extracted_text:
№
п/п
№ урока в
разделе
1четверть
1
2
3
4
5
1
2
3
1
2
География курсы бойынша Материктер мен мұхиттар тақырыптық күнтізбе жоспары
Барлығы 68 сағат аптасына 2 сағаттан
Календарнотематическое  планирование по курсу « География. Материки и океаны.» 7 класс.
Всего 68 часов, по 2 ч в неделю.
Дата
Тема урока
Колво
часов
Знания, умения
Практические
работы
Вид
контроля
Введение
Что изучает география материков
и океанов?
Периоды исследования материков
и океанов
Карты материков и океанов.
Практическая работа №1
Раздел 1. Главные особенности
природы Земли
Тема «Литосфера»
Строение земной коры,
геологическое летоисчисление и
геохронологическая таблица
Теория литосферных плит,
сейсмические пояса, рельеф Земли
Тема «Атмосфера и климаты
3
1
1
1
10
2
1
1
3
ВК
Знать: соотношения площадей материков, частей света и
океанов
Уметь: анализировать информацию тематических карт
школьного атласа 7класса
Знать: выдающихся исследователей, путешественников
по периодам исследований и их заслуги
Уметь: выделять и анализировать периоды
географических исследований
Знать: понятия «картографическая проекция», виды
проекций, виды карт
Уметь: определять виды проекций карт и осуществлять
математические действия при работе по картам:
определение расстояний по масштабу, определение
долготы, широты местности и пунктов, глубин и высот
отдельных точек по шкале
Знать: строение земной коры, понятие о рельефе,
зависимость рельефа от строения земной коры, основные
формы рельефа суши и дна океана; геологическое
летоисчисление и геохронологическую таблицу
Уметь: объяснять причины разнообразия рельефа Земли,
сравнивать физическую и тектоническую карту мира,
выявлять закономерности
Знать: основные положения теории литосферных плит
Уметь: анализировать информацию тематических карт
школьного атласа 7класса
Характеристик
а карт атласа
по плану
Работа на
контурной
карте
«Физическая
карта мира»
Работа на
контурной
карте
«Тектоническа
я карта» 6
7
8
9
10
11
12
3
4
5
6
7
8
9
13
10
Земли»
Значение атмосферы для жизни на
земле, распределение температуры
воздуха
Атмосферное давление,
преобладающие ветра и воздушные
массы
Распределение осадков,
климатические пояса и
климатообразующие факторы
Тема «Мировой океан»
Воды Мирового океана
Поверхностные течения, жизнь в
океане
Северный Ледовитый океан.
Атлантический океан
Индийский океан. Тихий океан
Тема «Обобщение»
Чрезвычайные ситуации,
возникающие в результате
процессов, происходящих на
поверхности Земли (семинар)
Раздел 2. Разнообразие природы
материков и океанов
Тема «Закономерности
1
1
1
4
1
1
1
1
1
1
53
2
Знать: зависимость климата от климатообразующих
факторов
Уметь: анализировать информацию тематических карт
школьного атласа 7класса
Знать: зависимость климата от климатообразующих
факторов
Уметь: анализировать информацию тематических карт
школьного атласа 7класса
Знать: зависимость климата от климатообразующих
факторов; климатические пояса Земли
Уметь: показывать климатические пояса планеты,
называть их основные климатообразующие факторы
Знать: роль Мирового океана в формировании состава
атмосферы и климатов Земли
Уметь: анализировать информацию тематических карт
школьного атласа 7класса
Знать: особенности температуры воды, основные
холодные и теплые течения; органический мир и значение
Уметь: анализировать информацию тематических карт
школьного атласа 7класса
Знать: географические очертания океанов,
максимальную и среднюю глубину, особенности рельефа
дна
Уметь: показывать по карте номенклатуру океанов
Знать: географические очертания океанов,
максимальную и среднюю глубину, особенности рельефа
дна
Уметь: показывать по карте номенклатуру океанов
Работа на
контурной
карте «Карта
климатических
поясов»
ТЕСТ 14
15
16
17
18
19
20
21
1
2
3
2четверть
4
5
6
7
8
географической оболочки»
Природный комплекс.
Географическая оболочка
Географическая зональность
Тема «Материки на Земле»
Африка
Физикогеографическое
положение, океаны и моря,
омывающие берега, исследования
Африки
Рельеф и полезные ископаемые
Климат
Климатические пояса
Внутренние воды
Природные зоны
1
1
51
10
1
1
1
1
1
1
Знать: понятия закономерностей географической
оболочки, широтной, высотной зональности и
азональности
Уметь: объяснять изменения в географической оболочке
Земли
Знать: понятия закономерностей географической
оболочки, широтной, высотной зональности и
азональности
Уметь: объяснять изменения в географической оболочке
Земли
ПК
ЗА
1 ЧЕТВЕРТЬ
Работа на
контурной
карте
«Африка.
Физическая
карта»
Знать: понятие о физикогеографическом положении, его
влиянии на природу материков; первооткрыватели,
исследователи материков и их отдельных частей
Уметь: определять по карте физикогеографическое
положение материков
Знать: главные черты рельефа в связи с тектоническим
строением; главные виды ресурсов материков и их частей
Уметь: давать характеристику природных условий,
ресурсов, хозяйства отдельных территорий материков
Знать: климатообразующие факторы
Уметь: давать характеристику природных условий,
ресурсов, хозяйства отдельных территорий материков
Знать: особенности климата, климатические пояса,
воздушные массы, их сезонные перемещения
Уметь: давать характеристику природных условий,
ресурсов, хозяйства отдельных территорий материков
Знать: особенности внутренних вод по бассейнам
Уметь: составлять сравнительную характеристику рек
Знать: расположение и своеобразие природных зон;
глобальное значение зоны экваториальных лесов
Работа на
контурной
карте
«Африка.
Климатическая
карта» 22
9
Природные зоны
23
10
Население и политическая карта
Африки
24
11
Обзор регионов Африки
25
12
Практическая работа №2
26
13
Австралия и Океания
Физикогеографическое положение
Австралии
27
14
Рельеф и полезные ископаемые,
климат, реки и озера
28
15
Природные зоны
Уметь: выбирать карты нужного содержания, другие
источники информации и на основе их анализа в
зависимости от учебной задачи, устанавливать главные
особенности компонентов природы и природных
комплексов материков
Знать: расположение и своеобразие природных зон;
своеобразие природы и органического мира материков
Уметь: выбирать карты нужного содержания, другие
источники информации и на основе их анализа в
зависимости от учебной задачи, устанавливать главные
особенности компонентов природы и природных
комплексов материков
Знать: население и связь видов хозяйственной
деятельности человека с природными условиями и
ресурсами территорий
Уметь: показывать на карте географические объекты
Знать: характерные черты природы и экономики
регионов, отдельных крупных стран и их значение для
мирового хозяйства
Уметь: объяснять главные черты природы материков
Знать: понятие о физикогеографическом положении, его
влиянии на природу материков; первооткрыватели,
исследователи материков и их отдельных частей
Уметь: определять по карте физикогеографическое
положение материков
Знать: главные черты рельефа в связи с тектоническим
строением; главные виды ресурсов материков и их частей
Уметь: давать характеристику природных условий,
ресурсов, хозяйства отдельных территорий материков
Знать: расположение и своеобразие природных зон;
своеобразие природы и органического мира материков
Работа на
контурной
карте
«Африка.
Природные
зоны»
Комплексная
характеристика
отдельных
территорий
Работа на
контурной
карте
«Австралия.
Физическая
карта»
Работа на
контурной
карте
«Австралия.
Климатическая
карта»
Работа на
контурной
карте
1
1
1
1
5
1
1
1
ТЕСТ 29
16
Население и политическая карта
региона, Австралийский союз
30
17
Океания
31
18
Антарктика. Антарктида
Физикогеографическое положение
Антарктики и Антарктиды
32
19
Природа материка
3четверть
33
20
Южная Америка
Физикогеографическое
положение, океаны и моря,
омывающие берега, исследования
Южной Америки
34
21
Рельеф и полезные ископаемые
ПК
ЗА 2
ЧЕТВЕРТЬ
Уметь: выбирать карты нужного содержания, другие
источники информации и на основе их анализа в
зависимости от учебной задачи, устанавливать главные
особенности компонентов природы и природных
комплексов материков
Знать: население и связь видов хозяйственной
деятельности человека с природными условиями и
ресурсами территорий
Уметь: показывать на карте географические объекты
Знать: характерные черты природы и экономики
регионов, отдельных крупных стран и их значение для
мирового хозяйства
Уметь: объяснять главные черты природы материков
Знать: современный этап в исследовании Антарктиды;
вклад казахстанских ученых в изучение Антарктиды
Уметь: определять по карте физикогеографическое
положение материков
Знать: значение влияния природы Антарктиды, на
глобальные процессы в природе Земли, влияющих на
развитие человеческого общества
Уметь: давать характеристику природных условий,
ресурсов, хозяйства отдельных территорий материков
«Австралия.
Природные
зоны»
Работа на
контурной
карте
«Антарктика.
Физическая
карта»
Работа на
контурной
карте
«Антарктика.
Климатическая
карта»
Знать: понятие о физикогеографическом положении, его
влиянии на природу материков; первооткрыватели,
исследователи материков и их отдельных частей
Уметь: определять по карте физикогеографическое
положение материков
Знать: главные черты рельефа в связи с тектоническим
строением; главные виды ресурсов материков и их частей
Уметь: давать характеристику природных условий,
ресурсов, хозяйства отдельных территорий материков
Работа на
контурной
карте «Южная
Америка.
1
1
2
1
1
8
1
1 35
22
Климат
36
37
23
24
Внутренние воды
Природные зоны
38
25
Природные зоны
39
26
40
27
41
42
28
29
Население и политическая карта
Южной Америки, Андийские
страны, страны Равнинного
Востока
Практическая работа №3
Составление краткой
сравнительной характеристики
природы Южной Америки и
Африки
Обобщение по материкам
южного полушария
Сходство и различия материков
южного полушария
Северная Америка
Физикогеографическое
1
1
1
1
1
1
1
1
8
1
Физическая
карта»
Работа на
контурной
карте «Южная
Америка.
Климатическая
карта»
Работа на
контурной
карте «Южная
Америка.
Природные
зоны»
Знать: особенности климата, климатические пояса,
воздушные массы, их сезонные перемещения
Уметь: давать характеристику природных условий,
ресурсов, хозяйства отдельных территорий материков
Знать: особенности внутренних вод по бассейнам
Уметь: составлять сравнительную характеристику рек
Знать: расположение и своеобразие природных зон;
своеобразие природы и органического мира материков
Уметь: выбирать карты нужного содержания, другие
источники информации и на основе их анализа в
зависимости от учебной задачи, устанавливать главные
особенности компонентов природы и природных
комплексов материков
Знать: расположение и своеобразие природных зон;
своеобразие природы и органического мира материков
Уметь: выбирать карты нужного содержания, другие
источники информации и на основе их анализа в
зависимости от учебной задачи, устанавливать главные
особенности компонентов природы и природных
комплексов материков
Знать: население и связь видов хозяйственной
деятельности человека с природными условиями и
ресурсами территорий
Уметь: показывать на карте географические объекты
ТЕСТ
Знать: понятие о физикогеографическом положении, его положение, океаны и моря,
омывающие берега, исследования
Северной Америки
43
30
Рельеф и полезные ископаемые
44
31
Климат
45
46
32
33
47
34
48
35
49
50
36
37
Внутренние воды. Практическая
работа №4
Природные зоны, высотная
поясность в Кордильерах
Население и политическая карта
Северной Америки. США
Мексика и страны Центральной
Америки
Обобщение
Евразия
Физикогеографическое
положение, океаны и другие
влиянии на природу материков; первооткрыватели,
исследователи материков и их отдельных частей
Уметь: определять по карте физикогеографическое
положение материков
Знать: главные черты рельефа в связи с тектоническим
строением; главные виды ресурсов материков и их частей
Уметь: давать характеристику природных условий,
ресурсов, хозяйства отдельных территорий материков
Знать: особенности климата, климатические пояса,
воздушные массы, их сезонные перемещения
Уметь: давать характеристику природных условий,
ресурсов, хозяйства отдельных территорий материков
Знать: особенности внутренних вод по бассейнам
Уметь: составлять сравнительную характеристику рек
Знать: расположение и своеобразие природных зон;
своеобразие природы и органического мира материков
Уметь: выбирать карты нужного содержания, другие
источники информации и на основе их анализа в
зависимости от учебной задачи, устанавливать главные
особенности компонентов природы и природных
комплексов материков
Знать: население и связь видов хозяйственной
деятельности человека с природными условиями и
ресурсами территорий
Уметь: показывать на карте географические объекты
Знать: характерные черты природы и экономики
регионов, отдельных крупных стран и их значение для
мирового хозяйства
Уметь: объяснять главные черты природы материков
Знать: понятие о физикогеографическом положении, его
1
1
1
1
1
1
1
16
1
Работа по
контурной
карте
«Северная
Америка.
Физическая
карта»
Работа на
контурной
карте
«Северная
Америка.
Климатическая
карта»
Описание
одной из рек
материка
Работа на
контурной
карте
«Северная
Америка.
Природные
зоны» объекты вдоль берегов материка
51
38
Исследование Евразии
52
39
Рельеф Евразии
4четверть
53
40
Основные формы рельефа и
полезные ископаемые
54
41
Климат
55
42
Климатические пояса.
Практическая работа №5
56
57
58
43
44
45
Внутренние воды
Реки бассейна Северного
Ледовитого, Тихого, Индийского
океанов
Природные зоны
1
1
1
1
1
1
1
1
влиянии на природу материков
Уметь: определять по карте физикогеографическое
положение материков
Знать: первооткрыватели, исследователи материков и их
отдельных частей
Уметь: определять по карте физикогеографическое
положение материков
Знать: главные черты рельефа в связи с тектоническим
строением; главные виды ресурсов материков и их частей
Уметь: давать характеристику природных условий,
ресурсов, хозяйства отдельных территорий материков
ПК
ЗА 3
ЧЕТВЕРТЬ
Работа на
контурной
карте
«Евразия.
Физическая
карта»
Работа на
контурной
карте
«Евразия.
Климатическая
карта»
Определение
типов климата
двух частей
материка, их
сравнение
Знать: главные черты рельефа в связи с тектоническим
строением; главные виды ресурсов материков и их частей
Уметь: давать характеристику природных условий,
ресурсов, хозяйства отдельных территорий материков
Знать: особенности климата, климатические пояса,
воздушные массы, их сезонные перемещения
Уметь: давать характеристику природных условий,
ресурсов, хозяйства отдельных территорий материков
Знать: особенности климата, климатические пояса,
воздушные массы, их сезонные перемещения
Уметь: давать характеристику природных условий,
ресурсов, хозяйства отдельных территорий материков
Знать: особенности внутренних вод по бассейнам
Уметь: составлять сравнительную характеристику рек
Знать: особенности внутренних вод по бассейнам
Уметь: составлять сравнительную характеристику рек
Знать: расположение и своеобразие природных зон;
своеобразие природы и органического мира материков
Уметь: выбирать карты нужного содержания, другие 59
46
Природные зоны
60
47
61
48
62
49
Высотная поясность,
антропогенные природные
комплексы
Население, политическая карта
Евразии
Отдельные страны Евразии: СНГ –
Россия, Казахстан
63
50
Китай и Индия
64
51
Япония и Южная Корея
65
52
Германия, Франция и
Великобритания. Практическая
работа №6
Обобщение по материкам
источники информации и на основе их анализа в
зависимости от учебной задачи, устанавливать главные
особенности компонентов природы и природных
комплексов материков
Знать: расположение и своеобразие природных зон;
своеобразие природы и органического мира материков
Уметь: выбирать карты нужного содержания, другие
источники информации и на основе их анализа в
зависимости от учебной задачи, устанавливать главные
особенности компонентов природы и природных
комплексов материков
Знать: расположение и своеобразие природных зон
Уметь: выбирать карты нужного содержания, другие
источники информации и на основе их анализа в
зависимости от учебной задачи, устанавливать главные
особенности компонентов природы и природных
комплексов материков
Знать: население и связь видов хозяйственной
деятельности человека с природными условиями и
ресурсами территорий
Уметь: показывать на карте географические объекты
Знать: характерные черты природы и экономики
регионов, отдельных крупных стран и их значение для
мирового хозяйства
Уметь: объяснять главные черты природы материков
Знать: характерные черты природы и экономики
регионов, отдельных крупных стран и их значение для
мирового хозяйства
Уметь: объяснять главные черты природы материков
Знать: характерные черты природы и экономики
регионов, отдельных крупных стран и их значение для
мирового хозяйства
Уметь: объяснять главные черты природы материков
Знать: характерные черты природы и экономики
регионов, отдельных крупных стран и их значение для
мирового хозяйства
Уметь: объяснять главные черты природы материков
1
1
1
1
1
1
1
1
Работа на
контурной
карте
«Евразия.
Природные
зоны»
ТЕСТ
Краткое,
комплексное
описание одной
из стран
Евразии северного полушария
Сходство и различия материков
северного полушария
Земля – наш общий дом
(обобщение курса)
Тема «Взаимодействие
природы и общества»
Характеристика современной
политической карты
Влияние природных условий на
жизнь, здоровье и деятельность
человека
1
2
2
1
1
66
53
1
2
67
68

