extracted_text:
Комплекс утренней гимнастики. «НА ЛЕСНОЙ ОПУШКЕ»
Вводная часть (2,5 – 3 мин.):
СЕНТЯБРЬ
Ходьба за направляющим, в колонне по одному выполняя задания: на мысочках –
руки прямые вверх, ладони внутрь; на пяточках   руки за головой, внимание на осанку; на
внешнем своде стопы   руки на поясе.
Бег в колонне по одному, сохраняя свое место, боковой галоп правым плечом
вперед, боковой галоп левым плечом вперед, прыжки на двух ногах  с продвижением
вперед. Ходьба в спокойном темпе.
 Восстановление дыхания. Перестроение в круг.
Основная часть (6 – 7 мин.)
№ Содержание движений
1
2
3
4
5
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч.
Руки с шишками к плечам.
1 – правую руку с шишкой вверх
2 левую руку с шишкой вверх
3 4 в обратном порядке вернуться в
И.п.
И.п.: стоя ноги на ширине плеч, руки
с шишками перед грудью.
1  2 отвести правую руку вправо с
поворотом корпуса
3 – 4 вернуться в И.п.
То же влево
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч,
руки с шишками за спиной
1 – 2 наклон вперед, руки с шишками
вверх
3 – 4 вернуться в И.п.
И.п.: лежа на спине, руки с шишками
в стороны.
1 – 3 согнуть ноги в коленях,
2 – 4 вернуться в И.п.
И.п. стоя, ноги на ширине плеч. Руки
на поясе. Прыжки на месте.
Речь
педагога
Белочка
снимает
шишки
Дозировка Методические
рекомендации
Голову не
опускать
56
повторов
Лисичка
показывает
дорогу
6–8
повторов
Ноги с места не
сдвигать
У лосенка
рожки
68
повторов
Голову
приподнять
Ежик
спрятался
56
повторов
Коснуться лбом
колен
Медвежонок
радуется
23 серии
по 8
прыжков
Серии
подскоков
чередовать с
ходьбой на
месте
Заключительная часть (1 – 2 мин.)
Перестроение в колонну по одному. Ходьба в спокойном темпе. Восстановление дыхания.
1 Комплекс гимнастике побудки «Детки резвятся»
1. «Щенки резвятся».
 И.П. –лежа на спине.
 Поднять руки и ноги — вдох, опустить руки и ноги — выдох.
 Вдох, поднять правую руку и правую ногу вверх — выдох; то же левой      ногой и рукой.
 Руки вверху, перекатывание на правый бок, затем — на левый.
2. «Котята резвятся».
 И. п.  стоя на четвереньках. Выгибать и прогибать спину.
 На четвереньках: отвести правую руку через сторону вверх, то же левой.
3.«Рыбки резвятся».
 На животе: «плаваем».
 Лежа на животе приподнять туловище, руки за голову.
4. «Детки резвятся».
 Лежа на спине, вдох, руками захватить колени — выдох.
 Руки за головой: «Велосипед».
 Лежа на спине, отвести руки в стороны, ноги согнуть в коленях.
 Руки встороны, поворот вправо, положить ладонь на ладонь.
 Поднять правую ногу, согнуть ее, выпрямить, то же левой.
 Руки под головой, сделать круг прямой правой ногой, то же ясной.
   Повторять каждое упражнение 35 раз.
Артикуляционная гимнастика «Бублик»
Цель: развитие артикуляционной моторики.
Зубы сомкнуть. Губы округлить и чуть вытянуть вперед так, чтобы верхние и нижние резцы
были видны. Удерживать.
Пальчиковая гимнастика.
Осень
ветер по лесу летал,
дети делают кистями плавные
движения вперед – к груди.
ветер листики считал:
вот дубовый,
поочередно загибают пальцы на руке.
вот кленовый,
вот рябиновый резной,
вот с березки – золотой,
2 вот последний лист с осинки
ветер бросил на тропинку.
Комплекс утренней гимнастики (с флажками).
«МЫ ВЕСЕЛЫЕ РЕБЯТА»
Вводная часть (2,5 – 3 мин.):
 Ходьба за направляющим, в колонне по одному по периметру зала, спиной вперед
(акцент на осторожность) змейкой со сменой ведущего.
Бег в колонне по одному, со сменой на ходьбу по сигналу (слышать ритм бубна),
Подскоки. Ходьба в спокойном темпе.
 Восстановление дыхания. Перестроение в три колонны поворотом в движении.
Основная часть (6 – 7 мин.)
№ Содержание движений
Речь педагога
1
2
3
5
6
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч.
Руки с флажками внизу.
1 –руки с флажками поднять через
стороны вверх.
2  вернуться в И.п.
И.п.: стоя ноги на ширине плеч,
руки с флажками вытянуты вверх.
1   2 наклон корпуса вправо, руки
с флажками вперед
3 – 4  вернуться в И.п.
То же влево.
И.п.: стоя ноги на ширине плеч,
руки с флажками за спиной
1 – 2 наклон вперед, руки с
флажками вперед
3 – 4вернуться в И.п.
И.п.: лежа на спине,  руки с
флажками в стороны
1  поднять прямые ноги и руки с
флажками вверх
2 согнуть ноги в коленях
3 выпрямить ноги
 4 вернуться в И.п.
И.п. стоя, ноги на ширине плеч,
руки с флажками внизу
1 – 4 прыжки на двух ногах вокруг
себя, произвольно взмахивая
флажками.
Потянись к
солнышку!
Дозировка Методические
рекомендации
Подниматься на
мыски. Голову
не опускать.
56
повторов
Спрячь флажки.
3 4 повтора Максимальная
амплитуда.
Приглашаю в
гости
56
повторов
Ноги в коленях
не сгибать
Будь
внимательным!
56
повторов
мысочки тянуть
Попрыгушки
поскакушки
34 повтора Менять
направление по
сигналу
3 Заключительная часть (1 – 1,5 мин):
Восстановление дыхания, перестроение в колонну по одному, ходьба в спокойном
темпе.
Комплекс гимнастики побудки
 Разминка в постели (без подушек).
1. «Разбудим глазки».
И.п. лёжа на спине, руки вдоль туловища.
Поморгать глазками, открывая и закрывая их.
2. «Потягушки».
И.п.   лёжа   на   спине,   руки   внизу,   ладони   в   «замок».   Поднять   руки   вверх   за   голову,
потянуться и сделать вдох. Вернуться в и.п. выдох.
3. «Посмотри на дружочка».
И.п. лёжа на спине, руки вдоль туловища, голова прямо. Повернуть голову вправо, вернуть
в и.п. То же влево.
4. «Сильные ножки».
И.п. сидя,  ноги  вместе,  руками  упор  сзади.  Поднять  правую  ногу согнутую в  колене.
Вернуться в и. п. То же левой ногой.
5. «Весёлая зарядка».
И.п. сидя на кровати, стопы на полу. Поднять пятки вверх, носки на полу. Вернуться в и.
п.
Артикуляционная гимнастика «Часики»
Цель: развитие артикуляционной моторики.
Рот открыт. Высунуть острый язычок вперед и работать им слева направо, из одного угла
рта в другой: «Тиктак, тиктак». (1012 раз).
Пальчиковая гимнастика
По грибы
(потешка)
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы идём грибы искать!
Этот пальчик в лес пошёл,
Этот пальчик гриб нашёл.
Этот пальчик чистить стал.
Этот пальчик всё съел,
Оттого и потолстел.
(попеременно сгибать пальцы, начиная с мизинца)
4 ОКТЯБРЬ
Комплекс утренней гимнастики (с кубиками)  «СТРОИМ ДОМ»
Вводная часть (2,5 – 3 мин.):
 Ходьба, в колонне по одному по периметру зала, На мысочках – руки вытянуть
вверх ладони внутрь, на пяточках   руки за головой,  на внешнем своде стопы – руки на
пояс.
Бег в колонне по одному, боковой галоп, прыжки на двух ногах с продвижением
вперед. Ходьба в спокойном темпе.
 Восстановление дыхания. Перестроение в три колонны поворотом в движении.
Основная часть (6 – 7 мин.)
№ Содержание движений
1
2
3
4
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч.
Руки с кубиками на поясе.
1 –руки с кубиками вперед
2 – руки вверх, выполняя круговые
движения кистями
3 – руки с кубиками вперед
4 – вернуться в И.п..
И.п.: стоя ноги на ширине плеч, руки
с кубиками в стороны.
1   5 руки с кубиками вперед, кубик
на кубик
6    вернуться в И.п.
И.п.: сидя ноги в стороны, руки в
упоре сзади, кубики на полу у пяток
1 –2 руки дугой вверх наклон
вперед, дотянуться руками до
кубиков
3 – 4вернуться в И.п.
И.п.: сидя ноги скрестно, руки с
кубиками у плеч.
1 –поворот влево,
2  вернуться И.п.
34 то же вправо
Речь
педагога
Замесим
глину
Дозировка Методические
рекомендации
Следить за
осанкой
56
повторов
Укладываем
кирпичи.
3 4 повтора Руки прямые.
Кроем крышу. 56
повторов
Ноги в коленях
не сгибать
Строим забор
34 повтора Спина прямая
5 5
6
И.п.: лежа на животе, руки вдоль
тела
1   4 перекаты на правый и на левый
бок.
И.п. стоя, ноги на ширине плеч,
кубики на полу, руки на пояс.
Прыжки на двух ногах.
Отдыхаем!
34 повтора Выполнять
медленно.
Веселимся
30 сек
Смягчать
приземление
сгибая колени,
приземляться на
мысочки.
Заключительная часть (1 – 1,5 мин):
Восстановление дыхания, перестроение в колонну по одному, ходьба в спокойном
темпе.
Комплекс гимнастики побудки
Комплекс дыхательных упражнений ( в группе).
1. «Погладим носик».
И.п.   стоя,   ноги   вместе.   Погладить   нос   руками   (боковые   части   носа)   от   кончика   к
переносице
вдох. На выдохе постучать по крыльям носа
указательными пальцами.
2. «Подыши одной ноздрёй».
И.п.   стоя,   ноги   вместе.   Указательным   пальцем   правой   руки   закрыть   правую   ноздрю.
Вдыхать   и   выдыхать   воздух   левой   ноздрёй.   Затем   указательным   пальцем   левой   руки
закрыть левую ноздрю. Вдыхать и выдыхать воздух правой.
3. "Гуси».
И.п. стоя ноги врозь, стопы параллельно друг другу, руки на поясе. Сделать вдох носом,
на выдохе наклониться вперёд и вытягивая шею, произнести «шшш».
4.«Часы».
И.п. стоя, ноги на ширине плеч, руки на поясе. Со звуком «тик» выдохнуть и наклониться
в левую сторону, со звуком «так» возращение в и.п. вдох. После этого наклон в правую
сторону
5.«Большие и маленькие».
И.п. основная  стойка.  На вдохе  подняться  на носочки, руки  вверх.  Зафиксировать  на
несколько секунд это положение («Какие мы большие»). На выдохе опуститься в и.п. со
звуком   «ухх»   Присесть,   обхватив   голени   и   прижав   к   коленям   голову   («Какие   мы
маленькие»).
Артикуляционная гимнастика «Лошадка»
Цель: развитие артикуляционного аппарата.
Лошадка идет и скачет. Цокать кончиком языка. (810 раз).
Лошадка остановилась. Произносить: Пррр…пррр…,вибрируя губами (5 раз).
Пальчиковая гимнастика
Посуда
Девочка Иринка порядок наводила.
Показывают большой палец.
6 Девочка Иринка кукле говорила:
«Салфетки должны быть в салфетнице,
Масло должно быть в масленке,
Хлебушек должен быть в  хлебнице,
А соль? Ну, конечно,в солонке!»
