extracted_text:
Департамент образования ивановской области
Областное государственное бюджетное образовательное учреждение
«Юрьевецкий агропромышленный колледж»
ОТЧЕТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ (УП.01)
ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
ПМ.01 ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ ХОЗЯЙСТВЕННЫХ ОПЕРАЦИЙ И ВЕДЕНИЕ
БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА ИМУЩЕСТВА ОРГАНИЗАЦИИ
для специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
Исполнитель:
студент (ка) гр. 21 БУХ
_____________________
_____________________
          (фамилия, и.о.)
Руководитель:
преподаватель
_____________________________
_____________
                (фамилия, и.о.)
20__г. План – график учебной практики (УП.01)
№
п/п
Виды работ
Количество
часов
Оценка
Подпись
руководител
я практики
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Составление документооборота в
организации
Формирование рабочего плана счетов
организации
Учет кассовых операций
Синтетический учет операций по
расчетным счетам
Особенности учета кассовых операций в
иностранной валюте и операций по
валютным счетам
Поступление и оценка основных средств
Учет амортизации основных средств
Учет затрат на восстановление основных
средств
Учет операций по выбытию основных
средств
Учет   долгосрочных  инвестиций и
финансовых вложений
Учет   нематериальных активов
Учет  материальнопроизводственных
запасов
Учет  производственных затрат  и
калькуляция  себестоимости продукции
Учет готовой  продукции и ее реализации
Учет финансовых результатов и
использования прибыли
Учет текущих операций и расчетов
Учет труда и заработной платы
4
2
2
4
4
6
4
4
6
4
4
6
6
4
2
6
4
Итого: 72
2 ОТЗЫВ
о работе студентапрактиканта
Ф.И.О. студента
Во   время   прохождения   учебной   практики   по   профессиональному   модулю   ПМ.01   с
___________                                  по                    ____________________
студент (ка) ____________________ ОГБПОУ «Юрьевецкий агропромышленный колледж» показал(а)
следующий уровень сформированности компетенций:
№
Общие и профессиональные  компетенции
Уровень сформированности*
1.  Понимает   сущность   и   социальную   значимость   своей   будущей
профессии, проявляет к ней устойчивый интерес
2.  Организует   собственную   деятельность,   определяет   методы   и
способы   выполнения   профессиональных   задач,   оценивает   их
эффективность и качество
Высокий
Средний
Низкий
3. Решает   проблемы,   оценивает   риски   и   принимает   решения   в
нестандартных ситуациях
4. Осуществляет   поиск,
  анализ   и   оценку   информации,
необходимой   для   постановки   и   решения   профессиональных
задач, профессионального и личностного развития
5. Использует информационнокоммуникационные технологии для
совершенствования профессиональной деятельности
6. Работает в коллективе и команде, обеспечивает ее сплочение,
  руководством,
эффективно   общается   с   коллегами,
потребителями
7. Ставит цели, принимает на себя ответственность за результат
выполнения заданий.
8. Занимается самообразованием
9. Готов к смене технологий в профессиональной деятельности
10 Обрабатывает первичные бухгалтерские документы
11
.
12
.
13
.
Разрабатывает и согласовывает с руководством организации
рабочий план счетов бухгалтерского учета
Проводит   учет   денежных   средств,   оформляет   денежные   и
кассовые документы
Формирует бухгалтерские проводки по учету имущества
организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского
учета
* соответствующий уровень обозначьте «галочкой» или другим значком
                        «_____»_________________20___г.

3 ___________________             ___________________           ____________________
Занимаемая должность
подписи
                Подпись                                Расшифровка
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ (УП.01)
________________________________________________________________________
ФИО студента, группа
Обучающийся   (аяся)   на   ______курсе   по   специальности   38.02.01   «Экономика   и
бухгалтерский   учет   (по   отраслям)»   успешно   прошел   (ла)   практику   по
профессиональному модулю ПМ 01. Документирование хозяйственных операций и
ведение бухгалтерского учета имущества организации
в объеме 72 часа с «_____»__________20___г. по «____»___________20___г.
в   ________________________________ОГБПОУ   «Юрьевецкий   агропромышленный
колледж»
Виды и качество выполнения работ
Качество выполнения
работ в соответствии с
особенностями и (или)
требованиями организации,
в которой проходила
практика (зачет/незачет) *
Вид работ, выполненных обучающимся
во время практики
Объем
работ,
часов
Составление документооборота в
организации
Формирование рабочего плана счетов
организации
Учет кассовых операций
Синтетический учет операций по
расчетным счетам
Особенности учета кассовых операций в
иностранной валюте и операций по
валютным счетам
Поступление и оценка основных средств
Учет амортизации основных средств
Учет затрат на восстановление основных
средств
Учет операций по выбытию основных
средств
4
2
2
4
4
6
4
4
6
4 Учет   долгосрочных  инвестиций и
финансовых вложений
Учет   нематериальных активов
Учет  материальнопроизводственных
запасов
Учет  производственных затрат  и
калькуляция  себестоимости продукции
Учет готовой  продукции и ее реализации
Учет финансовых результатов и
использования прибыли
Учет текущих операций и расчетов
Учет труда и заработной платы
Итого:
4
4
6
6
4
2
6
4
72
*
Процент результативности
(количество зачетов), %
от 30 до 100
от 0 до 29
Качественная оценка индивидуальных образовательных
достижений
зачет
незачет
«_____»_________________20___г.

Подпись руководителя практики:
______________________________________________________/ФИО, должность/
5 Департамент образования ивановской области
Областное государственное бюджетное образовательное учреждение
«Юрьевецкий агропромышленный колледж»
Инструкционно – технологическая карта №1
По выполнению учебной практики
По ПМ 01. Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета
имущества организации
Тема: Составление документооборота в организации
Цель: усвоить основные правила ведения бухгалтерского учета в части документирования всех
хозяйственных действий и операций;
 понятие первичной бухгалтерской документации;
 определение первичных бухгалтерских документов;
 унифицированные формы первичных бухгалтерских документов;
 порядок проведения проверки первичных бухгалтерских документов:
формальной, по существу, арифметической;
 принципы и признаки группировки первичных бухгалтерских документов;
 порядок проведения таксировки и контировки первичных бухгалтерских документов;
 порядок составления ведомостей учета затрат (расходов)  учетных регистров;
 правила и сроки хранения первичной бухгалтерской документации;
Отрабатываемые умения и навыки:  принимать произвольные первичные бухгалтерские
документы, рассматриваемые как письменное доказательство совершения хозяйственной операции
или получение разрешения на ее проведение;
 принимать первичные унифицированные бухгалтерские документы на любых видах носителей;
 проверять наличие в произвольных первичных бухгалтерских документах обязательных реквизитов;
 проводить формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку;
 проводить группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков;
  проводить таксировку и контировку первичных бухгалтерских документов;
организовывать документооборот;
 разбираться в номенклатуре дел;
 заносить данные по сгруппированным документам в ведомости учета затрат (расходов)  учетные
регистры;
 передавать первичные бухгалтерские документы в текущий бухгалтерский архив;
 передавать первичные бухгалтерские документы в постоянный архив по истечении установленного
срока хранения;
 исправлять ошибки в первичных бухгалтерских документах;
6 Время: 4 часа
Место проведения: 13 каб
Литература:
1.Богаченко В.М., Кириллова Н.А. Бухгалтерский учет. – М.: Феникс, 2014.
2.Вещунова Н.Л., Фомина Л.Ф. Бухгалтерский учет. – М.: Рид Групп, 2014.
3.Керимов В.Э. Бухгалтерский учет. – М.: Дашков и Ко, 2014.
4.Кондраков Н.П. Бухгалтерский учет. – М.: ИнфраМ, 2014.
5.Филимонова Е.В. 1С: Предприятие 8.1. Пошаговый самоучитель по бухгалтерскому учету на
компьютере. – М.: Эксмо, 2014.
6.23 ПБУ. Сборник положений по бухгалтерскому учету. – М.: КноРус, 2014.
Преподаватель: ________ М.А. Васина
Задание   1.
  Изучите   предложенные     первичные   бухгалтерские   документы,
определите, какие  хозяйственные операции оформлены с помощью этих документов,
оформите таблицу 1.
Форма по ОКУД
ООО «Темп»
(организация)
(структурное подразделение)
ПРИХОДНЫЙ КАССОВЫЙ ОРДЕР
Код
0310001
по ОКПО
ООО «Темп»
(организация)
КВИТАНЦИЯ
к приходному кассовому ордеру № 02
от “ 15
” февраля
2014 г.
Номер
документа
02
Дата
составления
15.02.2014
Принято от
Задорнова Михаила Викторовича
Основание: Остаток  подотчетных сумм
Кредит
Дебет
50
код  струк
турного
подразде
ления
коррес
пондирую
щий   счет,
субсчет
71
Код
аналитическо
го учета
Сумма,
руб. коп.
Код
целевого
назначения
25000
Сумма 250
руб.
00
коп.
Принято от
Задорнова Михаила Викторовича
Основание:
Остаток  подотчетных сумм
Сумма Двести пятьдесят
(цифрами)
00
Двести пятьдесят
(прописью)

коп.
В том числе
руб.
(прописью)

руб. 00
коп.
“ 15
”
февраля
2014
г.
В том числе
Приложение
Главный бухгалтер
Краснова
О.Г.Краснова
(подпись)
(расшифровка подписи)
Получил кассир
Волкова
(подпись)
А.М.Волкова
(расшифровка подписи)
М.П. (штампа)
Главный бухгалтер
Кассир Волкова
(подпись)
Краснова О.Г.Краснова
(расшифровка
подписи)
(подпись)
А.М.Волкова
(расшифровка подписи)
7 ООО «Темп»
(организация)
(структурное подразделение)
РАСХОДНЫЙ КАССОВЫЙ ОРДЕР
Дебет
по ОКПО
Номер документа
10
Дата составления
22 марта 2014
Кредит
Сумма,
руб. коп.
Код   целевого
назначения
код   структурного
подразделения

