extracted_text:
«Аграрные реформы»  П. А. Столыпина.
Эпиграф урока:
“Столыпин нанес монархии, или, по крайней мере, династии, более сильный
удар, чем все революционеры, вместе взятые”
В.В.Вернадский
Цель урока: познакомить учащихся с  аграрной реформой П. А. Cтолыпина.
Задачи: Развивать умение сопоставлять исторические факты и отвечать на
вопросы, понимать чужую позицию, осознавать право других людей на
собственное мировоззрение
Учитель:  Вселенная содержит много чудес, величайший  из них человек.
Простой человексо своими противоречиями,  чувствами и стремлениями,
особенно если ему приходится проложить дорогу в будущее.  Быть
первопроходцем – задача  трудная, порой связанная с жертвенным
приношением личных  интересов на алтарь своим духовнонравственным
убеждениям. Именно таким суждено вершить историю, менять судьбы
народов  или  уйти так  же внезапно… оставляя глубокие следы…
I ведущий:
молодой человек  шел уверенно, прикрывая афишкой оттопырившийся карман
брюк. Дойдя до второго ряда,  он вытащил браунинг.
Столыпин смотрел прямо на него.
 Он выстрелил дважды.   Это произошло 1 сентября 1911 года. Пятого
сентября вечером Петр Аркадьевич Столыпин умер…
За собой он оставил  свою горячо любимую Россию, в пепел недавней
революций погрязшую, босоногим  по просторам шагающую и благодаря ему,
Петру Столыпину,  пополам разделенную.  Богатую и бедную, общинную и
фермерскую. Малоземельную центральную  и за уральскими горами
раскинувшую… Россию благодарную и  Россию смертельно ненавидящую
именно его, сына легендарного героя  обороны Севастополя в «Крымской
войне,»  троюродного брата самого  Лермонтова ... Почему? Кто же он, на
самом деле – патриотреформатор или  гонитель униженных, политик
«успокоитель», или изощренный дизайнер   смертельного галстука, приводящую  в ужас всю просвещенную Европу.  Время все расставляет по
своим местам и  сегодня, спустя один век, мы будем его судить…
И так   слушается дело »Аграрная реформа» П. А. Столыпина
 Судья
Гражданин П. А.Столыпин  1862 года рождения,  после окончания
петербургского университета,  состоит на государственной службе и занимает
высокие должности.  1906г.  выдается для него особо богатым важнейшими
событиями.  Он получает почетное назначение  становится министром
внутренних дел,   чуть позже  председателем Совета министров.    В этом же
злополучном 1906 году на Аптекарском острове  на его жизнь  впервые
совершают покушение. В тот раз  Столыпину повезло, он уцелел.12 августа
Петр Аркадьевич публикует правительственную программу. Цель этой
программы «Успокоение» страны,  создание слоя земельных собственников
социальной и экономической опоры монархии, продолжение процесса
модернизации. Самым основным, из своих реформ, он считал аграрную
реформу. Цели реформы: Решение проблемы малоземелье крестьян в
Центральной России, Преодоление отсталости деревни – ликвидация
феодальнокрепостнических пережитков (разрушение общины).  Создание
социальной опоры самодержавия – крестьянсобственников, фермеров
(хуторян, отрубников),  ликвидация социальной напряженности. Значение
этих преобразований очевидно. Недавно господин президент  назвал П. А.
Столыпина последним реформатором в России. Но, тем не менее, эти
реформы вызвали противоречивые настроение обществе. В 1911 году сам
государь Николай II хотел его освободить от должности. Этому помешал
насильственная гибель Петра Аркадьевича. Убийца был тайным агентом
полиции.  Почему оказался реформатор негодным для многих  влиятельных
политиков? Что заслуживает он от потомков? Мы вместе сегодня попытаемся
в этом разобраться.
Слово дается прокурору  государственному обвинителю
Прокурор:
  Я обвиняю господина министра  в провале «Аграрной реформы».   В отличие
от многих других его реформ, она не осталась на бумаге.  Поэтому, наверное,
лучше  отражает личные качества  Столыпина: едва скрываемое лицемерие, сословную ограниченность и явную оторванность от жизни некоторых его
представлении.
Петр Аркадьевич мечтал разрушить общину, которая существовала в России
испокон веков  и создать  устойчивого слоя крестьянсобственников в лице
хуторян и отрубников. Официально он заявлял, что правительство не хочет
насильственной ликвидации общины, а между тем она использовала все
законные и незаконные способы ее подрыва. Столыпин  надеялся решить
аграрный вопрос путем постепенного преобразования крестьянского
меньшинства в фермеров и столь же постепенного обезземеливания и
вымывания  из деревни остальной крестьянской массы.
На суд вызывается свидетель обвинении  1
Ну что сказать… жил я в деревушке близ  г. Златоуст, семья была   жена
Аннушка, и шестеро детей.  Разрешили из общины выходить.  Да за собой
наделы закрепить.  И что?  Вышел я из общины,  продал свою землю,  хотел
полюдски пожить ,  да не вышла… деньги быстро закончились, а помощи уже
ждать неоткуда. Жена померла.  Дети в город подались.  Так и живу…
Бобылем на старости лет.
Прокурор Губарев: Община так и не была разрушена.  Из нее вышли 60%
