extracted_text:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
«КАРТАЛИНСКИЙ МНОГООТРАСЛЕВОЙ ТЕХНИКУМ»
УЧРЕЖДЕНИЕ
Рассмотрено:
На заседании методической комиссии
Протокол №______ от _____________
Утверждаю:
Заместитель директора по УР
_______________О.А.Мухаметзянова
Комплект оценочных средств
для проведения промежуточной  аттестации по дисциплине
ОП.04.  Безопасность жизнедеятельности
в рамках основной профессиональной образовательной
программы по профессии   СПО
23.01.03 Автомеханик

Карталы
2018г. Комплект   контрольнооценочных   средств   по   общепрофессиональной

дисциплине  ОП.4.     Безопасность   жизнедеятельности
 разработан   на   основе
Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по
профессиям  среднего профессионального образования (далее СПО).
Разработчики:
_ГБПОУ «КМТ» _               преподаватель ОБЖ                               Шабанова
Л.А.
    (место работы)                                (занимаемая должность)     (инициалы,
фамилия)
Эксперты от работодателя:
____________________________                 ________________
______________
    (место работы)                                (занимаемая должность)     (инициалы,
фамилия) Паспорт комплекта оценочных средств
1.1. Область применения комплекта оценочных средств
Комплект   оценочных   средств   предназначен   для   оценки   результатов   освоения
дисциплины    ОП.04.  Безопасность жизнедеятельности
КОС   включает   контрольные   материалы   для   проведения   текущего,   рубежного
контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета.
КОС   разработаны   на   основании:
«Безопасность жизнедеятельности» для специальности  23.01.03 Автомеханик
Аттестация проводится в форме дифференцированного зачёта
  программы   учебной   дисциплины   ОП   05.
1.2.
Результаты обучения по дисциплине
1.2.1. Контроль освоения результатов обучения в процессе текущего и
рубежного контроля
1.2.1. Контроль освоения результатов обучения в процессе текущего и
Основные показатели оценки результатов
Выполнение
сотрудников
действий
по эвакуации
Составление инструкции по профилактическим
мерам   для   снижения   уровня   опасностей
рубежного контроля
Результаты обучения: умения, знания и
общие компетенции
и

Уметь:
У1организовывать
мероприятия   по
инаселения
воздействий ЧС
У2предпринимать   профилактические   меры   для
снижения   уровня   опасности   различного   вида   и   их
проводить
защите   работающих
от
негативных последствий   в   профессиональной   деятельности   и
быту
средства
У3использовать   средства   индивидуальной   и
коллективной   защиты   от   оружия   массового
поражения
У4применять первичные
пожаротушения
У5.ориентироваться   в   перечне   военноучетных
специальностей и самостоятельно определять среди
них родственные полученной специальности
У6.применять   профессиональные   знания   в   ходе
исполнения   обязанностей   военной   службы   на
воинских должностях в соответствии с полученной
специальностью
У7.владеть способами бесконфликтного общения и
саморегуляции   в   повседневной   деятельности   и
экстремальных условиях военной службы
У8 оказывать первую помощь пострадавшим;
ЗНАТЬ:З1.принципы   обеспечения   устойчивости
объектов   экономики,   прогнозирования   развития
событий   и   оценки  последствий   при   чрезвычайных
техногенных   ситуациях   и   стихийных   явлениях,   в
том  числе   условиях  противодействия   терроризму,
как   серьезной   угрозе   национальной   безопасности
России
З2.Основные виды потенциальных опасностей и их
последствия   в   профессиональной   деятельности   и
быту,
снижения вероятности
их реализации
З3.основы военной службы и обороны государства
принципы
З4.задачи   и   основные   мероприятия   гражданской
обороны;
способы
защиты
населения от оружия массового поражения
З5.меры   пожарной   безопасности   и   правила
безопасного поведения при пожарах
З6.организация   и   порядок   призыва   на   военную
службу   и   поступления   на   нее   в   добровольном
порядке
З7.основные виды вооружения, военной
техники и специального снаряжения, состоящих
навооружении (оснащении) воинских
подразделений, в которых имеются военно
учетныеспециальности, родственные специальностям

проведения
различного вида.
Планирование
аварийно
спасательных   работ   при   ликвидации
последствий ЧС
Выполнение нормативов по РХБЗ
Подготовка средств коллективной защиты к
эксплуатации
Выполнение
условного пожара
Составления
военноучётных
специальностей   родственных   полученной   в
колледже специальности
Составление   планирования   действий   по
вводным   задачам,   касающихся   полученных
профессиональных знаний.
упражнения по тушению
перечня

своего
прогнозирования
Составление
поведения в экстремальных условиях.
Изложение выполнение приемов саморегуляции
Оказание первой помощи пострадавшим
Демонстрация   знания   основных   задачи
государственных   служб   по   защите
населения   и   территорий   от   чрезвычайных
ситуаций   природного   и   техногенного
характера
Перечислить
устойчивости объектов экономики
принципы обеспечения
вид требований безопасности в
Составить
профессиональной деятельности.
Привести   примеры   снижения   вероятностей
потенциальных опасностей.
Перечисление   обязанностей   граждан   РФ,
связанных с обороной государства.
Установление   различий   между   мобилизацией,
военным положением и военным временем
Перечислить   задачи   войск  ГО   и  центра   МЧС
«Лидер».   Классифицирование   задач   МЧС   по
степеням боевой готовности.
Описать способы защиты населения от ОМП.
Демонстрация
порядка
первоначальной   постановки   на   воинский
учет,   медицинского   освидетельствования,
призыва на военную службу
знания
Демонстрация
предназначения
  Вооруженных
Российской Федерации
  и
  Сил
состава
знания СПО

применения
получаемых
знаний   при   исполнении
З8.область
профессиональных
обязанностей военной службы
 З9.порядок и правила оказания первой помощи
пострадавшим

Составление     материала   о   необходимости
полученных   профессиональных   знаний   при
прохождении   службы   в   должности   водителя
механика.
Демонстрация   умений   оказания   Первой
помощи пострадавшим

ОК 1. Понимать сущность и социальную
значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, определять методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать
их эффективность и качество.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию,
осуществлять текущий и итоговый контроль,
оценку и коррекцию собственной деятельности,
нести ответственность за результат своей
работы;
ОК 4. Осуществлять поиск и использование
информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно
коммуникативные технологии в
профессиональной деятельности;
ОК 6. Работать в коллективе и команде,
эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том
числе с применением полученных
профессиональных знаний.
 ПК 1.1. Диагностировать автомобиль, его
агрегаты и системы.
Понимание перспективы своей будущей профессии
и её социальной значимости на рынке труда
Организация собственной деятельности, поиск
способов достижения цели
Применение методов и способов решения
поставленных задач, корректировка собственной
деятельности. Оценка эффективности и качества
выполнения заданий
Совершенствование навыков работы с
информационновычислительной техникой для
эффективного выполнения задач
Применение   информационнокоммуникативных
технологий в профдеятельности
Совершенствование навыков совместной работы в
коллективе, для эффективного общения с
коллегами, руководством и клиентами
Исполнение воинской службы по родственной ВУС
профессии  автомеханика
 Использование  приобретенных знанийв
практической деятельности и повседневной жизни

ПК 1.2. Выполнять работы по различным видам
технического обслуживания.
 ПК 1.3. Разбирать, собирать узлы и агрегаты
автомобиля и устранять   неисправности.
Применение профессиональных навыков при
исполнении воинской обязанности,
совершенствование профессионального и
личностного развития
Контроль навыки, необходимые для достижения
требуемого уровня безопасности труда; ПК 1.4. Оформлять отчетную документацию по
техническому обслуживанию.
Наблюдение, контроль выполнения
самостоятельной и практической работы,
 ПК 2.1. Управлять автомобилями категорий "В"
и "С".
Применение методов и способов решения
поставленных задач
ПК 2.2. Выполнять работы по транспортировке
грузов и перевозкепассажиров.
ПК 2.3. Осуществлять техническое
обслуживание транспортных средств в
пути следования.
ПК 2.4. Устранять мелкие неисправности,
возникающие во время
эксплуатации транспортных средств
ПК 2.5. Работать с документацией
установленной формы.
 ПК 2.6. Проводить первоочередные
мероприятия на месте дорожно транспортного
происшествия.
ПК 3.1. Производить заправку горючими и
смазочными материалами
транспортных средств на заправочных станциях.
ПК 3.2. Проводить технический осмотр и ремонт
оборудования заправочных  станций
Совершенствование навыков совместной работы в
коллективе, применение средств защиты рук, ног,
глаз, кожных покровов
Совершенствование навыков работы с
информационновычислительной техникой для
эффективного выполнения задач
Наблюдение, контроль выполнения
самостоятельной и практической работы,
Применение информационных и компьютерных
технологий
Использование приобретенных знаний в
практической деятельности и повседневной жизни
Применение методов и способов решения
поставленных задач
Использование приобретенных знаний в
практической деятельности и повседневной жизни
ПК 3.3. Вести и оформлять учетноотчетную и
планирующую документацию
Использование  приобретенных знаний в
практической деятельности и повседневной жизни
2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

1.2.2 Результаты обучения, проверяемые на дифференцированном зачёте
Контроль и оценка освоения учебной дисциплины ( междисциплинарного
курса) по темам ( разделам)
Элементы
учебной
дисциплины
Раздел 1.
Безопасность и
Формы и методы контроля
Текущий контроль
Форма
контрол
я
Проверяемы
е ОК.У.З.
Рубежный контроль
Форма
контроля
Проверяемы
е ОК.У.З.
Промежуточная аттестация
Проверяемые
Форма
контроля
ОК.У.З.
З3, ОК1,
Тестирован ОК1, ОК2, Тест
ОК1, ОК2, ОК3, защита
человека в
опасных и
чрезвычайных
ситуациях.
Тема 1.1.
Безопасность
и её задачи
Тема 1.2.
Обеспечение
устойчивости
функциониров
ания объектов
экономики.
 Раздел 2.
Основы
военной
службы   и
обороны
государства.
Тема 2.1.
Основы
обороны
государства
ОК6
ие
Устный
опрос
У1, З1,З3
ОК1.
Фронтал
ный
опрос
У1,  З1,
 У2, З2,
 У3, 34,