корреспондирующий
счет, субсчет
51

аналитического
код
учета
50
30 00000
Выдать  Банку по чеку № 45 – А – 102001_______________________________________________________________________________________
Основание  Выручка от реализации товаров_____________________________________________________________________________________
Сумма Тридцать тысяч __________________________________________________________________________________руб. 00 коп.
(фамилия, имя, отчество)
(прописью)
Приложение
Руководитель организации     Директор_______   Самойлов ___________          И.В. Самойлов ____________
                                                (должность) (подпись)                                      (расшифровка подписи)
Главный бухгалтер          Краснова
                                                (подпись)                                 (расшифровка подписи)
Получил ____________________________________________________________________________________________________________________
  _________                О.Г.Краснова_______________

(сумма прописью)
                  руб. коп.
«               »                                 г.
По __________________________________________________________________________________________________________________
(наименование, номер, дата и место выдачи документа, удостоверяющего личность получателя)
Выдал кассир                      Волкова
                                            (подпись)
                                           А.М.Волкова______________
(расшифровка подписи)
Подпись     _____

Форма по ОКУД
Организация
ООО «Темп»
ТРЕБОВАНИЕНАКЛАДНАЯ №
65
Коды
0315006
по ОКПО
Дата
составления
Код   ви
да   опе
рации
Отправитель
структурное
подразделение

вид
деятельности
Получатель
структурное
подразделение

вид
деятельности
Корреспондирующий
счет
счет,
субсчет
код   аналити
ческого учета

13.03.2014
Склад № 04
Производство
Цех № 01
Производство
10/1
Через кого
Иванова Петра Михайловича
Затребовал
Соколов М.К.
Разрешил
Журавлев Н.Н.
8
Учетная
единица
выпуска
продук
ции
(работ,
услуг)
Шт. Корреспондирующий счет
Материальные ценности
Единица измерения
Количество
Цена,
руб.
коп.

Сумма
без   учета
НДС,
руб. коп.
Порядко
вый
номер   по
складской
картотеке
счет,
субсчет

код   аналити
ческого учета
наименование
1
10/1
2
101
3
Гвозди
строительные
номенк
латурный
номер
4
101201
код
наименование
5
6
кг
затре
бова
но
7
10
отпу
щено
8
10
9
10
2000
20000
11
5
 Р.Р.Зарипова                Принял
 Иванов

Отпустил   Зарипова

            П.М.Иванов

Форма по ОКУД
Организация
Структурное подразделение Склад № 03
ООО «Темп»
ПРИХОДНЫЙ ОРДЕР №
75
Коды
0315003
по ОКПО
Дата
составления

Код ви
да   опе
рации
Склад Поставщик
наименование
код
Страховая
компания
Корреспонди
рующий счет
счет,
субсчет
код   аналитичес
кого учета
Номер документа
сопроводитель
ного
платежного
03.05.2014
03
ОАО»Зенит»
ООО
Госстрах»
10/1
151
Материальные ценности
наименование,
сорт, размер, марка

1
Мука «Макфа», в/с
Сахарный песок
номенк
латурный
номер
2
201030
301200
Единица измерения
код
наименование
Количество
по   доку
менту
принято
Цена,
руб. коп.
Сумма
без   учета
НДС,
руб. коп.
Сумма
НДС,
руб. коп.
Всего   с
учетом
НДС,
руб. коп.
Номер
пас
пор
та
Порядковый
номер   по
складской
картотеке
3
4
кг
кг
5
500
1000
6
500
1000
7
25
35
8
12500
35000
9
1250
3500
10
13750
38500
11
12
11
21
9 АВАНСОВЫЙ ОТЧЕТ
Номер
01
Дата
02.06.2013

  УТВЕРЖДАЮ
Отчет в сумме
Руководитель
Самойлов
подпись
“ 04     “
июня
Четыреста пятьдесят
руб.
00
коп.
Директор
должность
И.В. Самойлов
расшифровка подписи
20
14
г.
Структурное подразделение
Центральная    бухгалтерия ООО «Темп»
Подотчетное лицо
Профессия (должность)
Сидорова Татьяна Петровна
фамилия, инициалы
бухгалтер
Наименование показателя
остаток
Сумма,
руб. коп.

Предыдущий аванс
перерасход

Получен аванс
1. из кассы
1а. в валюте (справочно)
Итого получено
Израсходовано
Остаток
Перерасход
Приложение
Отчет проверен. К утверждению в сумме
документов на
50000
50000
45000
5000

Табельный номер
102
Назначение аванса
Хозяйственные расходы
Бухгалтерская запись
дебет
счет,
субсчет
10/5
сумма,
руб. коп.
45000
кредит
счет,
субсчет
71
сумма,
руб. коп.
45000
листах
Четыреста пятьдесят
сумма прописью

руб.
00
коп.
( 450
руб.
00
коп.)
Главный бухгалтер
Бухгалтер
Краснова
подпись
Михайлова
О.Г.Краснова
расшифровка подписи
О.Т.Михайлова
10 подпись
расшифровка подписи
Остаток внесен
Перерасход выдан
в сумме
50
руб.
00
коп. по кассовому
ордеру N
25
от “   03   “
июня
20
14
г.
Бухгалтер (кассир)
Михайлова
О.Т.Михайлова
“03
июня
20 _13__  г.
подпись
расшифровка подписи
1
03.06.2013
69
Товарный чек
45000

45000
Документ, подтверждающий производственные расходы
N
п\п
Наименование документа (расхода)
Сумма расхода
Дебет счета, субсчета
дата
номер
по отчету
принятая к учету
в руб. коп.
в валюте
в руб. коп.
в валюте
В рублях
1
2
3
4
5
6
7
8
9
11
10/1
Итого
Подотчетное лицо
Сидорова
Т.П.Сидорова
подпись
расшифровка подписи
Информация о принятых первичных бухгалтерских документах
Таблица 1
Вид операции Наименование
документа
Номер
документа
Дата
оформления
документа
Формулировка
хозяйственной
операции
Приходный
кассовый ордер
21
14.01.2014г.
Движение
наличных
денежных
средств
Поступление
наличных
денежных
средств в кассу
Документ имеет
унифицированную
или произвольную
форму
Документ
унифицированной
формы
Задание 2.  Составьте схему документооборота по одной из предложенных форм
для определенного документа первичного бухгалтерского учета (таблицы 1, 2).
12 Наименование документа
Создание
документа
Количество экземпляров
Требованиенакладная
2
Ответственный за выписку
Ответственный за оформление
Ответственный за исполнение

материальных
материально
снабжения,

Получатель
ценностей
Отдел

технического
бухгалтерия
Склад
Срок исполнения
Ежедневно до 16 часов
Проверка
документа
Ответственный за проверку
Бухгалтерия
Кто   представляет   документ   на
проверку в бухгалтерию
Порядок предоставления
Один экземпляр – цех
Второй экземпляр  склад
Вместе с отчетом при реестре
Срок предоставления
Ежедневно до 17 часов
Обработка
документа
Передача
архив
Кто исполняет
Срок исполнения

в
Кто исполняет
Срок исполнения
Бухгалтерия
Ежедневно
Бухгалтерия
По   окончании   квартала   в
течение   10   дней   после   сдачи
квартальной отчетности
Примечание
Обязательно   предусматриваются   экземпляры   для   передающей     и     принимающей
стороны, могут быть предусмотрены  дополнительные экземпляры, которые остаются
у передающей стороны после сдачи отчета в бухгалтерию
Требованиенакладную выписывает подразделение, получающее ценности
В  зависимости   от  структуры   управления  отпуск  материалов  со  склада   разрешает
сотрудник   отдела   материальнотехнического   снабжения   или   руководитель
организации. Бухгалтерия может осуществлять регистрацию данных документов
Ответственность   за   исполнение   документа   возлагается   на   передающее   ТМЦ
подразделение
Индивидуально, так как организация может установить время для отпуска ТМЦ со
склада,   например,   до   15   часов.   В   остальное   время   осуществляется   приемка
ценностей, оформление отчетов
В этой графе целесообразно указать должность и фамилию проверяющего работника
бухгалтерии
Получение от каждого подразделения экземпляра требования позволяет обеспечить
контроль за достоверностью отчетов, в частности, через сопоставление данных
Первичные учетные документы должны прилагаться к отчету о движении ценностей
вместе с реестром о передаче документов, что позволяет бухгалтеру проверить, все
ли   документы   переданы   в   бухгалтерию,   что   исключает   возможные   последующие
спорные ситуации
В   зависимости   от   объема   деятельности   организации   и   структуры   управления,
документы   могут   предоставляться   в   бухгалтерию   от   нескольких   раз   в   день   до
нескольких раз в месяц
В этой графе целесообразно указать должность и фамилию проверяющего работника
бухгалтерии
Срок  обработки  документов устанавливается в зависимости от конкретных условий
деятельности организации , но не реже одного раза в месяц
В этой графе целесообразно указать должность и фамилию проверяющего работника
бухгалтерии
Возможно   установление   других   сроков   сдачи   документов   в   архив   (по   окончании
месяца, квартала, года).
13
Г
р
а
ф
и
к

д
о
к
у
м
е
н
т
о
о
б
о
р
о
т
а

д
л
я

т
р
е
б
о
в
а
н
и
я

–

н
а
к
л
а
д
н
о
й
О
О
О
«
Т
е
м
п
»

Т
а
б
л
и
ц
а

1 График документооборота, составленный по принципу «от операции»
Порядок проверки документа
Порядок   обработки
документа
Бухгалтерский   и
налоговый учет
Вид
Операции
Документ
Порядок
создания
документа
Количество
экземпляров
Порядок создания документа
Ответственн
ый

за
выписку
Сроки
создан
ия
докум
ента
Сро
ки
подп
исан
ия
Отве
тств
енны
й   за
офо
рмле
ние
Исполнение
документа
(свершение
операции)
Отве
тств
енны
й   за
испо
лнен
ие
Сро
ки
испо
лнен
ия
Ответс
твенны
й
за
провер
ку
Кто
предос
тавляе
т
докум
ент   на
провер
ку
Пор
ядок
пред
оста
влен
ия
Сро
к
пред
оста
влен
ия
испо
лнит
ель
Сро
к
испо
лнен
ия
Бухг
алте
рска
я
пров
одка
Реги
стры
,
  в
кото
рых
отра
жен
ы
данн
ые
доку
мент
а
Таблица 2

