extracted_text:
Использование
самодельных мини-тренажеров на уроках физкультуры
Задачами при использовании самодельных мини-тренажеров
являются:
- подготовка организма для выполнения
программы по физической культуре,
 – повышение работоспособности учащихся, путем
особой организации деятельности на уроках физической культуры.
- повышение уровня физического
развития, способствование закаливанию организма, а так же повышения интереса к
физическим упражнениям, развитие навыков самостоятельных занятий, сознательной
дисциплины, творческой деятельности.
Согласно проведенным исследования,
более чем у половины детей школьного и дошкольного возраста   возникают множественные нарушения
функционального состояния здоровья, треть детей имеют хронические заболевания,
и только один ребёнок из трёх остаётся здоровым. По данным Института возрастной
физиологий около 20% детей приходящих в школу, имеет нарушения психологического
здоровья (пограничного характера), но уже к концу первого класса число этих
детей превышает 70%.
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Мини-тренажер
“Ветерок в бутылке”
Изготовление: пластиковая бутылка с дырочками, во внутрь бутылки насыпать
мелко нарезанную бумагу, конфетти, фольгу. В отверстие крышки вставляется
дыхательная трубка (трубочка от сока).
Использование: дуть в трубочку, чтобы всё насыпанное внутри сильно
двигалось.
Развитие: правильное дыхание через нос глубоко, ровно, ритмично, а
выдыхание через рот.
Мини-тренажер
“Апельсиновая дорожка”
Изготовление: поролон или клеёнка шириной 35 – 50 см, длиной 2,5 – 3 м с
прикреплёнными к ней внутренней поверхностью вверх пластмассовыми крышками от
пластиковых бутылок.

Использование: ходьба босиком по неровной поверхности.
Развитие: укрепление мышц поддерживающих свод стопы, исправление
осанки.

Мини-тренажер
“Мягкое бревно”
Материалы: кусочки ткани, поролон, клеёнка (дерматин), плотная ткань
для обшивки.
Использование: для ходьбы, перепрыгивания, перешагивания.
Развитие: ловкость, равновесие, укрепление мышц ноги и стопы,
уверенность в себе.

Мини-тренажер “Поймай мяч в ловушку”
Изготовление: к верхней части пластиковой бутылки при помощи крышки
крепится леска длиной от 40 см до1 м с капсулой от “киндер-сюрприза”.
Использование: забросить капсулу в бутылку. Сложность выполнения
упражнения регулируется длиной лески.
Развитие: ловкость, меткость
Мини-тренажер
”Попади в кольцо”
Изготовление: деревянное кольцо диаметром 40 см крепится в дверном проёме
на расстоянии около 1,5 м от пола. К кольцу пришивается тесьма (около 2м) с
мягким шариком.
Использование: ребёнок должен попасть шариком в кольцо. Играющих может
быть двое. Они располагаются по разные стороны от кольца. В этом случае задача
усложняется: играющие должны не только бросать, но и ловить.
Развитие: ловкость, меткость.Основная роль физкультурно-оздоровительной
работы в школе заключается в содействии нормальному физическому развитию
организма, привитии и совершенствовании различных двигательных навыков с целью
укрепления здоровья и содействия массовому охвату школьников занятиями
физической культурой не только на уроках физкультуры. Установлено, что дети
имеют различный уровень работоспособности. В процессе уроков работоспособность
учащихся снижается. Нарушается равновесие между процессами возбуждения и
торможения, повышается возбудимость, отвлекается внимание. Если в этот период
не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть, утомление переходит в
следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров

Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект оказывает
активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений в форме
физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время. Предлагаемые
мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса упражнений отдыха
младших школьников на переменах и во внеурочное время. Изготовление такого
спортивного инвентаря не требует особых материальных затрат, способствует
сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует интерес к физической
культуре, повышает объём знаний о здоровье человека, развивает творческую
инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие между
процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект оказывает активный
отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений в форме
физкультминуты или

физкультпаузы в урочное и внеурочное
время. Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании различных
двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия массовому охвату
школьников занятиями физической культурой не только на уроках физкультуры.
Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В процессе
уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие между
процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть, утомление
переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль физкультурно-оздоровительной работы в
школе заключается в содействии нормальному физическому развитию организма,
привитии и совершенствовании различных двигательных навыков с целью укрепления
здоровья и содействия массовому охвату школьников занятиями физической
культурой не только на уроках физкультуры.

