file_name: Рабочая_программа_ ОС_2015.docx

description:
Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Воронежской области
«Лискинский промышленнотранспортный техникум имени А.К. Лысенко»
(ГБПОУ ВО «ЛПТТ имени А.К. Лысенко»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
 ОП.01

 ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
название дисциплины
по специальности СПО
            09.02.03    «Программирование в компьютерных системах»
код
название
1

description:
Лиски
2

description:
Рабочая   программа   дисциплины   разработана   на   основе   Федерального   государственного
образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального
образования   (далее   –   СПО)  09.02.03   «Программирование   в   компьютерных   системах»,  а
также   в   соответствии   с   запросом   потенциальных   работодателей  по  специальности   СПО
09.02.03   «Программирование   в   компьютерных   системах»  и  на   основании   решения
педагогического совета от «27» августа 2015 года, протокол №1.
Организацияразработчик:  Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение   Воронежской   области

 «Лискинский   промышленнотранспортный   техникум
имени А.К. Лысенко»

 (ГБПОУ ВО «ЛПТТ имени А.К. Лысенко»)
Разработчики:
Плотникова Светлана Сергеевна, преподаватель
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность.
Программа   рассмотрена   на   заседании   цикловой   комиссии   «Промышленность»,  от   «27»
августа 2015 года, протокол №1.
Председатель ЦК – Буйволова Е. И.
Программа   одобрена на заседании УМС от «27» августа 2015 года, протокол №1.
Заведующий научнометодическим  отделением  С.А. Ирхина.
3

description:
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4. УСЛОВИЯ   РЕАЛИЗАЦИИ   РАБОЧЕЙ   ПРОГРАММЫ
ДИСЦИПЛИНЫ
5. КОНТРОЛЬ   И   ОЦЕНКА   РЕЗУЛЬТАТОВ   ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
стр.
4
6
7
15
17
4

description:
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область применения программы
Рабочая   программа   дисциплины   является   частью  программы   подготовки
специалистов   среднего   звена  в   соответствии   с   ФГОС   по   специальности   СПО   09.02.03
«Программирование в компьютерных системах».
1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена
(ППССЗ):  дисциплина   входит   в   общепрофессиональные   дисциплины   профессионального
цикла.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
управлять параметрами загрузки операционной системы;
выполнять конфигурирование аппаратных устройств;
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:


управлять учетными записями, настраивать параметры рабочей среды пользователя;
управлять дисками и файловыми системами;




настраивать сетевые параметры, управлять разделением ресурсов в локальной сети;
управлять файловой системой компьютера с помощью файлового менеджера;
работа с файловой системой ПК с использованием средств Total Commander;
управлять операционной системой LINUX.
В результате изучения дисциплины студент должен знать:



основные понятия, функции, состав и принципы работы операционных систем;
архитектуры современных операционных систем;
особенности построения и функционирования семейств операционных систем «Unix»
и «WINDOWS»;
 принципы управления ресурсами в операционной системе;
основные   задачи   администрирования   и   способы   их  выполнения   в   изучаемых
операционных системах;
назначение, возможности, функциональные особенности файлового менеджера;
виды и типы плагинов Total Commander;
эволюцию, структуру и технологию работы операционной системы LINUX.





1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
- максимальной учебной нагрузки обучающегося 149 часов, в том числе:
-
-
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 99 часов;
самостоятельной работы обучающегося 50 часов.
5

description:
1.5. Использование часов вариативной части ППССЗ
\
п
п
№

я
и
н
е
м
у

е
ы
н
ь
л
е
т
и
н
л
о
п
о
Д
я
и
н
а
н
з

е
ы
н
ь
л
е
т
и
н
л
о
п
о
Д
1.
2.
3.
Управлять
файловой системой
компьютера с
помощью
файлового
менеджера.
Работа с файловой
системой ПК с
использованием
средств Total
Commander.
Управлять
операционной
системой LINUX.
Назначение,
возможности,
функциональные
особенности
файлового
менеджера.
Виды и типы
плагинов Total
Commander
Эволюцию,
структуру и
технологию работы
операционной
системы LINUX.

в
о
с
а
ч
о
в
т
с
е
ч
и
л
о
К
4
3
3
ы
м
е
т

е
и
н
а
в
о
н
е
м
и
а
н

,
№
Тема 4.1.
Операционная
оболочка Norton
Commander и ее
структурные
особенности.
Тема 4.2.
Плагины Total
Commander.
Тема 6.2.
Эволюция
операционных
систем семейства
LINUX.
Структура и
технология
работы
операционной
системы LINUX.
ИТОГО:
10
я
и
н
е
ч
ю
л
к
в

е
и
н
а
в
о
н
с
о
б
О

у
м
м
а
р
г
о
р
п
ю
у
ч
о
б
а
р
в

Оптимизаци
я скорости
выполнения
рутинных
операций по
управлению
файловой
системой
в процессе
выполнения
служебных
обязанносте
й техника
программис
та
6

description:
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Результатом   освоения   учебной   дисциплины   является   овладение   обучающимися
знаниями   и   умениями   в  основных   понятиях,   функциях,   составе   и   принципах  работы
операционных систем, особенностях построения и функционирования семейств операционных
систем «Unix» и «WINDOWS»,  основных задачах администрирования и способах их выполнения
в   изучаемых   операционных   системах,  в   управлении   параметрами   загрузки   операционной
системы,   в  выполнении   конфигурирования   аппаратных  устройств,  управлении   учетными
записями,   настраивании  параметров   рабочей   среды   пользователя   и  настраивании   сетевых
параметров,  в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ПК 1.3
ПК 2.3
ПК 3.2
ПК 3.3
Наименование результата обучения

выполнения

профессиональных
Понимать   сущность   и   социальную   значимость   своей   будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы   выполнения   профессиональных   задач,
  оценивать   их
эффективность и качество
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести
за них ответственность
Осуществлять  поиск и использование  информации,  необходимой  для
эффективности
задач,
профессионального и личностного развития
Использовать   информационнокоммуникационные   технологии   в
профессиональной деятельности
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями
Брать   на   себя   ответственность   за   работу   членов   команды
(подчиненных), результат выполнения заданий
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития,   заниматься   самообразованием,   осознанно   планировать
повышение квалификации
Ориентироваться   в   условиях   частой   смены   технологий   в
профессиональной деятельности
Выполнять   отладку   программных   модулей   с   использованием
специализированных программных средств
Решать вопросы администрирования базы данных
Выполнять интеграцию модулей в программную среду
Выполнять   отладку   программного   продукта   с   использованием
специализированных программных средств
7

description:
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
практические занятия
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
- по овладению знаниями;
- по закреплению и систематизации знаний;
-
по формированию умений.
Промежуточная аттестация в форме экзамена
в том числе:
в том числе:
Количество
часов
149
99
40
50
8

description:
3.2. Тематический план и содержание дисциплины
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся
Объем
часов
1
Введение
Содержание: Предмет и содержание дисциплины, взаимосвязь со смежными дисциплинами.
Место и роль системного программного обеспечения в программном обеспечении ЭВМ.
2
Раздел 1. Основные понятия, функции, состав и принципы работы операционных систем.
Тема 1.1. Назначение, основные
функции, эволюция
операционных систем.
Содержание: Понятие операционной системы. Назначение, функции операционной системы.
Этапы эволюции операционных систем.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями.
Содержание:  Понятие и виды учетных записей. Понятия пользователя и  администратора.
Функции, доступные администратору и пользователям.  Понятие интерфейса пользователя.
Назначение интерфейса пользователя. Типизация и принципы построения интерфейса.
Практические занятия:
1. Выполнение управления учетными записями пользователей.
2. Выполнение настройки параметров рабочей среды пользователя.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по формированию умений.
 Понятие   мультипрограммного   режима.
Содержание:
 Технология   функционирования
операционной   системы   в   мультипрограммном   режиме.  Понятие   пакетного   режима.
Технология функционирования операционной системы в пакетном режиме.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями.
Тема 1.2. Учетные записи
пользователей. Интерфейс
пользователя.
Тема 1.3. Мультипрограммный
режим и пакетный режим
функционирования
операционной системы.
-
-
-
-
Тема 1.4. Файловая система
Процессы. Прерывания.
Содержание:  Понятие файловой системы.  Структура и типы файловой системы.  Понятие
процесса. Технология управления процессами. Организация конкуренции между процессами.
3
2
23
1
2
6
4
2
2
2
6
9

description:
Понятие прерывания. Технология управления памятью.
Самостоятельная работа:
-
-
по овладению знаниями;
по закреплению и систематизации знаний.
Контрольная работа № 1 «Основные понятия, функции, состав и принципы работы операционных систем»
Раздел 2. Архитектуры современных операционных систем
Тема 2.1. Однопроцессорные
и многопроцессорные
операционные системы.
Содержание:  Понятие и особенности функционирования однопроцессорной операционной
системы.   Понятие   и   особенности   функционирования   многопроцессорной   операционной
системы.
Самостоятельная работа:
-
-
-
-
Тема 2.2. Сетевые
и распределенные
операционные системы.
по овладению знаниями.
Содержание:  Понятие и особенности функционирования  сетевой операционной системы.
Понятие и особенности функционирования распределенной операционной системы.
Лабораторная работа:
1. Разработка структурных схем сетевой и распределенной операционных систем.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по закреплению и систематизации знаний;
по формированию умений.
Контрольная работа № 2 «Архитектуры современных операционных систем».
Раздел 3. Принципы управления ресурсами в операционных системах
Тема 3.1. Модульная структура
операционных систем. Загрузка
операционной системы.
 Понятие   модульной   структуры   операционной   системы.
Содержание:
 Организация
взаимосвязи   между   модулями.  Параметры   загрузки   операционных   систем.   Распределение
операционной системы на жестком диске.
Лабораторная работа:
1. Разработка схемы  модульной структуры операционной системы.
2. Управление параметрами загрузки операционной системы.
2
1
9
1
2
4
2
2
1
30
6
4
10

description:
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по формированию умений.
-
-
-
-
Тема 3.2. Доступ
к файлам. Распределение
памяти.
Тема 3.3. Командная строка и
файлы настройки
конфигурации операционной
системы.
Тема 3.4. Управление
локальными дисками.
Содержание:  Типы   файлов.  Организация   доступа   к   файлам.  Типы   оперативной   памяти.
Технология распределения оперативной памяти.
Практические занятия:
1. Управление дисками и файловыми системами.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по формированию умений.
Содержание: Назначение и вызов командной строки. Основные команды командной строки.
Назначение   и   структура   файла  AUTOEXE.BAT.
 Назначение   и   структура   файла
CONFIG.SYS.
Практические занятия:
1. Управление ресурсами ПК через командную строку операционной системы.
Самостоятельная работа:
-
-
по овладению знаниями;
по формированию умений.
Содержание:  Процедуры   управления   локальными   дисками.  Проверка   локальных   дисков.
Технология   подключения   сетевых   ресурсов.  Функции   управления   сетевыми   ресурсами.
Технология  подключения периферийных устройств.  Функции управления периферийными
устройствами.
Лабораторные работы:
1. Управление   локальными   дисками   посредством   стандартных   процедур   операционной
2. Подключение   и   управление   сетевыми   ресурсами   посредством   стандартных   процедур
системы.
операционной системы.
2
4
2
2
4
2
2
6
3
11

