extracted_text:
МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ НА ТЕМУ: «ВИДЫ КЕРАМИКИ»
В настоящее время керамические материалы делят на грубые и тонкие.
Первые   характеризуются   высокой   пористостью   и   высокой
водопоглощаемостыо   (не   ниже   5–10   %).   К   ним   относятся:   строительный
кирпич,  терракота,  стенная   майолика,  плитка   для   пола,   черепица.   Тонкую
керамику, в свою очередь, делят на пористую и плотную. К тонкой пористой
относят фаянс, полуфарфор, белую и цветную майолику, а к тонкой плотной
керамике – фарфор.
Терракота. Терракота – разновидность грубой керамики. Она известна с
эпохи неолита, то есть более 5 тыс. лет. Слово «терракота» – итальянское.
Его   дословный   перевод   означает   «обожженная   земля».   Терракота
выпускается   промышленностью   в   виде   неглазурованных   однотонных
керамических   изделий   с   пористым   черепком   красного,   коричневого,
кремового   цветов.   Цветной   оттенок   зависит   от   условий   обжига.   Ее
водопоглощение   –   от   8   до   10   %.   Глины   для   производства   терракоты
распространены довольно широко. В современном строительстве терракота
используется в виде архитектурнодекоративных изделий и применяется для
художественной   отделки   интерьеров,   оформления   садов,   парков,   в   виде
вставок, розеток, барельефов, плиток для стен, садовых дорожек и др.
При   обжиге   глины     в     атмосфере     углеводородов,     образующихся,
например,   при   сжигании   смолистых   корней   хвойных   деревьев,   можно
получить   керамические   изделия   серебристочерных   тонов.   Этот   цвет
обусловлен   графитом,   образующимся   при   каталитическом   разложении
углеводородов на поверхности раскаленной глины.
Майолика.  Майолика   близка   по   свойствам   и   качеству   к   терракоте,
только в отличие от последней покрыта глазурью. Глазурь придает изделию
влагонепроницаемость, предохраняет от загрязнений, улучшает внешний вид,
повышает прочность. Для майолики доступной и дешевой является соляная
глазурь. Для ее нанесения на поверхность изделия в топку раскаленной печи
(1040–1180°С)   вводят   каменную   соль   (NaCl)   и   водяной   пар.   При   этой
операции в окислительной атмосфере цвет изделия будет коричневожелтым,
а   в   восстановительной   –   серым.   При   соляном   глазуровании   происходит
гидролиз хлорида натрия, и хорошие глазури имеют состав от Na2O  0,5А12О3
  2,8 SiO2  до  Na2O    Al2O3,  5,5 SiO2.  Полноценная   глазурь  –  прозрачное,
бесцветное   вещество   или   окрашенное   стекловидное   покрытие,   хорошо
растекающееся   при   нанесении   на   черепок.   Глазурь   обеспечивает   изделию
гладкость   поверхности   и   декоративный   эффект.   Прочности   сцепления
глазури   с   черепком   способствует   СаО.   Он   приводит   к   образованию
промежуточного   слоя,
  воспринимающего   и   гасящего   напряжение,
возникающее   между   глазурью   и   черепком   при   быстрой   смене   температур вследствие различных коэффициентов температурного расширения. Поэтому
в молярных массах содержание СаО доходит до 37–38 %.
Слово   «майолика»   происходит   от   названия   острова   Майорка   в
Средиземном   море   –   главного   центра   по   экспорту   испаномавританской
керамики в Италию.
Майолика широко применялась уже во 2–1м тысячелетиях до н. э. в
АссироВавилонии, затем в Средней Азии, позднее в Испании и Италии. В X–
XII   веках   в   Киевской   Руси   майолику   использовали   для   облицовки   стен,
настилки   полов.   В   наше   время   она   широко   применяется   для   отделки
интерьеров   общественных   и   промышленных   зданий.   Со   временем   на
поверхности   майолики   появляется   сетка   волосяных   трещинок,   что
свидетельствует   о   большом   различии   коэффициентов   температурного
расширения глазури и черепка.
Фаянс.  До   изобретения   фарфора   фаянс   был   самым   ценным
керамическим материалом. От фарфора он отличается большим содержанием
глины     (до   85   %)     и     характеризуется     более     высокой     пористостью,
водопоглощаемостыо   (до   20   %),     а     также     меньшей,   по   сравнению   с
фарфором,   механической       прочностью.     Температура     обжига    фаянса
значительно   ниже (вплоть до 950°С), чем температура обжига фарфора. В
зависимости   от   качества   глины   цвет   фаянса   изменяется   от   белого   до
кремового.   По   причине   высокой   пористости   фаянсы   всегда   покрывают
глазурью.   Введением   в   состав   фаянса   массы   шамота   –   алюмосиликатного
материала, содержащего 30–45 % А12О3  и 54–70 % диоксида кремния SiO2,
получают   шамотированный   фаянс,
  который   обладает   повышенной
термостойкостью и устойчивостью к ударам. Из него изготавливают ванны,
раковины и др.
Слово   «фаянс»   произошло   от   названия   города   Фаэнца   (в   Северной
Италии),  в  окрестностях  которого   в XIV–XV  веках   было   широко   развито
керамическое ремесло. В третьей четверти XVI века, вследствие всеобщего
восхищения китайским фарфором, в Фаэнца начинает интенсивно развиваться
производство белой майолики (в это время в Европе изделия из майолики
называли фаянсом).
Фаянс,
  производившийся   в
  характеризовался
непросвечиваемостью.   Персидский   фаянс   имел   хорошо   просвечивающийся
черепок. Он готовился из массы, богатой кварцем, с небольшими добавками
остекленной после обжига глины.
  Европе,

На всех старинных фаянсовых изделиях на глазури имеется сетка мелких
трещин.   Для   коллекционеров   сетка   трещин   служит   признаком   возраста
изделий.   Причиной   разрыва   глазури   является   склонность   фаянса   к
поглощению   влаги   и   набуханию,   вследствие   чего   объем   черепка
увеличивается в пределах 0,016–0,086 %. Фарфор.  Фарфор   –   самая   благородная   керамика.   Это   материал,
состоящий   из   каолина,   глины,   кварца   и   полевого   шпата.   Характерные
признаки:   белый   цвет,   отсутствие   пористости,   высокая   прочность,
термическая и химическая стойкость.
Различают две основные разновидности фарфора:
1.   Твердый  –   с   небольшими   добавками   полевого   шпата   и   поэтому
обжигаемый   при   сравнительно   высокой   температуре:   1380–1460°С.   Масса
классического  твердого  фарфора состоит из 25 %  кварца, 25 %  полевого
шпата и 50 % каолина и глины.
2. Мягкий  – с повышенным содержанием полевого шпата, обжигается
при   температуре  1200–1280°С.   Кроме   полевого   шпата   в  качестве   плавней
используется   мрамор,  доломит,   магнезит,  жженая   кость,  фосфорит.   Глина
сообщает фарфоровой массе пластичность,  но снижает белизну фарфора. В
качестве эталона для оценки белизны фарфора используют свежеосажденный
сульфат бария BaSO4. Белизна характеризуется интенсивностью рассеивания
света, которая регистрируется фотометром.
Впервые  фарфор  был  привезен в Европу из Китая – родины фарфора –
в XVI веке.
Весь   мир   пользуется   китайской   фарфоровой   посудой.   Расписанные
глубоким синим кобальтом чашки, тонкие и прозрачные, со звонким белым
черепком, большие и плавные по формам вазы являются предметом обихода
людей   всех   стран.   У   себя   на   родине   фарфор,   наравне   с   другими   видами
искусства, также имел и имеет по сей день широчайшее применение. Посуда,
бассейны   для   рыб,   табуреты,   облицовка   для   архитектурных   сооружений
изготовляется   в   керамических   печах   Китая,   служа   многочисленным
потребностям человека.
Однако   далеко   не   всем   известно,   как   и   когда   создавались   все   эти
предметы, в каких условиях и чьими руками они были сделаны. А между тем
китайский   фарфор,   занимающий   почетное   место   в   истории   китайского
искусства и долгое время бывший валютой, монополией и секретом Китая,
имеет свою длительную и сложную историю. Это история веков огромного
человеческого труда, бесконечных экспериментов и поисков, стремления к
совершенству,   где   тысячи   людей   оставили   следы   своих   открытий,   своего
проникновения в тайны природы, своей близости к ее секретам.
Уже   в   древности   китайцы   для   своих   гончарных   изделий   употребляли
сорта   высококачественной   глины.   Однако   подлинная   заслуга   изобретения
фарфора   принадлежит   мастерам   средневекового   Китая.   В   эпоху   Тан,   в
период   высокого   расцвета   всех   областей   китайской   духовной   жизни,
появились   изделия   из   фарфора,   получившие   быстрое   распространение.
Фарфор воспевался поэтами, почитался как драгоценность.
Производству   фарфора   в   Китае   способствовали   богатые   залежи
необходимых   для   него   материалов:   фарфорового   камня   (естественного соединения полевого шпата и кварца) и местной глины – каолина. Соединение
этих   двух   составных   частей   дает   необходимую   пластичность   и
сплавляемость.   Обработка   фарфоровой   массы   очень  сложна.   Материалы,
прежде чем смешиваться, должны пройти длительную обработку (дробление –
для   камня,   промывку   и   длительное   вымачивание   в   воде   –   для   глины).
Отформованные   изделия   подвергаются   также   длительной   (около   года)
просушке.
Роспись   красками,   покрытие   глазурью,   куда   для   придания   цвета
добавляют различные оксиды металлов, – это также длительный и сложный
процесс,   требующий   великолепного   знания   особенностей   материала,
изменения красочного состава после обжига и т. д. Расписанные красками
фарфоровые   изделия   заключались   в   особые   капсулы   и   многократно
обжигались   при   различной   температуре,   доходящей   до   1400°С.   Обжиг
производился в течение нескольких дней, после чего печи, представляющие
собой   целые   сооружения,   в   течение   нескольких   дней   остывали.   Однако
мастера должны были входить в еще горячие печи, где закладывались новые
партии фарфора.
Это краткое перечисление процессов изготовления фарфора далеко не
исчерпывает всего длительного, кропотливого и многолетнего труда, который
вкладывался   в   каждое   художественное   изделие.   Каждый   из   фарфоровых
предметов средневекового Китая глубоко продуман, исполнен не как предмет
ремесла, а как самостоятельное художественное произведение, выполненное с
таким же вдохновением, свободой и смелостью, как и произведения живописи
этого времени.
Формы танских сосудов округлы, мягки и массивны. Особенно славится
в это время белоснежный фарфор, производимый в городе Синчжоу, гладкий
и матовый, сохранивший монументальность древних изделий. Многие сосуды
этого   времени   расписывались   яркими   цветными   глазурями,   куда
примешивались оксиды меди, железа и марганца, дававшие сочные желтые,
коричневые,   зеленые   и   пурпурные   тона.   Но   особенного   разнообразия   и
благородства фарфор достигает в XI–ХIII веках.
Рецептуру европейского фарфора разрабатывал в 1703 году немецкий
физик Эренфрид Чирнгауз, который в 1707 году к своим работам привлек
Беттлера. В 1708 году Чирнгауз внезапно умирает, и Беттлер выдает себя за
изобретателя фарфора. В 1715 году он основывает знаменитую по сей день
Мейсенскую фарфоровую фабрику.
Российский состав фарфора был разработан Д. И. Виноградовым в 1746
году.   Его   производство   было   налажено   на   императорском   заводе   под
Петербургом.
Гжель.  Знаменитая   Гжель   –   родина   русского   народного   фарфора   –
расположена на обочине Касимовского тракта в 60 км от Москвы. Одно из
самых ранних письменных упоминаний о Гжели относится к 1328 году. Это
духовная грамота – завещание московского князя Ивана Калиты, по которому он   отписывает   Гжель   старшему   сыну   Семену:   «Собирался   тогда   князь   в
Золотую   Орду,   не   зная,   быть   ли   живу,   и   путь   его   лежал   по   Большому
Касимовскому   тракту   мимо   Гжели...»   А   в   1663   году   в   Гжели   были
обнаружены удивительные глины, когда царь Алексей Михайлович издал указ
«О   приискании   для   аптекарских   и   алхимических   сосудов».   С   1710   года
Гжельская   волость   была   приписана   к   Аптекарскому   приказу   «для   дела
алхимической посуды».
При   Петре   I   гжельские   глины   брались   для   изготовления   кирпича   и
керамических   плиток,   а   с   середины   ХVIII   века   гжельские   глины   были
признаны пригодными для изготовления фарфора.
Сначала   гжель   была   гончарной.   Славились   и   гжельская   майолика   с
росписью по сырой необожженной эмали. Хранят и сейчас сочность красок
расписанные   желтым,   зеленым,   фиолетовым   по   белой   эмали   молочники,
кувшины, бражины, квасники. Произведения народных мастеров отличались
тонким   мастерством,   безупречным   вкусом.   На   смену   майолике   пришел
полуфаянс.   Посуда,   изготовленная   из   белой   керамической   массы,   была
толстостенная, тяжелая.
Первая половина XIX века – время расцвета фарфорового производства
Гжели.   О   высоком   качестве   гжельских   глин   писал   М.   В.   Ломоносов.
Исследовал   эти   глины   и   создатель   русского   фарфора   Д.   И.   Виноградов,
выбрав две из них, «которые годны быть к порцеллиновому делу», а именно –
глину   песчанкучерноземку   и   глину   мыловкужировку   белую.   Гжельскую
глину   вводили   в   фарфоровую   массу,   приготовленную по рецепту Д. И.
Виноградова,   и   она   придавала   фарфору   синеватый   или   же   теплый,   чуть
желтоватый оттенок, что выгодно отличало его от чистобелого холодного
цвета европейского фарфора.
С тех пор и пошла по всей Руси слава о гжельском фарфоре.
В   те   времена   почти   половина   всех   фарфоровых   предприятий   России
были сосредоточены в Гжели, где выпускались чудесные изделия.
«Кобальт»,   или   «шмальта»,   –   это   молотое   стекло   синего   цвета,   к
которому   во   время   плавки   было   добавлено   соединение   кобальта.   Так
возникла традиция гжельского фарфора, где синие травы и цветы то сплошь
заполняют белый фон, то гибкой линией оплетают изделие, подчеркивая его
округлую форму.
Литейный цех. Здесь в гипсовые формы заливается глиняный раствор, а
когда гипс впитает влагу, будущее изделие осторожно вынимают, зачищают
швы   и   подвергают  «сушильному»  обжигу   при  900°С.  После  «сушильного»
обжига   фарфор   становится   более   прочным,   но   еще   сохраняет   пористость.
Теперь изделие направляют в живописный цех, где на матовые фарфоровые
стенки   наносят   рисунок.   Ручная   роспись   отличает   гжельский   фарфор   от
изделий других промышленных предприятий. Краситель – жидкоразведенный
оксид кобальта (III) темносерого цвета. Но вот расписанное изделие покрывают глазурью, окуная его в смесь из
мелкомолотых   стеклянных   фракций   и   воды.   Наступает   время   второго,
окончательного   обжига   при   температуре   1350°С.   При   такой   высокой
температуре в изделии протекают сложные физикохимические процессы с
образованием   стекловидного   расплава.   Оксид   кобальта   (III)   переходит   в
оксид кобальта (II), и вместо черного рисунка возникает сапфировое свечение
кобальта   с   целой   гаммой   оттенков   нарядного   синего   цвета,   который   не
тускнеет   и   через   сотни   лет.   И   вот   из   горна   выходит   готовый   фарфор   со
звонким   белым   черепком,   с   блестящей   стекловидной   поверхностью,
украшенный росписью голубых тонов.
Для подглазурной окраски фарфора применяют оксид кобальта в смеси с
полевым шпатом и глазурью.
Для   получения   художественных   красок   применяют   синий   кобальт
(синь Тенара) – искусственный минеральный пигмент синего цвета, состоящий
из   смеси   алюмината   кобальта   и   оксида   алюминия   (СоА12О4  и А12О3).
Получают   синий   кобальт   при   прокаливании   обезвоженной   смеси   солей
алюминия   и   кобальта   с   добавкой   для   улучшения   цвета   солей   цинка   и
ортофосфорной   кислоты   при   температуре   1200–1250°С.   «Кобальтовые
цветы» – это минерал эритрин Сo3(А1О4)2  8 Н2О, представляющий собой
скопление моноклинных кристалликов, ярко окрашенных в розовокрасный
цвет с перламутровым отливом. Содержит 37,5 % СоО.
Советы коллекционерам
Как отличить настоящий коллекционный фарфор от подделки? Как правило,
на донце фаянсовых и фарфоровых изделий находится мануфактурная марка,
по которой можно установить время и место их происхождения. Эти марки
чаще   всего   исполнялись   огнеупорными   красками   (синей,   марганцевой   или
черной).   На   другой   керамике   марка   вырезана   или   оттиснута.   Необходимо
также учитывать способ исполнения, форму, цвет глазури и   стиль   декора.
Для     уверенного     классифицирования     любых     керамических     изделий
необходим  долголетний  опыт  или  помощь  специалиста.

