extracted_text:
Изучение английского языка, как  неотъемлемый компонент
личной и профессиональной деятельности человека.
Лунёва Т.Е.,
преподаватель английского языка.
г. Караганда, Карагандинский гуманитарный колледж
Страшная это опасность  безделье за партой: безделье шесть
часов ежедневно, безделье месяцы и годы  это развращает, морально
калечит человека, и ни школьная бригада, ни мастерская, ни
школьный участок  ничто не может возместить того, что упущено в
самой главной сфере, где человек должен быть тружеником,  в сфере
мысли.
В. А. Сухомлинский.
        Широта и уровень полиязыковой культуры существенно
влияют на разносторонность развития жизненных сил человека,
обеспечивая возможности профессионального и социального
самоопределения, адаптации, повышения творческого потенциала в
процессе общения. При предложенном подходе человек  высшая
самоценность  находится в центре гуманистически ориентированного
поликультурного образования [1].
Особая роль в жизни каждого человека принадлежит правильному
выбору профессии. Карьера сейчас для молодежи стоит на первом
месте. Экономическая независимость – признак современного
человека. Многие начинают работать или готовить себя  к будущей
работе еще со школьной скамьи.
В настоящее время речь идет о глобальном образовании, которое
приобретает особую значимость, поскольку межнациональные
отношения являются одним из решающих факторов, определяющих
условия существования человека. Много лет назад в практику
образовательной деятельности вошел термин «толерантность». В
большей степени говорилось о терпимости к другим взглядам,
обычаям, традициям. Затем задача расширилась, и появилась
необходимость сформировать у населения умение видеть
особенности своей культуры в контексте культур других народов и
мировой культуры в поликультурном мире. Наше общество должно
научиться «воспринимать мир как совокупность сложных
взаимосвязей и понимать, что нарушение одной из них может
привести к глобальной катастрофе».
Сегодня значительное внимание  уделяется проблеме
формирования поликультурности современной молодёжи.
   Содержание поликультурного образования должно отражать
идеи гуманизма, содержать информацию о самобытности культур народов, демонстрировать то общее, что позволит всем жить в мире,
способствовать пониманию взаимозависимости народов в
современных условиях.
   В школах, средних специальных учебных заведениях и вузах
нашего государства нам, а именно,  учащимся и студентам
предоставлена возможность обучаться на казахском или русском
языках по выбору и это является большим плюсом в современной
системе образования.
   Во всем мире сейчас востребован английский. Современный мир
динамичен. Нужно успевать за мировыми процессами, включаться в
них и управлять ими. Для этого, кроме всего прочего, нужно знать
английский. То есть знание английского – не цель, а средство.
Средство повышения конкурентоспособности каждого казахстанца и
казахстанского общества в целом.
   В учебных заведениях все больше внимания уделяется
повышению качества преподавания языка. У молодежи есть большая
заинтересованность в овладении иностранными языками.
  В процессе обучения английскому языку наиболее качественное
восприятие и усвоение учебного материала происходит в результате
межличностного познавательного общения и взаимодействия всех
субъектов. В основе такого взаимодействия лежит механизм
интеракции, что означает обучение, построенное на взаимодействии,
воздействии.
   В современных условиях овладение иностранным языком
позволяет ориентироваться в современном информационном потоке.
В настоящее время повышается роль английского языка, в том числе
и как источника знаний о нашей стране: о наших национальных
обычаях, традициях, культуре и достижениях. Английский язык –
средство приобщения народов, проживающих на территории
Казахстана, к мировому образовательному пространству. Казахский
язык – государственный язык. Роль его в развитии нашего общества
безусловна. Русский язык – язык межнационального общения. Синтез
культур через изучение нескольких языков (английского, русского,
казахского) способствует созданию поликультурной и полиязычной
личности.
       По географической территории Казахстан занимает девятое
место в мире, но это относительно небольшое государство по
населению и объему экономики. Очевидно понимание правительством
того факта, что в этих обстоятельствах Казахстану необходимо быть
как можно более открытым современному миру. Владение казахским,
русским и иностранным языками становится в современном обществе
неотъемлемым компонентом личной и профессиональной
деятельности человека. Все это в целом вызывает потребность в большом количестве граждан, практически и профессионально
владеющих несколькими языками и получающих в связи с этим
реальные шансы занять в обществе более престижное как в
социальном, так и в профессиональном отношении положение. И у
современной молодёжи растёт  уверенность, что разумное, грамотное
и правильное внедрение трехъязычия даст возможность выпускникам
наших школ быть коммуникативноадаптированными в любой среде.
Безусловно, хорошее знание английского является ключевым
условием для этого.
В связи с обновлением содержания образования особое внимание
уделяется созданию условий для развития творческого личностного
потенциала молодёжи и расширению возможностей углубленного
образования, в том числе языкового. Одной из важных задач любого
учебного заведения является приобщение подрастающего поколения
к универсальным, глобальным ценностям, формирование у детей и
подростков умений общаться и взаимодействовать с представителями
соседних культур и в мировом пространстве. Наряду с казахским
языком, имеющим статус государственного, и русским — языком
межнационального общения, важным средством в этом деле,
несомненно, выступает иностранный язык.
Обучение государственному языку, русскому, как языку
межнационального общения, а также одному из иностранных, как
одна из стратегических задач, определенных Концепцией развития
образования до 2015 года, гарантирует достижение образовательных
целей за счет приобщения к иной культуре, истории, географии,
литературе, искусству, науке. При этом осуществляется углубление
знаний о своей родной культуре как составляющей единой мировой
культуры, и более сознательное и глубокое овладение родным
языком.[2]
      Научные исследования и практика взаимосвязанного обучения
родному и иностранному языкам свидетельствуют о
взаимообогащении и о положительном влиянии языков на
всестороннее развитие личности обучаемых. Раннее обучение
иностранному языку, непрерывность и преемственность в иноязычном
образовании позволяют использовать язык не только в его
коммуникативной, но и в познавательной функции.
 Английский язык сегодня  это не просто школьный предмет. Это
в первую очередь средство, открывающее двери общения со всем
миром , позволяющее влиться в современную молодежную
   ( ну и не только молодежную, конечно) культуру,
познакомиться с современными реалиями, прочувствовать
настроения и тенденции витающие в обществе , читать , играть и
смотреть в точности то же и так же , как это делают во всем мире. Другими словами, английский язык включает человека в глобальный
контекст.
      Английский язык  это средство, позволяющее быть свободным.
Свободно перемещаться по разным странам и свободно выбирать
источники информации, не беспокоясь, переведены ли они на
казахский или русский язык. ( как известно, самое интересное всегда
бывает еще не переведено).
Расширение международного сотрудничества в экономической,
политической, научнотехнической, культурной и образовательной
областях требует от современного выпускника активного владения
иностранным языком, что нашло отражение в квалификационных
характеристиках специалиста.
Владение английским языком позволяет реализовать такие
аспекты профессиональной деятельности, как своевременное
ознакомление с новейшими технологиями, открытиями и
тенденциями в развитии науки и техники, установление
профессиональных контактов с зарубежными партнерами. Оно
обеспечивает повышение уровня профессиональной компетенции.
Новый социальный заказ общества, обучать иностранному языку
как средству межкультурной коммуникации, формировать личность,
вобравшую в себя ценности родной и иноязычной культур и готовую
к межнациональному общению во всех сферах жизни.
 Знание английского языка необходимо для успешной
карьеры. Принято считать, что через несколько лет, при
трудоустройстве на престижную работу анкеты кандидатов без
знания английского языка даже не будут рассматриваться.
Английский язык – язык международного общения. Приехав
заграницу человеку знающему английский язык, будь это Америка
или Турция, не придется объясняться на пальцах.
Английский язык – язык бизнеса. Всем крупным бизнесменам,
желающим выйти на международный рынок просто необходимо
владеть английским на высоком уровне
Знание английского языка дает возможность обучаться в
престижных зарубежных университетах. А без знания языка, даже при
наличие денег…увы.
Большая часть страниц в интернет с нужной информацией
распространяется именно на английском.
Все международные соревнования и конференции проводятся на
английском языке.
Большая часть компьютерных программ и приложений
 составляются опять же на английском языке.
И этот список можно продолжать бесконечно… Список литературы:
1. Н.Е.Буланкина. Проблема эффективного культурного
самоопределения личности в полиязыковом образовательном
пространстве. – Москва: Издво АПКиПРО, 2002
2. Батима ЖУМАГУЛОВА, профессор Казахского университета
международных отношений и мировых языков им. Абылайхана.
Газета «Казахстанская правда» № 8182 от 28.03.2012.

file_name: Изучение английского языка.docx

intro: В статье говорится о необходимости изучать английский язык в современном, развивающемся мире.Для успешной профессиональной деятельности современному педагогу, в настоящее время, важно владеть по крайней мере одним иностранным языком.Обучая студентов, важно быть компетентным и грамотно мотивировать детей к изучению английского языка.Статья

title: Статья "Изучение английского языка, как  неотъемлемый компонент личной и профессиональной деятельности человека."


extracted_text:
Календарнотематическое планирование по курсу «Социально – бытовая ориентировка»
8 б  класс.
№
Раз
де
ла
Оборудование
Колво
часов
Тема урока
№
п/п
Дата
план
Дата
факт
1
1 ЧЕТВЕРТЬ
ПИТАНИЕ – 12 часов
Виды теста.
Запись рецептов приготовления
теста.
Блины. Блинное тесто.
Выпечка блинов. ТБ при работе
с электропечью.
Пироги и пирожки. Пирожковое
тесто.
Выпечка пирожков
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Варенье. Виды варенья.
Меню завтрака, обеда, ужина.
Меню на неделю
Работа с кулинарными книгами.
11 Приготовление овощного салата
  ТБ   при   работе   с
впрок.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
  кулинарных
кухонный
  кулинарных
  кухонный
  книги   кулинарных
  кухонный   инвентарь,

тесто,
  книги
ИКТ,
рецептов.
ИКТ,ТК,
рецептов.
ИКТ,ТК,
посуда
Блинное
инвентарь, посуда,   эл.плита.
ИКТ,   ТК,   книги
рецептов
Пирожковое   тесто,
инвентарь, посуда, эл. плита
ИКТ, ТК,  кулинарные книги
ИКТ, карточка
ИКТ, карточка
Кулинарные книги
  ТК,   ингредиенты   для   салата,
стеклобанка,   крышка   жестяная, 2
3
  Засолка
режущим инструментом.
Заготовка продуктов впрок.
Квашение   капусты.
овощей.
ЛИЧНАЯ   ГИГИЕНА   –   4
часа.
Значение косметики для юноши
и девушки.
Выбор косметических средств
12
13
14
15 Уход за кожей лица.
16
Типы   кожи.   Правила   ухода   за
кожей лица.
ОДЕЖДА  – 6 часов.
17 Одежда   из   шерстяных   и
синтетических тканей.
Стирка   изделий   из   различных
тканей  в домашних условиях.
ВСЕГО 18 часов
2 ЧЕТВЕРТЬ
Вводный срез.
18
19
20 Правила   и   приемы   глажения
блузок, рубашек и платьев.
ТБ при работе с электроутюгом.
Правила
  Виды   услуг.
пользования.
21 Прачечная.