description:
Самостоятельная работа:
-
-
-
по овладению знаниями;
по закреплению и систематизации знаний;
по формированию умений.
Контрольная работа №3 «Принципы управления ресурсами в операционных системах».
Раздел 4. Файловый менеджер Total Commander.
Тема 4.1. Операционная
оболочка Norton Commander и
ее структурные особенности.
Содержание:  Назначение операционной оболочки  Norton  Commander.  Возможности  Total
Commander. Функциональные особенности Total Commander.
Лабораторная работа:
1. Инсталляция и настройка Total Commander.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по формированию умений.
Тема 4.2.
Плагины Total Commander .
Содержание: Архиваторные плагины. Плагины внутренней программы просмотра. Плагины
файловой системы. Информационные плагины и плагины быстрого поиска.
Практические занятия:
1. Работа с файловой системой ПК с использованием средств Total Commander.
Самостоятельная работа:
-
-
-
-
-
-
по овладению знаниями;
по закреплению и систематизации знаний;
по формированию умений.
Контрольная работа №4 «Файловый менеджер Total Commander».
Раздел 5. Особенности построения и функционирования операционных систем семейства WINDOWS.
Тема 5.1. Эволюция
операционных систем
семейства WINDOWS.
Тема 5.2. Инсталляция
Содержание: Этапы эволюции ОС Windows. Обзор современных версий ОС Windows.
Самостоятельная работа:
Содержание: Подготовка ПК к установке операционной системы. Этапы установки ОС.
по овладению знаниями.
4
1
13
3
1
2
6
2
2
1
56
1
2
4
12

description:
операционной системы
WINDOWS.
Тема 5.3. Установка
оборудования. Удаление
оборудования.
Тема 5.4. Графический
интерфейс пользователя.
Файловая система и панель
управления ОС Windows.
Лабораторная работа:
1. Инсталляция операционной системы.
Самостоятельная работа:
-
-
по овладению знаниями;
по формированию умений.
Содержание:  Технология   подключения   различного   оборудования   к   ПК.  Совместимость
драйверов. Этапы установки драйверов. Этапы отключения оборудования от ПК. Удаление
драйверов, восстановление исходного состояния ОС.
Лабораторная работа:
1. Конфигурирование аппаратных устройств.
2. Выполнение подключения к ПК принтера, сканера (МФУ) и прочего оборудования.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по формированию умений.
-
-
-
-
Содержание:  Рабочий   стол.  Окна   и   программы.   Меню   «Пуск».   Организация   файловой
системы.   Технология   управления   атрибутами   файлов.  Назначение   панели   управления.
Элементы панели управления.
Практические занятия:
1. Настройка рабочего стола, параметров окон, меню «Пуск».
2. Управление атрибутами файлов.
3. Работа с элементами панели управления.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по формированию умений.
Тема 5.5. Инсталляция и
деинсталляция программного
обеспечения.
Содержание:
Совместимость   программного   обеспечения   с   оборудованием.
программного обеспечения. Этапы деинсталляции программного обеспечения.
 Совместимость   программного   обеспечения   с   операционной   системой.
 Этапы   инсталляции
2
2
8
4
2
10
6
2
4
13

description:
Тема 5.6. Сетевые возможности
ОС Windows. Обновление ОС
Windows.
Тема 5.7. Деинсталляция
(переустановка) операционной
системы Windows.
Лабораторная работа:
1. Инсталляция и деинсталляция программного обеспечения.
Самостоятельная работа:
-
-
по овладению знаниями;
по формированию умений.
Содержание:  Характеристика   сетевых   возможностей   операционной   системы.  Технология
подключения   ПК   к   сети.   Настройка   ПК   и   оборудования   для   работы   в   сети.   Концепция
безопасности   и   сопровождения   программного   обеспечения  Microsoft.   Этапы   обновления
операционной системы.
Лабораторная работа:
1.  Настройка   сетевых   параметров   и   осуществить   управление   разделением   ресурсов   в
локальной сети.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по формированию умений.
-
-
-
-
-
Содержание:  Подготовка   ПК   к   деинсталляции   (переустановке)   операционной   системы.
Этапы деинсталляции (переустановки) операционной системы.
Лабораторная работа:
1. Деинсталляция (переустановка) операционной системы.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по закреплению и систематизации знаний;
по формированию умений.
Контрольная работа № 5 «Особенности построения и функционирования операционных систем семейства WINDOWS».
Раздел 6. Особенности построения и функционирования операционных систем семейства UNIX и LINUX.
Тема 6.1. Эволюция
операционных систем
семейства UNIX. Структура и
 Концепция   операционных   систем   семейства  UNIX.   Этапы   эволюции
Содержание:
операционных систем семейства  UNIX.  Процессы – типы, атрибуты, состояние. Принципы
управления памятью. Подсистема ввода/вывода.
2
2
8
4
4
4
2
2
1
10
3
14

description:
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями.
технология работы
операционной системы
семейства UNIX.
Тема 6.2. Эволюция
операционных систем
семейства LINUX. Структура и
технология работы
операционной системы LINUX.
Содержание:  Концепция   операционных   систем  LINUX.   Этапы   эволюции   операционных
систем семейства  LINUX.  Процессы – типы, атрибуты, состояние. Принципы управления
памятью. Подсистема ввода/вывода.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по закреплению и систематизации знаний.
Контрольная работа № 6 «Особенности построения и функционирования операционных систем семейства UNIX и
LINUX».
Раздел 7. Основные задачи администрирования и способы их выполнения в операционных системах WINDOWS
Тема 7.1. Понятие
администрирования
операционной системы.
Содержание:  Общие   понятия   и   определения   администрирования.  Технология   создания
профилей   и   групп   пользователей.  Разграничение   прав   пользователей   –   администратор,
пользователь, гость.
Самостоятельная работа:
Тема 7.2. Управление
разделением ресурсов
в локальной сети.
по овладению знаниями.
Содержание:
 Технология   управления   разделением   ресурсов   в   локальной   сети.
Разграничение прав доступа к принтерам в локальной сети. Разграничение прав доступа к
файлам и папкам в локальной сети.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по закреплению и систематизации знаний.
-
-
-
-
-
-
2
2
2
1
7
1
2
1
2
1
Контрольная   работа   №   7   «Основные   задачи   администрирования   и   способы   их   выполнения   в   операционных   системах
WINDOWS».
Экзамен
Итого аудиторных занятий
В том числе:
99
15

description:
практических занятий
Итого самостоятельной работы
Итого максимальная нагрузка
40
50
149
16

description:
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Требования к минимальному материальнотехническому обеспечению
Реализация   программы   дисциплины   требует   наличия   аудитории:   «Лаборатория
системного и прикладного программирования».
Оборудование лаборатории:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- персональные   компьютеры   по   количеству   обучающихся,   объединённые
локальной вычислительной сетью.
- интерактивная доска.
Технические средства обучения:





рабочие места, оснащенные персональными компьютерами, имеющими доступ
в интернет, по количеству обучающихся;
необходимое программное обеспечение;
интерактивная доска;
принтер;
сканер.
Комплект учебнометодической документации:
- презентационный материал;
- учебнометодическая документация.

4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень   рекомендуемых   учебных   изданий,
  Интернетресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1.
[1]  Операционные   системы:   учебник   для   студ.   учреждений   высш.   проф.
образования / С.В. Синицын, А.В. Батаев, Н.Ю. Налютин. – 3е изд., стер. – М. :
Издательский центр «Академия», 2013. – 304 с. ISBN 9785446804122.
Дополнительные источники:
1.
[2]  Операционные системы: учеб. пособие / С.В. Киселев, С.В. Алексахин, А.В.
Остроух. – 4е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2013. – 64 с.
ISBN 9785446800155.
[3]  Операционные   системы:   учебник   для   студ.   высш.   учеб.   заведений   /   С.В.
Синицын, А.В. Батаев, Н.Ю. Налютин. – М. : Издательский центр «Академия»,
2010. – 304 с. ISBN 9785769566721.
[4]   Операционные   системы.   Основы   UNIX:   учебное   пособие/А.Б.Вавренюк,
О.К.Курышева, С.В.Кутепов и др.  М.: ИНФРАМ, 2015.
[5] Сафонов, В.О. Основы современных операционных систем: учебное пособие.
М.:   БИНОМ.   Лаборатория   знаний,   ИнтернетУниверситет   Информационных
Технологий (ИНТУИТ), 2011.
2.
3.
4.
17

description:
5.
6.
[6] Собель М. Linux. Администрирование и системное программирование.
СПб. : Питер, 2011.
[7]  Таненбаум Э. Современные операционные системы. – 2е изд. – СПб.: Питер,
2013.
Интернетресурсы:
1. http://www.academiamoscow.ru/elibrary/ (электронная библиотека издательского
центра «Академия»).
2. Баула В.Г. Архитектура ЭВМ и операционные среды: учеб. для студ. УВПО – 2е
изд. – М.: Академия, 2012. – 336 с.
3. http://www.tverhtk.ru/library/predmets/pc_systems/Operacionnye_sistemy_Laborator
nyj_praktikum_2004.pdf
4. http://www.myshared.ru/theme/prezentatsiyaoperatsionnyiesistemyi
5. http://900igr.net/prezentatsii/informatika/Operatsionnyesistemy.html
6. Бражук   А.И.  Сетевые   средства   Linux   [Электронный   ресурс].     М.:   Интернет
     Режим   доступа:
Университет   информационных   технологий,
  2011.
http://old.intuit.ru/department/os/netapplinux/, свободный.
7. Емельянов П.В. Внутреннее устройство ядра Linux [Электронный ресурс].  М.:
ИнтернетУниверситет   информационных   технологий,   2015.      Режим   доступа:
http://old.intuit.ru/department/os/inkerlin/, свободный.
8. Костюшко   А.В.   Архитектура   Windows.   Программирование   в   ядре   Windows
     М.:   ИнтернетУниверситет   информационных
[Электронный   ресурс].
технологий,   2015.      Режим   доступа:   http://old.intuit.ru/department/os/arcoswin/,
свободный.
9. Курячий Г.В. Введение в ОС Linux [Электронный ресурс]: курс лекций: учебное
пособие/   Г.   В.   Курячий,   К.   А.   Маслинский.      2е   изд.      Режим   доступа:
http://www.altlinux.org/Books:Linuxintro2, свободный.
10. Сетевые операционные системы [Электронный ресурс]: информационно
аналитические материалы/ Центр Информационных Технологий; Н.Олифер,
В.Олифер.  Режим доступа: http://citforum.ru/operating_systems/sos/contents.shtml,
свободный.
18

description:
5.  КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль   и   оценка   результатов   освоения   дисциплины   осуществляется
преподавателем в процессе текущего (рубежного) контроля, промежуточной аттестации в
форме экзамена.
Таблица №1
Требования к результатам
Функциональная принадлежность
оценочного средства
Уметь
освоения
(должен уметь, знать)
 управлять параметрами загрузки
операционной системы;
 управлять учетными записями;

