extracted_text:
«КОМПОНЕНТЫ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СПОРТСМЕНОК, ЗАНИМАЮЩИХСЯ СОВРЕМЕННЫМ
ПЯТИБОРЬЕМ, В ВЕРХОВОЙ ЕЗДЕ И ОЦЕНКА ИХ
ЭФФЕКТИВНОСТИ» 2
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
3
Глава I. ПРОБЛЕМА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ТЕХНИКОТАКТИЧЕСКОЙ
ПОДГОТОВКИ ПЯТИБОРЦЕВ В ВЕРХОВОЙ ЕЗДЕ С ПРЕОДОЛЕНИЕМ
ПРЕПЯТСТВИЙ КОНКУРНОГО ТИПА
5
1.1 Верховая езда с преодолением препятствий в программе современного
пятиборья
5
1.2 Теоретические основы управления лошадью
6
1.3 Требования к посадке всадника в седле и их значение
10
1.4 Основные средства управления лошадью, принципы их применения 12
1.5 Взаимодействия всадника с лошадью при преодолении
препятствия17
1.6 Ошибки   всадника   при   преодолении   конкурного
маршрута
23
Глава II. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 Задачи исследования
2.2 Методы исследования
2.2.1 Анализ научнометодической литературы
2.2.2 Обобщение опыта
2.2.3. Педагогические наблюдения
2.2.4. Методы математической статистики
2.3. Организация исследования
26
26
26
26
27
28
29
27
ГЛАВА III. ТИПОВЫЕ ОШИБКИ ВСАДНИКА, ПОВЛЕКШИЕ ЗА СОБОЙ
ШТРАФНЫЕ САНКЦИИ И ИХ СООТНОШЕНИЕ НА СОРЕВНОВАНИЯХ ПО
СОВРЕМЕННОМУ ПЯТИБОРЬЮ У СПОРТСМЕНОК ВЫСОКОЙ
КВАЛИФИКАЦИИ
30 3
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Список используемой литературы
44
46
48 4
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность.  Современное   пятиборье   символизирует   олимпийские
принципы   гармоничного   развития   атлета   (6,   9,   17).   Виды   пятиборья,
объединенные в единый комплекс, несут в себе абсолютно противоположенные
требования к сторонам подготовки спортсменов (9, 22, 31, 39). Особое место в
комплексе   отводится   верховой   езде.   Этот   вид   испытаний   требует   от
спортсмена   умения   реализовать   свой   потенциал   через   непосредственное
взаимодействие с лошадью (10, 11). Несмотря на ограничение максимального
количества   возможных   зачетных   очков,   этот   вид   пятиборья   имеет   большое
влияние на конечный результат (23). Однако отведение второстепенной роли
верховой   езды   не   могло   не   сказаться   на   качестве   выступлений   российских
спортсменок.   Неудачи   на   Чемпионатах   мира   и   Олимпийских   играх   тесно
связаны с выступлением именно в этом виде современного пятиборья.
Данное положение указывает на необходимость создания новых методик
подготовки, спортсменок высшей квалификации в верховой езде, опирающихся
на   объективные   данные   о   составе   и   эффективности   компонентов
соревновательной деятельности.
Следует, отметь постоянно меняющиеся правила проведения состязаний
в   современном   пятиборье   (3,   29,   32),   что   приводит   к   своеобразию
взаимоотношений его видов и формирует новую общую структуру. Учет новых
структурных   особенностей   соревновательной   деятельности   пятиборцев,   их
значимость в различных видах позволяет оптимизировать применение средств и
методов подготовки спортсменов (30).
Последние изменения оценки выступления спортсменов в современном
пятиборье осуществились в 2014 году. Влияние этих изменений в значительной
степени отразились на оценках эффективности соревновательной деятельности
в верховой езде и комбинированном испытании.
Объект исследования  – содержание соревновательной деятельности в 5
верховой езде с преодолением препятствий.
Предмет   исследования  –   ошибки   при   прохождении   маршрута   и   их
влияние на спортивный результат.
Новизна.  В   настоящем   исследовании   предпринята   попытка   изучения
содержания   и   эффективности   соревновательной   деятельности,   впервые
получены их количественные и качественных характеристики с учетом новых
критериев   оценки   выступления   спортсменов   в   этом   виде   программы
современного пятиборья.
Практическая   значимость.  Полученные   в   ходе   исследований
результаты   позволяет   создать   критерии   оценки   успешности   выступления
пятиборцев в этом виде программы. Они создают объективные требования к
подготовленности   пятиборцев   в   верховой   езде,   и   осуществлять   подготовку
спортсменов   с   учетом   данного   фактора.
  Результаты   позволяют
скорректировать   использование   средств   и   методов   подготовки   пятиборок   в
этом виде спорта.
Положения, выносимые на защиту:
1.
Влияние   верховой   еды   на   итоговую   сумму   в   современном
пятиборье.
2.
3.
Продолжительность выступления спортсменок.
Критерии   оценки   выступления   в   верховой
езде
высококвалифицированных   спортсменок,
пятиборьем.
  занимающихся   современным
4.
Значимость влияния превышения времени на итоговый результат в
данном виде программы современного пятиборья.
5.
Количество  ошибок на маршруте, совершаемое при преодолении
различных препятствий.
6.
Типовые   ошибки   всадника,   ведущие   к   получению   штрафов   во
время прохождения маршрута. 6
ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ТЕХНИКО
ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПЯТИБОРЦЕВ В ВЕРХОВОЙ ЕЗДЕ С
ПРЕОДОЛЕНИЕМ ПРЕПЯТСТВИЙ КОНКУРНОГО ТИПА
1.1. Верховая езда с преодолением препятствий в
программе современного пятиборья
В   современном   пятиборье   соревнования   по   конному   спорту   с
1973 года стали проводиться по программе конкура «Трудного класса
В»   и   приобрели   название   «Верховая   езда   с   преодолением
препятствий» (41). Более сокращенно в практике этот вид пятиборья
называется «Верховая езда». Результаты пятиборца в соревнованиях
по верховой езде являются одним из решающих факторов успешного
выступления спортсмена и команды по всему комплексу (42, 43). Ни
в одном из остальных видов пятиборья практически не существует
такого   широкого   диапазона   оценок   результатов   выступления
спортсменов,   как   в   верховой   езде,   где   в   протоколах   соревнований
нередко   фигурируют   результаты,   значительно   отличающиеся   по
количеству   набранных   зачетных   очков.   Самая,   казалось   бы,
незначительная   ошибка   в   действиях   всадника   на   соревнованиях
может   привести   к   непоправимой   потере   большого   количества
зачетных   очков   (25).   Поэтому   слабое   выступление   пятиборца   в
верховой езде исключает возможность достижения высоких личных
результатов по всему комплексу и наносит большой ущерб команде
(2).
Следует   учитывать,   что   низкий   результат   пятиборца   в
верховой   езде   является   в   подавляющем   большинстве   случаев
следствием   недостаточной   подготовленности   всадника,   а   не
случайности, на что порой ссылаются неудачники (40). Вместе с тем, 7
независимо   от   субъективных   или   объективных   причин   срыва   в
верховой   езде   пятиборец   должен   с   еще   большей   настойчивостью
бороться   за   достижение   высоких   результатов   в   других   видах,
утверждая тем самым себя как спортсмена – многоборца и стараясь
восполнить   ущерб,   нанесенный   команде   слабым   выступлением   в
верховой езде.
Современные   правила   проведения   соревнований   по   верховой
езде в пятиборье (38) предъявляют к пятиборцу высокие требования
к   умелому   управлению   лошадью,   расчетливому   ее   ведению   на
большой   скорости   по   сложному   маршруту   и   безошибочному
преодолению   препятствий   (23).   Эти   требования   усложняются   тем,
что пятиборец выступает на незнакомой лошади, доставшейся ему по
жребию,   особенности   характера   которой   он   должен   определить
только в процессе 20минутной разминки (39).
