extracted_text:
УТВЕРЖДЕНЫ
приказом Минспорта России
от «»   г. № 325
Методические рекомендации по организации спортивной подготовки
в Российской Федерации
Настоящие   Методические   рекомендации   по   организации   спортивной
подготовки   в   Российской   Федерации   (далее   –   Методические   рекомендации)
подготовлены   с   целью   оказания   методической   помощи   государственным   и
муниципальным учреждениям, осуществляющим деятельность в области физической
культуры и спорта, в организации спортивной подготовки на основе федеральных
стандартов спортивной подготовки.
Методические рекомендации  направлены  на  обеспечение  единства  основных
требований   к   организации   спортивной   подготовки   на   территории   Российской
Федерации, повышение массовости детскоюношеского спорта и качества подготовки
спортивного резерва.
Методические   рекомендации   предназначены   для   использования   в   своей
деятельности органами государственной власти субъектов Российской Федерации, а
также   органами   местного   самоуправления,   руководителями   и   специалистами
организаций, осуществляющих спортивную подготовку.
I. Общие вопросы организации спортивной подготовки в Российской
Федерации
1.
  Организация   спортивной   подготовки   в   Российской   Федерации
осуществляется   в   соответствии   с   Федеральным   законом   Российской   Федерации
от 04.12.2007 № 329ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации»
(далее  Федеральный закон).
В соответствии с Федеральным законом от 06.12.2011 № 412ФЗ «О внесении
изменений   в  Федеральный   закон  «О   физической   культуре  и  спорте   в  российской
Федерации»  с   01.07.2012   вступили   в   силу   поправки   в   Федеральный   закон,
устанавливающие новые понятия, а именно:
  спортивный   резерв      лица,   проходящие   спортивную   подготовку   в   целях
включения их в состав спортивных сборных команд, в том числе спортивных сборных
команд Российской Федерации;
  спортивная   подготовка      тренировочный   процесс,   который   подлежит
планированию, включает в себя обязательное систематическое участие в спортивных
соревнованиях,   направлен   на   физическое   воспитание   и   совершенствование
спортивного мастерства лиц, проходящих спортивную подготовку, и осуществляется
на   основании   государственного   (муниципального)   задания   на   оказание   услуг   по
спортивной подготовке или договора оказания услуг по спортивной подготовке в
соответствии с программами спортивной подготовки;   программа   спортивной   подготовки      программа   поэтапной   подготовки
физических лиц по виду спорта (спортивным дисциплинам), определяющая основные
направления и условия спортивной подготовки на каждом ее этапе, разработанная и
реализуемая организацией, осуществляющей спортивную подготовку, в соответствии
с требованиями федеральных стандартов спортивной подготовки;
 федеральные стандарты спортивной подготовки  совокупность требований к
спортивной   подготовке   по   видам   спорта   (за   исключением   военноприкладных,
служебноприкладных   и   национальных   видов   спорта),
  разработанных   и
утвержденных   в   соответствии   с   Федеральным   законом   и   обязательных   для
организаций, осуществляющих спортивную подготовку.
2. Порядок организации спортивной подготовки в Российской Федерации.
Согласно   статье   34.1.   Федерального   закона   спортивная   подготовка   в
Российской   Федерации   может   осуществляться   физкультурноспортивными
организациями,   одной   из   целей   деятельности   которых   является   осуществление
спортивной подготовки на территории Российской Федерации, в том числе центрами
спортивной подготовки, а также образовательными учреждениями дополнительного
образования детей, осуществляющими деятельность в области физической культуры
и   спорта,
  образовательными   учреждениями   среднего   профессионального
образования,   осуществляющими   деятельность   в   области   физической   культуры   и
спорта.
В   сложившейся   системе   подготовки   спортивного   резерва   в   Российской
Федерации выделяются:
На федеральном уровне:
а) федеральное государственное бюджетное учреждение «Федеральный центр
подготовки   спортивного   резерва»,   осуществляющее   организационнометодическое
руководство и координацию работы по подготовке спортивного резерва в Российской
Федерации;
б) федеральные училища олимпийского резерва, целью которых является, в том
числе, создание условий для обеспечения непрерывной подготовки спортсменов –
кандидатов   в   спортивные   сборные   команды   Российской   Федерации   в   период   их
обучения и прохождения спортивной подготовки;
в)   федеральные   экспериментальные  (инновационные)   площадки   по   развитию
системы подготовки спортивного резерва.
На региональном уровне:
а)   государственные   учреждения   –   центры   спортивной   подготовки   (далее   –
ЦСП);
б) региональные (межрегиональные) спортивнотренировочные центры (далее –
РСТЦ);
в)   образовательные   учреждения,   осуществляющие   деятельность   в   области
физической культуры и спорта:
 образовательные учреждения среднего профессионального образования:
 училища (техникумы, колледжи) олимпийского резерва (далее  УОР);
 образовательные учреждения дополнительного образования детей:    специализированные   детскоюношеские   спортивные   школы   олимпийского
резерва;
 детскоюношеские спортивные школы;
 детскоюношеские спортивноадаптивные школы;
 адаптивные детскоюношеские клубы физической подготовки;
 дворцы спорта для детей и юношества;
 детские оздоровительнообразовательные (профильные) центры;
   другие   учреждения   дополнительного   образования   детей,   имеющие
структурные подразделения физкультурноспортивной направленности.
На муниципальном уровне:
а) муниципальные детскоюношеские спортивные (физкультурноспортивные,
физической  подготовки,  культурноспортивные,  спортивнотуристские,  спортивно
досуговые и другие) клубы (центры));
б)   учреждения   дополнительного   образования   детей,   осуществляющие
деятельность в области физической культуры и спорта.
Органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органам
местного самоуправления рекомендуется оказывать содействие спортивным клубам
и   другим   физкультурноспортивным   организациям,   осуществляющим   спортивную
подготовку   независимо   от   их   организационноправовой   формы   в   порядке,
установленном  законодательством   Российской   Федерации,   субъекта   Российской
Федерации, нормативными актами местного самоуправления.
3. Субъекты спортивной подготовки.
Субъектами спортивной подготовки являются:
 органы управления в области физической культуры и спорта;
 организации, осуществляющие спортивную подготовку;
 региональные (межрегиональные) спортивнотренировочные центры;
 лица, проходящие спортивную подготовку (спортсмены);
 спортивные сборные команды;
   лица,   осуществляющие   спортивную   подготовку   (тренеры,   тренеры
преподаватели и иные специалисты, непосредственно осуществляющие спортивную
подготовку);
 медицинские работники;
 иные специалисты необходимые для обеспечения спортивной подготовки.
3.1. К органам управления в области физической культуры и спорта относятся:
   федеральный   орган   исполнительной   власти   –   Министерство   спорта
Российской Федерации;
 органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации в области
физической культуры и спорта;
 органы местного самоуправления в области физической культуры и спорта.
Органы управления в области физической культуры и спорта, как субъекты
спортивной   подготовки   реализуют   свои   полномочия   в   соответствии   с
законодательством   Российской   Федерации,   субъекта   Российской   Федерации,
решений органов местного самоуправления. Конкретные   полномочия   соответствующего   органа   управления   в   области
физической   культуры   и   спорта   определяются   соответствующими   нормативными
правовыми актами.
3.2. К организациям, осуществляющим спортивную подготовку, относятся:
1) автономные, бюджетные или казенные учреждения, созданные Российской
Федерацией,   субъектом   Российской   Федерации   или   муниципальным   образованием
для   выполнения   работ,   оказания   услуг   в   целях   обеспечения   реализации
предусмотренных   законодательством   Российской   Федерации   полномочий   органов
государственной   власти   (государственных   органов)   или   органов   местного
самоуправления,   соответственно,   в   области   спортивной   подготовки   (далее   –
организации, осуществляющие спортивную подготовку);
2)   другие   организации,   осуществляющие   спортивную   подготовку   в   любой
организационноправовой   форме,   одной   из   целей   деятельности   которых   является
осуществление спортивной подготовки.
Образовательные   учреждения,   как   субъекты   спортивной   подготовки,
рассматриваются как организации, осуществляющие спортивную подготовку в части
реализации ими соответствующих услуг и выполнения работ по реализации программ
спортивной подготовки.
3.3.   К   региональным   (межрегиональным)   спортивнотренировочным   центрам
(далее – РСТЦ) относятся физкультурноспортивные организации и образовательные
учреждения,   осуществляющие   деятельность   в   области   физической   культуры   и
спорта,   имеющие   в   своей   структуре   спортивные   сооружения,   на   базе   которых
осуществляется   специализированная   централизованная   подготовка   спортивного
резерва для спортивных сборных команд субъекта Российской Федерации, членов
спортивных   сборных   команд   субъекта   Российской   Федерации,   кандидатов   в
спортивные сборные команды Российской Федерации.
К   РСТЦ   могут   также   относиться   структурные   подразделения   организаций,
осуществляющих спортивную подготовку.
Деятельность РСТЦ в сфере спортивной подготовки осуществляется как по
программам спортивной подготовки, утвержденным непосредственно РСТЦ, так и по
программам
  утвержденным   организациями,
осуществляющими спортивную подготовку.
спортивной   подготовки,
Примерное   положение   о   региональном   (межрегиональном)   спортивно
тренировочном центре) (его отличительные особенности) приведены в Приложении
№ 1 к настоящим Методическим рекомендациям.
3.4. Лица, проходящие спортивную подготовку и выступающие на спортивных
соревнованиях.
3.4.1.   К   лицам,   проходящим   спортивную   подготовку   и   выступающим   на
спортивных соревнованиях относятся спортсмены.
Лицо, проходящее спортивную подготовку, имеет право на:
1) освоение программ спортивной подготовки по выбранным виду или видам
спорта   (спортивным   дисциплинам)   в   объеме,   установленном   организацией, осуществляющей   спортивную   подготовку,   в   соответствии   с   требованиями
федеральных стандартов спортивной подготовки;
2) пользование объектами спорта организации, осуществляющей спортивную
подготовку,   необходимое   медицинское   обеспечение,   материальнотехническое
обеспечение, в том числе обеспечение спортивной экипировкой, оборудованием и
спортивным инвентарем, необходимыми для прохождения спортивной подготовки,
проезда   к   месту   проведения   спортивных   мероприятий   и   обратно,   питания   и
проживания в период проведения спортивных мероприятий;
3) осуществление иных прав в соответствии с законодательством о физической
культуре   и   спорте,   учредительными   документами   и   локальными   нормативными
актами организации, осуществляющей спортивную подготовку, договором оказания
услуг по спортивной подготовке.
3.4.2. Лицо, проходящее спортивную подготовку, обязано:
1)   исполнять   обязанности,   возложенные   на   него   локальными   нормативными
актами организации, осуществляющей  спортивную  подготовку,  и (или) договором
оказания услуг по спортивной подготовке;
2)   принимать   участие   только   в   спортивных   мероприятиях,   в   том   числе   в
спортивных   соревнованиях,
  предусмотренных   реализуемыми   программами
спортивной   подготовки   (за   исключением   участия   в   спортивных   мероприятиях
спортивных   сборных   команд   Российской   Федерации   или   участия   в   спортивных
мероприятиях   по   виду   или   видам   спорта,   определенных   трудовым   договором
спортсмена, проходящего спортивную подготовку);
3)   выполнять   указания   тренера,   тренеров   организации,   осуществляющей
спортивную подготовку, соблюдать установленный ею спортивный режим, выполнять
в   полном   объеме   мероприятия,   предусмотренные   программами   спортивной
подготовки   и   планами   подготовки   к   спортивным   соревнованиям,   своевременно
проходить   медицинские   осмотры,   предусмотренные   в   соответствии   с   настоящим
Федеральным законом, выполнять по согласованию с тренером, тренерами указания
врача;
4) бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей спортивную
подготовку;
5)   незамедлительно   сообщать   руководителям   или   иным   ответственным
должностным   лицам   организации,   осуществляющей   спортивную   подготовку,   либо
своему тренеру, тренерам о возникновении при прохождении спортивной подготовки
ситуаций, представляющих угрозу жизни или здоровью этого лица либо жизни или
здоровью иных лиц, в том числе о неисправностях используемых оборудования и
спортивного   инвентаря,   заболеваниях   и   травмах,   а   также   о   нарушениях
общественного порядка при прохождении спортивной подготовки;
6)   исполнять   иные   обязанности   в   соответствии   с   законодательством   о
физической   культуре   и   спорте,   учредительными   документами   и   локальными
нормативными   актами   организации,   осуществляющей   спортивную   подготовку,
договором оказания услуг по спортивной подготовке.
Принадлежность   лица   к   организации,
  осуществляющей   спортивную подготовку,   определяется   на   основании   приказа   о   зачислении   в   организацию   для
прохождения   спортивной   подготовки   на   основании   государственного
(муниципального) задания на оказание услуг по спортивной подготовке или договора
оказания услуг по спортивной подготовке.
В   случае   если   спортсмен   зачислен   в   образовательное   учреждение   и   со
спортсменом   не   заключен   трудовой   договор,   то   принадлежность   спортсмена   к
образовательному учреждению определяется на основании приказа о зачислении в
образовательное учреждение.
Трудовые отношения с участием спортсменов возникают на основе трудового
договора.   Заключению   трудового   договора   со   спортсменом   предшествует
прохождение спортсменом обязательного углубленного медицинского осмотра.
Со   спортсменом   может   быть   заключен   гражданскоправовой   договор   (в
частности, договор оказания услуг).
Выбор договорной формы отношений со спортсменом зависит от выполняемых
функций и определяется учреждением, осуществляющим спортивную подготовку, в
соответствии с трудовым или гражданским законодательством.
В штатном расписании организации, осуществляющей спортивную подготовку,
могут быть предусмотрены должности:
 спортсмен;
 спортсменинструктор.
