extracted_text:
Сценарий выпускного вечера
1 ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья!
2 ведущий:  Добрый вечер!
1 ведущий: Все говорят, что время летит
И школьный век так быстротечен,
                   Мы глазом не успели моргнуть
                   Как наступил прощальный вечер.
2 ведущий:  Музыка громко звучит.
                   Сердце тревожно стучит,
                   А сколько взволнованных лиц!
1 ведущий:  В прекрасный тихий летний вечер
                   Мы в этом зале собрались.
                      Сегодня праздник бесконечен
                   Выпускники выходят в жизнь!
2 ведущий: Уж все готовы, все готово:
                    Цветы, улыбки и слова.
                    Встречайте в этом светлом зале
                    виновников большого торжества!
1 ведущий: Было все так просто: удачи и промахи, радость и грусть
все делили вместе. Целых пять лет. А сейчас вот приглашаем их сюда,
на сцену  прощальный вечер,  выпускной  и взрослых, серьезных
людей все равно почемуто хочется называть так, как раньше: Света,
Саша, Наташа,Толя…..
Фанфары
На сцену приглашаются: 2 ведущий: Смолкли фанфары, певцы подустали.
                   Главного действа все ждут в этом зале.
                   Ждут церемонию награждения
                   Высшей наградой за годы учения.
                   В этой  награде  труд стольких людей:
                   В первую очередь учителей,
                   Это усилия мам и отцов,
                  Труд и настойчивость учеников.
                  Высшему чину  почёт и честь,
                  Лучших избранников нам не перечесть!
Для вручения аттестатов на сцену приглашается директор школы Л.И.
Петухова.
музыка
1 ведущий: В номинации «Золотой запас Березиковской школы»
аттестат вручается Конкиной Татьяне
2 ведущий: Всё было ново, незнакомо,
                    Но любопытство верх взяло
                    И вы пошли дорогой знаний
                   Давнымдавно…..
1 ведущий: В номинации «Интеллектуалы» аттестаты вручаются:
1. Палкиной Алёне
2. Тарасову Данилу
3. Комаровой Светлане
4. Петухову Владиславу
5. Евсеевой Наталье
6. Сартаковой Галине
7. Штро Алексею
8. Тюгаеву Сергею
Музыка спортивная 2 ведущий:  Быть здоровым, сильным, ловким
                      Вам поможет тренировка,
                      Бег, разминка, физзарядка,
                      Баскетбольная площадка,
                      Штанга, мяч, ракетка, корт
                      И ещё  товарищ Спорт!
1 ведущий: В номинации «Олимпийские резервы Березиковской
школы» аттестаты вручаются:
1. Черепанову Анатолию
2. Ян Алексею
3. Седыченко Александру
4. Тюрину Андрею
5. Кальсину Георгию
музыка
2 ведущий: Поклонники ярчайшего таланта
                    Склоняем низко головы свои
                     Вам исполнители и театралы
                     Слова признательности и любви!
1 ведущий: В номинации «Лучшие театральные роли в школьных
спектаклях» аттестаты вручаются:
1. Климкиной Яне
2. Сартакову Рустаму
музыка
2 ведущий: Как быстротечны школьные годы
                   Как интересно они жили
                   Сколько песен спели, сколько танцев разучили,
                   А помните: День здоровья, общий школьный костёр…
1 ведущий: В номинации «Зачинщики великих школьных дел»
аттестаты вручаются:
1. Останиной Наталье
2. Анисимовой Анне 3. Москвиной Анжелике
4. Чернышевой Светлане
Музыка о дружбе
2 ведущий: Дружба крепкая не сломается,
                     Не расклеится от дождей и вьюг
                     Друг в беде не бросит, лишнего не спросит
                     Вот что значит настоящий, верный друг
1 ведущий: В номинации «Верные друзья» аттестаты вручаются:
1. Назарову Юрию
2. Порхачевой Виктории
3. Боринской Виктории
4. Хохлову Евгению
5. Исаеву Александру
6. Давыдкину Александру
7. Варт Сергею
8. Клочковой Александре
9. Паренёву Александру
Музыка «А ты иди, всегда иди дорогою добра» (эпизод песни)
2 ведущий: Люди добрые, будьте добрее
                    Самых добрых в мире людей
                    Доброта  это тоже идея
                     Может, главная из идей
1 ведущий: В номинации «Добрые сердца» аттестаты вручаются:
1. Кубышевой Дарье
2. Тупицыну Антону
3. Якубенко Владимиру
4. Ворониной Анастасии
5. Загоскину Олегу
6. Куликову Владиславу
7. Филимоновой Екатерине
2 ведущий: Вы ждали, волнуясь, вот этой минуты И вот она, воля!
                    В руках аттестат!
                    Но както уж громко стучит почемуто
                   У девушек сердце и у ребят!
Музыка о школе
Ответное слово выпускников
1 выпускник:
 Стучит... Ведь, наверное, это не просто
Из школы уйти в неизведанный путь.
 И мы повзрослели, хоть дело не в росте,
 От цели своей никуда не свернуть.
2 выпускник:
 Закончился год и последняя четверть,
В руке замирал карандаш и мелок.
На школьной доске мы старательно чертим
Параболы наших надежд и дорог.
3 выпускник:
  Закончился год и последняя четверть,
Большое спасибо, учитель, тебе
За то, что войдя в школьный класс на рассвете,
 Остался ты в сердце у нас и судьбе.
4 выпускник:
Придет осенняя пора,
И дней пройдет немного,
Вновь соберется детвора
У школьного порога.
5 выпускник:
Придет осенняя пора,
 И скажут: "Заходите!
Ведь вы 10 уже класс? Чего же вы стоите?"
6 выпускник:
Да, и пойдут уже без нас.
Вы уж за все простите.
И на прощанье скажет класс:
"Спасибо вам, учитель!"
Музыка «Учат в школе»
Слово о первом учителе
1 ведущий:
В каком году  рассчитывай,
В какой земле  угадывай,
Таким же светлым утречком
Сошлись ученики,
Сошлися все молоденьки,
Пригоженьки и чистеньки,
Числом большим, солидненьким
С окрестных деревень,
2 ведущий:
Сошлися и заспорили:
Как им придется в школето?
Вольготно
Иль туго?
Толян сказал: «Притерпимся «,
Олег сказал: ''Попробуем",
А Леха Штро насупился
и молвил, в землю глядючи:
 "Да выдюжим, не первым нам, не трусьте, мужики!"
1 ведущий:
Ушли б, куда не ведая Когда б одна им женщина
Учительница первая
Сказала: «Эй, почтенные, ведь в школу вам пора
Слово первым учителям
Выпускники первым учителям
1 выпускник:
Мне в класс идти хотелось,
Хотелось видеть вас,
Бежал вприпрыжку в школу
Три года весь наш класс.
Хотелось рассказать вам про разные дела:
Что кошка окотилась, что вишня расцвела,
Что я посуду мыла, что свет вчера погас.
И вы всегда внимательно выслушивали нас.
2 выпускник:
Вы все проделки наши
Охотно нам прощали,
А ссориться и драться
Вы нам не разрешали.
Из школы мы уходим,
Но вас нам не забыть.
Спасибо, что могли вы
Учить нас и любить.
3 выпускник :
Ваше Величество, Первый учитель!
Разрешите преподнести вам подарки.
Вот вам пачка чая, чтоб без нас вы не скучали.
4 выпускник:
Вот орех, чтоб в Вашем классе
Не стихал бы детский смех.
5 выпускник:
Календарь всегда при Вас,
Отмечайте день и час,
Когда детки рядом.
6 выпускник: А еще Вам дарим луку,
Чтоб с детей сгоняли скуку.
1 ведущий:
Года бегут, торопятся,
 Детинушки повыросли,
 Гляди: вот красны девицы,
А парни  хоть куда!
 Хоть плачутся и тешатся,
Но иногда ж и учатся,
И тянут груз науки,
Ругаясь и скрипя.
2 ведущий:
И химию, и физику,
 И речь родную, русскую,
И даже астрономию
Смогли переварить.
 И знанья по крупиночкам,
Песчиночкам, былиночкам
Смогли собрать в головушках
И даже сохранить!
1 ведущий:
Но как же жаль родителей:
Порядков новыхнонешних
Ведь им не перенесть!
Как сдаст дитя экзамены?
Да аттестат получит он,
А после, с аттестатом, Куда дитяте лезть?
2 ведущий:
Учиться умуразуму
Теперьто больно хлопотно:
 Деньжищто сколько надобно! Трудов не перечесть!
А вашито соколики,
Не плачьте вы, родители,
Они ж у вас не плохоньки,
Уж не уронят честь!
1 ведущий:
Так берегите матушек,
Так берегите ж батюшек,
Помалкивайте, кланяйтесь,
Мотайте все на ус!
Слово отцов или родителей
Музыка «Родительский дом»
Слово родителям от выпускников
1. Мы в тот час сказать еще должны
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогал расти
И помогать еще во многом будет.
2. Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стараются оградить нас от печалей –
Но мы, увы, их понимаем не всегда
3. А мы порой заботы их не принимаем,
Их хлопоты излишними нам кажутся подчас.
И о родителях мы с вами вспоминаем,
Когда внезапная беда уже настигнет нас
4. Вы нас простите, милые, родные!
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей!
Как говорится, дети – радость в жизни,
А вы для нас – опора в ней!
Музыка об учителях
Слова и подарки учителям 1. В школе мы, как водится, учились,
Но теперь пришел для нас разлуки час.
Многое мы в школе натворили,
Конечно, отдохнете вы теперь от  нас!
2. Нас вы добросовестно учили,
Мучили примерами, задачами.
Многое мы в школе получили,
Но много сил, конечно, и потратили(2).
3. Мы решили отметить особыми призами особо отличившихся учителей.
4. Грамота «За наши высокие достижения в беге с уроков, прыжках через заборы»
вручается учителю физической культуры Галактионову В.М.
5. Орденом Софьи Ковалевской» награждаются учителя математики Боцманова
В.Н. и Петухова Л.И
6. За весомый вклад в решение экологических проблем общество «Грин Пис»
награждает Дребушевскую С.В. именным галстуком.
7. За умение не затеряться в исторических событиях учителям истории Житник
Н.П. и  Прудникову Н.В вручается компас.
8. За умение не взрываться в самых взрывных ситуациях награждается учитель
химии Михайлова Н.М. (воздушный шар)
9. Впервые в истории России Чубайс (лично) просил наградить учителя физики
Герман А.В. за умение нести бесплатный свет в души учеников (лампочка)
10. Милые наши классные руководители!
Хотим Вас с выпуском поздравить,
Желаем двоек никому не ставить,
Желаем видеть до конца
Улыбку Вашего лица. (улыбочки)
11. Дорогие наши педагоги!
Мы не забудем долго вас
Вы просто супер, просто класс! Учителя родные наши
Запомните: всегда мы ваши!
Ответное слово учителей (факел знаний)
Галина Викторовна
Вот и всё!
Вы у светлого устья
Позади милый школьный порог
И теперь подвести нужно с грустью
Ваших первых исканий итог.
Марина Геннадьевна
Мы такими же были когдато
И звенел нам последний звонок
Не грустите, не надо, ребята
Это только начало дорог!
Лариса Ивановна
Внимание! К торжественной передаче света школьных знаний
приготовиться!
Алла Викторовна
Да будет свет от ваших душ для нас!
Светлана Владимировна
Да будет радость к вам от нас летящая
Николай Викторович
Да будет добрым часом каждый час
Надежда Михайловна
Да будет счастье! Счастье настоящее
Торт со свечами
1 ведущий:
Перед тем как отправиться в плаванье
В море странствий, в стихию штормов
Вы вкусите, друзья, на прощание Замечательных этих тортов
2 ведущий:
Чтобы силы хватило надолго
Чтобы лёгким дальнейший был путь
В миг прощанья на школьном пороге
Свечи вы постарайтесь задуть
1 ведущий:
Пусть недаром сгорят эти свечи
Пусть запомнится вам этот час
Пусть тепло расставанья и встречи
Сохранится надолго у вас!
(Песня «Мы желаем счастья вам»)