Знать: историкогеографические регионы мира
Уметь: применять справочные материалы,
дополнительную литературу
Знать: влияние деятельности человека на природу
Уметь: делать выводы о степени изменения природных
комплексов в результате хозяйственной деятельности
человека
ИТОГОВЫЙ
КОНТРОЛЬ
ЗА ГОД

file_name: 7 класс - перераб.doc

intro:
География курсы бойынша Материктер мен мұхиттар тақырыптық күнтізбе жоспары
Барлығы 68 сағат аптасына 2 сағаттан
Календарно-тематическое  планирование по курсу « География. Материки и океаны.» 7 класс.
Всего 68 часов, по 2 ч в неделю.

№ п/п	№ урока в разделе	Дата	Тема урока	Кол-во часов	Знания, умения	Практические работы	Вид контроля
	1четверть		Введение	3
1	1		Что изучает география материков и океанов?	1	Знать: соотношения площадей материков, частей света и океанов
Уметь: анализировать информацию тематических карт школьного атласа 7-класса
2	2		Периоды исследования материков и океанов	1	Знать: выдающихся исследователей, путешественников по периодам исследований и их заслуги
Уметь: выделять и анализировать периоды географических исследований		ВК
3	3		Карты материков и океанов.
Практическая работа №1 	1	Знать: понятия «картографическая проекция», виды проекций, виды карт
Уметь: определять виды проекций карт и осуществлять математические действия при работе по картам: определение расстояний по масштабу, определение долготы, широты местности и пунктов, глубин и высот отдельных точек по шкале	Характеристика карт атласа по плану
			Раздел 1. Главные особенности природы Земли	10
			Тема «Литосфера»	2
4	1		Строение земной коры, геологическое летоисчисление и геохронологическая таблица	1	Знать: строение земной коры, понятие о рельефе, зависимость рельефа от строения земной коры, основные формы рельефа суши и дна океана; геологическое летоисчисление и геохронологическую таблицу
Уметь: объяснять причины разнообразия рельефа Земли, сравнивать физическую и тектоническую карту мира, выявлять закономерности	Работа на контурной карте «Физическая карта мира»География курсы бойынша Материктер мен мұхиттар тақырыптық күнтізбе жоспары
Барлығы 68 сағат аптасына 2 сағаттан
Календарно-тематическое  планирование по курсу « География. Материки и океаны.» 7 класс.
Всего 68 часов, по 2 ч в неделю.

