extracted_text:
Сценарий семейного праздника
«В гостях у мастеров народных промыслов»
Храните дух, эпоху,
Предметы старины,
Что нам как выдох вдоху
Предшествовать должны.
Цель:
 Расширить представления детей о русских народных промыслах,
о непреходящей художественной ценности русского народного
искусства, знакомить с современными центрами народных
промыслов.
 Воспитывать гордость за русский народ, его мастерство и культуру.
Действующие лица:
Хозяйки
Дымковские гости
Гости (с матрешками)
Гости (с изделиями из Гжели)
Гости (с городецкими игрушками)
Гости (из Хохломы)
Девочки  матрешки
                                Ход праздника:
В нарядный зал под народную музыку входят дети.
Хозяйки
 Добро пожаловать, гости дорогие!
 Веселья вам да радости желаем.
 Давно мы вас ждём – поджидаем, праздник без вас не начинаем.
 У нас для каждого найдётся и местечко, и словечко.
 Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус: кому – сказку, кому – правду, кому –
песенку.
Гость
Гостям – то, известное дело, хватило места, да не тесновато ли хозяевам? Хозяйка
В  тесноте – не в обиде. Расскажите, гости дорогие, откуда прибыли, что интересного в
ваших краях?
Дымковские гости
1. Мы к вам прибыли из старинного русского города Вятка и привезли вам в подарок
дымковскую игрушку. Чем знаменито Дымково?
2. Игрушкою своей!
В ней нету цвету дымного,
Сырости сырой,
В ней что – то есть от радуги,
От капелек росы.
В ней что – то есть от радости,
Гремящей, как басы!
Она глядит не прянично –
Ликующе и празднично.
В ней молодость – изюминка,
В ней удаль и размах.
Сияйте, охра с суриком,
По всей земле в домах!
И злость, и хмурость льдинкою
Без всякого следа
Пусть под улыбкой Дымкова
Растают навсегда!
                             В. Фофанов
     3. Дымковская игрушка называется так потому, что родилась она в слободе Дымково,
неподалёку от города Хлыново – так раньше назывался город Вятка. Игрушки были самым
ярким украшением ярмарки, где проходило праздничное гулянье с озорным и весёлым
названием – свистунья.
     4. А почему свистунья? Послушайте, что об этом рассказывает легенда.
Однажды к городу подошли враги. Городу грозила неминуемая гибель. Тогда вятичи
измыслили хитрость. Все жители города, даже малые дети, получили по глиняной
свистульке. Подкравшись ночью к вражескому стану, они подняли отчаянный свист. Так,
наверно, свистел сказочный Соловей – Разбойник, от свистка которого отлетали маковки
на теремах, шатались деревья и замертво падали кони. Кочевники решили, что их
окружают подоспевшие на выручку дружины, и в страхе бежали.
     5. С тех пор и отмечают горожане свой праздник – свистунью. И ни один праздник не
обходится без ярких игрушек.
Каждый из гостей громко читает прибаутку, загадку, читалку, связанную с игрушкой,
которую он держит в руке.
            Барашек – свисток,
            Левый рог – завиток,
            Правый рог – завиток,
            На груди – цветок.
                              Л. Дьяконов
                            Утка – Марфутка
                            Бережком идёт,
                            Уточек – Марфуточек
                            Купаться ведёт. Т. Маврина
                                               Бока крутые,
                                               Рога золотые,
                                               Копыта с оборкой,
                                               На спинке Егорка.
                                                            Л. Дьяконов
                                                                      Индя – индя – индючок,
                                                                      Ты похож на сундучок,
                                                                      Сундучок – не простой –
