extracted_text:
КВН по математике во 2 классе.
Цель: привлечение внимания детей к изучению математики, содействие развитию
математических способностей.
Задачи:
• уметь применять полученные на уроках знания в нестандартной ситуации.
• развивать речь детей, логическое мышление, внимание, память.
• воспитывать чувство взаимопомощи в процессе коллективного творчества
учащихся, прививать интерес к математике.
Оборудование: эмблемы команд, карточки с заданиями для эстафеты,  для конкурсов
капитанов, фломастеры, палочки  для  конкурса, таблички с баллами для жюри,
атрибуты для сценки, презентация.
План  игры:
Первый конкурс «ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД».
Второй конкурс  «РАЗМИНКА».
Третий конкурс  "Математическая эстафета"
Четвёртый  конкурс  «Расшифруй слово».
 Пятый  конкурс «ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ».
Музыкальная пауза.
Шестой  конкурс «А нука догадайся!»
Седьмой  конкурс  «Конкурс капитанов».
Восьмой  конкурс  «Внимательная команда».
Девятый  конкурс  «Художники»
Десятый  конкурс "Устами младенца"
 Подведение итогов. Награждение победителей.
Музыкальная пауза.
 Дорогие ребята! Сегодня мы с вами встретились, чтобы провести заседание клуба
весёлых и находчивых – КВН.
Ход игры:
Слайд  1
Слайд  2
Эта игра для умных и находчивых, великодушных, добрых и чутких. Сегодня
состоится не совсем обычный КВН.
Этот КВН сейчас
Науке посвящается,
Что  математикой  у  нас
С любовью называется.
Она поможет воспитать
Такую точность мысли,
Чтоб в нашей жизни всё понять,
Измерить и исчислить.
 Ребята, как вы думаете, зачем нужно знать математику?
Слайд  3 Без счёта не будет на улице света.
Без счёта не может подняться ракета.
Без счёта письмо не найдёт адресата.
И в прятки сыграть не сумеют ребята.
Запомните все, что без точного счёта
Не сдвинется с места любая работа!
 Поэтому математику справедливо называют царицей наук, золотым ключом, без
которого не откроешь двери ни в физику, ни в химию, ни в технику.
Слайд  4
И, кроме этого, математику уже затем учить следует, говорил М.В. Ломоносов, что
она ум в порядок приводит.
«Математика царица всех наук» так считали многие известные ученые, писатели и
художники.
 Наше соревнование – это, прежде всего – игра.
Дружелюбное отношение в КВНе – закон.
Слайд  5
Оценивать наше соревнование будет всезнающее и справедливейшее жюри
(представление жюри).
Обращение к  жюри:  Вам доверено немало:
Справедливо ставить баллы.
Не победа нам важна –
Справедливость нам нужна!
Пожелаем вам пока.
Чтоб не дрогнула рука,
Будем мы решать опять
Оценить ответ на пять!
Ваша победа зависит от того, насколько правильно, дружно и быстро вы будете
выполнять задания.
 Приглашаем наши команды к доске для представления.
Итак, сегодня соревнуются две команды:
«Плюс» и «Минус».
Слайд  6
Первый конкурс «ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД».
Мы команда хоть куда!
Нас удача ждет всегда!
Слайд  7
”Мы будем мыслить, убеждать,
Идя к финалу, побеждать.» Слайд  8
Второй конкурс  «РАЗМИНКА».
(Учитель по очереди задаёт вопросы командам)
Команда "Минус"
1. Сколько пальцев на двух руках?
2. Сколько букв в русском алфавите?
3. Сколько букв в слове "школа"?
4. Сколько слогов в слове "Буратино"?
5. Сколько дней в неделе?
6. Сколько сторон у квадрата?
7. Сколько сторон у шестиугольника?
8. Сколько десятков в числе 18?
9. Сколько отдельных единиц в числе 15?
10. Как назвать число, в котором 10 десятков?
11. Как называется результат при сложении?
12. Сколько сантиметров в двух дециметрах?
Команда "Плюс"
1. Сколько пальцев на руке?
2. Сколько гласных звуков в русском языке?
3. Сколько слогов в слове "карандаш"?
4. Сколько букв в слове "урок"?
5. Сколько месяцев в году?
6. Сколько сторон у прямоугольника?
7. Сколько сторон у пятиугольника?
8. Сколько десятков в числе 13?
9. Сколько отдельных единиц в числе 16?
10. Как назвать число, в котором 7десятков?
11. Как называется результат при вычитании?
12.Сколько дециметров в сорока сантиметрах?
Слайд  9
Третий конкурс  "Математическая эстафета"
На доске написаны цепочки примеров.
Члены команды по очереди выходят к доске и решают по одному действию.
Побеждает та команда, которая закончит первой и правильно.
Цепочка команды "Плюс":
18     9    +   6     7  +  5    6  +  7 –  2  =
Цепочка команды "Минус": 12  –  5  +   6    4  +  7    8  +  5 –  3  =
Слайд  10
Пятый  конкурс «ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ».
 (Этот конкурс оценивается так: сколько детей в команде правильно написали
диктант, столько баллов получает команда). А чтобы болельщикам не было
скучно, они тоже пробуют написать диктант…
 Сейчас мы с вами будем писать графический диктант, если вы напишите правильно,
то у вас должно получиться интересное животное.
Будьте внимательны! От заданной точки на ваших листиках начинаем рисовать линии:
5 клеток вправо, 1 вниз, 3 влево, 1 вниз, 4 вправо , 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 влево, 2
вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 3 влево, 2 вниз, 2 влево, 1 вверх, 1 вправо, 3
вверх, 1 влево, 2 вверх.
Не барашек и не кот,
Носит шубу круглый год!
Серая для лета.
Для зимы  другого цвета. (Заяц) СЛАЙД 11
Наши болельщики немного заскучали..Мы приглашаем их пропеть для всех
частушки про математику.
Слайд  1619
1. О математике сейчас
Мы споем частушки.
А вы как можно посильней
Растопырьте ушки.
1. Математика сложна,
        Но скажу с почтением:
         Математика нужна
        Всем без исключения.
2. Просят Колю сосчитать,
Сколько будет пять да пять.
Коля фыркнул: "Пустяки,
Это будет... две руки..."
3. Уравнения я знаю
И решаю их на 5.
Только я не понимаю,
Где прибавить, где отнять.
4. Математику   учу,
Все я понимаю.
Как домашнюю пишу,
Сразу забываю.
5. Сколько будет 2+2
Знают все ребята.
Ну, а если  7+7? Тут уж туговато.
6. Математика, мой свет!
Ты любимый наш предмет.
Хоть трудна ты порой,
Интересно нам с тобой.
7. Мы пропели вам частушки
Про отличную страну.
Цифры, буквы ходят там
В математическом строю.
Слайд 13
Седьмой  конкурс  «Конкурс капитанов».
Отгадать слова, записанные ребусами.
(По 5 карточек с ребусами для каждого капитана команды).
 Числа любят прятаться между буквами и вместе с ними составлять слова.
А вот в какие слова попали числа, вы узнаете, если разгадаете ребусы.
 Команда
"Плюс"
100 ЯНКА
  3 Б У Н А
 К О 100 Ч К
А
С З ЖИ
40 А
Команда "Минус"
ПО   100
ВОЙ
ПО 2 Л
С В И 100
К
Р 1 А
7 Я
       (Пока капитаны решают, ученики отгадывают загадки.)
          (По 1б. добавляется команде за верно отгаданную загадку)
1. Две антенны на макушке,
А сама сидит в избушке.
На себе её везёт,
Очень медленно ползёт. (Улитка)
3. Четыре грязных копытца
Залезли в корытце. (Поросёнок)
5. У него глаза цветные,
Не глаза, а три огня,
Он по очереди ими
Сверху смотрит на меня. (Светофор)
7.Два кольца, в середине нет гвоздя,
Если я перевернусь,
2. На дворе переполох:
С неба сыпется горох.
Съела шесть горошин Нина,
У неё теперь ангина. (Град)
4. Танцует крошка,
А всего одна ножка. (Юла)
6. Восемь ног, как восемь рук,
Вышивает шелком круг.
Мастер в шёлке знает толк,
Покупайте, мухи, шёлк! (Паук)
8.Вид её – как запятая,
хвост крючком, то совсем не изменюсь.
Какая цифра я? (8)
9.Отгадайтека, ребятки,
что за цифра акробатка?
Если на голову встанет,
ровно на 3 меньше станет. (9)
11.Похожа цифра на крючок,
А может на обломанный сучок. (1)
и не секрет:
Любит всех она лентяев,
а лентяи её нет. (2)
10.Есть, друзья, такая птица:
если сядет на страницу,
Очень рад бываю я,
а со мною вся семья. (5)
12.Ты на змейку посмотри –
да ведь это цифра…(3)