Примечан
ие
(
изменения
в
законодат
ельстве)
У
че
т
с
ог
л
ас
н
о
П
Б
У
1
8/
0
2

Уч
ет
для
цел
ей
нал
ого
обл
ож
ени
я
Со
впа
дае
т   с
бух
гал
тер
ски
м
Отпуск
материалов   со
склада
Требование
накладная
2 экземпляра
1ыйскладу
2ой цеху
Получатель
ТМЦ
ОМ
ТС
По
мере
необхо
димос
ти
скла
д
Еже
днев
но
до
12
часо
в
Еже
днев
но   с
11
00до
17
00
бухгал
терия
1   экз.
–   цех,
2 экз.
склад
Еже
днев
но
до
18
00
Вмес
те   с
отче
том
при
реес
тре
бухг
алте
рия
ежед
невн
о
Ведо
мост
ь10
Дт
20
Кт
10
Задание   3.  Проведите       проверку     первичных   документов   бухгалтерского   учета:   формальную,   по   существу,
арифметическую.
Задание 4.  Проведите     таксировку   и   контировку     данных   первичных   бухгалтерских   документов.  По   результатам
проверки оформите таблицу 1.
14 Наименование
документа
Дата
составления
Результаты проверки первичных учетных документов
Обнаруженные ошибки
Выполненные
бухгалтерские
проводки
Таблица 1
ТРЕБОВАНИЕ  НАКЛАДНАЯ № 56
Организация   ООО «Темп»
по ОКПО
Код
020202
Первичные учетные документ

 ы
Дата
составле
ния
Код вида
операции
01.06.2014 10
Отправитель
структурное
подразделе
ние
Склад №  02 Хранение Кондитерский
Получатель
структурное
подразделение
вид

деятельнос
ти
цех
    Через кого Иванову А.Н.
Затребовал
Михайлова А.В.
Разрешил
Корреспондирующий счет
Материальные ценности
Единица измерения
Корреспондиру
ющий счет
счет,
суб
счет
20/1
код анали
тического
учета
05
Учетная
единица
кг

вид
деятель
ности
Производ
ство
15 складской

НДС,

аналити

по
Количество
Цена,
коп.
Сумма
без
руб. коп.
Порядковый
номер
картотеке
счет,
субсчет
код
ческого учета
наименование
номенк
латурный номер
код
наименование
затре
бова
но
отпу
щено
1
2
3
4
5
6
7
8
руб.
учета

16 9
10
11
25
05
Мука, в/с
102456

кг
100
100
25=
2300=
20/1
05
Маргарин

кг
50
50
40=
2000=
17 ИТОГО
Отпустил
Кладовшик   Зарипова  Р.Р.Зарипова
Получил    мастер цеха   Иванов   П.М.Иванов
(должность)
(подпись)
(расшифровка подписи)
(должность)
18 (подпись)
(расшифровка подписи)
Форма по ОКУД
ООО «Темп»
(организация)
(структурное подразделение)
ПРИХОДНЫЙ КАССОВЫЙ ОРДЕР
Кредит
Код
0310001
по ОКПО
ООО «Темп»
(организация)
КВИТАНЦИЯ
к приходному кассовому ордеру №
от “
июня
15
”
02
2014
г.
Номер документа Дата составления
06.2014
Принято от
Задорнова Михаила Викторовича
Основание:
Остаток  подотчетных сумм
Дебет
50
код  структур
ного
подразделения
корреспонди
рующий   счет,
субсчет
Код
аналитического учета
Сумма,
коп.
  руб.
Код
целевого
назначения
71
Сумма
140
(цифрами)
руб.
58
коп.
Сто сорок
(прописью)

В том числе
руб.
58
коп.
Принято от
Соловьева Р.К.
Основание:
Остаток  подотчетных сумм
Сумма
Сто сорок
(прописью)

В том числе
Приложение
Главный бухгалтер
Получил кассир
Краснова
(подпись)
Волкова
(подпись)
О.Г.Краснова
(расшифровка подписи)
А.М.Волкова
(расшифровка подписи)
руб.
58
коп.
“ 15
”
июня
2014
г.
М.П. (штампа)
Главный бухгалтер
Краснова
(подпись)
О.Г.Краснова
(расшифровка подписи)
Кассир
Волкова
(подпись)
А.М.Волкова
(расшифровка подписи)
19 ООО «Темп»
(организация)
(структурное подразделение)
РАСХОДНЫЙ КАССОВЫЙ ОРДЕР
Дебет

код
подразделения
структурного
по ОКПО
Номер документа
10
Дата составления
22 июня  2014

корреспондирующий
счет, субсчет
51
код
учета

аналитического
Кредит
Сумма,
руб. коп.
40 00095
Код целевого назначения
Выдать  Банку по чеку № 56 РБ – 102___________________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Основание  депонированная заработная плата___________________________________________________________________________________
Сумма Сорок  тысяч ______________________________________________________________________________________________руб. 00 коп.
(прописью)
Приложение
Руководитель организации     Директор_______                 ___________          И.В. Самойлов ____________
                                                (должность)              (подпись)               (расшифровка подписи)
Главный бухгалтер          Краснова
                                                (подпись)                                 (расшифровка подписи)
Получил ____________________________________________________________________________________________________________________
  _________                О.Г.Краснова_______________

(сумма прописью)
                  руб. коп.
«               »                                 г.
По __________________________________________________________________________________________________________________
(наименование, номер, дата и место выдачи документа, удостоверяющего личность получателя)
Выдал кассир                      Волкова
                                            (подпись)
                                           А.М.Волкова______________
(расшифровка подписи)
Подпись     _____

20 Форма по ОКУД
Товарнотранспортная накладная
Грузоотправитель
Грузополучатель
Плательщик
Коды
0345009
(серия) Дата составления
№ 213
10
06
по ОКПО 52564479
по ОКПО 52563456
2014
ЗАО «Фрегат», г.Пермь, Комсомольский пр., д. 80, тел. 1989898
полное наименование организации, адрес, номер телефона
ООО «Темп», г. Нытва, ул. Комарова, д. 100, тел. 32061
полное наименование организации, адрес, номер телефона
ООО «Темп», г. Нытва, ул. Комарова, д. 100, р/сч. 407038104800000080939
полное наименование организации, адрес, банковские реквизиты
по ОКПО 52563456
I. ТОВАРНЫЙ РАЗДЕЛ (заполняется грузоотправителем) Код
продукции
(номенклату
рный номер)
1
8
12
Номер
прейскура
нта
и
дополнени
2
–
–
Артикул
или   номер

по
прейскурант
у
3
–
–
4
15
5
Количес
тво
Цена,
руб.
коп.
Единица
измерен
ия
Наименование
продукции,
товара   (груза),
ТУ,
  марка,
размер, сорт
6
Компьютер  Шт.
Шт.
5
2880
0
3500 Телефакс
7
Количество
мест
Вид
упаков
ки
Масса, т.
Сумма,
руб. коп.
9
30
1
8
Короб
ка
Короб
ка
10
0,08
0,002
11
432 000
17 500

Порядковый   номер
записи
по
складской
картотеке
(грузоотправителю,
12
93
17
Наценка, % 10
Складские
или
транспортн
320=

к
449 500
Всего
оплате
Товарная   накладная   имеет
продолжение на
Два
и
содержит
прописью
–
листах,   на   бланках
за №
порядковых номеров записей
Два
Всего
наименований
прописью
Тридцать одно
Всего
мест
                            прописью
Масса   груза
(нетто)
Масса
(брутто)
груза
Семьдесят восемь кг
прописью
Восемьдесят два кг
прописью
0,078
0,082
Т
Т
Задание 5. Проведите   группировку   первичных документов бухгалтерского учета, оформив
таблицу 1.
Задание 6.  Оформите соответствующие   регистры   бухгалтерского учета на основе данных
первичных бухгалтерских документов.
Группировка  документов первичного учета
Таблица 1
№
п/п
Наименование
документа
Дата
докумен
та
Номер
докумен
та
Сумма,
руб.

Какая
хозяйственная
операция   оформлена   с
помощью данного документа
ООО «Темп»
(организация)
(структурное подразделение)
ПРИХОДНЫЙ КАССОВЫЙ ОРДЕР
Первичные учетные документы
ОКПО
ООО «Темп»
(организация)
КВИТАНЦИЯ
Номер
документа
01
Дата
составления
01.07.2014
к приходному кассовому ордеру № 01
от  «01»
2014
июля
г.
Принято от
Задорнова Михаила Викторовича
Основание: Остаток  подотчетных сумм
Кредит
Дебет
50
код струк
турного
подразде
ления
коррес
пондирую
щий   счет,
субсчет
71
Код
аналитическо
го учета
Сумма,
руб. коп.
Код
целевого
назначения
125000
Принято от
Основание:
Иванова Николая Петровича
Остаток  подотчетных сумм
22
Сумма 1250
руб.
00
коп.
(цифрами)
Двести пятьдесят
(прописью)
 Сумма Одна тысяча  двести пятьдесят

В том числе
руб.
00
коп.
(прописью)

В том числе
руб. 00
коп.
“
”
июля
2014
г.
Приложение
Главный бухгалтер
Краснова
(подпись)
О.Г.Краснова
(расшифровка подписи)
М.П. (штампа)
Главный бухгалтер
Краснова О.Г.Краснова
(расшифровка
(подпись)
подписи)
Получил кассир
Волкова
(подпись)
А.М.Волкова
(расшифровка подписи)
Кассир
Волкова
(подпись)
А.М.Волкова
(расшифровка подписи)
ООО «Темп»
(организация)
(структурное подразделение)
РАСХОДНЫЙ КАССОВЫЙ ОРДЕР
Дебет
код   структурного
подразделения

