярность благодаря телевидению, газетам и конечно же
звездам.   Знаменитые   певцы,   музыканты   и   актеры   не   скрывали   своих   пристрастий   к
наркотикам, тем самым делая модными их среди поклонников, и в конце концов сами же в
эту ловушку и попали.
От наркотиков гибнут и знаменитости и простые люди.
Многие   из   звезд   не   успели   закончить   свое   творчество,   оказавшись   под   влиянием
наркотиков   и   психотропных   препаратов.   Они   стали   жертвой   соблазна,   и   будучи
знаменитыми   думали,   что   им   все   подвластно.   Но   это   оказалось   не   так.   Наркотики   не
сделали их счастливыми.
Вот некоторые из них, кто не смог справится с этой зависимости и погиб. Это лишний раз
нам говорит насколько опасны наркотики в нашей жизни и к чему они приводят.
9
Элвис Пресли
Элвис Аарон Пресли  (англ. Elvis Aaron Presley; 8 января 1935 — 16 августа 1977) —
американский певец и актёр. Несмотря на три десятилетия, прошедших со времени его
смерти, Элвис Пресли продолжает оставаться самым успешным исполнителем популярной
музыки XX века, и ему до сих пор принадлежит множество непревзойдённых рекордов в
области звукозаписи. Его известность настолько широка, что большинство людей называет
его   лишь   по   имени   —   «Элвис».   С   Элвисом   Пресли   также   ассоциируется   устойчивое
словосочетание «Король рокнролла» (в Америке зачастую просто «Король» — The King).
Но   16   августа   1977   года,   в   своем   роскошном   поместье   Грейсленд   в   Мемфисе,   штат
Теннеси, от сердечной недостаточности умер король рокнролла Элвис Пресли. Врачами
было   установлено,   что   смерть   была   вызвана   многочисленными   принятыми   музыкантом лекарственными   препаратами,   зачастую   противоречащими   друг   другу   по   своему
назначению.
 Джим Моррисон
Спустя десятилетия после смерти лидера группы «Дорз» Джима Моррисона наконецто
стала   известна   правда   об   обстоятельствах   его   смерти.   Согласно   бытовавшей   ранее
официальной   версии,   Моррисон   скончался   в   27   лет   от   разрыва   сердца   в   ванне   своей
квартиры.   Однако   вышла   книга   некоего   Сэма   Бернетта   под   названием   "Конец:   Джим
Моррисон", в которой он утверждает, что нашел рокзвезду мертвым в кабинке туалета
своего заведения. По его мнению, причиной смерти была передозировка героина.
"Харизматичный   вокалист   "Дорз",   красивый   калифорнийский   мальчик,   превратился   в
безжизненный комок плоти, лежавший на полу туалета ночного клуба",  цитирует книгу
газета Daily Telegraph.
Насколько известно Бернетту, два торговца наркотиками посчитали, что Моррисон просто
без сознания, и вынесли его из клуба. Бернетт утверждает, что хотел вызвать "скорую" и
полицию, но владелец клуба велел не поднимать шума.
Бернетт, которому в год смерти Моррисон стукнуло 20 с небольшим лет, позднее стал
вицепрезидентом компании Disneyland Paris. Хотя много лет ему докучали журналисты,
расследующие   различные   версии   смерти   Моррисона,   Бернетт   хранил   молчание,   пока   в
прошлом году жена не посоветовала ему написать книгу.
"Мне   очень   больно   об   этом   вспоминать,   –   замечает   Бернетт.   –   Когда   мы   нашли   его
мертвым, на носу у него были маленькие хлопья пены и немного крови, и врач сказал:
"Наверно, передозировка героина".
В   парижской   прокуратуре   сообщили,   что   вторичное   расследование   дела   о   смерти
Моррисона или привлечение коголибо к судебной ответственности в связи с ним весьма
маловероятно изза срока давности смерти.
Мэрилин Монро
Легенда при жизни и легенда после смерти, Мэрилин Монро прожила яркую, но короткую
и   трудную   жизнь.   Секссимвол   Америки,   предмет   мечтаний   тысяч   мужчин,   красавица,
которой завидовали миллионы женщин, актриса, чей стремительный "взлет" на вершину
киноолимпа казался чудом, она на самом деле была фигурой трагедийной. Неудавшаяся
личная   жизнь   и   напрасные   попытки   доказать   режиссерам,   что   "красотка   Мэрилин"
способна на нечто большее на экране, чем демонстрация своих прелестей.
Мэрилин оставила после себя километры кинопленки со своим участием и тонны бумаги с
собственным изображением.Талантливая актриса покинула этот мир в возрасте 36 лет. Все
в Мэрилин было уникально: взгляд, походка, мение держаться, фигура, прическа, улыбка...
Но, 5 августа 1962 года, всемирно известная красавицаактриса, Мэрилин Монро,  умерла в
возрасте 36 лет, по предположениям от передозировки наркотиков.
Анна Николь Смит
8   февраля   2008   года   умерла   популярная   звезда   журнала   «Плэйбой»   («Playboy»)   Анна
Николь Смит (Anna Nicole Smith).
Бывшая звезда всемирно  известного журнала  «Плэйбой»  Анна Николь  вышла  замуж  за
восьмидесятилетнего   миллиардера,   а   после   его   смерти   выиграла   битву   за   наследство
богатого мужа. Скончалась в возрасте 39 лет в номере Hard Rock Hotel, штат Флорида.
Причиной смерти, предположительно, стала случайная передозировка наркотиков.
10 Учитель: Как найти помощь?
Телефоны доверия есть во всех странах мира, и они спасли от депрессии, а иногда и от
самоубийства не один десяток молодых жизней.
Рефлексия:Учащимся предлагается сыграть в игру «Рыбак и рыбка»
Цель   игры:   показать   учащимся,   что   есть   вещества,   которые   иногда   предлагают
попробовать бесплатно (чтобы испытать на себе их действие). Но если человек их попробует,
то за это ему придется расплачиваться всю оставшуюся жизнь.
Ход игры: в центре круга стоят ученики («рыбки»). За кругом ученик с удочкой («рыбак»).
«Рыбак» закидывает пустую удочку в центр круга и начинает ловить «рыбу». Но «рыба» не
ловится.
Вопрос: Почему рыба не клюет? – Нужна приманка.
«Рыбак» насаживает на крючок приманку (интересный предмет) и начинает снова ловить
«рыбу». «Рыба» (дети, стоящие в кругу) должна поймать и удержать наживку, «рыбак» тянет к
себе и вытаскивает «рыбку». Игра заканчивается.
Ученик,   которому   первому   удается   схватить   приманку,   может   оставить   ее   себе,   и,
казалось бы, он выигрывает! Но на самом деле выигрывает «рыбак», а «рыбка» проигрывает: ее
поймали. Тех ребят, кто приманку не схватил, «рыбак» поймать не может.
11
Вопрос:  Как   вы   думаете,   рыбаки   дают   приманку   рыбе   бесплатно   или   нет?   –   Рыбе
приманку предлагают бесплатно, но после этого ее зажарят и съедят.
Вопрос:  Что выиграла рыба, схватив приманку? – Рыба не выиграла, а проиграла. Если
бы она не схватила приманку, то осталась бы живой.
Вывод: За «бесплатную» приманку рыба расплачивается жизнью.
Учитель: Одно из лучших наслаждений  познание себя и мира в целом, поиск истины
против невежества и зла. Старайтесь  быть лучше себя, а не других.Истина  одна бывает,  а
заблуждений много. Но почему заблуждение берёт верх, Не в том ли дело, что люди, хотя и
рождаются   равными   и   свободными,   но   живут   в   оковах   рабства   не   только   политического,
экономического,   но   и   нравственного.   Ведь   человек   совершенствуется   только   в   делах   и
поступках, а не в суждениях и длинных прениях. 12

file_name: интернет-путешествие.doc

intro:
Разработку рекомендовано использовать классным руководителям, педагогам социальным.
Цели мероприятий
-       воспитание потребности в здоровом образе жизни, осознанного отношения к реальному вреду наркотиков на личность человека;
-	заставить учащихся задуматься о необходимости быть здоровыми, приобщение к здоровому образу жизни;
-	сделать вывод, что способствует здоровью, а что приносит вред (дать наглядное подтверждение всем плюсам и минусам);
-	добиться формирования у учащихся активной позиции по данной проблеме;
-	воспитывать устойчивую внутреннюю позицию противодействия потреблению  психоактивных веществ

title: Интернет-путешествие "В плену иллюзий"


