extracted_text:
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к тематическому планированию по физической
культуре
для учащихся 1–4 классов
Тематическое планирование составлено на основе учебной программы
«Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11 классов» (В.
И. Лях, А. А. Зданевич. – М.: Просвещение, 2005) и является частью
Федерального учебного плана для образовательных учреждений Российской
Федерации. Она разделена на три программы: программа для 1–4 классов, 5–9
классов и 9–10 классов.
В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура»
вводится как обязательный предмет в основной школе и на его преподавание
отводится 68 (102) часов в год.
Для прохождения программы по физическому воспитанию в учебном
процессе в начальной школе предлагается использовать следующие
учебники.
Уровень
программы
Программ
а
Тип
классо
в
Кол-во
часов
Учебники
Базовый
Авторская
1–4
Углубленн
ый
Авторская
1–4
2
3
Лях, В. И. Мой друг физкультура:
1–4 кл. – М.: Просвещение, 2005
Лях, В. И. Мой друг физкультура:
1–4 кл. – М.: Просвещение, 2005
В программе В. И. Ляха, А. А. Зданевича программный материал делится
на две части – базовую и вариативную. В базовую часть входит материал в
соответствии с федеральным компонентом учебного плана, региональный
компонент (лыжная подготовка заменяется кроссовой). Базовая часть
выполняет обязательный минимум образования по предмету «Физическая
культура». Вариативная часть включает в себя программный материал по
подвижным играм на основе баскетбола. Программный материал усложняется
по разделам каждый год за счет увеличения сложности элементов на базе
ранее пройденных.
Важной особенностью образовательного процесса в начальной школе
является оценивание учащихся. Оценивание учащихся начинается со второго
полугодия второго класса (или раньше в соответствии с решением
педагогического совета школы). Отличительной особенностью преподавания
физической культуры в первом классе является игровой метод. Большинство
заданий учащимся первого класса рекомендуется планировать и давать в
форме игры. По окончании начальной школы учащийся должен показать уровень
физической подготовленности не ниже результатов, приведенных в разделе
«Демонстрировать», что соответствует обязательному минимуму содержания
образования.
Распределение учебного времени на прохождение базовой части
программного материала по физической культуре в 1–4 классах составлено в
соответствии с программой. При этом вид программного материала «Лыжная
подготовка» – 14 часов в год – заменена в соответствии с требованиями
программы  разделом «Плавание» – 12 часов в год, на изучение раздела
«Подвижные игры» добавлено – 2 часа. Часы вариативной части дополняют
основные разделы программного материала базовой части, при этом с учетом
рекомендаций Минобрнауки РФ с целью содействия физическому развитию
обучающихся, повышению двигательной активности в режиме учебного дня
изучение программного материала в разделах «Подвижные игры»,
«Легкоатлетические упражнения» увеличено на 6 часов. В связи с наличием
материально-технической базы для изучения разделов «Гимнастика с
элементами акробатики», «Плавание» изучение этих разделов увеличено на 2
часа. Пояснительная записка
Данное планирование предлагает вариант трехразовых занятий в неделю, что
предусмотрено используемой комплексной программой физического воспитания.
Календарно-тематическое планирование в 5–9 классах предусматривает
углубленное обучение базовым двигательным действиям, включая технику основных
видов спорта: легкая атлетика, гимнастика, спортивные игры (баскетбол). Часы,
предусмотренные программой на лыжную подготовку в данном планировании
переданы на кроссовую подготовку, а элементы единоборств (6 часов в 7 классах и 9
часов в 8–9 классах) переданы на раздел легкой атлетики.
Часы, предусмотренные программой на вариативную (дифференцированную)
часть физической культуры предложено распределить следующим образом:
– 5–6 классы: обучать игре русская лапта и элементам игры в волейбол, так как в
базовой части предусмотрено изучение одной игры – баскетбол;
– 7–9 классы: элементы атлетической и ритмической гимнастики и спортивной
игры – волейбол.
В рабочих планах-графиках распределения учебного материала по четвертям в
разделах: «Основы знаний» и «Межпредметные связи» предусмотрены теоретические
вопросы по углублению знаний учащихся о личной гигиене, о влиянии занятий
физическими упражнениями на основные системы организма (дыхание,
кровообращение, ЦНС, обмен веществ), на развитие коллективных, трудовых, волевых
и нравственных качеств, на получение представления о физической культуре
личности, ее взаимосвязи с основами здорового образа жизни и овладением знаний о
методике самостоятельных занятий. Во время изучения конкретных разделов
программы предложены теоретические сведения об основных видах спорта,
безопасности и оказания первой помощи при травмах.
В планировании подробно описываются предлагаемые упражнения для решения
одной из главнейших задач уроков – развитие двигательных качеств учащихся:
координационных (ориентирование в пространстве, быстрота перестроения
двигательных действий и точности двигательных реакций, согласование движений,
ритм, равновесие, точность воспроизведения и дифференцирования силовых,
временных и пространственных параметров движений) и кондиционных (скоростно-
силовых, скоростных, выносливости, силы, гибкости, ловкости) способностей, а также
сочетание этих способностей.
Чтобы определить уровень развития физической подготовленности занимающихся
в I и IV четвертях, рабочим планом-графиком предусмотрено тестирование учащихся,
т. е. предлагается проверить физическую подготовленность детей в начале и конце
учебного года. Учителям физкультуры рекомендуется завести специальные журналы,
где из года в год фиксировать результаты тестирования.
Домашние задания предусматривают постепенный рост результативности по
классам предложенных упражнений, доступных для выполнения в домашних
условиях, а также предлагаются задания (по выбору учителя, которые будут
фиксироваться в конспектах уроков) из пройденного программного материала, это могут быть группировки, кувырки, стойки, передвижения, имитационные движения и
т. д.
Большое значение в тематических планах придается решению воспитательных
задач: доброжелательного отношения друг к другу, умения и желания оказывать
помощь, дисциплинированность, корректность, требовательность к себе, выработку
привычки к самостоятельным занятиям физическими упражнениями и избранными
видами спорта в свободное время, воспитанию ценностных ориентиров на здоровый
образ жизни.
Для содействия формированию у подростков адекватной оценки своих физических
возможностей и мотивов к самосовершенствованию предложено обучение учащихся
на уроках овладению организаторскими умениями и навыками проведения занятия в
качестве командира отделения, капитана команды, помощника судьи, судьи и т. д.
Предложенное планирование учебной работы с учащимися 5–9 классов не
является обязательным для практической деятельности учителя, а носит больше
рекомендательный характер, т. к. рассчитано на работу в южных регионах страны
(лыжная подготовка заменена  кроссовой подготовкой). Оно не может учитывать
материально-техническую оснащенность спортивным инвентарем, оборудованием и
спортивную направленность работы школ (некоторые школы работают по программе
одного – избранного – вида спорта). Однако в нем подробно раскрыты все задачи
физического воспитания, решаемые на уроках физкультуры: оздоровительные,
образовательные и воспитательные. Поэтому учитель, который будет составлять свое
планирование, с успехом может использовать предложенное как методическое
пособие.
Использование данного планирования или его фрагментов позволит учителям
физической культуры правильно организовать двигательную активность учащихся,
удовлетворять естественную потребность растущего организма в движениях и
повысить сопротивляемость организма неблагоприятным внешним условиям, а также
позволит управлять интенсивным развитием форм и функций организма.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА
Основы знаний о физической культуре, умения и навыки, приемы
закаливания, способы саморегуляци и самоконтроля
5–6 классы. Влияние возрастных особенностей организма и его двигательной
функции на физическое развитие и физическую подготовленность школьников.
Естественные основы
Защитные свойства организма и профилактика средствами физической
культуры.
7–8 классы. Опорно-двигательный аппарат и мышечная система, их роль в
осуществлении двигательных актов.
Значение нервной системы в управлении движениями и регуляции системы
дыхания, кровоснабжения.
Роль психических процессов в обучении двигательным действиям и движениям.
9 класс. Выполнение основных движений и комплексов физических
упражнений, учитывающих возрастно-половые особенности школьников и
направленно действующих на совершенствование соответствующих физических
функций организма. Планирование и контроль индивидуальных физических нагрузок в процессе
самостоятельных занятий физическими упражнениями.
Социально-психологические основы
5–6 классы. Решение задач игровой и соревновательной деятельности с
помощью двигательных действий. Гигиенические основы организации
самостоятельных занятий физическими упражнениями, обеспечение их
общеукрепляющей и оздоровительной направленности, предупреждение
травматизма и оказание посильной помощи при травмах и ушибах.
Анализ техники физических упражнений, их освоение и выполнение по показу.
Ведение тетрадей самостоятельных занятий физическими упражнениями,
контроля  за функциональным состоянием организма.
