extracted_text:
Урок составила
                                          Антонова Валерия Викторовна
учитель МАОУ «Средняя школа №24»
                                                 г. Петропавловска – Камчатского
Урок окружающего мира  в 4 классе
по программе «Школа России»
Тема: Жизнь пресного водоёма.

Цели:
      Обучающая:  Познакомить   детей   с   растительным   и   животным   миром   пресных
водоёмов Камчатского края, формировать знания учащихся о связях между ними;
Учить   работать   с   дополнительной   литературой,   применять   в   работе   ранее
полученные знания.
      Развивающая: Развивать речь, познавательный интерес учащихся, умение рассуждать,
сравнивать, анализировать и делать выводы;
      Воспитывающая:  Воспитывать   бережное   отношение   к   природе,  показать
необходимость бережного отношения к обитателям водоёма и их охраны.
Оборудование: компьютер, мультимедийный  проектор с экраном, карточки растений и
животных. Ход урока:
Этапы урока
Содержание
1.Организационный
момент, настрой
на работу.
Мы рады приветствовать Вас в нашем классе!
             Возможно,  есть классы и лучше и краше,
             Но пусть Вам и нам здесь будет светло,
             Пусть будет уютно, приятно, легко!
 Поздоровайтесь с нашими гостями!
2.Проверка
домашней работы.
10 мин.
А)  От южных морей до полярного края
      Раскинулись наши леса и поля.
      Одна ты на свете! Одна ты такая –
      Хранимая Богом родная земля!
 Откуда эти строки?   (Гимн Российской Федерации)
 Кто написал текст? (С. Михалков)
Почему я взяла эти строки эпиграфом к нашему уроку?
(Мы продолжаем работать над разделом «Родной край –
часть большой страны»)
В) Фронтальный опрос
Вспомним,  о чём мы говорили на прошлом уроке? (мы
изучали природное сообщество луг)
 Что такое сообщество?  (все обитатели луга  растения,
животные, грибы, микроорганизмы   тесно связаны между
собой, они живут совместно, сообща).
 Проверим ваши знания по теме прошлого урока (тест)
примечание: ученики работают с тестами на печатной
основе (Е. М. Тихомирова «Тесты»)
    Г) Работа с тестами, проверка по ключу (презентация)
(Учащиеся проверяют работу в парах, кто порадовался за
своего товарища?)
3.Новая тема.
А) Актуализация знаний
Чтобы определить тему  урока я предлагаю отгадать
шараду:
              возьмите корень слова подводный
Универсальн
ые учебные
действия
познавательный
ЛУУД
-учебно-
интерес к
новому
учебному
материалу
РУУД:
- вносить
необходимые
коррективы в
действие после
его завершения
на основе его
оценки,
- адекватно
воспринимать
предложения и
оценку
товарищей.
ПУУД:
-
е
формулировани
познавательной 5 мин.
              корень из слова подъём
             соединительную гласную у слова водопад
              окончание из слова океаны
 Какое слово получилось?  (водоёмы)
 Что вы уже знаете о водоёмах? (они бывают
естественные и искусственные, пресные и солёные)
(выходит девочка, на ней маска лягушки)
Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл на урок?
(лягушка)
 Почему она к нам пришла?
 В каких водоёмах обитают лягушки?  (в пресных)
 Сформулируйте тему нашего урока более точно?
(жизнь пресного водоёма)
 Какие цели и задачи вы хотите поставить для себя  при
изучении данной темы?
 Познакомиться с растениями пресного
водоёма нашего края
 Познакомиться с животными пресного
водоёма нашего края
 Выяснить связаны ли между собой растения
и животные водоёма
 Составить экологические правила по защите
природы водоёмов
Какие результаты вы хотите  получить к окончанию
урока?
 Мы должны выяснить  существует ли
сообщество пресного водоёма?
    Как мы будем достигать поставленные перед собой
цели, через что?
(будем работать с учебниками, атласами, дополнительной
литературой, спросим у учителя…)
Давайте отметим, на каком участке пути, ваши знания о
жизни пресных водоёмов находятся сейчас.
(дети ставят точку на отрезке)
Б) Работа над темой урока (поиск решения)
Какие озёра нашего края вы знаете? (Кроноцкое,
Курильское, Нерпичье..)
Какие реки ? (Авача, Камчатка, Пенжина, Ича…)
     В пресной воде рек, ручьёв, озёр нашего края  таится
чудесный мир, в котором обитает множество растений и
животных. Мы совершим виртуальную экскурсию и
отправимся по экологической тропе на водоём.
      Работать будете в группах:
  Какие правила работы в группах нужно вспомнить?
 Умей выслушать товарища, не
цели
РУУД:
- принимать и
учебную задачу.
сохранять
ЛУУД:
- широкая
мотивационная
основа учебной
деятельности,
включающая
познавательные
учебно-
мотивы.
РУУД:
- учитывать
выделенные
учителем
ориентиры
действия  в
новом учебном
материале в
сотрудничестве
с учителем.
ПУУД:
поиск
- осуществлять
необходимой
информации для 5 мин.
2 мин.
перебивай
Говори спокойно, ясно, вполголоса
Говори по делу


 В разговоре должны участвовать все
Девиз: «Вместе не трудно,
               Вместе не тесно,
                   Вместе легко,
            И всегда интересно!»
Откройте атласы с.17 и учебники с. 194
1 группа – ботаники (работают с  атласом, учебником
выбирают из предложенных карточек только те растения,
которые характерны для пресных водоёмов Камчатского
края, при помощи учебника самостоятельно выясняют
какую роль играют растения в водоёмах )
Примечание: карточки с растениями по ходу
выступления групп крепятся на доске, а изображения этих
растений появляются на экране, учитель даёт краткий
комментарий о растениях.
2 группа  зоологи (работают с  атласом, учебником
выбирают из предложенных карточек только тех
животных, которые характерны для пресных водоёмов
Камчатского края)
Примечание: карточки с животными по ходу
выступления групп крепятся на доске, а изображения этих
животных появляются на экране, учитель даёт краткий
комментарий о животных.
3 группа – экологи (работают с учебником, составляют
памятку о правилах поведения у водоёмов)
! Детям даётся время на подготовку, учитель помогает
каждой группе.
В) ФИЗМИНУТКА (проводится перед отчётом групп,
звучит запись мелодии)
 Сядьте поудобнее и закройте глаза…   Сделайте три
глубоких вдоха и выдоха и найдите внутри самого себя
точку внутреннего спокойствия – такое место в душе, где
тихо и спокойно.
 Представьте себе прекрасный солнечный летний день. Ты
находишься возле чудесного озера, садишься на траву,
возле озера. Дотрагиваешься руками до воды и
чувствуешь приятную прохладу. Вдохни один раз
глубокоглубоко.  Тело становится мягким,
расслабляется. Ты лежишь на траве совершенно
безмятежно, слушаешь пение птиц. (пауза)
 Теперь мысленно поблагодарим этот лес, это озеро, за то,
что нам позволили расслабиться…  Подтянитесь за
выполнения
учебных
заданий с
учебной
использованием
литературы.
- осуществлять
анализ объектов
с выделением
существенных и
несущественных
признаков
ЛУУД:
- ориентация в
нравственном
содержании и
смысле, как
собственных
поступков
окружающих
поступков, так и
людей.
КУУД:
-  адекватно
использовать
коммуникативн
ые средства для
коммуникативн
решения
ых задач,
-
формулировани
е собственного
мнения и
умение
учитывать
разные мнения.
ПУУД:
- строить
сообщения в
устной форме,
- устанавливать
следственные
изучаемом круге
причинно –
связи в
явлений. ЛУУД:
- способность к
самооценке на
основе критерия
успешности
деятельности
учебной
- формирование
положительной
мотивации
РУУД:
учения
РУУД:
-адекватно
воспринимать
оценку учителя
12 мин.
с
дополнениями
учителя
4. Подведение итога
5. Рефлексия
6 мин.
руками, подвигайте пальчиками рук  и ног. Энергично
вдохните и откройте глазки.
Г) Учащиеся отчитываются о проделанной работе. После
отчёта каждой из групп задаётся вопрос:
 Достигли вы  первой поставленной вами цели? …
Как связаны между собой растения и животные?
(коллективно составляют цепи питания)
 Мы с вами совершили путешествие на водоём.  Давайте
вспомним, какие цели и задачи вы ставили перед собой в
начале урока?
 Подведём итог: что вы узнали?
 Достигли вы своей поставленной цели?
 Что значит сообщество пресного водоёма? Докажите,
как связаны между собой растения и животные.
 Определите,  всё ли сегодня у вас получилось, всё  ли вы
поняли в уроке?
Что вам помогло достичь сегодня поставленной перед
собой цели?
 Выскажите  мнение о своей работе, о работе ваших
товарищей в группе!
Отметьте на полоске как изменились ваши знания с начала
нашего урока!
Хотелось бы подвести итог нашей работе и завершить его
стихотворением (читает ученица)
С трех сторон омываясь морями,
Полуостров красивый стоит.
Край России, открытый годами,
И сейчас им любой дорожит!
Не природа, а чудо  загадка,
То бушует, кричит и зовет.
Будто плачет о комто Камчатка,
А когда засмеется, цветет.
Её лес, словно дивокартина,
Нарисована легкой рукой.
И настолько гостями любима.
И настолько любимая мной!!!
Каждый миг, каждый день жизни этой,
Ей спасибо хочу я сказать.
Много мест есть красивых по свету,
Но такой, как она, не сыскать!
Сергей Коновалов, 7 класс
1. Учебник – с. 198 (рубрика «Подумай»,
вопросы) 2. Тетрадь – с. 66 №5, 8
3. * Сообщение о животном или растении
водоёма Камчатского края
5. Домашнее
задание, оценивание
работы