                                                                      Красный, белый, золотой!
                                                                                Л. Дьяконов
Исполняется русская народная песня.
Хозяйка
Спасибо, гости дорогие. Порадовали вы нас своими подарками. А что скажете –
расскажете вы, гости желанные?  (обращается к новым гостям)
Гости (держат в руках матрёшки)
Ну что, узнали? Это наша матрёшка. Ей почти 100 лет. А начиналось всё вот как. В конце
прошлого века в художественную мастерскую под Москвой привезли из Японии фигурку
игрушечного лысого старика. Кукла раскрывалась, в ней находилось ещё несколько фигур,
вложенных одна в другую. Игрушка всем понравилась. И наши мастера решили сделать
свою деревянную куклу. Первая матрёшка состояла из 8 фигурок. Изображала она девочку
в платке и сарафане с чёрным петухом в руках. По – разному расписывают игрушки
художники, но радость они доставляют всем огромную.
Исполняется песня «Русская матрёшка» (сл. Ю. Жулькова,  муз. В. Казенина).
1. Кто матрёшку сделал, я не знаю.
Но известно мне, что сотни лет
Вместе с Ванькой – Встанькой, как живая,
Покоряет кукла белый свет.
Где он краски брал, искусный мастер,
В нивах шумных,  в сказочном лесу?
Создал образ неуёмной страсти,
Истинную русскую красу.
2. На щеках навёл зари румянец,
Неба синь всплеснул в её глаза
И, пустив в неповторимый танец,
Он, должно быть, весело сказал:
«Ну и ой, гуляй теперь по свету,
Весели себя, честной народ».
И матрёшка через всю планету
До сих пор уверенно идёт.
Выступает гордо, величаво,
С удалой улыбкой на лице,
И летят за ней по миру слава
О безвестном мастере – творце!
(Выходят девочки – матрешки)
Матрешки танцуют и поют частушки.
Мы веселые матрешки
Любим петь и танцевать.
У нас розовые щечки, Губки алые горят.
                           Я – матрешка смелая,
Самая умелая.
Круглолица и румяна
В сарафан одетая.
Хозяйка
Спасибо, гости дорогие, потешили! А теперь слово вам, мастера Гжели.
Гости (держат в руках изделия из Гжели)
            Фарфоровые чайники,
             Подсвечники, часы,
             Животные и птицы
             Невиданной красы.
             Деревня в Подмосковье
             Прославилась теперь.
             Известно всем в народе
             Её  назвали – Гжель.
                  Гордятся в Гжели жители
                  Небесной синевой,
                  Не встретите на свете вы
                  Красоты такой.
                  Голубизну небесную,
                  Что сердцу так мила,
                  Кисть мастера на чашку
                  Легко перенесла.
             У каждого художника
             Есть свой узор любимый
             И в каждом отражается
             Сторонушка родимая.
             Её трава шелковая,
             Её цветы весенние –
             И мастерство волшебное
             Достойно восхищения.
                  Из этих чашек с розами
                  Ты выпей чудный чай.
                  Гостей на праздник радостный
                  Сердечнее встречай.
                                        И. Кадухина
Исполняется песня «По малину в сад пойдём» (сл. Т. Волгиной, муз. А. Филиппенко)
Хозяйка
Подарки ваши принимаем с радостью. Спасибо вам за них. А теперь наступает черёд новых
гостей.
Гости (с городецкими игрушками)
       Привезли вам поклон
       И подарки свои
       Со сторонки родной,
       Где живут журавли.
       С мест, что Волгой омыты,
       Где рассвет золотой,
       Где умыты ракиты Голубою водой.
                 Городецкая роспись –
                 Как её нам не знать.
                 Здесь и жаркие кони,
                 Молодецкая стать.
                 Здесь такие сюжеты,
               Что ни в сказке сказать.
                Посмотрите на роспись –
                Сочность красок манит.
