extracted_text:
Я – пешеход.
Зал оформлен плакатом с девизом, а также детскими рисунками и дорожными знаками.
Для игры: перекрёсток двух дорог, на дорогах обозначены пешеходные переходы, макет
светофора с вырезанными окошечками. Название магазина "Цветы", игрушечные машины
грузовики..
Вступительное слово ведущего:
Ребята, мы с вами живём в деревне, но вы можете поехать в гости и оказаться в большом
городе, где много широких и узких улиц, по ним едут огромным потоком машины. Чтобы
не бояться переходить проезжую часть нам надо знать правила дорожного движения.
Вы знаете дорожные знаки? А правила? А соблюдаете ли вы их?
Что ж поверю вам!
А вот мой сосед  сорванец Торопыжка не соблюдал правила пешехода и чуть под машину
не попал.
Эту историю я вам сейчас расскажу.
Сценка
Рассказчик:
Перед вами Торопыжка,
Сорванец и шалунишка!
Он весёлый, озорной,
Непоседливый, смешно!
(На сцену выбегает Торопыжка, прыгает, веселится)
Всем хорош, но вот беда
Он торопится всегда!
Вот на улицу вприпрыжку,
Выбегает Торопыжка.
(Подбегает к проезжей части)
По асфальту шуршат шины
Едут разные машины.
(Дети едут на грузовиках)
Растерялся Торопыжка:
Как по улице пройти?
Пешеходы и машины
У мальчишки на пути.
Милиционер:
(свистнул в свисток)
Тротуар  для пешеходов,
Здесь машинам нету хода!
Чуть повыше, чем дорога.
Пешеходные пути,
Чтобы все по тротуару
Без забот могли идти. Рассказчик:
Возле края тротуара
Торопыжка наш стоит
На высокий дом красивый
Через улицу глядит.
Там цветочный магазин,
На всю улицу  один!
Очень хочет Торопыжка
Машеньке цветы купить,
Чтоб потом, на дне рожденья
Всех приятно удивить!
Торопыжка:
Как пройти через дорогу
Торопыжке в магазин?
Очень, очень, очень много
На его пути машин!
Рассказчик:
И через дорогу прямо
К магазину побежал:
(Торопыжка побежал вне пешеходного перехода)
В это время на дороге
Появился самосвал.
(На Торопыжку чуть не наехала машина)
Шофёр:
(выходит из машины)
Паренёк, ты больно скор!
Без оглядки ты бежишь
Под машину угодишь!
Милиционер: (подходит к шофёру и Торопыжке)
Чтобы возле перекрёстка
Ты дорогу перешёл,
Все цвета у светофора
Нужно помнить хорошо!
Загорелся красный свет
Пешеходам хода нет!
Жёлтый  значит подожди,
А зелёный свет  иди!
Рассказчик:
Торопыжка торопился,
Он про правила забыл
И на красный свет помчался,
Побежал, что было сил.
Закричали пешеходы :
Пешеход 1: Мальчуган, куда бежишь?
Пешеход 2: Ты же так легко и просто
Под машину угодишь.
Светофор:
Если красный глаз горит
Человечек в нём стоит
Значит надо подождать,
У дороги постоять.
Светофор свой свет меняет.
Глаз зелёный зажигает.
Человечек в нём идёт
Всё, свободен переход!
(Торопыжка спокойно переходит дорогу к магазину. Покупает цветы. Идёт обратно по
пешеходному переходу.)
Рассказчик:
И с цветами, и с подарком
Он по улице идёт.
Правил много теперь знает
Образцовый пешеход!
Ведущий: Ребята, а вы знаете дорожные знаки? Расскажите про них.
Монтаж со знаками.
Знак "Уступи дорогу":
Если видишь этот знак,
Знай, что он не просто так.
Чтобы не было проблем,
Уступи дорогу всем!
Знак "Движение запрещено":
Этот знак ну очень строгий,
Коль стоит он на дороге.
Говорит он нам: "Друзья,
Ехать здесь совсем нельзя!"
Знак "Обгон запрещён":
Знак любителей обгона
Объявляет вне закона.
В этом месте сразу ясно,
Обгонять других опасно!"
Знак "Пешеходный переход":
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешеходов пропусти!"
Знак "Движение пешеходов запрещено":
В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
"Вам ходить запрещено!" Знак "Дети":
Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимателен, водитель!"
Знак "Дорожные работы":
Чинит здесь дорогу ктото.
Скорость сбавить нужно будет,
Там, ведь на работе люди!"
Знак "Остановка запрещена":
Здесь машину не грузи,
Не паркуй, не тормози.
Этот знак всем говорит:
"Тот не прав, кто здесь стоит!"
Знак "Пункт первой медицинской помощи":
Если кто сломает ногу,
Здесь врачи всегда помогут.
Помощь первую окажут,
Где лечиться дальше скажут!"
Знак "Подземный пешеходный переход":
Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!"
Знак "Телефон":
Если нужно дозвониться
Хоть домой, хоть за границу,
Знак поможет, скажет он,
Где искать вам телефон!"
Знак "Пункт питания":
Коли вам нужна еда,
То пожалуйте сюда.
Эй, шофёр, внимание!
Скоро пункт питания!
Знак "Место остановки автобуса":
В этом месте пешеход
Торопливо транспорт ждёт.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.
Игра 1: Светофор.
(Дети по определённому сигналу светофора должны правильно перейти через дорогу.)
Игра 2: Назови дорожный знак.
(На магнитной доске знак и названия знаков рассыпаны. Соедините знак с его названием.)
В завершении праздника  показ видео фильма о соблюдении правил дорожного движения.
Ведущий: Вы повторили дорожные знаки и правила перехода улицы.
Я надеюсь, что все ребята будут образцовыми пешеходами!

intro: Мероприятие расчитано на самых маленьких школьников. Очень интересное и поучительное мероприятие полностью в стихах. Можно к ролям привлечь взрослых. В мероприятии есть игры на знание дорожных знаков.Мероприятие можно провести на свежем воздухе.Перед проведением мероприятия нужно провести конкурс рисунков по правилам дорожного движения.разработка мероприятия

title: внеклассное мероприятие по ПДД " Я- пешеход" класс предшкольной подготовки


extracted_text:
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №16

Название работы
Внеклассное мероприятие
«Береги каплю смолоду!»
(для среднего школьного возраста)
Работу выполнила
Харитонова Светлана Владимировна
учитель биологии
г.о. ОреховоЗуево 2017г Конспект внеклассного мероприятия «Береги каплю смолоду!»
Цель:   формирование   у   школьников   бережного   отношения   к   воде   как
жизненно   важному   ресурсу   для   здоровья   и   драгоценному   дару   природы
России.
Задачи:
 Осознать важность воды для человека и человечества;
 Дать сведения о загрязнении воды и выработать навыки её экономного
использования дома;
 Развивать инициативу и самостоятельность;
 Развивать познавательный интерес к экологии;
 Воспитание   культуры  поведения в окружающей природе и дома;