Должностными   обязанностями   спортсмена   в   соответствии   с  Единым
квалификационным   справочником   должностей   руководителей,   специалистов   и
служащих,   раздел   «Квалификационные   характеристики   должностей   работников   в
области   физической   культуры   и   спорта»,
  утвержденным   приказом
Минздравсоцразвития   России   от   15.08.2011   №   916н   (далее      Единым
квалификационным   справочником   должностей   руководителей,   специалистов   и
служащих в области физической культуры и спорта) являются:
   выполнение   индивидуального   плана   подготовки,   тренировочных   и
соревновательных заданий;
   поддержание   высокого   уровня   общей   физической   и   специальной
подготовленности,   обеспечивающего   достижение   результатов   международного
класса;
   ведение   учета   выполнения   заданий,   предусмотренных   индивидуальным
планом подготовки;
 участие совместно с тренерским составом в планировании тренировочного
процесса;
 соблюдение правил спортивных соревнований;
 соблюдение антидопинговых правил;
 осуществление пропаганды физической культуры и спорта;
 соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности.
Должностными   обязанностями   спортсменаинструктора   в   соответствии   с
Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов
и служащих являются:    выполнение   индивидуального   плана   подготовки,   тренировочных   и
соревновательных заданий;
 поддержание высокого уровня общей физической и специальной подготовки,
обеспечивающего достижение результатов международного класса;
 ведение учета выполнения заданий, предусмотренных индивидуальным планом
подготовки;
  участие совместно с тренерским составом в планировании тренировочного
процесса;
 соблюдение правил спортивных соревнований;
 соблюдение антидопинговых правил;
 осуществление пропаганды физической культуры и спорта;
   участие   в   организации   и   проведении   мероприятий,   направленных   на
предотвращение допинга в спорте и борьбу с ним;
   изучение   и   обобщение   передового   отечественного   и   зарубежного   опыта
подготовки спортсменов и разработка предложений по его использованию;
 передача  в ходе тренировочного процесса  опыта спортивных достижений  и
оказание практической помощи молодым спортсменам;
 обеспечение соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности.
3.5. Спортивные сборные команды.
Спортивные сборные команды  это коллективы спортсменов, относящихся к
различным   возрастным   группам,   тренеров,   специалистов   в   области   физической
культуры   и   спорта   созданные   для   подготовки   к   официальным   соревнованиям
соответствующего уровня.
Общие принципы и критерии формирования списков кандидатов в спортивные
сборные   команды   Российской   Федерации,   а   также   порядок   утверждения   этих
списков определяется Министерством спорта Российской Федерации.
Принципы, критерии  и  порядок формирования  спортивных сборных команд
субъекта   Российской   Федерации,   муниципального   образования   определяется
соответствующими нормативными актами субъекта Российской Федерации, органов
местного самоуправления.
Возрастные группы спортивных сборных команд в конкретных видах спорта и
соответствующее   их   наименование   (детские,   кадетские,   юношеские,   юниорские,
молодежные   и   другое)   определяются   в   соответствии   с   Единой   всероссийской
спортивной классификацией.
3.6. Лица, осуществляющие спортивную подготовку.
Под   лицами,   осуществляющими   спортивную   подготовку,   понимаются
работники организации, осуществляющей спортивную подготовку непосредственно
организующие,   реализующие   и   (или)   контролирующие   реализацию   программ
спортивной   подготовки   и   требований   федеральных   стандартов   спортивной
подготовки по соответствующему виду спорта.
В   соответствии   с   Единым   квалификационным   справочником   должностей
руководителей, специалистов и служащих в области физической культуры и спорта,
в том числе выделяются: 1) в категории должности руководителей:
 главный тренер спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду
спорта);
государственный тренер (по виду спорта) Российской Федерации;
2) в категории должности специалистов:
 тренер;
 тренер спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта);
   старший   инструкторметодист   физкультурноспортивных   организаций,
старший инструкторметодист по адаптивной физической культуре;
   старший   тренер   спортивной   сборной   команды   Российской   Федерации   (по
виду спорта), старший тренерпреподаватель по адаптивной физической культуре,
тренерпреподаватель по адаптивной физической культуре;
   инструкторметодист   по   адаптивной   физической   культуре,   инструктор
методист физкультурноспортивных организаций, инструкторметодист спортивной
сборной команды Российской Федерации по адаптивной физической культуре;
 инструктор по адаптивной физической культуре, инструктор по спорту.
Трудовые   отношения   с   участием   тренеров   возникают   на   основе   трудового
договора. В отличие от спортсменов, для тренеров не предусмотрены обязательные
углубленные   медицинские   осмотры.   Вместе   с   тем,   при   заключении   трудового
договора с тренером следует проводить медицинские осмотры с целью выявления
противопоказаний для осуществления тренерской деятельности.
  специалистов   и   служащих,
В   соответствии   с  Единым   квалификационным  справочником   должностей
руководителей,
  раздел   «Квалификационные
характеристики   должностей   работников   образования»,   утвержденным   приказом
Минздравсоцразвития   России   от   26.08.2010   №   761н   (далее      Единый
квалификационный  справочник  должностей   руководителей,   специалистов   и
служащих   в   сфере   образования)  тренерпреподаватель   (включая   старшего)   и
инструкторметодист  являются   педагогическими   работниками  и   на   них
распространяются   нормы   главы   52   «Особенности   регулирования   труда
педагогических работников» Трудового кодекса Российской Федерации.
Срочные трудовые договоры (до пяти лет) могут заключаться по соглашению
сторон с тренерами, принимаемыми на работу в целях проведения со спортсменами
тренировочных   мероприятий   и   осуществления   руководства   состязательной
деятельностью   спортсменов   для   достижения   спортивных   результатов   в
профессиональном спорте, а также с тренерами спортивных сборных команд (статья
348.2 Трудового кодекса Российской Федерации).
Во   всех   остальных   случаях   трудовой   договор   с   тренерами   должен   быть
заключен на неопределенный срок в соответствии со статьей 58 Трудового кодекса
Российской Федерации.
В   должностные   обязанности   тренера   в   соответствии   с
 Единым
квалификационным   справочником   должностей   руководителей,   специалистов   и
служащих в области физической культуры и спорта входит:
 осуществлять подготовку спортсменов к спортивным соревнованиям, а также руководство   их   состязательной   деятельностью   для   достижения   спортивных
результатов;
 осуществлять подбор перспективных спортсменов в спортивные команды;
   обеспечивать   физическую,   техническую,   тактическую   и   моральноволевую
подготовку спортсменов;
   разрабатывать   индивидуальные   планы   подготовки   спортсменов   (команды)
согласно утвержденным планам проведения спортивных мероприятий;
 участвовать в разработке  комплексной программы подготовки спортсменов
спортивной   команды   к   спортивным   соревнованиям   по   соответствующему
направлению в работе;
 обеспечивать внедрение новейших методик подготовки спортсменов (по виду
спорта) в практику тренировочного процесса;
 вести учет спортивных результатов спортсменов;
 анализировать результаты выступления спортсменов, спортивной команды на
спортивных соревнованиях, вносить коррективы в их дальнейшую подготовку;
   контролировать   выполнение  программы   подготовки   спортивной   команды,
своевременное   прохождение   спортсменом   допингконтроля,
  своевременное
прохождение   спортсменом   допингконтроля   (в   соответствии   с   антидопинговыми
правилами);
 принимать участие в организации и проведении мероприятий, направленных
на предотвращение допинга в спорте и борьбу с ним;
 обеспечивать внедрение новейших методик подготовки спортсменов (по виду
спорта) в практику тренировочного процесса;
 обеспечивать соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности.
В   том   числе   в   должностные   обязанности   тренера   входит  выполнение
требований федерального стандарта спортивной подготовки по соответствующему
виду спорта.
В   должностные   обязанности  тренерапреподавателя   (включая   старшего),
помимо   обязанностей,   предусмотренных   по   должности   тренер,   в   соответствии   с
Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов
и служащих в сфере образования входит также:
   осуществлять   набор   в   спортивную   школу,   секцию,   группу   спортивной   и
оздоровительной   направленности   детей   и   подростков,   желающих   заниматься
физической культурой и спортом и не имеющих медицинских противопоказаний;
   отбирать   наиболее   перспективных   обучающихся,   воспитанников   для   их
дальнейшего спортивного совершенствования;
 проводить тренировочную и воспитательную работу, используя разнообразные
приемы,   методы   и   средства   обучения,   современные   образовательные   технологии,
включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
 проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области методической,
педагогической   и   психологической   наук,   возрастной   психологии   и   школьной
гигиены,   а   также   современных   информационных   технологий   с   использованием наиболее   эффективных   методов   спортивной   подготовки   обучающихся   и   их
оздоровления;
 осуществлять связь педагогической деятельности со спортивной подготовкой;
 обеспечивать и анализировать достижение и подтверждение обучающимися,
воспитанниками   уровней   спортивной   (физической)   подготовки,   оценивать
эффективность   их   обучения   с   использованием   современных   информационных   и
компьютерных технологий, в том числе текстовых редакторов и электронных таблиц
в своей деятельности;
  обеспечивать   повышение   уровня   физической,   теоретической,   морально
волевой,   технической   и   спортивной   подготовки   обучающихся,   воспитанников,
укрепление и охрану их здоровья в процессе занятий, безопасность тренировочного
процесса;
   вести   профилактическую   работу   по   противодействию   применению
обучающимися, воспитанниками различных видов допингов;
   обеспечивать   охрану   жизни   и   здоровья   занимающихся  воспитанников   во
время образовательного процесса;
 выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.
При   выполнении   обязанностей   старшего   тренерапреподавателя   наряду   с
выполнением обязанностей, предусмотренных по должности тренерапреподавателя,
осуществляет   координацию   деятельности   тренеровпреподавателей,
  других
педагогических работников в проектировании развивающей образовательной среды
образовательного   учреждения.   Оказывает   методическую   помощь   тренерам
преподавателям, способствует обобщению их передового педагогического опыта и
повышению квалификации, развитию их творческих инициатив.
Инструкторметодист   (старший   инструкторметодист),
  в   том   числе
инструкторметодист физкультурноспортивных организаций.
Основными   должностными   обязанностями   инструктораметодиста   в
 Единым   квалификационным   справочником   должностей
соответствии   с
руководителей, специалистов и служащих , в том числе являются:
 организация и проведение подготовки и переподготовки тренеров, тренеров
преподавателей;
   организация   физкультурнооздоровительной   и   спортивномассовой   работы,
проведение мероприятий физкультурноспортивной направленности;
 набор в секции, группы спортивной и оздоровительной направленности лиц,
желающих заниматься физической культурой и спортом, и не имеющих медицинских
противопоказаний;
 консультирование спортсменов;
 контроль за количественным и качественным составом секций (групп);
   подготовка   спортсменов   и   судей   квалификационных   категорий   «Юный
спортивный судья» и «Спортивный судья третьей категории»;
 участие в организации мероприятий по укреплению и развитию материально
технической базы для занятий физической культурой и спортом;
 анализ итогов деятельности физкультурноспортивной организации и участие в планировании ее работы;
 пропаганда физической культуры и спорта, здорового образа жизни;
   изучение,   обобщение   и   внедрение   передового   опыта   физкультурно
оздоровительной и спортивномассовой работы;
   участие   в   организации   и   проведении   мероприятий,   направленных   на
предотвращение допинга в спорте и борьбу с ним.
3.7. Медицинские работники.
Под   медицинскими   работниками   как   субъектами   спортивной   подготовки
понимаются работники, осуществляющие медицинское обеспечение тренировочного
процесса и медицинское наблюдение спортсменов.
Основную   деятельность   по   организации   медицинского   обеспечения
тренировочного процесса в организациях, осуществляющих спортивную подготовку,
ведет врач по спортивной медицине.
Организация,   осуществляющая   спортивную   подготовку,   может   принять   на
работу врача по спортивной медицине в штат учреждения, предварительно получив
лицензию,   и   (или)   заключить   договор   с   медицинской   организацией,   имеющей
лицензию и приглашать врача для разовых обследований тренировочных занятий и
соревнований.
Приказом   Минздравсоцразвития   России   от   09.08.2010   №   613н   утверждено
Положение об организации деятельности врача по спортивной медицине.
Врач по спортивной медицине осуществляет следующие функции:
 осуществление допуска к занятиям и соревнованиям;
 проведение динамического наблюдения (текущее медицинское наблюдение,
периодические   медицинские   осмотры,   углубленные   медицинские   обследования,
врачебнопедагогические наблюдения) за состоянием здоровья лиц, занимающихся
физической культурой и спортом (в том числе и массовым спортом);
 организация и осуществление медицинского контроля за состоянием здоровья
лиц, занимающихся физкультурой и спортом;
   изучение   и   анализ   отклонений   в   состоянии   здоровья,   уровня   и   причин
заболеваемости   и   спортивного   травматизма   среди   лиц,   занимающихся   спортом   и
физической культурой, разработки и реализации мер по профилактике и лечению;
   организация   и   проведение   лечебнопрофилактических   мероприятий   по
восстановлению и повышению спортивной работоспособности и реабилитации после
перенесенных   заболеваний   и   травм   с   применением   реабилитационных   методов   и
средств, а также с применением фармакотерапии;
   оценка   и   организация   во   время   соревнований   рационального   питания   в
соответствии с уровнем физической нагрузки и видами спорта;
 организация службы психологической оценки во время занятий физкультурой
и спортом и психологической поддержки во время соревнований;