                Городецкая роспись
                Душу нам веселит.
                                     И. Кадухина
Исполняется русская народная песня «Во горнице во новой».
Хозяйка
Много интересного узнали мы от вас, гости дорогие. Теперь наступает черёд гостей из
Хохломы.
Гости
Начнём мы с легенды.
    Когда – то давным – давно от царской немилости сбежал в керженские леса за Волгу
мастеровой человек. Срубил себе избу, смастерил лавки, стол, полки, дело дошло и до
посуды. Из дерева же вырезал он себе чашки, плошки, ложки. Прилетали к нему птицы, он
стал их кормить пшеном. Однажды среди прочих птиц прилетела к нему жар – птица. Он и
её накормил пшеном. Когда жар – птица улетала, в благодарность за доброту взмахнула
она крылом, коснулась его посуды – и она стала золотой.
   Никто жар – птицу не видел, поэтому каждый  хохломской мастер рисует её по – своему.
Кроме птиц нарисованных, вырезают и посуду в виде птиц: чаши, ковши, братании. И,
кроме птиц, очень любят хохломские мастера рисовать различные сказочные,
фантастические цветы, различные ягоды: землянику, смородину, рябину, калинку.
                        Простые по форме,
                        А радуют взор.
                        Богат и наряден
                        Чудесный узор.
                        По золоту фона
                        Затейливой змейкой
                        Орнамент здесь вьётся,
                        Попробуй сумей – ка.
                                   А где – то кудрины
                                   По чёрному полю
                                   Мерцают, как звёзды,
                                   В небесном раздолье.
                                   Ещё характерен
                                   Для всей Хохломы
                                   Чудесный рисунок
                                   Волшебной травы.
                                             А вот посмотрите,
                                             Знакомый сюжет.
                                             Узнали вы сказку?
                                             Узнали иль нет?
                                             Вам мамы её
                                             Рассказали когда – то. Сейчас эту сказку
                                             Напомнят ребята.
                                                          И. Кадухина
Ребята разыгрывают инсценировку сказки «Курочка ряба»
Хозяйка
Вот и закончили вы свой рассказ о Хохломе. Смотрю на ваши подарки – налюбоваться не
могу. Трудно выбрать, какие изделия лучше. Да я и выбирать не буду – все ремёсла
хороши!
Хозяйка
Народная мудрость говорит: « Где труд, там и счастье».
Каждая семья показывает свои работы, расписанные под Гжель, под Хохлому и др.
Хозяйка отбирает лучшие поделки и рисунки для выставки, награждает призами взрослых
и детей.
Дети поют частушки (сл. И. Кадухиной)
1. Велика Россия наша,
И талантлив наш народ.
О Руси родной умельцах
На весь мир молва идёт.
              2.     Золотая Хохлома,
                Ею не налюбуются,
                И в Париже, и в Нью – Йорке
                Хохлома красуется.
3. В Гжели делают посуду –
Сколько радости для глаз!
Подрастают мастерицы,
Может быть, и среди нас.
               4.     Я куплю себе свистульку,
                 Буду трели выводить,
                 Мастеров из славной Дымки
                 Никогда нам не забыть.
5. Любовались гости чудом,
Громко восхищалися –
Городецкой красотой
Сражённые осталися.
                  6.   Наша русская матрёшка
                        Не стареет сотню лет.
                        В красоте, в таланте русском
                        Весь находится секрет.
7. Ты играй, моя гармошка,
Ты, подруга, подпевай,
Мастеров Руси великой
Во весь голос прославляй!

