extracted_text:
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
к Основной образовательной программе основного общего образования
муниципального автономного общеобразовательного учреждения
«Сладковская средняя общеобразовательная школа»
Рабочая программа
 по истории России. Всеобщей истории
для 5 9  классов
муниципального автономного общеобразовательного учреждения
«Сладковская средняя общеобразовательная школа»
Составитель:
Мельникова Анфиса Ралитовна,
учитель истории и обществознания Планируемые   результаты освоения учебного предмета
Предметные результаты изучения предметной области "Общественнонаучные предметы"
должны отражать:
История России. Всеобщая история:
1)   формирование   основ   гражданской,   этнонациональной,   социальной,   культурной
самоидентификации личности обучающегося, осмысление им опыта российской истории как части
мировой истории, усвоение базовых национальных ценностей современного российского общества:
гуманистических и демократических ценностей, идей мира и взаимопонимания между народами,
людьми разных культур;
2) овладение базовыми историческими знаниями, а также представлениями о закономерностях
развития   человеческого   общества   в   социальной,   экономической,   политической,   научной   и
культурной   сферах;   приобретение   опыта   историкокультурного,   цивилизационного   подхода   к
оценке социальных явлений, современных глобальных процессов;
(в ред. Приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 N 1644)
3)   формирование   умений   применения   исторических   знаний   для   осмысления   сущности
современных   общественных   явлений,   жизни   в   современном   поликультурном,   полиэтничном   и
многоконфессиональном мире;
4)   формирование   важнейших   культурноисторических   ориентиров   для   гражданской,
этнонациональной,   социальной,   культурной   самоидентификации   личности,   миропонимания   и
познания современного общества на основе изучения исторического опыта России и человечества;
5)   развитие   умений   искать,   анализировать,   сопоставлять   и   оценивать   содержащуюся   в
различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, способностей
определять и аргументировать свое отношение к ней;
6) воспитание уважения к историческому наследию  народов России;  восприятие традиций
исторического диалога, сложившихся в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном
Российском государстве.

