extracted_text:
Общая и неорганическая химия
1.1.
01.01.01.Совокупность атомов с одинаковым зарядом ядра
Основные понятия и законы химии
1 Атом
2 Химический элемент
3 Простое вещество
4 Сложное вещество
Ответ: 2)
01.01.02.Электронейтральная частица, состоящая из положительно заряженного ядра и
отрицательно заряженных электронов
1 Молекула
2 Ион
3 Атом
4 Химический элемент
Ответ: 3)
01.01.03.Электронейтральные частицы вещества, определяющие его химические свойства
1 Молекулы
2 Ионы
3 Атомы
4 Химические элементы
Ответ: 1)
01.01.04.Вещества, имеющие одинаковый качественный состав
1 SO2,  CO2
2 Na2O,  N2O
3 CH4,  C6H6
4 CrO3, SO3
Ответ: 3)
01.01.05. Сложное вещество
1 Серое олово
2 Красный фосфор
3 Графит
4 Поваренная соль
Ответ: 4)
01.01.06. Вещества, имеющие разный количественный состав
1 Na2O,  K2O
2 H2S,  H2SO3
3 NHO2,  PH3
4 HNO2, HNO3
Ответ: 4)
 Простое вещество
1.1.7.
1 Вода
2 Сода
3 Водород
4 Углекислый газ
Ответ: 3)
1.1.8. Массовая доля 50г сахара, который растворили в 200г воды
1
2
3
4
25
4
8
20
Ответ: 4) 1.1.9. Масса растворенного вещества, содержащегося в 200г раствора с массовой долей
1
2
3
4
10%
10
20
30
40
Ответ: 2)
1.1.10. Формула вещества, у которого наименьшая массовая доля кислорода в оксиде
1 NO
2 CO
3 CaO
4 FeO
Ответ: 2)
1.1.11. Аллотропные модификации углерода
1 Графит
2 Озон
3 Карбин
4 Алмаз
Ответ: 1), 2), 4)
 01.01.12. Аллотропные модификации фосфора
1 Озон
2 Красный фосфор
3 Белый фосфор
4 Графит
Ответ: 2), 3)
13.Простые вещества
1.1.
1 NO
2 Fe
3 N2
4 S8
Ответ: 2), 3), 4)
01.01.14.Сложные вещества
1 NO
2 H2O
3 S8
4 NaCl
Ответ: 1), 2), 4)
01.01.15.Вещество, построенное атомами одного химического – это вещество ___________.
Ответ: простое
01.01.16.Относительная молекулярная масса фосфорной кислоты Н3РО4 рассчитывается
_____________________________.
Ответ: 1*3 + 31 + 16*4
01.01.17.Отношение молярного объема газообразного вещества к его объему – это
________.
Ответ: количество вещества
01.01.18.Масса 3*1023 молекул кислорода равна _________________ г.
Ответ:  32
01.01.19.К 60 г 10%го раствора сахара добавили 40 мл воды. Массовая доля сахара в
полученном растворе составляет _________________%. Ответ: 6)
01.01.20. Моль – это:
1) число частиц, содержащихся в 1 г любого вещества;
2) 1/12 часть массы изотопа углерода 12С;
3) единица измерения физической величины – количества вещества;
4) число молекул, содержащихся в 22,4 л газа при нормальных условиях (н.у.).
Ответ: 3)
01.01.21.Химический элемент – это:
1) разновидность атомов;
2) тип вещества;
3) класс молекул;
4) то же, что и простое вещество.
       Ответ: 1)
01.01.22. Относительная атомная единица массы эквивалентна:
1) 1 г;
2) массе атома водорода;
3) 1/12 массы атома углерода 12С;
4) 1/16 массы атома кислорода.
      Ответ: 3)
01.01.23. Молярная масса кислорода О2 составляет (г/моль):
1) 8; 2) 16; 3) 32; 4) 48.
      Ответ: 3)
01.01.24.Вещество – это:
1) стакан;
2) гвоздь;
3) железо;
4) конверт.
     Ответ: 3)
01.01.25.Смесь, которую можно разделить с помощью магнита:
1) сера и сахар;
2) медь и стекло;
3) песок и мел;
4) медные и стальные опилки.
    Ответ: 4)
01.01.26. Одинаковые количества вещества (в моль) различных веществ имеют также
одинаковую:
1) массу:
2) объем;
3) число структурных единиц;
4) число атомов.
     Ответ: 3)
01.01.27. Химический элемент – это:
1) то же, что и простое вещество;
2) наименьшая химически неделимая частица;
3) то, из чего состоит вещество;
4) вид атомов.
     Ответ: 4)
01.01.28.Молярный объем – это:
1) объем 1 г любого вещества;
2) объем 1/12 части массы изотопа углерода 12С;
3) объем, занимаемый одним молем вещества при данных условиях;
4) число молекул, содержащихся в 22,4 л газа при н.у. Ответ: 3)
1.1.
Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И
Менделеева и строение атома
01.02.01.Частицы, находящиеся в ядре атома.
1) Только протоны
2) Только электроны
3) Протоны и нейтроны
4) Протоны и электроны
1.2.2.
Ответ: 3)
 Заряд ядра атома.
1) Нуль
2) Число протонов в ядре
3) Число нейтронов в ядре
4) Сумма протонов и нейтронов в ядре
Ответ: 2)
1.2.3.
Порядковый номер элемента.
1) Число электронов на внешнем слое атома
2) Число нейтронов в ядре атома
3) Сумма протонов и нейтронов в ядре атома
4) Число электронов в атоме
Ответ: 4)
1.2.4.
Разновидность атомов одного и того же химического элемента, имеющие
одинаковый заряд ядра, но разные массовые числа
1) Молекула
2) Ион
3) Изотоп
4) Катион
Ответ: 3)
Количество протонов и электронов, которые содержатся в атоме хлора
1.2.5.
1) 17 и 35
2) 35 и 7
3) 7 и 7
4) 17 и 17
Ответ: 4)
Элементарные частицы, входящие в состав атома
1.2.6.
1) Протоны
2) Протоны и нейтроны
3) Нейтроны и электроны
4) Протоны, электроны и нейтроны
Ответ: 4)
Элементарные частицы, образующие энергетические уровни
1.2.7.
1) Протоны
2) Протоны и нейтроны
3) Нейтроны
4) Электроны
Ответ: 4)
Количество электронов, находящиеся на внешнем уровне атома углерода
1.2.8.
1) 2
2) 4
3) 6
4) 12 Ответ: 2)
Атом, имеющий электронную конфигурацию внешнего слоя 2s22р3
1.2.9.
1) Углерод
2) Азот
3) Кислород
4) Фтор
Ответ: 2)
1.2.10. Количество электронов, которое может находится на одной орбитали
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
Ответ:2)
1.2.11. Самый активный неметалл среди элементов F, Cl, Br, I.
1) Фтор
2) Хлор
3) Бром
4) Йод
1.2.12. Самый активный неметалл среди элементов Mg, Ca, Sr, Ba.
Ответ: 1)
1) Магний
2) Кальций
3) Стронций
4) Барий
1.2.13. Формула оксида, у которого сильнее выражены кислотные свойства
Ответ: 4)
1) Р2О5
2) SiО2
3) SO3
4) Al2O3
Ответ: 3)
1.2.14. Кислотный оксид.
1) Магния
2) Серы
3) Алюминия
4) Натрия
Ответ: 2)
1.2.15. Основный оксид.
1) Углерода (IV)
2) Магния
3) Фосфора
4) Алюминия
1.2.16. Амфотерный оксид.
Ответ: 2)
1) Натрия
2) Магния
3) Кремния
4) Алюминия
Ответ: 4)
01.02.17. Химический элемент расположен в 4м периоде в главной подгруппе Iй группы.
Распределению электронов в атоме этого элемента соответствует ряд чисел:
1) 2,8,8,2.                2) 2,8,18,1.                  3) 2,8,8,1.                4) 2,8,18,2. Ответ: 3)
01.02.18.Какой из частиц соответствует электронная формула 1s22s22p63s23p64s23d6:
1)Ca.                      2)Fe.                            3)V.                          4)Mn.
Ответ: 2)
01.02.19.Установите соответствие между химическим элементом и количеством протонов
в ядре атома.
1) Хлор                              А) 8
2) Углерод                         Б) 17
3) Фтор                              В) 6
4) Кислород                      Г)  9
Ответ: 1Г, 2В, 3Г, 4А
01.02.20.Установите соответствие между химическим элементом и количеством нейтронов
в ядре атома.
1) Фосфор                  А) 14
2) Натрий                   Б) 12
3) Титан                      В) 26
4) Алюминий             Г) 16
Ответ: 1Г, 2Б, 3В, 4А
01.02.21.Установите соответствие между химическим элементом и конфигурацией
внешнего электронного слоя.
1) Фтор                          А) 3s23p1
2) Хлор                          Б) 2s22p3
3) Азот                           B) 3s23p5
4) Алюминий                Г) 2s22p5
Ответ: 1Г, 2В, 3Б, 4А
01.02.22.Установите соответствие между номером энергетического уровня и количеством
электронов на нем
1) 1                    А) 18
2) 2                    Б) 2
3) 3                    В) 32
4) 4                    Г) 8
Ответ: 1Б, 2Г, 3 А, 4 В
01.02.23.Принадлежность атома к определенному химическому элементу
определяется ________________________________.
Ответ: зарядом ядра
01.02.24.Состояние электрона в атоме определяется ___________________.
Ответ: энергией электрона
01.02.25.Пространство вокруг атомного ядра, в котором наиболее вероятно нахождение
электрона, называется _________________.
Ответ: орбиталью
01.02.26.Известные типы орбиталей __________________________________.
Ответ: s, p, d,f
01.02.27.В периоде с увеличением зарядов атомных ядер элементов(слева направо)
металлические свойства _________________________, а неметаллические
_________________________.
Ответ: ослабевают, усиливаются
01.02.28.Самым активным неметаллом среди элементов Ge, As, Se, Br является
________________.
01.02.29.Самым активным металлом среди элементов Na, Mg, Al, Si является
_______________.
Ответ: бром
Ответ: натрий 01.02.30.Неметаллические свойства элементов в ряду О – N – С – В ________.
Ответ:  ослабевают
01.02.31.Металлические свойства элементов в ряду Ве – Са – Sr – Ва ________.
Ответ: усиливаются
01.02.32. Электроны,   обладающие близкими значениями энергии, образуют
1) Электронный уровень
2) Энергетический слой
3) Энергетический уровень
4) Электронный слой
Ответ: 3), 4)
01.02.33.Правила и принцип, используемые для построения электроннографических
формул химических элементов
5) Правило Паули
6) Правило Хунда
7) Принцип Хунда
8) Принцип Паули
Ответ: 2), 4)
1.2.
1.3.1.
Строение вещества. Химическая связь
Связь, образовавшаяся за счет электростатического притяжения катионов и
анионов
1) Водородная
2) Металлическая
3) Ионная
4) Ковалентная
Ответ: 3)
01.03.02.Связь, возникающая между атомами за счет образования общих электронных пар
1) Водородная
2) Металлическая
3) Ионная
4) Ковалентная
Ответ: 4)
01.03.03.Связь в металлах и сплавах
1) Водородная
2) Металлическая
3) Ионная
4) Ковалентная
Ответ: 2)
Связь между положительно поляризованными атомами водорода одной молекулы
и отрицательно поляризованными атомами сильно электроотрицательных
элементов
1) Водородная
2) Металлическая
3) Ионная
4) Ковалентная
Ответ: 1)
Вещества, имеющие атомную кристаллическую решетку.
1.3.4.
1.3.5.
1) Газообразные
2) Жидкие
3) Твердые
4) Плазма
01.03.06.Свойство, характерное для веществ с молекулярной кристаллической решеткой.
Ответ: 3) 1) Растворимость в воде
2) Летучесть
3) Электропроводность
4) Тугоплавкость
01.03.07.Свойство, характерное для веществ с металлической кристаллической решеткой.
Ответ: 2)
1) Растворимость в воде
2) Летучесть
3) Теплопроводность
4) Тугоплавкость
1.3.8. Молекулы веществ, между которыми образуется водородная связь.
Ответ: 3)
1) Водорода
2) Воды
3) Водорода и кислорода
4) Метана
1.3.9.
Ответ: 2)