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
закаточная машинка
Капуста, соль, ТК. посуда, нож.
  муляжи   косметических
  муляжи   косметических
ИКТ,
средств
ИКТ,
средств, карточка
ИКТ
ИКТ, ТК, карточка
ИКТ, одежда из различных тканей
Емкость. СМС, изделие из шёлка
тест
 Утюг, гладильная доска, блузка.
ИКТ, карточка. 22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
4
5
6
Прачечная самообслуживания.
Экскурсия в прачечную школы.
1
Прачечная

в

СЕМЬЯ – 4 часа.
Грудной ребенок в семье.
Уход за грудным ребенком.
Правила   содержания   в   чистоте
детской   постели,
  посуды,
игрушек.
купании,
Упражнения
пеленании   и   одевании   грудного
ребенка.   ТБ   при   работе   с
горячей жидкостью.
КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ –
4 часа.
Культура   общения   юноши   и
девушки.
Правила

знакомстве,
местах, дома.
Внешний вид молодых людей.
Косметика,   причёска,   одежда,
для различных  мероприятий.
ЖИЛИЩЕ – 4 часа.
Уборка кухни, санузла и ванной
комнаты.
поведения
при
  в   общественных
1
1
1
1
1
1
1
1
1
ИКТ, кукла
ИКТ, кукла
ИКТ,
посуда, игрушки
  кукольная   кроватка,
ИКТ, ванночка, пелёнки, одежда,
кукла
ИКТ.
ИКТ, карточка
ИКТ.
ИКТ, журналы моды, карточка
Уборочный инвентарь, ИКТ
32 Моющие   средства   для   уборки 1
СМС для кафеля, инструкции 33
кухни и санузла.
ВСЕГО 14часов
3 ЧЕТВЕРТЬ
Санитарногигиенические
требования
  жилому
помещению   и   ТБ   при   работе   с
химическими веществами.
к

1
ИКТ, инструкции
34 Мытьё   кафельных   стен,   чистка
1
раковины.
ТРАНСПОРТ – 6 часов.
Промежуточный срез
Экскурсия   на   автовокзал.
Наблюдение   за   отправлением
автобусов   и   приобретением
билетов.
Водный   транспорт.
вокзал. Основные маршруты.
Расписание.
билетов.  Стоимость проезда.
  Приобретение
  Морской
35
36
37
38
39 Междугородний   автотранспорт.
Автобусные

Автовокзал.
маршруты.
40

Расписание
Приобретение

Стоимость проезда.
ТОРГОВЛЯ – 4 часа.
движения.
билетов.
1
1
1
1
1
1
7
8
Уборочный   инвентарь,   смс   для
кафеля
тест
Автовокзал
ИКТ
ИКТ, карточка
ИКТ, материалы экскурсии
  расписание   автобусов,
ИКТ,
карточка 41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
9
10

1
1
1
основных
Специализированные магазины.
Стоимость
промышленных товаров.
Экскурсия
  в   магазин
сантехники. ТБ по безопасности
на экскурсии.
Экскурсия в магазин сантехники. 1
СРЕДСТВА СВЯЗИ – 6 часов.
  Виды   телефонной
Телефон.
связи.
  Правила   пользования
телефонным справочником
Телефоны   01,
  03,04.
Получение справок по телефону.
Культура разговора по телефону. 1
Сюжетно  ролевая игра «У меня
1
зазвонил телефон»
Экскурсия   на   телеграф.   ТБ   по
безопасности на экскурсии.
Экскурсия на телеграф.
МЕДИЦИНСКАЯ
ПОМОЩЬ – 6 часов.
Первая помощьпри солнечном и
тепловом ударе.
  02,
1
1
1
1
1
52 Меры   по   предупреждению
1
несчастных случаев.
ВСЕГО 20 часов
4 ЧЕТВЕРТЬ
ИКТ
ИКТ, смета расходов
Магазин сантехники
Магазин сантехники
ИКТ, макеты телефонов
ИКТ, карточка
ИКТ, макет телефона
ИКТ, карточка, макет телефона
Телеграф
Телеграф
ИКТ
ИКТ, карточка 53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
11
12
Первая   помощь   при   несчастном
случае.
Первая помощь утопающему. ТБ
на воде.
Глистные заболевания и меры их
предупреждения.
Экскурсия в мед.блок  школы.
1
1
1
1
ИКТ, аптечка, инструкции
ИКТ, карточка, инструкции
 ИКТ, инструкции
Мед.блок

И
1
УЧРЕЖДЕНИЯ,
ОРГАНИЗАЦИИ
ПРЕДПРИЯТИЯ – 4 часа.
  Муниципалитет.
Департамент.
Администрация.  Их назначение.
МФЦ.
Полиция. Суд. Их назначение.
 Экскурсия в МФЦ.
Экскурсия в МФЦ
ЭКОНОМИКА
ДОМАШНЕГО   ХОЗЯЙСТВА
– 8 часов
Бюджет семьи.
Итоговый срез.
Расходы на питание.
Содержание
Коммунальные платежи.
Основные   статьи   расходов 1
жилища.
1
1
1
1
1
1

ИКТ
ИКТ
МФЦ
МФЦ
ИКТ, тест
ИКТ, карточка
ИКТ, бланки ком.услуг
ИКТ, тетрадь 65
66
67
68
семейного бюджета.
Планирование расходов на день,
две недели.
Крупные   покупки
мебель, обувь).
Экскурсия в «Водоканал» ТБ и
правила дорожного движения.
Экскурсия в «Водоканал»
ВСЕГО 16 часов
(одежда,
1
1
1
1
ЗА ГОД 68 часов
ИКТ, тетрадь
ИКТ, тетрадь
Водоканал
Водоканал

file_name: сбо 8кл.docx

intro:
Гигиена приготовления пищи. ТБ при работе с режущими инструментами, кипятком.
Замораживание и размораживание продуктов. Определение срока годности.
Хранение продуктов и готовой пищи.
Приготовление блюд из круп. Правила пользования электроплитой
Деревянный инвентарь, посуда на кухне. Уход за ними.
Приготовление каши на воде и на молоке .
Тепловая обработка продуктов.
Заваривание чая.
Полуфабрикаты, виды, способы приготовления.
Первичная обработка продуктов. ТБ при работе с  ножом.
Молоко и молочные продукты. Правила хранения
Мясо и мясные продукты. Правила хранения.
Яйца, жиры. Правила хранения.

технология

group: Дисциплины

title: КТП 8 СБО


extracted_text:
Рейтинг активности негородских общеобразовательных учреждений ЭМУ-Специалист 2018
Рейтинговая таблица
(дата подготовки - 14.03.2018)
Мест
о Место в регионе
1
2
3
4
5
6
7
8
1 из 54
1 из 40
1 из 8
1 из 8
1 из 2
1 из 5
1 из 1
1 из 7
9
10
11
12
2 из 40
2 из 54
1 из 2
3 из 40
Образовательное учреждение
Населенный пункт
Наименование ОУ
Регион
Челябинская область посёлок Новогорный школа №41 "МБОУ"
Свердловская область ЗАТО Свободный
ПГТ Ярославский
Приморский край
посёлок Рассвет
Ростовская область
Республика Марий Эл ПГТ Советский
ПГТ Серышево
Амурская область
с.п. Красная Пахра школа "НОУ школа "Ника" (филиал)"
Москва
Волгоградская область р.п. Городище
Свердловская область село
школа №25
школа "МОУ СОШ"
школа "МБОУ Рассветовская СОШ"
школа №3
школа №2 "МАОУ СОШ"
школа №1 "МБОУ СОШ"
школа №1
Петрокаменское
Баллы
47662
39340
33132
31884
29450
27299
26621
25420
24918
Челябинская область село Фершампенуаз школа "МОУ "Фершампенуазская СШ"" 22610
22220
Калужская область
21736
Свердловская область посёлок Белоярский школа "1"
посёлок Ферзиково школа "МОУ"
Количество участников Средний результат по школе, %
Из них
1269
853
588
510
630
358
506
362
548
336
394
563
37.56
46.12
56.35
62.52
46.75
76.25
52.61
70.22
45.47
67.29
56.40
38.61
Башкортостан
284 2 из 2 Республика
285 2 из 2 Ставропольский край
286 14 из 14 Пермский край
287 8 из 8 Ростовская область
288 8 из 8 Приморский край
село Сухоречка
хутор Садовый
посёлок Средняя
Усьва
станица Базковская школа "МБОУ "Базковская СОШ""
село Михайловка
школа "МОБУ СОШ с.Сухоречка"
школа №15 "МКОУ СОШ"
школа №1 "МБОУ"Средняя общеобразовательная школа" п. Средняя
Усьва"
школа "МБОУ ОСОШ с. Михайловка"
232 3 77.45
229 3 76.39
219 3 72.93
200 2 100.00
174 2 86.90
Всего негородских общеобразовательных учреждений: 294. Рейтинг результативности негородских общеобразовательных учреждений
ЭМУ-Специалист 2018
(дата подготовки - 14.03.2018)
Описание критериев оценки
Данный рейтинг складывается из следующих параметров:
1. За каждого участника, выполнившего тест на 33% и менее, школе начисляется 3 балла.
2. За каждого участника, выполнившего тест от 34% до 66%, школе начисляется 4 балла.
3. За каждого участника, выполнившего тест на 67% и более, школе начисляется 5 баллов.
Общий балл получается в результате суммирования данных параметров.
Для того, чтобы найти Вашу школу в рейтинге, воспользуйтесь функцией поиска, встроенной в Ваш браузер (Ctrl+F). В поле поиска впишите
название Вашего населённого пункта.
Рейтинговая таблица
Мест
о
1
2
3
4
5
6
7
Место в регионе
1 из 54
1 из 38
1 из 2
1 из 8
1 из 1
1 из 8
2 из 38
Регион
Челябинская область
Свердловская область
Республика Марий Эл
Приморский край
Москва
Ростовская область
Свердловская область
Образовательное учреждение
Наименование ОУ
Баллы
Населенный пункт
5019
посёлок Новогорный школа №41 "МБОУ"
3611
ЗАТО Свободный
2696
ПГТ Советский
2665
ПГТ Ярославский
с.п. Красная Пахра школа "НОУ школа "Ника" (филиал)" 2314
2307
посёлок Рассвет
село
Петрокаменское
школа №25
школа №3
школа "МОУ СОШ"
школа "МБОУ Рассветовская СОШ"
школа №1 "МБОУ СОШ"
2251 8
9
10
11
3 из 38
1 из 7
1 из 2
1 из 13
Свердловская область
Волгоградская область
Калужская область
ХантыМансийский автономный округ ПГТ Игрим
посёлок Белоярский школа "1"
р.п. Городище
школа №1
посёлок Ферзиково школа "МОУ"
школа №1 "МБОУ Игримская СОШ"
2183
1755
1743
1732
238 14 из 14 Пермский край
239 1 из 1 Северо-Казахстанская
239 8 из 8 Приморский край
239 8 из 8 Ростовская область
240 6 из 6 Оренбургская область
область
посёлок Средняя
Усьва
село Белоградовка
село Михайловка
станица Базковская школа "МБОУ "Базковская СОШ""
посёлок Обильный
школа №1 "МБОУ"Средняя общеобразовательная школа" п. Средняя
Усьва"
школа "КГУ Белоградовская СШ"
школа "МБОУ ОСОШ с. Михайловка"
школа "МБОУ "Обильновская ООШ""
12
10
10
10
5
Всего негородских общеобразовательных учреждений: 294.