Поочередно соединяют большой палец с остальными
Комплекс утренней гимнастики (с лентами на кольце) «Ах, какие ленточки»
Вводная часть (2,5 – 3 мин.):
 Ходьба, в колонне по одному по периметру зала, На мысочках – руки вытянуть
вверх ладони внутрь, на пяточках   руки за головой,  с высоким подниманием колен – руки
на пояс.
Бег в колонне по одному, змейкой – со сменой ведущего.  Ходьба в спокойном
темпе.
 Восстановление дыхания. Перестроение в круг.
Основная часть (6 – 7 мин.)
№ Содержание движений
1
2
3
4
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч. Руки
с лентами к плечам.
1 – правую руку с лентой вверх
2 – левую руку с лентой вверх
3 – правую руку с лентой к плечу
4  левую руку с лентой к плечу
И.п.: стоя ноги шире, чем ширин плеч,
руки с лентами внизу
1 – 2 наклон корпуса вправо, руки с
лентами вверх
3 – 4 вернуться в И.п.
То же влево
И.п.: стоя ноги на ширине плеч, руки с
лентами в стороны
1 –2 наклон вперед,
3 – 4 вернуться в И.п.
И.п.: лежа на спине, руки за головой,
ленты у правого бедра
1 – 2 перекатиться и лечь животом на
Речь
педагога
Наши дети
упражнялись
– ленточки
все вверх
поднялись
Наклонись –
лента к ленте
прикоснись
Наклонись –
лентой стоп
своих коснись
На живот
перекатись –
спрятать
56
повторов
Дозировка Методические
рекомендации
Выполнять
упражнение
ритмично.
Голову не
опускать
34 повтора Ноги на месте.
Наклон
выполнять, как
можно глубже.
56
повторов
Ноги в коленях
не сгибать
56
повторов
Руки и ноги в
стороны не
разводить
7 5
6
ленточки
 3 – 4 перекатом вернуться в И.п.
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч, руки с
лентами за спиной
1  2 присесть,
3  4 вернуться в И.п..
И.п. стоя, ноги на ширине плеч, руки с
листочками внизу
Подскоки на месте, с одновременным
взмахом лентами вверх –вниз.
ленты не
ленись
Спрятались
ленточки и
показались
Наши ленты
не грустят –
прыгать
высоко хотят.
8 10
повторов
Следить за
осанкой
30 сек
Смягчать
приземление.
Заключительная часть (1 – 1,5 мин):
Восстановление дыхания, перестроение в колонну по одному, ходьба в спокойном
темпе.
Комплекс гимнастики побудки
Разминка в постели:
1. «Разбудим глазки».
И.п. лёжа на спине, руки вдоль туловища. Поморгать глазками, открывая и закрывая их.
2. «Потягушки».
И.п.   лёжа   на   спине,   руки   внизу,   ладони   в   «замок».   Поднять   руки   вверх   за   голову,
потянуться и сделать вдох. Вернуться в и.п. выдох.
3. «Посмотри на дружочка».
И.п.   лёжа   на   спине,   руки   вдоль   туловища,   голова   прямо.   Повернуть   голову   вправо,
вернуться в и.п. То же влево.
4. «Сильные ножки».
И.п. сидя,  ноги  вместе,  руками  упор  сзади.  Поднять  правую  ногу согнутую в  колене.
Вернуться в и.п. То же левой ногой.
Артикуляционная гимнастика «Качели»
Цель: развитие артикуляционной моторики.
Рот открыть. Тянуть кончик языка то вверх, к носу, то вниз, к подбородку. Язык качается:
вверхвниз, вверхвниз (10 раз).
Пальчиковая гимнастика
Стирка
Постираю чисто, с толком
Рубашку, кофту и футболку,
Свитерок и брюки
Делают движения кулачками, имитирующие стирку.
8 Пальцами
 правой руки поочередно потряхивают пальцы левой руки.
(При повторе то же с другой рукой.)
Устали мои руки!
Встряхивают обе руки.
НОЯБРЬ
Комплекс утренней гимнастики (без предметов)  «Веселое утро!»
Вводная часть (2,5 – 3 мин.):
 Ходьба, в колонне по одному по периметру зала, На мысочках – руки вытянуть
вверх ладони внутрь, на пяточках   руки за головой,  с высоким подниманием колен – руки
на пояс.
темпе.
Бег в колонне по одному, змейкой – со сменой ведущего.  Ходьба в спокойном
 Восстановление дыхания. Перестроение в три колонны поворотом в движении.
Основная часть (6 – 7 мин.)
№ Содержание движений
1
2
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч. Руки
опущены.
1 – 2 развести руки в стороны,
имитируя потягивания
3 – 4 вернуться в И.п.
И.п.: стоя ноги на ширине плеч, руки
на поясе
1 – 2 шаг вправо, правой рукой через
верх потянуться вправо.
3 – 4 вернуться в И.п.
Дозировка Методические
рекомендации
34 повтора Как можно
дальше отводить
руки назад.
Речь
педагога
Утром рано
мы
проснулись –
Хорошенько
потянулись
Открываем
шторы
56
повторов
Корпус тянется
за рукой.
9 3
4
5
6
То же влево
И.п.: стоя ноги на ширине плеч, руки
на пояс.
1  опустить голову, правой рукой
имитировать умывание
2  вернуться в И.п.
3 опустить голову, левой рукой
имитировать умывание
4 вернуться в И.п.
И.п.: стоя ноги шире, чем ширина
плеч. Руки на пояс.
1 – 3 потянуться вперед,
4 вернуться в И.п.
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч, руки
на пояс.
1 – 2 присесть, 3 – 4 вернуться в И.п.
И.п. стоя, ноги на ширине плеч, руки
вдоль тела согнуть в локтях
Бег на месте максимально быстро.
Надо – надо
умываться!
56
повторов
Максимально
опускать
подбородок к
груди. Спина
прямая
Достанем
конфетки с
дальней полки
56
повторов
Ноги с места не
сдвигать, голову
не опускать
Разминаем
ножки
8 10
повторов
Спина прямая.
Побежали в
детский сад.
3 серии по
10 сек
На месте!.
Заключительная часть (1 – 1,5 мин):
Восстановление дыхания, перестроение в колонну по одному, ходьба в спокойном темпе.
Комплекс гимнастики побудки
Разминка в постели:
1. «Разбудим глазки».
И.п. лёжа на спине, руки вдоль туловища. Поморгать глазками, открывая и закрывая их.
2. «Потягушки».
И.п.   лёжа   на   спине,   руки   внизу,   ладони   в   «замок».   Поднять   руки   вверх   за   голову,
потянуться и сделать вдох. Вернуться в и.п. – выдох.
3. «Сильные ножки».
И.п. сидя,  ноги  вместе,  руками  упор  сзади.  Поднять  правую  ногу согнутую в  колене.
Вернуться в и.п. То же левой ногой.
Артикуляционная гимнастика «Веселая змейка»
Цель: развитие артикуляционной моторики.
Рот открыт. Кончик языка то высунуть вперед, то спрятать (810 раз).
Пальчиковая гимнастика
Транспорт
Будем пальчики сгибать
Сжимают и разжимают пальчики.
Будем транспорт называть:
10 Автомобиль и вертолет,
Трамвай, метро и самолет.
Поочередно разжимают пальчики, начиная с мизинца.
Пять пальцев мы в кулак зажали,
Пять видов транспорта назвали.
Сжимают пальцы в кулачок, начиная с большого.
Комплекс утренней гимнастики (с косичкой)  «Колечки на крылечке»
Вводная часть (2,5 – 3 мин.):
 Ходьба, в колонне по одному. Боком приставным шагом. На мысочках – руки
вытянуть вверх ладони внутрь, на пяточках   руки за головой, перекатом с пятки на мысок
– руки в стороны.
Бег в колонне по одному, с захлестом голени, на прямых ногах, подскоками.
Ходьба в спокойном темпе.
 Восстановление дыхания. Перестроение в три колонны поворотом в движении.
Основная часть (6 – 7 мин.)
№ Содержание движений
1
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч.
Косичка в двух руках, хватом сверху,
внизу.
1 правую ногу назад на мысок,.
2 вернуться в И.п.
Речь педагога
Посмотрите на
косичку.
Дозировка Методические
рекомендации
Прогнуться,
посмотреть на
косичку.
56
повторов
11 2
3
4
5
6
То же левой ногой
И.п.: стоя ноги на ширине плеч,
Косичка за спиной на уровне лопаток,
локти согнуты, прижаты к телу.
1  наклон корпуса вправо
2  вернуться в И.п.
То же влево
И.п.: стоя ноги на ширине плеч,
косичка в прямых руках за спиной.
1 – 2  наклон корпуса вперед, косичку
поднять.
3 – 4 вернуться в И.п.
И.п.: сидя, ноги вперед, концы
косички в руках, середина – за
ступнями.
1 – 2  косичкой подтянуть ноги к
груди, сгибая их в коленях
3  4 вернуться в И.п.
И.п.: сидя ноги прямые, руки в упор
сзади, косичка лежит на уровне колен
справа
1 – 2 поднять прямые ноги, перенести
над косичкой, опустить.
3 – 4 вернуться в И.п.
И.п. стоя, ноги на ширине плеч,  руки
свободно, косичка на полу между
ступнями.
Прыжки на двух ногах через косичку
Добро
пожаловать.
34 повтора
Голову не
опускать.
Павлиний хвост
56
повторов.
Ноги не сгибать.
Тянем  потянем 56
повторов
Голову
наклонить к
коленям.
Через
заколдованную
речку
45
повторов
Ноги опускать
медленно.
Прыгскок,
прыгай
правильно,
дружок.
3 серии по
56 сек
Приземляться
мягко, не
слышно.
Заключительная часть (1 – 1,5 мин): Восстановление дыхания, перестроение в
колонну по одному, ходьба в спокойном темпе.
Комплекс гимнастики побудки
 Разминка в постели (без подушек).
1. «Разбудим глазки».
И.п. лёжа на спине, руки вдоль туловища.
Поморгать глазками, открывая и закрывая их.
2. «Потягушки».
И.п.   лёжа   на   спине,   руки   внизу,   ладони   в   «замок».   Поднять   руки   вверх   за   голову,
потянуться и сделать вдох. Вернуться в и.п. выдох.
3. «Посмотри на дружочка».
И.п. лёжа на спине, руки вдоль туловища, голова прямо. Повернуть голову вправо, вернуть
в и.п. То же влево.
4. «Сильные ножки».
12 И.п. сидя,  ноги  вместе,  руками  упор  сзади.  Поднять  правую  ногу согнутую в  колене.
Вернуться в и. п. То же левой ногой.
5. «Весёлая зарядка».
И.п. сидя на кровати, стопы на полу. Поднять пятки вверх, носки на полу. Вернуться в и.
п.
Артикуляционная гимнастика «Часики»
Цель: развитие артикуляционной моторики.
Рот открыт. Высунуть острый язычок вперед и работать им слева направо, из одного угла
рта в другой: «Тиктак, тиктак». (1012 раз).
Пальчиковая гимнастика
ДЕКАБРЬ
Комплекс утренней гимнастики (без предметов)  «Не ребята, а зверята!» Вводная
часть (2,5 – 3 мин.):
 Ходьба, в колонне по одному змейкой со сменой ведущего.  На мысочках – руки
вытянуть вверх ладони внутрь, на пяточках   руки за головой, на внешнем своде стопы –
руки на пояс, перекатом с пятки на мысок – руки в стороны.
13 темпе.
Бег в колонне по одному, змейкой – со сменой ведущего.  Ходьба в спокойном
 Восстановление дыхания. Перестроение в три колонны поворотом в движении.
Основная часть (6 – 7 мин.)
№ Содержание движений
1
2
3
4
5
6
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч. Руки
за спиной.
1 – 2 опуская подбородок, повернуть
голову вправо.
3 – 4 то же влево
И.п.: стоя ноги на ширине плеч, руки
имитируют рожки козы
1 наклон корпуса вправовперед,
корпус параллельно полу.