Чтобы успешно выступать на любой лошади, пятиборец должен
иметь необходимые  знания  о  строении,  физиологии,  эксплуатации
спортивной лошади, основах техники верховой езды и преодоления
препятствий; систематически тренироваться и добиваться высокого
мастерства в этом сложном виде современного пятиборья (39). Опыт
работы  с  сильнейшими   пятиборцами   ДСО,  ведомств,  республик   и
страны   показывает,   что   спортсмены   –   пятиборцы,   добившиеся
определенного   спортивного   мастерства   в   верховой   езде,   успешно
выступают   в   соревнования   на   любых   лошадях,   прошедших
соответствующую   подготовку   и   допущенных   к   соревнованиям,
независимо от особенностей их характера (42). 8
Таким  образом, верховая еда  в  современном  пятиборье  имеет
ярко выраженный специфический характер, отражающийся, в том
  и   на   содержании   соревновательной   деятельности
числе,
спортсменов.
1.2. Теоретические основы управления лошадью
В   основе   управления   лошадью   лежит   умение   всадника   использовать
естественные и искусственные (воспитанные человеком) движения лошади (1,
21, 44). Сигналами для движений спортивной лошади являются механические
раздражения   от   действий   шенкелями,   поводьями,   шпорами   и   корпусом
всадника (7, 14, 18, 46). В ответ на эти раздражения в определенных центрах
головного   и   спинного   мозга   животного   возникает   возбуждение.   По
двигательным нервным путям оно поступает в нервные окончания, заложенные
в   мышцах,   и   вызывает  их   сокращение,   в   результате   чего   и   происходят
разнообразные движения лошади (41).
Однако правильные (соответствующие) ответные движения на различные
действия всадника присущи только обученной, выезженной лошади (4).
Обучение,
  спортивной   лошади   заключается   в
последовательном   отборе   и   закреплении   нужных   ответных   движений   на
  или   выездка,
определенные   действия   всадника,   т.   е.   в   выработке   у   нее   условных
двигательных рефлексов (16).
Для   воспитания   условных   рефлексов   необходимо   систематическое
совпадение   (или   незначительное   предшествование)   условного   раздражителя
(действий   всадника)   с   безусловным   раздражителем.   Условный   рефлекс
вырабатывается успешно в том случае, когда новый условный раздражитель
совпадает или несколько предшествует прежнему условному раздражителю, на
который уже прочно выработан определенный условный рефлекс (20). Такими
раздражителями   являются   одобрение   голосом,
  поглаживание   или 9
похлопывание   лошади   по   шее,   которые   в   свое   время   подкреплялись
безусловными пищевыми раздражителями (кусок сахара, морковь, хлеб) (45).
Если   всадник   будет   одобрять   лошадь   за   правильные   движения,
последовавшие в ответ на определенные действия, то вскоре в коре больших
полушарий   головного   мозга   животного   начнут   вырабатываться   новые
условнорефлекторные связи. Эти связи будут устанавливаться быстрее, если
время от времени их подкреплять безусловным пищевым раздражителем. Вот
почему   основным   методом   при   выездке   должно   быть   систематическое
применение поощрений лошади (19).
В процессе обучения и последующей работы с лошадью не исключаются и
наказания, но к ним необходимо прибегать в редких случаях. Лошадь можно
наказывать за неповиновение только тогда, когда она не хочет выполнять то,
что   уже   делала   (50).   Наказание   следует   применять   сразу   же   вслед   за
неповиновением.   Если   после   момента   непослушания   прошло   более   3   с,
наказание   уже   неуместно,   так   как   связь   между   неправильным   действием
лошади и наказанием будет нарушена и лошадь не воспримет наказание как
результат своего неправильного действия (4).
Наказание   не   должно   сопровождаться   озлоблением   всадника   и
переходить   в   жестокость.   Допускается   лишь   одиндва   удара   хлыстом   либо
шпорами, а  иногда   резкий  окрик.  После  наказания  добиваются  правильного
движения, а затем обязательно поощряют лошадь (42).
Эти требования должны выполняться не только в период выездки, но и на
протяжении всей последующей работы. Они относятся особенно к пятиборцам,
которые, как правило, практически не занимаются выездкой лошади и поэтому
недостаточно  представляют   себе  основные   принципы   взаимодействия   с  ней.
Нередко   бывает   так,   что   пятиборец   наказывает   животное,   в   то   время   как
виноват   сам.   Это   часто   происходит   при   отказе   лошади   преодолеть
препятствие. Между тем при правильных действиях всадника любая лошадь, 10
прошедшая   необходимую   подготовку,   должна   безотказно   преодолевать   все
препятствия,   которые   применяются   на   занятиях   или   на   соревнованиях   по
современному пятиборью (41).
Движения   спортивной   лошади   отличаются   большим   разнообразием   и
разделяются на движения на месте и движения с перемещением в пространстве
(26).
Движения на месте характеризуются удержанием о. ц. м. (общего центра
масс) в границах площади опоры. Они присущи преимущественно упражнениям
высшей школы верховой езды (37, 49).
Движения в пространстве  это движения с перемещением о. ц. м. вперед,
в   стороны   или   назад   при   помощи   отталкивания   задними   конечностями   и
перестановки   передних   для   сохранения   равновесия.   Одни   движения   служат
одновременно импульсами для других. При движении вперед отталкивающие
импульсы исходят от задних конечностей, при движении назад  от передних
(35).
Перед отталкиванием для прыжка через препятствие лошадь подводит
задние конечности ближе к передним, а перед прыжком через широкие или
высокие препятствия  даже за передние конечности (1).
Передвижения   лошади   вперед   с   различной   скоростью   называются
аллюрами.
Аллюры   бывают   естественные   и   искусственные.   Естественными
аллюрами   лошадь   передвигается   без   предварительного   обучения.   К   ним
относятся:   шаг,   рысь,   галоп,   карьер.   Пассаж,   пиаффе,   пируэт   и   некоторые
другие   движения   лошади   являются   искусственными   аллюрами   и   требуют
специального обучения (48).
Естественные движения лошадь совершает последовательно в условиях
равновесия,   но   всадник   в   седле   нарушает   это   естественное   равновесие,   и 11
лошади приходится восстанавливать его своими регулирующими средствами
(5).
Главным регулятором равновесия лошади являются голова и шея. Между
положением головы, шеи лошади и ее конечностями существует рефлекторная
связь   (шейные   рефлексы).   Поэтому   при   управлении   лошадью   используются
различные положения ее головы и шеи (34).
Однако голова и шея способны наиболее эффективно уравновесить тело
лошади в переднем и заднем положении, в то время как боковое смещение
центра тяжести регулируется слабо. В результате боковых смещений обычно и
происходит падение лошади на поворотах. Для более точного регулирования
равновесия лошадь выезжают (36).
Выездить лошадь — это значит уравновесить ее под тяжестью всадника,
сделать ее гибкой, ловкой, послушной и выносливой (47).
Выезженная   лошадь   способна   под   всадником   показывать   наилучшие
результаты в прыжках и скачке с преодолением препятствий на площадке и на
естественной местности (21).
Для   лучшего   уравновешивания   лошади   в   соответствии   с   аллюром
всадник   принимает   специальную   посадку   в   седле.   Изменение   посадки
происходит главным образом за счет изменения положения туловища всадника
(36).
На этом и основана техника управления спортивной лошадью и действия
всадника при преодолении препятствия (24).