alt: IV . Психологические основы подготовки к военной службе

alt: IV (ответы) Фамилия,

ОБЗР

group: Дисциплины

title: тест-контроль по ОБЖ 10-11кл


extracted_text:
Работа с родителями в начальной школе
                  Семья   –   первый   коллектив   ребёнка,   естественная   среда   его   развития,   где
закладываются   основы   будущей   личности.       С   момента,   когда   ребёнок   поступает   в
образовательное учреждение, возникает «педагогический треугольник» (учитель – ученик –
родитель).   От   того,   как   складываются   отношения   между   педагогами,   учащимися   и   их
родителями зависят и достижения в воспитании и развитии детей. Семья становится не
только   объектом,   но   и   субъектом   взаимодействия.   Именно   на   неё   возлагается
ответственность за воспитание и обучение детей, семья должна стать социальноактивным
участником учебновоспитательного процесса.
          "Зорко одно лишь сердце",   сказал Сент Экзюпери. Как много ситуаций в жизни
учителя, когда только зоркое чуткое сердце может помочь в чёмто разобраться, найти
решение из, казалось бы, неразрешимых проблем...  Встреча с родителями учеников – как
раз   тот   случай.   Как   сложно   бывает   порой   растопить   настороженность   и   недоверие
родителей,   как   трудно   найти   тему   для   разговора,   во   время   которой   хотелось   бы
поделиться чемто дорогим.
       Родительские собрания провожу не только для того, чтобы держать родителей в курсе
обучения   и   помочь   им   в   воспитании   детей,   но   и   для   того,   чтобы   помочь   решить   те
проблемы, с которыми родители безуспешно пытаются справиться сами.
    При подготовке к родительским собраниям я придерживаюсь следующих правил:
  Родительское  собрание  должно  просвещать  родителей,  а  не констатировать   ошибки  и
неудачи детей. Тема собрания должна учитывать возрастные особенности детей. Собрание
должно   носить   как   теоретический,   так   и   практический   характер:   анализ   ситуаций,
тренинги, дискуссии и т. д.   Собрание не должно заниматься обсуждением и осуждением
личностей учащихся.
       Мои принципы общения с родителями:
Помнить, что их дети  самое дорогое в жизни. Быть умной и тактичной. Постараться не
обидеть и не унизить их достоинство.
Каждая встреча должна стать для родителей полезной и результативной. Каждое собрание
 вооружить их новыми знаниями в области педагогики, психологии, процесса обучения.
Только в содружестве с родителями можно добиться хороших результатов.
      Основа  моей воспитательной работы – союз учителя, родителей и ребёнка. Именно в
начальной школе так важен контакт учителя и родителей. Ведь ребёнок – это не только
объект,   но   и   субъект   воспитательного   процесса.     И   поэтому   главная   цель   в   работе   с
родителями   –   всеми   доступными   средствами   достигать   взаимодействия,   согласия   с
родителями   в   воспитании   общей   культуры,   в   создании   эмоциональноблагоприятного
климата, ориентирующего на общечеловеческие ценности.
         Работа с семьей – влияние на воспитательный потенциал семьи; объектом внимания
является не сама семья, а семейное воспитание. Здесь необходимо следующее:
изучение   семейной   атмосферы,   окружающей   ученика,   его   взаимоотношений   с   членами
семьи.
  Без   использования   психологопедагогической   диагностики   невозможно
конструктивно   спланировать   воспитательную   работу   в   детском   коллективе,   наладить
работу с коллективом родителей. Диагностика в работе классного руководителя помогает
выявить   проблемные   ситуации   в   отдельных   семьях,   даёт   возможность   классному
руководителю   выбрать   правильную   линию   поведения   с   родителями   тех   учеников,
положение в семье чрезвычайно трудное.
     Используя диагностику,  я как классный руководитель, руководствуюсь определенными
правилами.  Если родители поделились информацией со своими классным руководителем,
она не должна быть доступной всем.
  Диагностическое   исследование   должно   проводиться   корректно   и   располагать   к
дальнейшему общению с классным руководителем.   Для детального изучения проблемы одного диагностического исследования мало, необходимо использовать различные виды
диагностик, чтобы получить достоверный материал.
     Сотрудничество с родителями нельзя выстраивать «на глазок», ориентироваться только
на интуицию, необходимо знать особенности современной семьи, ее отношение к школе и
переменам в образовании.
     Для чего классному руководителю нужна информация о семье?
Это   позволит   выяснить   её   особенности   и   использовать   способность   воздействовать   на
ребёнка.  Для привлечения родителей к работе класса.  Для проведения информационно
просветительской   работы   с
  родителями,   а   также   для   создания   информационных
материалов для родителей, «родительских памяток».
       Что  необходимо знать учителю начальной школы о семьях своих учеников?
Социальнодемографический портрет семьи.
• Состав семьи.
• Фамилии, имена и отчества отца и матери, их возраст.
• Род занятий родителей и других членов семьи (трудовая занятость родителей: сфера
профессиональной деятельности и уровень квалификации).
• Материальная обеспеченность семьи.
•   Культурный   потенциал   семьи:   наличие   библиотеки,   предметов   культурного   досуга;
отношение к искусству, литературе; основные духовные потребности членов семьи.  Круг
интересов, хобби членов семьи.
• Образ жизни семьи.
Организация и принципы семейного воспитания.
•   Внутрисемейные   отношения:   доминирующий   стиль   отношений   (демократический,
авторитарный, смешанный), микроклимат семьи, обычаи и традиции, лидерство в семье,
авторитет взрослых.
•   Воспитательная   позиция.   Преобладающие   методы   и   формы   воспитания.   Уровень
педагогической культуры и самообразования родителей.
Взаимоотношения родителей с классом.
• Участие членов семьи в жизни класса.
• Характер взаимодействия с педагогами, с классным руководителем.
     Психологопедагогическое просвещение родителей.

    К   психологопедагогическому   просвещению   родителей   привлекаю   специалистов
различных   направлений:   врача,   психолога,   логопеда.   Для   того,   чтобы   психолого
педагогическое   просвещение   родителей   вызывало   у   них   самих   интерес,   учитываю
предложения и пожелания при выборе тем родителей.
                 Привлечение родителей в учебновоспитательный процесс направляю с помощью
следующих   форм   работы:       открытые   уроки   и   внеклассные   мероприятия,   помощь   в
организации   и   проведении   внеклассных   дел   и   укреплении   материальной   базы   класса,
совместные праздники,  походы, экскурсии в природу, игрысоревнования.
       При проведении родительских собраний  придерживаюсь следующих правил.
Для проведения родительского собрания выбираю наиболее благоприятный день и час и
стараюсь,   чтобы   на   это   время   ни   у   меня,   ни   у   родителей   моих   учеников   не   было
запланировано   никаких   важных   дел,   интересных   телепередач   и   т.п.     Определяю   одну
наиболее важную проблему, касающуюся учеников моего класса, и на её обсуждении строю
разговор с родителями.   Берегу время людей, приглашённых на собрание. С этой целью
устанавливаю регламент и строго слежу за его соблюдением.  В ходе собрания использую
игры   и   групповые   формы   организации   взаимодействия   родителей.     Делаю   общение   на
собрании   непринужденным   и   откровенным.     При   обсуждении   проблемных   вопросов
опираюсь   на   жизненный   и   педагогический   опыт   наиболее   авторитетных   родителей,   на
мнение членов родительского комитета и совета школы.     Стремлюсь к тому, чтобы на
собрании были приняты конкретные решения.

file_name: Работа с родителями в начальной школе.docx

intro: В докладе даются рекомендации о правилах подготовки родительских собраний в начальных классах. Описываются принципы общения педагога с родителями. Использование психолого-педагогической диагностики для выявления проблемных ситуаций в отдельных семьях. Подробно перечисляются пункты, которые необходимы для работы классного руководителя. даются формы работы для привлечения родителей в учебно-воспитательный процесс.

классное руководство

group: Педагогика

title: Доклад на тему "Работа с родителями в начальных классах"


extracted_text:
Выступление ЮИДовцев
СидорскиеЮИДовцы здесь снова с вами.
Твёрдо на посту стоим.
Озорными голосами вам о правилах твердим!
У каждого из нас, мечты есть и желания
Лишь стоит захотеть, и сбудутся они
Мы юные Инспекторы, и гордо это звание
Несём всегда мы с честью и в солнце и в дожди
Ни на миг не забываем знак дорожный каждый.
Всех к порядку призываем, это очень важно!
Ведь все взрослые и дети за порядок на дорогах в ответе.
Одной известной сказкой, а может и не сказкой
О правилах движения хотим мы рассказать
Ведь если их нарушишь – и в этом нет сомнения
Быть может очень плохо, что можно доказать!
Однажды чейто мальчик, а может и не мальчик
А может это девочка решила погулять
Играла она в мячик, а может и не в мячик
А может за котенком хотела побежать.
Но вот котенок глупый, а может и не глупый
А может не котенок к дороге побежал
И под машину девочка, а может быть и мальчик
К ужасу прохожих немедленно … попал!
А дальше?
Перелистнем страницу, а может не страницу
А может быть мы в окна все дружно прокричим
О том, что у дороги нельзя играть и бегать
Иначе мы навеки быть может замолчим…
Мораль у этой сказки, а может и не сказки
Поймет, конечно, каждый, кто хочет долго жить
Ведь правила движенья достойны уваженья
Их помнить очень важно, их надо всем учить!
Там где шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто, если правила не знать.
Дорожные знаки  наши друзья,
В сложной ситуации выручат всегда!
Знак повесили с рассветом, чтобы каждый знал об этом:
Здесь ремонт идёт дороги, берегите свои ноги!
Стрелки разные на знаке означают, что без драки
Предоставят вам дорогу всем на ней простора много.
Указатель без сомненья – Двустороннее движенье Иди через улицу там пешеход,
Где знаком указан тебе «переход»!
Если видишь знак такого рода,
Знай, что он на страже пешехода!
Шуршат велосипеды. Тишина.
Здесь только им езда разрешена!
Знак повешен не напрасно:
Осторожно, здесь опасно!
Красный круг с полоской белой чётко нас оповещает:
Ты оплошностей не делай! Въезд машинам запрещаю!
Знак останавливает взглядом:
Будь осторожен, школа рядом!
И в стужу, и в слякоть, в мороз или зной,
Не зная покоя ни днем, и ни ночью,
Стоит на дороге всегда постовой,
Дежурный инспектор ГАИ – если точно!
Припев (2 раза): А  дорожный  инспектор
Проведёт по проспекту
И поможет авто отбуксировать.
Нужно знать очень много,
Чтоб по нашим дорогам
Все потоки машин регулировать.
Инспектор:
Мне помогает с давних пор – трёхглазый светофор.
Все:  Чтоб тебе помочь путь пройти опасный
Горит и день и ночь: зелёный, желтый, красный!
Светофор: Красный свет зажегся – стой!
Жёлтый – жди!
А зелёный свет – кати!!!
исполняется на мотив песни "Зажигай!
Загорелся, заискрился светофор озорной,
Путь, подсказывая людям: жди, иди или стой!
Светофор ГАИ поможет, ну и ты помоги,
запишись в ЮИД скорее, все еще впереди!
Это – не забава! Это – не игра!
Правила дороги изучать пора!
Соблюдай правила движения.
Соблюдай все без исключения.
Соблюдай их по всей России.
Соблюдай  сделано в ЮИДе! Очень сложно на дороге не попасть в ДТП!
Берегите руки, ноги, изучайте ПДД.
Расскажите всему свету, унесите домой,
Эту песню вместе с нами ты сегодня допой!
Это – не забава! Это – не игра!
ты имеешь право и тебе пора!
Соблюдать правила движения.
Соблюдать все без исключения.
Соблюдать их по всей России.
Соблюдай  сделано в ЮИДе!