7–8 классы. Основы обучения и самообучения двигательным действиям, их роль
в развитии внимания, памяти и мышления. Совершенствование и
самосовершенствование физических способностей, влияние этих процессов на
физическое развитие, повышение учебно-трудовой активности и формирование
личностно значимых свойств и качеств.
Анализ техники физических упражнений, их освоение и выполнение по
объяснению.
Ведение тетрадей самостоятельных занятий физическими упражнениями,
контроля за функциональным состоянием организм и физической подготовленностью.
9 класс. Анализ техники физических упражнений, их освоение и выполнение по
показу, объяснению и описанию. Выполнение общеподготовительных и подводящих
упражнений, двигательных действий в разнообразных игровых и соревновательных
ситуациях.
Ведение тетрадей самостоятельных занятий физическими упражнениями,
контроля за функциональным состоянием организма, физическим развитием и
физической подготовленностью.
Комплексы физических упражнений для развития физических способностей и
тестирования уровня двигательной подготовленности.
5–6 классы. Основы истории возникновения и развития олимпийского
движения, физической культуры и отечественного спорта.
Культурно-исторические основы
7–8 классы. Физическая культура и ее значение в формировании здорового
образа жизни современного человека.
9 класс. Изложение взглядов и отношений к физической культуре, к ее
материальным и духовным ценностям.
5–6 классы. Воздушные ванны (теплые, безразличные, прохладные, холодные,
очень холодные). Солнечные ванны (правила, дозировка).
Приемы закаливания
7–8 классы. Водные процедуры (обтирание, душ). купание в открытых
водоемах.
9 класс. Пользование баней.
5–9 классы. Терминология избранной игры. Правила и организация проведения
соревнований по баскетболу. Техника безопасности при проведении соревнований и
Волейбол занятий. Подготовка места занятий. Помощь в судействе. Организация и проведение
подвижных игр и игровых заданий.
5–9 классы. Терминология избранной игры. Правила и организация проведения
соревнований по баскетболу. Техника безопасности при проведении соревнований и
занятий. Подготовка места занятий. Помощь в судействе. Организация и проведение
подвижных игр и игровых заданий.
Баскетбол
5–7 классы. Значение гимнастических упражнений для сохранения правильной
осанки, развитие силовых способностей и гибкости. Страховка во время занятий.
Основы выполнения гимнастических упражнений.
Гимнастика
8–9 классы. Значение гимнастических упражнений для развития
координационных способностей. Страховка и самостраховка во время занятий.
Техника безопасности во время занятий.
5–9 классы. Терминология легкой атлетики. Правила и организация проведения
соревнований по легкой атлетике. Техника безопасности при проведении
соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в судействе.
Легкая атлетика
5–9 классы. Правила и организация проведения соревнований по кроссу.
Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Помощь в судействе.
Кроссовая подготовка
Учащиеся должны уметь демонстрировать:
Физические
способности
Физические упражнения
Мальчики
Девочки
Скоростные Бег 60 м с высокого старта с опорой на руку,
с
Прыжок в длину с места, см
Силовые
Лазание по канату на расстояние 6 м, с
Поднимание туловища лежа на спине руки
за головой, кол-во раз
9,2
180
12
–
10,2
165
–
18
К
выносливост
и
К
координаци
и
Бег 2000 м, мин, с
8,50
10,20
Последовательное   выполнение   пяти
кувырков, с
Броски малого мяча в стандартную мишень,
м
10,0
12,0
14,0
10,0 Задачи физического воспитания учащихся 5–9 классов направлены:
– на содействие гармоническому развитию личности, укрепление здоровья
учащихся, закрепление навыков правильной осанки, профилактику плоскостопия,
содействие гармоническому развитию, выработку устойчивости к неблагоприятным
условиям внешней среды, воспитание ценностных ориентаций на здоровый образ
жизни;
– обучение основам базовых видов двигательных действий;
– дальнейшее развитие координационных и кондиционных способностей;
– формирование знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических
упражнений на состояние здоровья, работоспособности и развитие двигательных
способностей на основе знаний о системе организма;
– углубленное представление об основных видах спорта;
– приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями и
занятием любимым видом спорта в свободное время;
– формирование адекватной оценки собственных физических  возможностей;
– содействие развитию психических процессов и обучению психической
саморегуляции.
Требования к уровню подготовки обучающихся
В результате освоения содержания программного материала учебного
предмета «Физическая культура» обучающиеся должны достигнуть
предусмотренного образовательным минимумом уровня развития физической
культуры.
Учащиеся должны знать:
– об истории и особенностях зарождения и развития физической
культуры и спорта;
– о способах и особенностях движений, передвижений;
– о работе мышц, систем дыхания, кровообращения при выполнении
физических упражнений, о способах простейшего контроля за деятельностью
этих систем; – о терминологии разучиваемых упражнений, их функциональном смысле
и направленности воздействия на организм;
– об общих и индивидуальных основах личной гигиены, правилах
использования закаливающих процедур, профилактике нарушений осанки;
– о причинах травматизма на занятиях физической культуры.
Учащиеся должны уметь:
– выполнять основные движения, перемещения, упражнения по разделам
программного материала;
– выполнять комплексы физических упражнений на развитие
координации, гибкости, силы, скорости;
– взаимодействовать с одноклассниками в процессе занятий физической
культурой.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА
Основы знаний о физической культуре, умения и навыки,
приемы закаливания, способы саморегуляции и самоконтроля
Естественные основы
1–2 классы. Здоровье и развитие человека. Строение тела
человека и его положение в пространстве. Работа органов дыхания и
сердечно-сосудистой системы. Роль слуха и зрения при движениях и
передвижениях человека.
1–4 классы. Основные формы движения, напряжение и
расслабление мышц при выполнении упражнений. Выполнение
основных движений с различной скоростью. Выявление работающих
групп мышц. Изменение роста, веса и силы мышц.
Социально-психологические основы 1–2 классы. Влияние физических упражнений, закаливающих
процедур, личной гигиены и режима дня для укрепления здоровья.
Физические качества и их связь с физическим развитием. Комплексы
упражнений на коррекцию осанки и развитие мышц.
3–4 классы. Комплексы упражнений на развитие физических
качеств и правила их выполнения. Обучение движениям. Эмоции и их
регулирование в процессе занятий физическими упражнениями.
Выполнение жизненно важных навыков различными способами и с
изменением амплитуды.
Контроль за правильностью выполнения физических упражнений и
тестирования физических качеств.
Приемы закаливания. Способы саморегуляции и самоконтроля
1–2 классы. Воздушные ванны. Солнечные ванны. Измерение
массы тела. Приемы измерения пульса. Специальные дыхательные
упражнения.
Водные процедуры. Овладение приемами саморегуляции,
связанные с умением расслаблять и напрягать мышцы. Контроль и
регуляция движений.
Тестирование физических способностей.
Подвижные игры
1–4 классы. Названия и правила игр, инвентарь, оборудование,
организация, правила проведения и безопасность.
Гимнастика с элементами акробатики
1–4 классы. Названия снарядов и гимнастических элементов,
правила безопасности во время занятий, признаки правильной ходьбы,
бега, прыжков, осанки, значение напряжения и расслабления мышц.
Легкоатлетические упражнения
1–2 классы. П о н я т и я: короткая дистанция, бег на скорость, бег
на выносливость. Названия метательных снарядов, прыжкового
инвентаря, упражнений в прыжках в длину и высоту. Техника
безопасности  на занятиях.
3–4 классы. П о н я т и я: эстафета, темп, длительность бега;
команды «Старт», «Финиш». Влияние бега на здоровье человека,
элементарные сведения о правилах соревнований в прыжках, беге и
метаниях. Техника безопасности  на уроках. Календарно-тематическое планирование
5 класс
№
п/
п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Наименование
разделов и тем
Лёгкая атлетика
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Прыжок в длину, метание
малого мяча.
Прыжок в длину, метание
малого мяча.
Прыжок в длину, метание
малого мяча.
Прыжок в длину, метание
малого мяча.
Бег на средние
дистанции.
Бег на средние
дистанции.
Русская лапта.
Русская лапта.
Русская лапта.
Русская лапта.
Русская лапта.
Кол-
во
час
ов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Дата
проведения
план факт
Примечан
ие
03.09.
11
06.09.
11
08.09.
11
10.09.
11
13.09.
11
15.09.
11
17.09.
11
20.09.
11
22.09.
11
24.09.
11
27.09.
11
29.09.
11
01.10.
11
04.10.
11
06.10.
11
08.10. 17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
Русская лапта.
Русская лапта.
Кроссовая подготовка
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Гимнастика с элементами
акробатики
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
34 Опорный прыжок.
Строевые упражнения.
35 Опорный прыжок.
Строевые упражнения.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
11
11.10.
11
13.10.
11
15.10.
11
18.10.
11
20.10.
11
22.10.
11
25.10.
11
27.10.
11
29.10.
11
08.11.
11
10.11.
11
12.11.
11
15.11.