следующие убеждения и качества:
 К   важнейшим  личностным   результатам   изучения  истории   в   основной   школе  относятся
 осознание своей идентичности как гражданина страны, члена семьи, этнической и
религиозной группы, локальной и региональной общности;
 освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества, уважение прав и
свобод человека;
 осмысление социальнонравственного опыта предшествующих поколений, способность к
определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе;
 понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов,
толерантность.
  Метапредметные результаты  изучения  истории в основной школе выражаются в следующих
качествах:
 способность   сознательно   организовывать   и   регулировать   свою   деятельность   –   учебную,
общественную и др.;
 владение   умениями   работать   с   учебной   и   внешкольной   информацией   (анализировать   и
обобщать факты, составлять простой и развернутый план, тезисы, конспект, формулировать
2 и обосновывать выводы и т.д.), использовать современные источники информации, в том
числе материалы на электронных носителях;
 способность   решать   творческие   задачи,   представлять   результаты   своей   деятельности   в
различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.);
 готовность   к   сотрудничеству   с   соучениками,   коллективной   работе,   освоение   основ
межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении и др.
 Предметные результаты освоения курса истории на уровне основного общего образования
предполагают, что у учащегося сформированы:
 целостные представления об историческом пути человечества, разных народов и государств
как   необходимой   основы   миропонимания   и   познания   современного   общества;   о
преемственности исторических эпох и непрерывности исторических процессов; о месте и
роли России в мировой истории;
 базовые   исторические   знания   об   основных   этапах   и   закономерностях   развития
человеческого общества с древности до наших дней;
 способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического
анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности;
 способность   применять   исторические   знания   для   осмысления   общественных   событий   и
явлений прошлого и современности;
 умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать историческую информацию
различных   исторических   и   современных   источников,   раскрывая   ее   социальную
принадлежность   и   познавательную   ценность;   способность   определять   и   аргументировать
свое отношение к ней;
 умение   работать   с   письменными,   изобразительными   и   вещественными   историческими
источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию;
 уважение к мировому и отечественному историческому наследию, культуре своего и других
народов;   готовность   применять   исторические   знания   для   выявления   и   сохранения
исторических и культурных памятников своей страны и мира.
Выпускник научится:
 определять   место   исторических   событий   во   времени,   объяснять   смысл   основных
хронологических понятий, терминов (тысячелетие, век, до н. э., н. э.); локализовать во времени
общие рамки и события исторических периодов (Древняя история, Средневековье, Новое время,
Новейшая история); соотносить хронологию истории России и всеобщей истории;
 использовать   историческую   карту   как   источник   информации   о   территории   государств,
значительных социальноэкономических процессах и изменениях на политической карте мира,
местах крупнейших событий и др.;
  проводить   поиск   информации,   анализировать   информацию   из   различных   источников   по
отечественной и всеобщей истории; систематизировать исторический материал, содержащийся в
учебной и дополнительной литературе;
 представлять   в   различных   формах   описания,   рассказа:   а)   условия   и   образ   жизни   людей
различного социального положения; б) ключевые события эпохи и их участников; в) памятники
материальной и художественной культуры новейшей эпохи;
 раскрывать характерные, существенные черты экономического и социального развития стран,
политических режимов, международных отношений, развития культуры;
 объяснять причины и следствия наиболее значительных событий (реформы и революции, войны,
образование новых государств и др.);
  сопоставлять социальноэкономическое и политическое развитие отдельных стран, сравнивать
исторические ситуации и события;
 давать оценку событиям и личностям отечественной и всеобщей истории.
Выпускник получит возможность научиться:
3  используя историческую карту, характеризовать социальноэкономическое и политическое
развитие государств;
 сопоставлять свидетельства различных исторических  источников, выявляя в них общее и
различия; применять элементы источниковедческого анализа при работе с историческими
материалами (определение принадлежности и достоверности источника, позиций автора и
др.);
 осуществлять поиск исторической информации в учебной и дополнительной литературе,
электронных   материалах,   систематизировать   и   представлять   её   в   виде   рефератов,
презентаций  и др.;  применять  знания по  истории России   и своего  края  при составлении
описаний исторических и культурных памятников своего города, края; проводить работу по
поиску и оформлению материалов истории своей семьи, города, края.
История Древнего мира (5 класс)
Выпускник научится:
 определять   место   исторических   событий   во   времени,   объяснять   смысл   основных
хронологических понятий, терминов (тысячелетие, век, до нашей эры, нашей эры);
 использовать историческую карту как источник информации о расселении человеческих
общностей   в   эпохи   первобытности   и   Древнего   мира,   расположении   древних   цивилизаций   и
государств, местах важнейших событий;
 проводить   поиск   информации   в   отрывках   исторических   текстов,   материальных
памятниках Древнего мира;
 описывать условия существования, основные занятия, образ жизни людей в древности,
памятники древней культуры; рассказывать о событиях древней истории;
 раскрывать   характерные,   существенные   черты:   а) форм   государственного   устройства
древних   обществ   (с   использованием   понятий   «деспотия»,   «полис»,   «республика»,   «закон»,
«империя»,   «метрополия»,   «колония»     и   др.);     б) положения   основных   групп   населения   в
древневосточных   и   античных   обществах   (правители   и   подданные,   свободные   и   рабы);
в) религиозных верований людей в древности;
 объяснять,   в   чем   заключались   назначение   и   художественные   достоинства   памятников
древней культуры: архитектурных сооружений, предметов быта, произведений искусства;
 давать оценку наиболее значительным событиям и личностям древней истории.
Выпускник получит возможность научиться:
 давать характеристику общественного строя древних государств;
 сопоставлять   свидетельства   различных   исторических   источников,   выявляя   в   них
общее и различия;
 видеть проявления влияния античного искусства в окружающей среде;
 высказывать суждения о значении и месте исторического и культурного наследия
древних обществ в мировой истории.
История Средних веков. От Древней Руси к Российскому государству (VIII –XV вв.)
(6 класс)
Выпускник научится:
• локализовать  во времени  общие рамки  и события Средневековья,  этапы становления и
развития Российского государства; соотносить хронологию истории Руси и всеобщей истории;
• использовать   историческую   карту   как   источник   информации   о   территории,   об
экономических и культурных центрах Руси и других государств в Средние века, о направлениях
крупнейших передвижений людей – походов, завоеваний, колонизаций и др.;
• проводить   поиск   информации   в   исторических   текстах,   материальных   исторических
памятниках Средневековья;
4 • составлять описание образа жизни различных групп населения в средневековых обществах
на Руси и в других странах, памятников материальной и художественной культуры; рассказывать о
значительных событиях средневековой истории;
• раскрывать характерные, существенные черты: а) экономических и социальных отношений,
политического   строя   на   Руси   и   в   других   государствах;   б) ценностей,   господствовавших   в
средневековых обществах, религиозных воззрений, представлений средневекового человека о мире;
• объяснять  причины  и   следствия  ключевых  событий  отечественной  и   всеобщей   истории
Средних веков;
• сопоставлять развитие Руси и других стран в период Средневековья, показывать общие
черты и особенности (в связи с понятиями «политическая раздробленность», «централизованное
государство» и др.);
• давать оценку событиям и личностям отечественной и всеобщей истории Средних веков.
Выпускник получит возможность научиться:
• давать   сопоставительную   характеристику   политического   устройства   государств
Средневековья (Русь, Запад, Восток);
• сравнивать свидетельства различных исторических источников, выявляя в них общее и
различия;
• составлять   на   основе   информации   учебника   и   дополнительной   литературы   описания
памятников   средневековой   культуры   Руси   и   других   стран,   объяснять,   в   чем   заключаются   их
художественные достоинства и значение.
История Нового времени. Россия в XVI – ХIХ веках (7–9 класс)
Выпускник научится:
• локализовать во времени хронологические рамки и рубежные события Нового времени как
исторической   эпохи,   основные   этапы   отечественной   и   всеобщей   истории   Нового   времени;
соотносить хронологию истории России и всеобщей истории в Новое время;
• использовать историческую карту как источник информации о границах России и других
государств в Новое время, об основных процессах социальноэкономического развития, о местах
важнейших   событий,   направлениях   значительных   передвижений   –   походов,   завоеваний,
колонизации и др.;
• анализировать информацию различных источников по отечественной и всеобщей истории
Нового времени;
• составлять описание положения и образа жизни основных социальных групп в России и
других   странах   в   Новое   время,   памятников   материальной   и   художественной   культуры;
рассказывать о значительных событиях и личностях отечественной и всеобщей истории Нового
времени;
• систематизировать   исторический   материал,   содержащийся   в   учебной   и   дополнительной
литературе по отечественной и всеобщей истории Нового времени;
• раскрывать характерные, существенные черты: а) экономического и социального развития
России   и   других   стран   в   Новое   время;   б) эволюции   политического   строя   (включая   понятия
«монархия»,   «самодержавие»,   «абсолютизм»   и   др.);   в) развития   общественного   движения
(«консерватизм», «либерализм», «социализм»); г) представлений о мире и общественных ценностях;
д) художественной культуры Нового времени;
• объяснять причины и следствия ключевых событий и процессов отечественной и всеобщей
истории   Нового   времени   (социальных   движений,   реформ   и   революций,   взаимодействий   между
народами и др.);
• сопоставлять развитие России и других стран в Новое время, сравнивать исторические
ситуации и события;
• давать оценку событиям и личностям отечественной и всеобщей истории Нового времени.
Выпускник получит возможность научиться:
• используя   историческую   карту,   характеризовать   социальноэкономическое   и
политическое развитие России, других государств в Новое время;
5 • использовать   элементы   источниковедческого   анализа   при   работе   с   историческими
материалами (определение принадлежности и достоверности источника, позиций автора и
др.);
• сравнивать   развитие   России   и   других   стран   в   Новое   время,   объяснять,   в   чем
заключались общие черты и особенности;
• применять знания по истории России и своего края в Новое время при составлении
описаний исторических и культурных памятников своего города, края и т. д.
Содержание учебного предмета  «Всеобщая история»
Фундаментальное ядро
Всеобщая история
    Предмет истории. Знания о прошлом. Источники и историки.
    Происхождение человека. Первобытное общество.
Древний мир
     Понятие и хронология.
     Древние цивилизации Востока: Месопотамия, Древний
 Египет, Индия, Китай. Общественное устройство, экономика. Религии, культура.
    Античность. Древняя Греция. Эллинизм. Древний Рим. Основные этапы исторического развития,
формы политического и общественного устройства. Культура.
     Античное язычество. Возникновение и распространение христианства.
     Античное наследие и его значение для современного мира.
Средние века
     Понятие и хронология.
    Становление «христианского мира». Византия.
    Западное Средневековье: политическое и социальное устройство, система хозяйства, религия и
церковь, ментальность и культура. Особенности развития различных регионов Европы в Средние
века.
     Восточное Средневековье. Возникновение и распространение ислама. Арабский халифат.
Монгольские завоевания в странах Востока. Индия, Китай, Япония в Средние века.
     Мезоамерика.
     Международные отношения. Взаимодействия Запада и Востока в Средние века: религиозные,
дипломатические, культурные, военные, торговые.
    Средневековое наследие и его значение для современности.
Из Примерной программы ФГОС ООО
 Всеобщая история
История Древнего мира
Что изучает история. Историческая хронология (счет лет «до н. э.» и «н. э.»). Историческая
карта. Источники исторических знаний. Вспомогательные исторические науки.
Первобытность.  Расселение древнейшего человека. Человек разумный. Условия жизни и
занятия первобытных людей. Представления об окружающем мире, верования первобытных людей.
Древнейшие земледельцы и скотоводы: трудовая деятельность, изобретения. От родовой общины к
соседской. Появление ремесел и торговли. Возникновение древнейших цивилизаций.
Древний мир: понятие и хронология. Карта Древнего мира.
Древний Восток
Древние   цивилизации   Месопотамии.   Условия   жизни   и   занятия   населения.   Города
государства.   Мифы   и   сказания.   Письменность.   Древний   Вавилон.   Законы   Хаммурапи.
Нововавилонское царство: завоевания, легендарные памятники города Вавилона.
Древний Египет. Условия жизни и занятия населения. Управление государством (фараон,
чиновники).   Религиозные   верования   египтян.   Жрецы.  Фараонреформатор   Эхнатон.  Военные
походы. Рабы. Познания древних египтян. Письменность. Храмы и пирамиды.
6 Восточное Средиземноморье в древности. Финикия: природные условия, занятия жителей.
Развитие ремесел и торговли. Финикийский алфавит. Палестина: расселение евреев, Израильское
царство. Занятия населения. Религиозные верования. Ветхозаветные сказания.
Ассирия:   завоевания   ассирийцев,   культурные   сокровища   Ниневии,   гибель   империи.
Персидская держава: военные походы, управление империей.
Древняя   Индия.   Природные   условия,   занятия   населения.   Древние   городагосударства.
Общественное   устройство,   варны.   Религиозные   верования,   легенды   и   сказания.   Возникновение
буддизма. Культурное наследие Древней Индии.
Древний   Китай.   Условия   жизни   и   хозяйственная   деятельность   населения.   Создание
объединенного государства.  Империи Цинь и Хань. Жизнь в империи:  правители  и подданные,
положение  различных  групп населения.  Развитие  ремесел  и торговли.  Великий  шелковый  путь.
Религиознофилософские учения (конфуцианство). Научные знания и изобретения. Храмы. Великая
Китайская стена.
Античный мир: понятие. Карта античного мира.
Древняя Греция
Население Древней Греции: условия жизни и занятия. Древнейшие государства на Крите.
Государства ахейской Греции (Микены, Тиринф и др.). Троянская война. «Илиада» и «Одиссея».
Верования древних греков. Сказания о богах и героях.
Греческие   городагосударства:   политический   строй,   аристократия   и   демос.   Развитие
земледелия и ремесла. Великая греческая колонизация. Афины: утверждение демократии. Законы
Солона,  реформы   Клисфена.  Спарта:   основные   группы   населения,   политическое   устройство.
Спартанское воспитание. Организация военного дела.
Классическая Греция. Грекоперсидские войны: причины, участники, крупнейшие сражения,
герои.   Причины   победы   греков.   Афинская   демократия   при   Перикле.   Хозяйственная   жизнь   в
древнегреческом обществе. Рабство. Пелопоннесская война. Возвышение Македонии.
Культура   Древней   Греции.   Развитие   наук.   Греческая   философия.   Школа   и   образование.
Литература.   Архитектура   и   скульптура.   Быт   и   досуг   древних   греков.   Театр.   Спортивные
состязания; Олимпийские игры.
Период   эллинизма.   Македонские   завоевания.   Держава   Александра   Македонского   и   ее
распад. Эллинистические государства Востока. Культура эллинистического мира.
Древний Рим
Население Древней Италии: условия жизни и занятия. Этруски. Легенды об основании Рима.
Рим   эпохи   царей.   Римская   республика.   Патриции   и   плебеи.   Управление   и   законы.   Верования
древних римлян.
Завоевание Римом Италии. Войны с Карфагеном; Ганнибал. Римская армия. Установление
господства Рима в Средиземноморье. Реформы Гракхов. Рабство в Древнем Риме.
От республики к империи. Гражданские войны в Риме. Гай Юлий Цезарь. Установление
императорской   власти;   Октавиан   Август.   Римская   империя:   территория,   управление.
Возникновение   и   распространение   христианства.   Разделение   Римской   империи   на   Западную   и
Восточную части. Рим и варвары. Падение Западной Римской империи.
Культура Древнего Рима. Римская литература, золотой век поэзии. Ораторское искусство;
Цицерон. Развитие наук. Архитектура и скульптура. Пантеон. Быт и досуг римлян.
Историческое и культурное наследие древних цивилизаций.
История средних веков
Средние века: понятие и хронологические рамки.
Раннее Средневековье
Начало Средневековья. Великое переселение народов. Образование варварских королевств.
Народы   Европы   в   раннее   Средневековье.   Франки:   расселение,   занятия,   общественное
устройство.  Законы франков; «Салическая правда». Держава Каролингов: этапы формирования,
короли и подданные. Карл Великий. Распад Каролингской империи. Образование государств во
7 Франции,   Германии,   Италии.   Священная   Римская   империя.   Британия   и   Ирландия   в   раннее
Средневековье.   Норманны:   общественный   строй,   завоевания.   Ранние   славянские   государства.
Складывание   феодальных   отношений   в   странах   Европы.   Христианизация   Европы.   Светские
правители и папы. Культура раннего Средневековья.