Условный заряд атома в молекуле, вычисленный согласно предположению, сто
молекула состоит только из ионов
1) Химическая связь
2) Степень окисления
3) Химическое окисление
4) Валентность
Ответ: 2)
1.3.10. Фаза в случае образования морской пены
1) Твердая
2) Жидкая
3) Газообразная
4) Плазма
Ответ:3)
1.3.11. Вещество, относящееся к эмульсии.
1) Мыльный раствор
2) Морской ил
3) Молоко
4) Лимфа
Ответ: 3)
1.3.12. Вещество, которого в дисперсной системе меньше
1) Дисперсная фаза
2) Дисперсная  среда
3) Дисперсный раствор
4) Дисперсионная среда
Ответ: 1)
1.3.13. Дисперсные системы, для которых характерна коагуляция
1) Золи
2) Гели
3) Эмульсии
4) Аэрозоли
Ответ: 1)
1.3.14. Агрегатное состояние дисперсионной среды тучи
1) Жидкая
2) Газообразная
3) Твердая 4) Плазма
Ответ: 2)
1.3.15.
 Дисперсная система, к которой относится зубная паста
1) Эмульсия
2) Истинный раствор
3) Аэрозоль
4) Суспензия
Ответ: 4)
1.3.16. Установите соответствие между видом химической связи и веществом.
1) Ионная                         А) Zn
2)
 Ковалентная               Б) NaCl
3) Водородная                 В) NH3
4) Металлическая           Г) СН4
Ответ: 1Б, 2Г, 3В, 4А
1.3.17. Установите соответствие между химическим элементом и его степенью окисления
5) Кислород                  А) 1+
6) Хлор                          Б) 2+
7) Цинк                         В) 1
8) Натрий                      Г) 2
Ответ: 1Г, 2В, 3Б, 4А
 01.03.18.Установите соответствие между дисперсной системой и веществом
1)Суспензия                                А) лимфа
2)Коллоидный раствор              Б) смог
3)Аэрозоль                                  В) зубная паста
4)Эмульсия                                  Г) кисель
Ответ: 1В, 2Г, 3Б, 4А
 01.03.19.Виды химической связи
1) Ионная
2) Электрическая
3) Ковалентная
4) Металлическая
Ответ: 1), 3), 4)
 01.03.20. Ковалентная связь
1)Полярная
       2)Неполярная
       3)Одинарная
       4)Двойная
Ответ: 1), 2)
 01.03. 21.Свойство, характерное для веществ с металлической кристаллической решеткой.
1) Пластичность
2) Летучесть
3) Теплопроводность
4) Электропроводность
                                         Ответ: 1), 3), 4)
01.03.22. Вещества с ионной и ковалентной неполярной связью.
1) КВr
2) NaCl
3) Н2
4) S8
1) NaCl
                                          Ответ: 1), 4)
01.03.23. Вещества с ионной и ковалентной полярной связью. 2) PCl5
3) О2
4) КОН
                                      Ответ: 1), 2)
01.03.24. Виды водородной связи.
1) Донорно – акцепторная
2) Обменная
3) Межмолекулярная
4) Внутримолекулярная
                                      Ответ: 3), 4)
1.3.25. В образовании химической связи могут участвовать…
1 Неспаренные электроны атома
2 Спаренные электроны атома
3 Вакантная орбиталь
4 Электроны и протоны
Ответ: 1), 3)
01.03.26.Взаимодействие атомов, которое связывает их в молекулы, ионы, радикалы,
кристаллы – это _________________________________.
1.3.26.
Ответ: химическая связь
 Химическая связь имеет _______________________ природу.
Ответ: электрическую
1.3.27. Образование химической связи приводит к ________________________.
Ответ: уменьшению общего запаса энергии
01.03.28.Заряженные частицы, которые в превращаются атомы в результате отдачи или
присоединения электронов.
Ответ: ионы
1.3.29. Пластичностью и теплопроводностью обладают вещества с ____________
кристаллической решеткой.
Ответ: металлической
1.3.30
. Деление растворов на истинные и коллоидные обусловлены _____________.
Ответ: размером частиц
1.3.31. Смог – это _______________________.
Ответ: аэрозоль
1.3.32. Явление самопроизвольного выделения жидкости из геля называют
________________________.
Ответ: синерезис
1.3.33. Размеры частиц в коллоидных растворах ________________________.
Ответ: 1 – 100 нм
1.3.34. Вещество, присутствующее в большем количестве, в объеме которого
распределена фисперсная фаза, называют _________________________.
Ответ: дисперсная среда
01.04.Вода. Растворы. Электролитическая диссоциация.
01.04.01.Вода, которую считают самой чистой
1) Родниковая
2) Морская
3) Дистиллированная
4) Водопроводная
Ответ: 3)
1.4.2.
                  1)Твердом и жидком
Вода, существующая при комнатной температуре. 2)Твердом и газообразном
3)Жидком и газообразном
4)Жидком, твердом, газообразном
Ответ: 3)
01.04.03. Вещество, с которым не реагирует вода
1)Кальций
2)Оксид кальция
3)Оксид серы (IV)
4)Оксид алюминия
Ответ: 2)
01.04.04.Вещества, наличием которых обусловлена временная жесткость воды
1) Карбонатов кальция и магния
2) Хлоридов кальция и натрия
3) Гидрокарбонатов кальция и магния
4) Сульфатов натрия и калия
Ответ: 3)
01.04.05.Гомогенная система, состоящая из двух и более веществ
1)Дисперсная система
2)Раствор
3)Коллоидный раствор
4)Суспензия
Ответ: 2)
01.04.06. Вещества, растворы которых обладают электрической проводимостью
               1)Электролиты
2)Неэлектролиты
3)Сольваты
4)Гидраты
Ответ: 1)
01.04.07.Комплексы, образованные частицами растворенного вещества и окружающими их
частицами растворителя
1)Электролиты
2)Неэлектролиты
3)Сольваты
4)Растворы
Ответ: 3)
01.04.08.Реакция обменного разложения вещества водой
1)Ионная
2)Гидролиз
3)Обменная
4)Соединенная
Ответ: 2)
01.04.09.Соль, подвергаемая гидролизу по аниону
1)Хлорид кальция
2)Нитрат калия
3)Карбонат калия
4)Сульфат аммония
Ответ: 3)
01.04.10.Соль, окрашиваемая при добавлении фенолфталеина
1)LiBr
2)Na3PO4
3)CuCl2
4)KNO3 Ответ: 2)
01.04.11.Соль, подвергаемая гидролизу по катиону
1)Хлорид аммония
2)Карбонат калия
3)Нитрат натрия
4)Сульфат кальция
Ответ: 1)
01.04.12.Формула соли, водный раствор которой имеет щелочную среду
1)К2S
2)NaCl
3)ZnSO4
4)BaCl2
Ответ: 1)
 01.04.13.Установите соответствие между названием соли получаемой средой в результате
гидролиза
1)Хлорид натрия                        А) щелочная
2)Карбонат натрия                     Б) нейтральная
3)Хлорид алюминия                  В) кислая
Ответ: 1Б, 2А, 3В
   01.04.14.Вещества, взаимодействующие с водой при обычных условиях
1) Оксид калия
2) Сера
3) Оксид серы(VI)
4) Кальций
Ответ: 1), 3)
  01.04.15. Способы очистки воды
1) Хлорирование
2) Дистилляция
3) Озонирование
4) Зонирование
Ответ: 1), 2), 3)
  01.04.16.Вода
1) Кипит при температуре 100°С
2) Максимальная плотность 1г/см3
3) При охлаждении сжимается
4) Не имеет запаха и вкуса
 Ответ: 1), 2), 4)
01.04.17.Растворы
1)Атомные
2)Молекулярные
3)Ионные
4)Молекулярноионные
Ответ: 2), 3), 4)
01.04.18.Качественные характеристики концентраций растворов
1) Концентрированный
2) Неконцентрированный
3) Неразбавленный
4) Разбавленный
Ответ: 1), 4)
01.04.19.В результате ионных реакций образуются вещества
1) Нерастворимые
2) Растворимые 3) Слабые электролиты
4) Газообразные
Ответ: 1), 3), 4)
01.04.20.Соли, подвергаемые гидролизу
(NH4)2S
1)
2) BaCl2
3) Na2CO3
4) CuSO4
Ответ: 1), 3), 4)
01.04.21.Постоянную жесткость можно устранить _____________________________.
Ответ: добавлением известкового молока
01.04.22.При кипячении устраняется ________________________ жесткость.
01.04.23.Если вещество, агрегатное состояние которого не изменяется при образовании
раствора, то – это ____________________________.
Ответ: временная
Ответ: растворитель
01.04.24.Способность одного вещества растворяться в другом – это ________________.
Ответ: растворимость
01.04.25.Если 50 г хлорида калия растворить в 200 г воды, то массовая доля хлорида калия
в растворе ___________________%.
Ответ: 20
01.04.26.Распад электролита на сольватированные ионы под действием молекул
растворителя – это _________________________________.
Ответ: электролитическая диссоциация
01.04.27.Отношение числа молекул, распавшихся на ионы, к общему числу растворенных
молекул – это ___________________________.
Ответ: степень электролитической диссоциации
01.04.28.Реакции, протекающие между ионами, называются ____________________.
Ответ: ионными
01.05. Классификация неорганических соединений и их свойства.
01.05.01.Сложные вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород в
степени окисления 2.
1) Кислоты
2) Оксиды
3) Соли
4) Гидроксиды
Ответ: 2)
01.05.02.Сложные вещества, которые состоят из атомов водорода, способных замещаться
на ионы металла, и кислотного остатка.
            1)Кислоты
2) Соли
3) Основания
4) Оксиды
Ответ: 1)
01.05.03.Сложные вещества , состоящие из ионов металла и гидроксогрупп.
            1)Кислоты
            2)Соли
            3)Оксиды
            4)Основания
Ответ: 4) 01.05.04.Сложные вещества, состоящие из ионов металла и кислотного остатка.
            1)Кислоты
            2)Соли
            3)Оксиды
            4)Основания
Ответ: 2)
01.05.05.Оксид алюминия реагирует с обоими веществами
            1)Железо и серная кислота
            2)Гидроксид натрия и кислород
            3)Оксид кремния и оксид натрия
            4)Вода и хлорид натрия
Ответ:  3)
01.05.06.Несолеобразующий оксид
1)SO3
            2)N2O
            3)HgO
            4)P2O5
Ответ: 2)
01.05.07.Кислотный оксид
            1)P2O5
            2)NO
            3)CuO
            4)CO
Ответ: 1)
01.05.08.Основный оксид
1)N2O3
2)SO2
            3)Li2O
            4)Al2O3
Ответ: 3)
01.05.09.Амфотерный оксид
1)FeO
2)Al2O3
3)CO2
4)NO2
Ответ: 2)
1.5.10. Солеобразующие оксиды
            1)CO2, SO2, NO2, SO3
            2)CO, Сl2O7, P2O3, SO3
            3)NO, As2O5, Вr2O5, SO3
            4)CO2, SO2, P2O5, SeO3
Ответ: 4)
01.05.11.Кислоты способны:
1)Изменять окраску фенолфталеина
            2)Разлагаться при нагревании
            3)Взаимодействовать с основными оксидами
            4)Хорошо растворяться в воде
Ответ: 3)
1.5.12. Все основания реагируют:
1)С кислотами
2)Основными оксидами
3)Щелочами 4)Солями
Ответ: 1)
01.05.13.Общим свойством щелочей не является:
1)Изменение окраски индикаторов
2)Взаимодействие с кислотными оксидами
3)Разложение при нагревании
4)Взаимодействие с кислотами
Ответ: 3)
01.05.14.Сульфат меди (II) в растворе реагирует с каждым из двух веществ.
1)MgO и HCl
2)NaOH и Fe
3)HNO3 и CO2
4)Na2S и SiO2
Ответ: 2)
01.05.15.Кислая среда в растворах
1)Хлорид алюминия и хлорид натрия
2)Сульфат калия и карбонат калия
3)Сульфит натрия и карбонат натрия