Восьмой  конкурс  «Внимательная команда».
Слайд  14
На доске вывешиваются различные геометрические фигуры разного цвета. 30
секунд команда смотрит на них и запоминает. Затем все отворачиваются,
убирается одна фигур. Команда должна назвать фигуру, которая, по ее мнению,
пропала. Затем повторяется со 2 командой.
Слайд  15 –
Десятый  конкурс "Устами младенца"
 Просим отгадать ребят то, о чём младенцы говорят.
Для каждого слова даётся три определения. Если команда отгадывает с первого
определения, то получает 4 балла. Со второго  2 балла. С третьего  1 балл.
Команда "Плюс"
Команда "Минус"
1. Про него есть загадка, но я вам её не скажу.
Он
очень нужен на математике.
1. На ней можно поспать, если ты не
выспался ночью.
2. Но если его забываешь дома, то можно
заменить его пальцем (так почемуто учителя
говорят). Но у меня пальцем не получается.
3. Хорошие картинки получаются, если он
поточенный.
Ответ: карандаш
2. У аккуратных учеников можно
всегда на ней найти под рукой линейку
и ручку.
3. Когда на ней рисуешь, учитель всегда
возмущается.
Ответ: парта
СЛАЙД 16.  ПРОВЕРКА
Хитрые задачи. Каждый правильный ответ оценивается в 2 балла (кто вперед ответит правильно)
1. На столе лежало яблоко. Его разрезали на 4 части. Сколько яблок лежит на столе?
2. Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени варятся 4 таких сардельки?
3. Заяц вытащил 8 морковок и съел их все, кроме 5. Сколько морковок осталось?
4. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас?
5. На подоконнике лежали 3 зеленых помидора. Через день они покраснели. Сколько
зеленых помидоров осталось?
ИГРА.
1. Летом очень холодно. Когда я иду кататься на лыжах или на коньках,
надеваю теплую куртку и валенки. Еще летом бывает Новый год. Ребята
наряжают елку. К ним в гости приходит Дед мороз и Снегурочка. Это так?
2. Осенью на деревьях распускаются листочки. Прилетают из теплых стран
птицы. Мы с ребятами вешаем скворечники. Это так?
3. Весной на землю падают первые снежинки. Переодевается в белую шубку
заяц, залезает в берлогу медведь, а птицы улетают в теплые края. Это так?
4. Зимой все ходят в лес за грибами и ягодами. В садах зреют яблоки, груши,
вишни. Разноцветные бабочки перелетают с цветка на цветок. Ребята
загорают на солнышке и едят вкусные арбузы. Это так?
ЭСТАФЕТА.
На доске примеры для команд. Выбегают по очереди, какая команда вперед
закончит
11. Подведение  итогов. Награждение победителей
СЛАЙД 18…..
Вот и закончена игра
Итоги подводить пора!
Слово предоставляется жюри. После выступления жюри и награждения победителей
учитель заканчивает урок словами:
Друзья! Наш КВН окончен.
Вы постарались, как могли,
Мы снова ждём все с вами встречи.
До новых встреч, прощайте все.
Друзья! Наш КВН окончен,
Вы постарались, как могли,
Мы ожидаем новой встречи,
Всем, до свидания. Молодцы… III. ИТОГ. Рефлексия:
Вот и закончена игра
Итоги подводить пора!
Слово предоставляется жюри.
 На экране – семь разноцветных бабочек по порядку цветов радуги. На каждой
бабочке  буква:
 Проследите глазками за бабочками в том порядке, в котором я назову, соедините
буквы и прочитайте слово:  зеленая бабочка, красная, фиолетовая, желтая, голубая,
оранжевая, синяя. Какое слово получилось? (Молодцы.)
 А как вы оцените свою работу на уроке?