11
17.11.
11
19.11.
11
22.11.
11
24.11.
11
26.11.
11
29.11.
11 36 Опорный прыжок.
Строевые упражнения.
37 Опорный прыжок.
Строевые упражнения.
38 Опорный прыжок.
Строевые упражнения.
39 Опорный прыжок.
Строевые упражнения.
Акробатика.
Акробатика.
Акробатика.
Акробатика.
Акробатика.
Акробатика.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Элементы баскетбола.
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
01.12.
11
03.12.
11
06.12.
11
08.12.
11
10.12.1
1
13.12.1
1
15.12.1
1
17.12.1
1
20.12.1
1
22.12.1
1
24.12.1
1
27.12.1
1
12.01.1
2
14.01.1
2
17.01.1
2
19.01.1
2
21.01.1
2
24.01.1
2
26.01.1
2
28.01.1
2
31.01.1
2
02.02.1
2
04.02.1
2
07.02.1
2
09.02.1
2
11.02.1 62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Кроссовая подготовка
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
14.02.1
2
16.02.1
2
18.02.1
2
21.02.1
2
25.02.1
2
28.02.1
2
01.02.1
2
03.03.1
2
06.03.1
2
10.03.1
2
13.03.1
2
15.03.1
2
17.03.1
2
20.03.1
2
22.03.1
2
24.03.1
2
03.04.1
2
05.04.1
2
07.04.1
2
10.04.1
2
12.04.1
2
14.04.1
2 84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
10
0
10
1
10
2
10
3
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Русская лапта.
Русская лапта.
Русская лапта.
Русская лапта.
Русская лапта.
Лёгкая атлетика
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Прыжок в длину, метание
малого мяча.
Прыжок в длину, метание
малого мяча.
Прыжок в длину, метание
малого мяча.
Прыжок в длину, метание
малого мяча.
Прыжок в длину, метание
малого мяча.
ИТОГО:
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
103
17.04.1
2
19.04.1
2
21.04.1
2
24.04.1
2
26.04.1
2
28.04.1
2
01.05.1
2
03.05.1
2
05.05.1
2
08.05.1
2
10.05.1
2
12.05.1
2
15.05.1
2
17.05.1
2
19.05.1
2
22.05.1
2
24.05.1
2
26.05.1
2
29.05.1
2
31.05.1
2 Календарно-тематическое планирование
№
п/
п
1
2
3
4
5
6
7
Наименование
разделов и тем
Лёгкая атлетика
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Прыжок в длину,
метание малого мяча.
Прыжок в длину,
метание малого мяча.
6 класс
Кол-
во
часо
в
1
Дата
проведени
я
план факт
02.09.
11
Примечан
ие
1
1
1
1
1
1
05.09.
11
07.09.
11
09.09.
11
12.09.
11
14.09.
11
16.09.
11 8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
Прыжок в длину,
метание малого мяча.
Прыжок в длину,
метание малого мяча.
Бег на средние
дистанции.
Бег на средние
дистанции.
Русская лапта.
Русская лапта.
Русская лапта.
Русская лапта.
Русская лапта.
Русская лапта.
Русская лапта.
Кроссовая подготовка
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Гимнастика с
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
19.09.
11
21.09.
11
23.09.
11
26.09.
11
28.09.
11
30.09.
11
03.10.
11
05.10.
11
07.10.
11
10.10.
11
12.10.
11
14.10.
11
17.10.
11
19.10.
11
21.10.
11
24.10.
11
26.10.
11
28.10.
11
07.11.
11
09.11.
11
11.11. элементами акробатики
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Прикладные
упражнения,
упражнения в
равновесии.
Прикладные
упражнения,
упражнения в
равновесии.
Прикладные
упражнения,
упражнения в
равновесии.
Прикладные
упражнения,
упражнения в
равновесии.
Прикладные
упражнения,
упражнения в
равновесии.
Прикладные
упражнения,
упражнения в
равновесии.
Акробатика ,лазание.
Акробатика, лазание.
Акробатика, лазание.
Акробатика, лазание.
Акробатика, лазание.
Акробатика, лазание.
Волейбол.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
11
14.11.
11
16.11.
11
18.11.
11
21.11.
11
23.11.
11
25.11.
11
29.11.
11
30.11.
11
02.12.
11
05.12.
11
07.12.
11
09.12.1
1
12.12.1
1
14.12.1
1
16.12.1
1
19.12.1
1
21.12.1
1
23.12.1
1 47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
26.12.1
1
28.12.1
1
30.12.1
1
16.01.1
2
18.01.1
2
20.01.1
2
23.01.1
2
25.01.1
2
27.01.1
2
30.01.1
2
01.02.1
2
03.02.1
2
06.02.1
2
08.02.1
2
10.02.1
2
13.02.1
2
15.02.1
2
17.02.1
2
20.02.1
2
22.02.1
2
24.02.1
2
27.02.1
2
29.02.1
2
02.03.1
2
05.03.1
2
09.03.1 73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Элементы баскетбола.
Кроссовая подготовка
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Бег по пересечённой
местности преодоление
препятствий.
Русская лапта.
Русская лапта.
Русская лапта.
Русская лапта.
Русская лапта.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
12.03.1
2
14.03.1
2
16.03.1
2
19.03.1
2
21.03.1
2
23.03.1
2
02.04.1
2
04.04.1
2
06.04.1
2
09.04.1
2
11.04.1
2
13.04.1
2
16.04.1
2
18.04.1
2
20.04.1
2
23.04.1
2
25.04.1
2
27.04.1
2
30.04.1
2
02.05.1
2 93
94
95
96
97
98
99
10
0
10
1
10
2
10
3
10
4
Лёгкая атлетика
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Прыжок в высоту,
метание малого мяча.
Прыжок в высоту,
метание малого мяча.
Прыжок в высоту,
метание малого мяча.
Прыжок в высоту,
метание малого мяча.
Прыжок в высоту,
метание малого мяча.
Резерв учебного
времени.
ИТОГО:
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
104
04.05.1
2
07.05.1
2
09.05.1
2
11.05.1
2
14.05.1
2
16.05.1
2
18.05.1
2
21.05.1
2
23.05.1
2
25.05.1
2
28.05.1
2
30.05.1
2
Календарно-тематическое планирование
8  класс
№
п/
п
1
Наименование
разделов и тем
Лёгкая атлетика
Спринтерский бег,
Кол-
во
час
ов
1
Дата
проведения
план факт
Примечан
ие
03.09.
11. эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Прыжок в длину согнув
ноги, метание малого
мяча.
Прыжок в длину согнув
ноги, метание малого
мяча.
Прыжок в длину согнув
ноги, метание малого
мяча.
Прыжок в длину согнув
ноги, метание малого
мяча.
Прыжок в длину согнув
ноги, метание малого
мяча.
Бег на средние
дистанции.
Бег на средние
дистанции.
Бег на средние
дистанции.
Бег на средние
дистанции.
Бег на средние
дистанции.
Кроссовая подготовка
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
05.09.
11.
06.09.
11.
10.09.
11.
12.09.
11.
13.09.
11.
17.09.
11.
19.09.
11.
20.09.
11.
24.09.
11.
26.09.
11.
27.09.
11.
01.10.
11.
03.10.
11.
04.10.
11.
08.10.
11.
10.10.
11.
11.10.
11.
15.10.
11.
17.10.
11.
18.10. местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Элементы атлетической и
ритмической гимнастики.
Элементы атлетической и
ритмической гимнастики.
Элементы атлетической и
ритмической гимнастики.
Элементы атлетической и
ритмической гимнастики.
Элементы атлетической и
ритмической гимнастики.
Элементы атлетической и
ритмической гимнастики.
Гимнастика с элементами
акробатики.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Прикладные упражнения.
Строевые упражнения.
Упражнения в равновесии.
Прикладные упражнения.
Строевые упражнения.
Упражнения в равновесии.
Прикладные упражнения.
Строевые упражнения.
Упражнения в равновесии.
Прикладные упражнения.
Строевые упражнения.
Упражнения в равновесии.
Прикладные упражнения.
Строевые упражнения.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
11.
22.10.
11.
24.10.
11.
25.10.
11.
29.10.
11.
07.11.
11.
08.11.
11.
12.11.
11.
14.11.
11.
15.11.
11.
19.11.
11.
21.11.
11.
22.11.
11.
26.11.
11.
28.11.
11.
29.11.
11.
03.12.
11.
05.12.
11.
06.12.
11.
10.12.1
1.
12.12.1
1. Упражнения в равновесии.
Прикладные упражнения.
Строевые упражнения.
Упражнения в равновесии.
Акробатика.
Акробатика.
Акробатика.
Акробатика.
Акробатика.
Акробатика.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
13.12.1
1.
17.12.1
1.
19.12.1
1.
20.12.1
1.
24.12.1
1.
26.12.1
1.
26.12.1
1.