4)Сульфат алюминия и нитрат цинка
Ответ: 4)
1.5.16. Азотная кислота реагирует с веществами
1)Аl2O3  и SO3
2)Cu и H2S
3)SO2 и BaCl2
4)Zn(OH)2 и О2
Ответ: 2)
1.5.17. Вещества, образующиеся при взаимодействии оксида натрия и раствора
сероводородной кислоты
1)Гидроксид натрия и сероводород
2)Сульфид натрия и водород
3)Сульфид натрия и вода
4)Сульфат натрия и вода
Ответ:3)
01.05.18.Оксид железа
1)Не проявляет кислотноосновных свойств
2)Проявляет кислотные свойства
3)Проявляет основные свойства
4)Проявляет амфотерные свойства
Ответ: 4)
01.05.19.Вещество, образующееся при сливании хлорида натрия, хлорида магния и
гидроксида калия.
1)Нерастворимая соль
2)Выделился газ
3)Нерастворимое основание
4)Оксид
Ответ: 3)
01.05.20.Вещество, при взаимодействии с которым с кислородом образуется оксид
1)Литий
2)Натрий
3)Калий
4)Рубидий
Ответ: 1) 01.05.21.Все кислоты способны:
 1) изменять окраску фенолфталеина
 2) разлагаться при нагревании
 3) взаимодействовать с основными оксидами
 4) хорошо растворяться в воде
Ответ: 3)
01.05.22.Формула несолеобразующего оксида:
 1) SO3
 2) N2O
 3) Hg O
 4) P2O5
Ответ: 2)
01.05.23.Вещество, формула которого Fe Cl2, является солью:
 1) сильного основания и сильной кислоты
 2) сильного основания и слабой кислоты
 3) слабого основания и сильной кислоты
 4) слабого основания и слабой кислоты
Ответ: 3)
01.05.24.Установите соответствие между классом неорганических соединений и примером
неорганического вещества
1)Оксид                                  А) Н2SO4
2)Соль                                     Б) NaCl
3)Кислота                               В) Na2O
4)Основание                           Г) Ca (OH)2
Ответ: 1В, 2Б, 3А, 4Г
 Н→ 3РО4
01.05.25.Установите соответствие между формулой вещества и схемой процесса, в
котором он участвует в роли окислителя.
1) Р2О5          А) Р2О5 + Н2О
 → H2S
2) S               Б) Н2 + S
3) О2             В) Р2О5 + С
 СО→ 2
4) С               Г) О2 + С
 СН→ 2
                     Д) С + Н2
                         Ответ: 1В, 2Б, 3Г, 4Д
01.05.26.Установите соответствие между названием соли и типом гидролиза ее в водном
растворе.
→
 Р + СО
1)Хлорид аммония              А) по катиону
2)Гидросульфид калия        Б) по аниону
3)Нитрат натрия                  В) по катиону и по аниону
4)Ацетат свинца (II)
Ответ: 1А, 2Б, 3Б, 4В
01.05.27.Установите соответствие между формулами веществ и классами неорганических
соединений
1) Na[Al(OH)4]          A) амфотерные гидроксиды
2) Cr(OH)3                  Б) кислоты
3) HMnO4                   В) основные соли
4) Fe(OH)2                  Г) кислые соли
                                Д) основание
                                Е) комплексные соли
                  Ответ: 1Е, 2А, 3Б, 4Д
01.05.28.Установите соответствие между формулой соли и характером среды в результате
ее гидролиза.
1) Na2S                    А) кислая 2) NaHCO3              Б) щелочная
3) NH4Cl                  В) нейтральная
4) NaCl
                 Ответ: 1Б, 2Б, 3А, 4В
01.05.29.Установите соответствие между формулами кислот и соответствующих им
оксидов
1) HPO3                      А) Сl2O
2) HClO                      Б) SO3
3) HNO2                      B) P2O5
4) H2SO4                    Г)  N2О3
                                               Д) N2O5
                                               Е) Р2О3
Ответ: 1В, 2А, 3Г, 4Б
01.05.30.Установите соответствие между названием соли и группой веществ, с каждым из
которых данная соль реагирует.
1) Гидроксид бария                   А) AgNO3, NOH,Na2S
2) Карбонат кальция                  Б) AgNO3, NOH, HCl
3) Хлорид железа (III)               В) HNO3, СО2 +Н2О, НСl
4) Хлорид цинка                        Г) NaOH, КСl, КОН
Ответ: 1В, 2В, 3А, 4А
01.05.31.Установите соответствие между реагентами и продуктами реакций
1) Н2Sи О2                        А) ZnSO4 и H2
2) H2SO4 и Cu                   Б) CuS и H2SO4
3) H2SO4  и Zn                  В) S и Н2О
4) H2S и CuSO4                 Г) CuSO4 , SO2 и Н2О
Ответ: 1В, 2Г, 3А, 2Б
01.05.32.Установите соответствие между формулой соли и зарядом аниона в ней
[Cu(OH)]2SO4                  А) 1
1)
2)
(NH4)2Cr2O7                     Б) 2
3) Са[Al(OH)3)2                   В) 3
4) Na3[Al(OH)6]                   Г) 4
Ответ: 1Б, 2Б, 3А, 4В
01.05.33.Установите соответствие между формулами солей и их классами
1) Fe4[Fe(CN)6]                                     А) средняя
2) NH4SCN                                           Б) кислая
3) Na2HPO4                                           В) основная
4)
(СuOH)2CO3                                     Г) комплексная
                              Д) двойная
Ответ: 1Г, 2А, 3Б, 4В
01.05.34.Установите   соответствие   между   формулами   и   классами   неорганического
вещества:
1.Кислоты          а) Н3PO4,
2. Соли               б) KOH,
3.Основания      в) KNO3
4.Оксиды           г) MgO
Ответ: (1а; 2в; 3б; 4г.)
01.05.35.Соединения, содержащие гидроксогруппу называются _____________.
Ответ: гидроксидами
01.05.36.Оксид углерода (II) или угарный газ проявляет окислительно – восстановительные
свойства в реакции с ______________.
Ответ: водородом
01.05.37.Лампочка загорается, если электроды поместить в __________________________. Ответ: разбавленную уксусную кислоту
01.05.38.Если при взаимодействии металла с водой выделился газ и при добавлении
фенолфталеина окрасился в малиновый цвет, то из перечня: кальций, цинк, бериллий,
алюминий – это _________________.
Ответ:  кальций
01.05.39.Подклассы оксидов
1) Двойные
2) Солеобразующие
3) Несолеобразующие
4) Комплексные
Ответ: 2), 3)
01.05.40.Соли
1)
2)
3)
4)
Средние
Несолеобразующие
Комплексные
Кислые
Ответ: 1), 3), 4)
01.05.41.Подклассы оснований
1) Растворимые
2) Комплексные
3) Солеобразующие
4) Нерастворимые
Ответ) 1), 4)
01.05. 42.Амфотерные оксиды.
1) Сr2O3 [ ]
2) CrO3  [ ]
3) BeO   [ ]
4) Be2O3  [ ]
5) FeO  [ ]
6) Al2O3  [ ]
Ответ: 1), 3), 6)
      01.05.43.Характерно для карбоната кальция
1) Разложение при нагревании
2) Растворение в избытке щелочи
3) Хорошая растворимость в воде
4) Растворение в воде, насыщенной углекислым газом
5) Гидролиз по аноду
6) Взаимодействие с раствором кислот с выделением газа
Ответ: 1), 4), 6)
       01.05.44.Оксид серы не реагирует
1) Водой
2) Кислородом
3) Оксидом углерода
4) Соляной кислотой
5) Сероводородом
6) Гидроксидом бария
Ответ: 3), 4)
       01.05.45.Вещества, с которыми реагируют и оксид, и гидроксид цинка
1) Азотная кислота
2) Сульфид натрия
3) Гидроксид калия
4) Оксид серы (VI) 5) Медь
6) Вода
Ответ: 1), 3), 4)
      01.05.46.Вещества, взаимодействующие с водородом
1) Натрий
2) Пропан
3) Оксид меди (II)
4) Гидроксид меди
5) Метиламин
Ответ: 1), 3)
        01.05.47.Вещества, с которыми реагируют и хлорид алюминия, и соляная кислота
1) Медь
2) Гидроксид натрия
3) Нитрат серебра
4) Сульфат кальция
5) Нитрат ртути (I)
6) Гидроксид меди (II)
Ответ: 2), 3), 5)
       01.05.48.Вещества, изменяющие окраску лакмуса на красный
1 Хлорид натрия
2 Хлороводородная кислота
3 Карбонат натрия
4 Сульфат алюминия
5 Гидроксид натрия
6 Углекислый газ
Ответ:2), 4), 6)
01.06.Химические реакции.
01.06.01.Формулы веществ, между которыми наибольшая скорость при комнатной
температуре.
1) Zn и H2SO4
2) Na и H2O
3) Fe и О2
4) СuSO4 (раствор) и КОН (раствор)
Ответ: 4)
01.06.02.Формулы веществ, между которыми наименьшая скорость при комнатной
температуре.
1) Zn и H2SO4
2) Na и H2O
3) Fe и О2
4) СuSO4 (раствор) и КОН (раствор)
Ответ: 3)
01.06.03.С наименьшей скоростью при комнатной температуре протекает реакция между
соляной кислотой и металлом.
1) Цинком
2) Магнием
3) Свинцом
4) Железом Ответ: 3)
01.06.04.С наибольшей скоростью при комнатной температуре протекает реакция между
соляной кислотой и металлом
1) Цинком
2) Магнием
3) Свинцом
4) Железом
Ответ: 2)
01.06.05.Вещества, задерживающие скорость химической реакции
1) Катализаторы
2) Ферменты
3) Катализ
4) Ингибиторы
Ответ: 4)
01.06.06.Обратимая реакция.
1) Н2 + Br2  = 2НВr
2) AgNO3 + KCl = AgCl + KNO3
3) Na2CO3 + 2HI = H2O + CO2 + 2NaI
4) H2SO4 + Mg(OH)2 = MgSO4 + 2H2O
01.06.07.Необратимая реакция.
Ответ: 1)
1) 2НI = I2 + H2
2) CaCl2 + 2NaBr = CaBr2 +2NaCl
3) K2CO2 + H2SO4 = K2SO4 +H2O + CO2
4) 2SO2 + O2 = 2SO3
Ответ: 3)
01.06.08. В равновесной системе FeO + H2 = Fe + H2O(г) – 23 кДж/моль равновесие
сместилось в сторону продуктов реакции.
1) При повышении давлении
2) Повышении температуры
3) Понижении температуры
4) Понижения давления
01.06.09.Реакции, при которых из двух и более веществ образуется одно сложное
Ответ: 2)
1) Разложения
2) Соединения
3) Обмена
4) Полимеризации
Ответ: 2)
01.06.10.Наука о закономерностях протекания химических реакций по времени
1) Химическая кинематика
2) Химическая кинетика
3) Химический анализ
4) Физическая химия
Ответ: 2)
 01.06.11.Установите  соответствие между химической реакцией и ее типом.
1) Si + O2 = SiO2                                А) разложение
2)
3)
4)
 HCl + NaOH = NaCl + H2O         Б) замещение
 CuSO4  + Zn =ZnSO4 +Cu            В) обмен
 NH4NO3 = N2 +2H2O                    Г) соединение
 01.06. 12.Растворение цинка в соляной кислоте будет происходить быстрее.
Ответ: 1Г, 2В, 3Б, 4А 1) Повысить температуру
2) Увеличить концентрацию
3) Понизить температуру
4) Раздробить цинк
Ответ: 1), 2), 4)
 01.06.13. Факторы, влияющие на скорость химической реакции
1)Температура
2)Действие катализаторов
3)Энергия активации
4)Концентрация реагирующих веществ
Ответ: 1), 2), 4)
 01.06.14.Скорость любой химической реакции зависит:
1) от давления                3) от площади соприкосновения реагирующих веществ
2) от температуры         4) от всех перечисленных факторов
Ответ: 3)
01.06.15.Реакция, скорость которой зависит от площади поверхности соприкосновения
реагирующих веществ,  это …
 1) нейтрализация серной кислоты раствором гидроксида натрия
 2) горение водорода в кислороде
 3) взаимодействие растворов хлорида меди и гидроксида калия
 4) горение алюминия в кислороде
Ответ: 4)
01.06.16. Обратимой является реакция, уравнение которой:
→
1) NaOH + HCl
2) H2 + I2  2HI→