систем»,
Практические   занятия:   «Организация
управления   параметрами   загрузки
операционной   системы»,   «Управление
дисками и файловыми системами».
Практические   занятия:   «Управление
учетными   записями   пользователей»,
«Настройка параметров рабочей среды
пользователя»,   «Структурные   схемы
сетевой
распределенной
и
операционных
  «Схема
модульной   структуры   операционной
системы».
занятия:
Практические
«Конфигурирование
аппаратных
устройств»,   «Выполнение   подключение
к   ПК   принтера,   сканера   (МФУ)   и
прочего   оборудования»,   «Настройка
рабочего стола, параметров окон, меню
«Пуск»»,
  «Управление   атрибутами
файлов», «Работа с элементами панели
управления».
Практические   занятия:   «Управление
ресурсами ПК через командную строку
операционной   системы»,   «Настройка
рабочего стола, параметров окон, меню
«Пуск»»,
  «Управление   атрибутами
файлов», «Работа с элементами панели
управления».
Практические занятия: «Инсталляция и
настройка Total Commander», «Работа с
с
файловой
использованием
 Total
Commander».
Практические   занятия:   «Инсталляция
операционной системы», «Инсталляция
и   деинсталляция   программного
«Деинсталляция
обеспечения»,
(переустановка)
операционной
средств

системой
  ПК

19
 выполнять конфигурирование аппаратных
устройств;
 настраивать параметры рабочей среды
пользователя;
 управлять файловой системой компьютера
с помощью файлового менеджера;
 управлять дисками и файловыми
системами;

description:
 настраивать сетевые параметры, управлять
разделением ресурсов в локальной сети.
системы»,   «Управление   локальными
дисками   посредством   стандартных
процедур   операционной   системы»,
«Подключение   и   управление   сетевыми
ресурсами   посредством   стандартных
процедур операционной системы».
Практические   занятия:   «Управление
локальными   дисками   посредством
стандартных   процедур   операционной
системы»,   «Подключение   и   управление
сетевыми   ресурсами   посредством
стандартных   процедур   операционной
системы»,
сетевых
параметров   и   управление   разделением
ресурсов в локальной сети».
«Настройка

   основные   понятия,   функции,   состав   и
принципы работы операционных систем;
Знать
   архитектуры   современных   операционных
систем;
 особенности построения и
функционирования семейств операционных
систем и «WINDOWS»;
 особенности построения и
функционирования семейств операционных
систем «Unix»;
 принципы управления ресурсами в
операционной системе;
 назначение, возможности, функциональные
особенности файлового менеджера;
 основные задачи администрирования и
способы их выполнения в изучаемых
операционных системах.
Контрольная   работа   №   1   «Основные
понятия,  функции,  состав   и  принципы
работы операционных систем».
Экзамен
Контрольная работа № 2 «Архитектуры
современных операционных систем».
Экзамен
Контрольная работа № 5 «Особенности
построения   и   функционирования
операционных   систем   семейства
WINDOWS».
Экзамен
Контрольная работа № 6 «Особенности
построения   и   функционирования
операционных систем семейства  UNIX
и LINUX».
Экзамен
Контрольная   работа   №3   «Принципы
управления ресурсами в операционных
системах».
Экзамен
Контрольная   работа   №4  «Файловый
менеджер Total Commander»
Экзамен
Контрольная   работа   №   7   «Основные
задачи   администрирования   и   способы
их   выполнения   в   операционных
системах WINDOWS».
Экзамен
Таблица 2
20

description:
Требования к результатам
освоения
(профессиональные  компетенции)
ПК 1.3. Выполнять отладку программных
модулей с использованием
специализированных программных
средств.
ПК 2.3. Решать вопросы
администрирования базы данных.
ПК 3.2. Выполнять интеграцию модулей в
программную среду.
ПК 3.3. Выполнять отладку программного
продукта с использованием
специализированных программных
средств.
Функциональная принадлежность
оценочного средства

«Отработать

занятия:
  «Осуществить
занятия:
параметрами
  «Организовать
Практические

загрузки
управление
операционной   системы»,
 «Выполнить
настройку   параметров   рабочей   среды
пользователя»,
 «Конфигурирование
аппаратных   устройств»,
  «Выполнить
отключение от ПК принтера, сканера (МФУ)
и   прочего   оборудования»,   «Настроить
рабочий   стол,   параметры   окон,   меню
«Пуск»»,
управление
атрибутами файлов», «Осуществить работу
с элементами панели управления».
  «Произвести
Практические
инсталляцию   и   настройку
 Total
Commander», «Работа с файловой системой
ПК   с   использованием   средств
 Total
 «Настроить   рабочий   стол,
Commander»,
параметры   окон,
  меню   «Пуск»»,
  управление   атрибутами
«Отработать
файлов»,
  работу   с
элементами панели управления».
  «Осуществить
Практические
управление ресурсами ПК через командную
строку операционной системы», «Настроить
рабочий   стол,   параметры   окон,   меню
«Пуск»»,
управление
атрибутами файлов», «Осуществить работу
с   элементами   панели   управления».
«Разработать структурные схемы сетевой и
распределенной   операционных   систем»,
«Разработать   схему   модульной   структуры
операционной системы».
Практические
  «Осуществить
инсталляцию   операционной   системы»,
«Осуществить
и
деинсталляцию программного обеспечения»,
(переустановка)
«Деинсталляция
  «Осуществить
операционной   системы»,

управление
дисками
локальными
посредством
стандартных   процедур
операционной   системы»,   «Подключить   и
осуществить
сетевыми
ресурсами   посредством   стандартных
процедур операционной системы».
инсталляцию
«Отработать

управление

занятия:
занятия:
Таблица 3
21

description:
Требования к результатам
освоения
(общие компетенции)
Формы и методы
сформированности компетенций
ОК 1. Понимать сущность и социальную
значимость   своей   будущей   профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
Оценка преподавателя в участии студента в
учебных,   образовательных,   воспитательных
мероприятиях  в рамках специальности.
ОК   2.   Организовывать   собственную
деятельность, выбирать типовые методы и
способы   выполнения   профессиональных
задач,   оценивать   их   эффективность   и
качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных
и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК   4.   Осуществлять   поиск,   анализ   и
оценку   информации,   необходимой   для
постановки и решения профессиональных
задач, профессионального и личностного
развития.
ОК   5.   Использовать   информационно
коммуникационные
в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде,
обеспечивать   ее   сплочение,   эффективно
общаться   с   коллегами,   руководством,
потребителями.
технологии

ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу членов команды (подчиненных), за
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи
профессионального   и   личностного
развития,   заниматься   самообразованием,
осознанно   планировать   повышение
квалификации.
ОК   9.   Ориентироваться   в   условиях
частой
в
профессиональной деятельности.
технологий
смены

Наблюдение   за   соблюдением   технологии
изготовления программного продукта.
Наблюдение за поведением в нестандартных
и нештатных ситуациях.
Наблюдение,
решения

практического задания.
  оценка   преподавателем
профессиональных
задач,

Оценка преподавателем выполнения заданий
самостоятельной   работы   в   поиске   и
использовании информации.
Определение   преподавателем   лидерских
качеств, наблюдение за отношениями внутри
группы.  Наблюдение   за   организацией
коллективной   деятельности,   общением   с
преподавателем и руководителями.
Наблюдение   за   проявлением   лидерских
качеств,   за   самостоятельной   организацией
работы и качеством его выполнения.
Наблюдение   преподавателем   за   процессом
(использование
самообразования
дополнительных
информационных
источников),   за  планированием   студентом
повышения   квалификации   (выполнение
работы повышенной сложности).
Наблюдение за соблюдением действующего
законодательства
обязательных
требований   нормативных   документов,   а
также   требований   стандартов,   технических
условий,
  обновлением   программного
обеспечения.
и

22

intro:
Рабочая программа дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах», а также в соответствии с запросом потенциальных работодателей по специальности СПО 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах» и на основании решения педагогического совета от «27» августа 2015 года, протокол №1.

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области «Лискинский промышленно-транспортный техникум имени А.К. Лысенко» (ГБПОУ ВО «ЛПТТ имени А.К. Лысенко»)

Разработчики:
Плотникова Светлана Сергеевна, преподавательРабочая программа дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах», а также в соответствии с запросом потенциальных работодателей по специальности СПО 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах» и на основании решения педагогического совета от «27» августа 2015 года, протокол №1.

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области «Лискинский промышленно-транспортный техникум имени А.К. Лысенко» (ГБПОУ ВО «ЛПТТ имени А.К. Лысенко»)

Разработчики:
Плотникова Светлана Сергеевна, преподаватель

title: Рабочая_программа_ ОС_2015


extracted_text:
Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Воронежской области
«Лискинский промышленнотранспортный техникум имени А.К. Лысенко»
(ГБПОУ ВО «ЛПТТ имени А.К. Лысенко»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
 ОП.01

 ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
название дисциплины
по специальности СПО
            09.02.03    «Программирование в компьютерных системах»
код
название
1 Лиски
2 Рабочая   программа   дисциплины   разработана   на   основе   Федерального   государственного
образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального
образования   (далее   –   СПО)  09.02.03   «Программирование   в   компьютерных   системах»,  а
также   в   соответствии   с   запросом   потенциальных   работодателей  по  специальности   СПО
09.02.03   «Программирование   в   компьютерных   системах»и  на   основании   решения
педагогического совета от «26» августа 2016 года, протокол № 1.
Организацияразработчик:  Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение   Воронежской   области

 «Лискинский   промышленнотранспортный   техникум
имени А.К. Лысенко»

 (ГБПОУ ВО «ЛПТТ имени А.К. Лысенко»)
Разработчики:
Плотникова Светлана Сергеевна, преподаватель
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность.
Программа рассмотрена на заседании цикловой комиссии «Промышленность», протокол №1,
от 26.08.2016 г.
Председатель ЦК  Плотникова С. С.
Программа   одобрена на заседании УМС протокол №1, от 26.08.2016 г.
Заведующий научнометодическим  отделением  С.А. Сарксян
3 СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4. УСЛОВИЯ   РЕАЛИЗАЦИИ   РАБОЧЕЙ   ПРОГРАММЫ
ДИСЦИПЛИНЫ
5. КОНТРОЛЬ   И   ОЦЕНКА   РЕЗУЛЬТАТОВ   ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
стр.
4
6
7
15
16
4 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область применения программы
Рабочая   программа   дисциплины   является   частью  программы   подготовки
специалистов   среднего   звена  в   соответствии   с   ФГОС   по   специальности   СПО   09.02.03
«Программирование в компьютерных системах».
1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена
(ППССЗ):  дисциплина   входит   в   общепрофессиональные   дисциплины   профессионального
цикла.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
управлять параметрами загрузки операционной системы;
выполнять конфигурирование аппаратных устройств;
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:


управлять учетными записями, настраивать параметры рабочей среды пользователя;
управлять дисками и файловыми системами;




настраивать сетевые параметры, управлять разделением ресурсов в локальной сети;
управлять файловой системой компьютера с помощью файлового менеджера;
работа с файловой системой ПК с использованием средств Total Commander;
управлять операционной системой LINUX.
В результате изучения дисциплины студент должен знать:



основные понятия, функции, состав и принципы работы операционных систем;
архитектуры современных операционных систем;
особенности построения и функционирования семейств операционных систем «Unix»
и «WINDOWS»;
 принципы управления ресурсами в операционной системе;
основные   задачи   администрирования   и   способы   их  выполнения   в   изучаемых
операционных системах;
назначение, возможности, функциональные особенности файлового менеджера;
виды и типы плагинов Total Commander;
эволюцию, структуру и технологию работы операционной системы LINUX.