2 то же прямовперед
3 то же влевовперед
4 вернуться в И.п.
И.п.: стоя на четвереньках, опора на
колени и ладони.
1  опустить голову, спиной потянуться
вверх
2  поднять голову, прогнуть спину.
И.п.: упор лежа.
1 подтянуть правое колено к груди
2 вернуться в И.п.
3 подтянуть левое колено к груди
4 вернуться в И.п.
И.п.: лежа на животе, руки вдоль тела
1 – 2 поднять голову и плечи,
3 – 4 вернуться в И.п. расслабиться
И.п. стоя, ноги на ширине плеч, руки
на пояс
Прыжки на двух ногах на месте
Речь
педагога
Коровка
отгоняет
мошек.
Дозировка Методические
рекомендации
Работает только
голова, корпус
неподвижен.
56
повторов
Идет коза
бодатая.
34 повтора
Голову не
опускать.
Домашняя
кошечка
56
повторов
Конь бьет
копытом
45
повторов
Максимально
опускать
подбородок к
груди.
Выполнять
ритмично под
счет.
Кит в океане.
Скачут зайки
45
повторов
3 серии по
10 сек
Подниматься
как можно
выше.
Прыгать мягко.
Заключительная часть (1 – 1,5 мин):
Восстановление дыхания, перестроение в колонну по одному, ходьба в спокойном
темпе.
Комплекс гимнастики побудки
Комплекс музыкально – ритмических упражнений (в группе).
14 «Чунга – чанга» под музыку В. Шаинского
1.И.п. стоя ноги вместе, руки внизу. Руки через стороны вверх, хлопок над голо вой с
полуприседом.
2.И.п.   –   стоя   руки   на   поясе.   Повороты   туловища   в   правую   и   левую   сторону   с
полуприседом.
3. И.п. стоя руки на поясе. Прыжки ноги вместе – ноги врозь.
4.И.п. сидя на полу, ноги вытянуты, руки к плечам. Движения рук в стороны – к плечам.
5.И.п.   –   сидя   на   полу,   упор   руками   сзади,   ноги   вытянуты.   Поочерёдное   подтягивание
согнутой ноги к груди.
6. И.п. – стоя руки на поясе. Прыжки ноги вместе – ноги врозь.
7. И.п. – сидя на коленях, руки на поясе. Встать на колени, руками сделать хлопок над
головой. Вернуться в и.п.
8. И.п. – стоя на коленях, руки на поясе. Наклоны головы вправо, вернуться в и.п. То же
влево.
9. И.п. – стоя руки на поясе. Прыжки ноги вместе – ноги врозь.
Артикуляционная гимнастика «Непослушный язычок»  (расслабление мышц я зыка)
Цель: развитие артикуляционного аппарата.
Приоткрыть рот, положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить:
«пяпяпя»,
«пяпяпя»… (10 раз).
Пальчиковая гимнастика
Дикие животные
Это зайчонок, это бельчонок,
Это лисенок, это волчонок,
Сгибают пальцы в кулачок, начиная с мизинца.
А это спешит, ковыляет  спросонок
Бурый, мохнатый, смешной  медвежонок.
Вращают большим пальцем.
15 Комплекс утренней гимнастики (с кольцами от кольцеброса) «Цирк приехал!»
Вводная часть (2,5 – 3 мин.):
 Ходьба, в колонне по одному. Боком приставным шагом. На мысочках – руки
вытянуть вверх ладони внутрь, на пяточках   руки за головой, перекатом с пятки на мысок
– руки в стороны.
Бег в колонне по одному, с захлестом голени, на прямых ногах, подскоками.
Ходьба в спокойном темпе.
 Восстановление дыхания. Перестроение в три колонны поворотом в движении.
Основная часть (6 – 7 мин.)
№ Содержание движений
1
2
3
4
5
6
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч. Руки
с кольцами опущены.
1 – 2  поднятья на мыски,
3 – 4 вернуться в И.п.
И.п.: сидя, ноги скрестно, руки с
кольцами к плечам.
1 – 2 поворот корпуса вправо,
3 – 4 вернуться в И.п.
То же влево
И.п.: стоя на коленях, руки с кольцами
соединены вместе за спиной.
1 – 2  сесть на пятки, наклон вперед,
руки с кольцами за спиной поднять.
3 – 4 вернуться в И.п.
И.п.: лежа на спине, прямые руки с
кольцами за головой
1 – 2  поднять руки  и ноги,
коснувшись кольцами стоп
3  4 вернуться в И.п.
И.п.: лежа на животе прямые руки над
головой
1 – 2 перекат на спину вправо
3 – 4 вернуться в И.п.
То же влево
И.п. стоя, ноги на ширине плеч,  руки с
кольцами свободно.
1 – 4 подскоки на месте
5 – 8 ходьба на месте высоко
поднимая колени.
Речь педагога
Веселый клоун
Дозировка Методические
рекомендации
Смотреть
вперед.
56
повторов
Факир!
Гибкий гимнаст!
Жонглер!
Акробаты.
34 повтора Выполнять
поворот по
максимальной
амплитуде.
56
повторов.
Максимально
наклоняться
вперед.
56
повторов
Выполнять
ритмично под
счет.
45
повторов
Выполнять в
медленном
темпе.
Дрессированные
лошадки
3 серии по
56 сек
Выполнять
ритмично под
счет
Заключительная часть (1 – 1,5 мин):
Восстановление дыхания, перестроение в колонну по одному, ходьба в спокойном
темпе.
16 Комплекс гимнастики побудки
Комплекс упражнений для профилактики плоскостопия (в группе).
1 .Ходьба на носках в чередовании с обычной ходьбой.
2.И.п.  сидя на стуле, ноги стоят на полу. Поднять носки стоп и опустить.
3. И.п. то же. Поднять пятки стоп и опустить.
4.И.п. сидя на стуле, под стопой палка (диаметром 5 см.) Прокатывать палку стопой от
носка до пятки. То же левой ногой.
5.И.п.  стоя. Захватывание пальцами стопы мелких предметов (шишек, камешек, шариков).
Удержание и выбрасывание.
Артикуляционная гимнастика «Котенок лакает молоко»
Цель: развитие артикуляционной моторики.
Быстрое выбрасывание и втягивание языка. При втягивании закругляем край языка, как бы
захватывая молоко.
Пальчиковая гимнастика
Новый год
Наступает Новый год!
Дети водят хоровод.
Висят на елке шарики,
Светятся фонарики.
Вот сверкают льдинки,
Кружатся снежинки.
В гости дед Мороз идет,
Всем подарки он несет.
Чтоб подарки посчитать,
Будем пальцы загибать:
1, 2, 3, 4, 5, б, 7, 8, 9, 1О.
хлопаем в ладоши
кисти сцеплены пальцами, руки
вытянуты, кисти внутрьнаружу
поочередно соединяем пальцы на
двух руках, образуя шар
фонарики
сжимать и резко разжимать
кулаки по очереди
легко и плавно двигать кистями
пальцы шагают по коленям или по
полу
трем друг об друга ладони
хлопаем по коленям или по полу,
одна рука — ладонью, другая —
кулаком, а затем меняем
по очереди массажируем каждый
палец
17 Комплекс утренней гимнастики. «НА ЛЕСНОЙ ОПУШКЕ»
Вводная часть (2,5 – 3 мин.):
ЯНВАРЬ
Ходьба за направляющим, в колонне по одному выполняя задания: на мысочках –
руки прямые вверх, ладони внутрь; на пяточках   руки за головой, внимание на осанку; на
внешнем своде стопы   руки на поясе.
Бег в колонне по одному, сохраняя свое место, боковой галоп правым плечом
вперед, боковой галоп левым плечом вперед, прыжки на двух ногах  с продвижением
вперед. Ходьба в спокойном темпе.
 Восстановление дыхания. Перестроение в круг.
Основная часть (6 – 7 мин.)
№ Содержание движений
1
2
3
4
5
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч.
Руки с шишками к плечам.
1 – правую руку с шишкой вверх
2 левую руку с шишкой вверх
3 4 в обратном порядке вернуться в
И.п.
И.п.: стоя ноги на ширине плеч, руки
с шишками перед грудью.
1  2 отвести правую руку вправо с
поворотом корпуса
3 – 4 вернуться в И.п.
То же влево
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч,
руки с шишками за спиной
1 – 2 наклон вперед, руки с шишками
вверх
3 – 4 вернуться в И.п.
И.п.: лежа на спине, руки с шишками
в стороны.
1 – 3 согнуть ноги в коленях,
2 – 4 вернуться в И.п.
И.п. стоя, ноги на ширине плеч. Руки
на поясе. Прыжки на месте.
Заключительная часть (1 – 2 мин.)
Речь
педагога
Белочка
снимает
шишки
Дозировка Методические
рекомендации
Голову не
опускать
56
повторов
Лисичка
показывает
дорогу
6–8
повторов
Ноги с места не
сдвигать
У лосенка
рожки
68
повторов
Голову
приподнять
Ежик
спрятался
56
повторов
Коснуться лбом
колен
Медвежонок
радуется
23 серии
по 8
прыжков
Серии
подскоков
чередовать с
ходьбой на
месте
18 Перестроение в колонну по одному. Ходьба в спокойном темпе. Восстановление дыхания.
Комплекс гимнастике побудки «Детки резвятся»
1. «Щенки резвятся».
 И.П. –лежа на спине.
 Поднять руки и ноги — вдох, опустить руки и ноги — выдох.
 Вдох, поднять правую руку и правую ногу вверх — выдох; то же левой      ногой и рукой.
 Руки вверху, перекатывание на правый бок, затем — на левый.
2. «Котята резвятся».
 И. п.  стоя на четвереньках. Выгибать и прогибать спину.
 На четвереньках: отвести правую руку через сторону вверх, то же левой.
3.«Рыбки резвятся».
 На животе: «плаваем».
 Лежа на животе приподнять туловище, руки за голову.
4. «Детки резвятся».
 Лежа на спине, вдох, руками захватить колени — выдох.
 Руки за головой: «Велосипед».
 Лежа на спине, отвести руки в стороны, ноги согнуть в коленях.
 Руки встороны, поворот вправо, положить ладонь на ладонь.
 Поднять правую ногу, согнуть ее, выпрямить, то же левой.
 Руки под головой, сделать круг прямой правой ногой, то же ясной.
   Повторять каждое упражнение 35 раз.
Артикуляционная гимнастика «Бублик»
Цель: развитие артикуляционной моторики.
Зубы сомкнуть. Губы округлить и чуть вытянуть вперед так, чтобы верхние и нижние резцы
были видны. Удерживать.
Домашние животные
Пальчиковая гимнастика
Довольна корова своими
19 телятами,
Овечка довольна своими
ягнятами,
Кошка довольна своими
котятами,
Кем же довольна свинья?
Поросятами!
Довольна коза своими
козлятами,
А я довольна своими ребятами!
Показывают поочередно пальцы
сначала на одной, затем на другой руке,
начиная с большихОй, сюда комар летит!
Прячьтесь!
(прячем руки за спину)
20 Комплекс утренней гимнастики (с косичкой)  «Колечки на крылечке»
Вводная часть (2,5 – 3 мин.):
 Ходьба, в колонне по одному. Боком приставным шагом. На мысочках – руки
вытянуть вверх ладони внутрь, на пяточках   руки за головой, перекатом с пятки на мысок
– руки в стороны.
Бег в колонне по одному, с захлестом голени, на прямых ногах, подскоками.
Ходьба в спокойном темпе.
 Восстановление дыхания. Перестроение в три колонны поворотом в движении.
Основная часть (6 – 7 мин.)
№ Содержание движений
1
2
3
4
5
6
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч.
Косичка в двух руках, хватом сверху,
внизу.
1 правую ногу назад на мысок,.
2 вернуться в И.п.