Таким   образом,   управление   лошадью   связано   с   восприятием   команд
животным, которое имеет свои особенности восприятия и что более значимо
характер. Поэтому езда на незнакомой лошади требует от пятиборца не только
правильной   техники   верховой   езды,   но   умения   чувствовать   животное,
подобрать   наиболее   эффективные   варианты   взаимодействия   с   ней   для
достижения максимального результата. 12
1.3. Требования к посадке всадника в седле и их значение
Правильная   посадка   спортсмена   способствует   хорошему   управлению
лошадью и положительно влияет на технику прыжка через препятствия (33).
Посадка   всадника   характеризуется   следующими   положениями   частей
тела: голова поставлена прямо, взгляд направлен прямо перед собой, туловище
в вертикальном, почти перпендикулярном положении к линии корпуса лошади,
колени   слегка   поданы   вперед,   внутренние   части   бедер   плотно   прилегают   к
седлу. Голени свободно опущены с незначительной подачей назад, внутренняя
сторона голени прилегает к боку лошади, сохраняя постоянный контакт с ним;
стопа упирается в стремя, носок должен быть несколько развернут в сторону
от лошади, пятка опущена. Руки свободно опущены вниз, согнуты в локтях и
касаются туловища. Кисти обращены пальцами внутрь и держат поводья. Такое
положение обеспечивает наибольшее совмещение центра тяжести спортсмена с
линией, проходящей через центр массы лошади, и способствует наилучшему
управлению ее движениями (19).
При движении верхом применяются учебная и полевая посадка (37).
Учебной посадкой пользуются при верховой езде на учебной рыси для
выработки правильного положения частей тела во всех движениях, а также при
выездке   лошади;   такая   посадка   позволяет   лучше   чувствовать   лошадь   и
активнее воздействовать на нее. Положение туловища, ног и рук при учебной
посадке такое же, как при посадке на месте (35).
Полевую посадку применяют при езде в поле, преодолении препятствий в
конкурах. Отличается полевая посадка от учебной большей подачей туловища
спортсмена вперед и некоторым укорочением стремени (48).
При движении лошади различными аллюрами  шагом, рысью, галопом
сохранять   положение   посадки   значительно   труднее.   Поэтому   с   целью
укрепления   навыка   правильной   посадки   проводится   большая   тренировочная 13
работа. При посадке в неподвижном положении находятся бедра, от плотности
прилегания которых зависит устойчивость посадки спортсмена в седле. Голень
должна   быть   подвижной,   но   постоянно   прилегать   к   боку   лошади   своей
внутренней   частью   (шенкелем).   В   управлении   лошадью   при   помощи   голени
уменьшают   или   увеличивают   воздействие   на   нее   давлением,   толчками   и   в
случае   необходимости   применением   шпоры.   Наиболее   подвижная   часть
всадника – корпус. Он служит как бы регулятором равновесия и способствует
лучшему совмещению центра тяжести спортсмена с линией, проходящей через
центр тяжести лошади (19).
Следовательно,   посадка   всадника   является   краеугольным   камнем
техники   спортсмена,   без   соблюдения   которой   выполнение   спортивного
упражнения становится проблематичным.
1.4. Основные средства управления лошадью, принципы их
применения
Средствами управления лошадью являются поводья, шенкеля и туловище
спортсмена.   При   хорошем   управлении   всадник   почти   гарантирован   от
случайных ошибок, которые часто встречаются в соревнованиях (37).
Управление   лошадью   основывается   на   условнорефлекторных   связях,
выражающихся   в   определенных   ответных   реакциях   животного   на   внешние
раздражители,   которыми   являются   действия   шенкелем,   поводом,   корпусом
(11).   Эти   связи   вырабатываются   в   период   начального   обучения   и   выездки
лошади. Однако в процессе всей последующей работы с лошадью выработанные
ответные   реакции   должны   постоянно   подкрепляться   и   совершенствоваться.
При этом надо всегда помнить, что применять средства управления в качестве
раздражителей надо умело, плавно, сохраняя и чувствуя постоянный контакт с
лошадью. Грубое использование средств управления, особенно повода, может
привести   к   срывам,   и,   вместо   того   чтобы   правильно   отвечать   на   действия 14
всадника,   лошадь   будет   оказывать   ему   сопротивление,   как   бы   спасаясь   от
спортсмена (21).
При помощи поводьев управляют передней частью лошади; они служат
для   указания   направления   движения,   остановки   и   совместно   с   действием
шенкелями – для ускорения и сокращения движения. Точно направить лошадь
и предупредить возможное неповиновение можно главным образом поводьями.
Через   поводья   спортсмен   постоянно   сохраняет   контакт   с   лошадью,   т.   е.
чувствует степень ее повиновения. Для управления лошадью существует три
способа разбора поводьев: поучебному, построевому и поскаковому (41).
Шенкель – внутренняя сторона голени от колена до стопы, при помощи
которой   действуют   на   бок   лошади   (шпора   служит   для   усиления   действия
шенкелями).   Действие   шенкелями   не   дает   лошади   уходить   в   стороны   и
заставляет   ее   двигаться   вперед;   при   взаимодействии   с   поводьями   ими
регулируют   движение,   замедляя   или   ускоряя   его.   Шенкелями   действуют
раздельно (левым и правым, с различной силой, обеспечивая движение лошади:
галоп с нужной ноги, заезды, вольты, повороты) (47).
Туловище спортсмена наиболее тонкое средство управления лошадью.
Наклоном туловища в нужную сторону спортсмен перемещает свой центр
тяжести и влияет на равновесие лошади, дополняя действия поводьями и
шенкелями (36).
Необходимым   условием   полного   повиновения   лошади   спортсмену
является четкое взаимодействие всех средств управления лошадью. В основе
выездки   лошади   лежит   диагональное   воздействие   средств   управления:   если
спортсмен   активнее   действует   левым   поводом,   то   он   обязан   активнее
воздействовать на нее правым шенкелем, и наоборот (7).
Для   выполнения   основных   движений   и   упражнений   на   лошади
применяется следующее взаимодействие средств управления. 15
Сбор   —   положение   готовности   лошади,   при   котором   задние   ноги
подведены под туловище, шея приподнята и согнута в верхней части; передняя
линия головы приближается к отвесному положению за счет сгибания в первых
шейных   позвонках   (сдача   в   затылке).   Сбор   применяется   для   того,   чтобы
лошадь   приняла   наиболее   выгодное   положение   для   правильного   и   четкого
выполнения последующих движений (14).
Для сбора необходимо усилить действие обоими шенкелями и натянуть
поводья. В положении сбора контакт всадника с лощадью становится более
тесным, вследствие чего лошадь находится в состоянии большей готовности к
реакциям и движениям, отвечающим намерениям всадника. К сбору прибегают
всегда перед переходом от свободных действий (отдыха лошади) к собранным
движениям (собранный шаг, собранная рысь, галоп, элементы высшей школы
верховой езды) (42).
Постановление   —   положение   лошади,   при   котором   во   время   сбора
акцентировано диагональное воздействие средств управления. Постановление
бывает левое и правое. При левом постановлении усилено натяжение левого
повода и давление правого шенкеля. При правом постановлении наоборот —
усилено натяжение правого повода и действие левого шенкеля (41).
Для   движения   шагом   надо,   собрав   лошадь,   усилить   давление   обоими
шенкелями, несколько смягчить натяжение поводьев и одновременно слегка
подать   туловище   вперед   (34).   Шаг   бывает   собранный,   свободный   и
прибавленный   (широкий).   Соответственно   характеру   и   скорости   движения
несколько усиливают или ослабляют действие шенкелями и поводьями. Для
начала  движения   рысью   с  места   или   с  шага   действия   всадника   аналогичны
действиям для движения шагом, но лошадь посылается вперед при помощи
шенкелей  более энергично. Туловище  спортсмена в начале движения рысью
подается вперед также несколько больше, чем при движении шагом (36). 16
На учебнотренировочных занятиях со спортивной лошадью применяют
облегченную и учебную рысь (11).