file_name: Сценарий выпускного вечера.doc

intro: Материал для проведения выпускного вечера в 9 классе. Как правило, выпускные вечера проводятся в 11 классе, но в связи с тем, что многие девятиклассники уходят из школы учиться, мы предлагаем для них проводить подобные мероприятия. Сценарий поможет классным руководителям напутствовать своих выпускников и оставит хорошие воспоминания о школьных годах.

классное руководство

group: Педагогика

title: Сценарий выпускного вечера


extracted_text:
Характеристика корпоративных информационных порталов
Корпоративные информационные порталы (Enterprise Information Portal  EIP) или бизнес
порталы  это новый класс программного обеспечения и информационных технологий,
строящийся на основе современных интернеттехнологий и обеспечивающий
универсальную интеграцию всех корпоративных приложений. КИП обеспечивает единую
точку входа и прозрачный доступ к данным систем планирования
ресурсов предприятия (организации), систем управления деловыми процессами,
документами, систем групповой работы, прикладных систем управления базами
данных и корпоративных хранилищ данных. Для реализации этих функций КИП
должен обладать мощными средствами поиска и категоризации информации,
содержащейся в любых корпоративных приложениях, а также в любых других
информационных ресурсах. Материальнотехнической базой КИП является
корпоративная компьютерная сеть.
КИП позволяют максимально приблизить сферу профессиональной деятельности, бизнес к
клиентам   и   поставщикам,   обеспечить   пользователям   персонализацию,   «бесшовную»
интеграцию информационной сущности предприятия, возможность установить отношения
внутри рабочих групп, а также организовать работу с удаленными офисами.
Возникновение КИП как самостоятельной информационной единицы относится к 1994
1995   гг.,   когда   в   сети  Internet  появился   новый   класс   коммерческих   сайтов
«информационные накопители» (Lycos,  Alta  Vista,  Yahoo  и др.), которые впоследствии
стали   выполнять   функции   путеводителя   по  Internet.   Впервые   же   упоминание   слова
«портал» связано с выпуском компанией Merrill Lynch в 1998 отчета, где введено понятие
«корпоративный информационный портал», под которым понимался пакет программного
обеспечения, позволяющий при помощи Webброузера осуществлять доступ к информации
внутренних и внешних сетей.
Корпоративный портал представляет собой продукт или набор продуктов, базирующийся
на определенной инфраструктуре (обычно включающей как минимум сервер приложений и
сервер баз данных) и реализующий функции, описанные в предыдущем пункте. Общий вид
функциональной архитектуры корпоративного портала (на примере Sybase Enterprise
Portal) представлен на рисунке в приложении 2. В составе типичного корпоративного
портала условно можно выделить три основных функциональных слоя:
1. Слой базовой инфраструктуры, отвечающий за базовые сервисы, такие как управление
транзакциями, система безопасности, управление порталом и др. Технически он содержит,
как правило, сервер приложений, сервер баз данных и Webсервер, либо несколько
подобных серверов.
2. Слой   интеграции   приложений,   отвечающий   за   взаимодействие   портала   со   всеми
существующими в компании приложениями, такими как СУБД,  CRM и  ERPсистемы,
унаследованные приложения и др.
Слой интерфейсов, включающий в себя средства управления информационным
наполнением, интерфейсы для обмена данными с информационными системами бизнес
партнеров, средства для работы с мобильными и беспроводными устройствами и др. К
этому же слою относятся визуальные и невизуальные компоненты порталов, называемые
обычно портлетами, но иногда имеющие и другие названия (Pagelets, Gadgets, iViews и
т.д.). [8]
Как правило, порталы обладают открытой архитектурой, позволяющей расширять их
функциональность за счет добавления сторонних приложений или дополнительных
компонентов. Отметим, что чаще всего такими компонентами оказываются средства
управления информационным наполнением, поэтому обычно такие средства выпускаются
производителями порталов или просто входят в состав последних

file_name: Характеристика корпоративных информационных порталов.doc

intro:
КИП позволяют максимально приблизить сферу профессиональной деятельности, бизнес к клиентам и поставщикам, обеспечить пользователям персонализацию, «бесшовную» интеграцию информационной сущности предприятия, возможность установить отношения внутри рабочих групп, а также организовать работу с удаленными офисами.
Возникновение КИП как самостоятельной информационной единицы относится к 1994 - 1995 гг., когда в сети Internet появился новый класс коммерческих сайтов - «информационные накопители» (Lycos, Alta Vista, Yahoo и др.), которые впоследствии стали выполнять функции путеводителя по Internet.

информатика

group: Дисциплины

title: Лекция "Характеристика корпоративных информационных порталов"


extracted_text:
Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области
 «Седельниковский агропромышленный техникум»
МАСТЕРКЛАСС
«Наплавка валиков на пластину из низкоуглеродистой стали»
ПМ.05.   Газовая сварка (наплавка)
по профессии 15.01.05 СВАРЩИК (РУЧНОЙ И ЧАСТИЧНО
МЕХАНИЗИРОВАННОЙ СВАРКИ (НАПЛАВКИ))
Подготовил: Баранов Владимир Ильич
мастер производственного обучения Седельниково, Омская область, 2016
Принцип газовой сварки
Газовая   сварка   используется   для   нагрева   пламенем   горючих   газов,
сжигаемых   в   специальных   сварочных   горелках,   и   выполняется   с
расплавлением   металла.   Среди   других   способов   сварки   плавлением   она
занимает   второе   место   по   масштабам   применения,   уступая   лишь   дуговой
электросварке.   При   этом   методе   применяются   горючие   газы:   ацетилен,
водород,   природный   газ,   пропанбутан,   пары   бензина,   керосина   и   т.   д.
Наибольшее   значение   имеет   ацетилен,   дающий   в   смеси   с   кислородом
наивысшую   температуру   сварочного   пламени   —   до   3200°С;   применение
других газов незначительно. Чтобы повысить температуру пламени, сжигание
производят   в   технически   чистом   кислороде.   Сжигание   газов   в   воздухе,
содержащем   всего   21%   кислорода   по   объему,   дает   слишком   низкую
температуру,   и   газовоздушное
пламя   в   большинстве   случаев
непригодно для сварки.
Горючий   газ   и   кислород   по
резиновым шлангам подаются к
штуцерам
газосварочной
горелки   и   попадают   в   камеру
смешения   внутри   горелки.
Наружу из мундштука