file_name: Рейтинг активности негородских общеобразовательных учреждений ЭМУ.docx

intro:
Рейтинг активности негородских общеобразовательных учреждений ЭМУ-Специалист 2018Рейтинговая таблица
Место	Место в регионе	Образовательное учреждение	Баллы	Из них
		Регион	Населенный пункт	Наименование ОУ		Количество участников	Средний результат по школе, %
1	1 из 54	Челябинская область	посёлок Новогорный	школа №41 "МБОУ"	47662	1269	37.56
2	1 из 40	Свердловская область	ЗАТО Свободный	школа №25	39340	853	46.12
3	1 из 8	Приморский край	ПГТ Ярославский	школа "МОУ СОШ"	33132	588	56.35
4	1 из 8	Ростовская область	посёлок Рассвет	школа "МБОУ Рассветовская СОШ"	31884	510	62.52
5	1 из 2	Республика Марий Эл	ПГТ Советский	школа №3	29450	630	46.75
6	1 из 5	Амурская область	ПГТ Серышево	школа №2 "МАОУ СОШ"	27299	358	76.25
7	1 из 1	Москва	с.п. Красная Пахра	школа "НОУ школа "Ника" (филиал)"	26621	506	52.61
8	1 из 7	Волгоградская область	р.п. Городище	школа №1	25420	362	70.22
9	2 из 40	Свердловская область	село Петрокаменское	школа №1 "МБОУ СОШ"	24918	548	45.47
10	2 из 54	Челябинская область	село Фершампенуаз	школа "МОУ "Фершампенуазская СШ""	22610	336	67.29
11	1 из 2	Калужская область	посёлок Ферзиково	школа "МОУ"	22220	394	56.40
12	3 из 40	Свердловская область	посёлок Белоярский	школа "1"	21736	563	38.61

администрации

group: Педагогика


extracted_text:
Календарнотематическое планирование по курсу «Социально – бытовая ориентировка»
 9 а класс.
№
уро
ка
№
раз
дел
а
Наименование раздела,
 тема урока
Кол
во
часов
Дата
план
Дата
факт
Оборудование
1
2
1ЧЕТВЕРТЬ
ОДЕЖДА И ОБУВЬ
Мода. Стиль одежды.
Обновление   одежды   (замена
мелких деталей)
Выбор   одежды и обуви   при
покупке.
Внешний   вид   молодого
человека. Средства выражения
индивидуальности.
Выведение   мелких   пятен   с
одежды.   Средства,   правила
выведения.
ТБ при использовании средств,
для выведения  пятен.
ПИТАНИЕ
Диетическое питание.
6ч.
1
1
1
1
1
1
8 ч
1
Составление
диетического питания.

меню
1
1
2
3
4
5
6
7
8
ИКТ, журналы одежды
Иголки,   нитки,   ножницы,   стразы,
пуговицы
ИКТ, журналы одежды
ИКТ, карточка, журналы одежды
ИКТ, ТК, инструкции, СМС.
ИКТ, инструкции
ИКТ, кулинарная книга
ИКТ, ТК, кулинарная книга 9
Питание   детей   ясельного
возраста.
10 Меню   для   детей   ясельного
возраста на день, на неделю.
11 Национальные блюда Кубани.
при
работе
ТБ

электроплитой
Запись рецептов национальных
блюд Кубани.
с

12
13 Меню  праздничного стола.
14 Меню  праздничного стола.
1
1
1
1
1
1
СЕМЬЯ
3
Закон о семье и браке.
15
16 Основы   семейных   традиций,
10 ч
1
1
17
18
19
материальные
семейных отношений
Когда   создается   семья.
Условия создания семьи.
Возраст,

предпосылки.
Вводный срез.
ВСЕГО18 часов
2 четверть
Распределение   хозяйственно
бытовых   взаимоотношений   в
семье.
1
1
1
ИКТ
Кулинарная   книга,   ТК,   посуда,
ингредиенты для молочной каши.
ИКТ,
инструкция
кулинарная
книга,

ИКТ, кулинарная книга
ИКТ, кулинарная книга
ИКТ, столовый текстиль, посуда,
столовые приборы
Семейный кодекс
Семейный кодекс, карточка
ИКТ
Тест
ИКТ,   утюг,   гладильная   доска,
кухонный   инвентарь,   уборочный
инвентарь ТБ   при   работе   с   горячим
утюгом.
20 Морально   этические   нормы
21
22
взаимоотношений в семье.
Сиротство что это такое?
Государственные   проблемы
связанные с сиротством.
23 Ответственность отца и матери
за   жизнь   и   здоровье   будущих
детей.
24 Поведение   супругов   в   семье,
1
1
1
1
1
4
25
26
где ждут ребёнка.
КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ 4ч
1
Традиции культуры поведения
в обществе.
Соседи.   Нормы   поведения   с
соседями.
ТБ
противопожарной
безопасности.
правила

и

Анкета
Семейный кодекс, ИКТ
ИКТ, карточка
ИКТ
ИКТ, карточка
ИКТ.
ИКТ, карточка , инструкция
27 Правила   хорошего   тона   с
друзьями и знакомыми.
28 Правила   приёма
гостей.
Поведение, речь,  внешний вид.
ЖИЛИЩЕ
1
6 ч
ИКТ
ИКТ, карточка
5
29 Интерьер.

Рациональная 1
ИКТ, журнал мебели и интерьера расстановка мебели.
30 Характерные

особенности
о

1
жилища.
  Понятие
композиции в интерьере.
Сохранение жилищного фонда. 1
1
31
32 Уютный быт. Виды уборок.
ВСЕГО14 часов
3  ЧЕТВЕРТЬ
Гигиена предметов быта.
Промежуточный срез.
33
34  Уход за окнами. ТБ при работе
со стеклами, зеркалами.
ТРАНСПОРТ
6
35 Назначение   авиатранспорта.
Аэропорт. Авиамаршруты.
36 Порядок

приобретения
билетов. Примерная стоимость
перелета.
 Службы касс Аэрофлота.
Экскурсия в авиакассу.
ТБ   по   безопасному   движению
на экскурсии.
ТОРГОВЛЯ
Рынок,   его   значение   в   жизни
населения. Отделы рынка.
Комиссионные магазины.
Ярмарки. Их виды.
37
38
39
40
41
7
4 ч
1
1
2
6 ч
1
1
1
ИКТ, журнал мебели и интерьера
кукольная мебель
Жилищный кодекс. ИКТ
ИКТ, уборочный инвентарь
Тест
Уборочный   инвентарь,   смс   для
стекла.
ИКТ
ИКТ. интернет
Авиакасса
ИКТ
ИКТ, карточка
ИКТ 42
43
44
8
45
46
Время   и   место   проведений
ярмарок в г. Абинске.
Экскурсия   на   Универсальную
ярмарку.   ТБ   по   движению   во
время экскурсии.
Экскурсия   на   Универсальную
ярмарку
СРЕДСТВА СВЯЗИ
переводы.
Денежные
Назначение. Виды. Заполнение
бланков.   Стоимость   отправки
переводов.

связи:
Виды
сотовая,
автоответчик, факс, интернет.
МЕДИЦИНА

9
47 Инфекционные   заболевания   и
меры по их предупреждению.
1
1
1
2ч
1
1
5 ч.
1
1
1
1
49
48 Уход   за   больным.   ТБ   при
работе ножом, горячей водой и
кухонной утварью.
Сюжетно   –   ролевая   игра
«Больной в доме».
Документы,   подтверждающие
нетрудоспособность.
Справка

и
50
51

листок 1
ИКТ, карточка
Универсальная  ярмарка
Универсальная ярмарка
ИКТ, квитанция, бланки
ИКТ, карточка
ИКТ, инструкции
ИКТ, ТК, инструкции
ИКТ, карточка
ИКТ, Бланка бюллетеня
ИКТ, карточка 10
11
нетрудоспособности.
УЧРЕЖДЕНИЯ,
ОРГАНИЗАЦИИ
ПРЕДПРИЯТИЯ
52 Предприятия
3ч

И

бытового
обслуживания   населения,   их
назначение.
ВСЕГО 20 часов
4 ЧЕТВЕРТЬ
53
54
Экскурсия   в   Дом   быта.
Правила   ТБ   при   проведении
экскурсии.
Экскурсия  в Дом Быта.
ТРУДОУСТРОЙСТВО
55 Учреждения   и   отделы   по
трудоустройству   населения.
Выбор
профессии.
Профессиональная
перспектива.