file_name: керамика.docx

title: МАТЕРИАЛ НА ТЕМУ: «ВИДЫ КЕРАМИКИ»


extracted_text:
Тестирование: Строение вещества
Вариант I
1)Какие из перечисленных ниже явлений послужили основой для предположения об атомном строении вещества?
   1.испарение жидкостей
   2.распространение запахов
   3.свободное падение тел
А.только 1    Б.только 2    В.только 3    Г.1 и 2     Д.1 и 3     Е.2 и 3     Ж.1, 2, 3
2)Какая из трёх перечисленных ниже частиц входит в состав двух других?
   1.атом
   2.молекула
   3.электрон
А.1       Б.2       В.3       Г.1 и 3       Д.ни одна из трёх
3)Чем объясняется броуновское движение мелких твёрдых частиц в жидкости?
А.Случайными толчками молекул жидкости, участвующих в хаотичном тепловом движении
Б.Действием конвекционных потоков в жидкости
В.Действием сил притяжения и отталкивания между броуновскими частицами
Г.Движение броуновских частиц пока не объяснено наукой
Д.В жидкостях движения броуновских частиц не бывает
4)Имеются   металлический   шар   и   металлическое   кольцо   с   диаметром   отверстия,   точно   равным   диаметру   шара.   При
одинаковой температуре шара и кольца, шар с трудом проходит через отверстие в кольце. Каким опытом, используя эти
предметы, можно доказать способность твёрдых тел к расширению при нагревании?
А.Нагреть кольцо, отверстие сузится и шар не сможет пройти через него
Б.Нагреть шар, он расширится и не сможет пройти через кольцо
В.Нагреть шар и кольцо, шар расширится, кольцо сузится и шар не сможет пройти через кольцо
Г.Можно выполнить любой из опытов в ответах А – В
5)Что состоит из атомов?
   1.вода
   2.воздух
   3.звук
А.только 1      Б.только 2      В.только 3       Г.1 и 2       Д.1, 2 и 3       Е.2 и 3
6)Что такое самая маленькая частица воды?
А.Маленькая капля       Б.Маленький шарик       В.Молекула       Г.Атом       Д.Электрон
7)Воздух состоит из молекул различных газов, движущихся беспорядочно. Что обычно происходит при столкновении этих
молекул?
А.Соединение молекул        Б.Разрушение молекул        В.Превращение одних молекул в другие
Г.Изменение скорости и направления движения молекул         Д.Не происходит никаких изменений
8)Каким способом можно увеличить скорость беспорядочного движения молекул воздуха, находящихся внутри мяча?
   1.бросить мяч с большой скоростью
   2.нагреть мяч
А.только 1       Б.только 2       В.1 или 2       Г.ни 1 ни 2       Д.эту скорость нельзя изменить никаким способом
9)В  стакан   с  водой упала  капля   краски.   Через  некоторое  время  вся  вода  оказалась  окрашенной.  Какое  явление   было
причиной распространения молекул краски по всему объёму воды? Температура воды в стакане была всюду одинаковой.
А.Испарение       Б.Конденсация       В.Диффузия       Г.Конвекция       Д.все четыре явления в ответах А  Г
10)В   веществе   молекулы   непрерывно   движутся   и   сталкиваются   друг   с   другом.   Как   вы   думаете,   «изнашиваются»   ли
молекулы от этих ударов, изменяются ли со временем размеры и форма  молекул, уменьшается ли со временем их масса?
А.Молекулы со временем не изменяются
Б.Со временем масса молекул уменьшается, но очень мало
В.Размеры молекул практически не изменяются, но их форма приближается к шарообразной
Г.Изменяются и форма и масса молекул

file_name: Тест 10 проф Строение вещества1.doc

intro: Данный материал представлен в формате Word и разработан в помощь учителю при проведении контроля знаний по курсу физики в 10 классе по соответствующей теме. Учащимся необходимо решить предложенные задачи. Уровень сложности различный. Материал полностью готов к распечатке. Тест представлен в количестве одного варианта

