extracted_text:
ПО МОРЯМ, ПО ВОЛНАМ
Конкурсная программа
Участники: две команды – экипажи кораблей, можно внутри распределить
роли: капитан, лоцман, боцман, радист.
Х о д   к о н к у р с н о й   п р о г р а м м ы
Конкурс 1. Разминка.
1е  з а д а н и е.
Из рассыпанных букв сложить слово и встать с ним (на скорость).
2е  з а д а н и е.
Как это на морском языке? (Комната – (каюта), гостиная – (каюткомпания),
подвал – (трюм), кухня – (камбуз), колокол – (рында), берегись – (полундра),
скамейка – (банка), лодка – (шлюпка), веревка – (шкертик).
В   е   д   у   щ   и   й.   Корабли   отправляются   в   плавание   покорять   океанские
просторы. Что такое океан, или дать справку об океане.
Конкурс 2. Океан знаний.
З а д а н и е  1. Решить кроссворд или поиграть в словатермины: военный
корабль – крейсер, водное пространство у входа в порт – рейд (удобное для
стоянки судов), портовое сооружение для ремонта судов – док, командир судна
–   капитан,   адмирал   –   Нахимов,   наружный   конец   вала   с   лопастями   –   винт,
лестница на корабле – трап, средство переправы – паром, известный русский
адмиралпобедитель   в   сражении   при   ПортАртуре –   Макаров,   водяной   вал,
образуемый водными колебаниями поверхности, – волна, работа всей команды
корабля – аврал, прибор для измерения глубины – лот, нижняя часть корабля,
где   обычно   находится   груз, –  трюм,  башня   с  сигнальными   огнями   на   берегу
моря – маяк, помещение для судовой команды на корабле – кубрик.
В е д у щ и й. На горизонте показался остров. Возьмем бинокли, но чтобы
пройти к острову, нужно миновать преграды.
З а д а н и е  2. Ответить на вопрос: что такое пролив.
Конкурс 3. Переправа.
В е д у щ и й. Высылаем сначала десант.
В а р и а н т ы  заданий:
– Наведение паромной переправы (по дощечкам).
– Переправиться так, чтобы на земле во время переправы было как можно
меньше ног.
Конкурс 4. Остров. В е д у щ и й. Попали на остров. Что такое остров? Как называют жителей
острова? (Ответы участников.)
Мы не знаем языка аборигенов. Нужно найти выход из этого положения.
– Конкурс «Пойми меня» в любом варианте.
– Силовой конкурс.
– Приветствия жестами.
Конкурс 5. Возвращение на корабль.
В е д у щ и й. Приближается шторм. Заходим в бухту отдыха. Коки должны
приготовить обед.
З а д а н и е  1. Кто больше поймает рыбы?
Ловят рыбу коки (кто больше поймает) или эстафета для всей команды по
очереди. Сделать рыб разной формы (посчитать количество съедобных рыб).
З а д а н и е  2. Придумать рыбное блюдо.
Параллельно с этим команда болельщиков придумывает меню из рыбы. Затем
проходит защита меню.
В е д у щ и й. Шторм прекратился. Мы продолжаем плавание.
З а д а н и е  3. Расшифровать послание в бутылке.
Вахтенный вытаскивает бутылку и угадывает произведение:
– «Дети капитана Гранта»;
– «Одиссея капитана Блада»;
– «Два капитана».
З а д а н и е  4. Что передает азбука Морзе?
Можно   передать   флажковой   азбукой   Морзе   какойто   текст.   На   одной
карточке – азбука Морзе (ключ), на другой – текст.
З а д а н и е  5. Выдраить палубу до блеска.
Юнги драят палубу (мелом или палочкой). Под музыку, стоя на двух клочках
бумаги, в танце затереть надпись.
В е д у щ и й. Что такое риф? (Ответы участников.)
Конкурс 6. Район рифов.
В е д у щ и й. Важно провести корабль между рифами.
Варианты проведения:
– Чертится поле, разделенное на квадраты. Один игрок находится спиной к
полю. Лоцман дает указания. Он видит поле. Может делать один шаг. Задача –
провести корабль через рифы в нужную бухту. – Лоцман может видеть карту, а не поле.
– Идти между минами.
Конкурс 7. Саперы.
О п и с а н и е. Квадрат 10  10. Вся команда выстраивается у одной стороны
квадрата,   у   другой   стороны   стоит   ведущий.   Поле   на   полу   пустое.   Только   в
блокноте у ведущего отмечены линии. Игра проходит в абсолютной тишине и
идет на время. З а д а ч а: перейти всей команде на сторону ведущего. Идут по
очереди. Ведущий только кивает головой в случае неправильного хода. В случае
взрыва участник возвращается обратно. Если пятеро прошло, а шестой взорвался
– возвращаются все, кто перешел на другую сторону.
Конкурс 8. Кольцовка песен о море.
Конкурс 9. Болезнь на корабле.
З а д а н и е. Определить болезнь по симптомам. Каждая команда отгадывает
по очереди.
З а д а н и е. Спортивные состязания:
1) Перетягивание каната.
2) Вязание морских узлов (за 1 минуту).
Конкурс 10. Морские байки.
Подведение итогов конкурсной программы.

file_name: по морям.docx


extracted_text:
ПОЛЕ ЧУДЕС
Первый отборочный тур
Ведущий   загадывает три загадки. Дети, которые первыми ответили на них,
выходят в первую игровую тройку.
1. Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту,
Зовусь я…
(Подосиновик.)
2. Нет грибов дружней, чем эти,
Знают взрослые и дети,
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу.
(Опята.)
3. Не спорю, не белый –
Я, братцы, попроще…
Расту я обычно
В березовой роще.
(Подберезовик.)
З а д а н и е   д л я   1го  т у р а.
Для грибника считается удачей найти этот гриб, про него говорят, что он «и
велик, и красив».
б о р о в и к
(Поскольку игрового барабана нет, то дети по очереди называют буквы.
Если участник ошибся, ход переходит к другому.)
Второй отборочный тур
1. Кто любит меня,
Тот и рад поклониться,
А имя дала мне
Родная землица.
(Земляника.)
2. Вкус у ягоды хорош,
Но сорви ее подика: Куст в колючках, будто еж,
А зовется…
(Ежевика.)
3. Многие думают, что это одна ягода, но если внимательно посмотреть, то
можно увидеть, как множество маленьких ягодок срослись, слепились между
собой. Ягода эта… (Малина.)
З а д а н и е  д л я  2го  т у р а.
В переводе с одного из языков  название этой ягоды звучит как  «ослиный
огурец».
а р б у з
Третий отборочный тур
1. Под землей птица гнездо свила и яиц нанесла. (Картофель.)
2. В земле сидит, хвост вверх глядит, сахар из нее можно добыть, вкусный
борщ сварить. (Свекла.)
3. Был   ребенок – не   знал   пеленок, стал стариком – сто пеленок на нем.
(Капуста.)
З а д а н и е  д л я  3го  т у р а.
Поитальянски название этого овоща звучит почти так же, как и порусски.
Но в русском языке у него два имени. Название его означает «золотое яблоко».
п о м и д о р
З а д а н и е  д л я  ф и н а л а.
Плоды   этого   растения   по   форме   похожи   на   клюв   журавля.   Оно   так   и
называлось раньше:  журавельник. А позже ему дали латинское имя, которое
тоже переводится как журавль.
г е р а н ь
Суперигра
Этой бабке 100 лет,
Горба у нее нет,
Высоконько торчит,
Далеконько глядит,
Придет смерть за старушкой,
Станет бабка избушкой. с о с н а
(В суперигре  разрешается  назвать  три буквы. Если  участник  все буквы
назовет неверно, то разрешается назвать дополнительно еще одну букву. На
суперигру дается 1 минута.)

file_name: поле чудес.docx

intro: Предлагаемый методический материал предназначен для организации и проведения разнообразных воспитательных мероприятий при организации работы с детьми в лагерных сменах. Материал  может быть интерпретирован  для детей разного возраста.  Может быть использован вожатыми, воспитателями отрядов, а также организаторами внеклассных мероприятий в школе при проведении внеурочных тематических  мероприятий.

воспитательная работа

group: Дисциплины

доп. образование детей

group: Другое

title: ПОЛЕ ЧУДЕС


extracted_text:
ТЕМАТИЧЕСКАЯ ИНСЦЕНИРОВКА «ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО
ДВИЖЕНИЯ»
Азбука города
Город, в котором с тобой мы живем,
Можем по праву сравнить с букварем.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город дает нам все время урок.
Вот она, азбука, – над головой:
Знаки развешаны вдоль мостовой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
Входит полицейский с регулировочной палочкой. Он показывает плакаты с
дорожными знаками. Дети выступают вперед и читают стихи.
Мчим по кругу я и белка,
Как показывают стрелки.
Машет нам флажком гвоздика:
«Нука, белка, догоника!»
Боре горе и не снится:
Он по скользким листьям мчится.
Знак повешен не напрасно:
«Осторожно! Здесь опасно!»
Не шумите, музыканты,
Даже если вы – таланты:
Тут сигналить не годится –
Рядом школа и больница.
Я – знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил.
На стоянке у детсада
В тихий час стоять не надо. Если нужно вызвать маму,
Позвонить гиппопотаму,
По пути связаться с другом –
Телефон к твоим услугам.
Ната с куколкой в тревоге:
Нужен доктор им в дороге.
Не смотрите грустным взглядом:
Помощь близко! Доктор рядом!
Видишь знак? Его значенье –
Двух дорог пересеченье.
Равнозначны две подружки.
Две дороженькирезвушки.
В знаке я не разобрался
И упал, перепугался...
А понять его несложно:
Друг! Спускайся осторожно!
М и л и ц и о н е р.  Всем, кто любит погулять,
Всем без исключения –
Нужно помнить,
Нужно знать
Правила движения.
Полицейский называет буквы алфавита, а ребята в ответ говорят строки
стихотворения.
А. Автомобили быстро мчатся,
Б. Бегут авто, бегут трамваи,
В. Все будьте правилу верны:
Д. Держитесь правой стороны.
Е. Есть подчиниться им без спора!
Ж. Желтый свет – предупрежденье:
      Жди сигнала для движенья.
З. Зеленый свет открыл дорогу –
И. Иди вперед. Порядок знаешь.
К. Красный свет нам говорит: Стой! Опасно! Путь закрыт!
Л. Леша с Любой ходят парой,
М. Маршируют по бульвару.
Н. Не смей на буфере кататься!
О. Опасно! Можешь и сорваться!
П. По асфальту точек стежка –
     Пешеходная дорожка!
Р. Риск ненужный, так и знай:
     Прыгать на ходу в трамвай!
С. Совет: не доверяй сноровке,
     Входи в трамвай на остановке!
Т. Ты не мартышка и не кошка,
     Так не виси же на подножке.
У. Ученик, запомни ты:
Ф. Футбол – игра не для улицы!
Х. Хоккей – игра на льду зимой.
Ц. Цепляться за машины борт –
     Опасный и ненужный спорт!
Ш. Школьник!
Щ. Щади свое здоровье!
      За машинами следи!
Э. Экзамен важного значения
     Держи по правилам движения!
Ю. Юные граждане, Тани и Пети!
      Твердо запомните правила эти!
Я. Ясно, чтобы быть всегда здоровым,
     Чтобы быть к труду готовым,
Эту азбуку, друзья,
Надо знать от А до Я!
А сейчас получите еще одно задание. Нанесите условные обозначения в пустые
кружки и квадраты. Кто сделает это быстрее и правильнее, тот победит! Итак…
Время!
На   большом   плакате   нарисованы   знаки:   «Осторожно,   дети!»,
«Заправочная станция!», «Пешеходная дорожка», «Главная дорога».
1й  в е д у щ и й. А теперь смотрите и оценивайте “Веселый концерт”.
Частушки Как шофер ни тормозит,
А машина все скользит.
На колесах, как на лыжах,
Ближе, ближе, ближе!
Для спасенья есть возможность:
Лучший тормоз – осторожность.
Жизнь свою побереги:
Перед машиной не беги.
Мы подруженькиподружки,
Есть глаза у нас и ушки:
По дороге мы идем,
Все читаем и поем.
Дорогие вы подружки,
Наш послушайте совет:
Ведь дорога – не читальня
И не место для бесед.
Мы хорошие спортсмены,
Любим мы играть в футбол.
Мостовую превратили
В наше поле – стадион.
Мне, бесспорно, вывод ясен,
Что для жизни пас опасен,
Не дороги, а дворы –
Место для такой игры.
Группа   детей   читает   по   куплетам   стихотворение   «Запрещается   –
разрешается» З. Семерника.
И проспекты, и бульвары –
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
Тут шалить, мешать народу
Запрещается! (Хором) Быть примерным пешеходом
Разрешается! (Хором)
Если едешь ты в трамвае
И вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая,
Проходи скорей вперед.
Ехать зайцем, как известно,
Запрещается! (Хором)
Уступить старушке место –
Разрешается! (Хором)
Если ты гуляешь просто,
Все равно вперед гляди.
Через шумный перекресток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете –
Запрещается! (Хором)
При зеленом даже детям
Разрешается! (Хором)
М и л и ц и о н е р.  Что, запомнили, друзья,
Правила движения?
Р е б я т а (хором).  Помним мы от А до Я
Азбуку движения!