27.12.1
1.
14.01.1
2.
16.01.1
2.
17.01.1
2.
21.01.1
2.
23.01.1
2.
24.01.1
2.
28.01.1
2.
30.01.1
2.
31.01.1
2.
04.02.1
2.
06.02.1
2.
07.02.1
2.
11.02.1
2.
13.02.1
2.
14.02.1
2.
18.02.1
2.
20.02.1
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66 67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Кроссовая подготовка
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2.
21.02.1
2.
25.02.1
2.
27.02.1
2.
28.02.1
2.
03.03.1
2.
05.03.1
2.
06.03.1
2.
10.03.1
2.
12.03.1
2.
13.03.1
2.
17.03.1
2.
19.03.1
2.
20.03.1
2.
24.03.1
2.
02.04.1
2.
03.04.1
2.
07.04.1
2.
09.04.1
2.
10.04.1
2.
14.04.1
2.
16.04.1
2.
17.04.1 местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Лёгкая атлетика
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Прыжок в высоту,
метание малого мяча.
Прыжок в высоту,
метание малого мяча.
Прыжок в высоту,
метание малого мяча.
Прыжок в высоту,
метание малого мяча.
Прыжок в высоту,
метание малого мяча.
Прыжок в высоту,
метание малого мяча.
Резерв учебного времени.
Резерв учебного времени.
Резерв учебного времени.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
ИТОГО:
105
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
10
0
10
1
10
2
10
3
10
4
10
5
2.
21.04.1
2.
23.04.1
2.
24.04.1
2.
28.04.1
2.
30.04.1
2.
05.05.1
2.
07.05.1
2.
08.05.1
2.
12.05.1
2.
14.05.1
2.
15.05.1
2.
19.05.1
2.
21.05.1
2.
22.05.1
2.
26.05.1
2.
28.05.1
2.
29.05.1
2. Календарно-тематическое планирование
7 класс
№
п/
п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Наименование
разделов и тем
Лёгкая атлетика
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Прыжок в длину согнув
ноги, метание малого
мяча.
Прыжок в длину согнув
ноги, метание малого
мяча.
Прыжок в длину согнув
ноги, метание малого
мяча.
Прыжок в длину согнув
ноги, метание малого
мяча.
Прыжок в длину согнув
ноги, метание малого
мяча.
Бег на средние
дистанции.
Бег на средние
дистанции.
Бег на средние
дистанции.
Бег на средние
дистанции.
Бег на средние
дистанции.
Кроссовая подготовка
Бег по пересечённой
местности, преодоление
Кол-
во
час
ов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Дата
проведения
план факт
Примечан
ие
02.09.
11
05.09.
11
07.09.
11
09.09.
11
12.09.
11
14.09.
11
16.09.
11
19.09.
11
21.09.
11
23.09.
11
26.09.
11
28.09.
11
30.09.
11
03.10.
11
05.10.
11
07.10.
11 17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Элементы атлетической и
ритмической гимнастики.
Элементы атлетической и
ритмической гимнастики.
Элементы атлетической и
ритмической гимнастики.
Элементы атлетической и
ритмической гимнастики.
Элементы атлетической и
ритмической гимнастики.
Элементы атлетической и
ритмической гимнастики.
Гимнастика с элементами
акробатики.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10.10.
11
12.10.
11
14.10.
11
17.10.
11
19.10.
11
21.10.
11
24.10.
11
26.10.
11
28.10.
11
07.11.
11
09.11.
11
11.11.
11
14.11.
11
16.11.
11
18.11.
11
21.11.
11
23.11.
11
25.11.
11
29.11.
11
30.11.
11 37 Опорный прыжок.
38 Опорный прыжок.
39 Опорный прыжок.
40 Опорный прыжок.
41 Опорный прыжок.
42 Опорный прыжок.
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
Акробатика.
Акробатика.
Акробатика.
Акробатика.
Акробатика.
Акробатика.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
02.12.
11
05.12.
11
07.12.
11
09.12.1
1
12.12.1
1
14.12.1
1
16.12.1
1
19.12.1
1
21.12.1
1
23.12.1
1
26.12.1
1
28.12.1
1
30.12.1
1
16.01.1
2
18.01.1
2
20.01.1
2
23.01.1
2
25.01.1
2
27.01.1
2
30.01.1
2
01.02.1
2
03.02.1
2
06.02.1
2
08.02.1
2
10.02.1
2
13.02.1 63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
Волейбол.
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Кроссовая подготовка
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
15.02.1
2
17.02.1
2
20.02.1
2
22.02.1
2
24.02.1
2
27.02.1
2
29.02.1
2
02.03.1
2
05.03.1
2
09.03.1
2
12.03.1
2
14.03.1
2
16.03.1
2
19.03.1
2
21.03.1
2
23.03.1
2
02.04.1
2
04.04.1
2
06.04.1
2
09.04.1
2
11.04.1
2
13.04.1
2
16.04.1
2 86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
10
0
10
1
10
2
10
3
10
4
10
5
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Лёгкая атлетика
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Прыжок в высоту, метание
малого мяча.
Прыжок в высоту, метание
малого мяча.
Прыжок в высоту, метание
малого мяча.
Прыжок в высоту, метание
малого мяча.
Прыжок в высоту, метание
малого мяча.
Прыжок в высоту, метание
малого мяча.
Резерв учебного времени.
Резерв учебного времени.
Резерв учебного времени.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
ИТОГО:
105
18.04.1
2
20.04.1
2
23.04.1
2
25.04.1
2
27.04.1
2
30.04.1
2
02.05.1
2
04.05.1
2
07.05.1
2
09.05.1
2
11.05.1
2
14.05.1
2
16.05.1
2
18.05.1
2
21.05.1
2
23.05.1
2
25.05.1
2
28.05.1
2
30.05.1
2 Календарно-тематическое планирование
9  класс
Наименование
разделов и тем
№
п/
п
1
2
3
4
5
6
7
8
Лёгкая атлетика
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Прыжок в длину согнув
ноги, метание малого
мяча.
Прыжок в длину согнув
ноги, метание малого
мяча.
Прыжок в длину согнув
ноги, метание малого
Кол-
во
час
ов
1
1
1
1
1
1
1
1
Дата
проведения
план факт
Примечан
ие
03.09.
11.
05.09.
11.
07.09.
11.
10.09.
11
12.09.
11.
14.09.
11.
17.09.
11.
19.09.
11. 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
мяча.
Прыжок в длину согнув
ноги, метание малого
мяча.
Прыжок в длину согнув
ноги, метание малого
мяча.
Бег на средние
дистанции.
Бег на средние
дистанции.
Бег на средние
дистанции.
Бег на средние
дистанции.
Бег на средние
дистанции.
Кроссовая подготовка
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
21.09.
11.
24.09.
11.
26.09.
11.
28.09.
11.
30.09.
11.
01.10.
11.
03.10.
11.
05.10.
11.
08.10.
11.
10.10.
11.
12.10.
11.
15.10.
11.
17.10.
11.
19.10.
11.
22.10.
11.
24.10.
11.
26.10.
11.
29.10.
11. 27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Элементы атлетической и
ритмической гимнастики.
Элементы атлетической и
ритмической гимнастики.
Элементы атлетической и
ритмической гимнастики.
Элементы атлетической и
ритмической гимнастики.
Элементы атлетической и
ритмической гимнастики.
Элементы атлетической и
ритмической гимнастики.
Гимнастика с элементами
акробатики.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Прикладные упражнения.
Строевые упражнения.
Упражнения в равновесии.
Прикладные упражнения.
Строевые упражнения.
Упражнения в равновесии.
Прикладные упражнения.
Строевые упражнения.
Упражнения в равновесии.
Прикладные упражнения.
Строевые упражнения.
Упражнения в равновесии.
Прикладные упражнения.
Строевые упражнения.
Упражнения в равновесии.
Акробатика.
Акробатика.
Акробатика.
Акробатика.
Акробатика.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
07.11.
11.
09.11.
11.
12.11.
11.
14.11.
11.
16.11.
11.
19.11.
11.
21.11.
11.
23.11.
11.
26.11.
11.
28.11.
11.
30.11.
11.
03.12.
11.
05.12.
11.
07.12.1
1.
10.12.1
1.
12.12.1
1
14.12.1
1.
17.12.1
1.
19.12.1
1.
21.12.1
1.
24.12.1
1.
26.12.1 49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Баскетбол
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1.
28.12.1
1.
14.01.1
2
16.01.1
2.
18.01.1
2.
21.01.1
2.
23.01.1
2.
25.01.1
2.
28.01.1
2.
30.01.1
2.
01.02.1
2.
04.02.1
2.
06.02.1
2.
08.02.1
2
11.02.1
2.
13.02.1
2.
15.02.1
2.
18.02.1
2.
20.02.1
2.
22.02.1
2.
25.02.1
2.