корреспондирующий
счет, субсчет
51
код
учета
по ОКПО
Номер документа
10
Дата составления
01.07.2014

аналитического
Кредит
Сумма,
руб. коп.
Код   целевого
назначения
50
30 00000
Выдать  Банку по чеку № 45 – А – 102001_______________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Основание  Выручка от реализации товаров_____________________________________________________________________________________
Сумма Тридцать тысяч __________________________________________________________________________________руб. 00 коп.
(прописью)
Приложение
Руководитель организации     Директор_______   Самойлов ___________          И.В. Самойлов ____________
                                                (должность) (подпись)                                      (расшифровка подписи)
Главный бухгалтер          Краснова
                                                (подпись)                                 (расшифровка подписи)
Получил ____________________________________________________________________________________________________________________
  _________                О.Г.Краснова_______________

(сумма прописью)

                  руб. коп.
«               »                                 г.
По __________________________________________________________________________________________________________________
(наименование, номер, дата и место выдачи документа, удостоверяющего личность получателя)
Выдал кассир                      Волкова
                                            (подпись)
                                           А.М.Волкова______________
(расшифровка подписи)
Подпись     _____
КАССОВАЯ  КНИГА
Касса за   ________01 июля ___________________2014года
№
документа
От кого получено, кому выдано
Приход
Расход
Корреспонди
рующий
счет
Остаток на начало дня
40  00000
23 Обороты за день
Остаток на конец дня
         Кассир_________________________________ _________________
                           подпись                                            расшифровка подписи
    Записи в кассовой книге проверил и документы  в количестве   ____  приходных  и   _____ расходных
принял
Бухгалтер  _________ __________________                                                      __
                    подпись                                                         расшифровка подписи
Журнал  ордер 1   по кредиту счета   50 «Касса»  за ________________20_______года
Дата
кассового
отчета
ИТОГО
Дата
кассового
отчета
С кредита сч. 50 «Касса» в дебет счетов
Итого
по
кредиту
Ведомость  1    по  дебету  счета 50 «Касса» за_________________20____года
Сальдо на начало месяца ___________руб.________коп.
В дебет сч. 50 «Касса» с кредита счетов
Итого
по
дебету
ИТОГО
                                                               Сальдо на конец месяца ____________руб._________ коп.
Организация ООО «Темп»
Структурное подразделение Склад 01
Дата
составления
Склад
Поставщик

Код   ви
да   опе
рации
ПРИХОДНЫЙ   ОРДЕР
№
20
Страховая ком
пания
Корреспонди
рующий счет
наименова
ние
код
счет,
субсчет
код аналитического
учета
24
ОКПО
Номер документа
сопроводитель
ного
платежного 05.07.2014
01
ООО
«Сигма»
01
Россгосстрах
10/1
06
55
45
Материальные ценности
наименование,
сорт, размер, марка
1
Сталь листовая, ЛС90

номенк
латурный
номер
2
101010
Сталь листовая, ЛС 110 102030
Единица   измере
ния
наимено
код
вание
Количество
по   доку
менту
приня
то
Цена,   руб.
коп.
Сумма   без
учета   НДС,
руб. коп.
Сумма
НДС,
руб. коп.
Всего   с
учетом
НДС,
руб. коп.
Номер
пас
пор
та
Порядковый
номер   по
складской
картотеке
3
4
тн
тн
5
5,0
10,0
15,0
6
5,0
7
22 00000
8
110 00000
10,0
2350000
23500000
11
10
1298000
9
19   800
00
4230000 277300
12
63
65
4550000
34500000
6210000 407100
ИТОГО
Принял
Зав.склад.
(должность)
Зарипова
(подпись)
Р.Р.Зарипова
(расшифровка
подписи)
Сдал
Мастер цеха
(должность)
Иванов
(подпись)
И.И.Иванов
(расшифровка
подписи)
Лимитнозаборная карта № 45
Форма по ОКУД
Организация
ООО «Темп»
Дата   составления Код
вида
операции

Вид
деятельности

Отправитель Получатель
структурное
подразделение

структурное
подразделение

Корреспондирую
щий счет
счет,
суб
счет
код анали
тического
учета
Учетная
дукции (работ, услуг)

единица
01.07.2014
Производство Склад 01
Цех № 03
20/1
Шт.
Материальные ценности
наименование, сорт, размер, марка
Сталь листовая, ЛС90
Лимит
2,5
номенклатурный номер
код
наименование
Единица измерения
Порядковый номер по складской
картотеке
101010
Всего   отпущено   с   учетом
возврата
02
Цена, руб. коп.
тн
Сумма без учета НДС, руб. коп.
Отпущено
Дата
05.07.2014
10.07.2014
63
Количество
2,0
0,5
2,5
Остаток лимита
2200000
Подпись заведующего складом или получателя
55 00000
0,5

Руководитель подразделения, установившего лимит
Начальник ОМТС
(должность)
Куприянов
(подпись)
Руководитель   подразделения,   получившего   материальные
ценности
Мастер цеха 03
(должность)
Иванов
(подпись)

Заведующий складом
предприятие, организация
Зарипова
(подпись)
Р.Р.Зарипова
(расшифровка подписи)
" 01
" июля
20 14
г.
В.И.Куприянов
(расшифровка
подписи)
П.М.Иванов
(расшифровка
подписи)
КАРТОЧКА СКЛАДСКОГО УЧЕТА МАТЕРИАЛОВ №
Склад Стеллаж Ячейка Марка Сорт Профиль Размер Номенкла
турный
номер
25
Един.
измерения
наимен. код
Цена,
Руб.
Норма
запаса НАИМЕНОВАНИЕ МАТЕРИАЛА  ___________________________________________
тн
22000 50000
От кого  получено, кому отпущеноПриход Расход Остаток Контроль

Дата
запи
си
Порядковый
Номер

доку
номер

мента
подпись, дата
Остаток на  01.07.2014
10000
Департамент образования ивановской области
Областное государственное бюджетное образовательное учреждение
«Юрьевецкий агропромышленный колледж»
Инструкционно – технологическая карта №2
По выполнению учебной практики
По ПМ 01. Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета
имущества организации
Тема: Формирование рабочего плана счетов организации
Цель: усвоить сущность плана счетов бухгалтерского учета финансовохозяйственной
деятельности организаций;
 теоретические вопросы разработки и применения плана счетов бухгалтерского учета в
финансовохозяйственной деятельности организации;
 инструкцию по применению плана счетов бухгалтерского учета;
 принципы и цели разработки рабочего плана счетов бухгалтерского учета
организации;
 классификацию счетов бухгалтерского учета по экономическому содержанию,
назначению и структуре;
 два подхода к проблеме оптимальной организации рабочего плана счетов  автономию
финансового и управленческого учета и объединение финансового и управленческого
учета;
Отрабатываемые умения и навыки:  понимать и анализировать план счетов
бухгалтерского учета финансовохозяйственной деятельности организаций;
 обосновывать необходимость разработки рабочего плана счетов на основе типового
26 плана счетов бухгалтерского учета финансовохозяйственной деятельности;
 поэтапно конструировать рабочий план счетов бухгалтерского учета организации;
Время: 2 часа
Место проведения: 13 каб
Литература:
1.Богаченко В.М., Кириллова Н.А. Бухгалтерский учет. – М.: Феникс, 2014.
2.Вещунова Н.Л., Фомина Л.Ф. Бухгалтерский учет. – М.: Рид Групп, 2014.
3.Керимов В.Э. Бухгалтерский учет. – М.: Дашков и Ко, 2014.
4.Кондраков Н.П. Бухгалтерский учет. – М.: ИнфраМ, 2014.
5.Филимонова Е.В. 1С: Предприятие 8.1. Пошаговый самоучитель по бухгалтерскому учету на
компьютере. – М.: Эксмо, 2014.
6.23 ПБУ. Сборник положений по бухгалтерскому учету. – М.: КноРус, 2014.
Преподаватель: ________ М.А. Васина
Задание   1.  Используя   сведения   об   организации,   сформируйте   рабочий   План   счетов
бухгалтерского учета.
Сведения об организации
1.Наименование организации – ООО «Темп»
2.Форма собственности – частная.
3.Вид деятельности – производство  металлоконструкций..
4.Предприятие относится к категории предприятий малого бизнеса, численность работающих – 95
человек.
5.Структура предприятия – цеховая, то есть на предприятии действует два цеха: механический и
сборочный
6.В каждом из цехов  предприятия производится четыре вида продукции.
7.Контрагенты предприятия:
поставщики – четыре организации;
покупатели – четыре организации.
Задание 2. Провести оптимизацию  рабочего  плана  счетов организации, используя следующие
данные.
Рабочий плана счетов бухгалтерского учета финансовохозяйственной деятельности ООО «Темп»:
Наименование счета
1
Раздел I. Внеоборотные активы
Основные средства
Амортизация основных средств
Доходные вложения в материальные ценности
Нематериальные активы
Амортизация нематериальных активов
Оборудование к установке
Вложения во внеоборотные активы
Отложенные налоговые активы
27
Номе
р
счета
2

Номер
и
наименовани
е субсчета
3
01
02
03
04
05
07
08
09 Раздел II. Производственные запасы
Материалы
Животные на выращивании и откорме
Резервы под снижение стоимости материальных ценностей
Заготовление и приобретение материальных ценностей
Отклонение в стоимости материальных ценностей
Налог на добавленную стоимость по приобретенным ценностям
Раздел III. Затраты на производство
Основное производство
Полуфабрикаты собственного производства
Вспомогательные производства
Общепроизводственные расходы
Общехозяйственные расходы
Брак в производстве
Обслуживающие производства и хозяйства
Раздел IV. Готовая продукция и товары
Выпуск продукции (работ, услуг)
Раздел V. Денежные средства
Касса
Расчетные счета
Валютные счета
Специальные счета в банках
Переводы в пути
Финансовые вложения
Резервы под обесценение финансовых вложений
Раздел VI. Расчеты
Расчеты с поставщиками и подрядчиками
Расчеты с покупателями и заказчиками
Резервы по сомнительным долгам
Расчеты по краткосрочным кредитам и займам
Расчеты по долгосрочным кредитам и займам
Расчеты по налогам и сборам
Расчеты по социальному страхованию и обеспечению
Расчеты с персоналом по оплате труда
Расчеты с подотчетными лицами
Расчеты с персоналом по прочим операциям
Расчеты с учредителями
Расчеты с разными дебиторами и кредиторами
Отложенные налоговые обязательства
Внутрихозяйственные расчеты
Раздел VII. Капитал
Уставный капитал
Собственные акции (доли)
Резервный капитал
Добавочный капитал
Нераспределенная прибыль (непокрытый убыток)
Раздел VIII. Финансовые результаты
Продажи
Прочие доходы и расходы
Недостачи и потери от порчи ценностей
28