file_name: Агитбригада.docx

intro: Данный сценарий подойдет для выступления агитбригады в начальной школе и для воспитанников групп дошкольного образования. В сценарий включены основные правила поведения на дорогах для детей, в доступной инсценировке показана,  как трагично может закончится игра на дороге. Выступление с данным сценарием успешно прошло в нашей школе.

title: Выступление агитбригады по ПДД


extracted_text:
Муниципальное казенное образовательное учреждение «Основная
общеобразовательная школа   п. Октябрьский»  Александровского района, Томской
области
Практика – ориентированный проект:
«Цветочное
вдохновение»
Руководитель:
Бохан Зинаида Александровна.
Участники проекта:
Ученики 6 класса. 2012г.
Девиз проекта:
Ребята!
Давайте трудиться
Возле школы и наших домов.
Мы подарим школе и поселку
Много ярких красивых цветов.
Обоснование выбора темы проекта
   Процесс благоустройства и озеленения пришкольной территории очень важный и ответственный.
   Любовь к цветам с древних времён свойственна всем народам. Яркие, разнообразной формы, с
приятным ароматом цветы всегда привлекали и привлекают внимание взрослых и детей.
    На всю жизнь остаётся у человека любовь к цветам, привитая с детства, и где бы он ни жил –
везде и всюду будет разводить цветы.
   Почему  мы с детьми выбрали именно эту тему для проекта? Большую часть своего  времени мы
проводим в школе. И поэтому школа должна быть красивой не только изнутри, но и снаружи.
Выбирая тему своего проекта, мы с детьми   решили порадовать результатом своего труда не
только себя, но и окружающих, а также попробовать свои силы в оформительском деле, узнавая
при этом много нового. Знания, полученные в ходе реализации проекта, дети смогут применить в
дальнейшей жизни.
 Цель проекта:  оформление школьного двора цветочными клумбами.
Задачи:




усовершенствование экологически привлекательного пространства возле школы,
формирование комфортной среды для учащихся;
оформление клумбы перед центральным входом в школу центрального входа в школу;
воспитание трудолюбия, любви к своей школе, бережного отношения к природе,
проведение природоохранных мероприятий;
развитие творческих  и исследовательских способностей учащихся.
  Состав участников проекта.
Руководитель: Бохан Зинаида Александровна.
Ученики 6 класса: Кашуба Алина, Сантимирова Тома, Богданов Дима, Агеев Артур.
Сроки выполнения проекта: март – октябрь 2012 года. Ожидаемые результаты:




красивые клумбы;
развитие у ребят элементарных практических навыков по способам выращивания растений;
воспитание положительного отношения к труду. любовь ко всему живому, к природе;
обогащение учеников знаниями о декоративных растениях.
  Приступая к разработке данного проекта, было   проведено анкетирование на тему озеленения
пришкольной   территории.  (см.   Приложение
 )  В   нем   приняли   участие   учащиеся,   педагоги,
технический персонал. Согласно полученным данным, большинство опрошенных высказались об
эстетическом значении пришкольного участка и перепланировке клумб.
   1

 Этапы реализации проекта  «Цветочное вдохновение»
Проект делится на 4 этапа.

№
п/п
1.
2.
3.
4.
Название этапа
Цель
Срок выполнения
Подготовительный
Мотивация, целеполагание
проекта.
Март 2012 г.
Исследовательский
Построение ориентировочной
схемы деятельности
Март 2012 г.
Практический
Реализация проекта
Заключительный
Сопоставление действительных и
желаемых результатов работы.
Переход на следующий уровень
развития.
Апрель – август
2012 г.
Сентябрьоктябрь
2012 г.
Реализация проекта.
№
п/п
1.
2.
Подготовительный этап.
Мероприятия
Анкетирование учащихся на тему «Озеленение
пришкольной территории»
Разработка коллективного проекта школьного двора:
 создание проектной группы;
  составление плана озеленения и благоустройства
школьного двора;
Срок
выполнения
Март 2012 г.
Ответственный
Руководитель
Март 2012 г.
Руководитель Анализ СМИ, ресурсов Интернета и др. источников
Приступая
  к   разработке   проекта   на   первом   этапе   была   изучена   литература   по
благоустройству территории, выращиванию и уходу за цветочно – декоративными растениями.
Полезные советы и рекомендации мы получили из различных источников.
На сайтах  Интернета подобрали фотографии оригинальных малых архитектурных форм,
которые можно разместить на территории нашей школы. (см. Приложение 2)
Исследовательский этап.
Мероприятия
Изучение вариантов оформления цветочных клумб.
Изучение видов цветочных культур.
№
п/п
1.
2.
Срок
выполнения
Март 2012 г.
Март 2012 г.
Ответственный
Руководитель
Руководитель
     Проведя исследовательскую работу по данной теме, ребята познакомились с требованиями,
видами и способами  оформления клумб:
непрерывное цветение в течение всего вегетационного периода;
доступный посадочный материал;
несложный уход за растениями;
гармоничное сочетание растений по высоте, строению побегов, окраске и размерам цветов и
листьев.

    При   изучении   цветочных   культур   самых   современных   сортов,   узнали   приемы   их
использования в дизайне школьной территории, какие цветы лучше выбрать для клумб, когда
посеять семена и высадить рассаду в грунт. (см. Приложение 3)
Практический этап.
Мероприятия
Приобретение семян и выращивание рассады.
Обработка почвы и посадка рассады цветочных
культур на школьном дворе, посев семян в грунт.
Сбор камней  для оформления клумб, посадка
рассады.
Срок
выполнения
Март – май
2012 г.
Июнь 2012г.
Июнь 2012г.
Уход за посаженными цветочными культурами
(поливка, прополка, рыхление).
Июньавгуст
2012г.
Создание альбома «Цветы нашего участка»
Август 2012г
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
Ответственный
Руководитель,
Учитель
технологии
Руководитель,
Учитель
технологии
Родители
Руководитель
Ученики
Ученики,
техперсонал,
руководитель
Руководитель, 6.
Осенние работы:
 подготовка семян к хранению;
 заготовка компоста;
 осенняя обработка почвы.
Сентябрь
октябрь 2012г.
Ученики
Руководитель,
Учитель
технологии,
Ученики
   Для реализации проекта нам понадобились инструменты:
лопаты
грабли
рейки
шпагат
лейка
носилки
ведра.
   Все перечисленное оборудование было взято из школьной мастерской. Семена цветов были
куплены школой, но некоторые виды рассады были принесены из дома участниками проекта.
Заключительный этап.
Мероприятия
Анализ выполненной работы.
Оформление проекта.
Защита проекта.
Создание фоторепортажа.
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Срок
выполнения
Сентябрь  2012 г.
Сентябрь  2012 г.
Октябрь 2012г.
Октябрь 2012г.
Ответственный
Руководитель
Руководитель
Ученики
Руководитель
Ученики
Руководитель
Ученики
  На   протяжении   всех   этапов   выполнения   проекта   велась   фотосъемка.   Позже   был   создан
фоторепортаж. (Прилагается)
 Анализ выполненной работы.
    Мы выполнили работу хорошо, но, как и у всех у нас были свои недостатки. На то были свои
причины:
  несоблюдение агротехнических сроков посадки и посева
  рассада со слабой корневой системой
  неблагоприятный температурный режим
  невнимательность при высадке рассады.
     Мы надеемся, что нашу работу будут продолжать и дальше. Поэтому мы даем некоторые
рекомендации:
     выращивать рассаду в отдельных стаканчиках
     рисунок выполнять не за счёт удаления дёрна, а комбинацией
      цветов различной окраски на прямоугольной клумбе, а для
      этого необходимо удалить дёрн  полностью
     выбирать для оформления яркие низкорослые цветы, избегая
      смесей окрасок. Выполненную работу мы оцениваем очень хорошо. Наши клумбы нам очень понравилась.
Цветы дарят нам красоту, учат нас доброте, лечат нас, служат убежищем для букашек и бабочек.
И судьба растений зависит от нас. Каждый цветок  это уникальное творение природы. Польза
цветов в их красоте, а красота людям необходима. Ребятами был создан альбом «Цветы нашего
участка». В нем они разместили свои фотографии, рисунки, стихи и научное описание цветов,
произрастающих на пришкольном участке. Оригинал альбома был выслан на районный конкурс
«Зеленый   наряд   и   живые   уголки   в   образовательных   учреждениях».   Прилагаем   копию   этого
альбома. (Приложение4)
Проект получил положительную оценку администрации школы.
С данным проектом было принято участие:
    в районном конкурсе  «Зелёный наряд и живые уголки в образовательных учреждениях»,
занявший 3 место; (Грамота прилагается)
 областном фестивале «Лето Fm» и отмечен Дипломом I степени; (Диплом прилагается)
       в   конкурсе   по   благоустройству   территорий   поселка  «Самое   лучшее   оформление