3) C + O2  CO→ 2
4) CaCO3 + 2HCl  CaCl
Ответ: 2)
01.06.17.С наибольшей скоростью при обычных условиях взаимодействуют:
2 + H2O + CO2
→
 NaCl + H
2O
1) цинк и соляная кислота
           2) натрий и вода
3) магний и вода
4) свинец и соляная кислота
Ответ: 3)
01.06.18.Химические процессы, в результате которых образуются новые вещества – это
_________________________________.
Ответ: химические реакции
01.06.19.По тепловому эффекту реакции делятся на ___________________________.
Ответ: эндотермические и экзотермические
01.06.20.Состояние системы, при котором скорость прямой реакции равна скорости
обратной реакции – это _______________________.
Ответ: химическое равновесие
01.06.21.Растворение цинка в соляной кислоте будет замедляться в случае _______.
Ответ: понижения температуры
01.06.22.Наибольшая скорость реакции будет при взаимодействии цинка с раствором
серной кислоты, в котором массовая доля кислоты составляет __________%.
Ответ: 20
01.06.23.Если в химической реакции А + В =С увеличить концентрацию вещества А в 2 раза
и концентрацию вещества В в 3 раза, то скорость реакции _________.
Ответ: увеличится в 6 раз
01.06.24.Изменение скорости реакции под действием катализатора называется
__________________________. Ответ: катализом
01.06.25.Принцип, с помощью которого можно предсказать направление смещения
равновесия
Ответ: принцип Ле Шателье
01.06.26.При  повышении температуры на 10° скорость некоторой реакции увеличится в 2
раза. При температуре 30°С скорость реакции – 0,2 моль/(л*мин), а при температуре 50°С
______________________.
Ответ: 0,8
01.06.27.Если концентрацию водорода увеличить в 3 раза, то скорость реакции 3Н3 + N2 =
2NН3 увеличится в ______ раз.
Ответ: 27
01.06.28.Если температурный коэффициент равен 3 и температура увеличилась с 20° до
50°С, то скорость реакции _______________________________.
Ответ: возрастет в 27 раз
01.06.29. Реакция ионного обмена идет до конца, если в результате реакции образуется:
1) нерастворимое вещество
2) газообразное вещество
3) малодиссоциирующее вещество
 4) во всех этих случаях
              Ответ: 4)
01.06.30.С наибольшей скоростью при обычных условиях взаимодействуют
1) азот и водород
2) магний и вода
3) раствор гидроксида натрия и соляная кислота
4) сера и железо
     Ответ: 4)
01.06.31.Гетерогенной реакцией обмена является:
         1) взаимодействие гидроксида цинка с водным раствором оксида натрия
         2) взаимодействие соляной кислоты с водным раствором оксида бария
       3) взаимодействие водных растворов фосфорной кислоты и гидроксидом калия
      4) взаимодействие водных растворов нитрата бария и сульфата натрия
               Ответ: 1)
01.06.32.На скорость химической реакции между раствором серной кислоты и железом не
оказывает влияния
1) концентрация кислоты
2) измельчение железа
3) температура реакции
4) увеличение давления
      Ответ: 1)
01.06.33.При обычных условиях с наименьшей скоростью происходит взаимодействие
между:
1) Fe  и  O2
2) Mg  и  HCl (10% рр)
3) Cu  и  O2
4) Zn  и  HCl (10% рр)
              Ответ: 3)
01.06.34. Химическое равновесие в системе
2NO(г) + O2 (г)
 2NO2 (г) + Q
смещается в сторону образования продукта реакции при
1) повышении давления 2) повышении температуры
3) понижении давления
4) применении катализатора
   Ответ: 1)
01.06.35. Реакция, уравнение которой
Zn(OН)2 + H2SO4 = ZnSO4 + 2H2O,
относится к реакциям
1) обмена
2) соединения
3) разложения
4)
замещения
             Ответ: 1)
01.06.36. Для увеличения скорости взаимодействия железа с хлороводородной (соляной)
кислотой следует
1) добавить ингибитор
2) понизить температуру
3) повысить давление
4) увеличить концентрацию НС1
             Ответ: 4)
01.06.37.Изменение давления смещает равновесие в системе
1) 3H2(г) + N2(г)
 2NH3(г)
2) H2(г) + S(тв)
 H2S(г)
3) N2(г) + O2(г)
 2NO(г)
4) H2(г) + Cl2(г)
 2HCl(г)
Ответ: 1)
01.07.Металлы и неметаллы.
01.07.01.Группа элементов, содержащих только металлы
1) Li, Be, B
2) K, Ca, Sr
3) H, Na, Cu
4) Se, Te, Po
Ответ:2)
01.07.02.Восстановительные свойства в ряду BaSrCaMg
1) Усиливаются
2) Ослабевают
3) Не изменяются
4) Сначала усиливаются, затем ослабевают
Ответ: 2)
01.07.03.Внешний энергетический уровень алюминия
1) 3s23p1
2) 3s23p2
3) 3s24p1
4) 4p3
Ответ: 1)
01.07.04.Металл, легко подвергаемый химической коррозии
1) Никель
2) Хром
3) Железо 4) Олово
Ответ: 3)
01.07.05.Веществ, используемое в качестве восстановителя для получения чистого
вольфрама
1) Магний
2) Алюминий
3) Водород
4) Углерод
Ответ: 3)
01.07.06.Пара, образуемая самый легкий и самый тяжелый металл
1) Al, Fe
2) Na, Pt
3) Li, Os
4) Mg, Pb
Ответ: 3)
01.07.07.Вещества, с которыми может реагировать кальций
1) Сера и гидроксид натрия
2) Вода и кислород
3) Углерод и магний
4) Хлорид калия и серная кислота
Ответ: 2)
01.07.08.Способ получения в промышленности железа
1) Гидрометаллургический метод
2) Электролиз расплава оксида железа(III)
3) Пирометаллургический метод
4) Электролиз раствора хлорида железа(III)
Ответ: 3)
01.07.09.Гидроксид, проявляющий наиболее сильные основные свойства
1) Алюминия
2) Магния
3) Натрия
4) Калия
Ответ: 4)
01.07.10.Вещество, с которым не взаимодействует оксид кальция
1) Серная кислота
2) Гидроксид натрия
3) Оксид углерода(IV)
4) Вода
Ответ: 2)
01.07.11.Металлы относящиеся к легким и тяжелым характеризуются свойством:
1)теплопроводностью   2)твердостью    3)плотностью        4)пластичностью
Ответ: 3)
01.07.12.Коррозия протекающая c растворами электролитов при температуре называется:
1)химическая         2)атмосферная          3)почвенная           4)морская
Ответ: 1)
01.07.13.Сплав никеля, хрома и алюминия, обладающий большой электропроводностью и
жаропрочностью называется:
1)латунь                 2)дюралюминий        3)бронза                  4)нихром
Ответ: 4)
01.07.14.Неметаллом является:
1) таллий;
2) тантал; 3) хром;
4) хлор.
Ответ: 2)
01.07.15.Общим физическим свойством металлов не является:
1) тугоплавкость;
2) пластичность;
3) высокая электропроводность;
4) блеск.
Ответ: 4)
01.07.16.Самый легкий и самый тяжелый металл образуют пару:
1) Al, Fe;
2) Na, Pt;
3)Li,Os;
4)Mg,Pb.
Ответ: 3)
01.07.17.Свойства металлов, связанных с высокой подвижностью свободных электронов,
сталкиваясь  с колеблющимися в узлах решетки ионами, электроны обмениваются с ними
энергией  называется:
1)теплопроводность   2)твердость          3)плотность             4)пластичность
Ответ: 1)
01.07.18.Самопроизвольное разрушение металлов называется:
1)электролиз          2)гидролиз                3)коррозия               4)сплав
Ответ: 3)
01.07.19.Металл, имеющий конфигурацию валентных электронов 3d14s2 – это _________.
Ответ:  скандий
01.07.20.В ряду элементов LiNaKRb восстановительные свойства __________________.
Ответ: усиливаются
01.07.21.Кальций имеет конфигурацию валентных электронов _______________________.
01.07.22.Для протекторной защиты стального корпуса корабля от коррозии нельзя
использовать ____________________.
Ответ: 3d104s2
Ответ: медь
01.07.23.Железная конструкция будет защищена от электрохимической коррозии в воде,
если на ней укрепить пластину из _______________.
Ответ: магния
01.07.24.Основные свойства в ряду Сr(OH)2Cr(OH)3H2CrO4________________________/
Ответ: ослабевают
01.07.25.Общие физические свойства металлов
1)Тугоплавкость
2)Пластичность
3)Высокая теплопроводность
4)Блеск
Ответ: 2), 3), 4)
01.07.26.Вещества, с которыми не взаимодействует медь
1)Вода
2)Соляная кислота
3)Кислород
4)Хлорид цинка в растворе
Ответ: 1), 2), 4)
01.07.27.Оксид, не взаимодействующий с водой
1)Оксид кальция
2)Оксид железа 3)Оксид меди
4)Оксид цинка
Ответ: 2), 3), 4)
01.07.28.Амфотерным гидроксидом является
1) Cr(OH)3
2) Al(OH)3
3) Mn(OH)2
4) BE(OH)2
Ответ: 1), 2), 4)
01.07.29.Свойства вещества изменять форму под внешним воздействием и сохранять
принятую форму после прекращения этого воздействия называется:
1)теплопроводность   2)твердость          3)плотность             4)пластичность
                        Ответ: 4)
01.07.30.Коррозия протекающая на поверхности металла под действием
сконденсированной влаги называется:
1)химическая         2)атмосферная           3)почвенная           4)морская
                        Ответ: 2)
01.07.31.Сплав меди с цинком, где Cu5760%, a Zn4043% называется:
1)латунь                 2)дюралюминий        3)бронза                  4)нихром
                        Ответ: 1)
01.07.32.Неметаллом является:
1) кремний;
2) индий;
3) барий;
4) титан.
                       Ответ: 1)
01.07.33. Самый легкий и самый тяжелый металл образуют пару:
1) Al, Fe;
2) Na, Pt;
3)Li,Os;
4)Mg,Pb.
                     Ответ: 3)
01.07.34.Коррозия протекающая при контакте с грунтовыми водами называется:
1)химическая         2)атмосферная           3)почвенная           4)морская
                     Ответ: 3)
01.07.35.Сплав, основу, которого составляет медь с металлами соответствующих
названием называется:
1)латунь                 2)дюралюминий        3)бронза                  4)нихром
                     Ответ: 4)
01.07.36.Температура плавления цезия 29 градусов, поэтому он относится:
1)тугоплавким       2)легким                     3)тяжелым              4)легкоплавким
                     Ответ: 1)
01.07.37.Неметаллом является:
1) берилий;
2) бром;
3) кобальт;
4) молибден.
                    Ответ: 2)
01.07.38.Ртуть в отличие от остальных металлов при обычных условиях не обладает
свойством:
1) теплопроводности;
2) металлического блеска; 3) электропроводности;
4) твердого состояния.
                    Ответ: 4)
01.07.39.Свойства металлов, связанных с высокой подвижностью свободных электронов,
сталкиваясь  с колеблющимися в узлах решетки ионами, электроны обмениваются с ними
энергией называется:
1)теплопроводность   2)твердость          3)плотность             4)пластичность
                Ответ: 1)
01.07.40.Самопроизвольное разрушение металлов называется:
1)электролиз          2)гидролиз                3)коррозия               4)сплав
                Ответ: 3)
01.07.41.Сплав на основе алюминия, который по прочности равен стали, но легче ее в 3 раза
называется:
1)латунь                 2)дюралюминий        3)бронза                  4)нихром
                 Ответ: 2)
01.07.42.Неметаллом является:
1) литий;
2) висмут;
3) йод;
4) олово.
                 Ответ: 3)
01.07.43. Железо в отличие от многих металлов обладает свойством:
1) пластичности;
2) притягивается магнитом;
3) электропроводности;
4) имеет серый цвет.
                Ответ: 2)
01.07.44.Неметаллом  является:
                   1)  никель                        3)  стронций
                   2)  цинк                           4)  йод
                Ответ: 4)
  01.07.45. Жидкое  агрегатное  состояние  (при  комнатной  температуре)  имеет
              1)  калий                             3)  сера
              2)  ртуть                              4)  азот
                Ответ: 2)
01.07.46.Твердое  агрегатное  состояние  (при  комнатной  температуре)  имеет
              1)  ртуть                              3)  бром
              2)  хлор                               4)  алюминий
      Ответ: 4)
01.07.47.Жидкое  агрегатное  состояние  (при  комнатной  температуре)  имеет
                   1)  кальций                      3)  бром
                   2)  кислород                    4)  фосфор
      Ответ: 3)
01.07.48.  Твердое  агрегатное  состояние  (при  комнатной  температуре)  имеет
                  1)  азот                              3)  магний
                  2)  бром                            4)  фтор
              Ответ: 3) 01.07.49. В порядке уменьшения восстановительных свойств металлы расположены в ряду:
1) Al, Zn, Fe
2) Al, Na, K
3) Fe, Zn, Mg
4) Fe, Zn, Al
         Ответ: 1)
01.07.50. Верны ли следующие суждения о неметаллах?
А. Все неметаллы являются химически активными веществами.
Б. Все неметаллы обладают только окислительными свойствами.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
        Ответ: 4)
01.07.51. Химическая реакция возможна между:
1) Cu  и  HCl
2) Fe  и  Na3PO4
3) Ag  и  Mg(NO3)2
4) Zn  и  FeCl2
       Ответ: 4)
01.07.52. Какой из металлов не вытесняет водород из разбавленной серной кислоты?
1) железо
     Ответ: 3)
01.07.53. Оксиды с общей формулой R2O3 и R2O5 образуют элементы подгруппы
1) углерода
4) фтора
     Ответ: 2)
01.07.54. Наиболее энергично реагирует с водой
1) Al
      Ответ: 4)
01.07.55.Водород проявляет свойства окислителя при взаимодействии с
1) кислородом
2) азотом
3) кальцием
4) хлором
      Ответ: 3)
01.07.56. При нагревании оксида железа (II) с оксидом углерода (II) образуются углекислый
газ и
1) Fe
     Ответ: 1)
4) Fe3O4
3) Fe2O3
2) азота
3) серы
2) FeO
2) хром
3) медь
4) цинк
2) Mg
3) Ca
4) К
01.07.57. При нагревании гидроксида меди (II) образуются
1) Cu и H2O
2) СuO и Н2
3) CuO и Н2О
4) Сu2O и Н2О
    Ответ: 3)
  02.Органические соединения.
  02.01.Основные понятия органической химии и теория строения органических
соединений.
02.01.01.Химический элемент, способный соединяться в длинные цепи.
1) Кислород
2) Азот
3) Водород 4) Углерод
Ответ: 4)
02.01.02.Формула, соответствующая органическому веществу.
1) СО2
2) Н2СО3
3) С3Н8
4) К2СО3
Ответ: 3)
02.01.03.Условия, от которых зависят свойства органических соединений.
1) Состав молекул
2) Состав и строение молекул
3) Валентность атома углерода
4) Строение углеродной цепи
Ответ: 1)
02.01.04.Валентность атомов углерода в органических соединениях
1) 3
2) 4
3) 2
4) 5
Ответ: 2)
02.01.05.Вещества с одинаковым качественным  и количественным составом, т. е.
одинаковой молекулярной формулой.
1) Гомологи
2) Изомеры
3) Алканы
4) Углеводы
Ответ: 2)
02.01.06.Органические вещества, сходные по составу, строению и свойствам.
02.01.07.Химическая связь, образующаяся в результате перекрывания электронных
орбиталей вдоль линии связи.
1) Углеводороды
2) Изомеры
3) Гомологи
4) Изомерия
Ответ: 3)
1) Двойная
2) Тройная
3) Сигма – связь
4) Пи – связь
Ответ: 3)