intro: Внеклассное мероприятие "Математический КВН" предназначен для проведения во 2 классе. Данное мероприятие позволяет развивать и прививать у учащихся интерес к математике, как науке, необходимой в жизни всегда и везде. Интересные конкурсы, ребусы и геометрический материал позволили провести игру интересно и увлекательно.

title: Сценарий внеклассного мероприятия по математике "КВН" для 2 класса


extracted_text:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ
РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
республиканская  патриотическая историкокраеведческая конференция
посвященная 70летию Великой Победы над фашистскими захватчиками
«Память воинской славы»,
Секция  «Трагические страницы войны»
История Красноперекопска
 в годы Великой Отечественной войны
Работу выполнила:
Гац   Алина   Андреевна,   обучающаяся
кружка   «Пешеходный   туризм»
МБОУДОД   «Центр   детского   и
юношеского творчества»,
учащайся 9 класса,
МБОУ «СОШ №5 ,
296000, Республика Крым,
г. Красноперекопск, мкрн.1, д. 3
296000, Республика Крым,
г.   Красноперекопск,   мкрн.   8,   д.   1,
кв.99
+79787874598
Научный руководитель:
Никитюк Оксана Анатольевна,
педагог дополнительного образования
МБОУДОД                         «Центр
детского и юношеского творчества»
муниципального
образования
городского   округа   Красноперекопск
Республики Крым
Контактный телефон: +79788235254
email: turist_perekop@mail.ru 2
                                        г. Красноперекопск – 2015 год
ИСТОРИЯ КРАСНОПЕРЕКОПСКА В ГОДЫ
ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
Гац Алина Андреевна
Муниципальное   образовательное   учреждение   дополнительного   образования   детей
«Центр   детского   и   юношеского   творчества»,   кружок   «Пешеходный   туризм»,
Муниципальное   бюджетное   общеобразовательное   учреждение
  «СОШ   №   5»,
9 класс,  г. Красноперекопск
Никитюк   Оксана   Анатольевна,   педагог   дополнительного   образования   кружка
«Пешеходный туризм» МБОУДОД «Центр детского и юношеского творчества»
9   мая   2015   года   мы   будем   торжественно   отмечать   70летие   Победы   над
фашистскими захватчиками. С той поры выросли новые поколения. Для них война –
далекая   история.   Совесть   и   долг   не   должны   позволить   забыть   нам   о   гибели
миллионов человеческих  жизней, сгоревших в пожаре войны, о тружениках тыла,
вынесших на своих плечах непомерное бремя военного лихолетья, о разрушенных
городах и селах.
Весомый   вклад   в   победу   над   фашистской   Германией   внесли   город
Красноперекопск и его жители. Наш город поправу можно считать   памятником
воинской славы, на территории которого разворачивались многие ключевые события,
вошедшие в   историю.  Годы войны 19411945 годов – это самые трагические годы
для всех  горожан. Беда пришла в каждую семью. Красноперекопцы мужественно
сражались в боях за освобождение нашей Родины. Многие из наших земляков  своим
героизмом вписали свои имена в летопись Великой Отечественной войны.
Цель исследования:  изучить историю военных лет города Красноперекопска,
углубить и расширить свои знания о Великой Отечественной войне на основе судеб
ее участников.
Обозначенной цели подчинены конкретные задачи исследования:
1.
  Проследить историю Перекопского бромного завода в период войны на основе
воспоминаний участников событий, опубликованных в периодической печати.
2. Изучить историю города в годы немецкофашистской оккупации 19411945 г.г.
3. Рассмотреть   отдельные   факты   из   жизни   участников   Великой   Отечественной
войны, которые жили на территории Красноперекопска.
4. Изучить материалы периодической печати о нашем земляке И.Е. Гайдаренко,
собрать сведения из его биографии.