физика

group: Дисциплины

title: Тест "Строение вещества" 10 класс


extracted_text:
«КРИТИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ХИМИЧЕСКИХ СЮЖЕТОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ
МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ НА ТЕМУ:
В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ»
Отрывки из книг
1
Обоснование с точки зрения химии
2
Отрывок из романа А. Н. Толстого
«Гиперболоид инженера Гарина»
  представляют
«–   Скажите,   Роллинг,   химические   заводы
большую  опасность для взрыва?
– О, да. Четвертое производное от каменного угля – тротил –
чрезвычайно   могучее   взрывчатое   вещество.
  Восьмое
производное   от   угля   –   пикриновая   кислота,   ею   начиняют
бронебойные снаряды морских орудий. Но есть и еще более
сильная штука, это – тетрил.
– А это что такое, Роллинг?
–   Все   тот   же   каменный   уголь.   Бензол,   смешанный   при
восьмидесяти градусах с азотной кислотой, дает нитробензол.
Если мы в нем две части кислорода заменим двумя частями
водорода,   то   есть   если   мы   нитробензол   начнем   медленно
размешивать   при   восьмидесяти   градусах   с   чугунными
опилками, с небольшим количеством соляной кислоты, то мы
получим нилин. Анилин, смешанный с древесным спиртом при
пятидесяти атмосферах давления, даст диметиланилин. Затем
выроем огромную яму, обнесем ее земляным валом, поставим и
там проведем реакцию диметиланилина с азотной кислотой.
В этом отрывке А. Н. Толстой называет некоторые
виды взрывчатых веществ и рассказывает, как
получают одно из них – тетрил:
1.   Бензол   смешивают   с   азотной   кислотой   и   под
действием температуры получают нитробензол:
C6H6 + HNO3 = C6H5NO2 + H2O
2.   Из   нитробензола   путем   прибавления   водорода
получают анилин:
C6H5NO2 + 6H+ = C6H5NH2+2H2O
3. Из анилина, прибавляя к нему древесный спирт
(метиловый спирт), получают диметиланилин:
C6H5NH2 + СН3ОН = C6H3(CH3)2NH2 + Н2O
4. Смешивая диметиланилин с азотной кислотой,
получают ТЕТРИЛ:
С6Н3(СН3)2NH2 + ЗHNО3 =  3H2O+ C6(CH3)2(NO2)3NH2 1
За термометрами во время этой реакции мы будем наблюдать
издали, в подзорную трубу. Реакция диметиланилина с азотной
кислотой даст нам тетрил. Этот самый настоящий дьявол: от
неизвестных причин он иногда взрывается во время реакции и
разворачивает   в   пыль   огромные   заводы.   К   сожалению,   нам
приходится иметь с ним дело: обработанный фосгеном, он дает
нам синюю окраску – кристалл виолет».
Отрывки из романа Жюля Верна
«Таинственный остров»
1.  «...   Руду   расколотили   на   мелкие   и   вручную   очистили   от
комьев   земли   и   от   песка.   Затем   перемежающимися   слоями
насыпали большую груду угля и руды, как складывают дрова
угольщики,   когда   пережигают   их   на   уголь.   Под   действием
воздуха,
  нагнетаемого   мехами,   уголь   в   этой   груде
превращается  в  двуокись, а затем в окись углерода, которая,
воздействуя на окись железа, отнимала от нее кислород.
Сайрес   Смит   сделал   для   этого   все,   что   следовало.   Возле
насыпанной   кучи   руды   и   угля   установили   мехи,   сшитые   из
тюленьих   шкур;   воздух   выходил   из   мехов   через   трубку,
сделанную   из   огнеупорной   глины,   –   трубку   эту   специально
изготовили и обожгли в гончарной печи. Привели в действие
механизм мехов, состоящий из подвижной рамы, самодельной
веревки и противовеса, и тотчас из трубки вырвалась сильная
Продолжение табл.
2
Здесь Жюль Верн описывает получение железа.
1. Сначала уголь превращается в оксид углерода
(IV): С + O2 = CO2
2.  Затем   уголь   превращается   в   оксид   углерода
(II): 2С + СО2 = 2СО
3.   И   наконец,   оксид   углерода   (II)   отнимает
кислород от оксида железа: FeO + CO = Fe + CО2
Или: 2FeO + С = СО2 + 2Fe струя   воздуха,   поднимая   температуру   прокаливаемой   груды,
она способствовала также химическому процессу образования
железа при взаимодействии руды и угля… »
1
2.  «...  Гораздо   больше   пользы,  чем   чистое   железо,  могла   бы
принести   сталь.   Сталь   же   представляет   собою   соединение
железа и углерода, которое получают двояким способом, либо
из чугуна, отнимая от него избыток углерода, либо из железа,
прибавляя   к   нему   отсутствующий   углерод.  В   первом   случае
путем обезуглероживания чугуна получают натуральную, или
пудлинговую   сталь,   а   путем   добавления   к   чистому   железу
углерода томленую сталь. Как раз такую сталь Сайресу Смиту
и хотелось выплавить, ибо у него уже имелось чистое железо. И
он добился этого, переплавив железо вместе с толченым углем
в тигле из огнеупорной глины... »
3. «... Пиритоносные сланцы в основном состоят из углерода,
кремнезема, окиси алюминия и сернистого соединения железа,
его как раз там больше всего; нужно было выделить сернистое
железо и как можно скорее превратить его в железный купорос,
а получив железный купорос, добыть из него серную кислоту...
Выбрав   позади   трущоб   площадку,   колонисты   тщательно   ее
выровняли, сложили там костер из хвороста и дров, на него
положили   куски   железного   колчедана,   так,   чтоб   под   ними
проходил   воздух,   а   сверху   засыпали   тонким   слоем   серного
колчедана,   раздробленного   на   мелкие   кусочки   величиной   с
орех.   Сложив   все   это,   зажгли   костер;   накалившиеся   сланцы
Продолжение табл.
2
Получение   стали   можно   записать   следующими
уравнениями:
С + 2Fe +2O2 = 2FeO + CO2
Si + 2FeO = 2Fe + SiO2
Mn + FeO = Fe + МnО
2P + 5FeO = 5Fe + P2O5
В этом отрывке Жюль Верн показывает, как группа
людей,   выброшенных   на   необитаемый   остров,
добывает   серную   кислоту   из   пиритоносных
сланцев,   основной   состав   которых:   углерод   (С),
кремнезем   (SiО2),   оксид   алюминия   (А12О3)   и
сульфид железа (II) (FeS2), или его еще называют
железным колчеданом.
План поселенцев был предельно прост.
I. Выделить из пиритов сернистое железо.
1. Пережигая пирит, получим оксид железа (III): воспламенились, потому что содержали в себе углерод и серу.
Тогда   сверху   положили   еще   несколько   слоев   дробленого
колчедана, и всю эту огромную кучу прикрыли сверху землей и
дерном, оставив лишь несколько отверстий, как это делается,
когда складывают груду дров, пережигая их на уголь.
4FeS2 + 11О2 =2Fe2О3 + 8SО2.
2. Присоединяя кислород, диоксид серы переходит
в триоксид: 2SO2 + O2 = 2SO3.
1
Продолжение табл.
2
Горящую под спудом груду минералов и топлива, в которой
происходили   химические   превращения,   оставили   в   покое   –
нужно было не меньше десятидвенадцати дней для того, чтобы
колчедан превратился в сернистое железо и далее в железный
купорос, а окись алюминия – в сернокислый алюминий, то есть
в одинаково растворимые соединения, тогда как кремнезем и
углерод, перешедшие в золу, нерастворимы…
...   Когда   всю   груду   колчедана   пережгли,   в   результате
химических   превращений   получился   железный   купорос,
сернокислый алюминий, кремнезем, остаточный уголь и зола.
Все это положили в корчагу, наполненную  водой, разболтали в
ней и дали отстояться, и когда жидкость стала прорзрачной, ее
слили – она представляла железного роса и остальные вещества
на дне корчаги в виде нерастворимого осадка.
Жидкость   частично   выпарили,   этом   отложились   кристаллы
железного купороса, а невыпаренную воду, содержащую в себе
купорос   алюминия,
  В
промышленной   практике   для   производства   серной   кислоты
требуется   дорогостоящая   установка.   Тут   нужны   и  заводы,  и
лаборатории, специально оборудованные платиновой посудой,
  оставили   без   употребления.
3.   Присоединяя   к   оксиду   железа   (III)   триоксид
серы, получим сульфат железа (III):
Fe2О3+ 3SO3 = Fe2(SO4)3.
II.   Из   сульфата   железа   получить   железный
купорос: FeSO4 ∙ 7H2O.
1.   Так   же   как   и   сернистое   железо,   из   пиритов
выделился   сернокислый   алюминий;
  оксид
алюминия присоединил триоксид серы:
А12O3 + 3SO3 = А12(SO4)3
2. Кремнезем и углерод превратились в золу.
III. Все то, что они получили из пиритов, поместили
в   сосуд   с   водой   и   получить   раствор   железного
купороса   и   сернокислого   алюминия.   Потом
частично выпарили раствор и получили кристаллы
железного купороса.
IV.   Под   действием   температуры   кристаллы
железного   купороса   можно   превратить   в   серную свинцовые камеры, в которых происходят химические реакции
(свинец не поддается действию кислоты), и т. д. Конечно, у
Сайреса Смита и в помине не было такого оборудования, но он
знал, что в некоторых странах, например в Богемии, серную
кислоту   производят   более   простым   способом   и   при   этом
достигают даже лучших результатов – получают кислоту более
сильной концентрации.
1
В   частности,  этим   способом   вырабатывается   так   называемая
кислота Нодхаузена. Для получения серной кислоты Сайресу
Смиту   оставалось   произвести   сухую   перегонку:   прокалить   в
закрытом   сосуде   кристаллы   железного   купороса   для   того,
чтобы   серная   кислота   выделилась   в   виде   паров,   а   затем,
конденсируясь,     эти     пары     превратились     бы     в     жидкую
серную кислоту... »
4. «... Для чего же ему <Сайресу Смиту> нужна была серная
кислота в первую очередь? Да просто для получения азотной
кислоты.  Получить   ее  оказалось   нетрудно:   обработав  серной
кислотой селитру, он путем дистилляции добился выделения
азотной кислоты... »
кислоту.   Этот   процесс   можно   выразить   двумя
уравнениями:
Fe2(SO4)3 = Fe2О3+ 2SO3
SO3 + H2O = H2SO4.
Продолжение табл.
2
Здесь говорится о получении азотной кислоты из
серной кислоты и селитры:
KNO3 + H2SO4 = KHSO4 + HNO3. Колонисты   добыли   животный   жир   и   из   него
захотели получить растворимое мыло и глицерин.
Для   этого   они   обработали   жир   содой,которую
получили из водорослей: жир + сода = глицерин +
соли
кислот.
Мыло: R – COONa.
карбоновых

Продолжение табл.
2
5.   «...   Наб   и   Пенкроф   срезали   весь   жир   с   туши   тюгоня   и
сложили его в большие глиняные корчаги. Из этого жира нужно
было выделить одну из составных его частей – глицерин. Для
этого достаточно было обработать его содой или известью. И в
том и в другом случае получилось бы   мыло     и   выделился
необходимый Сайресу Смиту глицерин. Как мы знаем, извести
у колонистов имелось достаточно, но обработка жира известью
дает нерастворимое и, следовательно, бесполезное мыло, тогда
как   при   обработке   содой   получилось   бы   растворимое   мыло,
которое   могло   бы   пригодиться   колонистам   в   их   быту.   Как
человек   практичный,   Сайрес   Смит   решил   обработать   жир
содой.
1
Добыть соду оказалось не так уж и трудно. Море выбрасывало
на   берег   очень   много   водорослей:   кремнистые   фукоиды,
морской мох и другие.
И вот колонисты собрали целые груды водорослей, сначала их
высушили, а потом сожгли в открытых  ямах. Сгорание длилось
несколько дней, и температура поднялась так высоко, что зола
расплавилась; в результате  пережигания получилась сплошная
сероватая масса, давно известная под названием натуральной
соды.
Теперь Сайрес Смит имел возможность обработать жир содой,
получив   таким   образом   растворимое   мыло   и   нейтральное
вещество – глицерин». 6.   «...   Добыв   азотную   кислоту,   Сайрес   Смит   подлил   к   ней
глицерина,   предварительно   сгустив   его
  выпариванием   в
водяной бане, и  получил  (даже без добавления охлаждающей
смеси)  несколько пинт желтоватой маслянистой жидкости».
Итак,   добыв   азотную   кислоту   и   глицерин,
колонисты   смогли   получить   то,   к   чему   они   так
долго шли: «желтоватую жидкость», а это не что
иное, как взрывчатое вещество:
Продолжение табл.
2
Здесь Жюль Верн рассматривает воду как
эффективное топливо будущего. Приводя
электролиз воды, получают водород и кислород:
Потом при сжигании водорода выделяется тепло:
2Н2 + O2 = 2Н2О + Q.
1
Фрагмент из того же романа
Жюля Верна, только из другой части
«– Какое топливо заменит уголь?
–  Вода, — ответил инженер.
– Вода? – переспросил Пенкроф.
–   Да,   но   вода,   разложенная   на   составные   части,   –   пояснил
Сайрес   Смит.   –   Без   сомнения,   это   будет   делаться   при
электричества, которое в руках человека станет могучей силой.
Да,   я   уверен,   что   наступит   день,   и   вода   заменит   топливо;
водород   и   кислород,   из   которых   она   состоит,   будут
применяться   и   раздельно;   они   окажутся   неисчерпаемыми   и
такими мощными источниками тепла и света, что углю до них
далеко!   Наступит   день,   друзья   мои,   и   в   трюмы   пароходов
станут  грузить  не  уголь,  а  баллоны  с двумя  этими  сжатыми
газами, и они будут сгорать с огромнейшей тепловой отдачей...
»
Отрывок из книги Л. Буссенара «Похитители бриллиантов»
«Пожар пылал несколько часов подряд. Пещера превратилась в
настоящую   печь   по   обжигу   известняка.   Неслыханной   силы
пламя обожгло весь известковый пласт, который представлял
собой углекислую соль кальция. Под действием огня известняк
разложился… и получилось именно то, что называют негашеной
известью. Оставалось только, чтобы на нее попало известное
количество   воды.   Так   и   случилось.   Ливень,   который
последовал за грозой, залил всю эту огромную массу негашеной
извести.
1
Она   разбухла,   стала   с   непреодолимой   силой   распирать
сжимающий ее уголь и выталкивать    его   по направлению к
пропасти...   Скалы,   деревья,   клад,   мумии   –   все   исчезло   в
мгновение ока вместе с презренными негодяями».
Отрывок из книги Артура Конана Дойля
«Собака Баскервилей»
«...   Огромная   пасть   собаки   все   еще   светилась   голубоватым
пламенем,   глубоко   сидящие   дикие   глаза   были   обведены
огненными кругами. Я дотронулся до этой светящейся головы
и,   отняв   руку,   увидел,   что   мои   пальцы   тоже   засветились   в
темноте.
– Фосфор, – сказал я.
–   Да,   и   какойто   особый   препарат,   –   подтвердил   Холмс,
потянув носом. – Без запаха, чтобы у собаки не исчезло чутье».
Карбонат кальция под действием нагревания
разложился на негашеную известь и углекислый газ:
СаСО3 = СаО+ СО2.
Под действием воды негашеная известь
превращается в гашеную:
СаО+Н2О = Са(ОН)2.
Окончание табл.
2
Людям свойственно ошибаться. Так, Конан Дойль
ошибочно   с   точки   зрения   химии   применил
описание   свойств   фосфора   в   этом   отрывке.   На
воздухе   белый   фосфор   действительно   светится   в
темноте. Но уже при слабом нагревании, для чего
достаточно
  фосфор
воспламеняется   и   сгорает,   выделяя   большое
количество теплоты. Значит, если бы он покрывал
шерсть собаки, то она получила бы ожоги от его
  простого

трения, воспламенения.

file_name: критическое осмысление...docx

description: воспламенения.

intro: Предлагаемый методический материал предназначен для  занятий обучающихся, избравших в условиях профильного обучения гуманитарное направление.  Материал может служить основой для разработки занятий, самостоятельных работ интегративного характера, основанных на актуализации межпредметных и внутрипредметных связей. Также материал вполне может быть использован на уроках химии в базовых классах  в соответствующих темах, а также для подготовки докладов, сообщений обучающихся.