Византийская   империя   в   IV—XI вв.:   территория,   хозяйство,   управление.   Византийские
императоры; Юстиниан. Кодификация законов. Власть императора и церковь. Внешняя политика
Византии: отношения с соседями, вторжения славян и арабов. Культура Византии.
Арабы   в   VI—ХI вв.:   расселение,   занятия.   Возникновение   и   распространение   ислама.
Завоевания арабов. Арабский халифат, его расцвет и распад. Арабская культура.
Зрелое Средневековье
Средневековое европейское общество. Аграрное производство. Феодальное землевладение.
Феодальная иерархия. Знать и рыцарство: социальный статус, образ жизни.
Крестьянство: феодальная зависимость, повинности, условия жизни. Крестьянская община.
Города   —   центры   ремесла,   торговли,   культуры.   Городские   сословия.   Цехи   и   гильдии.
Городское   управление.   Борьба   городов   и   сеньоров.   Средневековые   городареспублики.   Облик
средневековых городов. Быт горожан.
Церковь и духовенство. Разделение христианства на католицизм и православие. Отношения
светской власти и церкви. Крестовые походы: цели, участники, результаты. Духовнорыцарские
ордены. Ереси: причины возникновения и распространения. Преследование еретиков.
Государства   Европы   в   XII—ХV вв.   Усиление   королевской   власти   в   странах   Западной
Европы.   Сословнопредставительная   монархия.   Образование   централизованных   государств   в
Англии, Франции. Столетняя война; Ж. д’Арк. Германские государства в XII—XV вв. Реконкиста и
образование централизованных государств на Пиренейском полуострове. Итальянские республики
в XII—XV вв. Экономическое и социальное развитие европейских стран. Обострение социальных
противоречий в XIV в. (Жакерия, восстание Уота Тайлера). Гуситское движение в Чехии.
Византийская империя и славянские государства в XII—XV вв. Экспансия турокосманов и
падение Византии.
Культура средневековой Европы. Представления средневекового человека о мире. Место
религии в жизни человека и общества. Образование: школы и университеты. Сословный характер
культуры.   Средневековый   эпос.   Рыцарская   литература.   Городской   и   крестьянский   фольклор.
Романский и готический стили в художественной культуре. Развитие знаний о природе и человеке.
Гуманизм. Раннее Возрождение: художники и их творения.
Страны   Востока   в   Средние   века.
 Османская   империя:   завоевания   турокосманов,
управление   империей,  положение   покоренных   народов.   Монгольская   держава:   общественный
строй   монгольских   племен,   завоевания   Чингисхана   и   его   потомков,   управление   подчиненными
территориями. Китай: империи, правители и подданные, борьба против завоевателей. Япония в
Средние  века.   Индия:  раздробленность  индийских   княжеств,  вторжение   мусульман,  Делийский
султанат.  Культура   народов   Востока.   Литература.   Архитектура.   Традиционные   искусства   и
ремесла.
Государства   доколумбовой   Америки.
 Общественный   строй.   Религиозные   верования
населения. Культура.
Историческое и культурное наследие Средневековья.
История Нового времени
Новое время: понятие и хронологические рамки.
Европа в конце ХV— начале XVII в.
Великие   географические   открытия:   предпосылки,   участники,   результаты.   Политические,
экономические   и   культурные   последствия   географических   открытий.   Старый   и   Новый   Свет.
Экономическое и социальное развитие европейских стран в XVI — начале XVII в. Возникновение
мануфактур. Развитие товарного производства. Расширение внутреннего и мирового рынка.
8 Абсолютные монархии. Англия, Франция, монархия Габсбургов в XVI — начале XVII в.:
внутреннее развитие и внешняя политика. Образование национальных государств в Европе.
Начало Реформации; М. Лютер. Развитие Реформации и Крестьянская война в Германии.
Распространение протестантизма в Европе. Борьба католической церкви против реформационного
движения. Религиозные войны.
Нидерландская революция: цели, участники, формы борьбы. Итоги и значение революции.
Международные   отношения   в   раннее   Новое   время.   Военные   конфликты   между
европейскими державами. Османская экспансия. Тридцатилетняя война; Вестфальский мир.
Страны Европы и Северной Америки в середине XVII—ХVIII в.
Английская революция XVII в.: причины, участники, этапы. О. Кромвель. Итоги и значение
революции.   Экономическое   и   социальное   развитие   Европы   в   XVII—ХVIII вв.:   начало
промышленного   переворота,   развитие   мануфактурного   производства,   положение   сословий.
Абсолютизм: «старый порядок» и новые веяния. Век Просвещения: развитие естественных наук,
французские   просветители   XVIII в.   Война   североамериканских   колоний   за   независимость.
Образование Соединенных Штатов Америки; «отцыоснователи».
Французская революция XVIII в.: причины, участники. Начало и основные этапы революции.
Политические   течения   и   деятели   революции.  Программные   и   государственные   документы.
Революционные войны. Итоги и значение революции.
Европейская   культура   XVI—XVIII вв.   Развитие   науки:   переворот   в   естествознании,
возникновение новой картины мира; выдающиеся ученые и изобретатели. Высокое Возрождение:
художники   и   их   произведения.   Мир   человека   в   литературе   раннего   Нового   времени.   Стили
художественной   культуры   XVII—XVIII вв.   (барокко,   классицизм).   Становление   театра.
Международные   отношения   середины   XVII—XVIII в.   Европейские   конфликты   и   дипломатия.
Семилетняя война. Разделы Речи Посполитой. Колониальные захваты европейских держав.
Страны Востока в XVI—XVIII вв.
Османская империя: от могущества к упадку. Индия: держава Великих Моголов, начало
 Образование
проникновения   англичан,   британские   завоевания.   Империя   Цин   в   Китае.
централизованного государства и установление сегуната Токугава в Японии.
Страны Европы и Северной Америки в первой половине ХIХ в.
Империя Наполеона во Франции: внутренняя и внешняя политика. Наполеоновские войны.
Падение империи. Венский конгресс; Ш. М. Талейран. Священный союз.
Развитие индустриального общества. Промышленный переворот, его особенности в странах
Европы и США. Изменения в социальной структуре общества. Распространение социалистических
идей; социалистыутописты. Выступления рабочих. Политическое развитие европейских стран в
1815—1849 гг.:   социальные   и   национальные   движения,   реформы   и   революции.   Оформление
консервативных,   либеральных,   радикальных   политических   течений   и   партий;   возникновение
марксизма.
Страны Европы и Северной Америки во второй половине ХIХ в.
Великобритания в Викторианскую эпоху: «мастерская мира», рабочее движение, внутренняя
и внешняя политика, расширение колониальной империи. Франция — от Второй империи к Третьей
республике:  внутренняя и внешняя политика, франкогерманская война, колониальные войны.
Образование единого государства в Италии; К. Кавур, Дж. Гарибальди. Объединение германских
государств, провозглашение Германской империи; О. Бисмарк.  Габсбургская монархия: австро
венгерский дуализм.
Соединенные   Штаты   Америки   во   второй   половине   ХIХ в.:   экономика,   социальные
отношения, политическая жизнь. Север и Юг. Гражданская война (1861—1865). А. Линкольн.
Экономическое   и социальнополитическое   развитие  стран  Европы  и  США  в  конце
ХIХ в.
Завершение   промышленного   переворота.
  Монополистический
капитализм. Технический прогресс в промышленности и сельском хозяйстве. Развитие транспорта и
  Индустриализация.
9 средств   связи.   Миграция   из   Старого   в   Новый   Свет.   Положение   основных   социальных   групп.
Расширение   спектра   общественных   движений.  Рабочее   движение   и   профсоюзы.   Образование
социалистических партий; идеологи и руководители социалистического движения.
Страны Азии в ХIХ в.
Османская империя:  традиционные устои и попытки проведения реформ. Индия: распад
державы Великих Моголов, установление британского колониального господства, освободительные
восстания.   Китай:   империя   Цин,   «закрытие»   страны,   «опиумные   войны»,   движение   тайпинов.
Япония: внутренняя и внешняя политика сегуната Токугава, преобразования эпохи Мэйдзи.
Война за независимость в Латинской Америке
Колониальное общество. Освободительная борьба: задачи, участники, формы выступлений.
П. Д. ТуссенЛувертюр, С. Боливар. Провозглашение независимых государств.
Народы Африки в Новое время
Колониальные империи. Колониальные порядки и традиционные общественные отношения.
Выступления против колонизаторов.
Развитие культуры в XIX в.
Научные   открытия   и   технические   изобретения.
  Распространение   образования.
Секуляризация   и   демократизация   культуры.   Изменения   в   условиях   жизни   людей.   Стили
художественной   культуры:   классицизм,   романтизм,   реализм,   импрессионизм.   Театр.   Рождение
кинематографа. Деятели культуры: жизнь и творчество.
Международные отношения в XIX в.
Внешнеполитические   интересы  великих  держав   и  политика   союзов  в  Европе.  Восточный
вопрос. Колониальные захваты и колониальные империи. Старые и новые лидеры индустриального
мира. Активизация борьбы за передел мира. Формирование военнополитических блоков великих
держав.
Историческое и культурное наследие Нового времени.
Новейшая история.
Мир к началу XX в. Новейшая история: понятие, периодизация.
Мир в 1900—1914 гг.
Страны Европы и США в 1900—1914 гг.: технический прогресс, экономическое развитие.
Урбанизация,   миграция.   Положение   основных   групп   населения.   Социальные   движения.
Социальные и политические реформы; Д. Ллойд Джордж.
Страны   Азии   и   Латинской   Америки   в   1900—1917 гг.:   традиционные   общественные
отношения   и   проблемы   модернизации.   Подъем   освободительных   движений   в   колониальных   и
зависимых странах. Революции первых десятилетий ХХ в. в странах Азии (Турция, Иран, Китай).
Мексиканская революция 1910—1917 гг.  Руководители освободительной борьбы (Сунь Ятсен,
Э. Сапата, Ф. Вилья).
Содержание учебного предмета  «История России»
Фундаментальное ядро
Предмет   отечественной   истории.       История   России   как   неотъемлемая   часть   всемирно
исторического   процесса.   Факторы   самобытности   российской   истории.   Природный   фактор   в
истории   СевероВосточной   Евразии.   Источники   по   российской   истории.   Историческое
пространство и символы российской истории.
Древнейшие общества и государства на территории России.    Появление и расселение человека на
территории   России.   Первые   культуры   и   общества.   Сарматы.   Скифы.   Государства   Поволжья,
Кавказа и Северного Причерноморья. Кочевые и оседлые общества эпохи переселения народов.
Гунны   и   кочевые   империи.   Финноугры,   тюрки,   балты,   германцы   и   славяне   в   этнокультурном
взаимодействии на рубеже 1го тысячелетия.
Древняя   Русь.   Этногенез,   ранняя   история,   материальная   и   духовная   культура   славян.
Социальноэкономический и политический строй Древней Руси в контексте всемирной истории.
10 Особенности древнерусской государственности. Политическая раздробленность. Древняя Русь и ее
соседи на международных путях между Востоком и Западом.
  Христианство   и   язычество.   Культура   Древней   Руси:   единство   и   региональные   особенности.
Становление древнерусской народности. Средневековая Русь.
Особенности   феодальной   системы   средневековой   Руси.   Структура   русского   средневекового
общества. Кризис XIII в.   Русь в системе международных связей и отношений в Средние века.
Русские земли и Золотая Орда. Русь и Запад.     СевероВосточная Русь: центры консолидации;
объединение земель вокруг Москвы. Русские земли в составе Великого княжества Литовского.
Политическая централизация и становление самодержавия.
Московское государство XVI в. : территория, социальноэкономическое и политическое развитие,
основные процессы в духовной жизни.
Религия и церковь в средневековой Руси.
История России
От Древней Руси к Российскому государству
Введение
Роль   и   место   России   в   мировой   истории.   Проблемы   периодизации   российской   истории.
Источники по истории России. Основные этапы развития исторической мысли в России.
Народы и государства на территории нашей страны в древности
Заселение территории нашей страны человеком. Каменный век. Особенности перехода от
присваивающего   хозяйства   к   производящему   на   территории   Северной   Евразии.   Ареалы
древнейшего земледелия и скотоводства. Появление металлических орудий и их влияние на
первобытное   общество.   Центры   древнейшей   металлургии   в   Северной   Евразии.   Кочевые
общества   евразийских   степей   в   эпоху   бронзы   и   раннем   железном   веке.   Степь   и   ее   роль   в
распространении культурных взаимовлияний.
Народы, проживавшие на этой территории до середины I тысячелетия до н.э.  Античные
городагосударства   Северного   Причерноморья.   Боспорское   царство.   Скифское   царство.
Дербент.
Восточная Европа в середине I тыс. н. э.
Великое переселение народов.  Миграция готов. Нашествие гуннов.  Вопрос о славянской
прародине и происхождении славян. Расселение славян, их разделение на три ветви – восточных,
западных и южных. Славянские общности Восточной Европы. Их соседи – балты и финноугры.
Хозяйство восточных славян, их общественный строй и политическая организация. Возникновение
княжеской   власти.   Традиционные   верования.   Страны   и   народы   Восточной   Европы,   Сибири   и
Дальнего Востока. Тюркский каганат. Хазарский каганат. Волжская Булгария.
Образование государства Русь
Исторические   условия   складывания   русской   государственности:   природно
климатический фактор и политические процессы в Европе в конце I тыс. н. э. Формирование
новой политической и этнической карты континента.
Государства   Центральной   и   Западной   Европы.   Первые   известия   о   Руси.  Проблема
образования Древнерусского государства. Начало династии Рюриковичей.
Формирование   территории   государства   Русь.   Дань   и   полюдье.   Первые   русские   князья.
Отношения   с   Византийской   империей,   странами   Центральной,   Западной   и   Северной   Европы,
кочевниками   европейских   степей.   Русь   в   международной   торговле.   Путь   из   варяг   в   греки.
Волжский торговый путь.
Принятие христианства и его значение. Византийское наследие на Руси.
Русь в конце X – начале XII в.
Территория   и   население   государства   Русь/Русская   земля.   Крупнейшие   города   Руси.
Новгород   как   центр   освоения   Севера   Восточной   Европы,   колонизация   Русской   равнины.
Территориальнополитическая   структура   Руси:   волости.   Органы   власти:   князь,   посадник,
11 тысяцкий,   вече.   Внутриполитическое   развитие.   Борьба   за   власть   между   сыновьями   Владимира
Святого. Ярослав Мудрый. Русь при Ярославичах. Владимир Мономах. Русская церковь.
Общественный строй Руси: дискуссии в исторической науке. Князья, дружина. Духовенство.
Городское население. Купцы. Категории рядового и зависимого населения. Древнерусское право:
Русская Правда, церковные уставы.
Русь в социальнополитическом контексте Евразии. Внешняя политика и международные
связи: отношения с Византией, печенегами, половцами (ДештиКипчак), странами Центральной,
Западной и Северной Европы.
Культурное пространство
Русь   в   культурном   контексте   Евразии.   Картина   мира   средневекового   человека.
Повседневная   жизнь,   сельский   и   городской   быт.   Положение   женщины.   Дети   и   их   воспитание.
Календарь и хронология.
Древнерусская   культура.   Формирование   единого   культурного   пространства.   Кирилло
мефодиевская   традиция   на   Руси.   Письменность.   Распространение   грамотности,   берестяные
грамоты.
 «Новгородская   псалтирь».   «Остромирово   Евангелие».  Появление   древнерусской
литературы.  «Слово   о   Законе   и   Благодати».  Произведения   летописного   жанра.   «Повесть
временных   лет».   Первые   русские   жития.   Произведения   Владимира   Мономаха.   Иконопись.
Искусство   книги.   Архитектура.   Начало   храмового   строительства:   Десятинная   церковь,   София
Киевская, София Новгородская. Материальная культура. Ремесло. Военное дело и оружие.
Русь в середине XII – начале XIII в.
Формирование   системы   земель   –   самостоятельных   государств.   Важнейшие   земли,
управляемые   ветвями   княжеского   рода   Рюриковичей:   Черниговская,   Смоленская,   Галицкая,
Волынская, Суздальская. Земли, имевшие  особый статус: Киевская и Новгородская.  Эволюция
общественного строя и права. Внешняя политика русских земель в евразийском контексте.
Формирование   региональных   центров   культуры:   летописание   и   памятники   литературы:
КиевоПечерский патерик, моление Даниила Заточника, «Слово о полку Игореве». Белокаменные
храмы   СевероВосточной   Руси:   Успенский   собор   во   Владимире,   церковь   Покрова   на   Нерли,
Георгиевский собор ЮрьеваПольского.
Русские земли в середине XIII  XIV в.
Возникновение   Монгольской   империи.   Завоевания   Чингисхана   и   его   потомков.   Походы
Батыя   на   Восточную   Европу.   Возникновение   Золотой   орды.   Судьбы   русских   земель   после
монгольского   нашествия.   Система   зависимости   русских   земель   от   ордынских   ханов   (т.н.
«ордынское иго»).
Южные и западные русские земли. Возникновение Литовского государства и включение в
его   состав   части   русских   земель.
 Северозападные   земли:   Новгородская   и   Псковская.
Политический строй Новгорода и Пскова. Роль вече и князя. Новгород в системе балтийских
связей.
Ордена   крестоносцев   и   борьба   с   их   экспансией   на   западных   границах   Руси.   Александр
Невский: его взаимоотношения с Ордой. Княжества СевероВосточной Руси. Борьба за великое
княжение   Владимирское.   Противостояние   Твери   и   Москвы.   Усиление   Московского   княжества.
Дмитрий   Донской.   Куликовская   битва.   Закрепление   первенствующего   положения   московских
князей.
Перенос митрополичьей кафедры в Москву. Роль православной церкви в ордынский период
русской истории. Сергий Радонежский. Расцвет раннемосковского искусства. Соборы Кремля.
Народы и государства степной зоны Восточной Европы и Сибири в XIIIXV вв.
Золотая орда: государственный строй, население, экономика, культура. Города и кочевые
степи. Принятие ислама. Ослабление государства во второй половине XIV в., нашествие Тимура.
Распад Золотой орды, образование татарских ханств. Казанское ханство. Сибирское ханство.
Астраханское ханство. Ногайская орда. Крымское ханство.  Касимовское ханство.  Дикое поле.