Тест
ПЗ1, ПЗ3
ПЗ2,
Тест
ПЗ3,
Устный
опрос
ОК5, ОК7
З7,З8
Тест
ПЗ7,
Устный
опрос
У5, З3,
У6, З4,
У7,З6,З
7,З8
Тест
ПЗ9,
Тема 2.2.
Военная
служба
Фронтал
ьный
опрос
ОК5, ОК7
З7,З8. ПК
2.3.
Тест
ПЗ10,
Фронтал
ьный
опрос
ОК1.11.3,
ПК.1.1.1.3
ПЗ11
ПЗ 20
тест
ОК3,ОК6,
У1,  З1,
 У2, З2,
 У3, 34,
ОК6, У1,  З1,
 У2, З2,
 У3, 34,
ОК1, ПК21 Тест
ПЗ4
ОК2, У1, З1.
ОК1, ПК21
З3 ОК1
Дифзачет
ОК2, У1,  З1,
 У2, З2,
 У3, 34,ПК1.1
ОК4, ОК8,
У5, З3,
У6, З4,
У7,З6,З
7,З8
З3, У5
ОК4, ОК6
У5, З3,
У6, З4,
У7,З6,З
7,З8
ОК1.11.3,
ПК.1.1.1.3
З.1.,У1.
Дифзачет
ПЗ8,.
Тестирован
ие
Дифзачет
Дифзачет
ПЗ10
Тестирован
ие
Дифзачет
ОК4, ОК8, У5, З
3,
У6, З4,
У7,З6,З7,З8.
ПК1,4
У5, З3,
У6, З4,
У7,З6,З7,З8,
ОК2,ПК21,ПК 2
2. ПК23
ОК4, ОК6 У5, З
3, ПК22, ПК11
У6, З4,
У7,З6,З7,З8
ПК.2.22.3. У1У7
Фронтал
ьный
опрос
ОК7, ОК8,
З3,
У6, З4
Тест
ПЗ12,ПЗ
13
У1, З4
ПК1.1, ПК
23
Дифзачет
ПЗ14
У8,З7,З8,З9,
ПК11,23
Раздел 3.
Основы
медицинских
знаний
Тема 3.1.
Основы
оказания
первой
медицинской
помощи
Критерии оценки: «отлично»,  если  студент показал  глубокие и твердые  знания программного
материала,   быстро   принимает   правильные   решения,   четко   подает   команды,
безупречно   владеет   приемами   работы   на   технике   и   уверенно   выполняет
установленные нормативы;
«хорошо», если студент твердо знает программный материал, грамотно и без
ошибок   его   излагает,   правильно   применяет   полученные   знания   к   решению
практических задач, уверенно владеет приемами работы с материальной частью
техники, имеет прочные навыки в выполнении установленных нормативов;
«удовлетворительно»,
 если   студент   имеет   знания   только   основного
материала, требует в отдельных случаях дополнительных (наводящих) вопросов
для   полного   ответа,   допускает   неточности   или   неуверенно   подает   команды,
неуверенно   выполняет   приемы   при   работе   с   материальной   частью   техники   и
нормативы
«неудовлетворительно»,  если студент допускает грубые ошибки при ответе на
поставленные вопросы, не может применить полученные знания на практике, имеет
низкие навыки в работе на технике, не выполняет на оценку «удовлетворительно»
установленные нормативы.
Индивидуальная   оценка   студентам   объявляется   сразу   после   выполнения
упражнения, задачи, норматива; на групповых занятиях  в конце занятия. 2.3. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
Теоретические задания
Промежуточного контроля
Обеспечение устойчивости объектов экономики
1й вариант
1. Под устойчивостью работы объектов экономики понимается:
А. способность объекта приносить стабильную прибыль;
Б. его способность выпускать установленные виды продукции в объемах и
номенклатурах, предусмотренных соответствующими планами;
В. готовность руководителей к выполнению планового задания;
Г. его приспособленность к восстановлению в случаи повреждения;
Д. его приспособленность к безопасному труду работников предприятия
2.Мероприятия, проводимые по предупреждению ЧС:
а. прогнозирование ЧС;
б. повышение зарплаты работникам предприятия
В. профессиональная подготовка;
г. противоаварийная подготовка персонала;
д.проведение профилактических прививок на предприятии
Е.  декларирование промышленной безопасности объекта;
ж.  государственная экспертиза
3. Целью проведения мониторинга объекта и прилегающей территории
является:
А. повышение точности и достоверности прогноза ЧС на основе объединения
интеллектуальных, информационных и технологических возможностей различных
ведомств и организаций
Б. повышение точности и достоверности оценки последствий ЧС на основе
объединения интеллектуальных, информационных и технологических
возможностей различных ведомств и организаций
4. Предотвращение опасных природных явлений включает в себя:
А. Предупреждение градобитий
В. Предупреждения ливневых осадков
Г. Установка устройств раннего обнаружения землетрясений
Д. Предупредительные спуски лавин
5. Предотвращение техногенных ЧС включает в себя:
а. повышение надежности технологического оборудования;
б.  своевременный ремонт основных фондов; в. использование роботов в производстве продукции;
г.  создание и использование эффективных систем технологического контроля и
диагностики
6. Профессиональная подготовка включает в себя:
А. Строгий кадровый отбор персонала при приеме на работу, проведение
ежегодных аттестаций по знанию правил безопасной работы на предприятии;
Б. Первичный инструктаж по безопасным методам работы для вновь принятых или
переведенных из одного цеха в другой работников (проводится мастером или
начальником цеха);
В. Повышение квалификации рабочих по специальным программам в соответствии
с «Типовым положением» (проводится обученными и аттестованными
преподавателями).
7. Целью государственного надзора и контроля за объектом является:
А. проверка финансирования мероприятий по предупреждению чрезвычайных
ситуаций и готовности сил и средств к действиям в случае их возникновения
Б. проверка полноты выполнения мероприятий по предупреждению чрезвычайных
ситуаций и готовности соответствующих должностных лиц, сил и средств к
действиям в случае их возникновения
В. Осуществление государственного субсидирования мероприятий по
предупреждению ЧС, подготовка соответствующих должностных лиц, сил и
средств к действиям в случае их возникновения
8. Какие мероприятия проводятся для предупреждения и смягчения
последствий террористических актов на объекте:
А. мероприятия по повышению физической стойкости объектов от
террористических актов
Б. создание и использование систем оповещения населения о террористических
актах
В. уточнение перечня объектов и систем жизнеобеспечения, наиболее вероятных
для проведения на них террористических актов
Г. внедрение системы страхования ответственности за причинение вреда
гражданам, в том числе и от аварий в результате террористических актов
Д. ежеквартальный инструктаж по планам ликвидации последствий
террористических актов
9. Для профилактики терактов на объектах необходимы следующие меры:
А. Ужесточение пропускного режима при входе и въезде на территорию объекта;
Б. Установка систем спутникового наблюдения за объектом;
В. Проведение тщательного подбора и проверки кадров; Г. Наличие специальных средств и приборов обнаружения взрывчатых веществ
(ВВ);
Д. регулярная уборка территорий и помещений от хлама и мусора
10. Руководители предприятий обязаны планировать и проводить
мероприятия по повышению устойчивости функционирования организаций
на основании ФЗ:
А. №78ФЗ   от 21.05.92
Б. №68ФЗ   от 21.12.94
В. №88ФЗ   от 21.10.94
Г. №168ФЗ от 21.12.98
2й вариант
1. Профессиональная подготовка включает в себя:
А. Строгий кадровый отбор персонала при приеме на работу, проведение
ежегодных аттестаций по знанию правил безопасной работы на предприятии;
Б. Первичный инструктаж по безопасным методам работы для вновь принятых или
переведенных из одного цеха в другой работников (проводится мастером или
начальником цеха);
В. Повышение квалификации рабочих по специальным программам в соответствии
с «Типовым положением» (проводится обученными и аттестованными
преподавателями).
Правильный ответ:В
2. Предотвращение техногенных ЧС включает в себя:
А. повышение надежности технологического оборудования;
Б.  своевременный ремонт основных фондов;
В. использование роботов в производстве продукции;
Г.  создание и использование эффективных систем технологического контроля и
диагностики. Правильный ответ:Г
3. Предотвращение опасных природных явлений включает в себя:
А. Предупреждение градобитий
В. Предупреждения ливневых осадков
Г. Установка устройств раннего обнаружения землетрясений
Д. Предупредительные спуски лавин
Е. Прогнозирование ЧС и мониторинг ЧС. Правильный ответ: Е 4. Целью проведения мониторинга объекта и прилегающей территории
является:
А. Повышение точности и достоверности прогноза ЧС на основе объединения
интеллектуальных, информационных и технологических возможностей различных
ведомств и организаций
Б. Повышение точности и достоверности оценки последствий ЧС на основе
объединения интеллектуальных, информационных и технологических
возможностей различных ведомств и организаций, Правильный ответ:Б
5. Мероприятия, проводимые по предупреждению ЧС:
А. прогнозирование ЧС;
Б. повышение зарплаты работникам предприятия
В. профессиональная подготовка;
Г. противоаварийная подготовка персонала;
Д.проведение профилактических прививок на предприятии
Е.  декларирование промышленной безопасности объекта;
Ж. государственная экспертиза. Правильный ответ:А
6. Под устойчивостью работы объектов экономики понимается:
А. способность объекта приносить стабильную прибыль;
Б. его способность выпускать установленные виды продукции в объемах и
номенклатурах, предусмотренных соответствующими планами;
В. готовность руководителей к выполнению планового задания;
Г. его приспособленность к восстановлению в случаи повреждения;
Д. его приспособленность к безопасному труду работников предприятия
Правильный ответ: Г
7. Руководители предприятий обязаны планировать и проводить
мероприятия по повышению устойчивости функционирования организаций
на основании ФЗ:
А. №78ФЗ   от 21.05.92
Б. №68ФЗ   от 21.12.94
В. №88ФЗ   от 21.10.94
Г. №168ФЗ от 21.12.98.  Правильный ответ:Б
8. Для профилактики терактов на объектах необходимы следующие меры:
А. Ужесточение пропускного режима при входе и въезде на территорию объекта;
Б. Установка систем спутникового наблюдения за объектом;
В. Проведение тщательного подбора и проверки кадров;
Г. Наличие специальных средств и приборов обнаружения взрывчатых веществ
(ВВ); Д. регулярная уборка территорий и помещений от хлама и мусора.
 Правильный ответ: А
9. Какие мероприятия проводятся для предупреждения и смягчения
последствий террористических актов на объекте:
А. мероприятия по повышению физической стойкости объектов от
террористических актов
Б. создание и использование систем оповещения населения о террористических
актах
В. уточнение перечня объектов и систем жизнеобеспечения, наиболее вероятных
для проведения на них террористических актов
Г. внедрение системы страхования ответственности за причинение вреда
гражданам, в том числе и от аварий в результате террористических актов
Д. ежеквартальный инструктаж по планам ликвидации последствий
террористических актов.  Правильный ответ: А
10. Целью государственного надзора и контроля за объектом является:
А. проверка финансирования мероприятий по предупреждению чрезвычайных
ситуаций и готовности сил и средств к действиям в случае их возникновения
Б. проверка полноты выполнения мероприятий по предупреждению чрезвычайных
ситуаций и готовности соответствующих должностных лиц, сил и средств к
действиям в случае их возникновения
В. Осуществление государственного субсидирования мероприятий по
предупреждению ЧС, подготовка соответствующих должностных лиц, сил и
средств к действиям в случае их возникновения.
Правильный ответ: Б
Задания для промежуточного контроля
Способы защиты населения от оружия массового поражения
1й вариант
1. Что включает в себя инженерная защита населения:
А) обучение населения правилам инженерной защиты
Б) накопление фонда защитных сооружений
В) проектирование  современных средств защиты населения
Правильный ответ:Б
2.   Какие требования предъявляются к защитным сооружениям: а) они должны обеспечивать защиту от ионизирующих излучений;
радиоактивных, химических и отравляющих веществ; вирусов, продуктов
горения и обрушений
б) они должны обеспечивать защиту от ионизирующих излучений, вирусов,
сильного ветра, землетрясений, отравляющих веществ
в) они должны обеспечивать защиту от химических, отравляющих,
бактериальных средств, высоких температур, наводнений и извержений
вулканов. Правильный ответ:В
3. Наиболее полную защиту от поражающих факторов современного
оружия обеспечивает:
А) противорадиационное укрытие
Б) убежище
В) средства индивидуальной защиты
Г) счет в банке.  Правильный ответ:Б
4. Убежище заполняется людьми по сигналам:
А) «Воздушная тревога!»
Б) «Спасайся кто может!»
В) «Радиационная опасность!»
Г) «Химическая тревога!»
Д) «Внимание всем!». Правильный ответ: Д
5.