То же левой ногой
И.п.: стоя ноги на ширине плеч,
Косичка за спиной на уровне лопаток,
локти согнуты, прижаты к телу.
1  наклон корпуса вправо
2  вернуться в И.п.
То же влево
И.п.: стоя ноги на ширине плеч,
косичка в прямых руках за спиной.
1 – 2  наклон корпуса вперед, косичку
поднять.
3 – 4 вернуться в И.п.
И.п.: сидя, ноги вперед, концы
косички в руках, середина – за
ступнями.
1 – 2  косичкой подтянуть ноги к
груди, сгибая их в коленях
3  4 вернуться в И.п.
И.п.: сидя ноги прямые, руки в упор
сзади, косичка лежит на уровне колен
справа
1 – 2 поднять прямые ноги, перенести
над косичкой, опустить.
3 – 4 вернуться в И.п.
И.п. стоя, ноги на ширине плеч,  руки
свободно, косичка на полу между
ступнями.
Речь педагога
Посмотрите на
косичку.
Дозировка Методические
рекомендации
Прогнуться,
посмотреть на
косичку.
56
повторов
Добро
пожаловать.
34 повтора
Голову не
опускать.
Павлиний хвост
56
повторов.
Ноги не сгибать.
Тянем  потянем 56
повторов
Голову
наклонить к
коленям.
Через
заколдованную
речку
45
повторов
Ноги опускать
медленно.
Прыгскок,
прыгай
правильно,
3 серии по
56 сек
Приземляться
мягко, не
слышно. Прыжки на двух ногах через косичку
дружок.
Заключительная часть (1 – 1,5 мин): Восстановление дыхания, перестроение в
колонну по одному, ходьба в спокойном темпе.
Комплекс гимнастики побудки
 Разминка в постели (без подушек).
1. «Разбудим глазки».
И.п. лёжа на спине, руки вдоль туловища.
Поморгать глазками, открывая и закрывая их.
2. «Потягушки».
И.п.   лёжа   на   спине,   руки   внизу,   ладони   в   «замок».   Поднять   руки   вверх   за   голову,
потянуться и сделать вдох. Вернуться в и.п. выдох.
3. «Посмотри на дружочка».
И.п. лёжа на спине, руки вдоль туловища, голова прямо. Повернуть голову вправо, вернуть
в и.п. То же влево.
4. «Сильные ножки».
И.п. сидя,  ноги  вместе,  руками  упор  сзади.  Поднять  правую  ногу согнутую в  колене.
Вернуться в и. п. То же левой ногой.
5. «Весёлая зарядка».
И.п. сидя на кровати, стопы на полу. Поднять пятки вверх, носки на полу. Вернуться в и.
п.
Артикуляционная гимнастика «Часики»
Цель: развитие артикуляционной моторики.
Рот открыт. Высунуть острый язычок вперед и работать им слева направо, из одного угла
рта в другой: «Тиктак, тиктак». (1012 раз).
Пальчиковая гимнастика
                                         Времена года
Круглый год
Круглый год, круглый год!
Сжимают в кулачок пальцы правой руки и вращают
 большим пальцем.
За зимой весна идет,
А за весною следом
Торопится к нам лето.
И у кого не спросим
Идет за летом осень.
А за осенью сама
Вновь идет, спешит зима.
Поочередно соединяют большой палец с остальными
(на каждое время года). Повторяют другой рукой Комплекс утренней гимнастики (с кубиками)  «СТРОИМ ДОМ»
ФЕВРАЛЬ
Вводная часть (2,5 – 3 мин.):
 Ходьба, в колонне по одному по периметру зала, На мысочках – руки вытянуть
вверх ладони внутрь, на пяточках   руки за головой,  на внешнем своде стопы – руки на
пояс.
Бег в колонне по одному, боковой галоп, прыжки на двух ногах с продвижением
вперед. Ходьба в спокойном темпе.
 Восстановление дыхания. Перестроение в три колонны поворотом в движении.
Основная часть (6 – 7 мин.)
№ Содержание движений
1
2
3
4
5
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч.
Руки с кубиками на поясе.
1 –руки с кубиками вперед
2 – руки вверх, выполняя круговые
движения кистями
3 – руки с кубиками вперед
4 – вернуться в И.п..
И.п.: стоя ноги на ширине плеч, руки
с кубиками в стороны.
1   5 руки с кубиками вперед, кубик
на кубик
6    вернуться в И.п.
И.п.: сидя ноги в стороны, руки в
упоре сзади, кубики на полу у пяток
1 –2 руки дугой вверх наклон
вперед, дотянуться руками до
кубиков
3 – 4вернуться в И.п.
И.п.: сидя ноги скрестно, руки с
кубиками у плеч.
1 –поворот влево,
2  вернуться И.п.
34 то же вправо
И.п.: лежа на животе, руки вдоль
Речь
педагога
Замесим
глину
Дозировка Методические
рекомендации
Следить за
осанкой
56
повторов
Укладываем
кирпичи.
3 4 повтора Руки прямые.
Кроем крышу. 56
повторов
Ноги в коленях
не сгибать
Строим забор
34 повтора Спина прямая
Отдыхаем!
34 повтора Выполнять тела
1   4 перекаты на правый и на левый
бок.
И.п. стоя, ноги на ширине плеч,
кубики на полу, руки на пояс.
Прыжки на двух ногах.
6
Веселимся
30 сек
медленно.
Смягчать
приземление
сгибая колени,
приземляться на
мысочки.
Заключительная часть (1 – 1,5 мин):
Восстановление дыхания, перестроение в колонну по одному, ходьба в спокойном
темпе.
Комплекс гимнастики побудки
Комплекс дыхательных упражнений ( в группе).
1. «Погладим носик».
И.п.   стоя,   ноги   вместе.   Погладить   нос   руками   (боковые   части   носа)   от   кончика   к
переносице
вдох. На выдохе постучать по крыльям носа
указательными пальцами.
2. «Подыши одной ноздрёй».
И.п.   стоя,   ноги   вместе.   Указательным   пальцем   правой   руки   закрыть   правую   ноздрю.
Вдыхать   и   выдыхать   воздух   левой   ноздрёй.   Затем   указательным   пальцем   левой   руки
закрыть левую ноздрю. Вдыхать и выдыхать воздух правой.
3. "Гуси».
И.п. стоя ноги врозь, стопы параллельно друг другу, руки на поясе. Сделать вдох носом,
на выдохе наклониться вперёд и вытягивая шею, произнести «шшш».
4.«Часы».
И.п. стоя, ноги на ширине плеч, руки на поясе. Со звуком «тик» выдохнуть и наклониться
в левую сторону, со звуком «так» возращение в и.п. вдох. После этого наклон в правую
сторону
5.«Большие и маленькие».
И.п. основная  стойка.  На вдохе  подняться  на носочки, руки  вверх.  Зафиксировать  на
несколько секунд это положение («Какие мы большие»). На выдохе опуститься в и.п. со
звуком   «ухх»   Присесть,   обхватив   голени   и   прижав   к   коленям   голову   («Какие   мы
маленькие»).
Артикуляционная гимнастика «Лошадка»
Цель: развитие артикуляционного аппарата.
Лошадка идет и скачет. Цокать кончиком языка. (810 раз).
Лошадка остановилась. Произносить: Пррр…пррр…,вибрируя губами (5 раз).
Пальчиковая гимнастика
Посуда
Девочка Иринка порядок наводила.
Показывают большой палец.
Девочка Иринка кукле говорила: «Салфетки должны быть в салфетнице,
Масло должно быть в масленке,
Хлебушек должен быть в  хлебнице,
А соль? Ну, конечно,в солонке!»
Поочередно соединяют большой палец с остальными
Комплекс утренней гимнастики (с лентами на кольце) «Ах, какие ленточки»
Вводная часть (2,5 – 3 мин.):
 Ходьба, в колонне по одному по периметру зала, На мысочках – руки вытянуть
вверх ладони внутрь, на пяточках   руки за головой,  с высоким подниманием колен – руки
на пояс.
Бег в колонне по одному, змейкой – со сменой ведущего.  Ходьба в спокойном
темпе.
 Восстановление дыхания. Перестроение в круг.
Основная часть (6 – 7 мин.)
№ Содержание движений
1
2
3
4
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч. Руки
с лентами к плечам.
1 – правую руку с лентой вверх
2 – левую руку с лентой вверх
3 – правую руку с лентой к плечу
4  левую руку с лентой к плечу
И.п.: стоя ноги шире, чем ширин плеч,
руки с лентами внизу
1 – 2 наклон корпуса вправо, руки с
лентами вверх
3 – 4 вернуться в И.п.
То же влево
И.п.: стоя ноги на ширине плеч, руки с
лентами в стороны
1 –2 наклон вперед,
3 – 4 вернуться в И.п.
И.п.: лежа на спине, руки за головой,
ленты у правого бедра
1 – 2 перекатиться и лечь животом на
ленточки
Речь
педагога
Наши дети
упражнялись
– ленточки
все вверх
поднялись
Наклонись –
лента к ленте
прикоснись
Наклонись –
лентой стоп
своих коснись
На живот
перекатись –
спрятать
ленты не
56
повторов
Дозировка Методические
рекомендации
Выполнять
упражнение
ритмично.
Голову не
опускать
34 повтора Ноги на месте.
Наклон
выполнять, как
можно глубже.
56
повторов
Ноги в коленях
не сгибать
56
повторов
Руки и ноги в
стороны не
разводить 5
6
 3 – 4 перекатом вернуться в И.п.
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч, руки с
лентами за спиной
1  2 присесть,
3  4 вернуться в И.п..
И.п. стоя, ноги на ширине плеч, руки с
листочками внизу
Подскоки на месте, с одновременным
взмахом лентами вверх –вниз.
ленись
Спрятались
ленточки и
показались
Наши ленты
не грустят –
прыгать
высоко хотят.
8 10
повторов
Следить за
осанкой
30 сек
Смягчать
приземление.
Заключительная часть (1 – 1,5 мин):
Восстановление дыхания, перестроение в колонну по одному, ходьба в спокойном
темпе.
Комплекс гимнастики побудки
Разминка в постели:
1. «Разбудим глазки».
И.п. лёжа на спине, руки вдоль туловища. Поморгать глазками, открывая и закрывая их.
2. «Потягушки».
И.п.   лёжа   на   спине,   руки   внизу,   ладони   в   «замок».   Поднять   руки   вверх   за   голову,
потянуться и сделать вдох. Вернуться в и.п. выдох.
3. «Посмотри на дружочка».
И.п.   лёжа   на   спине,   руки   вдоль   туловища,   голова   прямо.   Повернуть   голову   вправо,
вернуться в и.п. То же влево.
4. «Сильные ножки».
И.п. сидя,  ноги  вместе,  руками  упор  сзади.  Поднять  правую  ногу согнутую в  колене.
Вернуться в и.п. То же левой ногой.
Артикуляционная гимнастика «Качели»
Цель: развитие артикуляционной моторики.
Рот открыть. Тянуть кончик языка то вверх, к носу, то вниз, к подбородку. Язык качается:
вверхвниз, вверхвниз (10 раз).
Пальчиковая гимнастика
Стирка
Постираю чисто, с толком
Рубашку, кофту и футболку,
Свитерок и брюки
Делают движения кулачками, имитирующие стирку.
 Пальцами правой руки поочередно потряхивают пальцы левой руки.
(При повторе то же с другой рукой.)
Устали мои руки!
Встряхивают обе руки.
Комплекс утренней гимнастики №35 (с мячом) с 18.05 по 22.05
«Мяч зовет нас поиграть»
МАРТ
Вводная часть (2,5 – 3 мин.):
 Ходьба, в колонне по одному. Боком приставным шагом. На мысочках – руки
вытянуть вверх ладони внутрь, на пяточках   руки за головой, перекатом с пятки на мысок
– руки в стороны.
Бег в колонне по одному, с захлестом голени, на прямых ногах, подскоками.
