extracted_text:
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 2
Снятие времятоковой характеристики автоматического воздушного
выключателя
Цель работы: закрепить знания по теме «автоматические выключатели» ,
приобрести практические навыки  получения и анализа времятоковой
характеристики автоматического выключателя
Допуск к работе
Назовите
назначение
автоматическ
ого
выключателя
Перечислите
основные
элементы
автоматическ
ого
выключателя?
Поясните, что
показывает
времятоковая
характеристи
ка
выключателя
Перечислите
виды
расцепителей
автоматическ
их
выключателе
й
Назовите
номинальные
параметры
автоматическ
их
выключателе
й
                                                                 Рисунок 1. Схема эксперимента
          Перечень аппаратуры
Обозначение
G1
А1
А4
А11
Наименование
Однофазный источник питания
Регулируемый
автотрансформатор
Однофазный трансформатор
Автоматический
однополюсный выключатель
            Тип
218
318.1
372
359
Параметры
~220 В / 16 А
~0…240 В /2А
120 ВА/
220/24 В
~230 В /0,5 А
Из
м
Лист
№
документа
Подпис
ь
Дата
Лис
т Р2
Измеритель тока и времени
524
0…5 А /
0,01…999 с
Указания по проведению эксперимента
 Убедитесь, что устройства, используемые в эксперименте, отключены от сети
электропитания.
 Соедините гнезда защитного заземления устройств, используемых в эксперименте,
с гнездом «РЕ» автотрансформатора А1.
 Соедините аппаратуру в соответствии со схемой электрической соединений.
 Включите автоматический выключатель и устройство защитного отключения в
однофазном источнике питания G1.
 Включите выключатели «СЕТЬ» измерителя тока и времени Р2.
 Поверните регулировочную рукоятку автотрансформатора А1 в крайнее по
часовой стрелке положение.
 Включите выключатель А11.

 Включите выключатели «СЕТЬ» автотрансформатора А1.
 После отключения выключателя А11  считайте показания тока I и времени
t,высвечивающиеся на индикаторах измерителя тока и времени Р2,и занесите их в
таблицу 1
Таблица 1
I,A
 t,c







Отключите выключатель А11.
Поверните регулировочную рукоятку автотрансформатора А1 против часовой стрелки
примерно на 45 градусов
Спустя,например,5 минут повторите операции начиная с включения выключателя А11 и
заканчивая поворотом регулировочной рукоятки автотрансформатора А1.
Операции повторяйте до тех пор, пока после включения выключателя «СЕТЬ»
автотрансформатора А1выключатель А11 не перестанет отключаться.
Отключите автоматический выключатель в однофазном источнике питания G1.
Отключите выключатели «СЕТЬ» автотрансформатора А1,блока мультиметров
Р1,измерителя тока и времени Р2.
Используя данные табл.1,постройте искомую времятоковую характеристику t=f(I)
автоматического воздушного выключателя.
Из
м
Лист
№
документа
Подпис
ь
Дата
Лис
т Рисунок 2. Времятоковая характеристика автоматического выключателя
Вывод о проделанной работе
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Вопросы для защиты работы:
1. Какие способы гашения дуги применяются в автоматических
выключателях?
2.Какие методы применяются для увеличения быстродействия
автоматического выключателя при увеличении тока?
3.  Какие условия учитываются при выборе автоматического выключателя?
4. Какие методы применяются для обеспечения селективности защиты
автоматическими выключателями?
Из
м
Лист
№
документа
Подпис
ь
Дата
Лис
т

file_name: ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 2.docx


extracted_text:
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 3
Определение коэффициента возврата электромагнитного контактора
Цель работы:  исследовать принцип работы  электромагнитного контактора,
экспериментальным путем вычислить коэффициент возврата.
Допуск к работе
Назовите назначение
электромагнитных
контакторов
Перечислите основные
части магнитных
контакторов
Перечислите номинальные
параметры
электромагнитных
контакторов
Что показывает
коэффициент возврата?

Рисунок 1. Схема эксперимента
Из
м
Лист
№
документа
Подпис
ь
Дата
Лис
т Перечень аппаратуры
Обозначение
G1
А1
А2
А3
Р1
Наименование
Однофазный источник питания
Регулируемый автотрансформатор
Контактор
Выпрямитель
Блок мультиметра
Тип
218
318.1
364
322
508.2
Параметры
~220 В /16 А
~0…240 В /2 А
~380 В /10 А
400 В /2 А
3 мультиметра
≈
0…1000 В/
≈
0…10 А/
0…20 МОм
Порядок проведения эксперимента
 Убедитесь, что устройства, используемые в эксперименте, отключены от сети
электропитания.
 Соедините гнезда защитного заземления устройств, используемых в эксперименте с
гнездом  «РЕ» автотрансформатора А1.
 Соедините аппаратуру в соответствии со схемой электрической соединений 1
(питание обмотки контактора синусоедальным током промышленной частоты) или 2
(питание обмотки контактора выпрямленным током).
 Поверните регулировочную рукоятку  автотрансформатора А1 в крайнее против
часовой стрелки положение.
 Включите автоматический выключатель и устройство защитного отключения в
однофазном источнике питания G1.
 Включите выключатели «СЕТЬ» блока мультиметров Р1 и автотрансформатора А1.
 Активизируйте используемый мультиметр Р1.1.
 Медленно вращая регулировочную рукоятку автотрансформатора А1 по часовой
стрелке, увеличивайте напряжение, прикладываемое к обмотке контактора А2.
 В момент включения контактора зафиксируйте с помощью вольтметра Р1.1
напряжение  U1
 Медленно вращая регулировочную рукоятку автотрансформатора А1 против
часовой стрелки, уменьшайте напряжение, прикладываемое к обмотке контактора
А2.
 В момент отключения контактора зафиксируйте с помощью вольтметра Р1.1
напряжение  U2.
 Отключите автоматический выключатель в однофазном источнике питания G1
 Отключите выключатели «СЕТЬ»блока мультиметров Р1 и автотрансформатора А1
 Вычислите коэффициент возврата электромагнитного контактора по формуле
К=U2/U1
(1)
 Вывод  о проделанной работе
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Из
м
Лист
№
документа
Подпис
ь
Дата
Лис
т _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 4
Снятие времятоковой характеристики электротеплового реле
Цель работы: получить навыки практического исследования особенностей
электротеплового реле.
Допуск к работе
Поясните
назначение
тепловых реле
Назовите
группу эл.
Аппаратов, к
которым
относится
тепловое реле
Назовите
основные части
теплового реле
На чем основан
принцип
действия
электротепловы
х реле?
Назовите
недостаток
тепловых реле и
методы его
устранения
Рисунок 1.      Схема эксперимента
 Перечень аппаратуры
Обозначение
G1
А1
А4
А5
А6
Наименование
Однофазный источник питания
Регулируемый
автотрансформатор
Однофазный трансформатор
            Тип
Электротепловое реле
Сдвоенный реактор
218
318.1
372
356
373
Параметры
~220 В / 16 А
~0…240 В /2А
120 ВА/
220/24 В
Главная цепь:
~3*220 В /10 А
Уставка реле:
0,42…0,58 А
~220 В /2*5 А /
Из
м
Лист
№
документа
Подпис
ь
Дата
Лис
т А11
Р1
Р2
Автоматический однополюсный
выключатель
Блок мультиметров
Измеритель тока и времени
359
508,2
524
0,005 Гн
~230 В /0,5 А
3 мультиметра
≈
0…1000 В /
≈
0…10 А /
0…20 Мом
0…5 А /
0,01…999 с
Указания по проведению эксперимента
 Убедитесь, что устройства, используемые в эксперименте, отключены от сети
электропитания.
 Соедините гнезда защитного заземления устройств, используемых в эксперименте, с
гнездом «РЕ» автотрансформатора А1.
 Соедините аппаратуру в соответствии со схемой электрической соединений.
 Отключите выключатель А11.
 Поверните регулировочную рукоятку автотрансформатора А1 в крайнее против
часовой стрелки положение.
 Вращая регулировочный винт, установите желаемую уставку электротеплового реле
А5.
 Если выступает шток электротеплового реле А5,то нажмите его.
 Включите автоматический выключатель и устройство защитного отключения в
однофазном источнике питания G1.
 Включите выключатели «СЕТЬ» автотрансформатора А1,блока мультиметра
Р1,измерителя тока и времени Р2.
 Активизируйте используемый мультиметр Р1.1.
 Вращая регулировочную рукоятку автотрансформатора А1,установите по вольтметру
Р1.1 напряжение,на выходе автотрансформатора А1 равное,например,220 В.
 Включите выключатель А11
 После срабатывания электротеплового реле А5 считайте показания тока I и времени
t,высвечивающиеся на индикаторах измерителя тока и времени Р2,и занесите их в
таблицу1
Таблица 1
I,A
 t,c
 Отключите выключатель А11.
 Нажмите выступающий шток электротеплового реле А5.
 Уменьшите напряжение на выходе автотрансформатора А1,например на 20 В.
 Спустя,например,5 минут повторите операции начиная с включения выключателя А11 и
заканчивая уменьшением напряжения на выходе автотрансформатора А1.
 Операции повторяйте до тех пор, пока после включения выключателя А11
электротеплового реле А5 не перестанет отключаться.
Из
м
Лист
№
документа
Подпис
ь
Дата
Лис
т  Отключите автоматический выключатель в однофазном источнике питания G1.
 Отключите выключатели «СЕТЬ» автотрансформатора А1,блока мультиметров
Р1,измерителя тока и времени Р2.
 Используя данные табл.1,постройте искомую времятоковую характеристику t=f(I)
электротеплового реле.
Рисунок 2. Времятоковая характеристика электротеплового реле.
Вывод о проделанной работе
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Вопросы к защите работы
1. Какой ток электротеплового реле называется номинальным?
2. Какие параметры электротеплового реле  можно узнать по времятоковой
характеристике?
Из
м
Лист
№
документа
Подпис
ь
Дата
Лис
т 3. Как регулируется уставка тока электротеплового реле?
4. *Как по отношению к характеристике защищаемого объекта  должна находиться
времятоковая характеристика электротеплового реле для идеальной защиты?
5*. Какие факторы учитывают при выборе электротеплового реле?
Из
м
Лист
№
документа
Подпис
ь
Дата
Лис
т

file_name: ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 3и 4.docx

физика

group: Дисциплины

title: Рабочая тетрадь для лабораторных работ по дисциплине "Электрические аппараты"


extracted_text:
ВЫПУСКНОЙ В 4 КЛАССЕ (2010 г.).

Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости!
Вот и пришёл день вашего прощания с начальной школой! Четыре  года назад вы
пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по
лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по
строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно, и радостно. Грустно потому,
что осенью вы пойдете учиться в 5 класс, у вас будут новые учителя, а ко мне придут
новые ученики. Радостно  потому, что вы все повзрослели, стали умнее и многому
научились. Сегодня – ваш выпускной праздник!
Вот он пришёл, последний школьный день.
И май – волшебник, полюбуйтесь сами,
Осыпал нежную сирень
Лиловыми душистыми цветами.
Природа снова оживает:
Звенит, цветёт, благоухает.
И это чудо в нашем зале:
Каких людей мы здесь собрали!
Здесь море умных, чистых глаз,
Здесь молодость чарует нас.
Здесь души полны ожиданьем,
Любви нечаянным признаньем.
Парит торжественно волненье,
Звучит привычное вступленье,
Для всех, кто долго миг сей ждал,
Да грянет бал! Высокий бал!
(танец – вальс)
 Перед вами выпускники начальной школы 2010 года!
 Звёзды нашей школы!  Разрешите представить:
 Данила Андриянов, как серьезен, воспитан он,
1.
Он всегда интеллигентен, в любом предмете компетентен,
Можно сказать, класса – эталон!
2.Бадалова Полина – умна, как Мальвина, всегда уверена, мила,
И статью, и умом взяла!
3.Непоседа – Барышева Ксения, поддержать она сумеет беседу
Ну на любую тему!
4.Буркову Виолетту в будущем карьера певицы ждет,
А как мила, грациозна при этом! Выглядит – супер! Просто молодец! 5.Он рассудителен, солиден, все взвесит, а потом решит,
Он всегда и всюду прав – ведь он Вилков Владислав!
6.Варкентин Влад дружить умеет, он честен и открыт,
И в будущем, непременно, он все сердца покорит.
7.Грехова Ксения – ученица прилежная,
Она поняла, что знания нужны неизбежно.
Она любит учиться, она хочет все знать,
И в 5 классе  будет учиться только на «5»!
8.Григорьев Алеша – еще одна непоседа,
Поддержать тоже сумеет беседу,
На любую тему он может очень долго
Говорить просто без умолку!
Да, с таким талантом говорить –
В Государственной Думе ему, наверное, быть!
9.Гундарова Светлана немногословна, впрочем, как всегда,
О чем попросят, выполнит старательно,
Заботлива, не боится она труда,
Немного поднажмет на учебу
И все проблемы будут решены тогда.
10.Он с трудностями сам всегда сражался,
Не ждал, чтоб за него другой старался,
Готов придти на помощь он к другим –
Гордимся мы товарищем таким!
С латыни перевод: Сережа – «высокочтимый»,
А он для нас – просто любимый!
А почерк Дробышева Сергея – одно загляденье,
Будет работать Сережа в Кремле, непременно,
Ведь каллиграфия нынче в цене! Удачи и успехов тебе!
11.Ну, а в танцах, по праву, слава к Юле Ехиной придет,
Я верю – быть нашей Юле непременно в программе «Танцуют все!»
12.Жусева Екатерина – птица полета высокого,
Она информирована во всем, какую область знаний не возьмете,
Неординарно поведенье, но одарена она, без сомненья,
Еще немного подрастет – любых достигнет она высот!
13.Ну, а Зверев наш Дима, станет, наверное, скульптором знаменитым,
Любит животных Дима лепить, значит, талант этот надо развить,
И приложить максимально старанья для всестороннего образованья!
14.Соня, Соня Ильина, как уверена, мила,
Всех сразит, везде успеет, и умом, и всем взяла! 15.А это милая девочка наша, всем вам известная Исаева Саша.
В школу искусств она ходит с охотой,
Знает диезы, бемоли, все ноты.
Фуги, этюды, аккорды, арпеджио
Учит прилежно она на сольфеджио.
Так с понедельника и до субботы то конкурс у ней, то концерт, то зачеты..
Как нелегка порой жизнь музыканта!
Ну что же не сделаешь ради таланта!
16.Казаев Даниил за друзей в любую драку вмиг полезет без вопросов,
И потом не будет плакать даже и с разбитым носом.
17.Клапков Даниил  умеет и любит учиться, своего он умеет добиться,
Аккуратен, подтянут, собран.
Дисциплину и чувство долга понимает с раннего детства,
И скажу вам без тени кокетства
Ждет его, конечно, удача и слава!
18.Кошко Яна – вы не найдете в ней изъяна:
Она достоинства полна, трудолюбива и умна,
С душой художника ранимой всем в классе так необходима,
Ее ответственность, забота, любой конфликт решит в два счета,
И могу я предположить – в правительстве нашей Яне быть!
19.Корбачев Александр – парень чудный,
Откровенный, честный, мудрый,
Добрый и общительный, смелый и решительный,
Но застенчивый немного, оттого так смотрит строго.
Достоин Саша наш, без споров, быть Александром, как Суворов!
20.Лахман Анастасия умеет с верой и надеждой жить,
Трудиться и людей любить,
Тебя все знают милой, нежной, хотя ты можешь и вспылить;
Ты проще к жизни относись, мечтай, учись и веселись!
21.В его учебе нет проколов, всегда блестяще он готов,
Ему легко дается в школе почти любой предмет,
Да, он таков, Лобазов наш Артем,
Как любит он свои пируэты, и выполняет их лучше всех!
На Олимпиаде в Сочи быть бы ему,
Вот где была бы его слава и успех!
22.Малова Анна – и обаянье, и напор, достоинств неплохой набор,
К победе тот всегда придет, у кого душа поет,
Улыбка – обещанье, озера чудных глаз,
Умеешь ты своим обаяньем счастливыми сделать всех нас!
23.В классе он – бесспорный лидер, он зря словами не сорит,
И Мельникова Макса мненье – для класса вовсе не пустяк!
Вы спросите: «А увлеченье?» В футбол играть Максим мастак!
С чудным именем таким ты, Максим, непобедим,
Так по жизни и иди, имечко не подводи!
24.Я сейчас секрет открою, обещайте сохранить,
Собираемся мы вскоре Мисс Вселенную сменить.
Есть у нас кандидатура, и красива, и умна,
Очень тонкая натура, очарует всех она.
В общем, место мы забили, приносите все цветы,
Быть Наумовой Алине королевой красоты!
25.Николаев Саша – проблема № 1 наша,
Трещит на уроке как сорока, рта не закрывая никогда,
Вот какая у нас беда!
26.Пономарева Ирина – красивая, как картина,
И талантлива при этом: что захочешь – сочинит!
И Донцову несомненно, и Маринину затмит!
27.Сергеева Анастасия, она очарования полна,
То улыбка, то ненастье, то покой сменяют страсти –
Настроений не одна волна!
Ты само движенье, Настя, как голубка на подъем легка,
Пожелаю тебе счастья, чтоб летать на крыльях ветерка!
28.Токарева Алена – ей милей всего цирковая сцена,
На ней она грациозна, мила,
А еще так отзывчива, так умна,
Благородная натура, радует всех нас и нравом, и ликом, и фигурой,
Будет разное в пути, не скучай и не грусти, все переменится,
В нашей жизни то лишь ценится, что большим трудом дано.
 Вот он мой 4 класс, полюбите же и вы его, сейчас!

( Песня на мотив мелодии « Черный кот».)
Вот живет в средней школе наш класс,
 Состоит этот класс весь из нас.
 И сегодня мы песню поем
Лишь о том, как мы дружно живем.
 Припев:
 Говорят, не повезет,
 Коль учитель в класс случайно забредет.
 Но пока наоборот,
 Лишь ученикам всегда и не везет.
 На уроках мы тихо сидим,
 А в столовой мы дружно едим.
Перемена, как сказка для нас, Сделать былью её бы хоть раз.
 Припев:
 Говорят, не повезет,
 Коль из школы ктото «двойку» принесет.
 Все хотят наоборот,
 Но, случается, порой и не везет.
 Мы умеем уроки учить,
Мы умеем друг с другом дружить.
Если трудно комуто из нас,
То друзья нам помогут тотчас.
 Припев:
 Говорят, не повезет,
 Если друг с тобою рядом не идет.
 Будет всё наоборот,
 Если рядом друг, то точно повезет!
 Давайте попробуем подвести итоги прожитых вместе лет. Да, я не ошиблась, именно
прожитых вместе лет. Ведь все это время мы были одним большим коллективом,
одной семьей, где радости и беды становились равнозначными для всех, где радость
труда и радость отдыха шагали вместе.
И теперь, когда близится час расставания, я уверена, что традиции нашего коллектива
будут продолжены и дальше, я уверена, что мой труд, труд учителя начальных
классов не пропадет.
             А теперь слово я передаю вам, выпускники 4 класса.
1. Хотим сегодня оглянуться на то, чем жизнь была полна,
На все счастливые минуты, на все удачные дела.

2. Давайте вспомним, как когдато в сентябре 2006 года
Собрались в школьном мы дворе
С цветами и портфелями, потом
Вошли в чудесный этот дом,
Нас привели в наш первый класс,
И началась другая жизнь у нас ...
  3. Вы помните жёлтую осень?
                Когда мы пришли в 1 класс
    И первый звонок   колокольчик волшебный –
    Для нас прозвенел в первый раз.
4. Нам мамы банты поправляли
    Слезинки роняя из глаз,
    А мы на «отлично» учиться мечтали,
Чтоб порадовать всех вас. (песня «Одна простая сказка)

Одну простую сказку, а может и не сказку,
А может, не простую, хотим вам рассказать.
Когда нам было  лет по семь,  а может быть, и восемь,
А может быть, и даже шесть, не будем уточнять.
В одну простую школу, а может, и не в школу,
А может, в не простую нас мамы привели.
Стоял денек осенний, а может, не осенний,
А может, не стоял он, нас все же привели.

Какая  то взрослая тетя, а может, и не тетя,
 А может, и не взрослая, директор это был.
Поздравила всех родителей, поздравила всех учителей,
 Поздравила всех школьников и нас, дошколят.

Мы полчаса стояли, а может, не стояли
С портфелями, с цветами перед порогом школы,
Но в школу, где был класс наш,  а может, и не класс наш,
А может, и не в школу нас все же завели.

За дверью папа с бабушкой, за дверью мама с дедушкой,
А может, тетя с дядюшкой остались поджидать.
А в классе вместе с нами остался лишь учитель,
Остался лишь учитель и стал нас обучать.
5.   Я в школу шла, и обрести мечтала в ней светлый и уютный дом,
      Войдя в который, одного желала: найти друзей, тепло и счастье в нём.
 6.  Иду, и сердце бьётся от волненья: что ждёт меня, что будет впереди?
      И вместе с тем  горю от нетерпенья, как хочется скорей сюда войти!
7.   Я стану и умнее и мудрее, усердно обещаю всё учить,
      Познать хочу науки поскорее и буду все предметы школьные любить.
8.   И сердце полно светлых ожиданий, стремлений всё поновому начать,
      Даю себе полсотни обещаний, но их не обещаю исполнять.
          9.  Но обещаю сразу подружиться со всеми, кто ответит дружбой мне,
                  В учёбе ж постараюсь не лениться, хоть знаю, нелегко придётся мне.
10.Друзья мои, развеялись сомненья, как будто я здесь целый век учусь!
      Нет у меня ни капли сожаленья, я среди вас и этим я горжусь.
11. Мы смешными малышами прибежали в 1 класс,
      Нам Азбуку с карандашами подарили в первый раз. 12. С этой книжкой самой первой каждый путь свой начинал,                      Чтоб
пройти маршрутом верным на заветный перевал.
 Нашим первым перевалом стало преодоление первых школьных трудностей:
умения считать, читать и писать, умения дружить, совместно проводить
внеклассные занятия и наши любимые праздники. И часто на наших праздниках
звучали задорные частушки. Давайте их послушаем.
(Исполняются частушки « Прощание с 1 классом»)
Все: Мы ребятапервоклашки,
Вам частушки пропоём.
Мы в своей любимой школе
Замечательно живём.
1. Эх, топни нога,
Топни правенькая,
В школу я пришла учиться,
Хоть и маленькая.
2. Мы ребятанепоседы,
Любим бегать и играть,
А учиться обещаем
На «4» и на «5».
3. Каждый день у нас уроки
Лепим, красим, мастерим,
Изучаем цифры, буквы,
Полатински говорим.
4. Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.
5. Любим мы решать задачи,
Кто быстрей и кто вперёд,
А задачкито какие
Сам профессор не поймёт.
6. Все науки одолеем,
Всё у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.
7. Первый класс уже кончаем,
Часики протикали,
А теперь у нас, ребята, Летние каникулы.
8. Мы за лето отдохнём,
Сил поднаберёмся,
А в начале сентября
Снова соберёмся.
Все: Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы  нам похлопали.
 А теперь я предлагаю вам вспомнить, как и чему мы учились во 2 и в 3 классе, как
было трудно учиться решать новые задачи, зубрить правила по русскому языку,
пересказывать прочитанные произведения, а комуто просто не хотелось вставать
рано утром, идти в школу и учиться там целый день! Ведь после уроков была еще и
группа продленного дня!
13. Звенит звонок всё громче, всё сильней,
Какая трель над миром разливается,
Ты думаешь, распелся соловей,
А это 2 класс уж начинается.
14. Мы сегодня лишь для вас подготовили рассказ,
Как мы во 2 класс ходили и науки там учили,
Раскрывает тему нашу эта опера про Машу.
Хор: Вот пришел сентябрь, осень на дворе,
         Собираться надо в школу детворе,
         Только наша Маша в школу не идет,
         Ну зачем ей школа – Маша не поймет.
Маша: Не хочу учиться в школе, я хочу играть на воле,
            Что мне может школа дать?
            Я и так могу читать!
Хор: Надо научиться как писать слова,
         Почему четыре будет дважды два?
         Почему снег белый, чем кормить слона?
         Где страна Израиль, почему весна?
Маша: Все вот это неужели учат в школе, в самом деле?
            Так и быть, я остаюсь, вместе с вами поучусь!
14 (а) Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.