title: «КРИТИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ХИМИЧЕСКИХ СЮЖЕТОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ»


extracted_text:
Тестирование: Строение вещества
Вариант II
1)Какие из перечисленных ниже явлений послужили основой для предположения об атомном строении вещества?
   1.притяжение всех тел к Земле
   2.расширение тел при нагревании
   3.распросранение запахов
А.только 1      Б.только 2      В.только 3      Г.1 и 2      Д.1 и 3      Е.2 и 3      Ж.1, 2 и 3
2)Какая из трёх перечисленных ниже частиц входит в состав двух других?
   1.протон
   2.молекула
   3.атом
А.1       Б.2       В.3       Г.1 и 3       Д.ни одна из трёх
3)Чем объясняется броуновское движение мелких твёрдых частиц в жидкости?
А.Случайными толчками молекул жидкости, участвующих в хаотичном тепловом движении
Б.Действием конвекционных потоков в жидкости
В.Действием сил притяжения и отталкивания между броуновскими частицами
Г.Движение броуновских частиц пока не объяснено наукой
Д.В жидкостях движения броуновских частиц не бывает
4)Имеются   металлический   шар   и   металлическое   кольцо   с   диаметром   отверстия,   точно   равным   диаметру   шара.   При
одинаковой температуре шара и кольца, шар с трудом проходит через отверстие в кольце. Каким опытом, используя эти
предметы, можно доказать способность твёрдых тел к расширению при нагревании?
А.Нагреть шар и кольцо, шар расширится, кольцо сузится и шар не сможет пройти через кольцо
Б.Нагреть кольцо, отверстие сузится и шар не сожжет пройти через него
В.Нагреть шар, он расширится и не сможет пройти через кольцо
Г.Можно выполнить любой из опытов в ответах А  В
5)Что не состоит из атомов?
   1.вода
   2.воздух
   3.звук
А.только 1      Б.только 2       В.только 3       Г.1 и 2       Д.1, 2 и 3       Е.2 и 3
6)Что такое самая маленькая частица железа?
А.маленькая капля      Б.маленький шарик      В.молекула      Г.атом      Д.электрон
7)Водяной   пар   состоит   из   молекул   воды,   движущихся   беспорядочно.   Что   обычно   происходит   при   столкновении   этих
молекул?
А.Соединение молекул      Б.Разрушение молекул      В.Превращение одних молекул в другие
Г.Изменение скорости и направления движения молекул       Д.не происходит никаких изменений
8)Каким   способом   можно   увеличить   скорость   беспорядочного   движения   молекул   воздуха,   находящихся   в   закрытой
бутылке?
   1.бросить бутылку с большой скоростью
   2.нагреть бутылку
А.только 1    Б.только 2    В.1 или 2    Г.ни 1, ни 2    Д.эту скорость нельзя изменить никаким способом
9)В стакан с водой упала капля спирта. Через некоторое время спирт распространился по всему стакану. Какое явление
было   причиной   распространения   молекул   спирта   по   всему   объёму   воды?   Температура   воды   в   стакане   была   всюду
одинаковой.
А.Конвекция      Б.Диффузия      В.Конденсация      Г.Испарение      Д.Все явления в ответах А  Г
10)В веществе атомы  непрерывно движутся и сталкиваются друг с другом. Как вы думаете, «изнашиваются» ли атомы  от
этих ударов, изменяются ли со временем размеры и форма  атомов, уменьшается ли со временем их масса?
А.Атомы со временем не изменяются
Б.Со временем масса атомов уменьшается, но очень мало
В.Размеры атомов практически не изменяются, но их форма приближается к шарообразной
Г.Изменяются и форма и масса атомов

file_name: тест 10 проф Строение вещества2.doc

title: Тест "Строение вещества 2" 10 класс


extracted_text:
МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ НА ТЕМУ: «ЛИПИДЫ»
Липидами   называют   большую   группу   органических   соединений   с
близкими физикохимическими свойствами, которые содержатся в растениях,
животных   и   микроорганизмах.   Их   общими   признаками   являются:
нерастворимость   в   воде   (гидрофобность)   и   хорошая   растворимость   в
органических растворителях (диэтиловом спирте, хлороформе и др.), наличие
в   их   молекулах   длинноцепочечных   углеводородных   радикалов   и
сложноэфирных группировок.
Липиды   широко   распространены   в   природе.   Как   белки   и   углеводы,
липиды являются  обязательным строительным  компонентом  каждой клетки.
Липиды   –   важнейший   компонент   пищи,   во   многом   определяют   ее
пищевую ценность и вкусовое достоинство.
В растениях они накапливаются главным образом в семенах и плодах.
Содержание   в   них   липидов   зависит   не   только   от   индивидуальных
особенностей растений, но и от места и условий произрастания.
У животных липиды концентрируются в подкожных жировых тканях, в
брюшной полости и тканях, окружающих многие   важные   органы   (сердце,
почки), а также в мозговой и нервной тканях.
Строение и классификация липидов
По химическому строению липиды отличаются большим разнообразием.
Молекулы их построены из различных компонентов, в состав которых входят
спирты и высокомолекулярные кислоты, а в состав отдельных также могут
входить   остатки   фосфорной   кислоты,   углеводов,   азотистых   и   другие
компоненты,   соединенные   между   собой   различными   типами     химической
связи.
Простые  литиды.  Молекула   простых   липидов   не   содержит   атомов
азота,   фосфора,   серы.   К   ним   относятся   производные   одноатомных
карбоновых кислот и одно и многоатомных спиртов. Наиболее важными и
распространенными   представителями   простых   липидов   являются
ацилглицерины. Широко распространены воски.
Ациглицерины (глицериды) – сложные эфиры глицерина и кислот. Они
составляют основную массу липидов (иногда до 95–96 %), и именно их
называют маслами и жирами.
Одним   из   структурных   компонентов   всех   ацилглицеринов   является
глицерин,  поэтому   свойства  конкретных   масел  определяются   составом
жирных  кислот,  участвующих  в  построении  их  молекул,  и  положением
(1, 2, 3), которое занимают остатки этих кислот в молекулах ацилглицеринов.
В жирах и маслах  обнаружено до 300 карбоновых  кислот  различного
строения, однако большинство из них присутствует в небольшом количестве.
Например, стеариновая и пальмитиновая кислоты входят в состав рапсового масла.   В   состав   большинства   наиболее   распространенных   масел   входят
ненасыщенные кислоты содержащие 1–3 двойные связи.
Природные жиры содержат главным образом триациглицерины, в состав
которых входят остатки различных кислот: насыщенных и ненасыщенных.
Насыщенные кислоты:
лауриновая CH3(CH2)10COOH,
миристиновая CH3(CH3) 12COOH,
Ненасыщенные кислоты:
олеиновая CH3 – (CH2) 7 – CH = CH – (CH2) 7 – COOH,
эруковая (CH)3 – CH = CH – (CH2)11 – COOH.
В природных растительных триацилглициринах положения 1 и 3 заняты
преимущественно остатками кислот, 2 – насыщенной. В животных картина
бывает обратная.
Ацилглицерины –   жидкости   или   твердые   вещества   с   низкими   (до
40оС)   температурами   плавления   и   довольно   высокими   температурами
кипения, с повышенной вязкостью, без цвета и запаха, легче воды, нелетучи.
Относительно высокие кипения позволяют жарить на них, так как жиры не
испаряются со сковородки, а благодаря низким температурам плавления они
не   застывают,   что   создает   приятное   ощущение   во   рту.   Они   хорошо
растворимы в органических растворителях и нерастворимы в воде. В твердом
состоянии триглицерины существуют в нескольких кристаллических формах.
Восками называют сложные эфиры высокомолекулярных одноосновных
карбоновых кислот (С18 – С30) и одноатомных высокомолекулярных спиртов.
Воск покрывает тонким слоем листья, стебли, плоды растений.
Сложные   липиды.
 Наиболее   важная   и   распространенная   группа
сложных липидов – фосфолипиды. В состав их молекул, наряду с липидной
частью,   входят   остатки   фосфорной   кислоты,   азотистых   оснований,
аминокислот   и   некоторых   других   соединений.   В   молекуле   фосфолипидов
имеются группировки двух типов: гидрофильные и гидрофобные.
Вместе с белками и углеводами фосфолипиды участвуют в построении
мембран   клеток   и   субклеточных   структур,   выполняя   роль   несущих
конструкций мембраны.
По функциям, которые выполняют липиды в организме, их часто делят
на две группы: запасные и структурные.
Запасные   липиды,   в   основном   ацилглицерины,   обладают   высокой
калорийностью. Эти липиды являются защитными веществами, помогающими
организму переносить неблагоприятные воздействия внешней среды.
Структурные   липиды   образуют   сложные   комплексы   с   белками,
углеводами.   Они   участвуют   в   разнообразных   и   сложных   процессах,
протекающих   в   клетках.   Дня   извлечения   этих   липидов   необходимо предварительно   разрушить   их   связь   с   белками,   углеводами   и   другими
компонентами.
Пищевая ценность масел и жиров
Растительные жиры и масла являются обязательным компонентом пищи
и   структурнопластическим   материалом   для   организма   человека,
поставщиком   ряда   необходимых   для   него   веществ.   Рекомендуемое
содержание жиров в рационе человека (по калорийности) составляет 30–33 %
,   а   в   массовых   единицах   –   в   среднем   90–100   г   в   сутки.   Длительное
ограничение   потребления   жиров   в   питании   приводит   к   отклонению   в
физиологическом   состоянии     организма.   Но   и   избыточное     потребление
жиров     нежелательно,   оно   приводит   к   ожирению,     сердечнососудистым
заболеваниям.
В питании имеет значение не только количество, но и химический состав
липидов,   особенно   содержание   полиненасыщенных   кислот.   Линолевая   и
линоленовая кислоты не синтезируются в организме человека. Арахидоновая
синтезируется   из   линолевой   кислоты.   Поэтому   эти   кислоты   получили
название «незаменимых», или «эссенциональных» кислот.
Липиды   участвуют   в   построении   клеточных     мембран,   в     синтезе
простагландинов,   способствуют   выведению   из   организма   избыточного
количества холестерина, предупреждая и ослабляя атеросклероз, повышают
эластичность стенок кровеносных сосудов.
Превращение липидов при производстве продуктов питания
При   получении   пищевых   продуктов,   как   в   промышленности,   так   и   в
домашних условиях, липиды исходного сырья (зерно, мясо и молоко, жиры и
масла,   плоды   и   овощи   и   др.)   претерпевают   разнообразные   превращения.
Значительные   изменения   происходят   в   липидном   комплексе   хранящихся
продуктов.
Главные направления превращения: гидролиз липидов и окислительное
биохимическое прогоркание. В пищевом сырье, полуфабрикатах и готовых
продуктах эти процессы могут протекать одновременно в виде параллельно
идущих и связанных между собой превращений. Глубина и интенсивность их
зависят   от   химического   состава   липидов,
  наличия
сопутствующих и добавляемых веществ. Это очень многообразные, сложные и
противоречивые   процессы.   Например,   растительные   масла   содержат
значительное   количество   ненасыщенных   жирных   кислот,   в   которых
протекают процессы самоокисления кислородом воздуха. Благодаря низкой
влажности,   отсутствию   минеральных   веществ   они   не   поражаются
микроорганизмами и могут храниться длительное время.
  температуры, Лучшими   условиями   их   сохранности   в   специальных   банкахрезервуарах
является   температура   4–6°С,   относительная   влажность   воздуха   75   %.
Животные   жиры   по   своему   жирнокислотному   составу   должны   были   бы
обладать более высокой устойчивостью при хранении. Но они практически не
содержат природных антиоксидантов и поэтому не стойки при хранении.