file_name: правила дд.docx


extracted_text:
ОТКРЫТИЕ СМЕНЫ В ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ ЛАГЕРЕ
«Цветочная поляна»
Данный сценарий открытия смены в детском лагере, как и приведенные ниже,
носит не стандартный, а веселый, развлекательный характер.
Место   линейки   превратилось   в   настоящую   цветочную   поляну –   здесь   и
множество   красивых   цветов,   и   порхают   бабочки   и   другие   насекомые.   На
флагштоке   вместо   привычного   флага   находится   пока   еще   не   раскрывшийся
цветок – символ будущей смены. В центре организованной  цветочной поляны
видно   возвышение –   сооруженный   холм,   внутри   которого   скрытое   от   глаз
Чудовище, сверху на холме растет Аленький цветочек.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
Король цветов.
Королева цветов.
Божья коровка.
Лесное ЧудищеМолодец.
Купец Никита.
1я девица, его старшая дочь.
2я девица, средняя дочь.
3я девица, младшая дочь, Настенька.
Звучит   в   записи   «Вальс   цветов»   П. И. Чайковского –   сигнал   о   начале
торжества.
Король цветов.
Дорогие ребята, от школы отдыхающие,
Повеселиться очень желающие,
Мы зовем к себе всех,
Кто любит отдых, веселье и смех!
Входите сюда веселой гурьбой,
Улыбку и песню возьмите с собой!
Театрализованный   вход   цветочных   отрядов,   построение   по   отдельным
цветочным  полянам,  например,  «Маки», «Лопухи»,  «Тюльпаны», «Жуки»  и
т. п.
Королева цветов.
Ну вот наконец явились!
А мы думали – заблудились! Вылетает Божья коровка.
Божья коровка.
Милости просим! Будьте как дома!
Знакомьтесь со всем, что еще незнакомо!
За горами, за лесами,
За широкими морями,
Посреди нашего СНГ
Чудо есть такое здесь.
В (название местности) том известном,
В городке нашем заездном,
Посреди высоких сосен
Стал дворец велик, могуч!
Весь он каменный, прекрасный,
А назвали его «классным».
Король.
Божья коровка.
Королева.
Божья коровка.
Король.
Королева.
Что за чудо? Глаз не свесть!
Лагерь «Солнечный» ведь здесь!
«Солнечный» – какая честь,
Ребятишек там не счесть!
Профотряды открываем
И всю молодежь сзываем.
И идет она толпой,
С интересом. Боже мой!
Движется она вперед
Без забот и без хлопот.
В «Солнечный» идет она, –
Здесь отличная семья!
Да, семья у нас большая.
6 отрядов тут живут
И привет друг другу шлют!
Идет приветствиеперекличка цветочных отрядов.
Божья коровка.
Купец Никита жил когдато
Праздно, весело, богато! Не творил добра и зла,
И земля его цвела.
Появляется купец Никита.
Купец Никита. Здравствуйте, господа!
Вот я сам пришел сюда!
Божья коровка.
Купец трудился понемногу,
Кушал, пил, молился Богу
И имел трех дочерей.
Аж трех девушек прелестных,
Троих ангелов небесных,
Милых сердцем и душой,
Что за лица, боже мой!
Появляются три дочери. (Это могут быть юноши, одетые в женские
костюмы. Они искажают голос.)
1я девица.
Девица поет.
2я девица.
3я девица.
Посмотрите на меня,
Я красива и стройна,
А зовут меня Наташа,
Не сыскать девицы краше,
И как только запою –
Сразу всех вас покорю!
Ходить в походы я люблю,
В них с пользой время провожу,
Веселюсь, смеюсь, играю,
Никогда не унываю.
Своего папу уважаю –
По хозяйству помогаю.
Не нужны мне дискотеки,
Мне милей библиотеки.
Все по всем предметам знаю,
Никогда не прогуляю!
Как зовут меня, скажите,
Ну, скорей, не подведите.
Правильно, мои друзья,
Отгадали без труда. Купец.
1я девица.
Купец.
Ну, конечно, это я,
Я – Анастасия!
Уж вы, кумушки, голубушки мои,
Вы подумайте, скажите,
Что вам нужно привезти!
Гдето чудо появилось,
Как с небес оно свалилось.
У Артура из первого отряда
СDплеер я увидала!
Дочка, ты не кипятись!
Артур подарит свой чудоприз!
Экспромтподарок от первого отряда.
2я девица.
Батька, батька!
Как дела?
Ты прошел дорог немало,
Прежде чем попасть сюда!
Я слыхала: есть на свете
Чудочудное одно.
Баяниста дорогого
Инструмент хочу давно!
Купец. (Берет у музыканта баян.)
На, держи баян скорей!
Да сыграйка, не робей!
Девица берет баян и играет.
3я девица.
А я слыхала, есть на свете
Чудочудное одно.
И приехать мне хотелось
В «Солнечный» давнымдавно!
Ведь в «Солнечном» такое чудо:
Вожатые у вас живут.
Настроенье, отдых классный
Ребятишкам раздают!
Король цветов.
Есть у нас такое чудо: Вожатые у нас живут.
Настроенье, отдых классный
Ребятишкам раздают.
Приветствие вожатых.
Купец.
И семья тут, ох, большая!
Папа – он король цветов,
Его зовут Сергей Титов.
Мама всегда серьезна и строга –
Мария Ивановна!
Выступление начальника лагеря.
3я девица.
Знаю там один цветок,
Аленький, аж нету слов!
Каждого он удивит,
Любого душу покорит!
Папа! Папа! Ты цветок сорви
И его мне привези!
Дочка, был я там и огорчен:
Чудище лесное с ним.
Чтоб цветочек тот сорвать,
Чудище надо поцеловать!
А тебе, наверное, слабо,
Ты ведь испугаешься его?
Ничего я не боюсь,
В героини я гожусь.
Купец.
3я девица.
Дочь уходит к Лесному Чудищу.
Купец (расстроившись).
Ах, чудищи, ах, пигмейки,
Что удумали, злодейки!
Разыграть хотели дочь –
И она уплыла прочь.
Начинает тосковать, плакать.
Дочь  в  это  время приближается   к спрятанному   Чудищу,  тот  громко
издает рев, затем вылезает с Аленьким цветочком. Отряды бывают сильно
удивлены неожиданному появлению нового героя и дальнейшим разворотом сюжета. Настенька смело подходит к Чудищу, целует его, и он на глазах у
всех   превращается   в   красивого   молодца,   дарит   Настеньке   Аленький
цветочек,   внутри   которого   лежит   путевка   в   самый   лучший   лагерь
«Солнечный»!
Молодец.
Настенька.
На нашей «Цветочной поляне» сегодня
Уж нет больше места для горя!
Папаша счастлив,
Я нашла судьбу.
Купец.
На покой теперь пойду!
Король цветов.
Королева.
Вы – лучшие детки на свете,
Так отдыхайте же классненько, дети!
Пусть будет в лагере счастье и покой,
А на грусть махнем рукой!
Мы встречаем праздник лета.
Праздник солнца, праздник света!
К нам, сюда, слетайтесь, птицы!
Будем петь и веселиться!
А теперь все вместе: раздватри!
Двери нам, «Цветочная страна», отвори!
Распускается главный цветок – символ открытия тематической смены
на «Цветочной поляне».

file_name: праздник отктытие лагерной смены.docx


extracted_text:
СОРЕВНОВАНИЕ В ПРЕОДОЛЕНИИ ПРЕПЯТСТВИЙ В ЛЕТНЕМ
ЛАГЕРЕ
З а д а н и е: в кратчайшее время преодолеть препятствия, находящиеся на
установленной трассе.
Длина трассы:
Число препятствий:
Команды:
Стартовый интервал:
Оценка: сумма чистого времени плюс добавочное время за непреодоленное препятствие
(3–5 мин). Трасса и препятствия должны соответствовать возрастной группе ребят. В целях
безопасности не забудьте обеспечить страховку у каждого из препятствий.
1–2 км
5–10
1–2 человека
3–5 мин

file_name: препятствия.docx


extracted_text:
«ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В СТРАНУ ПЕРЕВЕРТУНДИЮ!»
(возможные приветствия перед входом в лагерь)
На   ветвях   деревьев   около   лагеря   выросли   яблоки,   бананы,   апельсины   и
другие экзотические фрукты. Детей встречают ведущий, зазывалы, Старичок
Лесовичок, БабаЯга.
1й зазывала. К нам! Сюда! Собирайся, народ!
Сегодня вас много интересного ждет!
2й зазывала. Ну вот наконец явились!
А мы думали – вы заблудились!
1й зазывала. Милости просим! Будьте как дома!
Знакомьтесь со всем, что еще не знакомо!
2й зазывала. Вы не гости здесь, а хозяева,
Новоселье – праздник такой,
Что не отметить нельзя его!
1й зазывала. Дорогие ребята, от школы отдыхающие,
Повеселиться очень желающие!
Мы зовем к себе всех,
Кто любит шутку, веселье, смех!
2й зазывала. Входите сюда веселой гурьбой,
Улыбку и песню возьмите с собой.
1й зазывала. Васто мы и ждали как раз,
Хорошо, что приехали в нужный час!
Появляются СтаричокЛесовичок и Баба Яга.
Лесовичок.
Я СтаричокЛесовичок.
А эта дама – моя давняя знакомая Баба Яга.
Добро пожаловать в мою страну лесную!
Здесь службу верную сто лет несу я!
Страной Перевертундией зовут ее сейчас
И в ней мы с нетерпеньем ждали вас!
Баба Яга.
Поют.
Лесовичок.
Страна Перевертундия –
Веселая страна. Быть может, вы не верите,
Но все же есть она!
В ней горы перевернуты,
Дома и острова,
В ней можно перевертывать
Различные слова.
Перевертундию, Рурундию, Тутундию
На школьной карте даже с лупой не найти.
Перевертундию, Рурундию, Тутундию
Дано лишь выдумщикам встретить на пути.
В страну Перевертундию
Я вас позвать хочу.
Там ученик, поверьте мне,
Зовется «кинечу».
Комарик не комарик там,
А некий «кирамок».
Там «комерет», понашему,
Обычный «теремок».
В стране Перевертундии,
Как видно, свой язык.
К которому не каждый из нас пока привык.
Вот вижу здесь названья отрядов ваших я,
Но как расшифровать их, не скажете, друзья?
Представиться отрядам надобно сейчас,
Смелее, не робейте, в добрый час!
Талант иметь не так уж важно,
Важнее действовать отважно!
Баба Яга.
Лесовичок.
Ведущая.
Лесовичок.
Ведущая.
Идет   представление   отрядов.   Затем   герои   исполняют   песню
Л. Кулибиной «Лето».
Снова собираются
Все друзья сюда.
Смех и шутки слышатся,
Радость без конца.
Лето начинается,
В лагере нас ждут.
И мечты сбываются,
Интересно тут! П р и п е в:
Лето, лето, лето
Собирает нас сюда,
И звучат повсюду песни,
И встречаются друзья.
Лето, лето, лето, лето,
Счастье это нам дано,
И так хочется признаться,
Чтоб не кончилось оно.
Солнце улыбается,
Лес шумит вокруг.
Птицы заливаются,
Зеленеет луг.
Хорошо здесь жить,
Спорить и дружить,
Чтоб потом мечтать,
Лето вспоминать.
Ведущая.  Ну а теперь пора представить самых отважных, самых главных
жителей страны Перевертундии.
Лесовичок.
Вопервых, это повара.
Без них – никуда!
Вы ели когданибудь ягодный борщ?
Вареные градины? Жареный дождь?
Обед в Перевертундии очень хорош,
Вкуснее еды нигде не найдешь!
2й зазывала. Нашим славным поварам
Ведущая.
Дарим поварешку:
Компота больше наливайте,
Каши – понемножку!
Ребята, напоминаю,
Где находится наша столовая:
Пять километров влево,
Пять километров вправо,
Зигзагом – девяносто
И прямо – двадцать пять.
1й зазывала. Наших нянь дорогих
Вооружим вот этим (вручают швабры). Враз исчезнут пыль и грязь.
Мы поможем, дети?
2й зазывала. Ночью ктото учудил,
Все по лагерю ходил.
Да ведь это сторож наш!
Чтобы не было пропаж –
Вот вам этот пистолет
И ищейка – искать след!
(Вручают игрушечную собачку.)
1й зазывала. Дорогим нашим врачам
Этот шприц – он «маленький»,
Если детки вредные –
Можете ужалить их!
2й   зазывала.  А   теперь   мы   вам   покажем,   какие   у   нас   замечательные
вожатые.
Инсценировка стихотворения Г. Граубина в исполнении вожатых.
В загородном лагере
Очень трудный день:
Всех вожатых сразу
Одолела лень.
Все вожатые спят,
На зарядку, к завтраку
Выйти не хотят!
Встали в девять, тянутся:
Что, уже подъем?
Ждите нас на улице,
Мы сейчас придем!
Вышли неумытые
Через полчаса.
Трут, зевая, красные
Сонные глаза.
Их ведут в столовую,
А они – в кусты,
Собирают рыжики,
Шишки и цветы.
Ведущая.  Нет,   нет,   в   нашей   Перевертундии   будет   все   наоборот:   наши
вожатые будут очень деятельными и интересными. С ними не соскучитесь! Лесовичок. Настало время войти в нашу страну. Хотите? Давайте повторим
за мной следующее заклинание:
Мы встречаем праздник лета.
Праздник солнца, праздник света!
К нам, сюда, слетайтесь, птицы!
Будем петь и веселиться!
А теперь все вместе: раздватри!
Двери, Перевертундия, отвори!