56 Оформление   на   работу.
Документы   при   поступлении
на работу. Деловые бумаги.
Экскурсия   в   учреждение   по
трудоустройству.
57
1
1
4ч
1
1
1
ИКТ, карточка
Дом Быта
Дом Быта
ИКТ, листки профориентации
ИКТ, образцы деловых бумаг
Отдел службы занятости
58
Экскурсия     в   учреждение   по 1
Отдел службы занятости 12
13
59
60
61
62
63
64
65
66

спортивные
трудоустройству.
ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА
Здоровый образ жизни.
Здоровая   семья   здоровое
общество.
Итоговый срез.
Современные
увлечения
Вред   курения,
  алкоголя,
наркомании   для   человека     и
  Социальные
окружающих.
последствия

вредных
зависимостей.
ЭКОНОМИКА
ДОМАШНЕГО
ХОЗЯЙСТВА
Бюджет   семьи.   Экономия   в
домашнем хозяйстве.
Способы  пополнения бюджета
надомной деятельностью.
ТБ   при   работе   с   иглами,
булавками, ножницами.
Расходы   на   культурные
потребности семьи.
Сбережения, вклады их  виды и
назначение.
  Государственное
страхование
4ч
1
1
1
1
6ч
1
1
1
1
ИКТ
ИКТ, тест
ИКТ
Анкета
ИКТ
ИКТ, инструкции
ИКТ
ИКТ, брошюры Сбербанка 67
68
Экскурсия   в   Сбербанк.
Кредит.   Хранение   денег   в
сберкассе.
Экскурсия в Сбербанк. ТБ по
правилам
дорожного
движения.
ВСЕГО 16 часов
ЗА ГОД  68часов

Сбербанк
Сбербанк

file_name: сбо 9 кл.docx

title: КТП СБО 9


extracted_text:
Контрольная работа
ФИ ______________________________________________________ 4 класс
1 вариант
1. Запиши числа в порядке возрастания:
               721163, 7211630, 72, 6262626, 626262.
2. Заполни таблицу:
Длина
2 см
6 см
16 м
Ширина
8 см
7 см
34 м
Площадь
3. Реши примеры столбиком.
475:5
5698:5
96586:3
32569:2
53684:4
4. Найди значения буквенных выражений:
   а+(б*с), если а=34, б=106, с=74.
5. Решите уравнения:
  Х678=3.792+4.893
Х+3596=25698 ФИ ____________________________________________________ 4 класс
Контрольная работа
1. Запиши числа в порядке возрастания:
     3535353,  612882,   61,  353535,   6128820.
2 вариант
2. Заполни таблицу:
Длина
8см
4см
24м
Ширина
5см
6см
17м
Площадь
3. Реши примеры столбиком.
2536:2
4356:4
42563:2
35689:6
45238:4
4. Найди значения буквенных выражений:
  а*(ст), если  а=8, с=560, т=347.
5. Решите уравнения:
  894+Х=2.093768.
Х236=5469

file_name: контрольная 2.docx

intro:
В данной контрольной работе представлены такие задания как:
1. Работа с возрастанием и убыванием многозначных чисел.
2. Нахождение площади прямоугольника.
3. Деление многозначного числа на однозначное столбиком.
4. Решение буквенных выражений.
5. Решение простого и сложного уравнения.
Данная контрольная рассчитана на средний уровень знаний учащихся.

title: Контрольная работа по математике


extracted_text:
КАЛЕНДАРНОТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
По профессиональному модулю"Бронирование и продажа перевозок и услуг"
Составлен на основании рабочей программы, утвержденной П(Ц)К дисциплин специального цикла
по направлению « Сервис на транспорте»
Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии П(Ц)К дисциплин специального цикла
по направлению « Сервис на транспорте»
Специальность / профессия 43.02.06 " Сервис на транспорте"(по видамм)
Преподаватель.
с
р
у
К
р
т
с
е
м
е
с
)
с
к
е
д
н
и
(

К
Д
М
2
2
3
3 МДК01.01
4
3 МДК01.02
4
5 МДК01.03
Всего по модулю:
я
а
а
н
к
ь
з
л
у
р
а
м
г
а
и
н
с
)

к
.
я
с
а
а
а
М
н
ч
б
(
е
ч
у
98
154
78
84
108
696
я
)
а
я
н
а
р
н
о
ь
т
л
и
е
д
а
т
у
к
я
а
з
о
е
у
т
н
р
с
)
с
В
г
о
а
а
м
ч
н
а
(
с
(
26
58
24
30
36
я
а
н
ь
а
я
к
л
а
з
е
н
у
т
р
р
а
о
з
г
т
я
а
и
б
н
д
)
О

.
я
у
с
а
а
а
н
ч
б
(
е
ч
у
72
96
54
54
72

а
н
я
и
х
т
а
я
к
н
)
о
а
.
р
с
З
а
у
ч
(
28
20
26
22
26
в том числе:
е
ы
н
р
о
т
а
р
о
б
а
Л
)
.
с
а
ч
(

ы
т
о
б
а
р
е
и
к
с
е
ч
и
т
к
а
р
П
)
.
с
а
ч
(

я
и
т
я
н
а
з
44
36
28
32
46
е
е
и
о
н
в
а
о
в
с
о
р
р
у
)
и
К
.
т
с
а
к
ч
е
о
(
р
п
40
т
х
о
о
ы
в
б
н