Установлено, что дети имеют различный
уровень работоспособности. В процессе уроков работоспособность учащихся
снижается. Нарушается равновесие между процессами возбуждения и торможения,
повышается возбудимость, отвлекается внимание. Если в этот период не сделать
перерыв, не дать организму отдохнуть, утомление переходит в следующую фазу,
сопровождающуюся ослаблением процессов возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль физкультурно-оздоровительной
работы в школе заключается в содействии нормальному физическому развитию
организма, привитии и совершенствовании различных двигательных навыков с целью
укрепления здоровья и содействия массовому охвату школьников занятиями физической
культурой не только на уроках физкультуры. Установлено, что дети имеют
различный уровень работоспособности. В процессе уроков работоспособность
учащихся снижается. Нарушается равновесие между процессами возбуждения и
торможения, повышается возбудимость, отвлекается внимание. Если в этот период
не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть, утомление переходит в
следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время. Изготовление
такого спортивного инвентаря не требует особых материальных затрат,
способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует интерес к
физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека, развивает
творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект оказывает активный
отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений в форме
физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время. Предлагаемые
мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса упражнений отдыха
младших школьников на переменах и во внеурочное время. Изготовление такого
спортивного инвентаря не требует особых материальных затрат, способствует
сотрудничеству педагогов, детей и

родителей, формирует интерес к
физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека, развивает
творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время. Предлагаемые
мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса упражнений отдыха
младших школьников на переменах и во внеурочное время. Изготовление такого
спортивного инвентаря не требует особых материальных затрат, способствует
сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует интерес к физической
культуре, повышает объём знаний о здоровье человека, развивает творческую
инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль физкультурно-оздоровительной работы в
школе заключается в содействии нормальному физическому развитию организма,
привитии и совершенствовании различных двигательных навыков с целью укрепления
здоровья и содействия массовому охвату школьников занятиями физической
культурой не только на уроках физкультуры. Установлено, что дети имеют
различный уровень работоспособности. В процессе уроков работоспособность
учащихся снижается. Нарушается равновесие между процессами возбуждения и
торможения, повышается возбудимость, отвлекается внимание. Если в

этот период не сделать перерыв, не дать
организму отдохнуть, утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся
ослаблением процессов возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль физкультурно-оздоровительной
работы в школе заключается в содействии нормальному физическому развитию
организма, привитии и совершенствовании различных двигательных навыков с целью
укрепления здоровья и содействия массовому охвату школьников занятиями
физической культурой не только на уроках физкультуры. Установлено, что дети
имеют различный уровень работоспособности. В процессе уроков работоспособность
учащихся снижается. Нарушается равновесие между процессами возбуждения и
торможения, повышается возбудимость, отвлекается внимание. Если в этот период
не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть, утомление переходит в
следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса упражнений
отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время. Изготовление
такого спортивного инвентаря не требует особых материальных затрат,
способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует интерес к
физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека, развивает
творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров

Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект оказывает активный
отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений в форме
физкультминуты или

физкультпаузы в урочное и внеурочное
время. Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль физкультурно-оздоровительной работы в
школе заключается в содействии нормальному физическому развитию организма,
привитии и совершенствовании различных двигательных навыков с целью укрепления
здоровья и содействия массовому охвату школьников занятиями физической
культурой не только на уроках физкультуры.

Установлено, что дети имеют различный
уровень работоспособности. В процессе уроков работоспособность учащихся
снижается. Нарушается равновесие между процессами возбуждения и торможения,
повышается возбудимость, отвлекается внимание. Если в этот период не сделать
перерыв, не дать организму отдохнуть, утомление переходит в следующую фазу,
сопровождающуюся ослаблением процессов возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует интерес
к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека, развивает
творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект оказывает активный
отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений в форме физкультминуты
или физкультпаузы в урочное и внеурочное время. Предлагаемые мини-тренажёры
могут быть использованы как часть комплекса упражнений отдыха младших
школьников на переменах и во внеурочное время. Изготовление такого спортивного
инвентаря не требует особых материальных затрат, способствует сотрудничеству
педагогов, детей и

родителей, формирует интерес к
физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека, развивает
творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие между
процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль физкультурно-оздоровительной работы в
школе заключается в содействии нормальному физическому развитию организма,
привитии и совершенствовании различных двигательных навыков с целью укрепления
здоровья и содействия массовому охвату школьников занятиями физической
культурой не только на уроках физкультуры. Установлено, что дети имеют
различный уровень работоспособности. В процессе уроков работоспособность
учащихся снижается. Нарушается равновесие между процессами возбуждения и
торможения, повышается возбудимость, отвлекается внимание. Если в

