file_name: ОДНКР -Виноградова.pdf

alt: ПРОГРАММА курса «Основы духовно-нравственной культуры народов

alt: Школьники этого возраста уже располагают сведениями об истории нашего государства, ориентируются в понятии «культура»

alt: Формирование понятия «культура», ознакомление с ролью и значением российской культуры в мировом сообществе (раздел «В мире культуры»)

alt: Особую опасность представляет стремление учителя расширить объем предлагаемых знаний, углубиться в изучение специфических идей разных религий, что может привести к формальному заполнению памяти школьника без…

alt: Предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов

alt: В программе курса 5 класс а представлены следующие содержательные линии: «В мире культуры», «Нравственные ценности российского народа», «Религия и культура», «Как сохранить духовные ценности», «Твой…

alt: Другая группа целей передает социальную позицию школьника, сформированность его ценностного взгляда на окружающий мир: • формирование основ российской гражданской идентичности, понимания особой роли многонациональной

alt: Содержание обучения Раздел 1

alt: Раздел 3. Религия и культура

alt: Универсальные учебные действия

alt: Сравнивать главную мысль литературных, фольклорных и религиозных текстов

alt: Словесный портрет выдающегося деятеля культуры

alt: Береги землю родимую, как мать любимую»

alt: В труде - красота человека

alt: Бережное отношение к природе

alt: Учебный диалог : «Любовь – главная семейная ценность»

alt: Культурное наследие христианской

alt: Иудаизм и культура Возникновение иудаизма

alt: Культурные традиции буддизма

alt: Благотворительность как духовно- нравственная ценность

title: авторская рабочая программа по ОДНКР к учебнику Винограовой


extracted_text:
Рассмотрено                                                                      Утверждаю
цикловой комиссией                                                         заместитель директора
общественных дисциплин                                                по учебной работе
председатель ЦК                                                             ________Ф.А.Бадикшина
 _________Р.А. Адипов
___________________2017 г.
_____________2017 г.