прилегающей территории», занявший 1 место. (Грамота прилагается)
Вывод.
   Благоустроенная территория благотворно влияет на воспитание и обучение детей. У учащихся
воспитывается   любовь   к   родной   природе,   ко   всему   окружающему,   возникает   потребность
восхищаться   ее   красотами.   Учащиеся   ощущают   себя,   как   единое   целое   с   природой.
                Школа  для   посёлка   –   социальнокультурный   центр.  Она  должна  как   «храм  знаний»
притягивать и младших, и взрослых. Этому должна служить и территория  школьный двор.
Литература:











1. Алексеев С.В., Груздева Н.В. Практикум по экологии: учебн. Пособие–М.: АО МДС,
1996.
2. Баканина Ф.М. Агроэкология: учебн. пособие. – Н.Новгород: изд.–во ВолгоВятской
академии гос. Службы, 2002 г.
3. Вакуленко В.В. Декоративное садоводство – М.: Просвещение, 1982.
4. Винокурова Н.Ф.,Копосова Н.Н. Геоэкология: учебн. пособие – Н.Новгород: изд.–во
ВолгоВятской академии гос. Службы, 2002 г.
 5. Воронцов: Цветы в саду, или 1000 цветов для вашего сада
 6. Исмаилова С. Т. Энциклопедия для детей Т. 2.  М.: Аванта +, 2000.  704 с.
7.   Кудрявец   Д.Б.,   Петренко   Н.А.   Как   вырастить   цветы:   кн.   Для   учащихся   –
М.:Просвещение,1993 г.
 8. МакКей П. Планирование и дизайн приусадебного участка  М.: Росмен, 2001.  256 с.
9. Журналы Планета цветов. 20062007 г.г.
10. Журналы. “Мои любимые цветы”, 20062007 г.г.
 Приложение 1. Анкета.
1. Каким бы вы хотели видеть школьный двор?
2. Какие элементы благоустройства вам хотелось бы включить в школьный двор?
3. Кто должен заниматься уборкой и благоустройством школьного двора?
4. Какое название вы бы дали проекту по озеленению школьной территории?
5. Хотели бы принять участие в разработке и реализации этого проекта?
Приложение 2.
Выбор оформления цветочных клумб

   Прежде чем приступить к работе по оформлению клумб мы провели небольшое исследование
изучили   литературу   по   данной   теме,   узнали   виды   оформления   клумб,   используемые   цветы,
способы цветового оформления.
Цветочные клумбы. В зависимости от формы бывают клумбы овальные, круглые, квадратные,
прямоугольные, ромбические, треугольные и т. д. Различаются они и по размеру—от 1 до 8—10 м
и более в диаметре.
               Клумбы засаживают одним или несколькими видами цветочных растений. Внутренний
рисунок клумбы может быть весьма разнообразен. Клумбы могут быть низкие или возвышенные
(выступающие над поверхностью), в зависимости ассортимента растений. Очень красивы клумбы
из   сальвий,   петуний,   однолетних   астр,   бегоний,   бархатцев   и   др.   По   ассортименту   растений,
высаживаемых на клумбы, различают ковровые клумбы, состоящие из одних рослых коврово
лиственных растений, ковровоцветущие клумбы, клумбы, состоящие из одних цветущих растений
и т.д. Создание составных клумб из нескольких видов цветочных растений требует от озеленителя
большого умения, навыка и вкуса.
         В современном озеленении клумбы делают невысокими, вровень с газоном и лишь в особых
случаях насыпными, но не выше чем на 5—8 см. Размер клумбы зависит от величины цветника .
При оформлении необходимо учитывать продолжительность цветения высаженных растений.
                  Художественная   декоративная   ценность   цветника   зависит   от   подбора   растений   в
комбинации   окрасок   лиственных   и   цветочных   растений,   соразмерности   отдельных   частей
цветника,   четкости   и   ясности   рисунка,   содержания   рисунка,   наличия   хорошего   фона   газона,
обеспеченности   уходом.   Удачный   подбор   растений   по   окраске   листьев   или   цветов   имеет
существенное значение: В этом случае значительную помощь оказывают правила гармонических
сочетания   колеров   (окрасок)   между   собой.   Основными   или   главными   окрасками   считаются
желтая,   красная   и   синяя.   Производными   колерами   будут   зеленый,   который   получается   от
смешения   желтого   с   синим,   оранжевый   —   от   желтого   с   красным,   фиолетовый   от   синего   с
красным. Более яркие окраски желтая, оранжевая и красная называются активными и менее яркие
— фиолетовая, зеленая и синяя пассивными. Приятное впечатление производит такое сочетание,
когда главная окраска располагается рядом с такой производной, в которой отсутствует этот
главный колер. Растения одной и той же культуры сочетаются между собой по окраске, особенно
при наличии сортов
         Части цветника должны быть гармоничными, приятными для глаза. Решить это помогают
правила пропорции.
                 В основном для оформления цветочных клумб используются однолетние растения. И
выбирают   в   основном   летники,   продолжительно   и   обильно   цветущие,   отличающиеся декоративностью   листьев.   Широко   их   применение   на   клумбах,   рабатках   и   партерах   летнего
цветения.
Приложение 3.
Рекомендуемые цветы
Алиссум белый и розовый
Низкорослые,   обильно   цветущие   кустики   с   мелкими   стелющимися   побегами,
сплошь покрытыми крошечными цветками с медовым ароматом.
Место: солнечное, переносит заморозки, засуху, полутень.
Популярное   низкорослое  почвопокровное   растение  для   окантовки   клумб   и
рабаток,   для   оформления   бордюров,   садовых   ваз,  альпинариев,  подоконных
ящиков и горшков, каменистых садов.
Флоксы однолетние
Одно из основных клумбовых растений. Высаживают в вазонах, оконных ящиках, на клумбах или
каменистых горках. Увядшие цветки регулярно удаляют.
Цветение: с июня до заморозков
Портулак
Засухоустойчивый и солнцелюбивый портулак  цветет в течение всего
лета.
идеален для  рокария.  Хороши в бордюрах, группами на газоне, в смешанных
низких рабатках, вазах, горшках и балконных ящиках, для создания цветущих
ковров и на каменистых россыпях.
Иберис
Один  из   самых  непривередливых  однолетников.  Посаженное  по
переднему краю бордюра или вдоль дорожки, или в  каменистых
садах  стелющееся   растение   с   многочисленными   шапками
душистых белых, розовых или красных цветков.
Использование:  небольшими группами на клумбах, в бордюрных
посадках, в качестве почвопокровного растения, в каменистых садиках.
Мезембриантемум Стелющееся   растение   с   толстыми   мясистыми   листьями,   стеблями
(высота   10см)   и   крупными   цветами   в   диаметре   45см.   Отличается
сильным   ростом,   образует   ползучие   побеги.   Великолепный   цветной
ковер, эффективно смотрится на солнце, как будто на нем много мелких
хрустальных капель.
Использование: рабатки, клумбы, альпинарии, каменистые горки, рокарии
Лобелию ампельную (голубую и смесь)
Лобелия великолепно подходит для украшения балконов. Синее и голубое,
редко   красное   кружево   лобелии   издали   видно   на   ухоженном   балконе.
Красивы на скальных участках,
Цветение: со второй половины июня по сентябрь.
Анютины глазки
и
Цветки анютиных глазок разнообразной окраски любимы всеми: от ярких
насыщенных   до   пастельных   тонов.   Округлая   форма   и   яркие   пятна   в
центре   делают   цветок  похожим   на  личико.   В   зависимости   от  сорта   и
времени   посева   эти   двулетние   растения   цветут   либо   поздней   осенью,
либо только следующей весной. Используют растения для оформления
клумб, бордюров, оконных ящиков, как почвопокровные.
Альпийские горки тоже редко обходятся без "Анюток".
Эшшольцию калифорнийскую
Невысокое
  растение   очень   нарядное   яркое   с   золотистожелтыми
цветами. Хорошо растет на  каменистых горках, в мавританских газонах,
рабатках, горшках.
Цветение: с июня до заморозков.
. Низкорослые виды отлично смотрятся на каменистых и скальных участках,
при этом декоративны как листья растения, так и его цветки.
Очиток ( седум) Приложение 4
Альбом Этот маленький глазок
Так наполнен синевой…
Полюбуйся на цветок
И порадуйся со мной!