вытекает
  Пламя
готовая
газокислородная
смесь,
поступающая   в   сварочное
пламя.
горелки
расплавляет как основной, так и
дополнительный   присадочный
металл,   подаваемый   в   зону
сварки,   и   образует   сварочную
ванну.
Применение газовой сварки

Газосварочное
пламя
используется   для   соединения
листов   черных   и   цветных
металлов толщиной до 5—6 мм, для сварки чугуна, при небольших ремонтных
работах,   пайке   и   т.   д.   К   преимуществам   газовой   сварки   относятся
универсальность, возможность работы в полевых условиях. Экономически она обычно   менее   выгодна,   чем   дуговая   электросварка,   и   имеет   меньшую
производительность.   Газовая   сварка   мало   механизирована   и   выполняется
почти   исключительно   вручную,   требуя   высокой   квалификации   рабочего
сварщика.   Недостатком   ее   является   повышенная   опасность   работы   со
сжатыми   газами   (при   нарушении   установленных   правил   возможны
разрушительные взрывы).
Газосварочное пламя кроме сварки имеет и другие применения, из которых
особенно   важна   газокислородная   резка   углеродистых   и   низколегированных
сталей,   основанная   на   способности   железа   гореть   в   технически   чистом
кислороде. Для зажигания железа нужно нагреть его в начальной точке до
белого   каления   (1200—1300°   С)   и   направить   на   нагретый   участок   струю
технически чистого кислорода. Реакция сгорания железа экзотермична и идет
со   значительным   выделением   тепла.   Резка   производится   специальными
режущими   горелками,
  объединяющими   в   себе
подогревательную часть, по устройству аналогичную газосварочной горелке, и
канал для подачи режущего кислорода.
Изучив мой мастеркласс и ответив на контрольные вопросы, вы сможете:
наплавлять валики на пластину из низкоуглеродистой стали правым и левым
способами.
  или   резаками,
Мастеркласс
 «Наплавка валиков на пластину из низкоуглеродистой стали».
Приступая   к   наплавке   валика   на   пластину,  примите   во   внимание,  что   она
может быть выполнена левым и правым способами.
Левый способ
Положите   на   рабочий   стол   пластину   из   низкоуглеродистой   стали   СтЗ
размером 300х125x4 мм.
Сталь
Ст0; Ст1; Ст3; 10; 20
Присадочная проволока
Св08; Св08А; Св10ГА; Св08ГС;
Св08Г2С
Возьмите присадочную проволоку диаметром 3 мм марки Св08.
Подготовьте проволоку к работе.
Установите на горелку наконечник № 4. Откройте на горелке вентиль кислорода на четверть оборота.
Откройте вентиль для горючего газа на четверть оборота.
Тут   же   подожгите
горючую смесь.
Откройте кислородный вентиль еще на четверть оборота.
Отрегулируйте пламя сначала ацетиленовым и дополнительно кислородным
вентилями, так чтобы ядро было правильной округлой формы с резко очер
ченными краями длиной приблизительно 12 мм.
Отрегулировать   пламя   будет   удобнее   в   непосредственной   близости
мундштука от поверхности пластины.
Направьте   пламя   на   пластину,   так
чтобы   поверхности   касался   факел
пламени.   Несколькими   проходами   горелки
отожгите поверхность пластины
для удаления грязи, масел и прочего. Положите горелку на стойку, не гася пламени.
Зачистите   поверхность   пластины   металлической   щеткой   от
окалины.
Возьмите горелку в правую руку, а проволоку в левую.
Поднесите   горелку   к   пластине,   так   чтобы   торец   сопла   находился   на
расстояние   15—17   мм   от   поверхности   пластины.   Средняя   зона   пламени
должна   соприкасаться   с   поверхностью   металла,   ядро   пламени   при   этом
должно находиться на расстоянии 3—5 мм от поверхности пластины.
Наклоните горелку под угол 80—90° к поверхности пластины.
Подогрейте   пластину,   медленно   перемещая   горелку   вдоль   пластины   и
совершая при этом незначительные поперечные перемещения. Проделайте это
несколько раз. Остановите горелку у правого края пластины, держа ее под тем же углом.
В момент, когда поверхность металла начнет расплавляться,
уменьшите угол наклона до 30— 40°.
Заметьте,
  чем
толще деталь, тем больше
угол наклона горелки, вы устанавливаете, чтобы ее прогреть.
Введите присадочную проволоку в среднюю зону пламени, держа ее под
углом 30—40° к поверхности металла в сторону противоположную наклону
горелки.
Перемещайте медленно горелку справа налево, вслед за присадочной
проволокой, направляя пламя на проволоку.
Старайтесь   не   касаться   ядром   пламени   поверхности   металла   и
присадочного прутка во избежание науглероживания металла валика, а также
для предупреждения возникновения хлопков и обратных ударов пламени.
Подавайте присадочную проволоку, по мере ее плавления, в зону нагрева.
Старайтесь не выводить конец сварочной проволоки за пределы средней
зоны пламени, избегая ее окисления. Помните, что окисленный конец приса
дочной проволоки — источник неметаллических включений в наплавленном
металле. У левого края пластины наклоните горелку, чтобы пламя расположилось почти
параллельно пластине, затем мягко отведите проволоку и пламя. Такая техника
позволит предупредить появление кратера в конце наплавки.
Положите горелку
пламя.
на   стойку,   не   гася
Зачистите   валик   металлической   щеткой   и   осмотрите,   оценивая   качество
наплавки.
Правый способ
Возьмите зажженную горелку в правую руку, а присадку — в левую.
Поднесите горелку к левой стороне пластины, отступив от предыдущей наплавки
2—3 мм. Установите сопло горелки на расстоянии 15—17 мм от поверхности
металла.
Наклоните горелку под углом 80—90° к поверхности металла в направлении
предполагаемого движения горелки. Когда металл начнет
плавиться,   уменьшите
угол до 35—45°, и одновременно введите конец присадочной проволоки в среднюю
зону пламени под углом 40—50° к горизонтали в сторону, противоположную
пламени.
При правой сварке угол наклона мундштука также увеличивается с
увеличением толщины металла.
Перемещайте горелку и проволоку слева направо, подавая проволоку в зону
пламени по мере ее плавления.
У правого края пластины, при окончании наплавки, наклоните пламя почти
параллельно пластине и отведите проволоку и горелку.
Погасите пламя, закрыв сначала вентиль горючего, затем вентиль кислорода.
Положите горелку на стойку. Зачистите наплавку металлической щеткой и осмотрите качество.
Наплавка должна иметь мелкочешуйчатую, ровную поверхность без
значительных западаний между валиками.
Контрольные вопросы
Каждый   вопрос   имеет   один   или   несколько   правильных   ответов.   Выберите
верный.
1. Отжиг пластины перед наплавкой производят:
л) для подогрева;
б) для удаления грязи;
в) для настройки пламени.
2. Металл прогревается быстрее, если пламя направлено к поверхности под
углом:
а) 90е;
б) 60°;
в) 30°.
3. Какой частью пламени вы будете подогревать металл перед наплавкой?
а) Факелом.
б) Средней зоной.
в) Ядром.
4. Что происходит с наплавленным металлом, когда присадочная проволока
часто выводится за пределы пламени?
а) Появляются трещины.
б) Металл упрочняется.
в) Появляются неметаллические включения.
5. Что поможет вам избежать возникновения незаплавленного кратера?
а) Уменьшение
пламени
наклона
к

поверхности

металла при окончании наплавки.
б) Мягкое отведение пламени.
в) То и другое.
угла Список  литературы
1 Лаврешин С.А. Производственное обучение газосварщиков : учеб.
пособие для нач. проф. Образования – М.: Издательский центр
«Академия», 2012.
2  Гуськова Л.Н. Газосварщик: раб. Тетрадь: учеб. Пособие для нач. проф.
Образования – М.: Издательский центр «Академия», 2012.
3 Юхин Н.А. Газосварщик: учеб. пособие для нач. проф. образования –
М.: Издательский центр «Академия», 2010.
4  Г.Г Чернышов. Справочник электрогазосварщика и газорезчика: учеб.
пособие для нач. проф. образования  – М. : Издательский центр
«Академия», 2006.
5 А.И. Герасименко «Основы электрогазосварки», Учебное пособие – М:
ОИЦ «Академия», 2010г.
6 Маслов В.И. Сварочные работы.  Учеб. для нач. проф. образования –
М.: Издательский центр «Академия», 2009.
7 Куликов О.Н. Охрана труда при производстве сварочных работ: учеб.
пособие для нач. проф. образования – М.: Издательский центр
«Академия», 2006.

file_name: Мастер-класс Наплавка валиков на пластину.docx

intro:
Мастер-класс
«Наплавка валиков на пластину из низкоуглеродистой стали»
ПМ.05 Газовая сварка (наплавка)

по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))
ГАЗОВАЯ СВАРКА — способ сварки металлических изделий с помощью газового пламени, образованного при сгорании смеси горючего газа (ацетилена, водорода, паров бензина и др.) с кислородом. Применяют для сварки тонкостенных изделий из стали, цветных металлов и сплавов, для наплавки твердых сплавов при ремонтных работах.