file_name: Конспект урока Жизнь пресного водоёма.docx

title: Конспект урока по окружающему миру по теме "Жизнь пресного водоёма"


extracted_text:
к
у
л
ь
р
у
т
п
а
ж
г
р
в
и
а
о
с
ь
п
и
д
е
с
  а
 р
х
 и
р
е
Филворд
Найди в клеточках названия видов
изобразительного искусства
(передвигаться можно в любом
направлении, только не по
диагонали).
 Если ты правильно вычеркнешь
название видов, то не зачеркнутыми
к
о
р
т
к
ь
у
р
е
т
е
л
останутся буквы. Из них составь спрятанное слово ( вид скульптуры)
ф
а
ф
и
к
а

intro:
Цели курса:

· воспитание эстетических чувств, интереса к изобразительному искусству; обогащение нравственного опыта, представлений о добре и зле; воспитание нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной России и других стран; готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную позицию в искусстве и через искусство;

· развитие воображения, желания и умения подходить к любой своей деятельности творчески, способности к восприятию искусства и окружающего мира, умений и навыков сотрудничества в художественной деятельности;

· освоение первоначальных знаний о пластических искусствах: изобразительных, декоративно-прикладных, архитектуре и дизайне — их роли в жизни человека и общества;

· овладение элементарной художественной грамотой; формирование художественного кругозора и приобретение опыта работы в различных видах художественно-творческой деятельности, разными художественными материалами; совершенствование эстетического вкуса.

            Задачи обучения:

изобразительное искусство

group: Дисциплины

title: "филворд" в 6 классе по ФГОС.


title: "РЕФЛЕКСИЯ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА"