(песня  «Говорят, мы букибяки…»)
1.Говорят мы все лентяи, как выносит нас земля! Только вы без нас едва ли обошлись, учителя!
Пр.Ойляля, ойляля,
Бедные учителя!
2.Говорят, мы бестолковы, на уроках будто спим.
Чепуха всё это, что вы! Мы до ночи всё зубрим.
Пр.Ойляля, ойляля,
Верьте нам, учителя!
3.Говорят, мы озорные, неохота нам взрослеть.
Но и вы такими были, а ведь всё смогли успеть!
Пр.Ойляля, ойляля,
Мы пойдём в учителя!
15.Мы сегодня вам расскажем про учебу и про класс.
Про события все наши, и про то как учат нас.
КЛАССНО УЧАТ!
16.Про уроки физкультуры, математику и хор.
Мы ребята удалые: молодцы как на подбор.
4 класс   ЧЕМПИОН!
 17.Мы примерные ребята, все как есть акселераты.
 Всё склоняем,  разбираем, русский в совершенстве знаем.
 КАК ЛЕВ ТОЛСТОЙ!
18. Географию мы учим, учим Африку и Нил,
 Я бы съездил на Канары, все б наглядно изучил.
ЖАЛКО ДЕНЕГ НЕТУ!
19. Мы немного пошутили, посмеялись над собой.
 Если что присочинили,  виноваты мы с тобой.
 А НЕ ПУШКИН!
20. Знают нас учителя, мы учиться любим.
 Мы уверены в себе, в институт поступим!
 ОБЯЗАТЕЛЬНО!
  ( Голубой вагон)
Медленно минуты уплывают вдаль,
Из трубы в трубу вода течет.
У меня задача не решается,
Ох, уж этот мне водопровод.
П/в: Медленно – медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому – каждому в лучшее верится,
Может, подскажет мне кто – нибудь ответ.
У доски стою уже я полчаса
Умножаю и делю опять,
А в трубе уже вода кончается,
Ничего я не могу понять.
П/в: Если в одной трубе вся вода кончится,
Будет в другой трубе вся вода опять. Понял одно лишь я, что великим гением
            И математиком мне уже не стать.

(Львёнок и черепаха)
Я на чтении сижу,
Долго в книгу я гляжу,
Смысла в ней не нахожу.
Мне бы комикс почитать,
Поиграть и помечтать.
Ну, а я, здесь сижу
И в учебник всё гляжу.
Я учусь и так и сяк.
Не влезает мысль никак.
Я зубрю, я зубрю,
Но запомнить не могу.
Вот бы по книгам всем давно
Сняли лучше бы кино.
Я б отличником был
Все по телеку учил.
(Чунга – Чанга)
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там весна, звенят, звенят ручьи,
Ну а мне твердят, учи,   учи.
ПР. Надоели мне склоненья
       Надоели мне спряженья,
       Надоели мне наречья и глаголы.
       Надоело мне учиться,
       Я хочу летать как птица,
       Эх, скорее мне закончить эту школу.
Интересно, а что же вам мешает учиться? Может быть, проблемы со
здоровьем?
(сценка «Медосмотр»)
Школьный врач спросил у Ксюши:  Жалоб нет на нос и уши?
 Есть, мешают уши с носом свитер одевать с начесом.
Школьный врач спросил у Димы:  Все в порядке с головой?
 Рентгенолог делал снимок, не нашел там ничего.
Школьный врач спросил у Миши:  Нет ли трудностей со слухом?
 Знали б вы, как плохо слышу я подсказки левым ухом.
Школьный врач спросил у Феди:  Хочешь вылечиться сразу?
Меньше списывай с соседей и не будешь косоглазым.
 Нет ли трудностей со слухом?  школьный врач спросил у Левы.
 Есть, в одно влетает ухо, вылетает из другого. Школьный врач спросил у Пети:  Как ты, мальчик спишь ночами?
Петя доктору ответил:  Без ботинок и в пижаме.
Школьный врач спросил у Кати:  Есть ли жалобы?
 Не счесть! И на маму, и на папу, и на учителя тоже есть!
 Оказывается, наши дети гораздо лучше нас, учителей, знают, в чем их
проблемы, даже система оценивания ответов у нас не та, а какой же она
должна быть? Давайте послушаем.
Если был бы я министром всех начальносредних школ,
Я бы в школах очень быстро отменил отметку «КОЛ»
К своему распоряжению приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью подлежит оценка «ДВА».
А потом, подумав ночку, от зари и до зари,
Я б велел без проволочек упразднить оценку «ТРИ».
Чтоб ученье не в мученье, чтобы мам не огорчать,
             Чтоб учиться с наслажденьем  и 12 получать!
 Это еще когда будет! А вот в 5 классе я желаю вам, дорогие мои выпускники,
учиться только на «4» и «5», быть прилежными учениками и ученицами, настойчиво
овладевать знаниями и не огорчать ваших будущих учителей и родителей.
                       ( От улыбки хмурый день светлей…)
Вот ещё один закончен день.
И пора нам ненадолго расставаться,
И хотя уроки делать будет день,
Но ведь завтра в школу собираться.
Будут снова нас учить
Как на белом свете жить,
Будут снова нас учить спрягать глаголы.
С голубого ручейка начинается река.
Ну, а школьник начинается со школы.
21.Казалось бы, одно и тоже
Который день, который год,
Но почемуто вновь тревожит
Очередного дня приход.
22.И не сдержать с утра волненья
Как будто в этих буднях ты
Открытья ждёшь и откровенья,
И исполнения мечты.
23.Любой урок, любая встреча
Всех кладов на земле ценней:
Ведь каждый школьный миг отмечен Неповторимостью своей.
24.Прошла пора побед и неудач,
Мы выросли, окрепли, повзрослели,
Решили много непростых задач,
Умеем то, что раньше не умели.
25.Вот и стали мы на год взрослее, позади уже класс второй,
Мы так много узнали, успели,
Каждый может гордиться собой!
Кто себя малышом здесь считает?
Знаю – в классе таких не найти!
Год учебный второй завершают
Только взрослые ученики!
 По итогам обучения во 2 и в 3 классе на «отлично» с Похвальным листом
заканчивали учебный год: Бадалова П., Жусева К., Кошко Я. В классе на «4» и
«5» учились и продолжают учиться 13 хорошистов. Ребята, я желаю вам,
чтобы и дальше вы также хорошо учились, были гордостью своего класса.
(Попурри)
(В юном месяце апреле…)
1. В юном месяце апреле на дворе уж тает снег,
Мы с тобой уже три года продолжаем свой забег,
Заниматься русским надо и заданья выполнять,
Дорогой ты наш учитель, нам ведь хочется гулять,
Дорогая наша школа, будем летом отдыхать!
2.Ничего на свете лучше нету, чем бродить с учебником по свету,
Тем, кто учит , не страшны тревоги, нам любые дороги уроки!
3.Школа крепкая не развалится, не расклеится от дождей и вьюг.
Здесь в мороз и в стужу мы с наукой дружим,
Ведь наука самыйсамый лучший друг!
4.Нагружать все больше нас стали почемуто:
Мы кончаем третий класс вроде института,
И в четвертый класс идем, как в аспирантуру,
Будем ум свой укреплять, поднимать культуру.
                  П/в: То ли еще будет (3 раза), ойойой!

 26..Быть четвероклассником очень ответственно,
Нужно учиться на пять соответственно,
Нужно быть вежливым, нужно быть смелым,
Нужно служить ежедневно примером.
27.Школа – славный детский дом.
Хорошо учиться в нём:
По ступенькам каждый год
К знаньям мы идем в поход. 28.За долгие 4 года мы изучили главные науки,
Математику: Чтоб водить корабли, чтобы в небо взлететь,
                       Надо многое знать, надо много уметь.
                       И при этом, и при этом, вы заметьтека,
                       Помогает очень важная наука – математика!
                       Чтоб врачом, моряком или летчиком стать,
                       Надо прежде всего математику знать.
                       И на свете нет профессий, вы заметьтека,
                       Где бы вам не пригодилась математика!
29.Русский язык: Грамматика, грамматика, наука очень строгая!
                        Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я,
                        Она трудна, но без нее плохое было бы житье!
                        Не доставить телеграмму и открытку не отправить,
                        Даже собственную маму с Днем рожденья не поздравить!
Люблю тебя грамматика, ты умная, но строгая,
Тебя, моя грамматика, осилю понемногу я.

30.Чтение: В каждом доме, в каждой хате, в городах и на селе
              Любознательный читатель держит книгу на столе.
              Открываешь книгу ты, шелестят ее листы,
              На листах – за рядом ряд буквы черные стоят.
              Книга все тебе расскажет, с ней беседа не наскучит,
              Край родной она покажет и любить тебя научит.
              Чтение – прекраснейший урок, много полезного в каждой из строк,
              Будь это стих или рассказ, мы учим их, они учат нас.
31.Окружающий мир: Мир вокруг огромен и прекрасен,
И его законы чтоб понять, нам окружающий мир надо изучать.
Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:
Небо светлоголубое, солнце светит золотое,
Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,
Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,
Человек и время года – это все вокруг природа.
И поэтому все мы жить не можем без воды,
Без растений и животных, без красивых гор высоких,
Без лесов, полей и рек жить не может человек.
Так давайте сбережем наш земной природный дом!
32.Изобразительное искусство: Все мы любим рисовать и картины создавать
    На уроках ваших творческих, чудесных,
    В мир искусства попадать и себя в нём проявлять
    Всем нам было оченьочень интересно.
33.Музыка:  На уроках музыкальных нас учили дружно петь,
      Различать произведения, на соседа не глазеть,
      Композиторов различных вы открыли нам секрет. И без музыки отличной в жизни радости нам нет.

             34.ФЗК: Что такое физкультура? Тренировка и игра.
          Что такое физкультура? Физ и куль, и ту, и ра.
          Руки вверх, руки вниз – это физ,
          Крутим шею словно руль – это куль,
          Ловко прыгай в высоту – это ту,
          Бегай полчаса с утра – это ра!
          Занимаясь этим делом, станешь ловким, сильным, смелым!
          Плюс – хорошая фигура, вот что значит физкультура!
35.Технология. Как много содержит в себе слово «труд»:
Посуды мытье, и шитье, и вязанье.
Уроки труда только радость дают,
Нам труд в удовольствие, не в наказанье.
36.ОБЖ. Чтоб жить было легче нам в мире таком,
Уметь защищаться, быть ловким и смелым,
Не бегать от трудностей, плакать тайком,
И быть уверенным во всем,
Мы знаем теперь, как нам поступать,
Уйдя далеко от родного порога,
И больше пускай не волнуется мать,
Знаем мы теперь так много,
Знаем мы теперь так много!
37.Постигли науку общаться и дружить:
Подружились мы друг с другом, дружба крепкая у нас,
И большой семьей веселой переходим в 5 класс!
                              (песня «Чему учат в школе»)

 У нас на празднике присутствуют почетные гости: администрация СОШ № 5,
учителя начальных классов, библиотекарь. Я предоставляю слово главному человеку
в нашей школе, директору, Мазуриной О.А.
38.Мы теперь большими стали
И умнее во сто крат,
Но... пока не написали
Наш последний реферат.
39.Тема последнего реферата: «Прощание с начальной школой».
Школа! Школа! Ты – начало всех профессий и дорог.
Ты нам другом верным стала,
Чтобы по сердцу занятье в жизни выбрать каждый смог!
Кем мы станем  неизвестно, наши цели далеки,
Но дружны, как ноты в песне, в классе все ученики!

40.Опять звенит для нас звонок, но это уж не на урок. Настал прощальный, трогательный час.
Мы в зал вошли торжественно, нам всем должно быть весело,
Но грусть зачемто прячется в глазах.
Мы поднялись на первый свой Олимп, на мир глядим торжественно и строго,
Пусть будет трудной школьная дорога, надеемся и верим  победим!

41.Пройдут года, и прозвенит для нас звонок в последний раз.
Сегодня репетиция – прощай, четвёртый класс!
 Слово для поздравления предоставляется зам.дир. по УВР Кадяевой Г.Г.