   Экзаменационные вопросы по учебной дисциплине История
на 20172018 уч. год    для  специальностей  21.02.01 Разработка и
эксплуатация нефтяных и газовых месторождений   (базовая  и углублённая
подготовка),    15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного
оборудования (по отраслям) (базовая    подготовка),
08.02.01 Строительство  и эксплуатация зданий и сооружений
(базовая  подготовка)
1.Внутренняя политика государственной власти в СССР к началу 1980х гг.
 2.Конституция СССР 1977г., её основные статьи, противоречия, значение.
3.Политика советского руководства в сфере идеологии в годы застоя.
4.Национальная политика в СССР в 19651984 гг.
5. Развитие  культуры  Советского Союза в 19651984 гг .
6.Характеристика   творчества   художников,   писателей,   архитекторов   СССР
1970х  гг.
7.Развитие    культуры  башкирского народа в 19651984е годы
8.Культура народов СССР и народов, населяющих Республику Башкортостан
9.Наука в 1970е годы: достижения и проблемы.
10.Внешняя   политика   СССР   к   началу   1980х   гг.:  основные   направления   и
особенности.
11.Участие   СССР   в   военных   действиях     в   Афганистане:   причины,   ход   и
последствия.
12.Правозащитное движение в  СССР. А. Д. Сахаров.
1 13.Жизнь и быт советского человека в конце 1970х –в первой половине 1980
х гг.
14.Межнациональные   конфликты   в   СССР:   причины,   характеристика,
последствия.
15.Перестройка:  причины, этапы,  последствия.
16. Экономические реформы 19851991 гг.
17. Реформы политической системы 19881991 гг.
18.Политические события в странах Восточной Европы во второй половине
80хгг.
19.Балканский  кризис 19982000гг.
20. Дезинтеграционные процессы в СССР во второй половине  1980х гг.
«Парад суверенитетов».
21.Принятие Декларации о государственном суверенитете РФ. Содержание,
историческое значение. Декларация о государственном суверенитете
Республики Башкортостан  и её историческое значение.
22 .Советская культура в годы перестройки.
23.Августовский путч и образование СНГ.
24.Политика « нового  мышления» в  международных отношениях. Её
практическая реализация
25.Распад   СССР:   причины,   объективные   и   субъективные   факторы,
последствия.
26.Важнейшие   внешнеполитические   задачи,   стоящие   перед   Россией   после
распада СССР. Провалы  и успехи внешнеполитического курса  90х гг.
27.Переход к рыночной экономике: реформы и их последствия.
28. Процесс    становления    нового  конституционного  строя в  России
(19911993гг.) Политический кризис осени 1993 года.
29. Принятие Конституции РФ, ее  основные  статьи,  историческое значение.
Конституция Республики Башкортостан и её историческое значение
2 30. Общественно –политическое развитие России в 19941999гг.
31. Нагорно Карабахский конфликт(причины, хроника событий, итоги).
32.Грузино –абхазский конфликт(причины, хроника событий, итоги).
33.Грузиноосетинский конфликт(причины, хроника событий, итоги).
34.Конфликт в Приднестровье(причины, хроника событий, итоги).
35.Конфликт в Таджикистане(причины, хроника событий, итоги).
36.КабардиноБалкарский конфликт(причины, хроника событий, итоги).
37.Осетино –Ингушский конфликт(причины, хроника событий, итоги).
38.Внутренняя   политика    Российской   Федерации   на   Северном   Кавказе.
Причины,   участники,   содержание,   результаты     вооруженного   конфликта   в
этом регионе.
39.Изменения   в   территориальном   устройстве   РФ.
территориальное устройство  Республики Башкортостан
  Административно
40.  Россия – суверенное государство: приобретения и потери
41. Международное положение России в конце ХХ века.
42.События  11 сентября 2001г.  и их  воздействие  на  российскую   внешнюю
политику.
43.   ООН:   история   создания,   структура,   цели     и   основные     направления
деятельности. Роль РФ в ООН.
44.ЮНЕСКО: история создания, структура, цели   и основные   направления
деятельности. Роль РФ в ЮНЕСКО.
45. НАТО: история создания,  этапы расширения, направления деятельности.
46. Партнёрство ради мира. РФ и НАТО.
47. Европейский Союз: история создания,   этапы расширения, экономика и
политическое устройство.  Россия и ЕС.
48.ШОС– цели, задачи, участники, перспективы
49.БРИКС– цели, задачи, участники, перспективы
50.АСЕАН – цели, задачи, участники, перспективы
3 51.Религия  в современной общественной жизни.
52. Глобальные  проблемы  современности  и  пути  их  решения.
53.   СНГ:   цели,   структура.   Интеграционные   объединения   с   участием   стран
СНГ.
54. Цветные революции на постсоветском  пространстве:   Революция роз в
Грузии.
 Цветные   революции   на   постсоветском   пространстве:   Оранжевая
55.
революция в Украине.
 Цветные   революции   на   постсоветском   пространстве:   Тюльпановая
56.
революция  в Киргизии.
57. Цветные революции на постсоветском пространстве: Цветная революция в
Молдавии.
58.Цветные   революции   на   постсоветском   пространстве:   Вторая   Дынная
революция (Народная Революция в Киргизии).
59.Формирование   мирового   «рынка   труда»,
60.Болонский процесс. Участие России в этом процессе.
  его   особенности.
61.   Проблема   экспансии   в   Россию   западной   системы   ценностей   и
формирование «массовой  культуры».
62. Тенденции сохранения  национальных , религиозных, культурных традиций
и «свобода совести» в России.
63. Идеи «поликультурности» и молодежные экстремистские движения.
64.Важнейшие правовые и законодательные акты мирового значения
65.  Научные открытия и технические достижения в современной России
с позиций их инновационного характера и возможности применения в
экономике.
66.Российская   Федерация   в   20002016гг.:   основные   тенденции
общественнополитического развития страны  на современном этапе.
4 67.Российская   Федерация   в   20002016гг.:   основные   тенденции
социальноэкономического развития страны  на современном этапе.
68.Россия в системе современных международных отношений.
69.Современная  российская культура.
70.Присоединение Крыма и Севастополя к России.
         Составитель: преподаватель истории _________Шайхайдарова Р.М.
5

file_name: Экзаменационные вопросы на 2017г..docx

intro: Экзаменационные вопросы по истории для студентов 2-го курса СПО (ОГСЭ.02) составлены в соответствии с рабочей программой по истории. Вопросы охватывают период с 1970-х годов по сегодняшний день. Формулировка части вопросов совпадает с темами самостоятельных работ.Для подготовки к экзамену отводится один месяц.

история

group: Дисциплины


extracted_text:
Задания школьной олимпиады для 5-8 классов
                               учитель математики Тищенко Н.А. Задания школьной олимпиады для 5-8 классов
                               учитель математики Тищенко Н.А.
                                                           8 класс
8.1.В каждой клетке шахматной доски 8х8 записаны натуральные числа
так, чтобы любые два числа в клетках, имеющих общие стороны,
отличались не более, чем на 4.Докажите, что среди этих чисел есть два
равных.
8.2.Дан угол 34 градуса. Постройте угол в 5 градусов.
8.3.Докажите, что при любом натуральном п, число 4 в степени п,  плюс
5, делится на 3.

file_name: олимпиада  математика 5-8 класс.doc

intro: Подборка материала для проведения школьной олимпиады по математике в 5-8 классах. Задания на смекалку, сообразительность, на углубленное знание предмета необходимы для выявления одаренных учеников. для привития интереса к математике и расширению кругозора учащихся. Решение нестандартных задач поможет развивать их логическое мышление.

title: Олимпиада по математике (5-8 класс)