этот период не сделать перерыв, не дать
организму отдохнуть, утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся
ослаблением процессов возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть, утомление
переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров

Основная роль физкультурно-оздоровительной
работы в школе заключается в содействии нормальному физическому развитию
организма, привитии и совершенствовании различных двигательных навыков с целью
укрепления здоровья и содействия массовому охвату школьников занятиями физической
культурой не только на уроках физкультуры. Установлено, что дети имеют
различный уровень работоспособности. В процессе уроков работоспособность
учащихся снижается. Нарушается равновесие между процессами возбуждения и
торможения, повышается возбудимость, отвлекается внимание. Если в этот период
не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть, утомление переходит в
следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса упражнений
отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время. Изготовление
такого спортивного инвентаря не требует особых материальных затрат,
способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует интерес к
физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека, развивает
творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект оказывает активный
отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений в форме
физкультминуты или

физкультпаузы в урочное и внеурочное
время. Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль физкультурно-оздоровительной работы в
школе заключается в содействии нормальному физическому развитию организма,
привитии и совершенствовании различных двигательных навыков с целью укрепления
здоровья и содействия массовому охвату школьников занятиями физической
культурой не только на уроках физкультуры.

Установлено, что дети имеют различный
уровень работоспособности. В процессе уроков работоспособность учащихся
снижается. Нарушается равновесие между процессами возбуждения и торможения,
повышается возбудимость, отвлекается внимание. Если в этот период не сделать
перерыв, не дать организму отдохнуть, утомление переходит в следующую фазу,
сопровождающуюся ослаблением процессов возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует интерес
к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека, развивает
творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект оказывает активный
отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений в форме
физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время. Предлагаемые
мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса упражнений отдыха
младших школьников на переменах и во внеурочное время. Изготовление такого
спортивного инвентаря не требует особых материальных затрат, способствует
сотрудничеству педагогов, детей и

родителей, формирует интерес к
физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека, развивает
творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль физкультурно-оздоровительной
работы в школе заключается в содействии нормальному физическому развитию
организма, привитии и совершенствовании различных двигательных навыков с целью
укрепления здоровья и содействия массовому охвату школьников занятиями
физической культурой не только на уроках физкультуры. Установлено, что дети
имеют различный уровень работоспособности. В процессе уроков работоспособность
учащихся снижается. Нарушается равновесие между процессами возбуждения и
торможения, повышается возбудимость, отвлекается внимание. Если в этот период
не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть, утомление переходит в
следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время. Изготовление
такого спортивного инвентаря не требует особых материальных затрат,
способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует интерес к
физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека, развивает
творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль физкультурно-оздоровительной работы в
школе заключается в содействии нормальному физическому развитию организма,
привитии и совершенствовании различных двигательных навыков с целью укрепления
здоровья и содействия массовому охвату школьников занятиями физической
культурой не только на уроках физкультуры. Установлено, что дети имеют
различный уровень работоспособности. В процессе уроков работоспособность
учащихся снижается. Нарушается равновесие между процессами возбуждения и
торможения, повышается возбудимость, отвлекается внимание. Если в

этот период не сделать перерыв, не дать
организму отдохнуть, утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся
ослаблением процессов возбуждения.
Наибольший положительный эффект оказывает
активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений в форме
физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время. Предлагаемые
мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса упражнений отдыха
младших школьников на переменах и во внеурочное время. Изготовление такого
спортивного инвентаря не требует особых материальных затрат, способствует
сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует интерес к физической
культуре, повышает объём знаний о здоровье человека, развивает творческую
инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров

Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии нормальному
физическому развитию организма, привитии и совершенствовании различных
двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия массовому охвату
школьников занятиями физической культурой не только на уроках физкультуры.
Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В процессе
уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие между
процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль физкультурно-оздоровительной
работы в школе заключается в содействии нормальному физическому развитию
организма, привитии и совершенствовании различных двигательных навыков с целью
укрепления здоровья и содействия массовому охвату школьников занятиями
физической культурой не только на уроках физкультуры. Установлено, что дети
имеют различный уровень работоспособности. В процессе уроков работоспособность
учащихся снижается. Нарушается равновесие между процессами возбуждения и
торможения, повышается возбудимость, отвлекается внимание. Если в этот период
не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть, утомление переходит в
следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса упражнений
отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время. Изготовление
такого спортивного инвентаря не требует особых материальных затрат,
способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует интерес к
физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека, развивает
творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект оказывает активный
отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений в форме
физкультминуты или