 Сегодня в 5 класс переходят не только 28 учеников, но и 40 мам и пап.
Все четыре года вы  были для своих детей помощниками, репетиторами,
воспитателями, няньками, спонсорами.  Добрым советом, мудрым наказом
направляли вы своих детей. Как грустнели ваши глаза, когда порой ваши дети
приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у них
всё получалось! Какое счастье, дети, что у вас такие замечательные родители!
Стихотворение В. Коротаева « Вера наших матерей».
О вера наших матерей, вовек не знающая меры,
Святая, трепетная вера,  в нас  подрастающих детей.
Дети, как свет в березняке,  не вытравит ничто на свете:
Ни «единицы» в дневнике,  ни злые жалобы соседей.
Уж матери такой народ, вздохнут, нас долгим взглядом смерят:
« Пусть перебесится. Пройдет!» и снова верят, верят, верят.
Так верят матери одни  взыскательно и терпеливо.
И не крикливые они,  не почитают это дивом.
А просто нипочем года их вере трепетной и нежной.
Вот только мыто не всегда оправдываем их надежды.
Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда,
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда!
А мы порой заботы их не принимаем,
Их хлопоты излишними нам кажутся подчас.
И о родителях мы с вами вспоминаем,
Когда внезапная беда уж настигает нас.
Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говорится, дети – радость в жизни,
А вы для нас опора в ней!
 Большое Вам спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы  оказывали
своим детям. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя – это мамы и папы,
а еще  бабушки и дедушки, которые тоже переживали каждый день за своих внучек и внучат, помогали им, чем только могли. Низкий вам за это поклон, без вашего участия
мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей – наших выпускников
начальной школы.
А теперь примите от детей добрые слова благодарности.
42.К вам, мамы, папы, обращаясь, хотим спасибо вам сказать,
Вас столько раз мы огорчали, но вы всегда прощали нас,
За седину, за всё простите, мы крепко – крепко любим Вас!
43.Сегодня мы спасибо говорим, конечно, и бабушкам, и дедушкам своим.
Забота ваша, и вниманье, и терпенье так помогают нам всегда!
44.Но признаемся мы с сожаленьем: бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам, сомненьям, горестным упрекам.
Непонимания стена вдруг вырастает между нами,
И кажется порою, что она не может рухнуть даже с помощью цунами.
45.А мы так любим. Любим вас!
Но чувства часто держим под секретом,
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.
 БОЛЬШОЕ ВАМ СПАСИБО!
(ответное слово от родителей детям)

Мамы исполняют песню на мотив «Изгиб гитары жёлтой».
Родные наши дети, вы лучшие на свете.
Вы – радость, вы – надежда и вся, вся наша жизнь.
И в этот день весенний примите поздравленья.
Как здорово, что вы у нас когдато родились / 2 раза
Вам знаний и уменья, учителю терпенья!
И чтобы все желанья когда–нибудь сбылись.
Моргнуть мы не успели, вы очень повзрослели.                                              Как
здорово, что вы у нас когдато родились. / 2 раза
Ой, детишечки  детишки!
Мы читали с вами книжки, мы учили орфограммы,
Мы чертили диаграммы.
Все четыре года вместе мы учились побеждать
Равнодушье, лень и скуку и учиться лишь на пять!
Наши дочки и сыночки, ,благодарны очень вам:
Вы учиться научили своих папочек и мам.
Наши милые детишки, не устанем вас любить!
Клятва родителей. Детям в учёбе поможем всегда,
Чтобы детьми была школа горда!
Нас не пугает задач чехарда,
Формулы вспомнить для нас ерунда!
Клянёмся детей не лупить никогда!
Только слегка пожурить иногда!
Будем спокойны, как в речке вода!
Мудрыми будем, как в небе звезда!
Будем вставать по утрам в холода,
Чтобы успеть и туда и сюда!
Когда ж завершится учёбы страда,
Вместе с детьми погуляем тогда!
  Нашим детям продолжать трудиться в школе, как же они готовы учиться дальше?
Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать  « Клятву
пятиклассника».
« Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих
товарищей, перед лицом родителей  мучеников, перед лицом учителей
тружеников торжественно клянусь:
1. Никогда не ходить в школу с невыученными уроками!
2.
 У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного
вопроса, даже самого трудного и каверзного.
3. Никогда не носить вторую обувь в одном пакете с бутербродами!
4.
 Не доводить учителей до температуры кипения  100 градусов.
5. Никогда не решать задачи, списывая их у соседа!
6. 3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\ч при
передвижении по школьным коридорам!
7. Никогда не открывать учебники грязными руками!
 Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания
и навыки.
 Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой
глубины.
8.
9. 10. Никогда не заканчивать четверть и учебный год с плохими отметками!
11.  Быть достойными своих учителей.
12. Никогда не огорчать вас, дорогие родители!
 Слово для поздравления предоставляется зам.дир. по ВР Лацибо М.В.
Дети исполняют песню на мотив « Московские окна».
Вот уже небес темнеет высь, вот и окна в округе зажглись.
Вечер, вечер выпускной  грустный праздник, и с тоской
С начальной школой мы прощаемся родной.
Мы учились вместе здесь читать, строить, клеить, думать и мечтать.
Скажем честно, не тая: мы теперь одна семья,
И расставаться нам никак нельзя.
Мы вам будем сниться по ночам, мы желаем много счастья вам.
Мы вас знаем много лет, вас добрей на свете нет!
Вы доказали, что ученье – свет.

Настает пора проститься нам.
«До свиданья!»  говорим мы вам.
Мы вернемся в сентябре, встретим осень на дворе
И в путь отправимся на школьном корабле.
45.До свидания, школа начальная
И учителя наши гениальные!
Вы нам преподавали
Буквально все предметы,
Одни на все вопросы
Давали нам ответы.

46.Учителя всюду вместе с нами,
Учителя учат нас добру,
Учат чтенью и письму,
Рисованью, пенью,
А еще терпенью,
Учат честными, смелыми быть,
Учат Родину любить!

47.Мы любим вас, когда указкой
Вы нас ведете по морям,
Когда читаете нам сказки.
Забота ваша, ваша ласка Всю жизнь необходима нам.
48.Вы с нами на празднике и в походе,
Расскажете все о природе, погоде,
Вы знаете столько чудесных песен!
Как хорошо, когда все мы вместе!
49.В этот майский день чудесный
Признаемся мы в любви к учителям.
Прекрасней с вами мир и интересней,
Вы отдаете свое сердце нам.
50.Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,
За то, что без нас вы прожить не смогли бы,
Спасибо, родные!
Все (хором). Большое спасибо!
51.Вот и прошли 4 года, но помним, как сейчас,
Как привели нас мамы за ручку в первый класс.
Хоть и прошло 4 года, не знаем и сейчас,
Кто боялся больше: мы или они за нас.
52.Но страхи быстро все прошли, когда почувствовали мы,
Что любят здесь детей буквально все учителя,
Но больше всех заботится учительница 1я моя.
53.Учила нас грамматике, чтенью, математике,
Красиво петь и рисовать, беречь здоровье. танцевать.
54.Спасибо вам, С.А., за труд, терпенье, ласку,
За то,что помогли понять: есть в жизни место сказке!
Мы скажем на прощание: Спасибо! До свидания!
Любить всегда Вас будем. Вас мы не забудем.
И Вы не забывайте нас!
 55.Ведь вы учили нас, как жить.
Мы вас хотим благодарить.
Вы нас простите за ошибки,
Вас будем помнить и любить...
56.Мы расстаемся, вас любя.
Последний прозвенит звонок,
Не позовет к вам на урок,
И слезы капают из глаз.
Мы смотрим, смотрим все на вас. 57.Вы всех нас одинаково любили,
Любовь свою, всем поровну деля.
За то, что вы из нас людей лепили.
Хором: Спасибо вам, учитель наш!
58. И не было добрее вас и строже,
Когда нам открывали мир с нуля.
За то, что мы на вас похожи,
Хором: Спасибо вам, учитель наш!

59.Тревожили мы все вас понемногу,
Порою зля, порою веселя.
За то, что проводили нас в дорогу,
Хором: Спасибо вам, учитель наш!

60.За вечную таблицу умноженья,
За то, что нам подарена Земля,
За то, что все мы – ваше продолженье.
Хором: Спасибо вам, учитель наш!

61.Спасибо за любовь, за труд и знания,
За всё, что дали вы ученикам.
Пусть ваши сбудутся заветные желания!
Хором: Учитель, за всё спасибо вам!
  Прощальная песня благодарных выпускников

     В окна весенние дуют ветра,
Нам расставаться настала пора.
Ох, как не хочется нам уходить!
Только не надо, не надо грустить.

Вы нам открыли начала начал,
Вы наша радость и Вы наш причал.
Вся наша радость и грусть пополам,
Весь наш успех посвящается Вам.

Ваши уроки добра и любви
Мы обещаем по жизни нести,
Что огорчали мы Вас и не раз
Просим прощенья за это у Вас.

В окна весенние веют ветра,
Нам расставаться настала пора.
Только не надо, не надо грустить,
Вам нашу смену встречать и растить.
БЛАГОДАРНОСТЬ (от родителей учся) Пролетела начальная школа
Вереницею солнечных дней,
Вы сегодня в открытое море
Отпускаете наших детей.
Вместе с вами они начинали
Сами думать, читать и писать,
Вы частенько им нас заменяли,
После школы вы с ними играли
И ходили гулять.
А сегодня нам грустно немного:
Расставанье пришло…
Ждёт детишек большая дорога,
И без вас будет нам нелегко,
Потому что за три этих года
Все мы стали семьёй,
А теперь в ваших школьных заботах
Будет ктото другой...
Мы вам очень за всё благодарны
И, прощаясь, хотим пожелать
Быть любимыми учителями
И почаще о нас вспоминать!
(поздравление  первой учительницы)

Учитель читает стихотворение:
Вот вы уйдёте, а дальше? А дальше, с нового дня,
Время отсчёт продолжит,  и всё возвратится на круги своя,
Ученики придут ко мне новые, такие же добрые и весёлые,
Такие же шумные и драчливые, а иногда чрезмерно
крикливые.
И всё повторится сначала, как уже повторялось не раз.
И увижу я в классе огоньки восторженных глаз.
И будут мамы у дверей толпиться, спрашивая «что?» и
«как?».
И будут все суетиться, чтоб не попасть впросак.
Так пусть будет больше радости и больше счастливых дней,
И пусть будет больше праздников среди обычных суетных
дней! Слово предоставляется вашим педагогам:

1. Мы желаем, чтобы вы были:
Умные, но не занудные,
Гордые, но не заносчивые,
Ласковые, но не навязчивые,
Строгие, но не злые,
Скромные, но не робкие,
Храбрые, но не задиристые,
Милые, но не придирчивые,
Богатые, но не жадные,
Стройные, но не тощие,
Полные, но не толстые,
Высокие, но не длинные,
Деловые, но не нахрапистые,
Решительные, но не нахальные,
Удачливые и счастливые.
Пусть каждый день и каждый час вам новое добудет.
Пусть добрым будет ум у вас, а сердце умным будет.
Вам от души желаем мы, друзья, всего хорошего.
А всё хорошее, друзья, даётся нам недёшево!

2. Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много:
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке Знаний с друзьями шагать.
Чтоб горенесчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!