  Объект   исследования   –   легендарный   и   героический   город
Красноперекопск. Предмет исследования – история Красноперекопска и его жителей
в годы Великой Отечественной войны.
Результаты: Описана история Перекопского бромного завода в период войны
на   основе   воспоминаний   участников   событий.   Рассмотрены   отдельные   факты   из жизни   участников   Великой   Отечественной   войны,   которые   жили   на   территории
Красноперекопска. Собраны сведения из биографии почетного гражданина города
И.Е. Гайдаренко.
3
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………..4
РАЗДЕЛ 1  Перекопский бромный завод в годы войны………………….. …...............7
РАЗДЕЛ 2 Красноперекопск в годы фашистской оккупации………………...............12
РАЗДЕЛ 3 Жизнь, отданная людям…………………………………………………… 16
ВЫВОДЫ………………………………………………………………………...............19
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………………21
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………….……………23 4
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность   темы   исследования.  Семьдесят
  лет   назад   завершилась
Великая Отечественная война  одно из самых героических и трагических событий
XX   столетия.
за   этот   период.
Но   попрежнему   неослабевающий   интерес   вызывает   все   то,   что   связано
  Многое   изменилось   в   мире
с суровым военным временем.
Великая Отечественная война принесла в наши дома много горя и страдания, и
в то же время показала всему миру: на что способен наш народ. Мы выстояли и
победили. Память о героизме и мужестве, самоотверженности и патриотизме героев
на фронтах Отечественной войны живет в наших сердцах и сегодня.
9   мая   2015   года   мы   будем   торжественно   отмечать   70летие   Победы   над
фашистскими захватчиками. С той поры выросли новые поколения. Для них война –
далекая   история.   Совесть   и   долг   не   должны   позволить   забыть   нам   о   гибели
миллионов человеческих  жизней, сгоревших в пожаре войны, о тружениках тыла,
вынесших на своих плечах непомерное бремя военного лихолетья, о разрушенных
городах и селах.
Весомый   вклад   в   победу   над   фашистской   Германией   внесли   город
Красноперекопск и его жители. Наш город поправу можно считать   памятником
воинской славы, на территории которого разворачивались многие ключевые события,
вошедшие в   историю.  Годы войны 19411945 годов – это самые трагические годы
для всех  горожан. Беда пришла в каждую семью. Красноперекопцы мужественно
сражались в боях за освобождение нашей Родины. Многие из наших земляков  своим 5
героизмом вписали свои имена в летопись Великой Отечественной войны.   В своей
работе мы хотим рассказать о высокой судьбе поколения, юность которого прошла в
огне   сражений.   Война   для   этого   поколения   была   самым   трудным   испытанием,
которое они с честью выдержали. Тем самым и обусловлен выбор темы работы.
Для   исследования   данной   темы   использовались:   книга   В.Н.   Постниковой,   в
которой   собраны   биографии,   короткие   справки,   воспоминания   детей   и   родных,
списки   горожан,   живших   и   живущих   в   нашем   городе   –   участников   Великой
Отечественной   войны   19411945   г.г.   О   ратных   подвигах   советских   людей   на
перекопской   земле,   жестоких   сражениях   с   немецкофашистскими   захватчиками
рассказывает книга А.А. Бирюкова «Перекоп».
Был   написан   ряд   научно   –   исследовательских   работ,
  имеющих
непосредственное   отношение   к   истории   города.   В   2004   году   учащаяся
9 класса Бондарчук Е. в своей работе «Их именами названы улицы города» затронула
актуальную   тему      увековечивание   памяти   военачальников   времен   Великой
Отечественной войны, руководивших освобождением города,                               в
названиях   улиц   города.   В   2005   году   учащаяся   10   класса   Викулина   А.   написала
поисковоисследовательскую  работу «Судьба завода», где объектом исследования
был выбран Перекопский бромный завод. Автором восстановлены факты и события в
судьбе завода в военный период. В 2007 году учащейся 8 класса, воспитанницей
кружка «Пешеходный туризм» Станции юных туристов   Иващук А. была написана
работа  «Моему городу – 75 лет». В ней рассказывается об истории возникновения
города Красноперекопска, о его военном и послевоенном времени.
Следовательно,   история   города   создавалась   постепенно.   Каждый   из
вышеперечисленных авторов вносил собственный вклад в обобщение информации,
относящейся к исторической памяти о родном городе.
Материалом   для   написания   работы   послужили   также   архивы
Красноперекопского   городского   совета,   отдельные   факты   из   работ   местных 6
краеведов.   Основным   источником   информации   являются   публикации   газеты
«Фрунзевец» (ныне «Перекоп») с 1965 г. по 2010 г. включительно.
Особую помощь оказала ветеран труда, председатель первичной организации
Перекопского бромного завода Заверюха Елизавета Абрамовна. Она предоставила
фотоматериалы о рабочих завода – участниках Великой Отечественной войны.
Цель исследования: изучить историю военных лет города Красноперекопска,
углубить и расширить свои знания о Великой Отечественной войне на основе судеб
ее участников.
Обозначенной цели подчинены конкретные задачи исследования:
1. Проследить историю Перекопского бромного завода в период войны на основе
воспоминаний участников событий, опубликованных в периодической печати.
2. Изучить   историю   города   в   годы   немецкофашистской   оккупации
19411945 г.г.
3. Рассмотреть   отдельные   факты   из   жизни   участников   Великой   Отечественной
войны, живших на территории Красноперекопска.
4. Изучить   материалы   периодической   печати   о   нашем
земляке
И.Е. Гайдаренко, собрать сведения из его биографии.
Объект   исследования
–   легендарный   и   героический   город
Красноперекопск.
Предмет исследования  – история Красноперекопска и его жителей в годы
Великой Отечественной войны.
Для   решения   поставленных   задач   нами   применялись   следующие  методы
исследования:
1.
Изучение архивных документов, статей из газет.
2.
Поиск,   описание,   систематизация,   сопоставление   (дали   возможность
проанализировать   и   обобщить   состояние   данной   проблемы   в   литературных
источниках, периодической печати).
3. Метод беседы. Практическая значимость  исследования заключается  в создании основы для
дальнейшего     изучения   города.    Материалы   работы   могут  помочь   учащимся   в
подготовке сообщений и рефератов, во внеурочных мероприятиях,  при проведении
классных часов в школе.
7
РАЗДЕЛ 1
Перекопский бромный завод в годы войны