extracted_text:
Характеристика ОС семейства Windows
Операционные системы семейства Windows представляет собой 32разрядные
операционные системы, обеспечивающую многозадачную и многопоточную обработку
приложений. Они поддерживает удобный графический пользовательский интерфейс,
возможность работы в защищенном режиме, совместимость с программами реального
режима и сетевые возможности. В Windows реализована технология поддержки
самонастраивающейся аппаратуры Plug and Play, допускаются длинные имена файлов и
обеспечиваются повышенные характеристики устойчивости.
32разрядность означает, что операции над 32разрядными данными здесь выполняются
быстрее,   чем   над   16разрядными.   32разрядные  Windowsприложения   выполняются   в
собственном адресном пространстве, доступ в которое для других программ закрыт. Это
защищает  приложения  от ошибок  друг друга. При  сбое в работе одного приложения
другое   продолжает   нормально   функционировать.   Сбойное   же   приложение   можно
завершить.
Многозадачность предоставляет возможность параллельной работы с несколькими
приложениями. Пока одно из них занимается, например, печатью документа на принтере
или приемом электронной почты из сети Internet, другое может пересчитывать
электронную таблицу или выполнять другую полезную работу.
Многопоточность позволяет определенным образом разработанным приложениям
одновременно выполнять несколько своих собственных процессов. Например, работая с
многопоточной электронной таблицей, пользователь сможет делать перерасчет в одной
таблице в то время, как будет выполняться печать другой и загрузка в память третьей.
Пока один поток находится в состоянии ожидания, например, завершения операции обмена
данными с медленным периферийным устройством, другой может продолжать выполнять
свою работу. Отличительной чертой Windows является объектноориентированный подход
к построению системы. На уровне пользователя объектный подход выражается в том, что
интерфейс представляет собой подобие реального мира, а работа с машиной сводится к
действиям с привычными объектами. Так, папки можно открыть, убрать в портфель,
документы  просмотреть, исправить, переложить с одного места на другое, выбросить в
корзину, факс или письмо  отправить адресату и т. д. Пользователь работает с задачами и
приложениями так же, как с документами на своем письменном столе. Обьектно
ориентированный подход реализуется через модель рабочего стола  первичного объекта
Windows. После загрузки Windows он выводится на экран. На рабочем столе могут быть
расположены различные объекты: программы, папки с документами (текстами, рисунками,
таблицами), ярлыки программ или папок.
Ярлыки обеспечивают доступ к программе или документу из различных мест, не создавая
при этом нескольких физических копий файла. На рабочий стол можно поместить не
только пиктограммы приложений и отдельных документов, но и папок. Папки  еще одно
название каталогов.
Существенным нововведением в Windows стала панель задач. Несмотря на
небольшие функциональные возможности, она делает наглядным механизм
многозадачности и намного ускоряет процесс переключения между приложениями.
Внешне панель задач
представляет собой полосу, обычно располагающуюся в нижней части экрана, на которой
размещены кнопки приложений и кнопка "Пуск". В правой ее части обычно присутствуют
часы и небольшие пиктограммы программ, активных в данный момент.
Windows обеспечивает работу с аудио и видеофайлами различных форматов.
Значительным достижением Windows стали встроенные в систему программы для
компьютерных коммуникаций. Коммуникационные средства Windows рассчитаны на
обычных пользователей и не требуют специальных знаний. Эти средства включают в себя возможности работы в локальных сетях и глобальных сетях, настройку модемов,
подключение к электронной почте и многое другое.
В операционной системе Windows при работе с окнами и приложениями широко
применяется манипулятор мышь. Обычно мышь используется для выделения фрагментов
текста или графических объектов, установки и снятия флажков, выбора команд меню,
кнопок панелей инструментов, манипулирования элементами управления в диалогах,
"прокручивания" документов в окнах.
В Windows активно используется и правая кнопка мыши. Поместив указатель над
интересующем объекте и сделав щелчок правой кнопкой мыши, можно раскрыть
контекстное меню, содержащее наиболее употребительные команды, применимые к
данному объекту. При завершении работы нельзя просто выключить компьютер, не
завершив работу системы по всем правилам  это может привести к потере некоторых
несохраненных данных. Для правильного завершения работы необходимо сохранить данные
во всех приложениях, с которыми работал пользователь, завершить работу всех ранее
запущенных DOSприложений, открыть меню кнопки "Пуск" и выбрать команду
"Завершение работы".

file_name: Характеристика ОС семейства Windows.doc

intro:
32-разрядность означает, что операции над 32-разрядными данными здесь выполняются быстрее, чем над 16-разрядными. 32-разрядные Windows-приложения выполняются в собственном адресном пространстве, доступ в которое для других программ закрыт. Это защищает приложения от ошибок друг друга. При сбое в работе одного приложения другое продолжает нормально функционировать. Сбойное же приложение можно завершить.
Многозадачность предоставляет возможность параллельной работы с несколькими приложениями. Пока одно из них занимается, например, печатью документа на принтере или приемом электронной почты из сети Internet, другое может пересчитывать электронную таблицу или выполнять другую полезную работу.

title: Лекция "Характеристика ОС семейства Windows"


extracted_text:
Характеристика реляционной модели данных
Реляционная модель данных предложена сотрудником фирмы IBM Эдгаром Коддом и
основывается на понятии отношение (relation).
Отношение представляет собой множество элементов, называемых кортежами. Подробно
теоретическая основа реляционной модели данных рассматривается на следующем разделе.
Наглядной формой представления отношения является привычная для человеческого
восприятия двумерная таблица.
Таблица имеет строки (записи) и столбцы (колонки). Каждая строка таблицы имеет
одинаковую структуру и состоит из полей. Строкам таблицы соответствуют кортежи, а
столбцам  атрибуты отношения.
C помощью одной таблицы удобно описывать простейший вид связей между данными, а
именно деление одного объекта (явления, сущности, системы и проч.), информация о
котором хранится в таблице, на множество подобъектов, каждому из которых
соответствует строка или запись таблицы. При этом каждый из подобъектов имеет
одинаковую структуру или свойства, описываемые соответствующими значениями полей
записей. Например, таблица может содержать сведения о группе обучаемых, о каждом из
которых известны следующие характеристики: фамилия, имя и отчество, пол, возраст и
образование. Поскольку в рамках одной таблицы не удается описать более сложные
логические структуры данных из предметной области, применяют связывание таблиц.
Физическое размещение данных в реляционных базах на внешних носителях легко
осуществляется с помощью обычных файлов.
Достоинство реляционной модели данных заключается в простоте, понятности и удобстве
физической реализации на ЭВМ. Именно простота и понятность для пользователя явились
основной причиной их широкого использования. Проблемы же эффективности обработки
данных этого типа оказались технически вполне разрешимыми.
Основными недостатками реляционной модели являются следующие: отсутствие
стандартных средств идентификации отдельных записей и сложность описания
иерархических и сетевых связей.
Примерами зарубежных реляционных СУБД для ПЭВМ являются следующие: DBaseIII
Plus и dBase IY (фирма AshtonTate), DB2 (IBM), R:BASE (Microrim), FoxFro ранних
версий и EoxBase (Fox Software), Раrаdох и dBASE for Windows (Borland), FoxFro более
поздних версий, Visual FoxFro и Access (Microsoft), Clarion (Clarion Software), Ingres (ASK
Computer Systems) и Oracle (Oracle).
К отечественным СУБД реляционного типа относятся системы: ПАЛЬМА (ИК АН УССР),
а также система HyTech (МИФИ).
Заметим, что последние версии реляционных СУБД имеют некоторые свойства объектно
ориентированных систем. Такие СУБД часто называют объектнореляционными. Примером
такой системы можно считать продукты Oracle 8.х. Системы предыдущих версий вплоть до
Oracle 7.х считаются «чисто» реляционными

file_name: Характеристика реляционной модели данных.doc

intro:
Таблица имеет строки (записи) и столбцы (колонки). Каждая строка таблицы имеет одинаковую структуру и состоит из полей. Строкам таблицы соответствуют кортежи, а столбцам - атрибуты отношения.
C помощью одной таблицы удобно описывать простейший вид связей между данными, а именно деление одного объекта (явления, сущности, системы и проч.), информация о котором хранится в таблице, на множество подобъектов, каждому из которых соответствует строка или запись таблицы. При этом каждый из подобъектов имеет одинаковую структуру или свойства, описываемые соответствующими значениями полей записей. Например, таблица может содержать сведения о группе обучаемых, о каждом из которых известны следующие характеристики: фамилия, имя и отчество, пол, возраст и образование.