02.01.08.Процесс выравнивания орбиталей по форме и энергии.
1) Гибридизация
2) Изомерия
3) Гомология
4) Валентность
Ответ: 1)
02.01.09.Два вида пространственной изомерии.
Ответ: геометрическая и оптическая
02.01.10.Атомы углерода могут соединяться друг с другом  _____________________
связями.
          Ответ: одинарными, двойными, тройными
02.01.11.Атомы в молекулах органических веществ соединены согласно их _____________. Ответ: валентности
02.01.12.Химическая связь, образующаяся в результате «бокового» перекрывания
электронных орбиталей вне линии связи, называется ______________________.
Ответ: писвязь
02.01.13.Атом углерода в органических соединениях имеет валентность _________.
Ответ: 6
02.01.14.Вещества, образующиеся при горении органических веществ.
1) Углекислый газ
2) Водород
3) Углерод
4) Вода
Ответ: 1), 4)
02.01.15.В зависимости от порядка соединения атомов углерода в цепи органические
соединения могут быть…
1) Функциональные
2) Ациклические
3) Карбоциклические
4) Карбоксильные
Ответ: 2), 3)
 02.01.16.Виды изомерии.
1) Структурная
2) Изомерная
3) Органическая
4) Пространственная
Ответ: 1), 4)
02.01.17.Реакции, характерные только для органической химии.
1) Элиминирования
2) Изомеризации
3) Обратимые
4) Обмена
Ответ: 1), 2)
02.01.18. Теория химического строения органических соединений была создана:
          1) М.В.Ломоносовым                               2) Д.И.Менделеевым
          3) А.М.Бутлеровым                                  4) Я.Берцелиусом
                Ответ: 3)
02.01.19. Названия «органические вещества» и «органическая химия» ввел в науку:
          1) М.В.Ломоносов                                 2) Д.И.Менделеев
          3) А.М.Бутлеров                                    4) Я.Берцелиус
                Ответ: 4)
02.01.20. Изомеры отличаются
          1) химическими свойствами    2) химической активностью
          3) физическими свойствами    4) химическим строением
               Ответ: 2)
02.01.21.Сходство изомеров между собой
          1) в составе      2) в строении       3) в свойствах       4) в способах получения
              Ответ: 3)
02.01.22. Гомологи отличаются друг от друга:
          1) числом атомов углерода                                      2) химической структурой
          3) качественным и количественным составом
          4) общей формулой гомологического ряда
              Ответ: 1)
02.02.Углеводороды. 02.02.01.Органические соединения, состоящие только из атомов углерода и водорода.
1) Углеводы
2) Белки
3) Амины
4) Углеводороды
Ответ: 4)
02.02.02.Вид гибридизации в молекулах алканов.
1) sp – гибридизация
2) sp2 – гибридизация
3) sp3 – гибридизация
4) рs – гибридизация
ответ: 3)
02.02.03.Формула вещества, гомолога бутана.
1) С3Н6
2) С7Н14
3) С2Н2
4) СН4
Ответ: 4)
02.02.04.Название алкана СН3 – СН – СН3
                                                             |
                                                    СН3
1) Бутан
2) 2метилпропан
3) Пентан
4) Пропан
Ответ: 2)
02.02.05.Вещества, имеющие высокую температуру кипения.
1) Пентан
2) Гексан
3) Пропан
4) Метан
Ответ: 2)
02.02.06.Отличие метана от гексана.
1) Имеет запах
2) Растворим в воде
3) Является газом
4) Не имеет цвета
Ответ: 3)
02.02.07.Вещество, получаемое изомеризацией пентана.
1) Пропан
2) Бутан
3) 2метил бутан
4) 2метилпентан
Ответ: 3)
02.02.08.Вещество, получаемое при дегидрировании пропана.
1) С3Н6
2) С3Н8
3) С4Н8
4) С2Н4
Ответ: 1)
02.02.09.Количество кислорода, необходимое для полного сгорания 10 л пропана.
1) 50 2) 10
3) 20
4) 30
Ответ: 1)
02.02.10.Вещества, из которых можно получить метан.
1) Углерод и водород
2) Карбид алюминия
3) Карбонат кальция
4) Природный газ
Ответ: 3)
02.02.11.Источники, из которых можно получить алканы.
1) Нефть
2) Уголь
3) Бензин
4) Торф
Ответ: 2)
02.02.12.Циклические углеводороды, не содержащие в молекулах кратных связей
5) Арены
6) Алкадиены
7) Циклоалканы
8) Алканы
Ответ: 3)
02.02.13.Общая формула алкенов.
1) СnH2n+2
2) CnH2n
3) CnHn
4) CH2n
Ответ: 2)
02.02.14.Гомологи.
1) Бутен1 и бутен2
2) Пентен1 и 2метилпропен
3) Этен и пропен
4) Бутан и пропен
Ответ: 3)
02.02.15.Изомер 2метилбутен1
1) 2метилпентан
2) Пентен2
3) Бутен1
4) 3метилпентен1
Ответ: 2)
02.02.16.Вещество, с которым реагируют и алканы и алкены.
1) Вода
2) Водород
3) Хлороводород
4) Кислород
Ответ: 4)
02.02.17.Вещества, с которыми взаимодействуют алкены.
1) Вода и азот
2) Водород и кислород
3) Метан и бром
4) Углерод и хлороводород
Ответ: 2) 02.02.18.Вещество, с помощью которого можно отличить непредельные углеводород и
предельные.
1) Водород
2) Раствор серной кислоты
3) Бромная вода
4) Известковая вода
Ответ: 3)
02.02.19.Связи, отличающая алкадиены от алканов.
1) Одинарные
2) Двойная
3) Две двойные
4) Тройная
Ответ: 3)
02.02.20.Способность к реакции – важнейшее свойство алкадиенов с сопряженными
связями.
1) Горение
2) Полимеризация
3) Окисление перманганатом калия в растворе
4) Бромирование
Ответ: 2)
02.02.21.Вещество, имеющее цис и трансизомеры.
1) Ацетилен
2) Бути1
3) Пентен2
4) Пропит
Ответ:3)
02.02.22.Вещества, которые при определенных условиях реагируют с ацетиленом.
1) Вода и кислород
2) Водород и углекислый газ
3) Бром и оксид кальция
4) Этан и хлор
Ответ: 1)
02.02.23.Вещество, с помощью которого можно отличить этин от этана.
1) Раствор перманганата калия
2) Вода
3) Гидроксид натрия
4) Серная кислота
Ответ: 1)
02.02.24.Связи, которыми соединены шесть атомов углерода в бензольном кольце.
σ
связи
1) Одинарные
2) Единая  связь
3) Чередующиеся одинарные и двойные связи
4)
связь и единая замкнутая  связь
π
π
σ
Ответ:  4)
02.02.25.Формула молекулы бензола.
1) Плоская
2) Тетраэдрическая
3) Линейная
4) Цилиндрическая
Ответ: 1)
02.02.26.Изомер 1,4диметимбензола.
1) 1,2диметилбензол 2) 1,3диметилбензол
3) Пропилбензол
4) Этилбензол
Ответ: 3)
02.02.27.Гомологи.
1) Бензол и толуол
2) Бензол и гексан
3) Циклогексан и бензол
4) Этан и этен
Ответ: 1)
02.02.28.Вещества, при взаимодействии которых образуется бромбензол.
1) Бензол и бром в присутствии катализатора
2) Бензол и бром на свету
3) Бензол и бромводород
4) Хлорбензол с бромом
Ответ: 1)
02.02.29.Экологически чистое топливо.
1 Бензин
2 Уголь
3 Торф
4 Природный газ
Ответ: 4)
02.02.30.Цель, с которой проводят риформинг бензина.
1 Получение алкенов
2 Повышение октановое число бензина
3 Расщепление алканов
4 Получение алкадиенов
Ответ :2)
02.02.31.Формула СН3 – СН2 – СН3…
1) молекулярная формула пентана;
2) структурная формула метана;
3) сокращенная структурная формула пропана;
4) сокращенная структурная формула этана
Ответ: 3)
02.02.32. В молекуле этана:
      1) три атома углерода;
      2) два атома углерода;
      3) четыре атома углерода;
      4) один атом углерода
Ответ: 2)
02.02.33. Соотнесите общую формулу и класс органического вещества:
1
2
3
4
5
С5Н12
СН4
С3Н8
С2Н6
С4Н10
А
Б
В
Г
Д
Ответ: (1Б;2Г;3А;4В;5Д)
02.02.34.Укажите формулу радикала этила:
Пропан
Пентан
Этан
Метан
Бутан 1)  С2Н6     2) С3Н7     3) –С2Н5        4)С4Н9
Ответ: 3)
02.02.35.Укажите формулу  бензола:
1) C2H2                       2)C3H8                         3) C5H10                             4)C6H6
Ответ:4)
02.02.36.В строении молекул алканов все связи ___________________.
Ответ: одинарные
02.02.37.Молекулярная формула пентана.
Ответ: С5Н12
02.02.38.Укажите формулу  основного компонента природного газа:
1) CH4                      2)C3H8                         3) C5H10                             4)C6H6
Ответ: 1)
02.02.39.Из гомологического ряда метана низкую температуру кипения имеет __________.
Ответ: метан
02.02.40.Характерное свойство парафина ___________________.
Ответ: легкоплавкость
02.02.41.Алканы с наименьшим числом атомов углерода можно получить _________.
Ответ: крекингом
02.02.42.Гомологический ряд алкенов начинается с ____________________.
Ответ: этилена
02.02.43.Для алкенов характерны реакции ___________________.
Ответ: присоединения
02.02.44.Если этилен взаимодействует с хлороводородом, то образуется ___________.
Ответ: С2Н5Сl
02.02.45.При полимеризации алкадиенов с сопряженными связями образуются __________.
Ответ: каучуки
02.02.46.Гомологический ряд алкинов начинается с ____________________________.
Ответ: ацетилена
02.02.47.В строении алкадиенов двойных связей ___________.
Ответ: 2
02.02.48.При гидрировании пропина избытком водорода образуется_________________.
Ответ: пропан
02.02.49.Если к молекуле ацетилена присоединить 1 моль хлора, то образуется
____________.
Ответ: 1,2дихлорэтан
02.02.50.Ароматические углеводороды в строении имеют ____________________.
Ответ: бензольное кольцо
σ
02.02.51.Число
Ответ: 12
связей в молекуле бензола _______________.
02.02.52.Минимальное число атомов углерода в аренах ______________.
Ответ: 6
02.02.53.Природный газ является источником ___________________.
Ответ: алканов
02.02.54.В составе нефти наибольшую долю имеют _____________.
Ответ: алканы
02.02.55.Каменноугольная смола является источником ____________.
Ответ: аренов.
02.02.56.Для аренов характерны реакции _________________.
Ответ: замещения
02.02.57.Установите соответствие между молекулярной формулой алкана и его названием.
9) С5Н12                                           А) гексан
10) С3Н8                                                            Б) пентан 11) С6Н14                                           В) пропан
12) С10Н22                                                            Г) декан
Ответ: 1Б, 2В, 3А, 4Г)
02.02.58.Установите соответствие между структурной формулой алкана и его названием.
1) СН3 – СН2     СН2 – СН3                                  А) пропан
            |          |
                        CН2   СН2
2) СН3 – СН2 – СН2   СН2 – СН3                         Б) пентан
3) СН3 – СН2                                                        В) бутан
                        |
                       CН2 – СН3
4) СН3 – СН2   СН3                                                  Г) гексан
Ответ: 1Г, 2Б, 3В, 4А
02.02.59.Установите соответствие между названием алкана и агрегатным состоянием.
1) Метан            А) твердое
2) Гексан           Б) плазма
3) Пентан          В) жидкое
4) Нонан            Г) газообразное
Ответ: 1Г, 2В, 3В, 4А)
02.02.60.Установите соответствие между углеводородами и видом гибридизации
электронных орбиталей.
02.02.61.Установите соответствие между названием углеводорода и его молекулярной
мормулой.
1) Алканы              А) spгибридизация
2) Алкены              Б) sp3гибридизация
3) Алкины             В) sp2гибридизация
Ответ: 1Б, 2В, 3А)
1) Ацетилен            А) С3Н8
2) Пропан                Б) С3Н6
3) Пропен                В) С2Н2
4) Бензол                 Г) С6Н6
Ответ:1В, 2А, 3Б, 4Г
02.02.62.Природные источники углеводородов.
1) Нефть
2) Полезные ископаемые
3) Каменный уголь
4) Природный и попутные газы
Ответ: 1), 3), 4)
02.02.63.Агрегатные состояния веществ, в которых могут быть алканы.
1) Газообразные
2) Плазма
3) Твердые
4) Жидкие
Ответ: 1), 3), 4)
02.02.64.Парафины
1) Декан
2) Гептан
3) Бутен
4) Ацетилен
Ответ: 1), 2)
02.02.65.Изомерия циклоалканов, связанная с
1) Размером цикла 2) Взаимным расположением заместителей в кольце
3) Строением заместителя
4) Межклассовая
Ответ: 1), 2), 3)
02.02.66.Алкены
1) Ацетилен
2) Этилен
3) Бутен
4) Метен
Ответ: 2), 3)
02.02.67.Способы получения алкенов
1) Дегидрирование предельных углеводородов
2) Взаимодействие карбида кальция и вода
3) Процессы крекинга и пиролиза нефти
4) Гомология
Ответ: 1), 3)
02.02.68.spгибридизация у атомов углерода в молекулах углеводородов.
1) Ацетилен
2) Хлорэтан
3) Бутин
4) Пентин
Ответ: 1), 3), 4)
≡
 С  СН
 2  СН3    ,  называется
02.02.69. Хлорирование предельных углеводородов – это пример реакции
          1) присоединения    2) разложения    3) замещения    4) изомеризации
                 Ответ: 3)
02.02.70. Бензол из ацетилена в одну стадию можно получить реакцией
          1) дегидрирования    2) тримеризации   3) гидрирования    4) гидратации
                 Ответ: 2)
02.02.71. К соединениям, имеющим общую формулу CnH2n , относится
          1) бензол    2) циклогексан    3) гексан    4) гексин
               Ответ: 2)
02.02.72. Вещество, структурная формула которого
             СН3 –СН – СН 2   С
                        |
                        СН3
          1) 6метилгептин3    2) 2метилгептин 4    3) 2метилгексин 3    4) 2метилгептен 3
                Ответ: 1)
02.02.73. Формула метилциклобутана соответствует общей формуле
          1) СnH2n+2     2) СnH2n     3) СnH2n2    4) СnH2nО
                Ответ: 2)
02.02.74. К классу алкинов относится
          1) С2Н4       2) СН4        3) С2Н6         4) С2Н2
                Ответ: 4)
02.02.75. Химическая связь, характерная для алканов
          1) двойная    2) одинарная    3) σ связь    4)   связь
               Ответ: 2)
02.02.76. Длина связи СС и валентный угол в молекулах алканов
          1) 0,120 нм,  120°    2) 0,154 нм,  109°28´    3) 0,140 нм,  120°    4) 0,134 нм,  109°28´
                Ответ: 2)
02.02.77. Вид гибридизации электронных облаков атомов углерода в алканах
π 1) sp     2) –sp2     3) –sp3    4) ss и pp
                Ответ: 3)
02.02.78.Геометрическая форма молекулы метана
          1) тетраэдрическая      2) линейная      3) объемная      4) плоская
               Ответ: 1)
02.02.79.Вещество, структурная формула которого
                                            СН3
                                             ׀
                      СН3 – СН2 – С – СН3       называется
                                                                    ׀
                                             СН2  СН3
              1) гептан    2) 3,3диметилпентан    3) 3метил3этилбутан    4) 2метил2этилбутан
              Ответ: 2)
02.02.80. Бутадиен1,3 принадлежит к классу углеводородов
          1) предельные    2) непредельные    3) ароматические    4) циклопарафины
             Ответ: 2)
02.02.81.Структурная формула 2,3диметилбутана