 Наименьшую защиту от поражающих факторов современного оружия
обеспечивает:
А) Убежище
Б) противорадиационное укрытие
В) Укрытие простейшего типа.  Правильный ответ:В
6. По защищаемым органам СИЗ подразделяются на:
А) средства защиты органов дыхания
Б) средства защиты кожи
В) средства защиты органов зрения
Г) средства защиты продуктов питания. Правильный ответ:А,Б,В
7. По принципу защиты СИЗ делятся на:
А) терморегулирующие
Б) автоматические
В) фильтрующие
Г) гермитирующие
Д) изолирующие. Правильный ответ: В,Д 8. На чем основан принцип защитного действия фильтрующего
противогаза:
А) на предварительной фильтрации вдыхаемого воздуха от вредных примесей
Б) на фильтрации выдыхаемого воздуха от вредных примесей
В) на регенерации выдыхаемого воздуха. Правильный ответ: А
9. Может ли служить средством защиты гражданский противогаз с
фильтром, наполненным активированным углем, в зоне заражения
аммиаком:
А) да
Б) нет
В) да, но ограниченное время
Г) нет, но если нет ничего другого то можно. Правильный ответ: Г
10.Для усиления защитных свойств повседневной одежды в целях ее
использования в зараженной зоне используют раствор:
А) воды, соды, растительного масла
Б) воды, хозяйственного мыла, уксуса
В) воды, хозяйственного мыла, растительного масла
Г) спирта, йода, вазелина. Правильный ответ: Б
2й  вариант
1. Оповещение о чрезвычайной ситуации  это:
а. Заблаговременная информация населения о возможной опасности;
б. Сообщение населению и государственным органам управления о проводимых
защитных мероприятиях, обеспечивающих безопасность граждан во время
чрезвычайных ситуаций или в военное время;
в. Доведение до органов повседневного управления, сил и средств РСЧС и
населения сигналов оповещения и соответствующей информации о чрезвычайной
ситуации через систему оповещения РСЧС.
Правильный ответ: в.
2. Эвакуация  это:
а. Вывод населения из зоны чрезвычайной ситуации;
б. Вывод (вывоз) населения из очага поражения или из зоны чрезвычайной
ситуации;
в. Организованный вывод (вывоз) населения, не занятого в производстве (в том
числе учащихся), из городов в загородную зону.
Правильный ответ: в.
3. При объявлении эвакуации граждане обязаны взять с собой: а. Личные вещи;
б. Хозяйственные принадлежности (стирающие, моющие и чистящие средства,
посуду и т.д.);
в. Спальные принадлежности;
г. Документы;
д. Продукты питания;
е. Туалетные принадлежности (мыло, зубную щетку, зубную пасту и т.п.);
ж. Необходимый ремонтный инструмент (молоток, пассатижи, отвертку, топор и
т. п.);
з. Средства индивидуальной защиты.
Правильный ответ: а, г, д, е, з.
4. Средства коллективной защиты  это:
а. Средства защиты органов дыхания и кожи;
б. Легкие сооружения для защиты населения от побочного действия атмосферы;
в. Инженерные сооружения гражданской обороны, защищающие от оружия
массового поражения и других современных средств нападения.
Правильный ответ: в.
5. К коллективным средствам защиты относятся:
а. Противогазы;
6. Респираторы;
в. убежища;
г. Средства защиты кожи;
д. Противорадиационные укрытия (ПРУ).
Правильный ответ: в, д.
6. Сооружения для защиты людей от последствий аварий (катастроф) и
стихийных бедствий в мирное время, а также от поражающих факторов
оружия массового поражения и обычных средств нападения противника в
военное время  это:
а. Радиационные укрытия;
6. Убежища;
в. Специальные подвалы.
Правильный ответ: б.
7. Из приведенных названий помещений определите относящиеся к основным
и вспомогательным для убежищ:
а. Помещения дизельной электростанции;
 б. Медпункт;
в. Помещение для отдыха людей; г. Фильтровентиляционные камеры;
 д. Помещения для баков с водой;
е. Отсеки для размещения людей;
ж. Кладовая;
з. Станции перекачки фекальных вод.
 Правильный ответ: основные  б, в, е;
вспомогательные  а, г, д, ж, з.
8. От каких факторов оружия массового поражения защищает убежище?
а. От всех поражающих факторов ядерного взрыва;
б. От всех поражающих факторов ядерного взрыва, от химического и
бактериологического оружия;
в. От химического и бактериологического оружия, а также радиоактивного
заражения;
г. От ударной волны ядерного взрыва и обычных средств поражения.
Правильный ответ: б.
9. От каких поражающих факторов защищает противорадиационное
укрытие?
а. От ударной волны, радиоактивного заражения и химического оружия;
б. От химического и бактериологического оружия;
 в. От радиоактивного заражения.
 Правильный ответ: в.
10. Из указанных средств защиты органов дыхания выберите
индивидуальные:
а. Ватномарлевая повязка;
б. Защитный костюм Л1;
в. Фильтрующий противогаз;
г. Респиратор;
д. Противорадиационное укрытие;
е. Гражданский противогаз;
ж. Защитные очки;
з. Общевойсковой противогаз;
и. Убежище встроенное;
к. Изолирующий противогаз;
л. Специальные защитные перчатки;
м. Общевойсковой защитный комплект.
Правильный ответ: а, в, г, е, з, к. Основы военной службы
1й вариант
1. Вооруженные Силы  это:
А. Вооруженная организация государства, одно из важнейших орудий
политической власти;
Б. Составная часть государства, защищающая его рубежи от нападения
противника, владеющая современной военной техникой и вооружением;
В. Вооруженная система государства, обеспечивающая защиту его интересов,
находящаяся в постоянной боеготовности для отпора возможной агрессии других
государств.
Правильный ответ: а.
2. К видам Вооруженных Сил Российской Федерации относятся:
А. Сухопутные войска, Военновоздушные силы, Военноморской флот;
Б. Сухопутные, воздушнодесантные, танковые, мотострелковые войска;
В. Ракетные стратегического назначения, артиллерийские, противовоздушной
обороны, мотострелковые войска. Правильный ответ: а.
3. РВСН  это:
А. Род войск, оснащенный ракетноядерным оружием, для выполнения
стратегических задач;
Б. Род войск, оснащенный ракетноядерным оружием, для нанесения ответного
удара по противнику;
В. Род войск, оснащенный  ракетным оружием, для нанесения удара по
противнику в любой точке земного шара.
Правильный ответ: а.
4. Сухопутные войска  это:
А. Вид войск преимущественно для ведения боевых действий на суше;
Б. Вид войск для решения стратегических и локальных боевых задач;
В. Войска, обеспечивающие выполнение боевых задач при ведении военных
действий.
Правильный ответ: а.
5. В состав Сухопутных войск входят:
А. Мотострелковые, танковые, ракетные войска и артиллерия, войска ПВО,
армейская авиация, части и подразделения специальных войск, части и
учреждения тыла;
Б. Пехотные соединения, бронетанковые войска, мобильные ракетные комплексы,
армейская разведка, части и учреждения тыла; В. Мотострелковые войска, стационарные ракетные и передвижные
артиллерийские комплексы, инженерные войска, войска связи, истребительная
авиация.
Правильный ответ: а.
6. ВВС  это:
А. Вид Вооруженных Сил для нанесения ударов по авиационным, сухопутным и
морским группировкам противника, его административнополитическим,
промышленноэкономическим центрам в целях дезорганизации государственного и
военного управления, нарушения работы тыла и транспорта, а также ведения
воздушной разведки и воздушных перевозок;
Б. Вид войск для проведения боевых действий в воздухе, подавления живой силы
и техники противника, переброски в заданные районы воздушнодесантных войск,
поддержки в военных операциях частей и соединений ВМФ и СВ;
В. Род войск, обеспечивающий выполнение боевых задач в воздухе при ведении
военных действий как на своей территории, так и на территории противника.
Правильный ответ: а.
7. Основу боевой мощи ВВС составляют:
 А. Сверхзвуковые всепогодные самолеты, оснащенные разнообразным
бомбардировочным,   ракетным и стрелковопушечным вооружением;
 Б. Истребительная и бомбардировочная авиация;
 В. Личный состав ВВС, ВДВ, самолеты разных модификаций.
Правильный ответ: а.
8. ВМФэто:
А. Вид вооруженных сил для нанесения ударов по промышленноэкономическим
районам (центрам), важным военным объектам противника и разгрома его военно
морских сил;
Б. Род войск, обеспечивающий выполнение боевых задач по разгрому военно
морских сил противника;
В. Вид войск, обеспечивающий решение стратегических и локальных боевых задач
с применением специальной военной техники и вооружения.
Правильный ответ: а.
9. ВМФ состоит из следующих родов сил:
А. Подводных, надводных, морской авиации, береговых ракетноартиллерийских
войск и морской пехоты;
Б. Соединения атомных подводных лодок, соединения эсминцев, крейсеров и
ракетоносцев, эскадры средних и легких противолодочных кораблей;
В. Флотов, флотилий, военноморских баз, морского десанта. Правильный ответ: а.
10. В организационном отношении ВМФ России включает:
А. Северный, Тихоокеанский, Черноморский, Балтийский флоты, Каспийскую
флотилию и военноморскую базу в СанктПетербурге;
Б. Черноморский, Балтийский, Дальневосточный, Каспийский флоты, Военно
морские базы в СанктПетербурге и Мурманске;
В. Северный, Тихоокеанский, Дальневосточный флоты, Черноморскую,
Балтийскую, Каспийскую и Волжскую флотилии, военноморские базы в
Мурманске и КомсомольскенаАмуре.
Правильный ответ: а.
2й вариант
1. ВДВ  это:
А. Род войск для боевых действий в тылу противника;
Б. Вид Вооруженных Сил для боевых действий в тылу противника;
В. Войска, обеспечивающие выполнение боевых задач на территории, занятой
противником, с применением специальной военной техники.
Правильный ответ: а.
2. Воздушнодесантные войска состоят из:
А. Парашютнодесантных, танковых, артиллерийских, самоходноартиллерийских
подразделений, а также из частей и подразделений специальных войск и тыла;
Б. Десантных, мотострелковых, самоходноартиллерийских, авиационных
подразделений, а также из частей инженерных и специальных войск;
В. Парашютнодесантных войск, частей и подразделений войск связи,
артиллерийских, бронетанковых, а также радиационной, химической и
биологической защиты.
Правильный ответ: а.
3. Тыл Вооруженных Сил  это:
А. Силы и средства, осуществляющие тыловое и техническое обеспечение армии и
флота в мирное и военное время;
Б.  Вид войск, осуществляющий техническое обеспечение и вещевое снабжение
армии и флота в военное время;
В. Род войск, осуществляющий обеспечение армии и флота военной техникой и
вооружением в мирное время.
Правильный ответ: а.
4. Специальные войска предназначены: А. Для выполнения специальных задач по обеспечению боевой и повседневной
деятельности Вооруженных Сил;
Б. Для выполнения первоочередных боевых задач при обороне или наступлении
армии и флота;
В. Для выполнения задач по разгрому противника на его территории.
Правильный ответ: а.
5. Какие из перечисленных войск не относятся к специальным?
А. Мотострелковые, танковые, воздушнодесантные, морская пехота,
противолодочная авиация;
Б. Инженерные войска, войска связи, радиационной, химической и биологической
защиты;
В. Радиотехнические части, топогеодезические подразделения, автомобильные,
дорожные и железнодорожные, трубопроводные войска.
Правильный ответ: а.
6. Обороноспособность государства  это степень подготовленности:
А. Государства к защите от агрессии;
Б. Вооруженных Сил к защите от агрессии;
В. Органов управления государства противостоять угрозам агрессии со стороны
противника. Правильный ответ: а.
7. Под обороной государства понимается система:
А. Политических, экономических, военных, социальных, правовых и иных мер по
подготовке к вооруженной защите и вооруженная защита Российской Федерации,
целостности и неприкосновенности ее территории;
Б. Государства, вооруженная и обеспечивающая защиту его интересов от агрессии
со стороны других государств;
В. Военных реформ, направленных на совершенствование Вооруженных Сил
государства при подготовке их к вооруженной защите от агрессии.
Правильный ответ: а.
8. Законом РФ “О безопасности” установлено, что безопасность  это:
А. Состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и
государства от внутренних и внешних угроз;
Б. Такое состояние Вооруженных Сил, при котором исключаются любые агрессии
со стороны других государств;
В. Условия, при которых постоянно сохраняется целостность и
неприкосновенность территории государства.
Правильный ответ: а.
9. Силы обеспечения безопасности включают: А. ВС РФ, Федеральные органы безопасности, органы внутренних дел, внешней