Оборудование: компьютерная  презентация,  тюбик зубной  пасты  и  зубная
щётка, стакан воды, самодельный фильтр,  пустые упаковки средств  бытовой
химии, чай, кофе, туалетная бумага.
I.
II.
                                           Ход мероприятия
Приветствие учащихся. Объяснение цели мероприятия.   (Слайд 1)
Сообщение   учащихся    на   тему   «Вода,   без   которой   нам   не   жить»
(Слайд 2)
Ученик 1:
«Безбрежная ширь океана
И тихая заводь пруда,
Струя водопада и брызги фонтана.
И всё это  только вода.
В кружева будто одеты
Деревья, кусты, провода.
И кажется сказкою это,
А в сущности  только вода»
Вода  уникальный компонент природы на нашей планете. Жизнь без неё
невозможна.
  Будучи   объектом   разносторонних   экономических
интересов и сложных социальных отношений,   она является продуктом,
которым управляют и которым можно торговать. Питьевую   воду   мы   берём   из   поверхностных   вод   и   из   подземных
источников. К поверхностным  водам относятся реки, озёра и ледники,
а  к подземным  грунтовые и артезианские воды. Принесите стакан
питьевой   воды.   Желающий      сделайте   несколько   глотков   и
определите её возраст.  Он сопоставим с возрастом нашей планеты
около 4,5 млрд лет. Она находится в   постоянном движении между
поверхностью земли и атмосферой, обеспечивая круговорот жизни на
планете.
Ученик 2: Ребята, какой источник воды находится в нашем  Орехово
Зуевском округе? (Слайд 3)
  Он изображён на гербе города. Это река   Клязьма.   Крупная водная
артерия Подмосковья. Левый приток Оки. Берёт своё начало на южном
склоне Солнечногорского района. Цифровая зарисовка родной воды
(можно   с   вопросами   к   учащимся)   Длина   Клязьмы   647   км.   Общая
площадь бассейна 42 500 м2. По Подмосковью она протекает 228 км с
северозапада на юговосток,   а затем поворачивает на северовосток. В
Оку впадает около  г. Горбатого в Нижегородской области. Клязьма
имеет 222 притока. Ширина её от 595 м, глубина 35 м.
Ученик 3: (Слайд 4)
Вода используется в сельском хозяйстве для полива, кроме того, она
применяется   во   множестве   промышленных   производств,     служит   в
качестве теплоносителя и охладителя в самых разных энергетических
установках и производственных процессах. Вода широко используется
и в быт у  для питья, личной гигиены, уборки, в системах отопления
домов.
Нерациональное   использование   воды   и   её   возрастающее   загрязнение
становятся день ото дня всё более и более серьёзными проблемами,
которые способны довести человечество до катастрофы.
Так как мы используем воду,  то и ответственность за её охрану лежит
нас.   На   практике   существуют   лишь   два   способа   показать   своё
ответственное   отношение   к   водным   ресурсам:   экономия   воды     и   её
охрана от загрязнения. III.         Мозговой штурм «Как  можно  экономить  воду  дома?» (Слайд5)
Организуется мозговой штурм по поиску способов экономии воды в
домашних условиях.
Ответы коротко записываются на доске.
Определяются реальные способы для составления плана экономии воды
дома.
Примерные ответы:
1.Своевременно   и   качественно   ремонтировать   трубопроводы,   чтобы
сократить потери воды от утечек и сохранить её качество. (Слайд 6)
2. Поставить счётчики на воду. Считается, что человеку ежедневно
необходимо около 80 л. (Слайд 7)
3.Экономно  потреблять  воду  при чистке зубов. Попросить одного из
учащихся   подойти   к   раковине   и   показать,   как   он   чистит   зубы.
Сколько раз в день? Лучше, если он (или она) будут комментировать
этот процесс. Найти способы экономии воды:
открывать кран только для мытья зубной щётки или полоскания
рта
 можно использовать воду, налитую в стакан или чашку. (Слайд 8)
4. Экономить воду при бритье. Попросить мальчика рассказать, как
папа бреется механической бритвой. Предложить  для смачивания
помазка  использовать воду из чашки или стаканчика. (Слайд 8)
  IV.         Мозговой штурм «Как беречь воду от загрязнения в домашних
условиях? »
             Предварительно попросить учащихся собирать упаковки бытовых
чистящих  и моющих средств, а затем принести их в школу.
Организуется   мозговой   штурм   на   тему:     Чем   мы   загрязняем   воду   дома?
(Используя канализацию, чистящие и моющие средства, сливая воду после
влажной уборки квартиры и т.д.)
Надо объяснить, что вода, сливаемая в   раковины, ванны, унитазы   не
является   основным   источником   загрязнения   для   природы. Микроорганизмы   уже   приспособились   к   переработке   органических
отходов.   Проблема   загрязнения   связана   с   синтетическими   моющими
средствами. Эти химические вещества, смешиваясь с другими бытовыми
отходами,   попадают   на   очистные   сооружения.   Там   эти   химикаты
убивают   микроорганизмы     для     разложения   естественных   отходов
человека   «активный   ил».   В   микроорганизмы   в   результате   качество
очистки резко падает и в водоёмы сбрасывается недоочищенные   стоки.
V. Сообщение учащегося «Работа очистной станции». (Слайд 9, 10)
В крупных городах загрязнённые воды обычно централизовано направляются
на   очистные   сооружения   через   канализационную   сеть.   На   станции   вода
сначала   подвергается   механической   очистке.
 Демонстрация   опыта:   1.
Готовим бытовой сток (в банке объёмом 3 литра растворяем стиральный
порошок, кофейную гущу, кусочки туалетной бумаги, чай, немного акварели
и…..)
2.   Готовим   фильтр:     (отрезаем   верхнюю   часть   1.5   л     пластмассовой
бутылки   и   делаем   слои:   первыйкрупные   камни,   второйболее   мелкие,
третийфетр,   а   последний   песок).   Полученный   фильтр   помещаем   в
воронку, воронку в 3 литровую банку.
3. Начинаем очистку стока: наливаем в фильтр загрязнённую воду.
Вопросы   учащимся:   Насколько   хорошо   очищена   вода?   Можно   ли
использовать такую воду в пищу? (Слайд 11)
Биологическая очистка стоков идёт с помощью бактерий и беспозвоночных
животных.(Слайд12)Этот   процесс   ведут   в   специальных   ёмкостях
«аэротэнках» в условиях насыщения воды кислородом, который способствует
минерализации органических веществ. Аэротэнки требуют меньших площадей
и сам процесс очистки идёт значительно быстрее. Однако и после этой стадии
  взвешенные   частицы,   фосфаты,   нитраты,
стоки   всё   ещё   содержат: углеводороды и соли тяжёлых металлов. Поэтому необходима  третья стадия
очистки,
  которая   включает   ряд   физических   и   химических   процессов
(флотации, ионообменников и др.) для устранения оставшихся загрязнителей.
Только после этого вода попадает обратно в водоём.
Вывод: Как беречь воду от загрязнения в домашних условиях? (Слайд13)
1. Как чистить кафель?  Использовать раствор уксуса или соды.
2. Как   чистить     раковину?   С   помощью   половины   стакана   уксуса   или
раствора соды.
3. Как   мыть   стекло?   Использовать   смесь   тёплой   воды   и     уксуса   в
пропорции 11:1
4. Как чистить плиты и духовки? Вместо средств с сильными щёлочами
применять содовые растворы, но делать это чаще и регулярнее.
5. Как   прочистить   сточные   трубы?     Время   от   времени   заливать   в   сток
смесь из четверти стакана раствора соды и четверти стакана уксуса с
последующей промывкой стока горячей водой.
 Повсеместно иметь сооружения для качественной очистки сточных вод.
6.
VI.     Рефлексия.
       Задание   для   класса.   Вы      директор   коммунального   муниципального
предприятия, отвечающего за водоснабжение города. Ваши предложения для
улучшения качества и увеличения количества чистой воды для населения.
Возможные варианты:
 Многие промышленные предприятия города продолжают использовать
питьевую   воду.   Поэтому   следует   подтолкнуть   их   к   переходу   на
оборотное водоснабжение или же на самообеспечение водой. Эта мера
потребует от предприятий значительных финансовых расходов. А
также   поиска   необходимых   технических   решений.   Однако   в
долгосрочной перспективе предприятия сократят расходы на воду.  Обязательна установка счётчиков расхода воды в жилом секторе и на
предприятиях.  Это приведёт к экономии воды, но потребует затрат
на   покупку   и   установку   счётчика,   а   также   на
  техническое
обслуживание или ремонт.
 Ввести  строгий  контроль  за использованием   удобрений  и  химикатов.
Эти   вещества   попадают   в   водоёмы   и   подземные   воды,   загрязняя
источники питьевого водоснабжения и ограничивая их использование
в будущем.
 Свести   к   минимуму   потери   воды   от   утечек   и   аварий.  Необходимы
плановые ремонтные работы, которые могут сэкономить до 60%
воды.
 Вести среди населения пропаганду бережного и экономного отношения
к водным ресурсам.  Эта работа поможет воспитать экологически
грамотного человека будущего.
                    (Слайд 14)
VII. Заключение.
Вода!   Вода,   у   тебя   нет   ни   вкуса,   ни   запаха,   ни   цвета.   Именно   такая   ты
наполняешь нас радостью   жизни. Именно такая ты должна быть на Земле для
жизни.                                         (Слайд 15)
Прикоснёмся к живительной влаге – угостимся земной водой.
(учащиеся получают питьевую воду).

file_name: Береги каплю смолоду!.docx

intro: Это внеклассное мероприятие по экологическому воспитанию детей среднего школьного возраста. Цель: формирование  бережного отношения к воде как жизненно важному ресурсу для здоровья и драгоценному дару природы России. Мероприятие включает : а)сообщения учащихся о значимости воды и работе очистной станции; б) мозговой штурм по поиску способов экономии воды и уменьшения  её загрязнения в домашних условиях; в) проведение опыта по очистке воды с использованием самодельного фильтра. В заключении школьникам предлагается выполнить творческое задание по теме, что способствует развитию инициативы, самостоятельности и развивает познавательный интерес к экологии.Внеклассное мероприятие "Береги каплю смолоду"

экология

group: Дисциплины


extracted_text:
Кроссворд на уроке. Тема урока: «Превращение воды в пар»
Цель: Повторение свойств воды, изученных на предыдущих уроках.
1. Вода – это …
2. Свойство воды.
3. Это вещество заполняет градусник.
4. В чём измеряется температура?
5. Газообразное состояние воды.
6. Твёрдое состояние воды.
7. Прибор для измерения температуры.
8. Самое распространённое вещество на земле.
9. При охлаждении вода . . .
              10. Свойство льда.

1
Ж
и
д
2 т е к
о
4
г
с
3 р т у т
ь
5 п а р
ь
д
у
с
6
л   7
д
у ч е с т ь
е
р
м
м
т
8 в о д а
9 с ж и м а е т с я
1
0 п р о з р а ч н ы й
                               Кроссворд

2
4

3

5
1

9

1
0

6

8
  7

file_name: Кроссворд.docx

intro: Кроссворд проводится на уроке «Превращение воды в пар» в разделе урока "Повторение" для активизации мыслительной деятельности учащихся и повторения раннее пройденного материала. В кроссворде повторяются знания учащихся о воде, как жидкости, о её основных свойствах, о свойствах воды в разных состояниях и о строении термометра.Документ вордовский

title: Кроссворд "Свойства воды" (6 класс, коррекционная школа 8 вида)


extracted_text:
Виды совместимости ОС
Свойство   ОС,   характеризующее   возможность   выполнения   в   ОС   приложений,
написанных для других ОС, называется совместимостью.
Существует   два   принципиально   отличающихся   вида   совместимости,   которые   не
 совместимость   на  уровне
следует   путать:  совместимость   на  двоичном  уровне
   и

исходных  текстов.   Приложения   обычно   хранятся   в   компьютере   в   виде   исполняемых
файлов, содержащих двоичные образы кодов и данных.

  Двоичная совместимость  достигается в том случае, если можно взять исполняемую
программу, работающую в среде одной ОС, и запустить ее на выполнение в среде другой
ОС.
Совместимость   на   уровне  исходных   текстов  требует   наличия   соответствующих
компиляторов   в   составе   программного   обеспечения   компьютера,   на   котором
предполагается   использовать   данное   приложение,   а   также   совместимости   на   уровне
библиотек и системных вызовов. При этом необходима перекомпиляция исходных текстов
программ в новые исполняемые модули.
Таким образом, совместимость на уровне исходных текстов наиболее важное значение
имеет для разработчиков приложений, в распоряжении которых находятся эти исходные
тексты. Для конечных же пользователей  практическое значение имеет только двоичная
совместимость, так как только в этом случае они могут без специальных навыков и умений
использовать программный продукт, поставляемый в виде двоичного исполняемого кода, в
различных операционных средах и на разных компьютерах. Для пользователя, купившего в
свое время пакет программ для MSDOS, важно, чтобы он мог запускать этот привычный
ему пакет без какихлибо изменений или ограничений на своей новой машине, работающей,
например, под управлением Windows NT. Множественные прикладные среды как раз и
обеспечивают совместимость данной ОС с приложениями, написанными для других ОС и
процессоров, на двоичном уровне, а не на уровне исходных текстов.
Каким   типом   совместимости   –   двоичной   или   совместимостью   исходных   текстов
обладает ОС, зависит  от многих факторов. Самый значительный  из  них – архитектура
процессора, на котором работает ОС. Только в том случае, если процессор использует тот
же   набор   команд   (возможно,   даже   более   расширенный,   но   ни   в   коем   случае   не
уменьшенный) и тот же диапазон адресов, двоичная совместимость может быть достигнута
довольно просто. Достаточно соблюсти несколько следующих условий:
   вызовы   функций   API,   которые   содержит   приложение,   должны   поддерживаться
данной ОС;
   внутренняя   структура   исполняемого   файла   приложения   должна   соответствовать
структуре исполняемых файлов данной ОС.
Несравнимо сложнее достигнуть двоичной совместимости операционным системам,
предназначенным для выполнения на процессорах, имеющих различающиеся архитектуры.
Кроме соблюдения приведенных выше условий, необходимо также организовать эмуляцию
двоичного кода

file_name: Виды совместимости ОС.doc

intro:
Свойство ОС, характеризующее возможность выполнения в ОС приложений, написанных для других ОС, называется совместимостью.
Существует два принципиально отличающихся вида совместимости, которые не следует путать: совместимость на двоичном уровне и совместимость на уровне исходных текстов. Приложения обычно хранятся в компьютере в виде исполняемых файлов, содержащих двоичные образы кодов и данных.
 Двоичная совместимость достигается в том случае, если можно взять исполняемую программу, работающую в среде одной ОС, и запустить ее на выполнение в среде другой ОС.