История   Красноперекопска   неразрывно   связана   со   строительством
Перекопского   бромного   завода   (Приложение   1).  Он   стал   самым   мощным
предприятием   в   стране   по   производству   брома.   В   1938   году   государственным
институтом   прикладной   химии   составлено   проектное   задание   по   реконструкции
завода   по   новой   технологической   схеме   со   сроками   ввода   в   эксплуатацию
в 1942 году. Но этим планам претвориться в жизнь помешала война.
Великая Отечественная война потребовала от нашего народа невиданных жертв
и   страданий.   Никогда   не   забудутся,   и   вечно   будут   жить   в   памяти   немеркнущие
подвиги   людей,   совершенные   на   фронте   и   в   тылу,   в   борьбе   за   честь,   свободу   и
независимость нашей Родины.   В эту бессмертную героику трудовых и ратных дел
внесли свой достойный вклад и трудящиеся Красноперекопска.
В первые же дни войны райвоенкомат провел мобилизацию: многие из поселка
отправились на фронты Великой Отечественной войны. Но работникам завода была
предоставлена бронь, так как завод  имел оборонное значение.                         Даже когда
бои шли на подступах к Крыму, бромный завод не приостанавливал своей работы.
Коллектив завода продолжал работать – производить бром.   Требования строгого
соблюдения светомаскировки вынуждали наглухо закрывать в ночные смены все окна
и   двери.   Это   сокращало   приток   свежего   воздуха,   в   цехах   поднималась   высокая
температура. Жара доводила до изнеможения, и случалось не раз, когда ктото терял 8
сознание, их выносили на улицу, придя в себя, рабочие возвращались в цех. Все знали,
что необходимость в броме возросла,  от их труда зависит положение на фронте,
поэтому все трудились с энтузиазмом.
В   газете   «Фрунзевец»   от   3   декабря   1974   г.   приведена   статья
Ивана   Емельяновича   Гайдаренко,   бывшего   аппаратчика   Перекопского   бромного
завода,   почетного   гражданина   Красноперекопска     «Они   работали     и   жили   для
будущего», в которой он пишет: «Строительные работы на заводе прекратились, а
рабочие – строители были призваны на возведение оборонительных сооружений на
Перекопском валу. Рабочие цехов также после смены трудились на оборонительных
позициях   между   озером   Старым   и   заливом.   Соорудили   противотанковый   ров  от
железнодорожного   вокзала   до   Каркинитского   залива,   окопы,   блиндажи,   огневые
точки…»[6, С. 3].
О   патриотизме   красноперекопцев   в   дни   войны   говорило   многое:   из   числа
заводского   коллектива   ушли   добровольцами   в   армию   главный   инженер   отдела
капитального   строительства   Михаил   Николаевич   Макаров   –   Миронов,   рабочий
Александр Захарович Попов. Отказался от брони главный инженер завода Василий
Иванович   Продайко,   который   был   назначен   начальником   химической   службы
156   стрелковой   дивизии,   инженер   Григорий   Давыдович   Острер   стоял   со   своей
батареей у деревни Танковое рядом с корпусами родного предприятия.
«…В 17 лет добровольно ушла защищать родной Перекоп от врага работница
бромного завода  Н.Я. Маляренко. Она была медсестрой 498  го гаубичного полка
145й стрелковой дивизии. Ей довелось вынести с поля боя много раненых, один из
которых ей запомнился на всю жизнь.   Это был рослый, красивый и совсем юный
младший   лейтенант.   Он   только   явился   на   фронт   после   окончания   училища   и
добирался до командного пункта полка, что находился на территории нынешнего
содового завода, как его тяжело ранило  в ноги и живот. Взвалив молодого офицера
на себя, она под взрывами поползла с ним в сторону Танкового   (в то время 9й
казенный   участок),   где   располагался   полевой   госпиталь.   Сестричка   спешила 9
доставить раненого, зная, что его жизнь на волоске.  Последний, приходя в сознание,
старался   помочь   девушке.     Он   упирался   руками   в   землю   и   все   спрашивал:
«Сестричка, я буду жить?».  Потом начинал сокрушаться, что ему так и не пришлось
повоевать с врагом,     и все просил Надежду Яковлевну запомнить его фамилию –
Колодяжный. С большим трудом, сквозь огонь, пыль, дым она доставила молодого
офицера   в   госпиталь,   а   потом   долгие   годы   жила   надеждой,   что,   возможно,   он
откликнется. И лишь в  70е годы на встрече ветеранов 156й стрелковой дивизии в с.
Клепинино Красногвардейского района, где в годы войны был армейский госпиталь,
Надежда Яковлевна нашла его фамилию на мемориальной доске, установленной на
братской могиле умерших от ран воинов…»  отмечено  статьей «Земля героев. Арена
кровопролитных сражений» (выпуск №5 2010 года местной газеты ПАО «Крымский
содовый завод») [9, С.  11].
Уход работников завода в действующую армию значительно усложнил работу
на   производстве.   На   смену   ушедшим   работникам   пришли   их   жены,   старики,
подростки. Рабочий день превышал 10 часов в тяжелых условиях. Работали всегда
под угрозой бомбежки.
Обратимся   снова   к   воспоминаниям   И.Е.   Гайдаренко:   «Женщины   поселка,
установив   связь   с   командованием,   по   своей   инициативе   организовали   стирку   и
ремонт белья и обмундирования. Среди них – Наталья Леонтьевна Муляр, Елена
Харченко,   Анна   Григорьевна   Пастухова,   Анна   Павловна   Гайдаренко   и   другие,
которые работали вплоть до эвакуации. Вносили красноперекопцы свои сбережения
и облигации госзайма в фонд обороны»  [6, С.3]. Текущие и мобилизованные запасы
сырья были укрыты в подземных складах, вырытых на берегу озера.
С августа 1941 года завод находился на военном положении. По – прежнему
бомбежки обходили завод.  Несмотря на тяжелые условия труда, план выпуска брома
увеличился. За клубом «Химик» была построена площадка для железнодорожных
вагонов,  и бром отгружался сразу в вагоны и отправлялся. Фронт приближался, бои 10
велись практически на территории завода – прорывались отдельные вражеские роты.
Подступы к заводу  с севера были заминированы.
Настал   день,   когда   командование   войск   (обороной   Перекопа   командовал
генерал   П.И.   Батов)   поставило   вопрос   об   эвакуации   завода.   Начались   демонтаж
оборудования   и   отправка   его   в   глубокий   тыл.   10   сентября   1941   года     покинул
территорию завода третий    последний эшелон.     С его отправкой было связано
много трудностей. Бои шли уже у самого завода, поэтому  состав подали ночью. Но
паровоз нашли только к утру. В густом тумане отправился самый длинный из всех
эвакуационных составов.  Эвакуация шла через Керчь.  По приказу завод должен был
быть   эвакуирован   в   Нижний   Баскунчак   Сталинградской   области   и   Краснокамск
Пермской области. Еще   в Красноперекопске было решено  кто и куда, с каким
эшелоном   эвакуируется.   Весной   1942   года   Владимировский   райвоенкомат
Сталинградской   области   по   мобилизации   в   ряды   Красной   армии   призвал   часть
рабочих завода: Муляр А. М., Торского П.Д., Марковского Ю.А., Звонецкого В. В.,
Петрусенко   П.   И.   и     других.   В   июне   1942   года   сняли   с   себя   бронь   и   ушли
добровольцами Василий Иванович Козлов, Борис Пляка.
            Вторая эвакуированная группа во главе с заместителем секретаря партийной
организации завода прибыла в город Краснокамск Пермской области. Приступили к
монтажу и выпуску продукции. Весной 1942 года при формировании Уральского
Добровольческого   танкового   корпуса   часть   рабочих   вступили   в   него,   и   ушли   на
фронт: Гайдаренко И. Е., Волобуев Н.С., Гончаров Л.П., Комлев А.П. Добровольцем
ушел   и   Гаврила   Алексеевич   Стуканов,   о   жизни   которого   рассказано   в   статье
корреспондента   газеты   «Фрунзевец»   А.   Лизунова.   Приведем   отрывок   из   этой
публикации   «…Враг   тесным   кольцом   окружил   роту   красноармейцев.   Поступило