file_name: приветствия.docx


extracted_text:
СПОРТВНАЯ ИГРА «ПУСТОЕ МЕСТО» В ЛЕТНЕМ ЛАГЕРЕ
Место и инвентарь.
Зал, площадка, коридор, комната.
Подготовка.
Все играющие, кроме водящего, становятся в круг на расстоянии не более
полшага   одни   от   другого.   Водящий   становится   за   кругом.   Все   играющие
складывают руки за спиной.
Описание игры.
Ведущий бежит вокруг круга, дотрагивается до какоголибо из играющих и
после этого продолжает бежать вокруг круга в любую сторону. Игрок, которого
он   коснулся,   бежит   вокруг   круга   в   обратную   сторону,   стремясь   быстрее
водящего   прибежать   на   свое   место.   Встречаясь   на   пути,   они   здороваются:
пожимают друг другу руки или приседают друг перед другом.
Кто из них раньше займет «пустое» место, то там и становится, а оставшийся
водит. Играют 3–5 минут.
Правила.
1. Водящий   должен   коснуться   рук   играющего,   когда   вызывает   его   на
соревнование в беге.
2. Когда играющие обегают круг, никто не должен им мешать.
3. При   встрече   оба   должны   выполнить   условленное   задание.   В   противном
случае тот, кто не выполнит, становится водящим.
Педагогическое значение игры.
Игра   содействует   воспитанию   внимания,   быстроты   двигательной   реакции,
дисциплинирует.
Методические указания.
На пути бегущих можно поставить препятствия. Для избежания столкновения
надо   установить,   чтобы   при   встрече   каждый   из   бегущих   держался   правой
стороны. Игру лучше использовать для организации коллектива.

file_name: пустое место.docx


extracted_text:
ФЕСТИВАЛЬНЫЙ РАЗНОБОЙ
Это   интеллектуальнопознавательная   групповая   игра,   целью   которой
является   расширение   знаний   ребят   о   визуальных   искусствах.   Количество
участников в каждой группе (команде) – 5–7 человек. Лучше, если это будут
одновозрастные и разнополые команды.
Можно   провести   блицопрос:   как   часто   ребята   смотрят   художественные
фильмы, какие фильмы им нравятся, могут ли они назвать имена российских
режиссёров,   снимающих   фильмы   для   детей.   Какие   детские   и   молодёжные
телепередачи есть на наших телеканалах, какие из них пользуются наибольшим
спросом среди подростков? Какие компьютерные программы интересуют ребят,
какие игры им нравятся? А знают ли они песни из мультфильмов и смогут ли
спеть   по   одному   куплету?   А   кто   написал   эти   песни   и   кто   поёт   голосом
«мультяшных» героев? (Можно провести «кольцовку» песен.)
А знаете ли вы, что слово «кино» произошло от греческого слова «двигаю,
двигаюсь»?   Что   история   развития   кинематографа   началась   с   изобретения
«движущей   фотографии»   братьями   Люмьер?   Что   существует   четыре   вида
кинематографии   –   художественная   (игровая),   документальная,   научно
популярная и мультипликационная? А что мы вообще знаем о кино и других
видах визуальных искусств? Давайте попробуем проверить себя и своих друзей.
Выбираем темы:
I.
1) кино;
2) телевидение;
3) мультипликация;
4) компьютерные программы;
5) фотография.
II.
1) художественные фильмы;
2) киногерои;
3) режиссёры;
4) актеры;
5) музыка и песни из кинофильмов.
Задание: каждая группа должна подготовить для других по одному вопросу
на каждую тему. Всего у вас должно получиться 5 разных вопросов. Время на
подготовку   –   10   минут.   Кроме   того,   каждая   команда   получит   5   синих   и   5 красных кадриков. Синими вы будете оценивать прозвучавший вопрос: был ли он
достаточно интересным, красиво составленным, может быть, красиво поданным
или   обыгранным,   нёс   какуюто   познавательную   для   вас   информацию.   (Вы
чувствуете,   мы   задаём   критерии,   по   которым   вы   должны   придумывать   свои
вопросы?)
Итак,   если   вам   понравился   вопрос   любой   команды   (не   обязательно   той,
которая задаёт свой вопрос вам), вы можете подарить ей кадрик синего цвета. А
красный кадрик вы подарите команде, которая правильно ответит на ваш вопрос.
Итоги   будут   подводиться   по   числу   набранных   группой   кадриков.
(Самостоятельная работа групп.)
Игра:  после   того   как   все   группы   вновь   собрались,   разыгрывается   право
первого хода. (Эго может быть обычный игровой кубик, и право хода получает
команда,   выкинувшая   наибольшее   количество   очков.)   Обычно   игра   идет   по
часовой стрелке. Первая команда начинает игру, а команда, следующая за ней,
имеет право выбора темы, т. е. вопроса от команды на заданную тему. Время на
подготовку ответа – 1 минута. Если команда не отвечает на вопрос или отвечает
неправильно, право на ответ получает следующая за ней команда. Если и она
отвечает   неправильно   или   не   знает   ответа,   то   правильный   ответ   называет
команда, задававшая вопрос.
После каждого тура «вопрос–ответ» команда, получившая правильный ответ
на свой вопрос, вручает свой красный «кадрик» правильно ответившей команде,
а остальные команды оценивают вопрос, и если он им понравился, то вручают
свой синий «кадрик» задавшей его команде. Если у задающей команды вопрос на
запрашиваемую тему уже использован, команда выбирает тему из оставшихся
вариантов.
Когда   прошло   два–три   круга,   можно   подводить   итоги,   подсчитывать
«кадрики», проводить анализ прошедшего дела.

file_name: разнобой.docx

title: ФЕСТИВАЛЬНЫЙ РАЗНОБОЙ


extracted_text:
СПОРТИВНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «РАЛЛИ БЕГУНОВ» В ЛАГЕРЕ
Задание:  как   можно   быстрее   пробежать   через   контрольные   пункты   точно
обозначенной   трассы,   разделенной   на   одинаковые   отрезки,   и   выполнить   все
«беговые» задания.
Трасса: 1–2 км.
Количество контрольных пунктов на трассе: 13 (возможны варианты).
Участники: все ребята отряда.
Стартовый интервал – 2–3 минуты.
Перед   ралли   участники   пробегают   трассу   и   знакомятся   с   заданиями   на
контрольных   пунктах.   На   них   находятся   контролеры,   наблюдающие   за
правильностью выполнения бегунами заданий.
Задания на КП:
Номера к. п. Виды бега
I. СТАРТ.
1. Обычный бег.
2. Бег задомнаперед.
3. Бег на четвереньках.
4. Бег на корточках.
5. Бег с горящей свечой.
6. Бег с ложкой во рту.
7. Бег с кастрюлей на голове.
8. Бег в бумажной шляпе.
9. Бег в мешке.
10. Бег с ведрами на коромысле.
11. Бег с переодеванием.
12. Бег в ластах по траве.
13. Бег с мячом между колен.
II. ФИНИШ.


extracted_text:
ТЕМАТИЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ В ЛЕТНЕМ ЛАГЕРЕ
РЕПОРТАЖ
Репортажи мы видим каждый день по телевизору. Их готовят корреспонденты
телекомпаний.   В   них   сообщается   информация   о   важнейших   событиях,
происходящих в мире. Для подготовки яркого репортажа корреспонденты порой
идут на отчаянные поступки, проникают в самые опасные места. Представьте
себя таким отчаянным корреспондентом и подготовьте репортаж:
– с крыши Дворца культуры и спорта;
– со дня бассейна;
– из холодильникарефрижератора;
– с операционного стола.
НЕМОЕ КИНО
Звук   появился   в   кино   в   конце   20х   годов   XX   века.   До   этого   кино   было
«немым».   Это   значит,   что   актеры,   снимавшиеся   в   фильмах   тех   лет,   не
произносили   слов:   для   передачи   чувств,   мыслей,   желаний   они   использовали
яркие, выразительные жесты. Великий Чаплин говорил тогда, что приход звука в
кино принесет одни неприятности. Мол, раньше люди все понимали без слов,
перевода на другие языки не требовалось. А теперь фильм придётся переводить,
объяснять.
Попробуйте перенестись в то время и, подражая актерам «Великого немого»,
создать фильм по мотивам басен А. И. Крылова:
– «Ворона и Лисица»;
– «Стрекоза и Муравей»;
– «Квартет»;
– «Волк и Ягненок».
АВТОБИОГРАФИЯ
Когда   человек   устраивается   на   работу,   он,   как   правило,   пишет
автобиографию.   В   автобиографии   он   сообщает,   где   и   когда   родился,   кто
родители,   какую   школу   окончил,   есть   ли   среднее   или   высшее   специальное
образование,  где   и   в   качестве   кого   работал,  в   каких   войсках   и   кем   служил,
имеются ли награды. Представьте, что на работу решили устроиться некоторые
сказочные   персонажи   из   любимых   мультфильмов.   Попробуйте   от   их   имени
написать  автобиографию:
– Бабе Яге; – Карлсону;
– Старику Хотгабычу;
– Барону Мюнхгаузену;
– Кощею Бессмертному.

file_name: репортаж.docx

title: ТЕМАТИЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ В ЛЕТНЕМ ЛАГЕРЕ


extracted_text:
ТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ В ЛЕТНЕМ ЛАГЕРЕ
ОБВИНИТЕЛЬНАЯ РЕЧЬ
Обвинительные речи произносят чаще всего в суде. С обвинительной речью
выступает,   как   правило,   прокурор,   который   объясняет   суду,   как   опасны
действия   преступника,   какой   материальный   и   моральный   ущерб   он   нанес
окружающим и обществу в целом. Подготовка обвинительной речи – трудоемкий
и   творческий   процесс.   Попробуйте   убедиться   в   этом   сами   и   подготовьте
обвинительную речь, которая могла бы быть произнесена, если бы состоялся суд
над некоторыми сказочными персонажами. Выступите с обвинением в адрес:
– старухи Шапокляк – за выгул крыс в неустановленных местах;
– лисы   Алисы   и   кота   Базилио   –   за   втягивание   несовершеннолетних   в
валютные махинации;
– Емели – за ловлю рыбы запрещенными способами;
– почтальона Печкина – за получение подарков при исполнении служебных
обязанностей;
– Карлсона – за проживание без прописки и без определенных занятий, за
нарушение пределов частных владений.
СЦЕНА ПРОЩАНИЯ
В любом фильме, любом спектакле самые трогательные сцены – это сцены
прощания.   Ведь   в   момент   прощания   люди   бывают   особенно   искренними,
особенно   нежными,  особенно   щедрыми.  Они   порой   признаются   в   том,  о   чем
молчали многие годы. Порой раздают то, что копили многие годы. Роняют слезы,
которые сдерживали долгие годы. В кинофильмах авторы сценария специально
для   прощальных   сцен   приберегают   самые   эмоциональные   и   трепетные   слова.
Попробуйте сочинить и поставить сцену из кинофильма, в которой прощается:
– с дамой сердца – рыцарь, уходящий в крестовый поход;
– с сестрой – революционер, решивший стрелять в царя;
– с любимой девушкой – комсомолец, уезжающий на целину;
– с дочерью – отец, отправляющийся на родительское собрание;
– с родителями – ребенок, уезжающий в лагерь;
– со съёмочной группой – режиссер, вылетающий на фестиваль.
ПИСЬМО КУМИРУ
У очень многих людей есть кумиры, то есть личности, с которых хочется
брать   пример,   подражать   им   в   большом   и   малом.   Чаще   всего   кумирами становятся   артисты   и   спортсмены,   реже   –   политики   и   телеведущие.
Кумиропоклонники обвешивают свои комнаты их портретами, вырезают из газет
заметки об их жизни и, конечно же, пишут письма. В этих письмах они, во
первых, рассказывают о себе, а вовторых, восторгаются, восхищаются внешними
данными   и   профессиональным   мастерством   своего   идеала.   Как   правило,   эти
письма отсылаются кумиру без всякой надежды на ответ. Однако кумиры могут
быть   не   только   у   людей,   своих   кумиров   могут   иметь   и   некоторые
неодушевленные предметы. И они тоже писали бы письма, если бы имели такую
возможность.   Попробуйте   сочинить     «письмо     кумиру»,     которое     мог     бы
написать... и которое адресовано:
– черному «Мерседесу» от желтого «Запорожца» первой модели;
– ньюйоркской статуе Свободы от рязанской статуи женщины с веслом;
– шапке Мономаха от кепки господина Лужкова.