title: Лекция "Характеристика реляционной модели данных"


extracted_text:
Характеристика сетевой модели данных
Сетевая модель данных — логическая модель данных, являющаяся расширением
иерархического подхода, строгая математическая теория, описывающая структурный
аспект, аспект целостности и аспект обработки данных в сетевых базах данных.
Сетевая модель данных позволяет отображать разнообразные взаимосвязи элементов
данных в виде произвольного графа, обобщая тем самым иерархическую модель данных
(рис. 4.). Наиболее полно концепция сетевых БД впервые была изложена в
Предложениях группы КОДАСИЛ (KODASYL). (см. Приложение рис.4.) Для описания
схемы сетевой БД используется две группы типов: «запись» и «связь». Тип «связь»
определяется для двух типов «запись»: предка и потомка. Переменная типа «связь»
являются экземплярами связей. Сетевая БД состоит из набора записей и набора
соответствующих связей. На формирование связи особых ограничений не накладывается.
Если в иерархических структурах записьпотомок могла иметь только одну запись
предка, то в сетевой модели данных записьпотомок может иметь произвольное число
записейпредков (сводных родителей). Пример схемы простейшей сетевой БД показан на
рис.5. Типы связей здесь обозначены надписями на соединяющих типы записей линиях.
(см. Приложение рис.5.) B различных СУБД сетевого типа для обозначения одинаковых
по сути понятий зачастую используются различные термины. Например, такие как
элементы и агрегаты данных, записи, наборы, области и т. д.
Физическое размещение данных в базах сетевого типа может быть организовано
практически теми же методами, что и в иерархических базах данных.
K числу важнейших операций манипулирования данными баз сетевого типа можно
отнести следующие: поиск записи в БД;
переход от предка к первому потомку; переход от потомка к предку; создание новой
записи; удаление текущей записи; обновление текущей записи; включение записи в связь;
исключение записи из связи; изменение связей и т. д.
Достоинством сетевой модели данных является возможность эффективной реализации
по показателям затрат памяти и оперативности. B сравнении с иерархической моделью
сетевая модель предоставляет большие возможности в смысле допустимости
образования произвольных связей.
Недостатком сетевой модели данных является высокая сложность и жесткость схемы
БД,   построенной   на   ее   основе,   а   также   сложность   для   понимания   и   выполнения
обработки информации в БД обычным пользователем. Кроме того, в сетевой модели
данных ослаблен контроль целостности связей вследствие допустимости установления
произвольных связен между записями.
Системы на основе сетевой модели не получили широкого распространения на практике.
Наиболее известными сетевыми СУБД являются следующие: IDMS, db_VistaIII, СЕТЬ,
СЕТОР и КОМПАС

file_name: Характеристика сетевой модели данных.doc

intro: Для описания схемы сетевой БД используется две группы типов: «запись» и «связь». Тип «связь» определяется для двух типов «запись»: предка и потомка. Переменная типа «связь» являются экземплярами связей. Сетевая БД состоит из набора записей и набора соответствующих связей. На формирование связи особых ограничений не накладывается. Если в иерархических структурах запись-потомок могла иметь только одну запись-предка, то в сетевой модели данных запись-потомок может иметь произвольное число записей-предков (сводных родителей). Пример схемы простейшей сетевой БД показан на рис.5.

title: Лекция "Характеристика сетевой модели данных"


extracted_text:
ее
ее
ае
ае
Характеристика современных СУБД
Сист ма управл ния б зами д нных (СУБД) — совокупность программных и
лингвистических средств общего или специального назначения, обеспечивающих
управление созданием и использованием баз данных. СУБД (система управления базами
данных, DBMS) отвечает за агрегирование данных и ихпоследующее хранение и обработку.
СУБД основаны на реляционной модели данных. Реляционная модель – представление
базы данных в виде таблиц для действий над записями на языке SQL (Structured Query
Language.) Ранее использовались данные только в алфавитноцифровой форме,
классифицировавшиеся по стандартным типам (строки, целые числа и т.д.). Теперь в
качестве данных могут храниться и бинарные объекты: изображения, видео и большие
фрагменты текста, по которым может происходить поиск.
Другим необходимым элементом СУБД является встроенный язык программирования для
автоматизации процедур обслуживания системы и обработки данных внутри СУБД ее
собственными средствами. Пользовательские приложения взаимодействуют в СУБД в
рамках
двух или трехуровневой архитектуры, следовательно, физическим сервером, на котором
установлена СУБД, является сервер баз данных. Администрирование СУБД состоит из
создания базы данных плюс управления плюс обеспечение сервера инфраструктуры. СУБД
характеризуются масштабируемостью и быстродействием..Основные функции  СУБД:
управление данными во внешней памяти (на дисках);
управление данными в оперативной памяти с использованием дискового кэша;
журнализация изменений, резервное копирование и восстановление базы данных после
сбоев;
поддержка языков БД (язык определения данных, язык манипулирования данными).
Обычно современная СУБД содержит следующие компоненты:
ядро, которое отвечает за управление данными во внешней и оперативной памяти и
журнализацию,процессор языка базы данных, обеспечивающий оптимизацию запросов на
извлечение и изменение данных и создание, как правило, машиннонезависимого
исполняемого внутреннего кода,подсистему поддержки времени исполнения, которая
интерпретирует программы манипуляции данными, создающие пользовательский
интерфейс с СУБДа также сервисные программы (внешние утилиты), обеспечивающие ряд
дополнительных возможностей по обслуживанию информационной системы.
По способу доступа к БДФайлсерверные файлы данных располагаются централизованно
на файлсервере. Преимуществом этой архитектуры является низкая нагрузка на
процессор файлового сервера. Недостатки: потенциально высокая загрузка локальной сети;
затруднённость или невозможность централизованного управления; затруднённость или
невозможность обеспечения таких важных характеристик как высокая надёжность,
высокая доступность и высокая безопасность. Применяются чаще всего в локальных
приложениях, которые используют функции управления БД; в системах с низкой
интенсивностью обработки данных и низкими пиковыми нагрузками на БД.
На данный момент файлсерверная технология считается устаревшей, а её использование в
крупных информационных системах — недостатком.Примеры: Microsoft Access, Paradox,
dBase, FoxPro, Visual FoxPro. КлиентсерверныеКлиентсерверная СУБД располагается на
сервере вместе с БД и осуществляет доступ к БД непосредственно, в монопольном
режиме. Все клиентские запросы на обработку данных обрабатываются клиентсерверной
СУБД централизованно. Недостаток клиентсерверных СУБД состоит в повышенных
требованиях к серверу. Достоинства: потенциально более низкая загрузка локальной сети;
удобство централизованного управления; удобство обеспечения таких важных
характеристик как высокая надёжность, высокая доступность и высокая безопасность. Примеры: Oracle, Firebird, Interbase, IBM DB2, Informix, MS SQL Server, Sybase Adaptive
Server Enterprise, PostgreSQL, MySQL, Caché, ЛИНТЕР. Встраиваемые — СУБД, которая
может поставляться как составная часть некоторого программного продукта, не требуя
процедуры самостоятельной установки. Встраиваемая СУБД предназначена для
локального хранения данных своего приложения и не рассчитана на коллективное
использование в сети. Физически встраиваемая СУБД чаще всего реализована в виде
подключаемой библиотеки. Доступ к данным со стороны приложения может происходить
через SQL либо через специальные программные интерфейсы.Примеры: OpenEdge, SQLite,
BerkeleyDB, Firebird Embedded, Microsoft SQL Server Compact, ЛИНТЕР. По степени
распределённости: Локальные СУБД (все части локальной СУБД размещаются на одном
компьютере)
Распределённые СУБД (части СУБД могут размещаться на двух и более компьютерах).

file_name: Характеристика современных СУБД.doc

intro:
Другим необходимым элементом СУБД является встроенный язык программирования для
автоматизации процедур обслуживания системы и обработки данных внутри СУБД ее
собственными средствами. Пользовательские приложения взаимодействуют в СУБД в рамках
двух- или трехуровневой архитектуры, следовательно, физическим сервером, на котором
установлена СУБД, является сервер баз данных. Администрирование СУБД состоит из
создания базы данных плюс управления плюс обеспечение сервера инфраструктуры. СУБД характеризуются масштабируемостью и быстродействием..Основные функции  СУБД: управление данными во внешней памяти (на дисках);
управление данными в оперативной памяти с использованием дискового кэша;
журнализация изменений, резервное копирование и восстановление базы данных после сбоев;

title: Лекция "Характеристика современных СУБД"