file_name: Сценарий семейного праздника.doc

intro:
Сценарий семейного праздника
«В гостях у мастеров народных промыслов»

Храните дух, эпоху,
Предметы старины,
Что нам как выдох вдоху
Предшествовать должны.

Цель:
•	Расширить представления детей о русских народных промыслах,
о непреходящей художественной ценности русского народного
искусства, знакомить с современными центрами народных
промыслов.
•	Воспитывать гордость за русский народ, его мастерство и культуру.
Действующие лица:
Хозяйки
Дымковские гости
Гости (с матрешками)
Гости (с изделиями из Гжели)
Гости (с городецкими игрушками)
Гости (из Хохломы)
Девочки - матрешки


extracted_text:
Заполнять в этих таблицах (можно добавлять строки).
Результаты вносить только за 20162017 учебный год.
Все сведения будут необходимы для аттестации, в том числе и номера приказов. Распечатывать не нужно –
сдавать в электронном виде!
Результаты учебнопедагогической деятельности учителя   Губановой Елены Григорьевны
Клас
с
5Б
5В
11А
11Б
6А
6Б
Предмет
Результаты учебных
достижений
Качеств
о знаний
Средний
балл
Украинский язык /
литература
Украинский язык /
литература
Украинский язык /
литература
Украинский язык /
литература
Русский язык
«2»
%
«3»
1171
1755
14
311
316
14
319
318
1140
«4»
723
826
2382
1450
842
948
956
744
1452
«5»
26
619
414
1139
842
948
425
638
28
%
29/
      45
96/
       89
84/
      96
81/
      82
60
2,29/
        4
4,11/
       3
4,26/
      4,21
3,81/
     4,19
2,85
Русский язык
28
1355
937
63
3,5 Результативность работы с обучаемыми
Достижения
обучающихся
(с указанием выходных
данных и №№
приказов)
Итоги участия
обучающихся в
олимпиадах
(место, фамилия
ученика)
Итоги участия
обучающихся в других
конкурсах
(место, фамилия
ученика)
Школьный
уровень
Городской уровень
Республиканский
уровень
Международный
уровень
Конкурс чтецов
Сенникова Кристина
6Б ( 2 м)
Рус.яз (Сенникова
Кристина
6Б( отличный
сертификат№680597916
) Михновская Валерия
6Б(сертификат
2результ  №906237578) (школьный, городской, республиканский уровень, слушатель, участник)
Участие в методической работе
Результат
(с предоставлением документов,
подтверждающих информацию:
оригиналов дипломов,
сертификатов, удостоверений,
выписок из приказов и т.п)
№
п.п.
Дата
мероприятия
Название мероприятия, уровень
Тема выступления /или
слушатель
24.11.2016
Выступление на ШМО
13.04 2017
08.04.2017
Член жюри школьного этапа
«Конкурс чтецов
Участие в проверке работ Тотальный
диктант
Развитие творческой
личности учащихся на
уроках украинского,
русского языка и
литературы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9. Подготовленные продукты учебнометодической деятельности учителя
Виды материалов
Название / ссылка,
тема, где, когда и кем рассмотрено и одобрено
Публикации в периодических педагогических
изданиях
https://infourok.ru/user/gubanovaelenagrigorevna Статья В чем жизненный
успех ребенка Свидетельство№323502 от 05.04.2017
Свидетельство о публикации материала: №444822 от 06.05.2015
Статья " Развитие познавательного интереса у школьников"
Собственные методические разработки,
апробированы и одобрены научно
методическими учреждениями, в том числе
участие в авторском коллективе
Собственные методические разработки, в том
числе участие в авторском коллективе на
школьном уровне
Наличие персонального сайта (страницы на
сайте ОО), блога со своими методическими
разработками (ссылка)
Выступления на заседаниях педсовета, других
методических мероприятий  (название
мероприятия, тема, дата)
Другие подготовленные материалы (указать)
https://infourok.ru/user/gubanovaelenagrigorevna
Сертификат №АA559880,
 Выступление на ШМО и педсоветах «Ключевые компетентности в
учебном процессе»,  » Инновационные технологии на уроках украинского
языка и литературы», »Развитие творческой личности учащихся на уроках
украинского языка и литературы».   » Формула успеха»
https://infourok.ru/user/gubanovaelenagrigorevna
Русский язык и литература Дидактический материал (карточки) по русскому языку 5 класс
Презентация  Донбасс в годы Великой Отечественной войны
(Свидетельство MUF619331  Мультиурок от  27.04.2017
Личные профессиональные достижения
Школьный
уровень
Городской уровень: Республиканский
уровень
Международный
уровень
1

Диплом
1степени№ТК258609
Методические
разработки
Свидетельство № ВЛ
АA559880,
подтверждает, что
Губанова Елена
Григорьевна
представил свой
обобщенный
педагогический опыт на
Всероссийском уровне.
Формы и результаты
Результаты участия
в профессиональных
конкурсах
Транслирование
педагогического опыта в
школе и внешней
образовательной среде Участие в проектах

Повышение   квалификации
курсы),
(вебинары,
проведение
открытых
уроков   и   воспитательных
мероприятий