Ходьба в спокойном темпе.
 Восстановление дыхания. Перестроение в три колонны поворотом в движении.
Основная часть (6 – 7 мин.)
№ Содержание движений
1
2
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч. Мяч в
прямых руках над головой.
1 поворот корпуса вправо.
2 вернуться в И.п.
То же влево.
И.п.: стоя ноги на ширине плеч, руки с
мячом внизу.
1  мяч к груди
2  мяч вперед
3 мяч к груди
Речь
педагога
Мяч за голову
Дозировка Методические
рекомендации
Голову не
опускать. Ноги
с места не
сдвигать.
56
повторов
Поиграем с
мячом.
34 повтора Следить за
осанкой. 3
4
5
6
4 вернуться в И.п
И.п.: стоя ноги на ширине плеч, руки с
мячом перед собой
1 – 2  присесть,
3 – 4 вернуться в И.п.
И.п.: сидя, ноги вперед, мяч в руках
перед грудью
1 – 2  наклониться прокатить мяч
вперед
3  4 вернуться в И.п.
И.п.: лежа на спине, мяч в руках на
полу над головой
1 – 2 поднять прямые ноги и руки,
мысочками коснуться мяча
3 – 4 вернуться в И.п.
И.п. стоя, ноги на ширине плеч,  руки с
мячом внизу.
1 – 4 отбивать мяч двумя руками, с
ловлей  после отскока
5 – 8 прыжки на месте мяч перед
грудью
Коснись пола
мячом
56
повторов.
Спина прямая.
Не теряй мяч
56
повторов
Ноги в коленях
не сгибать
Ножки
тянуться к
мячу
Лови – не
урони!
45
повторов
Выполнять
упражнение в
медленном
темпе.
34 повтора Мяч не ронять.
Заключительная часть (1 – 1,5 мин):
Восстановление дыхания, перестроение в колонну по одному, ходьба в спокойном
темпе.
Комплекс гимнастики побудки
 Разминка в постели (без подушек).
1. «Разбудим глазки».
И.п. лёжа на спине, руки вдоль туловища.
Поморгать глазками, открывая и закрывая их.
2. «Потягушки».
И.п.   лёжа   на   спине,   руки   внизу,   ладони   в   «замок».   Поднять   руки   вверх   за   голову,
потянуться и сделать вдох. Вернуться в и.п. выдох.
3. «Посмотри на дружочка».
И.п. лёжа на спине, руки вдоль туловища, голова прямо. Повернуть голову вправо, вернуть
в и.п. То же влево.
4. «Сильные ножки».
И.п. сидя,  ноги  вместе,  руками  упор  сзади.  Поднять  правую  ногу согнутую в  колене.
Вернуться в и. п. То же левой ногой.
5. «Весёлая зарядка».
И.п. сидя на кровати, стопы на полу. Поднять пятки вверх, носки на полу. Вернуться в и.
п.
Артикуляционная гимнастика «Часики»
Цель: развитие артикуляционной моторики. Рот открыт. Высунуть острый язычок вперед и работать им слева направо, из одного угла
рта в другой: «Тиктак, тиктак». (1012 раз).
Пальчиковая гимнастика
                                                          Пчёлы
Вот улей, (показываем кулачек)
Здесь живут пчелы.
Вот они показались из домика,
(поочередно отгибаем пальчики)
Одна, две, три, четыре, пять!
Зззззз....." (щекочем ребенка)
Комплекс утренней гимнастики (с кольцами от кольцеброса)  «Колечки на крылечке»
Вводная часть (2,5 – 3 мин.):
 Ходьба, в колонне по одному. Боком приставным шагом. На мысочках – руки
вытянуть вверх ладони внутрь, на пяточках   руки за головой, перекатом с пятки на мысок
– руки в стороны.
Бег в колонне по одному, с захлестом голени, на прямых ногах, подскоками.
Ходьба в спокойном темпе.
 Восстановление дыхания. Перестроение в три колонны поворотом в движении.
Основная часть (6 – 7 мин.)
№ Содержание движений
1
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч. Руки
с кольцами опущены.
1 – 2  поднятья на мыски, руки с
кольцами через стороны вверх,
скрестно
Речь
педагога
Кольца
скрестно
Дозировка Методические
рекомендации
Потянуться
вверх,
посмотреть на
кольца
56
повторов 2
3
4
5
6
3 – 4 вернуться в И.п.
И.п.: стоя ноги на ширине плеч, руки с
кольцами перед грудью.
1 – 2 поворот корпуса вправо,
3 – 4 вернуться в И.п.
То же влево
И.п.: стоя на коленях, руки с кольцами
соединены вместе за спиной.
1 – 2  наклон корпуса вперед,
покачивая прямыми руками с
кольцами вправо – влево.
3 – 4 вернуться в И.п.
И.п.: лежа на спине, прямые руки с
кольцами за головой
1 – 2  поднять руки  и ноги,
коснувшись кольцами стоп
3  4 вернуться в И.п.
И.п.: лежа на животе прямые руки с
кольцами вдоль тела
1 – 2 согнуть ноги в коленях.
3 – 4 вернуться в И.п.
И.п. стоя, ноги на ширине плеч,  руки
свободно, кольца на полу
Прыжки на двух ногах через кольца
вправо  влево
Покажи
колечко.
34 повтора Ноги с места не
сдвигать.
Колечки
круть – верть.
56
повторов.
Руки с кольцами
держать
параллельно.
Колечки у
обезьянок.
56
повторов
Ноги и руки
прямые.
Акробаты с
кольцами
45
повторов
У колечек
прыг да скок.
3 серии по
56 сек
Приподнять
голову и грудь,
прогнуться.
Приземляться
мягко, не
слышно.
Заключительная часть (1 – 1,5 мин):
Восстановление дыхания, перестроение в колонну по одному, ходьба в спокойном
Комплекс гимнастики побудки
Разминка в постели:
1. «Разбудим глазки».
И.п. лёжа на спине, руки вдоль туловища. Поморгать глазками, открывая и закрывая их.
2. «Потягушки».
И.п.   лёжа   на   спине,   руки   внизу,   ладони   в   «замок».   Поднять   руки   вверх   за   голову,
потянуться и сделать вдох. Вернуться в и.п. выдох.
3. «Посмотри на дружочка».
И.п.   лёжа   на   спине,   руки   вдоль   туловища,   голова   прямо.   Повернуть   голову   вправо,
вернуться в и.п. То же влево.
4. «Сильные ножки».
И.п. сидя,  ноги  вместе,  руками  упор  сзади.  Поднять  правую  ногу согнутую в  колене.
Вернуться в и.п. То же левой ногой.
Артикуляционная гимнастика «Качели» Цель: развитие артикуляционной моторики.
Рот открыть. Тянуть кончик языка то вверх, к носу, то вниз, к подбородку. Язык качается:
вверхвниз, вверхвниз (10 раз).
Пальчиковая гимнастика
Стирка
Постираю чисто, с толком
Рубашку, кофту и футболку,
Свитерок и брюки
Делают движения кулачками, имитирующие стирку.
 Пальцами
 правой руки поочередно потряхивают пальцы левой руки.
(При повторе то же с другой рукой.)
Устали мои руки!
Встряхивают обе руки.
АПРЕЛЬ
Комплекс утренней гимнастики (без предметов)  «Веселое утро!»
Вводная часть (2,5 – 3 мин.):
 Ходьба, в колонне по одному по периметру зала, На мысочках – руки вытянуть
вверх ладони внутрь, на пяточках   руки за головой,  с высоким подниманием колен – руки
на пояс.
Бег в колонне по одному, змейкой – со сменой ведущего.  Ходьба в спокойном
темпе.
 Восстановление дыхания. Перестроение в три колонны поворотом в движении.
Основная часть (6 – 7 мин.)
№ Содержание движений
Речь
педагога
Дозировка Методические
рекомендации
1
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч. Руки  Утром рано
34 повтора Как можно опущены.
1 – 2 развести руки в стороны,
имитируя потягивания
3 – 4 вернуться в И.п.
мы
проснулись –
Хорошенько
потянулись
дальше отводить
руки назад.
2
3
4
5
6
И.п.: стоя ноги на ширине плеч, руки
на поясе
1 – 2 шаг вправо, правой рукой через
верх потянуться вправо.
3 – 4 вернуться в И.п.
То же влево
И.п.: стоя ноги на ширине плеч, руки
на пояс.
1  опустить голову, правой рукой
имитировать умывание
2  вернуться в И.п.
3 опустить голову, левой рукой
имитировать умывание
4 вернуться в И.п.
И.п.: стоя ноги шире, чем ширина
плеч. Руки на пояс.
1 – 3 потянуться вперед,
4 вернуться в И.п.
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч, руки
на пояс.
1 – 2 присесть, 3 – 4 вернуться в И.п.
И.п. стоя, ноги на ширине плеч, руки
вдоль тела согнуть в локтях
Бег на месте максимально быстро.
Открываем
шторы
56
повторов
Корпус тянется
за рукой.
Надо – надо
умываться!
56
повторов
Максимально
опускать
подбородок к
груди. Спина
прямая
Достанем
конфетки с
дальней полки
56
повторов
Ноги с места не
сдвигать, голову
не опускать
Разминаем
ножки
8 10
повторов
Спина прямая.
Побежали в
детский сад.
3 серии по
10 сек
На месте!.
Заключительная часть (1 – 1,5 мин):
Восстановление дыхания, перестроение в колонну по одному, ходьба в спокойном темпе.
Комплекс гимнастики побудки
Разминка в постели:
1. «Разбудим глазки».
И.п. лёжа на спине, руки вдоль туловища. Поморгать глазками, открывая и закрывая их.
2. «Потягушки».
И.п.   лёжа   на   спине,   руки   внизу,   ладони   в   «замок».   Поднять   руки   вверх   за   голову,
потянуться и сделать вдох. Вернуться в и.п. – выдох.
3. «Сильные ножки».
И.п. сидя,  ноги  вместе,  руками  упор  сзади.  Поднять  правую  ногу согнутую в  колене.
Вернуться в и.п. То же левой ногой. Артикуляционная гимнастика «Веселая змейка»
Цель: развитие артикуляционной моторики.
Рот открыт. Кончик языка то высунуть вперед, то спрятать (810 раз).
Пальчиковая гимнастика
Транспорт
Будем пальчики сгибать
Сжимают и разжимают пальчики.
Будем транспорт называть:
Автомобиль и вертолет,
Трамвай, метро и самолет.
Поочередно разжимают пальчики, начиная с мизинца.
Пять пальцев мы в кулак зажали,
Пять видов транспорта назвали.
Сжимают пальцы в кулачок, начиная с большого.
Комплекс утренней гимнастики (без предметов)  «Не ребята, а зверята!» Вводная
часть (2,5 – 3 мин.):
 Ходьба, в колонне по одному змейкой со сменой ведущего.  На мысочках – руки
вытянуть вверх ладони внутрь, на пяточках   руки за головой, на внешнем своде стопы –
руки на пояс, перекатом с пятки на мысок – руки в стороны.
Бег в колонне по одному, змейкой – со сменой ведущего.  Ходьба в спокойном
темпе.
 Восстановление дыхания. Перестроение в три колонны поворотом в движении. Основная часть (6 – 7 мин.)
№ Содержание движений
1
2
3
4
5
6
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч. Руки
за спиной.
1 – 2 опуская подбородок, повернуть
голову вправо.
3 – 4 то же влево
И.п.: стоя ноги на ширине плеч, руки
имитируют рожки козы
1 наклон корпуса вправовперед,
корпус параллельно полу.
2 то же прямовперед
3 то же влевовперед
4 вернуться в И.п.
И.п.: стоя на четвереньках, опора на
колени и ладони.
1  опустить голову, спиной потянуться
вверх
2  поднять голову, прогнуть спину.
И.п.: упор лежа.