а
л
ь
р
о
л
е

х
К
м
е
ы
т
м
а
н
а
з
ь
р
я
л
г
б
о
о
о
р
р
т
п
н

о
о
п
к
1
1
1
1
1
й
о
а
н
м
ч
р
о
и
о
т
и
Ф
у
ц
ж
а
т
е
м
с
е
о
т
р
т
п
а
К.Р
Д.Зач
К.Р
Д.Зач
Д.Зач
174
348
122
186
40
Председатель предметной (цикловой) комиссии _____________________ / ________________________________________________
Председатель предметной (цикловой) комиссии______________________ / ________________________________________________
Председатель предметной (цикловой) комиссии______________________ / ________________________________________________
Подпись
Подпись
Подпись
Ф.И.О.
Ф.И.О.
Ф.И.О. II. Содержание календарнотематического плана
№№
заня
тий
Наименование разделов,
МДК, тем
профессионального модуля
Количество часов
аудиторных
занятий
внеаудиторно
й
(самостой)
работы
Вид занятий
Материально
техническое обеспечение
занятия, Интернет
ресурсы
1
2
3
5
МДК.01.01.Технология бронирования перевозок и услуг
4
Раздел  1.  Резервирование  и продажа перевозок и услуг
Тема 1.1.Бронирование и оформление  перевозок
пассажиров на транспорте
Технология бронирования, возврата и обмена билетов
в системах Амадеус, Сирена, Габриэль, Сейбр.
1
50
22
2
Технология бронирования, возврата и обмена билетов
в системах Амадеус, Сирена
1
1
лекция
лекция
Задания для обучающихся
Виды
внеаудиторной
(самостоятельной)
работы
Основная и
дополнительная
литература
6
Приказ Минтранс
РФ от 28.06. 2007 г.
N 82 «Об
утверждении
Федеральных
авиационных
правил "Общие
правила воздушных
перевозок
пассажиров,
багажа, грузов и
требования к
обслуживанию
пассажиров,
Приказ Минтранс
РФ от 28.06. 2007 г.
N 82 «Об
утверждении
Федеральных
авиационных
правил "Общие
правила воздушных
перевозок
пассажиров,
багажа, грузов и
требования к
обслуживанию
пассажиров, 3 Назначение,  виды работ выполняемые терминалами
4
характеристики терминалов
5
6
Виды проездных документов.
Виды проездных документов.
7 Практическое занятие 1.Ознакомление с
технологией работы автоматизированных систем
управления Амадеус, Сирена, Габриэль, Сейбр
8 Практическое занятие 1.Ознакомление с
технологией работы автоматизированных систем
управления Амадеус, Сирена, Габриэль, Сейбр
9 Практическое занятие 2.Ознакомление с
технологией работы автоматизированных систем
управления Амадеус, Сирена, Габриэль, Сейбр
10 Практическое занятие 2.Ознакомление с
технологией работы автоматизированных систем
управления Амадеус, Сирена, Габриэль, Сейбр
11 Практическое занятие 3.Ознакомление с
технологией работы автоматизированных систем
управления Амадеус, Сирена, Габриэль, Сейбр
12 Практическое занятие 3.Ознакомление с
технологией работы автоматизированных систем
управления Амадеус, Сирена, Габриэль, Сейбр
13 Практическое занятие 4.Ознакомление с
технологией работы автоматизированных систем
управления Амадеус, Сирена, Габриэль, Сейбр
14 Практическое занятие 4.Ознакомление с
технологией работы автоматизированных систем
управления Амадеус, Сирена, Габриэль, Сейбр
15 Практическое занятие 5.Ознакомление с
технологией работы автоматизированных систем
управления Амадеус, Сирена, Габриэль, Сейбр
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
2
2
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Презентация на тему:
«Описание клавиатуры
АСУ Амадеус, Сирена,
Габриэль,Сейбр
N 60ФЗ от
19.03.1997  (ред. от
06.07.2016)
N 60ФЗ от
19.03.1997  (ред. от
06.07.2016)
N 60ФЗ от
19.03.1997  (ред. от
06.07.2016)
N 60ФЗ от
19.03.1997  (ред. от
06.07.2016)
Конспект лекций
Оформление отчета
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформление отчета
Конспект лекций
Конспект лекции
Конспект лекций
Конспект лекций 16 Практическое занятие 5.Ознакомление с
технологией работы автоматизированных систем
управления Амадеус, Сирена, Габриэль, Сейбр
17 Практическое занятие 6.Ознакомление с
технологией работы автоматизированных систем
управления Амадеус, Сирена, Габриэль, Сейбр
18 Практическое занятие 6.Ознакомление с
технологией работы автоматизированных систем
управления Амадеус, Сирена, Габриэль, Сейбр
19 Назначение, виды работ и характеристики
20
21
22
23
24
терминалов
Характеристики терминалов
Виды работ выполняемые на терминалах АСУ
Виды работ выполняемые на терминалах АСУ (часть2
)
Характеристика терминалов
Характеристика терминалов (часть 2)
25 Практическое занятие 7. (часть 1.1)Структура
проездного документа автоматизированных систем
управления Амадеус, Сирена, Габриэль, Сейбр
26 Практическое занятие 7. (часть 1.2)Структура
проездного документа автоматизированных систем
управления Амадеус, Сирена, Габриэль, Сейбр
27 Практическое занятие 8. (часть 2.1)Структура
проездного документа автоматизированных систем
управления Амадеус, Сирена, Габриэль, Сейбр
28 Практическое занятие 8. (часть 2.2)Структура
проездного документа автоматизированных систем
управления Амадеус, Сирена, Габриэль, Сейбр
29 Практическое занятие 9. (часть3.1)Структура
проездного документа автоматизированных систем
управления Амадеус, Сирена, Габриэль, Сейбр
30 Практическое занятие 9. (часть3.2)Структура
проездного документа автоматизированных систем
управления Амадеус, Сирена, Габриэль, Сейбр
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Оформление отчета
Конспект лекции
Конспект лекции
Оформление отчета
Конспект лекции
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекции
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Методические рекомендации по
выполнению практического
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Презентация на тему:
«Виды воинских
требований»
Конспект лекций
Презентация на тему:
«Разбор информации
бланка КРС»
Презентация на тему:
«Разбор информации
бланка КРС»
Методические рекомендации по
выполнению практического
Методические рекомендации по
выполнению практического
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
занятия
занятия
занятия Виды работ выполняемых на терминалах
31
32
Характеристики терминалов
33 Практическое занятие 10. Диалоговый режим
работы специального оборудования АСУ
Амадеус, Сирена, Габриэль, Сейбр (часть 1.1)
34 Практическое занятие 10. Диалоговый режим
работы специального оборудования АСУ
Амадеус, Сирена, Габриэль, Сейбр часть 1.2
35 Практическое занятие 11. (часть 2.1) Диалоговый
режим работы специального оборудования АСУ
Амадеус, Сирена, Габриэль, Сейбр
36 Практическое занятие 11. (часть 2.2) Диалоговый
режим работы специального оборудования АСУ
Амадеус, Сирена, Габриэль, Сейбр
37 Порядок оформления проездных документов в
прямом, обратном направлениях и международном
сообщении на воздушном транспорте.
38 Порядок переоформления проездных документов в
прямом, обратном направлениях и международном
сообщении на воздушном транспорте
39 Порядок оформления (переоформления) проездных
документов в прямом, обратном направлениях и
международном сообщении.
40 Порядок оформления (переоформления) проездных
документов в прямом, обратном направлениях и
международном сообщении.(часть2)
41 Практическое занятие 12. (часть 1.1)
Оформление(переоформление) проездных
документов в прямом и обратном направлении
42 Практическое занятие 12. (часть 1.2)
Оформление(переоформление) проездных
документов в прямом и обратном направлении
43 Практическое занятие 13. (часть 2.1)
Оформление(переоформление) проездных
документов в прямом и обратном направлении
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Презентация на тему:
«Технология
бронирования, возврата
и обмена билетов»
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
2
практическое
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
ФЗ N 60 от
19.03.1997  (ред. от
06.07.2016)
ФЗ N 60 от
19.03.1997  (ред. от
06.07.2016)
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
2
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Оформление отчёта
Конспект лекций
Конспект лекций 44 Практическое занятие 13. (часть 2.2)
45
46
Оформление(переоформление) проездных
документов в прямом и обратном направлении
Гашение испорченных проездных документов.
Гашение испорченных проездных документов.
(часть2)
47 Практическое занятие 14.( часть 1.1) Бронирование
билетов с использованием АСУ
48 Практическое занятие 14.( часть 1.2) Бронирование
билетов с использованием АСУ
49 Практическое занятие 15. (часть 2.1) Бронирование
билетов с использованием АСУ
50 Практическое занятие 15.  (часть 2.2)
Бронирование билетов с использованием АСУ
1
1
1
1
1
1
1
Тема 1.2. Организация грузовых перевозок
44
51
Общие сведения о перевозочном процессе.
52 Коммерческие эксплуатационные характеристики
транспорта.
53
Правила составления расписания воздушных судов.
54 Правила составления расписания воздушных судов
(часть 2)
55 Нормативные документы, регламентирующие
грузовые перевозки
56 Нормативные документы, регламентирующие
грузовые перевозки (часть 2)
57 Практическое занятие 16. (часть 1) Оформление
комплекта перевозочных документов
1
1
1
1
1
1
1
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
2
10
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформление отчёта
Конспект лекций
Оформление отчёта
Конспект лекций
лекция
лекция
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
ФЗ N 60 от
19.03.1997  (ред. от
06.07.2016)
ФЗ N 60 от
19.03.1997  (ред. от
06.07.2016)
ФЗ N 60 от
19.03.1997  (ред. от
06.07.2016)
ФЗ N 60 от
19.03.1997  (ред. от
06.07.2016)
ФЗ N 60 от
19.03.1997  (ред. от
06.07.2016)
ФЗ N 60 от
19.03.1997  (ред. от
06.07.2016)
Конспект лекций 58 Практическое занятие 16. (часть 2) Оформление
комплекта перевозочных документов
59 Практическое занятие 17. (часть 1) Оформление
комплекта перевозочных документов
60 Практическое занятие 17. (часть 2) Оформление
комплекта перевозочных документов
61 Практическое занятие 18. (часть 1)Оформление
комплекта перевозочных документов
62 Практическое занятие 18. (часть 2)Оформление
комплекта перевозочных документов
63 Практическое занятие 19. (часть 1)Оформление
комплекта перевозочных документов
64 Практическое занятие 19. (часть 2)Оформление
комплекта перевозочных документов
65 Практическое занятие 20. (часть 1) Оформление
электронной накладной с использованием
автоматизированных систем управления.
66 Практическое занятие 20. (часть 2) Оформление
электронной накладной с использованием
автоматизированных систем управления.
67 Практическое занятие 21. (часть 1)Оформление
электронной накладной с использованием АСУ
68 Практическое занятие 21. (часть 2)Оформление
электронной накладной с использованием АСУ
69 Практическое занятие 22. (часть 1) Оформление
электронной накладной с использованием АСУ
70 Практическое занятие 22. (часть 2) Оформление
электронной накладной с использованием АСУ
71
Контрольная работа и другие формы контроля
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Контрольно
обобщающее
занятие
2
2
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформление отчёта
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформление отчёта
Конспект лекций Контрольная работа и другие формы контроля
Правила и  условия перевозки  грузов
Правила и  условия перевозки  грузов
Правила перевозки  грузов
72
73
74
75
76
Условия перевозок грузов
77 Практическое занятие 23. (часть 1) Маркировка
транспортной тары
78 Практическое занятие 23. (часть 2) Маркировка
транспортной тары
79 Практическое занятие 24 (часть 1). Маркировка
транспортной тары
80 Практическое занятие 24. (часть 2)  Маркировка
транспортной тары
81 Практическое занятие 25. (часть 1) Маркировка
транспортных средств
82 Практическое занятие 25. (часть 2)  Маркировка
транспортных средств
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Контрольно
обобщающее
занятие
лекция
лекция
комбинированное
занятие
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Приказ Минтранс
РФ от 28.06. 2007 г.
2
комбинированное
занятие
Подготовить реферат
на тему; «Виды актов
для перевозки грузов и
грузобагажа»
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
2
N 82 «Об
утверждении
Федеральных
авиационных
правил "Общие
правила воздушных
перевозок
пассажиров,
багажа, грузов и
требования к
обслуживанию
пассажиров,
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформление отчёта
Конспект лекций 83
84
Акты
Претензии и иски
85 Практическое занятие 26. (часть1) Оформление
акта общей формы
86 Практическое занятие 26. (часть 2) Оформление
акта общей формы
87
88
Акты, претензии
Иски
89 Практическое занятие 27. (часть1) Оформление
коммерческого акта, претензий, исков с применением
законодательных актов и нормативной документации.
Определение основных показателей грузовой работы
аэропортов
90 Практическое занятие 27.(часть 2) Оформление
коммерческого акта, претензий, исков с применением
законодательных актов и нормативной документации.
Определение основных показателей грузовой работы
аэропортов
91 Практическое занятие 28. (часть 1) Оформление
коммерческого акта, претензий, исков с применением
законодательных актов и нормативной документации.
Определение основных показателей грузовой работы
аэропортов
92 Практическое занятие 28. (часть 2) Оформление
коммерческого акта, претензий, исков с применением
законодательных актов и нормативной документации.
Определение основных показателей грузовой работы
аэропортов
93 Практическое занятие 29.( часть 1) Оформление
коммерческого акта, претензий, исков с применением
законодательных актов и нормативной документации.
Определение основных показателей грузовой работы
аэропортов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций 94 Практическое занятие 29.( часть 2) Оформление
коммерческого акта, претензий, исков с применением
законодательных актов и нормативной документации.
Определение основных показателей грузовой работы
аэропортов
Тема 1.3. Бронирование багажных и грузовых
перевозок.
95 Порядок бронирования (резервирования) свободных
багажных и грузовых емкостей на воздушном
транспорте.
96 Перевозка грузов в  контейнерах.
97 Оформление заявок на перевозку грузов
98 Оформление заявок на перевозку грузов (2 часть)
99 Практическое занятие 30. (часть 1)  Оформление
проекта заявки на перевозку грузов
100 Практическое занятие 30. (часть 2) Оформление
проекта заявки на перевозку грузов
101 Оформление перевозки багажа
102 Оформление перевозки грузобагажа
103 Практическое занятие 31. (часть 1) Оформление
перевозки багажа и грузобагажа
104 Практическое занятие 31. (часть2) Оформление
перевозки багажа и грузобагажа
105 Практическое занятие 32. (часть 1) Оформление
перевозки багажа и грузобагажа
106 Практическое занятие 32. (часть 2)  Оформление
перевозки багажа и грузобагажа
1
22
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