title: Лекция "Виды совместимости ОС"


extracted_text:
МБДОУ "Детский сад №10" г.Новочебоксарск
Конспект занятия по
формированию элементарных
математических представлений на
тему "Как помочь Буратино" в
подготовительной группе
Выполнила :Соколова Валентина
Александровна- воспитатель
г.Новочебоксарск
2014 Программное содержание :
1. Закрепить знания детей  считать от 1 до 10 и обратно,
закрепить знания о последовательности цифр,
2.Закрепить умение устанавливать соответствие между
цифрой и количеством предметов.
Продолжать учить выделять  условие вопрос задачи,
упражнять в решении задач путем сложения и вычитания
однозначных чисел.
Совершенствовать знания о составе числа 5 из 2- х  меньших
чисел и 6 из 2-х меньших чисел.
Формулировать  навыки ориентировки на альбомном листе
бумаги в клетку,
Способствовать развитию логического мышления , внимания.
Воспитывать умение слушать и желание оказывать помощь .
Демонстрационный материал: карточки с изображением
предметов , изображение 2-х домов  с нумерацией №8 И №9 ,
альбомный лист бумаги и фломастеры ,презентация с
песнями , мольберт.
Раздаточный материал :цифры от 1 до 15 ,на каждого
ребенка лист бумаги в клетку и простой карандаш ,карточки
с изображениями предметов ,фотографии Буратино,
конвертики с цифрами и арифметическими знаками. Задание №1:"по порядку становись".Вопросы: Прямой и
обратный счет . Назови соседей числа 3.Я задумала число ,
которое меньше 5 на 2.Какое число я загадала?
Задание №2"Сосчитай и запиши ответ ".-раздаточный
материал
Задание№3""Веселые задачки"- показывают цифры
К серой цапле на урок
Прилетело семь сорок,
А из них лишь три сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей-сорок
Прилетело на урок?
(Четыре)
Я, Сережа, Коля, Ванда -
Волейбольная команда.
Женя с Игорем пока -
Запасных два игрока.
А когда подучатся -
Сколько нас получится?
(6)
Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал:
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди :
Сколько мишек впереди?
(5) Ежик по лесу шел,
На обед грибы нашел:
Два - под березой,
Один - у осины,
Сколько их будет
В плетеной корзине?
(3)
Белка, ёжик и енот,
Волк, лиса, малышка крот
Были дружные соседи.
На пирог пришли к медведю.
Вы, ребята, не зевайте:
Сколько всех зверей, считайте.
(7)
Яблоки в саду поспели,
Мы отведать их успели
Пять румяных, наливных,
Два с кислинкой.
Сколько их?
(7)
На забор взлетел петух,
Повстречал ещё там двух.
Сколько стало
петухов?
(3) Задание №4" Посчитай количество предметов и обведи
кружок"- демонстрационный материал
Задание №5:физкультминутка
Ззадание№6"Веселый домик"-надо пронумеровать квартиры.
Подсказка: сумма номеров  квартир должна быть равна
номеру дома .- раздаточный материал
Задание №7"Нарисуй картину для Мальвины"-
демонстрационный материал
-Нарисовать облако в правом верхнем углу.
-В левом нижнем углу- дом.
-В верхнем левом углу -солнце.
-В правом нижнем углу -грибы.
-  А в середине - цветок.
Задание №8графический диктант
графический диктант, следуя точной инструкции
воспитателя: 3 клетки вправо, 3 вниз, 1 влево, 5
вниз,1вправо,1 вниз,1 влево, 3 вниз, 2 влево, 1 вверх,
1вправо, 1 вверх, 1 влево,1 вверх, 1 вправо, 6 вверх, 1 влево,
3 вверх).

file_name: буратино.docx

title: Презентация и конспект занятия  по ФЭМП на тему "Как помочь Буратино"


extracted_text:
Внешние устройства ПК: диалоговые, запоминающие, телекоммуникационные.
Внешние устройства (ВУ) ПК — важнейшая составная часть любого вычислительного
комплекса, достаточно сказать, что по стоимости ВУ составляют до 80 — 85 %
стоимости всего ПК.
ВУ ПК обеспечивают взаимодействие машины с окружающей средой: пользователями,
объектами управления и другими ЭВМ.
К внешним устройствам относятся:
внешние запоминающие устройства (ВЗУ) или внешняя память ПК;
диалоговые средства пользователя;
устройства ввода информации;
устройства вывода информации;
средства связи и телекоммуникации.
Диалоговые средства пользователя включают в свой состав видеомониторы (дисплеи) и
устройства речевого вводавывода информации.
Видеомонитор (дисплей) — устройство для отображения вводимой и выводимой из ПК
информации.
Устройства речевого вводавывода относятся к быстро развивающимся средствам
мультимедиа.
Устройства речевого ввода — это различные микрофонные акустические системы,
“звуковые мыши”, например, со сложным программным обеспечением, позволяющим
распознавать произносимые человеком звуки в виде букв, слов и цифр, идентифицировать
их, закодировать в цифровой вид и выдать команду ПК.
Устройства речевого вывода — это различные синтезаторы звука, выполняющие
преобразование цифровых кодов в буквы и слова, воспроизводимые через
громкоговорители (динамики) или звуковые колонки, подсоединенные к компьютеру.
К устройствам ввода информации относятся:
клавиатура — устройство для ручного ввода числовой, текстовой и управляющей
информации в ПК;
графические планшеты (дигитайзеры) — для ручного ввода графической информации,
изображений путем перемещения по планшету специального указателя (пера); при
перемещении пера автоматически выполняется считывание координат его
местоположения и ввод этих координат в ПК;
сканеры (читающие автоматы) — для автоматического считывания с бумажных носителей
и ввода в ПК машинописных текстов, графиков, рисунков, чертежей;
устройства указания (графические манипуляторы) — для ввода графической информации
на экран дисплея путем управления движением курсора по экрану с последующим
кодированием координат курсора и вводом их в ПК (джойстик — рычаг, “мышь”, трекбол
— шар в оправе, световое перо и др.);
сенсорные экраны — для ввода отдельных элементов изображения, программ или команд
с полиэкрана дисплея в ПК.
К устройствам вывода информации относятся:
принтеры — печатающие устройства для регистрации информации на бумажный
носитель;
графопостроители (плоттеры) — для вывода графической информации (графиков,
чертежей, рисунков) из ПК на бумажный носитель.
k используются для связи с приборами и другими средствами автоматизации
(согласователи интерфейсов, адаптеры, цифроаналоговые и аналогоцифровые преобразователи и т.п.) и для подключения ПК к каналам связи, к другим ЭВМ и
вычислительным сетям (сетевые интерфейсные платы, “стыки”, мультиплексоры передачи
данных, модемы).
В частности, сетевой адаптер является внешним интерфейсом ПК и служит для
подключения ее к каналу связи для обмена информацией с другими ЭВМ, для работы в
составе вычислительной сети. В качестве сетевого адаптера подключения к удаленной
ЭВМ через телефонную линию используется модулятордемодулятор телефонного
сигнала (модем).
Многие из названных выше устройств относятся к условно выделенной группе —
средствам мультимедиа.
Мультимедиа (multimedia — многосредовостъ) средства — это комплекс аппаратных и
программных средств, позволяющих человеку общаться с компьютером, используя самые
разные, естественные для себя среды: звук, видео, графику, тексты, анимацию и др.
К средствам мультимедиа относятся:
устройства речевого ввода и вывода информации;
микрофоны и видеокамеры;
акустические и видеовоспроизводящие системы с усилителями, звуковыми колонками,
большими видеоэкранами;
звуковые и видеоплаты, платы видеозахвата, снимающие изображение с
видеомагнитофона или видеокамеры и вводящие его в ПК;
сканеры (поскольку они позволяют автоматически вводить в компьютер печатные тексты
и рисунки);
внешние запоминающие устройства большой емкости на лазерных оптических дисках,
часто используемые для записи звуковой и видеоинформации.

file_name: Внешние устройства ПК. диалоговые, запоминающие, телекоммуникационные..doc

intro:
Диалоговые средства пользователя включают в свой состав видеомониторы (дисплеи) и устройства речевого ввода-вывода информации.
Видеомонитор (дисплей) — устройство для отображения вводимой и выводимой из ПК информации.
Устройства речевого ввода-вывода относятся к быстро развивающимся средствам мультимедиа.
Устройства речевого ввода — это различные микрофонные акустические системы, “звуковые мыши”, например, со сложным программным обеспечением, позволяющим распознавать произносимые человеком звуки в виде букв, слов и цифр, идентифицировать их, закодировать в цифровой вид и выдать команду ПК.

title: Лекция "Внешние устройства ПК: диалоговые, запоминающие, телекоммуникационные."


extracted_text:
Глобальная адресация в TCP/IP
Различают два типа адресов. На канальном уровне используют адреса, называемые
физическими. Это шестибайтовые адреса сетевых плат, присваиваемые изготовителем
контроллеров (каждый изготовитель вместе с лицензией на изготовление получает
уникальный диапазон адресов). На сетевом уровне используют сетевые адреса, иначе
называемые виртуальными, или логическими. Эти адреса имеют иерархическую структуру,
для них существуют цифровое и буквенное выражения. В Internet эти выражения называют
IPадресом и IP именем соответственно.
IPадрес  уникальная совокупность чисел: адреса сети и адреса компьютера (хоста  узла в
cети), которая указывает их местоположение. Имя характеризует пользователя. Оно
составляется в соответствии с доменной системой имен. Соответствие между IPадресом и
IPименем хоста устанавливается специальной службой имен. В Internet это DNS (Domain
Name Service), в ISO  стандарт X.500. IPимя, называемое также доменным именем,
удобное для человека название узла или сети. Имя отражает иерархическое построение
глобальных сетей и потому состоит из нескольких частей (аналогично обычным почтовым
адресам). Корень иерархии обозначает либо страну, либо отрасль знаний, например: ru
Россия, us  США, de  Германия, uk  Великобритания, edu  наука и образование, com
коммерческие организации, org  некоммерческие организации, gov  правительственные
организации, mil  военные ведомства, net  служба поддержки Internet и т.д. Корень
занимает в IPимени правую позицию, левее записываются локальные части адреса и,
наконец, перед символом @ указывается имя почтового ящика пользователя. Так, запись
norenkov@rk6.bmstu.ru расшифровывается, как пользователь norenkov в подразделении
rk6 организации bmstu в стране ru. В 1997 г. число используемых доменных имен в сети
Internet превысило один миллион.
IPадрес  32битовое слово, записываемое в виде четырех частей (побайтно), разделенных
точками. Каждые подсеть и узел в подсети получают свои номера, причем для сети
(подсети) может использоваться от одного до трех старших байтов, а оставшиеся байты
для номера узла. Какая часть IPадреса относится к сети, определяется ее маской,
выделяющей соответствующие биты в IPадресе. Например, для некоторой сети маска
может быть 255.0.0.0, а для ее подсети  255.255.0.0 и т.д. Тем самым описывается
иерархия сетей. Номера при включении нового хоста выдает организация,
предоставляющая телекоммуникационные услуги и называемая провайдером. Провайдер,
в частности, обеспечивает включение IPадреса и соответствующего ему IPимени в сервер
службы адресов DNS. Это означает запись данных о хосте в DIB (Directory Information
Base) локального узла DNS.
При маршрутизации имя переводится в адрес с помощью серверов DNS. Поскольку
маршрутизация в сети осуществляется по IPадресам, то перевод указанного
пользователем IPимени в IPадрес с помощью DNS обязателен.
Маршрутизация в Internet организована по иерархическому принципу, имеются уровни
ЛВС (корпоративных сетей), маршрутных доменов (RD  Routing Domains), в каждом из
которых используются единые протоколы и алгоритмы маршрутизации, административных
доменов (AD), каждый из которых соответствует некоторой ассоциации и имеет единое
управляющее начало. В RD имеются внешние маршрутизаторы для связи с другими RD
или с AD. Обращение из некоторого узла к Internet (например, из wwwcdl.bmstu.ru по
адресу http:// www.eevl.ac.uk) происходит к местному серверу (bmstu), и если там
сведений об адресе назначения нет, то происходит переход к серверу следующего, более
высокого уровня (ru) и далее по иерархии вниз до получения IPадреса хоста назначения. В
местном DNS сервере могут быть сведения об IPадресах хостов из удаленных доменов,
если к ним происходят достаточно частые обращения из данного домена. Корневых серверов в Internet сравнительно немного, а число уровней может быть большим.
В каждой зоне (поддереве) сервер дублируется, его содержимое реплицируется через
определенные промежутки времени

file_name: Глобальная адресация в TCP.IP.doc

intro:
Различают два типа адресов. На канальном уровне используют адреса, называемые физическими. Это шестибайтовые адреса сетевых плат, присваиваемые изготовителем контроллеров (каждый изготовитель вместе с лицензией на изготовление получает уникальный диапазон адресов). На сетевом уровне используют сетевые адреса, иначе называемые виртуальными, или логическими. Эти адреса имеют иерархическую структуру, для них существуют цифровое и буквенное выражения. В Internet эти выражения называют IP-адресом и IP- именем соответственно.
IP-адрес - уникальная совокупность чисел: адреса сети и адреса компьютера (хоста - узла в cети), которая указывает их местоположение.