3. Но както грустно и печально,
Что покидаете вы нас.
Когда вас мамы приводили,
Какими маленькие были,
Какие взрослые сейчас!
Я знаю: в вашей жизни новой
Вы вспомните про первый класс
И наше ласковое слово,
А иногда и строгий взгляд.
И может быть, в осенний холод,
Пятеркой новою гордясь,
Вы прибежите к нам и скоро
Порадуете очень нас.
Пройдут года, ты станешь взрослым
И часто будешь вспоминать,
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать.
Как приучался ты к труду И пел на празднике веселом.
Будь счастлив, дорогой мой друг,
Этап твой следующий —
средняя школа!
(сюрприз – торт)
А сейчас самое время познакомить вас с рецептом удивительного торта.
Через некоторое время каждый из вас получит кусочек этого торта. Быть может, вкус
его для вас будет разным. Комуто кусочек покажется сладким, комуто  горьким,
комуто  кислым или соленым. И хотя торт сделан из одного и того же бисквита  и
выпекался в одной и той же печи, не удивляйтесь, помните, что он не простой, а
волшебный.
Каждому из вас предстоит пройти по сладким дорогам удач и везений, по кислым
почвам жизненных разочарований, по горьким и соленым тропинкам обид и
огорчений. Все будет впереди, а сейчас – загадайте свое самое заветное желание, и,
когда будете есть этот замечательный торт, думайте о своем желании; я верю – оно у
вас непременно сбудется!  Самое главное  не бояться трудностей, иметь добрых и
верных друзей, а к ним в придачу  добрую песню!
 ( Дети поют песню «Маленькая страна)
Мы называем нашу школу «Маленькая страна»
Там люди с добрыми глазами,
Там жизнь любви полна.
Там могут дети веселиться,
Там зла и горя нет,
Там не давали нам лениться
И всем дарили свет.
Маленькая страна (2р.)
Всем мы расскажем, всем подскажем,
Где она, где она.
Маленькая страна (2р.)
Там, где душе светло и ясно,
Там, где всегда весна.
Эту страну мы не забудем и первый наш урок,
Всех, кто учил нас, помнить будем,
Пусть много лет пройдёт.
Если уроки не учили, то вы ругали нас.
В школе мы знанья получили,
Благодарим всех вас.
Скоро покинем начальную школу, и пролетят года,
Но не забыть звонок нам первый,
Маленькая страна.
Здесь мы дружили, здесь шутили, Школа запомнит нас,
Ведь мы детьми когда – то были,
Но повзрослел наш класс.
Эта страна нам часто снится,
Но миг уйти придет.
Наш выпускник, пора проститься –
Твой начался полет.
Час расставания назначен
В школьной твоей стране.
Май наступил, а это значит –
Грустно тебе и мне!
 А раз вы повзрослели, значит вы готовы шагнуть на новую школьную ступень, а
поведет вас по ступенькам знаний дальше ваш новый классный руководитель, учитель
истории, Елена Владимировна Кудряшова.
(представление нового классного руководителя)
62.Свет наша, Елена Владимировна!
Поздравляем  вас с новым званием: «Классный руководитель 5 класса»,
Распрекрасные души наши детские мы вручаем вам,
Вы поймите их и цените по совести,
Пожелаем вам от сердца мы
Мудрости и терпения,
А подарим вам, голубушка, свет Елена Владимировна,
(Дети по одному выходят и дарят учителю...)
63.Все советы по педагогике
(книгу "Сердце отдаю детям"),
для воспитания (соску),  для психологии (погремушку),
для устрашения (ремень), для поощрения (конфеты).
Принимайте их в свои рученьки белые
И входите в семью нашу дружную.
64.И первое испытание: расшифровать слово «учитель», (на каждую букву подобрать
название педагогического качества учителя).
(новому классному руководителю вручаются цветы)

 Жизнь каждого школьника делится на три периода: начальный, средний и старший.
В жизни наших детей сегодня завершается первый, самый важный, период. Они шли к
этому долгих четыре года.

Смолкли аплодисменты, все уже немного устали.
Но главное действие все ждут в этом зале,
Ждут церемонию награждения Высшей наградой за годы учения.
 Вот уж готовы к врученью все гранды,
Сколько людей их трудом доставали:
Это великий учительский труд,
Гены, что папа и мама дают,
Это усилия мам и отцов,
Труд и настойчивость учеников.
 Все учились, все старались
И упорно занимались.
Есть отличники и хорошисты у нас –
Познакомим с ними вас сейчас.
(вручение похвальных листов отличникам, почетных грамот хорошистам,
дипломов всем остальным).
 Слово для поздравления предоставляется библиотекарю, Батраковой И.Г.
65.До свиданья, до свиданья, 4й класс,
Мы прощаемся с тобою в этот час,
Обещаем мы, всех вас не подвести
И достойно себя в будущем вести.
66. В 5ый класс, в 5ый класс
Приглашает школа нас.
До свиданья, класс родной,
Мы прощаемся с тобой.
67.Как же нам не волноваться, ведь сегодня грустный день:
Мы закончили, ребята, школы первую ступень.
Нас немножечко пугает ожиданье новизны
И, конечно, то, что будем без учительницы мы.
68.Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит  в коридоре звонок.
Но где бы я ни был, куда бы ни шёл
Каких бы я новых друзей не нашёл,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый я класс перешёл.
69.Полюбили мы друг друга, дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба переходит в пятый класс.
70.А с учительницей, что же, расстаёмся мы сейчас?
Хором – Да, учительница наша переходит в первый класс! Учитель – Ну, почему же так выходит?  Годами ль я не дорожу?
В пятый мой четвёртый переходит, я снова в 1ый прихожу.
          Опять начну я всё сначала, и повторенья не боюсь.
Десятки раз как второгодник  я в каждом классе остаюсь.
Но всё иначе, подругому, и двадцать новых лиц и глаз.
Учитель – вечный второгодник приходит в младший класс.
Знать суждено нам быть такими,  до пенсий юными живём
И существуем вечно молодыми, забыв о возрасте своём.
 Да, много интересного было за эти 4 года. И мне, и ребятам, и родителям будет что
вспомнить. Вы будете теперь учиться в 5 классе. Я расстаюсь с вами, но не ухожу от
вас. Самым большим событием будет для меня тот день, когда вы, будучи
выпускниками школы, вспомните обо мне, пригласите на свой последний звонок, а
знания, которые получили в начальной школе, не забыли ни в 5, ни в 11 классе.
Успехов вам! Счастливого пути!
71.Звенит звонок весёлый, уходим в пятый класс,
 Спасибо, тебе, начальная школа, мы не забудем тебя!
72.Как ёлочный праздник кончаются сказки,
Как ленты в кино обрываются сны.
Уже не надеясь на чьито подсказки,
Мы сами решать все задачи должны.
73.Звени же над прошлым и настоящим
Весёлый, наш школьный звонок!
              Учитель даёт последний звонок.
                 (на мотив песни А.Пахмутовой «До свиданья, Москва»)
В нашей школе становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа — дорога чудес.
Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!
В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели, Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
до свиданья, до новых встреч!
Школы начальной ты выпускник!
В тайны наук самых первых проник.
Много трудов у тебя позади
Больше их будет, дружок, впереди!
Станет сложнее ваша программа,
Вряд ли решит уж задачу вам мама.
Будет и папа свой лоб потирать
Значит, самим всё придётся решать.
Ранец самим надо будет носить
Стыдно об этом уж маму просить.
Делать старайся ты сам все дела
Взрослая жизнь на порог к вам пришла.
Школы ты средней теперь ученик,
Пусть лишь с пятёрками будет дневник! СТИХИ
1. Хотим сегодня оглянуться на то, чем жизнь была полна,
На все счастливые минуты, на все удачные дела.
2. Давайте вспомним, как когдато в сентябре 2006 года
Собрались в школьном мы дворе
С цветами и портфелями, потом
Вошли в чудесный этот дом,
Нас привели в наш первый класс,
И началась другая жизнь у нас ...
  3. Вы помните жёлтую осень?
                Когда мы пришли в 1 класс
    И первый звонок   колокольчик волшебный –
    Для нас прозвенел в первый раз. 4. Нам мамы банты поправляли
    Слезинки роняя из глаз,
    А мы на «отлично» учиться мечтали                                                            Чтоб
порадовать всех вас.
5.   Я в школу шла, и обрести мечтала в ней светлый и уютный дом,
      Войдя в который, одного желала: найти друзей, тепло и счастье в нём.
 6.  Иду, и сердце бьётся от волненья: что ждёт меня, что будет впереди?
      И вместе с тем  горю от нетерпенья, как хочется скорей сюда войти!
7.   Я стану и умнее и мудрее, усердно обещаю всё учить,
      Познать хочу науки поскорее и буду все предметы школьные любить.
8.   И сердце полно светлых ожиданий, стремлений всё поновому начать,
      Даю себе полсотни обещаний, но их не обещаю исполнять.
          9.  Но обещаю сразу подружиться со всеми, кто ответит дружбой мне,
                  В учёбе ж постараюсь не лениться, хоть знаю, нелегко придётся мне.
10.Друзья мои, развеялись сомненья, как будто я здесь целый век учусь!
      Нет у меня ни капли сожаленья, я среди вас и этим я горжусь.
11. Мы смешными малышами прибежали в 1 класс,
      Нам Азбуку с карандашами подарили в первый раз.
12. С этой книжкой самой первой каждый путь свой начинал,                      Чтоб
пройти маршрутом верным на заветный перевал.
13. Звенит звонок всё громче, всё сильней,
Какая трель над миром разливается,
Ты думаешь, распелся соловей,
А это 2 класс уж начинается.
14. Мы сегодня лишь для вас подготовили рассказ,
Как мы во 2 класс ходили и науки там учили,
Раскрывает тему нашу эта опера про Машу.
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.
15.Мы сегодня вам расскажем про учебу и про класс.
Про события все наши, и про то как учат нас.
КЛАССНО УЧАТ! 16.Про уроки физкультуры, математику и хор.
Мы ребята удалые: молодцы как на подбор.
4 класс   ЧЕМПИОН!
 17.Мы примерные ребята, все как есть акселераты.
 Всё склоняем разбираем, русский в совершенстве знаем.
 КАК ЛЕВ ТОЛСТОЙ!
18. Географию мы учим, учим Африку и Нил,
 Я бы съездил на Канары, все б наглядно изучил.
ЖАЛКО ДЕНЕГ НЕТУ!
19. Мы немного пошутили, посмеялись над собой.
 Если что присочинили,  виноваты мы с тобой.
 А НЕ ПУШКИН!
20. Знают нас учителя, мы учиться любим.
 Мы уверены в себе, в институт поступим!
 ОБЯЗАТЕЛЬНО!
(сценка «Медосмотр»)
Школьный врач спросил у Ксюши:  Жалоб нет на нос и уши?
 Есть, мешают уши с носом свитер одевать с начесом.
Школьный врач спросил у Димы:  Все в порядке с головой?
 Рентгенолог делал снимок, не нашел там ничего.
Школьный врач спросил у Миши:  Нет ли трудностей со слухом?
 Знали б вы, как плохо слышу я подсказки левым ухом.
Школьный врач спросил у Феди:  Хочешь вылечиться сразу?
Меньше списывай с соседей и не будешь косоглазым.
 Нет ли трудностей со слухом?  школьный врач спросил у Левы.
 Есть, в одно влетает ухо, вылетает из другого.
Школьный врач спросил у Пети:  Как ты, мальчик спишь ночами?
Петя доктору ответил:  Без ботинок и в пижаме.
Школьный врач спросил у Кати:  Есть ли жалобы?
 Не счесть! И на маму, и на папу, и на учителя тоже есть!
Если был бы я министром всех начальносредних школ,
Я бы в школах очень быстро отменил отметку «КОЛ»
К своему распоряжению приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью подлежит оценка «ДВА».
А потом, подумав ночку, от зари и до зари,
Я б велел без проволочек упразднить оценку «ТРИ».
Чтоб ученье не в мученье, чтобы мам не огорчать,
           Чтоб учиться с наслажденьем  и 12 получать!
21.Казалось бы, одно и тоже
Который день, который год, Но почемуто вновь тревожит
Очередного дня приход.
22.И не сдержать с утра волненья
Как будто в этих буднях ты
Открытья ждёшь и откровенья,
И исполнения мечты.
23.Любой урок, любая встреча
Всех кладов на земле ценней:
Ведь каждый школьный миг отмечен
Неповторимостью своей.
24.Прошла пора побед и неудач,
Мы выросли, окрепли, повзрослели,
Решили много непростых задач,
Умеем то, что раньше не умели.
25.Вот и стали мы на год взрослее, позади уже класс второй,
Мы так много узнали, успели,
Каждый может гордиться собой!
Кто себя малышом здесь считает?
Знаю – в классе таких не найти!
Год учебный второй завершают
Только взрослые ученики!
26..Быть четвероклассником очень ответственно,
Нужно учиться на пять соответственно,
Нужно быть вежливым, нужно быть смелым,
Нужно служить ежедневно примером.
27.Школа – славный детский дом.
Хорошо учиться в нём:
По ступенькам каждый год
К знаньям мы идем в поход.
28.За долгие 4 года мы изучили главные науки,
Математику: Чтоб водить корабли, чтобы в небо взлететь,
                       Надо многое знать, надо много уметь.
                       И при этом, и при этом, вы заметьтека,
                       Помогает очень важная наука – математика!
                       Чтоб врачом, моряком или летчиком стать,
                       Надо прежде всего математику знать.
                       И на свете нет профессий, вы заметьтека,
                       Где бы вам не пригодилась математика!
29.Русский язык: Грамматика, грамматика, наука очень строгая! Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я,
                        Она трудна, но без нее плохое было бы житье!
                        Не доставить телеграмму и открытку не отправить,
                        Даже собственную маму с Днем рожденья не поздравить!
Люблю тебя грамматика, ты умная, но строгая,
Тебя, моя грамматика, осилю понемногу я.