extracted_text:
Характеристика спутниковых сетей связи
Появление спутниковых сетей связи вызвало такую же революцию в передаче информации,
как революция, вызванная изобретением телефона.
Первый спутник связи был запущен в 1958г., а в 1965г. запущен первый коммерческий
спутник связи (оба  в США). Эти спутники были пассивными, позже на спутниках стали
устанавливать усилители и приемопередающую аппаратуру.
В настоящее время спутники связи запускаются обычно на высоту 22300 миль и находятся
на геосинхронной  (геостационарной)  орбите,  плоскость  которой  параллельна  плоскости
экватора.   Линейная скорость вращения спутника вокруг Земли равна 6879 миль/ч., что
обеспечивает   уравновешивание   гравитационного   притяжения   Земли   и   стационарность
вращения  спутника  по  отношению   к  вращению  Земли.  Спутник  как  бы   «зависает»   над
неподвижной точкой поверхности Земли. При таком положении спутника антенна наземной
станции   слежения   может   находиться   в   относительно   неподвижном   состоянии.
Геосинхронные спутники часто запускаются группами по три спутника. Разнесенные друг
от друга на 120°, они обеспечивают охват почти всей поверхности  Земли.
В спутниковых системах связи используются антенны  СВЧ  диапазона частот для приема
радиосигналов   от   передающих   наземных   станций   и   для   ретрансляции   этих   сигналов
обратно на наземные станции. Большинство спутников используют гигагерцовый диапазон
6/4 ГГц, некоторые работают в диапазоне 14/12 ГГц (первая цифра    частота работы по
звену   «Земля   –   спутник»,   а   вторая      частота   работы   по   звену   «спутник   –   Земля»).
Способность   спутника   принимать   и   передавать   сигналы   обеспечивается   специальным
устройством      транспондером.   Взаимодействие   между   абонентами   осуществляется   по
цепи:   абонентская   станция   (отправитель   информации)      передающая   наземная
радиотелеметрическая   станция
  приемная   наземная
радиотелеметрическая   станция      абонентская   станция   (получатель   информации).   Одна
наземная РТС обслуживает группу близлежащих АС.
Для   управления   передачей   данных  между   спутником   и   наземными   РТС   используются
следующие способы.
1. Обычное мультиплексирование с частотным разделением и временным разделением. В
первом  случае  весь  частотный  спектр  радиоканала   разделяется  на подканалы,  которые
распределяются между пользователями для передачи любого трафика. Издержки такого
способа:   при   нерегулярном   ведении   передач   подканалы   используются   нерационально;
значительная   часть   исходной   полосы   пропускания   канала   используется   в   качестве
разделительной полосы для предотвращения нежелательного влияния подканалов друг на
друга. Во втором случае весь временной спектр делится между пользователями, которые
по   своему   усмотрению   распоряжаются   предоставленными   временными   квантами
(слотами).   Здесь   также   возможно   простаивание   канала   изза   нерегулярного   его
использования.
2.   Обычная   дисциплина   «первичный/вторичный»   с   использованием   методов   и   средств
опроса/выбора.   В   качестве   первичного   органа,   реализующего   такую   дисциплину
управления спутниковой связью, чаще выступает одна из наземных РТС, а реже  спутник.
Цикл   опроса   и   выбора   занимает   значительное   время,   особенно   при   наличии   в   сети
большого количества АС. Поэтому время реакции на запрос пользователя может оказаться
для него неприемлемым.
3. Дисциплина управления типа «первичный/вторичный» без опроса с реализацией метода
множественного   доступа   с   квантованием   времени.   Здесь   слоты   назначаются   первичной
РТС,   называемой   эталонной.   Принимая   запросы   от   других   РТС,   эталонная   станция   в
зависимости от характера трафика и занятости канала удовлетворяет эти запросы путем
назначения   станциям     конкретных   слотов   для   передачи   кадров.   Такой   метод   широко
используется в коммерческих спутниковых сетях.
  спутник
(РТС)

 4. Равноранговые дисциплины управления. Для них характерным является то, что все
пользователи имеют равное право доступа к каналу и между ними происходит
соперничество за канал. В начале 1970х годов Н.Абрамсон из Гавайского университета
предложил метод эффективного соперничества за канал между некоординируемыми
пользователями, названный системой ALOHA. Существует несколько вариантов этой
системы: система, реализующая метод случайного доступа (случайная ALOHA);
равноранговая приоритетная слотовая система (слотовая ALOHA) и др

file_name: Характеристика спутниковых сетей связи.doc

intro:
Первый спутник связи был запущен в 1958г., а в 1965г. запущен первый коммерческий спутник связи (оба - в США). Эти спутники были пассивными, позже на спутниках стали устанавливать усилители и приемопередающую аппаратуру.
В настоящее время спутники связи запускаются обычно на высоту 22300 миль и находятся на геосинхронной (геостационарной) орбите, плоскость которой параллельна плоскости экватора.  Линейная скорость вращения спутника вокруг Земли равна 6879 миль/ч., что обеспечивает уравновешивание гравитационного притяжения Земли и стационарность вращения спутника по отношению к вращению Земли. Спутник как бы «зависает» над неподвижной точкой поверхности Земли.

title: Лекция "Характеристика спутниковых сетей связи "


extracted_text:
Характеристика стека протоколов ТСР/IP
Transmission Control Protocol/Internet Protocol (TCP/IP)  это промышленный стандарт стека
протоколов, разработанный для глобальных сетей. стек TCP/IP был разработан до
появления модели взаимодействия открытых систем ISO/OSи имеет многоуровневую
систему. Протоколы TCP/IP делятся на 4 уровня.
Семейство   протоколов   (или   стек   протоколов)   ТCP/IP   имеет   четыре   ярко   выраженных
уровня:
I  прикладной уровень;
II  транспортный (основной) уровень;
III  сетевой уровень (уровень межсетевого взаимодействия);
IV  канальный уровень (уровень сетевых интерфейсов).
Каждый   уровень   выполняет   свои   функции   по   решению   основной   задачи      организации
надежной   и   эффективной   работы   составной   сети,   т.е.   совокупности   нескольких   сетей,
построенных   на   основе   разных   сетевых   технологий   и   соединенных   между   собой
маршрутизаторами.   Протокол   на   более   высоком   уровне   при   своей   работе   использует
сервисы, предоставляемые протоколами более низкого уровня.
С   помощью   многоуровневой   модели   стека   TCP/IP   проблема   перемещения   информации
между взаимодействующими компьютерами через среду сети разбивается на более мелкие
и более легче разрешимые проблемы. Каждый уровень относительно автономен, т.е. его
функции   можно   представить   независимо   от   других   уровней.   Многоуровневая   модель
данной АС исключает прямую связь между соответствующими уровнями модели другой
АС. Эта связь осуществляется через услуги, предоставляемые данному уровню модели со
стороны смежных уровней.
Самый нижний (уровень IV) в протоколах TCP/IP не регламентируется, но поддерживает
все популярные стандарты физического и канального уровня: для локальных сетей это
Ethernet, Token Ring, FDDI, Fast Ethernet, 100VGAnyLAN, для глобальных сетей
протоколы соединений "точкаточка" SLIP и PPP, протоколы территориальных сетей с
коммутацией пакетов X.25, frame relay. (уровень III)  это уровень межсетевого
взаимодействия, который занимается передачей пакетов с использованием различных
транспортных технологий локальных сетей, территориальных сетей, линий специальной
связи В качестве основного протокола сетевого уровня (в терминах модели OSI) в стеке
используется протокол IP, который изначально проектировался как протокол передачи
пакетов в составных сетях, состоящих из большого количества локальных сетей,
объединенных как локальными, так и глобальными связями. К уровню межсетевого
взаимодействия относятся и все протоколы, связанные с составлением и модификацией
таблиц маршрутизации, такие как протоколы сбора маршрутной информации RIP (Routing
Internet Protocol) и OSPF (Open Shortest Path First), а также протокол межсетевых
управляющих сообщений ICMP (Internet Control Message Protocol). Последний протокол
предназначен для обмена информацией об ошибках между маршрутизаторами сети и узлом
 источником пакета (уровень II) называется основным. На этом уровне функционируют
протокол управления передачей TCP (Transmission Control Protocol) и протокол
дейтаграмм пользователя UDP (User Datagram Protocol). Протокол TCP обеспечивает
надежную передачу сообщений между удаленными прикладными процессами за счет
образования виртуальных соединений. Протокол UDP обеспечивает передачу прикладных
пакетов дейтаграммным способом, как и IP, и выполняет только функции связующего
звена между сетевым протоколом и многочисленными прикладными процессами.. (уровень
I) называется прикладным. ним относятся такие широко используемые протоколы, как
протокол копирования файлов FTP, протокол эмуляции терминала telnet, почтовый
протокол SMTP, используемый в электронной почте сети Internet, гипертекстовые сервисы доступа к удаленной информации, такие как WWW и многие другие Протокол пересылки
файлов FTP (File Transfer Protocol) реализует удаленный доступ к файлу. Для того, чтобы
обеспечить надежную передачу, FTP использует в качестве транспорта протокол с
установлением соединений  TCP. В стеке TCP/IP протокол FTP предлагает наиболее
широкий набор услуг для работы с файлами, однако он является и самым сложным для
программирования. Приложения, которым не требуются все возможности FTP, могут
использовать другой, более экономичный протокол  простейший протокол пересылки
файлов TFTP (Trivial File Transfer Protocol). Этот протокол реализует только передачу
файлов, причем в качестве транспорта используется более простой, чем TCP, протокол без
установления соединения  UDP Протокол telnet обеспечивает передачу потока байтов
между процессами, а также между процессом и терминалом. Наиболее часто этот протокол
используется для эмуляции терминала удаленного компьютера. Протокол SNMP (Simple
Network Management Protocol) используется для организации сетевого управления.
OSI,  модель взаимодействия открытых систем (Open Systems Interconnection  OSI) и
разработанна Международной Организацией по Стандартам (International Organization for
Standardization  ISO),

file_name: Характеристика стека протоколов ТСР.IP.doc

intro:
Семейство протоколов (или стек протоколов) ТCP/IP имеет четыре ярко выраженных уровня:
I - прикладной уровень;
II - транспортный (основной) уровень;
III - сетевой уровень (уровень межсетевого взаимодействия);
IV - канальный уровень (уровень сетевых интерфейсов).
Каждый уровень выполняет свои функции по решению основной задачи - организации надежной и эффективной работы составной сети, т.е. совокупности нескольких сетей, построенных на основе разных сетевых технологий и соединенных между собой маршрутизаторами. Протокол на более высоком уровне при своей работе использует сервисы, предоставляемые протоколами более низкого уровня.