extracted_text:
ВИКТОРИНА «ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ»
Ц е л и   и   з а д а ч и: закрепить знания детей о дорожных знаках и правилах
дорожного   движения;   воспитывать   умение   самостоятельно   пользоваться
полученными знаниями в повседневной жизни.
О б о р у д о в а н и е: дорожные знаки; светофор; плакаты «На улице – не в
комнате, о том, ребята, помните», «Помни, правила ГАИ – это правила твои».
Х о д    в и к т о р и н ы
I. Выступление  агитбригады «Светофор».
В е д у щ и й. Ребята, чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны
строго   соблюдать   установленные   правила   движения   и   строго   подчиняться
дорожным знакам.
1й  у ч е н и к.  Бурлит в движении мостовая:
Бегут авто, спешат трамваи,
Все будьте правилу верны –
Держитесь правой стороны.
В е д у щ и й. Переходить улицу надо только в тех местах, где имеются
дорожка пешехода или указатели перехода.
2й  у ч е н и к.  Иди через улицу там, пешеход,
Где знаком указан тебе переход!
В   е   д   у   щ   и   й.   При   переходе   улицы   с   двусторонним   движением   сначала
посмотрите налево, а дойдя до середины – направо.
3й  у ч е н и к.  Где улицу надо тебе перейти –
О правиле помни простом:
С вниманьем налево сперва погляди,
Направо взгляни потом.
В е д у щ и й. Входить и выходить из трамвая, троллейбуса или автобуса надо
только на остановке.
4й  у ч е н и к.  _С площадки трамвая сходя, не забудь
Направо взглянуть: безопасен ли путь.
Трамвая ты сзади не огибай,
Легко под встречный попасть трамвай.
В е д у щ и й. Выезжать на улицу на велосипедах очень опасно. Никогда не
забывайте об этом, ребята. (Выходят три мальчика. Они изображают цвета светофора, и каждый
В м е с т е.
держит в руках круг своего цвета.)
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горят и день и ночь
Зеленый,
Желтый,
Красный.
Наш домик – светофор,
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.
Мы три чудесных цвета,
Ты часто видишь нас,
Но нашего совета
Не слушаешь подчас.
1й  м а л ь ч и к. Самый строгий – красный свет,
Стой, если он горит!
Дороги дальше нет!
Путь для всех закрыт.
2й  м а л ь ч и к. Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет:
– Жди!
Увидишь скоро желтый
В середине свет.
3й  м а л ь ч и к. А за ним зеленый свет
В м е с т е.
Вспыхнет впереди,
Скажет он:
Препятствий нет,
Смело в путь иди!
Коли выполнишь без спора
Все сигналы светофора,
Домой и в школу попадешь,
Конечно, очень скоро.
В е д у щ и й. Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать, Ты должен правила движенья
Всегда и всюду соблюдать.
(На сцену выходят три девочки. Каждая держит в руках лист плотной
бумаги, на котором нарисован дорожный знак.)
1я  д е в о ч к а. Я хочу спросить про знак,
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут кудато.
Что это за знак?
(Дети отвечают.)
2я  д е в о ч к а. Шли из школы мы домой,
Видим – знак на мостовой:
Круг, внутри велосипед,
Ничего другого нет.
Что это за знак?
(Дети отвечают.)
3я  д е в о ч к а. Машины мчат во весь опор,
И вдруг навстречу знак:
Изображен на нем забор,
Я тру глаза, гляжу в упор:
Шоссе закрыто на запор?
А это что за знак?
(Дети отвечают.)
II. Викторина.
Ведущий задает участникам викторины   в о п р о с ы:
1. Как называется знак, на котором изображены бегущие дети?
2.   Дает   ли   знак   «Дети»   какоелибо   преимущество   перед   идущим
транспортом?
3. Как поступите вы, увидев, что малыш готов броситься на мостовую  за
выкатившимся туда мячом?
4. Что означают сигналы светофора с изображенными на них человечками?
5. В каких местах пешеходам разрешается переходить улицу?
6. Как должны переходить улицу пешеходы на перекрестках, где движение
транспорта не регулируется светофором? 7.   Чтобы   перейти   загородную   дорогу,   часто   бывает   нужно   обойти
остановившийся на остановке автобус. Как безопаснее обойти его?
8. Для чего вдоль улицы или дороги наносится линия продольной разметки
(осевая линия)?
9. О какой опасности предупреждает водителей и пешеходов дорожный знак
«Железнодорожный переезд без шлагбаума»?
10. При каком положении регулировщика разрешается движение пешеходов?
11. Почему опасно переходить улицу наискосок?
12. Чем опасны и для водителя, и для пешехода кусты и деревья вдоль улицы
или на обочине дороги?
О т в е т ы:
1. «Дети».
2. Нет, не дает. Знак предупреждает водителей о том, что у школы или у
детского сада, где он поставлен, неожиданно на проезжей части могут появиться
дети.
3. Надо остановить малыша, не пустить его на проезжую часть улицы.
4. Зажегся свет с красным человечком, значит, стой, с зеленым – иди.
5.   Только   на   перекрестках,   по   пешеходным   переходам,   в   местах,
обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».
6. Пешеходы должны сначала пропустить транспорт, а затем, убедившись в
безопасности перехода, начать движение, строго соблюдая правила перехода.
7. Стоящий автобус ни сзади, ни спереди обходить для перехода проезжей
части улицы или дороги нельзя. Надо дождаться, когда он отойдет от остановки,
и проезжая часть будет хорошо просматриваться в обе стороны.
8.   Осевая   линия   делит   улицу   или   дорогу   на   две   части,   на   две   полосы
движения: по одной стороне машины идут в одном направлении, а по другой – в
обратном.
9. Знак «Железнодорожный переезд без шлагбаума» предупреждает, что этот
переезд не оборудован шлагбаумом, сигнализацией, не охраняется дежурным.
Водителям   и   пешеходам   здесь   надо   быть   особенно   внимательными   и
осторожными.
10.   Движение   пешеходов   разрешается,   если   регулировщик   обращен   к   нам
боком, руки вытянуты в сторону или опущены.
11. Когда пешеход идет наискосок, он не видит машины со спины. Кроме
того, путь пешехода становится длиннее.
12. Опасность заключается в том, что они мешают хорошему обзору улицы
или дороги. Пешеходу изза них не видно движущегося транспорта, а выход его
на проезжую часть оказывается неожиданным для водителя.
III. Соревнование по сборке дорожных знаков. Ведущий объявляет соревнование двух команд по сборке дорожных знаков
(по   10   человек   от   каждой   команды.)   Каждый   капитан   получает   коробку   с
набором   заготовок   дорожных   знаков   разных   групп.   Часть   заготовок   –   фоны
дорожных   знаков,   другая   часть   заготовок   –   изображения,   которые   надо
поместить на соответствующем фоне. Кроме этого в коробках лежат полоски
бумаги   с   названиями   дорожных   знаков,   которые   надо   собрать   из   заготовок.
В каждой коробке – одинаковое количество заготовок.
IV. Подведение итогов.
Ведущий подводит итоги викторины и награждает победителей.
В е д у щ и й. Цель правил всем ясна,
Их выполняет вся страна.
И вы их помните, друзья,
И выполняйте твердо.
Без них по улицам нельзя
Ходить в огромном городе.

file_name: светофор.docx

title: ВИКТОРИНА «ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ»