30.Чтение: В каждом доме, в каждой хате, в городах и на селе
              Любознательный читатель держит книгу на столе.
              Открываешь книгу ты, шелестят ее листы,
              На листах – за рядом ряд буквы черные стоят.
              Книга все тебе расскажет, с ней беседа не наскучит,
              Край родной она покажет и любить тебя научит.
              Чтение – прекраснейший урок, много полезного в каждой из строк,
              Будь это стих или рассказ, мы учим их, они учат нас.
31.Окружающий мир: Мир вокруг огромен и прекрасен,
И его законы чтоб понять, нам окружающий мир надо изучать.
Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:
Небо светлоголубое, солнце светит золотое,
Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,
Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,
Человек и время года – это все вокруг природа.
И поэтому все мы жить не можем без воды,
Без растений и животных, без красивых гор высоких,
Без лесов, полей и рек жить не может человек.
Так давайте сбережем наш земной природный дом!
32.Изобразительное искусство: Все мы любим рисовать и картины создавать
    На уроках ваших творческих, чудесных,
    В мир искусства попадать и себя в нём проявлять
    Всем нам было оченьочень интересно.
33.Музыка:  На уроках музыкальных нас учили дружно петь,
      Различать произведения, на соседа не глазеть,
      Композиторов различных вы открыли нам секрет.
      И без музыки отличной в жизни радости нам нет.
34.ФЗК: Что такое физкультура? Тренировка и игра.
          Что такое физкультура? Физ и куль, и ту, и ра.
          Руки вверх, руки вниз – это физ,
          Крутим шею словно руль – это куль,
          Ловко прыгай в высоту – это ту,
          Бегай полчаса с утра – это ра!
          Занимаясь этим делом, станешь ловким, сильным, смелым!
          Плюс – хорошая фигура, вот что значит физкультура! 35.Технология.Как много содержит в себе слово «труд»:
Посуды мытье, и шитье, и вязанье.
Уроки труда только радость дают,
Нам труд в удовольствие, не в наказанье.
36.ОБЖ. Чтоб жить было легче нам в мире таком,
Уметь защищаться, быть ловким и смелым,
Не бегать от трудностей, плакать тайком,
И быть уверенным во всем,
Мы знаем теперь, как нам поступать,
Уйдя далеко от родного порога,
И больше пускай не волнуется мать,
Знаем мы теперь так много,
Знаем мы теперь так много!
37.Постигли науку общаться и дружить:
Подружились мы друг с другом, дружба крепкая у нас,
И большой семьей веселой переходим в 5 класс!
                                                           (экзамен)
38.Мы теперь большими стали
И умнее во сто крат,
Но... пока не написали
Наш последний реферат.
39.Тема последнего реферата: «Прощание с начальной школой».
Школа! Школа! Ты – начало всех профессий и дорог.
Ты нам другом верным стала,
Чтобы по сердцу занятье в жизни выбрать каждый смог!
Кем мы станем  неизвестно, наши цели далеки.
Но дружны, как ноты в песне, в классе все ученики!

40.Опять звенит для нас звонок, но это уж не на урок.
Настал прощальный, трогательный час.
Мы в зал вошли торжественно, нам всем должно быть весело,
Но грусть зачемто прячется в глазах.
Мы поднялись на первый свой Олимп, на мир глядим торжественно и строго,
Пусть будет трудной школьная дорога, надеемся и верим  победим!

41.Пройдут года, и прозвенит для нас звонок в последний раз.
Сегодня репетиция – прощай, четвёртый класс!

В 5 класс переходят не только 28 учеников,
но и 45 мам и пап.
Все четыре года они были для своих детей
Помощниками, репетиторами, воспитателями,
Няньками, спонсорами. Примите от детей слова благодарности.
Благодарность родителям.
( хором)
42.К вам, мамы, папы, обращаясь, хотим спасибо вам сказать,
Вас столько раз мы огорчали, но вы всегда прощали нас,
За седину, за всё простите, мы крепко – крепко любим Вас!
43.Сегодня мы спасибо говорим, конечно, и бабушкам, и дедушкам своим.
Забота ваша, и вниманье, и терпенье так помогают нам всегда!
44.Но признаемся мы с сожаленьем: бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам, сомненьям, горестным упрекам.
Непонимания стена вдруг вырастает между нами,
И кажется порою, что она не может рухнуть даже с помощью цунами.
45.А мы так любим. Любим вас!
Но чувства часто держим под секретом,
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.
Мамы исполняют песню на мотив «Изгиб гитары жёлтой».
Родные наши дети, вы лучшие на свете.
Вы – радость, вы – надежда и вся, вся наша жизнь.
И в этот день весенний примите поздравленья.
Как здорово, что вы у нас когдато родились / 2 раза
Вам знаний и уменья, учителю терпенья!
И чтобы все желанья когда–нибудь сбылись.
Моргнуть мы не успели, вы очень повзрослели.                                              Как
здорово, что вы у нас когдато родились. / 2 раза
Ой, детишечки  детишки!
Мы читали с вами книжки, мы учили орфограммы,
Мы чертили диаграммы.
Все четыре года вместе мы учились побеждать
Равнодушье, лень и скуку и учиться лишь на пять!
Наши дочки и сыночки, ,благодарны очень вам:
Вы учиться научили своих папочек и мам.
Наши милые детишки, не устанем вас любить!
Клятва родителей.
Детям в учёбе поможем всегда, Чтобы детьми была школа горда!
Нас не пугает задач чехарда,
Формулы вспомнить для нас ерунда!
Клянёмся детей не лупить никогда!
Только слегка пожурить иногда!
Будем спокойны, как в речке вода!
Мудрыми будем, как в небе звезда!
Будем вставать по утрам в холода,
Чтобы успеть и туда и сюда!
Когда ж завершится учёбы страда,
Вместе с детьми погуляем тогда!
45.До свидания, школа начальная
И учителя наши гениальные!
Вы нам преподавали
Буквально все предметы,
Одни на все вопросы
Давали нам ответы.

46.Учителя всюду вместе с нами,
Учителя учат нас добру,
Учат чтенью и письму,
Рисованью, пенью,
А еще терпенью,
Учат честными, смелыми быть,
Учат Родину любить!

47.Мы любим вас, когда указкой
Вы нас ведете по морям,
Когда читаете нам сказки.
Забота ваша, ваша ласка
Всю жизнь необходима нам.
48.Вы с нами на празднике и в походе,
Расскажете все о природе, погоде,
Вы знаете столько чудесных песен!
Как хорошо, когда все мы вместе!
49.В этот майский день чудесный
Признаемся мы в любви к учителям.
Прекрасней с вами мир и интересней, Вы отдаете свое сердце нам.
50.Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,
За то, что без нас вы прожить не смогли бы,
Спасибо, родные!
Все (хором). Большое спасибо!
51.Вот и прошли 4 года, но помним, как сейчас,
Как привели нас мамы за ручку в первый класс.
Хоть и прошло 4 года, не знаем и сейчас,
Кто боялся больше: мы или они за нас.
52.Но страхи быстро все прошли, когда почувствовали мы,
Что любят здесь детей буквально все учителя,
Но больше всех заботится учительница 1я моя.
53.Учила нас грамматике, чтенью, математике,
Красиво петь и рисовать, беречь здоровье. танцевать.
54.Спасибо вам, С.А., за труд, терпенье, ласку,
За то,что помогли понять: есть в жизни место сказке!
Мы скажем на прощание: Спасибо!До свидания!
Любить всегда Вас будем. Вас мы не забудем.
И Вы не забывайте нас!
 55.Ведь вы учили нас, как жить.
Мы вас хотим благодарить.
Вы нас простите за ошибки,
Вас будем помнить и любить...
56.Мы расстаемся, вас любя.
Последний прозвенит звонок,
Не позовет к вам на урок,
И слезы капают из глаз.
Мы смотрим, смотрим все на вас.
57.Вы всех нас одинаково любили,
Любовь свою, всем поровну деля.
За то, что вы из нас людей лепили.
Хором: Спасибо вам, учитель наш!
58. И не было добрее вас и строже,
Когда нам открывали мир с нуля.
За то, что мы на вас похожи,
Хором: Спасибо вам, учитель наш! 59.Тревожили мы все вас понемногу,
Порою зля, порою веселя.
За то, что проводили нас в дорогу,
Хором: Спасибо вам, учитель наш!
60.За вечную таблицу умноженья,
За то, что нам подарена Земля,
За то, что все мы – ваше продолженье.
Хором: Спасибо вам, учитель наш!

61.Спасибо за любовь, за труд и знания,
За всё, что дали вы ученикам.
Пусть ваши сбудутся заветные желания!
Хором: Учитель, за всё спасибо вам!
БЛАГОДАРНОСТЬ (от родителей учся)
Пролетела начальная школа
Вереницею солнечных дней,
Вы сегодня в открытое море
Отпускаете наших детей.
Вместе с вами они начинали
Сами думать, читать и писать,
Вы частенько им нас заменяли,
После школы вы с ними играли
И ходили гулять.
А сегодня нам грустно немного:
Расставанье пришло…
Ждёт детишек большая дорога,
И без вас будет нам нелегко,
Потому что за три этих года
Все мы стали семьёй,
А теперь в ваших школьных заботах
Будет ктото другой...
Мы вам очень за всё благодарны
И, прощаясь, хотим пожелать
Быть любимыми учителями
И почаще о нас вспоминать! Слово предоставляется вашим педагогам:

Мы желаем, чтобы вы были:
Умные, но не занудные,
Гордые, но не заносчивые,
Ласковые, но не навязчивые,
Строгие, но не злые,
Скромные, но не робкие,
Храбрые, но не задиристые,
Милые, но не придирчивые,
Богатые, но не жадные,
Стройные, но не тощие,
Полные, но не толстые,
Высокие, но не длинные,
Деловые, но не нахрапистые,
Решительные, но не нахальные,
Удачливые и счастливые.
Пусть каждый день и каждый час вам новое добудет.
Пусть добрым будет ум у вас, а сердце умным будет.
Вам от души желаем мы, друзья, всего хорошего.
А всё хорошее, друзья, даётся нам недёшево!
1. Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много:
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке Знаний с друзьями шагать.
Чтоб горенесчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!
65.До свиданья, до свиданья, 4й класс,
Мы прощаемся с тобою в этот час,
Обещаем мы, всех вас не подвести
И достойно себя в будущем вести.
66. В 5ый класс, в 5ый класс
Приглашает школа нас.
До свиданья, класс родной,
Мы прощаемся с тобой.
67.Как же нам не волноваться, ведь сегодня грустный день:
Мы закончили, ребята, школы первую ступень.
Нас немножечко пугает ожиданье новизны
И, конечно, то, что будем без учительницы мы. 68.Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит  в коридоре звонок.
Но где бы я ни был, куда бы ни шёл
Каких бы я новых друзей не нашёл,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый я класс перешёл.
69.Полюбили мы друг друга, дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба переходит в пятый класс.
70.А с учительницей, что же, расстаёмся мы сейчас?
Хором – Да, учительница наша переходит в первый класс!
71.Звенит звонок весёлый, уходим в пятый класс,
 Спасибо, тебе, начальная школа, мы не забудем тебя!
72.Как ёлочный праздник кончаются сказки,
Как ленты в кино обрываются сны.
Уже не надеясь на чьито подсказки,
Мы сами решать все задачи должны.
73.Звени же над прошлым и настоящим
Весёлый, наш школьный звонок!
35.Технология.Как много содержит в себе слово «труд»:
Посуды мытье, и шитье, и вязанье.
Уроки труда только радость дают,
Нам труд в удовольствие, не в наказанье. Песня « Черный кот».
1/Вот живет в средней школе наш класс,
 Состоит этот класс весь из нас.
 И сегодня мы песню поем
Лишь о том, как мы дружно живем.
 Припев:
 Говорят, не повезет,
 Коль учитель в класс случайно забредет.
 Но пока наоборот,
 Лишь ученикам всегда и не везет.
2/ На уроках мы тихо сидим,
 А в столовой мы дружно едим.
Перемена, как сказка для нас,
 Сделать былью её бы хоть раз.
 Припев:
 Говорят, не повезет,
 Коль из школы ктото «двойку» принесет.
 Все хотят наоборот,
 Но, случается, порой и не везет.
3/ Мы умеем уроки учить,
Мы умеем друг с другом дружить.
Если трудно комуто из нас,
То друзья нам помогут тотчас.
 Припев:
 Говорят, не повезет,
 Если друг с тобою рядом не идет.
 Будет всё наоборот,
 Если рядом друг, то точно повезет!
1/Одну простую сказку,
 А может и не сказку,
А может, не простую
Хотим вам рассказать.
Когда нам было  лет по семь,
А может быть, и восемь,
А может быть, и даже шесть,
Не будем уточнять.
2/В одну простую школу,
А может, и не школу,
А может, не простую
Нас мамы привели.
Стоял денек осенний,
А может, не осенний,
А может, не стоял он, Нас все же привели.