title: Лекция "Характеристика стека протоколов ТСР/IP"


extracted_text:
Характеристика языка QBE
В современных СУБД широко используются табличные языки запросов. Наиболее
распространенным среди них является язык QBE (QueryByExample  запрос по примеру).
Язык QBE предназначен для работы в интерактивном режиме и ориентирован на конечного
пользователя. В окне формирования запроса выделяются две зоны. В первой из них
высвечивается «скелет» (образ, форма, структура) одной или нескольких таблиц, данные из
которых будут участвовать в запросе. В качестве исходных для запроса могут указываться
не только базовые таблицы, но и другие запросы. Во второй зоне («скелете» запроса
табличной формы) пользователь задает условия запроса. В этой зоне пользователь
определяет, какие поля участвуют в формировании запроса, а также условия отбора и
некоторые другие характеристики запроса. Например, если пользователю необходимо
получить все записи с заданным значением конкретного атрибута, то в соответствующем
столбце «скелета» указывается это значение.например: Требуется выдать информацию обо
всех сотрудниках в возрасте 40 лет. В соответствующем столбце таблицы (VOZR)
указывается цифра 40. В столбце можно записывать не только значение атрибута, но и знак
операции сравнения; по умолчанию принимается знак равенства («=»).FAM  фамилия;
IMIA  имя; TABN  табельный номер; VOZR  возраст; POL  пол;
 ADR  адрес. Простой запрос
Kadr FAM IMIA TABN VOZR POL ADR
40
Допускается задание и простых запросов, включающих только один аргумент поиска, и
сложных запросов, компоненты которых связаны операторами AND (И) или OR (ИЛИ).
Операторы AND и OR в явном виде не указываются при формулировании запроса на QBE.
При отображении запросов на экране используется следующее правило: если в сложном
запросе его компоненты представляют разные атрибуты, которые должны быть связаны
оператором AND, то они записываются в одной строке (рис. 6.2). Если компоненты запроса
должны быть связаны операторами OR, то они записыва
ются на разных строках (рис. 6.3).
 На рис. 6.2 изображен запрос: «Выдать информацию о сотруднике с фамилией Диго и
именем Светлана», а на рис. 6.3  «Выдать информацию о сотрудниках, имеющих либо
фамилию Диго, либо имя Светлана».

 В связи с тем, что интерпретация запроса зависит от взаимного расположения элементов
сложного запроса на строках экрана, такого рода языки запросов называются табличными
двухмерными. при задании запроса в QBE экран обычно делится на две зоны: зона, в
которой указываются данные, исходные для запроса, и зона, в которой описывается ответ.
В некоторых реализациях языка при описании отдельных видов запросов появляются
дополнительные зоны (например, в dBase IV при задании вычисляемого поля [19]).  Вид, в
котором представляются структуры исходных таблиц, а также то, где фиксируются
условия поиска, могут различаться в конкретных системах.  Так, в dBase IV таблицы как в
зоне «запроса», так в зоне «ответа» представляются в табличном виде, а условия отбора
записей указываются в таблицах зоны «запроса». В Access, FoxPro исходные таблицы
представлены в анкетной форме (поля таблицы перечисляются один под другим), а в зоне
«ответа» в табличной форме отображаются те атрибуты (поля), которые будут выдаваться
в ответе. Условия отбора записей задаются в зоне «ответа». Кроме собственно поисковых
запросов язык QBE позволяет выполнять и другие операции, например корректировку данных. Набор допустимых операций, а также способы их задания несколько различаются в
разных системах. Запросы, сформулированные на QBE, могут быть запомнены для их
последующего многократного использования

file_name: Характеристика языка QBE.doc

intro: В современных СУБД широко используются табличные языки запросов. Наиболее распространенным среди них является язык QBE (Query-By-Example - запрос по примеру). Язык QBE предназначен для работы в интерактивном режиме и ориентирован на конечного пользователя. В окне формирования запроса выделяются две зоны. В первой из них высвечивается «скелет» (образ, форма, структура) одной или нескольких таблиц, данные из которых будут участвовать в запросе. В качестве исходных для запроса могут указываться не только базовые таблицы, но и другие запросы. Во второй зоне («скелете» запроса табличной формы) пользователь задает условия запроса. В этой зоне пользователь определяет, какие поля участвуют в формировании запроса, а также условия отбора и некоторые другие характеристики запроса.

title: Лекция "Характеристика языка QBE"


extracted_text:
Родительское собрание «Роль отца в воспитании детей»
Оформление:
1.
2.
.
3.
4.
Приглашения.
Выставка сочинений.
Выставка рисунков.
Плакат «Без хороших отцов нет хорошо воспитанных
детей, несмотря на гимназии, университеты».
5.
6.
Рисунок (отец и мать ведут ребенка за руки).
Фотогазета «Отцы и дети».
Предварительное анкетирование школьников:
1.
За что ты любишь своего папу?
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Интересуется ли папа твоими школьными делами?
Помогает ли папа тебе в учебе? Как?
Проводите ли вы выходные дни с папой?
Что ты делаешь вместе с папой?
Что умеет делать твой папа?
Что бы ты хотел пожелать своему папе?
.
Ход собрания
Н.Карамзин
Ведущий   собрания:  Уважаемые   отцы,   гости   школы!   Сегодня   у   на
необычный   вечер.   В   нашем   зале   так   много   мужчин      отцов   или   дедушек   наши
учеников.
Отец  это гордое слово.
Отец, ты со мною всегда.
Отец,  повторяю я снова,
Тебя не забыть никогда.
Люблю тебя, папа, за что  я не знаю, Наверно, за то, что дышу и мечтаю,
И радуюсь солнцу и светлому дню –
За это, родной, тебя я люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг...
 Люблю тебя, папа, ты  лучший мой друг.
Мы,   учителя   часто   замечаем,   что   отцы   мало   интересуются   своими   детьми.
Воспитание,   говорят   одни,      забота   матери,   а   дело   отца   обеспечить   семью
материально.   Другие      хотя   и   признают,   что   отец   должен   принимать   участие   в
воспитании,   считают,   что   все   сводится   к   тому,   чтобы   проверить   при   случае
дневник да отругать за провинность.
На   родительские   собрания   ходят   почти   одни   женщины,   и   только   коегде
мелькнет мужчина. Общественная работа в школе  тоже, в основном, на плечах
матерей. Бывают, конечно, и из отцов активисты, но их мало!
Среди отцов немало хорошо работающих людей, сознательно относящихся к
своим обязанностям на производстве, пользующихся  известностью и уважением.
Но   едва   вопрос   коснется   детей,   плечами   пожимают:   «Что   еще   надо   от   меня?
Зарплату в дом несу! На гостинцы не скуплюсь! По дому помогаю!» Но разве этим
исчерпывается роль отца в семье? А любовь? А внимание к духовному миру детей?
К их интересам? Вот поэтому мы и решили собрать отцов и дедушек.
Перед   собранием   детям   была   предложена   анкета.   Был   задан   вопрос:
«Интересуется   ли   папа   твоими   делами?»   Большинство   ответили   положительно,  6
человек ответили, что не интересуется. Некоторые отцы считают, что это должна
делать мама, а у него много работы.
Примерно половина ответила, что папа помогает им в учебе.
На вопрос: «Проводите ли вы выходные дни с папой?» большинство ответили
положительно. «Редко»  ответили 25 человек, и совсем мало времени уделяют детям
16 отцов.
Высоко оценивается роль отца, потребность в нем ребенок испытывает в любом
возрасте.   Горем,   душевной   пустотой   оборачивается   его   отсутствие.   Уход  отца   из
семьи всегда трагедия для ребенка. Бывает и такое, когда дети, имея родного отца,
пишут в анкетах и сочинениях только о дедушке, совсем не желая говорить об отце. А есть   и   противоположные   случаи,   когда   ребенку   заменяет   отца  другой   мужчина,
заботится о нем, как о своем, воспитывает и ведет по жизни. Не умаляя значения матери,
мы   сегодня   говорим:   решающая   роль   в   воспитании   детей,  особенно   мальчиков,
принадлежит вам, отцам.
Отец      глава   семьи,   руководитель   маленького   коллектива.   И,
говоря о решающей роли отца в воспитании, мы имеем в виду личный пример отца;
отношение   отца   к   труду,   к   своим   обязанностям   на   производстве;   отцовскую
требовательность, строгость, справедливость; помощь в учебе, создание условий  для
нормальной   жизни   и   деятельности;   создание   в   семье   уважительеного  отношения
друг к другу, единство требований отца и матери.
Мы   предлагаем   вам   поучаствовать   в   диспуте,   для   которого   мы
подобрали различные ситуации. Вот одна из них.
Ситуация 1
Каждый вечер мы докладываем о своих школьных делах, вернее, даже не  просто
докладываем, а в полном смысле отчитываемся. Я и младший брат садимся против него за
стол и показываем свои дневники. Если нет никаких отметок, папа ведет с нами беседу,
почти всегда на одну и ту же тему: каким он был прилежным в  детстве и как хорошо
учился. Отец не терпит возражений, поэтому разговаривать, возражать и перебивать его
мы не решаемся. Мы подолгу сидим и слушаем*.
Вопрос: Хотелось бы услышать ваше мнение. Можно по этому рассказу  дочери
судить   об   отце?   Что?   Какой   это   человек?   Что   бы   вы   пожелали   этому   человеку?
(Заслушиваются ответы.)
Любовь к ребенку должна быть основана на уважении личности ребенка,  знании
его интересов, стремлений, умении вовремя оказать помощь, дать дружеский совет.
Дети очень чутко реагируют на любовь и ласку, остро переживают ее дефицит.
Родительская   любовь,   по   словам   Макаренко,   «самое   великое   чувство,   которое
вообще творит чудеса, которое творит новых людей, создает величайшие человеческие
ценности». Но она может стать и одной из причин неудачного воспитания детей, если к
ним   не   предъявляются   разумные   требования.   Такую   родительскую   любовь   в   народе
называют «слепой». Она нередко способствует развитию эгоизма, ведет к разрыву между
детьми и родителями.
Ситуация 2 В классе прошла контрольная работа по математике. Дочь возвращается
домой. Показывает отцу тетрадь «Видишь! Пять!» (или «Папа, я получила два...»).
Вопрос: Какова будет ваша реакция? (Ответы.)
Хороший отец  это образец для сына и дочери, пример для подражания. И
сегодня в зале лучшие, по отзывам классных руководителей, отцы, которые участ
вуют в воспитании детей, помогают учиться, проводят с детьми много времени.
Шли мы в школу, дождик капал,
И сказал мне Боря вдруг:
«Папа мой  не просто папа,
Он мне самый лучший друг!
Мы с ним маме помогаем,
Пол паркетный натираем.
Свет погас  все сразу тут
Папу нашего зовут.
Он приемник тете Глаше,
Старенькой соседке нашей,
Починил, потом помог на двери сменить замок.
Во дворе качели, мостик сделал папа для ребят.
«Золотые руки просто»  все соседи говорят».
Дорогие папы, из анкет и сочинений детей мы узнали, что вы умеете: гото
вить, рыбачить, охотиться, строить, играть на гитаре, ремонтировать все на свете,
кататься на лыжах, фотографировать, убирать дом, играть с детьми, сажать огород,
гладить белье, мыть посуду, помогать делать уроки, лечить людей, пить водку, дома
сидеть, ничего не делать...
А еще вы могли бы оказать неоценимую помощь в организации кружков, по
ходах, экскурсиях, спортивных соревнованиях.
Сегодня хотелось бы услышать от вас, мужчины, как вы следите за развитием и
воспитанием, взрослением своих детей, как помогаете им в учебе, организуете их до
суг, чему полезному учите и в чем наставляете. Каковы слагаемые успеха в воспита
нии? А может ктото из дедушек поделиться своими секретами воспитания внуков.
Возможны выступления отцов или дедушек. Вы знаете, уважаемые родители, что у нас в городе создана Детская спортивная
школа «Олимп». О ее работе расскажет директор школы «Олимп».
Выступление директора спортшколы.
Мы признательны всем, кто сегодня нашел время после рабочего дня прийти в
школу  для   общения   с  учителями.   Пусть  вам  в  душу  западут  слова  Карамзина:
«Без хороших  отцов нет хорошо воспитанных детей, несмотря на все институты,
университеты, школы».
А сейчас слово предоставляется директору школы.
Директор:  Приближается   праздник      День   защитника   Отечества.   Мы   по
здравляем вас, желаем счастья и здоровья. А вот что хотят пожелать вам ваши дети:
удачи в работе; жить долго, до 100 лет; найти работу; быть всегда молодым; пораньше
приходить домой.
Настораживает,   что  треть  пожеланий   сводится   к   тому,  чтобы   отцы   меньше
пили, не ругались и не дрались в семье, не обижали маму.
А один ребенок пожелал, чтобы папа вернулся в семью. Дети очень любят
вас за то, что берете с собой на охоту, рыбалку, за то, что умеете вкусно готовить
и за то, что вы самые лучшие на свете.
Люблю я папу, Его широкий шаг. Могучий папин
голос, И руки, и пиджак. О, как прекрасно небо
При солнышке весной, Как весело мне дома,
Когда отец со мной!
Праздничное   поздравление   подготовили   вам   и   ваши   дети.   Надеемся,
что   сегодняшняя   встреча   будет   иметь   продолжение.   Все   мы,   учителя,
дети,   будем   счастливы   видеть   вас   в   стенах   нашей   школы.   Спасибо!   До
свидания!
Приложение
 Образец приглашения
                       Уважаемый Сергей Петрович!
             Приглашаем Вас на общешкольное родительское             собрание,
которое состоится 15 февраля в 18 часов в актовом зале  школы.