extracted_text:
Инструкция по выполнению зачетного теста
по дисциплине «Налоги и налогообложение»
На выполнение зачетного теста дается два часа.
Зачетный тест состоит из двух вариантов.
 Вариант включает 50 вопросов, все вопросы закрытые.
На каждый вопрос задания даны четыре варианта ответов, вам необходимо выбрать
один правильный и записать нужную букву в контрольный лист под
соответствующим вопросу номером.
Задания выполнять в том порядке, в котором даны вопросы.
Для экономии времени пропускайте вопрос, на который не удаётся ответить сразу, и
переходите к следующему.
Если после выполнения всей работы у вас останется время, вы можете вернуться к
пропущенным вопросам и постараться найти правильный ответ.
Постарайтесь ответить на как можно большее количество вопросов.
Каждый правильный ответ оценивается одним баллом, подсчитывается количество
правильных ответов и выставляется оценка.
Для оценивания работы разработана шкала с указанием количества правильных
ответов. Оценка выставляется согласно критериям.
Критерии оценивания работы:
Оценка :                                               Количество правильных ответов:
«отлично»                                                             4450
«хорошо»                                                               4337
«удовлетворительно»                                           3632
« неудовлетворительно»                                      менее 31. Итоговый тест по предмету « Налоги»
1 вариант
1. Налог – это:
а) обязательный, индивидуальный, безвозмездный или возмездный платеж, взимаемый с организаций
и физических лиц;
б) обязательный, индивидуальный, безвозмездный взнос, взимаемый с организаций и физических
лиц;
в) обязательный, индивидуальный, безвозмездный платеж, взимаемый с организаций и физических
лиц;
г) обязательный, индивидуальный, безвозмездный  взнос, взимаемый с организаций и
индивидуальных предпринимателей.
             2.  Налогоплательщиками или плательщиками сборов могут быть признаны:
а) только юридические лица;
б) организации и физические лица;
в) юридические лица и их обособленные подразделения, имеющие отдельный баланс и расчетный
счет;
г) организации и индивидуальные предприниматели.
3. Срок, установленный законодательством о налогах и сборах, определяется:
а) календарной датой;
б) истечением периода времени, но не более года;
в) календарной датой или истечением периода времени, указанием на событие, которое должно
произойти;
г)  календарной датой или указанием на событие, которое должно произойти в зависимости от того,
что отражено в налоговой политике организации.
4. Объектами налогообложения могут являться:
а) любое обстоятельство, имеющее стоимостную, количественную или физическую характеристику,
с наличием которой у налогоплательщика возникает обязанность по уплате налога;
б) любое обстоятельство, имеющее стоимостную характеристику, относящееся к имуществу, за
исключением имущественных прав;
в) любое обстоятельство, имеющее стоимостную характеристику и относящееся к имуществу в
соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, за исключением имущественных
прав;
г) только операции по реализации товаров, работ, услуг на территории Российской Федерации.
5. Налоговый период – это:
а) календарный год, квартал, месяц, декада;
б) календарный год или иной период времени применительно к отдельным налогам, по окончании
которого определяется налоговая база;
в) любой период времени применительно к отдельным налогам; г) год и квартал по согласованию с налоговыми органами и в соответствии с учетной политикой
государства.
6. Недоимка – это:
а) сумма налога, не уплаченная в установленный законодательством о налогах и сборах срок;
б) сумма налога или сбора, которая  недоначислена в установленный и не уплачена в установленный
законодательством о налогах и сборах срок;
в) сумма налога ил сбора, не уплаченная в установленный законодательством о налогах и сборах
срок;
г) сумма налога ил сбора, не уплаченная по окончании календарного года.
7. Сущность принципа удобства состоит в том, что:
а) налог должен взиматься в такое время и таким способом, который представляет наибольшее
удобство для плательщиков;
б) система налогообложения должна быть рациональна;
в) способ и время платежа должны быть заранее известны налогоплательщику;
г) уплата налога производится в денежном или натуральном выражении.
8. Региональные или местные налоги и (или) сборы, не предусмотренные НК РФ:
а) могут устанавливаться только на один налоговый период;
б) не могут устанавливаться;
в) могут устанавливаться только на территориях муниципальных образований;
г) могут устанавливаться по согласованию с Федеральной налоговой службой.
9. К федеральным налогам относятся:
а) налог на имущество физических лиц;
б) налог на прибыль организации;
в) транспортный налог;
г) земельный налог.
10.  При обнаружении ошибок в исчислении налоговой базы, относящихся к прошлым
налоговым периодам, перерасчет налоговых обязательств  производится:
а) в период обнаружения ошибки;
б) в период обнаружения или совершения ошибки при условии согласования с налоговыми
органами;
в) в период совершения ошибки;
г) на последнюю дату календарного года, в котором совершена ошибка.
11. Безнадежные долги по региональным и местным налогам и сборам списываются в
порядке, установленном:
а) Правительством РФ;
б) исполнительными органами субъектов Российской Федерации и местного самоуправления;
в) Правительством РФ по согласованию с исполнительными органами субъектов Российской
Федерации или органами местного самоуправления;
г) по решению арбитражного суда. 12.  Налогоплательщики организации и индивидуальные предприниматели обязаны
сообщать в налоговые органы об открытии или закрытии счетов:
а) в течение месяца;
б) в течение 15 календарных дней;
в) в течение 7 дней;
г) срок не установлен.
13.  При наличии решения о приостановлении операций по счетам организации банк:
а) не вправе открывать этой организации новые счета;
б) вправе открывать этой организации новые счета;
в) вправе открывать этой организации новые счета по согласованию с налоговым органом;
г) вправе открывать новые счета по месту нахождения обособленных подразделений организации.
14. Заявление о возврате суммы излишне уплаченного налога может быть подано со дня
уплаты указанной суммы:
а) в течение одного календарного года;
б) в течение 2 лет или срока, установленного арбитражным судом;
в) в течение 3 лет;
г) в течение налогового периода, следующего за периодом, в котором образовалась переплата.
15.  Налогоплательщики (плательщики сборов) имеют право присутствовать:
а) при проведении выездной налоговой проверки;
б) при проведении камеральной налоговой проверки;
в) при составлении акта по выездной налоговой проверке;
г) при принятии решения по акту выездной налоговой проверки.
16.  Налогоплательщики обязаны обеспечивать сохранность данных бухгалтерского учета и
других документов, необходимых для исчисления и уплаты налогов, в течение:
а) 5 лет;
б) 4 лет;
в) 5 налоговых периодов;
г) 3 календарных лет.
17.  Участниками налогового контроля являются:
а) налоговые органы;
б) налоговые органы и органы государственных внебюджетных фондов;
в) налоговые органы, органы государственных внебюджетных фондов и таможенные органы;
г) налоговые органы, органы внутренних дел, Федеральное казначейство.
18.  Постановка налогоплательщика на учет осуществляется:
а) по месту юридического адреса организации;
б) по месту жительства одного из учредителей организации;
в) месту нахождения организации или месту жительства физического лица;
г) по месту жительства руководителя организации. 19. Физическое лицо может быть привлечено к налоговой ответственности:
а) с 16го возраста;
б) с 18го возраста;
в) с момента получения дохода;
г) момента начала предпринимательской деятельности, носящий регулярный характер.
20.  Камеральная проверка проводится по месту нахождения:
а) налоговых органов только на основе анализа представленных налоговых деклараций;
б) налоговых органов на основе налоговых деклараций и документов, представленных
налогоплательщиком;
в) налогоплательщика только на основе анализа представленных налоговых деклараций и регистров
бухгалтерского учета;
г) налоговых органов на основе налоговых деклараций и документов в присутствии
налогоплательщика.
21.  Обстоятельствами, смягчающими ответственность за совершение налогового
правонарушения, признается совершение правонарушения:
а) под влиянием угрозы;
б) вследствие нахождения гражданина за пределами территории Российской Федерации, что
создало невозможность контроля  за его деятельностью;
в) под влиянием личных отношений;
г) для получения личной выгоды.
22.  Банки обязаны сообщить в налоговый орган о закрытии или открытии счета
организации, индивидуального предпринимателя:
а) в 5дневный срок  со дня осуществления действия;
б) в 10дневный срок  со дня осуществления действия;
в) в  5 дневный срок – по счетам организаций и в 10 дневный срок – по счетам индивидуального
предпринимателя;
г) в срок, устанавливаемый по согласованию между банком и налоговыми органами.
23.  Налоговый орган обязан выдать свидетельство о постановке на налоговый учет:
а) в течение 5 дней со дня подачи налогоплательщиком документов;
б) в течение 10 дней со дня подачи налогоплательщиком документов;
в) в течение 30 дней со дня подачи налогоплательщиком документов;
г) в соответствии с принятым этим органом решением.
24.  Налоговая декларация может быть представлена в налоговый орган:
а) по почте;
б) лично налогоплательщиком;
в) по почте или лично налогоплательщиком либо через его представителя или  передана по
телекоммуникационным каналам связи;
г)  по почте или лично налогоплательщиком. 25. Банки обязаны выдавать налоговым органам справки по операциям и счетам
организаций после мотивированного запроса налогового органа:
а) не позднее 10 дней;
б) в течение 5 дней;
в) в течение 3 дней;
г) в срок, который устанавливается в зависимости от сложности запрашиваемой информации.