сообщение:   недалеко   в   лесу   находится   много   раненых.   В   любую   минуту   их   мог
уничтожить   враг,   приближавшийся   с   каждым   часом.   Десять   лучших   гвардейцев
вместе   с   майором   Чижовым   отправились   спасать   солдат.   По   свист   пуль   воины
пробрались   в   лес   и   вынесли   раненых.   Прикрывать   командира   остался 11
Стуканов. Уйти минутой раньше  и было бы все хорошо. Мина взорвалась у ног в
последний момент…Врачи советовали возвратиться домой. Но Гаврила Алексеевич
Стуканов настаивал на своем:  Я могу. Я должен воевать! И он добился своего».
                        Наступление  врага  на  Сталинградском   направлении  продолжалось, и
коллективу завода пришлось пережить вторичную эвакуацию из Нижнего Баскунчака
в Сибирь. На озере Большое Яровое был основан город Яровое и построен бромный
завод. Весной 1943 года, после завершения Сталинградской битвы, строительство
завода в Нижнем Баскунчаке было продолжено. Основной рабочей силой были бойцы
строительного батальона. Небольшая часть кадров Перекопского бромного завода
была возвращена в Н. Баскунчак с Урала и из Сибири. Весной 1944 года бромный цех
Баскунчака дал первую продукцию.
После освобождения поселка в Красноперекопск из эвакуации оборудование
не вернулось.  К работам приступило шесть человек. Мы установили имена только
двоих    Кравец Василий Григорьевич, Благой Андрей Антонович. В тот памятный
год  трудно  пришлось  красноперекопцам.   Не   было   электричества.  Поэтому  силы
бросили на обеспечение поселка электричеством и водой. На территории завода не
было   ни   одного   уцелевшего   здания.   Бромный   цех   представлял   груду   развалин.
Директор   завода   Павел   Петрович   Ткаченко,   докладывая   Главному   Управлению
НКХП, сообщал, что общий процент разрушений по зданиям цехов и сооружений
составил  более 75%. Некоторые цеха разрушены полностью и восстановлению не
подлежат.
По состоянию на 1 февраля 1945 года была полностью произведена расчистка
заводской   территории   от   завалов   и   разрушений.     С   большими   трудностями   шло
восстановление   завода.   Небольшой   коллектив,   в   котором   преобладали   инвалиды
войны, пожилые рабочие и работницы, подростки, работали без устали, не считаясь
со временем. Но он возродился, можно сказать, из пепла и стал успешно работать,
производить продукцию (до конца 1946 года завод дал продукцию). 12
История завода складывается не только из исторических фактов, но и из  судеб
тех людей, кто его строил, воевал за него, восстанавливал. Нелегкой была судьба
завода, также как нелегкими, но интересными были судьбы рабочих. Нам удалось по
печатным источникам установить имена лишь 19 участников Великой Отечественной
войны,   чья   жизнь   и   деятельность   связана   с   заводом.   Это   дает   нам   возможность
продолжить  поиск, и в свою очередь сохранить в памяти поколений признание и
уважение   к   истории   нашего   города,   к   великому   подвигу   народа   в   Великой
Отечественной войне (Приложение 2).
Красноперекопск в годы фашистской оккупации 1941 – 1944 г.г.
РАЗДЕЛ 2
18 октября   1941 года Красноперекопск   (в ту пору небольшой рабочий
поселок) был оккупирован гитлеровцами. Он им достался в руинах и  практически
безлюдным: если до прихода захватчиков в поселке проживало  около 2,5 тысячи
человек, то с их вторжением здесь насчитывалось менее сотни жителей.
Большая   часть   населения   Красноперекопска   была   заранее   эвакуирована
с оборудованием Бромного завода на восток страны. Многие из оставшихся, спасаясь 13
от   налетов   фашистской   авиации,   разъехались   по   населенным   пунктам   степного
Крыма. Значительное число красноперекопцев ушло на фронт защищать Родину.  А
спустя   месяц,   14   ноября,   под   оккупацией   врага   был   уже   весь   Крым,   кроме
Севастополя.   С   первых   дней   захвата   полуострова   гитлеровцы   установили   в   нем
жесточайший   оккупационный   режим,   террор,   грабежи,   облавы   на   людей.
Свои кровавые дела фашисты начали с расстрела всех евреев и цыган, проживавших
на   перекопской   земле.   А   как   поступить   с  караимами   (караями),  исповедующими
иудаизм, говорящими на татарском языке, но выходцами от средневековых хазар,  в
Берлине долго не могли определиться.  И пока этот вопрос решался, в руки румын
     муж,   жена   и   их   14летняя   дочь.
попала   семья   Эмельдаш   из   Армянска
Вскоре «черным вороном» (так в народе называли закрытую грузовую автомашину
для транспортировки или удушения выхлопными газами арестованных) задержанные
были доставлены на 8й казенный участок (конец нынешней улицы Морской) и там
расстреляны.
Свидетелями   этой   дикой   сцены   были   14летние   девочки,   насильно
согнанные на работу в поле созданной оккупантами сельхозобщины. Одна из них
Шура   Усенко   узнала   в   убитой   сверстнице   свою   подругу   по   пионерскому   лагерю
Римму Эмельдаш.
На   следующий   день   девчонки   решили   перезахоронить   казненных
почеловечески,   но   были   арестованы   немцами   и   отправлены   в   комендатуру,
расположенную в здании школы № 1, где уже были оборудованы тюрьма, комната
пыток,   помещение   для   одиночных   расстрелов,   конюшня   для   лошадей.
Здесь же жили и жандармы. Девочек долго допрашивали. Гитлеровцев интересовало,
кто же надоумил их перезахоронить казненных.   Домой детей отпустили лишь на
следующий   день.   А   через   несколько   месяцев   все   они   насильно   были   угнаны
фашистами в Германию.  В числе 1620 подростков и молодежи Красноперекопского
района   четыре   подружки   Шура   Усенко,   Клава   Нечай,   Полина   Петренко   и   Зина 14
Пошивай старались держаться вместе, но после победы домой вернулись не все. Зина
Пошивай была сожжена в крематории фашистскими извергами.
Из воспоминаний Будько Надежды Романовны, выпускницы 1941 г.:  «В тылу
мы,   комсомольцы,   помогали   фронту:   ухаживали   за   ранеными,   шили   воротнички,
вязали теплые носки, носили раненым молоко, читали газеты, помогали эвакуировать
раненых.   С   1941   года   по   1943   год   я   находилась   в   Крыму   на   оккупированной
территории. Попала в число тех, кого угоняли в Германию.                                      Во
время посадки на поезд убежала. Документов не было. Скрывалась, так как могли
расстрелять.  Рисковала,  постоянно  меняла  место жительства.  Нелегальным путем
устроилась рабочей на железную дорогу  (участок был между Ишунью и Воинкой). С
утра до вечера зимой работали под открытым небом, голодные, отмораживали руки и
ноги.   Если   неправильно   забил   «костыль»   на   рельсах,   то   фашист   бил   палкой   по
спине».
Во время войны в здании школы разместилась фашистская комендатура. Само
здание   первой   школы   с   прилегающей   территорией   было   огорожено   высокой
изгородью   из   колючей   проволоки.   Заезд   был   со   стороны   нынешней   улицы
Ломоносова, при этом «черный ворон» свободно въезжал прямо в вестибюль школы
тюрьмы. Во дворе фашисты устроили лагерь советских военнопленных. Такой же
лагерь функционировал и на территории Бромного завода. В этих лагерях в жутких
условиях   содержались     сотни   измученных   тяжелой   работой,   холодом   и   голодом
людей. Никогда не пустовала и тюрьма. По – разному обходилась судьба с каждым
заключенным.   Зачастую   после   допросов   под   пытками   их   небольшими   партиями
доставляли на расстрел в «волчьи ямы» (так в народе называли полуразрушившиеся
глубокие ямы   ловушки для немецких танков, возведенные советскими  саперами в
дни обороны Перекопа в степи между нынешними селами Совхозное и Таврическое).
Из воспоминаний местных жителей Александра Николаенко                              и
Степана Долгого: «… Отправившись за бревнами на «волчьи ямы» подводой, мы
невольно увидели расправу фашистов над группой военнопленных. Среди них была