разведки, налоговой защиты, службы ликвидации последствий чрезвычайных
ситуаций, формирования гражданской обороны, пограничные войска, внутренние
войска, другие государственные органы обеспечения безопасности, действующие
на основании законодательства;
Б. Совет безопасности и Министерство обороны РФ, Сухопутные войска, ВВС,
ВМФ, формирования местной обороны, общественные и добровольные
организации, занимающиеся вопросами обеспечения безопасности граждан и
организаций;
В. Главнокомандующего Вооруженными Силами, Совет безопасности, органы
государственного управления субъектов РФ, добровольные объединения граждан.
Правильный ответ: а.
10. Одним из направлений проводимой в настоящее время военной реформы
в России является:
А. Перевод комплектования Вооруженных Сил, других войск на контрактную
основу;
Б. Создание превосходства численности ВС РФ над ВС НАТО; в. Повышение
эффективности участия Вооруженных Сил в урегулировании внутренних
вооруженных конфликтов.
 Правильный ответ: а.
Задания для рубежного контроля
Порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим
1й вариант
ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ ПРИ
ОСТРОЙ СЕРДЕЧНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ И ИНСУЛЬТЕ
1. При ослаблении деятельности сердечной мышцы или нарушении
сердечного ритма может возникнуть:
А. Инсульт;
Б. Острая сердечная недостаточность;
В. Остановка сердца.
Правильный ответ: б.
2. Причиной сердечной недостаточности могут быть: А. Ревматические поражения сердечной мышцы, пороки сердца, инфаркт
миокарда, физическое перенапряжение, нарушение обмена веществ и
авитаминозы;
Б. Внутреннее и наружное кровотечения, повреждение опорнодвигательного
аппарата, переутомление, тепловой и солнечный удары;
В. Тяжелые повреждения, сопровождающиеся кровопотерей, размозжение мягких
тканей,
раздробление костей, обширные термические ожоги.
Правильный ответ: а.
3. Для оказания первой медицинской помощи при острой сердечной
недостаточности следует:
А. Обложить пострадавшего грелками;
Б. Дать пострадавшему валидол, нитроглицерин или корвалол;
В. Вызвать “Скорую помощь”;
Г. Побрызгать на лицо и шею пострадавшего прохладной водой и дать ему
понюхать ватку, смоченную нашатырным спиртом;
Д. Придать пострадавшему удобное полусидящее положение и обеспечить приток
свежего воздуха.
Разместите указанные рекомендации в необходимом порядке их выполнения.
Правильный ответ: д, г, а, б, в.
4. Инсульт происходит:
А. При ослаблении деятельности сердечной мышцы;
Б. При нарушении сердечного ритма;
В. При резком сокращении притока крови к одному из участков мозга.
Правильный ответ: в.
5. Причинами инсульта могут быть:
А. Мозговое кровотечение, блокирование кровеносного сосуда сгустком крови;
Б. Пороки сердца, инфаркт миокарда, сильное переутомление; в. Обширные
внутренние кровотечения, повреждения головного и спинного мозга.
Правильный ответ: а.
6. Для оказания первой медицинской помощи при инсульте необходимо:
А. Проверить наличие дыхания и пульса, при их отсутствии начать реанимацию;
Б. Посадить пострадавшего в удобное для него положение и дать понюхать ватку,
смоченную нашатырным спиртом;
В. Вызвать “Скорую помощь”;
Г. Обеспечить пострадавшему приток свежего воздуха;
Д. Положить пострадавшего в удобное для него положение, ослабить тугую
одежду на шее, груди, талии; Е. Ногам пострадавшего придать возвышенное положение.
Выберите необходимые действия и разместите их в логической
последовательности.
Правильный ответ: в, д, г, а.
ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ ПРИ РАНЕНИЯХ
2вариант
1. Кровотечение  это:
А. Быстрое выделение крови из органов;
Б. Истечение крови из кровеносных сосудов при нарушении целостности их
стенок;
В. Выход крови наружу из поврежденных органов.
Правильный ответ: б.
2. Кровотечение бывает следующих видов:
А. Венозное, артериальное, капиллярное, паренхиматозное, смешанное;
Б. Венозное, артериальное, легочное, носовое;
В. Поверхностное, глубокое, смешанное.
Правильный ответ: а.
3. Из приведенных примеров выберите характеризующие венозные
кровотечения:
А. Кровь алого цвета вытекает из раны пульсирующей струей;
Б. Кровь сочится по всей поверхности раны и ее трудно остановить;
В. Кровь имеет темный цвет, не пульсирует, вытекает из раны спокойно,
непрерывно.
Правильный ответ: в.
4. Временно остановить кровотечение можно несколькими способами.
Выберите правильные:
А. Пальцевым прижатием артериального сосуда ниже места ранения;
Б. Наложением асептической повязки на место кровотечения;
В. Наложением жгута на 3  5 см выше раны;
Г. Пальцевым прижатием артериального сосуда выше раны;
Д. Максимальным разгибанием конечности;
Е. Наложением давящей повязки на место кровотечения;
Ж. Наложением жгута на 3  5 см ниже раны;
З. Максимальным сгибанием конечности; И. Возвышенным (несколько выше грудной полости) положением поврежденной
конечности;
К. Минимальным сгибанием конечности.
 Правильный ответ: в, г, е, з, и.
5. Артериальное кровотечение из сосудов верхних и нижних конечностей
останавливают в два этапа:
А. Прижимают артерию выше места повреждения к кости, а затем накладывают
стандартный или импровизированный жгут;
Б. Прижимают артерию чуть ниже места повреждения, после остановки
кровотечения накладывают давящую повязку.
 Правильный ответ: а.
6. Самый надежный способ остановки кровотечения при повреждении
крупных  артериальных сосудов рук и ног:
А. Наложение давящей повязки;
Б. Пальцевое прижатие;
В. Наложение жгута;
Г. Максимальное сгибание конечности.
Правильный ответ: в.
3й вариант
1. Какой метод можно использовать для остановки кровотечения из сосудов
кисти или предплечья?
А. Максимально отвести плечи пострадавшего назад и зафиксировать их за спиной
широким бинтом;
Б. Поместить в локтевой сустав валик из скатанной материи, согнуть руку в
локтевом суставе и зафиксировать предплечье к плечу;
В. Согнуть руку в локтевом суставе и зафиксировать предплечье к плечу.
Правильный ответ: б.
2. Из приведенных ответов выберите определяющие максимальное время
наложения жгута летом и зимой:
А. 0,5 часа;
Б. 1 час;
В. 1,5 часа;
Г. 2 часа;
Д. 2,5 часа. Правильный ответ: г  летом, в  зимой.
3. При внутреннем кровотечении необходимо:
А. Дать пострадавшему обезболивающее средство, наложить тугую повязку,
вызвать “Скорую помощь”;
Б. Осмотреть пострадавшего, наложить тугую повязку, на поврежденное место
наложить холод, вызвать “Скорую помощь”;
В. Осмотреть пострадавшего и обеспечить ему абсолютный покой, провести
непосредственное прижатие области кровотечения, положить холод, вызвать
“Скорую помощь”.
Правильный ответ: в.
4. Какую информацию необходимо указать в записке, прикрепляемой к
жгуту?
А. Фамилию, имя, отчество пострадавшего, время получения ранения;
Б. Дату и точное время (часы и минуты) наложения жгута;
В. Фамилию, имя, отчество пострадавшего, время наложения жгута, фамилию,
имя, отчество наложившего жгут.
Правильный ответ: б.
Перед наложением давящей повязки на руку необходимо:
а. Промыть руку водой и обработать ее зеленкой;
б. Обработать руку йодом;
в. Обработать руку перекисью водорода или слабым раствором марганцовки.
Правильный ответ: в.
Как правильно оказать помощь при глубоком и обширном ранении?
 Выберите действия из предлагаемых и определите их очередность:
А. Дать успокаивающее лекарство пострадавшему;
Б. Продезинфицировать рану;
В. Обеспечить неподвижность поврежденной части тела;
Г. Измерить температуру;
Д. Остановить кровотечение;
Е. Наложить стерильную повязку;
Ж. Доставить пострадавшего в травматологический пункт
З. Дать пострадавшему обезболивающее средство.
 Правильный ответ: д, б, е, в, з, ж.
5.
6.
Задания с открытой формой ответа
для промежуточного контроля Вариант 1
Вопрос № 1.
При ожогах пищевода кислотой нельзя …..
Варианты ответа:
а) «промывать» желудок, вызывать рвоту.
б) принимать обезболивающие лекарства.
в) пить молоко.
г) пить много воды.
Вопрос № 2.
 Первая медицинская помощь пострадавшему….
Варианты ответа:
а) это подбадривание словом и взглядом;
б) мероприятия по спасению жизни пострадавшего очевидцами на месте
происшествия;
в) выполнение всех просьб пострадавшего;
г) призывы об оказании помощи пострадавшему.
Вопрос № 3.
При остановке кровотечения запрещено …….
Варианты ответа:
а) смотреть на рану;
б) накладывать на рану нестерильные тканевые повязки  ;
в) касаться раны руками, дышать на нее;
г) транспортировать пострадавшего куда.
Вопрос № 4.
Человека, сломавшего позвоночник нужно переносить ……….
Варианты ответа:
а) аккуратно, не спеша, чтобы не было провисания позвоночника и обеспечивалась
полная его неподвижность;
б) как можно быстрее, чтобы скорее доставить человека в больницу;
в) на носилках;
г) в одеяле, плащпалатке.
Вопрос № 5. Первая  помощь пострадавшему  оказывается ………
Варианты ответа:
а) в машине «скорой помощи»;
б) в больнице;
в) в поликлинике;
г) непосредственно на месте несчастного случая, происшествия.
Вариант 2
Вопрос № 1.
При оказании первой помощи необходимо в первую очередь остановить сильное
кровотечение потому что ……….
Варианты ответа:
а) пострадавший может упасть в обморок от вида крови;
б) пострадавший может потерять сознание;
в) при сильном кровотечении человек может быстро потерять столько крови, что
наступит его смерть;
г) при кровотечении может остановиться сердце.
Вопрос № 2.
Чтобы остановить  капиллярное кровотечение необходим……….
Варианты ответа:
а) наложить давящую повязку;
б) наложить жгут;
в) прикрыть рану любой чистой материей;
г) обработать края раны одеколоном.
Вопрос № 3.
Допускается удалять из раны……..
Варианты ответа:
а) кровь, если она сильно течет;
б) кусочки кожи, когда они частично оторваны;
в) свободно лежащие в ране или на ране предметы {обрывки одежды, крупные
осколки стекол и тому подобное);
г) всё, что может находиться в ране.
Вопрос № 4.
При ожогах кислотой слизистых оболочек рта необходимо……. Варианты ответа:
а) полоскать рот большим количеством воды, затем раствором питьевой соды (0,5
чайной ложки на стакан).
б) полоскать рот водкой (спиртом).
в)  полоскать рот растительным маслом.
г) полоскать рот марганцовкой.
Вопрос № 5.
Первая помощь оказывается …….
Варианты ответа:
а) в кратчайшие сроки, сразу после получения человеком травмы;
б) когда приедет «скорая помощь»;
в) когда пострадавшего доставят в больницу;
г) когда приедут родственники и дадут на это свое согласие.
Вариант 3
Вопрос № 1.
При обработке раны запрещается ………….
Варианты ответа:
а) удалять из раны костные осколки, острые предметы, лить в рану любую
жидкость, в том числе настойку йода;
б) разговаривать с пострадавшим, беспокоя его;
в) отвлекаться на выслушивание чьихто советов;
г) вызывать «скорую помощь».
Вопрос № 2.
Основной задачей оказания первой помощи пострадавшему является …..
Варианты ответа:
а) подготовка пострадавшего к отправке домой или на работу;
б) излечение пострадавшего;
в) спасение жизни пострадавшего и предупреждение возможных осложнений до
прибытия врачей;
г) сообщение о случившемся в лечебное учреждение.
Вопрос № 3.
Наиболее распространенный вид повреждения мягких тканей без нарушения
кожного покрова …… Варианты ответа:
а) закрытый перелом;
б) вывих;
в) ушиб;
г) ожог.
Вопрос № 4.
 При ожогах кожи кислотой необходимо………..
Варианты ответа:
а)  промыть пораженное место водой, наложить примочку с раствором питьевой
соды.
б)  смазать пораженное место растительным маслом.
в) наложить сухую стерильную повязку.
г)  промыть рану спиртом.
Вопрос № 5.
 Чтобы остановить венозное кровотечение необходимо …………
Варианты ответа:
а) пальцем прижать вену, затем наложить жгут;
б) наложить на рану тампон из чистой материи;
в) обработать рану зеленкой или йодом;
г) наложить сильную давящую повязку. Шкала оценки образовательных достижений
Процент
результативности
(правильных
ответов)
90100%
7589
6074
Менее 60
Колво
вопросов
(правиль
ных)
1920
1718
1516
1314
Оценка уровня подготовки
балл (отметка)
вербальный аналог
5
4
3
2
отлично
хорошо
удовлетворительно
неудовлетворительно
Лист согласования
Дополнения и изменения к комплекту КОС на учебный год