При облегченной рыси каждый раз под постановку одной из передних ног
всадник  облегчается,  упираясь  стопой  в  стремя, а коленом  в  седло,  слегка
приподнимаясь   при   этом   впередвверх   и   отделяясь   от   седла.   На   занятиях
следует периодически менять ногу, под которую производится облегчение (15).
При   езде   учебной   рысью   всадник   постоянно   сидит   в   седле,   сохраняя
правильную посадку.
По   темпу   рысь   бывает   сокращенной   (преимущественно   учебная)   и
прибавленной, которая может быть как учебной, так и облегченной (41).
Для   движения   галопом   с   места,   с   шага   или   с   рыси   следует   собрать
лошадь,   придать   ей   соответствующее   постановление   и   выслать   вперед
энергичным   действием   наружного   шенкеля,   прибегнуть   к   толчку,   а   если
необходимо,   и   к   шпоре.   Внутренний   шенкель,   являясь   осью   сгибания,
удерживает заднюю часть корпуса лошади от движения в сторону. В момент
подъема   в   галоп   всадник   подает   свое   туловище   вперед,   смещая   несколько
вперед центр тяжести и освобождая задние конечности лошади для активного
отталкивания.   Движение   галопом   может   начинаться   с   левой   или   с   правой
передней   ноги.   Подъем   в   галоп   с   правой   ноги   начинают   из   правого
постановления;   посыл   лошади   производится   активным   действием   левого
шенкеля, правый шенкель при этом удерживает лошадь от смещения задней
части корпуса вправо. Действия всадника при подъеме в галоп с левой ноги
производятся аналогично, но выполняются из левого постановления (41).
Галоп, так же как и рысь, может быть сокращенным и прибавленным (48).
Для   замедления   движения   лошади   усиливают   натяжение   поводьев,
иногда   переменно   (больше   то   левым,   то   правым),   и   ослабляют   действие
шенкелями,   туловище   спортсмена   при   этом   слегка   отклоняется   назад.   Для 17
полной остановки действуют поводьями более активно, принуждая лошадь к
прекращению движения (26).
Взаимодействие   средств   управления   при   посыле   лошади   в   прямом
направлении, при изменении скорости движения и при остановках несложно.
Но   это   взаимодействие   должно   быть   четким.   Всадник   должен   постоянно
чувствовать лошадь и своевременно улавливать все ее движения. В этом случае
и лошадь хорошо чувствует всадника и правильно реагирует на его действия
(27).
Относительно   более   сложно   взаимодействие   средств   управления   при
заездах, вольтах и поворотах (37).
Заездом   называется   движение   лошади   по   дуге   радиусом   68   м   с
изменением   конечного   направления   движения   в   противоположную   сторону
(14).
Для   выполнения   заезда   необходимо   придать   лошади   соответствующее
постановление   и,   слегка   наклонив   туловище   в   сторону   заезда,   давлением   и
толчками   обоих   шенкелей   (при   этом   усилить   наружный)   заставить   лошадь
пойти по дуге так, чтобы задние ноги ее шли по следу передних. По окончании
заезда направить лошадь по прямой в обратную сторону (37).
При вольте применяются те же взаимодействия средств управления, что
и при заезде, но лошадь под всадником совершает движение по замкнутому
кругу, а затем продолжает движение в прежнем направлении (41).
Во время заездов и особенно вольтов необходимо до конца упражнения
активно   действовать   шенкелями   и   поводом,   понуждая  лошадь   к
безостановочному  движению   по   дуге   или   кругу   на   заданном
аллюре (18).
Поворотом   называется   перемещение   тела   лошади   на
определенную часть круга на задних или передних ногах. Повороты 18
на 90° называются поворотом направо, налево, а повороты на 180°
поворотами налево кругом или направо кругом (41).
Повороты выполняются в движении и на месте. Повороты в
движении делаются на задних ногах; повороты на месте могут быть
как на задних, так и на передних ногах (41).
Для поворота в движении усиливают натяжение внутреннего
повода и немного наружного, при этом продвижение лошади вперед
замедляется.   С   помощью   внутреннего   шенкеля   (является   осью
поворота)   удерживают   корпус   лошади,   а   при   активном   действии
наружного шенкеля лошадь посылают в нужном направлении (37).
Для   поворота   на   задних   ногах   на   месте   применяется
  Наружный   повод   слегка
соответствующее   постановление.
накладывают   на   шею   лошади;   внутренний   шенкель,   прилегая   к
боку лошади, удерживает заднюю часть ее корпуса от смещения в
сторону,   а   наружный   при   более   активном   действии   заставляет
лошадь передними ногами переступать в сторону поворота по кругу,
центром которого являются задние ноги (41).
Поворот   на   месте   на   передних   ногах   –   такое   перемещение
лошади, при котором передние ноги, являясь как бы центром круга,
переступают на месте, а задние – по кругу. Для выполнения этого
упражнения   усиливается   постановление   в   сторону   поворота;
внутренним   шенкелем   удерживается   передняя   часть   корпуса
лошади   от   смещения   в   сторону,   а   наружным   с   помощью   более
активного действия заставляют лошадь двигаться задними ногами
по окружности в сторону поворота (37). 19
Правильное   управление   лошадью   возможно   лишь   при
терпеливом   разучивании   приведенных   и   других   упражнений   в
течение всего тренировочного процесса. При обучении начинающих
пятиборцев не следует торопиться. Необходимо тщательно объяснять
и   показывать   различные   упражнения   в   управлении   лошадью,
повторяя их до тех пор, пока все приемы будут хорошо усвоены (42).
Таким образом, управление лошадью является одним из
важных элементов техники, от которого зависит спортивный
результат пятиборца в верховой езде.
1.5. Взаимодействия всадника с лошадью при
преодолении препятствия
При   преодолении   препятствий   лошадь   совершает   прыжок   в
основном   за   счет   силы   мышц   задних   ног,   взмаха   шеи   и   инерции
движения.   Задача   спортсмена   состоит   в   том,   чтобы   своими
действиями помочь лошади найти наиболее выгодные для прыжка
условия и совместить свой центр тяжести с вертикальной линией,
проходящей через центр масс лошади (24).
Спортсмен   обязан   знать   технику   прыжка   лошади   и   уметь   в
каждой его фазе принять такое положение, которое не мешало бы
прыжку,   а,   наоборот,   помогло   лошади   смелее   и   эффективнее
совершить его (19).
Прыжок можно разделить на четыре фазы: разбег, толчок,
подвисание (полет) и опускание (приземление) (18).
Р а з б е г .   В   этой   фазе   сложных   действий   не   происходит,
движения лошади сохраняют свою ритмичность, достигается лишь 20
необходимая   для   данного   прыжка   скорость.   При   подходе   к
препятствию   лошадь   сосредоточивает   свое   внимание   на   его
преодолении   и,   как   бы   определяя   ширину   и   высоту   препятствия,
рассчитывает место толчка. При этом она опускает голову и шею,
готовясь к прыжку. В последнем темпе галопа перед отталкиванием
лошадь   подводит   задние   ноги   под   корпус,   приближая   их   к   следу
передних, группируется и готовится к прыжку (46).
Т о л ч о к .   Подойдя   к   препятствию,   лошадь   до   максимума
подводит   задние   ноги   под   корпус   и   ставит   их   почти   рядом   с
передними, а иногда даже несколько впереди них. Такое положение
является   наиболее   выгодным   для   совершения   толчка.   Лошадь
отталкивается передними ногами, взмахом головы и шеи ускоряет
это отталкивание, и тяжесть тела лошади передается на согнутые
задние ноги.
