extracted_text:
Научно – методическая программа «Учебная фирма», дисциплины
«Основы предпринимательской деятельности»
Научнометодическая   программа   «Учебная   фирма»   является   актуальной,   та   как   позволяет   интегрировать
системный, деятельностный и компетентностный подходы.
В   свою   очередь   данная   интеграция   обеспечивает   практикоориентированность   процесса   формирования
профессиональных компетенций.
Цель:  формирование   профессиональных   компетенций   у   студентов   подготовки   «Коммерция   (по   отраслям)»
заявленных в федеральных государственных стандартах.
Содержание: базовая теоретикопрактическая подготовка студентов, в условиях «Учебной фирмы» по дисциплине
«Основы предпринимательской деятельности».
Результатом является формирование у студентов профессиональных компетенций специальности «Коммерция (по
отраслям)».
Программа обучения по средствам технологии «Учебная фирма» включает в себя следующие классификационные
параметры, которые интерпретируются по определённым направлениям.





По уровню применения: профессиональное образование.
По философской основе: гуманизм.
По ведущему фактору психического развития: социогенная.
По концепции усвоения: развивающая.
По формированию социальноличностных качеств: самоуправляющие механизмы личности (СУМ), действенно
практические способности. 



По организационной форме: индивидуальные, групповые, коллективный способ обучения.
По типу управления деятельностью: система малых групп.
По подходу к обучающемуся: личностноориентированная, практикоориентированная.
По преобладающему методу: развивающая, формирующая, творческая.
Задачи программы:


вовлечение обучающихся в реальную профессиональную деятельность;
закрепление знаний, полученных на теоретических занятиях, во время выполнении практических занятий по
торгово  сбытовой деятельности;
актуализация базовой подготовки студентов по работе с отчетной документацией (оформление некоторых
наиболее простых и часто встречающиеся документы), (например, товарных отчетов и договоров), осуществление простых
расчетов (например, фактической покупной цены товара в зависимости от условий договора, оформление накладных);



отработка навыков маркетинговых исследований в уже действующем предприятии;
развитие стремления к дальнейшему образованию и самообразованию.
Основные методы: построение профессионально значимых заданий и их выполнение.
Техническое обеспечение:  организационная  техника,  оборудование лаборатории направления подготовки 38.02.04
«Коммерция (по отраслям)».
Тематический план, содержание практических занятий по средствам «Учебной фирмы» и способ перевода
баллов в оценку представлены в таблице 1, 2,3. 1. Содержание профессиональной дисциплины
Наименование
разделов
профессиональной
дисциплины
1
Основы
предпринимательской
деятельности
Введение
Тема 1
Предпринимательство и
его место в современной
экономике
Тема 2 Организация
предпринимательской
деятельности
Содержание учебного материала, самостоятельная работа обучающихся
2
Объем
часов
Уровень
освоения
3
4
Всего 150 часов
в том числе,
практические работы –
50 часов,
самостоятельная работа
– 50 часа
Содержание
Содержание дисциплины, ее задачи, связь с другими дисциплинами, с теорией и практикой
рыночной   экономики.   Значение   дисциплины   для   подготовки   специалистов   в   условиях
многообразия и равноправия различных форм собственности
Содержание
Предпринимательство   как   стратегический   фактор   экономического   развития,   его   сущность.
Экономические, социальные и правовые условия предпринимательской деятельности.
Сравнительный анализ условий для предпринимательской деятельности в централизованной и
рыночной экономике.
Причины краха командной экономики в России.
Развитие теории и практики предпринимательства.
Системное реформирование предприятий в условиях рынка.
Самостоятельная работа.
История развития предпринимательства в России – презентация
Содержание
Предпринимательство как экономический процесс.
Классификация предпринимательской деятельности по виду (назначению), формам
собственности, организационноэкономическим формам, степени использования наемного
труда. Сущность производственного предпринимательства. Основное содержание и поле
2
4
4
12
1
2
3
1 деятельности коммерческоторгового предпринимательства. Сфера деятельности и
особенности финансовокредитного предпринимательства. Посредничество. Страховое
предпринимательство. Сочетание разных видов предпринимательства.