1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
- максимальной учебной нагрузки обучающегося 153 часа, в том числе:
-
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 99 часов;
-
самостоятельной работы обучающегося 38 часов;
-
консультации 16 часов.
5 1.5. Использование часов вариативной части ППССЗ
\
п
п
№

я
и
н
е
м
у

е
ы
н
ь
л
е
т
и
н
л
о
п
о
Д
я
и
н
а
н
з

е
ы
н
ь
л
е
т
и
н
л
о
п
о
Д
1.
2.
3.
Управлять
файловой системой
компьютера с
помощью
файлового
менеджера.
Работа с файловой
системой ПК с
использованием
средств Total
Commander.
Управлять
операционной
системой LINUX.
Назначение,
возможности,
функциональные
особенности
файлового
менеджера.
Виды и типы
плагинов Total
Commander
Эволюцию,
структуру и
технологию работы
операционной
системы LINUX.

в
о
с
а
ч
о
в
т
с
е
ч
и
л
о
К
4
3
3
ы
м
е
т

е
и
н
а
в
о
н
е
м
и
а
н

,
№
Тема 4.1.
Операционная
оболочка Norton
Commander и ее
структурные
особенности.
Тема 4.2.
Плагины Total
Commander.
Тема 6.2.
Эволюция
операционных
систем семейства
LINUX.
Структура и
технология
работы
операционной
системы LINUX.
ИТОГО:
10
я
и
н
е
ч
ю
л
к
в

е
и
н
а
в
о
н
с
о
б
О

у
м
м
а
р
г
о
р
п
ю
у
ч
о
б
а
р
в

Оптимизаци
я скорости
выполнения
рутинных
операций по
управлению
файловой
системой
в процессе
выполнения
служебных
обязанносте
й техника
программис
та
6 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Результатом   освоения   учебной   дисциплины   является   овладение   обучающимися
знаниями   и   умениями   в  основных   понятиях,   функциях,   составе   и   принципах  работы
операционных систем, особенностях построения и функционирования семейств операционных
систем «Unix» и «WINDOWS»,  основных задачах администрирования и способах их выполнения
в   изучаемых   операционных   системах,  в   управлении   параметрами   загрузки   операционной
системы,   в  выполнении   конфигурирования   аппаратных  устройств,  управлении   учетными
записями,   настраивании  параметров   рабочей   среды   пользователя   и  настраивании   сетевых
параметров,  в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ПК 1.3
ПК 2.3
ПК 3.2
ПК 3.3
Наименование результата обучения

выполнения

профессиональных
Понимать   сущность   и   социальную   значимость   своей   будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы   выполнения   профессиональных   задач,
  оценивать   их
эффективность и качество
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести
за них ответственность
Осуществлять  поиск и использование  информации,  необходимой  для
эффективности
задач,
профессионального и личностного развития
Использовать   информационнокоммуникационные   технологии   в
профессиональной деятельности
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями
Брать   на   себя   ответственность   за   работу   членов   команды
(подчиненных), результат выполнения заданий
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития,   заниматься   самообразованием,   осознанно   планировать
повышение квалификации
Ориентироваться   в   условиях   частой   смены   технологий   в
профессиональной деятельности
Выполнять   отладку   программных   модулей   с   использованием
специализированных программных средств
Решать вопросы администрирования базы данных
Выполнять интеграцию модулей в программную среду
Выполнять   отладку   программного   продукта   с   использованием
специализированных программных средств
7 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
практические занятия
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
- по овладению знаниями;
- по закреплению и систематизации знаний;
-
по формированию умений.
Консультации
Промежуточная аттестация в форме экзамена
в том числе:
в том числе:
Количество
часов
153
99
40
38
16
8 3.2. Тематический план и содержание дисциплины
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся
Объем
часов
1
Введение
Содержание: Предмет и содержание дисциплины, взаимосвязь со смежными дисциплинами.
Место и роль системного программного обеспечения в программном обеспечении ЭВМ.
2
Раздел 1. Основные понятия, функции, состав и принципы работы операционных систем.
Тема 1.1. Назначение, основные
функции, эволюция
операционных систем.
Содержание: Понятие операционной системы. Назначение, функции операционной системы.
Этапы эволюции операционных систем.
Самостоятельная работа:
Тема 1.2. Учетные записи
пользователей. Интерфейс
пользователя.
Тема 1.3. Мультипрограммный
режим и пакетный режим
функционирования
операционной системы.
-
-
-
-
-
по овладению знаниями.
Содержание:  Понятие и виды учетных записей. Понятия пользователя и  администратора.
Функции, доступные администратору и пользователям.  Понятие интерфейса пользователя.
Назначение интерфейса пользователя. Типизация и принципы построения интерфейса.
Практические занятия:
1. Выполнение управления учетными записями пользователей.
2. Выполнение настройки параметров рабочей среды пользователя.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по формированию умений.
 Понятие   мультипрограммного   режима.
Содержание:
 Технология   функционирования
операционной   системы   в   мультипрограммном   режиме.  Понятие   пакетного   режима.
Технология функционирования операционной системы в пакетном режиме.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по закреплению и систематизации знаний.
3
2
19
1
1
6
4
1
2
2
9 Тема 1.4. Файловая система
Процессы. Прерывания.
Содержание:  Понятие файловой системы.  Структура и типы файловой системы.  Понятие
процесса. Технология управления процессами. Организация конкуренции между процессами.
Понятие прерывания. Технология управления памятью.
Самостоятельная работа:
-
-
по овладению знаниями;
по закреплению и систематизации знаний.
Контрольная работа № 1 «Основные понятия, функции, состав и принципы работы операционных систем»
Раздел 2. Архитектуры современных операционных систем
Тема 2.1. Однопроцессорные
и многопроцессорные
операционные системы.
Содержание:  Понятие и особенности функционирования однопроцессорной операционной
системы.   Понятие   и   особенности   функционирования   многопроцессорной   операционной
системы.
Самостоятельная работа:
Тема 2.2. Сетевые
и распределенные
операционные системы.
самостоятельная работа по овладению знаниями.
Содержание:  Понятие и особенности функционирования  сетевой операционной системы.
Понятие и особенности функционирования распределенной операционной системы.
Лабораторная работа:
1. Разработка структурных схем сетевой и распределенной операционных систем.
Самостоятельная работа:
-
-
-
-
по овладению знаниями;
по закреплению и систематизации знаний;
по формированию умений.
Контрольная работа № 2 «Архитектуры современных операционных систем».
Раздел 3. Принципы управления ресурсами в операционных системах
Тема 3.1. Модульная структура
операционных систем. Загрузка
операционной системы.
 Понятие   модульной   структуры   операционной   системы.
Содержание:
 Организация
взаимосвязи   между   модулями.  Параметры   загрузки   операционных   систем.   Распределение
операционной системы на жестком диске.
Лабораторная работа:
1. Разработка схемы  модульной структуры операционной системы.
3
2
1
7
1
1
3
2
1
1
30
6
4
10 -
-
-
-
Тема 3.2. Доступ
к файлам. Распределение
памяти.
Тема 3.3. Командная строка и
файлы настройки
конфигурации операционной
системы.
Тема 3.4. Управление
локальными дисками.
2. Управление параметрами загрузки операционной системы.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по формированию умений.
Содержание:  Типы   файлов.  Организация   доступа   к   файлам.  Типы   оперативной   памяти.
Технология распределения оперативной памяти.
Практические занятия:
1. Управление дисками и файловыми системами.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по формированию умений.
Содержание: Назначение и вызов командной строки. Основные команды командной строки.
Назначение   и   структура   файла  AUTOEXE.BAT.
 Назначение   и   структура   файла
CONFIG.SYS.
Практические занятия:
1. Управление ресурсами ПК через командную строку операционной системы.
Самостоятельная работа:
-
-
по овладению знаниями;
по формированию умений.
Содержание:  Процедуры   управления   локальными   дисками.  Проверка   локальных   дисков.
Технология   подключения   сетевых   ресурсов.  Функции   управления   сетевыми   ресурсами.
Технология  подключения периферийных устройств.  Функции управления периферийными
устройствами.
Лабораторные работы:
1. Управление   локальными   дисками   посредством   стандартных   процедур   операционной
2. Подключение   и   управление   сетевыми   ресурсами   посредством   стандартных   процедур
системы.
операционной системы.
2
4
2
2
4
2
2
6
3
11 Самостоятельная работа:
-
-
-
по овладению знаниями;
по закреплению и систематизации знаний;
по формированию умений.
Контрольная работа №3 «Принципы управления ресурсами в операционных системах».
Раздел 4. Файловый менеджер Total Commander.
Тема 4.1. Операционная
оболочка Norton Commander и
ее структурные особенности.
Содержание:  Назначение операционной оболочки  Norton  Commander.  Возможности  Total
Commander. Функциональные особенности Total Commander.
Лабораторная работа:
1. Инсталляция и настройка Total Commander.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по формированию умений.
Тема 4.2.
Плагины Total Commander .
Содержание: Архиваторные плагины. Плагины внутренней программы просмотра. Плагины
файловой системы. Информационные плагины и плагины быстрого поиска.
Практические занятия:
1. Работа с файловой системой ПК с использованием средств Total Commander.
Самостоятельная работа:
-
-
-
-
-
-
по овладению знаниями;
по закреплению и систематизации знаний;
по формированию умений.
Контрольная работа №4 «Файловый менеджер Total Commander».
Раздел 5. Особенности построения и функционирования операционных систем семейства WINDOWS.
Тема 5.1. Эволюция
операционных систем
семейства WINDOWS.
Тема 5.2. Инсталляция
Содержание: Этапы эволюции ОС Windows. Обзор современных версий ОС Windows.
Самостоятельная работа:
Содержание: Подготовка ПК к установке операционной системы. Этапы установки ОС.
по овладению знаниями.
3
1
11
3
1
1
5
2
1
1
54
1
1
4
12 операционной системы
WINDOWS.
Тема 5.3. Установка
оборудования. Удаление
оборудования.
Тема 5.4. Графический
интерфейс пользователя.
Файловая система и панель
управления ОС Windows.
Лабораторная работа:
1. Инсталляция операционной системы.
Самостоятельная работа:
-
-
по овладению знаниями;
по формированию умений.
Содержание:  Технология   подключения   различного   оборудования   к   ПК.  Совместимость
драйверов. Этапы установки драйверов. Этапы отключения оборудования от ПК. Удаление
драйверов, восстановление исходного состояния ОС.
Лабораторная работа:
1. Конфигурирование аппаратных устройств.
2. Выполнение подключения к ПК принтера, сканера (МФУ) и прочего оборудования.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по формированию умений.
-
-
-
-
Содержание:  Рабочий   стол.  Окна   и   программы.   Меню   «Пуск».   Организация   файловой
системы.   Технология   управления   атрибутами   файлов.  Назначение   панели   управления.
Элементы панели управления.
Практические занятия:
1. Настройка рабочего стола, параметров окон, меню «Пуск».
2. Управление атрибутами файлов.
3. Работа с элементами панели управления.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по формированию умений.
Тема 5.5. Инсталляция и
деинсталляция программного
обеспечения.
Содержание:
Совместимость   программного   обеспечения   с   оборудованием.
программного обеспечения. Этапы деинсталляции программного обеспечения.
 Совместимость   программного   обеспечения   с   операционной   системой.
 Этапы   инсталляции
2
2
8
4
2
10
6
2
4
13 Тема 5.6. Сетевые возможности
ОС Windows. Обновление ОС
Windows.
Тема 5.7. Деинсталляция
(переустановка) операционной
системы Windows.
Лабораторная работа:
1. Инсталляция и деинсталляция программного обеспечения.
Самостоятельная работа:
-
-
по овладению знаниями;
по формированию умений.
Содержание:  Характеристика   сетевых   возможностей   операционной   системы.  Технология
подключения   ПК   к   сети.   Настройка   ПК   и   оборудования   для   работы   в   сети.   Концепция
безопасности   и   сопровождения   программного   обеспечения  Microsoft.   Этапы   обновления
операционной системы.
Лабораторная работа:
1.  Настройка   сетевых   параметров   и   осуществить   управление   разделением   ресурсов   в
локальной сети.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по формированию умений.
-
-
-
-
-
Содержание:  Подготовка   ПК   к   деинсталляции   (переустановке)   операционной   системы.
Этапы деинсталляции (переустановки) операционной системы.
Лабораторная работа:
1. Деинсталляция (переустановка) операционной системы.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по закреплению и систематизации знаний;
по формированию умений.
Контрольная работа № 5 «Особенности построения и функционирования операционных систем семейства WINDOWS».
Раздел 6. Особенности построения и функционирования операционных систем семейства UNIX и LINUX.
Тема 6.1. Эволюция
операционных систем
семейства UNIX. Структура и
 Концепция   операционных   систем   семейства  UNIX.   Этапы   эволюции
Содержание:
операционных систем семейства  UNIX.  Процессы – типы, атрибуты, состояние. Принципы
управления памятью. Подсистема ввода/вывода.
2
2
8
4
3
4
2
2
1
9
3
14 технология работы
операционной системы
семейства UNIX.
Тема 6.2. Эволюция
операционных систем
семейства LINUX. Структура и
технология работы
операционной системы LINUX.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по закреплению и систематизации знаний;
по формированию умений.
Содержание:  Концепция   операционных   систем  LINUX.   Этапы   эволюции   операционных
систем семейства  LINUX.  Процессы – типы, атрибуты, состояние. Принципы управления
памятью. Подсистема ввода/вывода.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по закреплению и систематизации знаний;
по формированию умений.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Контрольная работа № 6 «Особенности построения и функционирования операционных систем семейства UNIX и
LINUX».
Раздел 7. Основные задачи администрирования и способы их выполнения в операционных системах WINDOWS
Тема 7.1. Понятие
администрирования
операционной системы.
Содержание:  Общие   понятия   и   определения   администрирования.  Технология   создания
профилей   и   групп   пользователей.  Разграничение   прав   пользователей   –   администратор,
пользователь, гость.
Самостоятельная работа:
Тема 7.2. Управление
разделением ресурсов
в локальной сети.
по овладению знаниями.
Содержание:
 Технология   управления   разделением   ресурсов   в   локальной   сети.
Разграничение прав доступа к принтерам в локальной сети. Разграничение прав доступа к
файлам и папкам в локальной сети.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по закреплению и систематизации знаний.
Контрольная работа № 7 «Основные задачи администрирования и способы их выполнения в операционных системах
WINDOWS».
Экзамен
2
2
1
1
5
1
1
1
1
1
15 Итого аудиторных занятий
В том числе:
практических занятий
Итого самостоятельной работы
Консультации
Итого максимальная нагрузка
99
40
38
16
153
16 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Требования к минимальному материальнотехническому обеспечению
Реализация   программы   дисциплины   требует   наличия   аудитории:   «Лаборатория
системного и прикладного программирования».
Оборудование лаборатории:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- персональные   компьютеры   по   количеству   обучающихся,   объединённые
локальной вычислительной сетью.
- интерактивная доска.
Технические средства обучения:





рабочие места, оснащенные персональными компьютерами, имеющими доступ
в интернет, по количеству обучающихся;
необходимое программное обеспечение;
интерактивная доска;
принтер;
сканер.
Комплект учебнометодической документации:
- презентационный материал;
- учебнометодическая документация.

4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень   рекомендуемых   учебных   изданий,
  Интернетресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1.
[1]  Операционные   системы:   учебник   для   студ.   учреждений   высш.   проф.
образования / С.В. Синицын, А.В. Батаев, Н.Ю. Налютин. – 3е изд., стер. – М. :
Издательский центр «Академия», 2013. – 304 с. ISBN 9785446804122.
Дополнительные источники:
1.
[2]  Операционные системы: учеб. пособие / С.В. Киселев, С.В. Алексахин, А.В.
Остроух. – 4е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2013. – 64 с.
ISBN 9785446800155.
[3]  Операционные   системы:   учебник   для   студ.   высш.   учеб.   заведений   /   С.В.
Синицын, А.В. Батаев, Н.Ю. Налютин. – М. : Издательский центр «Академия»,
2010. – 304 с. ISBN 9785769566721.
[4]   Операционные   системы.   Основы   UNIX:   учебное   пособие/А.Б.Вавренюк,
О.К.Курышева, С.В.Кутепов и др.  М.: ИНФРАМ, 2015.
[5] Сафонов, В.О. Основы современных операционных систем: учебное пособие.
М.:   БИНОМ.   Лаборатория   знаний,   ИнтернетУниверситет   Информационных
Технологий (ИНТУИТ), 2011.
2.
3.
4.
17 5.
6.
[6] Собель М. Linux. Администрирование и системное программирование.
СПб. : Питер, 2011.
[7]  Таненбаум Э. Современные операционные системы. – 2е изд. – СПб.: Питер,
2013.
Интернетресурсы:
1. http://www.academiamoscow.ru/elibrary/ (электронная библиотека издательского
центра «Академия»).
2. Баула В.Г. Архитектура ЭВМ и операционные среды: учеб. для студ. УВПО – 2е
изд. – М.: Академия, 2012. – 336 с.
3. http://www.tverhtk.ru/library/predmets/pc_systems/Operacionnye_sistemy_Laborator
nyj_praktikum_2004.pdf
4. http://www.myshared.ru/theme/prezentatsiyaoperatsionnyiesistemyi
5. http://900igr.net/prezentatsii/informatika/Operatsionnyesistemy.html
6. Бражук   А.И.  Сетевые   средства   Linux   [Электронный   ресурс].     М.:   Интернет
     Режим   доступа:
Университет   информационных   технологий,
  2011.
http://old.intuit.ru/department/os/netapplinux/, свободный.
7. Емельянов П.В. Внутреннее устройство ядра Linux [Электронный ресурс].  М.:
ИнтернетУниверситет   информационных   технологий,   2015.      Режим   доступа:
http://old.intuit.ru/department/os/inkerlin/, свободный.
8. Костюшко   А.В.   Архитектура   Windows.   Программирование   в   ядре   Windows
     М.:   ИнтернетУниверситет   информационных
[Электронный   ресурс].
технологий,   2015.      Режим   доступа:   http://old.intuit.ru/department/os/arcoswin/,
свободный.
9. Курячий Г.В. Введение в ОС Linux [Электронный ресурс]: курс лекций: учебное
пособие/   Г.   В.   Курячий,   К.   А.   Маслинский.      2е   изд.      Режим   доступа:
http://www.altlinux.org/Books:Linuxintro2, свободный.
10. Сетевые операционные системы [Электронный ресурс]: информационно
аналитические материалы/ Центр Информационных Технологий; Н.Олифер,
В.Олифер.  Режим доступа: http://citforum.ru/operating_systems/sos/contents.shtml,
свободный.
18 5.  КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль   и   оценка   результатов   освоения   дисциплины   осуществляется
преподавателем в процессе текущего (рубежного) контроля, промежуточной аттестации в
форме экзамена.
Требования к результатам
освоения
(должен уметь, знать)
Уметь
Таблица №1
Функциональная принадлежность
оценочного средства
 управлять параметрами загрузки
операционной системы;
 управлять учетными записями;
 выполнять конфигурирование аппаратных
устройств;
 настраивать параметры рабочей среды
пользователя;
 управлять файловой системой компьютера
с помощью файлового менеджера;
 управлять дисками и файловыми
системами;

систем»,
Практические   занятия:   «Организация
управления   параметрами   загрузки
операционной   системы»,   «Управление
дисками и файловыми системами».
Практические   занятия:   «Управление
учетными   записями   пользователей»,
«Настройка параметров рабочей среды
пользователя»,   «Структурные   схемы
распределенной
сетевой
и
операционных
  «Схема
модульной   структуры   операционной
системы».
занятия:
Практические
аппаратных
«Конфигурирование
устройств»,   «Выполнение   подключение
к   ПК   принтера,   сканера   (МФУ)   и
прочего   оборудования»,   «Настройка
рабочего стола, параметров окон, меню
«Пуск»»,
  «Управление   атрибутами
файлов», «Работа с элементами панели
управления».
Практические   занятия:   «Управление
ресурсами ПК через командную строку
операционной   системы»,   «Настройка
рабочего стола, параметров окон, меню
«Пуск»»,
  «Управление   атрибутами
файлов», «Работа с элементами панели
управления».
Практические занятия: «Инсталляция и
настройка Total Commander», «Работа с
с
файловой
использованием
 Total
Commander».
Практические   занятия:   «Инсталляция
операционной системы», «Инсталляция
и   деинсталляция   программного
обеспечения»,
«Деинсталляция
средств

системой
  ПК

19  настраивать сетевые параметры, управлять
разделением ресурсов в локальной сети.

(переустановка)
операционной
системы»,   «Управление   локальными
дисками   посредством   стандартных
процедур   операционной   системы»,
«Подключение   и   управление   сетевыми
ресурсами   посредством   стандартных
процедур операционной системы».
Практические   занятия:   «Управление
локальными   дисками   посредством
стандартных   процедур   операционной
системы»,   «Подключение   и   управление
сетевыми   ресурсами   посредством
стандартных   процедур   операционной
системы»,
сетевых
параметров   и   управление   разделением
ресурсов в локальной сети».
«Настройка

   основные   понятия,   функции,   состав   и
принципы работы операционных систем;
Знать
   архитектуры   современных   операционных
систем;
 особенности построения и
функционирования семейств операционных
систем и «WINDOWS»;
 особенности построения и
функционирования семейств операционных
систем «Unix»;
 принципы управления ресурсами в
операционной системе;
 назначение, возможности, функциональные
особенности файлового менеджера;
 основные задачи администрирования и
способы их выполнения в изучаемых
операционных системах.
Контрольная   работа   №   1   «Основные
понятия,  функции,  состав   и  принципы
работы операционных систем».
Экзамен
Контрольная работа № 2 «Архитектуры
современных операционных систем».
Экзамен
Контрольная работа № 5 «Особенности
построения   и   функционирования
операционных   систем   семейства
WINDOWS».
Экзамен
Контрольная работа № 6 «Особенности
построения   и   функционирования
операционных систем семейства  UNIX
и LINUX».
Экзамен
Контрольная   работа   №3   «Принципы
управления ресурсами в операционных
системах».
Экзамен
Контрольная   работа   №4  «Файловый
менеджер Total Commander»
Экзамен
Контрольная   работа   №   7   «Основные
задачи   администрирования   и   способы
их   выполнения   в   операционных
системах WINDOWS».
Экзамен
Таблица 2
20 Требования к результатам
освоения
(профессиональные  компетенции)
ПК 1.3. Выполнять отладку программных
модулей с использованием
специализированных программных
средств.
ПК 2.3. Решать вопросы
администрирования базы данных.
ПК 3.2. Выполнять интеграцию модулей в
программную среду.
ПК 3.3. Выполнять отладку программного
продукта с использованием
специализированных программных
средств.
Функциональная принадлежность
оценочного средства