   анализ   результатов   обследования   с   целью   составления   программы
реабилитации или коррекции тренировочного процесса;
 оценка соответствия мест проведения соревнований санитарногигиеническим
нормам;    участие   в   оценке   путей   эвакуации   спортсменов,   пострадавших   во   время
соревнований,   организации   этапов   оказания   неотложной   медицинской   помощи
спортсменам;
   оказание   первой   помощи   при   травмах   и   жизнеугрожающих   состояниях
(нарушениях   сердечной   и   дыхательной   деятельности,   нарушениях   функций,
связанных с метеоусловиями, при гиповолеемии, коллапсе);
   осуществление   контроля   за   применением   медицинским   персоналом
соревнований лекарственных средств и методов, относящихся к списку запрещенных
Антидопинговым   Кодексом   Всемирного   Антидопингового   Агентства,   в   случае   их
применения по жизненно важным медицинским показаниям;
 информирование оргкомитета соревнований о состоянии здоровья участников
соревнований на всех этапах соревнования, о применении запрещенных средств;
   координация   работы   среднего   и   младшего   медицинского   персонала   по
организации   и   оказанию   медицинской   помощи   спортсменам   во   всех   местах   их
размещения (места тренировок, разминки, сбора, участия в соревновании, отдыха,
проживания, питания);
   изучение   и   анализ   отклонений   в   состоянии   здоровья,   уровня   и   причин
заболеваемости и спортивного травматизма среди лиц, занимающихся физической
культурой, спортом, туризмом, разработки и реализации мер по их профилактике и
лечению, внедрения новых комплексных методик с целью диагностики, лечения и
реабилитации лиц, занимающихся физкультурой и спортом;
   организация   и   проведение   лечебнопрофилактических   мероприятий   по
восстановлению и повышению спортивной работоспособности и реабилитации после
перенесенных травм и заболеваний;
 внедрение современных методов диагностики, лечения и реабилитации лиц,
занимающихся физкультурой и спортом;
   внесение   предложений   по   вопросам   совершенствования   организации   и
методологии работы медицинского персонала;
   ведение   учетной   и   отчетной   документации,   предоставление   отчетов   о
деятельности в установленном порядке, сбор данных для регистров, ведение которых
предусмотрено законодательством Российской Федерации;
 участие в работе конференций, съездов, совещаний по профилю деятельности;
 соблюдение этических норм и правил поведения спортивного врача в рамках
профессиональной автономии при принятии всех решений медицинского характера,
касающихся здоровья, безопасности и законных интересов спортсмена.
Квалификационные   характеристики   врача   по   спортивной   медицине
установлены приказом Минздравсоцразвития России от 07.07.2009 № 415н.
Данным   приказом   по  специальности   «Лечебная   физкультура   и   спортивная
медицина» утверждены следующие должности:
 врач по спортивной медицине;
 врач по лечебной физкультуре;
 заведующий отделением  врач по спортивной медицине;
 заведующий отделением  врач по лечебной физкультуре. В   организации,
  штатным
расписанием могут быть также предусмотрены должности среднего медицинского
персонала (медицинская сестра/брат, в том числе по массажу, диетсестра и другие).
  осуществляющей   спортивную   подготовку,
3.8.   Иные   специалисты,   необходимые   для   организации   и   обеспечения
спортивной подготовки.
Под   иными   специалистами   понимаются   работники   организации,
осуществляющей   спортивную   подготовку,   непосредственно   не   задействованные   в
организации,   реализации   и   (или)   контроле   за   реализацией   программ   спортивной
подготовки,   но   обеспечивающие   непрерывный   процесс   спортивной   подготовки
(например, административноуправленческий и обслуживающий персонал).
Для   правового,
  психологопедагогического,
  научнометодического   и
медицинского   обеспечения   спортивной   подготовки   лиц,   проходящих   спортивную
подготовку,   организация,   осуществляющая   спортивную   подготовку,   может
привлекать   специалистов   высших   учебных   заведений,   других   образовательных
организаций,   а   также   организаций,   осуществляющих   научную   подготовку,   на
условиях срочного трудового договора или гражданскоправового договора оказания
услуг.
II. Требования к организациям, осуществляющим спортивную подготовку
4.  Согласно   статье  34.3  Федерального   закона   организация,  осуществляющая
спортивную подготовку, в соответствии с законодательством о физической культуре
и спорте, требованиями федеральных стандартов спортивной подготовки вправе:
1) разрабатывать и утверждать программы спортивной подготовки, принимать
локальные нормативные акты, связанные с процессом спортивной подготовки;
2) осуществлять отбор лиц для их спортивной подготовки в установленном
частью   3   статьи   34.1  Федерального   закона   порядке   приема   лиц   в   физкультурно
спортивные организации, осуществляющие спортивную подготовку;
3) осуществлять иные права в соответствии с законодательством о физической
культуре   и   спорте,   учредительными   документами   и   локальными   нормативными
актами организации, осуществляющей спортивную подготовку, договорами оказания
услуг по спортивной подготовке.
Организация, осуществляющая спортивную подготовку, обязана:
1) соблюдать требования федеральных стандартов спортивной подготовки;
2)   качественно   и   в   полном   объеме   обеспечивать   прохождение   лицом
спортивной подготовки под руководством тренера, тренеров по выбранным виду или
видам   спорта   (спортивным   дисциплинам)   в   соответствии   с   реализуемыми
программами спортивной подготовки;
3)   обеспечивать   участие   лиц,   проходящих   спортивную   подготовку,   в
спортивных соревнованиях в соответствии с требованиями федеральных стандартов
спортивной подготовки;
4)   осуществлять   медицинское   обеспечение   лиц,   проходящих   спортивную
подготовку, в том числе организацию систематического медицинского контроля, за
счет средств, выделяемых организации, осуществляющей спортивную подготовку, на выполнение   государственного   (муниципального)   задания   на   оказание   услуг   по
спортивной   подготовке   либо   получаемых   по   договору   об   оказании   услуг   по
спортивной подготовке;
5) реализовывать меры по предотвращению допинга в спорте и борьбе с ним, в
том   числе   ежегодно   проводить   с   лицами,   проходящими   спортивную   подготовку,
занятия, на которых до них доводятся сведения о последствиях допинга в спорте для
здоровья спортсменов, об ответственности за нарушение антидопинговых правил;
6)   знакомить   лиц,   проходящих   спортивную   подготовку,   под   роспись   с
локальными   нормативными   актами,   связанными   с   осуществлением   спортивной
подготовки, а также с антидопинговыми правилами;
7)   осуществлять   материальнотехническое   обеспечение   лиц,   проходящих
спортивную   подготовку,   в   том   числе   обеспечение   спортивной   экипировкой,
оборудованием   и   спортивным   инвентарем,   необходимыми   для   прохождения
спортивной   подготовки,   проезда   к   месту   проведения   спортивных   мероприятий   и
обратно, питания и проживания в период проведения спортивных мероприятий за
счет   средств,   выделенных   организации   на   выполнение   государственного
(муниципального)   задания   на   оказание   услуг   по   спортивной   подготовке,   либо
средств, получаемых по договору оказания услуг по спортивной подготовке;
  под   роспись   с   нормами,
8)   знакомить   лиц,   проходящих   спортивную   подготовку   и   участвующих   в
спортивных   соревнованиях,
  утвержденными
общероссийскими   спортивными   федерациями,   правилами   соответствующих   видов
спорта,
  о   спортивных   соревнованиях,
антидопинговыми   правилами,   условиями   договоров   с   организаторами   спортивных
мероприятий   в   части,   касающейся   участия   спортсменов   в   соответствующем
соревновании;
  положениями
(регламентами)
9) направлять лиц, проходящих спортивную подготовку, а также тренеров в
соответствии с заявками общероссийских спортивных федераций или организаций,
осуществляющих спортивную подготовку и созданных Российской Федерацией, для
участия   в   спортивных   мероприятиях,   в   том   числе   в   официальных   спортивных
соревнованиях;
10)   оказывать   содействие   в   организации   физического   воспитания,   а   также
физкультурных   мероприятий,   комплексных   мероприятий   по   физкультурно
спортивной подготовке обучающихся в образовательных учреждениях, реализующих
основные   общеобразовательные   программы,   профессиональные   образовательные
  заключаемых   между   организацией,
программы,
осуществляющей   спортивную   подготовку,
  и   такими   образовательными
учреждениями;
  на   основе   договоров,
11)   исполнять   иные   обязанности   в   соответствии   с   законодательством   о
физической   культуре   и   спорте,   учредительными   документами   и   локальными
нормативными   актами   организации,   осуществляющей   спортивную   подготовку,
договорами оказания услуг по спортивной подготовке.
Перевод лиц, проходящих спортивную подготовку, в том числе досрочно, на
следующий этап подготовки (в другую группу подготовки) осуществляется приказом директора (руководителя) организации, осуществляющей спортивную подготовку, с
учетом   решения   органа   самоуправления   организации   на   основании   выполненного
объема спортивной подготовки, установленных контрольнопереводных нормативов,
а также при отсутствии медицинских противопоказаний.
Лицам,   проходящим   спортивную   подготовку,   не   выполнившим   требования
федерального стандарта спортивной подготовки по соответствующему виду спорта,
может   предоставляться   возможность   продолжить   заниматься   на   том   же   этапе
подготовки   в   порядке,   предусмотренном   Уставом   организации,   за   рамками
государственного (муниципального) задания на основе договоров оказания услуг по
спортивной подготовке.
В   соответствии   с   частью   5   статьи   34.1.   Федерального   закона   организации,
осуществляющие спортивную подготовку за счет средств соответствующего бюджета
бюджетной   системы   Российской   Федерации,   вправе   реализовать   программы
спортивной   подготовки   за   пределами   Российской   Федерации   в   случае,   если
программами   спортивной   подготовки   предусмотрено   проведение   спортивных
мероприятий за пределами Российской Федерации.
5. Виды организаций, осуществляющих спортивную подготовку.
5.1. Согласно части 1 статьи 34.1 Федерального закона спортивная подготовка
в   Российской   Федерации   может   осуществляться   физкультурноспортивными
организациями,   одной   из   целей   деятельности   которых   является   осуществление
спортивной подготовки на территории Российской Федерации, в том числе центрами
спортивной подготовки.
Физкультурноспортивной организацией согласно статье 2 Федерального закона
является   юридическое   лицо   независимо   от   его   организационноправовой   формы,
осуществляющее деятельность в области физической культуры и спорта в качестве
основного   вида   деятельности.   Положения   настоящего   Федерального   закона,
регулирующие   деятельность   физкультурноспортивных   организаций,   применяются
соответственно   к   индивидуальным   предпринимателям,
  осуществляющим
деятельность в области физической культуры и спорта в качестве основного вида
деятельности.
В соответствии  со статьей 34.1. Федерального закона «Федеральные центры
спортивной   подготовки»   создаются   на   основании   решений   Правительства
Российской Федерации по предложению федерального органа исполнительной власти
в   области   физической   культуры   и   спорта   с   учетом   мнений   общероссийских
спортивных федераций по соответствующим видам спорта. «Региональные центры
спортивной подготовки» создаются на основании решений органов исполнительной
власти   субъектов   Российской   Федерации   с   учетом   мнений   общероссийских
спортивных федераций по соответствующим видам спорта.
5.1.1.   Под   центром   спортивной   подготовки   (далее   –   ЦСП)   понимаются
физкультурноспортивные   организации,   основной   целью   деятельности   которых
является осуществление спортивной подготовки.
Организации, осуществляющие спортивную подготовку, использующие в своем
наименовании   название   «Школа   высшего   спортивного   мастерства»,   «Центр подготовки   спортивного   резерва»,
рассматриваются как вид ЦСП.
  «Центр   олимпийской   подготовки»,
ЦСП осуществляет основные виды деятельности в соответствии с Перечнем
государственных   услуг   (работ),   оказываемых   физическим   и   юридическим   лицам
государственными   учреждениями   соответствующего   субъекта   Российской
Федерации в установленной сфере деятельности, например:
 выполнение работ по подготовке спортивного резерва,  спортивных сборных
команд   субъекта   Российской   Федерации,   включая   организацию   и   проведение
тренировочных   мероприятий,   научно   –   методическое   обеспечение,   финансовое
обеспечение,   материально      техническое   обеспечение,   в   том   числе   обеспечение
спортивной экипировкой, спортивным оборудованием и инвентарем;
   выполнение   работ   по   обеспечению   участия   спортивных   сборных   команд
субъекта Российской Федерации в официальных спортивных мероприятиях;
 выполнение работ по организации и проведению официальных спортивных
мероприятий;
   выполнение   работ   по   методическому   обеспечению   организаций,
осуществляющих спортивную подготовку;
   выполнение   работ   по   организации   повышения   квалификации   работников
сферы физической культуры и спорта.
В   штатной   структуре   ЦСП   должна  предусматриваться   должность   главного
тренера, в полномочия и обязанности которого входит:
 формирование программ спортивной подготовки спортивных сборных команд
субъекта Российской Федерации;
   формирование   и   руководство   тренерскими   коллективами   (бригадами),
осуществляющими   подготовку   спортивных   сборных   команд   субъекта   Российской
Федерации;
 участие в работе Тренерского совета, созданным в ЦСП;
 контроль за реализацией индивидуальных планов подготовки спортсменов,
включенных в состав спортивных сборных команд субъекта Российской Федерации.
Главные тренеры назначаются руководителем (директором) ЦСП, как правило,
по   каждому   виду   спорта   или   группе   видов   спорта,   а   при   необходимости,   по
дисциплине спорта.
Примерный   Устав   центра   спортивной   подготовки   (на   примере
государственного   бюджетного   учреждения)   приведен   в   Приложении   №   2  к
настоящим Методическим рекомендациям.
5.1.2.  Центры   (клубы)   физической   культуры   и   спорта   (далее   –   ЦФКиС)
осуществляют   на   соответствующем   уровне   сетевое   взаимодействие   с   другими
организациями,
  и   являются
организационнометодическими центрами.
  осуществляющими   спортивную   подготовку,