крестьян, лишь 10%Крестьянских хозяйств можно было назвать
фермерскими.
Усилилась расслоение в обществе, в связи с этим участились погромы ,
поджоги,
На суд вызывается свидетель обвинении   2
…Да, подожгли  нынче  усадьбу  Степановых… больно уж богатыми они
стали. А я почем знаю  кто поджог?  Деды наши крепостными у Мамонтовых
были.  Вместе господину покойному  служили. А сейчас?  Ваня Степанов
кулак, а я – батрак.  Вот такто братец.
Прокурор Губарев: Составной частью столыпинской  аграрной реформы
явилось содействие переселенческому движению в Сибирь. Но далеко не всех
переселенцев ожидала удача.  переселенцы, потеряв все силы и средства в
борьбе с природой возвращались в родные места, где у них уже не было ни
надела, ни дома. в  течение 19061911гг. возвратилось более полумиллиона
переселенцев. На суд вызывается свидетель обвинении  3
Мы с мужем Аркадием, продали все, что имели за душой, снарядили обозу и
направились  на дальний путь. В дорогу брата его схоронили. Так и прибыли.
Уже в сентябре начались морозы. Ветер по безлюдным просторам  только и
свистит и тоску нагоняет. Не справился  благоверный мой. Слег … так тихо и
помер в декабре.  Я воротилась назад, а не имею ничего. Одна я совсем с
детьми осталась.
Прокурор Губарев:  После провала  столыпинской  аграрной реформы,
усилилась революционное настроение  среди крестьян.
На суд вызывается свидетель обвинении 4
Это он забрал у нас все…  Моего отца  повесил, как участника погромов,  мне
обещал 400 рублей за переселение в Сибирь. Дал 200, правда безвозмездно….
Я Много мучился, но выжил,…  вернулся, чтоб отомстить : за отца,  за себя, за
сотни повешенных и убитых, за обманутых и разоренных…буду бороться
против  него, Петра Столыпина, и когданибудь   справедливость
восторжествует.
Прокурор
Уважаемый суд  я считаю, что Столыпин виновен, и прошу для него наказания
в виде всеобщего осуждения , или в худшем случай вечного забвения  от своих
потомков.
Судья: слово для защиты дается адвокату  ….
Адвокат  :  Уважаемый суд. Прежде чем, я приступлю к своим обязанностям,
хотела бы обратить ваше внимание на документ который принадлежит  Петру
Аркадьевичу ...
Государство может, государство обязано, когда оно
находится в опасности, принимать самые строгие, самые
исключительные законы, чтобы оградить себя от распада.
Это было, это есть, это будет всегда и неизменно. Этот
принцип в природе человека, он в природе самого государства.
Когда дом горит, господа, вы вламываетесь в чужие
квартиры, ломаете двери, ломаете окна. Когда человек болен, его организм лечат, отравляя его ядом. Когда на вас
нападает убийца, вы его убиваете. Этот порядок признается
всеми государствами. Нет законодательства, которое не
давало бы права правительству приостанавливать течение
закона, когда государственный организм потрясен до корней;
которое не давало бы ему полномочия приостанавливать все
нормы права. Это, господа, состояние необходимой обороны
спасения. …
Бывают господа, роковые моменты в жизни государства,
когда государственная необходимость стоит выше права и
когда надлежит выбирать между целостью теорий и
целостью отечества
 В этих высказываниях раскрывается сущность П. А. Столыпина. Я
бы его сравнила с врачом, которому пришлось лечить почти
безнадежного больного, замученного многовековыми язвами и
ранами. И пусть  не успел долечить до конца, он дал надежу.
Показал как через мучительные кризисы и обострение, можно
достичь выздоровления.
 Стержнем  политики Петра Аркадьевича, делом всей его жизни
стала земельная реформа. Эта реформа должна была создать в
России класс мелких собственников  новую “прочную опору
порядка”, опору государства. Тогда России были бы “не страшны
все революции”. Свою речь о земельной реформе 10 мая 1907 года
Столыпин завершил знаменитыми словами: “Им (противникам
государственности) нужны великие потрясения, нам нужна Великая
Россия!”
Вызывается свидетель защиты 1
 Я и мой сыновья всю жизнь трудились не покладая рук, но мы были
заперты в общину. После же нового закона, потребовали укрепления за собой в личную собственность причитающейся нам части из
общинной земли, через месяц, после подтверждения земским
начальником  получили наш участок и стали по своему хозяйство
налаживать…жизнь лучше и веселее стала … скот, зерно, мясовсе
свое, родное.
Адвокат.  Итак,  П.Столыпин подчеркивал, что не видит смысла
“сгонять с земли более развитой элемент землевладельцев”.
Наоборот, надо крестьян превратить в настоящих собственников.
Вызывается свидетель защиты  2.
Я помещица Мария Александровна. Муж погиб в русскояпонской
войне. Мне было страшно во время погромов и бунтов. Все ждала,
когда наши бывшие крепостные землю  отнимут. Но, наш Петр
Александрович отвел от нас  беду   разрешил крестьянам выход из
общины,  наделы в собственности передал. Тем самым сохранил
стабильность в обществе. Бог ему в помощь.
Адвокат.  «Аграрная реформа»  Столыпина уравнял крестьян в
гражданских правах с другими сословиями