     Среди ранних и красивоцветущих культурных растений анютины глазки занимают одно из
первых мест в цветоводстве. Разнообразие их окрасок и сочетаний цветов просто невероятное: от
чистобелой до практически черной со всевозможными оттенками желтого, синего, красного. В
центре цветка часто имеется пятно оригинальной формы и расцветки.
      Это растение также называют виолой, а его научное название  фиалка Витрокка. Но у нас на
Руси его нежно именуют "анютиными глазками", и это название настолько распространено, что
иначе как "Анютка" уже и не скажешь. Есть легенда, что в этот цветок превратилась после многих
лет ожидания верная девушка Анюта, проводившая когдато жениха на защиту родной стороны,
который так и не вернулся обратно. И сейчас, как много лет назад, стоят анютины глазки около
дороги, с надеждой "всматриваясь" вдаль.
     Анютиным глазкам в древности приписывали свойство привораживать любовь: стоит только
соком растения брызнуть на веки глаз спящего человека и дождаться его пробуждения  полюбит
навеки. Французы и поляки дарят анютины глазки на память при разлуке. А в Англии родилась
традиция: юноше, стесняющемуся объясниться в любви, достаточно послать своей избраннице
этот засушенный цветок и написать свое имя. Древние греки связывали появление этих цветов с дочерью аргосского царя
Ио, которая полюбила Зевса, за что его женой Герой была превращена в
корову. Чтобы скрасить как - то жизнь своей возлюбленной, Зевс вырастил
для нее анютины глазки, которые символизировали любовный треугольник и,
с одной стороны, приравнивали простую смертную к богине, а с другой, -
сохраняли в ней веру, что проклятие Геры не вечно.
Римляне в цветах, похожие на пытливые личики, усматривали излишне любопытных людей,
которых боги превратили в растения, когда они тайно подсматривали за купающейся Венерой. В
цветочной символике средневековой Европы анютины глазки имели значение незабудок, поэтому
во Франции и Англии ими было принято обрамлять портреты близких людей. Французы называли
их "цветами на память", англичане  "сердечным успокоением и сердечной радостью", букетик
анютиных глазок, переданный комулибо, означал признание в любви. В Польше невеста дарила
анютины глазки отъезжающему жениху, что означало вечную память и верность
дарившей.
Согласно одной из древнегреческих легенд, появление фиалки связано с любовной историей
верховного бога Зевса и дочерью царя Аргоса – Ио. Однажды Зевс, заскучав на Олимпе, принял
вид бедного пастуха с белоснежной овечкой и спустился на землю. Гуляя, он попал в храм богини
Юноны, где увидел одну из величайших красавиц – Ио, дочь царя Иноха. Зевс не смог устоять
перед ее красотой и признался в своих чувствах. Доселе неприступная Ио ответила ему
взаимностью, и влюбленные стали видеться. Однако ничто не могло укрыться от Юноны, и, чтобы
спасти Ио от ее гнева, Зевс превратил ее в белоснежную прекрасную корову. Как повествует миф,
Ио в ужасе от своей судьбы бродила у дворца и жалобно ревела, однако ее никто не узнавал, даже
собственный отец. Однажды, когда отец кормил ее, она стала чертить копытом на земле буквы.
Это привлекло внимание Иноха и он узнал о судьбе своей дочери. Уже вдвоем они горько
страдали и богиня земли – Гея по приказу Зевса для Ио вырастила неземной красоты цветок,
символизировавший своими лепестками любовный треугольник – фиалку.
Другая легенда о происхождении цветка гласит, что бог солнца Аполлон влюбился в одну из
дочерей Атласа и преследовал ее своими обжигающими лучами. Девушка взмолилась Зевсу с
просьбой спасти ее, и громовержец обратил ее в фиалку, упрятав в лесной глуши, в которой она
цвела. Так никто бы и не увидел фиалок, если бы однажды Аид, воспылав любовью к Прозерпине,
дочери Зевса и Деметры, не похитил ее в тот самый момент, когда она собирала букет фиалок.
Цветы выпали из ее рук на землю и впоследствии проросли повсюду.
Схожесть лепестков фиалки с глазами также объясняет существование еще одной легенды. В
один душный день прекрасная богиня Венера решила искупаться в укрытом водоеме, где бы ее
никто не увидел. Однако во время купания она, оглянувшись на шум, увидела людей, с восторгом
смотрящих на нее. Венера потребовала у Зевса покарать их, но, будучи в добром расположении
духа, Зевс просто обратил любопытных в анютины глазки. Бархатцы цветут всё лето,
Их сажаю вновь и вновь.
К ним особая любовь.
И, учитывая это,

     Ботаническое название этих цветов бархатцы. Очевидно, названы они так за бархатистые
оттенки цветков. Латинское (то есть международное, родовое название) — тагетес (tagetes). Род
так назван в честь мифического этрусского полубога Тагеса, внука Юпитера, славившегося своей
красотой и умением предсказывать будущее.
В Украине эти цветы в основном известны под названием чернобривцы. Они являются чуть ли
не символом сельского уклада жизни. А все потому, что отличаются яркими красивыми цветками.
И еще они неприхотливы к условиям жизни. Достаточно посеять их гдето на открытом месте
подворья, и в год обычный по увлажнению, особенно в центральных и северных областях,
прекрасно будут расти и цвести с середины июля и до самых заморозков. А если применить
рассадный способ, то и в мае, да и раньше они начинают радовать наш взор.
Бархатцы, бархотки, шапочки – так ласково в народе называют этот цветок в России.
«Бархатное» название этого цветка связано с его красивыми махровыми соцветиями.
Аборигены Центральной Америки считали, что дикорастущие бархатцы обладают магической
силой, и что там, где растут эти цветы, залегает золотоносная жила.
В Англии тагетес называют «мэригольд», что означает «золото Мэри», в Германии его зовут –
«студентенблюме»  цветком студентов. Бархатцы напоминают бархатные шапочки немецких
учащихся, которые к тому же раньше любили носить этот цветок в петлицах. Поляки назвали
цветы с шелковистыми лепестками аксамитками. В Украине, где бархатцы очень популярны и
любимы, их зовут чернобривцами или чернобровцами. В Китае бархатцы являются символом долголетия, поэтому их называют «цветами десяти
тысяч лет». В индуизме этот цветок олицетворяется с богом Кришной.
На языке цветов бархатцы означают верность.
Трудно представить, что столь привычное и растущее повсеместно растение было завезено в
Европу только в XVI веке.
Родина тагетеса – Мексика. Род насчитывает около 30 видов, однолетних и многолетних.
У нас он выращивается как однолетник. Это травянистое растение представляет собой
прямостоячий, компактный или раскидистый куст. Листья простые, глубоко рассечённые, с
маслянистыми желёзками на нижней стороне. Бархатцы имеют характерный запах. Это
обусловлено наличием содержания в растении эфирного масла, что делает его лекарственным.
Соцветиякорзинки с трубчатыми и язычковыми цветками могут быть простыми, полумахровыми
и махровыми и имеют разнообразную окраску от жёлтого до оттенков коричневого цвета. Очень
красивы бархатцы белого, оранжевого, красного цвета. В зависимости от вида и сорта соцветия у
них могут быть мелкими (от 1,5 см) и крупными (до 15 см). Тагетес цветёт с июня до самых
заморозков. Даёт обильный самосев. Плод – сильно сплюснутая продолговатая семянка. Семена
сохраняют всхожесть 34 года.
    Эффектные сорта используют в одиночной посадке (солитер). Для украшения газона, лужайки
или поляны их высаживают группами. В группах могут быть только бархатцы (простые,
смешанные), или их сочетают с другими летниками (сложные). Сочетание может быть
гармоничным (одного тона) или контрастным. Мне очень нравится сочетание бархатцев с
цинниями, особенно контрастное. Отлично бархатцы смотрятся в бордюрах. При этом растения
высаживают не более 13 рядов и все кустики должны быть одной высоты. Бордюры придадут
любой композиции законченность. Для клумб используют сорта средней высоты и низкие.
Бархотками можно заполнить пустующее место, например, когда отцветут весенние луковичные
растения.
Низкорослые бархатцы украсят любой балкон, лоджию и террасу. Высокорослые сорта
бархатцев выращивают на срез для составления букетов. Срезанные цветы в воде долго сохраняют
декоративность.
Кроме декоративных и лекарственных качеств бархатцы обладают и другими достоинствами,
делающими их желанными гостями в каждом саду и доме.

Вчера - уж солнце рдело низко –
Средь георгин я шел твоих,
И как живая одалиска
Стояла каждая из них.
Как много пылких или томных,
С наклоном бархатных ресниц,
Веселых, грустных и нескромных
Казалось, нет конца их грезам
Отовсюду улыбалось лиц!
На мягком лоне тишины,-
А нынче утренним морозом
Они стоят опалены. От них повеяло опять,
Но прежним тайным обаяньем
И над безмолвным увяданьем
Мне как-то совестно роптать.

     Георгины  красивые, надёжные, долгоцветущие растения с широкой гаммой окраски
соцветий и разнообразием форм. Георгины своим обильным цветением украсят сад любого стиля.
Цветущие кусты георгин замечательно смотрятся в саду и вблизи, и издали. Соцветия резочных
георгин стоят в вазе до двух недель.