ЦФКиС   осуществляют   также   деятельность   по   развитию   новых   для   данной
территории видов спорта, внедрению новых технологий в тренировочном процессе,
инноваций,   совершенствованию   методической   деятельности   в   сфере   физической
культуры и спорта, а также апробации «пилотных», авторских и экспериментальных программ спортивной подготовки.
Рекомендуемые задачи данного вида учреждений:
   организация   методической   и   инновационной   работы   в   сфере   физической
культуры и спорта на региональном уровне;
   разработка   и   апробация   «пилотных»,   авторских   и   экспериментальных
программ   спортивной   подготовки,   методических   рекомендаций   и   региональных
требований   к   развитию   системы   подготовки   спортивного   резерва   в   субъекте
Российской Федерации;
 оказание методической помощи учреждениям, осуществляющим спортивную
подготовку, при участии во всероссийских и региональных программах и конкурсах;
   обобщение   опыта   работы   по   организации   и   проведению   региональных
спортивномассовых мероприятий и организации тренировочного процесса;
   реализация   комплексной   программы   работы   с   тренерскими   кадрами   и
спортивным активом (семинары, консультации, курсы, конференции, круглые столы);
 иная помощь в соответствии с уставом в организации работы учреждениям,
осуществляющим спортивную подготовку.
5.2.  Образовательные   учреждения   среднего   профессионального   образования,
осуществляющими деятельность в области физической культуры и спорта (Училища
олимпийского резерва) (далее – УОР).
УОР  как   вид   учреждения,   осуществляющего   спортивную   подготовку,
обеспечивает   спортивную   подготовку   на   основе   образовательного   процесса
интегрированного   с   тренировочным   процессом.   УОР   может   организовывать   и
осуществлять   спортивную  подготовку  как  центр  спортивной подготовки,  а также
осуществлять   спортивную   подготовку   вне   рамок   образовательного   процесса   на
условиях договора о спортивной подготовке.
В настоящее время в Российской Федерации сложилось два уровня УОР:
 федеральные, ориентированные на реализацию государственной политики в
сфере   спортивной   подготовки,   обеспечение   функционирования   единой   системы
отбора   и   подготовки   спортивного   резерва   для   спортивных   сборных   команд
Российской Федерации; в тоже время в задачи федеральных училищ олимпийского
резерва   входит   и   оказание   организационнометодического   содействия   субъектам
Российской Федерации, как в подготовке спортивного резерва, так и в подготовке
педагогических и тренерских кадров для нужд субъекта Российской Федерации;
   субъектов   Российской   Федерации,   призванные   обеспечить   создание
оптимальных   условий   для   занятий   спортом   без   отрыва   от   учебы   для   наиболее
одаренных   юных   спортсменов,   проживающих   в   субъекте   Российской   Федерации;
осуществлять   подготовку   спортивного   резерва   для   спортивных   сборных   команд
Российской   Федерации,   субъекта   Российской   Федерации;   создать   систему
подготовки   спортивных   и   тренерских   кадров   для   обеспечения   нужд   субъекта
Российской Федерации.
В   целях   более   полного   включения   УОР,   находящихся   в   ведении   субъектов
Российской Федерации в единую систему отбора и подготовки спортивного резерва
для сборных команд Российской Федерации рекомендуется при открытии УОР и развитии в них олимпийских видов спорта ориентироваться на базовые виды спорта,
развиваемые в регионе.
В УОР спортивная подготовка обучающихся осуществляется в непрерывном
(круглогодичном) режиме.
УОР   создает   необходимые   условия   обучающимся   для   освоения
образовательных   программ   в   сочетании   со   спортивной   подготовкой   и   реализует
программы   спортивной   подготовки   в   соответствии   с   требованиями   федеральных
стандартов спортивной подготовки по следующим этапам:
 этап совершенствования спортивного мастерства;
 этап высшего спортивного мастерства.
По решению учредителя в УОР могут реализовываться программы спортивной
подготовки на тренировочном этапе (этапе спортивной специализации).
Для   создания   условий   отбора   наиболее   перспективных   юных   спортсменов
рекомендуется   организовывать   просмотровые   тренировочные   сборы   переменного
состава   спортсменовкандидатов   в   УОР   общим   сроком   до   60   дней   в   году   на
1 человека (время и сроки приглашения УОР определяет самостоятельно). На период
нахождения   на   сборах   спортсменыкандидаты   зачисляются   приказом   директора   в
подготовительные   группы   и   становятся   слушателями.   Соответственно   им   может
быть на общих основаниях предоставлено за счет средств, предусмотренных УОР на
проживание и питание.
Примерный   Устав   УОР   приведен   в   Приложении   №   3   к   настоящим
Методическим рекомендациям.
5.3.   Образовательные   учреждения   дополнительного   образования   детей,
осуществляющие деятельность в области физической культуры и спорта.
Согласно части 6 статьи 33 Федерального закона образовательные учреждения
дополнительного   образования   детей,   осуществляющие   деятельность   в   области
физической культуры и спорта и реализующие программы спортивной подготовки,
разработанные на основе федеральных стандартов спортивной подготовки, наряду с
указанными программами реализуют дополнительные образовательные программы в
области физической культуры и спорта.
В   образовательных   учреждениях   дополнительного   образования   детей,
осуществляющих деятельность в области физической культуры и спорта спортивно
оздоровительный   этап   реализуется   в   соответствии   с   дополнительными
образовательными программами в области физической культуры и спорта, и на этот
этап   не   распространяются   требования   федеральных   стандартов   спортивной
подготовки.
Основными видами образовательных учреждений дополнительного образования
детей,   осуществляющих   деятельность   в   области   физической   культуры   и   спорта
(далее – спортивные школы), находящихся в ведении органов исполнительной власти
субъектов Российской Федерации в области физической культуры и спорта и органов
местного самоуправления в области физической культуры и спорта являются:
 детскоюношеские спортивные школы (далее  ДЮСШ);
   специализированные   детскоюношеские   спортивные   школы   олимпийского резерва.
Специализированной   детскоюношеской   спортивной   школой     олимпийского
резерва   может   использоваться   сокращенное   наименование   –   СДЮШОР   или
СДЮСШОР  (далее  СДЮШОР или СДЮСШОР) в зависимости от сложившихся
традиций   или   решения   учредителя.   Конкретное   сокращенное   наименование
закрепляется в Уставе учреждения.
Обоснованием открытия спортивной школы в виде специализированной детско
юношеской   спортивной   школы   олимпийского   резерва   (или   специализированного
отделения   в   детскоюношеской   спортивной   школе)   является   необходимость
обеспечения   целенаправленной   подготовки   спортивного   резерва   для   спортивных
сборных команд муниципального образования или субъекта Российской Федерации
по олимпийским видам спорта и видам спорта, которые могут быть в перспективе
включены в программу Олимпийских игр.
Специализированные   детскоюношеские   спортивные   школы   олимпийского
резерва   (специализированные   отделения   детскоюношеской   спортивной   школы)
должны соответствовать следующим условиям:
 осуществление   подготовки   спортсменов   по   виду   спорта   (спортивным
дисциплинам), в том числе на этапе совершенствования спортивного мастерства и
(или) этапе высшего спортивного мастерства;
 завоевание   за   последние   четыре   года   не   менее   чем   одним   спортсменом,
проходящим   (прошедшим)   спортивную   подготовку,   первых   и   призовых   мест   на
первенствах России среди юношей и (или) юниоров или присвоение за последние
четыре года не менее чем четырем спортсменам спортивного звания «мастер спорта
России международного класса», (для командных игровых видов спорта – «мастер
спорта России» и (или) «мастер спорта России международного класса»);
 включение   в   списки   кандидатов   в   члены   спортивных   сборных   команд
Российской Федерации (в том числе в юниорские и юношеские составы спортивных
команд, а для  командных  игровых  видов  спорта    в составы   команд  спортивных
клубов второй, первой и (или) высшей лиги, суперлиги) за последние четыре года не
менее одного спортсмена;
 наличие   у   СДЮСШОР   в   собственности   или   на   ином   законном   основании
оснащенных зданий, строений, сооружений, помещений и территорий, необходимых
для   осуществления   подготовки   спортсменов   по   виду   спорта   (спортивным
дисциплинам),   получившему   признание   Международного   олимпийского   комитета
(далее   –   МОК)   или   Международного   паралимпийского   комитета   (далее   –   МПК)
(получившему признание МОК или МПК и включенному в программу Олимпийских
игр,   Паралимпийских   игр),   включая   необходимые   объекты   спорта   и   спортивные
сооружения;
 наличие   среди   тренеровпреподавателей   СДЮСШОР,   осуществляющих
подготовку спортсменов, не менее половины штатных тренеровпреподавателей,
имеющих высшую или первую квалификационные категории.
В   соответствии   с   частью   2   статьи   34.1   Федерального   закона   организации,
осуществляющие спортивную подготовку, вправе использовать в своем наименовании слово   «олимпийский»  или   образованные   на  его   основе   слова   и   словосочетания   в
порядке, установленном Министерством спорта Российской Федерации.
Спортивные   школы   могут   специализироваться   как   на  развитии   одного   вида
спорта, так и быть комплексными, то есть, культивировать несколько видов спорта.
Деятельность   спортивных   школ   наряду   с   законодательством   о   физической
культуре и спорте регулируется законодательством в сфере образования (в части
организации образовательного процесса).
При определении уровня подчиненности спортивных школ (государственный
или муниципальный) рекомендуется руководствоваться следующими критериями:
 принадлежность спортивного объекта, на базе которого осуществляет свою
деятельность учреждение, осуществляющее спортивную подготовку;
 охват контингента;
   наличие   квалифицированных   кадров   и   уже   сложившейся   структуры
спортивной подготовки.
Специализированные   детскоюношеские   спортивные   школы   олимпийского
резерва   рекомендуется   относить   к   ведению   органов   исполнительной   власти
субъектов   Российской   Федерации   в   области   физической   культуры   и   спорта   или
крупных муниципальных округов.
Примерный Устав образовательного учреждения дополнительного образования
детей,   осуществляющего   деятельность   в   области   физической   культуры   и   спорта,
приведен в Приложении № 4 к настоящим Методическим рекомендациям.
6.
 Финансовое   обеспечение   деятельности   учреждений,   осуществляющих
спортивную подготовку.
Финансовое   обеспечение   деятельности   организаций,
  осуществляющих
спортивную   подготовку   осуществляется   за   счет   субсидий,   выделяемых   на
выполнение   государственного
  задания   по   оказанию
государственных   (муниципальных)   услуг,   включающие  расходы   на   реализацию
программ спортивной подготовки в порядке, предусмотренном законодательством
Российской Федерации и субъектов Российской Федерации.
(муниципального)
Организации,   осуществляющие   спортивную   подготовку   может   оказывать
платные   услуги,   согласованные   с   учредителем   сверх   установленного   ему
государственного (муниципального) задания на оказание услуг.
Государственное  (муниципальное)   задание   на   оказание   услуг   по   спортивной
подготовке утверждается главным распорядителем бюджетных средств, в ведении
которого находится учреждение.
Государственная   или   муниципальная   организация,
  осуществляющая
спортивную подготовку, может осуществлять спортивную подготовку по договорам
оказания услуг по спортивной подготовке с оплатой ее стоимости физическими и
(или) юридическими лицами сверх финансируемых за счет средств соответствующего
бюджета контрольных цифр зачисления спортсменов, для прохождения спортивной
подготовки в объеме, согласованном с учредителем. Организация, осуществляющая
спортивную подготовку, самостоятельно решает вопросы по заключению договоров,
определению   обязательств   и   иных   условий,   не   противоречащих   законодательству Российской Федерации и уставу данной организации.
Осуществление   предпринимательской   деятельности   приносящий   доход
возможно лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых
организация, осуществляющая спортивную подготовку.
Организация,   осуществляющая   спортивную   подготовку,   может   привлекать
денежные средства, получаемые из внебюджетных источников за счет:
 оказания платных услуг;
 добровольных пожертвований физических и (или) юридических лиц;
 целевого финансирования в виде получения грантов.
Привлеченные   денежные   средства   из   внебюджетных   источников   (за
исключением целевого финансирования) организация, осуществляющая спортивную
подготовку, может использовать для следующих целей:
 функционирования и развития учреждения;
 осуществления тренировочного процесса;
   приобретение   спортивнотехнологического   оборудования,   инвентаря   и
спортивной экипировки;
 приобретения предметов хозяйственного пользования;
 проведения ремонтных работ, оформление интерьеров, наглядной агитации в
зданиях и сооружениях, принадлежащих организации, осуществляющей спортивную
подготовку, на праве оперативного управления или собственности;
   командирования   лиц,   проходящих   спортивную   подготовку,   тренерско
преподавательского   состава,   иных   субъектов   спортивной   подготовки   на
соревнования, тренировочные сборы и иные мероприятия в рамках тренировочного
процесса;
   организацию   досуга   и   отдыха   лиц,   участвующих   в   процессе   спортивной
подготовки;
 различные виды надбавок и доплат лицам, осуществляющим тренировочный
процесс;
 на иные цели и нужды в рамках ведения уставной деятельности.
Целевые средства, полученные в виде грантов, организация, осуществляющая
спортивную   подготовку,   использует   в   соответствии   с   условиями,   определяемых
грантодателем,   в   соответствии   с   действующим   законодательством   Российской
Федерации.
Целевые   средства,   получаемые   от   физических   и   (или)   юридических   лиц
организация, осуществляющая спортивную подготовку, использует в соответствии с
этими целями.
Рекомендуемое   соотношение   финансового   обеспечения   организаций,
осуществляющих спортивную подготовку, по этапам подготовки не менее 40% от
общего объема затрат.
Организациям, осуществляющим спортивную подготовку, и соответственно их
учредителям,
бюджетной
гарантированности   обеспечения   лиц,   проходящих   спортивную   подготовку,
экипировкой,   спортивным   инвентарем   и   оборудованием   в   соответствии   с
  предусматривать
рекомендуется