Дополнения и изменения к комплекту КОС на __________ учебный год по дисциплине
__________________________________________________________________________________
_____
В комплект КОС внесены следующие изменения:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________
__________________________________________________________________________________
_____
__________________________________________________________________________________
_____
__________________________________________________________________________________
_____
__________________________________________________________________________________
_____
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________
Дополнения   и   изменения   в   комплекте   КОС   обсуждены   на   заседании   МК
_______________________________________________________
«_____» ____________ 20_____г. (протокол № _______ ).
Председатель  МК ________________ /___________________/ 1.
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ  ЛИТЕРАТУРА:
Безопасность   жизнедеятельности.   Учебник   для   студентов   средних   проф.
учеб. заведений/С.В.Белов, В.А. Девисилов, А.Ф. Козьяков и др.; Под общей
ред. С.В. Белова – 5е изд., испр. И доп.М.:Высш. Шк., 2006. – 423 с.: ил.
2. Безопасность   жизнедеятельности   в   чрезвычайных   ситуациях:
  Учебно
практическое пособие/ Ю. Н. Сычев.  М.: МЭСИ, 2006.  226 с.
3. Юртушкин   В.И.   Чрезвычайные   ситуации:   защита   населения   и   территории.   М.:
КноРус. 2008.
4. Зазулинский   В.Д.   Безопасность   жизнедеятельности   в   чрезвычайных   ситуациях:
Учебное пособие. М.: Экзамен. 2006.
5. Лобачев   А.И.   Безопасность   жизнедеятельности:   Учебник.   М.:   Юрайт   –   Издат.
2006.
6. Микрюков   В.Ю.   Безопасность   жизнедеятельности:   Учебник.   Ростов   на   Дону:
«Феникс». 2006.
7. Под. ред. Арустамова Э.А. Безопасность жизнедеятельности. М.: «Дашков и Ко».
2006.
8. Под.   ред.   Акимова   В.А.,   Воробьева   Ю.Л.   Безопасность   жизнедеятельности.
Безопасность   в   чрезвычайных   ситуациях   природного   и   техногенного
характера: Учебное пособие. М.: «Высшая школа». 2006.
9. Кунин   П.П.,   Шлыков   В.Н.,   Пономарев   Н.Л..   Анализ   и   оценка   риска
производительной деятельности: Учебное пособие. М.: Высшая школа. 2007.
10. Поленов Б.В. Защита жизни и здоровья человека в XXI веке. Восемь основных
11.
источников опасности для человечества. М.: Группа ИДТ. 2008.
Вишняков   Я.Д.   Безопасность   жизнедеятельности:   Защита   населения   и
территорий в чрезвычайных ситуациях: Учебное пособие: 2е изд., стер. М.:
Академия. 2008.
12. Под. ред. Арустамова Э.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник: 14е
изд., перераб. и доп. М.: «Дашков и Ко». 2008.
13. Акимов В.А., Воробьев Ю.Л., Фалеев М.И. Безопасность жизнедеятельности.
Безопасность   в   чрезвычайных   ситуациях   природного   и   техногенного
характера: Учебное пособие. М.: Высшая школа. 2007.
14. Маринченко А.В. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие: 2е изд.,
доп. и перераб. М.: «Дашков и Ко». 2008.
15. Наставления по физической подготовке в ВС РФ (НФП2009)
Дополнительная литература:
1.
В.Г. Атаманюк / Гражданская оборона / М. Высшая школа, 2003 / Стр. 1218. 2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
В.С.   Сергеев   /   Безопасность   жизнедеятельности   /   Издательский   дом
«Городец», Москва, 2004 / Стр. 1410.
С.К. Шойгу / Чрезвычайные ситуации / М. «Весть», 2004 / стр. 1211.
А.Т.   Смирнов,   Б.И.   Минин,   В.А.   Васнецов   /   Основы   безопасности
жизнедеятельности. Учебник 10 кл. / М «Просвещение», 2007 / Стр. 1224.
М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов, З.А. Бадирова, В.А. Девисилов,
В.П.   Конюмко,   С.В.   Петров,   Ф.А.   Семенов,   И.И.   Соковно   /   Основы
безопасности жизнедеятельности. Учебник 11 кл. / М. Астрель АСТ, 2003 /
Стр. 1315.
В.В.   Смирнов  /   Армия   государства   Российского   и   защита   Отечества   /   М.
Просвещение, 2004 / Стр. 194.
А.Б. Сыса, В.В. Шахбазян / Безопасность жизнедеятельности / М. Изд. Центр
«Академия», 2001 / Стр. 1320.
П.П. Кукин, В.Л. Лапин, Н.Л. Пономарёв/ Безопасность жизнедеятельности /
Москва: Высшая школа, 2001 / Стр. 1431.
Сан Пин 2.2.2. / 2.4.134003 / Госкоммэп иднадзор, 2003 / Стр. 152.
9.
10. Л.А.Муравей,   Безопасность   жизнедеятельности,   ЮНИТИ   Москва,2000   /
стр.1150.
11. Ю.Г. Сапронов, А.Б. Сыса, В.В. Шахбазян / Безопасность жизнедеятельности.
Учебное   пособие   для   студентов   учреждений   среднего   профессионального
образования / М.: Изд. Центр «Академия», 2002.
12. А.Т. Смирнов, Б.И. Мишин, В.А. Васнецов / Основы военной службы для
студентов среднего профессионального образования / М. Академия, 2004 /
Стр. 1239.
1. ИНТЕРНЕТРЕСУРСЫ
1. http
2. http
 ://   www
 ://   www
 .  theobg