Самостоятельная работа.
Выполнить анализ организационноправовых форм предпринимательства в России – в табличной
или схематичной формах
Составить различные виды договоров, используемых в предпринимательской деятельности.
Выполнить реферат: «Учреждение и ликвидация предпринимательской единицы»,
«Особенности и характеристики различных видов предпринимательских сделок»
Содержание
Характеристика   субъектов   предпринимательской   деятельности.   Организационноправовые
формы   предпринимательства.
  Порядок   создания   и   ответственность   субъектов
предпринимательской деятельности. Правовое обеспечение предпринимательской деятельности.
Организация   финансирования   предпринимательской   деятельности.
Государственное
регулирование
субъектов
предпринимательства,   лицензирование   отдельных   видов   деятельности,   антимонопольное
регулирование,   государственное   регулирование   цен,   налоговое   регулирование,   защита   прав
потребителей и др.
Регистрация   юридических   лиц,   создаваемых   путём   реорганизации:   присоединения,   слияния,
разделения, выделения, преобразования.
Лицензирование. Надзор за соблюдением лицензионных требований и условий.
Ликвидация юридического лица.
Самостоятельная работа.
Подготовить сообщение «Путь (алгоритм) получения банковского кредита» и презентацию
Содержание
Подходы к оценке эффективности предпринимательской деятельности; Принципы и методы
оценки   эффективности   предпринимательской   деятельности;   Пути   повышения   и   контроль
эффективности предпринимательской деятельности
предпринимательской
регистрация

деятельности:

Самостоятельная работа.
Изучение Федеральных законов и нормативных актов, регулирующих предпринимательскую
деятельность
10
2
4
6
4
3
1
3
1
2
Тема 3 Финансирование
предпринимательской
деятельности
Тема 4 Оценка
эффективности
предпринимательской
деятельности Тема 5 Риски в
предпринимательской
деятельности
Тема 6 Культура
предпринимательской
деятельности
Тема 7. Планирование
предпринимательской
деятельности
Тема 8. Безопасность
предпринимательской
деятельности
Содержание
Понятие риска (рисковая сделка). Допустимый, критический, катастрофический риски.
Производственный,  коммерческий,  финансовый и  кредитный  риски.  Пути  снижения  степени
риска.
Самостоятельная работа.
Способы защиты от возникающих рисков в сфере малого и среднего предпринимательства –
сообщение подготовить
Содержание
Моральноэтические   принципы   бизнеса.   Предпринимательская   культура,   ее   связь   с
общечеловеческой   культурой.   Понятия:   «внутренняя   культура»,   «внешняя   культура»,
«открытая культура», «закрытая культура».
Служебный этикет, его составляющие.
Самостоятельная работа.
Составление своего видения корпоративной культуры компании
Содержание
Сущность и виды планирования предпринимательской деятельности. Долгосрочное (более 5
лет), среднесрочное (более 2 лет) и краткосрочное (до 2 лет) планирование. Стратегическое,
тактическое   (текущее)   и   оперативное   планирование.   Бухгалтерская   деятельность   фирмы.
Финансовый анализ. Налоговое планирование на фирме. Техникоэкономическое планирование
на   малой   фирме.   Методика   расчета   основных   показателей   эффективности   работы   малого
предприятия
Самостоятельная работа.
Составить кроссворд по пройденным темам
Содержание
Место малого предприятия в рыночной экономике. Основные признаки малого предприятия.
Виды   малых   предприятий.   Основные   законодательные   документы,   регламентирующие
деятельность   малых   предприятий.   Взаимодействие   предпринимателей   с   кредитными
организациями и потребителями. Организация и развитие собственного дела.
Бизнесплан малого предприятия, его сущность, особенности, содержание. Порядок разработки
бизнесплана. Безопасность предпринимательской деятельности.
Самостоятельная работа.
Подготовка к проведению итогового занятия по пройденному материалу
2
2
2
2
8
2
10
2
1, 3
3
1
1, 2
2
2
3 Тема 9.
Коррупция в
предпринимательской
деятельности
Содержание
Понятие и сущность коррупции и взяток. Цели и задачи коррупционных мероприятий. Мероприятия по
минимизации и ликвидации коррупционных нарушений. Основные принципы противодействия коррупции,
борьбы с ней.
2
75/25/50
                                                                                Итого: 75 часов включая  25 часов сам. работы
        Тематический план и содержание практических занятий по средствам практико – ориентированной организационной формы
«Учебная фирма»
Организация
2
3
предпринимательской
деятельности
Практические занятия:
            Выбор формы предпринимательской деятельности
Субъекты и объекты
предпринимательской
деятельности
Практические занятия:
  Определение субъектов и объектов предпринимательской деятельности
Государственно правовое
регулирование сферы
бизнеса в России.
 Практические занятия
Взаимодействие с контролирующими органами
Предпринимательское
проектирование
Маркетинг
Процесс
бизнеспланирования.
 Практические занятия
Разработка нормативноправовой документации.
 Практические занятия
Использование методов  исследования рынка.
Сбор и анализ информации о конкурентах.
Сбор и анализ информации о потребителях.
Сбор и анализ  информации о поставщиках.
 Практические занятия
Бизнеспланирование предпринимательской деятельности.
Изучение   факторов   благоприятствующих   развитию   малого   и   среднего   бизнеса   в
Свердловской области.
Изучение рисков и определение путей их снижения.
Интегрированное занятие: Кафе «Студенческое»
2
2
4
4
4
4
4
8
2
2
10
3
3
3
3
3
3 Итоговое занятие
Самостоятельная работа
 Выполнение работ для организации кафе «Студенческое» и его функционирования
Проведение зачёта
                                                                                Всего:  150 часов (включая 50 ч. сам.раб.)
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3.–продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
22
2
3
       75/50/25
150/100/50 Таблица 2.  Тематический план и содержание практических занятий по средствам «Учебная фирма»
Раздел
Темы практических  работ в
«Учебной фирме»
Кол.
Часов
50
4
Результаты
обучения
(Сформиров
анные
ОК и ПК)
ОК1.4
Критерии оценки  уровня
сформированности
профессиональных
компетенций «Учебной
фирме»
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
Формы и методы контроля
Баллы
(05)
Определена
предрасположенность к
направлению
предпринимательской
деятельности.
Индивидуальный опрос; Защита
презентации.