26. Сбор – это:
а) обязательный взнос или платеж, взимаемый с организаций и физических лиц, уплата которого
является одним из условий совершения в отношении плательщиков сборов государственными
органами юридически значимых действий;
б)  обязательный взнос, взимаемый с организаций и физических лиц, уплата которого является
одним из условий совершения в отношении плательщиков сборов государственными органами
юридически значимых действий;
в) обязательный взнос, взимаемый только  с организаций, уплата которого является одним из
условий совершения в отношении плательщиков сборов государственными органами значимых
действий;
г) обязательный взнос, взимаемый с организаций и индивидуальных предпринимателей.
27. Сущность налога – это:
а) изъятие государством в пользу общества части прибыли, полученной в результате хозяйственной
деятельности организации;
б) изъятие государством в пользу общества части стоимости валового внутреннего продукта в виде
обязательного платежа;
в) изъятие государством в пользу общества части добавленной стоимости;
г) изъятие государством в пользу общества части дохода, полученного юридическими и
физическими лицами.
28. Субъект налогообложения – это:
а) организации и физические лица, на которых НК РФ возложена обязанность уплачивать
соответствующие налоги и сборы;
б) индивидуальные предприниматели и физические лица, на которых  НК РФ возложена
обязанность уплачивать соответствующие налоги и сборы;
в) организации, на которых  НК РФ возложена обязанность уплачивать соответствующие налоги и
сборы;
г) организации и физические лица, которые являются резидентами Российской Федерации и на
которых  НК РФ возложена обязанность уплачивать соответствующие налоги и сборы;
29. Налоговая ставка – это:
а) размер налога на единицу налогообложения;
б) размер налога на налогооблагаемую базу;
в) размер налоговых начислений на единицу измерения налоговой базы;
г) размер налога, подлежащий уплате за календарный год.
30. Налоговая база   это:
а) стоимостная, физическая или иная характеристика объекта налогообложения; б) только стоимостная характеристика объекта налогообложения, выраженная в рублях или
иностранной валюте;
в) стоимостная, физическая или иная характеристика объекта налогообложения, учитываемая по
правилам бухгалтерского учета;
г) стоимостная, физическая или иная характеристика объекта налогообложения, находящегося на
территории Российской Федерации.
31. Не признается реализацией товаров, работ, услуг:
а) их передача на безвозмездной основе;
б) товарообменная операция;
в) передача основных средств при реорганизации юридического лица;
г) передача товаров для собственного потребления.
32. Принципом налогообложения, сформулированным Адамом Смитом, является:
а) принцип справедливости;
б) принцип срочности:
в) принцип эластичности;
принцип достаточности.
33. Пошлина – это:
а) денежная плата за совершение специально уполномоченными органами отдельных действий в
интересах только физических лиц;
б)  денежная плата за совершение специально уполномоченными органами отдельных действий в
интересах только юридических лиц;
в) денежная плата за совершение специально уполномоченными органами отдельных действий в
интересах  физических и юридических лиц;
г) денежная плата или сбор за совершение специально уполномоченными органами отдельных
действий в интересах только физических и юридических  лиц;
34. Дивидендами признается любой доход, полученный:
а) акционером организации при распределении прибыли, остающейся после налогообложения, по
принадлежащим ему акциям;
б)  работником организации при распределении прибыли;
в) акционером организации при распределении прибыли, остающейся после налогообложения;
г) налоговым резидентом Российской Федерации при распределении прибыли, остающейся после
налогообложения , по принадлежащим этому резиденту акциям.
           35.  Местные налоги и сборы обязательны к уплате на территориях:
а) соответствующих муниципальных образований;
б) соответствующих субъектов Российской Федерации;
в) соответствующих имущественных образований или субъектов  Российской Федерации;
г) соответствующих экономических районов Российской Федерации.
36. К региональным налогам относятся: а) водный налог;
б) земельный налог;
в) налог на игорный бизнес;
г) налог на добавленную стоимость.
37. К специальным налоговым режимам относятся:
а) освобождение от исполнения обязанностей налогоплательщика по налогу на добавленную
стоимость;
б) система налогообложения в виде единого налога на вмененный доход для отдельных видов
деятельности;
в) предоставление инвестиционного налогового кредита;
г) создание оффшорных зон.
38.  Обязанность по уплате налога (сбора) прекращается:
а) с подачи заявления о ликвидации организации;
б) с уплатой налога (сбора);
в) со смертью учредителя организации;
г) с подачей заявления о реорганизации организации.
39.  Арест на все имущество налогоплательщика – организации:
а) не может быть наложен;
б) может быть наложен;
в) может быть наложен по согласованию руководителя организации с руководителем налогового
или таможенного органа;
г) может быть наложен только по решению арбитражного суда.
40.  Налоговая проверка может проводиться за три календарных деятельности
налогоплательщика:
а) непосредственно предшествовавшие году проведения проверки;
б) за исключением случаев проверки в связи с реорганизацией или ликвидацией налогоплательщика;
в) непосредственно предшествовавшие году проведения проверки, за исключением случаев
повторной выездной проверки;
г) в срок, устанавливаемый по согласованию между банком и налоговым органом.
41.  Выездные налоговые проверки могут проводиться в отношении:
а) всех налогоплательщиков, плательщиков сборов и налоговых агентов;
б) только организаций и индивидуальных предпринимателей;
в) всех налогоплательщиков и плательщиков сборов, за исключением налоговых агентов;
г)  плательщиков сборов, за исключением налоговых агентов.
42.  За совершение одного и того же налогового правонарушения налогоплательщик:
а) может быть привлечен к ответственности повторно;
б) не может привлечен к ответственности повторно; в) может быть привлечен к ответственности повторно в некоторых случаях, установленных
налоговой инспекцией;
г) может быть привлечен к ответственности повторно по решению суда.
43. Обстоятельствами, исключающими вину  в совершении налогового
правонарушения, признается совершение деяния, содержащего признаки
налогового правонарушения:
а) физическим лицом вследствие отсутствия его на рабочем месте без уважительной причине;
б) вследствие стихийного бедствия или других чрезвычайных и непреодолимых обстоятельств;
в) физическим лицом вследствие сговора с взаимозависимыми лицами;
г) физическим лицом в целях семейных интересов.
44.  Налоговая санкция взыскивается с налогоплательщиков:
а) в бесспорном порядке;
б) в бесспорном порядке, если на счете налогоплательщика зафиксирован остаток денежных
средств на момент взыскания;
в) в бесспорном порядке при согласовании с налогоплательщиком;
г) только в судебном порядке.
45.  Убытки, причиненные налогоплательщику неправомерными действиями
должностных лиц налоговых органов:
а) возмещению не подлежат, за исключением случаев, предусмотренных НК РФ;
б) возмещаются в полном объеме, включая упущенную выгоду;
в) возмещению не подлежат, за исключением случаев, предусмотренных федеральными законами;
г) возмещаются в размере 50% суммы причиненных убытков.
46. Налоговый орган обязан осуществлять постановку на учет организаций и
физических лиц по месту нахождения принадлежащего им недвижимого
имущества в течение:
а) 10 дней со дня регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним;
б) 30 дней со дня регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним;
в) 10 дней со дня поступления сведений от органов, осуществляющих государственную
регистрацию прав на недвижимое имущество и сделок с ним;
г) 5 дней со дня поступления сведений от органов, осуществляющих государственную регистрацию
прав на недвижимое имущество и сделок с ним.
47. Налогоплательщик обязан подать заявление о постановке на учет организации по
месту нахождения обособленного подразделения:
а) в течение 3 месяцев после создания обособленного подразделения;
б) в течение одного месяца после создания обособленного подразделения;
в) до 10го числа месяца, следующего за месяцем создания обособленного подразделения;
г) в течение 10 дней после создания обособленного подразделения.
48.  Налоговый орган поставить отметку на копии налоговой декларации:
а) обязан; б) обязан по просьбе налогоплательщика;
в) обязан в случае отправления налогоплательщиком декларации по почте;
г) обязан в случае подачи декларации в налоговый орган через представителя организации.
49.  Лицо не может быть привлечено к ответственности за совершение налогового
правонарушения при наличии одного из обстоятельств:
а) совершение деяния, содержащего признаки налогового правонарушения, физическим лицом, не
достигшим к моменту совершения деяния 18 летнего возраста;
б) отсутствие облагаемой налогом базы;
в) отсутствие вины лица в совершении налогового правонарушения;
г) отсутствие денежных средств на счетах банках.
50.  Только НК РФ устанавливаются, изменяются или отменяются:
а) федеральные налоги и сборы;
б) налоги и сборы субъектов Российской Федерации;
в) местные налоги и сборы;