физкультпаузы в урочное и внеурочное
время. Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие между
процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании различных
двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия массовому охвату
школьников занятиями физической культурой не только на уроках физкультуры.
Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В процессе
уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие между
процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль физкультурно-оздоровительной работы в
школе заключается в содействии нормальному физическому развитию организма,
привитии и совершенствовании различных двигательных навыков с целью укрепления
здоровья и содействия массовому охвату школьников занятиями физической
культурой не только на уроках физкультуры.

Установлено, что дети имеют различный
уровень работоспособности. В процессе уроков работоспособность учащихся
снижается. Нарушается равновесие между процессами возбуждения и торможения,
повышается возбудимость, отвлекается внимание. Если в этот период не сделать
перерыв, не дать организму отдохнуть, утомление переходит в следующую фазу,
сопровождающуюся ослаблением процессов возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль физкультурно-оздоровительной
работы в школе заключается в содействии нормальному физическому развитию
организма, привитии и совершенствовании различных двигательных навыков с целью
укрепления здоровья и содействия массовому охвату школьников занятиями физической
культурой не только на уроках физкультуры. Установлено, что дети имеют
различный уровень работоспособности. В процессе уроков работоспособность
учащихся снижается. Нарушается равновесие между процессами возбуждения и
торможения, повышается возбудимость, отвлекается внимание. Если в этот период
не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть, утомление переходит в
следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов возбуждения.
Наибольший положительный эффект оказывает активный
отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений в форме
физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время. Предлагаемые
мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса упражнений отдыха
младших школьников на переменах и во внеурочное время. Изготовление такого
спортивного инвентаря не требует особых материальных затрат, способствует
сотрудничеству педагогов, детей и

родителей, формирует интерес к
физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека, развивает
творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль физкультурно-оздоровительной работы в
школе заключается в содействии нормальному физическому развитию организма, привитии
и совершенствовании различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья
и содействия массовому охвату школьников занятиями физической культурой не
только на уроках физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень
работоспособности. В процессе уроков работоспособность учащихся снижается.
Нарушается равновесие между процессами возбуждения и торможения, повышается
возбудимость, отвлекается внимание. Если в

этот период не сделать перерыв, не дать
организму отдохнуть, утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся
ослаблением процессов возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время. Предлагаемые
мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса упражнений отдыха
младших школьников на переменах и во внеурочное время. Изготовление такого
спортивного инвентаря не требует особых материальных затрат, способствует
сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует интерес к физической
культуре, повышает объём знаний о здоровье человека, развивает творческую
инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль физкультурно-оздоровительной
работы в школе заключается в содействии нормальному физическому развитию
организма, привитии и совершенствовании различных двигательных навыков с целью
укрепления здоровья и содействия массовому охвату школьников занятиями
физической культурой не только на уроках физкультуры. Установлено, что дети
имеют различный уровень работоспособности. В процессе уроков работоспособность
учащихся снижается. Нарушается равновесие между процессами возбуждения и
торможения, повышается возбудимость, отвлекается внимание. Если в этот период
не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть, утомление переходит в
следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров

Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека, развивает
творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект оказывает активный
отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений в форме
физкультминуты или

физкультпаузы в урочное и внеурочное
время. Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль физкультурно-оздоровительной работы в
школе заключается в содействии нормальному физическому развитию организма,
привитии и совершенствовании различных двигательных навыков с целью укрепления
здоровья и содействия массовому охвату школьников занятиями физической
культурой не только на уроках физкультуры.