Народы Северного Кавказа. Итальянские фактории Причерноморья (Каффа, Тана, Солдайя и
др.) и их роль в системе торговых и политических связей Руси с Западом и Востоком.
12 Культурное пространство
Изменения   в   представлениях   о   картине   мира   в   Евразии   в   связи   с   завершением
монгольских   завоеваний.  Культурное   взаимодействие   цивилизаций.   Межкультурные   связи   и
коммуникации (взаимодействие и взаимовлияние русской культуры и культур народов Евразии).
Летописание.   Памятники   Куликовского   цикла.   Жития.   Епифаний   Премудрый.   Архитектура.
Изобразительное искусство. Феофан Грек. Андрей Рублев.
Формирование единого Русского государства в XV веке
Борьба   за   русские   земли   между   Литовским   и   Московским   государствами.   Объединение
русских земель вокруг Москвы. Междоусобная война в Московском княжестве второй четверти
XV в. Василий Темный. Новгород и Псков в XV в.: политический строй, отношения с Москвой,
Ливонским   орденом,   Ганзой,   Великим   княжеством   Литовским.  Падение   Византии   и   рост
церковнополитической роли Москвы в православном мире. Теория «Москва – третий Рим». Иван
III.   Присоединение   Новгорода   и   Твери.   Ликвидация   зависимости   от   Орды.   Расширение
международных   связей   Московского   государства.   Принятие   общерусского   Судебника.
Формирование   аппарата   управления   единого   государства.   Перемены   в   устройстве   двора
великого   князя:  новая   государственная   символика;   царский   титул   и   регалии;   дворцовое   и
церковное строительство. Московский Кремль.
Культурное пространство
Изменения восприятия мира. Сакрализация великокняжеской власти. Флорентийская уния.
Установление   автокефалии   русской   церкви.
 Внутрицерковная   борьба   (иосифляне   и
нестяжатели,   ереси).  Развитие   культуры   единого   Русского   государства.   Летописание:
общерусское и региональное. Житийная литература. «Хожение за три моря» Афанасия Никитина.
Архитектура. Изобразительное искусство. Повседневная жизнь горожан и сельских жителей в
древнерусский и раннемосковский периоды.
Региональный компонент
Наш регион в древности и средневековье.
Россия В XVI – XVII вв.: от великого княжества к царству. Россия в XVI веке.
Княжение   Василия   III.   Завершение   объединения   русских   земель   вокруг   Москвы:
присоединение   Псковской,   Смоленской,   Рязанской   земель.   Отмирание   удельной   системы.
Укрепление великокняжеской власти. Внешняя политика Московского княжества в первой трети
XVI в.: война с Великим княжеством Литовским, отношения с Крымским и Казанским ханствами,
посольства в европейские государства.
Органы   государственной   власти.   Приказная   система:   формирование   первых   приказных
учреждений. Боярская дума, ее роль в управлении государством.  «Малая дума».  Местничество.
Местное управление: наместники и волостели, система кормлений. Государство и церковь.
Регентство   Елены   Глинской.   Сопротивление   удельных   князей   великокняжеской   власти.
Мятеж   князя   Андрея   Старицкого.  Унификация   денежной   системы.  Стародубская   война   с
Польшей и Литвой.
Период   боярского   правления.   Борьба   за   власть   между   боярскими   кланами   Шуйских,
Бельских и Глинских. Губная реформа. Московское восстание 1547 г. Ереси Матвея Башкина и
Феодосия Косого.
Принятие  Иваном IV царского титула. Реформы  середины XVI в. «Избранная рада»: ее
 дискуссии   о   характере   народного
состав   и   значение.   Появление   Земских   соборов:
представительства. Отмена кормлений. Система налогообложения. Судебник 1550 г. Стоглавый
собор. Земская реформа – формирование органов местного самоуправления.
Внешняя политика России в XVI в. Создание стрелецких полков и «Уложение о службе».
Присоединение   Казанского   и   Астраханского   ханств.   Значение   включения   Среднего   и   Нижнего
Поволжья в состав Российского государства. Войны с Крымским ханством. Набег ДевлетГирея
1571   г.   и   сожжение   Москвы.   Битва   при   Молодях.   Ливонская   война:   причины   и   характер.
Ликвидация  Ливонского  ордена. Причины и  результаты поражения  России  в Ливонской  войне.
13 Поход   Ермака   Тимофеевича   на   Сибирское   ханство.  Начало   присоединения   к   России   Западной
Сибири.
Социальная   структура   российского   общества.   Дворянство.  Служилые   и   неслужилые
люди. Формирование Государева двора и «служилых городов».  Торговоремесленное население
городов. Духовенство. Начало закрепощения крестьян: указ о «заповедных летах». Формирование
вольного казачества.
Многонациональный   состав   населения   Русского   государства.  Финноугорские   народы.
Народы Поволжья после присоединения к России. Служилые татары. Выходцы из стран Европы
на   государевой   службе.   Сосуществование   религий   в   Российском   государстве.  Русская
Православная церковь. Мусульманское духовенство.
Россия в конце XVI в. Опричнина, дискуссия о ее причинах и характере. Опричный террор.
Разгром Новгорода и Пскова.  Московские  казни 1570 г.  Результаты и последствия  опричнины.
Противоречивость личности Ивана Грозного и проводимых им преобразований. Цена реформ.
Царь   Федор   Иванович.   Борьба   за   власть   в   боярском   окружении.   Правление   Бориса
Годунова. Учреждение патриаршества.  Тявзинский мирный договор со Швецией:восстановление
позиций России в Прибалтике. Противостояние с Крымским ханством. Отражение набега Гази
Гирея в 1591 г. Строительство российских крепостей и засечных черт. Продолжение закрепощения
крестьянства: указ об «Урочных летах». Пресечение царской династии Рюриковичей.
Смута в России
Династический   кризис.   Земский   собор   1598   г.   и   избрание   на   царство   Бориса   Годунова.
Политика Бориса Годунова, в т. ч. в отношении боярства. Опала семейства Романовых. Голод
16011603 гг. и обострение социальноэкономического кризиса.
Смутное   время   начала   XVII   в.,   дискуссия   о   его   причинах.   Самозванцы   и   самозванство.
Личность Лжедмитрия I и его политика. Восстание 1606 г. и убийство самозванца.
Царь Василий Шуйский. Восстание Ивана Болотникова. Перерастание внутреннего кризиса в
гражданскую войну. Лжедмитрий II. Вторжение на территорию России польсколитовских отрядов.
Тушинский  лагерь самозванца под Москвой. Оборона ТроицеСергиева монастыря.  Выборгский
договор между Россией и Швецией. Поход войска М.В. СкопинаШуйского и Я.П. Делагарди и
распад   тушинского   лагеря.   Открытое   вступление   в   войну   против   России   Речи   Посполитой.
Оборона Смоленска.
Свержение Василия Шуйского и переход власти к «семибоярщине». Договор об избрании на
престол   польского   принца   Владислава   и   вступление   польсколитовского   гарнизона   в   Москву.
Подъем национальноосвободительного движения. Патриарх Гермоген. Московское восстание 1611
г.  и  сожжение   города оккупантами.  Первое  и  второе  ополчения.  Захват  Новгорода   шведскими
войсками. «Совет всей земли». Освобождение Москвы в 1612 г.
Земский собор 1613 г. и его роль в укреплении государственности. Избрание на царство
Михаила   Федоровича   Романова.  Борьба   с   казачьими   выступлениями   против   центральной
власти. Столбовский мир со Швецией: утрата выхода к Балтийскому морю. Продолжение войны
с Речью Посполитой. Поход принца Владислава на Москву. Заключение Деулинского перемирия с
Речью Посполитой. Итоги и последствия Смутного времени.
Россия в XVII веке
Россия   при   первых   Романовых.   Царствование   Михаила   Федоровича.   Восстановление
экономического потенциала страны. Продолжение закрепощения крестьян. Земские соборы. Роль
патриарха Филарета в управлении государством.
Царь Алексей Михайлович. Укрепление самодержавия. Ослабление роли Боярской думы в
управлении государством. Развитие приказного строя.  Приказ Тайных дел.  Усиление воеводской
власти   в   уездах   и   постепенная   ликвидация   земского   самоуправления.   Затухание   деятельности
Земских   соборов.
 Правительство   Б.И. Морозова   и   И.Д.   Милославского:   итоги   его
деятельности. Патриарх Никон. Раскол в Церкви. Протопоп Аввакум, формирование религиозной
традиции старообрядчества.
Царь Федор Алексеевич. Отмена местничества. Налоговая (податная) реформа.
14 Экономическое   развитие   России   в   XVII   в.   Первые   мануфактуры.   Ярмарки.   Укрепление
внутренних   торговых   связей   и   развитие   хозяйственной   специализации   регионов   Российского
государства. Торговый и Новоторговый уставы. Торговля с европейскими странами, Прибалтикой,
Востоком.
Социальная   структура   российского   общества.   Государев   двор,   служилый   город,
духовенство,   торговые   люди,   посадское   население,   стрельцы,   служилые   иноземцы,   казаки,
крестьяне, холопы. Русская деревня в XVII в. Городские восстания середины XVII в. Соляной бунт
в   Москве.   ПсковскоНовгородское   восстание.   Соборное   уложение   1649   г.   Юридическое
оформление крепостного права и территория его распространения. Русский Север, Дон и Сибирь
как регионы, свободные от крепостничества.  Денежная реформа 1654 г.  Медный бунт. Побеги
крестьян на Дон и в Сибирь. Восстание Степана Разина.
Внешняя политика России в XVII в. Возобновление дипломатических контактов со странами
Европы и Азии после Смуты. Смоленская война. Поляновский мир.  Контакты с православным
населением Речи Посполитой: противодействие полонизации, распространению католичества.
Контакты   с   Запорожской   Сечью.   Восстание   Богдана   Хмельницкого.   Переяславская   рада.
Вхождение Украины в состав России. Война между Россией и Речью Посполитой 16541667 гг.
Андрусовское  перемирие.  Русскошведская  война 16561658 гг. и  ее результаты.  Конфликты  с
Османской   империей.   «Азовское   осадное   сидение».   «Чигиринская   война»   и   Бахчисарайский
мирный договор.  Отношения России со странами Западной Европы. Военные столкновения с
манчжурами и империей Цин.
Культурное пространство
Эпоха Великих географических открытий и русские географические открытия. Плавание
Семена   Дежнева.   Выход   к   Тихому   океану.   Походы   Ерофея   Хабарова   и   Василия   Пояркова   и
исследование бассейна реки Амур.  Коч – корабль русских первопроходцев.  Освоение Поволжья,
Урала и Сибири. Калмыцкое ханство. Ясачное налогообложение. Переселение русских на новые
земли.
 Формирование
многонациональной элиты.
 Миссионерство   и   христианизация.   Межэтнические   отношения.
Изменения в картине мира человека в XVI–XVII вв. и повседневная жизнь.  Жилище и
предметы   быта.   Семья   и   семейные   отношения.   Религия   и   суеверия.   Синтез   европейской   и
восточной культур в быту высших слоев населения страны.
Архитектура. Дворцовохрамовый ансамбль Соборной площади в Москве. Шатровый стиль
в   архитектуре.  Антонио   Солари,   Алевиз   Фрязин,   Петрок   Малой.  Собор   Покрова   на   Рву.
Монастырские   ансамбли   (КириллоБелозерский,   Соловецкий,   Новый   Иерусалим).   Крепости
(Китайгород,   Смоленский,   Казанский,   Тобольский   Астраханский,   Ростовский   кремли).   Федор
Конь. Приказ каменных дел. Деревянное зодчество.
Изобразительное   искусство.   Симон   Ушаков.   Ярославская   школа   иконописи.   Парсунная
живопись.
Летописание   и   начало   книгопечатания.   Лицевой   свод.   Домострой.  Переписка   Ивана
Грозного с князем Андреем Курбским. Публицистика Смутного времени.  Усиление светского
начала в российской культуре. Симеон Полоцкий. Немецкая слобода как проводник европейского
культурного влияния. Посадская сатира XVII в.
Развитие образования и научных знаний. Школы при Аптекарском и Посольском приказах.
«Синопсис» Иннокентия Гизеля  первое учебное пособие по истории.
Региональный компонент
Наш регион в XVI – XVII вв.
Россия в конце XVII  XVIII вв: от царства к империи
Россия в эпоху преобразований Петра I
Причины и предпосылки преобразований (дискуссии по этому вопросу). Россия и Европа в
конце XVII века. Модернизация как жизненно важная национальная задача.
15 Начало   царствования   Петра   I,   борьба   за   власть.   Правление   царевны   Софьи.   Стрелецкие
бунты. Хованщина. Первые шаги на пути преобразований. Азовские походы. Великое посольство и
его значение. Сподвижники Петра I.
Экономическая политика.  Строительство заводов и мануфактур, верфей. Создание базы
металлургической индустрии на Урале. Оружейные заводы и корабельные верфи. Роль государства
в   создании   промышленности.   Основание   Екатеринбурга.   Преобладание   крепостного   и
подневольного   труда.   Принципы   меркантилизма   и   протекционизма.   Таможенный   тариф   1724  г.
Введение подушной подати.
Социальная   политика.  Консолидация   дворянского   сословия,   повышение   его   роли   в
управлении   страной.   Указ   о   единонаследии   и   Табель   о   рангах.   Противоречия   в   политике   по
отношению к купечеству и городским сословиям: расширение их прав в местном управлении и
усиление налогового гнета. Положение крестьян. Переписи населения (ревизии).
Реформы управления. Реформы местного управления (бурмистры и Ратуша), городская и
областная (губернская) реформы. Сенат, коллегии, органы надзора и суда. Усиление централизации
и бюрократизации управления. Генеральный регламент. СанктПетербург — новая столица.
Первые   гвардейские   полки.   Создание   регулярной   армии,   военного   флота.   Рекрутские
наборы.
Церковная   реформа.  Упразднение   патриаршества,   учреждение   синода.   Положение
конфессий.
Оппозиция   реформам   Петра   I.  Социальные   движения   в   первой   четверти   XVIII   в.
Восстания в Астрахани, Башкирии, на Дону. Дело царевича Алексея.
Внешняя политика. Северная война. Причины и цели войны. Неудачи в начале войны и их
преодоление. Битва при д. Лесной и победа под Полтавой. Прутский поход. Борьба за гегемонию
на Балтике. Сражения у м. Гангут и о. Гренгам. Ништадтский мир и его последствия.
Закрепление  России   на  берегах   Балтики.   Провозглашение  России   империей.   Каспийский
поход Петра I.
Преобразования   Петра   I   в   области   культуры.  Доминирование   светского   начала   в
культурной   политике.   Влияние   культуры   стран   зарубежной   Европы.   Привлечение   иностранных
специалистов.   Введение   нового   летоисчисления,   гражданского   шрифта   и   гражданской   печати.
Первая   газета   «Ведомости».   Создание   сети   школ   и   специальных   учебных   заведений.   Развитие
науки.   Открытие   Академии   наук   в   Петербурге.   Кунсткамера.   Светская   живопись,   портрет
петровской эпохи. Скульптура и архитектура. Памятники раннего барокко.
Повседневная жизнь и быт правящей элиты и основной массы населения. Перемены в образе
жизни российского  дворянства.  Новые  формы социальной коммуникации в дворянской  среде.
Ассамблеи,   балы,   фейерверки,   светские   государственные   праздники.   «Европейский»   стиль   в
одежде, развлечениях, питании. Изменения в положении женщин.
Итоги,   последствия   и   значение   петровских   преобразований.   Образ   Петра I   в   русской
культуре.
После Петра Великого: эпоха «дворцовых переворотов»
Причины   нестабильности   политического   строя.   Дворцовые   перевороты.   Фаворитизм.
Создание   Верховного   тайного   совета.   Крушение   политической   карьеры   А.Д.   Меншикова.
«Кондиции   верховников»   и   приход   к   власти   Анны   Иоанновны.   «Кабинет   министров».   Роль   Э.
Бирона,   А.И.   Остермана,   А.П.   Волынского,   Б.Х.   Миниха   в   управлении   и   политической   жизни
страны.
Укрепление границ империи на Украине и на юговосточной окраине.  Переход Младшего
жуза в Казахстане под суверенитет Российской империи. Война с Османской империей.
Россия при Елизавете Петровне. Экономическая и финансовая политика. Деятельность П.И.
Шувалова.   Создание   Дворянского   и   Купеческого   банков.   Усиление   роли   косвенных   налогов.
Ликвидация   внутренних   таможен.   Распространение   монополий   в   промышленности   и   внешней
торговле. Основание Московского университета. М.В. Ломоносов и И.И. Шувалов.
16 Россия в международных конфликтах 1740х – 1750х гг. Участие в Семилетней войне.
Петр III. Манифест «о вольности дворянской». Переворот 28 июня 1762 г.
Россия в 1760х – 1790 гг. Правление Екатерины II и Павла I
Внутренняя   политика   Екатерины   II.   Личность   императрицы.   Идеи   Просвещения.
«Просвещенный   абсолютизм»,   его   особенности   в   России.   Секуляризация   церковных   земель.
Деятельность Уложенной комиссии. Экономическая и финансовая политика правительства. Начало
выпуска   ассигнаций.   Отмена   монополий,   умеренность   таможенной   политики.   Вольное
экономическое   общество.   Губернская   реформа.   Жалованные   грамоты   дворянству   и   городам.
Положение   сословий.   Дворянство   –   «первенствующее   сословие»   империи.
 Привлечение
представителей сословий к местному управлению. Создание дворянских обществ в губерниях и
уездах.   Расширение   привилегий   гильдейского   купечества   в   налоговой   сфере   и   городском
управлении.
Национальная   политика.  Унификация   управления   на   окраинах   империи.   Ликвидация
украинского  гетманства. Формирование Кубанского  Оренбургского  и Сибирского казачества.
Основание РостованаДону. Активизация деятельности по привлечению иностранцев в Россию.
Расселение   колонистов   в   Новороссии,   Поволжье,   других   регионах.   Укрепление   начал
толерантности и веротерпимости по отношению к неправославным и нехристианским конфессиям.
Экономическое развитие России во второй половине XVIII века. Крестьяне: крепостные,
государственные,   монастырские.   Условия   жизни   крепостной   деревни.   Права   помещика   по
отношению   к   своим   крепостным.   Барщинное   и   оброчное   хозяйство.  Дворовые   люди.  Роль
крепостного строя в экономике страны.
Промышленность в городе и деревне. Роль государства, купечества, помещиков в развитии
промышленности.  Крепостной   и   вольнонаемный   труд.   Привлечение   крепостных   оброчных
крестьян   к   работе   на   мануфактурах.  Развитие   крестьянских   промыслов.   Рост   текстильной
промышленности:   распространение   производства   хлопчатобумажных   тканей.   Начало   известных
предпринимательских династий: Морозовы, Рябушинские, Гарелины, Прохоровы, Демидовы и др.
Внутренняя   и   внешняя   торговля.   Торговые   пути   внутри   страны.  Воднотранспортные
системы:   Вышневолоцкая,   Тихвинская,   Мариинская   и   др.  Ярмарки   и   их   роль   во   внутренней
торговле.   Макарьевская,   Ирбитская,   Свенская,   Коренная   ярмарки.   Ярмарки   на   Украине.