27.02.1
2
29.02.1
2.
03.03.1
2.
05.03.1
2.
07.03.1
2. 74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Волейбол.
Кроссовая подготовка
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Бег по пересечённой
местности, преодоление
препятствий
Лёгкая атлетика
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10.03.1
2.
12.03.1
2.
14.03.1
2.
17.03.1
2.
19.03.1
2.
21.03.1
2.
24.03.1
2.
02.04.1
2.
04.04.1
2.
07.04.1
2.
09.04.1
2.
11.04.1
2.
14.04.1
2.
16.04.1
2.
18.04.1
2.
21.04.1
2.
23.04.1
2.
25.04.1
2.
28.04.1
2.
30.04.1
2. 94
95
96
97
98
99
10
0
10
1
10
2
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Спринтерский бег,
эстафетный бег.
Прыжок в высоту,
метание малого мяча на
дальность.
Прыжок в высоту,
метание малого мяча на
дальность.
Прыжок в высоту,
метание малого мяча  на
дальность.
Прыжок в высоту,
метание малого мяча  на
дальность.
Прыжок в высоту,
метание малого мяча  на
дальность.
Прыжок в высоту,
метание малого мяча на
дальность.
ИТОГО:
1
1
1
1
1
1
1
1
1
102
02.05.1
2.
05.05.1
2.
07.05.1
2.
12.05.1
2.
14.05.1
2.
16.05.1
2.
19.05.1
2.
21.05.1
2.
23.05.1
2.
Календарно-тематическое планирование
4 класс
Наименование
разделов и тем
№
п/
п
1
Лёгкая атлетика.
Кол-
во
час
ов
1
Дата
проведения
план факт
Примечан
ие
02.09. Ходьба и бег.
Ходьба и бег.
Ходьба и бег.
Ходьба и бег.
Ходьба и бег.
Прыжки.
Прыжки.
Прыжки.
Метание.
2
3
4
5
6
7
8
9
10 Метание.
11 Метание.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Кроссовая подготовка.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Гимнастика.
Акробатика. Строевые
упражнения. Упражнения
в равновесии.
Акробатика. Строевые
упражнения. Упражнения
в равновесии.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
11
06.09.
11
08.09.
11
09.09.
11
13.09.
11
15.09.
11
16.09.
11
20.09.
11
22.09.
11
23.09.
11
27.09.
11
29.09.
11
30.09.
11
04.10.
11
06.10.
11
07.10.
11
11.10.
11
13.09.
11
14.10.
11
18.10.
11
20.10.
11
21.10.
11
25.10.
11
27.10.
11 25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
Акробатика. Строевые
упражнения. Упражнения
в равновесии.
Акробатика. Строевые
упражнения. Упражнения
в равновесии.
Акробатика. Строевые
упражнения. Упражнения
в равновесии.
Акробатика. Строевые
упражнения. Упражнения
в равновесии.
Висы.
Висы.
Висы.
Висы.
Висы.
Висы.
35 Опорный прыжок, лазание
36 Опорный прыжок, лазание
37 Опорный прыжок, лазание
38 Опорный прыжок, лазание
39 Опорный прыжок, лазание
40 Опорный прыжок, лазание
по канату.
по канату.
по канату.
по канату.
по канату.
по канату.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
41
42
43
44
45
46
47
48
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
28.10.
11
08.11.
11
10.11.
11
11.11.
11
15.11.
11
17.11.
11
18.11.
11
22.11.
11
24.11.
11
25.11.
11
29.11.
11
01.12.
11
02.12.
11
06.12.
11
08.12.
11
09.12.1
1
13.12.1
1
15.12.1
1
16.12.1
1
20.12.1
1
22.12.1
1
23.12.1
1
27.12.1
1
12.01.1 49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Элементы волейбола.
Элементы волейбола
Элементы волейбола
Элементы волейбола
Элементы волейбола
Элементы волейбола
Элементы волейбола
Элементы волейбола
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
13.01.1
2
17.01.1
2
19.01.1
2
20.01.1
2
24.01.1
2
26.01.1
2
27.01.1
2
31.01.1
2
02.02.1
2
03.02.1
2
07.02.1
2
09.02.1
2
10.02.1
2
14.02.1
2
16.02.1
2
17.02.1
2
21.02.1
2
24.02.1
2
28.02.1
2
01.03.1
2
02.03.1
2
06.03.1
2
09.03.1
2.
13.03.1
2.
15.03.1
2. 74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Кроссовая подготовка.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Лёгкая атлетика.
Бег и ходьба.
Бег и ходьба.
Бег и ходьба.
Бег и ходьба.
Бег и ходьба.
Прыжки.
Прыжки.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
16.03.1
2.
20.03.1
2.
22.03.1
2.
23.03.1
2.
03.04.1
2.
05.04.1
2.
06.04.1
2.
10.04.1
2.
12.04.1
2.
13.04.1
2.
17.04.1
2.
19.04.1
2.
20.04.1
2.
24.04.1
2.
26.04.1
2.
27.04.1
2.
03.05.1
2.
04.05.1
2.
08.05.1
2.
10.05.1
2.
11.05.1
2.
15.05.1
2.
17.05.1
2.
18.05.1
2.
22.05.1 99
10
0
10
1
10
2
Прыжки.
Метание.
Метание.
Метание.
ИТОГО:
2.
24.05.1
2.
25.05.1
2.
29.05.1
2.
31.05.1
2.
1
1
1
1
102
Календарно-тематическое планирование 3 класс
Наименование
разделов и тем
№
п/
п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Лёгкая атлетика.
Ходьба и бег.
Ходьба и бег.
Ходьба и бег.
Ходьба и бег.
Ходьба и бег.
Прыжки.
Прыжки.
Прыжки.
Метание.
10 Метание.
11 Метание.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Кроссовая подготовка.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Кол-
во
час
ов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Дата
проведения
план факт
Примечан
ие
02.09.
11
05.09.
11
07.09.
11
09.09.
11
12.09.
11
14.09.
11
16.09.
11
19.09.
11
21.09.
11
23.09.
11
26.09.
11
28.09.
11
30.09.
11
03.10.
11
05.10.
11
07.10.
11
10.10.
11
12.10.
11
14.10.
11
17.10.
11
19.10.
11 22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
41
42
43
35 Опорный прыжок,
лазание, упражнения в
равновесии.
36 Опорный прыжок, лазание
, упражнения в
равновесии.
37 Опорный прыжок,
лазание, упражнения в
равновесии.
38 Опорный прыжок,
лазание, упражнения в
равновесии.
39 Опорный прыжок,
лазание, упражнения в
равновесии.
40 Опорный прыжок,
лазание, упражнения в
равновесии.
Подвижные игры.
Бег по пересечённой
местности.
Гимнастика.
Акробатика. Строевые
упражнения. Упражнения
в равновесии.
Акробатика. Строевые
упражнения.
Акробатика. Строевые
упражнения.
Акробатика. Строевые
упражнения.
Акробатика. Строевые
упражнения.
Акробатика. Строевые
упражнения.
Висы .Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
21.10.
11
24.10.
11
26.10.
11
28.10.
11
07.11.
11
09.11.
11
11.11.
11
14.11.
11
16.11.
11
18.11.
11
21.11.
11
23.11.
11
25.11.
11
29.11.
11
30.11.
11
02.12.
11
05.12.
11
07.12.
11
09.12.1
1
12.12.1
1
14.12.1
1
16.12.1 44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Элементы волейбола.
Элементы волейбола
Элементы волейбола
Элементы волейбола
Элементы волейбола
Элементы волейбола
Элементы волейбола
Элементы волейбола
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
19.12.1
1
21.12.1
1
23.12.1
1
26.12.1
1
28.12.1
1
30.12.1
1
16.01.1
2
18.01.1
2
20.01.1
2
23.01.1
2
25.01.1
2
27.01.1
2
30.01.1
2
01.02.1
2
03.02.1
2
06.02.1
2
08.02.1
2
10.02.1
2
13.02.1
2
15.02.1
2
17.02.1
2
20.02.1
2
22.02.1
2
24.02.1
2
27.02.1
2 69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Кроссовая подготовка.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Лёгкая атлетика.
Бег и ходьба.
Бег и ходьба.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
29.02.1
2
02.03.1
2
05.03.1
2
09.03.1
2
12.03.1
2
14.03.1
2
16.03.1
2
19.03.1
2
21.03.1
2
23.03.1
2
02.04.1
2
04.04.1
2
06.04.1
2
09.04.1
2
11.04.1
2
13.04.1
2
16.04.1
2
18.04.1
2
20.04.1
2
23.04.1
2
25.04.1
2
27.04.1
2
30.04.1
2
02.05.1
2
04.05.1
2 94
95
96
97
98
99
10
0
10
1
10
2
10
3
10
4
Бег и ходьба.
Бег и ходьба.
Бег и ходьба.