№ п/п	№ урока в разделе	Дата	Тема урока	Кол-во часов	Знания, умения	Практические работы	Вид контроля
	1четверть		Введение	3
1	1		Что изучает география материков и океанов?	1	Знать: соотношения площадей материков, частей света и океанов
Уметь: анализировать информацию тематических карт школьного атласа 7-класса
2	2		Периоды исследования материков и океанов	1	Знать: выдающихся исследователей, путешественников по периодам исследований и их заслуги
Уметь: выделять и анализировать периоды географических исследований		ВК
3	3		Карты материков и океанов.
Практическая работа №1 	1	Знать: понятия «картографическая проекция», виды проекций, виды карт
Уметь: определять виды проекций карт и осуществлять математические действия при работе по картам: определение расстояний по масштабу, определение долготы, широты местности и пунктов, глубин и высот отдельных точек по шкале	Характеристика карт атласа по плану
			Раздел 1. Главные особенности природы Земли	10
			Тема «Литосфера»	2
4	1		Строение земной коры, геологическое летоисчисление и геохронологическая таблица	1	Знать: строение земной коры, понятие о рельефе, зависимость рельефа от строения земной коры, основные формы рельефа суши и дна океана; геологическое летоисчисление и геохронологическую таблицу
Уметь: объяснять причины разнообразия рельефа Земли, сравнивать физическую и тектоническую карту мира, выявлять закономерности	Работа на контурной карте «Физическая карта мира»

библиотека

group: Управление

title: Календарно-тематическое планирование 7 класс


extracted_text:
№
п/п
1
2
3
4
5
6
№ урока в
разделе
1четверть
1
2
3
4
1
2
Физикалық география Қазақстан курсы бойынша күнтізбелікө тақырыптық жоспарлау 8 сынып.
Барлығы 68 сағат аптасына 2 сағаттан
Календарнотематическое  планирование по курсу « Физическая география Казахстана» 8 класс.
Всего 68 часов, по 2 ч в неделю.
Дата
Тема урока
Колво
часов
Знания, умения
Практические
работы
Вид
контроля
Введение
Источники географических знаний
Физикогеографическое положение
Республики Казахстан
Отсчет времени на планете, линия
перемены дат, временные различия
на территории Казахстана
Практическая работа №1
Раздел 1. История исследования
территории Казахстана
Географические исследования
казахской земли в древности
Географические исследования
территории Казахстана в средних
веках
4
1
1
1
1
4
1
1
ВК
Знать: основные источники географических
знаний, физические, тематические – карты и
приемы работы с ними
Уметь: работать по физическим, топографическим,
тематическим картам
Знать: географическое положение, границы,
крайние точки Республики Казахстан; виды карт
Казахстана в атласе, правила работы по ним
Уметь: давать характеристику географическому
положению страны
Знать: часовые пояса
Уметь: определять время в различных часовых
поясах
Знать: основные этапы исследований территории
Казахстана и основных путешественников и
исследователей
Уметь: давать характеристику этапам
исследований с указанием основных результатов
Знать: основные этапы исследований территории
Казахстана и основных путешественников и
исследователей
Уметь: давать характеристику этапам
исследований с указанием основных результатов
Работа на
контурной карте
«Географическое
положение и
границы
Республики
Казахстан»
Работа на
контурной карте
«Республика
Казахстан»
Определение
времени на
Земле
Работа на
контурной карте
«История
исследования
территории
Казахстана» 7
8
9
10
3
4
1
2
Географические исследования
территории Казахстана в XVIXIX
веках
Исследование территории
Казахстана в начале и середине XX
века
Раздел 2. Общая физико
географическая характеристика
природы Казахстана
Тема «Рельеф, геологическое
строение и полезные
ископаемые»
Геологическое летоисчисление и
геохронологическая таблица
Геологическая история развития и
тектоническая структура
территории Казахстан
1
1
36
11
1
1
11
3
Формирование и развитие рельефа
1
Знать: основные этапы исследований территории
Казахстана и основных путешественников и
исследователей
Уметь: показывать по карте маршруты экспедиций
П.П.Семенова, Ш.Уалиханова с указанием
результатов их деятельности
Знать: основные этапы исследований территории
Казахстана и основных путешественников и
исследователей; роль К.Сатпаева при изучении недр
Республики Казахстан, его вклад в развитие
экономики страны, его основные труды
Уметь: давать характеристику этапам
исследований с указанием основных результатов
ТЕСТ
Работа на
контурной карте
«История
исследования
территории
Казахстана»
Знать: геохронологическую таблицу, понятие
геологического летоисчисления
Уметь: устанавливать зависимость между
рельефом, тектоническим строением и
размещением полезных ископаемых по физической,
геологической, тектонической картам
Знать: зависимость рельефа от тектонического
строения и действия внешних факторов; поведение
человека во время чрезвычайных ситуаций
связанных с процессами в земной коре
Уметь: устанавливать зависимость между
рельефом, тектоническим строением и
размещением полезных ископаемых по физической,
геологической, тектонической картам
Знать: зависимость рельефа от тектонического
строения и действия внешних факторов
Уметь: устанавливать зависимость между
рельефом, тектоническим строением и
размещением полезных ископаемых по физической,
геологической, тектонической картам
Работа на
контурной карте
«Геологическое
строение и
тектонические
структуры» 12
13
14
15
16
17
4
5
6
7
8
Главные черты рельефа Казахстана
Равнины Казахстана
Низкие горы
Высокогорные территории
Казахстана
Полезные ископаемые Казахстана
2четверть
9
Рудные полезные ископаемые
18
10
Нерудные и горючие полезные
ископаемые
19
11
Практическая работа №2
Знать: зависимость рельефа от тектонического
строения и действия внешних факторов
Уметь: показывать по карте изученные формы
рельефа на территории Казахстана, объяснять их
взаимное расположение
Знать: основные формы рельефа на территории
Казахстана
Уметь: показывать по карте изученные формы
рельефа на территории Казахстана, объяснять их
взаимное расположение
Знать: основные формы рельефа на территории
Казахстана
Уметь: показывать по карте изученные формы
рельефа на территории Казахстана, объяснять их
взаимное расположение
Знать: основные формы рельефа на территории
Казахстана
Уметь: показывать по карте изученные формы
рельефа на территории Казахстана, объяснять их
взаимное расположение
Знать: основные закономерности размещения
рудных и нерудных полезных ископаемых
Уметь: работать по физическим, топографическим,
тематическим картам
Знать: основные закономерности размещения
рудных и нерудных полезных ископаемых
Уметь: работать по физическим, топографическим,
тематическим картам
Знать: основные закономерности размещения
рудных и нерудных полезных ископаемых
Уметь: работать по физическим, топографическим,
тематическим картам
1
1
1
1
1
1
1
1
ТЕСТ
ПК
ЗА 1
ЧЕТВЕРТЬ
Работа на
контурной карте
«Карта рельефа
Казахстана»
Работа на
контурной карте
«Полезные
ископаемые»
Установление
связи между
тектоническими
структурами,
формами 20
21
22
23
24
25
26
27
12
13
14
15
16
17
18
19
Тема «Климат и
агроклиматические ресурсы»
Космический климатообразующий
фактор
Общая циркуляция атмосферы
Фронтальные зоны, циклоны,
антициклоны
Сезонная циркуляция атмосферы
Местная циркуляция атмосферы
Изменение температуры воздуха в
Казахстане
Изменение атмосферного
давления, осадков, снежного
покрова
Влияние климата на жизнь и
хозяйственную деятельность
человека
28
20
Агроклиматические ресурсы
10
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Знать: климатообразующие факторы
Уметь: работать по физическим, топографическим,
тематическим картам
Знать: климатообразующие факторы
Уметь: давать характеристику ветрам, их влиянию
на деятельность человека
Знать: климатообразующие факторы
Уметь: характеризовать циклональный и
антициклональный типы погоды
Знать: климатообразующие факторы
Уметь: описывать свойства воздушных масс и их
влияние на изменения погоды
Знать: климатообразующие факторы
Уметь: описывать свойства воздушных масс и их
влияние на изменения погоды
Знать: климатические условия и ресурсы на
территории страны и отдельных ее частях, их
влияние на жизнь людей и хозяйственную
деятельность
Уметь: моделировать изменения погоды и климата
Знать: климатообразующие факторы
Уметь: моделировать изменения погоды и климата
Знать: выживание человека во время чрезвычайных
ситуаций связанных с экстремальными
климатическими явлениями
Уметь: анализировать климат по картам:
определять суммарную радиацию, величину
атмосферных осадков, их режим, средние
температуры января и июля, коэффициент
увлажнения; описывать благоприятные,
неблагоприятные условия для жизни и
хозяйственной деятельности людей
Знать: климатообразующие факторы
рельефа и
полезными
ископаемыми
Работа на
ТЕСТ 29
21
Практическая работа №3
30
22
Тема «Внутренние воды и
водные ресурсы Казахстана»
Виды внутренних вод Казахстана
31
23
Реки Казахстана
32
24
Характеристика крупных рек
Казахстана по бассейнам
3четверть
33
25
Озера Казахстана
34
35
26
27
Крупные озера
Ледники. Многолетняя мерзлота
1
8
1
1
1
1
1
1
Уметь: описывать климат разных регионов страны
по картам
контурной карте
«Климат и
агроклиматическ
ие ресурсы
Казахстана»
Сравнение
климата двух
территорий
Казахстана
Знать: главные речные, трансграничные и озерные
системы страны, экологические проблемы,
существующие в них
Уметь: характеристика водных объектов на
местности; показывать объекты внутренних вод по
карте
Знать: связь режима, питания, годового стока рек с
климатическими особенностями территории
Уметь: определять и анализировать по картам и
другим источникам бассейн, режим, питание,
расход воды, годовой сток, падение, уклон реки,
возможности хозяйственного использования
Знать: связь скорости течения воды в реке и
особенности речной долины, русла реки с рельефом
территории
Уметь: давать описание и сравнение рек по плану
Знать: главные озерные системы страны,
экологические проблемы существующие в них
Уметь: определять координаты, направления,
расстояния, высоты
Знать: обеспеченность территории Казахстана
водными ресурсами
Уметь: показывать по карте номенклатуру
Знать: правила поведения при стихийных
бедствиях
Уметь: показывать по карте номенклатуру
Работа на
контурной карте
«Внутренние
воды и
ПК
ЗА 2
ЧЕТВЕРТЬ 36
37
28
29
38
30
Подземные воды
Практическая работа №4
Тема «Почвенные ресурсы»
Почвы
39
31
Типы почв
40
41
42
43
44
32
33
34
35
36
Тема «Природные зоны»
Природные комплексы
Лесостепь и степь
Полупустыня и пустыня
Высотная поясность и
антропогенные комплексы
Практическая работа №5
Раздел 3. Крупные
географические районы
Казахстана
1
1
2
1
1
5
1
1
1
1
1
16
Знать: обеспеченность территории Казахстана
водными ресурсами
Уметь: показывать по карте номенклатуру
Знать: мероприятия по охране и восстановлению
плодородия почв в родном крае, понятие о
мелиорации земель
Уметь: анализировать почвенную карту
Знать: основные типы почв в республике, в своей
области и их размещение
Уметь: давать устную характеристику срезам почв
Знать: природные зоны и их размещение
Уметь: показывать по карте номенклатуру
Знать: природные зоны и их размещение
Уметь: показывать по карте номенклатуру
Знать: природные зоны и их размещение
Уметь: показывать по карте номенклатуру
Знать: природные зоны и их размещение
Уметь: показывать по карте номенклатуру
ТЕСТ
ТЕСТ
внутренние
ресурсы
Казахстана»
Сравнение рек
по разным
источникам
информации
Работа на
контурной карте
«Почвы и
почвенно
земельные
ресурсы
Казахстана»
Краткая
сравнительная
характеристика
природных зон
Казахстана 45
46
47
48
1
2
3
4
Физикогеографическое
районирование
ВосточноЕвропейская равнина
Туранская равнина
ЗападноСибирская равнина
49
50
56
Сарыарка (Казахский
мелкосопочник)
51
7
Орал (Мугалжары)
52
53
54
8
4четверть
9
10
Алтай
СауырТарбагатай
1
1
1
1
2
1
2
1
Знать: географическое положение крупных
районов и их положение по отношению к друг другу
Уметь: выявлять особенности условий работы и
быта человека на территориях крупных районов
Знать: особенности взаимосвязи компонентов
природы в пределах крупных районов
Уметь: осуществлять описание крупных районов
по плану
Знать: особенности взаимосвязи компонентов
природы в пределах крупных районов
Уметь: осуществлять описание крупных районов
по плану
Знать: особенности взаимосвязи компонентов
природы в пределах крупных районов
Уметь: осуществлять описание крупных районов
по плану
Знать: особенности взаимосвязи компонентов
природы в пределах крупных районов
Уметь: осуществлять описание крупных районов
по плану
Знать: особенности взаимосвязи компонентов
природы в пределах крупных районов
Уметь: осуществлять описание крупных районов
по плану
Знать: особенности взаимосвязи компонентов
природы в пределах крупных районов
Уметь: осуществлять описание крупных районов
по плану
Знать: особенности взаимосвязи компонентов
природы в пределах крупных районов
Уметь: осуществлять описание крупных районов
по плану
Работа на
контурной карте
«Восточно
Европейская
(Русская)
равнина»
Работа на
контурной карте
«Туранская
равнина»
Работа на
контурной карте
«Северо
Казахская
равнина»
Работа на
контурной карте
«Сарыарка
(Казахский
мелкосопочник)»
Работа на
контурной карте
«Уральские
горы»
Работа на карте
«Саяно
Алтайская
горная страна и
Саур
Тарбагатайские
горы»
ПК
ЗА 3
ЧЕТВЕРТЬ
55
1112
Жетысуйский Алатау
2
Знать: особенности взаимосвязи компонентов 56
57
58
1314
ТяньШань
59
15
Практическая работа №6
60
16
61
62
63
64
65
66
67
1
2
3
4
56
7
Обобщение по теме
Раздел 4. Рациональное
использование природных
ресурсов и охрана природы в
Казахстане
Природные ресурсы Казахстана
Рациональное природопользование
Основные экологические проблемы
Казахстана
Природоохранное
законодательство Республики
Казахстан, «Красная книга»
Казахстана
Особо охраняемые территории,
заповедники, национальные парки,
заказники и другие
Семинар «Думай глобально,
действуй локально»
2
1
1
8
1
1
1
1
2
1
природы в пределах крупных районов
Уметь: осуществлять описание крупных районов
по плану
Знать: особенности взаимосвязи компонентов
природы в пределах крупных районов
Уметь: осуществлять описание крупных районов
по плану
Работа на
контурной карте
«Жетысуский
Алатау и Тянь
Шань»
Вычерчивание
комплексного
профиля
заданной
территории
Знать: основные виды природных ресурсов
Уметь: работать по физическим, топографическим,
тематическим картам
Знать: основные виды природных ресурсов
Уметь: показывать по карте номенклатуру
Знать: экологические проблемы территорий
Уметь: составлять картусхему «Экологические
кризисные районы Казахстана» на контурной карте
Знать: анализировать экологические проблемы,
определять пути их разрешения
Уметь: предпринимать действия по улучшению
экологии на территории своего местожительства
Знать: правила поведения в природном комплексе
Уметь: работать по физическим, топографическим,
тематическим картам
Знать: анализировать экологические проблемы,
определять пути их разрешения
Уметь: предпринимать действия по улучшению
ТЕСТ
Работа на
контурной карте
«Экологические
проблемы
Казахстана»
Работа на
контурной карте
«Заповедники
Казахстана»
ИТОГОВЫЙ
КОНТРОЛЬ ЗА
ГОД 68
8
Обобщение курса
1
экологии на территории своего местожительства