1.Выбор формы
предпринимательской
деятельности
2.Определение субъектов и
объектов предпринимательской
деятельности.
Организация
предпринимате
льской
деятельности.
Субъекты и
объекты
предпринимате
льской
деятельности
Государственно
 правовое
регулирование
сферы бизнеса
в России.
Предпринимате
льское
проектирование
4
ОК1.2
ОК1.12
Определён вид
предпринимательства
 Обоснована
предпринимательская идея
Сформулировано,
наименование коммерческого
предприятия
3.Взаимодействие с
контролирующими органами
4.Разработка нормативно
правовой документации.
5.Использование методов
исследования рынка.
4
4
4
ОК1.12
Составлен перечень
контролирующих органов
ПК 3.1
Определен перечень уставных
документов
ОК 1  4, 7, 12
ПК 2.3, 2.4
Разработанны: Анкета,
опросный лист
Выбрана и обоснована  организационно
правовую форма предприятия.
Сформулированы этапы регистрации
коммерческого предприятия.
Оформлена таблица: «Достоинства и
недостатки различных форм
предприятий».
Определён алгоритм действий по
созданию  предприятия малого бизнеса в
соответствии с выбранными
приоритетами.
Защита презентации. Портфолио.
Перечень контролирующих органов
(наименование, Ф.И.О.. руководителя
контролирующей организации: адрес,
контакты)
Таблица.
Разработан Устав, Учредительный
договор, представлено в портфолио.
Вывод по проведенному анкетированию
и опросу.
Презентация. Маркетинг
6.Сбор и анализ информации о
конкурентах.
7. Сбор и анализ информации о
потребителях.
8.Сбор и анализ  информации о
поставщиках.
9.Осуществление экономические
расчёты;
Процесс бизнес
планирования.
10. Бизнеспланирование.
планирование
предпринимательской
деятельности;
11.Изучение факторов
благоприятствующих развитию
малого и среднего бизнеса в
Свердловской области,
12.Изучение рисков и
определение путей их снижения
Зачёт:
Подведение итогов
4
4
4
4
4
4
4
2
ОК 1  4, 7, 12
ПК 2.3, 2.4
Определены методы
исследования
ОК 1  4, 6, 7,
12
ПК 3.1  3.8
ОК 1  4, 6, 7,
12
ПК 3.1  3.8
ПК 2.4 2.9
Определены методы
исследования.
(Наблюдение, опрос, интервью)
Определены методы
исследования(наблюдение,
опрос, интервью).
Расчет срока окупаемости.
Сравнительная таблица
Таблица (с выводом)
Таблица (База данных, договор аферта,
протокол разногласий акцепт)
Презентация
ПК2.5
Составлен бизнесплан.
«Дерево целей» по реализации бизнес –
плана.
ОК 1  4, 6, 7,
12
ПК 1.1  1.10
ОК1.3,
ОК1.12
Перечислены факторы
благоприятствующие развитию
малого бизнеса в Свердловской
области
Определены риски
предпринимательской
деятельности.
Анализ программ Кредитования малого
бизнеса в Свердловской области.
SWOT – Анализ, презентация
Защита   курсовой   работы   по   дисциплине   «Основы   предпринимательской
деятельности»
Максимальный балл  60. Порядок перевода баллов в оценки представлен в таблице 3.
Таблица 3  Порядок перевода баллов в оценку
Оценка
Колво баллов
«2»
«3»
«4»
менее 20 баллов
2029 баллов
30  49 баллов
«5»
5060 баллов

file_name: научн.мет.прогр..docx

intro:
Методическая идея: реализация деятельностно-компетентностного подхода  в  обучении, по направлениям подготовки 38.02.04«Коммерция по отраслям».
Познавательный и профессиональный потенциал студентов направления подготовки 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)» актуализируется на основе методов, форм, принципов и средств «Учебной фирмы» через разработку бизнес плана для своих предпринимательских идей, а так же через организацию кафе «Студенческое» на базе Краснотурьинского политехникума. Студенты, самостоятельно планируют и организуют работу кафе «Студенческое» на базе Краснотурьинского политехникума, а значит решают  профессиональные задачи.