extracted_text:
«СВОЯ ИГРА» В ЛЕТНЕМ ЛАГЕРЕ
Многие из вас, наверное, любят смотреть по телевизору интеллектуальную
игру с таким названием. Вы помните, что в неё играют трое игроков, и удача
сопутствует не только тому, кто много знает, но и кто умеет быстро реагировать,
нажимать   кнопки.   В   каждом   раунде   игрокам   предлагаются   разные   темы   на
выбор,   стоимость   каждого   вопроса   тоже   изменяется   в   зависимости   от   его
сложности.
1. Столько кадров кинопленки проходит перед нами всего за секунду?
Снимай, что видишь, и получится кадр? Как бы не так! В каждом из
кадров имеет значение и точка зрения, и ракурс, и границы пространства, и
освещение, и цвет, и тон, и даже идея... Зритель будущего фильма всего за
секунду увидит 24 кадра. А за полнометражный фильм? Не сосчитать...
2. В экранизации этой оперетты Бориса Александрова красногвардейца Петра
и сыграл, и спел Николай Сличенко?
Что   можно   написать   о   гражданской   войне   на   Украине?   Драму   «Дни
Турбиных», роман «Белая гвардия». На худой конец, песню «Орленок» или «В
степи   под  Херсоном»...   А  Борис   Александров   создал   оперетту   «Свадьба   в
Малиновке». Герои совершали положенные по сюжету подвиги, «резвясь и
играя».
3.   Это   сражение,   впоследствии   экранизированное   Сергеем   Эйзенштейном,
произошло 5 апреля 1242 года.
Наголову разбил Александр Невский тевтонов на льду Чудского озера. В
Ледовом побоище пало 400 рыцарей, 50 попали в плен, а уложенные в ряд
тела простых воинов заняли семь верст. «Кто на Русь с мечом придет, от
меча и погибнет»
4. Свой первый цветной фильм Федерико Феллини снял в 1965 году. Фильм
назывался...
Кто   ждал   от   фильма   «Джульетта   и   духи»   двух   часов   смеха,   очень
ошибся.   Чай,   не   «Привидения   в   замке   Шпессарт»!   Джульетта,   конечно,
жена   и   муза   Феллини   –   Джульетта   Мазина.   А   духи,   с   которыми   она
общается, по словам режиссера, «попытка заглянуть за грань обыденного». 5.  В   этом     фильме     герой     Владимира   Высоцкого   пел   песню   Александра
Вертинского  «Лиловый  негр»:  «Где  вы  теперь,  кто  вам  целует пальцы...».
В фильме Сергея Говорухина «Место встречи изменить нельзя» Высоцкий
сыграл не только Глеба Жеглова, но и собственного отца С. В. Высоцкого. В
молодости тот был не прочь исполнить в хорошей компании песенку другую.
Не свою – Вертинского. Но до сих пор твердо верит: талантом сын весь в
него!
6. Федя Косой настойчиво советовал своему приятелю Хмырю пойти именно
этой фигурой.
В трудной ситуации «джентльменов удачи» взялся выручить Хмырь. У
неумелого,   но   азартного   противника   он   выиграл   почти   полный   комплект
одежды. И лишь неуместный совет Феди Косого «Лошадью ходи!» прервал
серию побед.
7.  Его   письма   помогли   режиссеру   Евгению   Матвееву   снять   «Почтовый
роман».
«Почтовый   роман»   вы   могли   и   не   смотреть,   зато   имя   главного   героя
знаете   прекрасно.   Точнее,   его   воинское   звание   и   фамилию   –   лейтенант
Шмидт.   А   истинное   имя   даже   его   собственные   лжесыновья   не   всегда
помнили. Для будущих «сыновей» сообщаем: Петр Петрович.
8.   В   этой   знаменитой   троице   Балбес   –   это   Никулин,   Трус   –   Вицин,   а
Бывалый – …
Чем только  не   занимались  Моргунов,   Вицин  и  Никулин   в  кинокомедиях
Леонида Гайдая! Глушили рыбу динамитом, варили самогон, грабили склад в
ходе   «операции   «Ы»   и   воровали   «кавказскую   пленницу».   Все   их   старания
заканчивались крупным фиаско. А нечуткие зрители смеялись до слез.
9. Эти три цвета помогают увидеть на экране телевизора мир во всем его
великолепии.
Умелец   и   с   одним   компонентом,   чего   хочешь,   добьется.   В   русском
фольклоре,   например,   общеизвестно   вкусное   и   питательное   блюдо   из
обычного   топора.   А   уж   если   в   твоем   распоряжении   целых   три   цвета   –
красный, синий и зеленый, любой пир красок на экране организуешь!
10. Самая высокая телевизионная вышка находится именно в этой стране.
Телевышка   CN   в   Метроцентре   города   Торонто   (Канада)   похожа   на
телебашню в Останкино, как младшая сестра. Правда, «канадка» стоила 44
миллиона долларов, а затраты на возведение «москвички» народу до сих пор
не известны. 11.   Голос   этого   корифея   грузинской   сцены   часто   сопровождал
телетрансляции, посвященные футболу.
Комментируя   футбольные   баталии,   Котэ   Махарадзе   достигал
шекспировских высот. Его голос то звенел восторгами Ромео, то наливался
страстью Отелло, то проникался отчаянием короля Лира. А театральные
зрители поеживались: вдруг вместо «быть или не быть» со сцены раздастся
«гооооол!».
12.   В   этой   стране   в   1936   году   состоялась   первая   в   мире   телепередача   с
четким изображением.
К изобретению телевизора приложили руку и ди Пайва и Бахметьев, Карл
Браун и Борис Розинг, Кэмпбелл Свинтон и Кендзиро Такаянги... С 1930 года в
Великобритании   по   немалой   цене   продавались   «телевизоры   Бэрда».   А   уж
потом и качественную телетрансляцию организовать пришлось.
13. Именно он написал музыку к фильму «Соломенная шляпка».
Под   его   музыку   страдали   братья   Карамазовы   Пырьева   и   печалились
пионеры у Соловьева... Исаак Шварц озвучил без малого сотню фильмов и
заставил «петь под свою дудку» и декабриста Анненкова и таможенника
Верещагина...   И   даже   полузабытый   водевиль   Лабиша   зазвучал   вполне
современно.
14. Его так и не отправленные письма начинались одинаково: «Любезная моя,
Катерина Матвеевна...»
В редкие часы досуга боец Закаспийского интернационального полка имени
товарища Августа Бебеля Федор Сухов тут же в мыслях начинал письмо
любезной жене Катерине Матвеевне. И отрывался от приятного занятия,
чтобы   бороться   за   счастье   трудового   народа   всей   Земли   («Белое   солнце
пустыни»).
15.   Именно   благодаря   ей   запела   Барбаре   Брыльска   в   фильме   Эльдара
Рязанова.
В «Иронии судьбы, или С легким паром» Валентина Талызина за Барбару
Брыльску говорила, а Алла Пугачева пела песни.
16. Он умудрился сыграть Гамлета и в трагедии, и в комедии.
Иннокентий Смоктуновский – актер божьей милостью, мог сыграть все.
И трагического Гамлета у Козинцева, и Гамлета от самодеятельности –
Юрия   Деточкина,   похитителя   неправедно   нажитых   автомобилей.   За первого   Гамлета   удостоился   Ленинской   премии,   за   второго   –   искреннего
восторга зрителей.
17. За 65 лет жизни он успел завоевать 26 Оскаров.
В 1923 году он пришел в Голливуд, в 1932 году «Оскар» – за Микки Мауса,
второй – за «Трех поросят», третий – за «Белоснежку и семь гномов»... Надо
ли продолжать? Конечно, Уолтер Элиас или просто Уолт Дисней.
18. Столько времени продолжался роман между героями Ким Бессинджер и
Микки Рурка?
По воле режиссера Адриана Лайна роман биржевого маклера и агента по
продаже картин не только продолжался «Девять с половиной недель», но и
все это время изобиловал весьма откровенными сценами. Тем и запомнился.
В 1986 году к таким зрелищам наши люди еще не привыкли.
19.   Соревнования   по   этому   виду   спорта   миллионы   американцев   смотрят
ровно в полдень каждую субботу с сентября по ноябрь.
Пожалуй,   таких   яростных   фанатов   не   встретишь   ни   в   одной   стране
мира, да еще в таком количестве. Даже производительность труда падает,
когда телевидение транслирует матчи по американскому футболу.
20. Столько машин угнал Юрий Деточкин до того, как взялся за «Волгу»
Семицветовых?
Три угона удались блестяще. На четвертом начались затруднения: гнев
начальства изза частых отлучек, следователь Подберезовиков, даже волчий
капкан! Но касса еще одного детского дома пополнилась астрономической по
тем временам суммой 5500 рублей.
21.   «Убийство   в   Восточном   экспрессе»,   по   которому   снят   одноименный
фильм, принадлежит ...
Агата Кристи обычно не забиралась слишком далеко. Для ее кровавых
замыслов   хватало   родной   Великобритании.   И   Восточный   экспресс,   где
произошло   таинственное   убийство,   точнее,   самосуд   над   убийцей,   шел   не
куданибудь, а в Англию. В интересах дела в нем ехал Пуаро.
22. Он снял фантастическую кинокомедию «Окно в Париж». Юрий Мамин попытался вообразить, что будет с нашими людьми, если
они из окна своей квартиры смогут вылезти прямо на парижскую крышу. И
сделал неутешительный вывод: ни россиянам, ни парижанам радости от
того не прибудет. Поначалу смешно, потом грустно.
23.   В   одном   из   фильмов   этот   великолепный   актер   произнес   фразу:   «За
державу обидно!»?
Фильму Мотыля «Белое солнце пустыни» уже более двадцати пяти лет.
Но неважно, в какой раз слышишь с экрана слова таможенника Верещагина
(Павел Луспекаев): «За державу обидно!» Не старятся крылатые слова!
24. Самый популярный его персонаж запомнился нам своим ростом, цветом
волос и окраской ботинка?
Не счесть фильмов, где сыграл Пьер Ришар, он же Пьер Ришар Морис
Шарль Леопольд Дефей. Многие несравненно удачнее, чем «Высокий блондин
в черном ботинке». Что поделать, если публике пришелся по душе именно
этот герой. Причем до такой степени, что пришлось снимать «Возвращение
высокого блондина».
25. Фильм с таким названием есть и у Григория Александрова, и у Чарльза С.
Чаплина?
Два мира, две системы, два мировоззрения... «Цирк» Чаплина заставлял
зрителя   и   смеяться,   и   плакать,   и   размышлять.   А   «Цирк»   Александрова,
снятый   восемь   лет   спустя,   прямотаки   излучал   оптимизм.   Впрочем,   оба
режиссера не наступали на горло собственной песне.
26. Кот Матроскин – Олег Табаков, Волк – Анатолий Папанов... А Винни
Пух...?
Дарование позволяло ему блеснуть в ролях Ламме Гудзака, «укротителя»
Шулейкина, графа Кутайсова... Но Евгений Леонов мечтал о трагическом
короле Лире, венецианском мавре Отелло... И сыграл мавра! В комедии «О
бедном гусаре...». Хотя лучшая его роль – ВинниПух.
27. Именно так звали героя Алексея Баталова в фильме «Москва слезам не
верит».
Фильму «Москва слезам не верит» доверяешь не сильно. А появляется на
экране слесарь – философ Гоша, последнее правдоподобие сходит на нет.
Впрочем,   смотреть   киносказку,   снятую   по   голливудским   образцам, слеталось  немало  зрителей.  Режиссер  Меньшов  вправе сказать: «Правда
– хорошо, а «Оскар» – лучше!»
28. Эта награда вручается победителю Каннского кинофестиваля наряду с
Гранпри.
Победитель   Каннского   кинофестиваля   гордо   увозит   домой   «Золотую
пальмовую ветвь». Тот режиссер, кто ухитрился создать самый скучный,  по
мнению компетентного жюри, фильм, получает в награду будильник.
29.  В   этом   фильме   изза   поломки   машины   времени   стрельцы   отправились
выбивать татарского хана с Изюмского шляху?
Что   там   хан!   Фильм   Гайдая   «Иван   Васильевич   меняет   профессию»
уверяет: управдом Бунша чуть не сел на престол в качестве и. о. царя. А
Иоанн   IV   едва   не   застрял   в   современной   Москве.   Хоть   царева   трапеза   и
пришлась по вкусу Бунше, а «Столичная» Грозному, но дома (в своем веке)
лучше.
30. В этом фильме Леонида Гайдая один из героев был манекенщиком, а на
жизнь пытался подрабатывать контрабандой.
И  на   подиуме,   и   в  контрабандных   делах   незадачливого   Гену  Козодоева
преследовали неудачи. Кто видел фильм «Бриллиантовая рука», помнит, как
он   не   сумел   превратить   брюки   в   элегантные   шорты,   попался   на   крючок
Лелику,   затем   угодил   под   щетки   автомобильной   мойки.   Кто   не   видел...
Впрочем, таких нет.
31. Этот великолепный актер был близнецом Шварцнеггера в одноименном
фильме.
Свет не видывал более разных близнецов, чем зачатые в пробирке герои
комедии «Близнецы»: толстенький лысый коротышка Денни де Вито и его
антипод, красавецсупермен Арнольд Шварцнеггер. Однако вскоре зрители с
удивлением заметили, а ведь в чемто они схожи...
32. МариюЛуизу ПоляковуБайдарову прославил в России сначала фильм
«Колдунья», а потом и брак с ним...
Успех фильма «Колдунья» добавил немало славы Владимиру Высоцкому.
По крайней мере, один человек в мире в этом убежден твердо. По странному
совпадению   –   это   Марина   Влади,   жена   Высоцкого,   сыгравшая   когдато
лесную дикарку. Большинство с ее позицией не согласно.
33. Эту героиню русского романа играли в кино Вивьен Ли и Грета Гарбо.
«Анна   Каренина»   экранизировалась   раз   20.   Одни   Анны,   по   мнению
критиков,   были   недостаточно   страстными,   другие   чересчур   роковыми,
третьи не больното красивыми, четвертые... С горя Грета Гарбо сделала вторую   попытку   сыграть   героиню   Толстого   как   надо.   Говорят,   опять   не
угодила!
34. Именно  он  является  популярнейшим персонажем мирового экрана – о
нем снято более двухсот игровых фильмов.
Шерлок Холмс, созданный воображением Артура Конан Дойля, далеко
обошел и Ромео Монтекки, и принца Гамлета, и даже Дракулу. Если верить
Книге рекордов Гиннесса (а ейто верить можно!), великого сыщика за период
1900–1986 гг. сыграли 68 актеров в 187 фильмах. Данных за период 1987–1995
пока нет.
35. Именно это изучает кинология.
Человек приручил собаку задолго до первого в истории киносеанса братьев
Люмьер. Кинологией успели назвать свое занятие знатоки и любители собак.
Любителям   кинематографа   пришлось   довольствоваться   термином
«киноведение».
36. При этом приеме съемку производят на большой скорости, а движения
персонажей замедляются.
За одну секунду снимается несколько сот, а то и тысяч кадров. И от
камер,   и   от   операторов   дым   валит.   Зато   герои   на   экране   обретают
фантастически   плавные   движения.   Особо   рапид   рекомендуется   для
передачи сновидений, фантазий, грез... Или уж инопланетного быта.
37. В этой роли Андрон Кончаловский снял сначала Ию Саввину, а 20 лет
спустя Инну Чурикову.
Ия Саввина сыграла «Историю Аси Клячиной, которая любила да замуж
не   вышла,   потому   что   гордая   была».   Картину   видели   не   все   желающие:
начальство   картину   не   слишком   одобрило.   У   «Курочки   Рябы»   с   Инной
Чуриковой зрителей было не больше. Люди в кино ходить перестали.
38.   В   этом   пригороде   ЛосАнджелеса   в   1911   году   открылась   киностудия
«Нестор», а уже через год число студий удесятерилось.
Получил   Томас   Эдисон   патент   на   киноаппаратуру,   и   совсем   его   нью
йоркская фирма прочих предпринимателей прижала. Бросились они на юг,
спасаться там от монополиста. Благо, чикагская фирма «Зелига» во время
съемок «Графа МонтеКристо» хорошее местечко присмотрела – Голливуд.
39. Этот актер немого кино прославился как «человек без улыбки».
Его называли «человеком без улыбки». Очевидно, великий комик Бастер
Китон интуитивно чувствовал близкую беду. Приход звука в кино выбил его из седла. Лишь лет через 30 о нем вспомнили, позвав консультировать фильм
«История Бастера Китона».
40. Впервые они появились в кинофильмах (там, где требовал сюжет) в 1905
году.
Зрители первых в истории человечества кинофильмов радостно взирали
на   экран,   не   углубляясь   в   сюжетные   тонкости.   Со   временем   захотели
разобраться,   что   же   им   показывают.   До   звука   к   тому   времени   еще   не
додумались. Пришлось титры завести.
41. Он сыграл все главные роли в первом советском клипе «Пароход».
Леонид    Осипович   Утесов  –  творец   и   звезда   советского  теаджаза
(театрального   джаза)   всегда   стремился   успеть   все:   играть,   петь,
танцевать,   дирижировать,   острить...   Свои   принципы   он   осуществлял   и   в
киноконцертах (клипах).
42.   Этот   капитан   дальнего   плавания   приложил   руку   к   сценарию   комедии
«Полосатый рейс».
И   сойдя   на   берег,   Виктор   Конецкий   остался   верен   морю.   Не   один   год
жизни   ему   отдал.   О   морских   буднях   его   книги   «Среди   мифов   и   рифов»,
«Морские сны», «Путевые портреты с морским пейзажем»... Даже львов и
тигров в море плавать заставил.
43. Эта порода собак стала необычайно модной в США после выхода в свет
одного из мультфильмов Уолта Диснея.
Красавцыдалматинцы в чести у американцев давно. Спарки в пожарном
шлеме   знаком   не   одному   поколению.   В   годы   Второй   мировой   войны
далматинцы с честью служили в Корпусе К. Доди Смит, автор книги «101
далматинец», и ее экранизатор Уолт Дисней вовсе не увеличили славу этой
породы.
44. Очутившись на необитаемом острове, он долго оглашал море криками:
«Маманяяя! Леелик! Помогите! SOS!!»?
Все  же  услышал  Бог  Гену  Козодоева. «Что вы кричите, дяденька?» –
спросил его босоногий ангел с удочкой и сачком. И повел за собой по морю, аки
по суху. Вскоре Гена обнаружил, что идут они по узкой отмели. Пришлось с
нее «ангела» сталкивать, чтоб под ногами не путался.