title: МАТЕРИАЛ НА ТЕМУ: «ЛИПИДЫ»


extracted_text:
МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ НА ТЕМУ:
 «МЕТАЛЛИЧЕСКИЙ БЛЕСК В ЗЕРКАЛАХ»
К   числу   общих   физических   свойств   металлов,   обусловленных
особенностями   структуры   металлической   кристаллической   решетки,
относится   металлический   блеск.   Одним   из   наиболее   известных   способов
применения металлического блеска является изготовление зеркал.
Первые   металлические   зеркала   из   бронзы   и   серебра   люди   начали
изготовлять в 3м тысячелетии до н. э. Они были широко распространены у
народов Древнего Востока, а позже – у древних греков и римлян. Последнее
подтверждает большое количество полированных металлических пластинок,
найденных при раскопках Помпеи.
При   исследовании   древней   резиденции   египетских   фараонов   в
окрестностях   Каира   был   обнаружен   неглубокий   бассейн,   дно   которого
некогда   было   залито   слоем   жидкой   ртути.   Возможно,   это   также   один   из
образцов древних зеркал...
Важным результатом интенсивного развития стеклоделия в начале нашей
эры в Римской империи явились маленькие стеклянные зеркала с оловянной
или   сурмяной   подкладкой,   то   есть   стеклянные   зеркала   по   сути   своей
оставались   металлическими.   Однако   широкого   распространения   такие
зеркала не получили, они постепенно исчезли и появились вновь лишь в ХIII
столетии.
С   этого   времени   небольшое   ручное   зеркало   стало   обязательной
принадлежностью наряда богатой дамы. Его носили на золотой цепочке на
шее или у пояса, вставляли в веер, оправляли в рамки из черепаховой или
слоновой кости, украшали позолотой, миниатюрами из эмали и гравировкой.
Эта   мода   прошла   лишь   в   XVII   веке,   когда   вследствие   мощного   подъема
стеклоделия   французскими   мастерами   был   разработан   метод   отливки
больших зеркальных стекол на медных плитах с последующей их прокаткой.
Парадные   залы   дворцов   знати   стали   украшаться   огромными   зеркалами,   и
необходимость в постоянном ношении маленьких зеркал отпала.
Начиная   с   XV   века,   лучшие   стеклянные   зеркала   производились   в
ведущем центре европейского стеклоделия – Венеции (о. Мурано). Они были
небольшими по величине, но весьма дорогими. Их отражательная поверхность
делалась из свинцовосурьмяного сплава. Однако последний быстро тускнел и
утрачивал необходимые для зеркала свойства. В XVI столетии венецианцы
изобрели   подводку   стеклянных   зеркал   оловянной   амальгамой.   Ртутно
оловянный   сплав   обладал   хорошей   отражательной   способностью   и
относительно   высокой   устойчивостью.   Поэтому,   несмотря   на   страшную
вредность (пары ртути постоянно отравляли наводчиков зеркал), почти до
середины XIX века этот сплав оставался незаменимым в производстве зеркал. Французский химик Птижан и великий немецкий ученый Либих изобрели
простой способ нанесения на стекло очень тонкого слоя серебра, и с 1855 года
стали появляться серебряные зеркала на стеклянной основе. Они до сих пор
служат людям, однако их стойкость к действию высоких температур и
вызывающих коррозию газов атмосферы невысока. Поэтому в технике их по
возможности заменяют родиевыми. Отражательная способность родия
несколько меньше, чем у серебра (95 %), зато родированные поверхности не
тускнеют даже в атмосфере вольтовой дуги. Поэтому родием покрывают
рефлекторы прожекторов и технические зеркала прецизионных
измерительных инструментов различного назначения.  Родиевое покрытие
придаёт также ювелирным изделиям особый блеск и красоту.

file_name: металлический блеск в зеркалах.docx


extracted_text:
Агрегатные состояния вещества
Испарение и конденсация. Кипение жидкости.
А1.Жидкости могут испаряться
   1) только при точке кипения                                                       3) только при температуре, близкой к температуре е1ё кипения
   2) только при температуре, большей точки его кипения           4) при любых внешних условиях
А2.Честь   воды   частично   испарилась   из   чашки   при   отсутствии   теплообмена   с   окружающей   средой.   Температура   воды,
оставшейся в чашке
   1) увеличилась       2) уменьшилась       3) не изменилась
   4) увеличилась или уменьшилась, в зависимости от скорости испарения
А3.На графике показаны  кривые нагревания  двух  жидкостей  одинаковой  массы  при
постоянной   мощности   подводимого   тепла.   Отношение   температур   кипения   первого
вещества к температуре кипения второго равно
   1) 1/3              2) 1/2               3) 2              4) 3
А4.Температура в долине 200С, в горах 100С. Атмосферное
давление в долине 760 мм рт ст, в горах 530 мм рт ст. При
какой температуре закипит вода в горах, если её греть в
открытом сосуде? Для ответа используй таблицу № 1
   1) 500С              2) 900С              3) 1000С               4) 2000С
Насыщенные и ненасыщенные пары
А5.В сосуде, содержащим только водяной пар и воду, при
движении поршня давление не меняется. Температура при
этом
   1) не изменяется          2) увеличивается
   3) уменьшается      4) может как уменьш, так и увеличив
А6.На   рис   изображены   графики   зависимости   давления
паров для двух разных жидкостей от температуры в сосуде
постоянного объёма. Какой из графиков относится к насыщенному пару, а какой – к ненасыщенному
пару?
1) 1 – ненасыщенный пар; 2 – насыщенный пар                             3) и 1, и 2 – насыщенные пары
2) 1 – насыщенный пар; 2 – ненасыщенный пар                             4) и 1, и 2 – ненасыщенные пары
А7.Пусть W1 – число молекул, покидающих поверхность жидкости в единицу времени при равновесии
пара и жидкости, W2 – число молекул, попадающих за то же время из пара в жидкость. Тогда
   1) W1 /  W2  > 1        2) W1 /  W2  < 1         3) W1 /  W2
1 /  W2  << 1
 1        4) W
≈
А8.В закрытом сосуде вместимостью 1 л при температуре 1000С находится в равновесии пары воды и капля воды. Масса
паров воды в сосуде примерно равна
   1) 0,06 кг       2) 0,6 кг       3) 19 г       4) 0,58 кг
Влажность воздуха
А9.При какой влажности воздуха человек легче переносит высокую температуру воздуха и почему?
   1) при низкой, т.к.при этом легче идёт испарение жидкости с поверхности тела человека
   2) при низкой, т.к при этом труднее идёт испарение жидкости с поверхности тела человека
   3) при высокой, т.к. при этом легче идёт испарение жидкости с поверхности тела человека
   4) при высокой, т.к. при этом труднее идёт испарение жидкости с поверхности  тела человека
А10.На рис показан прибор для измерения влажности в комнате. Чему равна влажность воздуха в этой комнате?
   1) 22/15       2) 15/22
   3)для ответа на вопрос необходима таблица зависимости давления насыщенных паров от температуры
   4) для ответа на вопрос необходима психрометрическая таблица
А11.Относительная влажность воздуха в комнате равна 25%. Каково отношение парциального давления р водяного пара в
комнате и давления рн насыщенного водяного пара при такой же температуре?
1) р меньше рн в 4 раза       2) р больше рн в 4 раза       3) р меньше рн на 25 %       4) р больше рн
на 25 %
В1.Давление насыщенного водяного пара при температуре 300С приблизительно равно 4,2*103
Па. Чему равно парциальное давление водяного пара в комнате при этой температуре, если
относительная влажность равна 20 %. Ответ выразите в КПа с точностью до второго знака
после запятой. Кристаллические и аморфные тела
А12.При нагревании двух твёрдых тел из кристаллического (I) и аморфного (II) вещества переход в жидкое состояние
   1)происходит резко при достижении определённой температуры и для I, и для  II тела
   2)происходит резко при достижении определенной температуры только для тела I
   3)происходит резко при достижении определённой температуры только для II тела
   4)происходит постепенно для обоих тел, сопровождаясь повышением температуры смеси жидкого и твёрдого вещества
А13.Имеется   кубик   кристалла   соли   и   кубик   такого   же   размера   из   аморфного   стекла.   Из   кубика   соли
вырезают столбики одинакового размера вдоль ребра АВ и вдоль диагонали АС и проводят испытания на
разрыв. Получают оnношение нагрузок, при которых происходит разрушение столбиков:     FАВ /  FАС. Затем
проводят такие же измерения для столбиков вырезанных вдоль этих же направлений из стеклянного кубика.
Полученные отношения нагрузок
   1) равно 1 для соли и для стекла                      3) равно 1 ля соли и не равно 1 для стекла
   2) не равно1 для соли и для стекла                   4) не равно 1 для соли и равно 1 для стекла
А14.Имеются   два   твёрдых   вещества   одинаковой   молярной   массы,   но   разной   плотности   ρ1  >   ρ2.   Объём   пространства,
приходящийся на одну молекулу в первом из них, примерно
   1) в ρ1 / ρ2 раз больше, чем во втором                    3)3 √ ρ1 / ρ2 раз меньше, чем во втором
   2) в ρ1 / ρ2 раз меньше, чем во втором                   4) равен объёму пространства, приходящемуся на одну молекулу во втором
А15.В таблице приведена зависимость температуры
плавления ряда веществ от их молярной массы.
На   основании   этих   данных   можно   заключить,   что
для данной группы веществ температура плавления
с ростом молярной массы вещества
   1)монотонно увеличивается
   2)монотонно уменьшается
   3)периодически растёт, а затем спадает

молярной массы
  4)изменяется   случайным   образом   с   ростом

Плавление и кристаллизация
А16.В   процессе   плавления   кристаллического   тела
происходит
   1)уменьшение размеров частиц                       3)разрушение кристаллической решётки
   2)изменение химического состава                   4)уменьшение кинетической энергии частиц
А17.На каком из графиков правильно изображена зависимость температуры от времени в сосуде, который наполнении льдом
и  поставлен   на  горелку.  Удельная   теплоёмкость   воды   больше   удельной   теплоёмкости   льда.   Мощность   горелки  считать
постоянной

А18.ρ1 – плотность вещества в жидком состоянии, ρ2 – после кристаллизации. Какое соотношение плотностей справедливо?
   1) ρ1 / ρ2 > 1       2) ρ1 / ρ2  < 1       3) ρ1 / ρ2  = 1       4) ρ1 / ρ2  зависит от вещества
А19.В таблице указаны результаты измерения температуры твёрдого кристаллического вещества с температурой плавления
2200С спустя время t после начала равномерного нагревания его на электроплитке. Ошибка в измерении температуры 10С.
t, мин
t, 0С
5
48
10
100
15
145
20
190
 Можно утверждать, что в сосуде после начала нагревания при неизменных условиях находятся
   1)через 15 мин – твёрдое тело, через 30 мин – твёрдое тело
   2) через 15 мин – жидкость, через 30 мин – жидкость
   3) через 15 мин – жидкость, через 30 мин – твёрдое тело
   4) через 15 мин – твёрдое тело, через 30 мин – жидкость и твёрдое тело

file_name: ТЕСТ Агрегатные состояния вещества.doc

title: Тест "Агрегатные состояния вещества" 10 класс


extracted_text:
МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ НА ТЕМУ:
«МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
МОНУМЕНТАЛЬНОЙ И СТАНКОВОЙ ЖИВОПИСИ»
1   декабря   1863   года   заведующим   кафедрой   геологии,   физики   и
элементарной   химии   Парижской   школы   изящных   искусств   был   назначен   Луи
Пастер.   Трудно   было   найти   лучшую   кандидатуру.   Сфера   интересов   Пастера
была необычайно широкой, увлекался он и живописью: в молодости учился в
одной мастерской с Густавом Курбе. Исследователь произведений искусств, он
утверждал, что этим должны заниматься не только искусствоведы, но и химики;
Пастер   понял   это   одним   из   первых.   На   одной   лекции   он   говорил:   «Мы
совершенно ничего не знаем о приемах техники первых живописцев, писавших
маслом...»; «К чему бесконечно спорить о том, применяли ли эти мастера лак в
своих картинах, и выяснять, каким был состав их грунта? Изучите химически
живопись. Это единственно научный метод, поскольку эрудиция тут бессильна».
Между   тем   художники,   не   дожидаясь   конца   теоретических   споров,
экспериментировали каждый посвоему. Чаще всего, не мудрствуя лукаво, они
пытались   согласно   старинным   трактатам   составить   из   растительных   масел   и
лаков   идеальное   связующее,   которое   помогло   бы   воссоздать   краски   старых
мастеров. Однако ничего не получалось.
Химики   тоже   не   дремали.   В   1850   году   вышла   работа   М.   Шевреля
«Исследование   масел,   употребляющихся   в   живописи».   Она   заложила   основы
нового направления в органической химии – химии масел. В 1884 году немецкий
химик А. Кейм основал журнал «Технические сообщения для живописи», а два
года спустя – Немецкое общество содействия рациональным методам живописи.
В него входили ученые и художники; одним из членов общества был профессор
Петербургского университета Ф. Ф. Петрушевский.
Но разработки методов, которыми можно изучать состав старинных красок,
начались   в   самом   конце   XIX   века.   Так,   для   определения   пигментов   стали
использовать   микрохимические   капельные   реакции.   Пытались   определить
связующее по его способности растворяться в воде, кислотах и щелочах; белки –
по   присутствию   азота,   серы.   Вот   как,   например,   можно   идентифицировать
связующее   по   способу   американского   ученого   Р.   Геттенса.   При   слабом
нагревании  образцов с  разбавленной азотной  кислотой, появлялась «типичная
масляная капля». Обработка холодным 5 процентным раствором едкого натрия
частично разрушала красочную пленку, но не полностью растворяла ее. На этом
основании   Геттенс   делал   вывод,   что   связующим   красок   было   масло.   Такие
эксперименты разумеется, неточны и мало достоверны. Определением связующих заинтересовался и знаменитый химик Вильгельм
Оствальд. В 1905 году он предложил новый и неожиданный подход к проблеме:
гистологический.   Небольшую   крупинку   живописи   Оствальд   зажимал   между
кусками пробки и разрезал на микротоме – приборе, на котором гистологи режут
ткани для изучения их срезов под микроскопом. Так же поступил и Оствальд:
срезы   он   поместил   в   каплю   воды   на   предметное   стекло   и   обрабатывал   их
специфическими   красителями   (теми   же,   кстати,   что   и   гистологи;   скажем,
метилвиолетом – для обнаружения масел, йодэозином – для обнаружения белков
«Теперь могут быть выявлены подделки, – писал он, – и записанные картины
могут быть отличены от подлинно сохранившихся».
Оствальд оказался прав – метод срезов широко применяется для изучения
живописи и по сей день. Только фрагмент не зажимают между кусками пробки, а
опускают   в   жидкую   полиэфирную   смолу,   которая   затвердевает   при
полимеризации. Блок разрезают, и тонкие срезы окрашивают красителями. Если
на срезе появляются устойчивые окраски с белковыми реагентами, это означает,
что применялось белковое связующее – белок яйла, казеин молока, желатин.
Если   срез   окрашивается   красителями,   взаимодействующими   с   липидами,   то
связующее – масло. Если же оба реактива окрашивают срез, то, вероятно, мы
имеем дело с красками, замешанными на яичном желтке, – в нем есть и липиды,
и белки.
В   живописном   слое   картины   Боттичелли   «Мадонна   с   младенцем   и   св.
Иоанном»   (1490е   годы)   были   обнаружены   пять   слоев   краски.   Окрашивание
среза показало, что один из нижних слоев содержал яичный белок, а остальные –
масло. Другими словами, художник сначала набрасывал композицию темперой, а
продолжал и заканчивал работу масляными красками (искусствоведы же всегда
считали, что он работал исключительно маслом).
Этот   метод   дает   нам   возможность   отличить   белковое   связующее   от
масляного. Но что за белок, что за масло, таким способом не узнать. Тут нужны
биохимические исследования.