file_name: Родительское собрание отцов.doc

intro: Как правило, родительские собрания посещают в основном мамы. Но ведь многие проблемы воспитания мальчиков, юношей, легче решать, привлекая отцов. Неформальная обстановка предлагаемого родительского собрания поможет вам привлечь пап в школу и сделать их своими союзниками в деле воспитания подрастающего поколения мужчин.

title: Родительское собрание отцов


extracted_text:
Характеристика языка SQL. Функциональные категории команд SQL.
Непроцедурный, структуризированный язык запросов (SQL) – язык, ориентированный
на   операции   с   данными,   представленными   в   виде   логически   взаимосвязанных
 Особенность   предложений   языка   запросов   SQL  –
совокупностей   таблиц.
ориентированность   в большей степени на конечный результат обработки данных, чем на
процедуру этой обработки. SQL сам определяет, где находятся данные, какие индексы и
даже наиболее эффективные последовательности операций следует использовать для их
получения: не надо указывать эти детали в запросе к базе данных.
Непрерывный   рост   быстродействия,   а   также   снижение   энергопотребления,   размеров   и
стоимости   компьютеров   привели   к   резкому   расширению   возможных   рынков   их   сбыта,
круга пользователей, разнообразия типов и цен. Естественно, что расширился спрос на
разнообразное   программное   обеспечение.   Борясь   за   покупателя,   фирмы,   производящие
программное обеспечение, стали выпускать на рынок все более и более интеллектуальные
и,   следовательно,   объемные   программные   комплексы.   Приобретая   (желая   приобрести)
такие комплексы, многие организации и отдельные пользователи часто не могли разместить
их на собственных ЭВМ, однако не хотели и отказываться от нового сервиса. Для обмена
информацией   и   ее   обобществления   были   созданы   сети   ЭВМ,   где   обобществляемые
программы   и   данные   стали   размещать   на   специальных   обслуживающих   устройствах   –
файловых серверах.
СУБД, работающие с файловыми серверами, позволяют множеству пользователей разных
ЭВМ (иногда расположенных достаточно далеко друг от друга) получать доступ к одним и
тем же базам данных. При этом упрощается разработка различных автоматизированных
систем   управления   организациями,   учебных   комплексов,   информационных   и   других
систем,   где   множество   сотрудников   (учащихся)   должны   использовать   общие   данные   и
обмениваться создаваемыми в процессе работы (обучения). Однако при такой идеологии
вся обработка запросов из программ или с терминалов пользовательских ЭВМ выполняется
на  этих  же   ЭВМ.  Поэтому  для  реализации  даже  простого  запроса  ЭВМ  часто  должна
считывать из файлового сервера и (или) записывать на сервер целые файлы, что ведет к
конфликтным   ситуациям   и   перегрузке   сети.   Для   исключения   указанных   и   некоторых
других   недостатков   была   предложена  технология  “клиентсервер”  –   технология
обработки   данных   в   сетях   ЭВМ,   по   которой   запросы   пользовательских   ЭВМ   (клиент)
обрабатываются   на   специальных   серверах   баз   данных   (сервер),   а   на   ЭВМклиент
возвращаются лишь результаты обработки запроса. При этом, естественно, нужен единый
язык общения с сервером и в качестве такого языка выбран SQL. Поэтому все современные
версии   профессиональных   реляционных   СУБД   (DB2,   Oracle,   Ingres,   Informix,   Sybase,
Progress, Rdb) и даже нереляционных СУБД (например, Adabas) используют технологию
“КлиентСервер”  и язык SQL.  К тому же приходят разработчики  СУБД  персональных
ЭВМ, многие из которых уже сегодня снабжены языком SQL.
Функциональные категории команд SQL
Интерактивный SQL
используется для функционирования непосредственно в базе данных, чтобы производить
вывод информации для использования ее пользователем.
Вложенный SQL
состоит из команд SQL помещенных внутри программ, которые обычно написаны на
некотором другом языке (типа Паскаля).
Формы языка SQL Функциональные категории команд языка SQL
DDL ( Data Definition Language , Язык Определения Данных )
– состоит из команд которые создают объекты (таблицы, индексы, представления
и так далее ) в базе данных DML ( Data Manipulation Language , Язык Манипулирования Данными )
– это набор команд, которые определяют какие значения представлены в таблицах в любой
момент времени, а также позволяют помещать, изменять и удалять данные из таблиц БД;
DCL ( Data Control Language , Язык Управления Данными )
– состоит из средств, которые управляют выполнением транзакций, а также определяют
разрешить ли пользователю выполнять определенные действия или нет.

file_name: Характеристика языка SQL. Функциональные категории команд SQL. .doc

title: Лекция "Характеристика языка SQL"