45. Этот номер в разное время носили Тимоти Далтон, Джон Лезенби, Роджер
Мур и Шон Коннери. И Далтон, и Лезенби, и Мур, и Коннери исполняли роль Джеймса Бонда.
Говорят,   его   творца   Янга   Флеминга   вдохновляли   подвиги   супершпиона
Сиднея   Рейли.   Бонд   значился   в   списках   как   агент   007.   Шпион   с   таким
номером имел право убивать по своему усмотрению.
46.   В   кинотрилогии   о   Фантомасе   режиссера   Юннебеля   именно   он   сыграл
журналиста Фандора.
Удача   в   поимке   суперпреступника   Фантомаса   не   сопутствовала   ни
комиссару   Жюву,   ни   Фандору.   Но   над   Жювом   потешались,   а   Фандором
восторгались. Ведь полицейского играл комик Луи де Фюнес, а журналиста
(впрочем, как и самого Фантомаса) красавец Жан Марэ.
47. О нем Петр Павлович написал в 1834 году сказку, а Александр Артурович
107 лет спустя снял фильм.
Конекгорбунок «ростом в три вершка» принес пользу Иванудураку, славу
  ее
Петру   Ершову,
экранизировавшему. Родион Щедрин написал балет «Конекгорбунок», Майя
Плисецкая станцевала Царьдевицу.
  успех   режиссеру   Роу,
  создавшему   сказку,
48. Первого создал Корней Чуковский, а шестьдесят шестого – Ролан Быков.
«Добрый доктор Айболит, Он под деревом сидит...» Эти строки Корнея
Чуковского каждый помнит с детства. Фильм Ролана Быкова «Айболит66»
смотрели многие, но не все. И уж совсем мало кто знает, что Айболит
«списан» с английского литературного доктора Дулитла...
49. Фильм «Операция «Ы» и другие приключения Шурика» состоит из трех
частей. Посредине – именно эта?
Шурик успешно воспитывал напарникахулигана дедовским средством –
розгами. Вооруженный свистком, отстаивал государственное имущество от
банды   Бывалого   –   Труса   –   Балбеса.   А   приз   международного   Краковского
фестиваля   получила   лирическая   новелла   из   жизни   студентов
«Наваждение».
50. Об этом фильме Александра Митты профессионалы говорили: «Так не
бывает!» Но смотрели, не отрываясь.
Удержаться на крыле летящего самолета, починить на лету пробоину,
улететь   с   разрушенного   аэродрома,   благополучно   приземлиться   с
оторванным  хвостом...   На  все  были  способны   бесстрашные  герои  фильма
«Экипаж».   Недаром   режиссер   задавал   жару   бутафорскому   цеху
Мосфильма целый год. 51. Первая серия этого фильма называлась «Бриллиант почти не виден», а
«вторая» – «Костяная нога».
Невероятно   смешной   кинороман   «из   жизни   контрабандистов»
«Бриллиантовая   рука»,   конечно,   пополнил   русский   язык:   «руссо   туристе,
облико морале», «уж лучше вы к нам», «не виноватая я, он сам пришел»... Но
Юрий Никулин зря сравнил его 30 лет спустя с «Горе от ума».
52.   В   фильме   «Начало»   Инна   Чурикова   сыграла   Жанну   д'Арк   и   девушку
Пашу. А еще кого?
Какая роль была ближе Инне Чуриковой в фильме «Начало»? Нашей ли
современницы, французской ли героини? Ту и другую она играла великолепно. С
не меньшим блеском она воплотилась в Бабу Ягу на любительской сцене, в
ней заезжий режиссер и разглядел будущую Жанну д'Арк.
53. В этой религиозной стране более восьми миллионов жителей и ни одного
кинотеатра.
Не   одобряют   кино   в   Саудовской   Аравии.   Местные   мужчины   тоскливо
любуются   загорелыми   телами   бесстыжих   европеек   не   на   экранах   –   на
пляжах   Красного   моря.   Они   предпочитают   обозревать   пляжи   из
собственных машин с затемненными стеклами – людей стыдно.
54. В фильме «Девушка с гитарой» эта актриса просила: «Поговори хоть ты
со мной, подруга семиструнная...».
Маленькая   Людмила   Гурченко,   выступая   в   госпиталях,   клубах,   а   то   и
просто на улице, приобретала и свои неповторимые манеры и неистребимый
акцент. А заодно и любовь к разнообразию репертуара: от «Вставай, страна
огромная» до романсов Аполлона Григорьева «Две гитары» и «О, говори хоть
ты со мной...»
55.   Этот   остров   воспел   Гена   Козадоев   на   палубе   белоснежного   лайнера
«Михаил Светлов».
Аборигенам   острова   Невезения   фатально   не   везло   в   жизни.   Успешной
ловле   крокодилов   и   выращиванию   кокосов   не   помогали   даже   горячие
молитвы.   Неудачи   Гены   заставляют   задуматься:   может,   и   его   мама
родила в понедельник, как и на лицо ужасных, но добрых внутри дикарей?
56. Его увертюра к фильму «Время, вперед!» много лет открывает программу
«Время».
Когда в декабре 1995 года композитору Георгию Васильевичу Свиридову
исполнилось 80 лет, на вопрос «чем для вас ознаменован юбилейный год?», композитор ответил: «У меня все годы однообразны. Я тружусь, насколько
хватает сил». Желающие угодить в классики – мотайте на ус.
57.   К   ней   герой   фильма   «Иван   Васильевич   меняет   профессию»   добавил
эпитет «заморская»?
Дьяк Посольского приказу Федор (Крамаров) равнодушно миновал чаши с
черной и красной икрой. И лишь перед золотым блюдечком с подозрительной
кучкой посредине дьяк застыл в восхищении, кося одним глазом: «Икрато
заморская, баклажанная».
58. Этот режиссер создал мультсериал о незадачливом волке и лихом зайце.
18 лет Волк впустую гонялся за Зайцем по паркам и пляжам, стройкам и
стадионам, магазинам и метро с боевым кличем: «Ну, Заяц, погоди!» Один В.
М. Котеночкин знал, что с Зайцем ничего плохого не случится. И зрители
просили спасти его, и кто же режет курочку, несущую золотые яйца?!
59. В фильме «Карнавал» она просила: «Позвони мне, позвони...».
«Все равно счастливой стану,/ Все равно счастливой стану/ Даже если без
тебя!»   –   самонадеянно   заявляла   Ирина   Муравьева,   точнее,   ее   героиня.
Режиссеры   были   другого   мнения.   Никак   не   желают   одарить   Ирину
счастливой   любовью.   «Москва   слезам   не   верит»,   «Мы,   ниже   –
подписавшиеся» и тот же «Карнавал»...
60. Рабочим названием этого фильма было «Спасите гарем!».
Любит   звезды   кинорежиссер   В.   Я.   Мотыль.   Фильм   о   декабристах   он
назвал «Звезда пленительного счастья». А рабочее название «Спасите гарем»
заменил   на   «Белое   солнце   пустыни».   Наверно,   поэтому   история
красноармейца Федора Сухова – немеркнущая звезда нашего кино. Вот уже
более четверти века.
61. С этой формулой нас познакомили Марк Захаров и Отар Мгалоблишвили.
Граф Калиостро есть и у А. Толстого, и у Марка Захарова. Простодушный
герой и его тетушка тоже. Но у Толстого нет очаровательного дуэта «Уно,
уно,   уно,   уно   моменте».   А   у   Захарова   отсутствует   обещанная   формула
любви.
62. Этому непослушному поросенку уже более 30 лет.
«Что   ты   за   поросенок!»   –   выговаривает   не   одна   мама   своему
непослушному сыну. Но Хрюша («Спокойной ночи, малыши») тут ни при чем.
Ведь он со Степашкой, Филей и Каркушей старается, как может. 63. У Эльдара Рязанова он снимался лишь в эпизодах, а в «Гараже» так и
вообще все проспал.
Эльдар   РЯЗАНОВ   признался   однажды,   что   завидует   Чарли   Чаплину.
Ведь  он  владел четырьмя  профессиями  и всеми  – блестяще.  Рязанов же
только сценарии и стихи пишет да фильмы снимает. Пытаясь «догнать и
перегнать»,   подался   в   актеры,   потом   на   ТВ...   С   количеством,   вроде   бы,
порядок. Дело за качеством.
64. На эстраде он блистал как будущий кулинар, а в кино как «маленький
гигант большого секса».
Стоя на эстраде, Геннадий ХАЗАНОВ еще не произносил ни слова, а по
залу уже пробегал первый смешок. К середине номера зрители хохотали в
голос,   а   в   конце   просто   сползали   с   кресел.   «Маленький   гигант   большого
секса», увы, ученику «кулинарного техникума» в подметки не годится.
65. В этом фильме Владимира Меньшова Иннокентий Смоктуновский сыграл
самого себя.
Когдато   Харитонова,   Юматова,   Конюхову   встречали   овацией,   а
безвестный Смоктуновский терялся в толпе. В фильме «Москва слезам не
верит» каждый из них честно пытался вспомнить себя в те далекие 1950е
годы и сыграть.
66. Этот фильм познакомил нас с песенкой «Потому что без воды/ И ни туды,
и ни сюды...».
Кто говорит, что в СССР не было своего – «красного» Голливуда?! Был!
Да   еще   какой!   Любой   фильм   Григория   Александрова   будто   сходил   с
конвейера «фабрики грез», только не буржуазных, а советских. В том числе и
«Волга–Волга» с ее кинотрюками и песенками.
67.   Этим   паролем   пользовались   контрабандисты   в   фильме   Гайдая
«Бриллиантовая рука».
«Черт побери!» – воскликнул манекенщикконтрабандист Гена Козодоев.
Не   поняли   его.   Добавил   акценту:   «Шьорт   побьери!»   –   опять   не   помогло.
Опередил его С. С. Горбунков. И на арбузной корке первым поскользнулся, и
«Черт побери!» вместо «Черт возьми!» воскликнул.
68. Так объяснял свои внезапные появления в экстремальных ситуациях Саид,
сыгранный Мишулиным в «Белом солнце пустыни».
Герои   «Белого   солнца   пустыни»   немногословны,   а   Саид   особенно.   Ни
пространных реплик, ни монологов, ни даже песен. Зато в нужный (т. е. самый опасный) момент он всегда был тут как тут. На вопрос «Какими
судьбами?» лишь пожимал плечами. «Стреляли», дескать.
69. За этот фильм на Ростоцкого обиделся не один советский учитель.
Где вы нашли героев «Доживем до понедельника»? Преподавательница
литературы,   не   знающая   Баратынского?!   Туповатый   физкультурник?!
Учительница первоклашекпромокашек с ее «ложат зеркальца в парты»?!
Нет таких в советской школе!» Видно, забыли «Ревизора»: «На зеркало неча
пенять, коли рожа крива».
70. Эту песню захмелевший Семен Семенович Горбунков исполнил с эстрады
ресторана «Плакучая ива».
«Песню   про   зайцев»   С.   С.   Горбунков   пытался   спеть   еще   на   палубе
«Михаила Светлова». «Сеня, про зайцев – это неактуально», – высокомерно
пресек   его   попытки   спутник.   Горбунков   послушно   замолчал.   Зато   в
ресторане выпил и темпераментно воспел любимых животных с эстрады.
72. Этот фильм об ужасной акулелюдоеде снял Стивен Спилберг.
Чудовищная   акула   в   фильме   «Челюсти»   по   роману   Бенчли   ужасала
зрителей кровавыми делами. Продюсеров же пугала стоимость ее модели,
нашпигованной   последними   достижениями   электроники.
  Поэтому
взорванная   в   финале   акула   победоносно   ожила   в   «Челюстях   –   2»   и
«Челюстях – 3». Само собой, их снимал отнюдь не Спилберг.
73.   На   третьем   курсе   студенты   режиссерского   факультета   ВГИКа   имеют
возможность запечатлеть свои идеи на пленку – снять короткометражный фильм.
После этого идет просмотр и коллективное обсуждение.
В 1948 году руководитель курса Григорий Козинцев так разбомбил фильм,
снятый одним из студентов по рассказу К. Чапека «Покушение на убийство», что
бедный молодой человек дал себе слово больше никогда не снимать комедий.
Страна едва не потеряла  выдающегося  комедиографа. К счастью, студент не
сдержал своего слова. О ком идет речь?
К   счастью,   Эльдар   Александрович   Рязанов   не   сдержал   своего   слова   и,
поработав   некоторое   время   на   Центральной   студии   документальных
фильмов,   снял   на   Мосфильме   «Карнавальную   ночь»,   а   за   ней   пошли
«Гусарская   баллада»,   «Берегись   автомобиля»,   «Старикиразбойники»,
«Невероятные   приключения   иностранцев   в   России»,   «Ирония   судьбы»,
«Служебный роман», «Гараж» и другие.
74. Мы до сих пор не можем смотреть спокойно фильм, в котором впервые
появилась известная всей стране троица – Трус, Балбес и Бывалый. И можем даже вспомнить четвертого героя этого фильма – умного пса Барбоса. А вот
человек, который снял этот фильм, кто придумал характеры его персонажей,
внешне не очень походил на юмориста, он был совершенно серьезным человеком.
Как его звали?
К   сожалению,   народный   артист   РСФСР,   кинорежиссер   Леонид   Иович
Гайдай умер в 1993 году, да и из знаменитой троицы в живых никого не
осталось. Но гайдаевские фильмы «Операция «Ы», «Кавказская пленница»,
«Бриллиантовая рука», «На  Дерибасовской хорошая  погода»  продолжают
жить и радовать зрителей.
75. Однажды в глухой карельской деревушке с небольшим числом жителей,
расположенной   на   полуострове,   едва   не   сорвались   съемки   фильма.   Вот   как
вспоминал об этом режиссер Александр Прошкин: «Ничего не могу понять: куда
ни направим камеру, в видоискатель лезут посторонние моторные лодки. И все
движутся в нашем направлении. А какие моторки в 53м году? Стреляем из
ракетницы, кричим – бесполезно. В каждой моторке по 2–3 ребенка с дедом или
бабкой, у всех детей в руках книжки или тетрадки». Что хотели пассажиры этих
лодок?
И дети, и взрослые хотели взять автограф у «дедушки Волка» – народного
артиста СССР Анатолия Дмитриевича Папанова, который снимался здесь в
своем последнем фильме «Холодное лето 53го».
76. Идея создания этого фильма принадлежит, как это ни странно, бывшему
первому   секретарю   ЦК   КПСС   Н.   С.   Хрущеву.   Во   время   визита   тогдашнего
императора   Эфиопии   он   показывал   знаменитому   гостю   цирк   на   Цветном
бульваре,   где   выступала   ослепительная   дрессировщица   Маргарита   Назарова.
Представляя   ее   высокому   гостю,   Хрущев   сказал:   «Только   в   нашей   стране
работают такие бесстрашные женщины. Про них только кино снимать».
Находившийся   рядом   киношный   чиновник   понял   это   как   указание,   и   уже
через   несколько   дней   машина   по   созданию   фильма   с   участием   Маргариты
Назаровой была запущена. Сценарий этого фильма взялся делать ленинградский
писательмаринист   Виктор   Конецкий.  Он   соединил   тигров   со   своей   любимой
темой, в результате чего получился фильм.
Фильм «Полосатый рейс», который имел огромный успех у зрителей. На
фестивале в Калькутте он взял Почетный приз. С этого фильма началась
огромная популярность Евгения Леонова.
77.   В   отличие   от   первоисточника   –   повести   Павла   Бляхина   «Красные
дьяволята», где действовали Данька, его сестра и китаец, – режиссер Эдмонд Кеосаян придумал «великолепную четверку», которая действовала в новом для
российского кинематографа жанре – вестерн. Назовите имена этих героев.
Данька и Ксанка, Яшкацыган, Валеркагимназист. Нелегка была судьба
этих   ребят   в   годы   Гражданской   войны.   Но   действовали   они   дружно   и
слаженно и с честью выходили из любых испытаний. А мы с вами получили
три великолепных фильма: «Неуловимые мстители», «Новые приключения
неуловимых», «Корона Российской империи».
78. Согласно легенде, монахиня Клара в 1252 году тяжело заболела, не смогла
пойти в церковь на службу и посетовала на это Богу. И свершилось чудо: она
увидела всю службу через стену своей кельи. Чему покровительствует святая
Клара?
Телевидению.
79. В 1898 году он основал Московский художественный театр, из которого
вышли   талантливые   актеры.   Сам   он   был   актером,   режиссером,   педагогом   и
теоретиком   театра,   искал   новые   пути   в   искусстве.   Его   любимая   фраза:   «Не
верю!». Кто это?
Станиславский.
80. Родоначальником какого жанра кино явилась фирма «Procter & Gamble»?
«Мыльных опер», где она размещает свою рекламу.
81. Самый длинный сериал.
СантаБарбара.
82.   В   Исландии   это   делают   каждые   выходные   и   летние   дни,   считая,   что
исландцы должны использовать это время для здорового отдыха и как можно
меньше находиться дома. Что делают исландские власти?
Отключают телевидение.
83. При первой демонстрации каждого диснеевского фильма в зале находился
хронометрист, измерявший промежутки времени, причем если хотя бы один из
них   превышал   10   секунд,   то   фильм   отправлялся   на   доработку.   Промежутки
между чем измерял хронометрист?
Между взрывами хохота.
84. Первый раз их увидели в 1973 году. Их было 17, но они уместились в 12.
Что это?
«17 мгновений весны», фильм из 12 серий. 85. Когда родился кинематограф и кто его родители?
В   декабре   1895   года   –   дата   изобретения   кинематографа   братьями
Люмьер   –   в   Париже   на   бульваре   Капуцино,   кстати,   так   правильнее,
состоялся первый киносеанс.
86. Где и когда прошел первый кинофестиваль?
1932 год – в Венеции прошел 1й Международный кинофестиваль.
1935 год – первый Московский Международный фестиваль.
87. Как называется американская премия Академии киноискусства?
Оскар.
88. Какое художественное произведение экранизировалось больше всего?
«Гамлет» У. Шекспира – более 150 раз.
89. Назовите создателя увеселительного парка для детей в Калифорнии.
Уолт Дисней.
90.   Кому   посвящается   следующая   эпиграмма:   «Ему   бы   в   сборную   по
баскетболу,   /Какойто   черт   сидит   в   нем   –   бес,   /Всего   лишь   два   вершка   от
пола, /Но звезды достает с небес».
Роллану Антоновичу Быкову.
91. Назовите фамилию одного из самых популярных комедийных артистов
Франции, который получил титул «комик века».
Луи де Фюнес.
92.   Назовите   фамилию   актера,   который   стал   губернатором   штата
Калифорния.
Арнольд Шварценеггер.