уровень Федеральным   законом   с   учетом   этапов   спортивной   подготовки   в   соответствии   с
Таблицей № 1.
Таблица № 1
Минимальный уровень бюджетной гарантированности обеспечения лиц,
проходящих спортивную подготовку, экипировкой, спортивным инвентарем и
оборудованием (в % от расчетного уровня)
Этапы
Высшего спортивного мастерства
Совершенствования спортивного
мастерства
Тренировочный (этап спортивной
специализации)
Начальной подготовки
Спортивнооздоровительный
Минимальный уровень обеспечения учреждений экипировкой,
спортивным инвентарем и оборудованием
По олимпийским видам спорта и
видам спорта, признанным МОК
По другим видам спорта
90100
7090
5070
3050
2030
7090
6070
4060
2040
1020
Для   спортсменов,   проходящих   индивидуальную   подготовку   на   основании
договора с организацией, осуществляющей спортивную подготовку, рекомендуется
уровень   обеспечения   организацией   экипировкой,   спортивным   инвентарем   и
оборудованием по олимпийским видам спорта и видам спорта, признанным МОК,
осуществлять на 100%, по другим видам спорта на 90100%.
При   наличии   финансовых   возможностей   организации,   осуществляющей
спортивную подготовку могут предусматривать и более высокий уровень бюджетной
гарантированности   обеспечения   экипировкой,
  спортивной   инвентарем   и
оборудованием.
7. Кадровое обеспечение.
7.1.   Штатное   расписание   организации,   осуществляющей   спортивную
подготовку.
Организация,
  в   пределах
имеющегося финансирования самостоятельно разрабатывает и утверждает структуру
и штатное расписание организации.
  осуществляющая   спортивную   подготовку,
Региональным   и   муниципальным   органам   управления   в   области   физической
культуры   и   спорта,   осуществляющим   функции   и   полномочия   учредителя
организаций, осуществляющих спортивную подготовку, рекомендуется запрашивать
от   подведомственной   организации   ежегодно   обоснование   и   расчет   фонда   оплаты
труда   и   учитывать   представленные   расчеты   при   формировании   государственного
(муниципального)   задания   на   оказание   услуг   по   спортивной   подготовке.
Согласование   учредителем   для   подведомственной   организации     унифицированной
формы   Т3   «Штатное   расписание»   (утвержденной  Постановлением   Госкомстата
России   от   05.01.2004   №   1),   внесение   в   штатное   расписание   изменений,   а   также
согласование приема на работу конкретных работников (в том числе заместителей
директора,   главного   бухгалтера)   законодательством   не   предусмотрено.   Данные
вопросы   входят   в   компетенцию   руководителя   (директора)   учреждения,
осуществляющего спортивную подготовку. Минимальное (примерное) штатное расписание организации, осуществляющей
спортивную подготовку  приведено в Приложении № 5  к настоящим Методическим
рекомендациям.
Методика   расчета   отнесения   организаций,   осуществляющих   спортивную
подготовку, к определенной категории для расчета штатной численности приведена в
Приложении № 6 к настоящим Методическим рекомендациям.
В штатном расписании организации, осуществляющей спортивную подготовку
могут   вводиться   ставки   старшего   тренера,   старшего   тренерапреподавателя,
старшего инструктораметодиста, в следующих случаях:
 если данный работник осуществляет организацию реализации утвержденной в
учреждении многолетней программы спортивной подготовки и под его руководством
работают не менее 2х специалистов, непосредственно участвующих в реализации
программы спортивной подготовки;
 если данный работник самостоятельно отвечает за вверенный ему раздел или
направление работы по реализации в учреждении программы спортивной подготовки.
7.2. Тарификационные списки работников.
Количественный расчет кадровой потребности организации, осуществляющей
спортивную   подготовку   осуществляется   на   основе   тарификационных   списков
работников. В плановорасчетные показатели необходимо включать количество лиц,
осуществляющих спортивную подготовку, а также режима эксплуатации спортивных
сооружений,   на   которых   осуществляется   реализация   программ   спортивной
подготовки.
Численность тренерского состава учреждения определяется сводным планом
комплектования   организации,
  осуществляющей   спортивную   подготовку,
утверждаемым учредителем и сформированным на основе планов комплектования по
каждому виду спорта отдельно. При этом учитывается количество тренировочных
групп  и  количество   часов,  предусмотренных  программой  спортивной  подготовки.
Примерная   форма   сводного   плана   комплектования   организации,   осуществляющей
спортивную
в
Приложении № 7 к настоящим Методическим рекомендациям.
подготовку