1 подтянуть правое колено к груди
2 вернуться в И.п.
3 подтянуть левое колено к груди
4 вернуться в И.п.
И.п.: лежа на животе, руки вдоль тела
1 – 2 поднять голову и плечи,
3 – 4 вернуться в И.п. расслабиться
И.п. стоя, ноги на ширине плеч, руки
на пояс
Прыжки на двух ногах на месте
Речь
педагога
Коровка
отгоняет
мошек.
Дозировка Методические
рекомендации
Работает только
голова, корпус
неподвижен.
56
повторов
Идет коза
бодатая.
34 повтора
Голову не
опускать.
Домашняя
кошечка
56
повторов
Конь бьет
копытом
45
повторов
Максимально
опускать
подбородок к
груди.
Выполнять
ритмично под
счет.
Кит в океане.
Скачут зайки
45
повторов
3 серии по
10 сек
Подниматься
как можно
выше.
Прыгать мягко.
Заключительная часть (1 – 1,5 мин):
Восстановление дыхания, перестроение в колонну по одному, ходьба в спокойном
темпе.
Комплекс гимнастики побудки
Комплекс музыкально – ритмических упражнений (в группе).
«Чунга – чанга» под музыку В. Шаинского
1.И.п. стоя ноги вместе, руки внизу. Руки через стороны вверх, хлопок над голо вой с
полуприседом. 2.И.п.   –   стоя   руки   на   поясе.   Повороты   туловища   в   правую   и   левую   сторону   с
полуприседом.
3. И.п. стоя руки на поясе. Прыжки ноги вместе – ноги врозь.
4.И.п. сидя на полу, ноги вытянуты, руки к плечам. Движения рук в стороны – к плечам.
5.И.п.   –   сидя   на   полу,   упор   руками   сзади,   ноги   вытянуты.   Поочерёдное   подтягивание
согнутой ноги к груди.
6. И.п. – стоя руки на поясе. Прыжки ноги вместе – ноги врозь.
7. И.п. – сидя на коленях, руки на поясе. Встать на колени, руками сделать хлопок над
головой. Вернуться в и.п.
8. И.п. – стоя на коленях, руки на поясе. Наклоны головы вправо, вернуться в и.п. То же
влево.
9. И.п. – стоя руки на поясе. Прыжки ноги вместе – ноги врозь.
Артикуляционная гимнастика «Непослушный язычок»  (расслабление мышц я зыка)
Цель: развитие артикуляционного аппарата.
Приоткрыть рот, положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить:
«пяпяпя»,
«пяпяпя»… (10 раз).
Пальчиковая гимнастика
Прогулка
Раз,два,три, четыре,пять (загибаем пальчики)
Мы во двор пошли гулять
(указательным и средними пальчиками "идем" по столу)
Бабу снежную слепили (катаем ручками "комок")
Птичек крошками кормили ("кормим птичек ")
С горки мы потом катались
(ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
А ещё в снегу валялись
(кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)
Все в снегу домой пришли (отряхиваем ладошки)
Суп поели ("едим суп"),
спать легли (ладошки под щечку).
МАЙ Комплекс утренней гимнастики (с кубиками)  «СТРОИМ ДОМ»
Вводная часть (2,5 – 3 мин.):
 Ходьба, в колонне по одному по периметру зала, На мысочках – руки вытянуть
вверх ладони внутрь, на пяточках   руки за головой,  на внешнем своде стопы – руки на
пояс.
Бег в колонне по одному, боковой галоп, прыжки на двух ногах с продвижением
вперед. Ходьба в спокойном темпе.
 Восстановление дыхания. Перестроение в три колонны поворотом в движении.
Основная часть (6 – 7 мин.)
№ Содержание движений
1
2
3
4
5
6
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч.
Руки с кубиками на поясе.
1 –руки с кубиками вперед
2 – руки вверх, выполняя круговые
движения кистями
3 – руки с кубиками вперед
4 – вернуться в И.п..
И.п.: стоя ноги на ширине плеч, руки
с кубиками в стороны.
1   5 руки с кубиками вперед, кубик
на кубик
6    вернуться в И.п.
И.п.: сидя ноги в стороны, руки в
упоре сзади, кубики на полу у пяток
1 –2 руки дугой вверх наклон
вперед, дотянуться руками до
кубиков
3 – 4вернуться в И.п.
И.п.: сидя ноги скрестно, руки с
кубиками у плеч.
1 –поворот влево,
2  вернуться И.п.
34 то же вправо
И.п.: лежа на животе, руки вдоль
тела
1   4 перекаты на правый и на левый
бок.
И.п. стоя, ноги на ширине плеч,
кубики на полу, руки на пояс.
Прыжки на двух ногах.
Речь
педагога
Замесим
глину
Дозировка Методические
рекомендации
Следить за
осанкой
56
повторов
Укладываем
кирпичи.
3 4 повтора Руки прямые.
Кроем крышу. 56
повторов
Ноги в коленях
не сгибать
Строим забор
34 повтора Спина прямая
Отдыхаем!
34 повтора Выполнять
медленно.
Веселимся
30 сек
Смягчать
приземление
сгибая колени,
приземляться на
мысочки.
Заключительная часть (1 – 1,5 мин):
Восстановление дыхания, перестроение в колонну по одному, ходьба в спокойном
темпе. Комплекс гимнастики побудки
Комплекс дыхательных упражнений ( в группе).
1. «Погладим носик».
И.п.   стоя,   ноги   вместе.   Погладить   нос   руками   (боковые   части   носа)   от   кончика   к
переносице
вдох. На выдохе постучать по крыльям носа
указательными пальцами.
2. «Подыши одной ноздрёй».
И.п.   стоя,   ноги   вместе.   Указательным   пальцем   правой   руки   закрыть   правую   ноздрю.
Вдыхать   и   выдыхать   воздух   левой   ноздрёй.   Затем   указательным   пальцем   левой   руки
закрыть левую ноздрю. Вдыхать и выдыхать воздух правой.
3. "Гуси».
И.п. стоя ноги врозь, стопы параллельно друг другу, руки на поясе. Сделать вдох носом,
на выдохе наклониться вперёд и вытягивая шею, произнести «шшш».
4.«Часы».
И.п. стоя, ноги на ширине плеч, руки на поясе. Со звуком «тик» выдохнуть и наклониться
в левую сторону, со звуком «так» возращение в и.п. вдох. После этого наклон в правую
сторону
5.«Большие и маленькие».
И.п. основная  стойка.  На вдохе  подняться  на носочки, руки  вверх.  Зафиксировать  на
несколько секунд это положение («Какие мы большие»). На выдохе опуститься в и.п. со
звуком   «ухх»   Присесть,   обхватив   голени   и   прижав   к   коленям   голову   («Какие   мы
маленькие»).
Артикуляционная гимнастика «Лошадка»
Цель: развитие артикуляционного аппарата.
Лошадка идет и скачет. Цокать кончиком языка. (810 раз).
Лошадка остановилась. Произносить: Пррр…пррр…,вибрируя губами (5 раз).
Пальчиковая гимнастика
Посуда
Девочка Иринка порядок наводила.
Показывают большой палец.
Девочка Иринка кукле говорила:
«Салфетки должны быть в салфетнице,
Масло должно быть в масленке,
Хлебушек должен быть в  хлебнице,
А соль? Ну, конечно,в солонке!»
Поочередно соединяют большой палец с остальными Комплекс утренней гимнастики (с лентами на кольце) «Ах, какие ленточки»
Вводная часть (2,5 – 3 мин.):
 Ходьба, в колонне по одному по периметру зала, На мысочках – руки вытянуть
вверх ладони внутрь, на пяточках   руки за головой,  с высоким подниманием колен – руки
на пояс.
Бег в колонне по одному, змейкой – со сменой ведущего.  Ходьба в спокойном
темпе.
 Восстановление дыхания. Перестроение в круг.
Основная часть (6 – 7 мин.)
№ Содержание движений
1
2
3
4
5
6
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч. Руки
с лентами к плечам.
1 – правую руку с лентой вверх
2 – левую руку с лентой вверх
3 – правую руку с лентой к плечу
4  левую руку с лентой к плечу
И.п.: стоя ноги шире, чем ширин плеч,
руки с лентами внизу
1 – 2 наклон корпуса вправо, руки с
лентами вверх
3 – 4 вернуться в И.п.
То же влево
И.п.: стоя ноги на ширине плеч, руки с
лентами в стороны
1 –2 наклон вперед,
3 – 4 вернуться в И.п.
И.п.: лежа на спине, руки за головой,
ленты у правого бедра
1 – 2 перекатиться и лечь животом на
ленточки
 3 – 4 перекатом вернуться в И.п.
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч, руки с
лентами за спиной
1  2 присесть,
3  4 вернуться в И.п..
И.п. стоя, ноги на ширине плеч, руки с
листочками внизу
Подскоки на месте, с одновременным
взмахом лентами вверх –вниз.
Речь
педагога
Наши дети
упражнялись
– ленточки
все вверх
поднялись
Наклонись –
лента к ленте
прикоснись
Наклонись –
лентой стоп
своих коснись
На живот
перекатись –
спрятать
ленты не
ленись
Спрятались
ленточки и
показались
Наши ленты
не грустят –
прыгать
высоко хотят.
56
повторов
Дозировка Методические
рекомендации
Выполнять
упражнение
ритмично.
Голову не
опускать
34 повтора Ноги на месте.
Наклон
выполнять, как
можно глубже.
56
повторов
Ноги в коленях
не сгибать
56
повторов
Руки и ноги в
стороны не
разводить
8 10
повторов
Следить за
осанкой
30 сек
Смягчать
приземление.
Заключительная часть (1 – 1,5 мин):
Восстановление дыхания, перестроение в колонну по одному, ходьба в спокойном
темпе. Комплекс гимнастики побудки
Разминка в постели:
1. «Разбудим глазки».
И.п. лёжа на спине, руки вдоль туловища. Поморгать глазками, открывая и закрывая их.
2. «Потягушки».
И.п.   лёжа   на   спине,   руки   внизу,   ладони   в   «замок».   Поднять   руки   вверх   за   голову,
потянуться и сделать вдох. Вернуться в и.п. выдох.
3. «Посмотри на дружочка».
И.п.   лёжа   на   спине,   руки   вдоль   туловища,   голова   прямо.   Повернуть   голову   вправо,
вернуться в и.п. То же влево.
4. «Сильные ножки».
И.п. сидя,  ноги  вместе,  руками  упор  сзади.  Поднять  правую  ногу согнутую в  колене.
Вернуться в и.п. То же левой ногой.
Артикуляционная гимнастика «Качели»
Цель: развитие артикуляционной моторики.
Рот открыть. Тянуть кончик языка то вверх, к носу, то вниз, к подбородку. Язык качается:
вверхвниз, вверхвниз (10 раз).
Пальчиковая гимнастика
Сапожник
Имитируйте движения сапожника, забивающего гвозди: пальцы одной руки держат гвозди,
другой  молоток.
Мастер, мастер,
Помоги
Прохудились
Сапоги.
Забивай покрепче
Гвозди
Мы пойдем сегодня
В гости!

file_name: ЗАРЯДКА НА ГОД.docx

title: Перспективное планирование по гендерному воспитанию в старшей группе (Ноябрь-Декабрь)


extracted_text:
Понедельник
1. Музыка
3   ___________
10 ___________
17 ___________
24 ___________
СЕНТЯБРЬ
Вторник
2. Окружающий
мир
1. Развитие речи
Среда
2.Физическая
культура
1. ФЭМП
Тема:
«Здравствуйте.
Правила
поведения».
Литература:
Н.Е. Веракса. с.
29
4 Тема:
Пересказ
сказки
«Курочка
Ряба».
Литература:
О.С. Ушакова.с.
13
Пензулаева №1
5 Тема: «Шар и
куб».
Литература:
Н.Е. Веракса. с.