title: Лекция "Глобальная адресация в TCP/IP"


extracted_text:
Дискретная модуляция аналоговых сигналов
Дискретная   модуляция   основана   на   дискретизации   непрерывных   сигналов,   как   по
амплитуде, так и по времени. Одним из широко распространенных методов преобразования
аналоговых   сигналов   в   цифровые   является  импульснокодовая   модуляция  (ИКМ),
предложенная в 1938 г. А.Х.Ривсом (США).
При использовании ИКМ процесс преобразования включает три этапа: отображение,
квантование и кодирование.
Первый этап – отображение. Амплитуда исходного непрерывного сигнала измеряется с
заданным периодом, за счет чего происходит дискретизация по времени. На этом этапе
аналоговый сигнал преобразуется в сигналы импульсноамплитудной модуляции (ИАМ).
Выполнение этапа базируется на теории отображения НайквистаКотельникова, основное
положение которой гласит: если аналоговый сигнал отображается (т.е. представляется в
виде последовательности ее дискретных по времени значений) на регулярном интервале с
частотой   не   менее   чем     в   два   раза   выше   частоты   самой   высокой   гармоники   спектра
исходного   непрерывного   сигнала,   то   отображение   будет   содержать   информацию,
достаточную   для   восстановления   исходного   сигнала.   В   аналоговой   телефонии   для
передачи голоса выбран диапазон от 300 до 3400 Гц, который достаточен для качественной
передачи   всех   основных   гармоник   собеседников.   Поэтому   в   цифровых   сетях,   где   для
передачи голоса реализуется метод ИКМ, принята частота отображения, равная 8000 Гц
(это больше 6800 Гц, что обеспечивает некоторый запас качества).
На  этапе   квантования  каждому   сигналу   ИАМ   придается   квантованное   значение,
соответствующее ближайшему уровню квантования. Весь диапазон изменения амплитуды
сигналов ИАМ разбивается на 128 или 256 уровней квантования. Чем больше уровней
квантования, тем точнее амплитуда ИАМ–сигнала представляется квантованным уровнем.
На этапе кодирования каждому квантованному отображению ставится в соответствие 7
разрядный (если число уровней квантования равно 128) или 8разрядный (при 256шаговом
квантовании) двоичный код. На рис.8 показаны сигналы  8элементного двоичного кода
00101011, соответствующего квантованному сигналу с уровнем 43. При кодировании 7
элементными кодами скорость передачи данных по каналу должна составлять 56 Кбит/с
(это   произведение   частоты   отображения   на   разрядность   двоичного   кода),   а   при
кодировании 8элементными кодами – 64 Кбит/с. Стандартным является цифровой канал
64 Кбит/с, который называется также элементарным каналом цифровых телефонных сетей.
Устройство, которое выполняет указанные этапы преобразования аналоговой величины в
цифровой   код,   называется   аналогоцифровым   преобразователем   (АЦП).   На   приемной
стороне с помощью цифроаналогового преобразователя (ЦАП) осуществляется обратное
преобразование,   т.е.   производится   демодуляция   оцифрованных   амплитуд   непрерывного
сигнала, восстановление исходной непрерывной функции времени.
В   современных   цифровых   сетях   связи   используются   и   другие   методы   дискретной
модуляции,   позволяющие   представить   замеры   голоса   в   более   компактной   форме,
например, в виде последовательности 4разряных чисел. Используется и такая концепция
преобразования   аналоговых   сигналов   в   цифровые,   при   которой   квантуются   и   затем
кодируются   не   сами   сигналы   ИАМ,   а   лишь   их   изменения,   причем   число   уровней
квантования   принимается   таким   же.   Очевидно,   что   такая   концепция   позволяет
производить преобразование сигналов с большей точностью.
Цифровые   методы   записи,   воспроизведения   и   передачи   аналоговой   информации
обеспечивают возможность контроля достоверности считанных с носителя или полученных
по линии связи данных. С этой целью применяются те же методы контроля, что и для
компьютерных данных.
Передача непрерывного сигнала в дискретном виде предъявляет жесткие требования к
синхронизации приемника. В случае несоблюдения синхронности исходный сигнал восстанавливается неверно, что приводит к искажениям голоса или передаваемого
изображения. Если кадры с замерами голоса (или другой аналоговой величины) будут
прибывать синхронно, то качество голоса может быть достаточно высоким. Однако в
компьютерных сетях кадры могут задерживаться как в конечных узлах, так и в
промежуточных коммутационных устройствах (мостах, коммутаторах, маршрутизаторах),
что негативно сказывается на качестве передачи голоса. Поэтому для качественной
передачи оцифрованных непрерывных сигналов используются специальные цифровые сети
(ISDN, ATM, сети цифрового телевидения), хотя для передачи внутрикорпоративных
телефонных разговоров и сегодня применяются сети Frame Relay, поскольку задержки
передачи кадров в них находятся в допустимых пределах

file_name: Дискретная модуляция аналоговых сигналов.doc

intro:
Дискретная модуляция основана на дискретизации непрерывных сигналов, как по амплитуде, так и по времени. Одним из широко распространенных методов преобразования аналоговых сигналов в цифровые является импульсно-кодовая модуляция (ИКМ), предложенная в 1938 г. А.Х.Ривсом (США).
При использовании ИКМ процесс преобразования включает три этапа: отображение, квантование и кодирование.
Первый этап – отображение. Амплитуда исходного непрерывного сигнала измеряется с заданным периодом, за счет чего происходит дискретизация по времени. На этом этапе аналоговый сигнал преобразуется в сигналы импульсно-амплитудной модуляции (ИАМ).

title: Лекция "Дискретная модуляция аналоговых сигналов"


extracted_text:
Достоинства и недостатки объектноориентированной модели представления данных
В объектноориентированной модели при представлении данных имеется возможность
идентифицировать отдельные записи базы данных. Между записями и функциями их
обработки устанавливаются взаимосвязи с помощью механизмов, подобных
соответствующим средствам в объектноориентированных языках программирования.
Стандартизированная объектноориентированная модель описана в рекомендациях
стандарта ODMG 93 ( Object Database Management Group  группа управления объектно
ориентированными базами данных).
Рассмотрим упрощенную модель объектноориентированной БД. Структура объектно
ориентированной БД графически представима в виде дерева, узлами которого являются
объекты. Свойства объектов описываются некоторым стандартным типом или типом,
конструируемым пользователем (определяется как class ). Значение свойства типа class
есть объект, являющийся экземпляром соответствующего класса. Каждый объект
экземпляр класса считается потомком объекта, в котором он определен как свойство.
Объектэкземпляр класса принадлежит своему классу и имеет одного родителя. Родовые
отношения в БД образуют связн ую ие рархию объектов. Пример логической структуры
объектноориентированной БД библиотечного дела приведен на рис. 2.9. Здесь объект
типа Библиотека является родительским для объектовэкземпляров классов Абонент ,
Каталог и Выдача . Различные объекты типа Книг а могут иметь одного или разных
родителей. Объекты типа Книга , имеющие одного и того же родителя, должны
различаться, по крайней мере, инвентарным номером (уникален для каждого экземпляра
книги), но имеют одинаковые значения свойств isb n , удк , названи е и автор . Логическая
структура объектноориентированной БД внешне похожа на структуру иерархической
БД. Основное различие между ними состоит в методах манипулирования данными.
Для выполнения действий над данными в рассматриваемой модели БД
применяются логические операции, усиленные объектно ориентированными
механизмами инкапсуляции, наследования и полиморфизма.
Инкапсуляция ограничивает область видимости имени свойства пределами того объекта,
в котором оно определено. Так, если в объект типа Каталог добавить свойство, задающее
телефон автора книги и имеющее название телефон , то мы получим одноименные
свойства у объектов Абонент и Каталог . Смысл такого свойства будет определяться тем
объектом, в который оно инкапсулировано.
Наследование , наоборот, распространяет область видимости свойства на всех потомков
объекта. Так, всем объектам типа Книга , являющимся потомками объекта типа
Каталог , можно приписать свойства объектародителя: isbn , удк , название и автор .
Если необходимо расширить действие механизма наследования на объекты, не
являющиеся непосредственными родственниками (например, между двумя потомками
одного родителя), то в их общем предке определяется абстрактное свойство типа abs .
Так, определение абстрактных свойств билет и номер в объекте Библиотека приводит к
наследованию этих свой ств вс еми дочерними
объектами Абонент , Книга и Выдач а. Не случайно, поэтому значения свойства билет
классов Абонент и Выдача , показанных на рис. 2.9, являются одинаковыми  00015.
Полиморфизм в объектноориентированных языках программирования означает
способность одного и того же программного кода работать с разнотипными данными.
Другими словами, он означает допустимость в объектах разных типов иметь методы
(процедуры или функции) с одинаковыми именами. Во время выполнения объектной
программы одни и те же методы оперируют с разными объектами в зависимости от типа
аргумента. Применительно к рассматриваемому примеру полиморфизм означает, что
объекты класса Книга , имеющие разных родителей из класса Каталог , могут иметь разный набор свойств. Следовательно, программы работы с объектами класса Книга
могут содержать полиморфный код.
Поиск в объектноориентированной БД состоит в выяснении сходства между объектом,
задаваемым пользователем, и объектами, хранящимися в БД.

file_name: Достоинства и недостатки объектно-ориентированной модели представления данных.doc

intro: Рассмотрим упрощенную модель объектно-ориентированной БД. Структура объектно-ориентированной БД графически представима в виде дерева, узлами которого являются объекты. Свойства объектов описываются некоторым стандартным типом или типом, конструируемым пользователем (определяется как class ). Значение свойства типа class есть объект, являющийся экземпляром соответствующего класса. Каждый объект-экземпляр класса считается потомком объекта, в котором он определен как свойство. Объект-экземпляр класса принадлежит своему классу и имеет одного родителя. Родовые отношения в БД образуют связн ую ие рархию объектов.