file_name: 8 класс - перераб.doc

intro:
Физикалық география Қазақстан курсы бойынша күнтізбелікө тақырыптық жоспарлау 8 сынып.
Барлығы 68 сағат аптасына 2 сағаттан
Календарно-тематическое  планирование по курсу « Физическая география Казахстана» 8 класс.
Всего 68 часов, по 2 ч в неделю.

№ п/п	№ урока в разделе	Дата	Тема урока	Кол-во часов	Знания, умения	Практические работы	Вид контроля
	1четверть		Введение	4
1	1		Источники географических знаний	1	Знать: основные источники географических знаний, физические, тематические – карты и приемы работы с ними
Уметь: работать по физическим, топографическим, тематическим картам	Работа на контурной карте «Географическое положение и границы Республики Казахстан»
2	2		Физико-географическое положение Республики Казахстан	1	Знать: географическое положение, границы, крайние точки Республики Казахстан; виды карт Казахстана в атласе, правила работы по ним
Уметь: давать характеристику географическому положению страны	Работа на контурной карте «Республика Казахстан»	ВК
3	3		Отсчет времени на планете, линия перемены дат, временные различия на территории Казахстана	1	Знать: часовые пояса
Уметь: определять время в различных часовых поясах
4	4		Практическая работа №1 	1		Определение времени на Земле
			Раздел 1. История исследования территории Казахстана	4
5	1		Географические исследования казахской земли в древности	1	Знать: основные этапы исследований территории Казахстана и основных путешественников и исследователей
Уметь: давать характеристику этапам исследований с указанием основных результатов
6	2		Географические исследования территории Казахстана в средних веках	1	Знать: основные этапы исследований территории Казахстана и основных путешественников и исследователей
Уметь: давать характеристику этапам исследований с указанием основных результатов	Работа на контурной карте «История исследования территории Казахстана»
7	3		Географические исследования территории Казахстана в XVI-XIX веках	1	Знать: основные этапы исследований территории Казахстана и основных путешественников и исследователей
Уметь: показывать по карте маршруты экспедиций П.П.Семенова, Ш.Уалиханова с указанием результатов их деятельности
8	4		Исследование территории Казахстана в начале и середине XX века	1	Знать: основные этапы исследований территории Казахстана и основных путешественников и исследователей; роль К.Сатпаева при изучении недр Республики Казахстан, его вклад в развитие экономики страны, его основные труды
Уметь: давать характеристику этапам исследований с указанием основных результатов	Работа на контурной карте «История исследования территории Казахстана»	ТЕСТФизикалық география Қазақстан курсы бойынша күнтізбелікө тақырыптық жоспарлау 8 сынып.
Барлығы 68 сағат аптасына 2 сағаттан
Календарно-тематическое  планирование по курсу « Физическая география Казахстана» 8 класс.
Всего 68 часов, по 2 ч в неделю.

№ п/п	№ урока в разделе	Дата	Тема урока	Кол-во часов	Знания, умения	Практические работы	Вид контроля
	1четверть		Введение	4
1	1		Источники географических знаний	1	Знать: основные источники географических знаний, физические, тематические – карты и приемы работы с ними
Уметь: работать по физическим, топографическим, тематическим картам	Работа на контурной карте «Географическое положение и границы Республики Казахстан»
2	2		Физико-географическое положение Республики Казахстан	1	Знать: географическое положение, границы, крайние точки Республики Казахстан; виды карт Казахстана в атласе, правила работы по ним
Уметь: давать характеристику географическому положению страны	Работа на контурной карте «Республика Казахстан»	ВК
3	3		Отсчет времени на планете, линия перемены дат, временные различия на территории Казахстана	1	Знать: часовые пояса
Уметь: определять время в различных часовых поясах
4	4		Практическая работа №1 	1		Определение времени на Земле
			Раздел 1. История исследования территории Казахстана	4
5	1		Географические исследования казахской земли в древности	1	Знать: основные этапы исследований территории Казахстана и основных путешественников и исследователей
Уметь: давать характеристику этапам исследований с указанием основных результатов
6	2		Географические исследования территории Казахстана в средних веках	1	Знать: основные этапы исследований территории Казахстана и основных путешественников и исследователей
Уметь: давать характеристику этапам исследований с указанием основных результатов	Работа на контурной карте «История исследования территории Казахстана»
7	3		Географические исследования территории Казахстана в XVI-XIX веках	1	Знать: основные этапы исследований территории Казахстана и основных путешественников и исследователей
Уметь: показывать по карте маршруты экспедиций П.П.Семенова, Ш.Уалиханова с указанием результатов их деятельности
8	4		Исследование территории Казахстана в начале и середине XX века	1	Знать: основные этапы исследований территории Казахстана и основных путешественников и исследователей; роль К.Сатпаева при изучении недр Республики Казахстан, его вклад в развитие экономики страны, его основные труды
Уметь: давать характеристику этапам исследований с указанием основных результатов	Работа на контурной карте «История исследования территории Казахстана»	ТЕСТ