30
Тема: «Что нам
осень
подарила?»
Литература: Н.Е.
Веракса с. 37
11 Тема:
«Рассказывание
об игрушке».
Литература:
О.С. Ушакова с.
14
Тема:
«Листопад,
листопад,
засыпает старый
сад…»
Литература: Н.Е.
Веракса с. 43
18 Тема:
«Описание
игрушки».
Литература: О.С.
Ушакова с. 15
Пензулаева №3
Пензулаева №5
Четверг
2. Лепка
Тема:
«Знакомство с
глиной».
Литература:
Тема:
«Соломка».
Литература: А.А.
Грибовская с 10
12 Тема:
«Кошечки. Игра:
Подбери
клубочек».
Литература: Н.Е.
Веракса с. 38
19 Тема:
«Путешествие в
зоопарк».
(количество
предметов).
Литература: Н.Е.
Веракса с. 45
Тема: «Шарики».
Литература: А.А.
Грибовская с. 10
ОБЖ
(конспект).
Тема: «Наш
мишка
заболел».
25 Тема:
Рассматривание
картины «Мы
играем в
кубики».
Литература:
О.С. Ушакова с.
17
Пензулаева №7
26 Тема:
«Цветочки»
Литература:
Н.Е. Веракса с.
51
Тема: « Колобок».
Литература:
Н.Е.Веракса с.64 Н.Е.Веракса. с.
29
Пятница
1. Музыка
6 ___________
13 ___________
20 ___________
27
2. Аппликация/
конструирование
1. Физическая
культура
(конструирова
ние).
Тема:
«Башенка».
Литература:
Н.Е. Веракса. с.
30
7
(аппликация).
Тема «:Большие
и маленькие
мячи».
Литература: Н.Е.
Веракса с.37
(конструировани
е).
Тема: «Башенка
и лесенка».
Литература: Н.Е.
Веракса с. 46
14
21
(аппликация).
Тема: «Мячики
катятся по
дорожке».
Литература6
Н.Е. Веракса
с.49
28 Понедельник
Речевое развитие
Вторник
 Лепка
Среда
Физ/ ра
Окружающий мир
Рисование
Четверг
Аппликация/
конструирование
Пятница
ФЭМП
Физ/ ра
ОКТЯБРЬ
9 Описание
Фруктов Вераксы
72
ЗКР «З» «З”»
2  Заучивание
потешки
«Киска» Гербова
30
2 часть ЗКР «З»
«З”»
3 Яблоки и
ягоды Комарова
48
Пензулаева №10 Пензулаева №12
10  Цветок для
Мамы Вераксы
70
23  Обучение
рассказа  «Наша
неваляшка»
Гербова (Н) 22 (Э)
16
Рассматривание
картины «Кошка
с катятами»
Ушакова  69
ЗКР «З» «З”»
17 красная
рябина Вераксы
85
Пензулаева №14 Пензулаева №16
24 Совушка – сова
Лыкова 100
30  ЗКР «З» «З”»
Гербова 36
31  Вот поезд наш
едет колёса стучат
Лыкова 20
Пензулаева №18
4 Фрукты
Вераксы 69
 Нщева 8
Любимые
Фрукты
Вераксы 69
5 А.  Цветные
домики Лыкова
30
6  Метлена №5
Колесникова№5
11  В гости к
ёжику Аджи 31
«Украшение
фартучек»
Комарова 54
Авериянова 25
12  К. Гараж
Лиштван 53
18  Городской
общественный
транспорт
Хабибулина 25
ПДД
Лес в октябре
Вераксы 82
19 А.  Щенок
Вераксы 80
13  Метлена №6
Колесникова№6
20 Метлена №7
Колесникова№7
25  Золотая осень
Вераксы 82 Нищева
5
Яблоко – спелое,
красное сладкое
Лыкова 42
26 К.  Домик для
матрёшки Лиштван
51
27 Метлена №8
Колесникова№8
Пензулаева №11 Пензулаева №12
Пензулаева №15 Пензулаева №17  Понедельник
Речевое развитие
Вторник
 Лепка
Физ/ ра
Среда
Окружающий мир
Четверг
Пятница
Рисование
Аппликация/
конструирование
ФЭМП
Физ/ ра
НОЯБРЬ
6 Заучивание «Уж
небо осенью
Дышало» Пушкин
конспект ЗКР «Ц»
Гербова42
7 Петя – петушок
золотой гребешок
Лыкова 32
Пензулаева № 20
8   Птицы  наши
друзья   Наш дом
природа Г.В.
Бойко
Зайка серенький
стал беленький
Лыкова 58
9 К. Бабочка
Вераксы 103
1 Мы живем в
России
Конспект
Листья
Вераксы 96
2  А. Тучи по
небу бежали
Лыкова 50
20  Пересказ
«Кыш» Я. Тайц
Гербова 61 ЗКР
«Ц» Гербова42
13 Описание
посуды Вераксы
110 Нищева  15
ЗКР «Ц»
Гербова42
14 Чашка,
тарелка Вераксы
110
Пензулаева № 22 Пензулаева № 24
21Овощи на зиму
Вераксы 119
Колдина 12
27  Рассматривание
картины «Собака с
Щенятами»
Гербова39 ЗКР «Ц»
Гербова42
28 Вылпи какую
хочешь игрушку
Комарова 61
Пензулаева № 26
15   ОБЖ  Как
Вызвать полицию
Фисенко М. А.
22   Профессии
Вераксы123
Нищева 2223
29Мамочка Любимая
Конспект
Тарелка Враксы
106
16 А. Большой
дом Комарова 43
Паучок и
Рябиновая веточка
Вераксы115
23  К. Альбом
Лиштван 59
По замыслу
Комарова 61
30 А. Перчатки и
котятки Лыкова 64
3 Метлена №9
Колесникова№
10 Метлена №10
Колесникова№
17 Метлена №11
Колесникова№
24 Метлена №12
Колесникова№
Пензулаева
№19
Пензулаева № 21
Пензулаева № 23 Пензулаева № 25 Понедельник
Речевое развитие
Вторник
 Лепка
Среда
Физ/ ра
Окружающий мир
Четверг
Пятница
Рисование
Аппликация/
конструирование
ФЭМП
Физ/ ра
ДЕКАБРЬ
4 Описание
транспорта
Вераксы 135
ЗКР «Ш»
11 Рассказ восля
поведение на
дороге Вераксы
153  ЗКР «Ш»
5 Большая утка с
утятами
Комарова 60
Пензулаева №28 Пензулаева №30 Пензулаева №32
12  Снежинка
Колдина 23
18 Составление
описательного
рассказа по картине
«Зима» Аджи 69
ЗКР «Ш»
19 Девочка в платье
Колдина 21
25 Заучивание
стихотворения
«Ёлочка»
Александровой
ЗКР «Ш»
26  Ёлка Лыкова
71
Пензулаева №34
6 Наземный
транспорт
Вераксы 132
Машина Вераксы
132
7 К.  Кораблики
из скорлупы
ореха. Вераксы
147
8  Метлена №14
Колесникова№
13 Русская изба»
Тихонова
Слирновастр ?5
Укрась платочек
Комарова  51
14 А. Бусы на
ёлку Комарова
64
20  Зима пришла
Наш дом  природа
Г.В. Бойко
Зимний  пейзаж
Колдина 22
21 К. Домик из
бумаги Лиштван 63
27 «Проздник –
Новый год»
Вераксы 157
Наша Ёлочка
Лыкова 74
28 А. Праздничная
Ёлка Лыкова 72
15  Метлена №15
Колесникова№
22  Метлена №16
Колесникова№
29 Метлена №17
Колесникова№
1 Метлена №13
Колесникова№
Пензулаева №27
Пензулаева №29 Пензулаева №31 Пензулаева №33
Пензулаева №35 ЯНВАРЬ
Понедельник
Речевое развитие
8 Описание одежды
Вераксы 184
ЗКР «Ж»
15  Рассматривание
картины «Заяц»
Бондаренко 143
ЗКР «Ж»
22  Пересказ сказки
«Снеговик» Аджи 97
ЗКР «Ж»
29  Заучивание
стихотворения
Конспект
ЗКР «Ж»
Вторник
 Лепка
Физ/ ра
9 Ёлочка зелёная Колдина
25
Пензулаева №
16    Медвежата Лыкова
84
Пензулаева №
23   Снеговик Враксы
177
Пензулаева №
30  Лыжник
Колдина 24
Пензулаева №
Среда
Окружающий мир
10 «Зима» Вераксы 166
Рисование
Зимнии узоры Вераксы
166
Четверг
Аппликация/
конструирование
11 К. Стаканчик из бумаги
Вераксы 112
17  Животные ходят по
лесу Наш дом  природа
Г.В. Бойко
 Кто в рукавичке живет
( по мотивам сказки
«Рукавичка»  Лыкова 82
18 А. Снеговик Вераксы
178
25   Наш посёлок
Конспект
31  Зимние забавы
Вераксы 174
  Городецкие узоры
Аверьянова 28
25  К. Автобус Лиштван
60
Пятница
ФЭМП
Физ/ ра
12  Метлена №18
Колесникова№
Пензулаева №
19  Метлена №19
Колесникова№
Пензулаева №
27 Метлена №21
Колесникова№
Пензулаева №  Понедельник
Речевое развитие
Вторник
 Лепка
Физ/ ра
Среда
Окружающий мир
Четверг
Рисование
Аппликация/
конструирование
1 А. Белка
Вераксы 202
ФЕВРАЛЬ
5 Описание зверей
Вераксы 200
ЗКР «Ч»
12пересказ Ю.
Дмитрива
«Лягушонок»
Аджи 50
ЗКР «Ч»
19Рассматривание
картины «Зимующие
птцы» Бондаренко
151
ЗКР «Ч»
6  Хоровод
Комарова 69
Пензулаева №
13  Заяц Вераксы
200
Пензулаева №
20  Корзинка с
яйцами Вераксы 214
Пензулаева №
7 Детеныши диких
животных Наш дом
 природа Г.В.
Бойко
 Ёжик спит
Вераксы 196
8 К. Собачка из
бумаги Вераксы
209
14  Дикие
животные ОБЖ
Конспект
Кошка играет с
клубочками
Вераксы 295
15 А.  Самолёты
летят Комарова
66
21  Рассказ восля о
Российской Армии
Гербова (Н)
Конспект
Салют  Колдина 31
22 К. Кораблик из
бумаги  Вераксы 235
26 заучивание
стихотворения
С.ДДрожжин
«Улице гуляет»
Бондаренко 147
ЗКР «Ч»
27 Весёлый
вертолётЛыкова96
Пензулаева №
28  Посадка гороха
в уголке природы
Конспект
Пятница
ФЭМП
2  Метлена №22
Колесникова№
9  Метлена №23
Колесникова№
16   Метлена №24
Колесникова№
Физ/ ра
Пензулаева № Пензулаева № Пензулаева № Понедельник
Речевое развитие
МАРТ
5 Беседа о
празднике
Вераксы 235
ЗКР «Щ»
12 Составление
рассказа по
заданным словам
Бондаренко 153
ЗКР «Щ»
Вторник
 Лепка
6 Тюльпан
Вераксы 240
13 Мисочка
Комарова 73
19 Пересказ
сказки «Лиса и
козёл»
Бондаренко 144
ЗКР «Щ»
20 Кувшинчик
Вераксы 235
Пензулаева №
Пензулаева №
Пензулаева №
Пензулаева №
26 Описание
весны
Вераксы227
ЗКР «Щ»
27 Лепка по
замыслу
Комарова 68
Пензулаева №
28 Птицы
Вераксы 243
Среда
Физ/ ра
Окружающий мир
Рисование
Четверг
Аппликация/
конструирование
1 А. Открытка
Верксы 235
Пятница
ФЭМП
Физ/ ра
7 Готовимся
встречать весну и
международный
женский день
Гербова (Н)
Веточка мемозы
Колдина 34
14Это не игрушки,
это опасно Гербова
92
21  Весна в лесу
животных Наш
дом  природа Г.В.