3/Какая  то взрослая тетя,
А может, и не тетя,
 А может, и не взрослая.
 Директор это был.
Поздравила всех родителей,
 Поздравила всех учителей,
 Поздравила всех школьников
И  не забыла нас.

4/Мы полчаса стояли
А может, не стояли
С портфелями, с цветами
Перед порогом школы/
Но в школу, где был класс наш,
А может, и не класс наш,
А может, и не в школу
Нас все же завели.

5.За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
А может, тетя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами
Остался лишь учитель
Остался лишь учитель
И стал нас обучать.
1.Говорят мы все лентяи, как выносит нас земля!
Только вы без нас едва ли обошлись, учителя!
Пр.Ойляля, ойляля,
Бедные учителя!
2.Говорят, мы бестолковы, на уроках будто спим.
Чепуха всё это, что вы! Мы до ночи всё зубрим.
Пр.Ойляля, ойляля,
Верьте нам, учителя!
3.Говорят, мы озорные, неохота нам взрослеть.
Но и вы такими были, а ведь всё смогли успеть!
Пр.Ойляля, ойляля,
Мы пойдём в учителя!
13.  « Московские окна».
14. Вот уже небес темнеет высь,
15. Вот и окна в округе зажглись.
16. Вечер, вечер выпускной - 17. Грустный праздник, и с тоской
18. С начальной школой мы прощаемся родной
19. Мы учились вместе здесь читать,
20. Строить, клеить, думать и мечтать.
21. Скажем честно, не тая:
22. Мы теперь одна семья,
23. И расставаться нам никак нельзя.
24. Мы вам будем сниться по ночам,
25. Мы желаем много счастья вам.
26. Мы вас знаем много лет,
27. Вас добрей на свете нет!
28. Вы доказали, что ученье - свет.
29. Настает пора проститься нам.
30. «До свиданья!» - говорим мы вам.
31. Мы вернемся в сентябре,
32. Встретим осень на дворе
33. И в путь отправимся на школьном корабле.
Песня «ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ»
(на мотив песни А.Пахмутовой «До свиданья, Москва»)
В нашей школе становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа — дорога чудес.
Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!
В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность. Будем дружбу беречь,
до свиданья, до новых встреч!
«Маленькая страна)
Мы называем нашу школу «Маленькая страна»
Там люди с добрыми глазами,
Там жизнь любви полна.
Там могут дети веселиться,
Там зла и горя нет,
Там не давали нам лениться
И всем дарили свет.
Маленькая страна (2р.)
Всем мы расскажем, всем подскажем,
Где она, где она.
Маленькая страна (2р.)
Там, где душе светло и ясно,
Там, где всегда весна.
Эту страну мы не забудем и первый наш урок,
Всех, кто учил нас, помнить будем,
Пусть много лет пройдёт.
Если уроки не учили, то вы ругали нас.
В школе мы знанья получили,
Благодарим всех вас.
Скоро покинем начальную школу, и пролетят года,
Но не забыть звонок нам первый,
Маленькая страна.
Здесь мы дружили, здесь шутили,
Школа запомнит нас,
Ведь мы детьми когда – то были,
Но повзрослел наш класс.
Эта страна нам часто снится,
Но миг уйти придет.
Наш выпускник, пора проститься –
Твой начался полет.
Час расставания назначен
В школьной твоей стране.
Май наступил, а это значит –
Грустно тебе и мне.

Мамы исполняют песню на мотив «Изгиб гитары жёлтой».
Родные наши дети, вы лучшие на свете.
Вы – радость, вы – надежда и вся, вся наша жизнь. И в этот день весенний примите поздравленья.
Как здорово, что вы у нас когдато родились / 2 раза
Вам знаний и уменья, учителю терпенья!
И чтобы все желанья когда–нибудь сбылись.
Моргнуть мы не успели, вы очень повзрослели.                                              Как
здорово, что вы у нас когдато родились. / 2 раза
Родные наши дети, вы лучшие на свете.
Вы – радость, вы – надежда и вся, вся наша жизнь.
И в этот день весенний примите поздравленья.
Как здорово, что вы у нас когдато родились / 2 раза
Вам знаний и уменья, учителю терпенья!
И чтобы все желанья когда–нибудь сбылись.
Моргнуть мы не успели, вы очень повзрослели.                                              Как
здорово, что вы у нас когдато родились. / 2 раза
Родные наши дети, вы лучшие на свете.
Вы – радость, вы – надежда и вся, вся наша жизнь.
И в этот день весенний примите поздравленья.
Как здорово, что вы у нас когдато родились / 2 раза
Вам знаний и уменья, учителю терпенья!
И чтобы все желанья когда–нибудь сбылись.
Моргнуть мы не успели, вы очень повзрослели.                                              Как
здорово, что вы у нас когдато родились. / 2 раза
Родные наши дети, вы лучшие на свете.
Вы – радость, вы – надежда и вся, вся наша жизнь.
И в этот день весенний примите поздравленья.
Как здорово, что вы у нас когдато родились / 2 раза
Вам знаний и уменья, учителю терпенья!
И чтобы все желанья когда–нибудь сбылись.
Моргнуть мы не успели, вы очень повзрослели.                                              Как
здорово, что вы у нас когдато родились. / 2 раза
Родные наши дети, вы лучшие на свете.
Вы – радость, вы – надежда и вся, вся наша жизнь.
И в этот день весенний примите поздравленья.
Как здорово, что вы у нас когдато родились / 2 раза
Вам знаний и уменья, учителю терпенья!
И чтобы все желанья когда–нибудь сбылись.
Моргнуть мы не успели, вы очень повзрослели.                                              Как
здорово, что вы у нас когдато родились. / 2 раза
Ой, детишечки  детишки!
Мы читали с вами книжки, мы учили орфограммы,
Мы чертили диаграммы.
Все четыре года вместе мы учились побеждать Равнодушье, лень и скуку и учиться лишь на пять!
Наши дочки и сыночки, ,благодарны очень вам:
Вы учиться научили своих папочек и мам.
Наши милые детишки, не устанем вас любить!
(поздравление детям)
                                         Клятва родителей.
1. Детям в учёбе поможем всегда,
            Чтобы детьми была школа горда!
2. Нас не пугает задач чехарда,
            Формулы вспомнить для нас ерунда!
3. Клянёмся детей не лупить никогда!
            Только слегка пожурить иногда!
4. Будем спокойны, как в речке вода!
            Мудрыми будем, как в небе звезда!
5. Будем вставать по утрам в холода,
            Чтобы успеть и туда и сюда!
6. Когда ж завершится учёбы страда,
            Вместе с детьми погуляем тогда!
Вот он пришёл, последний школьный день.
И май – волшебник, полюбуйтесь сами,
Осыпал нежную сирень
Лиловыми душистыми цветами.
Природа снова оживает:
Звенит, цветёт, благоухает.
И это чудо в нашем зале:
Каких людей мы здесь собрали!
Здесь море умных, чистых глаз,
Здесь молодость чарует нас.
Здесь души полны ожиданьем,
Любви нечаянным признаньем.
Парит торжественно волненье,
Звучит привычное вступленье,
Для всех, кто долго миг сей ждал,
Да грянет бал! Высокий бал!
Вот вы уйдёте, а дальше? А дальше, с нового дня,
Время отсчёт продолжит,  и всё возвратится на круги своя,
Ученики придут ко мне новые, такие же добрые и весёлые,
Такие же шумные и драчливые, а иногда чрезмерно крикливые. И всё повторится сначала, как уже повторялось не раз.
И увижу я в классе огоньки восторженных глаз.
И будут мамы у дверей толпиться, спрашивая «что?» и «как?».
И будут все суетиться, чтоб не попасть впросак.
Так пусть будет больше радости и больше счастливых дней,
И пусть будет больше праздников среди обычных суетных дней! ВЫПУСКНОЙ В 4 КЛАССЕ (2010 г.).

file_name: ВЫПУСКНОЙ 4 кл.doc

description: ВЫПУСКНОЙ В 4 КЛАССЕ (2010 г.).

intro: Данная разработка праздника предназначается учителям начальной школы, которые выпускают 4 классы. Праздник подводит итог обучения детей в начальной школе, дети вспоминают, что интересного было в их жизни за 4 года обучения, принимают участие в шуточном выпускном экзамене, читают стихи, поют песни, говорят слова благодарности родителям, которые поддерживали их в начальной школе, своему первому учителю, знакомятся с новым классным руководителем.

title: Праздник "Выпускной в 4 классе"