Результаты тестирования на
профессиональную
компетентность
Тема: Развитие
творческих
способностей
учащихся на уроках
русского и
украинского языка и
литературы
Участник вебинара
Результативные
родительские собрания
с применением
коучингового подхода
(сертификат Фоксфорд
от 05.04 2017) курсы
для учителей русского
языка (удостоверение
№ 1139 от 23.04 2016)
Украинский язык и
литература
(Сертификат16887
87,33%)Русский
язык( сертификат
16828  87,72%)
ИКТ(сертификат 16814
93,33%) Основы Другие
достижения за год

значимые
педагогики и
психологии(сертификат
16840  87,77%)
 Свидетельство за
подготовку участников
в международной
олимпиаде по русскому
языку  №111416 от
16. 05. 2016
Благодарность за
организацию
участников в весенней
серии олимпиад на
инфоуроке 07. 04. 2017

file_name: Акмеологическая карта 2017.docx

intro:
Акмеологическая  карта  содержит разные таблицы необходимые  для создания персонального портфолио учителя - предметника для аттестации.Заполнять в этих таблицах (можно добавлять строки).
Результаты вносить только за определенный аттестационной  комиссией учебный год.
Все сведения будут необходимы для аттестации, в том числе и номера приказов.Все сведения будут необходимы для аттестации, в том числе и номера приказов.
Результаты учебно-педагогической деятельности учителя

администрации

group: Педагогика

доп. образование взрослых

group: Другое

title: Акмеологическая карта учителя- предметника


extracted_text:
Математика
Тест «Сложение и вычитание чисел в пределах 10»
1 класс
1.Найди наименьшее число:
а). 8
б). 2
в). 7
г). 5
2. В каком выражении не выполняется сложение?
а). 7 – 1 = 6
б). 2 + 1 = 3
в). 7 + 1 = 8
г). 2 + 2 = 4
3. В каком выражении для удобства счета следует переставить слагаемые?
а). 7 + 1
б). 2 + 1
в). 4 + 4
г). 2 + 6
 4. В каком выражении не выполняется вычитание?
а). 7 – 3 = 4
б). 9 – 5 = 4
в). 6  4 = 2
г). 2 + 6 = 8
5. Найди правильный ответ на вопрос: «Какое самое большое число при вычитании?»
а). разность
б). уменьшаемое
в). вычитаемое
г). значение разности
6. Закончи предложение: «Если к значению разности прибавить вычитаемое, то получится … а). разность
б). уменьшаемое
в). вычитаемое
г). слагаемое
7. На сколько 5 больше 3?
а). на 1
б). на 2
в). на 3
г). на 4
8. На сколько 3 меньше 9?
а). на 5
б). на 6
в). на 7
г). на 8
9. Если 4 увеличить на 2, то получится …
а). 4
б). 5
в). 6
г). 7
10. Разность чисел 7 и 3 равна …
а). 4
б). 3
в). 2
г). 1
11. Продолжи закономерность: 0, 9, 1, 8, 2, 7, 3, …
а). 3
б). 4
в). 5
г). 6 12. Найди запись натурального ряда чисел.
а). 3, 4, 5, 6, 7, 8
б). 1, 2, 3, 4, 5, 6 …
в). 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, …
г). 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
13. Найди «лишнее» число.
а). 3
б). 4
в). 10
г). 6
14. Найди «лишнее» слово.
а). уменьшаемое
б). вычитаемое
в). слагаемое
г). разность
15. Найди «лишнее» число.
а). 4
б). 6
в). 8
г). 0
Ключи к тесту: 1 – б, 2 – а, 3 – г, 4 – г, 5 – б, 6 – б, 7 – б, 8 – б, 9 –в, 10 – а, 11 – г, 12 – б, 13 – в, 14 –
в, 15  г

file_name: тест по математике.docx

intro: Тест по математике  «Сложение и вычитание чисел в пределах 10»  помогает ученикам 1 класса в изучении программного материала. Тест адресован учителям начальной школы и родителям. Он призван проконтролировать уровень знаний и умений по определенной теме. В тесте 15 заданий и ключи для проверки.