file_name: методы исследования...docx


extracted_text:
Органы чувств как источник познания окружающего мира. Физика – фундаментальная наука о
природе.
1.Физика – это наука …
   1. о правилах проведения экспериментов                      3. об общих законах природы
   2. одна из основных наук о природе                                4. экспериментальная наука
   А. 1, 2, 3, 4        Б. 1         В. 3, 4        Г. 2, 3, 4
2.Имеют ли органы чувств человека  ограничения в познании окружающего мира?
   А. нет       Б. только зрение       В. имеют все органы чувств       Г. это зависит от конкретного человека
3.С помощью какого органа чувств человек получает информацию об окружающем мире до 80%?
   А. слух        Б. вкус        В. зрение        Г. осязание
Методы научного познания природы. Использование результатов экспериментов для построения
теории
1.Утверждениям о сохранении численного значения некоторых физических величин при определённых условиях носят
название:
   А. принципов       Б. законов       В. постулатов
2.Для чего опыт необходимо проводить несколько раз?
   А. ради интересной работы       Б. для исключения случайной ошибки       В. для большего накопления материала
3.Человек смотрит на радугу. Укажите вид его деятельности
   А. проведение опыта       Б. красивое зрелище        В. наблюдение явления        Г. выдвигает гипотезу о её происхождении
Моделирование явлений и объектов природы. Роль математики в физике.
1.Для каких приборов схему можно считать моделью?
   А. простейшая электроплитка          В. холодильник      С. электрический фонарик       D.газовая плита
   А. А, В, С         Б. D         В. В, D        Г. А, С
2.Укажите, какие явления и процессы физики из перечисленных по своей сути являются моделями?
   1. идеальный газ          2. постоянный электрический ток       3. свободное падение
    А. 1,3        Б. 2        В. 1         Г. 1,2
3.Выделите из списка модели:
   1. материальная точка       2. груз, подвешенный на тонкой нити       3. математический маятник
    А. 1,3        Б. 1, 2, 3         В. 1         Г. 1,2
4.Выделите из списка модели:
   1. точечный заряд        2. электроёмкость        3. маленький заряженный шарик
   А. 1        Б. 1,2        В. 1, 2, 3        Г. 1,3
1.Какие величины в механике Ньютона изменяются при переходе из одной системы отсчёта в другую?
   А. скорость        Б. время        В. все величины        Г. ускорение
Физические законы и границы их применимости
1.Если измерения массы тела производили на неуравновешенных весах, это приводит к …
   А. приборной ошибке        Б. промаху        В. случайной ошибке        Г. систематической ошибке
Измерения физических величин
2.Измерения длин деревянного предмета производится металлической линейкой при t0 +300С и 300С. Различия в результатах
измерений вызваны
   А. приборной ошибке        Б. промаху        В. случайной ошибке        Г. систематической ошибке
3.Секундомер, с помощью которого измеряют время, отстаёт. Какой вид погрешности возникает при измерении?
   А. приборной ошибке        Б. промаху        В. случайной ошибке        Г. систематической ошибке
Физическая картина мира, учёные, внёсшие существенный вклад в развитие физики
1.В чём состоит основная заслуга Ньютона перед наукой?
   А. в создании основ механики как науки                                  С. в открытии закона всемирного тяготения
   В. в открытии трёх законов носящих его имя
   А. А, В, С         Б. В, С         В. А           Г. А, В 2.Какие физические величины измеряются в единицах не связанных с фамилиями учёных?
   А. сила тока       В. длина        С. поток магнитной индукции       D. Напряжение
   А. В         Б. В, С         В. D         Г. А, В

file_name: ТЕСТ Вводный т 1.doc

title: Тест "Органы чувств как источник познания окружающего мира" 10 класс


extracted_text:
МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ НА ТЕМУ: «О MEДИ И БРОНЗЕ»
Металлы   –   химические   элементы,   образующие   в   свободном   состоянии
простые   вещества   с   металлической   химической   связью.   В   основе   структуры
металлов лежит кристаллическая решетка из положительно заряженных ионов,
погруженных   в   плотный   «газ»   подвижных   электронов.   Такое   строение   и
обусловливает   важнейшие   физические   свойства   металлов:   пластичность,
электропроводность,   теплопроводность,   металлический   блеск,   прочность,
которые широко используются как в народном хозяйстве, так и в искусстве.
Смена эпох у разных народов, в разных точках земного шара происходила
неравномерно,   и   их   хронологические   рамки   могут   быть   названы   лишь
приблизительно.
Историками  установлено,  что  в  период  Древнего царства в Египте (2960–
2270   гг.   до   н.   э.),   в   эпоху   постройки   египетских   пирамид,   ремесленники
применяли исключительно медные инструменты (каменный инвентарь делали из
гранита и долерита). Некоторые из них отличались поразительной твердостью.
Это позволило египтологам предположить, что уже в 3м тысячелетии до н. э.
египтяне владели секретами закаливания меди.
Ученым   удалось   расшифровать   письменные   источники   периода   Нового
царства (1550–1090 гг. до н. э.), из которых стало известно, что на важнейшей
государственной службе Древнего Египта – строительстве гробниц фараона в
Дель эль Медине – среди представителей разных профессий были и медники.
В то время не знали совмещения профессий, например, живописец никогда
не выполнял работы скульптора. Труд художников оценивался так же, как труд
любого ремесленника: эстетическая ценность созданного при этом в расчет не
принималась.   Профессиональное   разделение   осуществлялось   не   по   уровню
мастерства или творчества (привратник получал столько же, сколько и лекарь), а
по материалу и характеру применяемых инструментов. Труд медника в период
Древнего   царства   был   весьма   уважаем,   хотя   и   менее   престижен,   чем   работа
мастера по золоту или дереву. Однако с течением времени к тяжелой профессии
медника и ее обладателям стали относиться с меньшим почтением, а в период
Нового   царства   –   и   с   откровенным   презрением.   Конкретным   проявлением
изменившегося   положения   стал   перевод   медников   в   низшее   сословие,
называемое   «люди».   Исключенные   из   ранга   мастеров   медники   подчинялись
«хранителям».   Роль   последних   состояла   в   следующем:   для   каждого
изготовленного   медного   орудия   делалась   гиря,   точно   соответствовавшая   его
массе.   Инструменты   со   специальным   «доверенным»   отправлялись   на
строительство,   а   гиря   сохранялась   в   особой   кладовой.   Когда   орудие
изнашивалось,   с   помощью   гири   определяли   процент   потери   меди.   Хранитель
выдавал   меднику   недостающее   количество   металла,   и   инструмент   шел   в перековку. Современным историкам известна даже норма выработки медника: в
течение   рабочего   дня   он   должен   был   обработать   3   кг   металла.   Орудия,
прошедшие   многократную   перековку   и   отслужившие   несколько   сроков,
хранились в строжайшем порядке с пометкой «старая медь».
Таким образом, во 2м тысячелетии до н. э. медники занимались в основном
переплавкой   и   перековкой   инструментов   из   меди,   которая   благодаря
механической   обработке   приобретала   высокую   твердость,   «близкую   к   ...
некоторым сортам стали». Это дает основание заключить, что древнеегипетские
химики   обладали   знаниями,   которые   были   бы   небезынтересны   сегодняшним
ученым.   Поистине   история   Египта   –   одна   из   самых   таинственных   страниц
развития мировой цивилизации.
Медь шла не только на изготовление   инструментов.   Египетское   войско
того времени было вооружено копьями с наконечниками из меди. Из нее же
делались ювелирные изделия.
Исследователи полагают, что в Древнем Египте в период Нового царства в
ходу было более 10 тыс. тонн меди, что соответствует годовому объему добычи
металла в 1800 году во всем мире.
Распространение   в   передовых   культурных   центрах   металлургии   бронзы
началось   с   конца   4го   тысячелетия   до   н.   э.   Древнейшие   бронзовые   изделия
найдены на территории Месопотамии, Турции, Ирана. В конце 3го тысячелетия
до н. э. бронза появляется в Индии, во 2м тысячелетии до н. э. – в Китае и
Европе. В Америке бронзовый век охватывает период с VI по X вв. н. э. Здесь
ведущие металлургические центры располагались на территории современных
Перу и Боливии.
Наряду с изготовлением орудий труда и изделий культового назначения уже
в глубокой древности из бронзы начали отливать скульптуру. Первая бронзовая
скульптура   появилась   в   3м   тысячелетии   до   н.   э.   в   Месопотамии,   затем
литейным искусством овладели в Египте и Китае. Для получения металлической
отливки   специальную   форму   изнутри   покрывали   слоем   воска   и   заполняли
глиной. Затем расплав бронзы вытапливал воск, занимая его место.
В V–IV вв. до н. э. в Греции появилась сохранившаяся до сих пор техника
отливки с «потерей восковой формы». Согласно этому способу окончательная
моделировка статуи ведется по воску, который затем покрывается огнеупорным
материалом.   Бронзовое   изображение   получается   идеально   точным,   но   можно
получить лишь одну отливку, ведь восковая модель утрачивается безвозвратно.
Этот классический способ создания литой скульптуры  заслуживает того,
чтобы   познакомиться   с   ним   поближе.   Поэтому   обратимся   к   классикам   и
воспользуемся   описанием   порядка   работ,   оставленным   нам   Джордже   Вазари
(1511–1574 гг.) – флорентийским искусствоведом, живописцем и архитектором,
автором «Жизнеописаний наиболее знаменитых живописцев, ваятелей и зодчих»: «Хорошие   мастера,  намереваясь   отлить   из   металла   большие  фигуры,  вначале
обычно   делают   статую   из   глины   такой   же   величины,  какую   хотят   отлить   из
металла,   и   доводят   ее   в   глине   до   того   совершенства,   какого   только   могут
достигнуть». Затем по частям делается гипсовая форма. Из полученных полых
кусков собирают модель. Смесь мягкой глины, навоза и пакли накручивают на
железный прут, получая мягкую сердцевину, которую тщательно обжигают для
удаления влаги. По гипсовой форме отливают модель из желтого воска. Куски
восковой модели монтируют на обожженной глиняной сердцевине, тщательно их
подгоняют   и  соединяют,  неровности  воска   сглаживают,  удаляют   натеки.  Всю
фигуру покрывают мокрой золой, замешивают тонкую смесь глины с паклей и
навозом и из нее поверх воска делают тончайшую оболочку. Когда первый слой
высохнет,   покрывают   снова   и   снова,   «пока   не   нарастет   корка   толщиной   с
полпяди». Далее тщательно скрепляют железный каркас сердцевины с глиняной
оболочкой, и все обжигают до полного удаления воска. Чтобы убедиться в том,
что   ничего   не   осталось,   воск   даже   взвешивали.   «...И   следует   знать,   что   в
удалении   этого   воска   и   состоит   мастерство   и   сноровка   художника!»   Затем
форму   зарывают   близ   горна,   где   будет   плавиться   бронза.   По   итальянскому
обычаю, для статуй брали сплав, состоящий из двух третей меди и одной трети
латуни.
Именно   этим   методом   были   отлиты   статуи   великих   древнегреческих
скульпторов IV–V вв. до н. э. Мирона, Лисиппа, Поликлета и других, а много
позже   им   пользовались   европейские,   в   том   числе   российские,   мастера.
Появление   же   его   в   древнегреческом   искусстве   не   случайно:   творения
скульпторов особенно ценились в Элладе. Греки любили скульптуру и украшали
ею  свои  города.  В  Родосе  –  столице  небольшого  острова – насчитывалось
более   30  статуй   из   бронзы   и   мрамора.   Не   меньшее   число   скульптур   было   в
Афинах, «...а больше того – в Олимпии и Дельфах, и без числа – в Коринфе, и
все они были прекраснейшими и ценности необычайной».
В России литье достигло весьма высокого уровня развития в XVI столетии.
В 1586 году русский литейщик Андрей Чохов отлил знаменитую Царьпушку, а в
ХVII   веке   наступил   подлинный   расцвет   колокольного   дела.   В   1655   году
пушечным   и   колокольным   мастером   Александром   Григорьевым   был   отлит
большой успенский колокол – «редкость, превосходящая силы человеческие». К
русским   мастерам   обращались   и   иностранные   заказчики:   колокол
Вестминстерского аббатства в Лондоне был изготовлен в России.
О   секретах   состава   бронз,  обеспечивающих   «малиновый   звон»,  написано
немало. Известно, что в лучших колокольных бронзах содержится то 5 до 25 %
олова (при избытке последнего сплав становится слишком хрупким) и не более 1
%   свинца   и   мышьяка.   При   плавлении   кусков   бронзы   происходит   окисление
олова до оловянной кислоты за счет кислорода воздуха. Для восстановления олова добавляют фосфор. Содержание в сплаве до 2 % последнего повышает
прочность   без   снижения   пластичности   и   вязкости.   Избыток   фосфора   делает
бронзу хрупкой.
Особые   акустические   свойства   бронзы   связывают   с   содержанием   в   ее
структуре   твердого   интерметаллида   Cu31Sn8.   К   числу   акустически   вредных
примесей   исследователи   относят   алюминий,   мышьяк,   магний,   висмут,   цинк,
железо, серу.
Одной   из   вершин   русского   литейного   искусства   явилось   создание
скульптором Э. М. Фальконе статуи Петра I, впоследствии получившей название
«Медный всадник». Сложность работы состояла в огромных размерах фигуры,
ее очень сложной конфигурации, а также в том, что толщина статуи в передней
части меньше, чем в задней, поскольку скульптура имеет всего три точки опоры.
Отливка была произведена 24 августа 1774 года. Изза трещины в литейной
форме возник пожар. Струя металла подожгла  мусор на полу  в мастерской.
Дело спас возглавивший работы мастер Емельян Михайлович Хайлов. Однако
верхняя   часть   фигуры   была   испорчена.   Для   новых   подготовительных   работ
потребовалось время, и недостающая часть статуи была выполнена лишь в июле
1777 года. В  следующем году работа была завершена, и статую водрузили на
железные пирроны, закрепленные в гранит на глубину одного метра.
XX   век   подарил   человечеству   бронзовые   скульптуры   П.   Трубецкого,   А.
Майоля, О. Родена...