г) таможенные пошлины.
Итоговый тест по предмету « Налоги»
2 вариант
1. Сбор – это:
а) обязательный взнос или платеж, взимаемый с организаций и физических лиц, уплата которого
является одним из условий совершения в отношении плательщиков сборов государственными
органами юридически значимых действий;
б)  обязательный взнос, взимаемый с организаций и физических лиц, уплата которого является
одним из условий совершения в отношении плательщиков сборов государственными органами
юридически значимых действий;
в) обязательный взнос, взимаемый только  с организаций, уплата которого является одним из
условий совершения в отношении плательщиков сборов государственными органами значимых
действий;
г) обязательный взнос, взимаемый с организаций и индивидуальных предпринимателей.
1. Сущность налога – это:
а) изъятие государством в пользу общества части прибыли, полученной в результате хозяйственной
деятельности организации;
б) изъятие государством в пользу общества части стоимости валового внутреннего продукта в виде
обязательного платежа;
в) изъятие государством в пользу общества части добавленной стоимости;
г) изъятие государством в пользу общества части дохода, полученного юридическими и
физическими лицами. 2. Субъект налогообложения – это:
а) организации и физические лица, на которых НК РФ возложена обязанность уплачивать
соответствующие налоги и сборы;
б) индивидуальные предприниматели и физические лица, на которых  НК РФ возложена
обязанность уплачивать соответствующие налоги и сборы;
в) организации, на которых  НК РФ возложена обязанность уплачивать соответствующие налоги и
сборы;
г) организации и физические лица, которые являются резидентами Российской Федерации и на
которых  НК РФ возложена обязанность уплачивать соответствующие налоги и сборы;
3. Налоговая ставка – это:
а) размер налога на единицу налогообложения;
б) размер налога на налогооблагаемую базу;
в) размер налоговых начислений на единицу измерения налоговой базы;
г) размер налога, подлежащий уплате за календарный год.
4. Налоговая база   это:
а) стоимостная, физическая или иная характеристика объекта налогообложения;
б) только стоимостная характеристика объекта налогообложения, выраженная в рублях или
иностранной валюте;
в) стоимостная, физическая или иная характеристика объекта налогообложения, учитываемая по
правилам бухгалтерского учета;
г) стоимостная, физическая или иная характеристика объекта налогообложения, находящегося на
территории Российской Федерации.
5. Не признается реализацией товаров, работ, услуг:
а) их передача на безвозмездной основе;
б) товарообменная операция;
в) передача основных средств при реорганизации юридического лица;
г) передача товаров для собственного потребления.
6. Принципом налогообложения, сформулированным Адамом Смитом, является:
а) принцип справедливости;
б) принцип срочности:
в) принцип эластичности;
принцип достаточности.
7. Пошлина – это:
а) денежная плата за совершение специально уполномоченными органами отдельных действий в
интересах только физических лиц;
б)  денежная плата за совершение специально уполномоченными органами отдельных действий в
интересах только юридических лиц;
в) денежная плата за совершение специально уполномоченными органами отдельных действий в
интересах  физических и юридических лиц;
г) денежная плата или сбор за совершение специально уполномоченными органами отдельных
действий в интересах только физических и юридических  лиц; 8. Дивидендами признается любой доход, полученный:
а) акционером организации при распределении прибыли, остающейся после налогообложения, по
принадлежащим ему акциям;
б)  работником организации при распределении прибыли;
в) акционером организации при распределении прибыли, остающейся после налогообложения;
г) налоговым резидентом Российской Федерации при распределении прибыли, остающейся после
налогообложения , по принадлежащим этому резиденту акциям.
   10.  Местные налоги и сборы обязательны к уплате на территориях:
а) соответствующих муниципальных образований;
б) соответствующих субъектов Российской Федерации;
в) соответствующих имущественных образований или субъектов  Российской Федерации;
г) соответствующих экономических районов Российской Федерации.
11. К региональным налогам относятся:
а) водный налог;
б) земельный налог;
в) налог на игорный бизнес;
г) налог на добавленную стоимость.
12. К специальным налоговым режимам относятся:
а) освобождение от исполнения обязанностей налогоплательщика по налогу на добавленную
стоимость;
б) система налогообложения в виде единого налога на вмененный доход для отдельных видов
деятельности;
в) предоставление инвестиционного налогового кредита;
г) создание оффшорных зон.
13.  Обязанность по уплате налога (сбора) прекращается:
а) с подачи заявления о ликвидации организации;
б) с уплатой налога (сбора);
в) со смертью учредителя организации;
г) с подачей заявления о реорганизации организации.
14.  Арест на все имущество налогоплательщика – организации:
а) не может быть наложен;
б) может быть наложен;
в) может быть наложен по согласованию руководителя организации с руководителем налогового
или таможенного органа;
г) может быть наложен только по решению арбитражного суда. 15.  Налоговая проверка может проводиться за три календарных деятельности
налогоплательщика:
а) непосредственно предшествовавшие году проведения проверки;
б) за исключением случаев проверки в связи с реорганизацией или ликвидацией налогоплательщика;
в) непосредственно предшествовавшие году проведения проверки, за исключением случаев
повторной выездной проверки;
г) в срок, устанавливаемый по согласованию между банком и налоговым органом.
16.  Выездные налоговые проверки могут проводиться в отношении:
а) всех налогоплательщиков, плательщиков сборов и налоговых агентов;
б) только организаций и индивидуальных предпринимателей;
в) всех налогоплательщиков и плательщиков сборов, за исключением налоговых агентов;
г)  плательщиков сборов, за исключением налоговых агентов.
17.  За совершение одного и того же налогового правонарушения налогоплательщик:
а) может быть привлечен к ответственности повторно;
б) не может привлечен к ответственности повторно;
в) может быть привлечен к ответственности повторно в некоторых случаях, установленных
налоговой инспекцией;
г) может быть привлечен к ответственности повторно по решению суда.
18. Обстоятельствами, исключающими вину  в совершении налогового правонарушения,
признается совершение деяния, содержащего признаки налогового правонарушения:
а) физическим лицом вследствие отсутствия его на рабочем месте без уважительной причине;
б) вследствие стихийного бедствия или других чрезвычайных и непреодолимых обстоятельств;
в) физическим лицом вследствие сговора с взаимозависимыми лицами;
г) физическим лицом в целях семейных интересов.
19.  Налоговая санкция взыскивается с налогоплательщиков:
а) в бесспорном порядке;
б) в бесспорном порядке, если на счете налогоплательщика зафиксирован остаток денежных
средств на момент взыскания;
в) в бесспорном порядке при согласовании с налогоплательщиком;
г) только в судебном порядке.
20.  Убытки, причиненные налогоплательщику неправомерными действиями
должностных лиц налоговых органов:
а) возмещению не подлежат, за исключением случаев, предусмотренных НК РФ;
б) возмещаются в полном объеме, включая упущенную выгоду;
в) возмещению не подлежат, за исключением случаев, предусмотренных федеральными законами;
г) возмещаются в размере 50% суммы причиненных убытков.
21. Налоговый орган обязан осуществлять постановку на учет организаций и физических
лиц по месту нахождения принадлежащего им недвижимого имущества в течение:
а) 10 дней со дня регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним; б) 30 дней со дня регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним;
в) 10 дней со дня поступления сведений от органов, осуществляющих государственную
регистрацию прав на недвижимое имущество и сделок с ним;
г) 5 дней со дня поступления сведений от органов, осуществляющих государственную регистрацию
прав на недвижимое имущество и сделок с ним.
22. Налогоплательщик обязан подать заявление о постановке на учет организации по
месту нахождения обособленного подразделения:
а) в течение 3 месяцев после создания обособленного подразделения;
б) в течение одного месяца после создания обособленного подразделения;
в) до 10го числа месяца, следующего за месяцем создания обособленного подразделения;
г) в течение 10 дней после создания обособленного подразделения.
23.  Налоговый орган поставить отметку на копии налоговой декларации:
а) обязан;
б) обязан по просьбе налогоплательщика;
в) обязан в случае отправления налогоплательщиком декларации по почте;
г) обязан в случае подачи декларации в налоговый орган через представителя организации.
24.  Лицо не может быть привлечено к ответственности за совершение налогового
правонарушения при наличии одного из обстоятельств:
а) совершение деяния, содержащего признаки налогового правонарушения, физическим лицом, не
достигшим к моменту совершения деяния 18 летнего возраста;
б) отсутствие облагаемой налогом базы;
в) отсутствие вины лица в совершении налогового правонарушения;
г) отсутствие денежных средств на счетах банках.
25.  Только НК РФ устанавливаются, изменяются или отменяются:
а) федеральные налоги и сборы;