          1) Н3С – СН  СН – СН3                    2)            СН3
                          |        |                                                  |
                         СН3   С2Н5                                               Н3С – С – СН2 – СН3
                                                                                |
                                                                                СН3
          3) Н3С – СН  СН – СН3                    4) Н3С – СН – СН2 – СН  СН3
                          |         |                                                  |                   |
                          СН3   СН3                                               СН3                     СН3
             Ответ: 3)
02.02.82.Молекула алкана содержит 8 атомов водорода. Молярная масса алкана равна:
          1) 38      2) 40        3) 42         4) 44
             Ответ: 4)
02.02.83.   При полном сгорании 1 л (н.у.) бутана выделилось 108,8 кДж. Тепловой эффеки
реакции (кДж/Моль) сгорания бутана равен:
           1) 42        2) 108,8        3) 4872       4) 2437
            Ответ: 4)
02.02.84.Масса 5 литров пропана при н.у. равна:
           1) 9,8       2) 4,52        3) 16,84       4) 22,40
             Ответ: 1)
02.02.85. Относительная плотность ацетилена по водороду равна
           1) 13       2) 16      3) 24       4) 26
            Ответ: 1)
02.02.86.Относительная плотность пропана по кислороду равна
           1) 1       2) 1,5       3) 2      4) 2,5
            Ответ: 1)
02.02.87. Относительная плотность этана (н.у.) по водороду равна:
           1)  16        2)  15         3)  32         4)  30
            Ответ: 2)
02.02.88.Реакция, доказывающая непредельный характер каучука
           1) реакция галогенирования                    2) реакция гидрогалогенирования
           3) реакция полимеризации                       4) окисление раствором КМnO4
            Ответ: 4)
02.02.89.Уравнение реакции, отражающее получение ацетилена по методу М.Г.Кучерова:
          1) С2Н5ОН + [О]
 СН→ 3СОН + Н2О ≡
 СН→ 3СОН + 2 NаCl + Н2О
          2) СН3СН2Cl + 2 NаОН
                                                         Hg2+
 СН→ 3СОН
2О
          3) СН СН + Н
          4) СН2 СН═
 2 СН→
3СОН
2 + О2
           Ответ: 2)
02.02.90.Взаимодействуют между собой:
           1) этанол и водород                                2) уксусная кислота и хлор
           3) фенол и оксид меди (II)                      4) этиленгликоль и хлорид натрия
                       Ответ: 3)
02.03.Кислородосодержащие органические соединения.
02.03.01.Изомер пентанола1.
1) Бутанол1
2) Пентанол2
3) 2метилпентанол1
4) Гексанол1
Ответ: 2)
02.03.02.Вещества, у которых водородные связи между молекулами.
1) Пропан
2) 2метилбутан
3) Бутанол1
4) Водород
Ответ: 3)
02.03.03.Реакции, не характерные для предельных одноатомных спиртов.
1) Замещения
2) Окисления
3) Дегидратации
4) Присоединения
Ответ:  4)
02.03.04.Органическое вещество, молекулы которых содержат радикал фенил, связанный с
одной или несколькими гидроксогруппами.
1) Бензол
2) Спирт
3) Фенол
4) Альдегид
Ответ: 3)
02.03.05.Вещество в цепочке превращений С6Н6  Х С→ → 6Н5ОН.
1) Хлорбензол
2) Гексан
3) Гексен
4) 2,4,6трибромфенол
Ответ: 1)
02.03.06.Вещество, с которым не взаимодействует фенол.
1) Натрий
2) Гидроксид калия
3) Соляная кислота
4) Бромная вода
02.03.07.Вещество, в молекуле которого двойная связь между атомами углерода и
кислорода.
Ответ: 3)
1) Этилен
2) Этанол
3) Этаналь 4) Ацетилен
Ответ: 3)
02.03.08.Вещества, образующиеся при окислении альдегидов.
1) Фенолы
2) Спирты
3) Карбоновые кислоты
4) Кетоны
Ответ: 3)
02.03.09.Вещество, вступающее в реакцию «серебряного зеркала».
1) Пропанол
2) Этанол
3) Метаналь
4) Глицерин
Ответ: 3)
02.03.10.Вещество, являющееся катализатором в схеме: пропанол1
→
 пропаналь.
02.03.11.Катализатор в схеме превращения: этанол этаналь
→
1) Аg2O
2) H2
3) Cu(OH)2
4) CuO
Ответ: 4)
1) Оксид меди
2) Водород
3) Гидроксид меди
4) Гидроксид натрия
Ответ: 2)
02.03.12.Вещество, имеющее самую высокую температуру кипения.
1) Бутан
2) Бутаналь
3) Пропаналь
4) Пропан
Ответ:2)
02.03.13.Вещества, образующие при гидрировании уксусного альдегида.
1) Этанол
2) Уксусная кислота
3) Этаналь
4) Этилен
Ответ: 1)
02.03.14.Соединение СН3 – СН2 – СН – СООН
|
a.
b. СН3
1) 2метилбутановая кислота
2) 3метилбутановая кислота
3) Пентановая кислота
4) Масляная кислота
Ответ: 1)
02.03.15.Изомер бутановой кислоты
1) 2 метилпропановая кислота
2) Пентановая кислота
3) Уксусная кислота
4) 3метилбутановая кислота
Ответ: 1) 02.03.16.Вещество, с которым не реагирует муравьиная кислота
1) Гидроксид меди (II)
2) Карбонат натрия
3) Метанол
4) Ртуть
Ответ: 4)
02.03.17.Вещество, при взаимодействии с которым из карбоновых кислот получают
сложные эфиры
1) Щелочь
2) Оксид металла
3) Спирт
4) Соль
5) Ответ: 3)
02.03.18.Реакция, лежащая в основе процесса переработки жидких жиров в твердые
1) Гидролиз
2) Омыление
3) Гидрирование
4) Гидратация
Ответ: 1)
02.03.19.Синоним «сахар  крови»
1) Фруктоза
2) Глюкоза
3) Сахароза
4) Крахмал
Ответ: 2)
02.03.20.Вещества, образующиеся при гидролизе сахарозы
1) Фруктоза и рибоза
2) Фруктоза и глюкоза
3) Глюкоза и лактоза
4) Мальтоза и фруктоза
Ответ: 2)
 02.03.21.Спирты.
1) Предельные
2) Альдегидные
3) Многоатомные
4) Фенольные
Ответ: 1), 3)
  02.03.22.Свойства, не характерные метанолу.
1)
2)
3)
4)
Газ с характерным запахом
Жидкость, являющаяся смертельным ядом
Твердое вещество
Жидкость, не растворимая в воде
Ответ : 1), 3), 4)
  02.03.23.Этанол и бутанол отличаются.
1) Температурой кипения
2) Растворимостью в воде
3) Цвету
4) Запаху
Ответ: 1), 2), 4)
   02.03.24.Этиленгликоль – это жидкость …
1) Хорошо растворимая в воде
2) Вязкая бесцветная 3) Ядовитая
4) Нерастворимая в воде
Ответ: 1),2), 3)
     02.03.25.Глицерин – это жидкость …
1) Сладкая на вкус
2) Сиропообразная
3) Летуча
4) Растворима в воде
Ответ: 1), 2), 4)
       02.03.26. Фенолы.
1) Бензольные
2) Одноатомные
3) Многоатомные
4) Двухатомные
Ответ: 2), 3)
      02.03.27.Свойства фенола.
1) Кристаллическое вещество
2) Резкий запах
3) Растворяется в воде
4) Ядовит
Ответ: 1), 2), 4)
      02.03.28.Не изомеры.
1) Пропаналь и пропанол1
2) 2метилбутаналь и пентаналь
3) Этаналь и метаналь
4) Пропанол и пропан
Ответ: 1), 3), 4)
      02.03.29.Свойства метаналя.
1)Бесцветная жидкость
2)Газ
                  3)Имеет характерный запах
                  4)Плохо растворим в воде
Ответ: 2), 3)
      02.03.30.Муравьиный альдегид взаимодействует с веществами.
1) Водород
2) Гидроксид меди
3) Вода
4) Уксусная кислота
Ответ: 1), 2)
π
    02.03.31.
 – Связи присутствуют в молекулах
1 СН3 – СООН
2 НСНО
3 СН3 – С – СН3
          ׀׀
          О
         4)СН3СН2ОН
            Ответ: 1), 2), 3)
 02.03.32.Вещества, с которыми реагирует уксусная кислота.
1 К2СО3
2 Na
3 НСl
4 С2Н5ОН Ответ: 1), 2), 4)
     02.03.33.Вещества, при взаимодействии которых получают этиловый эфир уксусной
кислоты
1) Уксусный альдегид
2) Этанол
3) Уксусная кислота
4) Этаналь
Ответ: 2), 3)
    02.03.34.Кислоты, входящие в состав природных жиров
1) Щавелевая
2) Стеариновая
3) Масляная
4) Олеиновая
Ответ: 2), 3), 4)
   02.03.35.Жиры
1) Триолеат глицерина
2) Тристеарит глицерина
3) Тринитрат глицерина
4) Трипальмитат глицерина
Ответ: 1), 2), 4)
    02.03.36.Углеводы
1) С5Н10О5
2) С6Н12О2
3) С12Н22О11
4) С6Н12О6
Ответ: 1), 3), 4)
   02.03.37.Вещества, которые подвергаются гидролизу
1) Глюкоза
2) Клетчатка
3) Сахароза
4) Крахмал
Ответ: 2), 3), 4)
   02.03.38.Установите соответствие между органическим соединением и характерной
группой в строении молекулы.
1) Гидроксильная                   А) сложные эфиры
2) Карбоксильная                   Б) кислоты
3) Карбонильная                    В) спирты
4) Сложноэфирная                 Г) альдегиды
Ответ: 1В, 2Б, 3Г, 4А
 02.03.39.Укажите соответствие между названием органического соединения и его
формулой.
1) Этаном                                  А) С6Н6
2) Ацетилен                              Б) С2Н2
3) Бензол                                   В) С2Н5ОН
4) Этиленгликоль                    Г) С2Н4(ОН)2
Ответ: 1В, 2Б, 3А, 2Г
 02.03. 40.Укажите соответствие между названием и видом спирта.
1) Этиленгликоль                                 А) ароматический
2) Этанол                                               Б) трехатомный
3) Глицерин                                           В) одноатомный
4) Фенилметанол                                  Г) двухатомный Ответ:1Г, 2В, 3Б, 4А
02.03.41.Установите соответствие между названием органического соединения и
принадлнежностью его к классу.
1) Бутанол1                                   А) карбоновые кислоты
2) Пропаналь                                  Б) кетоны
3) Ацетон                                        В) альдегиды
4) Муравьиная кислота                  Г) спирты
Ответ: 1Г, 2В, 3Б, 4А
02.03.42.Установите соответствие между классом органических соединений и веществом
1)Арены                                                  А) ортокрезол
2)Фенол                                                   Б) ацетилен
3)Альдегиды                                           В) бензол
4)Непредельные углеводороды            Г) формальдегид
Ответ: 1В, 2А, 3Г, 4Б
02.03.43.Установите соответствие  между формулой и названием вещества
1)жидкий жир                         А) С17Н35СООС16Н33
          2)воск                                       Б) С17Н35СООNa
3)твердый жир                        В) СН2ОСОС17Н33
4)мыло                                          |
                                                   СНОСОС17Н33
                                                   |
                                                  СН2ОСОС17Н33
                                               Г) СН2ОСОС15Н31
                                                    |
                                                   СНОСОС15Н31
                                                    |
                                                  СН2ОСОС15Н31
Ответ: 1В, 2А, 3Г, 4Б
02.03.44.Установите соответствие между группой веществ и  природой веществ
1)Воски
2)Жиры
          3)Мыла
          4)Сложные эфиры
А) сложные эфиры глицерина и высших карбоновых кислот
Б) сложные эфиры высших карбоновых кислот и высших одноатомных спиртов
В) натриевые и калиевые соли высших карбоновых кислот
Г) производные карбоновых кислот, в которых атом водорода карбоксильной
группы замещен на углеводородный радикал
Ответ: 1Б, 2А, 3В, 4Г
02.03.45.Характерная группа спиртов ______________________.
Ответ: гидроксильна (ОН)
02.03.46.Если в строении спирта бензольное кольцо, то спирт _______________________.
Ответ: ароматический
02.03.47.Фенол имеет запах ______________.
02.03.48.Из перечня вода, фенол, этанол, метанол самые сильные кислотные свойства
имеет ________.
02.03.49.В цепочке превращений С2Н6  Х→ →C2Н5ОН вещество Х – это _______________.
Ответ: гуаши
Ответ: фенол
Ответ: этилен
02.03.50.В промышленности этанол получают из _______________________.
Ответ: этилена 02.03.51.Глицерин в отличие от этанола ___________________.
Ответ: сиропообразная жидкость
02.03.52.Из перечня бутанол1, бутаналь, пропаналь, 2метилпропаналь самую низкую
температуру кипения имеет ________________________.
Ответ: пропаналь
02.03.53.При восстановлении формальдегида образуется _______________________.
Ответ: метанол
02.03.54.Многоатомные спирты и альдегиды можно распознать с помощью реагента
___________.
Ответ : гидроксида меди
02.03.55.В цепочке превращений ХЛОРЭТАН  Х ЭТАНАЛЬ вещество Х – это
______________.
→ →
Ответ: этанол
02.03.56.Гидратацией ______________ можно получить ацетальдегид.
Ответ: этина
02.03.57.Реакцией Кучерова называют _______________________.
Ответ: гидратацию этилена
02.03.58.Фенол реагирует с _____________ с образованием интенсивно окрашенного в
фиолетовый цвет комплексного соединения.
Ответ: хлоридом железа (III)
02.03.59.В строении альдегидов _____________ группа.
Ответ: карбонильная
02.03.60.Число изомерных альдегидов, имеющих формулу С4Н8О.
02.03.61.Общая формула предельных одноосновных карбоновых кислот
____________________.
Ответ: 2
Ответ: СnН2nО2
02.03.62.Температура кипения в ряду кислот: пентановая, бутановая, пропановая, этановая
______________________.
Ответ: уменьшается
02.03.63.Если реагирует 30 г муравьиной кислоты и 23 г этанола, то масса сложного эфира
______г.
Ответ: 37
02.03.64.Реакцией этерификации называется взаимодействие кислоты с
____________________.
Ответ: спиртом
02.03.65.Воски – это _______________________________________________.
Ответ: высшие сложные эфиры
02.03.66.В результате щелочного гидролиза можно получить ____________________.
Ответ: мыло
02.03.67.Глюкоза в природе образуется в процессе ____________________.
Ответ: фотосинтеза
02.03.68.Наличие крахмала можно определить с помощью реагента
_____________________.
Ответ: I2
02.03.69. Метаналь и формальдегид являются:
          1) гомологами    2) структурными изомерами    3) геометрическими изомерами
          4) одним и тем же веществом
         Ответ: 2)
02.03.70. Изомером бутановой кислоты является 1) бутанол   2) пентановая кислота    3) бутаналь     4) 2метилпропановая кислота
          Ответ: 4)
02.03.71.   Изомерами являются
           1) бензол и толуол                          2) пропанол и пропановая кислота
           3) этанол и диметиловый эфир     4) этанол и фенол
          Ответ: 4)
02.03.72.    Изомерами являются
          1) пентан и пентадиен                           2) уксусная кислота и метилформиат
          3) этан и ацетилен                                  4) этанол и этаналь
           Ответ: 4)
02.04.Азотосодержащие органические соединения. Полимеры.
02.04.01.Органические производные аммиака, в молекуле которого один, два или все три
атома водорода замещены углеводородным остатком
1) Белки
2) Жиры
3) Углеводороды
4) Амины
Ответ: 4)
02.04.02.Амин СН3 – СН – СН – СН3