extracted_text:
Праздник в 4 классе "Прощание с начальной школой"
Цель: проведение  праздника, посвящённого «Прощанию с начальной
школой».
Задачи:
1.Создать торжественное, приподнятое настроение всем участникам
торжества.
2.Содействовать формированию чувства причастности к жизнедеятельности
всей школы.
3.Воспитывать чувство преемственности школьных традиций, чувство
ответственности, патриотизма.
Учитель: Настал прощальный школьный час
                Мы провожаем четвёртый класс.
                Хороший класс прекрасной школы,
                Её хороших дел не счесть.
                Друзья, не уроните честь!
Дорогие друзья! Кажется, что только вчера вы переступили порог нашей
школы, и вот нашей прекрасной семье уже четыре года. Сегодня у нас
праздник  радостный и немного грустный, мы прощаемся с нашей начальной
школой.
Звучит песня "Школьные годы".
Слово предоставляется директору школы.
Учитель: Уважаемые родители, посмотрите на своих ребятишек, как они
выросли, поумнели, многому научились и многое узнали за эти четыре года.
Шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные.
Всето умные, красивые,
Лукавые, счастливые!
Так говорят о них. А так говорят они сами о себе. Четвёртый класс  это...
Ученики (по очереди)
Сборище девчонок и мальчишек!
Возьмётся за дело  делу не сдобровать!
Ссорятся и тут же мирятся!
Любители поговорить с соседом!
Обожают писать записки на уроке!
Гордятся болтливой половиной класса, то есть девчонками!
Самый шумный класс на перемене!
На уроке шумят, что листья шуршат!
Головная боль Зои Васильевны!
Средний возраст 10 лет, а общий 80! Знак зодиака Дева, коллектив был создан 1 сентября 2010 года!
Любимый день  воскресенье!
Любимое время года  лето!
Любимые уроки  математика, физкультура!
Ученик: В школе много задают,
               Погулять нам не дают:
               То читаю, то пишу,
               Над задачами сижу...
              А ведь хочется во двор:
              Вон на улице Трезор,
              Он со мною так играет,
              Рад он мне, всегда встречает!
              И сейчас, наверно, ждёт,
              Но, задача не идёт...
              А ещё  решать пример...
             Мама ставит мне в пример
             Даньку  тот в уме считает,
             Ум свой Данька развивает!
             Ну а мне бы поскорей
             Всё решить  да из дверей!
             Чтоб побегать, поиграть...
             Некогда в уме считать!
             Всё смекнул и калькулятор
             Я под стол тихонько спрятал.
             Свой носок, конечно, снял
             И считать ногою стал.
             Кнопки пальцем нажимаю,
             Вычитаю, умножаю...
             Всё решил  и мама в дверь:
             На, мамулечка, проверь!
             Мама быстро проверяет:
             Все ответы совпадают,
             Хвалит:
             Вот ведь молодец!
             Посмотри скорей, отец!
              Умник! Вижу, всё решил,
             Папа тоже похвалил.
             Мама спрашивает:
             Слава,
             Где же твой носочек правый?
             Я, конечно же, молчу,
             Сам гулять уже лечу.
             Но братишка мой упрямый  Младше он, но посмелей,
             Он вопрос услышал мамы,
             Оказавшись у дверей.
             К маме быстро подошёл,
             Пальцем тычет он под стол...
             Так узнали папа с мамой,
             Как в уме я всё решал,
             Почему носочек правый
             В этом очень помешал!
Игра "Это я..."
Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши,
отвечайте: "Это я, это я,это все мои друзья!"
Кто из вас сюда принёс
Песни, шутки, смех до слёз?
                           Кто ватагою весёлой
                           Каждый день шагает в школу?
Кто из вас своим трудом
Украшает класс и дом?
                           Кто мороза не боится
                           На коньках летит как птица?
Кто из вас такой ловкач,
Лучше всех бросает мяч?
                          Кто из вас, скажите хором,
                          Занят в классе разговором?
Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?
                          Кто из вас скажите, братцы,
                          Забывает умываться?
Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?
                        Кто из вас приходит в класс
                        С опозданием на час?
Кто, играя в волейбол,
Забивает в окна гол?!
                        Кто из вас, скажите вслух,
                        На уроках ловит мух?
Кто из вас не смотрит хмуро,
Любит спорт и физкультуру?
                        Кто из вас в трамвае тесном
                        Уступает старшим место?
Есть ребята между вами
Те, что помогают маме? Ученик 1 День настал, мы простимся со школой,
                 Выпускной закончился год.
                 И от сюда дорогой весёлой
                 Зашагаем мы смело вперёд.
Звучит песня "Тропинка"
Ученик 2 Первая учительница!
                 Скажет, сколько дважды два,
                 Объяснит причину грома,
                 Впишет палочки в тетрадь.
                 И отметит первый промах,
                 В первый раз поставит "пять".
Ученик 3 И, слегка сутуля плечи,
                 Отложив свои тетрадки,
                 Подобрав седую прядку,
                 Через лет, наверно, семь
                 Светлой тёплою весной
                 Поспешит на школьный вечер
                 Твой последний выпускной!
Ученик 4 Наш первый учитель!
                 Вы всегда рядом с нами останетесь,
                 Потому что нужны нам всегда.
                 Значит вы никогда не состаритесь.
                 Никогда, никогда, никогда!
Ученик 5 Четыре долгих года Вы учили нас,
                 Вели в огромную страну Добра и Знанья.
                 Мы помним, как вошли впервые в класс.
                 А вот сегодня скажем:
Все: До свиданья!
Звучит песня "Первой учительнице"
Ученик 6 Вы встретили улыбкой малышей,
                 Старательно писать, читать учили.
                 А помните улыбки до ушей,
                 Когда мы первые отметки получили?
Ученик 7 С нами трудно Вам бывает,
                 И тревогам нет конца,
                 Но о вас не позабудут
                 Наши верные сердца.
Ученик 8 Спасибо Вам учитель первый наш,
                 За тот огромный труд, что в нас вложили.
                 Хоть мы не первый выпуск Ваш,
                 И всё же мы друг друга полюбили.
Ученик 9 Мы сегодня от имени каждого сердца, От имени юности нашей счастливой,
                 От имени нашего звонкого детства
                 Все вместе Вам говорим:
Все: Спасибо! Спасибо! Спасибо!
Ученик 10 И всегда: и днём, и ночью,
                   В час сомненья, в трудный час.
                   Нам, поверьте, важно очень,
                   Что Вы скажите о нас.
Ответное слово учителя. Выпускникам вручаются подарки.
Звучит песня "Школьный корабль"
Учитель: Дорогие выпускники, вас пришли поздравить учащиеся 2 класса.
Ученик 1 Мы, ваши младшие друзья,
                 Нам без вас никак нельзя.
                 Мы вам желаем дел чудесных,
                 Жизни полной, интересной.
                 Чтобы рядом вы шагали
                  И про нас не забывали.
Ученик 2 Вот, Маслова Лера,
                 Наша старшая подружка,
                 Ты, Лера, всё смекай,
                 И про нас не забывай.
Ученик 3 А вы, мальчишки, знайте,
                 Её в обиду не давайте.
                 Добро пусть будет в лицах
                 Помните, вы рыцари!
Звучит песня "О дружбе"
Ученик 4 Дорогой наш четвёртый класс,
                 Мы пришли сюда сейчас
                 Пожелать вам долгих лет,
                 Передать вам наш
Все: Привет!
Ученик 5 А сейчас мы приглашаем
                 С нами вместе поиграть.
                 Мы игру вам предлагаем,
                 Просим вас сюда всех встать.
Пока звучит музыка надо пройти в танцевальных движениях под верёвочкой.
Верёвочка постепенно опускается.
Учитель: Рекламная... вернее частушечная пауза.
Мы весёлые ребята,
Вам частушки пропоём.
Коль понравятся они вам,
Мы на "бис" ещё споём. Про мальчишек мы споём,
      Имена их назовём.
      Пусть не обижаются:
      Они нам очень нравятся.
Мы мальчишек уважаем,
Мы их силу признаём,
Но кой  какие недостатки
Мы в них всё  таки найдём.
Вот у Димы, как всегда,
Пропала ручка без следа.
Как контрольная пройдёт,
Сразу он её найдёт.
       Данька, к радости всеобщей,
       Учится  не тужит.
       Только вот с предлогом что  то
       До сих пор не дружит.
Заболел Кирилл наш,
 Не приходит долго в класс.
Ты, Кирилл, как  нибудь,
Дорогу в школу не забудь!
       Данила так у нас читает,
       Будто пулемёт стреляет,
       Данила, Данила, не спеши,
       Четвёртый класс наш не смеши.
Как у нашего Захара
Вечно всё ломается.
И во рту его замок
Никак не закрывается.
       Опоздание своё
       Стёпа ловко объяснил:
       Чай попить к нему с утра
       Мальчик с Марса приходил.
На уроке мы сидим
И на девочек глядим:
И красивы, и умны
Лучше просто не найти.
      На столе лежит журнал,
      Ну, а в нём пятёрочки,
      Потому что в нашем классе
      Умные девчоночки.
Повезло же вам, девчата,
Вы уже счастливые,
Потому что мы у вас, Самые красивые.
     Речка быстрая бежит,
     Чистая до донышка.
     Наших девочек улыбки
     Яркие, как солнышко.
Мы частушки вам пропели,
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтобы нам похлопали.
А теперь нам в самый раз
Всем пуститься в дружный пляс.
Танец будет непростой
Наблюдайте все за мной.
Большой палец  танцуют все свободно, круг  в общем кругу, два круга  в
маленьких кругах.
Ученик 1 В 4 класс пришли мы дружно,
                 Решили, что учиться нужно!
Ученик 2 Но...
                 Только в школу расходились,
Ученик 3 Да за партой рассиделись,
                 Да в тетрадках расписались,
Ученик 4 В перемену расшумелись,
                 Всех друзей расслушались
Ученик 5 Вдруг каникулы зачем  то
                 Тут на нас обрушились!
Ученик 6 Да, ещё всем классом дружно
                 Переходим в пятый класс,
                 А любимый наш учитель
                 Как же будем мы без вас?!
Ученик 7 А с учительницей что же,
                 Расстсёмся мы сейчас?
Учитель Да. Учительница ваша
               Переходит в 1 класс.
Все:   Мы подросли и с вами расстаёмся,
           Но только это не беда
           Мы в мыслях непременно к вам вернёмся
           И помнить долго будем вас всегда.
Учитель: Вот вы уйдёте, а дальше?
                 А дальше с нового дня,
                 Время отсчёт продолжит
                 И всё возвратится на круги своя.
                 Ученики придут ко мне новые, Такие же добрые и весёлые,
                 Такие же шумные и драчливые,
                 А иногда чрезмерно крикливые.
                 И всё повторится сначала,
                 Как уже повторялось не раз.
                 И я увижу в классе
                 Огоньки восторженных глаз.
                 И будут мамы у дверей толпиться,
                 Спрашивая "что?" и "как?"
                 И будут все суетиться,
                 Чтоб не попасть впросак.
                 Так пусть будет больше радости
                 И больше счастливых дней,
                 И пусть будет больше праздников
                 Среди обычных суетных дней.
И наконец  главное: вас ждут большие перемены. Новые предметы, учителя, а
среди них  та, кто станет вам доброй и заботливой "школьной мамой" , я в
это очень верю.
Внимание! Церемония передачи учеников начинается.
..., обещаете ли вы быть внимательной и чуткой, заботливой и доброй к моим
ребятам?
 Обещаете ли вы ценить и уважать достоинство и личность каждого ученика?
 Обещаете ли вы поделиться теми знаниями, которыми владеете?
 Обещаете ли вы прислушиваться к мнению родителей учеников и уважать
его?
 Обещаете ли сделать интересной и насыщенной жизнь детей в классе?
А я, в свой черёд, обещаю быть во всём этом вашей надёжной помощницей
Вместе мы можем всё! И никакие перемены нам не страшны!
А сейчас слово для поздравлений и наставлений предоставляется вашим
родным.
Дорогие ребята!
День сегодня необычный;
Перешли вы в5 класс.
На пороге основной школы
Мы даём вам всем наказ.
      Много лет ещё учиться
      И терпенья не терять.
      Двойку, тройку, единицу
      В свой дневник не допускать.
Не нервируй педагогов,
Ведь учитель  царь и бог!
Пусть тебя ругают строго,
Смирным будь, как ангелок.
. А ещё тебе желаем
      Пятиклассник дорогой,
      Чтоб тебя не посылали
      За родителем домой!
Жмём тебе на счастье руку,
Вспоминай свой первый класс
И учительницу первую,
Что воспитывала вас.
Вручение дипломов.
Учитель:  А сейчас наступают самые печальные минуты. Вы прощаетесь со
своим классом и первой учительницей.
Звучит песня "Прощальная" на мотив "На трибунах становится тише"
Учитель: А на прощанье хочу прочитать вам стихотворение С.Маршака
"Пожеланье друзьям"
Желаю вам цвести, расти,
Копить, крепить здоровье.
Оно для дальнего пути
Главнейшее условие.
Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудет.
Пусть добрым будет ум у вас,
И сердце умным будет.
Вам от души желаю я,
Друзья, всего хорошего,
А всё хорошее, друзья,
Даётся нам не дёшево.
В добрый час!
Ученик: Большое спасибо гостям!
               На чай приглашаем всех.
               Пусть в жизни сопутствуют вам
               Здоровье, удача, успех!
Литература: Сценарий праздника "Прощай, начальная школа"
Л.С.Бескорованная, О.В. Перекатьева.  Ростов на Дону. Феникс 2001 г.
"Вечер прощальный со школой начальной" З.С.Лоскутова. Екатеринбург. 2000
г.
"Пришла пора прощаться", "Начальная школа, прощай" (устный журнал),
О.Е.Жиренко, Л.Н.Яровая, Л.П.Барылкина, Т.И.Цыбина. Москва. Вако. 2007
г.
"История одного репортажа", До свиданья, начальная школа", "Прощальный
вальс", "Наступил прощанья час".М.А.Козлова. Москва. 1 сентября.2001 г.

file_name: праздник прощальный со школой начальной.docx

intro:
Праздник в 4 классе "Прощание с начальной школой"
Цель: проведение  праздника, посвящённого «Прощанию с начальной школой».
Задачи:
1.Создать торжественное, приподнятое настроение всем участникам торжества.
2.Содействовать формированию чувства причастности к жизнедеятельности всей школы.
3.Воспитывать чувство преемственности школьных традиций, чувство ответственности, патриотизма.
Литература: Сценарий праздника "Прощай, начальная школа" Л.С.Бескорованная, О.В. Перекатьева.  Ростов на Дону. Феникс 2001 г.
"Вечер прощальный со школой начальной" З.С.Лоскутова. Екатеринбург. 2000 г.
"Пришла пора прощаться", "Начальная школа, прощай" (устный журнал), О.Е.Жиренко, Л.Н.Яровая, Л.П.Барылкина, Т.И.Цыбина. Москва. Вако. 2007 г.
"История одного репортажа", До свиданья, начальная школа", "Прощальный вальс", "Наступил прощанья час".М.А.Козлова. Москва. 1 сентября.2001 г.

title: Праздник "Прощание с начальной школой"