б) налоги и сборы субъектов Российской Федерации;
в) местные налоги и сборы;
г) таможенные пошлины.
       26. Налог – это:
а) обязательный, индивидуальный, безвозмездный или возмездный платеж, взимаемый с организаций
и физических лиц;
б) обязательный, индивидуальный, безвозмездный взнос, взимаемый с организаций и физических
лиц;
в) обязательный, индивидуальный, безвозмездный платеж, взимаемый с организаций и физических
лиц;
г) обязательный, индивидуальный, безвозмездный  взнос, взимаемый с организаций и
индивидуальных предпринимателей.
                     27. Налогоплательщиками или плательщиками сборов могут быть признаны:
а) только юридические лица; б) организации и физические лица;
в) юридические лица и их обособленные подразделения, имеющие отдельный баланс и расчетный
счет;
г) организации и индивидуальные предприниматели.
        28. Срок, установленный законодательством о налогах и сборах, определяется:
а) календарной датой;
б) истечением периода времени, но не более года;
в) календарной датой или истечением периода времени, указанием на событие, которое должно
произойти;
г)  календарной датой или указанием на событие, которое должно произойти в зависимости от того,
что отражено в налоговой политике организации.
29. Объектами налогообложения могут являться:
а) любое обстоятельство, имеющее стоимостную, количественную или физическую характеристику,
с наличием которой у налогоплательщика возникает обязанность по уплате налога;
б) любое обстоятельство, имеющее стоимостную характеристику, относящееся к имуществу, за
исключением имущественных прав;
в) любое обстоятельство, имеющее стоимостную характеристику и относящееся к имуществу в
соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, за исключением имущественных
прав;
г) только операции по реализации товаров, работ, услуг на территории Российской Федерации.
30. Налоговый период – это:
а) календарный год, квартал, месяц, декада;
б) календарный год или иной период времени применительно к отдельным налогам, по окончании
которого определяется налоговая база;
в) любой период времени применительно к отдельным налогам;
г) год и квартал по согласованию с налоговыми органами и в соответствии с учетной политикой
государства.
31. Недоимка – это:
а) сумма налога, не уплаченная в установленный законодательством о налогах и сборах срок;
б) сумма налога или сбора, которая  недоначислена в установленный и не уплачена в установленный
законодательством о налогах и сборах срок;
в) сумма налога ил сбора, не уплаченная в установленный законодательством о налогах и сборах
срок;
г) сумма налога ил сбора, не уплаченная по окончании календарного года.
32. Сущность принципа удобства состоит в том, что:
а) налог должен взиматься в такое время и таким способом, который представляет наибольшее
удобство для плательщиков;
б) система налогообложения должна быть рациональна;
в) способ и время платежа должны быть заранее известны налогоплательщику;
г) уплата налога производится в денежном или натуральном выражении.
33. Региональные или местные налоги и (или) сборы, не предусмотренные НК РФ: а) могут устанавливаться только на один налоговый период;
б) не могут устанавливаться;
в) могут устанавливаться только на территориях муниципальных образований;
г) могут устанавливаться по согласованию с Федеральной налоговой службой.
34. К федеральным налогам относятся:
а) налог на имущество физических лиц;
б) налог на прибыль организации;
в) транспортный налог;
г) земельный налог.
35.  При обнаружении ошибок в исчислении налоговой базы, относящихся к прошлым
налоговым периодам, перерасчет налоговых обязательств  производится:
а) в период обнаружения ошибки;
б) в период обнаружения или совершения ошибки при условии согласования с налоговыми
органами;
в) в период совершения ошибки;
г) на последнюю дату календарного года, в котором совершена ошибка.
36. Безнадежные долги по региональным и местным налогам и сборам списываются в
порядке, установленном:
а) Правительством РФ;
б) исполнительными органами субъектов Российской Федерации и местного самоуправления;
в) Правительством РФ по согласованию с исполнительными органами субъектов Российской
Федерации или органами местного самоуправления;
г) по решению арбитражного суда.
37.  Налогоплательщики организации и индивидуальные предприниматели обязаны
сообщать в налоговые органы об открытии или закрытии счетов:
а) в течение месяца;
б) в течение 15 календарных дней;
в) в течение 7 дней;
г) срок не установлен.
38.  При наличии решения о приостановлении операций по счетам организации банк:
а) не вправе открывать этой организации новые счета;
б) вправе открывать этой организации новые счета;
в) вправе открывать этой организации новые счета по согласованию с налоговым органом;
г) вправе открывать новые счета по месту нахождения обособленных подразделений организации.
39. Заявление о возврате суммы излишне уплаченного налога может быть подано со дня
уплаты указанной суммы:
а) в течение одного календарного года;
б) в течение 2 лет или срока, установленного арбитражным судом;
в) в течение 3 лет; г) в течение налогового периода, следующего за периодом, в котором образовалась переплата.
40.  Налогоплательщики (плательщики сборов) имеют право присутствовать:
а) при проведении выездной налоговой проверки;
б) при проведении камеральной налоговой проверки;
в) при составлении акта по выездной налоговой проверке;
г) при принятии решения по акту выездной налоговой проверки.
41.  Налогоплательщики обязаны обеспечивать сохранность данных бухгалтерского учета
и других документов, необходимых для исчисления и уплаты налогов, в течение:
а) 5 лет;
б) 4 лет;
в) 5 налоговых периодов;
г) 3 календарных лет.
42.  Участниками налогового контроля являются:
а) налоговые органы;
б) налоговые органы и органы государственных внебюджетных фондов;
в) налоговые органы, органы государственных внебюджетных фондов и таможенные органы;
г) налоговые органы, органы внутренних дел, Федеральное казначейство.
43.  Постановка налогоплательщика на учет осуществляется:
а) по месту юридического адреса организации;
б) по месту жительства одного из учредителей организации;
в) месту нахождения организации или месту жительства физического лица;
г) по месту жительства руководителя организации.
44. Физическое лицо может быть привлечено к налоговой ответственности:
а) с 16го возраста;
б) с 18го возраста;
в) с момента получения дохода;
г) момента начала предпринимательской деятельности, носящий регулярный характер.
45.  Камеральная проверка проводится по месту нахождения:
а) налоговых органов только на основе анализа представленных налоговых деклараций;
б) налоговых органов на основе налоговых деклараций и документов, представленных
налогоплательщиком;
в) налогоплательщика только на основе анализа представленных налоговых деклараций и регистров
бухгалтерского учета;
г) налоговых органов на основе налоговых деклараций и документов в присутствии
налогоплательщика.
46.  Обстоятельствами, смягчающими ответственность за совершение налогового
правонарушения, признается совершение правонарушения:
а) под влиянием угрозы; б) вследствие нахождения гражданина за пределами территории Российской Федерации, что
создало невозможность контроля  за его деятельностью;
в) под влиянием личных отношений;
г) для получения личной выгоды.
47.  Банки обязаны сообщить в налоговый орган о закрытии или открытии счета
организации, индивидуального предпринимателя:
а) в 5дневный срок  со дня осуществления действия;
б) в 10дневный срок  со дня осуществления действия;
в) в  5 дневный срок – по счетам организаций и в 10 дневный срок – по счетам индивидуального
предпринимателя;
г) в срок, устанавливаемый по согласованию между банком и налоговыми органами.
48.  Налоговый орган обязан выдать свидетельство о постановке на налоговый учет:
а) в течение 5 дней со дня подачи налогоплательщиком документов;
б) в течение 10 дней со дня подачи налогоплательщиком документов;
в) в течение 30 дней со дня подачи налогоплательщиком документов;
г) в соответствии с принятым этим органом решением.
49.  Налоговая декларация может быть представлена в налоговый орган:
а) по почте;
б) лично налогоплательщиком;
в) по почте или лично налогоплательщиком либо через его представителя или  передана по
телекоммуникационным каналам связи;
г)  по почте или лично налогоплательщиком.
50. Банки обязаны выдавать налоговым органам справки по операциям и счетам
организаций после мотивированного запроса налогового органа:
а) не позднее 10 дней;
б) в течение 5 дней;
в) в течение 3 дней;
г) в срок, который устанавливается в зависимости от сложности запрашиваемой информации.
Ответы на зачетный тест
1 вариант
1. В.
2. Б.
3. В.
4. А.
5. А.
6. В.
7. А.
8. Б.
9. Б.
10.В.
11.Б.
12.В. 13.А.
14.В.
15.А.
16.Б.
17.А.
18.В.
19.А.
20.Б.
21.А.
22.А.
23.А.
24.В.
25.Б.
26.Б.
27.Б.
28.А.
29.А.
30.А.
31.В.
Ответы на зачетный тест
2 вариант
1. Б.
2. Б.
3. А.
4. А.
5. А.
6. В.
7. А.
32.А.
33.В.
34.А.
35.А.
36.В.
37.Б.
38.Б.
39.Б.
40.А.
41.А.
42.Б.
43.Б.
44.Г.
45.Б.
46.Г.
47.Б.
48.Б.
49.В.
50.А.
8. В.
9. А.
10.А.
11.В.
12.Б.
13.Б.
14.Б. 15.А.
16.А.
17.Б.
18.Б.
19.Г.
20.Б.
21.Г.
22.Б.
23.Б.
24.В.
25.А.
26.В.
27.Б.
28.В.
29.А.
30.А.
31.В.
32.А.
33.Б.
34.Б.
35.В.
36.Б.
37.В.
38.А.
39.В.
40.А.
41.Б.
42.А.
43.В.
44.А.
45.Б.
46.А.
47.А.
48.А.
49.В.
50.Б. 51.
52.
53.