׀

                      CН3   NН2
׀
1.2 – метил3аминобутан
2)Аамино3метилбутан
                  3)2аминопентан
                  4)2амино3,3диметилпропен
Ответ: 2)
02.04.03.Вещество, не относящееся к аминам
1)С2Н5NO2
2)CH3NH2
3)C6H5NH2
4)(C2H5)2NH
Ответ: 1)
02.04.04.Вещества, с которыми реагирует этиламин
1)Соляная кислота и кислород
2)Гидроксид натрия и вода
                  3)Водород и кислород
                  4)Хлорид натрия и серная кислота
Ответ: 1)
02.04.05.Аминокислоты, содержащие аминогруппу у второго атома углерода
α
 – аминокислоты
1)
                  2)пищевые
                  3)незаменимые
                  4)  – аминокислоты
β
ответ: 1)
02.04.06.Кислота, проявляющая самые слабые кислотные свойства
1)Уксусная
2)Хлоруксусная
                  3)Аминоуксусная
                  4)Дихлоруксусная
Ответ: 3)
02.04.07.Число изомерных дипептидов, образуемых из глицина и аланина
1)2 2)3
3)4
4)Изомеров нет
Ответ: 1)
02.04.08.Свойства, которые проявляют аминокислоты
                  1)Только кислотные
                  2)Только основные
                  3)Амфотерные
                  4)Свойства не изучены
Ответ: 3)
02.04.09.Вещества, имеющие полимерную природу
1)Жиры
                  2)Воски
                  3)Белки
                  4)Аминокислоты
Ответ: 3)
02.04.10.Структура белка, являющаяся последовательностью
полипептидной цепи
1)Первичная
2)Вторичная
3)Третичная
                  4)Четвертичная
Ответ: 1)
02.04.11.Белки, выполняющие каталитическую функцию
1) Гормоны
2) Витамины
3) Ферменты
4) Липиды
Ответ: 3)
02.04.12.Функция, которую выполняют фибриллярные белки
1)Транспортная
2)Строительная
3)Каталитическая
                  4)Регуляторная
Ответ: 2)
02.04.13.Глобулярные белки
α
аминокислот в
1)Белки волос
                  2)Растворяются в воде
                  3)Не растворяются в воде
4)Имеют нитевидную структуру
Ответ: 2)
02.04.14.Структура белка, которая не разрушается при денатурации.
1) Первичная
2) Третичная
3) Вторичная
4) Четвертичная
Ответ: 1)
02.04.15.Реакция, лежащая в основе усвоения белков в желудочнокишечном тракте
1)Окисления
                  2)Этерификации
                  3)Денатурации
4)Гидролиза Ответ: 4)
02.04.16.Структурное звено полиэтилена
1)– СН2 –
2)– СН2 – СН2 –
4)– СН2 – СН –
                  3)– СН =СН –
              ׀
             СН3
Ответ: 2)
02.04.17.Процесс, в результате которого получается резина
1)Полимеризация
                  2)Изомеризация
                  3)Вулканизация
                  4)Гидрогенизация
Ответ: 3)
02.04.18. Строение натурального каучука
1)Разветвленные
2)Линейные свернутые в клубочек, цисстроения
3)Линейные вытянутые, цисстроения
4)Линейные вытянутые, трансстроения
Ответ: 2)
02.04.19.Свойство тел изменять форму в нагретом состоянии и созранять ее после
охлаждения
1)Термоэластичность
2)Термопластичность
                  3)Термореактивность
                  4)Термоактивность
Ответ: 2)
 02.04.20. Установите соответствие между типом белковой молекулы и формой молекулы
1) Глобулярные белки             А) нитевидная вытянутая
2) Фибриллярные белки         Б) свернутая в клубок
Ответ: 1Б, 2А
02.04.21.Амины, в которых аминогруппа связана непосредственно с ароматическим
кольцом, называются ____________________.
Ответ: ароматическими аминами
02.04.22.Аминокислоты, которые не могут синтезироваться в организме человека, а
поступают только с пищей, называются ______________________.
Ответ: незаменимыми
02.04.23.Кристаллические вещества ионного строения – это _____________________.
02.04.24.При взаимодействии аминокислот с щелочами и кислотами образуются
____________.
Ответ: аминокислоты
Ответ: соли
02.04.25.Белками называются природные полимеры, молекулы которых
________________________________________.
Ответ: построены из остатков
α
аминокислот
02.04.26.Белок, выполняющий транспортную функцию – это _____________________.
02.04.27.Мономеры, участвующие в реакции полимеризации, должны иметь
____________________________.
Ответ: гемоглобин
Ответ: кратные связи
02.04.28.Процессом вулканизации называют ____________________________________. Ответ: нагревание каучука с серой
02.04.29.Резина в сравнении с эбонитом ___________________________________.
Ответ: содержит меньше серы
02.04.30Полимеры, которые при повышенной температуре не размягчаются и не плавятся,
называются ____________________________.
Ответ: термореактивными
02.04.31.Основные свойства аминов проявляются при взаимодействии
1) С кислотами
2) С водой
3) С индикаторами
4) С водородом
Ответ: 1), 2), 3)
02.04.32.Вещества, с которыми взаимодействует аминоуксусная кислота
1)Гидроксид натрия
                  2)Этан
                  3)Серная кислота
                  4)2аминопропановая кислота
Ответ: 1), 3), 4)
02.04.30.Полимерная природа
1) У гемоглобина
2) У инсулина
3) У глицерина
4) У капрона
Ответ: 1), 2), 4)
02.04.31.К денатурации белка может привести
1) Нагревание
2) Взаимодействие с водой
3) Радиация
4) Добавление сильных электролитов
Ответ: 1), 3), 4)
02.04.32.Полимеры, получаемые реакцией полимеризация
1) Поливинилхлорид
2) Полиэтилен
3) Бутадиеновый каучук
4) Фенолформальдегидная смола
Ответ: 1), 2), 3)
02.04.33. Лишнее вещество:
1) каучук           2) полиэтилен           3) глюкоза          4) крахмал
Ответ: 3)
02.04.34. Полимерная цепь образована многократным повторением фрагментов,
называемых
1) мономером                                 3) гомологической разностью
3) структурным звеном                 4) функциональной группой.
Ответ: 3)
02.04.35.Вещества, имеющие полимерную природу
1 Жиры
2 Воски
3 Белки
4 Аминокислоты
Ответ: 3)
02.04.36.Структура белка, являющаяся последовательностью
полипептидной цепи
α
аминокислот в 1)Первичная
2)Вторичная
                  3)Третичная
                  4)Четвертичная
Ответ: 1)
02.04.37.Белки, выполняющие каталитическую функцию
1 Гормоны
2 Витамины
3 Ферменты
4 Липиды
Ответ: 3)
02.04.38.Функция, которую выполняют фибриллярные белки
                  1)Транспортная
                  2)Строительная
                  3)Каталитическая
                  4)Регуляторная
Ответ: 2)
02.04.39.Глобулярные белки
                  1)Белки волос
                  2)Растворяются в воде
3)Не растворяются в воде
4)Имеют нитевидную структуру
Ответ: 2)
02.04.40.Структура белка, которая не разрушается при денатурации.
1 Первичная
2 Третичная
3 Вторичная
4 Четвертичная
Ответ: 1)
 02.04.41.Структурное звено полиэтилена
1)– СН2 –
2)– СН2 – СН2 –
3)– СН =СН –
4)– СН2 – СН –
              ׀
             СН3
Ответ: 2)
02.04.42.Процесс, в результате которого получается резина
1)Полимеризация
2)Изомеризация
3)Вулканизация
                  4)Гидрогенизация
Ответ: 3)
 02.04.43. Строение натурального каучука
1)Разветвленные
2)Линейные свернутые в клубочек, цисстроения
3)Линейные вытянутые, цисстроения
4)Линейные вытянутые, трансстроения
Ответ: 2)
  02.04. 44.Свойство тел изменять форму в нагретом состоянии и созранять ее после
охлаждения
1)Термоэластичность 2)Термопластичность
3)Термореактивность
4)Термоактивность
Ответ: 2)
02.04.45. Синтетический каучук получают из 2метилбутадиена1,3 реакцией
          1) поликонденсации    2) изомеризации    3) полимеризации   4) деполимеризации
                        Ответ: 3)
 02.04.46. Установите соответствие между типом белковой молекулы и формой молекулы
1) Глобулярные белки             А) нитевидная вытянутая
2) Фибриллярные белки         Б) свернутая в клубок
Ответ: 1Б, 2А
02.04.47.  Жидкие жиры переводит в твердые
           1) раствор КОН      2) раствор КMnO4     3) бром      4) водород
            Ответ: 4)
02.04.48.Сложный эфир можно получить при взаимодействии карбоновой кислоты с:
           1) ацетиленом       2) хлороводородом      3) этиленом      4) метанолом
           Ответ: 4)
02.04.49.В промышленности жидкие жиры переводят в твердые для получения
           1) мыла      2) глицерина       3) маргарина       4) олифы
            Ответ: 3)
02.04.50.   Комплементарными   основаниями   в   макромолекулах   нуклеиновых   кислот
является:
           1) Т и А;  Ц и Г      2) Т и Г;  А и Ц     3) Т и Ц;  А и Г     4) Ц и А;  Г и Т
           Ответ: 1)
02.04.51.Связь, удерживающая первичную структуру белка
           1) дисульфидный мостик   2) водородная   3) пептидная   4) сложноэфирный мостик
          Ответ: 1)

file_name: Тест по химии на 500 вопросов с ответами..docx

intro: Работа предназначена для преподавателей химии. Она содержит  итоговые тесты по химии для 9-11-х классов, соответствующие стандарту основного общего образования по химии. Каждый тест составлен на основе спецификации, описывающей содержание и уровень трудности заданий. Приведены ответы на все задания. При составлении тестов были учтены современные требования как к тесту в целом, так и к тестовому заданию. Тесты позволят оценить качество образовательной подготовки школьников, и студентов их готовность к итоговой аттестации. Результаты теста помогут внести необходимые коррективы в учебный процесс.Тест по химии

title: Тест  по химии ( 500 вопросов)


extracted_text:
Калько Н.А.
                       Художественный руководитель
                       МБУК "ДЦ "Спутник"
Сценарий  устного журнала "Знать закон, ответствовать перед законом"
для подростков.
   Проведена в   МБОУ "СОШ №7""__________   апреля   2014 г.  в   ______
Форма проведения: устный журнал с игровыми страничками.
Участники: дети младшего, среднего и старшего школьного возраста.
Оборудование: два больших стола, стулья; техническое обеспечение: ПК,
демонстрационный экран, проектор; карточки с заданиями, бумага, ручки, «чудесный
мешочек» с мелкими игрушками, памятки, таблички с названием команд.
Ход мероприятия:
Слайд 2 (читает ведущий)
  Всё лучшее, что в человеке есть:
Его права и жизнь его, и честь,
А жизнью пользуясь по праву,
Я гордо говорю: имею право!
 Свободно жить под солнцем и луной,
И восхищаться красотой земной;
Не быть рабом и пыток не терпеть,
А песню жизни вдохновенно петь;
 Могу я погостить за рубежом,
Потом вернуться в свой любимый дом;
Свободу мысли, слова я имею,
Но совесть есть, грубить другим не смею.
А подрасту  поможет мне держава
Работу выбрать – имею право.
Ну а пока я – ученик:
Учу уроки, подаю дневник….
Досугу  час,
А школе  всё внимание.
Использую я право,
На образование. Ведущий:  Добрый   день,   дорогие   ребята   и   уважаемы   гости.   Наше   сегодняшнее
мероприятие   посвящено   важной   проблеме   современного   общества   –   правам,
которыми обладает каждый человек.
Слайд 3
10 декабря 1948 года была принята Всеобщая декларация прав человека.  20 ноября
ежегодно отмечается Всемирный день прав ребёнка, посвященный принятию в 1989
году очень важного документа – Конвенции о правах ребёнка.   В этих документах
записаны все основные права и обязанности человека. И если вы знаете эти законы, то
всегда сумеете отстоять свои права и не нарушить права другого.
Сегодня мы поговорим о ваших правах и обязанностях, попробуем разобраться в тех
ситуациях, которые встречаются в жизни, выскажем мнение о том, почему так важно
соблюдать права и обязанности.
Слайд 4
Чтобы вы смогли лучше разобраться в своих правах и обязанностях мы проведём
устный журнал«Знать закон, ответствовать перед законом»,
в котором каждая страничка  правовая игра .
    Упражнение  «Кто пойдёт со мной в поход».
Вызываются два добровольца.  Ведущий  задаёт  им вопрос « Кого бы Вы взяли с
собой в поход?».  Добровольцы  выбирают по одному человеку в свою команду. Тем,
кого  выбрали, задаётся следующий вопрос  « Кому бы, вы доверили нести  рюкзак?».
Тем, кого выбрали, задаётся следующий вопрос  «Кому бы, вы доверили свой
секрет?». Так участники игры делятся на команды.
Командам вручаются конверты. В них лежат карточки с названием  команды (всего
две команды).
(   Команда "Фемида" Девиз: "Закон суров, но он закон!"

Команда "Уголовный кодекс" Девиз: "Безнаказанных не будет, невиновных не
осудят!")
    (команда учеников)
Займите места за столом с соответствующим названием.
Следить за игрой и определять победителей будут люди, хорошо знающие законы и
обязанности   взрослых   и   детей.   Это,   ваш   классный   руководитель   и     соц.педагог
школы.
Ведущий:  Игра начинается.
Слайд 5
Страничка 1. «Азбука права».
Сейчас я буду читать  вопросы. Если вы готовы дать ответ, поднимите руку. Ваша
задача быстрее соперников подобрать к каждому определению правильное слово.
Список слов вы видите на экране.  До какого возраста человек считается ребенком? (До 18 лет)
 Бессмысленное уничтожение культурных и материальных ценностей. В уголовном
праве – вид преступления, выражающийся в осквернении общественных сооружений
надписями, грубо оскорбляющими общественную нравственность, порче имущества
на общественном транспорте или иных общественных местах. (Вандализм)
 Основной закон государства. (Конституция)
 Совокупность устанавливаемых государством правил, регулирующих общественные
отношения.
   Общественно   опасное,   противоправное   и   наказуемое   действие   или   бездействие.
(Преступление)
 Решение суда о виновности или невиновности подсудимого. (Приговор)
 Международный договор, обязательный для исполнения всеми государствами,
которые  его подписали. (Конвенция)
(Право)

Слайд 6 (заставка)
Ведущий: А сейчас предлагаю   вам представить  сценку  «Чужой телефон».
Выходят дети с портфелями и кладут их.
Аня  Ты не пойдешь на физкультуру?
Оля  Нет, я освобождена.
Все уходят, кроме  Оли. Она садится и начинает рисовать.
  Ой, резинки нет. У кого бы взять? Посмотрю у Ани.
Оля   начинает чтото искать в портфеле  у Ани. Находит сотовый телефон, начинает
смотреть его, читает сообщения. В это время входит Аня.
  Почему ты открыла мой портфель? И играешь моим телефоном?
Оля  А что такого, я же ничего не взяла, только посмотрела. Разве нельзя?
 На первый взгляд, казалось бы обычное дело. Всего лишь взять чужой телефон. А
как вы думаете ребята?
Высказываются дети.
 Это право называется – правом собственности. Т.е. каждый человек, в том числе и
ребёнок, имеет право владеть вещами, и никто не имеет права по какойлибо причине
посягать на принадлежащее тебе имущество. Это закреплено в Конвенции.
Страничка 2  « Шифровка».
Ведущий:  Командам   раздаются     конверты   с   шифровками.  Нужно   расположить
карточки в таком порядке, чтобы прочитать высказывания известных людей. Время
на   размышление   –   2   минуты.   За   каждую   правильно   сложенную   фразу   команда
получает 1 балл. Таким образом, максимальное количество баллов, которое команды
могут получить в этом конкурсе – 2 балла.
1 набор:  десятерых, одного, простить, казнить, чем, лучше, виновных, невиновного.
Лучше десятерых виновных простить, чем одного невиновного казнить.
2 набор: рабами, свободными, быть, законов, мы, быть, чтобы, должны. Мы должны
быть рабами законов, чтобы быть свободными 3 набор: Изучать, не, того, решит, у, времени, не останется, кто, все, их, законы,
нарушать.  У   того,   кто   решит   изучать   все   законы,   не   останется   времени   их
нарушать.
4 набор: Закон, ничто, плохо, как, то, мы,  каждый, знать, должен, так, не знаем что.
Ничто так плохо мы не знаем,  как  то, что каждый должен знать – закон.