Установлено, что дети имеют различный
уровень работоспособности. В процессе уроков работоспособность учащихся
снижается. Нарушается равновесие между процессами возбуждения и торможения,
повышается возбудимость, отвлекается внимание. Если в этот период не сделать
перерыв, не дать организму отдохнуть, утомление переходит в следующую фазу,
сопровождающуюся ослаблением процессов возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект оказывает активный
отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений в форме
физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время. Предлагаемые
мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса упражнений отдыха
младших школьников на переменах и во внеурочное время. Изготовление такого
спортивного инвентаря не требует особых материальных затрат, способствует
сотрудничеству педагогов, детей и

родителей, формирует интерес к
физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека, развивает
творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует интерес
к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека, развивает
творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль физкультурно-оздоровительной работы в
школе заключается в содействии нормальному физическому развитию организма,
привитии и совершенствовании различных двигательных навыков с целью укрепления
здоровья и содействия массовому охвату школьников занятиями физической
культурой не только на уроках физкультуры. Установлено, что дети имеют
различный уровень работоспособности. В процессе уроков работоспособность
учащихся снижается. Нарушается равновесие между процессами возбуждения и
торможения, повышается возбудимость, отвлекается внимание. Если в

этот период не сделать перерыв, не дать
организму отдохнуть, утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся
ослаблением процессов возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании различных
двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия массовому охвату
школьников занятиями физической культурой не только на уроках физкультуры.
Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В процессе
уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие между
процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть,
утомление переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов
возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров
Основная роль
физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии
нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании
различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия
массовому охвату школьников занятиями физической культурой не только на уроках
физкультуры. Установлено, что дети имеют различный уровень работоспособности. В
процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Нарушается равновесие
между процессами возбуждения и торможения, повышается возбудимость, отвлекается
внимание. Если в этот период не сделать перерыв, не дать организму отдохнуть, утомление
переходит в следующую фазу, сопровождающуюся ослаблением процессов возбуждения.
Наибольший положительный эффект
оказывает активный отдых, включающий выполнение комплекса физических упражнений
в форме физкультминуты или физкультпаузы в урочное и внеурочное время.
Предлагаемые мини-тренажёры могут быть использованы как часть комплекса
упражнений отдыха младших школьников на переменах и во внеурочное время.
Изготовление такого спортивного инвентаря не требует особых материальных
затрат, способствует сотрудничеству педагогов, детей и родителей, формирует
интерес к физической культуре, повышает объём знаний о здоровье человека,
развивает творческую инициативу. Краткое описание мини-тренажеров

alt: Использование : ходьба босиком по неровной поверхности

alt: Основная роль физкультурно-оздоровительной работы в школе заключается в содействии нормальному физическому развитию организма, привитии и совершенствовании различных двигательных навыков с целью укрепления здоровья и содействия…

alt: Краткое описание мини-тренажеров

alt: Краткое описание мини-тренажеров

alt: Краткое описание мини-тренажеров

alt: Краткое описание мини-тренажеров

alt: Краткое описание мини-тренажеров


extracted_text:
Мы, матрёшки, мы подружки,
Утром рано мы встаём
Вшестером поём частушки,
И танцуем вшестером.
Никогда мы не скучаем:
Шесть у нас платочков есть.
Чашек шесть у нас для чая,
И салфеток тоже шесть.
И кроваток нам не нужно,
Потому что в час ночной
Спим мы все одна в другой
Мы, матрёшки, мы подружки,
Утром рано мы встаём
Вшестером поём частушки,
И танцуем вшестером.
Никогда мы не скучаем:
Шесть у нас платочков есть.
Чашек шесть у нас для чая,
И салфеток тоже шесть.
И кроваток нам не нужно,
Потому что в час ночной
Спим мы все одна в другой
 Из чего у нас игрушки
Куклы, мишки и хлопушки?
Из искусственного меха,
Ткани и резины,
2. Из пластмассы и металла,
Дерева и глины.
Из таланта и терпенья,
Из народного уменья.
3. Не пекари, сапожники,
А мастерахудожники
Игрушки создавали,
Лепили, рисовали.
4. Яркие, нарядные
Игрушкам очень рады мы.
Вот петрушка в колпачке,
В яркосинем кушачке,
В розовых сапожках,
А в руках гармошка.
5. Кукла Нина, как Мальвина,
С голубыми волосами,
Бирюзовыми глазами,
А на ножках новые
Туфельки бордовые. 6. Вот пушистый белый зайка,
Из чего он? Угадайка!
Он из меха и из ваты.
Зайку любят все ребята.

file_name: Мы ЧАСТУШКИ.doc

intro: Частушки "Русские матрёшки", данный материал может быть использован на праздниках о платке, где собран материал частушек для детей разного возраста и уровня развития, частушки можно исполнять как девочкам так и мальчикам на праздниках и утренниках в детском саду и не только.

воспитательная работа

group: Дисциплины

title: Частушки "Русские матрёшки"