title: Лекция "Достоинства и недостатки объектно-ориентированной модели представления данных"


extracted_text:
Жизненный цикл программного обеспечения
Жизненный   цикл   программы  –   этапы,   которые   проходит   программный   продукт   в
процессе проектирования и последующей поддержки в период его использования. Таким
образом, жизненный цикл программы – это последовательность шагов, которые следует
предпринять   для   разработки   программы.   Применяя   дисциплинированный   подход,
разработчик может создать лучший конечный продукт.
Программу   (по   ГОСТ   19781–90)   допускается   идентифицировать   и   применять
самостоятельно   и   (или)   в   составе   других   программ.   Программы   подразделяют   на
компоненты   и   комплексы.  Компонент  –   это   программа,   рассматриваемая   как   единое
целое, выполняющая законченную функцию и применяемая самостоятельно или в составе
комплекса. Комплекс – это программа, состоящая из двух или более компонентов и (или)
комплексов, выполняющих взаимосвязанные функции, и применяемая самостоятельно или
в составе другого комплекса.
Стадии и этапы создания АС в общем случае приведены в таблице.
1. Формирование требований к АС
1.1. Обследование объекта и обоснование необходимости создания АС.
1.2. Формирование требований пользователя к АС.
1.3. Оформление отчёта о выполненной работе и заявки на разработку АС
(тактикотехнического задания)
2. Разработка концепции АС.
2.1. Изучение объекта.
2.2. Проведение необходимых научноисследовательских работ.
2.3. Разработка вариантов концепции АС, удовлетворяющего требованиям
пользователя.
2.4. Оформление отчёта о выполненной работе.
3. Техническое задание.
3.1. Разработка и утверждение технического задания на создание АС.
4. Эскизный проект.
4.1. Разработка
предварительных проектных решений по системе и её частям.
4.2. Разработка документации на АС и её части.
5. Технический проект.
5.1. Разработка
проектных решений по системе и её частям.
5.2. Разработка документации на АС и её части.
5.3. Разработка и оформление документации на поставку изделий для
комплектования АС и (или) технических требований (технических заданий)
на их разработку.
5.4. Разработка заданий на проектирование в смежных частях проекта
объекта автоматизации.
6. Рабочая документация.
6.1. Разработка
рабочей документации на систему и её части.
6.2. Разработка или адаптация программ.
7. Ввод в действие.
7.1. Подготовка
объекта автоматизации к вводу АС в действие.
7.2. Подготовка персонала.
7.3. Комплектация АС поставляемыми изделиями (программными и
техническими средствами, программнотехническими комплексами, информационными изделиями).
7.4. Строительномонтажные работы.
7.5. Пусконаладочные работы.
7.6. Проведение предварительных испытаний.
7.7. Проведение опытной эксплуатации.
7.8. Проведение приёмочных испытаний.
8. Сопровождение АС
8.1. Выполнение работ
в соответствии с гарантийными обязательствами.
8.2. Послегарантийное обслуживание.
Эскизный, технический проекты и рабочая документация — это последовательное
построение все более точных проектных решений. Допускается исключать стадию
«Эскизный проект» и отдельные этапы работ на всех стадиях, объединять стадии
«Технический проект» и «Рабочая документация» в «Технорабочий проект», параллельно
выполнять различные этапы и работы, включать дополнительные.
Данный стандарт не вполне подходит для проведения разработок в настоящее время:
многие процессы отражены недостаточно, а некоторые положения устарели.

file_name: Жизненный цикл программного обеспечения.doc

title: Лекция "Жизненный цикл программного обеспечения"


extracted_text:
Задачи ОС по управлению памятью
Функции ОС по управлению памятью
Под памятью (memory) здесь подразумевается оперативная память компьютера. В отличие
от памяти жесткого диска, которую называют внешней памятью (storage), оперативной
памяти для сохранения информации требуется постоянное электропитание.
Память является важнейшим ресурсом, требующим тщательного управления со стороны
мультипрограммной операционной системы. Особая роль памяти объясняется тем, что
процессор может выполнять инструкции протравы только в том случае, если они находятся
в памяти. Память распределяется как между модулями прикладных программ, так и между
модулями самой операционной системы.
В ранних ОС управление памятью сводилось просто к загрузке программы и ее данных из
некоторого внешнего накопителя (перфоленты, магнитной ленты или магнитного диска) в
память. С появлением мультипрограммирования перед ОС были поставлены новые задачи,
связанные с распределением имеющейся памяти между несколькими одновременно
выполняющимися программами.
Функциями ОС по управлению памятью в мультипрограммной системе являются:
* отслеживание свободной и занятой памяти;
* выделение памяти процессам и освобождение памяти по завершении процессов;
 *вытеснение кодов и данных процессов из оперативной памяти на диск (полное или
частичное), когда размеры основной памяти не достаточны для размещения в ней всех
процессов, и возвращение их в оперативную память, когда в ней освобождается место;
 *настройка адресов программы на конкретную область физической памяти.
Помимо первоначального выделения памяти процессам при их создании ОС должна также
заниматься динамическим распределением памяти, то есть выполнять запросы приложений
на выделение им дополнительной памяти во время выполнения. После того как приложение
перестает нуждаться в дополнительной памяти, оно может возвратить ее системе.
Выделение памяти случайной длины в случайные моменты времени из общего пула памяти
приводит к фрагментации и, вследствие этого, к неэффективному ее использованию.
Дефрагментация памяти тоже является функцией операционной системы.





file_name: Задачи ОС по управлению памятью.doc

title: Лекция "Задачи ОС по управлению памятью"


extracted_text:
Иерархическая структура памяти ЭВМ: уровни иерархии, назначение ЗУ различных
типов
Иерархическая   структура   памяти   ЭВМ:   уровни   иерархии,   назначение   ЗУ   различных
типов.В   вычислительных   устройствах   и   системах   используется   разделение   памяти   на
уровни.   Каждый   уровень   служит   для   согласования   менее   быстродействующих   средств
памяти   с   более   быстродействующими.  Устройство   памяти   связанно   с   процессором
системой   быстродействующих   шин. Скорость   передачи   данных   определяется
соотношением   скоростных   характеристик   памяти   наиболее   высокого   и   самого   низкого
уровня.
  по
линейной, центральной, магистральной   и   смешанной   схеме.  Организация   памяти
однопроцессорных   системНаиболее   распространенной  для   однопроцессорных   систем
является схема линейной иерархии памяти.
  памяти   может
  Многоуровневая
строится

структура

  Рис.1. Схема иерархии памяти однопроцессорных системКаждый
уровень служит для согласования менее быстродействующих  устройств памяти с более
быстродействующимиКЭШ первого и второго уровней  входит в  структуру центрального
процессора.   Обмен   данными   между   процессором   и  сверхоперативным   запоминающим
устройством СОЗУ осуществляется словами.  На каждом уровне иерархии необходимо так
организовать   передачу   данных,   чтобы   общий   объем   передаваемых   в   единицу   времени
данных был равен или превышал запросы процессора.  Пусть M  количество обращений в
единицу времени   к одному файлу           L  количество обращений в единицу времени к
одной странице               N  количество обращений в единицу времени к одному операнду
           V1,      V2,     V3,    V4
соответственно
          скорости   передачи   данных   на   разных   уровнях   иерархии   памяти.   Значения M,  N,
L определяются   программным   обеспечением   вычислительной   системы   и   алгоритмом
работы программы. Для согласования скоростей передачи данных необходимо выполнить
соотношение:                                    V4 /
 M ,
соответственное   согласование   должно   происходить   на   каждой   ступени
иерархии.Аппаратная   сложность   определяется   общим   количеством   программ и общим
количеством   страниц   которое   может   обслуживать   система.   С   развитием   архитектуры
компьютера   и   ростом   сложности   выполняемых   программ   возрастает   требуемый   объем
памяти.Центральная схема иерархии памяти :
  N /
 V1

 Рис.2.   Центральная   схема   иерархии   памятиЦентральная   схема   иерархии   памяти
используется,   если   к   процессору   подключается несколько   внешних   запоминающих
  требующих   автономной   работы. Магистральная   схема иерархии
устройств,
памяти  Получила   распространение   в   связи   с   развитием   систем   хранения   данных,
применяется, например для организации  RAID  системы (матрицы недорогих дисков для
хранения   информации,   организации   быстрого   доступа,   горячей   замены   неисправного
диска)

  Рис.3. Магистральная схема иерархии памяти Смешанная   схема иерархии   памяти  В   этой   схеме   для   передачи   данных   между
процессором и запоминающими устройствами используется дополнительный буфер (кэш),
через   который   производится   обмен   данными.   В   этом   случае   данные   для   обмена   с
процессором  предварительно  записываются в буфер и процессор  не теряет  времени на
ожидание, как при обмене с медленными внешними устройствами.
  Рис.4. Смешанная схема иерархии памяти

file_name: Иерархическая структура памяти ЭВМ. уровни иерархии, назначение ЗУ различных типов.doc

intro: Иерархическая структура памяти ЭВМ: уровни иерархии, назначение ЗУ различных типов.В вычислительных устройствах и системах используется разделение памяти на уровни. Каждый уровень служит для согласования менее быстродействующих средств памяти с более быстродействующими.  Устройство памяти связанно с процессором системой быстродействующих шин. Скорость передачи данных определяется соотношением скоростных характеристик памяти наиболее высокого и самого низкого уровня. Многоуровневая структура памяти может строится по линейной, центральной, магистральной и смешанной схеме.  Организация памяти однопроцессорных систем

title: Лекция "Иерархическая структура памяти ЭВМ"


extracted_text:
Измерение информации.
С понятиями «вещество» и «энергия» связаны числовые характеристики,
выраженные в некоторых единицах измерения. Можно измерить вес, длину, температуру,
силу тока, количество тепла. Информацию тоже можно измерить.
Существует несколько подходов к измерению информации. Рассмотрим два из них –
содержательный (вероятностный) и алфавитный.
Одними из первых количественное определение информации дали американские инженеры
и исследователи Р.Хартли и К.Шеннон, изучавшие теории кодирования и передачи
информации. Они предложили рассматривать информацию как снятую при получении
некоторого сообщения неопределенность. Количество информации в сообщении зависит от
его содержания. В сообщении, не несущем новых сведений,
количество информации равно нулю. Такой подход к определению количества
информации называют содержательным.
Алфавитный подход не учитывает содержания сообщения. Сообщение
рассматривается как последовательность символов (знаков) некоторого алфавита, при
этом учитывается информационный вес символа.
Вероятностный подход
Сообщение несет информацию о наступлении некоторого события из нескольких
возможных вариантов, снимая тем самым неопределенность. Например, известно, что
проводилась контрольная работа, оценками которуй могут быть 2, 3, 4 и 5. Сообщение о
том, что ученик получил оценку 4, снимает неопределенность, произошло одно из четырех
возможных событий.
Р.Хартли в 1928 г. сформулировал законы, которым должно подчиняться
количество информации:
1) Если сообщение несет заранее известную информацию, количество информации
равно нулю.
2) Чем больше количество возможных вариантов событий, тем больше информации
содержится в сообщении о наступлении конкретного события.
3) Количество информации в сообщении о нескольких независимых событиях
должно быть равно сумме количеств информации, содержащейся в сообщениях о каждом
из этих событий. Тема 2 Измерение и представление информации
Если обозначить количество событий (вариантов, исходов) N, а количество
информации, зависящее от N, как Info(N), то законы Хартли могут быть формализованы
следующим образом:
1) Info(1) = 0;
2) N1>N2 => Info(N1) > Info(N2) (монотонность);
3) Info(N1) + Info(N2) + … +Info(Nk) = Info(N1 +N2+…+ Nk)
Этим требованиям удовлетворяет функция логарифм logbN, где b>1. Таким
образом, формула для определения количества информации имеет вид
I = logbN
Минимально возможное количество информации снижает неопределенность в два
раза, при этом b=2, и формула Хартли
I = log2N
Это единица информации называлась «двоичная цифра». В 1947 г. американский
математик Джон Тьюки (John Tukey) использовал термин бит (bit). С 1948 г. Клод Шеннон
стал использовать этот термин в своих работах по теории связи.
Заметим, что количество информации по Хартли совпадает с длиной двоичного
кодового слова.
Получение информационного сообщения в один бит уменьшает неопределенность
нашего знания о чемлибо в два раза