По одной из легенд георгины в прежние времена считались царскими цветами и росли в
саду царей, князей и вельмож, недоступные простым людям. И вот, както у одного из князей
служил в садовниках молодой и красивый юноша по имени Георгий. Была у него любимая
девушка, которой влюблённый Георгий и подарил прекрасный цветок, нарушив запрет князя.
Юношу за ослушание бросили в темницу, а цветок прижился в садах простых людей и стал
радовать их своей величественной красотой и разнообразием красок. Однако, несмотря на
прошедшие века и романтическую легенду, любимым георгины дарят редко, обычно их
преподносят по особо торжественным случаям, например на юбилеи.
    Далёкая родина дикого георгина  это горные районы Мексики, Перу и Чили. Аборигены
употребляли клубни георгинов в пищу и называли растение «акокотли»  «водяная труба».
Считается, что первым из Мексики в Европу привёз клубни георгинов в 1783 году испанский врач
Франсиско Эрнандёс. Прибыв в Мадрид, он подарил их испанскому королю, будучи уверенным в
их съедобности. Клубни были посажены в королевском саду, где из них выросли растения и
зацвели. На вкус они их величеству не понравились, а красотой поразили, и он захотел любоваться
ими, не показывая другим. Директор Мадридского ботанического сада монах Кованилли описал 3
вида георгинов.
      Как и в легенде, королю не удалось утаить прекрасный цветок, и уже в XVIII веке он
разошёлся по садам Европы. В честь ученика Карла Линнея А. Даля цветы назвали далиями. Потом спохватились, что растение с таким именем уже существует  это один из африканских
кустарников.
    В России, где георгины появились на выставке цветов в Москве в 1844 году, их нарекли в честь
профессора Петербургской академии наук Йоганна Готлиба Георги. С тех пор в России их и
называют георгинами. А в научном мире  Dahlia x cultorum (Георгина культурная).
    Говорят, что в России пик популярности георгинов продлился до начала 30х годов XX века, а
затем волна интереса спала. Но, насколько я помню, в конце 60х годов их снова охотно сажали в
палисадниках, а в 7080х годах на дачах. Теперь георгинов, действительно, сажают меньше. Но
хочется надеяться, что георгины снова войдут в моду, и будут радовать нас своей пышностью и
яркостью до начала холодов.
Чаша королевская раскрыта
Стебель жёсткий вытянулся с силой
В собранных волнами лепестках.
К лёгким и прозрачным облакам.
Тянется с бутонами тугими, -
В каждом тельце спит большой цветок,
Нежный, тонкий, скрученный росток.
Окаймлённый световой стихией, -
И на тонком, как папирус, свитке,
Оттеснённом влажной глубиной,
Вдруг найду тепло твоей улыбки,
Сохранённой в капле медовой... Это многолетнее клубнелуковичное растение семейства ирисовых широко распространено на
территории нашей страны. В общей сложности род объединяет примерно 250 видов. Назван он так
благодаря мечевидной форме листьев. В России его иногда называют шпажником, так как в
переводе с латинского «гладиолус» означает «короткий меч».
      Поскольку гладиолус весьма почитаем и даже любим нашими цветоводами, нужно подробнее
остановиться на ботанических и биологических особенностях растения, для того чтобы успешно
выращивать его. Скорость роста и развитие цветка зависят от величины клубнелуковицы. А
величина клубнелуковицы, в свою очередь, зависит от возраста, от сорта гладиолуса и, конечно
же, от условий выращивания.
А для греков дельфиниум – символ печали,
Что рождён был под стенами города Трои.
А о городе этом все, кажется, знают,
И как гибли отважной эпохи герои.
За любовь ли, а может другая причина,
Но отважно сражались и гибли изрядно.
Показать свою смелость мог каждый мужчина,
Но, вот, неких была смерть случайной, досадной...
Вот, в сраженье вступил Ахиллес – ловкий воин, -
Снаряженьем своим был весьма он доволен
Сын богини морской, её мужа Пелея.
Без опаски сражался, себя не жалея.
Но, что боги решили, того не минуешь,
Уязвлёнье находит Париса стрела. И…
Ах, Фетида, сыночка уже не милуешь, -
Ахиллеса пята - в том вина не твоя ли?
О доспехах Ахилла Аяксу мечталось,
Как второму по чести, бесстрашию, славе.
Но гордыня у Теламонида, - ах жалость,
Опозорен - мечом своё сердце пронзает.
Капли крови героя упали на землю,
Просочились глубоко, себя не жалея.
Но героям всегда долгой памятью внемлют,-
И дельфиниум взгляд наш собою лелеет. Дельфиниум (шпорник, живокость) (Delphinium) — одно из самых излюбленных садовых
растений, которое принадлежит к семейству лютиковые. Султаны крупных цветков различных
оттенков голубого, синего и лилового издавна привлекают внимание садоводов. Со времени
введения в культуру с дельфиниумом работали многие селекционеры, в том числе такие всемирно
известные, как К. Фёрстер, Вильморен и многие другие. Сегодня существует разнообразнейший
ассортимент этих роскошных растений — невысокие раскидистые сорта для небольших садиков и
грандиозные кусты с соцветиями, достигающими 1 м, которые способны украсить любой парк.
   В природе насчитывают около 350 видов дельфиниума. География рода обширна,
представителей его можно встретить на Камчатке и в Кении, в Северной Америке и в Сибири, в
Гималаях и в Европе. Одни виды в процессе эволюции стали сорняками, другие, приспособились к
опылению исключительно колибри, крупные соцветия третьих явились результатом адаптации к
опылению шмелями.
    Среди дельфиниумов имеются однолетние, двулетние и многолетние травы, с вертикальным
или горизонтальным корневищем и большим числом кистевидных корней. Листья 3 — 5 или 7
раздельные с более или менее узкими долями. Довольно крупные цветки (от 3 до 7 см) собраны в
кистевидное или метельчатое соцветие. Немахровый цветок имеет пять окрашенных
чашелистиков; верхний — со шпорцем. В центре цветка расположены четыре лепестковидных
нектарника. При описании сортов в отечественной цветоводческой литературе их принято
называть «глазком», в англоязычной — «пчелкой».
В стране таинственной, далёкой,
Что первой смотрит на Восток.
Раскрылся, солнышку послушный,
Прекрасной лилии цветок. Она всегда шелков воздушней,
Всех ароматнее духов.
Её рождение - как чудо;
Как дар таинственных богов!
Скользит над радужной планетой
Та, в мотыльковых башмачках,
Звенящая в улыбках лета
И в молодых ещё стихах!