Когда   передняя   часть   туловища   достигнет   необходимой
высоты, лошадь отталкивается задними ногами для прыжка через
препятствие,   при   этом   она   активно   разгибает   все   суставы   ног   и
выпрямляется в пояснице (46).
П о д в и с а н и е   ( п о л е т ) .   Оттолкнувшись   задними   ногами,
лошадь совершает полет над препятствием – линия полета идет от
задних ног через центр ее тяжести. Если прыжок лошадь совершает
с  всадником,  то  линия  полета  проходит  через  о.ц.м.  спортсмена   и
лошади. Достигнув определенной высоты взлета, лошадь опускает
голову и шею, придавая почти горизонтальное положение туловищу
в   полете   через   препятствие.   Такое   положение   сохраняется  до 21
момента   достижения   заднего   края   препятствия,   после   чего
траектория полета идет на снижение (46).
Приземление.  Достигнув   заднего   края   препятствия,
лошадь начинает активно опускать голову и шею, траектория
полета   идет   по   снижающей.   В   это   время   центр   тяжести
перемещается ближе к передней части лошади, обеспечивая
высокий перенос задних ног над препятствием (46).
Лошадь опускается вначале на одну из передних ног, а
затем на вторую, отчего приземление ее смягчается (37).
Представляя отчетливо технику прыжка лошади во всех
его   фазах,   всадник   должен   четко   следить   за   своими
движениями   и   положением   частей   тела   в   момент   прыжка.
Прежде чем рассматривать посадку спортсмена во всех фазах
прыжка,
  необходимо   выяснить   роль   всадника   при
преодолении препятствий (19).
Единственной   движущей   силой   в   системе   спортсмен   –
лошадь является сила лошади, и никакой всадник не сумеет
увеличить ее своей силой. Но спортсмен при помощи средств
управления   может   правильно   вывести   лошадь   на   прыжок,
поводом   и   шенкелем   сократить   или   увеличить   скорость
движения. И если он не будет делать ненужных движений
своим   телом,   то   тем   самым   окажет   лошади   помощь   при
прыжке (16).
В прыжке основную роль играет физическая сила лошади
и сила инерции, которая образуется  в результате скорости
движения животного. Поэтому для преодоления препятствий
необходимо   вести   лошадь   на   галопе   со   скоростью,
отвечающей сложности препятствия. Сохраняя необходимый
контакт с лошадью при помощи повода, спортсмен должен 22
держать его в легком натяжении и действовать им точно и
мягко. Неправильное действие поводом (резкое одергивание,
потеря контакта и др.) отрицательно сказывается на прыжке
лошади   и   может   вызвать   закидку   (неповиновение),   обнос,
повал препятствия во время прыжка и другие ошибки (49).
Управление   поводом   должно   осуществляться   в
определенном   взаимодействии   с   шенкелями.
  На
тренировочных   занятиях   по   преодолению   препятствий
стремена следует укорачивать на 5-10 см по сравнению с их
длиной при манежной езде.  При таком положении стремян
улучшается   возможность   амортизации   в   коленных   и
тазобедренных суставах.  Не следует вставать  на стремена,
чтобы во время прыжка мобильнее действовать шенкелями
(49).
Рассмотрим   посадку   спортсмена   на   прыжке   во   всех
фазах.
В   момент  разбега  в   посадке   спортсмена   больших
изменений не происходит. Усиливается действие шенкелями,
в результате чего лошадь через поводья сильнее чувствует
контакт   со   спортсменом   и   больше   группируется,   готовясь
совершить активный толчок (41, 42, 49).
Толчок.  Скорость   сдвижения   изменяется   как   по
направлению,   так   и   по   величине.   Чтобы   погасить   влияние
колебаний   и   силы   инерции   лошади   на   посадку   всадника,
необходимо   на   последних   двух-трех   темпах   перед   толчком
усилить   действие   шенкелями,   плотнее   прижать   колени   к
седлу   и   занять   наиболее   устойчивое   положение.   В   момент
толчка,   чтобы   не   отстать   от   лошади,   спортсмен   должен
активно   подать   свое   тело   вперед   к   корпусу   лошади. 23
Необходимая свобода головы и шеи лошади обеспечивается
смягчением повода за счет подачи рук вперед по шее лошади.
Голова   спортсмена   должна   быть   слегка   приподнята.
Недопустимо   привставание   всадника   на   стременах   вверх   и
вперед в момент толчка, так как при этом его центр тяжести
смещается   по   отношению  к   центру   тяжести   лошади   и  тем
самым ослабляет посадку и мешает ее движениям (41, 42, 49).
П о д в и с а н и е  ( п о л е т ) .  Спортсмен должен стремиться
сохранить   наибольшее   равновесие,   предоставив   лошади
полную   свободу.   Корпус   всадника   подан   вперед,   седалище
слегка отделено от седла, руки с поводьями подаются вперед
и   сохраняют   мягкий   контакт   со   ртом   лошади.   Основное
сцепление спортсмена с седлом достигается за счет коленей
и   внутренних   сторон   бедер;   шенкеля   плотно   прилегают   к
бокам   лошади,   стопы   слегка   развернуты   и   опираются   на
стремена, каблуки опущены (41, 42, 49).
П р и з е м л е н и е .   Спортсмен   должен   сохранять   свое
положение, не нарушая равновесия и не допуская того, чтобы
лошадь   преждевременно   приняла   обычное   положение.   Во
время   приземления   вся   тяжесть   лошади   и   спортсмена
приходится   на   передние   ноги   животного,   поэтому   в   этот
момент   незначительными   действиями   поводьев   всадник
помогает   лошади   быстрее   поднять   голову   и   шею   и
восстановить   равновесие   при   первых   же   движениях   после
прыжка (41, 42, 49).
После   того   как   лошадь   пронесет   задние   ноги   над
препятствием,   спортсмен,   действуя   поводьями,   несколько
отклоняет   туловище,   чтобы   быстрее   совместить   центр
тяжести   своего   тела   с   вертикальной   линией,   проходящей 24
через центр тяжести лошади в момент приземления ее задних
ног (50).
  энергично,
  но   спокойно,
Таким образом, посадка и действия всадника в различных
фазах прыжка сводятся к следующим основным положениям.
При   подходе   к   препятствию   всадник   ведет   лошадь
решительно,
  сохраняя   в
перпендикулярном   положении   направление   лошади   к
препятствию   и   положение   ее   головы   и   шеи.   В   10-12   м   от
препятствия   спортсмен   натяжением   повода   и   усилением
жима шенкелями заставляет лошадь ближе подвести задние
ноги   к   передним,   чтобы   собраться   для   прыжка.   У   самого
препятствия необходимо смягчить повод, но ни в коем случае
его не бросать, а сохранять контакт со ртом лошади.
Во время толчка всадник подает корпус вперед, сгибаясь
в   тазобедренных   суставах   и   слегка   отделяя   седалище   от
седла.   Точки   опоры   переходят   на  колени   спортсмена.   Руки
подаются   вперед   по   шее   лошади.   Шенкеля   и   ступни   ног
положения не меняют.
В момент полета лошади всадник сохраняет эту позу.
В момент приземления лошади всадник вначале остается
в принятом положении, а затем садится в седло. Только тогда,
когда   лошадь   опустит   на   землю   задние   ноги,   всадник,
удерживая через повод контакт со ртом лошади, помогает ей
быстрее поднять голову и восстановить равновесие.
При   езде   по   различной   местности   и   преодолении
препятствий   основные   правила   посадки   и   управления
лошадью сохраняются (26).