география

group: Дисциплины

title: Календарно-тематическое планирование 8 класс


extracted_text:
География курсы бойынша    тақырыптық кунтшзбе жоспары.
Барлығы 68 сағат, аптасына 2сағаттан
Календарнотематическое  планирование по курсу « География» 9 класс.
Всего 68 часов, по 2 ч в неделю.
Дата
Тема урока
Колво
часов
Знания, умения, понятия
Практические
работы
Вид
контроля
№
п/п
№ урока в
разделе
1четверть
1
2
1
1
Введение
Понятие экономической и социальной
географии, цели и задачи
Раздел 1. Предмет экономической и
социальной географии
Определение и понятия терминов
«экономика», «экономические системы»
3
2
Экономика Казахстана: основные этапы
развития, хозяйство страны в прошлом
1
1
7
1
1
ВК
Понятия: география, социальная и
экономическая география
Знать: термины темы, типы экономических
систем
Уметь: анализировать тематические карты
данные картосхем, графиков,
статистических таблиц, формулировать
выводы
Понятия: экономика, экономические
системы
Знать: основные этапы развития хозяйства
страны; индустриальноинновационную
программу развития Казахстана
Уметь: анализировать тематические карты
данные картосхем, формулировать выводы
Понятия: частная и коллективная,
государственная собственность, товарное
хозяйство, индустриализация
Знать: основные этапы развития хозяйства
страны; индустриальноинновационную
программу развития Казахстана
Уметь: анализировать тематические карты,
данные картосхем, графиков, диаграмм,
статистических таблиц.
Понятия: НТР, либерализация,
приватизация, интеграция, плановая и
рыночная экономика
Знать: виды ЭГП
Уметь: показывать границы страны,
регионов, областей, областные центры,
Работа на
контурной карте
«Экономико
4
3
Экономика Казахстана: настоящее и будущее
1
5
4
Казахстан на карте мира
1 географическое
положение
Казахстана»
ТЕСТ
6
7
8
9
5
6
7
1
Экономический потенциал современного
Казахстана
Ресурсы, факторы производства, главные
вопросы экономики
Практическая работа №1
Определение экономикогеографического
положения Казахстана и политико
административного устройства
Раздел 2. Население и трудовые ресурсы
Численность, естественный прирост и
воспроизводство населения
10
2
Половозрастная структура и здоровье
населения
11
3
Трудовые ресурсы, социальная и
профессиональная структура
крупные города и свой населенный пункт
Понятия: СНГ, область, район, округ,
город, ЭГП
Знать: экономический потенциал страны
Уметь: анализировать тематические карты
по данной теме, формулировать выводы
Понятия: экономический, природно
ресурсный, народонаселенческий, научно
технический.
Знать: факторы производства и главные
вопросы экономики
Уметь: анализировать тематические карты
по данной теме, формулировать выводы
Понятия: природные условия и ресурсы,
рекреационные ресурсы
Знать: размещение, численность,
естественный прирост и воспроизводство
населения Казахстана
Уметь: делать расчеты показателей
естественного прироста, воспроизводства
населения
Понятия: демография, география
населения, перепись, рождаемость,
смертность, ЕП, депопуляция,
демографическая политика
Знать: виды структуры, состава населения,
его особенности
Уметь: делать расчеты показателей
структуры населения и формулировать
выводы
Понятия: состав, структура,
половозрастная пирамида, коэффициент
старения
Знать: виды структуры, состава населения,
его особенности; трудовые ресурсы,
1
1
1
8
1
1
1 12
4
Национальный и религиозный состав населения
1
13
5
Виды населенных пунктов, городское
население, урбанизация
14
15
16
6
7
8
Сельское население, плотность и размещение
населения
Практическая работа №2
Определение по карте закономерностей в
размещении населения страны, естественного
прироста населения по областям, уровней
урбанизации и миграций
Миграция населения
1
1
1
1
тенденции в изменении структуры занятости
Уметь: делать расчеты показателей
структуры населения и формулировать
выводы
Понятия: состав, структура, трудовые
ресурсы, ЭАН, рынок труда, безработица,
наемны работник, мелкий собственник,
предприниматель
Знать: виды структуры, состава населения,
его особенности; роль и значение Ассамблеи
народа Казахстана
Уметь: делать расчеты показателей
структуры населения и формулировать
выводы
Понятия: этнос, диаспора, этнология,
этнография, народ, языковая группа и
семья, дискриминация, религия
Знать: виды населенных пунктов, понятие
«урбанизация», «агломерации»
Уметь: делать расчеты показателей
урбанизации населения и формулировать
выводы, описывать населенный пункт по
плану
Понятия: город, урбанизация, ПГТ,
агломерация, мегаполис
Знать: размещение населения
Уметь: делать расчеты показателей
структуры населения и формулировать
выводы
Понятия: расселение и размещение
населения, плотность населения
Знать: понятие «миграция»
Уметь: делать расчеты показателей
структуры населения и формулировать
выводы
Работа на
контурной карте
«Плотность
населения
Казахстана»
ПК
ЗА 1
ЧЕТВЕРТЬ 2четверть
17
1
Раздел 3. География межотраслевых
комплексов
Тема «Общая характеристика хозяйства»
Состав и структура хозяйства
26
2
1
18
2
Структура, принципы и факторы размещения
промышленности, кластеры
1
19
20
3
4
Тема «Межотраслевые комплексы»
Топливноэнергетический комплекс
Характеристика топливноэнергетического
комплекса страны
Нефтяная, газовая промышленность
24
3
1
1
Понятия: миграция, мигрант, оралман,
эмиграция, репатриация
Знать: состав и структуру хозяйства
Уметь: давать характеристику отраслям
экономики и промышленным регионам по
плану, сравнивать их в целом и по
параметрам
Понятия: средства производства, рыночная
и смешанная экономика, предприятие,
учреждение, АО, ТОО, совместные
предприятия, ИП, отрасль экономики,
межотраслевой производственный
комплекс, производственная сфера, сфера
услуг
Знать: основные существующие и
формирующиеся кластеры
Уметь: показывать на картах названные в
тексте физические, экономические,
политические, политикоадминистративные
объекты
Понятия: ВВП, ВРП, экстенсивный и
интенсивный рост, эффективность
экономики, производительность труда,
себестоимость, промышленность, кластер,
промышленный узел
Знать: крупные месторождения полезных
ископаемых
Уметь: показывать на картах названные в
тексте физические, экономические,
политические, политикоадминистративные
объекты
Понятия: ТЭК
Знать: крупные месторождения нефти и
газа, нефтеперерабатывающие заводы
Уметь: определять и показывать основные
Работа на
контурной карте
«Топливно 21
22
23
24
25
5
6
7
8
9
Угольная промышленность и
электроэнергетика. Практическая работа
№3
Комплекс по производству
конструкционных материалов
Металлургический комплекс. Черная
металлургия
Цветная металлургия. Металлургия тяжелых
цветных металлов
Металлургия легких цветных металлов,
металлургия и окружающая среда
Химический комплекс
26
10
Другие отрасли, производящие
конструкционные материалы
1
7
1
1
1
1
1
месторождения полезных ископаемых
Понятия: нефтепровод, газопровод,
попутный газ, НПЗ, ГПЗ
Знать: крупные угольные бассейны
Уметь: определять и показывать основные
месторождения полезных ископаемых
Понятия: коксующийся уголь, ЛЭП, ТЭС,
ГЭС, АЭС, ГРЭС
энергетический
комплекс
Казахстана»
Описание и
сравнение
несколько
топливных баз
Знать: крупные железорудные
месторождения
Уметь: определять и показывать основные
месторождения полезных ископаемых
Понятия: конструкционные материалы,
легирующие металлы, комбинирование,
концентрация, флотация, концентрат, ГОК,
конвертер, прокат, комбинат полного
металлургического цикла, передельный
завод
Знать: крупные месторождения цветных
металлов
Уметь: определять и показывать основные
месторождения полезных ископаемых
Понятия: рафинирование
Знать: крупные месторождения цветных
металлов, химические заводы
Уметь: определять и показывать основные
месторождения полезных ископаемых
Понятия: металлургия
Знать: крупные месторождения
химического сырья
Уметь: определять и показывать основные
месторождения полезных ископаемых
Понятия: основная химия, химия
полимеров
Знать: крупные месторождения сырья для
строительной промышленности
Уметь: определять и показывать основные
месторождения полезных ископаемых
ТЕСТ
Работа на
контурной карте
«Металлургичес
кий комплекс
Казахстана»
Работа на
контурной карте
«Химический
комплекс
Казахстана»
Работа на
контурной карте
«Производство
строительных 27
11
28
29
12
13
Практическая работа №4
Составление схемы внутриотраслевых и
межотраслевых связей в металлургической,
химической, деревообрабатывающей
промышленности
Обобщение
Машиностроительный комплекс
Роль машиностроения в экономике, его
структура, специализация и кооперирование
30
14
Технологические стадии производства машин,
гибкие технологии, факторы размещения
машиностроения
31
15
Отраслевой состав машиностроения
Казахстана
32
33
16
3четверть
17
Обобщение
Агропромышленный комплекс (АПК)
Состав и значение, кластеры АПК
1
1
4
1
1
1
1
6
1
Понятия: рубка ухода, санитарная рубка
материалов
Казахстана»
Знать: крупные центры металлоемкого и
трудоемкого машиностроения,
сельскохозяйственного, транспортного
машиностроения
Уметь: определять и показывать
промышленные центры
Понятия: ОПК, конверсия, специализация
Знать: крупные центры металлоемкого и
трудоемкого машиностроения,
сельскохозяйственного, транспортного
машиностроения
Уметь: определять и показывать
промышленные центры
Понятия: заготовка деталей, механическая
обработка, сборка готовых изделий
Знать: крупные центры металлоемкого и
трудоемкого машиностроения,
сельскохозяйственного, транспортного
машиностроения
Уметь: определять и показывать
промышленные центры
Понятия: машиностроение
Знать: основные регионы по производству
видов сельскохозяйственной продукции
Уметь: определять и показывать регионы
производства сельскохозяйственной
продукции, обозначать их на контурной
карте, объяснять факторы производства и
ПК
 ЗА 2
ЧЕТВЕРТЬ
Работа на
контурной карте
«Машиностроите
льный комплекс
Казахстана» 34
18
Растениеводство Казахстана
35
19
Животноводство Казахстана
36
20
Пищевая промышленность
37
21
Легкая промышленность
38
22
Практическая работа №5
 Анализ размещения центров пищевой и легкой
промышленности, выявление факторов
размещения
Инфраструктурный комплекс
размещения
Понятия: АПК
Знать: основные регионы по производству
видов сельскохозяйственной продукции
Уметь: определять и показывать регионы
производства сельскохозяйственной
продукции, обозначать их на контурной
карте, объяснять факторы производства и
размещения
Понятия: земельный фонд, мелиорация
Знать: основные регионы по производству
видов сельскохозяйственной продукции
Уметь: определять и показывать регионы
производства сельскохозяйственной
продукции, обозначать их на контурной
карте, объяснять факторы производства и
размещения
Понятия: пастбище
Знать: основные регионы по производству
видов сельскохозяйственной продукции
Уметь: определять и показывать регионы
производства сельскохозяйственной
продукции, обозначать их на контурной
карте, объяснять факторы производства и
размещения
Понятия: жом, промышленность
Знать: основные регионы по производству
видов сельскохозяйственной продукции
Уметь: определять и показывать регионы
производства сельскохозяйственной
продукции, обозначать их на контурной
карте, объяснять факторы производства и
размещения
Понятия: промышленность, трикотаж,
текстиль
Работа на карте
«Агропромышле
нный комплекс»
Работа на
контурной карте
«Пищевая
промышленность
Казахстана»
Работа на
контурной карте
«Легкая
промышленность
Казахстана»
1
1
1
1
1
3 39
23
Транспортный комплекс Казахстана
40
24
Виды транспорта и транспортнотранзитный
потенциал страны
41
25
Отрасли социальной инфраструктуры
42
26
43
1
Обобщение по разделу «География
межотраслевых комплексов»
Раздел 4. Экономические районы
Казахстана
Тема «Районирование территории
Казахстана»
Территориальная организация производства и
экономическое районирование
Тема «Экономические районы
Казахстана»
Центральный Казахстан
ЭГП, природные условия, ресурсы, население
44
2
1
1
1
1
22
1
1
21
3
1
Знать: основные транспортные магистрали
Уметь: определять и показывать пути
сообщения, обозначать их на контурной
карте
Понятия: инфраструктура, транспорт,
пассажирооборот, грузооборот, пропускная
способность, контейнеризация, магистраль
Знать: основные транспортные магистрали
Уметь: определять и показывать пути
сообщения, обозначать их на контурной
карте
Понятия: транспортный узел, связь,
телекоммуникации, оптиковолоконная
линия
Знать: центры индустрии отдыха и
восстановления здоровья
Уметь: показывать на картах названные в
тексте физические, экономические,
политические, политикоадминистративные
объекты
Понятия: торговля, товарооборот,
рекреация, рекреационный район
Знать: понятие об экономическом
районировании, географическом разделении
труда, ЭГП, промышленном узле, ТПК,
кластере и технопарках
Уметь: составлять ЭГХ
Понятия: ГРТ, специализация,
экономический район, промышленный узел,
ТПК
Знать: основные тенденции и проблемы
Работа на
контурной карте
«Транспорт
Казахстана»
ТЕСТ 45
3
География хозяйства, транспортные условия
46
47
48
4
5
6
Города, сельские населенные пункты
Восточный Казахстан
ЭГП, природные условия, ресурсы, население
География хозяйства, транспортные условия
49
7
Города, сельские населенные пункты
развития экономических региона; причинно
следственные связи природных условий,
ресурсов и специализации хозяйства
Уметь: составлять ЭГХ
Понятия: ЭГП, природные условия и
ресурсы, урбанизация
Знать: главные отрасли специализации
экономического региона, ТПК,
промышленных узлов
Уметь: давать характеристику отраслям
экономики и промышленным регионам по
плану, формулировать выводы
Понятия: ВРП, горнометаллургический
комплекс
Знать: города, определяющие
«экономическое лицо» региона
Уметь: сравнивать экономические регионы,
отрасли, выявлять черты и сходства и
различия, выводы
Понятия: город
Знать: основные тенденции и проблемы
развития экономических региона; причинно
следственные связи природных условий,
ресурсов и специализации хозяйства
Уметь: составлять ЭГХ
Понятия: ЭГП, природные условия и
ресурсы, урбанизация
Знать: главные отрасли специализации
экономического региона, ТПК,
промышленных узлов
Уметь: давать характеристику отраслям
экономики и промышленным регионам по
плану, формулировать выводы
Понятия: ВРП, производственный цикл,
продукция, специализация
Знать: города, определяющие
«экономическое лицо» региона
Уметь: сравнивать экономические регионы,
отрасли, выявлять черты и сходства и
1
1
4
1
1
1
Работа на
контурной карте
«Центральный
Казахстан»
Работа на
контурной карте
«Восточный
Казахстан» 50
51
8
9
Практическая работа №6
Сравнительная экономикогеографическая
характеристика промышленности
Центрального и Восточного Казахстана
Западный Казахстан
ЭГП, природные условия, ресурсы, население
52
10
География хозяйства, транспортные условия
4четверть
53
11
Города, сельские населенные пункты
54
12
Северный Казахстан
ЭГП, природные условия, ресурсы, население
55
13
География хозяйства, транспортные условия
1
3
1
1
1
4
1
1
различия, выводы
Понятия: город
Знать: основные тенденции и проблемы
развития экономических региона; причинно
следственные связи природных условий,
ресурсов и специализации хозяйства
Уметь: составлять ЭГХ
Понятия: ЭГП, природные условия и
ресурсы, урбанизация
Знать: главные отрасли специализации
экономического региона, ТПК,
промышленных узлов
Уметь: давать характеристику отраслям
экономики и промышленным регионам по
плану, формулировать выводы
Понятия: ВРП, производственный цикл,
продукция, специализация
Знать: города, определяющие
«экономическое лицо» региона
Уметь: сравнивать экономические регионы,
отрасли, выявлять черты и сходства и
различия, выводы
Понятия: город
Знать: основные тенденции и проблемы
развития экономических региона; причинно
следственные связи природных условий,
ресурсов и специализации хозяйства
Уметь: составлять ЭГХ
Понятия: ЭГП, природные условия и
ресурсы, урбанизация
Знать: главные отрасли специализации
экономического региона, ТПК,
промышленных узлов
Уметь: давать характеристику отраслям
ПК
ЗА 3
ЧЕТВЕРТЬ
Работа на
контурной карте
«Западный
Казахстан» 56
14
Города, сельские населенные пункты
57
58
15
16
Астана – столица Республики Казахстан
Южный Казахстан
ЭГП, природные условия, ресурсы, население
59
17
География хозяйства, транспортные условия
60
18
Города, сельские населенные пункты
61
62
63
64
19
20
21
22
Алматы, Байконыр – уникальные города
страны
Практическая работа №7
Сравнительная экономикогеографическая
характеристика сельского хозяйства Северного
и Южного Казахстана
Итоговая практическая работа №8
Урок обобщение. Характеристика экономики
экономики и промышленным регионам по
плану, формулировать выводы
Понятия: ВРП, производственный цикл,
продукция, специализация
Знать: города, определяющие
«экономическое лицо» региона
Уметь: сравнивать экономические регионы,
отрасли, выявлять черты и сходства и
различия, выводы
Понятия: город
Знать: основные тенденции и проблемы
развития экономических региона; ресурсов
и специализации хозяйства
Уметь: составлять ЭГХ
Понятия: ЭГП, природные условия и
ресурсы, урбанизация
Знать: главные отрасли специализации
экономического региона, ТПК,
промышленных узлов
Уметь: давать характеристику отраслям
экономики и промышленным регионам по
плану, формулировать выводы
Понятия: ВРП, производственный цикл,
продукция, специализация
Знать: города, определяющие
«экономическое лицо» региона
Уметь: сравнивать экономические регионы,
отрасли, выявлять черты и сходства и
различия, выводы
Понятия: город
ТЕСТ
Работа на
контурной карте
«Северный
Казахстан»
Работа на
контурной карте
«Южный
Казахстан»
Итоговая
1
1
5
1
1
1
1
1
1
1 65
66
67
68
1
2
3
4
родного города, села по плану
Раздел 5. Казахстан в современном мире
Геополитическое положение Казахстана
Казахстан в мировой экономике
Политические, внешнеэкономические связи и
культурногуманитарное сотрудничество
Казахстана с другими странами
Экология Казахстана и международное
экологическое сотрудничество, обобщение
4
1
1
1
1
Знать: понятие геополитики,
геополитическое положение
Уметь: определять ГПП
Понятия: СНГ, ЕврАзЭС, международная
организация, ООН, МАГАТЭ, МВФ, МБРР,
ШОС, ОБСЕ, ГПП
Знать: место Казахстана в мировой
экономике
Уметь: анализировать события
политической жизни страны, делать выводы
Понятия: территория, ВВП, НТП, ИЧР
Знать: политические связи,
внешнеэкономические связи и ИЧР
Уметь: объяснять политические,
внешнеэкономические связи страны
Понятия: внешнеэкономические связи,
внешняя торговля, фрахт, патент, лицензия,
инвестиция, сотрудничество
Знать: экологические проблемы
Уметь: определять пути решения
экологических проблем
Понятия: экологический кризис, концепция
устойчивого развития, природный
комплекс, антропогенный ландшафт,
экологическая культура
Работа на
контурной карте
«Внешняя
торговля
Казахстана»
ИТОГОВЫЙ
КОНТРОЛЬ
ЗА ГОД