    Лилия — одна из самых замечательных представительниц декоративных садовых цветов. В
древней Греции этот цветок считался символом надежды, а его происхождение считалось
божественным. Это древнейшие из культивируемых растений. Лилию выращивали для украшения,
а из её ароматных цветков получали душистое благородное масло. Изначальная, древняя культура
этого цветка была абсолютно белой, поэтому лилия также была символом чистоты и
благородства. Древнюю лилию называли Лилией Мадонны.
    Прошло много лет и появилось множество сортов этого растения с разнообразной окраской и
формой цветка. Садоводы обожают этот цветок за восхитительный аромат, необыкновенную
красоту, за длительный период цветения. Лихнис халкедонский  L. chalcedonka L. Происходит из Малой Азии, из Халцедона. В Европу
был завезен с незапамятных времен и распространился повсеместно. В Англию и Францию этот
цветок попал в XVI веке во время крестовых походов. За яркокрасные бархатистые цветки в
Германии его называли "пылкой любовью", в России  "зорькой", а за способность корней
вспенивать воду благодаря содержанию в них сапонина  «татарским мылом".   В народе долго
существовал обычай сажать лихнис в сад невесты как выражение любви молодого человека. Этот
многолетник в высоту достигает одного метра. Стебель прямостоячий, покрыт жесткими
волосками. Листья яйцевидноланцетные, острые. Цветки яркокрасные, простые и махровые,
собраны в плотные головки. Имеются формы с белыми цветками. Цветет в июнеиюле.Как
выращивать лихнис халкедонский (татарское мыло)? Размножается он семенами и делением
кустов. Семена черные, достаточно крупные. В 1 г насчитывается 1900 штук. В лабораторных
условиях всхожесть составляла 90, при посеве в грунт46,6%. Энергия прорастания  7090%.
Высеянные в теплице, они прорастают через 1517 дней.Сеянцы пикируют и по мере подготовки
рассады высаживают в грунт на расстоянии 2530 см. На хорошо удобренной и увлажненной почве
может произрастать без пересадки до 5 лет. Делят лихнис весной и осенью.
Известны садовые формы "Виллигарди", "Карнеа" с более крупными цветками. Растение
морозостойко, к почве нетребовательно, светолюбиво. Используется для посадки группами, в
миксбордерах, рабатках, на срезку, хотя свежесть цветки сохраняют всего 23 дня.
    Цикламен волшебный запах
Наполняет негой лес,
И лежит на хвойных лапах
Свет синеющих небес.
Дух лесной, пьяняще-нежный
Воскрешает и зовёт
Вглубь поляны белоснежной,
Где цветёт душистый мёд.
Цикламены, цикламены, Жизни тонкий аромат,
Вы землёй благословенны
И моей душой – стократ.
Красных ветрениц убранство,
Маргариток щегольство
Здесь без всякого жеманства
Оживляют торжество.
В яркой чаше горицвета
Пляшет лёгкий мотылёк,
Будто в чистой капле света
Отразился ангелок.
Цикламены, цикламены,
Юной жизни аромат,
Вы землёй благословенны
И моей душой – стократ.
      В Древнем Риме любили и разводили цикламены. Их высаживали вместе с нарциссами и
фиалками на участках и в доме. В древние времена ценили и целебные свойства этих растений. В
народной медицине со времен Гиппократа цикламенами лечили и продолжают лечить многие
болезни. Научное название цветка по форме круглых клубней идет еще с тех времен: погречески
«циклюс»  круг. Цикламены относятся к семейству первоцветных (Primulaceae), и род
насчитывает около 50ти видов. В Крыму и на Кавказе встречается около 10ти видов. В горных
лесах Кавказа растут цикламены: понтийский (С. ponticum), косский (С. coum), кавказский (С.
caucasicum) и их разновидности  черкесский, аджарский и абхазский. Остальные распространены
в Центральной Европе, Средиземноморье, Иране и Малой Азии.
    Существует мнение, что цикламен очень трудно выращивать в комнате. Это неправда. При
правильном уходе он может своим цветением радовать любителей много лет. Растения очень
колоритные, компактные, хорошо подходят для украшения комнат.
     Разные виды цикламена широко используют для озеленения парков, садовых и приусадебных участков. Для выращивания в условиях средней полосы подходят цикламены из Средней Европы,
с Кавказа и Крыма. К весеннецветущим относится цикламен косский. К осеннецветущим
цикламен европейский (или альпийская фиалка), плющелистный (или неаполитанский  С.
neapolitanum). Осеннецветущие цикламены не успевают завязать семена. У весеннецветущих
семена созревают к середине лета, и уже осенью их можно сеять в горшки. На зиму цикламены
необходимо укрыть листьями. Очень хорошо они чувствуют себя под деревьями. Опавшая листва
укрывает их и питает органикой.Цикламены считаются ядовитыми растениями, однако яд по
разному действует на животных. Иногда эти растения называют дряквой, так как некоторые
животные, отведав их, начинают дрожать и спотыкаться, а дикие свиньи с удовольствием поедают
клубни без всякого вреда для себя. За это цикламен и называют еще свиным хлебом. Кавказские
виды используют в народной медицине и для изготовления гомеопатических лекарств. Сок клубня
применяют для лечения гайморита. Для этого клубень измельчают и выдавливают сок, разбавляя
(1:10) водой. Лекарство закапывают по 2 капли в каждую ноздрю 2 раза в день. Однако
существуют и другие рецепты лечения гайморита.
Осень над парком тенистым… Ложится
Кружатся листья… Умолкнули птицы...
Золото кленов на воды пруда.
В похолодевшее небо глядится
Астра, лучистая астра – звезда.
Астру с прямыми ее лепестками
С древних времен называли “звездой”.
В ней лепестки разбежались лучами
Так бы ее вы назвали и сами.
От сердцевинки совсем золотой.
Близятся сумерки. Тонкий и острый
В небе созвездий колышется свет.
Астра на клумбе, душистой и пестрой,
Смотрит, как светят далекие сестры,
И посылает с земли им привет. Астру по праву величают королевой осеннего цветника: она красива, неприхотлива и
продолжительно цветет. Роскошные букеты из астр сохраняют свежесть более двух недель.
А крупные яркие астры
В осенней сухой тишине
Так пестры и разномастны,
Что видимы и при луне,
писал поэт Н. Асеев
    "Астра"  погречески  "звезда". Астры белые, розовые, желтые, красные, синие, фиолетовые,
со множеством оттенков, светлых и темных. Но астры отличаются не только по цвету. Есть астры
махровые с большим количеством узких лепестков, торчащих во все стороны. У одних лепестки
прямые, у других волнистые, загнутые внутрь, как у пиона, у третьих узкие, заостренные
игольчатые.
      Игольчатая астра особенно похожа на звезду, упавшую с неба: серединка крупная тепло
желтая, а от нее отходят лепесткилучики. Смотришь на них, любуешься, а в сердце
закрадывается грусть, что скоро кончится этот праздник Природы. Безжалостные морозы "сурово
скажут:
"Хватит"  и земные звезды погаснут.
Осень над парком тенистым... Ложится
Золото кленов на воды пруда.
Кружатся листья... Умолкнули птицы...
В похолодевшее небо глядится
Астра, лучистая астразвезда.
Рождественский
   Первые цветы астры были совсем иные и попали в Европу 250 лет назад из Китая. В то время о
растительном и животном мире Китая имелись самые противоречивые сведения. Лишь немногим
из европейцев удалось побывать там, потому что въезд в эту страну для иноземцев был строго
запрещен.
     Одними из первых проникли в этот неведомый мир священники  странствующие
проповедники. Они не только пытались проповедовать христианство среди местных жителей, но и
изучали нравы и обычаи китайцев, историю и культуру страны, растительный и животный мир. Это было нелегко, и порой священникимиссионеры вынуждены были действовать хитростью и
подкупом.
   Так было и в 1728 году, когда в Китай прибыл французский монах Никола Инкарвиль. В
отличие от других, он имел особое задание от директора королевского сада Трианон в Версале
Жюссье. В течение полугода Жюссье обучал Инкарвиля основам ботаники, умению распознавать,
описывать и выращивать растения.
  Тайком, скрываясь от глаз чиновников китайского императора, Инкарвиль выменивал и покупал
растения, которые затем пересылал во Францию. В одной из посылок попали в Версаль и семена
астры садовой. Этот цветок обратил на себя внимание французских садоводов и, в частности,
владельцев известной садовой фирмы Вильморенов. Очень скоро появились первые сорта, и астра
по праву стала называться садовой. Цветы, выведенные из семян астр, оказались крупными, ярких
колеров, с желтой серединкой. Казалось, что соцветия их похожи то на обыкновенную ромашку,
то на цветки пиона или маргаритки, то на корзинки хризантем с причудливо изогнутыми
лепестками. Во Франции их называли "царицей маргариток".
   Садоводы не очень ошиблись: и астра, и маргаритка из одного весьма многочисленного
семейства сложноцветных.
Вчера - уж солнце рдело низко -
Средь георгин я шел твоих,
И как живая одалиска
Стояла каждая из них.
Как много пылких или томных,
С наклоном бархатных ресниц,
Веселых, грустных и нескромных
Казалось, нет конца их грезам
Отовсюду улыбалось лиц!
На мягком лоне тишины,-
А нынче утренним морозом
Они стоят опалены.
От них повеяло опять,
Но прежним тайным обаяньем
И над безмолвным увяданьем
Мне как-то совестно роптать. Георгины — род многолетних травянистых растений семейства сложноцветных, в диком виде
произрастающих в Мексике и Гватемале в условиях короткого дня и прохладных ночей. Этим
объясняется обильное осеннее цветение георгинов в наших широтах. По разнообразию форм и
богатству оттенков цветков георгины занимают одно из первых мест среди многолетников. Сорт
«Веселые ребята» выращивают в качестве однолетника — яркого бордюрного и клумбового
растения с крупными немахровыми цветками и невысоким ростом (до 3050 см). По
продолжительности цветения георгины — чемпионы грунтовых цветочных растений.
Рассаду георгин высаживают в открытый грунт после окончания угрозы возвратных весенних
заморозков. Для хорошего развития и обильного цветения георгинам требуется просторное
открытое место с незастойным воздухом, с солнечным достаточным освещением в утренние часы
и в полдень, с некоторым послеполуденным затенением, но только не деревьями. Почва должна
быть плодородной и проницаемой. Если грунтовые воды подходят ближе 70см к поверхности
почвы, то георгины выращивают на приподнятых клумбах и рабатках. Цветение будет более
обильным, если прищипывать главный побег (над четвертой парой листьев) и образовывающиеся
боковые побеги. Регулярная срезка отцветших соцветий стимулирует продолжение цветения.
На клумбе распустился,
Годеции поселились,
Огненный цветок
Вот их уголок!
Листьев зеленее не бывает.
И цветов краснее, не сажают
Только почему срывать их,
Нам не разрешают? Годеция названа в честь швейцарского ботаника Ц. X. Годе. Известно около 20 видов, растущих в
Северной и Южной Америке.
           В   силу   красивого   внешнего   вида   и,   одновременно,   неприхотливости,  годеция  (от   лат.
Godetia)заслуженно любима среди садоводов. Растение радует глаз на клумбах, миксбордерах,
рабатках и группах. Кроме того, годеция – прекрасное декоративное украшение балкона, отлично
смотрится она и в уличных вазонах.
       Годеция – однолетнее растение, которое весьма устойчиво к холодам. Родиной Годеции
считается Южная Калифорния. Высота растения колеблется от 20 до 60 см. Цветет растение в
летнеосенний период – с июля по октябрь. Окраска цветков годеции различна – белая, розовая,
лососеворозовая, карминная, пурпуровая, лавандовая, сиреневая, красная.
    Годеция не переносит излишней сырости и жары. Однако место, где Вы хотите выращивать это
растение должно быть солнечным. Весьма требовательна годеция и к почве – она должна быть
водопроницаемой суглинистой окультуренной.
     Известно около 20 видов годеций. Самые популярные из них – это годеция приятная, которая
имеет атласнорозовые цветы, махровые или не махровые, и годеция крупноцветковая, ее цветы
розового цвета с красными поперечными полосками. Диаметр цветов этих двух видов достигает 3
10 см.
      Оптимальным   временем   посева   семян   годеции   является   серединаконец   апреля.   Семена
погружают в грунт на глубину 0,5 см. Всходы устойчивы к холодам, однако, сильно подвержены
повреждениям земляной блохой.
      В южных районах сеять семена годеции можно и в конце весны, под зиму. Тогда выросшие
растения наиболее адаптированы к повреждениям со стороны листогрызущих вредителей.
      Пересаживать растение можно лишь в раннем возрасте вместе с комом земли.
Годеция,   посаженная   в   зимний   период,   начинают   цвести   уже   в   июнеиюле   месяце.   Период
цветение годеции – около двух месяцев.  Цветение одного цветка – 34 дня. Для того чтобы
продлить период цветения, нужно вовремя удалять отцветшие цветы и завязи. золотые шары.
В палисадниках горели
желтым радостным огнем,
так и жили день за днем.
Были тихие недели,
Я все время вспоминаю
наши старые дворы,
Где под осень расцветают
Золотые шары-это детства дворы,
Золотые шары той далекой поры.
Золотые шары-догорели мосты,
Золотые костры той далекой поры.