Бег и ходьба.
Прыжки.
Прыжки.
Прыжки.
Прыжки.
Метание.
Метание.
Метание.
ИТОГО:
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
105
07.05.1
2
09.05.1
2
11.05.1
2
14.05.1
2
16.05.1
2
18.05.1
2
21.05.1
2
23.05.1
2
25.05.1
2
28.05.1
2
30.05.1
2 Календарно-тематическое планирование
2 класс
Наименование
разделов и тем
№
п/
п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Лёгкая атлетика.
Ходьба и бег.
Ходьба и бег.
Ходьба и бег.
Ходьба и бег.
Ходьба и бег.
Прыжки.
Прыжки.
Прыжки.
Метание.
10 Метание.
11 Метание.
Кол-
во
час
ов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Дата
проведения
план факт
Примечан
ие
02.09.
11
05.09.
11
07.09.
11
09.09.
11
12.09.
11
14.09.
11
16.09.
11
19.09.
11
21.09.
11
23.09.
11
26.09.
11 12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
Кроссовая подготовка.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Гимнастика.
Акробатика. Строевые
упражнения.
Акробатика. Строевые
упражнения.
Акробатика. Строевые
упражнения.
Акробатика. Строевые
упражнения.
Акробатика. Строевые
упражнения.
Акробатика. Строевые
упражнения.
Висы .Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
35 Опорный прыжок,
лазание.
36 Опорный прыжок,
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
28.09.
11
30.09.
11
03.10.
11
05.10.
11
07.10.
11
10.10.
11
12.10.
11
14.10.
11
17.10.
11
19.10.
11
21.10.
11
24.10.
11
26.10.
11
28.10.
11
07.11.
11
09.11.
11
11.11.
11
14.11.
11
16.11.
11
18.11.
11
21.11.
11
23.11.
11
25.11.
11
29.11.
11
30.11. 37 Опорный прыжок,
38 Опорный прыжок,
лазание.
лазание.
лазание.
лазание.
39 Опорный прыжок,
40 Опорный прыжок,
лазание.
Подвижные игры.
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Элементы волейбола.
Элементы волейбола
Элементы волейбола
Элементы волейбола
Элементы волейбола
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
11
02.12.
11
05.12.
11
07.12.
11
09.12.1
1
12.12.1
1
14.12.1
1
16.12.1
1
19.12.1
1
21.12.1
1
23.12.1
1
26.12.1
1
28.12.1
1
30.12.1
1
16.01.1
2
18.01.1
2
20.01.1
2
23.01.1
2
25.01.1
2
27.01.1
2
30.01.1
2
01.02.1
2
03.02.1
2
06.02.1
2
08.02.1
2
10.02.1
2 62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
Элементы волейбола
Элементы волейбола
Элементы волейбола
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Кроссовая подготовка.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
13.02.1
2
15.02.1
2
17.02.1
2
20.02.1
2
22.02.1
2
24.02.1
2
27.02.1
2
29.02.1
2
02.03.1
2
05.03.1
2
09.03.1
2
12.03.1
2
14.03.1
2
16.03.1
2
19.03.1
2
21.03.1
2
23.03.1
2
02.04.1
2
04.04.1
2
06.04.1
2
09.04.1
2
11.04.1
2
13.04.1
2
16.04.1
2
18.04.1
2 87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
10
0
10
1
10
2
10
3
10
4
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Лёгкая атлетика.
Бег и ходьба.
Бег и ходьба.
Бег и ходьба.
Бег и ходьба.
Бег и ходьба.
Бег и ходьба.
Прыжки.
Прыжки.
Прыжки.
Прыжки.
Метание.
Метание.
Метание.
ИТОГО:
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
104
20.04.1
2
23.04.1
2
25.04.1
2
27.04.1
2
30.04.1
2
02.05.1
2
04.05.1
2
07.05.1
2
09.05.1
2
11.05.1
2
14.05.1
2
16.05.1
2
18.05.1
2
21.05.1
2
23.05.1
2
25.05.1
2
28.05.1
2
30.05.1
2
Календарно-тематическое планирование
1 класс
Наименование
разделов и тем
№
п/
п
Кол-
во
час
Дата
проведения
план факт
Примечан
ие 1
2
3
4
5
6
7
8
9
Лёгкая атлетика.
Ходьба и бег.
Ходьба и бег.
Ходьба и бег.
Ходьба и бег.
Ходьба и бег.
Прыжки.
Прыжки.
Прыжки.
Метание.
10 Метание.
11 Метание.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Кроссовая подготовка.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Гимнастика.
Акробатика. Строевые
упражнения.
Акробатика. Строевые
ов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
02.09.
11
06.09.
11
08.09.
11
09.09.
11
13.09.
11
15.09.
11
16.09.
11
20.09.
11
22.09.
11
23.09.
11
27.09.
11
29.09.
11
30.09.
11
04.10.
11
06.10.
11
07.10.
11
11.10.
11
13.09.
11
14.10.
11
18.10.
11
20.10.
11
21.10.
11
25.10.
11
27.10. упражнения.
Акробатика. Строевые
упражнения.
Акробатика. Строевые
упражнения.
Акробатика. Строевые
упражнения.
Акробатика. Строевые
упражнения.
Висы .Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
Висы. Строевые
упражнения.
35 Опорный прыжок,
36 Опорный прыжок,
37 Опорный прыжок,
38 Опорный прыжок,
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
41
42
43
44
45
46
47
48
49
лазание.
лазание.
лазание.
лазание.
лазание.
39 Опорный прыжок,
40 Опорный прыжок,
лазание.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
11
28.10.
11
08.11.
11
10.11.
11
11.11.
11
15.11.
11
17.11.
11
18.11.
11
22.11.
11
24.11.
11
25.11.
11
29.11.
11
01.12.
11
02.12.
11
06.12.
11
08.12.
11
09.12.1
1
13.12.1
1
15.12.1
1
16.12.1
1
20.12.1
1
22.12.1
1
23.12.1
1
27.12.1
1
12.01.1
2
13.01.1
2 50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Элементы волейбола.
Элементы волейбола
Элементы волейбола
Элементы волейбола
Элементы волейбола
Элементы волейбола
Элементы волейбола
Элементы волейбола
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
17.01.1
2
19.01.1
2
20.01.1
2
24.01.1
2
26.01.1
2
27.01.1
2
31.01.1
2
02.02.1
2
03.02.1
2
07.02.1
2
09.02.1
2
10.02.1
2
21.02.1
2
24.02.1
2
28.02.1
2
01.03.1
2
02.03.1
2
06.03.1
2
09.03.1
2.
13.03.1
2.
15.03.1
2.
16.03.1
2.
20.03.1
2.
22.03.1
2.
23.03.1
2.
03.04.1 76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Подвижные игры на
основе баскетбола.
Кроссовая подготовка.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Бег по пересечённой
местности.
Лёгкая атлетика.
Бег и ходьба.
Бег и ходьба.
Бег и ходьба.
Бег и ходьба.
Бег и ходьба.
Прыжки.
Прыжки.
Прыжки.
ИТОГО:
2.
05.04.1
2.
06.04.1
2.
10.04.1
2.
12.04.1
2.
13.04.1
2.
17.04.1
2.
19.04.1
2.
20.04.1
2.
24.04.1
2.
26.04.1
2.
27.04.1
2.
03.05.1
2.
04.05.1
2.
08.05.1
2.
10.05.1
2.
11.05.1
2.
15.05.1
2.
17.05.1
2.
18.05.1
2.
22.05.1
2.
24.05.1
2.
25.05.1
2.
29.05.1
2.
31.05.1
2.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
99 Рекомендуемая литература
Физическая культура. 5-7 классы / под ред. В. И. Ляха.
– М.: Просвещение, 2005 Физическая культура. 8–9 классы / под ред. В. И.
Ляха. – М.: Просвещение, 2005
« Мой друг физкультура» 14 кл. В.И.Лях
Просвещение,2005

intro:
Тематическое планирование составлено на основе учебной программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11 классов» (В. И. Лях, А. А. Зданевич. – М.: Просвещение, 2005) и является частью Федерального учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации. Она разделена на три программы: программа для 1–4 классов, 5–9 классов и 9–10 классов.
В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как обязательный предмет в основной школе и на его преподавание отводится 68 (102) часов в год.
Для прохождения программы по физическому воспитанию в учебном процессе в начальной школе предлагается использовать следующие учебники.Тематическое планирование составлено на основе учебной программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11 классов» (В. И. Лях, А. А. Зданевич. – М.: Просвещение, 2005) и является частью Федерального учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации. Она разделена на три программы: программа для 1–4 классов, 5–9 классов и 9–10 классов.
В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как обязательный предмет в основной школе и на его преподавание отводится 68 (102) часов в год.
Для прохождения программы по физическому воспитанию в учебном процессе в начальной школе предлагается использовать следующие учебники.