Вызывается свидетель защиты
Всю жизнь мечтала со столбовыми дворянками чаи пить. А чем я
хуже? Степа мой вон, какие хоромы построил, и деньги есть, скот
отменный и платья с Парижу имеются. Ну, кто бы мог подумать?
Давеча в гости к барышне ходила. Она княжна мне бывшей девке
дворовой денег в долг попросила. Вот времена настали…
Адвокат.   Для обеспечения крестьян землей государство отдало им
часть государственных, кабинетных, удельных земель, облегчило
покупку земли через Крестьянский банк.
 Вызывается свидетель защиты
Давно я глаз на эту пашню положил… вот бы здесь рожь да пшено
посеять. Урожай будет…на всю деревню. Да в кармане то ни одного гроша. Нынче поговаривают, что   в банке деньги  дают. Пойду.
Авось дадут …
Адвокат. Благодаря реформе крестьяне получили право продавать
и закладывать надельные земли.
Вызывается свидетель защиты.
Отруб  выходя из общины получил. Захотел в город податься.
Сапожник я хороший. А пахать землю не в радость. Благо так в
верхах эти дела  уладили законно. Ну и работаю в городе. 25 рублей
в месяц получаю. Землю свою не потеряю. Выкуплю обратно для
сына. Вот както так
Адвокат. Переселение малоземельных крестьян из центральных
районов на казенные земли в малообжитые районы Сибири и Урала
дало им возможность наладить фермерское хозяйство. Крестьянам
прощали недоимки,
 освобождали их от уплаты налогов на 5 лет и воинской
повинности,
 давали беспроцентные ссуды,
 обеспечивали железнодорожными билетами и т.д.
Вызывается свидетель защиты
Живу в Омске. Город красивый, на Иртыше, при мне строился.
Сколько трудов положили. Да, полегли здесь многие. За то зажили
вконец. Вот  Транссиб уже до нас добрался, ездим тудасуда, не без
дела, конечно, рыбу продаем. Лес перевозим. Нынче ссуду взяли.
Вот бы за этот год расплатиться. Процентов то с нас, поди, не
возьмут.  Твердо обещали. Говорят, сам Столыпин приказал.
 Адвокат. Именно благодаря аграрной реформе происходил рост
сельскохозяйственного производства и улучшение культуры
землепользования. На долю России приходилось 50% мирового объёма ржи, около 20% пшеницы и 25% мирового экспорта зерна.
Выросла поголовье  и продуктивность скота Вызывается свидетель
защиты Не умею я красиво говорить, за то работать, поле родное
вспахать – по мне. Что сказать, помогли.  Землю дали, в деньгах не
отказали. И вот… смотрите на мои амбары: там рож, здесь пшено.
Жена караваем в избе встречает. Не жизнь, а сказка. И вправду
можно добра  нынче наживать.
 Адвокат.  Уважаемый суд о человеке судят по его делам. Петр
Аркадьевич говорил  «Дайте мне двадцать лет покоя, и я
реформирую Россию».  Этот человек, был готов  безотчетно
служить отечеству, чтоб создать великую державу. Чтоб, наконец
то, воспарял духом кормящий Россию  нищий крестьянин, чтоб
запахло русским духом за Уралом, чтоб Сибирь стал закромной всей
державы. И наконецто  чтобы мы с вами сегодня жили лучше.
Забвение? Разве это достойная благодарность? Сколько верные
сыны отечество еще будут  преданы этой каре? Милости хочу, а не
жертвы…  говорил лучший среди людей.  И я прошу вашей милости,
посмотрите правде в глаза сквозь столетия и вынесите
справедливый вердикт.
Суд присяжных
В результате аграрных реформ крестьяне получили
1. Право выхода из крестьянской общины.
2. Уравнение крестьян в гражданских правах с другими сословиями.
3. Крестьяне получили право на надел земли в личную
собственность в одном месте.
Отруб – земельный участок, выделенный из общинной земли в
единоличную крестьянскую собственность.
Хутор – обособленная крестьянская усадьба на земельном участке
индивидуального владения. 4. Создание Крестьянского банка для поддержки зажиточного
крестьянства (отрубников и хуторян).
5. Не удалось создать широкий слой крестьянфермеров (10 %
крестьян перешли на хутора и отруба).
6. Не удалось разрушить крестьянскую общину
    (21 % домохозяев оставили общину).
    Из 10 млн. крестьянских хозяйств 2,5 млн.
    закрепили надел в личную собственность.
    Остальные остались в общине.
7. Не удалось уйти от малоземелья.
8. Более 3,5 млн. крестьян переселились за Урал.
Лишь 1,5 млн. стали крестьянами на новых землях.
Около 1 млн. вернулись обратно.
Более 1 млн. стали рабочими и батраками в новых местах.
Учитель
И так, мы сегодня с вами на суд присяжных вынесли деятельность
одного человекачиновника царской России, и не просто чиновника,
а реформатора, который посмел сказать свое громкое слова, менять
веками установившие порядки…
Дайте мне двадцать лет покоя, и я изменю Россию, примерно так
звучали его слова. Давайте подумаем – а, что бы было, если б, ему
дали этот двадцать  спокойных лет… Может, Россия не пошла бы
той терновой дорогой, которая неизменно вела к Голгофе, может
путь Столыпина и была той золотой серединой, которая привела бы
всю державу к процветанию, а не к пятиконечной звезде коммунизма. Кто знает…Несомненно только одно,  история нас
балует своими горькими уроками…
Будем учиться на них, или создадим свою новую Голгофу – только
наша прерогатива.