   Наступает долгая, долгая зима... На наших любимых дачах всё укутано снегом...А нам самое
время подумать о том, что же посадить на следующий год.
   Есть такое неприхотливое многолетнее растение с яркими цветами – рудбекия. Ее без
преувеличения можно назвать любимицей садоводов.
    Осенью, когда большинство растений в саду уже отцвело, без рудбекии нельзя обойтись.
 Её солнечные соцветия разнообразных желтых оттенков напоминают о прошедшем лете и
яркими красками вливаются в осеннюю палитру нашего сада.
В рудбекию нельзя не влюбиться. Это очень неприхотливое растение с крупными
ромашковидными соцветиями. Гамма желтых тонов поразительно богата :от лимонножелтого до
благородного цвета старинного золота, от теплокоричневого до черного или красного. Распускаясь в первых числах июля, цветки рудбекии украшают цветники до самых заморозков.
Особенно нарядно они смотрятся на фоне зеленого газона, вдоль дорожек и забора.
Свое название рудбекия получила в честь шведского ботаника Олафа Рудбека.
Более двух столетий назад семена рудбекии были привезены в Европу из Северной Америки
и завоевали широкую популярность. Немцы дали ей прозвище Солнечная шляпка.
   Род рудбекии насчитывает более 30 видов.Наиболее популярной у нас в Росси является
рудбекия рассеченная, всем известные «Золотые шары»  Растение многолетнее высотой до 200
см, требует опоры. но на заднем плане цветника легко сделать ее незаметной. Хорошо посаженный
и подкормленный куст превращается в нескончаемый золотой фейерверк и сверкать он может до
двух месяцев.
Алый цвет до боли ярок,
Буйство красок, буйство света.
Подарю себе подарок-
В зимний день – визитку лета.

     Кто не знает настурцию! На клумбах ярко красные, лососевые, розовые, оранжевые цветы
настурции могут послужить отличным бордюром. Для нее найдется место в любом цветнике, этот
неприхотливый цветок украсит контейнеры и балконные ящики.
      Настурция  (Tropaeolum) пришла в наши сады из Южной Америки. До сих пор ее можно
встретить в природе Чили, Перу, Эквадора. Это одно и многолетние растения из семейства
капуциновых. У нас чаще всего выращивают настурцию большую (T.majus) и иноземную
(T.peregrinum), популярны так же сорта настурции гибридной.
    Сейчас садоводы зачастую сажают сорта с разной окраской листьев: они могут быть зеленые с
пурпурным оттенком или пестролистные с мраморным рисунком. Цветки у настурции одиночные – простые или махровые, у современных сортов достигают до 5 см в диаметре.    Оригинально
смотрятся двухцветные сорта с контрастными пятнами и штрихами.
    По размеру это могут быть карлики, образующие компактные пышные кустики высотой всего
до 20 см. Или плетистые растения, стебли которых вырастаю за лето до 2 метров и больше.
Граммофон петуний -
детский голосок.
Шёпот полнолунья.
Зарожденье строк.
Розовое чудо,
звонкий фиолет.
Голубая смута
отроческих лет.
     Родина петунии — тропические районы Южной Америки, где существует 35 видов этого рода.
Гибридизация нескольких из них положила начало тем формам декоративной петунии, которые
хорошо известны во всем мире. Гибриды, так же как и исходные виды, являются многолетниками.
Однако  чаще всего  их выращивают  как сезонные  однолетники, так как  они  не выносят  даже
кратковременных   заморозков   на   почве.   Недавно   селекционеры   обратили   внимание   на   другие
природные виды петунии и стали использовать их для выведения принципиально новых сортов.
        Петуния — это уникальнейший ботанический род, который отличается от всех остальных
богатством и многообразием окрасок цветков. Она может быть всех основных цветов радуги
(красная, синяя, фиолетовая, оранжевая) и промежуточных оттенков. Нередко встречаются
вариации с белыми венчиками, а также двуцветные или даже многоцветные. У многоцветных
вариаций пигменты могут распределяться поразному: встречаются цветки окаймленные, продольно исчерченные, равномерно испещренные пятнами или несущие правильный
геометрический рисунок из жилок. Внутренняя центральная часть венчика также может иметь
другие оттенок или окраску. Происхождение современных гибридных сортов петунии в
настоящее время установить невозможно. Их так часто скрещивали с различными формами, что
история каждой вариации оказывается слишком запутанной. Кроме того, цветоводы и сегодня
хранят связи опыты в секрете, не предавая их широкой огласке. Все садовые формы петунии
принято делить на три группы. У растений из группы Grandiflora образуются крупные, до 10 см в
диаметре, цветки. Однако они часто страдают от превратностей погоды, в частности от ветра и
дождя. Ткани венчика у сортов этой группы мягкие, поэтому легко повреждаются и вянут. В
условиях умеренного климата такие растения лучше культивировать в теплицах и парниках, а в
открытом грунте — под прикрытием стен сооружений.
   Существуют также сорта петунии с махровыми цветками. К сожалению, они лишены очарования
растений с простыми околоцветниками и сильно подвержены влиянию непогоды, поэтому при
оформлении композиций под открытым небом лучше от них отказаться.
    Все петунии любят тепло и солнце. Многие сорта лучше растут на бедных, но рыхлых почвах. В
таких условиях они обильно цветут и формируют более компактные кустики. Для того чтобы
растения интенсивно цвели в контейнерах, их, напротив, необходимо регулярно подкармливать
комплексными   удобрениями.   В   таком   случае   они   будут   украшены   яркими   граммофончиками
цветков   с   момента   приобретения   рассады   (обычно   это   май)   до   наступления   первых   ночных
заморозков.   К   сожалению,   выращивать   петунию   из   семян   не   просто.   Это   лучше   удается
профессиональным   цветоводам,   которые   специально   создают   все   необходимые   условия   и
получают   рассаду   миллионами   экземпляров.   Посев   проводят   в   теплом   помещении   не   раньше
марта.
Разбрелись по всей полянке
Ярко-красные саранки.
Их весёлый, бодрый цвет
Так и просится в букет!
Но срывать мы их не будем.
Пусть растут на радость людям! Русское "саранка" идет от тюркского "сары", что означает "желтый". Но есть
у этой лилии и другое имя  "мартагон", то есть "лилия, родившая Марта", бога
войны, имени которого был, посвящен первый месяц римского года март и в
честь которого была названа одна из планет. По древнеримскому преданию,
лилия мартагон помогала воинам стать мужественными и храбрыми, как сам бог
войны. Идя на битву, легионеры брали с собой луковицы мартагона, ели их и, как
об этом говорится в легенде, становились очень сильными, у них исчезала
усталость, к ним приходила уверенность в победе.
     Очень похожая легенда бытовала и у нас. Она рассказывает о том, что лилия
саранка родилась из сердца казака, который храбро защищал свою землю от
набегов врага. И если луковицу этой лилии взять с собой на битву, она защитит
от смерти в бою, а если ее еще и съесть, то сердце наполнится храбростью и воин
станет непобедим.
    Но есть у этой лилии и действительные, не мифические силы. Ее сок  веками
испытанное желчегонное, ранозаживляющее и мочегонное средство; отвар
луковиц унимает зубную боль и боли в суставах, а настоянные на растительном
масле цветки и листья ускоряют заживление ожогов.
      Народы Восточной Сибири и Дальнего Востока, Японии, Китая и стран Юго
Восточной Азии широко используют луковицы саранки в питании. Употребляют
в пищу и другие лилии: даурскую, овсяную, красивенькую, а лилию Максимовича
на японских островах даже разводят как овощ.
Слишком много достоинств у этого растения, чтобы ему благополучно выжить:
красиво, съедобно, целебно. Такое оно всем нужно. Вот уж, действительно, как
сказал ктото из великих,  наши хорошие качества вредят нам больше, чем
плохие! Будь саранка такой, как чертополох или дурнишник, никто бы и не помыслил взять ее себе в букет или сорвать просто так, потому что красива и
ничья.
Осень отцвела, отзолотела,
Отблистали ясные деньки.
По ночам украдкой, несмело
В хмуром небе тлеют огоньки.
Пересилив хнычущую лень,
Неуютный, заспанный, продрогший,
Меж дерев безжизненных, промокших
Беспризорный воскресает день.
Бисер моросящего тумана
На земную стелется ладонь...
И горит, как рдеющая рана,
Бархатцев торжественный огонь.
      Происхождение шафрана имеретинского (бархатцы, тагетес, кардобенедикт):
Бархатцы родом из Америки, где они дико произрастают от Нью Мексико и Аризоны до
Аргентины.
В Англии это растение назвали "Маригольд"  связанный с золотом. В России назвали его
"Бархатцами" за бархатистость лепестков, на Украине называют  "Чернобривцы", а в Грузии
"Имеретинским шафраном". В середине XVIII века Карл Линней придумал им латинское название
"ТАГЕТЕС". Оно было дано в честь мифологического персонажа, внука бога Юпитера ТАГЕСА (в
римской мифологии этрусский бог), славившегося своей красотой и умением предсказывать будущее. Тагес открыл этруссам заветные тайны бытия, научил предсказывать судьбу и находить
скрытые в земле сокровища. Древние индейцы считали, что бархатцы обладают магической силой
и что там, где растет этот цветок, обязательно найдется золото. Один из первых русских
агрономов Андрей Болотов, живший в XVIII веке, очень трепетно описывал бархатцы, которые в
то время назывались  "африканскими цветами". Они были одними из первых заморских растений,
привезенных в нашу страну приблизительно в XVIII веке, а двумя веками ранее они попали в
Европу, куда их привезли из Америки испанские конкистадоры. Еще с доколумбовой эпохи в
новом Свете бархатцы использовали, как приправу и ароматный лечебный настой. В Мексике и
Африке с помощью бархатцев люди защищают свои жилища от назойливых мух. Из травы этих
растений готовят настои и отвары для борьбы с вредителями, а растение, посаженное в садах и
огородах, защищает овощные и фруктовые культуры от различных вредителей.
Культивируют бархатцы в Мексике, Чили, Бразилии, Франции, Марокко, Бельгии, Конго, Южной
Америке, Канаде, Франции, Грузии.

file_name: Проект Цветочное вдохновение.docx

description:
Приложение 4
Альбом

title: Паспорт практика – ориентированного  проекта: «Цветочное вдохновение» (6 класс)