8
2
2
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Оформление отчёта
Конспект лекций
лекция
лекция
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформление отчёта
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформление отчёта
Конспект лекций 107 Технология оформления трансфера.
108 Грузовые воздушные суда. Крепление грузов
109 Практическое занятие 33. (часть 1)  Проработка
порядка оформления лизинга контейнеров
110 Практическое занятие 33. (часть 2)  Проработка
порядка оформления лизинга контейнеров
111 Практическое занятие 34. (часть 1) Проработка
порядка оформления лизинга контейнеров
112 Практическое занятие 34. (часть 2)  Проработка
порядка оформления лизинга контейнеров
113 Практическое занятие 35. (часть 1) Проработка
порядка оформления лизинга грузовых судов
114 Практическое занятие 35. (часть 2)  Проработка
порядка оформления лизинга грузовых судов
115 Практическое занятие 36. (часть 1)  Проработка
порядка оформления лизинга грузовых судов
116 Практическое занятие 36. (часть 2)  Проработка
порядка оформления лизинга грузовых судов
Тема 1.4. Бронирование мест в гостиницах и
аренда автомашин
117 Практическое занятие 37. (часть 1) Сервисное
обслуживание  в  гостиницах.  Порядок бронирования
мест в отелях
118 Практическое занятие 37. (часть 2) Сервисное
обслуживание  в  гостиницах.  Порядок бронирования
мест в отелях
119 Практическое занятие 38. (часть 1) Проработка
порядка бронирования мест в гостинице
120 Практическое занятие 38. (часть 2) Проработка
порядка бронирования мест в гостинице
121 Проработка порядка бронирования мест в гостинице
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
12
1
1
1
1
1
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Лекция
2
2
4
2
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
Методические рекомендации по
занятия
выполнению практического
Методические рекомендации по
занятия
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
Методические рекомендации по
занятия
выполнению практического
занятия
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформление отчёта
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформление отчёта
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформление отчёта
Конспект лекций
Конспект лекций 122 Проработка порядка бронирования мест в гостинице
123 Практическое занятие 39. (часть 1) Проработка
порядка оформления аренды автомобиля
124 Практическое занятие 39. (часть 2) Проработка
порядка оформления аренды автомобиля
125 Практическое занятие 40. (часть 1)  Проработка
порядка оформления аренды автомобиля
126 Практическое занятие 40. (часть 2)  Проработка
порядка оформления аренды автомобиля
127 Дифференцированный зачёт
128 Дифференцированный зачёт
1
1
1
1
1
1
1
Лекция
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Контрольно
обобщающее
занятие
Контрольно
обобщающее
занятие
2
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформление отчёта
Конспект лекций
Тема 1.5. Курсовое проектирование
40
40
129 Ознакомление с методическими рекомендациями по
курсовому проектированию.
Получение индивидуального задания.
130 Ознакомление с методическими рекомендациями по
курсовому проектированию.
Получение индивидуального задания.
131 Ознакомление с методическими рекомендациями по
курсовому проектированию.
Получение индивидуального задания.
132 Ознакомление с методическими рекомендациями по
курсовому проектированию.
Получение индивидуального задания.
133 Изучения проблематики курсового проекта.
Определение основных целей и задач курсового
проектирования
1
1
1
1
1
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
4
4
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Оформление курсового
проекта
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Оформление курсового
проекта
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового 134 Изучения проблематики курсового проекта.
Определение основных целей и задач курсового
проектирования
135 Изучения проблематики курсового проекта.
Определение основных целей и задач курсового
проектирования
136 Изучения проблематики курсового проекта.
Определение основных целей и задач курсового
проектирования
137 Сбор и анализ материала по теме курсового
проектирования
138 Сбор и анализ материала по теме курсового
проектирования
139 Сбор и анализ материала по теме курсового
проектирования
140 Сбор и анализ материала по теме курсового
проектирования
141 Сбор и анализ материала по теме курсового
проектирования
142 Сбор и анализ материала по теме курсового
проектирования
143 Сбор и анализ материала по теме курсового
проектирования
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Оформление курсового
проекта
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Оформление курсового
проекта
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Оформление курсового
проекта
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Оформление курсового
проекта
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Оформление курсового
проекта
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования 144 Сбор и анализ материала по теме курсового
проектирования
145 Выполнение расчетной или графической части
курсового проекта
146 Выполнение расчетной или графической части
курсового проекта
147 Выполнение расчетной или графической части
курсового проекта
148 Выполнение расчетной или графической части
курсового проекта
149 Выполнение расчетной или графической части
курсового проекта
150 Выполнение расчетной или графической части
курсового проекта
151 Выполнение расчетной или графической части
курсового проекта
152 Выполнение расчетной или графической части
курсового проекта
153 Выполнение расчетной или графической части
курсового проекта
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Оформление курсового
проекта
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Оформление курсового
проекта
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Оформление курсового
проекта
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Оформление курсового
проекта
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Оформление курсового
проекта
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования 154 Выполнение расчетной или графической части
курсового проекта
155 Выполнение расчетной или графической части
курсового проекта
156 Выполнение расчетной или графической части
курсового проекта
157 Подготовка к защите курсового проектирования.
Проверка на соответствие оформительским
требованиям
158 Подготовка к защите курсового проектирования.
Проверка на соответствие оформительским
требованиям
159 Подготовка к защите курсового проектирования.
Проверка на соответствие оформительским
требованиям
160 Подготовка к защите курсового проектирования.
Проверка на соответствие оформительским
требованиям
161 Подготовка к защите курсового проектирования.
Проверка на соответствие оформительским
требованиям
162 Подготовка к защите курсового проектирования.
Проверка на соответствие оформительским
требованиям
163 Защита курсового проекта
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Оформление курсового
проекта
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Оформление курсового
проекта
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Оформление курсового
проекта
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Оформление курсового
проекта
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Оформление курсового
проекта
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования 164 Защита курсового проекта
165 Защита курсового проекта
166 Защита курсового проекта
167 Защита курсового проекта
168 Защита курсового проекта
2
2
1
1
1
1
1
168
84
МДК.01.02.Тарифное регулирование
Раздел 2 Регулирование тарифов
Тема 2.1. Пассажирские тарифы
1 Понятия о пассажирских тарифах
2 Понятие о пассажирских тарифах (часть 2)
3
Тарифные расстояния
46
1
1
1
22
Лекция
Лекция
комбинированное
занятие
»
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Оформление курсового
проекта
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Курсовое
проектирование
Курсовое
проектирование
Курсовое
проектирование
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Методические рекомендации по
выполнению курсового
проектирования
Оформление курсового
проекта
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Методические
рекомендации по
выполнению
курсового
проектирования
Приказ Минтранс
РФ от 28.06. 2007 г.
N 82 «Об
утверждении
Федеральных
авиационных
правил "Общие
правила воздушных
перевозок
пассажиров,
багажа, грузов и
требования к
обслуживанию
пассажиров, 4
Тарифные расстояния
Приказ Минтранс
РФ от 28.06. 2007 г.
5 Определение стоимости проезда.
6 Методика расчета транспортных тарифов
7 Практическое занятие 1 (часть1).Расчет  платы за
проезд пассажиров
8 Практическое занятие 1 (часть 2).Расчет  платы за
проезд пассажиров
9 Практическое занятие 2. (часть1).Расчет  платы за
проезд пассажиров
10 Практическое занятие 2. (часть 2).Расчет  платы за
проезд пассажиров
11 Практическое занятие 3. (часть1).Расчет  платы за
проезд пассажиров
12 Практическое занятие 3. (часть1).Расчет  платы за
проезд пассажиров
13 Внутригосударственные тарифы.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
2
комбинированное
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
комбинированное
занятие
4
Подготовить
сообщение на тему:
«Внутригосударственн
ые тарифы»
Подготовить
сообщение на тему:
«Межгосударственные
тарифы»
N 82 «Об
утверждении
Федеральных
авиационных
правил "Общие
правила воздушных
перевозок
пассажиров,
багажа, грузов и
требования к
обслуживанию
пассажиров,
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформление отчёта
Конспект лекций
Конспект лекций 14 Внутригосударственные тарифы. (часть2)
15 Межгосударственные тарифы
16 Межгосударственные тарифы (часть 2)
17 Практическое занятие 4. (часть1).Расчет платы за
перевозку багажа и грузобагажа
18 Практическое занятие 4. (часть2).Расчет платы за
перевозку багажа и грузобагажа
19 Практическое занятие 5. (часть1). Расчет платы за
перевозку багажа и грузобагажа
20 Практическое занятие 5. (часть 2). Расчет платы за
перевозку багажа и грузобагажа
21 Практическое занятие 6. (часть1). Расчет платы за
перевозку багажа и грузобагажа
22 Практическое занятие 6. (часть 2). Расчет платы за
перевозку багажа и грузобагажа
23 Проезд в арендованных воздушных судах
24 Проезд в арендованных воздушных судах
25 Тарифные руководства
26 Тарифные руководства
27 Особенности оформления проездных документов
отдельным  категориям пассажиров
28 Особенности оформления проездных документов
отдельным  категориям пассажиров
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Подготовить
сообщение на тему:
«Прочие тарифы и
Подготовить
сообщение на тему:
«Багажные тарифы и
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформление отчёта
Конспект лекций
Подготовить
сообщение на тему:
«Пассажирские
тарифы»
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций 29 Скидки и гибкое регулирование тарифов
30 Скидки и гибкое регулирование тарифов.
31 Практическое занятие 7. (часть1). Расчет платы за
проезд пассажира с изменением маршрута следования
или условий проезда
32 Практическое занятие 7. (часть2). Расчет платы за
проезд пассажира с изменением маршрута следования
или условий проезда
33 Практическое занятие 8. (часть1).Расчет платы за
проезд пассажира с изменением маршрута следования
или условий проезда
34 Практическое занятие 8. (часть2).Расчет платы за
проезд пассажира с изменением маршрута следования
или условий проезда
35 Практическое занятие 9. (часть1). Отработка
порядка взыскания сборов при возврате проездных
документов.
36 Практическое занятие 9. (часть2). Отработка
порядка взыскания сборов при возврате проездных
документов.
37 Практическое занятие 10. (часть1).Отработка
порядка взыскания сборов при возврате проездных
документов.
38 Практическое занятие 10. (часть2).Отработка
порядка взыскания сборов при возврате проездных
документов.
39 Практическое занятие 11. (часть1).Отработка
порядка взыскания сборов при возврате проездных
документов.
40 Практическое занятие 11. (часть 2).Отработка
порядка взыскания сборов при возврате проездных
документов.
41 Практическое занятие 12. (часть1). Определение
платы за проезд льготных категорий пассажиров
42 Практическое занятие 12. (часть2). Определение
платы за проезд льготных категорий пассажиров
43 Практическое занятие 13. (часть1).Определение
платы за проезд льготных категорий пассажиров
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
2
2
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформление отчёта
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформление отчёта
Конспект лекций
Конспект лекций 44 Практическое занятие 13. (часть1).Определение
платы за проезд льготных категорий пассажиров
45 Прейскуранты
46 Прейскуранты
Тема 2.2. Грузовые тарифы
47 Понятия грузовых тарифов
48 Понятие грузовых сборов
49 Принципы построения системы грузовых тарифов.
50 Принципы построения системы грузовых тарифов.
(2 часть)
51 Практическое занятие 14. (часть 1). Определение
тарифных расстояний
52 Практическое занятие 14. (часть 2). Определение
тарифных расстояний
53 Контрольная работа
54 Контрольная работа
55 Единая тарифностатистическая номенклатура
грузов
56 Единая тарифностатистическая номенклатура
грузов (2 часть)
57 Практическое занятие 15. (часть1).Расчет срока
доставки грузов
58 Практическое занятие 15. (часть2).Расчет срока
доставки грузов
59 Практическое занятие 16. (часть1).Расчет срока
доставки грузов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
32
2
практическое
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
Лекция
Лекция
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
практическое
занятие
Контрольно
обобщающее
занятие
Контрольно
обобщающее
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Оформление отчёта
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Оформление отчёта
Конспект лекций
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций 60 Практическое занятие 16. (часть 2).Расчет срока
доставки грузов
61 Виды и дифференциация грузовых тарифов
62 Виды и дифференциация грузовых тарифов (2
часть)
63 Цели и принципы государственного регулирования
тарифов на грузовые воздушные перевозки.
64 Цели и принципы государственного регулирования
тарифов на грузовые воздушные перевозки. (2 часть)
65 Практическое занятие 17. (часть1). Расчет платы за