file_name: о меди и бронзе.docx

title: МАТЕРИАЛ НА ТЕМУ: «О MEДИ И БРОНЗЕ»


extracted_text:
МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ К ВНЕКЛАССНОМУ
МЕРОПРИЯТИЮ  НА ТЕМУ:
«ЧАЕПИТИЕ ПО...»
Оборудование:  самовары,   чайные   сервизы   (фарфор,   фаянс,   грубая
керамика),   различные   сорта   чая,   салфетки,   магнитофон,   фотографии
коллекционной посуды; репродукция картины «Чаепитие в Мытищах».
План мероприятия
1. Вступление учителя или ведущего о цели данного мероприятия.
2.   История   чая   и   чаепития  (выступление   заранее   подготовленных
учащихся.).
3. Чаепитие всем классом (возможно с родителями).
I
Пейте чай, мой друг старинный,
Забывая бег минут.
Б. Окуджава
Чай пьют поразному: на ходу, убегая на работу, или в буфете аэропорта,
в ожидании летной погоды. Пьют в поездах – из скучного стакана. Пьют из
металлической крышки термоса. Пьют, поскольку бывает трудно проглотить,
пьют, чтобы убить время, пьют, так как врачи говорят, что чай полезен.
Но   все   это   не   чаепитие,   а   привычная   часть   утренней   или   вечерней
трапезы.   Чаепитие   –   другое.   Чаепитие   –   дружеская   беседа   за   столом,
старинный домашний обычай, ритуал, добрая традиция многих народов, в том
числе   и   нашего.   Для   настоящего   чаепития   не   годятся   граненый   стакан,
щербатая кружка. Нужен сервиз, настоящий чайный сервиз, пусть недорогой,
но обязательно с росписью.
II
Откуда   и   как   появился   чай   –   это   хорошо   известно   из   легенды.
Знаменитый буддийский монах Бодхитхарма както уснул нечаянно во время
молитвы. Проснувшись, он в гневе отрезал себе веки, чтобы глаза никогда
больше не закрывались. Но из выброшенных ресниц выросли чайные деревья.
И  с тех  пор  не  требуются  такие  суровые   меры  – достаточно  попить  чаю,
чтобы  не  уснуть  (кстати, во время молитвы чаша с чаем шла по кругу – так
начиналась чайная церемония).
История   с   ресницами,   надо   полагать,   произошла   на   границе   Китая   с
Бирмой: именно там, в горах провинции Юнь Нань, растут самые древние
дикие чайные деревья высотою около 15 м. Чем севернее живут эти близкие
родственники камелий и дальние родственники роз, тем ниже они становятся,
тем более напоминают куст. Плодоносит дикий чайный куст более 100 лет.  В середине IV века чай уже начали культивировать. Правда, поначалу
чай считали не основой для напитка, а скорее овощем.
В VI веке китайская аристократия признала  чай  напитком,  а  четыреста
лет спустя, при династии Тан, чай стал уже национальным напитком. О нем
стали   слагать   легенды,   писать   книги,   создавать   особую   посуду   и   особый
обряд   –   чайную   церемонию.   (Чайная   церемония   в   Китае   исчезла   после
падения Сунской династии.)
В IX веке чай попал в Корею и Японию. Здесь он был сначала атрибутом
религиозной церемонии и лекарством. Что же касается простых японцев, то
они начали употреблять чай даже позже европейцев – не ранее XVII века. Да
и в Китае, откуда чай разошелся по всему свету, его пьют гораздо реже, чем у
нас в стране. Обычный же ежедневный напиток китайцев – простой кипяток.
  Для   заваривания   хорошего   чая   нужна   хорошая   вода.   Чтобы   чай
заварился   как   следует,   то   есть,   говоря   химическим   языком,   легко
экстрагировался, в воде должно быть мало примесей. Вода должна быть без
запаха (в том числе хлора). Непригодна минеральная вода:  растворенные  в
ней  соли  мешают  экстракции.  Жесткая  вода  лишает  чай  вкуса и  аромата
(поэтому на Украине не так уж много любителей чая). Хороша мытищинская
вода в Подмосковье.
На   улицах   Пекина   некогда   продавали   для   чая   ключевую   воду,
привезенную с гор. Но самой лучшей считалась «персиковая» или «сливовая»
вода   –   из   снега,   выпавшего   весной   на   только   что   распустившиеся   цветы
персика или сливы.
Исключая   экзотику,   воду   для   чая   по   степени   пригодности   можно
выстроить   в   такой   ряд:   ключевая   вода,  вода   горных   рек,  вода   проточных
ледниковых озер.
Если   в   вашем   распоряжении   только   обычная   водопроводная   вода,   то
дайте ей хотя бы ночь отстояться, чтобы выдохся хлор и осели взвешенные
частицы.
Для   правильного   чая   нужна   правильная   посуда.
  Даже
теплопроводность чашки влияет на вкус: из железной кружки пить горячо и
невкусно. И заваривать в металлическом чайнике тоже не рекомендуется.
Фарфоровый чайник легко прогревается, поэтому он предпочтительнее,
если   чайник   нагревают   снаружи,   погружая   его   в   кипяток.   Если   же
ограничиться   более   привычной   заливкой   кипятка   внутрь,
  то
теплоизоляционные свойства фаянса окажутся предпочтительнее.
Лучшим считают чай, который меньше пачкает (или вовсе не пачкает)
чашку   коричневыми   следами.   Это   характерное   свойство   сильно   вяжущих
чаев, а они, как правило, имеют достойный вкус и аромат.
В Восточной Азии чаще заваривают чай прямо в чашках, точнее в пиалах.
Зеленый   чай,   говорят,   заваривается   вдвое   дольше,   чем   черный,   однако
любители   чая   на   Востоке   не   дожидаются   окончания   процедуры.   Они выпивают   примерно   две   трети   свежезаваренного   чая,   потом   доливают
кипяток   и   пьют   «второй   чай»,   затем   «третий»   и   т.   д.   (Если   вы   хотите
получить   чай   возбуждающего   действия   –   заваривайте   его   три   минуты,
успокаивающего – пять минут.)
Технология   приготовления   чая   при   чайной   церемонии   (завариванием   и
называть неудобно) стоит особняком. Растертый в тончайшую пудру листовой
зеленый чай высыпают небольшими порциями в чайник, доливают каждый раз
капельными   дозами   горячую   воду   и   метелочкой   взбивают   в   кремовидную
массу. Концентрация терпкого сметанообразного напитка достигает 200–240 г
сухого чая на литр. (Наша норма для общественного питания – 4 г/л; обычная
крепость   чая   у   англичан   –   главных   его   любителей   в   Европе,   а   также   у
китайцев и японцев – 25–30 г/л)
ЧАЕПИТИЕ ПОЯПОНСКИ
При   великом   разнообразии   сортов   и   разновидностей   самый
распространенный в Японии и неизменно любимый напиток – зеленый чай. Им
угощают гостей дома, его предлагают в любом ресторанчике с национальной
кухней; и даже в номере гостиницы на столе непременно стоит небольшой
заварочный чайник с бамбуковой ручкой, коробочка с чаем, чашки и термос с
горячей   водой.   Зеленый   чай,   растертый   в   порошок,   ни   в   коем   случае   не
заваривают кипятком, а только горячей водой (около 60 градусов) в течение
2–4 минут.
Пьют чай из небольших пиал  или керамических  стаканов. Иногда чай
выливают прямо в чашку с рисом, и тогда получается чтото вроде нашей
каши с молоком. Сахар не полагается, но «лакомства» не возбраняются. Есть
и особые сорта чая, порою неожиданные, например «кобутя» – с морской
капустой   (по   цвету   и   вкусу   напоминает   солоноватый   бульон).   Но   все   это
просто чай. А еще есть обряд, церемония, чаепитие пояпонски: тяно ю.
Искусству приготовления чая учатся годами. Слово «тядзин», состоящее
из иероглифов «чай» и «человек», означает и «знаток чайной церемонии», и
«человек   с  тонким  вкусом».  Правда, есть  и  третье  значение – «чудак».  В
чайной   церемонии   видят   и   глубокий   смысл,   и   пустую   трату   времени.   В
русском чаепитии у самовара, с баранками и вареньем, тоже можно усмотреть
бессмысленное   времяпрепровождение.   Однако   спрос   на   самовары   не
уменьшается.
Чайная   церемония   стала   практиковаться   в   Японии   с   XII   века   в
монастырях буддийской секты дзен, утверждавшей, что единственный способ
существования в этом противоречивом мире – постоянно совершенствовать душу. Человек, отгороженный от мира тонкими стенками чайного дома, как
бы отрешался на время от забот и проблем. Чайный дом находился обычно в
саду, к нему вела дорожка из камней, шагая по которой, человеку волей
неволей   приходится   смотреть   не  по   сторонам,  а  под   ноги.  У   небольшого,
внешне   непримечательного   домика   –   замшелый   каменный   сосуд   с   водой,
мелкий   бамбуковый   ковш   с   длинной   ручной.   В   чайный   дом   полагалось
вползать   через   вход   высотою   менее   метра.   Низкая   притолока   заставляла
кланяться  и  крестьян (им это  не было  в  новинку), и самураев,  и  богатых
феодалов, которым приходилось оставлять за дверью свой меч и свою спесь.
Помещение невелико. Стены внутри обмазаны глиной, свет проникает через
бамбуковые жалюзи, прикрывающие отверстия в потолке и в стенах, внутри
всегда полумрак. А если чайная церемония начинается затемно, то жалюзи
откидывают   и   взору   предстает   луна,   весной   –   цветущая   вишня,   осенью   –
красные листья.
Непременное украшение комнаты – белый свиток с написанными кистью
иероглифами.   В   отличие   от   стандартных   печатных   знаков,   они   сохраняют
руку и душу мастера. Может быть и неиероглифическая, обычная картина, но
в   любом   случае   это   семейная   реликвия,   передаваемая   из   поколения   в
поколение.   Другое   (и   последнее)   украшение   комнаты   –   букет   цветов,
составленный специально для этого случая. Хозяйка встречает гостей у входа
на коленях, кланяясь так, что почти касается лбом пола. Гости обязательно
отвечают поклонами и вежливыми приветствиями. Церемония немногословна,
но   приветствия,   так   же   как   последующие   возгласы   восторга   по   поводу
картины и букета, – неотъемлемый ее элемент.
Перед   каждым   гостем   на   низком   столике   стоят   посуда   и   сладости.
Нередко подают обильную еду и сакэ. Закуска, которую съедают перед чаем,
называется кайсэки, что значит «камень за пазухой». В древности, чтобы не
замерзнуть в мороз, за пазуху клали нагретые камешки. Вот так же должна
согревать пища...
После небольшого перерыва хозяйка вносит поднос. На нем – деревянная
лакированная чашка, коробочка с чаем, бамбуковая метелка и чайник с водой.
Чайник   ставится   на   огонь   (иногда   в   воду   кладут   металлические   бубенцы,
которые   начинают   позвякивать,   когда   вода   закипает).   Расположение
предметов на подносе строго определено, и уже несколько веков без особых
изменений   остается   и   порядок   движений.   Лакированную   чашку   моют   и
вытирают, затем в нее кладут растертый в порошок чай. Его заливают водой и
быстро взбивают бамбуковой метелочкой до образования пышной пены. И вот
наконец перед гостем, долго наблюдавшим за манипуляциями хозяйки (или
хозяина), – изумруднозеленый чай под слоем зеленоватой пены.
Выпить долгожданный чай столь же непросто, как и приготовить. Приняв
чашку   с   поклоном   и   благодарностью,   ее   держат   на   левой   ладони.   Затем
правой   рукой   поворачивают   чашку   тремя   движениями   против   часовой
стрелки. Обычно чая бывает налито как раз столько, чтобы выпить его тремя глотками. Потом чашку вновь поворачивают в три приема, но уже по часовой
стрелке.
Чай   выпит.   Иностранцы,   как   правило,   разочарованы   –   на   вкус   он
вяжущий,   горьковатый,   многим   кажется   просто   невкусным.   В   чем   не
приходится сомневаться – так это в тонизирующем действии...
Оценив   достоинства   чая,   надо   воздать   должное   и   чашке.   Ее
рассматривают со всех сторон.  В  идеале  это  должна  быть  неказистая  (на
европейский взгляд) керамическая чашка. Но ценится не правильность форм
или   сложность   рисунка,   а   напротив,   чуть   неровные   края,   неравномерный,
иногда   с   подтеками,   слой   глазури,   сквозь   который   просвечивает   глина.
Полагается   выразить   восхищение   посудой,   спросить,   какой   мастер   ее
изготовил. После этого можно считать, что церемония закончена. Остаются
только взаимные благодарности.
Во многих университетах наряду с другими дисциплинами читают курс тядо –
искусства   приготовления   чая.   Церемония   жива;   правда,   ей   приходится
приспосабливаться к темпу   наших   дней.   Не   все   каноны   соблюдаются
сейчас   очень   тщательно,   некоторые   атрибуты   (например,   низкий   вход)
сохраняются,   но   не   используются.   Всепроникающий   бизнес   сотворил
ускоренный   вариант   чайной   церемонии   для   туристов:   наскоро   осматривая
какойнибудь   древний   храм,  можно   на   полчаса   заскочить   в   чайный   дом   и
получить отдаленное представление о ритуале (но главным образом о том, что
чай   зеленый   и   невкусный).   Подлинная   же   чайная   церемония   –   это   время
отдохновения души, а чай – просто повод для этого.