приведена

При   расчете   тренировочных   часов   на   проведение   занятий,   начиная   с   групп
начальной подготовки, следует предусматривать дополнительное количество часов
для   привлечения   кроме   основного   тренера   (тренерапреподавателя)   и   тренера
(тренерапреподавателя)   по   общефизической   подготовке,   хореографа   и   других
необходимых специалистов в соответствии с обоснованием и расчетами на основе
утвержденной программы спортивной подготовки. При этом оплата труда данных
специалистов,   работающих   одновременно   с   одной   или   несколькими   группами
спортивной   подготовки   (или   индивидуально   со   спортсменами),   осуществляется   в
порядке, предусмотренном коллективным договором или другим локальным актом
учреждения.   Дискриминация   труда   тренерского   состава   и   снижение   заработной
платы на основании одновременной работы нескольких тренеров не допускается.
На этапах совершенствования спортивного мастерства и высшего спортивного
мастерства   подготовку   спортсменов   одновременно   могут   осуществлять   не   менее двух тренеров.
На   основе   утвержденного   сводного   плана   комплектования   рассчитывается
государственное (муниципальное) задание организации, осуществляющей спортивную
подготовку.
7.3.
  Повышение   квалификации   и   профессиональная   подготовка
(переподготовка) работников.
Организация,   осуществляющая   спортивную   подготовку,   самостоятельно
осуществляют   мероприятия   по   повышению   квалификации   тренерского   состава   и
других специалистов, включающие в себя следующие виды обучения:
 краткосрочное (до 72 часов) тематическое обучение по вопросам спортивной
подготовки;
   тематические   и   проблемные   семинары   (от   72   до   100   часов)   по   научно
практическим вопросам совершенствования спортивной подготовки;
   длительное   (свыше   100   часов)   обучение   тренерского   состава   и   других
специалистов  в образовательном  учреждении  повышения  квалификации, имеющем
соответствующую   лицензию,   для   углубленного   изучения   актуальных   проблем
спортивной подготовки.
На   организацию,   осуществляющую   спортивную   подготовку,   возлагается
обязанность повышать квалификацию тренерского состава и других специалистов не
реже   чем   один   раз   в   пять   лет,   в   том   числе,   создавая   необходимые   условия   для
обучения без отрыва от основной работы.
Профессиональная   подготовка,   переподготовка,   повышение   квалификации
работников   и   их   обучение   могут   проводиться   как   на   базе   самой   организации,
осуществляющей   спортивную   подготовку,   так   и   в   образовательных   учреждениях
дополнительного   профессионального   образования,   имеющих   соответствующую
лицензию, на основании договоров оказания услуг.
Организациям,   осуществляющим   спортивную   подготовку,   рекомендуется
разработать   локальный   акт   –   Положение   о   повышении   квалификации,
профессиональной   подготовки   и   переподготовки   работников,   в   котором
предусмотреть:
 количество работников, ежегодно направляемых на обучение за счет средств
учреждения;
 перечень видов и тематических направлений подготовки кадров, по которым
тренерский   состав   и   другие   специалисты   проходят   обучение,   подготовку   и
переподготовку   по   инициативе   работодателя   и,   соответственно,   за   счет   средств
учреждения;
 категории работников, которые могут обучаться по собственной инициативе и
за свой счет.
Работники   организации,
  осуществляющей   спортивную   подготовку
направляются   на   соответствующую   подготовку   в   определенные   сроки,   в
соответствии   с   утвержденным   в   организации,   осуществляющей   спортивную
подготовку планом повышения квалификации.
По окончании обучения работник представляет в учреждение, полученное по результатам   обучения,   свидетельство,   сертификат   или   диплом   (или   копию)   и   в
случае обучения за счет учреждения договор, счетфактуру и акт выполненных работ
об оказании образовательных услуг.
7.4. Аттестация работников.
Организации, осуществляющие спортивную подготовку, с целью установления
соответствия работника занимаемой должности, проводят аттестацию на основании
самостоятельно утвержденного Положения об аттестации работников.
Аттестация   работников   призвана   способствовать   повышению   уровня
профессионального мастерства и компетенции, квалификации, улучшению качества и
эффективности работы руководителей, тренерского состава и других работников,
оптимальной   расстановки   кадров,   заинтересованности   работников   в   результатах
труда,   приведения   в   соответствие   наименований   должностей   работников   с
квалификационными требованиями по должности.
Основные   положения   о   порядке   проведения   аттестации   работников

организаций,
  осуществляющих   спортивную   подготовку,
Приложении № 8 к настоящим Методическим рекомендациям.
  приведены   в
В   случае   установления   нормативными   актами   муниципальных   органов
местного   самоуправления,   органов   государственной   власти   субъекта   Российской
Федерации систем оплаты труда, предусматривающих квалификационные категории
для   руководителей,   тренерского   состава   и   других   специалистов   и   работников
организаций   спортивной   подготовки   и   устанавливающих   доплаты   и   надбавки   за
указанные   категории,   то   по   решению   указанных   органов   исполнительной   власти
могут при органах управления в сфере физической культуры и спорта создаваться
аттестационные
присвоения
квалификационных категорий работникам подведомственных учреждений.
рассматривающие
вопросы