file_name: История Красноперекопска в годы ВОВ.doc

intro:
Здесь находятся материалы об истории становления и развития города Красноперекопска. Также размещены публикации о военном положении города с указанием воспоминаний очевидцев тех событий и лет. Изображены туристические маршруты нашего города. Указана большая подборка фотоматериалов. Широкая библиография, где указаны книги писателя нашего города.КРАСНОПЕРЕКОПСК
Большая жизнь в маленьком городе

воспитательная работа

group: Дисциплины

доп. образование детей

group: Другое

title: Научно- исследовательские работы


extracted_text:
МИНИСТЕРСТВО КУРОРТА И ТУРИЗМА  РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
 Республиканский конкурс «Экскурсионная мозаика Крыма»
                                             Номинация «Родной край глазами детей»
КРАСНОПЕРЕКОПСК   ГОРОД СТЕПНОГО СОЛНЦА
                                                Работу выполнили:
                                      Гац Алина, Капаций Лариса
                                      воспитанницы кружка «Юные экскурсоводы»
                                      внешкольного учебного заведения
                                      «Центр детского и юношеского творчества»
                                       г. Красноперекопск
                                      Научный руководитель:
                                      Никитюк Оксана Анатольевна,
                                      руководитель кружка «Юные экскурсоводы»
                                      внешкольного учебного заведения
                                      «Центр детского и юношеского творчества»
                                       г. Красноперекопск 2
                                                       Введение
Красноперекопск – 2014
Знать и любить историю своего края,  где ты родился и вырос, где живут
твои родные и близкие люди  достойная задача для каждого гражданина.
В   центре   внимания   находится   один   из   молодых   населенных   пунктов
Крыма      город   Красноперекопск.   Улицы   и   здания   города   отражают   его
историю.  В различных источниках даются лишь фрагментарные сведения об
улицах, нет специальных работ по этой теме или их очень мало.
Главная цель экскурсии заключается в изучении истории формирования
центральной части города и освещении ее главных достопримечательностей.
Материалами   для   составления   экскурсии   послужили   книги
Бирюкова  А.А. «Перекоп», Батова  П.И. «Перекоп  1941»,  Короткова  И.С.,
Колтунова Г.А. «Освобождение Крыма» и др.;  архивы Красноперекопского
городского   совета,   отдельные   факты   из   работ   местных   краеведов.
В   основном   источником   информации   являются   публикации   газеты
«Фрунзевец» (ныне «Перекоп») с 1967 г. по 2014 г. включительно.
Экскурсионный   маршрут,   который   мы  предлагаем,   даст   возможность
увидеть значительную часть зданий, сооружений, памятных мест, элементов
благоустройства   города,
исторического наследия, и имеющих отношение к современной жизни.
  представляющих   интерес   для   сохранения
  Начинается     экскурсия   от   площади   Героев   Перекопа   и   пройдет   по
улицам: Менделеева, Толбухина, Чапаева.
После   экскурсии   экскурсоводы   проведут   викторину   «Юные   знатоки
истории родного города», за участие в которой участники получат медали
с   символами   города   (Приложение   1).
  А   также   раздадут   буклеты   с
информацией   о   родном   крае,   дополненные   иллюстративным   материалом
(Приложение 2).
Наша экскурсия пешеходная, поэтому мы должны соблюдать правила 3
пешеходного движения.
Справочные данные об экскурсии
Название экскурсии: «Красноперекопск – город степного солнца»
Тематика экскурсии: историкокраеведческая
Возраст   участников:  экскурсия   рассчитана   на   учащихся   младшего   и
среднего школьного возраста
Сезонность прохождения экскурсии: круглогодично
Способ передвижения: пешком
Протяженность:  477 м
Время: 1 час
Рис.
1.
Схема маршрута и точки остановок
4
Условные обозначения:
места остановок;
Н – начало экскурсии;
К – конец экскурсии;
  экскурсионные объекты;
    нитка  маршрута экскурсии.
Перечень объектов показа:
1. Объект показа № 1. Площадь Героев Перекопа
2. Объект показа № 2. Памятники  памятные знаки в парке культуры и отдыха
3. Объект показа № 3. Городской фонтан
4. Объект показа № 4. Кинотеатр «Победа»
5. Объект показа № 5. УВК «школа – УПК» № 1
6. Объект показа № 6. Здание музыкальной школы
7. Объект показа № 7. Кинотеатр «Таврия»
8. Объект показа № 8. Памятник Героям Перекопа
  9. Объект показа № 9.  Районная детская библиотека
  10. Объект показа № 10. Клуб «Химик» (Свято – Вознесенский храм) 5
Объект показа № 1 Площадь Героев Перекопа
С площади имени Героев Перекопа начинается знакомство с городом
у многих гостей Красноперекопска.
В   настоящий   период   Красноперекопску   81   год.   Это   промышленный,
культурнообразовательный   центр   Северного   Крыма,   обладающий   богатой
историей,   транспортной   сетью,   водными   ресурсами   СевероКрымского
канала,   развитой   инфраструктурой.  Он     обязан     своим     образованием
громадным  запасам  полезных ископаемых в Сивашских озерах.
В 1931 году  для  изучения  возможности  строительства  химических
предприятий,    на   железнодорожной   станции   «59  км»,   высадилась   большая
геологоразведывательная экспедиция. По итогам работы этой  экспедиции 04
июля 1932 года  началось  строительство  Перекопского  бромного  завода  и
закладка будущего города [8].
В   1936   году   поселок   стал   называться   Красноперекопском   в   честь
героев, штурмовавших Перекоп в ноябре 1920 года  [12].
На   протяжении   нескольких  десятков   лет    город     не   раз  менял   свой
статус      был   рабочим   поселком,   городом   районного,   областного,
республиканского подчинения.
Наш   город   называют   «жемчужиной   в   степи».   И   это   правда.
Среди   бескрайних   степных   просторов   раскинулись   корпуса   его   заводов,
жилых домов.