Партнеры   России   во   внешней   торговле   в   Европе   и   в   мире.   Обеспечение   активного
внешнеторгового баланса.
Обострение   социальных   противоречий.
 Чумной   бунт   в   Москве.  Восстание   под
предводительством   Емельяна   Пугачева.  Антидворянский   и   антикрепостнический   характер
движения. Роль казачества, народов Урала и Поволжья в восстании.  Влияние восстания на
внутреннюю политику и развитие общественной мысли.
Внешняя политика  России  второй половины  XVIII  в., ее основные задачи. Н.И. Панин  и
А.А.Безбородко.
Борьба России за выход к Черному морю. Войны с Османской империей. П.А. Румянцев,
А.В.   Суворов,   Ф.Ф.   Ушаков,   победы   российских   войск   под   их   руководством.   Присоединение
Крыма и Северного Причерноморья. Организация управления Новороссией. Строительство новых
городов   и   портов.   Основание   Пятигорска,   Севастополя,   Одессы,   Херсона.   Г.А.   Потемкин.
Путешествие Екатерины II на юг в 1787 г.
Участие России в разделах Речи Посполитой. Политика России в Польше до начала 1770х
гг.: стремление к усилению российского влияния в условиях сохранения польского государства.
Участие России в разделах Польши вместе с империей Габсбургов и Пруссией. Первый, второй
и третий разделы. Вхождение в состав России украинских и белорусских земель. Присоединение
Литвы   и   Курляндии.   Борьба   Польши   за   национальную   независимость.
 Восстание   под
предводительством Тадеуша Костюшко.
Участие России в борьбе с революционной Францией. Итальянский и Швейцарский походы
А.В. Суворова. Действия эскадры Ф.Ф. Ушакова в Средиземном море.
Культурное пространство Российской империи в XVIII в.
17 Определяющее   влияние   идей   Просвещения   в   российской   общественной   мысли,
публицистике и литературе. Литература народов России в XVIII в. Первые журналы. Общественные
идеи   в   произведениях   А.П.   Сумарокова,   Г.Р.   Державина,   Д.И.   Фонвизина.  Н.И.   Новиков,
материалы   о   положении   крепостных   крестьян   в   его   журналах.  А.Н.   Радищев   и   его
«Путешествие из Петербурга в Москву».
Русская   культура   и   культура   народов   России   в   XVIII   веке.   Развитие   новой   светской
культуры после преобразований Петра I. Укрепление взаимосвязей с культурой стран зарубежной
Европы. Масонство в России. Распространение в России основных стилей и жанров европейской
художественной   культуры   (барокко,   классицизм,   рококо   и   т.   п.).  Вклад   в   развитие   русской
культуры ученых, художников, мастеров, прибывших изза рубежа. Усиление внимания к жизни
и культуре русского народа и историческому прошлому России к концу столетия.
Культура   и   быт   российских   сословий.   Дворянство:   жизнь   и   быт   дворянской   усадьбы.
Духовенство. Купечество. Крестьянство.
Российская наука в XVIII веке. Академия наук в Петербурге. Изучение страны – главная
задача российской науки. Географические экспедиции. Вторая Камчатская экспедиция. Освоение
Аляски   и   Западного   побережья   Северной   Америки.   Российскоамериканская   компания.
Исследования в области отечественной истории. Изучение российской словесности и развитие
литературного языка. Российская академия. Е.Р. Дашкова.
М.В. Ломоносов и его выдающаяся роль в становлении российской науки и образования.
Образование   в   России   в   XVIII   в.  Основные   педагогические   идеи.   Воспитание   «новой
породы» людей. Основание воспитательных домов в СанктПетербурге и Москве, Института
«благородных девиц» в Смольном монастыре. Сословные учебные заведения для юношества из
дворянства. Московский университет – первый российский университет.
Русская   архитектура   XVIII  в.   Строительство   Петербурга,   формирование   его   городского
плана.  Регулярный характер застройки Петербурга и других городов. Барокко в архитектуре
Москвы   и  Петербурга.  Переход   к   классицизму,  создание   архитектурных   ассамблей  в   стиле
классицизма в обеих столицах. В.И. Баженов, М.Ф. Казаков.
Изобразительное искусство в России, его выдающиеся мастера и произведения. Академия
художеств в Петербурге. Расцвет жанра парадного портрета в середине XVIII в. Новые веяния в
изобразительном искусстве в конце столетия.
Народы России в XVIII в.
Управление окраинами империи. Башкирские восстания. Политика по отношению к исламу.
Освоение Новороссии, Поволжья и Южного Урала. Немецкие переселенцы. Формирование черты
оседлости.
Россия при Павле I
Основные принципы внутренней политики Павла I. Укрепление абсолютизма через отказ от
принципов   «просвещенного   абсолютизма»   и  усиление   бюрократического   и   полицейского
характера государства и личной власти императора. Личность Павла I и ее влияние на политику
страны. Указы о престолонаследии, и о «трехдневной барщине».
Политика Павла I по отношению к дворянству, взаимоотношение со столичной знатью, меры
в области внешней политики и причины дворцового переворота 11 марта 1801 года.
Внутренняя политика. Ограничение дворянских привилегий.
Региональный компонент
Наш регион в XVIII в.
Российсская империя в XIX – начале XX вв.
Россия на пути к реформам (1801–1861)
Александровская эпоха: государственный либерализм
Проекты либеральных реформ Александра I. Внешние и внутренние факторы. Негласный
комитет   и   «молодые   друзья»   императора.   Реформы   государственного   управления.   М.М.
Сперанский.
18 Отечественная война 1812 г.
Эпоха   1812   года.   Война   России   с   Францией   18051807   гг.   Тильзитский   мир.   Война   со
Швецией   1809   г.   и   присоединение   Финляндии.   Война   с   Турцией   и   Бухарестский   мир   1812   г.
Отечественная война 1812 г. – важнейшее событие российской и мировой истории XIX в. Венский
конгресс и его решения. Священный союз. Возрастание роли России после победы над Наполеоном
и Венского конгресса.
Либеральные и охранительные тенденции во внутренней политике. Польская конституция
1815 г.  Военные поселения. Дворянская оппозиция самодержавию.  Тайные организации: Союз
спасения, Союз благоденствия, Северное и Южное общества. Восстание декабристов 14 декабря
1825 г.
Николаевское самодержавие: государственный консерватизм
Реформаторские   и   консервативные   тенденции   в   политике   Николая   I.   Экономическая
политика  в условиях политической  консервации.  Государственная регламентация  общественной
жизни:  централизация   управления,   политическая   полиция,   кодификация   законов,   цензура,
попечительство об образовании.  Крестьянский вопрос. Реформа государственных крестьян П.Д.
Киселева   18371841   гг.   Официальная   идеология:   «православие,   самодержавие,   народность».
Формирование   профессиональной   бюрократии.   Прогрессивное   чиновничество:   у   истоков
либерального реформаторства.
Расширение империи: русскоиранская и русскотурецкая войны. Россия и Западная Европа:
особенности взаимного восприятия. «Священный союз». Россия и революции в Европе. Восточный
вопрос. Распад Венской системы в Европе. Крымская война. Героическая оборона Севастополя.
Парижский мир 1856 г.
Крепостнический социум. Деревня и город
Сословная   структура   российского   общества.   Крепостное   хозяйство.
 Помещик   и
крестьянин,   конфликты   и   сотрудничество.  Промышленный   переворот   и   его   особенности   в
России. Начало железнодорожного строительства. Москва и Петербург: спор двух столиц. Города
как административные, торговые и промышленные центры. Городское самоуправление.
Культурное пространство империи в первой половине XIX в.
Национальные   корни   отечественной   культуры   и   западные   влияния.   Государственная
политика в области культуры. Основные стили в художественной культуре: романтизм, классицизм,
реализм. Ампир как стиль империи. Культ гражданственности. Золотой век русской литературы.
Формирование   русской   музыкальной   школы.   Театр,   живопись,   архитектура.   Развитие   науки   и
техники.
  Деятельность   Русского
географического   общества.
 Культура
повседневности: обретение комфорта. Жизнь в городе и в усадьбе.  Российская культура как
часть европейской культуры.
  Географические   экспедиции.
  Открытие   Антарктиды.
  Школы   и   университеты.
  Народная   культура.
Пространство империи: этнокультурный облик страны
Народы России  в первой  половине XIX в. Многообразие культур и религий  Российской
империи.   Православная   церковь   и   основные   конфессии   (католичество,   протестантство,   ислам,
иудаизм,   буддизм).   Взаимодействие   народов.   Особенности   административного   управления   на
окраинах империи. Царство Польское. Польское восстание 1830–1831 гг. Присоединение Грузии и
Закавказья. Кавказская война. Движение Шамиля.
Формирование гражданского правосознания. Основные течения общественной мысли
Западное просвещение и образованное меньшинство: кризис традиционного мировосприятия.
«Золотой   век»   дворянской   культуры.   Идея   служения   как   основа   дворянской   идентичности.
Эволюция   дворянской   оппозиционности.   Формирование   генерации   просвещенных   людей:   от
свободы   для   немногих   к   свободе   для   всех.   Появление   научных   и   литературных   обществ,
тайных   политических   организаций.   Распространение   либеральных   идей.   Декабристы   –
дворянские революционеры. Культура и этика декабристов.
19 Общественная   жизнь   в   1830   –   1850е   гг.   Роль   литературы,   печати,   университетов   в
формировании   независимого   общественного   мнения.   Общественная   мысль:   официальная
идеология, славянофилы и западники, зарождение социалистической мысли. Складывание теории
русского социализма. А.И. Герцен. Влияние немецкой философии и французского социализма на
русскую общественную мысль. Россия и Европа как центральный пункт общественных дебатов.
Россия в эпоху реформ
Преобразования Александра II: социальная и правовая модернизация
Реформы 18601870х гг. – движение к правовому государству и гражданскому обществу.
Крестьянская   реформа   1861   г.   и   ее   последствия.   Крестьянская   община.   Земская   и   городская
реформы. Становление общественного самоуправления. Судебная реформа и развитие правового
сознания. Военные реформы.  Утверждение  начал всесословности  в правовом строе страны.
Конституционный вопрос.
Многовекторность   внешней   политики   империи.
  Завершение   Кавказской   войны.
Присоединение Средней Азии. Россия и Балканы. Русскотурецкая война 18771878 гг. Россия на
Дальнем Востоке. Основание Хабаровска.
«Народное самодержавие» Александра III
Идеология   самобытного   развития   России.   Государственный   национализм.   Реформы   и
«контрреформы».
 Политика   консервативной   стабилизации.   Ограничение   общественной
самодеятельности.  Местное   самоуправление   и   самодержавие.   Независимость   суда   и
администрация.  Права университетов и власть попечителей.  Печать и цензура. Экономическая
модернизация   через   государственное   вмешательство   в   экономику.   Форсированное   развитие
промышленности. Финансовая политика. Консервация аграрных отношений.
Пространство   империи.   Основные   сферы   и   направления   внешнеполитических   интересов.
Упрочение статуса великой державы. Освоение государственной территории.
Пореформенный социум. Сельское хозяйство и промышленность
Традиции   и   новации   в   жизни   пореформенной   деревни.   Общинное   землевладение   и
крестьянское хозяйство. Взаимозависимость помещичьего и крестьянского хозяйств.  Помещичье
«оскудение». Социальные типы крестьян и помещиков. Дворянепредприниматели.
Индустриализация   и   урбанизация.   Железные   дороги   и   их   роль   в   экономической   и
социальной   модернизации.   Миграции   сельского   населения   в   города.   Рабочий   вопрос   и   его
особенности в России. Государственные, общественные и частнопредпринимательские способы
его решения.
Культурное пространство империи во второй половине XIX в.
Культура и быт народов России во второй половине XIX в. Развитие городской культуры.
Технический   прогресс   и   перемены   в   повседневной   жизни.   Развитие   транспорта,   связи.   Рост
образования и распространение грамотности. Появление массовой печати. Роль печатного слова в
формировании общественного мнения. Народная, элитарная и массовая культура. Российская
культура XIX в. как часть мировой культуры. Становление национальной научной школы и ее вклад
в мировое научное знание. Достижения российской науки. Создание Российского исторического
общества.   Общественная   значимость   художественной  культуры.  Литература,  живопись,   музыка,
театр. Архитектура и градостроительство.
Этнокультурный облик империи
Основные регионы Российской империи и их роль в жизни страны. Поляки. Евреи. Армяне.
Татары и другие народы ВолгоУралья. Кавказские народы. Народы Средней Азии. Народы Сибири
и Дальнего Востока. Народы Российской империи во второй половине XIX в. Правовое положение
различных   этносов   и   конфессий.   Процессы   национального   и   религиозного   возрождения   у
народов   Российской   империи.   Национальная   политика   самодержавия:   между   учетом
своеобразия   и   стремлением   к   унификации.   Укрепление   автономии   Финляндии.   Польское
восстание 1863 г. Еврейский вопрос.  Национальные движения народов России. Взаимодействие
национальных культур и народов.
20 Формирование   гражданского   общества   и   основные   направления   общественных
движений
Общественная жизнь в 1860 – 1890х гг. Рост общественной самодеятельности. Расширение
публичной   сферы   (общественное   самоуправление,   печать,   образование,   суд).   Феномен
интеллигенции.   Общественные   организации.   Благотворительность.
 Студенческое   движение.
Рабочее движение. Женское движение.
Идейные   течения   и   общественное   движение.
 Влияние   позитивизма,   дарвинизма,
марксизма   и   других   направлений   европейской   общественной   мысли.  Консервативная   мысль.
Национализм.   Либерализм   и   его   особенности   в   России.   Русский   социализм.   Русский   анархизм.
Формы   политической   оппозиции:   земское   движение,   революционное   подполье   и   эмиграция.
Народничество   и   его   эволюция.  Народнические   кружки:   идеология   и   практика.   Большое
общество пропаганды. «Хождение в народ». «Земля и воля» и ее раскол. «Черный передел» и
«Народная воля». Политический терроризм. Распространение марксизма и формирование социал
демократии. Группа «Освобождение труда». «Союз борьбы за освобождение рабочего класса».
I съезд РСДРП.
Кризис империи в начале ХХ века
На   пороге   нового   века:   динамика   и   противоречия   развития   Экономический   рост.
Промышленное   развитие.   Новая   география   экономики.   Урбанизация   и   облик   городов.
Новониколаевск   (Новосибирск)   –   пример   нового   транспортного   и   промышленного   центра.
Отечественный   и   иностранный   капитал,   его   роль   в   индустриализации   страны.  Россия   –
мировой экспортер хлеба. Аграрный вопрос.
Демография, социальная стратификация. Разложение сословных структур. Формирование
новых   социальных   страт.   Буржуазия.   Рабочие:   социальная   характеристика   и   борьба   за   права.
Средние   городские   слои.   Типы   сельского   землевладения   и   хозяйства.   Помещики   и   крестьяне.
Положение   женщины   в   обществе.   Церковь   в   условиях   кризиса   имперской   идеологии.
Распространение светской этики и культуры.
Имперский   центр   и   регионы.   Национальная   политика,   этнические   элиты   и   национально
культурные   движения.   Россия   в   системе   международных   отношений.   Политика   на   Дальнем
Востоке. Русскояпонская война 19041905 гг. Оборона ПортАртура. Цусимское сражение.
Первая российская революция 19051907 гг. Начало парламентаризма
Николай II и его окружение. Деятельность В.К. Плеве на посту министра внутренних дел.
Оппозиционное либеральное движение. «Союз освобождения». «Банкетная кампания».
Предпосылки   Первой   российской   революции.   Формы   социальных   протестов.   Борьба
профессиональных революционеров с государством. Политический терроризм.
«Кровавое   воскресенье»   9   января   1905   г.   Выступления   рабочих,   крестьян,   средних
городских   слоев,   солдат   и   матросов.   «Булыгинская   конституция».   Всероссийская   октябрьская
политическая стачка. Манифест 17 октября 1905 г.
Формирование многопартийной системы. Политические  партии, массовые движения и их
лидеры.
 Неонароднические   партии   и   организации   (социалистыреволюционеры).  Социал
демократия: большевики и меньшевики. Либеральные партии (кадеты, октябристы). Национальные
партии. Правомонархические партии в борьбе с революцией. Советы и профсоюзы. Декабрьское
1905 г. вооруженное восстание в Москве. Особенности революционных выступлений в 19061907
гг.
Избирательный закон 11 декабря 1905 г. Избирательная кампания в I Государственную
думу. Основные государственные законы 23 апреля 1906 г. Деятельность I и II Государственной
думы: итоги и уроки.
Общество и власть после революции
Уроки   революции:   политическая   стабилизация   и   социальные   преобразования.   П.А.
Столыпин: программа системных реформ, масштаб и результаты. Незавершенность преобразований
и   нарастание   социальных   противоречий.   III   и   IV   Государственная   дума.   Идейнополитический
21 спектр.   Общественный   и   социальный   подъем.
Государственной Думе.
 Национальные   партии   и   фракции   в
Обострение международной обстановки. Блоковая система и участие в ней России. Россия в
преддверии мировой катастрофы.
«Серебряный век» российской культуры
Новые явления в художественной литературе и искусстве. Мировоззренческие ценности и
стиль жизни. Литература начала XX века. Живопись. «Мир искусства». Архитектура. Скульптура.
Драматический театр: традиции и новаторство. Музыка. «Русские сезоны» в Париже. Зарождение
российского кинематографа.
Развитие   народного   просвещения:   попытка   преодоления   разрыва   между   образованным
обществом и народом.
Открытия   российских   ученых.   Достижения   гуманитарных   наук.   Формирование   русской
философской школы. Вклад России начала XX в. в мировую культуру.
Региональный компонент
Наш регион в XIX в.
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
 Тематическое планирование с указанием количества часов,
отводимых  на освоение каждой темы
Тема
5 класс
Количество
часов
Содержание
Что изучает история.
Историческая карта. Источники
исторических знаний.
Вспомогательные исторические
науки.
Счет лет в истории.
Древнейшие люди.
Стоянки   первобытных   людей   на
территории нашей страны, края.
Занятия,