«Отработать

занятия:
  «Осуществить
занятия:
параметрами
  «Организовать
Практические

загрузки
управление
операционной   системы»,
 «Выполнить
настройку   параметров   рабочей   среды
пользователя»,
 «Конфигурирование
аппаратных   устройств»,
  «Выполнить
отключение от ПК принтера, сканера (МФУ)
и   прочего   оборудования»,   «Настроить
рабочий   стол,   параметры   окон,   меню
«Пуск»»,
управление
атрибутами файлов», «Осуществить работу
с элементами панели управления».
  «Произвести
Практические
инсталляцию   и   настройку
 Total
Commander», «Работа с файловой системой
ПК   с   использованием   средств
 Total
 «Настроить   рабочий   стол,
Commander»,
параметры   окон,
  меню   «Пуск»»,
  управление   атрибутами
«Отработать
файлов»,
  работу   с
элементами панели управления».
  «Осуществить
Практические
управление ресурсами ПК через командную
строку операционной системы», «Настроить
рабочий   стол,   параметры   окон,   меню
«Пуск»»,
управление
атрибутами файлов», «Осуществить работу
с   элементами   панели   управления».
«Разработать структурные схемы сетевой и
распределенной   операционных   систем»,
«Разработать   схему   модульной   структуры
операционной системы».
Практические
  «Осуществить
инсталляцию   операционной   системы»,
«Осуществить
и
деинсталляцию программного обеспечения»,
(переустановка)
«Деинсталляция
  «Осуществить
операционной   системы»,

управление
дисками
локальными
посредством
стандартных   процедур
операционной   системы»,   «Подключить   и
осуществить
сетевыми
ресурсами   посредством   стандартных
процедур операционной системы».
инсталляцию
«Отработать

управление

занятия:
занятия:
Таблица 3
21 Требования к результатам
освоения
(общие компетенции)
Формы и методы
сформированности компетенций
ОК 1. Понимать сущность и социальную
значимость   своей   будущей   профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
Оценка преподавателя в участии студента в
учебных,   образовательных,   воспитательных
мероприятиях  в рамках специальности.
ОК   2.   Организовывать   собственную
деятельность, выбирать типовые методы и
способы   выполнения   профессиональных
задач,   оценивать   их   эффективность   и
качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных
и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК   4.   Осуществлять   поиск,   анализ   и
оценку   информации,   необходимой   для
постановки и решения профессиональных
задач, профессионального и личностного
развития.
ОК   5.   Использовать   информационно
коммуникационные
в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде,
обеспечивать   ее   сплочение,   эффективно
общаться   с   коллегами,   руководством,
потребителями.
технологии

ОК 7. Брать на себя ответственность за
работу членов команды (подчиненных), за
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи
профессионального   и   личностного
развития,   заниматься   самообразованием,
осознанно   планировать   повышение
квалификации.
ОК   9.   Ориентироваться   в   условиях
частой
в
профессиональной деятельности.
технологий
смены

Наблюдение   за   соблюдением   технологии
изготовления программного продукта.
Наблюдение за поведением в нестандартных
и нештатных ситуациях.
Наблюдение,
решения

практического задания.
  оценка   преподавателем
профессиональных
задач,

Оценка преподавателем выполнения заданий
самостоятельной   работы   в   поиске   и
использовании информации.
Определение   преподавателем   лидерских
качеств, наблюдение за отношениями внутри
группы.  Наблюдение   за   организацией
коллективной   деятельности,   общением   с
преподавателем и руководителями.
Наблюдение   за   проявлением   лидерских
качеств,   за   самостоятельной   организацией
работы и качеством его выполнения.
Наблюдение   преподавателем   за   процессом
(использование
самообразования
дополнительных
информационных
источников),   за  планированием   студентом
повышения   квалификации   (выполнение
работы повышенной сложности).
Наблюдение за соблюдением действующего
законодательства
обязательных
требований   нормативных   документов,   а
также   требований   стандартов,   технических
условий,
  обновлением   программного
обеспечения.
и

22

file_name: Рабочая_программа_ ОС_2016.docx

description:
Лиски
2

intro:
Рабочая программа дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах», а также в соответствии с запросом потенциальных работодателей по специальности СПО 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах»и на основании решения педагогического совета от «26» августа 2016 года, протокол № 1.

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области «Лискинский промышленно-транспортный техникум имени А.К. Лысенко» (ГБПОУ ВО «ЛПТТ имени А.К. Лысенко»)

Разработчики:
Плотникова Светлана Сергеевна, преподавательРабочая программа дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах», а также в соответствии с запросом потенциальных работодателей по специальности СПО 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах»и на основании решения педагогического совета от «26» августа 2016 года, протокол № 1.

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области «Лискинский промышленно-транспортный техникум имени А.К. Лысенко» (ГБПОУ ВО «ЛПТТ имени А.К. Лысенко»)

Разработчики:
Плотникова Светлана Сергеевна, преподаватель

информатика

group: Дисциплины

title: Рабочая_программа_ ОС_2016


extracted_text:
Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Воронежской области
«Лискинский промышленнотранспортный техникум имени А.К. Лысенко»
(ГБПОУ  ВО «ЛПТТ имени А.К. Лысенко»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.03 ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ИНФОРМАТИЗАЦИИ
название  учебной дисциплины
по специальности СПО
            09.02.03    «Программирование в компьютерных системах»
код
название Лиски
2 Рабочая   программа   дисциплины   разработана   на   основе   Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего
профессионального   образования   (далее   –   СПО)   09.02.03   «Программирование   в
компьютерных системах», а так же в соответствии с запросом потенциальных работодателей
по   специальности   СПО  09.02.03   «Программирование   в   компьютерных   системах»  и  на
основании решения педагогического совета от «26» августа 2016 года, протокол № 1.
Организацияразработчик:  Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение   Воронежской   области   «Лискинский   промышленнотранспортный   техникум
имени А.К. Лысенко»
Разработчики:
Плотникова Светлана Сергеевна, преподаватель
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность.
Программа рассмотрена на заседании цикловой комиссии «Промышленность»,  протокол
№1, от 26.08.2016 г.
Председатель ЦК  Плотникова С. С.
Программа   одобрена на заседании УМС протокол №1, от 26.08.2016 г.
Заведующий научнометодическим  отделением  С.А. Сарксян
3 СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4. УСЛОВИЯ   РЕАЛИЗАЦИИ   РАБОЧЕЙ   ПРОГРАММЫ
ДИСЦИПЛИНЫ
5. КОНТРОЛЬ   И   ОЦЕНКА   РЕЗУЛЬТАТОВ   ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
стр.
4
6
7
13
15
4 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область применения программы
Рабочая   программа   дисциплины   является   частью   программы   подготовки
специалистов   среднего   звена   в   соответствии   с   ФГОС   по   специальности   СПО   09.02.03
«Программирование в компьютерных системах».
1.2. Место дисциплины в структуре ППССЗ:  дисциплина  входит   в  профессиональный
цикл и относится к общепрофессиональным дисциплинам.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:




выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой
задачей;
определять совместимость аппаратного и программного обеспечения;
осуществлять модернизацию аппаратных средств;
производить запись аудио, видеоинформации на различные носители.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:





основные конструктивные элементы средств вычислительной техники;
периферийные устройства вычислительной техники;
нестандартные периферийные устройства;
устройство и принцип действия ЭВМ;
устройства отображения, обработки и воспроизведения аудио, видеоинформации.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
 максимальной учебной нагрузки студента 131 час, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 87 часов;

самостоятельной работы обучающегося 38 часов;

консультации 6  часов.

5 1.5. Использование часов вариативной части ППССЗ
в

п
\
п
№

я
и
н
е
м
у

е
ы
н
ь
л
е
т
и
н
л
о
п
о
Д
1

я
и
н
а
н
з

е
ы
н
ь
л
е
т
и
н
л
о
п
о
Д
ы
м
е
т

е
и
н
а
в
о
н
е
м
и
а
н

,
№
в
о
с
а
ч

о
в
т
с
е
ч
и
л
о
К
я
и
н
е
ч
ю
л
к
в

е
и
н
а
в
о
н
с
о
б
О
у
м
м
а
р
г
о
р
п
ю
у
ч
о
б
а
р

Устройство,
принцип
действия и
классификац
ия ЭВМ.
Тема 1.1.
Устройство,
принцип действия
и классификация
ЭВМ.
Итого
8
8

Для изучения технических
средств информатизации
необходимо знать устройство
и принцип действия ЭВМ.
6 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Результатом   освоения   дисциплины   является   овладение   обучающимися   знаниями   и
умениями в выборе рациональной конфигурации оборудования в соответствии с решаемой
задачей;   в определении на совместимость аппаратного и программного обеспечения; в
осуществлении  модернизации  аппаратных  средств;  по  разделению  обеспечения  ЭВМ на
программное   и   аппаратное;   по  основным   конструктивным   элементам   средств
вычислительной техники; по периферийным и нестандартным устройствам вычислительной
техники; по устройству и принципу действия ЭВМ, в том числе профессиональными (ПК)
и общими (ОК) компетенциями:
Код
ОК 1.
ОК 2.
ОК 3.
ОК 4.
ОК 5.
ОК 6.
ОК 7.
ОК 8.
ОК 9.
ПК 1.5
ПК 2.3
ПК 3.2
ПК 3.3
Наименование результата обучения