перевозку грузов (Перевозка осуществляется
собственным воздушными судами.)
66 Практическое занятие 17. (часть2). Расчет платы за
перевозку грузов (Перевозка осуществляется
собственным воздушными судами.)
67 Практическое занятие 18. (часть 1).Расчет платы за
перевозку грузов (Перевозка осуществляется
собственным воздушными судами.)
68 Практическое занятие 18. (часть 2).Расчет платы за
перевозку грузов (Перевозка осуществляется
собственным воздушными судами.)
69 Практическое занятие 19. (часть 1).Расчет платы за
перевозку грузов (Перевозка осуществляется
собственным воздушными судами.)
70 Практическое занятие 19. (часть 2).Расчет платы за
перевозку грузов (Перевозка осуществляется
собственным воздушными судами.)
71 Система построения грузовых тарифов
Система построения грузовых тарифов (2 часть)
Структура международных тарифов.
72 Структура международных тарифов. (2 часть)
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Оформление отчёта
Конспект лекций
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
2
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформление отчёта
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций 73 Практическое занятие 20. (часть1).Расчет платы за
перевозку грузов
74 Практическое занятие 20. (часть 2).Расчет платы за
перевозку грузов
75 Практическое занятие 21. (часть1).Расчет платы за
перевозку грузов
76 Практическое занятие 21. (часть 2).Расчет платы за
перевозку грузов
77 Практическое занятие 22. (часть 1). Расчет платы за
перевозку грузов
78 Практическое занятие 22. (часть 2). Расчет платы за
перевозку грузов
79 Тарифные руководства
80 Тарифные руководства
81 Содержание тарифных руководств.
82 Формирование провозных плат за грузовые перевозки.
83 Определение тарифных расстояний.
84 Определение тарифных расстояний. (2 часть)
85 Практическое занятие 23. (часть 1). Расчет платы за
перевозку грузов в контейнерах
86 Практическое занятие 23. (часть 2). Расчет платы за
перевозку грузов в контейнерах
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
4
2
2
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Подготовить
презентацию на тему:
«Таксировка
Подготовить
презентацию на тему:
«Таксировка мелких
отправок»
Подготовить реферат
на тему « Система
скидок с грузовых
тарифов»
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций 87 Практическое занятие 24. (часть1). Расчет платы за
перевозку грузов в контейнерах
88 Практическое занятие 24. (часть 2). Расчет платы за
перевозку грузов в контейнерах
89 Практическое занятие 25. (часть1).Расчет платы за
перевозку грузов в контейнерах
90 Практическое занятие 25. (часть 2).Расчет платы за
перевозку грузов в контейнерах
91 Определение платы за перевозку грузов.
92
Расчёт провозной платы.
93 Понятие о таксировке.
94 Таксировка контейнерной отправки.
95 Практическое занятие 26. (часть1).Таксировка
мелких отправок. Определение платы за порожний
пробег
96 Практическое занятие 26. (часть 2).Таксировка
мелких отправок. Определение платы за порожний
пробег
97 Практическое занятие 27. (часть1).Отработка
порядка исчисления сборов за дополнительные
операции, связанные с перевозкой грузов
98 Практическое занятие 27. (часть 2).Отработка
порядка исчисления сборов за дополнительные
операции, связанные с перевозкой грузов
99 Практическое занятие 27. (часть1).Отработка
порядка исчисления сборов за дополнительные
операции, связанные с перевозкой грузов
100 Практическое занятие 27. (часть 2).Отработка
порядка исчисления сборов за дополнительные
операции, связанные с перевозкой грузов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
4
2
2
4
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформление отчёта
Конспект лекций
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформление отчёта
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформление отчёта
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформление отчёта
Конспект лекций 101 Практическое занятие 29. (часть 1). Определение
скидок с тарифа.
102 Практическое занятие 29. (часть 2). Определение
скидок с тарифа.
103 Практическое занятие 30. (часть1).  Определение
транспортной составляющей в цене продукции
104 Практическое занятие 30. (часть 2).  Определение
транспортной составляющей в цене продукции
105 Дифференцированный зачёт
106 Дифференцированный зачёт
1
1
1
1
1
1
2
2
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Контрольно
обобщающее
занятие
Контрольно
обобщающее
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Конспект лекций
Оформление отчёта
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформление отчёта
Конспект лекций
Раздел 3 Взаиморасчеты с клиентами и транспортными
организациями
Тема   3.1.    Технология взаиморасчетов
1 Нормативноправовая база осуществления
взаиморасчетов.  Особенности ведения
бухгалтерского учета на воздушном транспорте.
Система взаиморасчетов.
2 Модели взаиморасчетов на предприятиях
транспорта.  Особенности учета имущества и
операций, связанных с его арендой.
Структура хозяйственнофинансового управления
воздушным транспортом.
3
4 Принципы и задачи организации учета денежных
средств и расчетных операций. Документы для
осуществления взаиморасчетов
5 План счетов бухгалтерского учета.
6 Классификация бухгалтерских счетов.
7 Практическое занятие 1. (часть1).Составление
схемы организационной структуры предприятия по
взаиморасчетам с клиентами
108
МДК 01.03. ТЕХНОЛОГИЯ ВЗАИМОРАСЧЕТОВ
54
10
1
1
1
1
1
1
1
86
3
3
Лекция
Лекция
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
практическое
занятие
Проработка Приказов
Федеральной службы
по тарифам
Проработка Приказов
Федеральной службы
по тарифам
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия 8 Практическое занятие 1. (часть2).Составление
схемы организационной структуры предприятия по
взаиморасчетам с клиентами
9 Практическое занятие 2. (часть1). Составление
Плана счетов
10 Практическое занятие 2. (часть 2). Составление
Плана счетов
1
1
1
2
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Тема   3.2.
документации
  Технология
ведения
кассовой
20
12
11 Технология ведения кассовой документации.
Кассовая документация.
12 Порядок  учета кассовых операций. Формы   учета
внешних расчетов. Учет денежных средств на счетах
в банках.
13 Практическое занятие 3.(часть1). Порядок
оформления заявления о взносе наличными
14 Практическое занятие 3.(часть 2). Порядок
оформления заявления о взносе наличными
15 Практическое занятие 4. (часть1). Порядок
оформления платежной ведомости
16 Практическое занятие 4. (часть 2). Порядок
оформления платежной ведомости
17 Практическое занятие 5 . (часть1).Порядок
оформления платежной ведомости
18 Практическое занятие 5 . (часть 2).Порядок
оформления платежной ведомости
19 Порядок открытия счетов в банке. Внешние  расчеты
платежными поручениями  и платежными
требованиями, чеками.
20 Авансовый  отчет как форма работы с подотчетными
лицами.
21 Практическое занятие 6. (часть1). Учет расчетов
кассовой документации
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
2
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Оформить отчёт
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформить отчёт
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций 22 Практическое занятие 6. (часть2). Учет расчетов
кассовой документации
23 Практическое занятие 7. (часть1). Учет операций в
Кассовой книге
24 Практическое занятие 7. (часть 2). Учет операций в
Кассовой книге
25 Практическое занятие 8. (часть1). Списание
денежных средств по кассе. Расчеты чеками.
26 Практическое занятие 8. (часть 2). Списание
денежных средств по кассе. Расчеты чеками.
27 Практическое занятие 9. (часть1). Списание
денежных средств на счетах банка
28 Практическое занятие 9. (часть 2). Списание
денежных средств на счетах банка
29 Практическое занятие 10. (часть 1). Проработка
порядка расчетов  платежными поручениями и
требованиями.
30 Практическое занятие 10. (часть 2). Проработка
порядка расчетов  платежными поручениями и
требованиями.
31 Практическое занятие 11. (часть1). Оформление
авансового отчета
32 Практическое занятие 11 (часть 2)Оформление
авансового отчета
Тема 3.3. Порядок объявления ценности грузов
33 Ценообразование на рынке транспортных услуг.
34 Объявление ценности грузов
35 Тарифы как важнейший доходообразующий элемент
хозяйственного механизма.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
12
1
1
1
2
2
2
2
2
6
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Оформить отчёт
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформить отчёт
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформить отчёт
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформить отчёт
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформить отчёт
Конспект лекций
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций 36 Тарифы как важнейший доходообразующий элемент
хозяйственного механизма.
37 Практическое занятие 12 (часть1).Порядок
перевозок воздушным транспортом грузов с
объявленной ценностью
38 Практическое занятие 12 (2 часть) Порядок
перевозок воздушным транспортом грузов с
объявленной ценностью
39 Практическое занятие 13 (часть1).Расчет ценности
грузов
40 Практическое занятие 13 (2 часть) Расчет ценности
грузов
41 Практическое занятие 14 (часть1).Расчет ценности
грузов
42 Практическое занятие 14 (2 часть)  Расчет ценности
грузов
43 Практическое занятие 15(часть1). Оформление
накладной для перевозки грузов
44 Практическое занятие 15 (часть 2)Оформление
накладной для перевозки грузов
Тема 3.4. Расчеты по договорам с клиентами
45 Особенности работы с договорами
46 Виды договоров
47 Порядок составления акта оказанных услуг при
перевозке грузов
48 Порядок составления акта оказанных услуг при
перевозке грузов (часть 2)
49 Практическое занятие 16 (часть1).Оформление
договора на оказание услуг. Оформление договора на
перевозку грузов воздушным транспортом
1
1
1
1
1
1
1
1
1
8
1
1
1
1
1
комбинированное
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
2
2
2
2
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформить отчёт
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформить отчёт
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформить отчёт
Конспект лекций
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций 50 Практическое занятие 16 ( 2 часть) Оформление
договора на оказание услуг. Оформление договора на
перевозку грузов воздушным транспортом
51 Практическое занятие 17 (часть1).Оформление
акта оказанных услуг при перевозке грузов
52 Практическое занятие 17 (часть 2) Оформление
акта оказанных услуг при перевозке грузов
Тема 3.5. Отдел учета расчетов
53 Акцептная форма расчетов.
54
Расчеты по аккредитивам. Расчеты с использованием
векселей.
55
Расчеты с дебиторами и кредиторами.
56
Расчеты через единый лицевой счет (ЕЛС)
57 Практическое   занятие   18   (часть1).Порядок
расчетов с дебиторами
58 Практическое   занятие   18   (часть   2)
 Порядок
расчетов с дебиторами
59 Практическое   занятие   19   (часть1).Порядок
расчетов с   кредиторами
60 Практическое   занятие   19   (часть   2)
 Порядок
расчетов с   кредиторами
61 Практическое   занятие   20   (часть1).Расчет   за
перевозку грузобагажа по единым и лицевым счетам
62 Практическое   занятие   20   (часть   2)  Расчет   за
перевозку грузобагажа по единым и лицевым счетам
63 Практическое   занятие   21(часть1).  Расчет   за
перевозку   почты  по  единым  и  лицевым  счетам
плательщиков
1
1
1
12
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
4
2
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформить отчёт
Конспект лекций
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформить отчёт
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций 64 Практическое   занятие   21   (часть   2)  Расчет   за
перевозку   почты  по  единым  и  лицевым  счетам
плательщиков
65 Практическое   занятие   22   (часть1).  Оформление
единых лицевых счетов при перевозке грузов
66 Практическое   занятие   22   (часть   2)  Оформление
единых лицевых счетов при перевозке грузов
Тема 3.6. Особенности реализации продукции
67 Претензионная работа на транспорте.
68
Рассмотрение претензий и их сущности
69 Практическое занятие 23 (часть1).Порядок
оформления транспортной накладной для перевозки
грузов
70 Практическое занятие 23 (часть 2) Порядок
оформления транспортной накладной для перевозки
грузов
71 Дифференцированный зачёт
72 Дифференцированный зачёт
1
2
2
1
1
1
6
1
1
1
1
1
1
72
36
практическое
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Оформить отчёт
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформить отчёт
Конспект лекций
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Методические рекомендации по
выполнению практического
занятия
Конспект лекций
Конспект лекций
Конспект лекций
Оформить отчёт
Конспект лекций
Конспект лекций
комбинированное
занятие
комбинированное
занятие
практическое
занятие
практическое
занятие
Контрольно
обобщающее
занятие
Контрольно
обобщающее
занятие III. Используемая литература
Основная
Автор
Атанова М.А., Шутов И.Н.
Издательство и год издания
М.:ГОУ«УМЦЖДТ»,2007.
Семищенко В.Н.
Николашин В.М.
Семищенко В.Н.
Семёнов В.М.
В.Г.Афанасьев
М.: «Маршрут»,2005.
М.: Издательский  центр
«Академия», 2006
М.: «Маршрут»,2005.
М.:Академия,2008.
Москва 2010
М.А.Солнцев, А.М.Козлова
НОЧУ СПО «Авиашкола Аэрофлота»
2014
Дополнительная
Наименование
Постановление Правительства РФ от 02.03.2005 г. № 111 «Правила оказания услуг  по перевозке
пассажиров, а также грузов, багажа и  грузобагажа для личных, семейных, домашних и иных нужд, не
связанных с осуществлением предпринимательской деятельности».
Федеральный законот17.07.1999 г.№181ФЗ«Об основах охраны труда в Российской Федерации».
Федеральныйзаконот9.02.2007г.№16 ФЗ «Отранспортной безопасности»(сизменениямиот19.07.2009г.).
«Транспорт  России»  (еженедельная  газета).  Учредитель  –  Министерство транспорта  РФ.
Автор
Издательство и год издания
Интернет  ресурсы
Электронная библиотека BOOK.ru
Сайт службы организации пассажирских перевозок аэропорта Внуково http://сопп.вовнуково.рф/index/book.htm
Авиационная школа Аэрофлота http://www.avb.ru
«Консультант +» Правовая электронная библиотека http://www.consultant.ru
№ п/п
Наименование
Основыорганизации билетнокассовой работы.
Багажные перевозки
Сервис на транспорте
Пассажирские перевозки
Организация перевозок грузов
Основы международного воздушного сообщения
Атмосфера сервиса
1
2
3
4
5
6
7
№ п/п
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.