первобытных
Родоплеменные отношения.
Родовые   общины   охотников   и
собирателей.
Возникновение   искусства   и
религиозных верований.
Возникновение   земледелия   и
скотоводства.
Появление неравенства и знати.
Обобщение «Первобытные люди».
труда
людей.
орудия

Государство на берегах Нила.
Как жили земледельцы и
ремесленники  в Египте.
Жизнь египетского вельможи.
Военные походы фараонов.
Религия древних египтян.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

Исторические   события.   Причинные   связи
между
  Историческая
хронология (счет лет «до н. э.» и «н. э.»).
событиями.

Первобытность.  Расселение   древнейшего
человека.   Человек   разумный.   Условия
жизни   и   занятия   первобытных   людей.
Представления   об   окружающем   мире,
верования первобытных людей. Древнейшие
земледельцы   и   скотоводы:
  трудовая
деятельность,   изобретения.   От   родовой
общины к соседской. Появление ремесел и
торговли.
  Возникновение   древнейших
цивилизаций.
Древний мир: понятие и хронология. Карта
Древнего мира.
Древний Египет. Условия жизни и занятия
  Управление   государством
населения.
  Религиозные
(фараон,
верования   египтян.
 Фараон
реформатор   Эхнатон.  Военные   походы.
чиновники).
  Жрецы.