file_name: Измерение информации.doc

title: Лекция "Измерение информации. "


extracted_text:
Импульснокодовая модуляция
Импульснокодовая модуляция (ИКМ или РСМ – Pulse Code Modulation) используется
для передачи аналоговых сигналов по цифровым каналам связи.
Этот вид модуляции сводится к измерению амплитуды аналогового сигнала в моменты
времени, отстоящие друг от друга на dt, и к кодированию этих амплитуд цифровым кодом.
Величина dt определяется по теореме Котельникова: для неискаженной передачи нужно
иметь   не   менее   двух   отсчетов   на   период   колебаний,   соответствующий   высшей
составляющей в частотном спектре сигнала.
В цифровых каналах ISDN (Integrated Services Digital Network – интегрированная цифровая
сеть   связи)   за   основу   принята   передача   голоса   с   частотным   диапазоном   до   4   кГц,   а
кодирование производится восемью (или семью) битами. Отсюда получаем, что частота
отсчетов (передачи байтов) равна 8 кГц, т.е. биты передаются с частотой 64 кГц (или 56
кГц при семибитовой кодировке).
При   преобразовании   амплитуды  А  аналогового   сигнала   в   цифровой   код  К  желательно
учитывать нелинейность амплитудных характеристик приборов и иметь зависимость К от
А, монотонно убывающей с ростом амплитуды.
Разновидностями   ИКМ   являются  дельтамодуляция  (ДМ),  дифференциальная  ДМ
(ДДМ) и адаптивная ДМ (АДДМ). В них передаются разности амплитуд А1 и А2 соседних
отсчетов. При этом в ДМ А1 – амплитуда на входе модулятора, а А2 – амплитуда отсчета,
которая   соответствует   переданному   сигналу   в   предыдущем   временном   такте.   Для
представления разности используется всего 1 бит (т.е. передается знак разности), поэтому
нужна достаточно высокая  частота отсчетов, чтобы не было  “запаздывания”  изменений
передаваемого сигнала по сравнению с реальными изменениями.
ДДМ   отличается   от   ДМ   тем,   что   знак   разности  А1–А2  передается   только   в   момент
пересечения   величиной  А1  одного   из   уровней   квантования.   В   АДДМ   шаги   отсчетов
адаптируются к динамике изменения величины сигнала

file_name: Импульсно-кодовая модуляция.doc

intro:
Этот вид модуляции сводится к измерению амплитуды ана¬логового сигнала в моменты времени, отстоящие друг от друга на dt, и к кодированию этих амплитуд цифровым кодом. Ве-личина dt определяется по теореме Котельникова: для неиска¬женной передачи нужно иметь не менее двух отсчетов на период колебаний, соответствующий высшей составляющей в частотном спектре сигнала.
В цифровых каналах ISDN (Inte¬grated Services Digital Network – интегрированная цифровая сеть связи) за основу принята передача голоса с частотным диапазоном до 4 кГц, а кодирование про¬изводится восемью (или семью) битами. Отсюда получаем, что частота отсчетов (передачи байтов) равна 8 кГц, т.е. биты передаются с частотой 64 кГц (или 56 кГц при семибитовой кодировке).

title: Лекция "Импульсно-кодовая модуляция"


extracted_text:
Информатизация общества. Цели и свойства.
Информационное общество – это общество, структура, техническая база и человеческий
потенциал которого приспособлены для оптимального превращения знаний в
информационный ресурс и переработки последнего с целью перевода пассивных форм
(книги, статьи, патенты) в активные (модели, алгоритмы, проекты, программы, базы
знаний).
Современное общество характеризуется резким ростом объемов информации,
циркулирующей во всех сферах человеческой деятельности. Это привело к
информатизации общества.
Под информатизацией общества понимают организованный социальноэкономический и
научнотехнический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения
информационных потребностей и реализации прав физических и юридических лиц на
основе формирования и использования информационных ресурсов  документов в
различной форме представления.
Целью информатизации является создание информационного общества, когда большинство
людей занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации. Для
решения этой задачи возникают новые направления в научной и практической деятельности
членов общества. Так возникла информатика и информационные технологии.
Характерными чертами информационного общества являются:
решена проблема информационного кризиса, когда устранено противоречие между
информационной лавиной и информационным голодом;
обеспечен приоритет информации перед другими ресурсами;
главная форма развития общества  информационная экономика;
в основу общества закладывается автоматизированная генерация, хранение, обработка и
использование знаний с помощью новейшей информационной техники и технологии;
информационные технологии приобретают глобальный характер, охватывая все сферы
социальной деятельности человека;
формируется информационное единство всей человеческой цивилизации;
с помощью средств информатики реализован свободный доступ каждого человека к
информационным ресурсам всей цивилизации;
реализованы гуманистические принципы управления обществом и воздействия на
окружающую среду.
Помимо перечисленных положительных результатов процесса информатизации общества,
возможны и негативные тенденции, сопровождающие этот процесс:
все большее влияние приобретают средства массовой информации;
информационные технологии могут разрушить частную жизнь человека;
существенное значение приобретает проблема качественного отбора достоверной
информации;
некоторые люди испытывают сложности адаптации к информационному обществу.
В настоящий момент ближе всех стран к информационному обществу находятся США,
Япония, Англия, страны Западной Европы.

file_name: Информатизация общества. Цели и свойства..doc

title: Лекция "Информатизация общества. Цели и свойства."


extracted_text:
Информационное, аппаратное и программное обеспечение КС: структура и функции
Информационное обеспечение сети представляет собой единый информационный
фонд, ориентированный на решаемые в сети задачи и содержащий базы данных общего
применения, доступные для всех пользователей сети, базы данных индивидуального
пользования, предназначенные для отдельных абонентов, базы знаний общего и
индивидуального применения, автоматизированные базы данных  локальные и
распределенные, общего и индивидуального назначения.
Аппаратное обеспечение составляют компьютеры различных типов, оборудование
абонентских систем, средства территориальных систем связи (в том числе узлов связи),
аппаратура связи и согласования работы сетей одного и того же уровня или различных
уровней. Используемые в сетях компьютеры обычно универсального типа, обладающие
возможностью выполнения практически неограниченного круга задач пользователей. Для
повышения вычислительной мощности сети к ней могут подключаться вычислительные
центры или центры обработки информации, к которым пользователи могут обращаться с
запросами со своих абонентских систем или других рабочих мест. Такие центры
снабжаются компьютерами в широком диапазоне по своим характеристикам: от
персональных компьютеров до суперЭВМ.
Программное обеспечение (ПО) сетей отличается большим многообразием, как по
своему составу, так и по перечню решаемых задач. В общем, виде функции ПО сети
заключаются в следующем: планирование, организация и осуществление коллективного
доступа пользователей к общесетевым ресурсам  телекоммуникационным,
вычислительным, информационным, программным; автоматизация процессов
программирования задач обработки информации; динамическое распределение и
перераспределение общесетевых ресурсов с целью повышения оперативности и
надежности удовлетворения запросов пользователей и т.д.
В составе ПО сетей выделяются такие группы:
• общесетевое ПО в качестве основных элементов включающее распределенную
операционную систему (РОС) сети и комплект программ технического обслуживания
(КПТО) всей сети и ее отдельных звеньев и подсистем, в том числе ТКС;
• специальное ПО, куда входят прикладные программные средства:
интегрированные и функциональные пакеты прикладных программ (ППП) общего
назначения, прикладные программы сети (ППС), библиотеки стандартных программ, а
также прикладные программы специального назначения, отражающие специфику
предметной области пользователей при реализации своих задач;
базовое ПО абонентских систем, включающее операционные системы ПК, системы
автоматизации программирования, контролирующие и диагностические тестпрограммы

file_name: Информационное, аппаратное и программное обеспечение КС. структура и функции.doc

title: Лекция "Информационное, аппаратное и программное обеспечение КС"


extracted_text:
Использование невизуальных компонентов в Delphi
Невизуальные компоненты (nonvisual components) — это, так сказать, бойцы невидимого
фронта, они работают, но сами на экране не видны. К невизуальным компонентам
относятся таймер, компоненты доступа к базам данным и др. На стадии проектирования
невизуальный компонент представляется на форме небольшим значком. Его свойства
устанавливаются в Инспекторе Объектов. Некоторые компоненты хотя и являются
невизуальными, могут чтонибудь отображать на экране. Например, невизуальный
компонент MainMenu отображает на форме строку главного меню, а невизуальный
компонент OpenDialog — стандартное диалоговое окно выбора файла Многие приложения
в процессе работы выполняют некоторые стандартные операции. Для этого они имеют
формы, содержащие примерно одинаковые наборы элементов управления.
Шаблоном называется форма, которая помещена в репозиторий и используется в качестве
основы для создания новых форм приложения. В результате полученные таким образом
формы   будут   иметь   единый   стиль   оформления   и   некие   общие   для   всех   функции.
Репозиторий  это хранилище De^hi, в котором хранятся заготовки (шаблоны) проектов и
их   составных   частей.   Здесь   можно   найти   стандартное   приложение,   динамическую
библиотеку, форму, модуль и т.д. Доступ к репозиторию открывает опция меню File/New.
Репозиторий состоит из пяти страниц   New,  Forms,  Dialogs,  Data,  Modules  и  Projects.
Страница  New содержит шаблоны для создания приложения (Application), объекта  OLE
автоматизации (Automation Object), нового компонента (Component), модуля данных (Data
Module), динамически загружаемой
библиотеки (DLL), формы (Form), текстового файла (Text), программного модуля и
другие. Страница Forms служит для выбора предопределенных форм. Среди них  About
Box, Database Form, Dual List Box, Quick Report Labels, Quick Report List, Quick Report
Master/Detail и Tabbed Pages.
Для подключения новой формы к проекту достаточно обратиться к репозиторию и
выбрать нужную разновидность формы. Менеджер проекта автоматически подключает
новую форму к списку используемых форм и обеспечивает все необходимые действия
по ее инициации. Самая первая подключенная к проекту форма (стандартное имя
формы  Form1) становится главным окном программы. Окно этой формы
автоматически появляется на экране в момент старта программы.
Полезную форму можно включить в репозиторий для постоянного использования в любом
проекте. Для этого используется команда Add to Repository меню Project главного окна
Delphi

file_name: Использование невизуальных компонентов в Delphi.doc

intro: Невизуальные компоненты (nonvisual components) — это, так сказать, бойцы невидимого фронта, они работают, но сами на экране не видны. К невизуаль-ным компонентам относятся таймер, компоненты доступа к базам данным и др. На стадии проектирования невизуальный компонент представляется на форме небольшим значком. Его свойства устанавливаются в Инспекторе Объектов. Некоторые компоненты хотя и являются невизуальными, могут что-нибудь отображать на экране. Например, невизуальный компонент MainMenu отображает на форме строку главного меню, а невизуальный компонент OpenDialog — стандартное диалоговое окно выбора файла

title: Лекция "Использование невизуальных компонентов в Delphi"