Страничка 3. Слайд 7
Ведущий:  Пока   команды   выполняют   задание,   проведём   игру   со   зрителями
«Поможем сказочным героям отстоять свои права», пользуясь Конвенцией о правах
ребёнка. Ответ должен начинаться со слов: «Согласно Конвенции о правах ребёнка»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Лиса   Алиса:   «Буратино,   отдай   мне   свои   денежки!»   Буратино…   (Согласно
конвенции о правах ребёнка каждый ребёнок имеет права на личное имущество.)
Волк: «Колобок, колобок, я тебя съем!» Колобок… (Согласно Конвенции о
правах ребёнка каждый ребёнок имеет право на защиту от физического насилия.)
Волк:   «Козлятушки      ребятушки,   отопритека,   отворитека».   Козлята…
(Согласно Конвенции о правах ребёнка каждый ребёнок имеет право на защиту от
физического насилия.)
Медведь:   «Машенька,   будешь   у   меня   жить,   печку   топить,   кашу   варить».
Маша…(Согласно   Конвенции   о   правах   ребёнка,   запрещена   эксплуатация
детского труда.)
Снежная Королева похитила Кая. Кай… (Согласно Конвенции оправах ребенка
каждый ребёнок имеет право проживать в своей семье со своими родителями и
никто не вправе разлучить их.)
Злая   мачеха   послала   бедную   падчерицу   в   декабре   за   подснежниками.
Падчерица   …   (Согласно   Конвенции   о   правах   ребёнка   государство   должно
защищать всех детей.)
Страничка 4. «Путешествие в сказку».
Со зрителями мы поиграли в игру и помогли  сказочным героям отстоять свои права.
Сейчас задание для команд. Вы будите  рассматривать иллюстрации к сказкам. Ваша
задача: определить, каким правом воспользовались герои.
Слайд 8
Давайте посмотрим на слайд  «Красная шапочка»  каждый человек имеет право на
личную неприкосновенность, жизнь и свободу.
Слайд 9

«Буратино   идёт   в   школу»     каждый   человек   имеет   право   на   образование.
Начальное   и   общее   образование   должны   быть   бесплатными.   Начальное
образование должно быть обязательным, а техническое и профессиональное –
общедоступными.
Слайд 10 право   на   труд,   но   эксплуатация   чужого   труда   преследуется
«Гадкий утёнок»  все люди рождены свободными и равными в своих правах. Все
люди наделены разумом и должны относиться друг к другу побратски.
Слайд 11
«Доктор Айболит»  право на получение медицинской помощи и лечения.
Слайд 12
«Золушка»
законом.
Слайд 13
 «Ледяная избушка»  право на неприкосновенность жилища.
Слайд 14
"Колобок"    свобода передвижения.
Слайд 15
Страничка 5. «Определи преступление».
Команды   получают   листы   с   таблицей,   в   первом   столбце   которой   перечислены
различные   преступления.   Во   втором   столбце   необходимо   вписать   юридические
названия   этих   преступлений.   Время   на   размышление   –   3   минуты.   За   каждое
правильно   определённое
  преступление   команда   получает   0,5   балла.   Всего
перечислено   8   преступлений.   Таким   образом,   максимальное   количество   баллов,
которое команды могут получить в этом конкурсе – 4 балла.
№
Преступления
Юридическое
название
1. Иван   исписал   стены   дома   надписями   «7а»     –   самый
Вандализм
лучший класс!»
2. Михаил «забыл» оплатить покупку в супермаркете
Кража
3. Петя сел в чужой автомобиль, «чтобы прокатиться»
Угон
4. Вася   сообщил   в   милицию   о   том,   что   в   школе,   якобы
заложена бомба
5. Коля заставил малыша дать 10 рублей

Заведомо
ложное
сообщение   об   акте
терроризма
Вымогательство
6. Женя   приставал   к   пассажирам   в   трамвае,   мешал   им
входить и выходить, употреблял нецензурные выражения
Хулиганство
7. Света, находясь в неприязненных отношениях с Таней,
вызвала   её   на   ссору,   сделав   ей   грубые   и   обидные
замечания
Оскорбление
8. Витя отобрал у Кости CDплейер
Грабеж Страничка 6.   Ведущий: Пока наши команды  выполняют задание, проведём игру  со
зрителями «Это разрешается – это запрещается».
  право
  12летние
  подростки
Задания:
1. 16летний  подросток  пришел  устраиваться  на  работу. С  ним  составляют
трудовой     договор, назначают   день   выхода   на   работу. Имеет   ли   право
несовершеннолетний  устраиваться  на  работу?
2. 12летний Олег хвастается   перед   другом: «Мне   всего   12   лет,   а     я
зарабатываю и   имею   карманные   деньги. И   друг   мой   Леша   занимается
предпринимательской   деятельностью, немалый     доход   имеет. Только   не
ленись!»
  заниматься
предпринимательской  деятельностью?
3. Три   ученика   школы   решили   украсть   магнитофон, но   их   увидели   и
отвели  в  милицию. По  дороге  они  пытаются  доказать,  что  им  всего  13
лет  и  им  ничего  не  будет. Как  вы  расцениваете  данную  ситуацию?  Какие
последствия  могут  быть?
4. Подросток, опоздав   на   работу   вбегает   в   цех.   Начальник   делает   ему
замечание.  Подросток  огрызается:  «Ну, подумаешь! Все  равно  ничего  не
будет». Прав   ли  он?
5. На   улице шестнадцатилетние   парни   пристают   к   прохожим, нарушают
общественный  порядок  и  спокойствие. Как  вы  оцениваете  данные  действия
и  можно  ли  этих  подростков  наказать?
6. Несколько  школьников  залезли   в  гараж,  но  ничего не  взяв  и  не  сделав,
ушли. Кто то  их  видел  и  рассказал  об  этом в  милиции. Будут  ли  ребята
наказаны?
                Ответы:
Ситуация   1.     Да.   Несовершеннолетний     с     16     лет   может     быть     признан
полностью     дееспособным,  если     работает     по     трудовому     договору     или
контракту.     При     этом     родители     за     него     ответственности     не     несут.
Ст.173КЗОТ.
Ситуация 2.С  согласия  родителей  подросток с 16  лет  может  заниматься
предпринимательской  деятельностью.  При  этом  родители  не  несут  за  него
ответственности   Ст.   27   ГК.   Дети     с   6   до   14     лет   самостоятельно   могут
совершать только  мелкие  бытовые  сделки (без  денег).Все  остальное  за  них
совершают  родители  и  отвечают  за  сделки  детей.  Ст.28ГК.
Ситуация 3. Уголовная  ответственность   наступает  с 16  лет,  за  тяжкие –
с14.   Ст.5 УПК. Если   правонарушитель   не   достиг   14   лет,   то   уголовное
дело
  делам
несовершеннолетних.
  возбуждается,   а
  передается
  в
  комиссию
  по
  Имеют
  ли
  не Ситуация 4.  Ст.135  КЗОТ гласит, что  за  нарушение  трудовой  дисциплины
администрация     принимает     следующие     взыскания:   замечание,   выговор,
строгий  выговор,   увольнение.
Ситуация    5.  Да.    Это     расценивается     как     мелкое     хилуганство.   Ст.158.
Нецензурная  брань  в  общественных  местах, оскорбительное  поведение  по
отношению     к     прохожим   –   штраф     в     размере   до     одной     минимальной
зарплаты,  при  повторном – ИДН.
Ситуация   6.   Наказание     не     последует   –   был     добровольный     отказ     от
преступления. Ст.31 УПК.
Страничка 7. Правовые пиктограммы.
Ведущий. Пиктограммы  это рисуночное письмо, в котором зашифровано
какоето послание. Участникам игры предлагаются фломастеры, листы бумаги,
одна из статей Конвенции. Задание командам: за пять минут «зашифровать»
предложенную статью Конвенции.  ( Задания   прилагаются: Статья 28. 1.
Государстваучастники признают право ребенка на образование...
Статья 31. 1. Государстваучастники признают право ребенка на отдых и
досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях,
соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и
заниматься искусством.)
По окончанию времени ведущий собирает рисунки и объясняет дальнейшую
задачу   игрокам:   за   одну   минуту   обсуждения   угадать,   о   какой   статье,
«зашифрованной» на другом рисунке, идет речь.
После   выполнения   этого   задания   жюри   оценивает   художественную   сторону
рисунка   и   правильность   ответа   по   пятибалльной   системе.   Ведущий
подсчитывает общую сумму баллов.
Пока  команды   выполняют  задание, мы  с  вами  также займемся  делом.
 Каким  правом  вы  пользуетесь в  полной  мере  в  настоящий  момент?
Я  предлагаю  написать  Вам  диктант,  который  и   покажет  нам  в  полной  ли
мере  Вы  используете  это  право.  Затем  дается  пару  минут  на  проверку.
                   На   дощатой, брусчатой   террасе,   вблизи   малинника,   вдова
небезызвестного  подъячего,  веснушчатая  Агриппина  Саввична, потчевала
исподтишка моллюсками, винегретом   из   можжевельника   и   другими
яствами
  под
аккомпанемент  виолончели  и  аккордеона.
  коллежского
  Филипповича
  асессора
  Аполлона
Слайд 17
Ведущий: Каждый имеет не только права, но и обязанности перед обществом.
Что такое обязанность – круг действий возложенных на когонибудь и обязательных
для выполнения. В нашей Конституции записаны не только права, но и обязанности,
которые  имеют непосредственное отношение к вам, детям.  Подумайте, какие обязанности есть у каждого ребёнка?
(Обязанности:   уважать   старших   и   друг   друга,     уважать   взгляды,   свободу   и
интересы   других   людей,   культурно   вести   себя   на   уроках   и   на   переменах,   т.е.
соблюдать   правила   поведения   в   школе,   а   так   же   и   за   её   пределами,   ходить
опрятным, аккуратным, выполнять устав школы, выполнять все   поручения, в
том числе и домашнее задание без всяких отговорок, беречь школьное имущество
и все принадлежности.)
Перед   вами   памятки,   где   прописаны   ваши   основные   обязанности.   Давайте   их
озвучим. (Озвучивают представители команд)
Ведущий:
Наши поступки… Всегда ли они приносят добро людям? А себе самому? Ведь ещё
Сократ много веков назад решил посвятить жизнь выяснению вопроса, почему люди
знают,   как   надо   поступать,   а   поступают   наоборот.   Кто   не   знает,   что   грабить,
насиловать,   убивать,   красть…   не   только   безнравственно,   но   и   противоправно?   А
почемуто грабят, убивают, крадут… Скажете – это жизнь. Да, это и многое другое –
красивое   и   безобразное,  истинное   и   ложное,   доброе   и   злое   есть   жизнь.  Десятки,
сотни,   тысячи   вопросов…   Один   другого   мудрее,   противоречивее,   неразрешимее.
Однако разрешать их надо, иначе  как  жить дальше? Хотелось бы закончить  нашу
встречу притчей.
Слайд 18
Восточная  притча.
Давнымдавно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый
способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш
Мастер не смог бы дать ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую
красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за
его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил:
— Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая?
Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение
сжать их ради своей истины.
Что ответил Мастер своему ученику?
Не глядя на руки ученика, Мастер ответил:
— Всё в твоих руках.
 Какие 2 пути выбора стояли перед учеником? Оцените их.
 Какой путь выбрали бы вы, ребята?
Человек всегда может сделать выбор.
Выбор, направленный во благо другому – это и есть «моральный выбор».
Слайд 19
Ведущий: Давайте вспомним качества, помогающие людям не нарушать права и не
забывать обязанности: 1. Качество человека, который поступает с другими по правилу: относись к другим
так, как бы ты хотел, чтобы относились к тебе. Порядочность.
2. Качество человека, который всегда поступает  честно по отношению к другим.
Справедливость.
3. Качество, свидетельствующее о толковости, рассудительности. Разумность.
4.Качество   учтивого   человека,
Воспитанность.
5. Такому человеку легко будет жить по принципу: «Твои права кончаются там, где
начинаются   Обязанности.
Слово жюри, подведение итогов конкурса.
Ведущий:  Ребята! Вот и подошло к концу наше путешествие по страницам законов,
которые мы должны не только знать, но и соблюдать.  В жизни, как и в нашей игре,
побеждает тот, кто знает свои права. Этому вас учат в школе, учит сама жизнь. Пока
мы не поймём этой истины, нам будет трудно жить среди людей.
  соблюдающего   все   правила   приличия.
«Теперь, когда   мы   умеем   летать   по   небу,   как   птицы, плавать   по
воде,  как  рыбы, нам  осталось  одно – научиться  жить  на  земле,  как
люди»  сказал  Бернард  Шоу.
Каждое  утро, выпрямившись  во  весь  рост, вспомните:
Я – человек – личность гражданин
Всегда  готов  встать  рядом  или  впереди,
Протянуть  руку  помощи,
Легко  нагнутся  к  малому  и  слабому,
Подставить  плечи  под  груз  тревог  и  забот,
Обернуться  к  отставшим,
Дотянуться  до  мечты,
Балансировать   между  желаниями  и возможностями,
Перепрыгнуть  через  усталость  и  боль,
Подняться  после  неудачи,
Пронести  через  всю  жизнь  дружбу  и  любовь,
Бороться  с  собственной  тенью,
Глубоко  вздохнуть  по  несбывшемуся,
И  повторять  комплекс опять  и с  начала – до  победы.
     Выполняя   этот   нравственный   кодекс   человека,   мы всегда   будем
реализовывать  свои  права,  так  как  не  будем  нарушать  права  других.
 Надеюсь, что на вашем жизненном пути всегда будут соблюдаться ваши права, а вы
сами будите всегда исполнять свои обязанности.
Слайд 20
Благодарю  за внимание, знайте свои права и выполняйте обязанности!

file_name: Устный журнал Знать закон.doc

intro: Презентация к методической разработке по обществознанию "Знать закон, ответствовать перед законом".

обществознание

group: Дисциплины

классное руководство

group: Педагогика

title: Внеурочная работа по обществознанию "Знать закон, ответствовать перед законом".