file_name: 9 класс - перераб.doc

intro:
География курсы бойынша    тақырыптық кунтшзбе жоспары.
Барлығы 68 сағат, аптасына 2сағаттан
Календарно-тематическое  планирование по курсу « География» 9 класс.
Всего 68 часов, по 2 ч в неделю.

№ п/п	№ урока в разделе	Дата	Тема урока	Кол-во часов	Знания, умения, понятия	Практические работы	Вид контроля
	1четверть		Введение	1
1	1		Понятие экономической и социальной географии, цели и задачи	1	Понятия: география, социальная и экономическая география
			Раздел 1. Предмет экономической и социальной географии	7
2	1		Определение и понятия терминов «экономика», «экономические системы»	1	Знать: термины темы, типы экономических систем
Уметь: анализировать тематические карты данные картосхем, графиков, статистических таблиц, формулировать выводы
Понятия: экономика, экономические системы		ВК
3	2		Экономика Казахстана: основные этапы развития, хозяйство страны в прошлом	1	Знать: основные этапы развития хозяйства страны; индустриально-инновационную программу развития Казахстана
Уметь: анализировать тематические карты данные картосхем, формулировать выводы
Понятия: частная и коллективная, государственная собственность, товарное хозяйство, индустриализация
4	3		Экономика Казахстана: настоящее и будущее	1	Знать: основные этапы развития хозяйства страны; индустриально-инновационную программу развития Казахстана
Уметь: анализировать тематические карты, данные картосхем, графиков, диаграмм, статистических таблиц.
Понятия: НТР, либерализация, приватизация, интеграция, плановая и рыночная экономика
5	4		Казахстан на карте мира	1	Знать: виды ЭГП
Уметь: показывать границы страны, регионов, областей, областные центры, крупные города и свой населенный пункт
Понятия: СНГ, область, район, округ, город, ЭГП	Работа на контурной карте «Экономико-географическое положение Казахстана»География курсы бойынша    тақырыптық кунтшзбе жоспары.
Барлығы 68 сағат, аптасына 2сағаттан
Календарно-тематическое  планирование по курсу « География» 9 класс.
Всего 68 часов, по 2 ч в неделю.