 На площади расположены административные здания, Дворец культуры,
Укртелеком,   здание   бывшего   кинотеатра   «Победа»   [1].    Она   находится   в
месте, где с самого начала истории города собирались ее жители (Приложение
3). На протяжении многих лет в дни праздников 1 мая                     и 7 ноября 6
проходили   демонстрации   трудящихся,
 «народные   гулянья»,   сооружалась
импровизированная   сцена.   В   День   Города   на   площади   организовывались
торговые ряды.
Традиции   сохранились    и     в   наши   дни.   Жизнь   города   лучше   всего
ощущается на городской площади, где проходят многочисленные торжества и
другие   мероприятия   (Приложение   4).  А   мы   с   вами   двигаемся   дальше   к
следующему объекту.
          Объекты показа № 2 Памятники и памятные знаки
К   городскому   Дворцу   культуры   выходит   парк   Победы.
Красноперекопск   интересен   тем,   что   здесь   за   сравнительно   короткий
исторический   период   произошло   много   событий,   которые   народ   по   праву
увековечил памятниками и памятными знаками (Приложение 5).
5  ноября  1971 г. был  воздвигнут  мемориал  «Три  штурма  Перекопа»
являющийся     визитной   карточкой   города.   У   входа   в   городской   парк   за
гигантской   скульптурной   фигурой   героябойца,   героясозидателя    три
пилона. В верхней их части даты трех исторических сражений, двух боевых
«1920», «1944» и третьего мирного  «1963» [1].
Перед   ними   на   невысоком   постаменте   установлена   скульптура,
символизирующая   героический   прорыв   человека   к   новым   свершениям,
мужество и непреклонную волю.
А   у   оснований   монолитов   чугунные   плиты   с   вдохновенными
стихотворными строками:
1920
Мы вас никогда не забудем,
герои
Далекой суровой
гражданской воины,
Вы храбро сражались 7
под алой звездою,
За светлое завтра
Советской страны.
1944
Здесь бой
с фашизмом —
яростный и правый,
Вел богатырь —
советский человек.
Герои Перекопа,
Ваша слава
В народной памяти
останется
навек.
Днепр землю напоил,
и ярко степь цветет,
И славен труд
хозяев
новой жизни.
Все может сделать
труженикнарод,
Идущий ленинской
дорогой к коммунизму!
Первый пилон  в  честь ПерекопскоЧонгарской  операции 1920 г.,  в
ходе   которой   войска   Южного   фронта   под   командованием   М.   В.   Фрунзе,
прорвав укрепления врангелевцев на Перекопском перешейке, развернули бои
за освобождение Крыма.
Второй  в память о героическом штурме Перекопа   в годы Великой 8
Отечественной   войны,   когда   войска   4го   Украинского   фронта   в   апреле
1944 г. решительным ударом по гитлеровцам начали их изгнание из Крыма.
Третий   пилон   посвящен   трудовому   штурму   Перекопа,   в   результате
которого через перешеек в 1963 г. прошла трасса СевероКрымского канала.
Этот скульптурно – мемориальный комплекс был построен на средства
комсомольцев и молодежи района. Реконструкция  в 2003г. [3].
А в 1981 году у памятника был зажжен Вечный огонь, рядом заложена
аллея Победы.
Не   могли   пройти   наши   горожане   и   мимо   трагедии,   случившейся
в   1986   году   на   Чернобыльской   атомной   электростанции,   доказательством
чему служит еще один мемориал, находящийся рядом.
13 декабря 2013 г., в канун  Дня чествования ликвидаторов последствий
аварии на ЧАЭС в г. Красноперекопске состоялось торжественное открытие
памятного знака. Не со страниц древних летописей,  не из легенд и преданий
ворвалось   в   нашу   жизнь   это   зловещее   и   пугающее   слово,   которое   стало
символом   горя   и   страданий.   26   апреля   1986   года   в   1   час   24   минуты   на
четвертом   энергоблоке   Чернобыльской   АЭС,   раздались   взрывы,   которые
возвестили всему миру о трагедии. Разрушение носило взрывной характер,
реактор  был полностью разрушен, и в окружающую среду было выброшено
большое количество радиоактивных веществ. Катастрофа произошла в связи с
проводившимся экспериментом на 4 ом энергоблоке АЭС [1].
26   апреля   1986   года   –   День   Чернобыльской   трагедии   –     одной   из
тяжелейших  трагедий в истории украинского народа, отголоски которой мы
слышим и сегодня. За этим днем – личные трагедии людей.  Проходит время,
но  мы попрежнему склоняем голову перед героями, которые в отсветах огня
Чернобыля навсегда вошли в бессмертие, перед людьми, рисковавшими своей
жизнью ради всех нас.
Чернобыльская страшная беда

file_name: Экскурсия на конкурс исправл..doc

title: Научно- исследовательские работы