file_name: зачетный тест.docx

description:
51.
52.
53.

intro:
Зачетный тест состоит из инструкции по выполнению. Предложены два варианта теста по предмету. В каждом варианте по пятьдесят вопросов
На выполнение зачетного теста дается два часа. Зачетный тест состоит из двух вариантов.  Вариант включает 50 вопросов, все вопросы закрытые. На каждый вопрос задания даны четыре варианта ответов, вам необходимо выбрать один правильный и записать нужную букву в контрольный лист под соответствующим вопросу номером.Задания выполнять в том порядке, в котором даны вопросы. Для экономии времени пропускайте вопрос, на который не удаётся ответить сразу, и переходите к следующему.
Если после выполнения всей работы у вас останется время, вы можете вернуться к пропущенным вопросам и постараться найти правильный ответ. Постарайтесь ответить на как можно большее количество вопросов.
Каждый правильный ответ оценивается одним баллом, подсчитывается количество правильных ответов и выставляется оценка.
Для оценивания работы разработана шкала с указанием количества правильных ответов. Оценка выставляется согласно критериям.На выполнение зачетного теста дается два часа.

Зачетный тест состоит из двух вариантов.

 Вариант включает 50 вопросов, все вопросы закрытые.

На каждый вопрос задания даны четыре варианта ответов, вам необходимо выбрать один правильный и записать нужную букву в контрольный лист под соответствующим вопросу номером.

Задания выполнять в том порядке, в котором даны вопросы.

Для экономии времени пропускайте вопрос, на который не удаётся ответить сразу, и переходите к следующему.

Если после выполнения всей работы у вас останется время, вы можете вернуться к пропущенным вопросам и постараться найти правильный ответ.

Постарайтесь ответить на как можно большее количество вопросов.

Каждый правильный ответ оценивается одним баллом, подсчитывается количество правильных ответов и выставляется оценка.

Для оценивания работы разработана шкала с указанием количества правильных ответов. Оценка выставляется согласно критериям.

библиотека

group: Управление

title: Зачетный тест по предмету "Налоги и налогообложение"


extracted_text:
1.Система пропорций человеческой фигуры, которая делила изображения на части, это
Итоговый тест за 7 класс
I Вариант
Блок А
A. Эвпипид
B. Фасад
C. Фенор
D. Канон
2. Первый скульптор древности, изобразивший человека в движении, это
A. Фидий
B. Поликлет
C. Мирон
D. Пифагор
3. Универсальный принцип гармонии и красоты в пропорциях
A. Золотое сечение
B. Канон
C. Лепка формы
D. Тон
4. У взрослого человека размер головы занимает
A. 1/7 часть роста
B. 1/6 часть роста
C. 1/8 часть роста
D. 1/9 часть роста
5.  Размерные   соотношения   элементов   или   частей   формы   между   собой,   а   также   между   различными
объектами
A. Канонами
B. Корами
C. Пропорциями
D. Золотым сечением
6. Линия глаз взрослого человека располагается на
A. 1/2 высоты головы
B. 2/3 высоты головы
C. 1/3 высоты головы
D. У каждого человека по разному
7. Статуя “Дискобол" создана
A. Пифагором
B. Лисиппом
C. Мироном
D. Микеланджело
8. Выбери вид изобразительного искусства, где изображен человек.
A. Архитектура
B. Живопись
C. Декоративноприкладное искусство
D. Анимализм 9.Построение   художественного   произведения,   обусловленное   его   содержанием,   характером   и
назначением.
A. Колорит
B. Сюжет
C. Композиция
D. Перспектива
10. В парадном портрете изображают ...
A. Бедность человека
B. Заслуги, богатство одежд
C. Выявление характера
D. Искаженное изображение человека
11.Какой портрет называют групповым?
A. Где изображен один человек
B. Где изображено несколько человек
C. Где изображен человек с животным
12.  Понятие   бытового   жанра   формируется   в   европейском   искусстве   нового   времени,   его   родиной
считается ...
A. Франция
B. Голландия
C. Россия
D. Польша
13. Художник, изображающий море?
A. Анималист
B. Пейзажист
C. Маринист
D. Авангардист
14.Скульптура  одно из самых древних искусств, что в переводе с латинского означает:
A. Лепить
B. Высекать
C. Творить
D. Воять
15. Крупнейший в мире музей русского искусства  Третьяковская галерея находится в:
A. СПетербург
B. Великий Новгород
C. Пушкино
D. Москва
16.Русский художник, сказочник, автор картин "Богатыри", "Аленушка", "Коверсамолет".
A. И. Билибин
B. В. Васильев
C. В. Васнецов
D. К. Брюлов
17. Батальный жанр  ...
A. Жанр отражающий значительные для истории народа события
B. Посвящен темам войны, битв, походов и эпизодов военной жизни C. Изображение природы
D. Изображение предметов быта
18. Как называется жанр тематических картин, в основу которых легли мифы?
A. Исторический
B. Мифологический
C. Библейский
19. Какой из перечисленных шрифтов применяется в афишах и в заголовках стенгазет.
A. Гротекс
B. Итальянский
C. Стандартный
D. Египетский
20. Страницы старинных рукописных книг были украшены рисунками, иллюстрировавшими текст книги.
Эти рисунки назывались ....
A. Литографиями
B. Миниатюрами
C. Иллюстрациями
D. Ксилографиями
1.   Сгруппируйте   понятия:   архитектура,   пейзаж,   натюрморт,   живопись,   ДПИ,   анимализм,   бытовая
картина, скульптура, историческое полотно, портрет, графика.
Блок Б
Виды ИЗО:
2. К какому виду изобразительного искусства
относится данное произведение.
3. Продолжите и закончите названия: а) "Охотники ...." б) "Утро....." в) "Явление ....." г) "Девочка ......"
4. Свод правил и законов, которыми должен был руководствоваться художник при построении рисунка
называется …….,  это же регламентировал в Древнем Египте своеобразный критерий красоты.
5. Соотнеси эти картины с видами пейзажа:
A. Героический                                                  1.
B. Архитектурный
C. Сельский
D. Индустриальный
E. Городской
2. 1. Первый скульптор древности, изобразивший человека в движении, это
Блок А
Итоговый тест за 7 класс
II Вариант
A. Фидий
B. Поликлет
C. Мирон
D. Пифагор
2. Основу деления фигуры положили...
A. Греки
B. Египтяне
C. Римляне
D. Персы
3. Статуя “Дискобол" создана
A. Пифагором
B. Лисиппом
C. Мироном
D. Микеланджело
4. Линия глаз взрослого человека располагается на
A. 1/2 высоты головы
B. 2/3 высоты головы
C. 1/3 высоты головы
D. У каждого человека по разному
5. Универсальный принцип гармонии и красоты в пропорциях
A. Золотое сечение
B. Канон
C. Лепка формы
D. Тон
6. Система пропорций человеческой фигуры, которая делила изображения на части, это
A. Эвпипид
B. Фасад
C. Фенор
D. Канон
7. У взрослого человека размер головы занимает
A. 1/7 часть роста
B. 1/6 часть роста
C. 1/8 часть роста
D. 1/9 часть роста. 8.   Размерные   соотношения   элементов   или   частей   формы   между   собой,   а   также   между   различными
объектами
A. Канонами
B. Корами
C. Пропорциями
D. Золотым сечением
9. Назовите правильную последовательность этапов создания картины?
A. Выбрать тему, придумать сюжет, содержание, изо материалы, сделать эскиз, перенести на картину
B. Сделать эскиз, выбрать тему, выбрать изо материалы, придумать сюжет, перенести на картину,
придумать содержание
C. Придумать сюжет, выбрать изо материалы, выполнить картину, сделать эскиз, выбрать тему
10. Выбери из перечисленного виды изобразительного искусства.
A. Портрет
B. Архитектура
C. Графика
D. Натюрморт
E. Живопись
11. Что из ниже перечисленного является видом графики?
A. Пейзаж
B. Портрет
C. Плакат
D. Натюрморт
12. Выбери вид изобразительного искусства, где изображен человек.
A. Архитектура
B. Живопись
C. Декоративноприкладное искусство
D. Анимализм
13. .В парадном портрете изображают ...
A. Бедность человека
B. Заслуги, богатство одежд
C. Выявление характера
D. Искаженное изображение человека
14.Какой портрет называют групповым?
A. Где изображен один человек
B. Где изображено несколько человек
C. Где изображен человек с животным
15. Что создают художники?
A. Предметы быта
B. Произведения искусства
C. Ювелирные украшения
D. Книги
16.Пространственное искусство (визуальное).
A. Театр
B. Музыка C. Живопись
D. Архитектура
17.Исторический жанр  это ...
A. Отражающие значительные для истории народа события
B. Жизнерадостные картины из жизни золотой молодежи и офицеров
C. Изображение сказочных и былинных героев
D. Посвящен темам войны, битв, походов
18. Как называется жанр тематических картин, в основу которых легли былины и сказки?
A. Библейский
B. Мифологический
C. Сказочнобылинный
19. Плакат  это ...
A. Обратная сторона переплетной крышки.
B. Показать чтолибо и раскрыть внутреннюю сущность изображаемого.
C. Эскиз композиции на выбранную тему из своей жизни с оригинальным названием.
D. Броское изображение на крупном листе с кратким пояснительным текстом,
выполненное в агитационных, информационных или учебных целях.
20.  Переплеты особо роскошных книг изготовляли из золота и серебра, украшали чеканкой, сканью,
эмалью, жемчугом, драгоценными камнями, такие переплеты назывались ...
A. Кодекс
B. Оклад
C. Пергамент
D. Полиптих
1.   Сгруппируйте   понятия:   архитектура,   пейзаж,   натюрморт,   живопись,   ДПИ,   анимализм,   бытовая
картина, скульптура, историческое полотно, портрет, графика.
Блок Б
Жанры ИЗО:
2. К какому виду изобразительного искусства
относится данное произведение.
3. Продолжите и закончите названия: а) "Боярыня ...." б) "Золотая....." в) "Грачи ....." г) "Девятый ......"
4. Быстрый рисунок, в котором карандаш или кисть художника схватывает то, что ему потом будет
необходимо для работы над задуманным произведением, называется ….
5. Соотнеси эти картины с видами пейзажа:
A. Героический                           1. B. Архитектурный
C. Сельский
D. Индустриальный
E. Городской
2.