extracted_text:
Методические рекомендации для учителей физической культуры
по дополнительной общеобразовательной программе
образовательного курса «БАСКЕТБОЛ»
Одобрено   научнометодическим   советом   кафедры   теории   и   методики
физической   культуры   и   спорта   АмГПГУ   по   специальности   050720
«Физическая культура (физическая реабилитация) Председатель   научнометодического   совета   по   специальности         050720
«Физическая культура (физическая реабилитация
»
Методические рекомендации для учителей физической культуры по
дополнительной общеобразовательной программе
образовательного курса «БАСКЕТБОЛ»
по направлению «Использование средств информатизации для развития
коммуникативных компетенций у учащихся 59 классов в процессе
обучения игры баскетбол» Пояснительная записка
В условиях стремительного развития современного мира, в эпоху быстрой
смены   технологий,   глобального   рынка,   важными   становятся   такие   качества
  мобильность,
личности,
  как   инициативность,
  коммуникативность,
конструктивность,   способность   творчески   мыслить   и   находить   нестандартные
решения.
          Современное   общество   неразрывно   связано   с   процессами   информатизации.
Происходит   повсеместное   внедрение   компьютерных   технологий.   Одним   из
направлений   национальной   образовательной   инициативы   «Наша   новая   школа»
является информатизация образовательного процесса.
Эта   тенденция   соответствует   намеченным   целям   среднего   образования,
которые требуют обновления методов, средств и форм организации обучения,   в
том числе  и на уроках физической культуры. Увеличивающиеся информационные потоки требуют новых подходов обработки и осмысления информации, а также
быстрого и эффективного усвоения новых приемов ее представления.
В   настоящее   время   баскетбол   и   связанная   с   ним   игровая   деятельность
базируются   на   устойчивости   и   вариативность   двигательных   навыков,   уровне
развития   физических   качеств,   состояния   здоровья   и   интеллекта   игроков.
Современная   система   подготовки   спортсменов   содержит   большой   арсенал
технических и информационных средств, спортивной тренировки и моделирования
соревновательной   деятельности.   Вместе   с   тем   и   в   условиях   общего   школьного
образования возрастает роль использования информационных и коммуникативных
технологий на уроках физической культуры.    Для современных детей, независимо
от возраста, характерно не только снижение уровня развития физических качеств,
но прежде всего,  низкий уровень культуры общения в системе «учительученик»,
«ученикученик», «взрослыйребёнок».

 За   последнее   время   баскетбол   как   спортивная   игра   значительно
интенсифицировался. Эта тенденция требует не только больших физических затрат,
но   прежде   всего,   психической   подготовленности   (развитие   коммуникативных
способностей, интеллекта игроков). В ходе научных исследований (Т.В. Хромина,
С.Е.   Татаржицкий,   В.П.   Каргаполов,   2003)  баскетбол   был   причислен   к   видам
спорта,   в   которых   наиболее   ярко   выражаются   агрессивные   поведенческие
реакции   игроков.
  В   процессе   и   после   игры,   особенно   у   учащихся   среднего
школьного возраста, часто возникают   межличностные конфликты. Выявлено, что
проявление   деструктивной   агрессии   характерно   для   игроков   с   недостаточной
техникотактической подготовкой, а также связано с незнанием правил судейства
(восприятие судейства как несправедливое).
Считаю что, повышение уровня мастерства игроков в баскетбол, в частности
развитие   коммуникативной   компетентности,   приведет   к   понижению   количества
деструктивных действий учащихся и коррекцию агрессивного поведения. Учитель,
который   поставил   перед   собой   задачу   развития   коммуникативных   умений учащихся,   должен   хорошо   представлять   себе   какие   основные   формы   учебной
коммуникации могут развиваться на уроке физической культуры.
Применение   ИКТ   позволяет   реализовать   задачи   развития   коммуникативной
компетентности   в   ходе   изучения   игры   баскетбол   с   учетом   принципов
индивидуализации   и дифференциации  обучения, что  особенно  важно в условиях
общеобразовательной  школы.  Данный подход    создаёт  условия  для получения  и
активизации   теоретических   знаний   по   физической   культуре   на   основе
использования средств ИКТ и повышает эффективность образовательного процесса
(динамизм, выразительность излагаемого материала), что в свою очередь влияет на
уровень   мотивации   к   занятиям   физической   культурой,   росту   эмоциональной
выразительности урока.
Развитие коммуникативной компетентности у учащихся среднего школьного
возраста   в   процессе   изучения   игры   баскетбол  позволит  использовать
разнообразные средства  коммуникации для решения своих задач в конкретных
жизненных ситуациях, выражать свою точку зрения в соответствии с нормами
спортивного поведения, осуществлять продуктивное взаимодействие,  разрешая
конфликтные   ситуации.  Ученики   осваивают  личностную   коммуникацию   в
группе   (учебном   классе)   с   людьми,   стоящими   на   различных   позициях,   для
получения общего результата
Цель образовательного  курса  развитие коммуникативных компетенций  у
учащихся   среднего   школьного   возраста   в   процессе   изучения   игры   баскетбол   с
применением средств информационнокомпьютерных технологий (ИКТ) на уроках
физической культуры в условиях общеобразовательной школы.
Задачи образовательного курса:

Изучить   и   проанализировать   примерную   программу   учебного   курса
«Физическая   культура»   раздел   «Баскетбол»   рекомендованных   Министерством 




образования   и   науки   Российской   Федерации   с   учетом   целей   и   задач   основной
образовательной программы начального общего образования;
Изучить   психологопедагогические   особенности   и   основы   формирования
коммуникативных способностей у учащихся среднего школьного возраста;
Провести   и   проанализировать   результаты   педагогического   исследования
коммуникативных   и   организаторских   способностей   (КОСов)     у   учащихся   59
классов;
Изучить спектр информационнокоммуникативных технологий и возможность
их   адаптации   и   применения   в   условиях   образовательного   процесса   на   уроках
физической культуры;
Внедрить  в  практику  работы  информационнокоммуникативные технологии
для наиболее эффективного формирования у учащихся 59 классов двигательных
умений,   навыков,   специальных   физкультурных   знаний,   а   также   воспитания
моральноволевых   качеств   личности     и   осознанной   потребности   в     занятиях
физической культурой;
Организовать   в   условиях   общеобразовательной   школы   систему   учебно
воспитательной работы учащихся среднего школьного возраста в процессе изучения
игры баскетбол с применением средств ИКТ на уроках физической культуры для
коррекции   неблагоприятных   психических   состояний   (повышенная   тревожность,
агрессивность, фрустрация и т.д.).
Обучающийся должен знать:
1. Средства  информационнокомпьютерных  технологий,  используемых  в  учебном
процессе.
2. Принципы построения электронных презентаций на основе научнометодических
положений.
3. Значение баскетбола в современной системе физического воспитания  Российской
Федерации.
4. Общие основы баскетбола  ПП и ТБ. Правила   игры и методика судейства. 5.   Основные   средства   и   способы   ведения   игры   (техника   нападения,   техника
владения мячом, техника защиты, финты и сочетания приемов).
6. Основы стратегии и тактики игры баскетбол.
7.   Теоретикометодические   основы   спортивной   подготовки   в   баскетболе
(физическая, техническая, тактическая, психическая).
Обучающийся должен уметь:
1. Создавать и практически применять в ходе учебной деятельности электронные
презентации по тематикам образовательного курса.
2.   Использовать   ресурсы   ИКТ   (электронные   учебники,   пособия,   интерактивные
игры,   тестовые   технологи,   образовательные   ресурсы   Интернета   и   т.д.)   для
самообразования.
3. Владеть основными приемами передвижений (ходьба, бег, остановки, прыжки,
повороты).
4.   Использовать   технику   владения   мячом   (ловля,   держание,   передача,   ведение,
броски,  добивание мяча).
5. Использовать технические приемы игры в нападении и защите.
6.   Составлять   и   проводить   комплексы   физических   упражнений   для   воспитания
физических   качеств,   обеспечивающих   эффективность   игровой   деятельности   в
баскетболе.
7.   Владеть   индивидуальными   и   групповыми   действиями   в   ходе   игровой
деятельности.
3.   Использовать   основы   знаний     судейства   в   баскетболе   в   ходе   учебной   и
соревновательной деятельности.
Объем образовательного курса и виды учебной работы
Вид учебной работы
Всего часов (3 года
обучения) Аудиторные занятия
Теоретические занятия (лекции)
Практические занятия
Вид итогового контроля
216
40
176
См. методическое
обеспечение
образовательной
программы
Примерные темы для самостоятельной работы
(доклад, реферат, электронная презентация)
1. Возникновение и развитие баскетбола.
2. Современное положение баскетбола в РФ.
3.
 Деятельность профессиональных баскетбольных клубов.
4. Выдающиеся спортсменыбаскетболисты.