выполнения

профессиональных
  Понимать   сущность   и   социальную   значимость   своей   будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы
и   способы   выполнения   профессиональных   задач,   оценивать   их
эффективность и качество.
  Принимать   решения   в   стандартных   и   нестандартных   ситуациях   и
нести за них ответственность.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного
задач,
профессионального и личностного развития.
Использовать   информационнокоммуникационные   технологии   в
профессиональной деятельности.
Работать   в   коллективе   и   в   команде,   эффективно   общаться   с
коллегами, руководством, потребителями.
Брать   на   себя   ответственность   за   работу   членов   команды
(подчиненных), за результат выполнения заданий.
  Самостоятельно   определять   задачи   профессионального   и
личностного   развития,   заниматься   самообразованием,   осознанно
планировать повышение квалификации.
Ориентироваться   в   условиях   частой   смены   технологий   в
профессиональной деятельности.
Осуществлять оптимизацию программного кода модуля.
Решать вопросы администрирования базы данных.
Выполнять интеграцию модулей в программную систему.
Выполнять              отладку               программного              продукта с
использованием специализированных программных средств.
7 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
        практические занятия
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
- по овладению знаниями;
- по закреплению и систематизации знаний;
- по формирования умений.
в том числе:
в том числе:
Консультации
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
Количество
часов
131
87
36
38
6
1 3.2. Тематический план и содержание дисциплины
Наименование
разделов и тем
1
Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся.
2
Раздел 1. Устройство и принцип действия ЭВМ.
Тема 1.1.  Технические
средства
информатизации.
Содержание:  Технические   средства   информатизации   –   аппаратный   базис   информационных
технологий. Классификация технических средств информатизации.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями.
Тема   1.2.  Количество
информации и способы
ее   представления   в
ЭВМ.
Содержание:  Количество   информации.   Единицы   измерения   количества   информации.   Способы
представления информации для ввода в ЭВМ.
Практические  занятия:
1. Анализ   способов   представления   информации   для   ввода   в   ЭВМ.
 Способы   кодирования
информации в ЭВМ.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по формирования умений.
-
-
-
-
Тема   1.3.  Устройство,
принцип   действия   и
классификация ЭВМ.
Тема 1.4. Материнские
платы.   Структура   и
стандарты шин.
Содержание: Важнейшие этапы истории вычислительной техники. Устройство и принцип действия
ЭВМ. Классификация ЭВМ.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями.
Содержание:  Материнские   платы.   Структура   и   стандарты   шин   ПК.   Основные   характеристики
шины. Стандарты шин ПК. Последовательный и параллельный порты.
Лабораторные работы:
1. Монтаж материнской платы. Установка материнской платы в корпус компьютера.
2. Анализ   основных   характеристик   шин   ПК.   Подключение   периферийных   устройств   к   ПК   с
помощью шин.
Объем
часов
3
44
2
2
4
2
2
8
2
7
4
9 Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по закреплению и систематизации знаний;
по формирования умений.
Тема   1.5.  Процессоры
и оперативная память.
Содержание:  Технология   производства   и   основные   характеристики.   Особенности   процессоров
различных   поколений.   Многоядерные   процессоры.   Характеристики   микросхем   памяти.
Распространенные типы памяти.
Практические занятия:
1. Анализ основных характеристик и особенностей процессоров.
2. Модернизация компьютера с помощью микросхем памяти.
Самостоятельная работа:
-
-
-
-
-
-
по овладению знаниями;
по закреплению и систематизации знаний;
по формирования умений.
Контрольная работа № 1: «Устройство и принцип действия ЭВМ».
Раздел 2. Основные конструктивные элементы средств вычислительной техники.
Тема   2.1  Накопители
информации
Содержание:  Основные   сведения.
 Накопители   на   гибких   и   жестких   магнитных   дисках.
Конструкция,   принцип   действия   и   основные   характеристики.   Интерфейсы   жестких   дисков.
Разновидности накопителей информации. Стандарты оптических дисков.
Лабораторные работы:
1. Анализ принципов действия и основных характеристик накопителей.  Установка в корпус  CD
ROM и подключить дисковод.
2. Подготовка жесткого диска к работе и установка операционной системы.
Самостоятельная работа:
-
-
по овладению знаниями;
по формирования умений.
Тема 2.2.
Перспективные
технологии носителей
информации.
Содержание:  Голографические   диски.   Трехмерная   флуоресцентная   технология.   Накопители   на
магнитооптических дисках и магнитной ленте. Внешние устройства хранения информации.
Практические занятия:
1. Запись информации на внешние устройства хранения информации.
4
9
4
4
1
29
10
6
2
4
2
10 Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по формирования умений.
Тема 2.3. Устройства
для работы с
информацией на
твердых носителях.
Содержание:  Копировальная   техника.  Виды  копирования   и  печати  информации.  Уничтожители
документов – шредеры.
Лабораторные работы:
1. Подключение и настройка копировального оборудования.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по закреплению и систематизации знаний;
по формирования умений.
Контрольная работа № 2: «Основные конструктивные элементы средств вычислительной техники».
Раздел 3. Устройства отображения, обработки и воспроизведения аудио, видеоинформации.
Тема 3.1. Мониторы и
проекционные
аппараты.
Содержание:  Разновидности мониторов. Выбор монитора. Виды проекционных аппаратов. Выбор
проекционного аппарата.
Лабораторные работы:
1. Подключение   и   настройка   монитора.   Анализ   основных   свойств   и   характеристик   мониторов
разных фирм производителей.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по формирования умений.
Тема 3.2. Устройства
формирования
изображений.
Содержание:  Устройства   формирования   объемных   изображений.   Видеоадаптеры.   Средства
обработки видеосигнала.
Практические занятия:
1. Поиск   и   установка   необходимых   драйверов   для     видеоадаптера.   Подключение   и   настройка
видеоадаптера.
2. Запись видеоинформации на различные носители.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по формирования умений.
Содержание: Звуковая система ПК. Различные записывающие модули. Акустическая  система.
2
7
2
4
1
18
4
2
2
4
2
2
4
11 Тема 3.3. Устройства
воспроизведения
аудиоинформации.
Лабораторные работы:
1. Схема аналогоцифрового преобразования звукового сигнала.   Поиск драйверов для устройств
воспроизведения аудиоинформации.
2. Запись аудиоинформации на различные носители.
Самостоятельная работа:
-
-
-
по овладению знаниями;
по закреплению и систематизации знаний;
по формирования умений.
Контрольная работа № 3: «Устройства отображения, обработки и воспроизведения аудио, видеоинформации»
Раздел 4. Периферийные устройства вычислительной техники.
Тема 4.1. Клавиатура и
оптикомеханические
манипуляторы.
Содержание: Клавиатура ПК. Драйверы клавиатуры. Оптикомеханические манипуляторы.
Лабораторные работы:
1. Анализ   принципа   действия   клавиатуры.   Поиск   и   установка   необходимых   драйверов   для
клавиатуры. Подключение и настройка клавиатуры.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по формирования умений.
Тема   4.2.
 Сканеры.
Сенсорные   устройства
ввода. Принтеры.
Содержание: Сканеры. Характеристики сканеров. Сенсорные устройства ввода. Принтеры. Виды и
разновидности принтеров. Общие характеристики принтеров. Плоттеры.
Практические занятия:
1. Подключение сканера к компьютеру. Изучение настройки сканера. Сканирование документов.
2. Подключение принтера  и настройка  параметров печати струйного и лазерного принтера
Самостоятельная работа:
-
-
-
-
-
по овладению знаниями;
по закреплению и систематизации знаний;
по формирования умений.
Контрольная работа № 4: «Периферийные устройства вычислительной техники».
Раздел 5. Нестандартные периферийные устройства.
Содержание:  Структура   и   основные   характеристики.  Локальные   сети   и   сетевые   аппаратные
средства. Сеть Internet.
2
2
1
16
4
2
2
8
4
2
1
18
5
12 Тема 5.1. Локальные
сети и сетевые
аппаратные средства.
Тема 5.2. Виды связей.
Модемы.
Тема 5.3.
Обслуживание
технических средств
информатизации.
Дифференцированный зачет
-
-
-
-
-
Лабораторные работы:
1. Настройка локальной сети между компьютерами. Настройка подключения к сети Internet.
Самостоятельная работа:
-
-
по овладению знаниями;
по формирования умений.
Содержание:  Системы   мобильной   сотовой   связи.   Спутниковые   системы   связи.   Технологии
беспроводной   связи  Bluetooth   и  WiFi.  Факсимильная   связь.   Обмен   информацией   через   модем.
Основные характеристики и типы модемов.
Лабораторные работы:
1. Структурная   схема   модема.   Поиск   и   установка   необходимых   драйверов   для
  модема.
Подключение и настройка модема.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по формирования умений.
Содержание:  Организация   профессиональноориентированный   комплексов   технических   средств
информатизации. Обслуживание технических средств информатизации.
Самостоятельная работа:
по овладению знаниями;
по закреплению и систематизации знаний;
по формирования умений.
Итого аудиторных занятий
В том числе:
практических занятий
Итого самостоятельной работы
Консультации
Итого максимальная нагрузка
2
2
4
2
2
3
2
1
87
36
38
6
131
13 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Требования к минимальному материальнотехническому обеспечению
Реализация   программы   дисциплины   требует   наличия   аудитории:   «Лаборатория
системного и прикладного программирования».
Оборудование лаборатории:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- персональные   компьютеры   по   количеству   обучающихся,   объединённые
 рабочие места, оснащенные персональными компьютерами, имеющими доступ
локальной вычислительной сетью.
- интерактивная доска.
Технические средства обучения:
в интернет, по количеству обучающихся;
 необходимое программное обеспечение;
 интерактивная доска;
 принтер;
 сканер.
Комплект учебнометодической документации:
- презентационный материал;
-
учебнометодическая документация.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень   рекомендуемых   учебных   изданий,   Интернетресурсов,   дополнительной
литературы
Основная литература
1.
[1]  Е.   И.   Гребенюк,   Н.   А.   Гребенюк.   Технические   средства   информатизации:
учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. – 10е изд., стер. – М.:
издательский центр «Академия», 2016. – 352 с.
Дополнительная литература
1.
2.
3.
4.
5.
[2]  О.   Б.   Лавровская.   Технические   средства   информатизации.   Практикум:   учеб.
пособие   для   студ.   учреждений   сред.   проф.   образования.   +   2е   изд.,   стер.   –   М:
Издательский центр «Академия», 2013. – 208 с.
 [3] А. Трасковский. Устройство, модернизация, ремонт IBM PC.  Санкт
Петербург. 2010.
[4] М. В. Гальперин. Электронная техника. Москва 2010.
[5] Гейн А. Г., А. И. Сенокосов. Информатика и ИКТ.  – 3е изд. – М.: Просвещение,
2014. – 336 с.
[6] Е. И. Гребенюк, Н. А. Гребенюк. Технические средства информатизации. Москва
2010.
14 6.
[7] Максимов Н., Партыка Т., Попов И. Технические средства информатизации. 4е
издание, переработанное и дополненное. Учебник, Издательство: Форум, 2013 год,
608 стр.
 .  alleng

 .  ru   /  edu
 /  comp

 4.   htm.
 ://   www
Интернетресурсы
1. http://aco.ifmo.ru/el_books/applied_programming/
2. http
3.   Аппаратное   и   программное   обеспечение   персонального   компьютера   [Электронный
ресурс].   М.: ИнтернетУниверситет  Информационных  Технологий  (ИНТУИТ), 2014.
Режим доступа: http://old.intuit.ru/department/hardware/itessentials/ , свободный.
4. Лошаков С. Периферийные устройства вычислительной техники [Электронный ресурс]:
учебное   пособие.      М.:   ИнтернетУниверситет   Информационных   10   Технологий
(ИНТУИТ),   2013.      Режим   доступа:   http://old.intuit.ru/department/hardware/perdevcom/,
свободный.
5.    Сперанский  Д.В.  Моделирование,   тестирование   и  диагностика  цифровых  устройств
[Электронный ресурс]: учебное пособие/Д.В. Cперанский, Ю.А. Скобцов, В.Ю. Скобцов .―
М.:   ИнтернетУниверситет   Информационных   Технологий   (ИНТУИТ),   2012.      Режим
доступа: http://old.intuit.ru/department/hardware/mtddig/, свободный.
6. Компьютер своими руками [Электронный ресурс].  Режим доступа: http://ruslanm.com,
свободный.
7.   Собираем   компьютер   своими   руками   [Электронный   ресурс].      Режим   доступа:
http://www.svkcomp.ru/, свободный.
8. Ремонт, настройка и модернизация компьютера [Электронный ресурс].  Режим доступа:
http://www.remontnastroykapc.ru/, свободный.
9.   Энциклопедия   инструментов:   иллюстрированный   справочник   по   инструментам   и
приборам [Электронный ресурс].  Режим доступа: http://www.tools.ru/tools.htm, свободный.
15 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в
процессе текущего контроля, промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета.
Таблица 1
Требования к результатам
освоения
(должен уметь, знать)
- выбирать рациональную конфигурацию
оборудования в соответствии с
решаемой задачей.
Функциональная принадлежность
оценочного средства
Уметь
 CDROM