 .  ipkps

 .  by   .  ru (Основы безопасности жизнедеятельности)
 .  bsu
 с  e  /  methodsluzva
 4.   doc
 /  obg
курс «Основы безопасности жизнедеятельности»)
 .  ru   /  sour
 .  edu

(И.П.   Лужкин
 ://   www
 .  samospas

3. http
4. http://www.medialaw.ru/laws/russian_laws/txt/25.htm
 .  ru   /  hotel (Пожарная безопасность )
(Федеральный   закон
«О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного
и техногенного характера»)
 .5   ka   .  ru   /9/20322/1.
(Чрезвычайные   ситуации   природного
характера.   Оползни,   сели   и   обвалы.   Их   происхождение.   Правила
поведения людей при их возникновении)
 ://   www
5. http
 html

6. http://www.nntu.sci
nnov.ru/RUS/otd_sl/gochs/gov_resolution/resolution7/resolution7.htm (Постановление   №   1094   "О   Классификации   чрезвычайных   ситуаций
природного и техногенного характера")
7. http://www.obzh.ru/pre/  (Надежность   технических   систем   и   техногенный
риск)
8. http
 ://   www
 .  bppkland

 .  ru   /  catalog
 1071194  (С.Н.   Полторак,   А.Ю.   Смирнов,

Основы военногуманитарных знаний)
Код
Результат оценивания
У.1  организовывать
и
проводить   мероприятия   по
защите
  работающих   и
населения
негативных воздействий ЧС
от
У.2 предпринимать профилактические
меры для снижения уровня
опасности различного вида и их
последствий в профессиональной
деятельности и быту
Основные
показатели оценки
результата
Выявление
потенциальных
опасностей в быту,
выработка навыков
обеспечения личной
безопасности и
сохранения здоровья
Определение негативных
факторов окружающей
среды и вредных
привычек, ухудшающих
здоровье
У.3 использовать средства
индивидуальной и коллективной
защиты от оружия массового
поражения
Прогнозирование своего
поведения в
экстремальных условиях.
Колич
ество
провер
ок
5
6
4
Наименование темы программы
Раздел 1.
Основы теории безопасности
жизнедеятельности.
Тема 1.1.
Основы теории безопасности
жизнедеятельности
Тема 1.2.
Задачи и основные мероприятия
гражданской обороны 5
5
4
3
3
Тема 1.3.
Меры пожарной безопасности и
правила безопасного поведения при
пожарах.
Раздел 2.
Основы Военной службы и обороны
государства
 Тема 2.1.
Основы Военной службы и обороны
государства
Тема 2. 2.
Воинская обязанность
Тема 3. 1.
Порядок и правила оказания первой
помощи пострадавшим
У.4 Применять первичные
средства пожаротушения
У.5 .ориентироваться в перечне военно
учетных специальностей и
самостоятельно определять среди
них родственные полученной
специальности
У.6 У6.применять профессиональные
знания в ходе исполнения
обязанностей военной службы на
воинских должностях в
соответствии с полученной
специальностью;
У.7 У7.владеть способами
бесконфликтного общения и
саморегуляции в повседневной
деятельности и экстремальных
условиях военной службы
У.8 оказывать первую помощь
пострадавшим;
Построение
бесконфликтного
общения в учебной группе
Отслеживание острых
ситуаций при общении со
студентами в группе,
преподавателями,
родителями.
 Подготавливать решение
действий по вводным
задачам, касающихся
полученных
профессиональных
знаний.
 Соблюдение требований
безопасности в
профессиональной
деятельности.
Приведение примеров
снижения вероятностей
потенциальных
опасностей.
Выполнение задания в
соответствии с
нормативами Показ
выполнения упражнения
по тушению условного
пожара
Правильная оценка
состояния пострадавшего,
точная демонстрация
оказания ПМП на
манекене Показ
алгоритма действия при
определении состояния
пострадавшего.
Выполнение приёмов
само и взаимопомощи при
травмах, кровотечениях и
переломах. З.1
З.2
З1.принципы обеспечения
устойчивости объектов экономики,
прогнозирования развития событий
и оценки последствий при
чрезвычайных техногенных
ситуациях и стихийных явлениях, в
том числе условиях
противодействия терроризму, как
серьезной угрозе национальной
безопасности России
З2.Основные виды потенциальных
опасностей и их последствия в
профессиональной деятельности и
быту, принципы
вероятности их реализации
снижения
 Определение причин
аварий , пожаров ,
взрывов на ОЭ и
обеспечение
устойчивости
производства
Выявление
потенциальноопасных,
объектов экономики и
причин ЧС на них?
3.3
З3.основы военной службы и
обороны государства
Обеспечение
допризывной подготовки
молодежи призывного
возраста
3.4
задачи и основные мероприятия
гражданской обороны, способы
защиты населения  от оружия
массового поражения;
Выявление
обороноспособности
нашей страны на
современном этапе
3.5
3.6.
меры пожарной безопасности и
правила безопасного поведения при
пожарах;
Перечисление оружия
массового поражения и
способов защиты от него
организацию и порядок призыва
граждан на военную службу и
поступления на неё в добровольном
порядке;
Перечисление
обязанностей граждан РФ,
связанных с обороной
государства.
Установление различий
между мобилизацией,
военным положением и
военным временем
пожаротушения
3
6
2
2
3
4
 Раздел 1.
Основы теории безопасности
жизнедеятельности
 Тема 1.1.
Основы теории безопасности
жизнедеятельности
Раздел 2.
Основы Военной службы и обороны
государства
 Тема 1.2.
Задачи   и   основные   мероприятия
гражданской обороны
 Тема 1.3.
Меры пожарной безопасности и
правила безопасного поведения при
пожарах. огнетушители
Раздел 2.
Основы Военной службы и обороны
государства 3.7.
основные виды вооружения,
воинской техники и специального
снаряжения, состоящих на
вооружениях (оснащении) воинских
подразделений, в которых имеются
военноучётные специальности,
родственные профессиям СПО;
Определение воинской
обязанности, обязательной
и добровольная
подготовка граждан к
военной службе.
Прохождение военной  и
гражданской
альтернативной службы
4
Раздел 2.
Основы Военной службы и обороны
государства
Тема 2.1.
Основы Военной службы и обороны
государства
3.8
 область применения получаемых
профессиональных знаний при
исполнении обязанности военной
службы;
Углубление
теоретических знаний в
области современного
вооружения ВС РФ,
5
Тема 2. 2.
Воинская обязанность
3.9. Порядок и правила оказания
первой помощи пострадавшим
Определения правил и
порядка оказания ПМП
при кровотечении, знания
антисептики.
4
Раздел 3.
Основы медицинских знаний Тема 3.
1.
Порядок и правила оказания первой
помощи пострадавшим

file_name: КОС БЖ   Автомеханик 2018г.docx

ОБЗР

group: Дисциплины


extracted_text:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
«КАРТАЛИНСКИЙ МНОГООТРАСЛЕВОЙ ТЕХНИКУМ»
УЧРЕЖДЕНИЕ
УТВЕРЖДАЮ
Директор
________С.А.Ермухаметов
«__» ___________ 2016 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
ОП.02 ОХРАНА ТРУДА
для профессий СПО
23.01.03 Автомеханик Карталы
2016
ОДОБРЕНА
на заседании предметноцикловой
комиссии общепрофессиональных
дисциплин
протокол № 1. 29.08.2016 г.
Составлена   на   основе   Федерального
государственного   образовательного
стандарта и примерной программы по
профессии 23.01.03 Автомеханик
Председатель ПЦК
общепрофессиональных дисциплин
____________________Шабанова Л.А
Составитель: Л.А.Шабанова
Преподаватель ГБПОУ «КМТ»
Рецензент:    В.А.Попов

Начальник отдела по делам ГОЧС
Администрации Карталинского
муниципального района

2 СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ   ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА   И
ДИСЦИПЛИНЫ