Преодолевая   крутой   спуск   на   любом   аллюре,   всадник
должен   сидеть   в  седле  слегка  подав   туловище  вперед;   он 25
несколько усиливает упор колена в седло и стопы в стремя,
плотнее  прижав   шенкеля   к   бокам   лошади   и  держа   руки   с
поводом над холкой. Повод натянут больше обычного, чтобы
быстрее   помочь   лошади   восстановить   равновесие,   которое
она может легко потерять на спуске (35).
При подъеме туловище подается вперед. Угол наклона
зависит от крутизны подъема. При этом колени упираются в
седло, а стопы ног – в стремена, шенкеля слегка прижаты и
побуждают лошадь к движению. Руки со слегка натянутыми
поводьями подаются вперед и почти лежат на холке, чтобы
голова   и   шея   лошади   были   свободны   для   более   активных
действий при крутых подъемах (35).
Для   выполнения   прыжка   сверху   вниз   всаднику
необходимо   усилить   действие   шенкелями   при   подходе   к
препятствию,   предоставив   с   помощью   поводьев   нужную
свободу   лошади.   Корпус   всадника   не   должен   слишком
подаваться вперед. В момент приземления всадник усиливает
натяжение поводьев, помогая лошади сохранить равновесие
(49).
При   прыжке   снизу   вверх   спортсмен   должен   сидеть   с
поданным   корпусом   вперед   и   активно   посылать   лошадь
шенкелями. Руки находятся над холкой и только слегка через
поводья сохраняют контакт со ртом лошади (49).
Для того чтобы совершить прыжок с заезда или поворота,
спортсмен   при   подходе   к   повороту   должен   сосредоточить
внимание   на   управлении   лошадью:   усилить   действие
шенкелями,   больше   сгруппировать   лошадь,   несколько
сократить   темп   движения   и   четко   управлять   поводьями.
Внешним   (к   повороту)   поводом   и   шенкелем   всадник 26
ограничивает   движения   лошади   в   сторону,   а   внутренним
«отзывает»   ее   на   поворот.   Как   только   лошадь   выйдет   по
направлению   к   препятствию,   всадник   смягчает   действия
поводьями,   усиливает   активность   шенкелями   и   посылает
лошадь на прыжок (35).
Таким   образом,
  технико-тактическая   подготовка
спортсмена   обеспечивает   не   только   гармонизацию   с
действиями лошади, но и помогает ей исправить допущенные
ошибки, среди которых следует выделить такие как прыжок
не   в   темп   галопа,   близкий   толчок   перед   препятствием,
зависание   на   прыжке,   неустойчивое   приземление   после
прыжка.
1.6. Ошибки всадника при преодолении конкурного
маршрута
Подробнее   остановимся   на   типовых   ошибках   всадника,   которые,   в
конечном счете, проявляются в виде штрафных санкций. Во время тренировки
пятиборца   по   верховой   езде   тренер   несет   большой   объем   информации,   на
передачу которой ему не хватает времени. Учитывая это влияние следовых
эффектов   от   тренировок   в   других   видах,   возникает   большое   количество
ошибок связанных с большим объемом разнообразных объектов внимания для
сохранения правильной техники движений (19). Большое подспорье пятиборцу
оказывает чтение специальной литературы, просмотр видеозаписей своей езды
на   лошади   и   преодоления   препятствий,   наблюдайте   за   тренировками   более
опытных спортсменов и анализ их ошибок (41).
Одной   из   основных   проблем   заход   на   прыжок   под   разными   углами   к
препятствию. Основными причинами такого поведения пятиборца специалисты
(1, 10, 16, 34) считают: 27
него;


разворот лошади на препятствие в непосредственной близости от
чрезмерное усилие на внутреннем поводе без работы внешней руки,
при   которой   брошен   внешний   повод,   а   спортсмен   не   понимаете   термина
«движение в два повода»;
лошадь «рвет» на прыжок, пятиборец просто не успевает ничего

сделать.
На   практике   все   эти   ошибки   исправляются   довольно   просто   –  за   58
темпов   четко   по   прямой   линии   от   препятствия   кладется   жердь,   всадник
должен   пройти   ее   посередине   –   дальше   уже   будет   требоваться   сохранять
заданную траекторию. Второй способ (он не отменяет первый, в соединении
они дают самый лучший результат) – прыгать крестовины: на них середина
видна лучше всего – это самая нижняя точка. Нарушение прямолинейности
может наблюдаться и после препятствия – система всадниклошадь сразу же
после   прыжка   уходит   в   какуюлибо   сторону.   Эта   ошибка   решается,   как   и
предыдущая, только жердь кладется после препятствия, а пятиборцу ставится
задача преодолеть ее, не теряя темпа, так же посередине.
Одной   из   ошибок   всадника   при   преодолении   препятствия   является
движение корпусом вперед до начала прыжка, или запаздывающее продвижение
корпусом   вперед   от   движения   лошади   (49).   Данная   ошибка   является
достаточно типичной и требует больших усилий тренера и спортсмена для ее
исправления. Ее появление имеет несколько причин:

недоверие лошади приводит к чрезмерному контролю со стороны
всадника, что приводит с более позднему движению всадника корпусом вперед
во время преодоления препятствия лошадью;

боязнь   преодоления   препятствия   и   отсутствие   чувства   места
отталкивания лошади; 28
Для   исправления   подобных   ошибок   нужно   провести   несколько
тренировок на хорошо обученной лошади не имеющей дурных привычек (20).
При этом тренер, не требует от спортсмена форсирование событий, создавая
спокойную обстановку. Чувство места отталкивания нарабатывается с опытом.
Большую   помощь   в   этом   могут   оказать   заложенные   для   прыжка   не   только
лежащие   за   темп   жерди,   но   и   несколько   жердей   позволяющие   сделать
размеренными на три, четыре или пять темпов галопа (7). Хорошая тренировка
для устранения этого недостатка включает упражнения с жердями, лежащими
на земле отдельно от препятствий. Работа с ними на галопе учит видеть расчет
не меньше чем прыжки.
Одной из ошибок работы корпусом является слишком сильный наклон
вперед, при котором всадник почти ложиться на лошадь (49). Данная ошибка в
основном вытекает из опушенной вниз головы всадника, который постоянно
смотрит   под   ноги   лошади.   Для   устранения   этой   ошибке   пятиборцу
необходимо во  время прыжка сильнее  прогибать поясницу, смотреть прямо
между ушей лошади и стараться найти оптимальный баланс в упоре коленей в
седло   и   натяжении   в   стремя   (42).   Необходимо   следить   за   правильным
положением спины и плеч.
Таким   образом,   выявление   ошибок   всадника   при   прохождении
конкурного маршрута и их устранение, являются частью всего тренировочного
процесса   в   верховой   езде.   Однако   в   современном   пятиборье   отсутствуют
опубликованные   исследования   позволяющие   получить   представления   об   их
характере,   что   затрудняет   оптимизацию   подготовки   пятиборцев   в   верховой
езде с преодолением препятствий. 29
ГЛАВА II. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
В нашей работе были поставлены следующие  задачи:
2.1. Задачи
1. Определить влияние выступления в верховой езде на итоговую сумму
зачетных очков в современном пятиборье.
2.   Выявить   типовые   компоненты   соревновательной   деятельности   и   их
влияние на результат выступление в верховой езде.
3.   Установить   объемы   и   соотношения   типовых   ошибок   всадника,
повлекших   за  собой  штрафные  санкции  на  соревнованиях  по  верховой   езде
среди женщин в современном пятиборье.
Для   решения   поставленных   задач   применялись   следующие   методы
исследования:
2.2. Методы исследования:
1. Анализ научнометодической литературы.
2. Обобщение опыта.
3. Педагогические наблюдения (с использованием видеозаписи).
4. Методы математической статистики.