занятия:

 «Установка
Практические
«Модернизация
компьютера   с   помощью   микросхем   памяти»,
«Анализ
основных   характеристик   и
особенностей процессоров»,  Анализ принципов
действия   и   основных   характеристик
накопителей»,
и
подключение дисковода к системной плате и к
блоку   питания»,   «Подключение   и   настройка
видеоадаптера»,   «Анализ   основных   свойств   и
характеристик   мониторов   разных   фирм
производителей»,
 «Схема   аналогоцифрового
преобразования   звукового   сигнала»,    «Анализ
принципа   действия   клавиатуры»,   «Анализ
принцип   действия   сканеров»,   «Структурная
схема   модема»,   «Анализ   принципа   действия
модема».
Дифференцированный зачет
Практические   занятия:
 «Анализ   основных
характеристик шин ПК»,  «Установка в корпус
CDROM
и   подключение   дисковода»,
«Подготовка   жесткого   диска   к   работе   и
установка
системы»,
«Подключение и настройка монитора»,  «Поиск
и   установка   необходимых   драйверов   для
видеоадаптера»,
  «Поиск   драйверов   для
устройств воспроизведения аудиоинформации»,
«Поиск   и   установка   необходимых   драйверов
для
  клавиатуры»,   «Поиск   и   установка
необходимых драйверов для   сканера», «Поиск
и   установка   необходимых   драйверов   для
сканера»,   «Поиск   и   установка   необходимых
драйверов   для
  «Настройка
локальной   сети   между   компьютерами»,
«Настройка   подключения   к   сети  Internet»,
«Поиск   и   установка   необходимых   драйверов
для  модема».
Дифференцированный зачет
Практические
занятия:
«Модернизация
компьютера   с   помощью   микросхем   памяти»,
«Принципы   работы
  нестандартных
периферийных   устройств»,   «Подключение   и
операционной
  принтера»,

- определять совместимость аппаратного и
программного обеспечения.
-  осуществлять модернизацию аппаратных
средств.
16 настройка   копировального   оборудования»,
«Подключение   и   настройка   монитора»,
«Подключение   и   настройка   видеоадаптера»,
«Настройка
нестандартных   периферийных
устройств»,   «Монтаж   материнской   платы.
Установка   материнской   платы   в   корпус
компьютера»,   «Подключение   и   настройка
клавиатуры»,
  «Подключение   и   настройка
сканера», «Подключение и настройка сканера»,
«Подключение   и   настройка   принтера»,
«Подключение и настройка модема».
Дифференцированный зачет
Практические занятия: «Запись информации на
диск»,   «Запись   информации   на   внешние
устройства   хранения   информации»,   «Схема
аналогоцифрового   преобразования   звукового
  «Запись   аудиоинформации   на
сигнала»,
различные
«Запись
видеоинформации на различные носители».
Дифференцированный зачет
носители»,

- производить
аудио,
видеоинформации на различные носители.
запись

- основные   конструктивные   элементы
средств вычислительной техники.
Знать
- периферийные

устройства
вычислительной техники.
- нестандартные

периферийные
устройства.
- устройство и принцип действия ЭВМ.
- устройства   отображения,   обработки   и
аудио,

воспроизведения
видеоинформации.

 «Основные

средств
Контрольная   работа   №   2:
конструктивные
элементы
вычислительной техники».
Дифференцированный зачет
Контрольная   работа   №   4:   «Периферийные
устройства вычислительной техники».
Дифференцированный зачет
Дифференцированный зачет

Контрольная   работа   №   1:   «Устройство   и
принцип
ЭВМ».
действия
Дифференцированный зачет
Контрольная   работа   №   3:  «Устройства
отображения,   обработки   и   воспроизведения
аудио, видеоинформации».
Дифференцированный зачет

17 Требования к результатам
освоения
(профессиональные  компетенции)
ПК   1.5.  Осуществлять   оптимизацию
программного кода модуля.
ПК 2.3. Решать вопросы администрирования
базы данных.
ПК   3.2.   Выполнять   интеграцию   модулей   в
программную систему.
Таблица 2
Функциональная принадлежность
оценочного средства

занятия:

памяти»,
сканера»,

  монитора»,
Практические
«Осуществить
модернизацию   компьютера   с   помощью
микросхем
 «Осуществить
подключение   и   настройку   копировального
оборудования»,   «Осуществить   подключение   и
настройку
«Осуществить
подключение   и   настройку   видеоадаптера»,
  настройку
нестандартных
«Осуществить
периферийных   устройств»,
  «Осуществить
подключение   и   настройку   клавиатуры»,
«Осуществить   подключение   и   настройку
  «Осуществить   подключение   и
сканера»,
настройку
  «Осуществить
подключение   и   настройку   принтера»,
«Осуществить   подключение   и   настройку
модема».
Практические   занятия:  «Монтаж   материнской
платы. Установка материнской платы в корпус
компьютера»,   «Подключить   аналоговую   и
цифровую акустическую систему на базе USB»,
«Осуществить   запись   информации   на   диск»,
«Произвести   запись   информации   на   внешние

устройства
информации»,
аналогоцифрового
«Изобразить

преобразования
сигнала»,
«Произвести   запись   аудиоинформации   на
различные   носители»,   «Произвести   запись
видеоинформации   на   различные   носители»,
«Проанализировать   основные   свойства   и
характеристики   мониторов   разных   фирм
производителей»,  «Изобразить   схему   аналого
цифрового преобразования звукового сигнала»,
«Проанализировать
действия
клавиатуры»,   «Раскрыть   принципы   действия
манипуляторов»,
оптикомеханических
«Проанализировать
действия
сканеров»,   «Раскрыть   принципы   трехмерной
печати»,
  «Изобразить   структурную   схему
модема», «Проанализировать принцип действия
модема».
Практические
«Осуществить
модернизацию   компьютера   с   помощью
микросхем   памяти»,   «Определить   принципы
работы
  нестандартных   периферийных
устройств»,   «Осуществить   подключение   и
настройку   копировального   оборудования»,
хранения
схему

принцип
звукового

занятия:

принцип

18 ПК   3.3.  Выполнять                     отладку

программного
  продукта   с
использованием
специализированных
программных средств.

сканера»,
«Осуществить   подключение   и   настройку
монитора»,   «Осуществить   подключение   и
настройку   видеоадаптера»,
 «Осуществить
настройку
нестандартных   периферийных
устройств»,   «Монтаж   материнской   платы.
Установка   материнской   платы   в   корпус
компьютера»,   «Подключить   аналоговую   и
цифровую акустическую систему на базе USB»,
«Осуществить   подключение   и   настройку
клавиатуры»,   «Осуществить   подключение   и
настройку
«Осуществить
подключение
  и   настройку   сканера»,
«Осуществить   подключение   и   настройку
принтера»,   «Осуществить   подключение   и
настройку модема».
 «Провести   анализ
Практические   занятия:
основных характеристик шин ПК», «Установить
в   корпус  CDROM  и   подключить   дисковод»,
«Подготовить   жесткий   диск   к   работе   и
установить   на   него   операционную   систему»,
«Осуществить   подключение   и   настройку
монитора»,     «Выполнить   поиск   и   установку
необходимых   драйверов   для     видеоадаптера»,
«Выполнить   поиск   драйверов   для   устройств
воспроизведения
аудиоинформации»,
«Выполнить   поиск   и   установку   необходимых
драйверов для  клавиатуры», «Выполнить поиск
и   установку   необходимых   драйверов   для
сканера»,   «Выполнить   поиск   и   установку
необходимых   драйверов   для
  сканера»,
«Выполнить   поиск   и   установку   необходимых
  принтера»,   «Осуществить
драйверов   для
настройку
  между
  настройку
компьютерами»,
подключения к сети Internet», «Выполнить поиск
и   установку   необходимых   драйверов   для
модема».
  «Выполнить
локальной
сети

Таблица 3
Требования к результатам
освоения
(общие компетенции)
Формы и методы
сформированности компетенций
ОК   1.   Понимать   сущность   и   социальную
значимость   своей   будущей   профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
Оценка  преподавателя   в участии   студента  в
учебных,   образовательных,   воспитательных
мероприятиях  в рамках специальности.
  Организовывать   собственную
ОК   2.
деятельность,   выбирать   типовые   методы   и
способы   выполнения   профессиональных
задач,   оценивать   их   эффективность   и
Наблюдение   за   соблюдением   технологии
изготовления программного продукта.
19 качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и
нестандартных   ситуациях   и   нести   за   них
ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку
информации, необходимой для постановки и
решения
задач,
профессионального и личностного развития.
  Использовать   информационно
ОК   5.
коммуникационные
в
профессиональной деятельности.
профессиональных
технологии

ОК 6. Работать в коллективе и в команде,
обеспечивать   ее   сплочение,   эффективно
общаться   с   коллегами,
  руководством,
потребителями.
ОК   7.   Брать   на   себя   ответственность   за
работу   членов   команды   (подчиненных),   за
результат выполнения заданий.
ОК   8.   Самостоятельно   определять   задачи
профессионального и личностного развития,
заниматься   самообразованием,   осознанно
планировать повышение квалификации.
ОК 9.  Ориентироваться   в  условиях  частой
смены   технологий   в   профессиональной
деятельности.
Наблюдение за поведением в нестандартных и
нештатных ситуациях.
Наблюдение, оценка преподавателем  решения
профессиональных   задач,
  практического
задания.
Оценка   преподавателем   выполнения   заданий
самостоятельной   работы   в   поиске   и
использовании информации.
Определение   преподавателем   лидерских
качеств, наблюдение за отношениями внутри
группы.  Наблюдение   за   организацией
коллективной   деятельности,   общением   с
преподавателем и руководителями.
Наблюдение   за   проявлением   лидерских
качеств,   за   самостоятельной   организацией
работы и качеством его выполнения.
Наблюдение   преподавателем   за   процессом
(использование
самообразования
дополнительных
информационных
источников),   за  планированием   студентом
повышения   квалификации
(выполнение
работы повышенной сложности).
Наблюдение   за   соблюдением   действующего
законодательства и обязательных требований
нормативных документов, а также требований
стандартов,
условий,
обновлением программного обеспечения.
технических

20

file_name: Рабочая программа_Технические средства информатизации_2016.doc

description:
Лиски
2

intro:
Рабочая программа дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах», а так же в соответствии с запросом потенциальных работодателей по специальности СПО 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах» и на основании решения педагогического совета от «26» августа 2016 года, протокол № 1.

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области «Лискинский промышленно-транспортный техникум имени А.К. Лысенко»

Разработчики:
Плотникова Светлана Сергеевна, преподавательРабочая программа дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах», а так же в соответствии с запросом потенциальных работодателей по специальности СПО 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах» и на основании решения педагогического совета от «26» августа 2016 года, протокол № 1.

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области «Лискинский промышленно-транспортный техникум имени А.К. Лысенко»

Разработчики:
Плотникова Светлана Сергеевна, преподаватель