file_name: Суд над аграрной реформой.Столыпин (2).docx

intro: Вселенная содержит много чудес, величайший  из них человек. Простой человек-со своими противоречиями,  чувствами и стремлениями, особенно если ему приходится проложить дорогу в будущее.  Быть первопроходцем – задача  трудная, порой связанная с жертвенным приношением личных  интересов на алтарь своим духовно-нравственным убеждениям. Именно таким суждено вершить историю, менять судьбы народов  или  уйти так - же внезапно… оставляя глубокие следы…

title: СУД НАД РЕФОРМАМИ  СТОЛЫПИНА


extracted_text:
1. Впишите   в   скобки   слева   такое   слово,   чтобы   можно   было   решить   эти
уравнения.
Б + (животное) = (дефект) ___________
Ар + (нота) = (музыкальный инструмент) _____________
В + (имя) = (свобода) ___________________
Н + (дерево) = (поле) ______________
И + (злак) = (цветок) _____________
С + (битва) = (нарушение) ____________
Па + (кресло) = (пуля в гильзе) ______________
Б + (растительность на лице) = (украшение) ___________
С + (цветок) = (вкус) _______________
З + (краска для ногтей) = (растение с колосьями или метёлками) ______
У + (атмосферное явление) = (запугивание) ___________________
2. Впишите в скобки слово, которое будет омонимом слева и справа от них.
Имейте в виду, что число точек равно числу букв.
ЧАСТЬ РЕЧИ (…….) ПОВОД
ЧАСТЬ РЕЧИ (….) ОБЪЕДИНЕНИЕ
ГИМНАСТИЧЕСКИЙ СНАРЯД (….) ДОМАШНЕЕ ЖИВОТНОЕ
ГОРШОК (…..) КОРАБЛЬ
СОБАКА КЛОУНА КАРАНДАША (……) НЕПРИЯТНОСТЬ В ТЕТРАДИ
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЕ ОРУДИЕ (….) ДЕВИЧЬЯ КРАСА

file_name: задание уравнение.docx

intro: Материал подходит для коррекционных занятий по психологии, направленных на развитие словесно-логического мышления, абстрактного мышления, расширение кругозора обучающихся. Задания можно проводить при индивидуальных и групповых формах работах с учениками 6, 7 и 8 классов. Время проведения задания - от 10 до 30 минут.Текстовый материал

психологическая работа

group: Педагогика

title: Развивающее занятие (8 класс, психология)