2.2.1. Анализ научнометодической литературы
В   ходе   изучения   научнометодической   литературы   было
проанализировано __ источников. Проведенный анализ показал, что вопрос о
содержании   соревновательной   деятельности   в   верховой   езде   у
высококвалифицированных   спортсменок,
  занимающихся   современным
пятиборьем, изучен недостаточно. Изучение соревновательной деятельности в
верховой езде не имело системного характера и единых подходов, что делало
затруднительным   интерпретацию   полученных   в   ходе   исследований   данных.
Теоретический   анализ   позволил   вычленить   основные   составляющие 30
соревновательной деятельности, изучение которых позволит получить наиболее
информативные сведения о подготовленности спортсменок и оптимизировать
процесс их подготовки в этом виде современного пятиборья
2.2.2. Обобщение опыта
В   беседах   со   специалистами   уточнялись   важнейшие   компоненты
соревновательной деятельности в верховой езде, оценки которых позволяют
иметь суждения об уровне квалификации исследуемых. Среди информативных
показателей,   влияющих   на   результат   в   верховой   езде   у   спортсменок,
занимающихся современным пятиборьем, были выделены:
 соотношения размеров штрафов за просроченное время и ошибки на
маршруте;
 типовые ошибки всадника при прохождении конкурного маршрута;
 основные   характеристики   препятствий,   при   преодолении   которых
спортсменки получили наибольшее количество штрафных очков.
Обобщение опыта проводилось с 2011 по 2014 год.
2.2.3. Педагогические наблюдения
Исследования  представляют   собой   систематизированное   восприятие
изучаемых объектов при анализе педагогических явлений.
Метод   педагогических  наблюдений   на   протяжении  многих   лет
используется   во   многих   видах   спорта   и   совершенствуется   вместе   с
технологическим   ростом   видеозаписывающей   аппаратуры.   Поэтому
видеозаписи соревновательной деятельности можно рассматривать как одну из
разновидностей педагогических наблюдении.
В   настоящей   работе   педагогические   наблюдения   использовались   для
выявления   типовых   ошибок   при   прохождении   маршрута,   условий
возникновения   штрафных   санкций.   Изучение   видеозаписи   соревновательной
деятельности в верховой езде велась на основе общепринятой  терминологии
устоявшейся в верховой езде и современном пятиборье. 31
Среди   объектов   педагогического   контроля   за   техникотактической
подготовленностью   квалифицированных   пятиборок   в   верховой   езде
выделялись типовые ошибки, влекущие за собой:

нарушение целостности препятствия;
неповиновения лошади.

Наряду с этим фиксировались:
 объемы штрафов за просроченное время и ошибки на маршруте;
 характер   препятствия,
  преодоление   которого   сопровождалось
наибольшими штрафами;
 соотношения разновидностей ошибок на маршруте.
Результаты  педагогических   наблюдений  фиксировались   в  специальные
протоколы.   Ошибки   всадника   и   элементы   соревновательного   маршрута
обозначались буквенными и цифровыми шифрами.
Метрологические критерии, выводимые для дальнейшего анализа уровня
техникотактической   подготовленности   –   количество   и   характер   ошибок
спортсмена при преодолении различных препятствий маршрута.
2.2.4. Методы математической статистики
Применение   методов   математической   статистики   предназначалось   для
выявления следующих показателей:


соотношение между различными штрафными санкциями (в %);
соотношение   количества   ошибок   при   преодолении   различных
препятствий (в %);

соотношение   количества   ошибок   всадника   влекущих   за   собой
нарушение целостности препятствия (в %);

соотношение   количества   ошибок   всадника   влекущих   за   собой
неповиновения лошади (в %); 32

средние   значения   и   среднеквадратические   отклонения   зачетных
очков при прохождении соревновательного маршрута;

взаимосвязи   между   различными   штрафами,   полученными   в   ходе
соревновательного испытания;

влияние результата выступления в верховой езде на итоговое место
по всему комплексу пятиборья.
2.3. Организация исследования:
Исследования

соревновательной

деятельности
высококвалифицированных   спортсменок   в   верховой   езде   по   правилам
современного пятиборья проводились в 20112014 году. В общем количестве
12 соревнований. Из них 4 чемпионата мира, 4 чемпионата Европы, 1 финал
кубка мира, 3 этапа кубка мира. Исследовалась соревновательная деятельность
в верховой езде у участников финалов в общем количестве 372 прохождения
маршрута.   Анализировались   объемы   штрафных   санкций   и   типовые   ошибки
всадниц во время прохождения маршрута. 33
ГЛАВА  III.   ТИПОВЫЕ   ОШИБКИ   ВСАДНИКА,   ПОВЛЕКШИЕ   ЗА
СОБОЙ   ШТРАФНЫЕ   САНКЦИИ   И   ИХ   СООТНОШЕНИЕ   НА
СОРЕВНОВАНИЯХ   ПО   СОВРЕМЕННОМУ   ПЯТИБОРЬЮ   У
СПОРТСМЕНОК ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ
Развитие   современного   пятиборья   неразрывно   связано   с   изменениями
правил проведения соревнований. В 2014 году были изменены шкалы в оценках
выступления, которые могут повлиять на вклад видов современного пятиборья
в итоговую сумму зачетных очков. Для понимания современных тенденций в
спорте   высших   достижений   и   специфической   ситуации   возникшей   после
изменения   критериев   оценки   выступления   пятиборцев   проанализируем
взаимосвязи   между   выступлением   в   каждом   виде   программы   с   итоговой
суммой зачетных очков.
Для   изучения   влияние   выступление   в   отдельных   видах   современного
пятиборья   на   итоговый   результат   были   проанализированы   протоколы
чемпионатов   Европы   и   мира   2014   г.   Анализируя   взаимосвязи   между
результатами,   показанными   в   видах   современного   пятиборья   и   суммой   по
всему комплексу (табл. 1) очевидно наибольшее влияние на успех выступления
в верховой езде (r=0,82). Как и раньше велико влияние фехтования (r=0,67) и
комбинированного (чередование бега и стрельбы) испытания (r=0,60). Низкое
влияние   результатов   в   плавании   на   итоговую   сумму   (r=0,28)   объясняется
изначально высокими требованиями к этому виду современного пятиборья, без
наличия которых участие в соревнованиях высокого ранга теряет смысл.
Таким образом, несмотря на изменения критериев оценки выступления
пятиборцев   в   отдельных   видах   программы   успех   в   верховой   езде,   у
спортсменок   высокой   квалификации   имеет   наибольшее   значение,   при
сохранении   высокого   положения   в   турнирной   таблице   по   фехтованию   и
комбинированному виду. 34
Таблица 1 – Влияние выступления в отдельных видах современного пятиборья
на итоговый результат
№ Виды современного пятиборья
1 Плавание
2 Фехтование
3 Верховая езда
4 Комбинированный вид
Итоговый результат
0,28
0,67*
0,82**
0,60*
Условные обозначения: *  уровень взаимосвязи р<0,5
**  уровень взаимосвязи p<0,05
Наиболее   общей   характеристикой   успешности   соревновательной
деятельности   считаются   время,   затраченное   на   преодоление   маршрута   и
зачетные   очки,   оставшиеся   после   вычитания   штрафов.   Сопоставляя   эти
значения   можно   выделить   то,   что   затрачиваемое   время   на   прохождение
маршрута составляет  около 77 секунд, а различия между индивидуальными
результатами колеблются в пределах 20 секунд.