file_name: своя игра.docx

title: «СВОЯ ИГРА» В ЛЕТНЕМ ЛАГЕРЕ


extracted_text:
ВИКТОРИНА «МИР СИНЕМА»
Предварительная подготовка.
Среди   подростковучастников   смены   проводится   викторина,   выявляющая
знатоков  кино,  из  победителей  которой формируются пять команд – участниц
интеллектуальной игры «Мир синема».
Каждая команда состоит из семи человек – «специалистов» по следующим
областям:
– замечательные люди кино;
– география кино;
– музыка и кино;
– киносценарии;
– танцы кино;
– искусство в кино.
Игра проходит в два тура:
I тур – индивидуальные конкурсы, в которых участвуют по одному игроку от
каждой команды. Тема и способ задания вопросов – меняются;
II тур – командные задания.
Ход игры
Ведущий 1: Добрый вечер, мальчишки и девчонки детского лагеря!
Ведущий 2: Мы приветствуем вас на интеллектуальной игре «Мир Синема».
Эта   игра  для   тех,  кто   любит,  ценит  и   знает   кино.  Но  даже   если   чтото   вам
неизвестно,   то,   приняв   участие   в   нашей   игре,   вы   узнаете   много   нового,
интересного и полезного для себя о кинематографе, о старом и новом кино, об
известных и не очень актерах, режиссерах и сценаристах.
Ведущий 1: Кстати, о кино. Я полгода уже телевизор не смотрела.
Ведущий 2: Вотвот, а я даже на простыню не смотрела.
Ведущий 1: На какую простыню?
Ведущий 2: Да за просмотр которой деньги платят.
Ведущий 1: Не поняла.
Ведущий 2: Ну это же киноэкран!
Ведущий 1: Ааа!  Я  к  чему  про  кино  вспомнила. Сериалов не хватало.
Ведущий 2: Запеканки, например.
Ведущий 1: Ты что? Ты чтото заговариваешься. То про простыню, то теперь
про запеканку. Ты не высыпаешься или недоедаешь?
Ведущий 2: Тьфу, ты! Да не запеканка, а «Тропиканка». Ведущий 1: Кстати, а ты помнишь, какой сериал был одним из первых?
Ведущий   2:  Дадада,   и   еще   после   этого   все   наши   дачи   превратились   в
фазенды!
Ведущий 1: А вы, ребята, помните?
(Ребята из зала отвечают.)
Ведущий 2: Тихотихо, слышишь?
Ведущий 1: Это же опять Бразилия.
(Танец «Бразильские ритмы».)
Ведущий 2:  Вообщето участвовать в игре самому гораздо интереснее, чем
быть зрителем. И сейчас я приглашаю на сцену команду игроков.
Выход команд.
Ведущий 1: Итак, мы начинаем I тур игры.
Задания для I тура
Знатоки замечательных людей кино
Каждому игроку № 1 по очереди задаются по два вопроса – один на знание
отечественного кино, второй – зарубежного.
1. В 1894 году этот англичанин  дебютировал в театре  города Олдершотт,
исполнив  песенку  «Джек Джона».  Тогда  ему  было  5 лет. А через  несколько
лет  он стал знаменитым композитором, актером и режиссером? (Ч. Чаплин.)
2. Кто сыграл философа Гошу в знаменитом фильме В. Меньшова «Москва
слезам не верит»? (А. Баталов.)
3. Этот великолепный актер был близнецом А. Шварцнегера в одноименном
фильме? (Денни де Вито.)
4.   Кто   сыграл   главную   роль   и   спел   великолепные   песни   Никиты
Богословского в фильме «Два бойца»? (Марк Бернес.)
5. Какой всемирно известный актер французского кино снимался в советском
фильме «Тегеран43»? (Ален Делон.)
6. Какую замечательную советскую актрису сделала знаменитой и популярной
песенка про «пять минут» (Л. Гурченко.)
7. Самый знаменитый борец с Фантомасом, комический актер?
(Луи де Фюнес.)
8. В творческой жизни этого актера было многое: война, уголовное прошлое,
кража   произведений   искусства   и   красивых   девушек,   белые   попугаи   и   цирк.
Назовите актера. (Юрий Никулин.)
9. Кобра, скалолаз, боксер, полицейский, наемник – и все это один человек.
(С. Сталлоне.) География и кино
Аукцион «Киностудии мира». Каждый из игроков № 2 старается назвать как
можно больше известных киностудий.
Знатоки музыки кино
Участники № 3 становятся участниками музыкального экзамена, вытягивая
билет с вопросом.
1.   Именно   благодаря   ей     запела   Барбаре   Брыльска   в   фильме   Эльдара
Рязанова. (Алла Пугачева.)
2.  По   словам   его   дочери,  в  преклонном  возрасте   он  смотрел   только  свои
фильмы и слушал свою музыку. (Чарли Чаплин.)
3. Как назывался фильм, в котором впервые запел Никита Михалков?  («Я
шагаю по Москве».)
4.   Назовите   фамилию   итальянского   певца   и   актера,   который   русскому
зрителю известен по фильму «Блеф», «Укрощение строптивой».
(Адриано Челентано.)
5. Кто из эстрадных композиторов написал и исполнил шлягер, в котором
действуют персонажи из кинофильма «Белое солнце пустыни»?
(Аркадий Укупник.)
6.   Назовите   фамилию   певицы   и   актрисы,   мастера   музыкальной   комедии,
снимавшейся   в   фильмах   «Веселые   ребята»,   «ВолгаВолга»,   «Цирк»   и   др.
(Любовь Орлова.)
7.   Кто   из   известных   советских   бардов   написал   популярную   песню   «Ваше
благородие, госпожа удача», которая впервые прозвучала в кинофильме «Белое
солнце пустыни»?
(Булат Окуджава.)
8. В каком художественном кинофильме Алла Пугачева впервые исполнила
главную роль? («Пришла и говорю».)
9. Как назывался художественный фильм, в котором главную роль сыграл
рокмузыкант, певец Виктор Цой? («Игла».)
Знатоки литературной основы кино.
Игроки № 4 для ответов используют карточки: синяя – 1; красная – 2; зеленая
– 3;
поднимая номер правильного ответа.
1. Именно от нее принял смерть этот всем известный герой, впервые не сумев
спасти свою жизнь песней?
Лиса, Баба Яга, крыса
(«Колобок») 2. Вспомните «Золотой ключик». Давнымдавно на берегу Средиземного моря
жил старый столяр Джузеппе, по прозванию:
Седая борода, Сизый нос. Кукурузная лепешка.
(«Золотой ключик, или Приключения Буратино».)
3.   Эту   непосильную   плату   запросил   старец   у   царя   Додона   за   Золотого
петушка:
Полцарства, шамаханскую царицу, сундук с золотом .
(«Золотой петушок»)
4. Именно это продал Незнайка за 15 сантимов, когда оказался в каталажке на
Луне.
Семена гигантских растений, шляпу, ботинки.
(«Незнайка на Луне»)
5. Сколько животных потребовалось фее, чтобы Золушка смогла попасть на
бал?
9, 11, 13.
(6 ящериц – пажи, 6 мышей – кони, 1 крыса – кучер)
Знатоки истории кино.
Игроки № 5.
1. Какое великое событие произошло 15 апреля 1912 года?
2.   О   каких   великих   исторических   катаклизмах   рассказывается   в   фильме
«Офицеры»? (Гражданская война, Отечественная война.)
3. В каком фильме рассказывается о восхождении прусской принцессы на
российский престол? («Виват, гардемарины!».)
Знатоки танцев
Игроки № 6 должны угадать каждый свой фильм по звучащей танцевальной
музыке.
Степ («Зимний вечер в Гаграх»).
Вальс («Мы выбираем, нас выбирают», «Большая перемена») .
Твист («Кавказская пленница»).
Знатоки живописи
Игроки № 7.
1. О каком произведении искусства идет речь в фильме «Визит к минотавру»?
(Скрипка Страдивари.)
2. В знаменитом   фильме  Андрея  Тарковского «Андрей Рублев»  художник
создает это произведение искусства. («Троица».)
Ведущий 2: Спасибо каждому участнику команды, а теперь нам бы хотелось
посмотреть, как вы будете работать командой. Задания для II тура.
1 задание. У нас были актеры, но ведь без режиссера ни один фильм не будет
создан. Каждому из них можно посвятить песню А. Апиной «Я его слепила из
того, что было». А ты знаешь, что в фильмах знаменитого режиссера Эльдара
Рязанова постоянно снимается один артист. Каждой команде нужно написать за
60 секунд семь фильмов режиссера Рязанова.
2 задание. Ты знаешь, что во многих фильмах главные роли исполняли не
только люди, но и животные. Назовите 7 кинофильмов, в которых главные герои
– собаки.
3   задание.  Назовите   отечественные   фильмы,   которые   получили   приз
американской академии искусства «Золотой Оскар»  («Война и мир», «Москва
слезам не верит», «Утомленные солнцем», «Летят журавли»).