10
11
14
15
16
19
20
21
23
25
26
28
29
40
50
51
52
55
57
58
59
60
62
63
66
67
68
69
70
71
73
75
76
77
79
80
81
82
83
84
90
91
94 Резервы предстоящих расходов
Расходы будущих периодов
Доходы будущих периодов
Прибыли и убытки
96
97
98
99
Департамент образования ивановской области
Областное государственное бюджетное образовательное учреждение
«Юрьевецкий агропромышленный колледж»
Инструкционно – технологическая карта №3
По выполнению учебной практики
По ПМ 01. Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета
имущества организации
Тема: Учет кассовых операций
Цель: усвоить учет кассовых операций, денежных документов и переводов в пути;
порядок оформления денежных и кассовых документов, заполнения кассовой книги;
 правила заполнения отчета кассира в бухгалтерию;
Отрабатываемые умения и навыки:  проводить учет кассовых операций, денежных
документов и переводов в пути;  оформлять денежные и кассовые документы;
 заполнять кассовую книгу и отчет кассира в бухгалтерию;
Время: 2 часа
Место проведения: 13 каб
Литература:
1.Богаченко В.М., Кириллова Н.А. Бухгалтерский учет. – М.: Феникс, 2014.
2.Вещунова Н.Л., Фомина Л.Ф. Бухгалтерский учет. – М.: Рид Групп, 2014.
3.Керимов В.Э. Бухгалтерский учет. – М.: Дашков и Ко, 2014.
4.Кондраков Н.П. Бухгалтерский учет. – М.: ИнфраМ, 2014.
29 5.Филимонова Е.В. 1С: Предприятие 8.1. Пошаговый самоучитель по бухгалтерскому учету на
компьютере. – М.: Эксмо, 2014.
6.23 ПБУ. Сборник положений по бухгалтерскому учету. – М.: КноРус, 2014.
Преподаватель: ________ М.А. Васина
Задание 1. Согласно заданию оформить кассовые ордера, зарегистрировать их в
специальном журнале, произвести записи в кассовой книге, оформить журнал ордер 1,
ведомость 1.
Исходные данные для выполнения задания:
Наименование предприятия – ООО «Темп»;
Генеральный директор Самойлов Игорь Владимирович;
Главный бухгалтер – Краснова Ольга Геннадьевна;
Кассир – Волкова Анна Михайловна;
ИНН – 5916017700;
Номер расчетного счета –  № 40702810049170110422;
Наименование   обслуживающего   банка   –   ЗападноУральский   банк   Сбербанка   РФ   г.
Пермь;
БИК –  045773603;
КПП –  591601001;
ОКТМО – 57634101;
Лимит кассы   10 000 рублей.
Операции по кассе за 15 января 2014 года
Остаток денежных средств в кассе на начало дня 10 000 рублей.
1)  Поступила   в  кассу   выручка   от  реализации   продукции   в  собственном  магазине   в
сумме  300 000 руб. (сдала выручку продавец Исмагилова Ильмира Радиковна).
2) Сдана в банк выручка по квитанции №56 –  270 000руб.
3) Выданы денежные средства  под отчет из кассы на хозяйственные расходы Ивановой
Екатерине Николаевне 4 000 руб.
30 4) Получены в банке  наличные   денежные   средства    в   сумме     25 000     рублей
на командировочные расходы.
5)   Выданы   из   кассы   денежные   средства   под   отчет   на   командировочные   расходы
Каримову Ильдару Хамитовичу в сумме 25 000 рублей.
Задание   2.
 Оформите   кассовые   ордера,   зарегистрируйте   их   в   журнале,
произведите записи в кассовой книге и журнале – ордере 3.
Операции по кассе за 20  января 2014 года
Остаток денежных средств в кассе на начало дня  25 000  рублей.
1.Выданы   из    кассы    денежные    средства   под    отчет  бухгалтеру Михайловой
Оксане Петровне в сумме 25 000 рублей на приобретение за наличный расчет двух
путевок в профилакторий «Прометей» по цене 12 500 рублей каждая.
2.Поступили   в   кассу     денежные    документы     от    Михайловой О.П –  две
путевки в профилакторий «Прометей» по цене 12 500 рублей каждая.
Задание 3. Решите ситуационную задачу, выполнив соответствующие записи на
счетах   бухгалтерского   учета.   Помощник   бурильщика   предприятия   ОАО   «Орион»
Зорин   Артем   Леонидович     работает   вахтовым   методом   в   Сургуте,   проживает   в   г.
Белебее.   Заработная плата ежемесячно 4 числа поступает на его карточный счет. 2
июня   Зорину А.Л. была начислена заработная плата   за май в сумме 30 000 рублей.
НДФЛ   удержан   в   сумме   4 000   рублей.   26 000   рублей   3   июня   были   переведены   на
карточный счет работника.
Департамент образования ивановской области
Областное государственное бюджетное образовательное учреждение
«Юрьевецкий агропромышленный колледж»
Инструкционно – технологическая карта №4
По выполнению учебной практики
По ПМ 01. Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета
имущества организации
Тема: Синтетический учет операций по расчетным счетам
Цель: усвоить учет денежных средств на расчетных и специальных счетах;
Отрабатываемые умения и навыки:  проводить учет денежных средств на расчетных
и специальных счетах;
Время: 4  часа
Место проведения: 13 каб
Литература:
1.Богаченко В.М., Кириллова Н.А. Бухгалтерский учет. – М.: Феникс, 2014.
2.Вещунова Н.Л., Фомина Л.Ф. Бухгалтерский учет. – М.: Рид Групп, 2014.
3.Керимов В.Э. Бухгалтерский учет. – М.: Дашков и Ко, 2014.
4.Кондраков Н.П. Бухгалтерский учет. – М.: ИнфраМ, 2014.
31 5.Филимонова Е.В. 1С: Предприятие 8.1. Пошаговый самоучитель по бухгалтерскому учету на
компьютере. – М.: Эксмо, 2014.
6.23 ПБУ. Сборник положений по бухгалтерскому учету. – М.: КноРус, 2014.
Преподаватель: ________ М.А. Васина
Задание 1. Оформите платежные поручения, используя исходную информацию.
Данные платежных поручений отразите в журнале регистрации платежных поручений.
Исходная информация для оформления платежных поручений
1.Организация ООО   «Темп» 23 января 2014 года перечислила денежные средства в
сумме   40   000   руб.   +   18%   НДС   фирме   ООО   «Керамика»   за   материалы   согласно
договору № 56 от 25 декабря 2013 года. Номер платежного поручения – 56.
2.Организация ООО «Сигма» 23 января 2014 года перечислила денежные средства в
сумме 10 000 руб. + 18% НДС фирме ООО «Темп» за обслуживание компьютерной
техники   согласно   договору   №   83   от   25   декабря   2013   года.   Номер   платежного
поручения – 57.
Реквизиты ООО «Керамика»:
номер расчетного счета 40702810700090007740;
ИНН – 1615004548;
 КПП – 161501001;
обслуживающий банк  ООО   МКБ «Аверс» в  г. Казани;
БИК банка – 049205774;
корреспондентский счет банка – 30101810500000000774.
Реквизиты ООО «Сигма»:
номер расчетного счета ООО   «Сигма»  407028769100000230087;
ИНН – 5902177982;
32 КПП – 590201001;
ОКОНХ –  71100;
ОКВЭД –  50.30.1;
ОКПО –  55837707;
 обслуживающий банк  ОАО «Уралсиб», в  городе Перми;
БИК банка – 044525787;
корреспондентский счет банка – 30101810100000000787;
КПП  банка – 997950001.
Задание 2.   На основании исходных данных составить бухгалтерские проводки
по   движению   денежных   средств   на   аккредитивном   счете,   составьте   оборотную
ведомость по счету 55 «Специальные счета в банках».
Исходные данные
Договором куплипродажи от 31.12.2013 г., заключенным между  ООО «Акцепт»
и ОАО «Гранит», предусмотрена  поставка   холодильников «Минск»   в количестве 50
штук по цене 17 200 рублей на общую сумму 860 000 рублей; транспортные расходы по
доставке   товаров   несет   покупатель.
 Условие   оплаты   –   аккредитив,   выставляемый
поставщику и грузоперевозчику – железной дороге покупателем.
20.01.2014 г., выполняя условия договора, покупатель выставил аккредитив:
поставщику – 860 000 рублей;
железной дороге – 25 700 рублей.
Аккредитивы выставлены за счет:
собственных средств на расчетном счете – 25 700 рублей;
краткосрочного кредита банка – 860 000 рублей.
После отгрузки 26.01.2014 г. произведены платежи:
железной дороге за доставку    25 700 рублей;
поставщику за товар – 800 000 рублей.
Неиспользованная   сумма   аккредитива   30.01.2014г.
  в   сумме__?__   рублей
направлена на погашение ранее полученного краткосрочного кредита.
Оборотносальдовая ведомость по счету 55 «Специальные счета в банках»
Наименование счета
55 «Аккредитив»
Остаток на начало
периода
Обороты за период
Остаток на конец
периода
Задание 3.  Обработайте   банковскую   выписку   и  сделайте   записи   в   журнале
ордере 2 и ведомости 2.
Выписка за
Лицевой счет:
Клиент:
Операционист:
ДПД:
Входящий остаток
23012014
40702810049170110422
ООО «Темп»
7
22012014
Пассив
ВО № док БИК
Счет
03
Е5 456
049205774
4070281070009000774
0
Дебет
47200.00
33
150.000.00
Кредит 01
17
044525787
4070287691000002300
87
Итог оборотов
Исходящий остаток пассив
ЗападноУральский банк Сбербанка РФ г. Пермь
47200.00
11800.00
11800.00
114600.00
Журнал  ордер 2    по кредиту счета   51 «Расчетные счета»  за ____________20___ года
Дата выписки
С кредита сч. 51 «Расчетные счета» в дебет счетов
Итого
по
кредиту
……………
ИТОГО
Ведомость  2    по  дебету  счета 51 «Расчетные счета» за___________20______года
Сальдо на начало месяца _______руб._____коп.
В дебет сч. 51 «Расчетные счета» с кредита счетов
Итого
по
дебету
  Сальдо на конец месяца _________руб._____п.
Дата выписки
банка
……………
ИТОГО
0401060
Поступ. в банк плат.
Списано со сч. плат.
ПЛАТЕЖНОЕ ПОРУЧЕНИЕ №
Дата
Вид платежа
34

file_name: инстр карты на практику + аттест листы.docx

intro: данные методические рекомендации предназначены для выполнения заданий по учебной практики для студентов специальности 38.02.01. "Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)" специалист по налогообложению , в них входят план график, аттестационные листы, инструкционные карты для выполнения заданий, отзыв руководителя практики о работе студента