Бойко
Украсим кукле
платье Комарова 74
 Признаки весны
Верасы 224
2 Метлена № 25
Колесникова№
9 Метлена №26
Колесникова№
15 А. Аппликация
на квадрате
69Комарова
16 Метлена №
Колесникова№
22   К. Цветок
тюльпана Вераксы
241
23 Метлена №27
Колесникова№
29  А.  Воробьи и
лужа Лыкова118
30 Метлена №28
Колесникова№
Пензулаева №
Пензулаева №
Пензулаева №
Пензулаева №
Пензулаева №  30 ЗКР «Л” Л»
Понедельник
Речевое развитие
2 Рассказывание об
игрушках Ушакова 73
ЗКР «Л” Л»
Вторник
 Лепка
3 Сова и синица
Лыкова 100
Физ/ ра
Пензулаева №
Среда
Окружающий мир
4 Книги Конспект
АПРЕЛЬ
9 Описание
картинок
Ушакова 98
ЗКР «Л” Л»
10 Звезды и
кометы Лыкова
124
Пензулаева №
11  Первый
космонавт»
Конспект
Рисование
Украсим салфетку
Комарова 78
Звездное небо
Колдина 37
Четверг
Аппликация/
конструирование
5К. Пчелка из бумаги
Вераксы 255
12 А. Ракеты и
кометы Лыкова
126
16  Пересказ «Что
за зверь?» Е.
Чарушин
Бондаренко 180
ЗКР «Л” Л»
17  Мисочка дл
трёх медведей
Комарова 76
Пензулаева №
18  Кто живет на
нашей территории
Наш дом  природа
Г.В. Бойко
Нарисуй картину
про весну
Комарова 83
19 К. По реке
плывет кораблик
Лыкова 128
23   ЗКР «Л”
Л»Рассказывание
по картине
«Собака со
щенятами»
24  Посуда ля
кукол Комарова 80
Пензулаева №
25»Моя страна
Вераксы 270
 Дом для мотрёшек
Колдина 29
26 А. Живые
облака Лыкова 120
Пятница
ФЭМП
Физ/ ра
6 Метлена №29
Колесникова№
13 Метлена №30
Колесникова№
20 Метлена №31
Колесникова№
27 Метлена №32
Колесникова№
Пензулаева №
Пензулаева №
Пензулаева №
Пензулаева № Речевое развитие
Понедельник
Вторник
 Лепка
1
МАЙ
7День победы
Вераксы 289
14 Описание
ягод
Вераксы293
ЗКР «Р”Р»
8 Самолёты
Лыкова 124
15  Аквариум с
рыбками
Колдина 36
21 Пересказ
«Пузырь
соломинка и
лапоть»
Ушакова 76
ЗКР «Р”Р»
22 Мухомор
Вераксы 299
28
Рассказывание
по набору
игрушек
Ушакова 74
ЗКР «Р”Р»
29 По замыслу
Комарова 68
Физ/ ра
Пензулаева № Пензулаева № Пензулаева №
Пензулаева №
Среда
Окружающий мир
2 Москва
Вераксы 277
9
16 Ягоды
Вераксы 289
Рисование
Четверг
Аппликация/
конструирование
3 К. Самолёт
избумаги
Вераксы 287
10 А. Красная
шапочка
Комарова  81
Кузовок с
ягодами
Верексы 289
17 К. Трамвай
Лиштван 54
23  Одуванчики
– цветы, словно
солнышки
желты  Наш дом
природа Г.В. Бойко
Нетрадиционное
рисование
«Одуванчик»
Конспект
24 А. Рыбки
играют,  рыбки
сверкаит.
Лыкова 134
30 Грибы
Вераксы 296
Радугадуга,
не давай
дождя Лыкова
136
31 К Мухомор
Вераксы 300 ФЭМП
Пятница
4 Метлена №33
Колесникова№
11 Метлена
Колесникова№
18 Метлена
Колесникова№
25 Метлена
Колесникова№
Физ/ ра
Пензулаева №
Пензулаева № Пензулаева № Пензулаева № Перспективное планирование средней группы

file_name: перспективник занятй на год.docx

intro:
Беседа с детьми «Такая разная посуда». Цель: Дать детям знания о разнообразии посуды. Познакомить с чайной и столовой посудой. Развивать познавательный интерес; внимание, память.
Рассматривание иллюстраций «Природные явления зимой(иней, лед, снегопад..) в уголке природы, расширять знание детей.
 Закреплять умение пра-вильно пользоваться ложкой, есть с закрытым ртом, пользоваться сал-феткой  по мере необхо-димости..
 Д/и «Маша – растеряша» цель: формировать у детей умение находить предметы по описанию, сравнивать и сопоставлять. Пояснить свой выбор. Развивать воображение.

воспитательная работа

group: Дисциплины

title: Лэпбук "Школа"


extracted_text:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА
ДЕТСКИЙ САД № 10
Перспективное планирование сюжетно ролевых игр для средней группы Месяц
Название
игры
Цели задачи
пгт Лучегорск 20172018г.
Сентябрь Библиотека  Цель игровой деятельности: Дать детям представление о
Октябрь  Строители
библиотеке.
Задачи:
1. Дать детям знания о том, что в библиотеке как месте
хранения и выдачи для чтения книг.
2.Формировать представление о труде библиотекаря:
знакомит  с новыми книгами, советует какие книги взять,
напоминает правила поведения в библиотеке, говорит о том,
как надо обращаться с книгами
 2. Закреплять знания о детских писателях, их биографии
(кратко), знакомит с ситуациями из жизни писателей,
благодаря которым придуманы произведения.
3. Воспитывать бережное отношение к книге, иллюстрации,
аккуратность в обращении с творческим наследием.
4. Способствовать развитию партнерских отношений с
взрослыми и детьми, умения соблюдать элементарные
правила поведения.
Цель: создание условий для расширения и углубления знаний
по теме;    формирование навыков позитивного общения и
доброжелательных отношений в группе.
I. Задачи:
1. Совершенствовать конкретные представления о
строительстве, его этапах; развивать сообразительность,
 Сюжетная  среда
Портреты, знакомых детям
писателей и поэтов ( К. И.
Чуковского; С.Я.Маршака,
В. Бианки, А.Л. Барто) ;
стеллажи со значками,
книги, карточки;
  Проект, чертеж
строительства;
Различные строительные
материалы;
Каски, инструменты,
строительная техника, Ноябрь
Рыбаки
Декабрь  Поездка в
автобусе
умение активно привлекать и комбинировать представление
о постройках и различных трудовых процессах.
2. Формировать умение задумывать постройку и выполнять
её, добиваться намеченного результата
3. Развивать навыки общения, устойчивость внимания,
точность восприятия, зрительный анализ, чувство пропорции
и симметрии, художественный вкус инициативность,
творческую активность и воображение, образное мышление.
4. Закрепление знаний о рабочих профессиях.
Цель: Закрепление представлений детей о рыбной ловле
весной. Развитие интереса в игре. Формирование
положительных взаимоотношений между детьми
Цель:
Развитие социального поведения, навыки правильного
общения в транспорте.
Задача:
Формировать умение изменять свое ролевое поведение в
соответствии с разными ролями партнёров, умение менять
игровую роль и обозначать свою новую роль для партнеров в
процессе развертывания игры.
Учить поддерживать беседу.
Совершенствовать диалогическую речь детей.
Воспитывать культуру поведения в общественном
транспорте.
спец. одежда.
  Конструктор, прутики,
нитки, макет корабля ,
сети, предметы
заместители, игрушечные
рыбки.
Маленькие стулья,
расставленные попарно,
как в автобусе. Высокий
стул – место для водителя,
игрушечный руль, билеты,
дорожные знаки,  макет
автобуса, презентация
«Океанариум». Январь  Почтальон
Путешествие
в зимний лес
Телефоны, открытки,
посылочные ящики, весы,
калькулятор,  компьютер,
пакеты, муляжи фруктов,
сумка почтальона, одежда
почтальона, изготовленные
совместно с воспитателем
атрибуты: конверты,
марки, деньги, кошельки,
журналы, почтовый ящик.
Мультимедийная
презентация «зимний лес»
 Угощение для животных
Цели и задачи:
 продолжать работу по развитию и обогащению сюжета
игры;
 совершенствовать  умение объединяться в игре,
распределять роли, выполнять игровые действия, поступать
в соответствии с общим игровым замыслом;
 развивать умение подбирать предметы и атрибуты для
игры;
 Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу в
игре.
Цель: Закреплять знания детей о диких животных, о
характерных особенностях, о способах передвижения и
способах защищаться от врагов, добывать себе пищу.
Закрепить элементарные правила поведения в лесу.
Привлекать детей к участию в совместных играх с
воспитателем, которые включают в себя 23 роли
предусматривающие необходимость взаимодействовать друг
с другом. Развивать навыки положительного эмоционального
общения детей друг с другом и взрослыми. Развивать
логическое мышление. Воспитывать любовь к животным,
желание заботиться о них.
Февраль  Мы –
моряки
Цель: Развивать творческие способности детей.
Задачи: Закрепить умение брать на себя роль в соответствии
с сюжетом игры;
совершенствовать умение самостоятельно создавать для
задуманного сюжета игровую обстановку;
Фуражка для капитана,
бинокль, медицинский
халат, спасательные круги
(обручи), якорь,
бескозырки, маски для Март
Магазин
подарков
Апрель  Сказочная
улица
подбирать предметы и игрушки в соответствии с ролью;
развивать умение сооружать различные конструкции,
подбирать детали, игрушки необходимые для игры.
Программное содержание:
1.     Продолжать знакомить детей с социальной
действительностью, через закрепление представлений детей
о профессиях: водителя, кондуктора, продавца.
2.    Обучать способам практического применения знаний в
речевой, игровой, трудовой, коммуникативной деятельности.
3. Формировать дифференцированные представления о
нормах и правилах поведения между детьми.
4.     Закреплять правила поведения в общественных местах
(транспорт, магазин).
5.     Воспитывать у детей уважение к труду взрослых.
Цели.
Формировать представление детей о транспорте, его
классификации. Продолжать учить узнавать и называть
светофор, его сигналы и действия пешеходов. Развивать
творческие способности, внимание детей. Учить детей
играть по сюжету, добавляя свои варианты ситуаций.
Активизировать в речи детей слова: светофор, пешеходный
переход, проезжая часть. Развитие интереса в игре
«Магазин», формирование положительных взаимоотношений
подводного плаванья,
баллоны с воздухом
(бутылки из под
минеральной воды), руль
для рулевого, фартук и
колпак для кока.
Атрибуты для игры в
магазин ( для мальчиков и
девочек),  руль, сумка с
билетами для кондуктора,
касса,  ширма, микрофон,
изготовленные сувениры
для подарков.
изображения дорожных
знаков, маски сказочных
зверей, руль, макет
автобуса. Май
Фермер
между детьми. Закрепление правил поведения на улице.
Программное содержание:
 Помочь создать игровую обстановку, наладить
взаимодействие между теми, кто выбрал определённые
роли.
 Формировать у детей умение играть по собственному
замыслу, стимулировать творческую активность детей в
игре.
 Формировать дружеские взаимоотношения в игре, чувство
гуманизма, активности, ответственности, дружелюбия.
 Закрепить ранее полученные знания о труде врача,
продавца, парикмахера, строителя.
 спецодежда (фартуки,
косынки, халаты) ;
 зерна для птиц
 солома для коровы, козы
 инвентарь (ведра) ;
 забор;
 муляжи кормушек для
животных;
 плоскостные фигурки
домашних животных
(корова, коза, свинья,
поросята, баран, овечка) и
птиц (курица, петух, гусь) .

file_name: сюжетные игры.docx

title: Лэпбук "Дорожная азбука"