extracted_text:
План Открытого урока
Тема: «Merry Christmas»
Класс: 2
Цели:
1. Образовательная:   совершенствование   фонетические,   лексических   и
коммуникативные навыки и умения учащихся.
2. Развивающая: развитие мыслительной деятельности учащихся; развитие
способности к языковой догадке в целях расширения их лексического
запаса;   развитие   общих   и   образовательных   умений,   позволяющих
совершенствовать   учебную   деятельность   в   овладении   английским
языком
3. Воспитательная:   воспитание   чувства   коллективизма,
  доброты,
формирование представлений о традициях страны изучаемого языка;
Задачи:
1. Совершенствовать   фонетические   навыки   учащихся,   используя   в
качестве опоры пословицу;
2. Введение   НЛЕ   по   теме   «Merry  Christmas»;   формировать   речевую
деятельность учащихся на базе новой лексики;
3. Формировать умения употреблять лексику по теме «Merry Christmas» в
серии языковых и речевых упражнений;
Оборудование урока:
1. УМК Millie English для 2 класса.
2. Компьютерная презентация урока. (Power Point)
3. Компьютер, раздаточный материал.
Ход урока:
1. Орг. Момент
Good morning, children! I am glad to see you. Today we have unusual lesson,
but you can guess about what festival we will speak during our lesson.
Речевая зарядка
Сказка о язычке.
2. Сообщение цели урока.
На доскеслайд, зашифровано слово.
Учитель: «Let's repeat our alphabet. You see the numbers and letters of the
alphabet. Decipher  the puzzle  and learn the theme of  our  lesson»(Давайте
повторим наш алфавит. Вы видите цифры и буквы алфавита. Расшифруйте
загадку и узнаете тему нашего урока)
3 8 18 9 19 20 13 1 19
C H R I S T M A S
Aa
Gg
Bb
Hh
Cc
Ii
Dd
Jj
Ee
Kk
Ff
Ll Mm
Ss
Nn
Tt
Oo
Uu
Yy
Pp
Vv
Zz
Qq
Ww
Rr
Xx
(Учитель   предлагает   написать   слово   в   тетрадь,   самый   быстрый   пишет
слово на доске, ) спустя время, на доске слайд с правильным словом
3. Основной этап
Слайд   с   ёлочкой,   читается   стихотворение,   угадывается   первый   символ
Рождества.
Учитель: «Let's decorate our tree. Guess the colors» (Давайте украсим нашу
ёлку.  Угадайте цвета)
 Учитель: «Who brings presents? To answer the question, you need to correctly
connect the numbers and words» (Кто приносит  подарки? Чтобы ответить
на вопрос, нужно правильно соединить цифры и слова)
(слайд с Санта Клаус)
Учитель: «Let's say Hello»
4. Физминутка
Учитель : «Let's have a rest»
5. Аудирование
Учитель   рассказывает   об   отличиях   Деда   Мороза   и   Санта   Клауса,   о
помощниках Санта Клауса, о традициях Рождества в Англии (слайды: олени,
Рождественские гимны)
Учитель: «Let's listen and sing traditional Christmas carols together»
(Включается караоке двух песен)
6. Заключительный этап.
(слайды с Рождественскими открытками)
Учитель: «Many of you have made beautiful postcards, look! Let's write a good
greeting with a wonderful holiday together, and you will give cards to the most
loved   and   close   people»   (Многие   из   вас   сделали   прекрасные   открытки,
посмотрите!  Давайте   вместе   напишем   доброе   поздравление   с   чудесным
праздником, а открытки вы подарите самым любимым и близким людям)
(Выставка открыток, у кого нет, учитель раздаёт готовые. На доскеслайд с
поздравлениями,  все  пишут,  участники,  сделавшие   открытки награждаются
призами)
7. Заключительный этап (рефлексия)
На доскеслайд со смайлами.
Учитель: «Did you like the lesson?»
(Ученики должны жестами показать, как им понравился/не понравился урок)
Учитель: «I have a present for you. I'll show you a Christmas cartoon.  Good
viewing»   (У   меня   есть   подарок   для   вас.   Я   покажу   рождественский
мультфильм. Хорошего просмотра)

file_name: Открытый урок Merry Christmas для 2 класса.doc

английский язык

group: Дисциплины

title: презентация по английскому языку