title: Разработка тестов по изобразительному искусству в 7 классе.


extracted_text:
Тестовая работа по ИЗО в 8 классе за I четверть.
1. Композиция это:
1) придание  произведению единство и цельность;
2) изображение предметов в пространстве;
3) гармоничное расположение элементов по отношению друг к другу.
2. Выберите не относящееся к свойствам композиции слово:
1) симметрия и асимметрия;
2) пятна и линии;
3) динамика и статика;
4) ритм.
3. Симметрия это:
1) когда нет сбалансированности;
2) неуравновешенность предметов,
3) равновесие масс, как бы зеркальное отражение одной части другою.
4. Замкнутый (закрытый) тип композиции:
1) передача образа чегото неподвижного;
2) использование на картине одной или нескольких диагональных линий;
3) построение композиции по форме круга, квадрата, прямоугольника с учетом симметрии.
5. Открытый (разомкнутый) тип  композиции:
1) изображение большого простора, панорамы;
2) следует  с боков ограничить какимилибо элементами;
3) композиция является симметричной, уравновешенной или образует простые геометрические
схемы  (треугольник, круг, овал, квадрат, прямоугольник).
6. Прием динамичной композиции, правила передачи движения:
1) использование на картине одной или нескольких диагональных линий;
2) ограничить свободное  пространство перед движущимся объектом;
3) выбирать определенный момент, наиболее ярко отражающий характер движения.
7. Прием статичной композиции, правила передачи покоя:
1) отсутствие диагонального направления;
2) оставить  перед движущимся объектом свободное пространство;
3) изображение объектов в спокойных  позах.
8. Фронтальный вид композиции располагается (плоский  витраж, фреска, картина):
1) параллельно краям поля;
2) горизонтально краям поля;
3) вертикально краям поля.
9. Глубинно—пространственный вид располагается:
1)  вертикально краям поля;
2) стягивается к композиционному центру произведения;
3) располагается под углом к краю поля.

10. Ритм это:
1) изображение слева подобно изображению справа и разделено по какойлибо оси;
2) чередование изобразительных элементов;
3) зрительное равновесие в композиции. 11. Что такое шрифт?
1) линейная композиция на плоскости;
2) буквы, объединённые единым стилем;
3) элементы композиции.
        Ключи
1. а,в
2. б
3. в
4. а,в
5. а
6. а,в
7. а,в
8. а
9.
 в
10. б,в
11. б
Источник информации
Изобразительное   искусство:   дизайн   и   архитектура   в   жизни   человека:   учеб.   для   78   кл.
общеобразоват. учреждений /   Питерских А. С.,   Гуров Г. Е.; под ред. Неменского Б. М., М.:
Просвещение, 2008.
Информациея об авторе материала
Грибанова Райна Фиркатовна

title: Разработка тестов по изобразительному искусству в 8 классе.


extracted_text:
Итоговый тест по изобразительному искусству
                по  программе Б. Неменского  (34 ч).   4 класс.

                                               1 вариант
1. Напиши названия жилищ разных народов (иглу, чум, юрта, изба)
 по порядку расположения

2.  Как называется часть избы, украшающая окна?
    а) наличники
    б) причелины
    в) венец

а), б) или в)
3. Как называется здание русской церкви?
   а) собор,
   б) пагода,
   в) костел
4. Какие краски надо смешать, чтобы получить зеленый цвет? а) красный + синий
   б) желтый   + синий
   в) красный + желтый
5. Какой жанр переводится как «мёртвая натура»?
а) портрет
б) натюрморт
в) пейзаж
6. Запиши названия видов искусства, к которым относятся
изображения на данных картинах, по порядку  расположения:
  живопись (Ж), графика (Г), скульптура (С), архитектура (А)

7.  Какие цвета используют в росписи « ХОХЛОМА»?
       а) красный, черный, золотой
       б) синий, белый, голубой?

8. Напиши название и автора картины. 9. Как в древности называли сторожевую башню крепости?
    а) арка
    б) вежа
    в) городня
10) Традиционная одежда японской женщины:
     а) кика
     б) туника
     в) кимоно

title: Разработка тестов по изобразительному искусству в 4 классе.


description:
Итоговый тест по изобразительному искусству
                по  программе Б. Неменского  (34 ч).   4 класс.

                                               1 вариант
1. Напиши названия жилищ разных народов (иглу, чум, юрта, изба)
 по порядку расположения

2.  Как называется часть избы, украшающая окна?
    а) наличники
    б) причелины
    в) венец

а), б) или в)
3. Как называется здание русской церкви?
   а) собор,
   б) пагода,
   в) костел
4. Какие краски надо смешать, чтобы получить зеленый цвет?

description:
а) красный + синий
   б) желтый   + синий
   в) красный + желтый
5. Какой жанр переводится как «мёртвая натура»?
а) портрет
б) натюрморт
в) пейзаж
6. Запиши названия видов искусства, к которым относятся
изображения на данных картинах, по порядку  расположения:
  живопись (Ж), графика (Г), скульптура (С), архитектура (А)

7.  Какие цвета используют в росписи « ХОХЛОМА»?
       а) красный, черный, золотой
       б) синий, белый, голубой?

8. Напиши название и автора картины.

description:
9. Как в древности называли сторожевую башню крепости?
    а) арка
    б) вежа
    в) городня
10) Традиционная одежда японской женщины:
     а) кика
     б) туника
     в) кимоно

title: Разработка тестов по изобразительному искусству в 3 классе.