администрации

group: Педагогика

title: Методические рекомендации по выполнению учебной практики по УП 01 "документирование хозяйственных операций и ведения бухгалтерского учета имущества организации"


extracted_text:
Внеклассное мероприятие по географии (8 класс)
 "Байкал  жемчужина Сибири"
Учитель географии МБОУ школа №1 с. Хороль
Хорольского муниципального района Приморского края
 Коробченко Людмила Николаевна
Цель: обобщить и систематизировать имеющиеся знания учащихся, полученные в ходе
подготовки к мероприятию, на уроках географии; развивать географическое мышление, устную
речь; формировать умение работать в группах, учитывая мнения других, прививать интерес к
предмету, воспитывать любознательность.
Задачи:
Образовательные:
закрепление умения работать с информационными образовательными ресурсами.
Воспитательные:
 формирование чувства любви к родной природе;
 формирование экологического сознания школьников на примере экологических проблем
Байкала и их причин;


эстетическое воспитание учащихся при знакомстве с пейзажами озера;
патриотическое воспитание школьников.
Развивающие:
 формирование критического мышления;

развитие навыков работы со справочными и публицистическими материалами.
Оборудование:
Карта России, карта  схема Байкала, фото  стенд, мультимедийный проектор.
Предварительный этап
 Организация поисковой и исследовательской деятельности учащихся.;
 Осуществление поиска информации в информационной сети Интернет;
 Поиск фотографии посвященных к Байкалу
 Оформление буклета посвященного экологическим проблемам Байкала.
 Составление мультимедийной презентации.
 Оформление стенда и картысхемы Байкала.
Ход мероприятия
 Байкал – жемчужина Сибири
 Он уникален наш Байкал
 К нему, единственному в мире,
 Стремятся все:  и стар и млад  Байкал легендами овеян,
 Народ предания сложил
 Здесь первый русский поселенец
 С семнадцатого века жил
 Ученик(видео)
 Море сибирское, чудотворное –
Плещутся волны у мраморных скал.
Чаша земная, кипучая, полная –
Древний, могучий, священный Байкал!
Неувядаема сила и молодость
Синих, холодных, загадочных волн.
Море России – Сибирская гордость
Чистая совесть, лекарство от зол.
2
 На свете нет его прекрасней!
 Стоит хребтами обрамлен,
 Родные горные вершины, как стекла,
отражает он.
Как величаво, по – царски торжественно,
Не уставая, поешь ты свой гимн.
В рокоте волн, переливах божественных
Песня твоя – многозвучие лир.
Воды твои – отражение вечности
Тайну вселенной от мира хранят.
Катится время по ним в бесконечности,
Годы, как брызги мгновений, летят”

                            Т. Ангарская. Шелеховская поэтесса.
 Байкал…он прекрасен во всем своем многообразии. Загадочен, как сфинкс и, непредсказуем,
как торнадо. Характер Байкала подобен капризной женщине: он меняется сто раз на дню. И
неудивительно: его настроение зависит от попутных ветров, а их на Байкале двадцать три. Его
запасы пресной воды способны обеспечить все человечество. Его флора и фауна не имеют
аналогов на планете. Он постоянно притягивает к себе ученых всего мира.

Изучая Байкал, узнаешь много нового и интересного. Он такой разный… С каждым он
свой. С ребенком – сказочный и беспечный, с юной девушкой – романтичный, со взрослыми –
задумчивый, со стариком – мудрый.

Существует легенда о том, что Байкал на самом деле живое существо. Говорят, что у него
есть голова, есть сердце, что Байкал дышит, у него есть душа. Может поэтому он такой
разный со всеми. У него, как у человека, есть к каждому свое отношение. Он чувствует
настроение каждого, угадывает желания. Шум его волн, разбивающихся о берег, приносит в
душу умиротворение и покой. Байкал окутан легендами и поверьями, рассказывающими о
происхождении моряозера. Вот одна из них – бурятская:
 Ученик (видео) “С незапамятных времен появились в этих краях люди. Их восхитила
чудесная природа этих мест. Здесь было все: леса, чтобы строить избы, чем поддерживать
очаг, где собирать урожай. Степи, где пашню заводить, скот пасти. Назвать бы это место раем
на земле. Да один был у него недостаток – не было воды. Встретили эти люди странника,
рассказали ему о месте чудесном, спросили совета. А странник им в ответ: “Не нужно счастья 3
от счастья искать” Не послушались люди мудрого человека, пошли дальше. Ходили, ходили,
измотались, устали, одежду износили, обувь поистерли – нет такого места, где все было бы
так, как они хотели. И тут опять им встретился тот странник. Накинулись на него люди, стали
срывать на нем злость. А тот поднялся на самую высокую гору, вынул сердце из груди и
бросил его в эту долину. Прожгло сердце землю и хлынула вода кристально чистая и
приворотная: кто выпьет ее, тот это место никогда не забудет, всегда его сердце будет сюда
тянуться.”
 А ведь есть в этой легенде правда. Каждый, кто побывал на Байкале хотя бы раз, стремится к
нему снова и снова. Первые жители этих мест – курыкане, а затем и, сменившие их, буряты,
считали, что в каждом местечке на Байкале живут духи или Боги. Поэтому вода байкальская,
да и земли вокруг нее не слышали ругательств или грубых слов от людей, живущих здесь.
Местные люди свято верили в то, что подобного поведения Байкал не простит.
 Сегодня мы с вами совершим небольшое виртуальное путешествие  по маленькой частичке
нашей планеты Земля – Байкалу. Путешествие наше будет необычное, а именно в виде игры
"Что? Где? Когда?". У вас было опережающее задание: изучить географическое положение
озера, историю его открытия, климатические условия, флору и фауну, выяснить в чём
заключается уникальность этого замечательного объекта, подобрать литературные
произведения, посвящённые озеру Байкал.   Некоторые учащиеся подобрали для вас вопросы.
 Правила игры: «Что? Где? Когда?» — интеллектуальная игра, в которой команда из шести
игроков, называемых «знатоками», ищет правильный ответ на любой заданный им вопрос при
помощи мозгового штурма в течение одной минуты. За правильный ответ очко получает
команда «знатоков», а если они дают неправильный ответ, очко начисляется их противникам.
Набираются две команды. Если команда не ответила, ход делает вторая команда.
      Отборочный тур (выбор игроков и жюри)
 Жюри получают листы, в которые заносят результаты игры
 Игроки отбираются в результате решения кроссворда и ребуса
1 Кроссворд  «Что мы знаем о Байкале»
































 























































4

















































1. Организмы, обитающие только на одной территории. эндемики
2. Байкальский тюлень  нерпа
3. Чего нет у голомянки? чешуя
4. Ценная рыба, достигающая на Байкале до 7 кг., эндемик, местное население говорит: "Нет
Байкала без …" О ком? омуль
5. Промысловая рыба Байкала хариус
6. Единственная дочь Байкала. Ангара

2 Байкальские рыбы:
1 Оса – сестры ; (осетр)
2
3
4
5
6
7
8
9
рана – лиман ; (налим)
лира – станок; (линок)
хата – рис – куст; (хариус)
лоб – куница ; (окуни)
сарай – нарзан; (сазан)
бык – очки; (бычки)
рис – пуск; (рипус)
сито – гон; (сиг) 5
10 кант – рак – сила; (караси)
11 тайга – меньше; (таймень)
12 песок – пекарь. (пескарь);

 Вопросы:
1
Кого считают первым исследователем Байкала?

Русские землепроходцы появились на берегу Байкала в XVII веке. Первым
исследователем, который оставил для потомков "Чертеж Байкала и в Байкал падучим рекам",
а также сведения о рыбах озера и пушных зверях прибрежной тайги, следует считать
казачьего пятидесятника, землепроходца Курбата Иванова, который в 1643 году из
Верхоленского острога с группой казаков и промышленных людей достиг западных берегов
Байкала, побывав на острове Ольхон.
2 Что означает слово "Байкал"?

"Байкал"  слово тюркоязычное, происходит от БайКуль, что значит "богатое озеро".
Некоторые авторы полагают, что это слово происходит от монгольского Байгал  "богатый
огонь", или БайгалДалай  "большое озеро". Но эти гипотезы научно недостаточно
обоснованы и широкого признания не получили.