№ п/п	№ урока в разделе	Дата	Тема урока	Кол-во часов	Знания, умения, понятия	Практические работы	Вид контроля
	1четверть		Введение	1
1	1		Понятие экономической и социальной географии, цели и задачи	1	Понятия: география, социальная и экономическая география
			Раздел 1. Предмет экономической и социальной географии	7
2	1		Определение и понятия терминов «экономика», «экономические системы»	1	Знать: термины темы, типы экономических систем
Уметь: анализировать тематические карты данные картосхем, графиков, статистических таблиц, формулировать выводы
Понятия: экономика, экономические системы		ВК
3	2		Экономика Казахстана: основные этапы развития, хозяйство страны в прошлом	1	Знать: основные этапы развития хозяйства страны; индустриально-инновационную программу развития Казахстана
Уметь: анализировать тематические карты данные картосхем, формулировать выводы
Понятия: частная и коллективная, государственная собственность, товарное хозяйство, индустриализация
4	3		Экономика Казахстана: настоящее и будущее	1	Знать: основные этапы развития хозяйства страны; индустриально-инновационную программу развития Казахстана
Уметь: анализировать тематические карты, данные картосхем, графиков, диаграмм, статистических таблиц.
Понятия: НТР, либерализация, приватизация, интеграция, плановая и рыночная экономика
5	4		Казахстан на карте мира	1	Знать: виды ЭГП
Уметь: показывать границы страны, регионов, областей, областные центры, крупные города и свой населенный пункт
Понятия: СНГ, область, район, округ, город, ЭГП	Работа на контурной карте «Экономико-географическое положение Казахстана»

title: Календарно-тематическое планирование 9 класс


extracted_text:
География курсы бойынша тақырыптық кұнтізбе жоспары.
Барлығы 68 сағат, аптасына 2 сағаттан.
Календарно  тематическое планирование по географии 10 класс.
68 часов, 2ч в неделю.
№
п/п
1
№ урока в
разделе
1четверть
1
Дата
Тема урока
Введение
Раздел 1. Общие географические
закономерности
Тема «Земля как планета»
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
Краткие сведения о Земле
Строение Земли
Тема «Изображение Земли на
карте»
Географические карты,
топографические карты, общие
сведения о картографии
Картографические проекции,
измерительные ресурсы карт,
условные знаки
Практическая работа №1
Кол
во
часов
1
16
2
1
1
3
1
1
1
Знания, умения, понятия
Практические
работы
Вид
контроля
Знать: основные параметры планеты Земля, ее
свойства и место в Солнечной системе
Уметь: объяснять совокупность терминов, понятий и
закономерностей о Земле, месте Земли в Солнечной
системе, особенностей оболочек Земли, их значение
Понятия: звезда, галактика, световой год, планета,
спутник, географический полюс, магнитный полюс,
полярное сияние, сфероид, афелий, перигелий,
звездный год, сила Кориолиса, местное время,
тепловые пояса
Понятия: мантия, граница Мохоровичича,
астеносфера, литосфера, горная порода, метаморфизм
Знать: содержание и виды географических карт,
проекции, градусную сеть и измерительные свойства
карт
Уметь: читать карты разного содержания и
назначения, использовать измерительные свойства карт
Понятия: географическая карта, условные знаки,
картография
Понятия: искажение длины, площади, угла и формы,
картографическая проекция, азимут
ВК
Работа по
измерительным
ресурсам
географических и
топографических 7
8
9
10
11
12
13
14
6
7
8
9
10
11
12
13
Тема «Литосфера и земная
кора»
Геологическая история Земли
Литосфера и закономерности ее
развития
Рельеф Земли
Тема «Атмосфера и климат»
Состав и строение атмосферы, ее
свойства
Атмосферная циркуляция
Погода, климат и их
классификация
Тема «Гидросфера»
Гидросфера, ее составные части,
свойства и круговорот воды
Мировой океан, океаны, воды суши
Тема «Биосфера»
15
14
Понятие биосферы, ее состав,
карт
3
1
1
1
3
1
1
1
2
1
1
1
1
Знать: геохронологическую таблицу, этапы
геологической истории, эры, периоды, эпохи
горообразований; литосферные плиты, их виды,
крупные платформы и геосинклинальные пояса;
крупные формы рельефа суши и дна океана, их
развитие, изменения
Уметь: показывать объекты, названные в разделе
Понятия: относительный возраст, абсолютный
возраст, эра, геохронологическая таблица,
тектонические движения, складчатость
Понятия: платформа, геосинклиналь, движение
литосферных плит, антиклинорий, синклинорий
Понятия: эндогенные и экзогенные силы,
выветривание
Знать: состав, строение и значение атмосферы,
основные климатообразующие факторы, воздушные
массы, климатические пояса
Уметь: показывать объекты, названные в разделе
Понятия: атмосфера, тропосфера, стратосфера,
мезосфера, экзосфера, солнечная радиация,
радиационный баланс, точка росы, влажность воздуха
Понятия: атмосферное давление, изобара, анероид,
циклон, антициклон, анемометр, пассаты, муссоны
Понятия: климат, ЭльНиньо, климатология
Знать: гидросферу и ее составные части, мировой
океан и его части, воды суши, крупные реки, озера,
водопады
Уметь: показывать объекты, названные в разделе
Понятия: гидросфера, гидрология, соленость,
теплоемкость, мировой круговорот воды
Понятия: море, залив, пролив, цунами, течение, река,
исток, устье, приток, водосборный бассейн,
водораздел, бифуркация, расход воды, годовой сток,
озеро, ледник
Знать: состав, структуру и значение биосферы,
понятие ноосферы, соотношение биомассы на Земле
Уметь: показывать объекты, названные в разделе
Понятия: биосфера, круговорот биологического
ТЕСТ
ПК структура, понятие о ноосфере
Тема «Закономерности
географической оболочки»
Географическая оболочка,
природные комплексы и
компоненты
Географические пояса и
природные зоны
Раздел 2. Общая характеристика
мира
Тема «Историко
географические регионы.
Политическая карта мира»
Историкогеографические регионы
и политическая карта мира
Формы государственного и
административно
территориального устройства
стран мира, независимые
государства и зависимые
территории
Многообразие типологии стран
современного мира
Понятия о мировых цивилизациях,
геополитике, политической
географии
Практическая работа №2
2
1
1
17
5
1
1
1
1
1
вещества и энергии, продуцент, консумент, редуцент,
ноосфера, заповедник, памятник природы, заказник,
резерват, национальный парк
Знать: понятия и общие закономерности
географической оболочки, природного комплекса,
географического пояса, природной зоны, ландшафта
Уметь: показывать объекты, названные в разделе
Понятия: географическая оболочка, целостность,
круговорот веществ и энергии, ритмичность,
зональность, ландшафт
Понятия: зональная закономерность, тундра, лесная
зона, степь, полупустыня, пустыня, саванна,
тропический лес, тугаи
Знать: историкогеографические регионы, этапы
формирования политической карты мира; формы АТД
стран мира, независимые и зависимые территории,
типологию стран мира; понятие о мировых
цивилизациях, геополитике, ГПП
Уметь: показывать на карте страны и их столицы.
Понятия: политическая география, суверенное
государство, колония, метрополия, республика,
монархия, федерация, унитарное государство
Понятия: республика, монархия, федерация,
унитарное государство, колония, протекторат,
мандатные территории
Понятия: государственное устройство, форма
правления, уровень социальноэкономического
развития
Понятия: геополитика, многополярность
16
17
15
2четверть
16
18
19
20
21
22
1
2
3
4
5
ЗА 1
ЧЕТВЕРТЬ
Работа на
контурной карте
«Политическая
карта мира»
Работа на
контурной карте
«Политическая
карта мира»
ТЕСТ
Оценка
геополитического
положения одной Тема «Население мира»
Численность и воспроизводство
населения мира, демографическая
политика
Половозрастная структура
населения, трудовые ресурсы
Плотность населения, особенности
размещения и миграции населения
Расовый, языковой, национальный
состав населения и религии мира
Виды населенных пунктов и
урбанизация
Тема «Природные ресурсы»
Взаимодействие природы и
общества, классификация
природных ресурсов
Природные ресурсы мира,
топливноэнергетические, рудные
и нерудные
5
1
1
1
1
1
4
1
1
Знать: численность и динамику населения мира,
отдельных регионов и стран, их этногеографическую
специфику; различия в уровни и качестве жизни
населения, основные направления миграции;
классификацию народов мира, самые крупные народы,
языки, мировые национальные религии; роль
Ассамблеи народа Казахстана; основные расы на
Земле; проблемы современной урбанизации.
Уметь: оценивать и объяснять демографическую
ситуацию, уровни урбанизации и территориальной
концентрации населения; применять показатели
воспроизводства, состава населения.
Понятия: антропология, демографический взрыв,
рождаемость, смертность, естественный прирост,
воспроизводство, демографическая политика
Понятия: возрастная структура, трудовые ресурсы,
ЭАН
Понятия: плотность населения, миграция
Понятия: расы, метисы, мулаты, самбо, этнос,
этногенез, консолидация, язык, мировые религии
Понятия: расселение, урбанизация, агломерация,
мегалополис
Знать: классификацию природных ресурсов;
особенности размещения основных видов природных
ресурсов, их главные месторождения и
территориальные сочетания.
Уметь: характеризовать разные виды
природопользования, анализировать размещение
минеральных ресурсов на Земле и определять
ресурсообеспеченность стран
Понятия: природа, географическая среда,
природопользование, природные ресурсы,
исчерпаемые, неисчерпаемые, возобновляемые,
невозобновляемые
Понятия: энергетические ресурсы, минеральные
ресурсы, рециркуляция
страны
Работа на
контурной карте
«Население мира»
ТЕСТ
Работа на
контурной карте
«Природные
ресурсы»
23
24
25
26
27
6
7
8
9
10
28
11
29
12 30
31
32
33
34
13
14
15
3четверть
16
17
Другие виды природных ресурсов
мира
Практическая работа №3
Определение степени
обеспеченности видами природных
ресурсов
Тема «НТР и мировое
хозяйство»
Научнотехническая революция
Факторы размещения отраслей
мирового хозяйства, наука
кибернетика
Итоговый семинар «Научно
техническое преобразование
общества и экономики на
современном этапе»
Раздел 3. Мировое хозяйство
Тема «Общий обзор мирового
хозяйства»
35
1
Формирование мирового
хозяйства, основные этапы
1
1
3
1
1
1
16
2
1
Понятия: земельные ресурсы, водные ресурсы,
биологические ресурсы, ресурсы МО, рекреационные
ресурсы
ПК
ЗА 2
ЧЕТВЕРТЬ
Знать: понятие НТР, роль человеческого фактора в
условиях НТР
Уметь: приводить примеры, подтверждающие научно
техническое преобразование в быту, промышленности,
торговле, транспорте, сельском хозяйстве
Понятия: НТР, технополис
Понятия: кибернетика
Уметь давать характеристику
отрасли Мирового хозяйства.
Знать территориальную
структуру отраслей мирового
хозяйства.
Понятия: аквакультура.
контейнеризация, свободные
экономические зоны.
Знать: основные этапы развития мирового хозяйства,
МГРТ, типы экономики; территориальные различия и
главные центры мирового хозяйства, виды
международных экономических связей;
закономерности и основные факторы размещения
отраслей мирового хозяйства
Уметь: характеризовать три типа структуры мирового
хозяйств; выявлять факторы размещения ведущих
отраслей мирового хозяйства
Понятия: мировое хозяйство, МГРТ 36
2
37
38
39
40
41
42
43
3
4
5
6
7
8
9
развития, структура, МГРТ,
отрасли международной
специализации
Типы организации экономики,
территориальные различия и
главные центры мирового
хозяйства
Тема «Мировая
промышленность»
Закономерности и факторы
размещения промышленности, ТЭК
Металлургия мира
Машиностроение мира
Отрасли обрабатывающей
промышленности
Тема «География сельского
хозяйства»
Общая характеристика сельского
хозяйства
География растениеводства
Животноводство и рыболовство
Тема «География транспорта»
44
10
 География мирового транспорта
1
4
1
1
1
1
3
1
1
1
2
1
Понятия: натуральное хозяйство, рыночная
экономика
ТЕСТ
Знать: основные центры и регионы размещения
ведущих отраслей мировой добывающей,
энергетической и обрабатывающей промышленности
Уметь: давать характеристику нефтяной, газовой,
угольной промышленности их размещения по
территории земного шара.
Понятия: ТЭК, ТЭС, ГЭС, АЭС
Понятия: черная и цветная металлургия
Понятия: транспортное машиностроение,
автомобилестроение, общее машиностроение
Понятия: химическая и легкая промышленность
Знать: главные сельскохозяйственные районы мира
Уметь: показывать на карте области распространения
отраслей сельского хозяйства
Понятия: сельское хозяйство, растениеводство,
животноводство, монокультура, «Зеленая революция»
Понятия: зерновые, технические, масличные,
сахароносные, волокнистые культуры, бахчеводство
Понятия: марикультура
Работа на
контурной карте
«Промышленность
мира»
Работа на
контурной карте
«Промышленность
мира»
Работа на
контурной карте
«Сельское
хозяйство»
ТЕСТ
Знать: главные виды транспорта и мировые пути
сообщения
Уметь: показывать на карте важные и крупны линии
железных и автомобильных дорог и морских путей
Понятия: транспорт, грузоподъемность,
Работа на 45
11
Новейшие телекоммуникационные
системы
Тема «Международные
экономические отношения»
46
47
48
49
50
51
52
12
13
14
15
16
1
2
4четверть
пассажирооборот
Понятия: связь, Интернет, пейджинг
контурной карте
«Транспорт»
Знать: виды международных экономических связей
Уметь: характеризовать влияние международных
отношений на политическую карту мира; умение
давать оценку геополитическому положению
отдельных стран.
Понятия: МЭС, внешняя торговля, экспорт, импорт,
сальдо, товарная структура
Понятия: национальная валюта, резервная и мировая
валюта, кредитный и инвестиционный рынок,
инвестиции
Понятия: туризм, круиз, паломничество,
глобализация, ТНК, трейдинг, интеграция, АПЭК, ЕС,
АСЕАН, СНГ, ОПЕК, НАФТА
Понятия: МЭС
1
5
1
1
1
1
1
Виды международных
экономических связей, внешняя
торговля
Международная финансовая
система, международные банки
Международный туризм,
экономическое сотрудничество,
экономическая интеграция
Казахстан в системе
международных экономических
отношений
Практическая работа №4
Раздел 4. Страны Содружества
Независимых Государств
17
Тема «Обзор стран СНГ»
Общий обзор стран СНГ
Тема «Российская Федерация»
Краткая историческая справка,
ГПП, ЭГП, природные условия и
ресурсы
1
1
6
1
Знать: страны СНГ, характерные черты ГПП и ЭГП
стран СНГ, главные черты населения, природных
условий и ресурсов, хозяйства отдельных стран СНГ
Уметь: показывать территории стран СНГ на картах, в
том числе контурных картах, сравнивать страны СНГ,
составлять ЭГХ стран и территорий
Понятия: СЭВ, СНГ, ШОС, ЕвразЭС, ГУАМ, анклав
Понятия: ЭГП, ГПП, АТД, ТЭК, природные ресурсы
Составление
характеристики
отрасли мирового
хозяйства
Работа на
контурной карте
«Страны СНГ»
ПК
ЗА 3
ЧЕТВЕРТЬ
Работ на контурной
карте
«Экономическая
карта России» 53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Население
Общая характеристика хозяйства
России, промышленность
Сельское хозяйство и транспорт
Экономические районы России
Практическая работа №5
Составление краткой экономико
географической характеристики
двух регионов
Тема «Беларусь»
Республика Беларусь
Тема «Украина и Молдова»
Краткая историческая справка,
ГПП, ЭГП, природные условия и
ресурсы, население
Внутренние различия,
промышленность, сельское
хозяйство, транспорт,
внешнеэкономические связи
Тема «Страны Закавказья»
Краткая историческая справка,
ГПП, ЭГП, природные условия и
ресурсы, население, общая
характеристика хозяйства
Азербайджан, Армения, Грузия
(внутренние различия в регионе)
Тема «Страны Центральной
Азии (СНГ)»
Узбекистан
Кыргызстан
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
2
1
1
5
1
1
Понятия: демографические показатели, трудовые
ресурсы, городмиллионер
Понятия: ТЭК, металлургия, промышленность
Понятия: АПК, грузооборот, пассажирооборот
Понятия: экономические зона и район, федеральный
округ, внешняя торговля
Понятия: ЭГП, ГПП, АТД, ТЭК, природные ресурсы,
демографические показатели, трудовые ресурсы, АПК
Понятия: ЭГП, ГПП, АТД, ТЭК, природные ресурсы,
демографические показатели, трудовые ресурсы
Понятия: АПК, металлургия, внешняя торговля,
туризм
Понятия: ЭГП, ГПП, АТД, ТЭК, природные ресурсы,
демографические показатели, трудовые ресурсы
Понятия: экспорт, импорт, торговля
Понятия: ЭГП, ГПП, АТД, ТЭК, природные ресурсы,
демографические показатели, трудовые ресурсы, АПК
Понятия: ЭГП, ГПП, АТД, ТЭК, природные ресурсы,
Работа на
контурной карте
«Политико
административная
карта России»
Работа на
контурной карте
«Украина,
Беларусь,
Молдова»
Работа на
контурной карте
«Страны
Закавказья»
ТЕСТ 65
66
67
68
15
16
17
1
Туркменистан и Таджикистан
Практическая работа №6
Казахстан и четыре станы
Центральной Азии. Экономические
отношения, сотрудничество и
перспективы интеграции
Политические, экономические и
культурные связи Казахстана со
странами СНГ и Таможенного
союза
Обобщение курса
1
1
1
1
демографические показатели, трудовые ресурсы, АПК
Понятия: ЭГП, ГПП, АТД, ТЭК, природные ресурсы,
демографические показатели, трудовые ресурсы, АПК
Работа на
контурной карте
«Страны Средней
Азии»
Понятия: МЭС, Таможенный союз, СНГ
Работа на
контурной карте
«Республика
Казахстана»
ИТОГОВЫЙ
КОНТРОЛЬ
ЗА ГОД