Таким образом, при подготовке спортсменок высокой квалификации к
выступлению   по   верховой   езде   в   программе   современного   пятиборья
необходимо   учитывать   продолжительность   данного   соревновательного
упражнения, которая может доходить до 90 секунд. 35
Таблица   2   –   Общие   характеристики   эффективности   соревновательной
деятельности пятиборок высшей квалификации в верховой езде
№ Характеристики эффективности
соревновательной деятельности
1 Время, затраченное на преодоление
маршрута (с)
Зачетные очки за прохождение
2
маршрута
х
77,25
284,5
±σ
10,15
22,56
Зачетные   очки   являются   интегральным   показателем   отражающим
успешность   выступления   в   этом   виде   современного   пятиборья.   Оценка
выступления   высококвалифицированных   спортсменок   в   соревнованиях,   как
правило,   осуществляется   путем   сопоставления   среднего   показателя   (285
зачетных очков) у данного контингента и среднеквадратического отклонения
(±14). На основании общего положения, выступления, оцениваемые на самом
высоком уровне, отражаются в максимально возможных зачетных очках (300).
По таблице оценок (табл. 3) можно считать удачным выступление спортсменки,
если она наберет 292 и более зачетных очков, неудачным, если ее показатель
будет ниже 263 зачетных очков.
Таблица   3   –   Критерии   оценки   выступления   высококвалифицированных
спортсменок, занимающихся современным пятиборьем в верховой езде
Оценка Высокая
Выше
Средняя
Ниже
Низкая
Баллы 300
среднего
292  299
277  291
среднего
271  276
264  270
Очень
низкая
ниже 263
Сумма зачетных очков образуется за счет вычитания штрафов от максимально
возможной суммы. Штрафы, как правило, образуются в результате ошибок на
маршруте и превышения контрольного времени. Соотношения данных штрафов 36
при   прохождении   маршрута   (рис.1)   отражают   незначительное   влияние
превышения времени на итоговый результат в данном виде.
Изучая  суммы  штрафов  за превышение  нормы времени  и  допущенные
ошибки   при   прохождении   маршрута   в   верховой   езде   (таблица   4),   следует
отметить то, что средние показатели штрафов за ошибки на маршруте близки к
20 зачетным очкам, индивидуальные различия штрафов за превышение времени
(±2,8) выше средних значений по группе (1,6).
Изучая взаимосвязи между штрафами за просроченное время и ошибками
на маршруте можно констатировать их отсутствие (r=0,09). Данный фактор
может отражать характер ошибок на маршруте, которые не приводят к потере
времени. Наиболее распространенной ошибкой, подобного рода является повал
препятствия,   так   как   случаи   с   неповиновением   лошади   связаны   с
дополнительной тратой времени, поэтому можно заключить, что их вес в общей
сумме штрафов не является определяющим.
Таблица   4   –   Суммы   штрафов   за   превышение   нормы   времени   и   ошибки,
допущенные при прохождении маршрута в верховой езде (зачетные очки)
№
1
2
Наименование нарушения
Штраф за превышение нормы времени
Штраф за ошибки на маршруте
х
1,6
19,2
±σ
2,8
13,4 37
Рисунок 1 – Соотношение штрафных санкций в верховой езде полученных за
превышение контрольного времени и ошибки на маршруте (%)
Условные обозначения:
1
штрафные очки, полученные в результате превышения
контрольного времени;
штрафные очки за ошибки на маршруте.
2 38
Определенный   интерес   представляет   характер   препятствий,   которые
вызвали   наибольшие   трудности   при   похождении   маршрута.   Анализ
соотношения   технических   ошибок,   вызвавших   штрафные   санкции   при
преодолении различных препятствий в верховой езде (рис. 2) показывает, что
наибольшее их количество приходится на преодоление одиночных препятствий
(61%). Около трети штрафных санкций (28%) за ошибки на маршруте получены
при  преодолении  тройной   и  значительно  меньше   на  двойной  системе  (11%)
препятствий.   Если   учесть,   что   тройная   система   составляет   1/5   часть   всех
препятствий,  то  данный   показатель   свидетельствует   о  том,  что   спортсмены
встречают   дополнительные   сложности   в   этом   компоненте   конкурного
испытания. При сопоставлении количества препятствий в двойной системе с
общим числом препятствий на маршруте (13,3%) становится очевидным, что
преодоление двойной системы не влечет за собой значимых дополнительных
трудностей. Значительных различий в соотношениях ошибок при преодолении
высотных (54%) и широтных (46%) препятствий обнаружено не было.
Сопоставление разновидностей штрафов за ошибки на маршруте (рис.3)
показывает, что, как и предполагалось, наибольшее их количество связано с
нарушением препятствий (80%). Значительно реже встречаются неповиновения
лошади (13,75%) и закидки с нарушением препятствий (6,25%). Следовательно,
наибольшее   количество   штрафов   в   верховой   езде   у   квалифицированных
спортсменок, занимающихся современным пятиборьем, связаны с нарушением
высоты   и   ширины   препятствий,   что   необходимо   учитывать   при   построении
тренировочного процесса с данным контингентом.
Соотношение   количества   ошибок   повлекших   за   собой   неповиновение
лошади   или   повалы   при   преодолении   широтных   препятствий   (рис.4)   имеют
ярко выраженные особенности, так ситуации с неповиновением лошади (26,1%)
и количество закидок сопровождающихся разрушением препятствий 39
Рисунок 2 – Соотношение технических ошибок, вызвавших штрафные санкции
при преодолении различных препятствий в верховой езде (%)
Условные обозначения:
1
Ошибки в преодолении двойной системы (синий цвет)
2
3
Ошибки в преодолении тройной системы (розовый цвет)
Ошибки в преодолении одиночных препятствий  (желтый цвет) 40
Рисунок 3 – Соотношение количества ошибок повлекших за собой
неповиновение лошади или нарушение препятствий при прохождении
конкурного маршрута (%)
Условные обозначения:
1
нарушение высоты или ширины препятствий;
2
3
неповиновение лошади;
неповиновение лошади с нарушением высоты или ширины
препятствий. 41
Рисунок   4   –   Соотношение   количества   ошибок   повлекших   за   собой
неповиновение лошади или повалы  при преодолении широтных препятствий
(%)
Условные обозначения:
1
нарушение высоты или ширины препятствий;
2
3
неповиновение лошади;
неповиновение лошади с нарушением высоты или ширины
препятствий. 42
(13%)   имеют   место   в   два   раза   чаще,   чем   средние   показатели.   При   этом
сохраняются наибольшие объемы нарушений высоты и ширины препятствий
Штрафные   санкции   в   верховой   езде   в   большинстве   случаев   (87%)
являются   следствием   ошибок   всадника,   выявление   и   своевременное   их
устранение   помогает   максимально   быстро   добиться   высоких   результатов   в
данном виде программы современного пятиборья ().
В   результате   исследований   было   выделено   восемь   типовых   ошибок,
повлекших за собой основное число штрафных очков, в результате
прохождения   маршрута   (рис.   5).   Почти   третья   часть   всех   разрушений
препятствия, было совершено изза опережения всадником подачей туловища
вперед движений лошади в фазе отталкивания (29,87%).
19,48% ошибок было совершено изза опережения движением рук вперед
начала выпрямления шеи лошади в фазе отталкивания.
18,18% ошибок было совершено изза излишнего натяжения повода во
время движения по маршруту.
15,58%   ошибок   было   совершено   изза   запаздывания   работы   туловища
всадника во время фазы отталкивания и полета лошади.
6,49% изза чрезмерно активной работы шенкелем.
3,9%   ошибок,   повлекших   разрушение   препятствия,   совершено   изза
неуверенной посадки всадника во время прохождения маршрута и столько же
процентов изза недостаточной работы шенкелем.
3,9% ошибок, является следствием недостаточной работы шенкелем во
время прохождения маршрута
2,6%   ошибок   совершено   по   вине   лошади   во   время   любой   из   фаз
преодоления препятствия.
Основное   число   ошибок,   повлекших   за   собой   отказ   лошади   от
преодоления   препятствия   (рис.   6),   было   совершено   изза   опережения