title: ВИКТОРИНА «МИР СИНЕМА»


extracted_text:
КОНКУРСНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «ХОРОШО ЛИ ВЫ ЗНАЕТЕ
СКАЗКИ?» В ЛЕТНЕМ ЛАГЕРЕ
Играет музыка.
В е д у щ и й. Здравствуйте, ребята! Что же недружно отвечаете? Давайте еще
раз дружно и весело скажем друг другу «Здравствуйте!» А теперь познакомимся,
меня зовут..., а нашего музыканта .... А тебя, мальчик? А тебя, девочка? Сегодня
у нас много ребят, но хочется познакомиться с каждым. Поэтому я предлагаю:
пусть каждый назовет свое имя, и мы все познакомимся. Приготовились, ребята?
Раз,   два,   три!   Итак,   можно   путешествовать.   Мы   очень   рады,   что   сегодня
собрались самые веселые, самые хорошие ребята, которые очень любят сказки.
Вы любите сказки? Конечно, любите. Сказки любят все, даже взрослые. А теперь
я   хочу   узнать,   кто   из   вас,   девочек   или   мальчиков,   больше   знает   сказок?
Участниками команды «Кукареку» будут мальчики, а девочки – участниками
команды «Лиса Патрикеевна».   Сейчас   я покажу пять иллюстраций к сказкам
команде девочек – вы должны назвать сказку. Затем команде «Кукареку» тоже
пять картинок. Справедливейшее жюри подводит итоги.
Конкурс.
В   е  д   у   щ   и   й.  Следующее   задание:   я   раздаю   планшеты,  по   краям   стоят
цифры... напротив каждой цифры вы пишете название сказки. Но помните, что
каждый из вас может написать только одно название и должен быстро передать
планшет   и   карандаш   следующему,   пока   играет   музыка.   Кто   больше   напишет
названий, тот и больше набирает баллов. Итак, начали.
Играет музыка, проводится конкурс.
В е д у щ и й. Пока жюри подводит итоги, сказать, что за мелодия звучала во
время исполнения задания.
Слово жюри.
В е д у щ и й. Следующее задание команде «Лиса Патрикеевна». Я буду
называть отрывки из сказок, а вы мне скажете, из какой сказки эти слова.
– Ого, сколько рыбы привалило – и не вытащишь!
– Дочь  моя  хорошая,  дочь  моя  пригожая,  погляди,  кто  сироте помогает?
– Что пела коза своим семерым козлятам?
Задание команде «Кукареку».
– Как звали блудного попугая?
– Какую песенку пел Колобок?
– Не пей, братец, из того копытца, козленочком станешь. В е д у щ и й.   Ну, а коли наши герои из русских народных сказок, так и
танцевать нам с вами русскую. Танцуем все, сидя, «Барыню».
Хлопки, хлопок с другом, хлопок по коленочкам.
Итоги подводит жюри.
В е д у щ и й.  А теперь слово команде «Лиса Патрикеевна».
Задание: назвать сказки, где бы говорилось о лисе.
В е д у щ и й.  Слово команде «Кукареку».
Задание: назвать сказки, где бы действующим лицом был петух.
Игра «Несет меня лиса за синие леса».
Итоги подводит жюри.
В е д у щ и й.  Ребята, послушайте, в какую сказку мы попали?
– Говорят, мы бяки, буки...
– Куда идем мы с Пятачком...
– Еще вокруг немало щук...
– Тили, тили, тили бом,
Загорелся кошкин дом,
Бежит курица с ведром,
Заливает кошкин дом.
–  Ребята,  беда   случилась   у   кошки,  надо   ей   помочь.  Вы   должны   затушить
кошкин дом, мне нужны два пожарника, по одному от каждой команды. И вот из
этих чашек ложкой, не разливая воду, перенести ее в стакан. У кого больше
будет в стакане воды, тот принесет больше баллов своей команде. Итак, начали...
Жюри подводит итоги.
В е д у щ и й.  Ребята, в русской народной сказке есть такие слова:
– Не садись на пенек, не ешь пирожок, неси бабушке, неси дедушке. Что это
за сказка?
–   Правильно.   Это   русская   народная   сказка   «Машенька   и   медведь».   А   вы
помните, почему Маша попала к медведю? Правильно. Она пошла в лес собирать
грибы и заблудилась. Вы, наверное, тоже любите собирать грибы и знаете, что
вот   тот   гриб   с   красной   шляпкой   и   белыми   пятнышками   брать   нельзя   –   это
мухомор. Сейчас  ребята каждой команды отправятся по  грибы. Но помните,
ребята, кто из вас возьмет мухомор, подведет своих товарищей. А вы, друзья,
как только кто подойдет к мухомору, должны громко кричать: «Брать нельзя,
брать нельзя». Приготовились, начали!
Жюри подводит итоги.
В е д  у  щ  и й.    Ребята, лесной  почтальон  принес  телеграммы, они  очень
загадочны. Я сейчас их буду зачитывать, а вы мне скажете, кто их отправил.
Зачитывает телеграммы для каждой команды. Жюри подводит итоги.
Проводится игра «Кукушка и воробей».
КОНКУРСЫ
1. Урок рисования с завязанными глазами.
2. Самая высокая точка (подпрыгнув, провести черту).
3. Кот в сапогах.
Р е к в и з и т :   сапоги очень большого размера, кегли (по 3 на команду),
шляпа (по 1 на команду).
Одеться, бежать вокруг кеглей, сделать реверанс, вернуться.
4. Баба Яга.
Р е к в и з и т :  3 ступы (3 ведра), 3 метлы.
Одна нога в ведро, другая – на земле, одна рука поддерживает ведро, другая –
метлу, пройти дистанцию.
5. Колобок.
Р е к в и з и т :  3 ведра, кеглей (по 3 на команду), 3 мяча – Колобки.
Кегли: Заяц, Волк, Медведь; ведро – Лиса, прокатить свой Колобок мимо
кеглей, забросить в ведро.
6. Рыболов.
Р е к в и з и т :  3 удочки с магнитами, много рыбок со скрепками, а также
банка, лягушка, башмак и др.
Что это у Галочки?
Ниточка на палочке,
Палочка в руке,
А ниточка в реке...
                (Ловим рыбу).
7. «Змейка» –  цепляться   по   очереди   друг   за   другом,  чтобы   не   разорвать
змейку.
БУКВА ЗАБЛУДИЛАСЬ
1. Говорят, один рыбак
В речке выловил башмак,
Но зато ему потом
На крючок попался дом.
2. В глазах у Машеньки испуг:
Ползет большой зеленый лук.
3. Мы собирали васильки.
На головах у нас щенки. 4. На пожелтевшую траву
Роняет лев свою листву.
5. На болоте нет дорог,
Я по кошкам – скок да скок!
6. На волке – сметана,
Творог, молоко.
И рад бы поесть,
Да достать нелегко.
7. Учитель говорит Параске:
– Какие ты читала сказки?
Параска думает: «Ойой!
Я не читала ни одной!»
А сзади ктото шепчет: «Репка!»
Параска завопила: «Кепка!»
ИГРА «ПРИЗ»
– Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово «три»,
Приз немедленно бери.
– Мечтает школьник закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: 1, 2, марш!
– Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, но лучше... пять!
– Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать.
Так что ж вы приз, друзья, не взяли,
Когда была возможность взять? Потешные конкурсы
1. Помоги подружке.
Р е к в и з и т :  фартучек, косынка. Мальчик одевает девочку.
2. Апчхи! Кричим: ящики, хрящики, спички.
3. Самый голосистый. Пожар! Спасите! Караул!
4. Варваракраса – длинная коса.
5. У кого больше пуговиц?
6. Кто быстрее выпьет сок через соску (соломинку)
7. Черепаха – встать на четвереньки, на спине тазик, пройти дистанцию.
Уничтожить ералаш я приказываю вам!
Ералаш
Злой кабан
Пароход
Соловей
Дикобраз
Кошка
Маша
Буратино
Портной
Еж
Чиж
Рак
Стол
Чайник
Мальчик
сидел на ветке
томился в клетке
точил клыки
давал гудки
физику учил
хвостик свой ловила
шил себе штаны
все поел блины
накрыт к обеду был
усами шевелил
летал над облаками
гонялся за мышами
прыгал во дворе
булькал на костре
1.   Кто     тот     несчастный,     на   которого   трижды   совершают   покушение?
Узнай сказочного героя
(Колобок.)
2. Спой песенку Колобка.
3. С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган,
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка? (Буратино.)
4. В птичник повадится – жди беды, Рыжим хвостом заметает следы. (Лиса Патрикеевна.)
5. Ктото за когото ухватился крепко:
– Ох, никак не вытянуть,
Ох, засела крепко.
Но еще помощники скоро прибегут.
Победит упрямицу дружный общий труд.
Кто засел так крепко? Может, это... (Репка.)
6. Несет меня Лиса за темные леса,
За быстрые реки, за высокие горы...
Кот! Дрозд! Спасите меня! (Петушокзолотой гребешок”.)
7. На солнечной поляне стоит зеленый дом,
А в доме том зеленом живет веселый... (Гном.)
8. Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала.
Вот какая девочка, как она мала!
Кто читал такую книжку,
Знает девочку малышку? (Дюймовочка.)
9. Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчиклуковка знаком.
Очень просто, хоть и длинно, он зовется... (Чиполлино.)
10. Вдруг из маминой из спальни,
Кривоногий и хромой,
Выбегает умывальник и качает головой! (Мойдодыр.)
11. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Всем известен, знаменит,
Добрый доктор...  (Айболит.)
12. Он дружок зверям и детям,
Он живое существо, Но таких на целом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица,
Не тигренок, не лисица,
Не котенок, не щенок,
Не волчонок, не сурок...
Но заснята для кино и известна всем давно
Эта милая мордашка, что зовется... (Чебурашка.)
13. Всех он любит неизменно,
Кто б к нему ни приходил.
Догадались? Это Гена... Это Гена... (Крокодил.)
14. Он и весел, и не злобен
Этот милый чудачок.
С ним хозяин – мальчик Робин
И приятель – Пятачок.
Для него прогулка – праздник,
И на мед особый нюх.
Этот плюшевый проказник – медвежонок... (ВинниПух.)
15. На земле и под землей
Он товарищ будет твой! (Конекгорбунок.)
16. Козлятушкиребятушки!
Отопритеся, отворитеся!
Ваша мать пришла – молока принесла.
Бежит молоко по вымечку,
Из вымечка – по копытечку,
Из копытечка – во сыру землю! (Волк и семеро козлят.)
Игра «Эхо»
Ведущий обращается к детям, те хором повторяют последний слог.
– Собирайся, детвора! – рара
– Начинается игра! – рара
– Да ладошек не жалей! – лейлей
– Бей в ладошки веселей! – лейлей
– Сколько времени сейчас! – часчас
– Сколько будет через час! – часчас – И неправда, будет два! – двадва
– Думай, думай, голова! – двадва
– Как поет в селе петух! – ухух
– Вы уверены, что так? – тактак
– А на самом деле как? – каккак
– Сколько будет дважды два? – двадва
– Ходит кругом голова! – вава
– Это ухо или нос? (Держится за ухо) – носнос
– Или, может, сена воз? – возвоз
– Это локоть или глаз? – глазглаз
– Ну а это что у нас? – наснас
– Вы хорошие всегда? – дада
– Или только иногда? – дада
– Вы устали отвечать? – чатьчать
– Разрешаю помолчать.