extracted_text:
Кабельные системы. Витая пара, коаксиальный кабель
сегодня практически все сети проектируются на базе UTP и волоконнооптических
кабелей, коаксиальный кабель применяют лишь в исключительных случаях и то, как
правило, при организации низкоскоростных стеков в монтажных шкафах. В проекты
локальных вычислительных сетей (стандартных) закладываются на сегодня всего три
вида кабелей:
коаксиальный (двух типов):
 тонкий коаксиальный кабель (thin coaxial cable);
 толстый коаксиальный кабель (thick coaxial cable).
витая пара (двух основных типов):
•
•
 неэкранированная витая пара (unshielded twisted pair  UTP);
 экранированная витая пара (shielded twisted pair  STP).
•
волоконнооптический кабель (двух типов):
 многомодовый кабель (fiber optic cable multimode);
 одномодовый кабель (fiber optic cable single mode).
И хотя общая номенклатура всех этих кабелей у многих производителей составляет
даже не сотни, а тысячи наименований, выбирать кабель (повторюсь), как правило,
приходится исходя не из характеристик конкретной марки, а из правил применения,
что существенно облегчает жизнь проектировщику кабельной подсистемы ЛВС.
Витая пара
Изначально витая пара использовалась в телефонных линиях. В таком кабеле обычно
используются несколько пар изолированных проводов, обвитых вокруг друг друга.
Взаимная обвивка обеспечивает защиту от собственных и внешних наводок. Кабель с
витой парой бывает двух типов: неэкранированным и экранированным. Стандарт EIA/TIA
568 Commercical Building Wiring Standart (стандарт проводки в офисах) определил пять
категорий кабелей на неэкранированной витой паре (Unshielded Twisted Pair, UTP). О
О
О
отвечает лишь минимальным требованиям к
Кабель UTP 1 не поддерживает передачу цифровых данных.
Кабель UTP 2 устарел; он поддерживает скорость передачи до 4 Мбит/с.
Кабель UTP 3 способен поддерживать скорость передачи до 10 Мбит/с и
среде передачи. Эта категории соответствует классу C. О Кабель UTP 4 не намного
опережает кабель категории 3 по скорости передачи. Он способен передавать данные со
скоростью 16 Мбит/с. Этот кабель был разработан для стандарта IEEE 802.5. О Более
современным является кабель UTP 5, который соответствует классу D. Он способен
работать со скоростью 100
Мбит/с. Этот кабель был разработан для сетей IEEE 802.5 и TPFDDDI (спецификация
сети FDDI на электрическом кабеле). Самым первым нашел применение в сетях
коаксиальный кабель. Такой кабель способен передавать данные со скоростью 10
Мбит/с на расстояние до 500 м. Основными типами коаксиальных кабелей для ЛВС
являются ""толстый" Ethernet (Thick Ethernet, Thicknet) и "тонкий" Ethernet (Thin
Ethernet,Thinnet).
Кабель "тонкого" Ethernet маркируется как RG58 и наиболее широко распространен.
Толщина этого кабеля равна 6 миллиметрам. Для соединения компьютеров в сети на
базе коаксиального кабеля применяются Тконнекторы или цилиндрические
соединители типа BNC (British Naval Connector) и 50Омные заглушки (терминаторы).
Заглушки устанавливают на обоих концах сетевого сегмента. Минимальное расстояние
между абонентами должно быть не менее полуметра. Трансиверный кабель не
требуется. В этом случае Тконнекторы вставляются непосредственно в BNCразъем
сетевого адаптера. При реализации сети на тонком кабеле можно сделать максимум 5
сегментов по 185 метров, то есть максимальная длина может составить 925 метров. Уменьшая длину сегмента, можно подключить больше компьютеров, но при этом
общее число компьютеров не должно превышать 150.
"Толстый " Ethernet использует более толстый и дорогой кабель. Он применяется в
качестве основы спецификации 10BASE5. Такие кабели маркируются как RJ8 или RJ11.
Толщина кабеля составляет около 12 миллиметров. Для присоединения сетевого адаптера
к основному кабелю используется трансиверный кабель и трансивер AUI (Attachment Unit
Interface, интерфейсное устройство соединения). Трансиверный кабель имеет несколько
проводников. Для его концевой разделки используют 15контактные DIXразъемы типа
"вилка". Трансиверный кабель может иметь длину до 150 метров в обычном исполнении
(до 12.5 метров в так называемом офисном исполнении). Для соединения отдельных кусков
толстого кабеля используются разъемы Nтипа. Два таких разъема от разных кусков кабеля
соединяются при помощи Barrelконнекторов. Разъем Nтипа требует специального
инструмента для установки. Длина кусков кабеля при монтаже сети также имеет значение.
Минимальное расстояние между точками подключения на должно быть меньше 2.5 м.

file_name: Кабельные системы. Витая пара, коаксиальный кабель.doc

intro:
Изначально витая пара использовалась в телефонных линиях. В таком кабеле обычно используются несколько пар изолированных проводов, обвитых вокруг друг друга. Взаимная обвивка обеспечивает защиту от собственных и внешних наводок. Кабель с витой парой бывает двух типов: неэкранированным и экранированным. Стандарт EIA/TIA 568 Commercical Building Wiring Standart (стандарт проводки в офисах) определил пять категорий кабелей на неэкранированной витой паре (Unshielded Twisted Pair, UTP). О	Кабель UTP 1 не поддерживает передачу цифровых данных.
О	Кабель UTP 2 устарел; он поддерживает скорость передачи до 4 Мбит/с.
О	Кабель UTP 3 способен поддерживать скорость передачи до 10 Мбит/с и отвечает лишь минимальным требованиям к

title: Лекция "Витая пара, коаксиальный кабель"


extracted_text:
Классификация и краткая характеристика языков программирования
Языки программирования принято делить на пять поколений. В первое поколение входят
языки, созданные в начале 50х годов, когда только появились первые компьютеры. Это
был первый язык ассемблера, созданный по принципу “одна инструкция – одна строка”.
Расцвет второго поколения языков программирования пришелся на конец 50х – начало 60
х годов. Тогда был разработан символический ассемблер, в котором появилось понятие
переменной.   Он   стал   первым   полноценным   языком   программирования.   Благодаря   его
возникновению заметно возросли скорость разработки и надежность программ.
Появление третьего поколения языков программирования принято относить к 60м годам.
В   это   время   возникли   универсальные   языки   высокого   уровня,   с   их   помощью   удается
решать   задачи   из   любых   областей.   Такие   качества   новых   языков,   как   относительная
простота,   независимость   от   конкретного   компьютера   и   возможность   использования
мощных   синтаксических   конструкций,   позволили   резко   повысить   производительность
труда   программистов.   Понятная   большинству   пользователей   структура   этих   языков
привлекла   к   написанию   небольших   программ   (как   правило,   инженерного   или
экономического   характера)   значительное   число   специалистов   из   некомпьютерных
областей.   Подавляющее   большинство   языков   этого   поколения   успешно   применяется   и
сегодня.
С   начала   70х   годов   по   настоящее   время   продолжается   период   языков   четвертого
поколения. Эти языки предназначены для реализации крупных проектов, повышения их
надежности   и   скорости   создания.   Они   обычно   ориентированы   на   специализированные
области   применения,   где   хороших   результатов   можно   добиться,   используя   не
универсальные,   а   проблемноориентированные   языки,   оперирующие   конкретными
понятиями узкой предметной области. Как правило, в эти языки встраиваются мощные
операторы, позволяющие одной строкой описать такую функциональность, для реализации
которой на языках младших поколений потребовались бы тысячи строк исходного кода.
Рождение языков пятого поколения произошло в середине 90х годов. К ним относятся
также системы автоматического создания прикладных программ с помощью визуальных
средств разработки, без знания программирования. Главная идея, которая закладывается в
эти   языки,   –   возможность   автоматического   формирования   результирующего   текста   на
универсальных  языках  программирования  (который потом требуется откомпилировать).
Инструкции же вводятся в компьютер в максимально наглядном виде с помощью методов,
наиболее удобных для человека, не знакомого с программированием.
Fortran (Фортран). Это первый компилируемый язык, созданный Джимом Бэкусом в 50е
годы.   Программисты,   разрабатывавшие   программы   исключительно   на   ассемблере,
выражали серьезное сомнение в возможности появления высокопроизводительного языка
высокого уровня, поэтому основным критерием при разработке компиляторов Фортрана
являлась эффективность исполняемого кода. Хотя в Фортране впервые был реализован ряд
важнейших понятий программирования, удобство создания программ было принесено в
жертву возможности получения эффективного машинного кода. Однако для этого языка
было создано огромное количество библиотек, начиная от статистических комплексов и
кончая   пакетами   управления   спутниками,   поэтому   Фортран   продолжает   активно
использоваться во многих организациях. Имеется стандартная версия Фортрана HPF (High
Performance Fortran) для параллельных суперкомпьютеров со множеством процессоров.
Cobol (Кобол).  Это компилируемый  язык  для  применения  в  экономической  области   и
решения   бизнесзадач,   разработанный   в   начале   60х   годов.   Он   отличается   большой
“многословностью” – его операторы иногда выглядят как обычные английские фразы. В
Коболе были реализованы очень мощные средства работы с большими объемами данных,
хранящимися   на   различных   внешних   носителях.   На   этом   языке   создано   очень   много приложений,   которые   активно   эксплуатируются   и   сегодня.   Достаточно   сказать,   что
наибольшую зарплату в США получают программисты на Коболе.
Algol   (Алгол).  Компилируемый   язык,   созданный   в   1960   г.   Он   был   призван   заменить
Фортран, но изза более сложной структуры не получил широкого распространения. В 1968
г. была создана версия Алгол 68, по своим возможностям и сегодня опережающая многие
языки программирования, однако изза отсутствия достаточно эффективных компьютеров
для нее не удалось своевременно создать хорошие компиляторы.
Pascal   (Паскаль).  Язык   Паскаль,   созданный   в   конце   70х   годов   основоположником
множества   идей   современного   программирования   Никлаусом   Виртом,   во   многом
напоминает Алгол, но в нем ужесточен ряд требований к структуре программы и имеются
возможности, позволяющие успешно применять его при создании крупных проектов.
Basic   (Бейсик).  Для   этого   языка   имеются   и   компиляторы,   и   интерпретаторы,   а   по
популярности он занимает первое место в мире. Он создавался в 60х годах в качестве
учебного языка и очень прост в изучении.
С (Си).  Данный язык был создан в лаборатории Bell и первоначально не рассматривался
как   массовый.   Он   планировался   для   замены   ассемблера,   чтобы   иметь   возможность
создавать столь же эффективные и компактные программы, и в то же время не зависеть от
конкретного типа процессора. Си во многом похож на Паскаль и имеет дополнительные
средства для прямой работы с памятью (указатели). На этом языке в 70е годы написано
множество   прикладных   и   системных   программ   и   ряд   известных   операционных   систем
(Unix).
C++   (Си++).  Си++   –   это   объектноориентированное   расширение   языка   Си,   созданное
Бьярном Страуструпом в 1980 г. Множество новых мощных возможностей, позволивших
резко   повысить   производительность   программистов,   наложилось   на   унаследованную   от
языка Си определенную низкоуровневость, в результате чего создание сложных и надежных
программ потребовало от разработчиков высокого уровня профессиональной подготовки.
Java (Ява). Этот язык был создан компанией Sun в начале 90х годов на основе Си++. Он
призван упростить разработку приложений на основе Си++ путем исключения из него всех
низкоуровневых возможностей. Но главная особенность этого языка – компиляция не в
машинный код,  а в платформнонезависимый  байткод (каждая  команда занимает один
байт). Этот байткод может выполняться с помощью интерпретатора – виртуальной Java
машины   JVM   (Java   Virtual   Machine),   версии   которой   созданы   сегодня   для   любых
платформ.   Благодаря   наличию   множества   Javaмашин   программы   на   Java   можно
переносить не только на уровне исходных текстов, но и на уровне двоичного байткода,
поэтому по популярности язык Ява сегодня занимает второе место в мире после Бейсика.
Особое   внимание   в   развитии   этого   языка   уделяется   двум   направлениям:   поддержке
всевозможных   мобильных   устройств   и   микрокомпьютеров,   встраиваемых   в   бытовую
технику   (технология   Jini)   и   созданию   платформнонезависимых   программных   модулей,
способных   работать   на   серверах   в   глобальных   и   локальных   сетях   с   различными
операционными системами (технология Java Beans). Пока основной недостаток этого языка
– невысокое быстродействие, так как язык Ява интерпретируемый.
Из универсальных языков программирования сегодня наиболее популярны следующие:
Бейсик   (Basic)   –   для   освоения   требует   начальной   подготовки   (общеобразовательная
школа);
Паскаль   (Pascal)   –   требует   специальной   подготовки   (школы   с   углубленным   изучением
предмета и общетехнические ВУЗы);
Си++   (C++),   Ява   (Java)   –   требуют   профессиональной   подготовки   (специализированные
средние и высшие учебные заведения). Для   каждого   из   этих   языков   программирования   сегодня   имеется   немало   систем
программирования, выпускаемых различными фирмами и ориентированных на различные
модели ПК и операционные системы. Наиболее популярны следующие визуальные среды
быстрого проектирования программ для Windows:

file_name: Классификация и краткая характеристика языков программирования.doc

intro:
Расцвет второго поколения языков программирования пришелся на конец 50-х – начало 60-х годов. Тогда был разработан символический ассемблер, в котором появи¬лось понятие переменной. Он стал первым полноценным языком программирования. Благодаря его возникновению заметно возросли скорость разработки и надежность программ.
Появление третьего поколения языков программирования принято относить к 60-м годам. В это время возникли универсальные языки высокого уровня, с их помощью удается решать задачи из любых областей. Такие качества новых языков, как относи¬тельная простота, независимость от конкретного компьютера и возможность исполь¬зования мощных синтаксических конструкций, позволили резко повысить произ¬водительность труда программистов.

title: Лекция "Классификация и краткая характеристика языков программирования"


extracted_text:
Классификация и характеристики принтеров
Принтер – устройство для отображения информации на бумаге.
Первичное   разделение   принтеров   на   классы   обычно   производят   по   механизму
нанесения отпечатков.
Строка формируется за счет прохода по ней головки с вертикальным рядом иголок
(точнее, тонких цилиндров), которые бьют по красящей ленте и оставляют отпечаток, как
пишущая машинка. Любой символ формируется  на базе матрицы точек размером m x n
Матричные принтеры
Символ в строке печатается за один проход печатающей головки при низком качестве
печати – режим Draft (черновик), и за несколько проходов – при нормальном и высоком
качестве   печати.   Этой   особенностью   матричных   принтеров   объясняется   низкое
быстродействие.
Достоинства матричных принтеров:• низкая   стоимость   отпечатка   (в   силу   дешевизны
красящей ленты);
• нетребовательность к бумаге.
Недостатки:•
шумность;
отсутствие   цветности   (иногда   применяют   двухцветные   ленты);   •
• медлительность;•
относительно   низкое   качество   печати.Матричные   принтеры
выходят   из   употребления.   Фактически,   наследниками   матричных   принтеров   являются
струйные.
Лазерные принтеры
В данных принтерах луч лазера создает изображение в половину страницы или целую
страницу в виде наэлектризованных точек на специальном барабане (аналогично действию
электронной пушки в ЭЛТдисплее). Эти точки притягивают красящий порошок, который
потом   переносится   на   бумагу   при   прокатывании   барабана   по   листу.   Затем   лист
нагревается, чтобы порошок въелся в бумагу, а барабан очищается для следующего листа.
Достоинства лазерных принтеров:•
высокая скорость печати;• большой

ресурс
работы;
• высокое   качество   печати.   Заметим,   что   растровый   характер   изображения,
получаемого   на   таком   принтере,   меньше,   чем   у   матричных,   но   больше,   чем   у
сублимационных.
К недостаткам лазерных принтеров можно отнести:•
большой   расход   энергии
(поэтому   принтер   нельзя   питать   через   источник   бесперебойного   питания   в   силу   не
достаточной мощности последнего);•
дороговизну;
• громоздкость;•
большую электризацию воздуха.
Принтеры на светодиодах
В данных принтерах метод нанесения отпечатков схож с методом, используемым в
лазерных,   только   единицей   обработки   является   строка,   чей   наэлектризованный   образ
создает   ряд   светодиодов.   По   сравнению   с   лазерными   принтерами,   эти   принтеры   более
простые   и   дешевые,   так   как   не   нужна   сложная   оптическая   система   для   управления
лазерным лучом. Кроме того, они существенно меньше электризуют воздух.
К недостаткам относится трудность реализации цвета.
Принтеры разработаны сравнительно недавно японской компанией Oki.
Принтеры по принципу печати похожи на матричные, только точки получаются не с
помощью ударов иголок, а за счет “выстрелов” каплями чернил из вертикального ряда
сопел в головке. Используются две головки — для чернобелой и для цветной печати.
Струйные принтеры
Достоинства:• бесшумность;•
компактность;•
высокая
цветность.Недостатки:•
высокая стоимость чернил; • быстрый их расход;•высокая   стоимость   бумаги   для   распечатки   фотографий;•
светлые участки воспроизводятся редкими каплями, поэтому выглядят не слишком
естественно.
Эти принтеры специально используются для распечатки фотографий и обычно имеют
небольшие размеры, поэтому не могут использоваться как универсальные.
Сублимационные принтеры
Изображение   наносится   на   бумагу   за   счет   испарения   (сублимации)   красителя   со
специальной пленки.
Красителем   непрерывно   покрывается   вся   рабочая   часть   бумаги   (в   отличие   от
дискретных красящих кружочков у других классов  принтеров), что повышает качество
отпечатков. Особенно заметна разница на светлых участках, где сублимационная печать
обеспечивает и плавность переходов, и хорошую проработку деталей. У других классов
принтеров в таких местах будут только редкие точки (для осветления) и, соответственно,
плохая проработка мелких деталей.
Достоинством принтеров является высокое качество, особенно на светлых участках
изображения.
К недостаткам следует отнести:•
невозможность
докуменограниченых размеров бумаги и ее дороговизны);•
счет сложности конструкции) и расходных материалов.

печатать
текстовые
высокую   цену   принтера   (за

Другое деление принтеров — домашние (home) и офисные (bisness), причем эту грань
Особенности офисных принтеров
проводят и сами производители.
Офисные принтеры имеют следующие особенности:•
Высокая   скорость   печати.
Она пропорционально повышает стоимость принтера. Скорость обычно составляет 8, 12, 16
стр/мин, поэтому для офиса обычно выбирают лазерные принтеры – тяжелые, громоздкие и
дорогие.   Типичными   представителями   таких   принтеров   являются   надежные   и   широко
известные принтеры серии LazerJet фирмы HewlettPackard (HP).•
возможности. Принтер обычно подключается к файлсерверу или даже к локальной сети
как сетевое устройство.• Увеличенный   формат   листа   (A3   или   даже   А2),   а   также
возможность печатать на конвертах.•
Несколько   больших   лотков   для   бумаги
обеспечивают   возможность,   например,   загружать   каждый   бумагой   соответствующего
размера.
Сетевые

file_name: Классификация и характеристики принтеров.doc

intro:
Строка формируется за счет прохода по ней головки с вертикальным рядом иго¬лок (точнее, тонких цилиндров), которые бьют по крася¬щей ленте и оставляют отпечаток, как пишущая машинка. Любой символ формируется  на базе матрицы точек размером m x n
Символ в строке печатается за один проход печатающей головки при низком качестве печати – режим Draft (черновик), и за несколько проходов – при нормальном и высоком качестве печати. Этой особенностью матричных принтеров объясняется низкое быстродействие.
Достоинства матричных принтеров:•	низкая стоимость отпечатка (в силу дешевизны крася¬щей ленты);
•	нетребовательность к бумаге.
Недостатки:•	отсутствие цветности (иногда применяют двухцветные ленты); •	шумность;

title: Лекция "Классификация и характеристики принтеров"


extracted_text:
Классификация компьютерных сетей (КС)
По   степени  территориальной   рассредоточенности  основных   элементов   сети
(абонентских   систем,   узлов   связи)   различают   глобальные,   региональные   и   локальные
компьютерные сети.
Глобальные   компьютерные   сети
(ГКС)   объединяют   абонентские   системы,
рассредоточенные на большой территории, охватывающей различные страны и континенты.
Они   решают   проблему   объединения   информационных   ресурсов   всего   человечества   и
организации   доступа   к   ним.   Взаимодействие   АС   осуществляется   на   базе   различных
территориальных сетей связи (ТСС), в которых используются телефонные линии связи,
радиосвязь, системы спутниковой связи.
Региональные   компьютерные   сети  (РКС)   объединяют   абонентские   системы,
расположенные   в   пределах   отдельного   региона   –   города,   административного   района;
функционируют в интересах организаций и пользователей региона и, как правило, имеют
выход в ГКС. Взаимодействие абонентских систем осуществляется также с помощью ТСС.
                Локальные   компьютерные   сети  (ЛКС)   объединяют   абонентские   системы,
расположенные в пределах небольшой территории (этаж здания, здание, несколько зданий
одного и того же предприятия). К классу ЛКС относятся сети предприятий, фирм, банков,
офисов, учебных заведений и т.д. Принципиальным отличием ЛКС от других классов сетей
является наличие своей штатной системы передачи данных.
Отдельный   класс   представляют  корпоративные   компьютерные   сети  (ККС),   которые
являются технической базой компаний, корпораций, организаций и т.д. Такая сеть играет
ведущую   роль   в   реализации   задач   планирования,   организации   и   осуществления
производственнохозяйственной деятельности корпорации.
       По способу управления различают сети с централизованным управлением, когда в сети
имеется   один   или   несколько   управляющих   органов,   децентрализованным   (каждая   АС
имеет   средства   для   управления   сетью)   и   смешанным   управлением,   в   которых   в
определенном сочетании реализованы принципы централизованного и децентрализованного
управления   (например,   под   централизованным   управлением   решаются   только   задачи   с
высшим приоритетом, связанные с обработкой больших объемов информации).
По организации передачи информации  различают сети  с селекцией  информации и
маршрутизацией информации. Первые строятся на основе моноканала, взаимодействие АС
осуществляется выбором (селекцией) адресованных им блоков данных (кадров): всем АС
сети   доступны   все   передаваемые   в   сети   кадры,   но   копию   кадра   снимают   только   АС,
которым они предназначены. Вторые используют механизм маршрутизации для передачи
кадров (пакетов) от отправителя к получателю по одному из альтернативных маршрутов.
По типу организации передачи данных сети с маршрутизацией информации делятся на сети
с коммутацией каналов, коммутацией сообщений и коммутацией пакетов. В эксплуатации
находятся сети, в которых используются смешанные системы передачи данных.
По топологии, т.е. по конфигурации элементов в сети, различают широковещательные сети
(рис.1) и последовательные (рис.2). Широковещательные сети и значительная часть
последовательных конфигураций (кольцо, звезда с «интеллектуальным центром»)
характерны для ЛКС. Для глобальных и региональных сетей наиболее распространенной
является произвольная (ячеистая) топология

file_name: Классификация компьютерных сетей (КС).doc

title: Лекция "Классификация компьютерных сетей (КС)"