математика

group: Дисциплины


extracted_text:
Окружающий мир
Тест «Растения родного край»
3
класс
1. У какого растения плоды снабжены крючками и прицепками?
а). лопух
б). гусиный лук
в). сон  трава
г). мать – и – мачеха
2. Этот кустарник часто встречается в наших ельниках. Его часто пересаживают из леса в
городские парки и скверы за красоту: листья овальные, расположены на темно – серых ветках
супротивно, сверху ярко – зеленые, а снизу бледно – зеленые. Когда цветет, то кажется, что весь
куст усыпан звездами.
а). черника
б). голубика
в). жимолость
           г). барбарис
3. Отгадай загадку  о самом распространенном дереве нашего края:
По округе славится
Зеленая красавица.
Сарафан как колокол,
По земле да волоком.
Шапочка – с опушечкой,
С острою макушечкой.
а). сосна
б). лиственница
в). береза
г). ель
4. Удивительное растение елового леса. Его можно было бы назвать цветик – семицветик.
а). черника
б). майник
в). седмичник
г). кислица
5. Это нежное травянистое растение елового леса  не терпит резкого света, ударов, громкого крика.
Цветет в мае – июне. А когда отцветает, на месте цветков образуются плоды – коробочки, а в них
очень мелкие, почти как пылинки, семена. а). кислица

б). седмичник

в). майник

 г). черника
6. Растение с темно – зелеными листьями по форме напоминает копыто.
а). ветреница
б).копытень
в). медуница
г). гусиный лук
7. Отгадай загадку о растении, занесенном в Красную книгу.
Нам запах свежести лесной
Приносит позднею весной
Цветок душистый, нежный
Из кисти белоснежной.
а). купальница
б). примула
в). ландыш
г). кислица
8. Это растение никогда не бывает зеленым,  чаще всего серовато – белое, серовато – зеленоватое, а
иногда желтое. Растет очень медленно. У этого растения нет стеблей, листьев, корней.
а). кошачьи лапки
б). вереск
в). тимьян
г). лишайник
9. Это растение еще называют прострелом. Очень красивы его цветки. У каждого растения он всего
один – крупный ярко – сиреневый колокольчик с ярко – желтыми тычинками. Цветок появляется
раньше листьев.
а). кошачьи лапки
б). тимьян
в). сон  трава
г). лишайник
10. Это растение с виду самое обыкновенное, а потрогаешь – вот так диво: одна сторона у листьев
теплая и покрыта мягким пушком, а другая – гладкая и потому холодная.
а). кошачьи лапки
б). гусиный лук
в). сон  трава г). мать – и – мачеха
11.Там, где этого растения много, издали кажется, что лежит на земле кудрявая, в крупных
завитках, шкурка. Отсюда и другое название – баранчики.
а). первоцвет
б). гусиный лук
в). сон  трава
г). мать – и – мачеха
12. Отгадай загадку о самом распространенном растении края:
По всем странам славится
Стройная красавица:
Белые одежки,
Золото – сережки,
С расплетенною косой
Умывается росой.
Ветер пряди шевелит –
Заплетать их не велит.
а). клен
б). береза
в). ива
г). осина
13. Вечнозеленый кустарник.
а). черника
б). брусника
в). жимолость
г). голубика
14. Это растение красиво, но ядовито.
а). гусиный лук
б). купальница
в). ландыш
г).медуница
Ключи к тесту: 1 – а, 2 – в, 3 – г, 4 в, 5 – а, 6 – б,  7 – в, 8 – г,  9 – в,  10 – г,  11 – а, 12 – б, 13 – б, 14
– б.

file_name: тест Растения родного края.docx

intro: Тест по окружающему миру  «Растения родного края»  помогает ученикам 3 класса в изучении программного материала. Тест адресован учителям начальной школы и родителям. Он призван проконтролировать уровень знаний и умений по определенной теме. В тесте 14 заданий и ключи для проверки.

title: Тест «Растения родного край»