5. Современные представления об игре: характеристика и правила игры.
6. Классификация техники игры.
7. Стратегия и тактика игры.
8. Физическая подготовка баскетболиста.
9. Техническая подготовка баскетболиста.
10. Тактическая подготовка баскетболиста.
11.Специфика психической подготовки игроковбаскетболистов.
12. Овладение индивидуальными и групповыми действиями в баскетболе.
13. Врачебнопедагогический  контроль в баскетболе.
14. Травматизм и его профилактика во время занятий баскетболом.
15. Информационное и материальное обеспечение
Тренировочносоревновательного процесса в баскетболе.
16. Использование ИКТ, в процессе подготовки баскетболистов. Примерный перечень вопросов к самоконтролю по всему курсу
1. Расскажите об истории возникновения баскетбола.
2.   Какие   профессиональные   баскетбольные   команды   существуют   на
территории РФ (в том числе в Хабаровском крае)?
3. Каковы основные тактические действия в баскетболе?
  4.   Перечислите   стороны   подготовки   спортсменовбаскетболистов,   кратко
охарактеризуйте их.
5. Раскройте понятие «игровое амплуа». Приведите примеры.
6. Составьте комплекс общеразвивающих упражнений.
7. Перечислите подвижные игры с использованием мяча.
 8. Какие меры профилактики травматизма на уроках физической культурой
вам известны?
9. Перечислите основные технические приемы в баскетболе.
10.   Какие средства психологической коррекции негативных состояний вам
известны? Разминочные упражнения (выполняются после разогрева и
«стретчинга»)
Мяч у каждого (идеальный вариант)
 Подбрасывания
 Двумя руками с ловлей в две руки
 То же с хлопками (один, два, три раза)
 То же с хлопком за спиной, под ногой,
 различными сочетаниями хлопков.
 То же с касанием руками пола
 То же с касанием ягодицами пола
 То же с поворотами на 180, 360 градусов
 Двумя руками с ловлей в одну руку
 На ладонь пальцами вперед
 На ладонь пальцами назад (над плечом)
 С руки на руку
 И.п. – мяч внизу на вытянутых руках (маятниковые движения)
 И.п. – мяч внизу за спиной (маятниковые движения)
 И.п. – руки в стороны, мяч на открытой ладони (перебрасывания через
голову)
 Правой рукой назад через левое плечо и обратно
 Под коленями, поднимая ноги (правой рукой под правую ногу) Вращения
 Вокруг спины
 Вокруг колен
 Под коленями, поднимая ноги (правой рукой под левую ногу)
 Вокруг головы, туловища, колен  Вокруг ног восьмеркой (перекладка вперед и назад)
 Вокруг ног: «две – одна» (с правой и с левой руки)
Маятники, переводы.
 Передний маятник
 Передний с переводом под поднятой ногой
 Передний с переводом под коленом (поднять согнутую ногу вперед)
 Передний с переводом под сводом стопы
 Боковой маятник (правой и левой рукой)
 Боковой с переводом под ногами вперед ( переводы можно выполнять
пропуская один, два, три такта)
 Задний маятник:
o Два перевода спереди – один сзади,
o Два спереди – два сзади (упр. начинать с сильной руки)
o То же с переводом сзади под голенью (согнуть ногу в колене)
Ведение мяча вокруг ног восьмеркой:
 На три удара (у носка, у пятки, перевод)
 То же в обратном порядке
 На два удара (у носка, перевод)
 То же в обратном порядке
 Обычная «восьмерка» без промежуточных ударов
 Одной рукой:
 На три удара (у носка, у пятки, перевод)
 То же в обратном порядке
 На два удара (у носка, перевод)
 То же в обратном порядке
 Обычная «восьмерка» без промежуточных ударов
 Сочетания переводов. Прим. «паучок»: перевод перед собой – перевод
под ногами назад – перевод сзади – перевод под ногами вперед. Мяч на двоих
(вы все еще можете рассчитывать на успех)
 Передачи   в   парах   двумя   руками   от   груди,   одной   рукой   от   плеча   в
сочетании с:
o Различными видами ходьбы, бегам на месте
o Прыжками:
На двух ногах на месте, вперед – назад, влево – вправо, ноги вместе – ноги
врозь, «ножницы», другие сочетания прыжков.
Ловля мяча  ПОМНИ! Владение мячом — это основа
баскетбола. Без этого навыка баскетбол будет для тебя
трудной игрой. Поэтому выучи эти основные движения,
повторяй их до тех пор, пока они не станут автоматическими.
Чем свободнее ты научишься владеть мячом, тем большего
сможешь достигнуть в баскетболе.
Позиция рук для ловли
мяча спереди.
Представим, что мяч летит
к тебе спереди,— в игре
так чаще всего и бывает.
Чтобы поймать мяч, надо
сделать движение ему
навстречу.
На рис.  показан полный
цикл этого движения —
сначала вперед, навстречу
мячу, а затем назад, как
только мяч коснется
кончиков пальцев.
Сначала попробуем
движение вперед.
Наклонись слегка вперед
и подними руки перед
собой до уровня груди.
Затем   сделай шаг в
сторону мяча, сгибая
колени и еще больше
наклоняясь вперед.
Удерживай ноги
согнутыми.
Теперь, не
останавливаясь, начинай
движение назад в момент
касания мячом пальцев
рук. Для этого оттолкнись
впереди стоящей ногой назад и подтяни руки к
туловищу. Это все, что
необходимо для ловли
мяча. Шаг вперед
навстречу мячу и
откатывающееся
движение назад вместе с
мячом. Тренируй это
полное движение, пока не
научишься выполнять его
легко и свободно. Не
хватай мяч а сделай
движение навстречу и
отступи назад вместе с
мячом.
Пока мяч летит к тебе,
рассчитай момент начала
движения вперед
Нужно полностью
закончить это движение
за мгновение до того, как
мяч коснется пальцев рук
Не дожидаясь касания,
начинай отступающее
движение. Дай мячу
возможность «догнать»
тебя Двигайся назад вместе с
мячом. Удерживай мяч
пальцами рук во время
движения назад Не старайся быстрее
схватить мяч. Ловля мяча
осуществляется легким,
плавным движением,
которое станет для тебя
привычным и
естественным после
нескольких тренировок. В игре передачи не всегда
будут направлены прямо
тебе на грудь. Тем не
менее независимо от
направления передачи и
положения твоего тела в
момент ловли мяча
используется та же
техника. Сначала сделай
движение навстречу мячу,
а затем начинай отступать
назад и продолжай это
движение после того, как
мяч окажется в твоих
руках
После ловли мяча как
можно быстрее прими
правильное положение.
Надо быть готовым
выполнить передачу,
ведение или бросок, и
если ты всегда начинаешь
свои действия из этой
позиции, сопернику
каждый раз трудно будет предугадать твои
намерения.
Поскольку игра требует
активных действий, в
большинстве случаев тебе
придется ловить мяч в
движении. Когда
принимаешь мяч во время
бега, при любой
возможности постарайся
повернуться лицом к мячу
и выйти к нему навстречу.
К сожалению, это не
всегда возможно.
Например, если бежать
параллельно с партнером,
владеющим мячом, нельзя
двигаться прямо
навстречу мячу
Измени слегка
направление движения,
сократив расстояние до
мяча — тем самым ты
оставишь сопернику
меньше шансов
перехватить передачу
При этом плечи следует
развернуть в сторону мяча
насколько это возможно.
Желаю успеха!

intro:
В условиях стремительного развития современного мира, в эпоху быстрой смены технологий, глобального рынка, важными становятся такие качества личности, как инициативность, коммуникативность, мобильность, конструктивность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения.
     Современное общество неразрывно связано с процессами информатизации. Происходит повсеместное внедрение компьютерных технологий. Одним из направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» является информатизация образовательного процесса.
Эта тенденция соответствует намеченным целям среднего образования, которые требуют обновления методов, средств и форм организации обучения,  в том числе  и на уроках физической культуры. Увеличивающиеся информационные потоки требуют новых подходов обработки и осмысления информации, а также быстрого и эффективного усвоения новых приемов ее представления.В условиях стремительного развития современного мира, в эпоху быстрой смены технологий, глобального рынка, важными становятся такие качества личности, как инициативность, коммуникативность, мобильность, конструктивность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения.
     Современное общество неразрывно связано с процессами информатизации. Происходит повсеместное внедрение компьютерных технологий. Одним из направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» является информатизация образовательного процесса.
Эта тенденция соответствует намеченным целям среднего образования, которые требуют обновления методов, средств и форм организации обучения,  в том числе  и на уроках физической культуры. Увеличивающиеся информационные потоки требуют новых подходов обработки и осмысления информации, а также быстрого и эффективного усвоения новых приемов ее представления.

физическая культура

group: Дисциплины

title: БАСКЕТБОЛ»