22 19
20
21
22
Искусство Древнего Египта.
Письменность и знания древних
египтян.
Древнее Двуречье.
Вавилонский царь Хаммурапи и
его законы.
23 Финикийские мореплаватели.
24
25
26
27
28
29
30
Библейские сказания.
Древнееврейское царство.
Ассирийская держава.
Персидская держава «царя царей»
Природа и люди Древней Индии.
Индийские касты.
Чему учил китайский мудрец
Конфуций.
Первый властелин единого Китая.
 Обобщение «Древний Восток».
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

Греки и критяне. Микены и Троя.
Поэмы   Гомера
«Илиада»,
«Одиссея».
Религия древних греков.
Земледельцы   Аттики   теряют
свободу и землю.
Зарождение
Афинах. Древняя Спарта.
Греческие   колонии   на   берегах
Средиземного   и Черного морей.
Олимпийские игры в древности.
  демократии
в
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
  Познания   древних   египтян.
Рабы.
Письменность. Храмы и пирамиды.

завоевания

  Финикийский
  Возникновение
Древние   цивилизации   Месопотамии.
Условия   жизни   и   занятия   населения.
Городагосударства.   Мифы   и   сказания.
Письменность.   Древний   Вавилон.   Законы
Хаммурапи.
  Нововавилонское   царство:
завоевания, легендарные памятники города
Вавилона.   Восточное   Средиземноморье   в
древности.   Финикия:   природные   условия,
занятия   жителей.   Развитие   ремесел   и
торговли.
алфавит.
Палестина: расселение евреев, Израильское
царство.   Занятия   населения.   Религиозные
верования. Ветхозаветные сказания.
Ассирия:
ассирийцев,
культурные   сокровища   Ниневии,   гибель
империи.   Персидская   держава:   военные
походы, управление империей.
  Природные   условия,
Древняя   Индия.
  Древние   города
занятия   населения.
государства.   Общественное   устройство,
варны.   Религиозные   верования,   легенды   и
сказания.
  буддизма.
Культурное наследие Древней Индии.
Древний   Китай.
  Условия   жизни   и
хозяйственная   деятельность   населения.
Создание   объединенного   государства.
Империи   Цинь  и  Хань.  Жизнь  в   империи:
  положение
правители   и   подданные,
различных   групп   населения.
  Развитие
ремесел   и   торговли.   Великий   шелковый
  Религиознофилософские   учения
путь.
(конфуцианство).
  Научные   знания   и
изобретения.   Храмы.   Великая   Китайская
стена.
Античный   мир:  понятие.   Карта   античного
мира.
Население Древней Греции: условия жизни
и   занятия.   Древнейшие   государства   на
Крите.
 Государства   ахейской   Греции
(Микены, Тиринф и др.).  Троянская война.
«Илиада» и «Одиссея». Верования древних
греков. Сказания о богах и героях.
городагосударства:
Греческие
политический строй, аристократия и демос.
Развитие   земледелия   и   ремесла.   Великая
греческая
  Афины:
утверждение   демократии.   Законы   Солона,
колонизация.

23 41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
Победа   греков   над   персами   в
марафонской битве.
Нашествие персидских войск.
В гаванях афинского порта Пирей.
В городе богини Афины.
В афинских школах и гимнасиях.
В афинском театре.
Афинская   демократия   при
Перикле.
Города   Эллады   подчиняются
Македонии.
Поход Александра  Македонского
на   Восток.
  В   Александрии
Египетской.
Обобщение  «Древняя Греция».
Древнейший Рим.
Завоевание Римом Италии.
Устройство Римской республики.
Вторая   война   с   Карфагеном.
Установление господства Рима во
всем Средиземноморье.
Рабство в Древнем Риме.
Земельный закон братьев Гракхов.
Восстание Спартака.
Единовластие Цезаря.
Установление империи.
Соседи Римской империи.
В Риме при императоре Нероне.
Первые христиане и их учение.
Расцвет империи во II (2ом) веке
н.э.
Вечный город и его жители.
Римская

Константине.
Взятие Рима варварами.
Обобщение «Древний Рим».
Семь чудес света. Вот и
закончилось наше путешествие по
Древнему миру.
империя
при
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
 Спарта:   основные
реформы   Клисфена.
политическое

группы
населения,
устройство.
  Спартанское   воспитание.
Организация военного дела.
Классическая   Греция.   Грекоперсидские
войны:   причины,   участники,   крупнейшие
сражения,   герои.   Причины   победы   греков.
Афинская   демократия   при   Перикле.
Хозяйственная   жизнь   в   древнегреческом
обществе.   Рабство.  Пелопоннесская  война.
Возвышение Македонии. Культура Древней
Греции.
  Греческая
философия.
  Школа   и   образование.
Литература.   Архитектура   и   скульптура.
Быт   и   досуг   древних   греков.   Театр.
Спортивные   состязания;
  Олимпийские
игры.
Период

  Македонские
завоевания.
  Александра
Македонского
ее
распад.
Эллинистические   государства   Востока.
Культура эллинистического мира.
эллинизма.
  Держава

  Развитие   наук.

и
Население Древней Италии: условия жизни
и занятия. Этруски. Легенды об основании
Рима.
  Римская
республика.
  Рим   эпохи   царей.
Патриции и плебеи. Управление  и законы.
Верования древних римлян.
Завоевание   Римом   Италии.   Войны   с
Карфагеном;   Ганнибал.   Римская   армия.
господства   Рима   в
Установление
Средиземноморье.
 Реформы   Гракхов.
Рабство в Древнем Риме.
От   республики   к   империи.   Гражданские
войны   в   Риме.
  Гай   Юлий   Цезарь.
Установление   императорской   власти;
Октавиан   Август.
  Римская   империя:
территория,   управление.   Возникновение   и
распространение   христианства.   Разделение
Римской империи на Западную и Восточную
части.   Рим   и   варвары.   Падение   Западной
Римской империи.
Культура   Древнего   Рима.
  Римская
литература, золотой век поэзии. Ораторское
24 68

№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Турнир знатоков Древнего мира.
1
  Цицерон.
искусство;
  Развитие   наук.
Архитектура и скульптура. Пантеон. Быт и
досуг римлян.
Историческое и культурное наследие
древних цивилизаций.
Тематическое планирование с указанием количества часов,
отводимых на освоение каждой темы
6 класс
Количество
часов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Содержание
Средние века: понятие и хронологические
рамки.
Начало Средневековья. Великое
переселение народов
Народы Европы в раннее Средневековье.
Франки: расселение, занятия, общественное
устройство. Законы франков;
«Салическая правда».  Христианизация
Европы. Светские правители и папы.
 Держава Каролингов: этапы
формирования, короли и подданные. Карл
Великий. Распад Каролингской империи.
  Образование государств во Франции,
Германии, Италии. Священная Римская
империя. Британия и Ирландия в раннее
Средневековье.
 Норманны: общественный строй,
завоевания.
Византийская империя в IV—XI вв.:
территория, хозяйство, управление.
Византийские императоры; Юстиниан.
Кодификация законов. Власть императора
и церковь. Внешняя политика Византии:
отношения с соседями, вторжения славян и
арабов. Культура Византии.
Ранние славянские государства.
Складывание феодальных отношений в
странах Европы. Культура раннего
Средневековья
 Становление средневековой Европы (VI –
XI века). Византийская империя и славяне
в VI – XI веках.
  Арабы в VI—ХI вв.: расселение, занятия.
Возникновение и распространение  ислама.
Завоевания арабов. Арабский халифат, его
расцвет и распад. Арабская культура.
  Средневековое   европейское   общество.
25
Тема
 Живое Средневековье.
Образование варварских
королевств. Государство франков
в VI –VIII  веках. Христианская
церковь в раннее Средневековье.
Возникновение   и   распад   империи
Карла  Великого.
Феодальная
Западной Европы в IX – XI веках
раздробленность

Англия  в раннее Средневековье.
Византия при Юстиниане. Борьба
империи   с   внешними   врагами.
Культура Византии.
Образование
государств.

славянских

Обобщение
«Становление
средневековой   Европы   (VI  –  XI
века)».
Арабы   в   VI—ХI вв.:   расселение,
занятия.
10. Средневековая   деревня   и   ее обитатели.
11.
В рыцарском замке.
12. Формирование средневековых
городов. Городское ремесло.
Торговля в Средние века.
Горожане и их образ жизни.
13.
14. Могущество   папской   власти.
Католическая церковь и еретики.
15.
 Крестовые походы.
16.
Государства   Европы   в   XII—
ХV вв.
происходило
объединение Франции.
  Как

17. Что   англичане   считают   началом
своих свобод.
20.
18. Столетняя война.
19. Усиление   королевской   власти   в
конце   ХV века   во   Франции   и
Англии.
Реконкиста
  и   образование
централизованных   государств   на
Пиренейском полуострове.
Государства, оставшиеся
раздробленными: Германия и
Италия в XII—ХV вв.
21.
22.
Гуситское движение в Чехии.
23. Страны Востока в Средние века.
24.
25.
Средневековая   Азия:
Индия, Япония.
  Китай,
Государства и народы Африки и
доколумбовой Америки.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
  Феодальное
Аграрное   производство.
  Феодальная   иерархия.
землевладение.
Крестьянство:   феодальная   зависимость,
повинности, условия жизни. Крестьянская
община.
Знать   и   рыцарство:   социальный   статус,
образ жизни.
Города   —   центры   ремесла,   торговли,
культуры.   Городские   сословия.   Цехи   и
гильдии.   Городское   управление.   Борьба
городов и сеньоров. Средневековые города
республики. Облик средневековых городов.
Быт горожан.
Церковь   и   духовенство.
  Разделение
христианства на католицизм и православие.
Отношения светской власти и церкви.
Крестовые   походы:   цели,
  участники,
результаты.   Духовнорыцарские   ордены.
  причины   возникновения   и
Ереси:
распространения.
Преследование
еретиков.

Усиление   королевской   власти   в   странах
Западной
Сословно
представительная монархия.
Европы.

Столетняя война; Ж. д’Арк.
Образование централизованных государств
в Англии, Франции.

 (Жакерия,
и
государств
образование
на

Реконкиста
централизованных
Пиренейском полуострове.
Германские государства в XII—XV вв.
Итальянские республики в XII—XV вв.
Экономическое и социальное развитие
европейских стран.
Обострение   социальных   противоречий   в
XIV в.
  восстание   Уота
Тайлера). Гуситское движение в Чехии.
Византийская   империя   и   славянские
государства   в   XII—XV вв.   Экспансия
турокосманов и падение Византии.
Китай:   империи,   правители   и   подданные,
борьба   против   завоевателей.  Государства
доколумбовой Америки. Япония в Средние
века.   Индия:   раздробленность   индийских
княжеств,
  мусульман,
Делийский султанат.
вторжение

26 26. Культура   Западной   Европы   в
Средние века.
27. Историческое и культурное
наследие Средневековья.
28. Игравикторина   по   истории
Средних веков.
1
1
1

средневековой
  Образование:
Культура
  Европы.
Представления средневекового человека о
мире.  Место религии  в жизни человека  и
общества.
  школы   и
университеты.
  Сословный   характер
культуры. Средневековый эпос. Рыцарская
литература.   Городской   и   крестьянский
фольклор. Романский и готический стили в
художественной культуре. Развитие знаний
о   природе   и   человеке.   Гуманизм.   Раннее
Возрождение: художники и их творения.