комиссии,

Рекомендуется устанавливать традиционно сложившиеся в системе спортивной
подготовки,   следующие   квалификационные   категории   тренеров   и   инструкторов
методистов:
 вторая;
 первая;
 высшая.
Соответствующим   решением   органов   исполнительной   власти   в   области
физической   культуры   и   спорта,   наделенных   в   установленном   законодательством
органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органов местного
самоуправления   порядке   полномочиями   по   проведению   указанной   аттестации
возможна передача права рассмотрения вопросов по присвоению второй и первой
квалификационных   категорий   аттестационным   комиссиям   организаций,
осуществляющих спортивную подготовку.
Примерные   критерии   оценки   результатов   профессиональной   деятельности
тренеров   и   инструкторовметодистов   организаций,   осуществляющих   спортивную
подготовку,   приведены   в   Приложении   №   9  к   настоящим   Методическим
рекомендациям.
Уровень квалификации лиц, осуществляющих спортивную подготовку, должен соответствовать следующим требованиям:
   на   этапе   начальной   подготовки   обязательное   наличие   среднего
профессионального   образования   или   высшего   профессионального   образования   без
предъявления требований к стажу работы по специальности;
 на тренировочном этапе (спортивной специализации) обязательное наличие
среднего   профессионального   образования   или   высшего   профессионального
образования и стажа работы по специальности не менее одного года;
 на этапах совершенствования спортивного мастерства и высшего спортивного
мастерства обязательное наличие высшего профессионального образования и стажа
работы по специальности не менее трех лет.
Лица, не имеющие стажа работы для проведения занятий на соответствующем
этапе спортивной подготовки, но имеющие спортивный разряд не ниже кандидата в
мастера   спорта   по   соответствующему   виду   спорта,   по   рекомендации   комиссии
организации,   осуществляющей   спортивную   подготовку   могут   назначаться   на
соответствующие должности для осуществления спортивной подготовки.
8. Материальнотехническое обеспечение.
Согласно   статье   34.3.   Федерального   закона  организации,   осуществляющие
спортивную подготовку  осуществляют медицинское обеспечение лиц, проходящих
спортивную подготовку, в том числе организацию систематического медицинского
контроля, за счет средств, выделяемых организации, осуществляющей спортивную
подготовку, на выполнение государственного (муниципального) задания на оказание
услуг по спортивной подготовке либо получаемых по договору об оказании услуг по
спортивной подготовке.
К   материальнотехнической   базе   организаций,   осуществляющих   спортивную
подготовку,   устанавливается   следующий   перечень   требований   в   соответствии   с
санитарноэпидемиологическими правилами и нормативами:
 к спортивному сооружению;
   к   водоснабжению   и   канализации,   отоплению   и   вентиляции   спортивного
сооружения (помещения);
 к набору и площадям аудиторных помещений, их отделке и оборудованию;
 к искусственному и естественному освещению помещений;
 к санитарному состоянию и содержанию помещений;
 пожарной безопасности;
 охраны жизни и здоровья лиц, проходящих спортивную подготовку и лиц ее
осуществляющих.
На этапах совершенствования спортивного мастерства и высшего спортивного
мастерства   спортивной   подготовки   устанавливаются   следующие   требования   к
материальнотехническому обеспечению:
 наличие тренировочного спортивного зала;
 наличие тренажерного зала;
 допускается наличие игрового зала;
   наличие   раздевалок,   душевых,   допускается   наличие   восстановительного
центра;  наличие медицинского кабинета оборудованного в соответствии с приказом
Минздравсоцразвития   России   от   09.08.2010   №   613н   «Об   утверждении   Порядка
оказания   медицинской   помощи   при   проведении   физкультурных   и   спортивных
мероприятий»   (зарегистрирован   Минюстом   России   14.09.2010,   регистрационный
№ 18428).
Организации, осуществляющие спортивную подготовку:
Осуществляют   материальнотехническое   обеспечение   лиц,   проходящих
спортивную подготовку, в том числе:
 обеспечение оборудованием и спортивным инвентарем, необходимыми для
прохождения спортивной подготовки;
 обеспечение спортивной экипировкой;
   обеспечение   проездом   к   месту   проведения   спортивных   мероприятий   и
обратно,
   обеспечение   питанием   и   проживанием   в   период   проведения   спортивных
мероприятий   за   счет   средств,   выделенных   организации   на   выполнение
государственного   (муниципального)   задания   на   оказание   услуг   по   спортивной
подготовке, либо средств, получаемых по договору оказания услуг по спортивной
подготовке.
Организации,   осуществляющие   спортивную   подготовку,   должны   иметь
административные и подсобные помещения, медицинский и методические кабинеты,
спортивные объекты, оборудование, инвентарь, спортивную форму и обувь в объеме,
необходимом   для   качественного   проведения   тренировочного   процесса,   согласно
требованиям федеральных стандартов спортивной подготовки, «Табеля оснащения
спортивных   сооружений   массового   пользования   спортивным   оборудованием   и
инвентарем»   (приказ   Госкомспорта   России   от   26.05.2003   №   345)   и   «Табеля
обеспечения   спортивной   одеждой,   обувью   и   инвентарем   индивидуального
пользования» (приказ Госкомспорта России от 03.03.2004 № 190/л).
При   открытии   в   учреждении   групп   этапов   совершенствования   спортивного
мастерства   и   высшего   спортивного   мастерства   учредителю   рекомендуется
устанавливать следующие требования к материальнотехническому обеспечению:
 наличие специализированного спортивного сооружения;
 наличие тренажерного зала;
 наличие игрового спортивного зала;
 наличие раздевалок, душевых, восстановительного центра;
 наличие оборудования для медицинского обеспечения.
В   случаи   отсутствия   собственных   спортивных   сооружений   у   организации,
  должны   быть   предусмотрены
осуществляющей   спортивную   подготовку,
соответствующие расходы на арендную плату (использование).
Организации,   осуществляющие   спортивную   подготовку,   могут   иметь
структурное   подразделение   спортивнооздоровительный   лагерь   (центр)   для
обеспечения тренировочного процесса и оздоровления лиц, проходящих спортивную
подготовку, в период летних и зимних каникул для детей в общеобразовательных
школах, а также для обеспечения восстановительных мероприятий перед началом и по окончании спортивного сезона.
Количество лиц, проходящих спортивную подготовку, и период нахождения их
в   спортивнооздоровительном   лагере   определяется   на   основании   утвержденных
программ спортивной подготовки.
С учетом специфики работы и в целях эффективного обеспечения спортивной
подготовки   учреждения,   осуществляющие   спортивную   подготовку,   могут   иметь
специализированный   автотранспорт.   Нормативы   расходов   на   содержание   и
эксплуатацию автотранспорта могут быть отражены в Приказе об учетной политике
учреждения с учетом специфики его деятельности.
9.   Медицинское   обеспечение   в   организациях,   осуществляющих   спортивную
подготовку.
Организации,
  осуществляющие   спортивную   подготовку   осуществляют
медицинское   обеспечение  при   наличии   лицензии   на   право   осуществления
медицинской деятельности.
В медицинское обеспечение входит:
 углубленное медицинское обследование спортсменов не менее двух раз в год;
   дополнительные   медицинские   осмотры   перед   участием   в   соревнованиях,
после болезни или травмы;
 врачебнопедагогические наблюдения в процессе спортивной подготовки с
целью   определения   индивидуальной   реакции   спортсменов   на   тренировочные   и
соревновательные нагрузки;
 санитарногигиенический контроль за режимом дня, местами тренировок и
соревнований, одеждой и обувью;
 контроль за питанием спортсменов и использованием ими восстановительных
средств, выполнений рекомендаций медицинских работников.
Медицинское   обеспечение   лиц,   проходящих   спортивную   подготовку,
осуществляется   штатными   медицинскими   работниками   и/или   врачебно
физкультурным   диспансером   (отделением)   в   соответствии   с   Порядком   оказания
медицинской помощи при проведении физкультурных и спортивных мероприятий,
утвержденным   приказом   Минздравсоцразвития   России   от   09.08.2010   №   613н   и
последующих   нормативных   актов,
  принимаемых   федеральным   органом
исполнительной власти в сфере здравоохранения по данному вопросу.
Лица, проходящие спортивную подготовку, обязаны проходить обязательный
углубленный медицинский осмотр перед поступлением (приемом) в учреждение, а
также   проходить   обязательные   ежегодные   углубленные   медицинские   осмотры,
проводимые   в   специализированных   медицинских   учреждениях   с   которыми   у
учреждения,   осуществляющего   спортивную   подготовку,   заключен   договор   на
представление медицинских услуг. Такой медицинский осмотр осуществляется  за
счет средств на выполнение государственного (муниципального) задания на оказание
услуг по спортивной подготовке; средств, получаемых по договору оказания услуг
по спортивной подготовке, а также иных источников.
В соответствии с частью 1 статьи 34.5. Федерального закона лицо, желающее
пройти   спортивную   подготовку,   может   быть   зачислено   в   организацию, осуществляющую   спортивную   подготовку,   только   при   наличии   документов,
подтверждающих   прохождение   медицинского   осмотра   в   порядке,   установленном
уполномоченным   Правительством   Российской   Федерации   федеральным   органом
исполнительной власти.
В   организациях,
  могут
оборудоваться   кабинеты   спортивной   медицины,
  лечебной   физкультуры,
физиотерапии,   массажа,   процедурные   и   другие,   необходимые   для   учреждения
спортивной   подготовки   соответствующего   вида   с   целью   поддержания   и
восстановления   спортивной   формы   лиц,   проходящих   спортивную   подготовку   с
обязательным получением медицинской лицензии.
  осуществляющих   спортивную   подготовку,
Порядок,   условия,   нормы   обеспечения   лиц,   проходящих   спортивную
подготовку, медицинскими, фармакологическими и восстановительными средствами
устанавливается   локальными   актами   организаций,   осуществляющих   спортивную
подготовку.
10. Организация питания (возмещение энергозатрат).
Для   организации   питания   (возмещение   энергозатрат)   организациям,
осуществляющим спортивную подготовку, необходимо:
 рассчитывать  среднюю суточную стоимость питания по  Методике расчета
средней суточной стоимости питания одного спортсмена прилагаемой в Приложении
№ 10 к настоящим Методическим рекомендациям;