file_name: 10 класс - перераб.doc

intro:
География курсы бойынша тақырыптық кұнтізбе жоспары.
Барлығы 68 сағат, аптасына 2 сағаттан.
Календарно - тематическое планирование по географии 10 класс.
68 часов, 2ч в неделю.

№ п/п	№ урока в разделе	Дата	Тема урока	Кол-во часов	Знания, умения, понятия	Практические работы	Вид контроля
1	1четверть
1		Введение	1
			Раздел 1. Общие географические закономерности	16
			Тема «Земля как планета»	2	Знать: основные параметры планеты Земля, ее свойства и место в Солнечной системе
Уметь: объяснять совокупность терминов, понятий и закономерностей о Земле, месте Земли в Солнечной системе, особенностей оболочек Земли, их значение
2	1		Краткие сведения о Земле	1	Понятия: звезда, галактика, световой год, планета, спутник, географический полюс, магнитный полюс, полярное сияние, сфероид, афелий, перигелий, звездный год, сила Кориолиса, местное время, тепловые пояса		ВК
3	2		Строение Земли	1	Понятия: мантия, граница Мохоровичича, астеносфера, литосфера, горная порода, метаморфизм
			Тема «Изображение Земли на карте»	3	Знать: содержание и виды географических карт, проекции, градусную сеть и измерительные свойства карт
Уметь: читать карты разного содержания и назначения, использовать измерительные свойства карт
4	3		Географические карты, топографические карты, общие сведения о картографии	1	Понятия: географическая карта, условные знаки, картография
5	4		Картографические проекции, измерительные ресурсы карт, условные знаки	1	Понятия: искажение длины, площади, угла и формы, картографическая проекция, азимут
6	5		Практическая работа №1 	1		Работа по измерительным ресурсам географических и топографических картГеография курсы бойынша тақырыптық кұнтізбе жоспары.
Барлығы 68 сағат, аптасына 2 сағаттан.
Календарно - тематическое планирование по географии 10 класс.
68 часов, 2ч в неделю.

№ п/п	№ урока в разделе	Дата	Тема урока	Кол-во часов	Знания, умения, понятия	Практические работы	Вид контроля
1	1четверть
1		Введение	1
			Раздел 1. Общие географические закономерности	16
			Тема «Земля как планета»	2	Знать: основные параметры планеты Земля, ее свойства и место в Солнечной системе
Уметь: объяснять совокупность терминов, понятий и закономерностей о Земле, месте Земли в Солнечной системе, особенностей оболочек Земли, их значение
2	1		Краткие сведения о Земле	1	Понятия: звезда, галактика, световой год, планета, спутник, географический полюс, магнитный полюс, полярное сияние, сфероид, афелий, перигелий, звездный год, сила Кориолиса, местное время, тепловые пояса		ВК
3	2		Строение Земли	1	Понятия: мантия, граница Мохоровичича, астеносфера, литосфера, горная порода, метаморфизм
			Тема «Изображение Земли на карте»	3	Знать: содержание и виды географических карт, проекции, градусную сеть и измерительные свойства карт
Уметь: читать карты разного содержания и назначения, использовать измерительные свойства карт
4	3		Географические карты, топографические карты, общие сведения о картографии	1	Понятия: географическая карта, условные знаки, картография
5	4		Картографические проекции, измерительные ресурсы карт, условные знаки	1	Понятия: искажение длины, площади, угла и формы, картографическая проекция, азимут
6	5		Практическая работа №1 	1		Работа по измерительным ресурсам географических и топографических карт

title: Календарно-тематическое планирование 10 класс