№
п/
п
1.
Тематическое планирование с указанием количества часов,
отводимых на освоение каждой темы
6 класс «История России»
Тема
Количест
во часов
Содержание
 Наша Родина — Россия.
1
Роль   и   место   России   в   мировой   истории.
Проблемы периодизации российской истории.
Источники   по   истории   России.   Основные
этапы развития исторической мысли в России.
Раздел I. Народы и государства на территории нашей страны
в древности (7 ч)
2.
  Древние   люди   и   их   стоянки   на
территории современной России.
1
3. Неолитическая   революция.   Первые
земледельцы,

скотоводы,
ремесленники.
1

Заселение   территории   нашей   страны

человеком.   Каменный   век.
 Особенности
перехода   от   присваивающего   хозяйства   к
производящему   на   территории   Северной
Евразии.   Ареалы   древнейшего   земледелия   и
скотоводства.   Появление   металлических
орудий   и   их   влияние   на   первобытное
общество. Центры древнейшей металлургии
в   Северной   Евразии.   Кочевые   общества
евразийских степей в эпоху бронзы и раннем
железном   веке.   Степь   и   ее   роль   в
распространении
культурных
взаимовлияний.
Народы, проживавшие на этой территории до
середины   I   тысячелетия   до   н.э.  Античные
городагосударства
Северного
Причерноморья.
  Боспорское   царство.
Скифское царство. Дербент.
 Миграция
Великое   переселение   народов.
готов.
  Нашествие   гуннов.  Вопрос   о
славянской   прародине   и   происхождении
славян.   Хозяйство   восточных   славян,   их
общественный   строй   и   политическая
организация.
  Возникновение   княжеской
власти.   Традиционные   верования.   Страны   и
27 4. Образование первых государств.
5. Восточные славяне и их соседи.
6. История   заселения   территории
родного края (Урал).
7. Обобщение «Народы и государства
на территории нашей страны в
древности».
1
1
1
1

  Тюркский   каганат.
народы Восточной Европы, Сибири и Дальнего
Востока.
  Хазарский
каганат. Волжская Булгария.
Исторические условия складывания русской
государственности:
природно
климатический   фактор   и   политические
процессы   в   Европе   в   конце   I   тыс.   н.   э.
Формирование   новой   политической   и
этнической карты континента.
Государства   Центральной   и   Западной
Европы. Первые известия  о Руси.  Проблема
образования Древнерусского государства.
 Расселение славян, их разделение на три ветви
– восточных, западных и южных.  Славянские
общности   Восточной   Европы.  Их   соседи   –
балты и финноугры.
Развитие хозяйства.
Народы, проживавшие на этой территории до
середины I тысячелетия до н.э.
Раздел II. Русь в IX — первой половине XII в. (11 ч)
8. Первые известия о Руси.
9. Становление
государства.

Древнерусского
10. Становление
государства.

Древнерусского
11. Правление   князя   Владимира.
Крещение Руси.
1
1
1
1
Территория   и   население   государства
Русь/Русская земля. Крупнейшие города Руси.
Начало династии Рюриковичей.
Формирование   территории   государства   Русь.
Дань   и   полюдье.   Первые   русские   князья.
Отношения   с   Византийской   империей,
странами   Центральной,   Западной   и   Северной
Европы,   кочевниками   европейских   степей.
Русь в международной торговле. Путь из варяг
в греки. Волжский торговый путь.
Принятие   христианства   и   его   значение.
Византийское наследие на Руси. Новгород как
центр   освоения   Севера   Восточной   Европы,
колонизация
равнины.
Территориальнополитическая структура Руси:
волости.   Органы   власти:   князь,   посадник,
тысяцкий, вече.
Внутриполитическое   развитие.   Борьба   за
власть между сыновьями Владимира Святого.
Крещение Руси: причины и значение. Владимир
Святой.                                              Зарождение
ранней русской культуры, её специфика и
достижения. Былинный эпос. Возникновение
письменности. Начало летописания.
Литература и её жанры (слово, житие,
поучение, хождение). Деревянное и каменное
зодчество. Монументальная живопись,
мозаики, фрески. Иконы. Декоративно
Русской

28 12. Русское   государство   при   Ярославе
Мудром.
13. Русь   при   наследниках   Ярослава
Мудрого. Владимир Мономах.
14. Общественный   строй   и   церковная
организация на Руси.
15. Место и роль Руси в Европе.
16. Культурное пространство Европы и
культура Руси.
1
1
1
1
1
17.
 Повседневная жизнь населения.
1
прикладное искусство. Быт и образ жизни
разных слоёв населения. Русь в конце X —
начале XII в.
Место и роль Руси в Европе. Расцвет Русского
государства. Политический строй. Органы
власти и управления. Внутриполитическое
развитие.
Ярослав Мудрый.
Русь   при   Ярославичах.   Владимир   Мономах.
Русская церковь.
  Князья,
 (ДештиКипчак),
Общественный   строй   Руси:   дискуссии   в
исторической   науке.
  дружина.
Духовенство.   Городское   население.   Купцы.
Категории   рядового   и   зависимого   населения.
Древнерусское   право:
  Русская   Правда,
церковные уставы.
  Русь   в   социальнополитическом   контексте
Евразии. Внешняя политика и международные
связи:   отношения   с   Византией,   печенегами,
половцами
 странами
Центральной, Западной и Северной Европы.
  Русь   в   культурном   контексте   Евразии.
Картина   мира   средневекового   человека.
Повседневная   жизнь,   сельский   и   городской
быт.   Положение   женщины.   Дети   и   их
воспитание. Календарь и хронология.
Древнерусская   культура.
  Формирование
единого   культурного   пространства.   Кирилло
мефодиевская
  Руси.
Письменность.   Распространение   грамотности,
берестяные
 «Новгородская

псалтирь».
  «Остромирово   Евангелие».
Появление древнерусской литературы. «Слово
о   Законе   и   Благодати».  Произведения
летописного жанра. «Повесть временных лет».
Первые   русские   жития.
  Произведения
Владимира   Мономаха.   Иконопись.   Искусство
книги.
  Начало   храмового
строительства:   Десятинная   церковь,   София
Киевская,
Новгородская.
Материальная   культура.   Ремесло.   Военное
дело и оружие.
Повседневная   жизнь,   сельский   и   городской
быт.   Положение   женщины.   Дети   и   их
воспитание.   Картина   мира   древнерусского
человека. Изменения в повседневной жизни с
принятием   христианства.
  Нехристианские
общины на территории Руси.
  Архитектура.

традиция
грамоты.

на

София

29 18. Обобщение   «Русь   в   IX   —   первой
половине   XII   в.».  Родной   край   в
древности (Урал).
1
Быт и культура сел и деревень.
Родной край (Урал)  в древности.
Раздел III. Русь в середине ХII — начале XIII в. (5 ч)
19. Политическая   раздробленность   на
Руси.
20. ВладимироСуздальское княжество.
21. Новгородская республика.
22.
  Южные   и   югозападные   русские
княжества.
23. Обобщение «Русь в середине ХII —
начале XIII в.»
1
1
1
1
1

–
системы
земель
Галицкая,
Формирование
самостоятельных государств.
Важнейшие   земли,   управляемые   ветвями
княжеского рода Рюриковичей: Черниговская,
Смоленская,
Волынская,
Суздальская.
Земли,   имевшие   особый   статус:   Киевская   и
Новгородская.
Эволюция   общественного   строя   и   права.
Внешняя   политика   русских   земель   в
евразийском контексте.
центров
Формирование
  летописание   и   памятники
культуры:
литературы:
  КиевоПечерский   патерик,
моление Даниила Заточника, «Слово о полку
Игореве».   Белокаменные   храмы   Северо
Восточной   Руси:   Успенский   собор   во
Владимире,   церковь   Покрова   на   Нерли,
Георгиевский собор ЮрьеваПольского.
региональных
Раздел IV. Русские земли в середине XIII—XIV в. (10 ч)
24. Монгольская   империя   и   изменение
политической картины мира.
25. Батыево нашествие на Русь.
26. СевероЗападная   Русь   между
Востоком и Западом.
27.
  Золотая   Орда:   государственный
строй,   население,   экономика   и
культура.
28. Литовское государство и Русь.
29. Усиление Московского княжества.
30. Объединение русских земель вокруг
Москвы.

1
1
1
1
1
1
1
  Монгольской   империи.
Возникновение
Завоевания Чингисхана и его потомков.
Походы Батыя на Восточную Европу.
Южные   и   западные   русские   земли.
Возникновение   Литовского   государства   и
включение в его состав части русских земель.
Северозападные   земли:   Новгородская   и
Псковская.  Политический  строй Новгорода
и   Пскова.   Роль   вече   и   князя.   Новгород   в
системе балтийских связей.
Возникновение Золотой орды. Судьбы русских
земель   после   монгольского   нашествия.
Система   зависимости   русских   земель   от
ордынских   ханов   (т.н.   «ордынское   иго»).
Города и кочевые степи. Принятие ислама.
  Ордена   крестоносцев   и   борьба   с   их
экспансией   на   западных   границах   Руси.
Александр   Невский:   его   взаимоотношения   с
Ордой. Княжества СевероВосточной Руси.
Борьба   за   великое   княжение   Владимирское.
Противостояние Твери и Москвы.
Дмитрий   Донской.
  Куликовская   битва.
Закрепление   первенствующего   положения
московских   князей.Перенос   митрополичьей
кафедры в Москву. Роль православной церкви
в ордынский период русской истории. Сергий
30 31. Развитие культуры в русских землях
1
во второй половине XIII—XIV в.
  Расцвет   раннемосковского
Радонежский.
искусства. Соборы Кремля.
Изменения в представлениях о картине мира
в Евразии в связи с завершением монгольских
Культурное   взаимодействие
завоеваний.
цивилизаций.
  Межкультурные   связи   и
коммуникации
и
взаимовлияние   русской   культуры   и   культур
народов   Евразии).   Летописание.   Памятники
Куликовского   цикла.
  Епифаний
Премудрый.   Архитектура.   Изобразительное
искусство. Феофан Грек. Андрей Рублев.
Родной   край   (Урал)   в  XIII.  Монгольское
завоевание и русская культура.
Ослабление   государства   во   второй   половине
XIV в., нашествие Тимура.
Раздел V. Формирование единого Русского государства (7 ч)
(взаимодействие
  Жития.
1
1

32. Родной   край   (Урал)   в   истории   и
культуре Руси.
33. Обобщение   «Русские   земли   в
середине XIII—XIV в.»
34. Русские   земли   на   карте   Европы   и
мира в начале XV в.
35. Московское   княжество   в   первой
половине XV в.
36. Распад   Золотой  Орды   и   его
последствия.
37. Московское   государство   и   его
соседи во второй половине XV в.
38. Русская православная церковь в XV
— начале XVI в.
1
1
1
1
1
Политическая карта Европы и русских земел в
начале XV в.
Борьба за русские земли между Литовским и
Московским   государствами.
  Объединение
русских земель вокруг Москвы
Распад  Золотой  орды, образование  татарских
ханств. Казанское ханство. Сибирское ханство.
Астраханское   ханство.
  Ногайская   орда.
 Касимовское   ханство.
Крымское   ханство.
Дикое   поле.   Народы   Северного   Кавказа.
Итальянские   фактории   Причерноморья
(Каффа,   Тана,   Солдайя   и   др.)   и   их   роль   в
системе   торговых   и   политических   связей
Руси с Западом и Востоком.
Междоусобная война в Московском княжестве
второй   четверти   XV   в.   Василий   Темный.
Новгород   и   Псков   в   XV   в.:   политический
строй,   отношения   с   Москвой,   Ливонским
орденом,   Ганзой,   Великим   княжеством
Литовским.
 Падение   Византии   и   рост
церковнополитической   роли   Москвы   в
православном мире. Теория «Москва – третий
Рим».   Иван   III.   Присоединение   Новгорода   и
Твери.   Ликвидация   зависимости   от   Орды.
Принятие
  Судебника.
Формирование аппарата управления единого
государства. Перемены в устройстве двора
великого   князя:
новая   государственная
символика;
  царский   титул   и   регалии;
дворцовое   и   церковное   строительство.
Московский Кремль.
Установление   автокефалии   русской   церкви.
Внутрицерковная   борьба   (иосифляне   и
общерусского

31 39.

Человек в Российском  государстве
второй   половины XV.
1

40. Обобщение «Формирование единого
   Родной
Русского   государства».
край (Урал).
1

мира.

международных
нестяжатели, ереси).
связей
Расширение
   Изменения
Московского   государства.
восприятия
Сакрализация

великокняжеской власти. Флорентийская уния.
Развитие   культуры   единого   Русского
государства.   Летописание:   общерусское   и
региональное.
литература.
«Хожение за три моря» Афанасия Никитина.
Архитектура.
  Изобразительное   искусство.
Повседневная   жизнь   горожан   и   сельских
жителей в древнерусский и раннемосковский
периоды.
Формирование аппарата управления единого
государства.
Наш край (Урал) в древности и средневековье.
  Житийная
32

file_name: РП история 5-9 ФГОС.doc

intro:
Рабочая программа по истории для 5 -9  классов обеспечивает реализацию  Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
 Рабочая программа разработана в рамках линии учебников издательства «Просвещение»
- История Древнего мира, 5 класс, А. А. Вигасин,  Г. И. Годер, И.С.Свенцицкая,2012.
- История Средних веков, 6 класс,  Е. В. Агибалова,  Г.М. Донской, 2016.
- История России 6 класс,  Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова, П. С. Стефановича, А. Я.  Токаревой,2015.

история

group: Дисциплины

title: РП история 5-9 кл. ФГОС