  устанавливать
  проходящих
специализированную   спортивную   подготовку,   в   зависимости   от   расчетных
энергозатрат и циклов тренировочной нагрузки с учетом медицинских показаний, а
также специфики видов спорта и иных особенностей;
  рацион   питания
спортсменов,
 не допускать зависимость рациона питания спортсменов от результатов их
выступлений на соревнованиях и (или) других субъективных показателей;
   при   невозможности   обеспечения   спортсменов   полностью   или   частично
необходимым питанием осуществлять им выплату компенсации путем перечисления
соответствующих средств на их личные счета в банковских учреждениях;
 при направлении спортсмена на официальные соревнования, тренировочные
сборы и иные мероприятия в части обоснования расходов на обеспечение питанием,
фармакологическими   и   восстановительными   средствами   необходимо
руководствоваться порядком и на условиях, устанавливаемых локальными актами
организации,   осуществляющей   спортивную   подготовку   (либо   ее   учредителем),
нормативными   актами   Российской   Федерации,   субъектов   Российской   Федерации,
органов местного самоуправления.
В   целях   обеспечения   правильности   составления   рационов   питания,
осуществления контроля за выполнением технологических методов приготовления
блюд,   а   также   организации   других   профилактических   и   санитарногигиенических
мер,   организациям,   осуществляющим   спортивную   подготовку   необходимо
предусмотреть в штатном расписании должность врачадиетолога (диетсестры) или
технолога.
Для спортсменов, имеющих вес больше 90 кг и (или) рост свыше 190 см, а также в период интенсивной спортивной подготовки по медицинским показаниям,
рацион питания рекомендуется увеличивать в пределах полуторной нормы.
Органам   исполнительной   власти   субъектов   Российской   Федерации
рекомендуется   утвердить   прилагаемую   методику   расчета   средней   суточной
стоимости питания одного спортсмена, распространив ее, в том числе и на другие
организации,   осуществляющие   спортивную   подготовку   спортсменов   в   группах   на
этапах   совершенствования   спортивного   мастерства   и   высшего   спортивного
мастерства.
III. Требования к процессу спортивной подготовки
11. Система многолетней спортивной подготовки.
Система   многолетней   спортивной   подготовки   представляет   собой   единую
организационную   систему,   обеспечивающую   преемственность   задач,   средств,
методов, форм подготовки спортсменов всех возрастных групп, которая основана на
целенаправленной   двигательной   активности:   оптимальное   соотношение   процессов
тренировки, воспитания физических качеств и формирования двигательных умений,
навыков   и   различных   сторон   подготовленности;   рост   объема   средств   общей   и
специальной   физической   подготовки,   соотношение   между   которыми   постоянно
изменяется; строгое соблюдение постепенности в процессе наращивания нагрузок;
одновременное   развитие   отдельных   качеств   в   возрастные   периоды,   наиболее
благоприятные для этого.
11.1. Этапы спортивной подготовки.
При   осуществлении   спортивной   подготовки   устанавливаются   следующие
этапы:
1) спортивнооздоровительный этап;
2) этап начальной подготовки;
3) тренировочный этап (этап спортивной специализации);
4) этап совершенствования спортивного мастерства;
5) этап высшего спортивного мастерства.
Основной   целью   организаций,   осуществляющих   спортивную   подготовку,
является   подготовка   спортивного   резерва   в   связи   с   чем,   для   ее   достижения   на
каждом ее этапе необходимо обеспечить решение конкретных задач.
Спортивнооздоровительный этап – привлечение к занятиям оздоровительными
физическими   упражнениями   детей,  подростков  и  молодежи и проведение  данных
занятий   для   достижения   физического   совершенства,   высокого   уровня   здоровья   и
работоспособности,   необходимых   им   для   подготовки   к   общественно   полезной
деятельности и дальнейшим занятиям спортом.
Этап начальной подготовки – систематические занятия спортом максимально
возможного   числа   детей   и   подростков,   направленное   на   развитие   их   личности,
привитие   навыков   здорового   образа   жизни,   воспитание   физических,   морально
этических и волевых качеств, определение специализации.
Тренировочный этап (этап спортивной специализации) – улучшение состояния
здоровья,   включая   физическое   развитие,   и   повышение   уровня   физической

intro:
Методические рекомендации направлены на обеспечение единства основных требований к организации спортивной подготовки на территории Российской Федерации, повышение массовости детско-юношеского спорта и качества подготовки спортивного резерва.
Методические рекомендации предназначены для использования в своей деятельности органами государственной власти субъектов Российской Федерации, а также органами местного самоуправления, руководителями и специалистами организаций, осуществляющих спортивную подготовку.


extracted_text:
Площадь параллелограмма
Площадь параллелограмма равна произведению длины стороны на высоту, проведённую к
ней.
Задача. Длина стороны параллелограмма равна
стороне, меньше её на
см. Найдите площадь параллелограмма.
 см, а высота, проведённая к этой
Решение.
 см.
 – высота.
 (см).

 (см2).
 см2.
Ответ:
Задача. В параллелограмме
Найдите площадь параллелограмма.
Решение.
Проведём из вершины А высоту АЕ.
сторона
 см, сторона
 см, а
.
Треугольник АЕD является прямоугольным.
 – прямоугольный.
Так как
,

 (см). (см).
,
 (см2).
 см2.
Ответ:
Задача. Высоты, проведённые к сторонам
 см соответственно. Найдите длину стороны
Решение.
Пусть ABCD – данный параллелограмм. CE – высота, проведённая к стороне AD и равная
3 сантиметрам. CK – высота, проведённая к стороне AB и равная 2 сантиметрам.
 параллелограмма
, если
 и
, равны
 см и
 см.
Найдём площадь данного параллелограмма.
,
,
 (см2).
,
,
 (см).
 см.
Ответ:
Задача. Длина стороны
 параллелограмма
см. Найдите высоту, проведённую к стороне
 равна
см, а его периметр равен 32
, если высота
, проведённая к стороне
, равна 3 см.
Решение. ,
,
,
,
,
,
 (см).
,
,
 3
 (см2).
,
,
 (см).
Ответ:
 см.

file_name: опорный конспект площадь параллелограмма 8 кл.docx

intro: Опорный конспект по геометрии по теме «Площадь параллелограмма» (8 класс) помогает учащимся эффективно усваивать новый учебный материал и упорядочить самостоятельную работу по устранению пробелов в математической подготовке. Конспект содержит образцы решений типовых примеров и упражнений, дается алгоритм выполнения элементарных операций для решения любой из задач, принадлежащих данному типу.

математика

group: Дисциплины


extracted_text:
«Организация и руководство учебноисследовательскими проектами учащихся по
предмету физическая культура в рамках реализации ФГОС»
Федеральный государственный стандарт начального общего образования нацеливает учителя начальных
классов на формирование у учащихся универсальных учебных действий. При этом возрастает роль
проектной деятельности.
Метод проектов не является принципиально новым в педагогической практике, но вместе с тем его
относят к педагогическим технологиям ХХI века как предусматривающий умение адаптироваться в
стремительно изменяющемся мире.
Метод проектов – совокупность учебнопознавательных приемов, которые позволяют решить ту или
иную проблему в результате самостоятельных действий учащихся с обязательной презентацией этих
результатов.
Заслуга проектной деятельности в том, что она даёт возможность быть успешным каждому ученику,
независимо от способностей, наклонностей, черт характера.
Проект с точки зрения учащегося – это возможность делать чтото интересное самостоятельно, в
группе или самому, максимально используя свои возможности; это деятельность, позволяющая
проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу и показать публично
достигнутый результат.
Учебный проект с точки зрения учителя – это дидактическое средство, позволяющее обучать
проектированию, т.е. целенаправленной деятельности по нахождению способа решения проблемы путем
решения задач, вытекающих из этой проблемы при рассмотрении ее в определенной ситуации.
Работа над проектами и детскими исследованиями достаточно сложная, поэтому необходимо готовить
учеников начиная с младших классов постепенно.
Главная идея, заложенная в проектную деятельность, состоит в следующем: с большим увлечением
выполняется ребенком только та деятельность, которая выбрана им самим свободно.
Метод проектов всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся – индивидуальную,
парную, групповую, которую учащиеся выполняют в течение определенного отрезка времени.
Начиная работу над проектом, учитель пробуждает в учащихся интерес к теме проекта.
Тема проекта должна быть сформулирована естественным для детей языком и так, чтобы вызвать их
интерес. Это может быть рассказанная сказка, притча, разыгранная инсценировка или просмотренный
видеосюжет. Тема должна быть не только близка и интересна, но и доступна.
Так как тема выбирается одна на всех, она должна быть достаточно емкой, чтобы в ней можно было
выделить много разных подтем по интересам детей.
  Совершенно иная картина с выбором подтем  здесь уже дети могут делать личный выбор того, что им
интересно.
Для успешной организации работы над проектами я изучила темы проектов, которые предлагались
обучающимся.
Защиту проекта пропустить нельзя. Без нее над проектом не может считаться завершенной. Это один из
главных этапов обучения начинающего исследователя. Защита должна быть публичной, с привлечением
авторов других проектов, зрителей (завучи, учителя, родители). Таким образом, ребенок учится
излагать добытую информацию, сталкивается с другими взглядами на проблему, учится доказывать
свою точку зрения.
Самому ребенку подготовиться к защите очень тяжело, здесь нужна помощь учителя и родителей. Даже
очень хорошо подготовленные дети на публике теряются. Предложила детям использовать памятку.
Памятка для защиты проектов: Я подготовил проект на тему....
2. В ходе работы над проектом я решил следующие задачи….
3. В ходе проекта я решил проблему...
4.Для своего проекта отобрал материал.....
5. Использовал такую литературу....
6. Продукт моего проекта....
7. Я хочу рассказать о.....
8.На рисунке (фото) изображено.....
9. Я использовал эти фотографии или рисунки потому что....
10. Мне понравилось работать над проектом, т.к. я узнал....
11. Мой продукт можно использовать...(продвижение проекта)
12 .Актуальность моего проекта заключается в том, что....
В заключении хотелось бы сказать, что успешность важна для каждого ребёнка. Надо доказать и
показать каждому, что его работа имеет значение и для группы, в которой он работал, и для всего
класса, и для учителя, и для родителей. Выполняя различные проекты, дети научились работать в
команде, договариваться между собой, находить нестандартные решения, приобрели навыки работы с
книгой и другими источниками информации. Они стали проявлять инициативу, начали мыслить
творчески. Благодаря проектным работам, повысилась мотивация. Дети теперь сами предлагают темы
проектов, которые им интересны.
Итак, организуя проектную деятельность младших школьников, мы убеждаемся в правоте слов
“Образован не тот, кто много знает, а тот, кто хочет много знать и кто умеет добывать эти знания”.

intro:
Проект с точки зрения учащегося – это возможность делать что-то интересное самостоятельно, в группе или самому, максимально используя свои возможности; это деятельность, позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу и показать публично достигнутый результат.
Учебный проект с точки зрения учителя – это дидактическое средство, позволяющее обучать проектированию, т.е. целенаправленной деятельности по нахождению способа решения проблемы путем решения задач, вытекающих из этой проблемы при рассмотрении ее в определенной ситуации.

доп. образование детей

group: Другое

title: «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету физическая культура в рамках реализации ФГОС»