  СОДЕРЖАНИЕ   УЧЕБНОЙ
3. УСЛОВИЯ   РЕАЛИЗАЦИИ

  ПРОГРАММЫ   УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ   И   ОЦЕНКА   РЕЗУЛЬТАТОВ   ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
стр.
4
6
14
15
3 1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область применения  программы
ОХРАНА ТРУДА
  Программа   учебной   дисциплины   является   частью   рабочей   основной
профессиональной   образовательной   программы   в   соответствии   с  ФГОС   по
профессиям СПО 23.01.03 Автомеханик.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
дисциплина входит в общепрофессиональный цикл
1.3.   Цели   и   задачи   учебной   дисциплины   –   требования   к   результатам
освоения дисциплины:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый     интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов
ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый
контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести
ответственность за результат своей работы
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимый для эффективного
выполнения профессиональных задач
ОК 5. Использовать информационно  коммуникативные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
 применять методы и средства защиты от опасностей технических систем и
технологических процессов;

обеспечивать   безопасные   условия   труда   в   профессиональной
деятельности;
анализировать   травмоопасные   и   вредные   факторы   в
профессиональной деятельности;
использовать экобиозащитную технику;


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
4 

воздействие негативных факторов на человека;
правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в
организации.
1.1 . Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 44 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;
самостоятельной работы обучающегося 12 часов.
5 2. СТРУКТУРА И   СОДЕРЖАНИЕ ОХРАНА  ТРУДА  101 гр
2.1. Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
        лабораторные работы
        практические занятия
        контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
внеаудиторная самостоятельная работа:
Объем часов
44
32

16

12
12
подготовка рефератов,  сообщений,  алгоритмов работы,
презентаций, составление опорного конспекта, кроссворда
Итоговая аттестация в форме                                                           Экзамена
6 2.2.  Тематический план и содержание учебной дисциплины Охрана труда Макс 44;   СРС12; теории 16ч; практ16 ч
Наименование
разделов и тем
Раздел 1. Правовые и
организационные основы
охраны труда на
предприятиях
Тема 1.1.
Основные положения
законодательства об
охране труда на
предприятии 1ч
Тема 1.2.
Организация работ по ОТ
на предприятии 1ч
Раздел 2
Травмоопасные и вредные
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся
Объём
часов

Уровень
усвоения
Содержание учебного материала
1
2
Вопросы ОТ  в Конституции РФ.
Вопросы охраны труда в Трудовом Кодексе.
 Федеральный закон «Об основах охраны труда в РФ».
Понятие о системе стандартов безопасности труда (ССБТ).
Охрана труда несовершеннолетних и женщин.
3
4
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
1 Место ОТ в производственном и технологическом процессах
2
Органы управления охраной труда на предприятии. Органы контроля за соблюдением
ОТ. Контроль за соблюдением требований ОТ.
Наглядная агитация по ОТ. Обучение ОТ. Льготы по ОТ на предприятиях.
3
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
1 Составление опорного конспекта «Органы управления охраной труда на предприятии»1
1
2
2
1

1

 факторы в
производственной среде
Тема 2.1.
Опасные и вредные
производственные
факторы 1ч
Тема 2.2.
Производственный
травматизм. Причины и
методы изучения 2ч
Тема 2.3.
Содержание учебного материала
1 Физические, химические, биологические, психофизиологические, опасные и вредные
факторы на производстве. Воздействие на организм.
2 Воздействие негативных факторов на человека: их классификация. Предельно
допустимая концентрация вредных веществ в воздухе производственных помещений.
Санитарногигиенические условия труда. Меры безопасности при работе с вредными
веществами Санитарные нормы на предельно допустимые концентрации вредных
факторов.
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
1 Сообщение по теме: «Опасные и вредные производственные факторы»1
Содержание учебного материала
1 Производственная   травма.   Производственный   травматизм   и   профессиональные
заболевания,   предупреждение.   Основные   причины   производственного   травматизма   и
профзаболеваний.
2 Причины травматизма на предприятии
3 Методы   изучения   причин   травматизма:
монографический, статистический, экономический
  технический,
  топографический,
Лабораторные работы
Практические занятия
1 Составление таблиц причинноследственно связей при
производственном травматизме1
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
1
Содержание учебного материала
Составление опорного конспекта по теме: Производственный травматизм
1
2
1

1

1
1
2
2 Несчастный случай на
производстве  2ч
1 Понятие несчастного случая на производстве. Несчастный случай, связанный с работой
(вне производства). Несчастный случай, не связанный с работой, но на производстве.
Несчастный случай, не связанный с работой (бытовая травма).
2
«Положение о расследовании и учете несчастных случаев на производстве». Обязанности
работодателя   при   расследовании.   Документы   для   расследования.   Комиссия   для
расследования. Порядок оформления акта о несчастном случае.
Лабораторные работы
Практические занятия
Составление классификатора происшествий на производстве1
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся по теме  «Расследование несчастного случая на
производстве»
Составление Акта № 1 «Расследование несчастного случая на производстве»  4
Содержание учебного материала
1 Классификация условий труда по травмобезопасности. Требования к территориям.
Требования к вентиляции, отоплению и освещению производственных помещений
автотранспортных предприятий. Производственный травматизм и профессиональные
заболевания
2 Аттестация рабочих мест как система анализа и оценки рабочих мест. Сроки
4
проведения аттестации рабочих мест.
Лабораторные работы
Практические занятия
1 Изучение требований безопасности к производственным
помещениям в нормативных документах1
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Тема 2.4.
Аттестация рабочих мест
по условиям труда 2ч
Раздел 3
Правила техники
безопасности и
производственной
санитарии на АТП
2
2
1
1

1

 Тема 3.1.
Инструкции по охране
труда 1ч
Тема 3.2.
Содержание типовой
инструкции для
работников предприятия
1ч
Тема 3.3.
Требования техники
безопасности к
оборудованию и
технологической оснастке
2ч
Содержание учебного материала
1 Назначение   инструкций   по   охране   труда.   Требования   к   содержанию   инструкций.
Требования   по   составлению   инструкций.   Подготовительная   работа   при   составлении
инструкции. Утверждение инструкций.
2 Проведение инструктажей. Вводный инструктаж. Первичный инструктаж. Повторный
инструктаж. Внеплановый инструктаж. Текущий инструктаж.
3
Требования к аттестации руководителей по охране труда. Обязанности администрации
по   выполнению   требований   безопасности.   Методы   и   средства   защиты:   механизация
производственных   процессов   и   дистанционное   управление.   Защита   от   источников
тепловых излучений.
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
1 Разделы типовой инструкции. Общие требования безопасности.
2 Требования   перед   началом   работы.   Требования   во   время   работы.   Требования
безопасности по окончании работы.
3 Требования безопасности в аварийных ситуациях
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
1 Организационная и технологическая оснастка рабочего места. Требования к
инструменту.
Запрещающие знаки. Предупреждающие знаки. Указательные знаки.
2
3 Требования к поворотным стендам, гидро и пневмооборудованию, к съёмникам. Методы
и средства защиты: механизация производственных процессов и дистанционное
управление. Защита от источников тепловых излучений. Средства индивидуальной
1

1

1
2
2
2 Тема 3.4.
Требования безопасности
при слесарносборочных
работах 3ч
Тема 3.5.
Требования безопасности
при работе с
аккумуляторными
батареями 3ч
защиты и личной гигиены.
Лабораторные работы
Практические занятия
1 Оформление таблиц требований ТБ к технологическому оборудованию1
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
1 Требования к сборке резьбовых, подвижных и неподвижных соединений.
2 Требования к подъёмнотранспортному оборудованию при выполнении работ.
Испытания оборудования
Работа с инструкциями по ТБ при слесарносборочных работах2
Лабораторные работы
Практические занятия
1
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся по теме «Требования безопасности при слесарно
сборочных работах»
1 Составить алгоритм работы со слесарным инструментом
Содержание учебного материала
1 Влияние серной кислоты и свинца на организм человека. Взрывоопасность электролита.
Нейтрализация электролита при его попадании на кожу человека
1
2 Требования безопасности при зарядке АКБ. Безопасность труда при уборке и мойке
автомобилей, агрегатов и деталей. Требования безопасности при обслуживании и
ремонте газобаллонных автомобилей. Меры безопасности при использовании антифриза,
смазочных материалов. Применение и хранение ветоши.
Лабораторные работы
Практические занятия
1
Работа с инструкциями по ТБ при работе с АКБ. Применение спецодежды и средств
индивидуальной защиты при работе с эксплуатационными материалами.2
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
2
2
1
2
2

1

1

 Тема 3.6.
Требования безопасности
при шиномонтажных
работах 3ч
1 Сообщение по теме: «Электролит как техническая жидкость»
Содержание учебного материала
1 Требования к приспособлениям для демонтажа. Блокирующие устройства для
механизмов. Требования к пусковым устройствам.
2 Требования производственной санитарии при шиноремонтных работах. Требования к
слесарному инструменту
Тема 3.7.
Требования безопасности
при погрузочно
разгрузочных работах 1ч
Тема 3.8.
Требования безопасности
при заправке ГСМ
транспортных средств на
АЗС 4
Работа с инструкциями по ТБ при выполнении шиномонтажных работах2
Лабораторные работы
Практические занятия
1
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
1
Классификация грузов. Расположение грузов при перевозке. Погрузка и
выгрузка.
2 Перевозка опасных и нестандартных грузов.
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Содержание учебного материала
1 Требования к территории АЗС. Предупреждающие дорожные знаки.
2 Электробезопасность   и   пожаробезопасность   при   эксплуатации   оборудования   АЗС.
Правила пожарной безопасности на территории автотранспортных предприятий.
Лабораторные работы
Практические занятия
1 Ознакомление с правилами поведения в аварийных ситуациях3
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся по теме «Пожаробезопасность при эксплуатации
оборудования АЗС»
1 Алгоритм действий при пожаре.
1
2
2
2
1

1

1

2
3 Раздел 4.
Электробезопасность   и
пожаробезопасность
Тема 4.1.
Электробезопасность2ч
Тема 4.2.
Пожарная безопасность
объекта 3ч
Содержание учебного материала
1 Виды электротравм. Причины поражения током. Методы защиты от поражения
электротоком. Действие электрического тока на организм человека. Способы и
технические средства защиты от поражения электрическим током. Безопасность труда
при использовании ручного электрического инструмента, переносных светильников и
другого электрооборудования.
Лабораторные работы
Практические занятия
1
Оказание   первой   помощи   при   поражении   электротоком.   Правила   освобождения
пострадавшего от воздействия электротока1
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
1 Подготовка презентаций к разделу «Электробезопасность»
Содержание учебного материала
1 Первичные   средства   пожаротушения.   Стационарные   автоматические   системы
пожаротушения.   Химические   средства   пожаротушения.   Причины   возникновения
пожаров на автотранспортных предприятиях. Пожарная профилактика и организация
противопожарной   защиты.   Средства   сигнализации   и   связи.   Технические   средства
тушения пожаров. Пожарная безопасность при эксплуатации, обслуживании и ремонте
подвижного состава. Эвакуация людей и техники при пожаре.
Лабораторные работы
Практические занятия
Применения   первичных   средств   пожаротушения.   Составление   алгоритма   вызова   боевого
пожарного расчета. Составление памяток для персонала при пожаре на АЗС
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся «Пожарная безопасность объекта»
1 Составить алгоритм действий при работе с переносным и передвижным углекислотным
огнетушителем, порошковым огнетушителем.
ЭКЗАМЕН
2
2