Народы, обитающие в Прибайкалье, вероятно, каждый посвоему именовали озеро: эвенки
называли его Ламу, т.е. "море", а буряты БайгалНуур  "озеро Байкал". Но это, скорее,
переводы на свой язык уже существовавшего названия. В общем, этот вопрос окончательно
еще не решен и ждет своих исследователей.
3 Когда образовалось озеро "Байкал"?
 Озеро Байкал расположено на юге Восточной Сибири. Байкал  одно из древнейших озер
мира, ему около 25 млн лет, но, в отличие от многих других озер, никаких признаков его
старения нет. Геофизики выдвинули предположение  о том, что Байкал  это зарождающийся
океан. Подтверждение этого они видят в расхождении берегов озера (со скоростью до 2 см в
год).

Начало формирования котловины: образование в конце мезозоя, возрождение в начале
кайнозоя (современные очертания  недавно  несколько млн. лет), прибрежные хребты  в
протерозое. Технические процессы продолжаются и сейчас.
4 Бывают ли на Байкале землетрясения?

Да, бывают, и довольно часто  в течение года до 2 тысяч, но они, в основном, слабые и
фиксируются только сейсмографами. Примерно один раз в 10 12 лет бывают землетрясения в
5 6 баллов, а один раз в 20 23 года  более сильные и разрушительные землетрясения  от 7 6
до 9 баллов и выше. К примеру, в 1959 году наблюдалось катастрофическое землетрясение в
средней котловине озера, а мае и июне 1981 года  в котловине озера произошло несколько
землетрясений, одно из них силой 9 баллов в эпицентре.
5 Каковы климатические особенности в районе Байкала?

Климат вокруг резкоконтинентальный, а на Байкале свой микроклимат: по берегам
температура января 14, 17 градусов, t июля +15, +18 градусов. t воды +3,+10 градусов, у
берегов +19 градусов. Причины: размеры озера, объем воды, рельеф. Под влиянием
климатических особенностей рельефа сформировался местный ветровой режим: ветер сарма,
верховик, баргузин, култук и др.
6  Какой ветер считается на Байкале самым свирепым?

Сарма. Ни один рыбак не станет выходить в море при таком ветре.
7 Почему на о.Ольхон выпадает мало осадков, хотя он расположен посередине Байкала?
 При переваливании через Приморский и Байкальский хребет воздушные массы
скатываются с гор в котловину, значительно ускоряются и нагреваются. При этом предел
насыщения водяного пара повышается, относительная влажность падает, и осадки на
западном берегу озера и на острове не выпадают.Ледовый режим: в среднем замерзание
Байкала начинается 21 декабря, а кончается 16 января, т.е. на полное замерзание требуется
около месяца. В первую очередь, в конце октября льдом покрываются заливы. Северная
часть Байкала замерзает на месяц раньше, настолько же позднее вскрывается.
8 Был ли Байкал в ледниковый период постоянно покрыт льдом?
 Постоянного ледяного покрова даже в период максимального развития ледников на
Байкале не было. Если бы Байкал в течение длительного времени был покрыт сплошным
ледяным покровом, жизнь в озере стала бы невозможной. А в настоящее время в Байкале
живут организмы, которые возникли задолго до ледникового периода и, почти не
изменившись, дожили до наших дней (например, губки, голомянки, бокоплавы и др.)
9 Чем вызывается изменение цвета воды в Байкале?
 Цвет воды в озере зависит от присутствия взвешенных в нем частиц, от глубины, от
состояния неба, характера облачности, высоты стояния солнца и др. В открытом Байкале
вода обычно синего цвета, вблизи берегов  голубоватосерая. Зеленый цвет воде придают
зеленые и диатомовые водоросли.
10 По мнению некоторых  ученых  геофизиков,  Байкал  это зарождающийся океан.
Тогда почему в его водах нет китов, и могли бы они здесь жить? 7
 Киты  обитатели открытых морей и океанов. Байкал с самого начала формировался как
озеро и с океанами непосредственно никогда не был связан. Поэтому китам в Байкале
неоткуда взяться. Если даже допустить, что киты какимлибо  образом могли оказаться в
Байкале, то им не хватило бы корма. Планктоноядные киты, (голубой кит, например) в
сутки съедают до 4 5 тонн планктонных рачков  криля. Аналогом криля мог бы быть рачок
макрогектопус, но его биомасса слишком мала, чтобы обеспечить прокорм даже небольшого
стада из нескольких особей китов.
11 Благодаря кому  байкальская вода очень чиста, прозрачна и насыщена кислородом.
 Это  эпишура. Эпишуру с полным основанием можно назвать  "дворником" Байкала.
Длина ее примерно 15 мм. Но под каждым квадратным метром поверхности воды до
глубины 50 м его насчитывают до 3 млн. Ими охотно питаются рыбы, не понимая, что
каждая эпишура в год очищает 15 кубических метров воды, и чем их больше, тем чище вода.
Днем и ночью, летом и зимой пропускают через себя многие литры воды, оставляя из нее
себе для пропитания пылеватые частицы и растворенные элементы. Но стоит попасть
какомулибо металлу другому из тех 97 веществ, что сбрасывается в воду человеком,
эпишуры тут же погибают! Она появилась в Байкале примерно 20млн лет назад, и все ее
поколения питались только естественными соединениями. Гибель эпишуры  нарушение
чистоты Байкала.
12 Какая рыба, состоящая на 3040% из жира, обитает только в озере Байкал?
 Из рыб в Байкале обитают уникальные виды: голомянка большая и голомянка малая, Они
сохранились потому, что не плавают косяками, как другие, а поодиночке. Голомянка на 1/3
состоит из чистого рыбьего жира. Во время Великой Отечественной войны вылавливали ее
для раненых, чтобы восстановить силы, она не имеет чешуи, плавательного пузыря. Хорошо
амортизирующий жир позволяет без напряжения подниматься и опускаться на глубину 1,5
км.
13 Бывает ли на Байкале “артилелельская канонада”? Если да то что это такое?
 Да, ежегодно, зимой, после замерзания всей акватории озера. Ледяной покров при резком
и значительном повышению температуры воздуха охлаждается и сокращается – появляются
усадочные трещины. Растрескивание льда сопровождается шумом, грохотом, который
напоминает артилелельскую канонаду.
14 Какой организацией и когда Байкал был признан участком Всемирного наследия?

 (ЮНЕСКО,1996 г.
15 Когда празднуют День рождения Байкала?  Последнее воскресенье августа
8
16 «Бьется о выступы скал … нашей Сибири – Байкал». Какое слово пропущено в
отрывке стихотворения А. Полежаева?
 сердце
17

 Вопросы – Блиц – 30 баллов
1 Сколько мировых запасов пресной воды содержится в озере Байкал?

20 %
2 Что такое покатуха?

Ветер на Байкале
3 Из озера Байкал вытекает лишь одна река. Назовите её.

Ангара
18

 Вопрос – ZERO – баллы удваиваются

Где родился автор стихотворения, ставшего основой песни «Славное море –
священный Байкал»?


 Две музыкальные паузы
Д. Давыдов родился в городе Ачинске .
 Озеро Байкал всегда привлекало людей живописной природой, чистотой и прозрачностью воды,
богатством рыбы, разнообразием животного и растительного мира. Именно поэтому с каждым
годом отдыхающих на Байкале становится все больше. Люди приезжают на машинах, ставят
палатки, строятся гостиницы, туристические базы. Только Иркутскую область посещает около
300 тысяч туристов в год, и практически каждый из них бывает на Байкале. Они уезжают с
прекрасными впечатлениями от дикой, первозданной красоты Байкала. Но природа Байкала от
посещения людей страдает. Нарушение растительного покрова, недозволенная рубка деревьев,
уничтожение цветов, загрязнение берегов и воды озера, а ведь еще есть и промышленные
источники загрязнения вод Байкала.
 Чтец:  Быть или не быть…(исповедь Байкала)

Я спросил недавно у Байкала,
Иль свои смирить не в силах воды,
Глядя на его державный лик:
Что же ты вздыхаешь так устало,
Отчего волнуешься, старик?
Может быть, устал ты от народа,
Ветрами лихими обуян?
Может быть, ты слишком стар,
владыка,
И тебе уж властвовать невмочь?
Что спешит к тебе из разных стран?
Или ты кидаешь волны дико, 9
Так свою оплакивая дочь?
А еще вопрос я задал морю,
Заведя о мутных водах речь:
Твоему помочь возможно ль горю,
Святость и красу твою сберечь?
Вскинув гребни волн своих сердито,
Отвечал мне древний водоём:
Боль, тревога, жгучий гнев
сокрыты
В тягостном волнении моём...
Нет, не на гостей я зло имею –
Гость в моей беде не виноват,
И не ветры надо мною, вея,
Мне систематически вредят.
Время не наносит мне урона,
Возраст мой  не повод для обид.
Ангара, пленённая бетоном,
От меня уже не убежит.
Тяжко мне  мои мутнеют воды,
Потому как уж не первый год –
Многие тебе служу я годы
Как резервуар для нечистот.
И тобою же священным назван –
Светлою водицей был я свят!
Ныне же «береговая язва»
Льёт в мою утробу смертный яд.
Испоганил люд меня до края,
Вырубил и выжег весь мой лес,
Чистоту глубин моих, спасая
Высотой да пафосом словес.
Жизни нет мне от людского
братства!
У людишек нынче цель одна:
Рыбу омуль  всё моё богатство –
Неводами вычерпать до дна.
Гневаться мне нынче есть причина:
Приютил тебя я и вскормил,
Ты ж, разумный, вод моих пучину
В сущую помойку превратил!
Мне людская лишь во вред опека.
Боже, есть ли ты на небеси?
Защити меня от человека!
От его безумия спаси!..
И нахмурив облик свой нетленный,
Зная, что не взять мне это в толк,
Он швырнул в меня волною пенной,
Сонно закачался и умолк.
А вдали гнал тучи ветер бодрый
И, как сотни тысяч лет назад,
Разгорался, предвещая ведро,
Красоты невиданной закат

М. Ефимов
 Со временем люди  стали понимать, что щедрая байкальская природа не успевает
восстанавливаться, если ее нещадно эксплуатировать. Поэтому в 20 веке вокруг озера Байкал,
были созданы заповедники и национальные парки, на территории которых ограничивалась
хозяйственная деятельность человека, введен запрет на вылов омуля и осетра. В декабре 1996
года произошло великое событие! Байкал был включен в Список объектов всемирного
природного наследия. Это означает, что теперь о его сохранности и чистоте вод заботятся не 10
только граждане России, но и всей Земли. Охраняется законом не только озеро Байкал, но и
территория вокруг Байкала, водоохранная зона шириной до 200 км на запад и северовосток
от него.
 Чтец: Беречь Байкал – святое дело!