file_name: КТП ПМ01 по 1 часу.docx

intro:
Данный КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН разработан на основании Федерального государственного образовательного стандарта по вышеназванной специальности и в соответствии с примерной программой учебной дисциплины одобренной и рекомендованной Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного автономного учреждения Федерального института развития образования (ФГАУ ФИРО).
Дисциплина относится к
- обязательная дисциплина/дисциплина вариативной части общего гуманитарного и социально-экономического/математического и общего естественнонаучного цикла.
- обязательная общепрофессиональная дисциплина/ общепрофессиональная дисциплина вариативной части профессионального цикла.

title: КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН По профессиональному модулю"Бронирование и продажа перевозок и услуг"


extracted_text:
по итогам    контрольных работ по русскому языку и математике
за 1 полугодие 20172018 учебного года во  2  4х классах
СПРАВКА
             С  15 по 25 декабря  2017 года в начальных классах были проведены контрольные
работы за 1 полугодие по русскому языку. Учащиеся писали текстовой диктант  (тексты
были предложены по сборникам диктантов для 14 классов, соответствовали требованиям
ФГОС, предъявляемым к проведению контрольных диктантов).

             Результаты контрольного диктанта представлены в следующей таблице:
с
с
а
л
К
Учитель
о
в

л
о
К
я
с
х
и
щ
а
ч
у
о
в

л
о
К
х
и
ш
в
а
с
и
п
Написали на
о
в
т
с
е
ч
а
К
%

,
й
и
н
а
н
з
»
2
«
%

«5»
«4»
«3»
«2»
2а
2б
2в
Итого
3а
3б
Итого
4а
4б
Итого

Высокий   уровень   знаний   показали   учащиеся   3а     и   2а   классов.   Самые   высокие
результаты в  3а  (.) – 83%.  Выше среднего показатель во 2в и 3б классах.  Самый низкий
показатель   составил   33%   в   4а   классе   (.),   во   2б   классе   (.)   самый   высокий   показатель
несправившихся с работой учащихся – …%.
Типичные ошибки:
2 класс
Орфографические
1 Проверяемые безударные гласные в корне
2 Написание имен собственных
3 Пропуск, замена и перестановка букв
3 класс
 Проверяемые безударные гласные в корне
1
2 Пропуск, замена и перестановка букв
3 Гласные после шипящих
4 классы
1 Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением.
2 Запятая при однородных членах
3 Пропуск, замена и перестановка букв С 15 по 25 декабря  проводились контрольные работы по математике. Во всех классах
были даны   контрольные работы, соответствующие требованиям ФГОС.

Результаты работы таковы:

Написали на
с
с
а
л
К
Учитель
о
в

л
о
К
я
с
х
и
щ
а
ч
у
о
в

л
о
К
х
и
ш
в
а
с
и
п
«5»
«4»
«3»
«2»
о
в
т
с
е
ч
а
К
%

,
й
и
н
а
н
з
»
2
«
%

2а
2б
2в
3а
3б
4а
4б
Самое высокое качество знаний показали учащиеся   3а   класса (.)    87%. Самый
большой процент   несправившихся во 2б (.) и 4а классе (.) – ..% и .. % соответственно.
Самое низкое качество знаний показали учащиеся 2в класса (.) ..%.
Анализ выполнения заданий показал, что типичными являются следующие ошибки.
2 классы.
 Устные приемы сложения и вычитания в пределах 100
 Решение задачи в два действия
 Сравнение величин
3 классы.
 Выполнение преобразований
 Нахождение значений составленных выражений.
 Решение задачи.
 Неравенства
4 классы.

 Выполнение вычислений, записывая каждое действие столбиком
 Нахождение значения буквенного выражения
Заполнение пропусков (меры длины, массы, времени)
Выводы и рекомендации
1 Отметить   высокий   уровень   знаний   учащихся   3а   (..)   по   русскому   языку   и
математике. 2 Учителям 2х классов систематически на различных этапах урока вести работу по
формированию   навыка   устных   вычислений   в   пределах   100;   особое   внимание
уделить работе на сравнение разных величин.
3 Вести целенаправленную работу по устранению пробелов в знаниях учащихся, по
повышению   качества   знаний;   разработать   аналогичные   задания   для   отработки
допущенных ошибок.
4 Всем учителям продолжить работу над безударными гласными в корне; продолжать
совершенствование орфографической зоркости учащихся
Заместитель директора по УВР                                  ….
Ознакомлены:

file_name: СПРАВКА1пг.docx

intro:
СПРАВКА
по итогам    контрольных работ по русскому языку и математике
С  15 по 25 декабря  2017 года в начальных классах были проведены контрольные  работы за 1 полугодие по русскому языку. Учащиеся писали текстовой диктант  (тексты были предложены по сборникам диктантов для 1-4 классов, соответствовали требованиям ФГОС, предъявляемым к проведению контрольных диктантов).