file_name: о чае.docx


extracted_text:
Взаимодействие тел. Сила. Принцип суперпозиции сил.
Динамика
А 1.Ученик измеряет силу кисти своей руки с помощью пружинного силомера. При этом используется способность силы:
   I.изменять скорость тел                                    II.вызывать деформацию
   1) только I       2) только II       3) и I, и II       4) ни I, ни II
А 2.На покоящееся тело начинают действовать три силы, изображённые на рис. Куда начнёт двигаться тело?
   1)        2)       3)        4) 
А 3.Чему равен угол между вектором результирующей двух одинаковых по модулю сил и осью ОХ, если одна
из сил сонаправлена с этой осью, а вторая образует с осью ОХ угол  ?α
   1) α/2       2) α       3) 2 α       4) arctg(cos α)
Инерция. Первый закон Ньютона
А 5.Система отсчёта связана с автомобилем. Её можно считать инерциальной, если автомобиль
   1) движется равномерно по прямолинейному участку шоссе                   2) разгоняется по прямолинейному участку шоссе
   3) движется равномерно по извилистой дороге                                          4) по инерции вкатывается на гору
А   6.На   рис   изображён   график   изменения   модуля   скорости   прямолинейного   движения   вагона   с
течением времени в инерциальной системе отсчёта. В какие промежутки времени суммарная сила,
действующая на вагон со стороны других тел, НЕ равна нулю?
   1) 0 – t1 ; t3 – t4                                                    3) t1 – t2 ; t2 – t3
   2) во все промежутки времени                       4) ни в один из указанных промежутков времени
Взаимодействие тел. Сила. Принцип суперпозиции сил.
Динамика
А 1.Ученик измеряет силу кисти своей руки с помощью пружинного силомера. При этом используется способность силы:
   I.изменять скорость тел                                    II.вызывать деформацию
   1) только I       2) только II       3) и I, и II       4) ни I, ни II
А 2.На покоящееся тело начинают действовать три силы, изображённые на рис. Куда начнёт двигаться тело?
   1)        2)       3)        4) 
А 3.Чему равен угол между вектором результирующей двух одинаковых по модулю сил и осью ОХ, если одна
из сил сонаправлена с этой осью, а вторая образует с осью ОХ угол  ?α
   1)
arctg(cos  )α
α
/2       2)
α
       3) 2
α
       4)
Инерция. Первый закон Ньютона
А 5.Система отсчёта связана с автомобилем. Её можно считать инерциальной, если автомобиль
   1) движется равномерно по прямолинейному участку шоссе                   2) разгоняется по прямолинейному участку шоссе
   3) движется равномерно по извилистой дороге                                          4) по инерции вкатывается на гору
А   6.На   рис   изображён   график   изменения   модуля   скорости   прямолинейного   движения   вагона   с
течением времени в инерциальной системе отсчёта. В какие промежутки времени суммарная сила,
действующая на вагон со стороны других тел, НЕ равна нулю?
   1) 0 – t1 ; t3 – t4                                                    3) t1 – t2 ; t2 – t3
   2) во все промежутки времени                       4) ни в один из указанных промежутков времени
Взаимодействие тел. Сила. Принцип суперпозиции сил.
Динамика
А 1.Ученик измеряет силу кисти своей руки с помощью пружинного силомера. При этом используется способность силы:
   I.изменять скорость тел                                    II.вызывать деформацию
   1) только I       2) только II       3) и I, и II       4) ни I, ни II
А 2.На покоящееся тело начинают действовать три силы, изображённые на рис. Куда начнёт двигаться тело?
   1)        2)       3)        4) 
А 3.Чему равен угол между вектором результирующей двух одинаковых по модулю сил и осью ОХ, если одна
из сил сонаправлена с этой осью, а вторая образует с осью ОХ угол  ?α
   1)
arctg(cos  )α
α
/2       2)
α
       3) 2
α
       4)
Инерция. Первый закон Ньютона
А 5.Система отсчёта связана с автомобилем. Её можно считать инерциальной, если автомобиль
   1) движется равномерно по прямолинейному участку шоссе                   2) разгоняется по прямолинейному участку шоссе
   3) движется равномерно по извилистой дороге                                          4) по инерции вкатывается на гору
А   6.На   рис   изображён   график   изменения   модуля   скорости   прямолинейного   движения   вагона   с
течением времени в инерциальной системе отсчёта. В какие промежутки времени суммарная сила,
действующая на вагон со стороны других тел, НЕ равна нулю?
   1) 0 – t1 ; t3 – t4                                                    3) t1 – t2 ; t2 – t3
   2) во все промежутки времени                       4) ни в один из указанных промежутков времени Динамика
Второй закон Ньютона. Масса тела
А 8.Магнит прилип к вертикальной стене вагона, движущегося с постоянной скоростью 50 км/ч по прямолинейному участку
пути. Можно утверждать, что сумма сил, действующих на магнит
   1) равна нулю в системе отсчёта, связанной с вагоном, и не равна нулю в системе отсчёта, связанной с Землёй
   2) не равна нулю в системе отсчёта, связанной с вагоном, и равна нулю в системе отсчёта, связанной с Землёй
   3) не равна нулю в обеих системах отсчёта
   4) равна нулю в системах отсчёта, связанных с Землёй и с вагоном
А 9.Спортсмен совершает прыжок в высоту. Он испытывает невесомость
   1) только то время, когда он летит вверх до планки
   2)только то время, когда он летит вниз после преодоления планки
   3) только то время, когда в верхней точке его скорость равна нулю
   4)во всё врем его полёта
А 10.На левом рис представлены векторы скорости и ускорения тела. Какой из четырёх
векторов на правом рис указывает направление вектора ранодействующей всех сил,
действующих на это тело?
   1) 1       2) 2       3) 3       4) 4
Третий закон Ньютона
А 12.Яблоко массой 0,3 кг падает с дерева. Выберите верное утверждение
   1) яблоко действует на Землю силой 3 Н, а Земля не действует на яблоко
   2)Земля действует на яблоко с силой 3 Н, а яблоко не действует на Землю
   3) яблоко и Земля не действуют друг на друга
   4) яблоко и Земля действуют друг на друга с силой 3 Н
А 13.На каком рис верно показаны силы, действующие между столом и
книгой, покоящейся на столе?
 А 14.На полу лифта, движущегося с постоянным ускорением а,
направленным вертикально вверх, лежит груз массой m. Чему равен вес
этого груза?
   1) mg       2) 0       3) m (g + a)       4) m (g – a)
Динамика
Второй закон Ньютона. Масса тела
А 8.Магнит прилип к вертикальной стене вагона, движущегося с постоянной скоростью 50 км/ч по прямолинейному участку
пути. Можно утверждать, что сумма сил, действующих на магнит
   1) равна нулю в системе отсчёта, связанной с вагоном, и не равна нулю в системе отсчёта, связанной с Землёй
   2) не равна нулю в системе отсчёта, связанной с вагоном, и равна нулю в системе отсчёта, связанной с Землёй
   3) не равна нулю в обеих системах отсчёта
   4) равна нулю в системах отсчёта, связанных с Землёй и с вагоном
А 9.Спортсмен совершает прыжок в высоту. Он испытывает невесомость
   1) только то время, когда он летит вверх до планки
   2)только то время, когда он летит вниз после преодоления планки
   3) только то время, когда в верхней точке его скорость равна нулю
   4)во всё врем его полёта
А 10.На левом рис представлены векторы скорости и ускорения тела. Какой из четырёх
векторов на правом рис указывает направление вектора ранодействующей всех сил,
действующих на это тело?
   1) 1       2) 2       3) 3       4) 4
Третий закон Ньютона
А 12.Яблоко массой 0,3 кг падает с дерева. Выберите верное утверждение
   1) яблоко действует на Землю силой 3 Н, а Земля не действует на яблоко
   2)Земля действует на яблоко с силой 3 Н, а яблоко не действует на Землю
   3) яблоко и Земля не действуют друг на друга
   4) яблоко и Земля действуют друг на друга с силой 3 Н
А 13.На каком рис верно показаны силы, действующие между столом и
книгой, покоящейся на столе?
 А 14.На полу лифта, движущегося с постоянным ускорением а,
направленным вертикально вверх, лежит груз массой m. Чему равен вес
этого груза?
   1) mg       2) 0       3) m (g + a)       4) m (g – a)

file_name: ТЕСТ Динамика.doc

title: Тест "Динамика" 10 класс