О чем грустишь, Байкал
любимый,
О чем вздыхает твой прибой?
Иль ктото злой, неумолимый
Порой глумится над тобой?
И мне Байкал вздыхал в ответ:
«Я жил на свете тыщи лет…
Никто меня не обижал,
Напротив, всякий уважал…
Мы все твои, Байкал мой, дети,
И жить с тобой нам суждено!
Не обижайте, люди, море!
Байкал ведь тоже хочет жить:
Играть волной, с ветрами споря
И людям преданно служить!
Беречь Байкал – святое дело:
Его судьба – у нас в руках!
Сама Природа нам велела,

Но за последние полвека…
Чтоб жил Байкал родной в веках!
Не узнаю я человека!
Как будто чистая водица
Ему вовек не пригодится…»
Байкал один на всей планете,
Другого – просто не дано…
И верю я: Байкалом будет
России слава прирастать!
И нам потомки не забудут
За это должное воздать.
 М. Митюков 11
 В. Распутин писал: « Байкал создан как венец и тайна природы не для производственных
потребностей, а для того, чтобы мы могли пить из него вволю воду, главное и бесценное его
богатство, любоваться его державной красотой и дышать его заповедным воздухом. Он никогда
не отказывался помогать человеку, но только в той мере, чтобы вода оставалась чистой, красота
непогубленной, воздух незасоренным, а жизнь в нем и вокруг него – неиспорченной. Это, прежде
всего, необходимо нам. … Могучий, богатый, величественный, красивый многими и многими
красотами, царственный и не открытый, не покоренный – как хорошо, что он у нас есть!»

Наше мероприятие я хочу закончить словами А. Яблокова: « БАЙКАЛ  это всероссийская
гордость и всероссийская экологическая боль и тревога. Ни души пращуров, ни грядущие
поколения не простят нас, если мы не сохраним чистоту Байкала, если позволим победить
близорукой жадности , а не расчетливой мудрости».


 Подведение итогов. Вручение буклетов.

file_name: Внеклассное мероприятие по географии 8 класс  Байкал- жемчужина Сибири.docx

intro:
Внеклассное мероприятия "Байкал- жемчужина Сибири" позволяет обобщить и систематизировать имеющиеся знания учащихся,
полученные в ходе подготовки к мероприятию, на уроках географии; развивать географическое мышление, устную речь;
формировать умение работать в группах, учитывая мнения других, прививать интерес к предмету, воспитывать любознательность.
Мероприятие проводится с использованием мультимедийной презентации. Проводится большая подготовительная работа.

география

group: Дисциплины

title: Внеклассное мероприятие по географии 8 класс "Байкал- жемчужина Сибири"


extracted_text:
Муниципальное бюджетное  учреждение
«Центр психологопедагогической, медицинской и социальной помощи» г. Перми

                                    Социальный педагог: Кавиева Вера Викторовна.
                                                                      Знай и будь осторожен!
                                                                               Категория слушателей: подростки 1213 лет.
Цель : Профилактика жестокого обращения с детьми и подростками.
Задачи:
1.Информирование учащихся о формах жесткого обращения с несовершеннолетними.
2. Знакомство подростков с законодательной базой по защите прав и достоинств ребенка.
3. Отработка навыков поведения в потенциально опасных ситуациях.
       Преподаватель выясняет у подростков смысл понятия «жестокое обращение  с детьми» и,
обобщая  ответы детей,  дает определение этому понятию.
      Жестокое обращение с детьми (несовершеннолетними гражданами, от рождения до 18 лет)
включает   в   себя   любую   форму   плохого   обращения,   допускаемого   родителями   (другими
членами   семьи),опекунами   попечителями,   педагогами,   воспитателями,   представителями
органов правопорядка. Выделяют четыре основные формы жестокого обращения с детьми:
         1.Физическое насилие преднамеренное нанесение физических повреждений.
         2. Сексуальное насилиевовлечение ребенка в сексуальные действия со взрослым.
         3.Психическое (эмоциональное) насилие  периодическое,  длительное или постоянное
психическое   воздействие   на   ребенка,   тормозящее   развитие   личности   и   приводящее   к
формированию патологических черт характера.
           К психической форме насилия относятся:
 открытое неприятие и постоянная критика ребенка;
 угрозы в адрес ребенка в словесной форме;
 замечания, высказанные в оскорбительной форме, унижающие достоинства ребенка;
 ложь и невыполнение взрослыми своих обещаний;
 однократное грубое психическое воздействие, вызывающее у ребенка психическую травму.
               4.Пренебрежение нуждами ребенка отсутствие элементарной заботы о ребенке, в
результате чего нарушается его эмоциональное состояние и появляется его угроза здоровью
или развитию.
          К пренебрежению элементарными нуждами ребенка относятся:
   отсутствие   адекватных   возрасту   и   потребностям   ребенка   питания,   одежды,   жилья,
образования, медицинской помощи;
 отсутствие должного внимания и заботы, в результате чего ребенок может стать жертвой
несчастного случая.
   Учитель обращается к подросткам с вопросом: «Существуют ли законы, нормативные акты ,
которые защищают права ребенка, если существуют то какие?»
    После обобщения ответов детей, учащимся предлагается работа в группе для знакомства с
нормативными документами, регламентирующие защиту прав и достоинств ребенка.
     Каждой из 4х групп для работы   выдается один из нормативных документов по защите
прав детей (Конвенция ООН о правах ребенка, Уголовный кодекс РФ, Семейный кодекс РФ,
закон РФ «Об образовании»). После   ознакомления с нормативным документом учащиеся
должны заполнить соответствующую  таблицу и озвучить результаты своей работы. Название законодательного акта
Защита прав и достоинств ребенка (статья, содержание)
Примеры ответов детей:
Группа № 1.
Название законодательного акта
Конвенция   ООН   о   правах
ребенка
Группа № 2
Название законодательного акта
Уголовный кодекс РФ
Группа № 3
Название законодательного акта
Семейный кодекс РФ
Защита прав и достоинств ребенка (статья, содержание)
   обеспечение   в   максимально   возможной   степени
здорового развития личности (ст.6)
 защита от произвольного или незаконного вмешательства
в личную жизнь ребенка, от посягательств на его честь и
репутацию (ст.16)
 обеспечение мер по борьбе с болезнями и недоеданием
(ст.24)
   признание   права   каждого   ребенка   на   уровень   жизни,
необходимый для его развития (ст.27)
 защита ребенка от сексуального посягательства (ст.34)
   защита   ребенка   от   других   форм   жесткого   обращения
(ст.37)
   помощь   ребенку,   явившемуся   жертвой   жестокого
обращения (ст.39)
Защита прав и достоинств ребенка (статья, содержание)
   ответственность   за   совершение   физического   и
сексуального   насилия   ,   в   том   числе   и   в   отношении
несовершеннолетних (ст.106136)
   ответственность   за   преступления   против   семьи   и
несовершеннолетних (ст.150157)
Защита прав и достоинств ребенка (статья, содержание)
   право   ребенка   на   уважение   его   человеческого
достоинства (ст.54)
 право ребенка на защиту (ст.56)
 лишение родительских прав как меру защиты детей от
жестокого обращения с ними в семье (ст.69)
 немедленное отобрание  ребенка при  непосредственной
угрозе жизни и здоровью (ст.77)
Группа № 4

Название законодательного акта
Закон РФ «Об образовании»
Защита прав и достоинств ребенка (статья, содержание)
   право   детей,   обучающихся   во   всех   образовательных
учреждениях, на уважение их человеческого достоинства (ст.5)
 административное наказание педагогических работников
за допущенное физическое или психическое насилие над
личностью ребенка (ст.56)
После озвучивания  результатов работы,   учащиеся обсуждают,   какую помощь они могут
получить   (психологическая,   медицинская,   правовая,   дружеская,   семейная).   Учитель
акцентирует   внимание   учащихся   на   том,   что     обращение   к   помощи   специалиста   –   этот
показатель зрелости личности, а не слабость человека.
Группам предлагается следующее задание: «Продумать свои действия для снижения риска
попадания в опасные ситуации,  оформить и озвучить памятку для подростков»
Группа №1  Написать памятку для подростков «Моя безопасность в лифте»
Группа  №2  Написать памятку для подростков «Моя безопасность на улице»
Группа  №3   Написать памятку для подростков «Моя безопасность на дискотеке»
Группа № 4  Написать памятку для подростков «Моя безопасность   на вечеринке у друзей»
        Ролевая игра  «Экспрессинтервью».
Учащиеся разбиваются на пары. Один из участников пары выступает в роли «Журналиста»
другой  в роли «Звезды». В роли «Звезды» учащимся предлагается выбрать любые известные
личности   (президент   страны,   депутат,   мэр   города,   популярный   певец,   спортсмен,
телевизионный ведущий и т.д.)
             «Журналист»: «Сегодня у нас в гостях присутствует ( далее представляет известную
личность) и мы обращаемся к ней с вопросом: «Как нужно вести себя подростку, чтобы не
стать жертвой насилия?» После завершения интервью подростки могут поменяться ролями.
      В заключении занятия учащимся предлагается закончить следующие фразы:  «На уроке я
узнал……»,  «Я научился…….».

file_name: занятие знай и будь осторожен..doc

intro:
Работа адресована специалистам  занимающимся проблемой профилактики жестокого обращения с детьми.
      Жестокое обращение с детьми - это глобальная  проблема, которая глубоко укоренилась в культурной, экономической и социальной сферах. Насилие над детьми не современная проблема, характерная только для нашей страны.     Среди различных форм проявления насилия особая роль принадлежит жестокому обращению с детьми.

title: Методическая разработка занятия "Знай и будь осторожен!"