1
1
1

1

1
2 Всего:  44 12 СРС    теории 16+ 16 прак
12срс+32 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материальнотехническому
обеспечению
Программа дисциплины реализуется в учебном кабинете по охране труда.
Оборудование учебного кабинета: паспортизированные посадочные места по
количеству обучающихся; рабочее место преподавателя; комплект учебных
плакатов; инструкции по охране труда; инструкции по электробезопасности и
пожаробезопасности.
Технические   средства   обучения:   компьютер   с   лицензионным   программным
обеспечением и мультимедиа проектор с экраном.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень учебных изданий, Интернетресурсов, дополнительной
литературы.
Основные источники:
1.   Арустамов   Э.А.   Охрана   труда:   учебник      М.:   Издательскоторговая
корпорация «Дашков и К», 2007.  196с.
2. Кланица В.С. Охрана труда на автомобильном транспорте: Учеб.пособие. –
3е изд.; перераб. М.: Академия, 2011. – 176 с.
3. Девисилов    Охрана труда : учебникМ  5 –е издание  М:, Форум, 2015. 496
стр
Дополнительные источники:
1. Трудовой кодекс Российской Федерации (в редакции Федерального закона
от 30 июня 2006г) 2.   Постановление   Минтруда   РФ   от   24.10.2002г.   «Об   утверждении   форм
документов, необходимых для расследования и учета несчастных случаев на
производстве». 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль   и   оценка  результатов   освоения   учебной   дисциплины
осуществляется   преподавателем   в   процессе   проведения   лабораторных
занятий, тестирования, выполнения обучающимися индивидуальных заданий
Результаты обучения (освоенные
умения, усвоенные знания)
Умения:
Применять методы и средства защиты
от опасностей технических систем и
технологических процессов
Обеспечивать безопасные условия труда
в профессиональной деятельности
Анализировать травмоопасные и
вредные факторы в профессиональной
деятельности
Использовать экобиозащитную технику
Знания:
Воздействие негативных факторов на
человека
Правовые, нормативные и
организационные основы охраны труда в
организации
Формы и методы контроля и
оценки результатов обучения
Текущий контроль:
практические занятия;
самостоятельная работа
Промежуточный контроль:
практические занятия;
тестирование;
Итоговый контроль:
Экзамен
Разработчик:  ГБПОУ  «Карталинский многоотраслевой  техникум»
преподаватель Шабанова Л.А.
Эксперт: СОГЛАСОВАНО:
Зам. директора по НМР
по УР
________ Т.В. Чеботько
_________________ 2016 г.
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
                    ____ О.А. Мухаметзянова
_________________ 2016 г.
КАЛЕНДАРНО–ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на 2016/ 2017 учебный год
по дисциплине                Охрана труда
для профессии  23.01.03 Автомеханик,
для  _2_   курса,          группы       А19
Преподаватель     _Шабанова Л.А. ______________________________
Количество часов по учебному плану на дисциплину   2016 / 2017
учебный год      _ 32 часа.
Рассмотрен на заседании предметноцикловой
комиссии__общепрофессиональных  дисциплин
Протокол от "__"___________________201__ г.  № ______
Председатель предметноцикловой комиссии
____________
__Л.А. Шабанова__ (подпись)
(фамилия, и., о.)

Дисциплины «Охрана труда» по профессиям СПО  «Автомеханик»,
Тематический  план
1 курс   Всего:   44 часа 12 СРС  16 теории+ 16 практ
Наименование разделов, тем
Кол
во
часов
теор
ии
прак
т
Литература
1
1
1ч
1ч
Раздел 1. Правовые и организационные
основы охраны труда на предприятиях
Тема 1.1.
Основные положения законодательства об
охране труда на предприятии
Тема 1.2.
Организация работ по ОТ на предприятии
Раздел 2
Травмоопасные и вредные факторы в
производственной среде
Тема 2.1.
Опасные и вредные производственные
факторы
Тема 2.2.
Производственный травматизм.
П.З.№ 1Причины и методы изучения
Тема 2.3.
Несчастный случай на производстве
ПЗ № 2 Составление Акта Н1
Тема 2.4.
Аттестация рабочих мест по условиям
труда.
ПЗ№3. Изучение требований безопасности к производственным
помещениям в нормативных документах
1
1
1ч
1
1
2ч
2ч
2ч
1
1
1
№
уро
ка
1
2
3
45
67
89
Раздел 3
Правила техники безопасности и
производственной санитарии на АТП
10
11
Тема 3.1.
Инструкции по охране труда
Тема 3.2.
Содержание типовой инструкции для
работников предприятия
1ч
1ч
1
1
1.
Арустамов
Э.А.
Охрана
труда:
учебник
М.:
Издательск
оторговая
корпорация
«Дашков и
К», 2007.
196с.
2. Кланица
В.С. Охрана
труда на
автомобиль
ном
транспорте:
Учеб.пособ
ие. – 3е
изд.;
перераб.
М.:
Академия,
2011. – 176
с.
1.Кланица
В.С. Охрана
труда на
автомобиль
ном
транспорте: 12
13
14
16
Тема 3.3.
Требования техники безопасности к
оборудованию и технологической оснастке
ПЗ№ 4. Оформление таблиц требований ТБ
к технологическому оборудованию
Тема 3.4.
Требования безопасности при слесарно
сборочных работах
ПЗ№ 5 Работа с инструкциями по ТБ при
слесарносборочных работах
ПЗ№ 6. Работа с инструкциями по ТБ при
слесарносборочных работах
20
22
23
24
27
17
19
Тема 3.5.
Требования безопасности при работе с
аккумуляторными батареями
ПЗ№ 7 Работа с инструкциями по ТБ при
работе с АКБ.
ПЗ№ 8 Применение спецодежды и средств
индивидуальной защиты при работе с
эксплуатационными материалами.
Тема 3.6.
Требования безопасности при
шиномонтажных работах
ПЗ№9 Работа с инструкциями по ТБ при
выполнении шиномонтажных работах
ПЗ№10Работа с инструкциями по ТБ при
выполнении шиномонтажных работах
Тема 3.7.
Требования безопасности при погрузочно
разгрузочных работах
Тема 3.8.
Требования безопасности при заправке
ГСМ транспортных средств на АЗС
ПЗ№11  Ознакомление с правилами
поведения в аварийных ситуациях
ПЗ№12.Работа с инструкциями по ТБ при
заправке на АЗС
ПЗ№13 Применение СИЗ
Раздел 4.
Электробезопасность  и
пожаробезопасность
Тема 4.1.
Электробезопасность
ПЗ№ 14  Освобождение  человека от
воздействия электрического тока. Оказание
первой помощи при поражении электротоком
30
Тема 4.2.
28
29
2ч
3ч
1
1
1
2
3ч
1
2
3ч
1
2
1ч
4ч
2ч
3ч
1
1
1
1
3
1
2
Учеб.пособ
ие. – 3е
изд.;
перераб.
М.:
Академия,
2011. – 176
с.
2.
Девисилов
Охрана
труда :
учебникМ
4 –е
издание
М:, Форум,
2015. 496
стр
2. Кланица
В.С. Охрана
труда на
автомобиль
ном
транспорте:
Учеб.пособ
ие. – 3е
изд.;
перераб.
М.:
Академия,
2011. – 176
с.
Девисилов
Охрана
труда :
учебникМ
4 –е
издание
М:, Форум, 32
Пожарная безопасность объекта
ПЗ15 Спасение пострадавшего из
задымленного помещения
ПЗ№ 16  Применения первичных средств
пожаротушения. Составление алгоритма
вызова боевого пожарного расчета.
Составление памяток для персонала при
пожаре на АЗС
Всего: 44 часа
СРС: 12 час
Теории
Практики
ЭКЗАМЕН
2015. 496
стр
16
16
Практические работы по Охране труда
ПЗ № 1
Тема 2.2.
Производственный травматизм. Причины и методы изучения 1 час
Составление таблиц причинноследственно связей при производственном травматизме
Тема 2.3.
Несчастный случай на производстве  1час
Составление классификатора происшествий на производстве.
ПЗ № 2
ПЗ № 3
 Тема 2.4.
Аттестация рабочих мест по условиям труда 1час.
 Изучение требований безопасности к производственным
помещениям в нормативных документах.
ПЗ №4
 Тема 3.3.
Требования техники безопасности к оборудованию и технологической оснастке 1час
Оформление таблиц требований ТБ к технологическому оборудованию.
ПЗ №56
 Тема 3.4.
Требования безопасности при слесарносборочных работах 2ч
Работа с инструкциями по ТБ при слесарносборочных работах.
ПЗ №78
 Тема 3.5.
Требования безопасности при работе с аккумуляторными батареями 2час. Работа с инструкциями по ТБ при работе с АКБ. Применение спецодежды и средств
индивидуальной защиты при работе с эксплуатационными материалами.
Тема 3.6.
Требования безопасности при шиномонтажных работах 2час
Работа с инструкциями по ТБ при выполнении шиномонтажных работах.
ПЗ №910
 Тема 3.8.
Требования безопасности при заправке ГСМ транспортных средств на АЗС 3 часа.
Ознакомление с правилами поведения в аварийных ситуациях.
ПЗ №1113
ПЗ №14
Тема 4.1.
Электробезопасность  1час
Оказание   первой   помощи   при   поражении   электротоком.   Правила   освобождения
пострадавшего от воздействия электротока
Тема 4.2.
Пожарная безопасность объекта2
ПЗ №1516
Применения первичных средств пожаротушения. Составление алгоритма вызова боевого
пожарного расчета. Составление памяток для персонала при пожаре на АЗС

file_name: А-19 ОТ-32час.docx

title: Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине  ОП.04"Безопасность жизнедеятельности"  для  студентов, обучающихся по профессии "Автомеханик"